在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
贊美名言警句的成語(yǔ)篇一
在我們的成長(zhǎng)中，老師起著極其重要的作用。老師不僅僅傳授我們知識(shí)，更重要的是傳授給我們做人的道理和價(jià)值觀。老師的言傳身教，往往會(huì)在我們成年后乃至一生中發(fā)揮巨大的作用。
老師們常常會(huì)講一些名言警句，讓我們聽(tīng)過(guò)之后深受啟發(fā)。我記得我的英語(yǔ)老師曾經(jīng)告訴我們：“Petty is not for making a living, only for making life better.”這句話雖然簡(jiǎn)單明了，但它里面包含的道理卻很深刻。英語(yǔ)雖然是我們必修的學(xué)科，但老師想告訴我們的是，我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅僅是為了賺錢，更是為了讓我們的生活更美好。學(xué)好英語(yǔ)可以讓我們讀懂更多的外國(guó)文學(xué)作品，了解更多的文化知識(shí)，更好地欣賞世界的美好。這句話讓我明白了學(xué)習(xí)的真諦，不僅僅是為了升學(xué)、就業(yè)，更是為了讓我們的人生更加充實(shí)、精彩。
生活中的點(diǎn)滴也常常讓我們受益良多。我記得一次數(shù)學(xué)課上，老師講了一道特別難的例題。全班同學(xué)都想了很久，不知道該如何下手。老師看到我們的困惑，就說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！边@句話雖然老套，但它傳遞的信息卻非常有力量。學(xué)習(xí)并不是一件簡(jiǎn)單的事情，但只要我們有強(qiáng)烈的求知欲望，有恒心和毅力，思考和解題就一定能夠得到突破。老師的這句話給了我們極大的鼓勵(lì)和信心。
除了名言警句，老師們還常常講故事來(lái)啟迪我們。我特別喜歡的一則故事是我的語(yǔ)文老師講的。在古代，有一位大書法家，他的字寫得格外的好，很多人跑來(lái)請(qǐng)他寫毛筆字。有一天，一個(gè)年輕人來(lái)到他的家中，請(qǐng)他寫一筆字。這位書法家問(wèn)年輕人：“你想要我寫什么字？” 年輕人回答：“我想要你寫一個(gè)‘忍’字?！?書法家想了想，便賦詩(shī)一首：“忍者自安神，寬心有所存；墮容彌卓異，霜雪不侵身?！币馑际钦f(shuō)“淡泊名利、隱忍寬容是自我修煉的好方法，能夠在世間保持內(nèi)心的寧?kù)o，不受任何人和事的影響?！边@個(gè)故事讓我深深地被感動(dòng)。隱忍和寬容是重要的品質(zhì)，它能夠讓我們心情舒暢，能夠讓我們更好地與人相處。
總之，老師的名言警句和故事都能夠讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中有所啟發(fā)和幫助。老師們傳授的不僅僅是知識(shí)，更重要的是讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中形成正確的價(jià)值觀念和做人的原則。感謝老師們的教育和關(guān)愛(ài)，祝愿所有的老師都快樂(lè)、健康、幸福！
贊美名言警句的成語(yǔ)篇二
1、人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。
2、母愛(ài)是一種巨大的火焰。
3、慈母手中線，游子身上衣.臨行密密縫，意恐遲遲歸.誰(shuí)言寸草心?報(bào)得三春暉!
4、在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。
5、慈母的胳膊是由愛(ài)構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不香甜?
6、女人固然是脆弱的，母親卻是堅(jiān)強(qiáng)的。
7、世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。
8、記憶中的母親啊!最心愛(ài)的戀人啊，您是我所有的歡樂(lè)，所有的情誼。
9、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恒的，不滅的。
10、母愛(ài)是人類情緒中最美麗的，因?yàn)檫@種情緒沒(méi)有利祿之心摻雜其間。
11、全世界的母親多么的相像!他們的心始終一樣。每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心。
12、就是在我們母親的膝上，我們就獲得了我們的最高尚、最真誠(chéng)和最遠(yuǎn)大的理想，但是里面很少有任何金錢。
13、人生最美的東西之一就是母愛(ài)，這是無(wú)私的愛(ài)，道德與之相形見(jiàn)拙。
14、世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。
15、老母一百歲，常念八十兒。
16、沒(méi)有無(wú)私的，自我犧牲的母愛(ài)的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。
17、媽媽你在哪兒，哪兒就是最快樂(lè)的地方。
18、慈母愛(ài)子，非為報(bào)也。
19、母愛(ài)是多么強(qiáng)烈、自私、狂熱地占據(jù)我們整個(gè)心靈的感情。
20、孝子之至，莫大乎尊親;尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)。
贊美名言警句的成語(yǔ)篇三
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！
園?。绺叩姆Q號(hào)?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！
陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。－－祝您教師節(jié)愉快。
您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀！
“桃李滿天下”，是教師的榮耀。－－值此曰麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂(lè)如意，青春永葆！我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)、如意！
您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利！
老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
老師，您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。
愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――老師您。
您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！
贊美名言警句的成語(yǔ)篇四
1、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
2、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
3、循善誘，誨人不倦的是老師。
4、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守。
5、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。
6、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
7、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。
8、教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光。
9、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
10。要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。
11、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途
12、學(xué)貴得師，亦貴得友。
13、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
14、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。
15、老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
16、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
17、天荒地老，教師的童心不泯。
18、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
19、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
20、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
21、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。——蕭楚女
22、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
24、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
25、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
26、一個(gè)好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯(cuò)誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因?yàn)檎沁@些錯(cuò)誤對(duì)他有所裨益，使他走上大道。
27、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇?！獏怯裾?BR> 28、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
29、教師要融于師生的相互理解中。
30、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書。
32、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
33、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
34、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
35、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
36、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[
37、親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
38、對(duì)于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心！
39、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
40、問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于培養(yǎng)他有愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣，而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候，教他以研究學(xué)問(wèn)的方法。
41、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
42、你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值?！璧?BR> 43、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
44、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
45、學(xué)高為師，身正為范。
46、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。
47、一日為師，終身為父。
48、教師是人類靈魂的工程師?！勾罅?BR> 49、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
贊美名言警句的成語(yǔ)篇五
2.哲學(xué)是一切藝術(shù)之母。古羅馬政治家西塞羅
3.藝術(shù)是高尚情操的宣泄。美國(guó)生物化學(xué)家穆?tīng)?BR> 4.藝術(shù)是精神和物質(zhì)的奮斗。現(xiàn)代哲學(xué)家、美學(xué)家、詩(shī)人宗白華
5.美是藝術(shù)的目的和推動(dòng)力。19世紀(jì)俄國(guó)作家岡察洛夫
6.藝術(shù)的敵人就是不學(xué)無(wú)術(shù)。英國(guó)作家塞·約翰遜
7.我當(dāng)藝術(shù)家都一個(gè)多禮拜了。相聲和影視劇演員、電視脫口秀主持人郭德綱
8.藝術(shù)家是美的事物的創(chuàng)造者。中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家、散文家、詩(shī)人郁達(dá)夫
9.消除人工痕跡是藝術(shù)的要旨。梅爾班克
10.偉大的藝術(shù)家是簡(jiǎn)化的大師。瑞士哲學(xué)家阿米爾
11.生活的奧秘存在于藝術(shù)之中。英國(guó)作家王爾德
12.貧窮是一切藝術(shù)職業(yè)的母親。托里安諾
13.簡(jiǎn)潔是藝術(shù)性的第一個(gè)條件。俄國(guó)作家陀思妥耶夫斯基
14.藝術(shù)的第一目的是再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)。俄國(guó)作家車爾尼雪夫斯基
15.太生活化了也就沒(méi)有藝術(shù)了。美國(guó)作家愛(ài)默生
16.八音與政通，而文章與時(shí)高下。唐代文學(xué)家劉禹錫《唐故尚書禮部員外郎柳君集紀(jì)》
17.我要做一名廚師表演藝術(shù)家……相聲和影視劇演員、電視脫口秀主持人郭德綱
18.政治是一種科學(xué)，是一種藝術(shù)。列寧
19.藝術(shù)的基礎(chǔ)存在于道德的人格。19世紀(jì)英國(guó)作家,社會(huì)活動(dòng)家羅斯金
20.科學(xué)和藝術(shù)是一枚硬幣的兩面。美籍華裔,獲得了1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)李政道
贊美名言警句的成語(yǔ)篇六
1.教好每個(gè)孩子，把心血和技藝全部獻(xiàn)給孩子。
2.請(qǐng)相信每個(gè)孩子都是上帝牽著手來(lái)到這個(gè)世界上的，所以請(qǐng)把每一個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子來(lái)愛(ài)。
3.沒(méi)有愛(ài)心的教育不是教育。有愛(ài)才為教育，用自己的愛(ài)心澆灌學(xué)生的成長(zhǎng)。用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。愛(ài)生如已，教生如子，待生如友。
4.尊師則不論其貴賤貧富矣?！秴问洗呵铩駥W(xué)》
5.師愛(ài)是冬的暖陽(yáng)，是春的芬香，是夏的清涼，是秋的收獲。
6.用孩子的眼睛看世界;用愛(ài)自己孩子的心愛(ài)所有的孩子。
7.教師更重要的是能夠隨時(shí)隨地教會(huì)學(xué)生在合適的時(shí)間做好合適的事。
8.和孩子同快樂(lè)，和孩子同成長(zhǎng);你快樂(lè)，所以我快樂(lè)。
9.將真心耐心愛(ài)心鏈接到孩子的每一頁(yè)日歷中，把熱情激情深情傾注于每一個(gè)孩子的心中。
10.鼓勵(lì)是靈魂的氧氣，要給足學(xué)生充足的氧氣，讓他們自由地呼吸。
11.老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
12.愛(ài)，不一定是驚天動(dòng)地的，但愛(ài)無(wú)處不在。
13.教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類的未來(lái)培養(yǎng)人才。
14.園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
贊美名言警句的成語(yǔ)篇七
生命,那是自然會(huì)給人類去雕琢的寶石.——諾貝爾
生命不等于是呼吸,生命是活動(dòng).——盧梭
生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷,只有勇敢的人才能通過(guò).——米歇潘
一個(gè)偉大的靈魂,會(huì)強(qiáng)化思想和生命.——愛(ài)默生
世界上只有一種英雄主義,那就是了解生命而且熱愛(ài)生命的人.——羅曼·羅蘭
我們只有獻(xiàn)出生命,才能得到生命.——泰戈?duì)?BR> 內(nèi)容充實(shí)的生命就是長(zhǎng)久的生命.我們要以行為而不是以時(shí)間來(lái)衡量生命.——小塞涅卡
如能善于利用,生命乃悠長(zhǎng).——塞涅卡
流星的生命也許還不到一秒鐘,
可是他劃過(guò)的光芒又有什么可以覆蓋的?
一秒鐘就可以是他的生命得到永恒!
那是他的價(jià)值得到最大的'實(shí)現(xiàn)
當(dāng)生命彌留之際,生命的每一秒種都彌足珍貴!
生命如流水,只有在他的急流與奔向前去的時(shí)候,才美麗,才有意義.——張聞天
人生有兩出悲劇：一是萬(wàn)念俱灰,另一是躊躇滿志.——肖伯納
懂得生命真諦的人,可以使短促的生命延長(zhǎng).——西塞羅
使一個(gè)人的有限的生命,更加有效,也即等于延長(zhǎng)了人的生命.——魯迅
應(yīng)該笑著面對(duì)生活,不管一切如何.——伏契克
盛年不重來(lái),一日難再晨.——陶潛
生命,只要你充分利用,它便是長(zhǎng)久的.——塞內(nèi)加
在我們了解什么是生命之前,我們已將它消磨了一半.——赫伯特
人生不售來(lái)回票,一旦動(dòng)身,絕不能復(fù)返.——羅曼·羅蘭
人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞,就會(huì)變得空虛而渺小.——車爾尼雪夫斯基
理想,能給天下不幸者以歡樂(lè)!——高爾基
鷹擊天風(fēng)壯,鵬飛海浪春.——司馬光
少年負(fù)壯氣,奮烈自有時(shí).——李白
希望是生命的源泉,失去它生命就會(huì)枯萎.——富蘭克林
我們唯一的悲哀是生活于愿望之中而沒(méi)有希望.——但丁
如果一個(gè)人不知道他要駛向哪個(gè)碼頭,那么任何風(fēng)都不會(huì)是順風(fēng).——塞涅卡
現(xiàn)實(shí)是此岸,理想是彼岸.中間隔著湍急的河流,行動(dòng)則是架在川上的橋梁.——克雷洛夫
埋在地下的樹(shù)根使樹(shù)枝產(chǎn)生果實(shí),卻并不要求什么報(bào)酬.——泰戈?duì)?BR> 人需要有一顆犧牲自己私利的心.——屠格涅夫
夜把花悄悄地開(kāi)放了,卻讓白日去領(lǐng)受謝詞.——泰戈?duì)?BR> 對(duì)人來(lái)說(shuō),最大的歡樂(lè),最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人.——蘇霍姆林斯基
我要做的只是以我微薄的綿力來(lái)為真理和正義服務(wù).——愛(ài)因斯坦
應(yīng)該讓別人的生活因?yàn)橛辛四愕纳娑用篮?——茨巴爾
生命的多少用時(shí)間計(jì)算,生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算.——裴多菲
竭力履行你的義務(wù),你應(yīng)該就會(huì)知道,你到底有多大價(jià)值.——列夫·托爾斯泰
生命,那是自然會(huì)給人類去雕琢的寶石.——諾貝爾
生命不等于是呼吸,生命是活動(dòng).——盧梭
生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷,只有勇敢的人才能通過(guò).——米歇潘
一個(gè)偉大的靈魂,會(huì)強(qiáng)化思想和生命.——愛(ài)默生
世界上只有一種英雄主義,那就是了解生命而且熱愛(ài)生命的人.——羅曼·羅蘭
我們只有獻(xiàn)出生命,才能得到生命.——泰戈?duì)?BR> 內(nèi)容充實(shí)的生命就是長(zhǎng)久的生命.我們要以行為而不是以時(shí)間來(lái)衡量生命.——小塞涅卡
如能善于利用,生命乃悠長(zhǎng).——塞涅卡
生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛,在平凡中現(xiàn)出真實(shí).——伯克
壽命的縮短與思想的虛耗成正比.——達(dá)爾文
珍惜生命就要珍惜今天.——諺語(yǔ)
人生包含著一天,一天象征著一生.——諺語(yǔ)
誰(shuí)能以深刻的內(nèi)容充實(shí)每個(gè)瞬間,誰(shuí)就是在無(wú)限地延長(zhǎng)自己的生命.——庫(kù)爾茨
我們的生命只有一次,但我們?nèi)缒苷_地運(yùn)用它,一次足矣.——英國(guó)諺語(yǔ)
生命不可能有兩次,但許多人連一次也不善于度過(guò).——呂凱特
人生有一道難題,那就是如何使一寸光陰等于一寸生命.——佚名
贊美名言警句的成語(yǔ)篇八
藝術(shù)是上帝的靈感。很多藝術(shù)家，在他們生前的各種作品中，所表達(dá)出的意思都讓人無(wú)法理解，可能總是在他們逝去以后，才被人發(fā)現(xiàn)他們的才華。藝術(shù)，就是追求自己所不想放棄的，不管不顧，只為藝術(shù)。以下中國(guó)人才網(wǎng)與您分享贊美藝術(shù)的名言警句，歡迎賞析!
1、小人不可與盡言。
2、藝術(shù)，也就是趣味。
3、藝術(shù)乃德行的寶庫(kù)。
4、藝術(shù)使自然更完美。
5、傷心之語(yǔ)，毒于陰冰。
6、沒(méi)有生命，便沒(méi)有藝術(shù)。
7、書是音符，談話才是歌。
8、藝術(shù)是高尚情操的宣泄。
9、藝術(shù)作品是一種非現(xiàn)實(shí)。
10、美是藝術(shù)的目的和推動(dòng)力。
11、輕言驟發(fā)，聽(tīng)言之大戒也。
12、藝術(shù)的頂峰是看不見(jiàn)藝術(shù)。
13、我的信念是把最好的留著別說(shuō)。
14、依傍和模仿決不能產(chǎn)生真藝術(shù)。
15、藝術(shù)的真實(shí)非即歷史上的真實(shí)。
16、藝術(shù)又是一門學(xué)會(huì)真誠(chéng)的功課。
17、好議論人長(zhǎng)短，亦學(xué)者之大病也。
18、藝術(shù)應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起哺育思想的責(zé)任。
19、在人生中美會(huì)消亡，但藝術(shù)不朽。
20、真藝術(shù)與真科學(xué)本是攜手進(jìn)行的。
21、存心說(shuō)謊固不可，開(kāi)口賭咒亦不可。
22、所謂藝術(shù)的永恒是感覺(jué)而不是時(shí)間。
23、交談比生活中任何其他舉動(dòng)更為美妙。
24、藝術(shù)的最高鏡界是善良、純真和美好。
25、偉大的藝術(shù)從來(lái)就是最富于裝飾價(jià)值的。
26、息事寧人的謊言，勝過(guò)搬弄是非的真話。
27、藝術(shù)是被征服了的人生，是生命的帝王。
28、藝術(shù)是征服的人生，藝術(shù)是生命的帝王。
29、當(dāng)一個(gè)人無(wú)話可說(shuō)時(shí)，一定說(shuō)得十分拙劣。
30、藝術(shù)的魔仗所觸之處，當(dāng)變?yōu)椴恍嗟默F(xiàn)實(shí)。
31、思考是我無(wú)限的國(guó)度，言語(yǔ)是我有翅的道具。
32、藝術(shù)是積蓄在苦難和耐勞的人的靈魂中的蜜。
33、真與美是構(gòu)成一件成功的藝術(shù)品的兩大要素。
34、非有天馬行空似的大精神，即無(wú)大藝術(shù)的產(chǎn)生。
35、那些亂插話者，甚至比發(fā)言冗長(zhǎng)者更令人討厭。
36、為藝術(shù)而藝術(shù)，不會(huì)比為喝酒而喝酒更有意義。
37、藝術(shù)并不超越大自然，不過(guò)會(huì)使大自然更美化。
38、藝術(shù)不僅滿足美的要求，而且滿足思想的需要。
39、藝術(shù)是為了進(jìn)步。藝術(shù)多一種用處就多一種美。
40、有生命的藝術(shù)常常是野生的。而不是溫室里的。
41、在談話中應(yīng)聲附和是一種全然令人生厭的品性。
42、做一個(gè)惹人厭煩的人的秘訣就是告訴別人一切。
43、愛(ài)情的果實(shí)很快就消失，而藝術(shù)的果實(shí)是不朽的。
44、藝術(shù)不是技藝，而是藝術(shù)家所體驗(yàn)的感情的傳達(dá)。
45、藝術(shù)的三個(gè)死敵：平庸、千篇――律、粗制濫造。
46、藝術(shù)是發(fā)揚(yáng)生命的，死神所在的地方就沒(méi)有藝術(shù)。
47、藝術(shù)應(yīng)當(dāng)促進(jìn)人的意識(shí)的發(fā)展和社會(huì)制度的改善。
48、藝術(shù)越擺脫教訓(xùn)，便越取得大公無(wú)私的純粹之美。
49、當(dāng)藝術(shù)穿著破舊衣衫時(shí)，最容易使人認(rèn)出它是藝術(shù)。
50、開(kāi)口譏誚人，是輕薄第一件，不惟喪德，亦足喪身。
51、每當(dāng)一位藝術(shù)家逝去，人類的一些幻想也隨之而逝。
52、俏皮話就像練劍用的鈍刀頭子，怎樣使也傷不了人。
53、藝術(shù)的使命在于用感性的藝術(shù)形象的形式去顯現(xiàn)真實(shí)。
54、藝術(shù)的真正生命正在對(duì)于個(gè)別特殊事物的掌握和描述。
55、有時(shí)候人總難免想要裝出了不起的神氣，說(shuō)些大道理。
56、只有為了別人，才有藝術(shù);只有通過(guò)別人，才有藝術(shù)。
57、一切藝術(shù)都是開(kāi)在校繁葉茂的知識(shí)之樹(shù)上的鮮艷的花朵。
58、藝術(shù)對(duì)于因生活和勞動(dòng)而疲倦的心靈是一種可口的良藥。
59、因?yàn)橛醒哉Z(yǔ)，你勝于野獸，若是語(yǔ)無(wú)倫次，野獸就勝于你。
60、顯出特征的藝術(shù)才是惟一真實(shí)的藝術(shù)形象的不只是尋常的靈魂。
61、您的花言巧語(yǔ)對(duì)于了解您的人來(lái)說(shuō)，適足以泄漏您的空虛和弱點(diǎn)。
62、無(wú)論什么時(shí)候，沒(méi)有必要就不要用話去刺別人，哪怕是很輕微地。
63、藝術(shù)與科學(xué)的價(jià)值，在于對(duì)萬(wàn)眾的利益做全無(wú)私欲的奉獻(xiàn)與服務(wù)。
64、交淺而言深者，愚也;在賤而望貴者，惑也;未信而納忠者，謗也。
65、所謂藝術(shù)就是反映在人間的大自然，所以最要緊的事情就是擦鏡子。
66、漠視古代傳統(tǒng)，眼里只有他自己的藝術(shù)，充其量不過(guò)是懶漢的藝術(shù)品。
67、藝術(shù)的目的不是要去表現(xiàn)事物的外貌，而是要去表現(xiàn)事物的內(nèi)在意義。
68、假如藝術(shù)不能和真理并存，那就讓藝術(shù)去毀滅吧!真理是生，謊言是死。
69、藝術(shù)比人生更高尚。埋頭丁藝術(shù)而避開(kāi)其他一切是遠(yuǎn)離不幸的惟一道路。
70、有一些在推心置腹時(shí)所說(shuō)的私房話，日后有被知己用來(lái)作為武器的危險(xiǎn)。
71、語(yǔ)言是工具、武器，人們利用它來(lái)互相交際，交流思想，達(dá)到互相了解。
72、藝術(shù)的第一作用，一切藝術(shù)作品毫無(wú)例外的一個(gè)作用，就是再現(xiàn)自然和生活。
73、藝術(shù)是最偉大的，它無(wú)論用何種方式，將難以計(jì)數(shù)的偉大觀念送入觀眾心底。
74、藝術(shù)在人們看了其作品并忘懷時(shí)，才會(huì)受到贊美，而且，這才是真實(shí)的藝術(shù)。
75、反常的藝術(shù)叮能是人民所不理解的，但是好的藝術(shù)永遠(yuǎn)是所有的人都能理解的。
76、人類天生就是這樣的，只要你說(shuō)話的時(shí)候神氣十足像個(gè)主宰者，就有人服從你。
77、藝術(shù)，就是所謂靜觀、默察;是深入自然，滲透自然，與之同化的心靈的愉快。
78、藝術(shù)是智慧的喜悅，在良知照耀下看清世界，而又重現(xiàn)這個(gè)世界的智慧的喜悅。
79、鉆研書本是一種倦怠而微弱的運(yùn)動(dòng)，無(wú)所激動(dòng)，然而交談卻立即教導(dǎo)與訓(xùn)練我們。
80、藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是件好事，常人都望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外。
81、侍于君子有三愆：言未及之而言謂之躁，言及之而不言謂之隱，未見(jiàn)顏色而言謂之瞽。
82、藝術(shù)的偉大意義，基本上在于它能顯示人的真正感情、內(nèi)心生活的奧秘和熱情的世界。
83、除了藝術(shù)之外，沒(méi)有更妥善的逃世之方;而要與世界聯(lián)系，也沒(méi)有一種方法比藝術(shù)更好。
84、沒(méi)有油畫、雕塑、音樂(lè)、詩(shī)歌以及各種自然美所引起的情感人，人生樂(lè)趣就會(huì)失掉一半。
85、如果獨(dú)自一人時(shí)自言自語(yǔ)是一種愚蠢，那么在別人面前傾聽(tīng)自己的聲音更是雙倍的不智。
86、如同人們只能在世界的背影上知覺(jué)事物一樣，藝術(shù)表現(xiàn)的對(duì)象也是在宇宙的背景上顯現(xiàn)的。
87、藝術(shù)在朝圣的路上，探訪現(xiàn)實(shí)中未知的一座座殿堂，走向一個(gè)同過(guò)去有著天淵之別的未來(lái)。
88、最高的藝術(shù)是要把觀念納入形象。二個(gè)字應(yīng)包含元數(shù)的思想，一個(gè)畫面要概括整套的哲理。
89、任何美的藝術(shù)品都不可能沒(méi)有一點(diǎn)小小的瑕疵，但真正的美卻一定能夠掩蓋這些小小的瑕疵。
90、藝術(shù)的精神就是力求用詞句、色彩和聲音把您的心靈中所自豪的、優(yōu)美的東西，都體現(xiàn)出來(lái)。
91、藝術(shù)的目的差不多是神圣的，如果它寫作歷史，就是起死回生，如果它寫作詩(shī)歌，就是創(chuàng)作。
92、要想逃避這個(gè)世界，沒(méi)有比藝術(shù)更可靠的途徑;要想同世界結(jié)合，也沒(méi)有比藝術(shù)更可靠的途徑。
93、藝術(shù)口雖不可求，它不會(huì)因?yàn)槟闶瞧矫穸鴮?duì)你視若無(wú)睹，也不會(huì)因?yàn)槟闶峭豕鴮?duì)你青眼有加。
94、藝術(shù)應(yīng)該是給人生以精神上的活力和鼓舞，而不是對(duì)人生亮出虛無(wú)主義的冷冰冰的魔鬼的拳頭。
95、輕言棄謔最害事。蓋言不妄發(fā)，則言出而人信之。茍輕言戲謔，后雖有誠(chéng)實(shí)之言，人亦弗之信矣。
96、所謂千古不朽的藝術(shù)作品，特點(diǎn)就在不論時(shí)尚怎么改變，它總是有辦法滿足任何時(shí)尚中的任何人。
97、事后論人，局外論人，是學(xué)者大病。事后論人，每將知人說(shuō)得極愚;局外論人，每將難事說(shuō)得極易。
98、在藝術(shù)中值得稱頌的――藝術(shù)二字應(yīng)包括一切思想創(chuàng)造在內(nèi)――尤其是勇氣，俗人想象不到的勇氣。
99、真正尊重藝術(shù)和要求正確地品評(píng)真正的美和值得贊嘆的東西的人，都不免有遭到不愉快的事的危險(xiǎn)。
100、對(duì)一個(gè)心持反對(duì)意見(jiàn)者，講話卻有必要謙和而委婉。否則正像把鹽撒入傷口，會(huì)使他已有的成見(jiàn)更深。
贊美名言警句的成語(yǔ)篇九
1.每個(gè)孩子都是天上最閃亮的星星，老師就擁有這無(wú)限的星空。
2.慎言篤行為人師表志無(wú)悔，春風(fēng)化雨教書育人心不老。
3.用愛(ài)做雨露，用愛(ài)做養(yǎng)料，辛勤耕耘，把涓涓之愛(ài)奉獻(xiàn)給我的學(xué)生。
4.用愛(ài)心培育每一株幼苗，用真誠(chéng)感動(dòng)每一位學(xué)生，用智慧充實(shí)每一個(gè)靈魂。
5.用愛(ài)心、耐心、細(xì)心走進(jìn)五彩的童心世界，筑起孩子心中最亮麗的風(fēng)景。
6.讓學(xué)生伴隨著老師的掌聲走向人生的舞臺(tái)。
7.教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光榮的事業(yè)。
8.其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
9.讓師愛(ài)在教誨中閃光，讓學(xué)生在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)。
10.平等對(duì)待每個(gè)孩子，將愛(ài)融入每個(gè)孩子心中。
11.教育其實(shí)很簡(jiǎn)單一腔真愛(ài)，一份寬容，如此而已。
12.教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培養(yǎng)人類的花朵，繪制燦爛的明天。
13.把激勵(lì)送給學(xué)生，它是和風(fēng)，給了船兒行進(jìn)的力量。
14.教做人千辛萬(wàn)苦如春蠶，育精英粉身碎骨似紅燭。
15.教師愛(ài)學(xué)生，能把一個(gè)民族愛(ài)發(fā)達(dá)了;教師恨學(xué)生，能把一個(gè)民族恨萎縮了。
贊美名言警句的成語(yǔ)篇一
在我們的成長(zhǎng)中，老師起著極其重要的作用。老師不僅僅傳授我們知識(shí)，更重要的是傳授給我們做人的道理和價(jià)值觀。老師的言傳身教，往往會(huì)在我們成年后乃至一生中發(fā)揮巨大的作用。
老師們常常會(huì)講一些名言警句，讓我們聽(tīng)過(guò)之后深受啟發(fā)。我記得我的英語(yǔ)老師曾經(jīng)告訴我們：“Petty is not for making a living, only for making life better.”這句話雖然簡(jiǎn)單明了，但它里面包含的道理卻很深刻。英語(yǔ)雖然是我們必修的學(xué)科，但老師想告訴我們的是，我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅僅是為了賺錢，更是為了讓我們的生活更美好。學(xué)好英語(yǔ)可以讓我們讀懂更多的外國(guó)文學(xué)作品，了解更多的文化知識(shí)，更好地欣賞世界的美好。這句話讓我明白了學(xué)習(xí)的真諦，不僅僅是為了升學(xué)、就業(yè)，更是為了讓我們的人生更加充實(shí)、精彩。
生活中的點(diǎn)滴也常常讓我們受益良多。我記得一次數(shù)學(xué)課上，老師講了一道特別難的例題。全班同學(xué)都想了很久，不知道該如何下手。老師看到我們的困惑，就說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！边@句話雖然老套，但它傳遞的信息卻非常有力量。學(xué)習(xí)并不是一件簡(jiǎn)單的事情，但只要我們有強(qiáng)烈的求知欲望，有恒心和毅力，思考和解題就一定能夠得到突破。老師的這句話給了我們極大的鼓勵(lì)和信心。
除了名言警句，老師們還常常講故事來(lái)啟迪我們。我特別喜歡的一則故事是我的語(yǔ)文老師講的。在古代，有一位大書法家，他的字寫得格外的好，很多人跑來(lái)請(qǐng)他寫毛筆字。有一天，一個(gè)年輕人來(lái)到他的家中，請(qǐng)他寫一筆字。這位書法家問(wèn)年輕人：“你想要我寫什么字？” 年輕人回答：“我想要你寫一個(gè)‘忍’字?！?書法家想了想，便賦詩(shī)一首：“忍者自安神，寬心有所存；墮容彌卓異，霜雪不侵身?！币馑际钦f(shuō)“淡泊名利、隱忍寬容是自我修煉的好方法，能夠在世間保持內(nèi)心的寧?kù)o，不受任何人和事的影響?！边@個(gè)故事讓我深深地被感動(dòng)。隱忍和寬容是重要的品質(zhì)，它能夠讓我們心情舒暢，能夠讓我們更好地與人相處。
總之，老師的名言警句和故事都能夠讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中有所啟發(fā)和幫助。老師們傳授的不僅僅是知識(shí)，更重要的是讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中形成正確的價(jià)值觀念和做人的原則。感謝老師們的教育和關(guān)愛(ài)，祝愿所有的老師都快樂(lè)、健康、幸福！
贊美名言警句的成語(yǔ)篇二
1、人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。
2、母愛(ài)是一種巨大的火焰。
3、慈母手中線，游子身上衣.臨行密密縫，意恐遲遲歸.誰(shuí)言寸草心?報(bào)得三春暉!
4、在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。
5、慈母的胳膊是由愛(ài)構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不香甜?
6、女人固然是脆弱的，母親卻是堅(jiān)強(qiáng)的。
7、世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。
8、記憶中的母親啊!最心愛(ài)的戀人啊，您是我所有的歡樂(lè)，所有的情誼。
9、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恒的，不滅的。
10、母愛(ài)是人類情緒中最美麗的，因?yàn)檫@種情緒沒(méi)有利祿之心摻雜其間。
11、全世界的母親多么的相像!他們的心始終一樣。每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心。
12、就是在我們母親的膝上，我們就獲得了我們的最高尚、最真誠(chéng)和最遠(yuǎn)大的理想，但是里面很少有任何金錢。
13、人生最美的東西之一就是母愛(ài)，這是無(wú)私的愛(ài)，道德與之相形見(jiàn)拙。
14、世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。
15、老母一百歲，常念八十兒。
16、沒(méi)有無(wú)私的，自我犧牲的母愛(ài)的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。
17、媽媽你在哪兒，哪兒就是最快樂(lè)的地方。
18、慈母愛(ài)子，非為報(bào)也。
19、母愛(ài)是多么強(qiáng)烈、自私、狂熱地占據(jù)我們整個(gè)心靈的感情。
20、孝子之至，莫大乎尊親;尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)。
贊美名言警句的成語(yǔ)篇三
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！
園?。绺叩姆Q號(hào)?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！
陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。－－祝您教師節(jié)愉快。
您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀！
“桃李滿天下”，是教師的榮耀。－－值此曰麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂(lè)如意，青春永葆！我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)、如意！
您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利！
老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
老師，您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。
愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――老師您。
您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！
贊美名言警句的成語(yǔ)篇四
1、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
2、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
3、循善誘，誨人不倦的是老師。
4、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守。
5、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。
6、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
7、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。
8、教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光。
9、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
10。要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。
11、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途
12、學(xué)貴得師，亦貴得友。
13、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
14、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。
15、老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
16、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
17、天荒地老，教師的童心不泯。
18、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
19、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
20、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
21、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。——蕭楚女
22、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
24、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
25、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
26、一個(gè)好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯(cuò)誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因?yàn)檎沁@些錯(cuò)誤對(duì)他有所裨益，使他走上大道。
27、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇?！獏怯裾?BR> 28、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
29、教師要融于師生的相互理解中。
30、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書。
32、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
33、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
34、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
35、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
36、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[
37、親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
38、對(duì)于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心！
39、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
40、問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于培養(yǎng)他有愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣，而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候，教他以研究學(xué)問(wèn)的方法。
41、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
42、你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值?！璧?BR> 43、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
44、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
45、學(xué)高為師，身正為范。
46、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。
47、一日為師，終身為父。
48、教師是人類靈魂的工程師?！勾罅?BR> 49、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
贊美名言警句的成語(yǔ)篇五
2.哲學(xué)是一切藝術(shù)之母。古羅馬政治家西塞羅
3.藝術(shù)是高尚情操的宣泄。美國(guó)生物化學(xué)家穆?tīng)?BR> 4.藝術(shù)是精神和物質(zhì)的奮斗。現(xiàn)代哲學(xué)家、美學(xué)家、詩(shī)人宗白華
5.美是藝術(shù)的目的和推動(dòng)力。19世紀(jì)俄國(guó)作家岡察洛夫
6.藝術(shù)的敵人就是不學(xué)無(wú)術(shù)。英國(guó)作家塞·約翰遜
7.我當(dāng)藝術(shù)家都一個(gè)多禮拜了。相聲和影視劇演員、電視脫口秀主持人郭德綱
8.藝術(shù)家是美的事物的創(chuàng)造者。中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家、散文家、詩(shī)人郁達(dá)夫
9.消除人工痕跡是藝術(shù)的要旨。梅爾班克
10.偉大的藝術(shù)家是簡(jiǎn)化的大師。瑞士哲學(xué)家阿米爾
11.生活的奧秘存在于藝術(shù)之中。英國(guó)作家王爾德
12.貧窮是一切藝術(shù)職業(yè)的母親。托里安諾
13.簡(jiǎn)潔是藝術(shù)性的第一個(gè)條件。俄國(guó)作家陀思妥耶夫斯基
14.藝術(shù)的第一目的是再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)。俄國(guó)作家車爾尼雪夫斯基
15.太生活化了也就沒(méi)有藝術(shù)了。美國(guó)作家愛(ài)默生
16.八音與政通，而文章與時(shí)高下。唐代文學(xué)家劉禹錫《唐故尚書禮部員外郎柳君集紀(jì)》
17.我要做一名廚師表演藝術(shù)家……相聲和影視劇演員、電視脫口秀主持人郭德綱
18.政治是一種科學(xué)，是一種藝術(shù)。列寧
19.藝術(shù)的基礎(chǔ)存在于道德的人格。19世紀(jì)英國(guó)作家,社會(huì)活動(dòng)家羅斯金
20.科學(xué)和藝術(shù)是一枚硬幣的兩面。美籍華裔,獲得了1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)李政道
贊美名言警句的成語(yǔ)篇六
1.教好每個(gè)孩子，把心血和技藝全部獻(xiàn)給孩子。
2.請(qǐng)相信每個(gè)孩子都是上帝牽著手來(lái)到這個(gè)世界上的，所以請(qǐng)把每一個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子來(lái)愛(ài)。
3.沒(méi)有愛(ài)心的教育不是教育。有愛(ài)才為教育，用自己的愛(ài)心澆灌學(xué)生的成長(zhǎng)。用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。愛(ài)生如已，教生如子，待生如友。
4.尊師則不論其貴賤貧富矣?！秴问洗呵铩駥W(xué)》
5.師愛(ài)是冬的暖陽(yáng)，是春的芬香，是夏的清涼，是秋的收獲。
6.用孩子的眼睛看世界;用愛(ài)自己孩子的心愛(ài)所有的孩子。
7.教師更重要的是能夠隨時(shí)隨地教會(huì)學(xué)生在合適的時(shí)間做好合適的事。
8.和孩子同快樂(lè)，和孩子同成長(zhǎng);你快樂(lè)，所以我快樂(lè)。
9.將真心耐心愛(ài)心鏈接到孩子的每一頁(yè)日歷中，把熱情激情深情傾注于每一個(gè)孩子的心中。
10.鼓勵(lì)是靈魂的氧氣，要給足學(xué)生充足的氧氣，讓他們自由地呼吸。
11.老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
12.愛(ài)，不一定是驚天動(dòng)地的，但愛(ài)無(wú)處不在。
13.教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類的未來(lái)培養(yǎng)人才。
14.園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
贊美名言警句的成語(yǔ)篇七
生命,那是自然會(huì)給人類去雕琢的寶石.——諾貝爾
生命不等于是呼吸,生命是活動(dòng).——盧梭
生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷,只有勇敢的人才能通過(guò).——米歇潘
一個(gè)偉大的靈魂,會(huì)強(qiáng)化思想和生命.——愛(ài)默生
世界上只有一種英雄主義,那就是了解生命而且熱愛(ài)生命的人.——羅曼·羅蘭
我們只有獻(xiàn)出生命,才能得到生命.——泰戈?duì)?BR> 內(nèi)容充實(shí)的生命就是長(zhǎng)久的生命.我們要以行為而不是以時(shí)間來(lái)衡量生命.——小塞涅卡
如能善于利用,生命乃悠長(zhǎng).——塞涅卡
流星的生命也許還不到一秒鐘,
可是他劃過(guò)的光芒又有什么可以覆蓋的?
一秒鐘就可以是他的生命得到永恒!
那是他的價(jià)值得到最大的'實(shí)現(xiàn)
當(dāng)生命彌留之際,生命的每一秒種都彌足珍貴!
生命如流水,只有在他的急流與奔向前去的時(shí)候,才美麗,才有意義.——張聞天
人生有兩出悲劇：一是萬(wàn)念俱灰,另一是躊躇滿志.——肖伯納
懂得生命真諦的人,可以使短促的生命延長(zhǎng).——西塞羅
使一個(gè)人的有限的生命,更加有效,也即等于延長(zhǎng)了人的生命.——魯迅
應(yīng)該笑著面對(duì)生活,不管一切如何.——伏契克
盛年不重來(lái),一日難再晨.——陶潛
生命,只要你充分利用,它便是長(zhǎng)久的.——塞內(nèi)加
在我們了解什么是生命之前,我們已將它消磨了一半.——赫伯特
人生不售來(lái)回票,一旦動(dòng)身,絕不能復(fù)返.——羅曼·羅蘭
人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞,就會(huì)變得空虛而渺小.——車爾尼雪夫斯基
理想,能給天下不幸者以歡樂(lè)!——高爾基
鷹擊天風(fēng)壯,鵬飛海浪春.——司馬光
少年負(fù)壯氣,奮烈自有時(shí).——李白
希望是生命的源泉,失去它生命就會(huì)枯萎.——富蘭克林
我們唯一的悲哀是生活于愿望之中而沒(méi)有希望.——但丁
如果一個(gè)人不知道他要駛向哪個(gè)碼頭,那么任何風(fēng)都不會(huì)是順風(fēng).——塞涅卡
現(xiàn)實(shí)是此岸,理想是彼岸.中間隔著湍急的河流,行動(dòng)則是架在川上的橋梁.——克雷洛夫
埋在地下的樹(shù)根使樹(shù)枝產(chǎn)生果實(shí),卻并不要求什么報(bào)酬.——泰戈?duì)?BR> 人需要有一顆犧牲自己私利的心.——屠格涅夫
夜把花悄悄地開(kāi)放了,卻讓白日去領(lǐng)受謝詞.——泰戈?duì)?BR> 對(duì)人來(lái)說(shuō),最大的歡樂(lè),最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人.——蘇霍姆林斯基
我要做的只是以我微薄的綿力來(lái)為真理和正義服務(wù).——愛(ài)因斯坦
應(yīng)該讓別人的生活因?yàn)橛辛四愕纳娑用篮?——茨巴爾
生命的多少用時(shí)間計(jì)算,生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算.——裴多菲
竭力履行你的義務(wù),你應(yīng)該就會(huì)知道,你到底有多大價(jià)值.——列夫·托爾斯泰
生命,那是自然會(huì)給人類去雕琢的寶石.——諾貝爾
生命不等于是呼吸,生命是活動(dòng).——盧梭
生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷,只有勇敢的人才能通過(guò).——米歇潘
一個(gè)偉大的靈魂,會(huì)強(qiáng)化思想和生命.——愛(ài)默生
世界上只有一種英雄主義,那就是了解生命而且熱愛(ài)生命的人.——羅曼·羅蘭
我們只有獻(xiàn)出生命,才能得到生命.——泰戈?duì)?BR> 內(nèi)容充實(shí)的生命就是長(zhǎng)久的生命.我們要以行為而不是以時(shí)間來(lái)衡量生命.——小塞涅卡
如能善于利用,生命乃悠長(zhǎng).——塞涅卡
生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛,在平凡中現(xiàn)出真實(shí).——伯克
壽命的縮短與思想的虛耗成正比.——達(dá)爾文
珍惜生命就要珍惜今天.——諺語(yǔ)
人生包含著一天,一天象征著一生.——諺語(yǔ)
誰(shuí)能以深刻的內(nèi)容充實(shí)每個(gè)瞬間,誰(shuí)就是在無(wú)限地延長(zhǎng)自己的生命.——庫(kù)爾茨
我們的生命只有一次,但我們?nèi)缒苷_地運(yùn)用它,一次足矣.——英國(guó)諺語(yǔ)
生命不可能有兩次,但許多人連一次也不善于度過(guò).——呂凱特
人生有一道難題,那就是如何使一寸光陰等于一寸生命.——佚名
贊美名言警句的成語(yǔ)篇八
藝術(shù)是上帝的靈感。很多藝術(shù)家，在他們生前的各種作品中，所表達(dá)出的意思都讓人無(wú)法理解，可能總是在他們逝去以后，才被人發(fā)現(xiàn)他們的才華。藝術(shù)，就是追求自己所不想放棄的，不管不顧，只為藝術(shù)。以下中國(guó)人才網(wǎng)與您分享贊美藝術(shù)的名言警句，歡迎賞析!
1、小人不可與盡言。
2、藝術(shù)，也就是趣味。
3、藝術(shù)乃德行的寶庫(kù)。
4、藝術(shù)使自然更完美。
5、傷心之語(yǔ)，毒于陰冰。
6、沒(méi)有生命，便沒(méi)有藝術(shù)。
7、書是音符，談話才是歌。
8、藝術(shù)是高尚情操的宣泄。
9、藝術(shù)作品是一種非現(xiàn)實(shí)。
10、美是藝術(shù)的目的和推動(dòng)力。
11、輕言驟發(fā)，聽(tīng)言之大戒也。
12、藝術(shù)的頂峰是看不見(jiàn)藝術(shù)。
13、我的信念是把最好的留著別說(shuō)。
14、依傍和模仿決不能產(chǎn)生真藝術(shù)。
15、藝術(shù)的真實(shí)非即歷史上的真實(shí)。
16、藝術(shù)又是一門學(xué)會(huì)真誠(chéng)的功課。
17、好議論人長(zhǎng)短，亦學(xué)者之大病也。
18、藝術(shù)應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起哺育思想的責(zé)任。
19、在人生中美會(huì)消亡，但藝術(shù)不朽。
20、真藝術(shù)與真科學(xué)本是攜手進(jìn)行的。
21、存心說(shuō)謊固不可，開(kāi)口賭咒亦不可。
22、所謂藝術(shù)的永恒是感覺(jué)而不是時(shí)間。
23、交談比生活中任何其他舉動(dòng)更為美妙。
24、藝術(shù)的最高鏡界是善良、純真和美好。
25、偉大的藝術(shù)從來(lái)就是最富于裝飾價(jià)值的。
26、息事寧人的謊言，勝過(guò)搬弄是非的真話。
27、藝術(shù)是被征服了的人生，是生命的帝王。
28、藝術(shù)是征服的人生，藝術(shù)是生命的帝王。
29、當(dāng)一個(gè)人無(wú)話可說(shuō)時(shí)，一定說(shuō)得十分拙劣。
30、藝術(shù)的魔仗所觸之處，當(dāng)變?yōu)椴恍嗟默F(xiàn)實(shí)。
31、思考是我無(wú)限的國(guó)度，言語(yǔ)是我有翅的道具。
32、藝術(shù)是積蓄在苦難和耐勞的人的靈魂中的蜜。
33、真與美是構(gòu)成一件成功的藝術(shù)品的兩大要素。
34、非有天馬行空似的大精神，即無(wú)大藝術(shù)的產(chǎn)生。
35、那些亂插話者，甚至比發(fā)言冗長(zhǎng)者更令人討厭。
36、為藝術(shù)而藝術(shù)，不會(huì)比為喝酒而喝酒更有意義。
37、藝術(shù)并不超越大自然，不過(guò)會(huì)使大自然更美化。
38、藝術(shù)不僅滿足美的要求，而且滿足思想的需要。
39、藝術(shù)是為了進(jìn)步。藝術(shù)多一種用處就多一種美。
40、有生命的藝術(shù)常常是野生的。而不是溫室里的。
41、在談話中應(yīng)聲附和是一種全然令人生厭的品性。
42、做一個(gè)惹人厭煩的人的秘訣就是告訴別人一切。
43、愛(ài)情的果實(shí)很快就消失，而藝術(shù)的果實(shí)是不朽的。
44、藝術(shù)不是技藝，而是藝術(shù)家所體驗(yàn)的感情的傳達(dá)。
45、藝術(shù)的三個(gè)死敵：平庸、千篇――律、粗制濫造。
46、藝術(shù)是發(fā)揚(yáng)生命的，死神所在的地方就沒(méi)有藝術(shù)。
47、藝術(shù)應(yīng)當(dāng)促進(jìn)人的意識(shí)的發(fā)展和社會(huì)制度的改善。
48、藝術(shù)越擺脫教訓(xùn)，便越取得大公無(wú)私的純粹之美。
49、當(dāng)藝術(shù)穿著破舊衣衫時(shí)，最容易使人認(rèn)出它是藝術(shù)。
50、開(kāi)口譏誚人，是輕薄第一件，不惟喪德，亦足喪身。
51、每當(dāng)一位藝術(shù)家逝去，人類的一些幻想也隨之而逝。
52、俏皮話就像練劍用的鈍刀頭子，怎樣使也傷不了人。
53、藝術(shù)的使命在于用感性的藝術(shù)形象的形式去顯現(xiàn)真實(shí)。
54、藝術(shù)的真正生命正在對(duì)于個(gè)別特殊事物的掌握和描述。
55、有時(shí)候人總難免想要裝出了不起的神氣，說(shuō)些大道理。
56、只有為了別人，才有藝術(shù);只有通過(guò)別人，才有藝術(shù)。
57、一切藝術(shù)都是開(kāi)在校繁葉茂的知識(shí)之樹(shù)上的鮮艷的花朵。
58、藝術(shù)對(duì)于因生活和勞動(dòng)而疲倦的心靈是一種可口的良藥。
59、因?yàn)橛醒哉Z(yǔ)，你勝于野獸，若是語(yǔ)無(wú)倫次，野獸就勝于你。
60、顯出特征的藝術(shù)才是惟一真實(shí)的藝術(shù)形象的不只是尋常的靈魂。
61、您的花言巧語(yǔ)對(duì)于了解您的人來(lái)說(shuō)，適足以泄漏您的空虛和弱點(diǎn)。
62、無(wú)論什么時(shí)候，沒(méi)有必要就不要用話去刺別人，哪怕是很輕微地。
63、藝術(shù)與科學(xué)的價(jià)值，在于對(duì)萬(wàn)眾的利益做全無(wú)私欲的奉獻(xiàn)與服務(wù)。
64、交淺而言深者，愚也;在賤而望貴者，惑也;未信而納忠者，謗也。
65、所謂藝術(shù)就是反映在人間的大自然，所以最要緊的事情就是擦鏡子。
66、漠視古代傳統(tǒng)，眼里只有他自己的藝術(shù)，充其量不過(guò)是懶漢的藝術(shù)品。
67、藝術(shù)的目的不是要去表現(xiàn)事物的外貌，而是要去表現(xiàn)事物的內(nèi)在意義。
68、假如藝術(shù)不能和真理并存，那就讓藝術(shù)去毀滅吧!真理是生，謊言是死。
69、藝術(shù)比人生更高尚。埋頭丁藝術(shù)而避開(kāi)其他一切是遠(yuǎn)離不幸的惟一道路。
70、有一些在推心置腹時(shí)所說(shuō)的私房話，日后有被知己用來(lái)作為武器的危險(xiǎn)。
71、語(yǔ)言是工具、武器，人們利用它來(lái)互相交際，交流思想，達(dá)到互相了解。
72、藝術(shù)的第一作用，一切藝術(shù)作品毫無(wú)例外的一個(gè)作用，就是再現(xiàn)自然和生活。
73、藝術(shù)是最偉大的，它無(wú)論用何種方式，將難以計(jì)數(shù)的偉大觀念送入觀眾心底。
74、藝術(shù)在人們看了其作品并忘懷時(shí)，才會(huì)受到贊美，而且，這才是真實(shí)的藝術(shù)。
75、反常的藝術(shù)叮能是人民所不理解的，但是好的藝術(shù)永遠(yuǎn)是所有的人都能理解的。
76、人類天生就是這樣的，只要你說(shuō)話的時(shí)候神氣十足像個(gè)主宰者，就有人服從你。
77、藝術(shù)，就是所謂靜觀、默察;是深入自然，滲透自然，與之同化的心靈的愉快。
78、藝術(shù)是智慧的喜悅，在良知照耀下看清世界，而又重現(xiàn)這個(gè)世界的智慧的喜悅。
79、鉆研書本是一種倦怠而微弱的運(yùn)動(dòng)，無(wú)所激動(dòng)，然而交談卻立即教導(dǎo)與訓(xùn)練我們。
80、藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是件好事，常人都望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外。
81、侍于君子有三愆：言未及之而言謂之躁，言及之而不言謂之隱，未見(jiàn)顏色而言謂之瞽。
82、藝術(shù)的偉大意義，基本上在于它能顯示人的真正感情、內(nèi)心生活的奧秘和熱情的世界。
83、除了藝術(shù)之外，沒(méi)有更妥善的逃世之方;而要與世界聯(lián)系，也沒(méi)有一種方法比藝術(shù)更好。
84、沒(méi)有油畫、雕塑、音樂(lè)、詩(shī)歌以及各種自然美所引起的情感人，人生樂(lè)趣就會(huì)失掉一半。
85、如果獨(dú)自一人時(shí)自言自語(yǔ)是一種愚蠢，那么在別人面前傾聽(tīng)自己的聲音更是雙倍的不智。
86、如同人們只能在世界的背影上知覺(jué)事物一樣，藝術(shù)表現(xiàn)的對(duì)象也是在宇宙的背景上顯現(xiàn)的。
87、藝術(shù)在朝圣的路上，探訪現(xiàn)實(shí)中未知的一座座殿堂，走向一個(gè)同過(guò)去有著天淵之別的未來(lái)。
88、最高的藝術(shù)是要把觀念納入形象。二個(gè)字應(yīng)包含元數(shù)的思想，一個(gè)畫面要概括整套的哲理。
89、任何美的藝術(shù)品都不可能沒(méi)有一點(diǎn)小小的瑕疵，但真正的美卻一定能夠掩蓋這些小小的瑕疵。
90、藝術(shù)的精神就是力求用詞句、色彩和聲音把您的心靈中所自豪的、優(yōu)美的東西，都體現(xiàn)出來(lái)。
91、藝術(shù)的目的差不多是神圣的，如果它寫作歷史，就是起死回生，如果它寫作詩(shī)歌，就是創(chuàng)作。
92、要想逃避這個(gè)世界，沒(méi)有比藝術(shù)更可靠的途徑;要想同世界結(jié)合，也沒(méi)有比藝術(shù)更可靠的途徑。
93、藝術(shù)口雖不可求，它不會(huì)因?yàn)槟闶瞧矫穸鴮?duì)你視若無(wú)睹，也不會(huì)因?yàn)槟闶峭豕鴮?duì)你青眼有加。
94、藝術(shù)應(yīng)該是給人生以精神上的活力和鼓舞，而不是對(duì)人生亮出虛無(wú)主義的冷冰冰的魔鬼的拳頭。
95、輕言棄謔最害事。蓋言不妄發(fā)，則言出而人信之。茍輕言戲謔，后雖有誠(chéng)實(shí)之言，人亦弗之信矣。
96、所謂千古不朽的藝術(shù)作品，特點(diǎn)就在不論時(shí)尚怎么改變，它總是有辦法滿足任何時(shí)尚中的任何人。
97、事后論人，局外論人，是學(xué)者大病。事后論人，每將知人說(shuō)得極愚;局外論人，每將難事說(shuō)得極易。
98、在藝術(shù)中值得稱頌的――藝術(shù)二字應(yīng)包括一切思想創(chuàng)造在內(nèi)――尤其是勇氣，俗人想象不到的勇氣。
99、真正尊重藝術(shù)和要求正確地品評(píng)真正的美和值得贊嘆的東西的人，都不免有遭到不愉快的事的危險(xiǎn)。
100、對(duì)一個(gè)心持反對(duì)意見(jiàn)者，講話卻有必要謙和而委婉。否則正像把鹽撒入傷口，會(huì)使他已有的成見(jiàn)更深。
贊美名言警句的成語(yǔ)篇九
1.每個(gè)孩子都是天上最閃亮的星星，老師就擁有這無(wú)限的星空。
2.慎言篤行為人師表志無(wú)悔，春風(fēng)化雨教書育人心不老。
3.用愛(ài)做雨露，用愛(ài)做養(yǎng)料，辛勤耕耘，把涓涓之愛(ài)奉獻(xiàn)給我的學(xué)生。
4.用愛(ài)心培育每一株幼苗，用真誠(chéng)感動(dòng)每一位學(xué)生，用智慧充實(shí)每一個(gè)靈魂。
5.用愛(ài)心、耐心、細(xì)心走進(jìn)五彩的童心世界，筑起孩子心中最亮麗的風(fēng)景。
6.讓學(xué)生伴隨著老師的掌聲走向人生的舞臺(tái)。
7.教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光榮的事業(yè)。
8.其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
9.讓師愛(ài)在教誨中閃光，讓學(xué)生在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)。
10.平等對(duì)待每個(gè)孩子，將愛(ài)融入每個(gè)孩子心中。
11.教育其實(shí)很簡(jiǎn)單一腔真愛(ài)，一份寬容，如此而已。
12.教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培養(yǎng)人類的花朵，繪制燦爛的明天。
13.把激勵(lì)送給學(xué)生，它是和風(fēng)，給了船兒行進(jìn)的力量。
14.教做人千辛萬(wàn)苦如春蠶，育精英粉身碎骨似紅燭。
15.教師愛(ài)學(xué)生，能把一個(gè)民族愛(ài)發(fā)達(dá)了;教師恨學(xué)生，能把一個(gè)民族恨萎縮了。