無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
植物生長(zhǎng)觀察日記篇一
第一段：引言（包括背景和目的）
在生活中，我們常常可以看到各種各樣的植物。無(wú)論是高大的樹(shù)木還是小巧的花草，它們的生長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光、水分和土壤的滋養(yǎng)。作為人類(lèi)的一部分，我們也可以通過(guò)種植植物來(lái)感受到大自然的奇妙和力量。在種植植物的過(guò)程中，我積累了一些心得和體會(huì)，現(xiàn)在我將與大家分享這些心得，希望能對(duì)大家有所幫助。
第二段：充足的陽(yáng)光和水分是植物生長(zhǎng)的基礎(chǔ)
陽(yáng)光是植物生長(zhǎng)的重要條件之一。植物通過(guò)光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，從而合成有機(jī)物質(zhì)。在種植植物的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只有給植物提供足夠的陽(yáng)光，它們才能有充足的能量去進(jìn)行光合作用，從而保持良好的生長(zhǎng)狀況。此外，植物生長(zhǎng)還需要適量的水分。水分是植物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)慕橘|(zhì)，同時(shí)也是植物體內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的媒介。所以，及時(shí)澆水對(duì)于植物的生長(zhǎng)至關(guān)重要。
第三段：合理的土壤和養(yǎng)分供給是植物生長(zhǎng)的保障
土壤是植物生長(zhǎng)的基礎(chǔ)。不同的植物對(duì)土壤的要求有所不同，但總體來(lái)說(shuō)，肥沃的土壤是植物生長(zhǎng)的保障。在我的種植經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)選擇合適的土壤對(duì)于植物的生長(zhǎng)非常重要。肥沃的土壤含有豐富的養(yǎng)分，可以提供植物所需的各種元素，有利于植物的生長(zhǎng)和發(fā)育。此外，及時(shí)施肥也是植物生長(zhǎng)的關(guān)鍵。合理的施肥可以為植物提供所需的養(yǎng)分，促進(jìn)其生長(zhǎng)。
第四段：定期修剪和植物保護(hù)是植物生長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)
植物生長(zhǎng)不僅僅需要充足的陽(yáng)光、水分和養(yǎng)分，還需要定期的修剪和保護(hù)。定期修剪可以促進(jìn)植物分枝和長(zhǎng)勢(shì)的平衡，使植物保持良好的形態(tài)和健康的狀態(tài)。同時(shí)，定期修剪還可以促使植物生長(zhǎng)更多的分支，增加植物的葉面積，提高光合作用效率，從而促進(jìn)植物的生長(zhǎng)。植物保護(hù)也是植物生長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。在種植植物的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)定期除草、防治病蟲(chóng)害等措施可以保護(hù)植物的生長(zhǎng)環(huán)境，預(yù)防病蟲(chóng)害對(duì)植物的侵害，保持植物的生長(zhǎng)健康。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)種植植物的經(jīng)歷，我深切體會(huì)到陽(yáng)光、水分、土壤等因素對(duì)植物生長(zhǎng)的重要性。只有給予植物充足的陽(yáng)光、適量的水分和肥沃的土壤，以及定期的修剪和保護(hù)，才能保證植物的健康生長(zhǎng)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到種植植物需要耐心和細(xì)心，因?yàn)橹参锏纳L(zhǎng)需要時(shí)間和努力。通過(guò)觀察和照顧植物，我不僅收獲了美麗的花朵和綠意盎然的景象，更感受到了大自然的奇妙和它給予我們的無(wú)盡驚喜。我相信只要我們用心去照顧植物，它們一定會(huì)帶給我們更多的欣喜和快樂(lè)。
植物生長(zhǎng)觀察日記篇二
《生長(zhǎng)的植物》一課是浙美版教材上的一課，本課很多人上過(guò)，我個(gè)人覺(jué)得本課的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和用寫(xiě)生的方法表現(xiàn)事物的能力。于是，我的課堂也是朝這兩個(gè)方向努力。在沒(méi)上這課之前覺(jué)得很簡(jiǎn)單，但真正研究后才發(fā)現(xiàn)，上好這課不容易。
問(wèn)題1：生長(zhǎng)的植物，植物包括草本，木本，藤本等等，這么多植物下手。問(wèn)題2：作業(yè)是用寫(xiě)生的方式完成。四年紀(jì)的孩子還不是太明白寫(xiě)生的概念，學(xué)生一畫(huà)就容易加進(jìn)固有的'概念，而缺少細(xì)節(jié)的變化。
從哪個(gè)點(diǎn)進(jìn)去，用什么教學(xué)手段讓學(xué)生能主動(dòng)自覺(jué)地去產(chǎn)生的觀察的意識(shí)，并能生動(dòng)地表現(xiàn)出物體細(xì)節(jié)的變化似乎成了本課的難點(diǎn)，也成了一直縈繞我的問(wèn)題。四年級(jí)上的孩子，對(duì)事物的描繪還是處于想象和概念的層次。如何引導(dǎo)他們成了關(guān)鍵，我找到了一個(gè)點(diǎn)，通過(guò)植物連連看，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生活中的綠色植物，讓學(xué)生觀察葉片特征說(shuō)一說(shuō)，畫(huà)一畫(huà)，緊接著我采用了植物線描寫(xiě)生的方式進(jìn)行示范。這樣的好處是一開(kāi)始給學(xué)生降低了難度，解決了有的學(xué)生無(wú)從下手的困境。同時(shí)，也能讓孩子們更仔細(xì)地去觀察植物的細(xì)節(jié)。比如：葉子的整體造型不同，有的是細(xì)長(zhǎng)的，有的是很多小葉子根據(jù)一定的排列組合在一起，有的葉子的邊緣是流暢的，有的有鋸齒邊等等。
第一次試教，總得來(lái)說(shuō)還算順利，可也有很多的問(wèn)題。
1、教師的演示時(shí)對(duì)于構(gòu)圖的安排偏小，應(yīng)該在簡(jiǎn)單的示范后出示一幅完整的作品讓學(xué)生觀察欣賞更為全面。
2、畫(huà)家作品欣賞部分，我的引導(dǎo)不夠明確，學(xué)生也說(shuō)不出什么來(lái)，時(shí)間花了但卻沒(méi)什么實(shí)際的效果，接下來(lái)得多找些資料先對(duì)作品有了解才能指導(dǎo)學(xué)生欣賞。3、評(píng)價(jià)的語(yǔ)言也過(guò)于平淡，應(yīng)多以鼓勵(lì)為主。
植物生長(zhǎng)觀察日記篇三
植物是地球上最為重要的生物之一，它們不僅能夠?yàn)槲覀兲峁┦澄锖脱鯕?，還能美化環(huán)境。因此，了解植物生長(zhǎng)的過(guò)程和規(guī)律，幫助它們獲得更好的生長(zhǎng)環(huán)境，是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。
第二段：關(guān)于土壤質(zhì)量的體會(huì)
從我觀察和研究植物生長(zhǎng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)土壤質(zhì)量是植物生長(zhǎng)的關(guān)鍵因素之一。良好的土壤質(zhì)量可以提供植物所需的養(yǎng)分和水分，并為根系提供牢固的支撐。與此同時(shí)，酸堿度和通氣性良好的土壤也能幫助根系吸收養(yǎng)分和呼吸。因此，我們需要注重土壤的改良和管理，例如添加有機(jī)肥料、松土和草木灰等，以提升土壤的肥力和質(zhì)量。
第三段：關(guān)于光照和水分的體會(huì)
除了土壤質(zhì)量，光照和水分也對(duì)植物的生長(zhǎng)至關(guān)重要。我發(fā)現(xiàn)不同植物對(duì)光照和水分的需求有所不同。有些植物喜歡陽(yáng)光充足的環(huán)境，而有些植物則適合在半陰濕潤(rùn)的環(huán)境中生長(zhǎng)。因此，我們需要根據(jù)植物的特性和需求，給予適當(dāng)?shù)墓庹蘸退止┙o。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)過(guò)度澆水或是缺水都會(huì)對(duì)植物生長(zhǎng)產(chǎn)生負(fù)面影響，因此我們需要掌握合適的澆水量和頻率，避免給植物帶來(lái)不必要的壓力。
第四段：關(guān)于植物修剪和疏果的體會(huì)
在觀察植物生長(zhǎng)過(guò)程中，我注意到植物修剪和疏果對(duì)植物的生長(zhǎng)和結(jié)果有著重要影響。適當(dāng)?shù)男藜艨梢源龠M(jìn)植物的分枝和新陳代謝，使植物生長(zhǎng)得更加健壯。同時(shí)，適量的疏果也能保證植物的生長(zhǎng)能力和果實(shí)的品質(zhì)。因此，我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)要進(jìn)行植物修剪和疏果，以提升植物的生長(zhǎng)和產(chǎn)量。
第五段：總結(jié)體會(huì)和展望未來(lái)
通過(guò)觀察和研究植物生長(zhǎng)的過(guò)程，我深刻體會(huì)到了土壤、光照、水分以及修剪和疏果等方面的重要性。同時(shí)，我也了解到不同植物對(duì)環(huán)境的需求存在差異，我們需要因材施肥、因植施光，才能使植物生長(zhǎng)得更加健康和繁榮。未來(lái)，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究植物生長(zhǎng)的知識(shí)，努力為植物提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境，同時(shí)也傳播和分享我的心得體會(huì)，以期能夠更多人關(guān)注植物生長(zhǎng)的重要性，并共同創(chuàng)造綠色健康的生活環(huán)境。
植物生長(zhǎng)觀察日記篇四
站在“荷花世界”的大門(mén)口，我們放眼望去，哇！整個(gè)荷花世界就像童話(huà)里的仙境一樣美。一陣微風(fēng)吹來(lái)，一陣陣撲鼻的荷花清香迎面而來(lái)，沁人心脾，荷花也隨風(fēng)起舞，像阿娜多姿的少女。我們走進(jìn)了荷花世界，沿著一條石徑小路向前走。展現(xiàn)在我們左邊的是一池紅得似火的荷花。這種荷花的名字叫“紅頭巾”。深紅色花瓣中藏著黃色的花蕊，美極了。
“為什么給荷花起這個(gè)名字呢？”我奇怪地問(wèn)。媽媽笑著說(shuō)：“這是因?yàn)檫@種荷花紅得像小姑娘頭上戴的紅頭巾，所以才給它起這個(gè)名字?！蔽衣?tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，真是名符其實(shí)?。⊙?！你看，青蛙跳到荷葉上了，它正在那里歡快地、“呱呱”地唱歌兒呢！真有趣。在我們右邊的是著名的王蓮荷花區(qū)。王蓮以它的葉子為特色。你看，那有趣的葉子在開(kāi)發(fā)的時(shí)候，就像一個(gè)個(gè)綠色的鍋蓋，足有一米多寬，又像一只只圓圓的小船，周?chē)L(zhǎng)滿(mǎn)刺，我真想坐在上面劃到荷花池中間游玩。你看那還沒(méi)有開(kāi)發(fā)的`荷花，就像一只只小刺猬，蜷縮在水面上，可愛(ài)極了！這王蓮的的荷花是米黃色的，味道清香。據(jù)說(shuō)每一朵開(kāi)放的時(shí)間只有兩個(gè)小時(shí)，如果錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)，就看不見(jiàn)這美麗的王蓮花了。謝了的王蓮花就像一個(gè)個(gè)小孩子，趴在水面上玩耍。緊挨著王蓮的是黃鸝荷花區(qū)，這里的荷花是鮮黃色的，就像一朵朵透明的水晶玻璃花，又像小姑娘的紗巾，三層花瓣重重疊疊，鮮嫩透明。我看著看著，自己仿佛變成了荷花小天使，我飛到荷花池中間，噢！蜻蜓飛過(guò)來(lái)了，青蛙?chē)页枘?！可?ài)的小金魚(yú)在我腳下快活地游著?！拔?，表姐，你怎么了？”我從幻想中醒來(lái)。連忙說(shuō)：“哦！沒(méi)什么，我們走吧”。
植物生長(zhǎng)觀察日記篇五
暑假，媽媽買(mǎi)了很多綠豆的種子要我?guī)兔ΨN，我怎么會(huì)呀？媽媽說(shuō)：“種綠豆前要先泡綠豆種子一個(gè)晚上，泡好的時(shí)候可以種在家里后面的菜園?！?BR> 第二天，我興高采烈開(kāi)始來(lái)種綠豆，我先把綠豆泡在一個(gè)盒子里。第三天，我找來(lái)幾根細(xì)竹竿，準(zhǔn)備給綠豆藤爬呀爬。我把它們種在菜園的正中央，我希望我種的綠豆能頂天立地、一柱擎天，是一株可以長(zhǎng)到云朵上的魔豆。我可以像杰克一樣攀爬上去，拿走巨人的寶物；還是綠豆可以長(zhǎng)到國(guó)外去，這樣出國(guó)就不必坐飛機(jī)。我也希望長(zhǎng)出更多的綠豆，這樣我每天就可以喝到我愛(ài)喝的綠豆湯……當(dāng)我正想得出神、快樂(lè)的時(shí)候，媽媽突然叫我：“發(fā)什么呆呀？天都快黑了，快進(jìn)來(lái)吃飯！”媽媽這一叫，害我幻想中，甜滋滋的綠豆湯就這么打翻了。唉！真是可惜??！
第四天，“綠豆發(fā)芽了！綠豆發(fā)芽了！”我欣喜若狂的叫著。它們看起來(lái)好像美妙的音符哦！
一天一天的過(guò)去，綠豆爬著竹竿，一天一天的爬上一公分、二公分、三公分……我覺(jué)得我的綠豆真的可以長(zhǎng)到云朵上。看它們快速的竄高，我越來(lái)越開(kāi)心。
植物生長(zhǎng)觀察日記篇六
植物發(fā)芽生長(zhǎng)是一項(xiàng)常見(jiàn)的觀察性實(shí)驗(yàn)，通過(guò)觀察植物的生長(zhǎng)過(guò)程，可以更好地了解植物的生命活動(dòng)和生長(zhǎng)過(guò)程。在完成這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，我深刻地體會(huì)到了植物生命的不易，同時(shí)也更加深入地了解了植物發(fā)芽生長(zhǎng)的過(guò)程和規(guī)律。
第二段：實(shí)驗(yàn)過(guò)程
在實(shí)驗(yàn)的前期，我首先準(zhǔn)備了種子、種植土和盆栽等工具，按照一定的比例在盆栽中播下了相應(yīng)的種子。接著，我每天都會(huì)細(xì)心觀察盆栽中種子的生長(zhǎng)情況，并按照一定的時(shí)間間隔記錄下它們的生長(zhǎng)進(jìn)程。
第三段：生長(zhǎng)過(guò)程
在觀察種子生長(zhǎng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)種子經(jīng)過(guò)明顯的吸水膨脹后，表皮開(kāi)始破裂，從中間長(zhǎng)出了一根幼小的芽和一對(duì)嫩葉。隨著幼小芽的不斷伸長(zhǎng)和嫩葉的日益茂盛，整個(gè)植物開(kāi)始逐漸生長(zhǎng)并形成茂密的枝葉。
第四段：心得體會(huì)
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我深刻地體會(huì)到了植物生命的精彩與偉大。植物發(fā)芽生長(zhǎng)的過(guò)程，一直充滿(mǎn)了無(wú)盡的神奇和驚喜，無(wú)論是成長(zhǎng)速度的快慢，還是基因的遺傳與變異，都印證了植物生命力的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。同時(shí)，這次實(shí)驗(yàn)也讓我更加珍惜和尊重自然，保護(hù)環(huán)境和生態(tài)，積極參與環(huán)保活動(dòng)，為人類(lèi)和植物共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的生存環(huán)境。
第五段：總結(jié)
通過(guò)這次植物發(fā)芽生長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)，我不僅僅是獲得了一些基本知識(shí)和科學(xué)概念，更重要的是獲得了一份對(duì)自然的敬畏和感悟。無(wú)論是從植物生命的精彩與偉大上，還是從人與自然和諧相處的意義上，植物發(fā)芽生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)，都必將對(duì)我們今后的生活和成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的引導(dǎo)和啟發(fā)。
植物生長(zhǎng)觀察日記篇七
已經(jīng)快要夏末了，可周?chē)廊灰黄鷻C(jī)勃勃、綠意盎然。
門(mén)前的兩株小苦瓜你爭(zhēng)我斗，活像在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上激烈比賽，使勁往上爬，有力的腳步聲讓整棵樹(shù)都震動(dòng)起來(lái)，一旁的花草歡呼雀躍，似乎在支持哪一方，兩株小苦瓜都不甘示弱，有時(shí)毆打在一起，“砰、砰、砰！”在它們身后的拉拉隊(duì)都十分著急，有苦瓜花，還有小苦瓜，它們大聲為兩位運(yùn)動(dòng)員加油喝彩。比賽結(jié)果還請(qǐng)大家拭目以待，不要離開(kāi)喲！
后院的茉莉花含苞欲放，迎著陽(yáng)光雨露，伸展著懶腰，一片、兩片、三片，像一首輕柔的小曲，每一片花瓣就是一個(gè)音符，“哆、瑞、咪、發(fā)、嗦、啦、西。”連成一首植物世界的名曲。
桂花樹(shù)長(zhǎng)著一頭蔥蔥蘢蘢的綠色，有墨綠、有翠綠、有深綠、也有新綠，像成千上萬(wàn)個(gè)小嬰兒在枝頭嬉戲，聊著自己發(fā)生的趣事。還時(shí)不時(shí)傳來(lái)哭聲，要么是受傷了，要么被誰(shuí)惹生氣了，嚎啕大哭。
夏天像一首無(wú)字的樂(lè)曲，雖不像春天那般輕柔、悅耳，但也沒(méi)有秋天那般凄涼。夏天是獨(dú)樹(shù)一枝的，十分熱情豪放，無(wú)拘無(wú)束，植物更是活力四射，這就是夏天最動(dòng)人的聲音。
植物生長(zhǎng)觀察日記篇八
植物是天地間的靈性生物，也是人類(lèi)生命活動(dòng)必不能缺的珍貴資源。而植物的發(fā)芽生長(zhǎng)過(guò)程也一直是生物學(xué)家們研究的熱點(diǎn)，本文將從個(gè)人角度，結(jié)合自己的觀察和經(jīng)驗(yàn)，談一談植物發(fā)芽生長(zhǎng)中的一些心得體會(huì)。
第一段：發(fā)芽是開(kāi)始
在植物生長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)芽是非常重要的環(huán)節(jié)，而且也是最為孱弱的時(shí)期。那朦朧的小芽近乎嬌嫩，往往需要一點(diǎn)小小的鼓勵(lì)才能順利地頂開(kāi)所在的微境域。因此，在幫助植物發(fā)芽生長(zhǎng)的過(guò)程中，我們需要更多地去關(guān)注它，去賦予它生命的力量。比如，很多時(shí)候我們會(huì)通過(guò)給植物噴灑水分來(lái)保持其濕度等。當(dāng)然了，這些小小的輕松舉措，只是在關(guān)注表面的同時(shí)，更多的還應(yīng)該是領(lǐng)會(huì)其背后深層的含義——讓植物更好地在我們身邊生長(zhǎng)。
第二段：探究它堅(jiān)韌的后天能力
人們常說(shuō)，植物是最堅(jiān)韌的生命實(shí)體之一，從植物的發(fā)芽、生長(zhǎng)到成熟，都需要從環(huán)境中吸收養(yǎng)分，并一步步適應(yīng)周?chē)h(huán)境而達(dá)到成功發(fā)育的目標(biāo)?；貞浧鹞覀?yōu)橹参锾峁┧?、土壤和光照的過(guò)程中，往往沒(méi)有注意到的是，每一次的潤(rùn)濕和培土都以有利于自然環(huán)境的快速適應(yīng)為前提。換而言之，植物的后天能力與我們的照顧和探究密不可分。也正是，我們一個(gè)人的關(guān)注和探究，成就了植物在在我們的視野中挺拔、茁壯等形態(tài)。
第三段：對(duì)培植技巧的糾正
盡管我們有著非常好的監(jiān)控技術(shù)，很多時(shí)候還是會(huì)出現(xiàn)因飲水不當(dāng)、過(guò)度培養(yǎng)而導(dǎo)致植物生長(zhǎng)過(guò)度、易傷感的情況。而這種情況往往是不利于植物產(chǎn)生正常生態(tài)行為的。在我的植物培養(yǎng)過(guò)程中，我曾經(jīng)遇到了水多、食多的現(xiàn)象，在及時(shí)調(diào)節(jié)飲食、活動(dòng)的同時(shí)，也采取了比較科學(xué)的調(diào)節(jié)方式——通過(guò)外加一些肥料，使其在獲得較為充分的飲食的同時(shí)，順便消耗掉一部分多余的能量；當(dāng)然也需要注意及時(shí)的采摘等。這樣不僅維持了植物飲食的正常狀況，同時(shí)也在我們的關(guān)注和調(diào)節(jié)下，更好地給了植物后天體能的發(fā)揮空間。
第四段：在生產(chǎn)中的助益
每當(dāng)提到植物的發(fā)芽生長(zhǎng)，也不得不想到它在生活中所扮演的角色。其中，植物的群體性質(zhì)和全球范圍內(nèi)的人植關(guān)系，都成為了我們?cè)谏a(chǎn)中追求的價(jià)值目標(biāo)之一。從日常化工生產(chǎn)到庭院中的多樣化生態(tài)型建設(shè)，通過(guò)人對(duì)植物的關(guān)注和培生，已經(jīng)成為了幫助我們探究自然的一種手段。而在我和制藥行業(yè)的合作中，通過(guò)對(duì)植物的生長(zhǎng)情況精細(xì)控制，不僅能夠有效地提高植物產(chǎn)量、降低生產(chǎn)成本，還能提高PDSS（product quality stability superior）一類(lèi)關(guān)鍵指標(biāo)的表現(xiàn)。
第五段：未來(lái)展望
植物生長(zhǎng)觀察日記篇九
觀察植物生長(zhǎng)
前幾天，我媽媽的同事送給我一些種子。有向日葵種子，有青菜種子，還有一種種子連我媽媽的同事也不知道這是什么種子，所以我叫它---“神秘種子”。
今天早上，天氣冷冷的，我和媽媽一同下樓挖土。我們帶上了鐵鍬、花盆和種子，下樓了。
到了樓下，那里的土個(gè)個(gè)“不像話(huà)”，有一些上面有垃圾，有一些上面有玻璃，我只好再找找。然后，找到了一些黃土，把它挖進(jìn)花盆里。再把像黑米一樣的種子放進(jìn)花盆里，再加一點(diǎn)土就大功告成了。
回到了家，我給種子澆水。
以后，我還想種種子，我也希望我的種子快一點(diǎn)長(zhǎng)小芽。
植物生長(zhǎng)觀察日記篇十
人們常說(shuō)：“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”，春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)。作為一名學(xué)生，經(jīng)常接觸各種生物知識(shí)，中學(xué)生物課程中，我們也學(xué)習(xí)了許多關(guān)于植物的知識(shí)。在過(guò)去的一年中，我和我的同學(xué)們進(jìn)行了植物生長(zhǎng)的記錄和實(shí)驗(yàn)，并獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：實(shí)踐過(guò)程
今年初，我的同學(xué)和我合作進(jìn)行了植物生長(zhǎng)記錄的實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中，我們?cè)诓煌臏囟群退謼l件下培育了幾種植物，如豌豆，小麥，玉米等。在生長(zhǎng)過(guò)程中，我們仔細(xì)測(cè)量和記錄了各種參數(shù)，如土壤濕度，光照強(qiáng)度，氣溫等。我們還用顯微鏡觀察了植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，分析了各種影響植物生長(zhǎng)的因素。這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅加深了我們對(duì)植物生長(zhǎng)的理解，還鍛煉了我們的實(shí)驗(yàn)和觀察能力。
第三段：經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)
通過(guò)實(shí)踐和觀察，我深刻認(rèn)識(shí)到植物的生長(zhǎng)與環(huán)境密切相關(guān)，充足的光照、適宜的溫度和濕度等條件對(duì)植物的生長(zhǎng)至關(guān)重要。在不同的環(huán)境條件下，同種植物的生長(zhǎng)情況差異也十分顯著，有些甚至長(zhǎng)得相差無(wú)幾。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)了植物調(diào)節(jié)自身生長(zhǎng)的能力，一旦環(huán)境條件出現(xiàn)較大變化，它們會(huì)立刻調(diào)整自身的生長(zhǎng)行為，以適應(yīng)新的環(huán)境。
第四段：?jiǎn)⑹九c收獲
這次實(shí)踐與記錄的過(guò)程中，我們得到了許多啟示。首先是要注重環(huán)境和條件的控制，環(huán)境條件對(duì)植物生長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。其次，我們也要學(xué)會(huì)觀察、記錄和分析植物的生長(zhǎng)情況，尤其是對(duì)細(xì)節(jié)要著重關(guān)注，這有助于我們更好地了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程和生存規(guī)律。
第五段：總結(jié)
通過(guò)這次植物生長(zhǎng)記錄的實(shí)踐，我更加深刻地了解了植物的生長(zhǎng)和環(huán)境的密切關(guān)聯(lián)，也更加明確了自己在生物科學(xué)方面的興趣和追求。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)保持好奇心和探索精神，不斷地深入學(xué)習(xí)和研究，為更好的了解和研究植物生長(zhǎng)提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和知識(shí)支持。
植物生長(zhǎng)觀察日記篇十一
植物的發(fā)芽生長(zhǎng)是一個(gè)非常神奇的過(guò)程，不僅僅是因?yàn)橹参飶囊粋€(gè)小小的種子到最終成為一顆碩大的樹(shù)，更是因?yàn)橹参锇l(fā)出的每一個(gè)信號(hào)，都能夠給我們帶來(lái)一種啟示和感悟。在我最近的觀察和體驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)植物發(fā)芽生長(zhǎng)的過(guò)程中蘊(yùn)含著許多值得我們思考的事情。
二、觀察和感受植物的發(fā)芽生長(zhǎng)
在我家的后院，我用一塊小菜地去種植了一些蔬菜和花卉。在我將種子埋在泥土中以后，每天早上我都會(huì)去觀察它們的情況。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的等待和耐心，我看到了它們的發(fā)芽、生長(zhǎng)以及開(kāi)花的全過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了許多有趣的現(xiàn)象。
首先，我們可以發(fā)現(xiàn)種子在泥土中需要一定的時(shí)間才能發(fā)芽，這就需要我們耐心的等待。而植物在生長(zhǎng)時(shí)，最需要的是陽(yáng)光和適當(dāng)?shù)乃?。如果?yáng)光和水分的供應(yīng)不足，植物的生長(zhǎng)就會(huì)受到影響。此外，植物也會(huì)隨著時(shí)間的推移，逐漸變得更加健康，茁壯成長(zhǎng)。這些都是我們需要觀察和感受的重要事情。
三、植物發(fā)芽生長(zhǎng)的啟示和感悟
在觀察和感受植物的發(fā)芽生長(zhǎng)的過(guò)程中，我意識(shí)到了一些重要的啟示和感悟。首先，我認(rèn)為植物發(fā)芽生長(zhǎng)的過(guò)程告訴我們，要有耐心。當(dāng)我等待種子發(fā)芽時(shí)，我需要有耐心等待，不能急于求成。生活中，我們也面臨著許多需要等待和耐心的挑戰(zhàn)，如學(xué)習(xí)、工作、關(guān)系等，并需要以同樣的態(tài)度去面對(duì)和處理。
其次，植物的發(fā)芽也告訴我們，要有陽(yáng)光和水分。這是植物能夠生存和茁壯成長(zhǎng)的關(guān)鍵要素。同樣的，在我們的生活中，我們也需要同等的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，比如良好的飲食、適當(dāng)?shù)腻憻?、關(guān)心和支持等，這些都是讓我們保持身體健康和心理愉悅的必要條件。
再次，植物的生長(zhǎng)也提醒我們要時(shí)刻保持積極的心態(tài)。比如說(shuō)，陽(yáng)光、水分不足，植物也可能會(huì)頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，在逆境中能夠保持健康。同樣，在我們的生活中，我們面臨著很多來(lái)自外界的挑戰(zhàn)，如失業(yè)、疾病、家庭問(wèn)題等。但是，只要我們保持積極心態(tài)，相信自己并做好準(zhǔn)備，我們就可以戰(zhàn)勝任何困難和挑戰(zhàn)。
四、植物發(fā)芽生長(zhǎng)的價(jià)值和意義
植物的發(fā)芽和生長(zhǎng)具有重要的價(jià)值和意義，不僅僅是因?yàn)樗鼈兊拇嬖诳梢詾槲覀兊纳顜?lái)樂(lè)趣和美感，更重要的是，通過(guò)觀察和感受它們的發(fā)育和成長(zhǎng)，我們不僅可以提高自己的耐心、關(guān)注和調(diào)節(jié)能力，也能夠獲得更深層次的人生啟示。在我看來(lái)，植物的發(fā)芽生長(zhǎng)不僅僅是一種自然現(xiàn)象，更是我們可以自我提高和自我發(fā)展的一種極其重要的工具與資源。
五、結(jié)論
總而言之，在我對(duì)植物發(fā)芽生長(zhǎng)的觀察和體驗(yàn)中，我特別發(fā)現(xiàn)了其蘊(yùn)含的價(jià)值和意義。在任何時(shí)候，我們都應(yīng)該保持謙虛、耐心和積極主動(dòng)，同時(shí)還需要關(guān)注身體和心理的健康，這樣才能夠保證自己能夠茁壯成長(zhǎng)。我們要學(xué)會(huì)從植物的發(fā)芽生長(zhǎng)中汲取生命的營(yíng)養(yǎng)和智慧，才能夠活出真正的自己。
植物生長(zhǎng)觀察日記篇十二
一天的科學(xué)課，老師希望我們做一個(gè)種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)，最好把實(shí)驗(yàn)記錄下來(lái)。
放學(xué)后，我回到家，就急不可待地開(kāi)手做實(shí)驗(yàn)了。首先是準(zhǔn)備用具：兩個(gè)可樂(lè)瓶、少量的水、兩張紙巾、兩顆綠豆。接著，我請(qǐng)爸爸把可樂(lè)瓶橫切成兩半，連著瓶底的下部分就成了我的實(shí)驗(yàn)器皿，我把紙巾放進(jìn)可樂(lè)瓶底，倒進(jìn)適量的水，再輕輕地放進(jìn)綠豆，就這樣，實(shí)驗(yàn)的`第一組做好了。另一個(gè)器皿也按上述方法來(lái)做。終于，兩組都做好了。我把第一組放在陽(yáng)光照耀下的窗臺(tái)上，第二組在鞋柜邊，那里陽(yáng)光少，較陰暗。
沒(méi)想到，剛過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)兩組的豆子出芽了，我高興極了。過(guò)了一天，豆子長(zhǎng)出了莖和根，又過(guò)了幾天我發(fā)現(xiàn)有一組豆子終于長(zhǎng)出了葉子，我急忙跑去看。
另一組也長(zhǎng)出了嫩葉，我歡呼起來(lái)：“我成功了！我成功了！”
最后，我經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察對(duì)比，陽(yáng)光充足的那一組長(zhǎng)得快，現(xiàn)在葉子已經(jīng)碧綠碧綠的?？梢?jiàn)，植物的生長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光！
植物生長(zhǎng)觀察日記篇十三
今天，我拿到了落地生根的“種子”，它們的樣子真是可愛(ài)：個(gè)頭小小的，綠色的，比綠豆芽的芽尖還要??；根短短的，白色的，有九根，活像老爺爺?shù)暮?。奇怪的是，它們不像其他植物的種子是圓的，而是本身就帶著小小的葉子。后來(lái)我才知道，其實(shí)它們是落地生根的小嫩芽。我小心翼翼地把它們種在土里，靜等奇跡的發(fā)生。
9月26日星期四晴
一晃六天過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)落地生根的白色根系已經(jīng)乖乖地長(zhǎng)到土里了，葉子也向四面八方展開(kāi)，都可以當(dāng)小螞蟻的遮陽(yáng)傘或者雨傘了呢。我還發(fā)現(xiàn)它們的葉尖上午的時(shí)候很挺拔，到了中午就塌下來(lái)了，這時(shí)像極了小姑娘跳舞的裙子，真美??！
10月8日星期二晴
過(guò)了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期，我的落地生根又有了新的變化。它們的葉邊上長(zhǎng)出最早的“種子”啦！不過(guò)，比原先的要碧綠。國(guó)慶前它們還只是幾個(gè)“小綠點(diǎn)”呢，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成這樣了，真是神奇！忽然，我有了一個(gè)奇特的想法：“如果把葉子上的'“種子”摘下來(lái)繼續(xù)種，會(huì)不會(huì)活下來(lái)呢？難道可以無(wú)限種？”想到這兒，我的心里就樂(lè)開(kāi)了花。
這就是我種的植物——落地生根。它既可愛(ài)又健康，而且生命力非常旺盛！你們喜歡它嗎？
哇！長(zhǎng)得可真快?。【G豆苗像打了氣似的，一下子猛長(zhǎng)到九厘米左右，底部長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的白生生的根毛。窄長(zhǎng)的葉子完全展開(kāi)，沒(méi)有枝干。莖上有一些胚芽，而且有的莖上長(zhǎng)了兩個(gè)不是朝向一個(gè)方向的兩顆胚芽。
6日天氣：多云
今天，綠豆苗一下子又長(zhǎng)高了四厘米，綠蔥蔥的葉子，青翠欲滴。前幾天傾斜的莖恢復(fù)了過(guò)來(lái)，筆直地朝上，葉子向兩邊叉開(kāi)。
綠豆的胚芽枯萎掉落
7日天氣：多云
綠豆苗已經(jīng)長(zhǎng)到十六厘米高了，墨綠色的葉子舒展著。胚芽一天天消瘦了，有些枯萎。
我的體會(huì)：植物的生長(zhǎng)需要土壤、水、陽(yáng)光、空氣，我還發(fā)現(xiàn)植物具有向光性。
植物生長(zhǎng)觀察日記篇一
第一段：引言（包括背景和目的）
在生活中，我們常常可以看到各種各樣的植物。無(wú)論是高大的樹(shù)木還是小巧的花草，它們的生長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光、水分和土壤的滋養(yǎng)。作為人類(lèi)的一部分，我們也可以通過(guò)種植植物來(lái)感受到大自然的奇妙和力量。在種植植物的過(guò)程中，我積累了一些心得和體會(huì)，現(xiàn)在我將與大家分享這些心得，希望能對(duì)大家有所幫助。
第二段：充足的陽(yáng)光和水分是植物生長(zhǎng)的基礎(chǔ)
陽(yáng)光是植物生長(zhǎng)的重要條件之一。植物通過(guò)光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，從而合成有機(jī)物質(zhì)。在種植植物的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只有給植物提供足夠的陽(yáng)光，它們才能有充足的能量去進(jìn)行光合作用，從而保持良好的生長(zhǎng)狀況。此外，植物生長(zhǎng)還需要適量的水分。水分是植物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)慕橘|(zhì)，同時(shí)也是植物體內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的媒介。所以，及時(shí)澆水對(duì)于植物的生長(zhǎng)至關(guān)重要。
第三段：合理的土壤和養(yǎng)分供給是植物生長(zhǎng)的保障
土壤是植物生長(zhǎng)的基礎(chǔ)。不同的植物對(duì)土壤的要求有所不同，但總體來(lái)說(shuō)，肥沃的土壤是植物生長(zhǎng)的保障。在我的種植經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)選擇合適的土壤對(duì)于植物的生長(zhǎng)非常重要。肥沃的土壤含有豐富的養(yǎng)分，可以提供植物所需的各種元素，有利于植物的生長(zhǎng)和發(fā)育。此外，及時(shí)施肥也是植物生長(zhǎng)的關(guān)鍵。合理的施肥可以為植物提供所需的養(yǎng)分，促進(jìn)其生長(zhǎng)。
第四段：定期修剪和植物保護(hù)是植物生長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)
植物生長(zhǎng)不僅僅需要充足的陽(yáng)光、水分和養(yǎng)分，還需要定期的修剪和保護(hù)。定期修剪可以促進(jìn)植物分枝和長(zhǎng)勢(shì)的平衡，使植物保持良好的形態(tài)和健康的狀態(tài)。同時(shí)，定期修剪還可以促使植物生長(zhǎng)更多的分支，增加植物的葉面積，提高光合作用效率，從而促進(jìn)植物的生長(zhǎng)。植物保護(hù)也是植物生長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。在種植植物的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)定期除草、防治病蟲(chóng)害等措施可以保護(hù)植物的生長(zhǎng)環(huán)境，預(yù)防病蟲(chóng)害對(duì)植物的侵害，保持植物的生長(zhǎng)健康。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)種植植物的經(jīng)歷，我深切體會(huì)到陽(yáng)光、水分、土壤等因素對(duì)植物生長(zhǎng)的重要性。只有給予植物充足的陽(yáng)光、適量的水分和肥沃的土壤，以及定期的修剪和保護(hù)，才能保證植物的健康生長(zhǎng)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到種植植物需要耐心和細(xì)心，因?yàn)橹参锏纳L(zhǎng)需要時(shí)間和努力。通過(guò)觀察和照顧植物，我不僅收獲了美麗的花朵和綠意盎然的景象，更感受到了大自然的奇妙和它給予我們的無(wú)盡驚喜。我相信只要我們用心去照顧植物，它們一定會(huì)帶給我們更多的欣喜和快樂(lè)。
植物生長(zhǎng)觀察日記篇二
《生長(zhǎng)的植物》一課是浙美版教材上的一課，本課很多人上過(guò)，我個(gè)人覺(jué)得本課的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和用寫(xiě)生的方法表現(xiàn)事物的能力。于是，我的課堂也是朝這兩個(gè)方向努力。在沒(méi)上這課之前覺(jué)得很簡(jiǎn)單，但真正研究后才發(fā)現(xiàn)，上好這課不容易。
問(wèn)題1：生長(zhǎng)的植物，植物包括草本，木本，藤本等等，這么多植物下手。問(wèn)題2：作業(yè)是用寫(xiě)生的方式完成。四年紀(jì)的孩子還不是太明白寫(xiě)生的概念，學(xué)生一畫(huà)就容易加進(jìn)固有的'概念，而缺少細(xì)節(jié)的變化。
從哪個(gè)點(diǎn)進(jìn)去，用什么教學(xué)手段讓學(xué)生能主動(dòng)自覺(jué)地去產(chǎn)生的觀察的意識(shí)，并能生動(dòng)地表現(xiàn)出物體細(xì)節(jié)的變化似乎成了本課的難點(diǎn)，也成了一直縈繞我的問(wèn)題。四年級(jí)上的孩子，對(duì)事物的描繪還是處于想象和概念的層次。如何引導(dǎo)他們成了關(guān)鍵，我找到了一個(gè)點(diǎn)，通過(guò)植物連連看，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生活中的綠色植物，讓學(xué)生觀察葉片特征說(shuō)一說(shuō)，畫(huà)一畫(huà)，緊接著我采用了植物線描寫(xiě)生的方式進(jìn)行示范。這樣的好處是一開(kāi)始給學(xué)生降低了難度，解決了有的學(xué)生無(wú)從下手的困境。同時(shí)，也能讓孩子們更仔細(xì)地去觀察植物的細(xì)節(jié)。比如：葉子的整體造型不同，有的是細(xì)長(zhǎng)的，有的是很多小葉子根據(jù)一定的排列組合在一起，有的葉子的邊緣是流暢的，有的有鋸齒邊等等。
第一次試教，總得來(lái)說(shuō)還算順利，可也有很多的問(wèn)題。
1、教師的演示時(shí)對(duì)于構(gòu)圖的安排偏小，應(yīng)該在簡(jiǎn)單的示范后出示一幅完整的作品讓學(xué)生觀察欣賞更為全面。
2、畫(huà)家作品欣賞部分，我的引導(dǎo)不夠明確，學(xué)生也說(shuō)不出什么來(lái)，時(shí)間花了但卻沒(méi)什么實(shí)際的效果，接下來(lái)得多找些資料先對(duì)作品有了解才能指導(dǎo)學(xué)生欣賞。3、評(píng)價(jià)的語(yǔ)言也過(guò)于平淡，應(yīng)多以鼓勵(lì)為主。
植物生長(zhǎng)觀察日記篇三
植物是地球上最為重要的生物之一，它們不僅能夠?yàn)槲覀兲峁┦澄锖脱鯕?，還能美化環(huán)境。因此，了解植物生長(zhǎng)的過(guò)程和規(guī)律，幫助它們獲得更好的生長(zhǎng)環(huán)境，是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。
第二段：關(guān)于土壤質(zhì)量的體會(huì)
從我觀察和研究植物生長(zhǎng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)土壤質(zhì)量是植物生長(zhǎng)的關(guān)鍵因素之一。良好的土壤質(zhì)量可以提供植物所需的養(yǎng)分和水分，并為根系提供牢固的支撐。與此同時(shí)，酸堿度和通氣性良好的土壤也能幫助根系吸收養(yǎng)分和呼吸。因此，我們需要注重土壤的改良和管理，例如添加有機(jī)肥料、松土和草木灰等，以提升土壤的肥力和質(zhì)量。
第三段：關(guān)于光照和水分的體會(huì)
除了土壤質(zhì)量，光照和水分也對(duì)植物的生長(zhǎng)至關(guān)重要。我發(fā)現(xiàn)不同植物對(duì)光照和水分的需求有所不同。有些植物喜歡陽(yáng)光充足的環(huán)境，而有些植物則適合在半陰濕潤(rùn)的環(huán)境中生長(zhǎng)。因此，我們需要根據(jù)植物的特性和需求，給予適當(dāng)?shù)墓庹蘸退止┙o。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)過(guò)度澆水或是缺水都會(huì)對(duì)植物生長(zhǎng)產(chǎn)生負(fù)面影響，因此我們需要掌握合適的澆水量和頻率，避免給植物帶來(lái)不必要的壓力。
第四段：關(guān)于植物修剪和疏果的體會(huì)
在觀察植物生長(zhǎng)過(guò)程中，我注意到植物修剪和疏果對(duì)植物的生長(zhǎng)和結(jié)果有著重要影響。適當(dāng)?shù)男藜艨梢源龠M(jìn)植物的分枝和新陳代謝，使植物生長(zhǎng)得更加健壯。同時(shí)，適量的疏果也能保證植物的生長(zhǎng)能力和果實(shí)的品質(zhì)。因此，我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)要進(jìn)行植物修剪和疏果，以提升植物的生長(zhǎng)和產(chǎn)量。
第五段：總結(jié)體會(huì)和展望未來(lái)
通過(guò)觀察和研究植物生長(zhǎng)的過(guò)程，我深刻體會(huì)到了土壤、光照、水分以及修剪和疏果等方面的重要性。同時(shí)，我也了解到不同植物對(duì)環(huán)境的需求存在差異，我們需要因材施肥、因植施光，才能使植物生長(zhǎng)得更加健康和繁榮。未來(lái)，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究植物生長(zhǎng)的知識(shí)，努力為植物提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境，同時(shí)也傳播和分享我的心得體會(huì)，以期能夠更多人關(guān)注植物生長(zhǎng)的重要性，并共同創(chuàng)造綠色健康的生活環(huán)境。
植物生長(zhǎng)觀察日記篇四
站在“荷花世界”的大門(mén)口，我們放眼望去，哇！整個(gè)荷花世界就像童話(huà)里的仙境一樣美。一陣微風(fēng)吹來(lái)，一陣陣撲鼻的荷花清香迎面而來(lái)，沁人心脾，荷花也隨風(fēng)起舞，像阿娜多姿的少女。我們走進(jìn)了荷花世界，沿著一條石徑小路向前走。展現(xiàn)在我們左邊的是一池紅得似火的荷花。這種荷花的名字叫“紅頭巾”。深紅色花瓣中藏著黃色的花蕊，美極了。
“為什么給荷花起這個(gè)名字呢？”我奇怪地問(wèn)。媽媽笑著說(shuō)：“這是因?yàn)檫@種荷花紅得像小姑娘頭上戴的紅頭巾，所以才給它起這個(gè)名字?！蔽衣?tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，真是名符其實(shí)?。⊙?！你看，青蛙跳到荷葉上了，它正在那里歡快地、“呱呱”地唱歌兒呢！真有趣。在我們右邊的是著名的王蓮荷花區(qū)。王蓮以它的葉子為特色。你看，那有趣的葉子在開(kāi)發(fā)的時(shí)候，就像一個(gè)個(gè)綠色的鍋蓋，足有一米多寬，又像一只只圓圓的小船，周?chē)L(zhǎng)滿(mǎn)刺，我真想坐在上面劃到荷花池中間游玩。你看那還沒(méi)有開(kāi)發(fā)的`荷花，就像一只只小刺猬，蜷縮在水面上，可愛(ài)極了！這王蓮的的荷花是米黃色的，味道清香。據(jù)說(shuō)每一朵開(kāi)放的時(shí)間只有兩個(gè)小時(shí)，如果錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)，就看不見(jiàn)這美麗的王蓮花了。謝了的王蓮花就像一個(gè)個(gè)小孩子，趴在水面上玩耍。緊挨著王蓮的是黃鸝荷花區(qū)，這里的荷花是鮮黃色的，就像一朵朵透明的水晶玻璃花，又像小姑娘的紗巾，三層花瓣重重疊疊，鮮嫩透明。我看著看著，自己仿佛變成了荷花小天使，我飛到荷花池中間，噢！蜻蜓飛過(guò)來(lái)了，青蛙?chē)页枘?！可?ài)的小金魚(yú)在我腳下快活地游著?！拔?，表姐，你怎么了？”我從幻想中醒來(lái)。連忙說(shuō)：“哦！沒(méi)什么，我們走吧”。
植物生長(zhǎng)觀察日記篇五
暑假，媽媽買(mǎi)了很多綠豆的種子要我?guī)兔ΨN，我怎么會(huì)呀？媽媽說(shuō)：“種綠豆前要先泡綠豆種子一個(gè)晚上，泡好的時(shí)候可以種在家里后面的菜園?！?BR> 第二天，我興高采烈開(kāi)始來(lái)種綠豆，我先把綠豆泡在一個(gè)盒子里。第三天，我找來(lái)幾根細(xì)竹竿，準(zhǔn)備給綠豆藤爬呀爬。我把它們種在菜園的正中央，我希望我種的綠豆能頂天立地、一柱擎天，是一株可以長(zhǎng)到云朵上的魔豆。我可以像杰克一樣攀爬上去，拿走巨人的寶物；還是綠豆可以長(zhǎng)到國(guó)外去，這樣出國(guó)就不必坐飛機(jī)。我也希望長(zhǎng)出更多的綠豆，這樣我每天就可以喝到我愛(ài)喝的綠豆湯……當(dāng)我正想得出神、快樂(lè)的時(shí)候，媽媽突然叫我：“發(fā)什么呆呀？天都快黑了，快進(jìn)來(lái)吃飯！”媽媽這一叫，害我幻想中，甜滋滋的綠豆湯就這么打翻了。唉！真是可惜??！
第四天，“綠豆發(fā)芽了！綠豆發(fā)芽了！”我欣喜若狂的叫著。它們看起來(lái)好像美妙的音符哦！
一天一天的過(guò)去，綠豆爬著竹竿，一天一天的爬上一公分、二公分、三公分……我覺(jué)得我的綠豆真的可以長(zhǎng)到云朵上。看它們快速的竄高，我越來(lái)越開(kāi)心。
植物生長(zhǎng)觀察日記篇六
植物發(fā)芽生長(zhǎng)是一項(xiàng)常見(jiàn)的觀察性實(shí)驗(yàn)，通過(guò)觀察植物的生長(zhǎng)過(guò)程，可以更好地了解植物的生命活動(dòng)和生長(zhǎng)過(guò)程。在完成這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，我深刻地體會(huì)到了植物生命的不易，同時(shí)也更加深入地了解了植物發(fā)芽生長(zhǎng)的過(guò)程和規(guī)律。
第二段：實(shí)驗(yàn)過(guò)程
在實(shí)驗(yàn)的前期，我首先準(zhǔn)備了種子、種植土和盆栽等工具，按照一定的比例在盆栽中播下了相應(yīng)的種子。接著，我每天都會(huì)細(xì)心觀察盆栽中種子的生長(zhǎng)情況，并按照一定的時(shí)間間隔記錄下它們的生長(zhǎng)進(jìn)程。
第三段：生長(zhǎng)過(guò)程
在觀察種子生長(zhǎng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)種子經(jīng)過(guò)明顯的吸水膨脹后，表皮開(kāi)始破裂，從中間長(zhǎng)出了一根幼小的芽和一對(duì)嫩葉。隨著幼小芽的不斷伸長(zhǎng)和嫩葉的日益茂盛，整個(gè)植物開(kāi)始逐漸生長(zhǎng)并形成茂密的枝葉。
第四段：心得體會(huì)
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我深刻地體會(huì)到了植物生命的精彩與偉大。植物發(fā)芽生長(zhǎng)的過(guò)程，一直充滿(mǎn)了無(wú)盡的神奇和驚喜，無(wú)論是成長(zhǎng)速度的快慢，還是基因的遺傳與變異，都印證了植物生命力的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。同時(shí)，這次實(shí)驗(yàn)也讓我更加珍惜和尊重自然，保護(hù)環(huán)境和生態(tài)，積極參與環(huán)保活動(dòng)，為人類(lèi)和植物共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的生存環(huán)境。
第五段：總結(jié)
通過(guò)這次植物發(fā)芽生長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)，我不僅僅是獲得了一些基本知識(shí)和科學(xué)概念，更重要的是獲得了一份對(duì)自然的敬畏和感悟。無(wú)論是從植物生命的精彩與偉大上，還是從人與自然和諧相處的意義上，植物發(fā)芽生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)，都必將對(duì)我們今后的生活和成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的引導(dǎo)和啟發(fā)。
植物生長(zhǎng)觀察日記篇七
已經(jīng)快要夏末了，可周?chē)廊灰黄鷻C(jī)勃勃、綠意盎然。
門(mén)前的兩株小苦瓜你爭(zhēng)我斗，活像在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上激烈比賽，使勁往上爬，有力的腳步聲讓整棵樹(shù)都震動(dòng)起來(lái)，一旁的花草歡呼雀躍，似乎在支持哪一方，兩株小苦瓜都不甘示弱，有時(shí)毆打在一起，“砰、砰、砰！”在它們身后的拉拉隊(duì)都十分著急，有苦瓜花，還有小苦瓜，它們大聲為兩位運(yùn)動(dòng)員加油喝彩。比賽結(jié)果還請(qǐng)大家拭目以待，不要離開(kāi)喲！
后院的茉莉花含苞欲放，迎著陽(yáng)光雨露，伸展著懶腰，一片、兩片、三片，像一首輕柔的小曲，每一片花瓣就是一個(gè)音符，“哆、瑞、咪、發(fā)、嗦、啦、西。”連成一首植物世界的名曲。
桂花樹(shù)長(zhǎng)著一頭蔥蔥蘢蘢的綠色，有墨綠、有翠綠、有深綠、也有新綠，像成千上萬(wàn)個(gè)小嬰兒在枝頭嬉戲，聊著自己發(fā)生的趣事。還時(shí)不時(shí)傳來(lái)哭聲，要么是受傷了，要么被誰(shuí)惹生氣了，嚎啕大哭。
夏天像一首無(wú)字的樂(lè)曲，雖不像春天那般輕柔、悅耳，但也沒(méi)有秋天那般凄涼。夏天是獨(dú)樹(shù)一枝的，十分熱情豪放，無(wú)拘無(wú)束，植物更是活力四射，這就是夏天最動(dòng)人的聲音。
植物生長(zhǎng)觀察日記篇八
植物是天地間的靈性生物，也是人類(lèi)生命活動(dòng)必不能缺的珍貴資源。而植物的發(fā)芽生長(zhǎng)過(guò)程也一直是生物學(xué)家們研究的熱點(diǎn)，本文將從個(gè)人角度，結(jié)合自己的觀察和經(jīng)驗(yàn)，談一談植物發(fā)芽生長(zhǎng)中的一些心得體會(huì)。
第一段：發(fā)芽是開(kāi)始
在植物生長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)芽是非常重要的環(huán)節(jié)，而且也是最為孱弱的時(shí)期。那朦朧的小芽近乎嬌嫩，往往需要一點(diǎn)小小的鼓勵(lì)才能順利地頂開(kāi)所在的微境域。因此，在幫助植物發(fā)芽生長(zhǎng)的過(guò)程中，我們需要更多地去關(guān)注它，去賦予它生命的力量。比如，很多時(shí)候我們會(huì)通過(guò)給植物噴灑水分來(lái)保持其濕度等。當(dāng)然了，這些小小的輕松舉措，只是在關(guān)注表面的同時(shí)，更多的還應(yīng)該是領(lǐng)會(huì)其背后深層的含義——讓植物更好地在我們身邊生長(zhǎng)。
第二段：探究它堅(jiān)韌的后天能力
人們常說(shuō)，植物是最堅(jiān)韌的生命實(shí)體之一，從植物的發(fā)芽、生長(zhǎng)到成熟，都需要從環(huán)境中吸收養(yǎng)分，并一步步適應(yīng)周?chē)h(huán)境而達(dá)到成功發(fā)育的目標(biāo)?；貞浧鹞覀?yōu)橹参锾峁┧?、土壤和光照的過(guò)程中，往往沒(méi)有注意到的是，每一次的潤(rùn)濕和培土都以有利于自然環(huán)境的快速適應(yīng)為前提。換而言之，植物的后天能力與我們的照顧和探究密不可分。也正是，我們一個(gè)人的關(guān)注和探究，成就了植物在在我們的視野中挺拔、茁壯等形態(tài)。
第三段：對(duì)培植技巧的糾正
盡管我們有著非常好的監(jiān)控技術(shù)，很多時(shí)候還是會(huì)出現(xiàn)因飲水不當(dāng)、過(guò)度培養(yǎng)而導(dǎo)致植物生長(zhǎng)過(guò)度、易傷感的情況。而這種情況往往是不利于植物產(chǎn)生正常生態(tài)行為的。在我的植物培養(yǎng)過(guò)程中，我曾經(jīng)遇到了水多、食多的現(xiàn)象，在及時(shí)調(diào)節(jié)飲食、活動(dòng)的同時(shí)，也采取了比較科學(xué)的調(diào)節(jié)方式——通過(guò)外加一些肥料，使其在獲得較為充分的飲食的同時(shí)，順便消耗掉一部分多余的能量；當(dāng)然也需要注意及時(shí)的采摘等。這樣不僅維持了植物飲食的正常狀況，同時(shí)也在我們的關(guān)注和調(diào)節(jié)下，更好地給了植物后天體能的發(fā)揮空間。
第四段：在生產(chǎn)中的助益
每當(dāng)提到植物的發(fā)芽生長(zhǎng)，也不得不想到它在生活中所扮演的角色。其中，植物的群體性質(zhì)和全球范圍內(nèi)的人植關(guān)系，都成為了我們?cè)谏a(chǎn)中追求的價(jià)值目標(biāo)之一。從日常化工生產(chǎn)到庭院中的多樣化生態(tài)型建設(shè)，通過(guò)人對(duì)植物的關(guān)注和培生，已經(jīng)成為了幫助我們探究自然的一種手段。而在我和制藥行業(yè)的合作中，通過(guò)對(duì)植物的生長(zhǎng)情況精細(xì)控制，不僅能夠有效地提高植物產(chǎn)量、降低生產(chǎn)成本，還能提高PDSS（product quality stability superior）一類(lèi)關(guān)鍵指標(biāo)的表現(xiàn)。
第五段：未來(lái)展望
植物生長(zhǎng)觀察日記篇九
觀察植物生長(zhǎng)
前幾天，我媽媽的同事送給我一些種子。有向日葵種子，有青菜種子，還有一種種子連我媽媽的同事也不知道這是什么種子，所以我叫它---“神秘種子”。
今天早上，天氣冷冷的，我和媽媽一同下樓挖土。我們帶上了鐵鍬、花盆和種子，下樓了。
到了樓下，那里的土個(gè)個(gè)“不像話(huà)”，有一些上面有垃圾，有一些上面有玻璃，我只好再找找。然后，找到了一些黃土，把它挖進(jìn)花盆里。再把像黑米一樣的種子放進(jìn)花盆里，再加一點(diǎn)土就大功告成了。
回到了家，我給種子澆水。
以后，我還想種種子，我也希望我的種子快一點(diǎn)長(zhǎng)小芽。
植物生長(zhǎng)觀察日記篇十
人們常說(shuō)：“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”，春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)。作為一名學(xué)生，經(jīng)常接觸各種生物知識(shí)，中學(xué)生物課程中，我們也學(xué)習(xí)了許多關(guān)于植物的知識(shí)。在過(guò)去的一年中，我和我的同學(xué)們進(jìn)行了植物生長(zhǎng)的記錄和實(shí)驗(yàn)，并獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：實(shí)踐過(guò)程
今年初，我的同學(xué)和我合作進(jìn)行了植物生長(zhǎng)記錄的實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中，我們?cè)诓煌臏囟群退謼l件下培育了幾種植物，如豌豆，小麥，玉米等。在生長(zhǎng)過(guò)程中，我們仔細(xì)測(cè)量和記錄了各種參數(shù)，如土壤濕度，光照強(qiáng)度，氣溫等。我們還用顯微鏡觀察了植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，分析了各種影響植物生長(zhǎng)的因素。這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅加深了我們對(duì)植物生長(zhǎng)的理解，還鍛煉了我們的實(shí)驗(yàn)和觀察能力。
第三段：經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)
通過(guò)實(shí)踐和觀察，我深刻認(rèn)識(shí)到植物的生長(zhǎng)與環(huán)境密切相關(guān)，充足的光照、適宜的溫度和濕度等條件對(duì)植物的生長(zhǎng)至關(guān)重要。在不同的環(huán)境條件下，同種植物的生長(zhǎng)情況差異也十分顯著，有些甚至長(zhǎng)得相差無(wú)幾。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)了植物調(diào)節(jié)自身生長(zhǎng)的能力，一旦環(huán)境條件出現(xiàn)較大變化，它們會(huì)立刻調(diào)整自身的生長(zhǎng)行為，以適應(yīng)新的環(huán)境。
第四段：?jiǎn)⑹九c收獲
這次實(shí)踐與記錄的過(guò)程中，我們得到了許多啟示。首先是要注重環(huán)境和條件的控制，環(huán)境條件對(duì)植物生長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。其次，我們也要學(xué)會(huì)觀察、記錄和分析植物的生長(zhǎng)情況，尤其是對(duì)細(xì)節(jié)要著重關(guān)注，這有助于我們更好地了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程和生存規(guī)律。
第五段：總結(jié)
通過(guò)這次植物生長(zhǎng)記錄的實(shí)踐，我更加深刻地了解了植物的生長(zhǎng)和環(huán)境的密切關(guān)聯(lián)，也更加明確了自己在生物科學(xué)方面的興趣和追求。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)保持好奇心和探索精神，不斷地深入學(xué)習(xí)和研究，為更好的了解和研究植物生長(zhǎng)提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和知識(shí)支持。
植物生長(zhǎng)觀察日記篇十一
植物的發(fā)芽生長(zhǎng)是一個(gè)非常神奇的過(guò)程，不僅僅是因?yàn)橹参飶囊粋€(gè)小小的種子到最終成為一顆碩大的樹(shù)，更是因?yàn)橹参锇l(fā)出的每一個(gè)信號(hào)，都能夠給我們帶來(lái)一種啟示和感悟。在我最近的觀察和體驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)植物發(fā)芽生長(zhǎng)的過(guò)程中蘊(yùn)含著許多值得我們思考的事情。
二、觀察和感受植物的發(fā)芽生長(zhǎng)
在我家的后院，我用一塊小菜地去種植了一些蔬菜和花卉。在我將種子埋在泥土中以后，每天早上我都會(huì)去觀察它們的情況。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的等待和耐心，我看到了它們的發(fā)芽、生長(zhǎng)以及開(kāi)花的全過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了許多有趣的現(xiàn)象。
首先，我們可以發(fā)現(xiàn)種子在泥土中需要一定的時(shí)間才能發(fā)芽，這就需要我們耐心的等待。而植物在生長(zhǎng)時(shí)，最需要的是陽(yáng)光和適當(dāng)?shù)乃?。如果?yáng)光和水分的供應(yīng)不足，植物的生長(zhǎng)就會(huì)受到影響。此外，植物也會(huì)隨著時(shí)間的推移，逐漸變得更加健康，茁壯成長(zhǎng)。這些都是我們需要觀察和感受的重要事情。
三、植物發(fā)芽生長(zhǎng)的啟示和感悟
在觀察和感受植物的發(fā)芽生長(zhǎng)的過(guò)程中，我意識(shí)到了一些重要的啟示和感悟。首先，我認(rèn)為植物發(fā)芽生長(zhǎng)的過(guò)程告訴我們，要有耐心。當(dāng)我等待種子發(fā)芽時(shí)，我需要有耐心等待，不能急于求成。生活中，我們也面臨著許多需要等待和耐心的挑戰(zhàn)，如學(xué)習(xí)、工作、關(guān)系等，并需要以同樣的態(tài)度去面對(duì)和處理。
其次，植物的發(fā)芽也告訴我們，要有陽(yáng)光和水分。這是植物能夠生存和茁壯成長(zhǎng)的關(guān)鍵要素。同樣的，在我們的生活中，我們也需要同等的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，比如良好的飲食、適當(dāng)?shù)腻憻?、關(guān)心和支持等，這些都是讓我們保持身體健康和心理愉悅的必要條件。
再次，植物的生長(zhǎng)也提醒我們要時(shí)刻保持積極的心態(tài)。比如說(shuō)，陽(yáng)光、水分不足，植物也可能會(huì)頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，在逆境中能夠保持健康。同樣，在我們的生活中，我們面臨著很多來(lái)自外界的挑戰(zhàn)，如失業(yè)、疾病、家庭問(wèn)題等。但是，只要我們保持積極心態(tài)，相信自己并做好準(zhǔn)備，我們就可以戰(zhàn)勝任何困難和挑戰(zhàn)。
四、植物發(fā)芽生長(zhǎng)的價(jià)值和意義
植物的發(fā)芽和生長(zhǎng)具有重要的價(jià)值和意義，不僅僅是因?yàn)樗鼈兊拇嬖诳梢詾槲覀兊纳顜?lái)樂(lè)趣和美感，更重要的是，通過(guò)觀察和感受它們的發(fā)育和成長(zhǎng)，我們不僅可以提高自己的耐心、關(guān)注和調(diào)節(jié)能力，也能夠獲得更深層次的人生啟示。在我看來(lái)，植物的發(fā)芽生長(zhǎng)不僅僅是一種自然現(xiàn)象，更是我們可以自我提高和自我發(fā)展的一種極其重要的工具與資源。
五、結(jié)論
總而言之，在我對(duì)植物發(fā)芽生長(zhǎng)的觀察和體驗(yàn)中，我特別發(fā)現(xiàn)了其蘊(yùn)含的價(jià)值和意義。在任何時(shí)候，我們都應(yīng)該保持謙虛、耐心和積極主動(dòng)，同時(shí)還需要關(guān)注身體和心理的健康，這樣才能夠保證自己能夠茁壯成長(zhǎng)。我們要學(xué)會(huì)從植物的發(fā)芽生長(zhǎng)中汲取生命的營(yíng)養(yǎng)和智慧，才能夠活出真正的自己。
植物生長(zhǎng)觀察日記篇十二
一天的科學(xué)課，老師希望我們做一個(gè)種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)，最好把實(shí)驗(yàn)記錄下來(lái)。
放學(xué)后，我回到家，就急不可待地開(kāi)手做實(shí)驗(yàn)了。首先是準(zhǔn)備用具：兩個(gè)可樂(lè)瓶、少量的水、兩張紙巾、兩顆綠豆。接著，我請(qǐng)爸爸把可樂(lè)瓶橫切成兩半，連著瓶底的下部分就成了我的實(shí)驗(yàn)器皿，我把紙巾放進(jìn)可樂(lè)瓶底，倒進(jìn)適量的水，再輕輕地放進(jìn)綠豆，就這樣，實(shí)驗(yàn)的`第一組做好了。另一個(gè)器皿也按上述方法來(lái)做。終于，兩組都做好了。我把第一組放在陽(yáng)光照耀下的窗臺(tái)上，第二組在鞋柜邊，那里陽(yáng)光少，較陰暗。
沒(méi)想到，剛過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)兩組的豆子出芽了，我高興極了。過(guò)了一天，豆子長(zhǎng)出了莖和根，又過(guò)了幾天我發(fā)現(xiàn)有一組豆子終于長(zhǎng)出了葉子，我急忙跑去看。
另一組也長(zhǎng)出了嫩葉，我歡呼起來(lái)：“我成功了！我成功了！”
最后，我經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察對(duì)比，陽(yáng)光充足的那一組長(zhǎng)得快，現(xiàn)在葉子已經(jīng)碧綠碧綠的?？梢?jiàn)，植物的生長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光！
植物生長(zhǎng)觀察日記篇十三
今天，我拿到了落地生根的“種子”，它們的樣子真是可愛(ài)：個(gè)頭小小的，綠色的，比綠豆芽的芽尖還要??；根短短的，白色的，有九根，活像老爺爺?shù)暮?。奇怪的是，它們不像其他植物的種子是圓的，而是本身就帶著小小的葉子。后來(lái)我才知道，其實(shí)它們是落地生根的小嫩芽。我小心翼翼地把它們種在土里，靜等奇跡的發(fā)生。
9月26日星期四晴
一晃六天過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)落地生根的白色根系已經(jīng)乖乖地長(zhǎng)到土里了，葉子也向四面八方展開(kāi)，都可以當(dāng)小螞蟻的遮陽(yáng)傘或者雨傘了呢。我還發(fā)現(xiàn)它們的葉尖上午的時(shí)候很挺拔，到了中午就塌下來(lái)了，這時(shí)像極了小姑娘跳舞的裙子，真美??！
10月8日星期二晴
過(guò)了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期，我的落地生根又有了新的變化。它們的葉邊上長(zhǎng)出最早的“種子”啦！不過(guò)，比原先的要碧綠。國(guó)慶前它們還只是幾個(gè)“小綠點(diǎn)”呢，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成這樣了，真是神奇！忽然，我有了一個(gè)奇特的想法：“如果把葉子上的'“種子”摘下來(lái)繼續(xù)種，會(huì)不會(huì)活下來(lái)呢？難道可以無(wú)限種？”想到這兒，我的心里就樂(lè)開(kāi)了花。
這就是我種的植物——落地生根。它既可愛(ài)又健康，而且生命力非常旺盛！你們喜歡它嗎？
哇！長(zhǎng)得可真快?。【G豆苗像打了氣似的，一下子猛長(zhǎng)到九厘米左右，底部長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的白生生的根毛。窄長(zhǎng)的葉子完全展開(kāi)，沒(méi)有枝干。莖上有一些胚芽，而且有的莖上長(zhǎng)了兩個(gè)不是朝向一個(gè)方向的兩顆胚芽。
6日天氣：多云
今天，綠豆苗一下子又長(zhǎng)高了四厘米，綠蔥蔥的葉子，青翠欲滴。前幾天傾斜的莖恢復(fù)了過(guò)來(lái)，筆直地朝上，葉子向兩邊叉開(kāi)。
綠豆的胚芽枯萎掉落
7日天氣：多云
綠豆苗已經(jīng)長(zhǎng)到十六厘米高了，墨綠色的葉子舒展著。胚芽一天天消瘦了，有些枯萎。
我的體會(huì)：植物的生長(zhǎng)需要土壤、水、陽(yáng)光、空氣，我還發(fā)現(xiàn)植物具有向光性。