方案的有效性需要在實施過程中不斷優(yōu)化和調(diào)整，以適應實際情況的變化。在制定方案時，我們應該注重可行性，盡量避免過于理想化和不切實際的設想。以下是小編為大家整理的方案范例，供大家參考。這些范例涵蓋了不同領域和問題的解決方案，包括項目管理、營銷策劃、團隊合作等。通過學習這些范例，我們可以了解到不同類型的方案如何制定和實施，以及取得了什么樣的效果。這些范例可以為我們提供啟示和靈感，并幫助我們更好地制定自己的方案。讓我們一起來看看吧，相信你會從中受益匪淺。
朗誦社團活動方案篇一
傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深。通過誦讀活動，讓這些傳統(tǒng)美德根植于小學生幼小的心靈，對于豐富學校德育內(nèi)容，加強小學生思想道德建設和公民道德建設，培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)，具有重要的現(xiàn)實意義。經(jīng)典文化內(nèi)容豐富，文字精煉，體現(xiàn)了我國語言文字的高度凝煉性和表達應用技巧，對于促進學生全面發(fā)展具有不可替代的作用和意義。
二、經(jīng)典誦讀活動宗旨
1、傳承中華文化
通過經(jīng)典誦讀活動的開展，讓學生與書為友，與大師對話，感受民族文化淵源流長。
2、陶冶性情品德
在誦讀經(jīng)典中潛移默化，培養(yǎng)仁義敦厚的`性情，自信自強的人格，感恩圖報的品質(zhì)，勇于擔當?shù)男亟蟆?BR> 3、提升語文素養(yǎng)
在誦讀熟背中，擴大閱讀量，增強語感，感受精華，增加經(jīng)典儲備，扎下語文學習的厚實功底，促進《課程標準》關于課外閱讀、記誦任務的落實，提升學生語文素養(yǎng)。
4、推進素質(zhì)教育
誦讀經(jīng)典，培養(yǎng)心靈，汲取營養(yǎng)，啟迪心智，使學生在道德、文化、智能等方面的素質(zhì)得到全面提高，進一步推進我校素質(zhì)教育。
三、經(jīng)典誦讀活動主題
活動以“詩詞潤澤心靈，經(jīng)典伴我成長”為主題，旨在弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展示學生誦讀成果，激發(fā)愛國熱情，增強民族自豪感和使命感。
四、經(jīng)典誦讀社團活動組織機構
負責人：王海霞
組長：王鵬程
副組長：陳可奕
成員：四年級全體學生
五、經(jīng)典誦讀活動口號
詩詞潤澤心靈，經(jīng)典伴我成長！
六、經(jīng)典誦讀篇目
一二年級時，背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，每天一句。
三四年級時，背誦《唐詩三百首》，每周一詩。
另：每學期至少閱讀《小學課外閱讀推薦書目》中的2本課外書。
七、經(jīng)典誦讀活動措施
（一）誦讀時間
1、每天安排學生有二十分鐘的自由誦讀時間，每周五下午第一二節(jié)為集中活動時間。
2、每月抽出一節(jié)語文活動課，將本月所誦讀的古詩文全面復習，或在班級內(nèi)舉行誦讀表演。
3、每天回家復習10分鐘，和家長一起讀，營造濃厚的家庭誦讀氛圍。
（二）誦讀要求
1、不求理解，只要求熟讀成誦。
2、古詩文背誦之“三要”：心要專——專心致志、不可分心；眼要準——仔細看準、全神貫注；口要到——邊看邊讀、通順流暢。
（三）誦讀措施
1、老師可以通過“聽、說、讀、寫、看、賽”來創(chuàng)造途徑，激發(fā)學生誦讀興趣。
2、借助于家長的幫助，動員家長為孩子課外誦讀經(jīng)典給予支持。
3、總結評比，每學期結束，根據(jù)經(jīng)典誦讀活動開展情況，獎勵先進。
八、經(jīng)典誦讀展示形式
1、讀經(jīng)典，背經(jīng)典，誦經(jīng)典，唱經(jīng)典。
2、給經(jīng)典配圖。
3、學用古詩詞。
經(jīng)典誦讀活動是一項重要的文化教育工程，貴在天天堅持，持之以恒。
朗誦社團活動方案篇二
1.引導誦讀國學經(jīng)典，通過優(yōu)雅精致的經(jīng)典語言，浸潤于國學經(jīng)典的氤氳之中，得到民族優(yōu)秀文化的滋養(yǎng)，砥礪品行、健全人格。
2.為精神成長打下民族文化的根基，使他們成長為德行高尚、知識廣博、行為優(yōu)雅的現(xiàn)代中國人。
3.引導學生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩文中尋求滋養(yǎng)，在文化底蘊積淀的過程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造。
二、社團活動宗旨
1.傳承中華文化。通過誦讀活動的開展，使學生感受到民族文化源遠流長，儒家思想博大精深，從經(jīng)典之作中去吸取民族精神的源頭活水，獲得古圣先賢的智慧之光。
2.陶冶性情品德。與圣賢為友，與經(jīng)典同行，美文美心，嘉言懿行。在熟讀成誦之中潛移默化，培養(yǎng)開朗豁達的性情，自信自強的人格，和善誠信的品質(zhì)。
3.推進素質(zhì)教育。讀經(jīng)誦典，培育心靈，吸取營養(yǎng)，開發(fā)心智，使學生道德、文化、智能等方面的素質(zhì)得到全面提高；豐富“重德崇智、和諧發(fā)展、體驗成長”的辦學思想；營造儒雅高潔的校園文化。
三、社團活動主題
雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生
四、活動注意點：
1.熟讀成誦，快樂積累。
國學經(jīng)典是高度濃縮又相互關聯(lián)的智能思想體系，包括大量對人生、世界、乃至神秘宇宙的智能思考和為人之道的論述，是古人真實深遠的生命體驗。當然，經(jīng)典跨越歷史的長河，畢竟與現(xiàn)代社會相隔久遠，難免存在一些糟粕。我們要以辯證的眼光去了解，去學習。
誦讀，強調(diào)“口誦心惟”?！罢b”決不僅僅是“口”的發(fā)音活動，同時包含了豐富的思維活動和情感活動，朗讀也是一種藝術的再創(chuàng)造。它在使無聲的書面語言變成有聲有色的口頭語言的過程中，眼、口、耳、心、腦等多種感官并用。學習語言，主要不是依靠理性分析，而是靠語言的直接感受和積累。語言正是在反復的實踐中形成一種習慣，“少成若天性，習慣成自然”，“書讀百遍，其義自見”。
2.實施快樂學習法。教師引導學生熟讀，讓學生在默讀、輕聲讀、分組讀、齊讀，輪讀、示范讀、聽讀等多種形式中水到渠成地熟讀成誦。
3.營造氛圍，讓校園處處彌漫著濃郁的書香氣。班級精選古詩文、名言警句布臵樓道、櫥窗。在校園廣播、櫥窗、板報等媒介開辟國學經(jīng)典誦讀專欄，讓學生時時處處沐浴其中，得到熏陶、感染、浸潤。
五、活動安排
地點：三(二)教室
時間：每周四課外活動
六、活動人員名單
輔導老師：周迎超
活動人員：三四年級學生(馬雅君、劉暢、劉金月、朱金杰、黃靜雅等)
七、活動展示
1.小型誦讀展演：以情景劇表演、經(jīng)典朗誦會、朗誦擂臺賽等形式，展示學生在參與誦讀經(jīng)典上獲得的喜悅與成績。
2.詩配畫展示：主要以學生手抄報為載體，展示誦讀成果，彰顯人文教育。
朗誦社團活動方案篇三
經(jīng)典詩文是我國文學寶庫的瑰寶，源遠流長。它積淀著智慧的結晶，映射著理性的光輝，對于塑造少年兒童的靈魂，增強民族的自豪感和民族凝聚力，更具有無與倫比的作用。為深入實施素質(zhì)教育，提高學生人文素養(yǎng)，創(chuàng)建良好的班級文化，結合我班學生實情，特制訂“親近經(jīng)典，美文誦讀”活動方案，利用多渠道、多形式的活動平臺弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增強學生的民族自信心和自豪感，促進學生的素質(zhì)全面發(fā)展。
二、活動目標
1、通過誦讀經(jīng)典的詩文，切實增強學生的人文素養(yǎng)，開啟學生的心智、陶冶學生的性情、改變學生的氣質(zhì)、滋養(yǎng)學生的人生。
2、通過誦讀經(jīng)典的詩文，積累精美的語詞句段，進而內(nèi)化為自己的語言。
三、活動內(nèi)容
《小學生必背誦古詩》（本學期20首）
四、具體方法與措施
1、認真組織每周誦讀活動，堅持與學生共同進行誦讀。
2、爭取充分發(fā)揮家長作用，督促學生每天回家進行30分鐘經(jīng)典誦讀活動。倡導家長和孩子一起讀，積極營造濃厚的家庭誦讀氛圍。
五、預期成果
1、會熟練誦讀本學期活動內(nèi)容，通過誦讀，培養(yǎng)學生良好誦讀預感和語文素養(yǎng)。
2、營造良好的班級讀書氛圍，培養(yǎng)學生“愛讀書、好讀書、讀好書”的習慣。
朗誦社團活動方案篇四
為豐富校園文化生活，營造學生讀書的氛圍，展現(xiàn)學生個性才華，培養(yǎng)學生良好的思想品德和文學藝術素養(yǎng)，努力營造良好的校園文化氛圍。
二、比賽目的
首先，通過比賽，激發(fā)學生讀書的興趣，養(yǎng)成學生愛讀書的習慣，促進學生朗讀水平的提高；其次，檢查學生課外朗讀的成效，引起學生對朗讀的重視，不斷提升自我朗讀的水平；最后，通過比賽活動發(fā)展學生語言能力，培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的情感。
三。參賽對象：一至六年級(每班推選兩名同學)。
四、比賽時間：
10月15日(周五)附：(請各位班主任于10月13日前把參賽名單上教導處)。
五、比賽地點：多媒體教室
六、比賽規(guī)則：
1、朗讀內(nèi)容為課外詩歌、散文等朗誦作品為中國古今優(yōu)秀經(jīng)典詩文，散文、寓言故事，也可是原創(chuàng)作品，作品要求主題鮮明，內(nèi)容健康真實，感染力強，弘揚傳統(tǒng)文明，體現(xiàn)時代精神。
2、朗讀必須使用普通話。
3。朗誦時間：不超過4分鐘。
4。能夠讀出真情實感。
5。賽后由評委負責評分及公布獲獎班級工作。
七、評委：
劉福香校長、刁立成校長、孫業(yè)斌主任、李景艷主任、顧元寶主任、馬博主任、張建華主任。
八、評分標準(見表格)
九、獎項設置：
全校按高中二個年級組，每組評出一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名，優(yōu)秀獎3名。
朗誦社團活動方案篇五
中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素，并恰當?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學當中，對培養(yǎng)學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。堅持以國家教育部《教育部關于在中學加強寫字教學的若干意見》為指導，以市教育局《關于轉(zhuǎn)發(fā)教育部關于在中學加強寫字教學的若干意見的通知》為依據(jù)，加強學生的寫字教學任務和工作。提高寫字教學質(zhì)量，完善學生的藝術個性。
動目標：
1.在書法學習中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。
2.指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。
3.通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。
4.讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。
第1次 講解書法的一些基本知識， 坐姿及執(zhí)筆姿勢和基本技法訓練。
第2次 學習楷書基本筆畫：橫、豎及帶有橫、豎筆畫的字。
第3次 學習楷書基本筆畫：撇、捺及帶有撇、捺筆畫的字。
第4次 學習楷書基本筆畫：豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。
第5次 學習楷書基本筆畫：點及帶有點畫的字。
第6次 楷書偏旁部首訓練。
第7次 楷書偏旁部首訓練。
第8次 楷書偏旁部首訓練。
第9次 楷書偏旁部首訓練。
第10次 結構布勢訓練。
第11次 結構布勢訓練。
第12次 結構布勢訓練。
第13次 集字臨創(chuàng)。
第14次 集字臨創(chuàng)。
每周三中午12:15—12:55
多媒體教室
叢作新
朗誦社團活動方案篇六
為豐富校園文化生活，營造學生讀書的氛圍，展現(xiàn)學生個性才華，培養(yǎng)學生良好的思想品德和文學藝術素養(yǎng)，努力營造良好的校園文化氛圍。
二、比賽目的
首先，通過比賽，激發(fā)學生讀書的興趣，養(yǎng)成學生愛讀書的習慣，促進學生朗讀水平的提高；其次，檢查學生課外朗讀的成效，引起學生對朗讀的重視，不斷提升自我朗讀的水平；最后，通過比賽活動發(fā)展學生語言能力，培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的情感。
三。參賽對象：一至六年級（每班推選兩名同學）。
四、比賽時間：
10月15日（周五）附：（請各位班主任于10月13日前把參賽名單上教導處）。
五、比賽地點：多媒體教室
六、比賽規(guī)則：
1、朗讀內(nèi)容為課外詩歌、散文等朗誦作品為中國古今優(yōu)秀經(jīng)典詩文，散文、寓言故事，也可是原創(chuàng)作品，作品要求主題鮮明，內(nèi)容健康真實，感染力強，弘揚傳統(tǒng)文明，體現(xiàn)時代精神。
2、朗讀必須使用普通話。
3。朗誦時間：不超過4分鐘。
4。能夠讀出真情實感。
5。賽后由評委負責評分及公布獲獎班級工作。
七、評委：
劉福香校長、刁立成校長、孫業(yè)斌主任、李景艷主任、顧元寶主任、馬博主任、張建華主任。
八、評分標準（見表格）
九、獎項設置：
全校按高中二個年級組，每組評出一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名，優(yōu)秀獎3名。
朗誦社團活動方案篇七
20xx年4月23日―20xx年10月30日
書香社區(qū) 閱讀悅生活
開卷有益 書香社區(qū)
與書香作伴 與文明同行
為切實加強組織領導，確保全民閱讀活動落到實處，成立全民閱讀活動工作領導小組，小組辦公室設在黨委辦公室。
組 長：***
副組長：***
成 員：***、***、***、
議書，并組織廣大居民和全體工作人員開展愛心捐贈圖書公益活動。(黨委辦、社區(qū))
2. 5月4日，結合“五四青年節(jié)”，組織社區(qū)全體干部職工開展“品讀經(jīng)典 人人讀一本好書”活動，發(fā)放《閱讀書目一覽表》，并定期定書目(從一覽表中選)組織干部職工開展讀書心得體會交流活動。(黨委辦)
3. 5月上旬，開展“書香送安康”老年人讀書活動：為社區(qū)老年讀者上門辦理借閱證;組織舉辦一次“夕陽紅座談會”，讓各位老年讀者暢所欲言，交流讀書心得。(社區(qū)、敬老院、黨委辦)
4. 5月至9月，舉辦以“閱讀悅生活”為主題的讀書征文活動，征文內(nèi)容為讀一本書的點滴體會，或?qū)σ槐緯纳鷦咏庾x，或與一本書的不解之緣以及一本書對自己成長成才的影響等。征文面向社區(qū)全體居民，征文要求主題鮮明、積極向上、格調(diào)高雅、有真情實感、言之有物、可讀性強。題材不限，文章篇幅不超過20xx字。活動將評選出優(yōu)秀文章，在報紙和網(wǎng)站上刊登。(黨委辦)
5. 10月上旬，在社區(qū)廣大干部職工中開展“創(chuàng)學習型組織，做學習型人才”活動，通過在前幾項活動中的綜合表現(xiàn)，評選出6-10名學習型人才，通過報紙和網(wǎng)站進行宣傳推廣，營造“全員學習、主動閱讀、快樂工作”的良好氛圍。(黨委辦、社區(qū)、辦公室)(這項評選活動可與“書香家庭”、“優(yōu)秀青年”評洗活動一起組織)
1.建立黨支部或部門的閱讀活動方案或個人讀書計劃
2.參加活動次數(shù)和質(zhì)量
3.參加活動效果及總結
2.考核是否積極參加各項讀書或?qū)W習活動，必讀書目和可選閱讀書目的閱讀數(shù)量和質(zhì)量，交流活動的參加和發(fā)言情況，是否有請假、無故不參加活動情況等。
3.考核是否按規(guī)定或計劃做讀書筆記或讀書心得體會，是否在征文比賽中獲獎，對閱讀活動工作或成效進行總結等。
1.考核按總分劃分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等次，其中總分在85以上的為優(yōu)秀;71-84分的'為良好;60-70分的為合格;59分以下的為不合格。
2.根據(jù)考核結果排名，評選本年度的“讀書明星”等先進，并將考核結果納入年終評優(yōu)樹先考評中。
全民讀書活動是為了推進社區(qū)文化建設，提升居民文化素質(zhì)而開展的一項社會性、群眾性很強的活動，需要廣大干部群眾的積極參與。
1.各支部和廣大黨員干部要高度重視全民讀書活動，把這項活動作為當前的一項重要政治任務，精心組織，周密安排，抓好落實。
2.通過懸掛標語及報紙、宣傳欄、網(wǎng)站等平臺發(fā)起倡導，激發(fā)廣大干部群眾的讀書熱情，引導干部群眾多讀書、讀好書。
3.充分利用圖書館，在活動中，社區(qū)圖書室、閱覽室都要全天對社區(qū)居民開放，形成多形式、多層次的讀書活動網(wǎng)絡。
4.領導帶頭，發(fā)揮好表率作用。黨員領導干部，要身體力行，率先垂范，自覺做到帶頭學習、帶頭做讀書筆記、帶頭寫學習心得、帶頭作交流發(fā)言，帶領黨員干部職工積極投入到學習活動中來，促進機關讀書活動的有效開展。
朗誦社團活動方案篇八
繼承雷鋒精神，弘揚博愛理念
綠色服務社團紅十會員小組，一直以來都是一個積極向上的團體，在學院內(nèi)外本著：“心甘情愿的付出，全心全意的服務，心甘情愿的付出，綠色有效的服務”的宗旨參加和開展了許多大大小小的公益活動，在三月學雷鋒精神的季節(jié)，社員們自主的積極響應著，為發(fā)揚雷鋒精神，讓愛心永存心間，關愛社會弱勢群體，喚起社會人群的`同感，我社將于3月8日到x福利院慰問老人及孤兒。
3月8日
x福利院
福利院全體老人與兒童及綠色服務社全體成員
（一）、前期準備：
1、組織宣傳部負責協(xié)助秘書長策劃活動并提出方案，以及準備本次活動在福利院的板報資料和宣傳海報。負責人：
2、文體部負責組織社團成員準備演唱革命老歌及兒童游戲。負責人：
3、外聯(lián)部負責與福利院負責人取得聯(lián)系，確定具體活動時間并明確注意事項。負責人：
4、財務部負責購買去福利院所需物品。負責人：
5、社長負責與院團委協(xié)商，申請校車接送社員。負責人：
6、各部長通知本部成員自愿準備贈給老人或孤兒的禮品
（二）、中間流程
1、紀檢部配合組織宣傳部組織好社員去福利院整過程的安全秩序。負責人：
2、請福利院院長為我們綠色服務社紅十成員講解福利院的發(fā)展歷史。
3、指導老師講話。
4、全社成員積極與老人交流、談心以及表演節(jié)目等相關活動。
（5、生活部幫助院內(nèi)老人澆菜水。負責人：）
6、外聯(lián)部在活動中及時采集相關資料，回來后及時撰寫新聞稿。負責人：
注意事項：全體社員穿社服，佩戴工作證，在福利院內(nèi)不能抽煙，不能隨地吐痰，不能嬉戲打鬧！注意文明禮貌！
（三）、后期工作：
1、外聯(lián)部撰寫新聞稿并及時制作工作簡報。負責人：
2、活動結束后，各理事會成員召開總結會，做好總結工作，以便以后活動的更好開展。
3、負責人把本次活動情況反饋到學院團委。
蘋果：3袋x50元/袋=150元
顏料：
為預防在活動過程中可能的安全隱患，確保同學們在活動中的人身安全和活動的圓滿結束，根據(jù)《云南錫業(yè)職業(yè)技術學院學生安全手則》的安全預案，特制定本方案。
成立安全應急小組：
組長：xx副組長：xx應急成員：參與活動的所有成員
現(xiàn)場安全事故處理：在場的人員如遇突發(fā)事件應立即采取應急措施并向活動負責人報告情況，緊急時可撥打110報警電話；向就近醫(yī)院求救或撥打120急救電話；向上級主管部門報告。
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朗誦社團活動方案篇九
活動目的：
為了提高教職工的身體素質(zhì)，豐富教師的業(yè)余生活，學校工會積極創(chuàng)設條件，讓教師每周活動一小時，大力推行“每周活動一小時，健康幸福一輩子”的健身、工作、生活新理念，教師社團活動方案。
項目：瑜伽
地點：舞蹈房
時間： 每周1-2次，初定 每周三下午：4：20到5：20
項目：羽毛球、跑步機、仰臥起坐體能機等。
地點：大禮堂、體育測試室
時間：日期自定 4：20到5：20
報名須知：參加瑜伽的本周三前到任建沸老師處報名，我們將根據(jù)報名人數(shù)購買墊子。參加羽毛球、跑步機、仰臥起坐體能機等運動的本周三前到曾敏老師處報名。
社團團長負責考勤。因故不能參加者，需事先請假。
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一、活動宗旨：
放松心情，釋放壓力；增進友誼，增強本領……
二、活動時間：
周五下午的工會活動時間
三、活動地點：
實驗室1
四、活動內(nèi)容：
報名須知：參加本社團的老師本周三前到蔡優(yōu)紅老師處報名，我們根據(jù)人數(shù)設計活動，準備休閑品，規(guī)劃方案《教師社團活動方案》。
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一、活動宗旨：
熱愛智力運動，享受思維沖浪的快樂，放松身心，重溫兒時游戲的快樂。
二、活動時間：
每月的工會活動時間
三、活動地點：
實驗室2
四、活動內(nèi)容：彩色棒、象棋、陸戰(zhàn)棋、撲克牌。
讓我們相聚在這益智的樂園，一盤棋、一副牌、一杯茶，讓你和志同道合的工作伙伴們一起益智娛樂、放松身心，讓工作之余的生活多一份愉悅，讓伙伴之間的相處多一份融洽，讓活力滿曙光，讓溫馨滿曙光，讓快樂滿曙光。
報名須知：參加本社團的老師本周三前到邵貞貞老師處報名，我們根據(jù)人數(shù)設計活動，準備玩具。
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為了認真落實教代會提案，進一步活躍校園氣氛，激發(fā)教師
活力，展示教師魅力，豐富教師精神生活，經(jīng)學校研究決定，
在全體教師中開展“為精神打底，為人生奠基，為學校給力”
教師系列活動，把此項活動與綠色教育融合在一起，真正彰顯
學校特色，提升文化品位，打造名牌學校。以優(yōu)異的成績向建
黨90周年獻禮。
一、活動目的：為精神打底，為人生奠基，為學校給
力，提升教師的幸福指數(shù)，成就自己，成就學校。
二、活動內(nèi)容和組織：本次教師系列活動由學校黨支部、工會、教研處、團支部具體領導組織。成立6個教師興趣社團，各社團要迅速拿出方案，定期開展活動，分時間段進行展示。具體情況安排如下：
1、讀書社團。具體責任人：羅俊鋒 。35歲及以下青年教師必須參加。 讀書活動室定在五樓黨員活動室，每周一上午為借書時間，每月舉行一次讀書匯報會。
2、舞蹈社團。 具體責任人：譚俊英 。男女教師均可報名參加。男教師余亮、馮笛、胡高翔、袁軍、董晶、盧傳慶必須參加。
3、羽毛球社團。具體責任人：李輝躍。 男女教師均可報名參加。
4、乒乓球社團。 具體責任人： 周紅琳。男女教師均可報名參加。
5、籃球社團。具體責任人：王德柱。成員為原學?；@球隊，其他教師可報名參加。
6、書畫社團。具體責任人：屈田華。
三、有關要要求：每位教師原則上須自愿報名參加一個社團，可以多報，全體教師必須服從組織統(tǒng)一安排，學?？梢灾付ㄈ藛T參加。3月24日之前完成報名任務，到具體責任人處報名，3月28日宣布各社團成員名單，上交活動方案，具體活動訓練時間另行通知。
四、組織領導：
朗誦社團活動方案篇十
世美界上最的聲音是人聲,最美的人聲是合唱.合唱對培養(yǎng)敏銳的音樂感知能力和提升個體的全面素質(zhì)有著不可估量的作用.但是,目前一些中學生的合唱觀念淡薄,甚至誤認為齊唱就是合唱.缺乏對聲部和諧的感性體驗和成功合唱的經(jīng)驗,平時又忙于文化課的`學習,因而興趣不高.如何在中學生有限的時間內(nèi)進行高效地合唱訓練,一直是筆者思索和實踐的重點.現(xiàn)根據(jù)積累的一點經(jīng)驗談談自己的做法與體會.
為了培養(yǎng)學生的音樂審美能力、提高學生的綜合素質(zhì)和藝術修養(yǎng)，使學生掌握科學的發(fā)聲方法，進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，加強我校精神文明與校園文化建設，在原有合唱隊人員進行重新調(diào)整。選拔特長生和熱愛音樂活動的學生，組建學生合唱團。
凡是有合唱方面的興趣愛好、自愿報名者，均可參加合唱團。經(jīng)過一段時間的學習培訓后，由老師進行考核并參考綜合素質(zhì)確定，根據(jù)要求及隊員綜合素質(zhì)進行挑選。隊員應具有良好的團隊合作精神，尊重藝術指導教師、積極、自覺、認真、準時參加合唱團的培訓、排練與演出等各項集體活動。遵守紀律，有事有病要請假。如隊員無故多次不參加訓練，將取消其參加合唱隊的資格。本學年我校計劃組建一個80人的合唱藝術社團。
興趣是最好的老師，也是推動學生積極學習的強大動力。只有學生對合唱藝術有了興趣，他們才能自覺、認真地唱好每一個音符，充分領會歌曲所要表達的內(nèi)容，從而注意各聲部的協(xié)和，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術魅力。在合唱訓練中，常讓學生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術的美，以此來培養(yǎng)學生合唱的興趣。
合唱是以高位置的科學發(fā)聲方法為基礎的。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的、科學的發(fā)聲概念。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學會有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。
教給學生科學的發(fā)聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術嗓的區(qū)別。
聲音的訓練:
(1)呼吸
(2)聲音位置
(3)發(fā)聲訓練 音準的訓練
音準是音樂表現(xiàn)的基礎,好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。
尋找共鳴位置擴大音域的訓練 （1）胸音訓練
（2）頭音訓練 合唱表現(xiàn)的四種手段
（1）連唱
（2）跳唱
（3）強而有彈性
（4）不連不跳 節(jié)奏訓練
音樂是在時間中展示的藝術，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。
咬字吐字的訓練
以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。
通過學習藝術歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
由于初中生白嗓子聲音比較明顯，聲音的自我控制力比較差，分聲部的訓練難度比較大，所以訓練之前先把學生的聲音練統(tǒng)一。
20xx年x月x日
朗誦社團活動方案篇十一
20xx——20xx學年度第二學期
為提高我校學生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生的興趣科，學校非常重視航模活動的開展。為了真正做到以人為本、一切為了學生、為了學生的一切，以及確保在新的學期中能使活動的開展井然有序，特制定如下計劃：
活動地點：多功能教室 活動時間：每周四第六節(jié)課 活動目的：
1、了解航模的基本知識，進一步提高學生的航模飛行水平。2、 掌握基本的航模操控方法，正確操控航模。3、培養(yǎng)學生熱愛航模的興趣，感受航模帶來的快樂。 活動要求：
1、社團成員必須準時到達多功能教室，每次上課檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。
第1周：總結上學期社團活動情況，觀看航模表演視頻。
第2周：1、檢查學生準備的材料。 2、復習上學期學習內(nèi)容。
第3周：1、練習折疊紙飛機。 2、學習飛行方法。
第4周：1、進行紙飛機飛行比賽。 2、進行活動總結。
第5周：1、復習上節(jié)課所學內(nèi)容。
2、學習航模飛行，如何進行穩(wěn)定操控。3、學生進行訓練。
飛行練習，起飛、降落。.
復習上節(jié)內(nèi)容，繼續(xù)學習飛行技術，平穩(wěn)飛行前進。復習飛行前進方法，進行總結。 進行飛行比賽，進行總結。 飛行訓練，左轉(zhuǎn)練習。
復習上節(jié)內(nèi)容，并進行指導總結。 飛行訓練，右轉(zhuǎn)練習。復習上節(jié)內(nèi)容，指導總結。 飛行訓練，后退練習。進行航模飛行比賽。
復習本學期所學過的內(nèi)容，進行活動總結。
朗誦社團活動方案篇十二
口號：社團聯(lián)袂擺盛宴，文藝登臺競芳華
和諧文化，藝術校園
用藝術點綴我們的生活，讓文化豐富我們的心靈。
邁向精彩藝術人生，綻放校園文化魅力。
xx年9月25 ——xx年10月31
弘揚社團文化，突出社團風采，力推精品活動
1、高度重視、大力宣傳
各學生社團要重視本次社團文化節(jié)各項活動的開展，認識到學生社團在凝聚社員、教育社員和引導社員中的積極作用。要按照本方案整體規(guī)劃，做好大學生社團文化節(jié)的宣傳和組織工作。要充分利用校內(nèi)外各種有效資源，對活動進行廣泛的宣傳報道，吸引學生關注，形成校園熱點，有效地促進學生社團的建設工作。（宣傳方案見附錄）
2、研究探索，重在建設
要利用本次大學生社團文化節(jié)舉辦的契機，進一步加強對大學生社團工作的探索與研究。各社團要加強自身建設，聽取廣大會員的心聲，扎實有效的搞好各項工作。
3、精心組織，注重效果
學生社團要按照活動的時間、地點，做好各類活動的策劃和設計。要充分調(diào)動學生社團成員及大一新生的參與熱情，確保活動的順利進行。
五
通過相關資料（照片、錄相、影音等材料），匯集各類精品社團活動，統(tǒng)一向廣大同學展示我校社團的勃勃生機，并通過社團文化藝術節(jié)臨時委員會（文化節(jié)期間臨時成立評比工作小組）評比結果，引導社團向著良性的方向發(fā)展，推進學生社團建設的步伐，對于在文化節(jié)期間表現(xiàn)良好的社團及先進個人給予相應的獎勵。
具體獎項如下：
最佳組織獎 最佳宣傳獎 最佳活力獎 最佳精品活動 社團之星（10人）
閉幕式結束后，社聯(lián)會將組織全校社團在校園以展板等形式對文化節(jié)期間的精品活動及成果進行集中展示，烘托文化藝術節(jié)的隆重。另外，在文化節(jié)進行期間，社聯(lián)將充分利用學校報紙、網(wǎng)站、廣播站等資源對社團活動進行滾動式報道，充分彰顯社團活力。
時間：待定
地點：學院南區(qū)
形式：以座談會的形式宣布本次社團文化藝術節(jié)的結束?？偨Y并頒發(fā)相關獎項。
各社團紛紛有序地開展各具特色的主題活動
主席團：協(xié)助校團委老師作好社團文化藝術節(jié)的前期準備工作，負責組織協(xié)調(diào)各方面力量，保證各項活動有序開展，抓好本屆藝術節(jié)的全盤工作。
辦公室：管理好社團的物品，整理收集社聯(lián)會各部門及各社團的活動申報表、活動報道和活動總結。
新聞部：負責拍攝收集活動圖片，及時報道各個社團的活動，及時反饋新生對活動的意見和建議。
宣傳部：管理海報張貼、橫幅懸掛是否符合要求，是否完好。
外聯(lián)部：為活動籌集資金，以一定比率適當?shù)膶εe辦活動的社團進行資金補貼。同時加強與校學生會的聯(lián)系與宣傳，為社團開展活動提供良好的平臺。
網(wǎng)絡部：負責網(wǎng)絡宣傳和社團活動總結的電子文檔整理，及時掛出相關社團活動的報道。
朗誦社團活動方案篇十三
動漫作為新生代娛樂文化形式,在青少年群體中有著極高的呼聲,我們動漫社團要對其起引導作用,同時,社團又是學生發(fā)展課外興趣、拓展個人能力的空間。因此，著眼于動漫的號召力，本社團以發(fā)展社團總體實力，正規(guī)動漫活動為目標，開始本學期的活動。
為了培養(yǎng)社員之間的感情，同時為了豐富我們的課余生活，積累同學們的綜合素質(zhì)，本學期制定的計劃如下：
1、每周四社團活動，本社將與計算機協(xié)會合作，安排教室，為社員播放動畫。
2、開展全體干部、會員每雙周的練習活動，成立專門動漫隊伍分組負責制。做好會員的練習指導，各組負責人要多和會員交流，并做好總結，及時反映情況，認真落實完善本社團的建設。
3、現(xiàn)行是每周2(單周)開社團例會，實行考勤制。
4、本學期cos部將在五月進行外景拍攝。我們將歲服裝進行改進，使之更貼近原著。
5、近期，cos部將針對“五四”青年節(jié)舉辦的晚會，籌劃節(jié)目。并安排活動，重點對服裝和音樂進行討論、制作。
6、本學期竟進行畫稿部畫冊籌劃制作。經(jīng)過兩次畫展，我們收集了社員很多精華作品。我們將把它們制作成冊，為社團留念。畫冊制作預期在下學期完成。
7、6月份，本社團將舉辦一個小型動漫游園會及社團成果展示。游園會的計劃已經(jīng)開始籌備。我們將會為同學們帶來一個具有動漫特色的游園會。在游園會的同時，我們也將展示本社在這學期的成果，與大家分享。
朗誦社團活動方案篇十四
音樂社團活動是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。然而，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。為了給愛好音樂的同學一個良好的學習環(huán)境，將藝術活動搞得有聲有色。根據(jù)學校的具體情況學校成立了音樂社團，現(xiàn)將音樂社團的活動安排制定如下：
秉持以尊重個性，張揚個性，提倡個性，發(fā)展個性為中心，圍繞“讓藝術走進校園，走進班級，走進每一個學生”的主題活動，利用課余時間打造豐富的校園音樂文化環(huán)境，實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務的教育目標，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺，創(chuàng)建和諧的校園氛圍為指導思想創(chuàng)設音樂社團。
。
本社團初成立，首先必須是先招募全校有著音樂愛好的成員，建立社團機構，通過組織學習、鍛煉，真正成為一支有實力的社團。因此，每周的音樂交流學習是必要的，首先第一次集體活動為教師教學基本功，第二次集體活動則由社團部社長臧爍、副部長劉萌等社員組織平時的練習，有疑問的地方再集中反饋給老師，然后共同解決，其他時間，我社室將為社員開放，為學習練習所需。
社團不同于興趣小組，興趣小組重在學習，而社團是基于共同的興趣愛好，為了共同的目標與理想，經(jīng)學校同意成立的學生團體。社團的活動空間廣闊，充分發(fā)揮起社團這一陣地作用，社員可以大有作為。要培養(yǎng)社團社員尤其是社團干部在社團工作上，學校任務中，能自己安排時間，組織會議，相關學習和開展活動，這些全憑著個人的興趣愛好和對社團的組織責任感去自覺處理。
課時為集中安排時間，安排在周四下午第四節(jié)。
9月：重組社團機構，選拔各部門負責人和成員，聘任任教教師
10、11、12月：制定第二輪教學計劃，分班授課。
12月：舉行學校音樂比賽和慶元旦文藝匯演活動。
20xx年1月：學期社團活動結束，評定成績，評選優(yōu)秀學員，舉辦優(yōu)秀學員音樂展，交流、回顧、總結學習成果。
3月：組建社團機構，選拔各部門負責人和成員，聘任任教教師。教師制定教學計劃，分班授課。
4、5、6月：按計劃授課。
6月：舉辦慶“五四”音樂活動。
7月：活動結束，評定成績，評選優(yōu)秀學員，布置獲獎作品展示。
朗誦社團活動方案篇十五
為了豐富校園文化生活，挖掘?qū)W生的音樂潛能，提高其音樂修養(yǎng)及自身素 質(zhì)，培養(yǎng)學生運用合唱表達情感，與他人溝通、融洽感情，乃至和諧地和他人合作、形成一種與人共事的的團隊精神。感悟個人在藝術小舞臺乃至社會大舞臺中的角色位置，感悟個人對集體、對生活的責任，體現(xiàn)了藝術育人的特殊功能，特成立合唱社團。為了使活動順利高效的開展，現(xiàn)將20xx學年下學期活動情況作如下安排 ：
名合唱隊員。
1、通過嚴格的氣息訓練和不同的發(fā)聲方法規(guī)范學生的聲音，使學生的演唱水平和演唱技巧得到提高。
2、通過練唱合唱曲目，提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。
3、通過合唱姿態(tài)、舞蹈造型的訓練，提高學生的音樂審美能力、表現(xiàn)能力。
4、展示我校的素質(zhì)教育和精神風貌。
下巴緊。在音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術性訓練起來比較有難度，這就要求教師要多與學生交流，制定與學生的審美能力相符的歌曲。
一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現(xiàn)象。并逐漸擴充到音準、節(jié)奏、音域、咬字、吐字等現(xiàn)象。
（一） 科學正確的氣息訓練：氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。如靜坐練習、抽泣練習、聞花香練習來體會胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓練。
（二）重視發(fā)聲訓練：每節(jié)課根據(jù)學生的氣息聲音水平，進行不同的發(fā)聲訓練。平穩(wěn)連貫的唱法訓練、彈跳有力的唱法訓練等。
（三）努力做到字正腔圓：正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對于不太容易讀的字用漢語拼音標好。每首歌詞都要用普通話朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結合發(fā)聲訓練不同聲母、韻母的正確口形，使學生逐步學會自然圓潤的發(fā)聲。
（四）音準訓練： 音準是音樂表現(xiàn)的基礎，好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。采用先入為主的方法，讓學生先學低聲部旋律。
三月份：
1、復習上學期合唱曲目，
2、練習一度、二度音程，
3、合唱曲訓練；
四月份：
1、練習一度、二度、三度音程，
2、練聲，
3、合唱曲訓練；
五月份：
1、練習二度、三度音程，
2、練聲，
3、合唱曲訓練；
六月份：
1、練習二度、三度音程，
2、練聲，
3、合唱曲訓練；
七月份：合唱曲訓練
通過合唱社團的學習，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
朗誦社團活動方案篇一
傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深。通過誦讀活動，讓這些傳統(tǒng)美德根植于小學生幼小的心靈，對于豐富學校德育內(nèi)容，加強小學生思想道德建設和公民道德建設，培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)，具有重要的現(xiàn)實意義。經(jīng)典文化內(nèi)容豐富，文字精煉，體現(xiàn)了我國語言文字的高度凝煉性和表達應用技巧，對于促進學生全面發(fā)展具有不可替代的作用和意義。
二、經(jīng)典誦讀活動宗旨
1、傳承中華文化
通過經(jīng)典誦讀活動的開展，讓學生與書為友，與大師對話，感受民族文化淵源流長。
2、陶冶性情品德
在誦讀經(jīng)典中潛移默化，培養(yǎng)仁義敦厚的`性情，自信自強的人格，感恩圖報的品質(zhì)，勇于擔當?shù)男亟蟆?BR> 3、提升語文素養(yǎng)
在誦讀熟背中，擴大閱讀量，增強語感，感受精華，增加經(jīng)典儲備，扎下語文學習的厚實功底，促進《課程標準》關于課外閱讀、記誦任務的落實，提升學生語文素養(yǎng)。
4、推進素質(zhì)教育
誦讀經(jīng)典，培養(yǎng)心靈，汲取營養(yǎng)，啟迪心智，使學生在道德、文化、智能等方面的素質(zhì)得到全面提高，進一步推進我校素質(zhì)教育。
三、經(jīng)典誦讀活動主題
活動以“詩詞潤澤心靈，經(jīng)典伴我成長”為主題，旨在弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展示學生誦讀成果，激發(fā)愛國熱情，增強民族自豪感和使命感。
四、經(jīng)典誦讀社團活動組織機構
負責人：王海霞
組長：王鵬程
副組長：陳可奕
成員：四年級全體學生
五、經(jīng)典誦讀活動口號
詩詞潤澤心靈，經(jīng)典伴我成長！
六、經(jīng)典誦讀篇目
一二年級時，背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，每天一句。
三四年級時，背誦《唐詩三百首》，每周一詩。
另：每學期至少閱讀《小學課外閱讀推薦書目》中的2本課外書。
七、經(jīng)典誦讀活動措施
（一）誦讀時間
1、每天安排學生有二十分鐘的自由誦讀時間，每周五下午第一二節(jié)為集中活動時間。
2、每月抽出一節(jié)語文活動課，將本月所誦讀的古詩文全面復習，或在班級內(nèi)舉行誦讀表演。
3、每天回家復習10分鐘，和家長一起讀，營造濃厚的家庭誦讀氛圍。
（二）誦讀要求
1、不求理解，只要求熟讀成誦。
2、古詩文背誦之“三要”：心要專——專心致志、不可分心；眼要準——仔細看準、全神貫注；口要到——邊看邊讀、通順流暢。
（三）誦讀措施
1、老師可以通過“聽、說、讀、寫、看、賽”來創(chuàng)造途徑，激發(fā)學生誦讀興趣。
2、借助于家長的幫助，動員家長為孩子課外誦讀經(jīng)典給予支持。
3、總結評比，每學期結束，根據(jù)經(jīng)典誦讀活動開展情況，獎勵先進。
八、經(jīng)典誦讀展示形式
1、讀經(jīng)典，背經(jīng)典，誦經(jīng)典，唱經(jīng)典。
2、給經(jīng)典配圖。
3、學用古詩詞。
經(jīng)典誦讀活動是一項重要的文化教育工程，貴在天天堅持，持之以恒。
朗誦社團活動方案篇二
1.引導誦讀國學經(jīng)典，通過優(yōu)雅精致的經(jīng)典語言，浸潤于國學經(jīng)典的氤氳之中，得到民族優(yōu)秀文化的滋養(yǎng)，砥礪品行、健全人格。
2.為精神成長打下民族文化的根基，使他們成長為德行高尚、知識廣博、行為優(yōu)雅的現(xiàn)代中國人。
3.引導學生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩文中尋求滋養(yǎng)，在文化底蘊積淀的過程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造。
二、社團活動宗旨
1.傳承中華文化。通過誦讀活動的開展，使學生感受到民族文化源遠流長，儒家思想博大精深，從經(jīng)典之作中去吸取民族精神的源頭活水，獲得古圣先賢的智慧之光。
2.陶冶性情品德。與圣賢為友，與經(jīng)典同行，美文美心，嘉言懿行。在熟讀成誦之中潛移默化，培養(yǎng)開朗豁達的性情，自信自強的人格，和善誠信的品質(zhì)。
3.推進素質(zhì)教育。讀經(jīng)誦典，培育心靈，吸取營養(yǎng)，開發(fā)心智，使學生道德、文化、智能等方面的素質(zhì)得到全面提高；豐富“重德崇智、和諧發(fā)展、體驗成長”的辦學思想；營造儒雅高潔的校園文化。
三、社團活動主題
雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生
四、活動注意點：
1.熟讀成誦，快樂積累。
國學經(jīng)典是高度濃縮又相互關聯(lián)的智能思想體系，包括大量對人生、世界、乃至神秘宇宙的智能思考和為人之道的論述，是古人真實深遠的生命體驗。當然，經(jīng)典跨越歷史的長河，畢竟與現(xiàn)代社會相隔久遠，難免存在一些糟粕。我們要以辯證的眼光去了解，去學習。
誦讀，強調(diào)“口誦心惟”?！罢b”決不僅僅是“口”的發(fā)音活動，同時包含了豐富的思維活動和情感活動，朗讀也是一種藝術的再創(chuàng)造。它在使無聲的書面語言變成有聲有色的口頭語言的過程中，眼、口、耳、心、腦等多種感官并用。學習語言，主要不是依靠理性分析，而是靠語言的直接感受和積累。語言正是在反復的實踐中形成一種習慣，“少成若天性，習慣成自然”，“書讀百遍，其義自見”。
2.實施快樂學習法。教師引導學生熟讀，讓學生在默讀、輕聲讀、分組讀、齊讀，輪讀、示范讀、聽讀等多種形式中水到渠成地熟讀成誦。
3.營造氛圍，讓校園處處彌漫著濃郁的書香氣。班級精選古詩文、名言警句布臵樓道、櫥窗。在校園廣播、櫥窗、板報等媒介開辟國學經(jīng)典誦讀專欄，讓學生時時處處沐浴其中，得到熏陶、感染、浸潤。
五、活動安排
地點：三(二)教室
時間：每周四課外活動
六、活動人員名單
輔導老師：周迎超
活動人員：三四年級學生(馬雅君、劉暢、劉金月、朱金杰、黃靜雅等)
七、活動展示
1.小型誦讀展演：以情景劇表演、經(jīng)典朗誦會、朗誦擂臺賽等形式，展示學生在參與誦讀經(jīng)典上獲得的喜悅與成績。
2.詩配畫展示：主要以學生手抄報為載體，展示誦讀成果，彰顯人文教育。
朗誦社團活動方案篇三
經(jīng)典詩文是我國文學寶庫的瑰寶，源遠流長。它積淀著智慧的結晶，映射著理性的光輝，對于塑造少年兒童的靈魂，增強民族的自豪感和民族凝聚力，更具有無與倫比的作用。為深入實施素質(zhì)教育，提高學生人文素養(yǎng)，創(chuàng)建良好的班級文化，結合我班學生實情，特制訂“親近經(jīng)典，美文誦讀”活動方案，利用多渠道、多形式的活動平臺弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增強學生的民族自信心和自豪感，促進學生的素質(zhì)全面發(fā)展。
二、活動目標
1、通過誦讀經(jīng)典的詩文，切實增強學生的人文素養(yǎng)，開啟學生的心智、陶冶學生的性情、改變學生的氣質(zhì)、滋養(yǎng)學生的人生。
2、通過誦讀經(jīng)典的詩文，積累精美的語詞句段，進而內(nèi)化為自己的語言。
三、活動內(nèi)容
《小學生必背誦古詩》（本學期20首）
四、具體方法與措施
1、認真組織每周誦讀活動，堅持與學生共同進行誦讀。
2、爭取充分發(fā)揮家長作用，督促學生每天回家進行30分鐘經(jīng)典誦讀活動。倡導家長和孩子一起讀，積極營造濃厚的家庭誦讀氛圍。
五、預期成果
1、會熟練誦讀本學期活動內(nèi)容，通過誦讀，培養(yǎng)學生良好誦讀預感和語文素養(yǎng)。
2、營造良好的班級讀書氛圍，培養(yǎng)學生“愛讀書、好讀書、讀好書”的習慣。
朗誦社團活動方案篇四
為豐富校園文化生活，營造學生讀書的氛圍，展現(xiàn)學生個性才華，培養(yǎng)學生良好的思想品德和文學藝術素養(yǎng)，努力營造良好的校園文化氛圍。
二、比賽目的
首先，通過比賽，激發(fā)學生讀書的興趣，養(yǎng)成學生愛讀書的習慣，促進學生朗讀水平的提高；其次，檢查學生課外朗讀的成效，引起學生對朗讀的重視，不斷提升自我朗讀的水平；最后，通過比賽活動發(fā)展學生語言能力，培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的情感。
三。參賽對象：一至六年級(每班推選兩名同學)。
四、比賽時間：
10月15日(周五)附：(請各位班主任于10月13日前把參賽名單上教導處)。
五、比賽地點：多媒體教室
六、比賽規(guī)則：
1、朗讀內(nèi)容為課外詩歌、散文等朗誦作品為中國古今優(yōu)秀經(jīng)典詩文，散文、寓言故事，也可是原創(chuàng)作品，作品要求主題鮮明，內(nèi)容健康真實，感染力強，弘揚傳統(tǒng)文明，體現(xiàn)時代精神。
2、朗讀必須使用普通話。
3。朗誦時間：不超過4分鐘。
4。能夠讀出真情實感。
5。賽后由評委負責評分及公布獲獎班級工作。
七、評委：
劉福香校長、刁立成校長、孫業(yè)斌主任、李景艷主任、顧元寶主任、馬博主任、張建華主任。
八、評分標準(見表格)
九、獎項設置：
全校按高中二個年級組，每組評出一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名，優(yōu)秀獎3名。
朗誦社團活動方案篇五
中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素，并恰當?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學當中，對培養(yǎng)學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。堅持以國家教育部《教育部關于在中學加強寫字教學的若干意見》為指導，以市教育局《關于轉(zhuǎn)發(fā)教育部關于在中學加強寫字教學的若干意見的通知》為依據(jù)，加強學生的寫字教學任務和工作。提高寫字教學質(zhì)量，完善學生的藝術個性。
動目標：
1.在書法學習中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。
2.指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。
3.通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。
4.讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。
第1次 講解書法的一些基本知識， 坐姿及執(zhí)筆姿勢和基本技法訓練。
第2次 學習楷書基本筆畫：橫、豎及帶有橫、豎筆畫的字。
第3次 學習楷書基本筆畫：撇、捺及帶有撇、捺筆畫的字。
第4次 學習楷書基本筆畫：豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。
第5次 學習楷書基本筆畫：點及帶有點畫的字。
第6次 楷書偏旁部首訓練。
第7次 楷書偏旁部首訓練。
第8次 楷書偏旁部首訓練。
第9次 楷書偏旁部首訓練。
第10次 結構布勢訓練。
第11次 結構布勢訓練。
第12次 結構布勢訓練。
第13次 集字臨創(chuàng)。
第14次 集字臨創(chuàng)。
每周三中午12:15—12:55
多媒體教室
叢作新
朗誦社團活動方案篇六
為豐富校園文化生活，營造學生讀書的氛圍，展現(xiàn)學生個性才華，培養(yǎng)學生良好的思想品德和文學藝術素養(yǎng)，努力營造良好的校園文化氛圍。
二、比賽目的
首先，通過比賽，激發(fā)學生讀書的興趣，養(yǎng)成學生愛讀書的習慣，促進學生朗讀水平的提高；其次，檢查學生課外朗讀的成效，引起學生對朗讀的重視，不斷提升自我朗讀的水平；最后，通過比賽活動發(fā)展學生語言能力，培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的情感。
三。參賽對象：一至六年級（每班推選兩名同學）。
四、比賽時間：
10月15日（周五）附：（請各位班主任于10月13日前把參賽名單上教導處）。
五、比賽地點：多媒體教室
六、比賽規(guī)則：
1、朗讀內(nèi)容為課外詩歌、散文等朗誦作品為中國古今優(yōu)秀經(jīng)典詩文，散文、寓言故事，也可是原創(chuàng)作品，作品要求主題鮮明，內(nèi)容健康真實，感染力強，弘揚傳統(tǒng)文明，體現(xiàn)時代精神。
2、朗讀必須使用普通話。
3。朗誦時間：不超過4分鐘。
4。能夠讀出真情實感。
5。賽后由評委負責評分及公布獲獎班級工作。
七、評委：
劉福香校長、刁立成校長、孫業(yè)斌主任、李景艷主任、顧元寶主任、馬博主任、張建華主任。
八、評分標準（見表格）
九、獎項設置：
全校按高中二個年級組，每組評出一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名，優(yōu)秀獎3名。
朗誦社團活動方案篇七
20xx年4月23日―20xx年10月30日
書香社區(qū) 閱讀悅生活
開卷有益 書香社區(qū)
與書香作伴 與文明同行
為切實加強組織領導，確保全民閱讀活動落到實處，成立全民閱讀活動工作領導小組，小組辦公室設在黨委辦公室。
組 長：***
副組長：***
成 員：***、***、***、
議書，并組織廣大居民和全體工作人員開展愛心捐贈圖書公益活動。(黨委辦、社區(qū))
2. 5月4日，結合“五四青年節(jié)”，組織社區(qū)全體干部職工開展“品讀經(jīng)典 人人讀一本好書”活動，發(fā)放《閱讀書目一覽表》，并定期定書目(從一覽表中選)組織干部職工開展讀書心得體會交流活動。(黨委辦)
3. 5月上旬，開展“書香送安康”老年人讀書活動：為社區(qū)老年讀者上門辦理借閱證;組織舉辦一次“夕陽紅座談會”，讓各位老年讀者暢所欲言，交流讀書心得。(社區(qū)、敬老院、黨委辦)
4. 5月至9月，舉辦以“閱讀悅生活”為主題的讀書征文活動，征文內(nèi)容為讀一本書的點滴體會，或?qū)σ槐緯纳鷦咏庾x，或與一本書的不解之緣以及一本書對自己成長成才的影響等。征文面向社區(qū)全體居民，征文要求主題鮮明、積極向上、格調(diào)高雅、有真情實感、言之有物、可讀性強。題材不限，文章篇幅不超過20xx字。活動將評選出優(yōu)秀文章，在報紙和網(wǎng)站上刊登。(黨委辦)
5. 10月上旬，在社區(qū)廣大干部職工中開展“創(chuàng)學習型組織，做學習型人才”活動，通過在前幾項活動中的綜合表現(xiàn)，評選出6-10名學習型人才，通過報紙和網(wǎng)站進行宣傳推廣，營造“全員學習、主動閱讀、快樂工作”的良好氛圍。(黨委辦、社區(qū)、辦公室)(這項評選活動可與“書香家庭”、“優(yōu)秀青年”評洗活動一起組織)
1.建立黨支部或部門的閱讀活動方案或個人讀書計劃
2.參加活動次數(shù)和質(zhì)量
3.參加活動效果及總結
2.考核是否積極參加各項讀書或?qū)W習活動，必讀書目和可選閱讀書目的閱讀數(shù)量和質(zhì)量，交流活動的參加和發(fā)言情況，是否有請假、無故不參加活動情況等。
3.考核是否按規(guī)定或計劃做讀書筆記或讀書心得體會，是否在征文比賽中獲獎，對閱讀活動工作或成效進行總結等。
1.考核按總分劃分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等次，其中總分在85以上的為優(yōu)秀;71-84分的'為良好;60-70分的為合格;59分以下的為不合格。
2.根據(jù)考核結果排名，評選本年度的“讀書明星”等先進，并將考核結果納入年終評優(yōu)樹先考評中。
全民讀書活動是為了推進社區(qū)文化建設，提升居民文化素質(zhì)而開展的一項社會性、群眾性很強的活動，需要廣大干部群眾的積極參與。
1.各支部和廣大黨員干部要高度重視全民讀書活動，把這項活動作為當前的一項重要政治任務，精心組織，周密安排，抓好落實。
2.通過懸掛標語及報紙、宣傳欄、網(wǎng)站等平臺發(fā)起倡導，激發(fā)廣大干部群眾的讀書熱情，引導干部群眾多讀書、讀好書。
3.充分利用圖書館，在活動中，社區(qū)圖書室、閱覽室都要全天對社區(qū)居民開放，形成多形式、多層次的讀書活動網(wǎng)絡。
4.領導帶頭，發(fā)揮好表率作用。黨員領導干部，要身體力行，率先垂范，自覺做到帶頭學習、帶頭做讀書筆記、帶頭寫學習心得、帶頭作交流發(fā)言，帶領黨員干部職工積極投入到學習活動中來，促進機關讀書活動的有效開展。
朗誦社團活動方案篇八
繼承雷鋒精神，弘揚博愛理念
綠色服務社團紅十會員小組，一直以來都是一個積極向上的團體，在學院內(nèi)外本著：“心甘情愿的付出，全心全意的服務，心甘情愿的付出，綠色有效的服務”的宗旨參加和開展了許多大大小小的公益活動，在三月學雷鋒精神的季節(jié)，社員們自主的積極響應著，為發(fā)揚雷鋒精神，讓愛心永存心間，關愛社會弱勢群體，喚起社會人群的`同感，我社將于3月8日到x福利院慰問老人及孤兒。
3月8日
x福利院
福利院全體老人與兒童及綠色服務社全體成員
（一）、前期準備：
1、組織宣傳部負責協(xié)助秘書長策劃活動并提出方案，以及準備本次活動在福利院的板報資料和宣傳海報。負責人：
2、文體部負責組織社團成員準備演唱革命老歌及兒童游戲。負責人：
3、外聯(lián)部負責與福利院負責人取得聯(lián)系，確定具體活動時間并明確注意事項。負責人：
4、財務部負責購買去福利院所需物品。負責人：
5、社長負責與院團委協(xié)商，申請校車接送社員。負責人：
6、各部長通知本部成員自愿準備贈給老人或孤兒的禮品
（二）、中間流程
1、紀檢部配合組織宣傳部組織好社員去福利院整過程的安全秩序。負責人：
2、請福利院院長為我們綠色服務社紅十成員講解福利院的發(fā)展歷史。
3、指導老師講話。
4、全社成員積極與老人交流、談心以及表演節(jié)目等相關活動。
（5、生活部幫助院內(nèi)老人澆菜水。負責人：）
6、外聯(lián)部在活動中及時采集相關資料，回來后及時撰寫新聞稿。負責人：
注意事項：全體社員穿社服，佩戴工作證，在福利院內(nèi)不能抽煙，不能隨地吐痰，不能嬉戲打鬧！注意文明禮貌！
（三）、后期工作：
1、外聯(lián)部撰寫新聞稿并及時制作工作簡報。負責人：
2、活動結束后，各理事會成員召開總結會，做好總結工作，以便以后活動的更好開展。
3、負責人把本次活動情況反饋到學院團委。
蘋果：3袋x50元/袋=150元
顏料：
為預防在活動過程中可能的安全隱患，確保同學們在活動中的人身安全和活動的圓滿結束，根據(jù)《云南錫業(yè)職業(yè)技術學院學生安全手則》的安全預案，特制定本方案。
成立安全應急小組：
組長：xx副組長：xx應急成員：參與活動的所有成員
現(xiàn)場安全事故處理：在場的人員如遇突發(fā)事件應立即采取應急措施并向活動負責人報告情況，緊急時可撥打110報警電話；向就近醫(yī)院求救或撥打120急救電話；向上級主管部門報告。
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朗誦社團活動方案篇九
活動目的：
為了提高教職工的身體素質(zhì)，豐富教師的業(yè)余生活，學校工會積極創(chuàng)設條件，讓教師每周活動一小時，大力推行“每周活動一小時，健康幸福一輩子”的健身、工作、生活新理念，教師社團活動方案。
項目：瑜伽
地點：舞蹈房
時間： 每周1-2次，初定 每周三下午：4：20到5：20
項目：羽毛球、跑步機、仰臥起坐體能機等。
地點：大禮堂、體育測試室
時間：日期自定 4：20到5：20
報名須知：參加瑜伽的本周三前到任建沸老師處報名，我們將根據(jù)報名人數(shù)購買墊子。參加羽毛球、跑步機、仰臥起坐體能機等運動的本周三前到曾敏老師處報名。
社團團長負責考勤。因故不能參加者，需事先請假。
---------------------------
一、活動宗旨：
放松心情，釋放壓力；增進友誼，增強本領……
二、活動時間：
周五下午的工會活動時間
三、活動地點：
實驗室1
四、活動內(nèi)容：
報名須知：參加本社團的老師本周三前到蔡優(yōu)紅老師處報名，我們根據(jù)人數(shù)設計活動，準備休閑品，規(guī)劃方案《教師社團活動方案》。
---------------------------
一、活動宗旨：
熱愛智力運動，享受思維沖浪的快樂，放松身心，重溫兒時游戲的快樂。
二、活動時間：
每月的工會活動時間
三、活動地點：
實驗室2
四、活動內(nèi)容：彩色棒、象棋、陸戰(zhàn)棋、撲克牌。
讓我們相聚在這益智的樂園，一盤棋、一副牌、一杯茶，讓你和志同道合的工作伙伴們一起益智娛樂、放松身心，讓工作之余的生活多一份愉悅，讓伙伴之間的相處多一份融洽，讓活力滿曙光，讓溫馨滿曙光，讓快樂滿曙光。
報名須知：參加本社團的老師本周三前到邵貞貞老師處報名，我們根據(jù)人數(shù)設計活動，準備玩具。
----------------------
為了認真落實教代會提案，進一步活躍校園氣氛，激發(fā)教師
活力，展示教師魅力，豐富教師精神生活，經(jīng)學校研究決定，
在全體教師中開展“為精神打底，為人生奠基，為學校給力”
教師系列活動，把此項活動與綠色教育融合在一起，真正彰顯
學校特色，提升文化品位，打造名牌學校。以優(yōu)異的成績向建
黨90周年獻禮。
一、活動目的：為精神打底，為人生奠基，為學校給
力，提升教師的幸福指數(shù)，成就自己，成就學校。
二、活動內(nèi)容和組織：本次教師系列活動由學校黨支部、工會、教研處、團支部具體領導組織。成立6個教師興趣社團，各社團要迅速拿出方案，定期開展活動，分時間段進行展示。具體情況安排如下：
1、讀書社團。具體責任人：羅俊鋒 。35歲及以下青年教師必須參加。 讀書活動室定在五樓黨員活動室，每周一上午為借書時間，每月舉行一次讀書匯報會。
2、舞蹈社團。 具體責任人：譚俊英 。男女教師均可報名參加。男教師余亮、馮笛、胡高翔、袁軍、董晶、盧傳慶必須參加。
3、羽毛球社團。具體責任人：李輝躍。 男女教師均可報名參加。
4、乒乓球社團。 具體責任人： 周紅琳。男女教師均可報名參加。
5、籃球社團。具體責任人：王德柱。成員為原學?；@球隊，其他教師可報名參加。
6、書畫社團。具體責任人：屈田華。
三、有關要要求：每位教師原則上須自愿報名參加一個社團，可以多報，全體教師必須服從組織統(tǒng)一安排，學?？梢灾付ㄈ藛T參加。3月24日之前完成報名任務，到具體責任人處報名，3月28日宣布各社團成員名單，上交活動方案，具體活動訓練時間另行通知。
四、組織領導：
朗誦社團活動方案篇十
世美界上最的聲音是人聲,最美的人聲是合唱.合唱對培養(yǎng)敏銳的音樂感知能力和提升個體的全面素質(zhì)有著不可估量的作用.但是,目前一些中學生的合唱觀念淡薄,甚至誤認為齊唱就是合唱.缺乏對聲部和諧的感性體驗和成功合唱的經(jīng)驗,平時又忙于文化課的`學習,因而興趣不高.如何在中學生有限的時間內(nèi)進行高效地合唱訓練,一直是筆者思索和實踐的重點.現(xiàn)根據(jù)積累的一點經(jīng)驗談談自己的做法與體會.
為了培養(yǎng)學生的音樂審美能力、提高學生的綜合素質(zhì)和藝術修養(yǎng)，使學生掌握科學的發(fā)聲方法，進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，加強我校精神文明與校園文化建設，在原有合唱隊人員進行重新調(diào)整。選拔特長生和熱愛音樂活動的學生，組建學生合唱團。
凡是有合唱方面的興趣愛好、自愿報名者，均可參加合唱團。經(jīng)過一段時間的學習培訓后，由老師進行考核并參考綜合素質(zhì)確定，根據(jù)要求及隊員綜合素質(zhì)進行挑選。隊員應具有良好的團隊合作精神，尊重藝術指導教師、積極、自覺、認真、準時參加合唱團的培訓、排練與演出等各項集體活動。遵守紀律，有事有病要請假。如隊員無故多次不參加訓練，將取消其參加合唱隊的資格。本學年我校計劃組建一個80人的合唱藝術社團。
興趣是最好的老師，也是推動學生積極學習的強大動力。只有學生對合唱藝術有了興趣，他們才能自覺、認真地唱好每一個音符，充分領會歌曲所要表達的內(nèi)容，從而注意各聲部的協(xié)和，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術魅力。在合唱訓練中，常讓學生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術的美，以此來培養(yǎng)學生合唱的興趣。
合唱是以高位置的科學發(fā)聲方法為基礎的。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的、科學的發(fā)聲概念。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學會有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。
教給學生科學的發(fā)聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術嗓的區(qū)別。
聲音的訓練:
(1)呼吸
(2)聲音位置
(3)發(fā)聲訓練 音準的訓練
音準是音樂表現(xiàn)的基礎,好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。
尋找共鳴位置擴大音域的訓練 （1）胸音訓練
（2）頭音訓練 合唱表現(xiàn)的四種手段
（1）連唱
（2）跳唱
（3）強而有彈性
（4）不連不跳 節(jié)奏訓練
音樂是在時間中展示的藝術，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。
咬字吐字的訓練
以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。
通過學習藝術歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
由于初中生白嗓子聲音比較明顯，聲音的自我控制力比較差，分聲部的訓練難度比較大，所以訓練之前先把學生的聲音練統(tǒng)一。
20xx年x月x日
朗誦社團活動方案篇十一
20xx——20xx學年度第二學期
為提高我校學生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生的興趣科，學校非常重視航模活動的開展。為了真正做到以人為本、一切為了學生、為了學生的一切，以及確保在新的學期中能使活動的開展井然有序，特制定如下計劃：
活動地點：多功能教室 活動時間：每周四第六節(jié)課 活動目的：
1、了解航模的基本知識，進一步提高學生的航模飛行水平。2、 掌握基本的航模操控方法，正確操控航模。3、培養(yǎng)學生熱愛航模的興趣，感受航模帶來的快樂。 活動要求：
1、社團成員必須準時到達多功能教室，每次上課檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。
第1周：總結上學期社團活動情況，觀看航模表演視頻。
第2周：1、檢查學生準備的材料。 2、復習上學期學習內(nèi)容。
第3周：1、練習折疊紙飛機。 2、學習飛行方法。
第4周：1、進行紙飛機飛行比賽。 2、進行活動總結。
第5周：1、復習上節(jié)課所學內(nèi)容。
2、學習航模飛行，如何進行穩(wěn)定操控。3、學生進行訓練。
飛行練習，起飛、降落。.
復習上節(jié)內(nèi)容，繼續(xù)學習飛行技術，平穩(wěn)飛行前進。復習飛行前進方法，進行總結。 進行飛行比賽，進行總結。 飛行訓練，左轉(zhuǎn)練習。
復習上節(jié)內(nèi)容，并進行指導總結。 飛行訓練，右轉(zhuǎn)練習。復習上節(jié)內(nèi)容，指導總結。 飛行訓練，后退練習。進行航模飛行比賽。
復習本學期所學過的內(nèi)容，進行活動總結。
朗誦社團活動方案篇十二
口號：社團聯(lián)袂擺盛宴，文藝登臺競芳華
和諧文化，藝術校園
用藝術點綴我們的生活，讓文化豐富我們的心靈。
邁向精彩藝術人生，綻放校園文化魅力。
xx年9月25 ——xx年10月31
弘揚社團文化，突出社團風采，力推精品活動
1、高度重視、大力宣傳
各學生社團要重視本次社團文化節(jié)各項活動的開展，認識到學生社團在凝聚社員、教育社員和引導社員中的積極作用。要按照本方案整體規(guī)劃，做好大學生社團文化節(jié)的宣傳和組織工作。要充分利用校內(nèi)外各種有效資源，對活動進行廣泛的宣傳報道，吸引學生關注，形成校園熱點，有效地促進學生社團的建設工作。（宣傳方案見附錄）
2、研究探索，重在建設
要利用本次大學生社團文化節(jié)舉辦的契機，進一步加強對大學生社團工作的探索與研究。各社團要加強自身建設，聽取廣大會員的心聲，扎實有效的搞好各項工作。
3、精心組織，注重效果
學生社團要按照活動的時間、地點，做好各類活動的策劃和設計。要充分調(diào)動學生社團成員及大一新生的參與熱情，確保活動的順利進行。
五
通過相關資料（照片、錄相、影音等材料），匯集各類精品社團活動，統(tǒng)一向廣大同學展示我校社團的勃勃生機，并通過社團文化藝術節(jié)臨時委員會（文化節(jié)期間臨時成立評比工作小組）評比結果，引導社團向著良性的方向發(fā)展，推進學生社團建設的步伐，對于在文化節(jié)期間表現(xiàn)良好的社團及先進個人給予相應的獎勵。
具體獎項如下：
最佳組織獎 最佳宣傳獎 最佳活力獎 最佳精品活動 社團之星（10人）
閉幕式結束后，社聯(lián)會將組織全校社團在校園以展板等形式對文化節(jié)期間的精品活動及成果進行集中展示，烘托文化藝術節(jié)的隆重。另外，在文化節(jié)進行期間，社聯(lián)將充分利用學校報紙、網(wǎng)站、廣播站等資源對社團活動進行滾動式報道，充分彰顯社團活力。
時間：待定
地點：學院南區(qū)
形式：以座談會的形式宣布本次社團文化藝術節(jié)的結束?？偨Y并頒發(fā)相關獎項。
各社團紛紛有序地開展各具特色的主題活動
主席團：協(xié)助校團委老師作好社團文化藝術節(jié)的前期準備工作，負責組織協(xié)調(diào)各方面力量，保證各項活動有序開展，抓好本屆藝術節(jié)的全盤工作。
辦公室：管理好社團的物品，整理收集社聯(lián)會各部門及各社團的活動申報表、活動報道和活動總結。
新聞部：負責拍攝收集活動圖片，及時報道各個社團的活動，及時反饋新生對活動的意見和建議。
宣傳部：管理海報張貼、橫幅懸掛是否符合要求，是否完好。
外聯(lián)部：為活動籌集資金，以一定比率適當?shù)膶εe辦活動的社團進行資金補貼。同時加強與校學生會的聯(lián)系與宣傳，為社團開展活動提供良好的平臺。
網(wǎng)絡部：負責網(wǎng)絡宣傳和社團活動總結的電子文檔整理，及時掛出相關社團活動的報道。
朗誦社團活動方案篇十三
動漫作為新生代娛樂文化形式,在青少年群體中有著極高的呼聲,我們動漫社團要對其起引導作用,同時,社團又是學生發(fā)展課外興趣、拓展個人能力的空間。因此，著眼于動漫的號召力，本社團以發(fā)展社團總體實力，正規(guī)動漫活動為目標，開始本學期的活動。
為了培養(yǎng)社員之間的感情，同時為了豐富我們的課余生活，積累同學們的綜合素質(zhì)，本學期制定的計劃如下：
1、每周四社團活動，本社將與計算機協(xié)會合作，安排教室，為社員播放動畫。
2、開展全體干部、會員每雙周的練習活動，成立專門動漫隊伍分組負責制。做好會員的練習指導，各組負責人要多和會員交流，并做好總結，及時反映情況，認真落實完善本社團的建設。
3、現(xiàn)行是每周2(單周)開社團例會，實行考勤制。
4、本學期cos部將在五月進行外景拍攝。我們將歲服裝進行改進，使之更貼近原著。
5、近期，cos部將針對“五四”青年節(jié)舉辦的晚會，籌劃節(jié)目。并安排活動，重點對服裝和音樂進行討論、制作。
6、本學期竟進行畫稿部畫冊籌劃制作。經(jīng)過兩次畫展，我們收集了社員很多精華作品。我們將把它們制作成冊，為社團留念。畫冊制作預期在下學期完成。
7、6月份，本社團將舉辦一個小型動漫游園會及社團成果展示。游園會的計劃已經(jīng)開始籌備。我們將會為同學們帶來一個具有動漫特色的游園會。在游園會的同時，我們也將展示本社在這學期的成果，與大家分享。
朗誦社團活動方案篇十四
音樂社團活動是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。然而，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。為了給愛好音樂的同學一個良好的學習環(huán)境，將藝術活動搞得有聲有色。根據(jù)學校的具體情況學校成立了音樂社團，現(xiàn)將音樂社團的活動安排制定如下：
秉持以尊重個性，張揚個性，提倡個性，發(fā)展個性為中心，圍繞“讓藝術走進校園，走進班級，走進每一個學生”的主題活動，利用課余時間打造豐富的校園音樂文化環(huán)境，實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務的教育目標，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺，創(chuàng)建和諧的校園氛圍為指導思想創(chuàng)設音樂社團。
。
本社團初成立，首先必須是先招募全校有著音樂愛好的成員，建立社團機構，通過組織學習、鍛煉，真正成為一支有實力的社團。因此，每周的音樂交流學習是必要的，首先第一次集體活動為教師教學基本功，第二次集體活動則由社團部社長臧爍、副部長劉萌等社員組織平時的練習，有疑問的地方再集中反饋給老師，然后共同解決，其他時間，我社室將為社員開放，為學習練習所需。
社團不同于興趣小組，興趣小組重在學習，而社團是基于共同的興趣愛好，為了共同的目標與理想，經(jīng)學校同意成立的學生團體。社團的活動空間廣闊，充分發(fā)揮起社團這一陣地作用，社員可以大有作為。要培養(yǎng)社團社員尤其是社團干部在社團工作上，學校任務中，能自己安排時間，組織會議，相關學習和開展活動，這些全憑著個人的興趣愛好和對社團的組織責任感去自覺處理。
課時為集中安排時間，安排在周四下午第四節(jié)。
9月：重組社團機構，選拔各部門負責人和成員，聘任任教教師
10、11、12月：制定第二輪教學計劃，分班授課。
12月：舉行學校音樂比賽和慶元旦文藝匯演活動。
20xx年1月：學期社團活動結束，評定成績，評選優(yōu)秀學員，舉辦優(yōu)秀學員音樂展，交流、回顧、總結學習成果。
3月：組建社團機構，選拔各部門負責人和成員，聘任任教教師。教師制定教學計劃，分班授課。
4、5、6月：按計劃授課。
6月：舉辦慶“五四”音樂活動。
7月：活動結束，評定成績，評選優(yōu)秀學員，布置獲獎作品展示。
朗誦社團活動方案篇十五
為了豐富校園文化生活，挖掘?qū)W生的音樂潛能，提高其音樂修養(yǎng)及自身素 質(zhì)，培養(yǎng)學生運用合唱表達情感，與他人溝通、融洽感情，乃至和諧地和他人合作、形成一種與人共事的的團隊精神。感悟個人在藝術小舞臺乃至社會大舞臺中的角色位置，感悟個人對集體、對生活的責任，體現(xiàn)了藝術育人的特殊功能，特成立合唱社團。為了使活動順利高效的開展，現(xiàn)將20xx學年下學期活動情況作如下安排 ：
名合唱隊員。
1、通過嚴格的氣息訓練和不同的發(fā)聲方法規(guī)范學生的聲音，使學生的演唱水平和演唱技巧得到提高。
2、通過練唱合唱曲目，提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。
3、通過合唱姿態(tài)、舞蹈造型的訓練，提高學生的音樂審美能力、表現(xiàn)能力。
4、展示我校的素質(zhì)教育和精神風貌。
下巴緊。在音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術性訓練起來比較有難度，這就要求教師要多與學生交流，制定與學生的審美能力相符的歌曲。
一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現(xiàn)象。并逐漸擴充到音準、節(jié)奏、音域、咬字、吐字等現(xiàn)象。
（一） 科學正確的氣息訓練：氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。如靜坐練習、抽泣練習、聞花香練習來體會胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓練。
（二）重視發(fā)聲訓練：每節(jié)課根據(jù)學生的氣息聲音水平，進行不同的發(fā)聲訓練。平穩(wěn)連貫的唱法訓練、彈跳有力的唱法訓練等。
（三）努力做到字正腔圓：正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對于不太容易讀的字用漢語拼音標好。每首歌詞都要用普通話朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結合發(fā)聲訓練不同聲母、韻母的正確口形，使學生逐步學會自然圓潤的發(fā)聲。
（四）音準訓練： 音準是音樂表現(xiàn)的基礎，好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。采用先入為主的方法，讓學生先學低聲部旋律。
三月份：
1、復習上學期合唱曲目，
2、練習一度、二度音程，
3、合唱曲訓練；
四月份：
1、練習一度、二度、三度音程，
2、練聲，
3、合唱曲訓練；
五月份：
1、練習二度、三度音程，
2、練聲，
3、合唱曲訓練；
六月份：
1、練習二度、三度音程，
2、練聲，
3、合唱曲訓練；
七月份：合唱曲訓練
通過合唱社團的學習，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。