常言道，實(shí)踐出真知。我們需要思考并總結(jié)我們的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。較為完美的總結(jié)需要我們清晰明了地梳理思路，準(zhǔn)確地表達(dá)出我們的觀點(diǎn)和見解。以下是一些總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)，希望對(duì)大家有所幫助。
師范課培訓(xùn)心得篇一
師范教育課程培訓(xùn)是一種專門針對(duì)教師進(jìn)行教育培訓(xùn)的方式，并旨在提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。近年來，教育領(lǐng)域的不斷進(jìn)步以及教育改革的持續(xù)推進(jìn)，使得師范教育課程培訓(xùn)成為了非常重要的發(fā)展方向。師范教育課程培訓(xùn)的目的是為了能夠讓教師在實(shí)際教學(xué)中能夠更加快速有效地應(yīng)對(duì)各種教學(xué)問題，提高教學(xué)質(zhì)量和效率。
第二段：對(duì)師范教育課程培訓(xùn)的體驗(yàn)和感受
在參加了師范教育課程培訓(xùn)后，我深刻體會(huì)到了它的重要性和必要性。課程讓我了解了如何更好地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，如何更加有效地引導(dǎo)學(xué)生，如何更好地與家長(zhǎng)、同事等進(jìn)行溝通交流。此外，在培訓(xùn)課程的過程中，我還學(xué)習(xí)了如何更好地身體力行，如何在教學(xué)中更好地傳授知識(shí)，如何幫助學(xué)生更好地發(fā)展自身潛能。
第三段：師范教育課程培訓(xùn)對(duì)自身和教育事業(yè)的影響
師范教育課程培訓(xùn)的影響不僅僅停留在我個(gè)人，還影響到了我作為教師在教育事業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展。通過課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅僅可以更好地幫助學(xué)生進(jìn)行知識(shí)傳授，同時(shí)也能更好地將自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)分享給教育事業(yè)的同仁，從而共同實(shí)現(xiàn)教育領(lǐng)域的發(fā)展。
第四段：師范教育課程培訓(xùn)對(duì)學(xué)生的影響
師范教育課程培訓(xùn)的最終目的，是希望能夠更好地服務(wù)到學(xué)生。在這一方面，我深刻體會(huì)到了師范教育課程培訓(xùn)的重要意義。通過學(xué)習(xí)如何更好地診斷學(xué)生的問題、深入理解學(xué)生的需求，我可以更好地幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中取得更加優(yōu)秀的成績(jī)，更好地實(shí)現(xiàn)他們的自我發(fā)展與夢(mèng)想。
第五段：總結(jié)和展望
綜上所述，師范教育課程培訓(xùn)是非常重要的一項(xiàng)發(fā)展方向，能夠?qū)φ麄€(gè)教育領(lǐng)域產(chǎn)生積極的影響。通過深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我認(rèn)為我可以逐漸提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，同時(shí)也可以更好地服務(wù)學(xué)生，相信這一領(lǐng)域未來會(huì)有更多的人開展這樣的活動(dòng)，為教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。
師范課培訓(xùn)心得篇二
師范教育崗前培訓(xùn)是每一位即將投身教育事業(yè)的學(xué)子所必經(jīng)的一段歷程。這段時(shí)間不僅為我們提供了系統(tǒng)的知識(shí)體系和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更重要的是培養(yǎng)了我們作為一名教師所需要的職業(yè)素養(yǎng)和心理素質(zhì)。在崗前培訓(xùn)的三個(gè)月中，通過實(shí)踐教學(xué)和理論學(xué)習(xí)，我逐漸了解到做一名優(yōu)秀的教師所需要具備的品質(zhì)和能力。以下是我在師范教育崗前培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
首先，在師范教育崗前培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到一名優(yōu)秀教師需要具備的專業(yè)知識(shí)和教育理論基礎(chǔ)的重要性。只有具備扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)和豐富的教育理論，教師才能更好地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。在培訓(xùn)期間，我們接受了豐富多樣的課程，包括教育心理學(xué)、教育方法學(xué)、教育測(cè)量學(xué)等。通過這些課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)教育的本質(zhì)有了更深刻的理解，也對(duì)如何將教育理論融入實(shí)際教學(xué)中有了更清晰的認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)期間還組織了實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，讓我們親身體驗(yàn)了教學(xué)的過程。這些都為我們將來的教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，在培訓(xùn)中，我意識(shí)到師范教育強(qiáng)調(diào)的是教師的人文素質(zhì)。作為一名教師，除了具備專業(yè)知識(shí)外，還需要具備高尚的道德品質(zhì)和良好的師德師風(fēng)。在師范教育中，我們接受了批評(píng)與自我反思的訓(xùn)練，以提高自身的教育素質(zhì)。師范教育要求教師要有責(zé)任感和愛心，要善于觀察和理解學(xué)生的需求。在教學(xué)實(shí)踐中，我們要尊重學(xué)生的個(gè)性和差異，給予每個(gè)學(xué)生更多的關(guān)愛與關(guān)注。
此外，師范教育崗前培訓(xùn)也注重教師的實(shí)踐能力培養(yǎng)。只有具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，教師才能更好地理解學(xué)生，更好地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了多次實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，通過觀摩名師、參與課堂教學(xué)、設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)等方式，提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)，教育不僅是傳遞知識(shí)，更是引導(dǎo)學(xué)生探索與發(fā)現(xiàn)的過程。我們要善于運(yùn)用不同的教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。
最后，師范教育崗前培訓(xùn)也注重教師的自我發(fā)展。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)教育理論和教學(xué)方法，還要不斷反思自己的教學(xué)過程，不斷提升自己的教學(xué)效果。師范教育教會(huì)了我們?nèi)绾芜M(jìn)行教育研究，如何探索教育的前沿課題。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取，才能成為一名真正意義上的教育工作者。
師范教育崗前培訓(xùn)是一段既豐富又繁忙的經(jīng)歷，它教會(huì)了我如何成為一名優(yōu)秀的教師，也讓我感受到了教育事業(yè)的偉大與光榮。未來的路還很長(zhǎng)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和磨練自己，成為一名對(duì)學(xué)生有影響力的教育者。師范教育崗前培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將成為我職業(yè)生涯中的寶貴財(cái)富，我相信它將在我教育事業(yè)的道路上閃耀著獨(dú)特的光芒。
師范課培訓(xùn)心得篇三
人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長(zhǎng)不大。人們可以踩過你，但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯?，而他產(chǎn)生痛苦;人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘?，而來憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你。所以我們每一個(gè)人，都應(yīng)該像樹一樣的成長(zhǎng)，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來。當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你;走近你，你能給人一片綠色?；钪敲利惖娘L(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于我們老師也是一樣，我們只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能成為大樹，才能不被人們踩在腳下，這樣的生活才有意義。
師范課培訓(xùn)心得篇四
長(zhǎng)沙師范培訓(xùn)是我參加過的一次具有重要意義的培訓(xùn)，該培訓(xùn)對(duì)于提高教師的專業(yè)能力和教育素養(yǎng)起到了積極的促進(jìn)作用。長(zhǎng)沙師范培訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的培訓(xùn)項(xiàng)目，旨在培養(yǎng)和改進(jìn)教師的教學(xué)技能和教育理念，進(jìn)一步提高中國乃至全球的教育水平。
第二段：談?wù)撐以陂L(zhǎng)沙師范培訓(xùn)中所學(xué)到的知識(shí)和技能
在長(zhǎng)沙師范培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多關(guān)于教學(xué)的新知識(shí)和新技能。培訓(xùn)期間，我們通過專業(yè)的教學(xué)參觀和講座了解了創(chuàng)新的教學(xué)模式和方法。我學(xué)會(huì)了更好地組織教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和解決問題的能力。同時(shí)，我還學(xué)到了如何評(píng)估和反思自己的教學(xué)效果，不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的教學(xué)方法。
第三段：探討長(zhǎng)沙師范培訓(xùn)中的交流與合作
長(zhǎng)沙師范培訓(xùn)的一個(gè)重要特點(diǎn)是注重交流與合作。在培訓(xùn)期間，我們有機(jī)會(huì)與來自不同地區(qū)和不同學(xué)校的教師進(jìn)行交流和合作。通過與他們的互動(dòng)，我們分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育理念，從而互相借鑒和提高。同時(shí)，我們也在小組內(nèi)合作完成了一些教學(xué)項(xiàng)目，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和能力。這種交流與合作的氛圍讓我深刻感受到了教師之間的互助和共同成長(zhǎng)的重要性。
第四段：分析長(zhǎng)沙師范培訓(xùn)對(duì)個(gè)人的影響和啟示
長(zhǎng)沙師范培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人的影響和啟示是深遠(yuǎn)的。首先，它讓我對(duì)教育有了更深層次的理解，明確了教師的角色和使命。其次，通過與優(yōu)秀的教師進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，我不斷提高自己的教學(xué)能力和教育素養(yǎng)。最重要的是，我發(fā)現(xiàn)只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能適應(yīng)教育的發(fā)展和變革。
第五段：總結(jié)長(zhǎng)沙師范培訓(xùn)的價(jià)值和意義
長(zhǎng)沙師范培訓(xùn)是對(duì)教育事業(yè)的有力支持和推動(dòng)，它能夠提高教師的專業(yè)能力和整體素質(zhì)，進(jìn)一步改善中國教育的質(zhì)量。通過長(zhǎng)沙師范培訓(xùn)，我不僅感受到了教育事業(yè)的魅力和使命，也發(fā)現(xiàn)了自己不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的潛力。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和提高自己，我們就能為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
最后可總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)沙師范培訓(xùn)為提高教師素質(zhì)和加強(qiáng)教育水平所做的努力和貢獻(xiàn)，并表達(dá)個(gè)人對(duì)長(zhǎng)沙師范培訓(xùn)的感激和期待。
師范課培訓(xùn)心得篇五
近期，我參加了嶺南師范學(xué)院組織的一次培訓(xùn)活動(dòng)，此次活動(dòng)主題為教師的專業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)方法的更新。培訓(xùn)期間，我收獲頗豐，對(duì)自身的教學(xué)方式和經(jīng)驗(yàn)也進(jìn)行了反思。以下是我對(duì)此次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，此次培訓(xùn)使我意識(shí)到終身學(xué)習(xí)的重要性。教師作為知識(shí)的傳遞者和引路人，需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新知，提高自身素質(zhì)。此次培訓(xùn)給我提供了一個(gè)接觸教育新理念、新模式的機(jī)會(huì)，使我對(duì)教育的認(rèn)識(shí)和理解更加深入。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了一些新的教育技術(shù)、教育學(xué)的主要理論，并通過實(shí)踐運(yùn)用，不斷探索適合本地教育特點(diǎn)的教育方式。重新審視自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與新知識(shí)相結(jié)合，將有效推動(dòng)我的教學(xué)工作。
其次，此次培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到教師的角色不僅是傳授知識(shí)，更是要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在培訓(xùn)中，我了解到現(xiàn)代社會(huì)對(duì)學(xué)生的要求已經(jīng)發(fā)生了變化。我們教師不能再僅僅傳授一些基礎(chǔ)的知識(shí)，而應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。在培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)，我學(xué)習(xí)了一些培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的策略和方法。我發(fā)現(xiàn)，通過運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)法、情境教學(xué)法等教學(xué)模式，能有效激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能，提高他們的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。此次培訓(xùn)使我對(duì)我的教學(xué)方法進(jìn)行了全面的調(diào)整，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，使教學(xué)質(zhì)量得到了明顯的提高。
第三，此次培訓(xùn)加強(qiáng)了我與其他教師的交流與合作。在培訓(xùn)中，我與來自不同學(xué)校和學(xué)科的教師進(jìn)行了廣泛的交流。通過互相分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，我收獲了很多寶貴的教學(xué)心得。與他們的交流還讓我對(duì)其他學(xué)科的教育特點(diǎn)和教學(xué)方法有了更深入的了解，開闊了我的教育視野。同時(shí)，這也為以后的合作提供了一個(gè)很好的契機(jī)。
第四，此次培訓(xùn)使我對(duì)本地教育工作的未來充滿信心。通過與嶺南師范學(xué)院的專家教師的互動(dòng)，我對(duì)本地的教育工作充滿了信心。他們分享的真實(shí)案例和成功經(jīng)驗(yàn)，讓我看到本地教育的發(fā)展?jié)摿蜋C(jī)會(huì)。與其它教育工作者的互動(dòng)與分享，讓我明白教師不能孤立行事，而是應(yīng)當(dāng)積極與同行分享經(jīng)驗(yàn)和探討問題，共同提高。
最后，在此次培訓(xùn)中，我深深感受到了教育的使命感和責(zé)任感。教師是社會(huì)的建設(shè)者，是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。我作為一名教師，要將個(gè)人的責(zé)任感與使命感融入到教育工作中，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，用自己的智慧和愛心去培養(yǎng)他們的才能。此次培訓(xùn)使我更加明確了自己的職業(yè)方向，我將堅(jiān)持不懈地提高自己的能力水平，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，為學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步努力奮斗。
總之，嶺南師范學(xué)院組織的培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)我影響深遠(yuǎn)。從培訓(xùn)中我獲益良多，這次培訓(xùn)是我個(gè)人成長(zhǎng)的重要里程碑。我相信，通過不懈的努力和學(xué)習(xí)，我能夠?qū)⑺鶎W(xué)所悟付諸實(shí)踐，為學(xué)生的成長(zhǎng)和教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也期待著未來更多的類似培訓(xùn)活動(dòng)，為教師的成長(zhǎng)和培訓(xùn)提供更多更好的機(jī)會(huì)。
師范課培訓(xùn)心得篇六
師范學(xué)校是一所全面培養(yǎng)未來教育工作者的學(xué)府，在這里我們可以接受到專業(yè)、系統(tǒng)、全面的教育培訓(xùn)。在進(jìn)入師范學(xué)校之際，我內(nèi)心就充滿了好奇和期待。在過去的兩年里，我在這所學(xué)校里學(xué)到了很多東西，完全超出了我的預(yù)期。下面我將分享我在師范學(xué)校中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：理論學(xué)習(xí)
師范學(xué)校的課程設(shè)置非常全面，它包括了教育學(xué)、心理學(xué)、教育法律和課程教學(xué)等方面的知識(shí)。在課程體系的基礎(chǔ)上，我加強(qiáng)了自己的必備科目，比如英語和數(shù)學(xué)。這些課程為我提供了一般教育方面的理論支持，補(bǔ)充了我之前的教育學(xué)課程所缺乏的一些方面的知識(shí)。在這個(gè)過程中，我領(lǐng)悟到了理論學(xué)習(xí)的重要性，它可以幫助教師提高他們的專業(yè)技能和教學(xué)能力。
第三段：實(shí)踐教學(xué)
師范學(xué)校強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教學(xué)的重要性，這形成了我培養(yǎng)了實(shí)際的授課經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。在我完成實(shí)習(xí)課程的時(shí)候，我有機(jī)會(huì)走進(jìn)鮮活的課堂，和學(xué)生們直接互動(dòng)。我學(xué)習(xí)了教學(xué)技能，例如如何與學(xué)生互動(dòng)、如何組織和規(guī)劃課堂，以及如何處理學(xué)生之間的沖突。在實(shí)踐過程中，我發(fā)現(xiàn)，只有不斷地實(shí)踐和反思，才能漸漸地提高自己的教學(xué)水平。
第四段：交流與分享
師范學(xué)校是一個(gè)完美的平臺(tái)，來交流并分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技巧。我們形成了一個(gè)緊密的社區(qū)，經(jīng)常會(huì)在一起分享我們的教育經(jīng)歷和互相鼓勵(lì)。學(xué)生和老師互相與分享授課的經(jīng)過、課堂教學(xué)的挑戰(zhàn)和優(yōu)化方案，從而來強(qiáng)化彼此的觀點(diǎn)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了如何保持適當(dāng)?shù)臏贤ê徒涣?，以及如何利用他人的?jīng)驗(yàn)來支持自己的實(shí)踐。
第五段：最后的感悟
在師范學(xué)校的學(xué)習(xí)中，我收獲了很多，現(xiàn)在的我對(duì)教育的理解更深入了。我比以前更能從教學(xué)實(shí)踐中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我也更加了解教育的環(huán)境和自我提升的方法，這使我更有決心、更有信心、也更有能力成為一位合格的教育工作者。我希望自己可以做出自己的貢獻(xiàn)，通過努力教育、并通過更好地教育為自己的社會(huì)和國家作出貢獻(xiàn)。
師范課培訓(xùn)心得篇七
師范培訓(xùn)是未來教師成長(zhǎng)的重要階段，它提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，促使未來教師更好地理解教育的本質(zhì)以及如何在教育實(shí)踐中達(dá)到良好的效果。我有幸參加了一次師范培訓(xùn)課程，通過這次課程的學(xué)習(xí)和交流，我收獲頗豐，深刻體會(huì)到了教師的責(zé)任和使命，也對(duì)自己的教育理念進(jìn)行了深思熟慮。
第二段：思考教育的本質(zhì)和目標(biāo)
在師范培訓(xùn)的過程中，我意識(shí)到教育的本質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性特長(zhǎng)。一個(gè)合格的教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的身心健康和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，而不僅僅是追求成績(jī)的提高。師范培訓(xùn)課程中的案例分析和討論活動(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)到優(yōu)秀的教師不只是把知識(shí)灌輸給學(xué)生，更重要的是激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力，幫助他們發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)和潛力。
第三段：掌握有效的教育方法和技巧
師范培訓(xùn)課程還幫助我掌握了一些有效的教育方法和技巧。例如，教師應(yīng)該注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究和思考問題，而不是簡(jiǎn)單地傳授知識(shí)。師范培訓(xùn)課程中的觀摩課程讓我看到了許多優(yōu)秀的教學(xué)案例，這些案例中的教師通過互動(dòng)、合作和創(chuàng)造性的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。我也學(xué)到了評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和技巧，明白了教學(xué)過程中及時(shí)調(diào)整和反饋的重要性。
第四段：思考教師的責(zé)任和使命
師范培訓(xùn)課程讓我深刻思考了教師的責(zé)任和使命。作為一名教師，我們不僅要給予學(xué)生知識(shí)和技能，更要培養(yǎng)他們的品德和價(jià)值觀。培訓(xùn)課程中的專題講座和討論讓我認(rèn)識(shí)到教育的重要性，每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，我們應(yīng)該尊重他們的個(gè)性，并且激勵(lì)他們成為自己最好的樣子。作為教師，我們還要關(guān)注學(xué)生的心理健康，建立良好的師生關(guān)系，給予他們關(guān)愛和支持。
第五段：結(jié)論
通過參加師范培訓(xùn)課程，我對(duì)教育有了更深入的理解，也鍛煉了自己的教育素養(yǎng)和技能。我意識(shí)到，作為未來的教師，我們要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，不僅僅是掌握知識(shí)和技能，更要擁有激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、啟發(fā)學(xué)生思考和培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的能力。師范培訓(xùn)課程是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，我會(huì)珍惜并將所學(xué)運(yùn)用到教育實(shí)踐中，為學(xué)生的成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
師范課培訓(xùn)心得篇八
秦亞雄 正寧縣五頃塬九年制學(xué)校
7月19日—7月28日我有幸參加了由正寧縣教體局組織的“正寧縣生物、物理、化學(xué)骨干教師赴陜師大培訓(xùn)”，這次培訓(xùn)為全縣生物、物理、化學(xué)老師們搭建了與專家教授及名校老師的交流平臺(tái)。通過這次培訓(xùn)讓我受益匪淺：教學(xué)的理念、教學(xué)的手段、教學(xué)的藝術(shù)、教學(xué)的研究等等都有了新的認(rèn)識(shí)，真正感覺到作為年輕老師的不足，如何將所任的學(xué)科教活、培養(yǎng)學(xué)生的能力；如何使自己成長(zhǎng)；如何進(jìn)行教學(xué)研究有了明確的方向；如何把教師的行業(yè)作為自己的事業(yè)去發(fā)展。下面就這次培訓(xùn)的心得與大家分享。
一、豐富而深厚的校園文化底蘊(yùn)。
步入師大校園，有一種親切的感覺，讓人多了幾分寧靜與愜意，少了幾分煩躁與不安。站在師大的學(xué)府大道上，兩旁參天的雪松巍然挺立，向來往的學(xué)子揮手致意；綠蔭下的圖書管更顯出這所學(xué)校的底蘊(yùn)，它是師大學(xué)子的精神樂園。雖然天氣炎熱，而且正值假期，但是綠蔭下的石桌石椅學(xué)子們?nèi)栽谡J(rèn)真地學(xué)習(xí)，激烈的交流，校園的文化墻給我們講述著古老的故事。陜西師范大學(xué)追求真理、崇尚學(xué)術(shù)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、開放包容。學(xué)校運(yùn)用高效的現(xiàn)代媒體促進(jìn)學(xué)術(shù)文化的交流與傳播，以清新高雅的藝術(shù)活動(dòng)提升校園文化，注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，發(fā)揮社團(tuán)的育人功能，多形式的學(xué)術(shù)活動(dòng)豐富了校園學(xué)術(shù)文化，讓人無比的向往。
二、通過學(xué)習(xí)，開拓視野。
楊承印老師是陜西師范大學(xué)化工學(xué)院教授，教育部“國培計(jì)劃”專家?guī)斐蓡T。聽了他的報(bào)告《化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與原理分析—從化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)走向教學(xué)設(shè)計(jì)》，他告訴我們?nèi)绾芜M(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，一個(gè)醫(yī)生要治好病人，就要研究病歷；一個(gè)軍官要打勝仗，就必須研究戰(zhàn)例；同樣老師要上好課，就要做好教學(xué)設(shè)計(jì)。他說的通俗易懂，幫助我們樹立了一種觀念，明白了一個(gè)道理，理解了一概念，學(xué)到了一種方法。
董旭剛老師是是陜西師范大學(xué)附中實(shí)驗(yàn)師。他給我們所講的課題是《中學(xué)化學(xué)疑難實(shí)驗(yàn)的解決之道》，通過每一個(gè)熟悉的實(shí)驗(yàn)，他都有自己的見解和改進(jìn)，既使實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單易操作，又有很經(jīng)濟(jì)，真正感覺到他對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的深層思考，而這正是我所欠缺的，我在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，只是按照教材的要求去做，缺少質(zhì)疑的態(tài)度，例如面粉的爆炸實(shí)驗(yàn)，他用了一個(gè)裝過食用油的塑料瓶來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，既經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠。同樣做氫氣和空氣混合爆鳴的實(shí)驗(yàn)時(shí)，只用了一個(gè)裝藥的塑料瓶，簡(jiǎn)單易操作，現(xiàn)象明顯。
三、做創(chuàng)新型教師
沒有創(chuàng)新型教師，怎么培養(yǎng)創(chuàng)新型學(xué)生。陶行知老先生說：“處處是創(chuàng)新之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人?！痹鷳B(tài)自然美也許很美，但不是最美，我們的課堂教學(xué)要不斷的打造，打磨和美容，爭(zhēng)取展現(xiàn)給學(xué)生最美的一面。時(shí)代在發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息遍布社會(huì)的每一個(gè)角落，學(xué)生對(duì)我們的要求越來越高，如果還用傳統(tǒng)的那一套來教孩子，那就是誤人子弟。
更新觀念就會(huì)形成一種新的理念，我們要捕捉孩子各個(gè)年齡段的特征，愛好。來改善我們的課堂，多渠道和學(xué)生交流。尊重學(xué)生的喜好，特長(zhǎng)，也就是因材施教。步入社會(huì)，人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)就是特長(zhǎng)方面的競(jìng)爭(zhēng)。要培養(yǎng)學(xué)生勤思多問，勤思會(huì)問，想問敢問的品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，這一點(diǎn)杜郎口中學(xué)做的比較好，在學(xué)習(xí)杜郎口模式風(fēng)過后，人們又在質(zhì)疑杜郎口模式，因?yàn)閺膩頉]有媒體報(bào)道過每年杜郎口中學(xué)能考幾個(gè)清華，北大學(xué)生。人們提出了質(zhì)疑，這種模式好不好？但可以肯定的是，杜郎口中學(xué)為學(xué)生培養(yǎng)了六大品質(zhì)，即每一個(gè)學(xué)生都很自信，而且自學(xué)能力很強(qiáng)，口頭表達(dá)能力很強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)很強(qiáng)，生活簡(jiǎn)樸，待人熱情而而且尊重。這些優(yōu)秀的品質(zhì)是拿錢買不到的，也將是孩子一生的財(cái)富。他們重視過程，在做真教育。
為什么我們不行呢？因?yàn)槲覀儚膫鹘y(tǒng)的應(yīng)試教育中走不出來，即使走出來，也是人在曹營(yíng)心在漢。這正是“路徑依賴”原理，目前路徑依賴是使用頻率極高的一個(gè)概念，說的是人一旦選擇了某種制度，好比走上了一條不歸路，慣性的力量會(huì)使這一制度不斷的“強(qiáng)化”，讓你輕易的走不出去。目前的教育形式，特別是我們正寧的教育，對(duì)于大的形勢(shì)我們無能為力，但是我們應(yīng)該做好自己，踐行思變，敢于打破常規(guī)，打破舊平衡尋找另一種新的平衡，力求做一名創(chuàng)新型老師，來培養(yǎng)創(chuàng)新型學(xué)生。
通過這次培訓(xùn)，感觸良多，平時(shí)在這小環(huán)境中自以為是，一直自我感覺良好，培訓(xùn)歸來，覺得當(dāng)一名合格的老師都有點(diǎn)勉強(qiáng)，畢業(yè)五六年都沒接觸教育前沿的東西，我需重新定位自己，給自己充電，其最好的學(xué)習(xí)方式就是讀書，與經(jīng)驗(yàn)豐富、思想前衛(wèi)的老師交流，站在大師的肩膀前行，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在拼搏中提升。
師范課培訓(xùn)心得篇九
參加師范培訓(xùn)是我對(duì)教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著的體現(xiàn)。入學(xué)之初，我對(duì)這個(gè)課程充滿期待，希望通過培訓(xùn)能夠提升自己的教育素養(yǎng)和專業(yè)能力。在剛進(jìn)入師范學(xué)院的那一刻，我深切地感受到了這里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和對(duì)教育事業(yè)的高度重視。這種環(huán)境激發(fā)了我內(nèi)心的熱情和對(duì)教育的熱愛，讓我對(duì)即將開始的師范培訓(xùn)充滿了期待。
第二段：學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)
在師范培訓(xùn)的學(xué)習(xí)過程中，我真切地感受到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。學(xué)習(xí)內(nèi)容的雜亂和繁瑣讓我感到有些喪氣，但我始終堅(jiān)持著，不斷努力。通過數(shù)月的學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了教育學(xué)、心理學(xué)、教育法律等方面的專業(yè)知識(shí)，更重要的是，我學(xué)會(huì)了如何做一名優(yōu)秀的教師。師范培訓(xùn)不僅讓我在學(xué)術(shù)上取得了進(jìn)步，還培養(yǎng)了我的教育態(tài)度和價(jià)值觀。我明白了教育的真諦是培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì)，不僅僅是傳遞知識(shí)，這也成為了我作為一名教師的座右銘。
第三段：實(shí)習(xí)的收獲
師范培訓(xùn)的核心還是實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)是我們將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐的機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)的過程中，我親身經(jīng)歷了教學(xué)的苦與樂，也才真正明白了教師的責(zé)任和艱辛。在實(shí)習(xí)中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，例如如何管理班級(jí)、怎樣有效地教授知識(shí)等等。但每次克服困難、取得進(jìn)步的時(shí)刻，都讓我感到無比的滿足和成就感。通過實(shí)習(xí)，我不僅加強(qiáng)了自己的教學(xué)技能，還培養(yǎng)了溝通協(xié)作的能力和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的應(yīng)變能力。
第四段：認(rèn)識(shí)差距與展望未來
師范培訓(xùn)中，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己與優(yōu)秀教師之間的差距。無論是思想認(rèn)識(shí)、專業(yè)素養(yǎng)還是教育經(jīng)驗(yàn)，都與優(yōu)秀的教師有一定的差距。這種差距讓我更加清楚自己在教育道路上的不足，也激勵(lì)著我要不斷提升自己。展望未來，我希望能夠繼續(xù)深造，不斷提升自己的教育水平和教學(xué)能力。同時(shí)，我也希望能夠成為學(xué)生們心目中的好老師，通過我的努力和付出，影響更多的學(xué)生，讓他們?cè)谖业慕逃伦聣殉砷L(zhǎng)。
第五段：感恩與致謝
在師范培訓(xùn)的學(xué)習(xí)過程中，我遇到了很多關(guān)心和支持我的人，他們無私地幫助和鼓勵(lì)我。首先，我要感謝我的家人，是他們一直以來的支持和關(guān)心，讓我堅(jiān)定了前行的決心；還要感謝我的導(dǎo)師和教授，他們的言傳身教讓我從中受益匪淺；同時(shí)也感謝我的同學(xué)和朋友，是你們的陪伴和幫助讓我的師范培訓(xùn)之旅更加有趣和充實(shí)。感謝這一路上遇到的每一個(gè)人，我將用我的努力和收獲來回報(bào)你們的支持和幫助。
總結(jié)：師范培訓(xùn)的心得體會(huì)經(jīng)歷讓我收獲很多。我明白了教育的重要性和教師的責(zé)任，也明白了自己所要走的道路。師范培訓(xùn)讓我學(xué)到了知識(shí)，更培養(yǎng)了我的教育態(tài)度和價(jià)值觀。我相信，在以后的工作生活中，我會(huì)用我所學(xué)和所悟來努力實(shí)現(xiàn)自己的教育理想，成為一名優(yōu)秀的教師。
師范課培訓(xùn)心得篇十
師范培訓(xùn)，是幫助學(xué)生成為未來教師的重要階段。在師范培訓(xùn)的過程中，我深受啟發(fā)，學(xué)到了很多關(guān)于教學(xué)技巧、教育理論以及教育心理學(xué)方面的知識(shí)。在這篇文章中，我將分享我的師范培訓(xùn)心得體會(huì)。
第二段：師范培訓(xùn)的收獲
在師范培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到教育的重要性。教師不僅僅是知識(shí)的傳授者，更是學(xué)生的引路人和啟迪者。培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及如何應(yīng)對(duì)不同學(xué)生個(gè)體之間的差異。這些知識(shí)將對(duì)我今后的教學(xué)工作有著巨大的幫助。
第三段：師范培訓(xùn)的感悟
師范培訓(xùn)過程中最讓我印象深刻的是教育心理學(xué)的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)教育心理學(xué)，我意識(shí)到教師需要具備敏銳的觀察力和耐心，要善于分析每個(gè)學(xué)生的需求和問題，從而提供個(gè)性化的教育服務(wù)。此外，我還學(xué)到了如何與學(xué)生進(jìn)行有效的交流和溝通，以及如何處理教育中的常見問題。這些知識(shí)的應(yīng)用將使我成為一名更出色的教師。
第四段：師范培訓(xùn)的挑戰(zhàn)
在師范培訓(xùn)的過程中，我也遇到了不少挑戰(zhàn)。其中之一是時(shí)間管理的困難。培訓(xùn)課程緊湊，需要同時(shí)完成多項(xiàng)任務(wù)，因此要做好時(shí)間安排和合理分配。另一個(gè)挑戰(zhàn)是與其他學(xué)員的合作。每個(gè)人都有不同的思維方式和學(xué)習(xí)風(fēng)格，時(shí)常需要克服溝通和合作方面的困難。通過努力，我逐漸學(xué)會(huì)了與他人共同解決問題，這對(duì)于今后的教學(xué)工作將起到積極的影響。
第五段：師范培訓(xùn)的展望
師范培訓(xùn)是一次寶貴的機(jī)會(huì)，讓我成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。雖然培訓(xùn)過程中存在各種挑戰(zhàn)，但我相信通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將逐漸成為一名成熟和有影響力的教育者。我期待未來的教學(xué)工作，與學(xué)生一起共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。
總結(jié)：
通過師范培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，還提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育眼光。師范培訓(xùn)的心得體會(huì)讓我更加堅(jiān)定了成為一名教師的決心。我期待未來的教育生涯，以及與學(xué)生們一起創(chuàng)造美好未來的旅程。
師范課培訓(xùn)心得篇十一
此次培訓(xùn)對(duì)我來說是一次洗禮、一次震撼、也是一次破繭而出的這六天五夜的學(xué)習(xí)、生活，不僅讓我在心靈上得到震撼，知識(shí)上有收獲，能力上有提高，觀念上真正領(lǐng)悟了職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)個(gè)人、家庭、企業(yè)、社會(huì)和國家的意義，而且在辦班思路、培訓(xùn)方法、細(xì)節(jié)把握、心理引導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)合作、工具運(yùn)用等方面均有很多感觸和收獲。此次培訓(xùn)的主要收獲有以下幾個(gè)方面：
在培訓(xùn)中我們觀看了失去雙臂的任吉美的自強(qiáng)不息的生活、工作錄像，與殘奧會(huì)火炬手孫長(zhǎng)亭進(jìn)行了交流，和來自汶川災(zāi)區(qū)的失去右臂的14歲的李丹同學(xué)的共同學(xué)習(xí)，他們樂觀、積極的心態(tài)給了我很大的震撼，使我充分認(rèn)識(shí)要有更高的追求，要實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。程社明老師在汶川災(zāi)區(qū)的行動(dòng)、感受以及在培訓(xùn)班上對(duì)價(jià)值觀的闡述和對(duì)人生的感悟深深地打動(dòng)著我，也讓我重新審視自己，我做得如何？我能否做得更好。
2、明確了個(gè)人的發(fā)展方向和目標(biāo)
通過對(duì)需求理論、生命周期、人生階段、五種年齡、職業(yè)成功的多樣性、內(nèi)外職業(yè)生涯理論、終生學(xué)習(xí)理論等知識(shí)的學(xué)習(xí)我明確了自己所處的階段、應(yīng)該努力的方向。把眼光從職位、工資、待遇等外職業(yè)生涯轉(zhuǎn)為能力、技能、意識(shí)、觀念等內(nèi)職業(yè)生涯方面。在了解目標(biāo)訂立的9大要素以及職業(yè)生涯規(guī)劃的具體應(yīng)用后，我給自己擬定了近期、中期、長(zhǎng)期的奮斗目標(biāo)，即在三年內(nèi)成為管理培訓(xùn)領(lǐng)域的專家，打造一支積極主動(dòng)、精簡(jiǎn)高效的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，致力于將管理理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際執(zhí)行力。
3、提高了分析問題、解決問題的能力在培訓(xùn)中穿插了很多的管理知識(shí)和操作方法，如看板討論法相關(guān)流程、三三法總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)化和終生學(xué)習(xí)的有關(guān)理論、十條重要的職場(chǎng)觀念、12種有效工作方法等。這些課程的學(xué)習(xí)解決了我很多平時(shí)存在的.問題，如不要推卸責(zé)任，、正確思考問題和運(yùn)用能力等內(nèi)容讓我明辦了很多道理，對(duì)我公司的企業(yè)文化也有了更好的理解。對(duì)于接受工作問職責(zé)、準(zhǔn)備工作學(xué)經(jīng)驗(yàn)、請(qǐng)示工作說方案、實(shí)施工作求效果、匯報(bào)工作說結(jié)果、總結(jié)工作改流程、交接工作將道德、回顧工作談感受、布置工作定標(biāo)準(zhǔn)、關(guān)心下級(jí)問過程、批評(píng)幫助擺事實(shí)、表揚(yáng)鼓勵(lì)夸人品這些有效工作方法能夠提高我的工作績(jī)效和水平。
4、了解了潛能的有關(guān)理論
潛能是指一個(gè)人自身雖然目前還看不出但可能存在的能力，它在目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過程中逐步顯現(xiàn)成型，反過來又幫助目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我們可以利用設(shè)定合理的目標(biāo)、提高自己的信心等方式加強(qiáng)自己的潛能轉(zhuǎn)化。提高自己的能力和解決問題的辦法。通過突破潛能的練習(xí)，我更堅(jiān)定了自己的信心，我一定能夠完成我的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)我的理想，我一定能夠把潛能開發(fā)工作落實(shí)到培訓(xùn)中。
5、提升了培訓(xùn)技能
這次培訓(xùn)中對(duì)培訓(xùn)師的培訓(xùn)非常到位，既有培訓(xùn)師技能的講解與示范，也有每日一練的教學(xué)安排，還安排了天津交廣臺(tái)的主持人譚艷、為我們作了2個(gè)專題的講授和演練，通過角色扮演、案例分析、體驗(yàn)式的培訓(xùn)方法，使我對(duì)課前的準(zhǔn)備、教學(xué)內(nèi)容的把握、講課的技巧、語音語調(diào)、體態(tài)語言均有很大的提高。
職業(yè)生涯在人生發(fā)展中占有絕對(duì)重要的地位，是以心理開發(fā)、生理開發(fā)、智力開發(fā)、技能開發(fā)等人的潛能開發(fā)為基礎(chǔ)，以工作內(nèi)容的確定和變化、工作業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià)、工資待遇、職稱職務(wù)的變動(dòng)為標(biāo)志，以滿足需求為目標(biāo)的工作經(jīng)歷和內(nèi)心體驗(yàn)的經(jīng)歷。通過外職業(yè)生涯和內(nèi)職業(yè)生涯的交替發(fā)展，來實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。通過確定方向、明確目標(biāo)、努力實(shí)踐來提升自己的職業(yè)化水平、提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。職業(yè)生涯的成功要有強(qiáng)烈的愿望、明確的方向、具體的目標(biāo)、有效的方法、大膽的實(shí)踐。
2、熟悉了職業(yè)生涯開發(fā)與管理的體系結(jié)構(gòu)
職業(yè)生涯開發(fā)是發(fā)現(xiàn)潛能、激發(fā)潛能、強(qiáng)化潛能的過程。職業(yè)生涯開發(fā)有三件事：“測(cè)、定、學(xué)”。職業(yè)生涯管理是發(fā)揮潛能、評(píng)價(jià)潛能、實(shí)現(xiàn)潛能的過程。職業(yè)生涯管理有三件事：“干、評(píng)、發(fā)”。由于職業(yè)生涯具有個(gè)性化、開放性、主動(dòng)性、可操作性等特點(diǎn)，作為心理合同，必須先要激發(fā)個(gè)人愿望，再制定個(gè)人目標(biāo)，并通過系統(tǒng)的分析方法確定好實(shí)施方案，通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、評(píng)價(jià)來實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成功、企業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。
3、明確了開展職業(yè)生涯開發(fā)與管理工作的方法
開展職業(yè)生涯開發(fā)與管理，首先應(yīng)進(jìn)行理念宣貫，明確潛能的作用和激發(fā)方法，引入職業(yè)化和內(nèi)外職業(yè)生涯概念，提出“要”和“給”的理念，人生發(fā)展周期的概念，通過案例分析和概念闡述，利用價(jià)值觀念激發(fā)個(gè)人愿望，再通過系統(tǒng)觀念介紹如何進(jìn)行職業(yè)生涯開發(fā)與管理，最后對(duì)職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和有效工作方法進(jìn)行介紹，提高對(duì)職業(yè)生涯的控制能力。職業(yè)生涯開發(fā)與管理必須符合三個(gè)特點(diǎn)：個(gè)人要有需求、開發(fā)要有方法、實(shí)施要有系統(tǒng)。
1、團(tuán)隊(duì)管理
培訓(xùn)班采取團(tuán)隊(duì)管理模式，充分利用團(tuán)隊(duì)間的競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情。從團(tuán)隊(duì)的溝通、共同愿景的建立、矛盾的處理、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、任務(wù)分配、有效激勵(lì)等方面體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的美妙感覺。通過每天的團(tuán)隊(duì)排名、愛心大使、團(tuán)隊(duì)關(guān)愛、團(tuán)隊(duì)認(rèn)同、團(tuán)隊(duì)合作、團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽、團(tuán)隊(duì)表演等方式使大家充分融入團(tuán)隊(duì)，在團(tuán)隊(duì)中開放自我、提升自我、積極主動(dòng)、創(chuàng)造佳績(jī)。
2、培訓(xùn)內(nèi)容引入和有效鏈接
此次培訓(xùn)組織非常嚴(yán)密，每一個(gè)環(huán)節(jié)都緊張有序，從報(bào)道開始就進(jìn)入了高度緊張和高速進(jìn)步的階段。培訓(xùn)內(nèi)容引入有趣、合理、對(duì)主題的支持性強(qiáng)。各培訓(xùn)內(nèi)容間聯(lián)系緊密，通過案例、游戲、講演、視頻、提問、啟發(fā)等多種方式始終緊緊抓住學(xué)員的注意力，培訓(xùn)效果非常好。在今后的培訓(xùn)中我們也應(yīng)該積極探討如何加強(qiáng)培訓(xùn)內(nèi)容的有趣性和說服力，對(duì)課程的各個(gè)環(huán)節(jié)也要仔細(xì)研究認(rèn)真準(zhǔn)備。
3、心理引導(dǎo)
在培訓(xùn)班中大量運(yùn)用了心理引導(dǎo)的技巧，用愛貫徹始終、用認(rèn)同強(qiáng)化信念、用信念改善行為，讓學(xué)員逐步打開心靈的壁壘，融入到這個(gè)集體中。我們?cè)谂嘤?xùn)中也要考慮心理引導(dǎo)的作用，讓學(xué)員們感受到我們的真誠，使講課變?yōu)槿松^的展示、自我價(jià)值的感動(dòng)、知識(shí)的傳播、愛心的傳遞。
4、注重細(xì)節(jié)
此次培訓(xùn)讓我在心靈上得到震撼、知識(shí)上有所收獲、觀念上有所轉(zhuǎn)變、能力上迅速提高、也收獲了很多的友誼，是一次心靈之旅，也是自我價(jià)值的極大提高，讓我更有勇氣做我自己，為自己、為家人、為朋友、為同事、為企業(yè)干好自己的工作、創(chuàng)出自己的事業(yè)。
師范課培訓(xùn)心得篇十二
自入司以來，一直從事培訓(xùn)工作，我也在如何做一名優(yōu)秀的講師與如何更好的提升培訓(xùn)效果的道路上不斷的探索與學(xué)習(xí)。很有幸在4月19日參加了時(shí)代光華組織的《師培訓(xùn)》，作為一名培訓(xùn)工作者，這是我第一次參加專業(yè)的培訓(xùn)師培訓(xùn)。
從一天的培訓(xùn)中我學(xué)到了很多，其中最重要的是培訓(xùn)觀念的改變，以前一直以為一名合格的講師就是帶好班、講好課，其實(shí)不然。通過一天的培訓(xùn)，漸漸的發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)工作是一個(gè)系統(tǒng)化工程，帶班、講課只是系統(tǒng)中的一部分，在培訓(xùn)的道路上我還需要加倍努力學(xué)習(xí)，下面是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
作為一個(gè)培訓(xùn)講師，首先要具備一定的`在人前講話的膽量，避免站上講臺(tái)之后的緊張和慌張，也要避免不切實(shí)際的夸張和囂張，這就需要通過無數(shù)次的鍛煉和不斷的實(shí)踐來培養(yǎng)，在培訓(xùn)過程中我也聽到了很多有經(jīng)驗(yàn)的講師將自己不緊張的方法和大家共享，我從中也找到了很多合適自己的。
作為一個(gè)培訓(xùn)講師，要善于編寫相關(guān)的培訓(xùn)教材和資料，對(duì)于培訓(xùn)內(nèi)容自己本身要具備一定的專業(yè)能力，在培訓(xùn)之前首先對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容要進(jìn)行反復(fù)的推敲和琢磨，避免講課時(shí)候的跑題，或者因?yàn)樽约簩?duì)內(nèi)容的不專業(yè)而詞不達(dá)意，并且所有的內(nèi)容要有邏輯性，保證課件內(nèi)容的通慣性。
培訓(xùn)不僅僅是講師的個(gè)人表演，而是全員的積極互動(dòng)參與，所以，作為培訓(xùn)講師，需要掌握號(hào)自己和學(xué)員之間的配合互動(dòng)，要通過培訓(xùn)的各種技巧來醞釀培訓(xùn)的效果，比如講師和學(xué)員的眼神交流，語言交流，肢體交流，議題互動(dòng)，小組討論等都是培訓(xùn)過程中需要運(yùn)用和注意的環(huán)節(jié)。并且要有哦現(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)事情的解決能力。
保險(xiǎn)市場(chǎng)不斷在變化，公司不斷在發(fā)展，我覺得提升自身的培訓(xùn)意識(shí)、思想尤為重要，并且還要提高自身營(yíng)銷意識(shí)及對(duì)保險(xiǎn)市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)。我會(huì)在日后的工作中，消化和吸收本次培訓(xùn)所學(xué)內(nèi)容，并通過不斷的實(shí)踐與學(xué)習(xí)，提升自身的培訓(xùn)業(yè)務(wù)能力，做一名合格的培訓(xùn)師。
最后，感謝公司和領(lǐng)導(dǎo)為我提供這樣一個(gè)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，總結(jié)的內(nèi)容只是培訓(xùn)所學(xué)的一小部分，希望領(lǐng)導(dǎo)能給予指導(dǎo)和建議，也希望在日后培訓(xùn)工作上得到公司和領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵(lì)。
師范課培訓(xùn)心得篇十三
培訓(xùn)師培訓(xùn)心得要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的培訓(xùn)師培訓(xùn)心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【培訓(xùn)師培訓(xùn)心得優(yōu)秀5篇】，供你選擇借鑒。
四點(diǎn)寶貴啟迪
一 終生學(xué)習(xí)是對(duì)包括培訓(xùn)師在內(nèi)每一個(gè)人的要求，尤其是對(duì)培訓(xùn)師本身更具有現(xiàn)實(shí)意義
二 臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功
關(guān)于這一點(diǎn)，在前面的企業(yè)培訓(xùn)師是不容易做的中已有闡述，我們還可以找到無數(shù)成功者的事例來證明，像梁玉柱劉羚王囤等老師，我們看到的是他們?cè)谥v臺(tái)上精彩的演講高超的指導(dǎo)技巧，但我們完全可以從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練正所謂寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來!
三 做事先做人
四 挑戰(zhàn)自我才能實(shí)現(xiàn)自我
六點(diǎn)學(xué)習(xí)感悟
一 投入是基本的要求
二 立即行動(dòng)是關(guān)鍵
三 興趣是最大的動(dòng)力
四 學(xué)員是最好的老師
五 苦練是最佳的捷徑
六 時(shí)刻反省促提高
七 同學(xué)友情是寶貴的資源
八 選準(zhǔn)機(jī)構(gòu)也比較重要
我在報(bào)名之前咨詢過5個(gè)以上的機(jī)構(gòu)，每一個(gè)機(jī)構(gòu)都信誓旦旦，保證多多但是在經(jīng)過一番比較之后，我選擇了廣州市紅日人力資源培訓(xùn)學(xué)校主要基于以下幾點(diǎn)考慮，供有意參加企業(yè)培訓(xùn)師及其他職業(yè)鑒定類培訓(xùn)的朋友們參考：
最后，感謝廣東省企業(yè)培訓(xùn)師項(xiàng)目組，感謝廣州市紅日人力資源培訓(xùn)學(xué)校!感謝我們教給我們漁具的梁玉柱劉羚王囤劉建宇明等培訓(xùn)師老師!
應(yīng)公司安排于3月14日、15日去濟(jì)南參加了由海納管理學(xué)院組織的為期兩天的ttt培訓(xùn)，首先感謝公司為我提供了一個(gè)這么好的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我覺得受益頗豐，也有許多需要總結(jié)的地方，以便日后在公司內(nèi)部培訓(xùn)工作中能更好地運(yùn)用。
培訓(xùn)一開始就進(jìn)入分組，其主要強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作精神，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的力量，以競(jìng)賽的形式進(jìn)行，團(tuán)結(jié)成員，盡最大的努力為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取分?jǐn)?shù)，以這種方式貫穿于整個(gè)培訓(xùn)過程，有效地活躍了培訓(xùn)的氛圍，提高了學(xué)員的積極性。 為我們進(jìn)行培訓(xùn)的是資深培訓(xùn)師劉有林老師，他以圖片引導(dǎo)法開場(chǎng)，把培訓(xùn)師比作那個(gè)砸到牛頓頭上的蘋果，他說每上培訓(xùn)師都是一個(gè)蘋果，都有可能開啟一扇神奇的門。整個(gè)課場(chǎng)運(yùn)用理論引導(dǎo)、影片分享、案例分晰、互動(dòng)討論、身體力行的參與、列舉解決方案的給予、多媒體影片的應(yīng)用等等方式進(jìn)行，讓大家在這樣的快節(jié)奏的帶領(lǐng)下，思想得到了非常大的震撼。
這次培訓(xùn)讓我學(xué)到很多實(shí)用的專業(yè)的知識(shí)，結(jié)合這此培訓(xùn)的收獲，我將向大家分享以下幾個(gè)方面：
1、 空杯心態(tài)。所謂空杯心態(tài)就是學(xué)習(xí)的心態(tài)。做為一個(gè)培訓(xùn)師或者要加入培訓(xùn)師隊(duì)伍的人來說，學(xué)習(xí)與持續(xù)學(xué)習(xí)是最重要的。因?yàn)樵谂嘤?xùn)過程中，學(xué)員是主體，培訓(xùn)師是起到一種引導(dǎo)的作用，培訓(xùn)師在整個(gè)過程中讓學(xué)員有效的接受到知識(shí)，為學(xué)員提供條件信息，幫助學(xué)員達(dá)到適應(yīng)崗位提高能力自我發(fā)展的目標(biāo)。而讓學(xué)員做到這一點(diǎn)，做為一個(gè)培訓(xùn)師就必須擁有更多更高層次的知識(shí)。還有一點(diǎn)就是要真正做到終生學(xué)習(xí)，就必須終生持有空杯心態(tài)，簡(jiǎn)單講就是要謙虛，向?qū)W員學(xué)習(xí)，學(xué)員是最好的老師，我們可以通過互動(dòng)來和學(xué)員進(jìn)行探討，讓學(xué)員能更展示自己，在展示自我的同時(shí)你何常不是學(xué)習(xí)?向身邊的每個(gè)人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)無處不在，看如何如何去學(xué)，做為一個(gè)學(xué)習(xí)型的培訓(xùn)師，一定要懂得任何一個(gè)人身上都有值得自己學(xué)習(xí)的東西，明白學(xué)得越多未知更多的道理。
2、準(zhǔn)備永遠(yuǎn)比資歷更重要。俗話說臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功，關(guān)于這一點(diǎn)，我們可以找到無數(shù)成功者的事例來證明。象為我們做過培訓(xùn)的劉曉老師和培訓(xùn)職場(chǎng)上資深培訓(xùn)師余世維老師，我們看到的是他們?cè)谠谥v臺(tái)上精彩的演講高超的指導(dǎo)技巧，但我們完全可以從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練，正所謂寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來!
自己真正懂得做人的道理才可以為人解惑，才可以引導(dǎo)于人，否則再精彩的演講再高超的技巧，只是博學(xué)員一笑的鬧場(chǎng)，應(yīng)付培訓(xùn)的時(shí)間消耗，無職業(yè)道德可言。
4、培訓(xùn)的真實(shí)性與意義。每個(gè)企業(yè)做培訓(xùn)的目的就是能通過培訓(xùn)，讓員工更迅速地成長(zhǎng)起來，能更好的服務(wù)于自己本職工作。也就是我們平時(shí)聽到的化培訓(xùn)力為生產(chǎn)力的說法。化培訓(xùn)力為和生產(chǎn)力是一個(gè)很大的概念，這就必須立足于企業(yè)本身的狀況以及培訓(xùn)的目的性，企業(yè)不能因?yàn)榕嘤?xùn)而培訓(xùn)，一定要有自己的培訓(xùn)制度與配套的評(píng)估，這一點(diǎn)我覺得咱們公司做的很好。對(duì)于企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)師來說，一定要了解企業(yè)培訓(xùn)的意義，一定要注重培訓(xùn)內(nèi)容的真實(shí)性與針對(duì)性，去真正結(jié)合當(dāng)前培訓(xùn)本身做診斷，知道培訓(xùn)需要什么，培訓(xùn)什么，缺什么，補(bǔ)什么，這是做培訓(xùn)的原則，也是一個(gè)內(nèi)部培訓(xùn)師的職責(zé)。
5、興趣是最大的動(dòng)力。這個(gè)道理我們都懂得，但有了興趣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，那就對(duì)這份職業(yè)的熱愛。在本次本培訓(xùn)中劉有林老師不至一次的提到，對(duì)于我們這些已經(jīng)跨了一只腳在培訓(xùn)師門檻里面的學(xué)員甚至想要跨進(jìn)來的人說都是相當(dāng)重要的。培訓(xùn)工作并不是如大家想象的那么簡(jiǎn)單，我記得劉曉老師在給大家做培訓(xùn)師說過這樣一段話，她說：“做一個(gè)培訓(xùn)師，一定要讀100本書，看100部電影，懂得分晰100個(gè)實(shí)際案例，如果可以至少要做100場(chǎng)以上的培訓(xùn)實(shí)練?！痹囅?，如果我們沒有足夠的興趣和足夠的對(duì)這份職業(yè)的熱愛，真難想象我們是否能堅(jiān)持下去。經(jīng)過多次培訓(xùn)的人都可以體會(huì)到，培訓(xùn)場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上，你可能遇到各種各樣的學(xué)員，他們有的職高權(quán)重，有的知識(shí)豐富，有的甚至問題刁鉆??，面對(duì)諸多的這些，做為一個(gè)培訓(xùn)師就必須有足夠的興趣來推動(dòng)自己的進(jìn)步，更重要的是有持之以恒信念，有足夠的愛來呵護(hù)這份職責(zé)。
培訓(xùn)是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的工作，需要全員的參與，接下來還有一個(gè)艱巨的任務(wù)等著我去完成，我會(huì)好好準(zhǔn)備，把自己的所學(xué)所知分享給大家。我相信，我一定會(huì)做好，我更相信，通過我們內(nèi)部培訓(xùn)師的努力，我們的培訓(xùn)工作一定會(huì)取得可喜的成果!
一、企業(yè)培訓(xùn)師不是單純從事培訓(xùn)工作的 企業(yè)培訓(xùn)師究竟是做什么的?
在接受培訓(xùn)之前，的確是存在很大的誤解：我以為培訓(xùn)師就是在企業(yè)做培訓(xùn)的——不就是做個(gè)計(jì)劃，寫個(gè)講義，上個(gè)課嘛。我相信，有我這種理解的人不在少數(shù)。事實(shí)上，企業(yè)培訓(xùn)師并不是我想象的這么簡(jiǎn)單。按照教材的定義：培訓(xùn)師是指能結(jié)合經(jīng)濟(jì)、技術(shù)發(fā)展和就業(yè)要求，研究開發(fā)針對(duì)新職業(yè)(工種)的培訓(xùn)項(xiàng)目，以及根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)需要，掌握并運(yùn)用現(xiàn)代培訓(xùn)理念和手段，策劃、開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目，制定、實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃，并從事培訓(xùn)咨詢和教學(xué)活動(dòng)的人員。
我們看看教材中關(guān)于制定培訓(xùn)總體計(jì)劃、開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目、開發(fā)培訓(xùn)課程、開發(fā)培訓(xùn)教材、教師任用資格與培訓(xùn)評(píng)估、指導(dǎo)培訓(xùn)工作、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)、崗位職務(wù)描述、現(xiàn)代教育培訓(xùn)技術(shù)應(yīng)用、教學(xué)活動(dòng)的組織管理、教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施各個(gè)章節(jié)的內(nèi)容闡述，不難明白培訓(xùn)師究竟是吃什么飯干什么活的。
按照老師的概括，企業(yè)培訓(xùn)師的本質(zhì)職責(zé)是企業(yè)培訓(xùn)工作的策劃開發(fā)、組織實(shí)施，即培訓(xùn)管理者。在培訓(xùn)管理體系--iso10015培訓(xùn)體系中就有企業(yè)培訓(xùn)管理者的說法，這與iso9001中的質(zhì)量管理者代表一樣。企業(yè)培訓(xùn)師主要的工作在于企業(yè)培訓(xùn)的策劃和組織管理，也即企業(yè)培訓(xùn)的管理者。
弄清楚這個(gè)概念，對(duì)于進(jìn)一步發(fā)揮企業(yè)培訓(xùn)師作用，增強(qiáng)培訓(xùn)師自信心、調(diào)動(dòng)培訓(xùn)師積極性等方面具有至關(guān)重要的作用。
二、企業(yè)培訓(xùn)師不是那么容易做的
通過這幾天的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，知識(shí)豐富并具實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的老師用鐵的事實(shí)告訴我們，培訓(xùn)師必須具備：自我感知的能力、激勵(lì)他人的能力、建立關(guān)系的能力、變通的能力、前瞻的能力、控制的能力、把握職業(yè)界限的能力、診斷問題并找出解決方法的能力、從事商務(wù)的能力;良好的溝通、表達(dá)能力，以及組織教案、充分運(yùn)用各種現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力;學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能不斷更新知識(shí)和觀念，特別需要有調(diào)動(dòng)氣氛的能力和案例分析能力，能夠設(shè)計(jì)并運(yùn)用課堂討論、案例分析、模擬游戲、角色扮演等手法。
企業(yè)培訓(xùn)師不單單是培訓(xùn)，更重要的是培訓(xùn)的管理。要管理培訓(xùn)就必須是培訓(xùn)的內(nèi)行，動(dòng)起嘴來有兩口子，動(dòng)起手來有兩刷子。培訓(xùn)師需要掌握的知識(shí)是相當(dāng)廣泛的，最基本的都要做到一專多能，盡可能是多專多能。不僅僅掌握知識(shí)，更需要豐富的實(shí)戰(zhàn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)場(chǎng)操作演示能力，對(duì)主講的課程有豐富的相關(guān)工作背景，具有專業(yè)的培訓(xùn)或授課經(jīng)驗(yàn)。要管理好企業(yè)的培訓(xùn)工作，就必須了解培訓(xùn)相關(guān)的法律法規(guī)，懂得企業(yè)培訓(xùn)的基本規(guī)律，掌握企業(yè)培訓(xùn)的各種相關(guān)知識(shí)和技能技巧，并能熟練運(yùn)用于實(shí)踐。同時(shí)，還必須了解有關(guān)經(jīng)濟(jì)的、市場(chǎng)的、質(zhì)量的等方面的知識(shí)，特別需要掌握工商企業(yè)管理的知識(shí)，以及具備人員素質(zhì)測(cè)評(píng)、崗位職務(wù)描述等人力資源開發(fā)相關(guān)的知識(shí)、工具、能力。
僅僅從前面這些膚淺的體會(huì)中，我們已不難感受企業(yè)培訓(xùn)師要學(xué)的東西、掌握的技能、熟練運(yùn)用的工具實(shí)在是不少，這就意味著做培訓(xùn)師并不容易，做一名優(yōu)秀的培訓(xùn)師就更難。
三、企業(yè)培訓(xùn)師的前景光明但道路是曲折的
廣東廣播大學(xué)副院長(zhǎng)邱培彪表示，雖然準(zhǔn)入制度是企業(yè)培訓(xùn)師的趨勢(shì)之一，但是準(zhǔn)入制度管不住企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)師，尤其是一些舍不得花錢培養(yǎng)培訓(xùn)師的企業(yè)，因此，國家應(yīng)出臺(tái)專門政策，對(duì)企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)師也進(jìn)行管理規(guī)范。邱院長(zhǎng)說這話是針對(duì)“企業(yè)無法管理”憂慮而言的。
我個(gè)人認(rèn)為，就算國家出臺(tái)專門政策，對(duì)企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)師也進(jìn)行管理規(guī)范，這也無多大的現(xiàn)實(shí)意義。你總不能像現(xiàn)在的生產(chǎn)許可證制度一樣，你企業(yè)不具備多少個(gè)培訓(xùn)師國家就不允許你開業(yè)。就算是這樣，像現(xiàn)在的若干行業(yè)的生產(chǎn)許可、衛(wèi)生許可等等，其約束作用是相當(dāng)有限的。而且就當(dāng)前現(xiàn)實(shí)看，持證上崗的企業(yè)培訓(xùn)師未必是企業(yè)的必備要件。
第二，外請(qǐng)培訓(xùn)師有點(diǎn)啃雞肋的感覺。有兩個(gè)關(guān)鍵：一是提高一個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，不是簡(jiǎn)單的一次兩次哪怕是若干次系列化的培訓(xùn)就可以解決的，這是一個(gè)常識(shí)問題。哪怕你再深入調(diào)研，你開發(fā)的課程針對(duì)性再強(qiáng)，如果企業(yè)的相關(guān)配套政策跟不上，那也是收效甚微。還有就是一個(gè)企業(yè)本身的文化，要想借助培訓(xùn)師一己之力進(jìn)行再造的話，幾乎是一個(gè)美麗的神話。不培訓(xùn)，“要馬兒跑，又不給馬兒吃草”;愿意為部分員工或管理人員提供培訓(xùn)或是把培訓(xùn)作為獎(jiǎng)勵(lì);頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，為了培訓(xùn)而培訓(xùn)，沒有系統(tǒng)。第二是除非長(zhǎng)期跟蹤合作，再深入的調(diào)研也難以做到貼近企業(yè)的實(shí)際，因?yàn)槠髽I(yè)所處的內(nèi)部外部環(huán)境是不斷變化的，而我們現(xiàn)在企業(yè)界對(duì)培訓(xùn)界的看法多數(shù)是“就像做軟件一樣，頂多我修改一兩個(gè)組件就足以應(yīng)付”。
第三點(diǎn)憂慮來自我們做培訓(xùn)師的本身。這里我僅僅站在做企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的角度談個(gè)人看法。當(dāng)前，除了外資、合資企業(yè)和一些大型，以及像軟件、電信、大中型餐飲娛樂等行業(yè)外，大多數(shù)企業(yè)都還沒有專門的培訓(xùn)部門及培訓(xùn)師，特別是當(dāng)前活躍的民營(yíng)企業(yè)中的制造型企業(yè)更是如此。做培訓(xùn)的多半是兼職，我本人就是主管品質(zhì)，僅僅是因?yàn)槠饭苄枰玫脚嘤?xùn)這么一種方式。在這種情況下，大家的主要精力都在主管工作上，就算想提高自己，都會(huì)在時(shí)間、精力等等多個(gè)方面難以把提高自己的培訓(xùn)能力放在重要位置，更不要說是放在首要位置。個(gè)人如此，企業(yè)亦然。
所幸，國家已經(jīng)重視而且成效初顯，企業(yè)認(rèn)識(shí)不斷提高且需求激增。這使我們看到了希望，也由此有了信心。雖然難度很大，當(dāng)我相信我們通過這次培訓(xùn)，已經(jīng)開始了“萬里長(zhǎng)征”的第一步，有了老師教給我們的漁具，再通過我們自身的不懈努力，我們就一定可以做合格的培訓(xùn)師進(jìn)而成長(zhǎng)成為優(yōu)秀的培訓(xùn)師。
我在公司不是專職的培訓(xùn)工作者，但作為負(fù)責(zé)部門培訓(xùn)的管理人員，應(yīng)該掌握培訓(xùn)的相關(guān)知識(shí)。所以為了能系統(tǒng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)知識(shí)、掌握更多的培訓(xùn)技能技巧、開闊培訓(xùn)視野，考取企業(yè)培訓(xùn)師資格證，更重要的是為了真正提高員工素質(zhì)及工作能力，為公司出力。我與公司簽訂了培訓(xùn)協(xié)議，報(bào)取萬里培訓(xùn)學(xué)校的企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)班。
本次的培訓(xùn)老師按授課時(shí)間順序依次為褚莉莉、趙瑞銀、王穎莉、陸兆章老師，他們都各有特點(diǎn)，使我印象深刻，在他們身上學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，他們是我培訓(xùn)方面的啟蒙老師，也是今后學(xué)習(xí)的榜樣。
我們利用周末時(shí)間，共進(jìn)行了四個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收獲頗多，主要有以下五點(diǎn)心得體會(huì)：
一、培訓(xùn)需從崗位需求出發(fā)。
之前我一直在思考企業(yè)培訓(xùn)實(shí)效性差的原因，通過培訓(xùn)使我找到了最根本的答案，那就是培訓(xùn)要先做培訓(xùn)調(diào)研，了解需求，找到員工能力與崗位素質(zhì)能力、員工素質(zhì)與公司要求間的差距，然后深入挖掘該崗位優(yōu)秀員工的做法及經(jīng)驗(yàn)，梳理總結(jié)后有針對(duì)的對(duì)該崗位進(jìn)行理論與實(shí)踐培訓(xùn)，著重技能培訓(xùn)，而不是一味的采取機(jī)械宣貫式培訓(xùn)，這樣才能真正提高培訓(xùn)的實(shí)效性，真正提高員工的工作能力。
二、培訓(xùn)師需具備優(yōu)秀能力。
1、授課流程清晰，層次分明，主要有開場(chǎng)白、目錄、每段過門、每段正文、每段總結(jié)、結(jié)尾等。
2、語言表達(dá)要簡(jiǎn)潔、明了，儀表儀態(tài)要適合培訓(xùn)。
3、要選擇與培訓(xùn)內(nèi)容相適應(yīng)的互動(dòng)手段，如做問答、做練習(xí)、做游戲、看電影、情景模擬、角色扮演等。這樣可以提高學(xué)員的接受度，以致提高培訓(xùn)效果。
4、要學(xué)會(huì)控場(chǎng)技巧，也要學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)處理緊急局面。
三、學(xué)習(xí)需態(tài)度謹(jǐn)慎、思路清晰。
1、在學(xué)習(xí)中需掌握全書結(jié)構(gòu)，將所有內(nèi)容的框架刻在腦子里，如，崗位職務(wù)描述、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)、項(xiàng)目開發(fā)、課程開發(fā)、教材開發(fā)、培訓(xùn)質(zhì)量管理、培訓(xùn)評(píng)估、現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用等，并逐一進(jìn)行消化吸收。
2、學(xué)習(xí)的思路需清晰，在對(duì)待方案設(shè)計(jì)時(shí)要掌握設(shè)計(jì)思路及模板應(yīng)用，重要的是要聯(lián)系工作實(shí)際開展。
3、注重學(xué)習(xí)方法與記憶技巧，快速、深刻的記住重點(diǎn)知識(shí)。
4、掌握考試技巧，借鑒以往經(jīng)驗(yàn)。
5、做事要肯付出時(shí)間與辛苦，認(rèn)真對(duì)待每一天，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
四、培訓(xùn)需知識(shí)淵博，現(xiàn)身說法。
在每個(gè)崗位上都要積極思考、盡職盡責(zé)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)豐富、知識(shí)淵博的培訓(xùn)師，可以現(xiàn)身說法，這樣才更能吸引學(xué)員的注意力與好奇心，讓學(xué)員敬佩培訓(xùn)師的經(jīng)歷與能力，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，以利培訓(xùn)效果的提高。
五、培訓(xùn)需熟練掌握各類培訓(xùn)工具。
例如，學(xué)習(xí)ppt制作新方法，使用褚老師傳授的方法，將一個(gè)word版教材變成幻燈片形式，只需兩分鐘。而且可以批量加入不同照片。再加上配色技巧，解決了以往制作ppt費(fèi)時(shí)、費(fèi)力的困擾，可以在較短的時(shí)間內(nèi)作出一份優(yōu)美的幻燈片課件。
除了學(xué)習(xí)以上知識(shí)與技巧，在今后的工作中還要不斷充電學(xué)習(xí)，更重要的是要勤于練習(xí)，修煉成一名優(yōu)秀的培訓(xùn)師，為企業(yè)(部門)做好參謀和培訓(xùn)。
培訓(xùn)師顧名思義就是培訓(xùn)的老師,做好一名”老師”,不但要業(yè)務(wù)熟練,還要對(duì)”學(xué)生”言傳身教,教會(huì)”學(xué)生”,教好”學(xué)生”.更不能出現(xiàn)誤人子弟的現(xiàn)象,這樣做不但害人還害己.
進(jìn)入公司工作有幾年時(shí)間了,公司的規(guī)模在不斷的擴(kuò)大,作為一名老員工,同時(shí)作為一名培訓(xùn)師,為許多新進(jìn)公司的員工進(jìn)行了培訓(xùn),我對(duì)培訓(xùn)工作也有一些心得體會(huì).以下是我的幾點(diǎn)看法:
1. 把握好培訓(xùn)質(zhì)量
2. 因材施教,最大限度挖掘潛力
每個(gè)人的性格和特點(diǎn)是不一樣的,我們要在培訓(xùn)的過程中發(fā)現(xiàn)新員工的優(yōu)點(diǎn),特點(diǎn),,看現(xiàn)在培訓(xùn)的崗位是否適合它,有沒有更適合的崗位,如果有那我們將為其更換更合適的崗位以發(fā)揮其本身的潛能.對(duì)于在培訓(xùn)中掌握技能慢的,我們要不斷的鼓勵(lì),正確的引導(dǎo),使其盡可能盡快的掌握工作技能,達(dá)到我們的培訓(xùn)要求,進(jìn)入到新的工作崗位中.
3. 不斷學(xué)習(xí),提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力
以上是我的一些膚淺認(rèn)識(shí),我將在以后的工作中更加嚴(yán)格的要求自己,不斷的學(xué)習(xí)提高自己整體素質(zhì),同樣在以后的培訓(xùn)的工作中我也將會(huì)更加盡職盡責(zé),為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量.
師范課培訓(xùn)心得篇十四
第一段：引言（背景介紹培訓(xùn)的目的和意義）
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，不斷的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)已經(jīng)成為我們獲得成功的重要途徑。為了提高自己的職業(yè)能力和適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境，我參加了一次為期兩周的培訓(xùn)課程。通過這次培訓(xùn)，我獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第二段：培訓(xùn)前的期望（介紹對(duì)培訓(xùn)的期望和預(yù)期）
在參加培訓(xùn)之前，我對(duì)課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)環(huán)境有一定了解，并因此對(duì)培訓(xùn)期望很高。我希望通過這次培訓(xùn)，能夠了解最新的行業(yè)趨勢(shì)和創(chuàng)新理念，提高自己的工作技能和領(lǐng)導(dǎo)能力，以便更好地應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)。此外，我還期待能夠與其他有相同目標(biāo)的人們交流和互動(dòng)，從他們身上學(xué)到更多。
第三段：培訓(xùn)過程中的收獲（介紹培訓(xùn)過程中學(xué)到的具體知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)）
在整個(gè)培訓(xùn)期間，我們接觸了各種各樣的案例、工具和技巧，對(duì)我來說都是非常有價(jià)值的。其中，我特別受益于實(shí)踐教學(xué)和小組討論。通過參與模擬案例和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，我學(xué)會(huì)了如何在實(shí)際工作中應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，并培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。此外，培訓(xùn)中的專家講座和分享會(huì)也為我拓寬了視野，了解了行業(yè)內(nèi)一些前沿的理念和趨勢(shì)，這將對(duì)我的職業(yè)發(fā)展有很大的幫助。
第四段：個(gè)人成長(zhǎng)（介紹培訓(xùn)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響）
這次培訓(xùn)不僅僅幫助我提高了工作技能和專業(yè)知識(shí)，更重要的是，培訓(xùn)過程中培養(yǎng)了我的自信心和自我認(rèn)知能力。通過參與各種討論和演練，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并且反思自己的不足之處。這使我更加自信，并且在工作中能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。此外，培訓(xùn)還加強(qiáng)了我的人際關(guān)系和溝通技巧，讓我更加善于處理與他人的關(guān)系。
第五段：總結(jié)和展望（總結(jié)培訓(xùn)的收獲并展望未來發(fā)展）
通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多寶貴的東西，不僅僅是專業(yè)知識(shí)和技能，還有自我成長(zhǎng)和人際關(guān)系方面的提升。通過不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我相信自己會(huì)在職業(yè)生涯中取得更好的成就，并且能夠適應(yīng)未來工作環(huán)境的變化。我也會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并積極參加各種培訓(xùn)機(jī)會(huì)，以便不斷提高自己的職業(yè)能力和個(gè)人素質(zhì)。
總結(jié)：通過這次培訓(xùn)，我不僅掌握了新的知識(shí)和技能，還發(fā)展了自己的自信心和領(lǐng)導(dǎo)能力。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將在我的職業(yè)生涯中起到重要的作用。我相信通過不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我將不斷取得進(jìn)步，并為自己的未來發(fā)展鋪就一條成功之路。
師范課培訓(xùn)心得篇十五
連續(xù)15天，我有幸參加了教育局舉辦的20xx新上崗教師培訓(xùn)，作為一名的新上崗教師，我對(duì)新的社會(huì)角色、新的工作任務(wù)、新的生活充滿了熱情和期待，由于在工作方法及工作技巧方面缺少經(jīng)驗(yàn)，迫切地希望能通過這次的教師培訓(xùn)找到答案。在每一節(jié)的培訓(xùn)課上，我都認(rèn)真地聆聽，及時(shí)地做好筆記，現(xiàn)在回頭看看培訓(xùn)之前的我，感覺自己收獲頗多，更加深刻感受到教師責(zé)任的重大和使命的光榮。
這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容主要有教師職業(yè)道德、教材教法、教學(xué)大綱與教法常規(guī)研講座以及信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育講座等，其中給我印象最深的是教師職業(yè)道德方面的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德的一些知識(shí)以及優(yōu)秀教師們的個(gè)人經(jīng)歷，我對(duì)教師的職業(yè)道德認(rèn)識(shí)更深了一層?！皩W(xué)高為師，德高為范”，這是對(duì)我們所從事職業(yè)的價(jià)值與意義的深刻認(rèn)識(shí)和剖析，更是我們教師職業(yè)道德的高度概括。我們職業(yè)的特殊性注定了我們必須時(shí)刻牢記自己所肩負(fù)的社會(huì)和歷史責(zé)任，不斷地提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護(hù)教師職業(yè)道德。
教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動(dòng)起工作的.熱情和動(dòng)力，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能將學(xué)生看作是自己的孩子般關(guān)愛，才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。如果缺乏對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。
師范課培訓(xùn)心得篇十六
第一段：培訓(xùn)的重要性（200字）
培訓(xùn)是每個(gè)人職業(yè)生涯中的重要組成部分。通過培訓(xùn)，我們可以提升自己的技能和知識(shí)，成為更好的自己。我認(rèn)為培訓(xùn)是獲取成功的關(guān)鍵之一，它不僅能夠給我們帶來新的機(jī)會(huì)，還能夠提高我們?cè)诠ぷ髦械谋憩F(xiàn)。培訓(xùn)可以幫助我們了解現(xiàn)實(shí)世界的需求，并為我們提供實(shí)際解決問題的工具。因此，我對(duì)培訓(xùn)持有積極的態(tài)度，并且時(shí)刻準(zhǔn)備接受新的挑戰(zhàn)。
第二段：培訓(xùn)經(jīng)歷（300字）
最近我參加了一次關(guān)于人際溝通的培訓(xùn)課程。在這個(gè)培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多關(guān)于與他人有效溝通的策略和技巧。這些技能對(duì)我在工作和個(gè)人生活中都非常有用。通過這個(gè)培訓(xùn)，我明白了溝通不僅僅是簡(jiǎn)單地傳遞信息，更重要的是理解對(duì)方的意圖和情感。我學(xué)會(huì)了傾聽和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，而不僅僅是爭(zhēng)論和爭(zhēng)奪權(quán)力。這樣的技能讓我在團(tuán)隊(duì)中更加合作，在與客戶和同事的交流中更加順暢。
第三段：培訓(xùn)心得（300字）
在培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)了一些改進(jìn)自己的方式。首先，我已經(jīng)意識(shí)到溝通的重要性。以前，我常常在與他人進(jìn)行對(duì)話時(shí)急于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，而忽略了對(duì)方的感受和需要?，F(xiàn)在，我更加注重傾聽，尊重對(duì)方的觀點(diǎn)，并且運(yùn)用開放性問題來更好地理解別人的需求。其次，我學(xué)會(huì)了控制自己的情緒。在培訓(xùn)中，我認(rèn)識(shí)到情緒對(duì)溝通的影響，過度的情緒會(huì)阻礙對(duì)話的正常進(jìn)行。因此，我現(xiàn)在會(huì)盡量保持冷靜和理智，即使在緊張或挑釁的情況下。這種改變不僅有助于我的工作，還改善了我的個(gè)人生活質(zhì)量。
第四段：應(yīng)用成果（200字）
這次培訓(xùn)讓我十分受益，我迫切希望將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際中去。為此，在我回到工作崗位后，我和同事們分享了我在培訓(xùn)中學(xué)到的溝通技巧。我?guī)椭麄兏倪M(jìn)了他們的表達(dá)方式，并營(yíng)造出更加積極的工作氛圍。我還積極參與團(tuán)隊(duì)會(huì)議，并嘗試充分發(fā)揮培訓(xùn)中學(xué)到的溝通技巧。通過這些實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)與團(tuán)隊(duì)成員的互動(dòng)更加順暢，沖突較少，并且我們更加高效地達(dá)成了共識(shí)。
第五段：未來計(jì)劃（200字）
盡管培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但我明白學(xué)習(xí)是一個(gè)永無止境的過程。未來，我計(jì)劃繼續(xù)提升自己的技能和知識(shí)，參加更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。我還希望將所學(xué)應(yīng)用于不同的領(lǐng)域，并進(jìn)一步了解跨文化溝通的技巧。通過繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我希望能夠成為一個(gè)更好的溝通者，并在工作和生活中取得更大的成功。
總結(jié)：
通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多有關(guān)溝通的知識(shí)和技巧，而且改變了自己的思維方式。我意識(shí)到溝通是成功的關(guān)鍵之一，在工作和生活中，良好的溝通能夠極大地改善人際關(guān)系和工作質(zhì)量。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和應(yīng)用所學(xué)，并將新的技能分享給他人，實(shí)現(xiàn)自我的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展。
師范課培訓(xùn)心得篇十七
培訓(xùn)在現(xiàn)代社會(huì)中扮演著重要的角色，它不僅可以提升個(gè)人的技能和知識(shí)，還可以激發(fā)自身的潛能和動(dòng)力。我最近參加了一次培訓(xùn)，獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享這次培訓(xùn)給我?guī)淼膯l(fā)和收獲。
第一段：培訓(xùn)的重要性
培訓(xùn)是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程，它可以讓個(gè)人在不同層面上取得進(jìn)步。通過培訓(xùn)，我們可以學(xué)習(xí)新的技能和知識(shí)，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。此外，培訓(xùn)還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛能和機(jī)會(huì)，激發(fā)內(nèi)在的動(dòng)力和熱情。在這次培訓(xùn)中，我明白了培訓(xùn)對(duì)個(gè)人和組織的重要性，它可以使我們?cè)诓煌念I(lǐng)域中取得更好的成果。
第二段：培訓(xùn)的價(jià)值
培訓(xùn)的價(jià)值在于它可以提供適應(yīng)市場(chǎng)和社會(huì)發(fā)展需求的能力。通過培訓(xùn)，我們可以了解最新的技術(shù)和行業(yè)趨勢(shì)，從而提供更好的服務(wù)和創(chuàng)新。此外，培訓(xùn)還可以改善個(gè)人的溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力，增強(qiáng)個(gè)人的自信心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的工作技巧，還提升了自己的自信，成為一個(gè)更好的團(tuán)隊(duì)成員。
第三段：培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
培訓(xùn)不僅帶來了知識(shí)和技能的提升，而且也教會(huì)我們?nèi)绾慰朔щy和挑戰(zhàn)。在這次培訓(xùn)中，我遇到了許多挑戰(zhàn)，例如時(shí)間限制、工作壓力和溝通問題。然而，通過培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何管理時(shí)間，處理壓力，并提高溝通效果。這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)對(duì)我以后的工作和生活都非常有幫助。
第四段：培訓(xùn)的感悟和收獲
通過這次培訓(xùn)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，我意識(shí)到自己在很多方面都有提升的空間，需要不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展。其次，我明白了合理規(guī)劃時(shí)間，提前做好準(zhǔn)備的重要性。此外，我還學(xué)會(huì)了如何與他人合作和溝通，這對(duì)建立良好的工作關(guān)系至關(guān)重要?？傮w而言，這次培訓(xùn)為我?guī)砹苏鎸?shí)的成長(zhǎng)和個(gè)人突破。
第五段：未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展
通過這次培訓(xùn)，我明白了學(xué)習(xí)和發(fā)展是一個(gè)持續(xù)的過程。雖然培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@，但我還有很多的學(xué)習(xí)和提升的空間。因此，我計(jì)劃在未來繼續(xù)參加培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展自己。我相信通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和努力，我可以在個(gè)人和職業(yè)方面取得更大的成就。
總結(jié)：
通過這次培訓(xùn)，我意識(shí)到培訓(xùn)對(duì)個(gè)人和組織的重要性，它可以提供知識(shí)和技能的提升，激發(fā)內(nèi)在的潛能和動(dòng)力。培訓(xùn)的價(jià)值在于其能夠提供適應(yīng)市場(chǎng)需求和社會(huì)發(fā)展的能力，并提高個(gè)人的溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過培訓(xùn)，我們可以學(xué)到許多實(shí)際的技巧和方法，從而在工作和生活中取得更好的成果。盡管培訓(xùn)過程中會(huì)有挑戰(zhàn)和困難，但通過克服它們，我們可以獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過培訓(xùn)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明白了未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要性。在未來，我將繼續(xù)參加培訓(xùn)，不斷提升自己，取得更大的突破和成就。
師范課培訓(xùn)心得篇一
師范教育課程培訓(xùn)是一種專門針對(duì)教師進(jìn)行教育培訓(xùn)的方式，并旨在提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。近年來，教育領(lǐng)域的不斷進(jìn)步以及教育改革的持續(xù)推進(jìn)，使得師范教育課程培訓(xùn)成為了非常重要的發(fā)展方向。師范教育課程培訓(xùn)的目的是為了能夠讓教師在實(shí)際教學(xué)中能夠更加快速有效地應(yīng)對(duì)各種教學(xué)問題，提高教學(xué)質(zhì)量和效率。
第二段：對(duì)師范教育課程培訓(xùn)的體驗(yàn)和感受
在參加了師范教育課程培訓(xùn)后，我深刻體會(huì)到了它的重要性和必要性。課程讓我了解了如何更好地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，如何更加有效地引導(dǎo)學(xué)生，如何更好地與家長(zhǎng)、同事等進(jìn)行溝通交流。此外，在培訓(xùn)課程的過程中，我還學(xué)習(xí)了如何更好地身體力行，如何在教學(xué)中更好地傳授知識(shí)，如何幫助學(xué)生更好地發(fā)展自身潛能。
第三段：師范教育課程培訓(xùn)對(duì)自身和教育事業(yè)的影響
師范教育課程培訓(xùn)的影響不僅僅停留在我個(gè)人，還影響到了我作為教師在教育事業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展。通過課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅僅可以更好地幫助學(xué)生進(jìn)行知識(shí)傳授，同時(shí)也能更好地將自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)分享給教育事業(yè)的同仁，從而共同實(shí)現(xiàn)教育領(lǐng)域的發(fā)展。
第四段：師范教育課程培訓(xùn)對(duì)學(xué)生的影響
師范教育課程培訓(xùn)的最終目的，是希望能夠更好地服務(wù)到學(xué)生。在這一方面，我深刻體會(huì)到了師范教育課程培訓(xùn)的重要意義。通過學(xué)習(xí)如何更好地診斷學(xué)生的問題、深入理解學(xué)生的需求，我可以更好地幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中取得更加優(yōu)秀的成績(jī)，更好地實(shí)現(xiàn)他們的自我發(fā)展與夢(mèng)想。
第五段：總結(jié)和展望
綜上所述，師范教育課程培訓(xùn)是非常重要的一項(xiàng)發(fā)展方向，能夠?qū)φ麄€(gè)教育領(lǐng)域產(chǎn)生積極的影響。通過深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我認(rèn)為我可以逐漸提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，同時(shí)也可以更好地服務(wù)學(xué)生，相信這一領(lǐng)域未來會(huì)有更多的人開展這樣的活動(dòng)，為教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。
師范課培訓(xùn)心得篇二
師范教育崗前培訓(xùn)是每一位即將投身教育事業(yè)的學(xué)子所必經(jīng)的一段歷程。這段時(shí)間不僅為我們提供了系統(tǒng)的知識(shí)體系和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更重要的是培養(yǎng)了我們作為一名教師所需要的職業(yè)素養(yǎng)和心理素質(zhì)。在崗前培訓(xùn)的三個(gè)月中，通過實(shí)踐教學(xué)和理論學(xué)習(xí)，我逐漸了解到做一名優(yōu)秀的教師所需要具備的品質(zhì)和能力。以下是我在師范教育崗前培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
首先，在師范教育崗前培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到一名優(yōu)秀教師需要具備的專業(yè)知識(shí)和教育理論基礎(chǔ)的重要性。只有具備扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)和豐富的教育理論，教師才能更好地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。在培訓(xùn)期間，我們接受了豐富多樣的課程，包括教育心理學(xué)、教育方法學(xué)、教育測(cè)量學(xué)等。通過這些課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)教育的本質(zhì)有了更深刻的理解，也對(duì)如何將教育理論融入實(shí)際教學(xué)中有了更清晰的認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)期間還組織了實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，讓我們親身體驗(yàn)了教學(xué)的過程。這些都為我們將來的教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，在培訓(xùn)中，我意識(shí)到師范教育強(qiáng)調(diào)的是教師的人文素質(zhì)。作為一名教師，除了具備專業(yè)知識(shí)外，還需要具備高尚的道德品質(zhì)和良好的師德師風(fēng)。在師范教育中，我們接受了批評(píng)與自我反思的訓(xùn)練，以提高自身的教育素質(zhì)。師范教育要求教師要有責(zé)任感和愛心，要善于觀察和理解學(xué)生的需求。在教學(xué)實(shí)踐中，我們要尊重學(xué)生的個(gè)性和差異，給予每個(gè)學(xué)生更多的關(guān)愛與關(guān)注。
此外，師范教育崗前培訓(xùn)也注重教師的實(shí)踐能力培養(yǎng)。只有具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，教師才能更好地理解學(xué)生，更好地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了多次實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，通過觀摩名師、參與課堂教學(xué)、設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)等方式，提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)，教育不僅是傳遞知識(shí)，更是引導(dǎo)學(xué)生探索與發(fā)現(xiàn)的過程。我們要善于運(yùn)用不同的教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。
最后，師范教育崗前培訓(xùn)也注重教師的自我發(fā)展。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)教育理論和教學(xué)方法，還要不斷反思自己的教學(xué)過程，不斷提升自己的教學(xué)效果。師范教育教會(huì)了我們?nèi)绾芜M(jìn)行教育研究，如何探索教育的前沿課題。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取，才能成為一名真正意義上的教育工作者。
師范教育崗前培訓(xùn)是一段既豐富又繁忙的經(jīng)歷，它教會(huì)了我如何成為一名優(yōu)秀的教師，也讓我感受到了教育事業(yè)的偉大與光榮。未來的路還很長(zhǎng)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和磨練自己，成為一名對(duì)學(xué)生有影響力的教育者。師范教育崗前培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將成為我職業(yè)生涯中的寶貴財(cái)富，我相信它將在我教育事業(yè)的道路上閃耀著獨(dú)特的光芒。
師范課培訓(xùn)心得篇三
人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長(zhǎng)不大。人們可以踩過你，但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯?，而他產(chǎn)生痛苦;人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘?，而來憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你。所以我們每一個(gè)人，都應(yīng)該像樹一樣的成長(zhǎng)，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來。當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你;走近你，你能給人一片綠色?；钪敲利惖娘L(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于我們老師也是一樣，我們只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能成為大樹，才能不被人們踩在腳下，這樣的生活才有意義。
師范課培訓(xùn)心得篇四
長(zhǎng)沙師范培訓(xùn)是我參加過的一次具有重要意義的培訓(xùn)，該培訓(xùn)對(duì)于提高教師的專業(yè)能力和教育素養(yǎng)起到了積極的促進(jìn)作用。長(zhǎng)沙師范培訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的培訓(xùn)項(xiàng)目，旨在培養(yǎng)和改進(jìn)教師的教學(xué)技能和教育理念，進(jìn)一步提高中國乃至全球的教育水平。
第二段：談?wù)撐以陂L(zhǎng)沙師范培訓(xùn)中所學(xué)到的知識(shí)和技能
在長(zhǎng)沙師范培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多關(guān)于教學(xué)的新知識(shí)和新技能。培訓(xùn)期間，我們通過專業(yè)的教學(xué)參觀和講座了解了創(chuàng)新的教學(xué)模式和方法。我學(xué)會(huì)了更好地組織教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和解決問題的能力。同時(shí)，我還學(xué)到了如何評(píng)估和反思自己的教學(xué)效果，不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的教學(xué)方法。
第三段：探討長(zhǎng)沙師范培訓(xùn)中的交流與合作
長(zhǎng)沙師范培訓(xùn)的一個(gè)重要特點(diǎn)是注重交流與合作。在培訓(xùn)期間，我們有機(jī)會(huì)與來自不同地區(qū)和不同學(xué)校的教師進(jìn)行交流和合作。通過與他們的互動(dòng)，我們分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育理念，從而互相借鑒和提高。同時(shí)，我們也在小組內(nèi)合作完成了一些教學(xué)項(xiàng)目，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和能力。這種交流與合作的氛圍讓我深刻感受到了教師之間的互助和共同成長(zhǎng)的重要性。
第四段：分析長(zhǎng)沙師范培訓(xùn)對(duì)個(gè)人的影響和啟示
長(zhǎng)沙師范培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人的影響和啟示是深遠(yuǎn)的。首先，它讓我對(duì)教育有了更深層次的理解，明確了教師的角色和使命。其次，通過與優(yōu)秀的教師進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，我不斷提高自己的教學(xué)能力和教育素養(yǎng)。最重要的是，我發(fā)現(xiàn)只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能適應(yīng)教育的發(fā)展和變革。
第五段：總結(jié)長(zhǎng)沙師范培訓(xùn)的價(jià)值和意義
長(zhǎng)沙師范培訓(xùn)是對(duì)教育事業(yè)的有力支持和推動(dòng)，它能夠提高教師的專業(yè)能力和整體素質(zhì)，進(jìn)一步改善中國教育的質(zhì)量。通過長(zhǎng)沙師范培訓(xùn)，我不僅感受到了教育事業(yè)的魅力和使命，也發(fā)現(xiàn)了自己不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的潛力。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和提高自己，我們就能為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
最后可總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)沙師范培訓(xùn)為提高教師素質(zhì)和加強(qiáng)教育水平所做的努力和貢獻(xiàn)，并表達(dá)個(gè)人對(duì)長(zhǎng)沙師范培訓(xùn)的感激和期待。
師范課培訓(xùn)心得篇五
近期，我參加了嶺南師范學(xué)院組織的一次培訓(xùn)活動(dòng)，此次活動(dòng)主題為教師的專業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)方法的更新。培訓(xùn)期間，我收獲頗豐，對(duì)自身的教學(xué)方式和經(jīng)驗(yàn)也進(jìn)行了反思。以下是我對(duì)此次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，此次培訓(xùn)使我意識(shí)到終身學(xué)習(xí)的重要性。教師作為知識(shí)的傳遞者和引路人，需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新知，提高自身素質(zhì)。此次培訓(xùn)給我提供了一個(gè)接觸教育新理念、新模式的機(jī)會(huì)，使我對(duì)教育的認(rèn)識(shí)和理解更加深入。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了一些新的教育技術(shù)、教育學(xué)的主要理論，并通過實(shí)踐運(yùn)用，不斷探索適合本地教育特點(diǎn)的教育方式。重新審視自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與新知識(shí)相結(jié)合，將有效推動(dòng)我的教學(xué)工作。
其次，此次培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到教師的角色不僅是傳授知識(shí)，更是要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在培訓(xùn)中，我了解到現(xiàn)代社會(huì)對(duì)學(xué)生的要求已經(jīng)發(fā)生了變化。我們教師不能再僅僅傳授一些基礎(chǔ)的知識(shí)，而應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。在培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)，我學(xué)習(xí)了一些培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的策略和方法。我發(fā)現(xiàn)，通過運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)法、情境教學(xué)法等教學(xué)模式，能有效激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能，提高他們的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。此次培訓(xùn)使我對(duì)我的教學(xué)方法進(jìn)行了全面的調(diào)整，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，使教學(xué)質(zhì)量得到了明顯的提高。
第三，此次培訓(xùn)加強(qiáng)了我與其他教師的交流與合作。在培訓(xùn)中，我與來自不同學(xué)校和學(xué)科的教師進(jìn)行了廣泛的交流。通過互相分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，我收獲了很多寶貴的教學(xué)心得。與他們的交流還讓我對(duì)其他學(xué)科的教育特點(diǎn)和教學(xué)方法有了更深入的了解，開闊了我的教育視野。同時(shí)，這也為以后的合作提供了一個(gè)很好的契機(jī)。
第四，此次培訓(xùn)使我對(duì)本地教育工作的未來充滿信心。通過與嶺南師范學(xué)院的專家教師的互動(dòng)，我對(duì)本地的教育工作充滿了信心。他們分享的真實(shí)案例和成功經(jīng)驗(yàn)，讓我看到本地教育的發(fā)展?jié)摿蜋C(jī)會(huì)。與其它教育工作者的互動(dòng)與分享，讓我明白教師不能孤立行事，而是應(yīng)當(dāng)積極與同行分享經(jīng)驗(yàn)和探討問題，共同提高。
最后，在此次培訓(xùn)中，我深深感受到了教育的使命感和責(zé)任感。教師是社會(huì)的建設(shè)者，是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。我作為一名教師，要將個(gè)人的責(zé)任感與使命感融入到教育工作中，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，用自己的智慧和愛心去培養(yǎng)他們的才能。此次培訓(xùn)使我更加明確了自己的職業(yè)方向，我將堅(jiān)持不懈地提高自己的能力水平，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，為學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步努力奮斗。
總之，嶺南師范學(xué)院組織的培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)我影響深遠(yuǎn)。從培訓(xùn)中我獲益良多，這次培訓(xùn)是我個(gè)人成長(zhǎng)的重要里程碑。我相信，通過不懈的努力和學(xué)習(xí)，我能夠?qū)⑺鶎W(xué)所悟付諸實(shí)踐，為學(xué)生的成長(zhǎng)和教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也期待著未來更多的類似培訓(xùn)活動(dòng)，為教師的成長(zhǎng)和培訓(xùn)提供更多更好的機(jī)會(huì)。
師范課培訓(xùn)心得篇六
師范學(xué)校是一所全面培養(yǎng)未來教育工作者的學(xué)府，在這里我們可以接受到專業(yè)、系統(tǒng)、全面的教育培訓(xùn)。在進(jìn)入師范學(xué)校之際，我內(nèi)心就充滿了好奇和期待。在過去的兩年里，我在這所學(xué)校里學(xué)到了很多東西，完全超出了我的預(yù)期。下面我將分享我在師范學(xué)校中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：理論學(xué)習(xí)
師范學(xué)校的課程設(shè)置非常全面，它包括了教育學(xué)、心理學(xué)、教育法律和課程教學(xué)等方面的知識(shí)。在課程體系的基礎(chǔ)上，我加強(qiáng)了自己的必備科目，比如英語和數(shù)學(xué)。這些課程為我提供了一般教育方面的理論支持，補(bǔ)充了我之前的教育學(xué)課程所缺乏的一些方面的知識(shí)。在這個(gè)過程中，我領(lǐng)悟到了理論學(xué)習(xí)的重要性，它可以幫助教師提高他們的專業(yè)技能和教學(xué)能力。
第三段：實(shí)踐教學(xué)
師范學(xué)校強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教學(xué)的重要性，這形成了我培養(yǎng)了實(shí)際的授課經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。在我完成實(shí)習(xí)課程的時(shí)候，我有機(jī)會(huì)走進(jìn)鮮活的課堂，和學(xué)生們直接互動(dòng)。我學(xué)習(xí)了教學(xué)技能，例如如何與學(xué)生互動(dòng)、如何組織和規(guī)劃課堂，以及如何處理學(xué)生之間的沖突。在實(shí)踐過程中，我發(fā)現(xiàn)，只有不斷地實(shí)踐和反思，才能漸漸地提高自己的教學(xué)水平。
第四段：交流與分享
師范學(xué)校是一個(gè)完美的平臺(tái)，來交流并分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技巧。我們形成了一個(gè)緊密的社區(qū)，經(jīng)常會(huì)在一起分享我們的教育經(jīng)歷和互相鼓勵(lì)。學(xué)生和老師互相與分享授課的經(jīng)過、課堂教學(xué)的挑戰(zhàn)和優(yōu)化方案，從而來強(qiáng)化彼此的觀點(diǎn)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了如何保持適當(dāng)?shù)臏贤ê徒涣?，以及如何利用他人的?jīng)驗(yàn)來支持自己的實(shí)踐。
第五段：最后的感悟
在師范學(xué)校的學(xué)習(xí)中，我收獲了很多，現(xiàn)在的我對(duì)教育的理解更深入了。我比以前更能從教學(xué)實(shí)踐中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我也更加了解教育的環(huán)境和自我提升的方法，這使我更有決心、更有信心、也更有能力成為一位合格的教育工作者。我希望自己可以做出自己的貢獻(xiàn)，通過努力教育、并通過更好地教育為自己的社會(huì)和國家作出貢獻(xiàn)。
師范課培訓(xùn)心得篇七
師范培訓(xùn)是未來教師成長(zhǎng)的重要階段，它提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，促使未來教師更好地理解教育的本質(zhì)以及如何在教育實(shí)踐中達(dá)到良好的效果。我有幸參加了一次師范培訓(xùn)課程，通過這次課程的學(xué)習(xí)和交流，我收獲頗豐，深刻體會(huì)到了教師的責(zé)任和使命，也對(duì)自己的教育理念進(jìn)行了深思熟慮。
第二段：思考教育的本質(zhì)和目標(biāo)
在師范培訓(xùn)的過程中，我意識(shí)到教育的本質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性特長(zhǎng)。一個(gè)合格的教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的身心健康和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，而不僅僅是追求成績(jī)的提高。師范培訓(xùn)課程中的案例分析和討論活動(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)到優(yōu)秀的教師不只是把知識(shí)灌輸給學(xué)生，更重要的是激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力，幫助他們發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)和潛力。
第三段：掌握有效的教育方法和技巧
師范培訓(xùn)課程還幫助我掌握了一些有效的教育方法和技巧。例如，教師應(yīng)該注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究和思考問題，而不是簡(jiǎn)單地傳授知識(shí)。師范培訓(xùn)課程中的觀摩課程讓我看到了許多優(yōu)秀的教學(xué)案例，這些案例中的教師通過互動(dòng)、合作和創(chuàng)造性的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。我也學(xué)到了評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和技巧，明白了教學(xué)過程中及時(shí)調(diào)整和反饋的重要性。
第四段：思考教師的責(zé)任和使命
師范培訓(xùn)課程讓我深刻思考了教師的責(zé)任和使命。作為一名教師，我們不僅要給予學(xué)生知識(shí)和技能，更要培養(yǎng)他們的品德和價(jià)值觀。培訓(xùn)課程中的專題講座和討論讓我認(rèn)識(shí)到教育的重要性，每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，我們應(yīng)該尊重他們的個(gè)性，并且激勵(lì)他們成為自己最好的樣子。作為教師，我們還要關(guān)注學(xué)生的心理健康，建立良好的師生關(guān)系，給予他們關(guān)愛和支持。
第五段：結(jié)論
通過參加師范培訓(xùn)課程，我對(duì)教育有了更深入的理解，也鍛煉了自己的教育素養(yǎng)和技能。我意識(shí)到，作為未來的教師，我們要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，不僅僅是掌握知識(shí)和技能，更要擁有激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、啟發(fā)學(xué)生思考和培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的能力。師范培訓(xùn)課程是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，我會(huì)珍惜并將所學(xué)運(yùn)用到教育實(shí)踐中，為學(xué)生的成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
師范課培訓(xùn)心得篇八
秦亞雄 正寧縣五頃塬九年制學(xué)校
7月19日—7月28日我有幸參加了由正寧縣教體局組織的“正寧縣生物、物理、化學(xué)骨干教師赴陜師大培訓(xùn)”，這次培訓(xùn)為全縣生物、物理、化學(xué)老師們搭建了與專家教授及名校老師的交流平臺(tái)。通過這次培訓(xùn)讓我受益匪淺：教學(xué)的理念、教學(xué)的手段、教學(xué)的藝術(shù)、教學(xué)的研究等等都有了新的認(rèn)識(shí)，真正感覺到作為年輕老師的不足，如何將所任的學(xué)科教活、培養(yǎng)學(xué)生的能力；如何使自己成長(zhǎng)；如何進(jìn)行教學(xué)研究有了明確的方向；如何把教師的行業(yè)作為自己的事業(yè)去發(fā)展。下面就這次培訓(xùn)的心得與大家分享。
一、豐富而深厚的校園文化底蘊(yùn)。
步入師大校園，有一種親切的感覺，讓人多了幾分寧靜與愜意，少了幾分煩躁與不安。站在師大的學(xué)府大道上，兩旁參天的雪松巍然挺立，向來往的學(xué)子揮手致意；綠蔭下的圖書管更顯出這所學(xué)校的底蘊(yùn)，它是師大學(xué)子的精神樂園。雖然天氣炎熱，而且正值假期，但是綠蔭下的石桌石椅學(xué)子們?nèi)栽谡J(rèn)真地學(xué)習(xí)，激烈的交流，校園的文化墻給我們講述著古老的故事。陜西師范大學(xué)追求真理、崇尚學(xué)術(shù)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、開放包容。學(xué)校運(yùn)用高效的現(xiàn)代媒體促進(jìn)學(xué)術(shù)文化的交流與傳播，以清新高雅的藝術(shù)活動(dòng)提升校園文化，注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，發(fā)揮社團(tuán)的育人功能，多形式的學(xué)術(shù)活動(dòng)豐富了校園學(xué)術(shù)文化，讓人無比的向往。
二、通過學(xué)習(xí)，開拓視野。
楊承印老師是陜西師范大學(xué)化工學(xué)院教授，教育部“國培計(jì)劃”專家?guī)斐蓡T。聽了他的報(bào)告《化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與原理分析—從化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)走向教學(xué)設(shè)計(jì)》，他告訴我們?nèi)绾芜M(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，一個(gè)醫(yī)生要治好病人，就要研究病歷；一個(gè)軍官要打勝仗，就必須研究戰(zhàn)例；同樣老師要上好課，就要做好教學(xué)設(shè)計(jì)。他說的通俗易懂，幫助我們樹立了一種觀念，明白了一個(gè)道理，理解了一概念，學(xué)到了一種方法。
董旭剛老師是是陜西師范大學(xué)附中實(shí)驗(yàn)師。他給我們所講的課題是《中學(xué)化學(xué)疑難實(shí)驗(yàn)的解決之道》，通過每一個(gè)熟悉的實(shí)驗(yàn)，他都有自己的見解和改進(jìn)，既使實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單易操作，又有很經(jīng)濟(jì)，真正感覺到他對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的深層思考，而這正是我所欠缺的，我在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，只是按照教材的要求去做，缺少質(zhì)疑的態(tài)度，例如面粉的爆炸實(shí)驗(yàn)，他用了一個(gè)裝過食用油的塑料瓶來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，既經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠。同樣做氫氣和空氣混合爆鳴的實(shí)驗(yàn)時(shí)，只用了一個(gè)裝藥的塑料瓶，簡(jiǎn)單易操作，現(xiàn)象明顯。
三、做創(chuàng)新型教師
沒有創(chuàng)新型教師，怎么培養(yǎng)創(chuàng)新型學(xué)生。陶行知老先生說：“處處是創(chuàng)新之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人?！痹鷳B(tài)自然美也許很美，但不是最美，我們的課堂教學(xué)要不斷的打造，打磨和美容，爭(zhēng)取展現(xiàn)給學(xué)生最美的一面。時(shí)代在發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息遍布社會(huì)的每一個(gè)角落，學(xué)生對(duì)我們的要求越來越高，如果還用傳統(tǒng)的那一套來教孩子，那就是誤人子弟。
更新觀念就會(huì)形成一種新的理念，我們要捕捉孩子各個(gè)年齡段的特征，愛好。來改善我們的課堂，多渠道和學(xué)生交流。尊重學(xué)生的喜好，特長(zhǎng)，也就是因材施教。步入社會(huì)，人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)就是特長(zhǎng)方面的競(jìng)爭(zhēng)。要培養(yǎng)學(xué)生勤思多問，勤思會(huì)問，想問敢問的品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，這一點(diǎn)杜郎口中學(xué)做的比較好，在學(xué)習(xí)杜郎口模式風(fēng)過后，人們又在質(zhì)疑杜郎口模式，因?yàn)閺膩頉]有媒體報(bào)道過每年杜郎口中學(xué)能考幾個(gè)清華，北大學(xué)生。人們提出了質(zhì)疑，這種模式好不好？但可以肯定的是，杜郎口中學(xué)為學(xué)生培養(yǎng)了六大品質(zhì)，即每一個(gè)學(xué)生都很自信，而且自學(xué)能力很強(qiáng)，口頭表達(dá)能力很強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)很強(qiáng)，生活簡(jiǎn)樸，待人熱情而而且尊重。這些優(yōu)秀的品質(zhì)是拿錢買不到的，也將是孩子一生的財(cái)富。他們重視過程，在做真教育。
為什么我們不行呢？因?yàn)槲覀儚膫鹘y(tǒng)的應(yīng)試教育中走不出來，即使走出來，也是人在曹營(yíng)心在漢。這正是“路徑依賴”原理，目前路徑依賴是使用頻率極高的一個(gè)概念，說的是人一旦選擇了某種制度，好比走上了一條不歸路，慣性的力量會(huì)使這一制度不斷的“強(qiáng)化”，讓你輕易的走不出去。目前的教育形式，特別是我們正寧的教育，對(duì)于大的形勢(shì)我們無能為力，但是我們應(yīng)該做好自己，踐行思變，敢于打破常規(guī)，打破舊平衡尋找另一種新的平衡，力求做一名創(chuàng)新型老師，來培養(yǎng)創(chuàng)新型學(xué)生。
通過這次培訓(xùn)，感觸良多，平時(shí)在這小環(huán)境中自以為是，一直自我感覺良好，培訓(xùn)歸來，覺得當(dāng)一名合格的老師都有點(diǎn)勉強(qiáng)，畢業(yè)五六年都沒接觸教育前沿的東西，我需重新定位自己，給自己充電，其最好的學(xué)習(xí)方式就是讀書，與經(jīng)驗(yàn)豐富、思想前衛(wèi)的老師交流，站在大師的肩膀前行，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在拼搏中提升。
師范課培訓(xùn)心得篇九
參加師范培訓(xùn)是我對(duì)教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著的體現(xiàn)。入學(xué)之初，我對(duì)這個(gè)課程充滿期待，希望通過培訓(xùn)能夠提升自己的教育素養(yǎng)和專業(yè)能力。在剛進(jìn)入師范學(xué)院的那一刻，我深切地感受到了這里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和對(duì)教育事業(yè)的高度重視。這種環(huán)境激發(fā)了我內(nèi)心的熱情和對(duì)教育的熱愛，讓我對(duì)即將開始的師范培訓(xùn)充滿了期待。
第二段：學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)
在師范培訓(xùn)的學(xué)習(xí)過程中，我真切地感受到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。學(xué)習(xí)內(nèi)容的雜亂和繁瑣讓我感到有些喪氣，但我始終堅(jiān)持著，不斷努力。通過數(shù)月的學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了教育學(xué)、心理學(xué)、教育法律等方面的專業(yè)知識(shí)，更重要的是，我學(xué)會(huì)了如何做一名優(yōu)秀的教師。師范培訓(xùn)不僅讓我在學(xué)術(shù)上取得了進(jìn)步，還培養(yǎng)了我的教育態(tài)度和價(jià)值觀。我明白了教育的真諦是培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì)，不僅僅是傳遞知識(shí)，這也成為了我作為一名教師的座右銘。
第三段：實(shí)習(xí)的收獲
師范培訓(xùn)的核心還是實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)是我們將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐的機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)的過程中，我親身經(jīng)歷了教學(xué)的苦與樂，也才真正明白了教師的責(zé)任和艱辛。在實(shí)習(xí)中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，例如如何管理班級(jí)、怎樣有效地教授知識(shí)等等。但每次克服困難、取得進(jìn)步的時(shí)刻，都讓我感到無比的滿足和成就感。通過實(shí)習(xí)，我不僅加強(qiáng)了自己的教學(xué)技能，還培養(yǎng)了溝通協(xié)作的能力和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的應(yīng)變能力。
第四段：認(rèn)識(shí)差距與展望未來
師范培訓(xùn)中，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己與優(yōu)秀教師之間的差距。無論是思想認(rèn)識(shí)、專業(yè)素養(yǎng)還是教育經(jīng)驗(yàn)，都與優(yōu)秀的教師有一定的差距。這種差距讓我更加清楚自己在教育道路上的不足，也激勵(lì)著我要不斷提升自己。展望未來，我希望能夠繼續(xù)深造，不斷提升自己的教育水平和教學(xué)能力。同時(shí)，我也希望能夠成為學(xué)生們心目中的好老師，通過我的努力和付出，影響更多的學(xué)生，讓他們?cè)谖业慕逃伦聣殉砷L(zhǎng)。
第五段：感恩與致謝
在師范培訓(xùn)的學(xué)習(xí)過程中，我遇到了很多關(guān)心和支持我的人，他們無私地幫助和鼓勵(lì)我。首先，我要感謝我的家人，是他們一直以來的支持和關(guān)心，讓我堅(jiān)定了前行的決心；還要感謝我的導(dǎo)師和教授，他們的言傳身教讓我從中受益匪淺；同時(shí)也感謝我的同學(xué)和朋友，是你們的陪伴和幫助讓我的師范培訓(xùn)之旅更加有趣和充實(shí)。感謝這一路上遇到的每一個(gè)人，我將用我的努力和收獲來回報(bào)你們的支持和幫助。
總結(jié)：師范培訓(xùn)的心得體會(huì)經(jīng)歷讓我收獲很多。我明白了教育的重要性和教師的責(zé)任，也明白了自己所要走的道路。師范培訓(xùn)讓我學(xué)到了知識(shí)，更培養(yǎng)了我的教育態(tài)度和價(jià)值觀。我相信，在以后的工作生活中，我會(huì)用我所學(xué)和所悟來努力實(shí)現(xiàn)自己的教育理想，成為一名優(yōu)秀的教師。
師范課培訓(xùn)心得篇十
師范培訓(xùn)，是幫助學(xué)生成為未來教師的重要階段。在師范培訓(xùn)的過程中，我深受啟發(fā)，學(xué)到了很多關(guān)于教學(xué)技巧、教育理論以及教育心理學(xué)方面的知識(shí)。在這篇文章中，我將分享我的師范培訓(xùn)心得體會(huì)。
第二段：師范培訓(xùn)的收獲
在師范培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到教育的重要性。教師不僅僅是知識(shí)的傳授者，更是學(xué)生的引路人和啟迪者。培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及如何應(yīng)對(duì)不同學(xué)生個(gè)體之間的差異。這些知識(shí)將對(duì)我今后的教學(xué)工作有著巨大的幫助。
第三段：師范培訓(xùn)的感悟
師范培訓(xùn)過程中最讓我印象深刻的是教育心理學(xué)的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)教育心理學(xué)，我意識(shí)到教師需要具備敏銳的觀察力和耐心，要善于分析每個(gè)學(xué)生的需求和問題，從而提供個(gè)性化的教育服務(wù)。此外，我還學(xué)到了如何與學(xué)生進(jìn)行有效的交流和溝通，以及如何處理教育中的常見問題。這些知識(shí)的應(yīng)用將使我成為一名更出色的教師。
第四段：師范培訓(xùn)的挑戰(zhàn)
在師范培訓(xùn)的過程中，我也遇到了不少挑戰(zhàn)。其中之一是時(shí)間管理的困難。培訓(xùn)課程緊湊，需要同時(shí)完成多項(xiàng)任務(wù)，因此要做好時(shí)間安排和合理分配。另一個(gè)挑戰(zhàn)是與其他學(xué)員的合作。每個(gè)人都有不同的思維方式和學(xué)習(xí)風(fēng)格，時(shí)常需要克服溝通和合作方面的困難。通過努力，我逐漸學(xué)會(huì)了與他人共同解決問題，這對(duì)于今后的教學(xué)工作將起到積極的影響。
第五段：師范培訓(xùn)的展望
師范培訓(xùn)是一次寶貴的機(jī)會(huì)，讓我成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。雖然培訓(xùn)過程中存在各種挑戰(zhàn)，但我相信通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將逐漸成為一名成熟和有影響力的教育者。我期待未來的教學(xué)工作，與學(xué)生一起共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。
總結(jié)：
通過師范培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，還提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育眼光。師范培訓(xùn)的心得體會(huì)讓我更加堅(jiān)定了成為一名教師的決心。我期待未來的教育生涯，以及與學(xué)生們一起創(chuàng)造美好未來的旅程。
師范課培訓(xùn)心得篇十一
此次培訓(xùn)對(duì)我來說是一次洗禮、一次震撼、也是一次破繭而出的這六天五夜的學(xué)習(xí)、生活，不僅讓我在心靈上得到震撼，知識(shí)上有收獲，能力上有提高，觀念上真正領(lǐng)悟了職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)個(gè)人、家庭、企業(yè)、社會(huì)和國家的意義，而且在辦班思路、培訓(xùn)方法、細(xì)節(jié)把握、心理引導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)合作、工具運(yùn)用等方面均有很多感觸和收獲。此次培訓(xùn)的主要收獲有以下幾個(gè)方面：
在培訓(xùn)中我們觀看了失去雙臂的任吉美的自強(qiáng)不息的生活、工作錄像，與殘奧會(huì)火炬手孫長(zhǎng)亭進(jìn)行了交流，和來自汶川災(zāi)區(qū)的失去右臂的14歲的李丹同學(xué)的共同學(xué)習(xí)，他們樂觀、積極的心態(tài)給了我很大的震撼，使我充分認(rèn)識(shí)要有更高的追求，要實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。程社明老師在汶川災(zāi)區(qū)的行動(dòng)、感受以及在培訓(xùn)班上對(duì)價(jià)值觀的闡述和對(duì)人生的感悟深深地打動(dòng)著我，也讓我重新審視自己，我做得如何？我能否做得更好。
2、明確了個(gè)人的發(fā)展方向和目標(biāo)
通過對(duì)需求理論、生命周期、人生階段、五種年齡、職業(yè)成功的多樣性、內(nèi)外職業(yè)生涯理論、終生學(xué)習(xí)理論等知識(shí)的學(xué)習(xí)我明確了自己所處的階段、應(yīng)該努力的方向。把眼光從職位、工資、待遇等外職業(yè)生涯轉(zhuǎn)為能力、技能、意識(shí)、觀念等內(nèi)職業(yè)生涯方面。在了解目標(biāo)訂立的9大要素以及職業(yè)生涯規(guī)劃的具體應(yīng)用后，我給自己擬定了近期、中期、長(zhǎng)期的奮斗目標(biāo)，即在三年內(nèi)成為管理培訓(xùn)領(lǐng)域的專家，打造一支積極主動(dòng)、精簡(jiǎn)高效的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，致力于將管理理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際執(zhí)行力。
3、提高了分析問題、解決問題的能力在培訓(xùn)中穿插了很多的管理知識(shí)和操作方法，如看板討論法相關(guān)流程、三三法總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)化和終生學(xué)習(xí)的有關(guān)理論、十條重要的職場(chǎng)觀念、12種有效工作方法等。這些課程的學(xué)習(xí)解決了我很多平時(shí)存在的.問題，如不要推卸責(zé)任，、正確思考問題和運(yùn)用能力等內(nèi)容讓我明辦了很多道理，對(duì)我公司的企業(yè)文化也有了更好的理解。對(duì)于接受工作問職責(zé)、準(zhǔn)備工作學(xué)經(jīng)驗(yàn)、請(qǐng)示工作說方案、實(shí)施工作求效果、匯報(bào)工作說結(jié)果、總結(jié)工作改流程、交接工作將道德、回顧工作談感受、布置工作定標(biāo)準(zhǔn)、關(guān)心下級(jí)問過程、批評(píng)幫助擺事實(shí)、表揚(yáng)鼓勵(lì)夸人品這些有效工作方法能夠提高我的工作績(jī)效和水平。
4、了解了潛能的有關(guān)理論
潛能是指一個(gè)人自身雖然目前還看不出但可能存在的能力，它在目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過程中逐步顯現(xiàn)成型，反過來又幫助目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我們可以利用設(shè)定合理的目標(biāo)、提高自己的信心等方式加強(qiáng)自己的潛能轉(zhuǎn)化。提高自己的能力和解決問題的辦法。通過突破潛能的練習(xí)，我更堅(jiān)定了自己的信心，我一定能夠完成我的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)我的理想，我一定能夠把潛能開發(fā)工作落實(shí)到培訓(xùn)中。
5、提升了培訓(xùn)技能
這次培訓(xùn)中對(duì)培訓(xùn)師的培訓(xùn)非常到位，既有培訓(xùn)師技能的講解與示范，也有每日一練的教學(xué)安排，還安排了天津交廣臺(tái)的主持人譚艷、為我們作了2個(gè)專題的講授和演練，通過角色扮演、案例分析、體驗(yàn)式的培訓(xùn)方法，使我對(duì)課前的準(zhǔn)備、教學(xué)內(nèi)容的把握、講課的技巧、語音語調(diào)、體態(tài)語言均有很大的提高。
職業(yè)生涯在人生發(fā)展中占有絕對(duì)重要的地位，是以心理開發(fā)、生理開發(fā)、智力開發(fā)、技能開發(fā)等人的潛能開發(fā)為基礎(chǔ)，以工作內(nèi)容的確定和變化、工作業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià)、工資待遇、職稱職務(wù)的變動(dòng)為標(biāo)志，以滿足需求為目標(biāo)的工作經(jīng)歷和內(nèi)心體驗(yàn)的經(jīng)歷。通過外職業(yè)生涯和內(nèi)職業(yè)生涯的交替發(fā)展，來實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。通過確定方向、明確目標(biāo)、努力實(shí)踐來提升自己的職業(yè)化水平、提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。職業(yè)生涯的成功要有強(qiáng)烈的愿望、明確的方向、具體的目標(biāo)、有效的方法、大膽的實(shí)踐。
2、熟悉了職業(yè)生涯開發(fā)與管理的體系結(jié)構(gòu)
職業(yè)生涯開發(fā)是發(fā)現(xiàn)潛能、激發(fā)潛能、強(qiáng)化潛能的過程。職業(yè)生涯開發(fā)有三件事：“測(cè)、定、學(xué)”。職業(yè)生涯管理是發(fā)揮潛能、評(píng)價(jià)潛能、實(shí)現(xiàn)潛能的過程。職業(yè)生涯管理有三件事：“干、評(píng)、發(fā)”。由于職業(yè)生涯具有個(gè)性化、開放性、主動(dòng)性、可操作性等特點(diǎn)，作為心理合同，必須先要激發(fā)個(gè)人愿望，再制定個(gè)人目標(biāo)，并通過系統(tǒng)的分析方法確定好實(shí)施方案，通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、評(píng)價(jià)來實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成功、企業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。
3、明確了開展職業(yè)生涯開發(fā)與管理工作的方法
開展職業(yè)生涯開發(fā)與管理，首先應(yīng)進(jìn)行理念宣貫，明確潛能的作用和激發(fā)方法，引入職業(yè)化和內(nèi)外職業(yè)生涯概念，提出“要”和“給”的理念，人生發(fā)展周期的概念，通過案例分析和概念闡述，利用價(jià)值觀念激發(fā)個(gè)人愿望，再通過系統(tǒng)觀念介紹如何進(jìn)行職業(yè)生涯開發(fā)與管理，最后對(duì)職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和有效工作方法進(jìn)行介紹，提高對(duì)職業(yè)生涯的控制能力。職業(yè)生涯開發(fā)與管理必須符合三個(gè)特點(diǎn)：個(gè)人要有需求、開發(fā)要有方法、實(shí)施要有系統(tǒng)。
1、團(tuán)隊(duì)管理
培訓(xùn)班采取團(tuán)隊(duì)管理模式，充分利用團(tuán)隊(duì)間的競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情。從團(tuán)隊(duì)的溝通、共同愿景的建立、矛盾的處理、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、任務(wù)分配、有效激勵(lì)等方面體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的美妙感覺。通過每天的團(tuán)隊(duì)排名、愛心大使、團(tuán)隊(duì)關(guān)愛、團(tuán)隊(duì)認(rèn)同、團(tuán)隊(duì)合作、團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽、團(tuán)隊(duì)表演等方式使大家充分融入團(tuán)隊(duì)，在團(tuán)隊(duì)中開放自我、提升自我、積極主動(dòng)、創(chuàng)造佳績(jī)。
2、培訓(xùn)內(nèi)容引入和有效鏈接
此次培訓(xùn)組織非常嚴(yán)密，每一個(gè)環(huán)節(jié)都緊張有序，從報(bào)道開始就進(jìn)入了高度緊張和高速進(jìn)步的階段。培訓(xùn)內(nèi)容引入有趣、合理、對(duì)主題的支持性強(qiáng)。各培訓(xùn)內(nèi)容間聯(lián)系緊密，通過案例、游戲、講演、視頻、提問、啟發(fā)等多種方式始終緊緊抓住學(xué)員的注意力，培訓(xùn)效果非常好。在今后的培訓(xùn)中我們也應(yīng)該積極探討如何加強(qiáng)培訓(xùn)內(nèi)容的有趣性和說服力，對(duì)課程的各個(gè)環(huán)節(jié)也要仔細(xì)研究認(rèn)真準(zhǔn)備。
3、心理引導(dǎo)
在培訓(xùn)班中大量運(yùn)用了心理引導(dǎo)的技巧，用愛貫徹始終、用認(rèn)同強(qiáng)化信念、用信念改善行為，讓學(xué)員逐步打開心靈的壁壘，融入到這個(gè)集體中。我們?cè)谂嘤?xùn)中也要考慮心理引導(dǎo)的作用，讓學(xué)員們感受到我們的真誠，使講課變?yōu)槿松^的展示、自我價(jià)值的感動(dòng)、知識(shí)的傳播、愛心的傳遞。
4、注重細(xì)節(jié)
此次培訓(xùn)讓我在心靈上得到震撼、知識(shí)上有所收獲、觀念上有所轉(zhuǎn)變、能力上迅速提高、也收獲了很多的友誼，是一次心靈之旅，也是自我價(jià)值的極大提高，讓我更有勇氣做我自己，為自己、為家人、為朋友、為同事、為企業(yè)干好自己的工作、創(chuàng)出自己的事業(yè)。
師范課培訓(xùn)心得篇十二
自入司以來，一直從事培訓(xùn)工作，我也在如何做一名優(yōu)秀的講師與如何更好的提升培訓(xùn)效果的道路上不斷的探索與學(xué)習(xí)。很有幸在4月19日參加了時(shí)代光華組織的《師培訓(xùn)》，作為一名培訓(xùn)工作者，這是我第一次參加專業(yè)的培訓(xùn)師培訓(xùn)。
從一天的培訓(xùn)中我學(xué)到了很多，其中最重要的是培訓(xùn)觀念的改變，以前一直以為一名合格的講師就是帶好班、講好課，其實(shí)不然。通過一天的培訓(xùn)，漸漸的發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)工作是一個(gè)系統(tǒng)化工程，帶班、講課只是系統(tǒng)中的一部分，在培訓(xùn)的道路上我還需要加倍努力學(xué)習(xí)，下面是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
作為一個(gè)培訓(xùn)講師，首先要具備一定的`在人前講話的膽量，避免站上講臺(tái)之后的緊張和慌張，也要避免不切實(shí)際的夸張和囂張，這就需要通過無數(shù)次的鍛煉和不斷的實(shí)踐來培養(yǎng)，在培訓(xùn)過程中我也聽到了很多有經(jīng)驗(yàn)的講師將自己不緊張的方法和大家共享，我從中也找到了很多合適自己的。
作為一個(gè)培訓(xùn)講師，要善于編寫相關(guān)的培訓(xùn)教材和資料，對(duì)于培訓(xùn)內(nèi)容自己本身要具備一定的專業(yè)能力，在培訓(xùn)之前首先對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容要進(jìn)行反復(fù)的推敲和琢磨，避免講課時(shí)候的跑題，或者因?yàn)樽约簩?duì)內(nèi)容的不專業(yè)而詞不達(dá)意，并且所有的內(nèi)容要有邏輯性，保證課件內(nèi)容的通慣性。
培訓(xùn)不僅僅是講師的個(gè)人表演，而是全員的積極互動(dòng)參與，所以，作為培訓(xùn)講師，需要掌握號(hào)自己和學(xué)員之間的配合互動(dòng)，要通過培訓(xùn)的各種技巧來醞釀培訓(xùn)的效果，比如講師和學(xué)員的眼神交流，語言交流，肢體交流，議題互動(dòng)，小組討論等都是培訓(xùn)過程中需要運(yùn)用和注意的環(huán)節(jié)。并且要有哦現(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)事情的解決能力。
保險(xiǎn)市場(chǎng)不斷在變化，公司不斷在發(fā)展，我覺得提升自身的培訓(xùn)意識(shí)、思想尤為重要，并且還要提高自身營(yíng)銷意識(shí)及對(duì)保險(xiǎn)市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)。我會(huì)在日后的工作中，消化和吸收本次培訓(xùn)所學(xué)內(nèi)容，并通過不斷的實(shí)踐與學(xué)習(xí)，提升自身的培訓(xùn)業(yè)務(wù)能力，做一名合格的培訓(xùn)師。
最后，感謝公司和領(lǐng)導(dǎo)為我提供這樣一個(gè)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，總結(jié)的內(nèi)容只是培訓(xùn)所學(xué)的一小部分，希望領(lǐng)導(dǎo)能給予指導(dǎo)和建議，也希望在日后培訓(xùn)工作上得到公司和領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵(lì)。
師范課培訓(xùn)心得篇十三
培訓(xùn)師培訓(xùn)心得要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的培訓(xùn)師培訓(xùn)心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【培訓(xùn)師培訓(xùn)心得優(yōu)秀5篇】，供你選擇借鑒。
四點(diǎn)寶貴啟迪
一 終生學(xué)習(xí)是對(duì)包括培訓(xùn)師在內(nèi)每一個(gè)人的要求，尤其是對(duì)培訓(xùn)師本身更具有現(xiàn)實(shí)意義
二 臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功
關(guān)于這一點(diǎn)，在前面的企業(yè)培訓(xùn)師是不容易做的中已有闡述，我們還可以找到無數(shù)成功者的事例來證明，像梁玉柱劉羚王囤等老師，我們看到的是他們?cè)谥v臺(tái)上精彩的演講高超的指導(dǎo)技巧，但我們完全可以從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練正所謂寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來!
三 做事先做人
四 挑戰(zhàn)自我才能實(shí)現(xiàn)自我
六點(diǎn)學(xué)習(xí)感悟
一 投入是基本的要求
二 立即行動(dòng)是關(guān)鍵
三 興趣是最大的動(dòng)力
四 學(xué)員是最好的老師
五 苦練是最佳的捷徑
六 時(shí)刻反省促提高
七 同學(xué)友情是寶貴的資源
八 選準(zhǔn)機(jī)構(gòu)也比較重要
我在報(bào)名之前咨詢過5個(gè)以上的機(jī)構(gòu)，每一個(gè)機(jī)構(gòu)都信誓旦旦，保證多多但是在經(jīng)過一番比較之后，我選擇了廣州市紅日人力資源培訓(xùn)學(xué)校主要基于以下幾點(diǎn)考慮，供有意參加企業(yè)培訓(xùn)師及其他職業(yè)鑒定類培訓(xùn)的朋友們參考：
最后，感謝廣東省企業(yè)培訓(xùn)師項(xiàng)目組，感謝廣州市紅日人力資源培訓(xùn)學(xué)校!感謝我們教給我們漁具的梁玉柱劉羚王囤劉建宇明等培訓(xùn)師老師!
應(yīng)公司安排于3月14日、15日去濟(jì)南參加了由海納管理學(xué)院組織的為期兩天的ttt培訓(xùn)，首先感謝公司為我提供了一個(gè)這么好的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我覺得受益頗豐，也有許多需要總結(jié)的地方，以便日后在公司內(nèi)部培訓(xùn)工作中能更好地運(yùn)用。
培訓(xùn)一開始就進(jìn)入分組，其主要強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作精神，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的力量，以競(jìng)賽的形式進(jìn)行，團(tuán)結(jié)成員，盡最大的努力為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取分?jǐn)?shù)，以這種方式貫穿于整個(gè)培訓(xùn)過程，有效地活躍了培訓(xùn)的氛圍，提高了學(xué)員的積極性。 為我們進(jìn)行培訓(xùn)的是資深培訓(xùn)師劉有林老師，他以圖片引導(dǎo)法開場(chǎng)，把培訓(xùn)師比作那個(gè)砸到牛頓頭上的蘋果，他說每上培訓(xùn)師都是一個(gè)蘋果，都有可能開啟一扇神奇的門。整個(gè)課場(chǎng)運(yùn)用理論引導(dǎo)、影片分享、案例分晰、互動(dòng)討論、身體力行的參與、列舉解決方案的給予、多媒體影片的應(yīng)用等等方式進(jìn)行，讓大家在這樣的快節(jié)奏的帶領(lǐng)下，思想得到了非常大的震撼。
這次培訓(xùn)讓我學(xué)到很多實(shí)用的專業(yè)的知識(shí)，結(jié)合這此培訓(xùn)的收獲，我將向大家分享以下幾個(gè)方面：
1、 空杯心態(tài)。所謂空杯心態(tài)就是學(xué)習(xí)的心態(tài)。做為一個(gè)培訓(xùn)師或者要加入培訓(xùn)師隊(duì)伍的人來說，學(xué)習(xí)與持續(xù)學(xué)習(xí)是最重要的。因?yàn)樵谂嘤?xùn)過程中，學(xué)員是主體，培訓(xùn)師是起到一種引導(dǎo)的作用，培訓(xùn)師在整個(gè)過程中讓學(xué)員有效的接受到知識(shí)，為學(xué)員提供條件信息，幫助學(xué)員達(dá)到適應(yīng)崗位提高能力自我發(fā)展的目標(biāo)。而讓學(xué)員做到這一點(diǎn)，做為一個(gè)培訓(xùn)師就必須擁有更多更高層次的知識(shí)。還有一點(diǎn)就是要真正做到終生學(xué)習(xí)，就必須終生持有空杯心態(tài)，簡(jiǎn)單講就是要謙虛，向?qū)W員學(xué)習(xí)，學(xué)員是最好的老師，我們可以通過互動(dòng)來和學(xué)員進(jìn)行探討，讓學(xué)員能更展示自己，在展示自我的同時(shí)你何常不是學(xué)習(xí)?向身邊的每個(gè)人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)無處不在，看如何如何去學(xué)，做為一個(gè)學(xué)習(xí)型的培訓(xùn)師，一定要懂得任何一個(gè)人身上都有值得自己學(xué)習(xí)的東西，明白學(xué)得越多未知更多的道理。
2、準(zhǔn)備永遠(yuǎn)比資歷更重要。俗話說臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功，關(guān)于這一點(diǎn)，我們可以找到無數(shù)成功者的事例來證明。象為我們做過培訓(xùn)的劉曉老師和培訓(xùn)職場(chǎng)上資深培訓(xùn)師余世維老師，我們看到的是他們?cè)谠谥v臺(tái)上精彩的演講高超的指導(dǎo)技巧，但我們完全可以從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練，正所謂寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來!
自己真正懂得做人的道理才可以為人解惑，才可以引導(dǎo)于人，否則再精彩的演講再高超的技巧，只是博學(xué)員一笑的鬧場(chǎng)，應(yīng)付培訓(xùn)的時(shí)間消耗，無職業(yè)道德可言。
4、培訓(xùn)的真實(shí)性與意義。每個(gè)企業(yè)做培訓(xùn)的目的就是能通過培訓(xùn)，讓員工更迅速地成長(zhǎng)起來，能更好的服務(wù)于自己本職工作。也就是我們平時(shí)聽到的化培訓(xùn)力為生產(chǎn)力的說法。化培訓(xùn)力為和生產(chǎn)力是一個(gè)很大的概念，這就必須立足于企業(yè)本身的狀況以及培訓(xùn)的目的性，企業(yè)不能因?yàn)榕嘤?xùn)而培訓(xùn)，一定要有自己的培訓(xùn)制度與配套的評(píng)估，這一點(diǎn)我覺得咱們公司做的很好。對(duì)于企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)師來說，一定要了解企業(yè)培訓(xùn)的意義，一定要注重培訓(xùn)內(nèi)容的真實(shí)性與針對(duì)性，去真正結(jié)合當(dāng)前培訓(xùn)本身做診斷，知道培訓(xùn)需要什么，培訓(xùn)什么，缺什么，補(bǔ)什么，這是做培訓(xùn)的原則，也是一個(gè)內(nèi)部培訓(xùn)師的職責(zé)。
5、興趣是最大的動(dòng)力。這個(gè)道理我們都懂得，但有了興趣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，那就對(duì)這份職業(yè)的熱愛。在本次本培訓(xùn)中劉有林老師不至一次的提到，對(duì)于我們這些已經(jīng)跨了一只腳在培訓(xùn)師門檻里面的學(xué)員甚至想要跨進(jìn)來的人說都是相當(dāng)重要的。培訓(xùn)工作并不是如大家想象的那么簡(jiǎn)單，我記得劉曉老師在給大家做培訓(xùn)師說過這樣一段話，她說：“做一個(gè)培訓(xùn)師，一定要讀100本書，看100部電影，懂得分晰100個(gè)實(shí)際案例，如果可以至少要做100場(chǎng)以上的培訓(xùn)實(shí)練?！痹囅?，如果我們沒有足夠的興趣和足夠的對(duì)這份職業(yè)的熱愛，真難想象我們是否能堅(jiān)持下去。經(jīng)過多次培訓(xùn)的人都可以體會(huì)到，培訓(xùn)場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上，你可能遇到各種各樣的學(xué)員，他們有的職高權(quán)重，有的知識(shí)豐富，有的甚至問題刁鉆??，面對(duì)諸多的這些，做為一個(gè)培訓(xùn)師就必須有足夠的興趣來推動(dòng)自己的進(jìn)步，更重要的是有持之以恒信念，有足夠的愛來呵護(hù)這份職責(zé)。
培訓(xùn)是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的工作，需要全員的參與，接下來還有一個(gè)艱巨的任務(wù)等著我去完成，我會(huì)好好準(zhǔn)備，把自己的所學(xué)所知分享給大家。我相信，我一定會(huì)做好，我更相信，通過我們內(nèi)部培訓(xùn)師的努力，我們的培訓(xùn)工作一定會(huì)取得可喜的成果!
一、企業(yè)培訓(xùn)師不是單純從事培訓(xùn)工作的 企業(yè)培訓(xùn)師究竟是做什么的?
在接受培訓(xùn)之前，的確是存在很大的誤解：我以為培訓(xùn)師就是在企業(yè)做培訓(xùn)的——不就是做個(gè)計(jì)劃，寫個(gè)講義，上個(gè)課嘛。我相信，有我這種理解的人不在少數(shù)。事實(shí)上，企業(yè)培訓(xùn)師并不是我想象的這么簡(jiǎn)單。按照教材的定義：培訓(xùn)師是指能結(jié)合經(jīng)濟(jì)、技術(shù)發(fā)展和就業(yè)要求，研究開發(fā)針對(duì)新職業(yè)(工種)的培訓(xùn)項(xiàng)目，以及根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)需要，掌握并運(yùn)用現(xiàn)代培訓(xùn)理念和手段，策劃、開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目，制定、實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃，并從事培訓(xùn)咨詢和教學(xué)活動(dòng)的人員。
我們看看教材中關(guān)于制定培訓(xùn)總體計(jì)劃、開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目、開發(fā)培訓(xùn)課程、開發(fā)培訓(xùn)教材、教師任用資格與培訓(xùn)評(píng)估、指導(dǎo)培訓(xùn)工作、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)、崗位職務(wù)描述、現(xiàn)代教育培訓(xùn)技術(shù)應(yīng)用、教學(xué)活動(dòng)的組織管理、教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施各個(gè)章節(jié)的內(nèi)容闡述，不難明白培訓(xùn)師究竟是吃什么飯干什么活的。
按照老師的概括，企業(yè)培訓(xùn)師的本質(zhì)職責(zé)是企業(yè)培訓(xùn)工作的策劃開發(fā)、組織實(shí)施，即培訓(xùn)管理者。在培訓(xùn)管理體系--iso10015培訓(xùn)體系中就有企業(yè)培訓(xùn)管理者的說法，這與iso9001中的質(zhì)量管理者代表一樣。企業(yè)培訓(xùn)師主要的工作在于企業(yè)培訓(xùn)的策劃和組織管理，也即企業(yè)培訓(xùn)的管理者。
弄清楚這個(gè)概念，對(duì)于進(jìn)一步發(fā)揮企業(yè)培訓(xùn)師作用，增強(qiáng)培訓(xùn)師自信心、調(diào)動(dòng)培訓(xùn)師積極性等方面具有至關(guān)重要的作用。
二、企業(yè)培訓(xùn)師不是那么容易做的
通過這幾天的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，知識(shí)豐富并具實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的老師用鐵的事實(shí)告訴我們，培訓(xùn)師必須具備：自我感知的能力、激勵(lì)他人的能力、建立關(guān)系的能力、變通的能力、前瞻的能力、控制的能力、把握職業(yè)界限的能力、診斷問題并找出解決方法的能力、從事商務(wù)的能力;良好的溝通、表達(dá)能力，以及組織教案、充分運(yùn)用各種現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力;學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能不斷更新知識(shí)和觀念，特別需要有調(diào)動(dòng)氣氛的能力和案例分析能力，能夠設(shè)計(jì)并運(yùn)用課堂討論、案例分析、模擬游戲、角色扮演等手法。
企業(yè)培訓(xùn)師不單單是培訓(xùn)，更重要的是培訓(xùn)的管理。要管理培訓(xùn)就必須是培訓(xùn)的內(nèi)行，動(dòng)起嘴來有兩口子，動(dòng)起手來有兩刷子。培訓(xùn)師需要掌握的知識(shí)是相當(dāng)廣泛的，最基本的都要做到一專多能，盡可能是多專多能。不僅僅掌握知識(shí)，更需要豐富的實(shí)戰(zhàn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)場(chǎng)操作演示能力，對(duì)主講的課程有豐富的相關(guān)工作背景，具有專業(yè)的培訓(xùn)或授課經(jīng)驗(yàn)。要管理好企業(yè)的培訓(xùn)工作，就必須了解培訓(xùn)相關(guān)的法律法規(guī)，懂得企業(yè)培訓(xùn)的基本規(guī)律，掌握企業(yè)培訓(xùn)的各種相關(guān)知識(shí)和技能技巧，并能熟練運(yùn)用于實(shí)踐。同時(shí)，還必須了解有關(guān)經(jīng)濟(jì)的、市場(chǎng)的、質(zhì)量的等方面的知識(shí)，特別需要掌握工商企業(yè)管理的知識(shí)，以及具備人員素質(zhì)測(cè)評(píng)、崗位職務(wù)描述等人力資源開發(fā)相關(guān)的知識(shí)、工具、能力。
僅僅從前面這些膚淺的體會(huì)中，我們已不難感受企業(yè)培訓(xùn)師要學(xué)的東西、掌握的技能、熟練運(yùn)用的工具實(shí)在是不少，這就意味著做培訓(xùn)師并不容易，做一名優(yōu)秀的培訓(xùn)師就更難。
三、企業(yè)培訓(xùn)師的前景光明但道路是曲折的
廣東廣播大學(xué)副院長(zhǎng)邱培彪表示，雖然準(zhǔn)入制度是企業(yè)培訓(xùn)師的趨勢(shì)之一，但是準(zhǔn)入制度管不住企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)師，尤其是一些舍不得花錢培養(yǎng)培訓(xùn)師的企業(yè)，因此，國家應(yīng)出臺(tái)專門政策，對(duì)企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)師也進(jìn)行管理規(guī)范。邱院長(zhǎng)說這話是針對(duì)“企業(yè)無法管理”憂慮而言的。
我個(gè)人認(rèn)為，就算國家出臺(tái)專門政策，對(duì)企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)師也進(jìn)行管理規(guī)范，這也無多大的現(xiàn)實(shí)意義。你總不能像現(xiàn)在的生產(chǎn)許可證制度一樣，你企業(yè)不具備多少個(gè)培訓(xùn)師國家就不允許你開業(yè)。就算是這樣，像現(xiàn)在的若干行業(yè)的生產(chǎn)許可、衛(wèi)生許可等等，其約束作用是相當(dāng)有限的。而且就當(dāng)前現(xiàn)實(shí)看，持證上崗的企業(yè)培訓(xùn)師未必是企業(yè)的必備要件。
第二，外請(qǐng)培訓(xùn)師有點(diǎn)啃雞肋的感覺。有兩個(gè)關(guān)鍵：一是提高一個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，不是簡(jiǎn)單的一次兩次哪怕是若干次系列化的培訓(xùn)就可以解決的，這是一個(gè)常識(shí)問題。哪怕你再深入調(diào)研，你開發(fā)的課程針對(duì)性再強(qiáng)，如果企業(yè)的相關(guān)配套政策跟不上，那也是收效甚微。還有就是一個(gè)企業(yè)本身的文化，要想借助培訓(xùn)師一己之力進(jìn)行再造的話，幾乎是一個(gè)美麗的神話。不培訓(xùn)，“要馬兒跑，又不給馬兒吃草”;愿意為部分員工或管理人員提供培訓(xùn)或是把培訓(xùn)作為獎(jiǎng)勵(lì);頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，為了培訓(xùn)而培訓(xùn)，沒有系統(tǒng)。第二是除非長(zhǎng)期跟蹤合作，再深入的調(diào)研也難以做到貼近企業(yè)的實(shí)際，因?yàn)槠髽I(yè)所處的內(nèi)部外部環(huán)境是不斷變化的，而我們現(xiàn)在企業(yè)界對(duì)培訓(xùn)界的看法多數(shù)是“就像做軟件一樣，頂多我修改一兩個(gè)組件就足以應(yīng)付”。
第三點(diǎn)憂慮來自我們做培訓(xùn)師的本身。這里我僅僅站在做企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的角度談個(gè)人看法。當(dāng)前，除了外資、合資企業(yè)和一些大型，以及像軟件、電信、大中型餐飲娛樂等行業(yè)外，大多數(shù)企業(yè)都還沒有專門的培訓(xùn)部門及培訓(xùn)師，特別是當(dāng)前活躍的民營(yíng)企業(yè)中的制造型企業(yè)更是如此。做培訓(xùn)的多半是兼職，我本人就是主管品質(zhì)，僅僅是因?yàn)槠饭苄枰玫脚嘤?xùn)這么一種方式。在這種情況下，大家的主要精力都在主管工作上，就算想提高自己，都會(huì)在時(shí)間、精力等等多個(gè)方面難以把提高自己的培訓(xùn)能力放在重要位置，更不要說是放在首要位置。個(gè)人如此，企業(yè)亦然。
所幸，國家已經(jīng)重視而且成效初顯，企業(yè)認(rèn)識(shí)不斷提高且需求激增。這使我們看到了希望，也由此有了信心。雖然難度很大，當(dāng)我相信我們通過這次培訓(xùn)，已經(jīng)開始了“萬里長(zhǎng)征”的第一步，有了老師教給我們的漁具，再通過我們自身的不懈努力，我們就一定可以做合格的培訓(xùn)師進(jìn)而成長(zhǎng)成為優(yōu)秀的培訓(xùn)師。
我在公司不是專職的培訓(xùn)工作者，但作為負(fù)責(zé)部門培訓(xùn)的管理人員，應(yīng)該掌握培訓(xùn)的相關(guān)知識(shí)。所以為了能系統(tǒng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)知識(shí)、掌握更多的培訓(xùn)技能技巧、開闊培訓(xùn)視野，考取企業(yè)培訓(xùn)師資格證，更重要的是為了真正提高員工素質(zhì)及工作能力，為公司出力。我與公司簽訂了培訓(xùn)協(xié)議，報(bào)取萬里培訓(xùn)學(xué)校的企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)班。
本次的培訓(xùn)老師按授課時(shí)間順序依次為褚莉莉、趙瑞銀、王穎莉、陸兆章老師，他們都各有特點(diǎn)，使我印象深刻，在他們身上學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，他們是我培訓(xùn)方面的啟蒙老師，也是今后學(xué)習(xí)的榜樣。
我們利用周末時(shí)間，共進(jìn)行了四個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收獲頗多，主要有以下五點(diǎn)心得體會(huì)：
一、培訓(xùn)需從崗位需求出發(fā)。
之前我一直在思考企業(yè)培訓(xùn)實(shí)效性差的原因，通過培訓(xùn)使我找到了最根本的答案，那就是培訓(xùn)要先做培訓(xùn)調(diào)研，了解需求，找到員工能力與崗位素質(zhì)能力、員工素質(zhì)與公司要求間的差距，然后深入挖掘該崗位優(yōu)秀員工的做法及經(jīng)驗(yàn)，梳理總結(jié)后有針對(duì)的對(duì)該崗位進(jìn)行理論與實(shí)踐培訓(xùn)，著重技能培訓(xùn)，而不是一味的采取機(jī)械宣貫式培訓(xùn)，這樣才能真正提高培訓(xùn)的實(shí)效性，真正提高員工的工作能力。
二、培訓(xùn)師需具備優(yōu)秀能力。
1、授課流程清晰，層次分明，主要有開場(chǎng)白、目錄、每段過門、每段正文、每段總結(jié)、結(jié)尾等。
2、語言表達(dá)要簡(jiǎn)潔、明了，儀表儀態(tài)要適合培訓(xùn)。
3、要選擇與培訓(xùn)內(nèi)容相適應(yīng)的互動(dòng)手段，如做問答、做練習(xí)、做游戲、看電影、情景模擬、角色扮演等。這樣可以提高學(xué)員的接受度，以致提高培訓(xùn)效果。
4、要學(xué)會(huì)控場(chǎng)技巧，也要學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)處理緊急局面。
三、學(xué)習(xí)需態(tài)度謹(jǐn)慎、思路清晰。
1、在學(xué)習(xí)中需掌握全書結(jié)構(gòu)，將所有內(nèi)容的框架刻在腦子里，如，崗位職務(wù)描述、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)、項(xiàng)目開發(fā)、課程開發(fā)、教材開發(fā)、培訓(xùn)質(zhì)量管理、培訓(xùn)評(píng)估、現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用等，并逐一進(jìn)行消化吸收。
2、學(xué)習(xí)的思路需清晰，在對(duì)待方案設(shè)計(jì)時(shí)要掌握設(shè)計(jì)思路及模板應(yīng)用，重要的是要聯(lián)系工作實(shí)際開展。
3、注重學(xué)習(xí)方法與記憶技巧，快速、深刻的記住重點(diǎn)知識(shí)。
4、掌握考試技巧，借鑒以往經(jīng)驗(yàn)。
5、做事要肯付出時(shí)間與辛苦，認(rèn)真對(duì)待每一天，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
四、培訓(xùn)需知識(shí)淵博，現(xiàn)身說法。
在每個(gè)崗位上都要積極思考、盡職盡責(zé)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)豐富、知識(shí)淵博的培訓(xùn)師，可以現(xiàn)身說法，這樣才更能吸引學(xué)員的注意力與好奇心，讓學(xué)員敬佩培訓(xùn)師的經(jīng)歷與能力，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，以利培訓(xùn)效果的提高。
五、培訓(xùn)需熟練掌握各類培訓(xùn)工具。
例如，學(xué)習(xí)ppt制作新方法，使用褚老師傳授的方法，將一個(gè)word版教材變成幻燈片形式，只需兩分鐘。而且可以批量加入不同照片。再加上配色技巧，解決了以往制作ppt費(fèi)時(shí)、費(fèi)力的困擾，可以在較短的時(shí)間內(nèi)作出一份優(yōu)美的幻燈片課件。
除了學(xué)習(xí)以上知識(shí)與技巧，在今后的工作中還要不斷充電學(xué)習(xí)，更重要的是要勤于練習(xí)，修煉成一名優(yōu)秀的培訓(xùn)師，為企業(yè)(部門)做好參謀和培訓(xùn)。
培訓(xùn)師顧名思義就是培訓(xùn)的老師,做好一名”老師”,不但要業(yè)務(wù)熟練,還要對(duì)”學(xué)生”言傳身教,教會(huì)”學(xué)生”,教好”學(xué)生”.更不能出現(xiàn)誤人子弟的現(xiàn)象,這樣做不但害人還害己.
進(jìn)入公司工作有幾年時(shí)間了,公司的規(guī)模在不斷的擴(kuò)大,作為一名老員工,同時(shí)作為一名培訓(xùn)師,為許多新進(jìn)公司的員工進(jìn)行了培訓(xùn),我對(duì)培訓(xùn)工作也有一些心得體會(huì).以下是我的幾點(diǎn)看法:
1. 把握好培訓(xùn)質(zhì)量
2. 因材施教,最大限度挖掘潛力
每個(gè)人的性格和特點(diǎn)是不一樣的,我們要在培訓(xùn)的過程中發(fā)現(xiàn)新員工的優(yōu)點(diǎn),特點(diǎn),,看現(xiàn)在培訓(xùn)的崗位是否適合它,有沒有更適合的崗位,如果有那我們將為其更換更合適的崗位以發(fā)揮其本身的潛能.對(duì)于在培訓(xùn)中掌握技能慢的,我們要不斷的鼓勵(lì),正確的引導(dǎo),使其盡可能盡快的掌握工作技能,達(dá)到我們的培訓(xùn)要求,進(jìn)入到新的工作崗位中.
3. 不斷學(xué)習(xí),提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力
以上是我的一些膚淺認(rèn)識(shí),我將在以后的工作中更加嚴(yán)格的要求自己,不斷的學(xué)習(xí)提高自己整體素質(zhì),同樣在以后的培訓(xùn)的工作中我也將會(huì)更加盡職盡責(zé),為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量.
師范課培訓(xùn)心得篇十四
第一段：引言（背景介紹培訓(xùn)的目的和意義）
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，不斷的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)已經(jīng)成為我們獲得成功的重要途徑。為了提高自己的職業(yè)能力和適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境，我參加了一次為期兩周的培訓(xùn)課程。通過這次培訓(xùn)，我獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第二段：培訓(xùn)前的期望（介紹對(duì)培訓(xùn)的期望和預(yù)期）
在參加培訓(xùn)之前，我對(duì)課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)環(huán)境有一定了解，并因此對(duì)培訓(xùn)期望很高。我希望通過這次培訓(xùn)，能夠了解最新的行業(yè)趨勢(shì)和創(chuàng)新理念，提高自己的工作技能和領(lǐng)導(dǎo)能力，以便更好地應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)。此外，我還期待能夠與其他有相同目標(biāo)的人們交流和互動(dòng)，從他們身上學(xué)到更多。
第三段：培訓(xùn)過程中的收獲（介紹培訓(xùn)過程中學(xué)到的具體知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)）
在整個(gè)培訓(xùn)期間，我們接觸了各種各樣的案例、工具和技巧，對(duì)我來說都是非常有價(jià)值的。其中，我特別受益于實(shí)踐教學(xué)和小組討論。通過參與模擬案例和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，我學(xué)會(huì)了如何在實(shí)際工作中應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，并培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。此外，培訓(xùn)中的專家講座和分享會(huì)也為我拓寬了視野，了解了行業(yè)內(nèi)一些前沿的理念和趨勢(shì)，這將對(duì)我的職業(yè)發(fā)展有很大的幫助。
第四段：個(gè)人成長(zhǎng)（介紹培訓(xùn)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響）
這次培訓(xùn)不僅僅幫助我提高了工作技能和專業(yè)知識(shí)，更重要的是，培訓(xùn)過程中培養(yǎng)了我的自信心和自我認(rèn)知能力。通過參與各種討論和演練，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并且反思自己的不足之處。這使我更加自信，并且在工作中能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。此外，培訓(xùn)還加強(qiáng)了我的人際關(guān)系和溝通技巧，讓我更加善于處理與他人的關(guān)系。
第五段：總結(jié)和展望（總結(jié)培訓(xùn)的收獲并展望未來發(fā)展）
通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多寶貴的東西，不僅僅是專業(yè)知識(shí)和技能，還有自我成長(zhǎng)和人際關(guān)系方面的提升。通過不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我相信自己會(huì)在職業(yè)生涯中取得更好的成就，并且能夠適應(yīng)未來工作環(huán)境的變化。我也會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并積極參加各種培訓(xùn)機(jī)會(huì)，以便不斷提高自己的職業(yè)能力和個(gè)人素質(zhì)。
總結(jié)：通過這次培訓(xùn)，我不僅掌握了新的知識(shí)和技能，還發(fā)展了自己的自信心和領(lǐng)導(dǎo)能力。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將在我的職業(yè)生涯中起到重要的作用。我相信通過不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我將不斷取得進(jìn)步，并為自己的未來發(fā)展鋪就一條成功之路。
師范課培訓(xùn)心得篇十五
連續(xù)15天，我有幸參加了教育局舉辦的20xx新上崗教師培訓(xùn)，作為一名的新上崗教師，我對(duì)新的社會(huì)角色、新的工作任務(wù)、新的生活充滿了熱情和期待，由于在工作方法及工作技巧方面缺少經(jīng)驗(yàn)，迫切地希望能通過這次的教師培訓(xùn)找到答案。在每一節(jié)的培訓(xùn)課上，我都認(rèn)真地聆聽，及時(shí)地做好筆記，現(xiàn)在回頭看看培訓(xùn)之前的我，感覺自己收獲頗多，更加深刻感受到教師責(zé)任的重大和使命的光榮。
這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容主要有教師職業(yè)道德、教材教法、教學(xué)大綱與教法常規(guī)研講座以及信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育講座等，其中給我印象最深的是教師職業(yè)道德方面的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德的一些知識(shí)以及優(yōu)秀教師們的個(gè)人經(jīng)歷，我對(duì)教師的職業(yè)道德認(rèn)識(shí)更深了一層?！皩W(xué)高為師，德高為范”，這是對(duì)我們所從事職業(yè)的價(jià)值與意義的深刻認(rèn)識(shí)和剖析，更是我們教師職業(yè)道德的高度概括。我們職業(yè)的特殊性注定了我們必須時(shí)刻牢記自己所肩負(fù)的社會(huì)和歷史責(zé)任，不斷地提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護(hù)教師職業(yè)道德。
教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動(dòng)起工作的.熱情和動(dòng)力，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能將學(xué)生看作是自己的孩子般關(guān)愛，才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。如果缺乏對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。
師范課培訓(xùn)心得篇十六
第一段：培訓(xùn)的重要性（200字）
培訓(xùn)是每個(gè)人職業(yè)生涯中的重要組成部分。通過培訓(xùn)，我們可以提升自己的技能和知識(shí)，成為更好的自己。我認(rèn)為培訓(xùn)是獲取成功的關(guān)鍵之一，它不僅能夠給我們帶來新的機(jī)會(huì)，還能夠提高我們?cè)诠ぷ髦械谋憩F(xiàn)。培訓(xùn)可以幫助我們了解現(xiàn)實(shí)世界的需求，并為我們提供實(shí)際解決問題的工具。因此，我對(duì)培訓(xùn)持有積極的態(tài)度，并且時(shí)刻準(zhǔn)備接受新的挑戰(zhàn)。
第二段：培訓(xùn)經(jīng)歷（300字）
最近我參加了一次關(guān)于人際溝通的培訓(xùn)課程。在這個(gè)培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多關(guān)于與他人有效溝通的策略和技巧。這些技能對(duì)我在工作和個(gè)人生活中都非常有用。通過這個(gè)培訓(xùn)，我明白了溝通不僅僅是簡(jiǎn)單地傳遞信息，更重要的是理解對(duì)方的意圖和情感。我學(xué)會(huì)了傾聽和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，而不僅僅是爭(zhēng)論和爭(zhēng)奪權(quán)力。這樣的技能讓我在團(tuán)隊(duì)中更加合作，在與客戶和同事的交流中更加順暢。
第三段：培訓(xùn)心得（300字）
在培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)了一些改進(jìn)自己的方式。首先，我已經(jīng)意識(shí)到溝通的重要性。以前，我常常在與他人進(jìn)行對(duì)話時(shí)急于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，而忽略了對(duì)方的感受和需要?，F(xiàn)在，我更加注重傾聽，尊重對(duì)方的觀點(diǎn)，并且運(yùn)用開放性問題來更好地理解別人的需求。其次，我學(xué)會(huì)了控制自己的情緒。在培訓(xùn)中，我認(rèn)識(shí)到情緒對(duì)溝通的影響，過度的情緒會(huì)阻礙對(duì)話的正常進(jìn)行。因此，我現(xiàn)在會(huì)盡量保持冷靜和理智，即使在緊張或挑釁的情況下。這種改變不僅有助于我的工作，還改善了我的個(gè)人生活質(zhì)量。
第四段：應(yīng)用成果（200字）
這次培訓(xùn)讓我十分受益，我迫切希望將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際中去。為此，在我回到工作崗位后，我和同事們分享了我在培訓(xùn)中學(xué)到的溝通技巧。我?guī)椭麄兏倪M(jìn)了他們的表達(dá)方式，并營(yíng)造出更加積極的工作氛圍。我還積極參與團(tuán)隊(duì)會(huì)議，并嘗試充分發(fā)揮培訓(xùn)中學(xué)到的溝通技巧。通過這些實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)與團(tuán)隊(duì)成員的互動(dòng)更加順暢，沖突較少，并且我們更加高效地達(dá)成了共識(shí)。
第五段：未來計(jì)劃（200字）
盡管培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但我明白學(xué)習(xí)是一個(gè)永無止境的過程。未來，我計(jì)劃繼續(xù)提升自己的技能和知識(shí)，參加更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。我還希望將所學(xué)應(yīng)用于不同的領(lǐng)域，并進(jìn)一步了解跨文化溝通的技巧。通過繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我希望能夠成為一個(gè)更好的溝通者，并在工作和生活中取得更大的成功。
總結(jié)：
通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多有關(guān)溝通的知識(shí)和技巧，而且改變了自己的思維方式。我意識(shí)到溝通是成功的關(guān)鍵之一，在工作和生活中，良好的溝通能夠極大地改善人際關(guān)系和工作質(zhì)量。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和應(yīng)用所學(xué)，并將新的技能分享給他人，實(shí)現(xiàn)自我的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展。
師范課培訓(xùn)心得篇十七
培訓(xùn)在現(xiàn)代社會(huì)中扮演著重要的角色，它不僅可以提升個(gè)人的技能和知識(shí)，還可以激發(fā)自身的潛能和動(dòng)力。我最近參加了一次培訓(xùn)，獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享這次培訓(xùn)給我?guī)淼膯l(fā)和收獲。
第一段：培訓(xùn)的重要性
培訓(xùn)是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程，它可以讓個(gè)人在不同層面上取得進(jìn)步。通過培訓(xùn)，我們可以學(xué)習(xí)新的技能和知識(shí)，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。此外，培訓(xùn)還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛能和機(jī)會(huì)，激發(fā)內(nèi)在的動(dòng)力和熱情。在這次培訓(xùn)中，我明白了培訓(xùn)對(duì)個(gè)人和組織的重要性，它可以使我們?cè)诓煌念I(lǐng)域中取得更好的成果。
第二段：培訓(xùn)的價(jià)值
培訓(xùn)的價(jià)值在于它可以提供適應(yīng)市場(chǎng)和社會(huì)發(fā)展需求的能力。通過培訓(xùn)，我們可以了解最新的技術(shù)和行業(yè)趨勢(shì)，從而提供更好的服務(wù)和創(chuàng)新。此外，培訓(xùn)還可以改善個(gè)人的溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力，增強(qiáng)個(gè)人的自信心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的工作技巧，還提升了自己的自信，成為一個(gè)更好的團(tuán)隊(duì)成員。
第三段：培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
培訓(xùn)不僅帶來了知識(shí)和技能的提升，而且也教會(huì)我們?nèi)绾慰朔щy和挑戰(zhàn)。在這次培訓(xùn)中，我遇到了許多挑戰(zhàn)，例如時(shí)間限制、工作壓力和溝通問題。然而，通過培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何管理時(shí)間，處理壓力，并提高溝通效果。這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)對(duì)我以后的工作和生活都非常有幫助。
第四段：培訓(xùn)的感悟和收獲
通過這次培訓(xùn)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，我意識(shí)到自己在很多方面都有提升的空間，需要不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展。其次，我明白了合理規(guī)劃時(shí)間，提前做好準(zhǔn)備的重要性。此外，我還學(xué)會(huì)了如何與他人合作和溝通，這對(duì)建立良好的工作關(guān)系至關(guān)重要?？傮w而言，這次培訓(xùn)為我?guī)砹苏鎸?shí)的成長(zhǎng)和個(gè)人突破。
第五段：未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展
通過這次培訓(xùn)，我明白了學(xué)習(xí)和發(fā)展是一個(gè)持續(xù)的過程。雖然培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@，但我還有很多的學(xué)習(xí)和提升的空間。因此，我計(jì)劃在未來繼續(xù)參加培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展自己。我相信通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和努力，我可以在個(gè)人和職業(yè)方面取得更大的成就。
總結(jié)：
通過這次培訓(xùn)，我意識(shí)到培訓(xùn)對(duì)個(gè)人和組織的重要性，它可以提供知識(shí)和技能的提升，激發(fā)內(nèi)在的潛能和動(dòng)力。培訓(xùn)的價(jià)值在于其能夠提供適應(yīng)市場(chǎng)需求和社會(huì)發(fā)展的能力，并提高個(gè)人的溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過培訓(xùn)，我們可以學(xué)到許多實(shí)際的技巧和方法，從而在工作和生活中取得更好的成果。盡管培訓(xùn)過程中會(huì)有挑戰(zhàn)和困難，但通過克服它們，我們可以獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過培訓(xùn)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明白了未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要性。在未來，我將繼續(xù)參加培訓(xùn)，不斷提升自己，取得更大的突破和成就。