環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為全球關(guān)注的焦點問題，我們每個人都應(yīng)該為之做出努力。學(xué)習(xí)如何主動思考和提問，培養(yǎng)自己的批判思維能力和解決問題的能力。以下是一些成功人士的經(jīng)驗總結(jié)，供大家參考借鑒。
學(xué)生資助工作培訓(xùn)體會篇一
困難學(xué)生的準(zhǔn)確認(rèn)定是資助育人工作有效開展的基礎(chǔ)，也是最難把握的工作環(huán)節(jié)。每年六月份開始，我們即在學(xué)院范圍內(nèi)啟動困難學(xué)生申請的初步宣傳工作，向老生廣泛告知申請流程和須知，新學(xué)期伊始則對新生進(jìn)行資助政策的宣講，確保不讓一位學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而影響學(xué)習(xí)。對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行審定中實行動態(tài)管理，成立以系別專業(yè)為區(qū)分的認(rèn)定評議小組。通過實際情況來看，我院進(jìn)行困難認(rèn)定申請國家助學(xué)金成功的學(xué)生為616人，申請國家助學(xué)貸款成功的學(xué)生為175人，貧困率達(dá)20.55%。
2、充分發(fā)揮勤工助學(xué)崗的育人功效
目前，學(xué)院設(shè)院內(nèi)勤工助學(xué)固定崗40多個，機(jī)動崗30多個。主要崗位有學(xué)院辦公室助學(xué)崗、學(xué)工辦助學(xué)崗、教務(wù)辦公室助學(xué)崗、圖書館助學(xué)崗、后勤服務(wù)中心助學(xué)崗、餐廳食堂助學(xué)崗、機(jī)房助學(xué)崗等。按小時計算家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的勤工助學(xué)補(bǔ)助，在允許范圍內(nèi)盡可能解決學(xué)生的生活困難。勤工助學(xué)崗的設(shè)立提高了同學(xué)們的綜合素質(zhì)能力，緩解了自身經(jīng)濟(jì)困難的壓力，同時，幫助學(xué)院很多部門減輕了相對的工作壓力。
3、關(guān)注學(xué)生動態(tài)，多樣化資助形式開展
日程開展的工作中，針對學(xué)生的家庭突發(fā)情況或者較大經(jīng)濟(jì)損失現(xiàn)象開辟特殊補(bǔ)助通道，在掌握了解情況后進(jìn)行臨時性補(bǔ)助的發(fā)放，給予學(xué)生最及時的關(guān)懷和幫助；同時充分利用學(xué)院的`特殊優(yōu)勢聯(lián)系企業(yè)并成立了永達(dá)獎學(xué)金，對品學(xué)兼優(yōu)且家庭經(jīng)濟(jì)狀況不理想的學(xué)生進(jìn)行獎學(xué)補(bǔ)助以鼓勵他們自強(qiáng)不息，奮發(fā)圖強(qiáng)。在學(xué)院范圍內(nèi)開展年度的“愛心義賣”活動，將師生的愛心聚集起來發(fā)揮其的價值，義賣所得將全部作為學(xué)院特困學(xué)生臨時補(bǔ)助。
學(xué)生資助工作培訓(xùn)體會篇二
第一段：引入資助工作背景和個人參加培訓(xùn)的目的（150字左右）
作為一個社會公益事業(yè)，資助工作在幫助有需要的人們獲得教育、養(yǎng)老、醫(yī)療等方面做出了積極的貢獻(xiàn)。然而，隨著社會的發(fā)展和人們需求的增加，資助工作也面臨著諸多挑戰(zhàn)。為了更好地提升個人的資助工作能力，我參加了一次專業(yè)的資助工作培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我獲得了豐富的知識和實踐經(jīng)驗，深切體會到資助工作的重要性。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容介紹和對理論知識的學(xué)習(xí)（250字左右）
在培訓(xùn)中，我們首先學(xué)習(xí)了資助工作的基本理論知識，包括零售慈善、企業(yè)捐贈、社會伙伴關(guān)系等。通過理論學(xué)習(xí)，我對資助工作的內(nèi)涵有了更深刻的理解和認(rèn)識。此外，培訓(xùn)還注重實踐操作，我們進(jìn)行了一系列模擬案例分析，學(xué)習(xí)如何制定資助策略、建立有效的資助項目管理機(jī)制等。通過模擬練習(xí)的過程，我不僅鍛煉了自己的思維能力和組織協(xié)調(diào)能力，也感受到了資助工作的復(fù)雜性。
第三段：資助工作的挑戰(zhàn)和培訓(xùn)帶來的啟示（250字左右）
在培訓(xùn)過程中，我們一起分析了當(dāng)前資助工作面臨的一些挑戰(zhàn)，如資金不足、信息不對稱、管理層次低下等。這些問題給我留下了深刻的印象。然而，通過培訓(xùn)，我意識到解決這些問題的關(guān)鍵在于培養(yǎng)專業(yè)人才和加強(qiáng)組織管理。只有通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，才能更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)，推動資助工作的發(fā)展。
第四段：培訓(xùn)后的感悟和自我反思（300字左右）
參加培訓(xùn)后，我對自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識。我意識到，要成為一名優(yōu)秀的資助工作者，不僅需要熟知理論知識和操作技巧，還需要具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊合作精神。因此，我決定在日常工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。同時，我也希望通過不斷的實踐，積累更多的實戰(zhàn)經(jīng)驗，更好地應(yīng)用所學(xué)知識。
第五段：總結(jié)培訓(xùn)的收獲和對資助工作的展望（250字左右）
通過參加這次資助工作培訓(xùn)，我不僅了解了資助工作的基本理論知識和實踐操作，還體會到了資助工作的重要性和挑戰(zhàn)。在未來的工作中，我將積極應(yīng)用所學(xué)知識，提升個人的專業(yè)能力，并與團(tuán)隊成員共同努力，為社會公益事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)和實踐，資助工作定能取得更大的發(fā)展，為社會帶來更多的福祉。
學(xué)生資助工作培訓(xùn)體會篇三
隨著社會發(fā)展和公益事業(yè)的興起，越來越多的志愿者投身到了義教資助工作中。為了提高自身的服務(wù)質(zhì)量和效果，我參加了一次關(guān)于義教資助工作的培訓(xùn)課程。通過這次培訓(xùn)，我收獲頗豐，不僅明確了自己的工作方向和目標(biāo)，也深刻認(rèn)識到了自己的不足之處。下面是對這次培訓(xùn)的心得體會。
首先，培訓(xùn)課程讓我對義教資助工作有了更全面的認(rèn)識。在課程中，專家為我們講解了義教資助工作的背景和重要性。我了解到這項工作的目的是為了改善貧困地區(qū)的教育環(huán)境，提高貧困地區(qū)孩子的教育水平。這項工作不僅僅是提供物質(zhì)支持，更是通過教育幫助貧困地區(qū)的孩子掌握更多的知識和技能，從而能夠脫貧致富，改變命運。通過深入了解義教資助工作的意義，我更加堅定了自己投身其中的決心。
其次，培訓(xùn)課程讓我學(xué)習(xí)到了一些重要的技能和方法。在課程中，專家為我們分享了他們多年來在義教資助工作中的經(jīng)驗和教訓(xùn)。他們告訴我們要注重培養(yǎng)貧困地區(qū)的孩子的獨立思考能力，而不是簡單地教他們傳統(tǒng)的知識。他們還強(qiáng)調(diào)了同理心的重要性，要尊重每個孩子的獨特性，鼓勵他們發(fā)表自己的觀點和意見。這些經(jīng)驗和教訓(xùn)對我來說非常寶貴，將對我今后的義教資助工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
此外，培訓(xùn)課程還加強(qiáng)了我與其他志愿者的交流和合作。在課程中，我結(jié)識了來自不同背景的志愿者，我們相互交流了自己在義教資助工作中的心得和困惑。通過交流，我發(fā)現(xiàn)每個人都有自己獨特的經(jīng)驗和見解，我從他們身上學(xué)到了很多。同時，我們還一起參與了一些小組討論和合作活動，通過共同合作完成任務(wù)，增強(qiáng)了我們之間的團(tuán)結(jié)和默契。這樣的交流和合作對于提高我自己的能力和提升團(tuán)隊的整體水平都有著積極的影響。
最后，培訓(xùn)課程讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。通過與專家和其他志愿者的交流，我深刻認(rèn)識到自己在教學(xué)方法和溝通技巧方面還存在許多不足。我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中常常使用一些難以理解的術(shù)語和語言，沒有將知識簡單易懂地傳授給貧困地區(qū)的孩子。我還發(fā)現(xiàn)自己有時會在溝通中表現(xiàn)得過于強(qiáng)勢，沒有充分尊重對方的意見和感受。這些不足之處使我意識到自己還需要不斷學(xué)習(xí)和提升，才能更好地為貧困地區(qū)的孩子提供服務(wù)。
總的來說，這次義教資助工作的培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過培訓(xùn)，我了解了義教資助工作的背景和重要性，學(xué)習(xí)到了一些重要的技能和方法，加強(qiáng)了與其他志愿者的交流和合作，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。我將會牢牢記住這次培訓(xùn)的經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，為義教資助工作做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)生資助工作培訓(xùn)體會篇四
第一段：引言（100字）
資助培訓(xùn)工作是一項重要的社會責(zé)任，不僅有助于提高貧困家庭子女的教育水平，更可以為他們打開通向美好未來的大門。在擔(dān)任資助培訓(xùn)工作的過程中，我深刻體會到了自己的成長和收獲。以下是我對資助培訓(xùn)工作的一些心得體會。
第二段：了解受助學(xué)生的需求（200字）
在資助培訓(xùn)工作中，了解受助學(xué)生的需求是至關(guān)重要的。首先，我們需要了解他們家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，以確定他們是否符合資助條件。其次，我們還要了解他們在教育方面的困難和需要，例如他們是否有適合的教材和學(xué)習(xí)資源。只有深入了解學(xué)生的需求，我們才能更好地制定合適的培訓(xùn)計劃，并確保資助的有效性。
第三段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和技能（300字）
資助培訓(xùn)工作的目的是幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績和能力。為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，我們需要幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和技能。首先，我們會定期與學(xué)生交流，了解他們在學(xué)習(xí)中存在的問題，并提供針對性的指導(dǎo)和建議。其次，我們鼓勵學(xué)生自覺制定學(xué)習(xí)計劃，并幫助他們改善時間管理和學(xué)習(xí)方法。通過這些努力，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的能力，并取得了顯著的進(jìn)步。
第四段：建立積極的師生關(guān)系（300字）
資助培訓(xùn)工作不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要關(guān)注他們的成長。在與學(xué)生的接觸中，我們努力建立積極的師生關(guān)系。首先，我們傾聽學(xué)生的聲音，尊重他們的意見，并及時解決遇到的問題。其次，我們給予學(xué)生鼓勵和贊美，提高他們的自信心和積極性。通過建立良好的師生關(guān)系，我們與學(xué)生之間形成了互信和互動的氛圍，這有助于他們更好地融入學(xué)習(xí)和生活中，培養(yǎng)積極健康的心態(tài)。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過資助培訓(xùn)工作，我深刻體會到教育的重要性和影響力。每個孩子都有無限的潛力，只要給予適當(dāng)?shù)臋C(jī)會和資源，他們都能取得優(yōu)異的成績。在未來的資助培訓(xùn)工作中，我將更加注重了解學(xué)生的需求，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和技能，并積極建立師生關(guān)系。我相信通過我們的努力，我們可以為更多的貧困家庭提供幫助，讓他們的孩子擁有改變命運的機(jī)會。
學(xué)生資助工作培訓(xùn)體會篇五
作為一所以專科生為主體的二級學(xué)院，xxxx學(xué)院開展了具有本院特色的資助育人工作，雖然每年學(xué)院的貧困生比率皆高于平均比率，但是我們的工作始終是在有序的進(jìn)行。近年來隨著招生范圍的擴(kuò)大，外省市生源的逐年增加，天災(zāi)人禍不斷發(fā)生的情況下，困難認(rèn)定工作也隨之加重，在學(xué)院人數(shù)多、離本部距離較遠(yuǎn)的情況下，我們成立由學(xué)院xxx院長擔(dān)任組長開展的困難認(rèn)定工作，以專業(yè)區(qū)分民主評議為依據(jù)，以幫困育人為目標(biāo)，堅持幫助真正有困難的學(xué)生不讓他在學(xué)習(xí)上有后顧之憂?？傊?，我院的幫困助學(xué)工作壓力將逐年增大，但隨著國家、上海市和學(xué)校各級投入的加大，并通過學(xué)生自強(qiáng)不息的努力，相信這項工作一定會做得越來越好。
學(xué)生資助工作培訓(xùn)體會篇六
作為一名參與義教資助工作的志愿者，我有幸參加了一場為期一周的培訓(xùn)，對這次培訓(xùn)的收獲和體會非常深刻。培訓(xùn)中，我們學(xué)到了許多與義教資助工作相關(guān)的知識和技能，同時也感受到了團(tuán)隊合作的重要性。通過這次培訓(xùn)，我對義教資助工作有了更深刻的理解，也更加堅定了參與這項工作的決心。
在培訓(xùn)的第一個環(huán)節(jié)，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于貧困地區(qū)教育的背景與現(xiàn)狀。通過了解了一些貧困地區(qū)的教育條件和困境，我更加深入地認(rèn)識到義教資助工作的重要性。貧困地區(qū)的孩子們由于家庭的經(jīng)濟(jì)困難，往往無法接受到良好的教育資源。而我們義教資助工作的目標(biāo)正是幫助這些孩子們獲得更好的教育機(jī)會，提高他們的學(xué)業(yè)水平。這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，讓我更加感受到了義教資助工作的意義，也進(jìn)一步激發(fā)了我參與其中的動力。
在接下來的培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了一些關(guān)于兒童教育心理學(xué)和教育方法的知識。這部分內(nèi)容從教育訓(xùn)練的角度出發(fā)，幫助我們了解了貧困地區(qū)孩子們的特點和需求，同時也告訴我們該如何運用正確的教育方法去幫助他們。通過實際案例的講解和角色扮演的方式，我們更加深入地理解了這些知識的重要性和運用方法。這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，我清楚地認(rèn)識到，只有真正理解孩子們的需求和運用正確的方法，我們才能夠真正幫助他們提高學(xué)業(yè)成績。
在培訓(xùn)的最后兩天，我們進(jìn)行了各種實踐活動。其中包括了模擬義教資助活動、座談會和實地考察等。通過這些實踐活動，我們將所學(xué)知識運用到實際中，不僅鍛煉了自己的組織能力和溝通能力，更加加深了對義教資助工作的理解。模擬義教資助活動中，我們分組上崗，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)和復(fù)習(xí)。這種親身參與的經(jīng)歷讓我更加深刻地感受到了義教工作的辛苦和樂趣。同時，通過與孩子們的互動，我也看到了他們眼中的希望和渴望。
通過這次培訓(xùn)，我還結(jié)識了許多志同道合的伙伴。在合作中，我們相互學(xué)習(xí)，相互激勵，形成了一個緊密的團(tuán)隊。我們互相分享經(jīng)驗，交流心得，在集體的力量中不斷成長。這次培訓(xùn)讓我重新認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要性，也明白了只有與團(tuán)隊合作，才能更好地開展義教資助工作。
通過這次培訓(xùn)，我對義教資助工作有了更全面深入的認(rèn)識，也更加堅定了參與這項工作的決心。我意識到義教資助工作的意義和重要性，并且通過學(xué)習(xí)和實踐，不斷提升自己的專業(yè)能力。我愿意將所學(xué)所得投入到接下來的實踐中，為貧困地區(qū)的孩子們奉獻(xiàn)自己的力量。我相信，在團(tuán)隊的支持和努力下，我們一定能夠幫助他們擺脫困境，實現(xiàn)自己的夢想。
學(xué)生資助工作培訓(xùn)體會篇七
資助培訓(xùn)是一項非常重要的社會工作，通過為弱勢群體提供教育和培訓(xùn)機(jī)會，幫助他們改善生活狀況。在從事資助培訓(xùn)工作的過程中，我深感其對于個體和社會的影響力。在接觸到各種各樣的受助者和參與者后，我逐漸積累了一些心得體會。
第二段：了解受助者需求
在資助培訓(xùn)工作中，了解受助者的需求是十分關(guān)鍵的。我們需要與他們面對面交流，深入了解他們的背景、教育水平和職業(yè)目標(biāo)。只有這樣，我們才能根據(jù)實際情況提供最合適的培訓(xùn)項目和學(xué)習(xí)支持。通過對受助者需求的調(diào)查和了解，我們可以制定有針對性的計劃，確保培訓(xùn)成果能夠真正幫助他們提高技能，進(jìn)一步增加就業(yè)機(jī)會。
第三段：建立良好的合作伙伴關(guān)系
資助培訓(xùn)工作需要與各方建立良好的合作伙伴關(guān)系，包括政府機(jī)構(gòu)、非營利組織、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和企業(yè)等。與政府機(jī)構(gòu)的密切合作可以獲得更多的資源和政策支持，確保項目的順利推進(jìn)；與非營利組織合作可以擴(kuò)大項目的影響力和宣傳力度；與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)密切合作可以提供專業(yè)的課程和師資力量；與企業(yè)合作可以為受助者提供實習(xí)和就業(yè)機(jī)會。通過建立良好的合作伙伴關(guān)系，資助培訓(xùn)項目能夠更加全面、專業(yè)地滿足受助者的需求。
第四段：創(chuàng)新培訓(xùn)模式
在資助培訓(xùn)工作中，創(chuàng)新培訓(xùn)模式是非常重要的。我們需要不斷嘗試各種新的培訓(xùn)方法和教學(xué)方式，以提高培訓(xùn)效果。例如，引入在線教育平臺和移動學(xué)習(xí)應(yīng)用，使受助者能夠隨時隨地學(xué)習(xí)；探索實踐教學(xué)模式，讓受助者在實際工作場景中學(xué)習(xí)和實踐；組織互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，鼓勵受助者之間相互促進(jìn)和啟發(fā)。通過創(chuàng)新培訓(xùn)模式，我們可以更好地提高受助者的學(xué)習(xí)興趣和動力，使他們對培訓(xùn)更加積極參與。
第五段：持續(xù)跟蹤和評估
資助培訓(xùn)工作并不止于提供學(xué)習(xí)機(jī)會，更重要的是持續(xù)跟蹤和評估培訓(xùn)成果。我們需要與受助者保持聯(lián)系，了解他們在培訓(xùn)后的工作和生活狀況，并根據(jù)反饋進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整。同時，我們也需要對培訓(xùn)項目進(jìn)行定期評估，收集各方面的數(shù)據(jù)和意見，判斷培訓(xùn)的效果和可持續(xù)性。只有通過持續(xù)跟蹤和評估，我們才能不斷提升資助培訓(xùn)工作的質(zhì)量和影響力。
結(jié)語：
通過資助培訓(xùn)工作，我深刻意識到教育和培訓(xùn)的重要性，以及它對于個體和社會的積極影響。通過深入了解受助者需求、建立良好的合作伙伴關(guān)系、創(chuàng)新培訓(xùn)模式以及持續(xù)跟蹤和評估，我們可以更好地為弱勢群體提供定制化的教育和培訓(xùn)機(jī)會，幫助他們改善生活狀況，并為社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)。資助培訓(xùn)工作是一項艱巨而有意義的任務(wù)，我將繼續(xù)努力，為更多的人提供教育機(jī)會和培訓(xùn)支持。
學(xué)生資助工作培訓(xùn)體會篇八
在我大學(xué)生活的四年里，我有幸參加了許多學(xué)生工作培訓(xùn)。這些培訓(xùn)不僅拓寬了我的知識面，提高了我的技能，更讓我從中體會到了許多珍貴的人生經(jīng)驗。今天，我想分享一些我在學(xué)生工作培訓(xùn)中所獲得的心得體會。
首先，學(xué)生工作培訓(xùn)培養(yǎng)了我團(tuán)隊合作的意識和能力。在培訓(xùn)中，我們時常需要分組完成各種任務(wù)和項目。與不同專業(yè)、不同背景的同學(xué)們合作，我深刻體會到了團(tuán)隊協(xié)作的重要性。在每個項目中，每個成員都扮演著不同的角色，各盡所能，形成了一個完整而高效的團(tuán)隊。通過與他人交流、分享，我學(xué)會了傾聽和尊重他人意見，并且從中汲取了寶貴的經(jīng)驗。
其次，學(xué)生工作培訓(xùn)培養(yǎng)了我解決問題的能力。在培訓(xùn)中，我們經(jīng)常會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。有時候問題是明確的，可以直接找到答案；有時候問題是模糊的，需要我們進(jìn)行復(fù)雜的思考和分析。通過與導(dǎo)師和同學(xué)的合作，我學(xué)會了從多個角度看待問題，培養(yǎng)了自己的獨立思考能力，提高了問題解決的能力。這種能力不僅在學(xué)術(shù)上有用，也在日常生活中幫助了我很多次。
此外，學(xué)生工作培訓(xùn)提高了我的溝通與表達(dá)能力。在培訓(xùn)中，我們經(jīng)常需要進(jìn)行演講、presentation或者進(jìn)行小組討論。這些活動不僅鍛煉了我的口頭表達(dá)能力，也讓我學(xué)會了如何組織思路，如何讓觀眾理解我要表達(dá)的觀點。通過和其他同學(xué)互動，我不斷改進(jìn)自己的表達(dá)方式，并且從反饋中了解如何更好地與人交流。這對于我未來的職場發(fā)展和人際關(guān)系建立都有著重要的意義。
最后，學(xué)生工作培訓(xùn)提升了我的自我管理能力和時間管理能力。在培訓(xùn)中，我們需要按照規(guī)定的時間完成各種任務(wù)和項目。這要求我們學(xué)會合理安排時間，制定有效的計劃，從而提高工作效率。在處理各種任務(wù)的過程中，我不斷學(xué)習(xí)如何分配時間和資源，如何解決緊急情況下的優(yōu)先級問題，如何在有限時間內(nèi)完成高質(zhì)量的工作。這些技能和經(jīng)驗對我未來的職業(yè)生涯和生活中都有著極大的幫助。
總之，學(xué)生工作培訓(xùn)讓我獲得了很多寶貴的心得體會。團(tuán)隊合作、問題解決、溝通表達(dá)和自我管理能力都得到了提升。這些能力和經(jīng)驗不僅對我個人的成長有著重要的意義，也為我未來的職業(yè)生涯奠定了堅實的基礎(chǔ)。我將會一直努力學(xué)習(xí)并不斷提升自己，不斷追求更高的目標(biāo)。感謝學(xué)生工作培訓(xùn)給了我這次寶貴的機(jī)會，讓我變得更加成熟和自信。
學(xué)生資助工作培訓(xùn)體會篇九
教育是一個國家的根本，教師是教育事業(yè)的中堅力量。為了提升教師的教育素質(zhì)和專業(yè)技能，許多學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)通過資助培訓(xùn)的方式幫助教師提高自身素質(zhì)。作為一名受益者，我深深地感受到了教師學(xué)生資助培訓(xùn)的重要性和價值。在培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了豐富的教學(xué)理論知識，更重要的是，我深入地認(rèn)識到作為一名教師應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
首先，在培訓(xùn)過程中，我學(xué)習(xí)到了許多實用的教學(xué)技巧和方法。教師是引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)步的靈魂，不僅要有扎實的專業(yè)知識，還要有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多教學(xué)技巧，如啟發(fā)式教學(xué)、案例教學(xué)、情境教學(xué)等。這些教學(xué)方法同我過去的傳統(tǒng)教學(xué)方法相比，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。通過運用這些新的教學(xué)方法，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生更加積極主動地參與課堂活動，學(xué)習(xí)效果也明顯提高了。
其次，資助培訓(xùn)過程中，讓我意識到作為一名優(yōu)秀教師需要有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。教師是學(xué)生成長道路上的引導(dǎo)者和知識傳承者，我們肩負(fù)著培養(yǎng)出可持續(xù)發(fā)展的人才的重要使命。在培訓(xùn)中，我看到了許多優(yōu)秀的教育者們，他們用心靈去教育學(xué)生，用實際行動去影響學(xué)生，讓我深受觸動。我意識到，作為一名教師，更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生成長的全方位發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的道德情操和思想品質(zhì)，而不僅僅是關(guān)注他們的學(xué)業(yè)成績。
再次，資助培訓(xùn)使我更加深入地認(rèn)識到教育是沒有止境的。在培訓(xùn)中，我與來自各個學(xué)科背景的教師進(jìn)行了深入的交流和研討，不僅加深了對教學(xué)理論知識的理解，也拓寬了自己的學(xué)科視野。通過與其他教師的交流，我認(rèn)識到自己還有很多需要提高和學(xué)習(xí)的地方，教育的道路上永遠(yuǎn)沒有終點。只有不斷學(xué)習(xí)和提升，才能夠更好地滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求，引領(lǐng)他們健康成長。
最后，資助培訓(xùn)的過程中，我也體驗到了堅持和付出的重要性。教育事業(yè)是一項艱巨而又充滿挑戰(zhàn)的工作，需要教師們付出大量的心血和努力。在培訓(xùn)中，我看到了許多教師們?yōu)榱颂岣咦陨硭刭|(zhì)而付出的努力，他們每天都不辭辛勞地備課、講課、評閱，他們用自己的行動詮釋了堅持和付出的重要性。通過親身體驗，我深刻地體會到，只有付出足夠的努力和時間，才能夠取得更好的教育效果。
總之，教師學(xué)生資助培訓(xùn)的過程不僅豐富了我的教育知識，也提高了我的教育素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)實用的教學(xué)技巧和方法，我能夠更好地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，并且深入地認(rèn)識到了教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。同時，培訓(xùn)也讓我看到了教育是一個永無止境的過程，并對堅持和付出有了更加深刻的認(rèn)識。作為一名受益者，我將積極地將所學(xué)到的知識與經(jīng)驗應(yīng)用到實際教學(xué)中，努力為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)生資助工作培訓(xùn)體會篇十
黨的十八大報告把教育放在改善民生和加強(qiáng)社會建設(shè)之首，充分體現(xiàn)了黨中央對教育事業(yè)的高度重視，按照十八大對高等教育提出的新要求和新任務(wù)，我們要緊密結(jié)合學(xué)院資助育人工作實際，將幫困、資助、育人落到實處，將“資助”與“育人”有效結(jié)合，認(rèn)真做好家庭經(jīng)濟(jì)苦難學(xué)生的心理健康工作和勵志教育工作；積極開展家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生回訪活動；有效保證家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和資助的公平公正。通過各種形式的教育和引導(dǎo)，開展自強(qiáng)不息精神教育、發(fā)展支持教育、開展誠信感恩教育，持續(xù)愛心義賣行動的熱量，培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的自立、自強(qiáng)、自信意識，提高經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)他們健全的人格，幫助真正需要幫助的學(xué)生。
學(xué)生資助工作培訓(xùn)體會篇十一
_年11月18日，我有幸參加了樹達(dá)學(xué)院理工系組織的團(tuán)干培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，讓我的思想覺悟有了更一步的提高，認(rèn)識到了自身的缺點和不足，能讓我在今 后的學(xué)習(xí)和工作中有了改造的機(jī)會，作為一名團(tuán)干我很榮幸比普通同學(xué)多了一次鍛煉的機(jī)會，也讓我認(rèn)識到了要做一名好哦團(tuán)干并不容易，需要去花時間和精力讓自 己去充實，培養(yǎng)表達(dá)能力，創(chuàng)造能力，還需培養(yǎng)對突發(fā)事件的處理能力。
團(tuán)干培訓(xùn)從_年11月9日開始，工進(jìn)行了九天，在這九天中，我學(xué)到了原來學(xué)校團(tuán)學(xué)干部工作從來都是這么辛苦，但他們?nèi)蝿谌卧?，無論做什么事情都是吃 苦在前享樂在后，但還要受到許多同學(xué)在他們背后的冷嘲熱諷和指指點點，然而他們并沒有因此而抱怨，而是默默的承受這一切，再次用實際行動來證明了他們的能力，以此來獲得同學(xué)們的肯定和認(rèn)可。
團(tuán)干培訓(xùn)第一天，是由樹大學(xué)院楊智勇老師和孫岳兵老師組織進(jìn)行的前期團(tuán)干培訓(xùn)思想動員大會。第二天是團(tuán)委組織聽洪戰(zhàn)輝學(xué)長的講座。洪戰(zhàn)輝學(xué)長的親身經(jīng)歷讓我們明白作為一個生命個體，我們的命運與國家的命運休戚相關(guān)。作為一個平凡的大學(xué)生，作為一個從平常老百姓中走出來的人，洪戰(zhàn)輝在仰望天空、仰視生命時，看到了生 活的真諦。雖然洪戰(zhàn)輝的成長史曾經(jīng)有太多的苦難，但在洪戰(zhàn)輝的心中有著美好的夢想和遠(yuǎn)大的抱負(fù)，而從沒有因為金錢而忘記心中的信仰!一次，洪戰(zhàn)輝和他的一 個朋友在學(xué)校里賣筆芯，一星期賺了不少錢。他的朋友興奮地說：全國有那么多學(xué)校，我們這樣做下去一定會賺大錢!讀書無非就是為了賺錢呀，那我們現(xiàn)在還回學(xué)校干嘛!洪戰(zhàn)輝很認(rèn)真地對他說，他賺錢并不是為了能過上奢侈的生活，而是為了能回到學(xué)校安心地讀書，通過學(xué)習(xí)知識來提高自己的素質(zhì)、思想、修養(yǎng)和各方面的能力。也只有這樣，人的心胸才會越來越開闊和大度，那因貧窮和苦難積郁下來的傷口才會越來越小，最后消失。雖然現(xiàn)在可能會是個窮書生，但以后一定 能賺到更多的錢，生活也會變得充實!會議在一種生動活波的氣氛中大約進(jìn)行了一個多小時，雖然實踐短暫但也達(dá)到了一種應(yīng)有的效果，講解人講的樂意，同學(xué)們也聽的高興。第九天，是由各組小組長組織的實踐活動。活動很精彩，活動進(jìn)行了一系列游戲比賽活動，整個游戲過程中，我們都是在歡聲笑語中度 過的，同時我們也積極參與各個游戲中去，保證了整個游戲活動的順利進(jìn)行，活動進(jìn)行了大約兩個小時，但我們卻沒有感動一絲乏味和疲倦，反而是整個活動讓我們意猶未盡，耐人尋味。
本次實踐活動包括三個板塊。第一板塊是在岳麓山山頂開展團(tuán)章 團(tuán)情 團(tuán)史學(xué)習(xí)討論會，同學(xué)們對團(tuán)的相關(guān)知識進(jìn)行了討論和更加深入的學(xué)習(xí)。第二板塊是岳麓山紀(jì)念館，學(xué)員們向革命先烈致敬，學(xué)員代表發(fā)言，并重溫了入團(tuán)誓詞。第三板塊是岳麓山玩游戲，加強(qiáng)團(tuán)干的團(tuán)結(jié)。這些活動不僅讓學(xué)員們更好的學(xué)習(xí)了共青團(tuán)的知識，而且培養(yǎng)了學(xué)員們的愛國情操，加強(qiáng)了學(xué)員們心系祖國、心系民族的思想情懷。
雖然實踐活動時間是短暫的，但是卻讓我們看到了我們樹達(dá)學(xué)院團(tuán)學(xué)干部對待生活和工作的認(rèn)真態(tài)度，以及他們的組織策劃能力和處理突發(fā)事件的應(yīng)變能力， 讓我們不得不為之嘆服。這次培訓(xùn)講的最多的也是關(guān)于能力的培養(yǎng)，在學(xué)習(xí)和工作中，如何塑造一個領(lǐng)袖的角色也尤為重要，要想成為一個好的領(lǐng)袖，就必須 要有足夠的能力，讓別人來認(rèn)同你肯定你，作為20多位團(tuán)干中的一員，我不得不相信能力這一詞的重要性。所以通過這次培訓(xùn)我充分的認(rèn)識到：能力從來都不是與生 俱來的，它必須在學(xué)生團(tuán)干的自我教育，自我管理，自我服務(wù)中得以培養(yǎng)和建立，使自己的各種能力得以升華，然后把能力運用到實際生活中來。
學(xué)生資助工作培訓(xùn)體會篇十二
秦嶺中學(xué)普通高中學(xué)生資助工作自查報告根據(jù)(陜教貸辦〔〕23號《關(guān)于開展普通高中國家助學(xué)金政策落實情況檢查調(diào)研的通知》)精神，我校對高中學(xué)生資助工作情況進(jìn)行檢查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織機(jī)構(gòu)和資助制度
為切實做好此項工作，學(xué)校成立了以校長孟超舉為組長，分管學(xué)生德育工作的副校長趙鴻軍為副組長，校辦、政教處、總務(wù)處、財務(wù)室負(fù)責(zé)人為成員的國家助學(xué)金工作領(lǐng)導(dǎo)小組，另設(shè)學(xué)生資助管理辦公室，安排工作人員2名，其中，專職工作人員1人，兼職工作人員1人，計算機(jī)、檔案柜等辦公設(shè)施齊全。各種資助制度齊全并且懸掛在墻上。
二、建立困難生檔案庫，完善資助評定程序
根據(jù)咸政教保字【2017】271號文件，我校按照省教育廳文件要求，本著“公開、公平、公正”的原則，依照申請、審核、評定、公示、入庫的步驟建立了普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生電子檔案庫。各班由家庭困難學(xué)生提出申請，把申請書交到了班主任處，然后班級成立了由班干、學(xué)生代表及班主任組成的4人以上評議小組進(jìn)行公開、公平評議，按照下發(fā)比例由班級民主評議小組選出符號條件的人選，公示無異議后入庫。今后申請資助和助學(xué)貸款的學(xué)生從檔案庫中產(chǎn)生。
三、國家助學(xué)金及校內(nèi)資助發(fā)放管理情況
2017～第一學(xué)期我校享受普通高中國家助學(xué)金人數(shù)為912人，資助金額為596000元;2017～度第二學(xué)期我校享受普通高中國家助學(xué)金人數(shù)為693人，資助金額為466500元。享受學(xué)校校內(nèi)資助(獎學(xué)金)學(xué)生為94人，金額為14900元;2017～20第一學(xué)期減免學(xué)費的學(xué)生為183人，金額為146400元;2017～20度第二學(xué)期減免學(xué)費的學(xué)生為125人，金額為100000元。
學(xué)校實行法人代表負(fù)責(zé)、助學(xué)金管理辦公室負(fù)責(zé)日常工作、校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、受助學(xué)生簽字的工作制度，校長為第一責(zé)任人。學(xué)校負(fù)責(zé)將國家助學(xué)金全部發(fā)放到學(xué)生手中，受助學(xué)生在助學(xué)金發(fā)放表上簽字。學(xué)校學(xué)生資助管理辦公室建立專門檔案，將學(xué)生申請表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查。
四、政策落實過程中存在的問題及有針對性的建議
隨著高中助學(xué)金資助面的不斷加大，我們的工作面臨著更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。以前由于高中電子學(xué)籍還沒有建起了，有時需要查個學(xué)生信息很不方便，他們的身份證、學(xué)籍號、聯(lián)系電話等很難查到。
總之，我校貧困生的資助工作得到了很好的落實，達(dá)到了預(yù)期效果。在今后的資助工作中，我們將一如既往，建立長效工作機(jī)制，不斷經(jīng)驗教訓(xùn)，使這項工作更好地落實下去。
學(xué)生資助工作培訓(xùn)體會篇十三
多年來，x大學(xué)xx學(xué)院資助育人工作一直在有條不紊的步伐中進(jìn)行，并且始終將其作為學(xué)院學(xué)工工作的重要部分來抓，堅持將資助育人工作與大學(xué)生思想政治教育相結(jié)合，與誠信感恩教育相結(jié)合，與維護(hù)校園穩(wěn)定相結(jié)合，同時，我們在幫困資助之余在精神上育人，教育所有受助學(xué)生要學(xué)會感恩，要把感恩的心化為成長的動力，精神上的育人對于完善學(xué)生的自身素質(zhì)和增強(qiáng)他們回報社會的責(zé)任感有著重要的作用，從而全方位健全完善學(xué)院的資助育人工作。
1、科學(xué)認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，公平、公正評審助學(xué)金
困難學(xué)生的準(zhǔn)確認(rèn)定是資助育人工作有效開展的基礎(chǔ)，也是最難把握的工作環(huán)節(jié)。每年六月份開始，我們即在學(xué)院范圍內(nèi)啟動困難學(xué)生申請的初步宣傳工作，向老生廣泛告知申請流程和須知，新學(xué)期伊始則對新生進(jìn)行資助政策的宣講，確保不讓一位學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而影響學(xué)習(xí)。對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行審定中實行動態(tài)管理，成立以系別專業(yè)為區(qū)分的認(rèn)定評議小組。通過實際情況來看，我院進(jìn)行困難認(rèn)定申請國家助學(xué)金成功的學(xué)生為616人，申請國家助學(xué)貸款成功的學(xué)生為175人，貧困率達(dá)%。
2、充分發(fā)揮勤工助學(xué)崗的育人功效
目前，學(xué)院設(shè)院內(nèi)勤工助學(xué)固定崗40多個，機(jī)動崗30多個。主要崗位有學(xué)院辦公室助學(xué)崗、學(xué)工辦助學(xué)崗、教務(wù)辦公室助學(xué)崗、圖書館助學(xué)崗、后勤服務(wù)中心助學(xué)崗、餐廳食堂助學(xué)崗、機(jī)房助學(xué)崗等。按小時計算家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的勤工助學(xué)補(bǔ)助，在允許范圍內(nèi)盡可能解決學(xué)生的生活困難。勤工助學(xué)崗的設(shè)立提高了同學(xué)們的綜合素質(zhì)能力，緩解了自身經(jīng)濟(jì)困難的壓力，同時，幫助學(xué)院很多部門減輕了相對的工作壓力。
3、關(guān)注學(xué)生動態(tài)，多樣化資助形式開展
日程開展的工作中，針對學(xué)生的家庭突發(fā)情況或者較大經(jīng)濟(jì)損失現(xiàn)象開辟特殊補(bǔ)助通道，在掌握了解情況后進(jìn)行臨時性補(bǔ)助的發(fā)放，給予學(xué)生最及時的關(guān)懷和幫助;同時充分利用學(xué)院的特殊優(yōu)勢聯(lián)系企業(yè)并成立了永達(dá)獎學(xué)金，對品學(xué)兼優(yōu)且家庭經(jīng)濟(jì)狀況不理想的學(xué)生進(jìn)行獎學(xué)補(bǔ)助以鼓勵他們自強(qiáng)不息，奮發(fā)圖強(qiáng)。在學(xué)院范圍內(nèi)開展年度的“愛心義賣”活動，將師生的愛心聚集起來發(fā)揮其的價值，義賣所得將全部作為學(xué)院特困學(xué)生臨時補(bǔ)助。
作為一所以?？粕鸀橹黧w的二級學(xué)院，xx學(xué)院開展了具有本院特色的資助育人工作，雖然每年學(xué)院的貧困生比率皆高于平均比率，但是我們的工作始終是在有序的進(jìn)行。近年來隨著招生范圍的擴(kuò)大，外省市生源的逐年增加，天災(zāi)人禍不斷發(fā)生的情況下，困難認(rèn)定工作也隨之加重，在學(xué)院人數(shù)多、離本部距離較遠(yuǎn)的情況下，我們成立由學(xué)院xx院長擔(dān)任組長開展的困難認(rèn)定工作，以專業(yè)區(qū)分民主評議為依據(jù)，以幫困育人為目標(biāo)，堅持幫助真正有困難的`學(xué)生不讓他在學(xué)習(xí)上有后顧之憂?？傊?，我院的幫困助學(xué)工作壓力將逐年增大，但隨著國家、上海市和學(xué)校各級投入的加大，并通過學(xué)生自強(qiáng)不息的努力，相信這項工作一定會做得越來越好。
色的資助育人工作，雖然每年學(xué)院的貧困生比率皆高于平均比率，但是我們的工作始終是在有序的進(jìn)行。近年來隨著招生范圍的擴(kuò)大，外省市生源的逐年增加，天災(zāi)人禍不斷發(fā)生的情況下，困難認(rèn)定工作也隨之加重，在學(xué)院人數(shù)多、離本部距離較遠(yuǎn)的情況下，我們成立由學(xué)院xx院長擔(dān)任組長開展的困難認(rèn)定工作，以專業(yè)區(qū)分民主評議為依據(jù)，以幫困育人為目標(biāo)，堅持幫助真正有困難的學(xué)生不讓他在學(xué)習(xí)上有后顧之憂?？傊以旱膸屠е鷮W(xué)工作壓力將逐年增大，但隨著國家、上海市和學(xué)校各級投入的加大，并通過學(xué)生自強(qiáng)不息的努力，相信這項工作一定會做得越來越好。
黨的十八大報告把教育放在改善民生和加強(qiáng)社會建設(shè)之首，充分體現(xiàn)了黨中央對教育事業(yè)的高度重視，按照十八大對高等教育提出的新要求和新任務(wù)，我們要緊密結(jié)合學(xué)院資助育人工作實際，將幫困、資助、育人落到實處，將“資助”與“育人”有效結(jié)合，認(rèn)真做好家庭經(jīng)濟(jì)苦難學(xué)生的心理健康工作和勵志教育工作;積極開展家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生回訪活動;有效保證家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和資助的公平公正。通過各種形式的教育和引導(dǎo)，開展自強(qiáng)不息精神教育、發(fā)展支持教育、開展誠信感恩教育，持續(xù)愛心義賣行動的熱量，培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的自立、自強(qiáng)、自信意識，提高經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)他們健全的人格，幫助真正需要幫助的學(xué)生。
學(xué)生資助工作培訓(xùn)體會篇十四
教師學(xué)生資助培訓(xùn)是教師們不斷提高專業(yè)素養(yǎng)、更新教學(xué)理念的重要途徑。通過此次培訓(xùn)，我深刻體會到了學(xué)習(xí)的重要性，了解到了一些教育新理念和方法，對我今后的教育工作有很大的啟發(fā)和幫助。在此，我想對此次培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)與反思，分享一下自己的心得體會。
第一層：意義重大
這次資助培訓(xùn)對于教師和學(xué)生的發(fā)展都具有重要意義。對于教師而言，學(xué)習(xí)是一個不斷更新知識和提高教育教學(xué)水平的過程。在培訓(xùn)的過程中，我們不僅可以學(xué)習(xí)到新的教育理念和教學(xué)方法，還可以借助培訓(xùn)機(jī)會與其他教師交流互動，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。此外，學(xué)生作為培訓(xùn)的主體，也能夠通過培訓(xùn)獲得更多的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會，提升自己的綜合素質(zhì)和能力。
第二層：知識更新
在參加培訓(xùn)的過程中，我學(xué)到了很多新的知識和新的教學(xué)方法。比如，培訓(xùn)中我們學(xué)習(xí)了一些關(guān)于課堂教學(xué)的新理念，通過情景模擬等實際操作，我們可以更好地理解這些理念，并將其運用到日常的教學(xué)中。同時，培訓(xùn)還涉及到教師教育方面的知識和技能，如心理輔導(dǎo)、學(xué)生管理等方面的內(nèi)容，這些知識和技能對于提升我們的教育教學(xué)水平有著重要的作用。
第三層：互動交流
此次培訓(xùn)不僅給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會，更重要的是讓我與其他教師進(jìn)行了互動交流。在培訓(xùn)的過程中，我們可以與其他來自各個地方的教師交流教學(xué)心得、教學(xué)方法和經(jīng)驗，了解其他地區(qū)的教育情況和特點，拓寬我們的教育視野。同時，互動交流也讓我們意識到了自己的不足之處，從而激發(fā)了我們改進(jìn)教育教學(xué)方法的動力。
第四層：思考與反思
這次培訓(xùn)中，我特別感受到了學(xué)習(xí)的重要性。通過培訓(xùn)，我深刻意識到了自己的不足之處，同時也明確了自己未來需要努力提高的方向。在以后的工作中，我要注重與同行的交流，吸納他們的優(yōu)點，改進(jìn)自己的教學(xué)方法。同時，我還要不斷學(xué)習(xí)新的知識和新的教學(xué)方法，以提高自己的教育教學(xué)水平。
第五層：希望與展望
通過這次培訓(xùn)，我對自己未來的教育工作充滿了希望與展望。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和積累，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時，我也希望將我所學(xué)到的知識和經(jīng)驗分享給更多的教師和同事，共同促進(jìn)教育教學(xué)的不斷進(jìn)步。
總結(jié)起來，教師學(xué)生資助培訓(xùn)對于教師和學(xué)生的發(fā)展都具有重要意義。通過學(xué)習(xí)新的知識和教育理念，互動交流和思考反思，我們能夠提升自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。希望未來能有更多這樣的培訓(xùn)機(jī)會，讓我們不斷學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
學(xué)生資助工作培訓(xùn)體會篇十五
多年來，xx大學(xué)xxxx學(xué)院資助育人工作一直在有條不紊的步伐中實行，并且始終將其作為學(xué)院學(xué)工工作的重要部分來抓，堅持將資助育人工作與大學(xué)生思想政治教育相結(jié)合，與誠信感恩教育相結(jié)合，與維護(hù)校園穩(wěn)定相結(jié)合，同時，我們在幫困資助之余在精神上育人，教育所有受助學(xué)生要學(xué)會感恩，要把感恩的心化為成長的動力，精神上的育人對于完善學(xué)生的自身素質(zhì)和增強(qiáng)他們回報社會的責(zé)任感有著重要的作用，從而全方位健全完善學(xué)院的資助育人工作。
1、科學(xué)認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，公平、公正評審助學(xué)金
困難學(xué)生的準(zhǔn)確認(rèn)定是資助育人工作有效展開的基礎(chǔ)，也是最難把握的工作環(huán)節(jié)。每年六月份開始，我們即在學(xué)院范圍內(nèi)啟動困難學(xué)生申請的初步宣傳工作，向老生廣泛告知申請流程和須知，新學(xué)期伊始則對新生實行資助政策的宣講，確保不讓一位學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而影響學(xué)習(xí)。對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實行審定中實行動態(tài)管理，成立以系別專業(yè)為區(qū)分的認(rèn)定評議小組。通過實際情況來看，我院實行困難認(rèn)定申請國家助學(xué)金成功的學(xué)生為616人，申請國家助學(xué)貸款成功的學(xué)生為175人，貧困率達(dá)20.55%。
2、充分發(fā)揮勤工助學(xué)崗的育人功效
當(dāng)前，學(xué)院設(shè)院內(nèi)勤工助學(xué)固定崗40多個，機(jī)動崗30多個。主要崗位有學(xué)院辦公室助學(xué)崗、學(xué)工辦助學(xué)崗、教務(wù)辦公室助學(xué)崗、圖書館助學(xué)崗、后勤服務(wù)中心助學(xué)崗、餐廳食堂助學(xué)崗、機(jī)房助學(xué)崗等。按小時計算家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的勤工助學(xué)補(bǔ)助，在允許范圍內(nèi)盡可能解決學(xué)生的生活困難。勤工助學(xué)崗的設(shè)立提升了同學(xué)們的綜合素質(zhì)水平，緩解了自身經(jīng)濟(jì)困難的壓力，同時，協(xié)助學(xué)院很多部門減輕了相對的'工作壓力。
3、注重學(xué)生動態(tài)，多樣化資助形式展開
日程展開的工作中，針對學(xué)生的家庭突發(fā)情況或者較大經(jīng)濟(jì)損失現(xiàn)象開辟特殊補(bǔ)助通道，在掌握了解情況后實行臨時性補(bǔ)助的發(fā)放，給予學(xué)生最即時的關(guān)懷和協(xié)助；同時充分利用學(xué)院的特殊優(yōu)勢聯(lián)系企業(yè)并成立了永達(dá)獎學(xué)金，對品學(xué)兼優(yōu)且家庭經(jīng)濟(jì)狀況不理想的學(xué)生實行獎學(xué)補(bǔ)助以鼓勵他們自強(qiáng)不息，奮發(fā)圖強(qiáng)。在學(xué)院范圍內(nèi)展開年度的“愛心義賣”活動，將師生的愛心聚集起來發(fā)揮其的價值，義賣所得將全部作為學(xué)院特困學(xué)生臨時補(bǔ)助。
作為一所以?？粕鸀橹黧w的二級學(xué)院，xxxx學(xué)院展開了具有本院特色的資助育人工作，雖然每年學(xué)院的貧困生比率皆高于平均比率，但是我們的工作始終是在有序的實行。近年來隨著招生范圍的擴(kuò)大，外省市生源的逐年增加，天災(zāi)人禍持續(xù)發(fā)生的情況下，困難認(rèn)定工作也隨之加重，在學(xué)院人數(shù)多、離本部距離較遠(yuǎn)的情況下，我們成立由學(xué)院xxx院長擔(dān)任組長展開的困難認(rèn)定工作，以專業(yè)區(qū)分民主評議為依據(jù)，以幫困育人為目標(biāo)，堅持協(xié)助真正有困難的學(xué)生不讓他在學(xué)習(xí)上有后顧之憂?？傊?，我院的幫困助學(xué)工作壓力將逐年增大，但隨著國家、上海市和學(xué)校各級投入的增大，并通過學(xué)生自強(qiáng)不息的努力，相信這項工作一定會做得越來越好。
學(xué)生資助工作培訓(xùn)體會篇一
困難學(xué)生的準(zhǔn)確認(rèn)定是資助育人工作有效開展的基礎(chǔ)，也是最難把握的工作環(huán)節(jié)。每年六月份開始，我們即在學(xué)院范圍內(nèi)啟動困難學(xué)生申請的初步宣傳工作，向老生廣泛告知申請流程和須知，新學(xué)期伊始則對新生進(jìn)行資助政策的宣講，確保不讓一位學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而影響學(xué)習(xí)。對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行審定中實行動態(tài)管理，成立以系別專業(yè)為區(qū)分的認(rèn)定評議小組。通過實際情況來看，我院進(jìn)行困難認(rèn)定申請國家助學(xué)金成功的學(xué)生為616人，申請國家助學(xué)貸款成功的學(xué)生為175人，貧困率達(dá)20.55%。
2、充分發(fā)揮勤工助學(xué)崗的育人功效
目前，學(xué)院設(shè)院內(nèi)勤工助學(xué)固定崗40多個，機(jī)動崗30多個。主要崗位有學(xué)院辦公室助學(xué)崗、學(xué)工辦助學(xué)崗、教務(wù)辦公室助學(xué)崗、圖書館助學(xué)崗、后勤服務(wù)中心助學(xué)崗、餐廳食堂助學(xué)崗、機(jī)房助學(xué)崗等。按小時計算家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的勤工助學(xué)補(bǔ)助，在允許范圍內(nèi)盡可能解決學(xué)生的生活困難。勤工助學(xué)崗的設(shè)立提高了同學(xué)們的綜合素質(zhì)能力，緩解了自身經(jīng)濟(jì)困難的壓力，同時，幫助學(xué)院很多部門減輕了相對的工作壓力。
3、關(guān)注學(xué)生動態(tài)，多樣化資助形式開展
日程開展的工作中，針對學(xué)生的家庭突發(fā)情況或者較大經(jīng)濟(jì)損失現(xiàn)象開辟特殊補(bǔ)助通道，在掌握了解情況后進(jìn)行臨時性補(bǔ)助的發(fā)放，給予學(xué)生最及時的關(guān)懷和幫助；同時充分利用學(xué)院的`特殊優(yōu)勢聯(lián)系企業(yè)并成立了永達(dá)獎學(xué)金，對品學(xué)兼優(yōu)且家庭經(jīng)濟(jì)狀況不理想的學(xué)生進(jìn)行獎學(xué)補(bǔ)助以鼓勵他們自強(qiáng)不息，奮發(fā)圖強(qiáng)。在學(xué)院范圍內(nèi)開展年度的“愛心義賣”活動，將師生的愛心聚集起來發(fā)揮其的價值，義賣所得將全部作為學(xué)院特困學(xué)生臨時補(bǔ)助。
學(xué)生資助工作培訓(xùn)體會篇二
第一段：引入資助工作背景和個人參加培訓(xùn)的目的（150字左右）
作為一個社會公益事業(yè)，資助工作在幫助有需要的人們獲得教育、養(yǎng)老、醫(yī)療等方面做出了積極的貢獻(xiàn)。然而，隨著社會的發(fā)展和人們需求的增加，資助工作也面臨著諸多挑戰(zhàn)。為了更好地提升個人的資助工作能力，我參加了一次專業(yè)的資助工作培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我獲得了豐富的知識和實踐經(jīng)驗，深切體會到資助工作的重要性。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容介紹和對理論知識的學(xué)習(xí)（250字左右）
在培訓(xùn)中，我們首先學(xué)習(xí)了資助工作的基本理論知識，包括零售慈善、企業(yè)捐贈、社會伙伴關(guān)系等。通過理論學(xué)習(xí)，我對資助工作的內(nèi)涵有了更深刻的理解和認(rèn)識。此外，培訓(xùn)還注重實踐操作，我們進(jìn)行了一系列模擬案例分析，學(xué)習(xí)如何制定資助策略、建立有效的資助項目管理機(jī)制等。通過模擬練習(xí)的過程，我不僅鍛煉了自己的思維能力和組織協(xié)調(diào)能力，也感受到了資助工作的復(fù)雜性。
第三段：資助工作的挑戰(zhàn)和培訓(xùn)帶來的啟示（250字左右）
在培訓(xùn)過程中，我們一起分析了當(dāng)前資助工作面臨的一些挑戰(zhàn)，如資金不足、信息不對稱、管理層次低下等。這些問題給我留下了深刻的印象。然而，通過培訓(xùn)，我意識到解決這些問題的關(guān)鍵在于培養(yǎng)專業(yè)人才和加強(qiáng)組織管理。只有通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，才能更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)，推動資助工作的發(fā)展。
第四段：培訓(xùn)后的感悟和自我反思（300字左右）
參加培訓(xùn)后，我對自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識。我意識到，要成為一名優(yōu)秀的資助工作者，不僅需要熟知理論知識和操作技巧，還需要具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊合作精神。因此，我決定在日常工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。同時，我也希望通過不斷的實踐，積累更多的實戰(zhàn)經(jīng)驗，更好地應(yīng)用所學(xué)知識。
第五段：總結(jié)培訓(xùn)的收獲和對資助工作的展望（250字左右）
通過參加這次資助工作培訓(xùn)，我不僅了解了資助工作的基本理論知識和實踐操作，還體會到了資助工作的重要性和挑戰(zhàn)。在未來的工作中，我將積極應(yīng)用所學(xué)知識，提升個人的專業(yè)能力，并與團(tuán)隊成員共同努力，為社會公益事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)和實踐，資助工作定能取得更大的發(fā)展，為社會帶來更多的福祉。
學(xué)生資助工作培訓(xùn)體會篇三
隨著社會發(fā)展和公益事業(yè)的興起，越來越多的志愿者投身到了義教資助工作中。為了提高自身的服務(wù)質(zhì)量和效果，我參加了一次關(guān)于義教資助工作的培訓(xùn)課程。通過這次培訓(xùn)，我收獲頗豐，不僅明確了自己的工作方向和目標(biāo)，也深刻認(rèn)識到了自己的不足之處。下面是對這次培訓(xùn)的心得體會。
首先，培訓(xùn)課程讓我對義教資助工作有了更全面的認(rèn)識。在課程中，專家為我們講解了義教資助工作的背景和重要性。我了解到這項工作的目的是為了改善貧困地區(qū)的教育環(huán)境，提高貧困地區(qū)孩子的教育水平。這項工作不僅僅是提供物質(zhì)支持，更是通過教育幫助貧困地區(qū)的孩子掌握更多的知識和技能，從而能夠脫貧致富，改變命運。通過深入了解義教資助工作的意義，我更加堅定了自己投身其中的決心。
其次，培訓(xùn)課程讓我學(xué)習(xí)到了一些重要的技能和方法。在課程中，專家為我們分享了他們多年來在義教資助工作中的經(jīng)驗和教訓(xùn)。他們告訴我們要注重培養(yǎng)貧困地區(qū)的孩子的獨立思考能力，而不是簡單地教他們傳統(tǒng)的知識。他們還強(qiáng)調(diào)了同理心的重要性，要尊重每個孩子的獨特性，鼓勵他們發(fā)表自己的觀點和意見。這些經(jīng)驗和教訓(xùn)對我來說非常寶貴，將對我今后的義教資助工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
此外，培訓(xùn)課程還加強(qiáng)了我與其他志愿者的交流和合作。在課程中，我結(jié)識了來自不同背景的志愿者，我們相互交流了自己在義教資助工作中的心得和困惑。通過交流，我發(fā)現(xiàn)每個人都有自己獨特的經(jīng)驗和見解，我從他們身上學(xué)到了很多。同時，我們還一起參與了一些小組討論和合作活動，通過共同合作完成任務(wù)，增強(qiáng)了我們之間的團(tuán)結(jié)和默契。這樣的交流和合作對于提高我自己的能力和提升團(tuán)隊的整體水平都有著積極的影響。
最后，培訓(xùn)課程讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。通過與專家和其他志愿者的交流，我深刻認(rèn)識到自己在教學(xué)方法和溝通技巧方面還存在許多不足。我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中常常使用一些難以理解的術(shù)語和語言，沒有將知識簡單易懂地傳授給貧困地區(qū)的孩子。我還發(fā)現(xiàn)自己有時會在溝通中表現(xiàn)得過于強(qiáng)勢，沒有充分尊重對方的意見和感受。這些不足之處使我意識到自己還需要不斷學(xué)習(xí)和提升，才能更好地為貧困地區(qū)的孩子提供服務(wù)。
總的來說，這次義教資助工作的培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過培訓(xùn)，我了解了義教資助工作的背景和重要性，學(xué)習(xí)到了一些重要的技能和方法，加強(qiáng)了與其他志愿者的交流和合作，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。我將會牢牢記住這次培訓(xùn)的經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，為義教資助工作做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)生資助工作培訓(xùn)體會篇四
第一段：引言（100字）
資助培訓(xùn)工作是一項重要的社會責(zé)任，不僅有助于提高貧困家庭子女的教育水平，更可以為他們打開通向美好未來的大門。在擔(dān)任資助培訓(xùn)工作的過程中，我深刻體會到了自己的成長和收獲。以下是我對資助培訓(xùn)工作的一些心得體會。
第二段：了解受助學(xué)生的需求（200字）
在資助培訓(xùn)工作中，了解受助學(xué)生的需求是至關(guān)重要的。首先，我們需要了解他們家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，以確定他們是否符合資助條件。其次，我們還要了解他們在教育方面的困難和需要，例如他們是否有適合的教材和學(xué)習(xí)資源。只有深入了解學(xué)生的需求，我們才能更好地制定合適的培訓(xùn)計劃，并確保資助的有效性。
第三段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和技能（300字）
資助培訓(xùn)工作的目的是幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績和能力。為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，我們需要幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和技能。首先，我們會定期與學(xué)生交流，了解他們在學(xué)習(xí)中存在的問題，并提供針對性的指導(dǎo)和建議。其次，我們鼓勵學(xué)生自覺制定學(xué)習(xí)計劃，并幫助他們改善時間管理和學(xué)習(xí)方法。通過這些努力，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的能力，并取得了顯著的進(jìn)步。
第四段：建立積極的師生關(guān)系（300字）
資助培訓(xùn)工作不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要關(guān)注他們的成長。在與學(xué)生的接觸中，我們努力建立積極的師生關(guān)系。首先，我們傾聽學(xué)生的聲音，尊重他們的意見，并及時解決遇到的問題。其次，我們給予學(xué)生鼓勵和贊美，提高他們的自信心和積極性。通過建立良好的師生關(guān)系，我們與學(xué)生之間形成了互信和互動的氛圍，這有助于他們更好地融入學(xué)習(xí)和生活中，培養(yǎng)積極健康的心態(tài)。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過資助培訓(xùn)工作，我深刻體會到教育的重要性和影響力。每個孩子都有無限的潛力，只要給予適當(dāng)?shù)臋C(jī)會和資源，他們都能取得優(yōu)異的成績。在未來的資助培訓(xùn)工作中，我將更加注重了解學(xué)生的需求，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和技能，并積極建立師生關(guān)系。我相信通過我們的努力，我們可以為更多的貧困家庭提供幫助，讓他們的孩子擁有改變命運的機(jī)會。
學(xué)生資助工作培訓(xùn)體會篇五
作為一所以專科生為主體的二級學(xué)院，xxxx學(xué)院開展了具有本院特色的資助育人工作，雖然每年學(xué)院的貧困生比率皆高于平均比率，但是我們的工作始終是在有序的進(jìn)行。近年來隨著招生范圍的擴(kuò)大，外省市生源的逐年增加，天災(zāi)人禍不斷發(fā)生的情況下，困難認(rèn)定工作也隨之加重，在學(xué)院人數(shù)多、離本部距離較遠(yuǎn)的情況下，我們成立由學(xué)院xxx院長擔(dān)任組長開展的困難認(rèn)定工作，以專業(yè)區(qū)分民主評議為依據(jù)，以幫困育人為目標(biāo)，堅持幫助真正有困難的學(xué)生不讓他在學(xué)習(xí)上有后顧之憂?？傊?，我院的幫困助學(xué)工作壓力將逐年增大，但隨著國家、上海市和學(xué)校各級投入的加大，并通過學(xué)生自強(qiáng)不息的努力，相信這項工作一定會做得越來越好。
學(xué)生資助工作培訓(xùn)體會篇六
作為一名參與義教資助工作的志愿者，我有幸參加了一場為期一周的培訓(xùn)，對這次培訓(xùn)的收獲和體會非常深刻。培訓(xùn)中，我們學(xué)到了許多與義教資助工作相關(guān)的知識和技能，同時也感受到了團(tuán)隊合作的重要性。通過這次培訓(xùn)，我對義教資助工作有了更深刻的理解，也更加堅定了參與這項工作的決心。
在培訓(xùn)的第一個環(huán)節(jié)，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于貧困地區(qū)教育的背景與現(xiàn)狀。通過了解了一些貧困地區(qū)的教育條件和困境，我更加深入地認(rèn)識到義教資助工作的重要性。貧困地區(qū)的孩子們由于家庭的經(jīng)濟(jì)困難，往往無法接受到良好的教育資源。而我們義教資助工作的目標(biāo)正是幫助這些孩子們獲得更好的教育機(jī)會，提高他們的學(xué)業(yè)水平。這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，讓我更加感受到了義教資助工作的意義，也進(jìn)一步激發(fā)了我參與其中的動力。
在接下來的培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了一些關(guān)于兒童教育心理學(xué)和教育方法的知識。這部分內(nèi)容從教育訓(xùn)練的角度出發(fā)，幫助我們了解了貧困地區(qū)孩子們的特點和需求，同時也告訴我們該如何運用正確的教育方法去幫助他們。通過實際案例的講解和角色扮演的方式，我們更加深入地理解了這些知識的重要性和運用方法。這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，我清楚地認(rèn)識到，只有真正理解孩子們的需求和運用正確的方法，我們才能夠真正幫助他們提高學(xué)業(yè)成績。
在培訓(xùn)的最后兩天，我們進(jìn)行了各種實踐活動。其中包括了模擬義教資助活動、座談會和實地考察等。通過這些實踐活動，我們將所學(xué)知識運用到實際中，不僅鍛煉了自己的組織能力和溝通能力，更加加深了對義教資助工作的理解。模擬義教資助活動中，我們分組上崗，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)和復(fù)習(xí)。這種親身參與的經(jīng)歷讓我更加深刻地感受到了義教工作的辛苦和樂趣。同時，通過與孩子們的互動，我也看到了他們眼中的希望和渴望。
通過這次培訓(xùn)，我還結(jié)識了許多志同道合的伙伴。在合作中，我們相互學(xué)習(xí)，相互激勵，形成了一個緊密的團(tuán)隊。我們互相分享經(jīng)驗，交流心得，在集體的力量中不斷成長。這次培訓(xùn)讓我重新認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要性，也明白了只有與團(tuán)隊合作，才能更好地開展義教資助工作。
通過這次培訓(xùn)，我對義教資助工作有了更全面深入的認(rèn)識，也更加堅定了參與這項工作的決心。我意識到義教資助工作的意義和重要性，并且通過學(xué)習(xí)和實踐，不斷提升自己的專業(yè)能力。我愿意將所學(xué)所得投入到接下來的實踐中，為貧困地區(qū)的孩子們奉獻(xiàn)自己的力量。我相信，在團(tuán)隊的支持和努力下，我們一定能夠幫助他們擺脫困境，實現(xiàn)自己的夢想。
學(xué)生資助工作培訓(xùn)體會篇七
資助培訓(xùn)是一項非常重要的社會工作，通過為弱勢群體提供教育和培訓(xùn)機(jī)會，幫助他們改善生活狀況。在從事資助培訓(xùn)工作的過程中，我深感其對于個體和社會的影響力。在接觸到各種各樣的受助者和參與者后，我逐漸積累了一些心得體會。
第二段：了解受助者需求
在資助培訓(xùn)工作中，了解受助者的需求是十分關(guān)鍵的。我們需要與他們面對面交流，深入了解他們的背景、教育水平和職業(yè)目標(biāo)。只有這樣，我們才能根據(jù)實際情況提供最合適的培訓(xùn)項目和學(xué)習(xí)支持。通過對受助者需求的調(diào)查和了解，我們可以制定有針對性的計劃，確保培訓(xùn)成果能夠真正幫助他們提高技能，進(jìn)一步增加就業(yè)機(jī)會。
第三段：建立良好的合作伙伴關(guān)系
資助培訓(xùn)工作需要與各方建立良好的合作伙伴關(guān)系，包括政府機(jī)構(gòu)、非營利組織、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和企業(yè)等。與政府機(jī)構(gòu)的密切合作可以獲得更多的資源和政策支持，確保項目的順利推進(jìn)；與非營利組織合作可以擴(kuò)大項目的影響力和宣傳力度；與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)密切合作可以提供專業(yè)的課程和師資力量；與企業(yè)合作可以為受助者提供實習(xí)和就業(yè)機(jī)會。通過建立良好的合作伙伴關(guān)系，資助培訓(xùn)項目能夠更加全面、專業(yè)地滿足受助者的需求。
第四段：創(chuàng)新培訓(xùn)模式
在資助培訓(xùn)工作中，創(chuàng)新培訓(xùn)模式是非常重要的。我們需要不斷嘗試各種新的培訓(xùn)方法和教學(xué)方式，以提高培訓(xùn)效果。例如，引入在線教育平臺和移動學(xué)習(xí)應(yīng)用，使受助者能夠隨時隨地學(xué)習(xí)；探索實踐教學(xué)模式，讓受助者在實際工作場景中學(xué)習(xí)和實踐；組織互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，鼓勵受助者之間相互促進(jìn)和啟發(fā)。通過創(chuàng)新培訓(xùn)模式，我們可以更好地提高受助者的學(xué)習(xí)興趣和動力，使他們對培訓(xùn)更加積極參與。
第五段：持續(xù)跟蹤和評估
資助培訓(xùn)工作并不止于提供學(xué)習(xí)機(jī)會，更重要的是持續(xù)跟蹤和評估培訓(xùn)成果。我們需要與受助者保持聯(lián)系，了解他們在培訓(xùn)后的工作和生活狀況，并根據(jù)反饋進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整。同時，我們也需要對培訓(xùn)項目進(jìn)行定期評估，收集各方面的數(shù)據(jù)和意見，判斷培訓(xùn)的效果和可持續(xù)性。只有通過持續(xù)跟蹤和評估，我們才能不斷提升資助培訓(xùn)工作的質(zhì)量和影響力。
結(jié)語：
通過資助培訓(xùn)工作，我深刻意識到教育和培訓(xùn)的重要性，以及它對于個體和社會的積極影響。通過深入了解受助者需求、建立良好的合作伙伴關(guān)系、創(chuàng)新培訓(xùn)模式以及持續(xù)跟蹤和評估，我們可以更好地為弱勢群體提供定制化的教育和培訓(xùn)機(jī)會，幫助他們改善生活狀況，并為社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)。資助培訓(xùn)工作是一項艱巨而有意義的任務(wù)，我將繼續(xù)努力，為更多的人提供教育機(jī)會和培訓(xùn)支持。
學(xué)生資助工作培訓(xùn)體會篇八
在我大學(xué)生活的四年里，我有幸參加了許多學(xué)生工作培訓(xùn)。這些培訓(xùn)不僅拓寬了我的知識面，提高了我的技能，更讓我從中體會到了許多珍貴的人生經(jīng)驗。今天，我想分享一些我在學(xué)生工作培訓(xùn)中所獲得的心得體會。
首先，學(xué)生工作培訓(xùn)培養(yǎng)了我團(tuán)隊合作的意識和能力。在培訓(xùn)中，我們時常需要分組完成各種任務(wù)和項目。與不同專業(yè)、不同背景的同學(xué)們合作，我深刻體會到了團(tuán)隊協(xié)作的重要性。在每個項目中，每個成員都扮演著不同的角色，各盡所能，形成了一個完整而高效的團(tuán)隊。通過與他人交流、分享，我學(xué)會了傾聽和尊重他人意見，并且從中汲取了寶貴的經(jīng)驗。
其次，學(xué)生工作培訓(xùn)培養(yǎng)了我解決問題的能力。在培訓(xùn)中，我們經(jīng)常會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。有時候問題是明確的，可以直接找到答案；有時候問題是模糊的，需要我們進(jìn)行復(fù)雜的思考和分析。通過與導(dǎo)師和同學(xué)的合作，我學(xué)會了從多個角度看待問題，培養(yǎng)了自己的獨立思考能力，提高了問題解決的能力。這種能力不僅在學(xué)術(shù)上有用，也在日常生活中幫助了我很多次。
此外，學(xué)生工作培訓(xùn)提高了我的溝通與表達(dá)能力。在培訓(xùn)中，我們經(jīng)常需要進(jìn)行演講、presentation或者進(jìn)行小組討論。這些活動不僅鍛煉了我的口頭表達(dá)能力，也讓我學(xué)會了如何組織思路，如何讓觀眾理解我要表達(dá)的觀點。通過和其他同學(xué)互動，我不斷改進(jìn)自己的表達(dá)方式，并且從反饋中了解如何更好地與人交流。這對于我未來的職場發(fā)展和人際關(guān)系建立都有著重要的意義。
最后，學(xué)生工作培訓(xùn)提升了我的自我管理能力和時間管理能力。在培訓(xùn)中，我們需要按照規(guī)定的時間完成各種任務(wù)和項目。這要求我們學(xué)會合理安排時間，制定有效的計劃，從而提高工作效率。在處理各種任務(wù)的過程中，我不斷學(xué)習(xí)如何分配時間和資源，如何解決緊急情況下的優(yōu)先級問題，如何在有限時間內(nèi)完成高質(zhì)量的工作。這些技能和經(jīng)驗對我未來的職業(yè)生涯和生活中都有著極大的幫助。
總之，學(xué)生工作培訓(xùn)讓我獲得了很多寶貴的心得體會。團(tuán)隊合作、問題解決、溝通表達(dá)和自我管理能力都得到了提升。這些能力和經(jīng)驗不僅對我個人的成長有著重要的意義，也為我未來的職業(yè)生涯奠定了堅實的基礎(chǔ)。我將會一直努力學(xué)習(xí)并不斷提升自己，不斷追求更高的目標(biāo)。感謝學(xué)生工作培訓(xùn)給了我這次寶貴的機(jī)會，讓我變得更加成熟和自信。
學(xué)生資助工作培訓(xùn)體會篇九
教育是一個國家的根本，教師是教育事業(yè)的中堅力量。為了提升教師的教育素質(zhì)和專業(yè)技能，許多學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)通過資助培訓(xùn)的方式幫助教師提高自身素質(zhì)。作為一名受益者，我深深地感受到了教師學(xué)生資助培訓(xùn)的重要性和價值。在培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了豐富的教學(xué)理論知識，更重要的是，我深入地認(rèn)識到作為一名教師應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
首先，在培訓(xùn)過程中，我學(xué)習(xí)到了許多實用的教學(xué)技巧和方法。教師是引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)步的靈魂，不僅要有扎實的專業(yè)知識，還要有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多教學(xué)技巧，如啟發(fā)式教學(xué)、案例教學(xué)、情境教學(xué)等。這些教學(xué)方法同我過去的傳統(tǒng)教學(xué)方法相比，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。通過運用這些新的教學(xué)方法，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生更加積極主動地參與課堂活動，學(xué)習(xí)效果也明顯提高了。
其次，資助培訓(xùn)過程中，讓我意識到作為一名優(yōu)秀教師需要有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。教師是學(xué)生成長道路上的引導(dǎo)者和知識傳承者，我們肩負(fù)著培養(yǎng)出可持續(xù)發(fā)展的人才的重要使命。在培訓(xùn)中，我看到了許多優(yōu)秀的教育者們，他們用心靈去教育學(xué)生，用實際行動去影響學(xué)生，讓我深受觸動。我意識到，作為一名教師，更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生成長的全方位發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的道德情操和思想品質(zhì)，而不僅僅是關(guān)注他們的學(xué)業(yè)成績。
再次，資助培訓(xùn)使我更加深入地認(rèn)識到教育是沒有止境的。在培訓(xùn)中，我與來自各個學(xué)科背景的教師進(jìn)行了深入的交流和研討，不僅加深了對教學(xué)理論知識的理解，也拓寬了自己的學(xué)科視野。通過與其他教師的交流，我認(rèn)識到自己還有很多需要提高和學(xué)習(xí)的地方，教育的道路上永遠(yuǎn)沒有終點。只有不斷學(xué)習(xí)和提升，才能夠更好地滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求，引領(lǐng)他們健康成長。
最后，資助培訓(xùn)的過程中，我也體驗到了堅持和付出的重要性。教育事業(yè)是一項艱巨而又充滿挑戰(zhàn)的工作，需要教師們付出大量的心血和努力。在培訓(xùn)中，我看到了許多教師們?yōu)榱颂岣咦陨硭刭|(zhì)而付出的努力，他們每天都不辭辛勞地備課、講課、評閱，他們用自己的行動詮釋了堅持和付出的重要性。通過親身體驗，我深刻地體會到，只有付出足夠的努力和時間，才能夠取得更好的教育效果。
總之，教師學(xué)生資助培訓(xùn)的過程不僅豐富了我的教育知識，也提高了我的教育素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)實用的教學(xué)技巧和方法，我能夠更好地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，并且深入地認(rèn)識到了教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。同時，培訓(xùn)也讓我看到了教育是一個永無止境的過程，并對堅持和付出有了更加深刻的認(rèn)識。作為一名受益者，我將積極地將所學(xué)到的知識與經(jīng)驗應(yīng)用到實際教學(xué)中，努力為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)生資助工作培訓(xùn)體會篇十
黨的十八大報告把教育放在改善民生和加強(qiáng)社會建設(shè)之首，充分體現(xiàn)了黨中央對教育事業(yè)的高度重視，按照十八大對高等教育提出的新要求和新任務(wù)，我們要緊密結(jié)合學(xué)院資助育人工作實際，將幫困、資助、育人落到實處，將“資助”與“育人”有效結(jié)合，認(rèn)真做好家庭經(jīng)濟(jì)苦難學(xué)生的心理健康工作和勵志教育工作；積極開展家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生回訪活動；有效保證家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和資助的公平公正。通過各種形式的教育和引導(dǎo)，開展自強(qiáng)不息精神教育、發(fā)展支持教育、開展誠信感恩教育，持續(xù)愛心義賣行動的熱量，培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的自立、自強(qiáng)、自信意識，提高經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)他們健全的人格，幫助真正需要幫助的學(xué)生。
學(xué)生資助工作培訓(xùn)體會篇十一
_年11月18日，我有幸參加了樹達(dá)學(xué)院理工系組織的團(tuán)干培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，讓我的思想覺悟有了更一步的提高，認(rèn)識到了自身的缺點和不足，能讓我在今 后的學(xué)習(xí)和工作中有了改造的機(jī)會，作為一名團(tuán)干我很榮幸比普通同學(xué)多了一次鍛煉的機(jī)會，也讓我認(rèn)識到了要做一名好哦團(tuán)干并不容易，需要去花時間和精力讓自 己去充實，培養(yǎng)表達(dá)能力，創(chuàng)造能力，還需培養(yǎng)對突發(fā)事件的處理能力。
團(tuán)干培訓(xùn)從_年11月9日開始，工進(jìn)行了九天，在這九天中，我學(xué)到了原來學(xué)校團(tuán)學(xué)干部工作從來都是這么辛苦，但他們?nèi)蝿谌卧?，無論做什么事情都是吃 苦在前享樂在后，但還要受到許多同學(xué)在他們背后的冷嘲熱諷和指指點點，然而他們并沒有因此而抱怨，而是默默的承受這一切，再次用實際行動來證明了他們的能力，以此來獲得同學(xué)們的肯定和認(rèn)可。
團(tuán)干培訓(xùn)第一天，是由樹大學(xué)院楊智勇老師和孫岳兵老師組織進(jìn)行的前期團(tuán)干培訓(xùn)思想動員大會。第二天是團(tuán)委組織聽洪戰(zhàn)輝學(xué)長的講座。洪戰(zhàn)輝學(xué)長的親身經(jīng)歷讓我們明白作為一個生命個體，我們的命運與國家的命運休戚相關(guān)。作為一個平凡的大學(xué)生，作為一個從平常老百姓中走出來的人，洪戰(zhàn)輝在仰望天空、仰視生命時，看到了生 活的真諦。雖然洪戰(zhàn)輝的成長史曾經(jīng)有太多的苦難，但在洪戰(zhàn)輝的心中有著美好的夢想和遠(yuǎn)大的抱負(fù)，而從沒有因為金錢而忘記心中的信仰!一次，洪戰(zhàn)輝和他的一 個朋友在學(xué)校里賣筆芯，一星期賺了不少錢。他的朋友興奮地說：全國有那么多學(xué)校，我們這樣做下去一定會賺大錢!讀書無非就是為了賺錢呀，那我們現(xiàn)在還回學(xué)校干嘛!洪戰(zhàn)輝很認(rèn)真地對他說，他賺錢并不是為了能過上奢侈的生活，而是為了能回到學(xué)校安心地讀書，通過學(xué)習(xí)知識來提高自己的素質(zhì)、思想、修養(yǎng)和各方面的能力。也只有這樣，人的心胸才會越來越開闊和大度，那因貧窮和苦難積郁下來的傷口才會越來越小，最后消失。雖然現(xiàn)在可能會是個窮書生，但以后一定 能賺到更多的錢，生活也會變得充實!會議在一種生動活波的氣氛中大約進(jìn)行了一個多小時，雖然實踐短暫但也達(dá)到了一種應(yīng)有的效果，講解人講的樂意，同學(xué)們也聽的高興。第九天，是由各組小組長組織的實踐活動。活動很精彩，活動進(jìn)行了一系列游戲比賽活動，整個游戲過程中，我們都是在歡聲笑語中度 過的，同時我們也積極參與各個游戲中去，保證了整個游戲活動的順利進(jìn)行，活動進(jìn)行了大約兩個小時，但我們卻沒有感動一絲乏味和疲倦，反而是整個活動讓我們意猶未盡，耐人尋味。
本次實踐活動包括三個板塊。第一板塊是在岳麓山山頂開展團(tuán)章 團(tuán)情 團(tuán)史學(xué)習(xí)討論會，同學(xué)們對團(tuán)的相關(guān)知識進(jìn)行了討論和更加深入的學(xué)習(xí)。第二板塊是岳麓山紀(jì)念館，學(xué)員們向革命先烈致敬，學(xué)員代表發(fā)言，并重溫了入團(tuán)誓詞。第三板塊是岳麓山玩游戲，加強(qiáng)團(tuán)干的團(tuán)結(jié)。這些活動不僅讓學(xué)員們更好的學(xué)習(xí)了共青團(tuán)的知識，而且培養(yǎng)了學(xué)員們的愛國情操，加強(qiáng)了學(xué)員們心系祖國、心系民族的思想情懷。
雖然實踐活動時間是短暫的，但是卻讓我們看到了我們樹達(dá)學(xué)院團(tuán)學(xué)干部對待生活和工作的認(rèn)真態(tài)度，以及他們的組織策劃能力和處理突發(fā)事件的應(yīng)變能力， 讓我們不得不為之嘆服。這次培訓(xùn)講的最多的也是關(guān)于能力的培養(yǎng)，在學(xué)習(xí)和工作中，如何塑造一個領(lǐng)袖的角色也尤為重要，要想成為一個好的領(lǐng)袖，就必須 要有足夠的能力，讓別人來認(rèn)同你肯定你，作為20多位團(tuán)干中的一員，我不得不相信能力這一詞的重要性。所以通過這次培訓(xùn)我充分的認(rèn)識到：能力從來都不是與生 俱來的，它必須在學(xué)生團(tuán)干的自我教育，自我管理，自我服務(wù)中得以培養(yǎng)和建立，使自己的各種能力得以升華，然后把能力運用到實際生活中來。
學(xué)生資助工作培訓(xùn)體會篇十二
秦嶺中學(xué)普通高中學(xué)生資助工作自查報告根據(jù)(陜教貸辦〔〕23號《關(guān)于開展普通高中國家助學(xué)金政策落實情況檢查調(diào)研的通知》)精神，我校對高中學(xué)生資助工作情況進(jìn)行檢查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織機(jī)構(gòu)和資助制度
為切實做好此項工作，學(xué)校成立了以校長孟超舉為組長，分管學(xué)生德育工作的副校長趙鴻軍為副組長，校辦、政教處、總務(wù)處、財務(wù)室負(fù)責(zé)人為成員的國家助學(xué)金工作領(lǐng)導(dǎo)小組，另設(shè)學(xué)生資助管理辦公室，安排工作人員2名，其中，專職工作人員1人，兼職工作人員1人，計算機(jī)、檔案柜等辦公設(shè)施齊全。各種資助制度齊全并且懸掛在墻上。
二、建立困難生檔案庫，完善資助評定程序
根據(jù)咸政教保字【2017】271號文件，我校按照省教育廳文件要求，本著“公開、公平、公正”的原則，依照申請、審核、評定、公示、入庫的步驟建立了普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生電子檔案庫。各班由家庭困難學(xué)生提出申請，把申請書交到了班主任處，然后班級成立了由班干、學(xué)生代表及班主任組成的4人以上評議小組進(jìn)行公開、公平評議，按照下發(fā)比例由班級民主評議小組選出符號條件的人選，公示無異議后入庫。今后申請資助和助學(xué)貸款的學(xué)生從檔案庫中產(chǎn)生。
三、國家助學(xué)金及校內(nèi)資助發(fā)放管理情況
2017～第一學(xué)期我校享受普通高中國家助學(xué)金人數(shù)為912人，資助金額為596000元;2017～度第二學(xué)期我校享受普通高中國家助學(xué)金人數(shù)為693人，資助金額為466500元。享受學(xué)校校內(nèi)資助(獎學(xué)金)學(xué)生為94人，金額為14900元;2017～20第一學(xué)期減免學(xué)費的學(xué)生為183人，金額為146400元;2017～20度第二學(xué)期減免學(xué)費的學(xué)生為125人，金額為100000元。
學(xué)校實行法人代表負(fù)責(zé)、助學(xué)金管理辦公室負(fù)責(zé)日常工作、校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、受助學(xué)生簽字的工作制度，校長為第一責(zé)任人。學(xué)校負(fù)責(zé)將國家助學(xué)金全部發(fā)放到學(xué)生手中，受助學(xué)生在助學(xué)金發(fā)放表上簽字。學(xué)校學(xué)生資助管理辦公室建立專門檔案，將學(xué)生申請表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查。
四、政策落實過程中存在的問題及有針對性的建議
隨著高中助學(xué)金資助面的不斷加大，我們的工作面臨著更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。以前由于高中電子學(xué)籍還沒有建起了，有時需要查個學(xué)生信息很不方便，他們的身份證、學(xué)籍號、聯(lián)系電話等很難查到。
總之，我校貧困生的資助工作得到了很好的落實，達(dá)到了預(yù)期效果。在今后的資助工作中，我們將一如既往，建立長效工作機(jī)制，不斷經(jīng)驗教訓(xùn)，使這項工作更好地落實下去。
學(xué)生資助工作培訓(xùn)體會篇十三
多年來，x大學(xué)xx學(xué)院資助育人工作一直在有條不紊的步伐中進(jìn)行，并且始終將其作為學(xué)院學(xué)工工作的重要部分來抓，堅持將資助育人工作與大學(xué)生思想政治教育相結(jié)合，與誠信感恩教育相結(jié)合，與維護(hù)校園穩(wěn)定相結(jié)合，同時，我們在幫困資助之余在精神上育人，教育所有受助學(xué)生要學(xué)會感恩，要把感恩的心化為成長的動力，精神上的育人對于完善學(xué)生的自身素質(zhì)和增強(qiáng)他們回報社會的責(zé)任感有著重要的作用，從而全方位健全完善學(xué)院的資助育人工作。
1、科學(xué)認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，公平、公正評審助學(xué)金
困難學(xué)生的準(zhǔn)確認(rèn)定是資助育人工作有效開展的基礎(chǔ)，也是最難把握的工作環(huán)節(jié)。每年六月份開始，我們即在學(xué)院范圍內(nèi)啟動困難學(xué)生申請的初步宣傳工作，向老生廣泛告知申請流程和須知，新學(xué)期伊始則對新生進(jìn)行資助政策的宣講，確保不讓一位學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而影響學(xué)習(xí)。對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行審定中實行動態(tài)管理，成立以系別專業(yè)為區(qū)分的認(rèn)定評議小組。通過實際情況來看，我院進(jìn)行困難認(rèn)定申請國家助學(xué)金成功的學(xué)生為616人，申請國家助學(xué)貸款成功的學(xué)生為175人，貧困率達(dá)%。
2、充分發(fā)揮勤工助學(xué)崗的育人功效
目前，學(xué)院設(shè)院內(nèi)勤工助學(xué)固定崗40多個，機(jī)動崗30多個。主要崗位有學(xué)院辦公室助學(xué)崗、學(xué)工辦助學(xué)崗、教務(wù)辦公室助學(xué)崗、圖書館助學(xué)崗、后勤服務(wù)中心助學(xué)崗、餐廳食堂助學(xué)崗、機(jī)房助學(xué)崗等。按小時計算家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的勤工助學(xué)補(bǔ)助，在允許范圍內(nèi)盡可能解決學(xué)生的生活困難。勤工助學(xué)崗的設(shè)立提高了同學(xué)們的綜合素質(zhì)能力，緩解了自身經(jīng)濟(jì)困難的壓力，同時，幫助學(xué)院很多部門減輕了相對的工作壓力。
3、關(guān)注學(xué)生動態(tài)，多樣化資助形式開展
日程開展的工作中，針對學(xué)生的家庭突發(fā)情況或者較大經(jīng)濟(jì)損失現(xiàn)象開辟特殊補(bǔ)助通道，在掌握了解情況后進(jìn)行臨時性補(bǔ)助的發(fā)放，給予學(xué)生最及時的關(guān)懷和幫助;同時充分利用學(xué)院的特殊優(yōu)勢聯(lián)系企業(yè)并成立了永達(dá)獎學(xué)金，對品學(xué)兼優(yōu)且家庭經(jīng)濟(jì)狀況不理想的學(xué)生進(jìn)行獎學(xué)補(bǔ)助以鼓勵他們自強(qiáng)不息，奮發(fā)圖強(qiáng)。在學(xué)院范圍內(nèi)開展年度的“愛心義賣”活動，將師生的愛心聚集起來發(fā)揮其的價值，義賣所得將全部作為學(xué)院特困學(xué)生臨時補(bǔ)助。
作為一所以?？粕鸀橹黧w的二級學(xué)院，xx學(xué)院開展了具有本院特色的資助育人工作，雖然每年學(xué)院的貧困生比率皆高于平均比率，但是我們的工作始終是在有序的進(jìn)行。近年來隨著招生范圍的擴(kuò)大，外省市生源的逐年增加，天災(zāi)人禍不斷發(fā)生的情況下，困難認(rèn)定工作也隨之加重，在學(xué)院人數(shù)多、離本部距離較遠(yuǎn)的情況下，我們成立由學(xué)院xx院長擔(dān)任組長開展的困難認(rèn)定工作，以專業(yè)區(qū)分民主評議為依據(jù)，以幫困育人為目標(biāo)，堅持幫助真正有困難的`學(xué)生不讓他在學(xué)習(xí)上有后顧之憂?？傊?，我院的幫困助學(xué)工作壓力將逐年增大，但隨著國家、上海市和學(xué)校各級投入的加大，并通過學(xué)生自強(qiáng)不息的努力，相信這項工作一定會做得越來越好。
色的資助育人工作，雖然每年學(xué)院的貧困生比率皆高于平均比率，但是我們的工作始終是在有序的進(jìn)行。近年來隨著招生范圍的擴(kuò)大，外省市生源的逐年增加，天災(zāi)人禍不斷發(fā)生的情況下，困難認(rèn)定工作也隨之加重，在學(xué)院人數(shù)多、離本部距離較遠(yuǎn)的情況下，我們成立由學(xué)院xx院長擔(dān)任組長開展的困難認(rèn)定工作，以專業(yè)區(qū)分民主評議為依據(jù)，以幫困育人為目標(biāo)，堅持幫助真正有困難的學(xué)生不讓他在學(xué)習(xí)上有后顧之憂?？傊以旱膸屠е鷮W(xué)工作壓力將逐年增大，但隨著國家、上海市和學(xué)校各級投入的加大，并通過學(xué)生自強(qiáng)不息的努力，相信這項工作一定會做得越來越好。
黨的十八大報告把教育放在改善民生和加強(qiáng)社會建設(shè)之首，充分體現(xiàn)了黨中央對教育事業(yè)的高度重視，按照十八大對高等教育提出的新要求和新任務(wù)，我們要緊密結(jié)合學(xué)院資助育人工作實際，將幫困、資助、育人落到實處，將“資助”與“育人”有效結(jié)合，認(rèn)真做好家庭經(jīng)濟(jì)苦難學(xué)生的心理健康工作和勵志教育工作;積極開展家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生回訪活動;有效保證家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和資助的公平公正。通過各種形式的教育和引導(dǎo)，開展自強(qiáng)不息精神教育、發(fā)展支持教育、開展誠信感恩教育，持續(xù)愛心義賣行動的熱量，培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的自立、自強(qiáng)、自信意識，提高經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)他們健全的人格，幫助真正需要幫助的學(xué)生。
學(xué)生資助工作培訓(xùn)體會篇十四
教師學(xué)生資助培訓(xùn)是教師們不斷提高專業(yè)素養(yǎng)、更新教學(xué)理念的重要途徑。通過此次培訓(xùn)，我深刻體會到了學(xué)習(xí)的重要性，了解到了一些教育新理念和方法，對我今后的教育工作有很大的啟發(fā)和幫助。在此，我想對此次培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)與反思，分享一下自己的心得體會。
第一層：意義重大
這次資助培訓(xùn)對于教師和學(xué)生的發(fā)展都具有重要意義。對于教師而言，學(xué)習(xí)是一個不斷更新知識和提高教育教學(xué)水平的過程。在培訓(xùn)的過程中，我們不僅可以學(xué)習(xí)到新的教育理念和教學(xué)方法，還可以借助培訓(xùn)機(jī)會與其他教師交流互動，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。此外，學(xué)生作為培訓(xùn)的主體，也能夠通過培訓(xùn)獲得更多的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會，提升自己的綜合素質(zhì)和能力。
第二層：知識更新
在參加培訓(xùn)的過程中，我學(xué)到了很多新的知識和新的教學(xué)方法。比如，培訓(xùn)中我們學(xué)習(xí)了一些關(guān)于課堂教學(xué)的新理念，通過情景模擬等實際操作，我們可以更好地理解這些理念，并將其運用到日常的教學(xué)中。同時，培訓(xùn)還涉及到教師教育方面的知識和技能，如心理輔導(dǎo)、學(xué)生管理等方面的內(nèi)容，這些知識和技能對于提升我們的教育教學(xué)水平有著重要的作用。
第三層：互動交流
此次培訓(xùn)不僅給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會，更重要的是讓我與其他教師進(jìn)行了互動交流。在培訓(xùn)的過程中，我們可以與其他來自各個地方的教師交流教學(xué)心得、教學(xué)方法和經(jīng)驗，了解其他地區(qū)的教育情況和特點，拓寬我們的教育視野。同時，互動交流也讓我們意識到了自己的不足之處，從而激發(fā)了我們改進(jìn)教育教學(xué)方法的動力。
第四層：思考與反思
這次培訓(xùn)中，我特別感受到了學(xué)習(xí)的重要性。通過培訓(xùn)，我深刻意識到了自己的不足之處，同時也明確了自己未來需要努力提高的方向。在以后的工作中，我要注重與同行的交流，吸納他們的優(yōu)點，改進(jìn)自己的教學(xué)方法。同時，我還要不斷學(xué)習(xí)新的知識和新的教學(xué)方法，以提高自己的教育教學(xué)水平。
第五層：希望與展望
通過這次培訓(xùn)，我對自己未來的教育工作充滿了希望與展望。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和積累，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時，我也希望將我所學(xué)到的知識和經(jīng)驗分享給更多的教師和同事，共同促進(jìn)教育教學(xué)的不斷進(jìn)步。
總結(jié)起來，教師學(xué)生資助培訓(xùn)對于教師和學(xué)生的發(fā)展都具有重要意義。通過學(xué)習(xí)新的知識和教育理念，互動交流和思考反思，我們能夠提升自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。希望未來能有更多這樣的培訓(xùn)機(jī)會，讓我們不斷學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
學(xué)生資助工作培訓(xùn)體會篇十五
多年來，xx大學(xué)xxxx學(xué)院資助育人工作一直在有條不紊的步伐中實行，并且始終將其作為學(xué)院學(xué)工工作的重要部分來抓，堅持將資助育人工作與大學(xué)生思想政治教育相結(jié)合，與誠信感恩教育相結(jié)合，與維護(hù)校園穩(wěn)定相結(jié)合，同時，我們在幫困資助之余在精神上育人，教育所有受助學(xué)生要學(xué)會感恩，要把感恩的心化為成長的動力，精神上的育人對于完善學(xué)生的自身素質(zhì)和增強(qiáng)他們回報社會的責(zé)任感有著重要的作用，從而全方位健全完善學(xué)院的資助育人工作。
1、科學(xué)認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，公平、公正評審助學(xué)金
困難學(xué)生的準(zhǔn)確認(rèn)定是資助育人工作有效展開的基礎(chǔ)，也是最難把握的工作環(huán)節(jié)。每年六月份開始，我們即在學(xué)院范圍內(nèi)啟動困難學(xué)生申請的初步宣傳工作，向老生廣泛告知申請流程和須知，新學(xué)期伊始則對新生實行資助政策的宣講，確保不讓一位學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而影響學(xué)習(xí)。對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實行審定中實行動態(tài)管理，成立以系別專業(yè)為區(qū)分的認(rèn)定評議小組。通過實際情況來看，我院實行困難認(rèn)定申請國家助學(xué)金成功的學(xué)生為616人，申請國家助學(xué)貸款成功的學(xué)生為175人，貧困率達(dá)20.55%。
2、充分發(fā)揮勤工助學(xué)崗的育人功效
當(dāng)前，學(xué)院設(shè)院內(nèi)勤工助學(xué)固定崗40多個，機(jī)動崗30多個。主要崗位有學(xué)院辦公室助學(xué)崗、學(xué)工辦助學(xué)崗、教務(wù)辦公室助學(xué)崗、圖書館助學(xué)崗、后勤服務(wù)中心助學(xué)崗、餐廳食堂助學(xué)崗、機(jī)房助學(xué)崗等。按小時計算家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的勤工助學(xué)補(bǔ)助，在允許范圍內(nèi)盡可能解決學(xué)生的生活困難。勤工助學(xué)崗的設(shè)立提升了同學(xué)們的綜合素質(zhì)水平，緩解了自身經(jīng)濟(jì)困難的壓力，同時，協(xié)助學(xué)院很多部門減輕了相對的'工作壓力。
3、注重學(xué)生動態(tài)，多樣化資助形式展開
日程展開的工作中，針對學(xué)生的家庭突發(fā)情況或者較大經(jīng)濟(jì)損失現(xiàn)象開辟特殊補(bǔ)助通道，在掌握了解情況后實行臨時性補(bǔ)助的發(fā)放，給予學(xué)生最即時的關(guān)懷和協(xié)助；同時充分利用學(xué)院的特殊優(yōu)勢聯(lián)系企業(yè)并成立了永達(dá)獎學(xué)金，對品學(xué)兼優(yōu)且家庭經(jīng)濟(jì)狀況不理想的學(xué)生實行獎學(xué)補(bǔ)助以鼓勵他們自強(qiáng)不息，奮發(fā)圖強(qiáng)。在學(xué)院范圍內(nèi)展開年度的“愛心義賣”活動，將師生的愛心聚集起來發(fā)揮其的價值，義賣所得將全部作為學(xué)院特困學(xué)生臨時補(bǔ)助。
作為一所以?？粕鸀橹黧w的二級學(xué)院，xxxx學(xué)院展開了具有本院特色的資助育人工作，雖然每年學(xué)院的貧困生比率皆高于平均比率，但是我們的工作始終是在有序的實行。近年來隨著招生范圍的擴(kuò)大，外省市生源的逐年增加，天災(zāi)人禍持續(xù)發(fā)生的情況下，困難認(rèn)定工作也隨之加重，在學(xué)院人數(shù)多、離本部距離較遠(yuǎn)的情況下，我們成立由學(xué)院xxx院長擔(dān)任組長展開的困難認(rèn)定工作，以專業(yè)區(qū)分民主評議為依據(jù)，以幫困育人為目標(biāo)，堅持協(xié)助真正有困難的學(xué)生不讓他在學(xué)習(xí)上有后顧之憂?？傊?，我院的幫困助學(xué)工作壓力將逐年增大，但隨著國家、上海市和學(xué)校各級投入的增大，并通過學(xué)生自強(qiáng)不息的努力，相信這項工作一定會做得越來越好。