報(bào)告是溝通和交流的重要工具,通過報(bào)告可以向上級(jí)、同事或團(tuán)隊(duì)成員傳達(dá)重要信息。如何編寫一份全面、清晰的報(bào)告是一個(gè)需要我們認(rèn)真思考的問題。報(bào)告的重點(diǎn)是準(zhǔn)確傳達(dá)信息,而不是華麗的辭藻和夸張的修飾。
回訪母校實(shí)踐報(bào)告摘要篇一
我的母校——張家口市第四中學(xué),位于美麗的清水河畔,壯觀的建設(shè)橋旁,夏日綠樹成蔭,冬日白雪皚皚,有著近70年悠久的建校歷史。此次回訪母校的活動(dòng)在老師和同學(xué)的協(xié)助下得以順利進(jìn)行,自己收獲頗多。
這次回訪母校的目的一方面是看望高中恩師,并向?qū)W弟學(xué)妹們講述大學(xué)生活,解決他們的一些疑問,比如如何調(diào)整心態(tài),填報(bào)志愿的一些注意事項(xiàng),大學(xué)與高中的不同之處等,另一方面就是向同學(xué)們介紹南京農(nóng)業(yè)大學(xué),讓他們了解我的大學(xué)。
20xx年1月18日,我回到了母校。首先找到了我的高三班主任張老師,與她進(jìn)行了親切的交談,她關(guān)切的問我大學(xué)生活怎么樣,能不能夠適應(yīng)。然后在她的帶領(lǐng)下開始了宣講活動(dòng)。
我的宣講活動(dòng)是在張老師現(xiàn)在帶領(lǐng)的一個(gè)高三班級(jí)開展的,首先我給同學(xué)們發(fā)放了宣傳材料,在他們大概了解了一些之后,就開始了宣傳文稿演示,我將文稿主要分為三個(gè)部分———學(xué)校篇、生活篇、解疑篇。
說到南農(nóng),那么必然要說它的歷史沿革,首先我向他們講述了南農(nóng)從金陵大學(xué)到如今南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的逐步發(fā)展歷程以及自己參觀校史館的感受,因?yàn)樽约褐奥犨^類似的宣講,知道同學(xué)們對(duì)這些有點(diǎn)枯燥的東西不太感興趣,所以在講述的時(shí)候刻意展示了一些南農(nóng)的圖片,金秋時(shí)南農(nóng)特有的滿地梧桐葉,夜幕下古老而神秘的主樓,顯然這些大大提高了同學(xué)們的興趣。接下來又介紹了我們的優(yōu)勢(shì)學(xué)科,比如農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理,土地資源管理這些金牌專業(yè),以及我們雄厚的師資力量。
所傳說的那樣,上了大學(xué)就不用學(xué)習(xí),無論什么時(shí)候?qū)W習(xí)都非常重要。尤其南農(nóng)是一個(gè)學(xué)風(fēng)十分濃郁的大學(xué),在這里,每個(gè)人都在努力地充實(shí)自己。希望這些建議對(duì)同學(xué)們能夠有所幫助。
最后我給同學(xué)留下了我的聯(lián)系方式,以便他們有問題可以聯(lián)系我,希望我的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)可以為他們提供一些幫助。 至此,我的回訪母?;顒?dòng)也完滿的結(jié)束了,通過這次實(shí)踐活動(dòng),我也有許多收獲。
但這已經(jīng)大大的增強(qiáng)了我的語言組織能力和溝通能力,這些將成為我最寶貴的回憶和經(jīng)歷。
(二)、我以過來人的身份,將自己的經(jīng)驗(yàn)分享給即將高考的學(xué)弟學(xué)妹們,相信這對(duì)他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)會(huì)有一些幫助,當(dāng)我看到他們臉上的笑容時(shí)感到很欣慰,因?yàn)樽约阂材転槟感W鲆恍┪⑿〉呢暙I(xiàn)了,希望日后可以繼續(xù)為母校盡綿薄之力。
(三)、一直以來,大家對(duì)農(nóng)業(yè)大學(xué)的評(píng)價(jià)都不是很高,甚至在與些人眼中從農(nóng)業(yè)大學(xué)里走出來的大學(xué)生就是“高級(jí)種地工”,但是我們都知道農(nóng)業(yè)是國(guó)家之根本,我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó),目前需要大量的農(nóng)業(yè)類人才,而且在這里度過一個(gè)學(xué)期后,我深知南農(nóng)有著濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,正如“誠(chéng)樸勤仁”的校訓(xùn)一樣,每個(gè)南農(nóng)人都在踐行著這一優(yōu)良傳統(tǒng)。通過我的宣講,或許不能完全改變?nèi)藗兊钠姡俏蚁嘈糯蠹視?huì)在一定程度上認(rèn)可南京農(nóng)業(yè)大學(xué)。如果能因我的努力而提高哪怕一點(diǎn)南農(nóng)的知名度,那么我還是很開心的。
另外,我也總結(jié)了在開展活動(dòng)時(shí)自身存在的不足,比如:演講時(shí)聲音不夠洪亮,宣傳的廣泛度不夠等,以后我一定會(huì)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)再次參加此類活動(dòng),逐步修正自己的不足之處,使活動(dòng)更加成功。
言,母校的學(xué)生得到了指導(dǎo),大學(xué)也得到了宣傳。最后,我衷心的祝愿我的母校和我的大學(xué)越來越好!
回訪母校實(shí)踐報(bào)告摘要篇二
實(shí)踐地點(diǎn):xx一中
實(shí)踐活動(dòng)人員:
實(shí)踐目的:回訪母校,感謝老師的栽培;與學(xué)弟、學(xué)妹交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與心得;鍛煉自己的口才。
實(shí)踐方法:以交流為主體,以演講為輔助。
老實(shí)說,我也不曉得要怎么樣來評(píng)價(jià)自己這次的表現(xiàn),坦白一點(diǎn)就是成長(zhǎng)好多。弄完以后在聚餐時(shí),老班給我說,我以后非得成為交流專家不可,我聽了好開心的!要曉得,我平時(shí)可是輕易不敢上臺(tái)講話的呀!那天,因?yàn)橐s著上課,老班原定只給我20分鐘的時(shí)間的,可哪曾想,我跟他們都聊high了,大概用了原計(jì)劃的兩倍還多才從同學(xué)們的“魔爪”逃出來。我這次去主要就是給他們做了下反面教材,然后,大過年的,就順便跟他們一塊樂呵樂呵。
實(shí)踐過程
帶著一份忐忑,帶著一份激動(dòng),我來到了老班主任現(xiàn)在任教的班上,看著那么多陌生而又熟悉的面孔,心里的那份緊張突然釋懷了許多,想著一年前的我們也是在這個(gè)教室,也有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來給我們說說心里話。可是,說來慚愧,在我復(fù)讀的一年,基本上沒干什么事,都用在玩樂上了,我今天來,更確切的說,應(yīng)該是來做反面教材的呀!在這次的交流中,我主要是以提問來引出話題的方式進(jìn)行的當(dāng)然也接受了他們的自由提問,而問題基本上就是圍繞他們現(xiàn)在的生活和我過去與現(xiàn)在的生活來展開的。
第一個(gè)問題是:“你們心中有一所理想中的大學(xué)么?”很多人都說“沒有!”接著,我就慢慢展開了我的話匣子:“老實(shí)說,那時(shí)的我就是因?yàn)樾責(zé)o大志才整天無所作為的,所以到最后就只好獨(dú)吞黃蓮呀!不客氣的說,目標(biāo)無論是對(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)工作方面,還是生活方面都是不可或缺的,其重要作用是不可替代的,它是我們奮斗的源動(dòng)力,就像馬達(dá)之于汽車一樣,只有當(dāng)你有了一個(gè)明確的目標(biāo),你才知道你現(xiàn)在該干的是什么,假設(shè)一個(gè)人辛辛苦苦的干了好多活,可是他卻不知道自己在干什么,那豈不是等于做了無用功么?在這里,我還想跟大家分享一個(gè)故事,故事是這樣說的:有兩個(gè)人在砌墻,旁邊有個(gè)人就問第一個(gè)人:“你知道你現(xiàn)在干什么嘛?”第一個(gè)人答道:“砌磚頭呀?!彼又鴨柕诙€(gè)人,答道:“哦,我在建美麗的房子。”若干年后,第一個(gè)人還是在默默無聞的砌著磚頭,而第二個(gè)人已經(jīng)成為了著名的總工程師。不知道你們聽懂了沒有?不過吶,我希望大家回去能夠好好咀嚼一下個(gè)中的滋味,建議大家去好好總結(jié)一下自己的大考小考成績(jī),回頭再找出近幾年的放榜成績(jī),認(rèn)真對(duì)比琢磨,看看跟哪些大學(xué)的距離比較近,再想想自己最想去哪里,這樣就把目標(biāo)給初步定位了,至于往后的日子里,我想,變數(shù)是無從避免的,但是,奮斗時(shí),有一條忠告,請(qǐng)謹(jǐn)記,堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的事情,就如自己十三年如一日的堅(jiān)持自己的大學(xué)夢(mèng)一樣的,人是需要有夢(mèng)想的,現(xiàn)如今的世界實(shí)在是功利的很了,就有人如是說:‘這個(gè)世界,錢說了算喲’。雖然我們無法改變現(xiàn)實(shí),但是我們可以改變自己的內(nèi)心想法啊!年少時(shí)的純真還是別全丟了的好,不然會(huì)讓自己活得太累,另外,借用一句電視劇中的臺(tái)詞:“只要相信,就會(huì)有幸福的綠光?!?BR> 第二個(gè)問題是:“你們覺得自己現(xiàn)在有壓力沒?”不知他們是為了調(diào)氣氛還是怎么想的,答話的基本上都說沒有,沒吱聲的同學(xué)不知是作何打算。我說道:“我記得以前我讀書的時(shí)候總聽人家說壓力大的很,反觀我自己,卻是毫無半點(diǎn)牽掛,所以我很不能理解的就是,有人壓力超大,可是有人卻完全沒有壓力,我就尋思著,這應(yīng)該跟心中有無一個(gè)明確的目標(biāo)應(yīng)該是不無關(guān)系的吧!個(gè)人認(rèn)為,這個(gè)世界上壓根就沒有壓力這回事,因?yàn)?,有人就曾說過,煩惱都是自找的,那么,照此看來,壓力又何嘗不是吶?我看,壓力嘛,不過都是自己想出來的,自己給自己制造的精神垃圾罷了。好了,在這一點(diǎn)上,我想說的是,很多時(shí)候,我們必須學(xué)會(huì)在“學(xué)”與“玩”之間去找到那個(gè)平衡點(diǎn),這跟學(xué)會(huì)平衡花錢與賺錢是一樣的道理,我們現(xiàn)在都還只是學(xué)生,相信你們當(dāng)中通過自己的雙手賺過錢的同學(xué)應(yīng)該是寥寥無幾吧,我們?nèi)缃窨诖锏牧慊ㄥX幾乎都是來自于父母大人,所以,每回當(dāng)我們要超前消費(fèi)來享受所謂的生活的`時(shí)候,就不得不想方設(shè)法的去弄到錢,這時(shí)也促使我們必須得學(xué)會(huì)平衡花錢與賺錢了。同理,現(xiàn)階段,我們也非常有必要去找到那個(gè)‘學(xué)’與‘玩’之間的平衡點(diǎn)。據(jù)我所知,很多同學(xué)就是打著所謂‘壓力大’的牌子肆無忌憚的泡網(wǎng)吧,流連于小說間~你們說,這樣的人是不是偏離了平衡的軌道呢?是把,當(dāng)然了,我也并不是說要完全跟這些劃清界限,因?yàn)?,我們還不能達(dá)到那種‘書癡’的境界嘛!學(xué)習(xí)中,多一份清醒,少一分迷茫,清楚的知道自己想要的是什么,這樣定會(huì)讓你收獲很大的;生活中,則以糊涂過好日子!
這個(gè)花錢與賺錢的道理其實(shí)是有回我去做兼職時(shí),跟一個(gè)化妝小店的老板聊時(shí)他教給我的,我覺得很受用,所以今天,同樣的,我把它分享給你們,希望能多少給你們一些啟示。”
后來,我還問了班上女生的成績(jī)地位如何,答案卻不盡如我意,我就忍不住傳達(dá)了些我的個(gè)人原則,我說:“現(xiàn)在的女性一定要自強(qiáng),21世紀(jì)是我們的世紀(jì)了,it’sourturn!我們一定要讓自己漸漸的強(qiáng)大起來,這樣才不至于在以后的生活中受過多的傷害。而男生,倘若你們不想要自己天天在家給小孩洗尿布過苦日子的話,也請(qǐng)你們不要掉隊(duì),所以,大家就一起努力向前沖吧,我相信大家最終一定都會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的最初的夢(mèng)想的!”
末尾,我以一句我最喜歡的話,“alittleofeverything,nothingatall”與大家共勉。
真的要非常感謝這次寒假實(shí)踐的工作組,這次實(shí)踐讓我成長(zhǎng)很多,也讓他們樂呵了一下,讓他們緊繃的弦暫時(shí)放松了些許,可以說,多少是給他們的心靈帶去了一點(diǎn)寬慰吧!順利的,大喜劇結(jié)尾!
回訪母校實(shí)踐報(bào)告摘要篇三
地點(diǎn):xx省yy市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)
參加人員:王某某 李某某
活動(dòng)主要內(nèi)容:面談校長(zhǎng) 張貼海報(bào) 發(fā)放傳單 舉辦講座
活動(dòng)詳述:
(一)面談校長(zhǎng)
小組成員回到母校后第一件事就是與aa校長(zhǎng)面談。小組成員先向校長(zhǎng)說明來意,取得校方的同意,然后開始與校長(zhǎng)談?wù)摯髮W(xué)生活:談?wù)搩?nèi)容包括親身體驗(yàn)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、活動(dòng)經(jīng)歷和生活經(jīng)歷。小組成員熱情的向校長(zhǎng)介紹了某某的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)和充滿學(xué)習(xí)熱情的學(xué)生,還談到了學(xué)校舉辦的各項(xiàng)有意義的活動(dòng)、講座,將某某人豐富多彩、積極向上的生活全貌展示出來。
(二)張貼海報(bào)
小組成員前往高三同學(xué)的教學(xué)樓,將制作精美的海報(bào)張貼于文科和理科特尖班的門邊,以求讓全校成績(jī)最好的同學(xué)們更多的了解某某,感受某某的魅力。
(三)發(fā)放傳單
小組成員進(jìn)入幾個(gè)文科和理科的特尖班和實(shí)驗(yàn)班發(fā)放傳單和調(diào)查問卷,面對(duì)面的和學(xué)弟學(xué)妹們交談,解答他們關(guān)于某某的問題,并鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)考入某某大學(xué)。在離開之前,小組成員又向?qū)W弟學(xué)妹們贈(zèng)送了某某大學(xué)的紀(jì)念書簽、明信片等禮物。
(四)舉辦講座
小組成員和另外幾位別校的同學(xué)合作舉辦了一場(chǎng)講座,邀請(qǐng)了各年級(jí)的文理科優(yōu)秀同學(xué)。講座以介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)為主題,兼或介紹大學(xué)和大學(xué)生活。小組成員李某某負(fù)責(zé)講解語文學(xué)科的學(xué)習(xí)方法,而小組成員王某某則負(fù)責(zé)講解理科數(shù)學(xué)。兩位同學(xué)在講解時(shí)都做了幻燈片展示,向參加者介紹了某某的各方各面和兩位成員的日常生活。在講座最后小組成員還回答了參加者的一些提問,解答了某某的特色學(xué)科、領(lǐng)先專業(yè)、報(bào)考情況等方面的問題。
活動(dòng)感想:非常榮幸參與這一次的對(duì)母?;卦L的實(shí)踐活動(dòng),能夠以某某人的身份向?qū)W弟學(xué)妹們介紹某某,宣傳某某。這次活動(dòng)不但使某某更為母校同學(xué)所了解,而且也鍛煉了小組成員的各項(xiàng)能力。小組成員為學(xué)弟學(xué)妹們的熱情所感動(dòng),但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先,一些同學(xué)不了解我校的自主招生政策;其次很多學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)我校存在誤解,認(rèn)為某某是一所文科學(xué)校;最后,我校的知名校友的宣傳力度不夠,以至于人們只知“某某有xxx”。希望學(xué)校在這三方面多加宣傳,彌補(bǔ)缺憾。
回訪母校實(shí)踐報(bào)告摘要篇四
學(xué)院:
專業(yè):
班級(jí):
學(xué)號(hào):
姓名:
關(guān)于“回訪母?!钡恼{(diào)研感想
轉(zhuǎn)眼間離開母校已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了,這天,我和同學(xué)一起,回訪了母校,看望了老師,和學(xué)弟學(xué)妹們交流了感想。
到了學(xué)校跟前,我才明白“近鄉(xiāng)情更怯”的滋味:不知道當(dāng)年的老師現(xiàn)在怎么樣了,在教導(dǎo)著哪個(gè)班、不知道和誰在生氣,有沒有變年輕、學(xué)校新裝修的多媒體好不好用?這些問題困擾在我的心頭,另一方面,害怕自己見到老師,老師問起自己的情況,自己有所愧疚,所以說這兩方面是我心里的矛盾,讓我不能心安。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看起來,學(xué)校大樓粉刷一新,換上了溫暖的橘紅色,不僅如此,各個(gè)大樓也都換上了新奇的外衣,有了另一番鮮活的生命力。
首先我們?cè)趯W(xué)校門口轉(zhuǎn)了一圈,門口的老松樹還是像原來那么青綠,只是好像長(zhǎng)高了些,教學(xué)樓前的草坪大多顯出一種頹勢(shì),大概是冬天的緣故。從圖書科技樓出來,那里是以前總在上自習(xí)的地方,自習(xí)室前面有一架大鋼琴,中午的時(shí)候,我寫作業(yè),經(jīng)常會(huì)有人來彈琴,聲音非常好聽,奏著爵士,細(xì)細(xì)想來,這就是我對(duì)母校中午最寶貴的記憶。
接著,就可以去教學(xué)樓里面了,我們首先拜訪了原來的班主任老師——張學(xué)鋒老師,老師依舊是那個(gè)老樣子,雙眼皮的褶皺和人到中年的白發(fā),據(jù)說,他是學(xué)校里一流的物理老師,總是能以趣味的方式來告訴我們一個(gè)道理。我記著高二的時(shí)候,第一節(jié)課,老師講解電流,我就被老師打趣了。雖然當(dāng)時(shí)想的是慚愧,但是現(xiàn)在想來,確是滿滿的甜蜜的回憶。
張老師見我們來了,向我們?cè)儐柫舜髮W(xué)學(xué)習(xí)的情況,我們向老師反映了學(xué)習(xí)情況:記得剛開始接觸高數(shù)的`時(shí)候,確實(shí)覺得力不從心,不知道該怎么學(xué)才能將公式運(yùn)用自如,漸漸地發(fā)現(xiàn),其實(shí)那些公式并不是死記硬背才行,只要充分理解了各個(gè)知識(shí)點(diǎn),遇到題目可以自己分析出正確的解題思路,就能把題目解出來。所以,學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué),記憶的負(fù)擔(dān)輕了,但對(duì)思維的要求卻提高了。每一次高數(shù)課,都是一次大腦的思維訓(xùn)練,都是一次提升理解力的好機(jī)會(huì)。老師聽了我們的回報(bào)。點(diǎn)著頭夸贊我們長(zhǎng)大了,懂得了學(xué)習(xí)的重要性?!斑€有呢,老師”有同學(xué)插嘴說:“當(dāng)時(shí),出于身為少數(shù)理科生的驕傲對(duì)這門課的自信,有點(diǎn)對(duì)課堂的怠慢,在上了3、4節(jié)課的時(shí)候吧,緊張感開始出現(xiàn)了,在當(dāng)時(shí)老師其實(shí)講課是講的很慢的,而我們差不多學(xué)到了膠體溶液那一節(jié),當(dāng)時(shí)在聽膠團(tuán)結(jié)構(gòu)的時(shí)候,真的就只感覺眼前是一個(gè)個(gè)熟悉又陌生的字符在眼前飛舞,腦袋中是一片空白,感覺平時(shí)都聽得懂得字怎么現(xiàn)在就不明白了呢?直到后來在課下復(fù)習(xí)的時(shí)候才漸漸的弄明白,到了期末的時(shí)候,不得不回到當(dāng)初高考時(shí)的狀態(tài),結(jié)果考試的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)挺簡(jiǎn)單的。這名同學(xué)說出了我的感覺,因?yàn)槲覀円惨獙W(xué)習(xí)無機(jī)化學(xué),其實(shí)學(xué)的雖然很難、很多,但是期末考起來其實(shí)發(fā)現(xiàn)還是可以的。
老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,又問起我們學(xué)生活動(dòng)方面的情況,我剛好是學(xué)生會(huì)中的一員,于是我分享了相關(guān)的感受:雖然學(xué)生會(huì)聽起來輕松風(fēng)光,但是加入了學(xué)生會(huì)才知道,風(fēng)光的背后是好多人一起的努力,一起奉獻(xiàn)。每一項(xiàng)工作都是要花費(fèi)很多的時(shí)間和精力在里面的。而且要跟各個(gè)工作人員保持很好的溝通才可以。有空的時(shí)候多坐下來聊一聊這個(gè)工作,交流各自的想法,討論哪個(gè)方案更好,怎樣做更有利,這樣才能更好的完成一項(xiàng)工作。雖然辛苦,但也是培養(yǎng)和展露自己能力的一個(gè)起點(diǎn)。老師對(duì)我的說法表示認(rèn)同,并寬慰我們:志愿服務(wù)學(xué)生是高學(xué)歷的表現(xiàn)!聽了這話,大家都笑了。
緊接著,我們?cè)煸L了高三的學(xué)弟學(xué)妹們,并向他們介紹了我們學(xué)校,以下是我的講稿:
大家好!
我是西北農(nóng)林科技大學(xué)的一名新生,今天很高興給大家講述我的高考經(jīng)驗(yàn)和大學(xué)感受。
現(xiàn)在大概還有一百天的時(shí)間,所以不妨給自己定一些時(shí)間限制,連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分,把每一部分限定時(shí)間,這樣不僅有助于提高效率,還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。而且除了十分重要的內(nèi)容以外,課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。有些同學(xué)自認(rèn)為聰明,上課不聽老師講授,只顧自己刷題,最后會(huì)很吃虧,我就吃過一些苦頭。如果課堂上忙于記筆記,聽課的效率一定不高,況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收,適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記即可。
接下來,對(duì)于咱們年級(jí)80名到250名之間的同學(xué)來說,我們學(xué)校是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇。西農(nóng)坐落于西安的西邊的一個(gè)所謂楊陵區(qū)的其實(shí)就是一個(gè)小鎮(zhèn)里,其實(shí)楊陵不歸西安不歸咸陽,也不知道為什么就成了農(nóng)業(yè)高新技術(shù)示范區(qū),個(gè)人覺得應(yīng)該是和西農(nóng)的存在一樣,是國(guó)家在大西北建起的所謂農(nóng)業(yè)技術(shù)集中的地方,大西北需要這樣一個(gè)地方,可能這也就是為什么西農(nóng)在各方面條件并不完美情況下依然成了985,211學(xué)校。剛才我老是提到大西北,其實(shí)這里環(huán)境真心不錯(cuò),毗鄰秦嶺,雖然四季分明但一年氣溫比較均衡。看宣傳冊(cè)上面的照片就應(yīng)該能看出來自然環(huán)境還是很宜人的,況且遠(yuǎn)離大城市,空氣也不錯(cuò)。我們學(xué)院是學(xué)校里的王牌專業(yè),實(shí)行書院制度和導(dǎo)師制度,科研條件也是非常不錯(cuò)的。
謝謝大家,歡迎報(bào)考西農(nóng)!
此次的回訪母?;顒?dòng)就此結(jié)束了,大家都抱著依依不舍的態(tài)度和老師們告了別,愿老師永遠(yuǎn)年輕!
回訪母校實(shí)踐報(bào)告摘要篇五
實(shí)踐地點(diǎn):xx一中
實(shí)踐活動(dòng)人員:
實(shí)踐目的:回訪母校,感謝老師的栽培;與學(xué)弟。學(xué)妹交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與心得;鍛煉自己的口才。
實(shí)踐方法:以交流為主體,以演講為輔助。
老實(shí)說,我也不曉得要怎么樣來評(píng)價(jià)自己這次的表現(xiàn),坦白一點(diǎn)就是成長(zhǎng)好多。弄完以后在聚餐時(shí),老班給我說,我以后非得成為交流專家不可,我聽了好開心的!要曉得,我平時(shí)可是輕易不敢上臺(tái)講話的呀!那天,因?yàn)橐s著上課,老班原定只給我xx分鐘的時(shí)間的,可哪曾想,我跟他們都聊high了,大概用了原計(jì)劃的兩倍還多才從同學(xué)們的〝魔爪〞逃出來。我這次去主要就是給他們做了下反面教材,然后,大過年的,就順便跟他們一塊樂呵樂呵。
實(shí)踐過程
帶著一份忐忑,帶著一份激動(dòng),我來到了老班主任現(xiàn)在任教的班上,看著那么多陌生而又熟悉的面孔,心里的那份緊張突然釋懷了許多,想著一年前的我們也是在這個(gè)教室,也有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來給我們說說心里話??墒牵f來慚愧,在我復(fù)讀的一年,基本上沒干什么事,都用在玩樂上了,我今天來,更確切的說,應(yīng)該是來做反面教材的呀!
第二個(gè)問題是:〝你們覺得自己現(xiàn)在有壓力沒?〞不知他們是為了調(diào)氣氛還是怎么想的,答話的基本上都說沒有,沒吱聲的同學(xué)不知是作何打算。我說道:〝我記得以前我讀書的時(shí)候總聽人家說壓力大的很,反觀我自己,卻是毫無半點(diǎn)牽掛,所以我很不能理解的就是,有人壓力超大,可是有人卻完全沒有壓力,我就尋思著,這應(yīng)該跟心中有無一個(gè)明確的目標(biāo)應(yīng)該是不無關(guān)系的吧!個(gè)人認(rèn)為,這個(gè)世界上壓根就沒有壓力這回事,因?yàn)椋腥司驮f過,煩惱都是自找的,那么,照此看來,壓力又何嘗不是吶?我看,壓力嘛,不過都是自己想出來的,自己給自己制造的精神垃圾罷了。好了,在這一點(diǎn)上,我想說的是,很多時(shí)候,我們必須學(xué)會(huì)在〝學(xué)〞與〝玩〞之間去找到那個(gè)平衡點(diǎn),這跟學(xué)會(huì)平衡花錢與賺錢是一樣的道理,我們現(xiàn)在都還只是學(xué)生,相信你們當(dāng)中通過自己的雙手賺過錢的同學(xué)應(yīng)該是寥寥無幾吧,我們?nèi)缃窨诖锏牧慊ㄥX幾乎都是來自于父母大人,所以,每回當(dāng)我們要超前消費(fèi)來享受所謂的生活的時(shí)候,就不得不想方設(shè)法的去弄到錢,這時(shí)也促使我們必須得學(xué)會(huì)平衡花錢與賺錢了。同理,現(xiàn)階段,我們也非常有必要去找到那個(gè)學(xué)與玩之間的平衡點(diǎn)。據(jù)我所知,很多同學(xué)就是打著所謂壓力大的牌子肆無忌憚的泡網(wǎng)吧,流連于小說間xx你們說,這樣的人是不是偏離了平衡的軌道呢?是把,當(dāng)然了,我也并不是說要完全跟這些劃清界限,因?yàn)?,我們還不能達(dá)到那種書癡的境界嘛!學(xué)習(xí)中,多一份清醒,少一分迷茫,清楚的知道自己想要的是什么,這樣定會(huì)讓你收獲很大的;生活中,則以糊涂過好日子!
末尾,我以一句我最喜歡的話,〝alittleofeverything,nothingatall〞與大家共勉。
真的要非常感謝這次寒假實(shí)踐的工作組,這次實(shí)踐讓我成長(zhǎng)很多,也讓他們樂呵了一下,讓他們緊繃的弦暫時(shí)放松了些許,可以說,多少是給他們的心靈帶去了一點(diǎn)寬慰吧!順利的,大喜劇結(jié)尾!
回訪母校實(shí)踐報(bào)告摘要篇六
我的母校是xx省xx縣第一中學(xué),我們這里是區(qū)所以走出大就是我們每個(gè)昌松(xx別稱)一個(gè)共同的目標(biāo)。對(duì)我們說,考上一個(gè)好大學(xué)確實(shí)是走出大最好的一條路。我們學(xué)校雖然是全縣最好的一所中學(xué),但是我們學(xué)校每年能夠上大學(xué)的人卻是不多,尤其是重點(diǎn)高校,就更是鳳毛麟角了。今年我考上了xx大學(xué),但是我們學(xué)校已經(jīng)有八年沒人考上xx大學(xué)了。我今年考上了,所以我想和我們學(xué)校考上名校的同學(xué)將自己學(xué)習(xí)心得和學(xué)弟學(xué)妹們交流一下。
聯(lián)系同學(xué)
我首先想到了學(xué)長(zhǎng)王xx,董xx。學(xué)長(zhǎng)聽說為學(xué)弟學(xué)妹們介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),學(xué)長(zhǎng)很高興,立刻答應(yīng)。王學(xué)長(zhǎng)還為我介紹了他做這個(gè)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。然后我有聯(lián)系了我們一起畢業(yè)的幾個(gè)同學(xué)他們也答應(yīng)了。但有幾個(gè)同學(xué)說是有時(shí)間就,這不免有點(diǎn)令人擔(dān)憂。
聯(lián)系到同學(xué)有王xx(xx交大),xx(xx大學(xué)),董xx(哈爾濱工業(yè)大學(xué)),馮xx(中央財(cái)經(jīng)),井xx(xx大學(xué)),張xx(中國(guó)海洋大學(xué))
演講內(nèi)容
為了兼顧有些大學(xué)實(shí)踐的要求及和母校校長(zhǎng)老師的聯(lián)系,我們最終商定講兩塊內(nèi)容:學(xué)習(xí)方法介紹和大學(xué)介紹。
學(xué)長(zhǎng)建議
一、我們可以每人去不同的班級(jí),我們每人都需要準(zhǔn)備兩份材料,既有自己學(xué)習(xí)方法的介紹又需要準(zhǔn)備對(duì)自己大學(xué)的介紹。
二、我們集體在演講室講,要每個(gè)人講不同的一小節(jié)內(nèi)容,不重不漏。
我的演講提綱
一、數(shù)學(xué):前認(rèn)真填寫資料,講前一定要填完
1、會(huì)做的題要講究速度
2、有難度的題
需要一定時(shí)間思考
百思不得其解
看答案
問老師
溫馨提示:上認(rèn)真聽,對(duì)于有些題目自己做出的也請(qǐng)聽一下,因?yàn)橛袝r(shí)老師的思考方式與自己剛開始的是不同的,比較自己的方法還有個(gè)改進(jìn)之處。
若是自己確定自己學(xué)的還可以,而老師講的又僅是一些簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn),就可以不去聽講,做一下資料。
下后可以利用間將一節(jié)學(xué)習(xí)進(jìn)行一下簡(jiǎn)單的回顧。
二、物理
1前填好資料
2上注意老師,總結(jié)的典型例題,在二輪復(fù)習(xí)三輪復(fù)習(xí)時(shí)會(huì)有一個(gè)考題的總結(jié)。
知識(shí)點(diǎn)的記憶,高考當(dāng)中的一道題,往往是對(duì)名人名事的考察,這道題是非常容易得分,也是非常容易失分的。如果你能夠記得比較好就可以拿分如果說你記得比較模糊,那么就非常容易失分,而這道題失分是非??上У摹?BR> 4錯(cuò)題總結(jié)做錯(cuò)的題要專門寫在一個(gè)本子上以備在考試之前方便查閱。
三、化學(xué)
1背誦知識(shí)點(diǎn)只有牢牢掌握才可突破難題
2熟練掌握勒夏特列原理
花一定時(shí)間進(jìn)行題目練習(xí)
溫馨提示:對(duì)于難考題要進(jìn)行逐步突破
不看書進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)總結(jié),然后查書補(bǔ)充,構(gòu)建知識(shí)框架,這樣有助于知識(shí)點(diǎn)的記憶??筛玫膶?duì)難題進(jìn)行突破。
四、生物
1背誦,對(duì)于必修一和選修的知識(shí)我們最好采用背誦的方式,只要我們對(duì)他人,對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行熟練的記憶,應(yīng)該說高考題,它的難度不會(huì)太大,必修二和必修三的知識(shí)這些只是記憶的比較少,理解的比較多,有時(shí)理解了,但是做題還是有困難那就要在上時(shí)多聽老師講,然后模仿老師去做題。
2本一定要抓住,一定要對(duì)本當(dāng)中的知識(shí),熟練掌握一遍一遍的看本,可以為單位,每次看完知識(shí)點(diǎn),然后做相應(yīng)的習(xí)題,也可以對(duì)重點(diǎn)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)舉個(gè)例子,比如說,對(duì)于基因的那部分知識(shí),是比較難的,在高考當(dāng)中必然會(huì)有一道大題,有時(shí)也會(huì)有一道選擇題,那么我們對(duì)這知識(shí)就可以劃分出那個(gè)重點(diǎn)對(duì)它進(jìn)行掌握。
回訪母校實(shí)踐報(bào)告摘要篇七
我的母校——邵陽市第一中學(xué)是湖南省素質(zhì)教育的窗口學(xué)校,一直重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。近年來,有大批學(xué)生通過高考和高校自主招生考入全國(guó)名牌大學(xué)。邵陽市一中始建于94年3月,是湖南省首批確定的六所重點(diǎn)中學(xué)之一,也是“湖南花園式學(xué)?!?。素以教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、校風(fēng)良好、教學(xué)質(zhì)量高著稱,享有“湖南第三所好學(xué)?!钡拿雷u(yù)。首任校長(zhǎng)是毛主席的老師、著名的教育家張干先生。
學(xué)校從五十年代起至今一直是省重點(diǎn)中學(xué),20xx年,學(xué)校被評(píng)為全國(guó)“先進(jìn)集體”,并應(yīng)邀出席“全國(guó)群英會(huì)”,學(xué)校榮獲周總理親筆書寫并署名的獎(jiǎng)狀鏡屏。
20xx年1月5日上午,我懷著復(fù)雜的心情重回母校,說復(fù)雜,是因?yàn)槟切那槔锛瘸錆M著親切與自豪,又包含著些許的忐忑——我是帶著為學(xué)弟學(xué)妹們做些什么的任務(wù)回來的。
校園的氣氛依舊是那么的溫馨,象征著輝煌與發(fā)展的火箭雕像依然屹立,朗朗的讀書聲讓人迷醉。
很幸運(yùn)我曾經(jīng)就讀于邵陽市第一中學(xué),并且順利地從這里考進(jìn)了長(zhǎng)沙理工大學(xué)。作為從這里走出來的大學(xué)生,我在半年的大學(xué)生活中學(xué)到了很多。從高中時(shí)代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年,我經(jīng)歷了高低起落,有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn),有歡喜有悲傷,有頓悟也有迷茫;這些東西我都想和高中的學(xué)弟學(xué)妹分享。希望我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)能讓他們?cè)诔刹诺倪^程中少走彎路,也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。同時(shí),在交流中,相信我也能對(duì)自己,對(duì)未來有一個(gè)更深入的思考。這些,都是我此次實(shí)踐活動(dòng)的目的。
我先去了高中時(shí)代班主任老師的辦公室,他不顧繁忙,拉著我坐下來詢問我的大學(xué)生活情況,這讓我很是感動(dòng)。我向他詳細(xì)地介紹了自己現(xiàn)在的生活,談到了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式、生活方式以及人際關(guān)系等方面與中學(xué)時(shí)代的差異,并針對(duì)自己遇到的一些困難,如溝通能力有一定欠缺、時(shí)間安排不是很合理等,向老師尋求幫助。他認(rèn)真而親切地勸告我多與各種層次的人交往,并要學(xué)會(huì)舍棄一些不必要的東西,又鼓勵(lì)我要把自己打造得更加自信,相信自己就是最棒的。這使我受益匪淺。
在得知了我的寒假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃之后,老師熱心地幫我聯(lián)系了曾教過我的黎老師,并幫我組織了部分自己班上高一的同學(xué)與我交流。我們商定了時(shí)間在8號(hào)的下午,利用自習(xí)時(shí)間進(jìn)行交流。
之后我又去看望了高中時(shí)的各位任課老師,談了很多,也收獲了很多。由于當(dāng)時(shí)高三同學(xué)正在進(jìn)行省級(jí)質(zhì)檢之前的緊張復(fù)習(xí),考慮到同學(xué)們的時(shí)間和心理等等多方面的因素,黎老師建議我只和個(gè)別學(xué)有余力的同學(xué)單獨(dú)短時(shí)交流。我聽從了他的建議,就利用下午自修的時(shí)間向2位同學(xué)介紹了長(zhǎng)沙理工大學(xué)的部分情況,分發(fā)了圖片和小禮物。各位同學(xué)的熱情都很高,詢問了很多高考報(bào)志愿的情況。我一一為他們解答,并講了自己在高考考場(chǎng)上得到的一些經(jīng)驗(yàn),告訴他們一定要從現(xiàn)在開始就調(diào)整好心態(tài),改進(jìn)方法,告訴他們只要堅(jiān)持不懈,勝利終會(huì)來臨。
我首先做了自我介紹,并開了幾個(gè)小玩笑以活躍氣氛,之后進(jìn)入了正題,我首先談到了進(jìn)入大學(xué)以來回想高中時(shí)代的一些感想,有經(jīng)驗(yàn),也有遺憾和教訓(xùn);之后又告訴學(xué)弟學(xué)妹們一定要珍惜高中剩余的時(shí)光,為自己設(shè)想的將來做好從能力素質(zhì)到心理狀態(tài)的各方面準(zhǔn)備;最后我和他們談了談各個(gè)大學(xué)和高考自主招生等情況,盡我所能將我了解的信息傳遞給了他們,以供他們參考。
在離開母校的時(shí)候我的心中充滿了自豪,那里面有完成了任務(wù)的輕松感,也有為母校做出了貢獻(xiàn)的成就感。我的這次實(shí)踐活動(dòng),到此就算完成了。
通過這次活動(dòng),我很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享了我的很多想法,并且得到了他們的積極回應(yīng)。在交流過程中,同學(xué)們聽得都很認(rèn)真,還有部分同學(xué)邊聽邊記筆記,讓我感到十分榮幸。每次交流結(jié)束后,我都留下了自己的聯(lián)系方式,部分同學(xué)主動(dòng)找我談了一下他們的學(xué)習(xí)狀況,讓我給他們提些意見。另外還有部分同學(xué)加了我的聊天軟件,建立了長(zhǎng)久的聯(lián)系,并在放假期間通過qq同我進(jìn)行了一些學(xué)習(xí)方面的交流。此外,通過之后與班主任黎老師的交流,我了解到這次活動(dòng)在同學(xué)們之中得到了較高評(píng)價(jià),他也和參與交流的部分同學(xué)談過話,同學(xué)們都提到了自己的收獲和感想。
先談?wù)勈斋@吧。
對(duì)于長(zhǎng)沙理工大學(xué)來說,我給母校的學(xué)弟學(xué)妹們簡(jiǎn)潔卻也較全面地介紹了長(zhǎng)沙理工大學(xué),給了他們比較直觀的印象,相信這對(duì)于他們以后高考填報(bào)志愿會(huì)有一定的影響;對(duì)母校來說,我以過來人的身份向同學(xué)們介紹了自己當(dāng)年的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和體會(huì),并分享了參加自主招生考試以及高考的過程和心得,還給他們未來對(duì)大學(xué)及專業(yè)的選擇提供了一些參考,為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的困惑,自己心里高興,他們自己也高興;而對(duì)于我自身,這些都鍛煉了自己的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力,學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識(shí)。不管是在前期準(zhǔn)備工作中,還是在站上講臺(tái)的時(shí)候,我都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒有的東西。而這些東西又恰恰很重要,它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財(cái)富。因此,我認(rèn)為這次寒假活動(dòng),對(duì)于我個(gè)人來說具有重要意義,它將是我生命中的一個(gè)里程碑。同時(shí)我也相信,以后再有類似的活動(dòng)時(shí),我會(huì)在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好。
再談?wù)勥z憾與不足。
這主要體現(xiàn)在時(shí)間的問題上。由于這屆高三不準(zhǔn)補(bǔ)課,時(shí)間比較倉(cāng)促,準(zhǔn)備不夠充分,所以在和高三同學(xué)交流過程中有過卡殼,感覺過于簡(jiǎn)潔不夠順暢;除此以外,沒有能與黎老師深入交流也是很大的遺憾。
針對(duì)這些不足,我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn):時(shí)間要選對(duì),這樣就減少了交流進(jìn)行的阻力;不僅要和以前的老師聯(lián)系好,還要積極主動(dòng)地溝通現(xiàn)任的班主任,獲得更多的有利條件;準(zhǔn)備發(fā)言內(nèi)容時(shí)要更有針對(duì)性,了解什么是聽眾最想要的,才能使自己的發(fā)言更受歡迎。
我想,這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給我的東西真的是太多太多了,希望學(xué)校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機(jī)會(huì),我也會(huì)更加積極地爭(zhēng)取這樣的機(jī)會(huì),以使自己的能力得到更大上的提升。
回訪母校實(shí)踐報(bào)告摘要篇八
河北衡水中學(xué)(hengshuihighschoolhebei,簡(jiǎn)稱衡水中學(xué)或衡中),創(chuàng)建于1951年,位于河北省衡水市,是由衡水市教委直管的正縣級(jí)單位,是河北省首批示范性高中。以善于高考聞名全省甚至全國(guó),學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚。學(xué)校占地200畝,有5000名在校生,400名教職工。截止xx年學(xué)校連續(xù)xx年成為河北省高考冠軍。xx年河北省高考文、理科狀元雙雙花落衡水中學(xué)。xx年高考,河北省高考文、理科狀元再次雙雙花落衡水中學(xué),其中文科類包攬河北省前十名。xx年,衡水中學(xué)共有104人考入清華北大,在非京籍學(xué)校中全國(guó)第一。
我們此次的回訪母校小分隊(duì)基本由來自西北工業(yè)的大一新生組成,他們來自于不同的學(xué)院,卻有著衡中人、西工大人共同的標(biāo)簽。這6人分成三大組策劃物資組、宣傳記錄組和聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組。分別負(fù)責(zé)【構(gòu)思活動(dòng)形式及內(nèi)容、完成活動(dòng)方案、準(zhǔn)備活動(dòng)所需物資、保管并分配下發(fā)的資料】、【宣傳紀(jì)念品的制作、宣講材料的準(zhǔn)備及宣講人員、對(duì)活動(dòng)進(jìn)行記錄】和【負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各組成員、聯(lián)系衡中和其他大學(xué)同學(xué)確定活動(dòng)形式及時(shí)間】。我們各個(gè)組員不止高中成績(jī)卓越而且各項(xiàng)能力都很突出。大家都秉承著衡中追求卓越的校訓(xùn),為了共同的信念聚集在一起。在這個(gè)冬天,我們心懷感恩之情與其他高校聯(lián)手,踏上回家的路,重溫那些年的故事。
實(shí)踐目的及意義
實(shí)踐過程
集合時(shí)間:xx年二月一號(hào)上午九點(diǎn)
集合地點(diǎn):河北衡水中學(xué)校門口
宣講會(huì):
(1)進(jìn)班宣講。
(2)在求真館門口等地舉辦流動(dòng)攤點(diǎn),以及借用
攬?jiān)聵堑冉淌?,?duì)學(xué)弟學(xué)妹答疑解惑,另外找經(jīng)歷過的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐介紹自主招生和競(jìng)賽的經(jīng)驗(yàn)。
(3)和清華,北大等學(xué)校舉辦聯(lián)合動(dòng)員大會(huì),在莘元館舉行。
2、給教師送溫暖:給老師送去自己寫的信
3、后期活動(dòng):
(1)組建追求卓越接力群并告訴高三學(xué)生,學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐傾心為高三學(xué)生答疑解惑。
(2)在高考后建立微博答疑平臺(tái),百度答疑貼吧等。
4、進(jìn)班體驗(yàn)半天學(xué)習(xí)生活,并根據(jù)自己的觀察提供相應(yīng)的建議。
5、游覽衡中校園:回訪活動(dòng)快結(jié)束時(shí)。
實(shí)踐時(shí)間:7月2號(hào)
實(shí)踐地點(diǎn):浙江省蒼南縣龍港高級(jí)中學(xué)
實(shí)踐目的:回訪母校,與老師進(jìn)行大學(xué)生活的交流,感謝老師的栽培;宣傳杭電信工的特色及招生情況;與畢業(yè)生交流大學(xué)生活和經(jīng)驗(yàn);鍛煉自身的口才與膽識(shí)。
實(shí)踐內(nèi)容:帶著一份忐忑,帶著一份激動(dòng),我們小組來到了龍港高級(jí)中學(xué)的門口,看著那么多陌生而又熟悉的面孔,心里的那份緊張突然釋懷了許多,想著一年前的我們也是在這個(gè)學(xué)校,也有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來給我們說說心里話。時(shí)過境遷,現(xiàn)在是我們?nèi)タ赐蠋熈恕?BR> 【重返母?!?BR> 還是熟悉的西一街,還是熟悉的校門。再回到母校,身上早沒有了備戰(zhàn)高考的那份緊張,多了一份輕松與自在。聽到了同學(xué)們的讀書聲,難免想起了自己的那段拼搏的歲月,不禁感慨良多。看到自己曾經(jīng)揮灑汗水的操場(chǎng),自己曾經(jīng)每天走過的走廊,自己曾經(jīng)每天發(fā)呆的教室已埋藏于我大腦深處的高中三年記憶此時(shí)此刻卻清晰地浮現(xiàn)在我的腦中。養(yǎng)育了我三年的龍港高級(jí)中學(xué),我不知道用什么樣的方式來報(bào)答你。雖然我已不在龍港高級(jí)中學(xué),我不知道用什么方式來報(bào)答你。雖然我已不再在龍港高級(jí)中學(xué)上學(xué),但我仍然是龍港高級(jí)中學(xué)的一份子。要不是同伴們的提醒,我可能還沉浸在自己的回憶中。對(duì)啊,我們此行的主要目的是看望老師和同學(xué)們介紹杭電信息工程學(xué)院,并不是來感懷的。
【拜訪恩師】
再見曾經(jīng)的老師們,內(nèi)心有一種難以言明的感動(dòng)。僅僅是一年不見,卻覺得老師們又蒼老了些許,徒然的讓我想起老師說過的一句話:其實(shí)老師和你們是一樣的都在煉獄煎熬,你們還好啦,過個(gè)三年就解放了,我們的下半生還得在煎熬。當(dāng)時(shí)李甫冸老師,他是用一種詼諧調(diào)侃的`語氣告訴我們的,現(xiàn)今才覺得有些許的傷感。他們,就是在一天天的備課,講課中耗盡了自己的一生。
見面后老師和我們說了很多話,除了問我們大學(xué)生活習(xí)不習(xí)慣,過得可好等問題,還問我們到那么遠(yuǎn)的地方去上大學(xué)有沒有什么特別的收獲。除此以外,我們還跟老師說了一些在大學(xué)里的所見所聞等新鮮事。頓時(shí)發(fā)現(xiàn)以前覺得有些嚴(yán)肅的老師也有親切的地方。之后,我們向老師說明了此行的目的,希望老師能夠給予幫助和支持。老師也是非常歡迎。
【介紹杭電信工】
在杭電信工領(lǐng)取了資料后,來到學(xué)校,很不巧,學(xué)弟學(xué)妹們都已經(jīng)不在學(xué)校了。因此我們決定在學(xué)校進(jìn)行簡(jiǎn)單的宣傳,按照之前的準(zhǔn)備,我們?cè)邶埜叩馁N吧介紹了杭電信工。包括學(xué)校概況、專業(yè)排名、錄取分?jǐn)?shù)線等等。學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谫N吧里也是很積極的詢問,我們也是一一回答,看到學(xué)弟學(xué)妹目光中充滿了對(duì)大學(xué)生活的渴望,身上散發(fā)著書生氣,仿佛看到了我們的過去。雖然可能回答的問題不是很全面,但是我們?yōu)樽约焊冻龅呐σ哺械綕M足了。
回訪母校實(shí)踐報(bào)告摘要篇九
“立足社會(huì),勇于實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐”是大學(xué)生在改革開放中走向社會(huì)的一個(gè)很重要的鍛煉環(huán)節(jié),也是教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng),隨著人才被推向市場(chǎng),大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸消失,發(fā)展方向更加多種多樣,時(shí)常令人不知所措,感到陣陣迷茫。因此為了適應(yīng)時(shí)代的要求,作為大學(xué)生,我們不能閉門讀書,而要敞開大門,走向社會(huì)。在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中提升,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí),提高綜合素質(zhì)。為提高競(jìng)爭(zhēng)力,為祖國(guó)建設(shè)事業(yè)不懈努力。
足的假期時(shí)間且在高考經(jīng)驗(yàn)和大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷方面的總結(jié)已經(jīng)較為成熟,這個(gè)寒假正是我回訪母校的好時(shí)機(jī)。我可以用我目前豐富多彩的生活經(jīng)歷喚起沉浸在書海,對(duì)大學(xué)生活充滿迷茫的高三學(xué)子對(duì)大學(xué)生活的渴望。曾經(jīng)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐這么熱心的幫助過我,我也要將這份幫助傳遞下去。
我的母校——xxxxxxxx
(教學(xué)樓外景)
(在樓上拍下的古建小院一角)正月初十后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師都陸續(xù)上班開始了新學(xué)期開學(xué)的準(zhǔn)備工作。于是我選擇了這個(gè)時(shí)間段拜訪校長(zhǎng)和老師。給我們高三學(xué)子做高考的動(dòng)員演講,曾經(jīng)的校長(zhǎng),以他激昂的語調(diào),振奮的詞句都鼓舞了我們每一個(gè)人。他給了我們從繁重的課業(yè)中解脫出來的機(jī)會(huì),重新審視自己的理想,并調(diào)整自己的行為。
時(shí)光飛逝,如今我已經(jīng)是走出母校的大學(xué)生了??吹今R校長(zhǎng)處理完事情,我走進(jìn)了辦公室,表明來意后,校長(zhǎng)熱情地接待了我。他對(duì)我回訪母校的行為表示了熱切的歡迎和誠(chéng)摯的謝意,并關(guān)切地詢問了我在大學(xué)的情況。聽了我對(duì)在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活的簡(jiǎn)單報(bào)告后,他欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。拜訪完馬校長(zhǎng)之后,第二天我與留在北京讀書的幾位同學(xué)找到了高中班主任邱老師的辦公室,沒想到邱老師一眼就認(rèn)出了我。她放下了手中的批改的試卷,跟我們交談。我把大學(xué)生活里的一些美好經(jīng)歷經(jīng)歷告訴了老師,同時(shí)也說出了自己目前對(duì)于學(xué)習(xí)和生活的一些無助與困惑。老師微笑著不急不慢地為我解答困惑。她告訴我,大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì),自己一個(gè)人在外面就要學(xué)會(huì)自主,作為男孩子,更應(yīng)獨(dú)立,自信與自強(qiáng),學(xué)會(huì)通過自己思考處理問題。聽完老師的教導(dǎo),我受益良多。
(學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诠沤ㄐ≡荷狭粝碌淖舟E,感觸頗深啊…)
得知我們此行的計(jì)劃后,老師特意抽出了午自習(xí)時(shí)間,讓我們?cè)谒F(xiàn)在帶的高三班上做宣講。她說,大學(xué)畢業(yè)后都要步入社會(huì),走上工作崗位,現(xiàn)在就要多通過社會(huì)實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn),為以后打下基礎(chǔ)。她還鼓勵(lì)我們多回母校開展這樣的實(shí)踐活動(dòng)。我們與學(xué)弟,學(xué)妹們一起交流,作為馬上就要面臨“人生第一考驗(yàn)”的學(xué)生,他們的壓力很大,我們就把我們?cè)诟咧袝r(shí)期的一些經(jīng)驗(yàn)傳授給他們。我們告訴他們,高考不是想象中的那樣“能決定一個(gè)人的一生”,不必太緊張,金子在哪都能發(fā)光,我們要做的是讓自己在考試時(shí)問心無悔,發(fā)揮出自己應(yīng)有的實(shí)力。反而我們要面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷,要懂得只有通過提升自己的綜合能力,將來才能有立足之地。
(充滿回憶的教學(xué)樓樓道)
我熱情地向他們介紹了我的大學(xué)——xxxx的詳細(xì)情況。這是一所以采冶,自動(dòng)化等理工類學(xué)科為主,醫(yī)、文、管、經(jīng)、法兼?zhèn)涞亩鄬W(xué)科的綜合性大學(xué),近年來不斷強(qiáng)化教學(xué)、科研功能,吸引了大量本科一批優(yōu)秀考生。學(xué)生宿舍設(shè)置齊全,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。他們產(chǎn)生了很大的興趣。
這次回訪母校的活動(dòng),讓我收獲體會(huì)頗多。當(dāng)自己曾經(jīng)也面臨這樣的壓力的時(shí)候,正是回母校的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的精彩動(dòng)員,使我的內(nèi)心倍受鼓舞。施恩不記,受恩勿忘。如今我已經(jīng)有能力傳遞這份關(guān)懷,雖然力量微小,但這卻是一份責(zé)任。我開始明白,只有在助人為樂時(shí),才能感受到自己的價(jià)值。一日為師,終身為父。如今已經(jīng)成人成才的我們,是老師們盡心教導(dǎo)的結(jié)果。
這次回母校,班主任仍然不忘對(duì)我們悉心教導(dǎo),為我們撥開云霧。都說老師如蠟燭,燃燒自己照亮別人。這次實(shí)踐活動(dòng)后,我對(duì)此句的感觸更深了一層。我認(rèn)為,我們不僅應(yīng)學(xué)習(xí)老師傳授給我們的知識(shí),還應(yīng)該學(xué)習(xí)老師的奉獻(xiàn)精神。奉獻(xiàn)精神是一種愛,是對(duì)付出而不求回報(bào)的愛。對(duì)個(gè)人而言,就是要在這份愛的召喚之下,把本職工作事業(yè)也當(dāng)成一項(xiàng)職責(zé)去熱愛和完成,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中尋找樂趣;努力做好每一件事、善待每一個(gè)人。作為大學(xué)生,我們就要熱愛我們的專業(yè),熱愛我們即將從事的工作。
最后,通過這次回訪母校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),自己的社交能力和與人溝通交流的能力都有了很大的提升。從最初的拜訪馬校長(zhǎng)、班主任老師,到最后向?qū)W弟學(xué)妹們進(jìn)行宣講,這些都是對(duì)我自己當(dāng)眾發(fā)言能力的考驗(yàn)和對(duì)臨時(shí)詞語組織能力的考察。雖然在演講時(shí),自己會(huì)因?yàn)榫o張而暫時(shí)失語,但是有幾次自己都利用幽默的方式巧妙地化解了尷尬,這也是對(duì)應(yīng)急處理問題的鍛煉。再次回到校園,心態(tài)已和之前大不一樣,沒有了高考的壓力,沒有了繁重的課業(yè),心態(tài)自是比以前輕松。
回訪母校實(shí)踐報(bào)告摘要篇十
回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
為了積極響應(yīng)校團(tuán)委開展大工學(xué)子母校行實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召,本著服務(wù)母校、宣傳大工,樹立大工良好形象,傳承大工優(yōu)良學(xué)風(fēng),展示我校學(xué)子風(fēng)采的宗旨,積極搭建我校與高中學(xué)校交流溝通的橋梁,吸引更多的優(yōu)秀學(xué)子跨入大連理工大學(xué)這一科學(xué)的殿堂。1月19日大連理工大學(xué)學(xué)子母校行赴濮陽市一高實(shí)踐團(tuán)隊(duì)開展了豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)十分火爆,取得了非常好的效果。
濮陽市第一高級(jí)中學(xué)作為河南省第一批重點(diǎn)性示范性高中,在濮陽市獨(dú)具影響力,這次的`活動(dòng)又引起校方的格外注意。其中高三班主任朱長(zhǎng)忠老師與趙良震老師對(duì)活動(dòng)給與了極大的支持,并且為我們提供了巨大的幫助,為實(shí)踐隊(duì)員提供了許多便利。
實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在初期深入到高三幾個(gè)畢業(yè)班發(fā)放調(diào)查問卷作了詳細(xì)的調(diào)查,便于更真切的了解現(xiàn)在高三同學(xué)的學(xué)習(xí)和心理狀況,這樣才可以真正的幫助同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中有所收獲。本著情系母校,傳揚(yáng)大工的主題,實(shí)踐團(tuán)隊(duì)介紹了大工悠久的歷史、一流的師資力量、學(xué)?,F(xiàn)代化的設(shè)施、畢業(yè)生情況及豐富多彩的大學(xué)生活,更向他們傳遞大工博學(xué)而不窮、篤行而不倦的求學(xué)信念。同時(shí),我們結(jié)合自己的親身經(jīng)歷跟學(xué)弟學(xué)妹交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)方法,幫助他們調(diào)整心態(tài),并向他們講述大工的招生政策和近幾年的錄取分?jǐn)?shù)線的變化,幫助他們更好的選擇自己夢(mèng)想中的大學(xué)。
短暫而意義非凡的母校行活動(dòng)結(jié)束了,通過這次大工學(xué)子母校行寒假實(shí)踐活動(dòng),不僅使母校的師生對(duì)大工有了更深入的了解,振奮了高三同學(xué)的精神,同時(shí),團(tuán)隊(duì)也很好的宣傳了大連理工大學(xué),并且增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)成員的實(shí)踐能力,展示了大工學(xué)子的優(yōu)良風(fēng)貌回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告精選3篇社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。相信這次有意義的活動(dòng)將成為實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員們大學(xué)生活中珍藏的寶貴記憶。
回訪母校實(shí)踐報(bào)告摘要篇十一
為了積極響應(yīng)校團(tuán)委開展大工學(xué)子母校行實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召,本著服務(wù)母校、宣傳大工,樹立大工良好形象,傳承大工優(yōu)良學(xué)風(fēng),展示我校學(xué)子風(fēng)采的宗旨,積極搭建我校與高中學(xué)校交流溝通的橋梁,吸引更多的優(yōu)秀學(xué)子跨入大連理工大學(xué)這一科學(xué)的殿堂。1月19日大連理工大學(xué)學(xué)子母校行赴濮陽市一高實(shí)踐團(tuán)隊(duì)開展了豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)十分火爆,取得了非常好的效果。
濮陽市第一高級(jí)中學(xué)作為河南省第一批重點(diǎn)性示范性高中,在濮陽市獨(dú)具影響力,這次的活動(dòng)又引起校方的格外注意。其中高三班主任朱長(zhǎng)忠老師與趙良震老師對(duì)活動(dòng)給與了極大的支持,并且為我們提供了巨大的幫助,為實(shí)踐隊(duì)員提供了許多便利。
實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在初期深入到高三幾個(gè)畢業(yè)班發(fā)放調(diào)查問卷作了詳細(xì)的調(diào)查,便于更真切的了解現(xiàn)在高三同學(xué)的學(xué)習(xí)和心理狀況,這樣才可以真正的幫助同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中有所收獲。本著情系母校,傳揚(yáng)大工的主題,實(shí)踐團(tuán)隊(duì)介紹了大工悠久的歷史、一流的師資力量、學(xué)?,F(xiàn)代化的設(shè)施、畢業(yè)生情況及豐富多彩的大學(xué)生活,更向他們傳遞大工博學(xué)而不窮、篤行而不倦的求學(xué)信念。同時(shí),我們結(jié)合自己的親身經(jīng)歷跟學(xué)弟學(xué)妹交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)方法,幫助他們調(diào)整心態(tài),并向他們講述大工的招生政策和近幾年的錄取分?jǐn)?shù)線的變化,幫助他們更好的選擇自己夢(mèng)想中的大學(xué)。
短暫而意義非凡的母校行活動(dòng)結(jié)束了,通過這次大工學(xué)子母校行寒假實(shí)踐活動(dòng),不僅使母校的師生對(duì)大工有了更深入的了解,振奮了高三同學(xué)的精神,同時(shí),團(tuán)隊(duì)也很好的宣傳了大連理工大學(xué),并且增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)成員的實(shí)踐能力,展示了大工學(xué)子的優(yōu)良風(fēng)貌社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。相信這次有意義的活動(dòng)將成為實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員們大學(xué)生活中珍藏的寶貴記憶。
回訪母校實(shí)踐報(bào)告摘要篇十二
(一)立足社會(huì),勇于實(shí)踐
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生在改革開放中走向社會(huì)的一個(gè)很重要的鍛煉環(huán)節(jié),也是教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng),隨著人才被推向市場(chǎng),大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸消失,發(fā)展方向更加撲朔迷離。因此要適應(yīng)時(shí)代的要求,作為大學(xué)生,我們不能閉門讀書,而要敞開大門,走向社會(huì)。在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中提升,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí),提高綜合素質(zhì)。為提高競(jìng)爭(zhēng)力,建設(shè)祖國(guó)不懈努力。
(二)施恩不記,受恩勿忘
離開高中母校已有一年半,雖然每個(gè)假期都有回母??赐蠋?,但是都從未有組織有計(jì)劃地回訪母校。一日為師,終身為父。老師們?cè)?jīng)用半生的知識(shí)澆灌我們,如今,我們已經(jīng)成長(zhǎng)即將步入社會(huì),最應(yīng)該感謝的是一直教導(dǎo)我們的老師。
現(xiàn)在我已經(jīng)是大學(xué)二年級(jí)的學(xué)生,在高考經(jīng)驗(yàn)和大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷方面的總結(jié)已經(jīng)較為成熟,我認(rèn)為,這個(gè)寒假正是我回訪母校的好時(shí)機(jī)。我不僅可以用我的`高考經(jīng)驗(yàn),和從學(xué)弟學(xué)妹那收集的經(jīng)驗(yàn)為今年的考生答疑解惑,我還可以用我在大學(xué)里豐富多彩的生活經(jīng)歷喚起沉浸在書海的高三學(xué)子對(duì)大學(xué)生活實(shí)踐的渴望。曾經(jīng)也有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐這么熱心的幫助過我,我也要將這份幫助傳遞下去。
歲月悠悠,百年滄桑;桃侖教澤,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
我的中學(xué)母校益陽市一中始建于19xx年(光緒三十二年),初名“信義中學(xué)堂”,迄今已有近百年歷史?,F(xiàn)為湖南省重點(diǎn)中學(xué),省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。母校益陽一中素以治校嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)質(zhì)量高,“學(xué)紹湘賢”而蜚聲中外。百年歷史,鑄就了學(xué)?!扒谥?jǐn),求實(shí),團(tuán)結(jié),進(jìn)取”的優(yōu)良校風(fēng)和“嚴(yán)、精、活、實(shí)”的教學(xué)特色。學(xué)校北依資水,西傍會(huì)龍,校園古木參天,綠瓦紅墻,環(huán)境幽雅,書聲瑯瑯,是益陽市基礎(chǔ)教育的龍頭學(xué)校。
(一)文化底蘊(yùn)厚重
(二)辦學(xué)條件優(yōu)越
目前,學(xué)校擁有現(xiàn)代化的科教實(shí)驗(yàn)樓,多功能的圖書館,全省一流的體育館、田徑場(chǎng)、攀巖、文化廣場(chǎng),高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓。
學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備和人性化的服務(wù)設(shè)施,教室都安裝了空調(diào),配備了“三機(jī)一幕”和電視監(jiān)控系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng),校園建立了雙向閉路電視系統(tǒng)和千兆網(wǎng),建立了電腦辦公、閱卷和管理網(wǎng)絡(luò),多媒體電教室、電腦室、語音室、實(shí)驗(yàn)室等設(shè)施齊全,在全省居先進(jìn)行列。
(三)師資力量雄厚
益陽市一中的師資力量在全市所有中學(xué)中是最強(qiáng)的。早在80年代初,市教育局就從全市抽調(diào)了50多名最優(yōu)秀教師集中到市一中教學(xué)。近xx年來,學(xué)校在全市重點(diǎn)中學(xué)中考錄了近百名教學(xué)水平突出的教師到學(xué)校任教。市一中教師業(yè)務(wù)精湛,教學(xué)水平高,在全省十大名校聯(lián)考命題中多次獲得好評(píng)。學(xué)校被市教育局定為全市課程改革示范校。
(四)助學(xué)機(jī)制齊全
學(xué)校實(shí)施了優(yōu)生工程,加大了對(duì)優(yōu)生的選拔力度、培養(yǎng)力度、獎(jiǎng)勵(lì)力度。選拔就是在全市中選優(yōu)生;培養(yǎng)就是明確班級(jí)、教師定點(diǎn)培養(yǎng);獎(jiǎng)勵(lì),就是重獎(jiǎng)成績(jī)居年級(jí)前茅的學(xué)生。我校設(shè)立了“動(dòng)感地帶”杯獎(jiǎng)學(xué)金,還有特困生救助機(jī)制。確保學(xué)生不因家庭貧困而中止學(xué)業(yè),特優(yōu)生能憑獎(jiǎng)學(xué)金完成學(xué)業(yè)。
三、拜訪校長(zhǎng)及問候班主任
今年寒假,我有幸被學(xué)校挑選,成為回訪高中母校益陽市第一中學(xué)贈(zèng)送新年禮品的代表之一。我們的任務(wù)是將xx理工大學(xué)的紀(jì)念賀禮送交到母校副校長(zhǎng)張先珍女士的手中,與校長(zhǎng)交流并表達(dá)我們的感謝。
回訪母校實(shí)踐報(bào)告摘要篇十三
組織單位:
作者名稱:薄xx
目錄
1、活動(dòng)背景
2、活動(dòng)目的
3、活動(dòng)參與人員
4、回訪母?;顒?dòng)流程
4.1師恩難忘,探訪老師
4.2重返母校,別樣情懷
4.3班級(jí)演講,激勵(lì)奮斗
5、回訪母校感想與總結(jié)
摘要
寒假期間我兩次回訪母校。第一次,我們帶上為母校了老師精心準(zhǔn)備的禮品,攜同高中同學(xué)一起去母校(寶坻四中)看望曾經(jīng)教過我們的老師。在辦公室里,我們向老師匯報(bào)我們的大學(xué)生活,并老師一起回憶過去高中時(shí)光的酸甜苦辣。隨后我們又走遍母校里我們?cè)?jīng)去過的每一個(gè)角落,每到一個(gè)地方都有一個(gè)或幾個(gè)故事,都有說不盡的歡聲笑語…第二次,我到高三文班進(jìn)行班級(jí)演講,交流互動(dòng),并給班級(jí)里外省市的同學(xué)發(fā)放信封和郵票,臨近春節(jié)讓他們給遠(yuǎn)方思念他們的父母寫一封信,縮短與親人心靈上的距離。
20xx年臨近寒假,我校朝聞道協(xié)會(huì)組織“心懷感恩,回訪母?!眻?bào)名活動(dòng),剛剛進(jìn)入大學(xué)半年的我還沒有忘記那個(gè)曾經(jīng)讓我揮汗如雨、不懈奮斗的寶坻四中,和在那里傳道解惑、無私奉獻(xiàn)、辛勤工作的老師。我滿懷熱情的在報(bào)名表上填上了自己的信息。
心懷感恩,回訪母校。利用寒假期間回訪中學(xué)母校,看望老師,匯報(bào)大學(xué)生活情況,表達(dá)對(duì)母校的感恩之情,重溫母校難以忘懷的記憶。與學(xué)弟學(xué)妹交流,分享自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),為他們帶去我的祝福與關(guān)愛,點(diǎn)燃他們那快要被題海試山撲滅的激情。同時(shí)鍛煉自己的口才和各方面能力,是大學(xué)生必不可少的一次有意義的經(jīng)歷。
薄xx(長(zhǎng)沙理工大學(xué)學(xué)生)
任xx(天津市某大學(xué)學(xué)生)
王(天津市某大學(xué)學(xué)生)
馬天津市某大學(xué)學(xué)生)
劉xx(甘肅省某大學(xué)學(xué)生)
劉xx(吉林省某大學(xué)學(xué)生)
4.1、師恩難忘,探訪老師
4.2、重返母校,別樣情懷。
從教學(xué)樓里走出來,呼吸著寶坻四中特有的氣息,雖然我們已不再是百天以后要上戰(zhàn)場(chǎng)的勇士,但我們依然能夠從空氣中聞出擦槍磨戟的火藥味兒。一月中旬下的那場(chǎng)雪還未完全融化,白雪映襯下的四中顯得格外美麗,這時(shí)我才想起,為什么原來在這里上學(xué)沒有好好欣賞母校獨(dú)有的風(fēng)景。看著學(xué)校里半年多不見又蒼老了許多的樓房,回憶著過去在校園里每一個(gè)地方每一個(gè)角落發(fā)生過與我們相關(guān)不相關(guān)的故事。他一言,我一語。
4.3、班級(jí)演講,激勵(lì)奮斗。
1月29日下午我們?cè)僖淮蝸淼綄氎嫠闹?,我們來到高三文班,在老師?jiǎn)短對(duì)我們的介紹后,我開始演講,一段開場(chǎng)白以后我便進(jìn)行滑稽的自我介紹,本來就對(duì)我好奇的他們笑的合不攏嘴。隨后言歸正傳步入正軌,我向他學(xué)弟學(xué)妹們分享自己對(duì)學(xué)習(xí)的看法與曾經(jīng)對(duì)奮斗的經(jīng)歷。我向?qū)W弟學(xué)妹們描述我的大學(xué)美好生活,并向他們介紹長(zhǎng)沙理工大學(xué)。
演講過后我們進(jìn)行互動(dòng)環(huán)節(jié),面對(duì)他們有些“天真爛漫”的問題,我詳細(xì)而幽默的回答,教室里打破往日的寧?kù)o,向外傳送著陣陣笑聲。互動(dòng)環(huán)節(jié)結(jié)束后,我給班里外省市的同學(xué)發(fā)放信封和郵票,在高三補(bǔ)課這個(gè)特殊時(shí)刻讓他們給自己日夜思念的父母寫一封信,說說自己也許壓抑很久的心里話,悄悄話。
隨著班級(jí)演講的結(jié)束,我們便和老師熱情而匆忙的告別,從辦公室再次出來之后,我知道我的寒假回訪母校活動(dòng)也結(jié)束了。雖然回訪母校活動(dòng)結(jié)束了,但當(dāng)時(shí)坐在公交車上的我依舊回憶著寒假兩次回到母校的記憶,回憶著過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。對(duì)于剛剛結(jié)束的演講自己還有一些意猶未盡的感覺,對(duì)學(xué)弟學(xué)妹還有無盡的話語想說。寒假回訪母?;顒?dòng),滿足了自己想念母校和母校老師的欲望,延續(xù)并加深了我和母校老師的師生情,也給師弟師妹帶去了真誠(chéng)的祝福和激勵(lì)他們不懈奮斗的話語,還和他們分享了我現(xiàn)在的大學(xué)生活并推薦了自己所在的大學(xué)xx長(zhǎng)沙理工大學(xué)。同時(shí)鍛煉并提高了自己在語言表達(dá)、溝通、組織等各個(gè)方面的能力,基本上達(dá)到了活動(dòng)前所預(yù)想的目標(biāo)。雖然這次演講活動(dòng)進(jìn)程順利,回訪活動(dòng)較為豐富多樣,并得到學(xué)弟學(xué)妹和老師的認(rèn)可。但不得不說的是,這次活動(dòng)我感覺自己也有不盡人意的地方,我總結(jié)了兩點(diǎn)。第一:在演講時(shí)講話聲音不太洪亮。第二:演講規(guī)模只局限于孫老師和徐老師的班級(jí)。既然發(fā)現(xiàn)了問題,知道了不足之處,我會(huì)努力彌補(bǔ)自己的不足,明年的回訪母?;顒?dòng)活動(dòng)我還會(huì)繼續(xù)參加,爭(zhēng)取明年精彩絕倫的完成回到母校實(shí)踐。
日期:20xx年1月29日
回訪母校實(shí)踐報(bào)告摘要篇十四
xx一中
回訪母校,感謝老師的栽培; 與學(xué)弟、學(xué)妹交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與心得;鍛煉自己的口才。
以交流為主體,以演講為輔助。
老實(shí)說,我也不曉得要怎么樣來評(píng)價(jià)自己這次的表現(xiàn),坦白一點(diǎn)就是成長(zhǎng)好多。弄完以后在聚餐時(shí),老班給我說,我以后非得成為交流專家不可,我聽了好開心的!要曉得,我平時(shí)可是輕易不敢上臺(tái)講話的呀!那天,因?yàn)橐s著上課,老班原定只給我20xx年的,就順便跟他們一塊樂呵樂呵。
帶著一份忐忑,帶著一份激動(dòng),我來到了老班主任現(xiàn)在任教的班上,看著那么多陌生而又熟悉的面孔,心里的那份緊張突然釋懷了許多,想著一年前的我們也是在這個(gè)教室,也有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來給我們說說心里話??墒?,說來慚愧,在我復(fù)讀的一年,基本上沒干什么事,都用在玩樂上了,我今天來,更確切的說,應(yīng)該是來做反面教材的呀!
在這次的交流中,我主要是以提問來引出話題的方式進(jìn)行的當(dāng)然也接受了他們的自由提問,而問題基本上就是圍繞他們現(xiàn)在的生活和我過去與現(xiàn)在的生活來展開的。
第一個(gè)問題是:“你們心中有一所理想中的大學(xué)么?”很多人都說“沒有!”接著,我就慢慢展開了我的話匣子:“老實(shí)說,那時(shí)的我就是因?yàn)樾責(zé)o大志才整天無所作為的,所以到最后就只好獨(dú)吞黃蓮呀!不客氣的說,目標(biāo)無論是對(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)工作方面,還是生活方面都是不可或缺的,其重要作用是不可替代的,它是我們奮斗的源動(dòng)力,就像馬達(dá)之于汽車一樣,只有當(dāng)你有了一個(gè)明確的目標(biāo),你才知道你現(xiàn)在該干的是什么,假設(shè)一個(gè)人辛辛苦苦的干了好多活,可是他卻不知道自己在干什么,那豈不是等于做了無用功么?在這里,我還想跟大家分享一個(gè)故事,故事是這樣說的:有兩個(gè)人在砌墻,旁邊有個(gè)人就問第一個(gè)人:“你知道你現(xiàn)在干什么嘛?”第一個(gè)人答道:“砌磚頭呀?!彼又鴨柕诙€(gè)人,答道:“哦,我在建美麗的房子?!比舾赡旰?,第一個(gè)人還是在默默無聞的砌著磚頭,而第二個(gè)人已經(jīng)成為了著名的總工程師。不知道你們聽懂了沒有?不過吶,我希望大家回去能夠好好咀嚼一下個(gè)中的滋味,建議大家去好好總結(jié)一下自己的大考小考成績(jī),回頭再找出近幾年的放榜成績(jī),認(rèn)真對(duì)比琢磨,看看跟哪些大學(xué)的距離比較近,再想想自己最想去哪里,這樣就把目標(biāo)給初步定位了,至于往后的日子里,我想,變數(shù)是無從避免的,但是,奮斗時(shí),有一條忠告,請(qǐng)謹(jǐn)記,堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的事情,就如自己十三年如一日的堅(jiān)持自己的大學(xué)夢(mèng)一樣的,人是需要有夢(mèng)想的,現(xiàn)如今的世界實(shí)在是功利的很了,就有人如是說:‘這個(gè)世界,錢說了算喲’。雖然我們無法改變現(xiàn)實(shí),但是我們可以改變自己的內(nèi)心想法??!年少時(shí)的純真還是別全丟了的好,不然會(huì)讓自己活得太累,另外,借用一句電視劇中的臺(tái)詞:“只要相信,就會(huì)有幸福的綠光?!?BR> 第二個(gè)問題是:“你們覺得自己現(xiàn)在有壓力沒?”不知他們是為了調(diào)氣氛還是怎么想的,答話的基本上都說沒有,沒吱聲的同學(xué)不知是作何打算。我說道:“我記得以前我讀書的時(shí)候總聽人家說壓力大的很,反觀我自己,卻是毫無半點(diǎn)牽掛,所以我很不能理解的就是,有人壓力超大,可是有人卻完全沒有壓力,我就尋思著,這應(yīng)該跟心中有無一個(gè)明確的目標(biāo)應(yīng)該是不無關(guān)系的吧!個(gè)人認(rèn)為,這個(gè)世界上壓根就沒有壓力這回事,因?yàn)椋腥司驮f過,煩惱都是自找的,那么,照此看來,壓力又何嘗不是吶?我看,壓力嘛,不過都是自己想出來的,自己給自己制造的精神垃圾罷了。好了,在這一點(diǎn)上,我想說的是,很多時(shí)候,我們必須學(xué)會(huì)在“學(xué)”與“玩”之間去找到那個(gè)平衡點(diǎn),這跟學(xué)會(huì)平衡花錢與賺錢是一樣的道理,我們現(xiàn)在都還只是學(xué)生,相信你們當(dāng)中通過自己的雙手賺過錢的同學(xué)應(yīng)該是寥寥無幾吧,我們?nèi)缃窨诖锏牧慊ㄥX幾乎都是來自于父母大人,所以,每回當(dāng)我們要超前消費(fèi)來享受所謂的生活的時(shí)候,就不得不想方設(shè)法的去弄到錢,這時(shí)也促使我們必須得學(xué)會(huì)平衡花錢與賺錢了。同理,現(xiàn)階段,我們也非常有必要去找到那個(gè)‘學(xué)’與‘玩’之間的平衡點(diǎn)。據(jù)我所知,很多同學(xué)就是打著所謂‘壓力大’的牌子肆無忌憚的泡網(wǎng)吧,流連于小說間~你們說,這樣的人是不是偏離了平衡的軌道呢?是把,當(dāng)然了,我也并不是說要完全跟這些劃清界限,因?yàn)?,我們還不能達(dá)到那種‘書癡’的境界嘛!學(xué)習(xí)中,多一份清醒,少一分迷茫,清楚的知道自己想要的是什么,這樣定會(huì)讓你收獲很大的;生活中,則以糊涂過好日子!
這個(gè)花錢與賺錢的道理其實(shí)是有回我去做兼職時(shí),跟一個(gè)化妝小店的老板聊時(shí)他教給我的,我覺得很受用,所以今天,同樣的,我把它分享給你們,希望能多少給你們一些啟示?!?BR> 后來,我還問了班上女生的成績(jī)地位如何,答案卻不盡如我意,我就忍不住傳達(dá)了些我的個(gè)人原則,我說:“現(xiàn)在的女性一定要自強(qiáng),2 世紀(jì)是我們的世紀(jì)了,it’sour turn !我們一定要讓自己漸漸的強(qiáng)大起來,這樣才不至于在以后的生活中受過多的傷害。而男生,倘若你們不想要自己天天在家給小孩洗尿布過苦日子的話,也請(qǐng)你們不要掉隊(duì),所以,大家就一起努力向前沖吧,我相信大家最終一定都會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的最初的夢(mèng)想的!”
末尾,我以一句我最喜歡的話,“a little of everything , nothing at all” 與大家共勉。
真的要非常感謝這次寒假實(shí)踐的工作組,這次實(shí)踐讓我成長(zhǎng)很多,也讓他們樂呵了一下,讓他們緊繃的弦暫時(shí)放松了些許,可以說,多少是給他們的心靈帶去了一點(diǎn)寬慰吧!順利的,大喜劇結(jié)尾!
回訪母校實(shí)踐報(bào)告摘要篇十五
7月2號(hào)
浙江省蒼南縣龍港高級(jí)中學(xué)
回訪母校,與老師進(jìn)行大學(xué)生活的交流,感謝老師的栽培;宣傳杭電信工的特色及招生情況;與畢業(yè)生交流大學(xué)生活和經(jīng)驗(yàn);鍛煉自身的口才與膽識(shí)。
帶著一份忐忑,帶著一份激動(dòng),我們小組來到了龍港高級(jí)中學(xué)的門口,看著那么多陌生而又熟悉的面孔,心里的那份緊張突然釋懷了許多,想著一年前的我們也是在這個(gè)學(xué)校,也有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來給我們說說心里話。時(shí)過境遷,現(xiàn)在是我們?nèi)タ赐蠋熈恕?BR> 重返母校
還是熟悉的西一街,還是熟悉的校門。再回到母校,身上早沒有了備戰(zhàn)高考的那份緊張,多了一份輕松與自在。聽到了同學(xué)們的讀書聲,難免想起了自己的那段拼搏的歲月,不禁感慨良多??吹阶约涸?jīng)揮灑汗水的操場(chǎng),自己曾經(jīng)每天走過的走廊,自己曾經(jīng)每天發(fā)呆的教室……已埋藏于我大腦深處的高中三年記憶此時(shí)此刻卻清晰地浮現(xiàn)在我的腦中。養(yǎng)育了我三年的龍港高級(jí)中學(xué),我不知道用什么樣的方式來報(bào)答你。雖然我已不在龍港高級(jí)中學(xué),我不知道用什么方式來報(bào)答你。雖然我已不再在龍港高級(jí)中學(xué)上學(xué),但我仍然是龍港高級(jí)中學(xué)的一份子。……要不是同伴們的提醒,我可能還沉浸在自己的回憶中。對(duì)啊,我們此行的主要目的是看望老師和同學(xué)們介紹杭電信息工程學(xué)院,并不是來感懷的。
拜訪恩師
再見曾經(jīng)的老師們,內(nèi)心有一種難以言明的感動(dòng)。僅僅是一年不見,卻覺得老師們又蒼老了些許,徒然的讓我想起老師說過的一句話:“其實(shí)老師和你們是一樣的—都在煉獄煎熬,你們還好啦,過個(gè)三年就解放了,我們的下半生還得在“煎熬”。當(dāng)時(shí)李甫冸老師,他是用一種詼諧調(diào)侃的語氣告訴我們的,現(xiàn)今才覺得有些許的傷感。他們,就是在一天天的備課,講課中耗盡了自己的一生。
見面后老師和我們說了很多話,除了問我們大學(xué)生活習(xí)不習(xí)慣,過得可好等問題,還問我們到那么遠(yuǎn)的地方去上大學(xué)有沒有什么特別的收獲。除此以外,我們還跟老師說了一些在大學(xué)里的所見所聞等新鮮事。頓時(shí)發(fā)現(xiàn)以前覺得有些嚴(yán)肅的老師也有親切的地方。之后,我們向老師說明了此行的目的,希望老師能夠給予幫助和支持。老師也是非常歡迎。
介紹杭電信工
在杭電信工領(lǐng)取了資料后,來到學(xué)校,很不巧,學(xué)弟學(xué)妹們都已經(jīng)不在學(xué)校了。因此我們決定在學(xué)校進(jìn)行簡(jiǎn)單的宣傳,按照之前的準(zhǔn)備,我們?cè)邶埜叩馁N吧介紹了杭電信工。包括學(xué)校概況、專業(yè)排名、錄取分?jǐn)?shù)線等等。學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谫N吧里也是很積極的詢問,我們也是一一回答,看到學(xué)弟學(xué)妹目光中充滿了對(duì)大學(xué)生活的渴望,身上散發(fā)著書生氣,仿佛看到了我們的過去。雖然可能回答的問題不是很全面,但是我們?yōu)樽约焊冻龅呐σ哺械綕M足了。
回訪母校實(shí)踐報(bào)告摘要篇十六
20xx年xx月x日一天
亳州市利辛一中
xx
回訪母校,感謝老師的栽培;與學(xué)弟、學(xué)妹交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與心得;鍛煉自己的口才。實(shí)踐方法:
以交流為主體,以演講為輔助。
老實(shí)說,我也不曉得要怎么樣來評(píng)價(jià)自己這次的表現(xiàn),坦白一點(diǎn)就是成長(zhǎng)好多。弄完以后在聚餐時(shí),老班給我說,我以后非得成為交流專家不可,我聽了好開心的!要曉得,我平時(shí)可是輕易不敢上臺(tái)講話的呀!那天,因?yàn)橐s著上課,老班原定只給我20分鐘的時(shí)間的,可哪曾想,我跟他們都聊high了,大概用了原計(jì)劃的兩倍還多才從同學(xué)們的“魔爪”逃出來。我這次去主要就是給他們做了下反面教材,然后,大過年的,就順便跟他們一塊樂呵樂呵。
帶著一份忐忑,帶著一份激動(dòng),我來到了老班主任現(xiàn)在任教的班上,看著那么多陌生而又熟悉的面孔,心里的那份緊張突然釋懷了許多,想著一年前的我們也是在這個(gè)教室,也有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來給我們說說心里話??墒?,說來慚愧,在我復(fù)讀的一年,基本上沒干什么事,都用在玩樂上了,我今天來,更確切的說,應(yīng)該是來做反面教材的呀!
在這次的.交流中,我主要是以提問來引出話題的方式進(jìn)行的當(dāng)然也接受了他們的自由提問,而問題基本上就是圍繞他們現(xiàn)在的生活和我過去與現(xiàn)在的生活來展開的。
琢磨,看看跟哪些大學(xué)的距離比較近,再想想自己最想去哪里,這樣就把目標(biāo)給初步定位了,至于往后的日子里,我想,變數(shù)是無從避免的,但是,奮斗時(shí),有一條忠告,請(qǐng)謹(jǐn)記,堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的事情,就如自己十三年如一日的堅(jiān)持自己的大學(xué)夢(mèng)一樣的,人是需要有夢(mèng)想的,現(xiàn)如今的世界實(shí)在是功利的很了,就有人如是說:‘這個(gè)世界,錢說了算喲’。雖然我們無法改變現(xiàn)實(shí),但是我們可以改變自己的內(nèi)心想法啊!年少時(shí)的純真還是別全丟了的好,不然會(huì)讓自己活得太累,另外,借用一句電視劇中的臺(tái)詞:“只要相信,就會(huì)有幸福的綠光?!?BR> 平衡花錢與賺錢是一樣的道理,我們現(xiàn)在都還只是學(xué)生,相信你們當(dāng)中通過自己的雙手賺過錢的同學(xué)應(yīng)該是寥寥無幾吧,我們?nèi)缃窨诖锏牧慊ㄥX幾乎都是來自于父母大人,所以,每回當(dāng)我們要超前消費(fèi)來享受所謂的生活的時(shí)候,就不得不想方設(shè)法的去弄到錢,這時(shí)也促使我們必須得學(xué)會(huì)平衡花錢與賺錢了。同理,現(xiàn)階段,我們也非常有必要去找到那個(gè)‘學(xué)’與‘玩’之間的平衡點(diǎn)。據(jù)我所知,很多同學(xué)就是打著所謂‘壓力大’的牌子肆無忌憚的泡網(wǎng)吧,流連于小說間~你們說,這樣的人是不是偏離了平衡的軌道呢?是把,當(dāng)然了,我也并不是說要完全跟這些劃清界限,因?yàn)?,我們還不能達(dá)到那種‘書癡’的境界嘛!學(xué)習(xí)中,多一份清醒,少一分迷茫,清楚的知道自己想要的是什么,這樣定會(huì)讓你收獲很大的;生活中,則以糊涂過好日子!
回訪母校實(shí)踐報(bào)告摘要篇一
我的母校——張家口市第四中學(xué),位于美麗的清水河畔,壯觀的建設(shè)橋旁,夏日綠樹成蔭,冬日白雪皚皚,有著近70年悠久的建校歷史。此次回訪母校的活動(dòng)在老師和同學(xué)的協(xié)助下得以順利進(jìn)行,自己收獲頗多。
這次回訪母校的目的一方面是看望高中恩師,并向?qū)W弟學(xué)妹們講述大學(xué)生活,解決他們的一些疑問,比如如何調(diào)整心態(tài),填報(bào)志愿的一些注意事項(xiàng),大學(xué)與高中的不同之處等,另一方面就是向同學(xué)們介紹南京農(nóng)業(yè)大學(xué),讓他們了解我的大學(xué)。
20xx年1月18日,我回到了母校。首先找到了我的高三班主任張老師,與她進(jìn)行了親切的交談,她關(guān)切的問我大學(xué)生活怎么樣,能不能夠適應(yīng)。然后在她的帶領(lǐng)下開始了宣講活動(dòng)。
我的宣講活動(dòng)是在張老師現(xiàn)在帶領(lǐng)的一個(gè)高三班級(jí)開展的,首先我給同學(xué)們發(fā)放了宣傳材料,在他們大概了解了一些之后,就開始了宣傳文稿演示,我將文稿主要分為三個(gè)部分———學(xué)校篇、生活篇、解疑篇。
說到南農(nóng),那么必然要說它的歷史沿革,首先我向他們講述了南農(nóng)從金陵大學(xué)到如今南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的逐步發(fā)展歷程以及自己參觀校史館的感受,因?yàn)樽约褐奥犨^類似的宣講,知道同學(xué)們對(duì)這些有點(diǎn)枯燥的東西不太感興趣,所以在講述的時(shí)候刻意展示了一些南農(nóng)的圖片,金秋時(shí)南農(nóng)特有的滿地梧桐葉,夜幕下古老而神秘的主樓,顯然這些大大提高了同學(xué)們的興趣。接下來又介紹了我們的優(yōu)勢(shì)學(xué)科,比如農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理,土地資源管理這些金牌專業(yè),以及我們雄厚的師資力量。
所傳說的那樣,上了大學(xué)就不用學(xué)習(xí),無論什么時(shí)候?qū)W習(xí)都非常重要。尤其南農(nóng)是一個(gè)學(xué)風(fēng)十分濃郁的大學(xué),在這里,每個(gè)人都在努力地充實(shí)自己。希望這些建議對(duì)同學(xué)們能夠有所幫助。
最后我給同學(xué)留下了我的聯(lián)系方式,以便他們有問題可以聯(lián)系我,希望我的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)可以為他們提供一些幫助。 至此,我的回訪母?;顒?dòng)也完滿的結(jié)束了,通過這次實(shí)踐活動(dòng),我也有許多收獲。
但這已經(jīng)大大的增強(qiáng)了我的語言組織能力和溝通能力,這些將成為我最寶貴的回憶和經(jīng)歷。
(二)、我以過來人的身份,將自己的經(jīng)驗(yàn)分享給即將高考的學(xué)弟學(xué)妹們,相信這對(duì)他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)會(huì)有一些幫助,當(dāng)我看到他們臉上的笑容時(shí)感到很欣慰,因?yàn)樽约阂材転槟感W鲆恍┪⑿〉呢暙I(xiàn)了,希望日后可以繼續(xù)為母校盡綿薄之力。
(三)、一直以來,大家對(duì)農(nóng)業(yè)大學(xué)的評(píng)價(jià)都不是很高,甚至在與些人眼中從農(nóng)業(yè)大學(xué)里走出來的大學(xué)生就是“高級(jí)種地工”,但是我們都知道農(nóng)業(yè)是國(guó)家之根本,我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó),目前需要大量的農(nóng)業(yè)類人才,而且在這里度過一個(gè)學(xué)期后,我深知南農(nóng)有著濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,正如“誠(chéng)樸勤仁”的校訓(xùn)一樣,每個(gè)南農(nóng)人都在踐行著這一優(yōu)良傳統(tǒng)。通過我的宣講,或許不能完全改變?nèi)藗兊钠姡俏蚁嘈糯蠹視?huì)在一定程度上認(rèn)可南京農(nóng)業(yè)大學(xué)。如果能因我的努力而提高哪怕一點(diǎn)南農(nóng)的知名度,那么我還是很開心的。
另外,我也總結(jié)了在開展活動(dòng)時(shí)自身存在的不足,比如:演講時(shí)聲音不夠洪亮,宣傳的廣泛度不夠等,以后我一定會(huì)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)再次參加此類活動(dòng),逐步修正自己的不足之處,使活動(dòng)更加成功。
言,母校的學(xué)生得到了指導(dǎo),大學(xué)也得到了宣傳。最后,我衷心的祝愿我的母校和我的大學(xué)越來越好!
回訪母校實(shí)踐報(bào)告摘要篇二
實(shí)踐地點(diǎn):xx一中
實(shí)踐活動(dòng)人員:
實(shí)踐目的:回訪母校,感謝老師的栽培;與學(xué)弟、學(xué)妹交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與心得;鍛煉自己的口才。
實(shí)踐方法:以交流為主體,以演講為輔助。
老實(shí)說,我也不曉得要怎么樣來評(píng)價(jià)自己這次的表現(xiàn),坦白一點(diǎn)就是成長(zhǎng)好多。弄完以后在聚餐時(shí),老班給我說,我以后非得成為交流專家不可,我聽了好開心的!要曉得,我平時(shí)可是輕易不敢上臺(tái)講話的呀!那天,因?yàn)橐s著上課,老班原定只給我20分鐘的時(shí)間的,可哪曾想,我跟他們都聊high了,大概用了原計(jì)劃的兩倍還多才從同學(xué)們的“魔爪”逃出來。我這次去主要就是給他們做了下反面教材,然后,大過年的,就順便跟他們一塊樂呵樂呵。
實(shí)踐過程
帶著一份忐忑,帶著一份激動(dòng),我來到了老班主任現(xiàn)在任教的班上,看著那么多陌生而又熟悉的面孔,心里的那份緊張突然釋懷了許多,想著一年前的我們也是在這個(gè)教室,也有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來給我們說說心里話。可是,說來慚愧,在我復(fù)讀的一年,基本上沒干什么事,都用在玩樂上了,我今天來,更確切的說,應(yīng)該是來做反面教材的呀!在這次的交流中,我主要是以提問來引出話題的方式進(jìn)行的當(dāng)然也接受了他們的自由提問,而問題基本上就是圍繞他們現(xiàn)在的生活和我過去與現(xiàn)在的生活來展開的。
第一個(gè)問題是:“你們心中有一所理想中的大學(xué)么?”很多人都說“沒有!”接著,我就慢慢展開了我的話匣子:“老實(shí)說,那時(shí)的我就是因?yàn)樾責(zé)o大志才整天無所作為的,所以到最后就只好獨(dú)吞黃蓮呀!不客氣的說,目標(biāo)無論是對(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)工作方面,還是生活方面都是不可或缺的,其重要作用是不可替代的,它是我們奮斗的源動(dòng)力,就像馬達(dá)之于汽車一樣,只有當(dāng)你有了一個(gè)明確的目標(biāo),你才知道你現(xiàn)在該干的是什么,假設(shè)一個(gè)人辛辛苦苦的干了好多活,可是他卻不知道自己在干什么,那豈不是等于做了無用功么?在這里,我還想跟大家分享一個(gè)故事,故事是這樣說的:有兩個(gè)人在砌墻,旁邊有個(gè)人就問第一個(gè)人:“你知道你現(xiàn)在干什么嘛?”第一個(gè)人答道:“砌磚頭呀?!彼又鴨柕诙€(gè)人,答道:“哦,我在建美麗的房子。”若干年后,第一個(gè)人還是在默默無聞的砌著磚頭,而第二個(gè)人已經(jīng)成為了著名的總工程師。不知道你們聽懂了沒有?不過吶,我希望大家回去能夠好好咀嚼一下個(gè)中的滋味,建議大家去好好總結(jié)一下自己的大考小考成績(jī),回頭再找出近幾年的放榜成績(jī),認(rèn)真對(duì)比琢磨,看看跟哪些大學(xué)的距離比較近,再想想自己最想去哪里,這樣就把目標(biāo)給初步定位了,至于往后的日子里,我想,變數(shù)是無從避免的,但是,奮斗時(shí),有一條忠告,請(qǐng)謹(jǐn)記,堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的事情,就如自己十三年如一日的堅(jiān)持自己的大學(xué)夢(mèng)一樣的,人是需要有夢(mèng)想的,現(xiàn)如今的世界實(shí)在是功利的很了,就有人如是說:‘這個(gè)世界,錢說了算喲’。雖然我們無法改變現(xiàn)實(shí),但是我們可以改變自己的內(nèi)心想法啊!年少時(shí)的純真還是別全丟了的好,不然會(huì)讓自己活得太累,另外,借用一句電視劇中的臺(tái)詞:“只要相信,就會(huì)有幸福的綠光?!?BR> 第二個(gè)問題是:“你們覺得自己現(xiàn)在有壓力沒?”不知他們是為了調(diào)氣氛還是怎么想的,答話的基本上都說沒有,沒吱聲的同學(xué)不知是作何打算。我說道:“我記得以前我讀書的時(shí)候總聽人家說壓力大的很,反觀我自己,卻是毫無半點(diǎn)牽掛,所以我很不能理解的就是,有人壓力超大,可是有人卻完全沒有壓力,我就尋思著,這應(yīng)該跟心中有無一個(gè)明確的目標(biāo)應(yīng)該是不無關(guān)系的吧!個(gè)人認(rèn)為,這個(gè)世界上壓根就沒有壓力這回事,因?yàn)?,有人就曾說過,煩惱都是自找的,那么,照此看來,壓力又何嘗不是吶?我看,壓力嘛,不過都是自己想出來的,自己給自己制造的精神垃圾罷了。好了,在這一點(diǎn)上,我想說的是,很多時(shí)候,我們必須學(xué)會(huì)在“學(xué)”與“玩”之間去找到那個(gè)平衡點(diǎn),這跟學(xué)會(huì)平衡花錢與賺錢是一樣的道理,我們現(xiàn)在都還只是學(xué)生,相信你們當(dāng)中通過自己的雙手賺過錢的同學(xué)應(yīng)該是寥寥無幾吧,我們?nèi)缃窨诖锏牧慊ㄥX幾乎都是來自于父母大人,所以,每回當(dāng)我們要超前消費(fèi)來享受所謂的生活的`時(shí)候,就不得不想方設(shè)法的去弄到錢,這時(shí)也促使我們必須得學(xué)會(huì)平衡花錢與賺錢了。同理,現(xiàn)階段,我們也非常有必要去找到那個(gè)‘學(xué)’與‘玩’之間的平衡點(diǎn)。據(jù)我所知,很多同學(xué)就是打著所謂‘壓力大’的牌子肆無忌憚的泡網(wǎng)吧,流連于小說間~你們說,這樣的人是不是偏離了平衡的軌道呢?是把,當(dāng)然了,我也并不是說要完全跟這些劃清界限,因?yàn)?,我們還不能達(dá)到那種‘書癡’的境界嘛!學(xué)習(xí)中,多一份清醒,少一分迷茫,清楚的知道自己想要的是什么,這樣定會(huì)讓你收獲很大的;生活中,則以糊涂過好日子!
這個(gè)花錢與賺錢的道理其實(shí)是有回我去做兼職時(shí),跟一個(gè)化妝小店的老板聊時(shí)他教給我的,我覺得很受用,所以今天,同樣的,我把它分享給你們,希望能多少給你們一些啟示。”
后來,我還問了班上女生的成績(jī)地位如何,答案卻不盡如我意,我就忍不住傳達(dá)了些我的個(gè)人原則,我說:“現(xiàn)在的女性一定要自強(qiáng),21世紀(jì)是我們的世紀(jì)了,it’sourturn!我們一定要讓自己漸漸的強(qiáng)大起來,這樣才不至于在以后的生活中受過多的傷害。而男生,倘若你們不想要自己天天在家給小孩洗尿布過苦日子的話,也請(qǐng)你們不要掉隊(duì),所以,大家就一起努力向前沖吧,我相信大家最終一定都會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的最初的夢(mèng)想的!”
末尾,我以一句我最喜歡的話,“alittleofeverything,nothingatall”與大家共勉。
真的要非常感謝這次寒假實(shí)踐的工作組,這次實(shí)踐讓我成長(zhǎng)很多,也讓他們樂呵了一下,讓他們緊繃的弦暫時(shí)放松了些許,可以說,多少是給他們的心靈帶去了一點(diǎn)寬慰吧!順利的,大喜劇結(jié)尾!
回訪母校實(shí)踐報(bào)告摘要篇三
地點(diǎn):xx省yy市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)
參加人員:王某某 李某某
活動(dòng)主要內(nèi)容:面談校長(zhǎng) 張貼海報(bào) 發(fā)放傳單 舉辦講座
活動(dòng)詳述:
(一)面談校長(zhǎng)
小組成員回到母校后第一件事就是與aa校長(zhǎng)面談。小組成員先向校長(zhǎng)說明來意,取得校方的同意,然后開始與校長(zhǎng)談?wù)摯髮W(xué)生活:談?wù)搩?nèi)容包括親身體驗(yàn)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、活動(dòng)經(jīng)歷和生活經(jīng)歷。小組成員熱情的向校長(zhǎng)介紹了某某的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)和充滿學(xué)習(xí)熱情的學(xué)生,還談到了學(xué)校舉辦的各項(xiàng)有意義的活動(dòng)、講座,將某某人豐富多彩、積極向上的生活全貌展示出來。
(二)張貼海報(bào)
小組成員前往高三同學(xué)的教學(xué)樓,將制作精美的海報(bào)張貼于文科和理科特尖班的門邊,以求讓全校成績(jī)最好的同學(xué)們更多的了解某某,感受某某的魅力。
(三)發(fā)放傳單
小組成員進(jìn)入幾個(gè)文科和理科的特尖班和實(shí)驗(yàn)班發(fā)放傳單和調(diào)查問卷,面對(duì)面的和學(xué)弟學(xué)妹們交談,解答他們關(guān)于某某的問題,并鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)考入某某大學(xué)。在離開之前,小組成員又向?qū)W弟學(xué)妹們贈(zèng)送了某某大學(xué)的紀(jì)念書簽、明信片等禮物。
(四)舉辦講座
小組成員和另外幾位別校的同學(xué)合作舉辦了一場(chǎng)講座,邀請(qǐng)了各年級(jí)的文理科優(yōu)秀同學(xué)。講座以介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)為主題,兼或介紹大學(xué)和大學(xué)生活。小組成員李某某負(fù)責(zé)講解語文學(xué)科的學(xué)習(xí)方法,而小組成員王某某則負(fù)責(zé)講解理科數(shù)學(xué)。兩位同學(xué)在講解時(shí)都做了幻燈片展示,向參加者介紹了某某的各方各面和兩位成員的日常生活。在講座最后小組成員還回答了參加者的一些提問,解答了某某的特色學(xué)科、領(lǐng)先專業(yè)、報(bào)考情況等方面的問題。
活動(dòng)感想:非常榮幸參與這一次的對(duì)母?;卦L的實(shí)踐活動(dòng),能夠以某某人的身份向?qū)W弟學(xué)妹們介紹某某,宣傳某某。這次活動(dòng)不但使某某更為母校同學(xué)所了解,而且也鍛煉了小組成員的各項(xiàng)能力。小組成員為學(xué)弟學(xué)妹們的熱情所感動(dòng),但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先,一些同學(xué)不了解我校的自主招生政策;其次很多學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)我校存在誤解,認(rèn)為某某是一所文科學(xué)校;最后,我校的知名校友的宣傳力度不夠,以至于人們只知“某某有xxx”。希望學(xué)校在這三方面多加宣傳,彌補(bǔ)缺憾。
回訪母校實(shí)踐報(bào)告摘要篇四
學(xué)院:
專業(yè):
班級(jí):
學(xué)號(hào):
姓名:
關(guān)于“回訪母?!钡恼{(diào)研感想
轉(zhuǎn)眼間離開母校已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了,這天,我和同學(xué)一起,回訪了母校,看望了老師,和學(xué)弟學(xué)妹們交流了感想。
到了學(xué)校跟前,我才明白“近鄉(xiāng)情更怯”的滋味:不知道當(dāng)年的老師現(xiàn)在怎么樣了,在教導(dǎo)著哪個(gè)班、不知道和誰在生氣,有沒有變年輕、學(xué)校新裝修的多媒體好不好用?這些問題困擾在我的心頭,另一方面,害怕自己見到老師,老師問起自己的情況,自己有所愧疚,所以說這兩方面是我心里的矛盾,讓我不能心安。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看起來,學(xué)校大樓粉刷一新,換上了溫暖的橘紅色,不僅如此,各個(gè)大樓也都換上了新奇的外衣,有了另一番鮮活的生命力。
首先我們?cè)趯W(xué)校門口轉(zhuǎn)了一圈,門口的老松樹還是像原來那么青綠,只是好像長(zhǎng)高了些,教學(xué)樓前的草坪大多顯出一種頹勢(shì),大概是冬天的緣故。從圖書科技樓出來,那里是以前總在上自習(xí)的地方,自習(xí)室前面有一架大鋼琴,中午的時(shí)候,我寫作業(yè),經(jīng)常會(huì)有人來彈琴,聲音非常好聽,奏著爵士,細(xì)細(xì)想來,這就是我對(duì)母校中午最寶貴的記憶。
接著,就可以去教學(xué)樓里面了,我們首先拜訪了原來的班主任老師——張學(xué)鋒老師,老師依舊是那個(gè)老樣子,雙眼皮的褶皺和人到中年的白發(fā),據(jù)說,他是學(xué)校里一流的物理老師,總是能以趣味的方式來告訴我們一個(gè)道理。我記著高二的時(shí)候,第一節(jié)課,老師講解電流,我就被老師打趣了。雖然當(dāng)時(shí)想的是慚愧,但是現(xiàn)在想來,確是滿滿的甜蜜的回憶。
張老師見我們來了,向我們?cè)儐柫舜髮W(xué)學(xué)習(xí)的情況,我們向老師反映了學(xué)習(xí)情況:記得剛開始接觸高數(shù)的`時(shí)候,確實(shí)覺得力不從心,不知道該怎么學(xué)才能將公式運(yùn)用自如,漸漸地發(fā)現(xiàn),其實(shí)那些公式并不是死記硬背才行,只要充分理解了各個(gè)知識(shí)點(diǎn),遇到題目可以自己分析出正確的解題思路,就能把題目解出來。所以,學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué),記憶的負(fù)擔(dān)輕了,但對(duì)思維的要求卻提高了。每一次高數(shù)課,都是一次大腦的思維訓(xùn)練,都是一次提升理解力的好機(jī)會(huì)。老師聽了我們的回報(bào)。點(diǎn)著頭夸贊我們長(zhǎng)大了,懂得了學(xué)習(xí)的重要性?!斑€有呢,老師”有同學(xué)插嘴說:“當(dāng)時(shí),出于身為少數(shù)理科生的驕傲對(duì)這門課的自信,有點(diǎn)對(duì)課堂的怠慢,在上了3、4節(jié)課的時(shí)候吧,緊張感開始出現(xiàn)了,在當(dāng)時(shí)老師其實(shí)講課是講的很慢的,而我們差不多學(xué)到了膠體溶液那一節(jié),當(dāng)時(shí)在聽膠團(tuán)結(jié)構(gòu)的時(shí)候,真的就只感覺眼前是一個(gè)個(gè)熟悉又陌生的字符在眼前飛舞,腦袋中是一片空白,感覺平時(shí)都聽得懂得字怎么現(xiàn)在就不明白了呢?直到后來在課下復(fù)習(xí)的時(shí)候才漸漸的弄明白,到了期末的時(shí)候,不得不回到當(dāng)初高考時(shí)的狀態(tài),結(jié)果考試的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)挺簡(jiǎn)單的。這名同學(xué)說出了我的感覺,因?yàn)槲覀円惨獙W(xué)習(xí)無機(jī)化學(xué),其實(shí)學(xué)的雖然很難、很多,但是期末考起來其實(shí)發(fā)現(xiàn)還是可以的。
老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,又問起我們學(xué)生活動(dòng)方面的情況,我剛好是學(xué)生會(huì)中的一員,于是我分享了相關(guān)的感受:雖然學(xué)生會(huì)聽起來輕松風(fēng)光,但是加入了學(xué)生會(huì)才知道,風(fēng)光的背后是好多人一起的努力,一起奉獻(xiàn)。每一項(xiàng)工作都是要花費(fèi)很多的時(shí)間和精力在里面的。而且要跟各個(gè)工作人員保持很好的溝通才可以。有空的時(shí)候多坐下來聊一聊這個(gè)工作,交流各自的想法,討論哪個(gè)方案更好,怎樣做更有利,這樣才能更好的完成一項(xiàng)工作。雖然辛苦,但也是培養(yǎng)和展露自己能力的一個(gè)起點(diǎn)。老師對(duì)我的說法表示認(rèn)同,并寬慰我們:志愿服務(wù)學(xué)生是高學(xué)歷的表現(xiàn)!聽了這話,大家都笑了。
緊接著,我們?cè)煸L了高三的學(xué)弟學(xué)妹們,并向他們介紹了我們學(xué)校,以下是我的講稿:
大家好!
我是西北農(nóng)林科技大學(xué)的一名新生,今天很高興給大家講述我的高考經(jīng)驗(yàn)和大學(xué)感受。
現(xiàn)在大概還有一百天的時(shí)間,所以不妨給自己定一些時(shí)間限制,連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分,把每一部分限定時(shí)間,這樣不僅有助于提高效率,還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。而且除了十分重要的內(nèi)容以外,課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。有些同學(xué)自認(rèn)為聰明,上課不聽老師講授,只顧自己刷題,最后會(huì)很吃虧,我就吃過一些苦頭。如果課堂上忙于記筆記,聽課的效率一定不高,況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收,適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記即可。
接下來,對(duì)于咱們年級(jí)80名到250名之間的同學(xué)來說,我們學(xué)校是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇。西農(nóng)坐落于西安的西邊的一個(gè)所謂楊陵區(qū)的其實(shí)就是一個(gè)小鎮(zhèn)里,其實(shí)楊陵不歸西安不歸咸陽,也不知道為什么就成了農(nóng)業(yè)高新技術(shù)示范區(qū),個(gè)人覺得應(yīng)該是和西農(nóng)的存在一樣,是國(guó)家在大西北建起的所謂農(nóng)業(yè)技術(shù)集中的地方,大西北需要這樣一個(gè)地方,可能這也就是為什么西農(nóng)在各方面條件并不完美情況下依然成了985,211學(xué)校。剛才我老是提到大西北,其實(shí)這里環(huán)境真心不錯(cuò),毗鄰秦嶺,雖然四季分明但一年氣溫比較均衡。看宣傳冊(cè)上面的照片就應(yīng)該能看出來自然環(huán)境還是很宜人的,況且遠(yuǎn)離大城市,空氣也不錯(cuò)。我們學(xué)院是學(xué)校里的王牌專業(yè),實(shí)行書院制度和導(dǎo)師制度,科研條件也是非常不錯(cuò)的。
謝謝大家,歡迎報(bào)考西農(nóng)!
此次的回訪母?;顒?dòng)就此結(jié)束了,大家都抱著依依不舍的態(tài)度和老師們告了別,愿老師永遠(yuǎn)年輕!
回訪母校實(shí)踐報(bào)告摘要篇五
實(shí)踐地點(diǎn):xx一中
實(shí)踐活動(dòng)人員:
實(shí)踐目的:回訪母校,感謝老師的栽培;與學(xué)弟。學(xué)妹交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與心得;鍛煉自己的口才。
實(shí)踐方法:以交流為主體,以演講為輔助。
老實(shí)說,我也不曉得要怎么樣來評(píng)價(jià)自己這次的表現(xiàn),坦白一點(diǎn)就是成長(zhǎng)好多。弄完以后在聚餐時(shí),老班給我說,我以后非得成為交流專家不可,我聽了好開心的!要曉得,我平時(shí)可是輕易不敢上臺(tái)講話的呀!那天,因?yàn)橐s著上課,老班原定只給我xx分鐘的時(shí)間的,可哪曾想,我跟他們都聊high了,大概用了原計(jì)劃的兩倍還多才從同學(xué)們的〝魔爪〞逃出來。我這次去主要就是給他們做了下反面教材,然后,大過年的,就順便跟他們一塊樂呵樂呵。
實(shí)踐過程
帶著一份忐忑,帶著一份激動(dòng),我來到了老班主任現(xiàn)在任教的班上,看著那么多陌生而又熟悉的面孔,心里的那份緊張突然釋懷了許多,想著一年前的我們也是在這個(gè)教室,也有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來給我們說說心里話??墒牵f來慚愧,在我復(fù)讀的一年,基本上沒干什么事,都用在玩樂上了,我今天來,更確切的說,應(yīng)該是來做反面教材的呀!
第二個(gè)問題是:〝你們覺得自己現(xiàn)在有壓力沒?〞不知他們是為了調(diào)氣氛還是怎么想的,答話的基本上都說沒有,沒吱聲的同學(xué)不知是作何打算。我說道:〝我記得以前我讀書的時(shí)候總聽人家說壓力大的很,反觀我自己,卻是毫無半點(diǎn)牽掛,所以我很不能理解的就是,有人壓力超大,可是有人卻完全沒有壓力,我就尋思著,這應(yīng)該跟心中有無一個(gè)明確的目標(biāo)應(yīng)該是不無關(guān)系的吧!個(gè)人認(rèn)為,這個(gè)世界上壓根就沒有壓力這回事,因?yàn)椋腥司驮f過,煩惱都是自找的,那么,照此看來,壓力又何嘗不是吶?我看,壓力嘛,不過都是自己想出來的,自己給自己制造的精神垃圾罷了。好了,在這一點(diǎn)上,我想說的是,很多時(shí)候,我們必須學(xué)會(huì)在〝學(xué)〞與〝玩〞之間去找到那個(gè)平衡點(diǎn),這跟學(xué)會(huì)平衡花錢與賺錢是一樣的道理,我們現(xiàn)在都還只是學(xué)生,相信你們當(dāng)中通過自己的雙手賺過錢的同學(xué)應(yīng)該是寥寥無幾吧,我們?nèi)缃窨诖锏牧慊ㄥX幾乎都是來自于父母大人,所以,每回當(dāng)我們要超前消費(fèi)來享受所謂的生活的時(shí)候,就不得不想方設(shè)法的去弄到錢,這時(shí)也促使我們必須得學(xué)會(huì)平衡花錢與賺錢了。同理,現(xiàn)階段,我們也非常有必要去找到那個(gè)學(xué)與玩之間的平衡點(diǎn)。據(jù)我所知,很多同學(xué)就是打著所謂壓力大的牌子肆無忌憚的泡網(wǎng)吧,流連于小說間xx你們說,這樣的人是不是偏離了平衡的軌道呢?是把,當(dāng)然了,我也并不是說要完全跟這些劃清界限,因?yàn)?,我們還不能達(dá)到那種書癡的境界嘛!學(xué)習(xí)中,多一份清醒,少一分迷茫,清楚的知道自己想要的是什么,這樣定會(huì)讓你收獲很大的;生活中,則以糊涂過好日子!
末尾,我以一句我最喜歡的話,〝alittleofeverything,nothingatall〞與大家共勉。
真的要非常感謝這次寒假實(shí)踐的工作組,這次實(shí)踐讓我成長(zhǎng)很多,也讓他們樂呵了一下,讓他們緊繃的弦暫時(shí)放松了些許,可以說,多少是給他們的心靈帶去了一點(diǎn)寬慰吧!順利的,大喜劇結(jié)尾!
回訪母校實(shí)踐報(bào)告摘要篇六
我的母校是xx省xx縣第一中學(xué),我們這里是區(qū)所以走出大就是我們每個(gè)昌松(xx別稱)一個(gè)共同的目標(biāo)。對(duì)我們說,考上一個(gè)好大學(xué)確實(shí)是走出大最好的一條路。我們學(xué)校雖然是全縣最好的一所中學(xué),但是我們學(xué)校每年能夠上大學(xué)的人卻是不多,尤其是重點(diǎn)高校,就更是鳳毛麟角了。今年我考上了xx大學(xué),但是我們學(xué)校已經(jīng)有八年沒人考上xx大學(xué)了。我今年考上了,所以我想和我們學(xué)校考上名校的同學(xué)將自己學(xué)習(xí)心得和學(xué)弟學(xué)妹們交流一下。
聯(lián)系同學(xué)
我首先想到了學(xué)長(zhǎng)王xx,董xx。學(xué)長(zhǎng)聽說為學(xué)弟學(xué)妹們介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),學(xué)長(zhǎng)很高興,立刻答應(yīng)。王學(xué)長(zhǎng)還為我介紹了他做這個(gè)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。然后我有聯(lián)系了我們一起畢業(yè)的幾個(gè)同學(xué)他們也答應(yīng)了。但有幾個(gè)同學(xué)說是有時(shí)間就,這不免有點(diǎn)令人擔(dān)憂。
聯(lián)系到同學(xué)有王xx(xx交大),xx(xx大學(xué)),董xx(哈爾濱工業(yè)大學(xué)),馮xx(中央財(cái)經(jīng)),井xx(xx大學(xué)),張xx(中國(guó)海洋大學(xué))
演講內(nèi)容
為了兼顧有些大學(xué)實(shí)踐的要求及和母校校長(zhǎng)老師的聯(lián)系,我們最終商定講兩塊內(nèi)容:學(xué)習(xí)方法介紹和大學(xué)介紹。
學(xué)長(zhǎng)建議
一、我們可以每人去不同的班級(jí),我們每人都需要準(zhǔn)備兩份材料,既有自己學(xué)習(xí)方法的介紹又需要準(zhǔn)備對(duì)自己大學(xué)的介紹。
二、我們集體在演講室講,要每個(gè)人講不同的一小節(jié)內(nèi)容,不重不漏。
我的演講提綱
一、數(shù)學(xué):前認(rèn)真填寫資料,講前一定要填完
1、會(huì)做的題要講究速度
2、有難度的題
需要一定時(shí)間思考
百思不得其解
看答案
問老師
溫馨提示:上認(rèn)真聽,對(duì)于有些題目自己做出的也請(qǐng)聽一下,因?yàn)橛袝r(shí)老師的思考方式與自己剛開始的是不同的,比較自己的方法還有個(gè)改進(jìn)之處。
若是自己確定自己學(xué)的還可以,而老師講的又僅是一些簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn),就可以不去聽講,做一下資料。
下后可以利用間將一節(jié)學(xué)習(xí)進(jìn)行一下簡(jiǎn)單的回顧。
二、物理
1前填好資料
2上注意老師,總結(jié)的典型例題,在二輪復(fù)習(xí)三輪復(fù)習(xí)時(shí)會(huì)有一個(gè)考題的總結(jié)。
知識(shí)點(diǎn)的記憶,高考當(dāng)中的一道題,往往是對(duì)名人名事的考察,這道題是非常容易得分,也是非常容易失分的。如果你能夠記得比較好就可以拿分如果說你記得比較模糊,那么就非常容易失分,而這道題失分是非??上У摹?BR> 4錯(cuò)題總結(jié)做錯(cuò)的題要專門寫在一個(gè)本子上以備在考試之前方便查閱。
三、化學(xué)
1背誦知識(shí)點(diǎn)只有牢牢掌握才可突破難題
2熟練掌握勒夏特列原理
花一定時(shí)間進(jìn)行題目練習(xí)
溫馨提示:對(duì)于難考題要進(jìn)行逐步突破
不看書進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)總結(jié),然后查書補(bǔ)充,構(gòu)建知識(shí)框架,這樣有助于知識(shí)點(diǎn)的記憶??筛玫膶?duì)難題進(jìn)行突破。
四、生物
1背誦,對(duì)于必修一和選修的知識(shí)我們最好采用背誦的方式,只要我們對(duì)他人,對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行熟練的記憶,應(yīng)該說高考題,它的難度不會(huì)太大,必修二和必修三的知識(shí)這些只是記憶的比較少,理解的比較多,有時(shí)理解了,但是做題還是有困難那就要在上時(shí)多聽老師講,然后模仿老師去做題。
2本一定要抓住,一定要對(duì)本當(dāng)中的知識(shí),熟練掌握一遍一遍的看本,可以為單位,每次看完知識(shí)點(diǎn),然后做相應(yīng)的習(xí)題,也可以對(duì)重點(diǎn)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)舉個(gè)例子,比如說,對(duì)于基因的那部分知識(shí),是比較難的,在高考當(dāng)中必然會(huì)有一道大題,有時(shí)也會(huì)有一道選擇題,那么我們對(duì)這知識(shí)就可以劃分出那個(gè)重點(diǎn)對(duì)它進(jìn)行掌握。
回訪母校實(shí)踐報(bào)告摘要篇七
我的母校——邵陽市第一中學(xué)是湖南省素質(zhì)教育的窗口學(xué)校,一直重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。近年來,有大批學(xué)生通過高考和高校自主招生考入全國(guó)名牌大學(xué)。邵陽市一中始建于94年3月,是湖南省首批確定的六所重點(diǎn)中學(xué)之一,也是“湖南花園式學(xué)?!?。素以教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、校風(fēng)良好、教學(xué)質(zhì)量高著稱,享有“湖南第三所好學(xué)?!钡拿雷u(yù)。首任校長(zhǎng)是毛主席的老師、著名的教育家張干先生。
學(xué)校從五十年代起至今一直是省重點(diǎn)中學(xué),20xx年,學(xué)校被評(píng)為全國(guó)“先進(jìn)集體”,并應(yīng)邀出席“全國(guó)群英會(huì)”,學(xué)校榮獲周總理親筆書寫并署名的獎(jiǎng)狀鏡屏。
20xx年1月5日上午,我懷著復(fù)雜的心情重回母校,說復(fù)雜,是因?yàn)槟切那槔锛瘸錆M著親切與自豪,又包含著些許的忐忑——我是帶著為學(xué)弟學(xué)妹們做些什么的任務(wù)回來的。
校園的氣氛依舊是那么的溫馨,象征著輝煌與發(fā)展的火箭雕像依然屹立,朗朗的讀書聲讓人迷醉。
很幸運(yùn)我曾經(jīng)就讀于邵陽市第一中學(xué),并且順利地從這里考進(jìn)了長(zhǎng)沙理工大學(xué)。作為從這里走出來的大學(xué)生,我在半年的大學(xué)生活中學(xué)到了很多。從高中時(shí)代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年,我經(jīng)歷了高低起落,有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn),有歡喜有悲傷,有頓悟也有迷茫;這些東西我都想和高中的學(xué)弟學(xué)妹分享。希望我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)能讓他們?cè)诔刹诺倪^程中少走彎路,也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。同時(shí),在交流中,相信我也能對(duì)自己,對(duì)未來有一個(gè)更深入的思考。這些,都是我此次實(shí)踐活動(dòng)的目的。
我先去了高中時(shí)代班主任老師的辦公室,他不顧繁忙,拉著我坐下來詢問我的大學(xué)生活情況,這讓我很是感動(dòng)。我向他詳細(xì)地介紹了自己現(xiàn)在的生活,談到了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式、生活方式以及人際關(guān)系等方面與中學(xué)時(shí)代的差異,并針對(duì)自己遇到的一些困難,如溝通能力有一定欠缺、時(shí)間安排不是很合理等,向老師尋求幫助。他認(rèn)真而親切地勸告我多與各種層次的人交往,并要學(xué)會(huì)舍棄一些不必要的東西,又鼓勵(lì)我要把自己打造得更加自信,相信自己就是最棒的。這使我受益匪淺。
在得知了我的寒假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃之后,老師熱心地幫我聯(lián)系了曾教過我的黎老師,并幫我組織了部分自己班上高一的同學(xué)與我交流。我們商定了時(shí)間在8號(hào)的下午,利用自習(xí)時(shí)間進(jìn)行交流。
之后我又去看望了高中時(shí)的各位任課老師,談了很多,也收獲了很多。由于當(dāng)時(shí)高三同學(xué)正在進(jìn)行省級(jí)質(zhì)檢之前的緊張復(fù)習(xí),考慮到同學(xué)們的時(shí)間和心理等等多方面的因素,黎老師建議我只和個(gè)別學(xué)有余力的同學(xué)單獨(dú)短時(shí)交流。我聽從了他的建議,就利用下午自修的時(shí)間向2位同學(xué)介紹了長(zhǎng)沙理工大學(xué)的部分情況,分發(fā)了圖片和小禮物。各位同學(xué)的熱情都很高,詢問了很多高考報(bào)志愿的情況。我一一為他們解答,并講了自己在高考考場(chǎng)上得到的一些經(jīng)驗(yàn),告訴他們一定要從現(xiàn)在開始就調(diào)整好心態(tài),改進(jìn)方法,告訴他們只要堅(jiān)持不懈,勝利終會(huì)來臨。
我首先做了自我介紹,并開了幾個(gè)小玩笑以活躍氣氛,之后進(jìn)入了正題,我首先談到了進(jìn)入大學(xué)以來回想高中時(shí)代的一些感想,有經(jīng)驗(yàn),也有遺憾和教訓(xùn);之后又告訴學(xué)弟學(xué)妹們一定要珍惜高中剩余的時(shí)光,為自己設(shè)想的將來做好從能力素質(zhì)到心理狀態(tài)的各方面準(zhǔn)備;最后我和他們談了談各個(gè)大學(xué)和高考自主招生等情況,盡我所能將我了解的信息傳遞給了他們,以供他們參考。
在離開母校的時(shí)候我的心中充滿了自豪,那里面有完成了任務(wù)的輕松感,也有為母校做出了貢獻(xiàn)的成就感。我的這次實(shí)踐活動(dòng),到此就算完成了。
通過這次活動(dòng),我很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享了我的很多想法,并且得到了他們的積極回應(yīng)。在交流過程中,同學(xué)們聽得都很認(rèn)真,還有部分同學(xué)邊聽邊記筆記,讓我感到十分榮幸。每次交流結(jié)束后,我都留下了自己的聯(lián)系方式,部分同學(xué)主動(dòng)找我談了一下他們的學(xué)習(xí)狀況,讓我給他們提些意見。另外還有部分同學(xué)加了我的聊天軟件,建立了長(zhǎng)久的聯(lián)系,并在放假期間通過qq同我進(jìn)行了一些學(xué)習(xí)方面的交流。此外,通過之后與班主任黎老師的交流,我了解到這次活動(dòng)在同學(xué)們之中得到了較高評(píng)價(jià),他也和參與交流的部分同學(xué)談過話,同學(xué)們都提到了自己的收獲和感想。
先談?wù)勈斋@吧。
對(duì)于長(zhǎng)沙理工大學(xué)來說,我給母校的學(xué)弟學(xué)妹們簡(jiǎn)潔卻也較全面地介紹了長(zhǎng)沙理工大學(xué),給了他們比較直觀的印象,相信這對(duì)于他們以后高考填報(bào)志愿會(huì)有一定的影響;對(duì)母校來說,我以過來人的身份向同學(xué)們介紹了自己當(dāng)年的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和體會(huì),并分享了參加自主招生考試以及高考的過程和心得,還給他們未來對(duì)大學(xué)及專業(yè)的選擇提供了一些參考,為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的困惑,自己心里高興,他們自己也高興;而對(duì)于我自身,這些都鍛煉了自己的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力,學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識(shí)。不管是在前期準(zhǔn)備工作中,還是在站上講臺(tái)的時(shí)候,我都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒有的東西。而這些東西又恰恰很重要,它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財(cái)富。因此,我認(rèn)為這次寒假活動(dòng),對(duì)于我個(gè)人來說具有重要意義,它將是我生命中的一個(gè)里程碑。同時(shí)我也相信,以后再有類似的活動(dòng)時(shí),我會(huì)在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好。
再談?wù)勥z憾與不足。
這主要體現(xiàn)在時(shí)間的問題上。由于這屆高三不準(zhǔn)補(bǔ)課,時(shí)間比較倉(cāng)促,準(zhǔn)備不夠充分,所以在和高三同學(xué)交流過程中有過卡殼,感覺過于簡(jiǎn)潔不夠順暢;除此以外,沒有能與黎老師深入交流也是很大的遺憾。
針對(duì)這些不足,我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn):時(shí)間要選對(duì),這樣就減少了交流進(jìn)行的阻力;不僅要和以前的老師聯(lián)系好,還要積極主動(dòng)地溝通現(xiàn)任的班主任,獲得更多的有利條件;準(zhǔn)備發(fā)言內(nèi)容時(shí)要更有針對(duì)性,了解什么是聽眾最想要的,才能使自己的發(fā)言更受歡迎。
我想,這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給我的東西真的是太多太多了,希望學(xué)校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機(jī)會(huì),我也會(huì)更加積極地爭(zhēng)取這樣的機(jī)會(huì),以使自己的能力得到更大上的提升。
回訪母校實(shí)踐報(bào)告摘要篇八
河北衡水中學(xué)(hengshuihighschoolhebei,簡(jiǎn)稱衡水中學(xué)或衡中),創(chuàng)建于1951年,位于河北省衡水市,是由衡水市教委直管的正縣級(jí)單位,是河北省首批示范性高中。以善于高考聞名全省甚至全國(guó),學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚。學(xué)校占地200畝,有5000名在校生,400名教職工。截止xx年學(xué)校連續(xù)xx年成為河北省高考冠軍。xx年河北省高考文、理科狀元雙雙花落衡水中學(xué)。xx年高考,河北省高考文、理科狀元再次雙雙花落衡水中學(xué),其中文科類包攬河北省前十名。xx年,衡水中學(xué)共有104人考入清華北大,在非京籍學(xué)校中全國(guó)第一。
我們此次的回訪母校小分隊(duì)基本由來自西北工業(yè)的大一新生組成,他們來自于不同的學(xué)院,卻有著衡中人、西工大人共同的標(biāo)簽。這6人分成三大組策劃物資組、宣傳記錄組和聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組。分別負(fù)責(zé)【構(gòu)思活動(dòng)形式及內(nèi)容、完成活動(dòng)方案、準(zhǔn)備活動(dòng)所需物資、保管并分配下發(fā)的資料】、【宣傳紀(jì)念品的制作、宣講材料的準(zhǔn)備及宣講人員、對(duì)活動(dòng)進(jìn)行記錄】和【負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各組成員、聯(lián)系衡中和其他大學(xué)同學(xué)確定活動(dòng)形式及時(shí)間】。我們各個(gè)組員不止高中成績(jī)卓越而且各項(xiàng)能力都很突出。大家都秉承著衡中追求卓越的校訓(xùn),為了共同的信念聚集在一起。在這個(gè)冬天,我們心懷感恩之情與其他高校聯(lián)手,踏上回家的路,重溫那些年的故事。
實(shí)踐目的及意義
實(shí)踐過程
集合時(shí)間:xx年二月一號(hào)上午九點(diǎn)
集合地點(diǎn):河北衡水中學(xué)校門口
宣講會(huì):
(1)進(jìn)班宣講。
(2)在求真館門口等地舉辦流動(dòng)攤點(diǎn),以及借用
攬?jiān)聵堑冉淌?,?duì)學(xué)弟學(xué)妹答疑解惑,另外找經(jīng)歷過的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐介紹自主招生和競(jìng)賽的經(jīng)驗(yàn)。
(3)和清華,北大等學(xué)校舉辦聯(lián)合動(dòng)員大會(huì),在莘元館舉行。
2、給教師送溫暖:給老師送去自己寫的信
3、后期活動(dòng):
(1)組建追求卓越接力群并告訴高三學(xué)生,學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐傾心為高三學(xué)生答疑解惑。
(2)在高考后建立微博答疑平臺(tái),百度答疑貼吧等。
4、進(jìn)班體驗(yàn)半天學(xué)習(xí)生活,并根據(jù)自己的觀察提供相應(yīng)的建議。
5、游覽衡中校園:回訪活動(dòng)快結(jié)束時(shí)。
實(shí)踐時(shí)間:7月2號(hào)
實(shí)踐地點(diǎn):浙江省蒼南縣龍港高級(jí)中學(xué)
實(shí)踐目的:回訪母校,與老師進(jìn)行大學(xué)生活的交流,感謝老師的栽培;宣傳杭電信工的特色及招生情況;與畢業(yè)生交流大學(xué)生活和經(jīng)驗(yàn);鍛煉自身的口才與膽識(shí)。
實(shí)踐內(nèi)容:帶著一份忐忑,帶著一份激動(dòng),我們小組來到了龍港高級(jí)中學(xué)的門口,看著那么多陌生而又熟悉的面孔,心里的那份緊張突然釋懷了許多,想著一年前的我們也是在這個(gè)學(xué)校,也有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來給我們說說心里話。時(shí)過境遷,現(xiàn)在是我們?nèi)タ赐蠋熈恕?BR> 【重返母?!?BR> 還是熟悉的西一街,還是熟悉的校門。再回到母校,身上早沒有了備戰(zhàn)高考的那份緊張,多了一份輕松與自在。聽到了同學(xué)們的讀書聲,難免想起了自己的那段拼搏的歲月,不禁感慨良多。看到自己曾經(jīng)揮灑汗水的操場(chǎng),自己曾經(jīng)每天走過的走廊,自己曾經(jīng)每天發(fā)呆的教室已埋藏于我大腦深處的高中三年記憶此時(shí)此刻卻清晰地浮現(xiàn)在我的腦中。養(yǎng)育了我三年的龍港高級(jí)中學(xué),我不知道用什么樣的方式來報(bào)答你。雖然我已不在龍港高級(jí)中學(xué),我不知道用什么方式來報(bào)答你。雖然我已不再在龍港高級(jí)中學(xué)上學(xué),但我仍然是龍港高級(jí)中學(xué)的一份子。要不是同伴們的提醒,我可能還沉浸在自己的回憶中。對(duì)啊,我們此行的主要目的是看望老師和同學(xué)們介紹杭電信息工程學(xué)院,并不是來感懷的。
【拜訪恩師】
再見曾經(jīng)的老師們,內(nèi)心有一種難以言明的感動(dòng)。僅僅是一年不見,卻覺得老師們又蒼老了些許,徒然的讓我想起老師說過的一句話:其實(shí)老師和你們是一樣的都在煉獄煎熬,你們還好啦,過個(gè)三年就解放了,我們的下半生還得在煎熬。當(dāng)時(shí)李甫冸老師,他是用一種詼諧調(diào)侃的`語氣告訴我們的,現(xiàn)今才覺得有些許的傷感。他們,就是在一天天的備課,講課中耗盡了自己的一生。
見面后老師和我們說了很多話,除了問我們大學(xué)生活習(xí)不習(xí)慣,過得可好等問題,還問我們到那么遠(yuǎn)的地方去上大學(xué)有沒有什么特別的收獲。除此以外,我們還跟老師說了一些在大學(xué)里的所見所聞等新鮮事。頓時(shí)發(fā)現(xiàn)以前覺得有些嚴(yán)肅的老師也有親切的地方。之后,我們向老師說明了此行的目的,希望老師能夠給予幫助和支持。老師也是非常歡迎。
【介紹杭電信工】
在杭電信工領(lǐng)取了資料后,來到學(xué)校,很不巧,學(xué)弟學(xué)妹們都已經(jīng)不在學(xué)校了。因此我們決定在學(xué)校進(jìn)行簡(jiǎn)單的宣傳,按照之前的準(zhǔn)備,我們?cè)邶埜叩馁N吧介紹了杭電信工。包括學(xué)校概況、專業(yè)排名、錄取分?jǐn)?shù)線等等。學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谫N吧里也是很積極的詢問,我們也是一一回答,看到學(xué)弟學(xué)妹目光中充滿了對(duì)大學(xué)生活的渴望,身上散發(fā)著書生氣,仿佛看到了我們的過去。雖然可能回答的問題不是很全面,但是我們?yōu)樽约焊冻龅呐σ哺械綕M足了。
回訪母校實(shí)踐報(bào)告摘要篇九
“立足社會(huì),勇于實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐”是大學(xué)生在改革開放中走向社會(huì)的一個(gè)很重要的鍛煉環(huán)節(jié),也是教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng),隨著人才被推向市場(chǎng),大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸消失,發(fā)展方向更加多種多樣,時(shí)常令人不知所措,感到陣陣迷茫。因此為了適應(yīng)時(shí)代的要求,作為大學(xué)生,我們不能閉門讀書,而要敞開大門,走向社會(huì)。在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中提升,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí),提高綜合素質(zhì)。為提高競(jìng)爭(zhēng)力,為祖國(guó)建設(shè)事業(yè)不懈努力。
足的假期時(shí)間且在高考經(jīng)驗(yàn)和大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷方面的總結(jié)已經(jīng)較為成熟,這個(gè)寒假正是我回訪母校的好時(shí)機(jī)。我可以用我目前豐富多彩的生活經(jīng)歷喚起沉浸在書海,對(duì)大學(xué)生活充滿迷茫的高三學(xué)子對(duì)大學(xué)生活的渴望。曾經(jīng)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐這么熱心的幫助過我,我也要將這份幫助傳遞下去。
我的母校——xxxxxxxx
(教學(xué)樓外景)
(在樓上拍下的古建小院一角)正月初十后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師都陸續(xù)上班開始了新學(xué)期開學(xué)的準(zhǔn)備工作。于是我選擇了這個(gè)時(shí)間段拜訪校長(zhǎng)和老師。給我們高三學(xué)子做高考的動(dòng)員演講,曾經(jīng)的校長(zhǎng),以他激昂的語調(diào),振奮的詞句都鼓舞了我們每一個(gè)人。他給了我們從繁重的課業(yè)中解脫出來的機(jī)會(huì),重新審視自己的理想,并調(diào)整自己的行為。
時(shí)光飛逝,如今我已經(jīng)是走出母校的大學(xué)生了??吹今R校長(zhǎng)處理完事情,我走進(jìn)了辦公室,表明來意后,校長(zhǎng)熱情地接待了我。他對(duì)我回訪母校的行為表示了熱切的歡迎和誠(chéng)摯的謝意,并關(guān)切地詢問了我在大學(xué)的情況。聽了我對(duì)在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活的簡(jiǎn)單報(bào)告后,他欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。拜訪完馬校長(zhǎng)之后,第二天我與留在北京讀書的幾位同學(xué)找到了高中班主任邱老師的辦公室,沒想到邱老師一眼就認(rèn)出了我。她放下了手中的批改的試卷,跟我們交談。我把大學(xué)生活里的一些美好經(jīng)歷經(jīng)歷告訴了老師,同時(shí)也說出了自己目前對(duì)于學(xué)習(xí)和生活的一些無助與困惑。老師微笑著不急不慢地為我解答困惑。她告訴我,大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì),自己一個(gè)人在外面就要學(xué)會(huì)自主,作為男孩子,更應(yīng)獨(dú)立,自信與自強(qiáng),學(xué)會(huì)通過自己思考處理問題。聽完老師的教導(dǎo),我受益良多。
(學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诠沤ㄐ≡荷狭粝碌淖舟E,感觸頗深啊…)
得知我們此行的計(jì)劃后,老師特意抽出了午自習(xí)時(shí)間,讓我們?cè)谒F(xiàn)在帶的高三班上做宣講。她說,大學(xué)畢業(yè)后都要步入社會(huì),走上工作崗位,現(xiàn)在就要多通過社會(huì)實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn),為以后打下基礎(chǔ)。她還鼓勵(lì)我們多回母校開展這樣的實(shí)踐活動(dòng)。我們與學(xué)弟,學(xué)妹們一起交流,作為馬上就要面臨“人生第一考驗(yàn)”的學(xué)生,他們的壓力很大,我們就把我們?cè)诟咧袝r(shí)期的一些經(jīng)驗(yàn)傳授給他們。我們告訴他們,高考不是想象中的那樣“能決定一個(gè)人的一生”,不必太緊張,金子在哪都能發(fā)光,我們要做的是讓自己在考試時(shí)問心無悔,發(fā)揮出自己應(yīng)有的實(shí)力。反而我們要面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷,要懂得只有通過提升自己的綜合能力,將來才能有立足之地。
(充滿回憶的教學(xué)樓樓道)
我熱情地向他們介紹了我的大學(xué)——xxxx的詳細(xì)情況。這是一所以采冶,自動(dòng)化等理工類學(xué)科為主,醫(yī)、文、管、經(jīng)、法兼?zhèn)涞亩鄬W(xué)科的綜合性大學(xué),近年來不斷強(qiáng)化教學(xué)、科研功能,吸引了大量本科一批優(yōu)秀考生。學(xué)生宿舍設(shè)置齊全,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。他們產(chǎn)生了很大的興趣。
這次回訪母校的活動(dòng),讓我收獲體會(huì)頗多。當(dāng)自己曾經(jīng)也面臨這樣的壓力的時(shí)候,正是回母校的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的精彩動(dòng)員,使我的內(nèi)心倍受鼓舞。施恩不記,受恩勿忘。如今我已經(jīng)有能力傳遞這份關(guān)懷,雖然力量微小,但這卻是一份責(zé)任。我開始明白,只有在助人為樂時(shí),才能感受到自己的價(jià)值。一日為師,終身為父。如今已經(jīng)成人成才的我們,是老師們盡心教導(dǎo)的結(jié)果。
這次回母校,班主任仍然不忘對(duì)我們悉心教導(dǎo),為我們撥開云霧。都說老師如蠟燭,燃燒自己照亮別人。這次實(shí)踐活動(dòng)后,我對(duì)此句的感觸更深了一層。我認(rèn)為,我們不僅應(yīng)學(xué)習(xí)老師傳授給我們的知識(shí),還應(yīng)該學(xué)習(xí)老師的奉獻(xiàn)精神。奉獻(xiàn)精神是一種愛,是對(duì)付出而不求回報(bào)的愛。對(duì)個(gè)人而言,就是要在這份愛的召喚之下,把本職工作事業(yè)也當(dāng)成一項(xiàng)職責(zé)去熱愛和完成,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中尋找樂趣;努力做好每一件事、善待每一個(gè)人。作為大學(xué)生,我們就要熱愛我們的專業(yè),熱愛我們即將從事的工作。
最后,通過這次回訪母校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),自己的社交能力和與人溝通交流的能力都有了很大的提升。從最初的拜訪馬校長(zhǎng)、班主任老師,到最后向?qū)W弟學(xué)妹們進(jìn)行宣講,這些都是對(duì)我自己當(dāng)眾發(fā)言能力的考驗(yàn)和對(duì)臨時(shí)詞語組織能力的考察。雖然在演講時(shí),自己會(huì)因?yàn)榫o張而暫時(shí)失語,但是有幾次自己都利用幽默的方式巧妙地化解了尷尬,這也是對(duì)應(yīng)急處理問題的鍛煉。再次回到校園,心態(tài)已和之前大不一樣,沒有了高考的壓力,沒有了繁重的課業(yè),心態(tài)自是比以前輕松。
回訪母校實(shí)踐報(bào)告摘要篇十
回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
為了積極響應(yīng)校團(tuán)委開展大工學(xué)子母校行實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召,本著服務(wù)母校、宣傳大工,樹立大工良好形象,傳承大工優(yōu)良學(xué)風(fēng),展示我校學(xué)子風(fēng)采的宗旨,積極搭建我校與高中學(xué)校交流溝通的橋梁,吸引更多的優(yōu)秀學(xué)子跨入大連理工大學(xué)這一科學(xué)的殿堂。1月19日大連理工大學(xué)學(xué)子母校行赴濮陽市一高實(shí)踐團(tuán)隊(duì)開展了豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)十分火爆,取得了非常好的效果。
濮陽市第一高級(jí)中學(xué)作為河南省第一批重點(diǎn)性示范性高中,在濮陽市獨(dú)具影響力,這次的`活動(dòng)又引起校方的格外注意。其中高三班主任朱長(zhǎng)忠老師與趙良震老師對(duì)活動(dòng)給與了極大的支持,并且為我們提供了巨大的幫助,為實(shí)踐隊(duì)員提供了許多便利。
實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在初期深入到高三幾個(gè)畢業(yè)班發(fā)放調(diào)查問卷作了詳細(xì)的調(diào)查,便于更真切的了解現(xiàn)在高三同學(xué)的學(xué)習(xí)和心理狀況,這樣才可以真正的幫助同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中有所收獲。本著情系母校,傳揚(yáng)大工的主題,實(shí)踐團(tuán)隊(duì)介紹了大工悠久的歷史、一流的師資力量、學(xué)?,F(xiàn)代化的設(shè)施、畢業(yè)生情況及豐富多彩的大學(xué)生活,更向他們傳遞大工博學(xué)而不窮、篤行而不倦的求學(xué)信念。同時(shí),我們結(jié)合自己的親身經(jīng)歷跟學(xué)弟學(xué)妹交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)方法,幫助他們調(diào)整心態(tài),并向他們講述大工的招生政策和近幾年的錄取分?jǐn)?shù)線的變化,幫助他們更好的選擇自己夢(mèng)想中的大學(xué)。
短暫而意義非凡的母校行活動(dòng)結(jié)束了,通過這次大工學(xué)子母校行寒假實(shí)踐活動(dòng),不僅使母校的師生對(duì)大工有了更深入的了解,振奮了高三同學(xué)的精神,同時(shí),團(tuán)隊(duì)也很好的宣傳了大連理工大學(xué),并且增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)成員的實(shí)踐能力,展示了大工學(xué)子的優(yōu)良風(fēng)貌回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告精選3篇社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。相信這次有意義的活動(dòng)將成為實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員們大學(xué)生活中珍藏的寶貴記憶。
回訪母校實(shí)踐報(bào)告摘要篇十一
為了積極響應(yīng)校團(tuán)委開展大工學(xué)子母校行實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召,本著服務(wù)母校、宣傳大工,樹立大工良好形象,傳承大工優(yōu)良學(xué)風(fēng),展示我校學(xué)子風(fēng)采的宗旨,積極搭建我校與高中學(xué)校交流溝通的橋梁,吸引更多的優(yōu)秀學(xué)子跨入大連理工大學(xué)這一科學(xué)的殿堂。1月19日大連理工大學(xué)學(xué)子母校行赴濮陽市一高實(shí)踐團(tuán)隊(duì)開展了豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)十分火爆,取得了非常好的效果。
濮陽市第一高級(jí)中學(xué)作為河南省第一批重點(diǎn)性示范性高中,在濮陽市獨(dú)具影響力,這次的活動(dòng)又引起校方的格外注意。其中高三班主任朱長(zhǎng)忠老師與趙良震老師對(duì)活動(dòng)給與了極大的支持,并且為我們提供了巨大的幫助,為實(shí)踐隊(duì)員提供了許多便利。
實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在初期深入到高三幾個(gè)畢業(yè)班發(fā)放調(diào)查問卷作了詳細(xì)的調(diào)查,便于更真切的了解現(xiàn)在高三同學(xué)的學(xué)習(xí)和心理狀況,這樣才可以真正的幫助同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中有所收獲。本著情系母校,傳揚(yáng)大工的主題,實(shí)踐團(tuán)隊(duì)介紹了大工悠久的歷史、一流的師資力量、學(xué)?,F(xiàn)代化的設(shè)施、畢業(yè)生情況及豐富多彩的大學(xué)生活,更向他們傳遞大工博學(xué)而不窮、篤行而不倦的求學(xué)信念。同時(shí),我們結(jié)合自己的親身經(jīng)歷跟學(xué)弟學(xué)妹交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)方法,幫助他們調(diào)整心態(tài),并向他們講述大工的招生政策和近幾年的錄取分?jǐn)?shù)線的變化,幫助他們更好的選擇自己夢(mèng)想中的大學(xué)。
短暫而意義非凡的母校行活動(dòng)結(jié)束了,通過這次大工學(xué)子母校行寒假實(shí)踐活動(dòng),不僅使母校的師生對(duì)大工有了更深入的了解,振奮了高三同學(xué)的精神,同時(shí),團(tuán)隊(duì)也很好的宣傳了大連理工大學(xué),并且增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)成員的實(shí)踐能力,展示了大工學(xué)子的優(yōu)良風(fēng)貌社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。相信這次有意義的活動(dòng)將成為實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員們大學(xué)生活中珍藏的寶貴記憶。
回訪母校實(shí)踐報(bào)告摘要篇十二
(一)立足社會(huì),勇于實(shí)踐
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生在改革開放中走向社會(huì)的一個(gè)很重要的鍛煉環(huán)節(jié),也是教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng),隨著人才被推向市場(chǎng),大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸消失,發(fā)展方向更加撲朔迷離。因此要適應(yīng)時(shí)代的要求,作為大學(xué)生,我們不能閉門讀書,而要敞開大門,走向社會(huì)。在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中提升,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí),提高綜合素質(zhì)。為提高競(jìng)爭(zhēng)力,建設(shè)祖國(guó)不懈努力。
(二)施恩不記,受恩勿忘
離開高中母校已有一年半,雖然每個(gè)假期都有回母??赐蠋?,但是都從未有組織有計(jì)劃地回訪母校。一日為師,終身為父。老師們?cè)?jīng)用半生的知識(shí)澆灌我們,如今,我們已經(jīng)成長(zhǎng)即將步入社會(huì),最應(yīng)該感謝的是一直教導(dǎo)我們的老師。
現(xiàn)在我已經(jīng)是大學(xué)二年級(jí)的學(xué)生,在高考經(jīng)驗(yàn)和大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷方面的總結(jié)已經(jīng)較為成熟,我認(rèn)為,這個(gè)寒假正是我回訪母校的好時(shí)機(jī)。我不僅可以用我的`高考經(jīng)驗(yàn),和從學(xué)弟學(xué)妹那收集的經(jīng)驗(yàn)為今年的考生答疑解惑,我還可以用我在大學(xué)里豐富多彩的生活經(jīng)歷喚起沉浸在書海的高三學(xué)子對(duì)大學(xué)生活實(shí)踐的渴望。曾經(jīng)也有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐這么熱心的幫助過我,我也要將這份幫助傳遞下去。
歲月悠悠,百年滄桑;桃侖教澤,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
我的中學(xué)母校益陽市一中始建于19xx年(光緒三十二年),初名“信義中學(xué)堂”,迄今已有近百年歷史?,F(xiàn)為湖南省重點(diǎn)中學(xué),省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。母校益陽一中素以治校嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)質(zhì)量高,“學(xué)紹湘賢”而蜚聲中外。百年歷史,鑄就了學(xué)?!扒谥?jǐn),求實(shí),團(tuán)結(jié),進(jìn)取”的優(yōu)良校風(fēng)和“嚴(yán)、精、活、實(shí)”的教學(xué)特色。學(xué)校北依資水,西傍會(huì)龍,校園古木參天,綠瓦紅墻,環(huán)境幽雅,書聲瑯瑯,是益陽市基礎(chǔ)教育的龍頭學(xué)校。
(一)文化底蘊(yùn)厚重
(二)辦學(xué)條件優(yōu)越
目前,學(xué)校擁有現(xiàn)代化的科教實(shí)驗(yàn)樓,多功能的圖書館,全省一流的體育館、田徑場(chǎng)、攀巖、文化廣場(chǎng),高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓。
學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備和人性化的服務(wù)設(shè)施,教室都安裝了空調(diào),配備了“三機(jī)一幕”和電視監(jiān)控系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng),校園建立了雙向閉路電視系統(tǒng)和千兆網(wǎng),建立了電腦辦公、閱卷和管理網(wǎng)絡(luò),多媒體電教室、電腦室、語音室、實(shí)驗(yàn)室等設(shè)施齊全,在全省居先進(jìn)行列。
(三)師資力量雄厚
益陽市一中的師資力量在全市所有中學(xué)中是最強(qiáng)的。早在80年代初,市教育局就從全市抽調(diào)了50多名最優(yōu)秀教師集中到市一中教學(xué)。近xx年來,學(xué)校在全市重點(diǎn)中學(xué)中考錄了近百名教學(xué)水平突出的教師到學(xué)校任教。市一中教師業(yè)務(wù)精湛,教學(xué)水平高,在全省十大名校聯(lián)考命題中多次獲得好評(píng)。學(xué)校被市教育局定為全市課程改革示范校。
(四)助學(xué)機(jī)制齊全
學(xué)校實(shí)施了優(yōu)生工程,加大了對(duì)優(yōu)生的選拔力度、培養(yǎng)力度、獎(jiǎng)勵(lì)力度。選拔就是在全市中選優(yōu)生;培養(yǎng)就是明確班級(jí)、教師定點(diǎn)培養(yǎng);獎(jiǎng)勵(lì),就是重獎(jiǎng)成績(jī)居年級(jí)前茅的學(xué)生。我校設(shè)立了“動(dòng)感地帶”杯獎(jiǎng)學(xué)金,還有特困生救助機(jī)制。確保學(xué)生不因家庭貧困而中止學(xué)業(yè),特優(yōu)生能憑獎(jiǎng)學(xué)金完成學(xué)業(yè)。
三、拜訪校長(zhǎng)及問候班主任
今年寒假,我有幸被學(xué)校挑選,成為回訪高中母校益陽市第一中學(xué)贈(zèng)送新年禮品的代表之一。我們的任務(wù)是將xx理工大學(xué)的紀(jì)念賀禮送交到母校副校長(zhǎng)張先珍女士的手中,與校長(zhǎng)交流并表達(dá)我們的感謝。
回訪母校實(shí)踐報(bào)告摘要篇十三
組織單位:
作者名稱:薄xx
目錄
1、活動(dòng)背景
2、活動(dòng)目的
3、活動(dòng)參與人員
4、回訪母?;顒?dòng)流程
4.1師恩難忘,探訪老師
4.2重返母校,別樣情懷
4.3班級(jí)演講,激勵(lì)奮斗
5、回訪母校感想與總結(jié)
摘要
寒假期間我兩次回訪母校。第一次,我們帶上為母校了老師精心準(zhǔn)備的禮品,攜同高中同學(xué)一起去母校(寶坻四中)看望曾經(jīng)教過我們的老師。在辦公室里,我們向老師匯報(bào)我們的大學(xué)生活,并老師一起回憶過去高中時(shí)光的酸甜苦辣。隨后我們又走遍母校里我們?cè)?jīng)去過的每一個(gè)角落,每到一個(gè)地方都有一個(gè)或幾個(gè)故事,都有說不盡的歡聲笑語…第二次,我到高三文班進(jìn)行班級(jí)演講,交流互動(dòng),并給班級(jí)里外省市的同學(xué)發(fā)放信封和郵票,臨近春節(jié)讓他們給遠(yuǎn)方思念他們的父母寫一封信,縮短與親人心靈上的距離。
20xx年臨近寒假,我校朝聞道協(xié)會(huì)組織“心懷感恩,回訪母?!眻?bào)名活動(dòng),剛剛進(jìn)入大學(xué)半年的我還沒有忘記那個(gè)曾經(jīng)讓我揮汗如雨、不懈奮斗的寶坻四中,和在那里傳道解惑、無私奉獻(xiàn)、辛勤工作的老師。我滿懷熱情的在報(bào)名表上填上了自己的信息。
心懷感恩,回訪母校。利用寒假期間回訪中學(xué)母校,看望老師,匯報(bào)大學(xué)生活情況,表達(dá)對(duì)母校的感恩之情,重溫母校難以忘懷的記憶。與學(xué)弟學(xué)妹交流,分享自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),為他們帶去我的祝福與關(guān)愛,點(diǎn)燃他們那快要被題海試山撲滅的激情。同時(shí)鍛煉自己的口才和各方面能力,是大學(xué)生必不可少的一次有意義的經(jīng)歷。
薄xx(長(zhǎng)沙理工大學(xué)學(xué)生)
任xx(天津市某大學(xué)學(xué)生)
王(天津市某大學(xué)學(xué)生)
馬天津市某大學(xué)學(xué)生)
劉xx(甘肅省某大學(xué)學(xué)生)
劉xx(吉林省某大學(xué)學(xué)生)
4.1、師恩難忘,探訪老師
4.2、重返母校,別樣情懷。
從教學(xué)樓里走出來,呼吸著寶坻四中特有的氣息,雖然我們已不再是百天以后要上戰(zhàn)場(chǎng)的勇士,但我們依然能夠從空氣中聞出擦槍磨戟的火藥味兒。一月中旬下的那場(chǎng)雪還未完全融化,白雪映襯下的四中顯得格外美麗,這時(shí)我才想起,為什么原來在這里上學(xué)沒有好好欣賞母校獨(dú)有的風(fēng)景。看著學(xué)校里半年多不見又蒼老了許多的樓房,回憶著過去在校園里每一個(gè)地方每一個(gè)角落發(fā)生過與我們相關(guān)不相關(guān)的故事。他一言,我一語。
4.3、班級(jí)演講,激勵(lì)奮斗。
1月29日下午我們?cè)僖淮蝸淼綄氎嫠闹?,我們來到高三文班,在老師?jiǎn)短對(duì)我們的介紹后,我開始演講,一段開場(chǎng)白以后我便進(jìn)行滑稽的自我介紹,本來就對(duì)我好奇的他們笑的合不攏嘴。隨后言歸正傳步入正軌,我向他學(xué)弟學(xué)妹們分享自己對(duì)學(xué)習(xí)的看法與曾經(jīng)對(duì)奮斗的經(jīng)歷。我向?qū)W弟學(xué)妹們描述我的大學(xué)美好生活,并向他們介紹長(zhǎng)沙理工大學(xué)。
演講過后我們進(jìn)行互動(dòng)環(huán)節(jié),面對(duì)他們有些“天真爛漫”的問題,我詳細(xì)而幽默的回答,教室里打破往日的寧?kù)o,向外傳送著陣陣笑聲。互動(dòng)環(huán)節(jié)結(jié)束后,我給班里外省市的同學(xué)發(fā)放信封和郵票,在高三補(bǔ)課這個(gè)特殊時(shí)刻讓他們給自己日夜思念的父母寫一封信,說說自己也許壓抑很久的心里話,悄悄話。
隨著班級(jí)演講的結(jié)束,我們便和老師熱情而匆忙的告別,從辦公室再次出來之后,我知道我的寒假回訪母校活動(dòng)也結(jié)束了。雖然回訪母校活動(dòng)結(jié)束了,但當(dāng)時(shí)坐在公交車上的我依舊回憶著寒假兩次回到母校的記憶,回憶著過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。對(duì)于剛剛結(jié)束的演講自己還有一些意猶未盡的感覺,對(duì)學(xué)弟學(xué)妹還有無盡的話語想說。寒假回訪母?;顒?dòng),滿足了自己想念母校和母校老師的欲望,延續(xù)并加深了我和母校老師的師生情,也給師弟師妹帶去了真誠(chéng)的祝福和激勵(lì)他們不懈奮斗的話語,還和他們分享了我現(xiàn)在的大學(xué)生活并推薦了自己所在的大學(xué)xx長(zhǎng)沙理工大學(xué)。同時(shí)鍛煉并提高了自己在語言表達(dá)、溝通、組織等各個(gè)方面的能力,基本上達(dá)到了活動(dòng)前所預(yù)想的目標(biāo)。雖然這次演講活動(dòng)進(jìn)程順利,回訪活動(dòng)較為豐富多樣,并得到學(xué)弟學(xué)妹和老師的認(rèn)可。但不得不說的是,這次活動(dòng)我感覺自己也有不盡人意的地方,我總結(jié)了兩點(diǎn)。第一:在演講時(shí)講話聲音不太洪亮。第二:演講規(guī)模只局限于孫老師和徐老師的班級(jí)。既然發(fā)現(xiàn)了問題,知道了不足之處,我會(huì)努力彌補(bǔ)自己的不足,明年的回訪母?;顒?dòng)活動(dòng)我還會(huì)繼續(xù)參加,爭(zhēng)取明年精彩絕倫的完成回到母校實(shí)踐。
日期:20xx年1月29日
回訪母校實(shí)踐報(bào)告摘要篇十四
xx一中
回訪母校,感謝老師的栽培; 與學(xué)弟、學(xué)妹交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與心得;鍛煉自己的口才。
以交流為主體,以演講為輔助。
老實(shí)說,我也不曉得要怎么樣來評(píng)價(jià)自己這次的表現(xiàn),坦白一點(diǎn)就是成長(zhǎng)好多。弄完以后在聚餐時(shí),老班給我說,我以后非得成為交流專家不可,我聽了好開心的!要曉得,我平時(shí)可是輕易不敢上臺(tái)講話的呀!那天,因?yàn)橐s著上課,老班原定只給我20xx年的,就順便跟他們一塊樂呵樂呵。
帶著一份忐忑,帶著一份激動(dòng),我來到了老班主任現(xiàn)在任教的班上,看著那么多陌生而又熟悉的面孔,心里的那份緊張突然釋懷了許多,想著一年前的我們也是在這個(gè)教室,也有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來給我們說說心里話??墒?,說來慚愧,在我復(fù)讀的一年,基本上沒干什么事,都用在玩樂上了,我今天來,更確切的說,應(yīng)該是來做反面教材的呀!
在這次的交流中,我主要是以提問來引出話題的方式進(jìn)行的當(dāng)然也接受了他們的自由提問,而問題基本上就是圍繞他們現(xiàn)在的生活和我過去與現(xiàn)在的生活來展開的。
第一個(gè)問題是:“你們心中有一所理想中的大學(xué)么?”很多人都說“沒有!”接著,我就慢慢展開了我的話匣子:“老實(shí)說,那時(shí)的我就是因?yàn)樾責(zé)o大志才整天無所作為的,所以到最后就只好獨(dú)吞黃蓮呀!不客氣的說,目標(biāo)無論是對(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)工作方面,還是生活方面都是不可或缺的,其重要作用是不可替代的,它是我們奮斗的源動(dòng)力,就像馬達(dá)之于汽車一樣,只有當(dāng)你有了一個(gè)明確的目標(biāo),你才知道你現(xiàn)在該干的是什么,假設(shè)一個(gè)人辛辛苦苦的干了好多活,可是他卻不知道自己在干什么,那豈不是等于做了無用功么?在這里,我還想跟大家分享一個(gè)故事,故事是這樣說的:有兩個(gè)人在砌墻,旁邊有個(gè)人就問第一個(gè)人:“你知道你現(xiàn)在干什么嘛?”第一個(gè)人答道:“砌磚頭呀?!彼又鴨柕诙€(gè)人,答道:“哦,我在建美麗的房子?!比舾赡旰?,第一個(gè)人還是在默默無聞的砌著磚頭,而第二個(gè)人已經(jīng)成為了著名的總工程師。不知道你們聽懂了沒有?不過吶,我希望大家回去能夠好好咀嚼一下個(gè)中的滋味,建議大家去好好總結(jié)一下自己的大考小考成績(jī),回頭再找出近幾年的放榜成績(jī),認(rèn)真對(duì)比琢磨,看看跟哪些大學(xué)的距離比較近,再想想自己最想去哪里,這樣就把目標(biāo)給初步定位了,至于往后的日子里,我想,變數(shù)是無從避免的,但是,奮斗時(shí),有一條忠告,請(qǐng)謹(jǐn)記,堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的事情,就如自己十三年如一日的堅(jiān)持自己的大學(xué)夢(mèng)一樣的,人是需要有夢(mèng)想的,現(xiàn)如今的世界實(shí)在是功利的很了,就有人如是說:‘這個(gè)世界,錢說了算喲’。雖然我們無法改變現(xiàn)實(shí),但是我們可以改變自己的內(nèi)心想法??!年少時(shí)的純真還是別全丟了的好,不然會(huì)讓自己活得太累,另外,借用一句電視劇中的臺(tái)詞:“只要相信,就會(huì)有幸福的綠光?!?BR> 第二個(gè)問題是:“你們覺得自己現(xiàn)在有壓力沒?”不知他們是為了調(diào)氣氛還是怎么想的,答話的基本上都說沒有,沒吱聲的同學(xué)不知是作何打算。我說道:“我記得以前我讀書的時(shí)候總聽人家說壓力大的很,反觀我自己,卻是毫無半點(diǎn)牽掛,所以我很不能理解的就是,有人壓力超大,可是有人卻完全沒有壓力,我就尋思著,這應(yīng)該跟心中有無一個(gè)明確的目標(biāo)應(yīng)該是不無關(guān)系的吧!個(gè)人認(rèn)為,這個(gè)世界上壓根就沒有壓力這回事,因?yàn)椋腥司驮f過,煩惱都是自找的,那么,照此看來,壓力又何嘗不是吶?我看,壓力嘛,不過都是自己想出來的,自己給自己制造的精神垃圾罷了。好了,在這一點(diǎn)上,我想說的是,很多時(shí)候,我們必須學(xué)會(huì)在“學(xué)”與“玩”之間去找到那個(gè)平衡點(diǎn),這跟學(xué)會(huì)平衡花錢與賺錢是一樣的道理,我們現(xiàn)在都還只是學(xué)生,相信你們當(dāng)中通過自己的雙手賺過錢的同學(xué)應(yīng)該是寥寥無幾吧,我們?nèi)缃窨诖锏牧慊ㄥX幾乎都是來自于父母大人,所以,每回當(dāng)我們要超前消費(fèi)來享受所謂的生活的時(shí)候,就不得不想方設(shè)法的去弄到錢,這時(shí)也促使我們必須得學(xué)會(huì)平衡花錢與賺錢了。同理,現(xiàn)階段,我們也非常有必要去找到那個(gè)‘學(xué)’與‘玩’之間的平衡點(diǎn)。據(jù)我所知,很多同學(xué)就是打著所謂‘壓力大’的牌子肆無忌憚的泡網(wǎng)吧,流連于小說間~你們說,這樣的人是不是偏離了平衡的軌道呢?是把,當(dāng)然了,我也并不是說要完全跟這些劃清界限,因?yàn)?,我們還不能達(dá)到那種‘書癡’的境界嘛!學(xué)習(xí)中,多一份清醒,少一分迷茫,清楚的知道自己想要的是什么,這樣定會(huì)讓你收獲很大的;生活中,則以糊涂過好日子!
這個(gè)花錢與賺錢的道理其實(shí)是有回我去做兼職時(shí),跟一個(gè)化妝小店的老板聊時(shí)他教給我的,我覺得很受用,所以今天,同樣的,我把它分享給你們,希望能多少給你們一些啟示?!?BR> 后來,我還問了班上女生的成績(jī)地位如何,答案卻不盡如我意,我就忍不住傳達(dá)了些我的個(gè)人原則,我說:“現(xiàn)在的女性一定要自強(qiáng),2 世紀(jì)是我們的世紀(jì)了,it’sour turn !我們一定要讓自己漸漸的強(qiáng)大起來,這樣才不至于在以后的生活中受過多的傷害。而男生,倘若你們不想要自己天天在家給小孩洗尿布過苦日子的話,也請(qǐng)你們不要掉隊(duì),所以,大家就一起努力向前沖吧,我相信大家最終一定都會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的最初的夢(mèng)想的!”
末尾,我以一句我最喜歡的話,“a little of everything , nothing at all” 與大家共勉。
真的要非常感謝這次寒假實(shí)踐的工作組,這次實(shí)踐讓我成長(zhǎng)很多,也讓他們樂呵了一下,讓他們緊繃的弦暫時(shí)放松了些許,可以說,多少是給他們的心靈帶去了一點(diǎn)寬慰吧!順利的,大喜劇結(jié)尾!
回訪母校實(shí)踐報(bào)告摘要篇十五
7月2號(hào)
浙江省蒼南縣龍港高級(jí)中學(xué)
回訪母校,與老師進(jìn)行大學(xué)生活的交流,感謝老師的栽培;宣傳杭電信工的特色及招生情況;與畢業(yè)生交流大學(xué)生活和經(jīng)驗(yàn);鍛煉自身的口才與膽識(shí)。
帶著一份忐忑,帶著一份激動(dòng),我們小組來到了龍港高級(jí)中學(xué)的門口,看著那么多陌生而又熟悉的面孔,心里的那份緊張突然釋懷了許多,想著一年前的我們也是在這個(gè)學(xué)校,也有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來給我們說說心里話。時(shí)過境遷,現(xiàn)在是我們?nèi)タ赐蠋熈恕?BR> 重返母校
還是熟悉的西一街,還是熟悉的校門。再回到母校,身上早沒有了備戰(zhàn)高考的那份緊張,多了一份輕松與自在。聽到了同學(xué)們的讀書聲,難免想起了自己的那段拼搏的歲月,不禁感慨良多??吹阶约涸?jīng)揮灑汗水的操場(chǎng),自己曾經(jīng)每天走過的走廊,自己曾經(jīng)每天發(fā)呆的教室……已埋藏于我大腦深處的高中三年記憶此時(shí)此刻卻清晰地浮現(xiàn)在我的腦中。養(yǎng)育了我三年的龍港高級(jí)中學(xué),我不知道用什么樣的方式來報(bào)答你。雖然我已不在龍港高級(jí)中學(xué),我不知道用什么方式來報(bào)答你。雖然我已不再在龍港高級(jí)中學(xué)上學(xué),但我仍然是龍港高級(jí)中學(xué)的一份子。……要不是同伴們的提醒,我可能還沉浸在自己的回憶中。對(duì)啊,我們此行的主要目的是看望老師和同學(xué)們介紹杭電信息工程學(xué)院,并不是來感懷的。
拜訪恩師
再見曾經(jīng)的老師們,內(nèi)心有一種難以言明的感動(dòng)。僅僅是一年不見,卻覺得老師們又蒼老了些許,徒然的讓我想起老師說過的一句話:“其實(shí)老師和你們是一樣的—都在煉獄煎熬,你們還好啦,過個(gè)三年就解放了,我們的下半生還得在“煎熬”。當(dāng)時(shí)李甫冸老師,他是用一種詼諧調(diào)侃的語氣告訴我們的,現(xiàn)今才覺得有些許的傷感。他們,就是在一天天的備課,講課中耗盡了自己的一生。
見面后老師和我們說了很多話,除了問我們大學(xué)生活習(xí)不習(xí)慣,過得可好等問題,還問我們到那么遠(yuǎn)的地方去上大學(xué)有沒有什么特別的收獲。除此以外,我們還跟老師說了一些在大學(xué)里的所見所聞等新鮮事。頓時(shí)發(fā)現(xiàn)以前覺得有些嚴(yán)肅的老師也有親切的地方。之后,我們向老師說明了此行的目的,希望老師能夠給予幫助和支持。老師也是非常歡迎。
介紹杭電信工
在杭電信工領(lǐng)取了資料后,來到學(xué)校,很不巧,學(xué)弟學(xué)妹們都已經(jīng)不在學(xué)校了。因此我們決定在學(xué)校進(jìn)行簡(jiǎn)單的宣傳,按照之前的準(zhǔn)備,我們?cè)邶埜叩馁N吧介紹了杭電信工。包括學(xué)校概況、專業(yè)排名、錄取分?jǐn)?shù)線等等。學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谫N吧里也是很積極的詢問,我們也是一一回答,看到學(xué)弟學(xué)妹目光中充滿了對(duì)大學(xué)生活的渴望,身上散發(fā)著書生氣,仿佛看到了我們的過去。雖然可能回答的問題不是很全面,但是我們?yōu)樽约焊冻龅呐σ哺械綕M足了。
回訪母校實(shí)踐報(bào)告摘要篇十六
20xx年xx月x日一天
亳州市利辛一中
xx
回訪母校,感謝老師的栽培;與學(xué)弟、學(xué)妹交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與心得;鍛煉自己的口才。實(shí)踐方法:
以交流為主體,以演講為輔助。
老實(shí)說,我也不曉得要怎么樣來評(píng)價(jià)自己這次的表現(xiàn),坦白一點(diǎn)就是成長(zhǎng)好多。弄完以后在聚餐時(shí),老班給我說,我以后非得成為交流專家不可,我聽了好開心的!要曉得,我平時(shí)可是輕易不敢上臺(tái)講話的呀!那天,因?yàn)橐s著上課,老班原定只給我20分鐘的時(shí)間的,可哪曾想,我跟他們都聊high了,大概用了原計(jì)劃的兩倍還多才從同學(xué)們的“魔爪”逃出來。我這次去主要就是給他們做了下反面教材,然后,大過年的,就順便跟他們一塊樂呵樂呵。
帶著一份忐忑,帶著一份激動(dòng),我來到了老班主任現(xiàn)在任教的班上,看著那么多陌生而又熟悉的面孔,心里的那份緊張突然釋懷了許多,想著一年前的我們也是在這個(gè)教室,也有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來給我們說說心里話??墒?,說來慚愧,在我復(fù)讀的一年,基本上沒干什么事,都用在玩樂上了,我今天來,更確切的說,應(yīng)該是來做反面教材的呀!
在這次的.交流中,我主要是以提問來引出話題的方式進(jìn)行的當(dāng)然也接受了他們的自由提問,而問題基本上就是圍繞他們現(xiàn)在的生活和我過去與現(xiàn)在的生活來展開的。
琢磨,看看跟哪些大學(xué)的距離比較近,再想想自己最想去哪里,這樣就把目標(biāo)給初步定位了,至于往后的日子里,我想,變數(shù)是無從避免的,但是,奮斗時(shí),有一條忠告,請(qǐng)謹(jǐn)記,堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的事情,就如自己十三年如一日的堅(jiān)持自己的大學(xué)夢(mèng)一樣的,人是需要有夢(mèng)想的,現(xiàn)如今的世界實(shí)在是功利的很了,就有人如是說:‘這個(gè)世界,錢說了算喲’。雖然我們無法改變現(xiàn)實(shí),但是我們可以改變自己的內(nèi)心想法啊!年少時(shí)的純真還是別全丟了的好,不然會(huì)讓自己活得太累,另外,借用一句電視劇中的臺(tái)詞:“只要相信,就會(huì)有幸福的綠光?!?BR> 平衡花錢與賺錢是一樣的道理,我們現(xiàn)在都還只是學(xué)生,相信你們當(dāng)中通過自己的雙手賺過錢的同學(xué)應(yīng)該是寥寥無幾吧,我們?nèi)缃窨诖锏牧慊ㄥX幾乎都是來自于父母大人,所以,每回當(dāng)我們要超前消費(fèi)來享受所謂的生活的時(shí)候,就不得不想方設(shè)法的去弄到錢,這時(shí)也促使我們必須得學(xué)會(huì)平衡花錢與賺錢了。同理,現(xiàn)階段,我們也非常有必要去找到那個(gè)‘學(xué)’與‘玩’之間的平衡點(diǎn)。據(jù)我所知,很多同學(xué)就是打著所謂‘壓力大’的牌子肆無忌憚的泡網(wǎng)吧,流連于小說間~你們說,這樣的人是不是偏離了平衡的軌道呢?是把,當(dāng)然了,我也并不是說要完全跟這些劃清界限,因?yàn)?,我們還不能達(dá)到那種‘書癡’的境界嘛!學(xué)習(xí)中,多一份清醒,少一分迷茫,清楚的知道自己想要的是什么,這樣定會(huì)讓你收獲很大的;生活中,則以糊涂過好日子!