心得體會是個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟。我們應(yīng)該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
讀家心得體會篇一
讀書是一種強烈推薦的好習(xí)慣，既可以豐富個人的知識儲備，又能提高個人的思維能力和解決問題的能力。通過讀書，我們不僅可以了解世界各地的風(fēng)土人情，也可以接觸到各種各樣的角色和思維方式，拓寬自己的視野。讀書不僅是獲取知識的工具，更是一種深度思考和情感交流的方式。通過讀書，我們可以打開小窗口，探索更廣闊的世界，提升自我。
第二段：闡述讀書的方法和技巧
讀書并非簡單地閱讀文字，而是通過文字進入作者的思維空間，與其交流和思考。為了更好地理解和把握書中的內(nèi)容，我們應(yīng)該注重讀書方法和技巧。首先，可以通過快速閱讀整體把握書的大意，了解故事的發(fā)展和作者的核心觀點。然后，可以逐章節(jié)、逐段落進行深度閱讀，仔細品味文章的細節(jié)。同時，可以將自己的感受和想法記錄下來，與他人進行交流和分享，增加對書中內(nèi)容的理解和思考。此外，還可以運用一些閱讀工具，如標(biāo)注、摘抄、繪圖等，來幫助理解和記憶書中的重要觀點和信息。
第三段：分享我讀書的體會和心得
以我個人的讀書經(jīng)歷為例，我發(fā)現(xiàn)讀書對我的影響非常深遠。通過閱讀各種類型的書籍，我不僅擴展了自己的知識面，還培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和思辨能力。例如，在讀歷史書籍時，我經(jīng)常會思考歷史事件的原因和影響，以及與當(dāng)下的聯(lián)系。在讀小說時，我會盡力理解作者的創(chuàng)作意圖，并試圖將自己融入到故事情節(jié)中去，從中獲取情感共鳴。通過這樣的思考和體會，我逐漸提高了自己的思維能力和判斷力，從而更好地應(yīng)對現(xiàn)實生活中的各種問題和挑戰(zhàn)。
第四段：談?wù)勯喿x對心靈的滋養(yǎng)和情感的表達
讀書不僅可以豐富個人的知識，還可以滋養(yǎng)和培養(yǎng)內(nèi)心的情感。通過閱讀，我們可以感受到作者通過細膩的文字表達帶來的情感沖擊。有時候，文字中的一段描述或一句話可以觸動我們內(nèi)心深處的情感，引發(fā)共鳴。通過讀書，我們也可以借鑒作者的表達方式，提高自己的語言表達能力，并將自己的思想和感受通過文字傳達給他人，達到情感交流的目的。
第五段：總結(jié)讀書的意義和展望未來
讀書是一種富有意義的生活方式，不僅可以提升個人的修養(yǎng)和素質(zhì)，還可以使我們更好地理解和面對這個復(fù)雜多變的世界。通過不斷閱讀和思考，我們可以不斷進步和成長，提升自己的綜合素質(zhì)。因此，在未來的生活中，無論是在學(xué)習(xí)、工作還是社交方面，都應(yīng)該堅持讀書，不斷吸收新的知識和經(jīng)驗，以更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和機遇，實現(xiàn)個人的價值和理想。
以上是關(guān)于“讀家心得體會”的一篇連貫的五段式文章。通過介紹讀書的重要性和方法，分享個人的讀書體會和心得，以及討論閱讀對心靈的滋養(yǎng)和情感的表達，最后總結(jié)讀書的意義和展望未來，體現(xiàn)了讀書對于個人成長和思維發(fā)展的重要性，同時也向讀者呼吁堅持讀書，不斷提高自己的素養(yǎng)和能力。
讀家心得體會篇二
《家》是賈平凹的一部代表作，書中通過家庭故事講述了一些家庭教育的現(xiàn)實問題，引發(fā)了廣泛關(guān)注和討論。在這部書中，我們看到了家庭關(guān)系、親情友情的曲折、錯綜復(fù)雜的變化，也看到了人性的美好和丑惡。通過讀《家》，我們可以深刻地反思和思考人與人之間的關(guān)系，以及家庭在人生中的重要意義。本文將分享我讀《家》的心得體會。
第二段：看到了家庭中的人性之美和人性之丑
《家》通過一些家庭故事，展示了人性的多樣性和復(fù)雜性。在這部書中，我們看到了一些人物的美好一面，他們關(guān)心家人，盡力維護家庭團結(jié)。但另一方面，我們也看到了一些人物的丑惡一面，他們只關(guān)心自己的利益，甚至在家庭中斗爭互相咬傷。作者通過對這些人物細致而真實的描寫，讓我們深刻認識到了人性的多樣化和復(fù)雜性，以及在家庭中不同的人性表現(xiàn)。
第三段：家庭關(guān)系之間的錯綜復(fù)雜
《家》一書通過對不同家庭關(guān)系的描寫，讓我們看到了家庭關(guān)系之間的錯綜復(fù)雜。有的兄弟姐妹之間相互關(guān)心和支持，有的則互相攀比和斗爭。又有的父母和子女之間有著深深的感情，又有的則是彼此疏離。家庭關(guān)系是一種特殊而復(fù)雜的人際關(guān)系，需要付出更多的努力去維系和經(jīng)營。
第四段：家庭教育問題的反思
《家》一書中，作者通過對家庭教育問題的描寫，讓我們得以反思自己的家庭教育方式。有的父母過分呵護孩子，導(dǎo)致孩子自私自利，沒有良好的社交能力。有的父母則過分苛刻，給予孩子過度的壓力，導(dǎo)致孩子內(nèi)向、缺乏自信。家庭教育問題深深影響著一個人的成長，需要家長們認真思考和對待。
第五段：結(jié)語
通過讀《家》，我們可以看到家庭關(guān)系、家庭教育等許多問題的實際情況，從而深刻地認識到了人生中這些問題的重要性。家是人一生中最重要的地方，家庭關(guān)系和家庭教育對于人生成長和發(fā)展具有重大的影響。我們應(yīng)該認真思考和對待這些問題，嘗試在我們的家庭中營造良好的氛圍和關(guān)系，希望每個人都能夠擁有一個溫暖而美好的家。
讀家心得體會篇三
你可曾記得鳴鳳慘淡的哭聲?可曾記得她最后一次來找覺慧時的樣子——“極力忍住淚”、“聲音異常凄慘”?可曾記得她抱著周氏的腿哭的昏天黑地?也許，鳴鳳只是一個女傭，但她有尊嚴，有人格!她寧死也要維護自己的清白，敢于以死向封建專制抗議，但又有誰會聽她的話呢?曾經(jīng)覺慧與她的那段往事真真切切成了往事，一個女卑怎么可以和公子少爺相提并論呢?這樣一個剛烈的女子，卻換不來舊社會統(tǒng)治者的半點同情，冷若冰霜的心，少爺少奶奶們除了覺慧還有誰會考慮到鳴鳳呢?正如作者所說的——要為那無數(shù)的無名犧牲者“喊冤”，要從惡魔的爪牙下救出那些是掉了青春的青年!這樣一個純潔的女子，一個正值花季的少女，就這樣以一個寧可投湖自殺也不屈服的背影，給讀者留下了深深的懷想。
還有覺慧。接受了“新思潮”的影響下的覺慧，顯得獨樹一幟，他同情底層的工作者(如鳴鳳)，他向往自由平等，而不是像覺新一樣對一切都懦怯順從，他總是有很多的主意，他看到了舊社會的黑暗本質(zhì)，唯有他，敢于反抗封建統(tǒng)治，在那樣一個舊社會里，他覺醒了，“叛逆”了，是新青年中的一個，沒有做一個時代的落伍者，而是做了一名開拓者。爽朗的性格，讓他不會像大哥那樣矜持，充滿矛盾，又不會像梅一樣多愁善感。他向往自由，敢于創(chuàng)新，大膽爭取個性解放。他似乎什么都不怕，不懦弱，不膽怯，不肯服從，有自己的思想。我敬佩他，佩服他的骨氣。這樣的青年在當(dāng)時真的是不可多得!陳腐的文化和嘈雜的社會沒有玷污他的雙眼，他有自己的打算，有對社會的新認識!
從《家》這本書里，我看到了當(dāng)時舊社會的腐敗與黑暗，男女交往的不平等，和所謂封建倫理“孝“道的熏染，這一切都加強了悲劇的氛圍。
這一部傳奇的著作，給予了我震撼，和對社會的感慨，還有對現(xiàn)在這難能可貴的和諧世風(fēng)有了更深的了解。
這篇讀后感重在對《家》中的人物發(fā)表感想。作者文筆明快，開篇營造沉重、壓抑的氛圍，幾個“黑”的使用起到了很好的效果。以下依次對梅、鳴鳳、覺慧議論，作者善于運用問句引出，概述人物的事跡簡單明了，更能寫出人物的悲劇與社會的關(guān)系，立意高，語言精。
讀家心得體會篇四
第一段：引言（引出家規(guī)的重要性）
家規(guī)是一種對家庭成員行為規(guī)范和準則的總結(jié)，它起源于古代，經(jīng)過長期傳承至今。家規(guī)的制定與遵守對于家庭和諧、成員相處之道有著重要意義。如今，社會的變革和家庭的多樣化給了家規(guī)更加重要的功能和意義。本文將主要從制定家規(guī)的重要性、家規(guī)對家庭成員的影響、家規(guī)的制定和執(zhí)行以及家規(guī)對我個人的體驗等方面談?wù)勱P(guān)于“讀家規(guī)心得體會”。
第二段：制定家規(guī)的重要性
家規(guī)的重要性不容忽視。首先，家規(guī)是家庭文化的載體，家規(guī)內(nèi)涵著家庭的價值觀和道德觀，在孩子的成長過程中起著積極的引導(dǎo)作用。其次，家規(guī)可以規(guī)范家庭成員的行為，幫助他們建立正確的生活態(tài)度和行為方式。再次，制定家規(guī)可以促進家庭成員的溝通和理解，加強家庭的凝聚力和穩(wěn)定性。
第三段：家規(guī)對家庭成員的影響
家規(guī)對家庭成員的影響是長遠而深遠的。在家庭成員遵守和執(zhí)行家規(guī)的過程中，他們學(xué)會了尊重、寬容和分享，提高了他們的主動性和意識約束。同時，家規(guī)也為家庭成員提供了明確的界限和指導(dǎo)，減少了家庭內(nèi)部的不和諧因素，促進了親子關(guān)系的和諧發(fā)展。此外，家規(guī)還幫助家庭成員樹立正確的價值觀，并加強了他們的自主性和責(zé)任感。
第四段：家規(guī)的制定和執(zhí)行
家規(guī)的制定和執(zhí)行需要家庭成員的共同參與和理性思考。首先，家庭成員可以開展家庭會議，討論并制定家規(guī)。家規(guī)應(yīng)該符合家庭成員的實際情況和需要，并以平衡的方式考慮每個人的需求和權(quán)益。其次，家庭成員要嚴格執(zhí)行家規(guī)，家規(guī)的執(zhí)行需要有約束和激勵相結(jié)合，同時家庭成員要相互監(jiān)督和鼓勵。只有有效地制定和執(zhí)行家規(guī)，家族內(nèi)部的秩序和和諧才能得以保持。
第五段：家規(guī)對我個人的體驗
作為家庭的一員，家規(guī)對我個人的影響深遠。家規(guī)指引了我的行為，使我不至于過分放縱或盲目。在我遵守家規(guī)的過程中，我逐漸樹立了積極向上的生活態(tài)度，學(xué)會了控制自己的情緒，培養(yǎng)了自律的習(xí)慣。同時，家規(guī)也提醒我要尊重他人的感受和權(quán)益，在與家人相處時更加注重平等和寬容。通過與家人共同制定和執(zhí)行家規(guī)，我體會到了家庭凝聚力和溫暖。
結(jié)論：在當(dāng)今社會，制定和執(zhí)行家規(guī)對于家庭和成員的發(fā)展至關(guān)重要。家規(guī)不僅能夠引導(dǎo)家庭成員的行為和價值觀，也可以促進家庭的和諧和穩(wěn)定。我們應(yīng)當(dāng)重視家規(guī)的制定與實施，通過讓家規(guī)成為家庭共識，使每個成員都能在其框架內(nèi)發(fā)展和成長，實現(xiàn)家庭和諧與幸福。
讀家心得體會篇五
很小的時候就看過巴金老先生寫的激流三部曲之一《家》。長大后閑來無事隨手還會翻翻這本書。
《家》以嫻熟的藝術(shù)手法，塑造了眾多富有典型的形象。每個形象都寫得血肉豐滿、個性鮮明、栩栩如生。
小說中的人物有七十來個，其中既有專橫，衰老的高老太爺，荒淫殘忍的假道學(xué)馮樂山，腐化墮落的五老爺克定，又有敢于向死向封建專制_剛烈丫頭鳴鳳，溫順馴良的梅芬，善良厚道的長孫媳瑞鈺等;以及受新潮思想、向往自由平等的覺慧、覺民、琴等青年覺悟者和叛逆者的形象。其實，《家》一書是寫在中國社會劇烈大變革時期一代青年走過的歷程。覺新、覺民、覺慧三弟兄代表了三種不同的性格，他們出身在四世同堂，黑洞洞的大家族公館中。因為性格的不同所走的人生道路也就完全不同。
覺慧應(yīng)該是巴金老先生筆下具有一個代表性的新青年的一個典型人物。巴金曾在他的這個第十版序中這樣寫到：“一個舊禮教的叛徒，一個幼稚然而大膽的叛徒。我要把希望寄托在他的身上，要他給我們帶進來一點新鮮空氣，在那個舊家庭里面我們是悶得透不過氣來了?！庇X慧正是這樣一個人物，他有著新思想，看到了社會的弊端，他反對舊禮教。同時，他也很幼稚。但是，他敢于反抗，并且最終沖出了那個封建禮教的大家庭的束縛，乘著不停東流的綠水走入了他向往的新生活。
書中還有一個特別顯著的氣息：到處閃耀著青春的色彩。這種單純而自然的環(huán)境就是作者本人所寫的那樣：“永生在青春的原野”，“我始終記住：青春是美麗的東西。而且它一直是我的鼓舞源泉。”
巴金老先生筆下的《家》是當(dāng)時社會的一個縮影。而《家》的那些子弟們正代表了社會中形形色色的人物。例如：高家中專橫、衰老、腐朽的統(tǒng)治者高老太爺。他代表的正是政府機構(gòu)中腐敗、貪婪的官員。那些官員仗著自己的官職，隨意支配人，在無形中，人們對他產(chǎn)生了怨恨，對他也產(chǎn)生了無形的威脅。還有像狡猾貪婪的四老爺克安的貪官，他們運用自己的小聰明，毫無顧忌地從公家手中“榨錢”，行賄受賄是樣樣不缺。社會中也有像腐化墮落的敗家子五老爺克定的青少年，他們整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界，他們由于承受不了社會各方面的壓力自甘墮落。盡管有如此之多的“烏云”，但它永遠遮擋不住“太陽”的光輝。
總之，《家》這部作品從思想內(nèi)容上，對摧殘人的青春、生命的封建禮教和封建專制制度進行了憤怒的控訴，對那些在封建禮教的重壓下受苦、掙扎最后作了犧牲品的人們寄予了無限的同情，對那些為爭取自由的生活而奮斗的人們進行了大力的歌頌。
這個社會永遠都是在進步的，并不會因為有什么不進步的羈絆而停止，而且它也不能夠停止;沒有什么可以阻擋得了時代的潮流。在走過的途中，它會噴發(fā)出應(yīng)由的水花，這就會形成一股股奔騰的不息的激流，具有排山之勢，向著的海流去。
讀《家》的心得體會800字大全三、
家是什么?家是李白《靜夜思》中“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”里的那輪明月;家是馬致遠《秋思》中的“夕陽西下，斷腸人在天涯”里的九曲回腸;家是張繼《楓橋夜泊》中“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”里的那夜半鐘聲。
家，是靈魂棲息的港口，是心靈停泊的港灣。它在我們生活中是十分熟悉也是親切溫暖和睦的。然而在巴金小說《家》中，家卻是每天都在明爭暗斗，只是為了爭奪那點家產(chǎn)，正面以笑臉對著家人，轉(zhuǎn)身卻是在暗地里說對方的閑話。
再看看今天，家家戶戶和和睦睦，極少存在家庭的明爭暗斗，都是民主制度，家和萬事興，有什么事情說出來和家人合伙商量解決。
“覺新”的表妹因大人思想保守，有病不能及時醫(yī)治，最后死了。當(dāng)今社會，新的思想意識層出不窮，現(xiàn)在的思想是開放的，并不局限于傳統(tǒng)的觀念，新的資訊通過各種渠道傳送到我們面前，開拓了我們的視野，給我們灌輸了最新的有益的思想意識，變封建為開放，變傳統(tǒng)為創(chuàng)新，變專制為民主，推動了社會的發(fā)展。在巴金的《家》中，在那封建社會中，不敢像我們那樣開放，那樣創(chuàng)新，沒有民主。但現(xiàn)在有了，還有了互聯(lián)網(wǎng)，有了電視，有了計算機，有了很多可以讓我們了解最新資訊的渠道。這一對比，證明了社會在發(fā)展，人類文明在進步，精神境界在不斷的提升著。我們可以向《家》里面的“覺民”學(xué)習(xí)，接受更多的資訊，敢想敢做，還要以《家》中的“覺新”為借鑒，不要一味的盲目順從。
不管怎樣，今天的我們比過去的他們要幸福，我們的生活中沒有硝煙、沒有戰(zhàn)爭、沒有奴役、沒有饑餓……盡管生活中還有這樣那樣的不如意，但是我們已經(jīng)比他們原來的生活狀態(tài)好了很多，很多，我們應(yīng)該好好珍惜這如此不易的幸福生活!
讀家心得體會篇六
《家》這本書，讓我產(chǎn)生了許多感慨和思考。從小到大，我們都在家里度過了很長一段時間，而家也因此成為了每個人內(nèi)心深處最溫馨的港灣和最親切的存在。閱讀這本書，讓我更加珍惜家庭的重要性，并意識到了家庭內(nèi)部的關(guān)系是多么的重要。
第一段：家是每個人心中最溫馨的居所
每個人心中都有一個屬于自己的家。如果說“家”只是一棟房子的話，那么它就不具備溫馨和親切的特征。但是，在這個空間內(nèi)，每個人的情感、思維和人格都在不斷地交融、相互關(guān)聯(lián)，從而構(gòu)建起一個獨一無二的家庭生態(tài)圈。從小到大，我們都在家庭中不斷成長、體驗和受到影響。正是因為有了家庭，我們才會形成自己的家庭價值觀，并在這個基礎(chǔ)上進一步完善自己的人生。讀完這本書，我深深地感受到了家庭的溫暖和力量，也更加珍惜家庭的重要性。
第二段：家庭成員之間的親情關(guān)系
在這個家庭內(nèi)部，父母和孩子之間的親情關(guān)系尤為重要。父母對孩子進行的教育和引導(dǎo)，塑造了孩子的性格和價值觀。同時，孩子的成長和成才，也會直接影響到家庭的發(fā)展和格局。在這個過程中，親情扮演著至關(guān)重要的角色。當(dāng)我們與親人一起分享快樂、面對挑戰(zhàn)和化解矛盾，彼此間的關(guān)系就會變得更加緊密。這種緊密的關(guān)系，不僅會讓我們感受到愛和歸屬，更會確保我們在人生旅程中一路順風(fēng)順?biāo)?BR> 第三段：家庭內(nèi)部的情感溝通和理解
在家庭中，不同的人有不同的標(biāo)準和價值觀。為了讓家庭內(nèi)部的關(guān)系協(xié)調(diào)而和諧，我們需要進行情感溝通和理解。我們要主動去了解家庭成員的夜夜，去換位思考對方的處境和感覺。只有這樣，才能在溝通和交流中得到充分的尊重和關(guān)注。若是一味地執(zhí)著于自己的看法，只會讓家庭內(nèi)部的關(guān)系變得更加矛盾和緊張。讀完這本書，我意識到家庭內(nèi)部的情感溝通和理解是成長與獨立的基礎(chǔ)，也是穩(wěn)固家庭關(guān)系的必要條件。
第四段：家庭的矛盾和困境
即使是最溫馨和睦的家庭，也會通過各種方式面臨著矛盾和困境。這是家庭內(nèi)部人員關(guān)系錯綜復(fù)雜的一個體現(xiàn)。在這個時候，我們應(yīng)該學(xué)會自我調(diào)節(jié)和理性處理矛盾。家庭矛盾往往是因為雙方追求的目標(biāo)和期望不同產(chǎn)生的，而這種差異并不是非要通過沖突來解決的。在處理矛盾的時候，我們應(yīng)該理性、快速地分析家庭矛盾產(chǎn)生的根源，避免情緒化，從而達到和諧的共處狀態(tài)。
第五段：家庭內(nèi)部的愛和包容
最后，家庭內(nèi)部最重要的是愛和包容。這最最重要的機制會使家庭成員親密無間，在困難時支持彼此。每個人都有自己的成長和發(fā)展軌跡，在家庭中可以獲得尊重和支持，可以愉快地分享快樂，也可以互相慰藉和療愈受傷的心靈。因此，我們應(yīng)該學(xué)會愛和包容，不應(yīng)抱怨和指責(zé)家庭成員。只有這樣，家庭才能成為我們成長和發(fā)展的最好的港灣。在讀了這本書之后。我更加感悟到了家庭的重要性，在日常生活中，我會珍惜家庭所給予我的溫馨和力量，也會時刻關(guān)注和呵護家庭的凝聚力和穩(wěn)定性。
讀家心得體會篇七
家規(guī)是家庭生活的基石，是一種規(guī)范和約束，它不僅可以有效管理家庭成員的行為，還能維持家庭的和諧和穩(wěn)定。近日，我讀了家里的家規(guī)，并深感受到它的重要性和必要性。接下來，我將從懂得孝順、尊重他人、積極向上、勤儉節(jié)約以及培養(yǎng)良好習(xí)慣五個方面，分享我的讀家規(guī)心得體會。
首先，家規(guī)教會了我懂得孝順。在家規(guī)中，我發(fā)現(xiàn)尊敬父母是第一條規(guī)定。尊敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是中華文化的重要組成部分。通過讀家規(guī)，我明白了孝順不僅僅是向父母行禮和言謝，更是要盡自己最大的努力去照顧和關(guān)心父母的身心健康。因此，我會盡量減少父母的負擔(dān)，主動幫助他們做一些家務(wù)，爭取時間陪伴他們。
其次，家規(guī)教會了我尊重他人。在我家的家規(guī)中，尊重每個家庭成員是至關(guān)重要的。每個人都有自己的權(quán)益和尊嚴，我們應(yīng)該尊重彼此的意見，不輕易貶低他人。通過讀家規(guī)，我懂得了不同人有不同的見解和觀點，爭吵并不能解決問題，只有通過良好的溝通和妥協(xié)才能達到和諧相處。因此，我會積極主動傾聽他人的意見，尊重他人的選擇，發(fā)揚包容的精神。
第三，家規(guī)教會了我積極向上。在家規(guī)中，關(guān)于學(xué)習(xí)、工作、生活方面的規(guī)定，教會了我如何做一名積極向上的年輕人。家規(guī)中的學(xué)習(xí)方面規(guī)定明確提出“不追求第一名，但不允許退步”。通過讀家規(guī)，我明白了學(xué)習(xí)是人生的核心，只有不斷努力，才能不斷進步。因此，我會制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃，做到及時復(fù)習(xí)，不拖延作業(yè)，積極參與學(xué)校里的各項活動。
第四，家規(guī)教會了我勤儉節(jié)約。在家規(guī)的規(guī)定中，關(guān)于節(jié)約資源、垃圾分類等方面的規(guī)則很嚴格。通過讀家規(guī)，我明白了勤儉節(jié)約的重要性。家庭資源的浪費不僅會對經(jīng)濟產(chǎn)生負擔(dān)，更會對環(huán)境造成破壞。因此，我會時刻提醒自己節(jié)約用水、用電、用紙等資源，學(xué)會珍惜家里的每一分物品。
最后，家規(guī)教會了我培養(yǎng)良好習(xí)慣。在家規(guī)中，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范被視為必要的要求。通過讀家規(guī)，我明白了只有養(yǎng)成良好習(xí)慣才能在生活中更好地展現(xiàn)自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。因此，我會養(yǎng)成按時起床、勤洗手、不亂扔垃圾、保持衛(wèi)生等良好習(xí)慣，提高自己的生活品質(zhì)。
在讀完家規(guī)后，我對家庭和諧、秩序明確的重要性有了更深的體會。家規(guī)不僅是一套行為準則，更是家庭成員對彼此的尊重和關(guān)愛的表現(xiàn)。作為一個家庭成員，我要時刻銘記家規(guī)的要求，不斷努力提升自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，以實際行動去踐行家規(guī)，共同建設(shè)一個溫馨和諧的家庭。
讀家心得體會篇八
家訓(xùn)是家庭文化體系的核心，是家族內(nèi)談?wù)撝腔?、言行、道德與信仰的基石。自從我學(xué)會閱讀，就被家訓(xùn)所吸引。在日常生活中，我常常會想起爺爺講述的家族故事，以及祖先的生活態(tài)度和價值觀念。讀家訓(xùn)已經(jīng)漸漸成為我日常生活中不可或缺的一部分。今天，我想分享我讀家訓(xùn)的體會，以及這些體會對我的人生影響。
第二段：讀家訓(xùn)的意義
讀家訓(xùn)的意義不僅僅是傳承家族文化，更是為我們的成長提供指引和啟示。在家訓(xùn)中，通常會包括家族的故事、家族的傳統(tǒng)和價值觀念等等。通過閱讀這些內(nèi)容，我們可以了解祖先對于人生的看法，同時了解一些家族的歷史和文化，從而形成自己的人生觀和價值觀。
第三段：家訓(xùn)對個人的影響
閱讀家訓(xùn)可以幫助我們在成長過程中變得更加成熟而明智。家訓(xùn)中往往包含豐富的智慧和經(jīng)驗，涉及到家族成員在工作、學(xué)習(xí)、家庭生活和社交方面的種種情況。在這些情況中，我們可以感受到祖先的智慧和經(jīng)驗。同時，這些內(nèi)容也可以幫助我們面對生活中遇到的各種挑戰(zhàn)。
第四段：堅守家訓(xùn)
家訓(xùn)是家族文化的重要組成部分和人生指南。對于我們每一個人而言，它都是一個有價值的財富。因此，我們應(yīng)該努力去堅守家訓(xùn)，讓它在我們身上得到延續(xù)和發(fā)揚。尤其是當(dāng)我們面臨生活中各種選擇的時候，也應(yīng)該用家訓(xùn)中的智慧來指導(dǎo)我們的決策，這樣才能做出自己的最佳選擇，同時也能傳承下去家族的文化和智慧。
第五段：結(jié)論
在讀家訓(xùn)的過程中，我們可以體驗到祖先的智慧、傳承家族文化，甚至發(fā)現(xiàn)自己的人生指南。因此，我們應(yīng)該給予家訓(xùn)應(yīng)有的重視，同時在家庭中弘揚家族文化，以傳承和發(fā)揚家族的文化和智慧。在今后的人生道路上，始終把家訓(xùn)和家族文化作為人生指南，不斷地完善和發(fā)展它，這樣才能讓家族文化在我們的人生中扮演更為重要的角色。
讀家心得體會篇九
家風(fēng)是什么？或許在如今經(jīng)濟社會高速發(fā)展的今日，家風(fēng)好像都會覺得是老一輩人甚至是古代嚴厲講求的內(nèi)容，殊不知，一個人的成人成才與家風(fēng)有著休戚相關(guān)。家風(fēng)是一個家族代代相傳沿襲下來的體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格。家風(fēng)不是高精尖的哲學(xué)，也不是讓人無法靠近，它更是一種個人綜合素養(yǎng)的體現(xiàn)，更是人生迷茫和困苦時為你指明光明道路的希望之光。作為新一代年輕人：
一是要擁有家風(fēng)的意識。理解家風(fēng)是什么含義？會給自己帶來什么？不是高大上，不是高精尖，哪怕是你孝敬父母，哪怕是你真誠和坦率，都是家風(fēng)的體現(xiàn)，作為90后，許多都已為人父母，自己良好家風(fēng)的體現(xiàn)，更是為下一代埋下了良好的道德種子。
二是要堅持家風(fēng)的正氣，家風(fēng)是一個家族風(fēng)貌的綜合體現(xiàn)，肯定程度上，也是我們在平常的生活、工作中的行為準則，充溢正能量的家風(fēng)，思想不會被邪惡所迷惑，不會讓行為越軌，正氣是靠家庭中每個人的正氣，是靠每個人的堅持。
三是要做好家風(fēng)的傳承。家風(fēng)與生活休戚相關(guān)，每個人都有責(zé)任去發(fā)揚和傳承，或許我們每個家庭不肯定會有特地的家風(fēng)秘笈，但是一代一代的去教育，一代代的發(fā)揚，就會讓每一代人都在良好的家風(fēng)中受益、家風(fēng)是一本書，也不是一本書?？康氖巧钪械乃妓?，靠的是生活中的不斷總結(jié)，良好的家風(fēng)定會成為人生成才道路上的助推器。一個人的成長成材，離不開家風(fēng)的潛移默化；而一個社會的文明程度，即是千萬家庭家教家風(fēng)的總和。一室之不治，何以天下家國為？的古訓(xùn)仍歷歷在耳，修身齊家治國平天下的信條更是千年不殞，中國古人對于家風(fēng)的重視由此可見一斑。
家風(fēng)是一個家族世世代代流傳下來的處世之道，是祖先歷經(jīng)世事之后的閱歷之言，可以成冊，可以言傳，但無論是哪種形式，必是對兒孫的`諄諄勸誡。好的家風(fēng)淳樸無華，催人向善，是引導(dǎo)兒孫成人成材的不二法門，也是約束兒孫行為規(guī)范的內(nèi)心準則；反之，則誤人誤己，誘導(dǎo)兒孫步入歧途。往小看是修身齊家，往大看是治國平天下。優(yōu)良家風(fēng)須要傳承，須要推廣，社會正氣須要弘揚。家風(fēng)對個人的影響是根深蒂固的。家庭是個人的第一課堂，我們常說龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞，便是對于家風(fēng)的一個最通俗的理解，也是一個真實的寫照。父母誠樸，則兒孫向善，父母貪腐，則兒孫效仿，家風(fēng)干脆影響個人的價值觀與世界觀。古來宗族大家庭，必讓孩子以德高望重者為榜樣，而今家庭變小了，更須要家長做好教化的第一任老師，讓優(yōu)良的家風(fēng)傳承下去，為后代茵福。良好的家風(fēng)能形成廉潔的行政作風(fēng)。近年來，官員子女家屬腐敗事務(wù)頻發(fā)，影響惡劣，不免令人質(zhì)疑其家風(fēng)。小來偷針，長大偷金，不良家風(fēng)追求物質(zhì)、追求欲望、追求攀比，不僅自己鋃鐺入獄，也為兒孫后代埋下禍根。值得慶幸的是，行政廉潔公正的人也大有人在，他們一生奉公執(zhí)法，淳樸和善，為人民辦實事，廣受敬重與愛戴。家風(fēng)會擴散到工作作風(fēng)，優(yōu)良的家風(fēng)則是法制化建設(shè)的重要推力，而行政作風(fēng)的廉潔公正則須要家風(fēng)正統(tǒng)來保證。
家風(fēng)影響社風(fēng)，是精神文明建設(shè)的基石。社會是千萬家庭的總和，家風(fēng)匯聚起來就是社風(fēng)，多數(shù)家庭家風(fēng)淳樸，則社風(fēng)淳樸；社風(fēng)的急功近利，則說明多數(shù)家庭也是急功近利的。近年來人們對物欲的過度追求現(xiàn)象越來越嚴峻，拼豪宅、拼豪車，甚至有結(jié)婚彩禮都明碼標(biāo)價的奇葩景象。人民憧憬的美妙生活，不僅是人人倉廩實衣食足的物質(zhì)生活，還應(yīng)當(dāng)有知禮節(jié)知榮辱的社會風(fēng)氣。而變更社會風(fēng)氣不能一蹴而就，著眼點仍需在家風(fēng)。
優(yōu)良家風(fēng)需傳承，社會正氣需弘揚，這不僅是利己的小事，更是利民的大事。在全社會弘揚家風(fēng)的建設(shè)，不僅能揚擅長小，防惡于微，更能引導(dǎo)人們摒棄浮躁功利，重塑文明榮辱。而家風(fēng)的建設(shè)也不是輕而易舉的，須要榜樣力氣，社會的持續(xù)關(guān)注和人們的長期努力。
讀家心得體會篇十
暑假讀完《家》，整個人心情是沉重的，巴金的文章不像魯迅文章那樣犀利，可胸口一直喘不過氣來。巴金說：“我的作品已經(jīng)完成了它們的歷史人物，讓讀者們忘記它們，可能會更好一些?！笨墒沁@是可以忘記的嗎?這段高家悲歡離合的歷史。
相比之下，接受新思潮影響，向往自由平等，大膽爭取個性，求得解放，敢于和封建統(tǒng)治相抗?fàn)幍挠X慧覺民被巴金先生刻畫的栩栩如生。他們?yōu)槊裰髯杂珊头饨ǜ呒易鞫窢帲麄円蟾呒野阉麄儺?dāng)人看，他們隨時做好為革命犧牲的準備。覺民的琴，覺慧的鳴鳳，都給了他們反抗的最好的精神動力。梅表姐和覺新抵受不住封建勢力的壓迫，而兩個相愛的人永遠分開，這是一個悲劇。同為反抗的琴和覺民是勝利的。
鳴鳳的死讓人心痛。曾經(jīng)覺慧那樣熾熱的追求鳴鳳，而身處舊社會，被封建勢力所壓迫的鳴鳳，她總是逆來順受的。“命啊，所有的一切都是命中注定的”，鳴鳳總用這話來告訴自己必須忍受，必須包容這一切，這所有的都不是自己能夠選擇的。最后，鳴鳳要被送給馮老爺家做小妾，她也是無能為力的，她只有向覺慧求助，而覺慧也是心有余力而不足，鳴鳳心生悲哀和絕望，最后她選擇以跳湖的方式結(jié)束了自己的生命。鳴鳳死了，這個為高家奉獻出自己全部的青春的女孩死了，而高家一如既往的平靜，似乎沒有人在意到這個生命的離去，如此冷漠的高公館讓人心生悲涼。
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讀家心得體會篇十一
引導(dǎo)語：父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義。下面是小編為大家整理的關(guān)于讀家庭教育心得體會，希望大家采納。
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(1)父母以身作則，做孩子的榜樣，學(xué)校積極引導(dǎo)，雙方共同努力
我們認為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會跟著學(xué)習(xí)。如果光說大道理，而自己不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，不過是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時，學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。
兒子的母親目前是一所大學(xué)的研究生，對孩子而言，這是他引以為自豪的事，也是一種促進力量。雖然他不知道母親考研的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象，那是一個榜樣，使他明白只有勤奮努力才會夢想成真。孩子已經(jīng)上初一，雖然母親不在身邊，孩子在爸爸和學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下，不僅在學(xué)習(xí)上有進步，其他各個方面都有了可喜的進步，成為了一個懂事的好孩子。
(2)營造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣
聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事，他的心得體會是營造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個孩子收拾完桌子，就去寫作業(yè)，他們回到家，在孩子做作業(yè)時，從不看電視，各自拿一本書看，時間久了，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣，女兒和侄女經(jīng)常相互比，看誰學(xué)習(xí)好，看誰學(xué)的晚，去年高考，兩個孩子雙雙以優(yōu)異成績考取夢想的大學(xué)。
(3)培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師
兒子小的時候很喜歡玩電腦游戲，我對他說，玩可以，你也可以玩出新花樣，比如，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時，多有成就感啊。于是兒子學(xué)會了制作幻燈片，時常還叫別的孩子欣賞，并教會他們。兒子現(xiàn)在喜歡上了英語，剛開始的時候，我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語，讓他也去跟著學(xué)，如今，他已經(jīng)越學(xué)越有興趣，對媽媽說:“我班上有一個英語說得很好的同學(xué)，我也要跟他一樣”?？吹胶⒆舆@樣愛學(xué)英語，我很欣慰。我知道兒子的語文不太好，我有時替他著急，真希望他能把語文提高一下，可兒子說要繼續(xù)報名學(xué)英語，我還是高興的答應(yīng)了。
(4)處罰孩子要適當(dāng)，積極引導(dǎo)孩子，做孩子的好朋友
記得兒子在小時候，有一次拿家里的錢，沒有經(jīng)過父母同意，買了許多玩具，我們知道后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上小學(xué)四年級的時候，寫字很差，我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍，結(jié)果我們吵打起來，兒子說他已經(jīng)盡力了，一時難以改變，我向兒子認了錯，同時指出他打我也是不對的，兒子也認了錯，現(xiàn)在我和兒子有時像朋友一樣聊天，其樂無窮。
英國作家薩克雷說過，“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運?！钡莱隽伺囵B(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要性。我國思想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習(xí)慣性格態(tài)度多半可以在六歲以前培養(yǎng)成功”。揭示了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣應(yīng)及早抓起的必要性。
現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)都是獨生子女，是家中的小太陽，家人對孩子的生活照顧得無微不至，給孩子吃最好的、穿最好的，幫孩子做一切需要做的事情，最大限度的滿足孩子的要求，從不在孩子面前說一聲:“不”。祖輩、父母過分的溺愛嬌慣，造成孩子以自我為中心，適應(yīng)能力較差，任性，怕苦等問題。從開學(xué)初教師的上門家訪及調(diào)查問卷中發(fā)現(xiàn)，小班大都幼兒在家飯來張口、衣來伸手，不少家長很重視對幼兒的認知教育、智力開發(fā)，把幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正，在幼兒發(fā)展中存在著認知能力和行為能力不和諧性、不同步性。不少幼兒在表演節(jié)目時還很自信，但一旦讓他們?nèi)オ毩⑼瓿梢患唵稳蝿?wù)時，就顯得不知所措。有的幼兒尚未形成用餐、入廁、傾聽、玩玩具等方面的基本行為習(xí)慣，如果任由這一情況發(fā)展下去，幼兒行為方面的問題將越來越多，幼兒的不良發(fā)展將不可避免，對今后的一生都將產(chǎn)生不良的影響。
3~4歲是培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期，家庭教育和學(xué)前教育階段是幼兒形成良好行為習(xí)慣的重要時期，幼兒良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成比知識的獲得更重要。而良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能形成的事，要培養(yǎng)一個人良好的行為習(xí)慣,必須從小抓起。越來越多的事實證明，良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成要比知識的獲得重要得多，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一個人獨立于社會的基礎(chǔ)，又在很大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量，并進而影響他一生的成功和幸福，可以說，習(xí)慣是體現(xiàn)一個人素質(zhì)的重要方面。小班是幼兒從成人呵護中逐步走向獨立生活的重要階段。小班幼兒的許多行為尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班階段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣具有更重要意義。
通過在家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，使我進一步認識到家庭教育在推進素質(zhì)教育中的重要作用，幫助我樹立了正確的教育觀和人才觀。我會好好配合學(xué)校和老師教育好自己的孩子的，在家長學(xué)校上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益非淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會 到，當(dāng)教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠，幸好有家長學(xué)校，通過她，使我對家庭教育有了更深、更新的認識，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現(xiàn)將粗淺體會淺述如下:
第一是教育觀念的改變。通過幾個老師的講座，使我了解了學(xué)校對孩子的要求，知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。因為我感覺孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認為，我將孩子送進學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了，形成了一種依賴心理。通過學(xué)習(xí)，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個平衡點，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果。通過老師的講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分數(shù)更重要。
第二掌握了家庭教育知識和方法，提高了教育能力。通過學(xué)習(xí)，明白了家長應(yīng)該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一位老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，要為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動，假期帶孩子出外旅游增長知識，培養(yǎng)孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習(xí)慣。同時，我認為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會到，孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯錯誤的原因，也只有這樣，對孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治。
第三提高自身的素質(zhì)。家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時刻充當(dāng)著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教!培養(yǎng)孩子的時間觀念，給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情，提高學(xué)習(xí)效率。
第四關(guān)于孩子成才的看法。通過學(xué)習(xí)，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時代要求社會造就復(fù)合型的適應(yīng)時代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷，而忽視孩子個性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時要教會孩子與不同的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨立生活能力，培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人。
總之，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他能正確引導(dǎo)，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育。當(dāng)然，學(xué)校教育反過來也影響著家庭教育，孩子在學(xué)校的時間長，同學(xué)的交往和老師的`鼓勵將影響孩子一生的成長。孩子的成長必須靠家校共同努力。
隆重的家長會終于落下帷幕了，送走了最后一個學(xué)生家長，我長長地舒了口氣，置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的愛意，我倍感欣慰!是啊，長達一個月的精心準備，凝聚了我和孩子們無數(shù)的心血!
一、家長會發(fā)言稿，它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺。我在最初設(shè)定的大體框架上，重點穿插了“孩子的變化”這一板塊，讓家長們深深地感受到他們的孩子小學(xué)僅僅半個月時間里，學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的有多么的大，幾易其稿，反復(fù)修改，終于完成了一份令自己和家長滿意的答卷。
二、家長會基本情況
首先，針對五年級學(xué)生，學(xué)校先組織了集體的會議，具體介紹了學(xué)校的基本情況和詳細要求和紀律，充分展示了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施條件及成績。然后是分班召開，由班主任老師針對不同的情況做具體的介紹和事項安排。我班具體介紹了學(xué)生的基本情況、在學(xué)校的近段表現(xiàn)，還有需要家長配合完成的紀律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。令家長都特別的積極和支持。
二、意見建議
在召開家長會的過程中，部分家長還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見，現(xiàn)在簡要總結(jié)如下:
1、學(xué)校應(yīng)加強學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識的學(xué)習(xí)，在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標(biāo)志。
2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動，來鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長。同時希望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學(xué)習(xí)的時間。
3、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫，加強學(xué)校和家長、老師和家長的聯(lián)系。
三、總結(jié)反思:
從會后與家長的交流和周一學(xué)生的反饋情況來看，本次家長會開得相當(dāng)成功，有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流，通過報告會學(xué)生家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。
孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長，在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的角色。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。
女兒今年6周歲半，剛上小學(xué)一年級,在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是:
一、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉
家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅會疏遠孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。在這方面，我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。
二、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要
女兒從3周歲起上幼兒園,步入正規(guī)的教育系統(tǒng)，我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ)，在生活的點點滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨生子女的通病。比如:給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實際行動，讓她知道尊敬長輩的道理;告訴她幫助別人是件很開心的事。
讀家心得體會篇十二
家譜作為一種記錄家族歷史的文化遺產(chǎn)，是家族中代代相傳的寶貴財富。閱讀家譜，不僅可以了解到自己的血統(tǒng)，還能深入了解到家族的傳統(tǒng)、價值觀和文化傳承。近日，我有幸讀了家譜，收獲頗豐。在此，我將分享我讀家譜的心得體會，希望能夠激發(fā)更多人對家譜研究的興趣。
在閱讀家譜的過程中，我深刻體會到了“家”這個字眼的重要性。家譜是家族的象征，是血緣的延續(xù)，它記載了家族的起源和發(fā)展，承載著久遠的歷史記憶和家族的未來期許。在家譜中，祖輩的事跡和故事仿佛在眼前展開，而這些事跡和故事則讓我更加深入地了解到自己的家族文化。通過了解祖輩的光輝事跡和學(xué)識境界，我對家族傳統(tǒng)的敬重與驕傲之情得以涌上心頭。
其次，閱讀家譜讓我明白到人的一生需要有所奮斗、有所追求。在家譜中，我發(fā)現(xiàn)了許多祖輩的事跡，其中包括他們的學(xué)業(yè)成就、尊師重教、勤儉持家等優(yōu)秀品質(zhì)。這些事跡讓我意識到，祖輩們不僅在經(jīng)濟上為家族做出了貢獻，更是在文化、道德、知識層面上積累了豐富的財富。祖輩們的故事激勵著我，讓我堅定了追求卓越、追求知識的信念。我深知，只有通過不斷努力和追求，才能夠為家族、為社會做出更大的貢獻。
閱讀家譜還讓我反思了現(xiàn)代社會的價值觀與家族傳統(tǒng)的聯(lián)系。在家譜中，我發(fā)現(xiàn)了許多古老的家族傳統(tǒng)，這些傳統(tǒng)代表了家族的信仰、習(xí)俗和道德標(biāo)準。然而，隨著現(xiàn)代社會的進步和價值觀的多元化，許多傳統(tǒng)正在逐漸淡漠，替代的是更加功利和個人主義的思想。通過閱讀家譜，我深感傳統(tǒng)價值觀對于家族的凝聚力和傳承力的重要性。家族的傳統(tǒng)是家族同胞之間情感交流、道德規(guī)范和行為準則的重要基礎(chǔ)。
最后，閱讀家譜讓我認識到了家族團結(jié)的重要性。在家譜中，我讀到了許多兄弟姐妹之間和睦相處、相互扶持的故事。這種家族的團結(jié)和互助精神讓人感動和欽佩。它們讓我明白，只有家族內(nèi)部的團結(jié)才能形成強大的力量，才能使家族不斷繁榮發(fā)展。閱讀家譜更讓我思考，當(dāng)代社會互助、關(guān)心他人的精神是否也需要在家族之外推廣，讓整個社會都充滿和諧與愛心。
綜上所述，讀家譜讓我領(lǐng)悟到了家這個概念的重要性，激發(fā)了我對家族傳承的興趣和責(zé)任感。同時，通過家譜，我深入了解了祖輩們的艱辛與奮斗，明白了人的一輩子需要有所追求。此外，家譜還使我思考了傳統(tǒng)價值觀與現(xiàn)代社會的關(guān)系，以及家族團結(jié)的重要性。在未來，我將積極參與到家族文化的傳承中，不僅要致力于研究家譜，更要實踐家譜中的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為家族的榮譽與發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，只要我們繼續(xù)傳承和弘揚家族的優(yōu)秀文化，我們的家族將永遠保持一代更勝一代的強大和凝聚力。
讀家心得體會篇十三
自古以來，家訓(xùn)一直是中華文化傳承的重要組成部分。作為一個普通的中國人，我也有一本家訓(xùn)，里面記載了我們家族的價值觀、行為準則以及家族歷史等等。讀家訓(xùn)讓我深深感受到家族文化的魅力，也讓我更加了解自己的家族，感受到家族的凝聚力和溫暖。今天，我想與大家分享一下我閱讀家訓(xùn)所得到的心得體會。
第二段：家族文化的傳承
家訓(xùn)是家族文化的載體，是家族智慧的結(jié)晶。通過讀家訓(xùn)，我深刻理解到家族文化的重要性。家族文化的傳承需要重視教育、重視禮教、重視族譜等等。而家訓(xùn)則是家族文化傳承的紐帶和關(guān)鍵，它讓家族價值觀和準則得以傳承下來，更加深化了家族成員之間的聯(lián)系。通過讀家訓(xùn)，我深感家族的凝聚力和傳承力，也更加珍視家族文化的價值。
第三段：家訓(xùn)的價值觀和行為準則
不同的家族有著不同的家訓(xùn)，但在每一個家訓(xùn)中都有著相似的價值觀和行為準則。比如，“克勤克儉，行孝尚義”、“協(xié)力同心，勤勞致富”等等。這些價值觀和行為準則不僅是家族成員生活的指導(dǎo)方針，更是家族凝聚力和傳承力的來源。讀家訓(xùn)，讓我更加理解和積極踐行這些價值觀和行為準則，使我更加注重家族的發(fā)展和榮譽，也更加努力創(chuàng)造出更加優(yōu)秀的自己，以回報家族的期望和重托。
第四段：家族歷史的故事和經(jīng)驗
家訓(xùn)不僅記載了家族的價值觀和行為準則，更重要的是記錄了家族的歷史、經(jīng)驗和故事。家族歷史是家族文化和家族凝聚力的重要組成部分。通過了解家族歷史，我深感家族的延續(xù)和傳承的重要性，也更加認識到自己的家族身上有著怎樣的使命和責(zé)任。同時，家族歷史中也記載了家族成員的經(jīng)驗和故事，這些故事啟示了我為人處世的智慧和修養(yǎng)，也讓我深感自己是家族的一份子，需要承擔(dān)起家族凝聚和傳承的責(zé)任。
第五段：總結(jié)
讀家訓(xùn)，讓我領(lǐng)悟到家族文化的美好和重要，也讓我更加深入地了解自己的家族。家訓(xùn)中的價值觀和行為準則讓我更加清晰地認識到自己的使命和責(zé)任，家族的歷史和故事更是啟示了我人生的方向和智慧。通過讀家訓(xùn)，使我更加珍視家族，深感家族的凝聚力和傳承力，也更加努力把自己變得更加優(yōu)秀，回報家族的期望和重托。也希望更多的人能夠認真讀家訓(xùn)，弘揚家族文化，傳承家族的凝聚力和傳承力，共同為中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的力量。
讀家心得體會篇十四
一沙一世界，一葉一菩提。每本好書就是一粒希望的種子，而孩子純潔而幼小的心靈應(yīng)該播種的是五彩斑斕的種子。生動有趣的童話故事是孩子的最愛，如王一梅系列童話、彩烏鴉系列、《柳林風(fēng)聲》等。聽著這些有趣的故事，孩子不時會說：“真好聽！”聽到《木偶的森林》里的小熊白黑黑坐在圖書館里悠閑地喝著咖啡，他會仰起頭問：“媽媽，你什么時候也帶我去有咖啡的圖書館吧！”聽到《愛心企鵝》里的企鵝離開南極，他會為它未來的命運擔(dān)心。
富有兒童語言的科普類故事激發(fā)了孩子對周圍世界的認識思考，如圖畫本的法布爾的《昆蟲記》，語言簡潔優(yōu)美，故事情節(jié)不僅有科學(xué)性，還富有趣味性。每次讀完，孩子總覺得不過癮，他開始對菜粉蝶、蝎子、蟬等昆蟲的生活習(xí)性產(chǎn)生了極大的興趣。讀完后，我很快忘記，但他有時說起來這些動物，對他們竟如同朋友，我真驚嘆孩子的記憶力。
《福爾摩斯探案集》是男孩子們的最愛，孩子也不例外，沒幾天，我們就讀完了一本書。無論是孩子喜歡的童話、繪本還是其他童書，我想，在孩子心底種下的肯定不僅是閱讀的興趣，還有孩子對語言敏銳的感覺和真善美的判斷以及對大自然的好奇。
我時常對同事講，簡單的事天天做，簡單的話重復(fù)說，一些就會變得不簡單。我也常對學(xué)生說，平凡和卓越的分水嶺就是堅持。但是，誰都知道堅持做一件事的不易。不記得從孩子幾歲開始每天晚上睡前為孩子讀書，只記得去年暑假兩個月為孩子讀完了《西游記》的原著。讀完后又適時給孩子買來了孫敬修講《西游記》的cd，于是西游記神奇而有趣的情節(jié)在孩子心里扎了根。漸漸地，每天睡前聽我讀書成了孩子生活的一部分，《窗邊的小豆豆》《一千零一夜神話》等都成了睡前故事，每天晚上孩子都要和我討價還價，希望我多為他讀幾頁，我也時常把晚上給他多讀書做為他白天表現(xiàn)的獎賞。
去年孩子學(xué)了拼音后，閱讀拼音讀物沒有了障礙。每天的睡前開始改為孩子先讀，我再讀。于是，《拼音公主和七個小矮人》《三百六十五夜兒歌》《繞口令》《謎語》《腦筋急轉(zhuǎn)彎》等拼音書成了孩子的睡前讀物，這些書內(nèi)容簡單，貼近生活，而且孩子讀后，我發(fā)現(xiàn)這些書的最大好處在于每頁內(nèi)容少，孩子讀得速度就快，這給閱讀處于起步階段的孩子帶來了極大的成功感和愉悅感。所以，孩子自主閱讀的興趣在不斷增強。
孩子上了一年級，學(xué)了拼音，會寫了簡單的常用字，這就給閱讀和寫作假期了一座橋梁。從去年的十月二十五日開始，我有意培養(yǎng)孩子堅持每天寫話的習(xí)慣。從寫簡單的四素句（即寫清時間、人物、地點、干什么）開始，孩子逐步養(yǎng)成了每天寫話的習(xí)慣。我從不可以要求孩子非要寫多長，重在興趣，只要堅持就行。沒想到，有一段時間，孩子對寫話達到了癡迷的地步，總是一邊寫，一邊說：“寫話是我的最愛，我要寫夠一百本?！庇袝r，晚上為了勸說他下樓，得費很長時間勸他少寫點。所以，只有小心翼翼地保護著孩子寫話的積極性。
可能是一口氣讀了三本兒歌書，孩子在沒什么可寫或者急著做別的事時，總會選擇編兒歌。從第一首兒歌《蕩秋千》到寒假時編的《看煙花》和《過年》，孩子對兒歌的形式已經(jīng)非常熟悉，編起來也非常輕松，讀起來也越來越上口。
寒假，為了參加書香家庭的評選，我開始鼓勵孩子把讀繪本與寫繪本聯(lián)系起來。于是，《大衛(wèi)，不可以》《小黑魚》《我爸爸》《我媽媽》成了孩子閱讀和寫作的首選。直觀的圖畫，有趣的內(nèi)容，經(jīng)常會讓孩子看看哈哈大笑。雖然寫得還有些稚嫩，但仔細的觀察、豐富的想象已經(jīng)在孩子的寫話中得到了體現(xiàn)，讀繪本的目的在悄然中達到。
我們總希望在孩子成長的道路上一路欣欣然，但是我們又何嘗不知：孩子的成長，不是贏在起跑線上，而是贏在終點。所以，我時常用“靜候花開”來提醒自己教育孩子時應(yīng)有耐心與靜心。在靜候花開的漫長的道路上，誰也不敢說，自己的教育方法是成功的，但是親子閱讀卻讓我體會到孩子成長所帶來的那份甜蜜。
讀家心得體會篇十五
《家》以嫻熟的藝術(shù)手法塑造了眾多富有典型的形象。每個形象都寫得血肉豐滿、個性鮮明、栩栩如生。
小說中的人物不下于七十個其中既有專橫衰老的高老太爺荒淫殘忍的假道學(xué)馮樂山腐化墮落的五老爺克定這些形形色色的人物：又有敢于向死向封建專制抗議的剛烈丫頭鳴鳳溫順馴良的梅芬善良厚道的長孫媳瑞鈺等;以及受新潮思想、向往自由平等的覺慧、覺民。琴等青年覺悟者和叛逆者的形象。
小說著重刻畫了覺新這個接受過五四新思潮的激蕩但處于“長房長孫”的特殊地位深受封建倫理綱常特別是“孝”的熏染。他的一生陷入極大的矛盾痛苦中大大加強了這個人物的悲劇力量。
高家正是社會的一個縮影而那些高家子弟正代表社會中形形色色的人物。例如：高家中專橫、衰老、腐朽的最高統(tǒng)治者高老太爺。他代表的正是政府機構(gòu)中腐敗、貪婪的官員。那些官員仗著自己的官職隨意支配人在無形中人們對他產(chǎn)生了怨恨對他也產(chǎn)生了無形的威脅。還有像狡猾貪婪的四老爺克安的貪官他們運用自己的小聰明毫無顧忌地從公家手中“榨錢”行賄受賄是樣樣不缺。社會中也有像腐化墮落的敗家子五老爺克定的青少年他們整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界他們由于承受不了社會各方面的壓力自甘墮落。
盡管有如此之多的“烏云”但它永遠遮擋不住“太陽”的光輝。
這個社會永遠都在進步并不曾有一個時候停止而且它也不能夠停止;沒有什么可以阻擋得了它。在途中它也曾發(fā)射出許多水花。這一切造成了一股奔騰的激流具有排山之勢向著唯一的海流去。
讀《家》有感心得體會5
讀家心得體會篇一
讀書是一種強烈推薦的好習(xí)慣，既可以豐富個人的知識儲備，又能提高個人的思維能力和解決問題的能力。通過讀書，我們不僅可以了解世界各地的風(fēng)土人情，也可以接觸到各種各樣的角色和思維方式，拓寬自己的視野。讀書不僅是獲取知識的工具，更是一種深度思考和情感交流的方式。通過讀書，我們可以打開小窗口，探索更廣闊的世界，提升自我。
第二段：闡述讀書的方法和技巧
讀書并非簡單地閱讀文字，而是通過文字進入作者的思維空間，與其交流和思考。為了更好地理解和把握書中的內(nèi)容，我們應(yīng)該注重讀書方法和技巧。首先，可以通過快速閱讀整體把握書的大意，了解故事的發(fā)展和作者的核心觀點。然后，可以逐章節(jié)、逐段落進行深度閱讀，仔細品味文章的細節(jié)。同時，可以將自己的感受和想法記錄下來，與他人進行交流和分享，增加對書中內(nèi)容的理解和思考。此外，還可以運用一些閱讀工具，如標(biāo)注、摘抄、繪圖等，來幫助理解和記憶書中的重要觀點和信息。
第三段：分享我讀書的體會和心得
以我個人的讀書經(jīng)歷為例，我發(fā)現(xiàn)讀書對我的影響非常深遠。通過閱讀各種類型的書籍，我不僅擴展了自己的知識面，還培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和思辨能力。例如，在讀歷史書籍時，我經(jīng)常會思考歷史事件的原因和影響，以及與當(dāng)下的聯(lián)系。在讀小說時，我會盡力理解作者的創(chuàng)作意圖，并試圖將自己融入到故事情節(jié)中去，從中獲取情感共鳴。通過這樣的思考和體會，我逐漸提高了自己的思維能力和判斷力，從而更好地應(yīng)對現(xiàn)實生活中的各種問題和挑戰(zhàn)。
第四段：談?wù)勯喿x對心靈的滋養(yǎng)和情感的表達
讀書不僅可以豐富個人的知識，還可以滋養(yǎng)和培養(yǎng)內(nèi)心的情感。通過閱讀，我們可以感受到作者通過細膩的文字表達帶來的情感沖擊。有時候，文字中的一段描述或一句話可以觸動我們內(nèi)心深處的情感，引發(fā)共鳴。通過讀書，我們也可以借鑒作者的表達方式，提高自己的語言表達能力，并將自己的思想和感受通過文字傳達給他人，達到情感交流的目的。
第五段：總結(jié)讀書的意義和展望未來
讀書是一種富有意義的生活方式，不僅可以提升個人的修養(yǎng)和素質(zhì)，還可以使我們更好地理解和面對這個復(fù)雜多變的世界。通過不斷閱讀和思考，我們可以不斷進步和成長，提升自己的綜合素質(zhì)。因此，在未來的生活中，無論是在學(xué)習(xí)、工作還是社交方面，都應(yīng)該堅持讀書，不斷吸收新的知識和經(jīng)驗，以更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和機遇，實現(xiàn)個人的價值和理想。
以上是關(guān)于“讀家心得體會”的一篇連貫的五段式文章。通過介紹讀書的重要性和方法，分享個人的讀書體會和心得，以及討論閱讀對心靈的滋養(yǎng)和情感的表達，最后總結(jié)讀書的意義和展望未來，體現(xiàn)了讀書對于個人成長和思維發(fā)展的重要性，同時也向讀者呼吁堅持讀書，不斷提高自己的素養(yǎng)和能力。
讀家心得體會篇二
《家》是賈平凹的一部代表作，書中通過家庭故事講述了一些家庭教育的現(xiàn)實問題，引發(fā)了廣泛關(guān)注和討論。在這部書中，我們看到了家庭關(guān)系、親情友情的曲折、錯綜復(fù)雜的變化，也看到了人性的美好和丑惡。通過讀《家》，我們可以深刻地反思和思考人與人之間的關(guān)系，以及家庭在人生中的重要意義。本文將分享我讀《家》的心得體會。
第二段：看到了家庭中的人性之美和人性之丑
《家》通過一些家庭故事，展示了人性的多樣性和復(fù)雜性。在這部書中，我們看到了一些人物的美好一面，他們關(guān)心家人，盡力維護家庭團結(jié)。但另一方面，我們也看到了一些人物的丑惡一面，他們只關(guān)心自己的利益，甚至在家庭中斗爭互相咬傷。作者通過對這些人物細致而真實的描寫，讓我們深刻認識到了人性的多樣化和復(fù)雜性，以及在家庭中不同的人性表現(xiàn)。
第三段：家庭關(guān)系之間的錯綜復(fù)雜
《家》一書通過對不同家庭關(guān)系的描寫，讓我們看到了家庭關(guān)系之間的錯綜復(fù)雜。有的兄弟姐妹之間相互關(guān)心和支持，有的則互相攀比和斗爭。又有的父母和子女之間有著深深的感情，又有的則是彼此疏離。家庭關(guān)系是一種特殊而復(fù)雜的人際關(guān)系，需要付出更多的努力去維系和經(jīng)營。
第四段：家庭教育問題的反思
《家》一書中，作者通過對家庭教育問題的描寫，讓我們得以反思自己的家庭教育方式。有的父母過分呵護孩子，導(dǎo)致孩子自私自利，沒有良好的社交能力。有的父母則過分苛刻，給予孩子過度的壓力，導(dǎo)致孩子內(nèi)向、缺乏自信。家庭教育問題深深影響著一個人的成長，需要家長們認真思考和對待。
第五段：結(jié)語
通過讀《家》，我們可以看到家庭關(guān)系、家庭教育等許多問題的實際情況，從而深刻地認識到了人生中這些問題的重要性。家是人一生中最重要的地方，家庭關(guān)系和家庭教育對于人生成長和發(fā)展具有重大的影響。我們應(yīng)該認真思考和對待這些問題，嘗試在我們的家庭中營造良好的氛圍和關(guān)系，希望每個人都能夠擁有一個溫暖而美好的家。
讀家心得體會篇三
你可曾記得鳴鳳慘淡的哭聲?可曾記得她最后一次來找覺慧時的樣子——“極力忍住淚”、“聲音異常凄慘”?可曾記得她抱著周氏的腿哭的昏天黑地?也許，鳴鳳只是一個女傭，但她有尊嚴，有人格!她寧死也要維護自己的清白，敢于以死向封建專制抗議，但又有誰會聽她的話呢?曾經(jīng)覺慧與她的那段往事真真切切成了往事，一個女卑怎么可以和公子少爺相提并論呢?這樣一個剛烈的女子，卻換不來舊社會統(tǒng)治者的半點同情，冷若冰霜的心，少爺少奶奶們除了覺慧還有誰會考慮到鳴鳳呢?正如作者所說的——要為那無數(shù)的無名犧牲者“喊冤”，要從惡魔的爪牙下救出那些是掉了青春的青年!這樣一個純潔的女子，一個正值花季的少女，就這樣以一個寧可投湖自殺也不屈服的背影，給讀者留下了深深的懷想。
還有覺慧。接受了“新思潮”的影響下的覺慧，顯得獨樹一幟，他同情底層的工作者(如鳴鳳)，他向往自由平等，而不是像覺新一樣對一切都懦怯順從，他總是有很多的主意，他看到了舊社會的黑暗本質(zhì)，唯有他，敢于反抗封建統(tǒng)治，在那樣一個舊社會里，他覺醒了，“叛逆”了，是新青年中的一個，沒有做一個時代的落伍者，而是做了一名開拓者。爽朗的性格，讓他不會像大哥那樣矜持，充滿矛盾，又不會像梅一樣多愁善感。他向往自由，敢于創(chuàng)新，大膽爭取個性解放。他似乎什么都不怕，不懦弱，不膽怯，不肯服從，有自己的思想。我敬佩他，佩服他的骨氣。這樣的青年在當(dāng)時真的是不可多得!陳腐的文化和嘈雜的社會沒有玷污他的雙眼，他有自己的打算，有對社會的新認識!
從《家》這本書里，我看到了當(dāng)時舊社會的腐敗與黑暗，男女交往的不平等，和所謂封建倫理“孝“道的熏染，這一切都加強了悲劇的氛圍。
這一部傳奇的著作，給予了我震撼，和對社會的感慨，還有對現(xiàn)在這難能可貴的和諧世風(fēng)有了更深的了解。
這篇讀后感重在對《家》中的人物發(fā)表感想。作者文筆明快，開篇營造沉重、壓抑的氛圍，幾個“黑”的使用起到了很好的效果。以下依次對梅、鳴鳳、覺慧議論，作者善于運用問句引出，概述人物的事跡簡單明了，更能寫出人物的悲劇與社會的關(guān)系，立意高，語言精。
讀家心得體會篇四
第一段：引言（引出家規(guī)的重要性）
家規(guī)是一種對家庭成員行為規(guī)范和準則的總結(jié)，它起源于古代，經(jīng)過長期傳承至今。家規(guī)的制定與遵守對于家庭和諧、成員相處之道有著重要意義。如今，社會的變革和家庭的多樣化給了家規(guī)更加重要的功能和意義。本文將主要從制定家規(guī)的重要性、家規(guī)對家庭成員的影響、家規(guī)的制定和執(zhí)行以及家規(guī)對我個人的體驗等方面談?wù)勱P(guān)于“讀家規(guī)心得體會”。
第二段：制定家規(guī)的重要性
家規(guī)的重要性不容忽視。首先，家規(guī)是家庭文化的載體，家規(guī)內(nèi)涵著家庭的價值觀和道德觀，在孩子的成長過程中起著積極的引導(dǎo)作用。其次，家規(guī)可以規(guī)范家庭成員的行為，幫助他們建立正確的生活態(tài)度和行為方式。再次，制定家規(guī)可以促進家庭成員的溝通和理解，加強家庭的凝聚力和穩(wěn)定性。
第三段：家規(guī)對家庭成員的影響
家規(guī)對家庭成員的影響是長遠而深遠的。在家庭成員遵守和執(zhí)行家規(guī)的過程中，他們學(xué)會了尊重、寬容和分享，提高了他們的主動性和意識約束。同時，家規(guī)也為家庭成員提供了明確的界限和指導(dǎo)，減少了家庭內(nèi)部的不和諧因素，促進了親子關(guān)系的和諧發(fā)展。此外，家規(guī)還幫助家庭成員樹立正確的價值觀，并加強了他們的自主性和責(zé)任感。
第四段：家規(guī)的制定和執(zhí)行
家規(guī)的制定和執(zhí)行需要家庭成員的共同參與和理性思考。首先，家庭成員可以開展家庭會議，討論并制定家規(guī)。家規(guī)應(yīng)該符合家庭成員的實際情況和需要，并以平衡的方式考慮每個人的需求和權(quán)益。其次，家庭成員要嚴格執(zhí)行家規(guī)，家規(guī)的執(zhí)行需要有約束和激勵相結(jié)合，同時家庭成員要相互監(jiān)督和鼓勵。只有有效地制定和執(zhí)行家規(guī)，家族內(nèi)部的秩序和和諧才能得以保持。
第五段：家規(guī)對我個人的體驗
作為家庭的一員，家規(guī)對我個人的影響深遠。家規(guī)指引了我的行為，使我不至于過分放縱或盲目。在我遵守家規(guī)的過程中，我逐漸樹立了積極向上的生活態(tài)度，學(xué)會了控制自己的情緒，培養(yǎng)了自律的習(xí)慣。同時，家規(guī)也提醒我要尊重他人的感受和權(quán)益，在與家人相處時更加注重平等和寬容。通過與家人共同制定和執(zhí)行家規(guī)，我體會到了家庭凝聚力和溫暖。
結(jié)論：在當(dāng)今社會，制定和執(zhí)行家規(guī)對于家庭和成員的發(fā)展至關(guān)重要。家規(guī)不僅能夠引導(dǎo)家庭成員的行為和價值觀，也可以促進家庭的和諧和穩(wěn)定。我們應(yīng)當(dāng)重視家規(guī)的制定與實施，通過讓家規(guī)成為家庭共識，使每個成員都能在其框架內(nèi)發(fā)展和成長，實現(xiàn)家庭和諧與幸福。
讀家心得體會篇五
很小的時候就看過巴金老先生寫的激流三部曲之一《家》。長大后閑來無事隨手還會翻翻這本書。
《家》以嫻熟的藝術(shù)手法，塑造了眾多富有典型的形象。每個形象都寫得血肉豐滿、個性鮮明、栩栩如生。
小說中的人物有七十來個，其中既有專橫，衰老的高老太爺，荒淫殘忍的假道學(xué)馮樂山，腐化墮落的五老爺克定，又有敢于向死向封建專制_剛烈丫頭鳴鳳，溫順馴良的梅芬，善良厚道的長孫媳瑞鈺等;以及受新潮思想、向往自由平等的覺慧、覺民、琴等青年覺悟者和叛逆者的形象。其實，《家》一書是寫在中國社會劇烈大變革時期一代青年走過的歷程。覺新、覺民、覺慧三弟兄代表了三種不同的性格，他們出身在四世同堂，黑洞洞的大家族公館中。因為性格的不同所走的人生道路也就完全不同。
覺慧應(yīng)該是巴金老先生筆下具有一個代表性的新青年的一個典型人物。巴金曾在他的這個第十版序中這樣寫到：“一個舊禮教的叛徒，一個幼稚然而大膽的叛徒。我要把希望寄托在他的身上，要他給我們帶進來一點新鮮空氣，在那個舊家庭里面我們是悶得透不過氣來了?！庇X慧正是這樣一個人物，他有著新思想，看到了社會的弊端，他反對舊禮教。同時，他也很幼稚。但是，他敢于反抗，并且最終沖出了那個封建禮教的大家庭的束縛，乘著不停東流的綠水走入了他向往的新生活。
書中還有一個特別顯著的氣息：到處閃耀著青春的色彩。這種單純而自然的環(huán)境就是作者本人所寫的那樣：“永生在青春的原野”，“我始終記住：青春是美麗的東西。而且它一直是我的鼓舞源泉。”
巴金老先生筆下的《家》是當(dāng)時社會的一個縮影。而《家》的那些子弟們正代表了社會中形形色色的人物。例如：高家中專橫、衰老、腐朽的統(tǒng)治者高老太爺。他代表的正是政府機構(gòu)中腐敗、貪婪的官員。那些官員仗著自己的官職，隨意支配人，在無形中，人們對他產(chǎn)生了怨恨，對他也產(chǎn)生了無形的威脅。還有像狡猾貪婪的四老爺克安的貪官，他們運用自己的小聰明，毫無顧忌地從公家手中“榨錢”，行賄受賄是樣樣不缺。社會中也有像腐化墮落的敗家子五老爺克定的青少年，他們整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界，他們由于承受不了社會各方面的壓力自甘墮落。盡管有如此之多的“烏云”，但它永遠遮擋不住“太陽”的光輝。
總之，《家》這部作品從思想內(nèi)容上，對摧殘人的青春、生命的封建禮教和封建專制制度進行了憤怒的控訴，對那些在封建禮教的重壓下受苦、掙扎最后作了犧牲品的人們寄予了無限的同情，對那些為爭取自由的生活而奮斗的人們進行了大力的歌頌。
這個社會永遠都是在進步的，并不會因為有什么不進步的羈絆而停止，而且它也不能夠停止;沒有什么可以阻擋得了時代的潮流。在走過的途中，它會噴發(fā)出應(yīng)由的水花，這就會形成一股股奔騰的不息的激流，具有排山之勢，向著的海流去。
讀《家》的心得體會800字大全三、
家是什么?家是李白《靜夜思》中“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”里的那輪明月;家是馬致遠《秋思》中的“夕陽西下，斷腸人在天涯”里的九曲回腸;家是張繼《楓橋夜泊》中“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”里的那夜半鐘聲。
家，是靈魂棲息的港口，是心靈停泊的港灣。它在我們生活中是十分熟悉也是親切溫暖和睦的。然而在巴金小說《家》中，家卻是每天都在明爭暗斗，只是為了爭奪那點家產(chǎn)，正面以笑臉對著家人，轉(zhuǎn)身卻是在暗地里說對方的閑話。
再看看今天，家家戶戶和和睦睦，極少存在家庭的明爭暗斗，都是民主制度，家和萬事興，有什么事情說出來和家人合伙商量解決。
“覺新”的表妹因大人思想保守，有病不能及時醫(yī)治，最后死了。當(dāng)今社會，新的思想意識層出不窮，現(xiàn)在的思想是開放的，并不局限于傳統(tǒng)的觀念，新的資訊通過各種渠道傳送到我們面前，開拓了我們的視野，給我們灌輸了最新的有益的思想意識，變封建為開放，變傳統(tǒng)為創(chuàng)新，變專制為民主，推動了社會的發(fā)展。在巴金的《家》中，在那封建社會中，不敢像我們那樣開放，那樣創(chuàng)新，沒有民主。但現(xiàn)在有了，還有了互聯(lián)網(wǎng)，有了電視，有了計算機，有了很多可以讓我們了解最新資訊的渠道。這一對比，證明了社會在發(fā)展，人類文明在進步，精神境界在不斷的提升著。我們可以向《家》里面的“覺民”學(xué)習(xí)，接受更多的資訊，敢想敢做，還要以《家》中的“覺新”為借鑒，不要一味的盲目順從。
不管怎樣，今天的我們比過去的他們要幸福，我們的生活中沒有硝煙、沒有戰(zhàn)爭、沒有奴役、沒有饑餓……盡管生活中還有這樣那樣的不如意，但是我們已經(jīng)比他們原來的生活狀態(tài)好了很多，很多，我們應(yīng)該好好珍惜這如此不易的幸福生活!
讀家心得體會篇六
《家》這本書，讓我產(chǎn)生了許多感慨和思考。從小到大，我們都在家里度過了很長一段時間，而家也因此成為了每個人內(nèi)心深處最溫馨的港灣和最親切的存在。閱讀這本書，讓我更加珍惜家庭的重要性，并意識到了家庭內(nèi)部的關(guān)系是多么的重要。
第一段：家是每個人心中最溫馨的居所
每個人心中都有一個屬于自己的家。如果說“家”只是一棟房子的話，那么它就不具備溫馨和親切的特征。但是，在這個空間內(nèi)，每個人的情感、思維和人格都在不斷地交融、相互關(guān)聯(lián)，從而構(gòu)建起一個獨一無二的家庭生態(tài)圈。從小到大，我們都在家庭中不斷成長、體驗和受到影響。正是因為有了家庭，我們才會形成自己的家庭價值觀，并在這個基礎(chǔ)上進一步完善自己的人生。讀完這本書，我深深地感受到了家庭的溫暖和力量，也更加珍惜家庭的重要性。
第二段：家庭成員之間的親情關(guān)系
在這個家庭內(nèi)部，父母和孩子之間的親情關(guān)系尤為重要。父母對孩子進行的教育和引導(dǎo)，塑造了孩子的性格和價值觀。同時，孩子的成長和成才，也會直接影響到家庭的發(fā)展和格局。在這個過程中，親情扮演著至關(guān)重要的角色。當(dāng)我們與親人一起分享快樂、面對挑戰(zhàn)和化解矛盾，彼此間的關(guān)系就會變得更加緊密。這種緊密的關(guān)系，不僅會讓我們感受到愛和歸屬，更會確保我們在人生旅程中一路順風(fēng)順?biāo)?BR> 第三段：家庭內(nèi)部的情感溝通和理解
在家庭中，不同的人有不同的標(biāo)準和價值觀。為了讓家庭內(nèi)部的關(guān)系協(xié)調(diào)而和諧，我們需要進行情感溝通和理解。我們要主動去了解家庭成員的夜夜，去換位思考對方的處境和感覺。只有這樣，才能在溝通和交流中得到充分的尊重和關(guān)注。若是一味地執(zhí)著于自己的看法，只會讓家庭內(nèi)部的關(guān)系變得更加矛盾和緊張。讀完這本書，我意識到家庭內(nèi)部的情感溝通和理解是成長與獨立的基礎(chǔ)，也是穩(wěn)固家庭關(guān)系的必要條件。
第四段：家庭的矛盾和困境
即使是最溫馨和睦的家庭，也會通過各種方式面臨著矛盾和困境。這是家庭內(nèi)部人員關(guān)系錯綜復(fù)雜的一個體現(xiàn)。在這個時候，我們應(yīng)該學(xué)會自我調(diào)節(jié)和理性處理矛盾。家庭矛盾往往是因為雙方追求的目標(biāo)和期望不同產(chǎn)生的，而這種差異并不是非要通過沖突來解決的。在處理矛盾的時候，我們應(yīng)該理性、快速地分析家庭矛盾產(chǎn)生的根源，避免情緒化，從而達到和諧的共處狀態(tài)。
第五段：家庭內(nèi)部的愛和包容
最后，家庭內(nèi)部最重要的是愛和包容。這最最重要的機制會使家庭成員親密無間，在困難時支持彼此。每個人都有自己的成長和發(fā)展軌跡，在家庭中可以獲得尊重和支持，可以愉快地分享快樂，也可以互相慰藉和療愈受傷的心靈。因此，我們應(yīng)該學(xué)會愛和包容，不應(yīng)抱怨和指責(zé)家庭成員。只有這樣，家庭才能成為我們成長和發(fā)展的最好的港灣。在讀了這本書之后。我更加感悟到了家庭的重要性，在日常生活中，我會珍惜家庭所給予我的溫馨和力量，也會時刻關(guān)注和呵護家庭的凝聚力和穩(wěn)定性。
讀家心得體會篇七
家規(guī)是家庭生活的基石，是一種規(guī)范和約束，它不僅可以有效管理家庭成員的行為，還能維持家庭的和諧和穩(wěn)定。近日，我讀了家里的家規(guī)，并深感受到它的重要性和必要性。接下來，我將從懂得孝順、尊重他人、積極向上、勤儉節(jié)約以及培養(yǎng)良好習(xí)慣五個方面，分享我的讀家規(guī)心得體會。
首先，家規(guī)教會了我懂得孝順。在家規(guī)中，我發(fā)現(xiàn)尊敬父母是第一條規(guī)定。尊敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是中華文化的重要組成部分。通過讀家規(guī)，我明白了孝順不僅僅是向父母行禮和言謝，更是要盡自己最大的努力去照顧和關(guān)心父母的身心健康。因此，我會盡量減少父母的負擔(dān)，主動幫助他們做一些家務(wù)，爭取時間陪伴他們。
其次，家規(guī)教會了我尊重他人。在我家的家規(guī)中，尊重每個家庭成員是至關(guān)重要的。每個人都有自己的權(quán)益和尊嚴，我們應(yīng)該尊重彼此的意見，不輕易貶低他人。通過讀家規(guī)，我懂得了不同人有不同的見解和觀點，爭吵并不能解決問題，只有通過良好的溝通和妥協(xié)才能達到和諧相處。因此，我會積極主動傾聽他人的意見，尊重他人的選擇，發(fā)揚包容的精神。
第三，家規(guī)教會了我積極向上。在家規(guī)中，關(guān)于學(xué)習(xí)、工作、生活方面的規(guī)定，教會了我如何做一名積極向上的年輕人。家規(guī)中的學(xué)習(xí)方面規(guī)定明確提出“不追求第一名，但不允許退步”。通過讀家規(guī)，我明白了學(xué)習(xí)是人生的核心，只有不斷努力，才能不斷進步。因此，我會制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃，做到及時復(fù)習(xí)，不拖延作業(yè)，積極參與學(xué)校里的各項活動。
第四，家規(guī)教會了我勤儉節(jié)約。在家規(guī)的規(guī)定中，關(guān)于節(jié)約資源、垃圾分類等方面的規(guī)則很嚴格。通過讀家規(guī)，我明白了勤儉節(jié)約的重要性。家庭資源的浪費不僅會對經(jīng)濟產(chǎn)生負擔(dān)，更會對環(huán)境造成破壞。因此，我會時刻提醒自己節(jié)約用水、用電、用紙等資源，學(xué)會珍惜家里的每一分物品。
最后，家規(guī)教會了我培養(yǎng)良好習(xí)慣。在家規(guī)中，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范被視為必要的要求。通過讀家規(guī)，我明白了只有養(yǎng)成良好習(xí)慣才能在生活中更好地展現(xiàn)自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。因此，我會養(yǎng)成按時起床、勤洗手、不亂扔垃圾、保持衛(wèi)生等良好習(xí)慣，提高自己的生活品質(zhì)。
在讀完家規(guī)后，我對家庭和諧、秩序明確的重要性有了更深的體會。家規(guī)不僅是一套行為準則，更是家庭成員對彼此的尊重和關(guān)愛的表現(xiàn)。作為一個家庭成員，我要時刻銘記家規(guī)的要求，不斷努力提升自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，以實際行動去踐行家規(guī)，共同建設(shè)一個溫馨和諧的家庭。
讀家心得體會篇八
家訓(xùn)是家庭文化體系的核心，是家族內(nèi)談?wù)撝腔?、言行、道德與信仰的基石。自從我學(xué)會閱讀，就被家訓(xùn)所吸引。在日常生活中，我常常會想起爺爺講述的家族故事，以及祖先的生活態(tài)度和價值觀念。讀家訓(xùn)已經(jīng)漸漸成為我日常生活中不可或缺的一部分。今天，我想分享我讀家訓(xùn)的體會，以及這些體會對我的人生影響。
第二段：讀家訓(xùn)的意義
讀家訓(xùn)的意義不僅僅是傳承家族文化，更是為我們的成長提供指引和啟示。在家訓(xùn)中，通常會包括家族的故事、家族的傳統(tǒng)和價值觀念等等。通過閱讀這些內(nèi)容，我們可以了解祖先對于人生的看法，同時了解一些家族的歷史和文化，從而形成自己的人生觀和價值觀。
第三段：家訓(xùn)對個人的影響
閱讀家訓(xùn)可以幫助我們在成長過程中變得更加成熟而明智。家訓(xùn)中往往包含豐富的智慧和經(jīng)驗，涉及到家族成員在工作、學(xué)習(xí)、家庭生活和社交方面的種種情況。在這些情況中，我們可以感受到祖先的智慧和經(jīng)驗。同時，這些內(nèi)容也可以幫助我們面對生活中遇到的各種挑戰(zhàn)。
第四段：堅守家訓(xùn)
家訓(xùn)是家族文化的重要組成部分和人生指南。對于我們每一個人而言，它都是一個有價值的財富。因此，我們應(yīng)該努力去堅守家訓(xùn)，讓它在我們身上得到延續(xù)和發(fā)揚。尤其是當(dāng)我們面臨生活中各種選擇的時候，也應(yīng)該用家訓(xùn)中的智慧來指導(dǎo)我們的決策，這樣才能做出自己的最佳選擇，同時也能傳承下去家族的文化和智慧。
第五段：結(jié)論
在讀家訓(xùn)的過程中，我們可以體驗到祖先的智慧、傳承家族文化，甚至發(fā)現(xiàn)自己的人生指南。因此，我們應(yīng)該給予家訓(xùn)應(yīng)有的重視，同時在家庭中弘揚家族文化，以傳承和發(fā)揚家族的文化和智慧。在今后的人生道路上，始終把家訓(xùn)和家族文化作為人生指南，不斷地完善和發(fā)展它，這樣才能讓家族文化在我們的人生中扮演更為重要的角色。
讀家心得體會篇九
家風(fēng)是什么？或許在如今經(jīng)濟社會高速發(fā)展的今日，家風(fēng)好像都會覺得是老一輩人甚至是古代嚴厲講求的內(nèi)容，殊不知，一個人的成人成才與家風(fēng)有著休戚相關(guān)。家風(fēng)是一個家族代代相傳沿襲下來的體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格。家風(fēng)不是高精尖的哲學(xué)，也不是讓人無法靠近，它更是一種個人綜合素養(yǎng)的體現(xiàn)，更是人生迷茫和困苦時為你指明光明道路的希望之光。作為新一代年輕人：
一是要擁有家風(fēng)的意識。理解家風(fēng)是什么含義？會給自己帶來什么？不是高大上，不是高精尖，哪怕是你孝敬父母，哪怕是你真誠和坦率，都是家風(fēng)的體現(xiàn)，作為90后，許多都已為人父母，自己良好家風(fēng)的體現(xiàn)，更是為下一代埋下了良好的道德種子。
二是要堅持家風(fēng)的正氣，家風(fēng)是一個家族風(fēng)貌的綜合體現(xiàn)，肯定程度上，也是我們在平常的生活、工作中的行為準則，充溢正能量的家風(fēng)，思想不會被邪惡所迷惑，不會讓行為越軌，正氣是靠家庭中每個人的正氣，是靠每個人的堅持。
三是要做好家風(fēng)的傳承。家風(fēng)與生活休戚相關(guān)，每個人都有責(zé)任去發(fā)揚和傳承，或許我們每個家庭不肯定會有特地的家風(fēng)秘笈，但是一代一代的去教育，一代代的發(fā)揚，就會讓每一代人都在良好的家風(fēng)中受益、家風(fēng)是一本書，也不是一本書?？康氖巧钪械乃妓?，靠的是生活中的不斷總結(jié)，良好的家風(fēng)定會成為人生成才道路上的助推器。一個人的成長成材，離不開家風(fēng)的潛移默化；而一個社會的文明程度，即是千萬家庭家教家風(fēng)的總和。一室之不治，何以天下家國為？的古訓(xùn)仍歷歷在耳，修身齊家治國平天下的信條更是千年不殞，中國古人對于家風(fēng)的重視由此可見一斑。
家風(fēng)是一個家族世世代代流傳下來的處世之道，是祖先歷經(jīng)世事之后的閱歷之言，可以成冊，可以言傳，但無論是哪種形式，必是對兒孫的`諄諄勸誡。好的家風(fēng)淳樸無華，催人向善，是引導(dǎo)兒孫成人成材的不二法門，也是約束兒孫行為規(guī)范的內(nèi)心準則；反之，則誤人誤己，誘導(dǎo)兒孫步入歧途。往小看是修身齊家，往大看是治國平天下。優(yōu)良家風(fēng)須要傳承，須要推廣，社會正氣須要弘揚。家風(fēng)對個人的影響是根深蒂固的。家庭是個人的第一課堂，我們常說龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞，便是對于家風(fēng)的一個最通俗的理解，也是一個真實的寫照。父母誠樸，則兒孫向善，父母貪腐，則兒孫效仿，家風(fēng)干脆影響個人的價值觀與世界觀。古來宗族大家庭，必讓孩子以德高望重者為榜樣，而今家庭變小了，更須要家長做好教化的第一任老師，讓優(yōu)良的家風(fēng)傳承下去，為后代茵福。良好的家風(fēng)能形成廉潔的行政作風(fēng)。近年來，官員子女家屬腐敗事務(wù)頻發(fā)，影響惡劣，不免令人質(zhì)疑其家風(fēng)。小來偷針，長大偷金，不良家風(fēng)追求物質(zhì)、追求欲望、追求攀比，不僅自己鋃鐺入獄，也為兒孫后代埋下禍根。值得慶幸的是，行政廉潔公正的人也大有人在，他們一生奉公執(zhí)法，淳樸和善，為人民辦實事，廣受敬重與愛戴。家風(fēng)會擴散到工作作風(fēng)，優(yōu)良的家風(fēng)則是法制化建設(shè)的重要推力，而行政作風(fēng)的廉潔公正則須要家風(fēng)正統(tǒng)來保證。
家風(fēng)影響社風(fēng)，是精神文明建設(shè)的基石。社會是千萬家庭的總和，家風(fēng)匯聚起來就是社風(fēng)，多數(shù)家庭家風(fēng)淳樸，則社風(fēng)淳樸；社風(fēng)的急功近利，則說明多數(shù)家庭也是急功近利的。近年來人們對物欲的過度追求現(xiàn)象越來越嚴峻，拼豪宅、拼豪車，甚至有結(jié)婚彩禮都明碼標(biāo)價的奇葩景象。人民憧憬的美妙生活，不僅是人人倉廩實衣食足的物質(zhì)生活，還應(yīng)當(dāng)有知禮節(jié)知榮辱的社會風(fēng)氣。而變更社會風(fēng)氣不能一蹴而就，著眼點仍需在家風(fēng)。
優(yōu)良家風(fēng)需傳承，社會正氣需弘揚，這不僅是利己的小事，更是利民的大事。在全社會弘揚家風(fēng)的建設(shè)，不僅能揚擅長小，防惡于微，更能引導(dǎo)人們摒棄浮躁功利，重塑文明榮辱。而家風(fēng)的建設(shè)也不是輕而易舉的，須要榜樣力氣，社會的持續(xù)關(guān)注和人們的長期努力。
讀家心得體會篇十
暑假讀完《家》，整個人心情是沉重的，巴金的文章不像魯迅文章那樣犀利，可胸口一直喘不過氣來。巴金說：“我的作品已經(jīng)完成了它們的歷史人物，讓讀者們忘記它們，可能會更好一些?！笨墒沁@是可以忘記的嗎?這段高家悲歡離合的歷史。
相比之下，接受新思潮影響，向往自由平等，大膽爭取個性，求得解放，敢于和封建統(tǒng)治相抗?fàn)幍挠X慧覺民被巴金先生刻畫的栩栩如生。他們?yōu)槊裰髯杂珊头饨ǜ呒易鞫窢帲麄円蟾呒野阉麄儺?dāng)人看，他們隨時做好為革命犧牲的準備。覺民的琴，覺慧的鳴鳳，都給了他們反抗的最好的精神動力。梅表姐和覺新抵受不住封建勢力的壓迫，而兩個相愛的人永遠分開，這是一個悲劇。同為反抗的琴和覺民是勝利的。
鳴鳳的死讓人心痛。曾經(jīng)覺慧那樣熾熱的追求鳴鳳，而身處舊社會，被封建勢力所壓迫的鳴鳳，她總是逆來順受的。“命啊，所有的一切都是命中注定的”，鳴鳳總用這話來告訴自己必須忍受，必須包容這一切，這所有的都不是自己能夠選擇的。最后，鳴鳳要被送給馮老爺家做小妾，她也是無能為力的，她只有向覺慧求助，而覺慧也是心有余力而不足，鳴鳳心生悲哀和絕望，最后她選擇以跳湖的方式結(jié)束了自己的生命。鳴鳳死了，這個為高家奉獻出自己全部的青春的女孩死了，而高家一如既往的平靜，似乎沒有人在意到這個生命的離去，如此冷漠的高公館讓人心生悲涼。
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讀家心得體會篇十一
引導(dǎo)語：父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義。下面是小編為大家整理的關(guān)于讀家庭教育心得體會，希望大家采納。
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(1)父母以身作則，做孩子的榜樣，學(xué)校積極引導(dǎo)，雙方共同努力
我們認為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會跟著學(xué)習(xí)。如果光說大道理，而自己不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，不過是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時，學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。
兒子的母親目前是一所大學(xué)的研究生，對孩子而言，這是他引以為自豪的事，也是一種促進力量。雖然他不知道母親考研的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象，那是一個榜樣，使他明白只有勤奮努力才會夢想成真。孩子已經(jīng)上初一，雖然母親不在身邊，孩子在爸爸和學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下，不僅在學(xué)習(xí)上有進步，其他各個方面都有了可喜的進步，成為了一個懂事的好孩子。
(2)營造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣
聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事，他的心得體會是營造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個孩子收拾完桌子，就去寫作業(yè)，他們回到家，在孩子做作業(yè)時，從不看電視，各自拿一本書看，時間久了，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣，女兒和侄女經(jīng)常相互比，看誰學(xué)習(xí)好，看誰學(xué)的晚，去年高考，兩個孩子雙雙以優(yōu)異成績考取夢想的大學(xué)。
(3)培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師
兒子小的時候很喜歡玩電腦游戲，我對他說，玩可以，你也可以玩出新花樣，比如，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時，多有成就感啊。于是兒子學(xué)會了制作幻燈片，時常還叫別的孩子欣賞，并教會他們。兒子現(xiàn)在喜歡上了英語，剛開始的時候，我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語，讓他也去跟著學(xué)，如今，他已經(jīng)越學(xué)越有興趣，對媽媽說:“我班上有一個英語說得很好的同學(xué)，我也要跟他一樣”?？吹胶⒆舆@樣愛學(xué)英語，我很欣慰。我知道兒子的語文不太好，我有時替他著急，真希望他能把語文提高一下，可兒子說要繼續(xù)報名學(xué)英語，我還是高興的答應(yīng)了。
(4)處罰孩子要適當(dāng)，積極引導(dǎo)孩子，做孩子的好朋友
記得兒子在小時候，有一次拿家里的錢，沒有經(jīng)過父母同意，買了許多玩具，我們知道后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上小學(xué)四年級的時候，寫字很差，我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍，結(jié)果我們吵打起來，兒子說他已經(jīng)盡力了，一時難以改變，我向兒子認了錯，同時指出他打我也是不對的，兒子也認了錯，現(xiàn)在我和兒子有時像朋友一樣聊天，其樂無窮。
英國作家薩克雷說過，“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運?！钡莱隽伺囵B(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要性。我國思想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習(xí)慣性格態(tài)度多半可以在六歲以前培養(yǎng)成功”。揭示了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣應(yīng)及早抓起的必要性。
現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)都是獨生子女，是家中的小太陽，家人對孩子的生活照顧得無微不至，給孩子吃最好的、穿最好的，幫孩子做一切需要做的事情，最大限度的滿足孩子的要求，從不在孩子面前說一聲:“不”。祖輩、父母過分的溺愛嬌慣，造成孩子以自我為中心，適應(yīng)能力較差，任性，怕苦等問題。從開學(xué)初教師的上門家訪及調(diào)查問卷中發(fā)現(xiàn)，小班大都幼兒在家飯來張口、衣來伸手，不少家長很重視對幼兒的認知教育、智力開發(fā)，把幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正，在幼兒發(fā)展中存在著認知能力和行為能力不和諧性、不同步性。不少幼兒在表演節(jié)目時還很自信，但一旦讓他們?nèi)オ毩⑼瓿梢患唵稳蝿?wù)時，就顯得不知所措。有的幼兒尚未形成用餐、入廁、傾聽、玩玩具等方面的基本行為習(xí)慣，如果任由這一情況發(fā)展下去，幼兒行為方面的問題將越來越多，幼兒的不良發(fā)展將不可避免，對今后的一生都將產(chǎn)生不良的影響。
3~4歲是培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期，家庭教育和學(xué)前教育階段是幼兒形成良好行為習(xí)慣的重要時期，幼兒良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成比知識的獲得更重要。而良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能形成的事，要培養(yǎng)一個人良好的行為習(xí)慣,必須從小抓起。越來越多的事實證明，良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成要比知識的獲得重要得多，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一個人獨立于社會的基礎(chǔ)，又在很大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量，并進而影響他一生的成功和幸福，可以說，習(xí)慣是體現(xiàn)一個人素質(zhì)的重要方面。小班是幼兒從成人呵護中逐步走向獨立生活的重要階段。小班幼兒的許多行為尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班階段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣具有更重要意義。
通過在家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，使我進一步認識到家庭教育在推進素質(zhì)教育中的重要作用，幫助我樹立了正確的教育觀和人才觀。我會好好配合學(xué)校和老師教育好自己的孩子的，在家長學(xué)校上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益非淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會 到，當(dāng)教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠，幸好有家長學(xué)校，通過她，使我對家庭教育有了更深、更新的認識，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現(xiàn)將粗淺體會淺述如下:
第一是教育觀念的改變。通過幾個老師的講座，使我了解了學(xué)校對孩子的要求，知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。因為我感覺孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認為，我將孩子送進學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了，形成了一種依賴心理。通過學(xué)習(xí)，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個平衡點，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果。通過老師的講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分數(shù)更重要。
第二掌握了家庭教育知識和方法，提高了教育能力。通過學(xué)習(xí)，明白了家長應(yīng)該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一位老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，要為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動，假期帶孩子出外旅游增長知識，培養(yǎng)孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習(xí)慣。同時，我認為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會到，孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯錯誤的原因，也只有這樣，對孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治。
第三提高自身的素質(zhì)。家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時刻充當(dāng)著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教!培養(yǎng)孩子的時間觀念，給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情，提高學(xué)習(xí)效率。
第四關(guān)于孩子成才的看法。通過學(xué)習(xí)，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時代要求社會造就復(fù)合型的適應(yīng)時代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷，而忽視孩子個性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時要教會孩子與不同的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨立生活能力，培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人。
總之，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他能正確引導(dǎo)，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育。當(dāng)然，學(xué)校教育反過來也影響著家庭教育，孩子在學(xué)校的時間長，同學(xué)的交往和老師的`鼓勵將影響孩子一生的成長。孩子的成長必須靠家校共同努力。
隆重的家長會終于落下帷幕了，送走了最后一個學(xué)生家長，我長長地舒了口氣，置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的愛意，我倍感欣慰!是啊，長達一個月的精心準備，凝聚了我和孩子們無數(shù)的心血!
一、家長會發(fā)言稿，它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺。我在最初設(shè)定的大體框架上，重點穿插了“孩子的變化”這一板塊，讓家長們深深地感受到他們的孩子小學(xué)僅僅半個月時間里，學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的有多么的大，幾易其稿，反復(fù)修改，終于完成了一份令自己和家長滿意的答卷。
二、家長會基本情況
首先，針對五年級學(xué)生，學(xué)校先組織了集體的會議，具體介紹了學(xué)校的基本情況和詳細要求和紀律，充分展示了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施條件及成績。然后是分班召開，由班主任老師針對不同的情況做具體的介紹和事項安排。我班具體介紹了學(xué)生的基本情況、在學(xué)校的近段表現(xiàn)，還有需要家長配合完成的紀律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。令家長都特別的積極和支持。
二、意見建議
在召開家長會的過程中，部分家長還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見，現(xiàn)在簡要總結(jié)如下:
1、學(xué)校應(yīng)加強學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識的學(xué)習(xí)，在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標(biāo)志。
2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動，來鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長。同時希望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學(xué)習(xí)的時間。
3、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫，加強學(xué)校和家長、老師和家長的聯(lián)系。
三、總結(jié)反思:
從會后與家長的交流和周一學(xué)生的反饋情況來看，本次家長會開得相當(dāng)成功，有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流，通過報告會學(xué)生家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。
孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長，在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的角色。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。
女兒今年6周歲半，剛上小學(xué)一年級,在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是:
一、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉
家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅會疏遠孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。在這方面，我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。
二、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要
女兒從3周歲起上幼兒園,步入正規(guī)的教育系統(tǒng)，我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ)，在生活的點點滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨生子女的通病。比如:給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實際行動，讓她知道尊敬長輩的道理;告訴她幫助別人是件很開心的事。
讀家心得體會篇十二
家譜作為一種記錄家族歷史的文化遺產(chǎn)，是家族中代代相傳的寶貴財富。閱讀家譜，不僅可以了解到自己的血統(tǒng)，還能深入了解到家族的傳統(tǒng)、價值觀和文化傳承。近日，我有幸讀了家譜，收獲頗豐。在此，我將分享我讀家譜的心得體會，希望能夠激發(fā)更多人對家譜研究的興趣。
在閱讀家譜的過程中，我深刻體會到了“家”這個字眼的重要性。家譜是家族的象征，是血緣的延續(xù)，它記載了家族的起源和發(fā)展，承載著久遠的歷史記憶和家族的未來期許。在家譜中，祖輩的事跡和故事仿佛在眼前展開，而這些事跡和故事則讓我更加深入地了解到自己的家族文化。通過了解祖輩的光輝事跡和學(xué)識境界，我對家族傳統(tǒng)的敬重與驕傲之情得以涌上心頭。
其次，閱讀家譜讓我明白到人的一生需要有所奮斗、有所追求。在家譜中，我發(fā)現(xiàn)了許多祖輩的事跡，其中包括他們的學(xué)業(yè)成就、尊師重教、勤儉持家等優(yōu)秀品質(zhì)。這些事跡讓我意識到，祖輩們不僅在經(jīng)濟上為家族做出了貢獻，更是在文化、道德、知識層面上積累了豐富的財富。祖輩們的故事激勵著我，讓我堅定了追求卓越、追求知識的信念。我深知，只有通過不斷努力和追求，才能夠為家族、為社會做出更大的貢獻。
閱讀家譜還讓我反思了現(xiàn)代社會的價值觀與家族傳統(tǒng)的聯(lián)系。在家譜中，我發(fā)現(xiàn)了許多古老的家族傳統(tǒng)，這些傳統(tǒng)代表了家族的信仰、習(xí)俗和道德標(biāo)準。然而，隨著現(xiàn)代社會的進步和價值觀的多元化，許多傳統(tǒng)正在逐漸淡漠，替代的是更加功利和個人主義的思想。通過閱讀家譜，我深感傳統(tǒng)價值觀對于家族的凝聚力和傳承力的重要性。家族的傳統(tǒng)是家族同胞之間情感交流、道德規(guī)范和行為準則的重要基礎(chǔ)。
最后，閱讀家譜讓我認識到了家族團結(jié)的重要性。在家譜中，我讀到了許多兄弟姐妹之間和睦相處、相互扶持的故事。這種家族的團結(jié)和互助精神讓人感動和欽佩。它們讓我明白，只有家族內(nèi)部的團結(jié)才能形成強大的力量，才能使家族不斷繁榮發(fā)展。閱讀家譜更讓我思考，當(dāng)代社會互助、關(guān)心他人的精神是否也需要在家族之外推廣，讓整個社會都充滿和諧與愛心。
綜上所述，讀家譜讓我領(lǐng)悟到了家這個概念的重要性，激發(fā)了我對家族傳承的興趣和責(zé)任感。同時，通過家譜，我深入了解了祖輩們的艱辛與奮斗，明白了人的一輩子需要有所追求。此外，家譜還使我思考了傳統(tǒng)價值觀與現(xiàn)代社會的關(guān)系，以及家族團結(jié)的重要性。在未來，我將積極參與到家族文化的傳承中，不僅要致力于研究家譜，更要實踐家譜中的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為家族的榮譽與發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，只要我們繼續(xù)傳承和弘揚家族的優(yōu)秀文化，我們的家族將永遠保持一代更勝一代的強大和凝聚力。
讀家心得體會篇十三
自古以來，家訓(xùn)一直是中華文化傳承的重要組成部分。作為一個普通的中國人，我也有一本家訓(xùn)，里面記載了我們家族的價值觀、行為準則以及家族歷史等等。讀家訓(xùn)讓我深深感受到家族文化的魅力，也讓我更加了解自己的家族，感受到家族的凝聚力和溫暖。今天，我想與大家分享一下我閱讀家訓(xùn)所得到的心得體會。
第二段：家族文化的傳承
家訓(xùn)是家族文化的載體，是家族智慧的結(jié)晶。通過讀家訓(xùn)，我深刻理解到家族文化的重要性。家族文化的傳承需要重視教育、重視禮教、重視族譜等等。而家訓(xùn)則是家族文化傳承的紐帶和關(guān)鍵，它讓家族價值觀和準則得以傳承下來，更加深化了家族成員之間的聯(lián)系。通過讀家訓(xùn)，我深感家族的凝聚力和傳承力，也更加珍視家族文化的價值。
第三段：家訓(xùn)的價值觀和行為準則
不同的家族有著不同的家訓(xùn)，但在每一個家訓(xùn)中都有著相似的價值觀和行為準則。比如，“克勤克儉，行孝尚義”、“協(xié)力同心，勤勞致富”等等。這些價值觀和行為準則不僅是家族成員生活的指導(dǎo)方針，更是家族凝聚力和傳承力的來源。讀家訓(xùn)，讓我更加理解和積極踐行這些價值觀和行為準則，使我更加注重家族的發(fā)展和榮譽，也更加努力創(chuàng)造出更加優(yōu)秀的自己，以回報家族的期望和重托。
第四段：家族歷史的故事和經(jīng)驗
家訓(xùn)不僅記載了家族的價值觀和行為準則，更重要的是記錄了家族的歷史、經(jīng)驗和故事。家族歷史是家族文化和家族凝聚力的重要組成部分。通過了解家族歷史，我深感家族的延續(xù)和傳承的重要性，也更加認識到自己的家族身上有著怎樣的使命和責(zé)任。同時，家族歷史中也記載了家族成員的經(jīng)驗和故事，這些故事啟示了我為人處世的智慧和修養(yǎng)，也讓我深感自己是家族的一份子，需要承擔(dān)起家族凝聚和傳承的責(zé)任。
第五段：總結(jié)
讀家訓(xùn)，讓我領(lǐng)悟到家族文化的美好和重要，也讓我更加深入地了解自己的家族。家訓(xùn)中的價值觀和行為準則讓我更加清晰地認識到自己的使命和責(zé)任，家族的歷史和故事更是啟示了我人生的方向和智慧。通過讀家訓(xùn)，使我更加珍視家族，深感家族的凝聚力和傳承力，也更加努力把自己變得更加優(yōu)秀，回報家族的期望和重托。也希望更多的人能夠認真讀家訓(xùn)，弘揚家族文化，傳承家族的凝聚力和傳承力，共同為中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的力量。
讀家心得體會篇十四
一沙一世界，一葉一菩提。每本好書就是一粒希望的種子，而孩子純潔而幼小的心靈應(yīng)該播種的是五彩斑斕的種子。生動有趣的童話故事是孩子的最愛，如王一梅系列童話、彩烏鴉系列、《柳林風(fēng)聲》等。聽著這些有趣的故事，孩子不時會說：“真好聽！”聽到《木偶的森林》里的小熊白黑黑坐在圖書館里悠閑地喝著咖啡，他會仰起頭問：“媽媽，你什么時候也帶我去有咖啡的圖書館吧！”聽到《愛心企鵝》里的企鵝離開南極，他會為它未來的命運擔(dān)心。
富有兒童語言的科普類故事激發(fā)了孩子對周圍世界的認識思考，如圖畫本的法布爾的《昆蟲記》，語言簡潔優(yōu)美，故事情節(jié)不僅有科學(xué)性，還富有趣味性。每次讀完，孩子總覺得不過癮，他開始對菜粉蝶、蝎子、蟬等昆蟲的生活習(xí)性產(chǎn)生了極大的興趣。讀完后，我很快忘記，但他有時說起來這些動物，對他們竟如同朋友，我真驚嘆孩子的記憶力。
《福爾摩斯探案集》是男孩子們的最愛，孩子也不例外，沒幾天，我們就讀完了一本書。無論是孩子喜歡的童話、繪本還是其他童書，我想，在孩子心底種下的肯定不僅是閱讀的興趣，還有孩子對語言敏銳的感覺和真善美的判斷以及對大自然的好奇。
我時常對同事講，簡單的事天天做，簡單的話重復(fù)說，一些就會變得不簡單。我也常對學(xué)生說，平凡和卓越的分水嶺就是堅持。但是，誰都知道堅持做一件事的不易。不記得從孩子幾歲開始每天晚上睡前為孩子讀書，只記得去年暑假兩個月為孩子讀完了《西游記》的原著。讀完后又適時給孩子買來了孫敬修講《西游記》的cd，于是西游記神奇而有趣的情節(jié)在孩子心里扎了根。漸漸地，每天睡前聽我讀書成了孩子生活的一部分，《窗邊的小豆豆》《一千零一夜神話》等都成了睡前故事，每天晚上孩子都要和我討價還價，希望我多為他讀幾頁，我也時常把晚上給他多讀書做為他白天表現(xiàn)的獎賞。
去年孩子學(xué)了拼音后，閱讀拼音讀物沒有了障礙。每天的睡前開始改為孩子先讀，我再讀。于是，《拼音公主和七個小矮人》《三百六十五夜兒歌》《繞口令》《謎語》《腦筋急轉(zhuǎn)彎》等拼音書成了孩子的睡前讀物，這些書內(nèi)容簡單，貼近生活，而且孩子讀后，我發(fā)現(xiàn)這些書的最大好處在于每頁內(nèi)容少，孩子讀得速度就快，這給閱讀處于起步階段的孩子帶來了極大的成功感和愉悅感。所以，孩子自主閱讀的興趣在不斷增強。
孩子上了一年級，學(xué)了拼音，會寫了簡單的常用字，這就給閱讀和寫作假期了一座橋梁。從去年的十月二十五日開始，我有意培養(yǎng)孩子堅持每天寫話的習(xí)慣。從寫簡單的四素句（即寫清時間、人物、地點、干什么）開始，孩子逐步養(yǎng)成了每天寫話的習(xí)慣。我從不可以要求孩子非要寫多長，重在興趣，只要堅持就行。沒想到，有一段時間，孩子對寫話達到了癡迷的地步，總是一邊寫，一邊說：“寫話是我的最愛，我要寫夠一百本?！庇袝r，晚上為了勸說他下樓，得費很長時間勸他少寫點。所以，只有小心翼翼地保護著孩子寫話的積極性。
可能是一口氣讀了三本兒歌書，孩子在沒什么可寫或者急著做別的事時，總會選擇編兒歌。從第一首兒歌《蕩秋千》到寒假時編的《看煙花》和《過年》，孩子對兒歌的形式已經(jīng)非常熟悉，編起來也非常輕松，讀起來也越來越上口。
寒假，為了參加書香家庭的評選，我開始鼓勵孩子把讀繪本與寫繪本聯(lián)系起來。于是，《大衛(wèi)，不可以》《小黑魚》《我爸爸》《我媽媽》成了孩子閱讀和寫作的首選。直觀的圖畫，有趣的內(nèi)容，經(jīng)常會讓孩子看看哈哈大笑。雖然寫得還有些稚嫩，但仔細的觀察、豐富的想象已經(jīng)在孩子的寫話中得到了體現(xiàn)，讀繪本的目的在悄然中達到。
我們總希望在孩子成長的道路上一路欣欣然，但是我們又何嘗不知：孩子的成長，不是贏在起跑線上，而是贏在終點。所以，我時常用“靜候花開”來提醒自己教育孩子時應(yīng)有耐心與靜心。在靜候花開的漫長的道路上，誰也不敢說，自己的教育方法是成功的，但是親子閱讀卻讓我體會到孩子成長所帶來的那份甜蜜。
讀家心得體會篇十五
《家》以嫻熟的藝術(shù)手法塑造了眾多富有典型的形象。每個形象都寫得血肉豐滿、個性鮮明、栩栩如生。
小說中的人物不下于七十個其中既有專橫衰老的高老太爺荒淫殘忍的假道學(xué)馮樂山腐化墮落的五老爺克定這些形形色色的人物：又有敢于向死向封建專制抗議的剛烈丫頭鳴鳳溫順馴良的梅芬善良厚道的長孫媳瑞鈺等;以及受新潮思想、向往自由平等的覺慧、覺民。琴等青年覺悟者和叛逆者的形象。
小說著重刻畫了覺新這個接受過五四新思潮的激蕩但處于“長房長孫”的特殊地位深受封建倫理綱常特別是“孝”的熏染。他的一生陷入極大的矛盾痛苦中大大加強了這個人物的悲劇力量。
高家正是社會的一個縮影而那些高家子弟正代表社會中形形色色的人物。例如：高家中專橫、衰老、腐朽的最高統(tǒng)治者高老太爺。他代表的正是政府機構(gòu)中腐敗、貪婪的官員。那些官員仗著自己的官職隨意支配人在無形中人們對他產(chǎn)生了怨恨對他也產(chǎn)生了無形的威脅。還有像狡猾貪婪的四老爺克安的貪官他們運用自己的小聰明毫無顧忌地從公家手中“榨錢”行賄受賄是樣樣不缺。社會中也有像腐化墮落的敗家子五老爺克定的青少年他們整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界他們由于承受不了社會各方面的壓力自甘墮落。
盡管有如此之多的“烏云”但它永遠遮擋不住“太陽”的光輝。
這個社會永遠都在進步并不曾有一個時候停止而且它也不能夠停止;沒有什么可以阻擋得了它。在途中它也曾發(fā)射出許多水花。這一切造成了一股奔騰的激流具有排山之勢向著唯一的海流去。
讀《家》有感心得體會5