心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。
英語(yǔ)學(xué)生心得體會(huì)篇一
隨著學(xué)期的結(jié)束,對(duì)于整個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)和體會(huì)是非常有必要的。回顧過(guò)去幾個(gè)月的學(xué)習(xí),我不禁感慨萬(wàn)分。在這次英語(yǔ)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我獲得了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。在此我想以五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎覍?duì)整個(gè)英語(yǔ)學(xué)期的心得體會(huì)。
首先,英語(yǔ)學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)全新的挑戰(zhàn)。盡管我自認(rèn)為自己的英語(yǔ)基礎(chǔ)還是比較扎實(shí)的,但是進(jìn)入了英語(yǔ)學(xué)期之后,我才發(fā)現(xiàn)其中的困難遠(yuǎn)比我想象的要多。新的單詞、語(yǔ)法和聽(tīng)力訓(xùn)練對(duì)我來(lái)說(shuō)都是全新的,需要用全新的方法去學(xué)習(xí)和應(yīng)對(duì)。這讓我明白到英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持和不斷努力的過(guò)程,你永遠(yuǎn)都有進(jìn)步的空間。
其次,英語(yǔ)學(xué)期的每一次考試都是我檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)。通過(guò)每次考試的成績(jī),我可以清晰地看到自己的進(jìn)步和不足之處。這也讓我明白到學(xué)習(xí)不能只為了應(yīng)對(duì)考試,而是為了真正掌握知識(shí)和技能。于是我開(kāi)始更注重平時(shí)的積累和實(shí)踐,而不僅僅是應(yīng)付考試。
第三,英語(yǔ)學(xué)期中老師的教學(xué)方法和教學(xué)態(tài)度對(duì)我有很大的影響。我很幸運(yùn)能夠遇到一位富有經(jīng)驗(yàn)且熱愛(ài)教學(xué)的英語(yǔ)老師。她善于激發(fā)學(xué)生的興趣,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和思維能力。每次上課她總是帶著微笑和耐心,使我在愉快的氛圍中更好地學(xué)習(xí)。她的教學(xué)方法和教學(xué)態(tài)度讓我受益匪淺,也深深地明白到一位優(yōu)秀的老師對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么重要。
第四,英語(yǔ)學(xué)期中學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)的交流和合作對(duì)我來(lái)說(shuō)也是非常重要的。在課堂上,我積極參與討論和小組活動(dòng),與同學(xué)們互相交流思路和觀點(diǎn)。這不僅讓我更好地理解和掌握英語(yǔ)知識(shí),也讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和集體智慧的重要性。通過(guò)和同學(xué)們共同學(xué)習(xí),我不僅收獲了知識(shí),還結(jié)交了許多朋友。
最后,英語(yǔ)學(xué)期讓我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更全面和深入的認(rèn)識(shí)。我明白到英語(yǔ)學(xué)習(xí)不僅僅是在課堂上聽(tīng)老師講解和背單詞,更重要的是要通過(guò)不斷的實(shí)踐和運(yùn)用來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中,我開(kāi)始閱讀英語(yǔ)文章,觀看英語(yǔ)電影,與外國(guó)朋友進(jìn)行語(yǔ)言交流。這些實(shí)際操作不僅讓我感受到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣,也讓我對(duì)英語(yǔ)有了更深刻的理解。
總之,這個(gè)英語(yǔ)學(xué)期是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)道路上的一個(gè)重要里程碑。通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我明白了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的艱辛和樂(lè)趣,也掌握了一些學(xué)習(xí)方法和技巧。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和收獲會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極影響,也會(huì)成為我不斷前行的動(dòng)力。我希望未來(lái)的自己能夠不斷努力,繼續(xù)提高自己的英語(yǔ)水平,在更廣闊的舞臺(tái)上展示自己的才華。
英語(yǔ)學(xué)生心得體會(huì)篇二
最近,我在學(xué)校的課余時(shí)間努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)所帶來(lái)的好處,并對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法有了一些新的認(rèn)識(shí)。在這里,我想分享一下我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的一些心得體會(huì)。
第二段:認(rèn)識(shí)重要性并制定目標(biāo)
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,我認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性。無(wú)論是在學(xué)術(shù)研究還是在國(guó)際交流中,英語(yǔ)都起著非常重要的作用。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,英文資料非常豐富,能夠幫助我們獲得更多的知識(shí)和信息。同時(shí),掌握英語(yǔ)也有助于我們擴(kuò)大交際圈子,了解不同國(guó)家和文化的人。在認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)的重要性之后,我制定了學(xué)習(xí)目標(biāo),努力提高我的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。我明確了自己的學(xué)習(xí)愿望和目標(biāo),把英語(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)作一門(mén)技能來(lái)提升。
第三段:培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持,因此培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣非常重要。我經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的探索和研究,發(fā)現(xiàn)了一些提高學(xué)習(xí)興趣的方法。盡管課堂上固定的教學(xué)內(nèi)容往往無(wú)法激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,但是我通過(guò)閱讀英文小說(shuō)、看英文電影等活動(dòng),讓學(xué)習(xí)過(guò)程更有趣味性。同時(shí),我還參加了英語(yǔ)角、英語(yǔ)辯論等活動(dòng),與其他英語(yǔ)愛(ài)好者一起交流和學(xué)習(xí),培養(yǎng)了對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。
第四段:靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)方法
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)靈活運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方法對(duì)提高學(xué)習(xí)效果非常有幫助。我通過(guò)使用學(xué)習(xí)軟件和網(wǎng)站來(lái)加強(qiáng)我的詞匯和語(yǔ)法基礎(chǔ),每天進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)以提高我的聽(tīng)力水平,通過(guò)模仿標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音以提高口語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí),我還堅(jiān)持做一些英文寫(xiě)作和閱讀練習(xí),以提升我的寫(xiě)作和閱讀能力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我還注重整理和總結(jié)知識(shí),通過(guò)歸納總結(jié)來(lái)加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶。
第五段:總結(jié)和展望
通過(guò)一段時(shí)間的努力學(xué)習(xí),我的英語(yǔ)水平得到了明顯提高。我不再害怕聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)英語(yǔ),而是積極主動(dòng)地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能。同時(shí),通過(guò)參加一些英語(yǔ)競(jìng)賽和交流活動(dòng),我還結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友,相互激勵(lì),共同提高。未來(lái),我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),爭(zhēng)取更高的水平。我相信,只要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我一定能夠掌握好英語(yǔ)這門(mén)技能,為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)一下,通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ),我認(rèn)識(shí)到了英語(yǔ)的重要性,努力提高學(xué)習(xí)興趣,并靈活運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方法。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我的英語(yǔ)水平得到了明顯提高。我相信,只要堅(jiān)持學(xué)下去,我一定能夠成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者。
英語(yǔ)學(xué)生心得體會(huì)篇三
這次培訓(xùn)和以前的培訓(xùn)有兩個(gè)明顯的不同,一是時(shí)間上的支配,本次培訓(xùn)是在暑假培訓(xùn)一個(gè)星期的基礎(chǔ)上然后再加上學(xué)期中間三次周末的時(shí)間。培訓(xùn)老師一人負(fù)責(zé)究竟,說(shuō)實(shí)在的難能珍貴。二是培訓(xùn)形式的更換,以前都是聽(tīng)聽(tīng)講座,而這次側(cè)重于我們的教學(xué)實(shí)踐,都是圍繞我們教學(xué)綻開(kāi),毫無(wú)疑問(wèn)這更切合我們的實(shí)際,更有利于我們的提高。作為一個(gè)英語(yǔ)老師,上好課是最重要的,所以本次培訓(xùn)讓我覺(jué)得要上好英語(yǔ)課必需留意以下幾點(diǎn)。
老師扎實(shí)的教學(xué)基本功是老師在三尺講臺(tái)“立住腳”、“站穩(wěn)腳”、“站好腳”的前提,尤其是英語(yǔ)老師,假如你的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)美麗清楚,你的學(xué)問(wèn)講解精彩絕妙,那么毋庸質(zhì)疑你會(huì)象磁石一樣牢牢吸引著下面聽(tīng)課的同學(xué)和老師;教態(tài)親切、自然、端莊、板書(shū)工整、美觀,言簡(jiǎn)意賅,層次分明,是勝利的課堂教學(xué)的基礎(chǔ)。假如還能嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,那就是錦上添花了。
二、老師要透徹理解教材,教學(xué)設(shè)計(jì)從實(shí)際動(dòng)身,老師要在正確和透徹理解教材,還要把握好教學(xué)對(duì)象的實(shí)際、熟悉教學(xué)環(huán)境的.實(shí)際和老師自身?xiàng)l件的實(shí)際,制定明確的教學(xué)目標(biāo),然后圍繞這個(gè)教學(xué)目標(biāo)綻開(kāi)各種教學(xué)活動(dòng),設(shè)計(jì)層次清楚的教學(xué)步驟,使教學(xué)過(guò)程有序而富有規(guī)律性,各環(huán)節(jié)之間的連接能自然、流暢。所以,老師要締造性地使用教材,對(duì)教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和取舍,教學(xué)設(shè)計(jì)必需符合同學(xué)的實(shí)際。
課堂教學(xué)的精彩之處在于把同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性調(diào)動(dòng)起來(lái),激活同學(xué)的思維。老師是課堂教學(xué)的組織者和引導(dǎo)者,不僅要熟識(shí)思維運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,還要擅長(zhǎng)點(diǎn)撥、引導(dǎo),激發(fā)同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,從而推動(dòng)同學(xué)進(jìn)入主動(dòng)思維的狀態(tài),為課堂教學(xué)的精彩作充分的預(yù)備。設(shè)計(jì)一個(gè)良好的導(dǎo)語(yǔ)尤為重要,正如文章要有引人入勝的開(kāi)頭。一堂課剛開(kāi)頭,同學(xué)的留意力往往比較集中,我們老師如能設(shè)計(jì)一個(gè)優(yōu)秀的導(dǎo)語(yǔ)來(lái)吸引同學(xué),撥動(dòng)同學(xué)的心弦,激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,課堂教學(xué)活動(dòng)就往往能順當(dāng)進(jìn)行,課堂氣氛也會(huì)變得生動(dòng)活潑、和諧輕松,那么這堂課基本上已勝利了一半。老師適時(shí)點(diǎn)撥、引導(dǎo),才有同學(xué)思維活躍,主動(dòng)探究的精彩。
課堂提問(wèn)是一種最直接的師生雙邊活動(dòng),我們?cè)谥嘏嘤瑢W(xué)思維力量的前提下,注意課堂提問(wèn)的藝術(shù)、質(zhì)量和效果。
教學(xué)提問(wèn)是教學(xué)的重要手段和教學(xué)活動(dòng)的有機(jī)組成部分。課堂提問(wèn)的有效性直接打算著老師教學(xué)的質(zhì)量和教學(xué)水平。在公開(kāi)課上常常會(huì)消失老師不斷的追問(wèn),比如老師不停地問(wèn)同學(xué):yesorno?doyouthinkso?等,非要同學(xué)按自己的設(shè)計(jì)回答yes。造成這種現(xiàn)象的主要緣由是老師教學(xué)理念的滯后:只關(guān)注教學(xué)設(shè)計(jì)的有序?qū)嵤?,不注意教學(xué)過(guò)程的隨機(jī)生成;只考慮自己預(yù)備的內(nèi)容是不是講完了,不考慮同學(xué)是不是接受了。當(dāng)然,老師所提問(wèn)題肯定要適度,講究提問(wèn)和啟發(fā)的藝術(shù)。
英語(yǔ)學(xué)生心得體會(huì)篇四
1.興趣是學(xué)習(xí)的老師,對(duì)英語(yǔ)有興趣能夠讓學(xué)習(xí)事半功倍。喜歡看英文電影,聽(tīng)歌,收集英語(yǔ)優(yōu)美語(yǔ)句,或者想要讓英語(yǔ)脫口而出,這些不僅都是對(duì)英語(yǔ)有興趣的表現(xiàn),而且也可以通過(guò)這些來(lái)培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的樂(lè)趣。有了興趣,就有了想要學(xué)習(xí)英語(yǔ)的想法。就我自己而言,我喜歡收集英語(yǔ)優(yōu)美語(yǔ)句,所以在謄寫(xiě)的時(shí)候,我就很自然地記住了一句句的英語(yǔ)。對(duì)英語(yǔ)的喜歡和平時(shí)的考試沒(méi)有必然的'關(guān)系,所以不要因?yàn)榭荚嚦煽?jī)而認(rèn)定英語(yǔ)是不惹人喜歡的。
2.英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基本便是單詞。單詞在英語(yǔ)中的作用相當(dāng)與漢字在中文中的作用,我們用了六年的時(shí)間初步掌握了漢字的運(yùn)用,單詞亦然。背單詞不要太過(guò)著急,記得牢比背得多要好,而且也要經(jīng)常復(fù)習(xí)。記得要多書(shū)寫(xiě),單詞不能拼寫(xiě)錯(cuò)誤?,F(xiàn)在很多中文錯(cuò)別字就是因?yàn)闆](méi)有經(jīng)常用所以才出現(xiàn)。這道理對(duì)英語(yǔ)單詞也是適用的,況且單詞中的字母更是繁雜,特定的順序才有一個(gè)單詞。通過(guò)句子背單詞是一個(gè)很好的辦法,不僅記住單詞,而且在語(yǔ)法及句子結(jié)構(gòu)上都有很大的幫助,便于我們組織語(yǔ)言。背單詞不要求一次性背誦太多的意思,以免混亂,這樣效果更差。
3.好的記憶是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的助力。對(duì)于文字,最無(wú)聊也最有用的方法便是背誦。有了背誦,才能記住那些文字,在頭腦中永久儲(chǔ)存,這樣,我們運(yùn)用起來(lái)便是得心應(yīng)手。所以,不要怕背書(shū),想要加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力,就要加強(qiáng)記憶能力,這樣也方便聯(lián)系與總結(jié)。背書(shū)一定要到一字不錯(cuò)的地步,最好要會(huì)默寫(xiě),這樣印象更深刻。
4.多聽(tīng)聽(tīng)力,最好是voa等短文的聽(tīng)力。剛開(kāi)始會(huì)有點(diǎn)困難,但是久了之后,效果是十分明顯的。這是與口語(yǔ)明顯相關(guān)的方面,是日常生活中最直接接觸英語(yǔ)的方面。在聽(tīng)的時(shí)候一定要認(rèn)真,最好試著記錄下來(lái)文中的關(guān)鍵詞。試著試著總是會(huì)有結(jié)果的。一定要把一篇短文給聽(tīng)熟,這樣在你的意識(shí)里,已經(jīng)有那種短文的感覺(jué)了。
5.在考試中,聽(tīng)力關(guān)鍵在于平時(shí)的訓(xùn)練及單詞的發(fā)音;閱讀在于理解,要站在作者的角度去做題,從文中推理出來(lái),對(duì)于不懂的單詞,最好記下來(lái)背誦,這樣效果最好。而且平時(shí)也要多背誦單詞,避免通篇下來(lái),絲毫不理解;翻譯的關(guān)鍵在于句子的背誦,因?yàn)樵诒痴b句子的同時(shí),你一定會(huì)對(duì)它的意思進(jìn)行翻譯理解。
英語(yǔ)學(xué)生心得體會(huì)篇五
英語(yǔ)學(xué)術(shù)是許多學(xué)子所面臨的挑戰(zhàn)之一,無(wú)論是研究論文的寫(xiě)作,還是學(xué)術(shù)講座的聽(tīng)譯,都需要掌握扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)。在我的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯中,我也接觸了許多英語(yǔ)學(xué)術(shù)的挑戰(zhàn),但同時(shí)也獲得了不少寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中,我將分享我在英語(yǔ)學(xué)術(shù)過(guò)程中的成長(zhǎng)和收獲。
第二段:建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
確立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于英語(yǔ)學(xué)術(shù)的成功至關(guān)重要。我發(fā)現(xiàn),在學(xué)習(xí)英語(yǔ)學(xué)術(shù)的過(guò)程中,每天保持一定的學(xué)習(xí)時(shí)間和良好的學(xué)習(xí)規(guī)劃是非常必要的。例如,每天晚上花30分鐘復(fù)習(xí)當(dāng)天的課程,并將重點(diǎn)內(nèi)容整理記錄下來(lái),幫助我鞏固記憶和理解,同時(shí)也為之后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外,合理安排時(shí)間,科學(xué)地分配自己的學(xué)習(xí)任務(wù),避免拖延和壓力積累。這些學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅對(duì)英語(yǔ)學(xué)術(shù)有幫助,還對(duì)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)也起到了積極的推動(dòng)作用。
第三段:培養(yǎng)閱讀和寫(xiě)作能力
英語(yǔ)學(xué)術(shù)的核心是閱讀和寫(xiě)作能力。在大學(xué)期間,我發(fā)現(xiàn)多閱讀學(xué)術(shù)文章和論文可以提高自己的英語(yǔ)水平,同時(shí)也豐富了知識(shí)儲(chǔ)備。通過(guò)讀學(xué)術(shù)文章,我學(xué)會(huì)了分析和理解學(xué)術(shù)語(yǔ)言,提高了閱讀理解能力。在寫(xiě)作方面,每周進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)和寫(xiě)作作業(yè),幫助我提高了寫(xiě)作能力和表達(dá)能力。在我的寫(xiě)作過(guò)程中,我也學(xué)會(huì)了如何合理組織文章結(jié)構(gòu),明確中心論點(diǎn),進(jìn)行邏輯推導(dǎo),使我的文章更加清晰和有說(shuō)服力。
第四段:參與討論和演講
參與討論和演講是英語(yǔ)學(xué)術(shù)中提高口語(yǔ)能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)的重要途徑。在大學(xué)課堂上,我積極參與各種小組討論和班級(jí)口語(yǔ)演講,充分發(fā)揮自己的思考和表達(dá)能力。通過(guò)與他人的交流和辯論,我不僅提高了自己的邏輯思維和說(shuō)服能力,還鍛煉了自己的抗壓能力和應(yīng)變能力。此外,我也主動(dòng)參加學(xué)術(shù)講座和研討會(huì),傾聽(tīng)專家和學(xué)者的演講,學(xué)習(xí)他人的觀點(diǎn)和知識(shí)。這些討論和演講經(jīng)驗(yàn)對(duì)我在英語(yǔ)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展具有重要意義。
第五段:多媒體工具的使用
隨著科技的發(fā)展,多媒體工具在英語(yǔ)學(xué)術(shù)中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我使用了各種多媒體工具,如電子詞典、在線翻譯工具和學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)等。這些工具不僅豐富了我的詞匯量和語(yǔ)法知識(shí),還節(jié)省了時(shí)間和精力。另外,我也嘗試使用英語(yǔ)學(xué)術(shù)寫(xiě)作軟件和輔助工具,提高了我寫(xiě)作的效率和質(zhì)量。通過(guò)靈活運(yùn)用這些多媒體工具,我能更好地應(yīng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)術(shù)的挑戰(zhàn),并不斷提升自己的學(xué)術(shù)水平。
結(jié)尾:
英語(yǔ)學(xué)術(shù)對(duì)于一名學(xué)子來(lái)說(shuō)既是挑戰(zhàn),也是機(jī)遇。通過(guò)建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)閱讀和寫(xiě)作能力,參與討論和演講,并合理利用多媒體工具,我在英語(yǔ)學(xué)術(shù)的道路上取得了不小的成就。這些心得體會(huì)不僅應(yīng)用在英語(yǔ)學(xué)術(shù)中,也對(duì)我的終身學(xué)習(xí)和進(jìn)一步的學(xué)術(shù)研究有著重要的指導(dǎo)意義。我相信,在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中,我將繼續(xù)努力,不斷提升自己的英語(yǔ)學(xué)術(shù)能力,為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
英語(yǔ)學(xué)生心得體會(huì)篇六
我談一談?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的心得,期望對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們有所幫忙。
首先務(wù)必要說(shuō)明的一點(diǎn)是,學(xué)英語(yǔ)最重要的是持之以恒的精神、這可能是老生常談了,但確實(shí)是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最大體會(huì)、但就是這說(shuō)起來(lái)如此簡(jiǎn)單的道理,真正做到卻并非是件容易的事、正所謂大道至簡(jiǎn),其實(shí)學(xué)習(xí)需要的只是簡(jiǎn)單的道理,比如說(shuō)上課要認(rèn)真聽(tīng)講,有問(wèn)題要及時(shí)問(wèn)老師等等、我認(rèn)為只要把這些最基本的事做好,必須能取得不錯(cuò)的成績(jī)。
就應(yīng)說(shuō),我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗌纤悴簧贤怀?,三模的時(shí)候還只考了120分左右、因此,我覺(jué)得值得一說(shuō)的是高考前的復(fù)習(xí)、大家都明白,英語(yǔ)中的短語(yǔ)、特殊句型之類的很容易遺忘,如果說(shuō)在高一高二還能夠透過(guò)多看多背來(lái)記憶,那在時(shí)光相對(duì)緊張的高三復(fù)習(xí)階段,再靠多花時(shí)光是很不現(xiàn)實(shí)的、所以務(wù)必要靠科學(xué)的方法來(lái)記憶、我的推薦是每一天晚自習(xí)時(shí)將這天記的筆記或講義看一遍,個(gè)性是記的重點(diǎn)及做錯(cuò)的題目、到周末時(shí)將這一周英語(yǔ)資料認(rèn)真看一看、我認(rèn)為這樣的記憶效果較好、當(dāng)然每個(gè)人都會(huì)有自我的學(xué)習(xí)方法,但不一樣的方法必定蘊(yùn)含相似的道理、說(shuō)到學(xué)習(xí)方法,有一點(diǎn)需要同學(xué)們注意,到了高三最后時(shí)候,自我的學(xué)習(xí)可能會(huì)受他人影響,個(gè)性是當(dāng)自我成績(jī)沒(méi)有明顯提高時(shí),會(huì)受到那些學(xué)習(xí)效果比較好的同學(xué)的'影響,模仿甚至照搬他們的方法、這一點(diǎn)是不行的,務(wù)必要堅(jiān)持自我的方法,即使有改善,也務(wù)必在原有的學(xué)習(xí)方法基礎(chǔ)上改善,切不可傷筋動(dòng)骨地另搞一套。
老師經(jīng)常跟我們說(shuō)要堅(jiān)持每一天的閱讀訓(xùn)練,這一點(diǎn)很重要、一是能夠讓自我習(xí)慣看長(zhǎng)篇的英語(yǔ)短文,提高閱讀速度;二是能夠積累生詞,這對(duì)今后的閱讀很有好處,三是能提升自我的英語(yǔ)語(yǔ)感、擁有好的語(yǔ)感對(duì)答題是很有幫忙的、比如說(shuō)單選、完形,總會(huì)碰到自我不熟悉的,這時(shí)候語(yǔ)感就會(huì)起很大作用。
以上就是我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一些想法,一家之言而已、真正適合自我的學(xué)習(xí)方法還需要大家自我去思考,去感悟。
單項(xiàng)選擇題的內(nèi)容覆蓋面非常廣泛,考查范圍是大綱中所列出的所有語(yǔ)法內(nèi)容。一般來(lái)說(shuō),題目會(huì)比較傾向于對(duì)動(dòng)詞的考查。一些考查語(yǔ)境的題目往往會(huì)讓考生覺(jué)得很難,所以我們要特別重視語(yǔ)境題、時(shí)態(tài)題等常考類型的題目。單項(xiàng)選擇題中,對(duì)于那些給出答案非常相似的題目,考生一定要學(xué)會(huì)整體看問(wèn)題,正確理解試題原句,認(rèn)真審準(zhǔn)題,利用構(gòu)詞知識(shí)推測(cè)字意,找出答案。
中考中的完形填空題的文章選材一般是比較新穎、貼近生活并有一定時(shí)代氣息。這道大題其目的是考查學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力,甚至包括一些深層次上的理解。這就要求我們?cè)谡莆瘴恼轮髦即笠獾幕A(chǔ)上能夠正確理解句與句、段與段之間的內(nèi)在聯(lián)系。所以,我們?cè)诖痤}的時(shí)候一定要從多角度去考慮:從上下文考慮;從詞匯意義及用法上考慮;從邏輯推理、常識(shí)等角度考慮;從慣用法和搭配的角度考慮。
不管是中考、高考還是大學(xué)四六級(jí)考試,閱讀理解都是英語(yǔ)考試中的重頭戲。
我們?cè)诖痤}的時(shí)候首先要瀏覽全文,了解文章的大意及中心思想,再閱讀全部問(wèn)題與選項(xiàng),然后帶著問(wèn)題再次閱讀文章。對(duì)于一些文字很多篇幅很長(zhǎng)的文章,建議可以采取先看問(wèn)題及選項(xiàng),然后再閱讀文章的方法。這樣可以大大節(jié)省時(shí)間,在閱讀的時(shí)候也會(huì)很有針對(duì)性。在草稿紙上寫(xiě)出答案之后,然后再閱讀一下相關(guān)位置,確定答案的準(zhǔn)確性之后再把答案填寫(xiě)到答題卡上。
如果你所在的省份的中考英語(yǔ)科中有短文改錯(cuò)的話,那就要好好對(duì)待這類題。首先需要做的是先找語(yǔ)法方面是否存在問(wèn)題,審視好語(yǔ)法現(xiàn)象和規(guī)則。然后再看是否有拼寫(xiě)錯(cuò)誤的單詞。當(dāng)遇到難處的時(shí)候,可以采取消去法,即先確定哪些是一定對(duì)的,那么問(wèn)題就出現(xiàn)在那些沒(méi)有把握的地方了。
對(duì)于英語(yǔ)寫(xiě)作,自己也不要給自己太大的心理壓力。實(shí)際上,只要把內(nèi)容表達(dá)清楚和充足就足夠了。寫(xiě)作的步驟包括認(rèn)真審題、確定要點(diǎn)、擴(kuò)展要點(diǎn)、連句成篇、全面檢查等。在這里要提醒大家,一定要注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范。
英語(yǔ)學(xué)生心得體會(huì)篇七
走進(jìn)大學(xué),英語(yǔ)學(xué)習(xí)是必然的,雖然英語(yǔ)成績(jī)不是太理想,但是從幾年的學(xué)習(xí)過(guò)程中也領(lǐng)會(huì)了一些怎樣應(yīng)用策略的方法,如何學(xué)習(xí)才能更家對(duì)英語(yǔ)有興趣。高中是打好英語(yǔ)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期,也為大學(xué)的進(jìn)一步提高打下了良好的基礎(chǔ),不論是為高考還是為以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí),高中英語(yǔ)知識(shí)都是不可忽略的。從高考的要求來(lái)看,高中英語(yǔ)主要撐握基礎(chǔ)知識(shí)及需做些中度題。語(yǔ)音知識(shí)需多看多記多練,沒(méi)什么捷徑,最多是些單詞記憶法,及提高自己學(xué)習(xí)效率的有效時(shí)間安排。在語(yǔ)法上,要結(jié)合知識(shí)點(diǎn)多做專項(xiàng)題。在閱讀理解上,除每天保證兩到三篇的練習(xí)外,要增加自己的課外閱讀量,目的是培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感;書(shū)面表達(dá)以一些范文為例進(jìn)行持續(xù)練習(xí)。聽(tīng)力最好每天堅(jiān)持聽(tīng)20-30分鐘,另外練習(xí)口語(yǔ)也是提高聽(tīng)力的最好辦法。最終學(xué)好英語(yǔ)一定要多下功夫。應(yīng)做到“四勤”與“四多”,具體說(shuō)來(lái),有以下幾點(diǎn):
一、“四勤”
1、勤背誦。
積極記憶高中課本中出現(xiàn)的生詞及詞組,理解其用法,并適當(dāng)運(yùn)用一些正、反義詞對(duì)比,相似詞對(duì)比等方式加強(qiáng)記憶。這一步雖然枯燥乏味,但少了它,學(xué)習(xí)英語(yǔ)就像折了翅膀的鷹,空有雄心卻寸步難行。
2、勤朗讀。
這是學(xué)好英語(yǔ)的法寶之一。朗讀的內(nèi)容一般說(shuō)來(lái)只限于課本,并不以背誦為目的,而著重將注意力集中于自己的正確發(fā)音、連續(xù)語(yǔ)氣等等。通過(guò)朗讀可以熟悉單詞及其用法,體會(huì)英語(yǔ)的'語(yǔ)氣、語(yǔ)境,增強(qiáng)語(yǔ)感。每天只需半小時(shí)左右,但須持之以恒。
3、勤練習(xí)。
雖然“題海”戰(zhàn)術(shù)不足取,但適當(dāng)做一些練習(xí),尤其是針對(duì)自己不足之處的練習(xí)是必不可少的,比如完形填空這種難度較大、考查綜合能力的題型,平時(shí)就應(yīng)多做一些。每次做完后,認(rèn)認(rèn)真真地重新對(duì)照答案細(xì)細(xì)摳一遍,體會(huì)這些正確選項(xiàng)究竟合理在什么地方,出題者的意圖又是在考查哪些知識(shí)點(diǎn)等等。只有在不斷的練習(xí)、體會(huì)中,英語(yǔ)水平及應(yīng)試能力才會(huì)不斷提高。
4、勤總結(jié)。
相對(duì)于其它學(xué)科來(lái)說(shuō),英語(yǔ)的知識(shí)點(diǎn)相當(dāng)零碎,一定要在平時(shí)的收集、整理、總結(jié)上下功夫。平時(shí)聽(tīng)老師提到或是在參考書(shū)上看到的一些零碎的小知識(shí)都要及時(shí)記錄下來(lái),以備以后復(fù)習(xí)時(shí)用。
英語(yǔ)學(xué)生心得體會(huì)篇八
學(xué)習(xí)英語(yǔ)是讓很多人望而卻步的一項(xiàng)挑戰(zhàn),但是對(duì)于我來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一段充滿樂(lè)趣和收獲的旅程。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,我積累了許多經(jīng)驗(yàn)和心得,讓我不斷進(jìn)步。在本文中,我將分享我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中的心得體會(huì),希望能夠給其他英語(yǔ)學(xué)習(xí)者帶來(lái)一些啟發(fā)和幫助。
第二段:培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
要取得英語(yǔ)學(xué)習(xí)的良好效果,首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,堅(jiān)持每天都進(jìn)行一定時(shí)間的學(xué)習(xí)是非常重要的。通過(guò)每天堅(jiān)持,我們可以保持對(duì)學(xué)習(xí)的持續(xù)性關(guān)注,加深對(duì)英語(yǔ)的了解,并形成記憶的積累。此外,要善于制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且按照計(jì)劃去執(zhí)行。合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們合理安排時(shí)間,并保證學(xué)習(xí)的效果。最后,學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,不要吝嗇使用各種學(xué)習(xí)資源。多使用課本、網(wǎng)絡(luò)、應(yīng)用程序等各種學(xué)習(xí)資源,可以幫助我們更好地理解和掌握英語(yǔ)知識(shí)。
第三段:積極參與口語(yǔ)練習(xí)
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中,積極參與口語(yǔ)練習(xí)是提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平的關(guān)鍵。僅僅通過(guò)課本學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要不斷進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí),培養(yǎng)自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。可以利用各種機(jī)會(huì)與他人進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話,例如與外國(guó)友人交流、參加英語(yǔ)角等。此外,還可以加入英語(yǔ)俱樂(lè)部或組織,與志同道合的人一起練習(xí)口語(yǔ)。通過(guò)不斷地口語(yǔ)練習(xí),我們可以提高自己的說(shuō)英語(yǔ)的流利度和自信心。
第四段:多讀多寫(xiě),不斷積累詞匯和語(yǔ)法知識(shí)
要提高英語(yǔ)的閱讀和寫(xiě)作能力,我們不能忽視詞匯和語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。詞匯和語(yǔ)法是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),也是我們理解和運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)的重要工具。所以,為了更好地掌握詞匯和語(yǔ)法,我們應(yīng)該多讀多寫(xiě)。閱讀各種英文文章和書(shū)籍可以幫助我們積累更多的詞匯,提高閱讀理解能力。同時(shí),通過(guò)反復(fù)寫(xiě)作可以加深對(duì)所學(xué)語(yǔ)法知識(shí)的理解和運(yùn)用。在寫(xiě)作過(guò)程中,要注重詞匯和語(yǔ)法的正確使用,多進(jìn)行修改和改進(jìn)。通過(guò)不斷的讀寫(xiě)訓(xùn)練,我們可以不斷提高自己的英語(yǔ)表達(dá)能力。
第五段:保持學(xué)習(xí)的興趣與信心
學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一條漫長(zhǎng)的道路,會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。但是,只要我們保持學(xué)習(xí)的興趣和信心,就一定能夠堅(jiān)持下去并取得進(jìn)步。我們可以通過(guò)選擇自己感興趣的英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容,例如喜歡的音樂(lè)、電影、書(shū)籍等,保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí),我們要相信自己的潛力和能力,相信只要努力就一定能夠?qū)W好英語(yǔ)。不斷取得進(jìn)步和成就會(huì)給我們帶來(lái)巨大的滿足感,這也將成為我們繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力。
總結(jié):
通過(guò)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的習(xí)慣,積極參與口語(yǔ)練習(xí),多讀多寫(xiě),不斷積累詞匯和語(yǔ)法知識(shí),以及保持學(xué)習(xí)的興趣與信心,我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中取得了許多進(jìn)步。我相信,只要堅(jiān)持不懈,任何人都可以學(xué)好英語(yǔ)。希望通過(guò)分享我的心得體會(huì),能夠給其他英語(yǔ)學(xué)習(xí)者帶來(lái)一些啟發(fā),讓他們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上更加堅(jiān)定和自信。
英語(yǔ)學(xué)生心得體會(huì)篇九
2、看寫(xiě)讀聽(tīng)背多管齊下效率高
一般來(lái)說(shuō),大家學(xué)英語(yǔ)都有各自的一套辦法:有的只愛(ài)大聲讀個(gè)不停,有的只愛(ài)悶頭看個(gè)不休,有的不寫(xiě)就記不住,有的不聽(tīng)心里就沒(méi)底、這些方法,雖然都有必須的作用,但記憶科學(xué)透過(guò)超多實(shí)驗(yàn),無(wú)可辯駁地證明:眼口手舌腦的綜合運(yùn)用,才能更快更深地在大腦皮層上留下不易磨滅的印象、學(xué)外語(yǔ)尤其需要多種感官的綜合運(yùn)用、否則,搞不好學(xué)成“殘疾外語(yǔ)”眼能看口不能說(shuō)的“啞巴外語(yǔ)”。
3、“活”單詞與“死”單詞
如何使單詞“起死回生”呢?我的辦法是――背課文!課文不局限于教科書(shū),也能夠是講演稿,新聞評(píng)論,散文......總之,就是能把一個(gè)個(gè)冰冷的單詞變成生機(jī)勃勃的故事的文章、在超多的整段的背誦中,多次的重復(fù)不斷激活記憶的單詞,其用法自然而然就深入骨髓了、實(shí)際上,這種“深入骨髓”就構(gòu)成了學(xué)語(yǔ)言最重要的“語(yǔ)感”!
4、復(fù)習(xí)間隔合理,能夠省時(shí)高效
英語(yǔ)是一門(mén)記憶量很大的學(xué)科,有效的記憶就成了一個(gè)關(guān)鍵、
著名科學(xué)家茅以升先生,是個(gè)記憶力超群的人、人們問(wèn)到他的記憶秘訣,他回答是:重復(fù)!重復(fù)!再重復(fù)!重復(fù)被人們稱之為學(xué)習(xí)之母、不重復(fù),記住的知識(shí)就會(huì)在遺忘率的支配下,不多久就只剩下一點(diǎn)兒“殘羹剩飯”、心理學(xué)家發(fā)現(xiàn):兩次復(fù)習(xí)的時(shí)光間隔至少應(yīng)大于30分鐘,但又應(yīng)小于16小時(shí)、因?yàn)?,在已?jīng)記清了一批單詞的狀況下,如果在30分鐘內(nèi)就開(kāi)始復(fù)習(xí),不僅僅不能提高記憶效果,反而會(huì)對(duì)大腦鞏固原有記憶資料的生理過(guò)程構(gòu)成干擾,是弊大于利;而16小時(shí)以后再?gòu)?fù)習(xí),被遺忘的單詞就比較多,白花了精力。
5、把英語(yǔ)作為一門(mén)文化來(lái)學(xué)
正如不懂中國(guó)文化就不能理解“中庸之道”、“墨守成規(guī)”一樣,缺乏西方文化常識(shí)就難以理解什么叫“thisismywaterloo!”、“l(fā)obbyist”。
因此,要想把英語(yǔ)學(xué)深學(xué)透,務(wù)必把英語(yǔ)不僅僅僅作為語(yǔ)言,而且作為文化去感悟!而這,在我看來(lái),也許是英語(yǔ)學(xué)習(xí)最有魅力的地方。
英語(yǔ)學(xué)生心得體會(huì)篇十
英語(yǔ)是世界上最廣泛使用的語(yǔ)言之一,掌握好英語(yǔ)不僅對(duì)個(gè)人發(fā)展有著重要的影響,也是在國(guó)際交流中必備的能力。然而,學(xué)習(xí)英語(yǔ)并不容易。對(duì)于非英語(yǔ)為母語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō),英語(yǔ)的語(yǔ)法、詞匯以及發(fā)音都是一大難題。因此,為了更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ),我在這一過(guò)程中摸索出一些學(xué)法心得。
第二段:充分利用課堂和學(xué)習(xí)資源
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,課堂學(xué)習(xí)是最基礎(chǔ)也是最重要的部分。我們要充分利用課堂時(shí)間,不僅要認(rèn)真聽(tīng)講,還要積極參與課堂練習(xí),加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的理解。此外,還要善于利用學(xué)習(xí)資源,如教輔書(shū)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站等,輔助課堂知識(shí)的鞏固和拓展。我發(fā)現(xiàn),通過(guò)多種學(xué)習(xí)渠道的結(jié)合,可以更加全面地理解和掌握英語(yǔ)。
第三段:堅(jiān)持練習(xí),多與母語(yǔ)為英語(yǔ)的人交流
英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行口語(yǔ)和寫(xiě)作練習(xí)是非常重要的。由于英語(yǔ)口語(yǔ)需要與他人進(jìn)行交流,所以平時(shí)應(yīng)多與母語(yǔ)為英語(yǔ)的人交流,提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí),要堅(jiān)持寫(xiě)作練習(xí),通過(guò)寫(xiě)作來(lái)提高自己的英語(yǔ)寫(xiě)作水平。我認(rèn)識(shí)到,只有不斷練習(xí),才能使自己在語(yǔ)言運(yùn)用上更加熟練。
第四段:培養(yǎng)英語(yǔ)思維,創(chuàng)造英語(yǔ)語(yǔ)境
為了更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ),我開(kāi)始努力培養(yǎng)英語(yǔ)思維。在學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)時(shí),我盡量避免使用中文進(jìn)行思考,而是直接用英語(yǔ)進(jìn)行思維。同時(shí),我還創(chuàng)造英語(yǔ)語(yǔ)境來(lái)幫助自己更好地理解和掌握英語(yǔ)知識(shí)。例如,我經(jīng)常用英語(yǔ)讀英語(yǔ)新聞、看英語(yǔ)電影或者是聽(tīng)英語(yǔ)歌曲,這樣能夠進(jìn)一步提升自己的英語(yǔ)語(yǔ)境感。
第五段:持之以恒,克服困難
學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是一蹴而就的過(guò)程,需要我們付出大量的時(shí)間和精力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,難免會(huì)遇到各種困難和挫折,但我們要堅(jiān)持下去。只要我們堅(jiān)持不懈,克服困難,就一定能夠取得好的成績(jī)。同時(shí),要保持對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,使學(xué)習(xí)變得有趣和愉悅。
總結(jié):英語(yǔ)學(xué)法心得
通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我深深體會(huì)到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性和困難。在這一過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)要多途徑、多角度地學(xué)習(xí);堅(jiān)持練習(xí)口語(yǔ)和寫(xiě)作;努力培養(yǎng)英語(yǔ)思維和創(chuàng)造英語(yǔ)語(yǔ)境。同時(shí),要持之以恒,克服困難,才能取得好的成績(jī)。只有用心學(xué)習(xí)和實(shí)踐,才能真正掌握好英語(yǔ)。希望我們都能在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中相互成長(zhǎng),不斷進(jìn)步。
英語(yǔ)學(xué)生心得體會(huì)篇十一
從初一開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)到今天,十年有余,但捫心自問(wèn),自己英語(yǔ)水平如何?實(shí)在令人汗顏。不用說(shuō)自如表達(dá),自由交流,就連外國(guó)原版的動(dòng)畫(huà)片都不一定能夠完全理解。更別提看外國(guó)電視劇和英文電影大片了。我的反思學(xué)英語(yǔ)的目的是什么?上大學(xué)以前,我們被灌輸,學(xué)英語(yǔ)是為了考試。上大學(xué)以后,我們又被灌輸,是為了日常交流,自由表達(dá)。到了今天,我卻發(fā)現(xiàn),我徹底的錯(cuò)了。原因有三:
第一:關(guān)于考試制度,僅僅依靠傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué),尤其是中國(guó)的英語(yǔ)考試制度,不但對(duì)英文學(xué)習(xí)沒(méi)有促進(jìn)作用,反而大大的誤導(dǎo)了中國(guó)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者,天天背單詞,天天練習(xí)考試題目,甚至經(jīng)常練習(xí)聽(tīng)力,單項(xiàng)選擇,完形填空,閱讀理解,這些枯燥乏味的學(xué)習(xí),只會(huì)打擊學(xué)生的外語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。
第二:關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)目的,日常交流?no?。?!做為一個(gè)中國(guó)人,幾乎90%以上的場(chǎng)合,我們是用不上英語(yǔ)的,學(xué)英語(yǔ)10多年來(lái),其實(shí)我真正使用英語(yǔ)交流的場(chǎng)合,真的是少之又少,略等于無(wú)。那么我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)干什么?我的答案是:看英文動(dòng)畫(huà)片,英文電視連續(xù)劇,英文電影,聽(tīng)英文歌曲(關(guān)鍵是這個(gè)過(guò)程中,你在享受美麗的英語(yǔ)世界)。至于閱讀英文報(bào)刊雜志,書(shū)籍,對(duì)于英語(yǔ)中級(jí)以下水平的人來(lái)說(shuō),想都別想。(因?yàn)閻?ài)看動(dòng)畫(huà)片,電影電視劇,聽(tīng)歌的人很多,愛(ài)讀書(shū)的卻少之又少)
第三:關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,國(guó)內(nèi)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法實(shí)在是太多,太雜,比如:圖文聯(lián)想法,漢字注音法,顛來(lái)倒去法,詞形轉(zhuǎn)換法,諧音法,聯(lián)想法,故事法,這些旁門(mén)左道的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,占據(jù)了主流,短期看來(lái),這些方法確實(shí)卓有成效(僅限記單詞),但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看來(lái),對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)不但沒(méi)有促進(jìn)作用,反而誤導(dǎo)了很多學(xué)生。而英語(yǔ)學(xué)習(xí)的正確方法,單詞拼讀法(相當(dāng)于漢語(yǔ)拼音),詞根詞綴法(相當(dāng)于漢字偏旁部首),卻因?yàn)橐?jiàn)效緩慢,而被棄之一旁。這其中最大的錯(cuò)誤,是我們掌握的單詞,卻很少運(yùn)用。而這些單詞只有通過(guò)看英文影視作品和書(shū)籍才能激活,卻很少有人堅(jiān)持做到。
我的觀點(diǎn)?關(guān)于聽(tīng)力:其實(shí)我們關(guān)于聽(tīng)力的理解是完全錯(cuò)誤的,漢語(yǔ)中聽(tīng)力的定義是指啟動(dòng)聽(tīng)覺(jué)器官,接收語(yǔ)音信息的一種能力,如果說(shuō)一個(gè)人聽(tīng)力不好,證明這個(gè)人耳朵有問(wèn)題,事實(shí)上我們能聽(tīng)懂世界上最難的漢語(yǔ),耳朵肯定沒(méi)問(wèn)題,那么我們?yōu)槭裁绰?tīng)不懂英語(yǔ)呢?原因有二:排在第一位,也是最重要的就是發(fā)音,聽(tīng)力不好并不是耳朵有問(wèn)題,而是嘴巴有問(wèn)題,我們發(fā)音不準(zhǔn),甚至與標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)發(fā)音完全不同,我們?cè)趺纯赡苈?tīng)懂標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)。第二是聽(tīng)得比較少,因?yàn)槲覀兊恼Z(yǔ)言環(huán)境導(dǎo)致。關(guān)于第一個(gè)問(wèn)題,那就是要糾正你的發(fā)音,這是學(xué)好英語(yǔ)第一步,也是最難的一步(因?yàn)榭孔约旱牧α?,幾乎不可能做到,必須有專業(yè)英語(yǔ)教練強(qiáng)行矯正發(fā)音。關(guān)于環(huán)境,那就是要經(jīng)常觀看外國(guó)的動(dòng)畫(huà)片(尤其是英語(yǔ)初學(xué)者,看電影太難,我們的中國(guó)小學(xué)生也是從動(dòng)畫(huà)片開(kāi)始的)?關(guān)于發(fā)音:很多人以為僅僅是認(rèn)識(shí)英語(yǔ)中48個(gè)國(guó)際音標(biāo),大錯(cuò)特錯(cuò)。從認(rèn)識(shí)到讀準(zhǔn),需要付出很大的努力,即便能讀準(zhǔn),也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,英語(yǔ)是拼音文字,它的拼讀規(guī)則比漢語(yǔ)拼音復(fù)雜3倍以上,而我們小時(shí)候?qū)W漢語(yǔ)拼音都學(xué)了很多年,才徹底掌握漢語(yǔ)拼音。而國(guó)人卻很少有老師系統(tǒng)的教授英語(yǔ)拼讀法,能學(xué)好拼讀法的學(xué)生自然是鳳毛麟角了。?關(guān)于單詞:這是一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題,也是一個(gè)大部分中國(guó)人誤解的問(wèn)題,具體情況,不多分析,大家各有感受。其實(shí)學(xué)好英語(yǔ)單詞真的很簡(jiǎn)單,第一,掌握單詞拼讀規(guī)則,懂得如何“拼單詞“,(相當(dāng)于學(xué)會(huì)英語(yǔ)的拼音)保障不會(huì)讀錯(cuò)。第二:學(xué)會(huì)單詞的詞根詞綴,懂得單詞的構(gòu)成部件(相當(dāng)于漢字的偏旁部首),保障不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)。(其它方法,全是旁門(mén)左道,對(duì)長(zhǎng)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí),有百害而無(wú)一利)?關(guān)于口語(yǔ):很多人以為口語(yǔ)不好,是因?yàn)槠綍r(shí)說(shuō)的少,這僅僅是其中一個(gè)原因而已,真正的原因是我們聽(tīng)的少,聽(tīng)力和閱讀(包括朗讀)相當(dāng)于輸入,而口語(yǔ)和書(shū)面表達(dá)才是輸出,沒(méi)有大量的輸入,怎么會(huì)有足夠的輸出?如果想提高口語(yǔ),大量看英文動(dòng)畫(huà)片,電視劇吧,大量臺(tái)詞和實(shí)用的日常口語(yǔ)句子吧。?關(guān)于語(yǔ)法:語(yǔ)法一直是一個(gè)令人糾結(jié)的問(wèn)題,這是我們的考試制度造成的惡果,我們太偏重語(yǔ)法了,語(yǔ)法教學(xué)和考試甚至到了魔鬼般的境地,為了語(yǔ)法而語(yǔ)法,而忘了學(xué)習(xí)語(yǔ)法的真正目的,是用來(lái)理解英文句子和文章,只要能大概理解就夠了,在不斷的重復(fù)使用中,我們自然而然掌握,即便我們是中國(guó)人,關(guān)于漢語(yǔ)的語(yǔ)法,也并不是太明了。我建議拿動(dòng)畫(huà)片的臺(tái)詞來(lái)作為語(yǔ)法題目,講清楚基本的語(yǔ)法現(xiàn)象,剩下的工作就是大量視頻刺激和閱讀。
英語(yǔ)學(xué)生心得體會(huì)篇十二
課堂是我們教學(xué)的主陣地,要切實(shí)的提高教育教學(xué)效率,課堂就是我們的主戰(zhàn)場(chǎng)。所以,我們得把好多工作拿到課堂上來(lái)做。那么,就要求我們?cè)谠O(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案時(shí),切合我們的實(shí)際情況。
一是教師能夠依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實(shí)際情況,科學(xué)合理地確定課堂的三維教學(xué)目標(biāo)。因?yàn)榻虒W(xué)目標(biāo)的預(yù)設(shè)與課堂的實(shí)際情況不可能完全吻合,這就需要教師在教學(xué)的過(guò)程中對(duì)教學(xué)目標(biāo)作出適時(shí)調(diào)整,限度地面向全體學(xué)生,使其更好地體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的適切性。
英語(yǔ)學(xué)生心得體會(huì)篇十三
我把自己漫游外語(yǔ)天地所獲得的.心得體會(huì)總結(jié)為十條,供那些真心實(shí)意而不是裝模作樣想掌握外語(yǔ)的人參考。
一、學(xué)習(xí)外語(yǔ)一天也不能中斷。倘若確實(shí)沒(méi)有時(shí)間,哪怕每天擠出十分鐘來(lái)也行。早晨是學(xué)習(xí)外語(yǔ)的大好時(shí)光。
二、要是學(xué)厭了,不必過(guò)于勉強(qiáng),但也不要扔下不學(xué)。這時(shí)可以變換一下學(xué)習(xí)方式。比如,可以把書(shū)放在一邊去聽(tīng)聽(tīng)廣播,或暫時(shí)擱下課本的練習(xí)去翻翻詞典等。
三、絕不要脫離上下文孤立地去死記硬背。
四、應(yīng)該隨時(shí)隨地記下并背熟那些平時(shí)用得最多的“句套子”。
五、盡可能“心譯”你接觸到的東西,如一閃而過(guò)的廣告和偶爾聽(tīng)到的話語(yǔ)等。這也是一種休息方式。
六、只有經(jīng)過(guò)老師修改的東西才值得牢記。不要反復(fù)去看那些做了而未經(jīng)別人修改的練習(xí),看多了就會(huì)不自覺(jué)地連同錯(cuò)誤一起記在腦子里。假若你純屬自學(xué)而無(wú)旁人相助,那你就去記那些肯定是正確無(wú)誤的東西。
八、外語(yǔ)好比碉堡,必須同時(shí)從四面八方向它圍攻:讀報(bào)紙,聽(tīng)廣播,看原版電影,聽(tīng)外語(yǔ)講演,攻讀課本,和外國(guó)友人通信、往來(lái)、交談等。
九、要敢于說(shuō)話,不要怕出錯(cuò)誤,但要請(qǐng)別人糾正錯(cuò)誤。尤其重要的是,當(dāng)別人確實(shí)開(kāi)始幫你糾正錯(cuò)誤時(shí),不要難為情,也不要泄氣。
十、要堅(jiān)信你一定能達(dá)到目的,要堅(jiān)信自己有堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力和語(yǔ)言方面非凡才能。假若你不再相信存在這種才能(這樣想也并不錯(cuò)!),那么你就想,掌握外語(yǔ)這種小玩藝兒,你還是足夠聰明的。假若所學(xué)的材料難啃而使你氣餒,那么你就罵課本和詞典吧(罵得對(duì)!事實(shí)上并不存在完美無(wú)缺的教科書(shū)和包羅萬(wàn)象的詞典)。最后,實(shí)在難以前進(jìn)時(shí),你就罵語(yǔ)言本身吧,因?yàn)橐磺姓Z(yǔ)言都是不易掌握的,而其中最難掌握的莫過(guò)于本族語(yǔ)。這樣一想,事情就好辦了。
英語(yǔ)學(xué)生心得體會(huì)篇十四
英語(yǔ)作為全球通用的語(yǔ)言之一,在當(dāng)今社會(huì)中具有重要的地位。因此,學(xué)好英語(yǔ)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是必不可少的。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,我積累了許多心得體會(huì),并在此總結(jié)與分享。
第二段:培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
首先,一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)至關(guān)重要。我發(fā)現(xiàn),每天保持一定的學(xué)習(xí)時(shí)間,定期復(fù)習(xí)已學(xué)內(nèi)容,并及時(shí)解決疑惑能夠讓知識(shí)更好地鞏固和運(yùn)用。此外,積極參與課堂討論和練習(xí),多與他人交流,是提高英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力能力的有效途徑。
第三段:注重多方面的技能培養(yǎng)
其次,學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅僅是為了應(yīng)對(duì)考試,更重要的是培養(yǎng)各項(xiàng)英語(yǔ)技能。閱讀是提高詞匯量和理解能力的關(guān)鍵功課之一。我經(jīng)常閱讀各類英語(yǔ)文章,包括新聞、小說(shuō)和雜志,在閱讀中提升自己的語(yǔ)感和思維能力。寫(xiě)作是表達(dá)思想的方式,我通過(guò)寫(xiě)作不斷鍛煉自己的英語(yǔ)表達(dá)能力。此外,聽(tīng)力和口語(yǔ)的訓(xùn)練同樣重要,我喜歡聽(tīng)英語(yǔ)廣播和與外籍人士交流,以提高自己的聽(tīng)力和口語(yǔ)水平。
第四段:利用網(wǎng)絡(luò)資源輔助學(xué)習(xí)
如今,互聯(lián)網(wǎng)為英語(yǔ)學(xué)習(xí)提供了許多便利。我通過(guò)觀看英語(yǔ)教學(xué)視頻和參與在線英語(yǔ)社區(qū),不僅擴(kuò)大了自己的知識(shí)儲(chǔ)備,同時(shí)也了解了全球范圍內(nèi)最新的英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。此外,有許多優(yōu)秀的英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站和應(yīng)用程序,可以提供詞匯練習(xí)、口語(yǔ)訓(xùn)練和聽(tīng)力測(cè)試等多樣化的學(xué)習(xí)資源。
第五段:堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)和實(shí)踐
最后,英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期而持續(xù)的過(guò)程。我認(rèn)識(shí)到在學(xué)習(xí)過(guò)程中,堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)和實(shí)踐是取得進(jìn)步的關(guān)鍵。除了課堂學(xué)習(xí),我常常參加學(xué)習(xí)交流活動(dòng)、英語(yǔ)角和英語(yǔ)俱樂(lè)部,與其他學(xué)習(xí)者互相分享經(jīng)驗(yàn)和提升自己。此外,利用英語(yǔ)的機(jī)會(huì)也是一個(gè)很好的實(shí)踐方式,通過(guò)與英語(yǔ)母語(yǔ)人士交流并運(yùn)用所學(xué)知識(shí),可以更好地提升自己的語(yǔ)言能力。
結(jié)尾段:總結(jié)
總之,通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ),我意識(shí)到學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性,注重多方面技能的培養(yǎng),充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源,堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)和實(shí)踐。這些心得體會(huì)對(duì)我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有著積極的影響。我相信,只要堅(jiān)持努力學(xué)習(xí),將來(lái)必定能夠在英語(yǔ)領(lǐng)域取得更大的成功。
英語(yǔ)學(xué)生心得體會(huì)篇一
隨著學(xué)期的結(jié)束,對(duì)于整個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)和體會(huì)是非常有必要的。回顧過(guò)去幾個(gè)月的學(xué)習(xí),我不禁感慨萬(wàn)分。在這次英語(yǔ)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我獲得了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。在此我想以五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎覍?duì)整個(gè)英語(yǔ)學(xué)期的心得體會(huì)。
首先,英語(yǔ)學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)全新的挑戰(zhàn)。盡管我自認(rèn)為自己的英語(yǔ)基礎(chǔ)還是比較扎實(shí)的,但是進(jìn)入了英語(yǔ)學(xué)期之后,我才發(fā)現(xiàn)其中的困難遠(yuǎn)比我想象的要多。新的單詞、語(yǔ)法和聽(tīng)力訓(xùn)練對(duì)我來(lái)說(shuō)都是全新的,需要用全新的方法去學(xué)習(xí)和應(yīng)對(duì)。這讓我明白到英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持和不斷努力的過(guò)程,你永遠(yuǎn)都有進(jìn)步的空間。
其次,英語(yǔ)學(xué)期的每一次考試都是我檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)。通過(guò)每次考試的成績(jī),我可以清晰地看到自己的進(jìn)步和不足之處。這也讓我明白到學(xué)習(xí)不能只為了應(yīng)對(duì)考試,而是為了真正掌握知識(shí)和技能。于是我開(kāi)始更注重平時(shí)的積累和實(shí)踐,而不僅僅是應(yīng)付考試。
第三,英語(yǔ)學(xué)期中老師的教學(xué)方法和教學(xué)態(tài)度對(duì)我有很大的影響。我很幸運(yùn)能夠遇到一位富有經(jīng)驗(yàn)且熱愛(ài)教學(xué)的英語(yǔ)老師。她善于激發(fā)學(xué)生的興趣,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和思維能力。每次上課她總是帶著微笑和耐心,使我在愉快的氛圍中更好地學(xué)習(xí)。她的教學(xué)方法和教學(xué)態(tài)度讓我受益匪淺,也深深地明白到一位優(yōu)秀的老師對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么重要。
第四,英語(yǔ)學(xué)期中學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)的交流和合作對(duì)我來(lái)說(shuō)也是非常重要的。在課堂上,我積極參與討論和小組活動(dòng),與同學(xué)們互相交流思路和觀點(diǎn)。這不僅讓我更好地理解和掌握英語(yǔ)知識(shí),也讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和集體智慧的重要性。通過(guò)和同學(xué)們共同學(xué)習(xí),我不僅收獲了知識(shí),還結(jié)交了許多朋友。
最后,英語(yǔ)學(xué)期讓我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更全面和深入的認(rèn)識(shí)。我明白到英語(yǔ)學(xué)習(xí)不僅僅是在課堂上聽(tīng)老師講解和背單詞,更重要的是要通過(guò)不斷的實(shí)踐和運(yùn)用來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中,我開(kāi)始閱讀英語(yǔ)文章,觀看英語(yǔ)電影,與外國(guó)朋友進(jìn)行語(yǔ)言交流。這些實(shí)際操作不僅讓我感受到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣,也讓我對(duì)英語(yǔ)有了更深刻的理解。
總之,這個(gè)英語(yǔ)學(xué)期是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)道路上的一個(gè)重要里程碑。通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我明白了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的艱辛和樂(lè)趣,也掌握了一些學(xué)習(xí)方法和技巧。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和收獲會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極影響,也會(huì)成為我不斷前行的動(dòng)力。我希望未來(lái)的自己能夠不斷努力,繼續(xù)提高自己的英語(yǔ)水平,在更廣闊的舞臺(tái)上展示自己的才華。
英語(yǔ)學(xué)生心得體會(huì)篇二
最近,我在學(xué)校的課余時(shí)間努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)所帶來(lái)的好處,并對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法有了一些新的認(rèn)識(shí)。在這里,我想分享一下我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的一些心得體會(huì)。
第二段:認(rèn)識(shí)重要性并制定目標(biāo)
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,我認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性。無(wú)論是在學(xué)術(shù)研究還是在國(guó)際交流中,英語(yǔ)都起著非常重要的作用。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,英文資料非常豐富,能夠幫助我們獲得更多的知識(shí)和信息。同時(shí),掌握英語(yǔ)也有助于我們擴(kuò)大交際圈子,了解不同國(guó)家和文化的人。在認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)的重要性之后,我制定了學(xué)習(xí)目標(biāo),努力提高我的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。我明確了自己的學(xué)習(xí)愿望和目標(biāo),把英語(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)作一門(mén)技能來(lái)提升。
第三段:培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持,因此培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣非常重要。我經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的探索和研究,發(fā)現(xiàn)了一些提高學(xué)習(xí)興趣的方法。盡管課堂上固定的教學(xué)內(nèi)容往往無(wú)法激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,但是我通過(guò)閱讀英文小說(shuō)、看英文電影等活動(dòng),讓學(xué)習(xí)過(guò)程更有趣味性。同時(shí),我還參加了英語(yǔ)角、英語(yǔ)辯論等活動(dòng),與其他英語(yǔ)愛(ài)好者一起交流和學(xué)習(xí),培養(yǎng)了對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。
第四段:靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)方法
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)靈活運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方法對(duì)提高學(xué)習(xí)效果非常有幫助。我通過(guò)使用學(xué)習(xí)軟件和網(wǎng)站來(lái)加強(qiáng)我的詞匯和語(yǔ)法基礎(chǔ),每天進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)以提高我的聽(tīng)力水平,通過(guò)模仿標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音以提高口語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí),我還堅(jiān)持做一些英文寫(xiě)作和閱讀練習(xí),以提升我的寫(xiě)作和閱讀能力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我還注重整理和總結(jié)知識(shí),通過(guò)歸納總結(jié)來(lái)加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶。
第五段:總結(jié)和展望
通過(guò)一段時(shí)間的努力學(xué)習(xí),我的英語(yǔ)水平得到了明顯提高。我不再害怕聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)英語(yǔ),而是積極主動(dòng)地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能。同時(shí),通過(guò)參加一些英語(yǔ)競(jìng)賽和交流活動(dòng),我還結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友,相互激勵(lì),共同提高。未來(lái),我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),爭(zhēng)取更高的水平。我相信,只要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我一定能夠掌握好英語(yǔ)這門(mén)技能,為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)一下,通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ),我認(rèn)識(shí)到了英語(yǔ)的重要性,努力提高學(xué)習(xí)興趣,并靈活運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方法。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我的英語(yǔ)水平得到了明顯提高。我相信,只要堅(jiān)持學(xué)下去,我一定能夠成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者。
英語(yǔ)學(xué)生心得體會(huì)篇三
這次培訓(xùn)和以前的培訓(xùn)有兩個(gè)明顯的不同,一是時(shí)間上的支配,本次培訓(xùn)是在暑假培訓(xùn)一個(gè)星期的基礎(chǔ)上然后再加上學(xué)期中間三次周末的時(shí)間。培訓(xùn)老師一人負(fù)責(zé)究竟,說(shuō)實(shí)在的難能珍貴。二是培訓(xùn)形式的更換,以前都是聽(tīng)聽(tīng)講座,而這次側(cè)重于我們的教學(xué)實(shí)踐,都是圍繞我們教學(xué)綻開(kāi),毫無(wú)疑問(wèn)這更切合我們的實(shí)際,更有利于我們的提高。作為一個(gè)英語(yǔ)老師,上好課是最重要的,所以本次培訓(xùn)讓我覺(jué)得要上好英語(yǔ)課必需留意以下幾點(diǎn)。
老師扎實(shí)的教學(xué)基本功是老師在三尺講臺(tái)“立住腳”、“站穩(wěn)腳”、“站好腳”的前提,尤其是英語(yǔ)老師,假如你的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)美麗清楚,你的學(xué)問(wèn)講解精彩絕妙,那么毋庸質(zhì)疑你會(huì)象磁石一樣牢牢吸引著下面聽(tīng)課的同學(xué)和老師;教態(tài)親切、自然、端莊、板書(shū)工整、美觀,言簡(jiǎn)意賅,層次分明,是勝利的課堂教學(xué)的基礎(chǔ)。假如還能嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,那就是錦上添花了。
二、老師要透徹理解教材,教學(xué)設(shè)計(jì)從實(shí)際動(dòng)身,老師要在正確和透徹理解教材,還要把握好教學(xué)對(duì)象的實(shí)際、熟悉教學(xué)環(huán)境的.實(shí)際和老師自身?xiàng)l件的實(shí)際,制定明確的教學(xué)目標(biāo),然后圍繞這個(gè)教學(xué)目標(biāo)綻開(kāi)各種教學(xué)活動(dòng),設(shè)計(jì)層次清楚的教學(xué)步驟,使教學(xué)過(guò)程有序而富有規(guī)律性,各環(huán)節(jié)之間的連接能自然、流暢。所以,老師要締造性地使用教材,對(duì)教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和取舍,教學(xué)設(shè)計(jì)必需符合同學(xué)的實(shí)際。
課堂教學(xué)的精彩之處在于把同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性調(diào)動(dòng)起來(lái),激活同學(xué)的思維。老師是課堂教學(xué)的組織者和引導(dǎo)者,不僅要熟識(shí)思維運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,還要擅長(zhǎng)點(diǎn)撥、引導(dǎo),激發(fā)同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,從而推動(dòng)同學(xué)進(jìn)入主動(dòng)思維的狀態(tài),為課堂教學(xué)的精彩作充分的預(yù)備。設(shè)計(jì)一個(gè)良好的導(dǎo)語(yǔ)尤為重要,正如文章要有引人入勝的開(kāi)頭。一堂課剛開(kāi)頭,同學(xué)的留意力往往比較集中,我們老師如能設(shè)計(jì)一個(gè)優(yōu)秀的導(dǎo)語(yǔ)來(lái)吸引同學(xué),撥動(dòng)同學(xué)的心弦,激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,課堂教學(xué)活動(dòng)就往往能順當(dāng)進(jìn)行,課堂氣氛也會(huì)變得生動(dòng)活潑、和諧輕松,那么這堂課基本上已勝利了一半。老師適時(shí)點(diǎn)撥、引導(dǎo),才有同學(xué)思維活躍,主動(dòng)探究的精彩。
課堂提問(wèn)是一種最直接的師生雙邊活動(dòng),我們?cè)谥嘏嘤瑢W(xué)思維力量的前提下,注意課堂提問(wèn)的藝術(shù)、質(zhì)量和效果。
教學(xué)提問(wèn)是教學(xué)的重要手段和教學(xué)活動(dòng)的有機(jī)組成部分。課堂提問(wèn)的有效性直接打算著老師教學(xué)的質(zhì)量和教學(xué)水平。在公開(kāi)課上常常會(huì)消失老師不斷的追問(wèn),比如老師不停地問(wèn)同學(xué):yesorno?doyouthinkso?等,非要同學(xué)按自己的設(shè)計(jì)回答yes。造成這種現(xiàn)象的主要緣由是老師教學(xué)理念的滯后:只關(guān)注教學(xué)設(shè)計(jì)的有序?qū)嵤?,不注意教學(xué)過(guò)程的隨機(jī)生成;只考慮自己預(yù)備的內(nèi)容是不是講完了,不考慮同學(xué)是不是接受了。當(dāng)然,老師所提問(wèn)題肯定要適度,講究提問(wèn)和啟發(fā)的藝術(shù)。
英語(yǔ)學(xué)生心得體會(huì)篇四
1.興趣是學(xué)習(xí)的老師,對(duì)英語(yǔ)有興趣能夠讓學(xué)習(xí)事半功倍。喜歡看英文電影,聽(tīng)歌,收集英語(yǔ)優(yōu)美語(yǔ)句,或者想要讓英語(yǔ)脫口而出,這些不僅都是對(duì)英語(yǔ)有興趣的表現(xiàn),而且也可以通過(guò)這些來(lái)培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的樂(lè)趣。有了興趣,就有了想要學(xué)習(xí)英語(yǔ)的想法。就我自己而言,我喜歡收集英語(yǔ)優(yōu)美語(yǔ)句,所以在謄寫(xiě)的時(shí)候,我就很自然地記住了一句句的英語(yǔ)。對(duì)英語(yǔ)的喜歡和平時(shí)的考試沒(méi)有必然的'關(guān)系,所以不要因?yàn)榭荚嚦煽?jī)而認(rèn)定英語(yǔ)是不惹人喜歡的。
2.英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基本便是單詞。單詞在英語(yǔ)中的作用相當(dāng)與漢字在中文中的作用,我們用了六年的時(shí)間初步掌握了漢字的運(yùn)用,單詞亦然。背單詞不要太過(guò)著急,記得牢比背得多要好,而且也要經(jīng)常復(fù)習(xí)。記得要多書(shū)寫(xiě),單詞不能拼寫(xiě)錯(cuò)誤?,F(xiàn)在很多中文錯(cuò)別字就是因?yàn)闆](méi)有經(jīng)常用所以才出現(xiàn)。這道理對(duì)英語(yǔ)單詞也是適用的,況且單詞中的字母更是繁雜,特定的順序才有一個(gè)單詞。通過(guò)句子背單詞是一個(gè)很好的辦法,不僅記住單詞,而且在語(yǔ)法及句子結(jié)構(gòu)上都有很大的幫助,便于我們組織語(yǔ)言。背單詞不要求一次性背誦太多的意思,以免混亂,這樣效果更差。
3.好的記憶是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的助力。對(duì)于文字,最無(wú)聊也最有用的方法便是背誦。有了背誦,才能記住那些文字,在頭腦中永久儲(chǔ)存,這樣,我們運(yùn)用起來(lái)便是得心應(yīng)手。所以,不要怕背書(shū),想要加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力,就要加強(qiáng)記憶能力,這樣也方便聯(lián)系與總結(jié)。背書(shū)一定要到一字不錯(cuò)的地步,最好要會(huì)默寫(xiě),這樣印象更深刻。
4.多聽(tīng)聽(tīng)力,最好是voa等短文的聽(tīng)力。剛開(kāi)始會(huì)有點(diǎn)困難,但是久了之后,效果是十分明顯的。這是與口語(yǔ)明顯相關(guān)的方面,是日常生活中最直接接觸英語(yǔ)的方面。在聽(tīng)的時(shí)候一定要認(rèn)真,最好試著記錄下來(lái)文中的關(guān)鍵詞。試著試著總是會(huì)有結(jié)果的。一定要把一篇短文給聽(tīng)熟,這樣在你的意識(shí)里,已經(jīng)有那種短文的感覺(jué)了。
5.在考試中,聽(tīng)力關(guān)鍵在于平時(shí)的訓(xùn)練及單詞的發(fā)音;閱讀在于理解,要站在作者的角度去做題,從文中推理出來(lái),對(duì)于不懂的單詞,最好記下來(lái)背誦,這樣效果最好。而且平時(shí)也要多背誦單詞,避免通篇下來(lái),絲毫不理解;翻譯的關(guān)鍵在于句子的背誦,因?yàn)樵诒痴b句子的同時(shí),你一定會(huì)對(duì)它的意思進(jìn)行翻譯理解。
英語(yǔ)學(xué)生心得體會(huì)篇五
英語(yǔ)學(xué)術(shù)是許多學(xué)子所面臨的挑戰(zhàn)之一,無(wú)論是研究論文的寫(xiě)作,還是學(xué)術(shù)講座的聽(tīng)譯,都需要掌握扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)。在我的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯中,我也接觸了許多英語(yǔ)學(xué)術(shù)的挑戰(zhàn),但同時(shí)也獲得了不少寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中,我將分享我在英語(yǔ)學(xué)術(shù)過(guò)程中的成長(zhǎng)和收獲。
第二段:建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
確立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于英語(yǔ)學(xué)術(shù)的成功至關(guān)重要。我發(fā)現(xiàn),在學(xué)習(xí)英語(yǔ)學(xué)術(shù)的過(guò)程中,每天保持一定的學(xué)習(xí)時(shí)間和良好的學(xué)習(xí)規(guī)劃是非常必要的。例如,每天晚上花30分鐘復(fù)習(xí)當(dāng)天的課程,并將重點(diǎn)內(nèi)容整理記錄下來(lái),幫助我鞏固記憶和理解,同時(shí)也為之后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外,合理安排時(shí)間,科學(xué)地分配自己的學(xué)習(xí)任務(wù),避免拖延和壓力積累。這些學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅對(duì)英語(yǔ)學(xué)術(shù)有幫助,還對(duì)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)也起到了積極的推動(dòng)作用。
第三段:培養(yǎng)閱讀和寫(xiě)作能力
英語(yǔ)學(xué)術(shù)的核心是閱讀和寫(xiě)作能力。在大學(xué)期間,我發(fā)現(xiàn)多閱讀學(xué)術(shù)文章和論文可以提高自己的英語(yǔ)水平,同時(shí)也豐富了知識(shí)儲(chǔ)備。通過(guò)讀學(xué)術(shù)文章,我學(xué)會(huì)了分析和理解學(xué)術(shù)語(yǔ)言,提高了閱讀理解能力。在寫(xiě)作方面,每周進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)和寫(xiě)作作業(yè),幫助我提高了寫(xiě)作能力和表達(dá)能力。在我的寫(xiě)作過(guò)程中,我也學(xué)會(huì)了如何合理組織文章結(jié)構(gòu),明確中心論點(diǎn),進(jìn)行邏輯推導(dǎo),使我的文章更加清晰和有說(shuō)服力。
第四段:參與討論和演講
參與討論和演講是英語(yǔ)學(xué)術(shù)中提高口語(yǔ)能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)的重要途徑。在大學(xué)課堂上,我積極參與各種小組討論和班級(jí)口語(yǔ)演講,充分發(fā)揮自己的思考和表達(dá)能力。通過(guò)與他人的交流和辯論,我不僅提高了自己的邏輯思維和說(shuō)服能力,還鍛煉了自己的抗壓能力和應(yīng)變能力。此外,我也主動(dòng)參加學(xué)術(shù)講座和研討會(huì),傾聽(tīng)專家和學(xué)者的演講,學(xué)習(xí)他人的觀點(diǎn)和知識(shí)。這些討論和演講經(jīng)驗(yàn)對(duì)我在英語(yǔ)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展具有重要意義。
第五段:多媒體工具的使用
隨著科技的發(fā)展,多媒體工具在英語(yǔ)學(xué)術(shù)中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我使用了各種多媒體工具,如電子詞典、在線翻譯工具和學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)等。這些工具不僅豐富了我的詞匯量和語(yǔ)法知識(shí),還節(jié)省了時(shí)間和精力。另外,我也嘗試使用英語(yǔ)學(xué)術(shù)寫(xiě)作軟件和輔助工具,提高了我寫(xiě)作的效率和質(zhì)量。通過(guò)靈活運(yùn)用這些多媒體工具,我能更好地應(yīng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)術(shù)的挑戰(zhàn),并不斷提升自己的學(xué)術(shù)水平。
結(jié)尾:
英語(yǔ)學(xué)術(shù)對(duì)于一名學(xué)子來(lái)說(shuō)既是挑戰(zhàn),也是機(jī)遇。通過(guò)建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)閱讀和寫(xiě)作能力,參與討論和演講,并合理利用多媒體工具,我在英語(yǔ)學(xué)術(shù)的道路上取得了不小的成就。這些心得體會(huì)不僅應(yīng)用在英語(yǔ)學(xué)術(shù)中,也對(duì)我的終身學(xué)習(xí)和進(jìn)一步的學(xué)術(shù)研究有著重要的指導(dǎo)意義。我相信,在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中,我將繼續(xù)努力,不斷提升自己的英語(yǔ)學(xué)術(shù)能力,為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
英語(yǔ)學(xué)生心得體會(huì)篇六
我談一談?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的心得,期望對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們有所幫忙。
首先務(wù)必要說(shuō)明的一點(diǎn)是,學(xué)英語(yǔ)最重要的是持之以恒的精神、這可能是老生常談了,但確實(shí)是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最大體會(huì)、但就是這說(shuō)起來(lái)如此簡(jiǎn)單的道理,真正做到卻并非是件容易的事、正所謂大道至簡(jiǎn),其實(shí)學(xué)習(xí)需要的只是簡(jiǎn)單的道理,比如說(shuō)上課要認(rèn)真聽(tīng)講,有問(wèn)題要及時(shí)問(wèn)老師等等、我認(rèn)為只要把這些最基本的事做好,必須能取得不錯(cuò)的成績(jī)。
就應(yīng)說(shuō),我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗌纤悴簧贤怀?,三模的時(shí)候還只考了120分左右、因此,我覺(jué)得值得一說(shuō)的是高考前的復(fù)習(xí)、大家都明白,英語(yǔ)中的短語(yǔ)、特殊句型之類的很容易遺忘,如果說(shuō)在高一高二還能夠透過(guò)多看多背來(lái)記憶,那在時(shí)光相對(duì)緊張的高三復(fù)習(xí)階段,再靠多花時(shí)光是很不現(xiàn)實(shí)的、所以務(wù)必要靠科學(xué)的方法來(lái)記憶、我的推薦是每一天晚自習(xí)時(shí)將這天記的筆記或講義看一遍,個(gè)性是記的重點(diǎn)及做錯(cuò)的題目、到周末時(shí)將這一周英語(yǔ)資料認(rèn)真看一看、我認(rèn)為這樣的記憶效果較好、當(dāng)然每個(gè)人都會(huì)有自我的學(xué)習(xí)方法,但不一樣的方法必定蘊(yùn)含相似的道理、說(shuō)到學(xué)習(xí)方法,有一點(diǎn)需要同學(xué)們注意,到了高三最后時(shí)候,自我的學(xué)習(xí)可能會(huì)受他人影響,個(gè)性是當(dāng)自我成績(jī)沒(méi)有明顯提高時(shí),會(huì)受到那些學(xué)習(xí)效果比較好的同學(xué)的'影響,模仿甚至照搬他們的方法、這一點(diǎn)是不行的,務(wù)必要堅(jiān)持自我的方法,即使有改善,也務(wù)必在原有的學(xué)習(xí)方法基礎(chǔ)上改善,切不可傷筋動(dòng)骨地另搞一套。
老師經(jīng)常跟我們說(shuō)要堅(jiān)持每一天的閱讀訓(xùn)練,這一點(diǎn)很重要、一是能夠讓自我習(xí)慣看長(zhǎng)篇的英語(yǔ)短文,提高閱讀速度;二是能夠積累生詞,這對(duì)今后的閱讀很有好處,三是能提升自我的英語(yǔ)語(yǔ)感、擁有好的語(yǔ)感對(duì)答題是很有幫忙的、比如說(shuō)單選、完形,總會(huì)碰到自我不熟悉的,這時(shí)候語(yǔ)感就會(huì)起很大作用。
以上就是我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一些想法,一家之言而已、真正適合自我的學(xué)習(xí)方法還需要大家自我去思考,去感悟。
單項(xiàng)選擇題的內(nèi)容覆蓋面非常廣泛,考查范圍是大綱中所列出的所有語(yǔ)法內(nèi)容。一般來(lái)說(shuō),題目會(huì)比較傾向于對(duì)動(dòng)詞的考查。一些考查語(yǔ)境的題目往往會(huì)讓考生覺(jué)得很難,所以我們要特別重視語(yǔ)境題、時(shí)態(tài)題等常考類型的題目。單項(xiàng)選擇題中,對(duì)于那些給出答案非常相似的題目,考生一定要學(xué)會(huì)整體看問(wèn)題,正確理解試題原句,認(rèn)真審準(zhǔn)題,利用構(gòu)詞知識(shí)推測(cè)字意,找出答案。
中考中的完形填空題的文章選材一般是比較新穎、貼近生活并有一定時(shí)代氣息。這道大題其目的是考查學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力,甚至包括一些深層次上的理解。這就要求我們?cè)谡莆瘴恼轮髦即笠獾幕A(chǔ)上能夠正確理解句與句、段與段之間的內(nèi)在聯(lián)系。所以,我們?cè)诖痤}的時(shí)候一定要從多角度去考慮:從上下文考慮;從詞匯意義及用法上考慮;從邏輯推理、常識(shí)等角度考慮;從慣用法和搭配的角度考慮。
不管是中考、高考還是大學(xué)四六級(jí)考試,閱讀理解都是英語(yǔ)考試中的重頭戲。
我們?cè)诖痤}的時(shí)候首先要瀏覽全文,了解文章的大意及中心思想,再閱讀全部問(wèn)題與選項(xiàng),然后帶著問(wèn)題再次閱讀文章。對(duì)于一些文字很多篇幅很長(zhǎng)的文章,建議可以采取先看問(wèn)題及選項(xiàng),然后再閱讀文章的方法。這樣可以大大節(jié)省時(shí)間,在閱讀的時(shí)候也會(huì)很有針對(duì)性。在草稿紙上寫(xiě)出答案之后,然后再閱讀一下相關(guān)位置,確定答案的準(zhǔn)確性之后再把答案填寫(xiě)到答題卡上。
如果你所在的省份的中考英語(yǔ)科中有短文改錯(cuò)的話,那就要好好對(duì)待這類題。首先需要做的是先找語(yǔ)法方面是否存在問(wèn)題,審視好語(yǔ)法現(xiàn)象和規(guī)則。然后再看是否有拼寫(xiě)錯(cuò)誤的單詞。當(dāng)遇到難處的時(shí)候,可以采取消去法,即先確定哪些是一定對(duì)的,那么問(wèn)題就出現(xiàn)在那些沒(méi)有把握的地方了。
對(duì)于英語(yǔ)寫(xiě)作,自己也不要給自己太大的心理壓力。實(shí)際上,只要把內(nèi)容表達(dá)清楚和充足就足夠了。寫(xiě)作的步驟包括認(rèn)真審題、確定要點(diǎn)、擴(kuò)展要點(diǎn)、連句成篇、全面檢查等。在這里要提醒大家,一定要注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范。
英語(yǔ)學(xué)生心得體會(huì)篇七
走進(jìn)大學(xué),英語(yǔ)學(xué)習(xí)是必然的,雖然英語(yǔ)成績(jī)不是太理想,但是從幾年的學(xué)習(xí)過(guò)程中也領(lǐng)會(huì)了一些怎樣應(yīng)用策略的方法,如何學(xué)習(xí)才能更家對(duì)英語(yǔ)有興趣。高中是打好英語(yǔ)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期,也為大學(xué)的進(jìn)一步提高打下了良好的基礎(chǔ),不論是為高考還是為以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí),高中英語(yǔ)知識(shí)都是不可忽略的。從高考的要求來(lái)看,高中英語(yǔ)主要撐握基礎(chǔ)知識(shí)及需做些中度題。語(yǔ)音知識(shí)需多看多記多練,沒(méi)什么捷徑,最多是些單詞記憶法,及提高自己學(xué)習(xí)效率的有效時(shí)間安排。在語(yǔ)法上,要結(jié)合知識(shí)點(diǎn)多做專項(xiàng)題。在閱讀理解上,除每天保證兩到三篇的練習(xí)外,要增加自己的課外閱讀量,目的是培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感;書(shū)面表達(dá)以一些范文為例進(jìn)行持續(xù)練習(xí)。聽(tīng)力最好每天堅(jiān)持聽(tīng)20-30分鐘,另外練習(xí)口語(yǔ)也是提高聽(tīng)力的最好辦法。最終學(xué)好英語(yǔ)一定要多下功夫。應(yīng)做到“四勤”與“四多”,具體說(shuō)來(lái),有以下幾點(diǎn):
一、“四勤”
1、勤背誦。
積極記憶高中課本中出現(xiàn)的生詞及詞組,理解其用法,并適當(dāng)運(yùn)用一些正、反義詞對(duì)比,相似詞對(duì)比等方式加強(qiáng)記憶。這一步雖然枯燥乏味,但少了它,學(xué)習(xí)英語(yǔ)就像折了翅膀的鷹,空有雄心卻寸步難行。
2、勤朗讀。
這是學(xué)好英語(yǔ)的法寶之一。朗讀的內(nèi)容一般說(shuō)來(lái)只限于課本,并不以背誦為目的,而著重將注意力集中于自己的正確發(fā)音、連續(xù)語(yǔ)氣等等。通過(guò)朗讀可以熟悉單詞及其用法,體會(huì)英語(yǔ)的'語(yǔ)氣、語(yǔ)境,增強(qiáng)語(yǔ)感。每天只需半小時(shí)左右,但須持之以恒。
3、勤練習(xí)。
雖然“題海”戰(zhàn)術(shù)不足取,但適當(dāng)做一些練習(xí),尤其是針對(duì)自己不足之處的練習(xí)是必不可少的,比如完形填空這種難度較大、考查綜合能力的題型,平時(shí)就應(yīng)多做一些。每次做完后,認(rèn)認(rèn)真真地重新對(duì)照答案細(xì)細(xì)摳一遍,體會(huì)這些正確選項(xiàng)究竟合理在什么地方,出題者的意圖又是在考查哪些知識(shí)點(diǎn)等等。只有在不斷的練習(xí)、體會(huì)中,英語(yǔ)水平及應(yīng)試能力才會(huì)不斷提高。
4、勤總結(jié)。
相對(duì)于其它學(xué)科來(lái)說(shuō),英語(yǔ)的知識(shí)點(diǎn)相當(dāng)零碎,一定要在平時(shí)的收集、整理、總結(jié)上下功夫。平時(shí)聽(tīng)老師提到或是在參考書(shū)上看到的一些零碎的小知識(shí)都要及時(shí)記錄下來(lái),以備以后復(fù)習(xí)時(shí)用。
英語(yǔ)學(xué)生心得體會(huì)篇八
學(xué)習(xí)英語(yǔ)是讓很多人望而卻步的一項(xiàng)挑戰(zhàn),但是對(duì)于我來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一段充滿樂(lè)趣和收獲的旅程。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,我積累了許多經(jīng)驗(yàn)和心得,讓我不斷進(jìn)步。在本文中,我將分享我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中的心得體會(huì),希望能夠給其他英語(yǔ)學(xué)習(xí)者帶來(lái)一些啟發(fā)和幫助。
第二段:培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
要取得英語(yǔ)學(xué)習(xí)的良好效果,首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,堅(jiān)持每天都進(jìn)行一定時(shí)間的學(xué)習(xí)是非常重要的。通過(guò)每天堅(jiān)持,我們可以保持對(duì)學(xué)習(xí)的持續(xù)性關(guān)注,加深對(duì)英語(yǔ)的了解,并形成記憶的積累。此外,要善于制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且按照計(jì)劃去執(zhí)行。合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們合理安排時(shí)間,并保證學(xué)習(xí)的效果。最后,學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,不要吝嗇使用各種學(xué)習(xí)資源。多使用課本、網(wǎng)絡(luò)、應(yīng)用程序等各種學(xué)習(xí)資源,可以幫助我們更好地理解和掌握英語(yǔ)知識(shí)。
第三段:積極參與口語(yǔ)練習(xí)
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中,積極參與口語(yǔ)練習(xí)是提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平的關(guān)鍵。僅僅通過(guò)課本學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要不斷進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí),培養(yǎng)自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。可以利用各種機(jī)會(huì)與他人進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話,例如與外國(guó)友人交流、參加英語(yǔ)角等。此外,還可以加入英語(yǔ)俱樂(lè)部或組織,與志同道合的人一起練習(xí)口語(yǔ)。通過(guò)不斷地口語(yǔ)練習(xí),我們可以提高自己的說(shuō)英語(yǔ)的流利度和自信心。
第四段:多讀多寫(xiě),不斷積累詞匯和語(yǔ)法知識(shí)
要提高英語(yǔ)的閱讀和寫(xiě)作能力,我們不能忽視詞匯和語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。詞匯和語(yǔ)法是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),也是我們理解和運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)的重要工具。所以,為了更好地掌握詞匯和語(yǔ)法,我們應(yīng)該多讀多寫(xiě)。閱讀各種英文文章和書(shū)籍可以幫助我們積累更多的詞匯,提高閱讀理解能力。同時(shí),通過(guò)反復(fù)寫(xiě)作可以加深對(duì)所學(xué)語(yǔ)法知識(shí)的理解和運(yùn)用。在寫(xiě)作過(guò)程中,要注重詞匯和語(yǔ)法的正確使用,多進(jìn)行修改和改進(jìn)。通過(guò)不斷的讀寫(xiě)訓(xùn)練,我們可以不斷提高自己的英語(yǔ)表達(dá)能力。
第五段:保持學(xué)習(xí)的興趣與信心
學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一條漫長(zhǎng)的道路,會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。但是,只要我們保持學(xué)習(xí)的興趣和信心,就一定能夠堅(jiān)持下去并取得進(jìn)步。我們可以通過(guò)選擇自己感興趣的英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容,例如喜歡的音樂(lè)、電影、書(shū)籍等,保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí),我們要相信自己的潛力和能力,相信只要努力就一定能夠?qū)W好英語(yǔ)。不斷取得進(jìn)步和成就會(huì)給我們帶來(lái)巨大的滿足感,這也將成為我們繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力。
總結(jié):
通過(guò)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的習(xí)慣,積極參與口語(yǔ)練習(xí),多讀多寫(xiě),不斷積累詞匯和語(yǔ)法知識(shí),以及保持學(xué)習(xí)的興趣與信心,我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中取得了許多進(jìn)步。我相信,只要堅(jiān)持不懈,任何人都可以學(xué)好英語(yǔ)。希望通過(guò)分享我的心得體會(huì),能夠給其他英語(yǔ)學(xué)習(xí)者帶來(lái)一些啟發(fā),讓他們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上更加堅(jiān)定和自信。
英語(yǔ)學(xué)生心得體會(huì)篇九
2、看寫(xiě)讀聽(tīng)背多管齊下效率高
一般來(lái)說(shuō),大家學(xué)英語(yǔ)都有各自的一套辦法:有的只愛(ài)大聲讀個(gè)不停,有的只愛(ài)悶頭看個(gè)不休,有的不寫(xiě)就記不住,有的不聽(tīng)心里就沒(méi)底、這些方法,雖然都有必須的作用,但記憶科學(xué)透過(guò)超多實(shí)驗(yàn),無(wú)可辯駁地證明:眼口手舌腦的綜合運(yùn)用,才能更快更深地在大腦皮層上留下不易磨滅的印象、學(xué)外語(yǔ)尤其需要多種感官的綜合運(yùn)用、否則,搞不好學(xué)成“殘疾外語(yǔ)”眼能看口不能說(shuō)的“啞巴外語(yǔ)”。
3、“活”單詞與“死”單詞
如何使單詞“起死回生”呢?我的辦法是――背課文!課文不局限于教科書(shū),也能夠是講演稿,新聞評(píng)論,散文......總之,就是能把一個(gè)個(gè)冰冷的單詞變成生機(jī)勃勃的故事的文章、在超多的整段的背誦中,多次的重復(fù)不斷激活記憶的單詞,其用法自然而然就深入骨髓了、實(shí)際上,這種“深入骨髓”就構(gòu)成了學(xué)語(yǔ)言最重要的“語(yǔ)感”!
4、復(fù)習(xí)間隔合理,能夠省時(shí)高效
英語(yǔ)是一門(mén)記憶量很大的學(xué)科,有效的記憶就成了一個(gè)關(guān)鍵、
著名科學(xué)家茅以升先生,是個(gè)記憶力超群的人、人們問(wèn)到他的記憶秘訣,他回答是:重復(fù)!重復(fù)!再重復(fù)!重復(fù)被人們稱之為學(xué)習(xí)之母、不重復(fù),記住的知識(shí)就會(huì)在遺忘率的支配下,不多久就只剩下一點(diǎn)兒“殘羹剩飯”、心理學(xué)家發(fā)現(xiàn):兩次復(fù)習(xí)的時(shí)光間隔至少應(yīng)大于30分鐘,但又應(yīng)小于16小時(shí)、因?yàn)?,在已?jīng)記清了一批單詞的狀況下,如果在30分鐘內(nèi)就開(kāi)始復(fù)習(xí),不僅僅不能提高記憶效果,反而會(huì)對(duì)大腦鞏固原有記憶資料的生理過(guò)程構(gòu)成干擾,是弊大于利;而16小時(shí)以后再?gòu)?fù)習(xí),被遺忘的單詞就比較多,白花了精力。
5、把英語(yǔ)作為一門(mén)文化來(lái)學(xué)
正如不懂中國(guó)文化就不能理解“中庸之道”、“墨守成規(guī)”一樣,缺乏西方文化常識(shí)就難以理解什么叫“thisismywaterloo!”、“l(fā)obbyist”。
因此,要想把英語(yǔ)學(xué)深學(xué)透,務(wù)必把英語(yǔ)不僅僅僅作為語(yǔ)言,而且作為文化去感悟!而這,在我看來(lái),也許是英語(yǔ)學(xué)習(xí)最有魅力的地方。
英語(yǔ)學(xué)生心得體會(huì)篇十
英語(yǔ)是世界上最廣泛使用的語(yǔ)言之一,掌握好英語(yǔ)不僅對(duì)個(gè)人發(fā)展有著重要的影響,也是在國(guó)際交流中必備的能力。然而,學(xué)習(xí)英語(yǔ)并不容易。對(duì)于非英語(yǔ)為母語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō),英語(yǔ)的語(yǔ)法、詞匯以及發(fā)音都是一大難題。因此,為了更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ),我在這一過(guò)程中摸索出一些學(xué)法心得。
第二段:充分利用課堂和學(xué)習(xí)資源
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,課堂學(xué)習(xí)是最基礎(chǔ)也是最重要的部分。我們要充分利用課堂時(shí)間,不僅要認(rèn)真聽(tīng)講,還要積極參與課堂練習(xí),加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的理解。此外,還要善于利用學(xué)習(xí)資源,如教輔書(shū)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站等,輔助課堂知識(shí)的鞏固和拓展。我發(fā)現(xiàn),通過(guò)多種學(xué)習(xí)渠道的結(jié)合,可以更加全面地理解和掌握英語(yǔ)。
第三段:堅(jiān)持練習(xí),多與母語(yǔ)為英語(yǔ)的人交流
英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行口語(yǔ)和寫(xiě)作練習(xí)是非常重要的。由于英語(yǔ)口語(yǔ)需要與他人進(jìn)行交流,所以平時(shí)應(yīng)多與母語(yǔ)為英語(yǔ)的人交流,提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí),要堅(jiān)持寫(xiě)作練習(xí),通過(guò)寫(xiě)作來(lái)提高自己的英語(yǔ)寫(xiě)作水平。我認(rèn)識(shí)到,只有不斷練習(xí),才能使自己在語(yǔ)言運(yùn)用上更加熟練。
第四段:培養(yǎng)英語(yǔ)思維,創(chuàng)造英語(yǔ)語(yǔ)境
為了更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ),我開(kāi)始努力培養(yǎng)英語(yǔ)思維。在學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)時(shí),我盡量避免使用中文進(jìn)行思考,而是直接用英語(yǔ)進(jìn)行思維。同時(shí),我還創(chuàng)造英語(yǔ)語(yǔ)境來(lái)幫助自己更好地理解和掌握英語(yǔ)知識(shí)。例如,我經(jīng)常用英語(yǔ)讀英語(yǔ)新聞、看英語(yǔ)電影或者是聽(tīng)英語(yǔ)歌曲,這樣能夠進(jìn)一步提升自己的英語(yǔ)語(yǔ)境感。
第五段:持之以恒,克服困難
學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是一蹴而就的過(guò)程,需要我們付出大量的時(shí)間和精力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,難免會(huì)遇到各種困難和挫折,但我們要堅(jiān)持下去。只要我們堅(jiān)持不懈,克服困難,就一定能夠取得好的成績(jī)。同時(shí),要保持對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,使學(xué)習(xí)變得有趣和愉悅。
總結(jié):英語(yǔ)學(xué)法心得
通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我深深體會(huì)到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性和困難。在這一過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)要多途徑、多角度地學(xué)習(xí);堅(jiān)持練習(xí)口語(yǔ)和寫(xiě)作;努力培養(yǎng)英語(yǔ)思維和創(chuàng)造英語(yǔ)語(yǔ)境。同時(shí),要持之以恒,克服困難,才能取得好的成績(jī)。只有用心學(xué)習(xí)和實(shí)踐,才能真正掌握好英語(yǔ)。希望我們都能在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中相互成長(zhǎng),不斷進(jìn)步。
英語(yǔ)學(xué)生心得體會(huì)篇十一
從初一開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)到今天,十年有余,但捫心自問(wèn),自己英語(yǔ)水平如何?實(shí)在令人汗顏。不用說(shuō)自如表達(dá),自由交流,就連外國(guó)原版的動(dòng)畫(huà)片都不一定能夠完全理解。更別提看外國(guó)電視劇和英文電影大片了。我的反思學(xué)英語(yǔ)的目的是什么?上大學(xué)以前,我們被灌輸,學(xué)英語(yǔ)是為了考試。上大學(xué)以后,我們又被灌輸,是為了日常交流,自由表達(dá)。到了今天,我卻發(fā)現(xiàn),我徹底的錯(cuò)了。原因有三:
第一:關(guān)于考試制度,僅僅依靠傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué),尤其是中國(guó)的英語(yǔ)考試制度,不但對(duì)英文學(xué)習(xí)沒(méi)有促進(jìn)作用,反而大大的誤導(dǎo)了中國(guó)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者,天天背單詞,天天練習(xí)考試題目,甚至經(jīng)常練習(xí)聽(tīng)力,單項(xiàng)選擇,完形填空,閱讀理解,這些枯燥乏味的學(xué)習(xí),只會(huì)打擊學(xué)生的外語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。
第二:關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)目的,日常交流?no?。?!做為一個(gè)中國(guó)人,幾乎90%以上的場(chǎng)合,我們是用不上英語(yǔ)的,學(xué)英語(yǔ)10多年來(lái),其實(shí)我真正使用英語(yǔ)交流的場(chǎng)合,真的是少之又少,略等于無(wú)。那么我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)干什么?我的答案是:看英文動(dòng)畫(huà)片,英文電視連續(xù)劇,英文電影,聽(tīng)英文歌曲(關(guān)鍵是這個(gè)過(guò)程中,你在享受美麗的英語(yǔ)世界)。至于閱讀英文報(bào)刊雜志,書(shū)籍,對(duì)于英語(yǔ)中級(jí)以下水平的人來(lái)說(shuō),想都別想。(因?yàn)閻?ài)看動(dòng)畫(huà)片,電影電視劇,聽(tīng)歌的人很多,愛(ài)讀書(shū)的卻少之又少)
第三:關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,國(guó)內(nèi)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法實(shí)在是太多,太雜,比如:圖文聯(lián)想法,漢字注音法,顛來(lái)倒去法,詞形轉(zhuǎn)換法,諧音法,聯(lián)想法,故事法,這些旁門(mén)左道的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,占據(jù)了主流,短期看來(lái),這些方法確實(shí)卓有成效(僅限記單詞),但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看來(lái),對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)不但沒(méi)有促進(jìn)作用,反而誤導(dǎo)了很多學(xué)生。而英語(yǔ)學(xué)習(xí)的正確方法,單詞拼讀法(相當(dāng)于漢語(yǔ)拼音),詞根詞綴法(相當(dāng)于漢字偏旁部首),卻因?yàn)橐?jiàn)效緩慢,而被棄之一旁。這其中最大的錯(cuò)誤,是我們掌握的單詞,卻很少運(yùn)用。而這些單詞只有通過(guò)看英文影視作品和書(shū)籍才能激活,卻很少有人堅(jiān)持做到。
我的觀點(diǎn)?關(guān)于聽(tīng)力:其實(shí)我們關(guān)于聽(tīng)力的理解是完全錯(cuò)誤的,漢語(yǔ)中聽(tīng)力的定義是指啟動(dòng)聽(tīng)覺(jué)器官,接收語(yǔ)音信息的一種能力,如果說(shuō)一個(gè)人聽(tīng)力不好,證明這個(gè)人耳朵有問(wèn)題,事實(shí)上我們能聽(tīng)懂世界上最難的漢語(yǔ),耳朵肯定沒(méi)問(wèn)題,那么我們?yōu)槭裁绰?tīng)不懂英語(yǔ)呢?原因有二:排在第一位,也是最重要的就是發(fā)音,聽(tīng)力不好并不是耳朵有問(wèn)題,而是嘴巴有問(wèn)題,我們發(fā)音不準(zhǔn),甚至與標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)發(fā)音完全不同,我們?cè)趺纯赡苈?tīng)懂標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)。第二是聽(tīng)得比較少,因?yàn)槲覀兊恼Z(yǔ)言環(huán)境導(dǎo)致。關(guān)于第一個(gè)問(wèn)題,那就是要糾正你的發(fā)音,這是學(xué)好英語(yǔ)第一步,也是最難的一步(因?yàn)榭孔约旱牧α?,幾乎不可能做到,必須有專業(yè)英語(yǔ)教練強(qiáng)行矯正發(fā)音。關(guān)于環(huán)境,那就是要經(jīng)常觀看外國(guó)的動(dòng)畫(huà)片(尤其是英語(yǔ)初學(xué)者,看電影太難,我們的中國(guó)小學(xué)生也是從動(dòng)畫(huà)片開(kāi)始的)?關(guān)于發(fā)音:很多人以為僅僅是認(rèn)識(shí)英語(yǔ)中48個(gè)國(guó)際音標(biāo),大錯(cuò)特錯(cuò)。從認(rèn)識(shí)到讀準(zhǔn),需要付出很大的努力,即便能讀準(zhǔn),也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,英語(yǔ)是拼音文字,它的拼讀規(guī)則比漢語(yǔ)拼音復(fù)雜3倍以上,而我們小時(shí)候?qū)W漢語(yǔ)拼音都學(xué)了很多年,才徹底掌握漢語(yǔ)拼音。而國(guó)人卻很少有老師系統(tǒng)的教授英語(yǔ)拼讀法,能學(xué)好拼讀法的學(xué)生自然是鳳毛麟角了。?關(guān)于單詞:這是一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題,也是一個(gè)大部分中國(guó)人誤解的問(wèn)題,具體情況,不多分析,大家各有感受。其實(shí)學(xué)好英語(yǔ)單詞真的很簡(jiǎn)單,第一,掌握單詞拼讀規(guī)則,懂得如何“拼單詞“,(相當(dāng)于學(xué)會(huì)英語(yǔ)的拼音)保障不會(huì)讀錯(cuò)。第二:學(xué)會(huì)單詞的詞根詞綴,懂得單詞的構(gòu)成部件(相當(dāng)于漢字的偏旁部首),保障不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)。(其它方法,全是旁門(mén)左道,對(duì)長(zhǎng)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí),有百害而無(wú)一利)?關(guān)于口語(yǔ):很多人以為口語(yǔ)不好,是因?yàn)槠綍r(shí)說(shuō)的少,這僅僅是其中一個(gè)原因而已,真正的原因是我們聽(tīng)的少,聽(tīng)力和閱讀(包括朗讀)相當(dāng)于輸入,而口語(yǔ)和書(shū)面表達(dá)才是輸出,沒(méi)有大量的輸入,怎么會(huì)有足夠的輸出?如果想提高口語(yǔ),大量看英文動(dòng)畫(huà)片,電視劇吧,大量臺(tái)詞和實(shí)用的日常口語(yǔ)句子吧。?關(guān)于語(yǔ)法:語(yǔ)法一直是一個(gè)令人糾結(jié)的問(wèn)題,這是我們的考試制度造成的惡果,我們太偏重語(yǔ)法了,語(yǔ)法教學(xué)和考試甚至到了魔鬼般的境地,為了語(yǔ)法而語(yǔ)法,而忘了學(xué)習(xí)語(yǔ)法的真正目的,是用來(lái)理解英文句子和文章,只要能大概理解就夠了,在不斷的重復(fù)使用中,我們自然而然掌握,即便我們是中國(guó)人,關(guān)于漢語(yǔ)的語(yǔ)法,也并不是太明了。我建議拿動(dòng)畫(huà)片的臺(tái)詞來(lái)作為語(yǔ)法題目,講清楚基本的語(yǔ)法現(xiàn)象,剩下的工作就是大量視頻刺激和閱讀。
英語(yǔ)學(xué)生心得體會(huì)篇十二
課堂是我們教學(xué)的主陣地,要切實(shí)的提高教育教學(xué)效率,課堂就是我們的主戰(zhàn)場(chǎng)。所以,我們得把好多工作拿到課堂上來(lái)做。那么,就要求我們?cè)谠O(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案時(shí),切合我們的實(shí)際情況。
一是教師能夠依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實(shí)際情況,科學(xué)合理地確定課堂的三維教學(xué)目標(biāo)。因?yàn)榻虒W(xué)目標(biāo)的預(yù)設(shè)與課堂的實(shí)際情況不可能完全吻合,這就需要教師在教學(xué)的過(guò)程中對(duì)教學(xué)目標(biāo)作出適時(shí)調(diào)整,限度地面向全體學(xué)生,使其更好地體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的適切性。
英語(yǔ)學(xué)生心得體會(huì)篇十三
我把自己漫游外語(yǔ)天地所獲得的.心得體會(huì)總結(jié)為十條,供那些真心實(shí)意而不是裝模作樣想掌握外語(yǔ)的人參考。
一、學(xué)習(xí)外語(yǔ)一天也不能中斷。倘若確實(shí)沒(méi)有時(shí)間,哪怕每天擠出十分鐘來(lái)也行。早晨是學(xué)習(xí)外語(yǔ)的大好時(shí)光。
二、要是學(xué)厭了,不必過(guò)于勉強(qiáng),但也不要扔下不學(xué)。這時(shí)可以變換一下學(xué)習(xí)方式。比如,可以把書(shū)放在一邊去聽(tīng)聽(tīng)廣播,或暫時(shí)擱下課本的練習(xí)去翻翻詞典等。
三、絕不要脫離上下文孤立地去死記硬背。
四、應(yīng)該隨時(shí)隨地記下并背熟那些平時(shí)用得最多的“句套子”。
五、盡可能“心譯”你接觸到的東西,如一閃而過(guò)的廣告和偶爾聽(tīng)到的話語(yǔ)等。這也是一種休息方式。
六、只有經(jīng)過(guò)老師修改的東西才值得牢記。不要反復(fù)去看那些做了而未經(jīng)別人修改的練習(xí),看多了就會(huì)不自覺(jué)地連同錯(cuò)誤一起記在腦子里。假若你純屬自學(xué)而無(wú)旁人相助,那你就去記那些肯定是正確無(wú)誤的東西。
八、外語(yǔ)好比碉堡,必須同時(shí)從四面八方向它圍攻:讀報(bào)紙,聽(tīng)廣播,看原版電影,聽(tīng)外語(yǔ)講演,攻讀課本,和外國(guó)友人通信、往來(lái)、交談等。
九、要敢于說(shuō)話,不要怕出錯(cuò)誤,但要請(qǐng)別人糾正錯(cuò)誤。尤其重要的是,當(dāng)別人確實(shí)開(kāi)始幫你糾正錯(cuò)誤時(shí),不要難為情,也不要泄氣。
十、要堅(jiān)信你一定能達(dá)到目的,要堅(jiān)信自己有堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力和語(yǔ)言方面非凡才能。假若你不再相信存在這種才能(這樣想也并不錯(cuò)!),那么你就想,掌握外語(yǔ)這種小玩藝兒,你還是足夠聰明的。假若所學(xué)的材料難啃而使你氣餒,那么你就罵課本和詞典吧(罵得對(duì)!事實(shí)上并不存在完美無(wú)缺的教科書(shū)和包羅萬(wàn)象的詞典)。最后,實(shí)在難以前進(jìn)時(shí),你就罵語(yǔ)言本身吧,因?yàn)橐磺姓Z(yǔ)言都是不易掌握的,而其中最難掌握的莫過(guò)于本族語(yǔ)。這樣一想,事情就好辦了。
英語(yǔ)學(xué)生心得體會(huì)篇十四
英語(yǔ)作為全球通用的語(yǔ)言之一,在當(dāng)今社會(huì)中具有重要的地位。因此,學(xué)好英語(yǔ)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是必不可少的。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,我積累了許多心得體會(huì),并在此總結(jié)與分享。
第二段:培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
首先,一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)至關(guān)重要。我發(fā)現(xiàn),每天保持一定的學(xué)習(xí)時(shí)間,定期復(fù)習(xí)已學(xué)內(nèi)容,并及時(shí)解決疑惑能夠讓知識(shí)更好地鞏固和運(yùn)用。此外,積極參與課堂討論和練習(xí),多與他人交流,是提高英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力能力的有效途徑。
第三段:注重多方面的技能培養(yǎng)
其次,學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅僅是為了應(yīng)對(duì)考試,更重要的是培養(yǎng)各項(xiàng)英語(yǔ)技能。閱讀是提高詞匯量和理解能力的關(guān)鍵功課之一。我經(jīng)常閱讀各類英語(yǔ)文章,包括新聞、小說(shuō)和雜志,在閱讀中提升自己的語(yǔ)感和思維能力。寫(xiě)作是表達(dá)思想的方式,我通過(guò)寫(xiě)作不斷鍛煉自己的英語(yǔ)表達(dá)能力。此外,聽(tīng)力和口語(yǔ)的訓(xùn)練同樣重要,我喜歡聽(tīng)英語(yǔ)廣播和與外籍人士交流,以提高自己的聽(tīng)力和口語(yǔ)水平。
第四段:利用網(wǎng)絡(luò)資源輔助學(xué)習(xí)
如今,互聯(lián)網(wǎng)為英語(yǔ)學(xué)習(xí)提供了許多便利。我通過(guò)觀看英語(yǔ)教學(xué)視頻和參與在線英語(yǔ)社區(qū),不僅擴(kuò)大了自己的知識(shí)儲(chǔ)備,同時(shí)也了解了全球范圍內(nèi)最新的英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。此外,有許多優(yōu)秀的英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站和應(yīng)用程序,可以提供詞匯練習(xí)、口語(yǔ)訓(xùn)練和聽(tīng)力測(cè)試等多樣化的學(xué)習(xí)資源。
第五段:堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)和實(shí)踐
最后,英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期而持續(xù)的過(guò)程。我認(rèn)識(shí)到在學(xué)習(xí)過(guò)程中,堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)和實(shí)踐是取得進(jìn)步的關(guān)鍵。除了課堂學(xué)習(xí),我常常參加學(xué)習(xí)交流活動(dòng)、英語(yǔ)角和英語(yǔ)俱樂(lè)部,與其他學(xué)習(xí)者互相分享經(jīng)驗(yàn)和提升自己。此外,利用英語(yǔ)的機(jī)會(huì)也是一個(gè)很好的實(shí)踐方式,通過(guò)與英語(yǔ)母語(yǔ)人士交流并運(yùn)用所學(xué)知識(shí),可以更好地提升自己的語(yǔ)言能力。
結(jié)尾段:總結(jié)
總之,通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ),我意識(shí)到學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性,注重多方面技能的培養(yǎng),充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源,堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)和實(shí)踐。這些心得體會(huì)對(duì)我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有著積極的影響。我相信,只要堅(jiān)持努力學(xué)習(xí),將來(lái)必定能夠在英語(yǔ)領(lǐng)域取得更大的成功。