總結(jié)是對(duì)自己思維的整理和梳理，進(jìn)而提升思考能力。評(píng)價(jià)是總結(jié)文章中對(duì)某個(gè)人、事物或事件進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)和評(píng)論的部分。通過閱讀這些范文，我們可以提升自己的寫作水平和文采。
醫(yī)學(xué)影像學(xué)心得篇一
醫(yī)學(xué)影像學(xué)作為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的重要學(xué)科，一直致力于提供可視化的診斷方法和工具。隨著科技的不斷發(fā)展和創(chuàng)新，醫(yī)學(xué)影像學(xué)也在不斷涌現(xiàn)出新的技術(shù)。在我近期的實(shí)踐學(xué)習(xí)中，我有幸接觸到了一些醫(yī)學(xué)影像學(xué)新技術(shù)，并在實(shí)踐中體驗(yàn)到了其給醫(yī)學(xué)診斷帶來的巨大變化和便利。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的體會(huì)，分享我對(duì)醫(yī)學(xué)影像學(xué)新技術(shù)的心得體會(huì)。
首先，醫(yī)學(xué)影像學(xué)新技術(shù)的出現(xiàn)使得醫(yī)學(xué)診斷變得更加準(zhǔn)確和精細(xì)。以傳統(tǒng)的X線檢查為例，傳統(tǒng)的X線片只能提供一個(gè)靜態(tài)的影像，很難對(duì)病灶的形態(tài)和位置有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。然而，隨著數(shù)字化X線技術(shù)的應(yīng)用，醫(yī)生們現(xiàn)在可以通過數(shù)字化的方式對(duì)X線圖像進(jìn)行增強(qiáng)和處理，提供更多的細(xì)節(jié)信息和補(bǔ)充觀察角度，從而提高診斷的準(zhǔn)確性。此外，計(jì)算機(jī)斷層掃描（CT）技術(shù)的發(fā)展，使得醫(yī)生們可以通過三維重建來觀察人體內(nèi)部的結(jié)構(gòu)和病灶，為病灶的定位和治療提供了更準(zhǔn)確的依據(jù)。
其次，醫(yī)學(xué)影像學(xué)新技術(shù)的快速發(fā)展也使得醫(yī)療服務(wù)的效率得到了極大的提高。在過去，醫(yī)學(xué)影像學(xué)檢查通常需要患者到醫(yī)院排隊(duì)等候，然后再進(jìn)行拍片、處理和診斷等一系列流程。這無疑會(huì)耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力。但是現(xiàn)在，隨著數(shù)字化的應(yīng)用和遠(yuǎn)程醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展，患者只需在醫(yī)院進(jìn)行一次數(shù)據(jù)采集，隨后可以將數(shù)據(jù)上傳至云端，醫(yī)生們?cè)谠粕线M(jìn)行診斷和解讀。這種方式大大節(jié)省了時(shí)間，不僅為醫(yī)生提供了更多的工作空間，也方便了患者的接受和治療。
此外，醫(yī)學(xué)影像學(xué)新技術(shù)的應(yīng)用還為醫(yī)學(xué)研究和教育提供了更廣闊的空間。現(xiàn)在，醫(yī)學(xué)影像學(xué)技術(shù)不僅可以用于臨床的診斷和治療，還可以應(yīng)用于科研和教育領(lǐng)域。例如，通過核磁共振技術(shù)（MRI）可以實(shí)時(shí)觀察人體器官的代謝和功能，為疾病研究提供了更深入的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，醫(yī)生們可以將實(shí)際的病例和影像資料進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和研究，為醫(yī)學(xué)教育和培訓(xùn)提供更多真實(shí)可靠的案例。
最后，我深切感受到醫(yī)學(xué)影像學(xué)新技術(shù)的普及對(duì)健康管理的積極意義。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，人們對(duì)自身健康的重視也越來越高。醫(yī)學(xué)影像學(xué)新技術(shù)的應(yīng)用，使得人們可以更方便地進(jìn)行健康檢查和隨訪。例如，通過手持超聲技術(shù)，醫(yī)生們可以隨時(shí)隨地進(jìn)行超聲檢查，為人們提供早期疾病篩查和健康追蹤服務(wù)。這無疑有助于及早發(fā)現(xiàn)疾病、提高治療效果，使健康管理更加全面和便捷。
綜上所述，醫(yī)學(xué)影像學(xué)新技術(shù)的出現(xiàn)給醫(yī)學(xué)診斷、醫(yī)療服務(wù)、醫(yī)學(xué)研究和健康管理帶來了巨大的變化和便利。在未來，我相信醫(yī)學(xué)影像學(xué)新技術(shù)將會(huì)繼續(xù)得到發(fā)展和應(yīng)用，給人們的生命健康帶來更多的福音。作為一名醫(yī)學(xué)界的新人，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和應(yīng)用這些新技術(shù)，為人類的健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
醫(yī)學(xué)影像學(xué)心得篇二
醫(yī)學(xué)影像學(xué)是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中不可或缺的一門學(xué)科，它通過使用新技術(shù)來獲取人體內(nèi)部的圖像信息，幫助醫(yī)生做出準(zhǔn)確的診斷和治療方案。隨著科技的不斷進(jìn)步，醫(yī)學(xué)影像學(xué)也在不斷創(chuàng)新和發(fā)展，引入了許多新技術(shù)，給醫(yī)生和患者帶來了許多便利。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)和應(yīng)用醫(yī)學(xué)影像學(xué)新技術(shù)時(shí)的心得體會(huì)。
首先，新技術(shù)為醫(yī)學(xué)影像學(xué)帶來了更高的分辨率和更豐富的圖像信息。在我學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像學(xué)的過程中，我接觸到了一種新型的CT掃描技術(shù)，它能夠以更高的分辨率獲取人體內(nèi)部的圖像信息。相比傳統(tǒng)的CT掃描技術(shù)，新技術(shù)能夠更清晰地展現(xiàn)細(xì)微的解剖結(jié)構(gòu)和病變，使醫(yī)生能夠更加準(zhǔn)確地診斷疾病。在實(shí)踐中，我經(jīng)常使用這種新技術(shù)來診斷腫瘤和心血管疾病等疾病，它的高分辨率和豐富的圖像信息為我提供了更多的診斷依據(jù)，提高了我診療的精確性。
其次，新技術(shù)為醫(yī)學(xué)影像學(xué)的學(xué)習(xí)和研究提供了更多的途徑和資源。在過去，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像學(xué)主要依靠紙質(zhì)教材和醫(yī)學(xué)影像底片，學(xué)習(xí)成本較高且信息有限。而現(xiàn)在，隨著電子技術(shù)的發(fā)展，醫(yī)學(xué)影像學(xué)的學(xué)習(xí)和研究環(huán)境得到了極大的改善。我經(jīng)常使用電子書和在線學(xué)習(xí)平臺(tái)來學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像學(xué)的新知識(shí)，不僅可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，還可以通過網(wǎng)絡(luò)資源獲取到更多的學(xué)習(xí)資料和最新的研究成果。這使我能夠更全面地了解醫(yī)學(xué)影像學(xué)的最新進(jìn)展，不斷提高自己的專業(yè)水平。
然后，新技術(shù)為醫(yī)學(xué)影像學(xué)提供了更多的應(yīng)用領(lǐng)域。在過去，醫(yī)學(xué)影像主要應(yīng)用于臨床診斷和疾病監(jiān)測(cè)，如CT、MRI和X射線等技術(shù)廣泛應(yīng)用于放射科和影像科。而現(xiàn)在，隨著技術(shù)的進(jìn)步，醫(yī)學(xué)影像學(xué)開始涉及到更多的領(lǐng)域，如生物醫(yī)學(xué)工程、藥物研發(fā)和外科手術(shù)等。例如，我曾經(jīng)參與了一項(xiàng)與生物醫(yī)學(xué)工程研究相關(guān)的項(xiàng)目，使用醫(yī)學(xué)影像技術(shù)來研究骨骼生長(zhǎng)和骨骼疾病的機(jī)制。新技術(shù)的應(yīng)用使我們能夠更好地研究人體生物學(xué)過程，為疾病的預(yù)防和治療提供更科學(xué)的依據(jù)。
最后，新技術(shù)為醫(yī)學(xué)影像學(xué)研究提供了更多的創(chuàng)新思路和可能性。由于新技術(shù)的引入，我們可以探索更多的醫(yī)學(xué)影像學(xué)研究方向，并嘗試開發(fā)出更多的新方法和技術(shù)。例如，我曾經(jīng)參與了一項(xiàng)有關(guān)深度學(xué)習(xí)在醫(yī)學(xué)影像分析中的應(yīng)用的研究項(xiàng)目，通過訓(xùn)練神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)來實(shí)現(xiàn)自動(dòng)識(shí)別和分析醫(yī)學(xué)影像中的病變。這種創(chuàng)新思路和新技術(shù)的引入使我們能夠更高效地分析醫(yī)學(xué)影像，提高疾病的早期診斷和治療效果。
總的來說，醫(yī)學(xué)影像學(xué)新技術(shù)給醫(yī)生和患者帶來了許多便利和改善。通過使用新技術(shù)，我們可以獲得更高的分辨率和更豐富的圖像信息，提高診斷的準(zhǔn)確性；新技術(shù)也為醫(yī)學(xué)影像學(xué)的學(xué)習(xí)和研究提供了更多的途徑和資源；新技術(shù)擴(kuò)展了醫(yī)學(xué)影像學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域，使其在更多的領(lǐng)域發(fā)揮重要作用；新技術(shù)的引入還為醫(yī)學(xué)影像學(xué)研究提供了更多的創(chuàng)新思路和可能性。因此，我們應(yīng)積極學(xué)習(xí)和應(yīng)用醫(yī)學(xué)影像學(xué)的新技術(shù)，不斷提高自己的專業(yè)水平，為患者的健康提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
醫(yī)學(xué)影像學(xué)心得篇三
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在學(xué)校學(xué)習(xí)了兩年的理論知識(shí)，經(jīng)過10個(gè)月的醫(yī)院實(shí)習(xí)，知道了學(xué)校與社會(huì)的距離，同時(shí)也明白了理論與實(shí)踐的差距，只有通過實(shí)踐才能檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)，也只有通過實(shí)踐才能真正學(xué)得有用的知識(shí)...
在這10個(gè)月的醫(yī)院實(shí)習(xí)工作中，我從泌尿科、骨科、普放、ct室、mri室、b超檢查室一路走過，看到了許許多多，也學(xué)到了許許多多...
在醫(yī)院實(shí)習(xí)中，我雖只是一個(gè)“大?！碑厴I(yè)生，但不甘于平庸，我樂觀、自信、上進(jìn)心強(qiáng)，能夠很好地處理人際關(guān)系，并且有較強(qiáng)的責(zé)任心與使命感。曲靖醫(yī)專兩年的礪煉為我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在校兩年大學(xué)的醫(yī)學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)使我形成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，10個(gè)月的臨床實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷更提高了我分析問題解、決問題的能力。
尤其是在實(shí)習(xí)過程中實(shí)習(xí)醫(yī)院給我提供了許多動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì)，使我對(duì)外科的無菌操作及換藥及影像科室的ct、dr、cr、c臂及床旁x線機(jī)等影像設(shè)備有了更深的認(rèn)識(shí)及培養(yǎng)了我堅(jiān)實(shí)的獨(dú)立操作能力，對(duì)于常見部位的拍照已不是問題，并能對(duì)常見的影像表現(xiàn)作出正確的診斷。同時(shí)也對(duì)b超、mri檢查技術(shù)有了深入的認(rèn)識(shí)并能對(duì)相關(guān)影像表現(xiàn)作出正確的診斷意見。強(qiáng)烈的責(zé)任感、濃厚的學(xué)習(xí)興趣，動(dòng)手能力強(qiáng)、接受能力快，并且能夠出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，使我贏得了帶教老師的一致好評(píng)。
從一名在校醫(yī)學(xué)生到一名醫(yī)院“實(shí)習(xí)醫(yī)生”，在踏入醫(yī)院實(shí)習(xí)之前，我認(rèn)為我們應(yīng)該解決以下問題：
一、明白實(shí)習(xí)學(xué)什么，也就是實(shí)習(xí)的目的
關(guān)于實(shí)習(xí)學(xué)什么?我的觀點(diǎn)則認(rèn)為：實(shí)習(xí)學(xué)的主要是“方法”，而不是疾病。理由很簡(jiǎn)單，熟悉和掌握了一個(gè)疾病，終究只是一個(gè)疾病，而掌握了認(rèn)識(shí)疾病的方法，就可以發(fā)現(xiàn)更多的疾病，從而認(rèn)識(shí)和掌握更多的疾病。
二、理解實(shí)習(xí)醫(yī)生的雙重身份
“實(shí)習(xí)醫(yī)生”，顧名思意，實(shí)習(xí)醫(yī)生即實(shí)習(xí)生加醫(yī)生，因此，作為一名實(shí)習(xí)醫(yī)生本身就具備了雙重身份，在帶教老師的眼里，實(shí)習(xí)醫(yī)生是一名學(xué)生，在病人的眼里實(shí)習(xí)醫(yī)生又是一名醫(yī)生，正確處理好這種雙重身份，是實(shí)習(xí)醫(yī)生首先應(yīng)解決好的問題之一。
在實(shí)習(xí)的過程中，“學(xué)習(xí)”自然應(yīng)放在主要的地位，而這種“學(xué)習(xí)”又與學(xué)校的“學(xué)習(xí)”有很大的不同。首先，在內(nèi)容上有其不同，在學(xué)?！皩W(xué)習(xí)”，重點(diǎn)在學(xué)習(xí)理論知識(shí)方面，而實(shí)習(xí)的“學(xué)習(xí)”不僅要學(xué)習(xí)有關(guān)的理論知識(shí)，而且還要學(xué)習(xí)作為一名醫(yī)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，臨床工作的基本方法，治療方法，思維方法，甚至包括社會(huì)適應(yīng)能力的的學(xué)習(xí)，因此說實(shí)習(xí)中的學(xué)習(xí)內(nèi)容要比學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容要廣泛得多。其次，在學(xué)習(xí)方式上也有不同，在學(xué)校主要是老師的講解為主，而實(shí)習(xí)則是從理論到實(shí)踐的應(yīng)驗(yàn)過程，因而實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)方式則應(yīng)以獨(dú)立思考為主，有的甚至是一種潛移默化的感染，如帶教老師的工作方式，醫(yī)療作風(fēng)等等。
在臨床實(shí)習(xí)的三個(gè)多月的時(shí)間里，可以說臨床實(shí)習(xí)所涉及的內(nèi)容幾乎是在校學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容，而實(shí)習(xí)的時(shí)間卻相對(duì)較短，我每到一個(gè)臨床科室我都會(huì)應(yīng)用聯(lián)系的方法學(xué)習(xí)影像專業(yè)知識(shí)。因?yàn)橛跋駲z查技術(shù)是每一個(gè)臨床科室所不能缺少的輔助檢查方法，每在一個(gè)臨床科室我都能找到x線、ct、mri的片子及b超檢查報(bào)告單等影像學(xué)資料，在實(shí)習(xí)臨床疾病的同時(shí)我也在學(xué)習(xí)我的專業(yè)知識(shí)，可謂一舉兩得，這樣最的好處就是可以系統(tǒng)的了解疾病的全部資料，包括臨床癥狀、個(gè)人史、病理及影像學(xué)表現(xiàn)。下面我將我所實(shí)習(xí)過的臨床科室的感悟做一些總結(jié)：
一、內(nèi)一(心血管)內(nèi)科實(shí)習(xí)：
內(nèi)一科是我的第一個(gè)實(shí)習(xí)科室。心血管內(nèi)科同時(shí)也與影像密切聯(lián)系，因?yàn)槠渥顬橹匾囊粋€(gè)輔助檢查就是影像技術(shù)的檢查，如超聲心動(dòng)圖、胸部x線檢查等等。
首選的影像檢查方法，能明確許多心、大血管疾病的診斷。透視的優(yōu)點(diǎn)是可以從不同角度觀察心、大血管的形狀、搏動(dòng)及其與周圍結(jié)構(gòu)的關(guān)系，還便于選擇最適當(dāng)?shù)慕嵌冗M(jìn)行斜位攝影。但其影像清晰度較差，時(shí)間也短促，需與攝影結(jié)合進(jìn)行診斷。我們?cè)谇甘械诙嗣襻t(yī)院實(shí)習(xí)期間最常見到的是心臟二位片的攝影檢查，即吞鋇攝取胸部后前位和右前斜位。
近代一些新成像技術(shù)的進(jìn)展和臨床應(yīng)用如超聲心動(dòng)圖、ct、mri等極大地彌補(bǔ)了傳統(tǒng)x線檢查的不足，使心血管疾病的臨床診斷加準(zhǔn)確可靠。
二、在外三科(骨科)的實(shí)習(xí)：
骨科是實(shí)習(xí)的重點(diǎn)科室之一，也是與我們專業(yè)密切聯(lián)系的一個(gè)科室。
在骨科所有的輔助檢查中，與骨科關(guān)系最密切的莫過于x—線檢查了，特別是對(duì)外傷病人，它不僅為臨床醫(yī)生提供準(zhǔn)確有效的臨床診斷依據(jù)，而且為醫(yī)生選擇治療方法提供重要的參考資料。
在骨科實(shí)習(xí)得出過程中，我利用上班及休息時(shí)間總結(jié)了有關(guān)骨折的基本知識(shí)，如骨折的臨床表現(xiàn)、影像學(xué)檢查方法如骨折的x線檢查、骨折的治療原則(骨折的治療有三大原則，即復(fù)位、固定和康復(fù)治療)及骨折的復(fù)位標(biāo)準(zhǔn)，這些知識(shí)同時(shí)也是每個(gè)實(shí)習(xí)生在進(jìn)入骨科實(shí)習(xí)應(yīng)該具備的基本知識(shí)。
在骨科實(shí)習(xí)過程中，掌握了這些基本基本知識(shí)就能實(shí)習(xí)得很輕松，并能學(xué)到更多的有關(guān)骨科的知識(shí)，此外還學(xué)習(xí)到了骨科的基本手術(shù)及換藥知識(shí)。
三、內(nèi)二科(呼吸內(nèi)科)實(shí)習(xí)
在呼吸科實(shí)習(xí)，是學(xué)習(xí)和掌握呼吸系統(tǒng)疾病體征的極好機(jī)會(huì)。利用實(shí)習(xí)時(shí)間很好的弄清楚清音、過清音、濁音、實(shí)音的區(qū)分，干羅音、濕羅音、粗濕羅音、細(xì)濕羅音、哮鳴音、痰鳴音的區(qū)分等等，弄清楚這些疾病體征將有助于呼吸內(nèi)科基本疾病的診治。
在呼吸科，與我們影像專業(yè)密切聯(lián)系的也是其相關(guān)輔助檢查。在輔助檢查方面，我都會(huì)結(jié)合實(shí)際病人，了解肺炎、肺結(jié)核、肺癌病人x線的特點(diǎn)及臨床表現(xiàn)，同時(shí)這些疾病的知識(shí)同時(shí)也是我們影像專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)的理解影像學(xué)表現(xiàn)及其治療方法，有助于自己全面的發(fā)展和提升自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)能力，這種結(jié)合實(shí)際病人學(xué)習(xí)的效果，要比看書的效果好得多。
四、外四科(泌尿外科)實(shí)習(xí)：
泌尿外科與我們影像檢查學(xué)業(yè)聯(lián)系也十分密切。
在實(shí)習(xí)過程中我通過學(xué)習(xí)提前掌握了腹部平片的攝取范圍和條件、檢查前準(zhǔn)備、檢查時(shí)體位及結(jié)石的x線表現(xiàn)(包括腎結(jié)石x線表現(xiàn)、輸尿管結(jié)石x線表現(xiàn)、膀胱結(jié)石x線表現(xiàn)、盆腔靜脈石x線表現(xiàn))及其靜脈尿路造影(kubivp)檢查方法及其臨床意義。
同時(shí)應(yīng)用臨床資料了解到了有關(guān)b超檢查對(duì)于泌尿系結(jié)石的目的。
要明確泌尿外科常見的臨床癥狀的定義、臨床意義以及有關(guān)的鑒別診斷及輔助檢查，對(duì)泌尿系常見疾病進(jìn)行診斷及鑒別診斷十分有用。
經(jīng)過前面幾個(gè)臨床科室的認(rèn)真實(shí)習(xí)，嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則，在所實(shí)習(xí)的各個(gè)科室里，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，我對(duì)臨床基本醫(yī)療文書的書寫有了深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也對(duì)基本操作如心電圖的打印、血糖值的測(cè)定及外科的手術(shù)及換藥、無菌觀念有了深層次的理解和應(yīng)用，在實(shí)習(xí)過程中我也充分應(yīng)用臨床病例學(xué)習(xí)專業(yè)影像知識(shí)，為以后的實(shí)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、結(jié)束了臨床科室的實(shí)習(xí)，我開始了影像專業(yè)科室的實(shí)習(xí)。
影像科室的實(shí)習(xí)相對(duì)臨床科室來說簡(jiǎn)單多了，因?yàn)樵趯W(xué)校已經(jīng)了解了一些，加上我在臨床科室的學(xué)習(xí)，更加深刻的理解了影像對(duì)于臨床的意義及作用。通過在影像科室(普放、ct檢查技術(shù)、mri檢查技術(shù)及b超檢查技術(shù))七個(gè)多月的實(shí)習(xí)，初步掌握了專業(yè)基本知識(shí)及影像學(xué)表現(xiàn)，能對(duì)獨(dú)立操作影像檢查設(shè)備如dr、ct等并能對(duì)基本病變做出準(zhǔn)確的診斷意見。通過實(shí)習(xí)，我明白x線攝片、ct、磁共振成像及b超檢查技術(shù)可稱為四駕馬車，四者有機(jī)地結(jié)合，使當(dāng)前影像學(xué)檢查既擴(kuò)大了檢查范圍，又提高了診斷水平。
實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問題，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記;加上每個(gè)周影像科上都有一次講座，還有梁主任、龔主任耐心、細(xì)致的給我們講解、分析病例，比如在遇到成骨不全癥時(shí)，龔老師帶領(lǐng)我們收集臨床資料，分析片子，教會(huì)了我們?nèi)绾蜗到y(tǒng)的收集及分析一個(gè)病例，從中獲益匪淺。
“工欲善其事，必先利其器”。在無涯的學(xué)海里，我不斷地挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自我。要成為一名合格的影像師，我覺得我們應(yīng)該做的還很多。影像專業(yè)不同于臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，在掌握了基本的理論知識(shí)、入門以后需要多看，看圖片、看病例，只要肯下功夫，病例資源有很多，這一點(diǎn)決定影像這個(gè)專業(yè)業(yè)務(wù)水平提升的速度可以很快;學(xué)好影像必須學(xué)好解剖學(xué)、病理學(xué)、影像診斷專業(yè)課程及臨床;初級(jí)水平的工作者，在掌握好基礎(chǔ)學(xué)科的基礎(chǔ)上，要提升很高的水平還要提升自己的臨床知識(shí)。
通過在曲靖市第二人民醫(yī)院10個(gè)月的的實(shí)習(xí)，我受益匪淺，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，認(rèn)識(shí)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西，不再局限于書本，而是有了一個(gè)比較全面的了解。總結(jié)過去，只為更好的.收獲將來，相信只要用心，我的未來不是夢(mèng)!
醫(yī)學(xué)影像學(xué)心得篇四
去登記室實(shí)習(xí)以前總覺得登記室的工作很簡(jiǎn)單，“不就是點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)，發(fā)發(fā)片子嗎!”來了之后才發(fā)現(xiàn)原來沒那么簡(jiǎn)單，劃價(jià)，登記，發(fā)片，核對(duì)片子，預(yù)約造影，掃描膠片，訂每月的物品清單等等，每件事情都必須仔細(xì)認(rèn)真，與家長(zhǎng)溝通交流時(shí)更要注意。
先說說劃價(jià)吧，不同檢查部位，不同年齡段的孩子，根據(jù)高矮胖瘦劃不同規(guī)格的片子。
最繁瑣的就是登記，基本流程看申請(qǐng)單，核對(duì)收據(jù)，登記，打碼，掃描申請(qǐng)單，分用照相室，平片的注意事項(xiàng)還不是很復(fù)雜，只有照腰骶，骶尾時(shí)需要讓孩子用開塞露排完大便才可以照相，其他位置沒太多要求;照ct時(shí)先看申請(qǐng)單內(nèi)容，如果癥狀體征，病史都沒寫就不能登記，讓家長(zhǎng)回去找醫(yī)生重寫，如果做ct平掃，孩子超過5歲必須喝水合氯醛或注射鎮(zhèn)靜劑讓孩子睡著了才可以登記，如果是增強(qiáng)則需要孩子身上扎套管針，登記時(shí)問體重;登記核磁時(shí)問體重，不用掃申請(qǐng)單，這些不同的檢查都有不同的要求，剛到登記室時(shí)特別迷，遇到人多時(shí)還特別著急，一著急就容易登錯(cuò)了，雖然看著別人登時(shí)覺得簡(jiǎn)單，等自己真的上手時(shí)，就覺得特別復(fù)雜，經(jīng)常會(huì)忘一兩項(xiàng)，或者把要求弄混;發(fā)片時(shí)更需要認(rèn)真，核對(duì)孩子姓名，病人編號(hào)，照相部位，收取片條，門診病人需要提前取片需要簽字收條，病房病人取片則需要醫(yī)生過來簽字才可以取走，登記室還有好多容易而又繁瑣，簡(jiǎn)單卻又經(jīng)常會(huì)出錯(cuò)的工作，自己工作時(shí)怕出錯(cuò)，有老師看著時(shí)又緊張，不過實(shí)習(xí)幾周以來，沒犯過什么大錯(cuò)，還算比較順利。
患兒家長(zhǎng)也是各種各樣，有的家長(zhǎng)怎么跟他交代注意事項(xiàng)都聽不懂，聽不懂又一遍又一遍地問，然后解釋，不懂再解釋，還不懂……最后似懂非懂的走了;有的家長(zhǎng)自己不懂放射知識(shí)，我們解釋之后還帶著特別質(zhì)疑和不屑，生怕照出什么問題;有時(shí)在工作也會(huì)受到一些委屈，但也只能擺正心態(tài)，繼續(xù)做好自己的工作。
登記室雖然小，卻是整個(gè)放射科的靈魂，沒有登記室，每項(xiàng)檢查都做不了，登記室雖然不大，但工作范圍卻很廣，種類也很多，每項(xiàng)工作都不能馬虎，必須認(rèn)真，出錯(cuò)就會(huì)造成不必要的麻煩，在醫(yī)院不比在學(xué)校，在學(xué)校犯了錯(cuò)誤，老師會(huì)原諒，理解，教導(dǎo)，在醫(yī)院沒有家長(zhǎng)會(huì)像老師一樣，所以做好自己的工作，既是保護(hù)自己也是為病人著想。
現(xiàn)在大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都把孩子當(dāng)寶，所以作為醫(yī)務(wù)人員更應(yīng)該為孩子及家長(zhǎng)考慮，把工作做好的同時(shí)說話的語(yǔ)氣也應(yīng)該友善，表現(xiàn)出對(duì)孩子的關(guān)心，讓家長(zhǎng)和孩子感受到溫暖?，F(xiàn)在我還是實(shí)習(xí)生，所以更要嚴(yán)格要求自己，像老師前輩們多虛心學(xué)習(xí)，豐富自己的經(jīng)歷，學(xué)習(xí)那些在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。最后希望在今后的實(shí)習(xí)中更加順利，學(xué)到更多知識(shí)。
醫(yī)學(xué)影像學(xué)心得篇五
第一段：認(rèn)識(shí)醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)的重要性和意義（引入主題）
醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)是醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生非常重要的一門實(shí)踐課程，通過該課程，學(xué)生能夠全面了解和學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像學(xué)技術(shù)，并在臨床實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，因此，我對(duì)醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)充滿了期待和熱情。在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了醫(yī)學(xué)影像學(xué)對(duì)于醫(yī)學(xué)專業(yè)的重要性和指導(dǎo)作用，也體會(huì)到了醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)的辛苦和挑戰(zhàn)。
第二段：總結(jié)醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)的基本內(nèi)容和方法（展開論述）
在醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本原理和技術(shù)，包括放射學(xué)、超聲檢查、磁共振成像、計(jì)算機(jī)斷層掃描等方面的知識(shí)。通過實(shí)踐操作，我們了解了影像學(xué)檢查的操作流程和注意事項(xiàng)，熟悉了常用的醫(yī)學(xué)影像學(xué)設(shè)備的使用方法。在實(shí)訓(xùn)過程中，我們多次參與實(shí)際病例的影像學(xué)檢查，通過觀察和解讀醫(yī)學(xué)影像學(xué)圖像，初步了解了各種疾病的影像學(xué)表現(xiàn)，培養(yǎng)了我們對(duì)于影像學(xué)檢查結(jié)果的判斷和分析能力。
第三段：感悟醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)給予我的啟示（論證觀點(diǎn)）
通過醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)影像學(xué)在臨床醫(yī)學(xué)中的重要性和作用。影像學(xué)技術(shù)是臨床醫(yī)生的一把重要的“望遠(yuǎn)鏡”，可以幫助醫(yī)生們更準(zhǔn)確地判斷疾病的性質(zhì)和范圍，為疾病的診斷和治療提供重要的參考依據(jù)。同時(shí)，通過觀察和學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像學(xué)圖像，我們還能學(xué)習(xí)與各種疾病有關(guān)的解剖、生理和病理知識(shí)，更好地理解疾病的發(fā)生機(jī)制和進(jìn)展過程。這對(duì)于我們?nèi)蘸蟮呐R床實(shí)踐具有重要的指導(dǎo)作用。
第四段：反思醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)中的不足之處（論述問題）
在醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)中，有一些問題和困惑也出現(xiàn)了。首先，由于醫(yī)學(xué)影像學(xué)技術(shù)的復(fù)雜性和專業(yè)性，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和操作過程中很容易出現(xiàn)一些錯(cuò)誤和失誤。其次，部分醫(yī)學(xué)影像學(xué)設(shè)備在實(shí)訓(xùn)中使用頻率較低，導(dǎo)致我們對(duì)于一些設(shè)備的使用方法和操作流程掌握不夠熟練。再次，由于時(shí)間和資源的限制，我們不能接觸到所有常見疾病的影像學(xué)檢查結(jié)果，這對(duì)于我們對(duì)于各種疾病的影像學(xué)表現(xiàn)和特點(diǎn)的了解有一定的限制。
第五段：展望醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)的未來和建議（總結(jié)觀點(diǎn)）
醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)是醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)影像學(xué)技能和提升臨床實(shí)踐能力的重要途徑，希望在未來的實(shí)訓(xùn)過程中可以加強(qiáng)對(duì)醫(yī)學(xué)影像學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，提高對(duì)各類醫(yī)學(xué)影像學(xué)設(shè)備的熟悉程度。同時(shí)，希望能夠增加影像學(xué)檢查病例的數(shù)量和質(zhì)量，提供更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生們觀察和學(xué)習(xí)各種疾病的影像學(xué)特點(diǎn)。此外，通過實(shí)訓(xùn)過程中的互動(dòng)交流，相互學(xué)習(xí)和提供幫助，也是提高醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)效果的重要方式。通過我們的努力和不斷地實(shí)踐，相信我們將能夠更好地掌握醫(yī)學(xué)影像學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，為將來成為一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)生做好充分的準(zhǔn)備。
醫(yī)學(xué)影像學(xué)心得篇六
本院于2006年9月引進(jìn)pacs信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)(picturearchivingandcommunicationsystems)，即圖像存檔和傳輸系統(tǒng)，是對(duì)醫(yī)學(xué)圖像信息進(jìn)行數(shù)字化采集、存儲(chǔ)、管理、傳輸和重現(xiàn)的系統(tǒng)。不僅很好地為臨床醫(yī)療、科研服務(wù)，同時(shí)也為影像教學(xué)提供了更先進(jìn)的教學(xué)平臺(tái)。本院于2010年引進(jìn)his教學(xué)系統(tǒng)，在pacs的基礎(chǔ)上，可以將典型病例提交至his教學(xué)系統(tǒng)，為教學(xué)進(jìn)一步提供方便。多種技術(shù)手段展現(xiàn)在學(xué)生面前，實(shí)踐課程中，給學(xué)生放投影儀，圖像質(zhì)量好而且清楚，坐在最后一排的學(xué)生也可以看得很清楚，而且配給5個(gè)學(xué)生一臺(tái)電腦，可以和教師互動(dòng)。筆者在教學(xué)過程中一般是應(yīng)用pacs及his教學(xué)多媒體給留學(xué)生講解典型病例，講完一個(gè)病例然后再挑出另一個(gè)典型病例展示在多媒體上，讓學(xué)生自己分析、討論，得出結(jié)果。然后，筆者再挑出一個(gè)膠片的病例，讓學(xué)生看著膠片再分析、討論，得出結(jié)果。學(xué)生自己看的時(shí)候一般積極性比較高，筆者會(huì)引導(dǎo)學(xué)生怎樣就手中的膠片或多媒體中的影像得出診斷結(jié)果。
2運(yùn)用多種教學(xué)方式，讓民考漢學(xué)生對(duì)課程產(chǎn)生興趣并掌握診斷思路
醫(yī)學(xué)影像學(xué)是一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科，此時(shí)學(xué)習(xí)是真正進(jìn)入臨床階段的學(xué)習(xí)，民考漢學(xué)生在經(jīng)歷了語(yǔ)言預(yù)科及2年的基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)后，十分渴望所學(xué)的知識(shí)能解決實(shí)際工作或生活中的問題，這時(shí)候，提高他們的積極性是最重要的一塊敲門磚。怎樣針對(duì)民考漢學(xué)生的特點(diǎn)并結(jié)合醫(yī)學(xué)影像在醫(yī)學(xué)中的作用，讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)的同時(shí)又熱愛這門學(xué)科，在幾年的教學(xué)中，筆者也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)：
(1)民考漢學(xué)生由于其教育背景的原因，有時(shí)候他們的想法很多但是不知道怎樣表達(dá)出來，這就需要老師很好地理解并引導(dǎo)他們提問，讓他們心情放松，想問什么問題可以隨時(shí)提問，不必舉手。也不用拘泥于課堂禮節(jié)，有同學(xué)講錯(cuò)或回答不上來，盡量讓別的同學(xué)幫助，讓大家在愉快的集體氛圍中學(xué)習(xí)，沒有壓力。
(2)講解某一種疾病的診斷要點(diǎn)時(shí)，要應(yīng)用比較影像學(xué)及情景假設(shè)。比如，講解肝臟病變時(shí)，告訴學(xué)生什么時(shí)候用超聲檢查，什么時(shí)候用ct，什么時(shí)候用增強(qiáng)ct，什么時(shí)候用mri檢查手段，讓學(xué)生假設(shè)為病人和醫(yī)師2組模擬使用的檢查技術(shù)手段，如果醫(yī)師看到影像怎樣告訴病人結(jié)果或者需要怎么做進(jìn)一步檢查，如果只是常規(guī)體檢，則只需做超聲即可，不必采用ct或者mri，讓學(xué)生們身臨其境地感知怎樣選擇技術(shù)手段。如果超聲檢查肝臟實(shí)性病灶，建議進(jìn)一步進(jìn)行ct檢查，這時(shí)候，給學(xué)生2幅片子：血管瘤和肝癌，并在3期增強(qiáng)的不同表現(xiàn)下講解病灶的特點(diǎn)。讓學(xué)生們了解2種疾病的不同表現(xiàn)，最后再分組給同學(xué)們給出膠片或幻燈，讓同學(xué)們?cè)僮约涸\斷。這樣可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，民考漢學(xué)生積極性較漢族學(xué)生強(qiáng)，這樣課堂氣氛活躍，能夠讓學(xué)生們提前感受進(jìn)入醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生的感覺，并且很樂意多看影像圖片。
(3)pbl教學(xué)法在影像教學(xué)中已經(jīng)日趨成熟，也廣泛應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中。pbl教學(xué)是以學(xué)生為主，從傳統(tǒng)的教學(xué)中脫離出來，讓學(xué)生主動(dòng)提出問題。民考漢學(xué)生思維活躍，雖然語(yǔ)言并不是流利，但是他們膽子大不怕錯(cuò)，這樣可以很好地了解他們?cè)鯓酉胍约皩W(xué)習(xí)掌握的程度。pbl教學(xué)在民考漢學(xué)生中非常適用，在講檢查技術(shù)手段過程中，可以引導(dǎo)學(xué)生自己提出如果接診病人，讓病人選擇哪種檢查手段，每一種檢查手段的優(yōu)劣和適應(yīng)證。讓學(xué)生自己提出影像表現(xiàn)類似或相同的病人怎樣去鑒別診斷，一步步引導(dǎo)學(xué)生怎樣做出正確的診斷，理清診斷思路。
筆者在民考漢教學(xué)中積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也一部分適應(yīng)于本校漢族學(xué)生的教學(xué)模式，由于民考漢學(xué)生的特殊教育背景以及將來的就業(yè)趨勢(shì)，怎樣將所學(xué)知識(shí)在將來應(yīng)用到真正的臨床工作中并發(fā)揮最好的作用才是每位教學(xué)工作者應(yīng)該重視的現(xiàn)狀，本院所有成員正一步步為了新疆的臨床醫(yī)學(xué)教育事業(yè)奮斗著。
醫(yī)學(xué)影像學(xué)心得篇七
第一段：介紹醫(yī)學(xué)影像學(xué)新技術(shù)的重要性和應(yīng)用背景（200字）
醫(yī)學(xué)影像學(xué)是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展中不可或缺的一部分，它可以通過各種成像技術(shù)對(duì)患者進(jìn)行非侵入性的診斷和治療監(jiān)測(cè)。隨著科技的進(jìn)步，醫(yī)學(xué)影像學(xué)也在不斷創(chuàng)新與發(fā)展，出現(xiàn)了許多新技術(shù)。這些新技術(shù)的出現(xiàn)不僅提高了診斷的精確性和效率，也極大地促進(jìn)了醫(yī)學(xué)的發(fā)展。在本文中，我將分享我對(duì)醫(yī)學(xué)影像學(xué)新技術(shù)的體會(huì)和心得。
第二段：介紹一種醫(yī)學(xué)影像學(xué)新技術(shù)（200字）
其中一種醫(yī)學(xué)影像學(xué)新技術(shù)是磁共振成像（MRI），它通過利用磁場(chǎng)和無線電波來生成非常清晰的人體內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖像。相比傳統(tǒng)的X光技術(shù)，MRI具有更高的分辨率和更少的輻射。它可以準(zhǔn)確顯示人體各種組織結(jié)構(gòu)和病理變化，從而在診斷和治療中發(fā)揮了重要作用。在我實(shí)踐中經(jīng)常使用MRI技術(shù)，我深刻體會(huì)到它對(duì)醫(yī)生、患者和整個(gè)醫(yī)療行業(yè)的價(jià)值。
第三段：說明醫(yī)學(xué)影像學(xué)新技術(shù)的優(yōu)勢(shì)和局限性（300字）
醫(yī)學(xué)影像學(xué)新技術(shù)的優(yōu)勢(shì)在于非侵入性和高分辨率。與傳統(tǒng)的檢查方法相比，新技術(shù)可以更準(zhǔn)確地顯示人體內(nèi)部結(jié)構(gòu)，為醫(yī)生提供更有力的診斷依據(jù)。另外，新技術(shù)對(duì)患者來說更加舒適和安全，避免了傳統(tǒng)方法可能帶來的痛苦和輻射風(fēng)險(xiǎn)。然而，新技術(shù)也存在一些局限性。例如，一些技術(shù)設(shè)備的成本較高，需要大量的專業(yè)人員進(jìn)行操作和解讀。此外，新技術(shù)在某些情況下可能不能充分滿足醫(yī)學(xué)需求，無法取代傳統(tǒng)的檢查方法。
第四段：分析醫(yī)學(xué)影像學(xué)新技術(shù)對(duì)醫(yī)療行業(yè)的影響（300字）
醫(yī)學(xué)影像學(xué)新技術(shù)的出現(xiàn)極大地推動(dòng)了醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展。首先，新技術(shù)提高了醫(yī)生對(duì)疾病的診斷和治療能力，使患者能夠盡早獲得精準(zhǔn)的診斷結(jié)果和最佳的治療方案。其次，新技術(shù)還促進(jìn)了醫(yī)學(xué)教育和研究的進(jìn)步。對(duì)于醫(yī)學(xué)教育而言，新技術(shù)為學(xué)生提供了更好的學(xué)習(xí)工具和案例，增強(qiáng)了他們的實(shí)踐能力。對(duì)于醫(yī)學(xué)研究而言，新技術(shù)可以提供更全面的數(shù)據(jù)和圖像，幫助研究人員深入探索疾病的原因和機(jī)制，為新藥研發(fā)和治療方法提供科學(xué)依據(jù)。
第五段：總結(jié)醫(yī)學(xué)影像學(xué)新技術(shù)的價(jià)值和未來展望（200字）
醫(yī)學(xué)影像學(xué)新技術(shù)在醫(yī)療行業(yè)中發(fā)揮著重要的作用，它不僅提高了診斷的準(zhǔn)確性和效率，還促進(jìn)了醫(yī)學(xué)的發(fā)展。然而，我們也要認(rèn)識(shí)到新技術(shù)的局限性，并不盲目追求技術(shù)的高度，而是要結(jié)合臨床實(shí)際，選擇合適的技術(shù)來服務(wù)患者。未來，隨著科技的不斷進(jìn)步，醫(yī)學(xué)影像學(xué)新技術(shù)將繼續(xù)得到改進(jìn)和創(chuàng)新，為醫(yī)療行業(yè)帶來更多的機(jī)遇和突破。我們期待著新技術(shù)能夠更好地服務(wù)于患者，為人類的健康事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
醫(yī)學(xué)影像學(xué)心得篇八
醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)是醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生必修的一門重要課程，通過實(shí)踐操作來學(xué)習(xí)和掌握醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本知識(shí)和技能。在我進(jìn)行這門課程的實(shí)訓(xùn)過程中，我深刻體會(huì)到了它的重要性和學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的難度。在這個(gè)過程中，我不僅增加了對(duì)醫(yī)學(xué)影像學(xué)的理解，還培養(yǎng)了自己的觀察能力和分析問題的能力。以下是我在醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)中的一些心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)醫(yī)學(xué)影像學(xué)
醫(yī)學(xué)影像學(xué)是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的重要組成部分，它通過對(duì)人體內(nèi)部組織和器官的成像，幫助醫(yī)生進(jìn)行診斷和治療。在醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)中，我首先了解到了不同類型的醫(yī)學(xué)影像學(xué)技術(shù)，包括X射線、超聲、CT、MRI等。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何正確使用這些設(shè)備，以及如何處理和解釋影像學(xué)資料。醫(yī)學(xué)影像學(xué)的學(xué)習(xí)需要我們有扎實(shí)的解剖學(xué)和生理學(xué)基礎(chǔ)，同時(shí)也需要我們具備觀察和分析問題的能力。
第二段：實(shí)踐操作提高技能
醫(yī)學(xué)影像學(xué)的實(shí)訓(xùn)課程一般會(huì)分為理論學(xué)習(xí)和實(shí)際操作兩個(gè)部分，而實(shí)踐操作是提高技能的重要方式。在實(shí)際操作中，我們要學(xué)會(huì)操作不同類型的設(shè)備，比如如何正確選擇掃描方式和參數(shù)，如何調(diào)整圖像質(zhì)量和對(duì)比度，以及如何正確解讀影像學(xué)圖像。這些實(shí)踐操作的訓(xùn)練，提高了我們的技能水平，增加了我們對(duì)各種設(shè)備的熟悉程度，為將來的臨床工作打下了基礎(chǔ)。
第三段：觀察能力的培養(yǎng)
醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)中，觀察能力的培養(yǎng)是非常重要的。在進(jìn)行影像學(xué)觀察時(shí)，我們需要仔細(xì)觀察各種不同類型的疾病表現(xiàn)，比如腫瘤、感染和損傷等。通過大量的實(shí)踐操作和對(duì)比分析，我們可以逐步培養(yǎng)出良好的觀察習(xí)慣，提高對(duì)細(xì)節(jié)的敏感度。觀察能力的培養(yǎng)將幫助我們準(zhǔn)確診斷和治療疾病，提高臨床工作的效率和準(zhǔn)確性。
第四段：分析問題的能力
醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)的過程中，我們不僅需要觀察和認(rèn)識(shí)不同疾病的影像學(xué)表現(xiàn)，還需要學(xué)會(huì)分析問題和做出正確判斷。比如在觀察腫瘤影像時(shí)，我們需要判斷腫瘤的性質(zhì)、部位和大小，進(jìn)而選擇合適的治療方案。分析問題的能力是醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)的重要目標(biāo)之一，通過實(shí)踐操作和教學(xué)指導(dǎo)，我們逐步培養(yǎng)了這方面的能力。
第五段：終身學(xué)習(xí)與發(fā)展
醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)不僅是我們醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)中的一環(huán)，更是我們終身學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要基礎(chǔ)。醫(yī)學(xué)影像學(xué)是一個(gè)發(fā)展迅速的學(xué)科，不斷涌現(xiàn)出新的技術(shù)和方法。我們需要不斷學(xué)習(xí)和掌握新的影像學(xué)知識(shí)和技能，以適應(yīng)醫(yī)學(xué)的發(fā)展需要。通過醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到自己在這個(gè)領(lǐng)域中的不足和需要進(jìn)一步提高的地方，同時(shí)也激發(fā)了我繼續(xù)深入學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
總結(jié)：
醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)是醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生不可或缺的一門課程。通過實(shí)踐操作和觀察分析，我們可以提高自己的醫(yī)學(xué)影像學(xué)技能和能力。同時(shí)，醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)也為我們終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，讓我們能夠適應(yīng)不斷變化的醫(yī)學(xué)環(huán)境。對(duì)于我來說，醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，讓我更加深入了解醫(yī)學(xué)影像學(xué)的重要性和難度。通過這個(gè)過程，我也明白了醫(yī)學(xué)專業(yè)的艱辛和責(zé)任，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)人士。
醫(yī)學(xué)影像學(xué)心得篇九
尊敬的老師，領(lǐng)導(dǎo);你好!
感謝你在百忙之中看完我的自薦信，你的信任，是我前進(jìn)的動(dòng)力!
我叫楊柳，20xx年畢業(yè)于湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院《醫(yī)學(xué)影像技術(shù)》專業(yè)，在深圳觀瀾人民醫(yī)院實(shí)習(xí)九個(gè)月。普通的院校，在優(yōu)秀的實(shí)習(xí)老師的精心指導(dǎo)下，是我成為可以獨(dú)立操作《》的技術(shù)人員。
雖然我是一名普通的?？飘厴I(yè)生，在學(xué)校我認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極要求上進(jìn)，參加了學(xué)校文學(xué)團(tuán)社，是入黨積極分子。特別是多次和我的校友，全國(guó)道德模范，優(yōu)秀大學(xué)生-----譚之萍一起參加社區(qū)活動(dòng)，她的優(yōu)秀事跡感染了我，使我明白平凡的大學(xué)生也可以有不平凡的創(chuàng)舉。她的精神激勵(lì)著我，使我全身心的投入到學(xué)習(xí)和提高技術(shù)水平中去。使我更加自信，樂觀。也敢于拼搏和迎接一切新的挑戰(zhàn)的信心。
九個(gè)月的實(shí)習(xí)鍛煉，在老師和專家的悉心指導(dǎo)下，邊鉆研理論知識(shí)，更注重動(dòng)手操作，不懂就問，我吃苦的精神也感到了老師，他們手把手的教我如何操作，不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)。通過實(shí)習(xí)不僅僅提高了動(dòng)手能力，還把書本上面的理論知識(shí)在實(shí)踐中得到了應(yīng)用。在實(shí)習(xí)的各項(xiàng)考核中取得了優(yōu)異的成績(jī)，老師也大膽的對(duì)我說：你可以單飛了!
我一直堅(jiān)信“天道酬勤”，我深知一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生還須進(jìn)一步學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深造。除了搞好業(yè)務(wù)，提升技術(shù)檔次的同時(shí)，還須繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷的豐富自己的理論知識(shí)。給我機(jī)會(huì)，我會(huì)和老師同事一起精誠(chéng)合作，盡職盡責(zé)，出色完成領(lǐng)導(dǎo)分派的工作，把團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)看作自己的生命!
“人生在勤，不索何獲”，我會(huì)努力工作，把工作做得更好，更出色來回報(bào)你的信任，愿與貴單位榮辱與共，與同事攜手并進(jìn)，在平凡的工作中來實(shí)現(xiàn)我人生的價(jià)值，也和貴單位一起共創(chuàng)美好的明天!
感謝您，在百忙之中看完我的自薦信，誠(chéng)祝貴院的事業(yè)蒸蒸日上，也順祝你，萬事順心!
此致
敬禮
自薦人:
醫(yī)學(xué)影像學(xué)心得篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我叫xxx，是xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院xx年屆畢業(yè)生。
作為一名醫(yī)學(xué)生，我熱愛我的專業(yè)，并為其投入了巨大的熱情和精力，圓滿完成了所有課程的學(xué)習(xí)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。四年理論學(xué)習(xí)和一年臨床實(shí)踐讓我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、縝密的思維模式，并形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一年的實(shí)習(xí)經(jīng)歷更提高了我分析問題解決問題的能力，實(shí)習(xí)期間，我將所學(xué)的理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合，積極思考、動(dòng)手實(shí)踐，熟練掌握了醫(yī)療器械的操作及常見病和多發(fā)病的診斷。
目前我已熟練掌握b超、cr、dr、數(shù)字胃腸道造影、西門子多層螺旋ct（中文操作系統(tǒng)）、ge16排螺旋ct（英文操作系統(tǒng)）、openmark開放性磁共振（中文操作系統(tǒng)），同時(shí)可以利用后處理系統(tǒng)做出需要的圖像效果，尤其是骨關(guān)節(jié)三維重建及cta血管重建等。簡(jiǎn)言之，我可以獨(dú)立完成拍攝、圖像后處理、診斷等工作環(huán)節(jié)。
學(xué)習(xí)并不是學(xué)生的唯一，緊張的學(xué)習(xí)并沒有妨礙我社會(huì)實(shí)踐，我曾一度擔(dān)任校勤工儉學(xué)部干事、班級(jí)心理委員及寢室長(zhǎng)職務(wù)，成功地組織了多次集體活動(dòng)，并得到同學(xué)的認(rèn)可與老師的好評(píng)。同時(shí)計(jì)算機(jī)和攝影是我的愛好與特長(zhǎng)，自學(xué)熟練掌握windows操作系統(tǒng)、photoshop、會(huì)聲會(huì)影等軟件的應(yīng)用，我相信有了這些先決條件，我一定能夠協(xié)調(diào)各種關(guān)系、處理好日常工作中遇到的問題。五年的學(xué)習(xí)是短暫的，所學(xué)的知識(shí)也是有限的，作為一名即將走出大學(xué)校門的我，還沒有太多的一線工作經(jīng)驗(yàn)，還有很多很多的東西要學(xué)，我渴望在更廣闊的天地里進(jìn)一步提高自己的能力，我熱愛貴單位提供的職務(wù)，真誠(chéng)希望能夠成為您領(lǐng)導(dǎo)下的一員，為貴單位添磚加瓦，并在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，值此附上簡(jiǎn)歷一份，冒昧求職，希望您能給我一次機(jī)會(huì)。
如能蒙您不棄，有幸成為您的職員，我將不負(fù)厚望，踏踏實(shí)實(shí)做好屬于自己的這份工作，為貴單位的騰飛與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。殷切期待您的佳音。
祝貴單位事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、祝您工作順利！
此致
敬禮！
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
醫(yī)學(xué)影像學(xué)心得篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我叫李x，是一名將于xx年7月畢業(yè)于xx醫(yī)學(xué)院，醫(yī)學(xué)影像本科專業(yè)的學(xué)生。
在貴院招賢納粹之際，我呈上了求職書，希望能成為貴院的一分子！鑒于扎實(shí)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、出色的社會(huì)工作能力及較強(qiáng)的自學(xué)提高能力，我有信心自己能夠很快勝任本專業(yè)相關(guān)工作。因此，特向貴醫(yī)院毛遂自薦。
一分耕耘，一分收獲。在校四年期間，我如饑似渴學(xué)習(xí)各門相關(guān)課程，每年都能獲得獎(jiǎng)學(xué)金；不僅如此，我還不放松對(duì)第二語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，早在大二上學(xué)期已通過英語(yǔ)六級(jí)。我還注重對(duì)自己能力的培養(yǎng)，積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，曾擔(dān)任班級(jí)生活委員和體育委員，多次獲得校級(jí)、院級(jí)社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)工作先進(jìn)個(gè)人，并獲得先進(jìn)青年志愿者稱號(hào)。
此外，我還積極向黨組織*攏，經(jīng)過黨組織層層考驗(yàn)，現(xiàn)在已是一名即將轉(zhuǎn)正的預(yù)備黨員。十幾年的寒窗苦讀，鑄就了我的學(xué)識(shí)與自信；同時(shí)也讓我養(yǎng)成了吃苦耐勞、樂于助人、勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)和熱情、上進(jìn)、不屈不撓的性格和誠(chéng)實(shí)守信、有責(zé)任心、有愛心的人生信條。對(duì)于您來說，招一個(gè)專業(yè)知識(shí)扎實(shí)并具有一定工作能力的員工，是您的初衷。而謀求一個(gè)能充分發(fā)揮自己潛能的單位，是我的期盼；作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，我的經(jīng)驗(yàn)不足或許讓您猶豫不決，但請(qǐng)相信我的干勁與努力將彌補(bǔ)這暫時(shí)的不足，我會(huì)虛心學(xué)習(xí)、積極工作、盡忠盡責(zé)做好本職工作。請(qǐng)您給我一個(gè)就業(yè)鍛煉的機(jī)會(huì)，給我一份信任，我會(huì)用自己的成績(jī)來證明您的選擇。
望貴單位能接收我，我將盡我最大的能力為貴單位發(fā)揮我應(yīng)有的水平和才能。
此致
敬禮！
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
醫(yī)學(xué)影像學(xué)心得篇十二
尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
希望這次見面是我們愉快合作的開始，也非常愿意盡自己全力為貴單位服務(wù)，并希望您能給我這個(gè)機(jī)會(huì)。我是安徽醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)影像系一名即將畢業(yè)的本科生，感謝您關(guān)注我的自薦書，希望這是我施展才華、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一個(gè)良好開端。
四年大學(xué)的臨床及影像學(xué)理論學(xué)習(xí)扎下了我堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，一年的實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷更提高了我分析問題解決問題的能力。尤其是在實(shí)習(xí)過程中實(shí)習(xí)醫(yī)院影像科先進(jìn)的影像器械和帶教老師豐富的影像診斷知識(shí)、臨床經(jīng)驗(yàn)，使我受益匪淺，對(duì)臨床各種常見病的超聲，x線，ct，mri等影像學(xué)表現(xiàn)，操作技能及診斷技巧都有了扎實(shí)的掌握;同時(shí)對(duì)影像核醫(yī)學(xué)及介入放射學(xué)基本知識(shí)及技能也有一定的掌握。在臨床科室的認(rèn)真學(xué)習(xí)也使我對(duì)臨床各科室的常見病能夠做出正確的診斷和最佳的處理。認(rèn)真負(fù)責(zé)、動(dòng)手能力強(qiáng)、能出色完成各項(xiàng)任務(wù)使我贏得了上級(jí)醫(yī)師的一致好評(píng)。
四年大學(xué)生活構(gòu)造了我自身獨(dú)特的知識(shí)體系，培養(yǎng)了我自立自強(qiáng)的人生信念，樂觀隨和、真誠(chéng)寬容的個(gè)性，堅(jiān)韌執(zhí)著、豁達(dá)自信的`個(gè)性。在生活中我認(rèn)識(shí)到正確對(duì)待反面意見是一個(gè)人完善自我的捷徑，進(jìn)而與人坦誠(chéng)合作，則是事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展的根本。在學(xué)習(xí)中，我注意培養(yǎng)鍛煉自己各方面的能力，積極參加院系班里組織的活動(dòng)，使我各方面得到更好的培養(yǎng)和鍛煉。敬業(yè)精神和刻苦認(rèn)真的工作態(tài)度，這也是我充滿信心地加入到貴院?jiǎn)挝坏脑颉?BR> 此刻，我正處在人生的精力充沛時(shí)期，帶著對(duì)未來的美好憧憬和對(duì)工作的無限激-情，充滿了挑戰(zhàn)生活，克服困難的信心。傾我所學(xué)，我深切希望能夠在貴院謀得一席之地;竭我所能，愿為貴院蓬勃卓著的事業(yè)錦上添彩，同時(shí)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。故毛遂自薦，向貴院呈上本人自薦書，個(gè)人簡(jiǎn)歷等相關(guān)材料，殷切期待貴院的佳音，并隨時(shí)準(zhǔn)備接受貴院進(jìn)一步的審核。
此致
敬禮
醫(yī)學(xué)影像學(xué)心得篇十三
自薦信最重要的在于它與履歷表起著不同作用，自薦信告訴別人你能為雇傭者做些什么。下面小編整理相關(guān)醫(yī)學(xué)影像自薦信范文，供大家參考!
作為一名滿腔熱情的醫(yī)學(xué)生，我樂觀、自信、有較強(qiáng)的上進(jìn)心。
能夠正確地處理人際關(guān)系，有協(xié)調(diào)溝通方面的特長(zhǎng)，并且有較強(qiáng)的責(zé)任心與使命感。
畢業(yè)在即，面對(duì)新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我信心十足。
兢兢業(yè)業(yè)，不僅拓寬了知識(shí)視野，也完善了知識(shí)結(jié)構(gòu)，在社團(tuán)成員中獲得了廣泛好評(píng)。
于20xx年獲得了廣西壯族自治區(qū)區(qū)政府頒發(fā)的獎(jiǎng)學(xué)金，這是對(duì)我各方面的肯定，更是對(duì)我前進(jìn)道路上莫大的激勵(lì)。
常見病的診療方法和報(bào)告書寫，在實(shí)習(xí)過程中還積極參加了醫(yī)院開展的各項(xiàng)學(xué)術(shù)活動(dòng)，勤于思考善于結(jié)合對(duì)應(yīng)專業(yè)理論知識(shí)，有更深刻、更全面、更牢固的掌握。
整個(gè)實(shí)習(xí)過程中沒有發(fā)生醫(yī)療事故，實(shí)習(xí)總評(píng)優(yōu)良。
我對(duì)自己的未來充滿信心，我熱愛我的醫(yī)學(xué)事業(yè)，我堅(jiān)信只有多層次，全方位發(fā)展并熟練掌握專業(yè)知識(shí)的人才，才符合社會(huì)發(fā)展及貴院的需要。
醫(yī)學(xué)是一項(xiàng)偉大的人生使命，我愿意奉獻(xiàn)自己的青春與才華。
給我一次展現(xiàn)才華的機(jī)會(huì)吧，我必將還你以?shī)Z目的光彩!也許在眾多的應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但是我依然很自信!
我叫xxx，是xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院xx年屆畢業(yè)生。
作為一名醫(yī)學(xué)生，我熱愛我的專業(yè)，并為其投入了巨大的熱情和精力，圓滿完成了所有課程的學(xué)習(xí)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。
四年理論學(xué)習(xí)和一年臨床實(shí)踐讓我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、縝密的思維模式，并形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一年的實(shí)習(xí)經(jīng)歷更提高了我分析問題解決問題的能力，實(shí)習(xí)期間，我將所學(xué)的理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合，積極思考、動(dòng)手實(shí)踐，熟練掌握了醫(yī)療器械的操作及常見病和多發(fā)病的診斷。
目前我已熟練掌握b超、cr、dr、數(shù)字胃腸道造影、西門子多層螺旋ct(中文操作系統(tǒng))、ge16排螺旋ct(英文操作系統(tǒng))、openmark開放性磁共振(中文操作系統(tǒng))，同時(shí)可以利用后處理系統(tǒng)做出需要的圖像效果，尤其是骨關(guān)節(jié)三維重建及cta血管重建等。
簡(jiǎn)言之，我可以獨(dú)立完成拍攝、圖像后處理、診斷等工作環(huán)節(jié)。
學(xué)習(xí)并不是學(xué)生的唯一，緊張的學(xué)習(xí)并沒有妨礙我社會(huì)實(shí)踐，我曾一度擔(dān)任校勤工儉學(xué)部干事、班級(jí)心理委員及寢室長(zhǎng)職務(wù)，成功地組織了多次集體活動(dòng)，并得到同學(xué)的認(rèn)可與老師的好評(píng)。
同時(shí)計(jì)算機(jī)和攝影是我的'愛好與特長(zhǎng)，自學(xué)熟練掌握windows操作系統(tǒng)、photoshop、會(huì)聲會(huì)影等軟件的應(yīng)用，我相信有了這些先決條件，我一定能夠協(xié)調(diào)各種關(guān)系、處理好日常工作中遇到的問題。
我熱愛貴單位提供的職務(wù)，真誠(chéng)希望能夠成為您領(lǐng)導(dǎo)下的一員，為貴單位添磚加瓦，并在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，值此附上簡(jiǎn)歷一份，冒昧求職，希望您能給我一次機(jī)會(huì)。
如能蒙您不棄，有幸成為您的職員，我將不負(fù)厚望，踏踏實(shí)實(shí)做好屬于自己的這份工作，為貴單位的騰飛與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
殷切期待您的佳音。
祝貴單位事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、祝您工作順利!
此致
敬禮!
我叫李x，是一名將于xx年7月畢業(yè)于xx醫(yī)學(xué)院，醫(yī)學(xué)影像本科專業(yè)的學(xué)生。
在貴院招賢納粹之際，我呈上了求職書，希望能成為貴院的一分子!鑒于扎實(shí)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、出色的社會(huì)工作能力及較強(qiáng)的自學(xué)提高能力，我有信心自己能夠很快勝任本專業(yè)相關(guān)工作。
因此，特向貴醫(yī)院毛遂自薦。
一分耕耘，一分收獲。
在校四年期間，我如饑似渴學(xué)習(xí)各門相關(guān)課程，每年都能獲得獎(jiǎng)學(xué)金;不僅如此，我還不放松對(duì)第二語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，早在大二上學(xué)期已通過英語(yǔ)六級(jí)。
我還注重對(duì)自己能力的培養(yǎng)，積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，曾擔(dān)任班級(jí)生活委員和體育委員，多次獲得校級(jí)、院級(jí)社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)工作先進(jìn)個(gè)人，并獲得先進(jìn)青年志愿者稱號(hào)。
此外，我還積極向黨組織*攏，經(jīng)過黨組織層層考驗(yàn)，現(xiàn)在已是一名即將轉(zhuǎn)正的預(yù)備黨員。
十幾年的寒窗苦讀，鑄就了我的學(xué)識(shí)與自信;同時(shí)也讓我養(yǎng)成了吃苦耐勞、樂于助人、勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)和熱情、上進(jìn)、不屈不撓的性格和誠(chéng)實(shí)守信、有責(zé)任心、有愛心的人生信條。
對(duì)于您來說，招一個(gè)專業(yè)知識(shí)扎實(shí)并具有一定工作能力的員工，是您的初衷。
而謀求一個(gè)能充分發(fā)揮自己潛能的單位，是我的期盼;作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，我的經(jīng)驗(yàn)不足或許讓您猶豫不決，但請(qǐng)相信我的干勁與努力將彌補(bǔ)這暫時(shí)的不足，我會(huì)虛心學(xué)習(xí)、積極工作、盡忠盡責(zé)做好本職工作醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理。
請(qǐng)您給我一個(gè)就業(yè)鍛煉的機(jī)會(huì)，給我一份信任，我會(huì)用自己的成績(jī)來證明您的選擇。
望貴單位能接收我，我將盡我最大的能力為貴單位發(fā)揮我應(yīng)有的水平和才能。
醫(yī)學(xué)影像學(xué)心得篇十四
導(dǎo)語(yǔ)：醫(yī)學(xué)影像是指為了醫(yī)療或醫(yī)學(xué)研究，對(duì)人體或人體某部份，以非侵入方式取得內(nèi)部組織影像的技術(shù)與處理過程，是一種逆問題的推論演算。醫(yī)學(xué)影像學(xué)職業(yè)規(guī)劃怎么寫?下面小編為您推薦醫(yī)學(xué)影像學(xué)職業(yè)規(guī)劃范文，歡迎閱讀!
一、自我分析
“金無足赤，人無完人”，沒有瑕疵的玉就不是美玉，每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我當(dāng)然也不例外，所以我必須對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)有清醒的認(rèn)識(shí)。
(一)、我的優(yōu)點(diǎn)
1、樂觀向上、大方開朗、樂于助人、積極進(jìn)取。
2、善良、有愛心，待人熱情、真誠(chéng)。
3、有良好的道德素質(zhì)，責(zé)任心強(qiáng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
4、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，艱苦奮斗，有團(tuán)隊(duì)精神。
4、細(xì)心謹(jǐn)慎，總是能發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不到的細(xì)節(jié)，防患于未然。
5、擅長(zhǎng)手工制作，熱愛生活。
6、興趣比較廣泛，對(duì)事物的接受能力強(qiáng)。
7、憂患意識(shí)較強(qiáng)，做事情計(jì)劃性較強(qiáng)。
(二)、我的缺點(diǎn)
1、 注意力不集中，有時(shí)做事不能一心一意。
2、 有時(shí)侯比較固執(zhí)，比較倔強(qiáng)，不見棺材不落淚。
3、 有時(shí)候優(yōu)柔寡斷，猶豫不定，做事不夠干脆利落。
4、 容易被日常生活中瑣碎的小事亂了陣腳，進(jìn)而影響更重要的事情，分不清主次。
5、 太在乎別人的評(píng)價(jià)，意志不夠堅(jiān)定，不夠堅(jiān)信自己。
6、 我的字寫得不好，這也是一個(gè)缺點(diǎn)。
7、 有時(shí)會(huì)很懶，以自我為中心。
8、 社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)還不豐富，對(duì)許多方面的知識(shí)了解不夠，且沒有積極地去學(xué)習(xí)。
(三)、決心
將不足改善，讓優(yōu)勢(shì)發(fā)揚(yáng)!
(四)、格言
寵辱不驚，看庭前花開花落;去留無意，觀天外云卷云舒。
二、環(huán)境分析
(一)、家庭分析
我出生在西北陜西寶雞的一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，家里世代以種地為生，家庭條件一般。之所以選擇醫(yī)學(xué)這條道路，主要是因?yàn)榧依锶擞X得醫(yī)生是神圣而崇高的，而我本人又善良熱心，喜歡幫助別人，所以就來到了醫(yī)科大，走上了這條漫長(zhǎng)孤獨(dú)而又欣慰的醫(yī)學(xué)之路。
(二)、學(xué)校分析
醫(yī)學(xué)影像學(xué)心得篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!本人欲申請(qǐng)貴醫(yī)院的放射科相關(guān)工作一職。
我于2015年畢業(yè)于上饒市生學(xué)校醫(yī)學(xué)影像系，xx年考入上饒衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)學(xué)影像專業(yè)。在校期間學(xué)習(xí)了影像專業(yè)課程及醫(yī)學(xué)相關(guān)課程，連續(xù)四次獲得學(xué)生優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金,兩次被評(píng)為三好學(xué)生,兩次被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)干,實(shí)習(xí)期間熟悉放射科的相關(guān)工作流程，于今年7月獲得中專畢業(yè)證書。
實(shí)習(xí)期間，我在上饒地區(qū)人民醫(yī)院，這份實(shí)習(xí)工作提供了機(jī)會(huì)給我在校所學(xué)的技能應(yīng)用于工作上?，F(xiàn)在能從事普放的任何技師工作,同時(shí)能對(duì)一些疾病進(jìn)行診斷.本人自信以我的技能和知識(shí)，定能應(yīng)付任何挑戰(zhàn)，如能錄用，定當(dāng)全力以赴，盡力而為。
謹(jǐn)附上本履歷一份，詳列本人的經(jīng)驗(yàn)、技能和學(xué)歷。承蒙審閱，深表感激。本人能隨時(shí)前赴面試。若被錄用，可于一個(gè)月內(nèi)參加工作。
此致
敬禮!
求職人：
尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先感謝您百忙中垂閱我的自薦書，當(dāng)您親手開啟這份自薦書，將是對(duì)我過去的檢閱,相信我一定不會(huì)讓您失望；當(dāng)您合上這份自薦書的時(shí)候，也許已經(jīng)為我打開了通往機(jī)遇與成功的第一扇大門。初出茅廬的我熱切盼望著能在臨近的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中找到合適的定位，因此，如能加盟其中，將是我的成功與榮幸。
我叫林**，2015年7月，我將從柳州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校畢業(yè)。三年的中專臨床理論和兩年醫(yī)學(xué)影像技術(shù)理論的學(xué)習(xí)形成了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。兩年的臨床實(shí)踐實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷更提高了我分析問題解決問題的能力。實(shí)習(xí)期間，我能夠?qū)⑺鶎W(xué)的理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合，積極思考，積極動(dòng)手實(shí)踐，使我熟練掌握了醫(yī)療器械的操作及常見病和多發(fā)病的診斷，與臨床相結(jié)合來診斷。目前已熟練掌握普通x射線、b超的診斷和操作，基本掌握了ct、核磁共振、介入放射診斷和操作。豐富的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)不僅開闊了我的視野，更形成了我沉穩(wěn)果斷、熱忱高效的工作作風(fēng)。在小學(xué)、中專，我曾任副班長(zhǎng)，班級(jí)副團(tuán)支部書記等，成功地組織了無數(shù)次班集體校內(nèi)外活動(dòng)，工作得到同學(xué)的認(rèn)可與老師的`好評(píng)。我相信有了這些工作經(jīng)歷，我一定能夠協(xié)調(diào)各種關(guān)系、處理好日常工作中遇到的問題。
計(jì)算機(jī)和攝影是我的愛好與特長(zhǎng)，自學(xué)熟練掌握windows操作系統(tǒng)、photoshop等軟件的應(yīng)用和業(yè)余攝影等，并通過了全國(guó)高校計(jì)算機(jī)一級(jí)考試，為日后的工作、學(xué)習(xí)、提高工作效率創(chuàng)造了良好條件。在我即將離校的時(shí)候，我攜帶著學(xué)到的知識(shí)和年輕人滿腔的熱情與夢(mèng)想，真誠(chéng)而又衷心地向貴單位自薦。
盡管在眾多的應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但我仍很自信，我相信我有能力在貴院干得出色。給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)盡職盡責(zé)，讓您滿意。在此，我期待您的慧眼垂青，靜候佳音。貴院科學(xué)的管理體制和明達(dá)的擇人理念，使我堅(jiān)信到貴院工作是我的明智選擇。
最后祝：貴單位事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，您工作順利！
此致???? 敬禮！
2015年11月
醫(yī)學(xué)影像學(xué)心得篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!本人欲申請(qǐng)貴醫(yī)院的放射科相關(guān)工作一職。
我于20xx年畢業(yè)于xxxx衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)學(xué)影像系，考入上饒衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)學(xué)影像專業(yè)。在校期間學(xué)習(xí)了影像專業(yè)課程及醫(yī)學(xué)相關(guān)課程，連續(xù)四次獲得學(xué)生優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金,兩次被評(píng)為三好學(xué)生,兩次被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)干,實(shí)習(xí)期間熟悉放射科的相關(guān)工作流程，（本文由大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)提供）于今年7月獲得中專畢業(yè)證書。
實(shí)習(xí)期間，我在上饒地區(qū)人民醫(yī)院，這份實(shí)習(xí)工作提供了機(jī)會(huì)給我在校所學(xué)的技能應(yīng)用于工作上?，F(xiàn)在能從事普放的`任何技師工作,同時(shí)能對(duì)一些疾病進(jìn)行診斷.本人自信以我的技能和知識(shí)，定能應(yīng)付任何挑戰(zhàn)，如能錄用，定當(dāng)全力以赴，盡力而為。
謝謝
網(wǎng)友推薦：個(gè)人簡(jiǎn)歷要把握好方向，醫(yī)學(xué)院視光學(xué)專業(yè)的自我介紹
醫(yī)學(xué)影像學(xué)心得篇十七
醫(yī)學(xué)影像專業(yè)自薦信，在閱讀本文之前大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷為了讓求職者了解更多的求職知識(shí)以下推薦一篇醫(yī)學(xué)護(hù)理專業(yè)求職信寫作作為參考。應(yīng)屆畢業(yè)生在求職時(shí)應(yīng)該怎樣寫求職信呢？請(qǐng)以這份生物科學(xué)專業(yè)求職自薦信為模板。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先感謝您百忙中垂閱我的自薦信，當(dāng)您親手開啟這份自薦書，將是對(duì)我過去的檢閱,相信我一定不會(huì)讓您失望；當(dāng)您合上這份自薦書的時(shí)候，也許已經(jīng)為我打開了通往機(jī)遇與成功的第一扇大門。初出茅廬的我熱切盼望著能在臨近的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中找到合適的定位，因此，如能加盟其中，將是我的成功與榮幸。
我叫**，*年7月，我將從**醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校畢業(yè)。三年的中專臨床理論和兩年醫(yī)學(xué)影像技術(shù)理論的學(xué)習(xí)形成了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。兩年的臨床實(shí)踐實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷更提高了我分析問題解決問題的能力。實(shí)習(xí)期間，我能夠?qū)⑺鶎W(xué)的理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合，積極思考，積極動(dòng)手實(shí)踐，使我熟練掌握了醫(yī)療器械的操作及常見病和多發(fā)病的診斷，與臨床相結(jié)合來診斷。目前已熟練掌握普通x射線、b超的診斷和操作，基本掌握了ct、核磁共振、介入放射診斷和操作。豐富的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)不僅開闊了我的'視野，更形成了我沉穩(wěn)果斷、熱忱高效的工作作風(fēng)。在小學(xué)、中專，我曾任副班長(zhǎng)，班級(jí)副團(tuán)支部書記等，成功地組織了無數(shù)次班集體校內(nèi)外活動(dòng)，工作得到同學(xué)的認(rèn)可與老師的好評(píng)。我相信有了這些工作經(jīng)歷，我一定能夠協(xié)調(diào)各種關(guān)系、處理好日常工作中遇到的問題。
計(jì)算機(jī)和攝影是我的愛好與特長(zhǎng)，自學(xué)熟練掌握windows操作系統(tǒng)、photoshop等軟件的應(yīng)用和業(yè)余攝影等，并通過了全國(guó)高校計(jì)算機(jī)一級(jí)考試，為日后的工作、學(xué)習(xí)、提高工作效率創(chuàng)造了良好條件。（qq個(gè)性簽名網(wǎng)/）在我即將離校的時(shí)候，我攜帶著學(xué)到的知識(shí)和年輕人滿腔的熱情與夢(mèng)想，真誠(chéng)而又衷心地向貴單位自薦。
盡管在眾多的應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但我仍很自信，我相信我有能力在貴院干得出色。給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)盡職盡責(zé)，讓您滿意。在此，我期待您的慧眼垂青，靜候佳音。貴院科學(xué)的管理體制和明達(dá)的擇人理念，使我堅(jiān)信到貴院工作是我的明智選擇。
最后祝：貴單位事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，您工作順利！
此致
敬禮
醫(yī)學(xué)影像學(xué)心得篇一
醫(yī)學(xué)影像學(xué)作為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的重要學(xué)科，一直致力于提供可視化的診斷方法和工具。隨著科技的不斷發(fā)展和創(chuàng)新，醫(yī)學(xué)影像學(xué)也在不斷涌現(xiàn)出新的技術(shù)。在我近期的實(shí)踐學(xué)習(xí)中，我有幸接觸到了一些醫(yī)學(xué)影像學(xué)新技術(shù)，并在實(shí)踐中體驗(yàn)到了其給醫(yī)學(xué)診斷帶來的巨大變化和便利。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的體會(huì)，分享我對(duì)醫(yī)學(xué)影像學(xué)新技術(shù)的心得體會(huì)。
首先，醫(yī)學(xué)影像學(xué)新技術(shù)的出現(xiàn)使得醫(yī)學(xué)診斷變得更加準(zhǔn)確和精細(xì)。以傳統(tǒng)的X線檢查為例，傳統(tǒng)的X線片只能提供一個(gè)靜態(tài)的影像，很難對(duì)病灶的形態(tài)和位置有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。然而，隨著數(shù)字化X線技術(shù)的應(yīng)用，醫(yī)生們現(xiàn)在可以通過數(shù)字化的方式對(duì)X線圖像進(jìn)行增強(qiáng)和處理，提供更多的細(xì)節(jié)信息和補(bǔ)充觀察角度，從而提高診斷的準(zhǔn)確性。此外，計(jì)算機(jī)斷層掃描（CT）技術(shù)的發(fā)展，使得醫(yī)生們可以通過三維重建來觀察人體內(nèi)部的結(jié)構(gòu)和病灶，為病灶的定位和治療提供了更準(zhǔn)確的依據(jù)。
其次，醫(yī)學(xué)影像學(xué)新技術(shù)的快速發(fā)展也使得醫(yī)療服務(wù)的效率得到了極大的提高。在過去，醫(yī)學(xué)影像學(xué)檢查通常需要患者到醫(yī)院排隊(duì)等候，然后再進(jìn)行拍片、處理和診斷等一系列流程。這無疑會(huì)耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力。但是現(xiàn)在，隨著數(shù)字化的應(yīng)用和遠(yuǎn)程醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展，患者只需在醫(yī)院進(jìn)行一次數(shù)據(jù)采集，隨后可以將數(shù)據(jù)上傳至云端，醫(yī)生們?cè)谠粕线M(jìn)行診斷和解讀。這種方式大大節(jié)省了時(shí)間，不僅為醫(yī)生提供了更多的工作空間，也方便了患者的接受和治療。
此外，醫(yī)學(xué)影像學(xué)新技術(shù)的應(yīng)用還為醫(yī)學(xué)研究和教育提供了更廣闊的空間。現(xiàn)在，醫(yī)學(xué)影像學(xué)技術(shù)不僅可以用于臨床的診斷和治療，還可以應(yīng)用于科研和教育領(lǐng)域。例如，通過核磁共振技術(shù)（MRI）可以實(shí)時(shí)觀察人體器官的代謝和功能，為疾病研究提供了更深入的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，醫(yī)生們可以將實(shí)際的病例和影像資料進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和研究，為醫(yī)學(xué)教育和培訓(xùn)提供更多真實(shí)可靠的案例。
最后，我深切感受到醫(yī)學(xué)影像學(xué)新技術(shù)的普及對(duì)健康管理的積極意義。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，人們對(duì)自身健康的重視也越來越高。醫(yī)學(xué)影像學(xué)新技術(shù)的應(yīng)用，使得人們可以更方便地進(jìn)行健康檢查和隨訪。例如，通過手持超聲技術(shù)，醫(yī)生們可以隨時(shí)隨地進(jìn)行超聲檢查，為人們提供早期疾病篩查和健康追蹤服務(wù)。這無疑有助于及早發(fā)現(xiàn)疾病、提高治療效果，使健康管理更加全面和便捷。
綜上所述，醫(yī)學(xué)影像學(xué)新技術(shù)的出現(xiàn)給醫(yī)學(xué)診斷、醫(yī)療服務(wù)、醫(yī)學(xué)研究和健康管理帶來了巨大的變化和便利。在未來，我相信醫(yī)學(xué)影像學(xué)新技術(shù)將會(huì)繼續(xù)得到發(fā)展和應(yīng)用，給人們的生命健康帶來更多的福音。作為一名醫(yī)學(xué)界的新人，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和應(yīng)用這些新技術(shù)，為人類的健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
醫(yī)學(xué)影像學(xué)心得篇二
醫(yī)學(xué)影像學(xué)是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中不可或缺的一門學(xué)科，它通過使用新技術(shù)來獲取人體內(nèi)部的圖像信息，幫助醫(yī)生做出準(zhǔn)確的診斷和治療方案。隨著科技的不斷進(jìn)步，醫(yī)學(xué)影像學(xué)也在不斷創(chuàng)新和發(fā)展，引入了許多新技術(shù)，給醫(yī)生和患者帶來了許多便利。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)和應(yīng)用醫(yī)學(xué)影像學(xué)新技術(shù)時(shí)的心得體會(huì)。
首先，新技術(shù)為醫(yī)學(xué)影像學(xué)帶來了更高的分辨率和更豐富的圖像信息。在我學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像學(xué)的過程中，我接觸到了一種新型的CT掃描技術(shù)，它能夠以更高的分辨率獲取人體內(nèi)部的圖像信息。相比傳統(tǒng)的CT掃描技術(shù)，新技術(shù)能夠更清晰地展現(xiàn)細(xì)微的解剖結(jié)構(gòu)和病變，使醫(yī)生能夠更加準(zhǔn)確地診斷疾病。在實(shí)踐中，我經(jīng)常使用這種新技術(shù)來診斷腫瘤和心血管疾病等疾病，它的高分辨率和豐富的圖像信息為我提供了更多的診斷依據(jù)，提高了我診療的精確性。
其次，新技術(shù)為醫(yī)學(xué)影像學(xué)的學(xué)習(xí)和研究提供了更多的途徑和資源。在過去，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像學(xué)主要依靠紙質(zhì)教材和醫(yī)學(xué)影像底片，學(xué)習(xí)成本較高且信息有限。而現(xiàn)在，隨著電子技術(shù)的發(fā)展，醫(yī)學(xué)影像學(xué)的學(xué)習(xí)和研究環(huán)境得到了極大的改善。我經(jīng)常使用電子書和在線學(xué)習(xí)平臺(tái)來學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像學(xué)的新知識(shí)，不僅可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，還可以通過網(wǎng)絡(luò)資源獲取到更多的學(xué)習(xí)資料和最新的研究成果。這使我能夠更全面地了解醫(yī)學(xué)影像學(xué)的最新進(jìn)展，不斷提高自己的專業(yè)水平。
然后，新技術(shù)為醫(yī)學(xué)影像學(xué)提供了更多的應(yīng)用領(lǐng)域。在過去，醫(yī)學(xué)影像主要應(yīng)用于臨床診斷和疾病監(jiān)測(cè)，如CT、MRI和X射線等技術(shù)廣泛應(yīng)用于放射科和影像科。而現(xiàn)在，隨著技術(shù)的進(jìn)步，醫(yī)學(xué)影像學(xué)開始涉及到更多的領(lǐng)域，如生物醫(yī)學(xué)工程、藥物研發(fā)和外科手術(shù)等。例如，我曾經(jīng)參與了一項(xiàng)與生物醫(yī)學(xué)工程研究相關(guān)的項(xiàng)目，使用醫(yī)學(xué)影像技術(shù)來研究骨骼生長(zhǎng)和骨骼疾病的機(jī)制。新技術(shù)的應(yīng)用使我們能夠更好地研究人體生物學(xué)過程，為疾病的預(yù)防和治療提供更科學(xué)的依據(jù)。
最后，新技術(shù)為醫(yī)學(xué)影像學(xué)研究提供了更多的創(chuàng)新思路和可能性。由于新技術(shù)的引入，我們可以探索更多的醫(yī)學(xué)影像學(xué)研究方向，并嘗試開發(fā)出更多的新方法和技術(shù)。例如，我曾經(jīng)參與了一項(xiàng)有關(guān)深度學(xué)習(xí)在醫(yī)學(xué)影像分析中的應(yīng)用的研究項(xiàng)目，通過訓(xùn)練神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)來實(shí)現(xiàn)自動(dòng)識(shí)別和分析醫(yī)學(xué)影像中的病變。這種創(chuàng)新思路和新技術(shù)的引入使我們能夠更高效地分析醫(yī)學(xué)影像，提高疾病的早期診斷和治療效果。
總的來說，醫(yī)學(xué)影像學(xué)新技術(shù)給醫(yī)生和患者帶來了許多便利和改善。通過使用新技術(shù)，我們可以獲得更高的分辨率和更豐富的圖像信息，提高診斷的準(zhǔn)確性；新技術(shù)也為醫(yī)學(xué)影像學(xué)的學(xué)習(xí)和研究提供了更多的途徑和資源；新技術(shù)擴(kuò)展了醫(yī)學(xué)影像學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域，使其在更多的領(lǐng)域發(fā)揮重要作用；新技術(shù)的引入還為醫(yī)學(xué)影像學(xué)研究提供了更多的創(chuàng)新思路和可能性。因此，我們應(yīng)積極學(xué)習(xí)和應(yīng)用醫(yī)學(xué)影像學(xué)的新技術(shù)，不斷提高自己的專業(yè)水平，為患者的健康提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
醫(yī)學(xué)影像學(xué)心得篇三
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在學(xué)校學(xué)習(xí)了兩年的理論知識(shí)，經(jīng)過10個(gè)月的醫(yī)院實(shí)習(xí)，知道了學(xué)校與社會(huì)的距離，同時(shí)也明白了理論與實(shí)踐的差距，只有通過實(shí)踐才能檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)，也只有通過實(shí)踐才能真正學(xué)得有用的知識(shí)...
在這10個(gè)月的醫(yī)院實(shí)習(xí)工作中，我從泌尿科、骨科、普放、ct室、mri室、b超檢查室一路走過，看到了許許多多，也學(xué)到了許許多多...
在醫(yī)院實(shí)習(xí)中，我雖只是一個(gè)“大?！碑厴I(yè)生，但不甘于平庸，我樂觀、自信、上進(jìn)心強(qiáng)，能夠很好地處理人際關(guān)系，并且有較強(qiáng)的責(zé)任心與使命感。曲靖醫(yī)專兩年的礪煉為我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在校兩年大學(xué)的醫(yī)學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)使我形成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，10個(gè)月的臨床實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷更提高了我分析問題解、決問題的能力。
尤其是在實(shí)習(xí)過程中實(shí)習(xí)醫(yī)院給我提供了許多動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì)，使我對(duì)外科的無菌操作及換藥及影像科室的ct、dr、cr、c臂及床旁x線機(jī)等影像設(shè)備有了更深的認(rèn)識(shí)及培養(yǎng)了我堅(jiān)實(shí)的獨(dú)立操作能力，對(duì)于常見部位的拍照已不是問題，并能對(duì)常見的影像表現(xiàn)作出正確的診斷。同時(shí)也對(duì)b超、mri檢查技術(shù)有了深入的認(rèn)識(shí)并能對(duì)相關(guān)影像表現(xiàn)作出正確的診斷意見。強(qiáng)烈的責(zé)任感、濃厚的學(xué)習(xí)興趣，動(dòng)手能力強(qiáng)、接受能力快，并且能夠出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，使我贏得了帶教老師的一致好評(píng)。
從一名在校醫(yī)學(xué)生到一名醫(yī)院“實(shí)習(xí)醫(yī)生”，在踏入醫(yī)院實(shí)習(xí)之前，我認(rèn)為我們應(yīng)該解決以下問題：
一、明白實(shí)習(xí)學(xué)什么，也就是實(shí)習(xí)的目的
關(guān)于實(shí)習(xí)學(xué)什么?我的觀點(diǎn)則認(rèn)為：實(shí)習(xí)學(xué)的主要是“方法”，而不是疾病。理由很簡(jiǎn)單，熟悉和掌握了一個(gè)疾病，終究只是一個(gè)疾病，而掌握了認(rèn)識(shí)疾病的方法，就可以發(fā)現(xiàn)更多的疾病，從而認(rèn)識(shí)和掌握更多的疾病。
二、理解實(shí)習(xí)醫(yī)生的雙重身份
“實(shí)習(xí)醫(yī)生”，顧名思意，實(shí)習(xí)醫(yī)生即實(shí)習(xí)生加醫(yī)生，因此，作為一名實(shí)習(xí)醫(yī)生本身就具備了雙重身份，在帶教老師的眼里，實(shí)習(xí)醫(yī)生是一名學(xué)生，在病人的眼里實(shí)習(xí)醫(yī)生又是一名醫(yī)生，正確處理好這種雙重身份，是實(shí)習(xí)醫(yī)生首先應(yīng)解決好的問題之一。
在實(shí)習(xí)的過程中，“學(xué)習(xí)”自然應(yīng)放在主要的地位，而這種“學(xué)習(xí)”又與學(xué)校的“學(xué)習(xí)”有很大的不同。首先，在內(nèi)容上有其不同，在學(xué)?！皩W(xué)習(xí)”，重點(diǎn)在學(xué)習(xí)理論知識(shí)方面，而實(shí)習(xí)的“學(xué)習(xí)”不僅要學(xué)習(xí)有關(guān)的理論知識(shí)，而且還要學(xué)習(xí)作為一名醫(yī)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，臨床工作的基本方法，治療方法，思維方法，甚至包括社會(huì)適應(yīng)能力的的學(xué)習(xí)，因此說實(shí)習(xí)中的學(xué)習(xí)內(nèi)容要比學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容要廣泛得多。其次，在學(xué)習(xí)方式上也有不同，在學(xué)校主要是老師的講解為主，而實(shí)習(xí)則是從理論到實(shí)踐的應(yīng)驗(yàn)過程，因而實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)方式則應(yīng)以獨(dú)立思考為主，有的甚至是一種潛移默化的感染，如帶教老師的工作方式，醫(yī)療作風(fēng)等等。
在臨床實(shí)習(xí)的三個(gè)多月的時(shí)間里，可以說臨床實(shí)習(xí)所涉及的內(nèi)容幾乎是在校學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容，而實(shí)習(xí)的時(shí)間卻相對(duì)較短，我每到一個(gè)臨床科室我都會(huì)應(yīng)用聯(lián)系的方法學(xué)習(xí)影像專業(yè)知識(shí)。因?yàn)橛跋駲z查技術(shù)是每一個(gè)臨床科室所不能缺少的輔助檢查方法，每在一個(gè)臨床科室我都能找到x線、ct、mri的片子及b超檢查報(bào)告單等影像學(xué)資料，在實(shí)習(xí)臨床疾病的同時(shí)我也在學(xué)習(xí)我的專業(yè)知識(shí)，可謂一舉兩得，這樣最的好處就是可以系統(tǒng)的了解疾病的全部資料，包括臨床癥狀、個(gè)人史、病理及影像學(xué)表現(xiàn)。下面我將我所實(shí)習(xí)過的臨床科室的感悟做一些總結(jié)：
一、內(nèi)一(心血管)內(nèi)科實(shí)習(xí)：
內(nèi)一科是我的第一個(gè)實(shí)習(xí)科室。心血管內(nèi)科同時(shí)也與影像密切聯(lián)系，因?yàn)槠渥顬橹匾囊粋€(gè)輔助檢查就是影像技術(shù)的檢查，如超聲心動(dòng)圖、胸部x線檢查等等。
首選的影像檢查方法，能明確許多心、大血管疾病的診斷。透視的優(yōu)點(diǎn)是可以從不同角度觀察心、大血管的形狀、搏動(dòng)及其與周圍結(jié)構(gòu)的關(guān)系，還便于選擇最適當(dāng)?shù)慕嵌冗M(jìn)行斜位攝影。但其影像清晰度較差，時(shí)間也短促，需與攝影結(jié)合進(jìn)行診斷。我們?cè)谇甘械诙嗣襻t(yī)院實(shí)習(xí)期間最常見到的是心臟二位片的攝影檢查，即吞鋇攝取胸部后前位和右前斜位。
近代一些新成像技術(shù)的進(jìn)展和臨床應(yīng)用如超聲心動(dòng)圖、ct、mri等極大地彌補(bǔ)了傳統(tǒng)x線檢查的不足，使心血管疾病的臨床診斷加準(zhǔn)確可靠。
二、在外三科(骨科)的實(shí)習(xí)：
骨科是實(shí)習(xí)的重點(diǎn)科室之一，也是與我們專業(yè)密切聯(lián)系的一個(gè)科室。
在骨科所有的輔助檢查中，與骨科關(guān)系最密切的莫過于x—線檢查了，特別是對(duì)外傷病人，它不僅為臨床醫(yī)生提供準(zhǔn)確有效的臨床診斷依據(jù)，而且為醫(yī)生選擇治療方法提供重要的參考資料。
在骨科實(shí)習(xí)得出過程中，我利用上班及休息時(shí)間總結(jié)了有關(guān)骨折的基本知識(shí)，如骨折的臨床表現(xiàn)、影像學(xué)檢查方法如骨折的x線檢查、骨折的治療原則(骨折的治療有三大原則，即復(fù)位、固定和康復(fù)治療)及骨折的復(fù)位標(biāo)準(zhǔn)，這些知識(shí)同時(shí)也是每個(gè)實(shí)習(xí)生在進(jìn)入骨科實(shí)習(xí)應(yīng)該具備的基本知識(shí)。
在骨科實(shí)習(xí)過程中，掌握了這些基本基本知識(shí)就能實(shí)習(xí)得很輕松，并能學(xué)到更多的有關(guān)骨科的知識(shí)，此外還學(xué)習(xí)到了骨科的基本手術(shù)及換藥知識(shí)。
三、內(nèi)二科(呼吸內(nèi)科)實(shí)習(xí)
在呼吸科實(shí)習(xí)，是學(xué)習(xí)和掌握呼吸系統(tǒng)疾病體征的極好機(jī)會(huì)。利用實(shí)習(xí)時(shí)間很好的弄清楚清音、過清音、濁音、實(shí)音的區(qū)分，干羅音、濕羅音、粗濕羅音、細(xì)濕羅音、哮鳴音、痰鳴音的區(qū)分等等，弄清楚這些疾病體征將有助于呼吸內(nèi)科基本疾病的診治。
在呼吸科，與我們影像專業(yè)密切聯(lián)系的也是其相關(guān)輔助檢查。在輔助檢查方面，我都會(huì)結(jié)合實(shí)際病人，了解肺炎、肺結(jié)核、肺癌病人x線的特點(diǎn)及臨床表現(xiàn)，同時(shí)這些疾病的知識(shí)同時(shí)也是我們影像專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)的理解影像學(xué)表現(xiàn)及其治療方法，有助于自己全面的發(fā)展和提升自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)能力，這種結(jié)合實(shí)際病人學(xué)習(xí)的效果，要比看書的效果好得多。
四、外四科(泌尿外科)實(shí)習(xí)：
泌尿外科與我們影像檢查學(xué)業(yè)聯(lián)系也十分密切。
在實(shí)習(xí)過程中我通過學(xué)習(xí)提前掌握了腹部平片的攝取范圍和條件、檢查前準(zhǔn)備、檢查時(shí)體位及結(jié)石的x線表現(xiàn)(包括腎結(jié)石x線表現(xiàn)、輸尿管結(jié)石x線表現(xiàn)、膀胱結(jié)石x線表現(xiàn)、盆腔靜脈石x線表現(xiàn))及其靜脈尿路造影(kubivp)檢查方法及其臨床意義。
同時(shí)應(yīng)用臨床資料了解到了有關(guān)b超檢查對(duì)于泌尿系結(jié)石的目的。
要明確泌尿外科常見的臨床癥狀的定義、臨床意義以及有關(guān)的鑒別診斷及輔助檢查，對(duì)泌尿系常見疾病進(jìn)行診斷及鑒別診斷十分有用。
經(jīng)過前面幾個(gè)臨床科室的認(rèn)真實(shí)習(xí)，嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則，在所實(shí)習(xí)的各個(gè)科室里，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，我對(duì)臨床基本醫(yī)療文書的書寫有了深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也對(duì)基本操作如心電圖的打印、血糖值的測(cè)定及外科的手術(shù)及換藥、無菌觀念有了深層次的理解和應(yīng)用，在實(shí)習(xí)過程中我也充分應(yīng)用臨床病例學(xué)習(xí)專業(yè)影像知識(shí)，為以后的實(shí)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、結(jié)束了臨床科室的實(shí)習(xí)，我開始了影像專業(yè)科室的實(shí)習(xí)。
影像科室的實(shí)習(xí)相對(duì)臨床科室來說簡(jiǎn)單多了，因?yàn)樵趯W(xué)校已經(jīng)了解了一些，加上我在臨床科室的學(xué)習(xí)，更加深刻的理解了影像對(duì)于臨床的意義及作用。通過在影像科室(普放、ct檢查技術(shù)、mri檢查技術(shù)及b超檢查技術(shù))七個(gè)多月的實(shí)習(xí)，初步掌握了專業(yè)基本知識(shí)及影像學(xué)表現(xiàn)，能對(duì)獨(dú)立操作影像檢查設(shè)備如dr、ct等并能對(duì)基本病變做出準(zhǔn)確的診斷意見。通過實(shí)習(xí)，我明白x線攝片、ct、磁共振成像及b超檢查技術(shù)可稱為四駕馬車，四者有機(jī)地結(jié)合，使當(dāng)前影像學(xué)檢查既擴(kuò)大了檢查范圍，又提高了診斷水平。
實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問題，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記;加上每個(gè)周影像科上都有一次講座，還有梁主任、龔主任耐心、細(xì)致的給我們講解、分析病例，比如在遇到成骨不全癥時(shí)，龔老師帶領(lǐng)我們收集臨床資料，分析片子，教會(huì)了我們?nèi)绾蜗到y(tǒng)的收集及分析一個(gè)病例，從中獲益匪淺。
“工欲善其事，必先利其器”。在無涯的學(xué)海里，我不斷地挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自我。要成為一名合格的影像師，我覺得我們應(yīng)該做的還很多。影像專業(yè)不同于臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，在掌握了基本的理論知識(shí)、入門以后需要多看，看圖片、看病例，只要肯下功夫，病例資源有很多，這一點(diǎn)決定影像這個(gè)專業(yè)業(yè)務(wù)水平提升的速度可以很快;學(xué)好影像必須學(xué)好解剖學(xué)、病理學(xué)、影像診斷專業(yè)課程及臨床;初級(jí)水平的工作者，在掌握好基礎(chǔ)學(xué)科的基礎(chǔ)上，要提升很高的水平還要提升自己的臨床知識(shí)。
通過在曲靖市第二人民醫(yī)院10個(gè)月的的實(shí)習(xí)，我受益匪淺，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，認(rèn)識(shí)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西，不再局限于書本，而是有了一個(gè)比較全面的了解。總結(jié)過去，只為更好的.收獲將來，相信只要用心，我的未來不是夢(mèng)!
醫(yī)學(xué)影像學(xué)心得篇四
去登記室實(shí)習(xí)以前總覺得登記室的工作很簡(jiǎn)單，“不就是點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)，發(fā)發(fā)片子嗎!”來了之后才發(fā)現(xiàn)原來沒那么簡(jiǎn)單，劃價(jià)，登記，發(fā)片，核對(duì)片子，預(yù)約造影，掃描膠片，訂每月的物品清單等等，每件事情都必須仔細(xì)認(rèn)真，與家長(zhǎng)溝通交流時(shí)更要注意。
先說說劃價(jià)吧，不同檢查部位，不同年齡段的孩子，根據(jù)高矮胖瘦劃不同規(guī)格的片子。
最繁瑣的就是登記，基本流程看申請(qǐng)單，核對(duì)收據(jù)，登記，打碼，掃描申請(qǐng)單，分用照相室，平片的注意事項(xiàng)還不是很復(fù)雜，只有照腰骶，骶尾時(shí)需要讓孩子用開塞露排完大便才可以照相，其他位置沒太多要求;照ct時(shí)先看申請(qǐng)單內(nèi)容，如果癥狀體征，病史都沒寫就不能登記，讓家長(zhǎng)回去找醫(yī)生重寫，如果做ct平掃，孩子超過5歲必須喝水合氯醛或注射鎮(zhèn)靜劑讓孩子睡著了才可以登記，如果是增強(qiáng)則需要孩子身上扎套管針，登記時(shí)問體重;登記核磁時(shí)問體重，不用掃申請(qǐng)單，這些不同的檢查都有不同的要求，剛到登記室時(shí)特別迷，遇到人多時(shí)還特別著急，一著急就容易登錯(cuò)了，雖然看著別人登時(shí)覺得簡(jiǎn)單，等自己真的上手時(shí)，就覺得特別復(fù)雜，經(jīng)常會(huì)忘一兩項(xiàng)，或者把要求弄混;發(fā)片時(shí)更需要認(rèn)真，核對(duì)孩子姓名，病人編號(hào)，照相部位，收取片條，門診病人需要提前取片需要簽字收條，病房病人取片則需要醫(yī)生過來簽字才可以取走，登記室還有好多容易而又繁瑣，簡(jiǎn)單卻又經(jīng)常會(huì)出錯(cuò)的工作，自己工作時(shí)怕出錯(cuò)，有老師看著時(shí)又緊張，不過實(shí)習(xí)幾周以來，沒犯過什么大錯(cuò)，還算比較順利。
患兒家長(zhǎng)也是各種各樣，有的家長(zhǎng)怎么跟他交代注意事項(xiàng)都聽不懂，聽不懂又一遍又一遍地問，然后解釋，不懂再解釋，還不懂……最后似懂非懂的走了;有的家長(zhǎng)自己不懂放射知識(shí)，我們解釋之后還帶著特別質(zhì)疑和不屑，生怕照出什么問題;有時(shí)在工作也會(huì)受到一些委屈，但也只能擺正心態(tài)，繼續(xù)做好自己的工作。
登記室雖然小，卻是整個(gè)放射科的靈魂，沒有登記室，每項(xiàng)檢查都做不了，登記室雖然不大，但工作范圍卻很廣，種類也很多，每項(xiàng)工作都不能馬虎，必須認(rèn)真，出錯(cuò)就會(huì)造成不必要的麻煩，在醫(yī)院不比在學(xué)校，在學(xué)校犯了錯(cuò)誤，老師會(huì)原諒，理解，教導(dǎo)，在醫(yī)院沒有家長(zhǎng)會(huì)像老師一樣，所以做好自己的工作，既是保護(hù)自己也是為病人著想。
現(xiàn)在大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都把孩子當(dāng)寶，所以作為醫(yī)務(wù)人員更應(yīng)該為孩子及家長(zhǎng)考慮，把工作做好的同時(shí)說話的語(yǔ)氣也應(yīng)該友善，表現(xiàn)出對(duì)孩子的關(guān)心，讓家長(zhǎng)和孩子感受到溫暖?，F(xiàn)在我還是實(shí)習(xí)生，所以更要嚴(yán)格要求自己，像老師前輩們多虛心學(xué)習(xí)，豐富自己的經(jīng)歷，學(xué)習(xí)那些在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。最后希望在今后的實(shí)習(xí)中更加順利，學(xué)到更多知識(shí)。
醫(yī)學(xué)影像學(xué)心得篇五
第一段：認(rèn)識(shí)醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)的重要性和意義（引入主題）
醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)是醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生非常重要的一門實(shí)踐課程，通過該課程，學(xué)生能夠全面了解和學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像學(xué)技術(shù)，并在臨床實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，因此，我對(duì)醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)充滿了期待和熱情。在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了醫(yī)學(xué)影像學(xué)對(duì)于醫(yī)學(xué)專業(yè)的重要性和指導(dǎo)作用，也體會(huì)到了醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)的辛苦和挑戰(zhàn)。
第二段：總結(jié)醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)的基本內(nèi)容和方法（展開論述）
在醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本原理和技術(shù)，包括放射學(xué)、超聲檢查、磁共振成像、計(jì)算機(jī)斷層掃描等方面的知識(shí)。通過實(shí)踐操作，我們了解了影像學(xué)檢查的操作流程和注意事項(xiàng)，熟悉了常用的醫(yī)學(xué)影像學(xué)設(shè)備的使用方法。在實(shí)訓(xùn)過程中，我們多次參與實(shí)際病例的影像學(xué)檢查，通過觀察和解讀醫(yī)學(xué)影像學(xué)圖像，初步了解了各種疾病的影像學(xué)表現(xiàn)，培養(yǎng)了我們對(duì)于影像學(xué)檢查結(jié)果的判斷和分析能力。
第三段：感悟醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)給予我的啟示（論證觀點(diǎn)）
通過醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)影像學(xué)在臨床醫(yī)學(xué)中的重要性和作用。影像學(xué)技術(shù)是臨床醫(yī)生的一把重要的“望遠(yuǎn)鏡”，可以幫助醫(yī)生們更準(zhǔn)確地判斷疾病的性質(zhì)和范圍，為疾病的診斷和治療提供重要的參考依據(jù)。同時(shí)，通過觀察和學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像學(xué)圖像，我們還能學(xué)習(xí)與各種疾病有關(guān)的解剖、生理和病理知識(shí)，更好地理解疾病的發(fā)生機(jī)制和進(jìn)展過程。這對(duì)于我們?nèi)蘸蟮呐R床實(shí)踐具有重要的指導(dǎo)作用。
第四段：反思醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)中的不足之處（論述問題）
在醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)中，有一些問題和困惑也出現(xiàn)了。首先，由于醫(yī)學(xué)影像學(xué)技術(shù)的復(fù)雜性和專業(yè)性，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和操作過程中很容易出現(xiàn)一些錯(cuò)誤和失誤。其次，部分醫(yī)學(xué)影像學(xué)設(shè)備在實(shí)訓(xùn)中使用頻率較低，導(dǎo)致我們對(duì)于一些設(shè)備的使用方法和操作流程掌握不夠熟練。再次，由于時(shí)間和資源的限制，我們不能接觸到所有常見疾病的影像學(xué)檢查結(jié)果，這對(duì)于我們對(duì)于各種疾病的影像學(xué)表現(xiàn)和特點(diǎn)的了解有一定的限制。
第五段：展望醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)的未來和建議（總結(jié)觀點(diǎn)）
醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)是醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)影像學(xué)技能和提升臨床實(shí)踐能力的重要途徑，希望在未來的實(shí)訓(xùn)過程中可以加強(qiáng)對(duì)醫(yī)學(xué)影像學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，提高對(duì)各類醫(yī)學(xué)影像學(xué)設(shè)備的熟悉程度。同時(shí)，希望能夠增加影像學(xué)檢查病例的數(shù)量和質(zhì)量，提供更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生們觀察和學(xué)習(xí)各種疾病的影像學(xué)特點(diǎn)。此外，通過實(shí)訓(xùn)過程中的互動(dòng)交流，相互學(xué)習(xí)和提供幫助，也是提高醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)效果的重要方式。通過我們的努力和不斷地實(shí)踐，相信我們將能夠更好地掌握醫(yī)學(xué)影像學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，為將來成為一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)生做好充分的準(zhǔn)備。
醫(yī)學(xué)影像學(xué)心得篇六
本院于2006年9月引進(jìn)pacs信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)(picturearchivingandcommunicationsystems)，即圖像存檔和傳輸系統(tǒng)，是對(duì)醫(yī)學(xué)圖像信息進(jìn)行數(shù)字化采集、存儲(chǔ)、管理、傳輸和重現(xiàn)的系統(tǒng)。不僅很好地為臨床醫(yī)療、科研服務(wù)，同時(shí)也為影像教學(xué)提供了更先進(jìn)的教學(xué)平臺(tái)。本院于2010年引進(jìn)his教學(xué)系統(tǒng)，在pacs的基礎(chǔ)上，可以將典型病例提交至his教學(xué)系統(tǒng)，為教學(xué)進(jìn)一步提供方便。多種技術(shù)手段展現(xiàn)在學(xué)生面前，實(shí)踐課程中，給學(xué)生放投影儀，圖像質(zhì)量好而且清楚，坐在最后一排的學(xué)生也可以看得很清楚，而且配給5個(gè)學(xué)生一臺(tái)電腦，可以和教師互動(dòng)。筆者在教學(xué)過程中一般是應(yīng)用pacs及his教學(xué)多媒體給留學(xué)生講解典型病例，講完一個(gè)病例然后再挑出另一個(gè)典型病例展示在多媒體上，讓學(xué)生自己分析、討論，得出結(jié)果。然后，筆者再挑出一個(gè)膠片的病例，讓學(xué)生看著膠片再分析、討論，得出結(jié)果。學(xué)生自己看的時(shí)候一般積極性比較高，筆者會(huì)引導(dǎo)學(xué)生怎樣就手中的膠片或多媒體中的影像得出診斷結(jié)果。
2運(yùn)用多種教學(xué)方式，讓民考漢學(xué)生對(duì)課程產(chǎn)生興趣并掌握診斷思路
醫(yī)學(xué)影像學(xué)是一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科，此時(shí)學(xué)習(xí)是真正進(jìn)入臨床階段的學(xué)習(xí)，民考漢學(xué)生在經(jīng)歷了語(yǔ)言預(yù)科及2年的基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)后，十分渴望所學(xué)的知識(shí)能解決實(shí)際工作或生活中的問題，這時(shí)候，提高他們的積極性是最重要的一塊敲門磚。怎樣針對(duì)民考漢學(xué)生的特點(diǎn)并結(jié)合醫(yī)學(xué)影像在醫(yī)學(xué)中的作用，讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)的同時(shí)又熱愛這門學(xué)科，在幾年的教學(xué)中，筆者也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)：
(1)民考漢學(xué)生由于其教育背景的原因，有時(shí)候他們的想法很多但是不知道怎樣表達(dá)出來，這就需要老師很好地理解并引導(dǎo)他們提問，讓他們心情放松，想問什么問題可以隨時(shí)提問，不必舉手。也不用拘泥于課堂禮節(jié)，有同學(xué)講錯(cuò)或回答不上來，盡量讓別的同學(xué)幫助，讓大家在愉快的集體氛圍中學(xué)習(xí)，沒有壓力。
(2)講解某一種疾病的診斷要點(diǎn)時(shí)，要應(yīng)用比較影像學(xué)及情景假設(shè)。比如，講解肝臟病變時(shí)，告訴學(xué)生什么時(shí)候用超聲檢查，什么時(shí)候用ct，什么時(shí)候用增強(qiáng)ct，什么時(shí)候用mri檢查手段，讓學(xué)生假設(shè)為病人和醫(yī)師2組模擬使用的檢查技術(shù)手段，如果醫(yī)師看到影像怎樣告訴病人結(jié)果或者需要怎么做進(jìn)一步檢查，如果只是常規(guī)體檢，則只需做超聲即可，不必采用ct或者mri，讓學(xué)生們身臨其境地感知怎樣選擇技術(shù)手段。如果超聲檢查肝臟實(shí)性病灶，建議進(jìn)一步進(jìn)行ct檢查，這時(shí)候，給學(xué)生2幅片子：血管瘤和肝癌，并在3期增強(qiáng)的不同表現(xiàn)下講解病灶的特點(diǎn)。讓學(xué)生們了解2種疾病的不同表現(xiàn)，最后再分組給同學(xué)們給出膠片或幻燈，讓同學(xué)們?cè)僮约涸\斷。這樣可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，民考漢學(xué)生積極性較漢族學(xué)生強(qiáng)，這樣課堂氣氛活躍，能夠讓學(xué)生們提前感受進(jìn)入醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生的感覺，并且很樂意多看影像圖片。
(3)pbl教學(xué)法在影像教學(xué)中已經(jīng)日趨成熟，也廣泛應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中。pbl教學(xué)是以學(xué)生為主，從傳統(tǒng)的教學(xué)中脫離出來，讓學(xué)生主動(dòng)提出問題。民考漢學(xué)生思維活躍，雖然語(yǔ)言并不是流利，但是他們膽子大不怕錯(cuò)，這樣可以很好地了解他們?cè)鯓酉胍约皩W(xué)習(xí)掌握的程度。pbl教學(xué)在民考漢學(xué)生中非常適用，在講檢查技術(shù)手段過程中，可以引導(dǎo)學(xué)生自己提出如果接診病人，讓病人選擇哪種檢查手段，每一種檢查手段的優(yōu)劣和適應(yīng)證。讓學(xué)生自己提出影像表現(xiàn)類似或相同的病人怎樣去鑒別診斷，一步步引導(dǎo)學(xué)生怎樣做出正確的診斷，理清診斷思路。
筆者在民考漢教學(xué)中積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也一部分適應(yīng)于本校漢族學(xué)生的教學(xué)模式，由于民考漢學(xué)生的特殊教育背景以及將來的就業(yè)趨勢(shì)，怎樣將所學(xué)知識(shí)在將來應(yīng)用到真正的臨床工作中并發(fā)揮最好的作用才是每位教學(xué)工作者應(yīng)該重視的現(xiàn)狀，本院所有成員正一步步為了新疆的臨床醫(yī)學(xué)教育事業(yè)奮斗著。
醫(yī)學(xué)影像學(xué)心得篇七
第一段：介紹醫(yī)學(xué)影像學(xué)新技術(shù)的重要性和應(yīng)用背景（200字）
醫(yī)學(xué)影像學(xué)是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展中不可或缺的一部分，它可以通過各種成像技術(shù)對(duì)患者進(jìn)行非侵入性的診斷和治療監(jiān)測(cè)。隨著科技的進(jìn)步，醫(yī)學(xué)影像學(xué)也在不斷創(chuàng)新與發(fā)展，出現(xiàn)了許多新技術(shù)。這些新技術(shù)的出現(xiàn)不僅提高了診斷的精確性和效率，也極大地促進(jìn)了醫(yī)學(xué)的發(fā)展。在本文中，我將分享我對(duì)醫(yī)學(xué)影像學(xué)新技術(shù)的體會(huì)和心得。
第二段：介紹一種醫(yī)學(xué)影像學(xué)新技術(shù)（200字）
其中一種醫(yī)學(xué)影像學(xué)新技術(shù)是磁共振成像（MRI），它通過利用磁場(chǎng)和無線電波來生成非常清晰的人體內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖像。相比傳統(tǒng)的X光技術(shù)，MRI具有更高的分辨率和更少的輻射。它可以準(zhǔn)確顯示人體各種組織結(jié)構(gòu)和病理變化，從而在診斷和治療中發(fā)揮了重要作用。在我實(shí)踐中經(jīng)常使用MRI技術(shù)，我深刻體會(huì)到它對(duì)醫(yī)生、患者和整個(gè)醫(yī)療行業(yè)的價(jià)值。
第三段：說明醫(yī)學(xué)影像學(xué)新技術(shù)的優(yōu)勢(shì)和局限性（300字）
醫(yī)學(xué)影像學(xué)新技術(shù)的優(yōu)勢(shì)在于非侵入性和高分辨率。與傳統(tǒng)的檢查方法相比，新技術(shù)可以更準(zhǔn)確地顯示人體內(nèi)部結(jié)構(gòu)，為醫(yī)生提供更有力的診斷依據(jù)。另外，新技術(shù)對(duì)患者來說更加舒適和安全，避免了傳統(tǒng)方法可能帶來的痛苦和輻射風(fēng)險(xiǎn)。然而，新技術(shù)也存在一些局限性。例如，一些技術(shù)設(shè)備的成本較高，需要大量的專業(yè)人員進(jìn)行操作和解讀。此外，新技術(shù)在某些情況下可能不能充分滿足醫(yī)學(xué)需求，無法取代傳統(tǒng)的檢查方法。
第四段：分析醫(yī)學(xué)影像學(xué)新技術(shù)對(duì)醫(yī)療行業(yè)的影響（300字）
醫(yī)學(xué)影像學(xué)新技術(shù)的出現(xiàn)極大地推動(dòng)了醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展。首先，新技術(shù)提高了醫(yī)生對(duì)疾病的診斷和治療能力，使患者能夠盡早獲得精準(zhǔn)的診斷結(jié)果和最佳的治療方案。其次，新技術(shù)還促進(jìn)了醫(yī)學(xué)教育和研究的進(jìn)步。對(duì)于醫(yī)學(xué)教育而言，新技術(shù)為學(xué)生提供了更好的學(xué)習(xí)工具和案例，增強(qiáng)了他們的實(shí)踐能力。對(duì)于醫(yī)學(xué)研究而言，新技術(shù)可以提供更全面的數(shù)據(jù)和圖像，幫助研究人員深入探索疾病的原因和機(jī)制，為新藥研發(fā)和治療方法提供科學(xué)依據(jù)。
第五段：總結(jié)醫(yī)學(xué)影像學(xué)新技術(shù)的價(jià)值和未來展望（200字）
醫(yī)學(xué)影像學(xué)新技術(shù)在醫(yī)療行業(yè)中發(fā)揮著重要的作用，它不僅提高了診斷的準(zhǔn)確性和效率，還促進(jìn)了醫(yī)學(xué)的發(fā)展。然而，我們也要認(rèn)識(shí)到新技術(shù)的局限性，并不盲目追求技術(shù)的高度，而是要結(jié)合臨床實(shí)際，選擇合適的技術(shù)來服務(wù)患者。未來，隨著科技的不斷進(jìn)步，醫(yī)學(xué)影像學(xué)新技術(shù)將繼續(xù)得到改進(jìn)和創(chuàng)新，為醫(yī)療行業(yè)帶來更多的機(jī)遇和突破。我們期待著新技術(shù)能夠更好地服務(wù)于患者，為人類的健康事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
醫(yī)學(xué)影像學(xué)心得篇八
醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)是醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生必修的一門重要課程，通過實(shí)踐操作來學(xué)習(xí)和掌握醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本知識(shí)和技能。在我進(jìn)行這門課程的實(shí)訓(xùn)過程中，我深刻體會(huì)到了它的重要性和學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的難度。在這個(gè)過程中，我不僅增加了對(duì)醫(yī)學(xué)影像學(xué)的理解，還培養(yǎng)了自己的觀察能力和分析問題的能力。以下是我在醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)中的一些心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)醫(yī)學(xué)影像學(xué)
醫(yī)學(xué)影像學(xué)是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的重要組成部分，它通過對(duì)人體內(nèi)部組織和器官的成像，幫助醫(yī)生進(jìn)行診斷和治療。在醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)中，我首先了解到了不同類型的醫(yī)學(xué)影像學(xué)技術(shù)，包括X射線、超聲、CT、MRI等。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何正確使用這些設(shè)備，以及如何處理和解釋影像學(xué)資料。醫(yī)學(xué)影像學(xué)的學(xué)習(xí)需要我們有扎實(shí)的解剖學(xué)和生理學(xué)基礎(chǔ)，同時(shí)也需要我們具備觀察和分析問題的能力。
第二段：實(shí)踐操作提高技能
醫(yī)學(xué)影像學(xué)的實(shí)訓(xùn)課程一般會(huì)分為理論學(xué)習(xí)和實(shí)際操作兩個(gè)部分，而實(shí)踐操作是提高技能的重要方式。在實(shí)際操作中，我們要學(xué)會(huì)操作不同類型的設(shè)備，比如如何正確選擇掃描方式和參數(shù)，如何調(diào)整圖像質(zhì)量和對(duì)比度，以及如何正確解讀影像學(xué)圖像。這些實(shí)踐操作的訓(xùn)練，提高了我們的技能水平，增加了我們對(duì)各種設(shè)備的熟悉程度，為將來的臨床工作打下了基礎(chǔ)。
第三段：觀察能力的培養(yǎng)
醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)中，觀察能力的培養(yǎng)是非常重要的。在進(jìn)行影像學(xué)觀察時(shí)，我們需要仔細(xì)觀察各種不同類型的疾病表現(xiàn)，比如腫瘤、感染和損傷等。通過大量的實(shí)踐操作和對(duì)比分析，我們可以逐步培養(yǎng)出良好的觀察習(xí)慣，提高對(duì)細(xì)節(jié)的敏感度。觀察能力的培養(yǎng)將幫助我們準(zhǔn)確診斷和治療疾病，提高臨床工作的效率和準(zhǔn)確性。
第四段：分析問題的能力
醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)的過程中，我們不僅需要觀察和認(rèn)識(shí)不同疾病的影像學(xué)表現(xiàn)，還需要學(xué)會(huì)分析問題和做出正確判斷。比如在觀察腫瘤影像時(shí)，我們需要判斷腫瘤的性質(zhì)、部位和大小，進(jìn)而選擇合適的治療方案。分析問題的能力是醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)的重要目標(biāo)之一，通過實(shí)踐操作和教學(xué)指導(dǎo)，我們逐步培養(yǎng)了這方面的能力。
第五段：終身學(xué)習(xí)與發(fā)展
醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)不僅是我們醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)中的一環(huán)，更是我們終身學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要基礎(chǔ)。醫(yī)學(xué)影像學(xué)是一個(gè)發(fā)展迅速的學(xué)科，不斷涌現(xiàn)出新的技術(shù)和方法。我們需要不斷學(xué)習(xí)和掌握新的影像學(xué)知識(shí)和技能，以適應(yīng)醫(yī)學(xué)的發(fā)展需要。通過醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到自己在這個(gè)領(lǐng)域中的不足和需要進(jìn)一步提高的地方，同時(shí)也激發(fā)了我繼續(xù)深入學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
總結(jié)：
醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)是醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生不可或缺的一門課程。通過實(shí)踐操作和觀察分析，我們可以提高自己的醫(yī)學(xué)影像學(xué)技能和能力。同時(shí)，醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)也為我們終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，讓我們能夠適應(yīng)不斷變化的醫(yī)學(xué)環(huán)境。對(duì)于我來說，醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，讓我更加深入了解醫(yī)學(xué)影像學(xué)的重要性和難度。通過這個(gè)過程，我也明白了醫(yī)學(xué)專業(yè)的艱辛和責(zé)任，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)人士。
醫(yī)學(xué)影像學(xué)心得篇九
尊敬的老師，領(lǐng)導(dǎo);你好!
感謝你在百忙之中看完我的自薦信，你的信任，是我前進(jìn)的動(dòng)力!
我叫楊柳，20xx年畢業(yè)于湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院《醫(yī)學(xué)影像技術(shù)》專業(yè)，在深圳觀瀾人民醫(yī)院實(shí)習(xí)九個(gè)月。普通的院校，在優(yōu)秀的實(shí)習(xí)老師的精心指導(dǎo)下，是我成為可以獨(dú)立操作《》的技術(shù)人員。
雖然我是一名普通的?？飘厴I(yè)生，在學(xué)校我認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極要求上進(jìn)，參加了學(xué)校文學(xué)團(tuán)社，是入黨積極分子。特別是多次和我的校友，全國(guó)道德模范，優(yōu)秀大學(xué)生-----譚之萍一起參加社區(qū)活動(dòng)，她的優(yōu)秀事跡感染了我，使我明白平凡的大學(xué)生也可以有不平凡的創(chuàng)舉。她的精神激勵(lì)著我，使我全身心的投入到學(xué)習(xí)和提高技術(shù)水平中去。使我更加自信，樂觀。也敢于拼搏和迎接一切新的挑戰(zhàn)的信心。
九個(gè)月的實(shí)習(xí)鍛煉，在老師和專家的悉心指導(dǎo)下，邊鉆研理論知識(shí)，更注重動(dòng)手操作，不懂就問，我吃苦的精神也感到了老師，他們手把手的教我如何操作，不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)。通過實(shí)習(xí)不僅僅提高了動(dòng)手能力，還把書本上面的理論知識(shí)在實(shí)踐中得到了應(yīng)用。在實(shí)習(xí)的各項(xiàng)考核中取得了優(yōu)異的成績(jī)，老師也大膽的對(duì)我說：你可以單飛了!
我一直堅(jiān)信“天道酬勤”，我深知一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生還須進(jìn)一步學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深造。除了搞好業(yè)務(wù)，提升技術(shù)檔次的同時(shí)，還須繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷的豐富自己的理論知識(shí)。給我機(jī)會(huì)，我會(huì)和老師同事一起精誠(chéng)合作，盡職盡責(zé)，出色完成領(lǐng)導(dǎo)分派的工作，把團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)看作自己的生命!
“人生在勤，不索何獲”，我會(huì)努力工作，把工作做得更好，更出色來回報(bào)你的信任，愿與貴單位榮辱與共，與同事攜手并進(jìn)，在平凡的工作中來實(shí)現(xiàn)我人生的價(jià)值，也和貴單位一起共創(chuàng)美好的明天!
感謝您，在百忙之中看完我的自薦信，誠(chéng)祝貴院的事業(yè)蒸蒸日上，也順祝你，萬事順心!
此致
敬禮
自薦人:
醫(yī)學(xué)影像學(xué)心得篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我叫xxx，是xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院xx年屆畢業(yè)生。
作為一名醫(yī)學(xué)生，我熱愛我的專業(yè)，并為其投入了巨大的熱情和精力，圓滿完成了所有課程的學(xué)習(xí)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。四年理論學(xué)習(xí)和一年臨床實(shí)踐讓我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、縝密的思維模式，并形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一年的實(shí)習(xí)經(jīng)歷更提高了我分析問題解決問題的能力，實(shí)習(xí)期間，我將所學(xué)的理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合，積極思考、動(dòng)手實(shí)踐，熟練掌握了醫(yī)療器械的操作及常見病和多發(fā)病的診斷。
目前我已熟練掌握b超、cr、dr、數(shù)字胃腸道造影、西門子多層螺旋ct（中文操作系統(tǒng)）、ge16排螺旋ct（英文操作系統(tǒng)）、openmark開放性磁共振（中文操作系統(tǒng)），同時(shí)可以利用后處理系統(tǒng)做出需要的圖像效果，尤其是骨關(guān)節(jié)三維重建及cta血管重建等。簡(jiǎn)言之，我可以獨(dú)立完成拍攝、圖像后處理、診斷等工作環(huán)節(jié)。
學(xué)習(xí)并不是學(xué)生的唯一，緊張的學(xué)習(xí)并沒有妨礙我社會(huì)實(shí)踐，我曾一度擔(dān)任校勤工儉學(xué)部干事、班級(jí)心理委員及寢室長(zhǎng)職務(wù)，成功地組織了多次集體活動(dòng)，并得到同學(xué)的認(rèn)可與老師的好評(píng)。同時(shí)計(jì)算機(jī)和攝影是我的愛好與特長(zhǎng)，自學(xué)熟練掌握windows操作系統(tǒng)、photoshop、會(huì)聲會(huì)影等軟件的應(yīng)用，我相信有了這些先決條件，我一定能夠協(xié)調(diào)各種關(guān)系、處理好日常工作中遇到的問題。五年的學(xué)習(xí)是短暫的，所學(xué)的知識(shí)也是有限的，作為一名即將走出大學(xué)校門的我，還沒有太多的一線工作經(jīng)驗(yàn)，還有很多很多的東西要學(xué)，我渴望在更廣闊的天地里進(jìn)一步提高自己的能力，我熱愛貴單位提供的職務(wù)，真誠(chéng)希望能夠成為您領(lǐng)導(dǎo)下的一員，為貴單位添磚加瓦，并在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，值此附上簡(jiǎn)歷一份，冒昧求職，希望您能給我一次機(jī)會(huì)。
如能蒙您不棄，有幸成為您的職員，我將不負(fù)厚望，踏踏實(shí)實(shí)做好屬于自己的這份工作，為貴單位的騰飛與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。殷切期待您的佳音。
祝貴單位事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、祝您工作順利！
此致
敬禮！
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
醫(yī)學(xué)影像學(xué)心得篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我叫李x，是一名將于xx年7月畢業(yè)于xx醫(yī)學(xué)院，醫(yī)學(xué)影像本科專業(yè)的學(xué)生。
在貴院招賢納粹之際，我呈上了求職書，希望能成為貴院的一分子！鑒于扎實(shí)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、出色的社會(huì)工作能力及較強(qiáng)的自學(xué)提高能力，我有信心自己能夠很快勝任本專業(yè)相關(guān)工作。因此，特向貴醫(yī)院毛遂自薦。
一分耕耘，一分收獲。在校四年期間，我如饑似渴學(xué)習(xí)各門相關(guān)課程，每年都能獲得獎(jiǎng)學(xué)金；不僅如此，我還不放松對(duì)第二語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，早在大二上學(xué)期已通過英語(yǔ)六級(jí)。我還注重對(duì)自己能力的培養(yǎng)，積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，曾擔(dān)任班級(jí)生活委員和體育委員，多次獲得校級(jí)、院級(jí)社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)工作先進(jìn)個(gè)人，并獲得先進(jìn)青年志愿者稱號(hào)。
此外，我還積極向黨組織*攏，經(jīng)過黨組織層層考驗(yàn)，現(xiàn)在已是一名即將轉(zhuǎn)正的預(yù)備黨員。十幾年的寒窗苦讀，鑄就了我的學(xué)識(shí)與自信；同時(shí)也讓我養(yǎng)成了吃苦耐勞、樂于助人、勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)和熱情、上進(jìn)、不屈不撓的性格和誠(chéng)實(shí)守信、有責(zé)任心、有愛心的人生信條。對(duì)于您來說，招一個(gè)專業(yè)知識(shí)扎實(shí)并具有一定工作能力的員工，是您的初衷。而謀求一個(gè)能充分發(fā)揮自己潛能的單位，是我的期盼；作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，我的經(jīng)驗(yàn)不足或許讓您猶豫不決，但請(qǐng)相信我的干勁與努力將彌補(bǔ)這暫時(shí)的不足，我會(huì)虛心學(xué)習(xí)、積極工作、盡忠盡責(zé)做好本職工作。請(qǐng)您給我一個(gè)就業(yè)鍛煉的機(jī)會(huì)，給我一份信任，我會(huì)用自己的成績(jī)來證明您的選擇。
望貴單位能接收我，我將盡我最大的能力為貴單位發(fā)揮我應(yīng)有的水平和才能。
此致
敬禮！
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
醫(yī)學(xué)影像學(xué)心得篇十二
尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
希望這次見面是我們愉快合作的開始，也非常愿意盡自己全力為貴單位服務(wù)，并希望您能給我這個(gè)機(jī)會(huì)。我是安徽醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)影像系一名即將畢業(yè)的本科生，感謝您關(guān)注我的自薦書，希望這是我施展才華、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一個(gè)良好開端。
四年大學(xué)的臨床及影像學(xué)理論學(xué)習(xí)扎下了我堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，一年的實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷更提高了我分析問題解決問題的能力。尤其是在實(shí)習(xí)過程中實(shí)習(xí)醫(yī)院影像科先進(jìn)的影像器械和帶教老師豐富的影像診斷知識(shí)、臨床經(jīng)驗(yàn)，使我受益匪淺，對(duì)臨床各種常見病的超聲，x線，ct，mri等影像學(xué)表現(xiàn)，操作技能及診斷技巧都有了扎實(shí)的掌握;同時(shí)對(duì)影像核醫(yī)學(xué)及介入放射學(xué)基本知識(shí)及技能也有一定的掌握。在臨床科室的認(rèn)真學(xué)習(xí)也使我對(duì)臨床各科室的常見病能夠做出正確的診斷和最佳的處理。認(rèn)真負(fù)責(zé)、動(dòng)手能力強(qiáng)、能出色完成各項(xiàng)任務(wù)使我贏得了上級(jí)醫(yī)師的一致好評(píng)。
四年大學(xué)生活構(gòu)造了我自身獨(dú)特的知識(shí)體系，培養(yǎng)了我自立自強(qiáng)的人生信念，樂觀隨和、真誠(chéng)寬容的個(gè)性，堅(jiān)韌執(zhí)著、豁達(dá)自信的`個(gè)性。在生活中我認(rèn)識(shí)到正確對(duì)待反面意見是一個(gè)人完善自我的捷徑，進(jìn)而與人坦誠(chéng)合作，則是事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展的根本。在學(xué)習(xí)中，我注意培養(yǎng)鍛煉自己各方面的能力，積極參加院系班里組織的活動(dòng)，使我各方面得到更好的培養(yǎng)和鍛煉。敬業(yè)精神和刻苦認(rèn)真的工作態(tài)度，這也是我充滿信心地加入到貴院?jiǎn)挝坏脑颉?BR> 此刻，我正處在人生的精力充沛時(shí)期，帶著對(duì)未來的美好憧憬和對(duì)工作的無限激-情，充滿了挑戰(zhàn)生活，克服困難的信心。傾我所學(xué)，我深切希望能夠在貴院謀得一席之地;竭我所能，愿為貴院蓬勃卓著的事業(yè)錦上添彩，同時(shí)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。故毛遂自薦，向貴院呈上本人自薦書，個(gè)人簡(jiǎn)歷等相關(guān)材料，殷切期待貴院的佳音，并隨時(shí)準(zhǔn)備接受貴院進(jìn)一步的審核。
此致
敬禮
醫(yī)學(xué)影像學(xué)心得篇十三
自薦信最重要的在于它與履歷表起著不同作用，自薦信告訴別人你能為雇傭者做些什么。下面小編整理相關(guān)醫(yī)學(xué)影像自薦信范文，供大家參考!
作為一名滿腔熱情的醫(yī)學(xué)生，我樂觀、自信、有較強(qiáng)的上進(jìn)心。
能夠正確地處理人際關(guān)系，有協(xié)調(diào)溝通方面的特長(zhǎng)，并且有較強(qiáng)的責(zé)任心與使命感。
畢業(yè)在即，面對(duì)新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我信心十足。
兢兢業(yè)業(yè)，不僅拓寬了知識(shí)視野，也完善了知識(shí)結(jié)構(gòu)，在社團(tuán)成員中獲得了廣泛好評(píng)。
于20xx年獲得了廣西壯族自治區(qū)區(qū)政府頒發(fā)的獎(jiǎng)學(xué)金，這是對(duì)我各方面的肯定，更是對(duì)我前進(jìn)道路上莫大的激勵(lì)。
常見病的診療方法和報(bào)告書寫，在實(shí)習(xí)過程中還積極參加了醫(yī)院開展的各項(xiàng)學(xué)術(shù)活動(dòng)，勤于思考善于結(jié)合對(duì)應(yīng)專業(yè)理論知識(shí)，有更深刻、更全面、更牢固的掌握。
整個(gè)實(shí)習(xí)過程中沒有發(fā)生醫(yī)療事故，實(shí)習(xí)總評(píng)優(yōu)良。
我對(duì)自己的未來充滿信心，我熱愛我的醫(yī)學(xué)事業(yè)，我堅(jiān)信只有多層次，全方位發(fā)展并熟練掌握專業(yè)知識(shí)的人才，才符合社會(huì)發(fā)展及貴院的需要。
醫(yī)學(xué)是一項(xiàng)偉大的人生使命，我愿意奉獻(xiàn)自己的青春與才華。
給我一次展現(xiàn)才華的機(jī)會(huì)吧，我必將還你以?shī)Z目的光彩!也許在眾多的應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但是我依然很自信!
我叫xxx，是xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院xx年屆畢業(yè)生。
作為一名醫(yī)學(xué)生，我熱愛我的專業(yè)，并為其投入了巨大的熱情和精力，圓滿完成了所有課程的學(xué)習(xí)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。
四年理論學(xué)習(xí)和一年臨床實(shí)踐讓我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、縝密的思維模式，并形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一年的實(shí)習(xí)經(jīng)歷更提高了我分析問題解決問題的能力，實(shí)習(xí)期間，我將所學(xué)的理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合，積極思考、動(dòng)手實(shí)踐，熟練掌握了醫(yī)療器械的操作及常見病和多發(fā)病的診斷。
目前我已熟練掌握b超、cr、dr、數(shù)字胃腸道造影、西門子多層螺旋ct(中文操作系統(tǒng))、ge16排螺旋ct(英文操作系統(tǒng))、openmark開放性磁共振(中文操作系統(tǒng))，同時(shí)可以利用后處理系統(tǒng)做出需要的圖像效果，尤其是骨關(guān)節(jié)三維重建及cta血管重建等。
簡(jiǎn)言之，我可以獨(dú)立完成拍攝、圖像后處理、診斷等工作環(huán)節(jié)。
學(xué)習(xí)并不是學(xué)生的唯一，緊張的學(xué)習(xí)并沒有妨礙我社會(huì)實(shí)踐，我曾一度擔(dān)任校勤工儉學(xué)部干事、班級(jí)心理委員及寢室長(zhǎng)職務(wù)，成功地組織了多次集體活動(dòng)，并得到同學(xué)的認(rèn)可與老師的好評(píng)。
同時(shí)計(jì)算機(jī)和攝影是我的'愛好與特長(zhǎng)，自學(xué)熟練掌握windows操作系統(tǒng)、photoshop、會(huì)聲會(huì)影等軟件的應(yīng)用，我相信有了這些先決條件，我一定能夠協(xié)調(diào)各種關(guān)系、處理好日常工作中遇到的問題。
我熱愛貴單位提供的職務(wù)，真誠(chéng)希望能夠成為您領(lǐng)導(dǎo)下的一員，為貴單位添磚加瓦，并在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，值此附上簡(jiǎn)歷一份，冒昧求職，希望您能給我一次機(jī)會(huì)。
如能蒙您不棄，有幸成為您的職員，我將不負(fù)厚望，踏踏實(shí)實(shí)做好屬于自己的這份工作，為貴單位的騰飛與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
殷切期待您的佳音。
祝貴單位事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、祝您工作順利!
此致
敬禮!
我叫李x，是一名將于xx年7月畢業(yè)于xx醫(yī)學(xué)院，醫(yī)學(xué)影像本科專業(yè)的學(xué)生。
在貴院招賢納粹之際，我呈上了求職書，希望能成為貴院的一分子!鑒于扎實(shí)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、出色的社會(huì)工作能力及較強(qiáng)的自學(xué)提高能力，我有信心自己能夠很快勝任本專業(yè)相關(guān)工作。
因此，特向貴醫(yī)院毛遂自薦。
一分耕耘，一分收獲。
在校四年期間，我如饑似渴學(xué)習(xí)各門相關(guān)課程，每年都能獲得獎(jiǎng)學(xué)金;不僅如此，我還不放松對(duì)第二語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，早在大二上學(xué)期已通過英語(yǔ)六級(jí)。
我還注重對(duì)自己能力的培養(yǎng)，積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，曾擔(dān)任班級(jí)生活委員和體育委員，多次獲得校級(jí)、院級(jí)社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)工作先進(jìn)個(gè)人，并獲得先進(jìn)青年志愿者稱號(hào)。
此外，我還積極向黨組織*攏，經(jīng)過黨組織層層考驗(yàn)，現(xiàn)在已是一名即將轉(zhuǎn)正的預(yù)備黨員。
十幾年的寒窗苦讀，鑄就了我的學(xué)識(shí)與自信;同時(shí)也讓我養(yǎng)成了吃苦耐勞、樂于助人、勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)和熱情、上進(jìn)、不屈不撓的性格和誠(chéng)實(shí)守信、有責(zé)任心、有愛心的人生信條。
對(duì)于您來說，招一個(gè)專業(yè)知識(shí)扎實(shí)并具有一定工作能力的員工，是您的初衷。
而謀求一個(gè)能充分發(fā)揮自己潛能的單位，是我的期盼;作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，我的經(jīng)驗(yàn)不足或許讓您猶豫不決，但請(qǐng)相信我的干勁與努力將彌補(bǔ)這暫時(shí)的不足，我會(huì)虛心學(xué)習(xí)、積極工作、盡忠盡責(zé)做好本職工作醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理。
請(qǐng)您給我一個(gè)就業(yè)鍛煉的機(jī)會(huì)，給我一份信任，我會(huì)用自己的成績(jī)來證明您的選擇。
望貴單位能接收我，我將盡我最大的能力為貴單位發(fā)揮我應(yīng)有的水平和才能。
醫(yī)學(xué)影像學(xué)心得篇十四
導(dǎo)語(yǔ)：醫(yī)學(xué)影像是指為了醫(yī)療或醫(yī)學(xué)研究，對(duì)人體或人體某部份，以非侵入方式取得內(nèi)部組織影像的技術(shù)與處理過程，是一種逆問題的推論演算。醫(yī)學(xué)影像學(xué)職業(yè)規(guī)劃怎么寫?下面小編為您推薦醫(yī)學(xué)影像學(xué)職業(yè)規(guī)劃范文，歡迎閱讀!
一、自我分析
“金無足赤，人無完人”，沒有瑕疵的玉就不是美玉，每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我當(dāng)然也不例外，所以我必須對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)有清醒的認(rèn)識(shí)。
(一)、我的優(yōu)點(diǎn)
1、樂觀向上、大方開朗、樂于助人、積極進(jìn)取。
2、善良、有愛心，待人熱情、真誠(chéng)。
3、有良好的道德素質(zhì)，責(zé)任心強(qiáng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
4、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，艱苦奮斗，有團(tuán)隊(duì)精神。
4、細(xì)心謹(jǐn)慎，總是能發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不到的細(xì)節(jié)，防患于未然。
5、擅長(zhǎng)手工制作，熱愛生活。
6、興趣比較廣泛，對(duì)事物的接受能力強(qiáng)。
7、憂患意識(shí)較強(qiáng)，做事情計(jì)劃性較強(qiáng)。
(二)、我的缺點(diǎn)
1、 注意力不集中，有時(shí)做事不能一心一意。
2、 有時(shí)侯比較固執(zhí)，比較倔強(qiáng)，不見棺材不落淚。
3、 有時(shí)候優(yōu)柔寡斷，猶豫不定，做事不夠干脆利落。
4、 容易被日常生活中瑣碎的小事亂了陣腳，進(jìn)而影響更重要的事情，分不清主次。
5、 太在乎別人的評(píng)價(jià)，意志不夠堅(jiān)定，不夠堅(jiān)信自己。
6、 我的字寫得不好，這也是一個(gè)缺點(diǎn)。
7、 有時(shí)會(huì)很懶，以自我為中心。
8、 社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)還不豐富，對(duì)許多方面的知識(shí)了解不夠，且沒有積極地去學(xué)習(xí)。
(三)、決心
將不足改善，讓優(yōu)勢(shì)發(fā)揚(yáng)!
(四)、格言
寵辱不驚，看庭前花開花落;去留無意，觀天外云卷云舒。
二、環(huán)境分析
(一)、家庭分析
我出生在西北陜西寶雞的一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，家里世代以種地為生，家庭條件一般。之所以選擇醫(yī)學(xué)這條道路，主要是因?yàn)榧依锶擞X得醫(yī)生是神圣而崇高的，而我本人又善良熱心，喜歡幫助別人，所以就來到了醫(yī)科大，走上了這條漫長(zhǎng)孤獨(dú)而又欣慰的醫(yī)學(xué)之路。
(二)、學(xué)校分析
醫(yī)學(xué)影像學(xué)心得篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!本人欲申請(qǐng)貴醫(yī)院的放射科相關(guān)工作一職。
我于2015年畢業(yè)于上饒市生學(xué)校醫(yī)學(xué)影像系，xx年考入上饒衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)學(xué)影像專業(yè)。在校期間學(xué)習(xí)了影像專業(yè)課程及醫(yī)學(xué)相關(guān)課程，連續(xù)四次獲得學(xué)生優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金,兩次被評(píng)為三好學(xué)生,兩次被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)干,實(shí)習(xí)期間熟悉放射科的相關(guān)工作流程，于今年7月獲得中專畢業(yè)證書。
實(shí)習(xí)期間，我在上饒地區(qū)人民醫(yī)院，這份實(shí)習(xí)工作提供了機(jī)會(huì)給我在校所學(xué)的技能應(yīng)用于工作上?，F(xiàn)在能從事普放的任何技師工作,同時(shí)能對(duì)一些疾病進(jìn)行診斷.本人自信以我的技能和知識(shí)，定能應(yīng)付任何挑戰(zhàn)，如能錄用，定當(dāng)全力以赴，盡力而為。
謹(jǐn)附上本履歷一份，詳列本人的經(jīng)驗(yàn)、技能和學(xué)歷。承蒙審閱，深表感激。本人能隨時(shí)前赴面試。若被錄用，可于一個(gè)月內(nèi)參加工作。
此致
敬禮!
求職人：
尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先感謝您百忙中垂閱我的自薦書，當(dāng)您親手開啟這份自薦書，將是對(duì)我過去的檢閱,相信我一定不會(huì)讓您失望；當(dāng)您合上這份自薦書的時(shí)候，也許已經(jīng)為我打開了通往機(jī)遇與成功的第一扇大門。初出茅廬的我熱切盼望著能在臨近的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中找到合適的定位，因此，如能加盟其中，將是我的成功與榮幸。
我叫林**，2015年7月，我將從柳州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校畢業(yè)。三年的中專臨床理論和兩年醫(yī)學(xué)影像技術(shù)理論的學(xué)習(xí)形成了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。兩年的臨床實(shí)踐實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷更提高了我分析問題解決問題的能力。實(shí)習(xí)期間，我能夠?qū)⑺鶎W(xué)的理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合，積極思考，積極動(dòng)手實(shí)踐，使我熟練掌握了醫(yī)療器械的操作及常見病和多發(fā)病的診斷，與臨床相結(jié)合來診斷。目前已熟練掌握普通x射線、b超的診斷和操作，基本掌握了ct、核磁共振、介入放射診斷和操作。豐富的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)不僅開闊了我的視野，更形成了我沉穩(wěn)果斷、熱忱高效的工作作風(fēng)。在小學(xué)、中專，我曾任副班長(zhǎng)，班級(jí)副團(tuán)支部書記等，成功地組織了無數(shù)次班集體校內(nèi)外活動(dòng)，工作得到同學(xué)的認(rèn)可與老師的`好評(píng)。我相信有了這些工作經(jīng)歷，我一定能夠協(xié)調(diào)各種關(guān)系、處理好日常工作中遇到的問題。
計(jì)算機(jī)和攝影是我的愛好與特長(zhǎng)，自學(xué)熟練掌握windows操作系統(tǒng)、photoshop等軟件的應(yīng)用和業(yè)余攝影等，并通過了全國(guó)高校計(jì)算機(jī)一級(jí)考試，為日后的工作、學(xué)習(xí)、提高工作效率創(chuàng)造了良好條件。在我即將離校的時(shí)候，我攜帶著學(xué)到的知識(shí)和年輕人滿腔的熱情與夢(mèng)想，真誠(chéng)而又衷心地向貴單位自薦。
盡管在眾多的應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但我仍很自信，我相信我有能力在貴院干得出色。給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)盡職盡責(zé)，讓您滿意。在此，我期待您的慧眼垂青，靜候佳音。貴院科學(xué)的管理體制和明達(dá)的擇人理念，使我堅(jiān)信到貴院工作是我的明智選擇。
最后祝：貴單位事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，您工作順利！
此致???? 敬禮！
2015年11月
醫(yī)學(xué)影像學(xué)心得篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!本人欲申請(qǐng)貴醫(yī)院的放射科相關(guān)工作一職。
我于20xx年畢業(yè)于xxxx衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)學(xué)影像系，考入上饒衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)學(xué)影像專業(yè)。在校期間學(xué)習(xí)了影像專業(yè)課程及醫(yī)學(xué)相關(guān)課程，連續(xù)四次獲得學(xué)生優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金,兩次被評(píng)為三好學(xué)生,兩次被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)干,實(shí)習(xí)期間熟悉放射科的相關(guān)工作流程，（本文由大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)提供）于今年7月獲得中專畢業(yè)證書。
實(shí)習(xí)期間，我在上饒地區(qū)人民醫(yī)院，這份實(shí)習(xí)工作提供了機(jī)會(huì)給我在校所學(xué)的技能應(yīng)用于工作上?，F(xiàn)在能從事普放的`任何技師工作,同時(shí)能對(duì)一些疾病進(jìn)行診斷.本人自信以我的技能和知識(shí)，定能應(yīng)付任何挑戰(zhàn)，如能錄用，定當(dāng)全力以赴，盡力而為。
謝謝
網(wǎng)友推薦：個(gè)人簡(jiǎn)歷要把握好方向，醫(yī)學(xué)院視光學(xué)專業(yè)的自我介紹
醫(yī)學(xué)影像學(xué)心得篇十七
醫(yī)學(xué)影像專業(yè)自薦信，在閱讀本文之前大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷為了讓求職者了解更多的求職知識(shí)以下推薦一篇醫(yī)學(xué)護(hù)理專業(yè)求職信寫作作為參考。應(yīng)屆畢業(yè)生在求職時(shí)應(yīng)該怎樣寫求職信呢？請(qǐng)以這份生物科學(xué)專業(yè)求職自薦信為模板。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先感謝您百忙中垂閱我的自薦信，當(dāng)您親手開啟這份自薦書，將是對(duì)我過去的檢閱,相信我一定不會(huì)讓您失望；當(dāng)您合上這份自薦書的時(shí)候，也許已經(jīng)為我打開了通往機(jī)遇與成功的第一扇大門。初出茅廬的我熱切盼望著能在臨近的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中找到合適的定位，因此，如能加盟其中，將是我的成功與榮幸。
我叫**，*年7月，我將從**醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校畢業(yè)。三年的中專臨床理論和兩年醫(yī)學(xué)影像技術(shù)理論的學(xué)習(xí)形成了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。兩年的臨床實(shí)踐實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷更提高了我分析問題解決問題的能力。實(shí)習(xí)期間，我能夠?qū)⑺鶎W(xué)的理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合，積極思考，積極動(dòng)手實(shí)踐，使我熟練掌握了醫(yī)療器械的操作及常見病和多發(fā)病的診斷，與臨床相結(jié)合來診斷。目前已熟練掌握普通x射線、b超的診斷和操作，基本掌握了ct、核磁共振、介入放射診斷和操作。豐富的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)不僅開闊了我的'視野，更形成了我沉穩(wěn)果斷、熱忱高效的工作作風(fēng)。在小學(xué)、中專，我曾任副班長(zhǎng)，班級(jí)副團(tuán)支部書記等，成功地組織了無數(shù)次班集體校內(nèi)外活動(dòng)，工作得到同學(xué)的認(rèn)可與老師的好評(píng)。我相信有了這些工作經(jīng)歷，我一定能夠協(xié)調(diào)各種關(guān)系、處理好日常工作中遇到的問題。
計(jì)算機(jī)和攝影是我的愛好與特長(zhǎng)，自學(xué)熟練掌握windows操作系統(tǒng)、photoshop等軟件的應(yīng)用和業(yè)余攝影等，并通過了全國(guó)高校計(jì)算機(jī)一級(jí)考試，為日后的工作、學(xué)習(xí)、提高工作效率創(chuàng)造了良好條件。（qq個(gè)性簽名網(wǎng)/）在我即將離校的時(shí)候，我攜帶著學(xué)到的知識(shí)和年輕人滿腔的熱情與夢(mèng)想，真誠(chéng)而又衷心地向貴單位自薦。
盡管在眾多的應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但我仍很自信，我相信我有能力在貴院干得出色。給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)盡職盡責(zé)，讓您滿意。在此，我期待您的慧眼垂青，靜候佳音。貴院科學(xué)的管理體制和明達(dá)的擇人理念，使我堅(jiān)信到貴院工作是我的明智選擇。
最后祝：貴單位事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，您工作順利！
此致
敬禮