心得體會(huì)的寫(xiě)作可以提高我們的表達(dá)和溝通能力，讓我們更好地與他人分享和交流。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要展現(xiàn)自己真實(shí)的思考和感受，避免用模糊的詞句掩飾實(shí)質(zhì)。以下是一些寫(xiě)心得體會(huì)的示范范文，可以作為寫(xiě)作的參考和借鑒。
學(xué)習(xí)校規(guī)心得體會(huì)篇一
校級(jí)校規(guī)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活起著指導(dǎo)和約束的作用，促進(jìn)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，是學(xué)校教育的重要組成部分。在我的校園生活中，我深刻體會(huì)到校規(guī)的重要性，也明白了遵守校規(guī)的益處。本文將從理解校規(guī)的目的與意義、在實(shí)際生活中的作用以及我個(gè)人的體會(huì)三個(gè)方面展開(kāi)，闡述我對(duì)校級(jí)校規(guī)的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
首先，我們需要理解校規(guī)的目的和意義。學(xué)校制定校級(jí)校規(guī)，主要是為了維護(hù)良好的學(xué)校秩序，并促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。校規(guī)動(dòng)態(tài)變化，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定，其中涵蓋了學(xué)生在校期間日常學(xué)習(xí)、生活、行為等方面的行為規(guī)范和要求。校規(guī)的制定旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和價(jià)值觀，使其能夠適應(yīng)社會(huì)、發(fā)展能力，并為未來(lái)的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。
其次，校規(guī)在實(shí)際生活中發(fā)揮著重要的作用。首先，校規(guī)有助于培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)。學(xué)校要求制定早晚自習(xí)制度、宿舍衛(wèi)生制度等，這些規(guī)定要求我們自覺(jué)遵守。每天準(zhǔn)時(shí)到教室上課，做到自主學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)有助于提高學(xué)習(xí)效果。在集體生活方面，宿舍衛(wèi)生制度要求我們保持衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。其次，校規(guī)有助于規(guī)范學(xué)生的行為舉止。學(xué)校要求尊重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、安全文明等，這些要求使我們懂得要做一個(gè)守紀(jì)律、遵守規(guī)矩的學(xué)生。尊重師長(zhǎng)能夠減少?zèng)_突，團(tuán)結(jié)同學(xué)能促進(jìn)班集體和諧穩(wěn)定，安全文明能夠避免事故的發(fā)生。再次，校規(guī)有助于鍛煉學(xué)生的責(zé)任心和組織能力。學(xué)校要求學(xué)生參加各類(lèi)活動(dòng)，擔(dān)任班干部或志愿者等，這些要求培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任感和組織能力，從而讓我們更好地適應(yīng)社會(huì)。
最后，我個(gè)人對(duì)校級(jí)校規(guī)有著深刻的體會(huì)。首先，校規(guī)讓我明白了規(guī)矩的重要性。要想生活得更好，就必須要有紀(jì)律和規(guī)矩。遵守校規(guī)不僅僅是對(duì)學(xué)校的尊重，更是對(duì)自己的要求。其次，校規(guī)讓我學(xué)會(huì)了自覺(jué)約束。在課堂上按時(shí)上課、做到認(rèn)真聽(tīng)講，可以提高學(xué)習(xí)效果，使自己受益匪淺。在日常生活中，按時(shí)打卡才能保證作息規(guī)律，保持身體健康。再次，校規(guī)促使我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。早起鍛煉、按時(shí)就餐、宿舍整潔等，這些習(xí)慣的養(yǎng)成不僅僅是為了遵守校規(guī)，更是要鑄就自己健康快樂(lè)成長(zhǎng)的基石。
綜上所述，校級(jí)校規(guī)在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中起著重要的指導(dǎo)和約束作用。校規(guī)有助于培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)，規(guī)范行為舉止，鍛煉責(zé)任心和組織能力。通過(guò)遵守校規(guī)，我深刻體會(huì)到了校規(guī)的重要性，明白了遵守校規(guī)的益處，也從中獲得了成長(zhǎng)和啟示。希望未來(lái)的校生活中，我們能夠更加自覺(jué)地遵守校規(guī)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和行為，努力成為優(yōu)秀的學(xué)生。
學(xué)習(xí)校規(guī)心得體會(huì)篇二
我很高興能幫助您完成這份心得體會(huì)。以下是一個(gè)示例：
學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)是我這個(gè)學(xué)期的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到校規(guī)校紀(jì)的重要性，并更加了解和遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
首先，校規(guī)校紀(jì)是保證學(xué)校正常運(yùn)行的基礎(chǔ)。它們規(guī)范了學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為，確保學(xué)校有一個(gè)穩(wěn)定、安全的環(huán)境。我明白了遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性，因?yàn)檫@不僅是對(duì)自己的尊重，也是對(duì)其他人的尊重。
其次，學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)也幫助我塑造了良好的行為習(xí)慣。通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到如何正確地處理學(xué)習(xí)和生活中的各種問(wèn)題，以及如何尊重他人。這不僅讓我在校園中感到更加舒適和自信，也讓我在未來(lái)的生活中受益無(wú)窮。
最后，我意識(shí)到校規(guī)校紀(jì)不僅僅是一份規(guī)章制度，更是一份責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該尊重并遵守這些規(guī)則，因?yàn)樗鼈兪菫榱宋覀兯腥说睦娑贫ǖ?。我深刻地感受到，通過(guò)遵守校規(guī)校紀(jì)，我們可以創(chuàng)造一個(gè)更加和諧、有序的校園環(huán)境。
總之，學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)讓我受益匪淺。我明白了遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性，并學(xué)會(huì)了如何更好地適應(yīng)和融入校園環(huán)境。我相信，通過(guò)繼續(xù)學(xué)習(xí)，我會(huì)更加深入地理解這些規(guī)章制度，并成為一位有責(zé)任感和良好行為習(xí)慣的學(xué)生。
學(xué)習(xí)校規(guī)心得體會(huì)篇三
馬克思說(shuō)：“我們必須遵守組織的規(guī)定，否則一切都將陷入泥濘之中?！笔堑模覀儜?yīng)堅(jiān)信無(wú)規(guī)矩不成方圓。洪水沒(méi)有堤壩的約束，他將沖毀家園；牛馬沒(méi)有韁繩的約束，他會(huì)踏壞莊稼；學(xué)生沒(méi)有紀(jì)律的約束，將會(huì)成為社會(huì)的危險(xiǎn)品。人們都說(shuō)，軍隊(duì)是最有力的集體，軍隊(duì)為什么有力量？我想這不是因?yàn)樗麄冇袠層信冢罡镜囊粭l是他們有鐵的紀(jì)律以及對(duì)紀(jì)律不折不扣的執(zhí)行力。那么，我們的學(xué)校也應(yīng)該如此，只有鐵的紀(jì)律才能與一中相匹配！
要自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，做文明的學(xué)生，我們就要用智慧的雙眼，清醒的頭腦，理智的行為關(guān)注身邊點(diǎn)滴小事。
走進(jìn)宿舍，我們看到的是光潔的地面，被子整齊地疊放著，空余的床鋪上沒(méi)有其他物件，四壁沒(méi)有灰塵，門(mén)窗潔凈透明；晩上回到宿舍，熄燈后宿舍不再有嘈雜的竊竊私語(yǔ)聲，沒(méi)有臉盆稀里嘩啦的聲音，所有的人都按時(shí)起床，按時(shí)就寢。
有位哲學(xué)家曾說(shuō)：“一個(gè)人真正的精神價(jià)值，是看他在沒(méi)有人注意的情況下會(huì)做些什么”，我想，這考驗(yàn)的就是我們的自覺(jué)性。自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，我們將獲取更廣闊的空間！
舉目四望我們的校園，整潔寬敞的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，這美好的一切都會(huì)給我們帶來(lái)好的心情，給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)源動(dòng)力，而這一切與我們自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，形成文明良好的班風(fēng)校風(fēng)是分不開(kāi)的。
同學(xué)們，讓我們一如既往，自覺(jué)的守校規(guī)校紀(jì)，做一名文明的高中生吧！
學(xué)習(xí)校規(guī)心得體會(huì)篇四
我深感榮幸能在這里分享我對(duì)學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)的心得體會(huì)。這不僅是一個(gè)反思我學(xué)習(xí)過(guò)程的機(jī)會(huì)，也是一個(gè)分享我的見(jiàn)解和感受的機(jī)會(huì)。
學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)既具有挑戰(zhàn)性又富有意義的旅程。我認(rèn)識(shí)到，校規(guī)校紀(jì)的學(xué)習(xí)并不僅僅是記憶和理解規(guī)則，更是一種對(duì)學(xué)校文化的理解和認(rèn)同。每一條校規(guī)校紀(jì)背后都有其特定的目的和含義，例如，禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入課堂并非只是為了防止我們分散注意力，更是為了培養(yǎng)我們專(zhuān)注于學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
通過(guò)學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)，我不僅提升了自己的知識(shí)水平，也增強(qiáng)了對(duì)學(xué)校價(jià)值觀的理解。我開(kāi)始理解，遵守校規(guī)校紀(jì)不僅是個(gè)人的責(zé)任，也是我們作為學(xué)生參與學(xué)校生活的必要條件。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，理解和遵守校規(guī)校紀(jì)的過(guò)程也是我塑造自我行為和價(jià)值觀的過(guò)程。
這次學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)的經(jīng)歷讓我深刻理解到，無(wú)論是在學(xué)校的日常生活中，還是在未來(lái)的社會(huì)生活中，遵守規(guī)則和紀(jì)律的重要性。它教會(huì)我如何在紛繁復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中找到平衡，如何尊重他人，如何做出正確的決策。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)給我?guī)?lái)了許多收獲，不僅包括對(duì)規(guī)則的理解和記憶，更包括了對(duì)學(xué)校文化的認(rèn)同和理解，對(duì)自我行為的反思和提高。我深信，這些經(jīng)驗(yàn)和收獲將在我的未來(lái)學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮重要作用。我期待繼續(xù)深化這些理解，將校規(guī)校紀(jì)的原則應(yīng)用到我的日常生活中，無(wú)論何時(shí)何地，都能做一個(gè)優(yōu)秀的公民，做一個(gè)有責(zé)任感的學(xué)者。
學(xué)習(xí)校規(guī)心得體會(huì)篇五
學(xué)校不僅僅是一個(gè)教育機(jī)構(gòu)，更是一個(gè)塑造學(xué)生綜合素質(zhì)的場(chǎng)所。校級(jí)校規(guī)作為學(xué)生管理的一項(xiàng)重要制度，不僅要求我們遵守，更需要我們?nèi)W(xué)習(xí)和理解。在校級(jí)校規(guī)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到了校級(jí)校規(guī)的重要性，同時(shí)也獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。以下是我在學(xué)習(xí)校級(jí)校規(guī)過(guò)程中的一些心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)校級(jí)校規(guī)可以培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)和能力。校級(jí)校規(guī)作為學(xué)校對(duì)學(xué)生行為準(zhǔn)則的規(guī)定，要求學(xué)生在校內(nèi)遵紀(jì)守法，不違反國(guó)家法律和學(xué)校紀(jì)律。通過(guò)學(xué)習(xí)校規(guī)，我明確了學(xué)校紀(jì)律的重要性，明白了守紀(jì)律是一種責(zé)任和義務(wù)，而不是一種限制。只有遵守校規(guī)，我們才能夠保障校園和諧、安全的環(huán)境。學(xué)習(xí)校級(jí)校規(guī)不僅要求我們服從規(guī)定，更要求我們理解其中的道理，從中培養(yǎng)自覺(jué)自律的習(xí)慣。通過(guò)遵循校級(jí)校規(guī)，我深受益處，不僅懂得了尊重他人、遵守公共秩序的重要性，也增強(qiáng)了自己的法律意識(shí)和行為規(guī)范。
其次，學(xué)習(xí)校級(jí)校規(guī)可以促進(jìn)學(xué)生各方面的全面發(fā)展。校規(guī)的制定是為了促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展和全面提高。學(xué)校對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、社交等方面都有明確的要求和規(guī)定，希望我們能夠?qū)W會(huì)自覺(jué)規(guī)范自身行為，通過(guò)嚴(yán)格要求來(lái)培養(yǎng)自己的自主性和自律性。例如，學(xué)校規(guī)定了每天早晚的集會(huì)儀式，這既是學(xué)校的一項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng)，也起到了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的作用、塑造自己的形象的作用。學(xué)生在集會(huì)儀式中既要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，奉獻(xiàn)自己，也要發(fā)揚(yáng)個(gè)人特長(zhǎng)和個(gè)性，展示自己的風(fēng)采。通過(guò)這樣的活動(dòng)，我學(xué)到了合作和奉獻(xiàn)的意義，也鍛煉了自己的自信和表達(dá)能力。
此外，學(xué)習(xí)校級(jí)校規(guī)還可以提高學(xué)生的自我管理和自主學(xué)習(xí)能力。校級(jí)校規(guī)要求學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中時(shí)刻保持良好的自我約束和管理能力。通過(guò)制定嚴(yán)格的作息時(shí)間、睡眠時(shí)間以及課業(yè)安排，學(xué)校要求我們按時(shí)按量完成學(xué)習(xí)任務(wù)，合理安排時(shí)間，培養(yǎng)自己的計(jì)劃和執(zhí)行能力。學(xué)習(xí)校規(guī)使我深刻認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴，學(xué)會(huì)合理規(guī)劃時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。通過(guò)自主學(xué)習(xí)和管理，我不僅提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，也增強(qiáng)了自己的獨(dú)立思考和問(wèn)題解決能力。
最后，學(xué)習(xí)校級(jí)校規(guī)使我明白了成長(zhǎng)的重要性和困難。校級(jí)校規(guī)的學(xué)習(xí)過(guò)程是一個(gè)逐漸適應(yīng)和適應(yīng)的過(guò)程，需要我們不斷地修正和調(diào)整自己的行為，不斷地反思和改進(jìn)。這個(gè)過(guò)程充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和困難，需要我們付出更多的努力和耐心。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我認(rèn)識(shí)到了成長(zhǎng)之路并不容易，需要我們不斷地自我反省和提高自己。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和不放棄的精神，在面對(duì)困難和挫折時(shí)，始終保持積極向上的心態(tài)，堅(jiān)持自己的目標(biāo)和理想。
總之，學(xué)習(xí)校級(jí)校規(guī)使我受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)校級(jí)校規(guī)，我明白了遵紀(jì)守法的重要性，提高了自我管理和自主學(xué)習(xí)的能力，也體會(huì)到了成長(zhǎng)的困難和價(jià)值。校級(jí)校規(guī)的學(xué)習(xí)不僅是一種約束，更是一種引導(dǎo)，通過(guò)遵守校規(guī)的學(xué)習(xí)，我獲得了更多的自由和成長(zhǎng)，更加清晰地認(rèn)識(shí)了自己的責(zé)任和使命。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)堅(jiān)守校規(guī)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，成為一個(gè)有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 學(xué)習(xí)校規(guī)心得體會(huì)篇六
最近，我參加了一場(chǎng)學(xué)校規(guī)劃講座，這場(chǎng)講座深深影響了我對(duì)學(xué)校規(guī)劃的理解和認(rèn)識(shí)。在這次講座中，我學(xué)到了許多關(guān)于學(xué)校規(guī)劃的知識(shí)，也意識(shí)到規(guī)劃對(duì)于學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)有著不可忽視的重要性。在接下來(lái)的文章中，我將分享我對(duì)學(xué)校規(guī)劃講座的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)學(xué)校規(guī)劃
首先，講座介紹了什么是學(xué)校規(guī)劃，學(xué)校規(guī)劃的作用是什么。學(xué)校規(guī)劃是指通過(guò)將社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化等各種因素融入規(guī)劃中，以提出具體措施和方法來(lái)實(shí)現(xiàn)科學(xué)、合理地對(duì)學(xué)校進(jìn)行建設(shè)和發(fā)展的一項(xiàng)工作。規(guī)劃的作用是在發(fā)展中引導(dǎo)、在決策中指導(dǎo)、在建設(shè)中保障。只有制定好合理的規(guī)劃，才能夠保證學(xué)校可持續(xù)的發(fā)展。
第三段：學(xué)校規(guī)劃的影響
接著，講座強(qiáng)調(diào)了規(guī)劃對(duì)于學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的重要影響。學(xué)校規(guī)劃對(duì)于教育質(zhì)量的提高、教育資源的合理配置、學(xué)校文化的塑造以及師生生活環(huán)境的改善等方面都有著深遠(yuǎn)的影響，它不僅是學(xué)校發(fā)展得技術(shù)支撐，也是學(xué)校提高學(xué)生素質(zhì)的有效途徑，因此學(xué)校規(guī)劃無(wú)論在什么時(shí)候都應(yīng)該被高度重視。
第四段：規(guī)劃的實(shí)踐應(yīng)用
然后，講座的老師還和我們分享了一些規(guī)劃在實(shí)踐中的應(yīng)用。規(guī)劃不僅僅是一張紙，而是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，需要不斷的動(dòng)態(tài)調(diào)整和更新。通過(guò)一些成功案例的分享，講座的老師讓我們深刻認(rèn)識(shí)到規(guī)劃的實(shí)際操作、執(zhí)行和落地，這也鞏固了我對(duì)學(xué)校規(guī)劃的理解。同時(shí)，也讓我明確了作為一名學(xué)生，我們更應(yīng)該關(guān)注、參與學(xué)校規(guī)劃的實(shí)踐應(yīng)用，為學(xué)校發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)
總而言之，這場(chǎng)學(xué)校規(guī)劃講座讓我收獲頗豐。我認(rèn)識(shí)到了規(guī)劃對(duì)于學(xué)校發(fā)展的重要性，并更加深刻的了解了規(guī)劃的應(yīng)用。作為一名學(xué)生，我將更加積極地參與學(xué)校的規(guī)劃，為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展出一份力，并不斷以實(shí)際行動(dòng)證明規(guī)劃的價(jià)值。
學(xué)習(xí)校規(guī)心得體會(huì)篇七
作為一名學(xué)生，我們每天都要面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中的各種規(guī)章制度。它們旨在促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和價(jià)值觀念。然而，學(xué)習(xí)校規(guī)班規(guī)這件事并不僅僅是對(duì)規(guī)章制度的簡(jiǎn)單了解，更應(yīng)該是對(duì)其背后深層含義的思考和理解。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)校規(guī)班規(guī)的重要性，對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。
首先，學(xué)習(xí)校規(guī)班規(guī)能夠培養(yǎng)我們的自律和自控能力。在校園中，涉及到的規(guī)章制度眾多，如課堂紀(jì)律、考試制度、作息時(shí)間等等。這些規(guī)定無(wú)疑是為了促使我們以正確的方式安排學(xué)習(xí)和生活。在遵守這些規(guī)定的過(guò)程中，我們要有較高的自律性，必須掌握好自己的節(jié)奏和分寸，不被外界誘惑和干擾所左右。只有在這樣的過(guò)程中，我們才能逐漸形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，提高自身的學(xué)習(xí)效率和自控能力。
其次，學(xué)習(xí)校規(guī)班規(guī)使我們能夠更好地與他人相處。學(xué)校中的集體生活教給了我們?nèi)绾闻c他人友好相處以及尊重他人的重要性。在學(xué)校中，規(guī)定的食堂就餐時(shí)間、行進(jìn)隊(duì)列、課堂秩序等等都要求我們與他人協(xié)調(diào)合作，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體觀念。只有通過(guò)遵守規(guī)章制度和班規(guī)，我們才能夠在集體生活中相互理解、照顧和幫助，形成和諧的人際關(guān)系。
另外，學(xué)習(xí)校規(guī)班規(guī)使我們養(yǎng)成了正確的價(jià)值觀念。校規(guī)班規(guī)不僅僅是對(duì)我們行為的規(guī)定，更是對(duì)我們價(jià)值觀念的教育。學(xué)校規(guī)定的違規(guī)行為，如欺凌、偷竊等，都是從道德上予以譴責(zé)的，因?yàn)檫@些行為違背了人與人之間應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則。通過(guò)學(xué)習(xí)校規(guī)班規(guī)，我們能夠樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，明白什么是善良、正直以及遵從法律和道德的重要性。
最后，學(xué)習(xí)校規(guī)班規(guī)能夠提高我們的責(zé)任心。校規(guī)班規(guī)對(duì)我們要求有相應(yīng)的責(zé)任心，這是因?yàn)閷W(xué)校規(guī)定的一些行為和規(guī)范都是有一定根據(jù)的。遵守規(guī)定的行為不僅對(duì)自己負(fù)責(zé)，也對(duì)他人負(fù)責(zé)。正確地履行自己的義務(wù)和責(zé)任，不僅能夠維護(hù)校園的秩序，也能夠樹(shù)立起良好的個(gè)人形象。在學(xué)習(xí)校規(guī)班規(guī)的過(guò)程中，我們懂得了作為學(xué)生應(yīng)該有的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，從而能夠更好地適應(yīng)社會(huì)需要和未來(lái)發(fā)展。
總之，學(xué)習(xí)校規(guī)班規(guī)是我們作為學(xué)生必須要經(jīng)歷和學(xué)習(xí)的過(guò)程。通過(guò)學(xué)習(xí)校規(guī)班規(guī)，我們能夠培養(yǎng)自律和自控能力，與他人更好地相處，樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，提高責(zé)任心。這些都是我們成長(zhǎng)所必需的品質(zhì)和素養(yǎng)。因此，我們應(yīng)該主動(dòng)去了解和尊重校規(guī)班規(guī)，并在日常生活中嚴(yán)格遵守。只有這樣，我們才能夠更好地發(fā)展自己，為未來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)校規(guī)心得體會(huì)篇八
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的校園生活，我深深地體會(huì)到了校規(guī)校紀(jì)的重要性。在這里，我想分享一下我的學(xué)習(xí)心得。
首先，我認(rèn)識(shí)到校規(guī)校紀(jì)是保證學(xué)校正常運(yùn)行的重要規(guī)則。它們規(guī)范了我們的行為，保證了校園環(huán)境的秩序，也保護(hù)了我們的安全。我明白到，遵守校規(guī)校紀(jì)不僅是對(duì)他人的尊重，也是對(duì)自己的尊重。
其次，我了解到遵守校規(guī)校紀(jì)的實(shí)踐意義。在學(xué)校，我們不僅需要學(xué)習(xí)知識(shí)，更需要學(xué)會(huì)如何與他人和諧共處，如何尊重并遵守社會(huì)規(guī)則。校規(guī)校紀(jì)不僅是一種規(guī)范，更是一種引導(dǎo)，讓我明白如何在日常生活中做出正確的選擇。
再者，學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)讓我明白了責(zé)任的重要性。每個(gè)規(guī)則都有其背后的原因和目的，我們需要理解并尊重這些規(guī)則。同時(shí)，我們也要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，明白違反規(guī)則所帶來(lái)的后果。
最后，我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)的樂(lè)趣。每一次的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，都讓我更深入地理解了校規(guī)校紀(jì)的內(nèi)涵，也讓我更清楚地認(rèn)識(shí)到了自己的行為和責(zé)任。這種學(xué)習(xí)的過(guò)程，讓我更加熱愛(ài)校園生活，更加珍視這個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)讓我有了更深的對(duì)校園生活的理解，也讓我明白了自己的責(zé)任和義務(wù)。我深深地感受到了遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性，并愿意以實(shí)際行動(dòng)去踐行這些規(guī)則，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的校園公民。
學(xué)習(xí)校規(guī)心得體會(huì)篇九
為全面落實(shí)省教育廳及國(guó)家教育部相關(guān)文件精神，切實(shí)做到規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，今后學(xué)校應(yīng)努力做好以下幾方面的工作：
學(xué)校將定期召開(kāi)了“減負(fù)提質(zhì)”工作會(huì)議，按要求成立減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)、全面提高教育質(zhì)量工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并與全體教師簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，做到有組織保障，有章可依。成立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：左臣偉
副組長(zhǎng)：左于國(guó)劉清民
成員：鞏玉才郇正勛李圣峰張乃悅張萬(wàn)里
1.組織班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)上級(jí)相關(guān)文件精神。定期召開(kāi)“規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)”工作會(huì)議。
2.有計(jì)劃組織學(xué)習(xí)和討論，認(rèn)識(shí)到重要意義，端正辦學(xué)思想，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一行動(dòng)，明確工作目標(biāo)和責(zé)任，與上級(jí)教育行政主管部門(mén)的要求保持高度的一致。
3.制定《規(guī)范辦學(xué)行為減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案》，向教師傳達(dá)，做到人人明確要求。
(一)、嚴(yán)禁節(jié)假日組織學(xué)生開(kāi)展任何形式的教學(xué)活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行雙休日、法定假日、寒暑假放假的規(guī)定，不在節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生到校上課或其它任何形式的集體補(bǔ)課。接受社會(huì)監(jiān)督，規(guī)范辦學(xué)行為，保障“減負(fù)”的持續(xù)性。
(二)、全面落實(shí)課程設(shè)置方案。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃，規(guī)范辦學(xué)行為。按照省頒具體的課程計(jì)劃規(guī)定安排課程，將學(xué)科及課時(shí)的設(shè)定、教學(xué)進(jìn)度的安排等方面均做出明確的要求下發(fā)給老師。做到不準(zhǔn)隨意增減課時(shí)，不準(zhǔn)隨意增減科目，不準(zhǔn)隨意提前結(jié)束課程。其次要遵循教育規(guī)律，嚴(yán)格規(guī)定各學(xué)科的考試次數(shù)，不按學(xué)生的考試成績(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行排隊(duì)和分類(lèi)編班。學(xué)校做到不組織學(xué)生訂購(gòu)或向?qū)W生推薦各類(lèi)應(yīng)試輔導(dǎo)材料。不組織學(xué)生參加未經(jīng)相關(guān)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)的各類(lèi)競(jìng)賽，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定，按規(guī)定實(shí)行等級(jí)制。不舉行或變相舉行與入學(xué)掛鉤的選拔考試及其他任何形式的入學(xué)測(cè)試。為緩解學(xué)生身心疲勞的狀況，適當(dāng)增加些文體和大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，從活動(dòng)上挖掘?qū)W生的潛能。
一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，三至六年級(jí)作業(yè)量控制在30-60分鐘。教師根據(jù)新課程改革的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)批改質(zhì)量。不給學(xué)生布置重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè)，不準(zhǔn)用增加作業(yè)負(fù)擔(dān)的方式懲罰學(xué)生。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要熱情幫助，有具體的幫教措施，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)各科作業(yè)布置的協(xié)調(diào)管理，加強(qiáng)教師的思想政治教育和敬業(yè)精神教育，塑造良好師德風(fēng)范。
(四)、嚴(yán)格執(zhí)行教輔材料使用的相關(guān)規(guī)定。按照省教育行政部門(mén)文件規(guī)定，各年級(jí)學(xué)生使用課本和練習(xí)冊(cè)國(guó)家免費(fèi)提供，學(xué)校、教師不擅自為學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)教輔材料、練習(xí)冊(cè)、各種圖書(shū)、報(bào)刊及學(xué)習(xí)用品。
學(xué)習(xí)校規(guī)心得體會(huì)篇十
曾經(jīng)看過(guò)這樣一則寓言：河水認(rèn)為河岸限制了它的自由，一氣之下沖出了河岸，涌上了原野，吞沒(méi)了房舍和莊稼，給人們帶來(lái)了災(zāi)難，它自己也由于蒸發(fā)和大地的吸收而干涸了。這則寓言說(shuō)明了一句俗語(yǔ)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”
我們從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)，十幾年的學(xué)生生涯，對(duì)校規(guī)校紀(jì)并不陌生。校規(guī)校紀(jì)，是一種為了維持正常的教學(xué)秩序，使我們?cè)诘?、智、體、美、勞各方面獲得健康的發(fā)展而提出的行為準(zhǔn)則和人際交往的基本要求，它不僅約束著我們的言行，還引導(dǎo)著我們的思想向正確的方向發(fā)展。我們應(yīng)該主動(dòng)去了解和熟悉校規(guī)校紀(jì)的內(nèi)容和基本要求，自覺(jué)的用學(xué)校的規(guī)章制度來(lái)約束、規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
大學(xué)生正處在學(xué)校與社會(huì)接軌的位置，雖然已經(jīng)是成人，但很多方面并不完善，需要相應(yīng)的規(guī)章制度來(lái)制約。學(xué)校的“法”，既包括國(guó)家的各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校自己的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律條令，正是我們所需要的“法”。因此，學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)是我們必須要上的一課。對(duì)校規(guī)校紀(jì)的學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步的規(guī)范了我的行為和思想。做一名合格的、文明的、優(yōu)秀的大學(xué)生，首先要從做人開(kāi)始，從言談舉止做起，從身邊小事做起，從尊師重教做起，從遵守課堂紀(jì)律和維護(hù)宿舍安全衛(wèi)生做起！只有這些行為規(guī)范化了，我們才具備了大學(xué)生的基本素質(zhì)，才可以與黨、國(guó)家、人民和整個(gè)社會(huì)的利益聯(lián)系起來(lái)，才可以做一名優(yōu)秀的接班人。
思想上的進(jìn)步也讓我在行動(dòng)上給了自己一個(gè)前進(jìn)方向，用校規(guī)校紀(jì)嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活上，都要做出成績(jī)，用遵紀(jì)守法、文明禮讓來(lái)維護(hù)美麗的校園，用真誠(chéng)謙虛、勤奮進(jìn)取來(lái)融入優(yōu)秀的醫(yī)院，為輝煌的明天添上自己的一筆！
學(xué)習(xí)校規(guī)心得體會(huì)篇十一
作為學(xué)生，校規(guī)校紀(jì)是我們?cè)趯W(xué)校生活中不可忽視的一部分。遵守校規(guī)校紀(jì)可以幫助我們樹(shù)立正確的道德觀和價(jià)值觀，提高自己的自律能力，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。在校規(guī)校紀(jì)的引導(dǎo)下，我深刻體會(huì)到了它對(duì)我的成長(zhǎng)所起到的積極作用。
首先，遵守校規(guī)校紀(jì)是培養(yǎng)德育素養(yǎng)的關(guān)鍵。校園是一個(gè)小型的社會(huì)，校規(guī)校紀(jì)是社會(huì)規(guī)范在學(xué)校內(nèi)的具體體現(xiàn)。遵守校規(guī)校紀(jì)，就是尊重他人，理解他人，與他人和諧相處的基礎(chǔ)。例如，校規(guī)要求我們不得隨地亂扔垃圾，這就是要求我們養(yǎng)成良好的環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣。通過(guò)遵守校規(guī)校紀(jì)，我們從小培養(yǎng)了公德心、集體觀念和自我約束意識(shí)，將這些優(yōu)秀品質(zhì)延續(xù)到日常生活的各個(gè)方面。
其次，遵守校規(guī)校紀(jì)能夠培養(yǎng)自律能力。校規(guī)校紀(jì)從外部規(guī)范和約束了我們的行為，但也引導(dǎo)我們從內(nèi)心深處意識(shí)到守紀(jì)律的重要性。學(xué)會(huì)自律，意味著學(xué)會(huì)控制自己的言行舉止，養(yǎng)成良好的時(shí)間管理、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。例如，校規(guī)要求我們按時(shí)上課，不遲到不早退。這要求我們養(yǎng)成嚴(yán)守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，積極參與學(xué)習(xí)。通過(guò)校規(guī)校紀(jì)的引導(dǎo)，我們可以提高自己的紀(jì)律性和自我約束力，做到高效學(xué)習(xí)和全面發(fā)展。
再次，遵守校規(guī)校紀(jì)有助于樹(shù)立正確的價(jià)值觀。校規(guī)校紀(jì)以其明確的行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀。例如，校規(guī)要求我們要誠(chéng)實(shí)守信，在學(xué)術(shù)上要遵守學(xué)術(shù)規(guī)范。這培養(yǎng)了我們誠(chéng)信守信的精神，保證了學(xué)術(shù)研究的公正和求知的真實(shí)性。校規(guī)校紀(jì)的培養(yǎng)讓我們明白了什么是真善美的基本內(nèi)涵，教會(huì)了我們區(qū)分對(duì)錯(cuò)，認(rèn)識(shí)到做人的底線(xiàn)和底限，提高了我們的道德水平。
最后，遵守校規(guī)校紀(jì)可以培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。習(xí)慣是我們的第二天性，它對(duì)我們的一生起著決定性的作用。只有養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，我們才能從內(nèi)心中保持良好的行為品質(zhì)。校規(guī)校紀(jì)要求我們要有秩序，尊重老師和同學(xué)。這鍛煉了我們遵守秩序、尊重他人的良好習(xí)慣，使我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中形成了積極向上的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。
總之，校規(guī)校紀(jì)是引導(dǎo)我們?cè)趯W(xué)校中發(fā)展的重要規(guī)范。通過(guò)遵守校規(guī)校紀(jì)，我們可以培養(yǎng)德育素養(yǎng)，培養(yǎng)自律能力，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。無(wú)論是在學(xué)校中還是在社會(huì)生活中，這些能力和素養(yǎng)都將成為我們成功的基石，使我們能夠更好地適應(yīng)社會(huì)、發(fā)展自己。因此，我們要時(shí)刻牢記校規(guī)校紀(jì)的重要性，自覺(jué)遵守，將其融入到我們的生活和學(xué)習(xí)中。
學(xué)習(xí)校規(guī)心得體會(huì)篇十二
犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定，我對(duì)此很慚愧。
相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。
對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
檢討人：xx—x
學(xué)校三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我還是違反了，經(jīng)過(guò)大家的教導(dǎo)批評(píng)及自己深刻的反省，認(rèn)識(shí)到自己做錯(cuò)了，為保證自己不再犯下類(lèi)似錯(cuò)誤，特寫(xiě)下此保證書(shū)，以供大家監(jiān)督好。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度，在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)大家相信我能夠記取教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。
在深刻的自我反思之后，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1。不抽煙、不打架、不叫外賣(mài)等嚴(yán)重行為。
2。每次考試都要比上一次考得好。
3。不竄班、不竄級(jí)。
4。要尊重老師、同學(xué)。
等許多不良好的行為。
如有違反以上，后果自負(fù)。
日期：20xx年xx月xx日開(kāi)始執(zhí)行。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是戲劇影視文學(xué)系xx級(jí)二班的李xx，觸犯校規(guī)校紀(jì)的檢討書(shū)范文。說(shuō)真的，我從小寫(xiě)過(guò)很多檢討書(shū)，可以稱(chēng)之為道中高手，可是這次，我想了好久，卻仍不知如何下筆?；蛟S在我看來(lái)，人生總是在重復(fù)中度過(guò)的，也因此我才對(duì)寫(xiě)檢討有些麻木了。
但這次卻不知為什么，我竟有些不知下筆，大概是自己都知道自己這次犯的錯(cuò)太多太大，所以竟無(wú)以言語(yǔ)。輔導(dǎo)員在以前開(kāi)系會(huì)的時(shí)候，我總是埋頭干其他的事情，很少認(rèn)真聽(tīng)過(guò)——除了剛進(jìn)大學(xué)校門(mén)開(kāi)的那次系會(huì)——因?yàn)槲铱傆X(jué)得我只要稍微注意下，就不會(huì)觸及校規(guī)校紀(jì)。但我終究還是忘了，我這懶惰的本性。而我這懶惰的本性在上學(xué)年下學(xué)期的時(shí)候，發(fā)揮到了無(wú)以復(fù)加的.極致。每天昏昏迷迷，終日不知學(xué)習(xí)，反而以其他理由來(lái)逃脫曠課的責(zé)任。
我上大學(xué)以來(lái)，竟然還不知道校規(guī)校紀(jì)的作用，但是，我想，現(xiàn)在我知道了。如果每個(gè)人都像我一樣，放任自己，而不去上課，那這個(gè)學(xué)校還是什么學(xué)校呢？正是因?yàn)樾Ｒ?guī)校紀(jì)的存在，才使我們不得不去上課，才能維持住學(xué)校的日常教育生活。
后來(lái)，在五月中旬的時(shí)候，系里的老師找到了我，并跟我進(jìn)行了不止一次的談話(huà)。當(dāng)老師告訴我曠了多少節(jié)課時(shí)，我才感到太過(guò)吃驚，沒(méi)想到自己竟在短短的半學(xué)期內(nèi)，曠課就達(dá)到了60多節(jié)。我一時(shí)之間，竟不知所措。后來(lái)我寫(xiě)了份檢討交了上去，并說(shuō)自己在這學(xué)期剩下的時(shí)間里，不再曠一節(jié)課，遲到一次。我做到了。
在這期間，我有時(shí)候想，我是不是真的應(yīng)該離開(kāi)一會(huì)兒了，這個(gè)問(wèn)題纏繞了我很長(zhǎng)一段時(shí)間。但是我卻一直下不了這個(gè)決心。這學(xué)期開(kāi)全體系會(huì)老師通報(bào)上學(xué)期的處理情況時(shí)，我突然想起一個(gè)自己以前從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己一個(gè)問(wèn)題：我為什么要逃課？是啊，我為什么要曠課？學(xué)生的本職不就是學(xué)習(xí)么？在大學(xué)生活這么寬松的情況下，我仍然做不到按時(shí)起床上課，那在以后的生活中，我如何面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)？我可以說(shuō)我只是單純的想享受而逃課？可以說(shuō)自己不喜拘束而逃課？可以說(shuō)因感覺(jué)學(xué)之無(wú)物而逃課？可以說(shuō)忙于其他事務(wù)而逃課？不！都不能！
人這一生中，必定會(huì)有檢討和自我檢討的》。當(dāng)然大多數(shù)人，并不會(huì)像我現(xiàn)在這樣，因?yàn)橛捎谙道锏囊蠖鰴z討，而是主動(dòng)的去檢討自己在以往生活中的不足。而我就是缺少這種勇于自我檢討、自我批評(píng)的勇氣，以至于很多陋習(xí)在我身上存在過(guò)久，卻仍不知悔改。而我卻也一直在逃避我應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。當(dāng)聽(tīng)到曠課這么多時(shí)，我的第一反應(yīng)竟不是如何去承擔(dān)，而是怎樣去離開(kāi)。這無(wú)疑說(shuō)明我是怯懦的。
我還有什么可以去浪費(fèi)呢？大學(xué)四年時(shí)光，在不知不覺(jué)中已經(jīng)過(guò)去了近兩年半了。自己仔細(xì)想來(lái)，這兩年半由于自己的不認(rèn)真，真的沒(méi)有學(xué)到多少東西，而周?chē)瑢W(xué)們卻一個(gè)個(gè)的認(rèn)真學(xué)習(xí)。剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，我覺(jué)得與他們的知識(shí)水平不分上下，可是經(jīng)過(guò)這兩年的洗禮，我知道我實(shí)際上已經(jīng)被他們落下太多太多。幸好，這次醒來(lái)的還算早，雖然只有不到一年半的時(shí)間了，但是我想，在我的加倍努力下，我雖然不能保證在畢業(yè)時(shí)完全趕超他們，但至少不至于畢業(yè)時(shí)自己一無(wú)是處。
學(xué)習(xí)校規(guī)心得體會(huì)篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是來(lái)自10屆機(jī)床焊接班的，今天我演講的題目是：《無(wú)規(guī)矩不成方圓》。
常言道：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，無(wú)論各行各業(yè)，都將紀(jì)律規(guī)章制度放在首要位置”。捷克大教育家夸美紐斯說(shuō)過(guò)：“學(xué)校沒(méi)有紀(jì)律，便如磨坊沒(méi)有水”。也有人說(shuō)：“一個(gè)不遵守紀(jì)律的民族，必定是一個(gè)沒(méi)有自由的民族，一個(gè)不遵守紀(jì)律的學(xué)校，到最后，只能是一盤(pán)散沙。
洪水沒(méi)有堤壩的阻擋，它將沖毀家園；牛馬沒(méi)有韁繩的約束，它會(huì)踏壞莊稼；車(chē)輛沒(méi)有規(guī)則地行駛，將會(huì)付出沉重的代價(jià)；學(xué)生沒(méi)有紀(jì)律的約束，將會(huì)成為社會(huì)的危險(xiǎn)品。我們的思想和行為如果不加控制，就如同高速行駛的汽車(chē)，沒(méi)有方向盤(pán)的控制，那必將沖上不歸之路。人們都說(shuō)，軍隊(duì)是最有力的集體，這并不是因?yàn)樗麄冇袠層信冢罡镜囊粭l是他們有鐵的紀(jì)律，而且對(duì)違反紀(jì)律的人絕不姑息。那么，我們學(xué)校也應(yīng)該如此，我們作為機(jī)電學(xué)校的一員，更要明白紀(jì)律的重要性！
首先，我們要意識(shí)到，學(xué)習(xí)，生活和實(shí)習(xí)的過(guò)程中都需要紀(jì)律，需要約束，需要規(guī)則。在紀(jì)律的約束下，群眾活動(dòng)才會(huì)更有秩序，更加高效。
但是，我們學(xué)校中存在著許多不守紀(jì)律的現(xiàn)象。比如：學(xué)生買(mǎi)飯就餐本應(yīng)該自覺(jué)排隊(duì)，卻有人依然不顧其他同學(xué)的規(guī)勸，插隊(duì)買(mǎi)飯；學(xué)生在課堂上，不遵守課堂紀(jì)律，在下面看小說(shuō)，亂說(shuō)話(huà)，做小動(dòng)作。這樣的學(xué)生紀(jì)律意識(shí)過(guò)于淡薄，以至于成績(jī)迅速下滑。
良好的習(xí)慣，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，我們應(yīng)該清楚地知道，哪些是學(xué)校的禁令不能違反，哪些是對(duì)的，要學(xué)習(xí)，要做，要堅(jiān)持！
遵守學(xué)校紀(jì)律就是就餐時(shí)自覺(jué)排隊(duì)，尊重工人師傅的勞動(dòng)成果，不亂倒剩菜剩湯；
遵守學(xué)校紀(jì)律就是按時(shí)就寢，聽(tīng)從寢室老師的安排，不惡意頂撞；
遵守學(xué)校紀(jì)律就是在課堂上，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，不亂做小動(dòng)作，不看于學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)籍；
同學(xué)們，我們不要抱怨校紀(jì)的嚴(yán)格或者說(shuō)苛刻，因?yàn)橹挥屑o(jì)律的約束，才能創(chuàng)造一個(gè)安定的學(xué)習(xí)環(huán)境；只有嚴(yán)格要求自己，才能讓我們更好的成長(zhǎng)；只有遵守學(xué)校紀(jì)律，我們才能有秩序的學(xué)習(xí)。只要我們做到嚴(yán)格遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，做一個(gè)文明守紀(jì)的學(xué)生。我相信，我們的明天會(huì)更加美好！謝謝大家！
學(xué)習(xí)校規(guī)心得體會(huì)篇十四
身為大學(xué)在校生的我們，更應(yīng)該對(duì)校紀(jì)校規(guī)了如指掌，嚴(yán)格遵守。從入學(xué)開(kāi)始我們就開(kāi)始被要求遵守校紀(jì)校規(guī)，如按時(shí)上下課，不許早退，不許曠到，上課認(rèn)真聽(tīng)講，尊重老師，積極回答問(wèn)題等等，這些都是最最基本的校紀(jì)校規(guī)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的理解能力也不斷提高，所以更能夠遵守學(xué)校的紀(jì)律規(guī)則。
經(jīng)過(guò)兩年的大學(xué)生活，我們對(duì)學(xué)校的紀(jì)律規(guī)則有了更深的了解，現(xiàn)在身為大三學(xué)生的我們應(yīng)該更加嚴(yán)格要求自己，對(duì)于學(xué)校的規(guī)則紀(jì)律應(yīng)自覺(jué)遵守，如按時(shí)出勤，不隨便曠到，上課認(rèn)真聽(tīng)講，有事外出應(yīng)向老師示意，得到允許才能出去。不夜不歸宿，假期結(jié)束按時(shí)返校。上自習(xí)課是要保持安靜。對(duì)任何考試都要以積極心態(tài)應(yīng)對(duì)，考試不作弊。積極主動(dòng)參加學(xué)?；顒?dòng)，全方面發(fā)展自己。
關(guān)于校紀(jì)校規(guī)的遵守要靠我們自身的自覺(jué)，要從小事開(kāi)始，當(dāng)自己做到了才能帶動(dòng)大家一起遵守。
學(xué)習(xí)校規(guī)心得體會(huì)篇十五
曾經(jīng)看過(guò)這樣一則寓言：河水認(rèn)為河岸限制了它的自由，一氣之下沖出了河岸，涌上了原野，吞沒(méi)了房舍和莊稼，給人們帶來(lái)了災(zāi)難，它自己也由于蒸發(fā)和大地的吸收而干涸了。這則寓言說(shuō)明了一句俗語(yǔ)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！?BR> 我們從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)，十幾年的學(xué)生生涯，對(duì)校規(guī)校紀(jì)并不陌生。校規(guī)校紀(jì)，是一種為了維持正常的教學(xué)秩序，使我們?cè)诘?、智、體、美、勞各方面獲得健康的發(fā)展而提出的行為準(zhǔn)則和人際交往的基本要求，它不僅約束著我們的言行，還引導(dǎo)著我們的思想向正確的方向發(fā)展。我們應(yīng)該主動(dòng)去了解和熟悉校規(guī)校紀(jì)的內(nèi)容和基本要求，自覺(jué)的用學(xué)校的規(guī)章制度來(lái)約束、規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
大學(xué)生正處在學(xué)校與社會(huì)接軌的位置，雖然已經(jīng)是成人，但很多方面并不完善，需要相應(yīng)的規(guī)章制度來(lái)制約。學(xué)校的“法”，既包括國(guó)家的各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校自己的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律條令，正是我們所需要的“法”。因此，學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)是我們必須要上的一課。對(duì)校規(guī)校紀(jì)的學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步的規(guī)范了我的行為和思想。做一名合格的、文明的、優(yōu)秀的大學(xué)生，首先要從做人開(kāi)始，從言談舉止做起，從身邊小事做起，從尊師重教做起，從遵守課堂紀(jì)律和維護(hù)宿舍安全衛(wèi)生做起！只有這些行為規(guī)范化了，我們才具備了鳥(niǎo)語(yǔ)花香間，你是否感到無(wú)比的快樂(lè)、舒適呢？如何保持這優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境？遵守校規(guī)顯得猶為重要。我們只有按照它來(lái)嚴(yán)格地規(guī)范自己的行為，才能保持良好的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)得更舒適。
如今，我們正處于習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期，也正是提高我們自身素質(zhì)的黃金階段。養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。具備了良好的素質(zhì)，不僅現(xiàn)在對(duì)我們有巨大的意義，今后它更是一筆讓我們受用終生的財(cái)富。將來(lái)我們面向社會(huì)，不僅需要出色的學(xué)業(yè)，更應(yīng)該具備良好的素質(zhì)和較高的修養(yǎng)。我們的素質(zhì)和修養(yǎng)從何體現(xiàn)？我們的人格魅力從何而來(lái)？它就從我們的一舉手一投足中表現(xiàn)得淋漓盡致。
我們到學(xué)校的最終目的不止是學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)做人。如何做人？校規(guī)就是我們行為的準(zhǔn)繩。學(xué)習(xí)“禮儀”，要以校規(guī)、校紀(jì)為準(zhǔn)繩，用《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和禮儀常識(shí)等對(duì)自己的言行進(jìn)行禮儀約束。重在提高思想認(rèn)識(shí)，提高對(duì)養(yǎng)成文明禮貌的良好形象重要性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)地規(guī)范自己的言行，并逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。以學(xué)會(huì)尊重他人為起點(diǎn)?！岸Y儀”從話(huà)中來(lái)，話(huà)從心中來(lái)，只有從內(nèi)心尊重人，才會(huì)有得體的禮儀言行。
同學(xué)們，禮儀，是立身之本！人生活在社會(huì)里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個(gè)人一生中必修的一門(mén)課程。作為一個(gè)有理想、有追求的現(xiàn)代人，注重禮儀的自我修養(yǎng)，在學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮儀中，在儀容、表情、舉止、服飾、談吐和待人接物等方面，展現(xiàn)出個(gè)人的教養(yǎng)，并在社會(huì)交往中，有所為，有所不為，自覺(jué)地運(yùn)用禮儀規(guī)范，方算知書(shū)達(dá)禮，方稱(chēng)得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人。在此，我向各位同學(xué)提出以下建議：
在校內(nèi)，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，不帶手機(jī)等違禁物品，衣著樸素得體，不戴首飾不化妝，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人；在校外，遵守交通規(guī)則，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，舉止文明，處事得體，展現(xiàn)正中學(xué)子的文采。
學(xué)習(xí)校規(guī)心得體會(huì)篇十六
我們到學(xué)校的最終目的不止是學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)做人。如何做人?校規(guī)就是我們行為的準(zhǔn)繩。學(xué)習(xí)“禮儀”，要以校規(guī)、校紀(jì)為準(zhǔn)繩，對(duì)自己的言行進(jìn)行禮儀約束。重在提高思想認(rèn)識(shí)，提高對(duì)養(yǎng)成文明禮貌的良好形象重要性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)地規(guī)范自己的言行，并逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。以學(xué)會(huì)尊重他人為起點(diǎn)?！岸Y儀”從話(huà)中來(lái)，話(huà)從心中來(lái)，只有從內(nèi)心尊重人，才會(huì)有得體的禮儀言行。
同學(xué)們，禮儀，是立身之本!人生活在社會(huì)里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個(gè)人一生中必修的一門(mén)課程。作為一個(gè)有理想、有追求的現(xiàn)代人，注重禮儀的自我修養(yǎng)，在學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮儀中，在儀容、表情、舉止、服飾、談吐和待人接物等方面，展現(xiàn)出個(gè)人的教養(yǎng)，并在社會(huì)交往中，有所為，有所不為，自覺(jué)地運(yùn)用禮儀規(guī)范，方算知書(shū)達(dá)禮，方稱(chēng)得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人。在此，我向各位同學(xué)提出以下建議：
在校內(nèi)，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，不帶手機(jī)等違禁物品，衣著樸素得體，不戴首飾不化妝，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人;在校外，遵守交通規(guī)則，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，舉止文明，處事得體，展現(xiàn)青年學(xué)子的文采。
學(xué)習(xí)校規(guī)心得體會(huì)篇十七
我叫，現(xiàn)在是班學(xué)生，班主任是老師，現(xiàn)就月日發(fā)生的事件保證如下:
1、在校期間嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到，不隨意外出。尊重老師，愛(ài)護(hù)學(xué)校公物。自覺(jué)維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。
2、若在校期間再次違反校級(jí)，愿學(xué)校從重處理或按自動(dòng)退學(xué)處理;若隨意外出，安全問(wèn)題有自己和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，與學(xué)校無(wú)任何關(guān)系處理結(jié)果:
家長(zhǎng)(責(zé)任人)簽名:
家長(zhǎng)(責(zé)任人)電話(huà):
見(jiàn)證監(jiān)督人簽名:
保證人：xxx
xxxx年xx月xx日
學(xué)習(xí)校規(guī)心得體會(huì)篇一
校級(jí)校規(guī)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活起著指導(dǎo)和約束的作用，促進(jìn)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，是學(xué)校教育的重要組成部分。在我的校園生活中，我深刻體會(huì)到校規(guī)的重要性，也明白了遵守校規(guī)的益處。本文將從理解校規(guī)的目的與意義、在實(shí)際生活中的作用以及我個(gè)人的體會(huì)三個(gè)方面展開(kāi)，闡述我對(duì)校級(jí)校規(guī)的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
首先，我們需要理解校規(guī)的目的和意義。學(xué)校制定校級(jí)校規(guī)，主要是為了維護(hù)良好的學(xué)校秩序，并促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。校規(guī)動(dòng)態(tài)變化，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定，其中涵蓋了學(xué)生在校期間日常學(xué)習(xí)、生活、行為等方面的行為規(guī)范和要求。校規(guī)的制定旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和價(jià)值觀，使其能夠適應(yīng)社會(huì)、發(fā)展能力，并為未來(lái)的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。
其次，校規(guī)在實(shí)際生活中發(fā)揮著重要的作用。首先，校規(guī)有助于培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)。學(xué)校要求制定早晚自習(xí)制度、宿舍衛(wèi)生制度等，這些規(guī)定要求我們自覺(jué)遵守。每天準(zhǔn)時(shí)到教室上課，做到自主學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)有助于提高學(xué)習(xí)效果。在集體生活方面，宿舍衛(wèi)生制度要求我們保持衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。其次，校規(guī)有助于規(guī)范學(xué)生的行為舉止。學(xué)校要求尊重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、安全文明等，這些要求使我們懂得要做一個(gè)守紀(jì)律、遵守規(guī)矩的學(xué)生。尊重師長(zhǎng)能夠減少?zèng)_突，團(tuán)結(jié)同學(xué)能促進(jìn)班集體和諧穩(wěn)定，安全文明能夠避免事故的發(fā)生。再次，校規(guī)有助于鍛煉學(xué)生的責(zé)任心和組織能力。學(xué)校要求學(xué)生參加各類(lèi)活動(dòng)，擔(dān)任班干部或志愿者等，這些要求培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任感和組織能力，從而讓我們更好地適應(yīng)社會(huì)。
最后，我個(gè)人對(duì)校級(jí)校規(guī)有著深刻的體會(huì)。首先，校規(guī)讓我明白了規(guī)矩的重要性。要想生活得更好，就必須要有紀(jì)律和規(guī)矩。遵守校規(guī)不僅僅是對(duì)學(xué)校的尊重，更是對(duì)自己的要求。其次，校規(guī)讓我學(xué)會(huì)了自覺(jué)約束。在課堂上按時(shí)上課、做到認(rèn)真聽(tīng)講，可以提高學(xué)習(xí)效果，使自己受益匪淺。在日常生活中，按時(shí)打卡才能保證作息規(guī)律，保持身體健康。再次，校規(guī)促使我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。早起鍛煉、按時(shí)就餐、宿舍整潔等，這些習(xí)慣的養(yǎng)成不僅僅是為了遵守校規(guī)，更是要鑄就自己健康快樂(lè)成長(zhǎng)的基石。
綜上所述，校級(jí)校規(guī)在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中起著重要的指導(dǎo)和約束作用。校規(guī)有助于培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)，規(guī)范行為舉止，鍛煉責(zé)任心和組織能力。通過(guò)遵守校規(guī)，我深刻體會(huì)到了校規(guī)的重要性，明白了遵守校規(guī)的益處，也從中獲得了成長(zhǎng)和啟示。希望未來(lái)的校生活中，我們能夠更加自覺(jué)地遵守校規(guī)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和行為，努力成為優(yōu)秀的學(xué)生。
學(xué)習(xí)校規(guī)心得體會(huì)篇二
我很高興能幫助您完成這份心得體會(huì)。以下是一個(gè)示例：
學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)是我這個(gè)學(xué)期的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到校規(guī)校紀(jì)的重要性，并更加了解和遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
首先，校規(guī)校紀(jì)是保證學(xué)校正常運(yùn)行的基礎(chǔ)。它們規(guī)范了學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為，確保學(xué)校有一個(gè)穩(wěn)定、安全的環(huán)境。我明白了遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性，因?yàn)檫@不僅是對(duì)自己的尊重，也是對(duì)其他人的尊重。
其次，學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)也幫助我塑造了良好的行為習(xí)慣。通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到如何正確地處理學(xué)習(xí)和生活中的各種問(wèn)題，以及如何尊重他人。這不僅讓我在校園中感到更加舒適和自信，也讓我在未來(lái)的生活中受益無(wú)窮。
最后，我意識(shí)到校規(guī)校紀(jì)不僅僅是一份規(guī)章制度，更是一份責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該尊重并遵守這些規(guī)則，因?yàn)樗鼈兪菫榱宋覀兯腥说睦娑贫ǖ?。我深刻地感受到，通過(guò)遵守校規(guī)校紀(jì)，我們可以創(chuàng)造一個(gè)更加和諧、有序的校園環(huán)境。
總之，學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)讓我受益匪淺。我明白了遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性，并學(xué)會(huì)了如何更好地適應(yīng)和融入校園環(huán)境。我相信，通過(guò)繼續(xù)學(xué)習(xí)，我會(huì)更加深入地理解這些規(guī)章制度，并成為一位有責(zé)任感和良好行為習(xí)慣的學(xué)生。
學(xué)習(xí)校規(guī)心得體會(huì)篇三
馬克思說(shuō)：“我們必須遵守組織的規(guī)定，否則一切都將陷入泥濘之中?！笔堑模覀儜?yīng)堅(jiān)信無(wú)規(guī)矩不成方圓。洪水沒(méi)有堤壩的約束，他將沖毀家園；牛馬沒(méi)有韁繩的約束，他會(huì)踏壞莊稼；學(xué)生沒(méi)有紀(jì)律的約束，將會(huì)成為社會(huì)的危險(xiǎn)品。人們都說(shuō)，軍隊(duì)是最有力的集體，軍隊(duì)為什么有力量？我想這不是因?yàn)樗麄冇袠層信冢罡镜囊粭l是他們有鐵的紀(jì)律以及對(duì)紀(jì)律不折不扣的執(zhí)行力。那么，我們的學(xué)校也應(yīng)該如此，只有鐵的紀(jì)律才能與一中相匹配！
要自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，做文明的學(xué)生，我們就要用智慧的雙眼，清醒的頭腦，理智的行為關(guān)注身邊點(diǎn)滴小事。
走進(jìn)宿舍，我們看到的是光潔的地面，被子整齊地疊放著，空余的床鋪上沒(méi)有其他物件，四壁沒(méi)有灰塵，門(mén)窗潔凈透明；晩上回到宿舍，熄燈后宿舍不再有嘈雜的竊竊私語(yǔ)聲，沒(méi)有臉盆稀里嘩啦的聲音，所有的人都按時(shí)起床，按時(shí)就寢。
有位哲學(xué)家曾說(shuō)：“一個(gè)人真正的精神價(jià)值，是看他在沒(méi)有人注意的情況下會(huì)做些什么”，我想，這考驗(yàn)的就是我們的自覺(jué)性。自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，我們將獲取更廣闊的空間！
舉目四望我們的校園，整潔寬敞的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，這美好的一切都會(huì)給我們帶來(lái)好的心情，給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)源動(dòng)力，而這一切與我們自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，形成文明良好的班風(fēng)校風(fēng)是分不開(kāi)的。
同學(xué)們，讓我們一如既往，自覺(jué)的守校規(guī)校紀(jì)，做一名文明的高中生吧！
學(xué)習(xí)校規(guī)心得體會(huì)篇四
我深感榮幸能在這里分享我對(duì)學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)的心得體會(huì)。這不僅是一個(gè)反思我學(xué)習(xí)過(guò)程的機(jī)會(huì)，也是一個(gè)分享我的見(jiàn)解和感受的機(jī)會(huì)。
學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)既具有挑戰(zhàn)性又富有意義的旅程。我認(rèn)識(shí)到，校規(guī)校紀(jì)的學(xué)習(xí)并不僅僅是記憶和理解規(guī)則，更是一種對(duì)學(xué)校文化的理解和認(rèn)同。每一條校規(guī)校紀(jì)背后都有其特定的目的和含義，例如，禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入課堂并非只是為了防止我們分散注意力，更是為了培養(yǎng)我們專(zhuān)注于學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
通過(guò)學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)，我不僅提升了自己的知識(shí)水平，也增強(qiáng)了對(duì)學(xué)校價(jià)值觀的理解。我開(kāi)始理解，遵守校規(guī)校紀(jì)不僅是個(gè)人的責(zé)任，也是我們作為學(xué)生參與學(xué)校生活的必要條件。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，理解和遵守校規(guī)校紀(jì)的過(guò)程也是我塑造自我行為和價(jià)值觀的過(guò)程。
這次學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)的經(jīng)歷讓我深刻理解到，無(wú)論是在學(xué)校的日常生活中，還是在未來(lái)的社會(huì)生活中，遵守規(guī)則和紀(jì)律的重要性。它教會(huì)我如何在紛繁復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中找到平衡，如何尊重他人，如何做出正確的決策。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)給我?guī)?lái)了許多收獲，不僅包括對(duì)規(guī)則的理解和記憶，更包括了對(duì)學(xué)校文化的認(rèn)同和理解，對(duì)自我行為的反思和提高。我深信，這些經(jīng)驗(yàn)和收獲將在我的未來(lái)學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮重要作用。我期待繼續(xù)深化這些理解，將校規(guī)校紀(jì)的原則應(yīng)用到我的日常生活中，無(wú)論何時(shí)何地，都能做一個(gè)優(yōu)秀的公民，做一個(gè)有責(zé)任感的學(xué)者。
學(xué)習(xí)校規(guī)心得體會(huì)篇五
學(xué)校不僅僅是一個(gè)教育機(jī)構(gòu)，更是一個(gè)塑造學(xué)生綜合素質(zhì)的場(chǎng)所。校級(jí)校規(guī)作為學(xué)生管理的一項(xiàng)重要制度，不僅要求我們遵守，更需要我們?nèi)W(xué)習(xí)和理解。在校級(jí)校規(guī)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到了校級(jí)校規(guī)的重要性，同時(shí)也獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。以下是我在學(xué)習(xí)校級(jí)校規(guī)過(guò)程中的一些心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)校級(jí)校規(guī)可以培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)和能力。校級(jí)校規(guī)作為學(xué)校對(duì)學(xué)生行為準(zhǔn)則的規(guī)定，要求學(xué)生在校內(nèi)遵紀(jì)守法，不違反國(guó)家法律和學(xué)校紀(jì)律。通過(guò)學(xué)習(xí)校規(guī)，我明確了學(xué)校紀(jì)律的重要性，明白了守紀(jì)律是一種責(zé)任和義務(wù)，而不是一種限制。只有遵守校規(guī)，我們才能夠保障校園和諧、安全的環(huán)境。學(xué)習(xí)校級(jí)校規(guī)不僅要求我們服從規(guī)定，更要求我們理解其中的道理，從中培養(yǎng)自覺(jué)自律的習(xí)慣。通過(guò)遵循校級(jí)校規(guī)，我深受益處，不僅懂得了尊重他人、遵守公共秩序的重要性，也增強(qiáng)了自己的法律意識(shí)和行為規(guī)范。
其次，學(xué)習(xí)校級(jí)校規(guī)可以促進(jìn)學(xué)生各方面的全面發(fā)展。校規(guī)的制定是為了促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展和全面提高。學(xué)校對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、社交等方面都有明確的要求和規(guī)定，希望我們能夠?qū)W會(huì)自覺(jué)規(guī)范自身行為，通過(guò)嚴(yán)格要求來(lái)培養(yǎng)自己的自主性和自律性。例如，學(xué)校規(guī)定了每天早晚的集會(huì)儀式，這既是學(xué)校的一項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng)，也起到了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的作用、塑造自己的形象的作用。學(xué)生在集會(huì)儀式中既要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，奉獻(xiàn)自己，也要發(fā)揚(yáng)個(gè)人特長(zhǎng)和個(gè)性，展示自己的風(fēng)采。通過(guò)這樣的活動(dòng)，我學(xué)到了合作和奉獻(xiàn)的意義，也鍛煉了自己的自信和表達(dá)能力。
此外，學(xué)習(xí)校級(jí)校規(guī)還可以提高學(xué)生的自我管理和自主學(xué)習(xí)能力。校級(jí)校規(guī)要求學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中時(shí)刻保持良好的自我約束和管理能力。通過(guò)制定嚴(yán)格的作息時(shí)間、睡眠時(shí)間以及課業(yè)安排，學(xué)校要求我們按時(shí)按量完成學(xué)習(xí)任務(wù)，合理安排時(shí)間，培養(yǎng)自己的計(jì)劃和執(zhí)行能力。學(xué)習(xí)校規(guī)使我深刻認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴，學(xué)會(huì)合理規(guī)劃時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。通過(guò)自主學(xué)習(xí)和管理，我不僅提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，也增強(qiáng)了自己的獨(dú)立思考和問(wèn)題解決能力。
最后，學(xué)習(xí)校級(jí)校規(guī)使我明白了成長(zhǎng)的重要性和困難。校級(jí)校規(guī)的學(xué)習(xí)過(guò)程是一個(gè)逐漸適應(yīng)和適應(yīng)的過(guò)程，需要我們不斷地修正和調(diào)整自己的行為，不斷地反思和改進(jìn)。這個(gè)過(guò)程充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和困難，需要我們付出更多的努力和耐心。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我認(rèn)識(shí)到了成長(zhǎng)之路并不容易，需要我們不斷地自我反省和提高自己。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和不放棄的精神，在面對(duì)困難和挫折時(shí)，始終保持積極向上的心態(tài)，堅(jiān)持自己的目標(biāo)和理想。
總之，學(xué)習(xí)校級(jí)校規(guī)使我受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)校級(jí)校規(guī)，我明白了遵紀(jì)守法的重要性，提高了自我管理和自主學(xué)習(xí)的能力，也體會(huì)到了成長(zhǎng)的困難和價(jià)值。校級(jí)校規(guī)的學(xué)習(xí)不僅是一種約束，更是一種引導(dǎo)，通過(guò)遵守校規(guī)的學(xué)習(xí)，我獲得了更多的自由和成長(zhǎng)，更加清晰地認(rèn)識(shí)了自己的責(zé)任和使命。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)堅(jiān)守校規(guī)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，成為一個(gè)有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 學(xué)習(xí)校規(guī)心得體會(huì)篇六
最近，我參加了一場(chǎng)學(xué)校規(guī)劃講座，這場(chǎng)講座深深影響了我對(duì)學(xué)校規(guī)劃的理解和認(rèn)識(shí)。在這次講座中，我學(xué)到了許多關(guān)于學(xué)校規(guī)劃的知識(shí)，也意識(shí)到規(guī)劃對(duì)于學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)有著不可忽視的重要性。在接下來(lái)的文章中，我將分享我對(duì)學(xué)校規(guī)劃講座的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)學(xué)校規(guī)劃
首先，講座介紹了什么是學(xué)校規(guī)劃，學(xué)校規(guī)劃的作用是什么。學(xué)校規(guī)劃是指通過(guò)將社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化等各種因素融入規(guī)劃中，以提出具體措施和方法來(lái)實(shí)現(xiàn)科學(xué)、合理地對(duì)學(xué)校進(jìn)行建設(shè)和發(fā)展的一項(xiàng)工作。規(guī)劃的作用是在發(fā)展中引導(dǎo)、在決策中指導(dǎo)、在建設(shè)中保障。只有制定好合理的規(guī)劃，才能夠保證學(xué)校可持續(xù)的發(fā)展。
第三段：學(xué)校規(guī)劃的影響
接著，講座強(qiáng)調(diào)了規(guī)劃對(duì)于學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的重要影響。學(xué)校規(guī)劃對(duì)于教育質(zhì)量的提高、教育資源的合理配置、學(xué)校文化的塑造以及師生生活環(huán)境的改善等方面都有著深遠(yuǎn)的影響，它不僅是學(xué)校發(fā)展得技術(shù)支撐，也是學(xué)校提高學(xué)生素質(zhì)的有效途徑，因此學(xué)校規(guī)劃無(wú)論在什么時(shí)候都應(yīng)該被高度重視。
第四段：規(guī)劃的實(shí)踐應(yīng)用
然后，講座的老師還和我們分享了一些規(guī)劃在實(shí)踐中的應(yīng)用。規(guī)劃不僅僅是一張紙，而是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，需要不斷的動(dòng)態(tài)調(diào)整和更新。通過(guò)一些成功案例的分享，講座的老師讓我們深刻認(rèn)識(shí)到規(guī)劃的實(shí)際操作、執(zhí)行和落地，這也鞏固了我對(duì)學(xué)校規(guī)劃的理解。同時(shí)，也讓我明確了作為一名學(xué)生，我們更應(yīng)該關(guān)注、參與學(xué)校規(guī)劃的實(shí)踐應(yīng)用，為學(xué)校發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)
總而言之，這場(chǎng)學(xué)校規(guī)劃講座讓我收獲頗豐。我認(rèn)識(shí)到了規(guī)劃對(duì)于學(xué)校發(fā)展的重要性，并更加深刻的了解了規(guī)劃的應(yīng)用。作為一名學(xué)生，我將更加積極地參與學(xué)校的規(guī)劃，為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展出一份力，并不斷以實(shí)際行動(dòng)證明規(guī)劃的價(jià)值。
學(xué)習(xí)校規(guī)心得體會(huì)篇七
作為一名學(xué)生，我們每天都要面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中的各種規(guī)章制度。它們旨在促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和價(jià)值觀念。然而，學(xué)習(xí)校規(guī)班規(guī)這件事并不僅僅是對(duì)規(guī)章制度的簡(jiǎn)單了解，更應(yīng)該是對(duì)其背后深層含義的思考和理解。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)校規(guī)班規(guī)的重要性，對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。
首先，學(xué)習(xí)校規(guī)班規(guī)能夠培養(yǎng)我們的自律和自控能力。在校園中，涉及到的規(guī)章制度眾多，如課堂紀(jì)律、考試制度、作息時(shí)間等等。這些規(guī)定無(wú)疑是為了促使我們以正確的方式安排學(xué)習(xí)和生活。在遵守這些規(guī)定的過(guò)程中，我們要有較高的自律性，必須掌握好自己的節(jié)奏和分寸，不被外界誘惑和干擾所左右。只有在這樣的過(guò)程中，我們才能逐漸形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，提高自身的學(xué)習(xí)效率和自控能力。
其次，學(xué)習(xí)校規(guī)班規(guī)使我們能夠更好地與他人相處。學(xué)校中的集體生活教給了我們?nèi)绾闻c他人友好相處以及尊重他人的重要性。在學(xué)校中，規(guī)定的食堂就餐時(shí)間、行進(jìn)隊(duì)列、課堂秩序等等都要求我們與他人協(xié)調(diào)合作，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體觀念。只有通過(guò)遵守規(guī)章制度和班規(guī)，我們才能夠在集體生活中相互理解、照顧和幫助，形成和諧的人際關(guān)系。
另外，學(xué)習(xí)校規(guī)班規(guī)使我們養(yǎng)成了正確的價(jià)值觀念。校規(guī)班規(guī)不僅僅是對(duì)我們行為的規(guī)定，更是對(duì)我們價(jià)值觀念的教育。學(xué)校規(guī)定的違規(guī)行為，如欺凌、偷竊等，都是從道德上予以譴責(zé)的，因?yàn)檫@些行為違背了人與人之間應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則。通過(guò)學(xué)習(xí)校規(guī)班規(guī)，我們能夠樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，明白什么是善良、正直以及遵從法律和道德的重要性。
最后，學(xué)習(xí)校規(guī)班規(guī)能夠提高我們的責(zé)任心。校規(guī)班規(guī)對(duì)我們要求有相應(yīng)的責(zé)任心，這是因?yàn)閷W(xué)校規(guī)定的一些行為和規(guī)范都是有一定根據(jù)的。遵守規(guī)定的行為不僅對(duì)自己負(fù)責(zé)，也對(duì)他人負(fù)責(zé)。正確地履行自己的義務(wù)和責(zé)任，不僅能夠維護(hù)校園的秩序，也能夠樹(shù)立起良好的個(gè)人形象。在學(xué)習(xí)校規(guī)班規(guī)的過(guò)程中，我們懂得了作為學(xué)生應(yīng)該有的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，從而能夠更好地適應(yīng)社會(huì)需要和未來(lái)發(fā)展。
總之，學(xué)習(xí)校規(guī)班規(guī)是我們作為學(xué)生必須要經(jīng)歷和學(xué)習(xí)的過(guò)程。通過(guò)學(xué)習(xí)校規(guī)班規(guī)，我們能夠培養(yǎng)自律和自控能力，與他人更好地相處，樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，提高責(zé)任心。這些都是我們成長(zhǎng)所必需的品質(zhì)和素養(yǎng)。因此，我們應(yīng)該主動(dòng)去了解和尊重校規(guī)班規(guī)，并在日常生活中嚴(yán)格遵守。只有這樣，我們才能夠更好地發(fā)展自己，為未來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)校規(guī)心得體會(huì)篇八
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的校園生活，我深深地體會(huì)到了校規(guī)校紀(jì)的重要性。在這里，我想分享一下我的學(xué)習(xí)心得。
首先，我認(rèn)識(shí)到校規(guī)校紀(jì)是保證學(xué)校正常運(yùn)行的重要規(guī)則。它們規(guī)范了我們的行為，保證了校園環(huán)境的秩序，也保護(hù)了我們的安全。我明白到，遵守校規(guī)校紀(jì)不僅是對(duì)他人的尊重，也是對(duì)自己的尊重。
其次，我了解到遵守校規(guī)校紀(jì)的實(shí)踐意義。在學(xué)校，我們不僅需要學(xué)習(xí)知識(shí)，更需要學(xué)會(huì)如何與他人和諧共處，如何尊重并遵守社會(huì)規(guī)則。校規(guī)校紀(jì)不僅是一種規(guī)范，更是一種引導(dǎo)，讓我明白如何在日常生活中做出正確的選擇。
再者，學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)讓我明白了責(zé)任的重要性。每個(gè)規(guī)則都有其背后的原因和目的，我們需要理解并尊重這些規(guī)則。同時(shí)，我們也要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，明白違反規(guī)則所帶來(lái)的后果。
最后，我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)的樂(lè)趣。每一次的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，都讓我更深入地理解了校規(guī)校紀(jì)的內(nèi)涵，也讓我更清楚地認(rèn)識(shí)到了自己的行為和責(zé)任。這種學(xué)習(xí)的過(guò)程，讓我更加熱愛(ài)校園生活，更加珍視這個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)讓我有了更深的對(duì)校園生活的理解，也讓我明白了自己的責(zé)任和義務(wù)。我深深地感受到了遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性，并愿意以實(shí)際行動(dòng)去踐行這些規(guī)則，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的校園公民。
學(xué)習(xí)校規(guī)心得體會(huì)篇九
為全面落實(shí)省教育廳及國(guó)家教育部相關(guān)文件精神，切實(shí)做到規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，今后學(xué)校應(yīng)努力做好以下幾方面的工作：
學(xué)校將定期召開(kāi)了“減負(fù)提質(zhì)”工作會(huì)議，按要求成立減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)、全面提高教育質(zhì)量工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并與全體教師簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，做到有組織保障，有章可依。成立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：左臣偉
副組長(zhǎng)：左于國(guó)劉清民
成員：鞏玉才郇正勛李圣峰張乃悅張萬(wàn)里
1.組織班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)上級(jí)相關(guān)文件精神。定期召開(kāi)“規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)”工作會(huì)議。
2.有計(jì)劃組織學(xué)習(xí)和討論，認(rèn)識(shí)到重要意義，端正辦學(xué)思想，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一行動(dòng)，明確工作目標(biāo)和責(zé)任，與上級(jí)教育行政主管部門(mén)的要求保持高度的一致。
3.制定《規(guī)范辦學(xué)行為減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案》，向教師傳達(dá)，做到人人明確要求。
(一)、嚴(yán)禁節(jié)假日組織學(xué)生開(kāi)展任何形式的教學(xué)活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行雙休日、法定假日、寒暑假放假的規(guī)定，不在節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生到校上課或其它任何形式的集體補(bǔ)課。接受社會(huì)監(jiān)督，規(guī)范辦學(xué)行為，保障“減負(fù)”的持續(xù)性。
(二)、全面落實(shí)課程設(shè)置方案。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃，規(guī)范辦學(xué)行為。按照省頒具體的課程計(jì)劃規(guī)定安排課程，將學(xué)科及課時(shí)的設(shè)定、教學(xué)進(jìn)度的安排等方面均做出明確的要求下發(fā)給老師。做到不準(zhǔn)隨意增減課時(shí)，不準(zhǔn)隨意增減科目，不準(zhǔn)隨意提前結(jié)束課程。其次要遵循教育規(guī)律，嚴(yán)格規(guī)定各學(xué)科的考試次數(shù)，不按學(xué)生的考試成績(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行排隊(duì)和分類(lèi)編班。學(xué)校做到不組織學(xué)生訂購(gòu)或向?qū)W生推薦各類(lèi)應(yīng)試輔導(dǎo)材料。不組織學(xué)生參加未經(jīng)相關(guān)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)的各類(lèi)競(jìng)賽，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定，按規(guī)定實(shí)行等級(jí)制。不舉行或變相舉行與入學(xué)掛鉤的選拔考試及其他任何形式的入學(xué)測(cè)試。為緩解學(xué)生身心疲勞的狀況，適當(dāng)增加些文體和大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，從活動(dòng)上挖掘?qū)W生的潛能。
一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，三至六年級(jí)作業(yè)量控制在30-60分鐘。教師根據(jù)新課程改革的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)批改質(zhì)量。不給學(xué)生布置重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè)，不準(zhǔn)用增加作業(yè)負(fù)擔(dān)的方式懲罰學(xué)生。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要熱情幫助，有具體的幫教措施，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)各科作業(yè)布置的協(xié)調(diào)管理，加強(qiáng)教師的思想政治教育和敬業(yè)精神教育，塑造良好師德風(fēng)范。
(四)、嚴(yán)格執(zhí)行教輔材料使用的相關(guān)規(guī)定。按照省教育行政部門(mén)文件規(guī)定，各年級(jí)學(xué)生使用課本和練習(xí)冊(cè)國(guó)家免費(fèi)提供，學(xué)校、教師不擅自為學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)教輔材料、練習(xí)冊(cè)、各種圖書(shū)、報(bào)刊及學(xué)習(xí)用品。
學(xué)習(xí)校規(guī)心得體會(huì)篇十
曾經(jīng)看過(guò)這樣一則寓言：河水認(rèn)為河岸限制了它的自由，一氣之下沖出了河岸，涌上了原野，吞沒(méi)了房舍和莊稼，給人們帶來(lái)了災(zāi)難，它自己也由于蒸發(fā)和大地的吸收而干涸了。這則寓言說(shuō)明了一句俗語(yǔ)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”
我們從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)，十幾年的學(xué)生生涯，對(duì)校規(guī)校紀(jì)并不陌生。校規(guī)校紀(jì)，是一種為了維持正常的教學(xué)秩序，使我們?cè)诘?、智、體、美、勞各方面獲得健康的發(fā)展而提出的行為準(zhǔn)則和人際交往的基本要求，它不僅約束著我們的言行，還引導(dǎo)著我們的思想向正確的方向發(fā)展。我們應(yīng)該主動(dòng)去了解和熟悉校規(guī)校紀(jì)的內(nèi)容和基本要求，自覺(jué)的用學(xué)校的規(guī)章制度來(lái)約束、規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
大學(xué)生正處在學(xué)校與社會(huì)接軌的位置，雖然已經(jīng)是成人，但很多方面并不完善，需要相應(yīng)的規(guī)章制度來(lái)制約。學(xué)校的“法”，既包括國(guó)家的各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校自己的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律條令，正是我們所需要的“法”。因此，學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)是我們必須要上的一課。對(duì)校規(guī)校紀(jì)的學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步的規(guī)范了我的行為和思想。做一名合格的、文明的、優(yōu)秀的大學(xué)生，首先要從做人開(kāi)始，從言談舉止做起，從身邊小事做起，從尊師重教做起，從遵守課堂紀(jì)律和維護(hù)宿舍安全衛(wèi)生做起！只有這些行為規(guī)范化了，我們才具備了大學(xué)生的基本素質(zhì)，才可以與黨、國(guó)家、人民和整個(gè)社會(huì)的利益聯(lián)系起來(lái)，才可以做一名優(yōu)秀的接班人。
思想上的進(jìn)步也讓我在行動(dòng)上給了自己一個(gè)前進(jìn)方向，用校規(guī)校紀(jì)嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活上，都要做出成績(jī)，用遵紀(jì)守法、文明禮讓來(lái)維護(hù)美麗的校園，用真誠(chéng)謙虛、勤奮進(jìn)取來(lái)融入優(yōu)秀的醫(yī)院，為輝煌的明天添上自己的一筆！
學(xué)習(xí)校規(guī)心得體會(huì)篇十一
作為學(xué)生，校規(guī)校紀(jì)是我們?cè)趯W(xué)校生活中不可忽視的一部分。遵守校規(guī)校紀(jì)可以幫助我們樹(shù)立正確的道德觀和價(jià)值觀，提高自己的自律能力，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。在校規(guī)校紀(jì)的引導(dǎo)下，我深刻體會(huì)到了它對(duì)我的成長(zhǎng)所起到的積極作用。
首先，遵守校規(guī)校紀(jì)是培養(yǎng)德育素養(yǎng)的關(guān)鍵。校園是一個(gè)小型的社會(huì)，校規(guī)校紀(jì)是社會(huì)規(guī)范在學(xué)校內(nèi)的具體體現(xiàn)。遵守校規(guī)校紀(jì)，就是尊重他人，理解他人，與他人和諧相處的基礎(chǔ)。例如，校規(guī)要求我們不得隨地亂扔垃圾，這就是要求我們養(yǎng)成良好的環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣。通過(guò)遵守校規(guī)校紀(jì)，我們從小培養(yǎng)了公德心、集體觀念和自我約束意識(shí)，將這些優(yōu)秀品質(zhì)延續(xù)到日常生活的各個(gè)方面。
其次，遵守校規(guī)校紀(jì)能夠培養(yǎng)自律能力。校規(guī)校紀(jì)從外部規(guī)范和約束了我們的行為，但也引導(dǎo)我們從內(nèi)心深處意識(shí)到守紀(jì)律的重要性。學(xué)會(huì)自律，意味著學(xué)會(huì)控制自己的言行舉止，養(yǎng)成良好的時(shí)間管理、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。例如，校規(guī)要求我們按時(shí)上課，不遲到不早退。這要求我們養(yǎng)成嚴(yán)守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，積極參與學(xué)習(xí)。通過(guò)校規(guī)校紀(jì)的引導(dǎo)，我們可以提高自己的紀(jì)律性和自我約束力，做到高效學(xué)習(xí)和全面發(fā)展。
再次，遵守校規(guī)校紀(jì)有助于樹(shù)立正確的價(jià)值觀。校規(guī)校紀(jì)以其明確的行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀。例如，校規(guī)要求我們要誠(chéng)實(shí)守信，在學(xué)術(shù)上要遵守學(xué)術(shù)規(guī)范。這培養(yǎng)了我們誠(chéng)信守信的精神，保證了學(xué)術(shù)研究的公正和求知的真實(shí)性。校規(guī)校紀(jì)的培養(yǎng)讓我們明白了什么是真善美的基本內(nèi)涵，教會(huì)了我們區(qū)分對(duì)錯(cuò)，認(rèn)識(shí)到做人的底線(xiàn)和底限，提高了我們的道德水平。
最后，遵守校規(guī)校紀(jì)可以培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。習(xí)慣是我們的第二天性，它對(duì)我們的一生起著決定性的作用。只有養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，我們才能從內(nèi)心中保持良好的行為品質(zhì)。校規(guī)校紀(jì)要求我們要有秩序，尊重老師和同學(xué)。這鍛煉了我們遵守秩序、尊重他人的良好習(xí)慣，使我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中形成了積極向上的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。
總之，校規(guī)校紀(jì)是引導(dǎo)我們?cè)趯W(xué)校中發(fā)展的重要規(guī)范。通過(guò)遵守校規(guī)校紀(jì)，我們可以培養(yǎng)德育素養(yǎng)，培養(yǎng)自律能力，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。無(wú)論是在學(xué)校中還是在社會(huì)生活中，這些能力和素養(yǎng)都將成為我們成功的基石，使我們能夠更好地適應(yīng)社會(huì)、發(fā)展自己。因此，我們要時(shí)刻牢記校規(guī)校紀(jì)的重要性，自覺(jué)遵守，將其融入到我們的生活和學(xué)習(xí)中。
學(xué)習(xí)校規(guī)心得體會(huì)篇十二
犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定，我對(duì)此很慚愧。
相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。
對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
檢討人：xx—x
學(xué)校三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我還是違反了，經(jīng)過(guò)大家的教導(dǎo)批評(píng)及自己深刻的反省，認(rèn)識(shí)到自己做錯(cuò)了，為保證自己不再犯下類(lèi)似錯(cuò)誤，特寫(xiě)下此保證書(shū)，以供大家監(jiān)督好。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度，在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)大家相信我能夠記取教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。
在深刻的自我反思之后，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1。不抽煙、不打架、不叫外賣(mài)等嚴(yán)重行為。
2。每次考試都要比上一次考得好。
3。不竄班、不竄級(jí)。
4。要尊重老師、同學(xué)。
等許多不良好的行為。
如有違反以上，后果自負(fù)。
日期：20xx年xx月xx日開(kāi)始執(zhí)行。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是戲劇影視文學(xué)系xx級(jí)二班的李xx，觸犯校規(guī)校紀(jì)的檢討書(shū)范文。說(shuō)真的，我從小寫(xiě)過(guò)很多檢討書(shū)，可以稱(chēng)之為道中高手，可是這次，我想了好久，卻仍不知如何下筆?；蛟S在我看來(lái)，人生總是在重復(fù)中度過(guò)的，也因此我才對(duì)寫(xiě)檢討有些麻木了。
但這次卻不知為什么，我竟有些不知下筆，大概是自己都知道自己這次犯的錯(cuò)太多太大，所以竟無(wú)以言語(yǔ)。輔導(dǎo)員在以前開(kāi)系會(huì)的時(shí)候，我總是埋頭干其他的事情，很少認(rèn)真聽(tīng)過(guò)——除了剛進(jìn)大學(xué)校門(mén)開(kāi)的那次系會(huì)——因?yàn)槲铱傆X(jué)得我只要稍微注意下，就不會(huì)觸及校規(guī)校紀(jì)。但我終究還是忘了，我這懶惰的本性。而我這懶惰的本性在上學(xué)年下學(xué)期的時(shí)候，發(fā)揮到了無(wú)以復(fù)加的.極致。每天昏昏迷迷，終日不知學(xué)習(xí)，反而以其他理由來(lái)逃脫曠課的責(zé)任。
我上大學(xué)以來(lái)，竟然還不知道校規(guī)校紀(jì)的作用，但是，我想，現(xiàn)在我知道了。如果每個(gè)人都像我一樣，放任自己，而不去上課，那這個(gè)學(xué)校還是什么學(xué)校呢？正是因?yàn)樾Ｒ?guī)校紀(jì)的存在，才使我們不得不去上課，才能維持住學(xué)校的日常教育生活。
后來(lái)，在五月中旬的時(shí)候，系里的老師找到了我，并跟我進(jìn)行了不止一次的談話(huà)。當(dāng)老師告訴我曠了多少節(jié)課時(shí)，我才感到太過(guò)吃驚，沒(méi)想到自己竟在短短的半學(xué)期內(nèi)，曠課就達(dá)到了60多節(jié)。我一時(shí)之間，竟不知所措。后來(lái)我寫(xiě)了份檢討交了上去，并說(shuō)自己在這學(xué)期剩下的時(shí)間里，不再曠一節(jié)課，遲到一次。我做到了。
在這期間，我有時(shí)候想，我是不是真的應(yīng)該離開(kāi)一會(huì)兒了，這個(gè)問(wèn)題纏繞了我很長(zhǎng)一段時(shí)間。但是我卻一直下不了這個(gè)決心。這學(xué)期開(kāi)全體系會(huì)老師通報(bào)上學(xué)期的處理情況時(shí)，我突然想起一個(gè)自己以前從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己一個(gè)問(wèn)題：我為什么要逃課？是啊，我為什么要曠課？學(xué)生的本職不就是學(xué)習(xí)么？在大學(xué)生活這么寬松的情況下，我仍然做不到按時(shí)起床上課，那在以后的生活中，我如何面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)？我可以說(shuō)我只是單純的想享受而逃課？可以說(shuō)自己不喜拘束而逃課？可以說(shuō)因感覺(jué)學(xué)之無(wú)物而逃課？可以說(shuō)忙于其他事務(wù)而逃課？不！都不能！
人這一生中，必定會(huì)有檢討和自我檢討的》。當(dāng)然大多數(shù)人，并不會(huì)像我現(xiàn)在這樣，因?yàn)橛捎谙道锏囊蠖鰴z討，而是主動(dòng)的去檢討自己在以往生活中的不足。而我就是缺少這種勇于自我檢討、自我批評(píng)的勇氣，以至于很多陋習(xí)在我身上存在過(guò)久，卻仍不知悔改。而我卻也一直在逃避我應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。當(dāng)聽(tīng)到曠課這么多時(shí)，我的第一反應(yīng)竟不是如何去承擔(dān)，而是怎樣去離開(kāi)。這無(wú)疑說(shuō)明我是怯懦的。
我還有什么可以去浪費(fèi)呢？大學(xué)四年時(shí)光，在不知不覺(jué)中已經(jīng)過(guò)去了近兩年半了。自己仔細(xì)想來(lái)，這兩年半由于自己的不認(rèn)真，真的沒(méi)有學(xué)到多少東西，而周?chē)瑢W(xué)們卻一個(gè)個(gè)的認(rèn)真學(xué)習(xí)。剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，我覺(jué)得與他們的知識(shí)水平不分上下，可是經(jīng)過(guò)這兩年的洗禮，我知道我實(shí)際上已經(jīng)被他們落下太多太多。幸好，這次醒來(lái)的還算早，雖然只有不到一年半的時(shí)間了，但是我想，在我的加倍努力下，我雖然不能保證在畢業(yè)時(shí)完全趕超他們，但至少不至于畢業(yè)時(shí)自己一無(wú)是處。
學(xué)習(xí)校規(guī)心得體會(huì)篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是來(lái)自10屆機(jī)床焊接班的，今天我演講的題目是：《無(wú)規(guī)矩不成方圓》。
常言道：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，無(wú)論各行各業(yè)，都將紀(jì)律規(guī)章制度放在首要位置”。捷克大教育家夸美紐斯說(shuō)過(guò)：“學(xué)校沒(méi)有紀(jì)律，便如磨坊沒(méi)有水”。也有人說(shuō)：“一個(gè)不遵守紀(jì)律的民族，必定是一個(gè)沒(méi)有自由的民族，一個(gè)不遵守紀(jì)律的學(xué)校，到最后，只能是一盤(pán)散沙。
洪水沒(méi)有堤壩的阻擋，它將沖毀家園；牛馬沒(méi)有韁繩的約束，它會(huì)踏壞莊稼；車(chē)輛沒(méi)有規(guī)則地行駛，將會(huì)付出沉重的代價(jià)；學(xué)生沒(méi)有紀(jì)律的約束，將會(huì)成為社會(huì)的危險(xiǎn)品。我們的思想和行為如果不加控制，就如同高速行駛的汽車(chē)，沒(méi)有方向盤(pán)的控制，那必將沖上不歸之路。人們都說(shuō)，軍隊(duì)是最有力的集體，這并不是因?yàn)樗麄冇袠層信冢罡镜囊粭l是他們有鐵的紀(jì)律，而且對(duì)違反紀(jì)律的人絕不姑息。那么，我們學(xué)校也應(yīng)該如此，我們作為機(jī)電學(xué)校的一員，更要明白紀(jì)律的重要性！
首先，我們要意識(shí)到，學(xué)習(xí)，生活和實(shí)習(xí)的過(guò)程中都需要紀(jì)律，需要約束，需要規(guī)則。在紀(jì)律的約束下，群眾活動(dòng)才會(huì)更有秩序，更加高效。
但是，我們學(xué)校中存在著許多不守紀(jì)律的現(xiàn)象。比如：學(xué)生買(mǎi)飯就餐本應(yīng)該自覺(jué)排隊(duì)，卻有人依然不顧其他同學(xué)的規(guī)勸，插隊(duì)買(mǎi)飯；學(xué)生在課堂上，不遵守課堂紀(jì)律，在下面看小說(shuō)，亂說(shuō)話(huà)，做小動(dòng)作。這樣的學(xué)生紀(jì)律意識(shí)過(guò)于淡薄，以至于成績(jī)迅速下滑。
良好的習(xí)慣，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，我們應(yīng)該清楚地知道，哪些是學(xué)校的禁令不能違反，哪些是對(duì)的，要學(xué)習(xí)，要做，要堅(jiān)持！
遵守學(xué)校紀(jì)律就是就餐時(shí)自覺(jué)排隊(duì)，尊重工人師傅的勞動(dòng)成果，不亂倒剩菜剩湯；
遵守學(xué)校紀(jì)律就是按時(shí)就寢，聽(tīng)從寢室老師的安排，不惡意頂撞；
遵守學(xué)校紀(jì)律就是在課堂上，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，不亂做小動(dòng)作，不看于學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)籍；
同學(xué)們，我們不要抱怨校紀(jì)的嚴(yán)格或者說(shuō)苛刻，因?yàn)橹挥屑o(jì)律的約束，才能創(chuàng)造一個(gè)安定的學(xué)習(xí)環(huán)境；只有嚴(yán)格要求自己，才能讓我們更好的成長(zhǎng)；只有遵守學(xué)校紀(jì)律，我們才能有秩序的學(xué)習(xí)。只要我們做到嚴(yán)格遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，做一個(gè)文明守紀(jì)的學(xué)生。我相信，我們的明天會(huì)更加美好！謝謝大家！
學(xué)習(xí)校規(guī)心得體會(huì)篇十四
身為大學(xué)在校生的我們，更應(yīng)該對(duì)校紀(jì)校規(guī)了如指掌，嚴(yán)格遵守。從入學(xué)開(kāi)始我們就開(kāi)始被要求遵守校紀(jì)校規(guī)，如按時(shí)上下課，不許早退，不許曠到，上課認(rèn)真聽(tīng)講，尊重老師，積極回答問(wèn)題等等，這些都是最最基本的校紀(jì)校規(guī)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的理解能力也不斷提高，所以更能夠遵守學(xué)校的紀(jì)律規(guī)則。
經(jīng)過(guò)兩年的大學(xué)生活，我們對(duì)學(xué)校的紀(jì)律規(guī)則有了更深的了解，現(xiàn)在身為大三學(xué)生的我們應(yīng)該更加嚴(yán)格要求自己，對(duì)于學(xué)校的規(guī)則紀(jì)律應(yīng)自覺(jué)遵守，如按時(shí)出勤，不隨便曠到，上課認(rèn)真聽(tīng)講，有事外出應(yīng)向老師示意，得到允許才能出去。不夜不歸宿，假期結(jié)束按時(shí)返校。上自習(xí)課是要保持安靜。對(duì)任何考試都要以積極心態(tài)應(yīng)對(duì)，考試不作弊。積極主動(dòng)參加學(xué)?；顒?dòng)，全方面發(fā)展自己。
關(guān)于校紀(jì)校規(guī)的遵守要靠我們自身的自覺(jué)，要從小事開(kāi)始，當(dāng)自己做到了才能帶動(dòng)大家一起遵守。
學(xué)習(xí)校規(guī)心得體會(huì)篇十五
曾經(jīng)看過(guò)這樣一則寓言：河水認(rèn)為河岸限制了它的自由，一氣之下沖出了河岸，涌上了原野，吞沒(méi)了房舍和莊稼，給人們帶來(lái)了災(zāi)難，它自己也由于蒸發(fā)和大地的吸收而干涸了。這則寓言說(shuō)明了一句俗語(yǔ)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！?BR> 我們從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)，十幾年的學(xué)生生涯，對(duì)校規(guī)校紀(jì)并不陌生。校規(guī)校紀(jì)，是一種為了維持正常的教學(xué)秩序，使我們?cè)诘?、智、體、美、勞各方面獲得健康的發(fā)展而提出的行為準(zhǔn)則和人際交往的基本要求，它不僅約束著我們的言行，還引導(dǎo)著我們的思想向正確的方向發(fā)展。我們應(yīng)該主動(dòng)去了解和熟悉校規(guī)校紀(jì)的內(nèi)容和基本要求，自覺(jué)的用學(xué)校的規(guī)章制度來(lái)約束、規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
大學(xué)生正處在學(xué)校與社會(huì)接軌的位置，雖然已經(jīng)是成人，但很多方面并不完善，需要相應(yīng)的規(guī)章制度來(lái)制約。學(xué)校的“法”，既包括國(guó)家的各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校自己的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律條令，正是我們所需要的“法”。因此，學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)是我們必須要上的一課。對(duì)校規(guī)校紀(jì)的學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步的規(guī)范了我的行為和思想。做一名合格的、文明的、優(yōu)秀的大學(xué)生，首先要從做人開(kāi)始，從言談舉止做起，從身邊小事做起，從尊師重教做起，從遵守課堂紀(jì)律和維護(hù)宿舍安全衛(wèi)生做起！只有這些行為規(guī)范化了，我們才具備了鳥(niǎo)語(yǔ)花香間，你是否感到無(wú)比的快樂(lè)、舒適呢？如何保持這優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境？遵守校規(guī)顯得猶為重要。我們只有按照它來(lái)嚴(yán)格地規(guī)范自己的行為，才能保持良好的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)得更舒適。
如今，我們正處于習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期，也正是提高我們自身素質(zhì)的黃金階段。養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。具備了良好的素質(zhì)，不僅現(xiàn)在對(duì)我們有巨大的意義，今后它更是一筆讓我們受用終生的財(cái)富。將來(lái)我們面向社會(huì)，不僅需要出色的學(xué)業(yè)，更應(yīng)該具備良好的素質(zhì)和較高的修養(yǎng)。我們的素質(zhì)和修養(yǎng)從何體現(xiàn)？我們的人格魅力從何而來(lái)？它就從我們的一舉手一投足中表現(xiàn)得淋漓盡致。
我們到學(xué)校的最終目的不止是學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)做人。如何做人？校規(guī)就是我們行為的準(zhǔn)繩。學(xué)習(xí)“禮儀”，要以校規(guī)、校紀(jì)為準(zhǔn)繩，用《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和禮儀常識(shí)等對(duì)自己的言行進(jìn)行禮儀約束。重在提高思想認(rèn)識(shí)，提高對(duì)養(yǎng)成文明禮貌的良好形象重要性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)地規(guī)范自己的言行，并逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。以學(xué)會(huì)尊重他人為起點(diǎn)?！岸Y儀”從話(huà)中來(lái)，話(huà)從心中來(lái)，只有從內(nèi)心尊重人，才會(huì)有得體的禮儀言行。
同學(xué)們，禮儀，是立身之本！人生活在社會(huì)里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個(gè)人一生中必修的一門(mén)課程。作為一個(gè)有理想、有追求的現(xiàn)代人，注重禮儀的自我修養(yǎng)，在學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮儀中，在儀容、表情、舉止、服飾、談吐和待人接物等方面，展現(xiàn)出個(gè)人的教養(yǎng)，并在社會(huì)交往中，有所為，有所不為，自覺(jué)地運(yùn)用禮儀規(guī)范，方算知書(shū)達(dá)禮，方稱(chēng)得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人。在此，我向各位同學(xué)提出以下建議：
在校內(nèi)，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，不帶手機(jī)等違禁物品，衣著樸素得體，不戴首飾不化妝，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人；在校外，遵守交通規(guī)則，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，舉止文明，處事得體，展現(xiàn)正中學(xué)子的文采。
學(xué)習(xí)校規(guī)心得體會(huì)篇十六
我們到學(xué)校的最終目的不止是學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)做人。如何做人?校規(guī)就是我們行為的準(zhǔn)繩。學(xué)習(xí)“禮儀”，要以校規(guī)、校紀(jì)為準(zhǔn)繩，對(duì)自己的言行進(jìn)行禮儀約束。重在提高思想認(rèn)識(shí)，提高對(duì)養(yǎng)成文明禮貌的良好形象重要性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)地規(guī)范自己的言行，并逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。以學(xué)會(huì)尊重他人為起點(diǎn)?！岸Y儀”從話(huà)中來(lái)，話(huà)從心中來(lái)，只有從內(nèi)心尊重人，才會(huì)有得體的禮儀言行。
同學(xué)們，禮儀，是立身之本!人生活在社會(huì)里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個(gè)人一生中必修的一門(mén)課程。作為一個(gè)有理想、有追求的現(xiàn)代人，注重禮儀的自我修養(yǎng)，在學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮儀中，在儀容、表情、舉止、服飾、談吐和待人接物等方面，展現(xiàn)出個(gè)人的教養(yǎng)，并在社會(huì)交往中，有所為，有所不為，自覺(jué)地運(yùn)用禮儀規(guī)范，方算知書(shū)達(dá)禮，方稱(chēng)得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人。在此，我向各位同學(xué)提出以下建議：
在校內(nèi)，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，不帶手機(jī)等違禁物品，衣著樸素得體，不戴首飾不化妝，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人;在校外，遵守交通規(guī)則，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，舉止文明，處事得體，展現(xiàn)青年學(xué)子的文采。
學(xué)習(xí)校規(guī)心得體會(huì)篇十七
我叫，現(xiàn)在是班學(xué)生，班主任是老師，現(xiàn)就月日發(fā)生的事件保證如下:
1、在校期間嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到，不隨意外出。尊重老師，愛(ài)護(hù)學(xué)校公物。自覺(jué)維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。
2、若在校期間再次違反校級(jí)，愿學(xué)校從重處理或按自動(dòng)退學(xué)處理;若隨意外出，安全問(wèn)題有自己和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，與學(xué)校無(wú)任何關(guān)系處理結(jié)果:
家長(zhǎng)(責(zé)任人)簽名:
家長(zhǎng)(責(zé)任人)電話(huà):
見(jiàn)證監(jiān)督人簽名:
保證人：xxx
xxxx年xx月xx日