心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達方式，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足，找到自己的定位和方向。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
主持社心得體會篇一
主持社是一種能夠參與并幫助組織各種活動的重要角色。作為一名主持社的成員，我有幸參與和主持了多個社團活動。在這個過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對主持社的理解和個人體會。
首先，主持社要具備良好的溝通能力和氣場。作為主持人，我們需要與參與者進行良好的溝通，確保他們明確活動的內(nèi)容、規(guī)則和目的。此外，我們還需要通過自信的身姿和獨特的氣質(zhì)來展示我們的主持能力。只有這樣，我們才能夠取得參與者的信任和尊重，確?；顒拥捻樌M行。
其次，主持社需要具備良好的演講和組織能力。在活動中，我們需要能夠清晰、流暢地表達活動的細節(jié)和步驟。我們還需要合理地安排時間，控制現(xiàn)場氛圍和節(jié)奏。只有通過有序的組織和生動的演講，我們才能夠引導(dǎo)參與者積極參與和體驗活動的樂趣。
此外，主持社還需要具備應(yīng)急處理問題的能力。在一些突發(fā)情況下，我們需要以冷靜的態(tài)度和果斷的決策能力解決問題。例如，當活動出現(xiàn)延遲或意外情況時，我們需要迅速做出調(diào)整，保證活動的順利進行。而且，在解決問題的過程中，我們還需要與工作人員和參與者保持良好的溝通和協(xié)調(diào)，以達到最佳解決方案。
另外，作為主持社的一員，我們還要具備良好的團隊協(xié)作能力。在社團活動中，主持人往往需要與其他工作人員緊密合作，共同完成活動的策劃和組織工作。每個人都有各自的責(zé)任和任務(wù)，只有通過互相配合和協(xié)作，才能夠使活動圓滿成功。團隊協(xié)作不僅能夠提高工作效率，還能夠增強團隊的凝聚力和信任度。
最后，主持社要不斷學(xué)習(xí)和提升自己。作為主持人，我們需要關(guān)注社會熱點、時事新聞和相關(guān)知識。我們需要不斷學(xué)習(xí)和積累各種新穎的活動形式和創(chuàng)意，提升自己的思維和創(chuàng)造力。只有通過不斷學(xué)習(xí)和提升，我們才能夠更好地適應(yīng)和滿足參與者的需求，并在活動中展現(xiàn)出更高水平的主持能力。
總之，作為一名主持社的成員，我深知主持社的重要性和責(zé)任。通過參與和主持多個社團活動，我不僅積累了豐富的經(jīng)驗和技巧，也獲得了寶貴的體會。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，不斷完善自己的主持能力，我將能夠在主持社的道路上越走越遠，為組織優(yōu)秀的活動貢獻自己的力量。
主持社心得體會篇二
5月11日，對我來說是一個不尋常的日子，也是我第一次扮演主持人的角色，所以對我而言印象很深刻、終生難忘，從中也學(xué)到了不少東西。
一開始害怕表現(xiàn)不好，瞻前顧后，怕到時候掉鏈子，怕應(yīng)付不了那樣的場面，怕緊急出現(xiàn)狀況自己該怎么處理……當一知道這件事時還是有點緊張的，后來自己慢慢去寫主持稿，慢慢去了解流程，覺得一切都差不多了，就找李淑琴主任看稿子，沒想到李老師非常專業(yè)的指導(dǎo)我，一個下午都在跟我過場，教我如何去串接，等等！漸漸我原本的信心瓦解了，我特別緊張。回去之后自己在家繼續(xù)練稿子，帶著兩個小主持人再練習(xí)稿子，李主任也是對我很關(guān)心，不斷的指導(dǎo)引導(dǎo)我該怎樣去說，主持人一定要大大方方，聲音洪亮，銜接好節(jié)目的前后環(huán)節(jié)。主任幫助我修改主持詞，又指導(dǎo)我們?nèi)绾卫收b主持詞，如何主持節(jié)目。最后老師告訴我們抽時間背誦主持詞，體會節(jié)目過程。經(jīng)過主任的指導(dǎo)，我回家后把稿子認真練習(xí)，好好的背熟了，然后在家多練幾遍，越熟越好！我那顆忐忑不安的心才慢慢的平靜下來。然后自己想辦法能加一些肢體動作之類的，不要讓自己站在臺上太呆板了。
想象一下比賽時可能會出現(xiàn)的一些意外情況，想一些補救方法，做到心中有數(shù)。自己在準備時平時自己就在課上設(shè)計了一些同學(xué)們能做出條件反射的小游戲以便自己能在比賽時出現(xiàn)一些狀況時自己能應(yīng)付了，像請你跟我這樣做！我就跟你這樣做的這些小游戲。
當開始主持后，看到臺下熟悉的面孔，我一下子就不緊張了，因為大家平時都認識，怕什么！呵呵！然后就按照自己所想的去講，去主持！
主持下來，有老師給予鼓勵，到最后越來越好，我知道這是老師給予的鼓勵，可當我主持完看到自己的視頻時，自己的表情還是不夠自然，笑容親和力還是不夠，語速有點快，這些都是問題。
真的很感謝一年級老師們給我的這次機會，還有李主任給予的指導(dǎo)與鼓勵，通過這次主持我覺得以后不管做什么事都要勇于去嘗試，只有去嘗試，才能領(lǐng)悟其中的道理，調(diào)整計劃措施，最終獲得成功。
主持社心得體會篇三
為了慶祝"六一"兒童節(jié)，我們學(xué)校舉行了"讓夢飛翔"大型文藝展演。我很榮幸被選上當節(jié)目主持人。我高興得一蹦三尺高，我是多么的激動啊!
每天，我總是抽時間讀臺詞，演出前盡力做到熟讀成誦。我經(jīng)常到音樂老師的辦公室練習(xí)，和其他主持人一起練動作、練配合，直到熟能生巧。
爸爸、媽媽對我的主持人工作也非常關(guān)心，有時他們把自己當成觀眾，讓我在他們面前演示主持的過程，還經(jīng)常給我在表情上、動作上、講話的技巧上等方面進行指導(dǎo)，這讓我對這次主持工作感到"勝券在握"。
表演的'時間到了。這次文藝展演在鎮(zhèn)政府禮堂前舉行。舞臺布置得非常優(yōu)美，燈光把舞臺照亮得象白天一樣，在燈光閃爍的舞臺前擠滿了觀眾。伴著優(yōu)雅的音樂，我們邁步在舞臺上，面對觀眾，我覺得無比的自豪。心想，我一定要把主持的工作做到最好，給觀眾留下美好的印象。
到我主持了，我從容地拿著麥克風(fēng)，面帶笑容，充滿感情地致著臺詞，最后一句"掌聲有請"，臺下響起雷鳴般的掌聲，然后我優(yōu)雅地退回臺后。節(jié)目一個接著一個，每個節(jié)目都是那樣的精彩，觀眾看得如癡如醉。最后我們成功地完成了主持的任務(wù)。剛到臺下，就受到了老師的表揚，我心里樂滋滋的。
回到家里，我細細地回味我當主持的過程，心里油然而生驕傲的感覺。當主持人真好!以后我要繼續(xù)努力，為將來成為一名出色的主持人而奮斗。
主持社心得體會篇四
近年來，隨著講座和活動的增多，主持課成為了一項重要的能力。作為一個主持人，我有幸參與許多活動，從中收獲了很多心得體會。在這篇文章中，我將分享我對主持課的理解和體會。
第一段：主持課的重要性和挑戰(zhàn)
作為主持人，我們需要在活動現(xiàn)場帶領(lǐng)觀眾，控制氣氛，確?；顒禹樌M行。因此，主持課是一項充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)。首先，主持人需要具備良好的口才和語言表達能力，能夠流利地介紹嘉賓和主題，并在整個活動過程中保持清晰而有力的聲音。其次，主持人需要具備良好的溝通能力，能夠與觀眾建立良好的互動，使觀眾感到參與和投入。此外，主持人還需要具備較強的組織能力和應(yīng)變能力，能夠隨機應(yīng)變并處理突發(fā)情況。
第二段：主持課的技巧和方法
在我的主持經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)一些有效的技巧和方法可以幫助我更好地完成主持任務(wù)。首先，預(yù)先準備很重要。了解活動的主題和背景，并對嘉賓的信息進行充分的了解。這樣可以幫助我在活動中做到有條不紊地引導(dǎo)，提出合適的問題。其次，與嘉賓和觀眾建立良好的互動關(guān)系。主持人應(yīng)該盡量與嘉賓進行交流，了解他們的觀點和立場，以便更好地引導(dǎo)話題和提問。同時，主持人還應(yīng)該留出時間和空間給觀眾互動，包括提問、評論和分享。最后，主持人應(yīng)該注重提高自身的公眾形象和言談舉止。要穿著得體、儀態(tài)端莊，并用禮貌的語言與觀眾交流，以贏得他們的尊重和信任。
第三段：主持課的必備素質(zhì)
除了技巧和方法，作為一名優(yōu)秀的主持人，還需要具備一些基本的素質(zhì)。首先，主持人應(yīng)該具備興趣和熱情。只有對活動本身有濃厚的興趣和熱情，才能激發(fā)觀眾的興趣和熱情。其次，主持人要有團隊合作的精神。主持人往往不是一個人獨自完成整個活動，而是與工作人員和嘉賓一起合作。因此，主持人要能夠與團隊合作，與他人相互配合，共同完成任務(wù)。此外，主持人還應(yīng)該具備自信和冷靜的心態(tài)。有時候，活動可能會出現(xiàn)一些意外情況或突發(fā)事件，這時主持人要保持冷靜、沉著并迅速做出反應(yīng)。
第四段：主持課對個人發(fā)展的影響
通過參與主持課，我深刻意識到這項技能對個人發(fā)展產(chǎn)生的積極影響。首先，主持課培養(yǎng)了我的口才和表達能力。在每次主持過程中，我都能夠鍛煉自己的口才表達能力，提高自己的溝通技巧。其次，主持課鍛煉了我的主持能力和組織能力。通過不斷參與主持活動，我能夠更好地掌握主持的技巧，并在組織活動時更加得心應(yīng)手。最后，主持課提高了我的應(yīng)變能力和團隊合作精神。在面對突發(fā)情況時，我學(xué)會了迅速反應(yīng)并做出決策。與團隊合作，我也從中學(xué)習(xí)到了團隊協(xié)作的重要性。
第五段：總結(jié)和展望
通過這些年的主持經(jīng)驗，我深刻認識到主持課的重要性和挑戰(zhàn)。同時，我也意識到參與主持課對個人發(fā)展的積極影響。因此，我將繼續(xù)努力，不斷更新自己的知識和技能，以成為一名更加優(yōu)秀的主持人。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我將能夠在主持課領(lǐng)域取得更大的進步，為更多的活動帶來精彩和成功。
主持社心得體會篇五
“怎樣做一個好的一分鐘自我介紹”，這便是我上這門課第一個需要理清和解決的難題。其實說真的，原來生活中還是有很多地方會用到簡短的自我介紹。比如在課堂上的自我介紹、平時認識新朋友、填寫報名表等等，隨便說隨便寫是容易，可是要說到、寫到點子上，還要吸引人，有自己的個性，可要好好琢磨了。面對面的自我介紹應(yīng)該注意的哪幾個問題呢?一是儀表，二是狀態(tài)和表現(xiàn)，三是內(nèi)容，四是聲音和語調(diào)。歸納起來是這么簡單，仔細研究才知道，一個看似簡單的“微笑”也可能是棘手的問題。這一學(xué)期，我們在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了有關(guān)播音主持的理論和實踐知識的課程。通過比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對播音主持的相關(guān)知識和技能有了比較全面的理解和掌握。根據(jù)自身實際情況和興趣愛好，我想針對自己在這門課學(xué)到的東西作一個簡單的總結(jié)，并且對怎樣進一步提高自己表達能力的問題談?wù)勛约旱目捶?。另外，我認為對于播音主持知識的學(xué)習(xí)，尤其是實踐方面是非常重要的，所以談一些關(guān)于自己在拍視頻時的感受。
在語音方面的學(xué)習(xí)中遇到的困難主要包括聲母、韻母、聲調(diào)的一些問題。聲母:z、c、s與zh、ch、sh混淆，尤其是s和sh;合口呼音w發(fā)不準確;發(fā)舌面音j、q、x有時出現(xiàn)尖音。韻母:前鼻韻母和后鼻韻母發(fā)音有時區(qū)分不開，特別是in和ing尤易混淆;讀元音的時候唇形不對，開口度不夠;許多字音會不自覺的入聲化。聲調(diào):字音普遍調(diào)值不夠;上聲多讀不準;去聲讀得過于短促等。
在和這些困難作斗爭的過程中我體會到，要想實現(xiàn)自己既定的學(xué)習(xí)目標就要從幾個方面下手。首先必須在思想上重視，肯下苦功夫，這是是學(xué)好的前提條件。其次要掌握普通話語音語言的內(nèi)部規(guī)律，總結(jié)它與自己方言語音特點的對比規(guī)律。最后也是最為關(guān)鍵的也是需要實際行動的是加強訓(xùn)練，反復(fù)的認真聽、細致讀、大膽說，將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐技能，為學(xué)習(xí)生活服務(wù)。
為了便于更好的把握播音主持學(xué)習(xí)的方向，提高學(xué)習(xí)的興趣，我更加注重在在日常生活中的學(xué)習(xí)和體驗。比如說普通話的“輕聲”，就需要在平時的對話過程中有意識地去訓(xùn)練。假如某個人胸有成竹地要去考試了，我對他說:“容易是容易，你可千萬別大意!”這里的“容易”和“大意”要讀輕聲嗎?如果全部都念“第四聲”的話，是不是感覺有點像繞口令，沒有給我們那種親朋好友之間那種真誠的溫馨提醒的感覺呢?反之，全部都讀“輕聲”則可以委婉親切地表達出來，而且說話還省力。說到親切感，我就想起這是老師在課堂上經(jīng)常強調(diào) 的要求我們?nèi)W(xué)習(xí)和掌握的。我們可以理解，由于播音員、主持人的特殊身份，聽眾對他們的發(fā)聲也有較高的要求:親切，自如，優(yōu)美，動聽，感染力強并具有比較鮮明的特點。播音發(fā)聲源于生活中口語的發(fā)聲，和其他藝術(shù)語言相比是最接近口語的發(fā)聲，但絕不等同于生活中口語的發(fā)聲，它是生活中口語發(fā)聲的規(guī)范，提煉和升華，卻又不失生活化、口語化的親切感，這就是播音主持的藝術(shù)性所在。
課堂上講到，評判一個主持人語言表達能力有三個方面的標準。首先要求語音準確，吐字清晰，語調(diào)正確，抑揚頓挫，富有節(jié)奏感。然后要掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，發(fā)音圓潤，飽滿有力，音質(zhì)優(yōu)美，富有感染力。再進一步就要求主持人詞匯豐富，邏輯嚴謹，遣詞造句生動巧妙，富有形象感。但口頭表達又不僅僅指音質(zhì)，音調(diào)等，重要的是駕馭語言的能力。隨著進一步的了解，我認識到，一個優(yōu)秀的主持人需要具備的素質(zhì)可不僅僅是講一門流利、標準的普通話這么簡單。作為一名稱職的播音員主持人，他應(yīng)當具備好幾種基本素質(zhì):第一，具有較高的文化素養(yǎng)，對古今中外、各行各業(yè)的知識都有所了解，尤其對完成節(jié)目所需的專業(yè)知識有一定程度的研究;第二，具有扎實的語言功底，做到語言流利、語匯豐富、音色優(yōu)美、語調(diào)自然，具有表現(xiàn)力、感染力和穿透力;第三，具有較強的應(yīng)變能力，善于交際，敏于應(yīng)變，臨陣沉著，遇事不慌，能夠用幽默的語言化解某些尷尬的場面;第四，對于執(zhí)著的追求和高度的敬業(yè)精神。除完成好本職工作，還要有奉獻精神，熱心公益活動。
為適應(yīng)社會的日新月異的變化及發(fā)展，我認為播音主持人員還應(yīng)該在以下幾個方面不斷地追求。首先，增加知識儲備。在已經(jīng)來臨的知識經(jīng)濟時代，社會的信息擁有量將進一步呈現(xiàn)出迅速擴張的態(tài)勢，貧乏的知識很難適應(yīng)社會的發(fā)展。這就要求播音主持的知識存量迅速積累，以便能與迅速擴張的知識量相適應(yīng)。其次，豐富知識結(jié)構(gòu)。隨著知識經(jīng)濟時代的到來，隨著知識社會化和社會知識化程度的日益提高，上述趨勢將越來越明顯。對每一個播音主持來說，科學(xué)、技術(shù)、新聞、文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)等等，都應(yīng)在他的涉獵之內(nèi)。再次，緊跟時代發(fā)展步伐。科技進步、社會發(fā)展落實到廣播電視傳播上，必將導(dǎo)致傳播工具的更新、傳播條件的改善、傳播媒體的增多、傳播方式的變革。這一切變化又使得播音主持藝術(shù)的創(chuàng)作觀念、創(chuàng)作條件、創(chuàng)作環(huán)境、創(chuàng)作工具、創(chuàng)作手段、創(chuàng)作樣式、創(chuàng)作依據(jù)、創(chuàng)作狀態(tài)都發(fā)生變化。因此，具有合理、完整的信息知識結(jié)構(gòu)和較高的信息素養(yǎng)是信息時代對每一個播音主持專門提出的新要求。最后，素質(zhì)全面化。電視主持不但要求主持人有廣博的知識，還需要臨場發(fā)揮、現(xiàn)場反應(yīng)、引導(dǎo)、溝通、協(xié)調(diào)、組織等多方面的能力。有全面的素質(zhì)不是對主持人的苛刻要求，也不是不可企及的目標，也可以這么說，只有素質(zhì)全面才能在未來節(jié)目主持人的競爭中脫穎而出、占有一席之地。
說了這么多理論的東西，我們的最終目的還是要把它應(yīng)用到實踐中去。在課堂上，我們有很多很多的練習(xí)。對于主持人必須掌握的三項基本功“呼吸”、“發(fā)聲”和“吐字”，我們有繞口令練習(xí)《八百標兵》、《縫飛鳳》、《牛郎戀劉娘》、《槍和糠》等等的練習(xí)。針對語調(diào)，我們又對抑揚、頓挫、輕重、緩急這幾個方面做了大量的新聞播報練習(xí)。在這個學(xué)習(xí)的過程中，我既體驗到自己做播音主持的樂趣，又深刻地認識到自己在這方面能力的不足。雖說自己以后很難跟播音主持這個行業(yè)掛鉤，但學(xué)好播音主持對于我們?nèi)粘Ｉ顏碚f，具有同樣不同尋常的意義。為了給我們更多的實踐機會，這門課還有一個期末作業(yè)要求，就是要求以小組為單位，每個小組拍一個視頻。于是，我和曉萍、余丹、志敏這三位師姐以及澤鋒師兄一起組成了一個小組。對于我們?nèi)绾瓮瓿烧麄€期末作業(yè)，我深有感觸。
首先，也是很關(guān)鍵的，就是如何確定我們的主題。一開始我們打算模仿某些有名主持人，每個人演示兩三個片段。但是，這在一定程度上難以確定主題，而且每段話的題材又不統(tǒng)一，所以我們另外考慮了錄制一段“微電影”。再三考慮之后，又以難度大，不太符合《播音主持與藝術(shù)》這門課的特點這兩個原因，把它排除掉。后來呢，有人提議拍一下“汕大的公共藝術(shù)節(jié)”，一下子為我們的主題找到了亮點。最終 ，我們大伙都十分贊同這個選擇。
既然選好了，那就要選景、找資料、安排一下分工。一切就緒后，我們就在星期天下午開拍。整個過程耗費四個小時，終于讓我感到播音主持的不易，總之，在課堂上講到的需要注意的東西我們都體會到了。我們需要以什么形式來介紹公共藝術(shù)節(jié)，在介紹單件作品時主持人又該有怎樣表情動作，鏡頭抓拍的分寸是否拿捏得當?shù)鹊戎惖膯栴}都需要我們逐步討論、實踐，然后解決。在拍攝過程中，我竟沒想到那些在草地上玩耍的孩子會對我們的“舉動”感興趣，有時他們會搶一下鏡頭，弄得我們哭笑不得。我發(fā)現(xiàn)他們之所以會對我們感興趣，是因為我們選的那個地方的特殊性。正是草地上那些美妙的作品，那些五彩繽紛的“花”，吸引了天真可愛的孩子，這是汕大公共藝術(shù)節(jié)的魅力啊!
總而言之，經(jīng)過這門課的學(xué)習(xí)，我希望自己以后能夠多多關(guān)注自身的語言表達能力，并運用學(xué)到的知識去改變自己的不足，讓自己說的話吸引人一些。
主持社心得體會篇六
第一段：引言（約200字）
在大學(xué)期間，我有幸擔(dān)任了幾次主持課，這讓我有了一次難忘的經(jīng)歷。通過主持課的機會，我不僅鍛煉了自己的口才和組織能力，也提高了自信和溝通能力。在這篇文章中，我將分享我在主持課中的體會和收獲。
第二段：準備（約250字）
主持課之前，我會進行充分的準備。首先，我會仔細研究課程內(nèi)容，了解各個環(huán)節(jié)的重點和安排。然后，我會撰寫主持詞和教師介紹。主持詞需要具有啟發(fā)性和引導(dǎo)性，能夠引起學(xué)生的興趣和專注。同時，對于教師介紹，我會收集詳細而且有趣的信息，以提供給同學(xué)們更多了解老師的機會。此外，我還會練習(xí)口語表達和肢體語言，以保證在主持過程中的流暢和自然。
第三段：主持過程（約300字）
在主持過程中，我學(xué)會了如何處理突發(fā)狀況。有一次，麥克風(fēng)出了問題，我立即冷靜地向技術(shù)人員求助，并迅速轉(zhuǎn)移了同學(xué)們的注意力，讓他們進行音樂猜謎游戲，從而保持了課程的流暢性。除此之外，我也注意到了同學(xué)們的反饋和互動。在課堂上，我會時不時與同學(xué)互動，通過提問和要求同學(xué)回答問題來增加課堂的活躍度。此外，我還會鼓勵同學(xué)們互相交流，分享他們的觀點和體驗，以增進學(xué)生之間的交流和理解。
第四段：收獲（約300字）
通過主持課的經(jīng)歷，我受益匪淺。首先，我更加熟悉了課程內(nèi)容，通過準備和主持的過程，我深入了解了各個環(huán)節(jié)的實質(zhì)和目標。其次，我提高了組織能力和應(yīng)變能力。在主持課中，我需要恰當?shù)匕才艜r間和控制節(jié)奏，同時能夠熟練應(yīng)對突發(fā)問題，保持課堂的秩序和效果。再次，我鍛煉了口才和溝通能力。主持課要求我清晰地表達觀點、引導(dǎo)同學(xué)們思考并引發(fā)對話，這個過程中我能夠更加自信地進行演講和與同學(xué)們交流。最后，我也培養(yǎng)了團隊合作精神。在主持課中，我需要與老師和同學(xué)們相互合作，共同完成一個成功的課堂，這鍛煉了我的團隊合作和協(xié)調(diào)能力。
第五段：結(jié)語（約200字）
通過這次主持課的經(jīng)歷，我不僅提升了自己的能力，也更加深刻地理解到主持課對于課堂的重要性。主持課不僅是一種鍛煉，更是一種責(zé)任和使命。主持課的成功需要準備和應(yīng)變能力，同時也需要與同學(xué)們真誠互動和積極合作。我相信，在未來的人生和事業(yè)中，這些經(jīng)驗和收獲將會對我起到積極的推動作用。
主持社心得體會篇七
點主持是一項需要十分細致入微和全身心投入的工作，而對于我來說，承擔(dān)這個角色的經(jīng)歷是一種寶貴而難忘的體驗。通過參與不同的主持活動，我深刻體會到了許多技巧和心得，這些經(jīng)驗不僅幫助我成為一個更好的主持人，也對我的個人成長產(chǎn)生了積極而深遠的影響。
首先，一位出色的主持人需要具備良好的溝通能力以及與人交往的能力。在主持過程中，很重要的一點就是與觀眾建立起良好的互動關(guān)系。主持人要有能力吸引觀眾的注意力，并與他們保持良好的溝通和交流。這需要我準確把握觀眾的需求和情緒，并利用適當?shù)恼Z言和表達方式來傳遞信息。通過培養(yǎng)這樣的能力，我也在日常生活中提高了我的溝通技巧，使我與他人之間的互動更加順暢，不僅為我自己帶來了好處，也使得我的影響力更大。
其次，一個好的主持人需要具備扎實的知識儲備和對待工作的敬業(yè)精神。在主持過程中，一個主持人無法提前預(yù)測到所有可能出現(xiàn)的情況，因此儲備豐富的知識才能幫助我在出現(xiàn)突發(fā)狀況時做出及時的反應(yīng)和應(yīng)對。通過豐富的樂團背景知識和大量的閱讀，我不僅可以更好地應(yīng)對意外情況，也能更好地進行文化和知識傳播。這種敬業(yè)精神也使得我對每一個演出和工作都充滿了熱情和投入，努力為觀眾呈現(xiàn)最好的一面。
此外，一個成功的主持人還需要具備良好的控場能力和自信心。在大型活動中，觀眾的數(shù)量和注意力都對主持人提出了很大的挑戰(zhàn)。在這種情況下，我必須保持冷靜，靈活的思維和應(yīng)對能力，并以自信的態(tài)度來應(yīng)對任何可能出現(xiàn)的情況?？貓瞿芰Φ呐囵B(yǎng)不僅需要長時間的實踐和經(jīng)驗積累，也需要個人對自己的充分認知和信心。通過不斷的演出和反思，我學(xué)會了更好地掌控場面和保持鎮(zhèn)定自若，這對我在其他場合的表現(xiàn)也有著積極的影響。
最后，一個出色的主持人需要具備靈活應(yīng)變的能力和創(chuàng)造力。在主持過程中，靈活應(yīng)變的能力意味著我可以即時地調(diào)整表達方式和行為，以適應(yīng)當前狀況，以保持活動的順利進行。創(chuàng)造力則幫助我在主持中加入新穎而有趣的元素，使節(jié)目更加生動和有吸引力。這種能力的培養(yǎng)不僅僅需要我對當前情況的敏感度，也需要我具備廣泛的觀察力和常識背景。通過培養(yǎng)這些能力，我不僅可以在節(jié)目中呈現(xiàn)更多的亮點，也在日常工作和生活中表現(xiàn)出更高的創(chuàng)造力和靈活性。
綜上所述，點主持作為一項富有挑戰(zhàn)性的工作，對于主持人的要求非常高。借助這個角色的經(jīng)歷，我學(xué)到了溝通能力、扎實知識、控場能力、自信心以及靈活應(yīng)變的能力和創(chuàng)造力。這些經(jīng)驗不僅提高了我在主持方面的技巧和能力，同時也對我的個人成長和日常生活產(chǎn)生了積極而深遠的影響。我相信這些心得和體會將繼續(xù)伴隨我成長，助我在未來的工作和生活中取得更大的成就。
主持社心得體會篇八
第一段：引言（120字）
主持部是學(xué)校組織中一個重要的組成部分，負責(zé)學(xué)校各項活動的主持工作。任何一個學(xué)生都可以參加主持部的培訓(xùn)并擔(dān)任主持人，這個經(jīng)歷不僅幫助學(xué)生們培養(yǎng)口才和應(yīng)變能力，還有助于提高他們的團隊協(xié)作能力和自信心。在我參加主持部后，我收獲了很多，這里分享一些我的心得體會。
第二段：自我認識與成長（240字）
從一開始，我對主持工作一無所知。但通過參加培訓(xùn)課程和上臺實踐，我漸漸理解到主持的核心是言之有序，思路清晰，并帶給觀眾積極向上的能量。在主持部的培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，尤其是在掌握語調(diào)、節(jié)奏和舉止上，我受益良多。通過觀摩聽課和互助學(xué)習(xí)，我不斷提高自己的主持水平，但也在失敗中認識到自己的不足和需要改進的地方。這個過程使我成長了不少，也讓我更加明確了自己的職業(yè)目標。
第三段：團隊合作與協(xié)調(diào)能力（240字）
在主持部，我學(xué)會了如何與團隊成員協(xié)作，通過共同努力來實現(xiàn)一個共同的目標。主持在活動中往往不是獨自一人的工作，而是需要與其他工作人員密切合作的。通過和導(dǎo)演、燈光師、音響師等其他部門的人員密切配合，我學(xué)會了有效地溝通和協(xié)調(diào)，也提高了自己的團隊合作能力。在與其他主持人共同主持活動時，我還學(xué)會了與人合作、分工協(xié)作的重要性，這不僅使活動進行得更加順利，還培養(yǎng)我在團隊中起到領(lǐng)導(dǎo)者的角色，并在協(xié)作中感受到團隊力量的重要性。
第四段：應(yīng)變能力與自信心的提升（240字）
主持過程中，意外情況時常發(fā)生，比如突然停電、設(shè)備故障等。面對這些意外情況，作為主持人，我需要快速作出反應(yīng)并做出適當調(diào)整。經(jīng)歷了多次突發(fā)狀況后，我逐漸培養(yǎng)起了一定的應(yīng)變能力。同時，在主持部中，每個人都有機會上臺主持，這為我提供了展示自己的機會，增強了我的自信心。通過多次練習(xí)和實踐，我發(fā)現(xiàn)當自信心提升時，我的表現(xiàn)也隨之更加出色。
第五段：總結(jié)與展望（360字）
參與主持部的培訓(xùn)和實踐讓我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。通過主持部的學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的專業(yè)能力和素養(yǎng)，還培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團隊合作能力。我相信這些經(jīng)歷將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。在未來，我希望能夠繼續(xù)提升自己的主持水平，不斷拓展自己的表達能力，并將所學(xué)所得用于更廣泛的領(lǐng)域，如公眾演講和領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展等。
總結(jié)：主持部的經(jīng)歷不僅讓我在口才和應(yīng)變能力上有所提高，也幫助我發(fā)展團隊合作能力和自信心。通過參與主持部的培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，鍛煉了對突發(fā)狀況的應(yīng)變能力，并明確了自己的職業(yè)目標。這個經(jīng)歷將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，使我更加堅定地追求自己的目標。
主持社心得體會篇一
主持社是一種能夠參與并幫助組織各種活動的重要角色。作為一名主持社的成員，我有幸參與和主持了多個社團活動。在這個過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對主持社的理解和個人體會。
首先，主持社要具備良好的溝通能力和氣場。作為主持人，我們需要與參與者進行良好的溝通，確保他們明確活動的內(nèi)容、規(guī)則和目的。此外，我們還需要通過自信的身姿和獨特的氣質(zhì)來展示我們的主持能力。只有這樣，我們才能夠取得參與者的信任和尊重，確?；顒拥捻樌M行。
其次，主持社需要具備良好的演講和組織能力。在活動中，我們需要能夠清晰、流暢地表達活動的細節(jié)和步驟。我們還需要合理地安排時間，控制現(xiàn)場氛圍和節(jié)奏。只有通過有序的組織和生動的演講，我們才能夠引導(dǎo)參與者積極參與和體驗活動的樂趣。
此外，主持社還需要具備應(yīng)急處理問題的能力。在一些突發(fā)情況下，我們需要以冷靜的態(tài)度和果斷的決策能力解決問題。例如，當活動出現(xiàn)延遲或意外情況時，我們需要迅速做出調(diào)整，保證活動的順利進行。而且，在解決問題的過程中，我們還需要與工作人員和參與者保持良好的溝通和協(xié)調(diào)，以達到最佳解決方案。
另外，作為主持社的一員，我們還要具備良好的團隊協(xié)作能力。在社團活動中，主持人往往需要與其他工作人員緊密合作，共同完成活動的策劃和組織工作。每個人都有各自的責(zé)任和任務(wù)，只有通過互相配合和協(xié)作，才能夠使活動圓滿成功。團隊協(xié)作不僅能夠提高工作效率，還能夠增強團隊的凝聚力和信任度。
最后，主持社要不斷學(xué)習(xí)和提升自己。作為主持人，我們需要關(guān)注社會熱點、時事新聞和相關(guān)知識。我們需要不斷學(xué)習(xí)和積累各種新穎的活動形式和創(chuàng)意，提升自己的思維和創(chuàng)造力。只有通過不斷學(xué)習(xí)和提升，我們才能夠更好地適應(yīng)和滿足參與者的需求，并在活動中展現(xiàn)出更高水平的主持能力。
總之，作為一名主持社的成員，我深知主持社的重要性和責(zé)任。通過參與和主持多個社團活動，我不僅積累了豐富的經(jīng)驗和技巧，也獲得了寶貴的體會。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，不斷完善自己的主持能力，我將能夠在主持社的道路上越走越遠，為組織優(yōu)秀的活動貢獻自己的力量。
主持社心得體會篇二
5月11日，對我來說是一個不尋常的日子，也是我第一次扮演主持人的角色，所以對我而言印象很深刻、終生難忘，從中也學(xué)到了不少東西。
一開始害怕表現(xiàn)不好，瞻前顧后，怕到時候掉鏈子，怕應(yīng)付不了那樣的場面，怕緊急出現(xiàn)狀況自己該怎么處理……當一知道這件事時還是有點緊張的，后來自己慢慢去寫主持稿，慢慢去了解流程，覺得一切都差不多了，就找李淑琴主任看稿子，沒想到李老師非常專業(yè)的指導(dǎo)我，一個下午都在跟我過場，教我如何去串接，等等！漸漸我原本的信心瓦解了，我特別緊張。回去之后自己在家繼續(xù)練稿子，帶著兩個小主持人再練習(xí)稿子，李主任也是對我很關(guān)心，不斷的指導(dǎo)引導(dǎo)我該怎樣去說，主持人一定要大大方方，聲音洪亮，銜接好節(jié)目的前后環(huán)節(jié)。主任幫助我修改主持詞，又指導(dǎo)我們?nèi)绾卫收b主持詞，如何主持節(jié)目。最后老師告訴我們抽時間背誦主持詞，體會節(jié)目過程。經(jīng)過主任的指導(dǎo)，我回家后把稿子認真練習(xí)，好好的背熟了，然后在家多練幾遍，越熟越好！我那顆忐忑不安的心才慢慢的平靜下來。然后自己想辦法能加一些肢體動作之類的，不要讓自己站在臺上太呆板了。
想象一下比賽時可能會出現(xiàn)的一些意外情況，想一些補救方法，做到心中有數(shù)。自己在準備時平時自己就在課上設(shè)計了一些同學(xué)們能做出條件反射的小游戲以便自己能在比賽時出現(xiàn)一些狀況時自己能應(yīng)付了，像請你跟我這樣做！我就跟你這樣做的這些小游戲。
當開始主持后，看到臺下熟悉的面孔，我一下子就不緊張了，因為大家平時都認識，怕什么！呵呵！然后就按照自己所想的去講，去主持！
主持下來，有老師給予鼓勵，到最后越來越好，我知道這是老師給予的鼓勵，可當我主持完看到自己的視頻時，自己的表情還是不夠自然，笑容親和力還是不夠，語速有點快，這些都是問題。
真的很感謝一年級老師們給我的這次機會，還有李主任給予的指導(dǎo)與鼓勵，通過這次主持我覺得以后不管做什么事都要勇于去嘗試，只有去嘗試，才能領(lǐng)悟其中的道理，調(diào)整計劃措施，最終獲得成功。
主持社心得體會篇三
為了慶祝"六一"兒童節(jié)，我們學(xué)校舉行了"讓夢飛翔"大型文藝展演。我很榮幸被選上當節(jié)目主持人。我高興得一蹦三尺高，我是多么的激動啊!
每天，我總是抽時間讀臺詞，演出前盡力做到熟讀成誦。我經(jīng)常到音樂老師的辦公室練習(xí)，和其他主持人一起練動作、練配合，直到熟能生巧。
爸爸、媽媽對我的主持人工作也非常關(guān)心，有時他們把自己當成觀眾，讓我在他們面前演示主持的過程，還經(jīng)常給我在表情上、動作上、講話的技巧上等方面進行指導(dǎo)，這讓我對這次主持工作感到"勝券在握"。
表演的'時間到了。這次文藝展演在鎮(zhèn)政府禮堂前舉行。舞臺布置得非常優(yōu)美，燈光把舞臺照亮得象白天一樣，在燈光閃爍的舞臺前擠滿了觀眾。伴著優(yōu)雅的音樂，我們邁步在舞臺上，面對觀眾，我覺得無比的自豪。心想，我一定要把主持的工作做到最好，給觀眾留下美好的印象。
到我主持了，我從容地拿著麥克風(fēng)，面帶笑容，充滿感情地致著臺詞，最后一句"掌聲有請"，臺下響起雷鳴般的掌聲，然后我優(yōu)雅地退回臺后。節(jié)目一個接著一個，每個節(jié)目都是那樣的精彩，觀眾看得如癡如醉。最后我們成功地完成了主持的任務(wù)。剛到臺下，就受到了老師的表揚，我心里樂滋滋的。
回到家里，我細細地回味我當主持的過程，心里油然而生驕傲的感覺。當主持人真好!以后我要繼續(xù)努力，為將來成為一名出色的主持人而奮斗。
主持社心得體會篇四
近年來，隨著講座和活動的增多，主持課成為了一項重要的能力。作為一個主持人，我有幸參與許多活動，從中收獲了很多心得體會。在這篇文章中，我將分享我對主持課的理解和體會。
第一段：主持課的重要性和挑戰(zhàn)
作為主持人，我們需要在活動現(xiàn)場帶領(lǐng)觀眾，控制氣氛，確?；顒禹樌M行。因此，主持課是一項充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)。首先，主持人需要具備良好的口才和語言表達能力，能夠流利地介紹嘉賓和主題，并在整個活動過程中保持清晰而有力的聲音。其次，主持人需要具備良好的溝通能力，能夠與觀眾建立良好的互動，使觀眾感到參與和投入。此外，主持人還需要具備較強的組織能力和應(yīng)變能力，能夠隨機應(yīng)變并處理突發(fā)情況。
第二段：主持課的技巧和方法
在我的主持經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)一些有效的技巧和方法可以幫助我更好地完成主持任務(wù)。首先，預(yù)先準備很重要。了解活動的主題和背景，并對嘉賓的信息進行充分的了解。這樣可以幫助我在活動中做到有條不紊地引導(dǎo)，提出合適的問題。其次，與嘉賓和觀眾建立良好的互動關(guān)系。主持人應(yīng)該盡量與嘉賓進行交流，了解他們的觀點和立場，以便更好地引導(dǎo)話題和提問。同時，主持人還應(yīng)該留出時間和空間給觀眾互動，包括提問、評論和分享。最后，主持人應(yīng)該注重提高自身的公眾形象和言談舉止。要穿著得體、儀態(tài)端莊，并用禮貌的語言與觀眾交流，以贏得他們的尊重和信任。
第三段：主持課的必備素質(zhì)
除了技巧和方法，作為一名優(yōu)秀的主持人，還需要具備一些基本的素質(zhì)。首先，主持人應(yīng)該具備興趣和熱情。只有對活動本身有濃厚的興趣和熱情，才能激發(fā)觀眾的興趣和熱情。其次，主持人要有團隊合作的精神。主持人往往不是一個人獨自完成整個活動，而是與工作人員和嘉賓一起合作。因此，主持人要能夠與團隊合作，與他人相互配合，共同完成任務(wù)。此外，主持人還應(yīng)該具備自信和冷靜的心態(tài)。有時候，活動可能會出現(xiàn)一些意外情況或突發(fā)事件，這時主持人要保持冷靜、沉著并迅速做出反應(yīng)。
第四段：主持課對個人發(fā)展的影響
通過參與主持課，我深刻意識到這項技能對個人發(fā)展產(chǎn)生的積極影響。首先，主持課培養(yǎng)了我的口才和表達能力。在每次主持過程中，我都能夠鍛煉自己的口才表達能力，提高自己的溝通技巧。其次，主持課鍛煉了我的主持能力和組織能力。通過不斷參與主持活動，我能夠更好地掌握主持的技巧，并在組織活動時更加得心應(yīng)手。最后，主持課提高了我的應(yīng)變能力和團隊合作精神。在面對突發(fā)情況時，我學(xué)會了迅速反應(yīng)并做出決策。與團隊合作，我也從中學(xué)習(xí)到了團隊協(xié)作的重要性。
第五段：總結(jié)和展望
通過這些年的主持經(jīng)驗，我深刻認識到主持課的重要性和挑戰(zhàn)。同時，我也意識到參與主持課對個人發(fā)展的積極影響。因此，我將繼續(xù)努力，不斷更新自己的知識和技能，以成為一名更加優(yōu)秀的主持人。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我將能夠在主持課領(lǐng)域取得更大的進步，為更多的活動帶來精彩和成功。
主持社心得體會篇五
“怎樣做一個好的一分鐘自我介紹”，這便是我上這門課第一個需要理清和解決的難題。其實說真的，原來生活中還是有很多地方會用到簡短的自我介紹。比如在課堂上的自我介紹、平時認識新朋友、填寫報名表等等，隨便說隨便寫是容易，可是要說到、寫到點子上，還要吸引人，有自己的個性，可要好好琢磨了。面對面的自我介紹應(yīng)該注意的哪幾個問題呢?一是儀表，二是狀態(tài)和表現(xiàn)，三是內(nèi)容，四是聲音和語調(diào)。歸納起來是這么簡單，仔細研究才知道，一個看似簡單的“微笑”也可能是棘手的問題。這一學(xué)期，我們在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了有關(guān)播音主持的理論和實踐知識的課程。通過比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對播音主持的相關(guān)知識和技能有了比較全面的理解和掌握。根據(jù)自身實際情況和興趣愛好，我想針對自己在這門課學(xué)到的東西作一個簡單的總結(jié)，并且對怎樣進一步提高自己表達能力的問題談?wù)勛约旱目捶?。另外，我認為對于播音主持知識的學(xué)習(xí)，尤其是實踐方面是非常重要的，所以談一些關(guān)于自己在拍視頻時的感受。
在語音方面的學(xué)習(xí)中遇到的困難主要包括聲母、韻母、聲調(diào)的一些問題。聲母:z、c、s與zh、ch、sh混淆，尤其是s和sh;合口呼音w發(fā)不準確;發(fā)舌面音j、q、x有時出現(xiàn)尖音。韻母:前鼻韻母和后鼻韻母發(fā)音有時區(qū)分不開，特別是in和ing尤易混淆;讀元音的時候唇形不對，開口度不夠;許多字音會不自覺的入聲化。聲調(diào):字音普遍調(diào)值不夠;上聲多讀不準;去聲讀得過于短促等。
在和這些困難作斗爭的過程中我體會到，要想實現(xiàn)自己既定的學(xué)習(xí)目標就要從幾個方面下手。首先必須在思想上重視，肯下苦功夫，這是是學(xué)好的前提條件。其次要掌握普通話語音語言的內(nèi)部規(guī)律，總結(jié)它與自己方言語音特點的對比規(guī)律。最后也是最為關(guān)鍵的也是需要實際行動的是加強訓(xùn)練，反復(fù)的認真聽、細致讀、大膽說，將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐技能，為學(xué)習(xí)生活服務(wù)。
為了便于更好的把握播音主持學(xué)習(xí)的方向，提高學(xué)習(xí)的興趣，我更加注重在在日常生活中的學(xué)習(xí)和體驗。比如說普通話的“輕聲”，就需要在平時的對話過程中有意識地去訓(xùn)練。假如某個人胸有成竹地要去考試了，我對他說:“容易是容易，你可千萬別大意!”這里的“容易”和“大意”要讀輕聲嗎?如果全部都念“第四聲”的話，是不是感覺有點像繞口令，沒有給我們那種親朋好友之間那種真誠的溫馨提醒的感覺呢?反之，全部都讀“輕聲”則可以委婉親切地表達出來，而且說話還省力。說到親切感，我就想起這是老師在課堂上經(jīng)常強調(diào) 的要求我們?nèi)W(xué)習(xí)和掌握的。我們可以理解，由于播音員、主持人的特殊身份，聽眾對他們的發(fā)聲也有較高的要求:親切，自如，優(yōu)美，動聽，感染力強并具有比較鮮明的特點。播音發(fā)聲源于生活中口語的發(fā)聲，和其他藝術(shù)語言相比是最接近口語的發(fā)聲，但絕不等同于生活中口語的發(fā)聲，它是生活中口語發(fā)聲的規(guī)范，提煉和升華，卻又不失生活化、口語化的親切感，這就是播音主持的藝術(shù)性所在。
課堂上講到，評判一個主持人語言表達能力有三個方面的標準。首先要求語音準確，吐字清晰，語調(diào)正確，抑揚頓挫，富有節(jié)奏感。然后要掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，發(fā)音圓潤，飽滿有力，音質(zhì)優(yōu)美，富有感染力。再進一步就要求主持人詞匯豐富，邏輯嚴謹，遣詞造句生動巧妙，富有形象感。但口頭表達又不僅僅指音質(zhì)，音調(diào)等，重要的是駕馭語言的能力。隨著進一步的了解，我認識到，一個優(yōu)秀的主持人需要具備的素質(zhì)可不僅僅是講一門流利、標準的普通話這么簡單。作為一名稱職的播音員主持人，他應(yīng)當具備好幾種基本素質(zhì):第一，具有較高的文化素養(yǎng)，對古今中外、各行各業(yè)的知識都有所了解，尤其對完成節(jié)目所需的專業(yè)知識有一定程度的研究;第二，具有扎實的語言功底，做到語言流利、語匯豐富、音色優(yōu)美、語調(diào)自然，具有表現(xiàn)力、感染力和穿透力;第三，具有較強的應(yīng)變能力，善于交際，敏于應(yīng)變，臨陣沉著，遇事不慌，能夠用幽默的語言化解某些尷尬的場面;第四，對于執(zhí)著的追求和高度的敬業(yè)精神。除完成好本職工作，還要有奉獻精神，熱心公益活動。
為適應(yīng)社會的日新月異的變化及發(fā)展，我認為播音主持人員還應(yīng)該在以下幾個方面不斷地追求。首先，增加知識儲備。在已經(jīng)來臨的知識經(jīng)濟時代，社會的信息擁有量將進一步呈現(xiàn)出迅速擴張的態(tài)勢，貧乏的知識很難適應(yīng)社會的發(fā)展。這就要求播音主持的知識存量迅速積累，以便能與迅速擴張的知識量相適應(yīng)。其次，豐富知識結(jié)構(gòu)。隨著知識經(jīng)濟時代的到來，隨著知識社會化和社會知識化程度的日益提高，上述趨勢將越來越明顯。對每一個播音主持來說，科學(xué)、技術(shù)、新聞、文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)等等，都應(yīng)在他的涉獵之內(nèi)。再次，緊跟時代發(fā)展步伐。科技進步、社會發(fā)展落實到廣播電視傳播上，必將導(dǎo)致傳播工具的更新、傳播條件的改善、傳播媒體的增多、傳播方式的變革。這一切變化又使得播音主持藝術(shù)的創(chuàng)作觀念、創(chuàng)作條件、創(chuàng)作環(huán)境、創(chuàng)作工具、創(chuàng)作手段、創(chuàng)作樣式、創(chuàng)作依據(jù)、創(chuàng)作狀態(tài)都發(fā)生變化。因此，具有合理、完整的信息知識結(jié)構(gòu)和較高的信息素養(yǎng)是信息時代對每一個播音主持專門提出的新要求。最后，素質(zhì)全面化。電視主持不但要求主持人有廣博的知識，還需要臨場發(fā)揮、現(xiàn)場反應(yīng)、引導(dǎo)、溝通、協(xié)調(diào)、組織等多方面的能力。有全面的素質(zhì)不是對主持人的苛刻要求，也不是不可企及的目標，也可以這么說，只有素質(zhì)全面才能在未來節(jié)目主持人的競爭中脫穎而出、占有一席之地。
說了這么多理論的東西，我們的最終目的還是要把它應(yīng)用到實踐中去。在課堂上，我們有很多很多的練習(xí)。對于主持人必須掌握的三項基本功“呼吸”、“發(fā)聲”和“吐字”，我們有繞口令練習(xí)《八百標兵》、《縫飛鳳》、《牛郎戀劉娘》、《槍和糠》等等的練習(xí)。針對語調(diào)，我們又對抑揚、頓挫、輕重、緩急這幾個方面做了大量的新聞播報練習(xí)。在這個學(xué)習(xí)的過程中，我既體驗到自己做播音主持的樂趣，又深刻地認識到自己在這方面能力的不足。雖說自己以后很難跟播音主持這個行業(yè)掛鉤，但學(xué)好播音主持對于我們?nèi)粘Ｉ顏碚f，具有同樣不同尋常的意義。為了給我們更多的實踐機會，這門課還有一個期末作業(yè)要求，就是要求以小組為單位，每個小組拍一個視頻。于是，我和曉萍、余丹、志敏這三位師姐以及澤鋒師兄一起組成了一個小組。對于我們?nèi)绾瓮瓿烧麄€期末作業(yè)，我深有感觸。
首先，也是很關(guān)鍵的，就是如何確定我們的主題。一開始我們打算模仿某些有名主持人，每個人演示兩三個片段。但是，這在一定程度上難以確定主題，而且每段話的題材又不統(tǒng)一，所以我們另外考慮了錄制一段“微電影”。再三考慮之后，又以難度大，不太符合《播音主持與藝術(shù)》這門課的特點這兩個原因，把它排除掉。后來呢，有人提議拍一下“汕大的公共藝術(shù)節(jié)”，一下子為我們的主題找到了亮點。最終 ，我們大伙都十分贊同這個選擇。
既然選好了，那就要選景、找資料、安排一下分工。一切就緒后，我們就在星期天下午開拍。整個過程耗費四個小時，終于讓我感到播音主持的不易，總之，在課堂上講到的需要注意的東西我們都體會到了。我們需要以什么形式來介紹公共藝術(shù)節(jié)，在介紹單件作品時主持人又該有怎樣表情動作，鏡頭抓拍的分寸是否拿捏得當?shù)鹊戎惖膯栴}都需要我們逐步討論、實踐，然后解決。在拍攝過程中，我竟沒想到那些在草地上玩耍的孩子會對我們的“舉動”感興趣，有時他們會搶一下鏡頭，弄得我們哭笑不得。我發(fā)現(xiàn)他們之所以會對我們感興趣，是因為我們選的那個地方的特殊性。正是草地上那些美妙的作品，那些五彩繽紛的“花”，吸引了天真可愛的孩子，這是汕大公共藝術(shù)節(jié)的魅力啊!
總而言之，經(jīng)過這門課的學(xué)習(xí)，我希望自己以后能夠多多關(guān)注自身的語言表達能力，并運用學(xué)到的知識去改變自己的不足，讓自己說的話吸引人一些。
主持社心得體會篇六
第一段：引言（約200字）
在大學(xué)期間，我有幸擔(dān)任了幾次主持課，這讓我有了一次難忘的經(jīng)歷。通過主持課的機會，我不僅鍛煉了自己的口才和組織能力，也提高了自信和溝通能力。在這篇文章中，我將分享我在主持課中的體會和收獲。
第二段：準備（約250字）
主持課之前，我會進行充分的準備。首先，我會仔細研究課程內(nèi)容，了解各個環(huán)節(jié)的重點和安排。然后，我會撰寫主持詞和教師介紹。主持詞需要具有啟發(fā)性和引導(dǎo)性，能夠引起學(xué)生的興趣和專注。同時，對于教師介紹，我會收集詳細而且有趣的信息，以提供給同學(xué)們更多了解老師的機會。此外，我還會練習(xí)口語表達和肢體語言，以保證在主持過程中的流暢和自然。
第三段：主持過程（約300字）
在主持過程中，我學(xué)會了如何處理突發(fā)狀況。有一次，麥克風(fēng)出了問題，我立即冷靜地向技術(shù)人員求助，并迅速轉(zhuǎn)移了同學(xué)們的注意力，讓他們進行音樂猜謎游戲，從而保持了課程的流暢性。除此之外，我也注意到了同學(xué)們的反饋和互動。在課堂上，我會時不時與同學(xué)互動，通過提問和要求同學(xué)回答問題來增加課堂的活躍度。此外，我還會鼓勵同學(xué)們互相交流，分享他們的觀點和體驗，以增進學(xué)生之間的交流和理解。
第四段：收獲（約300字）
通過主持課的經(jīng)歷，我受益匪淺。首先，我更加熟悉了課程內(nèi)容，通過準備和主持的過程，我深入了解了各個環(huán)節(jié)的實質(zhì)和目標。其次，我提高了組織能力和應(yīng)變能力。在主持課中，我需要恰當?shù)匕才艜r間和控制節(jié)奏，同時能夠熟練應(yīng)對突發(fā)問題，保持課堂的秩序和效果。再次，我鍛煉了口才和溝通能力。主持課要求我清晰地表達觀點、引導(dǎo)同學(xué)們思考并引發(fā)對話，這個過程中我能夠更加自信地進行演講和與同學(xué)們交流。最后，我也培養(yǎng)了團隊合作精神。在主持課中，我需要與老師和同學(xué)們相互合作，共同完成一個成功的課堂，這鍛煉了我的團隊合作和協(xié)調(diào)能力。
第五段：結(jié)語（約200字）
通過這次主持課的經(jīng)歷，我不僅提升了自己的能力，也更加深刻地理解到主持課對于課堂的重要性。主持課不僅是一種鍛煉，更是一種責(zé)任和使命。主持課的成功需要準備和應(yīng)變能力，同時也需要與同學(xué)們真誠互動和積極合作。我相信，在未來的人生和事業(yè)中，這些經(jīng)驗和收獲將會對我起到積極的推動作用。
主持社心得體會篇七
點主持是一項需要十分細致入微和全身心投入的工作，而對于我來說，承擔(dān)這個角色的經(jīng)歷是一種寶貴而難忘的體驗。通過參與不同的主持活動，我深刻體會到了許多技巧和心得，這些經(jīng)驗不僅幫助我成為一個更好的主持人，也對我的個人成長產(chǎn)生了積極而深遠的影響。
首先，一位出色的主持人需要具備良好的溝通能力以及與人交往的能力。在主持過程中，很重要的一點就是與觀眾建立起良好的互動關(guān)系。主持人要有能力吸引觀眾的注意力，并與他們保持良好的溝通和交流。這需要我準確把握觀眾的需求和情緒，并利用適當?shù)恼Z言和表達方式來傳遞信息。通過培養(yǎng)這樣的能力，我也在日常生活中提高了我的溝通技巧，使我與他人之間的互動更加順暢，不僅為我自己帶來了好處，也使得我的影響力更大。
其次，一個好的主持人需要具備扎實的知識儲備和對待工作的敬業(yè)精神。在主持過程中，一個主持人無法提前預(yù)測到所有可能出現(xiàn)的情況，因此儲備豐富的知識才能幫助我在出現(xiàn)突發(fā)狀況時做出及時的反應(yīng)和應(yīng)對。通過豐富的樂團背景知識和大量的閱讀，我不僅可以更好地應(yīng)對意外情況，也能更好地進行文化和知識傳播。這種敬業(yè)精神也使得我對每一個演出和工作都充滿了熱情和投入，努力為觀眾呈現(xiàn)最好的一面。
此外，一個成功的主持人還需要具備良好的控場能力和自信心。在大型活動中，觀眾的數(shù)量和注意力都對主持人提出了很大的挑戰(zhàn)。在這種情況下，我必須保持冷靜，靈活的思維和應(yīng)對能力，并以自信的態(tài)度來應(yīng)對任何可能出現(xiàn)的情況?？貓瞿芰Φ呐囵B(yǎng)不僅需要長時間的實踐和經(jīng)驗積累，也需要個人對自己的充分認知和信心。通過不斷的演出和反思，我學(xué)會了更好地掌控場面和保持鎮(zhèn)定自若，這對我在其他場合的表現(xiàn)也有著積極的影響。
最后，一個出色的主持人需要具備靈活應(yīng)變的能力和創(chuàng)造力。在主持過程中，靈活應(yīng)變的能力意味著我可以即時地調(diào)整表達方式和行為，以適應(yīng)當前狀況，以保持活動的順利進行。創(chuàng)造力則幫助我在主持中加入新穎而有趣的元素，使節(jié)目更加生動和有吸引力。這種能力的培養(yǎng)不僅僅需要我對當前情況的敏感度，也需要我具備廣泛的觀察力和常識背景。通過培養(yǎng)這些能力，我不僅可以在節(jié)目中呈現(xiàn)更多的亮點，也在日常工作和生活中表現(xiàn)出更高的創(chuàng)造力和靈活性。
綜上所述，點主持作為一項富有挑戰(zhàn)性的工作，對于主持人的要求非常高。借助這個角色的經(jīng)歷，我學(xué)到了溝通能力、扎實知識、控場能力、自信心以及靈活應(yīng)變的能力和創(chuàng)造力。這些經(jīng)驗不僅提高了我在主持方面的技巧和能力，同時也對我的個人成長和日常生活產(chǎn)生了積極而深遠的影響。我相信這些心得和體會將繼續(xù)伴隨我成長，助我在未來的工作和生活中取得更大的成就。
主持社心得體會篇八
第一段：引言（120字）
主持部是學(xué)校組織中一個重要的組成部分，負責(zé)學(xué)校各項活動的主持工作。任何一個學(xué)生都可以參加主持部的培訓(xùn)并擔(dān)任主持人，這個經(jīng)歷不僅幫助學(xué)生們培養(yǎng)口才和應(yīng)變能力，還有助于提高他們的團隊協(xié)作能力和自信心。在我參加主持部后，我收獲了很多，這里分享一些我的心得體會。
第二段：自我認識與成長（240字）
從一開始，我對主持工作一無所知。但通過參加培訓(xùn)課程和上臺實踐，我漸漸理解到主持的核心是言之有序，思路清晰，并帶給觀眾積極向上的能量。在主持部的培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，尤其是在掌握語調(diào)、節(jié)奏和舉止上，我受益良多。通過觀摩聽課和互助學(xué)習(xí)，我不斷提高自己的主持水平，但也在失敗中認識到自己的不足和需要改進的地方。這個過程使我成長了不少，也讓我更加明確了自己的職業(yè)目標。
第三段：團隊合作與協(xié)調(diào)能力（240字）
在主持部，我學(xué)會了如何與團隊成員協(xié)作，通過共同努力來實現(xiàn)一個共同的目標。主持在活動中往往不是獨自一人的工作，而是需要與其他工作人員密切合作的。通過和導(dǎo)演、燈光師、音響師等其他部門的人員密切配合，我學(xué)會了有效地溝通和協(xié)調(diào)，也提高了自己的團隊合作能力。在與其他主持人共同主持活動時，我還學(xué)會了與人合作、分工協(xié)作的重要性，這不僅使活動進行得更加順利，還培養(yǎng)我在團隊中起到領(lǐng)導(dǎo)者的角色，并在協(xié)作中感受到團隊力量的重要性。
第四段：應(yīng)變能力與自信心的提升（240字）
主持過程中，意外情況時常發(fā)生，比如突然停電、設(shè)備故障等。面對這些意外情況，作為主持人，我需要快速作出反應(yīng)并做出適當調(diào)整。經(jīng)歷了多次突發(fā)狀況后，我逐漸培養(yǎng)起了一定的應(yīng)變能力。同時，在主持部中，每個人都有機會上臺主持，這為我提供了展示自己的機會，增強了我的自信心。通過多次練習(xí)和實踐，我發(fā)現(xiàn)當自信心提升時，我的表現(xiàn)也隨之更加出色。
第五段：總結(jié)與展望（360字）
參與主持部的培訓(xùn)和實踐讓我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。通過主持部的學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的專業(yè)能力和素養(yǎng)，還培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團隊合作能力。我相信這些經(jīng)歷將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。在未來，我希望能夠繼續(xù)提升自己的主持水平，不斷拓展自己的表達能力，并將所學(xué)所得用于更廣泛的領(lǐng)域，如公眾演講和領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展等。
總結(jié)：主持部的經(jīng)歷不僅讓我在口才和應(yīng)變能力上有所提高，也幫助我發(fā)展團隊合作能力和自信心。通過參與主持部的培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，鍛煉了對突發(fā)狀況的應(yīng)變能力，并明確了自己的職業(yè)目標。這個經(jīng)歷將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，使我更加堅定地追求自己的目標。