總結(jié)是對過去的回顧，對未來的展望。整理出清晰的主題，使總結(jié)具有邏輯性和連貫性。希望大家能夠善于借鑒和吸收范文中的寫作經(jīng)驗(yàn)，提升自己的總結(jié)寫作能力。
小學(xué)參加夏令營的感想三年級(jí)篇一
總評：每逢佳節(jié)倍思親，尤其是中秋節(jié)這一輪明月高掛的時(shí)刻。作者以全家人登高為切入點(diǎn)，觸登高之景生懷念遠(yuǎn)方親人之情，內(nèi)心的所思所想既是作者真情的流露，又是對中秋節(jié)這個(gè)最有人情味的節(jié)日的生動(dòng)描寫。全文從氣氛的渲染，到過程的敘述，再到語言、心理活動(dòng)的描寫都細(xì)致生動(dòng)，文辭流暢、清新，娓娓道來，孩童的真實(shí)讓人愛讀。建議轉(zhuǎn)為精品。
點(diǎn)評人：吳曉婷（小學(xué)高級(jí)教師）
今天是中秋節(jié)，爸爸提議全家一起去登山，（。）我知道爸爸一直不喜歡爬山（，于是）就好奇的（地）問：“為什么今天想去登山呢？”爸爸說：“古人在重陽節(jié)有登高的習(xí)俗，今天雖然不是重陽，但也是親人團(tuán)聚的節(jié)日，爺爺奶奶遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)，希望高山上的風(fēng)能把我們的思念帶給遠(yuǎn)方的親人?！甭犃税职值腵話，我便懷著一顆天真的心與爸爸媽媽來到了寶蓋山頂。（通過對話描寫，點(diǎn)出本文的主題；不寫登山的過程，符合本文的主題要求，很好。同學(xué)們寫作文就可以借鑒作者的方法，敘述的重點(diǎn)很明確，其他的內(nèi)容采取一帶而過或忽略的方法。否則，面面俱到，什么都寫一些，反而不容易寫好，而且還會(huì)沖淡了主題。）
山上的風(fēng)好大，差點(diǎn)把我吹倒，卷起的砂石打在我身上好疼，我抬頭向著老家湖北的方向望去，只見一片白茫茫的云霧，什么也看不見。爺爺奶奶很久沒見了，他們還好嗎！是不是也在思念著我呢？以前爺爺在這的時(shí)候經(jīng)常給我做好吃的，送我上學(xué)，什么都依著我，不象爸爸媽媽要求那么多。我的感覺告訴我，他們一定也在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向我們這邊眺望?？蔂敔敒槭裁匆厝ツ?？等我長大了一定要把他們接到我的身邊。不知道爺爺奶奶的生活還好嗎？身體健康嗎？那里的天氣是不是也和我們這兒一樣刮著大風(fēng)？是不是也被飛起的砂石打得很痛……（抓住“風(fēng)”的描寫，承接前段的“希望高山上的風(fēng)能把我們的思念帶給遠(yuǎn)方的親人”展開懷念之情，這種是源自觸景生情的平實(shí)而自然的敘述，讓人心馳神往，容易產(chǎn)生共鳴。）
我在心中胡亂想著，爺爺奶奶的身影不斷浮現(xiàn)在腦海中。雖然平常很少打電話，但是我很想念他們。我突然覺得爺爺奶奶正在這云霧深處某個(gè)地方向我揮手。（此時(shí)此刻，）我覺得大風(fēng)已經(jīng)把我的思念傳到了他們身邊。（雖是想象，但更多的是抒發(fā)思親之情，讓人浮想聯(lián)翩。）
天空暗了下來，我們要下山了。我忽然想起了唐朝詩人王維寫的那首《九月九日憶山東兄弟》：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（作者的心思與這首詩的意境相同，以此來收束全文，強(qiáng)調(diào)了登高的主題。）
小學(xué)參加夏令營的感想三年級(jí)篇二
【作文一】
暑假，我參加了市交警大隊(duì)和團(tuán)市委舉辦的夏令營，地點(diǎn)在海濱城市——大連。這一周豐富多彩的夏令營生活，給我留下了快樂的回憶。
中午，我們到了大連，令我印象最深的是：大連的街道清潔，一排排郁郁蔥蔥的樹木挺立路旁。車輛、行人很多，南來北往，但是非常有秩序。雖然沒有交警指揮，但是都自覺地遵守交通規(guī)則，諸如騎車帶人、橫穿馬路的現(xiàn)象，根本見不到。大連真不愧是一座文明的城市。
第二天，我們?nèi)バ呛９珗@。這是我有生以來第一次見到大海，心里別提有多高興了。大家歡樂地奔向了海灘，眼前是深藍(lán)色的大海，它莊嚴(yán)而寧靜，海面光滑得像大理石一樣。極目遠(yuǎn)望，無邊無際，海天相連，分不出哪里是水，哪里是天。一會(huì)兒的工夫，大?？癖┑孟駛€(gè)惡魔，翻滾的大浪，向岸邊疾駛而來。海在咆哮，在轟鳴，嚇得我退出很遠(yuǎn)。
潮水已經(jīng)退了，我們挽起褲管，去踏浪花。一排雪浪涌來，濺濕了我的衣服。我情不自禁地用手指蘸了一點(diǎn)海水放進(jìn)嘴里，呀!海水真是又苦又咸。這時(shí)不知誰在岸邊喊了聲：“快來呀!這里有這么多美麗的貝殼!”我連忙上岸。在藍(lán)天下，陽光照射的金色的沙灘上有點(diǎn)耀眼。那形態(tài)顏色各異的卵石、貝殼，真好看。我貪婪地?fù)炝诉@個(gè)又撿那個(gè)，這是大海贈(zèng)給我們這群小客人的禮物。在那平坦的沙灘上，我發(fā)現(xiàn)許多像豌豆一樣的沙球。輔導(dǎo)員老師說：“這是小蟹子從洞里扔出來的?！贝笞匀痪褂羞@么多的新奇事。游海灘可真開闊眼界，增長知識(shí)。
記得在那月色朦朧的夜晚，我們?nèi)珷I聚集在野外，舉行了一次別開生面的營火晚會(huì)。烈火在燃燒，大家圍坐在火旁。首先是傳遞那熊熊燃燒的火炬，它象征著中國革命和建設(shè)后繼有人，我們決心要把老一輩的火炬接過去，傳下去。然后大家圍著營火載歌載舞，盡情歡樂。
夏令營的生活的相處時(shí)間雖然十分短暫，但十分快樂。因?yàn)槲铱吹搅俗鎳腻\繡河山，美麗壯觀。感受到了生活在祖國懷抱里的少年兒童，是無比幸福的。
這真是一次快樂的夏令營!
【作文二】
在歌聲與微笑中，在焦急的盼望中，我們來到了夏令營基地。雖然只有短短的一天半時(shí)間，卻給我留下了深刻的印象，因?yàn)樗粌H有趣，而且也是我在一元路小學(xué)的最后一次夏令營!
進(jìn)餐
那是我們到達(dá)目的地后的第一次進(jìn)餐。天氣十分炎熱，知了不停地在樹上叫著，我們經(jīng)過活動(dòng)后，又累又餓，進(jìn)餐的要求已經(jīng)迫不及待了。好不容易排隊(duì)進(jìn)了餐廳，我們在老師的安排下坐好，立刻刷刷地吃起來。那天的菜遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有在家里吃得好，可是我們都吃得特別多、特別香。老師笑著說：“看來，治療偏食的方法還是‘饑餓’法!”我看見老師笑了，她們的一串串汗珠也隨著笑聲朝下落!記不起哪位同學(xué)說了聲“老師還沒吃飯呢!”。
睡覺
這次的夏令營，我們的'住宿條件相當(dāng)?shù)睾?，是住在高?jí)的賓館里，我們四個(gè)女孩住一起。到了晚上，我們在房間里捉迷藏，表演節(jié)目，說笑話。最后，我們把各自帶來的零食進(jìn)行分享。你看，黃子文的嘴上還留著一點(diǎn)巧克力，林綺夢在我們幾個(gè)女孩中最大，她在負(fù)責(zé)為我們沖快餐面，田雅坤把薯片的帶子拍的“蓬蓬”地響，我正忙個(gè)不停地為她們分飲料，寢室里熱鬧得不得了!老師來查房了，我們才不情愿熄了燈，和周公約會(huì)去了。
游泳
低年級(jí)的小弟弟小妹妹在游泳池旁換衣服。他們一點(diǎn)也不在乎我們的笑聲，在那兒認(rèn)真地?fù)Q裝，我們看到他們可愛的表情，越是笑得合不攏嘴。
朝游泳池望去，里面已經(jīng)擠滿了人，游泳池里紅、黃、藍(lán)、白、黑等色彩的泳衣讓人看得眼花繚亂。我快速下了水，在水池的感覺真好，水波就像一個(gè)按摩師在給我輕輕地按摩，我展開雙臂在游泳池里盡情地游著，太陽公公也乘機(jī)把它的光芒灑向我們這群快樂的孩子。到了起水的時(shí)間了，我們一個(gè)個(gè)成了快樂的小泥鰍。
在回校的路上，車?yán)镆黄察o，因?yàn)?，我們都幸福地睡著了?BR> 【作文三】
今天已經(jīng)是小龍樂園夏令營的最后一天了。
早上，我們很認(rèn)真地進(jìn)行彩排，累得大家滿頭大汗，就是想讓下午的節(jié)目更精彩。我真想下午可以早點(diǎn)來呀!
終于到了下午，我們的閉營儀式開始啦!我懷著既開心又失落的心情迎接閉營儀式。閉營儀式開始了，首先我們的第一個(gè)節(jié)目是--播出我們在夏令營中每天的精彩片段。小營員們一個(gè)個(gè)滑稽的動(dòng)作令我們捧腹大笑?？戳说谒奶斓臅r(shí)候，我終于看到了自己那可愛的表情。第二個(gè)節(jié)目便是我們舞蹈隊(duì)的舞蹈--新疆舞。我興奮地走上舞臺(tái)，為大家跳起舞來。跳一跳，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，好不快活。表演完了，我們手拉著手向前鞠躬。這時(shí)，掌聲紛紛響起。
最令我難忘的是小品。小品的名字叫--我是小記者。小品的大概內(nèi)容是說“有兩位記者，她們都想為班級(jí)找點(diǎn)新聞。記者a喜歡一些正經(jīng)新聞，而記者b則想收集一些八卦新聞。記者b就說：”要不然我們收集一些關(guān)于名牌的新聞，讓大家都認(rèn)識(shí)一下名牌。“記者a不同意。這時(shí)，她們看見兩部車相撞，記者a報(bào)警去了。而記者b卻在寫新聞報(bào)道，她邊寫邊說：”在某某地方，兩部車密切親吻，車主人頭破血流。她這一句話，惹得我們哈哈大笑。然后，她們又繼續(xù)走啊走啊，見到一位“叔叔”被很多記者圍著，有一名記者問："請問你的孩子可以死了嗎?她這么一說，把我們逗地笑逐顏開。
最后，我們一起合唱了一首歌--《快樂陽光》?？鞓返南牧顮I結(jié)束了，真令我依依不舍。筏，大家合作完成，也要自己動(dòng)腦筋，才可以解決。我們還去了鄉(xiāng)下，走了很長的路，在那兒拔草、采摘水果......
夏令營跟家里不同，雖然家里的平板電腦好玩，大自然更充滿了樂趣，讓我們感到快樂。
小學(xué)參加夏令營的感想三年級(jí)篇三
那天，我懷著忐忑不安的心情來到了夏令營的專車，我看向爸爸離去的背影，心里有些發(fā)慌。這時(shí)，一只寬大的手落在我的肩膀上，我想應(yīng)該是爸爸，轉(zhuǎn)過頭來一看，原來是面帶微笑的司機(jī)叔叔。他說：“小朋友，要發(fā)車了，要快點(diǎn)上車哦！”我再望著爸爸離開的地方，慌忙走上汽車。車上，我旁邊坐著一個(gè)很興奮的人，他叫小凱?！靶P，你怎么不害怕呀？”我問?！肮?！聽說這次是要和貝爾一樣荒野求生哦！”小凱回答道。一聽要荒野求生，我也變得興奮起來。
雖然已經(jīng)回不去了，但這個(gè)回憶依然在我心中，成為我成長十分寶貴的一次經(jīng)歷。
小學(xué)參加夏令營的感想三年級(jí)篇四
為了讓我更加獨(dú)立，媽媽給我報(bào)名了學(xué)校的夏令營---去崇明兩天游。
為了去崇明，我準(zhǔn)備了許多生活用品：有必不可少的洗漱用品，有漂亮暖和的衣服，還有輕便的拖鞋…我前一天十分激動(dòng)，想象著我能和朋友們一起共住兩天，想著就無比的高興，就連晚上我也高興得無法入睡，媽媽為了讓我入睡故意潑我涼水：“你快點(diǎn)睡覺，小心我明天我不送你去學(xué)校!”我無奈之下只好進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
第二天，我拉著滿滿的行李箱，哼著小曲，高高興興地來到了學(xué)校，我找到了自己所屬。三年級(jí)去崇明的人可真多，我們班就有十幾個(gè)去那兒，大家的心情和我一樣無比激動(dòng)!就在這時(shí)，老師讓我們拿好行李上車開往崇明，在一路上，同學(xué)們像一群嘰嘰喳喳的小麻雀鬧個(gè)沒完。車上1個(gè)多小時(shí)的煎熬，終于到了崇明，我們先去了旅館，我和我們班幾個(gè)來的女生加上三(5)班的幾個(gè)女生共十人，小然是室長，她有房間的鑰匙，我催她趕緊開門，當(dāng)我進(jìn)去時(shí)，眼前的一切，我當(dāng)場暈倒，那兒的廁所又臭又臟，就連洗澡的地方也無法看下去，共有兩個(gè)高低床，是合在一起的，上面還沒幫我們鋪好床單，套好被子和枕頭，我們還發(fā)現(xiàn)了“小強(qiáng)”呢!我們把床弄好，把東西排排好，這樣房間才比較像樣。
晚上，我們洗好澡，就去參加了文藝晚會(huì)，是大家表演的舞臺(tái)，我們組表演話劇《獵人，獵狗和牧羊人》還得了獎(jiǎng)了呢!其它人表演得也十分出色，有的讓我捧腹大笑，有的讓我淚流滿面，還有的讓我驚心動(dòng)魄……到了十點(diǎn)多，演出才結(jié)束，我們換上睡衣，上床睡覺，硬硬的木板床，讓我難以入睡，好不容易睡著了，后來先是小唐撞到了墻，無意中踢到了小陳，最后吵醒了小葉和我，這就是所謂的連鎖反應(yīng)!之后，我們像中了邪似的，怎么也睡不著，一直在床上折騰，這下子共計(jì)只睡了三小時(shí)左右!
這次暑假我最大的收獲是：出游能獨(dú)立了，能自己照顧自己，不依靠大人了!
小學(xué)參加夏令營的感想三年級(jí)篇五
三年級(jí)快樂的夏令營
快樂的夏令營
暑假里，我有幸參加了劍橋少兒英語培訓(xùn)學(xué)校組織的夏令營活動(dòng)。我們的目的地是山東日照。聽老師說日照有許多好玩的地方，甭說心情有多高興！我真想一下子飛到那兒！
在久久的等待中，早上8：00，我們終于坐上了去日照的大巴。經(jīng)過四個(gè)小時(shí)的飛速行駛，車子終于到了日照。我們簡單的`吃完飯，就來到了萬平口，面對著藍(lán)藍(lán)的一望無際的大海舉行開營儀式，從而開始了快樂之旅！
我們首先參觀了雄偉的軍艦。軍艦足足有我們雙語學(xué)校的一幢教學(xué)樓大！艦頭、艦尾共有2只大炮，甲板上還有一只雙管機(jī)關(guān)槍。軍艦外面銹跡斑斑，有好多門已被封閉了，看起來已經(jīng)退役很長時(shí)間了。
接著，我們來到了李家海趕海區(qū)。海水一浪一浪的沖到巖石上，同學(xué)們非常興奮！在海邊，同學(xué)們一會(huì)兒抓小魚，一會(huì)兒捉螃蟹。我把一塊塊石頭移開，一只只螃蟹嚇的直往巖石縫里鉆，可是他們還沒逃過我的手掌心。我小心的捏著螃蟹的兩側(cè)把它放到桶里，生怕被夾著。這時(shí)我看見附近有一塊大石頭，心里想，這下面說不定有大螃蟹呢！于是我慢慢的把石頭搬開，果然一只又肥又大的螃蟹直沖我爬過來，嚇的我哇哇大叫！過一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)它又一動(dòng)不動(dòng)的呆在那兒，就準(zhǔn)備捕捉，沒想到它竟然來夾了我一下，我氣的一使勁把螃蟹的鉗子拽掉了一只。
正當(dāng)我盡情的玩耍時(shí)，忽然一個(gè)巨浪向我打過來，我趕緊向岸上跑，可是衣服還是被浪花打濕了。哇！在海邊戲水的感覺真爽！
不知不覺的，我們踏上了回家的路！我還真有點(diǎn)舍不得呢！真希望多玩幾天！
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小學(xué)參加夏令營的感想三年級(jí)篇六
轉(zhuǎn)眼間夏令營就結(jié)束了。我也來談一談自己的感想吧!
在夏令營期間我快樂，我悲傷。在夏令營期間我學(xué)習(xí)了許多在平時(shí)學(xué)不到的東西。語文我學(xué)習(xí)了“漢字英雄”，“
成語
大會(huì)”，巴蜀詩句與風(fēng)景區(qū)。數(shù)學(xué)呢，我學(xué)習(xí)了更多的奧數(shù)，棋藝。在數(shù)學(xué)課上我也很開心!英語是我的強(qiáng)項(xiàng)，十分簡單。
當(dāng)然在夏令營里我開心的事也不少呢!學(xué)校開展了各種活動(dòng)讓我十分開心。
夏令營我們再會(huì)!
小學(xué)參加夏令營的感想三年級(jí)篇七
【登高的作文1】
我們都喜歡登臨高處，因?yàn)楦咛幱酗L(fēng)景，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，可賞心悅目;還因?yàn)榈歉呖梢酝h(yuǎn)，極目遠(yuǎn)眺，天高地闊，視野和心胸得到充分地?cái)U(kuò)展。沐浴在金子般的陽光和秋水一樣明凈的風(fēng)里，朋友，你可曾想到，其實(shí)，我們的心靈也可以登臨高處，俯瞰人生。
讓心靈登高，因?yàn)楦咛幍男撵`澄澈透明，保持著童心一般的晶瑩純凈;高處的心靈襟懷坦蕩，不斤斤計(jì)較于恩怨得失，不蠅營狗茍于猥瑣卑劣;高處的心靈操守高潔，從不與污泥濁流為伍;高處的心靈無視風(fēng)雨，不懼痛苦;高處的心靈千錘百煉，優(yōu)秀杰出。脫離低級(jí)趣味，追求品質(zhì)優(yōu)雅純凈的人生是心靈登高的人生。
心靈登高，需要確立一個(gè)人格的坐標(biāo)，延伸自己心靈的長度和寬度。心靈登高，是向著陽光攀登;心靈登高，是自我凈化和提升的跋涉。心靈登高，不是排斥、逃避俗世的生活，而是要以出世的精神去過入世的生活，在入世的生活里不放棄對心靈高處的仰望和向往。在五色雜陳的紛繁世相面前，不懷古傷今;泥沙俱下濁浪滾滾時(shí)，不神傷心黯。讓自己的心靈始終站立在高處，有靜觀花開花落的閑適，有笑看云卷云舒的坦然，有承受逆境挫折的氣度，有迎接悲苦慘淡的情懷。
人在旅途，有時(shí)如蚌藏珍珠，是桎梏，也是一種培育;是磨煉，也是一種成全。這時(shí)候你就只有擦亮心靈的眼睛，努力朝高處攀登，向遠(yuǎn)處眺望。就像冰心所說的，踏著荊棘，不覺得痛苦;有淚可落，卻不是悲涼。
心靈登高，無異于逆水行舟，不進(jìn)則退。當(dāng)人生追求、人格力量、道德境界滑坡與淡化時(shí)，需要一以貫之的堅(jiān)守和努力;當(dāng)越來越多的人沉迷于聲光色味的感官享受時(shí)，需要與之保持距離，守衛(wèi)自己的心靈高地;當(dāng)污濁的泥流濺到身上時(shí)，要經(jīng)常擦拭洗滌自己的心靈污漬，在自我省察中獲得提升。
心靈登高，是為了讓心靈達(dá)到更凈潔清爽的境界。在心靈的高處，沐浴的是陽光般華貴的善良情懷，是秋水般明凈的美德懿行;在心靈的高處，目光是透明的，心靈是透明的。
登臨高處，可以開闊視野;心靈登高，可以為靈魂擴(kuò)容。
與善良同行，與美德同行，登臨高處的心靈不會(huì)寂寞。
擺脫了苦悶，擺脫了憂傷，登臨高處的心靈不會(huì)黯淡。
心靈登高的終極意義在于修身養(yǎng)性以求人格高尚，獨(dú)善其身以求心靈純凈，經(jīng)風(fēng)歷雨養(yǎng)成如云的悲憫，從而珍視自己熱愛生命，最終愛己及人以求靈魂高遠(yuǎn)。
孔子登東山而小魯，登泰山而小天下，一生碰壁無數(shù)，始終不忘教化。只有讓心靈登臨高處，生命才會(huì)熠熠生輝。
【登高的作文2】
唐詩云:“欲窮千里目，更上一層樓。”再上一層樓，可以見得更遠(yuǎn)，視野更為開闊。
站在一個(gè)山頂，你的目光所能達(dá)到的地方很遠(yuǎn)，站在山腳，你的目光只能觸及山腳的那一點(diǎn)地方。不遠(yuǎn)處就是天地之界，處的位置不同，目光的范圍也就不同，既然位置能決定目光的所見，你何不選擇一個(gè)更高的位置?此時(shí)，高處的寒冷不會(huì)被目之極的美麗風(fēng)景驅(qū)除嗎?當(dāng)你站在一個(gè)高度時(shí)，會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)高度有蜂擁而至的人群而邁上更高的高度呢?我想，你會(huì)，因?yàn)槿祟惥褪窃诓粩嗯实侵腥〉蒙鐣?huì)進(jìn)步的。
牛頓說:“如果說我能看得更遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀！比绻ｎD站在與巨人相同的地面上，會(huì)有他的三定律嗎?當(dāng)然，牛頓的這句話更多地是贊揚(yáng)前人的努力，但我們也不難看出登高而望的牛頓，他的目光比別人看得更遠(yuǎn)。
你的位置會(huì)影響你的目光，目光也會(huì)決定你的位置。桃花源里的百姓，不知魏晉，過著自己簡單的農(nóng)耕生活。他們的生活其實(shí)是悲苦的。不知道戰(zhàn)爭的痛苦，怎能珍惜現(xiàn)在的美好?不與外界競爭，怎能發(fā)展進(jìn)步?因?yàn)橛辛巳跞鈴?qiáng)食的自然法則，才有了生態(tài)的平衡，有了生物的進(jìn)化。在競爭中得到更好的位置，才有利于生存。桃花源中的人，目光注定是短淺的，他們在社會(huì)上的位置也必然會(huì)處于劣勢。
現(xiàn)實(shí)生活中，有的人初中畢業(yè)就不愿讀書，看重現(xiàn)在打工可掙到的那幾百元錢，而他們的同學(xué)有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想目標(biāo)，去了高等學(xué)府繼續(xù)深造。那些只有初中文化水平的人，每天為溫飽的生計(jì)忙碌奔波，早已忘記生存的意義;那些去深造的人，每天除了生計(jì)，更多的注重生活的質(zhì)量，生存的環(huán)境，心系大事，他的眼中有著更多的人。
生活告訴我們，只有登高才能望遠(yuǎn)。位置可以影響到目光，目光更能決定位置。一個(gè)生命的'意義，需要一個(gè)好的位置去實(shí)現(xiàn);一個(gè)社會(huì)的進(jìn)步，需要更多的人把目光放得更遠(yuǎn)。
我們需要有一個(gè)長遠(yuǎn)的目光，去選擇一個(gè)好的位置，擁有一個(gè)好的位置，就可以把目光放得更遠(yuǎn)。那么，就登高吧，征服它，你就會(huì)比別人先步看見旭日東升!
【登高的作文3】
提筆作此小文，又值送舊迎新時(shí)刻。重溫孔子登高望遠(yuǎn)，難免心生感嘆。
孔子當(dāng)年登臨泰山絕頂，極目望遠(yuǎn)，自當(dāng)豪情滿懷?！暗菛|山而小魯，登泰山而小天下，故觀于海者難為水，游于圣人之門者難為言”，大概這是他登山后發(fā)出的感嘆，被弟子們流傳下來。
這段話表現(xiàn)了孔子遠(yuǎn)大的抱負(fù)?？鬃拥巧蠔|山，就覺得魯國變小了;登上泰山，就覺得整個(gè)天下都變小了。所以，觀看過大海的人，便難以被其它水所吸引了;在圣人門下學(xué)習(xí)過的人，便難以被其它言論所吸引了。登山如此，觀水也如此。胸襟的拓展，境界的升華，在這里表現(xiàn)得十分形象，激勵(lì)人立志向?qū)W和提高思想境界，深富哲理。
登高是一種行為，也是一種態(tài)度和追求。登高望遠(yuǎn)，凌生活之頂，鳥瞰世間的苦與樂，才能感受到人類一直追求的幸福。古今中外，只有立于山巔的勇士，才能面對困難不畏縮，面對快樂不極欲。愛迪生正是憑著對科學(xué)的幻想，在實(shí)驗(yàn)室忍受了失去耳朵的痛苦，卻享受到發(fā)明成功這非同于世俗的幸福。
登高是一種動(dòng)力，給人奮斗的力量和蔑視困難的信心。當(dāng)李白有報(bào)效國家的機(jī)會(huì)時(shí)，他“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”;身處逆境前途迷茫時(shí)，他也不失落彷徨，自信“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！薄Ｋ牡歉咄h(yuǎn)，是順利之時(shí)更認(rèn)真，更努力，坎坷之時(shí)不拋棄、不放棄。
登高不一定能夠望遠(yuǎn)，但望遠(yuǎn)必須登高。不僅要有決心和毅力，還需要技巧和方法。牛頓說:“如果說我能看得更遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏??！边@句話更多是贊揚(yáng)前人的努力，但登高而望的牛頓，目光比別人看得更遠(yuǎn)。位置會(huì)影響目光，目光也會(huì)決定你的位置。一個(gè)生命的意義，需要一個(gè)好的位置去實(shí)現(xiàn);一個(gè)社會(huì)的進(jìn)步，需要更多的人把目光放得更遠(yuǎn)。
登高是人生的濃縮，也是人生的延長。登高是艱難的，登高者可能隨時(shí)都有放棄的念頭，正是因?yàn)橐徊讲降呐实?，才能登臨絕頂俯瞰無限風(fēng)光。生活何嘗不是如此?很多事情就是因?yàn)榉艞壊艣]有成功。在生活中總結(jié)出一些道理往往需要、，但在登高過程中，一個(gè)星期就可以讓你懂得很多。正因?yàn)榭梢栽诤芏虝r(shí)間內(nèi)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，很多想做的事也就都可以體驗(yàn)實(shí)施了。
登高未必就征服了高山，但登高會(huì)使人收獲良多，引發(fā)你從哲學(xué)角度面對生活。人生道路猶如登高，是一道拋物線，過了頂點(diǎn)就開始下降。巴頓將軍說，看一個(gè)人不僅要看他處于最高峰的時(shí)候是什么樣子，更要看他從最高的位置上退下來之后，是什么樣子。人的生命，好比滄海中之一粟。然而漫漫長路，總有險(xiǎn)灘，總有荊棘，只有登高望遠(yuǎn)，才能處在喜悲之外，才能淡看江湖風(fēng)雨;只有登高望遠(yuǎn)，才能攀登道德、學(xué)識(shí)、事業(yè)的高峰。登山不一定每個(gè)人都能爬到山頂，但爬了就好。登高沒有訣竅，只是堅(jiān)持、再堅(jiān)持，在艱難、執(zhí)著的攀援中留下堅(jiān)強(qiáng)，奮斗的足跡。一旦回首曾經(jīng)的征途，縈回在心的將永遠(yuǎn)是心香綿長。
小學(xué)參加夏令營的感想三年級(jí)篇八
暑假開始啦，夏令營也來到了，鐵路五小和益農(nóng)小學(xué)開場了一次豐富多彩的手拉手夏令營活動(dòng)。7月14日上午，兩校手拉手開幕儀式在鐵路五小的大煤體舉行。
開幕式結(jié)束后，鐵五和益小展開了動(dòng)物圖形分小隊(duì)，同學(xué)們一起開動(dòng)腦筋，想出了好聽的隊(duì)名，選出各自的隊(duì)長，共同設(shè)計(jì)了漂亮的隊(duì)旗，還用語言來講出了自己的特點(diǎn)，讓同學(xué)們各方認(rèn)識(shí)。接下來是豐富精彩的游戲環(huán)節(jié)，項(xiàng)老師讓我們走進(jìn)了游戲的海洋中。下午，我們走進(jìn)了西湖博物館，觀看了立體電影，進(jìn)行了西湖尋寶活動(dòng)，讓我們大開業(yè)界，增加了知識(shí)，收獲不少。
7月15日，我們來到了蕭山傳化大地，參觀了全電腦控制自動(dòng)化溫室······還來到了鮮花超市。體驗(yàn)了踩水車、推石磨、砸年糕······，我們還親手摘了番茄、玉米，更體現(xiàn)出了農(nóng)家風(fēng)光。
兩天的活動(dòng)，就讓我們兩校結(jié)下了深厚的友誼，在閉幕式，我們都說出了自己的心里話。表示我們對這里的留念。
相聚短暫的，可我們的友誼是長久的，這次夏令營活動(dòng)將永遠(yuǎn)銘記在我們兩校的心中。
小學(xué)參加夏令營的感想三年級(jí)篇九
今天，是端午節(jié)，我和家人們一起去玄武湖劃船。
天霧蒙蒙的.，湖面上的游船十分少，也就是這樣，湖對面的火車站也模模糊糊、時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。我們上了船，有我和姐姐當(dāng)“小船長”。剛開船，就看到岸邊有人灑下的菊花，一朵朵可愛極了，有的黃、有的白、有的紅......我不由興奮不已，伸出手就要撈一朵。媽媽急忙厲聲說：“別動(dòng)！那是獻(xiàn)給愛國詩人屈原的，不能拿老祖宗的東西。瞧！哪里還有人在默哀呢！”我抬頭一看，真的，幾位似大學(xué)生的人雙手合攏，半蹲，閉著眼睛輕輕地念叨這什。我很驚訝，這段時(shí)間是高考階段，應(yīng)該緊張復(fù)習(xí)才對，還有時(shí)間到玄武湖紀(jì)念屈原！這一舉動(dòng)令我感動(dòng)不已，頓時(shí)對他們起了敬佩之情。
回來的時(shí)候，那些人已經(jīng)走了，但菊花仍然漂浮在水面上，那么優(yōu)雅、那么美麗。看到這些菊花，我不僅想起了偉大的屈原，還想起了那些人的愛國的精神。
小學(xué)參加夏令營的感想三年級(jí)篇十
我是一名實(shí)習(xí)生，3天前來到交警中隊(duì)實(shí)習(xí)。在xx警官學(xué)院上學(xué)，下學(xué)期大三。本地人。 經(jīng)歷了3天辛苦的路面執(zhí)勤，我對交警這個(gè)警種有了初步的理解與體會(huì)。在我看來，交警的存在很有必要。雖然大部分市民都能夠遵守交通規(guī)則，過馬路走斑馬線，看紅綠燈，但仍有部分群體不能自覺的遵守。這個(gè)時(shí)候就需要我們交警進(jìn)行督促。
當(dāng)一名交警很辛苦。在路面站崗執(zhí)勤，要時(shí)刻保持高度的注意力，隨時(shí)注意車輛，行人與非機(jī)動(dòng)車。還有路邊違章停車的車輛。很忙，很緊張。很多司機(jī)都對交警持有偏見，被開了罰單會(huì)很不爽。可是，請你們想想，管你們，你們覺得嚴(yán)了，沒那個(gè)必要，可是不管，發(fā)生了車禍，你們又希望交警快點(diǎn)來處理。
畢竟，人們的素質(zhì)良莠不齊，不能強(qiáng)制要求每個(gè)人都能理解我們。
下面，就我所管理的幾個(gè)方面談?wù)勎业母惺堋?BR> 一、行人。
我負(fù)責(zé)行人的通行。過馬路走斑馬線，看紅綠燈。3天以來，據(jù)我觀察，70%的人都能夠自覺遵守交通法規(guī)，安全過馬路。有25%左右，需要我和值班交警還有協(xié)管員與社區(qū)志愿者的督促。剩下5%左右，是怎么說都不聽的。我提醒他們看交通信號(hào)燈，他們卻以路面沒車為由拒絕我們的提醒。硬闖紅燈。設(shè)交通信號(hào)燈，是對市民的安全負(fù)責(zé)。如果路面車流量很大，您還會(huì)闖紅燈嗎，？我覺得，要讓所有的市民都有這個(gè)意識(shí)，任重，而道遠(yuǎn)。目前來看，還很難。
二、非機(jī)動(dòng)車。
我管理的非機(jī)動(dòng)車通行，指的是電動(dòng)車，自行車與人力三輪車。我主要提醒他們過十字路口時(shí)與行人一樣走斑馬線，看紅綠燈。幾乎所有的非機(jī)動(dòng)車都能服從我們的勸導(dǎo)。在此，謝謝你們的配合。
三、違（章）停車輛。
在我所執(zhí)勤的大十字路口，在路面右邊是有專門的停車位的。那些沒有按規(guī)定停車，在禁停路段停車的車輛就由我去勸導(dǎo)他們，讓他們將車開走。絕大部分司機(jī)都能配合我，態(tài)度友善的與我溝通，并向我致歉，立馬將車開走。少部分司機(jī)的語氣會(huì)很恐慌，怕我會(huì)開罰單。對于違停車輛，如果您在車?yán)?，我們?huì)提醒您將車開走。如果您不在，我們的交警會(huì)攝像并開罰單。在此，請廣大的司機(jī)朋友注意。
小學(xué)參加夏令營的感想三年級(jí)篇十一
初二后，也沒覺出什么不尋常，只是老師一味的強(qiáng)調(diào)很重要，很重要.那時(shí)還是無憂無慮的，只要中考不到眼前，我是那種覺得不會(huì)慌的人.那時(shí)還會(huì)毫無顧忌的大哭大笑，大喜大悲，沒有煩惱.
初三了，就好像對青春少女說你老了，你老了似的，很沉重，很慌亂.還沒玩夠就要進(jìn)初三了.那時(shí)又想回到初一了，至少老師嘴里的中考二字少些，不至于那么措手不及.
始終不明白，英語為何這般重要，老師苦口婆心的說外國怎么樣啊，卻還激不起我對英語的興趣.
但是還不能放棄這科，那就努立吧!
所有的初三學(xué)子和我一起加油吧，趁還有時(shí)間的時(shí)候。
小學(xué)參加夏令營的感想三年級(jí)篇十二
新學(xué)期開始的第一次語文考試，我得了95.5分，我知道分?jǐn)?shù)后輕輕地和媽媽說。媽媽說：“為什么？”，我又輕輕地說：“我把整一道題給漏做了！”媽媽很生氣的走了。
傍晚，媽媽生氣地問我：“這已經(jīng)是第幾次出現(xiàn)漏題的情況了?！?BR> 我膽怯地回答：“第3次了。”
“哪3次？”媽媽接著問。
我輕輕地說：“第一次是下午有童話劇表演，我就想著這個(gè)，把5分的一道連線題漏了；第二次是3分的一道題給漏了。今天是因?yàn)樽詈笠活}有畫圖寫話，看到有畫圖，我拿到試卷后馬上做那題，后來試卷的次序是亂的，這題就不知不覺不知道了，檢查是檢查的，沒檢查出來！”
媽媽隨想：自己作為一名低段的老師，對于漏題現(xiàn)象也是見得多了，一次二次有時(shí)想想畢竟是小孩，但是這已經(jīng)是第三次了感覺有點(diǎn)抓狂。那天我狠狠的批評了一頓，說了一些假如怎樣怎樣，但是這個(gè)問題要解決也真的沒有好的辦法，希望隨著年齡的增長能夠改正吧！今天記錄一下，將來也許會(huì)有幫助！
小學(xué)參加夏令營的感想三年級(jí)篇十三
明天我就要去夏令營了，我好開心呀!
媽媽今天把去夏令營的所以需要用的東西給我準(zhǔn)備好了，還有一些東西媽媽等一會(huì)就把它整理的整整齊齊，擺放好，我答應(yīng)媽媽絕對不把它弄臟、弄亂……，媽媽答應(yīng)我的事情從來不撒謊，我也要說到做到，做個(gè)聽話的好孩子。
夏令營要去5天呢!所以我不能寫日記了!我撓撓頭想了個(gè)辦法說：“媽媽每天我上我給你打電話給你講講今天的是，你幫我在電腦上打字，就行了!”媽媽答應(yīng)了。
小學(xué)參加夏令營的感想三年級(jí)篇十四
期中考試結(jié)束了，經(jīng)過漫長的等待后，成績終于公布了。
在這次考試中，語文、數(shù)學(xué)滿分，只是英語又錯(cuò)了一個(gè)小題?？赡苁谴中陌桑墒俏覀儼嘣趺从械脻M分的同學(xué)。這說明我的學(xué)習(xí)還不夠扎實(shí)，我今后一定要注意。
大科學(xué)家愛因斯坦把成功的秘訣概括為：w=x+y+z,也就是說，成功等于艱苦勞動(dòng)，正確方法，再加上少說空話。我一定要努力學(xué)習(xí)，總結(jié)出好的學(xué)習(xí)方法，爭取下一次考好。
[三年級(jí)期中考試后的感想]
小學(xué)參加夏令營的感想三年級(jí)篇十五
今年暑假我最開心的事是我報(bào)名參加了上海東方綠洲青少年活動(dòng)中心的夏令營。
7月28日中午，我拖著我的小箱子，坐上了大巴車。這是我第一次離開爸爸媽媽，獨(dú)自一個(gè)人去外地，我很興奮也有點(diǎn)緊張。
在夏令營的七天六夜時(shí)間里，我們參加了很多活動(dòng)，參觀仿真的航空母艦、登上了潛艇、看京劇、面具舞會(huì)、勇渡險(xiǎn)橋、燒烤……在這些豐富多彩的活動(dòng)中，我最喜歡的是劃龍舟。
那天，我們整齊地穿著橙色的救生衣，頂著烈日，冒著高溫，誰也不叫苦，誰也不叫累，齊心合力，向終點(diǎn)劃去，通過大家共同的努力贏得了比賽，得到了小組第一。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)開心的夏令營。
小學(xué)參加夏令營的感想三年級(jí)篇十六
二零一零年九月二十六日，早上七點(diǎn)三十左右伴著微風(fēng)來到了學(xué)校，即將啟程去往歷下區(qū)素質(zhì)教育實(shí)踐中心，進(jìn)行為期五天的培訓(xùn)，我們知道在這五天的軍訓(xùn)生活里是枯燥和乏味的。可是我們要在這五天里我們要學(xué)會(huì)自主自立，八點(diǎn)左右來接我們的車來了，約二十分鐘左右我們都乘著車去往向往已久的“歷下區(qū)素質(zhì)教育實(shí)踐中心”。
一路上我們心情舒暢，擺脫了家長的嘮叨，來到教育中心，進(jìn)行五天的軍訓(xùn)，這的地方很小，不是我們想象中的一樣，第一天訓(xùn)練的是站軍姿，我們大家腿疼的要命，晚上去四樓學(xué)了歌，有《團(tuán)結(jié)就是力量》這首歌讓我們懂得了要團(tuán)結(jié)。友愛?；ブ?，只有團(tuán)結(jié)起來才能克服一切困難?！兑欢母琛纷屛覀兌昧俗鎳膹?qiáng)大將來要靠我們，為中華崛起而讀書?！洞虬袣w來》為自己取得的好成績而高興，用自己的汗水創(chuàng)造的好成績值得驕傲。
軍訓(xùn)結(jié)束了，大家依依不舍的離開教育基地和陪伴我們軍訓(xùn)生活的教官。軍訓(xùn)讓我知道了：做事情要靠自己，不要依靠別人來完成，還要尊敬老人和師長，和同學(xué)搞好關(guān)系。
小學(xué)參加夏令營的感想三年級(jí)篇一
總評：每逢佳節(jié)倍思親，尤其是中秋節(jié)這一輪明月高掛的時(shí)刻。作者以全家人登高為切入點(diǎn)，觸登高之景生懷念遠(yuǎn)方親人之情，內(nèi)心的所思所想既是作者真情的流露，又是對中秋節(jié)這個(gè)最有人情味的節(jié)日的生動(dòng)描寫。全文從氣氛的渲染，到過程的敘述，再到語言、心理活動(dòng)的描寫都細(xì)致生動(dòng)，文辭流暢、清新，娓娓道來，孩童的真實(shí)讓人愛讀。建議轉(zhuǎn)為精品。
點(diǎn)評人：吳曉婷（小學(xué)高級(jí)教師）
今天是中秋節(jié)，爸爸提議全家一起去登山，（。）我知道爸爸一直不喜歡爬山（，于是）就好奇的（地）問：“為什么今天想去登山呢？”爸爸說：“古人在重陽節(jié)有登高的習(xí)俗，今天雖然不是重陽，但也是親人團(tuán)聚的節(jié)日，爺爺奶奶遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)，希望高山上的風(fēng)能把我們的思念帶給遠(yuǎn)方的親人?！甭犃税职值腵話，我便懷著一顆天真的心與爸爸媽媽來到了寶蓋山頂。（通過對話描寫，點(diǎn)出本文的主題；不寫登山的過程，符合本文的主題要求，很好。同學(xué)們寫作文就可以借鑒作者的方法，敘述的重點(diǎn)很明確，其他的內(nèi)容采取一帶而過或忽略的方法。否則，面面俱到，什么都寫一些，反而不容易寫好，而且還會(huì)沖淡了主題。）
山上的風(fēng)好大，差點(diǎn)把我吹倒，卷起的砂石打在我身上好疼，我抬頭向著老家湖北的方向望去，只見一片白茫茫的云霧，什么也看不見。爺爺奶奶很久沒見了，他們還好嗎！是不是也在思念著我呢？以前爺爺在這的時(shí)候經(jīng)常給我做好吃的，送我上學(xué)，什么都依著我，不象爸爸媽媽要求那么多。我的感覺告訴我，他們一定也在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向我們這邊眺望?？蔂敔敒槭裁匆厝ツ?？等我長大了一定要把他們接到我的身邊。不知道爺爺奶奶的生活還好嗎？身體健康嗎？那里的天氣是不是也和我們這兒一樣刮著大風(fēng)？是不是也被飛起的砂石打得很痛……（抓住“風(fēng)”的描寫，承接前段的“希望高山上的風(fēng)能把我們的思念帶給遠(yuǎn)方的親人”展開懷念之情，這種是源自觸景生情的平實(shí)而自然的敘述，讓人心馳神往，容易產(chǎn)生共鳴。）
我在心中胡亂想著，爺爺奶奶的身影不斷浮現(xiàn)在腦海中。雖然平常很少打電話，但是我很想念他們。我突然覺得爺爺奶奶正在這云霧深處某個(gè)地方向我揮手。（此時(shí)此刻，）我覺得大風(fēng)已經(jīng)把我的思念傳到了他們身邊。（雖是想象，但更多的是抒發(fā)思親之情，讓人浮想聯(lián)翩。）
天空暗了下來，我們要下山了。我忽然想起了唐朝詩人王維寫的那首《九月九日憶山東兄弟》：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（作者的心思與這首詩的意境相同，以此來收束全文，強(qiáng)調(diào)了登高的主題。）
小學(xué)參加夏令營的感想三年級(jí)篇二
【作文一】
暑假，我參加了市交警大隊(duì)和團(tuán)市委舉辦的夏令營，地點(diǎn)在海濱城市——大連。這一周豐富多彩的夏令營生活，給我留下了快樂的回憶。
中午，我們到了大連，令我印象最深的是：大連的街道清潔，一排排郁郁蔥蔥的樹木挺立路旁。車輛、行人很多，南來北往，但是非常有秩序。雖然沒有交警指揮，但是都自覺地遵守交通規(guī)則，諸如騎車帶人、橫穿馬路的現(xiàn)象，根本見不到。大連真不愧是一座文明的城市。
第二天，我們?nèi)バ呛９珗@。這是我有生以來第一次見到大海，心里別提有多高興了。大家歡樂地奔向了海灘，眼前是深藍(lán)色的大海，它莊嚴(yán)而寧靜，海面光滑得像大理石一樣。極目遠(yuǎn)望，無邊無際，海天相連，分不出哪里是水，哪里是天。一會(huì)兒的工夫，大?？癖┑孟駛€(gè)惡魔，翻滾的大浪，向岸邊疾駛而來。海在咆哮，在轟鳴，嚇得我退出很遠(yuǎn)。
潮水已經(jīng)退了，我們挽起褲管，去踏浪花。一排雪浪涌來，濺濕了我的衣服。我情不自禁地用手指蘸了一點(diǎn)海水放進(jìn)嘴里，呀!海水真是又苦又咸。這時(shí)不知誰在岸邊喊了聲：“快來呀!這里有這么多美麗的貝殼!”我連忙上岸。在藍(lán)天下，陽光照射的金色的沙灘上有點(diǎn)耀眼。那形態(tài)顏色各異的卵石、貝殼，真好看。我貪婪地?fù)炝诉@個(gè)又撿那個(gè)，這是大海贈(zèng)給我們這群小客人的禮物。在那平坦的沙灘上，我發(fā)現(xiàn)許多像豌豆一樣的沙球。輔導(dǎo)員老師說：“這是小蟹子從洞里扔出來的?！贝笞匀痪褂羞@么多的新奇事。游海灘可真開闊眼界，增長知識(shí)。
記得在那月色朦朧的夜晚，我們?nèi)珷I聚集在野外，舉行了一次別開生面的營火晚會(huì)。烈火在燃燒，大家圍坐在火旁。首先是傳遞那熊熊燃燒的火炬，它象征著中國革命和建設(shè)后繼有人，我們決心要把老一輩的火炬接過去，傳下去。然后大家圍著營火載歌載舞，盡情歡樂。
夏令營的生活的相處時(shí)間雖然十分短暫，但十分快樂。因?yàn)槲铱吹搅俗鎳腻\繡河山，美麗壯觀。感受到了生活在祖國懷抱里的少年兒童，是無比幸福的。
這真是一次快樂的夏令營!
【作文二】
在歌聲與微笑中，在焦急的盼望中，我們來到了夏令營基地。雖然只有短短的一天半時(shí)間，卻給我留下了深刻的印象，因?yàn)樗粌H有趣，而且也是我在一元路小學(xué)的最后一次夏令營!
進(jìn)餐
那是我們到達(dá)目的地后的第一次進(jìn)餐。天氣十分炎熱，知了不停地在樹上叫著，我們經(jīng)過活動(dòng)后，又累又餓，進(jìn)餐的要求已經(jīng)迫不及待了。好不容易排隊(duì)進(jìn)了餐廳，我們在老師的安排下坐好，立刻刷刷地吃起來。那天的菜遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有在家里吃得好，可是我們都吃得特別多、特別香。老師笑著說：“看來，治療偏食的方法還是‘饑餓’法!”我看見老師笑了，她們的一串串汗珠也隨著笑聲朝下落!記不起哪位同學(xué)說了聲“老師還沒吃飯呢!”。
睡覺
這次的夏令營，我們的'住宿條件相當(dāng)?shù)睾?，是住在高?jí)的賓館里，我們四個(gè)女孩住一起。到了晚上，我們在房間里捉迷藏，表演節(jié)目，說笑話。最后，我們把各自帶來的零食進(jìn)行分享。你看，黃子文的嘴上還留著一點(diǎn)巧克力，林綺夢在我們幾個(gè)女孩中最大，她在負(fù)責(zé)為我們沖快餐面，田雅坤把薯片的帶子拍的“蓬蓬”地響，我正忙個(gè)不停地為她們分飲料，寢室里熱鬧得不得了!老師來查房了，我們才不情愿熄了燈，和周公約會(huì)去了。
游泳
低年級(jí)的小弟弟小妹妹在游泳池旁換衣服。他們一點(diǎn)也不在乎我們的笑聲，在那兒認(rèn)真地?fù)Q裝，我們看到他們可愛的表情，越是笑得合不攏嘴。
朝游泳池望去，里面已經(jīng)擠滿了人，游泳池里紅、黃、藍(lán)、白、黑等色彩的泳衣讓人看得眼花繚亂。我快速下了水，在水池的感覺真好，水波就像一個(gè)按摩師在給我輕輕地按摩，我展開雙臂在游泳池里盡情地游著，太陽公公也乘機(jī)把它的光芒灑向我們這群快樂的孩子。到了起水的時(shí)間了，我們一個(gè)個(gè)成了快樂的小泥鰍。
在回校的路上，車?yán)镆黄察o，因?yàn)?，我們都幸福地睡著了?BR> 【作文三】
今天已經(jīng)是小龍樂園夏令營的最后一天了。
早上，我們很認(rèn)真地進(jìn)行彩排，累得大家滿頭大汗，就是想讓下午的節(jié)目更精彩。我真想下午可以早點(diǎn)來呀!
終于到了下午，我們的閉營儀式開始啦!我懷著既開心又失落的心情迎接閉營儀式。閉營儀式開始了，首先我們的第一個(gè)節(jié)目是--播出我們在夏令營中每天的精彩片段。小營員們一個(gè)個(gè)滑稽的動(dòng)作令我們捧腹大笑?？戳说谒奶斓臅r(shí)候，我終于看到了自己那可愛的表情。第二個(gè)節(jié)目便是我們舞蹈隊(duì)的舞蹈--新疆舞。我興奮地走上舞臺(tái)，為大家跳起舞來。跳一跳，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，好不快活。表演完了，我們手拉著手向前鞠躬。這時(shí)，掌聲紛紛響起。
最令我難忘的是小品。小品的名字叫--我是小記者。小品的大概內(nèi)容是說“有兩位記者，她們都想為班級(jí)找點(diǎn)新聞。記者a喜歡一些正經(jīng)新聞，而記者b則想收集一些八卦新聞。記者b就說：”要不然我們收集一些關(guān)于名牌的新聞，讓大家都認(rèn)識(shí)一下名牌。“記者a不同意。這時(shí)，她們看見兩部車相撞，記者a報(bào)警去了。而記者b卻在寫新聞報(bào)道，她邊寫邊說：”在某某地方，兩部車密切親吻，車主人頭破血流。她這一句話，惹得我們哈哈大笑。然后，她們又繼續(xù)走啊走啊，見到一位“叔叔”被很多記者圍著，有一名記者問："請問你的孩子可以死了嗎?她這么一說，把我們逗地笑逐顏開。
最后，我們一起合唱了一首歌--《快樂陽光》?？鞓返南牧顮I結(jié)束了，真令我依依不舍。筏，大家合作完成，也要自己動(dòng)腦筋，才可以解決。我們還去了鄉(xiāng)下，走了很長的路，在那兒拔草、采摘水果......
夏令營跟家里不同，雖然家里的平板電腦好玩，大自然更充滿了樂趣，讓我們感到快樂。
小學(xué)參加夏令營的感想三年級(jí)篇三
那天，我懷著忐忑不安的心情來到了夏令營的專車，我看向爸爸離去的背影，心里有些發(fā)慌。這時(shí)，一只寬大的手落在我的肩膀上，我想應(yīng)該是爸爸，轉(zhuǎn)過頭來一看，原來是面帶微笑的司機(jī)叔叔。他說：“小朋友，要發(fā)車了，要快點(diǎn)上車哦！”我再望著爸爸離開的地方，慌忙走上汽車。車上，我旁邊坐著一個(gè)很興奮的人，他叫小凱?！靶P，你怎么不害怕呀？”我問?！肮?！聽說這次是要和貝爾一樣荒野求生哦！”小凱回答道。一聽要荒野求生，我也變得興奮起來。
雖然已經(jīng)回不去了，但這個(gè)回憶依然在我心中，成為我成長十分寶貴的一次經(jīng)歷。
小學(xué)參加夏令營的感想三年級(jí)篇四
為了讓我更加獨(dú)立，媽媽給我報(bào)名了學(xué)校的夏令營---去崇明兩天游。
為了去崇明，我準(zhǔn)備了許多生活用品：有必不可少的洗漱用品，有漂亮暖和的衣服，還有輕便的拖鞋…我前一天十分激動(dòng)，想象著我能和朋友們一起共住兩天，想著就無比的高興，就連晚上我也高興得無法入睡，媽媽為了讓我入睡故意潑我涼水：“你快點(diǎn)睡覺，小心我明天我不送你去學(xué)校!”我無奈之下只好進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
第二天，我拉著滿滿的行李箱，哼著小曲，高高興興地來到了學(xué)校，我找到了自己所屬。三年級(jí)去崇明的人可真多，我們班就有十幾個(gè)去那兒，大家的心情和我一樣無比激動(dòng)!就在這時(shí)，老師讓我們拿好行李上車開往崇明，在一路上，同學(xué)們像一群嘰嘰喳喳的小麻雀鬧個(gè)沒完。車上1個(gè)多小時(shí)的煎熬，終于到了崇明，我們先去了旅館，我和我們班幾個(gè)來的女生加上三(5)班的幾個(gè)女生共十人，小然是室長，她有房間的鑰匙，我催她趕緊開門，當(dāng)我進(jìn)去時(shí)，眼前的一切，我當(dāng)場暈倒，那兒的廁所又臭又臟，就連洗澡的地方也無法看下去，共有兩個(gè)高低床，是合在一起的，上面還沒幫我們鋪好床單，套好被子和枕頭，我們還發(fā)現(xiàn)了“小強(qiáng)”呢!我們把床弄好，把東西排排好，這樣房間才比較像樣。
晚上，我們洗好澡，就去參加了文藝晚會(huì)，是大家表演的舞臺(tái)，我們組表演話劇《獵人，獵狗和牧羊人》還得了獎(jiǎng)了呢!其它人表演得也十分出色，有的讓我捧腹大笑，有的讓我淚流滿面，還有的讓我驚心動(dòng)魄……到了十點(diǎn)多，演出才結(jié)束，我們換上睡衣，上床睡覺，硬硬的木板床，讓我難以入睡，好不容易睡著了，后來先是小唐撞到了墻，無意中踢到了小陳，最后吵醒了小葉和我，這就是所謂的連鎖反應(yīng)!之后，我們像中了邪似的，怎么也睡不著，一直在床上折騰，這下子共計(jì)只睡了三小時(shí)左右!
這次暑假我最大的收獲是：出游能獨(dú)立了，能自己照顧自己，不依靠大人了!
小學(xué)參加夏令營的感想三年級(jí)篇五
三年級(jí)快樂的夏令營
快樂的夏令營
暑假里，我有幸參加了劍橋少兒英語培訓(xùn)學(xué)校組織的夏令營活動(dòng)。我們的目的地是山東日照。聽老師說日照有許多好玩的地方，甭說心情有多高興！我真想一下子飛到那兒！
在久久的等待中，早上8：00，我們終于坐上了去日照的大巴。經(jīng)過四個(gè)小時(shí)的飛速行駛，車子終于到了日照。我們簡單的`吃完飯，就來到了萬平口，面對著藍(lán)藍(lán)的一望無際的大海舉行開營儀式，從而開始了快樂之旅！
我們首先參觀了雄偉的軍艦。軍艦足足有我們雙語學(xué)校的一幢教學(xué)樓大！艦頭、艦尾共有2只大炮，甲板上還有一只雙管機(jī)關(guān)槍。軍艦外面銹跡斑斑，有好多門已被封閉了，看起來已經(jīng)退役很長時(shí)間了。
接著，我們來到了李家海趕海區(qū)。海水一浪一浪的沖到巖石上，同學(xué)們非常興奮！在海邊，同學(xué)們一會(huì)兒抓小魚，一會(huì)兒捉螃蟹。我把一塊塊石頭移開，一只只螃蟹嚇的直往巖石縫里鉆，可是他們還沒逃過我的手掌心。我小心的捏著螃蟹的兩側(cè)把它放到桶里，生怕被夾著。這時(shí)我看見附近有一塊大石頭，心里想，這下面說不定有大螃蟹呢！于是我慢慢的把石頭搬開，果然一只又肥又大的螃蟹直沖我爬過來，嚇的我哇哇大叫！過一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)它又一動(dòng)不動(dòng)的呆在那兒，就準(zhǔn)備捕捉，沒想到它竟然來夾了我一下，我氣的一使勁把螃蟹的鉗子拽掉了一只。
正當(dāng)我盡情的玩耍時(shí)，忽然一個(gè)巨浪向我打過來，我趕緊向岸上跑，可是衣服還是被浪花打濕了。哇！在海邊戲水的感覺真爽！
不知不覺的，我們踏上了回家的路！我還真有點(diǎn)舍不得呢！真希望多玩幾天！
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小學(xué)參加夏令營的感想三年級(jí)篇六
轉(zhuǎn)眼間夏令營就結(jié)束了。我也來談一談自己的感想吧!
在夏令營期間我快樂，我悲傷。在夏令營期間我學(xué)習(xí)了許多在平時(shí)學(xué)不到的東西。語文我學(xué)習(xí)了“漢字英雄”，“
成語
大會(huì)”，巴蜀詩句與風(fēng)景區(qū)。數(shù)學(xué)呢，我學(xué)習(xí)了更多的奧數(shù)，棋藝。在數(shù)學(xué)課上我也很開心!英語是我的強(qiáng)項(xiàng)，十分簡單。
當(dāng)然在夏令營里我開心的事也不少呢!學(xué)校開展了各種活動(dòng)讓我十分開心。
夏令營我們再會(huì)!
小學(xué)參加夏令營的感想三年級(jí)篇七
【登高的作文1】
我們都喜歡登臨高處，因?yàn)楦咛幱酗L(fēng)景，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，可賞心悅目;還因?yàn)榈歉呖梢酝h(yuǎn)，極目遠(yuǎn)眺，天高地闊，視野和心胸得到充分地?cái)U(kuò)展。沐浴在金子般的陽光和秋水一樣明凈的風(fēng)里，朋友，你可曾想到，其實(shí)，我們的心靈也可以登臨高處，俯瞰人生。
讓心靈登高，因?yàn)楦咛幍男撵`澄澈透明，保持著童心一般的晶瑩純凈;高處的心靈襟懷坦蕩，不斤斤計(jì)較于恩怨得失，不蠅營狗茍于猥瑣卑劣;高處的心靈操守高潔，從不與污泥濁流為伍;高處的心靈無視風(fēng)雨，不懼痛苦;高處的心靈千錘百煉，優(yōu)秀杰出。脫離低級(jí)趣味，追求品質(zhì)優(yōu)雅純凈的人生是心靈登高的人生。
心靈登高，需要確立一個(gè)人格的坐標(biāo)，延伸自己心靈的長度和寬度。心靈登高，是向著陽光攀登;心靈登高，是自我凈化和提升的跋涉。心靈登高，不是排斥、逃避俗世的生活，而是要以出世的精神去過入世的生活，在入世的生活里不放棄對心靈高處的仰望和向往。在五色雜陳的紛繁世相面前，不懷古傷今;泥沙俱下濁浪滾滾時(shí)，不神傷心黯。讓自己的心靈始終站立在高處，有靜觀花開花落的閑適，有笑看云卷云舒的坦然，有承受逆境挫折的氣度，有迎接悲苦慘淡的情懷。
人在旅途，有時(shí)如蚌藏珍珠，是桎梏，也是一種培育;是磨煉，也是一種成全。這時(shí)候你就只有擦亮心靈的眼睛，努力朝高處攀登，向遠(yuǎn)處眺望。就像冰心所說的，踏著荊棘，不覺得痛苦;有淚可落，卻不是悲涼。
心靈登高，無異于逆水行舟，不進(jìn)則退。當(dāng)人生追求、人格力量、道德境界滑坡與淡化時(shí)，需要一以貫之的堅(jiān)守和努力;當(dāng)越來越多的人沉迷于聲光色味的感官享受時(shí)，需要與之保持距離，守衛(wèi)自己的心靈高地;當(dāng)污濁的泥流濺到身上時(shí)，要經(jīng)常擦拭洗滌自己的心靈污漬，在自我省察中獲得提升。
心靈登高，是為了讓心靈達(dá)到更凈潔清爽的境界。在心靈的高處，沐浴的是陽光般華貴的善良情懷，是秋水般明凈的美德懿行;在心靈的高處，目光是透明的，心靈是透明的。
登臨高處，可以開闊視野;心靈登高，可以為靈魂擴(kuò)容。
與善良同行，與美德同行，登臨高處的心靈不會(huì)寂寞。
擺脫了苦悶，擺脫了憂傷，登臨高處的心靈不會(huì)黯淡。
心靈登高的終極意義在于修身養(yǎng)性以求人格高尚，獨(dú)善其身以求心靈純凈，經(jīng)風(fēng)歷雨養(yǎng)成如云的悲憫，從而珍視自己熱愛生命，最終愛己及人以求靈魂高遠(yuǎn)。
孔子登東山而小魯，登泰山而小天下，一生碰壁無數(shù)，始終不忘教化。只有讓心靈登臨高處，生命才會(huì)熠熠生輝。
【登高的作文2】
唐詩云:“欲窮千里目，更上一層樓。”再上一層樓，可以見得更遠(yuǎn)，視野更為開闊。
站在一個(gè)山頂，你的目光所能達(dá)到的地方很遠(yuǎn)，站在山腳，你的目光只能觸及山腳的那一點(diǎn)地方。不遠(yuǎn)處就是天地之界，處的位置不同，目光的范圍也就不同，既然位置能決定目光的所見，你何不選擇一個(gè)更高的位置?此時(shí)，高處的寒冷不會(huì)被目之極的美麗風(fēng)景驅(qū)除嗎?當(dāng)你站在一個(gè)高度時(shí)，會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)高度有蜂擁而至的人群而邁上更高的高度呢?我想，你會(huì)，因?yàn)槿祟惥褪窃诓粩嗯实侵腥〉蒙鐣?huì)進(jìn)步的。
牛頓說:“如果說我能看得更遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀！比绻ｎD站在與巨人相同的地面上，會(huì)有他的三定律嗎?當(dāng)然，牛頓的這句話更多地是贊揚(yáng)前人的努力，但我們也不難看出登高而望的牛頓，他的目光比別人看得更遠(yuǎn)。
你的位置會(huì)影響你的目光，目光也會(huì)決定你的位置。桃花源里的百姓，不知魏晉，過著自己簡單的農(nóng)耕生活。他們的生活其實(shí)是悲苦的。不知道戰(zhàn)爭的痛苦，怎能珍惜現(xiàn)在的美好?不與外界競爭，怎能發(fā)展進(jìn)步?因?yàn)橛辛巳跞鈴?qiáng)食的自然法則，才有了生態(tài)的平衡，有了生物的進(jìn)化。在競爭中得到更好的位置，才有利于生存。桃花源中的人，目光注定是短淺的，他們在社會(huì)上的位置也必然會(huì)處于劣勢。
現(xiàn)實(shí)生活中，有的人初中畢業(yè)就不愿讀書，看重現(xiàn)在打工可掙到的那幾百元錢，而他們的同學(xué)有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想目標(biāo)，去了高等學(xué)府繼續(xù)深造。那些只有初中文化水平的人，每天為溫飽的生計(jì)忙碌奔波，早已忘記生存的意義;那些去深造的人，每天除了生計(jì)，更多的注重生活的質(zhì)量，生存的環(huán)境，心系大事，他的眼中有著更多的人。
生活告訴我們，只有登高才能望遠(yuǎn)。位置可以影響到目光，目光更能決定位置。一個(gè)生命的'意義，需要一個(gè)好的位置去實(shí)現(xiàn);一個(gè)社會(huì)的進(jìn)步，需要更多的人把目光放得更遠(yuǎn)。
我們需要有一個(gè)長遠(yuǎn)的目光，去選擇一個(gè)好的位置，擁有一個(gè)好的位置，就可以把目光放得更遠(yuǎn)。那么，就登高吧，征服它，你就會(huì)比別人先步看見旭日東升!
【登高的作文3】
提筆作此小文，又值送舊迎新時(shí)刻。重溫孔子登高望遠(yuǎn)，難免心生感嘆。
孔子當(dāng)年登臨泰山絕頂，極目望遠(yuǎn)，自當(dāng)豪情滿懷?！暗菛|山而小魯，登泰山而小天下，故觀于海者難為水，游于圣人之門者難為言”，大概這是他登山后發(fā)出的感嘆，被弟子們流傳下來。
這段話表現(xiàn)了孔子遠(yuǎn)大的抱負(fù)?？鬃拥巧蠔|山，就覺得魯國變小了;登上泰山，就覺得整個(gè)天下都變小了。所以，觀看過大海的人，便難以被其它水所吸引了;在圣人門下學(xué)習(xí)過的人，便難以被其它言論所吸引了。登山如此，觀水也如此。胸襟的拓展，境界的升華，在這里表現(xiàn)得十分形象，激勵(lì)人立志向?qū)W和提高思想境界，深富哲理。
登高是一種行為，也是一種態(tài)度和追求。登高望遠(yuǎn)，凌生活之頂，鳥瞰世間的苦與樂，才能感受到人類一直追求的幸福。古今中外，只有立于山巔的勇士，才能面對困難不畏縮，面對快樂不極欲。愛迪生正是憑著對科學(xué)的幻想，在實(shí)驗(yàn)室忍受了失去耳朵的痛苦，卻享受到發(fā)明成功這非同于世俗的幸福。
登高是一種動(dòng)力，給人奮斗的力量和蔑視困難的信心。當(dāng)李白有報(bào)效國家的機(jī)會(huì)時(shí)，他“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”;身處逆境前途迷茫時(shí)，他也不失落彷徨，自信“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！薄Ｋ牡歉咄h(yuǎn)，是順利之時(shí)更認(rèn)真，更努力，坎坷之時(shí)不拋棄、不放棄。
登高不一定能夠望遠(yuǎn)，但望遠(yuǎn)必須登高。不僅要有決心和毅力，還需要技巧和方法。牛頓說:“如果說我能看得更遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏??！边@句話更多是贊揚(yáng)前人的努力，但登高而望的牛頓，目光比別人看得更遠(yuǎn)。位置會(huì)影響目光，目光也會(huì)決定你的位置。一個(gè)生命的意義，需要一個(gè)好的位置去實(shí)現(xiàn);一個(gè)社會(huì)的進(jìn)步，需要更多的人把目光放得更遠(yuǎn)。
登高是人生的濃縮，也是人生的延長。登高是艱難的，登高者可能隨時(shí)都有放棄的念頭，正是因?yàn)橐徊讲降呐实?，才能登臨絕頂俯瞰無限風(fēng)光。生活何嘗不是如此?很多事情就是因?yàn)榉艞壊艣]有成功。在生活中總結(jié)出一些道理往往需要、，但在登高過程中，一個(gè)星期就可以讓你懂得很多。正因?yàn)榭梢栽诤芏虝r(shí)間內(nèi)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，很多想做的事也就都可以體驗(yàn)實(shí)施了。
登高未必就征服了高山，但登高會(huì)使人收獲良多，引發(fā)你從哲學(xué)角度面對生活。人生道路猶如登高，是一道拋物線，過了頂點(diǎn)就開始下降。巴頓將軍說，看一個(gè)人不僅要看他處于最高峰的時(shí)候是什么樣子，更要看他從最高的位置上退下來之后，是什么樣子。人的生命，好比滄海中之一粟。然而漫漫長路，總有險(xiǎn)灘，總有荊棘，只有登高望遠(yuǎn)，才能處在喜悲之外，才能淡看江湖風(fēng)雨;只有登高望遠(yuǎn)，才能攀登道德、學(xué)識(shí)、事業(yè)的高峰。登山不一定每個(gè)人都能爬到山頂，但爬了就好。登高沒有訣竅，只是堅(jiān)持、再堅(jiān)持，在艱難、執(zhí)著的攀援中留下堅(jiān)強(qiáng)，奮斗的足跡。一旦回首曾經(jīng)的征途，縈回在心的將永遠(yuǎn)是心香綿長。
小學(xué)參加夏令營的感想三年級(jí)篇八
暑假開始啦，夏令營也來到了，鐵路五小和益農(nóng)小學(xué)開場了一次豐富多彩的手拉手夏令營活動(dòng)。7月14日上午，兩校手拉手開幕儀式在鐵路五小的大煤體舉行。
開幕式結(jié)束后，鐵五和益小展開了動(dòng)物圖形分小隊(duì)，同學(xué)們一起開動(dòng)腦筋，想出了好聽的隊(duì)名，選出各自的隊(duì)長，共同設(shè)計(jì)了漂亮的隊(duì)旗，還用語言來講出了自己的特點(diǎn)，讓同學(xué)們各方認(rèn)識(shí)。接下來是豐富精彩的游戲環(huán)節(jié)，項(xiàng)老師讓我們走進(jìn)了游戲的海洋中。下午，我們走進(jìn)了西湖博物館，觀看了立體電影，進(jìn)行了西湖尋寶活動(dòng)，讓我們大開業(yè)界，增加了知識(shí)，收獲不少。
7月15日，我們來到了蕭山傳化大地，參觀了全電腦控制自動(dòng)化溫室······還來到了鮮花超市。體驗(yàn)了踩水車、推石磨、砸年糕······，我們還親手摘了番茄、玉米，更體現(xiàn)出了農(nóng)家風(fēng)光。
兩天的活動(dòng)，就讓我們兩校結(jié)下了深厚的友誼，在閉幕式，我們都說出了自己的心里話。表示我們對這里的留念。
相聚短暫的，可我們的友誼是長久的，這次夏令營活動(dòng)將永遠(yuǎn)銘記在我們兩校的心中。
小學(xué)參加夏令營的感想三年級(jí)篇九
今天，是端午節(jié)，我和家人們一起去玄武湖劃船。
天霧蒙蒙的.，湖面上的游船十分少，也就是這樣，湖對面的火車站也模模糊糊、時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。我們上了船，有我和姐姐當(dāng)“小船長”。剛開船，就看到岸邊有人灑下的菊花，一朵朵可愛極了，有的黃、有的白、有的紅......我不由興奮不已，伸出手就要撈一朵。媽媽急忙厲聲說：“別動(dòng)！那是獻(xiàn)給愛國詩人屈原的，不能拿老祖宗的東西。瞧！哪里還有人在默哀呢！”我抬頭一看，真的，幾位似大學(xué)生的人雙手合攏，半蹲，閉著眼睛輕輕地念叨這什。我很驚訝，這段時(shí)間是高考階段，應(yīng)該緊張復(fù)習(xí)才對，還有時(shí)間到玄武湖紀(jì)念屈原！這一舉動(dòng)令我感動(dòng)不已，頓時(shí)對他們起了敬佩之情。
回來的時(shí)候，那些人已經(jīng)走了，但菊花仍然漂浮在水面上，那么優(yōu)雅、那么美麗。看到這些菊花，我不僅想起了偉大的屈原，還想起了那些人的愛國的精神。
小學(xué)參加夏令營的感想三年級(jí)篇十
我是一名實(shí)習(xí)生，3天前來到交警中隊(duì)實(shí)習(xí)。在xx警官學(xué)院上學(xué)，下學(xué)期大三。本地人。 經(jīng)歷了3天辛苦的路面執(zhí)勤，我對交警這個(gè)警種有了初步的理解與體會(huì)。在我看來，交警的存在很有必要。雖然大部分市民都能夠遵守交通規(guī)則，過馬路走斑馬線，看紅綠燈，但仍有部分群體不能自覺的遵守。這個(gè)時(shí)候就需要我們交警進(jìn)行督促。
當(dāng)一名交警很辛苦。在路面站崗執(zhí)勤，要時(shí)刻保持高度的注意力，隨時(shí)注意車輛，行人與非機(jī)動(dòng)車。還有路邊違章停車的車輛。很忙，很緊張。很多司機(jī)都對交警持有偏見，被開了罰單會(huì)很不爽。可是，請你們想想，管你們，你們覺得嚴(yán)了，沒那個(gè)必要，可是不管，發(fā)生了車禍，你們又希望交警快點(diǎn)來處理。
畢竟，人們的素質(zhì)良莠不齊，不能強(qiáng)制要求每個(gè)人都能理解我們。
下面，就我所管理的幾個(gè)方面談?wù)勎业母惺堋?BR> 一、行人。
我負(fù)責(zé)行人的通行。過馬路走斑馬線，看紅綠燈。3天以來，據(jù)我觀察，70%的人都能夠自覺遵守交通法規(guī)，安全過馬路。有25%左右，需要我和值班交警還有協(xié)管員與社區(qū)志愿者的督促。剩下5%左右，是怎么說都不聽的。我提醒他們看交通信號(hào)燈，他們卻以路面沒車為由拒絕我們的提醒。硬闖紅燈。設(shè)交通信號(hào)燈，是對市民的安全負(fù)責(zé)。如果路面車流量很大，您還會(huì)闖紅燈嗎，？我覺得，要讓所有的市民都有這個(gè)意識(shí)，任重，而道遠(yuǎn)。目前來看，還很難。
二、非機(jī)動(dòng)車。
我管理的非機(jī)動(dòng)車通行，指的是電動(dòng)車，自行車與人力三輪車。我主要提醒他們過十字路口時(shí)與行人一樣走斑馬線，看紅綠燈。幾乎所有的非機(jī)動(dòng)車都能服從我們的勸導(dǎo)。在此，謝謝你們的配合。
三、違（章）停車輛。
在我所執(zhí)勤的大十字路口，在路面右邊是有專門的停車位的。那些沒有按規(guī)定停車，在禁停路段停車的車輛就由我去勸導(dǎo)他們，讓他們將車開走。絕大部分司機(jī)都能配合我，態(tài)度友善的與我溝通，并向我致歉，立馬將車開走。少部分司機(jī)的語氣會(huì)很恐慌，怕我會(huì)開罰單。對于違停車輛，如果您在車?yán)?，我們?huì)提醒您將車開走。如果您不在，我們的交警會(huì)攝像并開罰單。在此，請廣大的司機(jī)朋友注意。
小學(xué)參加夏令營的感想三年級(jí)篇十一
初二后，也沒覺出什么不尋常，只是老師一味的強(qiáng)調(diào)很重要，很重要.那時(shí)還是無憂無慮的，只要中考不到眼前，我是那種覺得不會(huì)慌的人.那時(shí)還會(huì)毫無顧忌的大哭大笑，大喜大悲，沒有煩惱.
初三了，就好像對青春少女說你老了，你老了似的，很沉重，很慌亂.還沒玩夠就要進(jìn)初三了.那時(shí)又想回到初一了，至少老師嘴里的中考二字少些，不至于那么措手不及.
始終不明白，英語為何這般重要，老師苦口婆心的說外國怎么樣啊，卻還激不起我對英語的興趣.
但是還不能放棄這科，那就努立吧!
所有的初三學(xué)子和我一起加油吧，趁還有時(shí)間的時(shí)候。
小學(xué)參加夏令營的感想三年級(jí)篇十二
新學(xué)期開始的第一次語文考試，我得了95.5分，我知道分?jǐn)?shù)后輕輕地和媽媽說。媽媽說：“為什么？”，我又輕輕地說：“我把整一道題給漏做了！”媽媽很生氣的走了。
傍晚，媽媽生氣地問我：“這已經(jīng)是第幾次出現(xiàn)漏題的情況了?！?BR> 我膽怯地回答：“第3次了。”
“哪3次？”媽媽接著問。
我輕輕地說：“第一次是下午有童話劇表演，我就想著這個(gè)，把5分的一道連線題漏了；第二次是3分的一道題給漏了。今天是因?yàn)樽詈笠活}有畫圖寫話，看到有畫圖，我拿到試卷后馬上做那題，后來試卷的次序是亂的，這題就不知不覺不知道了，檢查是檢查的，沒檢查出來！”
媽媽隨想：自己作為一名低段的老師，對于漏題現(xiàn)象也是見得多了，一次二次有時(shí)想想畢竟是小孩，但是這已經(jīng)是第三次了感覺有點(diǎn)抓狂。那天我狠狠的批評了一頓，說了一些假如怎樣怎樣，但是這個(gè)問題要解決也真的沒有好的辦法，希望隨著年齡的增長能夠改正吧！今天記錄一下，將來也許會(huì)有幫助！
小學(xué)參加夏令營的感想三年級(jí)篇十三
明天我就要去夏令營了，我好開心呀!
媽媽今天把去夏令營的所以需要用的東西給我準(zhǔn)備好了，還有一些東西媽媽等一會(huì)就把它整理的整整齊齊，擺放好，我答應(yīng)媽媽絕對不把它弄臟、弄亂……，媽媽答應(yīng)我的事情從來不撒謊，我也要說到做到，做個(gè)聽話的好孩子。
夏令營要去5天呢!所以我不能寫日記了!我撓撓頭想了個(gè)辦法說：“媽媽每天我上我給你打電話給你講講今天的是，你幫我在電腦上打字，就行了!”媽媽答應(yīng)了。
小學(xué)參加夏令營的感想三年級(jí)篇十四
期中考試結(jié)束了，經(jīng)過漫長的等待后，成績終于公布了。
在這次考試中，語文、數(shù)學(xué)滿分，只是英語又錯(cuò)了一個(gè)小題?？赡苁谴中陌桑墒俏覀儼嘣趺从械脻M分的同學(xué)。這說明我的學(xué)習(xí)還不夠扎實(shí)，我今后一定要注意。
大科學(xué)家愛因斯坦把成功的秘訣概括為：w=x+y+z,也就是說，成功等于艱苦勞動(dòng)，正確方法，再加上少說空話。我一定要努力學(xué)習(xí)，總結(jié)出好的學(xué)習(xí)方法，爭取下一次考好。
[三年級(jí)期中考試后的感想]
小學(xué)參加夏令營的感想三年級(jí)篇十五
今年暑假我最開心的事是我報(bào)名參加了上海東方綠洲青少年活動(dòng)中心的夏令營。
7月28日中午，我拖著我的小箱子，坐上了大巴車。這是我第一次離開爸爸媽媽，獨(dú)自一個(gè)人去外地，我很興奮也有點(diǎn)緊張。
在夏令營的七天六夜時(shí)間里，我們參加了很多活動(dòng)，參觀仿真的航空母艦、登上了潛艇、看京劇、面具舞會(huì)、勇渡險(xiǎn)橋、燒烤……在這些豐富多彩的活動(dòng)中，我最喜歡的是劃龍舟。
那天，我們整齊地穿著橙色的救生衣，頂著烈日，冒著高溫，誰也不叫苦，誰也不叫累，齊心合力，向終點(diǎn)劃去，通過大家共同的努力贏得了比賽，得到了小組第一。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)開心的夏令營。
小學(xué)參加夏令營的感想三年級(jí)篇十六
二零一零年九月二十六日，早上七點(diǎn)三十左右伴著微風(fēng)來到了學(xué)校，即將啟程去往歷下區(qū)素質(zhì)教育實(shí)踐中心，進(jìn)行為期五天的培訓(xùn)，我們知道在這五天的軍訓(xùn)生活里是枯燥和乏味的。可是我們要在這五天里我們要學(xué)會(huì)自主自立，八點(diǎn)左右來接我們的車來了，約二十分鐘左右我們都乘著車去往向往已久的“歷下區(qū)素質(zhì)教育實(shí)踐中心”。
一路上我們心情舒暢，擺脫了家長的嘮叨，來到教育中心，進(jìn)行五天的軍訓(xùn)，這的地方很小，不是我們想象中的一樣，第一天訓(xùn)練的是站軍姿，我們大家腿疼的要命，晚上去四樓學(xué)了歌，有《團(tuán)結(jié)就是力量》這首歌讓我們懂得了要團(tuán)結(jié)。友愛?；ブ?，只有團(tuán)結(jié)起來才能克服一切困難?！兑欢母琛纷屛覀兌昧俗鎳膹?qiáng)大將來要靠我們，為中華崛起而讀書?！洞虬袣w來》為自己取得的好成績而高興，用自己的汗水創(chuàng)造的好成績值得驕傲。
軍訓(xùn)結(jié)束了，大家依依不舍的離開教育基地和陪伴我們軍訓(xùn)生活的教官。軍訓(xùn)讓我知道了：做事情要靠自己，不要依靠別人來完成，還要尊敬老人和師長，和同學(xué)搞好關(guān)系。