3、總結不僅僅局限于學習和工作生活。如何保持健康的生活方式是每個人都需要重視的話題?？偨Y是一種重要的思維方式，以下是一些總結范文，希望能給大家寫作總結提供一些參考。
廣播節(jié)目制作心得篇一
在如今人才濟濟的競爭社會，想要在工作中得心應手，就必須給自己做好計劃，像剛畢業(yè)的大學生更應該對自己將來的工作好好做個職業(yè)規(guī)劃。因此，小編在這里為編導專業(yè)的畢業(yè)生擬定了大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書，認真設計一下自己的未來。
(一)氣質分析
1.類型：一般的多血質氣質
2.特點：感受性低;耐受性高;不隨意反應性強;具有可塑性;情緒興奮性高;反應速度快而靈活。心理特點：活潑好動,善于交際;思維敏捷;容易接受新鮮事物;情緒情感容易產(chǎn)生也容易變化和消失,容易外露;體驗不深刻。多血質又稱活潑型，敏捷好動，善于交際，在新的環(huán)境里不感到拘束。在工作學習上富有精力而效率高，表現(xiàn)出機敏的工作能力，善于適應環(huán)境變化。在集體中精神愉快，朝氣蓬勃，愿意從事合乎實際的事業(yè)，能對事業(yè)心向神往，能迅速地把握新事物，在有充分自制能力和紀律性的情況下，會表現(xiàn)出巨大的積極性。興趣廣泛，但情感易變，如果事業(yè)上不順利，熱情可能消失，其速度與投身事業(yè)一樣迅速。從事多樣化的工作往往成績卓越。
(二)性格分析
1.類型：isfj型
2.特點：isfj型的人忠減、有奉獻精神和同情心。他們意志清醒而有責任心，樂于為人所需，并能理解別人的感受。
isfj型的人十分務實，他們喜歡平和謙遜的人，他們喜歡利用大量的事實情況，對于細節(jié)則有很強的記憶力。他們耐心地對待任務的整個階段，喜歡事情能夠清晰明確。因為他們具有強烈的職業(yè)道德，所以他們如果知道自己的行為真正有用時，會對需要完成之事承擔責任。他們準確系統(tǒng)地完成任務。他們具有傳統(tǒng)的價值觀，十分保守。他們利用符合實際的判斷標準做決定，通過出色的注重實際的態(tài)度增加了穩(wěn)定性。
isfj型的人平和謙虛、勤奮嚴肅。他們溫和、圓通，支持朋友和同伴。他們樂于協(xié)助別人，喜歡實際可行地幫助他人。他們利用個人熱情與人交往，在困難中與他人和睦相處。isfj型的人不喜歡表達個人情感，但實際上對于大多數(shù)的情況和事件都具有強烈的個人反應。他們關心保護朋友，愿意為朋友付出，他們有為他人服務的意識，愿意完成他們的責任和義務。
(三)能力分析
敏銳的觀察力，對實事訊息的出色記憶力;明白該做什么的能力，和現(xiàn)實地對待完成工作的必要條件;在發(fā)動和促進項目時的愉快;精力充沛;喜歡在工作中充滿活力;隨機應變的能力;使工作有趣和興奮的能力;參加團隊工作的樂趣;實際、現(xiàn)實的觀察力和豐富的常識;逐步上升的方式，在工作中創(chuàng)造的生動有趣的氣氛;適應力，愿意冒險和嘗試新事物;愿意接受不同和“跟隨潮流”的能力。
(四)職業(yè)價值觀
1.類型：自尊型、家庭中心型
(五)職業(yè)興趣分析
1.類型：探索型
2.特點：
2)抽象思維能力強，求知欲強，肯動腦，善思考，但一般不愿動手;
3)有學識才能，但一般不善于領導他人。
(一)微觀環(huán)境分析
1.家庭環(huán)境分析
就經(jīng)濟方面來說，我的家庭算中等收入家庭，同時，我父母的思想都比較開放，在我以后的人生道路上他們的幫助多于決定，他們不會過多的干預我的未來，他們會尊重我的選擇，同時告訴我，無論選擇什么，都要一路走下去，不許回頭，不許后悔，得為自己的選擇負責。我慶幸有這樣開明的父母，他們用另一種方式愛著我，這種方式叫做尊重。同時，家庭給我性格上的影響，會在我未來的職業(yè)生涯中起到很大的作用，我的家庭和家人賦予了我獨立思考的能力，這在我以后的職業(yè)生涯中是必不可少的。
2.學校環(huán)境分析
大連大學已經(jīng)進入了上層次、上水平、建特色的新的發(fā)展階段。當前和今后一個時期學校工作的指導思想——全面貫徹黨和國家的教育方針，積極探索和尊重高等學校辦學規(guī)律，實施“質量立校，人才強校，文化興校，依法治?！钡霓k學方略，以學科建設為龍頭，以提高人才培養(yǎng)質量為核心，以文化建設和隊伍建設為基礎，以管理創(chuàng)新和辦學資源多元化為保障，以加快內涵發(fā)展為主題，以改革創(chuàng)新為動力，立足大連，面向遼寧，服務全國，努力培養(yǎng)“會做人、會學習、能做事”的應用型人才，不斷提高學校的整體辦學水平和教育質量。
3.專業(yè)環(huán)境分析
現(xiàn)今，大多高等學校均設有廣播電視編導專業(yè)，主要培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目策劃、編導、制作等方面的專業(yè)知識，具有較強綜合實踐能力和英語溝通能力，能夠在全國廣播電影電視系統(tǒng)、文化部門以及相關企事業(yè)單位從事廣播電視節(jié)目編導、策劃、制作、主持以及攝影、撰稿、編劇、廣告、社教等方面工作的廣播電視藝術學科的專門人才。無論是學校教學設備，師資力量，還是整個學習氛圍，對于廣播電視編導專業(yè)性培養(yǎng)都非常有益，對學生發(fā)展具有較好較大影響力。
(二)宏觀環(huán)境分析
1.政治環(huán)境分析
編導其涵蓋的范圍很廣，既不同于普通紙媒體的編輯，又不同于電影電視劇的導演工作。一臺精彩的文藝晚會或者一個精致的新聞專題片，除了攝像、記者等前期工作人員，編導的工作貫穿于整個節(jié)目制作始終。過去在廣播電視節(jié)目的制作過程中，導演和編輯分工不同、各司其職，因此在各工作環(huán)節(jié)上容易出問題，而且制作時間比較長。現(xiàn)在的廣播電視媒體，尤其是電視節(jié)目的制作以編導中心制為主，在逐漸形成的采、編、播一體化的趨勢中，編導的作用舉足輕重。所以，對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃更顯必要。
2.社會環(huán)境分析
隨著社會經(jīng)濟不斷發(fā)展，各大高校的不斷興起，以及其源源不斷地向社會輸送各方面人才，就業(yè)形勢不容樂觀。但是，如今社會報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡等高度發(fā)達，通過各種傳媒獲取自己所需的信息，已然成為人們日常生活的一部分。編導這一職業(yè)，開始成為社會舞臺上不可忽視的亮點。接受系統(tǒng)的`廣播電視編導專業(yè)高等學歷教育無疑是成就“無冕之王”的一條重要路徑。
3.行業(yè)分析
該專業(yè)就業(yè)方向包括七個模塊，包括電視編輯、文藝編導、新聞編導、影視劇編導、專題片編導、音樂編輯及網(wǎng)絡藝術等方向。這些方向主要研究廣播電視媒介中的新聞節(jié)目、文藝節(jié)目、紀錄片、音樂節(jié)目以及網(wǎng)絡藝術的編導工作。具體工作可以為記者、策劃、節(jié)目編導、攝像、編輯、撰稿、制片、后期制作、剪輯，乃至燈光、場記。也可以在電視臺的頻道成立的欄目組中擔當制片人,這樣你就能管理一個欄目組了?？傊帉I(yè)以幕后工作為主,個別能力極強的兼之臺前。
具體就業(yè)途徑：
1、各種行業(yè)公司影視制作效果設計師;
2、電視臺欄目策劃、編導、記者;
3、各種影視廣告公司編導及制片;
4、廣告影視公司后期制作員。
四、廣播電視編導專業(yè)學生自身優(yōu)勢和劣勢分析
(一)自身優(yōu)勢
思維敏捷，聰明，富有才識，善于抽象思考，學習能力強
通?；顫姡淇?、健談，對人對事熱心而富有感情，容易受到大家的喜歡
有較強的危機意識和自我批判意識，這將有利于你對未來可能出現(xiàn)的危機及時作出反應
(二)自身劣勢
你的性格中的不足為：
從事一些例行瑣碎的工作時，往往容易感到厭煩，而不能認真對待
有時可能會由于表現(xiàn)的過于活潑或沖動，而給人以輕浮之感
對工作和生活中細節(jié)有時關注不夠
憂慮抑郁，煩惱自擾，時時有患得患失之感，不宜從事壓力巨大和高危險性的工作
有時候可能因為自己的一些思想和行為過于偏激，而造成思想與實際有所脫離
廣播電視編導專業(yè)學生在進校后一年之內主要學習公共課同時涉及一部分專業(yè)基礎課，開始了解文藝活動的基本內容，學會根據(jù)自己的設想編寫活動策劃，開始策劃自己的第一臺晚會或是活動;二年級開始以學習專業(yè)課為主，開始各種文藝活動的實施舉辦或電視文學作品的制作;三年級學生到各自的實習單位參加實習，回校后學校有目的的安排專業(yè)指導與補充。
廣播節(jié)目制作心得篇二
作為一種重要的傳媒形式，廣播深受廣大聽眾的喜愛和關注。通過學習廣播課程，我有幸參與了廣播節(jié)目的制作和主持工作，收獲頗豐。下面，我將結合個人經(jīng)歷和體會，從學習方法、表達能力、團隊合作、批判思維和溝通能力五個方面，談談我在學廣播中的心得體會。
首先，學習廣播需要掌握一定的方法和技巧。在我參與廣播節(jié)目的制作過程中，我發(fā)現(xiàn)學習廣播有其獨特的規(guī)律和特點。首先，要善于觀察和學習，通過傾聽大量的優(yōu)秀節(jié)目，了解其成功的原因和技巧，有針對性地進行學習。其次，要多練習和實踐，通過多次的主持和錄制，不斷提高自己的表達和控制語言的能力，熟悉廣播設備的使用，提高工作效率。最后，要善于總結和反思，及時發(fā)現(xiàn)問題并加以改進，不斷提高自己的廣播素質。
其次，學習廣播對表達能力的要求很高。廣播是一種以聲音和語言為主要工具的傳媒形式，因此，良好的表達能力是一名廣播從業(yè)者必備的素質。在學習廣播的過程中，我學到了很多提高表達能力的方法。首先，要注重語言的準確性和流暢性，保持良好的語音狀態(tài)和發(fā)音習慣。其次，要注重語言的感染力和吸引力，用恰當?shù)恼Z言表達自己的觀點和情感，引起聽眾的共鳴和共同體驗。最后，要注重語言的多樣性和趣味性，運用幽默和智慧的表達方式，使廣播節(jié)目更具有吸引力和可聽性。
此外，學習廣播還需要注重團隊合作。廣播節(jié)目的制作需要多個人協(xié)同工作，因此，團隊合作能力是非常重要的。在我參與廣播節(jié)目制作的過程中，我深刻體會到了團隊合作的重要性。首先，團隊合作可以發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，提高工作效率。其次，團隊合作可以促進交流和溝通，加強團隊的凝聚力和協(xié)作能力。最后，團隊合作可以更好地解決問題和面對挑戰(zhàn)，實現(xiàn)共同的目標和任務。
另外，學習廣播對批判思維能力的要求也很高。廣播節(jié)目是一種深入思考和思維活動的結果，因此，批判思維能力是一名優(yōu)秀的廣播從業(yè)者必備的素質。在廣播節(jié)目的制作和主持過程中，我學到了很多提高批判思維能力的方法。首先，要善于發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，善于分析和解決問題，做到理性思考和全面評價。其次，要善于辯證思維和邏輯思維，善于對事物進行綜合思考和判斷，做到客觀公正和恰如其分。最后，要善于鑒別信息和判斷真?zhèn)?，善于辨別信息的可靠性和有效性，做到知識追求和信息篩選。
最后，學習廣播對溝通能力的要求也很高。廣播是一種通過聲音和語言進行交流的傳媒形式，因此，良好的溝通能力是一名廣播從業(yè)者必備的素質。在廣播節(jié)目的制作和主持過程中，我學到了很多提高溝通能力的方法。首先，要注重傾聽和理解，積極傾聽他人的觀點和建議，理解他人的需求和期望。其次，要注重表達和溝通，清晰明了地表達自己的想法和意圖，積極與他人進行有效的溝通和交流。最后，要注重互動和反饋，與聽眾保持良好的互動關系，及時接受和處理聽眾的反饋和建議。
總結起來，學習廣播是一項全方位的學習過程，需要掌握學習方法、提高表達能力、注重團隊合作、加強批判思維和提升溝通能力。通過學習廣播，我深刻認識到廣播傳媒的重要性和廣闊前景。我相信，在今后的學習和工作中，我將能夠更好地運用廣播知識和技巧，為廣播事業(yè)的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
廣播節(jié)目制作心得篇三
第一段：引言（150字）
廣播臺是一個讓我收獲頗豐的地方，通過在廣播臺的經(jīng)歷，我學到了很多有關傳媒行業(yè)的知識和技巧。在廣播臺工作期間，我非常珍惜這個機會，努力學習并不斷提升自己的能力。在這篇文章中，我將分享我在廣播臺的心得體會，希望能夠給其他人帶來一些啟發(fā)和幫助。
第二段：技術訓練與鍛煉（250字）
在廣播臺的工作之初，我首先接觸到了各種技術訓練和鍛煉。學習如何正確操作錄音設備、調音臺以及其他廣播設備成為了我的重要任務。除此之外，我還了解了各種廣播媒體工具的使用方法，例如聲音編輯軟件、廣播調制器等等。這些訓練和鍛煉讓我掌握了實際操作的能力，為我以后的工作打下了堅實的基礎。
第三段：溝通能力與團隊合作（250字）
廣播臺的工作需要與眾多團隊成員合作，這讓我深刻意識到了溝通能力的重要性。在廣播臺，合理分工、相互協(xié)作是保證工作順利進行的關鍵。通過工作中與其他成員的交流和合作，我學會了如何與不同背景、不同性格的人相處，并尊重彼此的意見和觀點。這樣的團隊合作讓我意識到一個團隊的力量是無窮的，只有通過共同努力，我們才能創(chuàng)造出更好的成果。
第四段：情感表達與創(chuàng)作才華（250字）
廣播臺的工作還需要我們具備一定的情感表達能力和創(chuàng)作才華。通過廣播，我們可以傳遞一種情感，表達一種信息。在廣播臺的經(jīng)歷中，我學會了如何正確的運用聲音和語言來表達情感，并將自己的思想和觀點轉化為文字或聲音，傳遞給聽眾。這也激發(fā)了我對創(chuàng)作的熱情，并且提高了我的寫作和口才能力。廣播臺的工作讓我不斷探索自己的創(chuàng)作才華，并培養(yǎng)了我的個人表達能力。
第五段：自我成長與展望（300字）
通過在廣播臺的工作，我不僅學到了專業(yè)知識，也收獲了很多自我成長。我學會了如何擁有積極的心態(tài)去面對困難，并且不斷自我超越。在廣播臺的工作中，我也經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和壓力，但正是這些經(jīng)歷讓我變得更加堅強和自信。展望未來，我希望能夠在傳媒行業(yè)繼續(xù)發(fā)展，并通過廣播臺的工作，為更多人帶來快樂和啟發(fā)。我相信，廣播臺的經(jīng)驗將成為我未來職業(yè)生涯的寶貴財富。
總結：通過在廣播臺的經(jīng)歷，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，也獲得了更多的成長和收獲。在技術的訓練與鍛煉中，我掌握了廣播設備的操作技巧；在溝通能力與團隊合作中，我學會了與人相處和合作；在情感表達與創(chuàng)作才華中，我培養(yǎng)了創(chuàng)作能力和個人表達能力。廣播臺的工作經(jīng)驗將成為我未來職業(yè)生涯的寶貴財富，我將繼續(xù)在傳媒行業(yè)中發(fā)展，希望為更多的人帶來快樂和啟發(fā)。
廣播節(jié)目制作心得篇四
第一段：引言及背景介紹（誘人引言）
廣播詞是廣播中不可或缺的重要元素，它直接傳達著信息，在短短幾十秒的時間里，能夠引發(fā)聽眾的共鳴。作為一個廣播人，我每天都會與廣播詞打交道，經(jīng)過長時間的積累與實踐，我有了一些對于廣播詞的心得體會。通過這篇文章，我希望能夠與大家分享我的體驗和思考，從而給廣播行業(yè)的發(fā)展帶來一些啟示。
第二段：廣播詞的重要意義
廣播詞作為廣播中的金字招牌，對節(jié)目或者廣告宣傳起到了至關重要的作用。優(yōu)秀的廣播詞能夠準確明了地傳達信息，引發(fā)聽眾的共鳴和注意。一個好的廣播詞能夠讓廣告商與聽眾建立起信任和聯(lián)系，進而促進商業(yè)合作和市場推廣。因此，掌握廣播詞的技巧和要領對于廣播人員來說至關重要，它決定了廣播的影響力和市場競爭力。
第三段：廣播詞的技巧和要領
首先，一個好的廣播詞應該具備簡短、精準、生動的特點。由于廣播時間有限，廣播詞需要用盡可能簡潔的語言表達出核心信息，并通過生動的形象語言引發(fā)聽眾的興趣。其次，廣播詞要注意語調的運用。語調的高低、變化能夠使廣播詞更加生動有力。在廣播詞朗讀時，采用適當?shù)恼Z氣和節(jié)奏，能夠給人更深刻的印象和感受。最后，廣播詞還需要注意情感的表達。廣播詞的表達方式要真實貼切且情感充沛，能夠讓聽眾感受到廣播人員的真誠與熱情。
第四段：我的實踐和感悟
在我的廣播工作中，我經(jīng)常通過一些實踐來提升自己的廣播詞水平。我喜歡聽取聽眾的反饋和建議，并不斷反思和提高自己的表達能力。一次，當我錄制一則廣告宣傳詞時，經(jīng)過多次的修改和調整，我最終選擇了簡短明了的語言，并通過生動的比喻和形象來吸引聽眾的注意力。結果出乎意料地好，廣告商獲得了很好的市場反響。這次經(jīng)歷使我深刻認識到廣播詞的表達方式和技巧在廣告推廣中的重要性。通過不斷實踐和總結，我的廣播詞技巧和表達能力得到了極大的提升。
第五段：總結及展望未來
通過長時間的積累和實踐，我逐漸領悟到廣播詞的重要性，并深刻體會到它的力量和魅力。然而，廣播行業(yè)在信息爆炸的今天面臨著巨大的挑戰(zhàn)，創(chuàng)新和發(fā)展勢在必行。未來，我將繼續(xù)鉆研廣播詞的技巧和要領，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和表達能力，努力為廣播行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也希望借助互聯(lián)網(wǎng)和新媒體等新技術手段，創(chuàng)新廣播詞的形式和內容，不斷適應市場需求和聽眾的期待，為廣播事業(yè)的繁榮做出自己的貢獻。
總體來說，通過對廣播詞的一些心得體會的總結，我們可以發(fā)現(xiàn)廣播詞在廣播行業(yè)中的重要性和發(fā)展?jié)摿?。掌握廣播詞的技巧和要領對廣播人員來說至關重要，但只有不斷實踐和提升才能更好地應對市場的變化。因此，我們應當不斷學習和進步，為廣播行業(yè)的發(fā)展注入新的動力，推動廣播事業(yè)的繁榮。
廣播節(jié)目制作心得篇五
廣播會作為一種集中傳播信息的方式，已經(jīng)廣泛應用于各個領域。近日，我有幸參加了一次廣播會，并在此次會議中收獲頗多。通過與其他與會者的交流與分享，我深刻體會到了廣播會的重要性以及它給人們帶來的價值。以下是我對此次廣播會的心得體會。
第二段：傳播效果
廣播會作為一種集中傳播的方式，具有傳播效果明顯的優(yōu)勢。通過廣播會，我們可以將信息迅速傳遞給大量的聽眾。無論是宣傳活動、推廣產(chǎn)品還是交流心得，廣播會都能夠提供一個高效、直接的傳播平臺。在這次廣播會上，我有機會聽到了來自不同行業(yè)的專家和知名人士的分享，這些內容精彩紛呈，給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)。通過廣播會，信息能夠快速流動，使得我們獲取新知識和其他人的經(jīng)驗成為可能。
第三段：溝通交流
廣播會的另一個重要價值在于促進了人與人之間的交流和溝通。無論是與其他與會者交流，還是與講座嘉賓互動，廣播會都為我們提供了一個良好的交流平臺。通過與他人的交流和互動，我們可以增進對各個領域的了解，并及時獲取到最新的信息和動態(tài)。在廣播會中，我與一些同行業(yè)的專家進行了深入交流，這使得我對自己的工作有了更全面的認識，并發(fā)現(xiàn)了許多可改進的地方。廣播會為我們提供了一個學習和分享的機會，從中我們可以獲得更多的實踐經(jīng)驗和專業(yè)知識。
第四段：增強影響力
廣播會的舉辦不僅能夠傳播信息，也有助于增強個人或組織的影響力。通過參加廣播會，我們可以展示自己的專業(yè)知識和技能，提高自己在行業(yè)中的競爭力。同時，廣播會也是一個展示自己品牌的良好平臺。在此次廣播會上，我看到許多企業(yè)和品牌的代表參與其中，他們通過演講和展覽來宣傳自己的產(chǎn)品和服務，并吸引了大量的關注。廣播會不僅是一個傳播信息的渠道，還是一個提升影響力的重要途徑。
第五段：總結
通過參加這次廣播會，我深刻體會到了廣播會的重要性和價值。它不僅能夠傳播信息、促進交流，還能夠增強個人和組織的影響力。廣播會給廣大聽眾提供了一個了解最新信息、學習新知識的機會，也為企業(yè)和品牌提供了宣傳自己的平臺。廣播會雖然只是一種形式簡單的傳播方式，但其帶來的影響力和意義是不可忽視的。因此，我相信廣播會將會繼續(xù)在各個行業(yè)中扮演重要的角色，并對人們的學習和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
廣播節(jié)目制作心得篇六
不得不承認大一的上學期在茫然中將要過去，留下的僅是悔恨許多該做的沒有好好去做。有壓力卻依然懶散、怠惰。原于沒有清晰明確的計劃。
作為當今大學生的我們，應當讓自己的大學生活過得充實精彩，再不能一日一日的消磨時光了。大學是我們進入社會的中轉站。在這人才競爭激烈的時代，為了生存，你不得不在大學期間學好專業(yè)知識、學好如何為人處世，來面對現(xiàn)實的社會。
“凡事預則立，不預則廢”，我們都擁有自己的夢想，而差別在于是否有規(guī)劃有步驟地向夢想靠近。向往成功，就該做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，對自己做好準確的定位，有計劃地合理安排四年的大學生活，努力發(fā)掘自己的潛力，打造自己的核心競爭力。
有了夢想，有了動力。好的規(guī)劃加上不懈的努力鑄就璀璨的人生。
1、興趣愛好
喜愛美術，喜歡事物在畫中的另一種形態(tài)
喜歡在幽靜的角落安靜地聽音樂
喜愛運動的放松、自由
2、自我評價
優(yōu)點
友善、易于相處
注重細節(jié)，特別是有關他人的細節(jié)
有很強的目標和使命感，執(zhí)著
有韌性，逆境中不輕言放棄
缺點
過于完美主義，總是對自己的作品不滿意
有太多的顧慮，壓力大，很多事情放不開
有時過于猶豫，決斷困難
不愿為堅持自己的想法而冒風險打破與他人的關系
習慣憑感覺或一時的沖動做決定
3.、職業(yè)測評
根據(jù)測試結果顯示我符合的性格類型是：藝術家型——用有形的作品展示豐富內心世界。
廣告業(yè)作為現(xiàn)代信息產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，不斷促進生產(chǎn)與消費之間的聯(lián)系，成為促進商品生產(chǎn)和商品流通進一步發(fā)展不可缺少的重要因素之一，并推動著現(xiàn)代社會再生產(chǎn)的順利進行。在我國進入wto的形勢下，眾多富有藝術號召力的國際品牌廣告源源不斷地沖擊著中國消費大市場，這就要求當今的廣告我博識廣聞，具有多方面修養(yǎng)，如美學、社會學、心理學、經(jīng)濟學、文化藝術、民俗民風等，只有具備了這些文化素養(yǎng)，才可面對國際廣告潮流的'挑戰(zhàn)。
2001年至今中國廣告界人數(shù)番了一番已達100多萬人，廣告業(yè)從業(yè)人員的急劇增加，為三四年后將要踏入該行業(yè)的在校大學生帶來很大的壓力，因此我應努力學好專業(yè)知識，積極培養(yǎng)自身的自主創(chuàng)新能力，努力提升各方面的文化素養(yǎng)。經(jīng)常翻閱專業(yè)性的報刊雜志，了解行業(yè)最新的思想；對比、分析、積累經(jīng)典廣告創(chuàng)意，試著模仿，進行再創(chuàng)作，努力打造出自己的風格。抓住一切機會展示自己的才華，力爭輝煌。
家境清貧，二人上大學，經(jīng)濟負擔沉重，暫且不打算考研，即使以后有考研的意向也是先參加工作再讀研。因此完全要依靠自己的能力，創(chuàng)造屬于自己的那片天空。
我將職業(yè)目標定位于廣告設計，最終擁有一家有影響的廣告公司
希望通過大學四年的學習和社會實踐，把自己培養(yǎng)為一名具備專業(yè)知識、創(chuàng)造能力的廣告人。在實踐中積累總結經(jīng)驗，以便更好的適應社會的需求。
大學一年級
1、適應大學生活，養(yǎng)成良好的大學學習習慣
2、積極參加各類文體活動，在娛樂中鍛煉自身的能力
3、加強人際交往能力，廣結志同道合的朋友，交流思想觀點
4、認真學好專業(yè)基礎理論課程，多接觸專業(yè)性的報刊雜志，多分析，多思考
5.、加強英語學科的學習爭取在大一下學期通過英語四級考試
6.、充分利用學校圖書館資源，提高自身各方面的文化素養(yǎng)
7、通過全國計算機一級考試
大學二年級
1、學好專業(yè)課程，多做練習，多積累，多總結；關注廣告業(yè)的動態(tài)。
2.、積極參加各類設計創(chuàng)作大賽，了解自身水平，不斷努力上進
3.、競選班干，努力改善自身領導能力，實踐能力
5.、著手分析經(jīng)典廣告策劃文案，積累并模仿，做出自己的想法,完成3—4個策劃文案
6、加強繪畫技能，多做練習，樹立自己的藝術風格
7、學好計算機課程，通過全國計算機二級考試
8、參加英語口語培訓，通過英語六級考試
9.、假期到小廣告公司實習
大學三年級
1、深化專業(yè)課程的學習，積極參加各類設計創(chuàng)意比賽，爭取獲獎
2.、精進攝影、攝像技術，完成3—4個dv作品，攝影作品爭取得到發(fā)表
3.、與老師同學及業(yè)界人士多交流思想，關注廣告業(yè)的最新動向，樹立自己的藝術風格
4.、承接一些小部門的廣告制作，多練習，盡心做好
5.、創(chuàng)作3—4個廣告策劃文案，擁有自己的新思想新觀點
6.、加強英語口語的練習，能說一口流利的英語
7.、深入了解社會、認識社會，假期到小廣告公司實習
大學四年級
1.、對前三年的準備做一個總結，檢驗自己職業(yè)目標是否明確
2.、盡可能多的創(chuàng)作出優(yōu)秀的攝影、攝像、廣告作品
3.、把握好實習機會，通過實習大概了解廣告公司的工作流程、管理模式
4.、積極參加各類招聘活動，積累經(jīng)驗，學習求職技巧，為畢業(yè)后的工作申請充分地準備
5、培養(yǎng)自己的基本職場技能，學好禮儀方面的知識
6.、認真撰寫畢業(yè)論文，提出個人的鮮明想法
7、向著夢想，全身心地投入
大學畢業(yè)后初步規(guī)劃：3—5年內在一家有前景的小廣告公司適應行業(yè)環(huán)境、處理好與同事領導關系、積極主動地工作。爭取第二年得到提拔，提高管理能力，身兼幾項職務，精進自己各方面的能力，爭取做到廣告方面的全能。盡可能多地結識與自己志同道合的業(yè)界人士，交流新思想。如果可能的話在五年內走上創(chuàng)業(yè)道路。緊跟時代的同時，提升作品質量，盡力突破，引領廣告界的新趨勢。
一份好的計劃只有在努力實踐中才能顯示其價值，既然做了承諾就努力去實現(xiàn)，否則一切將只是白紙，收獲的也只有慘淡的人生。別讓家人、朋友、關心愛惜自己的人及自己心愛的人失望，更別讓自己失望，讓青春無悔。
廣播節(jié)目制作心得篇七
1可視化、數(shù)據(jù)化、智能化管理
規(guī)章制度必須嚴格執(zhí)行。規(guī)章制度是發(fā)射機安全、人身安全的重要保障。國家廣電部為全國廣電部門制定了全面、完善、合理的規(guī)章制度，必須遵照執(zhí)行。北京中關村，是實現(xiàn)可視化、數(shù)據(jù)化、智能化管理的基地。采購“中關村”技術及其設備，借助移動網(wǎng)絡系統(tǒng)，所有技術管理工作的新設想，都將全部變?yōu)楝F(xiàn)實。發(fā)射機監(jiān)控系統(tǒng)智能化，主要體現(xiàn)為故障報警與主、備發(fā)射機出現(xiàn)故障時，主、備機自動倒換工作。例如，發(fā)射天線系統(tǒng)故障、發(fā)射機故障、信號源故障等，發(fā)射機監(jiān)控系統(tǒng)及時報警，而且顯示故障部位，便于技術人員及時處理。主發(fā)射機發(fā)生故障時，監(jiān)控系統(tǒng)隨即關掉主機、備機受電腦自動控制啟動工作。視頻監(jiān)控系統(tǒng)是管理的重要組成部分。廣播電視臺不是超市，不是停車場，視頻監(jiān)控系統(tǒng)不是用來防盜和監(jiān)控機房人員的值班態(tài)度。視頻監(jiān)控系統(tǒng)要對準“配電柜”的電流、電壓表，對準發(fā)射機的入射、反射功率表等，使工作人員知道機房有幾臺發(fā)射機在工作，知道用電情況，知道天氣好壞等。
2完善供電系統(tǒng)
人身安全要放在第一位。技術人員與“電”打交道，完善供電系統(tǒng)十分重要，可從以下四方面入手。一是用隔離變壓器供電，完成“燒”電烙鐵、維修維護的設備用電、ups用電、所有電腦、監(jiān)控系統(tǒng)、發(fā)射機控制桌等，這些部位最應該勤于維護，因為十分容易“觸電”。二是黎平縣廣播電視臺在400平方米的機房工作區(qū)內，重點建設有接地電阻為0ω的防雷接地網(wǎng)，所有房屋全部為鋼筋網(wǎng)絡屏蔽，在雷雨天氣能夠保證技術人員的人身安全。三是低壓供電采用三相五線制，三相五線制是中央廣電部的要求。設備機殼pe線與電源n線的電位為0v，這是降低發(fā)射機cpu處理系統(tǒng)故障的唯一手段。廣播電視發(fā)射臺是重要用電保障單位，但縣級臺僅有一路高壓電源和自備一套發(fā)電機電源。但是黎平縣廣播電視臺一路高壓電源，卻安裝了兩臺變壓器（一主一備），還有一臺放在地面的高壓變壓器作為更換設備。這就是黎平縣廣播電視臺努力實現(xiàn)0秒停播率的.重要保障和工作態(tài)度。
3確保天線最大輻射功率，提高節(jié)目質量
天線輸出最大功率，是群眾正常高質量收聽、收看廣播電視節(jié)目的重要保障。為此，我們將多套調頻廣播發(fā)射機的發(fā)射天線組合為一副高增益天線。三套uhf波段發(fā)射機各有一副獨立天線（在一個鐵塔上安裝的面包天線），通過技術改造，使主饋管等長、分饋線等長，將改造后的天線通過“天線開關板”“同軸倒換開關”組合起來，使發(fā)射機有主、備天線。而且，通過“天線開關板”（天線開關板有阻抗變換器）組合，使多副低增益天線組合成一副高增益天線，向受眾推出更高質量的節(jié)目。
總之，值班人員要認真記錄發(fā)射機運行數(shù)據(jù)。作為對發(fā)射機進行分析問題、預測故障部位、維修維護的根據(jù)。單位領導和全臺技術人員都需共同總結這些技術管理經(jīng)驗，為發(fā)射機安全播出，為0秒停播率的奮斗目標，找到更好的管理方法。
廣播節(jié)目制作心得篇八
廣播電視數(shù)字化，非線性編輯系統(tǒng)在電視節(jié)目制作中的廣泛使用，為傳媒業(yè)帶來了新的革命，也給電視受眾帶來了全新的收視體驗。電視編輯制作技術，一直處于不斷發(fā)展變化中，隨著計算機技術的發(fā)展和性能的提升，特別是數(shù)字壓縮技術的進步，使得計算機具備了多媒體技術的處理能力，這一技術的發(fā)展為計算機在電視節(jié)目編輯領域的應用奠定了技術基礎。在今天看來已經(jīng)非常普及，被業(yè)界廣泛使用的非編網(wǎng)絡系統(tǒng)，在產(chǎn)生之前經(jīng)歷了很長的發(fā)展和探索階段。電視節(jié)目的后期制作大致經(jīng)歷了早期模擬格式的磁帶編輯機，數(shù)字格式的磁帶編輯機，到目前廣泛使用的非線性編輯系統(tǒng)三個階段。
計算機技術和影視制作的結合，可以追溯到上世紀九十年代，西方發(fā)達國家首先利用計算機制作影視節(jié)目并取得了成功，當時的“桌面編輯演播室”，就是非線性編輯的前身?！八^非線性編輯，就是用基于計算機的數(shù)字技術完成傳統(tǒng)影視制作工藝中需要十幾套機器才能完成的影視后期編輯合成以及其他特技的制作任務，編輯時在同一儲存介質上可以組合各個鏡頭，而不必重新安排到另一介質上，而且對完成編輯后的片段還可在不損害圖像質量的前提下方便快捷的隨意修改?！盵1]非線性編輯是電視節(jié)目后期制作從模擬信號轉向數(shù)字信號的必然選擇，這一技術因其高效率、低成本，且方便制作者反復更改而受到業(yè)界青睞，并迅速推廣。
二、非線性編輯系統(tǒng)的優(yōu)勢
非線性編輯是相對于傳統(tǒng)線性編輯而言的，傳統(tǒng)的線性編輯系統(tǒng)由錄像機、放像機和編輯器組成，通過放像機在錄制的原始素材中選擇節(jié)目所需要的材料，記錄到磁帶上，這樣如此反復，直至把節(jié)目所需的所有素材全部剪輯下來。這個制作過程不僅繁瑣而低效，且因不斷的剪輯而降低音視頻的質量。而非線性編輯克服了傳統(tǒng)線性編輯的先天性不足，相比線性編輯而言，非線性編輯具備如下優(yōu)點：
（一）編輯過程中可隨機存取素材
線性編輯是將素材經(jīng)編輯處理后記錄在磁帶上，其編輯的介質是磁帶，為了尋求適合的素材，需要在母帶上不斷重復檢索。還因磁帶這種介質的特殊性致使編輯好的素材在磁帶上按照順序線性排列。如果要在已經(jīng)編輯好的磁帶上插入鏡頭，或者刪除某些鏡頭，則其后的所有內容都得重新編輯或者刪除，否則無法編輯。盡管線性編輯也有插入編輯模式，但僅限于用等長的內容覆蓋原先的視音頻信號，如果要插入的和要覆蓋的長度不同，則無法實現(xiàn)。而且隨著在磁帶上重復編輯的次數(shù)過多，造成母帶的損傷，影響視音頻的質量。非線性編輯是在硬盤上進行，可根據(jù)編者的創(chuàng)意，隨意調整素材的順序，也可以實現(xiàn)隨意插入刪除鏡頭，不影響后面的內容，也不會影響音視頻信號的質量。“相比傳統(tǒng)的磁帶編輯系統(tǒng)，非線性編輯系統(tǒng)以硬盤為介質來儲存數(shù)字化的視音頻信號，能夠對原素材任意部分進行隨機存取、修改和處理?！盵2]與線性編輯的順序性相比，非線性編輯在制作中靈活自如，尋找素材不需要逐幀檢索，無需來回倒帶，既減輕了制作者的勞動強度，提高了制作者的工作效率，又保證了視音頻信號的質量不因編輯過程而受損。
（二）可實現(xiàn)視音頻的實時化
非線性編輯是將攝像機采集的視音頻信號，轉換成數(shù)字信號，經(jīng)過壓縮處理儲存在計算機硬盤中，編輯時根據(jù)創(chuàng)意進行動畫、字母、特技等綜合處理。具備視音頻信號實時性的優(yōu)點，可在直播時添加說明、字幕、實物畫面等?！胺蔷€性系統(tǒng)可避免傳統(tǒng)的線性編輯方法在插入與原畫面時間不等的畫面，或刪除節(jié)目中某些片段時都要重編，在收集素材時具有實時性。該系統(tǒng)使用實時視音頻采集回放卡來記錄素材，可使編輯特技、字母的制作全部實時化。”[3]目前筆者所用索貝系統(tǒng)支持2軌視頻，4軌音頻、無限軌圖文的實時編輯，在《公路除險現(xiàn)場豈敢如此闖關？》這檔節(jié)目中，通過同期聲、解說詞和現(xiàn)場畫面的實時性，不僅讓節(jié)目內容更加生動，而且增加了節(jié)目的現(xiàn)場感，受眾如臨其境，切實感受到闖關者的危險。節(jié)目現(xiàn)場因山石滾落，道路搶險而臨時封閉，可還有人不顧危險，頻頻闖關。先是解說詞“出于安全需要，作業(yè)時，這一路段暫時封閉，不讓車輛通行。盡管設置了警戒線，但就是擋不住闖關者的腳步?！苯又橇钊诵慕沟默F(xiàn)場同期聲“不要過來呀，掉下來了，真的不敢過來呀。”在“騎士”沖卡的解說詞后，是“山石掉落”的現(xiàn)場畫面，這樣的處理，在整個節(jié)目的播出過程中，視音頻的實時輸出，受眾著實為闖關者捏了一把汗，節(jié)目效果較好。
（三）編輯手段多樣化
非線性編輯基于計算機硬盤系統(tǒng)，不僅可以實現(xiàn)非編系統(tǒng)的網(wǎng)絡化，還可以根據(jù)需求輸出多種格式的壓縮信號。大量的多媒體軟件在計算機平臺的使用，可以制作出諸如刮風下雨、飛沙走石、閃電雷鳴等各種數(shù)字特技效果?！胺蔷€性編輯系統(tǒng)也可實現(xiàn)節(jié)目播出的靈活性，對于教育新聞、電視教材片頭、片尾等短小、滾動播出和需要修改的節(jié)目來說，非線性播出技術也使當前磁帶系統(tǒng)中存在的問題迎刃而解?！盵4]非線性編輯系統(tǒng)能夠將圖像、聲音以及特技等效果融合到一個環(huán)境當中，不僅有硬件系統(tǒng)的支持，更有多種多樣的編輯手段，增強了節(jié)目的靈活性和多樣性。
三、非線性編輯在節(jié)目制作中的應用技巧
非線性編輯系統(tǒng)的優(yōu)勢明顯，功能強大，素材可以根據(jù)編者的意圖，隨意存取、檢索、插入、刪除，提高了編輯的工作效率，又不會因重復編輯而降低素材質量。筆者以自身使用索貝系統(tǒng)為例，就此軟件在使用過程中素材的存取、鏡頭的組接、字幕以及特技的應用方面，談談自己的看法。
（一）素材存取
非線性編輯系統(tǒng)的輸入和輸出方式，決定了制作人員在編輯過程中對素材的存取較為方便、快捷。但在實際操作時，編輯都想盡可能多的采入素材，這樣就會有過多的無用素材，不僅占據(jù)了寶貴的硬盤空間，而且小畫面會擠滿屏幕，給素材的精確查找?guī)聿槐?。筆者根據(jù)自身多年的編輯經(jīng)驗，認為對素材進行合理的管理，便于提高素材存取的效率。首先要做好素材的備注信息，針對不同的節(jié)目類型將素材分類后，給每一個素材編上標識，這樣在制作時便于檢索尋找。其次要根據(jù)節(jié)目長短和自身硬盤容量，選擇合適的素材壓縮比，素材較少的節(jié)目，可選擇低壓縮比甚至不壓縮，保證視音頻質量；新聞專題報道等較長的節(jié)目，需要的素材量大，可選擇高壓縮比。最后，對素材窗口的管理也很重要，因為非線性編輯系統(tǒng)提供了添加、刪除、排序和查找功能，所以我們可以根據(jù)素材內容，分成不同的段落，將素材存入不同的窗口。
（二）鏡頭組接
非線性系統(tǒng)的編輯過程，可以簡單的總結為視音頻的輸入、編輯和輸出三個步驟，其中視音頻的編輯，是電視節(jié)目制作人員的核心工作。筆者在視音頻的編輯中，經(jīng)常會遇到原始素材比較零散，很多鏡頭也只是零碎的片段。這就要求編輯人員在制作節(jié)目時，首先要對節(jié)目內容有整體的把握和認識，做到心中有數(shù)，根據(jù)節(jié)目的整體需要，提煉出編輯脈絡。只有這樣才能在雜亂無序的鏡頭面前，主次分明、提綱挈領，在制作的過程中，對有用鏡頭的提取游刃有余。其次，鏡頭的組合十分關鍵，零散的鏡頭要根據(jù)客觀事物的規(guī)律和思維的規(guī)律，組合成一個個場景。鏡頭組合“要符合觀察規(guī)律和思維邏輯，通過鏡頭的取舍，遠、中、近景的搭配利用，梳理出新聞的主線，‘動接動’、‘靜接靜’，掌握好鏡頭的長度。同時注意機位和景別的變化，保持影調和色調的統(tǒng)一?！盵5]只有做到這樣的組合，才能創(chuàng)作出有靈魂的作品。譬如筆者在編輯紀錄片《最后的“麻風村”》時，一段由南平疾控中心醫(yī)生介紹麻風病的情況，以及醫(yī)生定期檢查的原因，鏡頭自然定格在病人和醫(yī)生之間。之后要給受眾介紹“麻風村”的環(huán)境，但剛才的鏡頭還是麻風病人潰瘍的病體，如果將鏡頭直接切換，則不免唐突，筆者用“黑場”過渡，不至于太突然，既增加了轉場效果，又突出了主畫面。
（三）字幕添加
字幕是電視節(jié)目視音頻的延伸和補充，在表情達意方面字幕更加直接，與同期聲、解說詞一起，更好的突出主題，做到聲畫同步，字幕在電視節(jié)目中的重要性不再贅述。筆者使用的索貝編輯系統(tǒng)有字幕編輯窗口，在系統(tǒng)菜單中打開字幕元素，在字幕元件上拖動鼠標，選擇字幕的范圍和長度，不僅可以調整字幕的起始和結束位置，還可以設定字幕的入出時間。譬如在紀錄片《最后的“麻風村”》中，開篇就添加了字幕，“麻風村曾經(jīng)讓人談之色變，避而遠之……今年3月至8月，記者走基層，5次進入麻風村，記錄下了小村落的故事……”字幕的起始以及入出，與配音相得益彰。
（四）特技使用
非編系統(tǒng)可以根據(jù)編輯的創(chuàng)意和節(jié)目的需求隨意刪除、粘貼特技，讓電視節(jié)目特技的使用不再繁瑣復雜。其中特技的刪除只需要選中要刪除的特技，單擊鼠標左鍵，選擇特技刪除即可完成。特技復制粘貼也是單擊鼠標，然后在要編輯的素材上進行復制粘貼，比如添加馬賽克，或者處理聲音均衡器之類的均可簡單完成。
結語
非線性編輯因其以計算機硬盤為介質，編輯者在編輯時對素材的存取方便快捷，還可以對素材進行任意的排列組合，不受順序的限制，且反復刪除修改不影響視音頻的質量。讓輸入、編輯、輸出整個流程變得簡單，既提升了編輯的工作效率，也增加了節(jié)目的可視性。非線性編輯還因其強大的功能，不僅滿足了使用多層次畫面、需要特殊效果的片頭、廣告片制作的需求，對于大量使用長鏡頭的專題片制作，也是不二選擇。
廣播節(jié)目制作心得篇九
關鍵詞：廣播電視論文發(fā)表，廣播電視學論文投稿
摘要：在現(xiàn)代化數(shù)字技術的發(fā)展推動下，依賴于新近的傳播技術為進步基礎的廣播電視行業(yè)也獲得了一次難得的發(fā)展機遇。數(shù)字化環(huán)境下，廣播電視節(jié)目的制作手段以及傳播方式都產(chǎn)生了很大的變化，使得廣播電視節(jié)目的制作效率得到了很大的提升，而且還起到了節(jié)約成本的作用。因此，廣播電視節(jié)目制作應該抓住這一機會，促進自身的穩(wěn)定進步。
關鍵詞：數(shù)字化；廣播電視；節(jié)目制作
在多媒體技術的發(fā)展以及數(shù)字化的推廣應用基礎上，廣播電視節(jié)目的制作也呈現(xiàn)出了更加多樣化的特點，使用的媒介方式逐漸增加，改善了原有的廣播電視節(jié)目的質量與制作效率，通過數(shù)字化技術的應用可以實現(xiàn)信息的快速收集以及信息處理程序的優(yōu)化，對于有效信息的傳遞也更加便利。因此，在今后的廣播電視節(jié)目制作中需要對數(shù)字化技術進行充分、科學的應用。
一、數(shù)字化環(huán)境對廣播電視制作流程的影響
（一）廣播電視節(jié)目制作流程的構建更加靈活
在一些電視臺的新聞網(wǎng)絡節(jié)目中可以發(fā)現(xiàn)，在數(shù)字化的廣播電視節(jié)目的制作中，新聞或者電視節(jié)目的構成元素如聲音、圖像、文字等都可以通過二進制的數(shù)字編輯形式實現(xiàn)編碼、存儲這幾個步驟，所以不再受到時間、空間等方面的限制，在數(shù)字化環(huán)境下對媒體元素進行處理之后的聲音、影像以及文字能夠同時被多人、多次的進行使用。這種對信息資源的利用是多重的而且會起到很好的節(jié)約資源的效果，使得廣播電視節(jié)目的制作過程更加自由、靈活，而且其對節(jié)目需要的資源的使用也更加方便獲取，使用方式以及次數(shù)不再受到限制。通過數(shù)字化的形式對廣播電視節(jié)目的各種信息素材進行處理，然后再使用計算機網(wǎng)絡對其進行具體的編輯與制作，而且還能夠使節(jié)目資源所具備的價值得到擴大，對節(jié)目資源進行隨意的分割到最后都可以進行重組，進而產(chǎn)生一個完整的節(jié)目作品。這種方式的節(jié)目制作更加突出了非線性制作的特點，徹底的轉變了原有的節(jié)目制作過程，增強了制作程序的多元化特性，使得許多新的概念的節(jié)目制作方式可以成為現(xiàn)實。
（二）數(shù)字化環(huán)境下廣播電視節(jié)目實現(xiàn)了同步作業(yè)
在數(shù)字化環(huán)境下廣播電視節(jié)目的制作改變了原有的直線型的.編排方式，使得制造業(yè)中所應用的同步作業(yè)方式在廣播電視領域也能進行運用，使得媒體制作形成同步作業(yè)。［1］在數(shù)字化的支持下，廣播電視節(jié)目制作的編排、剪輯等過程可以根據(jù)具體的需要進行靈活的調整，提高節(jié)目制作的整體效率，也使得制作過程更加方便快捷。比如在戲劇節(jié)目的制作過程中，原有的工作步驟就是需要首先進行節(jié)目的策劃與拍攝、剪輯，然后進行節(jié)目播出，制作過程比較單一和程序化，缺少靈活性，而且實際的制作程序也會受到很多方面因素的影響，比如演員的檔期、天氣情況、攝影場地等，如果與節(jié)目拍攝的預期不相符就要更改節(jié)目計劃改變行程，浪費節(jié)目制作成本。但是同步作業(yè)的方式就可以將策劃、拍攝、剪輯等程序以數(shù)字化的形式進行存儲，然后按照實際的需要對其進行適當?shù)木幣艃?yōu)化，使不同的工作步驟內容可以同時開展，突破資源限制的阻礙，還可以節(jié)省節(jié)目制作的時間。
二、數(shù)字化環(huán)境下廣播電視節(jié)目制作的發(fā)展策略
（一）解放思想，增強廣播電視節(jié)目制作的創(chuàng)新意識
在實際的廣播電視節(jié)目的制作創(chuàng)新的實踐過程中，因為新聞策劃人員在全局意識方面的缺乏，使其在實際的工作過程中存在思想過于保守、創(chuàng)新思維意識缺乏的問題。［2］所以，結合實際的情況，要想在數(shù)字化環(huán)境下在廣播電視節(jié)目制作中加入相關的創(chuàng)新思維，首先，相應的節(jié)目制作人員就需要進行思想的解放，從廣播電視節(jié)目制作的全局出發(fā)，與廣播電視節(jié)目策劃的基本特點及原則相結合，對廣播電視內容事件進行深入的分析和調查，然后制定出一個完善的策劃設計方案，而這一節(jié)目制作方案的實施需要同時在實現(xiàn)新聞事件宣傳效果的過程中，受到受眾的關注與喜愛。這樣才能真正地落實相關節(jié)目策劃的主體目標。在此基礎上還要進一步提升節(jié)目制作團隊的創(chuàng)新能力，針對當前工作的實際需求，加強相關業(yè)務的培訓教育，這樣能很好地保證其思想得到不斷地更新，實現(xiàn)與時俱進，提升自身的綜合能力與素質，發(fā)揮出團隊合作的創(chuàng)新力量，為廣播電視節(jié)目制作的創(chuàng)新奠定牢固的基礎。
（二）實現(xiàn)選題角度與途徑、策劃形式的創(chuàng)新
只有實現(xiàn)新聞選題角度的創(chuàng)新，才能夠以新穎的題材來吸引受眾的注意，進而實現(xiàn)新聞宣傳的效果，在實際落實此項工作中，要求制作人員確保實現(xiàn)新聞事件的獨特性。［3］在實際的廣播電視節(jié)目制作選材中，要以自身獨特的觀察角度為著眼點，將全新的節(jié)目概念呈現(xiàn)在受眾面前。另外，還要不斷地增強報道途徑的多元化，借助計算機網(wǎng)絡平臺與移動設備的客戶端來增強廣播電視節(jié)目的宣傳的力度。例如，利用電腦、手機等，在微博、微信等平臺進行信息的推廣。并且，還可以通過專題報道的制作手段來提升廣播電視節(jié)目的宣傳效果，提高節(jié)目實際的影響力。計算機技術在廣播電視節(jié)目制作領域的應用逐漸普及，而且在節(jié)目后期制作中也發(fā)揮著很大的作用，能夠很大程度的提升節(jié)目制作的速度與效率。在廣播電視節(jié)目的后期制作過程中，相關的計算機硬件的應用比較常見，相對于原來的節(jié)目制作平臺，計算機在軟件種類以及硬件性能等方面都具備優(yōu)良的性能，在節(jié)目編輯中對一些配套軟件進行應用可以降低節(jié)目制作的工作難度與強度，提升節(jié)目畫面聲音的精確性。
三、結束語
在數(shù)字化環(huán)境之下，廣播電視節(jié)目制作得到了更加深入的發(fā)展與進步，而且廣播電視節(jié)目的制作與傳播質量水平也得到了提升，取得了許多實際的成就，在原有的廣播電視節(jié)目制作中加入網(wǎng)絡技術、多媒體技術、計算機技術，可以促進節(jié)目制作朝著多樣化、靈活轉換的方向發(fā)展，充分地利用數(shù)字化技術的價值，推動這一環(huán)境支持下的廣播電視節(jié)目的制作質量的進步。
參考文獻：
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［2］梁敏。數(shù)字化背景下廣播電視節(jié)目制作分析［j］。新聞傳播，（12）：48—49。
［3］孫飛。數(shù)字化環(huán)境下廣播電視節(jié)目制作技術的發(fā)展動向［j］。新聞研究導刊，2015（17）：35—36。
廣播節(jié)目制作心得篇十
根據(jù)《廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營管理規(guī)定》，國家對設立廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營機構或從事廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營活動實行許可制度。凡設立廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營機構或從事廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營活動均應當取得《廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證》。
一、申請條件
申請《廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證》應當符合國家有關廣播電視節(jié)目制作產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃、布局和結構，并具備下列條件：
(一)具有獨立法人資格，有符合國家法律、法規(guī)規(guī)定的機構名稱、組織機構和章程;
(四)法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他條件。
二、申請材料
申請《廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證》，申請機構應當向審批機關同時提交以下材料：
(一)申請報告;
(二)廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營機構章程;
(三)《廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證》申領表;
(四)主要人員材料：
1、法定代表人身份證明(復印件)及簡歷;
2、主要管理人員(不少于三名)的廣播電視及相關專業(yè)簡歷、業(yè)績或曾參加相關專業(yè)培訓證明等材料。
(五)注冊資金或驗資證明;
(六)辦公場地證明;
(七)企事業(yè)單位執(zhí)照或工商行政部門的企業(yè)名稱核準件。
三、審批登記
在京的中央單位及其直屬機構申請《廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證》，報廣電總局審批;其他機構申請《廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證》，向所在地廣播電視行政部門提出申請，經(jīng)逐級審核后，報省級廣播電視行政部門審批。
審批機關應在收到齊備的申請材料之日起的二十個工作日內做出批準或不批準的決定。對符合以上申請條件與申請材料規(guī)定的，應為申請機構核發(fā)《廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證》;對不批準的，應向申請機構書面說明不予批準的理由。
省級廣播電視行政部門應在做出批準或不批準決定之日起的一周內，將審批情況報廣電總局備案。
廣播節(jié)目制作心得篇十一
一、傳統(tǒng)教學模式下的《網(wǎng)頁設計與制作》課程教學現(xiàn)狀
在傳統(tǒng)教學模式下，所有的知識是先經(jīng)過教師的提煉梳理和加工后再傳輸給學生，這是一種推送式傳授和灌輸?shù)慕虒W方式，課堂教學往往還停留在老師講解，學生聽的方式，這種方式的持續(xù)時間越長，學生越容易走神，產(chǎn)生疲勞感，并且嚴重阻礙了學生自學能力的培養(yǎng)。同時，當給多個平行班上同一課程時，老師需要重復地講授相同的內容，也不知不覺中加大了老師的工作量。傳統(tǒng)的教學模式下的實踐課通常是學生對理論課上老師所講的知識進行驗證，大部分學生能跟著老師把當堂課的實驗任務完成，但是等過一段時間再遇到同樣的效果時，又不知道該如何下手，卻沒有相關的資源進行復習。另外在教學過程中一直面臨著學生“非零起點”和“非同一起點”的“兩非”狀態(tài)，這給課堂教學的組織帶來困難。由于學生個體的差異，對所授知識點的接受能力不一樣，同樣的知識點，有些同學能很快理解并掌握，但有些同學則覺得老師講得太快，作為任課教師，只能盡量照顧到大部分學生的水平，這樣容易造成學習能力強的學生“吃不飽”，而學習能力差的同學則感覺特別吃力，從而學習積極性越來越低，甚至直接放棄繼續(xù)完成課程的學習。在教學過程中還發(fā)現(xiàn)，學生因事缺課，則無法完成相應課程內容的學習，而很多知識點是循序漸進的，一堂課或幾堂課的不跟班學習，就造成了學生之后很難跟上教學進度。
二、moocmooc是一種新型的教育學習模式
在mooc中，教學視頻通常是10分鐘的長度甚至更小的片段，采取問題串聯(lián)，答對問題才能繼續(xù)觀看，學習者也可隨時提出問題并獲得在線解答，具有很強的互動性，為廣大學習者提供更高質、高效和便利的教育資源和學習機會，其主要具有以下幾個方面的特征：
（一）開放性
目前絕大數(shù)mooc免費開放，任何人都可以注冊課程平臺，只要對相應的課程有興趣均可加入學習。mooc開放性的特點讓學生在任何時間、任何地點都可以選修相應的課程。
（二）大規(guī)模性
mooc的課程不是一兩門，而是具有一定的規(guī)模；另外，參與mooc一門課程的人數(shù)動輒上萬，多則十幾萬人。據(jù)統(tǒng)計，coursera平臺中，課程數(shù)達688門，而學生人數(shù)則為808萬人。
（三）互動性
mooc是一種學生交互參與并且基于網(wǎng)絡的開放式資源的在線課程，它為學習者形成交互性社區(qū)，實現(xiàn)教師和學生之間的交互、學生與學生之間的交互。
（四）獨特性
mooc課程內容通常按照15-20分鐘的時長編排視頻，每堂課分割成幾個相關主題的短視頻，方便學習者按主題學習，同時也方便學生利用碎片時間進行高效學習。另外，學生如果有疑問，可以反復觀看視頻直到理解為止。摘要：mooc是近幾年興起的教學理念，對中國高校的傳統(tǒng)教學方式帶來了沖擊和挑戰(zhàn)。筆者針對傳統(tǒng)教學模從mooc的特征可以看出，它徹底打破了我國傳統(tǒng)教學的封閉性和局限性，但是卻無法完全取代傳統(tǒng)的課堂教學，主要有以下四個方面的原因。（1）mooc提供開放的課程教學資源，可是不能創(chuàng)造在一起進行長時間的思想交流、協(xié)作和互相學習的教學環(huán)境，無法創(chuàng)造與傳統(tǒng)教學課堂中互動的氛圍和效果，學生積極思考問題的熱情降低，分析和解決問題的能力也越來越差。（2）mooc雖然給學生學習帶來靈活性，但同時也削弱了外在規(guī)范。mooc需要學習者具有較強的自主學習能力才能按時完成課程學習內容，對于普遍缺乏自制力的學生則容易放棄學習，完成效率普遍偏低。（3）mooc作為一種在線教育模式，參與同一門mooc課程的學習對象數(shù)量龐大，教師不可能對每個同學的疑問一一解答，教師與學生的互動難以展開，難以對不同的學習者做有針對性的長期輔導，局限了師生之間的交流。（4）mooc無法實現(xiàn)教育在實踐層面的功能，學生需要的應當是全面的教育，除了課程知識，還要鼓勵學生獨立思考，參與協(xié)作交流，培養(yǎng)團隊精神，提高實踐能力等。
三、mooc支撐下的《網(wǎng)頁設計與制作》課程教學模式
傳統(tǒng)高校課堂基本是教師講授知識的獨角戲，教師既是主導又是主體。而如何將mooc引入我國傳統(tǒng)課堂并實現(xiàn)本土化，利用mooc優(yōu)質的教學資源，并結合傳統(tǒng)課堂面對面教學的優(yōu)勢開展教學，促進教學改革和發(fā)展。在mooc環(huán)境支撐下，筆者對《網(wǎng)頁設計與制作》課程的教學模式進行探索，將《網(wǎng)頁設計與制作》由原來的“課堂內傳授知識并完成作業(yè)”的教學模式進行改革，“課前自主學習”———“課堂教學”———“課后拓展”的課程教學模式。
第一階段：課前自主學習。
首先利用mooc平臺，將傳統(tǒng)課堂中理論知識的學習在課前讓學生通過“聽課”的方式自主預習并掌握相關的基礎知識，同時對于有疑問的地方通過在線的方式跟同學和老師交流。這種在線學習視頻能較好地避免傳統(tǒng)課堂存在的“一刀切、齊步走”的`缺陷，使不同水平的學生可以根據(jù)自己的學習習慣、學習風格和學習能力開展個性化的學習，有利于鍛煉和培養(yǎng)學生的自主學習能力。另外，學生能利用移動設備在任何時間、任何地點開展學習，為學習者充分利用碎片化時間進行學習提供了便利，同時解決了傳統(tǒng)教學中學生因缺課、未弄懂課程內容或忘記課程內容時沒有相關教學資源可供學習的問題。
第二階段：課堂教學。
傳統(tǒng)教學與mooc相結合的課程教學模式將課堂教學真正轉變成“以學生為中心，以學為主”的雙主”教學，教師是主導者，主要發(fā)揮指導和調控的作用。在課堂教學中，教師首先以問題為基礎進行教學引導，運用案例開展研討，鼓勵學生發(fā)現(xiàn)和提出問題，善于引導學生積極有效地思考、討論并解答，改變以往“聽或看”為主的教學方式，積極思考、交流、協(xié)作和實踐，通過教師與學生面對面的課堂教學中的互動討論，教師能了解每一個學生對已學視頻知識的掌握情況，并及時進行糾正和指導，為學生答疑解惑。對于教師而言，課堂教學將節(jié)省較多的課時，是重復體力勞動的解放，同時也能給予學生更多的時間。然后對課程教學內容進行提煉、總結和釋疑，運用問題求解方法梳理本次課的疑點、難點和重點。然后布置相應的課堂任務，要求學生通過教師的講解、釋疑，完成相應的操作，對已學知識進行鞏固。最后對學生的作品進行展示并給予評價和點撥，有利于完善學生的認知結構，既能使學生較全面了解自己的學習水平，又有利于營造比、學、趕、幫的學習氛圍，讓學生在評價中學會自我評價、自我完善、相互督促、相互學習。
第三階段：課后拓展。
在mooc支撐下的《網(wǎng)頁設計與制作》課程教學模式的課后拓展階段，學生既可以繼續(xù)深入學習mooc中相關的內容，參與課程的討論和互動，強化所學知識。同時對課堂內容進行延伸，鼓勵學生利用mooc或其他資源繼續(xù)深入學習，激發(fā)學生的學習熱情，提高學生自主學習能力及研究能力。傳統(tǒng)教學與mooc相結合的課程教學模式從根本上實現(xiàn)“學生為主體，教師為主導”，讓教師從一個講授者真正變成學習的啟發(fā)者、引導者、激勵者，而學生也從被動的填鴨式教學中解脫出來，能夠積極主動地完成相應的學習活動，有效地解決了目前傳統(tǒng)模式下《網(wǎng)頁設計與制作》課程教學存在的問題。
四、結束語
不管是幾千年的傳統(tǒng)教學還是剛剛興起的mooc，都有自身的優(yōu)點和缺點，在《網(wǎng)頁設計與制作》課程的教學過程中，只有將開放教育資源與自己的實際課堂教學相結合，充分發(fā)揮兩者優(yōu)勢，相互促進，讓mooc教學理念與傳統(tǒng)教學理念互補，改變傳統(tǒng)課堂教學中存在的不足，才能真正的促進教育教學的發(fā)展。
廣播節(jié)目制作心得篇十二
隨著當前廣播電視技術及支撐產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，國內廣播電視節(jié)目的制作水平得到了顯著提高。尤其是在數(shù)字技術快速發(fā)展的背景下，廣播電視節(jié)目的制作水平和質量都有了明顯提高。同時，廣播電視節(jié)目制作通過應用數(shù)字化技術，提高了廣播電視節(jié)目的信息篩選、搜集、傳播的工作效率。因此，探討數(shù)字化背景下廣播電視節(jié)目的相關技術，將數(shù)字化技術應用到廣播電視節(jié)目中來，必將能夠促進廣播電視節(jié)目制作水平的提升。
1數(shù)字化背景下廣播電視節(jié)目制作特點
在當前數(shù)字化技術快速發(fā)展的背景下，電視節(jié)目制作技術也在持續(xù)發(fā)展，廣播電視節(jié)目制作已經(jīng)進入到了一個新的時期，其具體特點主要體現(xiàn)在這樣幾個方面。
1.1網(wǎng)絡化特點
在數(shù)字化背景下，因為客觀原因的影響，使得廣播電視節(jié)目發(fā)展方式發(fā)生了對應的改變和變化，網(wǎng)絡化的發(fā)展模式已經(jīng)逐步替代了傳統(tǒng)的信息化處理流程。通過將網(wǎng)絡技術應用到廣播電視節(jié)目制作過程中，對電視節(jié)目的具體內容進行了整合，能夠實現(xiàn)廣播電視節(jié)目的全面網(wǎng)絡化發(fā)展。
1.2多媒介業(yè)務相互融合的特點
在當前數(shù)字化技術快速發(fā)展背景下，手機媒體、電視等新媒體開始得到快速發(fā)展，并已經(jīng)逐步成為了廣播電視技術發(fā)展不可或缺的重要環(huán)節(jié)和構成部分。傳統(tǒng)的廣播電視節(jié)目已經(jīng)不能夠滿足當前受眾需要，所以必須根據(jù)當前數(shù)字時代下媒體業(yè)務的具體特點，開始向全媒體的方向發(fā)展，持續(xù)提高廣播電視媒體自身的市場引導能力。
2廣播電視節(jié)目制作技術及其應用情況
在通訊媒體的迅速發(fā)展情況直接影響著我國傳統(tǒng)媒體的發(fā)展狀況，為了能夠更好地促進廣播電視媒體的持續(xù)發(fā)展，必須借助數(shù)字技術，將其應用到廣播電視節(jié)目的制作過程中，為傳統(tǒng)的廣播電視節(jié)目更好的服務，這是當前廣播電視媒體工作人員的主要工作內容。本文結合當前數(shù)字化背景下廣播電視節(jié)目的制作技術應用情況探討相關技術的發(fā)展現(xiàn)狀。
首先，在當前經(jīng)濟條件及科學技術的支持下，電視節(jié)目的數(shù)字化技術從節(jié)目制作管理、播出等多個方面呈現(xiàn)出集約化、規(guī)?；陌l(fā)展趨勢，并開始逐漸實現(xiàn)資源共享、整合，不但有效降低了制作成本，而且使得廣播電視節(jié)目的制作效率與流暢程度得到提升。
其次，電視節(jié)目在欄目分類以及頻道管理方面較為欠缺，各個部門之間缺少必要的業(yè)務溝通，使得大多數(shù)節(jié)目的共同資源不能夠實現(xiàn)共享，一定程度上制約了電視節(jié)目的制作以及播放能力，沒有將網(wǎng)絡媒體的相關優(yōu)勢發(fā)揮出來。這時，將數(shù)字化技術引入到網(wǎng)絡節(jié)目的制作以及管理體系當中，將傳統(tǒng)電視節(jié)目進行改造與整合，實現(xiàn)不同業(yè)務間的資源共享，降低了節(jié)目制作費用，提高了節(jié)目制作效率。
再次，電視節(jié)目的管理也是節(jié)目制作的重要內容，在廣播電視節(jié)目過程中應該注重節(jié)目的制作和管理，在市場競爭環(huán)境下以更加先進的管理模式降低制作成本，促進廣播電視營收效益的提高。當前，電視節(jié)目制作管理系統(tǒng)的應用還較為局限，網(wǎng)絡化程度還較低，不利于相關資源信息的共享與整合，使得電視節(jié)目制作管理網(wǎng)絡化程度不高。
3數(shù)字化背景下廣播電視節(jié)目制作技術應用分析
3.1將追蹤技術應用到節(jié)目制作中
當前，廣播電視節(jié)目制作過程中針對運動追蹤技術的應用已經(jīng)較為普遍，在電視、電影等節(jié)目中都應用了追蹤技術，能夠有效解決運動過程中節(jié)目制作存在的畫面模糊、電視節(jié)目畫質下降等問題，能夠消除運動過程中存在的障礙。但是，為了提高運動追蹤技術的應用水平，廣播電視節(jié)目制作之前要仔細觀察、了解視頻拍攝的相關參數(shù)，掌握這些數(shù)據(jù)之后，再按照實際情況將相關信息導入其中，保證導入的相關數(shù)據(jù)符合視頻的相關信息。
同時，通過應用追蹤技術進行廣播電視節(jié)目制作的過程中，要將廣播電視節(jié)目的實際圖像需求結合起來，滿足不同類型廣播電視節(jié)目的制作與播放標準。例如，若節(jié)目的圖像特征點的清晰度不足，會使得節(jié)目的畫面模糊，導致觀眾的觀看體驗受到影響。這時，可以應用手動追蹤的方式將追蹤技術引入其中，改善畫面質量；若節(jié)目的畫面質量較高，而且圖像的特征點相對清晰，在節(jié)目制作過程中可以通過應用自動追蹤方式將追蹤技術引入其中；若畫面質量介入上述兩種情況之間，則在實際的使用過程中可以將手動、自動有機的結合起來，確保電視節(jié)目的整體清晰度，提高觀眾觀看感受。
3.2使用數(shù)字化編輯制作技術
廣播電視節(jié)目的制作質量體現(xiàn)了廣播電視臺的整體水平，通過應用數(shù)字化編輯系統(tǒng)可以給電視節(jié)目的采、編、審提供一個理想的完整環(huán)境，利用平臺的網(wǎng)絡視頻服務器，可以實現(xiàn)電視節(jié)目信息的傳播速度，實現(xiàn)廣播電視節(jié)目制作的數(shù)字化、網(wǎng)絡化，從而提高廣播電視節(jié)目制作人員的工作效率。當前，諸多廣播電視臺、節(jié)目制作部門已經(jīng)開始配置非線性編輯系統(tǒng)，使得節(jié)目制作人員在素材編輯、制作過程中的靈活性得到充分體現(xiàn)。但是，這種操作模式都是基于單機進行的，即形成的模式是非線性島模式，在當前網(wǎng)絡時代不能夠滿足電視節(jié)目對素材、資源等的共享需求，這就需要在廣播電視節(jié)目制作后期等方面需要更良好的數(shù)字化技術支撐。因此，應用非線性網(wǎng)絡編輯模式，將非線性的單機編輯系統(tǒng)通過網(wǎng)絡連接起來，能夠實現(xiàn)單臺集中操作模式向多臺的轉變，將傳統(tǒng)的資源分散現(xiàn)狀調整為網(wǎng)絡化的資源共享，能夠實現(xiàn)廣播電視節(jié)目制作的一體化。
廣播電視節(jié)目通常具有時效性強、信息量大的特點，利用數(shù)字化系統(tǒng)能夠將眾多的非線性系統(tǒng)連接起來，構建與其他網(wǎng)絡資源共享的系統(tǒng)，促進廣播電視節(jié)目制作部門之間的交流。將不同部門的多個功能系統(tǒng)集成起來，使得各項資源在一個系統(tǒng)中融合，并行進行，能夠顯著提高節(jié)目的制作效率，使得廣播電視節(jié)目的制作網(wǎng)絡化、數(shù)字化水平得到顯著提高。
3.3虛擬演播室技術的應用
將虛擬演播室技術依然應用到電視節(jié)目的制作過程中，尤其是互聯(lián)網(wǎng)節(jié)目體系中，能夠實現(xiàn)節(jié)目的虛擬實況、網(wǎng)絡重放等功能，觀眾可以通過互聯(lián)網(wǎng)技術實時分享到三維比賽現(xiàn)場，而且還能夠對關鍵的比賽瞬間進行捕捉、分析。以球類體育比賽節(jié)目為對象，應用虛擬演播室技術和數(shù)字化節(jié)目制作，可以為觀眾展示一個動態(tài)的三維球場、球員畫面，并通過改變虛擬攝像機的機位，從多個視角對現(xiàn)場真實的賽況進行模仿、描述，使得觀眾觀看電視節(jié)目的自由度得到明顯提升，觀眾的觀看體驗得到優(yōu)化。
綜上，廣播電視節(jié)目具有時效性和信息含量高的特點，在制作的過程中需要與時俱進，通過應用上述相關技術，才能夠提高節(jié)目制作的水平和效率，在合理控制制作成本的同時保證節(jié)目制作質量。當前，數(shù)字化技術是廣播電視節(jié)目的重要應用方向，在節(jié)目制作的關鍵技術節(jié)點應用上述技術是重要的方向和途徑，在廣播電視節(jié)目制作過程中要予以關注。
廣播節(jié)目制作心得篇十三
電視節(jié)目制作課程對學生的實踐能力要求較強，學生必須要掌握電視節(jié)目制作的流程、基本原理、設備運用等綜合能力。近年來我國媒體行業(yè)競爭壓力增加，電視臺對電視節(jié)目制作人才的需求增加，傳統(tǒng)的教學模式明顯已經(jīng)不能滿足新形勢下媒體需要，因此教學改革勢在必行。
1電視節(jié)目制作課程教學中存在的問題
首先教師專業(yè)性不強，電視節(jié)目制作課程在我國高校確立的時間較短，因此專業(yè)教師較少，教師多是自學后從其他專業(yè)調配過來[1]。電視節(jié)目制作課程的實踐性較強，然而教師自身實踐經(jīng)驗不足，因此在教學過程中指導學生進行動手操作時，自己可能都處于摸索階段，在指導學生時必然會存在各種問題。其次，主要為理論教學，實踐教學較少，由于教學資源不足，學校投入資金無法滿足教學需求等多種因素的影響，學生在校內的實踐機會較少，多是通過教師的理論課程來學習，使學生在畢業(yè)后進入電視臺等行業(yè)時，很可能會面臨學非所用等問題。最后，實驗教學模式陳舊，雖然近年來高校已經(jīng)重視到電視節(jié)目制作課程中實踐的重要性，并逐漸增加專業(yè)資金投入，然而要使設備滿足人手一臺的程度需要大量的資金支持，因此在課堂上多是教師拿著機器進行示范性教學，而在試驗課教學中，也是多個學生為一組來使用設備，這就使學生能夠參與實踐的機會較少，更談不上研究設備的使用技巧。
2電視節(jié)目制作課程項目化教學的優(yōu)勢
項目化教學指的是師生在通過的項目指導下而進行教與學的活動，項目化教學具有自主性、實踐性、綜合性、發(fā)展性等特征，能夠使學生的學習更加具有實用性和針對性，因此在高校課程改革中被大力推行，并取得了顯著的效果。通過項目化教學，教學水平得到了很大程度的提高。首先，項目化教學調動了學生的積極性，學生除了能夠提高自身的專業(yè)技能和實踐水平外，同時通過項目化教學提高了溝通能力、事務處理能力、團隊合作能力、信息處理能力、自我管理和學習能力與創(chuàng)新能力等，學生在完成項目任務的過程中，更加具有責任感和職業(yè)崗位意識，這都有助于學生在未來工作崗位上更好的發(fā)展。其次，通過項目化教學能夠使學生更加準確全面的認識到企業(yè)和社會，有助于其日后更好的融入社會中去。最后，對于教師而言，通過項目化教學，自身的實踐能力和教學能力明顯提升，教學經(jīng)驗得以積累，同時更好的順應了教學改革。
3電視節(jié)目制作課程中項目化教學的對策
3.1堅持理論指導下進行實踐
雖然電視節(jié)目制作課程實踐性較強，然而其同時需要理論知識做支撐，因此在項目化教學中，要針對不同教學階段和教學目標的獨特性來進行安排。如在項目一教學中，學生首次接觸到電視節(jié)目制作課程的基本概念與知識，理論知識薄弱、認識層次較低，實踐時缺乏理論知識的指導，因此在教學過程中要運用基于行為主義學習理論的程序教學法，引導學生循序漸進的學習，保持學生學習能力與速度，并對學生學習中出現(xiàn)的錯誤進行糾正，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和自學能力。學生經(jīng)過第一個項目的學習，進入第二個項目后，已經(jīng)積累了一定的專業(yè)知識，理論知識掌握處于中等水平，此時適用于認知主義理論，即教師在教學時將重點放在學習內容的組織上，方便學生記憶與理解，從而為學生進入項目三的實踐學習做準備。學生進入項目三后，此時知識基礎層次較高，已經(jīng)適合自主學習，此時引導學生在項目指導下進行實踐可以達到事半功倍的效果。
3.2堅持以職業(yè)特色為指導進行教學
電視節(jié)目制作課程的特色是開放性、實踐性與職業(yè)性，因此在進行項目化教學時必須要保證這三點，并以此為指導來進行性教學。鑒于此，在選擇合作企業(yè)時，最優(yōu)選擇為電視臺，學生在電視臺內進行實踐學習能夠更好的接觸到校內教學無法滿足的一些問題，使學生能夠更加系統(tǒng)的掌握到專業(yè)知識，從而提高自身的協(xié)作能力、自自主學習能力和領悟力等。
3.3建立“經(jīng)常性項目”進行教學
項目化教學的一個特色是校企合作，然而高校在選擇合作企業(yè)時多將目標放在了民營影視媒體或者廣告公司，這就導致項目驅動教學過程中都是“偶然性”，項目之間缺乏聯(lián)系，使教學活動在開展時無法統(tǒng)一進行，因此在項目化教學時，要注重選擇操作流程、生產(chǎn)標準較為統(tǒng)一、規(guī)律的項目[2]。學?？梢约訌娕c某一固定電視臺的合作，通過設立“經(jīng)常性項目”來結合課內實踐教學，從而保證教學過程更加有規(guī)律的進行。
4結語
項目化教學在高校教學改革中已經(jīng)形成了潮流，雖然在教學改革中項目化教學已經(jīng)取得了一些成就，然而在教學過程中項目化教學也存在著較多的問題需要解決，教育者必須要不斷完善項目化教學的知識結構、系統(tǒng)性和理論依據(jù)等，以提高電視節(jié)目制作課程的教學質量。
廣播節(jié)目制作心得篇十四
1數(shù)字化給廣播電視節(jié)目制作帶來的影響
當下，我國廣播電視節(jié)目制作中所采用的所有新技術中，數(shù)字化技術無疑是對其影響最大且最深遠的，可以說，數(shù)字化技術打開了廣播電視節(jié)目制作發(fā)展的新紀元。首先，數(shù)字化技術使廣播電視節(jié)目的制作跨越了時空的限制，使廣播電視節(jié)目的制作中素材的獲取變得更為的快捷便利。素材的加工同樣也不再受到限制，可對其進行無限制的重組、切割和保存，處理好的節(jié)目內容片斷也可以被重復的保存和利用。其次，數(shù)字化技術還為虛擬團隊和組織的成立提供了平臺。在電腦和互聯(lián)網(wǎng)之間構建的媒資管理平臺上，擁有不同專業(yè)技術的人員，可在不同的時間和空間環(huán)境中進行交流溝通和工作協(xié)調，一起合作達成共同的工作目標，其特點是彈性大、反應迅捷和作業(yè)的非線性。這種新型的工作模式省時省力，不受空間限制，同時還即時高效。再次，數(shù)字化技術還支持協(xié)同工作:以網(wǎng)絡技術作為基礎架構，輔助于電腦技術的支持，形成了電腦輔助協(xié)同設計（computersupportedcollaborativedesign，cscd），在電腦輔助協(xié)同設計基礎上，就可以實現(xiàn)虛擬共組的形態(tài)，以便一項專案的共同執(zhí)行完成。最后，數(shù)字化技術還優(yōu)化了廣播電視節(jié)目制作的整個制作流程和制作質量，數(shù)字化技術的應用打破了廣播電視節(jié)目制作一成不變的線性流程，實現(xiàn)了節(jié)目制作的同步作業(yè)，優(yōu)化了包括策劃、籌備、拍攝等一系列節(jié)目制作的流程，將廣播電視節(jié)目的制作的利益最大化。
2數(shù)字化環(huán)境下廣播電視節(jié)目制作的變革
數(shù)字化環(huán)境下，我國的廣播電視節(jié)目制作的形式和內容都發(fā)生了巨大的變革，多層次、多階段的節(jié)目內容被展示給廣大的觀眾。此外，數(shù)字化環(huán)境下，播出技術的革新，具有數(shù)字化技術特征的廣播電視節(jié)目也得以制作傳播。
2.1廣播電視節(jié)目制作中計算機技術的應用。
廣播電視節(jié)目制作模式的革新和改良很大程度上依賴于計算機技術的發(fā)展和應用。在當下的廣播電視節(jié)目制作的過程中，廣播電視節(jié)目制作的工作人員有效的利用了計算機技術，改良和革新了傳統(tǒng)的由切換臺、特技機、編輯控制器組成的廣播電視節(jié)目制作模式。節(jié)目后期先進計算機技術的使用，也可以使節(jié)目的表現(xiàn)形式的得到了極大的豐富，同時黃數(shù)字化技術應用還使數(shù)字化圖像技術和數(shù)字化音頻技術也被廣泛的應用于廣播電視的節(jié)目制作中。同時，計算機技術在廣播電視節(jié)目制作上的利用還有效的挖掘和拓展了電視節(jié)目的內容和表現(xiàn)形式，接節(jié)目內容更加豐富精彩，同時使廣播電視節(jié)目的收視率也的到了一個較大的提高，節(jié)目頻道數(shù)量也在大幅度的增加，電視頻道電視節(jié)目的時間也得到了大幅度的延長。使觀眾隨時打開廣播和電視都能聽到或看到優(yōu)秀的廣播電視節(jié)目。
2.2廣播電視節(jié)目制作中網(wǎng)絡技術的應用。
網(wǎng)絡技術在廣播電視節(jié)目制作領域的應用對于廣播電視事業(yè)的發(fā)展也起著至關重要的作用。網(wǎng)絡技術的應用，極大的降低了廣播電視節(jié)目制作的制作成本和傳播成本。對此，廣播電視節(jié)目制作的工作人員對于網(wǎng)絡技術的合理利用，可以極大的提升素材的利用效率，并實現(xiàn)廣播電視節(jié)目制作資源的合理共享，從而使廣播電視節(jié)目制作的工作流程得到更好的完善，并使其工作效率也得到有效的提高，使節(jié)目的'制作播出更為的便捷。合理的利用自動播出設備，可以使廣播電視節(jié)目制作的工作人員能夠更為合理的選擇和更為有效的修正電視節(jié)目的播放順序，因此，當問題出現(xiàn)在廣播電視節(jié)目的播放過程中時，工作人員能夠做出更及時的反應，并給予修正，降低其對廣播電視節(jié)目播放的影響。同時，網(wǎng)絡技術的應用，也使廣播電視節(jié)目制作的工作人員素材的獲取變得更為的容易和便捷，一方面，提升了素材的利用率，另一方面，也高效的挖掘了廣播電視節(jié)目的雙向傳輸能力。網(wǎng)絡技術的應用，對于數(shù)字化環(huán)境下廣播電視節(jié)目制作水平的提升大有助益。
2.3廣播電視節(jié)目制作中多媒體技術的應用。
廣播電視節(jié)目制作的制作人員可通過有效的分析和研究廣播電視節(jié)目制作水平的提升過程有效的了解其發(fā)展軌跡。因此，廣播電視節(jié)目制作的制作人員應充分認識到多媒體技術的應用對于廣播電視節(jié)目制作的發(fā)展的重要性。在廣播電視節(jié)目制作的過程中，多媒體技術的有效利用可以不斷完善廣播電視節(jié)目制作的傳輸系統(tǒng)、播控系統(tǒng)和發(fā)射系統(tǒng)。而合理的改善和革新這三大系統(tǒng)，可以促進多聲道傳輸技術、圖文電視技術、數(shù)字信息傳輸技術的有效發(fā)展并促使廣播電視節(jié)目的功能越來越多、節(jié)目內容越來越豐富，與此同時節(jié)目的質量也越來越高。
3結束語
數(shù)字化環(huán)境下廣播電視節(jié)目制作的發(fā)展進程還在不斷的推進，對此，要給予充分的重視和研究，以促進我國的廣播電視節(jié)目制作水平得以穩(wěn)步的提高，并使我國的廣播電視事業(yè)得以長效的發(fā)展下去。
廣播節(jié)目制作心得篇一
在如今人才濟濟的競爭社會，想要在工作中得心應手，就必須給自己做好計劃，像剛畢業(yè)的大學生更應該對自己將來的工作好好做個職業(yè)規(guī)劃。因此，小編在這里為編導專業(yè)的畢業(yè)生擬定了大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書，認真設計一下自己的未來。
(一)氣質分析
1.類型：一般的多血質氣質
2.特點：感受性低;耐受性高;不隨意反應性強;具有可塑性;情緒興奮性高;反應速度快而靈活。心理特點：活潑好動,善于交際;思維敏捷;容易接受新鮮事物;情緒情感容易產(chǎn)生也容易變化和消失,容易外露;體驗不深刻。多血質又稱活潑型，敏捷好動，善于交際，在新的環(huán)境里不感到拘束。在工作學習上富有精力而效率高，表現(xiàn)出機敏的工作能力，善于適應環(huán)境變化。在集體中精神愉快，朝氣蓬勃，愿意從事合乎實際的事業(yè)，能對事業(yè)心向神往，能迅速地把握新事物，在有充分自制能力和紀律性的情況下，會表現(xiàn)出巨大的積極性。興趣廣泛，但情感易變，如果事業(yè)上不順利，熱情可能消失，其速度與投身事業(yè)一樣迅速。從事多樣化的工作往往成績卓越。
(二)性格分析
1.類型：isfj型
2.特點：isfj型的人忠減、有奉獻精神和同情心。他們意志清醒而有責任心，樂于為人所需，并能理解別人的感受。
isfj型的人十分務實，他們喜歡平和謙遜的人，他們喜歡利用大量的事實情況，對于細節(jié)則有很強的記憶力。他們耐心地對待任務的整個階段，喜歡事情能夠清晰明確。因為他們具有強烈的職業(yè)道德，所以他們如果知道自己的行為真正有用時，會對需要完成之事承擔責任。他們準確系統(tǒng)地完成任務。他們具有傳統(tǒng)的價值觀，十分保守。他們利用符合實際的判斷標準做決定，通過出色的注重實際的態(tài)度增加了穩(wěn)定性。
isfj型的人平和謙虛、勤奮嚴肅。他們溫和、圓通，支持朋友和同伴。他們樂于協(xié)助別人，喜歡實際可行地幫助他人。他們利用個人熱情與人交往，在困難中與他人和睦相處。isfj型的人不喜歡表達個人情感，但實際上對于大多數(shù)的情況和事件都具有強烈的個人反應。他們關心保護朋友，愿意為朋友付出，他們有為他人服務的意識，愿意完成他們的責任和義務。
(三)能力分析
敏銳的觀察力，對實事訊息的出色記憶力;明白該做什么的能力，和現(xiàn)實地對待完成工作的必要條件;在發(fā)動和促進項目時的愉快;精力充沛;喜歡在工作中充滿活力;隨機應變的能力;使工作有趣和興奮的能力;參加團隊工作的樂趣;實際、現(xiàn)實的觀察力和豐富的常識;逐步上升的方式，在工作中創(chuàng)造的生動有趣的氣氛;適應力，愿意冒險和嘗試新事物;愿意接受不同和“跟隨潮流”的能力。
(四)職業(yè)價值觀
1.類型：自尊型、家庭中心型
(五)職業(yè)興趣分析
1.類型：探索型
2.特點：
2)抽象思維能力強，求知欲強，肯動腦，善思考，但一般不愿動手;
3)有學識才能，但一般不善于領導他人。
(一)微觀環(huán)境分析
1.家庭環(huán)境分析
就經(jīng)濟方面來說，我的家庭算中等收入家庭，同時，我父母的思想都比較開放，在我以后的人生道路上他們的幫助多于決定，他們不會過多的干預我的未來，他們會尊重我的選擇，同時告訴我，無論選擇什么，都要一路走下去，不許回頭，不許后悔，得為自己的選擇負責。我慶幸有這樣開明的父母，他們用另一種方式愛著我，這種方式叫做尊重。同時，家庭給我性格上的影響，會在我未來的職業(yè)生涯中起到很大的作用，我的家庭和家人賦予了我獨立思考的能力，這在我以后的職業(yè)生涯中是必不可少的。
2.學校環(huán)境分析
大連大學已經(jīng)進入了上層次、上水平、建特色的新的發(fā)展階段。當前和今后一個時期學校工作的指導思想——全面貫徹黨和國家的教育方針，積極探索和尊重高等學校辦學規(guī)律，實施“質量立校，人才強校，文化興校，依法治?！钡霓k學方略，以學科建設為龍頭，以提高人才培養(yǎng)質量為核心，以文化建設和隊伍建設為基礎，以管理創(chuàng)新和辦學資源多元化為保障，以加快內涵發(fā)展為主題，以改革創(chuàng)新為動力，立足大連，面向遼寧，服務全國，努力培養(yǎng)“會做人、會學習、能做事”的應用型人才，不斷提高學校的整體辦學水平和教育質量。
3.專業(yè)環(huán)境分析
現(xiàn)今，大多高等學校均設有廣播電視編導專業(yè)，主要培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目策劃、編導、制作等方面的專業(yè)知識，具有較強綜合實踐能力和英語溝通能力，能夠在全國廣播電影電視系統(tǒng)、文化部門以及相關企事業(yè)單位從事廣播電視節(jié)目編導、策劃、制作、主持以及攝影、撰稿、編劇、廣告、社教等方面工作的廣播電視藝術學科的專門人才。無論是學校教學設備，師資力量，還是整個學習氛圍，對于廣播電視編導專業(yè)性培養(yǎng)都非常有益，對學生發(fā)展具有較好較大影響力。
(二)宏觀環(huán)境分析
1.政治環(huán)境分析
編導其涵蓋的范圍很廣，既不同于普通紙媒體的編輯，又不同于電影電視劇的導演工作。一臺精彩的文藝晚會或者一個精致的新聞專題片，除了攝像、記者等前期工作人員，編導的工作貫穿于整個節(jié)目制作始終。過去在廣播電視節(jié)目的制作過程中，導演和編輯分工不同、各司其職，因此在各工作環(huán)節(jié)上容易出問題，而且制作時間比較長。現(xiàn)在的廣播電視媒體，尤其是電視節(jié)目的制作以編導中心制為主，在逐漸形成的采、編、播一體化的趨勢中，編導的作用舉足輕重。所以，對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃更顯必要。
2.社會環(huán)境分析
隨著社會經(jīng)濟不斷發(fā)展，各大高校的不斷興起，以及其源源不斷地向社會輸送各方面人才，就業(yè)形勢不容樂觀。但是，如今社會報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡等高度發(fā)達，通過各種傳媒獲取自己所需的信息，已然成為人們日常生活的一部分。編導這一職業(yè)，開始成為社會舞臺上不可忽視的亮點。接受系統(tǒng)的`廣播電視編導專業(yè)高等學歷教育無疑是成就“無冕之王”的一條重要路徑。
3.行業(yè)分析
該專業(yè)就業(yè)方向包括七個模塊，包括電視編輯、文藝編導、新聞編導、影視劇編導、專題片編導、音樂編輯及網(wǎng)絡藝術等方向。這些方向主要研究廣播電視媒介中的新聞節(jié)目、文藝節(jié)目、紀錄片、音樂節(jié)目以及網(wǎng)絡藝術的編導工作。具體工作可以為記者、策劃、節(jié)目編導、攝像、編輯、撰稿、制片、后期制作、剪輯，乃至燈光、場記。也可以在電視臺的頻道成立的欄目組中擔當制片人,這樣你就能管理一個欄目組了?？傊帉I(yè)以幕后工作為主,個別能力極強的兼之臺前。
具體就業(yè)途徑：
1、各種行業(yè)公司影視制作效果設計師;
2、電視臺欄目策劃、編導、記者;
3、各種影視廣告公司編導及制片;
4、廣告影視公司后期制作員。
四、廣播電視編導專業(yè)學生自身優(yōu)勢和劣勢分析
(一)自身優(yōu)勢
思維敏捷，聰明，富有才識，善于抽象思考，學習能力強
通?；顫姡淇?、健談，對人對事熱心而富有感情，容易受到大家的喜歡
有較強的危機意識和自我批判意識，這將有利于你對未來可能出現(xiàn)的危機及時作出反應
(二)自身劣勢
你的性格中的不足為：
從事一些例行瑣碎的工作時，往往容易感到厭煩，而不能認真對待
有時可能會由于表現(xiàn)的過于活潑或沖動，而給人以輕浮之感
對工作和生活中細節(jié)有時關注不夠
憂慮抑郁，煩惱自擾，時時有患得患失之感，不宜從事壓力巨大和高危險性的工作
有時候可能因為自己的一些思想和行為過于偏激，而造成思想與實際有所脫離
廣播電視編導專業(yè)學生在進校后一年之內主要學習公共課同時涉及一部分專業(yè)基礎課，開始了解文藝活動的基本內容，學會根據(jù)自己的設想編寫活動策劃，開始策劃自己的第一臺晚會或是活動;二年級開始以學習專業(yè)課為主，開始各種文藝活動的實施舉辦或電視文學作品的制作;三年級學生到各自的實習單位參加實習，回校后學校有目的的安排專業(yè)指導與補充。
廣播節(jié)目制作心得篇二
作為一種重要的傳媒形式，廣播深受廣大聽眾的喜愛和關注。通過學習廣播課程，我有幸參與了廣播節(jié)目的制作和主持工作，收獲頗豐。下面，我將結合個人經(jīng)歷和體會，從學習方法、表達能力、團隊合作、批判思維和溝通能力五個方面，談談我在學廣播中的心得體會。
首先，學習廣播需要掌握一定的方法和技巧。在我參與廣播節(jié)目的制作過程中，我發(fā)現(xiàn)學習廣播有其獨特的規(guī)律和特點。首先，要善于觀察和學習，通過傾聽大量的優(yōu)秀節(jié)目，了解其成功的原因和技巧，有針對性地進行學習。其次，要多練習和實踐，通過多次的主持和錄制，不斷提高自己的表達和控制語言的能力，熟悉廣播設備的使用，提高工作效率。最后，要善于總結和反思，及時發(fā)現(xiàn)問題并加以改進，不斷提高自己的廣播素質。
其次，學習廣播對表達能力的要求很高。廣播是一種以聲音和語言為主要工具的傳媒形式，因此，良好的表達能力是一名廣播從業(yè)者必備的素質。在學習廣播的過程中，我學到了很多提高表達能力的方法。首先，要注重語言的準確性和流暢性，保持良好的語音狀態(tài)和發(fā)音習慣。其次，要注重語言的感染力和吸引力，用恰當?shù)恼Z言表達自己的觀點和情感，引起聽眾的共鳴和共同體驗。最后，要注重語言的多樣性和趣味性，運用幽默和智慧的表達方式，使廣播節(jié)目更具有吸引力和可聽性。
此外，學習廣播還需要注重團隊合作。廣播節(jié)目的制作需要多個人協(xié)同工作，因此，團隊合作能力是非常重要的。在我參與廣播節(jié)目制作的過程中，我深刻體會到了團隊合作的重要性。首先，團隊合作可以發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，提高工作效率。其次，團隊合作可以促進交流和溝通，加強團隊的凝聚力和協(xié)作能力。最后，團隊合作可以更好地解決問題和面對挑戰(zhàn)，實現(xiàn)共同的目標和任務。
另外，學習廣播對批判思維能力的要求也很高。廣播節(jié)目是一種深入思考和思維活動的結果，因此，批判思維能力是一名優(yōu)秀的廣播從業(yè)者必備的素質。在廣播節(jié)目的制作和主持過程中，我學到了很多提高批判思維能力的方法。首先，要善于發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，善于分析和解決問題，做到理性思考和全面評價。其次，要善于辯證思維和邏輯思維，善于對事物進行綜合思考和判斷，做到客觀公正和恰如其分。最后，要善于鑒別信息和判斷真?zhèn)?，善于辨別信息的可靠性和有效性，做到知識追求和信息篩選。
最后，學習廣播對溝通能力的要求也很高。廣播是一種通過聲音和語言進行交流的傳媒形式，因此，良好的溝通能力是一名廣播從業(yè)者必備的素質。在廣播節(jié)目的制作和主持過程中，我學到了很多提高溝通能力的方法。首先，要注重傾聽和理解，積極傾聽他人的觀點和建議，理解他人的需求和期望。其次，要注重表達和溝通，清晰明了地表達自己的想法和意圖，積極與他人進行有效的溝通和交流。最后，要注重互動和反饋，與聽眾保持良好的互動關系，及時接受和處理聽眾的反饋和建議。
總結起來，學習廣播是一項全方位的學習過程，需要掌握學習方法、提高表達能力、注重團隊合作、加強批判思維和提升溝通能力。通過學習廣播，我深刻認識到廣播傳媒的重要性和廣闊前景。我相信，在今后的學習和工作中，我將能夠更好地運用廣播知識和技巧，為廣播事業(yè)的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
廣播節(jié)目制作心得篇三
第一段：引言（150字）
廣播臺是一個讓我收獲頗豐的地方，通過在廣播臺的經(jīng)歷，我學到了很多有關傳媒行業(yè)的知識和技巧。在廣播臺工作期間，我非常珍惜這個機會，努力學習并不斷提升自己的能力。在這篇文章中，我將分享我在廣播臺的心得體會，希望能夠給其他人帶來一些啟發(fā)和幫助。
第二段：技術訓練與鍛煉（250字）
在廣播臺的工作之初，我首先接觸到了各種技術訓練和鍛煉。學習如何正確操作錄音設備、調音臺以及其他廣播設備成為了我的重要任務。除此之外，我還了解了各種廣播媒體工具的使用方法，例如聲音編輯軟件、廣播調制器等等。這些訓練和鍛煉讓我掌握了實際操作的能力，為我以后的工作打下了堅實的基礎。
第三段：溝通能力與團隊合作（250字）
廣播臺的工作需要與眾多團隊成員合作，這讓我深刻意識到了溝通能力的重要性。在廣播臺，合理分工、相互協(xié)作是保證工作順利進行的關鍵。通過工作中與其他成員的交流和合作，我學會了如何與不同背景、不同性格的人相處，并尊重彼此的意見和觀點。這樣的團隊合作讓我意識到一個團隊的力量是無窮的，只有通過共同努力，我們才能創(chuàng)造出更好的成果。
第四段：情感表達與創(chuàng)作才華（250字）
廣播臺的工作還需要我們具備一定的情感表達能力和創(chuàng)作才華。通過廣播，我們可以傳遞一種情感，表達一種信息。在廣播臺的經(jīng)歷中，我學會了如何正確的運用聲音和語言來表達情感，并將自己的思想和觀點轉化為文字或聲音，傳遞給聽眾。這也激發(fā)了我對創(chuàng)作的熱情，并且提高了我的寫作和口才能力。廣播臺的工作讓我不斷探索自己的創(chuàng)作才華，并培養(yǎng)了我的個人表達能力。
第五段：自我成長與展望（300字）
通過在廣播臺的工作，我不僅學到了專業(yè)知識，也收獲了很多自我成長。我學會了如何擁有積極的心態(tài)去面對困難，并且不斷自我超越。在廣播臺的工作中，我也經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和壓力，但正是這些經(jīng)歷讓我變得更加堅強和自信。展望未來，我希望能夠在傳媒行業(yè)繼續(xù)發(fā)展，并通過廣播臺的工作，為更多人帶來快樂和啟發(fā)。我相信，廣播臺的經(jīng)驗將成為我未來職業(yè)生涯的寶貴財富。
總結：通過在廣播臺的經(jīng)歷，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，也獲得了更多的成長和收獲。在技術的訓練與鍛煉中，我掌握了廣播設備的操作技巧；在溝通能力與團隊合作中，我學會了與人相處和合作；在情感表達與創(chuàng)作才華中，我培養(yǎng)了創(chuàng)作能力和個人表達能力。廣播臺的工作經(jīng)驗將成為我未來職業(yè)生涯的寶貴財富，我將繼續(xù)在傳媒行業(yè)中發(fā)展，希望為更多的人帶來快樂和啟發(fā)。
廣播節(jié)目制作心得篇四
第一段：引言及背景介紹（誘人引言）
廣播詞是廣播中不可或缺的重要元素，它直接傳達著信息，在短短幾十秒的時間里，能夠引發(fā)聽眾的共鳴。作為一個廣播人，我每天都會與廣播詞打交道，經(jīng)過長時間的積累與實踐，我有了一些對于廣播詞的心得體會。通過這篇文章，我希望能夠與大家分享我的體驗和思考，從而給廣播行業(yè)的發(fā)展帶來一些啟示。
第二段：廣播詞的重要意義
廣播詞作為廣播中的金字招牌，對節(jié)目或者廣告宣傳起到了至關重要的作用。優(yōu)秀的廣播詞能夠準確明了地傳達信息，引發(fā)聽眾的共鳴和注意。一個好的廣播詞能夠讓廣告商與聽眾建立起信任和聯(lián)系，進而促進商業(yè)合作和市場推廣。因此，掌握廣播詞的技巧和要領對于廣播人員來說至關重要，它決定了廣播的影響力和市場競爭力。
第三段：廣播詞的技巧和要領
首先，一個好的廣播詞應該具備簡短、精準、生動的特點。由于廣播時間有限，廣播詞需要用盡可能簡潔的語言表達出核心信息，并通過生動的形象語言引發(fā)聽眾的興趣。其次，廣播詞要注意語調的運用。語調的高低、變化能夠使廣播詞更加生動有力。在廣播詞朗讀時，采用適當?shù)恼Z氣和節(jié)奏，能夠給人更深刻的印象和感受。最后，廣播詞還需要注意情感的表達。廣播詞的表達方式要真實貼切且情感充沛，能夠讓聽眾感受到廣播人員的真誠與熱情。
第四段：我的實踐和感悟
在我的廣播工作中，我經(jīng)常通過一些實踐來提升自己的廣播詞水平。我喜歡聽取聽眾的反饋和建議，并不斷反思和提高自己的表達能力。一次，當我錄制一則廣告宣傳詞時，經(jīng)過多次的修改和調整，我最終選擇了簡短明了的語言，并通過生動的比喻和形象來吸引聽眾的注意力。結果出乎意料地好，廣告商獲得了很好的市場反響。這次經(jīng)歷使我深刻認識到廣播詞的表達方式和技巧在廣告推廣中的重要性。通過不斷實踐和總結，我的廣播詞技巧和表達能力得到了極大的提升。
第五段：總結及展望未來
通過長時間的積累和實踐，我逐漸領悟到廣播詞的重要性，并深刻體會到它的力量和魅力。然而，廣播行業(yè)在信息爆炸的今天面臨著巨大的挑戰(zhàn)，創(chuàng)新和發(fā)展勢在必行。未來，我將繼續(xù)鉆研廣播詞的技巧和要領，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和表達能力，努力為廣播行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也希望借助互聯(lián)網(wǎng)和新媒體等新技術手段，創(chuàng)新廣播詞的形式和內容，不斷適應市場需求和聽眾的期待，為廣播事業(yè)的繁榮做出自己的貢獻。
總體來說，通過對廣播詞的一些心得體會的總結，我們可以發(fā)現(xiàn)廣播詞在廣播行業(yè)中的重要性和發(fā)展?jié)摿?。掌握廣播詞的技巧和要領對廣播人員來說至關重要，但只有不斷實踐和提升才能更好地應對市場的變化。因此，我們應當不斷學習和進步，為廣播行業(yè)的發(fā)展注入新的動力，推動廣播事業(yè)的繁榮。
廣播節(jié)目制作心得篇五
廣播會作為一種集中傳播信息的方式，已經(jīng)廣泛應用于各個領域。近日，我有幸參加了一次廣播會，并在此次會議中收獲頗多。通過與其他與會者的交流與分享，我深刻體會到了廣播會的重要性以及它給人們帶來的價值。以下是我對此次廣播會的心得體會。
第二段：傳播效果
廣播會作為一種集中傳播的方式，具有傳播效果明顯的優(yōu)勢。通過廣播會，我們可以將信息迅速傳遞給大量的聽眾。無論是宣傳活動、推廣產(chǎn)品還是交流心得，廣播會都能夠提供一個高效、直接的傳播平臺。在這次廣播會上，我有機會聽到了來自不同行業(yè)的專家和知名人士的分享，這些內容精彩紛呈，給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)。通過廣播會，信息能夠快速流動，使得我們獲取新知識和其他人的經(jīng)驗成為可能。
第三段：溝通交流
廣播會的另一個重要價值在于促進了人與人之間的交流和溝通。無論是與其他與會者交流，還是與講座嘉賓互動，廣播會都為我們提供了一個良好的交流平臺。通過與他人的交流和互動，我們可以增進對各個領域的了解，并及時獲取到最新的信息和動態(tài)。在廣播會中，我與一些同行業(yè)的專家進行了深入交流，這使得我對自己的工作有了更全面的認識，并發(fā)現(xiàn)了許多可改進的地方。廣播會為我們提供了一個學習和分享的機會，從中我們可以獲得更多的實踐經(jīng)驗和專業(yè)知識。
第四段：增強影響力
廣播會的舉辦不僅能夠傳播信息，也有助于增強個人或組織的影響力。通過參加廣播會，我們可以展示自己的專業(yè)知識和技能，提高自己在行業(yè)中的競爭力。同時，廣播會也是一個展示自己品牌的良好平臺。在此次廣播會上，我看到許多企業(yè)和品牌的代表參與其中，他們通過演講和展覽來宣傳自己的產(chǎn)品和服務，并吸引了大量的關注。廣播會不僅是一個傳播信息的渠道，還是一個提升影響力的重要途徑。
第五段：總結
通過參加這次廣播會，我深刻體會到了廣播會的重要性和價值。它不僅能夠傳播信息、促進交流，還能夠增強個人和組織的影響力。廣播會給廣大聽眾提供了一個了解最新信息、學習新知識的機會，也為企業(yè)和品牌提供了宣傳自己的平臺。廣播會雖然只是一種形式簡單的傳播方式，但其帶來的影響力和意義是不可忽視的。因此，我相信廣播會將會繼續(xù)在各個行業(yè)中扮演重要的角色，并對人們的學習和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
廣播節(jié)目制作心得篇六
不得不承認大一的上學期在茫然中將要過去，留下的僅是悔恨許多該做的沒有好好去做。有壓力卻依然懶散、怠惰。原于沒有清晰明確的計劃。
作為當今大學生的我們，應當讓自己的大學生活過得充實精彩，再不能一日一日的消磨時光了。大學是我們進入社會的中轉站。在這人才競爭激烈的時代，為了生存，你不得不在大學期間學好專業(yè)知識、學好如何為人處世，來面對現(xiàn)實的社會。
“凡事預則立，不預則廢”，我們都擁有自己的夢想，而差別在于是否有規(guī)劃有步驟地向夢想靠近。向往成功，就該做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，對自己做好準確的定位，有計劃地合理安排四年的大學生活，努力發(fā)掘自己的潛力，打造自己的核心競爭力。
有了夢想，有了動力。好的規(guī)劃加上不懈的努力鑄就璀璨的人生。
1、興趣愛好
喜愛美術，喜歡事物在畫中的另一種形態(tài)
喜歡在幽靜的角落安靜地聽音樂
喜愛運動的放松、自由
2、自我評價
優(yōu)點
友善、易于相處
注重細節(jié)，特別是有關他人的細節(jié)
有很強的目標和使命感，執(zhí)著
有韌性，逆境中不輕言放棄
缺點
過于完美主義，總是對自己的作品不滿意
有太多的顧慮，壓力大，很多事情放不開
有時過于猶豫，決斷困難
不愿為堅持自己的想法而冒風險打破與他人的關系
習慣憑感覺或一時的沖動做決定
3.、職業(yè)測評
根據(jù)測試結果顯示我符合的性格類型是：藝術家型——用有形的作品展示豐富內心世界。
廣告業(yè)作為現(xiàn)代信息產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，不斷促進生產(chǎn)與消費之間的聯(lián)系，成為促進商品生產(chǎn)和商品流通進一步發(fā)展不可缺少的重要因素之一，并推動著現(xiàn)代社會再生產(chǎn)的順利進行。在我國進入wto的形勢下，眾多富有藝術號召力的國際品牌廣告源源不斷地沖擊著中國消費大市場，這就要求當今的廣告我博識廣聞，具有多方面修養(yǎng)，如美學、社會學、心理學、經(jīng)濟學、文化藝術、民俗民風等，只有具備了這些文化素養(yǎng)，才可面對國際廣告潮流的'挑戰(zhàn)。
2001年至今中國廣告界人數(shù)番了一番已達100多萬人，廣告業(yè)從業(yè)人員的急劇增加，為三四年后將要踏入該行業(yè)的在校大學生帶來很大的壓力，因此我應努力學好專業(yè)知識，積極培養(yǎng)自身的自主創(chuàng)新能力，努力提升各方面的文化素養(yǎng)。經(jīng)常翻閱專業(yè)性的報刊雜志，了解行業(yè)最新的思想；對比、分析、積累經(jīng)典廣告創(chuàng)意，試著模仿，進行再創(chuàng)作，努力打造出自己的風格。抓住一切機會展示自己的才華，力爭輝煌。
家境清貧，二人上大學，經(jīng)濟負擔沉重，暫且不打算考研，即使以后有考研的意向也是先參加工作再讀研。因此完全要依靠自己的能力，創(chuàng)造屬于自己的那片天空。
我將職業(yè)目標定位于廣告設計，最終擁有一家有影響的廣告公司
希望通過大學四年的學習和社會實踐，把自己培養(yǎng)為一名具備專業(yè)知識、創(chuàng)造能力的廣告人。在實踐中積累總結經(jīng)驗，以便更好的適應社會的需求。
大學一年級
1、適應大學生活，養(yǎng)成良好的大學學習習慣
2、積極參加各類文體活動，在娛樂中鍛煉自身的能力
3、加強人際交往能力，廣結志同道合的朋友，交流思想觀點
4、認真學好專業(yè)基礎理論課程，多接觸專業(yè)性的報刊雜志，多分析，多思考
5.、加強英語學科的學習爭取在大一下學期通過英語四級考試
6.、充分利用學校圖書館資源，提高自身各方面的文化素養(yǎng)
7、通過全國計算機一級考試
大學二年級
1、學好專業(yè)課程，多做練習，多積累，多總結；關注廣告業(yè)的動態(tài)。
2.、積極參加各類設計創(chuàng)作大賽，了解自身水平，不斷努力上進
3.、競選班干，努力改善自身領導能力，實踐能力
5.、著手分析經(jīng)典廣告策劃文案，積累并模仿，做出自己的想法,完成3—4個策劃文案
6、加強繪畫技能，多做練習，樹立自己的藝術風格
7、學好計算機課程，通過全國計算機二級考試
8、參加英語口語培訓，通過英語六級考試
9.、假期到小廣告公司實習
大學三年級
1、深化專業(yè)課程的學習，積極參加各類設計創(chuàng)意比賽，爭取獲獎
2.、精進攝影、攝像技術，完成3—4個dv作品，攝影作品爭取得到發(fā)表
3.、與老師同學及業(yè)界人士多交流思想，關注廣告業(yè)的最新動向，樹立自己的藝術風格
4.、承接一些小部門的廣告制作，多練習，盡心做好
5.、創(chuàng)作3—4個廣告策劃文案，擁有自己的新思想新觀點
6.、加強英語口語的練習，能說一口流利的英語
7.、深入了解社會、認識社會，假期到小廣告公司實習
大學四年級
1.、對前三年的準備做一個總結，檢驗自己職業(yè)目標是否明確
2.、盡可能多的創(chuàng)作出優(yōu)秀的攝影、攝像、廣告作品
3.、把握好實習機會，通過實習大概了解廣告公司的工作流程、管理模式
4.、積極參加各類招聘活動，積累經(jīng)驗，學習求職技巧，為畢業(yè)后的工作申請充分地準備
5、培養(yǎng)自己的基本職場技能，學好禮儀方面的知識
6.、認真撰寫畢業(yè)論文，提出個人的鮮明想法
7、向著夢想，全身心地投入
大學畢業(yè)后初步規(guī)劃：3—5年內在一家有前景的小廣告公司適應行業(yè)環(huán)境、處理好與同事領導關系、積極主動地工作。爭取第二年得到提拔，提高管理能力，身兼幾項職務，精進自己各方面的能力，爭取做到廣告方面的全能。盡可能多地結識與自己志同道合的業(yè)界人士，交流新思想。如果可能的話在五年內走上創(chuàng)業(yè)道路。緊跟時代的同時，提升作品質量，盡力突破，引領廣告界的新趨勢。
一份好的計劃只有在努力實踐中才能顯示其價值，既然做了承諾就努力去實現(xiàn)，否則一切將只是白紙，收獲的也只有慘淡的人生。別讓家人、朋友、關心愛惜自己的人及自己心愛的人失望，更別讓自己失望，讓青春無悔。
廣播節(jié)目制作心得篇七
1可視化、數(shù)據(jù)化、智能化管理
規(guī)章制度必須嚴格執(zhí)行。規(guī)章制度是發(fā)射機安全、人身安全的重要保障。國家廣電部為全國廣電部門制定了全面、完善、合理的規(guī)章制度，必須遵照執(zhí)行。北京中關村，是實現(xiàn)可視化、數(shù)據(jù)化、智能化管理的基地。采購“中關村”技術及其設備，借助移動網(wǎng)絡系統(tǒng)，所有技術管理工作的新設想，都將全部變?yōu)楝F(xiàn)實。發(fā)射機監(jiān)控系統(tǒng)智能化，主要體現(xiàn)為故障報警與主、備發(fā)射機出現(xiàn)故障時，主、備機自動倒換工作。例如，發(fā)射天線系統(tǒng)故障、發(fā)射機故障、信號源故障等，發(fā)射機監(jiān)控系統(tǒng)及時報警，而且顯示故障部位，便于技術人員及時處理。主發(fā)射機發(fā)生故障時，監(jiān)控系統(tǒng)隨即關掉主機、備機受電腦自動控制啟動工作。視頻監(jiān)控系統(tǒng)是管理的重要組成部分。廣播電視臺不是超市，不是停車場，視頻監(jiān)控系統(tǒng)不是用來防盜和監(jiān)控機房人員的值班態(tài)度。視頻監(jiān)控系統(tǒng)要對準“配電柜”的電流、電壓表，對準發(fā)射機的入射、反射功率表等，使工作人員知道機房有幾臺發(fā)射機在工作，知道用電情況，知道天氣好壞等。
2完善供電系統(tǒng)
人身安全要放在第一位。技術人員與“電”打交道，完善供電系統(tǒng)十分重要，可從以下四方面入手。一是用隔離變壓器供電，完成“燒”電烙鐵、維修維護的設備用電、ups用電、所有電腦、監(jiān)控系統(tǒng)、發(fā)射機控制桌等，這些部位最應該勤于維護，因為十分容易“觸電”。二是黎平縣廣播電視臺在400平方米的機房工作區(qū)內，重點建設有接地電阻為0ω的防雷接地網(wǎng)，所有房屋全部為鋼筋網(wǎng)絡屏蔽，在雷雨天氣能夠保證技術人員的人身安全。三是低壓供電采用三相五線制，三相五線制是中央廣電部的要求。設備機殼pe線與電源n線的電位為0v，這是降低發(fā)射機cpu處理系統(tǒng)故障的唯一手段。廣播電視發(fā)射臺是重要用電保障單位，但縣級臺僅有一路高壓電源和自備一套發(fā)電機電源。但是黎平縣廣播電視臺一路高壓電源，卻安裝了兩臺變壓器（一主一備），還有一臺放在地面的高壓變壓器作為更換設備。這就是黎平縣廣播電視臺努力實現(xiàn)0秒停播率的.重要保障和工作態(tài)度。
3確保天線最大輻射功率，提高節(jié)目質量
天線輸出最大功率，是群眾正常高質量收聽、收看廣播電視節(jié)目的重要保障。為此，我們將多套調頻廣播發(fā)射機的發(fā)射天線組合為一副高增益天線。三套uhf波段發(fā)射機各有一副獨立天線（在一個鐵塔上安裝的面包天線），通過技術改造，使主饋管等長、分饋線等長，將改造后的天線通過“天線開關板”“同軸倒換開關”組合起來，使發(fā)射機有主、備天線。而且，通過“天線開關板”（天線開關板有阻抗變換器）組合，使多副低增益天線組合成一副高增益天線，向受眾推出更高質量的節(jié)目。
總之，值班人員要認真記錄發(fā)射機運行數(shù)據(jù)。作為對發(fā)射機進行分析問題、預測故障部位、維修維護的根據(jù)。單位領導和全臺技術人員都需共同總結這些技術管理經(jīng)驗，為發(fā)射機安全播出，為0秒停播率的奮斗目標，找到更好的管理方法。
廣播節(jié)目制作心得篇八
廣播電視數(shù)字化，非線性編輯系統(tǒng)在電視節(jié)目制作中的廣泛使用，為傳媒業(yè)帶來了新的革命，也給電視受眾帶來了全新的收視體驗。電視編輯制作技術，一直處于不斷發(fā)展變化中，隨著計算機技術的發(fā)展和性能的提升，特別是數(shù)字壓縮技術的進步，使得計算機具備了多媒體技術的處理能力，這一技術的發(fā)展為計算機在電視節(jié)目編輯領域的應用奠定了技術基礎。在今天看來已經(jīng)非常普及，被業(yè)界廣泛使用的非編網(wǎng)絡系統(tǒng)，在產(chǎn)生之前經(jīng)歷了很長的發(fā)展和探索階段。電視節(jié)目的后期制作大致經(jīng)歷了早期模擬格式的磁帶編輯機，數(shù)字格式的磁帶編輯機，到目前廣泛使用的非線性編輯系統(tǒng)三個階段。
計算機技術和影視制作的結合，可以追溯到上世紀九十年代，西方發(fā)達國家首先利用計算機制作影視節(jié)目并取得了成功，當時的“桌面編輯演播室”，就是非線性編輯的前身?！八^非線性編輯，就是用基于計算機的數(shù)字技術完成傳統(tǒng)影視制作工藝中需要十幾套機器才能完成的影視后期編輯合成以及其他特技的制作任務，編輯時在同一儲存介質上可以組合各個鏡頭，而不必重新安排到另一介質上，而且對完成編輯后的片段還可在不損害圖像質量的前提下方便快捷的隨意修改?！盵1]非線性編輯是電視節(jié)目后期制作從模擬信號轉向數(shù)字信號的必然選擇，這一技術因其高效率、低成本，且方便制作者反復更改而受到業(yè)界青睞，并迅速推廣。
二、非線性編輯系統(tǒng)的優(yōu)勢
非線性編輯是相對于傳統(tǒng)線性編輯而言的，傳統(tǒng)的線性編輯系統(tǒng)由錄像機、放像機和編輯器組成，通過放像機在錄制的原始素材中選擇節(jié)目所需要的材料，記錄到磁帶上，這樣如此反復，直至把節(jié)目所需的所有素材全部剪輯下來。這個制作過程不僅繁瑣而低效，且因不斷的剪輯而降低音視頻的質量。而非線性編輯克服了傳統(tǒng)線性編輯的先天性不足，相比線性編輯而言，非線性編輯具備如下優(yōu)點：
（一）編輯過程中可隨機存取素材
線性編輯是將素材經(jīng)編輯處理后記錄在磁帶上，其編輯的介質是磁帶，為了尋求適合的素材，需要在母帶上不斷重復檢索。還因磁帶這種介質的特殊性致使編輯好的素材在磁帶上按照順序線性排列。如果要在已經(jīng)編輯好的磁帶上插入鏡頭，或者刪除某些鏡頭，則其后的所有內容都得重新編輯或者刪除，否則無法編輯。盡管線性編輯也有插入編輯模式，但僅限于用等長的內容覆蓋原先的視音頻信號，如果要插入的和要覆蓋的長度不同，則無法實現(xiàn)。而且隨著在磁帶上重復編輯的次數(shù)過多，造成母帶的損傷，影響視音頻的質量。非線性編輯是在硬盤上進行，可根據(jù)編者的創(chuàng)意，隨意調整素材的順序，也可以實現(xiàn)隨意插入刪除鏡頭，不影響后面的內容，也不會影響音視頻信號的質量。“相比傳統(tǒng)的磁帶編輯系統(tǒng)，非線性編輯系統(tǒng)以硬盤為介質來儲存數(shù)字化的視音頻信號，能夠對原素材任意部分進行隨機存取、修改和處理?！盵2]與線性編輯的順序性相比，非線性編輯在制作中靈活自如，尋找素材不需要逐幀檢索，無需來回倒帶，既減輕了制作者的勞動強度，提高了制作者的工作效率，又保證了視音頻信號的質量不因編輯過程而受損。
（二）可實現(xiàn)視音頻的實時化
非線性編輯是將攝像機采集的視音頻信號，轉換成數(shù)字信號，經(jīng)過壓縮處理儲存在計算機硬盤中，編輯時根據(jù)創(chuàng)意進行動畫、字母、特技等綜合處理。具備視音頻信號實時性的優(yōu)點，可在直播時添加說明、字幕、實物畫面等?！胺蔷€性系統(tǒng)可避免傳統(tǒng)的線性編輯方法在插入與原畫面時間不等的畫面，或刪除節(jié)目中某些片段時都要重編，在收集素材時具有實時性。該系統(tǒng)使用實時視音頻采集回放卡來記錄素材，可使編輯特技、字母的制作全部實時化。”[3]目前筆者所用索貝系統(tǒng)支持2軌視頻，4軌音頻、無限軌圖文的實時編輯，在《公路除險現(xiàn)場豈敢如此闖關？》這檔節(jié)目中，通過同期聲、解說詞和現(xiàn)場畫面的實時性，不僅讓節(jié)目內容更加生動，而且增加了節(jié)目的現(xiàn)場感，受眾如臨其境，切實感受到闖關者的危險。節(jié)目現(xiàn)場因山石滾落，道路搶險而臨時封閉，可還有人不顧危險，頻頻闖關。先是解說詞“出于安全需要，作業(yè)時，這一路段暫時封閉，不讓車輛通行。盡管設置了警戒線，但就是擋不住闖關者的腳步?！苯又橇钊诵慕沟默F(xiàn)場同期聲“不要過來呀，掉下來了，真的不敢過來呀。”在“騎士”沖卡的解說詞后，是“山石掉落”的現(xiàn)場畫面，這樣的處理，在整個節(jié)目的播出過程中，視音頻的實時輸出，受眾著實為闖關者捏了一把汗，節(jié)目效果較好。
（三）編輯手段多樣化
非線性編輯基于計算機硬盤系統(tǒng)，不僅可以實現(xiàn)非編系統(tǒng)的網(wǎng)絡化，還可以根據(jù)需求輸出多種格式的壓縮信號。大量的多媒體軟件在計算機平臺的使用，可以制作出諸如刮風下雨、飛沙走石、閃電雷鳴等各種數(shù)字特技效果?！胺蔷€性編輯系統(tǒng)也可實現(xiàn)節(jié)目播出的靈活性，對于教育新聞、電視教材片頭、片尾等短小、滾動播出和需要修改的節(jié)目來說，非線性播出技術也使當前磁帶系統(tǒng)中存在的問題迎刃而解?！盵4]非線性編輯系統(tǒng)能夠將圖像、聲音以及特技等效果融合到一個環(huán)境當中，不僅有硬件系統(tǒng)的支持，更有多種多樣的編輯手段，增強了節(jié)目的靈活性和多樣性。
三、非線性編輯在節(jié)目制作中的應用技巧
非線性編輯系統(tǒng)的優(yōu)勢明顯，功能強大，素材可以根據(jù)編者的意圖，隨意存取、檢索、插入、刪除，提高了編輯的工作效率，又不會因重復編輯而降低素材質量。筆者以自身使用索貝系統(tǒng)為例，就此軟件在使用過程中素材的存取、鏡頭的組接、字幕以及特技的應用方面，談談自己的看法。
（一）素材存取
非線性編輯系統(tǒng)的輸入和輸出方式，決定了制作人員在編輯過程中對素材的存取較為方便、快捷。但在實際操作時，編輯都想盡可能多的采入素材，這樣就會有過多的無用素材，不僅占據(jù)了寶貴的硬盤空間，而且小畫面會擠滿屏幕，給素材的精確查找?guī)聿槐?。筆者根據(jù)自身多年的編輯經(jīng)驗，認為對素材進行合理的管理，便于提高素材存取的效率。首先要做好素材的備注信息，針對不同的節(jié)目類型將素材分類后，給每一個素材編上標識，這樣在制作時便于檢索尋找。其次要根據(jù)節(jié)目長短和自身硬盤容量，選擇合適的素材壓縮比，素材較少的節(jié)目，可選擇低壓縮比甚至不壓縮，保證視音頻質量；新聞專題報道等較長的節(jié)目，需要的素材量大，可選擇高壓縮比。最后，對素材窗口的管理也很重要，因為非線性編輯系統(tǒng)提供了添加、刪除、排序和查找功能，所以我們可以根據(jù)素材內容，分成不同的段落，將素材存入不同的窗口。
（二）鏡頭組接
非線性系統(tǒng)的編輯過程，可以簡單的總結為視音頻的輸入、編輯和輸出三個步驟，其中視音頻的編輯，是電視節(jié)目制作人員的核心工作。筆者在視音頻的編輯中，經(jīng)常會遇到原始素材比較零散，很多鏡頭也只是零碎的片段。這就要求編輯人員在制作節(jié)目時，首先要對節(jié)目內容有整體的把握和認識，做到心中有數(shù)，根據(jù)節(jié)目的整體需要，提煉出編輯脈絡。只有這樣才能在雜亂無序的鏡頭面前，主次分明、提綱挈領，在制作的過程中，對有用鏡頭的提取游刃有余。其次，鏡頭的組合十分關鍵，零散的鏡頭要根據(jù)客觀事物的規(guī)律和思維的規(guī)律，組合成一個個場景。鏡頭組合“要符合觀察規(guī)律和思維邏輯，通過鏡頭的取舍，遠、中、近景的搭配利用，梳理出新聞的主線，‘動接動’、‘靜接靜’，掌握好鏡頭的長度。同時注意機位和景別的變化，保持影調和色調的統(tǒng)一?！盵5]只有做到這樣的組合，才能創(chuàng)作出有靈魂的作品。譬如筆者在編輯紀錄片《最后的“麻風村”》時，一段由南平疾控中心醫(yī)生介紹麻風病的情況，以及醫(yī)生定期檢查的原因，鏡頭自然定格在病人和醫(yī)生之間。之后要給受眾介紹“麻風村”的環(huán)境，但剛才的鏡頭還是麻風病人潰瘍的病體，如果將鏡頭直接切換，則不免唐突，筆者用“黑場”過渡，不至于太突然，既增加了轉場效果，又突出了主畫面。
（三）字幕添加
字幕是電視節(jié)目視音頻的延伸和補充，在表情達意方面字幕更加直接，與同期聲、解說詞一起，更好的突出主題，做到聲畫同步，字幕在電視節(jié)目中的重要性不再贅述。筆者使用的索貝編輯系統(tǒng)有字幕編輯窗口，在系統(tǒng)菜單中打開字幕元素，在字幕元件上拖動鼠標，選擇字幕的范圍和長度，不僅可以調整字幕的起始和結束位置，還可以設定字幕的入出時間。譬如在紀錄片《最后的“麻風村”》中，開篇就添加了字幕，“麻風村曾經(jīng)讓人談之色變，避而遠之……今年3月至8月，記者走基層，5次進入麻風村，記錄下了小村落的故事……”字幕的起始以及入出，與配音相得益彰。
（四）特技使用
非編系統(tǒng)可以根據(jù)編輯的創(chuàng)意和節(jié)目的需求隨意刪除、粘貼特技，讓電視節(jié)目特技的使用不再繁瑣復雜。其中特技的刪除只需要選中要刪除的特技，單擊鼠標左鍵，選擇特技刪除即可完成。特技復制粘貼也是單擊鼠標，然后在要編輯的素材上進行復制粘貼，比如添加馬賽克，或者處理聲音均衡器之類的均可簡單完成。
結語
非線性編輯因其以計算機硬盤為介質，編輯者在編輯時對素材的存取方便快捷，還可以對素材進行任意的排列組合，不受順序的限制，且反復刪除修改不影響視音頻的質量。讓輸入、編輯、輸出整個流程變得簡單，既提升了編輯的工作效率，也增加了節(jié)目的可視性。非線性編輯還因其強大的功能，不僅滿足了使用多層次畫面、需要特殊效果的片頭、廣告片制作的需求，對于大量使用長鏡頭的專題片制作，也是不二選擇。
廣播節(jié)目制作心得篇九
關鍵詞：廣播電視論文發(fā)表，廣播電視學論文投稿
摘要：在現(xiàn)代化數(shù)字技術的發(fā)展推動下，依賴于新近的傳播技術為進步基礎的廣播電視行業(yè)也獲得了一次難得的發(fā)展機遇。數(shù)字化環(huán)境下，廣播電視節(jié)目的制作手段以及傳播方式都產(chǎn)生了很大的變化，使得廣播電視節(jié)目的制作效率得到了很大的提升，而且還起到了節(jié)約成本的作用。因此，廣播電視節(jié)目制作應該抓住這一機會，促進自身的穩(wěn)定進步。
關鍵詞：數(shù)字化；廣播電視；節(jié)目制作
在多媒體技術的發(fā)展以及數(shù)字化的推廣應用基礎上，廣播電視節(jié)目的制作也呈現(xiàn)出了更加多樣化的特點，使用的媒介方式逐漸增加，改善了原有的廣播電視節(jié)目的質量與制作效率，通過數(shù)字化技術的應用可以實現(xiàn)信息的快速收集以及信息處理程序的優(yōu)化，對于有效信息的傳遞也更加便利。因此，在今后的廣播電視節(jié)目制作中需要對數(shù)字化技術進行充分、科學的應用。
一、數(shù)字化環(huán)境對廣播電視制作流程的影響
（一）廣播電視節(jié)目制作流程的構建更加靈活
在一些電視臺的新聞網(wǎng)絡節(jié)目中可以發(fā)現(xiàn)，在數(shù)字化的廣播電視節(jié)目的制作中，新聞或者電視節(jié)目的構成元素如聲音、圖像、文字等都可以通過二進制的數(shù)字編輯形式實現(xiàn)編碼、存儲這幾個步驟，所以不再受到時間、空間等方面的限制，在數(shù)字化環(huán)境下對媒體元素進行處理之后的聲音、影像以及文字能夠同時被多人、多次的進行使用。這種對信息資源的利用是多重的而且會起到很好的節(jié)約資源的效果，使得廣播電視節(jié)目的制作過程更加自由、靈活，而且其對節(jié)目需要的資源的使用也更加方便獲取，使用方式以及次數(shù)不再受到限制。通過數(shù)字化的形式對廣播電視節(jié)目的各種信息素材進行處理，然后再使用計算機網(wǎng)絡對其進行具體的編輯與制作，而且還能夠使節(jié)目資源所具備的價值得到擴大，對節(jié)目資源進行隨意的分割到最后都可以進行重組，進而產(chǎn)生一個完整的節(jié)目作品。這種方式的節(jié)目制作更加突出了非線性制作的特點，徹底的轉變了原有的節(jié)目制作過程，增強了制作程序的多元化特性，使得許多新的概念的節(jié)目制作方式可以成為現(xiàn)實。
（二）數(shù)字化環(huán)境下廣播電視節(jié)目實現(xiàn)了同步作業(yè)
在數(shù)字化環(huán)境下廣播電視節(jié)目的制作改變了原有的直線型的.編排方式，使得制造業(yè)中所應用的同步作業(yè)方式在廣播電視領域也能進行運用，使得媒體制作形成同步作業(yè)。［1］在數(shù)字化的支持下，廣播電視節(jié)目制作的編排、剪輯等過程可以根據(jù)具體的需要進行靈活的調整，提高節(jié)目制作的整體效率，也使得制作過程更加方便快捷。比如在戲劇節(jié)目的制作過程中，原有的工作步驟就是需要首先進行節(jié)目的策劃與拍攝、剪輯，然后進行節(jié)目播出，制作過程比較單一和程序化，缺少靈活性，而且實際的制作程序也會受到很多方面因素的影響，比如演員的檔期、天氣情況、攝影場地等，如果與節(jié)目拍攝的預期不相符就要更改節(jié)目計劃改變行程，浪費節(jié)目制作成本。但是同步作業(yè)的方式就可以將策劃、拍攝、剪輯等程序以數(shù)字化的形式進行存儲，然后按照實際的需要對其進行適當?shù)木幣艃?yōu)化，使不同的工作步驟內容可以同時開展，突破資源限制的阻礙，還可以節(jié)省節(jié)目制作的時間。
二、數(shù)字化環(huán)境下廣播電視節(jié)目制作的發(fā)展策略
（一）解放思想，增強廣播電視節(jié)目制作的創(chuàng)新意識
在實際的廣播電視節(jié)目的制作創(chuàng)新的實踐過程中，因為新聞策劃人員在全局意識方面的缺乏，使其在實際的工作過程中存在思想過于保守、創(chuàng)新思維意識缺乏的問題。［2］所以，結合實際的情況，要想在數(shù)字化環(huán)境下在廣播電視節(jié)目制作中加入相關的創(chuàng)新思維，首先，相應的節(jié)目制作人員就需要進行思想的解放，從廣播電視節(jié)目制作的全局出發(fā)，與廣播電視節(jié)目策劃的基本特點及原則相結合，對廣播電視內容事件進行深入的分析和調查，然后制定出一個完善的策劃設計方案，而這一節(jié)目制作方案的實施需要同時在實現(xiàn)新聞事件宣傳效果的過程中，受到受眾的關注與喜愛。這樣才能真正地落實相關節(jié)目策劃的主體目標。在此基礎上還要進一步提升節(jié)目制作團隊的創(chuàng)新能力，針對當前工作的實際需求，加強相關業(yè)務的培訓教育，這樣能很好地保證其思想得到不斷地更新，實現(xiàn)與時俱進，提升自身的綜合能力與素質，發(fā)揮出團隊合作的創(chuàng)新力量，為廣播電視節(jié)目制作的創(chuàng)新奠定牢固的基礎。
（二）實現(xiàn)選題角度與途徑、策劃形式的創(chuàng)新
只有實現(xiàn)新聞選題角度的創(chuàng)新，才能夠以新穎的題材來吸引受眾的注意，進而實現(xiàn)新聞宣傳的效果，在實際落實此項工作中，要求制作人員確保實現(xiàn)新聞事件的獨特性。［3］在實際的廣播電視節(jié)目制作選材中，要以自身獨特的觀察角度為著眼點，將全新的節(jié)目概念呈現(xiàn)在受眾面前。另外，還要不斷地增強報道途徑的多元化，借助計算機網(wǎng)絡平臺與移動設備的客戶端來增強廣播電視節(jié)目的宣傳的力度。例如，利用電腦、手機等，在微博、微信等平臺進行信息的推廣。并且，還可以通過專題報道的制作手段來提升廣播電視節(jié)目的宣傳效果，提高節(jié)目實際的影響力。計算機技術在廣播電視節(jié)目制作領域的應用逐漸普及，而且在節(jié)目后期制作中也發(fā)揮著很大的作用，能夠很大程度的提升節(jié)目制作的速度與效率。在廣播電視節(jié)目的后期制作過程中，相關的計算機硬件的應用比較常見，相對于原來的節(jié)目制作平臺，計算機在軟件種類以及硬件性能等方面都具備優(yōu)良的性能，在節(jié)目編輯中對一些配套軟件進行應用可以降低節(jié)目制作的工作難度與強度，提升節(jié)目畫面聲音的精確性。
三、結束語
在數(shù)字化環(huán)境之下，廣播電視節(jié)目制作得到了更加深入的發(fā)展與進步，而且廣播電視節(jié)目的制作與傳播質量水平也得到了提升，取得了許多實際的成就，在原有的廣播電視節(jié)目制作中加入網(wǎng)絡技術、多媒體技術、計算機技術，可以促進節(jié)目制作朝著多樣化、靈活轉換的方向發(fā)展，充分地利用數(shù)字化技術的價值，推動這一環(huán)境支持下的廣播電視節(jié)目的制作質量的進步。
參考文獻：
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［2］梁敏。數(shù)字化背景下廣播電視節(jié)目制作分析［j］。新聞傳播，（12）：48—49。
［3］孫飛。數(shù)字化環(huán)境下廣播電視節(jié)目制作技術的發(fā)展動向［j］。新聞研究導刊，2015（17）：35—36。
廣播節(jié)目制作心得篇十
根據(jù)《廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營管理規(guī)定》，國家對設立廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營機構或從事廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營活動實行許可制度。凡設立廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營機構或從事廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營活動均應當取得《廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證》。
一、申請條件
申請《廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證》應當符合國家有關廣播電視節(jié)目制作產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃、布局和結構，并具備下列條件：
(一)具有獨立法人資格，有符合國家法律、法規(guī)規(guī)定的機構名稱、組織機構和章程;
(四)法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他條件。
二、申請材料
申請《廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證》，申請機構應當向審批機關同時提交以下材料：
(一)申請報告;
(二)廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營機構章程;
(三)《廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證》申領表;
(四)主要人員材料：
1、法定代表人身份證明(復印件)及簡歷;
2、主要管理人員(不少于三名)的廣播電視及相關專業(yè)簡歷、業(yè)績或曾參加相關專業(yè)培訓證明等材料。
(五)注冊資金或驗資證明;
(六)辦公場地證明;
(七)企事業(yè)單位執(zhí)照或工商行政部門的企業(yè)名稱核準件。
三、審批登記
在京的中央單位及其直屬機構申請《廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證》，報廣電總局審批;其他機構申請《廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證》，向所在地廣播電視行政部門提出申請，經(jīng)逐級審核后，報省級廣播電視行政部門審批。
審批機關應在收到齊備的申請材料之日起的二十個工作日內做出批準或不批準的決定。對符合以上申請條件與申請材料規(guī)定的，應為申請機構核發(fā)《廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證》;對不批準的，應向申請機構書面說明不予批準的理由。
省級廣播電視行政部門應在做出批準或不批準決定之日起的一周內，將審批情況報廣電總局備案。
廣播節(jié)目制作心得篇十一
一、傳統(tǒng)教學模式下的《網(wǎng)頁設計與制作》課程教學現(xiàn)狀
在傳統(tǒng)教學模式下，所有的知識是先經(jīng)過教師的提煉梳理和加工后再傳輸給學生，這是一種推送式傳授和灌輸?shù)慕虒W方式，課堂教學往往還停留在老師講解，學生聽的方式，這種方式的持續(xù)時間越長，學生越容易走神，產(chǎn)生疲勞感，并且嚴重阻礙了學生自學能力的培養(yǎng)。同時，當給多個平行班上同一課程時，老師需要重復地講授相同的內容，也不知不覺中加大了老師的工作量。傳統(tǒng)的教學模式下的實踐課通常是學生對理論課上老師所講的知識進行驗證，大部分學生能跟著老師把當堂課的實驗任務完成，但是等過一段時間再遇到同樣的效果時，又不知道該如何下手，卻沒有相關的資源進行復習。另外在教學過程中一直面臨著學生“非零起點”和“非同一起點”的“兩非”狀態(tài)，這給課堂教學的組織帶來困難。由于學生個體的差異，對所授知識點的接受能力不一樣，同樣的知識點，有些同學能很快理解并掌握，但有些同學則覺得老師講得太快，作為任課教師，只能盡量照顧到大部分學生的水平，這樣容易造成學習能力強的學生“吃不飽”，而學習能力差的同學則感覺特別吃力，從而學習積極性越來越低，甚至直接放棄繼續(xù)完成課程的學習。在教學過程中還發(fā)現(xiàn)，學生因事缺課，則無法完成相應課程內容的學習，而很多知識點是循序漸進的，一堂課或幾堂課的不跟班學習，就造成了學生之后很難跟上教學進度。
二、moocmooc是一種新型的教育學習模式
在mooc中，教學視頻通常是10分鐘的長度甚至更小的片段，采取問題串聯(lián)，答對問題才能繼續(xù)觀看，學習者也可隨時提出問題并獲得在線解答，具有很強的互動性，為廣大學習者提供更高質、高效和便利的教育資源和學習機會，其主要具有以下幾個方面的特征：
（一）開放性
目前絕大數(shù)mooc免費開放，任何人都可以注冊課程平臺，只要對相應的課程有興趣均可加入學習。mooc開放性的特點讓學生在任何時間、任何地點都可以選修相應的課程。
（二）大規(guī)模性
mooc的課程不是一兩門，而是具有一定的規(guī)模；另外，參與mooc一門課程的人數(shù)動輒上萬，多則十幾萬人。據(jù)統(tǒng)計，coursera平臺中，課程數(shù)達688門，而學生人數(shù)則為808萬人。
（三）互動性
mooc是一種學生交互參與并且基于網(wǎng)絡的開放式資源的在線課程，它為學習者形成交互性社區(qū)，實現(xiàn)教師和學生之間的交互、學生與學生之間的交互。
（四）獨特性
mooc課程內容通常按照15-20分鐘的時長編排視頻，每堂課分割成幾個相關主題的短視頻，方便學習者按主題學習，同時也方便學生利用碎片時間進行高效學習。另外，學生如果有疑問，可以反復觀看視頻直到理解為止。摘要：mooc是近幾年興起的教學理念，對中國高校的傳統(tǒng)教學方式帶來了沖擊和挑戰(zhàn)。筆者針對傳統(tǒng)教學模從mooc的特征可以看出，它徹底打破了我國傳統(tǒng)教學的封閉性和局限性，但是卻無法完全取代傳統(tǒng)的課堂教學，主要有以下四個方面的原因。（1）mooc提供開放的課程教學資源，可是不能創(chuàng)造在一起進行長時間的思想交流、協(xié)作和互相學習的教學環(huán)境，無法創(chuàng)造與傳統(tǒng)教學課堂中互動的氛圍和效果，學生積極思考問題的熱情降低，分析和解決問題的能力也越來越差。（2）mooc雖然給學生學習帶來靈活性，但同時也削弱了外在規(guī)范。mooc需要學習者具有較強的自主學習能力才能按時完成課程學習內容，對于普遍缺乏自制力的學生則容易放棄學習，完成效率普遍偏低。（3）mooc作為一種在線教育模式，參與同一門mooc課程的學習對象數(shù)量龐大，教師不可能對每個同學的疑問一一解答，教師與學生的互動難以展開，難以對不同的學習者做有針對性的長期輔導，局限了師生之間的交流。（4）mooc無法實現(xiàn)教育在實踐層面的功能，學生需要的應當是全面的教育，除了課程知識，還要鼓勵學生獨立思考，參與協(xié)作交流，培養(yǎng)團隊精神，提高實踐能力等。
三、mooc支撐下的《網(wǎng)頁設計與制作》課程教學模式
傳統(tǒng)高校課堂基本是教師講授知識的獨角戲，教師既是主導又是主體。而如何將mooc引入我國傳統(tǒng)課堂并實現(xiàn)本土化，利用mooc優(yōu)質的教學資源，并結合傳統(tǒng)課堂面對面教學的優(yōu)勢開展教學，促進教學改革和發(fā)展。在mooc環(huán)境支撐下，筆者對《網(wǎng)頁設計與制作》課程的教學模式進行探索，將《網(wǎng)頁設計與制作》由原來的“課堂內傳授知識并完成作業(yè)”的教學模式進行改革，“課前自主學習”———“課堂教學”———“課后拓展”的課程教學模式。
第一階段：課前自主學習。
首先利用mooc平臺，將傳統(tǒng)課堂中理論知識的學習在課前讓學生通過“聽課”的方式自主預習并掌握相關的基礎知識，同時對于有疑問的地方通過在線的方式跟同學和老師交流。這種在線學習視頻能較好地避免傳統(tǒng)課堂存在的“一刀切、齊步走”的`缺陷，使不同水平的學生可以根據(jù)自己的學習習慣、學習風格和學習能力開展個性化的學習，有利于鍛煉和培養(yǎng)學生的自主學習能力。另外，學生能利用移動設備在任何時間、任何地點開展學習，為學習者充分利用碎片化時間進行學習提供了便利，同時解決了傳統(tǒng)教學中學生因缺課、未弄懂課程內容或忘記課程內容時沒有相關教學資源可供學習的問題。
第二階段：課堂教學。
傳統(tǒng)教學與mooc相結合的課程教學模式將課堂教學真正轉變成“以學生為中心，以學為主”的雙主”教學，教師是主導者，主要發(fā)揮指導和調控的作用。在課堂教學中，教師首先以問題為基礎進行教學引導，運用案例開展研討，鼓勵學生發(fā)現(xiàn)和提出問題，善于引導學生積極有效地思考、討論并解答，改變以往“聽或看”為主的教學方式，積極思考、交流、協(xié)作和實踐，通過教師與學生面對面的課堂教學中的互動討論，教師能了解每一個學生對已學視頻知識的掌握情況，并及時進行糾正和指導，為學生答疑解惑。對于教師而言，課堂教學將節(jié)省較多的課時，是重復體力勞動的解放，同時也能給予學生更多的時間。然后對課程教學內容進行提煉、總結和釋疑，運用問題求解方法梳理本次課的疑點、難點和重點。然后布置相應的課堂任務，要求學生通過教師的講解、釋疑，完成相應的操作，對已學知識進行鞏固。最后對學生的作品進行展示并給予評價和點撥，有利于完善學生的認知結構，既能使學生較全面了解自己的學習水平，又有利于營造比、學、趕、幫的學習氛圍，讓學生在評價中學會自我評價、自我完善、相互督促、相互學習。
第三階段：課后拓展。
在mooc支撐下的《網(wǎng)頁設計與制作》課程教學模式的課后拓展階段，學生既可以繼續(xù)深入學習mooc中相關的內容，參與課程的討論和互動，強化所學知識。同時對課堂內容進行延伸，鼓勵學生利用mooc或其他資源繼續(xù)深入學習，激發(fā)學生的學習熱情，提高學生自主學習能力及研究能力。傳統(tǒng)教學與mooc相結合的課程教學模式從根本上實現(xiàn)“學生為主體，教師為主導”，讓教師從一個講授者真正變成學習的啟發(fā)者、引導者、激勵者，而學生也從被動的填鴨式教學中解脫出來，能夠積極主動地完成相應的學習活動，有效地解決了目前傳統(tǒng)模式下《網(wǎng)頁設計與制作》課程教學存在的問題。
四、結束語
不管是幾千年的傳統(tǒng)教學還是剛剛興起的mooc，都有自身的優(yōu)點和缺點，在《網(wǎng)頁設計與制作》課程的教學過程中，只有將開放教育資源與自己的實際課堂教學相結合，充分發(fā)揮兩者優(yōu)勢，相互促進，讓mooc教學理念與傳統(tǒng)教學理念互補，改變傳統(tǒng)課堂教學中存在的不足，才能真正的促進教育教學的發(fā)展。
廣播節(jié)目制作心得篇十二
隨著當前廣播電視技術及支撐產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，國內廣播電視節(jié)目的制作水平得到了顯著提高。尤其是在數(shù)字技術快速發(fā)展的背景下，廣播電視節(jié)目的制作水平和質量都有了明顯提高。同時，廣播電視節(jié)目制作通過應用數(shù)字化技術，提高了廣播電視節(jié)目的信息篩選、搜集、傳播的工作效率。因此，探討數(shù)字化背景下廣播電視節(jié)目的相關技術，將數(shù)字化技術應用到廣播電視節(jié)目中來，必將能夠促進廣播電視節(jié)目制作水平的提升。
1數(shù)字化背景下廣播電視節(jié)目制作特點
在當前數(shù)字化技術快速發(fā)展的背景下，電視節(jié)目制作技術也在持續(xù)發(fā)展，廣播電視節(jié)目制作已經(jīng)進入到了一個新的時期，其具體特點主要體現(xiàn)在這樣幾個方面。
1.1網(wǎng)絡化特點
在數(shù)字化背景下，因為客觀原因的影響，使得廣播電視節(jié)目發(fā)展方式發(fā)生了對應的改變和變化，網(wǎng)絡化的發(fā)展模式已經(jīng)逐步替代了傳統(tǒng)的信息化處理流程。通過將網(wǎng)絡技術應用到廣播電視節(jié)目制作過程中，對電視節(jié)目的具體內容進行了整合，能夠實現(xiàn)廣播電視節(jié)目的全面網(wǎng)絡化發(fā)展。
1.2多媒介業(yè)務相互融合的特點
在當前數(shù)字化技術快速發(fā)展背景下，手機媒體、電視等新媒體開始得到快速發(fā)展，并已經(jīng)逐步成為了廣播電視技術發(fā)展不可或缺的重要環(huán)節(jié)和構成部分。傳統(tǒng)的廣播電視節(jié)目已經(jīng)不能夠滿足當前受眾需要，所以必須根據(jù)當前數(shù)字時代下媒體業(yè)務的具體特點，開始向全媒體的方向發(fā)展，持續(xù)提高廣播電視媒體自身的市場引導能力。
2廣播電視節(jié)目制作技術及其應用情況
在通訊媒體的迅速發(fā)展情況直接影響著我國傳統(tǒng)媒體的發(fā)展狀況，為了能夠更好地促進廣播電視媒體的持續(xù)發(fā)展，必須借助數(shù)字技術，將其應用到廣播電視節(jié)目的制作過程中，為傳統(tǒng)的廣播電視節(jié)目更好的服務，這是當前廣播電視媒體工作人員的主要工作內容。本文結合當前數(shù)字化背景下廣播電視節(jié)目的制作技術應用情況探討相關技術的發(fā)展現(xiàn)狀。
首先，在當前經(jīng)濟條件及科學技術的支持下，電視節(jié)目的數(shù)字化技術從節(jié)目制作管理、播出等多個方面呈現(xiàn)出集約化、規(guī)?；陌l(fā)展趨勢，并開始逐漸實現(xiàn)資源共享、整合，不但有效降低了制作成本，而且使得廣播電視節(jié)目的制作效率與流暢程度得到提升。
其次，電視節(jié)目在欄目分類以及頻道管理方面較為欠缺，各個部門之間缺少必要的業(yè)務溝通，使得大多數(shù)節(jié)目的共同資源不能夠實現(xiàn)共享，一定程度上制約了電視節(jié)目的制作以及播放能力，沒有將網(wǎng)絡媒體的相關優(yōu)勢發(fā)揮出來。這時，將數(shù)字化技術引入到網(wǎng)絡節(jié)目的制作以及管理體系當中，將傳統(tǒng)電視節(jié)目進行改造與整合，實現(xiàn)不同業(yè)務間的資源共享，降低了節(jié)目制作費用，提高了節(jié)目制作效率。
再次，電視節(jié)目的管理也是節(jié)目制作的重要內容，在廣播電視節(jié)目過程中應該注重節(jié)目的制作和管理，在市場競爭環(huán)境下以更加先進的管理模式降低制作成本，促進廣播電視營收效益的提高。當前，電視節(jié)目制作管理系統(tǒng)的應用還較為局限，網(wǎng)絡化程度還較低，不利于相關資源信息的共享與整合，使得電視節(jié)目制作管理網(wǎng)絡化程度不高。
3數(shù)字化背景下廣播電視節(jié)目制作技術應用分析
3.1將追蹤技術應用到節(jié)目制作中
當前，廣播電視節(jié)目制作過程中針對運動追蹤技術的應用已經(jīng)較為普遍，在電視、電影等節(jié)目中都應用了追蹤技術，能夠有效解決運動過程中節(jié)目制作存在的畫面模糊、電視節(jié)目畫質下降等問題，能夠消除運動過程中存在的障礙。但是，為了提高運動追蹤技術的應用水平，廣播電視節(jié)目制作之前要仔細觀察、了解視頻拍攝的相關參數(shù)，掌握這些數(shù)據(jù)之后，再按照實際情況將相關信息導入其中，保證導入的相關數(shù)據(jù)符合視頻的相關信息。
同時，通過應用追蹤技術進行廣播電視節(jié)目制作的過程中，要將廣播電視節(jié)目的實際圖像需求結合起來，滿足不同類型廣播電視節(jié)目的制作與播放標準。例如，若節(jié)目的圖像特征點的清晰度不足，會使得節(jié)目的畫面模糊，導致觀眾的觀看體驗受到影響。這時，可以應用手動追蹤的方式將追蹤技術引入其中，改善畫面質量；若節(jié)目的畫面質量較高，而且圖像的特征點相對清晰，在節(jié)目制作過程中可以通過應用自動追蹤方式將追蹤技術引入其中；若畫面質量介入上述兩種情況之間，則在實際的使用過程中可以將手動、自動有機的結合起來，確保電視節(jié)目的整體清晰度，提高觀眾觀看感受。
3.2使用數(shù)字化編輯制作技術
廣播電視節(jié)目的制作質量體現(xiàn)了廣播電視臺的整體水平，通過應用數(shù)字化編輯系統(tǒng)可以給電視節(jié)目的采、編、審提供一個理想的完整環(huán)境，利用平臺的網(wǎng)絡視頻服務器，可以實現(xiàn)電視節(jié)目信息的傳播速度，實現(xiàn)廣播電視節(jié)目制作的數(shù)字化、網(wǎng)絡化，從而提高廣播電視節(jié)目制作人員的工作效率。當前，諸多廣播電視臺、節(jié)目制作部門已經(jīng)開始配置非線性編輯系統(tǒng)，使得節(jié)目制作人員在素材編輯、制作過程中的靈活性得到充分體現(xiàn)。但是，這種操作模式都是基于單機進行的，即形成的模式是非線性島模式，在當前網(wǎng)絡時代不能夠滿足電視節(jié)目對素材、資源等的共享需求，這就需要在廣播電視節(jié)目制作后期等方面需要更良好的數(shù)字化技術支撐。因此，應用非線性網(wǎng)絡編輯模式，將非線性的單機編輯系統(tǒng)通過網(wǎng)絡連接起來，能夠實現(xiàn)單臺集中操作模式向多臺的轉變，將傳統(tǒng)的資源分散現(xiàn)狀調整為網(wǎng)絡化的資源共享，能夠實現(xiàn)廣播電視節(jié)目制作的一體化。
廣播電視節(jié)目通常具有時效性強、信息量大的特點，利用數(shù)字化系統(tǒng)能夠將眾多的非線性系統(tǒng)連接起來，構建與其他網(wǎng)絡資源共享的系統(tǒng)，促進廣播電視節(jié)目制作部門之間的交流。將不同部門的多個功能系統(tǒng)集成起來，使得各項資源在一個系統(tǒng)中融合，并行進行，能夠顯著提高節(jié)目的制作效率，使得廣播電視節(jié)目的制作網(wǎng)絡化、數(shù)字化水平得到顯著提高。
3.3虛擬演播室技術的應用
將虛擬演播室技術依然應用到電視節(jié)目的制作過程中，尤其是互聯(lián)網(wǎng)節(jié)目體系中，能夠實現(xiàn)節(jié)目的虛擬實況、網(wǎng)絡重放等功能，觀眾可以通過互聯(lián)網(wǎng)技術實時分享到三維比賽現(xiàn)場，而且還能夠對關鍵的比賽瞬間進行捕捉、分析。以球類體育比賽節(jié)目為對象，應用虛擬演播室技術和數(shù)字化節(jié)目制作，可以為觀眾展示一個動態(tài)的三維球場、球員畫面，并通過改變虛擬攝像機的機位，從多個視角對現(xiàn)場真實的賽況進行模仿、描述，使得觀眾觀看電視節(jié)目的自由度得到明顯提升，觀眾的觀看體驗得到優(yōu)化。
綜上，廣播電視節(jié)目具有時效性和信息含量高的特點，在制作的過程中需要與時俱進，通過應用上述相關技術，才能夠提高節(jié)目制作的水平和效率，在合理控制制作成本的同時保證節(jié)目制作質量。當前，數(shù)字化技術是廣播電視節(jié)目的重要應用方向，在節(jié)目制作的關鍵技術節(jié)點應用上述技術是重要的方向和途徑，在廣播電視節(jié)目制作過程中要予以關注。
廣播節(jié)目制作心得篇十三
電視節(jié)目制作課程對學生的實踐能力要求較強，學生必須要掌握電視節(jié)目制作的流程、基本原理、設備運用等綜合能力。近年來我國媒體行業(yè)競爭壓力增加，電視臺對電視節(jié)目制作人才的需求增加，傳統(tǒng)的教學模式明顯已經(jīng)不能滿足新形勢下媒體需要，因此教學改革勢在必行。
1電視節(jié)目制作課程教學中存在的問題
首先教師專業(yè)性不強，電視節(jié)目制作課程在我國高校確立的時間較短，因此專業(yè)教師較少，教師多是自學后從其他專業(yè)調配過來[1]。電視節(jié)目制作課程的實踐性較強，然而教師自身實踐經(jīng)驗不足，因此在教學過程中指導學生進行動手操作時，自己可能都處于摸索階段，在指導學生時必然會存在各種問題。其次，主要為理論教學，實踐教學較少，由于教學資源不足，學校投入資金無法滿足教學需求等多種因素的影響，學生在校內的實踐機會較少，多是通過教師的理論課程來學習，使學生在畢業(yè)后進入電視臺等行業(yè)時，很可能會面臨學非所用等問題。最后，實驗教學模式陳舊，雖然近年來高校已經(jīng)重視到電視節(jié)目制作課程中實踐的重要性，并逐漸增加專業(yè)資金投入，然而要使設備滿足人手一臺的程度需要大量的資金支持，因此在課堂上多是教師拿著機器進行示范性教學，而在試驗課教學中，也是多個學生為一組來使用設備，這就使學生能夠參與實踐的機會較少，更談不上研究設備的使用技巧。
2電視節(jié)目制作課程項目化教學的優(yōu)勢
項目化教學指的是師生在通過的項目指導下而進行教與學的活動，項目化教學具有自主性、實踐性、綜合性、發(fā)展性等特征，能夠使學生的學習更加具有實用性和針對性，因此在高校課程改革中被大力推行，并取得了顯著的效果。通過項目化教學，教學水平得到了很大程度的提高。首先，項目化教學調動了學生的積極性，學生除了能夠提高自身的專業(yè)技能和實踐水平外，同時通過項目化教學提高了溝通能力、事務處理能力、團隊合作能力、信息處理能力、自我管理和學習能力與創(chuàng)新能力等，學生在完成項目任務的過程中，更加具有責任感和職業(yè)崗位意識，這都有助于學生在未來工作崗位上更好的發(fā)展。其次，通過項目化教學能夠使學生更加準確全面的認識到企業(yè)和社會，有助于其日后更好的融入社會中去。最后，對于教師而言，通過項目化教學，自身的實踐能力和教學能力明顯提升，教學經(jīng)驗得以積累，同時更好的順應了教學改革。
3電視節(jié)目制作課程中項目化教學的對策
3.1堅持理論指導下進行實踐
雖然電視節(jié)目制作課程實踐性較強，然而其同時需要理論知識做支撐，因此在項目化教學中，要針對不同教學階段和教學目標的獨特性來進行安排。如在項目一教學中，學生首次接觸到電視節(jié)目制作課程的基本概念與知識，理論知識薄弱、認識層次較低，實踐時缺乏理論知識的指導，因此在教學過程中要運用基于行為主義學習理論的程序教學法，引導學生循序漸進的學習，保持學生學習能力與速度，并對學生學習中出現(xiàn)的錯誤進行糾正，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和自學能力。學生經(jīng)過第一個項目的學習，進入第二個項目后，已經(jīng)積累了一定的專業(yè)知識，理論知識掌握處于中等水平，此時適用于認知主義理論，即教師在教學時將重點放在學習內容的組織上，方便學生記憶與理解，從而為學生進入項目三的實踐學習做準備。學生進入項目三后，此時知識基礎層次較高，已經(jīng)適合自主學習，此時引導學生在項目指導下進行實踐可以達到事半功倍的效果。
3.2堅持以職業(yè)特色為指導進行教學
電視節(jié)目制作課程的特色是開放性、實踐性與職業(yè)性，因此在進行項目化教學時必須要保證這三點，并以此為指導來進行性教學。鑒于此，在選擇合作企業(yè)時，最優(yōu)選擇為電視臺，學生在電視臺內進行實踐學習能夠更好的接觸到校內教學無法滿足的一些問題，使學生能夠更加系統(tǒng)的掌握到專業(yè)知識，從而提高自身的協(xié)作能力、自自主學習能力和領悟力等。
3.3建立“經(jīng)常性項目”進行教學
項目化教學的一個特色是校企合作，然而高校在選擇合作企業(yè)時多將目標放在了民營影視媒體或者廣告公司，這就導致項目驅動教學過程中都是“偶然性”，項目之間缺乏聯(lián)系，使教學活動在開展時無法統(tǒng)一進行，因此在項目化教學時，要注重選擇操作流程、生產(chǎn)標準較為統(tǒng)一、規(guī)律的項目[2]。學?？梢约訌娕c某一固定電視臺的合作，通過設立“經(jīng)常性項目”來結合課內實踐教學，從而保證教學過程更加有規(guī)律的進行。
4結語
項目化教學在高校教學改革中已經(jīng)形成了潮流，雖然在教學改革中項目化教學已經(jīng)取得了一些成就，然而在教學過程中項目化教學也存在著較多的問題需要解決，教育者必須要不斷完善項目化教學的知識結構、系統(tǒng)性和理論依據(jù)等，以提高電視節(jié)目制作課程的教學質量。
廣播節(jié)目制作心得篇十四
1數(shù)字化給廣播電視節(jié)目制作帶來的影響
當下，我國廣播電視節(jié)目制作中所采用的所有新技術中，數(shù)字化技術無疑是對其影響最大且最深遠的，可以說，數(shù)字化技術打開了廣播電視節(jié)目制作發(fā)展的新紀元。首先，數(shù)字化技術使廣播電視節(jié)目的制作跨越了時空的限制，使廣播電視節(jié)目的制作中素材的獲取變得更為的快捷便利。素材的加工同樣也不再受到限制，可對其進行無限制的重組、切割和保存，處理好的節(jié)目內容片斷也可以被重復的保存和利用。其次，數(shù)字化技術還為虛擬團隊和組織的成立提供了平臺。在電腦和互聯(lián)網(wǎng)之間構建的媒資管理平臺上，擁有不同專業(yè)技術的人員，可在不同的時間和空間環(huán)境中進行交流溝通和工作協(xié)調，一起合作達成共同的工作目標，其特點是彈性大、反應迅捷和作業(yè)的非線性。這種新型的工作模式省時省力，不受空間限制，同時還即時高效。再次，數(shù)字化技術還支持協(xié)同工作:以網(wǎng)絡技術作為基礎架構，輔助于電腦技術的支持，形成了電腦輔助協(xié)同設計（computersupportedcollaborativedesign，cscd），在電腦輔助協(xié)同設計基礎上，就可以實現(xiàn)虛擬共組的形態(tài)，以便一項專案的共同執(zhí)行完成。最后，數(shù)字化技術還優(yōu)化了廣播電視節(jié)目制作的整個制作流程和制作質量，數(shù)字化技術的應用打破了廣播電視節(jié)目制作一成不變的線性流程，實現(xiàn)了節(jié)目制作的同步作業(yè)，優(yōu)化了包括策劃、籌備、拍攝等一系列節(jié)目制作的流程，將廣播電視節(jié)目的制作的利益最大化。
2數(shù)字化環(huán)境下廣播電視節(jié)目制作的變革
數(shù)字化環(huán)境下，我國的廣播電視節(jié)目制作的形式和內容都發(fā)生了巨大的變革，多層次、多階段的節(jié)目內容被展示給廣大的觀眾。此外，數(shù)字化環(huán)境下，播出技術的革新，具有數(shù)字化技術特征的廣播電視節(jié)目也得以制作傳播。
2.1廣播電視節(jié)目制作中計算機技術的應用。
廣播電視節(jié)目制作模式的革新和改良很大程度上依賴于計算機技術的發(fā)展和應用。在當下的廣播電視節(jié)目制作的過程中，廣播電視節(jié)目制作的工作人員有效的利用了計算機技術，改良和革新了傳統(tǒng)的由切換臺、特技機、編輯控制器組成的廣播電視節(jié)目制作模式。節(jié)目后期先進計算機技術的使用，也可以使節(jié)目的表現(xiàn)形式的得到了極大的豐富，同時黃數(shù)字化技術應用還使數(shù)字化圖像技術和數(shù)字化音頻技術也被廣泛的應用于廣播電視的節(jié)目制作中。同時，計算機技術在廣播電視節(jié)目制作上的利用還有效的挖掘和拓展了電視節(jié)目的內容和表現(xiàn)形式，接節(jié)目內容更加豐富精彩，同時使廣播電視節(jié)目的收視率也的到了一個較大的提高，節(jié)目頻道數(shù)量也在大幅度的增加，電視頻道電視節(jié)目的時間也得到了大幅度的延長。使觀眾隨時打開廣播和電視都能聽到或看到優(yōu)秀的廣播電視節(jié)目。
2.2廣播電視節(jié)目制作中網(wǎng)絡技術的應用。
網(wǎng)絡技術在廣播電視節(jié)目制作領域的應用對于廣播電視事業(yè)的發(fā)展也起著至關重要的作用。網(wǎng)絡技術的應用，極大的降低了廣播電視節(jié)目制作的制作成本和傳播成本。對此，廣播電視節(jié)目制作的工作人員對于網(wǎng)絡技術的合理利用，可以極大的提升素材的利用效率，并實現(xiàn)廣播電視節(jié)目制作資源的合理共享，從而使廣播電視節(jié)目制作的工作流程得到更好的完善，并使其工作效率也得到有效的提高，使節(jié)目的'制作播出更為的便捷。合理的利用自動播出設備，可以使廣播電視節(jié)目制作的工作人員能夠更為合理的選擇和更為有效的修正電視節(jié)目的播放順序，因此，當問題出現(xiàn)在廣播電視節(jié)目的播放過程中時，工作人員能夠做出更及時的反應，并給予修正，降低其對廣播電視節(jié)目播放的影響。同時，網(wǎng)絡技術的應用，也使廣播電視節(jié)目制作的工作人員素材的獲取變得更為的容易和便捷，一方面，提升了素材的利用率，另一方面，也高效的挖掘了廣播電視節(jié)目的雙向傳輸能力。網(wǎng)絡技術的應用，對于數(shù)字化環(huán)境下廣播電視節(jié)目制作水平的提升大有助益。
2.3廣播電視節(jié)目制作中多媒體技術的應用。
廣播電視節(jié)目制作的制作人員可通過有效的分析和研究廣播電視節(jié)目制作水平的提升過程有效的了解其發(fā)展軌跡。因此，廣播電視節(jié)目制作的制作人員應充分認識到多媒體技術的應用對于廣播電視節(jié)目制作的發(fā)展的重要性。在廣播電視節(jié)目制作的過程中，多媒體技術的有效利用可以不斷完善廣播電視節(jié)目制作的傳輸系統(tǒng)、播控系統(tǒng)和發(fā)射系統(tǒng)。而合理的改善和革新這三大系統(tǒng)，可以促進多聲道傳輸技術、圖文電視技術、數(shù)字信息傳輸技術的有效發(fā)展并促使廣播電視節(jié)目的功能越來越多、節(jié)目內容越來越豐富，與此同時節(jié)目的質量也越來越高。
3結束語
數(shù)字化環(huán)境下廣播電視節(jié)目制作的發(fā)展進程還在不斷的推進，對此，要給予充分的重視和研究，以促進我國的廣播電視節(jié)目制作水平得以穩(wěn)步的提高，并使我國的廣播電視事業(yè)得以長效的發(fā)展下去。