大家總免不了要接觸或使用，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)論文范文【通用8篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
數(shù)學(xué)論文范文【通用8篇】一
今天,我和爸爸來(lái)到開(kāi)太商場(chǎng)買(mǎi)adidas的籃球鞋。
我們剛好碰上打折，我看上了一雙藍(lán)色的球鞋和一雙黃色的球鞋，兩雙分別打8折和3.5折，爸爸問(wèn)：“兒子，這雙藍(lán)色的球鞋原價(jià)699元，現(xiàn)在打8折要多少元?”
“這不簡(jiǎn)單，因?yàn)榇?折是699×0.8，所以是559.2元≈559元”我不假思索的說(shuō)。
“不錯(cuò)，那黃色球鞋原價(jià)700元，現(xiàn)價(jià)呢？”
“當(dāng)然是700×0.35=245元啦！”我笑著說(shuō)。
爸爸看見(jiàn)廣告牌上寫(xiě)著：“買(mǎi)兩雙鞋子就立減99元”。
爸爸又問(wèn)：“那你算出來(lái)兩雙鞋子共要多少元？”
“先算藍(lán)色球鞋：699×0.8≈559元；接著算黃色球鞋：700×0.35=245元；再算總合245+599=844元；最后算844-99=745元。”我自信地答道。
“不錯(cuò)那綜合式呢？答出來(lái)就買(mǎi)鞋子?！?BR> “爸爸你太小看我了，但是鞋子買(mǎi)定了。綜合式是這樣算的:699×0.8+700×0.35-99=745元”我毫不猶豫地答道。
爸爸聽(tīng)了買(mǎi)了鞋子，我歡天喜地地拎著鞋子回家了。
我不禁感慨?dāng)?shù)學(xué)真是處處都有。
數(shù)學(xué)論文范文【通用8篇】二
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文范文
一件真實(shí)的事情作文500字
在我們課本里P19頁(yè)有一張非常殘酷的照片，這張照片是在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車(chē)南站時(shí)，被拍下來(lái)的真實(shí)情景。在這張照片上有一個(gè)小孩。這個(gè)小孩為什么哭呢？也許是他的父母要回老家，但是發(fā)生爆炸時(shí)，突然火車(chē)一響，他的父母就不知了去向，就只剩下小孩一個(gè)人在這里嚎啕大哭！
那他的父母在哪里？或許這個(gè)小孩的父母已經(jīng)被日本人奪去了寶貴的生命，但不敢讓人們相信的是當(dāng)時(shí)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)讓多少人失去了那寶貴的生命。但在當(dāng)時(shí)可能發(fā)生了什么事？在當(dāng)時(shí)父母可能要離開(kāi)這個(gè)地方去坐火車(chē)回老家。可能他們并不知道危險(xiǎn)面臨著他們，向他們逼近。但日本侵略者轟炸上海南站時(shí)，他的父母就已經(jīng)離開(kāi)了這個(gè)世界。留下小男孩，但是小男孩再也見(jiàn)不到他的爸爸媽媽啦！
這個(gè)孤獨(dú)的小男孩以后的命運(yùn)如何？說(shuō)不定在戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后小男孩會(huì)被好心人收養(yǎng)，也說(shuō)不定也會(huì)被日本人收養(yǎng)，或者他長(zhǎng)大以后想為他的父母報(bào)仇，為國(guó)家報(bào)仇，為人民報(bào)仇。
這一連串的疑問(wèn)出現(xiàn)在我的腦海中，也知道問(wèn)題已經(jīng)解決了！同學(xué)們讓我們一起抗日，不讓敵人欺負(fù)我們的國(guó)家。我們要維護(hù)和平，讓和平永遠(yuǎn)留在我們每個(gè)人之間吧！
廢墟中的孩子作文700字
這幅照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸我國(guó)上?；疖?chē)南站時(shí)的情景。啼哭的嬰兒，倒塌的房屋，使我們不由得仿佛又回到了我們中華民族遭受欺凌的屈辱年代。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，這時(shí)本應(yīng)當(dāng)是學(xué)生上學(xué)，工人上班，老人和孩子在房前屋后小憩和玩耍的時(shí)候?？墒怯捎谌哲姷目褶Z亂炸，上海城內(nèi)的學(xué)校和工廠(chǎng)很多已被炸毀，人們已不能正常的上班和上學(xué)。
這時(shí)的上?；疖?chē)站，由于北站已成為戰(zhàn)區(qū)，交通被切斷，南站就成了交通的惟一出口，所以上?；疖?chē)南站，人流擁擠不堪。忽然空中傳來(lái)飛機(jī)的轟鳴聲，日本敵機(jī)飛來(lái)投下大量炸彈。上?；疖?chē)站頃刻間變成了一片廢墟，車(chē)站，天橋月臺(tái)以及鐵軌被炸得稀爛。站內(nèi)的人們死傷無(wú)數(shù)，地上躺滿(mǎn)了橫七豎八的尸體?；鸸庵校改附辜钡暮魡局⒆樱⒆涌藓爸鴮ふ抑H人，炸傷的人們痛苦的呻吟著，廢墟中幼兒悲慘的啼哭聲更是讓人心痛。幾分鐘前，這個(gè)嬰兒可能還在媽媽溫暖的懷抱中撒嬌，手里還玩著爸爸親手為他做的玩具。幾分鐘后，侵略者的炸彈頃刻間將這美好的一切都?xì)缌?。敵機(jī)投下炸彈的瞬間，孩子的母親努力用自己的身體為孩子遮擋住紛飛的瓦礫和彈片，孩子的母親被炸彈奪去了年輕的生命。僥幸活下來(lái)的孩子已認(rèn)不出血肉模糊的母親，他大聲的哭喊著?？墒茄矍皼](méi)有出現(xiàn)媽媽慈祥的笑臉，更沒(méi)有爸爸平時(shí)那有力的雙手來(lái)抱起他。孩子那稚嫩的哭聲似乎在質(zhì)問(wèn)侵略者：你們?yōu)槭裁匆@樣的殘忍，奪走我父母的生命，奪走我幸福的童年，我這么小，我以后將怎樣生活??！
是呀，是戰(zhàn)爭(zhēng)使原本繁華的街市變成了廢墟，是戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了人們?cè)拘腋５募覉@，是戰(zhàn)爭(zhēng)打碎了孩子們童年的夢(mèng)想。愿這樣的歷史悲劇永遠(yuǎn)不再重演，讓全世界的兒童都能擁有幸福美好的童年，讓世界永遠(yuǎn)充滿(mǎn)幸福和歡笑。
幸運(yùn)的戰(zhàn)爭(zhēng)孤兒作文800字
“杰森，你看過(guò)這張報(bào)紙上的這張照片嗎？”維廉先生問(wèn)黑頭發(fā)黑眼睛的兒子。兒子搖著頭，迷惘地看著父親。
“你仔細(xì)看看，這孩子像誰(shuí)？”
青年杰森大惑不解的看著手中已經(jīng)發(fā)黃的滿(mǎn)是漢字的報(bào)紙?！斑@個(gè)坐在廢墟中鐵軌中央，滿(mǎn)身血污，哇哇大哭的孩子是誰(shuí)呢？爸爸這樣問(wèn)，他一定是一個(gè)我認(rèn)識(shí)的人?？墒俏覜](méi)有一個(gè)這樣的朋友啊。說(shuō)不定是媽媽的親戚，爸爸曾告訴我媽媽是中國(guó)人，她早已經(jīng)去世了，沒(méi)有聽(tīng)爸爸說(shuō)起過(guò)我在中國(guó)還有親戚啊?！?BR> “爸爸，這是誰(shuí)??？我不認(rèn)識(shí)。是媽媽的家人嗎？”杰森問(wèn)。
“孩子，你長(zhǎng)大了，我也該把事情的真相告訴你了?！本S廉先生顯出很痛苦的樣子，顯然，他是經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)才作出了這樣的決定。
“爸爸，你要告訴我什么？”杰森非常驚訝地問(wèn)。
“孩子，報(bào)紙照片上的孩子就是你?！?BR> 杰森一聽(tīng)臉色煞白，渾身顫抖，“不！不可能！”
“他就是你！請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)！”維廉先生神色鎮(zhèn)定了下來(lái)。
“你是個(gè)中國(guó)孩子，你的爸爸媽媽都是中國(guó)人。他們?cè)?937年8月28日日本轟炸上海時(shí)遇難。你是那次轟炸的幸存者。我的妻子和孩子要乘車(chē)離開(kāi)炮火中的上海去南京，他們不幸也在那次轟炸中去世了。我當(dāng)時(shí)也在上海，因?yàn)橛惺乱幚頉](méi)有陪他們?nèi)ボ?chē)站，才躲過(guò)了那場(chǎng)災(zāi)難。后來(lái)，我看到了報(bào)紙上登出的照片，好不容易和報(bào)社取得了聯(lián)系，從報(bào)社領(lǐng)養(yǎng)了你。你的名字叫王振華，當(dāng)時(shí)三歲，我無(wú)法查找你的出生日期，就把8月28日作了你的生日……”維廉先生的臉色變得很沉重，說(shuō)到這里，突然停了下來(lái)。
這時(shí)，杰森的雙眼已經(jīng)被淚水模糊了。
“我好不容易才帶著你離開(kāi)上海，來(lái)到了香港……杰森，現(xiàn)在你長(zhǎng)大了，大學(xué)也畢業(yè)了，是該知道事情真相的時(shí)候了?！?BR> “爸爸，謝謝你告訴我真相！有一天，我一定要回到中國(guó)，回到上海。我要為中國(guó)人不受別人欺負(fù)出份力?！苯苌浅?jiān)定地說(shuō)。
寫(xiě)給戰(zhàn)爭(zhēng)里的孩子一封信作文300字
加沙的小朋友們：
你們好！我是來(lái)自遠(yuǎn)方的你的朋友。
“轟、轟、轟……”無(wú)情的大炮和子彈發(fā)出來(lái)響徹云霄的轟炸聲，不長(zhǎng)眼睛的子彈四處騰飛，奪走了數(shù)萬(wàn)人民的性命?！鞍?！??！……”我聽(tīng)見(jiàn)了，爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，許多叔叔阿姨聽(tīng)見(jiàn)了，全世界都聽(tīng)見(jiàn)了，那些孩子們發(fā)出的慘叫聲。一次次的慘叫聲銘記在我的心中，給我?guī)?lái)了一陣陣心痛。
戰(zhàn)爭(zhēng)使空中到處彌漫著硝煙，讓人難聞，讓人回憶起自己的親人被戰(zhàn)火奪走性命。使絢爛的天空變成了漆黑的夜晚。
好朋友們，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不要哭，要像小草一樣“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。我相信，這一切都會(huì)過(guò)去，只要我們齊心協(xié)力，再困難的時(shí)刻會(huì)煙消云散的。好朋友們，我會(huì)在遠(yuǎn)方深深地祝福你們，為你們祈禱。
祝
身體健康
中國(guó)朋友鄭茜雅
3月30日
牢記歷史勿忘國(guó)恥作文500字
1937年8月28日，上海火車(chē)南站和往常一樣，許多乘客在候車(chē)室等候列車(chē)。這時(shí)，日本侵略軍向車(chē)站投下了無(wú)數(shù)顆炸彈，頓時(shí)，火車(chē)站變成了廢虛，天橋斷裂了，鐵軌扭曲了，殘破的房屋，滿(mǎn)地的磚瓦碎片，一片狼籍。這時(shí)，傳來(lái)一個(gè)小男孩的哭喊聲，他的父母和親人都在“轟隆”的一聲中，被炸彈奪去了生命?，F(xiàn)在他已成了孤兒，今后的命運(yùn)和生活不可想象。也許在那戰(zhàn)亂年代，不會(huì)有人理他，他將流浪街頭，甚至瀕臨死亡，再?zèng)]有機(jī)會(huì)為死去的父母報(bào)仇雪恨。也許他會(huì)遇到好心人，把他抱回家，養(yǎng)育他長(zhǎng)大。無(wú)論他的生活怎樣，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，是一個(gè)無(wú)辜的受害者，整個(gè)中國(guó)人民都是無(wú)辜的受害者。
日本侵略者燒殺擄掠，無(wú)惡不作，殺害我同胞3500多萬(wàn)人。日本侵略者的罪行罄竹難書(shū)，罪惡滔天，像這樣的畫(huà)面不計(jì)其數(shù)。
我們永遠(yuǎn)不能忘記侵華日軍慘無(wú)人道的大屠殺和在大屠殺中奮起抗?fàn)幍奈覀兠褡宓募沽骸?BR> 一位女作家說(shuō)得好：“忘記大屠殺，就是第二次大屠殺?！?BR> 列寧告誡我們：“忘記過(guò)去就意味著背判?！?BR> 讓我們把警世的大鐘撞得更響更響吧，讓鐘聲時(shí)時(shí)喚起我們的民族精神，激勵(lì)著青少年成長(zhǎng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新一代，讓鐘聲飄洋過(guò)海，振聾發(fā)耳，以史為鑒，呼喚和平，邪惡必?cái)?，正義必勝。中國(guó)人民，亞洲人民和世界人民決不允許被侵略、被殺戮的悲劇重演！
來(lái)自天堂的一封信作文700字
親愛(ài)的小朋友們：
你們好！
我叫福來(lái)，已經(jīng)在1937年8月29日告別了這個(gè)世界，現(xiàn)在正在天堂。我就是照片上那個(gè)哭喊著的小男孩。（交代寫(xiě)信者的身份）
整整七十年了過(guò)去了，我卻永遠(yuǎn)難忘那一幕。1937年8月初，有人傳說(shuō)日本人要占領(lǐng)上海了。8月28日，我們一家四口人準(zhǔn)備乘火車(chē)到鄉(xiāng)下的外祖家避難。不想剛走到火車(chē)站，日本人的飛機(jī)來(lái)了。只聽(tīng)見(jiàn)“轟──轟──轟”的幾聲巨響，我的眼前白光一閃，耳朵一嗡，好像有什么用力把我推了一下，我就什么也不知道了。（事件起因與經(jīng)過(guò)。）
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我睜開(kāi)了眼，一看：好端端的火車(chē)站不見(jiàn)了，鐵路變得像麻花一樣，房子倒了，天橋倒了，父母不見(jiàn)了，哥哥不見(jiàn)了……磚頭瓦屑底下壓著好多人，有的沒(méi)了胳膊，有的沒(méi)了腿，有身上流著血，有的人呻吟著……我嚇?biāo)懒耍笨藓爸骸鞍职蜘ぉ寢尒ぉじ绺绌ぉぁ笨墒菦](méi)有人答應(yīng)。我想：他們一定是被炸死了，而且被埋在廢墟下。我傷心透了，就那么一直哭著、喊著……（再現(xiàn)凄慘的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。）
后來(lái)，有人把我抱進(jìn)了一間房子里，房子里來(lái)往往的都是穿白衣服的人，床上躺著血內(nèi)模糊的人。我又拍又餓又孤單，身上燒得滾燙，頭昏沉沉的像有千斤重一樣。就這樣，我昏迷了一天一夜后，再也沒(méi)醒來(lái)，在人們的呼喊聲中死去。（多么恐怖的戰(zhàn)爭(zhēng)，幼小的生命被奪走了！）
小朋友們，七十多年過(guò)去了，我一直在天堂注視著我們的祖國(guó)。如今，我們的祖國(guó)強(qiáng)大，沒(méi)有誰(shuí)再敢侵略我們的祖國(guó)了。你們的生活多么幸福。小朋友們，請(qǐng)記住我這個(gè)被侵略者剝奪了幼小生命的孩子，記住我們祖國(guó)那段被侵略的屈辱歷史，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)盛?。浜笠ご?，發(fā)出真城地呼喚。）
祝：小朋友們
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
一個(gè)孤兒
一張舊照片作文700字
提起舊照片，很多人都會(huì)想起自己童年時(shí)期快樂(lè)的情景。然而今天我要展示的這張舊照片，會(huì)讓你想起60年前那場(chǎng)殘無(wú)人道的戰(zhàn)爭(zhēng)。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上?；疖?chē)站，這張照片就是被當(dāng)時(shí)拍下來(lái)的真實(shí)情景。
這一天，上海南站和往常一樣，涌動(dòng)的人群川流不息，正在這時(shí)，天空中突然傳來(lái)“翁翁”的敵機(jī)聲，還沒(méi)等人們醒悟之即，“轟轟”幾聲巨響，頓時(shí)，火車(chē)站硝煙四起，建筑物坍塌了半邊。“鬼子的飛機(jī)來(lái)了”“快跑呀、快跑呀”“爸爸、媽媽……”哭聲、喊聲，頓時(shí)連成了一片，人們慌作一團(tuán)，不知所措?？蓴橙说霓Z炸還在繼續(xù)，天橋倒塌了，此時(shí)的火車(chē)站變成了一片廢墟。人們停止了涌動(dòng)，一片片尸體倒在了血泊中，剛才還在喧嘩的南站現(xiàn)已死一般的寂靜，只是偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)幾聲低微的呻吟。
“媽媽?zhuān)阍谀抢?。”“爸爸，我害怕……”就在這寂靜的片刻，突然傳來(lái)了一個(gè)小男孩的哭喊聲。他坐在鐵軌中間，滿(mǎn)身是血，正張著大嘴呼喊著。他看著眼前滿(mǎn)身是血跡的父母，不知發(fā)生了什么事情，他不知父母為何一動(dòng)不動(dòng)，他也不知道從此以后即將成為孤兒，他更不知道今后該怎樣生存……
眼前的廢墟，眼前的孤兒，不都是日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)在中國(guó)留下的滔天罪行嗎？孤苦伶仃的孩子不已證明你們?cè)谥袊?guó)的“東亞共榮”是謊言嗎？
這張舊照片讓我們無(wú)法抹殺掉每個(gè)中國(guó)人心靈的震撼，那一幕幕日本侵華的滔天罪行讓我們歷歷在目。
簡(jiǎn)評(píng)：文章從舊照片入手，引出了日軍侵華的滔天罪行。作者通過(guò)細(xì)心觀察抓住小男孩的外貌描寫(xiě)，字里行間充滿(mǎn)了對(duì)日軍的仇恨，突出了中心，也體現(xiàn)了作者的思想感情。
戰(zhàn)爭(zhēng)中幸存的孩子作文600字
大家還記得1937年8月28日的那一天嗎？那天，日本侵略者轟炸上?；疖?chē)南站。又一次，在中國(guó)人的臉上，寫(xiě)下了“恥辱”二字，又有多少人，因此而失去了寶貴的生命？一位才三歲的孤兒的父母，就是不幸者中的兩個(gè)。
那天，那位母親帶著孩子，來(lái)火車(chē)站給丈夫送飯，她的丈夫，是埋伏在上海火車(chē)站的抗日游擊隊(duì)員，隨時(shí)都可能有生命危險(xiǎn)！飯正吃了一半，一位叔叔就滿(mǎn)頭大汗地跑來(lái)了，“在車(chē)站附近發(fā)現(xiàn)了一大群鬼子！快準(zhǔn)備準(zhǔn)備！他們這次準(zhǔn)備炸毀這里！所以，這次行動(dòng)只許成功，不許失??！大家一定要努力！”爸爸從柱子下的洞中，摸出了武器，就匆匆出發(fā)了！這時(shí)的孩子，還什么都不懂，還開(kāi)心地在媽媽身邊玩石頭！過(guò)了會(huì)兒，從候車(chē)室那兒傳來(lái)了一陣陣的槍聲，“忽”，一顆炸彈，從遠(yuǎn)處飛來(lái)，母親的腦海里，一片空白，在生命的最后一刻，把孩子投到遠(yuǎn)處一片柔軟的草地上。孩子，毫發(fā)無(wú)傷，可是，母親，卻被炸得粉身碎骨，尸骨無(wú)存！孩子呆呆地坐在廢墟旁，卻已不見(jiàn)了母親，在他眼前的，只有那熊熊的大火，和濃濃的煙霧，孩子傻眼了！他“撲通“一聲，攤坐在地上，撕心裂肺的哭著，喊著：“爸爸！媽媽?zhuān) 蓖殉梢惶帍U墟的火車(chē)站，他只能哭。
他被一位大媽收留了，漸漸成長(zhǎng)，成了一位小八路，為他的父母報(bào)仇。
他憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)，渴望著和平，企盼著和平！他希望，有一天，世界上再也沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有歡樂(lè)，只有和平！
戰(zhàn)爭(zhēng)代給孩子的痛苦作文800字
戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)帶來(lái)的災(zāi)難是深重的痛苦，特別是那些可憐的孩子。很多孩子因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失去了家園，成了難民。
我在課本上看到了一張戰(zhàn)爭(zhēng)照片，那照片上的景象我永遠(yuǎn)都忘不了。那是日本侵略者轟炸中國(guó)上?；疖?chē)南站后的慘況。
照片的上方有著一座只剩下鐵板的人行天橋，天橋上的鐵板搖搖欲墜；天橋下的站臺(tái)已經(jīng)變成了幾堆廢墟；站臺(tái)前的景象更是讓人慘不忍睹：在鐵軌上覆蓋著一堆堆沉重的瓦片，瓦片下躺著幾個(gè)人、幾十個(gè)人、幾百個(gè)人的尸體。這些已死了的人還有很多事情沒(méi)做呢。他們還沒(méi)把可愛(ài)的孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大；沒(méi)報(bào)答生養(yǎng)自己的父母；沒(méi)跟疼愛(ài)自己的爺爺奶奶說(shuō)聲辛苦了；沒(méi)跟自己的好朋友說(shuō)聲再見(jiàn)……
而現(xiàn)在有著和平生活的人們卻常常傷害關(guān)愛(ài)自己的親人……
在血跡斑斑的鐵軌上孤零零地坐著一個(gè)還不滿(mǎn)三歲的小孩子。他這個(gè)年齡還應(yīng)該坐在床上地玩著手中的玩具，而現(xiàn)在這個(gè)孩子的臉上、手上、腿上布滿(mǎn)了傷，他無(wú)助地哭著、喊著，想讓爸爸媽媽帶他離開(kāi)這個(gè)恐怖的地方。他那已經(jīng)破了的衣服粘碰到正在流血的傷口上，他痛??！可沒(méi)學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)的他只能更加痛哭……
而現(xiàn)在的兒童哭著、喊著的原因卻是爸爸媽媽不給自己買(mǎi)玩具、衣服……
孩子的傷口在流血、在疼痛，我想他的心也在流血、在疼痛吧。他想站起來(lái)去尋找爸爸媽媽?zhuān)蛇€沒(méi)會(huì)走路的他只能無(wú)助地坐在廢墟上。他兩手緊握著，因?yàn)樗耄汉桶职謰寢尩氖钟肋h(yuǎn)都是緊握的……
而現(xiàn)在的孩子卻總想離父母遠(yuǎn)點(diǎn)……
我想對(duì)這個(gè)小孩說(shuō)：有父母的孩子是快樂(lè)的，我相信沒(méi)有父母的孩子也是可以快樂(lè)的；有家的孩子是幸福的，我相信沒(méi)家的孩子也是可以幸福的。因?yàn)槟銈兛梢园佯B(yǎng)育你們的叔叔阿姨當(dāng)做自己的父母，可以把福利院當(dāng)做自己的家。我相信你將會(huì)是一名愛(ài)的幸運(yùn)兒。
世界上有一半的孤兒都是戰(zhàn)爭(zhēng)造成的，我們痛恨這些挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的人，他們總是無(wú)故挑起事端，他們將遺臭萬(wàn)年。
數(shù)學(xué)論文范文【通用8篇】三
新世紀(jì)，新潮流，我的爺爺也開(kāi)始追求新的時(shí)尚了。
今天，我爸爸買(mǎi)來(lái)了一輛摩托車(chē)。當(dāng)時(shí)我還以為是給媽媽買(mǎi)的呢，我高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽爸爸給你買(mǎi)來(lái)了一輛摩托車(chē)，米快去看一看吧！”媽媽小著對(duì)我說(shuō)：“這不是給我買(mǎi)的，是給你爺爺買(mǎi)的?！?“什么？爺爺都五十多歲的人了，還學(xué)什么摩托車(chē)呀！”我驚奇地說(shuō)道。這時(shí)爺爺走出來(lái)，看見(jiàn)有一輛摩托車(chē)，就問(wèn)這是給誰(shuí)買(mǎi)的呀？我說(shuō)：“是給你買(mǎi)的。”爺爺又問(wèn)是誰(shuí)買(mǎi)來(lái)的？我說(shuō)：“是爸爸買(mǎi)的?！睜敔斦f(shuō)：“你的老爸真是亂花錢(qián)，我這么大的歲數(shù)了還學(xué)什么摩托車(chē)呀？這些都是年輕人才能學(xué)得會(huì)，就是我學(xué)會(huì)了也沒(méi)有用啊?！眿寢屨f(shuō)：“爸， 你看，鄰居家的張大伯不是也在學(xué)摩托車(chē)嗎？你也學(xué)一學(xué)嗎！鍛煉鍛煉身體也很好呀！”我聽(tīng)了也點(diǎn)了點(diǎn)頭。
聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)后，爺爺終于肯學(xué)摩托車(chē)了。
就在今天上午，爸爸推著摩托車(chē)來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)上。爸爸先給爺爺示范了一遍。爺爺?shù)难劬σ徽２徽５目粗职轴屖痉丁２挥勺灾鞯厍叭ヒ笞约簩W(xué)著開(kāi)。當(dāng)爺爺剛剛上摩托車(chē)時(shí)，東倒西歪，還差一點(diǎn)摔了一跤，但是他并沒(méi)有灰心，繼續(xù)學(xué)，打好了一定的基礎(chǔ)。于功夫不負(fù)有心人。爺爺不到一個(gè)星期就學(xué)會(huì)了開(kāi)摩托車(chē)。
從那學(xué)會(huì)開(kāi)摩托車(chē)后，爺爺每天早上開(kāi)著它去羔羊喝早茶，有時(shí)還跟那些老伙伴們出去溜達(dá)溜達(dá)呢！ 我感謝摩托車(chē)使?fàn)敔數(shù)男那楦雍昧?，身體也越來(lái)越強(qiáng)壯了。
數(shù)學(xué)論文范文【通用8篇】四
成語(yǔ)典故 數(shù)白論黃 成語(yǔ)拼音
shǔ bái lùn huánɡ
成語(yǔ)解釋
比喻計(jì)較金錢(qián)。
成語(yǔ)故事或出處 成語(yǔ)造句 近義詞
論黃數(shù)白成語(yǔ)用法
聯(lián)合式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；含貶義
數(shù)學(xué)論文范文【通用8篇】五
這個(gè)寒假，我要去北京參加比賽，由于時(shí)間較緊張，我們決定坐飛機(jī)去，然而烏魯木齊-北京航班全價(jià)票是2410元/張，太貴了。爸爸和我決定在網(wǎng)上訂購(gòu)打折機(jī)票，影響機(jī)票折扣的因素有很多，如行程安排、訂票時(shí)間、團(tuán)體購(gòu)票、淡旺季等等，但是影響最大的是訂票時(shí)間，越早折扣越多，價(jià)錢(qián)越便宜，我們決定：提前訂票！
根據(jù)我們的行程安排，去北京時(shí)間可以比較寬松，定2月14日之前的機(jī)票都可以，回程因?yàn)槲覀兊幕顒?dòng)18號(hào)才結(jié)束，所以只能定2月19日的機(jī)票！
因?yàn)榘职?、媽媽是南航?huì)員，所以我們先用里程積分兌換機(jī)票，但是查詢(xún)后發(fā)現(xiàn)14號(hào)之前的兌換票已經(jīng)沒(méi)有了，所以我們先定了19號(hào)返程的兌換票。原本每15000公里積分可以?xún)稉Q一張北京返回的機(jī)票，但加1000公里積分可以坐高端經(jīng)濟(jì)艙，這樣我們就小小的奢侈了一把，用了48000公里積分兌了3張機(jī)票而不用付錢(qián)！
去程經(jīng)過(guò)我們網(wǎng)上搜索，是在2月12號(hào)最便宜，是4.5折，這樣，我們?nèi)业臋C(jī)票就由全價(jià)7230元變成3250元。這樣一來(lái)，我們這趟去北京來(lái)回的機(jī)票只需要付3250元就可以了，比正常的全價(jià)14460元便宜了11210元，劃算吧！
我們可以用打折扣、積分兌換等各種途徑降低成本，而且還運(yùn)用了加、減、乘、除等我們學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)運(yùn)算，數(shù)學(xué)真是無(wú)處不在呀！
數(shù)學(xué)論文范文【通用8篇】六
數(shù)學(xué)作文500字 數(shù)學(xué)小論文
千世界，無(wú)奇不有，在我們數(shù)學(xué)王國(guó)里也有許多有趣的事情，充滿(mǎn)了無(wú)窮的知識(shí)與奧妙!
有一次，爸爸給我布置的作業(yè)里有一題思考題是這樣說(shuō)的：“一輛客車(chē)從東城開(kāi)向西城，每小時(shí)行45千米，行了2.5小時(shí)后停下，這時(shí)剛好離東西兩城的中點(diǎn)18千米，東西兩城相距多少千米？我在解上面這道題時(shí)，想到了兩種不一樣方法。一種千米數(shù)少，一種千米數(shù)多。這是為什么呢？你想出來(lái)了沒(méi)有？你也列式算一下結(jié)果吧。其實(shí)，這道題我們可以很快速地做出一種方法，就是：45×2.5＝112.5（千米），112.5+18＝130.5（千米），130.5×2＝261（千米），但仔細(xì)推敲看一下，就覺(jué)得不對(duì)勁。其實(shí)，在這里我們忽略了一個(gè)非常重要的條件，就是“這時(shí)剛好離東西城的中點(diǎn)18千米”這個(gè)條件中所說(shuō)的“離”字，沒(méi)說(shuō)是還沒(méi)到中點(diǎn)，還是超過(guò)了中點(diǎn)。如果是沒(méi)到中點(diǎn)離中點(diǎn)18千米的話(huà)，列式就是前面的那一種，如果是超過(guò)中點(diǎn)18千米的話(huà)，列式應(yīng)該就是45×2.5＝112.5（千米），112.5-18＝94.5（千米），94.5×2＝189（千米）。所以正確答案應(yīng)該是：45×2.5＝112.5（千米），112.5+18＝130.5（千米），130.5×2＝261（千米）和45×2.5＝112.5（千米），112.5-18＝94.5（千米），94.5×2＝189（千米）。怎么樣，簡(jiǎn)單吧！
在日常學(xué)習(xí)中，往往有許多數(shù)學(xué)題目的答案是多個(gè)的，容易在練習(xí)或考試中被忽略，這就需要我們認(rèn)真審題，喚醒生活經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)推敲，全面正確理解題意。否則就容易忽略了另外的答案，犯以偏概全的錯(cuò)誤。
數(shù)學(xué)論文范文【通用8篇】七
在人生道路上，哪里沒(méi)有險(xiǎn)阻?誰(shuí)能不遇到困難和挫折呢?我們應(yīng)該時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接困難與挫折的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，加強(qiáng)對(duì)挫折的承受力，在困難與挫折面前永遠(yuǎn)做個(gè)強(qiáng)者。
【篇一】
我喜歡挑戰(zhàn)，喜歡挑戰(zhàn)每一次挫折，雖然有時(shí)自己不能戰(zhàn)勝它，但我很開(kāi)心，很快樂(lè)，因?yàn)槲矣赂业厝ッ鎸?duì)了它，沒(méi)有被它而嚇倒，所以我快樂(lè)。
我在生活中時(shí)刻都在迎接著挫折對(duì)我的挑戰(zhàn);考試失敗了，我不灰心，因?yàn)檫@是自己沒(méi)有充分發(fā)揮的結(jié)果;漆黑的夜晚迷了方向，我不怕，因?yàn)檫@是大自然在跟我玩捉迷藏的游戲;冬天天寒，我不懼畏，因?yàn)檫@是老天在磨礪自己的意志……種種的挫折，我都不怕，因?yàn)槲抑话阉鼈儺?dāng)作一種快樂(lè)的游戲。
人生的道路是坎坷不平的，光彩的人生就是在這崎嶇不平的道路當(dāng)中磨煉成的，沒(méi)有失敗，沒(méi)有挫折，就不可能有光彩奪目的人生。錯(cuò)誤是最好的老師，只有經(jīng)歷過(guò)挫折的人，才能領(lǐng)略到人生的快樂(lè)，才能創(chuàng)造新生活。到新事物，社會(huì)的進(jìn)步，國(guó)家的發(fā)展，都經(jīng)歷了困難與“壕溝”，如果一個(gè)民族沒(méi)有自強(qiáng)不息的勇氣。那么，國(guó)家何談興旺發(fā)達(dá)。
在生活中，我把挫折看作是自己最好的朋友，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了許多的新事物，讓我懂得了如何去生活，如何去做人。我要感謝挫折，因?yàn)橛辛诉@樣一位癡心的朋友，我的生活才更有生機(jī)，才更加絢麗多彩，才更加地快樂(lè)。
許多人都怕挫折，把它當(dāng)作自己最可怕的敵人，面對(duì)這么一位可怕的敵人，他們不知道該從何下手，許許多多的青年，都是因?yàn)樗藚s，結(jié)果前功盡棄。他們不能夠同挫折進(jìn)行頑強(qiáng)地斗爭(zhēng)，一次小小的挫折就可能使他們整個(gè)的一生從而而毫無(wú)價(jià)值，也許說(shuō)，如果他們能夠勇敢地面對(duì)，去斗爭(zhēng)，他們的人生可能就會(huì)非常的豐富，非常地快樂(lè)。因?yàn)榇煺劬褪鞘鼓阃ㄏ虺晒Υ箝T(mén)的一塊絆腳石，只要你輕輕地一抬腳，什么事情也都一帆風(fēng)順了。
我因挫折而生活，生活因挫折而美麗，在挫折中自由地成長(zhǎng)，在快樂(lè)中生存。
成功的人生緣于挫折，快樂(lè)的人生莫過(guò)于有了這位“忠實(shí)”的朋友。
【篇二】
你看到過(guò)寶劍的鋒利嗎?寶劍的鋒利是反復(fù)磨礪的結(jié)果;你聞到過(guò)梅花的香氣嗎?梅花的清香是經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬臘月寒冷的考驗(yàn)才發(fā)散出來(lái)的。人也是這樣，凡在歷史上有作為的人物，都是經(jīng)過(guò)困難和挫折磨練出來(lái)的。
俄國(guó)著名的物理學(xué)家列別捷夫說(shuō)得好：“平靜的湖面練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人。”
困難和挫折可以把人嚇倒，使人唉聲嘆氣，退縮不前;也可使人精神振奮，經(jīng)受磨練，增長(zhǎng)才干，增強(qiáng)意志。就看你如何對(duì)待它。只有能面對(duì)困難和挫折而毫無(wú)懼色的人，才能到達(dá)成功的頂峰。日本曾有一名藥物專(zhuān)家，為了發(fā)明一種專(zhuān)治梅毒的藥物，雖然連續(xù)經(jīng)歷過(guò)605次挫折和失敗，但他并沒(méi)有氣餒，而是不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，直到第606次才試制成功，因此人們就把這種藥物稱(chēng)為“606”。青少年想要有所成就，一定要有這種不怕失敗，不怕挫折，百折不撓的頑強(qiáng)戰(zhàn)斗精神。
當(dāng)碰到挫折時(shí)，經(jīng)過(guò)冷靜分析，如果確認(rèn)原訂目標(biāo)不很符合當(dāng)時(shí)的主客觀條件，也可以將目標(biāo)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。許多成功 人士也不乏這方面的經(jīng)驗(yàn)。例如，明代著名的醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，曾三次考舉人，三次失敗，后來(lái)立志學(xué)醫(yī)，終于寫(xiě)成了流傳千古的《本草綱目》。漢代杰出的史學(xué)家兼文學(xué)家司馬遷本來(lái)是做官的，初任郎中，后繼父職任太史令，終因替投降匈奴的要陵辯解而得罪了漢武帝，不僅被關(guān)入監(jiān)獄，而且受了宮刑。在這樣的挫折和打擊下，他轉(zhuǎn)而發(fā)憤著書(shū)，終于寫(xiě)成了《史記》這部偉大的歷史和文學(xué)巨著。
我國(guó)著名科普作家高士其，23歲因患甲型腦炎留下了嚴(yán)重后遺癥，從此全身癱瘓，頭部僵直，動(dòng)作艱難。1978年，一場(chǎng)大病又徹底破壞了他的說(shuō)話(huà)能力。但他并沒(méi)有被自己的殘障所征服，他頑強(qiáng)地克服了病殘帶來(lái)的.無(wú)數(shù)困難，堅(jiān)持用顫抖攣縮的手，忍痛一筆一畫(huà)地進(jìn)行寫(xiě)作，終于完成了百余萬(wàn)字的創(chuàng)作。
張海迪的事跡幾乎是眾所周知的，她由于高位截癱，喪失了腋部以下的全部肢體的感覺(jué)與運(yùn)動(dòng)功能，只能坐在輪椅上。但她說(shuō)：“人就像一部機(jī)器，殘疾人就像部分零件損壞一樣，不能因此就把整部機(jī)器毀掉，那些能用的部分還是大有價(jià)值的?！庇谑撬毩?xí)寫(xiě)作、唱歌、學(xué)外語(yǔ)，很快地提高了自己的文化知識(shí)水平，終于成為世界上唯一的一個(gè)高位截癱坐輪的研究生。她不僅攻下碩士課程，還繼續(xù)攻讀博士課程……她受到世界各國(guó)邀請(qǐng)去作報(bào)告,贏得無(wú)數(shù)鮮花與掌聲,她成功了。
只有在生活的征途上不畏險(xiǎn)阻，不怕困難的斗士才能享受到成功的喜悅。
在人生道路上，哪里沒(méi)有險(xiǎn)阻?誰(shuí)能不遇到困難和挫折呢?我們應(yīng)該時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接困難與挫折的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，加強(qiáng)對(duì)挫折的承受力，在困難與挫折面前永遠(yuǎn)做個(gè)強(qiáng)者。
【篇三】
我遇到過(guò)兩次挫折。第一次是在小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文第一次單元測(cè)試，成績(jī)一直名列前茅的我只考了七十五分，全班倒數(shù)第七名!這時(shí)我非常擔(dān)心：老師會(huì)不會(huì)屁屁我?最后，老師不僅沒(méi)有批評(píng)我，反而鼓勵(lì)我，爭(zhēng)取下次考到九十五分以上，并與家長(zhǎng)一起指出我的缺點(diǎn)，幫助我改掉了邊玩邊做的壞習(xí)慣。經(jīng)過(guò)這次挫折，我成績(jī)又回到全班前列。
第二次是在這個(gè)學(xué)期上數(shù)學(xué)課時(shí)講話(huà)，被罰抄了二十遍乘法口訣表。下午放學(xué)后一直抄到晚上九點(diǎn)多時(shí)，好不容易抄了十四遍，這時(shí)，我太困了，迷迷糊糊地趴在桌子上睡著了。第二天早上六點(diǎn)，我又毫不遲疑的來(lái)到書(shū)房抄乘法口訣，一直抄到早上七點(diǎn)多才抄完。經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我克服了上課講話(huà)的壞毛病，到現(xiàn)在也沒(méi)有再被罰了。
我們遇到挫折并不可怕，主要是看你怎么去面對(duì)，克服缺點(diǎn)，戰(zhàn)勝困難，挫折就會(huì)給我們幫助。通過(guò)遇到的挫折，使我懂得了人要做到：從那里跌倒，就從那里爬起的道理。
數(shù)學(xué)論文范文【通用8篇】八
10月15日 星期日 天氣晴
今天，爸爸到糖鋪店里買(mǎi)了24顆糖。我、弟弟和妹妹看見(jiàn)了迫不及待地向爸爸去討糖。爸爸說(shuō)：“那好吧!”我們聽(tīng)了高興萬(wàn)分?？墒?，這么多糖我們?cè)撛趺捶帜?于是我們就為了這點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵起來(lái)。吵著吵著，我忽然想到數(shù)學(xué)課上老師教我們的平均分可以解決這個(gè)問(wèn)題。于是我大聲說(shuō)道：“好了，不要再吵了，我已經(jīng)有辦法了?！钡艿芎兔妹谜f(shuō)：“真的?”他們似乎不太相信我。我又說(shuō)：“你們不相信就聽(tīng)我的解釋?zhuān)覀冞@里不是有3個(gè)人嗎?”弟弟妹妹說(shuō)：“是呀?”我說(shuō)：“那不是很簡(jiǎn)單，24÷3=8(顆)，所以我們應(yīng)該每人分到8顆糖?！钡艿芎兔妹寐?tīng)了，先是楞了一下，接著就快如閃電地向桌子上各拿走了8顆糖。我們個(gè)個(gè)都吃得津津有味。啊!我真要感謝數(shù)學(xué)中的平均分，要不然我們可能還在爭(zhēng)吵呢!
數(shù)學(xué)論文范文【通用8篇】一
今天,我和爸爸來(lái)到開(kāi)太商場(chǎng)買(mǎi)adidas的籃球鞋。
我們剛好碰上打折，我看上了一雙藍(lán)色的球鞋和一雙黃色的球鞋，兩雙分別打8折和3.5折，爸爸問(wèn)：“兒子，這雙藍(lán)色的球鞋原價(jià)699元，現(xiàn)在打8折要多少元?”
“這不簡(jiǎn)單，因?yàn)榇?折是699×0.8，所以是559.2元≈559元”我不假思索的說(shuō)。
“不錯(cuò)，那黃色球鞋原價(jià)700元，現(xiàn)價(jià)呢？”
“當(dāng)然是700×0.35=245元啦！”我笑著說(shuō)。
爸爸看見(jiàn)廣告牌上寫(xiě)著：“買(mǎi)兩雙鞋子就立減99元”。
爸爸又問(wèn)：“那你算出來(lái)兩雙鞋子共要多少元？”
“先算藍(lán)色球鞋：699×0.8≈559元；接著算黃色球鞋：700×0.35=245元；再算總合245+599=844元；最后算844-99=745元。”我自信地答道。
“不錯(cuò)那綜合式呢？答出來(lái)就買(mǎi)鞋子?！?BR> “爸爸你太小看我了，但是鞋子買(mǎi)定了。綜合式是這樣算的:699×0.8+700×0.35-99=745元”我毫不猶豫地答道。
爸爸聽(tīng)了買(mǎi)了鞋子，我歡天喜地地拎著鞋子回家了。
我不禁感慨?dāng)?shù)學(xué)真是處處都有。
數(shù)學(xué)論文范文【通用8篇】二
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文范文
一件真實(shí)的事情作文500字
在我們課本里P19頁(yè)有一張非常殘酷的照片，這張照片是在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車(chē)南站時(shí)，被拍下來(lái)的真實(shí)情景。在這張照片上有一個(gè)小孩。這個(gè)小孩為什么哭呢？也許是他的父母要回老家，但是發(fā)生爆炸時(shí)，突然火車(chē)一響，他的父母就不知了去向，就只剩下小孩一個(gè)人在這里嚎啕大哭！
那他的父母在哪里？或許這個(gè)小孩的父母已經(jīng)被日本人奪去了寶貴的生命，但不敢讓人們相信的是當(dāng)時(shí)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)讓多少人失去了那寶貴的生命。但在當(dāng)時(shí)可能發(fā)生了什么事？在當(dāng)時(shí)父母可能要離開(kāi)這個(gè)地方去坐火車(chē)回老家。可能他們并不知道危險(xiǎn)面臨著他們，向他們逼近。但日本侵略者轟炸上海南站時(shí)，他的父母就已經(jīng)離開(kāi)了這個(gè)世界。留下小男孩，但是小男孩再也見(jiàn)不到他的爸爸媽媽啦！
這個(gè)孤獨(dú)的小男孩以后的命運(yùn)如何？說(shuō)不定在戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后小男孩會(huì)被好心人收養(yǎng)，也說(shuō)不定也會(huì)被日本人收養(yǎng)，或者他長(zhǎng)大以后想為他的父母報(bào)仇，為國(guó)家報(bào)仇，為人民報(bào)仇。
這一連串的疑問(wèn)出現(xiàn)在我的腦海中，也知道問(wèn)題已經(jīng)解決了！同學(xué)們讓我們一起抗日，不讓敵人欺負(fù)我們的國(guó)家。我們要維護(hù)和平，讓和平永遠(yuǎn)留在我們每個(gè)人之間吧！
廢墟中的孩子作文700字
這幅照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸我國(guó)上?；疖?chē)南站時(shí)的情景。啼哭的嬰兒，倒塌的房屋，使我們不由得仿佛又回到了我們中華民族遭受欺凌的屈辱年代。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，這時(shí)本應(yīng)當(dāng)是學(xué)生上學(xué)，工人上班，老人和孩子在房前屋后小憩和玩耍的時(shí)候?？墒怯捎谌哲姷目褶Z亂炸，上海城內(nèi)的學(xué)校和工廠(chǎng)很多已被炸毀，人們已不能正常的上班和上學(xué)。
這時(shí)的上?；疖?chē)站，由于北站已成為戰(zhàn)區(qū)，交通被切斷，南站就成了交通的惟一出口，所以上?；疖?chē)南站，人流擁擠不堪。忽然空中傳來(lái)飛機(jī)的轟鳴聲，日本敵機(jī)飛來(lái)投下大量炸彈。上?；疖?chē)站頃刻間變成了一片廢墟，車(chē)站，天橋月臺(tái)以及鐵軌被炸得稀爛。站內(nèi)的人們死傷無(wú)數(shù)，地上躺滿(mǎn)了橫七豎八的尸體?；鸸庵校改附辜钡暮魡局⒆樱⒆涌藓爸鴮ふ抑H人，炸傷的人們痛苦的呻吟著，廢墟中幼兒悲慘的啼哭聲更是讓人心痛。幾分鐘前，這個(gè)嬰兒可能還在媽媽溫暖的懷抱中撒嬌，手里還玩著爸爸親手為他做的玩具。幾分鐘后，侵略者的炸彈頃刻間將這美好的一切都?xì)缌?。敵機(jī)投下炸彈的瞬間，孩子的母親努力用自己的身體為孩子遮擋住紛飛的瓦礫和彈片，孩子的母親被炸彈奪去了年輕的生命。僥幸活下來(lái)的孩子已認(rèn)不出血肉模糊的母親，他大聲的哭喊著?？墒茄矍皼](méi)有出現(xiàn)媽媽慈祥的笑臉，更沒(méi)有爸爸平時(shí)那有力的雙手來(lái)抱起他。孩子那稚嫩的哭聲似乎在質(zhì)問(wèn)侵略者：你們?yōu)槭裁匆@樣的殘忍，奪走我父母的生命，奪走我幸福的童年，我這么小，我以后將怎樣生活??！
是呀，是戰(zhàn)爭(zhēng)使原本繁華的街市變成了廢墟，是戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了人們?cè)拘腋５募覉@，是戰(zhàn)爭(zhēng)打碎了孩子們童年的夢(mèng)想。愿這樣的歷史悲劇永遠(yuǎn)不再重演，讓全世界的兒童都能擁有幸福美好的童年，讓世界永遠(yuǎn)充滿(mǎn)幸福和歡笑。
幸運(yùn)的戰(zhàn)爭(zhēng)孤兒作文800字
“杰森，你看過(guò)這張報(bào)紙上的這張照片嗎？”維廉先生問(wèn)黑頭發(fā)黑眼睛的兒子。兒子搖著頭，迷惘地看著父親。
“你仔細(xì)看看，這孩子像誰(shuí)？”
青年杰森大惑不解的看著手中已經(jīng)發(fā)黃的滿(mǎn)是漢字的報(bào)紙?！斑@個(gè)坐在廢墟中鐵軌中央，滿(mǎn)身血污，哇哇大哭的孩子是誰(shuí)呢？爸爸這樣問(wèn)，他一定是一個(gè)我認(rèn)識(shí)的人?？墒俏覜](méi)有一個(gè)這樣的朋友啊。說(shuō)不定是媽媽的親戚，爸爸曾告訴我媽媽是中國(guó)人，她早已經(jīng)去世了，沒(méi)有聽(tīng)爸爸說(shuō)起過(guò)我在中國(guó)還有親戚啊?！?BR> “爸爸，這是誰(shuí)??？我不認(rèn)識(shí)。是媽媽的家人嗎？”杰森問(wèn)。
“孩子，你長(zhǎng)大了，我也該把事情的真相告訴你了?！本S廉先生顯出很痛苦的樣子，顯然，他是經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)才作出了這樣的決定。
“爸爸，你要告訴我什么？”杰森非常驚訝地問(wèn)。
“孩子，報(bào)紙照片上的孩子就是你?！?BR> 杰森一聽(tīng)臉色煞白，渾身顫抖，“不！不可能！”
“他就是你！請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)！”維廉先生神色鎮(zhèn)定了下來(lái)。
“你是個(gè)中國(guó)孩子，你的爸爸媽媽都是中國(guó)人。他們?cè)?937年8月28日日本轟炸上海時(shí)遇難。你是那次轟炸的幸存者。我的妻子和孩子要乘車(chē)離開(kāi)炮火中的上海去南京，他們不幸也在那次轟炸中去世了。我當(dāng)時(shí)也在上海，因?yàn)橛惺乱幚頉](méi)有陪他們?nèi)ボ?chē)站，才躲過(guò)了那場(chǎng)災(zāi)難。后來(lái)，我看到了報(bào)紙上登出的照片，好不容易和報(bào)社取得了聯(lián)系，從報(bào)社領(lǐng)養(yǎng)了你。你的名字叫王振華，當(dāng)時(shí)三歲，我無(wú)法查找你的出生日期，就把8月28日作了你的生日……”維廉先生的臉色變得很沉重，說(shuō)到這里，突然停了下來(lái)。
這時(shí)，杰森的雙眼已經(jīng)被淚水模糊了。
“我好不容易才帶著你離開(kāi)上海，來(lái)到了香港……杰森，現(xiàn)在你長(zhǎng)大了，大學(xué)也畢業(yè)了，是該知道事情真相的時(shí)候了?！?BR> “爸爸，謝謝你告訴我真相！有一天，我一定要回到中國(guó)，回到上海。我要為中國(guó)人不受別人欺負(fù)出份力?！苯苌浅?jiān)定地說(shuō)。
寫(xiě)給戰(zhàn)爭(zhēng)里的孩子一封信作文300字
加沙的小朋友們：
你們好！我是來(lái)自遠(yuǎn)方的你的朋友。
“轟、轟、轟……”無(wú)情的大炮和子彈發(fā)出來(lái)響徹云霄的轟炸聲，不長(zhǎng)眼睛的子彈四處騰飛，奪走了數(shù)萬(wàn)人民的性命?！鞍?！??！……”我聽(tīng)見(jiàn)了，爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，許多叔叔阿姨聽(tīng)見(jiàn)了，全世界都聽(tīng)見(jiàn)了，那些孩子們發(fā)出的慘叫聲。一次次的慘叫聲銘記在我的心中，給我?guī)?lái)了一陣陣心痛。
戰(zhàn)爭(zhēng)使空中到處彌漫著硝煙，讓人難聞，讓人回憶起自己的親人被戰(zhàn)火奪走性命。使絢爛的天空變成了漆黑的夜晚。
好朋友們，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不要哭，要像小草一樣“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。我相信，這一切都會(huì)過(guò)去，只要我們齊心協(xié)力，再困難的時(shí)刻會(huì)煙消云散的。好朋友們，我會(huì)在遠(yuǎn)方深深地祝福你們，為你們祈禱。
祝
身體健康
中國(guó)朋友鄭茜雅
3月30日
牢記歷史勿忘國(guó)恥作文500字
1937年8月28日，上海火車(chē)南站和往常一樣，許多乘客在候車(chē)室等候列車(chē)。這時(shí)，日本侵略軍向車(chē)站投下了無(wú)數(shù)顆炸彈，頓時(shí)，火車(chē)站變成了廢虛，天橋斷裂了，鐵軌扭曲了，殘破的房屋，滿(mǎn)地的磚瓦碎片，一片狼籍。這時(shí)，傳來(lái)一個(gè)小男孩的哭喊聲，他的父母和親人都在“轟隆”的一聲中，被炸彈奪去了生命?，F(xiàn)在他已成了孤兒，今后的命運(yùn)和生活不可想象。也許在那戰(zhàn)亂年代，不會(huì)有人理他，他將流浪街頭，甚至瀕臨死亡，再?zèng)]有機(jī)會(huì)為死去的父母報(bào)仇雪恨。也許他會(huì)遇到好心人，把他抱回家，養(yǎng)育他長(zhǎng)大。無(wú)論他的生活怎樣，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，是一個(gè)無(wú)辜的受害者，整個(gè)中國(guó)人民都是無(wú)辜的受害者。
日本侵略者燒殺擄掠，無(wú)惡不作，殺害我同胞3500多萬(wàn)人。日本侵略者的罪行罄竹難書(shū)，罪惡滔天，像這樣的畫(huà)面不計(jì)其數(shù)。
我們永遠(yuǎn)不能忘記侵華日軍慘無(wú)人道的大屠殺和在大屠殺中奮起抗?fàn)幍奈覀兠褡宓募沽骸?BR> 一位女作家說(shuō)得好：“忘記大屠殺，就是第二次大屠殺?！?BR> 列寧告誡我們：“忘記過(guò)去就意味著背判?！?BR> 讓我們把警世的大鐘撞得更響更響吧，讓鐘聲時(shí)時(shí)喚起我們的民族精神，激勵(lì)著青少年成長(zhǎng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新一代，讓鐘聲飄洋過(guò)海，振聾發(fā)耳，以史為鑒，呼喚和平，邪惡必?cái)?，正義必勝。中國(guó)人民，亞洲人民和世界人民決不允許被侵略、被殺戮的悲劇重演！
來(lái)自天堂的一封信作文700字
親愛(ài)的小朋友們：
你們好！
我叫福來(lái)，已經(jīng)在1937年8月29日告別了這個(gè)世界，現(xiàn)在正在天堂。我就是照片上那個(gè)哭喊著的小男孩。（交代寫(xiě)信者的身份）
整整七十年了過(guò)去了，我卻永遠(yuǎn)難忘那一幕。1937年8月初，有人傳說(shuō)日本人要占領(lǐng)上海了。8月28日，我們一家四口人準(zhǔn)備乘火車(chē)到鄉(xiāng)下的外祖家避難。不想剛走到火車(chē)站，日本人的飛機(jī)來(lái)了。只聽(tīng)見(jiàn)“轟──轟──轟”的幾聲巨響，我的眼前白光一閃，耳朵一嗡，好像有什么用力把我推了一下，我就什么也不知道了。（事件起因與經(jīng)過(guò)。）
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我睜開(kāi)了眼，一看：好端端的火車(chē)站不見(jiàn)了，鐵路變得像麻花一樣，房子倒了，天橋倒了，父母不見(jiàn)了，哥哥不見(jiàn)了……磚頭瓦屑底下壓著好多人，有的沒(méi)了胳膊，有的沒(méi)了腿，有身上流著血，有的人呻吟著……我嚇?biāo)懒耍笨藓爸骸鞍职蜘ぉ寢尒ぉじ绺绌ぉぁ笨墒菦](méi)有人答應(yīng)。我想：他們一定是被炸死了，而且被埋在廢墟下。我傷心透了，就那么一直哭著、喊著……（再現(xiàn)凄慘的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。）
后來(lái)，有人把我抱進(jìn)了一間房子里，房子里來(lái)往往的都是穿白衣服的人，床上躺著血內(nèi)模糊的人。我又拍又餓又孤單，身上燒得滾燙，頭昏沉沉的像有千斤重一樣。就這樣，我昏迷了一天一夜后，再也沒(méi)醒來(lái)，在人們的呼喊聲中死去。（多么恐怖的戰(zhàn)爭(zhēng)，幼小的生命被奪走了！）
小朋友們，七十多年過(guò)去了，我一直在天堂注視著我們的祖國(guó)。如今，我們的祖國(guó)強(qiáng)大，沒(méi)有誰(shuí)再敢侵略我們的祖國(guó)了。你們的生活多么幸福。小朋友們，請(qǐng)記住我這個(gè)被侵略者剝奪了幼小生命的孩子，記住我們祖國(guó)那段被侵略的屈辱歷史，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)盛?。浜笠ご?，發(fā)出真城地呼喚。）
祝：小朋友們
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
一個(gè)孤兒
一張舊照片作文700字
提起舊照片，很多人都會(huì)想起自己童年時(shí)期快樂(lè)的情景。然而今天我要展示的這張舊照片，會(huì)讓你想起60年前那場(chǎng)殘無(wú)人道的戰(zhàn)爭(zhēng)。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上?；疖?chē)站，這張照片就是被當(dāng)時(shí)拍下來(lái)的真實(shí)情景。
這一天，上海南站和往常一樣，涌動(dòng)的人群川流不息，正在這時(shí)，天空中突然傳來(lái)“翁翁”的敵機(jī)聲，還沒(méi)等人們醒悟之即，“轟轟”幾聲巨響，頓時(shí)，火車(chē)站硝煙四起，建筑物坍塌了半邊。“鬼子的飛機(jī)來(lái)了”“快跑呀、快跑呀”“爸爸、媽媽……”哭聲、喊聲，頓時(shí)連成了一片，人們慌作一團(tuán)，不知所措?？蓴橙说霓Z炸還在繼續(xù)，天橋倒塌了，此時(shí)的火車(chē)站變成了一片廢墟。人們停止了涌動(dòng)，一片片尸體倒在了血泊中，剛才還在喧嘩的南站現(xiàn)已死一般的寂靜，只是偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)幾聲低微的呻吟。
“媽媽?zhuān)阍谀抢?。”“爸爸，我害怕……”就在這寂靜的片刻，突然傳來(lái)了一個(gè)小男孩的哭喊聲。他坐在鐵軌中間，滿(mǎn)身是血，正張著大嘴呼喊著。他看著眼前滿(mǎn)身是血跡的父母，不知發(fā)生了什么事情，他不知父母為何一動(dòng)不動(dòng)，他也不知道從此以后即將成為孤兒，他更不知道今后該怎樣生存……
眼前的廢墟，眼前的孤兒，不都是日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)在中國(guó)留下的滔天罪行嗎？孤苦伶仃的孩子不已證明你們?cè)谥袊?guó)的“東亞共榮”是謊言嗎？
這張舊照片讓我們無(wú)法抹殺掉每個(gè)中國(guó)人心靈的震撼，那一幕幕日本侵華的滔天罪行讓我們歷歷在目。
簡(jiǎn)評(píng)：文章從舊照片入手，引出了日軍侵華的滔天罪行。作者通過(guò)細(xì)心觀察抓住小男孩的外貌描寫(xiě)，字里行間充滿(mǎn)了對(duì)日軍的仇恨，突出了中心，也體現(xiàn)了作者的思想感情。
戰(zhàn)爭(zhēng)中幸存的孩子作文600字
大家還記得1937年8月28日的那一天嗎？那天，日本侵略者轟炸上?；疖?chē)南站。又一次，在中國(guó)人的臉上，寫(xiě)下了“恥辱”二字，又有多少人，因此而失去了寶貴的生命？一位才三歲的孤兒的父母，就是不幸者中的兩個(gè)。
那天，那位母親帶著孩子，來(lái)火車(chē)站給丈夫送飯，她的丈夫，是埋伏在上海火車(chē)站的抗日游擊隊(duì)員，隨時(shí)都可能有生命危險(xiǎn)！飯正吃了一半，一位叔叔就滿(mǎn)頭大汗地跑來(lái)了，“在車(chē)站附近發(fā)現(xiàn)了一大群鬼子！快準(zhǔn)備準(zhǔn)備！他們這次準(zhǔn)備炸毀這里！所以，這次行動(dòng)只許成功，不許失??！大家一定要努力！”爸爸從柱子下的洞中，摸出了武器，就匆匆出發(fā)了！這時(shí)的孩子，還什么都不懂，還開(kāi)心地在媽媽身邊玩石頭！過(guò)了會(huì)兒，從候車(chē)室那兒傳來(lái)了一陣陣的槍聲，“忽”，一顆炸彈，從遠(yuǎn)處飛來(lái)，母親的腦海里，一片空白，在生命的最后一刻，把孩子投到遠(yuǎn)處一片柔軟的草地上。孩子，毫發(fā)無(wú)傷，可是，母親，卻被炸得粉身碎骨，尸骨無(wú)存！孩子呆呆地坐在廢墟旁，卻已不見(jiàn)了母親，在他眼前的，只有那熊熊的大火，和濃濃的煙霧，孩子傻眼了！他“撲通“一聲，攤坐在地上，撕心裂肺的哭著，喊著：“爸爸！媽媽?zhuān) 蓖殉梢惶帍U墟的火車(chē)站，他只能哭。
他被一位大媽收留了，漸漸成長(zhǎng)，成了一位小八路，為他的父母報(bào)仇。
他憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)，渴望著和平，企盼著和平！他希望，有一天，世界上再也沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有歡樂(lè)，只有和平！
戰(zhàn)爭(zhēng)代給孩子的痛苦作文800字
戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)帶來(lái)的災(zāi)難是深重的痛苦，特別是那些可憐的孩子。很多孩子因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失去了家園，成了難民。
我在課本上看到了一張戰(zhàn)爭(zhēng)照片，那照片上的景象我永遠(yuǎn)都忘不了。那是日本侵略者轟炸中國(guó)上?；疖?chē)南站后的慘況。
照片的上方有著一座只剩下鐵板的人行天橋，天橋上的鐵板搖搖欲墜；天橋下的站臺(tái)已經(jīng)變成了幾堆廢墟；站臺(tái)前的景象更是讓人慘不忍睹：在鐵軌上覆蓋著一堆堆沉重的瓦片，瓦片下躺著幾個(gè)人、幾十個(gè)人、幾百個(gè)人的尸體。這些已死了的人還有很多事情沒(méi)做呢。他們還沒(méi)把可愛(ài)的孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大；沒(méi)報(bào)答生養(yǎng)自己的父母；沒(méi)跟疼愛(ài)自己的爺爺奶奶說(shuō)聲辛苦了；沒(méi)跟自己的好朋友說(shuō)聲再見(jiàn)……
而現(xiàn)在有著和平生活的人們卻常常傷害關(guān)愛(ài)自己的親人……
在血跡斑斑的鐵軌上孤零零地坐著一個(gè)還不滿(mǎn)三歲的小孩子。他這個(gè)年齡還應(yīng)該坐在床上地玩著手中的玩具，而現(xiàn)在這個(gè)孩子的臉上、手上、腿上布滿(mǎn)了傷，他無(wú)助地哭著、喊著，想讓爸爸媽媽帶他離開(kāi)這個(gè)恐怖的地方。他那已經(jīng)破了的衣服粘碰到正在流血的傷口上，他痛??！可沒(méi)學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)的他只能更加痛哭……
而現(xiàn)在的兒童哭著、喊著的原因卻是爸爸媽媽不給自己買(mǎi)玩具、衣服……
孩子的傷口在流血、在疼痛，我想他的心也在流血、在疼痛吧。他想站起來(lái)去尋找爸爸媽媽?zhuān)蛇€沒(méi)會(huì)走路的他只能無(wú)助地坐在廢墟上。他兩手緊握著，因?yàn)樗耄汉桶职謰寢尩氖钟肋h(yuǎn)都是緊握的……
而現(xiàn)在的孩子卻總想離父母遠(yuǎn)點(diǎn)……
我想對(duì)這個(gè)小孩說(shuō)：有父母的孩子是快樂(lè)的，我相信沒(méi)有父母的孩子也是可以快樂(lè)的；有家的孩子是幸福的，我相信沒(méi)家的孩子也是可以幸福的。因?yàn)槟銈兛梢园佯B(yǎng)育你們的叔叔阿姨當(dāng)做自己的父母，可以把福利院當(dāng)做自己的家。我相信你將會(huì)是一名愛(ài)的幸運(yùn)兒。
世界上有一半的孤兒都是戰(zhàn)爭(zhēng)造成的，我們痛恨這些挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的人，他們總是無(wú)故挑起事端，他們將遺臭萬(wàn)年。
數(shù)學(xué)論文范文【通用8篇】三
新世紀(jì)，新潮流，我的爺爺也開(kāi)始追求新的時(shí)尚了。
今天，我爸爸買(mǎi)來(lái)了一輛摩托車(chē)。當(dāng)時(shí)我還以為是給媽媽買(mǎi)的呢，我高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽爸爸給你買(mǎi)來(lái)了一輛摩托車(chē)，米快去看一看吧！”媽媽小著對(duì)我說(shuō)：“這不是給我買(mǎi)的，是給你爺爺買(mǎi)的?！?“什么？爺爺都五十多歲的人了，還學(xué)什么摩托車(chē)呀！”我驚奇地說(shuō)道。這時(shí)爺爺走出來(lái)，看見(jiàn)有一輛摩托車(chē)，就問(wèn)這是給誰(shuí)買(mǎi)的呀？我說(shuō)：“是給你買(mǎi)的。”爺爺又問(wèn)是誰(shuí)買(mǎi)來(lái)的？我說(shuō)：“是爸爸買(mǎi)的?！睜敔斦f(shuō)：“你的老爸真是亂花錢(qián)，我這么大的歲數(shù)了還學(xué)什么摩托車(chē)呀？這些都是年輕人才能學(xué)得會(huì)，就是我學(xué)會(huì)了也沒(méi)有用啊?！眿寢屨f(shuō)：“爸， 你看，鄰居家的張大伯不是也在學(xué)摩托車(chē)嗎？你也學(xué)一學(xué)嗎！鍛煉鍛煉身體也很好呀！”我聽(tīng)了也點(diǎn)了點(diǎn)頭。
聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)后，爺爺終于肯學(xué)摩托車(chē)了。
就在今天上午，爸爸推著摩托車(chē)來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)上。爸爸先給爺爺示范了一遍。爺爺?shù)难劬σ徽２徽５目粗职轴屖痉丁２挥勺灾鞯厍叭ヒ笞约簩W(xué)著開(kāi)。當(dāng)爺爺剛剛上摩托車(chē)時(shí)，東倒西歪，還差一點(diǎn)摔了一跤，但是他并沒(méi)有灰心，繼續(xù)學(xué)，打好了一定的基礎(chǔ)。于功夫不負(fù)有心人。爺爺不到一個(gè)星期就學(xué)會(huì)了開(kāi)摩托車(chē)。
從那學(xué)會(huì)開(kāi)摩托車(chē)后，爺爺每天早上開(kāi)著它去羔羊喝早茶，有時(shí)還跟那些老伙伴們出去溜達(dá)溜達(dá)呢！ 我感謝摩托車(chē)使?fàn)敔數(shù)男那楦雍昧?，身體也越來(lái)越強(qiáng)壯了。
數(shù)學(xué)論文范文【通用8篇】四
成語(yǔ)典故 數(shù)白論黃 成語(yǔ)拼音
shǔ bái lùn huánɡ
成語(yǔ)解釋
比喻計(jì)較金錢(qián)。
成語(yǔ)故事或出處 成語(yǔ)造句 近義詞
論黃數(shù)白成語(yǔ)用法
聯(lián)合式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；含貶義
數(shù)學(xué)論文范文【通用8篇】五
這個(gè)寒假，我要去北京參加比賽，由于時(shí)間較緊張，我們決定坐飛機(jī)去，然而烏魯木齊-北京航班全價(jià)票是2410元/張，太貴了。爸爸和我決定在網(wǎng)上訂購(gòu)打折機(jī)票，影響機(jī)票折扣的因素有很多，如行程安排、訂票時(shí)間、團(tuán)體購(gòu)票、淡旺季等等，但是影響最大的是訂票時(shí)間，越早折扣越多，價(jià)錢(qián)越便宜，我們決定：提前訂票！
根據(jù)我們的行程安排，去北京時(shí)間可以比較寬松，定2月14日之前的機(jī)票都可以，回程因?yàn)槲覀兊幕顒?dòng)18號(hào)才結(jié)束，所以只能定2月19日的機(jī)票！
因?yàn)榘职?、媽媽是南航?huì)員，所以我們先用里程積分兌換機(jī)票，但是查詢(xún)后發(fā)現(xiàn)14號(hào)之前的兌換票已經(jīng)沒(méi)有了，所以我們先定了19號(hào)返程的兌換票。原本每15000公里積分可以?xún)稉Q一張北京返回的機(jī)票，但加1000公里積分可以坐高端經(jīng)濟(jì)艙，這樣我們就小小的奢侈了一把，用了48000公里積分兌了3張機(jī)票而不用付錢(qián)！
去程經(jīng)過(guò)我們網(wǎng)上搜索，是在2月12號(hào)最便宜，是4.5折，這樣，我們?nèi)业臋C(jī)票就由全價(jià)7230元變成3250元。這樣一來(lái)，我們這趟去北京來(lái)回的機(jī)票只需要付3250元就可以了，比正常的全價(jià)14460元便宜了11210元，劃算吧！
我們可以用打折扣、積分兌換等各種途徑降低成本，而且還運(yùn)用了加、減、乘、除等我們學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)運(yùn)算，數(shù)學(xué)真是無(wú)處不在呀！
數(shù)學(xué)論文范文【通用8篇】六
數(shù)學(xué)作文500字 數(shù)學(xué)小論文
千世界，無(wú)奇不有，在我們數(shù)學(xué)王國(guó)里也有許多有趣的事情，充滿(mǎn)了無(wú)窮的知識(shí)與奧妙!
有一次，爸爸給我布置的作業(yè)里有一題思考題是這樣說(shuō)的：“一輛客車(chē)從東城開(kāi)向西城，每小時(shí)行45千米，行了2.5小時(shí)后停下，這時(shí)剛好離東西兩城的中點(diǎn)18千米，東西兩城相距多少千米？我在解上面這道題時(shí)，想到了兩種不一樣方法。一種千米數(shù)少，一種千米數(shù)多。這是為什么呢？你想出來(lái)了沒(méi)有？你也列式算一下結(jié)果吧。其實(shí)，這道題我們可以很快速地做出一種方法，就是：45×2.5＝112.5（千米），112.5+18＝130.5（千米），130.5×2＝261（千米），但仔細(xì)推敲看一下，就覺(jué)得不對(duì)勁。其實(shí)，在這里我們忽略了一個(gè)非常重要的條件，就是“這時(shí)剛好離東西城的中點(diǎn)18千米”這個(gè)條件中所說(shuō)的“離”字，沒(méi)說(shuō)是還沒(méi)到中點(diǎn)，還是超過(guò)了中點(diǎn)。如果是沒(méi)到中點(diǎn)離中點(diǎn)18千米的話(huà)，列式就是前面的那一種，如果是超過(guò)中點(diǎn)18千米的話(huà)，列式應(yīng)該就是45×2.5＝112.5（千米），112.5-18＝94.5（千米），94.5×2＝189（千米）。所以正確答案應(yīng)該是：45×2.5＝112.5（千米），112.5+18＝130.5（千米），130.5×2＝261（千米）和45×2.5＝112.5（千米），112.5-18＝94.5（千米），94.5×2＝189（千米）。怎么樣，簡(jiǎn)單吧！
在日常學(xué)習(xí)中，往往有許多數(shù)學(xué)題目的答案是多個(gè)的，容易在練習(xí)或考試中被忽略，這就需要我們認(rèn)真審題，喚醒生活經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)推敲，全面正確理解題意。否則就容易忽略了另外的答案，犯以偏概全的錯(cuò)誤。
數(shù)學(xué)論文范文【通用8篇】七
在人生道路上，哪里沒(méi)有險(xiǎn)阻?誰(shuí)能不遇到困難和挫折呢?我們應(yīng)該時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接困難與挫折的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，加強(qiáng)對(duì)挫折的承受力，在困難與挫折面前永遠(yuǎn)做個(gè)強(qiáng)者。
【篇一】
我喜歡挑戰(zhàn)，喜歡挑戰(zhàn)每一次挫折，雖然有時(shí)自己不能戰(zhàn)勝它，但我很開(kāi)心，很快樂(lè)，因?yàn)槲矣赂业厝ッ鎸?duì)了它，沒(méi)有被它而嚇倒，所以我快樂(lè)。
我在生活中時(shí)刻都在迎接著挫折對(duì)我的挑戰(zhàn);考試失敗了，我不灰心，因?yàn)檫@是自己沒(méi)有充分發(fā)揮的結(jié)果;漆黑的夜晚迷了方向，我不怕，因?yàn)檫@是大自然在跟我玩捉迷藏的游戲;冬天天寒，我不懼畏，因?yàn)檫@是老天在磨礪自己的意志……種種的挫折，我都不怕，因?yàn)槲抑话阉鼈儺?dāng)作一種快樂(lè)的游戲。
人生的道路是坎坷不平的，光彩的人生就是在這崎嶇不平的道路當(dāng)中磨煉成的，沒(méi)有失敗，沒(méi)有挫折，就不可能有光彩奪目的人生。錯(cuò)誤是最好的老師，只有經(jīng)歷過(guò)挫折的人，才能領(lǐng)略到人生的快樂(lè)，才能創(chuàng)造新生活。到新事物，社會(huì)的進(jìn)步，國(guó)家的發(fā)展，都經(jīng)歷了困難與“壕溝”，如果一個(gè)民族沒(méi)有自強(qiáng)不息的勇氣。那么，國(guó)家何談興旺發(fā)達(dá)。
在生活中，我把挫折看作是自己最好的朋友，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了許多的新事物，讓我懂得了如何去生活，如何去做人。我要感謝挫折，因?yàn)橛辛诉@樣一位癡心的朋友，我的生活才更有生機(jī)，才更加絢麗多彩，才更加地快樂(lè)。
許多人都怕挫折，把它當(dāng)作自己最可怕的敵人，面對(duì)這么一位可怕的敵人，他們不知道該從何下手，許許多多的青年，都是因?yàn)樗藚s，結(jié)果前功盡棄。他們不能夠同挫折進(jìn)行頑強(qiáng)地斗爭(zhēng)，一次小小的挫折就可能使他們整個(gè)的一生從而而毫無(wú)價(jià)值，也許說(shuō)，如果他們能夠勇敢地面對(duì)，去斗爭(zhēng)，他們的人生可能就會(huì)非常的豐富，非常地快樂(lè)。因?yàn)榇煺劬褪鞘鼓阃ㄏ虺晒Υ箝T(mén)的一塊絆腳石，只要你輕輕地一抬腳，什么事情也都一帆風(fēng)順了。
我因挫折而生活，生活因挫折而美麗，在挫折中自由地成長(zhǎng)，在快樂(lè)中生存。
成功的人生緣于挫折，快樂(lè)的人生莫過(guò)于有了這位“忠實(shí)”的朋友。
【篇二】
你看到過(guò)寶劍的鋒利嗎?寶劍的鋒利是反復(fù)磨礪的結(jié)果;你聞到過(guò)梅花的香氣嗎?梅花的清香是經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬臘月寒冷的考驗(yàn)才發(fā)散出來(lái)的。人也是這樣，凡在歷史上有作為的人物，都是經(jīng)過(guò)困難和挫折磨練出來(lái)的。
俄國(guó)著名的物理學(xué)家列別捷夫說(shuō)得好：“平靜的湖面練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人。”
困難和挫折可以把人嚇倒，使人唉聲嘆氣，退縮不前;也可使人精神振奮，經(jīng)受磨練，增長(zhǎng)才干，增強(qiáng)意志。就看你如何對(duì)待它。只有能面對(duì)困難和挫折而毫無(wú)懼色的人，才能到達(dá)成功的頂峰。日本曾有一名藥物專(zhuān)家，為了發(fā)明一種專(zhuān)治梅毒的藥物，雖然連續(xù)經(jīng)歷過(guò)605次挫折和失敗，但他并沒(méi)有氣餒，而是不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，直到第606次才試制成功，因此人們就把這種藥物稱(chēng)為“606”。青少年想要有所成就，一定要有這種不怕失敗，不怕挫折，百折不撓的頑強(qiáng)戰(zhàn)斗精神。
當(dāng)碰到挫折時(shí)，經(jīng)過(guò)冷靜分析，如果確認(rèn)原訂目標(biāo)不很符合當(dāng)時(shí)的主客觀條件，也可以將目標(biāo)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。許多成功 人士也不乏這方面的經(jīng)驗(yàn)。例如，明代著名的醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，曾三次考舉人，三次失敗，后來(lái)立志學(xué)醫(yī)，終于寫(xiě)成了流傳千古的《本草綱目》。漢代杰出的史學(xué)家兼文學(xué)家司馬遷本來(lái)是做官的，初任郎中，后繼父職任太史令，終因替投降匈奴的要陵辯解而得罪了漢武帝，不僅被關(guān)入監(jiān)獄，而且受了宮刑。在這樣的挫折和打擊下，他轉(zhuǎn)而發(fā)憤著書(shū)，終于寫(xiě)成了《史記》這部偉大的歷史和文學(xué)巨著。
我國(guó)著名科普作家高士其，23歲因患甲型腦炎留下了嚴(yán)重后遺癥，從此全身癱瘓，頭部僵直，動(dòng)作艱難。1978年，一場(chǎng)大病又徹底破壞了他的說(shuō)話(huà)能力。但他并沒(méi)有被自己的殘障所征服，他頑強(qiáng)地克服了病殘帶來(lái)的.無(wú)數(shù)困難，堅(jiān)持用顫抖攣縮的手，忍痛一筆一畫(huà)地進(jìn)行寫(xiě)作，終于完成了百余萬(wàn)字的創(chuàng)作。
張海迪的事跡幾乎是眾所周知的，她由于高位截癱，喪失了腋部以下的全部肢體的感覺(jué)與運(yùn)動(dòng)功能，只能坐在輪椅上。但她說(shuō)：“人就像一部機(jī)器，殘疾人就像部分零件損壞一樣，不能因此就把整部機(jī)器毀掉，那些能用的部分還是大有價(jià)值的?！庇谑撬毩?xí)寫(xiě)作、唱歌、學(xué)外語(yǔ)，很快地提高了自己的文化知識(shí)水平，終于成為世界上唯一的一個(gè)高位截癱坐輪的研究生。她不僅攻下碩士課程，還繼續(xù)攻讀博士課程……她受到世界各國(guó)邀請(qǐng)去作報(bào)告,贏得無(wú)數(shù)鮮花與掌聲,她成功了。
只有在生活的征途上不畏險(xiǎn)阻，不怕困難的斗士才能享受到成功的喜悅。
在人生道路上，哪里沒(méi)有險(xiǎn)阻?誰(shuí)能不遇到困難和挫折呢?我們應(yīng)該時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接困難與挫折的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，加強(qiáng)對(duì)挫折的承受力，在困難與挫折面前永遠(yuǎn)做個(gè)強(qiáng)者。
【篇三】
我遇到過(guò)兩次挫折。第一次是在小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文第一次單元測(cè)試，成績(jī)一直名列前茅的我只考了七十五分，全班倒數(shù)第七名!這時(shí)我非常擔(dān)心：老師會(huì)不會(huì)屁屁我?最后，老師不僅沒(méi)有批評(píng)我，反而鼓勵(lì)我，爭(zhēng)取下次考到九十五分以上，并與家長(zhǎng)一起指出我的缺點(diǎn)，幫助我改掉了邊玩邊做的壞習(xí)慣。經(jīng)過(guò)這次挫折，我成績(jī)又回到全班前列。
第二次是在這個(gè)學(xué)期上數(shù)學(xué)課時(shí)講話(huà)，被罰抄了二十遍乘法口訣表。下午放學(xué)后一直抄到晚上九點(diǎn)多時(shí)，好不容易抄了十四遍，這時(shí)，我太困了，迷迷糊糊地趴在桌子上睡著了。第二天早上六點(diǎn)，我又毫不遲疑的來(lái)到書(shū)房抄乘法口訣，一直抄到早上七點(diǎn)多才抄完。經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我克服了上課講話(huà)的壞毛病，到現(xiàn)在也沒(méi)有再被罰了。
我們遇到挫折并不可怕，主要是看你怎么去面對(duì)，克服缺點(diǎn)，戰(zhàn)勝困難，挫折就會(huì)給我們幫助。通過(guò)遇到的挫折，使我懂得了人要做到：從那里跌倒，就從那里爬起的道理。
數(shù)學(xué)論文范文【通用8篇】八
10月15日 星期日 天氣晴
今天，爸爸到糖鋪店里買(mǎi)了24顆糖。我、弟弟和妹妹看見(jiàn)了迫不及待地向爸爸去討糖。爸爸說(shuō)：“那好吧!”我們聽(tīng)了高興萬(wàn)分?？墒?，這么多糖我們?cè)撛趺捶帜?于是我們就為了這點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵起來(lái)。吵著吵著，我忽然想到數(shù)學(xué)課上老師教我們的平均分可以解決這個(gè)問(wèn)題。于是我大聲說(shuō)道：“好了，不要再吵了，我已經(jīng)有辦法了?！钡艿芎兔妹谜f(shuō)：“真的?”他們似乎不太相信我。我又說(shuō)：“你們不相信就聽(tīng)我的解釋?zhuān)覀冞@里不是有3個(gè)人嗎?”弟弟妹妹說(shuō)：“是呀?”我說(shuō)：“那不是很簡(jiǎn)單，24÷3=8(顆)，所以我們應(yīng)該每人分到8顆糖?！钡艿芎兔妹寐?tīng)了，先是楞了一下，接著就快如閃電地向桌子上各拿走了8顆糖。我們個(gè)個(gè)都吃得津津有味。啊!我真要感謝數(shù)學(xué)中的平均分，要不然我們可能還在爭(zhēng)吵呢!