通過(guò)總結(jié)，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題和不足。在寫一篇完美的總結(jié)時(shí)，我們要注重邏輯性和條理性，準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在閱讀以下的總結(jié)范文之前，我們可以先思考一下自己的總結(jié)寫作技巧和方法。
英語(yǔ)日記詞篇一
今天對(duì)我來(lái)說(shuō)最大的收獲就是開始了我的上班生涯，感覺(jué)非常的興奮。在一天的'工作中，我對(duì)商務(wù)上的英語(yǔ)有了一定的認(rèn)識(shí)，很多產(chǎn)品用的都不是某個(gè)單詞的本意，而是引申意，這點(diǎn)讓我在認(rèn)識(shí)產(chǎn)品的時(shí)候非常的困難。還好有經(jīng)理的幫忙。我從事的這個(gè)工作在某些方面來(lái)說(shuō)是非?？菰锏?，每天7個(gè)小時(shí)都盯在電腦上，眼睛非常的累。但是我相信我能堅(jiān)持下去。
英語(yǔ)日記詞篇二
今天是我最快樂(lè)的一天，因?yàn)槲胰⒓恿擞⒄Z(yǔ)劍橋考級(jí)。
早上一覺(jué)醒來(lái)，就看見烏云密布的`天空下起了小雨，媽媽先把我送去上英語(yǔ)課就去買東西了，等我放學(xué)時(shí)媽媽拉著我的手向馬路走過(guò)去，媽媽說(shuō)：“我們今天坐寶馬車去考試。”原來(lái)媽媽為了讓我及時(shí)參加下午1點(diǎn)半的考試不遲到，特地讓公司的伯伯開寶馬車送我去呢。唉，誰(shuí)讓爸爸出差了，媽媽不會(huì)開車，沒(méi)辦法，只有麻煩別人了。
為了這次的考級(jí)考試，我早就復(fù)習(xí)了，我以為只要考這一次，誰(shuí)知媽媽和我說(shuō)要從小學(xué)考到大學(xué)，要一直考呢！
一進(jìn)考場(chǎng)，我很害怕，很緊張，生怕考不好。首先我們考聽力，第一題是聽錄音連線，只報(bào)2遍，當(dāng)時(shí)我非常著急，我害怕跟不上。后來(lái)我慢慢地平靜了下來(lái)，因?yàn)檫m應(yīng)了速度，一點(diǎn)都不害怕緊張了。我對(duì)這次考級(jí)很有信心，我想我肯定能通過(guò)的。
我喜歡這次的英語(yǔ)考試，我也喜歡學(xué)英語(yǔ)。
英語(yǔ)日記詞篇三
12月26日終于來(lái)到了，我高興極了，因?yàn)檫@一天就是我們學(xué)校舉行英語(yǔ)節(jié)的日子。
我一大早就醒了，鬧鐘都還沒(méi)響呢。吃好早餐后，我就和媽媽興沖沖地奔向目的`地陸軍總醫(yī)院的科技文化中心禮堂。我非常興奮，一路上覺(jué)得連路旁的樹葉都在唱歌。
同學(xué)們都精心化了妝 ，把自己打扮的漂漂亮亮的。在禮堂里，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下認(rèn)真地排練。
終于輪到我們上臺(tái)表演了！ 同學(xué)們都有點(diǎn)緊張，包括我。上臺(tái)了，大家都站的整整齊齊地。我們隨著歡快的音樂(lè)唱起了英語(yǔ)版本的校歌，歌聲是多么的美妙動(dòng)聽呀！
到了中午，整個(gè)英語(yǔ)節(jié)結(jié)束了。在回家的路上，我興高采烈地和媽媽討論節(jié)目。媽媽告訴我，有的班唱的是動(dòng)聽的圣誕歌，有的班唱的電影《冰雪奇緣》里的主題曲let it go，還有五年級(jí)的哥哥姐姐表演了精彩的英語(yǔ)話劇《三只小豬》。媽媽說(shuō)觀眾都看得津津有味。
我覺(jué)得這一次的英語(yǔ)節(jié)意義非凡，讓人十分難忘。我喜歡英語(yǔ)節(jié)，因?yàn)樗ぐl(fā)了我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，以后我會(huì)更加用心去學(xué)習(xí)英語(yǔ)的。
英語(yǔ)日記詞篇四
今天我的主要任務(wù)是上傳產(chǎn)品，通過(guò)阿里巴巴平臺(tái)把我公司的產(chǎn)品上傳上去，并在平臺(tái)上展示出來(lái)，以便使家方便看到。經(jīng)理給了我三個(gè)產(chǎn)品讓我先熟悉下，并參考其他公司上傳的內(nèi)容把這三個(gè)也上傳上去，通過(guò)比較，我漸漸的掌握了上傳的方式和內(nèi)容。有個(gè)操作平臺(tái)做起工作來(lái)就是方便，這樣做起貿(mào)易來(lái)確實(shí)是方便了很多。
英語(yǔ)日記詞篇五
今天是不用寫日記的，但是還是手癢，寫下兩件在桐木村發(fā)生的事吧，至于出了桐木村之后的事，就不再記載了！
今天是我們正式收起鋪蓋走人的日子，結(jié)果一大早，學(xué)生們中有6個(gè)吧趕過(guò)來(lái)送，結(jié)果我們這邊有幾個(gè)老師和學(xué)生一把鼻涕一把淚，感動(dòng)ing然后學(xué)生們陪著一起送上車，有幾個(gè)還跟我們一塊坐車走了一段路。所以說(shuō)，這次下鄉(xiāng)，的確值得了。其實(shí)后面他們還有打電話過(guò)來(lái)，說(shuō)有幾個(gè)人還在哭，想要我們回去。值得記錄吧！
另外就是一件讓我耿懷之事了！我在19那天答應(yīng)了南洲湖山莊一工作人員，幫她做一游戲節(jié)目策劃。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得這對(duì)于我來(lái)說(shuō)也不是難事，再者居住在人家這兒已經(jīng)很久，再者那天我的任務(wù)也不多，想象幫忙應(yīng)該要去做的！她就把電腦房的鑰匙給我了。但其實(shí)那天我另外又有點(diǎn)事，但是還是按承偌替她做出來(lái)了，但完成時(shí)間已是深夜一點(diǎn)！后面她也知道我為趕策劃弄到了一點(diǎn)。但不小心的是鑰匙給弄丟了，我花了很大力氣找沒(méi)有找到，于是告訴了她實(shí)況。但是她的反應(yīng)那就是很生氣。我也沒(méi)說(shuō)啥，表示很不好意思，并說(shuō)會(huì)再去找！但是后面她也一直不高興。對(duì)于你不熟悉的人，還是不能輕易承偌什么事，或者去幫他做事，很容易鬧得不好的！今后要謹(jǐn)記！要慎重答應(yīng)給別人做事！
無(wú)論在這兒多么受感動(dòng)，家是永遠(yuǎn)會(huì)牽掛的地方！是永遠(yuǎn)向往之地！所以，今天回家，我們還是很急切很高興！
12人的12天，我們都記得！
英語(yǔ)日記詞篇六
我經(jīng)常用英語(yǔ)和別人交談。駱?biāo)嚪f同學(xué)淡淡地說(shuō)。
一聽記者此言，她吃吃地笑了。
藝穎說(shuō)，她之所以英語(yǔ)學(xué)得比較突出，更多是出于天賦兩個(gè)字。據(jù)解釋，她似乎天生喜歡與英語(yǔ)有關(guān)的東西聽英文歌、看中英雙語(yǔ)電影、用英語(yǔ)和同學(xué)聊天、主持學(xué)校的英語(yǔ)節(jié)目、籌辦班級(jí)英語(yǔ)角等等?？傊?，她把自己活生生地置身于英語(yǔ)的包圍中了！這也再次證明這樣一種真知灼見：語(yǔ)言學(xué)習(xí)，重要的是環(huán)境。
當(dāng)然，除英語(yǔ)外，其他方面她也同樣優(yōu)秀。為什么呢？很有意思的是，沒(méi)等記者提問(wèn)，聰明的藝穎便一步搶答到位了：因?yàn)槲矣谐錾募议L(zhǎng)。
在她眼中，爸爸對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，媽媽待人親切友善，這些都讓敏而好學(xué)的她常有良好的感悟，并且引為促進(jìn)自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
她留著齊眉劉海，戴著墨框眼鏡。
但偏偏就是這樣一個(gè)看上去乖巧溫順的小家碧玉，卻能不斷地給人帶來(lái)意想不到的驚異：愛打籃球，崇拜籃球明星科比，喜歡看《環(huán)球時(shí)報(bào)》、《世界博覽》之類的報(bào)刊。
同學(xué)感覺(jué)她低調(diào)，鄰居稱呼她小大人，而周圍的人，也時(shí)不時(shí)能聽到這個(gè)低調(diào)的小大人冒出一兩句有點(diǎn)語(yǔ)重心長(zhǎng)的話來(lái)。
英語(yǔ)日記詞篇七
今天我回到家跟媽媽說(shuō)， 英語(yǔ)老師讓我們自己組小組來(lái)演化劇或舞蹈，要是演話劇的話可以在網(wǎng)上搜一搜有什么劇本，然后把它們轉(zhuǎn)化成英文的劇本。下課后，我立馬就想到我的好朋友劉**，還有住在我們同一棟樓的郭**，并且劉**還叫了賈**，李**熹，還有郭**。我數(shù)了數(shù)我們這一組，一共有六人。
媽媽一聽到這個(gè)消息，說(shuō)：“我已經(jīng)不想?yún)⒓恿?。?BR> 我問(wèn)：“為什么呢？”
媽媽說(shuō)：“你們班怎么這么多的話劇呀？一下子課本劇，一下子大合唱的，舞蹈的，現(xiàn)在又來(lái)一套英文版的，那么你們還有時(shí)間學(xué)習(xí)嗎？”
我說(shuō)：“沒(méi)有了！”
媽媽說(shuō)：“要不要家長(zhǎng)參加的，如果需要家長(zhǎng)參加，那么請(qǐng)你選擇退出?！?BR> 我說(shuō)：“那要是被老師罵咋辦？”
媽媽說(shuō)：“要是別的家長(zhǎng)跟我聯(lián)系，我就去。要是沒(méi)有家長(zhǎng)跟我聯(lián)系，說(shuō)明別的家長(zhǎng)也不重視，我們就不去參加表演?！?BR> 我終于能解決這個(gè)問(wèn)題了。
英語(yǔ)日記詞篇八
今天對(duì)我來(lái)說(shuō)最大的收獲就是開始了我的上班生涯，感覺(jué)非常的興奮。在一天的工作中，我對(duì)商務(wù)上的英語(yǔ)有了一定的認(rèn)識(shí)，很多產(chǎn)品用的都不是某個(gè)單詞的本意，而是引申意，這點(diǎn)讓我在認(rèn)識(shí)產(chǎn)品的時(shí)候非常的困難。還好有經(jīng)理的幫忙。我從事的這個(gè)工作在某些方面來(lái)說(shuō)是非常枯燥的，每天7個(gè)小時(shí)都盯在電腦上，眼睛非常的累。但是我相信我能堅(jiān)持下去。
英語(yǔ)日記詞篇九
今天，我要去圖書館學(xué)英語(yǔ)。你知道圖書館怎么學(xué)英語(yǔ)嗎？圖書館有一個(gè)培訓(xùn)室，學(xué)英語(yǔ)就在那兒學(xué)。
到了那，老師和同學(xué)們都來(lái)了，所有人都到齊了。老師開始上課了。白板上的英文對(duì)一個(gè)二年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直比天書上的字還難。上著上著我覺(jué)得像沖進(jìn)了一個(gè)沒(méi)有時(shí)間但有跟天書上的字一樣的英文。一個(gè)小時(shí)后，課終于上完了。
今天，我出得來(lái)比逃脫鱷魚大口還難，不過(guò)我收獲了一些二年級(jí)很多人都不知道的英文字母，我得回去顯擺顯擺。
英語(yǔ)日記詞篇十
在準(zhǔn)備今天的英語(yǔ)課時(shí)，孩子們都圍過(guò)來(lái)跟我聊天，我跟他們說(shuō)，今天是最后的兩節(jié)英語(yǔ)課，他們高興地歡呼。課堂的氛圍也特別的好，每個(gè)孩子都特別賣力，拿出他們最好的精神狀態(tài)來(lái)上課。上午第三節(jié)結(jié)束后意味著英語(yǔ)課程結(jié)束了，孩子們中午早早地過(guò)來(lái)了，跟我說(shuō)：“老師，我們能不能上一下午的英語(yǔ)？”聽到他們的這些話，我非常感動(dòng)，很喜歡和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，雖然有時(shí)候因?yàn)楹⒆觽儾宦犜?，有點(diǎn)生氣，但跟他們?cè)谝黄?，感覺(jué)真的是全身心的放松，心里很平靜。
在收到孩子們給我寫的信之后，我決定給孩子們寫一封信，表達(dá)我對(duì)他們的感情，還有對(duì)今后人生的期望，在寫信的過(guò)程中，支教過(guò)程中的一幕幕場(chǎng)景像是放電影般展現(xiàn)在我的眼前，使我覺(jué)得這些天的支教生活非常有意義！
為了準(zhǔn)備明天晚上的聯(lián)歡晚會(huì)，大家都在練習(xí)，程雪林在電腦桌前寫主持稿，薛鳳蘭和朱文娟則準(zhǔn)備著他們的詩(shī)朗誦，任文海和我在準(zhǔn)備著明天的鬼步舞，看到隊(duì)員們這么認(rèn)真地準(zhǔn)備，我對(duì)明天的聯(lián)歡晚會(huì)充滿著信心。
英語(yǔ)日記詞篇十一
下學(xué)期我們就開始有英語(yǔ)課了,媽媽想為我選報(bào)一個(gè)英語(yǔ)班,今天下午四點(diǎn),新英格蘭學(xué)校打來(lái)電話讓我們過(guò)去試聽,我媽媽帶著我就趕過(guò)去了。
到那里后,在報(bào)名老師帶領(lǐng)下我們到教室找座位。
教我們英語(yǔ)的老師自我介紹她姓賈，但不是"假老師，是真老師"賈老師的話一開始就把我們逗樂(lè)了。她有一張圓圓的臉,短頭發(fā),個(gè)子也不高,但看起來(lái)很和藹,對(duì)我們非常親切。賈老師先教我們學(xué)了幾句英語(yǔ)問(wèn)話，"你好"、“你叫什么名字?”“再見”，接著又教我們學(xué)習(xí)了幾個(gè)英語(yǔ)單詞的發(fā)音，如“熊貓”、“老鼠”、“鉛筆”然后就開始帶著我們一起做游戲。
游戲的規(guī)則是：老師讀單詞發(fā)音大時(shí)，我們必須小聲說(shuō)，老師小聲說(shuō)時(shí)，我們就要大聲說(shuō)，老師講她要看看我們是不是真會(huì)說(shuō)了,也想檢驗(yàn)我們的反應(yīng)能力。沒(méi)一會(huì)兒大家就暈了，很多人都說(shuō)錯(cuò)了。我也失誤了一次，當(dāng)老師大聲說(shuō)時(shí)，我不由自主也跟著大聲說(shuō)了，同學(xué)們都笑了。老師還讓同學(xué)們互相用她剛教的英語(yǔ)打招呼和說(shuō)再見。這樣，不知不覺(jué)就到了下課時(shí)間。
最后，老師發(fā)給我們兩本英語(yǔ)書和三盒磁帶。
我打開書的第一面，有個(gè)(看誰(shuí)的笑臉多)，是什么意思呢?就是當(dāng)我們回答對(duì)一個(gè)問(wèn)題時(shí)，如果老師的手形是一，就是表示我們可以在(看誰(shuí)的笑臉多) 中畫a中的一筆，a是三畫，對(duì)一次，只能畫一筆，對(duì)三次就寫成了a，老師就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)笑臉。這堂課我畫的a是七個(gè)，就得了七個(gè)笑臉。
才上了一堂課，我已經(jīng)喜歡上了英語(yǔ)課和這位有趣的英語(yǔ)老師。
英語(yǔ)日記詞篇十二
今天，我期盼已久的英語(yǔ)課又開課了！
早上8點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)英語(yǔ)班準(zhǔn)備上課。這次是自從六號(hào)上完課后我們?cè)谝黄鹕系?第一節(jié)課，我們都很激動(dòng)。
由于是對(duì)方擦的白板，所以我們一開始落后5分。不過(guò)這次回答問(wèn)題的次數(shù)很多，比分比較容易追上，但前提是除了自己和隊(duì)友回答正確之外，還要求對(duì)方回答出現(xiàn)錯(cuò)誤。這節(jié)課，我們先講了介詞練習(xí)，題很難，我們雙方都有出錯(cuò)的地方。好在把距離拉近了3分，獲勝的希望越來(lái)越大。
在閱讀理解部分，我們占據(jù)了極大的優(yōu)勢(shì)：在滿分12分的情況下，我們得到了11分，而對(duì)方只得到了少的可憐的6分。這讓我們逆轉(zhuǎn)了局面，從略勢(shì)轉(zhuǎn)變到了極大的優(yōu)勢(shì)，這讓我們都激動(dòng)不已。
接著，我們?cè)綉?zhàn)越勇，最終取得了勝利！
英語(yǔ)日記詞篇十三
今天下午，媽媽帶我和俞晨彬去陳泓妤爸爸那里學(xué)英語(yǔ)。我們先在一樓玩，還遇見了林特臣和楊天博。我們玩了一會(huì)，就開始上課。我們圍著老師坐在前面，家長(zhǎng)坐在后面聽。
老師先放英語(yǔ)動(dòng)畫片給我們看，老師說(shuō)的都是英語(yǔ)，我有點(diǎn)聽不懂。老師給我們每人一張紙，讓我們把得到的小紅花貼在紙上。然后，老師在胸口貼了英語(yǔ)名字，再介紹自己的英語(yǔ)名字。他給我們每人發(fā)了一個(gè)英語(yǔ)名字，老師教我們讀自己的名字。然后，拿著青蛙，扔到誰(shuí)就誰(shuí)得說(shuō)自己的英語(yǔ)名字，我們玩了很久，記住了自己的英語(yǔ)名字。接下來(lái)，老師拿出四瓶水，讓我們傳來(lái)傳去，在我們傳的過(guò)程中，慢慢地水變成了紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色，老師叫我們跟著學(xué)習(xí)顏色的英語(yǔ)單詞。
我們學(xué)習(xí)了英語(yǔ)的知識(shí)。我得到的小紅花最多，心里很高興！英語(yǔ)課真是太好玩了。
英語(yǔ)日記詞篇十四
我們的英語(yǔ)課，老師都要查作業(yè)，因?yàn)?，每次英語(yǔ)作都有些人遲交，或不交，所以，幾乎每次的作業(yè)，魏老師都會(huì)查一次，而每次也會(huì)有一些人挨小棍。這次，呵呵，讓我們看笑話的是：湯梓豪同學(xué)。
這次英語(yǔ)課，魏老師和往常一樣，準(zhǔn)備好小棍，拿著英語(yǔ)默字一本一本的點(diǎn)名，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的坐下了，而最后的留守者依然是湯梓豪同學(xué)等，老師敲到他的時(shí)候，他笑瞇瞇的站在位置上，好像不怕老師手中的武器，等到老師的武器重重的敲在他身上時(shí)，他很響亮的喊了兩聲，嗷，嗷！。全班哄堂大笑，這時(shí)，魏老師又生氣的走到了后面。湯梓豪又恢復(fù)了調(diào)皮搗蛋，笑瞇瞇的.一面。難道不疼嗎？我心想。呵呵，湯梓豪像變魔術(shù)一樣神神秘秘的從衣服后面變出一本科學(xué)書。啊，這...我大吃一驚，幾乎不敢相信?？墒牵嗤瑢W(xué)的眼睛是雪亮的，他確確實(shí)實(shí)的從背后的變出了一本科學(xué)書，全班又一次哄堂大笑。魏老師還不知是神馬情況嘞，問(wèn)一聲湯梓豪，是不是敲得不疼??？湯梓豪裝出一副可憐相說(shuō)疼，老師，能不疼嗎？說(shuō)完，又偷著笑。哈哈，湯梓豪真是搗蛋啊，不愧是出了名的搗蛋孩子。正是這個(gè)英語(yǔ)課上的小插曲讓我們笑了好久......
英語(yǔ)日記詞篇一
今天對(duì)我來(lái)說(shuō)最大的收獲就是開始了我的上班生涯，感覺(jué)非常的興奮。在一天的'工作中，我對(duì)商務(wù)上的英語(yǔ)有了一定的認(rèn)識(shí)，很多產(chǎn)品用的都不是某個(gè)單詞的本意，而是引申意，這點(diǎn)讓我在認(rèn)識(shí)產(chǎn)品的時(shí)候非常的困難。還好有經(jīng)理的幫忙。我從事的這個(gè)工作在某些方面來(lái)說(shuō)是非?？菰锏?，每天7個(gè)小時(shí)都盯在電腦上，眼睛非常的累。但是我相信我能堅(jiān)持下去。
英語(yǔ)日記詞篇二
今天是我最快樂(lè)的一天，因?yàn)槲胰⒓恿擞⒄Z(yǔ)劍橋考級(jí)。
早上一覺(jué)醒來(lái)，就看見烏云密布的`天空下起了小雨，媽媽先把我送去上英語(yǔ)課就去買東西了，等我放學(xué)時(shí)媽媽拉著我的手向馬路走過(guò)去，媽媽說(shuō)：“我們今天坐寶馬車去考試。”原來(lái)媽媽為了讓我及時(shí)參加下午1點(diǎn)半的考試不遲到，特地讓公司的伯伯開寶馬車送我去呢。唉，誰(shuí)讓爸爸出差了，媽媽不會(huì)開車，沒(méi)辦法，只有麻煩別人了。
為了這次的考級(jí)考試，我早就復(fù)習(xí)了，我以為只要考這一次，誰(shuí)知媽媽和我說(shuō)要從小學(xué)考到大學(xué)，要一直考呢！
一進(jìn)考場(chǎng)，我很害怕，很緊張，生怕考不好。首先我們考聽力，第一題是聽錄音連線，只報(bào)2遍，當(dāng)時(shí)我非常著急，我害怕跟不上。后來(lái)我慢慢地平靜了下來(lái)，因?yàn)檫m應(yīng)了速度，一點(diǎn)都不害怕緊張了。我對(duì)這次考級(jí)很有信心，我想我肯定能通過(guò)的。
我喜歡這次的英語(yǔ)考試，我也喜歡學(xué)英語(yǔ)。
英語(yǔ)日記詞篇三
12月26日終于來(lái)到了，我高興極了，因?yàn)檫@一天就是我們學(xué)校舉行英語(yǔ)節(jié)的日子。
我一大早就醒了，鬧鐘都還沒(méi)響呢。吃好早餐后，我就和媽媽興沖沖地奔向目的`地陸軍總醫(yī)院的科技文化中心禮堂。我非常興奮，一路上覺(jué)得連路旁的樹葉都在唱歌。
同學(xué)們都精心化了妝 ，把自己打扮的漂漂亮亮的。在禮堂里，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下認(rèn)真地排練。
終于輪到我們上臺(tái)表演了！ 同學(xué)們都有點(diǎn)緊張，包括我。上臺(tái)了，大家都站的整整齊齊地。我們隨著歡快的音樂(lè)唱起了英語(yǔ)版本的校歌，歌聲是多么的美妙動(dòng)聽呀！
到了中午，整個(gè)英語(yǔ)節(jié)結(jié)束了。在回家的路上，我興高采烈地和媽媽討論節(jié)目。媽媽告訴我，有的班唱的是動(dòng)聽的圣誕歌，有的班唱的電影《冰雪奇緣》里的主題曲let it go，還有五年級(jí)的哥哥姐姐表演了精彩的英語(yǔ)話劇《三只小豬》。媽媽說(shuō)觀眾都看得津津有味。
我覺(jué)得這一次的英語(yǔ)節(jié)意義非凡，讓人十分難忘。我喜歡英語(yǔ)節(jié)，因?yàn)樗ぐl(fā)了我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，以后我會(huì)更加用心去學(xué)習(xí)英語(yǔ)的。
英語(yǔ)日記詞篇四
今天我的主要任務(wù)是上傳產(chǎn)品，通過(guò)阿里巴巴平臺(tái)把我公司的產(chǎn)品上傳上去，并在平臺(tái)上展示出來(lái)，以便使家方便看到。經(jīng)理給了我三個(gè)產(chǎn)品讓我先熟悉下，并參考其他公司上傳的內(nèi)容把這三個(gè)也上傳上去，通過(guò)比較，我漸漸的掌握了上傳的方式和內(nèi)容。有個(gè)操作平臺(tái)做起工作來(lái)就是方便，這樣做起貿(mào)易來(lái)確實(shí)是方便了很多。
英語(yǔ)日記詞篇五
今天是不用寫日記的，但是還是手癢，寫下兩件在桐木村發(fā)生的事吧，至于出了桐木村之后的事，就不再記載了！
今天是我們正式收起鋪蓋走人的日子，結(jié)果一大早，學(xué)生們中有6個(gè)吧趕過(guò)來(lái)送，結(jié)果我們這邊有幾個(gè)老師和學(xué)生一把鼻涕一把淚，感動(dòng)ing然后學(xué)生們陪著一起送上車，有幾個(gè)還跟我們一塊坐車走了一段路。所以說(shuō)，這次下鄉(xiāng)，的確值得了。其實(shí)后面他們還有打電話過(guò)來(lái)，說(shuō)有幾個(gè)人還在哭，想要我們回去。值得記錄吧！
另外就是一件讓我耿懷之事了！我在19那天答應(yīng)了南洲湖山莊一工作人員，幫她做一游戲節(jié)目策劃。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得這對(duì)于我來(lái)說(shuō)也不是難事，再者居住在人家這兒已經(jīng)很久，再者那天我的任務(wù)也不多，想象幫忙應(yīng)該要去做的！她就把電腦房的鑰匙給我了。但其實(shí)那天我另外又有點(diǎn)事，但是還是按承偌替她做出來(lái)了，但完成時(shí)間已是深夜一點(diǎn)！后面她也知道我為趕策劃弄到了一點(diǎn)。但不小心的是鑰匙給弄丟了，我花了很大力氣找沒(méi)有找到，于是告訴了她實(shí)況。但是她的反應(yīng)那就是很生氣。我也沒(méi)說(shuō)啥，表示很不好意思，并說(shuō)會(huì)再去找！但是后面她也一直不高興。對(duì)于你不熟悉的人，還是不能輕易承偌什么事，或者去幫他做事，很容易鬧得不好的！今后要謹(jǐn)記！要慎重答應(yīng)給別人做事！
無(wú)論在這兒多么受感動(dòng)，家是永遠(yuǎn)會(huì)牽掛的地方！是永遠(yuǎn)向往之地！所以，今天回家，我們還是很急切很高興！
12人的12天，我們都記得！
英語(yǔ)日記詞篇六
我經(jīng)常用英語(yǔ)和別人交談。駱?biāo)嚪f同學(xué)淡淡地說(shuō)。
一聽記者此言，她吃吃地笑了。
藝穎說(shuō)，她之所以英語(yǔ)學(xué)得比較突出，更多是出于天賦兩個(gè)字。據(jù)解釋，她似乎天生喜歡與英語(yǔ)有關(guān)的東西聽英文歌、看中英雙語(yǔ)電影、用英語(yǔ)和同學(xué)聊天、主持學(xué)校的英語(yǔ)節(jié)目、籌辦班級(jí)英語(yǔ)角等等?？傊?，她把自己活生生地置身于英語(yǔ)的包圍中了！這也再次證明這樣一種真知灼見：語(yǔ)言學(xué)習(xí)，重要的是環(huán)境。
當(dāng)然，除英語(yǔ)外，其他方面她也同樣優(yōu)秀。為什么呢？很有意思的是，沒(méi)等記者提問(wèn)，聰明的藝穎便一步搶答到位了：因?yàn)槲矣谐錾募议L(zhǎng)。
在她眼中，爸爸對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，媽媽待人親切友善，這些都讓敏而好學(xué)的她常有良好的感悟，并且引為促進(jìn)自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
她留著齊眉劉海，戴著墨框眼鏡。
但偏偏就是這樣一個(gè)看上去乖巧溫順的小家碧玉，卻能不斷地給人帶來(lái)意想不到的驚異：愛打籃球，崇拜籃球明星科比，喜歡看《環(huán)球時(shí)報(bào)》、《世界博覽》之類的報(bào)刊。
同學(xué)感覺(jué)她低調(diào)，鄰居稱呼她小大人，而周圍的人，也時(shí)不時(shí)能聽到這個(gè)低調(diào)的小大人冒出一兩句有點(diǎn)語(yǔ)重心長(zhǎng)的話來(lái)。
英語(yǔ)日記詞篇七
今天我回到家跟媽媽說(shuō)， 英語(yǔ)老師讓我們自己組小組來(lái)演化劇或舞蹈，要是演話劇的話可以在網(wǎng)上搜一搜有什么劇本，然后把它們轉(zhuǎn)化成英文的劇本。下課后，我立馬就想到我的好朋友劉**，還有住在我們同一棟樓的郭**，并且劉**還叫了賈**，李**熹，還有郭**。我數(shù)了數(shù)我們這一組，一共有六人。
媽媽一聽到這個(gè)消息，說(shuō)：“我已經(jīng)不想?yún)⒓恿?。?BR> 我問(wèn)：“為什么呢？”
媽媽說(shuō)：“你們班怎么這么多的話劇呀？一下子課本劇，一下子大合唱的，舞蹈的，現(xiàn)在又來(lái)一套英文版的，那么你們還有時(shí)間學(xué)習(xí)嗎？”
我說(shuō)：“沒(méi)有了！”
媽媽說(shuō)：“要不要家長(zhǎng)參加的，如果需要家長(zhǎng)參加，那么請(qǐng)你選擇退出?！?BR> 我說(shuō)：“那要是被老師罵咋辦？”
媽媽說(shuō)：“要是別的家長(zhǎng)跟我聯(lián)系，我就去。要是沒(méi)有家長(zhǎng)跟我聯(lián)系，說(shuō)明別的家長(zhǎng)也不重視，我們就不去參加表演?！?BR> 我終于能解決這個(gè)問(wèn)題了。
英語(yǔ)日記詞篇八
今天對(duì)我來(lái)說(shuō)最大的收獲就是開始了我的上班生涯，感覺(jué)非常的興奮。在一天的工作中，我對(duì)商務(wù)上的英語(yǔ)有了一定的認(rèn)識(shí)，很多產(chǎn)品用的都不是某個(gè)單詞的本意，而是引申意，這點(diǎn)讓我在認(rèn)識(shí)產(chǎn)品的時(shí)候非常的困難。還好有經(jīng)理的幫忙。我從事的這個(gè)工作在某些方面來(lái)說(shuō)是非常枯燥的，每天7個(gè)小時(shí)都盯在電腦上，眼睛非常的累。但是我相信我能堅(jiān)持下去。
英語(yǔ)日記詞篇九
今天，我要去圖書館學(xué)英語(yǔ)。你知道圖書館怎么學(xué)英語(yǔ)嗎？圖書館有一個(gè)培訓(xùn)室，學(xué)英語(yǔ)就在那兒學(xué)。
到了那，老師和同學(xué)們都來(lái)了，所有人都到齊了。老師開始上課了。白板上的英文對(duì)一個(gè)二年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直比天書上的字還難。上著上著我覺(jué)得像沖進(jìn)了一個(gè)沒(méi)有時(shí)間但有跟天書上的字一樣的英文。一個(gè)小時(shí)后，課終于上完了。
今天，我出得來(lái)比逃脫鱷魚大口還難，不過(guò)我收獲了一些二年級(jí)很多人都不知道的英文字母，我得回去顯擺顯擺。
英語(yǔ)日記詞篇十
在準(zhǔn)備今天的英語(yǔ)課時(shí)，孩子們都圍過(guò)來(lái)跟我聊天，我跟他們說(shuō)，今天是最后的兩節(jié)英語(yǔ)課，他們高興地歡呼。課堂的氛圍也特別的好，每個(gè)孩子都特別賣力，拿出他們最好的精神狀態(tài)來(lái)上課。上午第三節(jié)結(jié)束后意味著英語(yǔ)課程結(jié)束了，孩子們中午早早地過(guò)來(lái)了，跟我說(shuō)：“老師，我們能不能上一下午的英語(yǔ)？”聽到他們的這些話，我非常感動(dòng)，很喜歡和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，雖然有時(shí)候因?yàn)楹⒆觽儾宦犜?，有點(diǎn)生氣，但跟他們?cè)谝黄?，感覺(jué)真的是全身心的放松，心里很平靜。
在收到孩子們給我寫的信之后，我決定給孩子們寫一封信，表達(dá)我對(duì)他們的感情，還有對(duì)今后人生的期望，在寫信的過(guò)程中，支教過(guò)程中的一幕幕場(chǎng)景像是放電影般展現(xiàn)在我的眼前，使我覺(jué)得這些天的支教生活非常有意義！
為了準(zhǔn)備明天晚上的聯(lián)歡晚會(huì)，大家都在練習(xí)，程雪林在電腦桌前寫主持稿，薛鳳蘭和朱文娟則準(zhǔn)備著他們的詩(shī)朗誦，任文海和我在準(zhǔn)備著明天的鬼步舞，看到隊(duì)員們這么認(rèn)真地準(zhǔn)備，我對(duì)明天的聯(lián)歡晚會(huì)充滿著信心。
英語(yǔ)日記詞篇十一
下學(xué)期我們就開始有英語(yǔ)課了,媽媽想為我選報(bào)一個(gè)英語(yǔ)班,今天下午四點(diǎn),新英格蘭學(xué)校打來(lái)電話讓我們過(guò)去試聽,我媽媽帶著我就趕過(guò)去了。
到那里后,在報(bào)名老師帶領(lǐng)下我們到教室找座位。
教我們英語(yǔ)的老師自我介紹她姓賈，但不是"假老師，是真老師"賈老師的話一開始就把我們逗樂(lè)了。她有一張圓圓的臉,短頭發(fā),個(gè)子也不高,但看起來(lái)很和藹,對(duì)我們非常親切。賈老師先教我們學(xué)了幾句英語(yǔ)問(wèn)話，"你好"、“你叫什么名字?”“再見”，接著又教我們學(xué)習(xí)了幾個(gè)英語(yǔ)單詞的發(fā)音，如“熊貓”、“老鼠”、“鉛筆”然后就開始帶著我們一起做游戲。
游戲的規(guī)則是：老師讀單詞發(fā)音大時(shí)，我們必須小聲說(shuō)，老師小聲說(shuō)時(shí)，我們就要大聲說(shuō)，老師講她要看看我們是不是真會(huì)說(shuō)了,也想檢驗(yàn)我們的反應(yīng)能力。沒(méi)一會(huì)兒大家就暈了，很多人都說(shuō)錯(cuò)了。我也失誤了一次，當(dāng)老師大聲說(shuō)時(shí)，我不由自主也跟著大聲說(shuō)了，同學(xué)們都笑了。老師還讓同學(xué)們互相用她剛教的英語(yǔ)打招呼和說(shuō)再見。這樣，不知不覺(jué)就到了下課時(shí)間。
最后，老師發(fā)給我們兩本英語(yǔ)書和三盒磁帶。
我打開書的第一面，有個(gè)(看誰(shuí)的笑臉多)，是什么意思呢?就是當(dāng)我們回答對(duì)一個(gè)問(wèn)題時(shí)，如果老師的手形是一，就是表示我們可以在(看誰(shuí)的笑臉多) 中畫a中的一筆，a是三畫，對(duì)一次，只能畫一筆，對(duì)三次就寫成了a，老師就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)笑臉。這堂課我畫的a是七個(gè)，就得了七個(gè)笑臉。
才上了一堂課，我已經(jīng)喜歡上了英語(yǔ)課和這位有趣的英語(yǔ)老師。
英語(yǔ)日記詞篇十二
今天，我期盼已久的英語(yǔ)課又開課了！
早上8點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)英語(yǔ)班準(zhǔn)備上課。這次是自從六號(hào)上完課后我們?cè)谝黄鹕系?第一節(jié)課，我們都很激動(dòng)。
由于是對(duì)方擦的白板，所以我們一開始落后5分。不過(guò)這次回答問(wèn)題的次數(shù)很多，比分比較容易追上，但前提是除了自己和隊(duì)友回答正確之外，還要求對(duì)方回答出現(xiàn)錯(cuò)誤。這節(jié)課，我們先講了介詞練習(xí)，題很難，我們雙方都有出錯(cuò)的地方。好在把距離拉近了3分，獲勝的希望越來(lái)越大。
在閱讀理解部分，我們占據(jù)了極大的優(yōu)勢(shì)：在滿分12分的情況下，我們得到了11分，而對(duì)方只得到了少的可憐的6分。這讓我們逆轉(zhuǎn)了局面，從略勢(shì)轉(zhuǎn)變到了極大的優(yōu)勢(shì)，這讓我們都激動(dòng)不已。
接著，我們?cè)綉?zhàn)越勇，最終取得了勝利！
英語(yǔ)日記詞篇十三
今天下午，媽媽帶我和俞晨彬去陳泓妤爸爸那里學(xué)英語(yǔ)。我們先在一樓玩，還遇見了林特臣和楊天博。我們玩了一會(huì)，就開始上課。我們圍著老師坐在前面，家長(zhǎng)坐在后面聽。
老師先放英語(yǔ)動(dòng)畫片給我們看，老師說(shuō)的都是英語(yǔ)，我有點(diǎn)聽不懂。老師給我們每人一張紙，讓我們把得到的小紅花貼在紙上。然后，老師在胸口貼了英語(yǔ)名字，再介紹自己的英語(yǔ)名字。他給我們每人發(fā)了一個(gè)英語(yǔ)名字，老師教我們讀自己的名字。然后，拿著青蛙，扔到誰(shuí)就誰(shuí)得說(shuō)自己的英語(yǔ)名字，我們玩了很久，記住了自己的英語(yǔ)名字。接下來(lái)，老師拿出四瓶水，讓我們傳來(lái)傳去，在我們傳的過(guò)程中，慢慢地水變成了紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色，老師叫我們跟著學(xué)習(xí)顏色的英語(yǔ)單詞。
我們學(xué)習(xí)了英語(yǔ)的知識(shí)。我得到的小紅花最多，心里很高興！英語(yǔ)課真是太好玩了。
英語(yǔ)日記詞篇十四
我們的英語(yǔ)課，老師都要查作業(yè)，因?yàn)?，每次英語(yǔ)作都有些人遲交，或不交，所以，幾乎每次的作業(yè)，魏老師都會(huì)查一次，而每次也會(huì)有一些人挨小棍。這次，呵呵，讓我們看笑話的是：湯梓豪同學(xué)。
這次英語(yǔ)課，魏老師和往常一樣，準(zhǔn)備好小棍，拿著英語(yǔ)默字一本一本的點(diǎn)名，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的坐下了，而最后的留守者依然是湯梓豪同學(xué)等，老師敲到他的時(shí)候，他笑瞇瞇的站在位置上，好像不怕老師手中的武器，等到老師的武器重重的敲在他身上時(shí)，他很響亮的喊了兩聲，嗷，嗷！。全班哄堂大笑，這時(shí)，魏老師又生氣的走到了后面。湯梓豪又恢復(fù)了調(diào)皮搗蛋，笑瞇瞇的.一面。難道不疼嗎？我心想。呵呵，湯梓豪像變魔術(shù)一樣神神秘秘的從衣服后面變出一本科學(xué)書。啊，這...我大吃一驚，幾乎不敢相信?？墒牵嗤瑢W(xué)的眼睛是雪亮的，他確確實(shí)實(shí)的從背后的變出了一本科學(xué)書，全班又一次哄堂大笑。魏老師還不知是神馬情況嘞，問(wèn)一聲湯梓豪，是不是敲得不疼??？湯梓豪裝出一副可憐相說(shuō)疼，老師，能不疼嗎？說(shuō)完，又偷著笑。哈哈，湯梓豪真是搗蛋啊，不愧是出了名的搗蛋孩子。正是這個(gè)英語(yǔ)課上的小插曲讓我們笑了好久......