熱門幼兒小班的工作計劃和目標范文(12篇)

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    計劃也可以幫助我們避免過度勞累和精力分散,保持身心健康。制定計劃時,我們可以確定自己的主要關注點和優(yōu)先級,以更好地分配精力和資源。這是一份來自行業(yè)領袖的計劃建議,值得我們參考和借鑒。
    幼兒小班的工作計劃和目標篇一
    1、(1)本月開展“轱轆轱轆”的主題活動,通過觀察常見的車輛,引發(fā)探究會輪動物體的興趣。(2)本月開展“冬天來了”的主題活動,通過觀察、感受,知道冬天的'明顯特征,萌發(fā)幼兒觀察自然的興趣。教育幼兒不怕寒冷,堅持鍛煉身體,高高興興上幼兒園。
    2、 常規(guī):(1)能輕拿輕放玩具,愛護班級物品。(2)來園、離園時能牽好家長的手,不奔跑,注意安全。
    3、日常生活:(1)提醒幼兒及時入廁,特別是女小朋友在老師的幫助下能塞好褲子,不露肚子;(2)洗手前能先卷好袖子,洗完后擦干再放下;(3)指導幼兒學習穿、疊自己的外套。
    4、環(huán)境:(1)布置“蛇年”的主題展板。(2)利用幼兒和家長的親子畫共同布置新年節(jié)日環(huán)境。
    5、家長工作:(1)能和孩子一起收集圣誕裝飾物,共同營造班級圣誕的氛圍。(2)注意保持孩子指甲的整潔。(3)為孩子準備一份有意義的圣誕禮物。
    6、家長開放半日活動。
    7、小班年級組“喂娃娃”比賽。
    本月中,我班開展了“轱轆轱轆”、“冬天來了”的主題活動。幼兒能通過各個領域的學習,初步掌握了教學要領。幼兒不僅能慢慢地學會觀察,還能學會探索,學會感知,聯(lián)系到生活的所見所知。
    由于天氣降溫幅度很大,幼兒感冒咳嗽的情況有所增加,但沒有幼兒因為怕冷而賴學的,大家都能勇敢的克服寒冷來幼兒園學本領。教育幼兒要注意保持手指甲的干凈,并能大手牽小手來園。為了進一步培養(yǎng)孩子的自我服務能力,我們先在班級進行了“喂娃娃”比賽,選出其中最快喂完的10名幼兒參加小班年級的比賽。在年級組比賽中,10名幼兒中有4名幼兒獲得年級優(yōu)勝。此次自我服務競賽得到了非常好的效果,現(xiàn)在班級中需要老師、阿姨喂飯的現(xiàn)象明顯減少,幼兒在獨立進餐方面有了顯著的進步。此項活動也受到了家長的表揚。
    本月為迎接即將到來的元旦,我們發(fā)動幼兒和家長,一起制作了漂亮的親子畫展,通過將作品表框,懸掛于班級,讓我們的班級處于濃濃的新年氛圍中,孩子們也親身體驗到了節(jié)日的快樂。
    幼兒小班的工作計劃和目標篇二
    暑假轟轟烈烈的過去了,這一次新的學期即將到來,對于我們小班的一個班務計劃,我也早早的開始進行了計劃。在此,根據(jù)這個學期的.一些要求和任務,加上本學期都是一些新幼兒,在工作上要復雜的多,所以只有做好準備,也才有備無患。在此我也進行了一系列的計劃,希望可以幫助到今后的工作當中,更加順利的規(guī)劃下去。
    小班的新幼兒們年紀都比較小,在生活方面是不能自控的。所以很大一部分需要我們教師去指導。關注每個孩子的現(xiàn)況,然后根據(jù)整體情況進行調整。在這個過程當中,要提高孩子們的生活自理能力,比如說自己吃飯,自己上廁所,自己睡覺等等。這些方面都是需要去提升的,也是我們教師應該去積極指導的一部分。年紀小,很多事情也相對而言比較復雜,所以我也要調整好自己的心態(tài),不去過多的抱怨,只要做好了自己當下的事情,整體就會慢慢好起來的,會有所進步的。
    對于這個年齡階段的孩子們,首先就是要鍛煉他們的生活自理能力。鍛煉的方式也有很多種,比如說加強對孩子們的訓練,在課堂上,課后時間里,讓他們知道上課的時候聽鈴聲站立,下課的時候也要積極關愛同學,和同學更加愉快的玩耍和成長。孩子們的成長,玩和學是非常重要的兩個步驟,這兩件東西是需要互相扶持和幫助的。并且在此之間,要培養(yǎng)孩子們一個良好的禮儀習慣,看到老師要熱情的問好,看到朋友和親人也要積極的去打招呼。此外,也要多去關注孩子們的性格走向,盡量為他們指引一個更好的成長環(huán)境,培養(yǎng)好的習慣和性格。
    在孩子的教育當中,學校只是占了一部分,還有一部分也是依賴于家庭的。小班的孩子絕大部分都是非常依賴家里的?,F(xiàn)在孩子們來到了學校,很多學生也會出現(xiàn)哭哭啼啼的想要回家的現(xiàn)象,所以在這一個部分,孩子們的獨立能力的確很弱,所以不管是在學校還是在家里,都要鍛煉孩子的獨立能力,家長的溝通工作因此也是必不可少的。這會成為孩子們成長的一股助力,因此積極聯(lián)系家長,配合工作,是當下一個學期比較重要的一件工作,我也會嚴格去實行的。
    幼兒小班的工作計劃和目標篇三
    1、做好開學的一切準備工作,范文之工作計劃:2012年幼兒園工作計劃。
    2、組織制定各類工作計劃。
    3、召開新學期開學工作會議。 教師培訓洞洞板。
    4、按時做幼兒廣播操、禮儀操等、眼保健操。
    5、對幼兒進行禮貌用語、常規(guī)教育。做好新入園幼兒的接待工作。
    6、準備慶“三八”活動。28—30號團支部志愿者去敬老院獻愛心。(團支部)
    7、學習兩首愛媽媽的歌曲。(音樂老師)
    三月:
    1、慶祝“三八”節(jié)活動:教師幼兒組織一臺節(jié)目。(女工委、團支部舉辦)
    2、給幼兒布置家庭作業(yè),回家最少為媽媽、奶奶、姥姥唱一首歌曲、畫一幅畫、捶背等。
    2、教師培訓(學習培訓洞洞板)
    3、做好疾病預防工作。嚴格幼兒洗手制度、方法。
    4、開展常規(guī)檢查,評選常規(guī)好的班級。
    四月:
    1、安全演練,在班級以最快速度排隊下樓,各班級比賽。
    2、教師計算課、拼音課觀摩。
    3、家長會、家長開放日活動 。
    4、全園手指游戲比賽。
    五月:
    1、慶“五一”幼兒繪畫比賽(大、中班繪畫、小小班、小班涂色)
    2 、舉行"防溺水安全教育周"活動'
    3、集體舞比賽
    4、慶“六一”活動準備
    5、開展社會性活動“我愛我的家鄉(xiāng)”,讓幼兒了解家鄉(xiāng),增強感情。
    組織幼兒園去科技園區(qū)觀光。
    六月:
    1、慶“六一”活動
    2、安全預案演習和消防演練
    3、各類計劃的總結、歸檔工作
    4、識字課觀摩
    5、準備學前班畢業(yè)演出、幼兒班匯報演出。
    七月份:
    1、做好畢業(yè)班的離園工作,照畢業(yè)像。
    2、進行工作總結。
    九月份:第一周:課前活動、禮貌用語教育。
    第二周:安全演練(認識各種標志)教師教學能手評比。(可以利用多媒體)
    第三周:準備“紅十月”大合唱比賽。
    第四周:9月29日幼兒大合唱比賽。邀請家長觀看。
    十月份:第一周:幼兒行為規(guī)范,課前活動比賽。
    第二周:重陽節(jié)活動,準備家長匯報課。
    第三周:幼兒安全標志比賽(同年級評比)
    第四周:家長匯報課(以班級為單位)
    十一月:第一周:準備幼兒技能技巧比賽。(系鞋帶、疊被子)
    第二周:幼兒技能技巧比賽
    第三周:準備感恩節(jié)的活動。
    第四周:制作禮物送給家長,感恩他們給的一切。
    十二月:第一周:準備慶元旦節(jié)目
    第二周:擁抱冬天系列活動(冰燈、窗花……)
    第三周:圣誕節(jié)幼兒手工制作禮物送給自己的親人
    第四周:29號慶元旦聯(lián)歡會
    指導思想:
    后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎所在,中心幼兒園在園領導的關心支持和教師們的積極配合下,園舍和園內環(huán)境在原有基礎上有了更大的改觀。本學期以“xx-xx”重要思想為指導,認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》,抓好后勤工作,保障供給,做到責任明確,分工到人,切實做好衛(wèi)生保健、財務工作、食堂工作、門衛(wèi)工作及園內環(huán)境的綠化管理工作等。
    具體工作如下:
    (一)做好幼兒園財務工作計劃,做好財產(chǎn)、財務管理工作:
    1、堅持勤儉辦園的方針,合理利用有限資金,為幼兒園辦實事,辦好事。
    2、做好學年度的預算、決算的審核、檢查監(jiān)督工作,嚴格財務制度和財經(jīng)制度。
    3、嚴格財務制度,分工明確,一切財經(jīng)支出都必須在園長的統(tǒng)一安排下進行,每張發(fā)票都必須由園長簽字,每學期對財務賬目審查一次。
    4、會計堅持每月上報結算報表,使園長能掌握資金情況,合理安排資金。
    (二)事務工作方面:
    1、及時做好教學用品、辦公用品和教玩具的.采購工作和更新工作,并根據(jù)本園的特點,做好各班的教學用品和環(huán)境布置材料。
    2、做好幼兒園的維修工作,經(jīng)常檢查大、中、小型玩具,消除不安全因素,對幼兒園的門窗、玻璃、自來水等及時維修。
    3、做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作,對幼兒的玩具、被子和寢室經(jīng)常消毒。并做到消毒有記錄。各班教師要配合保健老師做好工作。
    4、關心幼兒生活,辦好食堂。
    (1)要經(jīng)常深入食堂檢查工作,要求嚴格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度,全心全意為師生服務。
    (2)幼兒每天午餐做到熱菜熱飯,做到營養(yǎng)搭配,價廉物美,讓幼兒吃飽、吃好,使家長放心。
    (3)做好開水的供應工作,充分利用各班的茶水桶,讓幼兒隨時喝水。
    (4)搞好食堂的衛(wèi)生工作,生熟分開,杜絕一切不衛(wèi)生因素,培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。
    (三)搞好園舍建設,創(chuàng)設優(yōu)美環(huán)境也是幼兒園2015年后勤工作計劃的重點。
    1、管理好花木、草坪、果園。在草坪成長期,要保護好草坪,讓其生長好,同時要加強施肥,增加部分花木,做到四季常青,四季花香,美化校園。教育幼兒愛護幼兒園的一草一木。園內無雜物,各種玩具擺放合理,活動室內外布置美觀,做到美化、綠化、凈化,富有童趣。
    2、加強幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理。整個校園內外分工到人,各活動室由班主任教師負責,做到一日一小掃,一周一大掃,保證整潔干凈,窗明幾凈,室內外無紙屑、無痰跡、無雜物,各種用具擺放整齊,保潔區(qū)無雜草。
    一、指導思想
    本學期,我將以“教育是愛和智慧的生活”為指導,以怎樣使幼兒適應小學的學習和生活來搞好幼小銜接的工作重點。培養(yǎng)幼兒良好的學習生活習慣和自我管理能力,根據(jù)幼兒的年齡特點,對本學期工作作出計劃,使每位幼兒都能夠得到進步。
    二、班級現(xiàn)狀分析
    我班現(xiàn)有29名幼兒,男孩13名,女孩16名。其中有4名幼兒自理能力較差,我班在認知方面,幼兒對四周事物充滿好奇,喜歡聽故事、玩游戲,但較多的孩子語言表達能力欠缺,不愿意大膽的進行表達,回答問題是也不能用完整的話語表述。生活方面:大多數(shù)幼兒能注重個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺。但大部分幼兒進食的數(shù)度較慢,中午能很好地午休,起床后被子和床鋪整理的比較整齊。也有個別幼兒對自己的學習用品不能很好的愛護。雖然我們學(1)班是一個新組合班級,但大部分孩子能與同伴友好相處,懂得一些基本原則,相互都很熱情,也有個別幼兒由于性格比較內向,喜歡獨處,融入集體的意識比較弱。
    三、工作目標
    根據(jù)本班實際情況,我班制定出以下教育目標:
    1、促進幼兒自身健康發(fā)展,培養(yǎng)良好的生活學習習慣;
    2、形成良好的認知結構,提高每位幼兒的認知能力;
    3、促進幼兒語言表達能力的發(fā)展;
    4、培養(yǎng)良好的道德品質與基本行為規(guī)范,發(fā)展人際交往能力;
    5、培養(yǎng)幼兒的獨立性和獨立解決問題的能力;
    6、狠抓安全教育和安全管理,安全教育天天講,把安全當成一切底線。
    幼兒小班的工作計劃和目標篇四
    安全工作一直是我們教師的首要任務,由其是對于我們小班,自制力相對較差的孩子。那么提高幼兒各方面能力,保證幼兒安全,讓家長放心地把孩子交給我們,開心地把孩子接回去,也成為幼兒園和老師的重要教育方面。以下是我們本學期的安全教育工作計劃:
    入園:
    1、會配合保健老師接受晨檢,身體不適會主動告訴保健老師或帶班老師。
    2、入園時,教育幼兒知道比如刀子,剪刀之類的鈍器不要放在書包里或者放在衣服口袋里帶進幼兒園,老師并且做好及時檢查的工作。
    3、教育幼兒上下樓底不推不擠,小手扶樓梯,不笨不跑,慢慢走近教室。教師做好督促工作。
    午餐:
    1、幼兒搬小椅子吃飯的時候,要雙手拿椅子,并且不把椅子舉太高,以免砸傷其他幼兒,造成不安全的后果。教師督促。
    2、教育不亂丟剩渣,尤其是果皮等之類的容易滑到的東西,以免幼兒摔倒。教師做好督促工作。
    3、幼兒一手扶盤,一手拿調羹,一口飯一口菜。不把筷子放在嘴巴里嚼。
    4、小椅子能夠坐坐好,不晃來晃去,以免摔倒。教師做到督促工作。
    午睡:
    1、保持愉快情緒入侵,并能正確迅速有序的上廁所,不推不擠,不打鬧。
    2、教育幼兒午睡時,保持良好的睡姿。
    3、睡覺時,保證幼兒手里沒有任何危險物品,幼兒做到不咬被褥。
    4、幼兒上下床時,教師應督促幼兒誰在上鋪的幼兒上梯子,一節(jié)一節(jié)上,在床上穿上脫掉衣服要坐在床上,禁止幼兒站在床上穿脫衣物。
    離園:
    1、幼兒在整理自己的衣物和玩具時,不把自己的東西隨便亂扔,禁止在空中甩來甩去,以免傷到自己或其他幼兒。
    2、安靜等候爸爸媽媽,爺爺奶奶來接幼兒。
    3、在老師叫到幼兒名字的時候,幼兒才可以慢慢走到爸爸媽媽旁邊,拉上爸爸媽媽的手方可離園。
    室外活動:
    1、組織幼兒在室外做游戲時,讓幼兒學會不亂跑,不隨便攀爬大型玩具,遵守游戲規(guī)則。
    2、在玩滑滑梯等大型玩具時,讓幼兒排隊有序地玩,學會謙讓,不推擠同伴。
    1、做好新生情緒穩(wěn)定工作。
    措施:要運用各種條件,例如講故事,看影視活動等等,讓幼兒知道幼兒園的美好,幼兒了解在幼兒園里可以學習很多的本領,而且還有很多小朋友在一起游戲,培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的良好情感。并協(xié)助保育員一起打掃教室的各個角落的衛(wèi)生,為幼兒收拾床位,為幼兒的茶杯位置安置好,做好新學期教學材料的發(fā)放工作。
    2、園舍安全檢查,及時消除隱患。
    措施:及時檢查教室的硬件設施,發(fā)現(xiàn)有安全隱患,及時調整。
    3、對幼兒進行日常生活安全教育,重點做好來園離園的安全。
    措施:利用教室示范講解,讓幼兒知道離園的基本常規(guī),并且做好家長的引導工作,讓家長配合老師,做好幼兒的來園離園的安全教育。
    幼兒小班的工作計劃和目標篇五
    新一年的第一個月轉眼就要過去了。隨著新年的到來,春節(jié)也即將到來。為此,這個月的工作可以說是非常的短,非常的快。但是,也正是因為這份短暫,我們作為一名小班的幼兒教師,更要仔細的做好自己的工作任務,照顧好每一個幼兒,健健康康的渡過剩下不多的2月時間!
    現(xiàn)根據(jù)xx幼兒園xx小班近期的情況,對2月份的工作做計劃如下:
    現(xiàn)在的天氣越發(fā)的寒冷,外面的環(huán)境也越發(fā)的糟糕。幼兒們的免疫力低,更別說是小班的孩子!為此,我們首先更要把守好接送關,保證每個來校的幼兒都保證健康!保證安全!
    1.加強檢查工作,提高自己的熟練度,對每個孩子又快又準的完成溫度測量和記錄!
    2.注重觀察,不能僅相信儀器,也要靠自己的感受去判斷!
    3.關注幼兒的衣物和防護,提醒家長增加衣物或是做好防護措施。
    4.送離孩子的時候,仍要堅持接送卡制度,并檢查好幼兒健康和攜帶物品的情況。
    5.天黑的早,要時常提醒家長注意安全!
    1、注重室內的溫度,但也要定時通風,保證室內的空氣新鮮溫暖。
    2、督促幼兒們勤洗手,養(yǎng)成用洗手液洗手的好習慣。
    3、注意查看幼兒背后是否出汗,如有問題及時更換衣物并更多的關注,必要的時候調整室內溫度。
    4、重視午休檢查,保證幼兒沒有踢被子或出汗,一定要嚴格關注!防止感冒!
    5、適當增加鍛煉,保證幼兒們的定量的鍛煉量,但不可過于激烈運動。
    首先,加強飲食管理,保證冬日營養(yǎng)的補充,并且要做到色香味俱全,提高幼兒的食欲。
    其次,加強衛(wèi)生管理,盡管冬日寒冷,但應該打掃干凈的地方是決不能落下的!要保證食堂的干凈衛(wèi)生。
    在此,保證食材的新鮮,讓幼兒們能品嘗到最新鮮的美食,對不新鮮的食材要第一時間處理!
    此外,還要在年末前準備新年活動,讓幼兒園的大家都能感受到春節(jié)的氛圍,體會新年的樂趣。
    計劃下來,其實這一個月還有不少的事情,尤其是對幼兒們的安全和健康方面,新春即將到來,保證一個健健康康的身體才是最重要!我們也會在這些方面多多注意,做好2月的教育任務!
    幼兒小班的工作計劃和目標篇六
    一、指導思想:
    以《幼兒園教育指導綱要》為指南,結合幼兒園課程改革的有關精神,根據(jù)基礎教育以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的要求,以實現(xiàn)高標準、高素質的教師隊伍為中心工作,大力推進素質教育,以兒童發(fā)展為本,以現(xiàn)代教育思想來推進幼兒園教育教學整體改革,加強課程研究,開發(fā)園本教育資源,創(chuàng)設環(huán)境,利用環(huán)境…學會學習、學會思考、學會創(chuàng)新,以嶄新的視角,開放的觀念來指導幼兒教育改革實踐,樹立科學的兒童觀、發(fā)展觀、效益觀,自覺地改善教育行為,革新教育模式,使我園幼兒教育工作邁上新的臺階,幼兒園教育工作計劃。
    二、主要措施:
    (一)繼續(xù)抓好幼兒園常規(guī)管理,加強理論學習,幫助教師提升教育理念。
    1、教師素質的高低,直接影響到幼兒園教育教學工作質量,為此,本學期將大加強教師整體素質的培養(yǎng)與提高,將大組教研、分課題組教研、年級組教研三者協(xié)調統(tǒng)一,大組教研將有機結合幼兒園的課題研究開展有主題的交流和討論活動,分課題組將結合教師個人所承擔的課題,分組進行細致而深入的研究,充分發(fā)揮各年級組的優(yōu)勢,能對課題實踐中出現(xiàn)的問題進行分析和討論,定期組織學習幼教理論,堅持教、學、研合一,堅持理論引導,現(xiàn)代教育技術輔助,課題研究帶動,在實踐中提高教師的教育能力,積極形成骨干教師梯隊。
    2、繼續(xù)組織教師深入學習《綱要》,將《綱要》上的先進教育理念運用到實踐工作中去,指導教師要勤于反思,善于反思,在反思過程中不斷獲得成長。將組織教師設計生成式課程,撰寫反思筆記及開展論文交流會。
    3、做好教師的教案檢查、記錄工作,杜絕無教案上課。幼兒園將運用定期與不定期;全面與抽查相結合的方式,根據(jù)檢查結果對活動設計予以評定。積極鼓勵教師結合本班幼兒的實際,創(chuàng)造性的備課,寫出有個人特色的教案。教案中力求體現(xiàn)以下幾點:注重幼兒能力、情感的培養(yǎng),注重資源的整合利用,重視領域與智能的雙向結合,切忌為應付檢查而寫教案。期末評優(yōu)秀活動方案設計在全園進行交流。個人檔案和觀察記錄本學期作為日常工作進行檢查與交流,在上學期探索的基礎上,加強對幼兒的觀察評價,整理、規(guī)范記錄內容。
    4、教師除完成正常的上課外,還應抽出一定的時間進行聽課,聽課節(jié)數(shù)不得少于幼兒園要求,聽課時及時寫出評價,以提高本身的評課水平。行政領導應把聽課貫穿始終,嚴把一日活動關,使教學水平有較大提高,工作計劃《幼兒園教育工作計劃1》。
    5、繼續(xù)執(zhí)行每周的半日指導活動,本學期請年級組長共同參加每周的半日指導活動,發(fā)揮年級組長行政領導堅持深入教學第一線,多聽隨堂課,對教師制定計劃、組織教學活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況及時了解,與教師一起探討提高教學質量的途徑、方法。通過結合與教研組長一起檢查和教師自查"六認真"工作,及時發(fā)現(xiàn)問題,分析研究,尋找解決問題的對策,每次檢查要求有一定梯度的提高。
    6、結合各班開展的項目活動,對環(huán)境創(chuàng)設分資源的利用,材料的提供;空間的布局與利用,幼兒的參與度等方面對班級環(huán)境的創(chuàng)設進行有針對性的評估。
    (二)、加強幼兒園教科研工作,以教科研促進課程改革實踐。
    1、充分發(fā)揮教研組的教科研陣地作用,把教研和科研融為一體。加強教研組活動的開展和管理。開學初,各教研組制定切實可行的計劃,活動應有重點,每周活動內容都要有詳盡記錄,做到三定:定時間、定地點、定內容,避免活動的盲目性和隨意性。幼兒園行政領導分工負責參加教研組活動。
    2、積極引導廣大教師開展幼兒園教科研研究工作,發(fā)揮理論與實踐相結合的優(yōu)勢,形成較強的專業(yè)指導力量,為幼兒園課程改革服務,積極探索與本園特色相結合的課程,對幼兒園存在的問題進行攻關,力爭取得突破,注意總結經(jīng)驗,積累經(jīng)驗,切實提高教科研工作水平。
    (三)開展多渠道、多形式的家長工作
    我們從社會教育需求和家長要求出發(fā),以幼兒園為陣地,開展多渠道、多形式的家長工作,使家長的心與幼兒園連得更緊,教育目標更一致,為實現(xiàn)共同的教育目標做好工作。
    1、抓好"家長學校"活動,提高家長育兒知識,溝通家園聯(lián)系,達到家園同步教育,促進幼兒全面的發(fā)展。
    (1)召開新生家長會,讓家長了解學園、班級情況及對幼兒的教育目標要求,達到家園教育的一致。
    (2)舉行專題講座活動。針對各年齡段的特點,開展家長關注的專題講座,小班專題講座以行為習慣的培養(yǎng)為主,中班專題講座以項目活動中幼兒表現(xiàn)與能力提高為主,大班專題講座以"幼小銜接"為主展開,各行政人員通過做專題講座,不斷傳遞育兒新觀念、新方法及本園教育教學動態(tài),提高家長科學育兒知識。
    (3)組織"半日家長開放日"活動,通過聽課、評課讓家長進一步了解幼兒教育,提高教育幼兒的能力。
    2、設立"家長咨詢日",期初制定相應的家長接待日制度,設計調查表,了解家長在育兒方面關注和需要了解的方面,每月設立相應的主題,供家長根據(jù)自己的情況和需要選擇咨詢。邀請有經(jīng)驗的教育專家來園與家長交流,加強家園溝通,達到家園同步、同向,提升家長育兒的理念。
    3、期末分發(fā)家長問卷,了解家長對幼兒園工作的要求、建議。
    4、做好家長工作,爭取家長的不同程度,不同方式的支持與參與,在教育孩子問題上與園方取得共識:各班的家園專欄按不同的教育內容進行更換;及時與家長聯(lián)系、溝通幼兒園在園在家情況,以便針對性地教育;邀請家長間互動,介紹育兒經(jīng)驗和方法。
    (四)以科學素質為中心,結合社區(qū)資源,開展豐富多彩的幼兒活動,促進幼兒身心和諧、愉快地發(fā)展。
    1、開展以"優(yōu)化幼兒一日生活常規(guī)",加強對幼兒常規(guī)的管理,提高幼兒自覺遵守紀律的能力,形成良好的生活、行為習慣。
    2、主動加強與社區(qū)、居委會的溝通與聯(lián)系,定期開展園與社區(qū)"手拉手"活動,爭取他們的合作與支持,逐步實現(xiàn)資源共享,贏得社會的認可。
    幼兒小班的工作計劃和目標篇七
    啟蒙幼兒園將深入學習《幼兒園教育指導綱要》,深刻把握《綱要》精髓,強化服務意識,規(guī)范各項管理,加強理論學習與實踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點,自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育。以深入實施素質教育為核心,以青年教師教育教學能力培養(yǎng)為關鍵,以校園文化建設為載體,營造全面協(xié)調、整體優(yōu)化的育人氛圍,不斷提升辦園品質,促進幼兒園可持續(xù)發(fā)展。
    (一)深入學習《幼兒園教育指導綱要》,圍繞課程目標的建構與落實,加強研討,強化幼兒一日生活管理,提高幼兒來園活動質量。
    (二)加強師資隊伍,引導全體教師敬業(yè)愛崗,勤奮工作,提高他們職業(yè)道德水平,樹立我園教師的良好形象。通過幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動,提高教師教學研討水平,進一步明確辦園目標。
    (三)加強教師“專業(yè)”的培訓、培養(yǎng),促進青年教師內涵的發(fā)展,使教師的專業(yè)水平有明顯地提高。嘗試結合小學段開展園內繪本和素聽故事小課題的研究。并就課題研究由張喬艷老師嘗試上一節(jié)研究課。
    (四)廣泛聽取家長建議,努力探索家教指導的途徑與方法,不斷提高家長工作的質量,辦好家長學校,爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學校。
    (五)積極爭取參加縣、市各類競賽。
    (一)抓實師德建設,提高教師專業(yè)素質
    1、利用政治學習和業(yè)務學習,加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,組織教師
    學習幼教新信息,做好學習筆記或心得體會,努力更新教育教學觀念。教師用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,以關懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉化為教育行為。以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻”的園風精神為核心,宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,積極營造民主、開放的教學氛圍,以人為本的育人氛圍。
    2、切實提高教研活動的實效性,每兩周進行一次,每次有一個主題,由張喬艷老師負責組織,展開討論。根據(jù)幼兒實際,合理運用教材,設計符合幼兒發(fā)展的`活動方案,使每位幼兒在原有基礎上得到提高。閱讀《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜志,經(jīng)常上教育網(wǎng),不斷吸收新信息。爭取機會組織教師參觀先進幼兒園,擴大教師的視野,抓住到市、區(qū)各園的聽課機會,學習別人的長處,逐步提高自己的教育教學水平。
    3、強化反思與研究,倡導教師要以先進的理念來指導自己的教學行為。以教育研究的目光來審視自己的教學,努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務技能。認真總結教學實踐經(jīng)驗,積極撰寫教育筆記、敘事、教育案例與教育論文。
    4、積極參加幼兒園教師優(yōu)質課評比活動,以及優(yōu)秀教育活動案例評比活動。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。學期初,教師制定專題研究題目,期間認真觀察與探索,期末寫一篇有質量的專題總結,并進行交流。
    5、迎接升格檢查,全體備戰(zhàn)。
    (二)重視有效的過程管理,明確責任
    1、進一步落實“誰分管誰負責”的責任考評制度,細化、強化幼兒園
    各項規(guī)章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。
    2、幼兒園教師要保教結合,適宜安排幼兒的一日生活;重視環(huán)境和游戲對幼兒發(fā)展的獨特價值,積極支持與引導幼兒游戲,將教育靈活地滲透于一日生活中。不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣,促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
    3、通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況,確保幼兒園一日活動有條不紊。
    4、通過開辟種植園、天氣預報圖表與溫馨提示、新聞播報、評選各種優(yōu)秀幼兒等形式多樣的活動,促進幼兒全面素質的發(fā)展。
    5、努力做好教學業(yè)務檔案資料的管理,注意各種教學資料的積累。
    (三)認真做好衛(wèi)生保健、安全工作,確保幼兒安全
    1、加大對各項消毒制度的執(zhí)行,加強對晨檢、消毒、食堂衛(wèi)生安全的管理和檢查等工作,對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時匯報、及時維修和排除,杜絕因食品衛(wèi)生、消毒不嚴等不良事故的發(fā)生。
    2、衛(wèi)生環(huán)境,責任到人。劃分保育員安全衛(wèi)生區(qū)。衛(wèi)生環(huán)境,具體分工,責任到人。
    3、做好傳染病防治工作(1、加強晨檢2、登記缺席幼兒名單、做好每天隨訪工作3、發(fā)現(xiàn)傳染病例要及時上報疾控中心、教委辦,不得隱瞞)
    4、強化安全責任重于泰山、安全人人有責的意識,預防各類安全事故發(fā)生。
    5、強化一日活動各環(huán)節(jié)的安全細化工作和安全檢查措施,確保幼兒在園學習、生活安全、愉快。由學校總務處牽頭做到每日小檢查、一月一次安全大檢查,并做好安全檢查記錄。
    6、結合一日活動各環(huán)節(jié),對幼兒進行安全教育活動,使幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護能力并定期舉行安全演練。
    (四)加強家園聯(lián)系,促進幼兒和諧發(fā)展
    1、每學期召開一次“家長會”和“家長開放日活動”,讓家長了解幼兒園的教育教學活動,促進幼兒園工作的進一步發(fā)展。
    2、開學初,各班精心設計班級墻壁,做到美觀新穎,突出主題。充分利用家園聯(lián)系欄,對家長達到家園教育同步,促進幼兒全面發(fā)展。開展好活動區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換,創(chuàng)設一個使幼兒感到關懷、接納、關愛和支持的良好環(huán)境,開展豐富多彩的體育活動,鼓勵幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,密切注意觀察幼兒在活動中的安全,在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
    3、通過家園溝通、召開會議等途徑了解聽取家長、教師的意見。
    4、教師平時經(jīng)常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪。
    5、充分利用家長資源,促進幼兒園的整體工作,為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。
    八月份
    1、全面清理幼兒園內外環(huán)境衛(wèi)生工作,各班重新布置幼兒活動環(huán)境。
    2、完成園工作計劃。
    九月份
    熱情接待幼兒,穩(wěn)定幼兒情緒,幫助新生盡快適應幼兒園生活,教師嚴格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排,強化常規(guī)訓練,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣、衛(wèi)生習慣。召開新小班段的家長會,重組家長委員會。
    十月份
    1.各班進行區(qū)角環(huán)境布置的更新,創(chuàng)設良好的教學輔助學習環(huán)境。
    2.由張喬艷組織教師圍繞“繪本閱讀”進行討論探索。
    3.召開中、大班幼兒家長會。
    4.教研組長張喬艷上示范課
    十一月
    1.組織大、中、小班向家長開放半日活動。
    2.組織青年教師開展基本功單項競賽。
    十二月
    1.選派個別教師參加教育辦幼兒園骨干教師教育教學經(jīng)驗交流活動評比。.
    2.全園慶“元旦”親子活動
    3.做好期末各項結束工作。
    幼兒小班的工作計劃和目標篇八
    今年,我有幸被分配到綠家園來,新的工作環(huán)境等于是一個新的開始,在新的一年里我對我的工作將做以下計劃:
    堅持以《幼兒園的工作規(guī)程》為指導方針,認真學習《幼兒園的指導綱要》,以馬克思和鄧小平理論為指導思想,認真學習新的教育觀念,嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度。
    本學期我擔任小班的教育課程,隨著教育的不斷更新,我們幼兒園從小班開始也進行里主題教育,現(xiàn)在我在這邊談談本學期來本人的教育工作計劃:
    首先:我們的主題教材來源于大自然、來源于生活,我們將結合幼兒的生活實際選擇并確定主題,當然在小主題的開展過程中可能有一些幼兒特別感興趣,我們將會根據(jù)幼兒的實際需要生成新的主題,以保持幼兒的興趣點,讓幼兒去自主的探索。
    其次:我們的活動組織形式將生活化、實踐化,我們將結合生活時間,把幼兒帶到生活中去,讓幼兒去了解并體驗生活,在生活實踐中體驗學習的樂趣。
    最后,我們將充分利用家長資源,建立一個較好家園互動關系,讓家長也參與到我們的
    活動中來,爭取每一次的主題活動家長都能參與其中,以便,我們的主題開展的更好。
    2、福氏和蒙氏
    操作的意識。
    3、構游
    本學期來我們將重點培養(yǎng)幼兒的建構和拼插能力,我們的教具都是新的,也比較全面,在建構的過程中我們將重點培養(yǎng)幼兒的想象力及動手操作能力,充分發(fā)揮幼兒的想象空間,建造出不同的模型來。另外,我將充分利用其他時間,讓幼兒去建構和拼插,以讓幼兒在這方面更好的提高。
    4、英語
    因我們班的小朋友基本上都是第一次上幼兒園,對英語的學習還處于熏陶階段,在本期來我將重點配合外教安頓好常規(guī),認真配合外教上好當天的內容;另外我也充分利用自由時間對幼兒學習的內容進行復習,讓幼兒在這良好的英語環(huán)境中快樂的成長。
    a)根據(jù)幼兒的冷熱及時給幼兒增減衣服。
    b)當幼兒流汗及時給幼兒開汗
    c)當幼兒生病時配合本班老師給生病幼兒喂藥。
    d)加強幼兒戶外
    活動量,一天保證有兩次的戶外活動。
    b)對生病幼兒進行電話問候或家訪
    c)及時填寫家園聯(lián)系手冊并對家長的反饋進行回復
    d)對個別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時跟家長溝通。
    除此之外,我將積極參加幼兒園的各項集體活動,嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,認真學習幼兒組織的各種培訓學習,以提高自己各方面的素質。
    總之,回想上學期的工作,我深深的體會到作為一名
    幼兒園老師最基本的素質是“愛心”,同時我的工作可能有存在著不足,這學期中,我將吸起上學期中不足的經(jīng)驗把我的工作做得更好,在園領導的指導下,相信我們的綠家園將會越辦越好。
    幼兒小班的工作計劃和目標篇九
    進入2月份后,幼兒們就要放假了,所以要先把孩子們的寒假作業(yè)給布置一下,避免孩子們一放假就完全忘記了一學期來學的.東西。所以會跟其他老師一起把所有課程的作業(yè)一一布置下去,讓幼兒在假期里也能繼續(xù)學習,把知識好好的鞏固一下。
    按照幼兒園領導下的放假通知,展開班會,通知孩子們什么時候放假,什么時候歸園,并且在群里告知家長孩子的假期日期,并讓家長注意假期的事項,保證孩子和自己以及家人的安全。在打印出一份假期要注意的安全事項,給孩子帶回家讓家長閱讀并簽字。
    在正式離園之前,把整個教室進行整體的清掃,把教室各處進行消毒,重新整理一番幼兒的玩具和水杯,把大家的東西保存好。清掃衛(wèi)生是為了下個學期開學時能夠輕松點,也是為了避免一個假期回來,教室變得烏煙瘴氣,影響到大家的生活。搞好教室的衛(wèi)生,把垃圾全部處理了,在這個過程中,把孩子的桌子里的垃圾清理出來,以免一個假期回來里面的東西長霉產(chǎn)生細菌。
    把教室里的電源關閉,把各個放置東西的柜子、箱子給鎖起來,保護孩子的私人財產(chǎn)也保護公共財產(chǎn)。離開之前,把門窗全部關緊,并進行再次檢查,以免有沒有關緊的,讓雨飄進來了,把教室弄濕了。
    二月份,與家長的聯(lián)系也必須保持好,一旦有通知也好及時聯(lián)系到家長,如果家長有問題,也能及時聯(lián)系到我。在這個月里,還要進行一次家訪,去到幼兒家里了解孩子的家庭情況和學習情況,為開學做準備。
    2月就要來了,為了能夠把工作都做好,我會努力把計劃執(zhí)行下去的,努力把小班的事情都弄好,讓大家都能過個新年。同時對于新年的工作,我也是抱著很大的期待的,我相信我可以帶好這個班,讓小班孩子順利在新年里能夠順利晉升成中班孩子的。期待新一年,在這也祝愿大家新年快樂。
    幼兒小班的工作計劃和目標篇十
    我們的藝術教學和研究小組有13名教師,其中幾名教師有扎實的藝術技能。這個小組大多是年輕的骨干教師,他們認真、勤奮,有自己獨特的教學風格。經(jīng)過一年的實踐和理論討論,我們小組的年輕教師在藝術素養(yǎng)和基本技能方面都有了不同程度的提高。本學期,我們以公園的本地化為基礎激活特點,主要以服裝、袋廢角為主要材料,借用一些當?shù)剌o助材料進行多種藝術創(chuàng)作活動,有效激發(fā)中產(chǎn)階級兒童對廢布藝術創(chuàng)作活動的興趣,提高兒童藝術綜合素質,培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造性個性,有效促進兒童的自主學習能力,發(fā)展兒童的內在潛力。
    1.組織全組教師加強教育理論和專業(yè)理論學習,更新教育理念,提高教師素質和教學水平。
    2.帶好興趣小組活動,讓“布貼”在小組中逐漸形成特色。
    1.討論和挖掘適合兒童藝術創(chuàng)作的.各種特色箱包和服裝角料。
    2.共同研究能有效激發(fā)中產(chǎn)階級兒童對廢布藝術創(chuàng)作活動興趣的策略和方法。
    3.理論聯(lián)系實際,進一步探討美術課教師的評價,提高課堂效率。
    1.組織教師深入學習綱要精神。
    2.根據(jù)本學期教研重點,在網(wǎng)上收集
    幼兒小班的工作計劃和目標篇十一
    (一)幼兒情景:
    1、概況:
    本班共有46名幼兒,這46名幼兒中有4名是新生,其余是老生。
    2、幼兒情景分析:
    由于我們向家長宣傳家教的.重要性,使家長對我們的工作更加支持和重視,經(jīng)過一學期家園的共同配合,我班幼兒在原有的基礎上有了明顯的提高,尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出,經(jīng)過一學期的培養(yǎng),教育,在三位教師的共同努力下,使我們小一班在各方面都有很大的提高,現(xiàn)具體分析。
    a優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析:
    1、喜歡上幼兒園
    開學初幼兒來園時總是有不少小朋友要哭鬧,甚至不肯上幼兒園,經(jīng)過教師和幼兒一齊聯(lián)系感情,輕聲地和幼兒交談,漸漸地幼兒喜歡上了我們三位教師,把教師當成了自我的好伙伴,再也不認為教師是兇的了。此刻,全班小朋友都喜歡上幼兒園了,這對于我們教師開展正常的教育教學活動幫忙很大。
    2、午餐
    由于是小班,幼兒剛來園時不會自我吃飯,也不肯自我動手吃飯。開始三位教師除了哄孩子自我吃以外,也幫忙一些小朋友進餐,可是幼兒往往會象家里一樣,這樣不吃那樣不吃,于是,我們經(jīng)常會給幼兒講一些故事,使幼兒慢慢明白吃東西才能使身體長得壯,才能越來越聰明,我們也總是表揚鼓勵那些自我吃,吃得多的小朋友,給他們五角星,給他們大拇指,經(jīng)過一學期的教育幫忙,幼兒不僅僅會自我獨立進餐,還甚至做到了不挑食,午餐習慣有了提高。
    3、參加體育類活動
    小朋友年齡小,一開始對于那些小器械不明白怎樣玩,之后我們兩位教師就帶他們一齊玩,一齊開展比賽,如看誰追的上我、比比誰扔得最遠等等。幼兒和教師比賽往往會激起幼兒的興趣,也就自然加入到活動中來了??傊?,小班幼兒的活動需要教師的帶領,此刻,我班小朋友都會圍著教師高興地跑、跳、做游戲,體育活動效果很好。在做操方面我們班小朋友也比開學初有了提高。
    4、團結同伴
    獨生之女的小孩大多差不多,幼兒剛來時都要和小朋友搶玩具,并且動不動就要推小朋友,咬小朋友。甚至動手搶,于是,我們利用故事、兒歌中可愛的動物形象來教育他們團結友愛,互相幫忙,此刻,小朋友都懂得了要團結同伴的道理,并且在行為上也有了很大的改變和約束??墒怯變寒吘惯€小,有時個別幼兒也會偶爾出現(xiàn)爭吵現(xiàn)象,同小朋友搶玩具等,但在教師少許的提醒下就有了立刻改正,這點很好。
    (二)薄弱環(huán)節(jié)分析:
    1、自我動手穿脫衣褲
    由于孩子努年齡小,動手本事差,再加上父母的寵愛,不讓孩子自我做事,所以孩子在這方面發(fā)展很緩慢,雖然和開學初相比,孩子們提高了很多,大部分孩子會穿鞋子了,能分清左右腳了。但在穿衣服方面,他們分不清前后和正反,經(jīng)常穿錯,下學期應繼續(xù)加強這方面的培養(yǎng)。
    2、整理玩具用具,做值日生
    活動中不會整理收拾玩具的原因。
    (一)家長園地
    1、每兩周出一期家教文章,向家長介紹先進的科學教育方法
    2、每周公布一次周計劃及課程安排情景。
    (二)家長工作
    1、發(fā)放家教宣傳資料,解決家教中出現(xiàn)的問題。
    2、利用孩子接送的時間,與家長進行應對面地交流,真實反映孩子在園情景,了解孩子在家情景,爭取家長的支持和理解,從而在教育孩子方面達成共識。
    3月份:親親一家人,慶“三八”活動
    4月份:美麗的春天春游活動
    5月份:愛勞動的好寶寶
    6月份:歡樂的“六一”
    幼兒小班的工作計劃和目標篇十二
    1、生活習慣:
    我們這些孩子應該來說都具有很強的適應能力,在集體生活中情緒較穩(wěn)定。他們懂得要講衛(wèi)生,知道飯前洗手,喝水要用自己的杯子,擦手用自己的毛巾。吃飯時我們引導孩子自己動手,并教育他們不挑食,許多孩子多能做到。象鄭君杰、謝可萌、王榆旋等幾位孩子,剛開學時每天都不肯自己吃飯,如今他們進步可大了,不需要老師幫助了。到現(xiàn)在班上的所有孩子都能獨立吃完自己的一份飯菜。午睡時,他們能把小鞋子放整齊,起床了會學著自己穿鞋子,象我們的於佳一、樂觀還會自己疊被子,在她們的帶領下,其他孩子都學著做,雖然疊得還不是很好,但那是他們自己努力做到的。從這些方面看,孩子的自理能力在不斷提高。
    2、日常交往:
    孩子們很懂禮貌,不少孩子早上見了老師能大聲的向老師問好,有不少家長配合很好,能鼓勵孩子向老師問好。小朋友之間能用語言交流,有些孩子能開始用普通話交流,象王佳豪貝子葉等幼兒還能大膽的介紹自己。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,以自我為中心,因此體現(xiàn)出來的不足就是較自私,合作性差。
    3、智力發(fā)展和知識技能:
    孩子們都能積極參加各項活動,而且有的孩子在活動中還表現(xiàn)得相當出色。俞悅、葉欣靈、於欣玲在繪畫方面表現(xiàn)較突出,涂色相當不錯。王佳豪、陳逸軒、陳弦、馬飛騰上課相當活躍,愛動腦,能積極發(fā)言。還有大多數(shù)的孩子能積極的投入到游戲活動中。但也有幾位孩子由于年齡偏小或別的原因,自控能力差些,最顯著的表現(xiàn)就是坐不住,注意力不夠集中,針對孩子之間的個體差異,我們將為孩子制定近期目標,使每位孩子都能在原有的基礎上有明顯進步。
    4、游戲情況:
    孩子們喜歡游戲活動,他們有較強的模仿能力和動手操作能力。他們會用積木拼搭各種各樣的東西,周菽寺、葉欣靈等幾位孩子搭出的東西經(jīng)常讓大家贊賞。角色游戲是孩子們最愛玩的,他們都能積極的參與游戲,但由于生活經(jīng)驗還不夠豐富,他們的游戲內容也較簡單,在游戲中與同伴間的交流很少,爭奪玩具的現(xiàn)象較多。
    5、家長工作:
    在這一年與孩子家長的接觸中,我們發(fā)現(xiàn)家長們對我們的工作相當關心。開學時幾位孩子剛入園很不適應,經(jīng)??摁[,我們及時與這些孩子的家長溝通,而家長們總能熱情配合,因此孩子情緒穩(wěn)定較快。家長對我們也相當信任,有事總能及時向我們反映,而我們總是盡最大努力解除他們的過慮。
    (一)認知方面:
    1、愿意傾聽、能聽清他人說話,敢于在集體面前說話。
    2、初步學習日常生活的交往語言和禮貌用語。
    3、知道看書的基本方法,養(yǎng)成喜歡看書,喜歡欣賞文學作品的習慣。
    4、喜歡觀察周圍常見的自然物(動、植和無生命物)的特征,獲取粗淺的科學經(jīng)驗。
    5、對周圍事物有好奇心,樂意感知和擺弄他們能夠直接接觸到的自然物和人造物。
    6、初步了解各種感官在感知中的作用,學習使用各種感知的方法,發(fā)展感知能力。
    7、基本掌握根據(jù)一個或兩個特征從一組物體中挑選所需物體的分類方法。
    8、解并初步適應新的生活環(huán)境。
    9、樂意與老師和同伴交往,并且能和同伴友好相處。
    10、初步懂得并遵守一日生活中的各項規(guī)則。
    11、了解盥洗的順序,初步掌握洗手的基本方法。
    12、愉快地進餐,正確使用小勺,飯后擦嘴,養(yǎng)成主動喝水的習慣。
    13、安靜地就寢,睡姿正確,學回上廁所。
    14、坐、立、行姿勢正確,能夠自然協(xié)調地走和跑。
    15、樂于參加集體環(huán)境中的音樂活動,在活動中引發(fā)幼兒愉快的情緒、情感。
    16、幼兒能理解和表現(xiàn)簡單兒童歌曲,能按照音樂的基本拍子自然、均勻地做簡單動作和模仿動作。
    17、愿意參加美術欣賞、繪畫、手工活動,能體驗參與美術活動的快樂。
    18、認識油畫棒、水粉畫筆等繪畫工具和材料,掌握其基本使用方法,養(yǎng)成良好的手工活動的習慣,初步掌握撕、貼、折的基本方法。
    (二)保育工作:
    1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
    2、具有初步的自我保護意識和安全意識。
    3、做好保育保健工作,提高幼兒的機體抗病能力。
    (三)家長工作:
    1、了解幼兒在園活動的一日流程,知道幼兒園課程的安排與設置,了解班級活動開展的情況。
    3、做好主題反饋工作。
    (一)認知:
    3、學合理的安排和組織幼兒的一日生活,合理運用多種教育資源,嘗試開發(fā)利用社區(qū)資源,豐富教育內容。
    5、根據(jù)本班的課題,深入研究、付諸實踐,使教學活動更來源于幼兒的生活、興趣和需要。
    (二)保育:
    1、家園共育,有針對性地培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣,并且及時地相互反饋,合理改進教育方法。
    2、利用日常生活的每一個環(huán)節(jié),每一個具體事例,對幼兒進行隨機的安全教育提高幼兒自我保護的意識。
    3、注意個別體質較差的幼兒,認真做好病兒的服藥工作。
    4、要做個有心人、細心人,經(jīng)常觀察每一位幼兒,能及時發(fā)現(xiàn),解決問題。
    (三)家長工作:
    1、熱情真誠地對待每一位家長,盡最大努力解決家長的合理要求,聽取家長的建議,取得家長的支持和信任。
    2、利用家長接送孩子的時間盡量多與他們作交流溝通,了解幼兒的家庭教育環(huán)境,給予家長合理的教育建議。