寫心得體會(huì)是心智成熟和個(gè)人成長的體現(xiàn)，也是對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的沉淀。寫心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該坦誠、真實(shí)，不夸大不夸張，保持清晰的思路和客觀的態(tài)度。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能夠給大家一些啟發(fā)和幫助。
繪畫志愿活動(dòng)心得體會(huì)版篇一
第一段：引言（100字）
近日，我參與了一次繪畫志愿活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)讓我收獲頗多，不僅鍛煉了我的繪畫技巧，也幫助了他人。下面讓我與大家分享一下這次活動(dòng)的心得體會(huì)。
第二段：活動(dòng)介紹（200字）
這次繪畫志愿活動(dòng)是由當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)組織和藝術(shù)愛好者共同舉辦的，旨在提倡藝術(shù)教育和公益事業(yè)?；顒?dòng)以繪畫為主題，邀請(qǐng)了一些專業(yè)畫家和藝術(shù)愛好者作為導(dǎo)師，指導(dǎo)參與活動(dòng)的志愿者完成繪畫作品?；顒?dòng)中，我們有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)各種不同的畫技，如素描、水彩、油畫等。同時(shí)，我們也參觀了一些藝術(shù)展覽，拓寬了藝術(shù)視野。
第三段：技能提升（300字）
在這次繪畫志愿活動(dòng)中，我學(xué)到了很多繪畫技巧和知識(shí)。通過導(dǎo)師的指導(dǎo)和示范，我學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用不同的畫筆和顏料，如何掌握正確的光影處理技巧，以及如何構(gòu)圖和表達(dá)個(gè)人的創(chuàng)意。在實(shí)踐的過程中，我不斷嘗試和練習(xí)，提升了自己的繪畫能力。同時(shí)，與其他的志愿者們一起交流和比較，也激發(fā)了我的學(xué)習(xí)欲望。這次活動(dòng)不僅讓我對(duì)繪畫有了更深入的了解，也增加了我的自信心。
第四段：意義與影響（300字）
繪畫志愿活動(dòng)不僅是提升個(gè)人技能的機(jī)會(huì)，更是一種為社會(huì)做貢獻(xiàn)的方式。通過參與這樣的活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)繪畫不僅是一種自我表達(dá)的方式，也是一種傳達(dá)思想和情感的媒介。在活動(dòng)中，我與其他志愿者們共同創(chuàng)作了一幅作品，這幅作品代表了我們對(duì)社會(huì)和環(huán)境的關(guān)注與呼吁。我相信，通過這些作品的展示，我們可以喚起更多人的關(guān)注和行動(dòng)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第五段：個(gè)人感悟（300字）
通過這次繪畫志愿活動(dòng)，我收獲了更多的是人與人之間的情感交流。在活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，我們共同研究繪畫技巧，交流藝術(shù)理念，并且一起面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。這種團(tuán)隊(duì)合作和友情的培養(yǎng)，讓我受益匪淺。在活動(dòng)結(jié)束后，我和這些朋友們建立了深厚的情誼，并且計(jì)劃今后一起參與更多的藝術(shù)活動(dòng)。這次志愿活動(dòng)讓我明白，藝術(shù)不僅是一種創(chuàng)作和表達(dá)的方式，更是一種連接人與人的紐帶。
結(jié)尾（100字）
通過這次繪畫志愿活動(dòng)，我不僅提升了繪畫技巧，也感受到了社區(qū)和團(tuán)隊(duì)的溫暖。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)繪畫，將這些技能應(yīng)用到日常生活中，并將來自繪畫活動(dòng)的樂趣和收獲傳遞給更多的人。讓我們共同努力，用藝術(shù)的力量塑造美好的社會(huì)。
繪畫志愿活動(dòng)心得體會(huì)版篇二
這個(gè)月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，而每次的學(xué)雷鋒活動(dòng)總有不同的感受。
星期日上午，我們來到文化廣場，進(jìn)行掃雪活動(dòng)，天氣十分寒冷，但是每個(gè)人都十分有干勁。
通過這次活動(dòng)，我體會(huì)到學(xué)雷鋒，其實(shí)就是做一些自己力所能及的小事，不一定非得干的驚天動(dòng)地。在家里，幫忙做家務(wù);在學(xué)校，幫忙打掃衛(wèi)生：在社會(huì)上，幫助有困難的人……這些都是我們能夠做到的，輕而易舉的事，為什么不去做呢。說空話學(xué)雷鋒，還不如真正行動(dòng)起來好，只要懷著一顆充滿愛的心去做好每一件事，幫助需要幫助的人，我們就一定會(huì)感到很快樂。
雷鋒為什么可以無私奉獻(xiàn)的幫助別人?因?yàn)樵谥藶闃分校械搅藷o與倫比的快樂，這種快樂只有在你幫助別人后才體會(huì)得到。而幫助是不求回報(bào)的，如果你懷著期待別人能報(bào)答你的心情做好事，你是不會(huì)得到真正的幸福。
我們現(xiàn)在正缺乏關(guān)愛別人的思想，因?yàn)樵谖覀兊纳钪腥鄙俨?，幾乎沒通過任何努力就享受著父母為我們創(chuàng)造的一切，所以我們不懂得關(guān)心別人，也體會(huì)不到那些生活困難的人所經(jīng)歷的痛苦。必須經(jīng)過種種鍛煉，我們才會(huì)懂得生活的美好來之不易，才會(huì)懂得關(guān)心別人。學(xué)習(xí)雷鋒不只是一種精神，而是一種快樂。只有學(xué)會(huì)享受這種快樂，才會(huì)有新的進(jìn)步。
學(xué)習(xí)雷鋒，我們又成長了一點(diǎn)。
繪畫志愿活動(dòng)心得體會(huì)版篇三
第一段：引入介紹繪畫志愿活動(dòng)的背景和目的（200字）
繪畫志愿活動(dòng)是一種以繪畫為媒介的社會(huì)公益活動(dòng)，旨在通過藝術(shù)的方式傳遞愛心、溫暖和關(guān)懷。我有幸參與了一次繪畫志愿活動(dòng)，這是一次意義非凡的經(jīng)歷。在活動(dòng)中，我與志同道合的志愿者一起為需要幫助的群體繪制畫作，給他們帶去一絲快樂和溫暖。這次活動(dòng)讓我深感繪畫的力量和志愿者的溫情，帶給我許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：探討在繪畫志愿活動(dòng)中收獲的感悟（300字）
繪畫志愿活動(dòng)不僅帶給受益者快樂，也豐富了志愿者的內(nèi)心世界。在活動(dòng)中，我與其他志愿者一起與受幫助的人交流，了解他們的生活和內(nèi)心世界。通過繪畫，我可以把自己的情感融入作品中，與他們產(chǎn)生共鳴。這種交流不僅使我學(xué)會(huì)了傾聽和理解別人，還加深了我對(duì)人性的思考和對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注。我發(fā)現(xiàn)繪畫不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種凝聚力量和傳遞愛的手段。
第三段：探討繪畫志愿活動(dòng)中的挑戰(zhàn)與成長（300字）
繪畫志愿活動(dòng)雖然充滿了樂趣和成就感，但也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，繪畫要求我們具備一定的藝術(shù)技巧和表達(dá)能力。在活動(dòng)中，我不僅要考慮如何將受幫助者的需求和心理表達(dá)融入作品中，還要想辦法解決一些技巧上的問題。其次，繪畫志愿活動(dòng)需要團(tuán)隊(duì)合作。每個(gè)人都有自己的觀點(diǎn)和方式，如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)的合作是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。然而，在這個(gè)過程中，我逐漸學(xué)會(huì)了與人合作，學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，不斷成長和進(jìn)步。
第四段：繪畫志愿活動(dòng)對(duì)個(gè)人的影響和改變（300字）
繪畫志愿活動(dòng)對(duì)我個(gè)人產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響和改變。首先，它加深了我對(duì)藝術(shù)的熱愛和追求。通過參與繪畫志愿活動(dòng)，我明白了繪畫的力量和魅力。在今后的生活中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)和提升自己的繪畫技巧，用藝術(shù)去表達(dá)自己的情感和思考。其次，它喚起了我對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注和參與的意識(shí)。通過與受幫助者的交流，我深刻地認(rèn)識(shí)到社會(huì)中的不公和不平等。我決心將來繼續(xù)參與志愿活動(dòng)，為改善社會(huì)和幫助那些需要幫助的人盡自己的力量。
第五段：總結(jié)繪畫志愿活動(dòng)對(duì)我個(gè)人的意義和展望（200字）
繪畫志愿活動(dòng)不僅讓我體驗(yàn)到了繪畫的樂趣和成就感，更讓我學(xué)會(huì)了傾聽、關(guān)懷和參與社會(huì)。繪畫志愿活動(dòng)使我的人生更加有意義和充實(shí)。在未來，我將繼續(xù)堅(jiān)持繪畫和參與志愿活動(dòng)，為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。我相信，繪畫志愿活動(dòng)不僅是對(duì)受幫助者的福音，更是對(duì)志愿者自己的一次心靈洗滌和成長的機(jī)會(huì)。我們每個(gè)人都可以用自己的方式傳遞愛與溫暖，讓世界變得更美好。
繪畫志愿活動(dòng)心得體會(huì)版篇四
在參與志愿服務(wù)繪畫活動(dòng)的過程中，我深刻體會(huì)到了繪畫的力量。繪畫不僅僅是一種藝術(shù)表達(dá)方式，更是一種傳遞情感，展示美好的途徑。通過繪畫，我留下了對(duì)社區(qū)的關(guān)愛和奉獻(xiàn)，也從中獲得了成長和啟發(fā)。
第二段：參與志愿服務(wù)繪畫的初衷
我參與志愿服務(wù)繪畫的初衷是希望通過藝術(shù)的方式為社區(qū)做出一些貢獻(xiàn)。我相信繪畫可以給人們帶來美的感受，幫助他們減輕心理壓力，增強(qiáng)對(duì)生活的熱愛和積極性。我希望通過繪畫，為社區(qū)帶來正能量，傳遞愛與希望。
第三段：志愿服務(wù)繪畫的過程及體會(huì)
在志愿服務(wù)繪畫的過程中，我與其他志愿者一起動(dòng)手繪制了社區(qū)活動(dòng)中心的墻壁壁畫。我們經(jīng)過精心設(shè)計(jì)，選擇了豐富多彩的色彩和鮮明的形象，在墻壁上呈現(xiàn)出一幅幅令人愉悅的畫面。在繪畫的過程中，我不僅發(fā)揮了自己的創(chuàng)作才能，還體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。大家相互幫助，相互鼓勵(lì)，最終完成了一幅幅令人滿意的作品。通過這次繪畫活動(dòng)，我意識(shí)到繪畫的魅力遠(yuǎn)不止于自我表達(dá)，更在于團(tuán)結(jié)一群志愿者，共同創(chuàng)造美好。
第四段：志愿服務(wù)繪畫的意義和影響
通過志愿服務(wù)繪畫，我不僅能夠展現(xiàn)自己的藝術(shù)才華，還有機(jī)會(huì)將這種激情和藝術(shù)降到實(shí)處，為社區(qū)帶來實(shí)際利益。社區(qū)活動(dòng)中心的墻壁壁畫不僅可以美化環(huán)境，還能為居民提供一個(gè)愉悅的休閑場所，使他們更加熱愛社區(qū)，更加團(tuán)結(jié)互助。同時(shí)，繪畫也是一種陶冶情操的方式，通過觀賞繪畫作品，居民可以獲得積極的情感體驗(yàn)，更加熱愛生活。志愿服務(wù)繪畫的影響不僅僅體現(xiàn)在藝術(shù)上，更在于營造了一個(gè)更加美好的社區(qū)氛圍。
第五段：結(jié)語
通過參與志愿服務(wù)繪畫，我體會(huì)到了繪畫的重要性和價(jià)值，也意識(shí)到了自己在社區(qū)建設(shè)中能夠發(fā)揮的作用。通過繪畫，我不僅能為社區(qū)帶來美的享受，還能為社區(qū)居民創(chuàng)造一個(gè)更加美好的生活環(huán)境。在以后的志愿服務(wù)中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)繪畫的精神，為社區(qū)做出更多的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望更多的人能夠加入志愿服務(wù)繪畫的行列，用藝術(shù)的方式傳遞愛和希望，讓社區(qū)變得更加美好。
繪畫志愿活動(dòng)心得體會(huì)版篇五
作為一名大學(xué)生，我第一次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我感到非常興奮。過去，我總是為沒有這樣的活動(dòng)而嘆息?，F(xiàn)在我終于以宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程系軟件一班的身份參加了活動(dòng)。我感到很高興。
今天是一個(gè)特別的日子。我心情愉快地來到操場。我想和你一起在校園里撿垃圾，整理校園環(huán)境，清理垃圾，讓校園更干凈、更美麗。當(dāng)我們?cè)谛@里撿垃圾時(shí)，我發(fā)現(xiàn)校園里的花草樹木上覆蓋著一層厚厚的灰塵，我的衣服上覆蓋著一層灰塵。這時(shí)，我覺得奇怪，天會(huì)下灰嗎？原來是污染。我們撿垃圾只能減少白色污染。我們別無選擇，只能眼睜睜地看著灰落在地上的`一切。我們只能繼續(xù)撿垃圾，控制污染，阻止世界上的灰塵。
通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我意識(shí)到，雖然我們不能治療空氣污染，但我們可以減少白色污染。我們每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。古人說：土壤變成風(fēng)雨，水變成深淵，龍變成。這不能說污染控制，但我們可以讓校園改造，美麗。為我們的校園創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天。
一個(gè)甜美的微笑，在一道美麗的彩虹中，用七種顏色的光來記住地球上幸福的影響。我們不是創(chuàng)造者，但我們有最神奇的力量；我們不是太陽，但我們可以發(fā)出巨大的光；我們只是一滴露水，但只要我們發(fā)揮每個(gè)人的小力量，我們就會(huì)聚集在廣闊的海洋中。
撿了很長時(shí)間的垃圾，讓我感到害怕，環(huán)境污染越來越嚴(yán)重。為此，我們每個(gè)人都做出了一些貢獻(xiàn)。作為一所大學(xué)，我們無法控制污染，但我們有責(zé)任保護(hù)環(huán)境。保護(hù)環(huán)境，從自己開始，從周圍開始，減少白色污染。
繪畫志愿活動(dòng)心得體會(huì)版篇六
繪畫志愿活動(dòng)是一項(xiàng)有意義的公益活動(dòng)，通過參與其中，我深刻體會(huì)到繪畫的魅力，同時(shí)也收獲了很多。下面我將從參與動(dòng)機(jī)、實(shí)踐過程、收獲成果、感悟繪畫藝術(shù)和對(duì)未來展望等方面進(jìn)行總結(jié)和體會(huì)。
首先，我參與繪畫志愿活動(dòng)的動(dòng)機(jī)是出于對(duì)藝術(shù)的喜愛和對(duì)公益事業(yè)的熱愛。繪畫是我生活中離不開的一部分，我喜歡用畫筆表達(dá)自己的情感和思考。同時(shí)，我也希望通過繪畫為社會(huì)做些貢獻(xiàn)，讓更多的人了解和熱愛繪畫藝術(shù)。因此，當(dāng)聽說有這樣一項(xiàng)志愿活動(dòng)時(shí)，我毫不猶豫地報(bào)名參加。
其次，實(shí)踐過程是我個(gè)人成長的重要階段。在繪畫志愿活動(dòng)中，我與一群熱愛藝術(shù)的志愿者們一起工作，在工作中共同討論和解決問題。有時(shí)候我們會(huì)一起創(chuàng)作，有時(shí)候我們會(huì)去社區(qū)和學(xué)校進(jìn)行繪畫指導(dǎo)。這些活動(dòng)鍛煉了我與人合作和溝通的能力，讓我學(xué)會(huì)了尊重他人的意見和不斷完善自己的想法。通過這一過程，我不僅提高了繪畫技巧，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神和合作精神。
繪畫志愿活動(dòng)給予我的收獲成果是多方面的。首先，通過參與志愿活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何用繪畫藝術(shù)傳遞信息和表達(dá)情感。我以前只是把繪畫當(dāng)成一種消遣，現(xiàn)在我明白了藝術(shù)的力量，它可以改變?nèi)藗兊乃枷牒陀^念，傳遞正能量。其次，通過在社區(qū)和學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)，我結(jié)交了很多志同道合的朋友，我們相互激勵(lì)、互相分享繪畫經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。這些朋友會(huì)在我今后的繪畫道路上給予我支持和幫助。
在參與繪畫志愿活動(dòng)過程中，我對(duì)繪畫藝術(shù)產(chǎn)生了更深的感悟。繪畫不僅僅是一種技術(shù)，更是一種獨(dú)特的語言。通過畫筆，我能夠表達(dá)自己內(nèi)心的情感和思考，能夠與觀眾建立一種心靈的溝通。繪畫給予我的不僅是創(chuàng)作的快樂，更是一種心靈的寄托和宣泄。在繪畫中，我感受到了藝術(shù)給予我的無限力量和鼓舞，這使我更加堅(jiān)定了以后走藝術(shù)之路的決心。
最后，通過這次繪畫志愿活動(dòng)，我對(duì)未來也有了新的展望。我希望能夠繼續(xù)參與公益事業(yè)，用繪畫藝術(shù)為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。我計(jì)劃通過深造、學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的繪畫能力，走出屬于自己的藝術(shù)之路。同時(shí)，我也希望能夠發(fā)起更多的繪畫志愿活動(dòng)，將藝術(shù)帶給更多的人，讓他們也能感受到繪畫的魅力和樂趣。
通過這次繪畫志愿活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了繪畫的魅力和公益事業(yè)的重要性。參與其中讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通，提高了繪畫技巧，結(jié)交了志同道合的朋友。同時(shí)，繪畫藝術(shù)也給予了我心靈的滿足和鼓舞，讓我對(duì)未來充滿希望。我相信通過不斷努力和堅(jiān)持，我一定能夠用繪畫藝術(shù)為社會(huì)帶來更多的正能量和美好。
繪畫志愿活動(dòng)心得體會(huì)版篇七
志愿服務(wù)是一種奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)，繪畫作為一種藝術(shù)形式，擁有著獨(dú)特的魅力。在志愿服務(wù)活動(dòng)中，用繪畫表達(dá)自己的情感和思想，不僅能夠幫助他人，也能夠提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)。下面我將分享我在志愿服務(wù)繪畫中的心得體會(huì)，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
首先，繪畫作為一種表達(dá)情感的方式，在志愿服務(wù)中發(fā)揮了重要作用。我曾參與過一次為孤兒院繪制壁畫的志愿服務(wù)活動(dòng)。壁畫中描繪了一片美麗的森林，小動(dòng)物們歡快地嬉戲在其中。通過這幅壁畫，我們希望給孤兒們帶去歡樂和溫暖。在繪制的過程中，我深切地感受到了孩子們的無私和純真。他們充滿期待地圍過來，目不轉(zhuǎn)睛地注視著我們的作品，仿佛自己也置身于那個(gè)美麗的森林中?？粗麄儗?duì)作品的喜愛和興奮，我不禁感到一種巨大的滿足感。繪畫不僅幫助了孤兒們獲得內(nèi)心的滿足，也讓我們志愿者感受到了自己的價(jià)值。
其次，志愿服務(wù)繪畫還有助于培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和協(xié)調(diào)能力。在繪制壁畫的過程中，我們不僅要按照設(shè)計(jì)師的要求進(jìn)行繪制，還要與其他志愿者進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。例如，在某次繪制鄉(xiāng)村學(xué)校的志愿服務(wù)中，我們需要將整個(gè)校門進(jìn)行彩繪裝飾。由于校門面積較大，需要多人合作完成。我們先制定了詳細(xì)的計(jì)劃，將整個(gè)校門劃分為幾個(gè)區(qū)域，然后將每個(gè)區(qū)域分配給不同的志愿者負(fù)責(zé)。在繪制的過程中，我們時(shí)刻保持著緊密的聯(lián)系，交流進(jìn)度和改善方法。通過這次合作，我們不僅順利地完成了任務(wù)，還培養(yǎng)了互相信任和合作的能力。
在志愿服務(wù)繪畫中，我們還能夠不斷提升自己的繪畫技能和藝術(shù)修養(yǎng)。在許多活動(dòng)中，我們都有機(jī)會(huì)與專業(yè)的藝術(shù)家進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。他們會(huì)指導(dǎo)我們?nèi)绾芜x擇繪畫材料、運(yùn)用各種技巧和表現(xiàn)手法。例如，有一次，我參加了一次為街頭藝術(shù)繪制壁畫的志愿服務(wù)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了一位資深的街頭藝術(shù)家。他教會(huì)了我如何利用噴漆技術(shù)，制作出更具立體效果的街頭藝術(shù)作品。通過與他的學(xué)習(xí)和交流，我對(duì)繪畫的認(rèn)識(shí)和理解得到了很大的提升。志愿服務(wù)繪畫為我們提供了一個(gè)展示和提升自己藝術(shù)才能的平臺(tái)。
此外，志愿服務(wù)繪畫還能夠提高我們的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。在繪制過程中，我們需要仔細(xì)觀察和理解事物的本質(zhì)和美感。例如，在描繪大自然的壁畫中，我們需要傾聽樹葉沙沙的聲音，感受陽光的溫暖，以及花朵的芬芳。通過繪畫，我們能夠更加敏銳地觸覺到自然界的美麗和神奇。另外，在與他人合作的過程中，我們也能夠?qū)W習(xí)到不同人的觀點(diǎn)和看法，拓寬自己的藝術(shù)視野。志愿服務(wù)繪畫讓我們跳出自己的舒適區(qū)，不斷挑戰(zhàn)和提升自己。
綜上所述，志愿服務(wù)繪畫是一種充滿魅力的活動(dòng)，通過繪畫表達(dá)情感、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力、提升繪畫技能和藝術(shù)修養(yǎng)，使我們不斷成長和進(jìn)步。無論是與孤兒院的孩子們一起創(chuàng)作，還是與其他志愿者一起合作，我們都能夠體驗(yàn)到志愿服務(wù)繪畫的獨(dú)特魅力。希望更多的人能夠加入到志愿服務(wù)繪畫中，用繪畫為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，并且在其中得到滿足和成長。
繪畫志愿活動(dòng)心得體會(huì)版篇八
興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)力，如何提高幼兒對(duì)繪畫的興趣，發(fā)揮幼兒積極主動(dòng)性，是我們教學(xué)的重點(diǎn)。我們都知道，孩子最喜歡玩，喜歡游戲。通過生動(dòng)形象的語言，以游戲的形式開展教學(xué)，把繪畫寓于游戲中，是我們主要的教學(xué)方法。如在進(jìn)行蠟筆畫教學(xué)中我們讓幼兒游戲的方式進(jìn)行構(gòu)圖，鼓勵(lì)幼兒大膽想象、有創(chuàng)意。在涂色方面，指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)了相似色、漸變色等多種涂色方法，鼓勵(lì)幼兒有自己的想法。新鮮有趣的事物，幼兒都樂于接受，為了提高幼兒某一方面的繪畫能力，我們注意開展一系列不同形式的繪畫活動(dòng)。線條地繪畫的一個(gè)重要表現(xiàn)手段，以線條為主要表現(xiàn)手法的為了提高幼兒對(duì)線的表現(xiàn)力，我們由淺入深地開展了一系列的繪畫活動(dòng)，讓幼兒隨意聯(lián)想線的裝飾，用不同的'線（直線、曲線、波折線）自由組合起來裝飾動(dòng)物、花瓶，以致整個(gè)畫面，在活動(dòng)過程中，幼兒發(fā)現(xiàn)了意想不到的效果，獲得了成功的體驗(yàn)，對(duì)"線描畫"的活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚興趣。為進(jìn)一步提高幼兒對(duì)線的表現(xiàn)力，又用黑白配的方式強(qiáng)化了畫面效果，增強(qiáng)了幼兒繪畫的自信心。中、大班幼兒對(duì)周圍的事物有了一定的認(rèn)識(shí)，所以我們?cè)诮M織繪畫活動(dòng)中也非常注意主題的選擇。在活動(dòng)中能表現(xiàn)自己的想法，有積極的創(chuàng)意。
要正確地指導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫，首先應(yīng)了解幼兒繪畫的特點(diǎn)。幼兒繪畫活動(dòng)是一種創(chuàng)造活動(dòng)，幼兒繪畫作品的魅力就在于其充滿豐富，甚至離奇的想象和獨(dú)特的表現(xiàn)手法。幼兒的繪畫能力，是靠本身的理解認(rèn)識(shí)和感受力來發(fā)展的。作為教師萬萬不可把自己對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和感受強(qiáng)加于幼兒身上，要求幼兒模仿，這等于抹殺了幼兒所特有的靈氣，壓抑了幼兒的創(chuàng)造力。我們不妨先了解一下幼兒是怎樣想的，為什么要這樣畫，成人的作用在于鼓勵(lì)、幫助幼兒把自己所想的繪畫下來。"鼓勵(lì)"是指導(dǎo)幼兒繪畫的首要方法。"鼓勵(lì)"的目的在于幫助幼兒樹立繪畫的自信心，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境。在繪畫教學(xué)中，我們肯定幼兒的想法，肯定幼兒繪畫的成果，讓每個(gè)幼兒都能嘗試到成功的喜悅。
在美術(shù)活動(dòng)中，教師評(píng)價(jià)幼兒的美術(shù)作品中一個(gè)必不可少的教學(xué)內(nèi)容，教師對(duì)幼兒作品評(píng)價(jià)的態(tài)度、標(biāo)準(zhǔn)往往直接影響幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣和積極性，影響幼兒對(duì)美術(shù)作品的態(tài)度，對(duì)美的鑒賞能力。對(duì)幼兒作品的評(píng)價(jià)主要體現(xiàn)在兩面方面，一方面：符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)，富有童趣。一幅好的幼兒作品充分體現(xiàn)幼兒的思想感情，具有幼兒特有的思維特點(diǎn)，這是評(píng)價(jià)幼兒作品的重要方面；另一方面，具有一定的藝術(shù)性，如線條有力、連貫，圖形、形象清晰完整，畫面飽滿、均衡，色彩明顯、飽滿，內(nèi)容豐富充實(shí)。在活動(dòng)中以這兩方面對(duì)幼兒作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，幫助幼兒提高對(duì)美術(shù)作品的欣賞能力而提高幼兒對(duì)生活的繪畫表現(xiàn)力。評(píng)價(jià)的組織形式是靈活多樣的，有展覽作品。教師直接進(jìn)行評(píng)價(jià)；幼兒互相評(píng)價(jià)；幼兒對(duì)自己的畫進(jìn)行自評(píng)；邊游戲邊評(píng)價(jià)等形式。大班有了一定的欣賞水平和評(píng)價(jià)能力，應(yīng)注意提高幼兒自評(píng)和互評(píng)的能力，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)力和社會(huì)交往能力。教師評(píng)價(jià)幼兒作品的語言要正確恰當(dāng)，生動(dòng)。以幫助幼兒樹立繪畫的自信心，增強(qiáng)對(duì)繪畫的興趣及積極性。不同的美術(shù)活動(dòng)中，活動(dòng)的評(píng)價(jià)的重點(diǎn)應(yīng)該有所不同，分析評(píng)價(jià)作品每次可選取不同的角度，問題去分析，注意每次活動(dòng)評(píng)價(jià)的不同與聯(lián)系，讓幼兒在潛移默化、日積月累，次次遷移的方法中，不斷提高對(duì)美術(shù)作品的欣賞水平，提高繪畫水平，實(shí)現(xiàn)美術(shù)活動(dòng)的教育目標(biāo)。
可以說繪畫是幼兒一種獨(dú)特的語言表達(dá)方式，在幼兒繪畫教學(xué)中，教師是積極的指導(dǎo)者，引領(lǐng)孩子用手中的小小畫筆，描繪出一個(gè)個(gè)五彩的世界。
繪畫志愿活動(dòng)心得體會(huì)版篇九
為確保新鄉(xiāng)市中小學(xué)生安全與健康，新鄉(xiāng)市下發(fā)了對(duì)所有即將開學(xué)的.中小學(xué)學(xué)生、教師開展全員核酸檢測的通知。
2月13日接到通知后，該市紅旗區(qū)向陽小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子迅速行動(dòng)，第一時(shí)間組織召開了核酸檢測部署專題會(huì)議。校長王永明部署核酸檢測各項(xiàng)工作，對(duì)師生信息收集、采樣流程、場地布置、檢測路線等工作進(jìn)行全面細(xì)致地安排。
2月14日上午，紅旗區(qū)政府副區(qū)長邵自卿同志、區(qū)教體文旅局局長段紅征同志、疾控中心主任于華軍同志一行到向陽小學(xué)督導(dǎo)核酸檢測工作。
為保障此次核酸檢測有序、順利進(jìn)行，避免出現(xiàn)大面積的擁堵，學(xué)校實(shí)行錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰檢測，上午四、五、六年級(jí)，下午依次是一、二、三年級(jí)。每個(gè)年級(jí)50分鐘。校內(nèi)采樣點(diǎn)共設(shè)置六個(gè)采樣小組，學(xué)生每十人為一組進(jìn)行檢測。采集現(xiàn)場，在學(xué)校教師志愿者有效組織引導(dǎo)下，學(xué)生們以班級(jí)為單位，實(shí)行“一米線”間隔，全程佩戴好口罩，依次有序排隊(duì)－掃碼－登記－檢測。
在醫(yī)護(hù)人員和學(xué)校工作人員的緊密配合下，向陽小學(xué)高效完成了本校學(xué)生與教職工的核酸采集任務(wù)。全校上下同心協(xié)力，攻堅(jiān)克難，以實(shí)際行動(dòng)筑牢校園疫情防控網(wǎng)。
繪畫志愿活動(dòng)心得體會(huì)版篇十
初次涉及幼兒美術(shù)教學(xué)的，放下自己的寫實(shí)態(tài)度，加入幼兒想像方式?？山桃恍┭b飾性繪畫的方法和技法，對(duì)先淡色后深色，先勾線后涂色，遮擋主次等這些方法也是很有必要教給孩子。
一．每課的學(xué)具材料和范作等準(zhǔn)備充分，必須自己練過，胸有成竹再授課。
二．內(nèi)容不可太難，針對(duì)不同層次的孩子，寧愿降低主題難度使之自信，技法可在課中滲透。
三．虛心吸取兒童書籍插圖和畫報(bào)的美術(shù)創(chuàng)想。不斷補(bǔ)充調(diào)整自己的教學(xué)思路。
四．讓孩子看到自己的作品肯定，例有展覽和網(wǎng)站等展現(xiàn)形式。
授課時(shí)（特別是第一課）教師要穩(wěn)定，可借課前檢查桌面擺放來穩(wěn)定學(xué)生情緒。（例可以教孩子怎樣按照左右手的規(guī)律和同桌方便的原理擺放物品。）
1、導(dǎo)入要趣味。開頭吸引孩子注意力的方法，用猜謎，講故事來導(dǎo)入（孩子情緒不可太激動(dòng)）。確定宣布主題后，可讓學(xué)生建議畫什么形象教師示范畫出（可借題發(fā)揮的）。
教學(xué)內(nèi)容可有童話色彩，有趣味性、哲理性。
2、作業(yè)不怕丑。范畫后讓孩子畫畫試試，教師適當(dāng)教學(xué)技法。學(xué)生作業(yè)時(shí)，教師巡回指導(dǎo)多表揚(yáng)少指責(zé)，多示范少說教。對(duì)有畏難情緒的、沒有基礎(chǔ)的學(xué)生，教師示范適當(dāng)補(bǔ)充畫面，或一點(diǎn)睛之筆構(gòu)一下圖。
讓兒童把作品主題形象畫大些，容易出效果。
3、作品要完整。借助小幫手。最后要引導(dǎo)孩子把畫面畫完，添背景什么的。
可以讓美術(shù)優(yōu)秀生做小老師，結(jié)對(duì)子幫助那些年齡小的，或沒有耐心的孩子畫完。
還可讓先完成的進(jìn)行分組繪畫比賽（為老師畫完范作也可）。
4、展示很必要。最后最能有效帶動(dòng)孩子完成作品的方法是找個(gè)固定的地方作為展示區(qū)：展評(píng)和講評(píng)他們的作業(yè)。孩子學(xué)完你這一課，會(huì)自己想再畫、能畫變化的，聽了你的引導(dǎo)有想法，這說明你這一課就是相當(dāng)成功了。
家長不多慮。如何使孩子喜歡你的教學(xué)，重視學(xué)生學(xué)習(xí)就是你與家長最好的交流方法。
孩子家長個(gè)性不一，對(duì)急功近利的家長要講講藝術(shù)學(xué)習(xí)的規(guī)律和作用。和有素質(zhì)的家長探討一下孩子的教育方法，能學(xué)到很多。寬容的家長能允許新教師的成長，但大部分家長是只問成效的，所以作為教師盡量要做好課前準(zhǔn)備。
繪畫志愿活動(dòng)心得體會(huì)版篇十一
志愿活動(dòng)是一種公益行為，通過自己的力量，為社會(huì)做出一些貢獻(xiàn)。這種行為不僅可以幫助需要幫助的人，也可以讓參與活動(dòng)的人獲得成長和收獲。在我參加了一次志愿活動(dòng)之后，我深刻地認(rèn)識(shí)到了它的意義和影響，也產(chǎn)生了許多體會(huì)和感悟。
第二段：活動(dòng)介紹
我參加的這次志愿活動(dòng)是在當(dāng)?shù)氐囊患揖蠢显豪镞M(jìn)行的。我們?yōu)槔先藗兲峁┝烁鞣N服務(wù)，如陪老人聊天、為老人送餐、給老人理發(fā)等。雖然這些工作看起來相對(duì)簡單，卻需要我們投入大量的時(shí)間和精力。與老人們相處的過程中，我們深刻地體會(huì)到了老人們的孤獨(dú)和無助，也領(lǐng)悟到了僅僅是一些簡單的關(guān)懷和照顧就可以給他們帶來多大的溫暖和關(guān)愛。
第三段：收獲與體會(huì)
通過這次志愿活動(dòng)，我不僅實(shí)踐了自己的公益意識(shí)，還提升了自己的一些能力。例如，我的溝通能力得到了鍛煉，因?yàn)樵谂c老人交流時(shí)需要語速緩慢、表達(dá)清晰，甚至還要用溫和的語氣引起他們的注意。此外，我還意識(shí)到了自己每次擔(dān)任志愿者時(shí)內(nèi)心的變化。一開始的時(shí)候我感到比較緊張和不自然，但是隨著時(shí)間的推移，我越來越能夠自如地融入其中，享受到帶給老人們的快樂以及感受到自己在行善過程中的滿足感。
第四段：意義與價(jià)值
參加志愿活動(dòng)并不僅僅是為了完成任務(wù)或者堆砌個(gè)人履歷，更是一種改善社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、互惠互利的公益行為。這樣的行為不僅可以幫助到別人，還可以滿足個(gè)人心靈上的成長和寫意。當(dāng)你幫助別人實(shí)現(xiàn)心愿或者減輕別人的壓力時(shí)，你會(huì)意識(shí)到自己在改變和創(chuàng)造美好的過程中體會(huì)到的滿足與幸福，也能夠收獲到新的人際關(guān)系、生活技能等各種各樣的優(yōu)秀素質(zhì)。
第五段：結(jié)語
總的來說，參加志愿活動(dòng)是一種能夠鍛煉個(gè)人品格、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀行為，可以帶給我們多種不同的成果。不僅提高了個(gè)人責(zé)任心和社區(qū)意識(shí)，也在自己成長的同時(shí)，改善了周圍人的生活質(zhì)量。因此，我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該積極參加志愿服務(wù)，不斷地提升自己、為身邊的每個(gè)人帶來益處、讓社會(huì)更加和諧。
繪畫志愿活動(dòng)心得體會(huì)版篇十二
54就讓昨日成流水，就讓往事隨風(fēng)飛，今日的杯中別再盛著昨日的殘痕；唯有珍惜現(xiàn)在，才能收獲明天。我個(gè)人比較喜歡童話，具有童心，所以很喜歡幼兒的美術(shù)教學(xué)。
初次涉及幼兒美術(shù)教學(xué)的，放下自己的寫實(shí)態(tài)度，加入幼兒想像方式。可教一些裝飾性繪畫的方法和技法，對(duì)先淡色后深色，先勾線后涂色，遮擋主次等這些方法也是很有必要教給孩子。
一． 每課的學(xué)具材料和范作等準(zhǔn)備充分，必須自己練過，胸有成竹再授課。
二． 內(nèi)容不可太難，針對(duì)不同層次的孩子，寧愿降低主題難度使之自信，技法可在課中滲透。
三． 虛心吸取兒童書籍插圖和畫報(bào)的美術(shù)創(chuàng)想。不斷補(bǔ)充調(diào)整自己的教學(xué)思路。
四． 讓孩子看到自己的作品肯定，例有展覽和網(wǎng)站等展現(xiàn)形式。
授課時(shí)（特別是第一課）教師要穩(wěn)定，可借課前檢查桌面擺放來穩(wěn)定學(xué)生情緒。（例可以教孩子怎樣按照左右手的規(guī)律和同桌方便的原理擺放物品。）
1，導(dǎo)入要趣味。開頭吸引孩子注意力的方法，用猜謎，講故事來導(dǎo)入（孩子情緒不可太激動(dòng)）。確定宣布主題后，可讓學(xué)生建議畫什么形象教師示范畫出（可借題發(fā)揮的）。
教學(xué)內(nèi)容可有童話色彩，有趣味性、哲理性。
2，作業(yè)不怕丑。范畫后讓孩子畫畫試試，教師適當(dāng)教學(xué)技法。學(xué)生作業(yè)時(shí)，教師巡回指導(dǎo)多表揚(yáng)少指責(zé)，多示范少說教。對(duì)有畏難情緒的、沒有基礎(chǔ)的學(xué)生，教師示范適當(dāng)補(bǔ)充畫面，或一點(diǎn)睛之筆構(gòu)一下圖。
讓兒童把作品主題形象畫大些，容易出效果。
3，作品要完整。借助小幫手。最后要引導(dǎo)孩子把畫面畫完，添背景什么的。
可以讓美術(shù)優(yōu)秀生做小老師，結(jié)對(duì)子幫助那些年齡小的，或沒有耐心的孩子畫完。
還可讓先完成的進(jìn)行分組繪畫比賽（為老師畫完范作也可）。
4，展示很必要。最后最能有效帶動(dòng)孩子完成作品的方法是找個(gè)固定的地方作為展示區(qū)：展評(píng)和講評(píng)他們的作業(yè)。孩子學(xué)完你這一課，會(huì)自己想再畫、能畫變化的，聽了你的引導(dǎo)有想法，這說明你這一課就是相當(dāng)成功了。
家長不多慮。如何使孩子喜歡你的教學(xué)，重視學(xué)生學(xué)習(xí)就是你與家長最好的交流方法。
孩子家長個(gè)性不一，對(duì)急功近利的家長要講講藝術(shù)學(xué)習(xí)的規(guī)律和作用。和有素質(zhì)的家長探討一下孩子的教育方法，能學(xué)到很多。寬容的家長能允許新教師的成長，但大部分家長是只問成效的，所以作為教師盡量要做好課前準(zhǔn)備。
繪畫志愿活動(dòng)心得體會(huì)版篇十三
繪畫是一門藝術(shù)，是文化傳統(tǒng)中最古老的形式之一。對(duì)于我而言，繪畫不僅是一種藝術(shù)表達(dá)方式，更是一種溝通、感受和思考的形式。在實(shí)踐活動(dòng)中，我有幸能夠近距離體驗(yàn)到繪畫的魅力，進(jìn)一步提高了自己的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)。在此，我愿分享我的繪畫心得體會(huì)，希望與大家交流、學(xué)習(xí)。
第二段：實(shí)踐活動(dòng)的收獲
在參加實(shí)踐活動(dòng)的過程中，我獲得了很多收獲。首先，我觀察到大自然的美，感受到生命的力量。舉例來說，我曾帶著畫筆去野外繪畫，感受到了大自然的奇妙和美麗，同時(shí)也深刻地認(rèn)識(shí)到生命的寶貴。其次，繪畫讓我發(fā)現(xiàn)了自己的感受和情感，并用畫筆把它們表達(dá)出來。通過繪畫，我找到了（自己）在生活中的位置和角色，得到了積極的心理療愈。最后，我們還能通過展覽的形式，將作品展示給觀眾，分享自己的藝術(shù)成果，與人們互動(dòng)，增強(qiáng)社交能力。
第三段：實(shí)踐活動(dòng)的挑戰(zhàn)
作為一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，實(shí)踐活動(dòng)也有自己的挑戰(zhàn)。首先，繪畫需要我們具備一定的創(chuàng)造力，需要通過獨(dú)立思考和探索，發(fā)掘出新穎的創(chuàng)意和美感。其次，繪畫需要我們具備細(xì)致的觀察力，要把握好每個(gè)細(xì)節(jié)，保證畫作的準(zhǔn)確性。再次，繪畫還需要我們具備耐心和堅(jiān)持不懈的毅力，經(jīng)常需要面對(duì)作品的失敗和自我否定。逐漸地，我們開始掌握在挑戰(zhàn)中求得發(fā)展的學(xué)習(xí)方法。
第四段：實(shí)踐活動(dòng)的啟示
實(shí)踐活動(dòng)的體驗(yàn)教會(huì)了我們很多。首先，它讓我們進(jìn)一步了解到藝術(shù)對(duì)情感、人文、社會(huì)與環(huán)境的影響。其次，它還倡導(dǎo)我們用心去感受、思考和感悟生活，保持對(duì)美好的向往和敬畏。再次，實(shí)踐活動(dòng)讓我們了解到藝術(shù)還有很多發(fā)展前景和不斷創(chuàng)新的空間，為我們的未來生活和發(fā)展增添了無限可能。
第五段：結(jié)語
繪畫不僅是一門藝術(shù)，更是一種情感的體現(xiàn)。通過實(shí)踐活動(dòng)，我們能夠深入地了解這種藝術(shù)形式的不同方面，并從中獲得成長與樂趣。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到繪畫可以為我們帶來的共鳴，同時(shí)也要不斷地提高我們的藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)造力，用豐富多彩的畫筆，為世界留下屬于我們的饋贈(zèng)。
繪畫志愿活動(dòng)心得體會(huì)版篇十四
做志愿者這一年多以來，我一直為可以有很多兄弟姐妹感到很開心。因?yàn)槲乙恢庇X得既然可以做志愿者應(yīng)該都是看透了，人世間很多功利才會(huì)來做這些，在旁人眼里覺得是傻瓜做的事情。那么在我的眼睛里就沒有人與人之間的高低貴賤的區(qū)別。
志愿者的管理其實(shí)是一門科學(xué)。其實(shí)現(xiàn)實(shí)的情況也不一定和想象的那樣單純。不知道我是不是該說，其實(shí)林子大了什么鳥都有，所謂的志愿者人群有大部分是來湊熱鬧的，甚至有些人是帶著各種各樣的目的來的。但是我一直覺得不管是帶著什么目的加入進(jìn)來。只要做的事情是對(duì)志愿服務(wù)有幫助，可以幫助到需要幫助的人，不對(duì)志愿工作大方向有影響，我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)包容。
現(xiàn)在的志愿者工作其實(shí)是處在一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)刻。通過熱鬧的20xx年。已經(jīng)有很多人提出了20xx年為志愿者元年的說法。這其實(shí)對(duì)志愿者事業(yè)是一個(gè)非常好的契機(jī)。其實(shí)現(xiàn)在是更需要的是對(duì)志愿者工作進(jìn)行規(guī)范的時(shí)候了。只有進(jìn)一步規(guī)范化管理，將來才可以做到真正實(shí)現(xiàn)志愿者，可以真正服務(wù)于社會(huì)的目的?？墒乾F(xiàn)在志愿者團(tuán)隊(duì)可以說是窮出不層，很多時(shí)候，穿上一件寫有志愿者字樣的衣服，掛上一個(gè)牌子就說自己是志愿者；扯起一個(gè)旗幟就稱自己是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。很多自稱為團(tuán)隊(duì)的，其實(shí)就那么一兩個(gè)人。
在這里當(dāng)然并沒有其它的意思，但是說句心里話。這樣的情形對(duì)將來志愿者工作其實(shí)是很不利的。那些所謂的不規(guī)范的志愿者的行為，其實(shí)也給將來志愿者工作帶來了負(fù)面的影響。
人們到底為什么要來做志愿者？是應(yīng)該引發(fā)更多人來思考的一個(gè)問題。在這一段時(shí)間，我和北京的志愿者楊濤夫婦一直在合作策劃一個(gè)叫“聚源入川”的活動(dòng)。也就是由此思考引發(fā)出來的一個(gè)人文公益活動(dòng)，我們把志愿者精神和水文化相結(jié)合。水是生命的源頭，志愿者精神也應(yīng)該和水一樣，是人們的生活狀態(tài)達(dá)到一定境界后，一種人性最質(zhì)樸的回歸。汶川、北川一帶原本就是傳說中大禹的故鄉(xiāng)，也是中國水文化的發(fā)源地。地震在這里發(fā)生后，把那么多人心里面如水的情懷都震發(fā)了出來。大家不顧一切奔往四川做志愿者。那么我們不應(yīng)該讓人們心里，已經(jīng)引發(fā)出來的善心隨著地震的過去，而又隱藏回去。我們應(yīng)該把這種每個(gè)人心里面，最美的一面更多更好的提煉，讓已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去的生命不至于白白的犧牲。
但是更重要的是給予志愿者發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可，志愿者的心其實(shí)是很敏感。如果面對(duì)的人不是真誠的，會(huì)被很快覺察出來。他們當(dāng)面不會(huì)說什么，但是現(xiàn)實(shí)中會(huì)采取用腳投票的態(tài)度。只有當(dāng)各個(gè)部門真正把志愿者當(dāng)朋友，當(dāng)兄弟看待時(shí)，志愿者也自然會(huì)認(rèn)真做好很多事情。
設(shè)計(jì)確實(shí)可行的志愿者培訓(xùn)課程。讓每一個(gè)剛剛來做志愿者的人們，可以明確的知道自己該干什么，可以做什么，怎么去做。
因?yàn)樽龅臅r(shí)間的長短，是唯一可以量化衡量志愿者工作的標(biāo)準(zhǔn)。那么只有那些真正從事志愿服務(wù)時(shí)間長的志愿者才可以真正沉淀下來。也才可以真正通過時(shí)間的考驗(yàn)，來讓真正優(yōu)秀的志愿者升華。現(xiàn)在志愿者工作浮夸風(fēng)其實(shí)非常盛行，很多所謂的明星志愿者居然是被包裝出來的。然而經(jīng)過一定的了解后，知道真相后，反而對(duì)志愿者工作是一種打擊。我們應(yīng)該通過真正實(shí)實(shí)在在的工作來規(guī)范志愿者工作。
比如提供相對(duì)固定的辦公場地，和一些辦公設(shè)施。志愿者和很多志愿者團(tuán)隊(duì)，可以用自己的時(shí)間和金錢來無償服務(wù)社會(huì)，但是同時(shí)也都不約而同的在團(tuán)隊(duì)發(fā)展到一定時(shí)候，面臨生存的問題。因?yàn)樵趫F(tuán)隊(duì)組建初期，大家憑著最初的熱情可以不顧一切，志愿者可以一次甚至十次的付出。但是不幫助他們解決一些最根本的問題，也是很難堅(jiān)持下去。志愿者團(tuán)隊(duì)就象是一個(gè)鐵打的營盤流水的兵。我們要做的工作應(yīng)該是怎么把那些，真正擁有志愿者精神的人留下來。
很高興能參加這次活動(dòng)，雖然時(shí)間不多，但是我從中學(xué)到了很多的東西。希望以后可以有更多的機(jī)會(huì)參加志愿活動(dòng)，為志愿工作貢獻(xiàn)一份我自己的力量！
繪畫志愿活動(dòng)心得體會(huì)版篇一
第一段：引言（100字）
近日，我參與了一次繪畫志愿活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)讓我收獲頗多，不僅鍛煉了我的繪畫技巧，也幫助了他人。下面讓我與大家分享一下這次活動(dòng)的心得體會(huì)。
第二段：活動(dòng)介紹（200字）
這次繪畫志愿活動(dòng)是由當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)組織和藝術(shù)愛好者共同舉辦的，旨在提倡藝術(shù)教育和公益事業(yè)?；顒?dòng)以繪畫為主題，邀請(qǐng)了一些專業(yè)畫家和藝術(shù)愛好者作為導(dǎo)師，指導(dǎo)參與活動(dòng)的志愿者完成繪畫作品?；顒?dòng)中，我們有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)各種不同的畫技，如素描、水彩、油畫等。同時(shí)，我們也參觀了一些藝術(shù)展覽，拓寬了藝術(shù)視野。
第三段：技能提升（300字）
在這次繪畫志愿活動(dòng)中，我學(xué)到了很多繪畫技巧和知識(shí)。通過導(dǎo)師的指導(dǎo)和示范，我學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用不同的畫筆和顏料，如何掌握正確的光影處理技巧，以及如何構(gòu)圖和表達(dá)個(gè)人的創(chuàng)意。在實(shí)踐的過程中，我不斷嘗試和練習(xí)，提升了自己的繪畫能力。同時(shí)，與其他的志愿者們一起交流和比較，也激發(fā)了我的學(xué)習(xí)欲望。這次活動(dòng)不僅讓我對(duì)繪畫有了更深入的了解，也增加了我的自信心。
第四段：意義與影響（300字）
繪畫志愿活動(dòng)不僅是提升個(gè)人技能的機(jī)會(huì)，更是一種為社會(huì)做貢獻(xiàn)的方式。通過參與這樣的活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)繪畫不僅是一種自我表達(dá)的方式，也是一種傳達(dá)思想和情感的媒介。在活動(dòng)中，我與其他志愿者們共同創(chuàng)作了一幅作品，這幅作品代表了我們對(duì)社會(huì)和環(huán)境的關(guān)注與呼吁。我相信，通過這些作品的展示，我們可以喚起更多人的關(guān)注和行動(dòng)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第五段：個(gè)人感悟（300字）
通過這次繪畫志愿活動(dòng)，我收獲了更多的是人與人之間的情感交流。在活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，我們共同研究繪畫技巧，交流藝術(shù)理念，并且一起面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。這種團(tuán)隊(duì)合作和友情的培養(yǎng)，讓我受益匪淺。在活動(dòng)結(jié)束后，我和這些朋友們建立了深厚的情誼，并且計(jì)劃今后一起參與更多的藝術(shù)活動(dòng)。這次志愿活動(dòng)讓我明白，藝術(shù)不僅是一種創(chuàng)作和表達(dá)的方式，更是一種連接人與人的紐帶。
結(jié)尾（100字）
通過這次繪畫志愿活動(dòng)，我不僅提升了繪畫技巧，也感受到了社區(qū)和團(tuán)隊(duì)的溫暖。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)繪畫，將這些技能應(yīng)用到日常生活中，并將來自繪畫活動(dòng)的樂趣和收獲傳遞給更多的人。讓我們共同努力，用藝術(shù)的力量塑造美好的社會(huì)。
繪畫志愿活動(dòng)心得體會(huì)版篇二
這個(gè)月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，而每次的學(xué)雷鋒活動(dòng)總有不同的感受。
星期日上午，我們來到文化廣場，進(jìn)行掃雪活動(dòng)，天氣十分寒冷，但是每個(gè)人都十分有干勁。
通過這次活動(dòng)，我體會(huì)到學(xué)雷鋒，其實(shí)就是做一些自己力所能及的小事，不一定非得干的驚天動(dòng)地。在家里，幫忙做家務(wù);在學(xué)校，幫忙打掃衛(wèi)生：在社會(huì)上，幫助有困難的人……這些都是我們能夠做到的，輕而易舉的事，為什么不去做呢。說空話學(xué)雷鋒，還不如真正行動(dòng)起來好，只要懷著一顆充滿愛的心去做好每一件事，幫助需要幫助的人，我們就一定會(huì)感到很快樂。
雷鋒為什么可以無私奉獻(xiàn)的幫助別人?因?yàn)樵谥藶闃分校械搅藷o與倫比的快樂，這種快樂只有在你幫助別人后才體會(huì)得到。而幫助是不求回報(bào)的，如果你懷著期待別人能報(bào)答你的心情做好事，你是不會(huì)得到真正的幸福。
我們現(xiàn)在正缺乏關(guān)愛別人的思想，因?yàn)樵谖覀兊纳钪腥鄙俨?，幾乎沒通過任何努力就享受著父母為我們創(chuàng)造的一切，所以我們不懂得關(guān)心別人，也體會(huì)不到那些生活困難的人所經(jīng)歷的痛苦。必須經(jīng)過種種鍛煉，我們才會(huì)懂得生活的美好來之不易，才會(huì)懂得關(guān)心別人。學(xué)習(xí)雷鋒不只是一種精神，而是一種快樂。只有學(xué)會(huì)享受這種快樂，才會(huì)有新的進(jìn)步。
學(xué)習(xí)雷鋒，我們又成長了一點(diǎn)。
繪畫志愿活動(dòng)心得體會(huì)版篇三
第一段：引入介紹繪畫志愿活動(dòng)的背景和目的（200字）
繪畫志愿活動(dòng)是一種以繪畫為媒介的社會(huì)公益活動(dòng)，旨在通過藝術(shù)的方式傳遞愛心、溫暖和關(guān)懷。我有幸參與了一次繪畫志愿活動(dòng)，這是一次意義非凡的經(jīng)歷。在活動(dòng)中，我與志同道合的志愿者一起為需要幫助的群體繪制畫作，給他們帶去一絲快樂和溫暖。這次活動(dòng)讓我深感繪畫的力量和志愿者的溫情，帶給我許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：探討在繪畫志愿活動(dòng)中收獲的感悟（300字）
繪畫志愿活動(dòng)不僅帶給受益者快樂，也豐富了志愿者的內(nèi)心世界。在活動(dòng)中，我與其他志愿者一起與受幫助的人交流，了解他們的生活和內(nèi)心世界。通過繪畫，我可以把自己的情感融入作品中，與他們產(chǎn)生共鳴。這種交流不僅使我學(xué)會(huì)了傾聽和理解別人，還加深了我對(duì)人性的思考和對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注。我發(fā)現(xiàn)繪畫不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種凝聚力量和傳遞愛的手段。
第三段：探討繪畫志愿活動(dòng)中的挑戰(zhàn)與成長（300字）
繪畫志愿活動(dòng)雖然充滿了樂趣和成就感，但也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，繪畫要求我們具備一定的藝術(shù)技巧和表達(dá)能力。在活動(dòng)中，我不僅要考慮如何將受幫助者的需求和心理表達(dá)融入作品中，還要想辦法解決一些技巧上的問題。其次，繪畫志愿活動(dòng)需要團(tuán)隊(duì)合作。每個(gè)人都有自己的觀點(diǎn)和方式，如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)的合作是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。然而，在這個(gè)過程中，我逐漸學(xué)會(huì)了與人合作，學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，不斷成長和進(jìn)步。
第四段：繪畫志愿活動(dòng)對(duì)個(gè)人的影響和改變（300字）
繪畫志愿活動(dòng)對(duì)我個(gè)人產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響和改變。首先，它加深了我對(duì)藝術(shù)的熱愛和追求。通過參與繪畫志愿活動(dòng)，我明白了繪畫的力量和魅力。在今后的生活中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)和提升自己的繪畫技巧，用藝術(shù)去表達(dá)自己的情感和思考。其次，它喚起了我對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注和參與的意識(shí)。通過與受幫助者的交流，我深刻地認(rèn)識(shí)到社會(huì)中的不公和不平等。我決心將來繼續(xù)參與志愿活動(dòng)，為改善社會(huì)和幫助那些需要幫助的人盡自己的力量。
第五段：總結(jié)繪畫志愿活動(dòng)對(duì)我個(gè)人的意義和展望（200字）
繪畫志愿活動(dòng)不僅讓我體驗(yàn)到了繪畫的樂趣和成就感，更讓我學(xué)會(huì)了傾聽、關(guān)懷和參與社會(huì)。繪畫志愿活動(dòng)使我的人生更加有意義和充實(shí)。在未來，我將繼續(xù)堅(jiān)持繪畫和參與志愿活動(dòng)，為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。我相信，繪畫志愿活動(dòng)不僅是對(duì)受幫助者的福音，更是對(duì)志愿者自己的一次心靈洗滌和成長的機(jī)會(huì)。我們每個(gè)人都可以用自己的方式傳遞愛與溫暖，讓世界變得更美好。
繪畫志愿活動(dòng)心得體會(huì)版篇四
在參與志愿服務(wù)繪畫活動(dòng)的過程中，我深刻體會(huì)到了繪畫的力量。繪畫不僅僅是一種藝術(shù)表達(dá)方式，更是一種傳遞情感，展示美好的途徑。通過繪畫，我留下了對(duì)社區(qū)的關(guān)愛和奉獻(xiàn)，也從中獲得了成長和啟發(fā)。
第二段：參與志愿服務(wù)繪畫的初衷
我參與志愿服務(wù)繪畫的初衷是希望通過藝術(shù)的方式為社區(qū)做出一些貢獻(xiàn)。我相信繪畫可以給人們帶來美的感受，幫助他們減輕心理壓力，增強(qiáng)對(duì)生活的熱愛和積極性。我希望通過繪畫，為社區(qū)帶來正能量，傳遞愛與希望。
第三段：志愿服務(wù)繪畫的過程及體會(huì)
在志愿服務(wù)繪畫的過程中，我與其他志愿者一起動(dòng)手繪制了社區(qū)活動(dòng)中心的墻壁壁畫。我們經(jīng)過精心設(shè)計(jì)，選擇了豐富多彩的色彩和鮮明的形象，在墻壁上呈現(xiàn)出一幅幅令人愉悅的畫面。在繪畫的過程中，我不僅發(fā)揮了自己的創(chuàng)作才能，還體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。大家相互幫助，相互鼓勵(lì)，最終完成了一幅幅令人滿意的作品。通過這次繪畫活動(dòng)，我意識(shí)到繪畫的魅力遠(yuǎn)不止于自我表達(dá)，更在于團(tuán)結(jié)一群志愿者，共同創(chuàng)造美好。
第四段：志愿服務(wù)繪畫的意義和影響
通過志愿服務(wù)繪畫，我不僅能夠展現(xiàn)自己的藝術(shù)才華，還有機(jī)會(huì)將這種激情和藝術(shù)降到實(shí)處，為社區(qū)帶來實(shí)際利益。社區(qū)活動(dòng)中心的墻壁壁畫不僅可以美化環(huán)境，還能為居民提供一個(gè)愉悅的休閑場所，使他們更加熱愛社區(qū)，更加團(tuán)結(jié)互助。同時(shí)，繪畫也是一種陶冶情操的方式，通過觀賞繪畫作品，居民可以獲得積極的情感體驗(yàn)，更加熱愛生活。志愿服務(wù)繪畫的影響不僅僅體現(xiàn)在藝術(shù)上，更在于營造了一個(gè)更加美好的社區(qū)氛圍。
第五段：結(jié)語
通過參與志愿服務(wù)繪畫，我體會(huì)到了繪畫的重要性和價(jià)值，也意識(shí)到了自己在社區(qū)建設(shè)中能夠發(fā)揮的作用。通過繪畫，我不僅能為社區(qū)帶來美的享受，還能為社區(qū)居民創(chuàng)造一個(gè)更加美好的生活環(huán)境。在以后的志愿服務(wù)中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)繪畫的精神，為社區(qū)做出更多的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望更多的人能夠加入志愿服務(wù)繪畫的行列，用藝術(shù)的方式傳遞愛和希望，讓社區(qū)變得更加美好。
繪畫志愿活動(dòng)心得體會(huì)版篇五
作為一名大學(xué)生，我第一次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我感到非常興奮。過去，我總是為沒有這樣的活動(dòng)而嘆息?，F(xiàn)在我終于以宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程系軟件一班的身份參加了活動(dòng)。我感到很高興。
今天是一個(gè)特別的日子。我心情愉快地來到操場。我想和你一起在校園里撿垃圾，整理校園環(huán)境，清理垃圾，讓校園更干凈、更美麗。當(dāng)我們?cè)谛@里撿垃圾時(shí)，我發(fā)現(xiàn)校園里的花草樹木上覆蓋著一層厚厚的灰塵，我的衣服上覆蓋著一層灰塵。這時(shí)，我覺得奇怪，天會(huì)下灰嗎？原來是污染。我們撿垃圾只能減少白色污染。我們別無選擇，只能眼睜睜地看著灰落在地上的`一切。我們只能繼續(xù)撿垃圾，控制污染，阻止世界上的灰塵。
通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我意識(shí)到，雖然我們不能治療空氣污染，但我們可以減少白色污染。我們每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。古人說：土壤變成風(fēng)雨，水變成深淵，龍變成。這不能說污染控制，但我們可以讓校園改造，美麗。為我們的校園創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天。
一個(gè)甜美的微笑，在一道美麗的彩虹中，用七種顏色的光來記住地球上幸福的影響。我們不是創(chuàng)造者，但我們有最神奇的力量；我們不是太陽，但我們可以發(fā)出巨大的光；我們只是一滴露水，但只要我們發(fā)揮每個(gè)人的小力量，我們就會(huì)聚集在廣闊的海洋中。
撿了很長時(shí)間的垃圾，讓我感到害怕，環(huán)境污染越來越嚴(yán)重。為此，我們每個(gè)人都做出了一些貢獻(xiàn)。作為一所大學(xué)，我們無法控制污染，但我們有責(zé)任保護(hù)環(huán)境。保護(hù)環(huán)境，從自己開始，從周圍開始，減少白色污染。
繪畫志愿活動(dòng)心得體會(huì)版篇六
繪畫志愿活動(dòng)是一項(xiàng)有意義的公益活動(dòng)，通過參與其中，我深刻體會(huì)到繪畫的魅力，同時(shí)也收獲了很多。下面我將從參與動(dòng)機(jī)、實(shí)踐過程、收獲成果、感悟繪畫藝術(shù)和對(duì)未來展望等方面進(jìn)行總結(jié)和體會(huì)。
首先，我參與繪畫志愿活動(dòng)的動(dòng)機(jī)是出于對(duì)藝術(shù)的喜愛和對(duì)公益事業(yè)的熱愛。繪畫是我生活中離不開的一部分，我喜歡用畫筆表達(dá)自己的情感和思考。同時(shí)，我也希望通過繪畫為社會(huì)做些貢獻(xiàn)，讓更多的人了解和熱愛繪畫藝術(shù)。因此，當(dāng)聽說有這樣一項(xiàng)志愿活動(dòng)時(shí)，我毫不猶豫地報(bào)名參加。
其次，實(shí)踐過程是我個(gè)人成長的重要階段。在繪畫志愿活動(dòng)中，我與一群熱愛藝術(shù)的志愿者們一起工作，在工作中共同討論和解決問題。有時(shí)候我們會(huì)一起創(chuàng)作，有時(shí)候我們會(huì)去社區(qū)和學(xué)校進(jìn)行繪畫指導(dǎo)。這些活動(dòng)鍛煉了我與人合作和溝通的能力，讓我學(xué)會(huì)了尊重他人的意見和不斷完善自己的想法。通過這一過程，我不僅提高了繪畫技巧，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神和合作精神。
繪畫志愿活動(dòng)給予我的收獲成果是多方面的。首先，通過參與志愿活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何用繪畫藝術(shù)傳遞信息和表達(dá)情感。我以前只是把繪畫當(dāng)成一種消遣，現(xiàn)在我明白了藝術(shù)的力量，它可以改變?nèi)藗兊乃枷牒陀^念，傳遞正能量。其次，通過在社區(qū)和學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)，我結(jié)交了很多志同道合的朋友，我們相互激勵(lì)、互相分享繪畫經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。這些朋友會(huì)在我今后的繪畫道路上給予我支持和幫助。
在參與繪畫志愿活動(dòng)過程中，我對(duì)繪畫藝術(shù)產(chǎn)生了更深的感悟。繪畫不僅僅是一種技術(shù)，更是一種獨(dú)特的語言。通過畫筆，我能夠表達(dá)自己內(nèi)心的情感和思考，能夠與觀眾建立一種心靈的溝通。繪畫給予我的不僅是創(chuàng)作的快樂，更是一種心靈的寄托和宣泄。在繪畫中，我感受到了藝術(shù)給予我的無限力量和鼓舞，這使我更加堅(jiān)定了以后走藝術(shù)之路的決心。
最后，通過這次繪畫志愿活動(dòng)，我對(duì)未來也有了新的展望。我希望能夠繼續(xù)參與公益事業(yè)，用繪畫藝術(shù)為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。我計(jì)劃通過深造、學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的繪畫能力，走出屬于自己的藝術(shù)之路。同時(shí)，我也希望能夠發(fā)起更多的繪畫志愿活動(dòng)，將藝術(shù)帶給更多的人，讓他們也能感受到繪畫的魅力和樂趣。
通過這次繪畫志愿活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了繪畫的魅力和公益事業(yè)的重要性。參與其中讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通，提高了繪畫技巧，結(jié)交了志同道合的朋友。同時(shí)，繪畫藝術(shù)也給予了我心靈的滿足和鼓舞，讓我對(duì)未來充滿希望。我相信通過不斷努力和堅(jiān)持，我一定能夠用繪畫藝術(shù)為社會(huì)帶來更多的正能量和美好。
繪畫志愿活動(dòng)心得體會(huì)版篇七
志愿服務(wù)是一種奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)，繪畫作為一種藝術(shù)形式，擁有著獨(dú)特的魅力。在志愿服務(wù)活動(dòng)中，用繪畫表達(dá)自己的情感和思想，不僅能夠幫助他人，也能夠提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)。下面我將分享我在志愿服務(wù)繪畫中的心得體會(huì)，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
首先，繪畫作為一種表達(dá)情感的方式，在志愿服務(wù)中發(fā)揮了重要作用。我曾參與過一次為孤兒院繪制壁畫的志愿服務(wù)活動(dòng)。壁畫中描繪了一片美麗的森林，小動(dòng)物們歡快地嬉戲在其中。通過這幅壁畫，我們希望給孤兒們帶去歡樂和溫暖。在繪制的過程中，我深切地感受到了孩子們的無私和純真。他們充滿期待地圍過來，目不轉(zhuǎn)睛地注視著我們的作品，仿佛自己也置身于那個(gè)美麗的森林中?？粗麄儗?duì)作品的喜愛和興奮，我不禁感到一種巨大的滿足感。繪畫不僅幫助了孤兒們獲得內(nèi)心的滿足，也讓我們志愿者感受到了自己的價(jià)值。
其次，志愿服務(wù)繪畫還有助于培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和協(xié)調(diào)能力。在繪制壁畫的過程中，我們不僅要按照設(shè)計(jì)師的要求進(jìn)行繪制，還要與其他志愿者進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。例如，在某次繪制鄉(xiāng)村學(xué)校的志愿服務(wù)中，我們需要將整個(gè)校門進(jìn)行彩繪裝飾。由于校門面積較大，需要多人合作完成。我們先制定了詳細(xì)的計(jì)劃，將整個(gè)校門劃分為幾個(gè)區(qū)域，然后將每個(gè)區(qū)域分配給不同的志愿者負(fù)責(zé)。在繪制的過程中，我們時(shí)刻保持著緊密的聯(lián)系，交流進(jìn)度和改善方法。通過這次合作，我們不僅順利地完成了任務(wù)，還培養(yǎng)了互相信任和合作的能力。
在志愿服務(wù)繪畫中，我們還能夠不斷提升自己的繪畫技能和藝術(shù)修養(yǎng)。在許多活動(dòng)中，我們都有機(jī)會(huì)與專業(yè)的藝術(shù)家進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。他們會(huì)指導(dǎo)我們?nèi)绾芜x擇繪畫材料、運(yùn)用各種技巧和表現(xiàn)手法。例如，有一次，我參加了一次為街頭藝術(shù)繪制壁畫的志愿服務(wù)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了一位資深的街頭藝術(shù)家。他教會(huì)了我如何利用噴漆技術(shù)，制作出更具立體效果的街頭藝術(shù)作品。通過與他的學(xué)習(xí)和交流，我對(duì)繪畫的認(rèn)識(shí)和理解得到了很大的提升。志愿服務(wù)繪畫為我們提供了一個(gè)展示和提升自己藝術(shù)才能的平臺(tái)。
此外，志愿服務(wù)繪畫還能夠提高我們的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。在繪制過程中，我們需要仔細(xì)觀察和理解事物的本質(zhì)和美感。例如，在描繪大自然的壁畫中，我們需要傾聽樹葉沙沙的聲音，感受陽光的溫暖，以及花朵的芬芳。通過繪畫，我們能夠更加敏銳地觸覺到自然界的美麗和神奇。另外，在與他人合作的過程中，我們也能夠?qū)W習(xí)到不同人的觀點(diǎn)和看法，拓寬自己的藝術(shù)視野。志愿服務(wù)繪畫讓我們跳出自己的舒適區(qū)，不斷挑戰(zhàn)和提升自己。
綜上所述，志愿服務(wù)繪畫是一種充滿魅力的活動(dòng)，通過繪畫表達(dá)情感、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力、提升繪畫技能和藝術(shù)修養(yǎng)，使我們不斷成長和進(jìn)步。無論是與孤兒院的孩子們一起創(chuàng)作，還是與其他志愿者一起合作，我們都能夠體驗(yàn)到志愿服務(wù)繪畫的獨(dú)特魅力。希望更多的人能夠加入到志愿服務(wù)繪畫中，用繪畫為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，并且在其中得到滿足和成長。
繪畫志愿活動(dòng)心得體會(huì)版篇八
興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)力，如何提高幼兒對(duì)繪畫的興趣，發(fā)揮幼兒積極主動(dòng)性，是我們教學(xué)的重點(diǎn)。我們都知道，孩子最喜歡玩，喜歡游戲。通過生動(dòng)形象的語言，以游戲的形式開展教學(xué)，把繪畫寓于游戲中，是我們主要的教學(xué)方法。如在進(jìn)行蠟筆畫教學(xué)中我們讓幼兒游戲的方式進(jìn)行構(gòu)圖，鼓勵(lì)幼兒大膽想象、有創(chuàng)意。在涂色方面，指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)了相似色、漸變色等多種涂色方法，鼓勵(lì)幼兒有自己的想法。新鮮有趣的事物，幼兒都樂于接受，為了提高幼兒某一方面的繪畫能力，我們注意開展一系列不同形式的繪畫活動(dòng)。線條地繪畫的一個(gè)重要表現(xiàn)手段，以線條為主要表現(xiàn)手法的為了提高幼兒對(duì)線的表現(xiàn)力，我們由淺入深地開展了一系列的繪畫活動(dòng)，讓幼兒隨意聯(lián)想線的裝飾，用不同的'線（直線、曲線、波折線）自由組合起來裝飾動(dòng)物、花瓶，以致整個(gè)畫面，在活動(dòng)過程中，幼兒發(fā)現(xiàn)了意想不到的效果，獲得了成功的體驗(yàn)，對(duì)"線描畫"的活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚興趣。為進(jìn)一步提高幼兒對(duì)線的表現(xiàn)力，又用黑白配的方式強(qiáng)化了畫面效果，增強(qiáng)了幼兒繪畫的自信心。中、大班幼兒對(duì)周圍的事物有了一定的認(rèn)識(shí)，所以我們?cè)诮M織繪畫活動(dòng)中也非常注意主題的選擇。在活動(dòng)中能表現(xiàn)自己的想法，有積極的創(chuàng)意。
要正確地指導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫，首先應(yīng)了解幼兒繪畫的特點(diǎn)。幼兒繪畫活動(dòng)是一種創(chuàng)造活動(dòng)，幼兒繪畫作品的魅力就在于其充滿豐富，甚至離奇的想象和獨(dú)特的表現(xiàn)手法。幼兒的繪畫能力，是靠本身的理解認(rèn)識(shí)和感受力來發(fā)展的。作為教師萬萬不可把自己對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和感受強(qiáng)加于幼兒身上，要求幼兒模仿，這等于抹殺了幼兒所特有的靈氣，壓抑了幼兒的創(chuàng)造力。我們不妨先了解一下幼兒是怎樣想的，為什么要這樣畫，成人的作用在于鼓勵(lì)、幫助幼兒把自己所想的繪畫下來。"鼓勵(lì)"是指導(dǎo)幼兒繪畫的首要方法。"鼓勵(lì)"的目的在于幫助幼兒樹立繪畫的自信心，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境。在繪畫教學(xué)中，我們肯定幼兒的想法，肯定幼兒繪畫的成果，讓每個(gè)幼兒都能嘗試到成功的喜悅。
在美術(shù)活動(dòng)中，教師評(píng)價(jià)幼兒的美術(shù)作品中一個(gè)必不可少的教學(xué)內(nèi)容，教師對(duì)幼兒作品評(píng)價(jià)的態(tài)度、標(biāo)準(zhǔn)往往直接影響幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣和積極性，影響幼兒對(duì)美術(shù)作品的態(tài)度，對(duì)美的鑒賞能力。對(duì)幼兒作品的評(píng)價(jià)主要體現(xiàn)在兩面方面，一方面：符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)，富有童趣。一幅好的幼兒作品充分體現(xiàn)幼兒的思想感情，具有幼兒特有的思維特點(diǎn)，這是評(píng)價(jià)幼兒作品的重要方面；另一方面，具有一定的藝術(shù)性，如線條有力、連貫，圖形、形象清晰完整，畫面飽滿、均衡，色彩明顯、飽滿，內(nèi)容豐富充實(shí)。在活動(dòng)中以這兩方面對(duì)幼兒作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，幫助幼兒提高對(duì)美術(shù)作品的欣賞能力而提高幼兒對(duì)生活的繪畫表現(xiàn)力。評(píng)價(jià)的組織形式是靈活多樣的，有展覽作品。教師直接進(jìn)行評(píng)價(jià)；幼兒互相評(píng)價(jià)；幼兒對(duì)自己的畫進(jìn)行自評(píng)；邊游戲邊評(píng)價(jià)等形式。大班有了一定的欣賞水平和評(píng)價(jià)能力，應(yīng)注意提高幼兒自評(píng)和互評(píng)的能力，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)力和社會(huì)交往能力。教師評(píng)價(jià)幼兒作品的語言要正確恰當(dāng)，生動(dòng)。以幫助幼兒樹立繪畫的自信心，增強(qiáng)對(duì)繪畫的興趣及積極性。不同的美術(shù)活動(dòng)中，活動(dòng)的評(píng)價(jià)的重點(diǎn)應(yīng)該有所不同，分析評(píng)價(jià)作品每次可選取不同的角度，問題去分析，注意每次活動(dòng)評(píng)價(jià)的不同與聯(lián)系，讓幼兒在潛移默化、日積月累，次次遷移的方法中，不斷提高對(duì)美術(shù)作品的欣賞水平，提高繪畫水平，實(shí)現(xiàn)美術(shù)活動(dòng)的教育目標(biāo)。
可以說繪畫是幼兒一種獨(dú)特的語言表達(dá)方式，在幼兒繪畫教學(xué)中，教師是積極的指導(dǎo)者，引領(lǐng)孩子用手中的小小畫筆，描繪出一個(gè)個(gè)五彩的世界。
繪畫志愿活動(dòng)心得體會(huì)版篇九
為確保新鄉(xiāng)市中小學(xué)生安全與健康，新鄉(xiāng)市下發(fā)了對(duì)所有即將開學(xué)的.中小學(xué)學(xué)生、教師開展全員核酸檢測的通知。
2月13日接到通知后，該市紅旗區(qū)向陽小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子迅速行動(dòng)，第一時(shí)間組織召開了核酸檢測部署專題會(huì)議。校長王永明部署核酸檢測各項(xiàng)工作，對(duì)師生信息收集、采樣流程、場地布置、檢測路線等工作進(jìn)行全面細(xì)致地安排。
2月14日上午，紅旗區(qū)政府副區(qū)長邵自卿同志、區(qū)教體文旅局局長段紅征同志、疾控中心主任于華軍同志一行到向陽小學(xué)督導(dǎo)核酸檢測工作。
為保障此次核酸檢測有序、順利進(jìn)行，避免出現(xiàn)大面積的擁堵，學(xué)校實(shí)行錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰檢測，上午四、五、六年級(jí)，下午依次是一、二、三年級(jí)。每個(gè)年級(jí)50分鐘。校內(nèi)采樣點(diǎn)共設(shè)置六個(gè)采樣小組，學(xué)生每十人為一組進(jìn)行檢測。采集現(xiàn)場，在學(xué)校教師志愿者有效組織引導(dǎo)下，學(xué)生們以班級(jí)為單位，實(shí)行“一米線”間隔，全程佩戴好口罩，依次有序排隊(duì)－掃碼－登記－檢測。
在醫(yī)護(hù)人員和學(xué)校工作人員的緊密配合下，向陽小學(xué)高效完成了本校學(xué)生與教職工的核酸采集任務(wù)。全校上下同心協(xié)力，攻堅(jiān)克難，以實(shí)際行動(dòng)筑牢校園疫情防控網(wǎng)。
繪畫志愿活動(dòng)心得體會(huì)版篇十
初次涉及幼兒美術(shù)教學(xué)的，放下自己的寫實(shí)態(tài)度，加入幼兒想像方式?？山桃恍┭b飾性繪畫的方法和技法，對(duì)先淡色后深色，先勾線后涂色，遮擋主次等這些方法也是很有必要教給孩子。
一．每課的學(xué)具材料和范作等準(zhǔn)備充分，必須自己練過，胸有成竹再授課。
二．內(nèi)容不可太難，針對(duì)不同層次的孩子，寧愿降低主題難度使之自信，技法可在課中滲透。
三．虛心吸取兒童書籍插圖和畫報(bào)的美術(shù)創(chuàng)想。不斷補(bǔ)充調(diào)整自己的教學(xué)思路。
四．讓孩子看到自己的作品肯定，例有展覽和網(wǎng)站等展現(xiàn)形式。
授課時(shí)（特別是第一課）教師要穩(wěn)定，可借課前檢查桌面擺放來穩(wěn)定學(xué)生情緒。（例可以教孩子怎樣按照左右手的規(guī)律和同桌方便的原理擺放物品。）
1、導(dǎo)入要趣味。開頭吸引孩子注意力的方法，用猜謎，講故事來導(dǎo)入（孩子情緒不可太激動(dòng)）。確定宣布主題后，可讓學(xué)生建議畫什么形象教師示范畫出（可借題發(fā)揮的）。
教學(xué)內(nèi)容可有童話色彩，有趣味性、哲理性。
2、作業(yè)不怕丑。范畫后讓孩子畫畫試試，教師適當(dāng)教學(xué)技法。學(xué)生作業(yè)時(shí)，教師巡回指導(dǎo)多表揚(yáng)少指責(zé)，多示范少說教。對(duì)有畏難情緒的、沒有基礎(chǔ)的學(xué)生，教師示范適當(dāng)補(bǔ)充畫面，或一點(diǎn)睛之筆構(gòu)一下圖。
讓兒童把作品主題形象畫大些，容易出效果。
3、作品要完整。借助小幫手。最后要引導(dǎo)孩子把畫面畫完，添背景什么的。
可以讓美術(shù)優(yōu)秀生做小老師，結(jié)對(duì)子幫助那些年齡小的，或沒有耐心的孩子畫完。
還可讓先完成的進(jìn)行分組繪畫比賽（為老師畫完范作也可）。
4、展示很必要。最后最能有效帶動(dòng)孩子完成作品的方法是找個(gè)固定的地方作為展示區(qū)：展評(píng)和講評(píng)他們的作業(yè)。孩子學(xué)完你這一課，會(huì)自己想再畫、能畫變化的，聽了你的引導(dǎo)有想法，這說明你這一課就是相當(dāng)成功了。
家長不多慮。如何使孩子喜歡你的教學(xué)，重視學(xué)生學(xué)習(xí)就是你與家長最好的交流方法。
孩子家長個(gè)性不一，對(duì)急功近利的家長要講講藝術(shù)學(xué)習(xí)的規(guī)律和作用。和有素質(zhì)的家長探討一下孩子的教育方法，能學(xué)到很多。寬容的家長能允許新教師的成長，但大部分家長是只問成效的，所以作為教師盡量要做好課前準(zhǔn)備。
繪畫志愿活動(dòng)心得體會(huì)版篇十一
志愿活動(dòng)是一種公益行為，通過自己的力量，為社會(huì)做出一些貢獻(xiàn)。這種行為不僅可以幫助需要幫助的人，也可以讓參與活動(dòng)的人獲得成長和收獲。在我參加了一次志愿活動(dòng)之后，我深刻地認(rèn)識(shí)到了它的意義和影響，也產(chǎn)生了許多體會(huì)和感悟。
第二段：活動(dòng)介紹
我參加的這次志愿活動(dòng)是在當(dāng)?shù)氐囊患揖蠢显豪镞M(jìn)行的。我們?yōu)槔先藗兲峁┝烁鞣N服務(wù)，如陪老人聊天、為老人送餐、給老人理發(fā)等。雖然這些工作看起來相對(duì)簡單，卻需要我們投入大量的時(shí)間和精力。與老人們相處的過程中，我們深刻地體會(huì)到了老人們的孤獨(dú)和無助，也領(lǐng)悟到了僅僅是一些簡單的關(guān)懷和照顧就可以給他們帶來多大的溫暖和關(guān)愛。
第三段：收獲與體會(huì)
通過這次志愿活動(dòng)，我不僅實(shí)踐了自己的公益意識(shí)，還提升了自己的一些能力。例如，我的溝通能力得到了鍛煉，因?yàn)樵谂c老人交流時(shí)需要語速緩慢、表達(dá)清晰，甚至還要用溫和的語氣引起他們的注意。此外，我還意識(shí)到了自己每次擔(dān)任志愿者時(shí)內(nèi)心的變化。一開始的時(shí)候我感到比較緊張和不自然，但是隨著時(shí)間的推移，我越來越能夠自如地融入其中，享受到帶給老人們的快樂以及感受到自己在行善過程中的滿足感。
第四段：意義與價(jià)值
參加志愿活動(dòng)并不僅僅是為了完成任務(wù)或者堆砌個(gè)人履歷，更是一種改善社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、互惠互利的公益行為。這樣的行為不僅可以幫助到別人，還可以滿足個(gè)人心靈上的成長和寫意。當(dāng)你幫助別人實(shí)現(xiàn)心愿或者減輕別人的壓力時(shí)，你會(huì)意識(shí)到自己在改變和創(chuàng)造美好的過程中體會(huì)到的滿足與幸福，也能夠收獲到新的人際關(guān)系、生活技能等各種各樣的優(yōu)秀素質(zhì)。
第五段：結(jié)語
總的來說，參加志愿活動(dòng)是一種能夠鍛煉個(gè)人品格、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀行為，可以帶給我們多種不同的成果。不僅提高了個(gè)人責(zé)任心和社區(qū)意識(shí)，也在自己成長的同時(shí)，改善了周圍人的生活質(zhì)量。因此，我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該積極參加志愿服務(wù)，不斷地提升自己、為身邊的每個(gè)人帶來益處、讓社會(huì)更加和諧。
繪畫志愿活動(dòng)心得體會(huì)版篇十二
54就讓昨日成流水，就讓往事隨風(fēng)飛，今日的杯中別再盛著昨日的殘痕；唯有珍惜現(xiàn)在，才能收獲明天。我個(gè)人比較喜歡童話，具有童心，所以很喜歡幼兒的美術(shù)教學(xué)。
初次涉及幼兒美術(shù)教學(xué)的，放下自己的寫實(shí)態(tài)度，加入幼兒想像方式。可教一些裝飾性繪畫的方法和技法，對(duì)先淡色后深色，先勾線后涂色，遮擋主次等這些方法也是很有必要教給孩子。
一． 每課的學(xué)具材料和范作等準(zhǔn)備充分，必須自己練過，胸有成竹再授課。
二． 內(nèi)容不可太難，針對(duì)不同層次的孩子，寧愿降低主題難度使之自信，技法可在課中滲透。
三． 虛心吸取兒童書籍插圖和畫報(bào)的美術(shù)創(chuàng)想。不斷補(bǔ)充調(diào)整自己的教學(xué)思路。
四． 讓孩子看到自己的作品肯定，例有展覽和網(wǎng)站等展現(xiàn)形式。
授課時(shí)（特別是第一課）教師要穩(wěn)定，可借課前檢查桌面擺放來穩(wěn)定學(xué)生情緒。（例可以教孩子怎樣按照左右手的規(guī)律和同桌方便的原理擺放物品。）
1，導(dǎo)入要趣味。開頭吸引孩子注意力的方法，用猜謎，講故事來導(dǎo)入（孩子情緒不可太激動(dòng)）。確定宣布主題后，可讓學(xué)生建議畫什么形象教師示范畫出（可借題發(fā)揮的）。
教學(xué)內(nèi)容可有童話色彩，有趣味性、哲理性。
2，作業(yè)不怕丑。范畫后讓孩子畫畫試試，教師適當(dāng)教學(xué)技法。學(xué)生作業(yè)時(shí)，教師巡回指導(dǎo)多表揚(yáng)少指責(zé)，多示范少說教。對(duì)有畏難情緒的、沒有基礎(chǔ)的學(xué)生，教師示范適當(dāng)補(bǔ)充畫面，或一點(diǎn)睛之筆構(gòu)一下圖。
讓兒童把作品主題形象畫大些，容易出效果。
3，作品要完整。借助小幫手。最后要引導(dǎo)孩子把畫面畫完，添背景什么的。
可以讓美術(shù)優(yōu)秀生做小老師，結(jié)對(duì)子幫助那些年齡小的，或沒有耐心的孩子畫完。
還可讓先完成的進(jìn)行分組繪畫比賽（為老師畫完范作也可）。
4，展示很必要。最后最能有效帶動(dòng)孩子完成作品的方法是找個(gè)固定的地方作為展示區(qū)：展評(píng)和講評(píng)他們的作業(yè)。孩子學(xué)完你這一課，會(huì)自己想再畫、能畫變化的，聽了你的引導(dǎo)有想法，這說明你這一課就是相當(dāng)成功了。
家長不多慮。如何使孩子喜歡你的教學(xué)，重視學(xué)生學(xué)習(xí)就是你與家長最好的交流方法。
孩子家長個(gè)性不一，對(duì)急功近利的家長要講講藝術(shù)學(xué)習(xí)的規(guī)律和作用。和有素質(zhì)的家長探討一下孩子的教育方法，能學(xué)到很多。寬容的家長能允許新教師的成長，但大部分家長是只問成效的，所以作為教師盡量要做好課前準(zhǔn)備。
繪畫志愿活動(dòng)心得體會(huì)版篇十三
繪畫是一門藝術(shù)，是文化傳統(tǒng)中最古老的形式之一。對(duì)于我而言，繪畫不僅是一種藝術(shù)表達(dá)方式，更是一種溝通、感受和思考的形式。在實(shí)踐活動(dòng)中，我有幸能夠近距離體驗(yàn)到繪畫的魅力，進(jìn)一步提高了自己的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)。在此，我愿分享我的繪畫心得體會(huì)，希望與大家交流、學(xué)習(xí)。
第二段：實(shí)踐活動(dòng)的收獲
在參加實(shí)踐活動(dòng)的過程中，我獲得了很多收獲。首先，我觀察到大自然的美，感受到生命的力量。舉例來說，我曾帶著畫筆去野外繪畫，感受到了大自然的奇妙和美麗，同時(shí)也深刻地認(rèn)識(shí)到生命的寶貴。其次，繪畫讓我發(fā)現(xiàn)了自己的感受和情感，并用畫筆把它們表達(dá)出來。通過繪畫，我找到了（自己）在生活中的位置和角色，得到了積極的心理療愈。最后，我們還能通過展覽的形式，將作品展示給觀眾，分享自己的藝術(shù)成果，與人們互動(dòng)，增強(qiáng)社交能力。
第三段：實(shí)踐活動(dòng)的挑戰(zhàn)
作為一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，實(shí)踐活動(dòng)也有自己的挑戰(zhàn)。首先，繪畫需要我們具備一定的創(chuàng)造力，需要通過獨(dú)立思考和探索，發(fā)掘出新穎的創(chuàng)意和美感。其次，繪畫需要我們具備細(xì)致的觀察力，要把握好每個(gè)細(xì)節(jié)，保證畫作的準(zhǔn)確性。再次，繪畫還需要我們具備耐心和堅(jiān)持不懈的毅力，經(jīng)常需要面對(duì)作品的失敗和自我否定。逐漸地，我們開始掌握在挑戰(zhàn)中求得發(fā)展的學(xué)習(xí)方法。
第四段：實(shí)踐活動(dòng)的啟示
實(shí)踐活動(dòng)的體驗(yàn)教會(huì)了我們很多。首先，它讓我們進(jìn)一步了解到藝術(shù)對(duì)情感、人文、社會(huì)與環(huán)境的影響。其次，它還倡導(dǎo)我們用心去感受、思考和感悟生活，保持對(duì)美好的向往和敬畏。再次，實(shí)踐活動(dòng)讓我們了解到藝術(shù)還有很多發(fā)展前景和不斷創(chuàng)新的空間，為我們的未來生活和發(fā)展增添了無限可能。
第五段：結(jié)語
繪畫不僅是一門藝術(shù)，更是一種情感的體現(xiàn)。通過實(shí)踐活動(dòng)，我們能夠深入地了解這種藝術(shù)形式的不同方面，并從中獲得成長與樂趣。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到繪畫可以為我們帶來的共鳴，同時(shí)也要不斷地提高我們的藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)造力，用豐富多彩的畫筆，為世界留下屬于我們的饋贈(zèng)。
繪畫志愿活動(dòng)心得體會(huì)版篇十四
做志愿者這一年多以來，我一直為可以有很多兄弟姐妹感到很開心。因?yàn)槲乙恢庇X得既然可以做志愿者應(yīng)該都是看透了，人世間很多功利才會(huì)來做這些，在旁人眼里覺得是傻瓜做的事情。那么在我的眼睛里就沒有人與人之間的高低貴賤的區(qū)別。
志愿者的管理其實(shí)是一門科學(xué)。其實(shí)現(xiàn)實(shí)的情況也不一定和想象的那樣單純。不知道我是不是該說，其實(shí)林子大了什么鳥都有，所謂的志愿者人群有大部分是來湊熱鬧的，甚至有些人是帶著各種各樣的目的來的。但是我一直覺得不管是帶著什么目的加入進(jìn)來。只要做的事情是對(duì)志愿服務(wù)有幫助，可以幫助到需要幫助的人，不對(duì)志愿工作大方向有影響，我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)包容。
現(xiàn)在的志愿者工作其實(shí)是處在一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)刻。通過熱鬧的20xx年。已經(jīng)有很多人提出了20xx年為志愿者元年的說法。這其實(shí)對(duì)志愿者事業(yè)是一個(gè)非常好的契機(jī)。其實(shí)現(xiàn)在是更需要的是對(duì)志愿者工作進(jìn)行規(guī)范的時(shí)候了。只有進(jìn)一步規(guī)范化管理，將來才可以做到真正實(shí)現(xiàn)志愿者，可以真正服務(wù)于社會(huì)的目的?？墒乾F(xiàn)在志愿者團(tuán)隊(duì)可以說是窮出不層，很多時(shí)候，穿上一件寫有志愿者字樣的衣服，掛上一個(gè)牌子就說自己是志愿者；扯起一個(gè)旗幟就稱自己是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。很多自稱為團(tuán)隊(duì)的，其實(shí)就那么一兩個(gè)人。
在這里當(dāng)然并沒有其它的意思，但是說句心里話。這樣的情形對(duì)將來志愿者工作其實(shí)是很不利的。那些所謂的不規(guī)范的志愿者的行為，其實(shí)也給將來志愿者工作帶來了負(fù)面的影響。
人們到底為什么要來做志愿者？是應(yīng)該引發(fā)更多人來思考的一個(gè)問題。在這一段時(shí)間，我和北京的志愿者楊濤夫婦一直在合作策劃一個(gè)叫“聚源入川”的活動(dòng)。也就是由此思考引發(fā)出來的一個(gè)人文公益活動(dòng)，我們把志愿者精神和水文化相結(jié)合。水是生命的源頭，志愿者精神也應(yīng)該和水一樣，是人們的生活狀態(tài)達(dá)到一定境界后，一種人性最質(zhì)樸的回歸。汶川、北川一帶原本就是傳說中大禹的故鄉(xiāng)，也是中國水文化的發(fā)源地。地震在這里發(fā)生后，把那么多人心里面如水的情懷都震發(fā)了出來。大家不顧一切奔往四川做志愿者。那么我們不應(yīng)該讓人們心里，已經(jīng)引發(fā)出來的善心隨著地震的過去，而又隱藏回去。我們應(yīng)該把這種每個(gè)人心里面，最美的一面更多更好的提煉，讓已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去的生命不至于白白的犧牲。
但是更重要的是給予志愿者發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可，志愿者的心其實(shí)是很敏感。如果面對(duì)的人不是真誠的，會(huì)被很快覺察出來。他們當(dāng)面不會(huì)說什么，但是現(xiàn)實(shí)中會(huì)采取用腳投票的態(tài)度。只有當(dāng)各個(gè)部門真正把志愿者當(dāng)朋友，當(dāng)兄弟看待時(shí)，志愿者也自然會(huì)認(rèn)真做好很多事情。
設(shè)計(jì)確實(shí)可行的志愿者培訓(xùn)課程。讓每一個(gè)剛剛來做志愿者的人們，可以明確的知道自己該干什么，可以做什么，怎么去做。
因?yàn)樽龅臅r(shí)間的長短，是唯一可以量化衡量志愿者工作的標(biāo)準(zhǔn)。那么只有那些真正從事志愿服務(wù)時(shí)間長的志愿者才可以真正沉淀下來。也才可以真正通過時(shí)間的考驗(yàn)，來讓真正優(yōu)秀的志愿者升華。現(xiàn)在志愿者工作浮夸風(fēng)其實(shí)非常盛行，很多所謂的明星志愿者居然是被包裝出來的。然而經(jīng)過一定的了解后，知道真相后，反而對(duì)志愿者工作是一種打擊。我們應(yīng)該通過真正實(shí)實(shí)在在的工作來規(guī)范志愿者工作。
比如提供相對(duì)固定的辦公場地，和一些辦公設(shè)施。志愿者和很多志愿者團(tuán)隊(duì)，可以用自己的時(shí)間和金錢來無償服務(wù)社會(huì)，但是同時(shí)也都不約而同的在團(tuán)隊(duì)發(fā)展到一定時(shí)候，面臨生存的問題。因?yàn)樵趫F(tuán)隊(duì)組建初期，大家憑著最初的熱情可以不顧一切，志愿者可以一次甚至十次的付出。但是不幫助他們解決一些最根本的問題，也是很難堅(jiān)持下去。志愿者團(tuán)隊(duì)就象是一個(gè)鐵打的營盤流水的兵。我們要做的工作應(yīng)該是怎么把那些，真正擁有志愿者精神的人留下來。
很高興能參加這次活動(dòng)，雖然時(shí)間不多，但是我從中學(xué)到了很多的東西。希望以后可以有更多的機(jī)會(huì)參加志愿活動(dòng)，為志愿工作貢獻(xiàn)一份我自己的力量！