通過總結(jié)自己的心得，我更加明確了自己的目標(biāo)和方向。寫心得體會時，可以提煉出一到兩個核心觀點，突出重點。借助下面這些范文，我們一起來探索心得體會的寫作技巧和注意事項。
走進自然心得體會篇一
自然是人類最初的大自然環(huán)境，與人類緊密相連。走進自然，不但可以舒緩心情，更可以帶來心靈上的愉悅與啟示。近年來，走進自然成為了一種新的休閑方式，許多人都前往山水之間，領(lǐng)略自然之美，尋找內(nèi)心的安全與平衡。
第二段：走進自然所帶來的好處
走進自然，可以幫助人們擺脫日常工作中的焦慮與壓力，從而釋放壓力，放松身體與心境。有研究表明，與自然保持一種聯(lián)系可以提高人們的幸福感、提高身體免疫力、緩解焦慮癥狀、增加創(chuàng)造力等。此外，走進自然能夠讓人更好地了解大自然，進而更好地保護自然資源，維護生態(tài)環(huán)境。
第三段：走進自然的感受與體驗
走進自然，感受自然的魅力?？諝馇逍?、山清水秀、鳥語花香，都讓人身心愉悅，洗滌心靈沉淀。進入大自然，人與自然達(dá)成一種和諧的共存關(guān)系，產(chǎn)生了一種寧靜與美好的感覺。在自然的環(huán)繞中，人不禁心生感悟，容易反思自己生活與工作的現(xiàn)狀，進而尋求改進和完善，使自己的生活更加健康和充實。
第四段：走進自然的注意事項
雖然走進自然有諸多好處，但也要注意自身的安全以及對自然的保護。首先，走進自然前，需要了解當(dāng)?shù)氐臍夂?、環(huán)境以及道路交通狀況，制定出游計劃并做好安全防范。其次，出門前需準(zhǔn)備必要的裝備和物品，比如防護服、防曬霜等。最后，要遵守自然環(huán)境保護法規(guī)，不亂扔垃圾，不破壞生態(tài)環(huán)境。
第五段：結(jié)語
走進自然是一種愉悅、健康的生活方式，能帶給人類身體和精神上的滿足感。在走進自然的過程中，需要注意安全，投入生態(tài)環(huán)境的保護，體驗自然美景，感受自然的力量，讓自己的身心得到放松和寧靜。自然是人類的最佳之選，走出房間，靠近自然，享受大自然的魅力，讓我們的生命變得豐富多彩。
走進自然心得體會篇二
大自然里的一切都是那么美妙，那么神奇。走進大自然，聆聽奇妙的聲音，是一種享受，一種樂趣。
雨
“滴答——”先是幾滴雨，滴在樹葉上，滴在屋檐上，滴在馬路上，這種聲音幾乎是聽不見的。漸漸地，雨變大了，“嘩嘩嘩——”像一首歡悅的歌謠。雨點們唱著歌，跳著舞，給大自然添加了幾分韻味。
風(fēng)
里的風(fēng)是毫無規(guī)律的。它來了，時而“嗚嗚——”的唱著歌，輕輕地向你走來；時而把樹葉吹得“沙沙——”只響，好像是要讓大樹幫它伴奏似的；時而“呼呼——”而來，好像誰惹怒了它，放肆狂吹，吹彎了樹枝，吹亂了行人的頭發(fā)。風(fēng)聲是多樣化的，當(dāng)然也是多姿多彩的。
雷
“轟隆隆——”突然，天上出現(xiàn)了一道。不一會兒，又聽見了幾聲雷，那雷聲很像的鼾聲，不太有節(jié)奏。只是越往后越響，只聽“隆”一聲，像是要把天劈開似的，像火車在前進的聲音，又想兇猛的野獸在吼叫。雷雖然不是優(yōu)雅的女低音，但它是雄渾的男高音。
雪
我看著紛紛揚揚地飄落，像無數(shù)個調(diào)皮的精靈輕輕地敲打著門窗。心中總有一股說不出的興奮與激動。小小的呀，像一只只小小的蝴蝶，在空中翩翩起舞；像一個個天真的孩子，投向大地的懷抱中……我伸出雙手，一朵美麗的小雪花跳到了的手掌中，我深恐驚擾了她的甜夢，小心翼翼地問：“我的，你從哪里來？又到哪里去？”雖然聽不到它的回答聲，但我早已浮想聯(lián)翩。
大自然的聲音很豐富，只要仔細(xì)聆聽，我們就會感到她的美妙、神奇……
走進自然心得體會篇三
第一段：引言（200字）
在現(xiàn)代快節(jié)奏的生活中，我們常常忽視了與大自然的聯(lián)系，過度沉迷于技術(shù)和工作中。然而，近年來，隨著旅游業(yè)的發(fā)展，越來越多的人開始走進自然，體驗到了大自然的美妙與神奇。今天我將分享我的走進自然打卡的心得體會。
第二段：感受大自然的壯麗景色（250字）
在我走進大自然的旅途中，我發(fā)現(xiàn)了許多壯麗的景色。從高山上俯瞰整個城市的繁華，到大海的無邊無際，大自然的景色讓我驚嘆不已。在山間徒步行走時，我看到了高聳入云的峰巒和奔騰而下的瀑布，仿佛置身于童話世界。我深深地體會到了大自然的魅力和美麗之處。
第三段：體驗大自然的寧靜與平和（250字）
大自然的寧靜與平和是我在走進自然中最深刻的體驗之一。在大自然中，我遠(yuǎn)離了城市的喧囂和壓力，找到了內(nèi)心的寧靜。在河邊散步時，蟬鳴鳥叫回蕩在耳畔，微風(fēng)輕撫著面龐，我感覺到一種前所未有的放松和平和。這種感覺讓我忘記了生活中的困擾和煩惱，真正地享受著大自然的恩賜。
第四段：與大自然的親密接觸（250字）
走進大自然，我與動植物們建立了一種親密的聯(lián)系。當(dāng)我躺在花海中，眺望星空時，我可以看到無數(shù)閃爍的星星，仿佛它們在與我交流。在森林中漫步時，我遇到了許多小動物，它們對我毫不畏懼地接近，似乎知道我對它們沒有惡意。這種與大自然的親密接觸讓我更加珍惜和尊重大自然的力量，也讓我認(rèn)識到自然界的奇妙之處。
第五段：反思與感恩（250字）
走進自然，打卡心得讓我更加反思和感恩。我意識到，人類是大自然的一部分，我們必須與自然和諧共生。自然給予我們溫暖、美麗和能量，而我們應(yīng)該保護大自然的生態(tài)環(huán)境，與之共同發(fā)展。我感激大自然給予我的一切，也希望通過我的努力，將這種感激之情傳遞給更多的人。
結(jié)尾（200字）
走進自然打卡，我收獲了壯麗的景色、內(nèi)心的平和、與動植物的親密接觸，以及對自然的反思與感恩。這次旅行讓我對大自然有了更深的理解和認(rèn)識，也讓我看到了生活中更重要的東西。我希望我們都能夠抽出時間走進自然，感受大自然的力量和美麗，讓我們的生活更加充實和有意義。走進自然，打卡心得讓我重新發(fā)現(xiàn)了與自然的聯(lián)系，我將繼續(xù)保持與自然的親密接觸，保護自然環(huán)境，爭取與大自然共同進步。
走進自然心得體會篇四
《草蟲的村落》是六年級第一組“走進大自然”的第二篇精講課文，作者運用了大量的擬人、比喻等修辭手法，將一個生動、活現(xiàn)的草蟲世界展現(xiàn)在大家眼前。
這是一副多么美麗而神奇的景觀：茂密的森林，充足的陽光，芳草萋萋，迷路的黑甲蟲成了帥氣十足的游俠，草莖變成森林，村落有街有巷，還有漂亮的小圓蟲，龐大的蜥蜴，各負(fù)其職的黑甲蟲、、、、、、這一切引領(lǐng)著我走進了童話王國，感到那是一個神奇的世界。
如何引領(lǐng)著我的學(xué)生走進童話王國，去感受那樣一個神奇的世界呢?
小學(xué)生是非常喜歡看童話故事的，但是在看童話故事的時候，學(xué)生往往不明白要從哪些方面入手才能實現(xiàn)與作者真正的對話，達(dá)到與作者的視界融合，獲得心靈的提升、凈化與陶冶。那么，在教學(xué)中，教師的組織與引導(dǎo)作用就顯得十分必要。在教學(xué)中，我主要是根據(jù)童話故事的要求，按照理清故事情節(jié)、分析人物形象、揭示主題這三步來設(shè)計教學(xué)流程。其中，通過對人物的具體分析及分角色朗讀，使學(xué)生準(zhǔn)確地把握人物形象，如：迷路的黑甲蟲成了帥氣十足的游俠，與同類友好地打招呼，愛人迎接他的歸來;那些黑甲蟲有的在大樹下全神貫注地奏樂，有的在欣賞優(yōu)美的音樂，還能找回比自身大三倍的食物。這些都深深地吸引著學(xué)生，讓學(xué)生慢慢地深入到童話王國，感受到他們是那樣安樂而祥和，從心里發(fā)出贊嘆：多么神奇的世界啊。再讓學(xué)生談一談自己的看法，講一講應(yīng)該如何去做，就水到渠成了?！氨Ｗo環(huán)境，愛護大自然”這一主題就得到很好的落實，真正起到了“潤物細(xì)無聲”的作用。
走進自然心得體會篇五
自然物走進課堂，是近年來一種受歡迎的教學(xué)方法。通過物品的展示或?qū)嵨锏牟僮鳎梢允箤W(xué)生更直觀、更深刻地了解某些知識點。近日，我也參加了一次這樣的課程，收獲頗豐。接下來，我將分享我的心得體會。
第二段：自然物顯現(xiàn)陰影
這次課程的主題是陰影。老師拿來了一個白色的球體和一盞燈，將球體放在燈光下，便顯現(xiàn)出陰影。接著，他還拿來了另外幾個物品，如錐形體、圓柱體、長方體等等，通過將它們置于不同的燈光位置，讓陰影表現(xiàn)得越來越微妙。這種方法使得學(xué)生在觀察到陰影的同時，也能夠涵蓋不同的形狀。
第三段：自然物勾勒曲線
在下一節(jié)課，老師用橡皮筋穿過木棒的一個個孔，讓學(xué)生在其上轉(zhuǎn)動，便形成了一個自由運動的曲線。通過觀察這些形成的曲線圖案，可以讓學(xué)生通過眼睛的視覺感知，更深刻地了解數(shù)學(xué)中的相關(guān)知識點，如坐標(biāo)系、曲線等等。
第四段：自然物感受重力
此外，在物理學(xué)方面也有很多關(guān)于物品展示的方法。例如，通過一個塑料杯子和濕潤的鈔票，可以很好地表示出重力。將一張濕潤的鈔票放在杯子的邊緣，可以很好地感受到重力與霉氧力的作用，同時增強學(xué)生的實踐能力。
第五段：總結(jié)
通過這些課程的學(xué)習(xí)，我深深體會到了這種自然物走進教室的教學(xué)方法的效果。這樣的教學(xué)方法可以讓學(xué)生從生活中欣賞到自然美妙，同時也讓學(xué)生更深刻地了解知識。果然，“以物為媒，以生為豪”是一種和諧又美好的教學(xué)方式。
走進自然心得體會篇六
自然是人類的搖籃，也是我們的家園。近年來，“走進自然志愿活動”已經(jīng)成為了一種熱門的活動方式，讓人們更加親近大自然，增強環(huán)保意識，弘揚生態(tài)文化。我曾參加過這類活動，下面我將分享我的心得和體會。
第二段：認(rèn)識自然
走進自然，首先要了解自然。通過志愿者活動，我有機會認(rèn)識了很多自然景觀，更近距離地了解了自然文化。我拜訪了許多自然景點，如大自然的森林、巖石、陽光和風(fēng)。每個景點都有不同的特點，這些特點也讓我發(fā)現(xiàn)了自然之美。此外，我也了解了大自然的區(qū)域性，通過這些活動，我不斷的了解不同地區(qū)的自然風(fēng)貌和生態(tài)系統(tǒng)的特點，讓我更加認(rèn)識自然。
第三段：愛護自然
走進自然，讓我更加深刻地認(rèn)識到自然的寶貴性和獨一無二的價值。作為一個生態(tài)志愿者，我們的任務(wù)就是愛護自然，并傳遞環(huán)保的理念。在這些活動中，如果發(fā)現(xiàn)有人破壞自然，損害滋生物種的棲息地，我們都會及時勸阻，并叮囑他們認(rèn)識到行為不當(dāng)?shù)膼毫雍蠊４送?，愛護自然也需要我們自己從日常生活開始，例如回收利用，盡量減少浪費和二手物品還能再利用就不用丟棄。讓我們一起，保護自然，珍惜地球家園！
第四段：交流學(xué)習(xí)
志愿者活動中，我們還需要與其他志愿者或當(dāng)?shù)氐娜罕娺M行交流、學(xué)習(xí)和分享。在第一批志愿者活動中，由于缺乏經(jīng)驗，我犯了很多錯誤和疏漏，但志愿者們都會耐心地指導(dǎo)和幫助，讓我更好地融入活動之中，并不斷提高自己的興趣和技能。這也充分體現(xiàn)了志愿者之間的互幫互助、分享愛心的精神，更增強了我們無私奉獻的意愿。
第五段：成就感和責(zé)任感
走進自然志愿活動，為人們學(xué)習(xí)、交流和貢獻的平臺，往往能給我們帶來心理上的滿足和愉悅的感受，同時也能促使人們擁有責(zé)任感和成就感。在這些活動中，我們能夠真實地體驗到自己為社會出一份力的欣慰，更增強了心理上的平衡和健康感受。同時，我們也擁有了更多的責(zé)任感，鼓勵我們更加努力地參與到其他志愿者項目中，希望為更多的群眾提供幫助。
結(jié)語
通過這些活動，我的走進自然志愿活動心得體會也更加深刻。這些活動不僅提高了自己的技能水平和社交能力，更讓我發(fā)現(xiàn)和提高了自己的熱愛和投入。希望更多的人能夠參加到生態(tài)志愿者活動之中，傳遞環(huán)保和生態(tài)文化。讓我們共同攜手，保護自然，促進可持續(xù)發(fā)展，建設(shè)美麗的家園！
走進自然心得體會篇七
自然是一個充滿著神秘和美妙的世界，而自然物更是其中一個無可挑剔的代表。在學(xué)生的心中，自然物如同一群陌生的朋友，他們存在于課本的字里行間，卻很少能走進我們的生活，更少有機會被我們親身觸摸和感受。而當(dāng)他們成功“走進”教室，在現(xiàn)實生活中展示其乾坤大挪移的能力時，我們的驚嘆之情溢于言表，同時又引發(fā)了更多的思考與探究。在參加過校園內(nèi)的“自然物探秘課”活動后，我深刻地感受到了自然物走進課堂帶來的好處與意義。
首先，自然物走進課堂可以使學(xué)生更好地了解與認(rèn)識自然。課堂上，我們不僅僅是在老師生動的講解中理解和掌握課本中那些熟悉的生物和物質(zhì)，更是在觀察、實踐和實驗中感受到它們的身影與存在。例如，在一次關(guān)于蜂群的課堂上，我們親身穿戴裝備，深入到蜂群固定的地方，觀察了蜜蜂們辛勤的工作和生活狀態(tài)。在與蜜蜂近距離接觸的過程中，我們不僅僅了解到它們的生態(tài)環(huán)境和習(xí)性，也讓我們更加直觀地感受到了自然的奇妙與復(fù)雜。
其次，自然物走進課堂可以激發(fā)學(xué)生的好奇心和創(chuàng)造力。在課堂中，我們不僅有機會近距離觀察和了解自然，更有機會表現(xiàn)自己的想象和創(chuàng)造力。在一次關(guān)于水的實驗中，當(dāng)水牢牢“罩”住我們的手時，我們突發(fā)奇想，嘗試著用那支筆來讓水改變流動的方向。當(dāng)我們耐心嘗試了多種方法后，終于成功了。在這個過程中，我們不僅發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)中的樂趣和突破，更激發(fā)了我們的好奇心和創(chuàng)造力，并為自己以后在類似的情況下增添了自信。
第三，自然物走進課堂可以增強學(xué)生的情感交流和團隊合作精神。在自然物探秘課中，沒有“愛搶風(fēng)頭”的情況出現(xiàn)，每個人都愿意和他人分享自己的所見所聽，討論問題，而不是忙著在自己的小世界上“打造自己的天下”。在多人參與的小組活動中，每個人都認(rèn)真參與，協(xié)調(diào)團隊合作關(guān)系，力爭在賽場上表現(xiàn)最佳的狀態(tài)。每次練習(xí)或比賽后，整個小組都會開展評估和評比活動，針對性地分析自身不足和對手的優(yōu)勢，總結(jié)經(jīng)驗，共同提高。
第四，自然物走進課堂可以提高學(xué)生的動手能力和實際操作技能。自然物探秘課的主題，通常都是以實踐和操作為主，比如制作動物模型、植物特色畫冊、制作實驗器材等。在做這些手工活動的過程中，我們需要結(jié)合自己的觀察和體驗，理清設(shè)計中的步驟與難點，同時使用各種工具和原材料，用自己的小手動手親身參與和完成。這樣的操作過程不僅可以讓學(xué)生發(fā)揮自己的動手能力，更可以讓他們學(xué)會面對問題解決問題的方法與技巧。
最后，自然物走進課堂可以擴展學(xué)生的視野和知識面。眾所周知，中國的自然物種類非常豐富，然而，由于地域和條件的限制，不少學(xué)生往往只能在課本里通過圖片了解它們。而一次自然物探秘課活動，卻能讓學(xué)生走出課堂，感受到那些看上去玄妙而陌生的自然生物的生命力。例如，我們常見的鴛鴦和蠶，我們通?？吹降氖撬鼈兊膱D片和畫像，而在自然物探秘課中，我們深入了解了它們的生活習(xí)性和生命周期，可以說是給我們開闊了視野和拓展了知識面。
總之，自然物走進課堂，不僅可以幫助學(xué)生更好地認(rèn)識自然，激發(fā)想象和創(chuàng)造力，增強情感交流和團隊合作，提高動手能力和實際操作技能，更能夠開闊學(xué)生的視野和知識面。這些優(yōu)點，不僅能幫助學(xué)生更好地理解和掌握課本中的知識，更能夠培養(yǎng)他們的綜合素養(yǎng)和批判思維能力，讓他們在未來的學(xué)習(xí)和生活中受益匪淺。對于我們每個人來說，自然物能夠“走進”課堂，為我們的學(xué)習(xí)和生活帶來了更多、更廣泛的意義，是一件幸事，也是一件珍貴的財富。
走進自然心得體會篇八
自信、陽光是初三的領(lǐng)路人，歡笑、淚水是初三的石板路，在路上，我們追尋夢想。
走進初三，是淚水中的奮進。
交織的弧線，刺目的陽光，汗水濡濕了筆桿，思緒紛亂了視線。數(shù)學(xué)題上的困難在我面前耀武揚威，窗外的歡笑引去了我的視線。一群活潑的影子在籃球架下跳動，不禁彷徨：為什么他們會輕松地卓然在我的成績之上？為什么辛苦總得不到回報？淚水無聲地滑下，落成花。
在淚水中，我不斷努力，在初三廣闊的土地上播種、耕耘，即便“足蒸暑土氣，背灼炎天光”，也要讓汗與淚滋潤希望的種子，在籃球運動中悄悄萌發(fā)出幼芽，奮進如它，時間會給它輝煌。
走進初三，是驚訝中的自信。
練習(xí)冊中的筆跡越來越清晰，思維也漸漸開闊成一條條輔助線。在一次又一次與難題的挑戰(zhàn)中，我漸漸強大。課堂練習(xí)中驀然發(fā)現(xiàn)我可以超過他們！一腔熱血涌上心口，力量源源不斷地涌上來，向初三之路的終點進發(fā)！
在驚訝中，我披荊斬棘，心懷憧憬的美麗也賦予幼芽一個初三芳華的夢想。小小的努力得到了渺小的回報，但這渺小卻又給予我巨大的力量，自信慢慢成長，帶著昨夜閃爍的淚光。
走進初三，是勝利中的遠(yuǎn)航。
考試結(jié)束，成績單上喜人的成績登高遠(yuǎn)望?！俺跞谝淮卧驴肌睅讉€字重如千斤，沉甸甸的花苞即將綻放。在勝利中腳踏實地，勇往直前，向著初三的終極夢想看齊！
在勝利中，我?guī)е伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的成長起來的自信，向著更浩瀚的海洋時駛?cè)コ跞K極的彼岸，風(fēng)正勝，浪正急，從不畏懼，追尋夢想！
初三，是熊熊燃燒的火炬，是載滿希望的船只，更是莘莘學(xué)子夢想的搖籃。在初三的天地中歌唱吧，這歌聲最為嘹亮；在初三的天地中奔跑吧，奔跑的步伐最為鏗鏘！
走進初三，打開那輝煌華美的扉頁，用自己的淚水為、勤勞為筆，去書寫只屬于初三的傳奇！
走進初三生活作文2
曾記得剛走進初中的那段時光，記憶中帶有幾分青澀，青澀中透露幾分似有似無的勇敢?，F(xiàn)記起走進初三的感覺，與剛剛起步截然不同，更多的是緊張，更多的是壓力。所有的這些就像大山，阻擋著我前進的道路，但我想好了，用拼搏燃燒我的希望；用汗水澆灌我的困擾；用努力暢談成功的大門！
暑假，繪寫了一幅幅如滋如潤的畫。為我們的青春勾勒了無數(shù)筆，為我們的學(xué)習(xí)畫得滿滿的。踏過公園，和朋友閑談學(xué)習(xí)趣事。朋友唉聲嘆氣：“即將走入初三的心情好緊張，怎么辦？”我不以為然的回答：“害怕什么？就當(dāng)在書海中環(huán)游?。 薄澳軉?？我有點沒自信？”記住，自信是成功的第一秘訣。朋友笑了。
我尋覓，帶著激動，帶著自信，帶著快樂，與你們一同拼搏到底！
走進初三生活作文3
在思緒的長廊緩步，透過窗欞，瞥見斑駁記憶。人生茫茫，踏入人生中的重要一步。在這里我們擁有美，這便是人生的極創(chuàng)，如曇花一現(xiàn)，傾城。
生命的某段時光總有留影，就像一只鳥，輕輕地掠過水面倒映出飛翔的姿態(tài)……
步入初三快節(jié)奏的緊張學(xué)習(xí)生活已有兩月之久。從最初我那整天抱怨中慢慢適應(yīng)過來。剛開學(xué)，誰都不會突然適應(yīng)如此快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活。尤其是我，剛剛開學(xué)的我似乎給自己添加了許多壓力，把自己壓的喘不過氣來。每天披星戴月的學(xué)習(xí)生涯，令我特別無助。面對白紙黑字的書本，試卷，我暈，心中的壓力太大了。一天中午和好朋友吃過午飯，在操場上慢步，說著說著提到學(xué)習(xí)，似乎我的壓力真的太大了，還沒等開口，我在心里積攢的淚水一瞬間全部傾瀉出下來。我的眼淚真不值錢，流進了心里。也許正是這次流淚，讓我的壓力得到了釋放，輕松多了。沉思一想，也許人生就是這樣吧，我們只是剛剛踏入不人生中的第一步，還有無數(shù)的困難在等著我，我不能在起點倒下。有些事，抱怨一下，哭一哭就過去了，還要繼續(xù)向前走，向前拼搏。謝謝我的朋友們讓我傾訴了心聲釋放了壓力。
快節(jié)奏的生活，無味地一天接著一天，釋放壓力后，準(zhǔn)備繼續(xù)向前！
昨天，也就是考試的前一天是媽媽的生日，爸爸工作忙最終沒能回家做晚飯?；氐郊依?，看媽媽已經(jīng)把燉好的排骨擺在桌上。進門后香味撲鼻。洗好手坐下來，拿起筷子，看到美味的排骨，心里一酸，媽媽的生日還要她自己下廚，我又為她做了什么呢？我的精力明顯不集中。媽媽說：“明天你們_，別亂想了，只要做到盡力和認(rèn)真就行了，別有壓力太大”。說完我的眼睛有一絲濕潤，忍著不能把眼淚流出來。吃完飯后，回到自己房間復(fù)習(xí)，心里特別難受，可是我不能把眼淚流在媽媽面前。媽媽的生日，我沒說上一句“生日快樂”對不起，媽媽，我會用實際行動回報您的，您的女兒不會讓您操心的，我會繼續(xù)努力，好好完成這次考試，我會努力一直向前拼搏的！
“十年寒窗苦讀”我在一點一滴中走過，哭過笑過，初三奮斗向前，青春無畏，追夢揚威帶著夢想出發(fā)，一切荊棘都踩在我們腳下！
走進初三生活作文4
還留戀在初一初二和煦的陽光里，時間老人已把懵懂的我們帶進了初三。如果說初一我們不懂事，初二的我們不知愁味，那么，初三就是一首難彈但動聽的樂曲。
回憶著曾經(jīng)剛?cè)胄r走進的校園，呈現(xiàn)在眼前的是教學(xué)樓和一個個陌生的面孔，還有一個孤獨而又茫然的我，害怕天黑又害怕吃飯。
轉(zhuǎn)眼間，走進了初三。
初三是一種沉重的壓力，沒有了以往的歡聲笑語，告別了車馬炮前的胡思亂想，失去了假日的休閑時光，去理會外面稀罕美麗的雪景。早上懶散的態(tài)度，現(xiàn)在振作的樣子，我想我已經(jīng)不再是一個小孩，已經(jīng)成熟懂事了。如夢似的童年早已過去，在花一樣的青春里，這一年是我們?nèi)松牡谝粋€轉(zhuǎn)折點。面對這一切的一切，我也只有通過努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強，來使自己心里上得到安慰。
初三是一種無休無止的付出。我們面臨著抉擇，必須放棄點什么。不必說悅耳的音樂，優(yōu)美的散文，更不用提誘人的小說了，再也不能抱著《紅樓夢》如癡如醉不眠不休了。課余，我也常常托著下巴幻想著自己美好的未來。我也懂得，如不付出心血與汗水，坐地等花開，那也只能永久的成為不現(xiàn)實的夢。所以我們必須為自己的夢想而付出！
初三是一種無聲無息的成熟。對自己多了幾分苛刻的要求，對崎嶇的旅程多了幾分跋涉的信心，對驟然襲來的風(fēng)暴多了幾分承受的勇氣。積極進取，奮力拼搏，這便是初三給我們?nèi)松谝淮芜x擇時最深的教誨，也讓我在努力實現(xiàn)自己夢想的過程中，深刻地體會了成長的滋味。
初三就是一杯芳香四溢的茶，入口也許很苦，但細(xì)細(xì)品嘗，便會發(fā)現(xiàn)其中的甘甜；初三就是一個還未實現(xiàn)的夢想，一旦努力一些，便會發(fā)現(xiàn)夢想離現(xiàn)實其實只有一步之遙。因為，走進了初三，就是多姿多彩的日子。
鐵打的營盤流水的兵，走進初三，同時也說明到了要分手離別的時候了。想想一年后，我們將身在何方，志在何方？也許有些同學(xué)會深入到社會中，也許有些同學(xué)會繼續(xù)到高中深造……一年后的我們，將要如何說分手，但我們決不要哭出軟弱與哭出來的堅強，就讓我們緊緊依靠著的雙手慢慢松開，瀟灑地說聲“再見吧！”莫問別離后的是否無恙，只愿幸福、快樂與你同在，不管你身在何方，請你一定記得，在天的這一角依然有個女孩在默默地為你祝福，讓我們相約在下一次碰面的時候再見吧！：“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩?！?BR> 一樣的天空，一樣的環(huán)境，一樣的面孔，但我相信會有不一樣的我們。時間不能重來，不能倒退，就讓我們最有意義地活在當(dāng)下，去努力追求明天的太陽吧！因為我們不要悔恨的淚水，不要傷心的哭泣，不要無知地走完這一生！讓現(xiàn)在的我們一起努力，一起前進吧！也讓以后的我們一起歡呼，一起跳躍，一起回憶現(xiàn)在努力的我們吧！“iknowican，sojustdoit!”
哦，初三，那是奇妙的初三，是多彩的初三。
走進自然心得體會篇九
自然是人類最早、最基礎(chǔ)、最重要的財富之一，是人類的搖籃和故鄉(xiāng)，也是我們維持生命、發(fā)展文明和提升境界的重要資源。但現(xiàn)代社會的高速發(fā)展和人口的不斷增長，極大地破壞了自然生態(tài)環(huán)境，導(dǎo)致氣候異常、生態(tài)失衡、資源短缺、環(huán)境污染等問題屢屢爆發(fā)。為了保護和改善自然環(huán)境，增強公民環(huán)保意識，生態(tài)志愿活動逐漸流行。本文旨在分享本人參與自然志愿活動的心得體會，以期激發(fā)更多人積極參與、倡導(dǎo)環(huán)保。
第一段，活動介紹
此次自然志愿活動是由社區(qū)登山協(xié)會發(fā)起，在當(dāng)?shù)氐淖匀槐Ｗo區(qū)組織實施。活動時間為一天，主要任務(wù)是進行環(huán)境整治、綠化造林和科普教育等志愿服務(wù)?；顒訁⑴c者均是當(dāng)?shù)鼐用窈蛯W(xué)生，共計50人。我們在清晨集合，分配工作任務(wù)和裝備，統(tǒng)一出發(fā)前往自然保護區(qū)。
第二段，環(huán)境整治
到達(dá)保護區(qū)后，我們首先開始進行環(huán)境整治，清理沿途的垃圾和雜草，同時修復(fù)損壞的山路和物品。在這個過程中，我們深刻認(rèn)識到自然保護區(qū)遭到的污染和破壞，是人類生產(chǎn)、消費、生活等行為的必然結(jié)果。我們必須加大宣傳和教育，培養(yǎng)公民環(huán)保意識和行動力，形成全民參與、全社會推進的良好狀態(tài)。
第三段，綠化造林
環(huán)境整治結(jié)束后，我們接著進行綠化造林，種植了一批樹苗和草花。這是我們對自然的回報，也是我們對未來的承諾。樹苗需要我們的愛護和管理，草花需要我們的澆水和修剪。這些看似微不足道的工作，卻是對自然精神的具體踐行和體現(xiàn)。我們希望通過這種方式，讓更多的人了解自然、尊重自然、愛護自然和懂得珍惜自然。
第四段，科普教育
綠化造林后，我們進行了一次全員參與的科普教育。由自然保護區(qū)工作人員主持，介紹了保護區(qū)的基本情況、自然生態(tài)狀況、生物多樣性和環(huán)境保護知識等方面的內(nèi)容。通過生動、形象、富有感染力的講解和實地觀察，讓我們更加深入地了解并感受到自然的奧妙和美麗。同時，也增強我們的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，認(rèn)識到環(huán)保與未來發(fā)展的重要關(guān)系。
第五段，活動總結(jié)
整個活動跨度一天，但卻讓我們受益匪淺。我們不但了解了自然保護區(qū)的重要性，更深刻認(rèn)識到自然生態(tài)環(huán)境的珍貴和脆弱，也更加單純美好地與自然相處。志愿活動讓我們感受到了愛的力量和社會的溫度，也激發(fā)了更多人參與環(huán)保行動的熱情和動力。我們希望借著這次活動，讓更多的人走進自然，體驗自然，擁抱自然，傳遞愛與友善，共同建設(shè)美好生態(tài)家園。
走進自然心得體會篇十
，聆聽前所未有的天籟之音；，目睹空前絕后的絕世嬌容。是的，只有，也許，你可以在其中學(xué)會什么。
那年在外婆家的度過，使我讀懂了四季之語。
當(dāng)東風(fēng)還沒來得及剪碎河面上的薄冰，門口玉蘭樹上拋出了對春的希望，在風(fēng)中情歌漫舞，唱出了生命初始的喜悅。青嫩的芽苞靜靜的.臥在玉蘭枝壁上，如同新生兒一般酣睡在母親的懷中。玉蘭樹隨風(fēng)搖曳，風(fēng)兒似乎也在幫忙，搖著嬰兒，唱著搖籃曲，輕哄著她們，原先冬日的干枯早已不見蹤影，現(xiàn)在，只讓人想到一個字——新！
看到這幅情景，我領(lǐng)會地點點頭：冬天的挫折，但心存希望，春天還會遠(yuǎn)嗎？當(dāng)越過挫折的天哲，踩著這一墊腳石，將會迎接成功。
仔細(xì)審閱，這是在告訴我們，少年之時，應(yīng)心懷夢想，不忘初心，砥礪前行。
當(dāng)西風(fēng)擠進了夏日的最后一抹綠色時，玉蘭便一襲紅裝華麗出場，殷紅的葉片離開了母親，在空中舞上一曲華爾茲，便落在了地上。葉落歸根，她將以這樣的方式回饋母親，以自己的犧牲來供養(yǎng)明年春天的新葉。
用心感受，這是在教會人們，懂得滿足，樂于回報。
當(dāng)北風(fēng)在玉蘭樹前叫囂時，玉蘭卻云淡風(fēng)輕地低頭沉思，如同一個老人，褪盡鉛華，回首過往，守望著歲月。在風(fēng)雪中毅力，在水天里傲然，仿佛看透了世間的一切。
淡然面對成功，坦然看待失敗，又與其有何異？
樹的一生與人的一生相同，亦有成，亦有敗，亦有興，亦有衰。它的應(yīng)對是自然而平靜的，這樣的心境文有幾人是可以與之攀比的呢？這只是從一顆玉蘭樹身上吸取的啟迪。相信自然界中的啟迪更是無限的，只要你懂得走進她，感知她。
走進自然心得體會篇十一
你是否愿意去那碧波蕩漾的海邊，去感受大海寬廣的胸懷。如果答案為肯定的，那么請試想一下：頭頂一片藍(lán)藍(lán)的天，身后一片藍(lán)藍(lán)的海，穿著藍(lán)藍(lán)的長裙，喝著藍(lán)藍(lán)的飲料，穿著藍(lán)藍(lán)的長裙，喝著藍(lán)藍(lán)的飲料，漫步在海邊是何種感受。兩只光光的腳丫踩在軟綿綿的沙灘上，迎著夕陽的余暉，撿起一只海螺，放在耳邊，聽！這是大海的聲音。
你是否愿意去那一望無際的大草原，去感受草原無邊的碧綠。若一人靜靜地散步在這神秘的草原上，便感覺永遠(yuǎn)走不到盡頭?；蛟S獨自凄涼的你在這里遇上一個被光陰稀釋的岔口，孤單一人，忘記這世界的荒蕪?？蛇z忘未曾是你的選擇，你卻只想畫地為牢，去感受這草原的神秘、悲傷。不時，自遠(yuǎn)處傳來的一陣笛聲，你是否沉醉。
你是否愿意去那深澗中的幽靜山谷，去感受山谷空空的憂傷。一條如玉帶般的清泉從山石的縫隙中滲出，寒氣籠罩著整個山谷，而這清泉仿佛想要水滴石穿，融化你冰封的心，寒而暖。泉水旁，仙子似的幽蘭立在兩側(cè)，如脫俗的清風(fēng)一般飄逸。時光若刻，呆在這兒靜靜地享受，聽著水滴下的聲音，聽著聽著就老了。彌漫的水汽更襯托著山谷如世外桃源般。
走進大自然，看許多云，走許多路，行許多橋，一次旅行，便這樣了。
夜晚，守著皓月冷，看著櫻花落，和大自然對話，你會被吸引，興許哪兒心血來潮，來一場說走就走的旅行，。
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走進自然心得體會篇十二
無人的時候,自然,總是我最好的伴侶,背倚一棵大樹,感受它的粗糙的年輪,傾聽著它無聲的諄諄教導(dǎo),俯躺在一株菊花旁邊,看著它的花瓣盡情的沐浴在陽關(guān)的撫愛下,和它一起贊頌太陽的無私、博愛,偶爾也會不小心驚擾到一只麻雀.它總是嚇的.竄入一棵枝葉茂密的大樹,在枝葉斑駁的明暗交界處叨叨的控訴著.
“哦,這一切是多么美妙!”石榴紅了臉,輕聲的說道,是啊!如此美妙的一切,如此美好的大自然!
總喜歡在清晨和黃昏去田野.
當(dāng)太陽露出了半邊可愛的臉,薄霧鉆回大地開始睡覺的時候,花草樹木們也紛紛醒了過來,舒展著腰.鳥兒們嘰嘰喳喳的互相問好,一切都是那么的生機盎然!“一只美麗的白蝴蝶翩翩舞著.”真高興又學(xué)到了那么的東西!我笑著與田野告別.
是啊!在與大自然共處的時候,我總能學(xué)會很多新知識—蒼蒼古樹、教會我堅毅,青青綠葉、告訴我奉獻,艷艷鮮花、教育我感思……感謝大自然!感謝萬物!
……又是一個清晨,大自然鐘靈神秀的匯集,你也想和我一起,走進自然嗎?
追著小鳥，走進密林，追著小溪，走進深山，追著蝴蝶，走進花叢，我們?nèi)谶M大自然。讓小錘去敲醒每一塊山石，讓畫筆去訪問每一片花瓣，高高揚起我們的雙臂，去擁抱一個斑斕的春天。把......
一、教材分析《》是三年級語文上冊第一單元的第一篇閱讀課文。這首詩歌生動地描繪了天真活潑地孩子們地懷抱,愉快的進行著各種活動地情景,表......
《》教材分析：人與自然的關(guān)系是一個永恒的主題，本活動是關(guān)于“兒童與自然”的目標(biāo)要求而設(shè)計的，即讓學(xué)生在自己的生活中，親近自然，喜歡在大自然中活動，“健康安全地生......
走進自然心得體會篇十三
大自然是最美的景區(qū)，今天就讓我們一起賞賞四季吧！
春姑娘乘著風(fēng)，提著她的花籃子走來了。她的到來滋潤了萬物，花開了，樹綠了，鳥兒飛來了…。她的花籃子給世界帶來了獨一無二的花香，給草地帶來了鮮嫩的青草味，一切都是那么生機勃勃、春意盎然。
春姑娘走了，夏婆婆便急忙的趕來了。原本還迷糊著的太陽公公一下子就驚醒了，開始散發(fā)著自己的光芒，他用炙熱的陽光，照耀著這里的每一寸土地，照耀著我們繁榮昌盛的祖國。
瞧，夏婆婆的女兒，秋姑娘也來了。她讓楓葉變紅了，讓樹葉變黃了…。過了一陣子，樹葉落光了，只剩下那樹干與樹枝孤零零地站在那兒。秋姑娘也給人們帶來了微微的涼意，秋高氣爽的時節(jié)，人們的心情總是無比舒暢。
冬爺爺卷著風(fēng)與雪來了，送走秋姑娘與溫暖，帶來了寒冷。他的到來改變了一切，一眼望去，四周都是白皚皚的，只有幾棵松樹，還筆直的站在那里，像是堅守在雪地站崗的士兵。
大自然是不是很奇妙呢？有著千變?nèi)f化的氣候與面貌，在忙碌的生活之余，請讓我們一起走進那美麗的大自然，一起感受大自然帶給我們的美妙感受！
走進自然心得體會篇十四
每當(dāng)嫩綠的小草從土地里探出了頭，好奇地張望世界。每當(dāng)小鳥們站在樹枝上，嘰嘰喳喳地唱著春的樂章時，春姑娘就悄悄地到來了。她來看望久違的朋友，并給它們帶來春的禮物春風(fēng)、春雨。春風(fēng)一吹，花兒鮮艷了；春雨一下，小草更綠了。
當(dāng)火辣辣的太陽曬到脊背時，當(dāng)人們熱得汗流不止時，夏天來了。走進森林間，你會看到，夏天是小動物最活躍的時候。小鳥在樹上興奮地唱歌；蜜蜂、蝴蝶忙著采蜜，就連小螞蟻也在搬運食物呢！在夜深人靜時，仰望天空，一顆顆星星嵌在天空，閃閃發(fā)光，無比壯觀。
當(dāng)樹林里變得疊翠流金時，秋天到了。秋媽媽刮起了秋風(fēng)，秋風(fēng)吹過，樹葉慢慢變黃了，慢慢飄落了。走進田野，那些紅彤彤的蘋果，黃橙橙的梨，紫晶晶的葡萄，笑彎了腰的稻谷，挺著大肚子的玉米還有農(nóng)民伯伯臉上洋溢的喜悅，構(gòu)成了一幅美好的圖畫。
當(dāng)北風(fēng)呼嘯，氣溫變冷時，冬天來了。冬爺爺為麥田蓋上厚厚的棉被，為大地鋪上銀色的地毯，為大樹穿上白花花的大衣。冬天里，小朋友們在這銀白色的世界里打雪仗、堆雪人，無憂無慮地跑著、笑著，盡情地游戲著。
這就是大自然，它有著無邊無際的遼闊胸懷，有著取之不盡的寶藏。讓我們，去呼吸大自然的氣息，去感受它的寬廣、它的博大、它的深奧吧！
走進自然心得體會篇十五
走近自然，讓我欣賞到“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的無私奉獻。
走近自然，讓我領(lǐng)略到“遙知不是雪，唯有暗香來”的寧靜致遠(yuǎn)。
走近自然，讓我體會到“大漠孤煙直，長河落日圓”的悲壯雄美。
我喜歡走近自然，觀察那山的威武，水的柔情。漫步在家鄉(xiāng)的小道上。遠(yuǎn)處是層層疊疊的山巒，山擁著山，山抱著山。就像一個個醉倒的老翁，不知沉睡了多少年。在山身上的，是那深深淺淺的綠外袍，在這里是深綠色的，那里是淺一點的，再那邊是更淺一點的，那深深淺淺的綠仿佛在跳動，在高呼。家鄉(xiāng)的水是溫柔的，不知從哪里流出，不知流向哪里，只在這里留下一彎一彎的足跡。微風(fēng)吹過，水面泛起層層漣漪，似乎在對我微笑，對我眨眼。水流過每家門口，流過田地里，正是“一水護田將綠繞”的美景。捧一把水洗臉，頓時讓人疲倦盡消，清涼無比，走近自然，我看到了山的威武，水的柔情。
我喜歡走近自然，品味那自然留給我們的哲理。如果你從未見過螞蟻搬家，那么你就不能體會團結(jié)的力量多么的強大。當(dāng)你目睹這一只一只小不點把比自己身軀大幾十倍的食物抬起來時，你不得不嘆服螞蟻的偉大，大自然的神奇。如果你從未思考過落花化土的場景時，那么你就不能看到無私奉獻的精神有多么的高尚。當(dāng)一片一片花瓣隨風(fēng)飄落，結(jié)束自己絢麗的`一生時，它們竟會化為泥土，為新的花提供營養(yǎng)。奉獻出自己的一切，你不得不稱贊落花的偉大，大自然的神奇。如果你不曾想象過滴水的威力，那么你就不能讀懂堅持的威力。當(dāng)一滴一滴水打在巖石上，當(dāng)巖石逐漸被滴穿時，你不得不佩服滴水的偉大。大自然的神奇。走近自然，讓我獲得了自然留給我們的哲理。
走進自然心得體會篇十六
，看著那一排排挺拔的竹子。翠綠的，仿佛我自己也是它們中的一員。
我筆直筆直的立在那里，大地、天空、蟲子等等許多朋友陪伴著我。
我感謝您：廣闊的大地之母！您給了我一個生長的地方，您用您的乳汁撫育我——雨后的露珠。您撫摸著我的身子，好溫暖?。?BR> 我躺在您的懷抱里，那是多么幸福的一件事呀！我再次感謝您，在您的精心照料下，我茁壯成長變得更加強壯。
我感您：我親愛的爸爸——蔚藍(lán)的天空。的您給予了我充足的陽光和雨水。您雖然不像母親那么溫柔的百般呵護我。但是您的嚴(yán)厲教育了我，使我知道怎樣踏踏實實的做一棵好竹子，為人們奉獻。在我感到冷的時候，您立刻給我大量的陽光，使我感到溫暖；在我熱呼呼的時候，您又會吹來涼爽的小風(fēng)，使我變的清爽多了；在我不開心的時候，您會變出一幅幅可愛的圖畫，逗我開心。這個人是誰，那就是您——親愛的爸爸。
突然，一陣涼風(fēng)襲過，我回到了現(xiàn)實生活中來。一群歸鳥從我頭頂掠過，時候不早了我該回家了。
走進自然心得體會篇十七
大自然是美麗的、迷人的。每當(dāng)和大自然親密接觸，我總感覺如同在夢境里一般。
大自然是許許多多生物賴以生存的地方，可我們卻在無形之中傷害了這位美麗的“姑娘”。也許，只有走近她，我們才會發(fā)現(xiàn)她是多么的美妙。下面，我們就一起去自然漫游吧！
大自然的美是分為不同階段的，而她的每一個階段都展現(xiàn)給我們與眾不同的一面。
春天，小草沖出土壤，露出小小的腦袋，調(diào)皮地打量著這個煥然一新的世界。大樹的嫩芽也在春風(fēng)的吹拂下，躥出樹皮，給大自然穿上了綠油油的春裝。那些知名的或是不知名的小花，也都長出了花苞，點綴著這大片大片的嫩綠，使自然變得清新漂亮。
夏天，烈日炎炎，可是大自然早已給我們備好了大樹這把大傘遮蔭。小草弟弟越長越旺，成了我們屁股下柔軟的墊子。小花向我們招手，小鳥為我們歌唱。我們可以去小溪游泳，運氣好了，還會收獲幾條大魚呢！
秋天，是我最喜歡的季節(jié)。果樹上碩果累累，彎彎的枝頭仿佛在訴說豐收的喜悅。徜徉在收獲的海洋里，我會摘上一個蘋果，細(xì)細(xì)品味秋姑娘的饋贈。樹上的葉子都變黃了，飄揚的落葉似乎在迫不及待地重回大地母親的懷抱呢！這時，已不能在小溪里游泳捉魚了，但是看著螞蟻乘著落葉船旅行，也別有一番風(fēng)趣呢！
冬姑娘卷著寒風(fēng)來了，把所有的地方都覆蓋成浪漫典雅的白色，使世界像棉花糖的城堡。我們可以在這“城堡”中堆雪人、打雪仗，感受不同的快樂。也許有些動物會懼怕寒冷而躲在自己的巢里，但是，它們從來都沒有忘記祈禱春天的到來。
大自然是神奇的，她給予了我們厚重的饋贈，讓我們感受到她的富饒和美麗。走近她，我感受到了前所未有的輕松、喜悅，這是多么的神奇啊！
，你才會體驗到什么是小清新，什么是大優(yōu)雅，什么是最美麗。大自然啊，你不僅是我們休閑的地方，更是我們放松的樂園！
的感覺，真好！
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走進自然心得體會篇十八
經(jīng)過四個多小時的奔波，我終于來到了日照，這下我終于可以親眼目睹大自然創(chuàng)造的'美麗了。
我們先來到了九仙山，這幾塊梯田，這一塊塊梯田個個擺放得井井有條，但這不像刻意擺放的，因為它給人一種清新優(yōu)雅的感覺，讓人可以心曠神怡把所有的煩惱都拋到腦后，我想這就是大自然神奇的魔力吧。這嫩路的草的草蔓延在一望無際的山上，像是給山披上了一件樸素的外衣。
風(fēng)景的。我又走得深了點，我看見了一些石頭，它們的一些棱角已經(jīng)被水磨得幾乎圓滑了，我猜他們一定有幾百年了吧！
第二天我們來到了五連山，五連山很陡，我們只能用借助巖石或小樹攀爬?？斓缴巾敃r我們來到一片樹林，那里全是綠色，讓我根本分不清哪是樹哪是草。突然，千綠之中一點紅，我走近一看原來是一個野草莓，他長得和桑葚差不多，只不過他是鮮紅的。在這片林子中指引我們前進的只有那一條土路，山林里到處藤條纏繞，樹葉上帶有幾滴的露珠，在陽光下釋放了他自己的所有美麗。
經(jīng)過我不懈的努力我終于攀登上了山頂，我呼吸著清新的空氣，涼爽的風(fēng)吹拂著我的頭發(fā)，我此時有一種征服的感覺，此時此刻我想到了以前從未想過的；大自然創(chuàng)造出了了美麗的奇跡給我們，我們是不是也應(yīng)該也珍惜他的創(chuàng)造呢。
走進自然心得體會篇一
自然是人類最初的大自然環(huán)境，與人類緊密相連。走進自然，不但可以舒緩心情，更可以帶來心靈上的愉悅與啟示。近年來，走進自然成為了一種新的休閑方式，許多人都前往山水之間，領(lǐng)略自然之美，尋找內(nèi)心的安全與平衡。
第二段：走進自然所帶來的好處
走進自然，可以幫助人們擺脫日常工作中的焦慮與壓力，從而釋放壓力，放松身體與心境。有研究表明，與自然保持一種聯(lián)系可以提高人們的幸福感、提高身體免疫力、緩解焦慮癥狀、增加創(chuàng)造力等。此外，走進自然能夠讓人更好地了解大自然，進而更好地保護自然資源，維護生態(tài)環(huán)境。
第三段：走進自然的感受與體驗
走進自然，感受自然的魅力?？諝馇逍?、山清水秀、鳥語花香，都讓人身心愉悅，洗滌心靈沉淀。進入大自然，人與自然達(dá)成一種和諧的共存關(guān)系，產(chǎn)生了一種寧靜與美好的感覺。在自然的環(huán)繞中，人不禁心生感悟，容易反思自己生活與工作的現(xiàn)狀，進而尋求改進和完善，使自己的生活更加健康和充實。
第四段：走進自然的注意事項
雖然走進自然有諸多好處，但也要注意自身的安全以及對自然的保護。首先，走進自然前，需要了解當(dāng)?shù)氐臍夂?、環(huán)境以及道路交通狀況，制定出游計劃并做好安全防范。其次，出門前需準(zhǔn)備必要的裝備和物品，比如防護服、防曬霜等。最后，要遵守自然環(huán)境保護法規(guī)，不亂扔垃圾，不破壞生態(tài)環(huán)境。
第五段：結(jié)語
走進自然是一種愉悅、健康的生活方式，能帶給人類身體和精神上的滿足感。在走進自然的過程中，需要注意安全，投入生態(tài)環(huán)境的保護，體驗自然美景，感受自然的力量，讓自己的身心得到放松和寧靜。自然是人類的最佳之選，走出房間，靠近自然，享受大自然的魅力，讓我們的生命變得豐富多彩。
走進自然心得體會篇二
大自然里的一切都是那么美妙，那么神奇。走進大自然，聆聽奇妙的聲音，是一種享受，一種樂趣。
雨
“滴答——”先是幾滴雨，滴在樹葉上，滴在屋檐上，滴在馬路上，這種聲音幾乎是聽不見的。漸漸地，雨變大了，“嘩嘩嘩——”像一首歡悅的歌謠。雨點們唱著歌，跳著舞，給大自然添加了幾分韻味。
風(fēng)
里的風(fēng)是毫無規(guī)律的。它來了，時而“嗚嗚——”的唱著歌，輕輕地向你走來；時而把樹葉吹得“沙沙——”只響，好像是要讓大樹幫它伴奏似的；時而“呼呼——”而來，好像誰惹怒了它，放肆狂吹，吹彎了樹枝，吹亂了行人的頭發(fā)。風(fēng)聲是多樣化的，當(dāng)然也是多姿多彩的。
雷
“轟隆隆——”突然，天上出現(xiàn)了一道。不一會兒，又聽見了幾聲雷，那雷聲很像的鼾聲，不太有節(jié)奏。只是越往后越響，只聽“隆”一聲，像是要把天劈開似的，像火車在前進的聲音，又想兇猛的野獸在吼叫。雷雖然不是優(yōu)雅的女低音，但它是雄渾的男高音。
雪
我看著紛紛揚揚地飄落，像無數(shù)個調(diào)皮的精靈輕輕地敲打著門窗。心中總有一股說不出的興奮與激動。小小的呀，像一只只小小的蝴蝶，在空中翩翩起舞；像一個個天真的孩子，投向大地的懷抱中……我伸出雙手，一朵美麗的小雪花跳到了的手掌中，我深恐驚擾了她的甜夢，小心翼翼地問：“我的，你從哪里來？又到哪里去？”雖然聽不到它的回答聲，但我早已浮想聯(lián)翩。
大自然的聲音很豐富，只要仔細(xì)聆聽，我們就會感到她的美妙、神奇……
走進自然心得體會篇三
第一段：引言（200字）
在現(xiàn)代快節(jié)奏的生活中，我們常常忽視了與大自然的聯(lián)系，過度沉迷于技術(shù)和工作中。然而，近年來，隨著旅游業(yè)的發(fā)展，越來越多的人開始走進自然，體驗到了大自然的美妙與神奇。今天我將分享我的走進自然打卡的心得體會。
第二段：感受大自然的壯麗景色（250字）
在我走進大自然的旅途中，我發(fā)現(xiàn)了許多壯麗的景色。從高山上俯瞰整個城市的繁華，到大海的無邊無際，大自然的景色讓我驚嘆不已。在山間徒步行走時，我看到了高聳入云的峰巒和奔騰而下的瀑布，仿佛置身于童話世界。我深深地體會到了大自然的魅力和美麗之處。
第三段：體驗大自然的寧靜與平和（250字）
大自然的寧靜與平和是我在走進自然中最深刻的體驗之一。在大自然中，我遠(yuǎn)離了城市的喧囂和壓力，找到了內(nèi)心的寧靜。在河邊散步時，蟬鳴鳥叫回蕩在耳畔，微風(fēng)輕撫著面龐，我感覺到一種前所未有的放松和平和。這種感覺讓我忘記了生活中的困擾和煩惱，真正地享受著大自然的恩賜。
第四段：與大自然的親密接觸（250字）
走進大自然，我與動植物們建立了一種親密的聯(lián)系。當(dāng)我躺在花海中，眺望星空時，我可以看到無數(shù)閃爍的星星，仿佛它們在與我交流。在森林中漫步時，我遇到了許多小動物，它們對我毫不畏懼地接近，似乎知道我對它們沒有惡意。這種與大自然的親密接觸讓我更加珍惜和尊重大自然的力量，也讓我認(rèn)識到自然界的奇妙之處。
第五段：反思與感恩（250字）
走進自然，打卡心得讓我更加反思和感恩。我意識到，人類是大自然的一部分，我們必須與自然和諧共生。自然給予我們溫暖、美麗和能量，而我們應(yīng)該保護大自然的生態(tài)環(huán)境，與之共同發(fā)展。我感激大自然給予我的一切，也希望通過我的努力，將這種感激之情傳遞給更多的人。
結(jié)尾（200字）
走進自然打卡，我收獲了壯麗的景色、內(nèi)心的平和、與動植物的親密接觸，以及對自然的反思與感恩。這次旅行讓我對大自然有了更深的理解和認(rèn)識，也讓我看到了生活中更重要的東西。我希望我們都能夠抽出時間走進自然，感受大自然的力量和美麗，讓我們的生活更加充實和有意義。走進自然，打卡心得讓我重新發(fā)現(xiàn)了與自然的聯(lián)系，我將繼續(xù)保持與自然的親密接觸，保護自然環(huán)境，爭取與大自然共同進步。
走進自然心得體會篇四
《草蟲的村落》是六年級第一組“走進大自然”的第二篇精講課文，作者運用了大量的擬人、比喻等修辭手法，將一個生動、活現(xiàn)的草蟲世界展現(xiàn)在大家眼前。
這是一副多么美麗而神奇的景觀：茂密的森林，充足的陽光，芳草萋萋，迷路的黑甲蟲成了帥氣十足的游俠，草莖變成森林，村落有街有巷，還有漂亮的小圓蟲，龐大的蜥蜴，各負(fù)其職的黑甲蟲、、、、、、這一切引領(lǐng)著我走進了童話王國，感到那是一個神奇的世界。
如何引領(lǐng)著我的學(xué)生走進童話王國，去感受那樣一個神奇的世界呢?
小學(xué)生是非常喜歡看童話故事的，但是在看童話故事的時候，學(xué)生往往不明白要從哪些方面入手才能實現(xiàn)與作者真正的對話，達(dá)到與作者的視界融合，獲得心靈的提升、凈化與陶冶。那么，在教學(xué)中，教師的組織與引導(dǎo)作用就顯得十分必要。在教學(xué)中，我主要是根據(jù)童話故事的要求，按照理清故事情節(jié)、分析人物形象、揭示主題這三步來設(shè)計教學(xué)流程。其中，通過對人物的具體分析及分角色朗讀，使學(xué)生準(zhǔn)確地把握人物形象，如：迷路的黑甲蟲成了帥氣十足的游俠，與同類友好地打招呼，愛人迎接他的歸來;那些黑甲蟲有的在大樹下全神貫注地奏樂，有的在欣賞優(yōu)美的音樂，還能找回比自身大三倍的食物。這些都深深地吸引著學(xué)生，讓學(xué)生慢慢地深入到童話王國，感受到他們是那樣安樂而祥和，從心里發(fā)出贊嘆：多么神奇的世界啊。再讓學(xué)生談一談自己的看法，講一講應(yīng)該如何去做，就水到渠成了?！氨Ｗo環(huán)境，愛護大自然”這一主題就得到很好的落實，真正起到了“潤物細(xì)無聲”的作用。
走進自然心得體會篇五
自然物走進課堂，是近年來一種受歡迎的教學(xué)方法。通過物品的展示或?qū)嵨锏牟僮鳎梢允箤W(xué)生更直觀、更深刻地了解某些知識點。近日，我也參加了一次這樣的課程，收獲頗豐。接下來，我將分享我的心得體會。
第二段：自然物顯現(xiàn)陰影
這次課程的主題是陰影。老師拿來了一個白色的球體和一盞燈，將球體放在燈光下，便顯現(xiàn)出陰影。接著，他還拿來了另外幾個物品，如錐形體、圓柱體、長方體等等，通過將它們置于不同的燈光位置，讓陰影表現(xiàn)得越來越微妙。這種方法使得學(xué)生在觀察到陰影的同時，也能夠涵蓋不同的形狀。
第三段：自然物勾勒曲線
在下一節(jié)課，老師用橡皮筋穿過木棒的一個個孔，讓學(xué)生在其上轉(zhuǎn)動，便形成了一個自由運動的曲線。通過觀察這些形成的曲線圖案，可以讓學(xué)生通過眼睛的視覺感知，更深刻地了解數(shù)學(xué)中的相關(guān)知識點，如坐標(biāo)系、曲線等等。
第四段：自然物感受重力
此外，在物理學(xué)方面也有很多關(guān)于物品展示的方法。例如，通過一個塑料杯子和濕潤的鈔票，可以很好地表示出重力。將一張濕潤的鈔票放在杯子的邊緣，可以很好地感受到重力與霉氧力的作用，同時增強學(xué)生的實踐能力。
第五段：總結(jié)
通過這些課程的學(xué)習(xí)，我深深體會到了這種自然物走進教室的教學(xué)方法的效果。這樣的教學(xué)方法可以讓學(xué)生從生活中欣賞到自然美妙，同時也讓學(xué)生更深刻地了解知識。果然，“以物為媒，以生為豪”是一種和諧又美好的教學(xué)方式。
走進自然心得體會篇六
自然是人類的搖籃，也是我們的家園。近年來，“走進自然志愿活動”已經(jīng)成為了一種熱門的活動方式，讓人們更加親近大自然，增強環(huán)保意識，弘揚生態(tài)文化。我曾參加過這類活動，下面我將分享我的心得和體會。
第二段：認(rèn)識自然
走進自然，首先要了解自然。通過志愿者活動，我有機會認(rèn)識了很多自然景觀，更近距離地了解了自然文化。我拜訪了許多自然景點，如大自然的森林、巖石、陽光和風(fēng)。每個景點都有不同的特點，這些特點也讓我發(fā)現(xiàn)了自然之美。此外，我也了解了大自然的區(qū)域性，通過這些活動，我不斷的了解不同地區(qū)的自然風(fēng)貌和生態(tài)系統(tǒng)的特點，讓我更加認(rèn)識自然。
第三段：愛護自然
走進自然，讓我更加深刻地認(rèn)識到自然的寶貴性和獨一無二的價值。作為一個生態(tài)志愿者，我們的任務(wù)就是愛護自然，并傳遞環(huán)保的理念。在這些活動中，如果發(fā)現(xiàn)有人破壞自然，損害滋生物種的棲息地，我們都會及時勸阻，并叮囑他們認(rèn)識到行為不當(dāng)?shù)膼毫雍蠊４送?，愛護自然也需要我們自己從日常生活開始，例如回收利用，盡量減少浪費和二手物品還能再利用就不用丟棄。讓我們一起，保護自然，珍惜地球家園！
第四段：交流學(xué)習(xí)
志愿者活動中，我們還需要與其他志愿者或當(dāng)?shù)氐娜罕娺M行交流、學(xué)習(xí)和分享。在第一批志愿者活動中，由于缺乏經(jīng)驗，我犯了很多錯誤和疏漏，但志愿者們都會耐心地指導(dǎo)和幫助，讓我更好地融入活動之中，并不斷提高自己的興趣和技能。這也充分體現(xiàn)了志愿者之間的互幫互助、分享愛心的精神，更增強了我們無私奉獻的意愿。
第五段：成就感和責(zé)任感
走進自然志愿活動，為人們學(xué)習(xí)、交流和貢獻的平臺，往往能給我們帶來心理上的滿足和愉悅的感受，同時也能促使人們擁有責(zé)任感和成就感。在這些活動中，我們能夠真實地體驗到自己為社會出一份力的欣慰，更增強了心理上的平衡和健康感受。同時，我們也擁有了更多的責(zé)任感，鼓勵我們更加努力地參與到其他志愿者項目中，希望為更多的群眾提供幫助。
結(jié)語
通過這些活動，我的走進自然志愿活動心得體會也更加深刻。這些活動不僅提高了自己的技能水平和社交能力，更讓我發(fā)現(xiàn)和提高了自己的熱愛和投入。希望更多的人能夠參加到生態(tài)志愿者活動之中，傳遞環(huán)保和生態(tài)文化。讓我們共同攜手，保護自然，促進可持續(xù)發(fā)展，建設(shè)美麗的家園！
走進自然心得體會篇七
自然是一個充滿著神秘和美妙的世界，而自然物更是其中一個無可挑剔的代表。在學(xué)生的心中，自然物如同一群陌生的朋友，他們存在于課本的字里行間，卻很少能走進我們的生活，更少有機會被我們親身觸摸和感受。而當(dāng)他們成功“走進”教室，在現(xiàn)實生活中展示其乾坤大挪移的能力時，我們的驚嘆之情溢于言表，同時又引發(fā)了更多的思考與探究。在參加過校園內(nèi)的“自然物探秘課”活動后，我深刻地感受到了自然物走進課堂帶來的好處與意義。
首先，自然物走進課堂可以使學(xué)生更好地了解與認(rèn)識自然。課堂上，我們不僅僅是在老師生動的講解中理解和掌握課本中那些熟悉的生物和物質(zhì)，更是在觀察、實踐和實驗中感受到它們的身影與存在。例如，在一次關(guān)于蜂群的課堂上，我們親身穿戴裝備，深入到蜂群固定的地方，觀察了蜜蜂們辛勤的工作和生活狀態(tài)。在與蜜蜂近距離接觸的過程中，我們不僅僅了解到它們的生態(tài)環(huán)境和習(xí)性，也讓我們更加直觀地感受到了自然的奇妙與復(fù)雜。
其次，自然物走進課堂可以激發(fā)學(xué)生的好奇心和創(chuàng)造力。在課堂中，我們不僅有機會近距離觀察和了解自然，更有機會表現(xiàn)自己的想象和創(chuàng)造力。在一次關(guān)于水的實驗中，當(dāng)水牢牢“罩”住我們的手時，我們突發(fā)奇想，嘗試著用那支筆來讓水改變流動的方向。當(dāng)我們耐心嘗試了多種方法后，終于成功了。在這個過程中，我們不僅發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)中的樂趣和突破，更激發(fā)了我們的好奇心和創(chuàng)造力，并為自己以后在類似的情況下增添了自信。
第三，自然物走進課堂可以增強學(xué)生的情感交流和團隊合作精神。在自然物探秘課中，沒有“愛搶風(fēng)頭”的情況出現(xiàn)，每個人都愿意和他人分享自己的所見所聽，討論問題，而不是忙著在自己的小世界上“打造自己的天下”。在多人參與的小組活動中，每個人都認(rèn)真參與，協(xié)調(diào)團隊合作關(guān)系，力爭在賽場上表現(xiàn)最佳的狀態(tài)。每次練習(xí)或比賽后，整個小組都會開展評估和評比活動，針對性地分析自身不足和對手的優(yōu)勢，總結(jié)經(jīng)驗，共同提高。
第四，自然物走進課堂可以提高學(xué)生的動手能力和實際操作技能。自然物探秘課的主題，通常都是以實踐和操作為主，比如制作動物模型、植物特色畫冊、制作實驗器材等。在做這些手工活動的過程中，我們需要結(jié)合自己的觀察和體驗，理清設(shè)計中的步驟與難點，同時使用各種工具和原材料，用自己的小手動手親身參與和完成。這樣的操作過程不僅可以讓學(xué)生發(fā)揮自己的動手能力，更可以讓他們學(xué)會面對問題解決問題的方法與技巧。
最后，自然物走進課堂可以擴展學(xué)生的視野和知識面。眾所周知，中國的自然物種類非常豐富，然而，由于地域和條件的限制，不少學(xué)生往往只能在課本里通過圖片了解它們。而一次自然物探秘課活動，卻能讓學(xué)生走出課堂，感受到那些看上去玄妙而陌生的自然生物的生命力。例如，我們常見的鴛鴦和蠶，我們通?？吹降氖撬鼈兊膱D片和畫像，而在自然物探秘課中，我們深入了解了它們的生活習(xí)性和生命周期，可以說是給我們開闊了視野和拓展了知識面。
總之，自然物走進課堂，不僅可以幫助學(xué)生更好地認(rèn)識自然，激發(fā)想象和創(chuàng)造力，增強情感交流和團隊合作，提高動手能力和實際操作技能，更能夠開闊學(xué)生的視野和知識面。這些優(yōu)點，不僅能幫助學(xué)生更好地理解和掌握課本中的知識，更能夠培養(yǎng)他們的綜合素養(yǎng)和批判思維能力，讓他們在未來的學(xué)習(xí)和生活中受益匪淺。對于我們每個人來說，自然物能夠“走進”課堂，為我們的學(xué)習(xí)和生活帶來了更多、更廣泛的意義，是一件幸事，也是一件珍貴的財富。
走進自然心得體會篇八
自信、陽光是初三的領(lǐng)路人，歡笑、淚水是初三的石板路，在路上，我們追尋夢想。
走進初三，是淚水中的奮進。
交織的弧線，刺目的陽光，汗水濡濕了筆桿，思緒紛亂了視線。數(shù)學(xué)題上的困難在我面前耀武揚威，窗外的歡笑引去了我的視線。一群活潑的影子在籃球架下跳動，不禁彷徨：為什么他們會輕松地卓然在我的成績之上？為什么辛苦總得不到回報？淚水無聲地滑下，落成花。
在淚水中，我不斷努力，在初三廣闊的土地上播種、耕耘，即便“足蒸暑土氣，背灼炎天光”，也要讓汗與淚滋潤希望的種子，在籃球運動中悄悄萌發(fā)出幼芽，奮進如它，時間會給它輝煌。
走進初三，是驚訝中的自信。
練習(xí)冊中的筆跡越來越清晰，思維也漸漸開闊成一條條輔助線。在一次又一次與難題的挑戰(zhàn)中，我漸漸強大。課堂練習(xí)中驀然發(fā)現(xiàn)我可以超過他們！一腔熱血涌上心口，力量源源不斷地涌上來，向初三之路的終點進發(fā)！
在驚訝中，我披荊斬棘，心懷憧憬的美麗也賦予幼芽一個初三芳華的夢想。小小的努力得到了渺小的回報，但這渺小卻又給予我巨大的力量，自信慢慢成長，帶著昨夜閃爍的淚光。
走進初三，是勝利中的遠(yuǎn)航。
考試結(jié)束，成績單上喜人的成績登高遠(yuǎn)望?！俺跞谝淮卧驴肌睅讉€字重如千斤，沉甸甸的花苞即將綻放。在勝利中腳踏實地，勇往直前，向著初三的終極夢想看齊！
在勝利中，我?guī)е伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的成長起來的自信，向著更浩瀚的海洋時駛?cè)コ跞K極的彼岸，風(fēng)正勝，浪正急，從不畏懼，追尋夢想！
初三，是熊熊燃燒的火炬，是載滿希望的船只，更是莘莘學(xué)子夢想的搖籃。在初三的天地中歌唱吧，這歌聲最為嘹亮；在初三的天地中奔跑吧，奔跑的步伐最為鏗鏘！
走進初三，打開那輝煌華美的扉頁，用自己的淚水為、勤勞為筆，去書寫只屬于初三的傳奇！
走進初三生活作文2
曾記得剛走進初中的那段時光，記憶中帶有幾分青澀，青澀中透露幾分似有似無的勇敢?，F(xiàn)記起走進初三的感覺，與剛剛起步截然不同，更多的是緊張，更多的是壓力。所有的這些就像大山，阻擋著我前進的道路，但我想好了，用拼搏燃燒我的希望；用汗水澆灌我的困擾；用努力暢談成功的大門！
暑假，繪寫了一幅幅如滋如潤的畫。為我們的青春勾勒了無數(shù)筆，為我們的學(xué)習(xí)畫得滿滿的。踏過公園，和朋友閑談學(xué)習(xí)趣事。朋友唉聲嘆氣：“即將走入初三的心情好緊張，怎么辦？”我不以為然的回答：“害怕什么？就當(dāng)在書海中環(huán)游?。 薄澳軉?？我有點沒自信？”記住，自信是成功的第一秘訣。朋友笑了。
我尋覓，帶著激動，帶著自信，帶著快樂，與你們一同拼搏到底！
走進初三生活作文3
在思緒的長廊緩步，透過窗欞，瞥見斑駁記憶。人生茫茫，踏入人生中的重要一步。在這里我們擁有美，這便是人生的極創(chuàng)，如曇花一現(xiàn)，傾城。
生命的某段時光總有留影，就像一只鳥，輕輕地掠過水面倒映出飛翔的姿態(tài)……
步入初三快節(jié)奏的緊張學(xué)習(xí)生活已有兩月之久。從最初我那整天抱怨中慢慢適應(yīng)過來。剛開學(xué)，誰都不會突然適應(yīng)如此快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活。尤其是我，剛剛開學(xué)的我似乎給自己添加了許多壓力，把自己壓的喘不過氣來。每天披星戴月的學(xué)習(xí)生涯，令我特別無助。面對白紙黑字的書本，試卷，我暈，心中的壓力太大了。一天中午和好朋友吃過午飯，在操場上慢步，說著說著提到學(xué)習(xí)，似乎我的壓力真的太大了，還沒等開口，我在心里積攢的淚水一瞬間全部傾瀉出下來。我的眼淚真不值錢，流進了心里。也許正是這次流淚，讓我的壓力得到了釋放，輕松多了。沉思一想，也許人生就是這樣吧，我們只是剛剛踏入不人生中的第一步，還有無數(shù)的困難在等著我，我不能在起點倒下。有些事，抱怨一下，哭一哭就過去了，還要繼續(xù)向前走，向前拼搏。謝謝我的朋友們讓我傾訴了心聲釋放了壓力。
快節(jié)奏的生活，無味地一天接著一天，釋放壓力后，準(zhǔn)備繼續(xù)向前！
昨天，也就是考試的前一天是媽媽的生日，爸爸工作忙最終沒能回家做晚飯?；氐郊依?，看媽媽已經(jīng)把燉好的排骨擺在桌上。進門后香味撲鼻。洗好手坐下來，拿起筷子，看到美味的排骨，心里一酸，媽媽的生日還要她自己下廚，我又為她做了什么呢？我的精力明顯不集中。媽媽說：“明天你們_，別亂想了，只要做到盡力和認(rèn)真就行了，別有壓力太大”。說完我的眼睛有一絲濕潤，忍著不能把眼淚流出來。吃完飯后，回到自己房間復(fù)習(xí)，心里特別難受，可是我不能把眼淚流在媽媽面前。媽媽的生日，我沒說上一句“生日快樂”對不起，媽媽，我會用實際行動回報您的，您的女兒不會讓您操心的，我會繼續(xù)努力，好好完成這次考試，我會努力一直向前拼搏的！
“十年寒窗苦讀”我在一點一滴中走過，哭過笑過，初三奮斗向前，青春無畏，追夢揚威帶著夢想出發(fā)，一切荊棘都踩在我們腳下！
走進初三生活作文4
還留戀在初一初二和煦的陽光里，時間老人已把懵懂的我們帶進了初三。如果說初一我們不懂事，初二的我們不知愁味，那么，初三就是一首難彈但動聽的樂曲。
回憶著曾經(jīng)剛?cè)胄r走進的校園，呈現(xiàn)在眼前的是教學(xué)樓和一個個陌生的面孔，還有一個孤獨而又茫然的我，害怕天黑又害怕吃飯。
轉(zhuǎn)眼間，走進了初三。
初三是一種沉重的壓力，沒有了以往的歡聲笑語，告別了車馬炮前的胡思亂想，失去了假日的休閑時光，去理會外面稀罕美麗的雪景。早上懶散的態(tài)度，現(xiàn)在振作的樣子，我想我已經(jīng)不再是一個小孩，已經(jīng)成熟懂事了。如夢似的童年早已過去，在花一樣的青春里，這一年是我們?nèi)松牡谝粋€轉(zhuǎn)折點。面對這一切的一切，我也只有通過努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強，來使自己心里上得到安慰。
初三是一種無休無止的付出。我們面臨著抉擇，必須放棄點什么。不必說悅耳的音樂，優(yōu)美的散文，更不用提誘人的小說了，再也不能抱著《紅樓夢》如癡如醉不眠不休了。課余，我也常常托著下巴幻想著自己美好的未來。我也懂得，如不付出心血與汗水，坐地等花開，那也只能永久的成為不現(xiàn)實的夢。所以我們必須為自己的夢想而付出！
初三是一種無聲無息的成熟。對自己多了幾分苛刻的要求，對崎嶇的旅程多了幾分跋涉的信心，對驟然襲來的風(fēng)暴多了幾分承受的勇氣。積極進取，奮力拼搏，這便是初三給我們?nèi)松谝淮芜x擇時最深的教誨，也讓我在努力實現(xiàn)自己夢想的過程中，深刻地體會了成長的滋味。
初三就是一杯芳香四溢的茶，入口也許很苦，但細(xì)細(xì)品嘗，便會發(fā)現(xiàn)其中的甘甜；初三就是一個還未實現(xiàn)的夢想，一旦努力一些，便會發(fā)現(xiàn)夢想離現(xiàn)實其實只有一步之遙。因為，走進了初三，就是多姿多彩的日子。
鐵打的營盤流水的兵，走進初三，同時也說明到了要分手離別的時候了。想想一年后，我們將身在何方，志在何方？也許有些同學(xué)會深入到社會中，也許有些同學(xué)會繼續(xù)到高中深造……一年后的我們，將要如何說分手，但我們決不要哭出軟弱與哭出來的堅強，就讓我們緊緊依靠著的雙手慢慢松開，瀟灑地說聲“再見吧！”莫問別離后的是否無恙，只愿幸福、快樂與你同在，不管你身在何方，請你一定記得，在天的這一角依然有個女孩在默默地為你祝福，讓我們相約在下一次碰面的時候再見吧！：“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩?！?BR> 一樣的天空，一樣的環(huán)境，一樣的面孔，但我相信會有不一樣的我們。時間不能重來，不能倒退，就讓我們最有意義地活在當(dāng)下，去努力追求明天的太陽吧！因為我們不要悔恨的淚水，不要傷心的哭泣，不要無知地走完這一生！讓現(xiàn)在的我們一起努力，一起前進吧！也讓以后的我們一起歡呼，一起跳躍，一起回憶現(xiàn)在努力的我們吧！“iknowican，sojustdoit!”
哦，初三，那是奇妙的初三，是多彩的初三。
走進自然心得體會篇九
自然是人類最早、最基礎(chǔ)、最重要的財富之一，是人類的搖籃和故鄉(xiāng)，也是我們維持生命、發(fā)展文明和提升境界的重要資源。但現(xiàn)代社會的高速發(fā)展和人口的不斷增長，極大地破壞了自然生態(tài)環(huán)境，導(dǎo)致氣候異常、生態(tài)失衡、資源短缺、環(huán)境污染等問題屢屢爆發(fā)。為了保護和改善自然環(huán)境，增強公民環(huán)保意識，生態(tài)志愿活動逐漸流行。本文旨在分享本人參與自然志愿活動的心得體會，以期激發(fā)更多人積極參與、倡導(dǎo)環(huán)保。
第一段，活動介紹
此次自然志愿活動是由社區(qū)登山協(xié)會發(fā)起，在當(dāng)?shù)氐淖匀槐Ｗo區(qū)組織實施。活動時間為一天，主要任務(wù)是進行環(huán)境整治、綠化造林和科普教育等志愿服務(wù)?；顒訁⑴c者均是當(dāng)?shù)鼐用窈蛯W(xué)生，共計50人。我們在清晨集合，分配工作任務(wù)和裝備，統(tǒng)一出發(fā)前往自然保護區(qū)。
第二段，環(huán)境整治
到達(dá)保護區(qū)后，我們首先開始進行環(huán)境整治，清理沿途的垃圾和雜草，同時修復(fù)損壞的山路和物品。在這個過程中，我們深刻認(rèn)識到自然保護區(qū)遭到的污染和破壞，是人類生產(chǎn)、消費、生活等行為的必然結(jié)果。我們必須加大宣傳和教育，培養(yǎng)公民環(huán)保意識和行動力，形成全民參與、全社會推進的良好狀態(tài)。
第三段，綠化造林
環(huán)境整治結(jié)束后，我們接著進行綠化造林，種植了一批樹苗和草花。這是我們對自然的回報，也是我們對未來的承諾。樹苗需要我們的愛護和管理，草花需要我們的澆水和修剪。這些看似微不足道的工作，卻是對自然精神的具體踐行和體現(xiàn)。我們希望通過這種方式，讓更多的人了解自然、尊重自然、愛護自然和懂得珍惜自然。
第四段，科普教育
綠化造林后，我們進行了一次全員參與的科普教育。由自然保護區(qū)工作人員主持，介紹了保護區(qū)的基本情況、自然生態(tài)狀況、生物多樣性和環(huán)境保護知識等方面的內(nèi)容。通過生動、形象、富有感染力的講解和實地觀察，讓我們更加深入地了解并感受到自然的奧妙和美麗。同時，也增強我們的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，認(rèn)識到環(huán)保與未來發(fā)展的重要關(guān)系。
第五段，活動總結(jié)
整個活動跨度一天，但卻讓我們受益匪淺。我們不但了解了自然保護區(qū)的重要性，更深刻認(rèn)識到自然生態(tài)環(huán)境的珍貴和脆弱，也更加單純美好地與自然相處。志愿活動讓我們感受到了愛的力量和社會的溫度，也激發(fā)了更多人參與環(huán)保行動的熱情和動力。我們希望借著這次活動，讓更多的人走進自然，體驗自然，擁抱自然，傳遞愛與友善，共同建設(shè)美好生態(tài)家園。
走進自然心得體會篇十
，聆聽前所未有的天籟之音；，目睹空前絕后的絕世嬌容。是的，只有，也許，你可以在其中學(xué)會什么。
那年在外婆家的度過，使我讀懂了四季之語。
當(dāng)東風(fēng)還沒來得及剪碎河面上的薄冰，門口玉蘭樹上拋出了對春的希望，在風(fēng)中情歌漫舞，唱出了生命初始的喜悅。青嫩的芽苞靜靜的.臥在玉蘭枝壁上，如同新生兒一般酣睡在母親的懷中。玉蘭樹隨風(fēng)搖曳，風(fēng)兒似乎也在幫忙，搖著嬰兒，唱著搖籃曲，輕哄著她們，原先冬日的干枯早已不見蹤影，現(xiàn)在，只讓人想到一個字——新！
看到這幅情景，我領(lǐng)會地點點頭：冬天的挫折，但心存希望，春天還會遠(yuǎn)嗎？當(dāng)越過挫折的天哲，踩著這一墊腳石，將會迎接成功。
仔細(xì)審閱，這是在告訴我們，少年之時，應(yīng)心懷夢想，不忘初心，砥礪前行。
當(dāng)西風(fēng)擠進了夏日的最后一抹綠色時，玉蘭便一襲紅裝華麗出場，殷紅的葉片離開了母親，在空中舞上一曲華爾茲，便落在了地上。葉落歸根，她將以這樣的方式回饋母親，以自己的犧牲來供養(yǎng)明年春天的新葉。
用心感受，這是在教會人們，懂得滿足，樂于回報。
當(dāng)北風(fēng)在玉蘭樹前叫囂時，玉蘭卻云淡風(fēng)輕地低頭沉思，如同一個老人，褪盡鉛華，回首過往，守望著歲月。在風(fēng)雪中毅力，在水天里傲然，仿佛看透了世間的一切。
淡然面對成功，坦然看待失敗，又與其有何異？
樹的一生與人的一生相同，亦有成，亦有敗，亦有興，亦有衰。它的應(yīng)對是自然而平靜的，這樣的心境文有幾人是可以與之攀比的呢？這只是從一顆玉蘭樹身上吸取的啟迪。相信自然界中的啟迪更是無限的，只要你懂得走進她，感知她。
走進自然心得體會篇十一
你是否愿意去那碧波蕩漾的海邊，去感受大海寬廣的胸懷。如果答案為肯定的，那么請試想一下：頭頂一片藍(lán)藍(lán)的天，身后一片藍(lán)藍(lán)的海，穿著藍(lán)藍(lán)的長裙，喝著藍(lán)藍(lán)的飲料，穿著藍(lán)藍(lán)的長裙，喝著藍(lán)藍(lán)的飲料，漫步在海邊是何種感受。兩只光光的腳丫踩在軟綿綿的沙灘上，迎著夕陽的余暉，撿起一只海螺，放在耳邊，聽！這是大海的聲音。
你是否愿意去那一望無際的大草原，去感受草原無邊的碧綠。若一人靜靜地散步在這神秘的草原上，便感覺永遠(yuǎn)走不到盡頭?；蛟S獨自凄涼的你在這里遇上一個被光陰稀釋的岔口，孤單一人，忘記這世界的荒蕪?？蛇z忘未曾是你的選擇，你卻只想畫地為牢，去感受這草原的神秘、悲傷。不時，自遠(yuǎn)處傳來的一陣笛聲，你是否沉醉。
你是否愿意去那深澗中的幽靜山谷，去感受山谷空空的憂傷。一條如玉帶般的清泉從山石的縫隙中滲出，寒氣籠罩著整個山谷，而這清泉仿佛想要水滴石穿，融化你冰封的心，寒而暖。泉水旁，仙子似的幽蘭立在兩側(cè)，如脫俗的清風(fēng)一般飄逸。時光若刻，呆在這兒靜靜地享受，聽著水滴下的聲音，聽著聽著就老了。彌漫的水汽更襯托著山谷如世外桃源般。
走進大自然，看許多云，走許多路，行許多橋，一次旅行，便這樣了。
夜晚，守著皓月冷，看著櫻花落，和大自然對話，你會被吸引，興許哪兒心血來潮，來一場說走就走的旅行，。
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走進自然心得體會篇十二
無人的時候,自然,總是我最好的伴侶,背倚一棵大樹,感受它的粗糙的年輪,傾聽著它無聲的諄諄教導(dǎo),俯躺在一株菊花旁邊,看著它的花瓣盡情的沐浴在陽關(guān)的撫愛下,和它一起贊頌太陽的無私、博愛,偶爾也會不小心驚擾到一只麻雀.它總是嚇的.竄入一棵枝葉茂密的大樹,在枝葉斑駁的明暗交界處叨叨的控訴著.
“哦,這一切是多么美妙!”石榴紅了臉,輕聲的說道,是啊!如此美妙的一切,如此美好的大自然!
總喜歡在清晨和黃昏去田野.
當(dāng)太陽露出了半邊可愛的臉,薄霧鉆回大地開始睡覺的時候,花草樹木們也紛紛醒了過來,舒展著腰.鳥兒們嘰嘰喳喳的互相問好,一切都是那么的生機盎然!“一只美麗的白蝴蝶翩翩舞著.”真高興又學(xué)到了那么的東西!我笑著與田野告別.
是啊!在與大自然共處的時候,我總能學(xué)會很多新知識—蒼蒼古樹、教會我堅毅,青青綠葉、告訴我奉獻,艷艷鮮花、教育我感思……感謝大自然!感謝萬物!
……又是一個清晨,大自然鐘靈神秀的匯集,你也想和我一起,走進自然嗎?
追著小鳥，走進密林，追著小溪，走進深山，追著蝴蝶，走進花叢，我們?nèi)谶M大自然。讓小錘去敲醒每一塊山石，讓畫筆去訪問每一片花瓣，高高揚起我們的雙臂，去擁抱一個斑斕的春天。把......
一、教材分析《》是三年級語文上冊第一單元的第一篇閱讀課文。這首詩歌生動地描繪了天真活潑地孩子們地懷抱,愉快的進行著各種活動地情景,表......
《》教材分析：人與自然的關(guān)系是一個永恒的主題，本活動是關(guān)于“兒童與自然”的目標(biāo)要求而設(shè)計的，即讓學(xué)生在自己的生活中，親近自然，喜歡在大自然中活動，“健康安全地生......
走進自然心得體會篇十三
大自然是最美的景區(qū)，今天就讓我們一起賞賞四季吧！
春姑娘乘著風(fēng)，提著她的花籃子走來了。她的到來滋潤了萬物，花開了，樹綠了，鳥兒飛來了…。她的花籃子給世界帶來了獨一無二的花香，給草地帶來了鮮嫩的青草味，一切都是那么生機勃勃、春意盎然。
春姑娘走了，夏婆婆便急忙的趕來了。原本還迷糊著的太陽公公一下子就驚醒了，開始散發(fā)著自己的光芒，他用炙熱的陽光，照耀著這里的每一寸土地，照耀著我們繁榮昌盛的祖國。
瞧，夏婆婆的女兒，秋姑娘也來了。她讓楓葉變紅了，讓樹葉變黃了…。過了一陣子，樹葉落光了，只剩下那樹干與樹枝孤零零地站在那兒。秋姑娘也給人們帶來了微微的涼意，秋高氣爽的時節(jié)，人們的心情總是無比舒暢。
冬爺爺卷著風(fēng)與雪來了，送走秋姑娘與溫暖，帶來了寒冷。他的到來改變了一切，一眼望去，四周都是白皚皚的，只有幾棵松樹，還筆直的站在那里，像是堅守在雪地站崗的士兵。
大自然是不是很奇妙呢？有著千變?nèi)f化的氣候與面貌，在忙碌的生活之余，請讓我們一起走進那美麗的大自然，一起感受大自然帶給我們的美妙感受！
走進自然心得體會篇十四
每當(dāng)嫩綠的小草從土地里探出了頭，好奇地張望世界。每當(dāng)小鳥們站在樹枝上，嘰嘰喳喳地唱著春的樂章時，春姑娘就悄悄地到來了。她來看望久違的朋友，并給它們帶來春的禮物春風(fēng)、春雨。春風(fēng)一吹，花兒鮮艷了；春雨一下，小草更綠了。
當(dāng)火辣辣的太陽曬到脊背時，當(dāng)人們熱得汗流不止時，夏天來了。走進森林間，你會看到，夏天是小動物最活躍的時候。小鳥在樹上興奮地唱歌；蜜蜂、蝴蝶忙著采蜜，就連小螞蟻也在搬運食物呢！在夜深人靜時，仰望天空，一顆顆星星嵌在天空，閃閃發(fā)光，無比壯觀。
當(dāng)樹林里變得疊翠流金時，秋天到了。秋媽媽刮起了秋風(fēng)，秋風(fēng)吹過，樹葉慢慢變黃了，慢慢飄落了。走進田野，那些紅彤彤的蘋果，黃橙橙的梨，紫晶晶的葡萄，笑彎了腰的稻谷，挺著大肚子的玉米還有農(nóng)民伯伯臉上洋溢的喜悅，構(gòu)成了一幅美好的圖畫。
當(dāng)北風(fēng)呼嘯，氣溫變冷時，冬天來了。冬爺爺為麥田蓋上厚厚的棉被，為大地鋪上銀色的地毯，為大樹穿上白花花的大衣。冬天里，小朋友們在這銀白色的世界里打雪仗、堆雪人，無憂無慮地跑著、笑著，盡情地游戲著。
這就是大自然，它有著無邊無際的遼闊胸懷，有著取之不盡的寶藏。讓我們，去呼吸大自然的氣息，去感受它的寬廣、它的博大、它的深奧吧！
走進自然心得體會篇十五
走近自然，讓我欣賞到“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的無私奉獻。
走近自然，讓我領(lǐng)略到“遙知不是雪，唯有暗香來”的寧靜致遠(yuǎn)。
走近自然，讓我體會到“大漠孤煙直，長河落日圓”的悲壯雄美。
我喜歡走近自然，觀察那山的威武，水的柔情。漫步在家鄉(xiāng)的小道上。遠(yuǎn)處是層層疊疊的山巒，山擁著山，山抱著山。就像一個個醉倒的老翁，不知沉睡了多少年。在山身上的，是那深深淺淺的綠外袍，在這里是深綠色的，那里是淺一點的，再那邊是更淺一點的，那深深淺淺的綠仿佛在跳動，在高呼。家鄉(xiāng)的水是溫柔的，不知從哪里流出，不知流向哪里，只在這里留下一彎一彎的足跡。微風(fēng)吹過，水面泛起層層漣漪，似乎在對我微笑，對我眨眼。水流過每家門口，流過田地里，正是“一水護田將綠繞”的美景。捧一把水洗臉，頓時讓人疲倦盡消，清涼無比，走近自然，我看到了山的威武，水的柔情。
我喜歡走近自然，品味那自然留給我們的哲理。如果你從未見過螞蟻搬家，那么你就不能體會團結(jié)的力量多么的強大。當(dāng)你目睹這一只一只小不點把比自己身軀大幾十倍的食物抬起來時，你不得不嘆服螞蟻的偉大，大自然的神奇。如果你從未思考過落花化土的場景時，那么你就不能看到無私奉獻的精神有多么的高尚。當(dāng)一片一片花瓣隨風(fēng)飄落，結(jié)束自己絢麗的`一生時，它們竟會化為泥土，為新的花提供營養(yǎng)。奉獻出自己的一切，你不得不稱贊落花的偉大，大自然的神奇。如果你不曾想象過滴水的威力，那么你就不能讀懂堅持的威力。當(dāng)一滴一滴水打在巖石上，當(dāng)巖石逐漸被滴穿時，你不得不佩服滴水的偉大。大自然的神奇。走近自然，讓我獲得了自然留給我們的哲理。
走進自然心得體會篇十六
，看著那一排排挺拔的竹子。翠綠的，仿佛我自己也是它們中的一員。
我筆直筆直的立在那里，大地、天空、蟲子等等許多朋友陪伴著我。
我感謝您：廣闊的大地之母！您給了我一個生長的地方，您用您的乳汁撫育我——雨后的露珠。您撫摸著我的身子，好溫暖?。?BR> 我躺在您的懷抱里，那是多么幸福的一件事呀！我再次感謝您，在您的精心照料下，我茁壯成長變得更加強壯。
我感您：我親愛的爸爸——蔚藍(lán)的天空。的您給予了我充足的陽光和雨水。您雖然不像母親那么溫柔的百般呵護我。但是您的嚴(yán)厲教育了我，使我知道怎樣踏踏實實的做一棵好竹子，為人們奉獻。在我感到冷的時候，您立刻給我大量的陽光，使我感到溫暖；在我熱呼呼的時候，您又會吹來涼爽的小風(fēng)，使我變的清爽多了；在我不開心的時候，您會變出一幅幅可愛的圖畫，逗我開心。這個人是誰，那就是您——親愛的爸爸。
突然，一陣涼風(fēng)襲過，我回到了現(xiàn)實生活中來。一群歸鳥從我頭頂掠過，時候不早了我該回家了。
走進自然心得體會篇十七
大自然是美麗的、迷人的。每當(dāng)和大自然親密接觸，我總感覺如同在夢境里一般。
大自然是許許多多生物賴以生存的地方，可我們卻在無形之中傷害了這位美麗的“姑娘”。也許，只有走近她，我們才會發(fā)現(xiàn)她是多么的美妙。下面，我們就一起去自然漫游吧！
大自然的美是分為不同階段的，而她的每一個階段都展現(xiàn)給我們與眾不同的一面。
春天，小草沖出土壤，露出小小的腦袋，調(diào)皮地打量著這個煥然一新的世界。大樹的嫩芽也在春風(fēng)的吹拂下，躥出樹皮，給大自然穿上了綠油油的春裝。那些知名的或是不知名的小花，也都長出了花苞，點綴著這大片大片的嫩綠，使自然變得清新漂亮。
夏天，烈日炎炎，可是大自然早已給我們備好了大樹這把大傘遮蔭。小草弟弟越長越旺，成了我們屁股下柔軟的墊子。小花向我們招手，小鳥為我們歌唱。我們可以去小溪游泳，運氣好了，還會收獲幾條大魚呢！
秋天，是我最喜歡的季節(jié)。果樹上碩果累累，彎彎的枝頭仿佛在訴說豐收的喜悅。徜徉在收獲的海洋里，我會摘上一個蘋果，細(xì)細(xì)品味秋姑娘的饋贈。樹上的葉子都變黃了，飄揚的落葉似乎在迫不及待地重回大地母親的懷抱呢！這時，已不能在小溪里游泳捉魚了，但是看著螞蟻乘著落葉船旅行，也別有一番風(fēng)趣呢！
冬姑娘卷著寒風(fēng)來了，把所有的地方都覆蓋成浪漫典雅的白色，使世界像棉花糖的城堡。我們可以在這“城堡”中堆雪人、打雪仗，感受不同的快樂。也許有些動物會懼怕寒冷而躲在自己的巢里，但是，它們從來都沒有忘記祈禱春天的到來。
大自然是神奇的，她給予了我們厚重的饋贈，讓我們感受到她的富饒和美麗。走近她，我感受到了前所未有的輕松、喜悅，這是多么的神奇啊！
，你才會體驗到什么是小清新，什么是大優(yōu)雅，什么是最美麗。大自然啊，你不僅是我們休閑的地方，更是我們放松的樂園！
的感覺，真好！
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走進自然心得體會篇十八
經(jīng)過四個多小時的奔波，我終于來到了日照，這下我終于可以親眼目睹大自然創(chuàng)造的'美麗了。
我們先來到了九仙山，這幾塊梯田，這一塊塊梯田個個擺放得井井有條，但這不像刻意擺放的，因為它給人一種清新優(yōu)雅的感覺，讓人可以心曠神怡把所有的煩惱都拋到腦后，我想這就是大自然神奇的魔力吧。這嫩路的草的草蔓延在一望無際的山上，像是給山披上了一件樸素的外衣。
風(fēng)景的。我又走得深了點，我看見了一些石頭，它們的一些棱角已經(jīng)被水磨得幾乎圓滑了，我猜他們一定有幾百年了吧！
第二天我們來到了五連山，五連山很陡，我們只能用借助巖石或小樹攀爬?？斓缴巾敃r我們來到一片樹林，那里全是綠色，讓我根本分不清哪是樹哪是草。突然，千綠之中一點紅，我走近一看原來是一個野草莓，他長得和桑葚差不多，只不過他是鮮紅的。在這片林子中指引我們前進的只有那一條土路，山林里到處藤條纏繞，樹葉上帶有幾滴的露珠，在陽光下釋放了他自己的所有美麗。
經(jīng)過我不懈的努力我終于攀登上了山頂，我呼吸著清新的空氣，涼爽的風(fēng)吹拂著我的頭發(fā)，我此時有一種征服的感覺，此時此刻我想到了以前從未想過的；大自然創(chuàng)造出了了美麗的奇跡給我們，我們是不是也應(yīng)該也珍惜他的創(chuàng)造呢。