制定計劃可以使我們在工作和學習中更加高效，因為它可以幫助我們合理安排時間和資源。要制定一個完美的計劃，首先要明確自己要達到的目標。- 計劃是成功的重要保障之一，讓我們一起努力制定和執(zhí)行計劃吧。
大學生創(chuàng)業(yè)計劃項目篇一
風險：無
技能要求：合作精神。
業(yè)務描述：
據(jù)說最早管導師叫老板的就是打這種工的同學，他們多數(shù)是理工或者經濟類專業(yè)的學生。。這類工作的收入，往往跟導師所擁有的項目數(shù)量和質量有關。學生出力幫老師干活，老師負責學生的生活費———這是一般情況，想靠給老師打工發(fā)大財目前看來還比較困難。
這份工作的好處是穩(wěn)定，還有，求職時可以在簡歷上裝點門面。
大學生創(chuàng)業(yè)計劃項目篇二
項目立項申報通知
為深入推進“三三制”第二階段教學改革，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，切實提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目的效果和質量，根據(jù)工作安排，年項目申報繼續(xù)采取預立項的制度，申報工作在秋季進行。項目在預立項答辯后先確定入圍名單，待2018年春季進行階段考核后再確定正式的立項名單和推薦等級。請有意愿申請項目的同學積極進行文獻調研等預研究工作，盡早聯(lián)系指導教師、選擇課題、組建團隊?，F(xiàn)將申報事項做如下說明。
一、計劃的目標和原則
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃的實施注重“研究過程”而非“研究成果”，計劃旨在通過組織本科生參加“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”，使其體驗和了解科學研究整體過程或創(chuàng)業(yè)歷程，感知“作為科研工作者的頂峰體驗”或“作為企業(yè)創(chuàng)辦者的成功體驗”，從而激發(fā)學生對科學研究或創(chuàng)業(yè)的興趣，實現(xiàn)個性化培養(yǎng)目標。
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃遵循“強調興趣、突出重點、鼓勵創(chuàng)新、注重過程”的原則，按照“公開立項、自由申報、擇優(yōu)資助、規(guī)范管理”的程序，重點資助思路新穎、目標明確、具有創(chuàng)新性和探索性、研究方案及技術路線可行、實施條件可靠的項目。
二、項目類型
項目包括創(chuàng)新訓練項目(包括企業(yè)課題)、創(chuàng)業(yè)訓練項目、創(chuàng)業(yè)實踐項目和創(chuàng)意項目。
1.創(chuàng)新訓練項目：本科生個人或團隊，在導師指導下，自主完成課題的設計和實施、數(shù)據(jù)處理與分析、報告撰寫、學術成果交流等工作。創(chuàng)新訓練項目來源包括“導師課題”、“自主課題”、“拔尖專項”、“競賽專項”、“研修項目”、“企業(yè)課題”等類型。除企業(yè)課題外，每位同學僅能主持或參與一項創(chuàng)新項目。每位指導教師最多能指導兩項創(chuàng)新項目。
(1)導師課題：課題內容主要來源自導師。學生可以自行聯(lián)系導師，也可以登錄系統(tǒng)查看左側“題庫查看”，主動聯(lián)系發(fā)布課題的老師，雙向選擇后，組建團隊，申報課題。
(2)自主選題：課題主要由學生自主完成基本構想，但在導師指導下完成課題研究。
(3)拔尖專項：面向基礎學科“拔尖計劃”學生設立，主持人必須為“拔尖計劃”學生，其他成員不限。項目來源必須選擇“拔尖專項”類型。拔尖學生也可選擇教師發(fā)布課題，但項目來源須填寫“拔尖專項”。項目入圍后，須執(zhí)行學校創(chuàng)新訓練項目管理規(guī)定，正常開展研究，并最終完成結題報告和至少一篇研究論文。
(4)競賽專項：僅面向參加學科競賽的學生團隊，且項目來源必須選擇“競賽項目”類型。項目經院系或競賽管理中心推薦，參加立項答辯后，須執(zhí)行學校創(chuàng)新訓練項目管理規(guī)定，運行期間根據(jù)競賽的要求開展學習、研究和訓練，參加競賽后要求結合競賽過程，完成理論研究和總結。
(5)研修項目：入圍高研院、南海中心等“本科生駐院研修”項目的學生，在導師指導下開展的課題，項目來源需填寫“研修項目”。
(6)企業(yè)課題：學生登錄系統(tǒng)查看左側“題庫查看-所屬學院-企業(yè)”或者教師發(fā)布的企業(yè)課題，選擇感興趣的企業(yè)課題，主動與企業(yè)導師溝通，了解項目情況。如報名人數(shù)較多，企業(yè)導師可以進行團隊重組。該類課題的研究周期一般是半年。
2.創(chuàng)業(yè)訓練項目：本科生團隊在導師指導下，團隊中每個學生在項目實施過程中扮演一個或多個具體的角色，通過編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、進行一定程度的驗證試驗，撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。除創(chuàng)新項目外，每位同學僅能主持或參與一項創(chuàng)業(yè)項目。每個項目可以配備指導教師1-2名。指導教師需具有中級以上職稱每名指導教師同時指導的項目不能超過兩個。
3.創(chuàng)意項目：本科生個人或團隊，將學術上、生活中的奇思妙想，用創(chuàng)意方案、策劃文本、設計產品、視頻制作等多樣的形式表現(xiàn)出來。創(chuàng)意項目要面向可能服務的特定人群或機構，并有可能轉化為產品或項目。該類課題的研究周期一般是半年，希望同學盡快將創(chuàng)意實現(xiàn)。學生可以自己申報項目，也可以登錄系統(tǒng)查看左側“題庫查看-所屬學院”中教師發(fā)布的創(chuàng)意項目，選擇感興趣的項目并與指導老師溝通后申報。除創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)項目外，每位同學還可以主持或參與一項創(chuàng)意項目，每位指導教師還能指導一項創(chuàng)意項目。
三、申報對象
創(chuàng)新和創(chuàng)意訓練項目的團隊人數(shù)不能超過4人，創(chuàng)業(yè)訓練項目團隊人數(shù)一般為3-6人，新生原則上不能作為項目負責人。鼓勵學科交叉融合，鼓勵跨院系、跨專業(yè)，以團隊形式聯(lián)合申報。畢業(yè)班同學必須在畢業(yè)前結題?！鞍渭鈱ｍ棥焙汀案傎悓ｍ棥表椖恳笳垍⒄毡就ㄖ诙l“項目類型”中的說明。
每位同學在本科階段只能參與創(chuàng)新或創(chuàng)業(yè)項目各一項，根據(jù)個人能力和精力可以再報一項創(chuàng)意項目和企業(yè)課題。不滿足申報條件的項目申報無效。
四、申報流程
1.創(chuàng)新訓練項目指導教師可以登錄創(chuàng)新網站，點擊左側“發(fā)布項目-選擇對應的項目類型”，經教務處審核后發(fā)布給學生自由選擇。教師的初始帳號、密碼都是工資號。學生的初始賬號、密碼都是學號。教師和學生在登錄系統(tǒng)后請務必修改密碼，才可以查看校內公告。老師和學生登錄系統(tǒng)時如有問題，請聯(lián)系院系創(chuàng)新項目工作聯(lián)系人。
創(chuàng)業(yè)訓練項目申報由學生登錄創(chuàng)新網站，發(fā)起一個創(chuàng)業(yè)訓練項目，按網上申報要求提交相關資料。
2.項目申報全部在創(chuàng)新網站上完成，網址為desktop./cx/或進入教務處主頁選擇學生平臺-創(chuàng)新網站，建議先在word文檔里完成內容后拷貝到申報網頁。學生在網上申報提交后導出表格打印，并請導師簽字(企業(yè)導師簽字可用電子簽名)。
3.創(chuàng)新訓練項目的學生網上申報項目的截至時間：10月25日24時。紙質材料(包括申請表和附件)提交給院系的截止時間：10月30日17點。預立項答辯時間預計在11月上旬。創(chuàng)業(yè)訓練項目的學生網上申報項目的截至時間：10月31日24時。
4.附件的格式請?zhí)峁﹑df或rar格式，文件名修改為主持人學號;附件內容對不同類型的項目有不同要求：
(1)申請創(chuàng)新訓練項目的同學必須提交關于研究對象的文獻綜述一篇(字數(shù)不少于字，格式不做要求)。
(2)申請創(chuàng)業(yè)訓練項目的同學可以提交項目科技成果鑒定證書或專利證書(專利申請或授權文件)、他人項目創(chuàng)業(yè)授權證書的掃描件，或企業(yè)營業(yè)執(zhí)照掃描件等。創(chuàng)業(yè)項目的附件不做硬性要求，可以不提交。
(3)創(chuàng)意項目可以提交已有的創(chuàng)意方案等材料，沒有可以不提交。
5.紙質材料(包括申請表和附件)交給院系創(chuàng)新工作聯(lián)系人或教務員，由院系工作人員統(tǒng)一在院系意見欄簽字、蓋章。紙質材料內容要求與網上申請材料完全一致，簡單裝訂即可，杜絕過度包裝。
6.網上申報結束后，教務處將聯(lián)合院系進行初審，通過初審的項目組參加立項答辯。初審通過名單和答辯事宜請關注創(chuàng)新網站通知。
對創(chuàng)新項目申報如有疑問請咨詢教務處朱老師，電話：89680158，郵箱：jwsjk@。創(chuàng)業(yè)項目請咨詢創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與成果轉化工作辦公室吳老師，聯(lián)系電話：89681660，郵箱:wurong@,地址：南大科學園國家雙創(chuàng)園2棟3樓。
教務處
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與成果轉化工作辦公室
月12日
大學生創(chuàng)業(yè)計劃項目篇三
為貫徹落實教育部《關于做好“本科教學工程”國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施工作的通知》（教高函〔20xx〕5號）有關精神，保障學院國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃的順利實施，進一步提高學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，制定本辦法。
第一條實施國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃，旨在促進教育觀念的轉變，改革人才培養(yǎng)模式，強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓練，增強學生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎上的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)適應創(chuàng)新型國家建設需要的高水平創(chuàng)新人才。
第二條國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目包括創(chuàng)新訓練項目、創(chuàng)業(yè)訓練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目三類。
（一）創(chuàng)新訓練項目旨在探索以問題和課題為核心的教學模式改革，倡導以項目為載體、以學生為主體的創(chuàng)新性實驗，注重研究過程，調動學生的主動性、積極性和創(chuàng)造性，使學生在本科階段得到創(chuàng)新性科學研究的鍛煉。項目以本科生個人或團隊的形式展開，在導師指導下，自主完成創(chuàng)新性研究項目設計、研究條件準備和項目實施、研究報告撰寫、成果（學術）交流等工作。
（二）創(chuàng)業(yè)訓練項目以本科生團隊的形式展開，以實際或模擬的商業(yè)活動為載體，在導師指導下，團隊中每個學生在項目實施過程中扮演一個或多個具體角色，完成編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、參加企業(yè)實踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。
（三）創(chuàng)業(yè)實踐項目是由本科生團隊在學院導師和企業(yè)導師共同指導下，采用前期創(chuàng)新訓練項目或創(chuàng)業(yè)訓練項目的成果，提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產品或者服務，以此為基礎開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。
第三條國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃注重訓練過程和自主實踐，注重能力訓練，強調在項目實施過程中培養(yǎng)和提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。
第四條學院加強國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施的條件建設。學院各級實驗教學中心、院內綜合性創(chuàng)新實踐基地和重點實驗室都要積極為學生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練提供條件支持，向參與項目的學生免費提供實驗場地和實驗儀器設備。
第五條學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育領導小組負責學院國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃的整體規(guī)劃、政策制定、組織協(xié)調與評估等工作。學院成立國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃專家委員會，由學院主管教學的院領導擔任主任，成員由教務部、科研部、學工委（團委）負責人，以及各分院分管教學的副院長和相關專家組成，主要負責項目的評審、檢查驗收和總結等工作。教務部為項目歸口管理部門。
第六條各分院成立國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃工作小組和專家組，負責本單位項目的組織實施和條件建設，做好項目的申報、評審、過程管理和總結等工作，為項目的開展提供必要的支持。
第七條申報條件
（一）創(chuàng)新訓練項目可采取個人或團隊形式申報，創(chuàng)業(yè)訓練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目須以團隊形式申報。鼓勵學生跨分院、跨專業(yè)、跨年級組建團隊申報，每個團隊人數(shù)原則上不超過5人，項目負責人限1人，團隊成員應分工明確，有機協(xié)作。
（二）項目申報人為學院全日制在校大學生，一次只能申報1個項目。主持國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目未結題的學生不得申報。
（三）每個項目均應有1—2名指導教師，指導教師來源于學院教師和企業(yè)專家，院內導師須具有博士學位或中級及以上職稱。每位指導教師所指導的項目不得超過2項。創(chuàng)業(yè)實踐項目實行學院教師、企業(yè)專家雙導師制。
（四）創(chuàng)新訓練和創(chuàng)業(yè)訓練項目實施年限原則上為1年，且必須在項目負責人畢業(yè)離校前完成。創(chuàng)業(yè)實踐項目實施年限一般不超過2年。創(chuàng)業(yè)實踐項目負責人畢業(yè)后可根據(jù)情況更換負責人，或是在能夠繼續(xù)履行項目負責人職責的情況下，以大學生自主創(chuàng)業(yè)者的身份繼續(xù)擔任項目負責人。創(chuàng)業(yè)實踐項目結束時，應按照有關法律法規(guī)和政策妥善處理各項事務。
（五）已經獲得浙江省大學生科技創(chuàng)新活動計劃或國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃立項的項目不得重復申報。
第八條立項程序
（一）學生個人或團隊在指導教師指導下自主申報。
（二）分院負責申報項目的初審，組織專家評審，按學院下達的推薦名額確定推薦項目，并上報教務部。
（三）對分院推薦的項目，學院專家委員會進行評審，確定入圍項目并提交學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育領導小組審核。
（四）入圍項目公示。
（五）上報上級主管部門審批，審批通過后正式立項。
第九條項目實施
項目立項后，項目組須編制項目任務書，進行開題報告，并根據(jù)項目任務書組織實施，詳細記錄項目的實施過程，不定期組織專題討論，提交季度進展報告等。
項目負責人對研究項目負全責，應組織協(xié)調項目組全體成員認真執(zhí)行相關規(guī)定，按期保質保量完成項目的各項任務。
第十條中期檢查
分院組織專家對項目實施內容、進度、階段性成果及存在問題進行檢查，及時提出整改意見和措施。學院專家委員會進行抽查。
第十一條結題驗收
（一）根據(jù)項目研究期限，學院專家委員會對項目實施情況、取得成效和存在問題等進行檢查驗收，形成項目驗收意見。各項目組提交的必需材料為項目總結報告，補充材料為論文、設計、專利以及相關支撐材料。
（二）項目結題驗收成績分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等級。
（三）驗收結束后，分院應及時進行工作總結與交流，撰寫并提交總結報告，填報相關數(shù)據(jù)統(tǒng)計表，及時跟蹤和收集項目正式發(fā)表的研究成果。
學院公布各項目的總結報告，將驗收結果報上級主管部門，并定期組織成果匯編。
對項目管理不力的分院，將酌情減少下一期推薦名額。
第十二條項目變更
項目名稱、項目內容、項目實施時間、項目組成員及項目指導教師原則上不得變更，如確需變更，需在項目實施后三個月內提交相應變更申請書，經分院審核同意后報學院審批。
第十三條項目中止
由于不可抗拒的原因而中止研究的項目，應由項目負責人提交項目中止報告，經分院審核后報學院審批。
對項目執(zhí)行不力或無正當理由自行中斷項目的，學院將取消該項目計劃，追回已下?lián)茼椖繉ｍ椊涃M，取消其今后申請本計劃項目的資格，情節(jié)嚴重者給予通報批評。
第十四條國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目研究經費由省財政專項經費和學院配套經費組成，學院根據(jù)各項目實際情況核定項目經費。項目經費下達到項目負責人和指導教師，由承擔項目的學生使用，指導教師負責監(jiān)管，教師不得使用項目經費。
第十五條項目啟動后，先下?lián)茼椖拷涃M的50%，通過中期檢查后下?lián)苡嘞陆涃M。
第十六條項目經費主要用于實驗材料費、測試加工費、資料費、復印費、調研差旅費、交通費等，實行?？顚Ｓ茫瑢艉怂?。分院應加強對項目經費的管理。學院對資助經費使用情況進行監(jiān)督，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假，一經查實，終止項目資助，并對責任人作出相應處罰。
第十七條通過驗收的項目，學院為項目組成員頒發(fā)證書，可作為學生評優(yōu)、推薦就業(yè)的重要依據(jù)。
第十八條通過驗收的項目，項目組成員可按參與國家級項目申請第二課堂創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分。驗收成績?yōu)閮?yōu)秀的，可以申請學院科技創(chuàng)新優(yōu)秀獎學金。
第十九條學院鼓勵項目研究成果轉化，如發(fā)表論文、申請專利、申請技術成果鑒定、研制產品、推廣軟件等，并適時組織成果展或成果交流會。
第二十條為鼓勵教師積極參與國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃，學院給予指導教師教學工作獎勵，按相關規(guī)定計算教學工作業(yè)績。
第二十條本辦法由教務部負責解釋，自公布之日起試行。
大學生創(chuàng)業(yè)計劃項目篇四
為貫徹落實教育部《關于做好“本科教學工程”國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施工作的通知》（教高函〔20xx〕5號）有關精神，保障學院國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃的順利實施，進一步提高學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，制定本辦法。
第一章總則
第一條實施國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃，旨在促進教育觀念的轉變，改革人才培養(yǎng)模式，強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓練，增強學生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎上的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)適應創(chuàng)新型國家建設需要的高水平創(chuàng)新人才。
第二條國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目包括創(chuàng)新訓練項目、創(chuàng)業(yè)訓練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目三類。
（一）創(chuàng)新訓練項目旨在探索以問題和課題為核心的教學模式改革，倡導以項目為載體、以學生為主體的創(chuàng)新性實驗，注重研究過程，調動學生的主動性、積極性和創(chuàng)造性，使學生在本科階段得到創(chuàng)新性科學研究的鍛煉。項目以本科生個人或團隊的形式展開，在導師指導下，自主完成創(chuàng)新性研究項目設計、研究條件準備和項目實施、研究報告撰寫、成果（學術）交流等工作。
（二）創(chuàng)業(yè)訓練項目以本科生團隊的形式展開，以實際或模擬的商業(yè)活動為載體，在導師指導下，團隊中每個學生在項目實施過程中扮演一個或多個具體角色，完成編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、參加企業(yè)實踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。
（三）創(chuàng)業(yè)實踐項目是由本科生團隊在學院導師和企業(yè)導師共同指導下，采用前期創(chuàng)新訓練項目或創(chuàng)業(yè)訓練項目的成果，提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產品或者服務，以此為基礎開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。
第三條國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃注重訓練過程和自主實踐，注重能力訓練，強調在項目實施過程中培養(yǎng)和提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。
第四條學院加強國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施的條件建設。學院各級實驗教學中心、院內綜合性創(chuàng)新實踐基地和重點實驗室都要積極為學生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練提供條件支持，向參與項目的學生免費提供實驗場地和實驗儀器設備。
第二章組織機構
第五條學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育領導小組負責學院國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃的整體規(guī)劃、政策制定、組織協(xié)調與評估等工作。學院成立國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃專家委員會，由學院主管教學的院領導擔任主任，成員由教務部、科研部、學工委（團委）負責人，以及各分院分管教學的副院長和相關專家組成，主要負責項目的評審、檢查驗收和總結等工作。教務部為項目歸口管理部門。
第六條各分院成立國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃工作小組和專家組，負責本單位項目的組織實施和條件建設，做好項目的申報、評審、過程管理和總結等工作，為項目的開展提供必要的支持。
第三章項目管理
第七條申報條件
（一）創(chuàng)新訓練項目可采取個人或團隊形式申報，創(chuàng)業(yè)訓練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目須以團隊形式申報。鼓勵學生跨分院、跨專業(yè)、跨年級組建團隊申報，每個團隊人數(shù)原則上不超過5人，項目負責人限1人，團隊成員應分工明確，有機協(xié)作。
（二）項目申報人為學院全日制在校大學生，一次只能申報1個項目。主持國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目未結題的學生不得申報。
（三）每個項目均應有1—2名指導教師，指導教師來源于學院教師和企業(yè)專家，院內導師須具有博士學位或中級及以上職稱。每位指導教師所指導的項目不得超過2項。創(chuàng)業(yè)實踐項目實行學院教師、企業(yè)專家雙導師制。
（四）創(chuàng)新訓練和創(chuàng)業(yè)訓練項目實施年限原則上為1年，且必須在項目負責人畢業(yè)離校前完成。創(chuàng)業(yè)實踐項目實施年限一般不超過2年。創(chuàng)業(yè)實踐項目負責人畢業(yè)后可根據(jù)情況更換負責人，或是在能夠繼續(xù)履行項目負責人職責的情況下，以大學生自主創(chuàng)業(yè)者的身份繼續(xù)擔任項目負責人。創(chuàng)業(yè)實踐項目結束時，應按照有關法律法規(guī)和政策妥善處理各項事務。
（五）已經獲得浙江省大學生科技創(chuàng)新活動計劃或國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃立項的項目不得重復申報。
第八條立項程序
（一）學生個人或團隊在指導教師指導下自主申報。
（二）分院負責申報項目的初審，組織專家評審，按學院下達的推薦名額確定推薦項目，并上報教務部。
（三）對分院推薦的項目，學院專家委員會進行評審，確定入圍項目并提交學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育領導小組審核。
（四）入圍項目公示。
（五）上報上級主管部門審批，審批通過后正式立項。
第九條項目實施
項目立項后，項目組須編制項目任務書，進行開題報告，并根據(jù)項目任務書組織實施，詳細記錄項目的實施過程，不定期組織專題討論，提交季度進展報告等。
項目負責人對研究項目負全責，應組織協(xié)調項目組全體成員認真執(zhí)行相關規(guī)定，按期保質保量完成項目的各項任務。
第十條中期檢查
分院組織專家對項目實施內容、進度、階段性成果及存在問題進行檢查，及時提出整改意見和措施。學院專家委員會進行抽查。
第十一條結題驗收
（一）根據(jù)項目研究期限，學院專家委員會對項目實施情況、取得成效和存在問題等進行檢查驗收，形成項目驗收意見。各項目組提交的必需材料為項目總結報告，補充材料為論文、設計、專利以及相關支撐材料。
（二）項目結題驗收成績分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等級。
（三）驗收結束后，分院應及時進行工作總結與交流，撰寫并提交總結報告，填報相關數(shù)據(jù)統(tǒng)計表，及時跟蹤和收集項目正式發(fā)表的研究成果。
學院公布各項目的總結報告，將驗收結果報上級主管部門，并定期組織成果匯編。
對項目管理不力的分院，將酌情減少下一期推薦名額。
第十二條項目變更
項目名稱、項目內容、項目實施時間、項目組成員及項目指導教師原則上不得變更，如確需變更，需在項目實施后三個月內提交相應變更申請書，經分院審核同意后報學院審批。
第十三條項目中止
由于不可抗拒的原因而中止研究的項目，應由項目負責人提交項目中止報告，經分院審核后報學院審批。
對項目執(zhí)行不力或無正當理由自行中斷項目的，學院將取消該項目計劃，追回已下?lián)茼椖繉ｍ椊涃M，取消其今后申請本計劃項目的資格，情節(jié)嚴重者給予通報批評。
第四章經費管理
第十四條國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目研究經費由省財政專項經費和學院配套經費組成，學院根據(jù)各項目實際情況核定項目經費。項目經費下達到項目負責人和指導教師，由承擔項目的學生使用，指導教師負責監(jiān)管，教師不得使用項目經費。
第十五條項目啟動后，先下?lián)茼椖拷涃M的50%，通過中期檢查后下?lián)苡嘞陆涃M。
第十六條項目經費主要用于實驗材料費、測試加工費、資料費、復印費、調研差旅費、交通費等，實行?？顚Ｓ茫瑢艉怂?。分院應加強對項目經費的管理。學院對資助經費使用情況進行監(jiān)督，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假，一經查實，終止項目資助，并對責任人作出相應處罰。
第五章鼓勵政策
第十七條通過驗收的項目，學院為項目組成員頒發(fā)證書，可作為學生評優(yōu)、推薦就業(yè)的重要依據(jù)。
第十八條通過驗收的項目，項目組成員可按參與國家級項目申請第二課堂創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分。驗收成績?yōu)閮?yōu)秀的，可以申請學院科技創(chuàng)新優(yōu)秀獎學金。
第十九條學院鼓勵項目研究成果轉化，如發(fā)表論文、申請專利、申請技術成果鑒定、研制產品、推廣軟件等，并適時組織成果展或成果交流會。
第二十條為鼓勵教師積極參與國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃，學院給予指導教師教學工作獎勵，按相關規(guī)定計算教學工作業(yè)績。
第六章附則
第二十條本辦法由教務部負責解釋，自公布之日起試行。
大學生創(chuàng)業(yè)計劃項目篇五
風險：
技能要求：口才、勇氣，一些大品牌往往還要求相貌。
業(yè)務描述：
給人家做做商業(yè)調查，尤其是入戶的，很鍛煉能力。
發(fā)送廣告記得要確認該公司合法，別在大街上往人手里亂塞廢紙，或者四處亂貼小廣告。
去促銷手機或者數(shù)碼用品是件挺好的事，自己需要的.時候還能圖個便宜。這種工作往往是短期工作，很少能做太久。
大學生創(chuàng)業(yè)計劃項目篇六
風險：
技能要求：認真為重。
業(yè)務描述：
所謂金融業(yè)，其實一是辦信用卡，二是代理保險。新學年之初，這兩樣業(yè)務非?；稹?。尤其現(xiàn)在，為了在緊要關頭用錢方便，不少學生都會攥一張信用卡在手里。各個銀行也愿意從學生中培養(yǎng)未來客戶。
這工作的風險是口舌糾紛。記得一定要按條款向你的客戶推銷，一旦承諾了條款之外的.，被投訴到老板那里不算，很可能被揪上學校論壇曝光，被大家“集體鄙視”。
大學生創(chuàng)業(yè)計劃項目篇七
1、商業(yè)wifi覆蓋。
如今是互聯(lián)網時代，許多年輕人到了一個商場、一個店鋪，第一句話問老板的并不是價格，而是“老板，你店里wifi密碼是多少？”，這足以證明wifi在現(xiàn)實生活中多么的重要，所以說商業(yè)wifi覆蓋是一個投資小，但是卻能回報較快的項目。
那么商業(yè)wifi覆蓋如何賺錢？僅僅是給人們提供上網方便嗎？并不是如此。一般來說，消費者或者路人想要使用這家店鋪的wifi，要么就是注冊會員，要么就是關注公眾號，這也能為店鋪品牌起到一定的推廣和吸粉的作用，而且許多商家還會弄一個網上訂餐的小程序，不僅方便的顧客，也留住了顧客。
2、寵物主題飲品咖。
現(xiàn)在的年輕消費者還是樂意花錢在吃吃喝喝上的，再加上許多人喜歡可愛的小動物，像近期流行起來的寵物飲品咖就是一個不錯的選擇。目前，這樣的寵物主題飲品咖，有養(yǎng)貓的，有養(yǎng)狗的，也有養(yǎng)羊駝的，人氣都還不錯。畢竟現(xiàn)在生活壓力大，有時候看見這些萌寵，能瞬間撫平心中的焦慮，沉浸在它們那可愛俏皮的模樣中，所以這些有特色的寵物主題飲品咖比較受現(xiàn)在年輕人的歡迎。
經營這樣的店鋪，其實也不要幾萬塊錢的成本，租一間并不大卻溫馨的小閣樓，養(yǎng)幾只俏皮可愛的寵物，買幾個凳子桌子，供顧客休息，再學會制作可口的飲品就行了，后期全是靠宣傳了。
3、上門廚師。
如果你做菜很不錯，那么不妨可以試試這個新型創(chuàng)業(yè)項目，做一個上門廚師。畢竟現(xiàn)在的80、90后會做菜的還是比較少的，就算會做，也只能適合自己隨便吃吃，不適合招待顧客，而上門廚師就是為了解決這樣的麻煩的。
很多人可能會說：干嘛不去飯店吃？一個是飯店菜貴、口味不一定好，而且份量還少，看不見制作工藝，也會讓人覺得不干凈。如果請一個上門廚師，當著面給你做菜吃，用的是自家的調料，那么你就會放心很多，在這個講究養(yǎng)生的年代，這樣的上門廚師還是頗受歡迎的。
4、斷奶餐廳。
生了孩子之后，許多媽媽都為孩子斷奶十分的犯愁，而斷奶餐廳就是為了解決這一些煩惱的。在不同的階段，根據(jù)寶寶的年齡，將含有豐富維生素和多種微量元素的水果、谷物進行加工，做成食物給寶寶，這樣就解決了孩子斷奶的煩惱，在開放二胎生育的今天，這樣的斷奶餐廳的前景將會越來越好。
這是許多準備創(chuàng)業(yè)的朋友都在探尋的問題，我這里展開闡述一下低成本創(chuàng)業(yè)的途徑與方法，供大家探討。
一，降低固定資本投入
傳統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)模式是產品還沒有研發(fā)出來，辦公大樓蓋起來了，工藝流程還沒有掌握，先進設備拖回來了，這種創(chuàng)業(yè)是非常不可取的，低成本創(chuàng)業(yè)就是避開這種投資模式，專注于產品和運營。
二，資源整合
這是低成本創(chuàng)業(yè)的核心，就是有效利用身邊資源，把閑置資源進行優(yōu)化組合和配置，完成自己的創(chuàng)業(yè)設計。譬如我們準備生產汽車，讓具備閑置土地廠房的一方占股20%，讓提供閑置設備的一方占股20%，流動資金投資方占股9%，而我方提供品牌，技術人員，和負責市場營銷，控股51%，這就是低成本創(chuàng)業(yè)。
三，領域選擇
有一些創(chuàng)業(yè)項目，是以知識，技術，專利等作為股本投入，這也屬于低成本創(chuàng)業(yè)。譬如教育培訓，服務咨詢，信息傳媒，營銷推廣等等。
四，品牌創(chuàng)業(yè)
這是我非常推崇的一種創(chuàng)業(yè)模式，史玉柱在江陰二次創(chuàng)業(yè)就是最經典的案例。
總之，低成本創(chuàng)業(yè)，需要創(chuàng)業(yè)者的大智大勇和運籌帷幄，它是一種知識與智慧的完美結合。
大學生創(chuàng)業(yè)計劃項目篇八
為貫徹落實《教育部財政部關于“十二五”期間實施“高等學校本科教學質量與教學改革工程”的意見》（教高〔20xx〕6號）和《教育部關于批準實施“十二五”期間“高等學校本科教學質量與教學改革工程”20xx年建設項目的通知》（教高函〔20xx〕2號）文件精神，學校將開展20xx年度北京師范大學珠海分?！按髮W生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”項目的申報立項。具體要求如下：
通過實施廣東省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃（以下簡稱訓練計劃）項目建設，促進高等學校轉變教育思想觀念，改革人才培養(yǎng)模式，強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓練，增強高校學生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎上的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)適應創(chuàng)新型國家建設需要的高水平創(chuàng)新人才。
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃內容包括創(chuàng)新訓練項目、創(chuàng)業(yè)訓練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目三類。
1、創(chuàng)新訓練項目。創(chuàng)新訓練項目是本科生個人或團隊，在導師指導下，自主完成創(chuàng)新性研究項目設計、研究條件準備和項目實施、研究報告撰寫、成果（學術）交流等工作。
2、創(chuàng)業(yè)訓練項目。創(chuàng)業(yè)訓練項目是本科生團隊，在導師指導下，團隊中每個學生在項目實施過程中扮演一個或多個具體的角色，通過編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、參加企業(yè)實踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。
3、創(chuàng)業(yè)實踐項目。創(chuàng)業(yè)實踐項目是學生團隊，在學校導師和企業(yè)導師共同指導下，采用前期創(chuàng)新訓練項目（或創(chuàng)新性實驗）的成果，提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產品或者服務，以此為基礎開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。
1、北京師范大學珠海分?！按髮W生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”面向全校全日制在校本科生。凡按培養(yǎng)方案規(guī)定完成學習任務，對科學研究與發(fā)明或創(chuàng)業(yè)有濃厚興趣、敢于探索與實踐、具有創(chuàng)新意識與創(chuàng)新精神的學生均可參與。
2、申請人能夠在指導教師的指導下自主完成方案設計、實驗實施、數(shù)據(jù)處理、企業(yè)規(guī)劃與實施措施、撰寫報告等工作。
3．申請人可以是個人，也可以是團隊（不超過5人），鼓勵跨院系、跨學科、跨年級的團隊申報。
4．每個申請人只能申請一個項目。
1、項目選題要求思路新穎、目標明確、具有創(chuàng)新性和探索性。
2、項目難易適度，可操作性強，具備完成條件。
3、鼓勵學科交叉融合的項目，學生可跨學科、跨學院聯(lián)合申報。
4、項目完成時間為一年半。項目負責人本科畢業(yè)前，必須完成申報項目。
5、每個項目配備1至2名指導教師，每個指導教師同時指導的項目不超過2項。
它山之石可以攻玉，以上就是為大家整理的9篇《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目簡介》，您可以復制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
大學生創(chuàng)業(yè)計劃項目篇九
1、純兼職
如果你甘于做一個收入穩(wěn)定的小白領，不妨先嘗試一下兼職。目前在北京、上海、廣州等大城市，白領做兼職是一種常見現(xiàn)象。兼職能干點什么？兼職職位有高有低，需要根據(jù)各人的能力、機遇而定。不過，不管何種兼職，都可以鍛煉能力、積累經驗，同時還可以積累一定量的資金，又不占用上班時間，不用放棄目前的工作，正好能夠彌補想創(chuàng)業(yè)的白領的短板，可謂一舉兩得。注意事項：白領在選擇兼職的時候，一定要注意與自己的特長和未來發(fā)展的方向相結合。兼職是為了縮短自主創(chuàng)業(yè)的距離，縮短從打工者到老板的距離，如果陷入到為兼職而兼職的局限中，為眼前的一點蠅頭小利斤斤計較，而忘記了對自己能力的鍛煉和資源的積累，那就有點得不償失了。
2、抓副業(yè)
搞點副業(yè)賺錢是一個不錯的項目，做自己的工作之外的副業(yè)可以充分利用在工作中積累的資源和建立的人脈關系。兼職能干點什么？這是白領的一個特點，也是白領的一個優(yōu)勢，學會充分利用在工作中積累的資源和建立的人脈關系進行創(chuàng)業(yè)，可以大大減少創(chuàng)業(yè)風險。因為相當于原來工作的延續(xù)，無縫銜接，創(chuàng)業(yè)也容易踏上成功之路。注意事項：要注意不能將個人生意與單位生意搞混淆，將工作秩序搞顛倒，甚至只要是有利可圖的生意就歸自己，而無利可圖或者虧本的生意就歸單位，這樣做不僅要冒道德上的風險，而且很有可能會受到法律的制裁。另外，要區(qū)分清楚主業(yè)、副業(yè)，不能因為自己的創(chuàng)業(yè)活動影響單位的工作。
3、合伙創(chuàng)業(yè)
有些白領沒有時間自己進行創(chuàng)業(yè)，但可以提供一定的資金，或者擁有一定的業(yè)務經驗和業(yè)務渠道，這時候就可以尋找合作伙伴一起進行創(chuàng)業(yè)。兼職能干點什么？不過在創(chuàng)業(yè)之初合作伙伴一定要先分清楚責、權、利，不能等到賺錢了再說。我們看到無數(shù)合作創(chuàng)業(yè)的伙伴，在公司沒有贏利之前，雙方都能夠和諧相處、和和氣氣，一旦公司賺了錢，矛盾便開始出現(xiàn)，有時一發(fā)而不可收拾。這就是大多數(shù)合伙企業(yè)，開始熱熱鬧鬧，中間打打鬧鬧，最后一敗涂地的原因。注意事項：與合作伙伴一起進行創(chuàng)業(yè)需要注意的事項是：責、權、利一定要分清楚，最好形成書面文字，有雙方簽字，有見證人，以免到時候空口無憑。
4、色彩顧問
這是一群都市中的神秘人物，他們出入高檔寫字樓，衣著講究，談吐得體，氣質不凡，他們不是很忙，卻擁有不菲的收入；他們不是絕頂聰明，卻獲得大幫高層圈子的認可——因為，他們能夠發(fā)掘魅力，制造奇跡！而僅用很少的投資，你就可以擁有一家屬于自己的色彩工作室。
5、分手禮品店
分手了，我還能給你什么不管是不是舍得，紅塵中總有許多男男女女分分合合。在人的一生中，有過愛你的人、你愛的人，但是跟你結婚的不一定就是愛你或你愛的人。曾經總是美好的，如果在我們放棄的這一刻有些可以記住并祝福的禮物送給對方。也算是一種安慰吧！開一間《分手了，我還能給你什么》這樣的特色禮品店。給更多無緣相聚的有情人一份祝福，也許也可以感動月老，讓他老人家把紅線重新接好。呵呵！
6、職業(yè)預測店
求職難，求到份稱心如意差事更難。如果利用一套相關的測試軟件，對每個求職者進行專項測試，指點迷津，肯定有市場。這樣的小店開在高校附近最好。
一場大膽而令人興奮的海上探險即將開始。帶著一群經驗不足的水手，靠著一張不精確的地圖，坐在一只又破又舊的帆船，全憑著一種信念，就是這個世界的某個地方有一座寶藏，不管它是不是傳說。孫正義說：“最初所擁有的只是夢想和毫無根據(jù)的自信而已，但是所有的一切都從這里開始?！?BR> 創(chuàng)業(yè)是漂流，好多時候它是沒有航標的。當然也不能隨波逐流，要自己去找方向，找機會?！芭既蛔屛覀冇錾狭烁改?，選擇給我們帶來了朋友?！蓖瑯?，偶然和選擇決定了創(chuàng)業(yè)的走向。
我謀事，天成事。通過自己最大的努力，同時加上一些特別難以復制的某種運氣，一件事就做出來了。很多講成功學的人就把這個邏輯給顛倒過來，說成功就像是走臺階上樓一樣是必然的，只要努力下去就能成功，讓你永遠想到的是只有成功。
有意思的地方在于，去采訪這一些成功的人：“你是怎么成功的？”他會說：“我有夢想，每天練習，從不放棄。”所以成功了。但是如果再去調查那些不成功的人，大體上這些條件都具備了，故事的九成可能是一模一樣，就是剩下的一成，或者在關鍵的那一點上，他不一樣，結果就完全不一樣了。但事先誰也不知道關鍵的是哪一點，如果知道的話，成功就很容易保證了。
有一句諷刺的話，戰(zhàn)略就是過后總結出來的好運氣。就是說有的公司做成功了，從后往前推，推出來我當時是怎么做的，把這個過程合理化。
成功是偶然的重疊，偶然的一件事，引起了偶然的行動，最終和偶然的人相遇。瞎貓撞死耗子，偶然的結果當然就是必然了，只是從他嘴里講出來就是百分之百，所有的東西聽起來都是合情合理了?！罢娴膯?？你再試試給我看。”很大機會做不到，這個并不奇怪，很多情況都變了。
就比如現(xiàn)在的蘋果應用商店，它有從音樂商店傳下來的一個法脈。當年蘋果在做ipod的時候，要有一個與之配合的一個服務系統(tǒng)，能夠在線下載音樂，還能收費和分成，就弄了個itunes，后來就把這個音樂體系擴展成了下載書、游戲和各種應用軟件的，去支撐iphone。一顆種子發(fā)了芽，長成了大樹，結了各種果實，就像自然法則，其實很可能不是這樣的。它這兒長一點，那兒長一點，然后以喬布斯的方式把它們連成了網，就像他說的：“你無法預先就將點點滴滴串聯(lián)起來，你只有在回顧過去的時候才能將它們聯(lián)系起來?！彼敃r很可能并沒有想明白會這樣走，他也是走一步看一步的，還明顯借鑒了索尼。后來有無數(shù)各色人等給他寫傳記，做各種戰(zhàn)略歸納，提煉種種經營思想，顯得好像是一個很明白的人，故事也是順理成章的，就像偵探小說，按照一整套的思路推出來的。
“要承認運氣，別把運氣錯認為是實力，這是最愚蠢的經營者。”任天堂的老板說，“只不過他也是人，總想說成是自己的實力，而不是什么運氣。別這樣！”很多人抱怨說公司戰(zhàn)略不清楚，今天這樣，明天那樣，老板說一套做一套。其實誰都別指望老板真的把一切都想明白。他要做的就是保持一種嘗試的心態(tài)，今天左一點，明天右一點，加上各種碰巧，終于帶著大家找到了出路。后面的那些人就會說：“哇，咱家老板多偉大！”也就這樣而已。人在美感的引導下，容易把偶然的事件變成一個主題，然后記錄在生命的樂章中。
大學生創(chuàng)業(yè)計劃項目篇十
為了提高大學生創(chuàng)新精神，創(chuàng)業(yè)意識以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，以期在未來緊跟時代發(fā)展的潮流，更好的把握機遇迎接挑戰(zhàn)。
20xx年12月3日下午2點30分，在新余學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院一樓會議室開展了國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目答辯會。
本次答辯會，評委由陳梟，潘洪科，吳閏生三位老師擔任，共同對14個項目進行評分。
各項目負責人在項目展示環(huán)節(jié)以路演模式詳細的介紹了創(chuàng)新訓練計劃項目的團隊人員，理論依據(jù)，項目經費，項目計劃以及項目研究意義和目的等。
在項目展示結束以后，三位評委老師對每個項目進行了細致的點評，并就項目中存在的關鍵性問題提出了一些指導性的建議。
1、增強了我校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的能力
2、有效引導并鼓勵青年大學生開展研究性，探索性學習，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情
3、營造“人人想創(chuàng)業(yè)，人人爭創(chuàng)新”的良好的校園氛圍
4、貫徹了國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理念
大學生創(chuàng)業(yè)計劃項目篇十一
個人網絡創(chuàng)業(yè)，由于勢單力薄，力量和能力有限，因此有其自身的。特點。針對這些特點，個人網絡創(chuàng)業(yè)應該遵循下列基本原則：
1、以自己的興趣為主，做自己最感興趣的事情。
2、從自己最擅長的地方切入。揚己之長，避己之短。
3、從簡單做起，起步越簡單越好。
4、堅定自己的信念，增強自己的信心，切忌妄自菲薄，總覺得自己的東西不如人。
5、不用考慮什么全面的計劃、長遠的計劃，在哪里有沖動就從哪里起步。
6、說干就干，立即將想法付諸實施，在干中摸索，逐步確定發(fā)展方向。
7、不要怕自己的項目與別人撞車。其實，任何人的項目都有其不足之處，你的創(chuàng)業(yè)，就從別人的不足之處下手，以此做到“標新立異”。
8、不要怕失敗。失敗并不恥辱。任何人都有過失敗。成功和偉大建立在失敗之上。
9、創(chuàng)業(yè)之初不要大投入。網絡創(chuàng)業(yè)不在于硬件，主要在于“軟件”，在于個人的智慧和勤奮。用錢之道是創(chuàng)業(yè)基本功。
10、要長期在互聯(lián)網潛水，熟悉互聯(lián)網。至少要做到對互聯(lián)網的一個方面或多個方面的深入了解，建立在那個方面的話語權。
11、原則上，互聯(lián)網的什么項目都可以搞，關鍵看你怎么搞?；ヂ?lián)網創(chuàng)業(yè)最需要的是創(chuàng)意，尤其在中國。
12、不要追逐所謂的“熱門”或“冷門”。個人創(chuàng)業(yè)就要盡顯個人的特色和風采，想怎么干，就怎么干。
13、要有打持久戰(zhàn)的思想準備和心理準備。尤其要堅定創(chuàng)業(yè)的信念和信心，練就排除各種干擾的能力。
14、多學習網絡創(chuàng)業(yè)成功者的經驗。同時要善于總結自己的經驗和教訓。善于摔倒，更善于爬起！
15、在網絡創(chuàng)業(yè)的打磨中，注意結交志趣相投、能力互補的網友，做好自己事業(yè)未來大發(fā)展的人才團隊儲備。
關于網絡創(chuàng)業(yè)，眾說紛紜，有“困難論”，有“容易論”，見仁見智，不一而足。但對于網絡創(chuàng)業(yè)者，要有自己的主見。
縱觀網上網下，誠心而論，還是網上創(chuàng)業(yè)比較容易。尤其在我國今天，物價、房價都很高的背景下，網下創(chuàng)業(yè)的成本已經很高，非一般人所能承受。所以，網上創(chuàng)業(yè)實際已經成為個人創(chuàng)業(yè)的最佳選擇。一臺電腦，“揭竿而起”！互聯(lián)網已經成為最適合個人創(chuàng)業(yè)的場所。再說，在網絡飛速發(fā)展的今天和未來，互聯(lián)網已經呈現(xiàn)了無數(shù)的機遇，是網絡創(chuàng)業(yè)的大好時光。
互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)成功的個人非常多，尤其許多不見經傳的成功者，要比出名者多得多。
互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)將成為未來人的必修課，因為未來是全面的互聯(lián)網時代，是連接時代，是云時代，任何事業(yè)都將與互聯(lián)網有關。所以要從現(xiàn)在做起，打基礎，懂得互聯(lián)網，駕馭互聯(lián)網，做互聯(lián)網時代的主人。
我們認為，大學生進行網絡創(chuàng)業(yè)，應根據(jù)自己的經濟情況來定。如果缺乏資金，最好是先工作，再考慮創(chuàng)業(yè)，也可以在工作之余兼搞創(chuàng)業(yè)。
至于在校大學生，創(chuàng)業(yè)可以暫緩，但可以做一些網絡創(chuàng)業(yè)的先期準備工作，例如對互聯(lián)網進行了解，網絡創(chuàng)業(yè)知識的了解，別人成功創(chuàng)業(yè)經驗的了解，創(chuàng)業(yè)項目的考慮，網站的籌劃、構建等等，在畢業(yè)后再大張旗鼓、專心致志地進行網絡創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)在任何時候都不為晚，因為機會在任何時候都存在。
大學生創(chuàng)業(yè)計劃項目篇十二
子商務項目商業(yè)計劃書可以迅速幫助創(chuàng)業(yè)型企業(yè)獲得投資方的興趣，并會讓潛在投資機構愿意與電子商務項目創(chuàng)業(yè)團隊直接溝通，進一步了解企業(yè)的核心商業(yè)模式。獲得投資機構的資金是每一家創(chuàng)業(yè)企業(yè)的重要需求，目前的經濟環(huán)境中，只有迅速獲得資金支持的創(chuàng)業(yè)型企業(yè)，才有可能在競爭激烈的市場環(huán)境中迅速崛起，依托并購擴張，占據(jù)壟斷的市場地位。根據(jù)華然咨詢的經驗，如果創(chuàng)業(yè)企業(yè)未能在一年內獲得市場領先地位，無論任何一種新的商業(yè)模式都將會失去其市場先入者的優(yōu)勢，最終會被其他競爭對手取代。
電子商務項目商業(yè)計劃書除了滿足融資需要之外，華然咨詢認為，其實真正有價值的商業(yè)計劃書應該是可以幫助創(chuàng)業(yè)團隊重新審視新公司的商業(yè)模式是否正確，梳理一個具有可操作性的未來發(fā)展方案，待投資機構的資金到位后，創(chuàng)業(yè)團隊仍能夠將商業(yè)計劃書的發(fā)展規(guī)劃執(zhí)行下去，繼續(xù)為企業(yè)創(chuàng)造價值。
電子商務項目商業(yè)計劃書品質保障
中國商業(yè)數(shù)據(jù)中心擁有一批資深的研咳嗽保搶醋愿鞲魴幸擔移渲瀉誦耐哦泳哂成功創(chuàng)業(yè)經歷。我們能夠站在宏觀和微觀的角度去審視整個項目的優(yōu)勢與不足，充分發(fā)掘創(chuàng)業(yè)型公司的核心競爭力，彌補創(chuàng)業(yè)團隊本身的意識死角。我們將作為創(chuàng)業(yè)團隊的一員，通過獨立的第三方視角，結合多年眾多創(chuàng)業(yè)型項目的咨詢及策劃經驗，給予創(chuàng)業(yè)型公司以極大的智力支持。
中國商業(yè)數(shù)據(jù)中心累計服務客戶百余家，撰寫商業(yè)計劃書數(shù)百份。我們的咨詢顧問將會重新理解創(chuàng)業(yè)型公司的商業(yè)模式，與創(chuàng)業(yè)團隊一起梳理公司的未來發(fā)展規(guī)劃和財務計劃。我們在專業(yè)商業(yè)計劃書撰寫過程中，將完全融入創(chuàng)業(yè)型公司的方方面面，使商業(yè)計劃書的每一章節(jié)，都能夠體現(xiàn)出項目的價值所在。
中國商業(yè)數(shù)據(jù)中心的項目融資信息平臺被眾多投資機構關注，我們過往推薦的高質量的項目贏得了投資機構合作伙伴的信任。我們的融資平臺可以向百余家投資機構推薦符合要求的創(chuàng)業(yè)型公司項目，并確保投資人親自過目項目書。對于復雜項目，我們甚至會親自講解以便推動項目迅速獲得資金支持，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)型公司與投資機構的雙贏。
1、公司名稱與發(fā)展歷史
2、項目主營產品服務
3、項目商業(yè)模式概述
4、項目核心優(yōu)勢概述
5、項目財務盈收預測
6、項目融資計劃概述
1、核心團隊介紹
2、公司組織架構
1、項目整體方案
2、項目產品路線
3、項目當前狀態(tài)
4、產品未來規(guī)劃
1、研發(fā)資金投入
2、研發(fā)人員投入
3、研發(fā)設備投入
1、項目定位分析
2、項目行業(yè)分析
3、項目競爭分析
4、核心競爭力分析
5、項目swot分析
大學生創(chuàng)業(yè)計劃項目篇十三
(四)收入(盈利)模式
業(yè)務收費、收入模式，從哪些業(yè)務環(huán)節(jié)、哪些客戶群體獲取收入和利潤
(五)市場規(guī)劃
公司未來3-5年的銷售收入預測(融資不成功情況下)
第四部分營銷策略
(一)感冒藥目標市場分析
(二)感冒藥客戶行為分析
(三)感冒藥營銷業(yè)務計劃
(1)建立銷售網絡、銷售渠道、設立代理商、分銷商方面的策略
(2)廣告、促銷方面的策略
(3)產品/服務的定價策略
(4)對銷售隊伍采取的激勵機制
(四)感冒藥服務質量控制
第五部分財務計劃
請?zhí)峁┤缦仑攧疹A測，并說明預測依據(jù)：
未來3-5年感冒藥項目資產負債表
未來3-5年感冒藥項目現(xiàn)金流量表
未來3-5年損益表
第六部分融資計劃
(一)融資方式
(二)資金用途
(三)退出方式
第七部分風險控制
說明該感冒藥項目實施過程中可能遇到的風險，及其應對措施。包括：技術風險、市場風險、管理風險、政策風險等。
大學生創(chuàng)業(yè)計劃項目篇十四
游戲軟件開發(fā)是一個熱門行業(yè)，如國內最大的網頁游戲平臺4399網頁游戲和浩方游戲平臺等等。
但是不是每一個游戲軟件都是那么的熱門，有許多軟件幾乎無人問津?？杀M管如此，做游戲這一行業(yè)的人還是絡繹不絕。所以網上可以找到各種各樣的游戲。
如反恐精英，星際爭霸等等諸多游戲。
如果有興趣可以試著去制作一個簡單的游戲軟件，難度不大，容易獲得收益。
同時這一行業(yè)也有著巨大的風險，需要謹慎思考。
從國外引進的某一款游戲需要進行文字翻譯，物體修改，聲音配對，地圖加載，游戲進一步的更新等，讓它更適合玩家。這些要一款特殊的軟件進行游戲內容的完善。
游戲軟件開發(fā)是一個熱門行業(yè)，如國內最大的網頁游戲平臺4399網頁游戲和浩方游戲平臺等等。但是不是每一個游戲軟件都是那么的熱門，有許多軟件幾乎無人問津?？杀M管如此，做游戲這一行業(yè)的人還是絡繹不絕。所以網上可以找到各種各樣的游戲。如反恐精英，星際爭霸等等諸多游戲。如果有興趣可以試著去制作一個簡單的'游戲軟件，難度不大，容易獲得收益。同時這一行業(yè)也有著巨大的風險，需要謹慎思考。從國外引進的某一款游戲需要進行文字翻譯，物體修改，聲音配對，地圖加載，游戲進一步的更新等，讓它更適合玩家。這些要一款特殊的軟件進行游戲內容的完善。
另類解釋
為游戲而準備的“備用”軟件工具，比如從國外引進的某一款游戲需要進行文字翻譯，圖形修改，聲音配對，地圖加載，游戲修改器等，這些都需要一款特殊的軟件(游戲引擎)進行游戲完善與加工。
運營商
游戲運營商，這是一個網絡游戲中的概念，一般地，網絡游戲運營商指通過自主開發(fā)或取得其它游戲開發(fā)商的代理權運營網絡游戲，以出售游戲時間、游戲道具或相關服務為玩家提供增值服務和放置游戲內置廣告，從而獲得收入的網絡公司。
【目錄】
(一)公司基本情況
對成立時間、注冊資本、經營產品、員工規(guī)模等進行簡要介紹
(二)產品/服務介紹
對公司主要的產品和系列服務進行簡要描述
(三)行業(yè)/市場分析
對行業(yè)狀況、市場容量、市場發(fā)展前景、消費者接受程度進行簡要分析
(四)業(yè)務現(xiàn)狀
對市場份額、客戶數(shù)量簡要分析
(五)財務分析
公司成立以來累計投入、產出、本年度收入及利潤
(六)融資計劃
融資金額、參股比例、融資期限、退出方式
第一部分公司概況
(一)公司介紹
詳細介紹公司背景、規(guī)模、團隊、資本構成
1.主要股東
股東名稱出資額出資形式股份比例聯(lián)系人聯(lián)系電話
2.團隊介紹
對每個核心團隊成員在技術、運營或管理方面的經驗和成功經歷進行介紹
3.組織結構
4.員工情況
(二)經營財務歷史
(三)外部公共關系
戰(zhàn)略支持、合作伙伴等
(四)公司經營戰(zhàn)略
近期及未來3-5年的發(fā)展方向、發(fā)展戰(zhàn)略和要實現(xiàn)的目標
第二部分產品及服務
(一)游戲軟件產品、服務介紹
(二)游戲軟件核心競爭力或技術優(yōu)勢
(三)游戲軟件產品專利和注冊商標
第三部分行業(yè)及市場
(一)行業(yè)情況
游戲軟件行業(yè)發(fā)展歷史及趨勢，進入該行業(yè)的技術壁壘、貿易壁壘、政策限制
(二)市場潛力
對游戲軟件市場容量、市場發(fā)展前景、消費者接受程度和消費行為進行分析
(三)行業(yè)競爭分析
主要競爭對手及其優(yōu)劣勢進行對比分析，包括性能、價格、服務等方面
(四)收入(盈利)模式
業(yè)務收費、收入模式，從哪些業(yè)務環(huán)節(jié)、哪些客戶群體獲取收入和利潤
(五)市場規(guī)劃
公司未來3-5年的銷售收入預測(融資不成功情況下)
第四部分營銷策略
(一)游戲軟件目標市場分析
(二)游戲軟件客戶行為分析
(三)游戲軟件營銷業(yè)務計劃
(1)建立銷售網絡、銷售渠道、設立代理商、分銷商方面的策略
(2)廣告、促銷方面的策略
(3)產品/服務的定價策略
(4)對銷售隊伍采取的激勵機制
(四)游戲軟件服務質量控制
第五部分財務計劃
請?zhí)峁┤缦仑攧疹A測，并說明預測依據(jù)：
未來3-5年游戲軟件項目資產負債表
未來3-5年游戲軟件項目現(xiàn)金流量表
未來3-5年損益表
第六部分融資計劃
(一)融資方式
(二)資金用途
(三)退出方式
第七部分風險控制
大學生創(chuàng)業(yè)計劃項目篇十五
初期投資1萬元，包括房租，辦公設備，辦理照手續(xù)費等。聘請護理工10名左右，進行專業(yè)培訓，為客戶提供產婦護理，產婦健康指導，生活護理等，收費標準800元/月。
最新項目創(chuàng)業(yè)2：開一家低卡路里零食精品店
零食，這似乎是女性和小孩的專利。據(jù)廣州食品與健康協(xié)會調查，有90.8%的女性都有吃零食的習慣。但是零食熱量高，容易讓人發(fā)胖，因此，低熱量零食應運而生，彌補了普通零食的一大缺陷，且市場需求量逐漸增長。目前，上海、廣州、寧波等城市有選擇低熱量食品店這個投資少創(chuàng)業(yè)致富之道賺錢的。
低熱量食品主打健康、方便路線，以多元化零食為優(yōu)勢，甚至有“帶餐”的作用。小店主要經營品種有糙米餅、糙米卷、素肉干、綠茶餅、膳食纖維、水果片、膠原蛋、帶餐湯等零食，以適合不同口味的人群。
最新項目創(chuàng)業(yè)3：胖人服裝店
1)店面的選址：租一間30-50平方米左右的房子;2)店面的裝修：店面作一個簡單裝修，把50平方米的房一分為二，前面作為招徠顧客、接受訂單的門面房，后面作為加工衣物的廠房;3)購置設備：縫紉機及有關的其他設備;4)服務人群：特殊形體的人;5)市場的定向：胖人服裝店，除市場定位恰當，目標顧客一目了然外，還得助于一個“情”字：一是請胖人當服務員，胖人為胖人服務，在心理上容易平衡，增加了溝通感情的機會;二是以不同的花卉名稱代表不同的服裝型號，避開了“肥胖”二字，照顧了胖人的自尊心，與胖人的消費心理一拍即合;6)人員的招聘與培訓：招聘4-5名員工，要求其精通衣服的制作，心靈手巧，對工作認真負責;7)準備材料;8)廣告宣傳;9)建立自己的顧客檔案;10)以自己開門面承接業(yè)務;11)制作程序;12)投資預算：店面的租金：一次性交齊1個月租金和2個月押金9000元左右;店面的裝修：5000元左右;購置設備，一次性投資5000-1000元;進貨材料及自制材料大約需要的費用為0元的流動資金;人工費等等，每月10000元左右;啟動資金550000元左右。每天有10人前來訂做衣服，訂做的費用平均為100元一件，月利潤達10000元以上。
最新項目創(chuàng)業(yè)4：化妝品店
1)選址：近公交站、近小區(qū);2)投資：起步資金50萬元，一般位置較佳的店面租金約20萬元/年，進貨費控制在10萬元左右，最好能代理一種帶護理服務指導、品牌單一的化妝品，如佰草集等，可避免自己尋找進貨渠道、進設備等一系列繁瑣事務，如果自己單做，進貨方面可先去廣州、深圳等地尋找貨源，先向供貨方說明情況，每種產品先進1-2種樣品，避免進貨費用過多，在品種上，日常用品可多進些，如潤膚、潔膚等基本保養(yǎng)品，而磨砂去死皮霜等則適當少進，這些產品使用人群相對較少。一些必要設備，如導入儀、離子噴霧器、美容床及熱水器等也需配置，花費約需8萬元左右;3)經營：顧客拉顧客，化妝品的利潤十分豐厚，大多數(shù)品牌都會給零售商不低于30%的折扣。
最新項目創(chuàng)業(yè)5：“氣球彩球”禮品
傳情氣球不是普通的充氣氣球，而是在氣球里裝入絲毛玩具、布娃娃、賀卡、鮮花、絹花、香囊以及各種首飾、裝飾品等等，只要有一臺玩具禮品氣球機就可將禮品充入氣球。然后，開一家特色禮品店，隨顧客挑選氣球的形狀和禮品的內容。主流消費群體多為兒童、學生、情侶、家長、時尚人士、企業(yè)廠家、經銷商等等。店址可以選在年輕人較集中之處或校園附近，以及購物中心、人氣旺的街道等，方便吸引消費群。除去房租和人工，初始貨品投資額在3000元左右，包括：一臺玩具禮品氣球機的價格為880元左右，1500元的底貨費用和700元左右的流動資金與其他費用。店面10-20平方米左右，簡單的店面裝修需2000-3000元，配置物品如禮品展示架等500元，適當印刷宣傳品如彩色單張500份約400元，總投資只要1-2萬元。別小看氣球禮品店的經營，因為形式新穎和具有趣味性，很可能使產品成為城中的時尚潮流。
最新項目創(chuàng)業(yè)6：科技書店
現(xiàn)在的農村大都搞多種經營，農民們也廣尋致富門路。通俗易懂的農村科技致富書籍能為他們提供致富信息及相關知識，越來越受農民朋友們的歡迎。倘若能夠因地制宜地提供一些適合實用的科技書刊供農民們選購或租借，一定會有可觀的收入。
最新項目創(chuàng)業(yè)7：做燒烤生意
在農村，老人和小孩占多數(shù)，而許多小孩也喜歡吃燒烤類的小吃，在農村群眾密集的地方擺一個燒烤箱，做各類肉質、蔬菜燒烤，只要把口味弄好了，有了客源，小生意也一定能做大、做強的!
由于越來越多的農民工兄弟遠離家人和孩子，所以造成年邁的父母孤苦伶仃和幼小的孩子不能受到良好的教育。您可以嘗試提供一個這樣的環(huán)境，培養(yǎng)留在家鄉(xiāng)的兒童，著重素質教育，如電腦學習，體育培訓等。同時給年邁的父母提供散心的場所。此二者皆可以為您自己致富，同時又可以造福于鄉(xiāng)親。
最新項目創(chuàng)業(yè)8：數(shù)碼瓷像館
主要經營項目是將人物藝術照等作品，圖片加工成瓷像。投入需要2萬元左右，其中1。2萬元用于購置一套數(shù)碼瓷像磚，烤印設備，一臺電腦，一臺掃描儀，打印機;5000元用于人員工資和一間20平方米店面(包括加工間)的首期房租;3000元用于流動資金。加工人員會簡單電腦操作，2人即可營業(yè)。前期可適當作些宣傳。
[最新項目創(chuàng)業(yè)]
大學生創(chuàng)業(yè)計劃項目篇十六
游戲軟件開發(fā)是一個熱門行業(yè)，如國內最大的網頁游戲平臺4399網頁游戲和浩方游戲平臺等等。
但是不是每一個游戲軟件都是那么的熱門，有許多軟件幾乎無人問津?？杀M管如此，做游戲這一行業(yè)的人還是絡繹不絕。所以網上可以找到各種各樣的游戲。
如反恐精英，星際爭霸等等諸多游戲。
如果有興趣可以試著去制作一個簡單的游戲軟件，難度不大，容易獲得收益。
同時這一行業(yè)也有著巨大的風險，需要謹慎思考。
從國外引進的某一款游戲需要進行文字翻譯，物體修改，聲音配對，地圖加載，游戲進一步的更新等，讓它更適合玩家。這些要一款特殊的軟件進行游戲內容的完善。
游戲軟件開發(fā)是一個熱門行業(yè)，如國內最大的網頁游戲平臺4399網頁游戲和浩方游戲平臺等等。但是不是每一個游戲軟件都是那么的熱門，有許多軟件幾乎無人問津?？杀M管如此，做游戲這一行業(yè)的人還是絡繹不絕。所以網上可以找到各種各樣的游戲。如反恐精英，星際爭霸等等諸多游戲。如果有興趣可以試著去制作一個簡單的'游戲軟件，難度不大，容易獲得收益。同時這一行業(yè)也有著巨大的風險，需要謹慎思考。從國外引進的某一款游戲需要進行文字翻譯，物體修改，聲音配對，地圖加載，游戲進一步的更新等，讓它更適合玩家。這些要一款特殊的軟件進行游戲內容的完善。
另類解釋
為游戲而準備的“備用”軟件工具，比如從國外引進的某一款游戲需要進行文字翻譯，圖形修改，聲音配對，地圖加載，游戲修改器等，這些都需要一款特殊的軟件(游戲引擎)進行游戲完善與加工。
運營商
游戲運營商，這是一個網絡游戲中的概念，一般地，網絡游戲運營商指通過自主開發(fā)或取得其它游戲開發(fā)商的代理權運營網絡游戲，以出售游戲時間、游戲道具或相關服務為玩家提供增值服務和放置游戲內置廣告，從而獲得收入的網絡公司。
【目錄】
(一)公司基本情況
對成立時間、注冊資本、經營產品、員工規(guī)模等進行簡要介紹
(二)產品/服務介紹
對公司主要的產品和系列服務進行簡要描述
(三)行業(yè)/市場分析
對行業(yè)狀況、市場容量、市場發(fā)展前景、消費者接受程度進行簡要分析
(四)業(yè)務現(xiàn)狀
對市場份額、客戶數(shù)量簡要分析
(五)財務分析
公司成立以來累計投入、產出、本年度收入及利潤
(六)融資計劃
融資金額、參股比例、融資期限、退出方式
第一部分公司概況
(一)公司介紹
詳細介紹公司背景、規(guī)模、團隊、資本構成
1.主要股東
股東名稱出資額出資形式股份比例聯(lián)系人聯(lián)系電話
2.團隊介紹
對每個核心團隊成員在技術、運營或管理方面的經驗和成功經歷進行介紹
3.組織結構
4.員工情況
(二)經營財務歷史
(三)外部公共關系
戰(zhàn)略支持、合作伙伴等
(四)公司經營戰(zhàn)略
近期及未來3-5年的發(fā)展方向、發(fā)展戰(zhàn)略和要實現(xiàn)的目標
第二部分產品及服務
(一)游戲軟件產品、服務介紹
(二)游戲軟件核心競爭力或技術優(yōu)勢
(三)游戲軟件產品專利和注冊商標
第三部分行業(yè)及市場
(一)行業(yè)情況
游戲軟件行業(yè)發(fā)展歷史及趨勢，進入該行業(yè)的技術壁壘、貿易壁壘、政策限制
(二)市場潛力
對游戲軟件市場容量、市場發(fā)展前景、消費者接受程度和消費行為進行分析
(三)行業(yè)競爭分析
主要競爭對手及其優(yōu)劣勢進行對比分析，包括性能、價格、服務等方面
(四)收入(盈利)模式
業(yè)務收費、收入模式，從哪些業(yè)務環(huán)節(jié)、哪些客戶群體獲取收入和利潤
(五)市場規(guī)劃
公司未來3-5年的銷售收入預測(融資不成功情況下)
第四部分營銷策略
(一)游戲軟件目標市場分析
(二)游戲軟件客戶行為分析
(三)游戲軟件營銷業(yè)務計劃
(1)建立銷售網絡、銷售渠道、設立代理商、分銷商方面的策略
(2)廣告、促銷方面的策略
(3)產品/服務的定價策略
(4)對銷售隊伍采取的激勵機制
(四)游戲軟件服務質量控制
第五部分財務計劃
請?zhí)峁┤缦仑攧疹A測，并說明預測依據(jù)：
未來3-5年游戲軟件項目資產負債表
未來3-5年游戲軟件項目現(xiàn)金流量表
未來3-5年損益表
第六部分融資計劃
(一)融資方式
(二)資金用途
(三)退出方式
第七部分風險控制
大學生創(chuàng)業(yè)計劃項目篇十七
1、眾所周知，在大學校園里，能力遠比知識更重要，這就需要一個平臺來讓我們不斷學習、鍛練和展現(xiàn)自我、從而提升自己的能力，為自己的未來打下堅實的基礎。
3、通過比賽增強學生的創(chuàng)新精神及策劃熱情，提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使學生的綜合素質得到進一步的提高，培養(yǎng)學生對社會的適應能力及對新事物探索精神，為更好適應工作與社會做準備。
4、使校園文化生活更加豐富多彩，促進校園學術文化氛圍的形成。讓學校與企業(yè)、社會的聯(lián)系更加緊密，提高學校的社會影響力及知名度。
5、培養(yǎng)學生的主人公意識，以學校為舞臺，更大程度發(fā)掘自己的潛能，在參與活動的過程中發(fā)現(xiàn)自我，實現(xiàn)自我。
6、為了在我校校園內宣傳創(chuàng)業(yè)文化，鍛煉在校學生創(chuàng)業(yè)素質，挖掘比較好的創(chuàng)業(yè)項目，我社團特組織舉辦此次活動。
創(chuàng)業(yè)大賽不是普通意義上的大學生的專業(yè)比賽。創(chuàng)業(yè)計劃不是單純的、個人的、集中在某一個專業(yè)的學生競賽，而是以實際技術為背景，跨學科的優(yōu)勢互補的團隊之間的綜合較量。大賽的意義也不局限于大學校園，從某種程度而言，創(chuàng)業(yè)計劃競賽是高等院校與現(xiàn)實社會和大學生與企業(yè)之間的互動與溝通。大賽以“銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)”為宗旨，傳播自主創(chuàng)業(yè)意識。大賽的舉辦為大學生在走出校門前提供了一個創(chuàng)業(yè)實踐的平臺、一條爭取風險投資的途徑。
主辦單位：就業(yè)指導服務中心
承辦單位：援手創(chuàng)業(yè)俱樂部
活動負責人：郝元林 楊俊杰
活動地點：天水師范學院
活動對象：所有在校學生
第一階段：籌備階段 4月5日―4月7日
第二階段：宣傳階段 4月8日―4月10日
第三階段：征稿階段 4月11日―4月17日
第四階段：評選階段 4月18日―4月19日
第五階段：表彰展覽階段 4月22日
1、以參賽個人或創(chuàng)業(yè)設計小組（團隊）形式，由個人或個人自由組合成創(chuàng)業(yè)設計小組，小組成員務必事先協(xié)商明確作品第一責任人 。
2、參賽團隊提出一項具有一定市場前景，且具有一定實施可行性的技術、產品或服務，在深入研究和廣泛進行市場調查的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的完整、具體、深入的創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）設計策劃書。同時能創(chuàng)造條件，吸引風險投資家和企業(yè)家注入資金，推動創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）計劃真正走入市場。
3、由參賽個人或團隊搜集信息編寫創(chuàng)業(yè)項目策劃書及可行性分析報告。整理打印版交到我社團值班處（舊圖書館一樓畢業(yè)生就業(yè)服務廳），并將電子版發(fā)送到我社團郵箱****我社團將會邀請?zhí)焖鞋F(xiàn)代人才培訓基地專業(yè)老師進行評分。屆時，我們將評選出：
創(chuàng)業(yè)策劃書大賽之星1名：榮譽證書、精美禮品一份
最具潛力獎2名：榮譽證書、精美紀念品一份
最佳創(chuàng)意獎3名：榮譽證書、精美紀念品一份
優(yōu)秀獎若干名：榮譽證書、精美紀念品一份
4、本社團還將獲獎作品公開展出。參賽選手也可根據(jù)項目選擇適合自己的格式進行編寫。
5、整個過程將實行公平、公正、公開的原則。
6、大賽嚴禁抄襲、剽竊行為，一旦發(fā)現(xiàn)，將取消參賽資格。
1、籌備宣傳
(1)由宣傳部進行設計創(chuàng)作本次活動相關噴繪、海報、通知，并組織相關人員進行張貼。（負責人：邵小龍）
（2）由外聯(lián)部到二級學院及各個社團發(fā)邀請函，邀請外社團成員參加。（負責人：唐蕾）
2、征稿階段
（1）由秘書處組織人員每天統(tǒng)計征稿信息，并對作品（打印版）整理分類。（負責人：陳妍君）
（2）由網絡信息部每天整理郵箱電子版作品，統(tǒng)計征稿信息，并與秘書處進行核對。（負責人：丁強強）
3、評選階段
由本社團理事會成員進行初選，交由招生就業(yè)處老師進一步評選。（負責人：楊俊杰）
4、表彰展出階段
本社團將作品在舊圖書館門前全部展出，并在當天下午3:00在第二報告廳召開表彰大會，屆時將邀請招生就業(yè)處老師蒞臨，舉行表彰大會。（負責人：趙維強）
邀請函：50×0.7=35元 噴繪海報：65元
榮譽證書：16×3.5=56元 獎品：100元
大學生創(chuàng)業(yè)計劃項目篇一
風險：無
技能要求：合作精神。
業(yè)務描述：
據(jù)說最早管導師叫老板的就是打這種工的同學，他們多數(shù)是理工或者經濟類專業(yè)的學生。。這類工作的收入，往往跟導師所擁有的項目數(shù)量和質量有關。學生出力幫老師干活，老師負責學生的生活費———這是一般情況，想靠給老師打工發(fā)大財目前看來還比較困難。
這份工作的好處是穩(wěn)定，還有，求職時可以在簡歷上裝點門面。
大學生創(chuàng)業(yè)計劃項目篇二
項目立項申報通知
為深入推進“三三制”第二階段教學改革，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，切實提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目的效果和質量，根據(jù)工作安排，年項目申報繼續(xù)采取預立項的制度，申報工作在秋季進行。項目在預立項答辯后先確定入圍名單，待2018年春季進行階段考核后再確定正式的立項名單和推薦等級。請有意愿申請項目的同學積極進行文獻調研等預研究工作，盡早聯(lián)系指導教師、選擇課題、組建團隊?，F(xiàn)將申報事項做如下說明。
一、計劃的目標和原則
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃的實施注重“研究過程”而非“研究成果”，計劃旨在通過組織本科生參加“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”，使其體驗和了解科學研究整體過程或創(chuàng)業(yè)歷程，感知“作為科研工作者的頂峰體驗”或“作為企業(yè)創(chuàng)辦者的成功體驗”，從而激發(fā)學生對科學研究或創(chuàng)業(yè)的興趣，實現(xiàn)個性化培養(yǎng)目標。
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃遵循“強調興趣、突出重點、鼓勵創(chuàng)新、注重過程”的原則，按照“公開立項、自由申報、擇優(yōu)資助、規(guī)范管理”的程序，重點資助思路新穎、目標明確、具有創(chuàng)新性和探索性、研究方案及技術路線可行、實施條件可靠的項目。
二、項目類型
項目包括創(chuàng)新訓練項目(包括企業(yè)課題)、創(chuàng)業(yè)訓練項目、創(chuàng)業(yè)實踐項目和創(chuàng)意項目。
1.創(chuàng)新訓練項目：本科生個人或團隊，在導師指導下，自主完成課題的設計和實施、數(shù)據(jù)處理與分析、報告撰寫、學術成果交流等工作。創(chuàng)新訓練項目來源包括“導師課題”、“自主課題”、“拔尖專項”、“競賽專項”、“研修項目”、“企業(yè)課題”等類型。除企業(yè)課題外，每位同學僅能主持或參與一項創(chuàng)新項目。每位指導教師最多能指導兩項創(chuàng)新項目。
(1)導師課題：課題內容主要來源自導師。學生可以自行聯(lián)系導師，也可以登錄系統(tǒng)查看左側“題庫查看”，主動聯(lián)系發(fā)布課題的老師，雙向選擇后，組建團隊，申報課題。
(2)自主選題：課題主要由學生自主完成基本構想，但在導師指導下完成課題研究。
(3)拔尖專項：面向基礎學科“拔尖計劃”學生設立，主持人必須為“拔尖計劃”學生，其他成員不限。項目來源必須選擇“拔尖專項”類型。拔尖學生也可選擇教師發(fā)布課題，但項目來源須填寫“拔尖專項”。項目入圍后，須執(zhí)行學校創(chuàng)新訓練項目管理規(guī)定，正常開展研究，并最終完成結題報告和至少一篇研究論文。
(4)競賽專項：僅面向參加學科競賽的學生團隊，且項目來源必須選擇“競賽項目”類型。項目經院系或競賽管理中心推薦，參加立項答辯后，須執(zhí)行學校創(chuàng)新訓練項目管理規(guī)定，運行期間根據(jù)競賽的要求開展學習、研究和訓練，參加競賽后要求結合競賽過程，完成理論研究和總結。
(5)研修項目：入圍高研院、南海中心等“本科生駐院研修”項目的學生，在導師指導下開展的課題，項目來源需填寫“研修項目”。
(6)企業(yè)課題：學生登錄系統(tǒng)查看左側“題庫查看-所屬學院-企業(yè)”或者教師發(fā)布的企業(yè)課題，選擇感興趣的企業(yè)課題，主動與企業(yè)導師溝通，了解項目情況。如報名人數(shù)較多，企業(yè)導師可以進行團隊重組。該類課題的研究周期一般是半年。
2.創(chuàng)業(yè)訓練項目：本科生團隊在導師指導下，團隊中每個學生在項目實施過程中扮演一個或多個具體的角色，通過編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、進行一定程度的驗證試驗，撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。除創(chuàng)新項目外，每位同學僅能主持或參與一項創(chuàng)業(yè)項目。每個項目可以配備指導教師1-2名。指導教師需具有中級以上職稱每名指導教師同時指導的項目不能超過兩個。
3.創(chuàng)意項目：本科生個人或團隊，將學術上、生活中的奇思妙想，用創(chuàng)意方案、策劃文本、設計產品、視頻制作等多樣的形式表現(xiàn)出來。創(chuàng)意項目要面向可能服務的特定人群或機構，并有可能轉化為產品或項目。該類課題的研究周期一般是半年，希望同學盡快將創(chuàng)意實現(xiàn)。學生可以自己申報項目，也可以登錄系統(tǒng)查看左側“題庫查看-所屬學院”中教師發(fā)布的創(chuàng)意項目，選擇感興趣的項目并與指導老師溝通后申報。除創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)項目外，每位同學還可以主持或參與一項創(chuàng)意項目，每位指導教師還能指導一項創(chuàng)意項目。
三、申報對象
創(chuàng)新和創(chuàng)意訓練項目的團隊人數(shù)不能超過4人，創(chuàng)業(yè)訓練項目團隊人數(shù)一般為3-6人，新生原則上不能作為項目負責人。鼓勵學科交叉融合，鼓勵跨院系、跨專業(yè)，以團隊形式聯(lián)合申報。畢業(yè)班同學必須在畢業(yè)前結題?！鞍渭鈱ｍ棥焙汀案傎悓ｍ棥表椖恳笳垍⒄毡就ㄖ诙l“項目類型”中的說明。
每位同學在本科階段只能參與創(chuàng)新或創(chuàng)業(yè)項目各一項，根據(jù)個人能力和精力可以再報一項創(chuàng)意項目和企業(yè)課題。不滿足申報條件的項目申報無效。
四、申報流程
1.創(chuàng)新訓練項目指導教師可以登錄創(chuàng)新網站，點擊左側“發(fā)布項目-選擇對應的項目類型”，經教務處審核后發(fā)布給學生自由選擇。教師的初始帳號、密碼都是工資號。學生的初始賬號、密碼都是學號。教師和學生在登錄系統(tǒng)后請務必修改密碼，才可以查看校內公告。老師和學生登錄系統(tǒng)時如有問題，請聯(lián)系院系創(chuàng)新項目工作聯(lián)系人。
創(chuàng)業(yè)訓練項目申報由學生登錄創(chuàng)新網站，發(fā)起一個創(chuàng)業(yè)訓練項目，按網上申報要求提交相關資料。
2.項目申報全部在創(chuàng)新網站上完成，網址為desktop./cx/或進入教務處主頁選擇學生平臺-創(chuàng)新網站，建議先在word文檔里完成內容后拷貝到申報網頁。學生在網上申報提交后導出表格打印，并請導師簽字(企業(yè)導師簽字可用電子簽名)。
3.創(chuàng)新訓練項目的學生網上申報項目的截至時間：10月25日24時。紙質材料(包括申請表和附件)提交給院系的截止時間：10月30日17點。預立項答辯時間預計在11月上旬。創(chuàng)業(yè)訓練項目的學生網上申報項目的截至時間：10月31日24時。
4.附件的格式請?zhí)峁﹑df或rar格式，文件名修改為主持人學號;附件內容對不同類型的項目有不同要求：
(1)申請創(chuàng)新訓練項目的同學必須提交關于研究對象的文獻綜述一篇(字數(shù)不少于字，格式不做要求)。
(2)申請創(chuàng)業(yè)訓練項目的同學可以提交項目科技成果鑒定證書或專利證書(專利申請或授權文件)、他人項目創(chuàng)業(yè)授權證書的掃描件，或企業(yè)營業(yè)執(zhí)照掃描件等。創(chuàng)業(yè)項目的附件不做硬性要求，可以不提交。
(3)創(chuàng)意項目可以提交已有的創(chuàng)意方案等材料，沒有可以不提交。
5.紙質材料(包括申請表和附件)交給院系創(chuàng)新工作聯(lián)系人或教務員，由院系工作人員統(tǒng)一在院系意見欄簽字、蓋章。紙質材料內容要求與網上申請材料完全一致，簡單裝訂即可，杜絕過度包裝。
6.網上申報結束后，教務處將聯(lián)合院系進行初審，通過初審的項目組參加立項答辯。初審通過名單和答辯事宜請關注創(chuàng)新網站通知。
對創(chuàng)新項目申報如有疑問請咨詢教務處朱老師，電話：89680158，郵箱：jwsjk@。創(chuàng)業(yè)項目請咨詢創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與成果轉化工作辦公室吳老師，聯(lián)系電話：89681660，郵箱:wurong@,地址：南大科學園國家雙創(chuàng)園2棟3樓。
教務處
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與成果轉化工作辦公室
月12日
大學生創(chuàng)業(yè)計劃項目篇三
為貫徹落實教育部《關于做好“本科教學工程”國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施工作的通知》（教高函〔20xx〕5號）有關精神，保障學院國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃的順利實施，進一步提高學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，制定本辦法。
第一條實施國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃，旨在促進教育觀念的轉變，改革人才培養(yǎng)模式，強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓練，增強學生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎上的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)適應創(chuàng)新型國家建設需要的高水平創(chuàng)新人才。
第二條國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目包括創(chuàng)新訓練項目、創(chuàng)業(yè)訓練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目三類。
（一）創(chuàng)新訓練項目旨在探索以問題和課題為核心的教學模式改革，倡導以項目為載體、以學生為主體的創(chuàng)新性實驗，注重研究過程，調動學生的主動性、積極性和創(chuàng)造性，使學生在本科階段得到創(chuàng)新性科學研究的鍛煉。項目以本科生個人或團隊的形式展開，在導師指導下，自主完成創(chuàng)新性研究項目設計、研究條件準備和項目實施、研究報告撰寫、成果（學術）交流等工作。
（二）創(chuàng)業(yè)訓練項目以本科生團隊的形式展開，以實際或模擬的商業(yè)活動為載體，在導師指導下，團隊中每個學生在項目實施過程中扮演一個或多個具體角色，完成編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、參加企業(yè)實踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。
（三）創(chuàng)業(yè)實踐項目是由本科生團隊在學院導師和企業(yè)導師共同指導下，采用前期創(chuàng)新訓練項目或創(chuàng)業(yè)訓練項目的成果，提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產品或者服務，以此為基礎開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。
第三條國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃注重訓練過程和自主實踐，注重能力訓練，強調在項目實施過程中培養(yǎng)和提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。
第四條學院加強國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施的條件建設。學院各級實驗教學中心、院內綜合性創(chuàng)新實踐基地和重點實驗室都要積極為學生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練提供條件支持，向參與項目的學生免費提供實驗場地和實驗儀器設備。
第五條學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育領導小組負責學院國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃的整體規(guī)劃、政策制定、組織協(xié)調與評估等工作。學院成立國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃專家委員會，由學院主管教學的院領導擔任主任，成員由教務部、科研部、學工委（團委）負責人，以及各分院分管教學的副院長和相關專家組成，主要負責項目的評審、檢查驗收和總結等工作。教務部為項目歸口管理部門。
第六條各分院成立國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃工作小組和專家組，負責本單位項目的組織實施和條件建設，做好項目的申報、評審、過程管理和總結等工作，為項目的開展提供必要的支持。
第七條申報條件
（一）創(chuàng)新訓練項目可采取個人或團隊形式申報，創(chuàng)業(yè)訓練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目須以團隊形式申報。鼓勵學生跨分院、跨專業(yè)、跨年級組建團隊申報，每個團隊人數(shù)原則上不超過5人，項目負責人限1人，團隊成員應分工明確，有機協(xié)作。
（二）項目申報人為學院全日制在校大學生，一次只能申報1個項目。主持國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目未結題的學生不得申報。
（三）每個項目均應有1—2名指導教師，指導教師來源于學院教師和企業(yè)專家，院內導師須具有博士學位或中級及以上職稱。每位指導教師所指導的項目不得超過2項。創(chuàng)業(yè)實踐項目實行學院教師、企業(yè)專家雙導師制。
（四）創(chuàng)新訓練和創(chuàng)業(yè)訓練項目實施年限原則上為1年，且必須在項目負責人畢業(yè)離校前完成。創(chuàng)業(yè)實踐項目實施年限一般不超過2年。創(chuàng)業(yè)實踐項目負責人畢業(yè)后可根據(jù)情況更換負責人，或是在能夠繼續(xù)履行項目負責人職責的情況下，以大學生自主創(chuàng)業(yè)者的身份繼續(xù)擔任項目負責人。創(chuàng)業(yè)實踐項目結束時，應按照有關法律法規(guī)和政策妥善處理各項事務。
（五）已經獲得浙江省大學生科技創(chuàng)新活動計劃或國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃立項的項目不得重復申報。
第八條立項程序
（一）學生個人或團隊在指導教師指導下自主申報。
（二）分院負責申報項目的初審，組織專家評審，按學院下達的推薦名額確定推薦項目，并上報教務部。
（三）對分院推薦的項目，學院專家委員會進行評審，確定入圍項目并提交學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育領導小組審核。
（四）入圍項目公示。
（五）上報上級主管部門審批，審批通過后正式立項。
第九條項目實施
項目立項后，項目組須編制項目任務書，進行開題報告，并根據(jù)項目任務書組織實施，詳細記錄項目的實施過程，不定期組織專題討論，提交季度進展報告等。
項目負責人對研究項目負全責，應組織協(xié)調項目組全體成員認真執(zhí)行相關規(guī)定，按期保質保量完成項目的各項任務。
第十條中期檢查
分院組織專家對項目實施內容、進度、階段性成果及存在問題進行檢查，及時提出整改意見和措施。學院專家委員會進行抽查。
第十一條結題驗收
（一）根據(jù)項目研究期限，學院專家委員會對項目實施情況、取得成效和存在問題等進行檢查驗收，形成項目驗收意見。各項目組提交的必需材料為項目總結報告，補充材料為論文、設計、專利以及相關支撐材料。
（二）項目結題驗收成績分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等級。
（三）驗收結束后，分院應及時進行工作總結與交流，撰寫并提交總結報告，填報相關數(shù)據(jù)統(tǒng)計表，及時跟蹤和收集項目正式發(fā)表的研究成果。
學院公布各項目的總結報告，將驗收結果報上級主管部門，并定期組織成果匯編。
對項目管理不力的分院，將酌情減少下一期推薦名額。
第十二條項目變更
項目名稱、項目內容、項目實施時間、項目組成員及項目指導教師原則上不得變更，如確需變更，需在項目實施后三個月內提交相應變更申請書，經分院審核同意后報學院審批。
第十三條項目中止
由于不可抗拒的原因而中止研究的項目，應由項目負責人提交項目中止報告，經分院審核后報學院審批。
對項目執(zhí)行不力或無正當理由自行中斷項目的，學院將取消該項目計劃，追回已下?lián)茼椖繉ｍ椊涃M，取消其今后申請本計劃項目的資格，情節(jié)嚴重者給予通報批評。
第十四條國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目研究經費由省財政專項經費和學院配套經費組成，學院根據(jù)各項目實際情況核定項目經費。項目經費下達到項目負責人和指導教師，由承擔項目的學生使用，指導教師負責監(jiān)管，教師不得使用項目經費。
第十五條項目啟動后，先下?lián)茼椖拷涃M的50%，通過中期檢查后下?lián)苡嘞陆涃M。
第十六條項目經費主要用于實驗材料費、測試加工費、資料費、復印費、調研差旅費、交通費等，實行?？顚Ｓ茫瑢艉怂?。分院應加強對項目經費的管理。學院對資助經費使用情況進行監(jiān)督，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假，一經查實，終止項目資助，并對責任人作出相應處罰。
第十七條通過驗收的項目，學院為項目組成員頒發(fā)證書，可作為學生評優(yōu)、推薦就業(yè)的重要依據(jù)。
第十八條通過驗收的項目，項目組成員可按參與國家級項目申請第二課堂創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分。驗收成績?yōu)閮?yōu)秀的，可以申請學院科技創(chuàng)新優(yōu)秀獎學金。
第十九條學院鼓勵項目研究成果轉化，如發(fā)表論文、申請專利、申請技術成果鑒定、研制產品、推廣軟件等，并適時組織成果展或成果交流會。
第二十條為鼓勵教師積極參與國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃，學院給予指導教師教學工作獎勵，按相關規(guī)定計算教學工作業(yè)績。
第二十條本辦法由教務部負責解釋，自公布之日起試行。
大學生創(chuàng)業(yè)計劃項目篇四
為貫徹落實教育部《關于做好“本科教學工程”國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施工作的通知》（教高函〔20xx〕5號）有關精神，保障學院國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃的順利實施，進一步提高學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，制定本辦法。
第一章總則
第一條實施國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃，旨在促進教育觀念的轉變，改革人才培養(yǎng)模式，強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓練，增強學生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎上的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)適應創(chuàng)新型國家建設需要的高水平創(chuàng)新人才。
第二條國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目包括創(chuàng)新訓練項目、創(chuàng)業(yè)訓練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目三類。
（一）創(chuàng)新訓練項目旨在探索以問題和課題為核心的教學模式改革，倡導以項目為載體、以學生為主體的創(chuàng)新性實驗，注重研究過程，調動學生的主動性、積極性和創(chuàng)造性，使學生在本科階段得到創(chuàng)新性科學研究的鍛煉。項目以本科生個人或團隊的形式展開，在導師指導下，自主完成創(chuàng)新性研究項目設計、研究條件準備和項目實施、研究報告撰寫、成果（學術）交流等工作。
（二）創(chuàng)業(yè)訓練項目以本科生團隊的形式展開，以實際或模擬的商業(yè)活動為載體，在導師指導下，團隊中每個學生在項目實施過程中扮演一個或多個具體角色，完成編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、參加企業(yè)實踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。
（三）創(chuàng)業(yè)實踐項目是由本科生團隊在學院導師和企業(yè)導師共同指導下，采用前期創(chuàng)新訓練項目或創(chuàng)業(yè)訓練項目的成果，提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產品或者服務，以此為基礎開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。
第三條國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃注重訓練過程和自主實踐，注重能力訓練，強調在項目實施過程中培養(yǎng)和提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。
第四條學院加強國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施的條件建設。學院各級實驗教學中心、院內綜合性創(chuàng)新實踐基地和重點實驗室都要積極為學生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練提供條件支持，向參與項目的學生免費提供實驗場地和實驗儀器設備。
第二章組織機構
第五條學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育領導小組負責學院國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃的整體規(guī)劃、政策制定、組織協(xié)調與評估等工作。學院成立國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃專家委員會，由學院主管教學的院領導擔任主任，成員由教務部、科研部、學工委（團委）負責人，以及各分院分管教學的副院長和相關專家組成，主要負責項目的評審、檢查驗收和總結等工作。教務部為項目歸口管理部門。
第六條各分院成立國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃工作小組和專家組，負責本單位項目的組織實施和條件建設，做好項目的申報、評審、過程管理和總結等工作，為項目的開展提供必要的支持。
第三章項目管理
第七條申報條件
（一）創(chuàng)新訓練項目可采取個人或團隊形式申報，創(chuàng)業(yè)訓練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目須以團隊形式申報。鼓勵學生跨分院、跨專業(yè)、跨年級組建團隊申報，每個團隊人數(shù)原則上不超過5人，項目負責人限1人，團隊成員應分工明確，有機協(xié)作。
（二）項目申報人為學院全日制在校大學生，一次只能申報1個項目。主持國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目未結題的學生不得申報。
（三）每個項目均應有1—2名指導教師，指導教師來源于學院教師和企業(yè)專家，院內導師須具有博士學位或中級及以上職稱。每位指導教師所指導的項目不得超過2項。創(chuàng)業(yè)實踐項目實行學院教師、企業(yè)專家雙導師制。
（四）創(chuàng)新訓練和創(chuàng)業(yè)訓練項目實施年限原則上為1年，且必須在項目負責人畢業(yè)離校前完成。創(chuàng)業(yè)實踐項目實施年限一般不超過2年。創(chuàng)業(yè)實踐項目負責人畢業(yè)后可根據(jù)情況更換負責人，或是在能夠繼續(xù)履行項目負責人職責的情況下，以大學生自主創(chuàng)業(yè)者的身份繼續(xù)擔任項目負責人。創(chuàng)業(yè)實踐項目結束時，應按照有關法律法規(guī)和政策妥善處理各項事務。
（五）已經獲得浙江省大學生科技創(chuàng)新活動計劃或國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃立項的項目不得重復申報。
第八條立項程序
（一）學生個人或團隊在指導教師指導下自主申報。
（二）分院負責申報項目的初審，組織專家評審，按學院下達的推薦名額確定推薦項目，并上報教務部。
（三）對分院推薦的項目，學院專家委員會進行評審，確定入圍項目并提交學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育領導小組審核。
（四）入圍項目公示。
（五）上報上級主管部門審批，審批通過后正式立項。
第九條項目實施
項目立項后，項目組須編制項目任務書，進行開題報告，并根據(jù)項目任務書組織實施，詳細記錄項目的實施過程，不定期組織專題討論，提交季度進展報告等。
項目負責人對研究項目負全責，應組織協(xié)調項目組全體成員認真執(zhí)行相關規(guī)定，按期保質保量完成項目的各項任務。
第十條中期檢查
分院組織專家對項目實施內容、進度、階段性成果及存在問題進行檢查，及時提出整改意見和措施。學院專家委員會進行抽查。
第十一條結題驗收
（一）根據(jù)項目研究期限，學院專家委員會對項目實施情況、取得成效和存在問題等進行檢查驗收，形成項目驗收意見。各項目組提交的必需材料為項目總結報告，補充材料為論文、設計、專利以及相關支撐材料。
（二）項目結題驗收成績分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等級。
（三）驗收結束后，分院應及時進行工作總結與交流，撰寫并提交總結報告，填報相關數(shù)據(jù)統(tǒng)計表，及時跟蹤和收集項目正式發(fā)表的研究成果。
學院公布各項目的總結報告，將驗收結果報上級主管部門，并定期組織成果匯編。
對項目管理不力的分院，將酌情減少下一期推薦名額。
第十二條項目變更
項目名稱、項目內容、項目實施時間、項目組成員及項目指導教師原則上不得變更，如確需變更，需在項目實施后三個月內提交相應變更申請書，經分院審核同意后報學院審批。
第十三條項目中止
由于不可抗拒的原因而中止研究的項目，應由項目負責人提交項目中止報告，經分院審核后報學院審批。
對項目執(zhí)行不力或無正當理由自行中斷項目的，學院將取消該項目計劃，追回已下?lián)茼椖繉ｍ椊涃M，取消其今后申請本計劃項目的資格，情節(jié)嚴重者給予通報批評。
第四章經費管理
第十四條國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目研究經費由省財政專項經費和學院配套經費組成，學院根據(jù)各項目實際情況核定項目經費。項目經費下達到項目負責人和指導教師，由承擔項目的學生使用，指導教師負責監(jiān)管，教師不得使用項目經費。
第十五條項目啟動后，先下?lián)茼椖拷涃M的50%，通過中期檢查后下?lián)苡嘞陆涃M。
第十六條項目經費主要用于實驗材料費、測試加工費、資料費、復印費、調研差旅費、交通費等，實行?？顚Ｓ茫瑢艉怂?。分院應加強對項目經費的管理。學院對資助經費使用情況進行監(jiān)督，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假，一經查實，終止項目資助，并對責任人作出相應處罰。
第五章鼓勵政策
第十七條通過驗收的項目，學院為項目組成員頒發(fā)證書，可作為學生評優(yōu)、推薦就業(yè)的重要依據(jù)。
第十八條通過驗收的項目，項目組成員可按參與國家級項目申請第二課堂創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分。驗收成績?yōu)閮?yōu)秀的，可以申請學院科技創(chuàng)新優(yōu)秀獎學金。
第十九條學院鼓勵項目研究成果轉化，如發(fā)表論文、申請專利、申請技術成果鑒定、研制產品、推廣軟件等，并適時組織成果展或成果交流會。
第二十條為鼓勵教師積極參與國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃，學院給予指導教師教學工作獎勵，按相關規(guī)定計算教學工作業(yè)績。
第六章附則
第二十條本辦法由教務部負責解釋，自公布之日起試行。
大學生創(chuàng)業(yè)計劃項目篇五
風險：
技能要求：口才、勇氣，一些大品牌往往還要求相貌。
業(yè)務描述：
給人家做做商業(yè)調查，尤其是入戶的，很鍛煉能力。
發(fā)送廣告記得要確認該公司合法，別在大街上往人手里亂塞廢紙，或者四處亂貼小廣告。
去促銷手機或者數(shù)碼用品是件挺好的事，自己需要的.時候還能圖個便宜。這種工作往往是短期工作，很少能做太久。
大學生創(chuàng)業(yè)計劃項目篇六
風險：
技能要求：認真為重。
業(yè)務描述：
所謂金融業(yè)，其實一是辦信用卡，二是代理保險。新學年之初，這兩樣業(yè)務非?；稹?。尤其現(xiàn)在，為了在緊要關頭用錢方便，不少學生都會攥一張信用卡在手里。各個銀行也愿意從學生中培養(yǎng)未來客戶。
這工作的風險是口舌糾紛。記得一定要按條款向你的客戶推銷，一旦承諾了條款之外的.，被投訴到老板那里不算，很可能被揪上學校論壇曝光，被大家“集體鄙視”。
大學生創(chuàng)業(yè)計劃項目篇七
1、商業(yè)wifi覆蓋。
如今是互聯(lián)網時代，許多年輕人到了一個商場、一個店鋪，第一句話問老板的并不是價格，而是“老板，你店里wifi密碼是多少？”，這足以證明wifi在現(xiàn)實生活中多么的重要，所以說商業(yè)wifi覆蓋是一個投資小，但是卻能回報較快的項目。
那么商業(yè)wifi覆蓋如何賺錢？僅僅是給人們提供上網方便嗎？并不是如此。一般來說，消費者或者路人想要使用這家店鋪的wifi，要么就是注冊會員，要么就是關注公眾號，這也能為店鋪品牌起到一定的推廣和吸粉的作用，而且許多商家還會弄一個網上訂餐的小程序，不僅方便的顧客，也留住了顧客。
2、寵物主題飲品咖。
現(xiàn)在的年輕消費者還是樂意花錢在吃吃喝喝上的，再加上許多人喜歡可愛的小動物，像近期流行起來的寵物飲品咖就是一個不錯的選擇。目前，這樣的寵物主題飲品咖，有養(yǎng)貓的，有養(yǎng)狗的，也有養(yǎng)羊駝的，人氣都還不錯。畢竟現(xiàn)在生活壓力大，有時候看見這些萌寵，能瞬間撫平心中的焦慮，沉浸在它們那可愛俏皮的模樣中，所以這些有特色的寵物主題飲品咖比較受現(xiàn)在年輕人的歡迎。
經營這樣的店鋪，其實也不要幾萬塊錢的成本，租一間并不大卻溫馨的小閣樓，養(yǎng)幾只俏皮可愛的寵物，買幾個凳子桌子，供顧客休息，再學會制作可口的飲品就行了，后期全是靠宣傳了。
3、上門廚師。
如果你做菜很不錯，那么不妨可以試試這個新型創(chuàng)業(yè)項目，做一個上門廚師。畢竟現(xiàn)在的80、90后會做菜的還是比較少的，就算會做，也只能適合自己隨便吃吃，不適合招待顧客，而上門廚師就是為了解決這樣的麻煩的。
很多人可能會說：干嘛不去飯店吃？一個是飯店菜貴、口味不一定好，而且份量還少，看不見制作工藝，也會讓人覺得不干凈。如果請一個上門廚師，當著面給你做菜吃，用的是自家的調料，那么你就會放心很多，在這個講究養(yǎng)生的年代，這樣的上門廚師還是頗受歡迎的。
4、斷奶餐廳。
生了孩子之后，許多媽媽都為孩子斷奶十分的犯愁，而斷奶餐廳就是為了解決這一些煩惱的。在不同的階段，根據(jù)寶寶的年齡，將含有豐富維生素和多種微量元素的水果、谷物進行加工，做成食物給寶寶，這樣就解決了孩子斷奶的煩惱，在開放二胎生育的今天，這樣的斷奶餐廳的前景將會越來越好。
這是許多準備創(chuàng)業(yè)的朋友都在探尋的問題，我這里展開闡述一下低成本創(chuàng)業(yè)的途徑與方法，供大家探討。
一，降低固定資本投入
傳統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)模式是產品還沒有研發(fā)出來，辦公大樓蓋起來了，工藝流程還沒有掌握，先進設備拖回來了，這種創(chuàng)業(yè)是非常不可取的，低成本創(chuàng)業(yè)就是避開這種投資模式，專注于產品和運營。
二，資源整合
這是低成本創(chuàng)業(yè)的核心，就是有效利用身邊資源，把閑置資源進行優(yōu)化組合和配置，完成自己的創(chuàng)業(yè)設計。譬如我們準備生產汽車，讓具備閑置土地廠房的一方占股20%，讓提供閑置設備的一方占股20%，流動資金投資方占股9%，而我方提供品牌，技術人員，和負責市場營銷，控股51%，這就是低成本創(chuàng)業(yè)。
三，領域選擇
有一些創(chuàng)業(yè)項目，是以知識，技術，專利等作為股本投入，這也屬于低成本創(chuàng)業(yè)。譬如教育培訓，服務咨詢，信息傳媒，營銷推廣等等。
四，品牌創(chuàng)業(yè)
這是我非常推崇的一種創(chuàng)業(yè)模式，史玉柱在江陰二次創(chuàng)業(yè)就是最經典的案例。
總之，低成本創(chuàng)業(yè)，需要創(chuàng)業(yè)者的大智大勇和運籌帷幄，它是一種知識與智慧的完美結合。
大學生創(chuàng)業(yè)計劃項目篇八
為貫徹落實《教育部財政部關于“十二五”期間實施“高等學校本科教學質量與教學改革工程”的意見》（教高〔20xx〕6號）和《教育部關于批準實施“十二五”期間“高等學校本科教學質量與教學改革工程”20xx年建設項目的通知》（教高函〔20xx〕2號）文件精神，學校將開展20xx年度北京師范大學珠海分?！按髮W生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”項目的申報立項。具體要求如下：
通過實施廣東省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃（以下簡稱訓練計劃）項目建設，促進高等學校轉變教育思想觀念，改革人才培養(yǎng)模式，強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓練，增強高校學生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎上的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)適應創(chuàng)新型國家建設需要的高水平創(chuàng)新人才。
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃內容包括創(chuàng)新訓練項目、創(chuàng)業(yè)訓練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目三類。
1、創(chuàng)新訓練項目。創(chuàng)新訓練項目是本科生個人或團隊，在導師指導下，自主完成創(chuàng)新性研究項目設計、研究條件準備和項目實施、研究報告撰寫、成果（學術）交流等工作。
2、創(chuàng)業(yè)訓練項目。創(chuàng)業(yè)訓練項目是本科生團隊，在導師指導下，團隊中每個學生在項目實施過程中扮演一個或多個具體的角色，通過編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、參加企業(yè)實踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。
3、創(chuàng)業(yè)實踐項目。創(chuàng)業(yè)實踐項目是學生團隊，在學校導師和企業(yè)導師共同指導下，采用前期創(chuàng)新訓練項目（或創(chuàng)新性實驗）的成果，提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產品或者服務，以此為基礎開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。
1、北京師范大學珠海分?！按髮W生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”面向全校全日制在校本科生。凡按培養(yǎng)方案規(guī)定完成學習任務，對科學研究與發(fā)明或創(chuàng)業(yè)有濃厚興趣、敢于探索與實踐、具有創(chuàng)新意識與創(chuàng)新精神的學生均可參與。
2、申請人能夠在指導教師的指導下自主完成方案設計、實驗實施、數(shù)據(jù)處理、企業(yè)規(guī)劃與實施措施、撰寫報告等工作。
3．申請人可以是個人，也可以是團隊（不超過5人），鼓勵跨院系、跨學科、跨年級的團隊申報。
4．每個申請人只能申請一個項目。
1、項目選題要求思路新穎、目標明確、具有創(chuàng)新性和探索性。
2、項目難易適度，可操作性強，具備完成條件。
3、鼓勵學科交叉融合的項目，學生可跨學科、跨學院聯(lián)合申報。
4、項目完成時間為一年半。項目負責人本科畢業(yè)前，必須完成申報項目。
5、每個項目配備1至2名指導教師，每個指導教師同時指導的項目不超過2項。
它山之石可以攻玉，以上就是為大家整理的9篇《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目簡介》，您可以復制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
大學生創(chuàng)業(yè)計劃項目篇九
1、純兼職
如果你甘于做一個收入穩(wěn)定的小白領，不妨先嘗試一下兼職。目前在北京、上海、廣州等大城市，白領做兼職是一種常見現(xiàn)象。兼職能干點什么？兼職職位有高有低，需要根據(jù)各人的能力、機遇而定。不過，不管何種兼職，都可以鍛煉能力、積累經驗，同時還可以積累一定量的資金，又不占用上班時間，不用放棄目前的工作，正好能夠彌補想創(chuàng)業(yè)的白領的短板，可謂一舉兩得。注意事項：白領在選擇兼職的時候，一定要注意與自己的特長和未來發(fā)展的方向相結合。兼職是為了縮短自主創(chuàng)業(yè)的距離，縮短從打工者到老板的距離，如果陷入到為兼職而兼職的局限中，為眼前的一點蠅頭小利斤斤計較，而忘記了對自己能力的鍛煉和資源的積累，那就有點得不償失了。
2、抓副業(yè)
搞點副業(yè)賺錢是一個不錯的項目，做自己的工作之外的副業(yè)可以充分利用在工作中積累的資源和建立的人脈關系。兼職能干點什么？這是白領的一個特點，也是白領的一個優(yōu)勢，學會充分利用在工作中積累的資源和建立的人脈關系進行創(chuàng)業(yè)，可以大大減少創(chuàng)業(yè)風險。因為相當于原來工作的延續(xù)，無縫銜接，創(chuàng)業(yè)也容易踏上成功之路。注意事項：要注意不能將個人生意與單位生意搞混淆，將工作秩序搞顛倒，甚至只要是有利可圖的生意就歸自己，而無利可圖或者虧本的生意就歸單位，這樣做不僅要冒道德上的風險，而且很有可能會受到法律的制裁。另外，要區(qū)分清楚主業(yè)、副業(yè)，不能因為自己的創(chuàng)業(yè)活動影響單位的工作。
3、合伙創(chuàng)業(yè)
有些白領沒有時間自己進行創(chuàng)業(yè)，但可以提供一定的資金，或者擁有一定的業(yè)務經驗和業(yè)務渠道，這時候就可以尋找合作伙伴一起進行創(chuàng)業(yè)。兼職能干點什么？不過在創(chuàng)業(yè)之初合作伙伴一定要先分清楚責、權、利，不能等到賺錢了再說。我們看到無數(shù)合作創(chuàng)業(yè)的伙伴，在公司沒有贏利之前，雙方都能夠和諧相處、和和氣氣，一旦公司賺了錢，矛盾便開始出現(xiàn)，有時一發(fā)而不可收拾。這就是大多數(shù)合伙企業(yè)，開始熱熱鬧鬧，中間打打鬧鬧，最后一敗涂地的原因。注意事項：與合作伙伴一起進行創(chuàng)業(yè)需要注意的事項是：責、權、利一定要分清楚，最好形成書面文字，有雙方簽字，有見證人，以免到時候空口無憑。
4、色彩顧問
這是一群都市中的神秘人物，他們出入高檔寫字樓，衣著講究，談吐得體，氣質不凡，他們不是很忙，卻擁有不菲的收入；他們不是絕頂聰明，卻獲得大幫高層圈子的認可——因為，他們能夠發(fā)掘魅力，制造奇跡！而僅用很少的投資，你就可以擁有一家屬于自己的色彩工作室。
5、分手禮品店
分手了，我還能給你什么不管是不是舍得，紅塵中總有許多男男女女分分合合。在人的一生中，有過愛你的人、你愛的人，但是跟你結婚的不一定就是愛你或你愛的人。曾經總是美好的，如果在我們放棄的這一刻有些可以記住并祝福的禮物送給對方。也算是一種安慰吧！開一間《分手了，我還能給你什么》這樣的特色禮品店。給更多無緣相聚的有情人一份祝福，也許也可以感動月老，讓他老人家把紅線重新接好。呵呵！
6、職業(yè)預測店
求職難，求到份稱心如意差事更難。如果利用一套相關的測試軟件，對每個求職者進行專項測試，指點迷津，肯定有市場。這樣的小店開在高校附近最好。
一場大膽而令人興奮的海上探險即將開始。帶著一群經驗不足的水手，靠著一張不精確的地圖，坐在一只又破又舊的帆船，全憑著一種信念，就是這個世界的某個地方有一座寶藏，不管它是不是傳說。孫正義說：“最初所擁有的只是夢想和毫無根據(jù)的自信而已，但是所有的一切都從這里開始?！?BR> 創(chuàng)業(yè)是漂流，好多時候它是沒有航標的。當然也不能隨波逐流，要自己去找方向，找機會?！芭既蛔屛覀冇錾狭烁改?，選擇給我們帶來了朋友?！蓖瑯?，偶然和選擇決定了創(chuàng)業(yè)的走向。
我謀事，天成事。通過自己最大的努力，同時加上一些特別難以復制的某種運氣，一件事就做出來了。很多講成功學的人就把這個邏輯給顛倒過來，說成功就像是走臺階上樓一樣是必然的，只要努力下去就能成功，讓你永遠想到的是只有成功。
有意思的地方在于，去采訪這一些成功的人：“你是怎么成功的？”他會說：“我有夢想，每天練習，從不放棄。”所以成功了。但是如果再去調查那些不成功的人，大體上這些條件都具備了，故事的九成可能是一模一樣，就是剩下的一成，或者在關鍵的那一點上，他不一樣，結果就完全不一樣了。但事先誰也不知道關鍵的是哪一點，如果知道的話，成功就很容易保證了。
有一句諷刺的話，戰(zhàn)略就是過后總結出來的好運氣。就是說有的公司做成功了，從后往前推，推出來我當時是怎么做的，把這個過程合理化。
成功是偶然的重疊，偶然的一件事，引起了偶然的行動，最終和偶然的人相遇。瞎貓撞死耗子，偶然的結果當然就是必然了，只是從他嘴里講出來就是百分之百，所有的東西聽起來都是合情合理了?！罢娴膯?？你再試試給我看。”很大機會做不到，這個并不奇怪，很多情況都變了。
就比如現(xiàn)在的蘋果應用商店，它有從音樂商店傳下來的一個法脈。當年蘋果在做ipod的時候，要有一個與之配合的一個服務系統(tǒng)，能夠在線下載音樂，還能收費和分成，就弄了個itunes，后來就把這個音樂體系擴展成了下載書、游戲和各種應用軟件的，去支撐iphone。一顆種子發(fā)了芽，長成了大樹，結了各種果實，就像自然法則，其實很可能不是這樣的。它這兒長一點，那兒長一點，然后以喬布斯的方式把它們連成了網，就像他說的：“你無法預先就將點點滴滴串聯(lián)起來，你只有在回顧過去的時候才能將它們聯(lián)系起來?！彼敃r很可能并沒有想明白會這樣走，他也是走一步看一步的，還明顯借鑒了索尼。后來有無數(shù)各色人等給他寫傳記，做各種戰(zhàn)略歸納，提煉種種經營思想，顯得好像是一個很明白的人，故事也是順理成章的，就像偵探小說，按照一整套的思路推出來的。
“要承認運氣，別把運氣錯認為是實力，這是最愚蠢的經營者。”任天堂的老板說，“只不過他也是人，總想說成是自己的實力，而不是什么運氣。別這樣！”很多人抱怨說公司戰(zhàn)略不清楚，今天這樣，明天那樣，老板說一套做一套。其實誰都別指望老板真的把一切都想明白。他要做的就是保持一種嘗試的心態(tài)，今天左一點，明天右一點，加上各種碰巧，終于帶著大家找到了出路。后面的那些人就會說：“哇，咱家老板多偉大！”也就這樣而已。人在美感的引導下，容易把偶然的事件變成一個主題，然后記錄在生命的樂章中。
大學生創(chuàng)業(yè)計劃項目篇十
為了提高大學生創(chuàng)新精神，創(chuàng)業(yè)意識以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，以期在未來緊跟時代發(fā)展的潮流，更好的把握機遇迎接挑戰(zhàn)。
20xx年12月3日下午2點30分，在新余學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院一樓會議室開展了國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目答辯會。
本次答辯會，評委由陳梟，潘洪科，吳閏生三位老師擔任，共同對14個項目進行評分。
各項目負責人在項目展示環(huán)節(jié)以路演模式詳細的介紹了創(chuàng)新訓練計劃項目的團隊人員，理論依據(jù)，項目經費，項目計劃以及項目研究意義和目的等。
在項目展示結束以后，三位評委老師對每個項目進行了細致的點評，并就項目中存在的關鍵性問題提出了一些指導性的建議。
1、增強了我校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的能力
2、有效引導并鼓勵青年大學生開展研究性，探索性學習，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情
3、營造“人人想創(chuàng)業(yè)，人人爭創(chuàng)新”的良好的校園氛圍
4、貫徹了國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理念
大學生創(chuàng)業(yè)計劃項目篇十一
個人網絡創(chuàng)業(yè)，由于勢單力薄，力量和能力有限，因此有其自身的。特點。針對這些特點，個人網絡創(chuàng)業(yè)應該遵循下列基本原則：
1、以自己的興趣為主，做自己最感興趣的事情。
2、從自己最擅長的地方切入。揚己之長，避己之短。
3、從簡單做起，起步越簡單越好。
4、堅定自己的信念，增強自己的信心，切忌妄自菲薄，總覺得自己的東西不如人。
5、不用考慮什么全面的計劃、長遠的計劃，在哪里有沖動就從哪里起步。
6、說干就干，立即將想法付諸實施，在干中摸索，逐步確定發(fā)展方向。
7、不要怕自己的項目與別人撞車。其實，任何人的項目都有其不足之處，你的創(chuàng)業(yè)，就從別人的不足之處下手，以此做到“標新立異”。
8、不要怕失敗。失敗并不恥辱。任何人都有過失敗。成功和偉大建立在失敗之上。
9、創(chuàng)業(yè)之初不要大投入。網絡創(chuàng)業(yè)不在于硬件，主要在于“軟件”，在于個人的智慧和勤奮。用錢之道是創(chuàng)業(yè)基本功。
10、要長期在互聯(lián)網潛水，熟悉互聯(lián)網。至少要做到對互聯(lián)網的一個方面或多個方面的深入了解，建立在那個方面的話語權。
11、原則上，互聯(lián)網的什么項目都可以搞，關鍵看你怎么搞?；ヂ?lián)網創(chuàng)業(yè)最需要的是創(chuàng)意，尤其在中國。
12、不要追逐所謂的“熱門”或“冷門”。個人創(chuàng)業(yè)就要盡顯個人的特色和風采，想怎么干，就怎么干。
13、要有打持久戰(zhàn)的思想準備和心理準備。尤其要堅定創(chuàng)業(yè)的信念和信心，練就排除各種干擾的能力。
14、多學習網絡創(chuàng)業(yè)成功者的經驗。同時要善于總結自己的經驗和教訓。善于摔倒，更善于爬起！
15、在網絡創(chuàng)業(yè)的打磨中，注意結交志趣相投、能力互補的網友，做好自己事業(yè)未來大發(fā)展的人才團隊儲備。
關于網絡創(chuàng)業(yè)，眾說紛紜，有“困難論”，有“容易論”，見仁見智，不一而足。但對于網絡創(chuàng)業(yè)者，要有自己的主見。
縱觀網上網下，誠心而論，還是網上創(chuàng)業(yè)比較容易。尤其在我國今天，物價、房價都很高的背景下，網下創(chuàng)業(yè)的成本已經很高，非一般人所能承受。所以，網上創(chuàng)業(yè)實際已經成為個人創(chuàng)業(yè)的最佳選擇。一臺電腦，“揭竿而起”！互聯(lián)網已經成為最適合個人創(chuàng)業(yè)的場所。再說，在網絡飛速發(fā)展的今天和未來，互聯(lián)網已經呈現(xiàn)了無數(shù)的機遇，是網絡創(chuàng)業(yè)的大好時光。
互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)成功的個人非常多，尤其許多不見經傳的成功者，要比出名者多得多。
互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)將成為未來人的必修課，因為未來是全面的互聯(lián)網時代，是連接時代，是云時代，任何事業(yè)都將與互聯(lián)網有關。所以要從現(xiàn)在做起，打基礎，懂得互聯(lián)網，駕馭互聯(lián)網，做互聯(lián)網時代的主人。
我們認為，大學生進行網絡創(chuàng)業(yè)，應根據(jù)自己的經濟情況來定。如果缺乏資金，最好是先工作，再考慮創(chuàng)業(yè)，也可以在工作之余兼搞創(chuàng)業(yè)。
至于在校大學生，創(chuàng)業(yè)可以暫緩，但可以做一些網絡創(chuàng)業(yè)的先期準備工作，例如對互聯(lián)網進行了解，網絡創(chuàng)業(yè)知識的了解，別人成功創(chuàng)業(yè)經驗的了解，創(chuàng)業(yè)項目的考慮，網站的籌劃、構建等等，在畢業(yè)后再大張旗鼓、專心致志地進行網絡創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)在任何時候都不為晚，因為機會在任何時候都存在。
大學生創(chuàng)業(yè)計劃項目篇十二
子商務項目商業(yè)計劃書可以迅速幫助創(chuàng)業(yè)型企業(yè)獲得投資方的興趣，并會讓潛在投資機構愿意與電子商務項目創(chuàng)業(yè)團隊直接溝通，進一步了解企業(yè)的核心商業(yè)模式。獲得投資機構的資金是每一家創(chuàng)業(yè)企業(yè)的重要需求，目前的經濟環(huán)境中，只有迅速獲得資金支持的創(chuàng)業(yè)型企業(yè)，才有可能在競爭激烈的市場環(huán)境中迅速崛起，依托并購擴張，占據(jù)壟斷的市場地位。根據(jù)華然咨詢的經驗，如果創(chuàng)業(yè)企業(yè)未能在一年內獲得市場領先地位，無論任何一種新的商業(yè)模式都將會失去其市場先入者的優(yōu)勢，最終會被其他競爭對手取代。
電子商務項目商業(yè)計劃書除了滿足融資需要之外，華然咨詢認為，其實真正有價值的商業(yè)計劃書應該是可以幫助創(chuàng)業(yè)團隊重新審視新公司的商業(yè)模式是否正確，梳理一個具有可操作性的未來發(fā)展方案，待投資機構的資金到位后，創(chuàng)業(yè)團隊仍能夠將商業(yè)計劃書的發(fā)展規(guī)劃執(zhí)行下去，繼續(xù)為企業(yè)創(chuàng)造價值。
電子商務項目商業(yè)計劃書品質保障
中國商業(yè)數(shù)據(jù)中心擁有一批資深的研咳嗽保搶醋愿鞲魴幸擔移渲瀉誦耐哦泳哂成功創(chuàng)業(yè)經歷。我們能夠站在宏觀和微觀的角度去審視整個項目的優(yōu)勢與不足，充分發(fā)掘創(chuàng)業(yè)型公司的核心競爭力，彌補創(chuàng)業(yè)團隊本身的意識死角。我們將作為創(chuàng)業(yè)團隊的一員，通過獨立的第三方視角，結合多年眾多創(chuàng)業(yè)型項目的咨詢及策劃經驗，給予創(chuàng)業(yè)型公司以極大的智力支持。
中國商業(yè)數(shù)據(jù)中心累計服務客戶百余家，撰寫商業(yè)計劃書數(shù)百份。我們的咨詢顧問將會重新理解創(chuàng)業(yè)型公司的商業(yè)模式，與創(chuàng)業(yè)團隊一起梳理公司的未來發(fā)展規(guī)劃和財務計劃。我們在專業(yè)商業(yè)計劃書撰寫過程中，將完全融入創(chuàng)業(yè)型公司的方方面面，使商業(yè)計劃書的每一章節(jié)，都能夠體現(xiàn)出項目的價值所在。
中國商業(yè)數(shù)據(jù)中心的項目融資信息平臺被眾多投資機構關注，我們過往推薦的高質量的項目贏得了投資機構合作伙伴的信任。我們的融資平臺可以向百余家投資機構推薦符合要求的創(chuàng)業(yè)型公司項目，并確保投資人親自過目項目書。對于復雜項目，我們甚至會親自講解以便推動項目迅速獲得資金支持，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)型公司與投資機構的雙贏。
1、公司名稱與發(fā)展歷史
2、項目主營產品服務
3、項目商業(yè)模式概述
4、項目核心優(yōu)勢概述
5、項目財務盈收預測
6、項目融資計劃概述
1、核心團隊介紹
2、公司組織架構
1、項目整體方案
2、項目產品路線
3、項目當前狀態(tài)
4、產品未來規(guī)劃
1、研發(fā)資金投入
2、研發(fā)人員投入
3、研發(fā)設備投入
1、項目定位分析
2、項目行業(yè)分析
3、項目競爭分析
4、核心競爭力分析
5、項目swot分析
大學生創(chuàng)業(yè)計劃項目篇十三
(四)收入(盈利)模式
業(yè)務收費、收入模式，從哪些業(yè)務環(huán)節(jié)、哪些客戶群體獲取收入和利潤
(五)市場規(guī)劃
公司未來3-5年的銷售收入預測(融資不成功情況下)
第四部分營銷策略
(一)感冒藥目標市場分析
(二)感冒藥客戶行為分析
(三)感冒藥營銷業(yè)務計劃
(1)建立銷售網絡、銷售渠道、設立代理商、分銷商方面的策略
(2)廣告、促銷方面的策略
(3)產品/服務的定價策略
(4)對銷售隊伍采取的激勵機制
(四)感冒藥服務質量控制
第五部分財務計劃
請?zhí)峁┤缦仑攧疹A測，并說明預測依據(jù)：
未來3-5年感冒藥項目資產負債表
未來3-5年感冒藥項目現(xiàn)金流量表
未來3-5年損益表
第六部分融資計劃
(一)融資方式
(二)資金用途
(三)退出方式
第七部分風險控制
說明該感冒藥項目實施過程中可能遇到的風險，及其應對措施。包括：技術風險、市場風險、管理風險、政策風險等。
大學生創(chuàng)業(yè)計劃項目篇十四
游戲軟件開發(fā)是一個熱門行業(yè)，如國內最大的網頁游戲平臺4399網頁游戲和浩方游戲平臺等等。
但是不是每一個游戲軟件都是那么的熱門，有許多軟件幾乎無人問津?？杀M管如此，做游戲這一行業(yè)的人還是絡繹不絕。所以網上可以找到各種各樣的游戲。
如反恐精英，星際爭霸等等諸多游戲。
如果有興趣可以試著去制作一個簡單的游戲軟件，難度不大，容易獲得收益。
同時這一行業(yè)也有著巨大的風險，需要謹慎思考。
從國外引進的某一款游戲需要進行文字翻譯，物體修改，聲音配對，地圖加載，游戲進一步的更新等，讓它更適合玩家。這些要一款特殊的軟件進行游戲內容的完善。
游戲軟件開發(fā)是一個熱門行業(yè)，如國內最大的網頁游戲平臺4399網頁游戲和浩方游戲平臺等等。但是不是每一個游戲軟件都是那么的熱門，有許多軟件幾乎無人問津?？杀M管如此，做游戲這一行業(yè)的人還是絡繹不絕。所以網上可以找到各種各樣的游戲。如反恐精英，星際爭霸等等諸多游戲。如果有興趣可以試著去制作一個簡單的'游戲軟件，難度不大，容易獲得收益。同時這一行業(yè)也有著巨大的風險，需要謹慎思考。從國外引進的某一款游戲需要進行文字翻譯，物體修改，聲音配對，地圖加載，游戲進一步的更新等，讓它更適合玩家。這些要一款特殊的軟件進行游戲內容的完善。
另類解釋
為游戲而準備的“備用”軟件工具，比如從國外引進的某一款游戲需要進行文字翻譯，圖形修改，聲音配對，地圖加載，游戲修改器等，這些都需要一款特殊的軟件(游戲引擎)進行游戲完善與加工。
運營商
游戲運營商，這是一個網絡游戲中的概念，一般地，網絡游戲運營商指通過自主開發(fā)或取得其它游戲開發(fā)商的代理權運營網絡游戲，以出售游戲時間、游戲道具或相關服務為玩家提供增值服務和放置游戲內置廣告，從而獲得收入的網絡公司。
【目錄】
(一)公司基本情況
對成立時間、注冊資本、經營產品、員工規(guī)模等進行簡要介紹
(二)產品/服務介紹
對公司主要的產品和系列服務進行簡要描述
(三)行業(yè)/市場分析
對行業(yè)狀況、市場容量、市場發(fā)展前景、消費者接受程度進行簡要分析
(四)業(yè)務現(xiàn)狀
對市場份額、客戶數(shù)量簡要分析
(五)財務分析
公司成立以來累計投入、產出、本年度收入及利潤
(六)融資計劃
融資金額、參股比例、融資期限、退出方式
第一部分公司概況
(一)公司介紹
詳細介紹公司背景、規(guī)模、團隊、資本構成
1.主要股東
股東名稱出資額出資形式股份比例聯(lián)系人聯(lián)系電話
2.團隊介紹
對每個核心團隊成員在技術、運營或管理方面的經驗和成功經歷進行介紹
3.組織結構
4.員工情況
(二)經營財務歷史
(三)外部公共關系
戰(zhàn)略支持、合作伙伴等
(四)公司經營戰(zhàn)略
近期及未來3-5年的發(fā)展方向、發(fā)展戰(zhàn)略和要實現(xiàn)的目標
第二部分產品及服務
(一)游戲軟件產品、服務介紹
(二)游戲軟件核心競爭力或技術優(yōu)勢
(三)游戲軟件產品專利和注冊商標
第三部分行業(yè)及市場
(一)行業(yè)情況
游戲軟件行業(yè)發(fā)展歷史及趨勢，進入該行業(yè)的技術壁壘、貿易壁壘、政策限制
(二)市場潛力
對游戲軟件市場容量、市場發(fā)展前景、消費者接受程度和消費行為進行分析
(三)行業(yè)競爭分析
主要競爭對手及其優(yōu)劣勢進行對比分析，包括性能、價格、服務等方面
(四)收入(盈利)模式
業(yè)務收費、收入模式，從哪些業(yè)務環(huán)節(jié)、哪些客戶群體獲取收入和利潤
(五)市場規(guī)劃
公司未來3-5年的銷售收入預測(融資不成功情況下)
第四部分營銷策略
(一)游戲軟件目標市場分析
(二)游戲軟件客戶行為分析
(三)游戲軟件營銷業(yè)務計劃
(1)建立銷售網絡、銷售渠道、設立代理商、分銷商方面的策略
(2)廣告、促銷方面的策略
(3)產品/服務的定價策略
(4)對銷售隊伍采取的激勵機制
(四)游戲軟件服務質量控制
第五部分財務計劃
請?zhí)峁┤缦仑攧疹A測，并說明預測依據(jù)：
未來3-5年游戲軟件項目資產負債表
未來3-5年游戲軟件項目現(xiàn)金流量表
未來3-5年損益表
第六部分融資計劃
(一)融資方式
(二)資金用途
(三)退出方式
第七部分風險控制
大學生創(chuàng)業(yè)計劃項目篇十五
初期投資1萬元，包括房租，辦公設備，辦理照手續(xù)費等。聘請護理工10名左右，進行專業(yè)培訓，為客戶提供產婦護理，產婦健康指導，生活護理等，收費標準800元/月。
最新項目創(chuàng)業(yè)2：開一家低卡路里零食精品店
零食，這似乎是女性和小孩的專利。據(jù)廣州食品與健康協(xié)會調查，有90.8%的女性都有吃零食的習慣。但是零食熱量高，容易讓人發(fā)胖，因此，低熱量零食應運而生，彌補了普通零食的一大缺陷，且市場需求量逐漸增長。目前，上海、廣州、寧波等城市有選擇低熱量食品店這個投資少創(chuàng)業(yè)致富之道賺錢的。
低熱量食品主打健康、方便路線，以多元化零食為優(yōu)勢，甚至有“帶餐”的作用。小店主要經營品種有糙米餅、糙米卷、素肉干、綠茶餅、膳食纖維、水果片、膠原蛋、帶餐湯等零食，以適合不同口味的人群。
最新項目創(chuàng)業(yè)3：胖人服裝店
1)店面的選址：租一間30-50平方米左右的房子;2)店面的裝修：店面作一個簡單裝修，把50平方米的房一分為二，前面作為招徠顧客、接受訂單的門面房，后面作為加工衣物的廠房;3)購置設備：縫紉機及有關的其他設備;4)服務人群：特殊形體的人;5)市場的定向：胖人服裝店，除市場定位恰當，目標顧客一目了然外，還得助于一個“情”字：一是請胖人當服務員，胖人為胖人服務，在心理上容易平衡，增加了溝通感情的機會;二是以不同的花卉名稱代表不同的服裝型號，避開了“肥胖”二字，照顧了胖人的自尊心，與胖人的消費心理一拍即合;6)人員的招聘與培訓：招聘4-5名員工，要求其精通衣服的制作，心靈手巧，對工作認真負責;7)準備材料;8)廣告宣傳;9)建立自己的顧客檔案;10)以自己開門面承接業(yè)務;11)制作程序;12)投資預算：店面的租金：一次性交齊1個月租金和2個月押金9000元左右;店面的裝修：5000元左右;購置設備，一次性投資5000-1000元;進貨材料及自制材料大約需要的費用為0元的流動資金;人工費等等，每月10000元左右;啟動資金550000元左右。每天有10人前來訂做衣服，訂做的費用平均為100元一件，月利潤達10000元以上。
最新項目創(chuàng)業(yè)4：化妝品店
1)選址：近公交站、近小區(qū);2)投資：起步資金50萬元，一般位置較佳的店面租金約20萬元/年，進貨費控制在10萬元左右，最好能代理一種帶護理服務指導、品牌單一的化妝品，如佰草集等，可避免自己尋找進貨渠道、進設備等一系列繁瑣事務，如果自己單做，進貨方面可先去廣州、深圳等地尋找貨源，先向供貨方說明情況，每種產品先進1-2種樣品，避免進貨費用過多，在品種上，日常用品可多進些，如潤膚、潔膚等基本保養(yǎng)品，而磨砂去死皮霜等則適當少進，這些產品使用人群相對較少。一些必要設備，如導入儀、離子噴霧器、美容床及熱水器等也需配置，花費約需8萬元左右;3)經營：顧客拉顧客，化妝品的利潤十分豐厚，大多數(shù)品牌都會給零售商不低于30%的折扣。
最新項目創(chuàng)業(yè)5：“氣球彩球”禮品
傳情氣球不是普通的充氣氣球，而是在氣球里裝入絲毛玩具、布娃娃、賀卡、鮮花、絹花、香囊以及各種首飾、裝飾品等等，只要有一臺玩具禮品氣球機就可將禮品充入氣球。然后，開一家特色禮品店，隨顧客挑選氣球的形狀和禮品的內容。主流消費群體多為兒童、學生、情侶、家長、時尚人士、企業(yè)廠家、經銷商等等。店址可以選在年輕人較集中之處或校園附近，以及購物中心、人氣旺的街道等，方便吸引消費群。除去房租和人工，初始貨品投資額在3000元左右，包括：一臺玩具禮品氣球機的價格為880元左右，1500元的底貨費用和700元左右的流動資金與其他費用。店面10-20平方米左右，簡單的店面裝修需2000-3000元，配置物品如禮品展示架等500元，適當印刷宣傳品如彩色單張500份約400元，總投資只要1-2萬元。別小看氣球禮品店的經營，因為形式新穎和具有趣味性，很可能使產品成為城中的時尚潮流。
最新項目創(chuàng)業(yè)6：科技書店
現(xiàn)在的農村大都搞多種經營，農民們也廣尋致富門路。通俗易懂的農村科技致富書籍能為他們提供致富信息及相關知識，越來越受農民朋友們的歡迎。倘若能夠因地制宜地提供一些適合實用的科技書刊供農民們選購或租借，一定會有可觀的收入。
最新項目創(chuàng)業(yè)7：做燒烤生意
在農村，老人和小孩占多數(shù)，而許多小孩也喜歡吃燒烤類的小吃，在農村群眾密集的地方擺一個燒烤箱，做各類肉質、蔬菜燒烤，只要把口味弄好了，有了客源，小生意也一定能做大、做強的!
由于越來越多的農民工兄弟遠離家人和孩子，所以造成年邁的父母孤苦伶仃和幼小的孩子不能受到良好的教育。您可以嘗試提供一個這樣的環(huán)境，培養(yǎng)留在家鄉(xiāng)的兒童，著重素質教育，如電腦學習，體育培訓等。同時給年邁的父母提供散心的場所。此二者皆可以為您自己致富，同時又可以造福于鄉(xiāng)親。
最新項目創(chuàng)業(yè)8：數(shù)碼瓷像館
主要經營項目是將人物藝術照等作品，圖片加工成瓷像。投入需要2萬元左右，其中1。2萬元用于購置一套數(shù)碼瓷像磚，烤印設備，一臺電腦，一臺掃描儀，打印機;5000元用于人員工資和一間20平方米店面(包括加工間)的首期房租;3000元用于流動資金。加工人員會簡單電腦操作，2人即可營業(yè)。前期可適當作些宣傳。
[最新項目創(chuàng)業(yè)]
大學生創(chuàng)業(yè)計劃項目篇十六
游戲軟件開發(fā)是一個熱門行業(yè)，如國內最大的網頁游戲平臺4399網頁游戲和浩方游戲平臺等等。
但是不是每一個游戲軟件都是那么的熱門，有許多軟件幾乎無人問津?？杀M管如此，做游戲這一行業(yè)的人還是絡繹不絕。所以網上可以找到各種各樣的游戲。
如反恐精英，星際爭霸等等諸多游戲。
如果有興趣可以試著去制作一個簡單的游戲軟件，難度不大，容易獲得收益。
同時這一行業(yè)也有著巨大的風險，需要謹慎思考。
從國外引進的某一款游戲需要進行文字翻譯，物體修改，聲音配對，地圖加載，游戲進一步的更新等，讓它更適合玩家。這些要一款特殊的軟件進行游戲內容的完善。
游戲軟件開發(fā)是一個熱門行業(yè)，如國內最大的網頁游戲平臺4399網頁游戲和浩方游戲平臺等等。但是不是每一個游戲軟件都是那么的熱門，有許多軟件幾乎無人問津?？杀M管如此，做游戲這一行業(yè)的人還是絡繹不絕。所以網上可以找到各種各樣的游戲。如反恐精英，星際爭霸等等諸多游戲。如果有興趣可以試著去制作一個簡單的'游戲軟件，難度不大，容易獲得收益。同時這一行業(yè)也有著巨大的風險，需要謹慎思考。從國外引進的某一款游戲需要進行文字翻譯，物體修改，聲音配對，地圖加載，游戲進一步的更新等，讓它更適合玩家。這些要一款特殊的軟件進行游戲內容的完善。
另類解釋
為游戲而準備的“備用”軟件工具，比如從國外引進的某一款游戲需要進行文字翻譯，圖形修改，聲音配對，地圖加載，游戲修改器等，這些都需要一款特殊的軟件(游戲引擎)進行游戲完善與加工。
運營商
游戲運營商，這是一個網絡游戲中的概念，一般地，網絡游戲運營商指通過自主開發(fā)或取得其它游戲開發(fā)商的代理權運營網絡游戲，以出售游戲時間、游戲道具或相關服務為玩家提供增值服務和放置游戲內置廣告，從而獲得收入的網絡公司。
【目錄】
(一)公司基本情況
對成立時間、注冊資本、經營產品、員工規(guī)模等進行簡要介紹
(二)產品/服務介紹
對公司主要的產品和系列服務進行簡要描述
(三)行業(yè)/市場分析
對行業(yè)狀況、市場容量、市場發(fā)展前景、消費者接受程度進行簡要分析
(四)業(yè)務現(xiàn)狀
對市場份額、客戶數(shù)量簡要分析
(五)財務分析
公司成立以來累計投入、產出、本年度收入及利潤
(六)融資計劃
融資金額、參股比例、融資期限、退出方式
第一部分公司概況
(一)公司介紹
詳細介紹公司背景、規(guī)模、團隊、資本構成
1.主要股東
股東名稱出資額出資形式股份比例聯(lián)系人聯(lián)系電話
2.團隊介紹
對每個核心團隊成員在技術、運營或管理方面的經驗和成功經歷進行介紹
3.組織結構
4.員工情況
(二)經營財務歷史
(三)外部公共關系
戰(zhàn)略支持、合作伙伴等
(四)公司經營戰(zhàn)略
近期及未來3-5年的發(fā)展方向、發(fā)展戰(zhàn)略和要實現(xiàn)的目標
第二部分產品及服務
(一)游戲軟件產品、服務介紹
(二)游戲軟件核心競爭力或技術優(yōu)勢
(三)游戲軟件產品專利和注冊商標
第三部分行業(yè)及市場
(一)行業(yè)情況
游戲軟件行業(yè)發(fā)展歷史及趨勢，進入該行業(yè)的技術壁壘、貿易壁壘、政策限制
(二)市場潛力
對游戲軟件市場容量、市場發(fā)展前景、消費者接受程度和消費行為進行分析
(三)行業(yè)競爭分析
主要競爭對手及其優(yōu)劣勢進行對比分析，包括性能、價格、服務等方面
(四)收入(盈利)模式
業(yè)務收費、收入模式，從哪些業(yè)務環(huán)節(jié)、哪些客戶群體獲取收入和利潤
(五)市場規(guī)劃
公司未來3-5年的銷售收入預測(融資不成功情況下)
第四部分營銷策略
(一)游戲軟件目標市場分析
(二)游戲軟件客戶行為分析
(三)游戲軟件營銷業(yè)務計劃
(1)建立銷售網絡、銷售渠道、設立代理商、分銷商方面的策略
(2)廣告、促銷方面的策略
(3)產品/服務的定價策略
(4)對銷售隊伍采取的激勵機制
(四)游戲軟件服務質量控制
第五部分財務計劃
請?zhí)峁┤缦仑攧疹A測，并說明預測依據(jù)：
未來3-5年游戲軟件項目資產負債表
未來3-5年游戲軟件項目現(xiàn)金流量表
未來3-5年損益表
第六部分融資計劃
(一)融資方式
(二)資金用途
(三)退出方式
第七部分風險控制
大學生創(chuàng)業(yè)計劃項目篇十七
1、眾所周知，在大學校園里，能力遠比知識更重要，這就需要一個平臺來讓我們不斷學習、鍛練和展現(xiàn)自我、從而提升自己的能力，為自己的未來打下堅實的基礎。
3、通過比賽增強學生的創(chuàng)新精神及策劃熱情，提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使學生的綜合素質得到進一步的提高，培養(yǎng)學生對社會的適應能力及對新事物探索精神，為更好適應工作與社會做準備。
4、使校園文化生活更加豐富多彩，促進校園學術文化氛圍的形成。讓學校與企業(yè)、社會的聯(lián)系更加緊密，提高學校的社會影響力及知名度。
5、培養(yǎng)學生的主人公意識，以學校為舞臺，更大程度發(fā)掘自己的潛能，在參與活動的過程中發(fā)現(xiàn)自我，實現(xiàn)自我。
6、為了在我校校園內宣傳創(chuàng)業(yè)文化，鍛煉在校學生創(chuàng)業(yè)素質，挖掘比較好的創(chuàng)業(yè)項目，我社團特組織舉辦此次活動。
創(chuàng)業(yè)大賽不是普通意義上的大學生的專業(yè)比賽。創(chuàng)業(yè)計劃不是單純的、個人的、集中在某一個專業(yè)的學生競賽，而是以實際技術為背景，跨學科的優(yōu)勢互補的團隊之間的綜合較量。大賽的意義也不局限于大學校園，從某種程度而言，創(chuàng)業(yè)計劃競賽是高等院校與現(xiàn)實社會和大學生與企業(yè)之間的互動與溝通。大賽以“銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)”為宗旨，傳播自主創(chuàng)業(yè)意識。大賽的舉辦為大學生在走出校門前提供了一個創(chuàng)業(yè)實踐的平臺、一條爭取風險投資的途徑。
主辦單位：就業(yè)指導服務中心
承辦單位：援手創(chuàng)業(yè)俱樂部
活動負責人：郝元林 楊俊杰
活動地點：天水師范學院
活動對象：所有在校學生
第一階段：籌備階段 4月5日―4月7日
第二階段：宣傳階段 4月8日―4月10日
第三階段：征稿階段 4月11日―4月17日
第四階段：評選階段 4月18日―4月19日
第五階段：表彰展覽階段 4月22日
1、以參賽個人或創(chuàng)業(yè)設計小組（團隊）形式，由個人或個人自由組合成創(chuàng)業(yè)設計小組，小組成員務必事先協(xié)商明確作品第一責任人 。
2、參賽團隊提出一項具有一定市場前景，且具有一定實施可行性的技術、產品或服務，在深入研究和廣泛進行市場調查的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的完整、具體、深入的創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）設計策劃書。同時能創(chuàng)造條件，吸引風險投資家和企業(yè)家注入資金，推動創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）計劃真正走入市場。
3、由參賽個人或團隊搜集信息編寫創(chuàng)業(yè)項目策劃書及可行性分析報告。整理打印版交到我社團值班處（舊圖書館一樓畢業(yè)生就業(yè)服務廳），并將電子版發(fā)送到我社團郵箱****我社團將會邀請?zhí)焖鞋F(xiàn)代人才培訓基地專業(yè)老師進行評分。屆時，我們將評選出：
創(chuàng)業(yè)策劃書大賽之星1名：榮譽證書、精美禮品一份
最具潛力獎2名：榮譽證書、精美紀念品一份
最佳創(chuàng)意獎3名：榮譽證書、精美紀念品一份
優(yōu)秀獎若干名：榮譽證書、精美紀念品一份
4、本社團還將獲獎作品公開展出。參賽選手也可根據(jù)項目選擇適合自己的格式進行編寫。
5、整個過程將實行公平、公正、公開的原則。
6、大賽嚴禁抄襲、剽竊行為，一旦發(fā)現(xiàn)，將取消參賽資格。
1、籌備宣傳
(1)由宣傳部進行設計創(chuàng)作本次活動相關噴繪、海報、通知，并組織相關人員進行張貼。（負責人：邵小龍）
（2）由外聯(lián)部到二級學院及各個社團發(fā)邀請函，邀請外社團成員參加。（負責人：唐蕾）
2、征稿階段
（1）由秘書處組織人員每天統(tǒng)計征稿信息，并對作品（打印版）整理分類。（負責人：陳妍君）
（2）由網絡信息部每天整理郵箱電子版作品，統(tǒng)計征稿信息，并與秘書處進行核對。（負責人：丁強強）
3、評選階段
由本社團理事會成員進行初選，交由招生就業(yè)處老師進一步評選。（負責人：楊俊杰）
4、表彰展出階段
本社團將作品在舊圖書館門前全部展出，并在當天下午3:00在第二報告廳召開表彰大會，屆時將邀請招生就業(yè)處老師蒞臨，舉行表彰大會。（負責人：趙維強）
邀請函：50×0.7=35元 噴繪海報：65元
榮譽證書：16×3.5=56元 獎品：100元