總結(jié)可以促使我們思考，確保我們的工作更加高效、有效地運行。需要對自己的成績或經(jīng)驗進(jìn)行評價，找出其中的亮點和不足。以下是一些值得我們借鑒的總結(jié)范文，希望能激發(fā)大家對寫作的興趣和熱情。
教師個人匯報材料篇一
1、政治學(xué)習(xí)抓的不緊，對待學(xué)習(xí)的認(rèn)識和態(tài)度有所欠缺。雖然制定了學(xué)習(xí)計劃，平時的學(xué)習(xí)中，只局限于組織的集中學(xué)習(xí)和報紙的隨機(jī)學(xué)習(xí)，不能從自己的實際出發(fā)，經(jīng)常性的、系統(tǒng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。自己也對學(xué)習(xí)重視不夠，整天忙于日常事務(wù)和應(yīng)付，總以任務(wù)重、壓力大為由，沒有把學(xué)習(xí)放到首要的位置，在實際中便產(chǎn)生了以干代學(xué)的思想。總認(rèn)為學(xué)習(xí)是為實踐服務(wù)的，只要實踐做好了，學(xué)習(xí)并不重要，從而造成自己政治理論素養(yǎng)不高，并缺乏持之以恒。
2、課堂教學(xué)對學(xué)案落實不夠。關(guān)于學(xué)校倡導(dǎo)的學(xué)案教學(xué)，我在嘗試，但步子還是不大，太保守，反思認(rèn)識不夠深刻。在課堂的教學(xué)中，還是依著自己的教學(xué)特色去處理教材，對學(xué)案還需進(jìn)一步地學(xué)習(xí)與鉆研。
3、創(chuàng)新意識不強(qiáng)，開拓精神嚴(yán)重不足。工作中爭當(dāng)?shù)谝?、爭?chuàng)一流的意識不強(qiáng)，只求任務(wù)能夠完成，沒有高標(biāo)準(zhǔn)、高水平的意識。工作按部就班，滿于現(xiàn)狀，特別是在工作中如果出現(xiàn)的新情況、新問題，自己考慮的少，不能認(rèn)真的深入實際，認(rèn)真開展調(diào)查研究，認(rèn)真分析，努力予以解決。
4、工作不深入，抓落實不到位，服務(wù)意識不強(qiáng)。身兼語文教師、班主任和大隊輔導(dǎo)員，自己有意識要把所有的工作做好，但由于精力有限，對一些工作存在“走馬觀花”的傾向，對一些問題沒有及時發(fā)現(xiàn)和真正解決，更沒有深入基層進(jìn)行扎實有效的工作，只停留在工作落實計劃上，實質(zhì)效果不顯著。
二、今后努力的方向和整改措施
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治理論水平。
加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，堅持通讀與精讀相結(jié)合，深入學(xué)習(xí)馬列主義、xxx思想、xxx理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等重要論述，切實把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要。在今后的工作中，擠時間抓緊抓好學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，不斷提高自己的政治理論和業(yè)務(wù)知識素養(yǎng)，將學(xué)到的知識認(rèn)真應(yīng)用到實際工作之中，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，兩促進(jìn)，通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步開闊自己的理論視野和知識視野，不斷提高自己的思想素質(zhì)和理論水平，以科學(xué)發(fā)展觀作為指導(dǎo)我工作實踐的根本保證。
2、大膽創(chuàng)新，在教育教學(xué)上走出自己的路子。
我校的教育理念，就是“博雅教育，奠基生命”，以教師的博愛、儒雅，服務(wù)學(xué)生的博學(xué)、文雅，成就學(xué)校的博大、高雅，為學(xué)生的生命成長和終身幸福奠定基礎(chǔ)。全心全意為學(xué)生服務(wù)，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展。我要認(rèn)真鉆研教材，摸索出自己的教學(xué)模式，上好每節(jié)課，讓學(xué)生在課堂上學(xué)會知識，并學(xué)得愉快。把課堂真正還給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主人；把創(chuàng)造真正還給學(xué)生，讓課堂充滿智慧的挑戰(zhàn)；把課堂成為“學(xué)堂”，成為學(xué)生成長的家園。
3、積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，努力提高自己的工作能力。
進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來，要有超前意識，努力做到作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，快速高效，爭取及時、創(chuàng)新的完成學(xué)校交給的任務(wù)。堅決克服滿足現(xiàn)狀和按部就班的思想，不斷改進(jìn)工作思路、工作方式和工作方法，積極主動的創(chuàng)造性的干好各項工作，在工作中爭取提前介入。時代在前進(jìn)，工作實際在不斷的變化，自己一定要與時俱進(jìn)，創(chuàng)新工作，在深入調(diào)研、把握規(guī)律的基礎(chǔ)上，始終保持一種團(tuán)結(jié)、積極向上的精神狀態(tài)，不斷提高自己的工作能力，提高自己的綜合素質(zhì)和執(zhí)政能力。
4、以人為本、言傳身教，營造團(tuán)結(jié)向上的班級精神風(fēng)貌。
為了培養(yǎng)孩子健康的人格，一定要從自身做起，以身作則，從小事做起，“不以善小而不為，不以惡小而為之”，各方面嚴(yán)格要求自己，凡是要求孩子做到的，自己首先做到；凡是要求孩子不能做到的，自己堅決不做；與學(xué)生推心置腹，交心談心，營造團(tuán)結(jié)向上、勤奮務(wù)實、大有作為的班級精神風(fēng)貌。
總而言之，作為一名小學(xué)教師，務(wù)必要以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實際工作，終身學(xué)習(xí)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)技能，把“科學(xué)發(fā)展觀的核心——以人為本”切實運用到課堂教學(xué)中，真真正正做到開拓進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，教書育人，全面發(fā)展。
以上是學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的一些體會和對自己工作的一些反思，踐行科學(xué)發(fā)展觀要從自己做起、不斷提升自身素質(zhì)，做好本職工作，使我自己很快的成長起來，學(xué)校的工作快速的發(fā)展。
教師個人匯報材料篇二
敬愛的黨組織：
我x年x月光榮的成為“入黨積極分子”到現(xiàn)在，已經(jīng)整整三個月了。在這三個月中我努力做到：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。
3、互幫互學(xué)，共同提高。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求他老師的意見，學(xué)習(xí)他人之長、補(bǔ)己之短，同時，互聽互評課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
4、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精講精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
5、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。以上就是我現(xiàn)階段學(xué)習(xí)和工作中的思想?yún)R報，在今后的日子里，我會繼續(xù)努力，在教師的崗位上奉獻(xiàn)自己的力量。
此致
敬禮
匯報人：
日期：
教師個人匯報材料篇三
尊敬的黨支部：
您好!
20_年，我來到_大學(xué)任職邏輯學(xué)。三年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作中自身得到了多方面的鍛煉，能力得到全面的提升，思想認(rèn)識也有了極大的提高。
一、教學(xué)方面:
我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實踐，并在實踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向教學(xué)經(jīng)驗豐富的同事們請教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，ji發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
三年以來，我一直配合團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)，處理學(xué)校團(tuán)委的常規(guī)工作，工作中我求實嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，很好的完成了團(tuán)委的常規(guī)工作;我完成過數(shù)學(xué)、信息技術(shù)、體育、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)并取得較好的成績;完成過班主任工作。在工作中，始終嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真鉆研教材，按我校實際，教學(xué)中運用多種教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量。并認(rèn)真寫好教學(xué)計劃和教學(xué)總結(jié)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱。努力做到“教書”和“育人”，學(xué)生的能力得到了全面發(fā)展，素質(zhì)得到全面提升。
二、個人素養(yǎng)方面:
三、生活方面
在生活上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
此致
敬禮!
匯報人：
日期：
尊敬的黨組織：
提起黨員，人們或許更多地會贊揚他們?nèi)娜鉃槿嗣穹?wù)的奉獻(xiàn)精神;提起教師，人們會想到敬業(yè)愛生的紅燭精神;提起黨員教師，人們會認(rèn)為他們是教師隊伍中的典范，是教師隊伍中的一支生力軍。我們深知時代的機(jī)遇、社會的發(fā)展，對新世紀(jì)的教育工作者提出了新的要求，特別是一名黨員教師，更要用自己的愛托起明天的太陽。
查老師!這幾個月，千家萬戶都傳頌著一個鄉(xiāng)村教師的名字。誰也記不清，查老師資助過多少學(xué)生，墊付過多少學(xué)費，踏進(jìn)過多少次學(xué)子的家門，給孩子們送去過多少件冬衣。是什么驅(qū)使她這樣的矢志不渝，那就是——愛的力量。愛使她從生活到學(xué)習(xí)，從思想到行為，從課內(nèi)到課外，在孩子的身上一次一次地實踐著，耕耘著，將愛體現(xiàn)在每一個孩子身上，尤其是“困難孩子”的身上。正是這愛心的澆灌，使原本失去信心和疲憊的靈魂重新獲得了勇氣及希望。
教師愛學(xué)生，還必須表現(xiàn)在教師是否有淵博的學(xué)識和精湛的業(yè)務(wù)能力。因為“愛”不是一句空話，教師必須盡可能讓孩子多學(xué)一點，學(xué)得好一點，成長得快一點。我們常說：“要給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水。”這個嚴(yán)于律己的學(xué)習(xí)精神在新時期尤需發(fā)揚，因為時代變了，新知識和新信息正在以極快的速度發(fā)展著，新世紀(jì)的教師也受到了前所未有的挑戰(zhàn)。偉大的教育家陶行知先生說得好：要想學(xué)生學(xué)好，必須先生學(xué)好。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。同時，21世紀(jì)的人才需求向今天的教育提出了更高的要求：要進(jìn)一步深化教育改革，逐步建立起充滿生機(jī)與活力的社會主義教育新體制。因此，新時代的黨員教師要進(jìn)一步解放思想，更新觀念，積極地投身到終身教育和終身學(xué)習(xí)中去，不斷樹立現(xiàn)代教育意識，刻苦鉆研，從而提高自己的教學(xué)質(zhì)量，真正地把博大的愛傾注在教學(xué)中，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤。可以說，對孩子充滿愛的每一堂課，都仿佛為孩子打開一扇扇窗戶，讓孩子看到一個色彩斑斕的新世界，并讓孩子感受到教師博大的胸懷和崇高的精神境界。
師愛無選擇性，只要是學(xué)生，教師都應(yīng)做到丹心一片，師愛蕩漾;師愛是全方位的，孩子獲取了多少，與教師的教育理念，教學(xué)水平密切關(guān)聯(lián)。能不能在素質(zhì)教育渠道中，以教育方針為準(zhǔn)繩，抓住德育為核心，用愛培養(yǎng)孩子的實踐能力和創(chuàng)新能力，是時代賦予新世紀(jì)教師的責(zé)任，當(dāng)代黨員教師須迎接挑戰(zhàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，以實際行動作出滿意的回答，用愛澆灌美麗的幼苗，讓明天的太陽更加絢麗奪目!
此致
敬禮!
匯報人：
日期：
教師個人匯報材料篇四
通過一學(xué)期的小學(xué)數(shù)學(xué)說課培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我談?wù)勛约旱狞c滴收獲：
1、說步驟從模仿到模式;
2、說教材從片面到全面;
不僅要關(guān)注的是本節(jié)課在本單元中的地位和作用，而且要關(guān)注本節(jié)課和各年段知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，真正做到既“詹前”，又“顧后”。
3、說學(xué)情從自我推斷到準(zhǔn)確判斷;
學(xué)情分析是教師最容易忽視的問題，一般都憑自我經(jīng)驗來推斷，沒有真正的對學(xué)生已有經(jīng)驗做出調(diào)查和分析，因此“訪談?wù){(diào)查”應(yīng)成為獲得學(xué)生學(xué)情最好的途徑。舉例(小數(shù)的初步認(rèn)識)特級教師的學(xué)情調(diào)查實錄。
4、說教學(xué)目標(biāo)從形式到嚴(yán)謹(jǐn);
教學(xué)目標(biāo)的制定不僅要考慮三維目標(biāo)的三個維度，而且要關(guān)注目標(biāo)制定的依據(jù)必須建立在對教材仔細(xì)研讀和學(xué)生學(xué)情深入分析的基礎(chǔ)之上。
5、說設(shè)計思考和教學(xué)過程從混為一團(tuán)到思路清晰;
過去只知道注重教學(xué)過程的每一個教學(xué)細(xì)節(jié)，設(shè)計意圖，忽略了從大眼著手，全面思考設(shè)計思路，做到既“不拘小節(jié)”、又能“眼光高遠(yuǎn)”。
教師個人匯報材料篇五
在市教育局的統(tǒng)一安排和部署下，我們福泉市的所有中小學(xué)教師們分科分班進(jìn)行學(xué)習(xí)。我們主要圍繞“xxx主席的系列重要講話精神”、“強(qiáng)化能力，提升素質(zhì)，聚焦課堂，提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)、“說福泉，講福泉”及“福泉教育改革怎么改，改什么”等內(nèi)容，開展了集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這不但有益于提高中小學(xué)教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，也有利于教師們以“一德四新”（即師德教育、新理念、新知識、新方法、新技能）來嚴(yán)格要求自己。此次培訓(xùn)，主要是以一線教師為重點，努力培養(yǎng)一支富有教育家精神、具有可持續(xù)發(fā)展教育理念、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、配置均衡、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。
通過學(xué)習(xí)，使我明白了“一德四新”就是對我們教師進(jìn)行師德教育，讓我們樹立新的教學(xué)理念，不斷更新和接受新的知識，采取新的方法，運用新的技能去教新時代的書去育新時代的人。
“新理念”，就是要我們樹立先進(jìn)的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀。把育人作為教育工作的根本，面向全體學(xué)生，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展、個性發(fā)展。尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展，為每個學(xué)生提供適合的教育。
“新知識”，就是要我們樹立終身學(xué)習(xí)理念。不管你是年青的還是年老的教師，都必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒國內(nèi)外教育教學(xué)實踐成果，拓寬知識視野，增強(qiáng)知識儲備，深化學(xué)科專業(yè)知識，更新知識結(jié)構(gòu)。提高知識素養(yǎng)和學(xué)科知識水平，促進(jìn)我們教育教學(xué)綜合能力的提高。
“新方法”，就是要我們在新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下，努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法，在教學(xué)中能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學(xué)方法，改進(jìn)課堂教學(xué)組織方式，加強(qiáng)團(tuán)隊合作研究，充分調(diào)動和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。實現(xiàn)“以學(xué)生成長為中心”教學(xué)目標(biāo)。
“新技能”就是要求我們能以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，強(qiáng)化和創(chuàng)新備課、說課、上課、觀課、議課、課后反思、學(xué)情分析、考核評價及課題研究等基本技能；不斷提高我們指導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)技能，具備引導(dǎo)學(xué)生課堂上傾聽、思考、提問、交流等能力；提高我們應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合，提高課堂教學(xué)的有效性。
“一德四新”，讓我找準(zhǔn)了我們教師專業(yè)發(fā)展的切入點：教師的專業(yè)發(fā)展就是要從研究教學(xué)入手。我們知道，新課程的核心，是轉(zhuǎn)變我們教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。沒有師生課堂行為和方式的變革，就沒有新課程的真正實現(xiàn)。師生課堂行為與方式變革的核心是課堂教學(xué)的有效實施。
我們都知道：中學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高個人整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。在工作中，我積極參加學(xué)校的繼續(xù)教育培訓(xùn)，扎實工作，取得了明顯的成效，有力地推動了自我教育水平的提高。
總之，通過此次繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深切地體會到：做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。從而使我在教學(xué)工作中能“因材施教”，對學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)心，認(rèn)識的點撥，思想的疏導(dǎo)。并能公正、公平地對待每一個學(xué)生，滿足他們求發(fā)展、求進(jìn)步的需要，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理、心理特點、興趣愛好和個性特長，不遺棄，不淘汰任何一個學(xué)生，為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。
教師個人匯報材料篇六
張xx,xx市xx區(qū)xx小學(xué)教師,一級職稱,大學(xué)本科學(xué)歷。自1999年8月參加教育教學(xué)工作以來,十余年如一日, 默默耕耘、無私奉獻(xiàn),把自己的全部心血獻(xiàn)給每一個學(xué)生. 自任教以來,積極推進(jìn)課程改革,探索新的教育方法和教學(xué)手段， 充分挖掘教材、增加課堂教學(xué)的趣味性，強(qiáng)化學(xué)生預(yù)習(xí)、增強(qiáng)課堂學(xué)習(xí)的目的性。設(shè)置限時學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的挑戰(zhàn)性，讓學(xué)生主動地參與到教學(xué)活動中去。在平時教育教學(xué)和教育管理上任勞任怨、勤勤懇懇、團(tuán)結(jié)同志、熱愛學(xué)生,深受領(lǐng)導(dǎo)的肯定、同事的好評、學(xué)生的敬愛。 2017年我設(shè)計的多媒體網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)課件《多邊形的內(nèi)角和》獲選市級一等獎，2017年我撰寫的《網(wǎng)絡(luò)教育與學(xué)生自主學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)》一文獲xx市一等獎，2017年發(fā)表的論文《基礎(chǔ)教育改革的幾點建議》獲省級三等獎，2017年在xx市教學(xué)優(yōu)質(zhì)課平選活動中獲市級三等獎，2012年在研修中榮獲《國家級優(yōu)秀學(xué)員》的稱號，在省級研修中又有四篇感言被指導(dǎo)教師推薦，在2012年在主題教育之“童心向黨，與愛同行”征文活動，我指導(dǎo)的作品《小路故事多》榮獲一等獎，2012年被評為“xx市優(yōu)秀教師”、“xx區(qū)優(yōu)秀班主任”，2017年在xx市團(tuán)委、市教育局組織的“行孝道、懷感恩”征文中，我寫得《母親 饅頭 我》征文榮獲一等獎，并在xx市報上發(fā)表。2017年被評為“xx教育十大新聞人物”我想以上成績的取得與平時的努力是分不開的。
在平時的教育教學(xué)和教育管理中，我們每天面對的是一群生動活潑、感情豐富、思維活躍、身心不斷健康發(fā)展的青少年學(xué)生，所以我認(rèn)為所謂創(chuàng)新教育無非就是讓青少年健康成長。
首先是傳統(tǒng)的教育不能丟，傳統(tǒng)的美德不能忘。以前我們?nèi)ド蠈W(xué)都說去念書，上大學(xué)說成是念大學(xué)，其實它就強(qiáng)調(diào)了“讀”的重要性，讀書破萬卷，下筆如有神；開卷有益 ；讀書百遍、其義自現(xiàn)，就是這個道理。如果老師只在黑板上手舞足蹈、口若懸河、滔滔不絕，學(xué)生一味的.聽，注意力一會兒就轉(zhuǎn)移，教學(xué)效果自然不佳。中國的傳統(tǒng)美德便是講誠信，而現(xiàn)在的兒童為什么謊話連篇？孩子本來就是天真爛漫、心清如水的性格，所以應(yīng)該正確引導(dǎo)，多培養(yǎng)學(xué)生傳統(tǒng)的美德。
其次是多聆聽孩子的心聲，多幫助困難學(xué)生。要上好課必須先管理好學(xué)生，說管理好學(xué)生倒不如說關(guān)心好學(xué)生更恰當(dāng)。對違紀(jì)學(xué)生耐心教導(dǎo)，對態(tài)度不端正的學(xué)生細(xì)心引導(dǎo)，對孩子的困難及時解決。讓孩子們自理、自立、自強(qiáng)，讓孩子身心得到健康發(fā)展。飛上高空的雄鷹在沒有長硬翅膀之前需要的更是呵護(hù)、關(guān)心和照顧??！
另外培養(yǎng)良好的注意習(xí)慣也非常重要。良好的注意習(xí)慣是學(xué)生集中注意力學(xué)習(xí)的重要保證，因此，教師要注意培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，戒除不良習(xí)慣。所以我教育學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，要會“自我提問”，積極思考。出現(xiàn)“走神兒”時，要會“自我暗示”，保持注意的穩(wěn)定。學(xué)習(xí)臨結(jié)束時，更要使注意保持緊張狀態(tài)，決不能虎頭蛇尾。從養(yǎng)成良好的注意習(xí)慣入手，更是提高注意力的捷徑。
路漫漫兮，其修遠(yuǎn)。弘揚敬業(yè)快樂、奉獻(xiàn)高尚、敢于負(fù)責(zé)、迎難而上的教育精神還需要
俗話說：天道籌勤，機(jī)遇從來都是垂青與那些有準(zhǔn)備的人。我深信這句話，也時常用這句話提醒自己，以便時刻為到來的機(jī)遇作好最充分的準(zhǔn)備。在我看來，“自己付出的每一份汗水都是勤奮的結(jié)晶，也只有這樣，自己才會在工作中踏踏實實，才能無愧于教師這個稱號”。我任教37年以來一直以自己對教育忠誠、對工作勤懇、對同事真誠、對學(xué)生關(guān)愛，取得了較好的成績，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的賞識、同事的信任、學(xué)生的愛戴、家長的信賴，這些對我來說也是一筆用金錢無法衡量的寶貴財富。
一、注重師德，為人師表
我熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠與黨的教育事業(yè)，在思想上積極求上進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，提高自己的思想覺悟。認(rèn)真遵守學(xué)校各項規(guī)章制度和教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，做到語言文明，舉止端莊，禮貌待人，以身作則，言傳身教。在工作中，我講敬業(yè)，比奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)同事，聽從領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的安排，對工作盡職盡責(zé)，敢挑重?fù)?dān)。
二、運用愛心，澆灌學(xué)生的心靈
相濟(jì)，才是教育的真諦，才能達(dá)到教育的最終目的。
三、勤耕不輟，天道籌勤
在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的21世紀(jì)，中國現(xiàn)代教育的培養(yǎng)目標(biāo)是所有受教育者在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格建設(shè)者和接-班人。作為一名教師，我為完成自己的光榮使命，把學(xué)生培養(yǎng)成才，始終在努力地嘗試、探索，不斷地充實、完善自己。工作中，我以“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為中心，以“愛”——對事業(yè)的愛、對學(xué)生的愛為主旋律，用“心”譜寫自己的教育篇章，使自己的教育教學(xué)工作日臻成熟、完善。
近幾年來，在教師緊缺的情況下，勇挑重?fù)?dān)，我一直擔(dān)任一年級的班主任，并負(fù)責(zé)一年級的全部課程（即包班）。在教學(xué)中，我比較注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，通過認(rèn)真鉆研教材、緊跟時代腳步，不斷地創(chuàng)新嘗試，采用任務(wù)型教學(xué)、分層教學(xué)和小組協(xié)作學(xué)習(xí)，針對學(xué)生的不同情況，對他們進(jìn)行發(fā)散思維及能力的培養(yǎng)。在語文課堂上，我力求思路清晰，教法新穎，學(xué)法先進(jìn)，活動安排科學(xué)合理，教學(xué)效果顯著。所以從備課、寫教案到上課等每個環(huán)節(jié)我都悉心研究、精心設(shè)計，博眾家之長，創(chuàng)自己之特色， 做到每講一堂課都“胸中有書，目中有人，手中有法，課中含金，學(xué)中有樂”。因為有了充分而精心的準(zhǔn)備，勤奮而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)，所以在課堂上我嘗到了喜悅，工作中收獲了成績。在教育教學(xué)質(zhì)量檢測中，及格率，人均分，優(yōu)秀率，均居學(xué)區(qū)之上游。
其次，我歷年來都肩負(fù)學(xué)校的總務(wù)后勤工作，我始終堅持勤儉治校，認(rèn)真管好財務(wù)，加班加點修理課桌凳，窗戶門鎖等。自己能做的事絕不麻煩別人，時時和領(lǐng)導(dǎo)保持一致，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，全力以赴為教育教學(xué)，培養(yǎng)合格的有用人才貢獻(xiàn)自己的力量。
我沒有驚天動地的事跡，只是在這個平凡的工作崗位上，在領(lǐng)導(dǎo)
和同事們的熱情關(guān)懷和幫助下、我始終在努力地拼搏、辛勤地耕耘，以自己執(zhí)著的追求和無私奉獻(xiàn)的精神為黨的教育事業(yè)竭忠盡智、嘔心瀝血。在今后的工作中，我也將一如既往，求真務(wù)實，創(chuàng)新進(jìn)取，把自己的滿腔熱忱獻(xiàn)給學(xué)生、獻(xiàn)給教育事業(yè)、獻(xiàn)給黨。
2012年9月2日
優(yōu) 秀 教 師 材 料
——萬溝小學(xué)
張
力
強(qiáng)
2011年11月2日
教師個人匯報材料篇七
在這次黨員自評和民主評議活動中，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了_，用心主動參加黨支部組織的各種學(xué)習(xí)和教育活動，按照與時俱進(jìn)的要求，認(rèn)真回顧自己一年來在工作、生活中的表現(xiàn)，切實感覺到與黨員的要求還有必須差距，為此，我認(rèn)真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，及時查找了自己在政治思想、組織紀(jì)律、工作作風(fēng)等方面存在的問題，并對此進(jìn)行剖析，找出原因，明確今后努力方向，以便更好地開展工作。
一、自我剖析
1、理論學(xué)習(xí)不夠。理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不廣泛，深度廣度把握不夠，對業(yè)務(wù)知識、法律法規(guī)學(xué)習(xí)不夠。理論聯(lián)系實際不夠，沒有自覺地、有意識地將所學(xué)的理論知識融匯貫通，運用其立場、觀點和方法去指導(dǎo)工作。
2、原則意識不強(qiáng)。在自覺履行黨員義務(wù)方面存在差距，批評和自我批評開展較少，自我批評的標(biāo)準(zhǔn)不高，講現(xiàn)象多，挖根源少，講客觀原因多，剖析主觀原因少。在持續(xù)和發(fā)揮先進(jìn)性方面，對時時處處持續(xù)先進(jìn)性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過得去、差不多。
3、工作作風(fēng)有待改善。工作有時比較散漫、松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn)。在工作標(biāo)準(zhǔn)上有時不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。
4、工作效率有待提高。工作節(jié)奏有時不能與其他部門協(xié)調(diào)一致，有冷熱病。
5、服務(wù)意識有待增強(qiáng)。對“服務(wù)是我們的天職”的思想體會的不深不透，有些工作做得不能讓領(lǐng)導(dǎo)、其他部門和基層完全滿意。
二、分析構(gòu)成的原因
1、工作職責(zé)弱化。有時過高地估計自己，過大地估計成績，安于現(xiàn)狀，不求有功，但求無過，思想上產(chǎn)生了自滿情緒和歇氣情緒。
2、創(chuàng)新意識淡化。工作有時不夠深入，創(chuàng)新意識淡化，進(jìn)取精神不強(qiáng)，缺乏鉆研精神，忽視了工作的用心性、主動性、創(chuàng)造性。
3、理論學(xué)習(xí)不夠。受“理論無用論”的思想影響較大，學(xué)習(xí)自覺性不強(qiáng)，平時學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，不夠深入，只是一種形而上學(xué)的學(xué)習(xí)。
三、改善措施
1、堅定信念，增強(qiáng)宗旨意識。作為一名共產(chǎn)黨員，我將時刻把堅定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標(biāo)，立黨為公，甘于奉獻(xiàn)，牢記黨的宗旨，把人民利益放在心上，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。切實把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，注重黨性鍛煉。做一個重視學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)的人，堅持在干中學(xué)、學(xué)中干，用理論指導(dǎo)實踐。
3、開拓創(chuàng)新，永葆工作活力。我必須將本職崗位作為實踐黨員先進(jìn)性最直接的舞臺，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力成為本職崗位的行家里手，沖破傳統(tǒng)觀念和小生產(chǎn)習(xí)慣勢力的束縛，不因循守舊，永葆工作的蓬勃生機(jī)，不安于現(xiàn)狀，大膽工作。
4、廉潔自律，持續(xù)良好形象。牢固地樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一。在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，勇往直前，永葆一個共產(chǎn)黨員的良好形象。
我明白嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認(rèn)識自己、深刻認(rèn)識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也明白正確認(rèn)識自己個性是正確認(rèn)識自己的缺點錯誤是很不容易的。正如鄧小平所指出的：“認(rèn)識自己不是一件容易的事，人們常?？浯笞约汉玫囊幻?，對于自己的弱點總事原諒的，還往往把弱點看成優(yōu)點?！蔽矣X得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我務(wù)必牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待他人提出的各種意見，從這些意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心理解大家的意見和推薦，解決問題，只有這樣，自己才能有所提高、有所進(jìn)步。
教師個人匯報材料篇八
本人自參加工作以來，堅持正確的政治方向，擁護(hù)中國xxx，全面貫徹黨的教育方針政策，忠誠于人民的教育事業(yè)，與時俱進(jìn)，從中吸取搞好教育工作的力量源泉，樹立正確的人生觀、價值觀和教育觀。愛崗敬業(yè)、為人師表、熱愛聾生、尊重聾生、遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷完善自我，爭取讓每一個殘疾孩子都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。由于我們的學(xué)生有的聽不到，有的看不見，還有的智力低下，給他們的學(xué)習(xí)、生活帶來了不便，他們比正常孩子更需要愛，需要理解和關(guān)注，特教教師肩負(fù)的責(zé)任更大，我們不僅要“為人師”，更要“為人母”，有人曾說：“你們真是一群高級保姆”。對于這樣的話，這樣的理解，我并不自卑、難過，反而更加堅定了我對特教的信念和愿望，以五心(愛心、耐心、信心、責(zé)任心、慈母心)獻(xiàn)給殘疾孩子。
二、教學(xué)工作
從事特殊教育以來，我一直擔(dān)任語文教學(xué)工作。任現(xiàn)職以來，我擔(dān)任過不同年級的語文教學(xué)工作，還兼任了政治、社會、電腦等學(xué)科教學(xué)工作。工作中，我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)。為了做到有條不紊、有的放矢，順利完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期初，我都積極地鉆研教材教法、教學(xué)大綱，并根據(jù)個體聾生的特點，編寫出具有針對性、導(dǎo)向性的教學(xué)計劃，以確立學(xué)期目標(biāo)、明確階段目標(biāo)，把握好教學(xué)重難點。課前，我積極鉆研教材、教法、學(xué)法，結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上，本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法，培養(yǎng)了聾生的自學(xué)能力，拓寬了聾生的思路，發(fā)展了聾生的創(chuàng)新思維;此外，本人還以新課標(biāo)提出的：“倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo)，積極開展課堂教學(xué)改革。通過改革，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色，課堂教學(xué)體現(xiàn)了聾生的主體性和教師的主導(dǎo)性，提高了聾生學(xué)習(xí)的參與度，調(diào)動了聾生學(xué)習(xí)的積極性，提高了教學(xué)質(zhì)量，在校公開課比賽中得到領(lǐng)導(dǎo)和很多老師的肯定。課外，本人認(rèn)真批改作業(yè);積極反思教學(xué)，認(rèn)真寫好教學(xué)隨筆，通過總結(jié)得失，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。
三、班主任工作
作為一名班主任，我“用心牽著殘孩的手;用心去品評殘孩;傾注一片真情，愛心奉獻(xiàn)”。班主任是一個班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班級是學(xué)校教學(xué)活動的基本單位，班級管理水平的高低，對聾生健康全面的發(fā)展，對聾生的素質(zhì)教育起著重要作用。在班主任工作中，我首先抓好班級管理，讓聾生既受到嚴(yán)格的行為規(guī)范的約束，又能在寬松自如的氛圍中充分發(fā)揮自己的個性特長，并健康的成長。再次要求全班同學(xué)參加班級日常管理，形成輪值制度，每個人都有機(jī)會履行班級管理職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感和參與意識，為管理好班級獻(xiàn)出自己的一份力量。最后我對聾生在教育、教學(xué)、生活和各項活動中，該肯定的就肯定，并給予適當(dāng)?shù)呐u和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣，伸張正義，制止錯誤思想的良好班風(fēng)。
我深知，教師教育聾生，單靠豐富的知識去教育是不夠的，還得靠崇高的魅力去影響聾生(特別是我們的殘疾孩子)，以無限的愛心去感化他們，讓他們時時處處感到你的關(guān)心和愛護(hù)，這樣才能打開聾生的心扉，傾聽他們的心曲，并及時給他點撥、引導(dǎo)，慢慢地托起他走向成功的彼岸——面對著這些有著這樣或那樣困難的殘疾孩子，我每天都要手把手地教他們洗漱、穿衣戴帽、系鞋帶;幫他們、教他們洗澡;教他們學(xué)會打飯，保管好自己的衣物;指導(dǎo)他們整理床鋪，擺放碗筷;攙扶腿腳不靈便的孩子上廁所，買藥來給聾生消滅虱子;晚上睡覺之前監(jiān)督每一個孩子洗臉、洗腳，脫—衣服睡覺，聞聞他們的鞋、襪子臭不臭，有時還給聾生擦屁股;在清涼的晨風(fēng)中，帶著他們晨煉，直到早晨的晨光漸漸明朗起來，映著他們輪廓分明而又幼嫩的臉，那個時刻我的心里總是溢滿感動和溫馨，我將使這踏響黎明的腳步聲繼續(xù)“踏響”下去，它給這些孩子強(qiáng)健體魄的同時，也將不斷開啟他們的心靈。
四、一份耕耘一份收獲
成績給聾生家長帶來了欣慰，當(dāng)他們看到展板上聾生編織的帽子、圍巾、手套、衣物、鞋襪、小提包、提籃、中國結(jié)、布藝、粘貼畫、水粉畫、線條畫、刺繡、金線圍貼、剪紙、折紙;聾生的作業(yè)、書法、考試試卷時，就在豐富多彩的展板前久久地站著、品評著、微笑著、夸獎著——一個說哥哥讀初中了，字沒有聾啞妹妹寫的好;另一個說姐姐的畫趕不上弟弟的了;一個說想不到孩子進(jìn)步這么快;另一個說孩子進(jìn)校后，不僅會寫會畫，也懂事多了——他們拉著我的手，拉著校長的手，千恩萬謝，臉上洋溢著滿意、欣慰、快樂的表情，許許多多的希望在他們的心里綻開了，也堅定了。我所帶班級聾生在學(xué)校及校外的各種比賽中，多次獲獎。
回首一年來的工作，有風(fēng)雨有陽光，有歡笑有淚水，一份耕耘，一份收獲。這幾年的工作是踏實而小有成績的。但本人也知道：只有努力、努力再努力;學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，才能把工作做得更出色!
教師個人匯報材料篇九
萬千。有辛苦、有勞累;有成功、有失敗;有付出、有收獲;有感悟、有心得。值此歲末更新，特將的各項工作做以總結(jié)，以期望在新的一年，揚長避短，去劣取優(yōu)，盡最大限度地發(fā)揮好個人能力，在自己的崗位上嶄露新的鋒芒，作出更大、更輝煌的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、腳踏實地，銳意進(jìn)取，刻苦鉆研，不恥下問。初到運維公司，一切對于我來說基本都是嶄新的，面對這樣一個陌生的工作環(huán)境，我如履薄冰，沒有太多的自信，能做的，該做的就只是多聽、多想、多問，希望可以在最短的時間里，適應(yīng)了這個全新的環(huán)境，了解自己的工作流程，擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)有的工作職責(zé)。
但俗話說得好，“隔行如隔山”，作為只接觸過電力營銷工作的“老員工”，在面對如此特殊的工程建筑行業(yè)，還是有些措手不及的。為了能盡快的掌握工程管理的各方各面，全心全意的投入到工作當(dāng)中去，在這一年的時間里，我始終堅持不斷學(xué)習(xí)，不斷自我更新，遇到不會或者模糊的工作問題，總是能夠做到不恥下問，虛心向有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)及師傅請教，從而又好又快的完成自己的各項工作。尤其是在總公司開展的“安全生產(chǎn)月”主題活動里，我深刻認(rèn)識到安全在工程行業(yè)的重要性，作為一個工程管理者，必須嚴(yán)格要求自己的思想意識時刻屬于緊繃狀態(tài)，才能更好的履行自己的崗位職責(zé)。因此，為了進(jìn)一步便于安全工作的開展，在公司領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和同事們的熱心幫助下，按照總公司下發(fā)的各類文件要求，我先后制定出《運維分公司20年度安全管理策劃方案》、《運維分公司年安全日活動方案》、《運維分公司2013年基建安全提升管理方案》、《運維分公司2013年農(nóng)網(wǎng)工程安全管理方案》等11項管理辦法，為公司在工程安全管理工作中發(fā)揮了很大作用。
在這期間，我全面了解了工程開展的全部動作步驟，基本工程管理結(jié)構(gòu)及工程施工操作流程等方面，同時也體會到了公司統(tǒng)一、嚴(yán)格、全面的管理工作模式，學(xué)習(xí)到了一定的工程管理經(jīng)驗及方式方法。
二、嚴(yán)格律己，端正態(tài)度，不驕不躁，屢創(chuàng)佳績。做為一命年輕的工作者，我始終堅信好的工作態(tài)度，是成就工作業(yè)績的先決條件。在20里，我一直嚴(yán)格律己，遵守公司的各項規(guī)章制度，時刻保持“謙虛，謹(jǐn)慎，律己”的工作態(tài)度，勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，不論是在日常的工作還是各類培訓(xùn)中，都能盡心盡力的發(fā)揮自己的最大能力。特別是在公司的各項考試中，能夠端正態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并努力取得第一名優(yōu)異的成績，為公司及個人創(chuàng)造好的口碑，也為自己在以后的工作中的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
三、熱情友善、團(tuán)結(jié)同事，互幫互助，共同進(jìn)步。2013年算是比較繁忙的一年，各項工作的開展雖然重要，但也不能忽略了與同事的交流和感情培養(yǎng)，因為一個人的能力有限，每件事的成功都是靠集體的智慧，所以和同事們團(tuán)結(jié)在一起才是成就人生成功的重要前提。這一點不僅僅在于工作，平時的生活中也事如此。
9月初，因為自己平時對身體的疏忽照顧，導(dǎo)致身體的各方面不適，需要住院治療。當(dāng)同事們了解我的情況后，在第一時間內(nèi)給我送來了安慰，公司領(lǐng)導(dǎo)及工會及同事們也能夠在百忙的工作當(dāng)初抽出時間來看望我，集體的溫暖讓我感到十分感動，身體也隨著心情的愉悅有了很大的回復(fù)。所以，團(tuán)結(jié)其他同事不僅是個人的交際，也是一種工作的光榮義務(wù)!我會鍛煉培養(yǎng)自己的交際能力，也會履行自己的光榮義務(wù)!
四、自查不足，吸取教訓(xùn)，積極改正，再創(chuàng)輝煌?？偨Y(jié)這一年，自己努力了很多，也得到了很多，總體的表現(xiàn)也應(yīng)該算是不錯，但細(xì)數(shù)起來，有許多工作還是有所瑕疵。具體總結(jié)如下：
1、面對工程管理這個責(zé)任重大的工作崗位，自己的工作經(jīng)驗尚淺不足，在完成一些工作時，方式方法仍然不夠靈活，以致工作起來不能游刃有余，工作效率有待進(jìn)一步提高。
2、工作仍然不夠細(xì)致，在比較繁忙時，會偶爾出現(xiàn)一些工作上的失誤，給工作造成很大誤區(qū)，影響工作的按時完成。
3、理論及實踐水平仍然才疏學(xué)淺，需要在進(jìn)一步的提高。針對以上不足，為了進(jìn)一步提高自己，徹底清查不足問題的根深蒂固，我制定了以下整改措施：
1、努力學(xué)習(xí)工作相關(guān)教材，不斷充實完善自我，進(jìn)一步提高自己的理論知識水平，使自己更加勝任本職工作。
2、勤于思考，善于觀察，虛心請教有工作經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)及師傅，靈活掌握工程管理的中的方式方法，并在今后的工作當(dāng)中熟練應(yīng)用。
3、加強(qiáng)膽識和毅力鍛煉，戒驕戒躁，嚴(yán)格細(xì)心，保證工作質(zhì)量的高效率。
以上是我一年來的工作總結(jié)，如有不到之處，希望大家可以批評指正，我會虛心接受并堅決改正，在下一步的工作當(dāng)中，我會更加嚴(yán)格要求自己，以高度飽滿的工作熱情、積極端正的工作態(tài)度，為公司的美好發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
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教師個人匯報材料篇十
xxx，男，19xx年6月19日出生，中國共產(chǎn)黨黨員。19xx年9月在安陽市二十中學(xué)參加工作至今。于20xx年9月?lián)伟碴柺卸袑W(xué)化學(xué)備課組組長;擔(dān)任安陽市二十中學(xué)理化生教研組組長;20xx年xx月份擔(dān)任安陽市二十中學(xué)教務(wù)處副主任。始終擔(dān)任初三畢業(yè)班的化學(xué)教學(xué)工作和畢業(yè)班班主任工作。
我的工作思路是:遵循面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教研方向，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想理念為根本，以常規(guī)建設(shè)為基礎(chǔ)，以教學(xué)方法改革為重點，以教科研為龍頭，以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為突破口，切實開展強(qiáng)化德育的主渠道作用，努力提高教育質(zhì)量，切實發(fā)揮化學(xué)素質(zhì)教育功能，取得了可喜的成績。
歷年來我所擔(dān)任的初三畢業(yè)班同學(xué)中考成績均名列全市同級學(xué)校前茅。學(xué)生在連年在市教研室組織的全國初中化學(xué)競賽中獲優(yōu)異成績，連續(xù)獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎和優(yōu)秀園丁獎。帶領(lǐng)全組同志在市教研室的指導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的支持下承擔(dān)了較高級別的市級、市級以上公開教學(xué)教研活動，其中關(guān)于“回歸實驗室”的研究開創(chuàng)了市化學(xué)實驗室管理和新課改下學(xué)生學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)變的先河。同時還注重教科研和教學(xué)經(jīng)驗的積累，不斷探索，共撰寫了多篇教學(xué)論文，分別發(fā)表在化學(xué)教學(xué)研討會上進(jìn)行交流或中心刊物上發(fā)表。其中《初中化學(xué)探究式教學(xué)》、《學(xué)會學(xué)習(xí)》等文章獲省級、市級科研論文評比一等等獎，并被評為市、校級教學(xué)骨干。于、20xx年獲得全市教學(xué)公開課比賽一等獎;參加課改實驗區(qū)錄像課的錄制，獲得省級新課改觀摩課一等獎;同時我積極參與市化學(xué)學(xué)科的教學(xué)研究，參與了安陽市化學(xué)目標(biāo)測試、中招快遞的資料的編寫，并在全市得到使用，以及參加全市多媒體課件評比，多次奪得一等獎，現(xiàn)經(jīng)常擔(dān)任多媒體課件評比的評委。
一、努力提高完善自己，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力、管理能力
作為教研備課組長，建設(shè)和完善教研組常規(guī)工作，是教研組工作正常運轉(zhuǎn)的根本保證，是切實提高教研質(zhì)量的前提條件。為此，每學(xué)期開學(xué)初我就帶領(lǐng)全組同志認(rèn)真討論，研究制定出清楚、規(guī)范、切實可行的教研活動計劃。我們堅持開展每星期一次的教研活動，每月一次的教育理論學(xué)習(xí)。進(jìn)行集體備課，每次教研活動都嚴(yán)格要求，務(wù)求做到有中心發(fā)言人和相關(guān)發(fā)言記錄，每學(xué)期結(jié)束有教學(xué)工作總結(jié)和本組的教研札記。
為了適應(yīng)時代變化，中學(xué)化學(xué)教材不斷換新的特點，我經(jīng)常性的和教研員加強(qiáng)聯(lián)系、和北校區(qū)、兄弟學(xué)校開展教學(xué)研究，進(jìn)行教學(xué)活動交流。在備課組里，與各位教師互相磋商教學(xué)方案，共同探討教學(xué)疑難，編寫出了具有本組特色的電子教案和教學(xué)后記以及授課之后對教案的修訂，這樣既很好地發(fā)揮了集體的備課力量，同時又大大減少了各位老師的教學(xué)強(qiáng)度，大大提高了教學(xué)效果。并且在每一學(xué)期之前，做好先期準(zhǔn)備工作，未雨綢繆，從網(wǎng)上或其他資料中收集相關(guān)信息，制成本組的資料光盤，內(nèi)容豐富，包括近幾年來的中考試題、常用插圖、儀器裝置圖、課件以及制課件的素材等，為后期的工作打下堅實基礎(chǔ)。
我還積極落實集體聽課、評課制度，每學(xué)期至少聽十五節(jié)課以上，經(jīng)常聽本組老師的課，認(rèn)真聽好組內(nèi)公開課、相關(guān)學(xué)科的公開課，聽課有記錄，開課后及時評課，實事求是，形成濃厚的教研氣氛。我把每一次公開教學(xué)作為提高鍛煉自己的機(jī)會。在教學(xué)常規(guī)方面，要求大家必須做到“四個化”。備課教案要規(guī)范化;課堂教學(xué)要行動化;作業(yè)布置要適量化;課后輔導(dǎo)要經(jīng)?；?。并對這“四個化”進(jìn)行多種形式的檢查，以促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的落實。
二、開展教法研究，實施教師的過程性教學(xué)和學(xué)生的體驗式學(xué)習(xí)
課堂教學(xué)是學(xué)校教育教學(xué)工作的重心環(huán)節(jié)，教研組的生命力在于開展卓有成效的教學(xué)研究活動。因此，我力求向40分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量，把在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力作為主攻目標(biāo)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主攻方向，充分利用課堂這個主陣地，探索學(xué)校倡導(dǎo)的目標(biāo)教學(xué)模式以及“平視教育”在目標(biāo)教學(xué)中的滲透。推動本組教師探討新教法，具體以組內(nèi)互相聽評課活動、說課作為課堂教學(xué)改革的載缽，進(jìn)行教學(xué)研究。在大家的努力下，初步形成了“三新一結(jié)合”的教學(xué)方法?！叭隆本褪窃诮虒W(xué)中注入具有吸引力和說服力的新內(nèi)容;實施以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為主、形式多樣的新教法;采用投影、錄象、多媒體、網(wǎng)絡(luò)等新手段。“一結(jié)合”就是課堂教學(xué)與課外活動相結(jié)合。我的體會是，這種教學(xué)方法能使傳授知識、培養(yǎng)能力、提高覺悟三者達(dá)到較好的結(jié)合，實現(xiàn)了初中化學(xué)新課改中強(qiáng)調(diào)的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的有機(jī)結(jié)合，達(dá)到了化學(xué)課素質(zhì)教育的目的，體現(xiàn)了以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念。
三、積極參加課題研究，做到理論聯(lián)系實際
科研水平是衡量一個組實力發(fā)展?jié)摿Φ闹匾笜?biāo)。因此我在加強(qiáng)教學(xué)改革的同時，注重教育科研，努力在組內(nèi)營造人人都參與課題研究的科研氛圍，積極利用南京師范大學(xué)雄厚的教學(xué)資源和智力支持。要求各組員參與學(xué)校關(guān)于“理化生回歸實驗室”的研究。組內(nèi)老師紛紛響應(yīng)投入，確立了實驗方案，針對我校教學(xué)班多、學(xué)生人數(shù)多的不利情況，在學(xué)校的大課題下探索出了首先培養(yǎng)化學(xué)實驗小組組長，在實驗中由組長幫助老師輔導(dǎo)和監(jiān)督1-2組同學(xué)進(jìn)行實驗，既提高了學(xué)生的能力，實現(xiàn)了把培優(yōu)放在平時的教學(xué)理念，由實現(xiàn)了老師的過程教學(xué)法、學(xué)生的情緒體驗學(xué)習(xí)，滿足了學(xué)生的成功需求，還真正擺脫了困擾許多學(xué)校的化學(xué)實驗課雜亂無序的弊端，使回歸實驗室的真正目的達(dá)到的落實，為兄弟學(xué)?；瘜W(xué)實驗課的教學(xué)探索出了一條成功的經(jīng)驗;此外，我格外注重自身教學(xué)教學(xué)經(jīng)驗的整理和匯編，在教學(xué)敘事研究方面也有自己的獨到之處，寫出了許多的教育教學(xué)敘事案例，為今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
四、積極使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，更新教育教學(xué)理念
現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，各種媒體的使用極大的豐富了學(xué)生獲取信息的渠道，使課堂容量更加豐富。學(xué)生的思維也更加活躍，這些在新課改中也是一項重要研究內(nèi)容。作為教研備課組長，早在幾年前我就已經(jīng)注意到了這個問題，并提前進(jìn)行了現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)與化學(xué)課程整合的研究，并取得了初步成果，從最開始的完整課件的制作、到多媒體教學(xué)基件、到如今網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)，始終使自己保持在全市的前列，取得初步的研究成果后，在校內(nèi)、外進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下初中化學(xué)教學(xué)的嘗試，所授科目《人類需要潔凈的`空氣》受到廣泛好評，近期指導(dǎo)本組郭愛紅老師教授的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的公開課《保護(hù)水資源》，面對全市化學(xué)同行和安陽師范學(xué)院將近xx0名學(xué)生的觀摩，也取得了巨大成功，既為我校贏得了榮譽，也為我市初中化學(xué)在今后的網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)研究指引了方向、構(gòu)建了基本模式和積累了寶貴的經(jīng)驗。
五、積極開展第二課堂活動，激發(fā)學(xué)生興趣
深入研究課改精神，以豐富的第二課堂活動來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、思考能力、動手能力、合作交流能力，實現(xiàn)素質(zhì)教育。我們開展第二課堂活動的指導(dǎo)思想是:從教改教研的角度出發(fā)，從推進(jìn)素質(zhì)教育入手認(rèn)真組織，具體規(guī)劃，抓好重點，廣泛開展。第二課堂活動的內(nèi)容有:組織參觀訪問、社會調(diào)查、開展探究性活動;趣味實驗的開展，指導(dǎo)化學(xué)小論文寫作;化學(xué)競賽講座等。其重點是結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展社會實踐活動和探究性活動。在教師的指導(dǎo)下，同學(xué)們以小組合作的方式，結(jié)合教材內(nèi)容，從自己生活周圍去發(fā)現(xiàn)問題，確立探究專題，然后去探究問題的原因，提出解決問題的對策、建議及措施。同學(xué)們確立的課題有《葉脈書簽的制作》、《廢電池的環(huán)境污染及回收情況調(diào)查》、《多種材料的鑒別》、《豆腐的制作》、《水果電池的探究》等十多個課題，其中我?guī)ьI(lǐng)06屆3班同學(xué)錄制的《葉脈書簽的制作》錄像片在全市教研會上進(jìn)行展播和交流，受到與會領(lǐng)導(dǎo)、專家、同行的廣泛好評。
實踐證明，第二課堂活動的開展，既豐富了學(xué)生學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣，拓寬了知識視野，又提高了學(xué)生的化學(xué)科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)了思維創(chuàng)造力、分析問題、解決問題的能力、自我教育能力、協(xié)作溝通能力，這樣既更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時也有力地配合了化學(xué)課教學(xué)。
六、今后幾年教研級工作思路
成績代表著過去，未來等待著開創(chuàng)，我將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以更新的面貌投入到新世紀(jì)人才培養(yǎng)的偉大事業(yè)中去。熟悉掌握二期課改新的課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材，形成扎實的教學(xué)基本功，具有現(xiàn)代教育思想，能夠運用現(xiàn)代教學(xué)方法和手段進(jìn)行教學(xué)的高素質(zhì)的現(xiàn)代化的學(xué)者型教師。繼續(xù)開展扎實的教研活動，重點是探討“平視教育”理念在目標(biāo)教學(xué)中的滲透以及初中化學(xué)探究式教學(xué)研究、和新課程教學(xué)教學(xué)理念與現(xiàn)代化學(xué)教學(xué)的整合，加強(qiáng)素質(zhì)教育的研究和實踐，推進(jìn)學(xué)科整體改革，形成具有自身的教學(xué)特色，使教學(xué)質(zhì)量登上一個新臺階，教科研水平再上一個新高度，創(chuàng)造出新的教育教學(xué)成果，創(chuàng)建一流教研組、一流的教學(xué)效果。
教師個人匯報材料篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，大家上午好！
我是機(jī)關(guān)服務(wù)中心物業(yè)管理部經(jīng)理覃福榮，向大家匯報的題目是：誠實做人，扎實做事。
20xx年10月，我被聘為機(jī)關(guān)服務(wù)中心物業(yè)管理部經(jīng)理至今已經(jīng)10年。10年來，我堅定理想信念，自覺踐行黨性原則，堅持做到愛崗敬業(yè)、關(guān)心員工、廉潔自律、誠實做人、扎實做事。獲__市和__檢驗檢疫局各種獎勵15次。20xx年4月榮獲“全國質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫系統(tǒng)先進(jìn)工作者榮譽稱號”，20xx年6月獲“全國質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫工作先進(jìn)個人榮譽稱號”。
10年來，我堅持每個工作日早上7點鐘前到達(dá)單位，對辦公樓進(jìn)行例行安全檢查巡查并與保潔人員一道對辦公樓的花卉苗木進(jìn)行澆水與護(hù)理。
10年來，我總是等待領(lǐng)導(dǎo)干部職工都下班后，再次巡查辦公樓一遍才放心離開，8點多鐘到家里才開始張羅晚飯。
10年來，每個節(jié)假日、休息日我都會到局大樓了解值勤部門人員值班情況以及電梯、消防、中央空調(diào)系統(tǒng)維護(hù)保養(yǎng)商對設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)情況，排查各種安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時組織整改。
10年來，我的手機(jī)從不關(guān)機(jī)，接到單位的電話，只要條件允許，無論多晚、無論身在何處，總是第一時間趕到。20xx年7月26日凌晨1點15分，我接到局機(jī)關(guān)辦公樓保安隊長電話報告，有6臺大型混凝土攪拌車司機(jī)不聽勸說要強(qiáng)行進(jìn)入局機(jī)關(guān)辦公樓停車場，并要經(jīng)過大樓西側(cè)消防通道將混凝土倒入辦公樓后面的排洪渠施工點，我趕到現(xiàn)場后，不管我三番五次耐心向?qū)Ψ秸f明，辦公大樓西側(cè)消防通道下面是排污井、化糞池，特別是布設(shè)有供電、供水、通信、消防、監(jiān)控等線路管道，如果受到重型水泥車的碾壓，后果不堪設(shè)想。但是他們不但不聽解釋和勸說，還對我謾罵、圍攻、恐嚇，非強(qiáng)行進(jìn)入不可，在事態(tài)不斷升級關(guān)頭，我立即報警處理，阻止了他們野蠻的施工行為，保證了辦公樓周邊地下管道安全。在事件平息的一周里，他們每天凌晨后打來電話辱罵我、恐嚇我，但我覺得自己盡了一份責(zé)任，受點委屈也值。
10年來，__地區(qū)共發(fā)生強(qiáng)臺風(fēng)以及特大雷暴等極端天氣30多次，我總是堅守在單位抗災(zāi)防御的第一線，與部門員工一起扛沙包，釘木板，從未缺席。20xx年5月22日凌晨2點至5點，__市吉大區(qū)遭受百年一遇特大雷暴襲擊，平均雨量350毫米，此刻，九洲大道馬路和局辦公樓停車場約20厘米深的積水直瀉地下室，在嚴(yán)重災(zāi)情危急時刻，我?guī)ьI(lǐng)工程部和保安部值班人員扛來沙包筑起一道厚厚的擋水墻，應(yīng)急起動地下室8臺抽水泵抽水，用吸水機(jī)、水桶排水，經(jīng)過2個多小時奮戰(zhàn)，避免了辦公樓地下室的供水、供電、消防、電梯機(jī)房設(shè)備和__局信息化系統(tǒng)ups電源受到洪水浸泡重大事故發(fā)生，保證了國家財產(chǎn)安全。
20xx年__局機(jī)關(guān)辦公樓消防系統(tǒng)維修改造和辦公樓室內(nèi)維修兩項工程同時進(jìn)行，為減少對機(jī)關(guān)處室正常辦公影響，主要維修工作都安排在休息日、節(jié)假日以及夜間進(jìn)行，根據(jù)工程維修計劃安排，1年來，每天不少于2個施工隊、4-5個作業(yè)班組、50-60多名維修人員在辦公大樓內(nèi)施工作業(yè)，大量維修材料和清拆下來的廢舊磚、泥、角料、垃圾需搬進(jìn)和清出辦公大樓，特別是消防系統(tǒng)管道在清拆切割和安裝焊接時，火花四射，濃煙滾滾，猶如一個小戰(zhàn)場，一不小心，各類事件都可能會發(fā)生。為了確保施工和大樓安全，我和中心基建工程部的同事一道，早來晚走，跟班監(jiān)督，1年來，及時發(fā)現(xiàn)和消除施工安全隱患23起，應(yīng)急處置焊接作業(yè)和用電重大事故苗頭3起，保證了辦公大樓維修整改安全。
10年來，我在對辦公樓的檢查巡查中發(fā)現(xiàn)并及時處置火情火警、水管爆裂等安全事故苗頭35起；現(xiàn)場組織保安、工程維修人員撲滅辦公室、實驗室內(nèi)用電設(shè)備引發(fā)明火等突發(fā)事件7起，保證了__局辦公樓10年安全責(zé)任零事故。
10年來，我的岳父臥床5年不起直至病故，岳母離罹患重度中風(fēng)癱瘓至今，愛人（獨生女）身體不好需要經(jīng)常去廣州檢查治病，但我從未因私人理由請過一天事假，從未休息過一個完整的節(jié)假日，沒報銷過一分加班費。
我意識到物業(yè)管理部50多名員工中95%為編外合同制人員，這些同事工友來自祖國各地，由于文化素質(zhì)、思想素養(yǎng)、生活習(xí)慣、愛好追求等存在較大差異，要圓滿完成上級賦予部門的各項工作任務(wù)，必須要重視他們，理解他們，關(guān)心他們的成長進(jìn)步，重視和合理解決他們的實際困難，鼓勵和引導(dǎo)他們安心做好本職工作。
10年來，我堅持經(jīng)常與員工談心交流。發(fā)現(xiàn)員工精神狀態(tài)、思想情緒稍有異常，總是第一時間了解與溝通，同時，認(rèn)真和耐心聽取每一位員工的意見和訴求。特別是對個別員工出現(xiàn)過分要求和過激言行，能堅持積極疏導(dǎo)和引導(dǎo)，避免了多起矛盾過激行為事件發(fā)生。
10年來，每當(dāng)部門有員工生病或住院，我總是細(xì)心了解病情或看望病友，請他們安心治病，祝愿他們早日康復(fù)；當(dāng)?shù)弥獑T工家庭、親友出現(xiàn)危難時，我總是安慰員工并伸出援助之手。10年來，我給予患病以及家庭出現(xiàn)特殊困難員工的經(jīng)濟(jì)幫助達(dá)26人（次）。
10年來，每年大年三十除夕和新年初一，我總是回單位與在辦公大樓值班的員工或留守人員共度中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，使員工感受到大家庭的親情氛圍。
10年來，我始終堅持原則，秉公辦事，沒吃過設(shè)備維護(hù)和水電維修材料供應(yīng)商一餐飯，沒收過一個紅包，沒拿過公家一個電開關(guān)、插座。
10年來，我處處精打細(xì)算，對許多老舊設(shè)備設(shè)施進(jìn)行技術(shù)改造，總是貨比三家，壓價降費，節(jié)約開支。
10年來，我按照《采購控制程序》規(guī)定，組織改造辦公電話系統(tǒng)，維護(hù)維修消防、監(jiān)控、電梯、中央空調(diào)等系統(tǒng)設(shè)備設(shè)施以及辦公樓補(bǔ)漏維修、外墻清洗、飲用水池清洗消毒、老鼠白蟻防治、辦公樓綠化等十多個項目，為__局節(jié)約經(jīng)費70多萬元。
10年來，我在平凡的工作崗位上做了一些自己應(yīng)該做的工作，__局黨組和各位領(lǐng)導(dǎo)、同事卻給予我這么多這么高的榮譽，借此機(jī)會，我真誠地感謝__局黨組對我的培養(yǎng)與教育，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心與幫助。榮譽屬于__局全體干部職工，榮譽屬于我所在的服務(wù)中心團(tuán)隊，榮譽是對我的鼓勵，是我新的起點。
我的匯報完了，謝謝大家！
教師個人匯報材料篇十二
誘惑總是無處不在，或大或小，或多或少，或強(qiáng)或弱，或遠(yuǎn)或近，人總在不停地面對誘惑，解決誘惑。我們不斷地在說“我們要完成歷史交給我產(chǎn)的使命”，但許多時候，誘惑卻總是穿插其中，使得我們只有不斷地學(xué)習(xí)如何正面誘惑，才能完成使命。
誘惑許多時候來自外界，正如功名利祿總是在許多時候突然還正大光明地站在你面前，肆意地挑戰(zhàn)你的意志，侵蝕你的靈魂......在功名利祿的面前，一部分人終于放棄了他們堅持多年的“使命”，在誘惑在引導(dǎo)下醉生夢死、魚肉百姓、貪贓枉法，“使命”也已隨著“暖風(fēng)”慢慢得被“熏得游人醉”，早就把“杭州當(dāng)卞州”了，“使命”這種事相信也已拋到九霄云外。
但許多時候，來自外界的誘惑卻并不可怕，當(dāng)誘惑來自我們內(nèi)心時，有時卻足以讓一個人走向崩潰，內(nèi)心的誘惑才是最可怕的!
當(dāng)你面對各種各樣的機(jī)會卻不知如何入手時，當(dāng)你內(nèi)心不斷有聲音在誘惑你決定時，你是否會不知所措而迷失方向?但此時，你內(nèi)心卻在不斷在催促你做決定，而你此時卻只想找一個安靜的地方，把一切都忘掉。
許多時候，我們都感覺這些都是“突然襲擊式”的，但其實，來自內(nèi)心的誘惑，卻并非讓你馬上面對擇決，而更像是“慢性毒藥”，讓你不知不覺就潛移默化。正如當(dāng)前許多大學(xué)生或在職員工在面對他們的生活時，他們造就了一個詞：“郁悶!”，他們開始借酒消愁，企圖將內(nèi)心的郁悶隨著胃里的食物一起吐出去，但往往，我們發(fā)現(xiàn)，他們只是吐出了后者，而郁悶卻與日俱增。
這正是來內(nèi)心潛移默化的誘惑，他們讓你不斷地制造失敗的陰影，讓你不斷以消極的心態(tài)面對你認(rèn)為骯臟的世界，讓你心靈的清水不斷受到污染，直到有一天，你終于發(fā)現(xiàn)你就是那只“用溫水慢慢煮開的青蛙”，已經(jīng)跳不出杯子了。那時，你將發(fā)現(xiàn)，“使命”已經(jīng)離你太遠(yuǎn)了，但這時的你并不感到可恥，相反，你開懷大笑，“想當(dāng)年，我是多么地幼稚，竟然還做這樣的夢?！蹦阏f你已經(jīng)走向了成熟，然后你不斷你的受污染的心靈不斷地教育你身邊的人，“使命”是如何如何地不切合實際，早把它忘記吧。
到最后，我只想用《水煮三國》的一句話來結(jié)束：“不要懷疑成功，永遠(yuǎn)激情澎湃?！?BR> 教師個人匯報材料篇十三
陳xx，男，出生于1972年5月，黑河市第二中學(xué)體育教師。1993年畢業(yè)于黑河師專，來到黑河市第二中學(xué)任教。任音體美教研組長。一直從事體育教育教學(xué)工作。
自參加工作以來，愛崗敬業(yè)、踏實工作、銳意進(jìn)取。加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自已的文化素質(zhì)和創(chuàng)新精神，積極參加體育教學(xué)改革實驗。為了讓學(xué)生在課堂上真實地感受到快樂，讓主體性充分體現(xiàn)。我在教學(xué)方法上反得推敲，從教學(xué)設(shè)計上仔細(xì)思考。經(jīng)常從網(wǎng)上搜集資料，下載視頻文件輔助教學(xué)。組織策化“黑河二中體育”網(wǎng)頁，讓二中的體育工作在網(wǎng)絡(luò)上得到同行們的支持與幫助。來我參加賽課、說課十余節(jié)，撰寫教學(xué)論文共約七萬余字，教學(xué)設(shè)計10余篇，受上級領(lǐng)導(dǎo)及同仁們的肯定。
在學(xué)校體育競賽方面，一直承擔(dān)策化訓(xùn)練及組織比賽工作。訓(xùn)練期間，早來晚走、精心組織，幾乎包攬所有市、區(qū)召開的田徑運動會的冠軍，在市區(qū)足球賽、乒乓球、籃球賽等各種賽式中，學(xué)生們也取得一項項灼人成績。一次次把獎杯捧回學(xué)校，為二中爭得無數(shù)榮譽。
課外活動方面。無論是校級運動會、冬季足球聯(lián)賽、環(huán)城賽、師生的排球賽、籃球賽、乒乓球賽等等活動，只要是與體育相關(guān)的。我每次都是從初步的策化、組織實施、及活動總結(jié)，都高標(biāo)準(zhǔn)的去完成。使師們在陶治了情操，強(qiáng)健了體魄。也使我校體育活動不斷提高完善。
課間操活動中，我嚴(yán)密策化，精心組織，從夏季廣播操到冬季的陽光長跑活動都取得長足的進(jìn)步，展現(xiàn)著我校間操的獨有特色。
在體育組的器材管理上，完善規(guī)章制度，建立體育器材帳冊。器材存放做到條理化、系統(tǒng)化，為學(xué)校購買新器材做好參謀工作，經(jīng)常保養(yǎng)器材，自已動手做簡易的維修工作。
經(jīng)過多年踏實工作和不斷努力，本人多次被評為校級勞動模范，市文化體育工作先進(jìn)個人，先后獲國家級、省、市級論文21次，各級優(yōu)秀教研成果20余次，省級優(yōu)質(zhì)課3次，區(qū)級教研骨干一次，多次獲市、區(qū)體育工作先進(jìn)個人獎。三次在市級說課比賽優(yōu)質(zhì)獎。省級指導(dǎo)獎二次。10余次優(yōu)秀教練員或指導(dǎo)獎。主持區(qū)級十五課題，參與省級十一五課題。被評為黑龍江省中小學(xué)體育學(xué)科教學(xué)能手。評為市級“冰雪活動”先進(jìn)個人，評為共青團(tuán)先進(jìn)個人，與二度被評為市級體育教學(xué)能手。
教師個人匯報材料篇十四
在學(xué)習(xí)和工作中，我們接觸到匯報的情況與日俱增，匯報可以以某個具體項目為單位進(jìn)行匯報，也可以以某個階段的工作為單位進(jìn)行匯報，話說回來，你知道怎么寫匯報嗎？以下是小編幫大家整理的教師學(xué)習(xí)匯報材料-匯報材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
10月21號、22號，我有幸參加了xx市第八批綜合實踐教學(xué)能手評選的現(xiàn)場觀摩活動?；顒託v時兩天，一共聆聽了15節(jié)課。其中包括了綜合實踐、傳統(tǒng)文化、信息技術(shù)三種科目。
短暫的課堂教學(xué)觀磨活動結(jié)束了，老師們精彩的課堂展示、孩子們出色的創(chuàng)意表現(xiàn)，都給我留下了深刻的印象。其中，鄒xxxx實小的陳xx老師執(zhí)教的《李清照》、xx實驗學(xué)校的耿xx老師執(zhí)教的《種子貼畫》兩節(jié)課，得到了評委和老師們的一致好評，兩節(jié)課的最后成績也是名列前茅，分別為第一名、第二名。
給我留下印象最深的是陳xx老師執(zhí)教的《李清照》這節(jié)課。陳老師把生硬枯燥的文言文的學(xué)習(xí)與李清照一生的婚姻感情生活結(jié)合起來，把北宋到南宋的歷史發(fā)展變遷與李清照詞的風(fēng)格變化關(guān)聯(lián)起來，精美的課件、優(yōu)美的音樂，再加上老師聲情并茂的朗誦、指導(dǎo)學(xué)生有感情的閱讀詩詞，以及指名讀、開火車讀，伴著音樂朗讀等等，把全體學(xué)生與參會老師們帶到了一千多年前那個風(fēng)雨飄搖的年代，孩子們的.感情隨之發(fā)生了共鳴，不知不覺中了解了李清照的生活，傾聽了她的故事，體會到了她的精神，感受到了易安詞的魅力，受到了祖國傳統(tǒng)文化的熏陶。整節(jié)課，我們的情感都被陳老師的講授緊緊地攥著，大家不敢低下頭記筆記，生怕錯過了某一個環(huán)節(jié)，延誤了感受、欣賞。下課鈴聲響起，我們意猶未盡。接著是耳邊傳來嘖嘖的贊嘆聲。我陷入了深深地思考之中，執(zhí)教老師精彩的課堂展示，與她本身扎實的文學(xué)功底、積極地查閱資料、精益求精的鉆研業(yè)務(wù)是分不開的。
綜合實踐課，我是個門外漢。一直以來，我從來沒有聽過其他老師講解這種課。這一次，參加這次觀摩活動，可以說是讓我有了初步的了解和感受。這門學(xué)科不但具有活動性、實踐性，它還是一種文化的傳承，藝術(shù)的熏陶，其中也不乏對于學(xué)生思想品德的教育，創(chuàng)新意識的培養(yǎng)等等。
俗話說：“學(xué)習(xí)貴在領(lǐng)會”。通過學(xué)習(xí)我也一直在總結(jié)、反思著自己的工作，也越能感受到充實和有效，感謝校領(lǐng)導(dǎo)給予我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會。雖然由于自己文化功底差，上述我的匯報只是些皮毛，也比較零散，但我會用它來指導(dǎo)我以后的教學(xué)工作，把學(xué)到的盡其所能的用到教學(xué)中去，不斷完善和提高自己的教育教學(xué)能力。我會帶著我的思考，一路執(zhí)著前行！
教師個人匯報材料篇一
1、政治學(xué)習(xí)抓的不緊，對待學(xué)習(xí)的認(rèn)識和態(tài)度有所欠缺。雖然制定了學(xué)習(xí)計劃，平時的學(xué)習(xí)中，只局限于組織的集中學(xué)習(xí)和報紙的隨機(jī)學(xué)習(xí)，不能從自己的實際出發(fā)，經(jīng)常性的、系統(tǒng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。自己也對學(xué)習(xí)重視不夠，整天忙于日常事務(wù)和應(yīng)付，總以任務(wù)重、壓力大為由，沒有把學(xué)習(xí)放到首要的位置，在實際中便產(chǎn)生了以干代學(xué)的思想。總認(rèn)為學(xué)習(xí)是為實踐服務(wù)的，只要實踐做好了，學(xué)習(xí)并不重要，從而造成自己政治理論素養(yǎng)不高，并缺乏持之以恒。
2、課堂教學(xué)對學(xué)案落實不夠。關(guān)于學(xué)校倡導(dǎo)的學(xué)案教學(xué)，我在嘗試，但步子還是不大，太保守，反思認(rèn)識不夠深刻。在課堂的教學(xué)中，還是依著自己的教學(xué)特色去處理教材，對學(xué)案還需進(jìn)一步地學(xué)習(xí)與鉆研。
3、創(chuàng)新意識不強(qiáng)，開拓精神嚴(yán)重不足。工作中爭當(dāng)?shù)谝?、爭?chuàng)一流的意識不強(qiáng)，只求任務(wù)能夠完成，沒有高標(biāo)準(zhǔn)、高水平的意識。工作按部就班，滿于現(xiàn)狀，特別是在工作中如果出現(xiàn)的新情況、新問題，自己考慮的少，不能認(rèn)真的深入實際，認(rèn)真開展調(diào)查研究，認(rèn)真分析，努力予以解決。
4、工作不深入，抓落實不到位，服務(wù)意識不強(qiáng)。身兼語文教師、班主任和大隊輔導(dǎo)員，自己有意識要把所有的工作做好，但由于精力有限，對一些工作存在“走馬觀花”的傾向，對一些問題沒有及時發(fā)現(xiàn)和真正解決，更沒有深入基層進(jìn)行扎實有效的工作，只停留在工作落實計劃上，實質(zhì)效果不顯著。
二、今后努力的方向和整改措施
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治理論水平。
加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，堅持通讀與精讀相結(jié)合，深入學(xué)習(xí)馬列主義、xxx思想、xxx理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等重要論述，切實把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要。在今后的工作中，擠時間抓緊抓好學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，不斷提高自己的政治理論和業(yè)務(wù)知識素養(yǎng)，將學(xué)到的知識認(rèn)真應(yīng)用到實際工作之中，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，兩促進(jìn)，通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步開闊自己的理論視野和知識視野，不斷提高自己的思想素質(zhì)和理論水平，以科學(xué)發(fā)展觀作為指導(dǎo)我工作實踐的根本保證。
2、大膽創(chuàng)新，在教育教學(xué)上走出自己的路子。
我校的教育理念，就是“博雅教育，奠基生命”，以教師的博愛、儒雅，服務(wù)學(xué)生的博學(xué)、文雅，成就學(xué)校的博大、高雅，為學(xué)生的生命成長和終身幸福奠定基礎(chǔ)。全心全意為學(xué)生服務(wù)，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展。我要認(rèn)真鉆研教材，摸索出自己的教學(xué)模式，上好每節(jié)課，讓學(xué)生在課堂上學(xué)會知識，并學(xué)得愉快。把課堂真正還給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主人；把創(chuàng)造真正還給學(xué)生，讓課堂充滿智慧的挑戰(zhàn)；把課堂成為“學(xué)堂”，成為學(xué)生成長的家園。
3、積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，努力提高自己的工作能力。
進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來，要有超前意識，努力做到作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，快速高效，爭取及時、創(chuàng)新的完成學(xué)校交給的任務(wù)。堅決克服滿足現(xiàn)狀和按部就班的思想，不斷改進(jìn)工作思路、工作方式和工作方法，積極主動的創(chuàng)造性的干好各項工作，在工作中爭取提前介入。時代在前進(jìn)，工作實際在不斷的變化，自己一定要與時俱進(jìn)，創(chuàng)新工作，在深入調(diào)研、把握規(guī)律的基礎(chǔ)上，始終保持一種團(tuán)結(jié)、積極向上的精神狀態(tài)，不斷提高自己的工作能力，提高自己的綜合素質(zhì)和執(zhí)政能力。
4、以人為本、言傳身教，營造團(tuán)結(jié)向上的班級精神風(fēng)貌。
為了培養(yǎng)孩子健康的人格，一定要從自身做起，以身作則，從小事做起，“不以善小而不為，不以惡小而為之”，各方面嚴(yán)格要求自己，凡是要求孩子做到的，自己首先做到；凡是要求孩子不能做到的，自己堅決不做；與學(xué)生推心置腹，交心談心，營造團(tuán)結(jié)向上、勤奮務(wù)實、大有作為的班級精神風(fēng)貌。
總而言之，作為一名小學(xué)教師，務(wù)必要以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實際工作，終身學(xué)習(xí)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)技能，把“科學(xué)發(fā)展觀的核心——以人為本”切實運用到課堂教學(xué)中，真真正正做到開拓進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，教書育人，全面發(fā)展。
以上是學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的一些體會和對自己工作的一些反思，踐行科學(xué)發(fā)展觀要從自己做起、不斷提升自身素質(zhì)，做好本職工作，使我自己很快的成長起來，學(xué)校的工作快速的發(fā)展。
教師個人匯報材料篇二
敬愛的黨組織：
我x年x月光榮的成為“入黨積極分子”到現(xiàn)在，已經(jīng)整整三個月了。在這三個月中我努力做到：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。
3、互幫互學(xué)，共同提高。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求他老師的意見，學(xué)習(xí)他人之長、補(bǔ)己之短，同時，互聽互評課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
4、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精講精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
5、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。以上就是我現(xiàn)階段學(xué)習(xí)和工作中的思想?yún)R報，在今后的日子里，我會繼續(xù)努力，在教師的崗位上奉獻(xiàn)自己的力量。
此致
敬禮
匯報人：
日期：
教師個人匯報材料篇三
尊敬的黨支部：
您好!
20_年，我來到_大學(xué)任職邏輯學(xué)。三年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作中自身得到了多方面的鍛煉，能力得到全面的提升，思想認(rèn)識也有了極大的提高。
一、教學(xué)方面:
我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實踐，并在實踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向教學(xué)經(jīng)驗豐富的同事們請教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，ji發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
三年以來，我一直配合團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)，處理學(xué)校團(tuán)委的常規(guī)工作，工作中我求實嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，很好的完成了團(tuán)委的常規(guī)工作;我完成過數(shù)學(xué)、信息技術(shù)、體育、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)并取得較好的成績;完成過班主任工作。在工作中，始終嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真鉆研教材，按我校實際，教學(xué)中運用多種教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量。并認(rèn)真寫好教學(xué)計劃和教學(xué)總結(jié)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱。努力做到“教書”和“育人”，學(xué)生的能力得到了全面發(fā)展，素質(zhì)得到全面提升。
二、個人素養(yǎng)方面:
三、生活方面
在生活上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
此致
敬禮!
匯報人：
日期：
尊敬的黨組織：
提起黨員，人們或許更多地會贊揚他們?nèi)娜鉃槿嗣穹?wù)的奉獻(xiàn)精神;提起教師，人們會想到敬業(yè)愛生的紅燭精神;提起黨員教師，人們會認(rèn)為他們是教師隊伍中的典范，是教師隊伍中的一支生力軍。我們深知時代的機(jī)遇、社會的發(fā)展，對新世紀(jì)的教育工作者提出了新的要求，特別是一名黨員教師，更要用自己的愛托起明天的太陽。
查老師!這幾個月，千家萬戶都傳頌著一個鄉(xiāng)村教師的名字。誰也記不清，查老師資助過多少學(xué)生，墊付過多少學(xué)費，踏進(jìn)過多少次學(xué)子的家門，給孩子們送去過多少件冬衣。是什么驅(qū)使她這樣的矢志不渝，那就是——愛的力量。愛使她從生活到學(xué)習(xí)，從思想到行為，從課內(nèi)到課外，在孩子的身上一次一次地實踐著，耕耘著，將愛體現(xiàn)在每一個孩子身上，尤其是“困難孩子”的身上。正是這愛心的澆灌，使原本失去信心和疲憊的靈魂重新獲得了勇氣及希望。
教師愛學(xué)生，還必須表現(xiàn)在教師是否有淵博的學(xué)識和精湛的業(yè)務(wù)能力。因為“愛”不是一句空話，教師必須盡可能讓孩子多學(xué)一點，學(xué)得好一點，成長得快一點。我們常說：“要給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水。”這個嚴(yán)于律己的學(xué)習(xí)精神在新時期尤需發(fā)揚，因為時代變了，新知識和新信息正在以極快的速度發(fā)展著，新世紀(jì)的教師也受到了前所未有的挑戰(zhàn)。偉大的教育家陶行知先生說得好：要想學(xué)生學(xué)好，必須先生學(xué)好。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。同時，21世紀(jì)的人才需求向今天的教育提出了更高的要求：要進(jìn)一步深化教育改革，逐步建立起充滿生機(jī)與活力的社會主義教育新體制。因此，新時代的黨員教師要進(jìn)一步解放思想，更新觀念，積極地投身到終身教育和終身學(xué)習(xí)中去，不斷樹立現(xiàn)代教育意識，刻苦鉆研，從而提高自己的教學(xué)質(zhì)量，真正地把博大的愛傾注在教學(xué)中，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤。可以說，對孩子充滿愛的每一堂課，都仿佛為孩子打開一扇扇窗戶，讓孩子看到一個色彩斑斕的新世界，并讓孩子感受到教師博大的胸懷和崇高的精神境界。
師愛無選擇性，只要是學(xué)生，教師都應(yīng)做到丹心一片，師愛蕩漾;師愛是全方位的，孩子獲取了多少，與教師的教育理念，教學(xué)水平密切關(guān)聯(lián)。能不能在素質(zhì)教育渠道中，以教育方針為準(zhǔn)繩，抓住德育為核心，用愛培養(yǎng)孩子的實踐能力和創(chuàng)新能力，是時代賦予新世紀(jì)教師的責(zé)任，當(dāng)代黨員教師須迎接挑戰(zhàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，以實際行動作出滿意的回答，用愛澆灌美麗的幼苗，讓明天的太陽更加絢麗奪目!
此致
敬禮!
匯報人：
日期：
教師個人匯報材料篇四
通過一學(xué)期的小學(xué)數(shù)學(xué)說課培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我談?wù)勛约旱狞c滴收獲：
1、說步驟從模仿到模式;
2、說教材從片面到全面;
不僅要關(guān)注的是本節(jié)課在本單元中的地位和作用，而且要關(guān)注本節(jié)課和各年段知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，真正做到既“詹前”，又“顧后”。
3、說學(xué)情從自我推斷到準(zhǔn)確判斷;
學(xué)情分析是教師最容易忽視的問題，一般都憑自我經(jīng)驗來推斷，沒有真正的對學(xué)生已有經(jīng)驗做出調(diào)查和分析，因此“訪談?wù){(diào)查”應(yīng)成為獲得學(xué)生學(xué)情最好的途徑。舉例(小數(shù)的初步認(rèn)識)特級教師的學(xué)情調(diào)查實錄。
4、說教學(xué)目標(biāo)從形式到嚴(yán)謹(jǐn);
教學(xué)目標(biāo)的制定不僅要考慮三維目標(biāo)的三個維度，而且要關(guān)注目標(biāo)制定的依據(jù)必須建立在對教材仔細(xì)研讀和學(xué)生學(xué)情深入分析的基礎(chǔ)之上。
5、說設(shè)計思考和教學(xué)過程從混為一團(tuán)到思路清晰;
過去只知道注重教學(xué)過程的每一個教學(xué)細(xì)節(jié)，設(shè)計意圖，忽略了從大眼著手，全面思考設(shè)計思路，做到既“不拘小節(jié)”、又能“眼光高遠(yuǎn)”。
教師個人匯報材料篇五
在市教育局的統(tǒng)一安排和部署下，我們福泉市的所有中小學(xué)教師們分科分班進(jìn)行學(xué)習(xí)。我們主要圍繞“xxx主席的系列重要講話精神”、“強(qiáng)化能力，提升素質(zhì)，聚焦課堂，提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)、“說福泉，講福泉”及“福泉教育改革怎么改，改什么”等內(nèi)容，開展了集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這不但有益于提高中小學(xué)教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，也有利于教師們以“一德四新”（即師德教育、新理念、新知識、新方法、新技能）來嚴(yán)格要求自己。此次培訓(xùn)，主要是以一線教師為重點，努力培養(yǎng)一支富有教育家精神、具有可持續(xù)發(fā)展教育理念、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、配置均衡、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。
通過學(xué)習(xí)，使我明白了“一德四新”就是對我們教師進(jìn)行師德教育，讓我們樹立新的教學(xué)理念，不斷更新和接受新的知識，采取新的方法，運用新的技能去教新時代的書去育新時代的人。
“新理念”，就是要我們樹立先進(jìn)的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀。把育人作為教育工作的根本，面向全體學(xué)生，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展、個性發(fā)展。尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展，為每個學(xué)生提供適合的教育。
“新知識”，就是要我們樹立終身學(xué)習(xí)理念。不管你是年青的還是年老的教師，都必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒國內(nèi)外教育教學(xué)實踐成果，拓寬知識視野，增強(qiáng)知識儲備，深化學(xué)科專業(yè)知識，更新知識結(jié)構(gòu)。提高知識素養(yǎng)和學(xué)科知識水平，促進(jìn)我們教育教學(xué)綜合能力的提高。
“新方法”，就是要我們在新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下，努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法，在教學(xué)中能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學(xué)方法，改進(jìn)課堂教學(xué)組織方式，加強(qiáng)團(tuán)隊合作研究，充分調(diào)動和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。實現(xiàn)“以學(xué)生成長為中心”教學(xué)目標(biāo)。
“新技能”就是要求我們能以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，強(qiáng)化和創(chuàng)新備課、說課、上課、觀課、議課、課后反思、學(xué)情分析、考核評價及課題研究等基本技能；不斷提高我們指導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)技能，具備引導(dǎo)學(xué)生課堂上傾聽、思考、提問、交流等能力；提高我們應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合，提高課堂教學(xué)的有效性。
“一德四新”，讓我找準(zhǔn)了我們教師專業(yè)發(fā)展的切入點：教師的專業(yè)發(fā)展就是要從研究教學(xué)入手。我們知道，新課程的核心，是轉(zhuǎn)變我們教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。沒有師生課堂行為和方式的變革，就沒有新課程的真正實現(xiàn)。師生課堂行為與方式變革的核心是課堂教學(xué)的有效實施。
我們都知道：中學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高個人整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。在工作中，我積極參加學(xué)校的繼續(xù)教育培訓(xùn)，扎實工作，取得了明顯的成效，有力地推動了自我教育水平的提高。
總之，通過此次繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深切地體會到：做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。從而使我在教學(xué)工作中能“因材施教”，對學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)心，認(rèn)識的點撥，思想的疏導(dǎo)。并能公正、公平地對待每一個學(xué)生，滿足他們求發(fā)展、求進(jìn)步的需要，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理、心理特點、興趣愛好和個性特長，不遺棄，不淘汰任何一個學(xué)生，為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。
教師個人匯報材料篇六
張xx,xx市xx區(qū)xx小學(xué)教師,一級職稱,大學(xué)本科學(xué)歷。自1999年8月參加教育教學(xué)工作以來,十余年如一日, 默默耕耘、無私奉獻(xiàn),把自己的全部心血獻(xiàn)給每一個學(xué)生. 自任教以來,積極推進(jìn)課程改革,探索新的教育方法和教學(xué)手段， 充分挖掘教材、增加課堂教學(xué)的趣味性，強(qiáng)化學(xué)生預(yù)習(xí)、增強(qiáng)課堂學(xué)習(xí)的目的性。設(shè)置限時學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的挑戰(zhàn)性，讓學(xué)生主動地參與到教學(xué)活動中去。在平時教育教學(xué)和教育管理上任勞任怨、勤勤懇懇、團(tuán)結(jié)同志、熱愛學(xué)生,深受領(lǐng)導(dǎo)的肯定、同事的好評、學(xué)生的敬愛。 2017年我設(shè)計的多媒體網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)課件《多邊形的內(nèi)角和》獲選市級一等獎，2017年我撰寫的《網(wǎng)絡(luò)教育與學(xué)生自主學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)》一文獲xx市一等獎，2017年發(fā)表的論文《基礎(chǔ)教育改革的幾點建議》獲省級三等獎，2017年在xx市教學(xué)優(yōu)質(zhì)課平選活動中獲市級三等獎，2012年在研修中榮獲《國家級優(yōu)秀學(xué)員》的稱號，在省級研修中又有四篇感言被指導(dǎo)教師推薦，在2012年在主題教育之“童心向黨，與愛同行”征文活動，我指導(dǎo)的作品《小路故事多》榮獲一等獎，2012年被評為“xx市優(yōu)秀教師”、“xx區(qū)優(yōu)秀班主任”，2017年在xx市團(tuán)委、市教育局組織的“行孝道、懷感恩”征文中，我寫得《母親 饅頭 我》征文榮獲一等獎，并在xx市報上發(fā)表。2017年被評為“xx教育十大新聞人物”我想以上成績的取得與平時的努力是分不開的。
在平時的教育教學(xué)和教育管理中，我們每天面對的是一群生動活潑、感情豐富、思維活躍、身心不斷健康發(fā)展的青少年學(xué)生，所以我認(rèn)為所謂創(chuàng)新教育無非就是讓青少年健康成長。
首先是傳統(tǒng)的教育不能丟，傳統(tǒng)的美德不能忘。以前我們?nèi)ド蠈W(xué)都說去念書，上大學(xué)說成是念大學(xué)，其實它就強(qiáng)調(diào)了“讀”的重要性，讀書破萬卷，下筆如有神；開卷有益 ；讀書百遍、其義自現(xiàn)，就是這個道理。如果老師只在黑板上手舞足蹈、口若懸河、滔滔不絕，學(xué)生一味的.聽，注意力一會兒就轉(zhuǎn)移，教學(xué)效果自然不佳。中國的傳統(tǒng)美德便是講誠信，而現(xiàn)在的兒童為什么謊話連篇？孩子本來就是天真爛漫、心清如水的性格，所以應(yīng)該正確引導(dǎo)，多培養(yǎng)學(xué)生傳統(tǒng)的美德。
其次是多聆聽孩子的心聲，多幫助困難學(xué)生。要上好課必須先管理好學(xué)生，說管理好學(xué)生倒不如說關(guān)心好學(xué)生更恰當(dāng)。對違紀(jì)學(xué)生耐心教導(dǎo)，對態(tài)度不端正的學(xué)生細(xì)心引導(dǎo)，對孩子的困難及時解決。讓孩子們自理、自立、自強(qiáng)，讓孩子身心得到健康發(fā)展。飛上高空的雄鷹在沒有長硬翅膀之前需要的更是呵護(hù)、關(guān)心和照顧??！
另外培養(yǎng)良好的注意習(xí)慣也非常重要。良好的注意習(xí)慣是學(xué)生集中注意力學(xué)習(xí)的重要保證，因此，教師要注意培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，戒除不良習(xí)慣。所以我教育學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，要會“自我提問”，積極思考。出現(xiàn)“走神兒”時，要會“自我暗示”，保持注意的穩(wěn)定。學(xué)習(xí)臨結(jié)束時，更要使注意保持緊張狀態(tài)，決不能虎頭蛇尾。從養(yǎng)成良好的注意習(xí)慣入手，更是提高注意力的捷徑。
路漫漫兮，其修遠(yuǎn)。弘揚敬業(yè)快樂、奉獻(xiàn)高尚、敢于負(fù)責(zé)、迎難而上的教育精神還需要
俗話說：天道籌勤，機(jī)遇從來都是垂青與那些有準(zhǔn)備的人。我深信這句話，也時常用這句話提醒自己，以便時刻為到來的機(jī)遇作好最充分的準(zhǔn)備。在我看來，“自己付出的每一份汗水都是勤奮的結(jié)晶，也只有這樣，自己才會在工作中踏踏實實，才能無愧于教師這個稱號”。我任教37年以來一直以自己對教育忠誠、對工作勤懇、對同事真誠、對學(xué)生關(guān)愛，取得了較好的成績，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的賞識、同事的信任、學(xué)生的愛戴、家長的信賴，這些對我來說也是一筆用金錢無法衡量的寶貴財富。
一、注重師德，為人師表
我熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠與黨的教育事業(yè)，在思想上積極求上進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，提高自己的思想覺悟。認(rèn)真遵守學(xué)校各項規(guī)章制度和教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，做到語言文明，舉止端莊，禮貌待人，以身作則，言傳身教。在工作中，我講敬業(yè)，比奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)同事，聽從領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的安排，對工作盡職盡責(zé)，敢挑重?fù)?dān)。
二、運用愛心，澆灌學(xué)生的心靈
相濟(jì)，才是教育的真諦，才能達(dá)到教育的最終目的。
三、勤耕不輟，天道籌勤
在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的21世紀(jì)，中國現(xiàn)代教育的培養(yǎng)目標(biāo)是所有受教育者在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格建設(shè)者和接-班人。作為一名教師，我為完成自己的光榮使命，把學(xué)生培養(yǎng)成才，始終在努力地嘗試、探索，不斷地充實、完善自己。工作中，我以“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為中心，以“愛”——對事業(yè)的愛、對學(xué)生的愛為主旋律，用“心”譜寫自己的教育篇章，使自己的教育教學(xué)工作日臻成熟、完善。
近幾年來，在教師緊缺的情況下，勇挑重?fù)?dān)，我一直擔(dān)任一年級的班主任，并負(fù)責(zé)一年級的全部課程（即包班）。在教學(xué)中，我比較注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，通過認(rèn)真鉆研教材、緊跟時代腳步，不斷地創(chuàng)新嘗試，采用任務(wù)型教學(xué)、分層教學(xué)和小組協(xié)作學(xué)習(xí)，針對學(xué)生的不同情況，對他們進(jìn)行發(fā)散思維及能力的培養(yǎng)。在語文課堂上，我力求思路清晰，教法新穎，學(xué)法先進(jìn)，活動安排科學(xué)合理，教學(xué)效果顯著。所以從備課、寫教案到上課等每個環(huán)節(jié)我都悉心研究、精心設(shè)計，博眾家之長，創(chuàng)自己之特色， 做到每講一堂課都“胸中有書，目中有人，手中有法，課中含金，學(xué)中有樂”。因為有了充分而精心的準(zhǔn)備，勤奮而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)，所以在課堂上我嘗到了喜悅，工作中收獲了成績。在教育教學(xué)質(zhì)量檢測中，及格率，人均分，優(yōu)秀率，均居學(xué)區(qū)之上游。
其次，我歷年來都肩負(fù)學(xué)校的總務(wù)后勤工作，我始終堅持勤儉治校，認(rèn)真管好財務(wù)，加班加點修理課桌凳，窗戶門鎖等。自己能做的事絕不麻煩別人，時時和領(lǐng)導(dǎo)保持一致，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，全力以赴為教育教學(xué)，培養(yǎng)合格的有用人才貢獻(xiàn)自己的力量。
我沒有驚天動地的事跡，只是在這個平凡的工作崗位上，在領(lǐng)導(dǎo)
和同事們的熱情關(guān)懷和幫助下、我始終在努力地拼搏、辛勤地耕耘，以自己執(zhí)著的追求和無私奉獻(xiàn)的精神為黨的教育事業(yè)竭忠盡智、嘔心瀝血。在今后的工作中，我也將一如既往，求真務(wù)實，創(chuàng)新進(jìn)取，把自己的滿腔熱忱獻(xiàn)給學(xué)生、獻(xiàn)給教育事業(yè)、獻(xiàn)給黨。
2012年9月2日
優(yōu) 秀 教 師 材 料
——萬溝小學(xué)
張
力
強(qiáng)
2011年11月2日
教師個人匯報材料篇七
在這次黨員自評和民主評議活動中，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了_，用心主動參加黨支部組織的各種學(xué)習(xí)和教育活動，按照與時俱進(jìn)的要求，認(rèn)真回顧自己一年來在工作、生活中的表現(xiàn)，切實感覺到與黨員的要求還有必須差距，為此，我認(rèn)真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，及時查找了自己在政治思想、組織紀(jì)律、工作作風(fēng)等方面存在的問題，并對此進(jìn)行剖析，找出原因，明確今后努力方向，以便更好地開展工作。
一、自我剖析
1、理論學(xué)習(xí)不夠。理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不廣泛，深度廣度把握不夠，對業(yè)務(wù)知識、法律法規(guī)學(xué)習(xí)不夠。理論聯(lián)系實際不夠，沒有自覺地、有意識地將所學(xué)的理論知識融匯貫通，運用其立場、觀點和方法去指導(dǎo)工作。
2、原則意識不強(qiáng)。在自覺履行黨員義務(wù)方面存在差距，批評和自我批評開展較少，自我批評的標(biāo)準(zhǔn)不高，講現(xiàn)象多，挖根源少，講客觀原因多，剖析主觀原因少。在持續(xù)和發(fā)揮先進(jìn)性方面，對時時處處持續(xù)先進(jìn)性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過得去、差不多。
3、工作作風(fēng)有待改善。工作有時比較散漫、松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn)。在工作標(biāo)準(zhǔn)上有時不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。
4、工作效率有待提高。工作節(jié)奏有時不能與其他部門協(xié)調(diào)一致，有冷熱病。
5、服務(wù)意識有待增強(qiáng)。對“服務(wù)是我們的天職”的思想體會的不深不透，有些工作做得不能讓領(lǐng)導(dǎo)、其他部門和基層完全滿意。
二、分析構(gòu)成的原因
1、工作職責(zé)弱化。有時過高地估計自己，過大地估計成績，安于現(xiàn)狀，不求有功，但求無過，思想上產(chǎn)生了自滿情緒和歇氣情緒。
2、創(chuàng)新意識淡化。工作有時不夠深入，創(chuàng)新意識淡化，進(jìn)取精神不強(qiáng)，缺乏鉆研精神，忽視了工作的用心性、主動性、創(chuàng)造性。
3、理論學(xué)習(xí)不夠。受“理論無用論”的思想影響較大，學(xué)習(xí)自覺性不強(qiáng)，平時學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，不夠深入，只是一種形而上學(xué)的學(xué)習(xí)。
三、改善措施
1、堅定信念，增強(qiáng)宗旨意識。作為一名共產(chǎn)黨員，我將時刻把堅定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標(biāo)，立黨為公，甘于奉獻(xiàn)，牢記黨的宗旨，把人民利益放在心上，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。切實把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，注重黨性鍛煉。做一個重視學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)的人，堅持在干中學(xué)、學(xué)中干，用理論指導(dǎo)實踐。
3、開拓創(chuàng)新，永葆工作活力。我必須將本職崗位作為實踐黨員先進(jìn)性最直接的舞臺，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力成為本職崗位的行家里手，沖破傳統(tǒng)觀念和小生產(chǎn)習(xí)慣勢力的束縛，不因循守舊，永葆工作的蓬勃生機(jī)，不安于現(xiàn)狀，大膽工作。
4、廉潔自律，持續(xù)良好形象。牢固地樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一。在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，勇往直前，永葆一個共產(chǎn)黨員的良好形象。
我明白嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認(rèn)識自己、深刻認(rèn)識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也明白正確認(rèn)識自己個性是正確認(rèn)識自己的缺點錯誤是很不容易的。正如鄧小平所指出的：“認(rèn)識自己不是一件容易的事，人們常?？浯笞约汉玫囊幻?，對于自己的弱點總事原諒的，還往往把弱點看成優(yōu)點?！蔽矣X得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我務(wù)必牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待他人提出的各種意見，從這些意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心理解大家的意見和推薦，解決問題，只有這樣，自己才能有所提高、有所進(jìn)步。
教師個人匯報材料篇八
本人自參加工作以來，堅持正確的政治方向，擁護(hù)中國xxx，全面貫徹黨的教育方針政策，忠誠于人民的教育事業(yè)，與時俱進(jìn)，從中吸取搞好教育工作的力量源泉，樹立正確的人生觀、價值觀和教育觀。愛崗敬業(yè)、為人師表、熱愛聾生、尊重聾生、遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷完善自我，爭取讓每一個殘疾孩子都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。由于我們的學(xué)生有的聽不到，有的看不見，還有的智力低下，給他們的學(xué)習(xí)、生活帶來了不便，他們比正常孩子更需要愛，需要理解和關(guān)注，特教教師肩負(fù)的責(zé)任更大，我們不僅要“為人師”，更要“為人母”，有人曾說：“你們真是一群高級保姆”。對于這樣的話，這樣的理解，我并不自卑、難過，反而更加堅定了我對特教的信念和愿望，以五心(愛心、耐心、信心、責(zé)任心、慈母心)獻(xiàn)給殘疾孩子。
二、教學(xué)工作
從事特殊教育以來，我一直擔(dān)任語文教學(xué)工作。任現(xiàn)職以來，我擔(dān)任過不同年級的語文教學(xué)工作，還兼任了政治、社會、電腦等學(xué)科教學(xué)工作。工作中，我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)。為了做到有條不紊、有的放矢，順利完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期初，我都積極地鉆研教材教法、教學(xué)大綱，并根據(jù)個體聾生的特點，編寫出具有針對性、導(dǎo)向性的教學(xué)計劃，以確立學(xué)期目標(biāo)、明確階段目標(biāo)，把握好教學(xué)重難點。課前，我積極鉆研教材、教法、學(xué)法，結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上，本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法，培養(yǎng)了聾生的自學(xué)能力，拓寬了聾生的思路，發(fā)展了聾生的創(chuàng)新思維;此外，本人還以新課標(biāo)提出的：“倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo)，積極開展課堂教學(xué)改革。通過改革，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色，課堂教學(xué)體現(xiàn)了聾生的主體性和教師的主導(dǎo)性，提高了聾生學(xué)習(xí)的參與度，調(diào)動了聾生學(xué)習(xí)的積極性，提高了教學(xué)質(zhì)量，在校公開課比賽中得到領(lǐng)導(dǎo)和很多老師的肯定。課外，本人認(rèn)真批改作業(yè);積極反思教學(xué)，認(rèn)真寫好教學(xué)隨筆，通過總結(jié)得失，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。
三、班主任工作
作為一名班主任，我“用心牽著殘孩的手;用心去品評殘孩;傾注一片真情，愛心奉獻(xiàn)”。班主任是一個班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班級是學(xué)校教學(xué)活動的基本單位，班級管理水平的高低，對聾生健康全面的發(fā)展，對聾生的素質(zhì)教育起著重要作用。在班主任工作中，我首先抓好班級管理，讓聾生既受到嚴(yán)格的行為規(guī)范的約束，又能在寬松自如的氛圍中充分發(fā)揮自己的個性特長，并健康的成長。再次要求全班同學(xué)參加班級日常管理，形成輪值制度，每個人都有機(jī)會履行班級管理職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感和參與意識，為管理好班級獻(xiàn)出自己的一份力量。最后我對聾生在教育、教學(xué)、生活和各項活動中，該肯定的就肯定，并給予適當(dāng)?shù)呐u和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣，伸張正義，制止錯誤思想的良好班風(fēng)。
我深知，教師教育聾生，單靠豐富的知識去教育是不夠的，還得靠崇高的魅力去影響聾生(特別是我們的殘疾孩子)，以無限的愛心去感化他們，讓他們時時處處感到你的關(guān)心和愛護(hù)，這樣才能打開聾生的心扉，傾聽他們的心曲，并及時給他點撥、引導(dǎo)，慢慢地托起他走向成功的彼岸——面對著這些有著這樣或那樣困難的殘疾孩子，我每天都要手把手地教他們洗漱、穿衣戴帽、系鞋帶;幫他們、教他們洗澡;教他們學(xué)會打飯，保管好自己的衣物;指導(dǎo)他們整理床鋪，擺放碗筷;攙扶腿腳不靈便的孩子上廁所，買藥來給聾生消滅虱子;晚上睡覺之前監(jiān)督每一個孩子洗臉、洗腳，脫—衣服睡覺，聞聞他們的鞋、襪子臭不臭，有時還給聾生擦屁股;在清涼的晨風(fēng)中，帶著他們晨煉，直到早晨的晨光漸漸明朗起來，映著他們輪廓分明而又幼嫩的臉，那個時刻我的心里總是溢滿感動和溫馨，我將使這踏響黎明的腳步聲繼續(xù)“踏響”下去，它給這些孩子強(qiáng)健體魄的同時，也將不斷開啟他們的心靈。
四、一份耕耘一份收獲
成績給聾生家長帶來了欣慰，當(dāng)他們看到展板上聾生編織的帽子、圍巾、手套、衣物、鞋襪、小提包、提籃、中國結(jié)、布藝、粘貼畫、水粉畫、線條畫、刺繡、金線圍貼、剪紙、折紙;聾生的作業(yè)、書法、考試試卷時，就在豐富多彩的展板前久久地站著、品評著、微笑著、夸獎著——一個說哥哥讀初中了，字沒有聾啞妹妹寫的好;另一個說姐姐的畫趕不上弟弟的了;一個說想不到孩子進(jìn)步這么快;另一個說孩子進(jìn)校后，不僅會寫會畫，也懂事多了——他們拉著我的手，拉著校長的手，千恩萬謝，臉上洋溢著滿意、欣慰、快樂的表情，許許多多的希望在他們的心里綻開了，也堅定了。我所帶班級聾生在學(xué)校及校外的各種比賽中，多次獲獎。
回首一年來的工作，有風(fēng)雨有陽光，有歡笑有淚水，一份耕耘，一份收獲。這幾年的工作是踏實而小有成績的。但本人也知道：只有努力、努力再努力;學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，才能把工作做得更出色!
教師個人匯報材料篇九
萬千。有辛苦、有勞累;有成功、有失敗;有付出、有收獲;有感悟、有心得。值此歲末更新，特將的各項工作做以總結(jié)，以期望在新的一年，揚長避短，去劣取優(yōu)，盡最大限度地發(fā)揮好個人能力，在自己的崗位上嶄露新的鋒芒，作出更大、更輝煌的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、腳踏實地，銳意進(jìn)取，刻苦鉆研，不恥下問。初到運維公司，一切對于我來說基本都是嶄新的，面對這樣一個陌生的工作環(huán)境，我如履薄冰，沒有太多的自信，能做的，該做的就只是多聽、多想、多問，希望可以在最短的時間里，適應(yīng)了這個全新的環(huán)境，了解自己的工作流程，擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)有的工作職責(zé)。
但俗話說得好，“隔行如隔山”，作為只接觸過電力營銷工作的“老員工”，在面對如此特殊的工程建筑行業(yè)，還是有些措手不及的。為了能盡快的掌握工程管理的各方各面，全心全意的投入到工作當(dāng)中去，在這一年的時間里，我始終堅持不斷學(xué)習(xí)，不斷自我更新，遇到不會或者模糊的工作問題，總是能夠做到不恥下問，虛心向有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)及師傅請教，從而又好又快的完成自己的各項工作。尤其是在總公司開展的“安全生產(chǎn)月”主題活動里，我深刻認(rèn)識到安全在工程行業(yè)的重要性，作為一個工程管理者，必須嚴(yán)格要求自己的思想意識時刻屬于緊繃狀態(tài)，才能更好的履行自己的崗位職責(zé)。因此，為了進(jìn)一步便于安全工作的開展，在公司領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和同事們的熱心幫助下，按照總公司下發(fā)的各類文件要求，我先后制定出《運維分公司20年度安全管理策劃方案》、《運維分公司年安全日活動方案》、《運維分公司2013年基建安全提升管理方案》、《運維分公司2013年農(nóng)網(wǎng)工程安全管理方案》等11項管理辦法，為公司在工程安全管理工作中發(fā)揮了很大作用。
在這期間，我全面了解了工程開展的全部動作步驟，基本工程管理結(jié)構(gòu)及工程施工操作流程等方面，同時也體會到了公司統(tǒng)一、嚴(yán)格、全面的管理工作模式，學(xué)習(xí)到了一定的工程管理經(jīng)驗及方式方法。
二、嚴(yán)格律己，端正態(tài)度，不驕不躁，屢創(chuàng)佳績。做為一命年輕的工作者，我始終堅信好的工作態(tài)度，是成就工作業(yè)績的先決條件。在20里，我一直嚴(yán)格律己，遵守公司的各項規(guī)章制度，時刻保持“謙虛，謹(jǐn)慎，律己”的工作態(tài)度，勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，不論是在日常的工作還是各類培訓(xùn)中，都能盡心盡力的發(fā)揮自己的最大能力。特別是在公司的各項考試中，能夠端正態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并努力取得第一名優(yōu)異的成績，為公司及個人創(chuàng)造好的口碑，也為自己在以后的工作中的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
三、熱情友善、團(tuán)結(jié)同事，互幫互助，共同進(jìn)步。2013年算是比較繁忙的一年，各項工作的開展雖然重要，但也不能忽略了與同事的交流和感情培養(yǎng)，因為一個人的能力有限，每件事的成功都是靠集體的智慧，所以和同事們團(tuán)結(jié)在一起才是成就人生成功的重要前提。這一點不僅僅在于工作，平時的生活中也事如此。
9月初，因為自己平時對身體的疏忽照顧，導(dǎo)致身體的各方面不適，需要住院治療。當(dāng)同事們了解我的情況后，在第一時間內(nèi)給我送來了安慰，公司領(lǐng)導(dǎo)及工會及同事們也能夠在百忙的工作當(dāng)初抽出時間來看望我，集體的溫暖讓我感到十分感動，身體也隨著心情的愉悅有了很大的回復(fù)。所以，團(tuán)結(jié)其他同事不僅是個人的交際，也是一種工作的光榮義務(wù)!我會鍛煉培養(yǎng)自己的交際能力，也會履行自己的光榮義務(wù)!
四、自查不足，吸取教訓(xùn)，積極改正，再創(chuàng)輝煌?？偨Y(jié)這一年，自己努力了很多，也得到了很多，總體的表現(xiàn)也應(yīng)該算是不錯，但細(xì)數(shù)起來，有許多工作還是有所瑕疵。具體總結(jié)如下：
1、面對工程管理這個責(zé)任重大的工作崗位，自己的工作經(jīng)驗尚淺不足，在完成一些工作時，方式方法仍然不夠靈活，以致工作起來不能游刃有余，工作效率有待進(jìn)一步提高。
2、工作仍然不夠細(xì)致，在比較繁忙時，會偶爾出現(xiàn)一些工作上的失誤，給工作造成很大誤區(qū)，影響工作的按時完成。
3、理論及實踐水平仍然才疏學(xué)淺，需要在進(jìn)一步的提高。針對以上不足，為了進(jìn)一步提高自己，徹底清查不足問題的根深蒂固，我制定了以下整改措施：
1、努力學(xué)習(xí)工作相關(guān)教材，不斷充實完善自我，進(jìn)一步提高自己的理論知識水平，使自己更加勝任本職工作。
2、勤于思考，善于觀察，虛心請教有工作經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)及師傅，靈活掌握工程管理的中的方式方法，并在今后的工作當(dāng)中熟練應(yīng)用。
3、加強(qiáng)膽識和毅力鍛煉，戒驕戒躁，嚴(yán)格細(xì)心，保證工作質(zhì)量的高效率。
以上是我一年來的工作總結(jié)，如有不到之處，希望大家可以批評指正，我會虛心接受并堅決改正，在下一步的工作當(dāng)中，我會更加嚴(yán)格要求自己，以高度飽滿的工作熱情、積極端正的工作態(tài)度，為公司的美好發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
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教師個人匯報材料篇十
xxx，男，19xx年6月19日出生，中國共產(chǎn)黨黨員。19xx年9月在安陽市二十中學(xué)參加工作至今。于20xx年9月?lián)伟碴柺卸袑W(xué)化學(xué)備課組組長;擔(dān)任安陽市二十中學(xué)理化生教研組組長;20xx年xx月份擔(dān)任安陽市二十中學(xué)教務(wù)處副主任。始終擔(dān)任初三畢業(yè)班的化學(xué)教學(xué)工作和畢業(yè)班班主任工作。
我的工作思路是:遵循面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教研方向，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想理念為根本，以常規(guī)建設(shè)為基礎(chǔ)，以教學(xué)方法改革為重點，以教科研為龍頭，以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為突破口，切實開展強(qiáng)化德育的主渠道作用，努力提高教育質(zhì)量，切實發(fā)揮化學(xué)素質(zhì)教育功能，取得了可喜的成績。
歷年來我所擔(dān)任的初三畢業(yè)班同學(xué)中考成績均名列全市同級學(xué)校前茅。學(xué)生在連年在市教研室組織的全國初中化學(xué)競賽中獲優(yōu)異成績，連續(xù)獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎和優(yōu)秀園丁獎。帶領(lǐng)全組同志在市教研室的指導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的支持下承擔(dān)了較高級別的市級、市級以上公開教學(xué)教研活動，其中關(guān)于“回歸實驗室”的研究開創(chuàng)了市化學(xué)實驗室管理和新課改下學(xué)生學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)變的先河。同時還注重教科研和教學(xué)經(jīng)驗的積累，不斷探索，共撰寫了多篇教學(xué)論文，分別發(fā)表在化學(xué)教學(xué)研討會上進(jìn)行交流或中心刊物上發(fā)表。其中《初中化學(xué)探究式教學(xué)》、《學(xué)會學(xué)習(xí)》等文章獲省級、市級科研論文評比一等等獎，并被評為市、校級教學(xué)骨干。于、20xx年獲得全市教學(xué)公開課比賽一等獎;參加課改實驗區(qū)錄像課的錄制，獲得省級新課改觀摩課一等獎;同時我積極參與市化學(xué)學(xué)科的教學(xué)研究，參與了安陽市化學(xué)目標(biāo)測試、中招快遞的資料的編寫，并在全市得到使用，以及參加全市多媒體課件評比，多次奪得一等獎，現(xiàn)經(jīng)常擔(dān)任多媒體課件評比的評委。
一、努力提高完善自己，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力、管理能力
作為教研備課組長，建設(shè)和完善教研組常規(guī)工作，是教研組工作正常運轉(zhuǎn)的根本保證，是切實提高教研質(zhì)量的前提條件。為此，每學(xué)期開學(xué)初我就帶領(lǐng)全組同志認(rèn)真討論，研究制定出清楚、規(guī)范、切實可行的教研活動計劃。我們堅持開展每星期一次的教研活動，每月一次的教育理論學(xué)習(xí)。進(jìn)行集體備課，每次教研活動都嚴(yán)格要求，務(wù)求做到有中心發(fā)言人和相關(guān)發(fā)言記錄，每學(xué)期結(jié)束有教學(xué)工作總結(jié)和本組的教研札記。
為了適應(yīng)時代變化，中學(xué)化學(xué)教材不斷換新的特點，我經(jīng)常性的和教研員加強(qiáng)聯(lián)系、和北校區(qū)、兄弟學(xué)校開展教學(xué)研究，進(jìn)行教學(xué)活動交流。在備課組里，與各位教師互相磋商教學(xué)方案，共同探討教學(xué)疑難，編寫出了具有本組特色的電子教案和教學(xué)后記以及授課之后對教案的修訂，這樣既很好地發(fā)揮了集體的備課力量，同時又大大減少了各位老師的教學(xué)強(qiáng)度，大大提高了教學(xué)效果。并且在每一學(xué)期之前，做好先期準(zhǔn)備工作，未雨綢繆，從網(wǎng)上或其他資料中收集相關(guān)信息，制成本組的資料光盤，內(nèi)容豐富，包括近幾年來的中考試題、常用插圖、儀器裝置圖、課件以及制課件的素材等，為后期的工作打下堅實基礎(chǔ)。
我還積極落實集體聽課、評課制度，每學(xué)期至少聽十五節(jié)課以上，經(jīng)常聽本組老師的課，認(rèn)真聽好組內(nèi)公開課、相關(guān)學(xué)科的公開課，聽課有記錄，開課后及時評課，實事求是，形成濃厚的教研氣氛。我把每一次公開教學(xué)作為提高鍛煉自己的機(jī)會。在教學(xué)常規(guī)方面，要求大家必須做到“四個化”。備課教案要規(guī)范化;課堂教學(xué)要行動化;作業(yè)布置要適量化;課后輔導(dǎo)要經(jīng)?；?。并對這“四個化”進(jìn)行多種形式的檢查，以促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的落實。
二、開展教法研究，實施教師的過程性教學(xué)和學(xué)生的體驗式學(xué)習(xí)
課堂教學(xué)是學(xué)校教育教學(xué)工作的重心環(huán)節(jié)，教研組的生命力在于開展卓有成效的教學(xué)研究活動。因此，我力求向40分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量，把在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力作為主攻目標(biāo)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主攻方向，充分利用課堂這個主陣地，探索學(xué)校倡導(dǎo)的目標(biāo)教學(xué)模式以及“平視教育”在目標(biāo)教學(xué)中的滲透。推動本組教師探討新教法，具體以組內(nèi)互相聽評課活動、說課作為課堂教學(xué)改革的載缽，進(jìn)行教學(xué)研究。在大家的努力下，初步形成了“三新一結(jié)合”的教學(xué)方法?！叭隆本褪窃诮虒W(xué)中注入具有吸引力和說服力的新內(nèi)容;實施以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為主、形式多樣的新教法;采用投影、錄象、多媒體、網(wǎng)絡(luò)等新手段。“一結(jié)合”就是課堂教學(xué)與課外活動相結(jié)合。我的體會是，這種教學(xué)方法能使傳授知識、培養(yǎng)能力、提高覺悟三者達(dá)到較好的結(jié)合，實現(xiàn)了初中化學(xué)新課改中強(qiáng)調(diào)的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的有機(jī)結(jié)合，達(dá)到了化學(xué)課素質(zhì)教育的目的，體現(xiàn)了以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念。
三、積極參加課題研究，做到理論聯(lián)系實際
科研水平是衡量一個組實力發(fā)展?jié)摿Φ闹匾笜?biāo)。因此我在加強(qiáng)教學(xué)改革的同時，注重教育科研，努力在組內(nèi)營造人人都參與課題研究的科研氛圍，積極利用南京師范大學(xué)雄厚的教學(xué)資源和智力支持。要求各組員參與學(xué)校關(guān)于“理化生回歸實驗室”的研究。組內(nèi)老師紛紛響應(yīng)投入，確立了實驗方案，針對我校教學(xué)班多、學(xué)生人數(shù)多的不利情況，在學(xué)校的大課題下探索出了首先培養(yǎng)化學(xué)實驗小組組長，在實驗中由組長幫助老師輔導(dǎo)和監(jiān)督1-2組同學(xué)進(jìn)行實驗，既提高了學(xué)生的能力，實現(xiàn)了把培優(yōu)放在平時的教學(xué)理念，由實現(xiàn)了老師的過程教學(xué)法、學(xué)生的情緒體驗學(xué)習(xí)，滿足了學(xué)生的成功需求，還真正擺脫了困擾許多學(xué)校的化學(xué)實驗課雜亂無序的弊端，使回歸實驗室的真正目的達(dá)到的落實，為兄弟學(xué)?；瘜W(xué)實驗課的教學(xué)探索出了一條成功的經(jīng)驗;此外，我格外注重自身教學(xué)教學(xué)經(jīng)驗的整理和匯編，在教學(xué)敘事研究方面也有自己的獨到之處，寫出了許多的教育教學(xué)敘事案例，為今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
四、積極使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，更新教育教學(xué)理念
現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，各種媒體的使用極大的豐富了學(xué)生獲取信息的渠道，使課堂容量更加豐富。學(xué)生的思維也更加活躍，這些在新課改中也是一項重要研究內(nèi)容。作為教研備課組長，早在幾年前我就已經(jīng)注意到了這個問題，并提前進(jìn)行了現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)與化學(xué)課程整合的研究，并取得了初步成果，從最開始的完整課件的制作、到多媒體教學(xué)基件、到如今網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)，始終使自己保持在全市的前列，取得初步的研究成果后，在校內(nèi)、外進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下初中化學(xué)教學(xué)的嘗試，所授科目《人類需要潔凈的`空氣》受到廣泛好評，近期指導(dǎo)本組郭愛紅老師教授的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的公開課《保護(hù)水資源》，面對全市化學(xué)同行和安陽師范學(xué)院將近xx0名學(xué)生的觀摩，也取得了巨大成功，既為我校贏得了榮譽，也為我市初中化學(xué)在今后的網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)研究指引了方向、構(gòu)建了基本模式和積累了寶貴的經(jīng)驗。
五、積極開展第二課堂活動，激發(fā)學(xué)生興趣
深入研究課改精神，以豐富的第二課堂活動來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、思考能力、動手能力、合作交流能力，實現(xiàn)素質(zhì)教育。我們開展第二課堂活動的指導(dǎo)思想是:從教改教研的角度出發(fā)，從推進(jìn)素質(zhì)教育入手認(rèn)真組織，具體規(guī)劃，抓好重點，廣泛開展。第二課堂活動的內(nèi)容有:組織參觀訪問、社會調(diào)查、開展探究性活動;趣味實驗的開展，指導(dǎo)化學(xué)小論文寫作;化學(xué)競賽講座等。其重點是結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展社會實踐活動和探究性活動。在教師的指導(dǎo)下，同學(xué)們以小組合作的方式，結(jié)合教材內(nèi)容，從自己生活周圍去發(fā)現(xiàn)問題，確立探究專題，然后去探究問題的原因，提出解決問題的對策、建議及措施。同學(xué)們確立的課題有《葉脈書簽的制作》、《廢電池的環(huán)境污染及回收情況調(diào)查》、《多種材料的鑒別》、《豆腐的制作》、《水果電池的探究》等十多個課題，其中我?guī)ьI(lǐng)06屆3班同學(xué)錄制的《葉脈書簽的制作》錄像片在全市教研會上進(jìn)行展播和交流，受到與會領(lǐng)導(dǎo)、專家、同行的廣泛好評。
實踐證明，第二課堂活動的開展，既豐富了學(xué)生學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣，拓寬了知識視野，又提高了學(xué)生的化學(xué)科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)了思維創(chuàng)造力、分析問題、解決問題的能力、自我教育能力、協(xié)作溝通能力，這樣既更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時也有力地配合了化學(xué)課教學(xué)。
六、今后幾年教研級工作思路
成績代表著過去，未來等待著開創(chuàng)，我將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以更新的面貌投入到新世紀(jì)人才培養(yǎng)的偉大事業(yè)中去。熟悉掌握二期課改新的課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材，形成扎實的教學(xué)基本功，具有現(xiàn)代教育思想，能夠運用現(xiàn)代教學(xué)方法和手段進(jìn)行教學(xué)的高素質(zhì)的現(xiàn)代化的學(xué)者型教師。繼續(xù)開展扎實的教研活動，重點是探討“平視教育”理念在目標(biāo)教學(xué)中的滲透以及初中化學(xué)探究式教學(xué)研究、和新課程教學(xué)教學(xué)理念與現(xiàn)代化學(xué)教學(xué)的整合，加強(qiáng)素質(zhì)教育的研究和實踐，推進(jìn)學(xué)科整體改革，形成具有自身的教學(xué)特色，使教學(xué)質(zhì)量登上一個新臺階，教科研水平再上一個新高度，創(chuàng)造出新的教育教學(xué)成果，創(chuàng)建一流教研組、一流的教學(xué)效果。
教師個人匯報材料篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，大家上午好！
我是機(jī)關(guān)服務(wù)中心物業(yè)管理部經(jīng)理覃福榮，向大家匯報的題目是：誠實做人，扎實做事。
20xx年10月，我被聘為機(jī)關(guān)服務(wù)中心物業(yè)管理部經(jīng)理至今已經(jīng)10年。10年來，我堅定理想信念，自覺踐行黨性原則，堅持做到愛崗敬業(yè)、關(guān)心員工、廉潔自律、誠實做人、扎實做事。獲__市和__檢驗檢疫局各種獎勵15次。20xx年4月榮獲“全國質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫系統(tǒng)先進(jìn)工作者榮譽稱號”，20xx年6月獲“全國質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫工作先進(jìn)個人榮譽稱號”。
10年來，我堅持每個工作日早上7點鐘前到達(dá)單位，對辦公樓進(jìn)行例行安全檢查巡查并與保潔人員一道對辦公樓的花卉苗木進(jìn)行澆水與護(hù)理。
10年來，我總是等待領(lǐng)導(dǎo)干部職工都下班后，再次巡查辦公樓一遍才放心離開，8點多鐘到家里才開始張羅晚飯。
10年來，每個節(jié)假日、休息日我都會到局大樓了解值勤部門人員值班情況以及電梯、消防、中央空調(diào)系統(tǒng)維護(hù)保養(yǎng)商對設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)情況，排查各種安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時組織整改。
10年來，我的手機(jī)從不關(guān)機(jī)，接到單位的電話，只要條件允許，無論多晚、無論身在何處，總是第一時間趕到。20xx年7月26日凌晨1點15分，我接到局機(jī)關(guān)辦公樓保安隊長電話報告，有6臺大型混凝土攪拌車司機(jī)不聽勸說要強(qiáng)行進(jìn)入局機(jī)關(guān)辦公樓停車場，并要經(jīng)過大樓西側(cè)消防通道將混凝土倒入辦公樓后面的排洪渠施工點，我趕到現(xiàn)場后，不管我三番五次耐心向?qū)Ψ秸f明，辦公大樓西側(cè)消防通道下面是排污井、化糞池，特別是布設(shè)有供電、供水、通信、消防、監(jiān)控等線路管道，如果受到重型水泥車的碾壓，后果不堪設(shè)想。但是他們不但不聽解釋和勸說，還對我謾罵、圍攻、恐嚇，非強(qiáng)行進(jìn)入不可，在事態(tài)不斷升級關(guān)頭，我立即報警處理，阻止了他們野蠻的施工行為，保證了辦公樓周邊地下管道安全。在事件平息的一周里，他們每天凌晨后打來電話辱罵我、恐嚇我，但我覺得自己盡了一份責(zé)任，受點委屈也值。
10年來，__地區(qū)共發(fā)生強(qiáng)臺風(fēng)以及特大雷暴等極端天氣30多次，我總是堅守在單位抗災(zāi)防御的第一線，與部門員工一起扛沙包，釘木板，從未缺席。20xx年5月22日凌晨2點至5點，__市吉大區(qū)遭受百年一遇特大雷暴襲擊，平均雨量350毫米，此刻，九洲大道馬路和局辦公樓停車場約20厘米深的積水直瀉地下室，在嚴(yán)重災(zāi)情危急時刻，我?guī)ьI(lǐng)工程部和保安部值班人員扛來沙包筑起一道厚厚的擋水墻，應(yīng)急起動地下室8臺抽水泵抽水，用吸水機(jī)、水桶排水，經(jīng)過2個多小時奮戰(zhàn)，避免了辦公樓地下室的供水、供電、消防、電梯機(jī)房設(shè)備和__局信息化系統(tǒng)ups電源受到洪水浸泡重大事故發(fā)生，保證了國家財產(chǎn)安全。
20xx年__局機(jī)關(guān)辦公樓消防系統(tǒng)維修改造和辦公樓室內(nèi)維修兩項工程同時進(jìn)行，為減少對機(jī)關(guān)處室正常辦公影響，主要維修工作都安排在休息日、節(jié)假日以及夜間進(jìn)行，根據(jù)工程維修計劃安排，1年來，每天不少于2個施工隊、4-5個作業(yè)班組、50-60多名維修人員在辦公大樓內(nèi)施工作業(yè)，大量維修材料和清拆下來的廢舊磚、泥、角料、垃圾需搬進(jìn)和清出辦公大樓，特別是消防系統(tǒng)管道在清拆切割和安裝焊接時，火花四射，濃煙滾滾，猶如一個小戰(zhàn)場，一不小心，各類事件都可能會發(fā)生。為了確保施工和大樓安全，我和中心基建工程部的同事一道，早來晚走，跟班監(jiān)督，1年來，及時發(fā)現(xiàn)和消除施工安全隱患23起，應(yīng)急處置焊接作業(yè)和用電重大事故苗頭3起，保證了辦公大樓維修整改安全。
10年來，我在對辦公樓的檢查巡查中發(fā)現(xiàn)并及時處置火情火警、水管爆裂等安全事故苗頭35起；現(xiàn)場組織保安、工程維修人員撲滅辦公室、實驗室內(nèi)用電設(shè)備引發(fā)明火等突發(fā)事件7起，保證了__局辦公樓10年安全責(zé)任零事故。
10年來，我的岳父臥床5年不起直至病故，岳母離罹患重度中風(fēng)癱瘓至今，愛人（獨生女）身體不好需要經(jīng)常去廣州檢查治病，但我從未因私人理由請過一天事假，從未休息過一個完整的節(jié)假日，沒報銷過一分加班費。
我意識到物業(yè)管理部50多名員工中95%為編外合同制人員，這些同事工友來自祖國各地，由于文化素質(zhì)、思想素養(yǎng)、生活習(xí)慣、愛好追求等存在較大差異，要圓滿完成上級賦予部門的各項工作任務(wù)，必須要重視他們，理解他們，關(guān)心他們的成長進(jìn)步，重視和合理解決他們的實際困難，鼓勵和引導(dǎo)他們安心做好本職工作。
10年來，我堅持經(jīng)常與員工談心交流。發(fā)現(xiàn)員工精神狀態(tài)、思想情緒稍有異常，總是第一時間了解與溝通，同時，認(rèn)真和耐心聽取每一位員工的意見和訴求。特別是對個別員工出現(xiàn)過分要求和過激言行，能堅持積極疏導(dǎo)和引導(dǎo)，避免了多起矛盾過激行為事件發(fā)生。
10年來，每當(dāng)部門有員工生病或住院，我總是細(xì)心了解病情或看望病友，請他們安心治病，祝愿他們早日康復(fù)；當(dāng)?shù)弥獑T工家庭、親友出現(xiàn)危難時，我總是安慰員工并伸出援助之手。10年來，我給予患病以及家庭出現(xiàn)特殊困難員工的經(jīng)濟(jì)幫助達(dá)26人（次）。
10年來，每年大年三十除夕和新年初一，我總是回單位與在辦公大樓值班的員工或留守人員共度中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，使員工感受到大家庭的親情氛圍。
10年來，我始終堅持原則，秉公辦事，沒吃過設(shè)備維護(hù)和水電維修材料供應(yīng)商一餐飯，沒收過一個紅包，沒拿過公家一個電開關(guān)、插座。
10年來，我處處精打細(xì)算，對許多老舊設(shè)備設(shè)施進(jìn)行技術(shù)改造，總是貨比三家，壓價降費，節(jié)約開支。
10年來，我按照《采購控制程序》規(guī)定，組織改造辦公電話系統(tǒng)，維護(hù)維修消防、監(jiān)控、電梯、中央空調(diào)等系統(tǒng)設(shè)備設(shè)施以及辦公樓補(bǔ)漏維修、外墻清洗、飲用水池清洗消毒、老鼠白蟻防治、辦公樓綠化等十多個項目，為__局節(jié)約經(jīng)費70多萬元。
10年來，我在平凡的工作崗位上做了一些自己應(yīng)該做的工作，__局黨組和各位領(lǐng)導(dǎo)、同事卻給予我這么多這么高的榮譽，借此機(jī)會，我真誠地感謝__局黨組對我的培養(yǎng)與教育，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心與幫助。榮譽屬于__局全體干部職工，榮譽屬于我所在的服務(wù)中心團(tuán)隊，榮譽是對我的鼓勵，是我新的起點。
我的匯報完了，謝謝大家！
教師個人匯報材料篇十二
誘惑總是無處不在，或大或小，或多或少，或強(qiáng)或弱，或遠(yuǎn)或近，人總在不停地面對誘惑，解決誘惑。我們不斷地在說“我們要完成歷史交給我產(chǎn)的使命”，但許多時候，誘惑卻總是穿插其中，使得我們只有不斷地學(xué)習(xí)如何正面誘惑，才能完成使命。
誘惑許多時候來自外界，正如功名利祿總是在許多時候突然還正大光明地站在你面前，肆意地挑戰(zhàn)你的意志，侵蝕你的靈魂......在功名利祿的面前，一部分人終于放棄了他們堅持多年的“使命”，在誘惑在引導(dǎo)下醉生夢死、魚肉百姓、貪贓枉法，“使命”也已隨著“暖風(fēng)”慢慢得被“熏得游人醉”，早就把“杭州當(dāng)卞州”了，“使命”這種事相信也已拋到九霄云外。
但許多時候，來自外界的誘惑卻并不可怕，當(dāng)誘惑來自我們內(nèi)心時，有時卻足以讓一個人走向崩潰，內(nèi)心的誘惑才是最可怕的!
當(dāng)你面對各種各樣的機(jī)會卻不知如何入手時，當(dāng)你內(nèi)心不斷有聲音在誘惑你決定時，你是否會不知所措而迷失方向?但此時，你內(nèi)心卻在不斷在催促你做決定，而你此時卻只想找一個安靜的地方，把一切都忘掉。
許多時候，我們都感覺這些都是“突然襲擊式”的，但其實，來自內(nèi)心的誘惑，卻并非讓你馬上面對擇決，而更像是“慢性毒藥”，讓你不知不覺就潛移默化。正如當(dāng)前許多大學(xué)生或在職員工在面對他們的生活時，他們造就了一個詞：“郁悶!”，他們開始借酒消愁，企圖將內(nèi)心的郁悶隨著胃里的食物一起吐出去，但往往，我們發(fā)現(xiàn)，他們只是吐出了后者，而郁悶卻與日俱增。
這正是來內(nèi)心潛移默化的誘惑，他們讓你不斷地制造失敗的陰影，讓你不斷以消極的心態(tài)面對你認(rèn)為骯臟的世界，讓你心靈的清水不斷受到污染，直到有一天，你終于發(fā)現(xiàn)你就是那只“用溫水慢慢煮開的青蛙”，已經(jīng)跳不出杯子了。那時，你將發(fā)現(xiàn)，“使命”已經(jīng)離你太遠(yuǎn)了，但這時的你并不感到可恥，相反，你開懷大笑，“想當(dāng)年，我是多么地幼稚，竟然還做這樣的夢?！蹦阏f你已經(jīng)走向了成熟，然后你不斷你的受污染的心靈不斷地教育你身邊的人，“使命”是如何如何地不切合實際，早把它忘記吧。
到最后，我只想用《水煮三國》的一句話來結(jié)束：“不要懷疑成功，永遠(yuǎn)激情澎湃?！?BR> 教師個人匯報材料篇十三
陳xx，男，出生于1972年5月，黑河市第二中學(xué)體育教師。1993年畢業(yè)于黑河師專，來到黑河市第二中學(xué)任教。任音體美教研組長。一直從事體育教育教學(xué)工作。
自參加工作以來，愛崗敬業(yè)、踏實工作、銳意進(jìn)取。加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自已的文化素質(zhì)和創(chuàng)新精神，積極參加體育教學(xué)改革實驗。為了讓學(xué)生在課堂上真實地感受到快樂，讓主體性充分體現(xiàn)。我在教學(xué)方法上反得推敲，從教學(xué)設(shè)計上仔細(xì)思考。經(jīng)常從網(wǎng)上搜集資料，下載視頻文件輔助教學(xué)。組織策化“黑河二中體育”網(wǎng)頁，讓二中的體育工作在網(wǎng)絡(luò)上得到同行們的支持與幫助。來我參加賽課、說課十余節(jié)，撰寫教學(xué)論文共約七萬余字，教學(xué)設(shè)計10余篇，受上級領(lǐng)導(dǎo)及同仁們的肯定。
在學(xué)校體育競賽方面，一直承擔(dān)策化訓(xùn)練及組織比賽工作。訓(xùn)練期間，早來晚走、精心組織，幾乎包攬所有市、區(qū)召開的田徑運動會的冠軍，在市區(qū)足球賽、乒乓球、籃球賽等各種賽式中，學(xué)生們也取得一項項灼人成績。一次次把獎杯捧回學(xué)校，為二中爭得無數(shù)榮譽。
課外活動方面。無論是校級運動會、冬季足球聯(lián)賽、環(huán)城賽、師生的排球賽、籃球賽、乒乓球賽等等活動，只要是與體育相關(guān)的。我每次都是從初步的策化、組織實施、及活動總結(jié)，都高標(biāo)準(zhǔn)的去完成。使師們在陶治了情操，強(qiáng)健了體魄。也使我校體育活動不斷提高完善。
課間操活動中，我嚴(yán)密策化，精心組織，從夏季廣播操到冬季的陽光長跑活動都取得長足的進(jìn)步，展現(xiàn)著我校間操的獨有特色。
在體育組的器材管理上，完善規(guī)章制度，建立體育器材帳冊。器材存放做到條理化、系統(tǒng)化，為學(xué)校購買新器材做好參謀工作，經(jīng)常保養(yǎng)器材，自已動手做簡易的維修工作。
經(jīng)過多年踏實工作和不斷努力，本人多次被評為校級勞動模范，市文化體育工作先進(jìn)個人，先后獲國家級、省、市級論文21次，各級優(yōu)秀教研成果20余次，省級優(yōu)質(zhì)課3次，區(qū)級教研骨干一次，多次獲市、區(qū)體育工作先進(jìn)個人獎。三次在市級說課比賽優(yōu)質(zhì)獎。省級指導(dǎo)獎二次。10余次優(yōu)秀教練員或指導(dǎo)獎。主持區(qū)級十五課題，參與省級十一五課題。被評為黑龍江省中小學(xué)體育學(xué)科教學(xué)能手。評為市級“冰雪活動”先進(jìn)個人，評為共青團(tuán)先進(jìn)個人，與二度被評為市級體育教學(xué)能手。
教師個人匯報材料篇十四
在學(xué)習(xí)和工作中，我們接觸到匯報的情況與日俱增，匯報可以以某個具體項目為單位進(jìn)行匯報，也可以以某個階段的工作為單位進(jìn)行匯報，話說回來，你知道怎么寫匯報嗎？以下是小編幫大家整理的教師學(xué)習(xí)匯報材料-匯報材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
10月21號、22號，我有幸參加了xx市第八批綜合實踐教學(xué)能手評選的現(xiàn)場觀摩活動?；顒託v時兩天，一共聆聽了15節(jié)課。其中包括了綜合實踐、傳統(tǒng)文化、信息技術(shù)三種科目。
短暫的課堂教學(xué)觀磨活動結(jié)束了，老師們精彩的課堂展示、孩子們出色的創(chuàng)意表現(xiàn)，都給我留下了深刻的印象。其中，鄒xxxx實小的陳xx老師執(zhí)教的《李清照》、xx實驗學(xué)校的耿xx老師執(zhí)教的《種子貼畫》兩節(jié)課，得到了評委和老師們的一致好評，兩節(jié)課的最后成績也是名列前茅，分別為第一名、第二名。
給我留下印象最深的是陳xx老師執(zhí)教的《李清照》這節(jié)課。陳老師把生硬枯燥的文言文的學(xué)習(xí)與李清照一生的婚姻感情生活結(jié)合起來，把北宋到南宋的歷史發(fā)展變遷與李清照詞的風(fēng)格變化關(guān)聯(lián)起來，精美的課件、優(yōu)美的音樂，再加上老師聲情并茂的朗誦、指導(dǎo)學(xué)生有感情的閱讀詩詞，以及指名讀、開火車讀，伴著音樂朗讀等等，把全體學(xué)生與參會老師們帶到了一千多年前那個風(fēng)雨飄搖的年代，孩子們的.感情隨之發(fā)生了共鳴，不知不覺中了解了李清照的生活，傾聽了她的故事，體會到了她的精神，感受到了易安詞的魅力，受到了祖國傳統(tǒng)文化的熏陶。整節(jié)課，我們的情感都被陳老師的講授緊緊地攥著，大家不敢低下頭記筆記，生怕錯過了某一個環(huán)節(jié)，延誤了感受、欣賞。下課鈴聲響起，我們意猶未盡。接著是耳邊傳來嘖嘖的贊嘆聲。我陷入了深深地思考之中，執(zhí)教老師精彩的課堂展示，與她本身扎實的文學(xué)功底、積極地查閱資料、精益求精的鉆研業(yè)務(wù)是分不開的。
綜合實踐課，我是個門外漢。一直以來，我從來沒有聽過其他老師講解這種課。這一次，參加這次觀摩活動，可以說是讓我有了初步的了解和感受。這門學(xué)科不但具有活動性、實踐性，它還是一種文化的傳承，藝術(shù)的熏陶，其中也不乏對于學(xué)生思想品德的教育，創(chuàng)新意識的培養(yǎng)等等。
俗話說：“學(xué)習(xí)貴在領(lǐng)會”。通過學(xué)習(xí)我也一直在總結(jié)、反思著自己的工作，也越能感受到充實和有效，感謝校領(lǐng)導(dǎo)給予我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會。雖然由于自己文化功底差，上述我的匯報只是些皮毛，也比較零散，但我會用它來指導(dǎo)我以后的教學(xué)工作，把學(xué)到的盡其所能的用到教學(xué)中去，不斷完善和提高自己的教育教學(xué)能力。我會帶著我的思考，一路執(zhí)著前行！