心得體會(huì)可以幫助我們反思我們的行動(dòng)和決策是否明智。想寫一篇較為完美的心得體會(huì)，首先要有清晰的寫作目標(biāo)和主題。以下是一些關(guān)于生活心得的范文，希望可以給大家?guī)硪恍﹩⑹竞透形颉?BR> 實(shí)驗(yàn)日志心得體會(huì)篇一
電控實(shí)驗(yàn)是電子信息工程專業(yè)的學(xué)生必修課之一，通過實(shí)驗(yàn)，學(xué)生可以理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)動(dòng)手能力和解決問題的能力。在這個(gè)課程中，我認(rèn)真記錄了每次的實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果，以及對(duì)實(shí)驗(yàn)的感悟與體會(huì)。在這篇文章中，我將從兩個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)和反思。
二、實(shí)驗(yàn)過程與技能提升
在實(shí)驗(yàn)過程中，我遇到了很多困難和問題。首先是對(duì)電路的搭建和接線不熟悉，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)進(jìn)行得很困難。然而，通過多次實(shí)驗(yàn)和向老師同學(xué)的請(qǐng)教，我逐漸掌握了電路搭建的技巧和注意事項(xiàng)，遂能順利完成實(shí)驗(yàn)。其次是對(duì)儀器設(shè)備的操作不熟練，例如示波器的使用和測(cè)量?jī)x器的讀數(shù)等。通過與同學(xué)互動(dòng)和多次嘗試，我逐漸掌握了這些操作技能，提升了自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?BR> 在實(shí)驗(yàn)中，我還發(fā)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)教材與實(shí)際操作之間存在一定的差距。實(shí)驗(yàn)教材中給出的電路圖和實(shí)際搭建的電路存在一些細(xì)微的差別，容易造成理論與實(shí)踐不符。這時(shí)，我學(xué)會(huì)了靈活思考和自主解決問題的能力，通過逐一排查和分析，最終解決了實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的困難。
通過實(shí)驗(yàn)，我不僅提升了實(shí)踐技能，也增強(qiáng)了動(dòng)手實(shí)踐、解決問題和分析思考的意識(shí)。這些能力是學(xué)生必備的綜合素質(zhì)，對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都具有重要的意義。
三、實(shí)驗(yàn)成果與個(gè)人收獲
通過實(shí)驗(yàn)的不斷嘗試和摸索，我最終成功完成了每項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的目標(biāo)，獲得了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能提升。每當(dāng)我看到自己親手搭建的電路在示波器上展示出各種波形時(shí)，我都感到非常的滿足和自豪。實(shí)驗(yàn)成功給了我信心，讓我更加堅(jiān)定了自己的專業(yè)選擇。
在實(shí)驗(yàn)過程中，我還發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。有時(shí)候，我在細(xì)節(jié)上粗心大意，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確。例如，電線接觸不良或參數(shù)調(diào)節(jié)不到位等。通過這些失誤，我意識(shí)到自己還需要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)把握能力和耐心。只有做到每個(gè)環(huán)節(jié)都細(xì)致入微，才能確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。
通過電控實(shí)驗(yàn)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更深入的了解，也對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的目標(biāo)。我深切體會(huì)到了實(shí)踐的重要性，不僅為理論知識(shí)提供了實(shí)際應(yīng)用的機(jī)會(huì)，也為自己的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、思考與改進(jìn)
通過實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐，我還深入思考了如何提高實(shí)驗(yàn)效率和精度，避免錯(cuò)誤和浪費(fèi)。首先，我發(fā)現(xiàn)提前準(zhǔn)備是非常重要的。在實(shí)驗(yàn)之前，我會(huì)仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)教材，理解實(shí)驗(yàn)原理和步驟，準(zhǔn)備好所需的實(shí)驗(yàn)器材和工具。其次，我注意提高創(chuàng)新思維和解決問題的能力。有些實(shí)驗(yàn)故障需要我們自己思考和解決，而不是完全依賴?yán)蠋熁蛲瑢W(xué)。最后，我還要加強(qiáng)與同學(xué)的合作和交流，通過互相學(xué)習(xí)和討論，共同提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰统晒?BR> 未來，我還將進(jìn)一步提升自己在電子信息工程領(lǐng)域的實(shí)踐能力。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，關(guān)注最新的科技發(fā)展，提高自己的專業(yè)水平。同時(shí)，我也會(huì)積極參與各類實(shí)際項(xiàng)目，鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力。
五、總結(jié)
通過這篇文章的總結(jié)和反思，我意識(shí)到電控實(shí)驗(yàn)對(duì)于我專業(yè)的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展具有重要的意義。通過實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我不僅提升了自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰徒鉀Q問題的能力，也加深了對(duì)專業(yè)的了解和熱愛。我相信，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將給我?guī)砭薮蟮膸椭椭С?。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，追求卓越，為電子信息行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
實(shí)驗(yàn)日志心得體會(huì)篇二
電子控制技術(shù)是目前科技領(lǐng)域中的重要一環(huán)，它不僅廣泛應(yīng)用于工業(yè)自動(dòng)化，還滲透到日常生活的諸多領(lǐng)域中。為了更好地掌握和應(yīng)用電子控制技術(shù)，我參加了一次電控實(shí)驗(yàn)，并對(duì)此進(jìn)行了詳細(xì)的日志記錄。在實(shí)驗(yàn)過程中，我不僅親身體驗(yàn)到了電子控制技術(shù)在實(shí)際應(yīng)用中的優(yōu)勢(shì)和局限性，還從中汲取了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第二段：實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備
在實(shí)驗(yàn)開始之前，我充分準(zhǔn)備了相關(guān)知識(shí)和工具。首先，我仔細(xì)閱讀了實(shí)驗(yàn)指南，了解了實(shí)驗(yàn)的目的、內(nèi)容和要求。然后，我翻閱了相關(guān)教材和學(xué)習(xí)資料，對(duì)電子控制技術(shù)的原理和應(yīng)用進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)。此外，我還查閱了一些實(shí)際案例，了解了電子控制技術(shù)在工業(yè)領(lǐng)域中的運(yùn)用。最后，我依次檢查了所需的實(shí)驗(yàn)器材和工具，確保一切準(zhǔn)備就緒。
第三段：實(shí)驗(yàn)過程
實(shí)驗(yàn)開始后，我按照指導(dǎo)書上的步驟，一步步地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過程中，我嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的安全規(guī)定，并保持思維的敏銳和專注。我注意到，電子控制技術(shù)雖然看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際操作起來卻要細(xì)心、耐心。有時(shí)候，一個(gè)細(xì)微的差錯(cuò)就可能導(dǎo)致整個(gè)實(shí)驗(yàn)失敗。因此，我在實(shí)驗(yàn)中遇到問題時(shí)，及時(shí)與同組同學(xué)和實(shí)驗(yàn)老師交流，并積極尋找解決方案。通過不斷調(diào)試和修改，我逐漸掌握了電子控制技術(shù)的核心原理，并成功完成了實(shí)驗(yàn)任務(wù)。
第四段：體會(huì)與收獲
通過這次電控實(shí)驗(yàn)，我深刻感受到了電子控制技術(shù)的巨大潛力和廣泛應(yīng)用。電子控制技術(shù)使得各種設(shè)備和系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)自動(dòng)化、集中化和智能化，提高了生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量，降低了人工成本和能源消耗。然而，我也意識(shí)到電子控制技術(shù)在實(shí)際應(yīng)用中面臨一些局限性和挑戰(zhàn)，比如技術(shù)復(fù)雜性、成本限制和兼容性問題等。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和應(yīng)用電子控制技術(shù)時(shí)，不能只停留在表面，而要深入探究其背后的原理和機(jī)制，才能真正發(fā)揮其作用。
第五段：總結(jié)
通過這次電控實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)到了實(shí)驗(yàn)所需的具體知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)了自己的實(shí)踐動(dòng)手能力和問題解決能力。我深刻體會(huì)到，實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)和應(yīng)用知識(shí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過實(shí)驗(yàn)，我們能夠掌握知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用，認(rèn)識(shí)到知識(shí)的不足之處，并不斷拓寬自己的思維和眼界。今后，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和探索電子控制技術(shù)，不斷提高自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，為實(shí)現(xiàn)科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
實(shí)驗(yàn)日志心得體會(huì)篇三
第一段：引言（200字）
電控實(shí)驗(yàn)是我們專業(yè)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，通過實(shí)踐操作增強(qiáng)了我們對(duì)電子控制技術(shù)的理解和掌握。為了記錄實(shí)驗(yàn)過程和歸納實(shí)驗(yàn)心得，我們需要撰寫電控實(shí)驗(yàn)日志。在這篇文章中，我將分享我在撰寫電控實(shí)驗(yàn)日志過程中的心得和體會(huì)。
第二段：重視歸納總結(jié)（250字）
在進(jìn)行電控實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們會(huì)遇到許多不同的問題和挑戰(zhàn)。撰寫實(shí)驗(yàn)日志的過程不僅是在記錄實(shí)驗(yàn)步驟和數(shù)據(jù)，更重要的是通過歸納總結(jié)發(fā)現(xiàn)問題的根源和解決方案。在撰寫日志時(shí)，我會(huì)仔細(xì)整理實(shí)驗(yàn)過程中的思路、操作步驟和遇到的困難。這樣可以幫助我更清楚地認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)的目的和方法，并在以后的實(shí)驗(yàn)中避免相同的錯(cuò)誤。
第三段：注重詳實(shí)記錄（250字）
電控實(shí)驗(yàn)日志要求準(zhǔn)確和詳實(shí)的記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和觀察結(jié)果。我認(rèn)識(shí)到要把握好記錄的度，既要避免紕漏，又要避免過于啰嗦。在記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，我會(huì)盡量采用表格、圖表和圖像等形式，使數(shù)據(jù)更加直觀和易于理解。同時(shí)，我會(huì)把實(shí)驗(yàn)時(shí)間、環(huán)境條件、實(shí)驗(yàn)裝置等背景信息也一并記錄下來，以便日后查找和分析數(shù)據(jù)。
第四段：加強(qiáng)交流合作（250字）
在電控實(shí)驗(yàn)中，與同學(xué)們的交流合作是非常有益的。通過與同學(xué)們討論和交流，我們可以互相借鑒經(jīng)驗(yàn)和方法，并互相提出問題和解答疑惑。在撰寫實(shí)驗(yàn)日志時(shí)，我會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)同學(xué)們一起參與討論和回顧實(shí)驗(yàn)，以便更全面地了解實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和問題。此外，我們還可以互相交流和借閱實(shí)驗(yàn)日志，共同進(jìn)步和提高。
第五段：總結(jié)與展望（250字）
通過撰寫電控實(shí)驗(yàn)日志，我得到了很多啟發(fā)和收獲。實(shí)驗(yàn)日志的撰寫不僅有助于鞏固實(shí)驗(yàn)知識(shí)和理解，還能培養(yǎng)我們的觀察力和分析能力。我也認(rèn)識(shí)到電控實(shí)驗(yàn)日志是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，就像我們的學(xué)習(xí)一樣。每一次實(shí)驗(yàn)都會(huì)有新的體會(huì)和認(rèn)識(shí)，這些都應(yīng)該及時(shí)更新到日志中。在未來的實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)中，我將更加重視實(shí)驗(yàn)日志的撰寫與更新，以更好地記錄和總結(jié)實(shí)驗(yàn)中的心得體會(huì)。
總結(jié)：
通過電控實(shí)驗(yàn)日志的撰寫，我們不僅能夠記錄實(shí)驗(yàn)過程，更重要的是加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)知識(shí)的理解和運(yùn)用。注重歸納總結(jié)、詳實(shí)記錄、加強(qiáng)交流合作以及不斷總結(jié)與展望，這些方法都會(huì)有助于提高我們的電子控制技術(shù)水平。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能對(duì)大家在撰寫電控實(shí)驗(yàn)日志時(shí)有所啟發(fā)！
實(shí)驗(yàn)日志心得體會(huì)篇四
實(shí)驗(yàn)日志是科學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中，及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)結(jié)論的一種重要工具，其重要性不言而喻。因?yàn)樗粌H能夠使實(shí)驗(yàn)過程得以順利進(jìn)行，更能夠引導(dǎo)科學(xué)探究的思維，提高科研能力，本文將就我的實(shí)驗(yàn)日志寫作心得和體會(huì)進(jìn)行探討，希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。
一、精準(zhǔn)簡(jiǎn)潔的記錄
實(shí)驗(yàn)日志的內(nèi)容應(yīng)該是精準(zhǔn)簡(jiǎn)潔的。要想記錄準(zhǔn)確，我們需要仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)確地記錄實(shí)驗(yàn)過程和操作步驟，對(duì)于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，必須要保證準(zhǔn)確，因此實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄更要仔細(xì)。同時(shí)，要注意實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)的記錄。有時(shí)候，一些細(xì)枝末節(jié)的小問題，往往對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果產(chǎn)生了影響，因此，在記錄實(shí)驗(yàn)過程時(shí)，要注意及時(shí)記錄這些小問題，并且進(jìn)行詳盡地探究，以便更準(zhǔn)確地判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果的合理性。
二、慎重科學(xué)的思考
在實(shí)驗(yàn)日志中，重要的不僅僅是實(shí)驗(yàn)的具體過程，還有實(shí)驗(yàn)的思考。記錄實(shí)驗(yàn)的思考能夠讓我們自己深入了解實(shí)驗(yàn)的意義和實(shí)驗(yàn)過程，讓我們思考產(chǎn)生的原因，相應(yīng)的結(jié)果，為后期的分析和討論打下更加有效的基礎(chǔ)。因此，在書寫實(shí)驗(yàn)日志的過程中，思考非常之重要。要重視自己的思考能力，在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行過程中，及時(shí)記錄自己的思考，以便在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有資料得以總結(jié)和評(píng)估。
三、總結(jié)高效的方法
實(shí)驗(yàn)日志書寫完后，我們應(yīng)該采用科學(xué)的方法進(jìn)行總結(jié)。在總結(jié)過程中，必須仔細(xì)分析每次實(shí)驗(yàn)，通過統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，來找出實(shí)驗(yàn)過程中可能存在的問題、原因、結(jié)果，并提出對(duì)策和建議，使實(shí)驗(yàn)得以更加完美地進(jìn)行下去。總結(jié)的時(shí)間不應(yīng)該過長，而且要點(diǎn)明關(guān)鍵之處，以便更好地了解實(shí)驗(yàn)結(jié)論，從而更好地進(jìn)展下一步的研究。
四、文獻(xiàn)的閱讀避免錯(cuò)誤
在日志的書寫中，有時(shí)候我們需要查閱相關(guān)文獻(xiàn)以便更好地深入了解實(shí)驗(yàn)知識(shí)，但在閱讀文獻(xiàn)的時(shí)候不能專注于單一的一篇文獻(xiàn)，應(yīng)該保持質(zhì)疑的態(tài)度，尋找更多的文獻(xiàn)資料，從不同的角度，各方面比較，以便更好地獲取知識(shí)，同時(shí)在查閱完文獻(xiàn)后，也要仔細(xì)確認(rèn)所得到的信息是否準(zhǔn)確，避免錯(cuò)誤的理解。
五、深度思考方法的拓展
最后，筆者想強(qiáng)調(diào)的是，實(shí)驗(yàn)日志的書寫，不僅是一種記錄的工作，更是一種思維方式，是一種科學(xué)的方法和思想。它不僅要求我們仔細(xì)觀察、準(zhǔn)確記錄，更要求我們深度思考，要關(guān)注實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的各種問題、結(jié)果和原因，以便更好地發(fā)現(xiàn)和探究問題的本質(zhì)。因此，在寫實(shí)驗(yàn)日志的過程中，我們不能只是純粹的記錄數(shù)據(jù)，還需要加強(qiáng)自己的智力和想象力，更好地拓展自己的思維方法，以便更好地指導(dǎo)科學(xué)研究的發(fā)展，也能夠讓自己的思考盡頭更廣闊，成長得更迅猛。
總之，在寫作實(shí)驗(yàn)日志過程中，我們需要認(rèn)真記錄實(shí)驗(yàn)過程，重視分析和總結(jié)過程中的思考能力，要注意文獻(xiàn)資料的查閱和思考方法的拓展，以便更好地引導(dǎo)我們自己的科學(xué)研究。筆者甚至認(rèn)為，寫實(shí)驗(yàn)日志的過程中，人們的思考能力自然而然得得到提高。希望我們能夠積極地去把握實(shí)驗(yàn)日志的機(jī)會(huì)，鉆研科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法，為科學(xué)研究的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
實(shí)驗(yàn)日志心得體會(huì)篇五
實(shí)驗(yàn)日志是進(jìn)行科學(xué)研究不可或缺的一部分，編寫實(shí)驗(yàn)日志可以幫助我們記錄和總結(jié)實(shí)驗(yàn)進(jìn)程，整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和思路，還能幫助我們提高實(shí)驗(yàn)的效率和準(zhǔn)確性。在我的科研工作中，我深刻體會(huì)到了實(shí)驗(yàn)日志的重要性，下文將介紹我所認(rèn)識(shí)到的實(shí)驗(yàn)日志的體會(huì)和心得。
第二段：實(shí)驗(yàn)日志有助于記錄和整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與思路
每一次實(shí)驗(yàn)的完成，必然要有完整的記錄以便未來的回溯。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的整理更是極其重要，盲目攢數(shù)據(jù)、錄數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)的人幾乎不可能做出令人滿意的研究。實(shí)驗(yàn)日志記錄的不僅是實(shí)驗(yàn)過程中使用了什么設(shè)備、試劑、物質(zhì)，每一個(gè)參數(shù)都能夠被詳盡地記錄下來，既方便了日后查看，也能夠在分享/展示研究成果時(shí)提供有力佐證。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)日志能夠幫助我們整理實(shí)驗(yàn)思路，更好地和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)相互融合，促進(jìn)科學(xué)研究的順利進(jìn)行。
第三段：實(shí)驗(yàn)日志對(duì)提高實(shí)驗(yàn)效率有幫助
實(shí)驗(yàn)的重要性十分顯然，特別的當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)行多組對(duì)照時(shí)，實(shí)驗(yàn)效率的提高將助于我們更快的得到結(jié)果。實(shí)驗(yàn)日志對(duì)于提高實(shí)驗(yàn)效率有巨大的幫助。一份完整的實(shí)驗(yàn)日志能夠幫助研究者在有限的時(shí)間內(nèi)更有效地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，避免冗余、重復(fù)或無意義的研究，提升精確度。
第四段：實(shí)驗(yàn)日志對(duì)于實(shí)驗(yàn)的成功/失敗有協(xié)助
實(shí)驗(yàn)日志能夠幫助科學(xué)家快速發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)原因幫助實(shí)驗(yàn)迅速復(fù)原，無論是成功還是失敗的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)日志都能夠?yàn)楹罄m(xù)的研究提供重要的實(shí)驗(yàn)依據(jù)。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)日志也便于同仁們對(duì)我們的工作進(jìn)行深入的討論，更好地提高我們的研究水平。
第五段：總結(jié)
綜上所述，實(shí)驗(yàn)日志是各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域中最為重要的部分之一，要非常仔細(xì)地記錄，包括實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、方法和技術(shù)、不同條件的實(shí)驗(yàn)結(jié)果、數(shù)據(jù)分析、結(jié)論、發(fā)現(xiàn)、期望等。正因?yàn)橛袑?shí)驗(yàn)日志，我們的研究工作才能夠告捷。當(dāng)然，實(shí)驗(yàn)日志的記錄也應(yīng)當(dāng)結(jié)合我們的實(shí)際情況、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)背景與分析能力來靈活進(jìn)行，這樣才能真的達(dá)到記錄到了我們所關(guān)注的實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，準(zhǔn)確無誤，可備查。
實(shí)驗(yàn)日志心得體會(huì)篇六
實(shí)驗(yàn)日志是一種記錄實(shí)驗(yàn)過程、結(jié)果和思考的方式，也是科學(xué)研究中不可或缺的重要工具。它要求我們對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)的觀察、詳實(shí)的記錄和深入的思考，從而提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性和可靠性。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，我也意識(shí)到了實(shí)驗(yàn)日志的重要性，并從中受益匪淺。
第二段：記錄實(shí)驗(yàn)過程
在實(shí)驗(yàn)中，我們需要記錄實(shí)驗(yàn)的具體步驟、試驗(yàn)條件以及實(shí)驗(yàn)結(jié)果。這些記錄不僅可以幫助我們查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的偏差和誤差，還可以為后續(xù)的實(shí)驗(yàn)提供重要參考依據(jù)。例如，在進(jìn)行可溶性實(shí)驗(yàn)時(shí)，我記錄了每一次加入試劑的詳細(xì)過程，對(duì)不同添加量的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行了比較分析，并將最終結(jié)果詳細(xì)書寫在實(shí)驗(yàn)日志中。這樣，不僅可以提高實(shí)驗(yàn)的可重復(fù)性和可比性，還可以為后續(xù)實(shí)驗(yàn)的選擇提供重要依據(jù)。
第三段：反思實(shí)驗(yàn)結(jié)果
實(shí)驗(yàn)日志還需要我們對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行反思和總結(jié)，為進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)提供指導(dǎo)。在實(shí)驗(yàn)中，我們需要發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中存在的問題和錯(cuò)誤，并從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)意見。例如，在進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在較強(qiáng)的光照條件下，光合作用的速率和產(chǎn)生氧氣的量增加。反思實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我們可以分析出光合作用產(chǎn)生的條件、產(chǎn)物特性以及工藝流程，并從中總結(jié)出如何提高光合作用產(chǎn)生效率的重要信息。
第四段：思考理論問題
實(shí)驗(yàn)日志還需要我們對(duì)理論問題進(jìn)行深入的思考，思考試驗(yàn)結(jié)果的原因和實(shí)驗(yàn)是否存在局限性。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)記錄時(shí)，我們需要有自己的理論知識(shí)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)和條件進(jìn)行分析推理。例如，在進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們需要對(duì)反應(yīng)的化學(xué)式和反應(yīng)過程有足夠的理解。通過對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和推理，我們可以進(jìn)一步了解反應(yīng)中產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)特性以及反應(yīng)產(chǎn)生的原理。
第五段：總結(jié)體會(huì)
實(shí)驗(yàn)日志要求我們通過記錄實(shí)驗(yàn)過程、反思實(shí)驗(yàn)結(jié)果和思考理論問題，深入了解實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)和原理。這對(duì)提高實(shí)驗(yàn)技能、鍛煉分析能力和批判性思維能力等方面都有著很大的幫助。在經(jīng)歷了實(shí)驗(yàn)日志的實(shí)踐中，我深深感受到實(shí)驗(yàn)日志的重要性和價(jià)值。實(shí)驗(yàn)日志不僅可以記錄實(shí)驗(yàn)過程、反思實(shí)驗(yàn)結(jié)果和思考理論問題，更可以為我們提供一個(gè)深刻思考的機(jī)會(huì)，幫助我們不斷探索未知的領(lǐng)域。
實(shí)驗(yàn)日志心得體會(huì)篇七
“大量讀寫雙軌運(yùn)行“教學(xué)實(shí)驗(yàn)是針對(duì)傳統(tǒng)的“課堂中心”、“課本中心”、“教師中心”的“單軌”教學(xué)的種種弊端提出來的，它以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，以“限時(shí)、大量、低耗、高效”為原則，以大量聽、說、讀、寫為前提，構(gòu)建“雙軌”教學(xué)的運(yùn)行機(jī)制，從而確立學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，建立起了一般學(xué)校的一般教師在一般條件下對(duì)一般學(xué)生可實(shí)行的有效的教學(xué)規(guī)范和“雙軌”教學(xué)體系，大面積大幅度地提高了語文教學(xué)質(zhì)量。
我班于20xx年9月進(jìn)行了為期兩年的實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)在，原定的實(shí)驗(yàn)周期已到，現(xiàn)就本次課題實(shí)驗(yàn)談?wù)勛约旱淖龇ǎ?BR> 把語文教學(xué)時(shí)間一分為二：以不多于4/5的時(shí)間用于課堂教學(xué)，強(qiáng)化“雙基”，抓根固本，完成教材規(guī)定的基本教學(xué)任務(wù)，此為第一條軌。用不少于1/5的時(shí)間設(shè)自由讀寫課，學(xué)生自選教材進(jìn)行自由讀寫，加強(qiáng)學(xué)生的語文實(shí)踐活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生的智力背景，培養(yǎng)學(xué)生的語文能力，此為第二條軌。第一條軌以本為本，實(shí)行“我教你學(xué)”，從教到學(xué)再到做；第二條軌自由讀寫，實(shí)行“你學(xué)我教”，從做到學(xué)再到教。兩軌同時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)，有機(jī)結(jié)合，形成缺陷相克，優(yōu)勢(shì)相生，依次推進(jìn)，循環(huán)往復(fù)，形成“雙軌”并行的運(yùn)行機(jī)制。
四是看、說、寫訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生注意觀察身邊事物和生活，觀察圖片等，將觀察到的東西說出來，然后在說的基礎(chǔ)上寫下來；五是音像閱讀訓(xùn)練，讓學(xué)生每?jī)芍苡^看一部愛國主義影片，把看到的想到的說出來，然后寫下來，能寫多少就寫多少。
1、是每天利用晨會(huì)時(shí)間進(jìn)行口語交際訓(xùn)練，只要是學(xué)生看到的都可以說。可以是好人好事，班級(jí)的不良行為，國家大事，奇聞異事等。
2、堅(jiān)持每天寫日記并擇優(yōu)全班交流。
3、是鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手做，包括畫畫、小實(shí)驗(yàn)、小制作等，學(xué)生先做再說，再寫下來；
4、是讀、說、寫，讓學(xué)生自己閱讀，把自己的收獲、體會(huì)再寫下來。
1、由于班級(jí)人數(shù)多，學(xué)生的日記沒有逐一的點(diǎn)評(píng)，少部分同學(xué)的只能靠同學(xué)自評(píng)自批。
2、班級(jí)同學(xué)語文基礎(chǔ)參差不齊，實(shí)驗(yàn)的進(jìn)展步履維艱。3、學(xué)校圖書室藏書有限，學(xué)生的課外閱讀量難以保證。
4、由于本人水平有限，試驗(yàn)中很多困惑還在不斷摸索中。通過兩年的試驗(yàn)，我班同學(xué)的語文素養(yǎng)有了明顯的提高，大部分同學(xué)能用書面語言表達(dá)自己的想法和感受，在作文中也有了真情實(shí)感。以上是我在本次課題實(shí)驗(yàn)的點(diǎn)滴心得，不妥之處，敬請(qǐng)各位批評(píng)指正。
實(shí)驗(yàn)日志心得體會(huì)篇八
實(shí)驗(yàn)室安全感想識(shí)一，對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全的認(rèn)漫長的人明文化發(fā)展的長河中，無數(shù)的科學(xué)家，科技愛好者為推動(dòng)人類科技的發(fā)展貢獻(xiàn)出了自己的時(shí)間，有的甚至是生命，這不但給人們?cè)斐闪藗?，也是人類?cái)富的極大損失，作為一個(gè)新世紀(jì)的學(xué)生，祖國，世界文明發(fā)展的繼承與推動(dòng)者，我們要從學(xué)生時(shí)代開始養(yǎng)成嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則，在確保自身人身安全的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，這樣才能夠更好，更快，更有效的為祖國，為世界科研，科技文明做出自己的貢獻(xiàn)。
在生物與化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，往往存在著諸多的不安全因素，其中最嚴(yán)重，涉及面最廣的也許就是實(shí)驗(yàn)室火災(zāi)事故了。
實(shí)驗(yàn)室發(fā)生火災(zāi)雖然比較少，但一旦發(fā)生就會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備和人身安全造成損失。
為了減少火災(zāi)帶來的損失，必須充分認(rèn)識(shí)滅火的危險(xiǎn)性，重視掌握滅火方法和逃生技巧，并能熟練使用滅火器材，將火災(zāi)損失控制在最小程度。
燃燒必須同時(shí)具備三個(gè)條件，即可燃物、助燃物、點(diǎn)火源。
因此，只要能消除燃燒條件中的任何一個(gè)條件，即消除可燃物或?qū)⒖扇嘉锏臐舛冉档偷桨踩秶?，或者隔離氧氣或充分減少氧氣量，或者把可燃物冷卻到燃點(diǎn)以下，燃燒就會(huì)終止。
實(shí)驗(yàn)日志心得體會(huì)篇九
第一段：介紹實(shí)驗(yàn)的背景和目的（200字）
實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究中不可或缺的環(huán)節(jié)，它通過一系列有計(jì)劃的步驟，驗(yàn)證和檢驗(yàn)科學(xué)假設(shè)的正確性。在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我們需要嚴(yán)謹(jǐn)和合理地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)確地測(cè)量和記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和結(jié)論。本篇文章旨在分享我在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)中的心得體會(huì)。
第二段：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的重要性（200字）
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中最重要的一步。一個(gè)好的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可以使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確可靠。在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，我們要明確實(shí)驗(yàn)的目的和假設(shè)，合理選擇實(shí)驗(yàn)材料和儀器設(shè)備，并確定實(shí)驗(yàn)的步驟和操作方法。此外，還需要注意控制實(shí)驗(yàn)的條件和變量，以排除可能的干擾因素。通過合理的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，可以減少誤差和偏差，提高實(shí)驗(yàn)的可靠性和有效性。
第三段：準(zhǔn)確測(cè)量和記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（200字）
在實(shí)驗(yàn)中，準(zhǔn)確測(cè)量和記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果可信度的重要環(huán)節(jié)。測(cè)量過程中，我們應(yīng)該熟悉并使用相關(guān)的測(cè)量?jī)x器和設(shè)備，遵循正確的測(cè)量步驟和方法。同時(shí)，還要注意實(shí)驗(yàn)環(huán)境的影響，如溫度、濕度等因素，以及進(jìn)行必要的校正和修正。在記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，要明確記錄每次實(shí)驗(yàn)的條件和結(jié)果，以便后續(xù)分析和處理。準(zhǔn)確測(cè)量和記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以為后期的數(shù)據(jù)分析和結(jié)論提供有力的支持。
第四段：數(shù)據(jù)分析和結(jié)論的重要性（200字）
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析和結(jié)論是實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵步驟，它們不僅可以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)假設(shè)的正確性，還可以總結(jié)實(shí)驗(yàn)的規(guī)律性和趨勢(shì)。在數(shù)據(jù)分析中，我們可以運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法和圖表等工具，對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和展示。通過數(shù)據(jù)的比較、計(jì)算和推理，可以得出具有科學(xué)依據(jù)的結(jié)論。在撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，要注意準(zhǔn)確清晰地?cái)⑹鰯?shù)據(jù)分析和結(jié)論，以便讀者理解和參考。
第五段：實(shí)驗(yàn)中的心得體會(huì)（200字）
通過參與實(shí)驗(yàn)，我體會(huì)到實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的生動(dòng)和具體體現(xiàn)。在實(shí)驗(yàn)中，需要我們具備一定的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，如觀察力、實(shí)驗(yàn)技巧和數(shù)據(jù)分析能力。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)還要求我們嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)，確保實(shí)驗(yàn)的可靠性和可重復(fù)性。在實(shí)驗(yàn)過程中，我學(xué)會(huì)了耐心和細(xì)致，不斷探索和質(zhì)疑。通過反復(fù)實(shí)踐和總結(jié)，我逐漸提高了自己的實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)思維能力，更好地理解和應(yīng)用科學(xué)知識(shí)。
總結(jié)：
通過上述的實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)，我們可以看到實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)測(cè)量和分析以及結(jié)論的準(zhǔn)確性，對(duì)于確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度和科學(xué)性至關(guān)重要。參與實(shí)驗(yàn)的過程也是我們培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ臋C(jī)會(huì)。在今后的科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)中，我們應(yīng)該不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的實(shí)驗(yàn)水平，為科學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
實(shí)驗(yàn)日志心得體會(huì)篇十
近期，我有幸參加了全縣中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，新一輪的課程改革，對(duì)于我們每一個(gè)實(shí)驗(yàn)教師來說，都是一種新生事物，都是一種挑戰(zhàn)。作為一名參加培訓(xùn)的教師，我非常感激這次培訓(xùn)班，也非常珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我抱著認(rèn)真的態(tài)度參加了學(xué)習(xí)，悉心聆聽了專家的專題報(bào)告對(duì)新課程實(shí)驗(yàn)配備標(biāo)準(zhǔn)解讀。提高了自身的思想境界，拓寬了知識(shí)層面和認(rèn)知深度。
通過學(xué)習(xí)劉老師就中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理的報(bào)告，是我對(duì)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生技能、開展課外活動(dòng)，提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的場(chǎng)所。加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的建設(shè)和管理、充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室在化學(xué)教學(xué)工作中的作用，才能貫徹執(zhí)行新課程理念，發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)在整個(gè)初中化學(xué)教學(xué)中的作用有了更深刻的認(rèn)識(shí)。因此嚴(yán)格遵循實(shí)驗(yàn)室管理制度、嚴(yán)格遵循實(shí)驗(yàn)室管理的規(guī)章制度是實(shí)驗(yàn)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的保證。為此學(xué)校必須建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度：實(shí)驗(yàn)室管理制度；實(shí)驗(yàn)教師職責(zé)；儀器、設(shè)備、藥品保管、使用制度；儀器維修、損壞賠償制度；學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則；實(shí)驗(yàn)室安全、保衛(wèi)、環(huán)境衛(wèi)生制度；化學(xué)危險(xiǎn)品領(lǐng)用制度等。做到在使用中逐步完善，在完善中自覺執(zhí)行，一切按制度辦事，切實(shí)做到有章可循，有矩可守。
劉老師就實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)的講解使我深深的認(rèn)識(shí)到教學(xué)中對(duì)實(shí)驗(yàn)研究還是大有可為的。所以我們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)明確教材中的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?、所用儀器、操作步驟，虛心向同行學(xué)習(xí)交流，及時(shí)總結(jié)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，研究實(shí)驗(yàn)成敗的原因。認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)雜志，取人之長，補(bǔ)己之短，不斷擴(kuò)展自己的視野，積累經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)大綱要求，能開足全部演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)，配合學(xué)校對(duì)學(xué)生加強(qiáng)科學(xué)素養(yǎng)的教育。
同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，并運(yùn)用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)管理上。可有效彌補(bǔ)當(dāng)前實(shí)驗(yàn)教學(xué)的不足。通過數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)可有效提高我們實(shí)驗(yàn)教學(xué)的精度和效度。
培訓(xùn)中也學(xué)習(xí)到了延中在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中的一些好的做法，如面向全校學(xué)生開放實(shí)驗(yàn)室，使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室里充分施展其才能的空間，促使他們動(dòng)手、動(dòng)腦、活躍思維，并努力創(chuàng)造條件，使同學(xué)們課外的科研性實(shí)驗(yàn)，小制作等順利開展。
總之，這次培訓(xùn)組織得力，效果良好，受益匪淺，我們要把這次培訓(xùn)中學(xué)到的好的經(jīng)驗(yàn)，好的做法在今后的教學(xué)中大力推廣，以其全面提高我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平。
實(shí)驗(yàn)日志心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（大約200字）
實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要組成部分，通過實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證和探索理論，揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律。而做實(shí)驗(yàn)需要一定的技巧和方法，同時(shí)還需要一定的耐心和毅力。在我進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過程中，我積累了一些心得體會(huì)，對(duì)于提高實(shí)驗(yàn)的效果和準(zhǔn)確性有著重要的作用。
第二段：實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備（大約200字）
在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前，我認(rèn)識(shí)到了實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作的重要性。首先，我需要充分了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮捅尘爸R(shí)，了解該實(shí)驗(yàn)的理論依據(jù)和前人的研究成果。這樣可以使我對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果有更清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我還要熟悉實(shí)驗(yàn)器材和操作步驟，保證實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝽樌M(jìn)行。另外，我還會(huì)考慮實(shí)驗(yàn)的可能狀況，并提前做好預(yù)防和應(yīng)對(duì)的準(zhǔn)備工作，以便能在實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)問題時(shí)及時(shí)解決。
第三段：實(shí)驗(yàn)中的技巧（大約200字）
在實(shí)驗(yàn)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些實(shí)驗(yàn)技巧，它們能夠幫助我更好地完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。首先，我認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)步驟的嚴(yán)謹(jǐn)性和準(zhǔn)確性對(duì)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響非常重要。因此，我會(huì)盡量按照實(shí)驗(yàn)要求和操作手冊(cè)的步驟進(jìn)行操作，并確保每個(gè)步驟都得到準(zhǔn)確地執(zhí)行。其次，我還發(fā)現(xiàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄和分析也是非常關(guān)鍵的。在記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，我會(huì)盡量細(xì)致入微，保證數(shù)據(jù)量的豐富和準(zhǔn)確性。在數(shù)據(jù)分析時(shí)，我會(huì)采用合適的統(tǒng)計(jì)方法和軟件，進(jìn)行有效的數(shù)據(jù)處理和結(jié)果驗(yàn)證。
第四段：實(shí)驗(yàn)后的反思（大約200字）
在做完實(shí)驗(yàn)后，我通常會(huì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)結(jié)果的反思和總結(jié)，以提高實(shí)驗(yàn)的質(zhì)量和效果。首先，我會(huì)仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)之間的差距，找出原因并進(jìn)行改進(jìn)。其次，我會(huì)與教師、同學(xué)或研究伙伴進(jìn)行交流和討論，了解他們對(duì)我的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)方法的看法和建議。通過與他們的交流，我能夠更客觀地評(píng)估我的實(shí)驗(yàn)成果，并從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。最后，我會(huì)將實(shí)驗(yàn)結(jié)果和心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和歸納，并進(jìn)行備忘和備案，以備將來參考和分享。
第五段：結(jié)語（大約200字）
通過這次實(shí)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了實(shí)驗(yàn)對(duì)于科學(xué)研究的重要性，同時(shí)也意識(shí)到了實(shí)驗(yàn)做實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)的重要性。通過實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)中的技巧以及實(shí)驗(yàn)后的反思，我能夠更好地完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，并從中獲取更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，這些心得體會(huì)也讓我明白了科學(xué)研究的道路并不平坦，需要不斷的努力和積累。我相信，只要我能夠持之以恒，堅(jiān)持不懈地研究和實(shí)踐，就一定能夠取得更多的科學(xué)進(jìn)展和突破。
實(shí)驗(yàn)日志心得體會(huì)篇十二
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。
物理作為一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科，理論源于實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，更要注重回歸實(shí)驗(yàn)。 通過基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)實(shí)踐，我們?cè)鲩L了理論知識(shí)，提高了操作技能，避免了理論與實(shí)踐的脫節(jié)，將從課本上學(xué)到的抽象的理論知識(shí)同實(shí)驗(yàn)操作的具體時(shí)間相結(jié)合，使理論得到落實(shí)和檢驗(yàn)，也使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到升華成為理論。
物理實(shí)驗(yàn)是一門說難也難，說易也易的學(xué)科。其實(shí)，“難者不會(huì)，會(huì)者不難”。要想做好物理實(shí)驗(yàn)，個(gè)人認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)過程中有很多值得注意的地方，就拿這個(gè)“分光儀”實(shí)驗(yàn)來說： 對(duì)于這個(gè)之前沒有接觸過的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)儀器，必須得在實(shí)驗(yàn)前真正的預(yù)習(xí)好實(shí)驗(yàn)，把握好實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)，弄清楚實(shí)驗(yàn)的原理，搞清楚實(shí)驗(yàn)的具體操作步驟。實(shí)驗(yàn)中要用到的光學(xué)儀器分光儀構(gòu)件還是比較復(fù)雜的，大大小小有30多個(gè)部件，實(shí)驗(yàn)中要調(diào)節(jié)的有一半以上，必須是在實(shí)驗(yàn)前，了解此儀器的構(gòu)造、原理和調(diào)節(jié)方法，不要等到試驗(yàn)時(shí)手足無措。實(shí)驗(yàn)前熟練掌握分光儀的調(diào)節(jié)步驟和注意事項(xiàng)對(duì)實(shí)驗(yàn)而言，可以說是事半功倍的。
光學(xué)儀器第一步基本都是粗調(diào)，本實(shí)驗(yàn)粗調(diào)結(jié)果要求達(dá)到光軸與主軸垂直，平臺(tái)平面與主軸垂直。調(diào)節(jié)望遠(yuǎn)鏡調(diào)焦于無窮遠(yuǎn)時(shí)，必須達(dá)到’綠十字’與叉絲無視差，否則的話，實(shí)驗(yàn)可能不會(huì)出現(xiàn)象，或者后面測(cè)量時(shí)的數(shù)據(jù)誤差會(huì)非常大。
除了具體操作外，實(shí)驗(yàn)過程中，還要遵守儀器操作規(guī)則，愛護(hù)實(shí)驗(yàn)儀器，精密儀器要輕拿輕放，光學(xué)儀器切記用手碰觸光學(xué)表面。做完實(shí)驗(yàn)之后一定要整理好實(shí)驗(yàn)器材，本實(shí)驗(yàn)的鈉光燈要及時(shí)關(guān)掉，電源也應(yīng)該在走之前斷開插座。這既是對(duì)實(shí)驗(yàn)的善始善終，也是對(duì)實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)，對(duì)后來做本實(shí)驗(yàn)同學(xué)的負(fù)責(zé)，同時(shí)也是自身素質(zhì)的體現(xiàn)。
試驗(yàn)后的報(bào)告撰寫也是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，一定要獨(dú)立完成。辛辛苦苦做的實(shí)驗(yàn)，一定要進(jìn)行個(gè)人的總結(jié)，否則的話，實(shí)驗(yàn)的收獲可能不是那么的充分。報(bào)告撰寫中要注意回憶做實(shí)驗(yàn)時(shí)的場(chǎng)景、操作，將書面的報(bào)告立體化，在腦海中重復(fù)進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)，這樣的話，一次實(shí)驗(yàn)就達(dá)到了兩次的效果。同時(shí)，這種聯(lián)想式回憶，可能得到意想不到的結(jié)果，對(duì)實(shí)驗(yàn)的檢驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)，也許就有了思路。
事實(shí)上，實(shí)驗(yàn)中需要注意的細(xì)節(jié)還有很多很多，雖然都是不起眼的小動(dòng)作，但是這些細(xì)枝末節(jié)有時(shí)候卻關(guān)乎實(shí)驗(yàn)的成敗。這讓我們體會(huì)到，物理實(shí)驗(yàn)需要充分的準(zhǔn)備，縝密的思考，精確的操作，靈活地進(jìn)行數(shù)據(jù)的處理，全方位的進(jìn)行誤差分析，想方設(shè)法進(jìn)行試驗(yàn)的改進(jìn)。從實(shí)驗(yàn)中來，到實(shí)驗(yàn)中去。我們要將淺顯的實(shí)驗(yàn)結(jié)論與實(shí)際生產(chǎn)、生活相聯(lián)系，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論得到升華，以求創(chuàng)新。
“德才兼?zhèn)?，知行合一?！敝匾暲碚?，立足?shí)踐，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，或許就能迸發(fā)出創(chuàng)新的思維火花。
實(shí)驗(yàn)日志心得體會(huì)篇十三
一節(jié)物理實(shí)驗(yàn)課的各個(gè)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)到底有多少東西值得探究，通過參加泰安市初中物理實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)觀摩，我找到了答案。3月13—15日，泰安市初中物理實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)在泰安市東岳中學(xué)進(jìn)行，我有幸被學(xué)校選派去參加了觀摩，真是受益匪淺，下面是個(gè)人的一些體會(huì)。
物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)習(xí)物理教學(xué)的重要性是不言而喻的，在新教材中演示實(shí)驗(yàn)和探究實(shí)驗(yàn)貫穿初中物理教學(xué)的始終。這次為參賽教師設(shè)置的課題是八年級(jí)下冊(cè)第七章第3節(jié)《測(cè)量小燈泡的電阻》探究實(shí)驗(yàn)。本節(jié)是在學(xué)習(xí)了歐姆定律以后，對(duì)歐姆定律的一個(gè)重要應(yīng)用，也就是伏安法測(cè)電阻。老師們?cè)谶@節(jié)實(shí)驗(yàn)課的設(shè)計(jì)上可謂是各有千秋，亮點(diǎn)紛呈，主要有一下表現(xiàn)：
1、由問題導(dǎo)入。比如“物理學(xué)中導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用用什么物理量來表示”“電阻”，“小燈泡是我們比較熟悉的用電器，那么一個(gè)小燈泡的電阻會(huì)有多大呢，同學(xué)們想不想知道？”。
2、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象引入。利用實(shí)驗(yàn)演示滑動(dòng)變阻器改變燈泡的亮度，學(xué)生觀察，老師提出問題：小燈泡在亮度改變的過程中有哪些物理量發(fā)生了變化？下面同學(xué)們多數(shù)會(huì)想到電流和電壓，但是電阻會(huì)不會(huì)發(fā)生變化，同學(xué)們不能做出準(zhǔn)確的判斷，那么到底電阻會(huì)不會(huì)發(fā)生變化，提出問題，引入實(shí)驗(yàn)。
1、有沒有直接測(cè)量電阻的工具。在這個(gè)問題上有的老師說沒有，這是不對(duì)的，肯定是有的，但是這里產(chǎn)生一個(gè)問題，如果說有，同學(xué)們會(huì)說，既然有直接測(cè)量的工具，那就像測(cè)電流和電壓一樣去測(cè)量電阻不就完了嗎，還要做什么探究實(shí)驗(yàn)。所以這個(gè)問題，有的老師處理的就很好，他首先承認(rèn)有，但是他說我們條件有限現(xiàn)在我們實(shí)驗(yàn)室不具備，那么除了直接測(cè)量以外，我們還有沒有辦法間接測(cè)量呢，引入伏安法的原理，很科學(xué)，過度也很自然。
2、測(cè)量結(jié)果求平均值的問題。定值電阻隨溫度變化很小，可以認(rèn)為電阻不變，可以按照“多次測(cè)量求平均值”消除誤差，得到電阻大小。但是小燈泡有所不同，它的電阻隨溫度變化明顯，每次測(cè)量的數(shù)值實(shí)際也是不同的，而且是溫度越高電阻越大，這個(gè)時(shí)候，就不能求平均值了。有的老師沒有提這個(gè)問題，有的老師就講的很清楚。
參賽老師在這方面都做得很好，不管是導(dǎo)入新課，還是展開實(shí)驗(yàn)，理順實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，明確注意事項(xiàng)，設(shè)計(jì)電路，設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)表格，分析數(shù)據(jù)，總結(jié)結(jié)論等等各個(gè)環(huán)節(jié)，都以學(xué)生的主觀認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)，放手讓學(xué)生去想，去設(shè)計(jì)，教師以問題為引導(dǎo)，但答案都是從學(xué)生口中講出來的，推動(dòng)了學(xué)生的思維，完成了思維過程，集中學(xué)生的注意力，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，提高了學(xué)生的參與度，效果明顯。
在本節(jié)課中老師們都利用了分組實(shí)驗(yàn)的基本模式，有的老師就充分利用了這種小組之間對(duì)比競(jìng)爭(zhēng)的有效基礎(chǔ)，在每個(gè)問題和實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)上都設(shè)計(jì)展示和對(duì)比，讓學(xué)生自己就找到了好答案的優(yōu)點(diǎn)和壞答案的不足，從而警醒自己，完善提高。比如在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路和數(shù)據(jù)表格時(shí)，有的老師就對(duì)其中兩組的設(shè)計(jì)結(jié)果進(jìn)行了展示對(duì)比，讓同學(xué)們自己比較誰好誰壞。這樣一展示效果不言而喻，使學(xué)生便于理解，印象深刻。
這次參賽的多數(shù)老師多數(shù)都對(duì)實(shí)驗(yàn)探究的前期準(zhǔn)備和中期過程做了細(xì)致認(rèn)真甚至精妙的設(shè)計(jì)，但是對(duì)結(jié)論得出后的評(píng)估交流幾乎沒有涉及。有一位老師就注意到了這個(gè)環(huán)節(jié)，她把學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)出現(xiàn)的和可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤利用投影作為案例一個(gè)個(gè)做了展示，針對(duì)性很強(qiáng)，與學(xué)生產(chǎn)生共鳴，讓學(xué)生一下就找到了自己數(shù)據(jù)測(cè)量產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，這樣一方面使學(xué)生加深了對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)探究的理解，另一方面，錯(cuò)誤展示清晰明了，便于學(xué)生糾正自己在試驗(yàn)中的問題，規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作，順利完成實(shí)驗(yàn)。
1、教師教態(tài)。 同一節(jié)課，不同的老師來上，效果確實(shí)是不同的，這里面與老師的教學(xué)習(xí)慣，特別是教態(tài)，有很大關(guān)系。有的老師在講課時(shí)，落落大方，聲音洪亮，擲地有聲，配合適當(dāng)?shù)闹w語言，帶動(dòng)效果明顯，掌控課堂的能力很強(qiáng)，學(xué)生專注度高。而有的老師，總是走來走去，說話輕聲細(xì)語，缺少力度，使學(xué)生找不到教師的規(guī)律，摸不清步調(diào)，師生配合效果欠佳，學(xué)生參與度和積極性大大的受到影響。還有我發(fā)現(xiàn)，老師在走動(dòng)當(dāng)中說的話，學(xué)生很少能聽進(jìn)去，只有站定不動(dòng)鄭重其事的講話，學(xué)生才認(rèn)為是該聽的而且是重要的。
2、變抽象為形象。 在這節(jié)實(shí)驗(yàn)課中，在探究實(shí)驗(yàn)的最后，通過分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論“小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大”之后，稍一總結(jié)這節(jié)課就可以結(jié)束了，多數(shù)都是這樣設(shè)計(jì)的。但有一個(gè)老師在實(shí)驗(yàn)最后，為了更加直觀形象的證實(shí)這一規(guī)律，她又親自做了一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，自己準(zhǔn)備的燈絲，就把這根燈絲連接到電路里，用酒精燈直接給燈絲加熱，然后觀察與它串聯(lián)的電流表的示數(shù)變化，確實(shí)看到電流表示數(shù)變小了，說明自身電阻變大了，給聽課學(xué)生一個(gè)不容置疑的物理規(guī)律。像這個(gè)規(guī)律，如果學(xué)生沒有親眼看到，直接告訴他，往往學(xué)生對(duì)溫度對(duì)電阻的影響程度沒有概念，理解不深，甚至似信非信。
以上是我此次聽課活動(dòng)的一點(diǎn)感受，也是收獲，對(duì)我的教學(xué)工作有很大啟示，我在今后的教學(xué)中我會(huì)積極借鑒運(yùn)用，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升同學(xué)們學(xué)習(xí)物理的積極性。
實(shí)驗(yàn)日志心得體會(huì)篇十四
在第一學(xué)期的專業(yè)導(dǎo)論課程之后，我們初步認(rèn)識(shí)了船舶與海洋工程這個(gè)專業(yè)，所以在這個(gè)學(xué)期，我們脫離幻燈片，脫離那些圖片，文字，看到了真正的實(shí)驗(yàn)室，船舶就是這樣造出來的。每個(gè)星期的星期四下午，兩點(diǎn)開始，拖著尚未完全清醒的身體，我們游走于各個(gè)實(shí)驗(yàn)室，聽老師娓娓道來，每一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的故事，每一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的作用。這是上個(gè)學(xué)期專業(yè)導(dǎo)論之后，在我看來，應(yīng)該是一次實(shí)踐吧，我們更進(jìn)一步了解了我們的專業(yè)，雖然其中老師說的很多專業(yè)名詞我還是沒有聽懂，但是認(rèn)真聽聽還是會(huì)覺得，我有再進(jìn)一步了解了這個(gè)專業(yè)，可是說專業(yè)導(dǎo)論的延續(xù)外加實(shí)踐。
前幾個(gè)星期，我們?cè)谛阅軐?shí)驗(yàn)室中聽老師介紹了一些有關(guān)船性能方面的知識(shí)，參觀了大型船模拖曳水池，大型深淺操縱水池，當(dāng)時(shí)還看見學(xué)長學(xué)姐在做實(shí)驗(yàn)來著，估計(jì)過一年兩年就到我們了吧。雖然這些實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)在看起來有些陳舊，雖然我們現(xiàn)在看見的只是一些鋼啊，鐵啊，水槽啊，更加確切一些的說，我們看到的是一些生了銹的鋼鐵，還有感覺里面很臟的水槽，可是這些實(shí)驗(yàn)室里東西當(dāng)年可都是國內(nèi)很先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室裝備，大型船模拖曳水池：深淺兩用，且能作船隊(duì)試驗(yàn)，在國內(nèi)獨(dú)具特色；2，大型深淺操縱水池：為亞洲人工操縱水池之最；3，具有國內(nèi)先進(jìn)水平的造船工藝與設(shè)備實(shí)驗(yàn)室，其“肋骨冷彎機(jī)器人”實(shí)驗(yàn)設(shè)備為國際領(lǐng)先水平；4，大型結(jié)構(gòu)試驗(yàn)平臺(tái)與完備的靜力、動(dòng)力加載與分析系統(tǒng)國內(nèi)同類高校第一； 5，循環(huán)水槽、風(fēng)洞、24單元造波機(jī)、計(jì)算機(jī)工作站及相關(guān)軟件等高水平研究平臺(tái)。這些實(shí)驗(yàn)室都是研究船體性能 ，船舶性能，廣義上指船舶各種性能的總和；狹義上指船舶靜力性能和動(dòng)力性能的概括。狹義的船舶性能與船舶的主要尺寸、形狀及載裝情況等有密切關(guān)系。在理論研究中，以流體靜力學(xué)為基礎(chǔ)研究船舶在不同條件下的浮性、穩(wěn)性及抗沉性等，以流體動(dòng)力學(xué)為基礎(chǔ)研究船舶的快速性、適航性及操縱性等，這些都是船舶最基本的性能。聽完之后真的覺得船舶也是一樣很神奇的東西，在那樣的風(fēng)浪中，居然還可以載著這么多的物品航行，另外那些軍艦什么的更是厲害了，這么大的體積還可以有這么快的速度，不禁對(duì)造船工作者肅然起敬，克服了這么多的阻力，造出這么厲害的船舶。 接下來，我們參觀了有關(guān)船舶構(gòu)造的實(shí)驗(yàn)室，構(gòu)造決定性能，所以船舶的構(gòu)造可以說是相當(dāng)于人的身體一樣，皮相當(dāng)于船殼，骨頭相當(dāng)于船體骨架等等，都是一一對(duì)應(yīng)很重要的。通過老師講述，我們初步了解到一般船舶是由船殼、船體骨架、甲板、船艙和上層建所組成。船殼又稱船殼板,船的外殼,它包括船側(cè)板和船底板。
船體的幾何形狀是由船殼板的形狀決定的。船體承受的縱向彎曲力、水壓力、波浪沖擊力等各種外力首先作用在船殼板上。船體骨架是由龍骨、旁龍骨、肋骨、龍筋、舭龍骨、船首柱和船尾柱構(gòu)成，它們共同組成了船舶骨架。甲板位于內(nèi)底板以上的平面結(jié)構(gòu)，用于封蓋船內(nèi)空間，并將其水平分隔成層。甲板是船梁上的鋼板，將船體分隔成上、中、下層。甲板對(duì)保證船體強(qiáng)度及不沉性有重要作用，而且提供了布置各種艙室、安置武器裝備和機(jī)械設(shè)備的面積。甲板數(shù)量多少視船舶的大小，取決于艦艇的類型、使命和主尺度。通常小型艦艇有1～3層；中型艦艇有3～5層；大型艦艇有5～10層。船艙是指甲板以下的各種用途空間，包括船首艙、船尾艙、客艙、貨艙、機(jī)艙、鍋爐艙和各種專門用途船艙。上層建筑是指主甲板上面的建筑，上層建筑位于上甲板圍成、主要用于布置各種用途的艙室,如工作艙室、生活艙室、貯藏艙室、儀器設(shè)備艙室等。供船員工作起居及存放船具。上層建筑部分有首樓、橋樓、尾樓、甲板室及各種圍壁建筑。當(dāng)然，以上大多是我上網(wǎng)查的，老師雖然向我們做了介紹，但不至于這么詳細(xì)。
然后就是給我印象最深刻的船舶操作的輪機(jī)實(shí)驗(yàn)室了，輪機(jī)實(shí)驗(yàn)室的老師很負(fù)責(zé)的在介紹船上有什么設(shè)備，分別是什么作用，雖然我們是船舶與海洋工程，不是輪機(jī)工程，按道理來說我們更關(guān)注的應(yīng)該是船舶構(gòu)造，但是我們還是聽得很有意思。輪機(jī)綜合實(shí)驗(yàn)室主要系統(tǒng)有：主推進(jìn)系統(tǒng)，船舶管系，船舶電站系統(tǒng)，機(jī)艙自動(dòng)化系統(tǒng)，柴油機(jī)數(shù)字化監(jiān)測(cè)與診斷系統(tǒng)。其中我們?cè)敿?xì)認(rèn)識(shí)了船舶管系，有機(jī)艙燃油系統(tǒng)，機(jī)艙潤滑油系統(tǒng)主海水和主淡水管系，壓縮空氣系統(tǒng)，機(jī)艙艙底水，壓載水，消防水系統(tǒng)。首先向我們介紹的是機(jī)艙燃油系統(tǒng)，船上一般有柴油和燃油當(dāng)然還有潤滑油，老師在這里提出了一個(gè)問題，為什么不用汽油而是用柴油呢？汽油要點(diǎn)燃，柴油是壓燃，為了安全起見所以選用柴油。離岸的時(shí)候耗能量少，靠岸的時(shí)候耗能量多，原因是靠岸的時(shí)候需要調(diào)用多種系統(tǒng)，但是離岸的時(shí)候就不用這么多，所以靠岸的時(shí)候耗能量比較多。還有我們了解到原來還有重油和輕油之分，重油通過管道的時(shí)候要加熱，這樣才能順利在管道中游走，否則就會(huì)凝固在管道中，所以在離岸的時(shí)候通常是用重油，在靠岸的時(shí)候通常用輕油，為的是保護(hù)機(jī)器，如果用了重油，凝固在管道中將為下次啟動(dòng)帶來很大的麻煩。接下來介紹的是主海水和主淡水系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)主要是為了冷卻機(jī)器。為什么還分海水和淡水，原來海水中鹽含量高，容易腐蝕機(jī)器，于是要把海水先進(jìn)行淡化，首先我們想到的是鹽水分離，但是老師說這樣鹽分還是太高了，最后他告訴我們，一般來說，是用蒸餾這種方法將鹽水轉(zhuǎn)化成淡水。冷卻本來目的是要帶走能量的，但是柴油機(jī)主要靠獲得高溫來為系統(tǒng)提供能量，如果能量被都帶走了，那就不符合經(jīng)濟(jì)效益，所以是用高溫淡水對(duì)機(jī)器進(jìn)行降溫。高溫淡水用完之后鹽水再對(duì)其進(jìn)行降溫，之后循環(huán)利用，達(dá)到降溫目的。油水系統(tǒng)介紹完畢后，我們看到壓縮空氣系統(tǒng)，壓縮空氣系統(tǒng)，顧名思義是通過空氣壓縮機(jī)來產(chǎn)生的熱量，供其他部件使用。
最后我們簡(jiǎn)單了解了一下船舶種類，通常按用途分類：一般運(yùn)輸船舶 客船、雜貨、散貨等。專用運(yùn)輸船舶 集裝箱船、木材船、滾裝船、冷藏船、油船、液化天然氣船等。多用途船舶 礦散、礦油等。特種用途船 科考、破冰、救助等。其中我們最感興趣的當(dāng)然就是豪華游輪，超級(jí)豪華游輪通常是指排水量在100,000噸以上的超級(jí)游輪，截止到20xx年年底，這樣的超級(jí)游輪已經(jīng)超過15艘，其中最大的游輪要數(shù)20xx年12月進(jìn)行處女航的皇家加勒比郵輪公司的“海洋綠洲”號(hào)。該游輪長約360米，寬約47米，吃水線以上高約65米，共16層甲板，設(shè)有2700間客艙，能搭載搭載6360名乘客及2160名船員。排水量22.5萬噸，被譽(yù)為“活動(dòng)城市”。真是非常向往這樣的超級(jí)豪華游輪！
此次的認(rèn)知實(shí)驗(yàn)我收獲了很多，從以前到現(xiàn)在任何科研無一不是經(jīng)過實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)證的，也可以說，實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)理論的唯一標(biāo)準(zhǔn)，作為一名大學(xué)生，我們決不能容忍自己讀死書，死讀書，只是在理論上去分析而缺乏實(shí)踐，我相信，只要我們肯動(dòng)手動(dòng)腦，再輔之以勤奮和堅(jiān)持，必能不斷提高我們的實(shí)干能力，必能不斷的創(chuàng)新，為我國的造船事業(yè)發(fā)展與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。
電控實(shí)驗(yàn)是電子信息工程專業(yè)的學(xué)生必修課之一，通過實(shí)驗(yàn)，學(xué)生可以理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)動(dòng)手能力和解決問題的能力。在這個(gè)課程中，我認(rèn)真記錄了每次的實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果，以及對(duì)實(shí)驗(yàn)的感悟與體會(huì)。在這篇文章中，我將從兩個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)和反思。
二、實(shí)驗(yàn)過程與技能提升
在實(shí)驗(yàn)過程中，我遇到了很多困難和問題。首先是對(duì)電路的搭建和接線不熟悉，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)進(jìn)行得很困難。然而，通過多次實(shí)驗(yàn)和向老師同學(xué)的請(qǐng)教，我逐漸掌握了電路搭建的技巧和注意事項(xiàng)，遂能順利完成實(shí)驗(yàn)。其次是對(duì)儀器設(shè)備的操作不熟練，例如示波器的使用和測(cè)量?jī)x器的讀數(shù)等。通過與同學(xué)互動(dòng)和多次嘗試，我逐漸掌握了這些操作技能，提升了自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?BR> 在實(shí)驗(yàn)中，我還發(fā)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)教材與實(shí)際操作之間存在一定的差距。實(shí)驗(yàn)教材中給出的電路圖和實(shí)際搭建的電路存在一些細(xì)微的差別，容易造成理論與實(shí)踐不符。這時(shí)，我學(xué)會(huì)了靈活思考和自主解決問題的能力，通過逐一排查和分析，最終解決了實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的困難。
通過實(shí)驗(yàn)，我不僅提升了實(shí)踐技能，也增強(qiáng)了動(dòng)手實(shí)踐、解決問題和分析思考的意識(shí)。這些能力是學(xué)生必備的綜合素質(zhì)，對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都具有重要的意義。
三、實(shí)驗(yàn)成果與個(gè)人收獲
通過實(shí)驗(yàn)的不斷嘗試和摸索，我最終成功完成了每項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的目標(biāo)，獲得了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能提升。每當(dāng)我看到自己親手搭建的電路在示波器上展示出各種波形時(shí)，我都感到非常的滿足和自豪。實(shí)驗(yàn)成功給了我信心，讓我更加堅(jiān)定了自己的專業(yè)選擇。
在實(shí)驗(yàn)過程中，我還發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。有時(shí)候，我在細(xì)節(jié)上粗心大意，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確。例如，電線接觸不良或參數(shù)調(diào)節(jié)不到位等。通過這些失誤，我意識(shí)到自己還需要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)把握能力和耐心。只有做到每個(gè)環(huán)節(jié)都細(xì)致入微，才能確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。
通過電控實(shí)驗(yàn)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更深入的了解，也對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的目標(biāo)。我深切體會(huì)到了實(shí)踐的重要性，不僅為理論知識(shí)提供了實(shí)際應(yīng)用的機(jī)會(huì)，也為自己的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、思考與改進(jìn)
通過實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐，我還深入思考了如何提高實(shí)驗(yàn)效率和精度，避免錯(cuò)誤和浪費(fèi)。首先，我發(fā)現(xiàn)提前準(zhǔn)備是非常重要的。在實(shí)驗(yàn)之前，我會(huì)仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)教材，理解實(shí)驗(yàn)原理和步驟，準(zhǔn)備好所需的實(shí)驗(yàn)器材和工具。其次，我注意提高創(chuàng)新思維和解決問題的能力。有些實(shí)驗(yàn)故障需要我們自己思考和解決，而不是完全依賴?yán)蠋熁蛲瑢W(xué)。最后，我還要加強(qiáng)與同學(xué)的合作和交流，通過互相學(xué)習(xí)和討論，共同提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰统晒?BR> 未來，我還將進(jìn)一步提升自己在電子信息工程領(lǐng)域的實(shí)踐能力。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，關(guān)注最新的科技發(fā)展，提高自己的專業(yè)水平。同時(shí)，我也會(huì)積極參與各類實(shí)際項(xiàng)目，鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力。
五、總結(jié)
通過這篇文章的總結(jié)和反思，我意識(shí)到電控實(shí)驗(yàn)對(duì)于我專業(yè)的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展具有重要的意義。通過實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我不僅提升了自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰徒鉀Q問題的能力，也加深了對(duì)專業(yè)的了解和熱愛。我相信，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將給我?guī)砭薮蟮膸椭椭С?。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，追求卓越，為電子信息行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
實(shí)驗(yàn)日志心得體會(huì)篇二
電子控制技術(shù)是目前科技領(lǐng)域中的重要一環(huán)，它不僅廣泛應(yīng)用于工業(yè)自動(dòng)化，還滲透到日常生活的諸多領(lǐng)域中。為了更好地掌握和應(yīng)用電子控制技術(shù)，我參加了一次電控實(shí)驗(yàn)，并對(duì)此進(jìn)行了詳細(xì)的日志記錄。在實(shí)驗(yàn)過程中，我不僅親身體驗(yàn)到了電子控制技術(shù)在實(shí)際應(yīng)用中的優(yōu)勢(shì)和局限性，還從中汲取了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第二段：實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備
在實(shí)驗(yàn)開始之前，我充分準(zhǔn)備了相關(guān)知識(shí)和工具。首先，我仔細(xì)閱讀了實(shí)驗(yàn)指南，了解了實(shí)驗(yàn)的目的、內(nèi)容和要求。然后，我翻閱了相關(guān)教材和學(xué)習(xí)資料，對(duì)電子控制技術(shù)的原理和應(yīng)用進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)。此外，我還查閱了一些實(shí)際案例，了解了電子控制技術(shù)在工業(yè)領(lǐng)域中的運(yùn)用。最后，我依次檢查了所需的實(shí)驗(yàn)器材和工具，確保一切準(zhǔn)備就緒。
第三段：實(shí)驗(yàn)過程
實(shí)驗(yàn)開始后，我按照指導(dǎo)書上的步驟，一步步地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過程中，我嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的安全規(guī)定，并保持思維的敏銳和專注。我注意到，電子控制技術(shù)雖然看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際操作起來卻要細(xì)心、耐心。有時(shí)候，一個(gè)細(xì)微的差錯(cuò)就可能導(dǎo)致整個(gè)實(shí)驗(yàn)失敗。因此，我在實(shí)驗(yàn)中遇到問題時(shí)，及時(shí)與同組同學(xué)和實(shí)驗(yàn)老師交流，并積極尋找解決方案。通過不斷調(diào)試和修改，我逐漸掌握了電子控制技術(shù)的核心原理，并成功完成了實(shí)驗(yàn)任務(wù)。
第四段：體會(huì)與收獲
通過這次電控實(shí)驗(yàn)，我深刻感受到了電子控制技術(shù)的巨大潛力和廣泛應(yīng)用。電子控制技術(shù)使得各種設(shè)備和系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)自動(dòng)化、集中化和智能化，提高了生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量，降低了人工成本和能源消耗。然而，我也意識(shí)到電子控制技術(shù)在實(shí)際應(yīng)用中面臨一些局限性和挑戰(zhàn)，比如技術(shù)復(fù)雜性、成本限制和兼容性問題等。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和應(yīng)用電子控制技術(shù)時(shí)，不能只停留在表面，而要深入探究其背后的原理和機(jī)制，才能真正發(fā)揮其作用。
第五段：總結(jié)
通過這次電控實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)到了實(shí)驗(yàn)所需的具體知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)了自己的實(shí)踐動(dòng)手能力和問題解決能力。我深刻體會(huì)到，實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)和應(yīng)用知識(shí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過實(shí)驗(yàn)，我們能夠掌握知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用，認(rèn)識(shí)到知識(shí)的不足之處，并不斷拓寬自己的思維和眼界。今后，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和探索電子控制技術(shù)，不斷提高自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，為實(shí)現(xiàn)科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
實(shí)驗(yàn)日志心得體會(huì)篇三
第一段：引言（200字）
電控實(shí)驗(yàn)是我們專業(yè)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，通過實(shí)踐操作增強(qiáng)了我們對(duì)電子控制技術(shù)的理解和掌握。為了記錄實(shí)驗(yàn)過程和歸納實(shí)驗(yàn)心得，我們需要撰寫電控實(shí)驗(yàn)日志。在這篇文章中，我將分享我在撰寫電控實(shí)驗(yàn)日志過程中的心得和體會(huì)。
第二段：重視歸納總結(jié)（250字）
在進(jìn)行電控實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們會(huì)遇到許多不同的問題和挑戰(zhàn)。撰寫實(shí)驗(yàn)日志的過程不僅是在記錄實(shí)驗(yàn)步驟和數(shù)據(jù)，更重要的是通過歸納總結(jié)發(fā)現(xiàn)問題的根源和解決方案。在撰寫日志時(shí)，我會(huì)仔細(xì)整理實(shí)驗(yàn)過程中的思路、操作步驟和遇到的困難。這樣可以幫助我更清楚地認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)的目的和方法，并在以后的實(shí)驗(yàn)中避免相同的錯(cuò)誤。
第三段：注重詳實(shí)記錄（250字）
電控實(shí)驗(yàn)日志要求準(zhǔn)確和詳實(shí)的記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和觀察結(jié)果。我認(rèn)識(shí)到要把握好記錄的度，既要避免紕漏，又要避免過于啰嗦。在記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，我會(huì)盡量采用表格、圖表和圖像等形式，使數(shù)據(jù)更加直觀和易于理解。同時(shí)，我會(huì)把實(shí)驗(yàn)時(shí)間、環(huán)境條件、實(shí)驗(yàn)裝置等背景信息也一并記錄下來，以便日后查找和分析數(shù)據(jù)。
第四段：加強(qiáng)交流合作（250字）
在電控實(shí)驗(yàn)中，與同學(xué)們的交流合作是非常有益的。通過與同學(xué)們討論和交流，我們可以互相借鑒經(jīng)驗(yàn)和方法，并互相提出問題和解答疑惑。在撰寫實(shí)驗(yàn)日志時(shí)，我會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)同學(xué)們一起參與討論和回顧實(shí)驗(yàn)，以便更全面地了解實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和問題。此外，我們還可以互相交流和借閱實(shí)驗(yàn)日志，共同進(jìn)步和提高。
第五段：總結(jié)與展望（250字）
通過撰寫電控實(shí)驗(yàn)日志，我得到了很多啟發(fā)和收獲。實(shí)驗(yàn)日志的撰寫不僅有助于鞏固實(shí)驗(yàn)知識(shí)和理解，還能培養(yǎng)我們的觀察力和分析能力。我也認(rèn)識(shí)到電控實(shí)驗(yàn)日志是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，就像我們的學(xué)習(xí)一樣。每一次實(shí)驗(yàn)都會(huì)有新的體會(huì)和認(rèn)識(shí)，這些都應(yīng)該及時(shí)更新到日志中。在未來的實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)中，我將更加重視實(shí)驗(yàn)日志的撰寫與更新，以更好地記錄和總結(jié)實(shí)驗(yàn)中的心得體會(huì)。
總結(jié)：
通過電控實(shí)驗(yàn)日志的撰寫，我們不僅能夠記錄實(shí)驗(yàn)過程，更重要的是加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)知識(shí)的理解和運(yùn)用。注重歸納總結(jié)、詳實(shí)記錄、加強(qiáng)交流合作以及不斷總結(jié)與展望，這些方法都會(huì)有助于提高我們的電子控制技術(shù)水平。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能對(duì)大家在撰寫電控實(shí)驗(yàn)日志時(shí)有所啟發(fā)！
實(shí)驗(yàn)日志心得體會(huì)篇四
實(shí)驗(yàn)日志是科學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中，及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)結(jié)論的一種重要工具，其重要性不言而喻。因?yàn)樗粌H能夠使實(shí)驗(yàn)過程得以順利進(jìn)行，更能夠引導(dǎo)科學(xué)探究的思維，提高科研能力，本文將就我的實(shí)驗(yàn)日志寫作心得和體會(huì)進(jìn)行探討，希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。
一、精準(zhǔn)簡(jiǎn)潔的記錄
實(shí)驗(yàn)日志的內(nèi)容應(yīng)該是精準(zhǔn)簡(jiǎn)潔的。要想記錄準(zhǔn)確，我們需要仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)確地記錄實(shí)驗(yàn)過程和操作步驟，對(duì)于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，必須要保證準(zhǔn)確，因此實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄更要仔細(xì)。同時(shí)，要注意實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)的記錄。有時(shí)候，一些細(xì)枝末節(jié)的小問題，往往對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果產(chǎn)生了影響，因此，在記錄實(shí)驗(yàn)過程時(shí)，要注意及時(shí)記錄這些小問題，并且進(jìn)行詳盡地探究，以便更準(zhǔn)確地判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果的合理性。
二、慎重科學(xué)的思考
在實(shí)驗(yàn)日志中，重要的不僅僅是實(shí)驗(yàn)的具體過程，還有實(shí)驗(yàn)的思考。記錄實(shí)驗(yàn)的思考能夠讓我們自己深入了解實(shí)驗(yàn)的意義和實(shí)驗(yàn)過程，讓我們思考產(chǎn)生的原因，相應(yīng)的結(jié)果，為后期的分析和討論打下更加有效的基礎(chǔ)。因此，在書寫實(shí)驗(yàn)日志的過程中，思考非常之重要。要重視自己的思考能力，在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行過程中，及時(shí)記錄自己的思考，以便在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有資料得以總結(jié)和評(píng)估。
三、總結(jié)高效的方法
實(shí)驗(yàn)日志書寫完后，我們應(yīng)該采用科學(xué)的方法進(jìn)行總結(jié)。在總結(jié)過程中，必須仔細(xì)分析每次實(shí)驗(yàn)，通過統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，來找出實(shí)驗(yàn)過程中可能存在的問題、原因、結(jié)果，并提出對(duì)策和建議，使實(shí)驗(yàn)得以更加完美地進(jìn)行下去。總結(jié)的時(shí)間不應(yīng)該過長，而且要點(diǎn)明關(guān)鍵之處，以便更好地了解實(shí)驗(yàn)結(jié)論，從而更好地進(jìn)展下一步的研究。
四、文獻(xiàn)的閱讀避免錯(cuò)誤
在日志的書寫中，有時(shí)候我們需要查閱相關(guān)文獻(xiàn)以便更好地深入了解實(shí)驗(yàn)知識(shí)，但在閱讀文獻(xiàn)的時(shí)候不能專注于單一的一篇文獻(xiàn)，應(yīng)該保持質(zhì)疑的態(tài)度，尋找更多的文獻(xiàn)資料，從不同的角度，各方面比較，以便更好地獲取知識(shí)，同時(shí)在查閱完文獻(xiàn)后，也要仔細(xì)確認(rèn)所得到的信息是否準(zhǔn)確，避免錯(cuò)誤的理解。
五、深度思考方法的拓展
最后，筆者想強(qiáng)調(diào)的是，實(shí)驗(yàn)日志的書寫，不僅是一種記錄的工作，更是一種思維方式，是一種科學(xué)的方法和思想。它不僅要求我們仔細(xì)觀察、準(zhǔn)確記錄，更要求我們深度思考，要關(guān)注實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的各種問題、結(jié)果和原因，以便更好地發(fā)現(xiàn)和探究問題的本質(zhì)。因此，在寫實(shí)驗(yàn)日志的過程中，我們不能只是純粹的記錄數(shù)據(jù)，還需要加強(qiáng)自己的智力和想象力，更好地拓展自己的思維方法，以便更好地指導(dǎo)科學(xué)研究的發(fā)展，也能夠讓自己的思考盡頭更廣闊，成長得更迅猛。
總之，在寫作實(shí)驗(yàn)日志過程中，我們需要認(rèn)真記錄實(shí)驗(yàn)過程，重視分析和總結(jié)過程中的思考能力，要注意文獻(xiàn)資料的查閱和思考方法的拓展，以便更好地引導(dǎo)我們自己的科學(xué)研究。筆者甚至認(rèn)為，寫實(shí)驗(yàn)日志的過程中，人們的思考能力自然而然得得到提高。希望我們能夠積極地去把握實(shí)驗(yàn)日志的機(jī)會(huì)，鉆研科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法，為科學(xué)研究的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
實(shí)驗(yàn)日志心得體會(huì)篇五
實(shí)驗(yàn)日志是進(jìn)行科學(xué)研究不可或缺的一部分，編寫實(shí)驗(yàn)日志可以幫助我們記錄和總結(jié)實(shí)驗(yàn)進(jìn)程，整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和思路，還能幫助我們提高實(shí)驗(yàn)的效率和準(zhǔn)確性。在我的科研工作中，我深刻體會(huì)到了實(shí)驗(yàn)日志的重要性，下文將介紹我所認(rèn)識(shí)到的實(shí)驗(yàn)日志的體會(huì)和心得。
第二段：實(shí)驗(yàn)日志有助于記錄和整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與思路
每一次實(shí)驗(yàn)的完成，必然要有完整的記錄以便未來的回溯。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的整理更是極其重要，盲目攢數(shù)據(jù)、錄數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)的人幾乎不可能做出令人滿意的研究。實(shí)驗(yàn)日志記錄的不僅是實(shí)驗(yàn)過程中使用了什么設(shè)備、試劑、物質(zhì)，每一個(gè)參數(shù)都能夠被詳盡地記錄下來，既方便了日后查看，也能夠在分享/展示研究成果時(shí)提供有力佐證。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)日志能夠幫助我們整理實(shí)驗(yàn)思路，更好地和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)相互融合，促進(jìn)科學(xué)研究的順利進(jìn)行。
第三段：實(shí)驗(yàn)日志對(duì)提高實(shí)驗(yàn)效率有幫助
實(shí)驗(yàn)的重要性十分顯然，特別的當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)行多組對(duì)照時(shí)，實(shí)驗(yàn)效率的提高將助于我們更快的得到結(jié)果。實(shí)驗(yàn)日志對(duì)于提高實(shí)驗(yàn)效率有巨大的幫助。一份完整的實(shí)驗(yàn)日志能夠幫助研究者在有限的時(shí)間內(nèi)更有效地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，避免冗余、重復(fù)或無意義的研究，提升精確度。
第四段：實(shí)驗(yàn)日志對(duì)于實(shí)驗(yàn)的成功/失敗有協(xié)助
實(shí)驗(yàn)日志能夠幫助科學(xué)家快速發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)原因幫助實(shí)驗(yàn)迅速復(fù)原，無論是成功還是失敗的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)日志都能夠?yàn)楹罄m(xù)的研究提供重要的實(shí)驗(yàn)依據(jù)。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)日志也便于同仁們對(duì)我們的工作進(jìn)行深入的討論，更好地提高我們的研究水平。
第五段：總結(jié)
綜上所述，實(shí)驗(yàn)日志是各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域中最為重要的部分之一，要非常仔細(xì)地記錄，包括實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、方法和技術(shù)、不同條件的實(shí)驗(yàn)結(jié)果、數(shù)據(jù)分析、結(jié)論、發(fā)現(xiàn)、期望等。正因?yàn)橛袑?shí)驗(yàn)日志，我們的研究工作才能夠告捷。當(dāng)然，實(shí)驗(yàn)日志的記錄也應(yīng)當(dāng)結(jié)合我們的實(shí)際情況、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)背景與分析能力來靈活進(jìn)行，這樣才能真的達(dá)到記錄到了我們所關(guān)注的實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，準(zhǔn)確無誤，可備查。
實(shí)驗(yàn)日志心得體會(huì)篇六
實(shí)驗(yàn)日志是一種記錄實(shí)驗(yàn)過程、結(jié)果和思考的方式，也是科學(xué)研究中不可或缺的重要工具。它要求我們對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)的觀察、詳實(shí)的記錄和深入的思考，從而提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性和可靠性。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，我也意識(shí)到了實(shí)驗(yàn)日志的重要性，并從中受益匪淺。
第二段：記錄實(shí)驗(yàn)過程
在實(shí)驗(yàn)中，我們需要記錄實(shí)驗(yàn)的具體步驟、試驗(yàn)條件以及實(shí)驗(yàn)結(jié)果。這些記錄不僅可以幫助我們查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的偏差和誤差，還可以為后續(xù)的實(shí)驗(yàn)提供重要參考依據(jù)。例如，在進(jìn)行可溶性實(shí)驗(yàn)時(shí)，我記錄了每一次加入試劑的詳細(xì)過程，對(duì)不同添加量的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行了比較分析，并將最終結(jié)果詳細(xì)書寫在實(shí)驗(yàn)日志中。這樣，不僅可以提高實(shí)驗(yàn)的可重復(fù)性和可比性，還可以為后續(xù)實(shí)驗(yàn)的選擇提供重要依據(jù)。
第三段：反思實(shí)驗(yàn)結(jié)果
實(shí)驗(yàn)日志還需要我們對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行反思和總結(jié)，為進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)提供指導(dǎo)。在實(shí)驗(yàn)中，我們需要發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中存在的問題和錯(cuò)誤，并從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)意見。例如，在進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在較強(qiáng)的光照條件下，光合作用的速率和產(chǎn)生氧氣的量增加。反思實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我們可以分析出光合作用產(chǎn)生的條件、產(chǎn)物特性以及工藝流程，并從中總結(jié)出如何提高光合作用產(chǎn)生效率的重要信息。
第四段：思考理論問題
實(shí)驗(yàn)日志還需要我們對(duì)理論問題進(jìn)行深入的思考，思考試驗(yàn)結(jié)果的原因和實(shí)驗(yàn)是否存在局限性。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)記錄時(shí)，我們需要有自己的理論知識(shí)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)和條件進(jìn)行分析推理。例如，在進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們需要對(duì)反應(yīng)的化學(xué)式和反應(yīng)過程有足夠的理解。通過對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和推理，我們可以進(jìn)一步了解反應(yīng)中產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)特性以及反應(yīng)產(chǎn)生的原理。
第五段：總結(jié)體會(huì)
實(shí)驗(yàn)日志要求我們通過記錄實(shí)驗(yàn)過程、反思實(shí)驗(yàn)結(jié)果和思考理論問題，深入了解實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)和原理。這對(duì)提高實(shí)驗(yàn)技能、鍛煉分析能力和批判性思維能力等方面都有著很大的幫助。在經(jīng)歷了實(shí)驗(yàn)日志的實(shí)踐中，我深深感受到實(shí)驗(yàn)日志的重要性和價(jià)值。實(shí)驗(yàn)日志不僅可以記錄實(shí)驗(yàn)過程、反思實(shí)驗(yàn)結(jié)果和思考理論問題，更可以為我們提供一個(gè)深刻思考的機(jī)會(huì)，幫助我們不斷探索未知的領(lǐng)域。
實(shí)驗(yàn)日志心得體會(huì)篇七
“大量讀寫雙軌運(yùn)行“教學(xué)實(shí)驗(yàn)是針對(duì)傳統(tǒng)的“課堂中心”、“課本中心”、“教師中心”的“單軌”教學(xué)的種種弊端提出來的，它以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，以“限時(shí)、大量、低耗、高效”為原則，以大量聽、說、讀、寫為前提，構(gòu)建“雙軌”教學(xué)的運(yùn)行機(jī)制，從而確立學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，建立起了一般學(xué)校的一般教師在一般條件下對(duì)一般學(xué)生可實(shí)行的有效的教學(xué)規(guī)范和“雙軌”教學(xué)體系，大面積大幅度地提高了語文教學(xué)質(zhì)量。
我班于20xx年9月進(jìn)行了為期兩年的實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)在，原定的實(shí)驗(yàn)周期已到，現(xiàn)就本次課題實(shí)驗(yàn)談?wù)勛约旱淖龇ǎ?BR> 把語文教學(xué)時(shí)間一分為二：以不多于4/5的時(shí)間用于課堂教學(xué)，強(qiáng)化“雙基”，抓根固本，完成教材規(guī)定的基本教學(xué)任務(wù)，此為第一條軌。用不少于1/5的時(shí)間設(shè)自由讀寫課，學(xué)生自選教材進(jìn)行自由讀寫，加強(qiáng)學(xué)生的語文實(shí)踐活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生的智力背景，培養(yǎng)學(xué)生的語文能力，此為第二條軌。第一條軌以本為本，實(shí)行“我教你學(xué)”，從教到學(xué)再到做；第二條軌自由讀寫，實(shí)行“你學(xué)我教”，從做到學(xué)再到教。兩軌同時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)，有機(jī)結(jié)合，形成缺陷相克，優(yōu)勢(shì)相生，依次推進(jìn)，循環(huán)往復(fù)，形成“雙軌”并行的運(yùn)行機(jī)制。
四是看、說、寫訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生注意觀察身邊事物和生活，觀察圖片等，將觀察到的東西說出來，然后在說的基礎(chǔ)上寫下來；五是音像閱讀訓(xùn)練，讓學(xué)生每?jī)芍苡^看一部愛國主義影片，把看到的想到的說出來，然后寫下來，能寫多少就寫多少。
1、是每天利用晨會(huì)時(shí)間進(jìn)行口語交際訓(xùn)練，只要是學(xué)生看到的都可以說。可以是好人好事，班級(jí)的不良行為，國家大事，奇聞異事等。
2、堅(jiān)持每天寫日記并擇優(yōu)全班交流。
3、是鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手做，包括畫畫、小實(shí)驗(yàn)、小制作等，學(xué)生先做再說，再寫下來；
4、是讀、說、寫，讓學(xué)生自己閱讀，把自己的收獲、體會(huì)再寫下來。
1、由于班級(jí)人數(shù)多，學(xué)生的日記沒有逐一的點(diǎn)評(píng)，少部分同學(xué)的只能靠同學(xué)自評(píng)自批。
2、班級(jí)同學(xué)語文基礎(chǔ)參差不齊，實(shí)驗(yàn)的進(jìn)展步履維艱。3、學(xué)校圖書室藏書有限，學(xué)生的課外閱讀量難以保證。
4、由于本人水平有限，試驗(yàn)中很多困惑還在不斷摸索中。通過兩年的試驗(yàn)，我班同學(xué)的語文素養(yǎng)有了明顯的提高，大部分同學(xué)能用書面語言表達(dá)自己的想法和感受，在作文中也有了真情實(shí)感。以上是我在本次課題實(shí)驗(yàn)的點(diǎn)滴心得，不妥之處，敬請(qǐng)各位批評(píng)指正。
實(shí)驗(yàn)日志心得體會(huì)篇八
實(shí)驗(yàn)室安全感想識(shí)一，對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全的認(rèn)漫長的人明文化發(fā)展的長河中，無數(shù)的科學(xué)家，科技愛好者為推動(dòng)人類科技的發(fā)展貢獻(xiàn)出了自己的時(shí)間，有的甚至是生命，這不但給人們?cè)斐闪藗?，也是人類?cái)富的極大損失，作為一個(gè)新世紀(jì)的學(xué)生，祖國，世界文明發(fā)展的繼承與推動(dòng)者，我們要從學(xué)生時(shí)代開始養(yǎng)成嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則，在確保自身人身安全的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，這樣才能夠更好，更快，更有效的為祖國，為世界科研，科技文明做出自己的貢獻(xiàn)。
在生物與化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，往往存在著諸多的不安全因素，其中最嚴(yán)重，涉及面最廣的也許就是實(shí)驗(yàn)室火災(zāi)事故了。
實(shí)驗(yàn)室發(fā)生火災(zāi)雖然比較少，但一旦發(fā)生就會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備和人身安全造成損失。
為了減少火災(zāi)帶來的損失，必須充分認(rèn)識(shí)滅火的危險(xiǎn)性，重視掌握滅火方法和逃生技巧，并能熟練使用滅火器材，將火災(zāi)損失控制在最小程度。
燃燒必須同時(shí)具備三個(gè)條件，即可燃物、助燃物、點(diǎn)火源。
因此，只要能消除燃燒條件中的任何一個(gè)條件，即消除可燃物或?qū)⒖扇嘉锏臐舛冉档偷桨踩秶?，或者隔離氧氣或充分減少氧氣量，或者把可燃物冷卻到燃點(diǎn)以下，燃燒就會(huì)終止。
實(shí)驗(yàn)日志心得體會(huì)篇九
第一段：介紹實(shí)驗(yàn)的背景和目的（200字）
實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究中不可或缺的環(huán)節(jié)，它通過一系列有計(jì)劃的步驟，驗(yàn)證和檢驗(yàn)科學(xué)假設(shè)的正確性。在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我們需要嚴(yán)謹(jǐn)和合理地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)確地測(cè)量和記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和結(jié)論。本篇文章旨在分享我在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)中的心得體會(huì)。
第二段：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的重要性（200字）
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中最重要的一步。一個(gè)好的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可以使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確可靠。在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，我們要明確實(shí)驗(yàn)的目的和假設(shè)，合理選擇實(shí)驗(yàn)材料和儀器設(shè)備，并確定實(shí)驗(yàn)的步驟和操作方法。此外，還需要注意控制實(shí)驗(yàn)的條件和變量，以排除可能的干擾因素。通過合理的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，可以減少誤差和偏差，提高實(shí)驗(yàn)的可靠性和有效性。
第三段：準(zhǔn)確測(cè)量和記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（200字）
在實(shí)驗(yàn)中，準(zhǔn)確測(cè)量和記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果可信度的重要環(huán)節(jié)。測(cè)量過程中，我們應(yīng)該熟悉并使用相關(guān)的測(cè)量?jī)x器和設(shè)備，遵循正確的測(cè)量步驟和方法。同時(shí)，還要注意實(shí)驗(yàn)環(huán)境的影響，如溫度、濕度等因素，以及進(jìn)行必要的校正和修正。在記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，要明確記錄每次實(shí)驗(yàn)的條件和結(jié)果，以便后續(xù)分析和處理。準(zhǔn)確測(cè)量和記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以為后期的數(shù)據(jù)分析和結(jié)論提供有力的支持。
第四段：數(shù)據(jù)分析和結(jié)論的重要性（200字）
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析和結(jié)論是實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵步驟，它們不僅可以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)假設(shè)的正確性，還可以總結(jié)實(shí)驗(yàn)的規(guī)律性和趨勢(shì)。在數(shù)據(jù)分析中，我們可以運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法和圖表等工具，對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和展示。通過數(shù)據(jù)的比較、計(jì)算和推理，可以得出具有科學(xué)依據(jù)的結(jié)論。在撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，要注意準(zhǔn)確清晰地?cái)⑹鰯?shù)據(jù)分析和結(jié)論，以便讀者理解和參考。
第五段：實(shí)驗(yàn)中的心得體會(huì)（200字）
通過參與實(shí)驗(yàn)，我體會(huì)到實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的生動(dòng)和具體體現(xiàn)。在實(shí)驗(yàn)中，需要我們具備一定的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，如觀察力、實(shí)驗(yàn)技巧和數(shù)據(jù)分析能力。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)還要求我們嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)，確保實(shí)驗(yàn)的可靠性和可重復(fù)性。在實(shí)驗(yàn)過程中，我學(xué)會(huì)了耐心和細(xì)致，不斷探索和質(zhì)疑。通過反復(fù)實(shí)踐和總結(jié)，我逐漸提高了自己的實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)思維能力，更好地理解和應(yīng)用科學(xué)知識(shí)。
總結(jié)：
通過上述的實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)，我們可以看到實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)測(cè)量和分析以及結(jié)論的準(zhǔn)確性，對(duì)于確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度和科學(xué)性至關(guān)重要。參與實(shí)驗(yàn)的過程也是我們培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ臋C(jī)會(huì)。在今后的科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)中，我們應(yīng)該不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的實(shí)驗(yàn)水平，為科學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
實(shí)驗(yàn)日志心得體會(huì)篇十
近期，我有幸參加了全縣中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，新一輪的課程改革，對(duì)于我們每一個(gè)實(shí)驗(yàn)教師來說，都是一種新生事物，都是一種挑戰(zhàn)。作為一名參加培訓(xùn)的教師，我非常感激這次培訓(xùn)班，也非常珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我抱著認(rèn)真的態(tài)度參加了學(xué)習(xí)，悉心聆聽了專家的專題報(bào)告對(duì)新課程實(shí)驗(yàn)配備標(biāo)準(zhǔn)解讀。提高了自身的思想境界，拓寬了知識(shí)層面和認(rèn)知深度。
通過學(xué)習(xí)劉老師就中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理的報(bào)告，是我對(duì)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生技能、開展課外活動(dòng)，提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的場(chǎng)所。加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的建設(shè)和管理、充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室在化學(xué)教學(xué)工作中的作用，才能貫徹執(zhí)行新課程理念，發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)在整個(gè)初中化學(xué)教學(xué)中的作用有了更深刻的認(rèn)識(shí)。因此嚴(yán)格遵循實(shí)驗(yàn)室管理制度、嚴(yán)格遵循實(shí)驗(yàn)室管理的規(guī)章制度是實(shí)驗(yàn)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的保證。為此學(xué)校必須建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度：實(shí)驗(yàn)室管理制度；實(shí)驗(yàn)教師職責(zé)；儀器、設(shè)備、藥品保管、使用制度；儀器維修、損壞賠償制度；學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則；實(shí)驗(yàn)室安全、保衛(wèi)、環(huán)境衛(wèi)生制度；化學(xué)危險(xiǎn)品領(lǐng)用制度等。做到在使用中逐步完善，在完善中自覺執(zhí)行，一切按制度辦事，切實(shí)做到有章可循，有矩可守。
劉老師就實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)的講解使我深深的認(rèn)識(shí)到教學(xué)中對(duì)實(shí)驗(yàn)研究還是大有可為的。所以我們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)明確教材中的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?、所用儀器、操作步驟，虛心向同行學(xué)習(xí)交流，及時(shí)總結(jié)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，研究實(shí)驗(yàn)成敗的原因。認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)雜志，取人之長，補(bǔ)己之短，不斷擴(kuò)展自己的視野，積累經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)大綱要求，能開足全部演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)，配合學(xué)校對(duì)學(xué)生加強(qiáng)科學(xué)素養(yǎng)的教育。
同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，并運(yùn)用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)管理上。可有效彌補(bǔ)當(dāng)前實(shí)驗(yàn)教學(xué)的不足。通過數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)可有效提高我們實(shí)驗(yàn)教學(xué)的精度和效度。
培訓(xùn)中也學(xué)習(xí)到了延中在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中的一些好的做法，如面向全校學(xué)生開放實(shí)驗(yàn)室，使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室里充分施展其才能的空間，促使他們動(dòng)手、動(dòng)腦、活躍思維，并努力創(chuàng)造條件，使同學(xué)們課外的科研性實(shí)驗(yàn)，小制作等順利開展。
總之，這次培訓(xùn)組織得力，效果良好，受益匪淺，我們要把這次培訓(xùn)中學(xué)到的好的經(jīng)驗(yàn)，好的做法在今后的教學(xué)中大力推廣，以其全面提高我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平。
實(shí)驗(yàn)日志心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（大約200字）
實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要組成部分，通過實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證和探索理論，揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律。而做實(shí)驗(yàn)需要一定的技巧和方法，同時(shí)還需要一定的耐心和毅力。在我進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過程中，我積累了一些心得體會(huì)，對(duì)于提高實(shí)驗(yàn)的效果和準(zhǔn)確性有著重要的作用。
第二段：實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備（大約200字）
在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前，我認(rèn)識(shí)到了實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作的重要性。首先，我需要充分了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮捅尘爸R(shí)，了解該實(shí)驗(yàn)的理論依據(jù)和前人的研究成果。這樣可以使我對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果有更清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我還要熟悉實(shí)驗(yàn)器材和操作步驟，保證實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝽樌M(jìn)行。另外，我還會(huì)考慮實(shí)驗(yàn)的可能狀況，并提前做好預(yù)防和應(yīng)對(duì)的準(zhǔn)備工作，以便能在實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)問題時(shí)及時(shí)解決。
第三段：實(shí)驗(yàn)中的技巧（大約200字）
在實(shí)驗(yàn)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些實(shí)驗(yàn)技巧，它們能夠幫助我更好地完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。首先，我認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)步驟的嚴(yán)謹(jǐn)性和準(zhǔn)確性對(duì)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響非常重要。因此，我會(huì)盡量按照實(shí)驗(yàn)要求和操作手冊(cè)的步驟進(jìn)行操作，并確保每個(gè)步驟都得到準(zhǔn)確地執(zhí)行。其次，我還發(fā)現(xiàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄和分析也是非常關(guān)鍵的。在記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，我會(huì)盡量細(xì)致入微，保證數(shù)據(jù)量的豐富和準(zhǔn)確性。在數(shù)據(jù)分析時(shí)，我會(huì)采用合適的統(tǒng)計(jì)方法和軟件，進(jìn)行有效的數(shù)據(jù)處理和結(jié)果驗(yàn)證。
第四段：實(shí)驗(yàn)后的反思（大約200字）
在做完實(shí)驗(yàn)后，我通常會(huì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)結(jié)果的反思和總結(jié)，以提高實(shí)驗(yàn)的質(zhì)量和效果。首先，我會(huì)仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)之間的差距，找出原因并進(jìn)行改進(jìn)。其次，我會(huì)與教師、同學(xué)或研究伙伴進(jìn)行交流和討論，了解他們對(duì)我的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)方法的看法和建議。通過與他們的交流，我能夠更客觀地評(píng)估我的實(shí)驗(yàn)成果，并從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。最后，我會(huì)將實(shí)驗(yàn)結(jié)果和心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和歸納，并進(jìn)行備忘和備案，以備將來參考和分享。
第五段：結(jié)語（大約200字）
通過這次實(shí)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了實(shí)驗(yàn)對(duì)于科學(xué)研究的重要性，同時(shí)也意識(shí)到了實(shí)驗(yàn)做實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)的重要性。通過實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)中的技巧以及實(shí)驗(yàn)后的反思，我能夠更好地完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，并從中獲取更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，這些心得體會(huì)也讓我明白了科學(xué)研究的道路并不平坦，需要不斷的努力和積累。我相信，只要我能夠持之以恒，堅(jiān)持不懈地研究和實(shí)踐，就一定能夠取得更多的科學(xué)進(jìn)展和突破。
實(shí)驗(yàn)日志心得體會(huì)篇十二
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。
物理作為一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科，理論源于實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，更要注重回歸實(shí)驗(yàn)。 通過基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)實(shí)踐，我們?cè)鲩L了理論知識(shí)，提高了操作技能，避免了理論與實(shí)踐的脫節(jié)，將從課本上學(xué)到的抽象的理論知識(shí)同實(shí)驗(yàn)操作的具體時(shí)間相結(jié)合，使理論得到落實(shí)和檢驗(yàn)，也使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到升華成為理論。
物理實(shí)驗(yàn)是一門說難也難，說易也易的學(xué)科。其實(shí)，“難者不會(huì)，會(huì)者不難”。要想做好物理實(shí)驗(yàn)，個(gè)人認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)過程中有很多值得注意的地方，就拿這個(gè)“分光儀”實(shí)驗(yàn)來說： 對(duì)于這個(gè)之前沒有接觸過的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)儀器，必須得在實(shí)驗(yàn)前真正的預(yù)習(xí)好實(shí)驗(yàn)，把握好實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)，弄清楚實(shí)驗(yàn)的原理，搞清楚實(shí)驗(yàn)的具體操作步驟。實(shí)驗(yàn)中要用到的光學(xué)儀器分光儀構(gòu)件還是比較復(fù)雜的，大大小小有30多個(gè)部件，實(shí)驗(yàn)中要調(diào)節(jié)的有一半以上，必須是在實(shí)驗(yàn)前，了解此儀器的構(gòu)造、原理和調(diào)節(jié)方法，不要等到試驗(yàn)時(shí)手足無措。實(shí)驗(yàn)前熟練掌握分光儀的調(diào)節(jié)步驟和注意事項(xiàng)對(duì)實(shí)驗(yàn)而言，可以說是事半功倍的。
光學(xué)儀器第一步基本都是粗調(diào)，本實(shí)驗(yàn)粗調(diào)結(jié)果要求達(dá)到光軸與主軸垂直，平臺(tái)平面與主軸垂直。調(diào)節(jié)望遠(yuǎn)鏡調(diào)焦于無窮遠(yuǎn)時(shí)，必須達(dá)到’綠十字’與叉絲無視差，否則的話，實(shí)驗(yàn)可能不會(huì)出現(xiàn)象，或者后面測(cè)量時(shí)的數(shù)據(jù)誤差會(huì)非常大。
除了具體操作外，實(shí)驗(yàn)過程中，還要遵守儀器操作規(guī)則，愛護(hù)實(shí)驗(yàn)儀器，精密儀器要輕拿輕放，光學(xué)儀器切記用手碰觸光學(xué)表面。做完實(shí)驗(yàn)之后一定要整理好實(shí)驗(yàn)器材，本實(shí)驗(yàn)的鈉光燈要及時(shí)關(guān)掉，電源也應(yīng)該在走之前斷開插座。這既是對(duì)實(shí)驗(yàn)的善始善終，也是對(duì)實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)，對(duì)后來做本實(shí)驗(yàn)同學(xué)的負(fù)責(zé)，同時(shí)也是自身素質(zhì)的體現(xiàn)。
試驗(yàn)后的報(bào)告撰寫也是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，一定要獨(dú)立完成。辛辛苦苦做的實(shí)驗(yàn)，一定要進(jìn)行個(gè)人的總結(jié)，否則的話，實(shí)驗(yàn)的收獲可能不是那么的充分。報(bào)告撰寫中要注意回憶做實(shí)驗(yàn)時(shí)的場(chǎng)景、操作，將書面的報(bào)告立體化，在腦海中重復(fù)進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)，這樣的話，一次實(shí)驗(yàn)就達(dá)到了兩次的效果。同時(shí)，這種聯(lián)想式回憶，可能得到意想不到的結(jié)果，對(duì)實(shí)驗(yàn)的檢驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)，也許就有了思路。
事實(shí)上，實(shí)驗(yàn)中需要注意的細(xì)節(jié)還有很多很多，雖然都是不起眼的小動(dòng)作，但是這些細(xì)枝末節(jié)有時(shí)候卻關(guān)乎實(shí)驗(yàn)的成敗。這讓我們體會(huì)到，物理實(shí)驗(yàn)需要充分的準(zhǔn)備，縝密的思考，精確的操作，靈活地進(jìn)行數(shù)據(jù)的處理，全方位的進(jìn)行誤差分析，想方設(shè)法進(jìn)行試驗(yàn)的改進(jìn)。從實(shí)驗(yàn)中來，到實(shí)驗(yàn)中去。我們要將淺顯的實(shí)驗(yàn)結(jié)論與實(shí)際生產(chǎn)、生活相聯(lián)系，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論得到升華，以求創(chuàng)新。
“德才兼?zhèn)?，知行合一?！敝匾暲碚?，立足?shí)踐，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，或許就能迸發(fā)出創(chuàng)新的思維火花。
實(shí)驗(yàn)日志心得體會(huì)篇十三
一節(jié)物理實(shí)驗(yàn)課的各個(gè)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)到底有多少東西值得探究，通過參加泰安市初中物理實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)觀摩，我找到了答案。3月13—15日，泰安市初中物理實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)在泰安市東岳中學(xué)進(jìn)行，我有幸被學(xué)校選派去參加了觀摩，真是受益匪淺，下面是個(gè)人的一些體會(huì)。
物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)習(xí)物理教學(xué)的重要性是不言而喻的，在新教材中演示實(shí)驗(yàn)和探究實(shí)驗(yàn)貫穿初中物理教學(xué)的始終。這次為參賽教師設(shè)置的課題是八年級(jí)下冊(cè)第七章第3節(jié)《測(cè)量小燈泡的電阻》探究實(shí)驗(yàn)。本節(jié)是在學(xué)習(xí)了歐姆定律以后，對(duì)歐姆定律的一個(gè)重要應(yīng)用，也就是伏安法測(cè)電阻。老師們?cè)谶@節(jié)實(shí)驗(yàn)課的設(shè)計(jì)上可謂是各有千秋，亮點(diǎn)紛呈，主要有一下表現(xiàn)：
1、由問題導(dǎo)入。比如“物理學(xué)中導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用用什么物理量來表示”“電阻”，“小燈泡是我們比較熟悉的用電器，那么一個(gè)小燈泡的電阻會(huì)有多大呢，同學(xué)們想不想知道？”。
2、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象引入。利用實(shí)驗(yàn)演示滑動(dòng)變阻器改變燈泡的亮度，學(xué)生觀察，老師提出問題：小燈泡在亮度改變的過程中有哪些物理量發(fā)生了變化？下面同學(xué)們多數(shù)會(huì)想到電流和電壓，但是電阻會(huì)不會(huì)發(fā)生變化，同學(xué)們不能做出準(zhǔn)確的判斷，那么到底電阻會(huì)不會(huì)發(fā)生變化，提出問題，引入實(shí)驗(yàn)。
1、有沒有直接測(cè)量電阻的工具。在這個(gè)問題上有的老師說沒有，這是不對(duì)的，肯定是有的，但是這里產(chǎn)生一個(gè)問題，如果說有，同學(xué)們會(huì)說，既然有直接測(cè)量的工具，那就像測(cè)電流和電壓一樣去測(cè)量電阻不就完了嗎，還要做什么探究實(shí)驗(yàn)。所以這個(gè)問題，有的老師處理的就很好，他首先承認(rèn)有，但是他說我們條件有限現(xiàn)在我們實(shí)驗(yàn)室不具備，那么除了直接測(cè)量以外，我們還有沒有辦法間接測(cè)量呢，引入伏安法的原理，很科學(xué)，過度也很自然。
2、測(cè)量結(jié)果求平均值的問題。定值電阻隨溫度變化很小，可以認(rèn)為電阻不變，可以按照“多次測(cè)量求平均值”消除誤差，得到電阻大小。但是小燈泡有所不同，它的電阻隨溫度變化明顯，每次測(cè)量的數(shù)值實(shí)際也是不同的，而且是溫度越高電阻越大，這個(gè)時(shí)候，就不能求平均值了。有的老師沒有提這個(gè)問題，有的老師就講的很清楚。
參賽老師在這方面都做得很好，不管是導(dǎo)入新課，還是展開實(shí)驗(yàn)，理順實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，明確注意事項(xiàng)，設(shè)計(jì)電路，設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)表格，分析數(shù)據(jù)，總結(jié)結(jié)論等等各個(gè)環(huán)節(jié)，都以學(xué)生的主觀認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)，放手讓學(xué)生去想，去設(shè)計(jì)，教師以問題為引導(dǎo)，但答案都是從學(xué)生口中講出來的，推動(dòng)了學(xué)生的思維，完成了思維過程，集中學(xué)生的注意力，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，提高了學(xué)生的參與度，效果明顯。
在本節(jié)課中老師們都利用了分組實(shí)驗(yàn)的基本模式，有的老師就充分利用了這種小組之間對(duì)比競(jìng)爭(zhēng)的有效基礎(chǔ)，在每個(gè)問題和實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)上都設(shè)計(jì)展示和對(duì)比，讓學(xué)生自己就找到了好答案的優(yōu)點(diǎn)和壞答案的不足，從而警醒自己，完善提高。比如在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路和數(shù)據(jù)表格時(shí)，有的老師就對(duì)其中兩組的設(shè)計(jì)結(jié)果進(jìn)行了展示對(duì)比，讓同學(xué)們自己比較誰好誰壞。這樣一展示效果不言而喻，使學(xué)生便于理解，印象深刻。
這次參賽的多數(shù)老師多數(shù)都對(duì)實(shí)驗(yàn)探究的前期準(zhǔn)備和中期過程做了細(xì)致認(rèn)真甚至精妙的設(shè)計(jì)，但是對(duì)結(jié)論得出后的評(píng)估交流幾乎沒有涉及。有一位老師就注意到了這個(gè)環(huán)節(jié)，她把學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)出現(xiàn)的和可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤利用投影作為案例一個(gè)個(gè)做了展示，針對(duì)性很強(qiáng)，與學(xué)生產(chǎn)生共鳴，讓學(xué)生一下就找到了自己數(shù)據(jù)測(cè)量產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，這樣一方面使學(xué)生加深了對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)探究的理解，另一方面，錯(cuò)誤展示清晰明了，便于學(xué)生糾正自己在試驗(yàn)中的問題，規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作，順利完成實(shí)驗(yàn)。
1、教師教態(tài)。 同一節(jié)課，不同的老師來上，效果確實(shí)是不同的，這里面與老師的教學(xué)習(xí)慣，特別是教態(tài)，有很大關(guān)系。有的老師在講課時(shí)，落落大方，聲音洪亮，擲地有聲，配合適當(dāng)?shù)闹w語言，帶動(dòng)效果明顯，掌控課堂的能力很強(qiáng)，學(xué)生專注度高。而有的老師，總是走來走去，說話輕聲細(xì)語，缺少力度，使學(xué)生找不到教師的規(guī)律，摸不清步調(diào)，師生配合效果欠佳，學(xué)生參與度和積極性大大的受到影響。還有我發(fā)現(xiàn)，老師在走動(dòng)當(dāng)中說的話，學(xué)生很少能聽進(jìn)去，只有站定不動(dòng)鄭重其事的講話，學(xué)生才認(rèn)為是該聽的而且是重要的。
2、變抽象為形象。 在這節(jié)實(shí)驗(yàn)課中，在探究實(shí)驗(yàn)的最后，通過分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論“小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大”之后，稍一總結(jié)這節(jié)課就可以結(jié)束了，多數(shù)都是這樣設(shè)計(jì)的。但有一個(gè)老師在實(shí)驗(yàn)最后，為了更加直觀形象的證實(shí)這一規(guī)律，她又親自做了一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，自己準(zhǔn)備的燈絲，就把這根燈絲連接到電路里，用酒精燈直接給燈絲加熱，然后觀察與它串聯(lián)的電流表的示數(shù)變化，確實(shí)看到電流表示數(shù)變小了，說明自身電阻變大了，給聽課學(xué)生一個(gè)不容置疑的物理規(guī)律。像這個(gè)規(guī)律，如果學(xué)生沒有親眼看到，直接告訴他，往往學(xué)生對(duì)溫度對(duì)電阻的影響程度沒有概念，理解不深，甚至似信非信。
以上是我此次聽課活動(dòng)的一點(diǎn)感受，也是收獲，對(duì)我的教學(xué)工作有很大啟示，我在今后的教學(xué)中我會(huì)積極借鑒運(yùn)用，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升同學(xué)們學(xué)習(xí)物理的積極性。
實(shí)驗(yàn)日志心得體會(huì)篇十四
在第一學(xué)期的專業(yè)導(dǎo)論課程之后，我們初步認(rèn)識(shí)了船舶與海洋工程這個(gè)專業(yè)，所以在這個(gè)學(xué)期，我們脫離幻燈片，脫離那些圖片，文字，看到了真正的實(shí)驗(yàn)室，船舶就是這樣造出來的。每個(gè)星期的星期四下午，兩點(diǎn)開始，拖著尚未完全清醒的身體，我們游走于各個(gè)實(shí)驗(yàn)室，聽老師娓娓道來，每一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的故事，每一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的作用。這是上個(gè)學(xué)期專業(yè)導(dǎo)論之后，在我看來，應(yīng)該是一次實(shí)踐吧，我們更進(jìn)一步了解了我們的專業(yè)，雖然其中老師說的很多專業(yè)名詞我還是沒有聽懂，但是認(rèn)真聽聽還是會(huì)覺得，我有再進(jìn)一步了解了這個(gè)專業(yè)，可是說專業(yè)導(dǎo)論的延續(xù)外加實(shí)踐。
前幾個(gè)星期，我們?cè)谛阅軐?shí)驗(yàn)室中聽老師介紹了一些有關(guān)船性能方面的知識(shí)，參觀了大型船模拖曳水池，大型深淺操縱水池，當(dāng)時(shí)還看見學(xué)長學(xué)姐在做實(shí)驗(yàn)來著，估計(jì)過一年兩年就到我們了吧。雖然這些實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)在看起來有些陳舊，雖然我們現(xiàn)在看見的只是一些鋼啊，鐵啊，水槽啊，更加確切一些的說，我們看到的是一些生了銹的鋼鐵，還有感覺里面很臟的水槽，可是這些實(shí)驗(yàn)室里東西當(dāng)年可都是國內(nèi)很先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室裝備，大型船模拖曳水池：深淺兩用，且能作船隊(duì)試驗(yàn)，在國內(nèi)獨(dú)具特色；2，大型深淺操縱水池：為亞洲人工操縱水池之最；3，具有國內(nèi)先進(jìn)水平的造船工藝與設(shè)備實(shí)驗(yàn)室，其“肋骨冷彎機(jī)器人”實(shí)驗(yàn)設(shè)備為國際領(lǐng)先水平；4，大型結(jié)構(gòu)試驗(yàn)平臺(tái)與完備的靜力、動(dòng)力加載與分析系統(tǒng)國內(nèi)同類高校第一； 5，循環(huán)水槽、風(fēng)洞、24單元造波機(jī)、計(jì)算機(jī)工作站及相關(guān)軟件等高水平研究平臺(tái)。這些實(shí)驗(yàn)室都是研究船體性能 ，船舶性能，廣義上指船舶各種性能的總和；狹義上指船舶靜力性能和動(dòng)力性能的概括。狹義的船舶性能與船舶的主要尺寸、形狀及載裝情況等有密切關(guān)系。在理論研究中，以流體靜力學(xué)為基礎(chǔ)研究船舶在不同條件下的浮性、穩(wěn)性及抗沉性等，以流體動(dòng)力學(xué)為基礎(chǔ)研究船舶的快速性、適航性及操縱性等，這些都是船舶最基本的性能。聽完之后真的覺得船舶也是一樣很神奇的東西，在那樣的風(fēng)浪中，居然還可以載著這么多的物品航行，另外那些軍艦什么的更是厲害了，這么大的體積還可以有這么快的速度，不禁對(duì)造船工作者肅然起敬，克服了這么多的阻力，造出這么厲害的船舶。 接下來，我們參觀了有關(guān)船舶構(gòu)造的實(shí)驗(yàn)室，構(gòu)造決定性能，所以船舶的構(gòu)造可以說是相當(dāng)于人的身體一樣，皮相當(dāng)于船殼，骨頭相當(dāng)于船體骨架等等，都是一一對(duì)應(yīng)很重要的。通過老師講述，我們初步了解到一般船舶是由船殼、船體骨架、甲板、船艙和上層建所組成。船殼又稱船殼板,船的外殼,它包括船側(cè)板和船底板。
船體的幾何形狀是由船殼板的形狀決定的。船體承受的縱向彎曲力、水壓力、波浪沖擊力等各種外力首先作用在船殼板上。船體骨架是由龍骨、旁龍骨、肋骨、龍筋、舭龍骨、船首柱和船尾柱構(gòu)成，它們共同組成了船舶骨架。甲板位于內(nèi)底板以上的平面結(jié)構(gòu)，用于封蓋船內(nèi)空間，并將其水平分隔成層。甲板是船梁上的鋼板，將船體分隔成上、中、下層。甲板對(duì)保證船體強(qiáng)度及不沉性有重要作用，而且提供了布置各種艙室、安置武器裝備和機(jī)械設(shè)備的面積。甲板數(shù)量多少視船舶的大小，取決于艦艇的類型、使命和主尺度。通常小型艦艇有1～3層；中型艦艇有3～5層；大型艦艇有5～10層。船艙是指甲板以下的各種用途空間，包括船首艙、船尾艙、客艙、貨艙、機(jī)艙、鍋爐艙和各種專門用途船艙。上層建筑是指主甲板上面的建筑，上層建筑位于上甲板圍成、主要用于布置各種用途的艙室,如工作艙室、生活艙室、貯藏艙室、儀器設(shè)備艙室等。供船員工作起居及存放船具。上層建筑部分有首樓、橋樓、尾樓、甲板室及各種圍壁建筑。當(dāng)然，以上大多是我上網(wǎng)查的，老師雖然向我們做了介紹，但不至于這么詳細(xì)。
然后就是給我印象最深刻的船舶操作的輪機(jī)實(shí)驗(yàn)室了，輪機(jī)實(shí)驗(yàn)室的老師很負(fù)責(zé)的在介紹船上有什么設(shè)備，分別是什么作用，雖然我們是船舶與海洋工程，不是輪機(jī)工程，按道理來說我們更關(guān)注的應(yīng)該是船舶構(gòu)造，但是我們還是聽得很有意思。輪機(jī)綜合實(shí)驗(yàn)室主要系統(tǒng)有：主推進(jìn)系統(tǒng)，船舶管系，船舶電站系統(tǒng)，機(jī)艙自動(dòng)化系統(tǒng)，柴油機(jī)數(shù)字化監(jiān)測(cè)與診斷系統(tǒng)。其中我們?cè)敿?xì)認(rèn)識(shí)了船舶管系，有機(jī)艙燃油系統(tǒng)，機(jī)艙潤滑油系統(tǒng)主海水和主淡水管系，壓縮空氣系統(tǒng)，機(jī)艙艙底水，壓載水，消防水系統(tǒng)。首先向我們介紹的是機(jī)艙燃油系統(tǒng)，船上一般有柴油和燃油當(dāng)然還有潤滑油，老師在這里提出了一個(gè)問題，為什么不用汽油而是用柴油呢？汽油要點(diǎn)燃，柴油是壓燃，為了安全起見所以選用柴油。離岸的時(shí)候耗能量少，靠岸的時(shí)候耗能量多，原因是靠岸的時(shí)候需要調(diào)用多種系統(tǒng)，但是離岸的時(shí)候就不用這么多，所以靠岸的時(shí)候耗能量比較多。還有我們了解到原來還有重油和輕油之分，重油通過管道的時(shí)候要加熱，這樣才能順利在管道中游走，否則就會(huì)凝固在管道中，所以在離岸的時(shí)候通常是用重油，在靠岸的時(shí)候通常用輕油，為的是保護(hù)機(jī)器，如果用了重油，凝固在管道中將為下次啟動(dòng)帶來很大的麻煩。接下來介紹的是主海水和主淡水系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)主要是為了冷卻機(jī)器。為什么還分海水和淡水，原來海水中鹽含量高，容易腐蝕機(jī)器，于是要把海水先進(jìn)行淡化，首先我們想到的是鹽水分離，但是老師說這樣鹽分還是太高了，最后他告訴我們，一般來說，是用蒸餾這種方法將鹽水轉(zhuǎn)化成淡水。冷卻本來目的是要帶走能量的，但是柴油機(jī)主要靠獲得高溫來為系統(tǒng)提供能量，如果能量被都帶走了，那就不符合經(jīng)濟(jì)效益，所以是用高溫淡水對(duì)機(jī)器進(jìn)行降溫。高溫淡水用完之后鹽水再對(duì)其進(jìn)行降溫，之后循環(huán)利用，達(dá)到降溫目的。油水系統(tǒng)介紹完畢后，我們看到壓縮空氣系統(tǒng)，壓縮空氣系統(tǒng)，顧名思義是通過空氣壓縮機(jī)來產(chǎn)生的熱量，供其他部件使用。
最后我們簡(jiǎn)單了解了一下船舶種類，通常按用途分類：一般運(yùn)輸船舶 客船、雜貨、散貨等。專用運(yùn)輸船舶 集裝箱船、木材船、滾裝船、冷藏船、油船、液化天然氣船等。多用途船舶 礦散、礦油等。特種用途船 科考、破冰、救助等。其中我們最感興趣的當(dāng)然就是豪華游輪，超級(jí)豪華游輪通常是指排水量在100,000噸以上的超級(jí)游輪，截止到20xx年年底，這樣的超級(jí)游輪已經(jīng)超過15艘，其中最大的游輪要數(shù)20xx年12月進(jìn)行處女航的皇家加勒比郵輪公司的“海洋綠洲”號(hào)。該游輪長約360米，寬約47米，吃水線以上高約65米，共16層甲板，設(shè)有2700間客艙，能搭載搭載6360名乘客及2160名船員。排水量22.5萬噸，被譽(yù)為“活動(dòng)城市”。真是非常向往這樣的超級(jí)豪華游輪！
此次的認(rèn)知實(shí)驗(yàn)我收獲了很多，從以前到現(xiàn)在任何科研無一不是經(jīng)過實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)證的，也可以說，實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)理論的唯一標(biāo)準(zhǔn)，作為一名大學(xué)生，我們決不能容忍自己讀死書，死讀書，只是在理論上去分析而缺乏實(shí)踐，我相信，只要我們肯動(dòng)手動(dòng)腦，再輔之以勤奮和堅(jiān)持，必能不斷提高我們的實(shí)干能力，必能不斷的創(chuàng)新，為我國的造船事業(yè)發(fā)展與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。