通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并找到解決的方法。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以借鑒他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，但要保持獨(dú)立的思考和表達(dá)。下面是小編為大家整理的一些總結(jié)的范文，希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策培訓(xùn)心得篇一
20xx年7月7日——7月13日，我參加了學(xué)校的職業(yè)指導(dǎo)師的培訓(xùn)班，幾天下來(lái)，我不由得敬佩這次的培訓(xùn)導(dǎo)師，他的課上得很好，涉及的知識(shí)面也很廣，案例也很有啟發(fā)性。
此次培訓(xùn)，讓我接觸到了職業(yè)指導(dǎo)的許多新理念，初步掌握了一些新的實(shí)踐操作，讓我對(duì)職業(yè)指導(dǎo)多了一份理解和認(rèn)識(shí)，也為今后開(kāi)展職業(yè)指導(dǎo)提供了更多的幫助和支持。
本次培訓(xùn)學(xué)到的基本理論有以下幾點(diǎn)：
1、職業(yè)指導(dǎo)師為求職者就業(yè)、就業(yè)穩(wěn)定、職業(yè)發(fā)展和用人單位合理用人，提供咨詢、指導(dǎo)及幫助的過(guò)程。職業(yè)指導(dǎo)包括：咨詢與指導(dǎo)、信息采集與處理、職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)、職業(yè)設(shè)計(jì)和幫助實(shí)施。
2、職業(yè)咨詢是運(yùn)用心理學(xué)等方法，協(xié)助當(dāng)事人更好地解決在選擇職業(yè)、安置就業(yè)和職業(yè)發(fā)展等方面遇到的問(wèn)題。在職業(yè)咨詢過(guò)程中需要采取一些專門的技術(shù)，協(xié)助當(dāng)事人認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)當(dāng)前的社會(huì)，發(fā)現(xiàn)自己的才能、特長(zhǎng)與短處，不斷挖掘潛力，增強(qiáng)錯(cuò)則承受能力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，提高與完善自我，在職業(yè)生涯中獲得成功。
3、在學(xué)校開(kāi)展職業(yè)指導(dǎo)的基本思路：使學(xué)生對(duì)就業(yè)有良好的心理準(zhǔn)備；幫助學(xué)生掌握就業(yè)的方法和手段；重塑學(xué)校公眾形象；促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)理念和實(shí)踐的探索。
職業(yè)指導(dǎo)師不僅僅是一種稱號(hào)，更是一份責(zé)任。職業(yè)教育需要職業(yè)指導(dǎo)師，更需要我們發(fā)揮真正的作用，我一定不負(fù)眾望，努力提升自己專業(yè)技能的同時(shí)，更要提高自己的服務(wù)意識(shí)，幫助我們的職校生找到自我，實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策培訓(xùn)心得篇二
xx年xx月xx日至xx月xx日，本人和xxxx受學(xué)校指派參加了省教育廳舉辦的河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)人員第十一期培訓(xùn)班聆聽(tīng)了專家講座，參加戶外團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練，進(jìn)行課程，開(kāi)展了專題討論。一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活緊張面充實(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)開(kāi)闊了眼界，提高了對(duì)大學(xué)生就業(yè)與服務(wù)指導(dǎo)工作和大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)則工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了搞好就業(yè)指導(dǎo)工作的壓力與責(zé)任感，受益匪淺，已見(jiàn)將本人在此次培訓(xùn)中心幾點(diǎn)，心得體會(huì)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下。
在此次培訓(xùn)中，有多位專家和老師了到開(kāi)展大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育，進(jìn)行大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)指導(dǎo)的重要性。因?yàn)槁殬I(yè)發(fā)展問(wèn)題是人生發(fā)展的核心問(wèn)題之一，對(duì)于每一位進(jìn)入大學(xué)校園的大學(xué)生而言，這個(gè)問(wèn)題是不容回避，從一定意義上講，大學(xué)階段本身就是大學(xué)生職業(yè)發(fā)展中心的一個(gè)重要階段一職業(yè)準(zhǔn)備階段。
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育，是以大學(xué)生職業(yè)發(fā)展為核心，對(duì)大學(xué)生實(shí)際需求，以促進(jìn)大學(xué)生充分就業(yè)為現(xiàn)實(shí)性，階段性目標(biāo)，以幫助大學(xué)生未來(lái)可持續(xù)職業(yè)發(fā)展為最終目標(biāo)幫助大學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，知職業(yè)，了解自我，為職業(yè)生涯規(guī)劃知識(shí)和方法，職業(yè)觀就業(yè)觀創(chuàng)造觀，加強(qiáng)職業(yè)修煉，提高職業(yè)休養(yǎng)，不斷提高自身綜合素質(zhì)和增強(qiáng)求職就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，融入社會(huì)搞好職業(yè)生涯管理，努力實(shí)現(xiàn)人生職業(yè)理想的一種對(duì)大學(xué)生來(lái)講，職業(yè)發(fā)展教育具有特殊的重要性。它可以縮短大學(xué)生的社會(huì)化進(jìn)程，增強(qiáng)大學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性和自覺(jué)性。有利于學(xué)生全面發(fā)展和成才，也體現(xiàn)了以學(xué)生為本的教育理念因此，大學(xué)生尤其是高職高專要高度重視大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育工作。
發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。要專門開(kāi)設(shè)職業(yè)發(fā)展教育課。因?yàn)樵撜n具有極強(qiáng)的應(yīng)用性和特殊性。其它課程無(wú)法代替，需要組成從事就業(yè)指導(dǎo)工作且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專門師職隊(duì)伍全面系統(tǒng)科學(xué)實(shí)用的構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)，并且貫穿于入學(xué)教育到畢業(yè)生就業(yè)后信息反饋的全過(guò)程，不應(yīng)將其作為選修課或把當(dāng)它當(dāng)作季節(jié)性快餐，使其正規(guī)化，科學(xué)化，把它當(dāng)作一門實(shí)實(shí)在在的課程或?qū)W科建設(shè)。專業(yè)課教學(xué)要融入職業(yè)發(fā)展教育的內(nèi)容，使每位教師都成為學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)師在講授專業(yè)課程時(shí)，不僅傳授專門知識(shí)和技能，更要闡明這些知識(shí)技能在職業(yè)領(lǐng)域中的應(yīng)用以及應(yīng)注意的問(wèn)題，切實(shí)貫徹“就業(yè)指導(dǎo)面”的理念。另外，要充分利用第二課堂，形成濃厚的職業(yè)發(fā)展教育氛圍。
利用專題講座，實(shí)踐教學(xué)，個(gè)性化咨詢等途經(jīng)開(kāi)展職業(yè)發(fā)展教育。要有的放矢，針對(duì)
不同年級(jí)開(kāi)展不同內(nèi)容的教育，如大一新生進(jìn)行職業(yè)生涯教育明確個(gè)人規(guī)劃職業(yè)生涯的重要性和具體做法。對(duì)畢業(yè)班的教育，則應(yīng)傾向于擇業(yè)實(shí)戰(zhàn)方面，如就業(yè)技巧，信息處理，權(quán)益保護(hù)等。實(shí)踐教學(xué)是學(xué)生與社會(huì)溝通的主要渠道，大學(xué)生能否建立起良好的就觀念，具備就業(yè)能力，在一定程度上是要看他能否被除數(shù)用人單位接納的程度，許多學(xué)生不能順利就業(yè)或在競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰都是因?yàn)闆](méi)有職業(yè)經(jīng)驗(yàn)的原因，要要求用人單位來(lái)校講座或開(kāi)展聯(lián)合辦學(xué)，設(shè)立企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，建立企業(yè)實(shí)習(xí)基地等方式，使大學(xué)生就業(yè)選擇更加務(wù)實(shí)。大學(xué)生就業(yè)有明顯的個(gè)性化傾向因此，要對(duì)個(gè)別學(xué)生的個(gè)別問(wèn)題咨詢和指導(dǎo)，及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)設(shè)立咨詢室，開(kāi)通咨詢熱線和就業(yè)網(wǎng)站，并且和心理教育和思想教育開(kāi)展職業(yè)發(fā)展教育。
相對(duì)于高等教育而言，高等職業(yè)教育與就業(yè)指導(dǎo)關(guān)系更為密切。因?yàn)樗哂新殬I(yè)教育的特性，屬于職業(yè)教育，這就決定它必須理解就是民生之本的真諦，以就業(yè)為指導(dǎo)的。目前，我國(guó)高職教育面臨的就形勢(shì)嚴(yán)峻，為了在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中求得生存發(fā)展，必須高度重視就來(lái)指導(dǎo)工作。
（一） 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作應(yīng)全程化。就是要把就業(yè)指導(dǎo)貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程，而不
是畢業(yè)工作時(shí)或擇業(yè)時(shí)的臨時(shí)性工作，要著眼全局構(gòu)建一個(gè)完善的就業(yè)指導(dǎo)工作體系，按不同的階段對(duì)學(xué)生實(shí)施有針對(duì)性地指導(dǎo)。
（二） 拓寬大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作之內(nèi)容。就業(yè)指導(dǎo)工作是幫助學(xué)生順利就業(yè)實(shí)現(xiàn)社會(huì)角色轉(zhuǎn)換的重要環(huán)節(jié)，講解就政策分析就業(yè)形勢(shì)，收集需求信息，傳授擇業(yè)技巧等確實(shí)幫助畢業(yè)生更快更好地被社會(huì)所接受和承認(rèn)，但這樣做是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要不斷拓寬就業(yè)指導(dǎo)工作的內(nèi)容，注重對(duì)憲政進(jìn)行“三觀”教育，把就業(yè)指導(dǎo)滲透到各教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，加強(qiáng)專業(yè)技能培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高等。
（三） 就業(yè)指導(dǎo)要與教學(xué)改革相結(jié)合，學(xué)校面向社會(huì)辦學(xué)畢業(yè)生面向社會(huì)就業(yè)。必然要把
競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入培養(yǎng)過(guò)程，改革人才培養(yǎng)模式，就業(yè)率是人才培養(yǎng)是否被社會(huì)接受的標(biāo)志之一也直接影響到學(xué)校的聲譽(yù)，要想在市場(chǎng)上有競(jìng)爭(zhēng)能力，必須在人才培養(yǎng)質(zhì)量上下功夫，不斷優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法，完善師資隊(duì)伍，發(fā)揮學(xué)生體作用，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力。只有這樣，才能塑造適應(yīng)社會(huì)變革的人才才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
三、開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育，為學(xué)生實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值提供舞臺(tái)。
目前我國(guó)就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻，勞動(dòng)力供需矛盾日益突出，并且這種矛盾將長(zhǎng)期存在，使得大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，壓力巨大，而高職教育，還存在辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件薄弱，畢業(yè)生在技能能力方面不能滿足社會(huì)。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策培訓(xùn)心得篇三
創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)是幫助有意愿創(chuàng)業(yè)的人士提高創(chuàng)業(yè)能力、獲取更多創(chuàng)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的一種培訓(xùn)方式。在創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)的過(guò)程中，我受益匪淺。下面我將從培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)效果、培訓(xùn)感受和發(fā)展方向等五個(gè)方面，簡(jiǎn)要總結(jié)一下我的心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)內(nèi)容是創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)的核心。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)了市場(chǎng)調(diào)研、創(chuàng)業(yè)規(guī)劃、產(chǎn)品定位、營(yíng)銷策劃等一系列與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容。這些內(nèi)容更加深入了我們對(duì)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)，讓我們了解到創(chuàng)業(yè)不僅僅是一個(gè)創(chuàng)意和勇氣，還需要有系統(tǒng)的思考和計(jì)劃。而這些知識(shí)內(nèi)容，不僅在我們創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中起到了指導(dǎo)作用，而且也讓我們對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更加全面的認(rèn)識(shí)。
其次，培訓(xùn)方式也對(duì)我們的創(chuàng)業(yè)能力提高起到了很大的幫助。在培訓(xùn)過(guò)程中，老師采用了互動(dòng)式的授課方式，通過(guò)討論、案例分析和小組活動(dòng)等形式，使我們更主動(dòng)地參與進(jìn)來(lái)。這樣的培訓(xùn)方式，不僅提高了我們的學(xué)習(xí)效果，還增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)與其他創(chuàng)業(yè)者的互動(dòng)，我們互相啟發(fā)，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
再次，培訓(xùn)的效果也很顯著。通過(guò)創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)業(yè)的重要性和機(jī)遇，對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更深的渴望和信心。培訓(xùn)內(nèi)容豐富、實(shí)用，能夠直接應(yīng)用到實(shí)際創(chuàng)業(yè)中。無(wú)論是市場(chǎng)調(diào)研、創(chuàng)業(yè)規(guī)劃還是營(yíng)銷策劃，都為我們搭建了堅(jiān)實(shí)的創(chuàng)業(yè)基石。同時(shí)，通過(guò)與其他創(chuàng)業(yè)者的交流和分享，我也吸收到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)，對(duì)創(chuàng)業(yè)道路有了更清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。
此外，培訓(xùn)給我?guī)?lái)了很多感受。首先是收獲，我從創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)中學(xué)到了很多新知識(shí)和新技能，這對(duì)我的創(chuàng)業(yè)之路具有重要的意義。其次是激勵(lì)，培訓(xùn)讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)有更多的憧憬和信心，相信只要努力奮斗，就一定能取得成功。最重要的是人脈，通過(guò)培訓(xùn)，我結(jié)交了很多志同道合的朋友和業(yè)內(nèi)人士，他們成為了我創(chuàng)業(yè)路上的重要支持和合作伙伴。
最后，我對(duì)創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)的發(fā)展有一些建議。首先，在培訓(xùn)內(nèi)容方面，應(yīng)更加關(guān)注創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的操作性，讓學(xué)員能夠更快速地應(yīng)用到實(shí)際創(chuàng)業(yè)中。其次，在培訓(xùn)方式方面，可以適當(dāng)增加一些案例和實(shí)戰(zhàn)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)員的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。最后，在培訓(xùn)后續(xù)服務(wù)方面，可以建立一個(gè)創(chuàng)業(yè)者交流平臺(tái)，方便學(xué)員之間的交流和合作，讓創(chuàng)業(yè)者能夠形成一個(gè)互幫互助的合作網(wǎng)絡(luò)。
總之，創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。培訓(xùn)內(nèi)容的豐富、培訓(xùn)方式的多樣、培訓(xùn)效果的顯著以及我從中獲得的收獲和感受，都讓我對(duì)創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)充滿了感激之情。希望未來(lái)的創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)能夠更加完善和優(yōu)化，為更多有志于創(chuàng)業(yè)的人士提供更好的服務(wù)和幫助。讓我們一起為創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想努力奮斗！
就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策培訓(xùn)心得篇四
第一段：引入創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)的重要性和背景（200字）
創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)是指為了促進(jìn)創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的培訓(xùn)項(xiàng)目，越來(lái)越多的人選擇參加這樣的培訓(xùn)，以期在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中脫穎而出。我也參加了一次創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)，這是一次難忘的經(jīng)歷。創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)的重要性可見(jiàn)一斑：它能夠提升創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力，幫助他們?cè)趧?chuàng)業(yè)過(guò)程中避免一些錯(cuò)誤和困惑，從而提高創(chuàng)業(yè)成功的概率。
第二段：創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容和收獲（200字）
在創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了各種創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能，比如如何判斷市場(chǎng)需求、如何進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、如何制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃和營(yíng)銷策略等。這些內(nèi)容讓我受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)，我意識(shí)到在創(chuàng)業(yè)之前，市場(chǎng)調(diào)研是非常重要的，只有了解市場(chǎng)需求，才能制定符合市場(chǎng)需求的產(chǎn)品和服務(wù)。在制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃和營(yíng)銷策略時(shí)，要考慮到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和目標(biāo)用戶的需求，從而更好地獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
第三段：創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)的亮點(diǎn)和不足（200字）
創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)中有一些亮點(diǎn)值得稱贊，比如創(chuàng)業(yè)案例分析、行業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)等。通過(guò)創(chuàng)業(yè)案例分析，我們能夠從成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)中汲取教訓(xùn)，提高判斷和決策能力。行業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)則提供了個(gè)性化的建議和指導(dǎo)，讓參與者充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。然而，創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)也存在一些不足之處。比如，培訓(xùn)時(shí)間較短，無(wú)法涵蓋所有創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能，有時(shí)候信息量較大，難以消化吸收。同時(shí)，培訓(xùn)中的實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié)較少，對(duì)于實(shí)際操作能力的培養(yǎng)有所不足。
第四段：創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)的啟示和影響（300字）
通過(guò)參加創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)不僅僅是一個(gè)個(gè)體的事情，而是需要團(tuán)隊(duì)合作和資源共享的。創(chuàng)業(yè)者需要與合作伙伴、投資人、導(dǎo)師等不同群體建立聯(lián)系，形成共贏的合作關(guān)系。此外，創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)也讓我更加珍惜時(shí)間，提高了自我管理和計(jì)劃能力，使我更加堅(jiān)定了創(chuàng)業(yè)的決心。創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)還讓我了解到創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，并且培養(yǎng)了面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)持和勇氣。
第五段：總結(jié)創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)的意義和期望（300字）
總的來(lái)說(shuō)，創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過(guò)這次培訓(xùn)，我獲得了豐富的創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)是一個(gè)長(zhǎng)期而艱難的過(guò)程，需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。希望未來(lái)能夠進(jìn)一步完善創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容和形式，延長(zhǎng)培訓(xùn)時(shí)間，增加實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié)，讓更多的人受益于創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)，為創(chuàng)業(yè)者提供更好的支持和幫助，促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的繁榮發(fā)展。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策培訓(xùn)心得篇五
時(shí)光在指尖流逝，歌聲在耳畔回響。省教育廳組織的雙困生就業(yè)能力拓展培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，但一幕幕的難忘鏡頭卻時(shí)常在眼前浮現(xiàn)。有感動(dòng)，有歡笑，有汗水，有淚水。這一切都深植于我的記憶中。
6月21日至26日，我院30名雙困生在院就業(yè)指導(dǎo)處的組織下，參加了我省高校雙困生就業(yè)能力拓展培訓(xùn)。在這一周的學(xué)習(xí)生活中，兩個(gè)理念貫穿其中，即“團(tuán)隊(duì)”與“適合”。
在此之前，“團(tuán)隊(duì)”是抽象的概念，一個(gè)形象化的褒義詞，一個(gè)人人都追求的字眼。除此之外沒(méi)有更多的認(rèn)識(shí)，但是在戶外拓展訓(xùn)練中，經(jīng)歷了各種活動(dòng)與游戲，特別是在最后畢業(yè)墻破紀(jì)錄成功的那一刻，感覺(jué)到團(tuán)隊(duì)是那么的近，觸手可及。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)不再是一個(gè)字詞，而是情感的涌動(dòng)，是生活的一部分，也是向上攀登過(guò)程中必不可少的模塊。有了團(tuán)隊(duì)的支撐，我們可以爬得更高，走得更遠(yuǎn);有了團(tuán)隊(duì)的凝聚，人類一次又一次的超越極限，攀登高峰。
另一個(gè)就是適合，為什么是適合呢?因?yàn)樵谒奶於嗟恼n程學(xué)習(xí)中都在探討怎樣去找到適合自己的工作，怎樣去找到適合自己的企業(yè)，甚至于怎樣定位自己的角色。一切都在圍繞適合兩個(gè)字展開(kāi)。包括職業(yè)認(rèn)知，簡(jiǎn)歷制作，優(yōu)勢(shì)挖掘等都在帶領(lǐng)著我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)企業(yè)，然后尋找一個(gè)適合自己的對(duì)象——某個(gè)企業(yè)、某個(gè)職位。鞋子合適與否，只有腳知道，適合自己的才是最好的。找一個(gè)合適的企業(yè)合適的工作同樣重要，只有合適了才能快樂(lè)，才能發(fā)揮自己的所長(zhǎng)，才能更好的生活。為了找到一個(gè)適合的工作，首先我們應(yīng)該了解自己，認(rèn)識(shí)自己，包括性格、興趣、認(rèn)識(shí)、能力。為了全面的了解自己，我們需要不斷的對(duì)自己進(jìn)行優(yōu)勢(shì)挖掘，形成對(duì)自己的全面而準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。然后就是去認(rèn)識(shí)崗位，了解什么崗位與自己匹配，再去了解什么企業(yè)與自己匹配。最后在雙方相互了解知己知彼的前提下，用學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)勵(lì)和面試技巧來(lái)敲開(kāi)企業(yè)的大門，和企業(yè)成功的“相親”。這就是適合。
短短的一周培訓(xùn)過(guò)去了，真想再加些日子，這些天給我留下了很多美好的回憶，結(jié)交了很多的朋友，學(xué)會(huì)了很多我們?cè)趯W(xué)校學(xué)不到的東西，我們做到了改變自己，改變狀態(tài)，改變心態(tài)。一周的培訓(xùn)，仿佛使我們成長(zhǎng)了很多，我們會(huì)抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)著創(chuàng)造機(jī)會(huì)，做好人生規(guī)劃。當(dāng)你對(duì)事情萬(wàn)般無(wú)奈的時(shí)候，你唯一的選擇就是把眼前的事情做得最好，等待時(shí)機(jī)的到來(lái)，在遇到困難時(shí)不要被困難嚇倒，困難不可怕，可怕的是你會(huì)被困難嚇倒。路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成!方博士跟我們說(shuō)“人只要堅(jiān)持自己的目標(biāo)就一定能成功”，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，做到不拋棄，不放棄，向著自己的目標(biāo)勇敢前行。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策培訓(xùn)心得篇六
段一：引入話題及背景介紹（150字）
現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，就業(yè)問(wèn)題一直備受關(guān)注。為了增加自己在就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力，很多人選擇參加各種培訓(xùn)，以提升自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。在我參加培訓(xùn)并成功就業(yè)多年后，我對(duì)培訓(xùn)就業(yè)有了更深刻的體會(huì)。
段二：培訓(xùn)對(duì)就業(yè)的重要性（250字）
首先，培訓(xùn)能夠幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能。在現(xiàn)代社會(huì)，專業(yè)能力是求職過(guò)程中最受雇主關(guān)注的因素之一。通過(guò)接受系統(tǒng)的培訓(xùn)，我們能夠更好地了解和掌握我們所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)和技能，提高我們的專業(yè)素養(yǎng)。其次，培訓(xùn)也能夠幫助我們?cè)鰪?qiáng)綜合素質(zhì)。除了專業(yè)知識(shí)和技能外，雇主們還注重求職者的綜合素質(zhì)，如溝通能力、人際關(guān)系處理能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等。培訓(xùn)能夠提升我們的綜合素質(zhì)，使我們更加適應(yīng)現(xiàn)代工作環(huán)境的要求。
段三：培訓(xùn)就業(yè)的心得體會(huì)（350字）
在我參加培訓(xùn)后，我發(fā)現(xiàn)了一些對(duì)于成功就業(yè)至關(guān)重要的心得體會(huì)。首先，積極主動(dòng)是成功就業(yè)的關(guān)鍵。培訓(xùn)只是提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，是否能夠成功就業(yè)還取決于我們個(gè)人的努力和態(tài)度。我們應(yīng)該積極主動(dòng)地參與到培訓(xùn)中，主動(dòng)與老師和同學(xué)進(jìn)行交流互動(dòng)，不斷吸取新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。其次，自我定位和規(guī)劃也是非常重要的。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們應(yīng)該明確自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向，制定個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃。這樣，我們就能夠在培訓(xùn)結(jié)束后，有針對(duì)性地去尋找適合自己的就業(yè)機(jī)會(huì)。最后，堅(jiān)持不懈是成功就業(yè)的必備品質(zhì)。培訓(xùn)過(guò)程中難免會(huì)遇到各種困難和挫折，但只要我們堅(jiān)持下去，相信自己，就一定能夠成功就業(yè)。
段四：培訓(xùn)就業(yè)心得的影響（250字）
培訓(xùn)就業(yè)心得不僅對(duì)個(gè)人起到積極的作用，也對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了影響。首先，通過(guò)培訓(xùn)，我們不斷提高自己的職業(yè)素質(zhì)，提升了就業(yè)市場(chǎng)的整體素質(zhì)水平。這對(duì)于提高國(guó)家整體競(jìng)爭(zhēng)力和經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。其次，通過(guò)培訓(xùn)，我們能夠更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展需求，與時(shí)俱進(jìn)地更新自己的知識(shí)和技能，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。最后，培訓(xùn)就業(yè)心得也能夠影響他人，激發(fā)他們對(duì)培訓(xùn)就業(yè)的興趣和熱情，幫助更多的人提高自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
段五：總結(jié)培訓(xùn)就業(yè)心得的重要意義及個(gè)人體會(huì)（200字）
總而言之，培訓(xùn)就業(yè)心得對(duì)于提高個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力，增加就業(yè)機(jī)會(huì)，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展都起到了重要的作用。通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)和技能，提升了個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也明白了成功就業(yè)不僅需要培訓(xùn)的幫助，更需要個(gè)人的努力和態(tài)度。我相信，只要我們堅(jiān)持不懈，積極主動(dòng)，制定好個(gè)人規(guī)劃，就能夠在培訓(xùn)后成功就業(yè)，并取得更好的發(fā)展。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策培訓(xùn)心得篇七
20xx年12月6號(hào)xxxx系團(tuán)xxxxxx關(guān)于就業(yè)工作給我系全體輔導(dǎo)員以及兼職班主任開(kāi)會(huì)。陳書(shū)記說(shuō)，就業(yè)是學(xué)生工作的重中之重，它關(guān)系到畢業(yè)生的切身利益，關(guān)系到學(xué)校錄取生源的質(zhì)量和教學(xué)管理。就業(yè)率更是社會(huì)評(píng)價(jià)高校辦學(xué)水平、學(xué)生高考擇校的重要指標(biāo)，和學(xué)校的發(fā)展密切相關(guān)。大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題是時(shí)下的一個(gè)熱點(diǎn)話題，也是一個(gè)困擾政府和高校的難題。大學(xué)生就業(yè)難是由多種原因?qū)е碌模痛髮W(xué)生自身而言存在一些就業(yè)觀念上的偏差：大學(xué)生對(duì)個(gè)人現(xiàn)實(shí)的切身利益考慮過(guò)多，而對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義考慮不足；就業(yè)目標(biāo)定位過(guò)高，仍有一步到位的思想；而對(duì)就業(yè)是一個(gè)逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不斷調(diào)試目標(biāo)的過(guò)程認(rèn)識(shí)不足，個(gè)人期望超越社會(huì)需求，形成較大反差。
由于畢業(yè)生人數(shù)增加，社會(huì)對(duì)人才的要求較高，學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，同時(shí)學(xué)生的就業(yè)期望始終居高不下，也為更好的開(kāi)展就業(yè)工作帶來(lái)很大難度。我院針對(duì)畢業(yè)生就業(yè)情況的特點(diǎn)和目前就業(yè)形勢(shì)，廣泛開(kāi)展畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)，采取相應(yīng)措施促進(jìn)畢業(yè)生好就業(yè)、就好業(yè)。我系的學(xué)生就業(yè)工作近幾年來(lái)主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：
是非常重要的。我系開(kāi)展的就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)咨詢工作，幫助學(xué)生克服自卑、膽怯的心理，樹(shù)立自信心，樹(shù)立勇于競(jìng)爭(zhēng)的勇氣，勇于向挫折挑戰(zhàn)。避免從眾心理，一切從自身的特點(diǎn)、能力和社會(huì)需求出發(fā)，不與同學(xué)攀比，從各個(gè)方面精心策劃，面對(duì)就業(yè)。
第二，我們通過(guò)就業(yè)指導(dǎo)課、就業(yè)指導(dǎo)專題講座、就業(yè)指導(dǎo)專欄、網(wǎng)上就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)咨詢等多種形式，在畢業(yè)生中進(jìn)行就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策和就業(yè)程序的指導(dǎo)，同時(shí)加強(qiáng)了在需求信息、就業(yè)技巧和就業(yè)觀念等方面的指導(dǎo)，幫助畢業(yè)生及時(shí)了解就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)政策，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀念，降低就業(yè)期望值，積極做就業(yè)前思想和心理準(zhǔn)備。一方面，鼓勵(lì)學(xué)生在畢業(yè)前學(xué)習(xí)本專業(yè)以外的其他技能。目前，許多用人單位招聘時(shí)對(duì)專業(yè)背景的限制也逐漸的淡化。隨著社會(huì)分工的細(xì)化、知識(shí)更新的加快、再學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)增加，個(gè)人專業(yè)背景的限制已經(jīng)不像以前那樣嚴(yán)格，越來(lái)越多的用人單位意識(shí)到員工的專業(yè)知識(shí)在經(jīng)過(guò)短期培訓(xùn)中就能掌握，有“輕專業(yè)重能力”的觀念。
此次就業(yè)會(huì)議的中心內(nèi)容是提高初次就業(yè)率，圍繞這一中心開(kāi)展就業(yè)工作。由于目前高等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻，就業(yè)率的高低直接影響到學(xué)校的就業(yè)和其他各項(xiàng)工作，因此，將提高初次就業(yè)率作為就業(yè)工作的中心內(nèi)容，積極組織學(xué)生參加各類招聘會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)尋找就業(yè)機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生盡早、盡好就業(yè)。經(jīng)過(guò)各畢業(yè)班輔導(dǎo)員的努力，盡管各專業(yè)就業(yè)率參差不齊，但總體上都能完成學(xué)校預(yù)定的指標(biāo)。
最后，鼓勵(lì)畢業(yè)生報(bào)考專升本 面對(duì)學(xué)生需求量小的專業(yè)、用人單位少的客觀情況，考取專升本無(wú)疑又是畢業(yè)生的一條出路。對(duì)于那些有能力考上專升本、專業(yè)需求小的同學(xué)，學(xué)院提供信息，給予指導(dǎo)，充分重視這項(xiàng)工作。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策培訓(xùn)心得篇八
第一段：引言（150字）
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中，求職者擁有良好的培訓(xùn)背景是非常重要的。通過(guò)培訓(xùn)，我們可以提升自己的專業(yè)技能，增加就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。在這篇文章中，我將分享我在培訓(xùn)中所獲得的心得體會(huì)，以及這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的就業(yè)幫助。
第二段：自我認(rèn)知與職業(yè)規(guī)劃（250字）
通過(guò)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)勢(shì)和不足。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們接觸到各種各樣的知識(shí)和技能，這幫助我更清楚地了解自己的職業(yè)發(fā)展方向。我發(fā)現(xiàn)在某些方面我具備天賦和激情，而在其他方面我需要更多的學(xué)習(xí)和提升。因此，我開(kāi)始制定職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定短期和長(zhǎng)期的目標(biāo)，并為此努力不懈地學(xué)習(xí)和鍛煉。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通技巧（250字）
培訓(xùn)過(guò)程中，我們需要與其他學(xué)員一起參與團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。這要求我們具備良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，尊重不同觀點(diǎn)，并與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)商解決問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn)通過(guò)與他人共同合作，可以提高工作效率和質(zhì)量。此外，我也學(xué)會(huì)了有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，使溝通更加順暢。這些團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧將在我的就業(yè)過(guò)程中起到重要作用。
第四段：自信心與適應(yīng)能力（250字）
在培訓(xùn)中，我們需要定期展示自己的成果和項(xiàng)目。這要求我們具備良好的自信心和適應(yīng)能力。我曾因?yàn)榫o張和怯場(chǎng)而在一些展示場(chǎng)合表現(xiàn)欠佳，但通過(guò)反思和鍛煉，我逐漸克服了這些困難。我學(xué)會(huì)了積極地面對(duì)挑戰(zhàn)和壓力，展示自己的實(shí)力。這種自信心和適應(yīng)能力不僅在培訓(xùn)中有用，也在求職過(guò)程中起到關(guān)鍵作用。他們幫助我在面試和工作中更好地展示自己的能力和潛力。
第五段：學(xué)以致用與持續(xù)學(xué)習(xí)（300字）
培訓(xùn)幫助我們獲得專業(yè)知識(shí)和技能，但最重要的是學(xué)以致用。我努力將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，通過(guò)實(shí)際項(xiàng)目和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)不斷提升自己。同時(shí)，我也意識(shí)到培訓(xùn)只是學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，我們需要持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步。技術(shù)和行業(yè)都在不斷發(fā)展變化，我們必須積極跟進(jìn)并保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。持續(xù)學(xué)習(xí)不僅幫助我們保持競(jìng)爭(zhēng)力，還能讓我們?cè)诼殬I(yè)生涯中不斷取得成功。
結(jié)語(yǔ)（100字）
通過(guò)培訓(xùn)，我不僅獲得了知識(shí)和技能，還鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作、溝通、自信心和適應(yīng)能力。這些經(jīng)驗(yàn)為我的就業(yè)帶來(lái)了很大的幫助。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，我將能夠在職場(chǎng)中有所作為。同時(shí)，我也希望能夠鼓勵(lì)更多的人主動(dòng)參與培訓(xùn)，將所學(xué)運(yùn)用于實(shí)踐，并堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策培訓(xùn)心得篇九
大學(xué)生就業(yè) 創(chuàng)業(yè)并非是一個(gè)成功者的話語(yǔ)，而是一個(gè)追求成功的創(chuàng)業(yè)者的感言。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西。我們有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對(duì)未來(lái)充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神支柱。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用，最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想、證明自己的價(jià)值，但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的。創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的積累量成正比，沒(méi)有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向、方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，看準(zhǔn)市場(chǎng)的潛力。
就在前幾天，我們開(kāi)展了一堂別開(kāi)生面的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程，培訓(xùn)持續(xù)了將近三天的時(shí)間，主要分為兩個(gè)大的階段。第一階段是大學(xué)生業(yè)管理沙盤模擬，第二階段就是創(chuàng)業(yè)的方法與注意事項(xiàng)。
首先，期待已久的沙盤模擬課終于在周五晚上開(kāi)始，之前就聽(tīng)同學(xué)們講這門課程充滿了挑戰(zhàn)與刺激，而且很好玩。但是，當(dāng)我真正接觸沙盤模擬的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)有的不僅是刺激與好玩，更多的感受到的是壓力與頭痛。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)要讓一個(gè)公司良好的運(yùn)作起來(lái)并取得盈利并非一件易事，需要考慮的東西真的有很多很多。但是，通過(guò)這次沙盤模擬，我真的體驗(yàn)很多，也學(xué)到很多。
我們小組一共有六個(gè)人，分別擔(dān)任不同的企業(yè)角色，有ceo（首席執(zhí)行官）、cfo（首席財(cái)務(wù)官）、coo（首席運(yùn)營(yíng)官）、cmo（市場(chǎng)總監(jiān)）、cpo（采購(gòu)總監(jiān)）以及cio（首席信息官），我們?cè)谧约旱膷徫簧蠄?jiān)守自己的職責(zé)。其中，首席執(zhí)行官（ceo）是企業(yè)最大的執(zhí)行官，帶領(lǐng)小組的其他成員完成企業(yè)的整體運(yùn)作。首席財(cái)務(wù)官（cfo）主要是管財(cái)務(wù)這一塊，負(fù)責(zé)資金的籌集、管理，做好資金的預(yù)算，按時(shí)做好財(cái)務(wù)報(bào)表并做好財(cái)務(wù)分析。市場(chǎng)總監(jiān)（cmo）所擔(dān)任的職責(zé)就是開(kāi)拓市場(chǎng)和完成公司產(chǎn)品的銷售。采購(gòu)總監(jiān)（cpo）是企業(yè)生產(chǎn)的關(guān)鍵，負(fù)責(zé)公司生產(chǎn)原料的采購(gòu)等。我在此次沙盤模擬中擔(dān)任的是公司首席執(zhí)行官（ceo）一職，作為ceo的我，在整個(gè)公司中要起到領(lǐng)導(dǎo)和帶頭作用。我不僅要制定整個(gè)公司的發(fā)展戰(zhàn)略、統(tǒng)籌公司的所有事物，還要了解各個(gè)部門的職能與職責(zé)，協(xié)調(diào)好各個(gè)部門的配合，使整個(gè)公司能順暢的運(yùn)作起來(lái)，在保證不破產(chǎn)的前體下，使整個(gè)公司能盈利最多。在模擬中，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)各個(gè)部門的職責(zé)了解還不是很深，導(dǎo)致在開(kāi)展工作的時(shí)候產(chǎn)生了一些麻煩，還好我及時(shí)做好挽救，讓工作能順利的開(kāi)展下去。其次，我發(fā)現(xiàn)我在公司的運(yùn)營(yíng)過(guò)程中管理的太細(xì)，很多工作都親力親為，一方面搞得自己很累；另一方面就是沒(méi)有充分發(fā)揮每個(gè)部門負(fù)責(zé)人的職能；再一方面就是沒(méi)有做好統(tǒng)籌安排與整體規(guī)劃，使得公司的發(fā)展一直在艱難中前行。其實(shí)，我想說(shuō)一個(gè)公司的ceo并不是那么好做的。首先，一名ceo一定要具有良好的個(gè)人素質(zhì)，要有威望與魄力；然后，ceo要具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光并且有極強(qiáng)的統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)能力；再次，ceo一定要有激情與頭腦，在各種非常的情況下，都能冷靜的分析當(dāng)前的形式并作出明確的判斷，讓公司的每一個(gè)人都有信心與激情，能對(duì)工作保持熱情不減。最后，ceo一定要有屬于自己的一套管理方式與手段，并能通過(guò)良好的管理讓每個(gè)部門都能密切的合作與配合，充分發(fā)揮我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)力。我想說(shuō)，我在這次沙盤模擬中暴露出來(lái)的問(wèn)題都會(huì)成為我今后發(fā)展的注意事項(xiàng)，這樣才能讓我更好的成長(zhǎng)與發(fā)展。
我們小組在此次沙盤模擬中取得了第四名的成績(jī)，說(shuō)實(shí)話這個(gè)成績(jī)并不理想，因?yàn)槲覀冊(cè)谶\(yùn)作過(guò)程中真的出現(xiàn)了不少的問(wèn)題。第一，我們對(duì)天氣的變化性沒(méi)有做出很好的估計(jì)，也就是說(shuō)，我們沒(méi)有估計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的程度，這導(dǎo)致我們浪費(fèi)了很多的資源與金錢。第二，我們的原料采購(gòu)過(guò)于充足，使得每次的原料都有剩余，這就使得公司的資金有了積壓，無(wú)法得到良好的運(yùn)用，給企業(yè)帶來(lái)資金方面的問(wèn)題；我想，這就是我們沒(méi)有對(duì)企業(yè)的資金狀況做出良好的分析與判斷，沒(méi)有良好的分配與運(yùn)用資金的結(jié)果?？偟恼f(shuō)來(lái)，出現(xiàn)以上的問(wèn)題也不是哪一個(gè)部門的責(zé)任，每個(gè)部門都有責(zé)任，我們沒(méi)有在良好的配合中共同作戰(zhàn)。
其次，我們之后總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，老師又教了我們創(chuàng)業(yè)中的注意事項(xiàng)，比如說(shuō)如何管理和創(chuàng)新。老師的講課嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、內(nèi)容豐富、簡(jiǎn)明扼要，非常容易理解。從什么是創(chuàng)業(yè)至創(chuàng)業(yè)的實(shí)質(zhì)意義，每講一段都是那樣認(rèn)真、細(xì)致而透徹，形容恰到好處，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲，至今讓我記憶猶新。我學(xué)習(xí)到了創(chuàng)業(yè)是一種精神，一種百折不撓、頑強(qiáng)拼搏的精神；創(chuàng)業(yè)是一種品質(zhì)，一種團(tuán)結(jié)協(xié)作、胸懷天下的品質(zhì)；創(chuàng)業(yè)更是一種磨練，一種挑戰(zhàn)人生、成就夢(mèng)想的歷練。任何一門行業(yè)，包括還不能算是一門行業(yè)的創(chuàng)業(yè)，越往深里走，道路就越艱辛，做什么事情都不可能輕輕松松地成功。
經(jīng)過(guò)了這次系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)之后，我對(duì)創(chuàng)業(yè)從感性慢慢向理性轉(zhuǎn)變，讓我更清晰的認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)是需要科學(xué)而系統(tǒng)的組織進(jìn)行。創(chuàng)業(yè)的過(guò)程就像是一個(gè)人的生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠(chéng)、自信、奉獻(xiàn)和勇于拼搏。
通過(guò)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的精彩模擬，讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我們懂得創(chuàng)業(yè)并不是簡(jiǎn)單的事情，他需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者有相應(yīng)的知識(shí)，以及先進(jìn)的理念思維和創(chuàng)新精神。只有具有了創(chuàng)業(yè)者相應(yīng)的知識(shí)，才可能創(chuàng)業(yè)成功。創(chuàng)業(yè)過(guò)程中會(huì)遇到各種各樣的困難，只有堅(jiān)定不移和矢志不渝的努力，才會(huì)真正的創(chuàng)業(yè)成功。
體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐創(chuàng)業(yè)，是我們大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的三個(gè)連續(xù)階段。事實(shí)證明，大學(xué)生有益的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，將會(huì)成為真正發(fā)揮自己的才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個(gè)性特點(diǎn)以及充分認(rèn)識(shí)社會(huì)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)。創(chuàng)業(yè)大學(xué)生所具有的品質(zhì)、素質(zhì)，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟，能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)。
最后，我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí)，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位。在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己、提高自己。無(wú)論做什么事情，都是一個(gè)自我提升的過(guò)程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論最后成功或是失敗，都是人生的財(cái)富。
上周末，在學(xué)院的組織下，我們進(jìn)行了為期三天的創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)。這次培訓(xùn)雖短，卻讓我收獲很多，它不僅糾正了我以前關(guān)于創(chuàng)業(yè)的錯(cuò)誤觀念，讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)，更給我以后的生活點(diǎn)了明燈。
在培訓(xùn)課的開(kāi)始，老師便講了當(dāng)前的的就業(yè)形勢(shì)。應(yīng)屆畢業(yè)生逐年增加，海外留學(xué)生選擇歸國(guó)，往屆畢業(yè)生仍有部分未就業(yè)，我們即將面臨的就業(yè)形勢(shì)空前嚴(yán)峻。面對(duì)這樣的就業(yè)壓力，大部分畢業(yè)生選擇考研深造。
其實(shí)，除了就業(yè)和考研之外，創(chuàng)業(yè)也不乏為一個(gè)選擇。在上提出“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”，可見(jiàn)國(guó)家對(duì)創(chuàng)業(yè)的支持。而作為大學(xué)生，我們有接受新鮮事物的能力，有大把的時(shí)間和精力可以投身自己喜歡的事業(yè)。曾經(jīng)有碗心靈雞湯是這樣的，每天叫醒我的不是鬧鐘而是夢(mèng)想。對(duì)的，我們還有夢(mèng)想。可是光靠這些我們就可以創(chuàng)業(yè)了嗎? 曾經(jīng)一直用沒(méi)錢沒(méi)關(guān)系當(dāng)借口來(lái)回答自己為什么不創(chuàng)業(yè)的問(wèn)題，那只要自己有了錢有了關(guān)系就可以創(chuàng)業(yè)成功了嗎？當(dāng)然不是，創(chuàng)業(yè)是艱難的，它不僅需要具有創(chuàng)新意義的點(diǎn)子，優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)大的資金支持，肥沃的創(chuàng)業(yè)土壤，更需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者堅(jiān)持不懈的努力，吃苦耐勞的精神，高-瞻遠(yuǎn)矚的能力以及自信成熟的個(gè)人魅力。而創(chuàng)業(yè)者自身才是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵。 現(xiàn)在反省自己，是否已經(jīng)達(dá)到一個(gè)創(chuàng)業(yè)者該有的素質(zhì)？我的回答是否定的。當(dāng)代大學(xué)生大都吃不了苦，只想仰望星空，而不愿腳踏實(shí)地。我們常說(shuō)，社會(huì)對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生是殘忍的，而對(duì)沒(méi)錢沒(méi)關(guān)系的應(yīng)屆畢業(yè)生更是殘忍的。對(duì)，我們承認(rèn)近乎飽和的就業(yè)市場(chǎng)以及社會(huì)的不公平性，但問(wèn)題的歸結(jié)還是在于自己不夠優(yōu)秀。
所以，無(wú)論是選擇就業(yè)，考研還是創(chuàng)業(yè)，我們的第一步是提高自己的能力。我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讀書(shū)看新聞，了解國(guó)內(nèi)國(guó)際環(huán)境，我們要有腳踏實(shí)地的'精神，夢(mèng)想要有，但也要付諸實(shí)踐。拒絕拖延癥，要有時(shí)間觀念。要努力培養(yǎng)創(chuàng)新的能力，遇事多思考勤動(dòng)腦。對(duì)于專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)也不能松懈。要有處理好人際關(guān)系的能力，要主動(dòng)積極熱情。要有自信，不輕易放棄等等。
最后，關(guān)于創(chuàng)業(yè)，并不是一朝一夕的事，必須具備豐富的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，以及對(duì)市場(chǎng)的洞察力，并且要有足夠的資本、技術(shù)，同時(shí)必須要有良好的心態(tài)，因?yàn)樽鋈魏问虑槎紩?huì)遇到挫折和困難，更何況創(chuàng)業(yè)也面臨著倒閉的危險(xiǎn)，所以我們必須做好面對(duì)這些的良好心態(tài)。總之，我們一定要把握好當(dāng)前的機(jī)會(huì)，根據(jù)自身?xiàng)l件合理地為自己打造一片未來(lái)的天空。因?yàn)閯?chuàng)業(yè)的話題是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。
創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個(gè)具有創(chuàng)業(yè)愿望的人能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)中勝出有著直接的關(guān)系?！皠?chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多”我知道創(chuàng)業(yè)很難但這是一種學(xué)習(xí)一種挑戰(zhàn)，這次在這個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中使自己對(duì)創(chuàng)辦一個(gè)企業(yè)有了更加正確和清晰的認(rèn)識(shí)，從中受益匪淺，在這里真的要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，和同學(xué)們的幫助，因?yàn)槟銈兊膸椭屛覍W(xué)到了很多。
參加這個(gè)培訓(xùn)課程的時(shí)間雖然很短，但在這培訓(xùn)當(dāng)中，不僅僅是學(xué)習(xí)了一些書(shū)本上面的知識(shí)，更加重要的是讓我們從現(xiàn)實(shí)的角度去考慮問(wèn)題，從更加實(shí)際的角度去認(rèn)識(shí)問(wèn)題，這個(gè)是在大學(xué)里面學(xué)不到的，即使到了社會(huì)上也要經(jīng)歷很長(zhǎng)時(shí)間的摸爬滾打才能弄清楚的，學(xué)到了從前從未學(xué)到的東西，包括怎樣創(chuàng)業(yè)和從鄒老師的身上學(xué)到的。“syb”的意思是創(chuàng)辦你的企業(yè)（start your business），這門課程的內(nèi)容分為兩個(gè)部分，共十步，步步相扣，逐漸深入，非常的好。講師的講解也很到位，很詳細(xì)。他們是舵手，為我們揚(yáng)起希望之帆；他們是紐帶使我們一顆顆火熱的心與組織部緊緊聯(lián)系在一起，是我們事業(yè)上必不可少的精神支柱與后盾。
理，明白了連帶責(zé)任。當(dāng)然，在這次培訓(xùn)中，更是提供了一個(gè)結(jié)交朋友的平臺(tái)，對(duì)倍感缺少人脈的我們來(lái)說(shuō)是極其重要的，這也是我來(lái)這里的一個(gè)重要原因，而最后我得到了一個(gè)很好的答復(fù)。
在這里我了解到了更多的商業(yè)信息，聽(tīng)取更多人對(duì)項(xiàng)目的意見(jiàn)。在這里面我們成為了很好的朋友，我們能一起 合作，能一同分享經(jīng)驗(yàn)。總之，這樣一個(gè)培訓(xùn)讓我整個(gè)人都有了一種 提升的感覺(jué)，對(duì)現(xiàn)在自己的將來(lái)也有了全新和更加完整的看法。
這次培訓(xùn)課讓我受益匪淺。老師把他的經(jīng)驗(yàn)傳授與我們這些對(duì)我 們剛剛走上社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是極其寶貴的， 這讓我們能少走很多很 多的彎路，減少了我們?cè)谝院蠼?jīng)營(yíng)中的損失，提高了我們創(chuàng)業(yè)成功的 概率。我相信，我以后不論是創(chuàng)業(yè)者還是就業(yè)者，這次培訓(xùn)課都將對(duì) 我有很大的幫助。 在接下來(lái)的生活中我會(huì)運(yùn)用這次培訓(xùn)課中學(xué)到知識(shí) 知道我的人生航向。
很榮幸能夠參加這次模擬創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，感謝所有對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
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2015年5月5日
就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策培訓(xùn)心得篇十
通過(guò)培訓(xùn)使我充分認(rèn)識(shí)到，素質(zhì)教育勢(shì)在必行，教師的教育理念必須改變。
1．要及時(shí)反思自己的教學(xué)，傳統(tǒng)意義上的課堂，就是教師講，學(xué)生聽(tīng)，老師很少審視自己的教學(xué)是否引起了學(xué)生的興趣，也不夠關(guān)注學(xué)生的參與度是否與自己有關(guān)。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)與課堂教學(xué)不一致的行為時(shí)，只是一味怨學(xué)生，很少反思自己的教學(xué)行為是否適應(yīng)了學(xué)生心理特點(diǎn)，激發(fā)了學(xué)生的求知欲。優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀，其特點(diǎn)之一，就是每節(jié)課后及時(shí)反思自己的教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)，以增加課堂教學(xué)的魅力，達(dá)到及時(shí)調(diào)控學(xué)生的情緒，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的目的，使學(xué)生獲得更好的發(fā)展。
2．要留給學(xué)生思考的空間和時(shí)間，學(xué)生獲取知識(shí)的結(jié)果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他獲取結(jié)果的過(guò)程重要。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所發(fā)現(xiàn)，有所體驗(yàn)，重要的前提是給予他在學(xué)習(xí)和研究知識(shí)的過(guò)程中主動(dòng)思考與積極探究的時(shí)間與空間。這樣，他的體驗(yàn)才是幸福而自信的。如：小組合作學(xué)習(xí)就是一個(gè)很好的'形式。
3、要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，教師要在教學(xué)中樹(shù)立以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育觀念，給每個(gè)學(xué)生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及獲得成功體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。做到這一點(diǎn)，教師要學(xué)會(huì)欣賞每一位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)。學(xué)生在老師的關(guān)注中，不僅會(huì)喜歡老師，喜歡上課，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感，還會(huì)在課堂上積極表現(xiàn)，快樂(lè)愉快地去學(xué)習(xí)。
二
在《地震中的父與子》一課，任課老師通過(guò)圖片和自己的介紹，把學(xué)生帶到那個(gè)讓人傷痛的時(shí)刻。讓學(xué)生身臨其境的走進(jìn)課本，更好的理解作者所要表達(dá)的情感。
三
這次培訓(xùn)，就自身更新優(yōu)化而言，樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的思想。通過(guò)培訓(xùn)，感覺(jué)以前所學(xué)的知識(shí)太有限了，看問(wèn)題的眼光也太膚淺了。過(guò)去，我們常說(shuō)：“要給學(xué)生一杯水，教師就得有一桶水?！钡牵?jīng)過(guò)培訓(xùn)后，我覺(jué)得教師絕對(duì)不是一桶水這么簡(jiǎn)單，它應(yīng)該是一條有源頭的溪流。我認(rèn)為，教師只有樹(shù)立“活到老，學(xué)到老”的終身教育思想，才能跟上時(shí)代前進(jìn)和知識(shí)發(fā)展的步伐，才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作?！皢?wèn)渠那得清如許，唯有源頭活水來(lái)?！敝挥胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)，不斷更新自己的教育觀念，不斷否定自己，才能不斷進(jìn)步，擁有的知識(shí)才能像‘泉水”般沽沽涌出，而不只是可憐的“一桶水”了。
時(shí)代呼喚教育創(chuàng)新，呼喚創(chuàng)新型人才，素質(zhì)教育把培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為重點(diǎn)，正是反映時(shí)代的要求，作為教師也要用創(chuàng)新理念武裝自己。
總之，在參加培訓(xùn)后，使我更深刻的認(rèn)識(shí)到，做為一名教師，一個(gè)學(xué)生人生道路上的引路人、溝通學(xué)校與家長(zhǎng)、社會(huì)的橋梁，一定要更新觀念，提高自身素質(zhì)，為國(guó)家培養(yǎng)跨世紀(jì)的人才。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策培訓(xùn)心得篇十一
根據(jù)勞動(dòng)力市場(chǎng)需求和下崗職工的實(shí)際開(kāi)展工作，在專業(yè)設(shè)置上，沒(méi)有一味追求時(shí)髦，而是根據(jù)我市屬老工業(yè)基地，用工需求少的實(shí)際，結(jié)合我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況，選擇一些社會(huì)急需、就業(yè)前景較好的專業(yè)或適合下崗職工自謀職業(yè)的第三產(chǎn)業(yè)的培訓(xùn)項(xiàng)目：開(kāi)辦了市場(chǎng)營(yíng)銷、計(jì)算機(jī)、餐廳和客房服務(wù)、服裝加工、烹飪、美容美發(fā)、家電維修、汽車維修等十幾個(gè)專業(yè)班，真正把培訓(xùn)和就業(yè)結(jié)合起來(lái)，減少了培訓(xùn)的隨意性和盲目性。通過(guò)精心組織培訓(xùn)，取得了較理想的效果。下崗職工經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，提高了職業(yè)技能。有的成為企業(yè)推銷員；有的從事計(jì)算機(jī)工作；有的被賓館酒店聘用，還有許多人根據(jù)自己所學(xué)的新專業(yè)，從事了個(gè)體經(jīng)營(yíng)。各培訓(xùn)單位在開(kāi)展再就業(yè)培訓(xùn)工作時(shí)，還不斷搜集用工信息，及時(shí)提供給下崗職工。對(duì)于有創(chuàng)業(yè)意識(shí)，又具備一定條件的學(xué)員，鼓勵(lì)他們用所學(xué)之長(zhǎng)，走創(chuàng)業(yè)之路，重新給自己的人生定位。
通過(guò)開(kāi)展再就業(yè)培訓(xùn)工作，許多下崗職工親身感受到培訓(xùn)單位的管理水平和信譽(yù)，紛紛把自己或親屬的子女送到培訓(xùn)單位學(xué)習(xí)，使培訓(xùn)單位在社會(huì)上的知名度不斷擴(kuò)大，市局所屬的職業(yè)高中、技校和社會(huì)力量辦學(xué)單位招生率明顯提高。省委書(shū)記徐有芳同志在我市考察社會(huì)保障工作時(shí)，到市勞動(dòng)局培訓(xùn)中心察看了下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)情況，對(duì)市培訓(xùn)中心的工作給予了充分肯定，并指示要加大再培訓(xùn)力度，辦好各類職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心。
幾年來(lái)的工作實(shí)踐，使我們深深體會(huì)到開(kāi)展再就業(yè)培訓(xùn)工作非常重要。它能夠體現(xiàn)黨和政府對(duì)下崗職工的關(guān)心，能夠培養(yǎng)下崗職工的職業(yè)技能，為他們?cè)倬蜆I(yè)創(chuàng)造條件，促進(jìn)再就業(yè)工作的深入開(kāi)展。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策培訓(xùn)心得篇十二
第一段：引言 (約200字)
近年來(lái)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，就業(yè)問(wèn)題成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。年輕人面臨著就業(yè)壓力和就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。通過(guò)參加各種就業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在本文中，我將分享一些在培訓(xùn)過(guò)程中所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，以及如何應(yīng)用這些經(jīng)驗(yàn)來(lái)提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
第二段：就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變 (約250字)
在培訓(xùn)期間，我意識(shí)到就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變對(duì)于成功找到理想工作至關(guān)重要。曾經(jīng)，我將就業(yè)僅僅視為生活必須，而不是追求夢(mèng)想和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。然而，通過(guò)與各行各業(yè)成功人士的交流，我逐漸明白了就業(yè)的真正含義。就業(yè)不僅是為了賺錢生活，更是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和事業(yè)的成就感。培訓(xùn)中，我通過(guò)學(xué)習(xí)如何明確自己的職業(yè)目標(biāo)、制定職業(yè)規(guī)劃和積極主動(dòng)地找尋就業(yè)機(jī)會(huì)等方法，逐步實(shí)現(xiàn)了就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變。
第三段：軟技能的提升 (約300字)
除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)還注重培養(yǎng)學(xué)員的軟技能。在找工作過(guò)程中，良好的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和自我管理能力是至關(guān)重要的。例如，通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何有效地與人溝通，包括表達(dá)自己的觀點(diǎn)、傾聽(tīng)他人的建議和掌握解決問(wèn)題的方法。此外，團(tuán)隊(duì)合作是現(xiàn)代職場(chǎng)的一項(xiàng)必備技能，在培訓(xùn)中，我通過(guò)結(jié)合理論與實(shí)踐，不斷提高自己在團(tuán)隊(duì)中的合作能力。同時(shí)，自我管理能力的提升使我能夠更好地管理時(shí)間、處理壓力和與他人建立良好的工作關(guān)系。
第四段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累 (約300字)
與理論相結(jié)合，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累也是培訓(xùn)的重要內(nèi)容。通過(guò)實(shí)習(xí)和實(shí)踐項(xiàng)目，我得到了鍛煉和展示自己的機(jī)會(huì)。這些實(shí)踐項(xiàng)目不僅增加了我的工作經(jīng)驗(yàn)，還幫助我發(fā)現(xiàn)自己在職業(yè)生涯中的優(yōu)勢(shì)和短板。通過(guò)了解自己的優(yōu)勢(shì)，我能更加有針對(duì)性地選擇適合自己的工作崗位。同時(shí)，我通過(guò)反思自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善自己。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累不僅使我更具競(jìng)爭(zhēng)力，還為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第五段：創(chuàng)業(yè)的勇氣和機(jī)會(huì) (約250字)
在培訓(xùn)中，我還學(xué)到了創(chuàng)業(yè)的勇氣和機(jī)會(huì)。與其等待機(jī)會(huì)的到來(lái)，不如主動(dòng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)。對(duì)于有創(chuàng)業(yè)心思的年輕人來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)是一個(gè)很好的契機(jī)。通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了如何策劃一份商業(yè)計(jì)劃、市場(chǎng)營(yíng)銷技巧和財(cái)務(wù)管理等方面的知識(shí)和技能。同時(shí)，我也了解到了創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。然而，只有勇敢面對(duì)這些挑戰(zhàn)，并充分利用培訓(xùn)提供的資源和機(jī)會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。
結(jié)論：總結(jié)就業(yè)培訓(xùn)心得 (約200字)
通過(guò)就業(yè)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸轉(zhuǎn)變了就業(yè)觀念，提升了軟技能，積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并充滿了創(chuàng)業(yè)的勇氣和希望。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)為我未來(lái)的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。我相信，只要堅(jiān)持努力，將這些心得付諸實(shí)踐，就一定能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中脫穎而出，并邁向光明的職業(yè)前景。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策培訓(xùn)心得篇十三
下崗職工要實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，就必須提高其再就業(yè)的專業(yè)技能進(jìn)行有針對(duì)性的專業(yè)培訓(xùn)，可以說(shuō)開(kāi)展再就業(yè)培訓(xùn)是下崗職工實(shí)現(xiàn)再就業(yè)的希望通道，是黨和政府關(guān)心下崗職工，為其擺脫困境，實(shí)現(xiàn)再就業(yè)的一項(xiàng)重要工作，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大局。我們?cè)陂_(kāi)展再就業(yè)培訓(xùn)工作中，急下崗職工之所急，想下崗職工之所想，熱情為下崗職工服務(wù)，在培訓(xùn)時(shí)間安排上方便他們乘車或接送孩子等，由于我們想的周到，做的細(xì)致，使一件件小事匯成一股熱流，溫暖了下崗職工的心，使他們感到在這里學(xué)習(xí)像家一樣的親切，從而為學(xué)好本領(lǐng)實(shí)現(xiàn)再就業(yè)增強(qiáng)了信心。許多下崗職工報(bào)名參加培訓(xùn)時(shí)滿腹牢騷，不愿意參加培訓(xùn)，認(rèn)為參加培訓(xùn)白扯，重新就業(yè)是一紙空文。通過(guò)參加培訓(xùn)，改變了看法；有些下崗職工學(xué)一個(gè)專業(yè)感到不過(guò)癮，兼學(xué)2—3個(gè)專業(yè)；有的學(xué)員剛來(lái)時(shí)情緒低落，怕學(xué)后也沒(méi)人用，但通過(guò)培訓(xùn)后感到自己掌握了一些技能，有了擇業(yè)的主動(dòng)性。通過(guò)參加再就業(yè)培訓(xùn)，大多數(shù)下崗職工從內(nèi)心深處感受到再就業(yè)培訓(xùn)是黨和政府對(duì)他們的關(guān)心和幫助。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策培訓(xùn)心得篇十四
為期五天的職業(yè)指導(dǎo)師培。每天要起個(gè)大早，然后坐著公車晃悠晃悠迷迷糊糊地到海珠區(qū)去上課，中午簡(jiǎn)單吃過(guò)飯后下午就接著上課。對(duì)于視午睡如珍寶的我來(lái)說(shuō)，真得是一個(gè)極大的折磨，每天下午回來(lái)后都累得蒙頭大睡。
周六謝珊的課挺有收獲，講得很生動(dòng)，課件也匠心獨(dú)運(yùn)。今天的課卻很無(wú)聊，盡是應(yīng)試講解，在書(shū)上劃重點(diǎn)而已，與初衷完全相悖，本還指望在課堂上真能學(xué)到職業(yè)指導(dǎo)的一些操作方法。這樣的上課還不如叫我在家看書(shū)復(fù)習(xí)好了，反正也就是死啃書(shū)本。中國(guó)的'應(yīng)試教育無(wú)處不在。
不過(guò)有一點(diǎn)卻令我感觸至深。這些來(lái)上課的所謂高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師，其實(shí)當(dāng)初也是像我們一樣，從事學(xué)生工作或一般的就業(yè)指導(dǎo)工作。只是事在人為，他們付出了努力，在工作中不斷提高自己的技能，給自己充電，總結(jié)工作的案例經(jīng)驗(yàn)，拿到更高層次的考證，在一定的機(jī)遇下便成為一名兼職的培訓(xùn)師，可以在各種正規(guī)或非正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)充當(dāng)師級(jí)人物。就謝老師來(lái)說(shuō)，她的課真得上得很好，案例也生動(dòng)豐富，沒(méi)有用心的積累就不會(huì)有這么好的效果。
所以，這次培訓(xùn)給我的收獲，不在于課本本身，而在于上培訓(xùn)課的這些老師身上所折射出來(lái)的人生哲理，也是許書(shū)記經(jīng)常勉勵(lì)我們的一句話————有為才有位。一個(gè)人，一定要找準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)方向，然后為之而付出不懈努力。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策培訓(xùn)心得篇十五
再就業(yè)培訓(xùn)工作是再就業(yè)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，只有做好再就業(yè)培訓(xùn)工作，使下崗職工掌握一技之長(zhǎng)，才能為他們?cè)倬蜆I(yè)創(chuàng)造條件。98年以來(lái)，我們根據(jù)中共中央關(guān)于認(rèn)真做好國(guó)有企業(yè)下崗職工基本生活保障的通知和勞動(dòng)部一期。二期〝三年千萬(wàn)〞再就業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃精神，把加強(qiáng)再就業(yè)培訓(xùn)工作作為促進(jìn)再就業(yè)工作深入開(kāi)展的有力手段，積極開(kāi)展再就業(yè)培訓(xùn)工作，共培訓(xùn)下崗職工10萬(wàn)余人，取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)結(jié)合工作實(shí)踐談?wù)勯_(kāi)展再就業(yè)培訓(xùn)工作的體會(huì)。
市委。市政府對(duì)我市再就業(yè)工作非常重視，成立了市實(shí)施再就業(yè)工程工作推進(jìn)組，相繼出臺(tái)了一系列的具體配套措施和辦法，推動(dòng)了再就業(yè)培訓(xùn)工作。這項(xiàng)工作得到領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的重視，再就業(yè)培訓(xùn)工作被列為市政府考核市勞動(dòng)局x項(xiàng)工作目標(biāo)之一。市勞動(dòng)局作為牽頭部門，成立了全市再就業(yè)培訓(xùn)管理辦公室，統(tǒng)籌管理全市再就業(yè)培訓(xùn)工作。有力地促進(jìn)了全市再就業(yè)工作的開(kāi)展。x99年全市安置下崗職工9.6萬(wàn)人，xx年全市安置下崗職工8.2萬(wàn)人，xx年全市安置下崗職工10.86萬(wàn)人。
為使再就業(yè)培訓(xùn)工作能夠有效運(yùn)作起來(lái)，全市再就業(yè)培訓(xùn)工作會(huì)議確定了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。分級(jí)管理的工作機(jī)制，各區(qū)?？h（市）勞動(dòng)局及市總工會(huì)。團(tuán)市委。市婦聯(lián)等群團(tuán)組織根據(jù)各自的工作性質(zhì)，成立了相應(yīng)的再就業(yè)培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)，綜合管理和開(kāi)展所轄范圍的再就業(yè)培訓(xùn)工作。建立再就業(yè)培訓(xùn)基地，充分發(fā)揮職業(yè)高中。技工學(xué)校。社會(huì)力量辦學(xué)等單位的作用，促進(jìn)社會(huì)各方積極參與再就業(yè)培訓(xùn)，彌補(bǔ)了各級(jí)再就業(yè)培訓(xùn)管理部門專業(yè)培訓(xùn)場(chǎng)地和師資緊缺的不足，極大地方便了下崗職工參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。社會(huì)各方積極參與再就業(yè)培訓(xùn)工作，有效地促進(jìn)了再就業(yè)工作的開(kāi)展。目前全市參與再就業(yè)培訓(xùn)單位達(dá)六十多個(gè)，形成了市。區(qū)?？h（市）齊抓共管，工。青。婦等部門密切配合，社會(huì)力量積極參與的覆蓋城鄉(xiāng)的再就業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。
下崗職工要實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，就必須提高其再就業(yè)的專業(yè)技能進(jìn)行有針對(duì)性的專業(yè)培訓(xùn)，可以說(shuō)開(kāi)展再就業(yè)培訓(xùn)是下崗職工實(shí)現(xiàn)再就業(yè)的希望通道，是黨和政府關(guān)心下崗職工，為其擺脫困境，實(shí)現(xiàn)再就業(yè)的一項(xiàng)重要工作，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大局。我們?cè)陂_(kāi)展再就業(yè)培訓(xùn)工作中，急下崗職工之所急，想下崗職工之所想，熱情為下崗職工服務(wù)，在培訓(xùn)時(shí)間安排上方便他們乘車或接送孩子等，由于我們想的周到，做的細(xì)致，使一件件小事匯成一股熱流，溫暖了下崗職工的心，使他們感到在這里學(xué)習(xí)像家一樣的親切，從而為學(xué)好本領(lǐng)實(shí)現(xiàn)再就業(yè)增強(qiáng)了信心。許多下崗職工報(bào)名參加培訓(xùn)時(shí)滿腹牢騷，不愿意參加培訓(xùn)，認(rèn)為參加培訓(xùn)白扯，重新就業(yè)是一紙空文。通過(guò)參加培訓(xùn)，改變了看法；有些下崗職工學(xué)一個(gè)專業(yè)感到不過(guò)癮，兼學(xué)2—3個(gè)專業(yè)；有的學(xué)員剛來(lái)時(shí)情緒低落，怕學(xué)后也沒(méi)人用，但通過(guò)培訓(xùn)后感到自己掌握了一些技能，有了擇業(yè)的主動(dòng)性。通過(guò)參加再就業(yè)培訓(xùn)，大多數(shù)下崗職工從內(nèi)心深處感受到再就業(yè)培訓(xùn)是黨和政府對(duì)他們的'關(guān)心和幫助。
根據(jù)勞動(dòng)力市場(chǎng)需求和下崗職工的實(shí)際開(kāi)展工作，在專業(yè)設(shè)置上，沒(méi)有一味追求時(shí)髦，而是根據(jù)我市屬老工業(yè)基地，用工需求少的實(shí)際，結(jié)合我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況，選擇一些社會(huì)急需。就業(yè)前景較好的專業(yè)或適合下崗職工自謀職業(yè)的第三產(chǎn)業(yè)的培訓(xùn)項(xiàng)目：開(kāi)辦了市場(chǎng)營(yíng)銷。計(jì)算機(jī)。餐廳和客房服務(wù)。服裝加工。烹飪。美容美發(fā)。家電維修。汽車維修等十幾個(gè)專業(yè)班，真正把培訓(xùn)和就業(yè)結(jié)合起來(lái)，減少了培訓(xùn)的隨意性和盲目性。通過(guò)精心組織培訓(xùn)，取得了較理想的效果。下崗職工經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，提高了職業(yè)技能。有的成為企業(yè)推銷員；有的從事計(jì)算機(jī)工作；有的被賓館酒店聘用，還有許多人根據(jù)自己所學(xué)的新專業(yè)，從事了個(gè)體經(jīng)營(yíng)。各培訓(xùn)單位在開(kāi)展再就業(yè)培訓(xùn)工作時(shí)，還不斷搜集用工信息，及時(shí)提供給下崗職工。對(duì)于有創(chuàng)業(yè)意識(shí)，又具備一定條件的學(xué)員，鼓勵(lì)他們用所學(xué)之長(zhǎng)，走創(chuàng)業(yè)之路，重新給自己的人生定位。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策培訓(xùn)心得篇十六
現(xiàn)結(jié)合望花區(qū)建設(shè)街道錦州社區(qū)工作實(shí)踐談?wù)勯_(kāi)展再就業(yè)培訓(xùn)工作的體會(huì)。
一、真誠(chéng)工作、體現(xiàn)政府對(duì)離崗失業(yè)人員的關(guān)懷
下崗職工要實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，就必須提高其再就業(yè)的專業(yè)技能水平，進(jìn)行有針對(duì)性的專業(yè)培訓(xùn)，開(kāi)展再就業(yè)培訓(xùn)是下崗職工實(shí)現(xiàn)再就業(yè)的希望通道。錦州社區(qū)在開(kāi)展再就業(yè)培訓(xùn)工作中，急下崗職工之所急，想下崗職工之所想，熱情為下崗職工服務(wù)，在培訓(xùn)時(shí)間安排上方便他們乘車或接送孩子等，由于社區(qū)想得周到，做得細(xì)致，使一件件小事匯成一股熱流，溫暖了下崗職工的心，使他們感到在這里學(xué)習(xí)像家一樣的親切，從而為學(xué)好技能實(shí)現(xiàn)再就業(yè)增強(qiáng)了信心。
二、專業(yè)對(duì)口是出路
根據(jù)人力資源市場(chǎng)需求和下崗職工的實(shí)際開(kāi)展工作，在專業(yè)設(shè)置上，沒(méi)有一味追求時(shí)髦，錦州社區(qū)選擇開(kāi)辦了手工編織培訓(xùn)班，真正把培訓(xùn)和就業(yè)結(jié)合起來(lái)，減少了培訓(xùn)的隨意性和盲目性，下崗職工經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，提高了職業(yè)技能。錦州社區(qū)在開(kāi)展再就業(yè)培訓(xùn)工作時(shí)，還不斷搜集用工信息，及時(shí)提供給下崗職工。對(duì)于有創(chuàng)業(yè)意識(shí)，又具備一定條件的學(xué)員，鼓勵(lì)他們用所學(xué)之長(zhǎng)，走創(chuàng)業(yè)之路，重新給自己的人生定位。
通過(guò)開(kāi)展再就業(yè)培訓(xùn)工作，許多下崗職工親身感受到參加培訓(xùn)的重要性，有了一技之長(zhǎng)，才能找到自己滿意的工作。幾年來(lái)的工作實(shí)踐，使錦州社區(qū)再就業(yè)工作人員深深體會(huì)到開(kāi)展再就業(yè)培訓(xùn)工作的重要性，它能夠提高下崗職工的職業(yè)技能，為他們?cè)倬蜆I(yè)創(chuàng)造條件，促進(jìn)再就業(yè)工作的深入開(kāi)展。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策培訓(xùn)心得篇十七
市委、市政府對(duì)我市再就業(yè)工作非常重視，成立了市實(shí)施再就業(yè)工程工作推進(jìn)組，相繼出臺(tái)了一系列的具體配套措施和辦法，推動(dòng)了再就業(yè)培訓(xùn)工作。這項(xiàng)工作得到領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的重視，再就業(yè)培訓(xùn)工作被列為市政府考核市勞動(dòng)局15項(xiàng)工作目標(biāo)之一。市勞動(dòng)局作為牽頭部門，成立了全市再就業(yè)培訓(xùn)管理辦公室，統(tǒng)籌管理全市再就業(yè)培訓(xùn)工作。有力地促進(jìn)了全市再就業(yè)工作的開(kāi)展。1999年全市安置下崗職工9.6萬(wàn)人，xx年全市安置下崗職工8.2萬(wàn)人，xx年全市安置下崗職工10.86萬(wàn)人。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策培訓(xùn)心得篇十八
20xx年7月7日——7月13日，我參加了學(xué)校的職業(yè)指導(dǎo)師的培訓(xùn)班，幾天下來(lái)，我不由得敬佩這次的培訓(xùn)導(dǎo)師，他的課上得很好，涉及的知識(shí)面也很廣，案例也很有啟發(fā)性。
此次培訓(xùn)，讓我接觸到了職業(yè)指導(dǎo)的許多新理念，初步掌握了一些新的實(shí)踐操作，讓我對(duì)職業(yè)指導(dǎo)多了一份理解和認(rèn)識(shí)，也為今后開(kāi)展職業(yè)指導(dǎo)提供了更多的幫助和支持。
本次培訓(xùn)學(xué)到的基本理論有以下幾點(diǎn)：
1、職業(yè)指導(dǎo)師為求職者就業(yè)、就業(yè)穩(wěn)定、職業(yè)發(fā)展和用人單位合理用人，提供咨詢、指導(dǎo)及幫助的過(guò)程。職業(yè)指導(dǎo)包括：咨詢與指導(dǎo)、信息采集與處理、職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)、職業(yè)設(shè)計(jì)和幫助實(shí)施。
2、職業(yè)咨詢是運(yùn)用心理學(xué)等方法，協(xié)助當(dāng)事人更好地解決在選擇職業(yè)、安置就業(yè)和職業(yè)發(fā)展等方面遇到的問(wèn)題。在職業(yè)咨詢過(guò)程中需要采取一些專門的技術(shù)，協(xié)助當(dāng)事人認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)當(dāng)前的社會(huì)，發(fā)現(xiàn)自己的才能、特長(zhǎng)與短處，不斷挖掘潛力，增強(qiáng)錯(cuò)則承受能力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，提高與完善自我，在職業(yè)生涯中獲得成功。
3、在學(xué)校開(kāi)展職業(yè)指導(dǎo)的基本思路：使學(xué)生對(duì)就業(yè)有良好的心理準(zhǔn)備;幫助學(xué)生掌握就業(yè)的方法和手段;重塑學(xué)校公眾形象;促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)理念和實(shí)踐的探索。
標(biāo)，樹(shù)立良好的品行，更加刻苦學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)、做到刻苦耐勞。對(duì)于大學(xué)生，我也認(rèn)同李書(shū)記的說(shuō)法，不能妄想一步登天，也不能一曝十寒，必須持之以恒，從基層慢慢積累，提升自我思想與工作能力，方可磨練自己，成就有用之才。
如今的大學(xué)生需要的是學(xué)好知識(shí)的`同時(shí)，可以有空余時(shí)間到社會(huì)實(shí)踐鍛煉，譬如暑期工、兼職之類，不要嫌苦嫌工錢低，其實(shí)這正是磨礪意志與工作水平的好機(jī)會(huì)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，急需要做的是好好調(diào)整自身的心態(tài)，不要拈輕怕重，要有目標(biāo)地去鍛煉自己，同時(shí)在兼職工作中更要好好地認(rèn)識(shí)自己所存在的問(wèn)題，并加以改正，為未來(lái)邁向成功作鋪墊。一步一步來(lái)，相信以后能夠闖出一片屬于自己的天地!
就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策培訓(xùn)心得篇一
20xx年7月7日——7月13日，我參加了學(xué)校的職業(yè)指導(dǎo)師的培訓(xùn)班，幾天下來(lái)，我不由得敬佩這次的培訓(xùn)導(dǎo)師，他的課上得很好，涉及的知識(shí)面也很廣，案例也很有啟發(fā)性。
此次培訓(xùn)，讓我接觸到了職業(yè)指導(dǎo)的許多新理念，初步掌握了一些新的實(shí)踐操作，讓我對(duì)職業(yè)指導(dǎo)多了一份理解和認(rèn)識(shí)，也為今后開(kāi)展職業(yè)指導(dǎo)提供了更多的幫助和支持。
本次培訓(xùn)學(xué)到的基本理論有以下幾點(diǎn)：
1、職業(yè)指導(dǎo)師為求職者就業(yè)、就業(yè)穩(wěn)定、職業(yè)發(fā)展和用人單位合理用人，提供咨詢、指導(dǎo)及幫助的過(guò)程。職業(yè)指導(dǎo)包括：咨詢與指導(dǎo)、信息采集與處理、職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)、職業(yè)設(shè)計(jì)和幫助實(shí)施。
2、職業(yè)咨詢是運(yùn)用心理學(xué)等方法，協(xié)助當(dāng)事人更好地解決在選擇職業(yè)、安置就業(yè)和職業(yè)發(fā)展等方面遇到的問(wèn)題。在職業(yè)咨詢過(guò)程中需要采取一些專門的技術(shù)，協(xié)助當(dāng)事人認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)當(dāng)前的社會(huì)，發(fā)現(xiàn)自己的才能、特長(zhǎng)與短處，不斷挖掘潛力，增強(qiáng)錯(cuò)則承受能力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，提高與完善自我，在職業(yè)生涯中獲得成功。
3、在學(xué)校開(kāi)展職業(yè)指導(dǎo)的基本思路：使學(xué)生對(duì)就業(yè)有良好的心理準(zhǔn)備；幫助學(xué)生掌握就業(yè)的方法和手段；重塑學(xué)校公眾形象；促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)理念和實(shí)踐的探索。
職業(yè)指導(dǎo)師不僅僅是一種稱號(hào)，更是一份責(zé)任。職業(yè)教育需要職業(yè)指導(dǎo)師，更需要我們發(fā)揮真正的作用，我一定不負(fù)眾望，努力提升自己專業(yè)技能的同時(shí)，更要提高自己的服務(wù)意識(shí)，幫助我們的職校生找到自我，實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策培訓(xùn)心得篇二
xx年xx月xx日至xx月xx日，本人和xxxx受學(xué)校指派參加了省教育廳舉辦的河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)人員第十一期培訓(xùn)班聆聽(tīng)了專家講座，參加戶外團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練，進(jìn)行課程，開(kāi)展了專題討論。一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活緊張面充實(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)開(kāi)闊了眼界，提高了對(duì)大學(xué)生就業(yè)與服務(wù)指導(dǎo)工作和大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)則工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了搞好就業(yè)指導(dǎo)工作的壓力與責(zé)任感，受益匪淺，已見(jiàn)將本人在此次培訓(xùn)中心幾點(diǎn)，心得體會(huì)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下。
在此次培訓(xùn)中，有多位專家和老師了到開(kāi)展大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育，進(jìn)行大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)指導(dǎo)的重要性。因?yàn)槁殬I(yè)發(fā)展問(wèn)題是人生發(fā)展的核心問(wèn)題之一，對(duì)于每一位進(jìn)入大學(xué)校園的大學(xué)生而言，這個(gè)問(wèn)題是不容回避，從一定意義上講，大學(xué)階段本身就是大學(xué)生職業(yè)發(fā)展中心的一個(gè)重要階段一職業(yè)準(zhǔn)備階段。
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育，是以大學(xué)生職業(yè)發(fā)展為核心，對(duì)大學(xué)生實(shí)際需求，以促進(jìn)大學(xué)生充分就業(yè)為現(xiàn)實(shí)性，階段性目標(biāo)，以幫助大學(xué)生未來(lái)可持續(xù)職業(yè)發(fā)展為最終目標(biāo)幫助大學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，知職業(yè)，了解自我，為職業(yè)生涯規(guī)劃知識(shí)和方法，職業(yè)觀就業(yè)觀創(chuàng)造觀，加強(qiáng)職業(yè)修煉，提高職業(yè)休養(yǎng)，不斷提高自身綜合素質(zhì)和增強(qiáng)求職就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，融入社會(huì)搞好職業(yè)生涯管理，努力實(shí)現(xiàn)人生職業(yè)理想的一種對(duì)大學(xué)生來(lái)講，職業(yè)發(fā)展教育具有特殊的重要性。它可以縮短大學(xué)生的社會(huì)化進(jìn)程，增強(qiáng)大學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性和自覺(jué)性。有利于學(xué)生全面發(fā)展和成才，也體現(xiàn)了以學(xué)生為本的教育理念因此，大學(xué)生尤其是高職高專要高度重視大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育工作。
發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。要專門開(kāi)設(shè)職業(yè)發(fā)展教育課。因?yàn)樵撜n具有極強(qiáng)的應(yīng)用性和特殊性。其它課程無(wú)法代替，需要組成從事就業(yè)指導(dǎo)工作且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專門師職隊(duì)伍全面系統(tǒng)科學(xué)實(shí)用的構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)，并且貫穿于入學(xué)教育到畢業(yè)生就業(yè)后信息反饋的全過(guò)程，不應(yīng)將其作為選修課或把當(dāng)它當(dāng)作季節(jié)性快餐，使其正規(guī)化，科學(xué)化，把它當(dāng)作一門實(shí)實(shí)在在的課程或?qū)W科建設(shè)。專業(yè)課教學(xué)要融入職業(yè)發(fā)展教育的內(nèi)容，使每位教師都成為學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)師在講授專業(yè)課程時(shí)，不僅傳授專門知識(shí)和技能，更要闡明這些知識(shí)技能在職業(yè)領(lǐng)域中的應(yīng)用以及應(yīng)注意的問(wèn)題，切實(shí)貫徹“就業(yè)指導(dǎo)面”的理念。另外，要充分利用第二課堂，形成濃厚的職業(yè)發(fā)展教育氛圍。
利用專題講座，實(shí)踐教學(xué)，個(gè)性化咨詢等途經(jīng)開(kāi)展職業(yè)發(fā)展教育。要有的放矢，針對(duì)
不同年級(jí)開(kāi)展不同內(nèi)容的教育，如大一新生進(jìn)行職業(yè)生涯教育明確個(gè)人規(guī)劃職業(yè)生涯的重要性和具體做法。對(duì)畢業(yè)班的教育，則應(yīng)傾向于擇業(yè)實(shí)戰(zhàn)方面，如就業(yè)技巧，信息處理，權(quán)益保護(hù)等。實(shí)踐教學(xué)是學(xué)生與社會(huì)溝通的主要渠道，大學(xué)生能否建立起良好的就觀念，具備就業(yè)能力，在一定程度上是要看他能否被除數(shù)用人單位接納的程度，許多學(xué)生不能順利就業(yè)或在競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰都是因?yàn)闆](méi)有職業(yè)經(jīng)驗(yàn)的原因，要要求用人單位來(lái)校講座或開(kāi)展聯(lián)合辦學(xué)，設(shè)立企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，建立企業(yè)實(shí)習(xí)基地等方式，使大學(xué)生就業(yè)選擇更加務(wù)實(shí)。大學(xué)生就業(yè)有明顯的個(gè)性化傾向因此，要對(duì)個(gè)別學(xué)生的個(gè)別問(wèn)題咨詢和指導(dǎo)，及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)設(shè)立咨詢室，開(kāi)通咨詢熱線和就業(yè)網(wǎng)站，并且和心理教育和思想教育開(kāi)展職業(yè)發(fā)展教育。
相對(duì)于高等教育而言，高等職業(yè)教育與就業(yè)指導(dǎo)關(guān)系更為密切。因?yàn)樗哂新殬I(yè)教育的特性，屬于職業(yè)教育，這就決定它必須理解就是民生之本的真諦，以就業(yè)為指導(dǎo)的。目前，我國(guó)高職教育面臨的就形勢(shì)嚴(yán)峻，為了在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中求得生存發(fā)展，必須高度重視就來(lái)指導(dǎo)工作。
（一） 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作應(yīng)全程化。就是要把就業(yè)指導(dǎo)貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程，而不
是畢業(yè)工作時(shí)或擇業(yè)時(shí)的臨時(shí)性工作，要著眼全局構(gòu)建一個(gè)完善的就業(yè)指導(dǎo)工作體系，按不同的階段對(duì)學(xué)生實(shí)施有針對(duì)性地指導(dǎo)。
（二） 拓寬大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作之內(nèi)容。就業(yè)指導(dǎo)工作是幫助學(xué)生順利就業(yè)實(shí)現(xiàn)社會(huì)角色轉(zhuǎn)換的重要環(huán)節(jié)，講解就政策分析就業(yè)形勢(shì)，收集需求信息，傳授擇業(yè)技巧等確實(shí)幫助畢業(yè)生更快更好地被社會(huì)所接受和承認(rèn)，但這樣做是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要不斷拓寬就業(yè)指導(dǎo)工作的內(nèi)容，注重對(duì)憲政進(jìn)行“三觀”教育，把就業(yè)指導(dǎo)滲透到各教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，加強(qiáng)專業(yè)技能培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高等。
（三） 就業(yè)指導(dǎo)要與教學(xué)改革相結(jié)合，學(xué)校面向社會(huì)辦學(xué)畢業(yè)生面向社會(huì)就業(yè)。必然要把
競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入培養(yǎng)過(guò)程，改革人才培養(yǎng)模式，就業(yè)率是人才培養(yǎng)是否被社會(huì)接受的標(biāo)志之一也直接影響到學(xué)校的聲譽(yù)，要想在市場(chǎng)上有競(jìng)爭(zhēng)能力，必須在人才培養(yǎng)質(zhì)量上下功夫，不斷優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法，完善師資隊(duì)伍，發(fā)揮學(xué)生體作用，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力。只有這樣，才能塑造適應(yīng)社會(huì)變革的人才才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
三、開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育，為學(xué)生實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值提供舞臺(tái)。
目前我國(guó)就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻，勞動(dòng)力供需矛盾日益突出，并且這種矛盾將長(zhǎng)期存在，使得大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，壓力巨大，而高職教育，還存在辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件薄弱，畢業(yè)生在技能能力方面不能滿足社會(huì)。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策培訓(xùn)心得篇三
創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)是幫助有意愿創(chuàng)業(yè)的人士提高創(chuàng)業(yè)能力、獲取更多創(chuàng)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的一種培訓(xùn)方式。在創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)的過(guò)程中，我受益匪淺。下面我將從培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)效果、培訓(xùn)感受和發(fā)展方向等五個(gè)方面，簡(jiǎn)要總結(jié)一下我的心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)內(nèi)容是創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)的核心。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)了市場(chǎng)調(diào)研、創(chuàng)業(yè)規(guī)劃、產(chǎn)品定位、營(yíng)銷策劃等一系列與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容。這些內(nèi)容更加深入了我們對(duì)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)，讓我們了解到創(chuàng)業(yè)不僅僅是一個(gè)創(chuàng)意和勇氣，還需要有系統(tǒng)的思考和計(jì)劃。而這些知識(shí)內(nèi)容，不僅在我們創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中起到了指導(dǎo)作用，而且也讓我們對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更加全面的認(rèn)識(shí)。
其次，培訓(xùn)方式也對(duì)我們的創(chuàng)業(yè)能力提高起到了很大的幫助。在培訓(xùn)過(guò)程中，老師采用了互動(dòng)式的授課方式，通過(guò)討論、案例分析和小組活動(dòng)等形式，使我們更主動(dòng)地參與進(jìn)來(lái)。這樣的培訓(xùn)方式，不僅提高了我們的學(xué)習(xí)效果，還增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)與其他創(chuàng)業(yè)者的互動(dòng)，我們互相啟發(fā)，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
再次，培訓(xùn)的效果也很顯著。通過(guò)創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)業(yè)的重要性和機(jī)遇，對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更深的渴望和信心。培訓(xùn)內(nèi)容豐富、實(shí)用，能夠直接應(yīng)用到實(shí)際創(chuàng)業(yè)中。無(wú)論是市場(chǎng)調(diào)研、創(chuàng)業(yè)規(guī)劃還是營(yíng)銷策劃，都為我們搭建了堅(jiān)實(shí)的創(chuàng)業(yè)基石。同時(shí)，通過(guò)與其他創(chuàng)業(yè)者的交流和分享，我也吸收到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)，對(duì)創(chuàng)業(yè)道路有了更清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。
此外，培訓(xùn)給我?guī)?lái)了很多感受。首先是收獲，我從創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)中學(xué)到了很多新知識(shí)和新技能，這對(duì)我的創(chuàng)業(yè)之路具有重要的意義。其次是激勵(lì)，培訓(xùn)讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)有更多的憧憬和信心，相信只要努力奮斗，就一定能取得成功。最重要的是人脈，通過(guò)培訓(xùn)，我結(jié)交了很多志同道合的朋友和業(yè)內(nèi)人士，他們成為了我創(chuàng)業(yè)路上的重要支持和合作伙伴。
最后，我對(duì)創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)的發(fā)展有一些建議。首先，在培訓(xùn)內(nèi)容方面，應(yīng)更加關(guān)注創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的操作性，讓學(xué)員能夠更快速地應(yīng)用到實(shí)際創(chuàng)業(yè)中。其次，在培訓(xùn)方式方面，可以適當(dāng)增加一些案例和實(shí)戰(zhàn)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)員的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。最后，在培訓(xùn)后續(xù)服務(wù)方面，可以建立一個(gè)創(chuàng)業(yè)者交流平臺(tái)，方便學(xué)員之間的交流和合作，讓創(chuàng)業(yè)者能夠形成一個(gè)互幫互助的合作網(wǎng)絡(luò)。
總之，創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。培訓(xùn)內(nèi)容的豐富、培訓(xùn)方式的多樣、培訓(xùn)效果的顯著以及我從中獲得的收獲和感受，都讓我對(duì)創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)充滿了感激之情。希望未來(lái)的創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)能夠更加完善和優(yōu)化，為更多有志于創(chuàng)業(yè)的人士提供更好的服務(wù)和幫助。讓我們一起為創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想努力奮斗！
就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策培訓(xùn)心得篇四
第一段：引入創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)的重要性和背景（200字）
創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)是指為了促進(jìn)創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的培訓(xùn)項(xiàng)目，越來(lái)越多的人選擇參加這樣的培訓(xùn)，以期在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中脫穎而出。我也參加了一次創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)，這是一次難忘的經(jīng)歷。創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)的重要性可見(jiàn)一斑：它能夠提升創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力，幫助他們?cè)趧?chuàng)業(yè)過(guò)程中避免一些錯(cuò)誤和困惑，從而提高創(chuàng)業(yè)成功的概率。
第二段：創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容和收獲（200字）
在創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了各種創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能，比如如何判斷市場(chǎng)需求、如何進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、如何制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃和營(yíng)銷策略等。這些內(nèi)容讓我受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)，我意識(shí)到在創(chuàng)業(yè)之前，市場(chǎng)調(diào)研是非常重要的，只有了解市場(chǎng)需求，才能制定符合市場(chǎng)需求的產(chǎn)品和服務(wù)。在制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃和營(yíng)銷策略時(shí)，要考慮到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和目標(biāo)用戶的需求，從而更好地獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
第三段：創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)的亮點(diǎn)和不足（200字）
創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)中有一些亮點(diǎn)值得稱贊，比如創(chuàng)業(yè)案例分析、行業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)等。通過(guò)創(chuàng)業(yè)案例分析，我們能夠從成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)中汲取教訓(xùn)，提高判斷和決策能力。行業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)則提供了個(gè)性化的建議和指導(dǎo)，讓參與者充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。然而，創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)也存在一些不足之處。比如，培訓(xùn)時(shí)間較短，無(wú)法涵蓋所有創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能，有時(shí)候信息量較大，難以消化吸收。同時(shí)，培訓(xùn)中的實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié)較少，對(duì)于實(shí)際操作能力的培養(yǎng)有所不足。
第四段：創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)的啟示和影響（300字）
通過(guò)參加創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)不僅僅是一個(gè)個(gè)體的事情，而是需要團(tuán)隊(duì)合作和資源共享的。創(chuàng)業(yè)者需要與合作伙伴、投資人、導(dǎo)師等不同群體建立聯(lián)系，形成共贏的合作關(guān)系。此外，創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)也讓我更加珍惜時(shí)間，提高了自我管理和計(jì)劃能力，使我更加堅(jiān)定了創(chuàng)業(yè)的決心。創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)還讓我了解到創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，并且培養(yǎng)了面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)持和勇氣。
第五段：總結(jié)創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)的意義和期望（300字）
總的來(lái)說(shuō)，創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過(guò)這次培訓(xùn)，我獲得了豐富的創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)是一個(gè)長(zhǎng)期而艱難的過(guò)程，需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。希望未來(lái)能夠進(jìn)一步完善創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容和形式，延長(zhǎng)培訓(xùn)時(shí)間，增加實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié)，讓更多的人受益于創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)，為創(chuàng)業(yè)者提供更好的支持和幫助，促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的繁榮發(fā)展。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策培訓(xùn)心得篇五
時(shí)光在指尖流逝，歌聲在耳畔回響。省教育廳組織的雙困生就業(yè)能力拓展培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，但一幕幕的難忘鏡頭卻時(shí)常在眼前浮現(xiàn)。有感動(dòng)，有歡笑，有汗水，有淚水。這一切都深植于我的記憶中。
6月21日至26日，我院30名雙困生在院就業(yè)指導(dǎo)處的組織下，參加了我省高校雙困生就業(yè)能力拓展培訓(xùn)。在這一周的學(xué)習(xí)生活中，兩個(gè)理念貫穿其中，即“團(tuán)隊(duì)”與“適合”。
在此之前，“團(tuán)隊(duì)”是抽象的概念，一個(gè)形象化的褒義詞，一個(gè)人人都追求的字眼。除此之外沒(méi)有更多的認(rèn)識(shí)，但是在戶外拓展訓(xùn)練中，經(jīng)歷了各種活動(dòng)與游戲，特別是在最后畢業(yè)墻破紀(jì)錄成功的那一刻，感覺(jué)到團(tuán)隊(duì)是那么的近，觸手可及。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)不再是一個(gè)字詞，而是情感的涌動(dòng)，是生活的一部分，也是向上攀登過(guò)程中必不可少的模塊。有了團(tuán)隊(duì)的支撐，我們可以爬得更高，走得更遠(yuǎn);有了團(tuán)隊(duì)的凝聚，人類一次又一次的超越極限，攀登高峰。
另一個(gè)就是適合，為什么是適合呢?因?yàn)樵谒奶於嗟恼n程學(xué)習(xí)中都在探討怎樣去找到適合自己的工作，怎樣去找到適合自己的企業(yè)，甚至于怎樣定位自己的角色。一切都在圍繞適合兩個(gè)字展開(kāi)。包括職業(yè)認(rèn)知，簡(jiǎn)歷制作，優(yōu)勢(shì)挖掘等都在帶領(lǐng)著我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)企業(yè)，然后尋找一個(gè)適合自己的對(duì)象——某個(gè)企業(yè)、某個(gè)職位。鞋子合適與否，只有腳知道，適合自己的才是最好的。找一個(gè)合適的企業(yè)合適的工作同樣重要，只有合適了才能快樂(lè)，才能發(fā)揮自己的所長(zhǎng)，才能更好的生活。為了找到一個(gè)適合的工作，首先我們應(yīng)該了解自己，認(rèn)識(shí)自己，包括性格、興趣、認(rèn)識(shí)、能力。為了全面的了解自己，我們需要不斷的對(duì)自己進(jìn)行優(yōu)勢(shì)挖掘，形成對(duì)自己的全面而準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。然后就是去認(rèn)識(shí)崗位，了解什么崗位與自己匹配，再去了解什么企業(yè)與自己匹配。最后在雙方相互了解知己知彼的前提下，用學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)勵(lì)和面試技巧來(lái)敲開(kāi)企業(yè)的大門，和企業(yè)成功的“相親”。這就是適合。
短短的一周培訓(xùn)過(guò)去了，真想再加些日子，這些天給我留下了很多美好的回憶，結(jié)交了很多的朋友，學(xué)會(huì)了很多我們?cè)趯W(xué)校學(xué)不到的東西，我們做到了改變自己，改變狀態(tài)，改變心態(tài)。一周的培訓(xùn)，仿佛使我們成長(zhǎng)了很多，我們會(huì)抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)著創(chuàng)造機(jī)會(huì)，做好人生規(guī)劃。當(dāng)你對(duì)事情萬(wàn)般無(wú)奈的時(shí)候，你唯一的選擇就是把眼前的事情做得最好，等待時(shí)機(jī)的到來(lái)，在遇到困難時(shí)不要被困難嚇倒，困難不可怕，可怕的是你會(huì)被困難嚇倒。路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成!方博士跟我們說(shuō)“人只要堅(jiān)持自己的目標(biāo)就一定能成功”，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，做到不拋棄，不放棄，向著自己的目標(biāo)勇敢前行。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策培訓(xùn)心得篇六
段一：引入話題及背景介紹（150字）
現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，就業(yè)問(wèn)題一直備受關(guān)注。為了增加自己在就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力，很多人選擇參加各種培訓(xùn)，以提升自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。在我參加培訓(xùn)并成功就業(yè)多年后，我對(duì)培訓(xùn)就業(yè)有了更深刻的體會(huì)。
段二：培訓(xùn)對(duì)就業(yè)的重要性（250字）
首先，培訓(xùn)能夠幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能。在現(xiàn)代社會(huì)，專業(yè)能力是求職過(guò)程中最受雇主關(guān)注的因素之一。通過(guò)接受系統(tǒng)的培訓(xùn)，我們能夠更好地了解和掌握我們所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)和技能，提高我們的專業(yè)素養(yǎng)。其次，培訓(xùn)也能夠幫助我們?cè)鰪?qiáng)綜合素質(zhì)。除了專業(yè)知識(shí)和技能外，雇主們還注重求職者的綜合素質(zhì)，如溝通能力、人際關(guān)系處理能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等。培訓(xùn)能夠提升我們的綜合素質(zhì)，使我們更加適應(yīng)現(xiàn)代工作環(huán)境的要求。
段三：培訓(xùn)就業(yè)的心得體會(huì)（350字）
在我參加培訓(xùn)后，我發(fā)現(xiàn)了一些對(duì)于成功就業(yè)至關(guān)重要的心得體會(huì)。首先，積極主動(dòng)是成功就業(yè)的關(guān)鍵。培訓(xùn)只是提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，是否能夠成功就業(yè)還取決于我們個(gè)人的努力和態(tài)度。我們應(yīng)該積極主動(dòng)地參與到培訓(xùn)中，主動(dòng)與老師和同學(xué)進(jìn)行交流互動(dòng)，不斷吸取新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。其次，自我定位和規(guī)劃也是非常重要的。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們應(yīng)該明確自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向，制定個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃。這樣，我們就能夠在培訓(xùn)結(jié)束后，有針對(duì)性地去尋找適合自己的就業(yè)機(jī)會(huì)。最后，堅(jiān)持不懈是成功就業(yè)的必備品質(zhì)。培訓(xùn)過(guò)程中難免會(huì)遇到各種困難和挫折，但只要我們堅(jiān)持下去，相信自己，就一定能夠成功就業(yè)。
段四：培訓(xùn)就業(yè)心得的影響（250字）
培訓(xùn)就業(yè)心得不僅對(duì)個(gè)人起到積極的作用，也對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了影響。首先，通過(guò)培訓(xùn)，我們不斷提高自己的職業(yè)素質(zhì)，提升了就業(yè)市場(chǎng)的整體素質(zhì)水平。這對(duì)于提高國(guó)家整體競(jìng)爭(zhēng)力和經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。其次，通過(guò)培訓(xùn)，我們能夠更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展需求，與時(shí)俱進(jìn)地更新自己的知識(shí)和技能，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。最后，培訓(xùn)就業(yè)心得也能夠影響他人，激發(fā)他們對(duì)培訓(xùn)就業(yè)的興趣和熱情，幫助更多的人提高自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
段五：總結(jié)培訓(xùn)就業(yè)心得的重要意義及個(gè)人體會(huì)（200字）
總而言之，培訓(xùn)就業(yè)心得對(duì)于提高個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力，增加就業(yè)機(jī)會(huì)，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展都起到了重要的作用。通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)和技能，提升了個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也明白了成功就業(yè)不僅需要培訓(xùn)的幫助，更需要個(gè)人的努力和態(tài)度。我相信，只要我們堅(jiān)持不懈，積極主動(dòng)，制定好個(gè)人規(guī)劃，就能夠在培訓(xùn)后成功就業(yè)，并取得更好的發(fā)展。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策培訓(xùn)心得篇七
20xx年12月6號(hào)xxxx系團(tuán)xxxxxx關(guān)于就業(yè)工作給我系全體輔導(dǎo)員以及兼職班主任開(kāi)會(huì)。陳書(shū)記說(shuō)，就業(yè)是學(xué)生工作的重中之重，它關(guān)系到畢業(yè)生的切身利益，關(guān)系到學(xué)校錄取生源的質(zhì)量和教學(xué)管理。就業(yè)率更是社會(huì)評(píng)價(jià)高校辦學(xué)水平、學(xué)生高考擇校的重要指標(biāo)，和學(xué)校的發(fā)展密切相關(guān)。大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題是時(shí)下的一個(gè)熱點(diǎn)話題，也是一個(gè)困擾政府和高校的難題。大學(xué)生就業(yè)難是由多種原因?qū)е碌模痛髮W(xué)生自身而言存在一些就業(yè)觀念上的偏差：大學(xué)生對(duì)個(gè)人現(xiàn)實(shí)的切身利益考慮過(guò)多，而對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義考慮不足；就業(yè)目標(biāo)定位過(guò)高，仍有一步到位的思想；而對(duì)就業(yè)是一個(gè)逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不斷調(diào)試目標(biāo)的過(guò)程認(rèn)識(shí)不足，個(gè)人期望超越社會(huì)需求，形成較大反差。
由于畢業(yè)生人數(shù)增加，社會(huì)對(duì)人才的要求較高，學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，同時(shí)學(xué)生的就業(yè)期望始終居高不下，也為更好的開(kāi)展就業(yè)工作帶來(lái)很大難度。我院針對(duì)畢業(yè)生就業(yè)情況的特點(diǎn)和目前就業(yè)形勢(shì)，廣泛開(kāi)展畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)，采取相應(yīng)措施促進(jìn)畢業(yè)生好就業(yè)、就好業(yè)。我系的學(xué)生就業(yè)工作近幾年來(lái)主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：
是非常重要的。我系開(kāi)展的就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)咨詢工作，幫助學(xué)生克服自卑、膽怯的心理，樹(shù)立自信心，樹(shù)立勇于競(jìng)爭(zhēng)的勇氣，勇于向挫折挑戰(zhàn)。避免從眾心理，一切從自身的特點(diǎn)、能力和社會(huì)需求出發(fā)，不與同學(xué)攀比，從各個(gè)方面精心策劃，面對(duì)就業(yè)。
第二，我們通過(guò)就業(yè)指導(dǎo)課、就業(yè)指導(dǎo)專題講座、就業(yè)指導(dǎo)專欄、網(wǎng)上就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)咨詢等多種形式，在畢業(yè)生中進(jìn)行就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策和就業(yè)程序的指導(dǎo)，同時(shí)加強(qiáng)了在需求信息、就業(yè)技巧和就業(yè)觀念等方面的指導(dǎo)，幫助畢業(yè)生及時(shí)了解就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)政策，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀念，降低就業(yè)期望值，積極做就業(yè)前思想和心理準(zhǔn)備。一方面，鼓勵(lì)學(xué)生在畢業(yè)前學(xué)習(xí)本專業(yè)以外的其他技能。目前，許多用人單位招聘時(shí)對(duì)專業(yè)背景的限制也逐漸的淡化。隨著社會(huì)分工的細(xì)化、知識(shí)更新的加快、再學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)增加，個(gè)人專業(yè)背景的限制已經(jīng)不像以前那樣嚴(yán)格，越來(lái)越多的用人單位意識(shí)到員工的專業(yè)知識(shí)在經(jīng)過(guò)短期培訓(xùn)中就能掌握，有“輕專業(yè)重能力”的觀念。
此次就業(yè)會(huì)議的中心內(nèi)容是提高初次就業(yè)率，圍繞這一中心開(kāi)展就業(yè)工作。由于目前高等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻，就業(yè)率的高低直接影響到學(xué)校的就業(yè)和其他各項(xiàng)工作，因此，將提高初次就業(yè)率作為就業(yè)工作的中心內(nèi)容，積極組織學(xué)生參加各類招聘會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)尋找就業(yè)機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生盡早、盡好就業(yè)。經(jīng)過(guò)各畢業(yè)班輔導(dǎo)員的努力，盡管各專業(yè)就業(yè)率參差不齊，但總體上都能完成學(xué)校預(yù)定的指標(biāo)。
最后，鼓勵(lì)畢業(yè)生報(bào)考專升本 面對(duì)學(xué)生需求量小的專業(yè)、用人單位少的客觀情況，考取專升本無(wú)疑又是畢業(yè)生的一條出路。對(duì)于那些有能力考上專升本、專業(yè)需求小的同學(xué)，學(xué)院提供信息，給予指導(dǎo)，充分重視這項(xiàng)工作。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策培訓(xùn)心得篇八
第一段：引言（150字）
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中，求職者擁有良好的培訓(xùn)背景是非常重要的。通過(guò)培訓(xùn)，我們可以提升自己的專業(yè)技能，增加就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。在這篇文章中，我將分享我在培訓(xùn)中所獲得的心得體會(huì)，以及這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的就業(yè)幫助。
第二段：自我認(rèn)知與職業(yè)規(guī)劃（250字）
通過(guò)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)勢(shì)和不足。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們接觸到各種各樣的知識(shí)和技能，這幫助我更清楚地了解自己的職業(yè)發(fā)展方向。我發(fā)現(xiàn)在某些方面我具備天賦和激情，而在其他方面我需要更多的學(xué)習(xí)和提升。因此，我開(kāi)始制定職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定短期和長(zhǎng)期的目標(biāo)，并為此努力不懈地學(xué)習(xí)和鍛煉。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通技巧（250字）
培訓(xùn)過(guò)程中，我們需要與其他學(xué)員一起參與團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。這要求我們具備良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，尊重不同觀點(diǎn)，并與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)商解決問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn)通過(guò)與他人共同合作，可以提高工作效率和質(zhì)量。此外，我也學(xué)會(huì)了有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，使溝通更加順暢。這些團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧將在我的就業(yè)過(guò)程中起到重要作用。
第四段：自信心與適應(yīng)能力（250字）
在培訓(xùn)中，我們需要定期展示自己的成果和項(xiàng)目。這要求我們具備良好的自信心和適應(yīng)能力。我曾因?yàn)榫o張和怯場(chǎng)而在一些展示場(chǎng)合表現(xiàn)欠佳，但通過(guò)反思和鍛煉，我逐漸克服了這些困難。我學(xué)會(huì)了積極地面對(duì)挑戰(zhàn)和壓力，展示自己的實(shí)力。這種自信心和適應(yīng)能力不僅在培訓(xùn)中有用，也在求職過(guò)程中起到關(guān)鍵作用。他們幫助我在面試和工作中更好地展示自己的能力和潛力。
第五段：學(xué)以致用與持續(xù)學(xué)習(xí)（300字）
培訓(xùn)幫助我們獲得專業(yè)知識(shí)和技能，但最重要的是學(xué)以致用。我努力將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，通過(guò)實(shí)際項(xiàng)目和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)不斷提升自己。同時(shí)，我也意識(shí)到培訓(xùn)只是學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，我們需要持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步。技術(shù)和行業(yè)都在不斷發(fā)展變化，我們必須積極跟進(jìn)并保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。持續(xù)學(xué)習(xí)不僅幫助我們保持競(jìng)爭(zhēng)力，還能讓我們?cè)诼殬I(yè)生涯中不斷取得成功。
結(jié)語(yǔ)（100字）
通過(guò)培訓(xùn)，我不僅獲得了知識(shí)和技能，還鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作、溝通、自信心和適應(yīng)能力。這些經(jīng)驗(yàn)為我的就業(yè)帶來(lái)了很大的幫助。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，我將能夠在職場(chǎng)中有所作為。同時(shí)，我也希望能夠鼓勵(lì)更多的人主動(dòng)參與培訓(xùn)，將所學(xué)運(yùn)用于實(shí)踐，并堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策培訓(xùn)心得篇九
大學(xué)生就業(yè) 創(chuàng)業(yè)并非是一個(gè)成功者的話語(yǔ)，而是一個(gè)追求成功的創(chuàng)業(yè)者的感言。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西。我們有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對(duì)未來(lái)充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神支柱。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用，最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想、證明自己的價(jià)值，但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的。創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的積累量成正比，沒(méi)有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向、方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，看準(zhǔn)市場(chǎng)的潛力。
就在前幾天，我們開(kāi)展了一堂別開(kāi)生面的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程，培訓(xùn)持續(xù)了將近三天的時(shí)間，主要分為兩個(gè)大的階段。第一階段是大學(xué)生業(yè)管理沙盤模擬，第二階段就是創(chuàng)業(yè)的方法與注意事項(xiàng)。
首先，期待已久的沙盤模擬課終于在周五晚上開(kāi)始，之前就聽(tīng)同學(xué)們講這門課程充滿了挑戰(zhàn)與刺激，而且很好玩。但是，當(dāng)我真正接觸沙盤模擬的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)有的不僅是刺激與好玩，更多的感受到的是壓力與頭痛。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)要讓一個(gè)公司良好的運(yùn)作起來(lái)并取得盈利并非一件易事，需要考慮的東西真的有很多很多。但是，通過(guò)這次沙盤模擬，我真的體驗(yàn)很多，也學(xué)到很多。
我們小組一共有六個(gè)人，分別擔(dān)任不同的企業(yè)角色，有ceo（首席執(zhí)行官）、cfo（首席財(cái)務(wù)官）、coo（首席運(yùn)營(yíng)官）、cmo（市場(chǎng)總監(jiān)）、cpo（采購(gòu)總監(jiān)）以及cio（首席信息官），我們?cè)谧约旱膷徫簧蠄?jiān)守自己的職責(zé)。其中，首席執(zhí)行官（ceo）是企業(yè)最大的執(zhí)行官，帶領(lǐng)小組的其他成員完成企業(yè)的整體運(yùn)作。首席財(cái)務(wù)官（cfo）主要是管財(cái)務(wù)這一塊，負(fù)責(zé)資金的籌集、管理，做好資金的預(yù)算，按時(shí)做好財(cái)務(wù)報(bào)表并做好財(cái)務(wù)分析。市場(chǎng)總監(jiān)（cmo）所擔(dān)任的職責(zé)就是開(kāi)拓市場(chǎng)和完成公司產(chǎn)品的銷售。采購(gòu)總監(jiān)（cpo）是企業(yè)生產(chǎn)的關(guān)鍵，負(fù)責(zé)公司生產(chǎn)原料的采購(gòu)等。我在此次沙盤模擬中擔(dān)任的是公司首席執(zhí)行官（ceo）一職，作為ceo的我，在整個(gè)公司中要起到領(lǐng)導(dǎo)和帶頭作用。我不僅要制定整個(gè)公司的發(fā)展戰(zhàn)略、統(tǒng)籌公司的所有事物，還要了解各個(gè)部門的職能與職責(zé)，協(xié)調(diào)好各個(gè)部門的配合，使整個(gè)公司能順暢的運(yùn)作起來(lái)，在保證不破產(chǎn)的前體下，使整個(gè)公司能盈利最多。在模擬中，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)各個(gè)部門的職責(zé)了解還不是很深，導(dǎo)致在開(kāi)展工作的時(shí)候產(chǎn)生了一些麻煩，還好我及時(shí)做好挽救，讓工作能順利的開(kāi)展下去。其次，我發(fā)現(xiàn)我在公司的運(yùn)營(yíng)過(guò)程中管理的太細(xì)，很多工作都親力親為，一方面搞得自己很累；另一方面就是沒(méi)有充分發(fā)揮每個(gè)部門負(fù)責(zé)人的職能；再一方面就是沒(méi)有做好統(tǒng)籌安排與整體規(guī)劃，使得公司的發(fā)展一直在艱難中前行。其實(shí)，我想說(shuō)一個(gè)公司的ceo并不是那么好做的。首先，一名ceo一定要具有良好的個(gè)人素質(zhì)，要有威望與魄力；然后，ceo要具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光并且有極強(qiáng)的統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)能力；再次，ceo一定要有激情與頭腦，在各種非常的情況下，都能冷靜的分析當(dāng)前的形式并作出明確的判斷，讓公司的每一個(gè)人都有信心與激情，能對(duì)工作保持熱情不減。最后，ceo一定要有屬于自己的一套管理方式與手段，并能通過(guò)良好的管理讓每個(gè)部門都能密切的合作與配合，充分發(fā)揮我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)力。我想說(shuō)，我在這次沙盤模擬中暴露出來(lái)的問(wèn)題都會(huì)成為我今后發(fā)展的注意事項(xiàng)，這樣才能讓我更好的成長(zhǎng)與發(fā)展。
我們小組在此次沙盤模擬中取得了第四名的成績(jī)，說(shuō)實(shí)話這個(gè)成績(jī)并不理想，因?yàn)槲覀冊(cè)谶\(yùn)作過(guò)程中真的出現(xiàn)了不少的問(wèn)題。第一，我們對(duì)天氣的變化性沒(méi)有做出很好的估計(jì)，也就是說(shuō)，我們沒(méi)有估計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的程度，這導(dǎo)致我們浪費(fèi)了很多的資源與金錢。第二，我們的原料采購(gòu)過(guò)于充足，使得每次的原料都有剩余，這就使得公司的資金有了積壓，無(wú)法得到良好的運(yùn)用，給企業(yè)帶來(lái)資金方面的問(wèn)題；我想，這就是我們沒(méi)有對(duì)企業(yè)的資金狀況做出良好的分析與判斷，沒(méi)有良好的分配與運(yùn)用資金的結(jié)果?？偟恼f(shuō)來(lái)，出現(xiàn)以上的問(wèn)題也不是哪一個(gè)部門的責(zé)任，每個(gè)部門都有責(zé)任，我們沒(méi)有在良好的配合中共同作戰(zhàn)。
其次，我們之后總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，老師又教了我們創(chuàng)業(yè)中的注意事項(xiàng)，比如說(shuō)如何管理和創(chuàng)新。老師的講課嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、內(nèi)容豐富、簡(jiǎn)明扼要，非常容易理解。從什么是創(chuàng)業(yè)至創(chuàng)業(yè)的實(shí)質(zhì)意義，每講一段都是那樣認(rèn)真、細(xì)致而透徹，形容恰到好處，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲，至今讓我記憶猶新。我學(xué)習(xí)到了創(chuàng)業(yè)是一種精神，一種百折不撓、頑強(qiáng)拼搏的精神；創(chuàng)業(yè)是一種品質(zhì)，一種團(tuán)結(jié)協(xié)作、胸懷天下的品質(zhì)；創(chuàng)業(yè)更是一種磨練，一種挑戰(zhàn)人生、成就夢(mèng)想的歷練。任何一門行業(yè)，包括還不能算是一門行業(yè)的創(chuàng)業(yè)，越往深里走，道路就越艱辛，做什么事情都不可能輕輕松松地成功。
經(jīng)過(guò)了這次系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)之后，我對(duì)創(chuàng)業(yè)從感性慢慢向理性轉(zhuǎn)變，讓我更清晰的認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)是需要科學(xué)而系統(tǒng)的組織進(jìn)行。創(chuàng)業(yè)的過(guò)程就像是一個(gè)人的生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠(chéng)、自信、奉獻(xiàn)和勇于拼搏。
通過(guò)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的精彩模擬，讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我們懂得創(chuàng)業(yè)并不是簡(jiǎn)單的事情，他需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者有相應(yīng)的知識(shí)，以及先進(jìn)的理念思維和創(chuàng)新精神。只有具有了創(chuàng)業(yè)者相應(yīng)的知識(shí)，才可能創(chuàng)業(yè)成功。創(chuàng)業(yè)過(guò)程中會(huì)遇到各種各樣的困難，只有堅(jiān)定不移和矢志不渝的努力，才會(huì)真正的創(chuàng)業(yè)成功。
體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐創(chuàng)業(yè)，是我們大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的三個(gè)連續(xù)階段。事實(shí)證明，大學(xué)生有益的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，將會(huì)成為真正發(fā)揮自己的才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個(gè)性特點(diǎn)以及充分認(rèn)識(shí)社會(huì)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)。創(chuàng)業(yè)大學(xué)生所具有的品質(zhì)、素質(zhì)，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟，能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)。
最后，我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí)，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位。在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己、提高自己。無(wú)論做什么事情，都是一個(gè)自我提升的過(guò)程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論最后成功或是失敗，都是人生的財(cái)富。
上周末，在學(xué)院的組織下，我們進(jìn)行了為期三天的創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)。這次培訓(xùn)雖短，卻讓我收獲很多，它不僅糾正了我以前關(guān)于創(chuàng)業(yè)的錯(cuò)誤觀念，讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)，更給我以后的生活點(diǎn)了明燈。
在培訓(xùn)課的開(kāi)始，老師便講了當(dāng)前的的就業(yè)形勢(shì)。應(yīng)屆畢業(yè)生逐年增加，海外留學(xué)生選擇歸國(guó)，往屆畢業(yè)生仍有部分未就業(yè)，我們即將面臨的就業(yè)形勢(shì)空前嚴(yán)峻。面對(duì)這樣的就業(yè)壓力，大部分畢業(yè)生選擇考研深造。
其實(shí)，除了就業(yè)和考研之外，創(chuàng)業(yè)也不乏為一個(gè)選擇。在上提出“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”，可見(jiàn)國(guó)家對(duì)創(chuàng)業(yè)的支持。而作為大學(xué)生，我們有接受新鮮事物的能力，有大把的時(shí)間和精力可以投身自己喜歡的事業(yè)。曾經(jīng)有碗心靈雞湯是這樣的，每天叫醒我的不是鬧鐘而是夢(mèng)想。對(duì)的，我們還有夢(mèng)想。可是光靠這些我們就可以創(chuàng)業(yè)了嗎? 曾經(jīng)一直用沒(méi)錢沒(méi)關(guān)系當(dāng)借口來(lái)回答自己為什么不創(chuàng)業(yè)的問(wèn)題，那只要自己有了錢有了關(guān)系就可以創(chuàng)業(yè)成功了嗎？當(dāng)然不是，創(chuàng)業(yè)是艱難的，它不僅需要具有創(chuàng)新意義的點(diǎn)子，優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)大的資金支持，肥沃的創(chuàng)業(yè)土壤，更需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者堅(jiān)持不懈的努力，吃苦耐勞的精神，高-瞻遠(yuǎn)矚的能力以及自信成熟的個(gè)人魅力。而創(chuàng)業(yè)者自身才是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵。 現(xiàn)在反省自己，是否已經(jīng)達(dá)到一個(gè)創(chuàng)業(yè)者該有的素質(zhì)？我的回答是否定的。當(dāng)代大學(xué)生大都吃不了苦，只想仰望星空，而不愿腳踏實(shí)地。我們常說(shuō)，社會(huì)對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生是殘忍的，而對(duì)沒(méi)錢沒(méi)關(guān)系的應(yīng)屆畢業(yè)生更是殘忍的。對(duì)，我們承認(rèn)近乎飽和的就業(yè)市場(chǎng)以及社會(huì)的不公平性，但問(wèn)題的歸結(jié)還是在于自己不夠優(yōu)秀。
所以，無(wú)論是選擇就業(yè)，考研還是創(chuàng)業(yè)，我們的第一步是提高自己的能力。我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讀書(shū)看新聞，了解國(guó)內(nèi)國(guó)際環(huán)境，我們要有腳踏實(shí)地的'精神，夢(mèng)想要有，但也要付諸實(shí)踐。拒絕拖延癥，要有時(shí)間觀念。要努力培養(yǎng)創(chuàng)新的能力，遇事多思考勤動(dòng)腦。對(duì)于專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)也不能松懈。要有處理好人際關(guān)系的能力，要主動(dòng)積極熱情。要有自信，不輕易放棄等等。
最后，關(guān)于創(chuàng)業(yè)，并不是一朝一夕的事，必須具備豐富的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，以及對(duì)市場(chǎng)的洞察力，并且要有足夠的資本、技術(shù)，同時(shí)必須要有良好的心態(tài)，因?yàn)樽鋈魏问虑槎紩?huì)遇到挫折和困難，更何況創(chuàng)業(yè)也面臨著倒閉的危險(xiǎn)，所以我們必須做好面對(duì)這些的良好心態(tài)。總之，我們一定要把握好當(dāng)前的機(jī)會(huì)，根據(jù)自身?xiàng)l件合理地為自己打造一片未來(lái)的天空。因?yàn)閯?chuàng)業(yè)的話題是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。
創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個(gè)具有創(chuàng)業(yè)愿望的人能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)中勝出有著直接的關(guān)系?！皠?chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多”我知道創(chuàng)業(yè)很難但這是一種學(xué)習(xí)一種挑戰(zhàn)，這次在這個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中使自己對(duì)創(chuàng)辦一個(gè)企業(yè)有了更加正確和清晰的認(rèn)識(shí)，從中受益匪淺，在這里真的要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，和同學(xué)們的幫助，因?yàn)槟銈兊膸椭屛覍W(xué)到了很多。
參加這個(gè)培訓(xùn)課程的時(shí)間雖然很短，但在這培訓(xùn)當(dāng)中，不僅僅是學(xué)習(xí)了一些書(shū)本上面的知識(shí)，更加重要的是讓我們從現(xiàn)實(shí)的角度去考慮問(wèn)題，從更加實(shí)際的角度去認(rèn)識(shí)問(wèn)題，這個(gè)是在大學(xué)里面學(xué)不到的，即使到了社會(huì)上也要經(jīng)歷很長(zhǎng)時(shí)間的摸爬滾打才能弄清楚的，學(xué)到了從前從未學(xué)到的東西，包括怎樣創(chuàng)業(yè)和從鄒老師的身上學(xué)到的。“syb”的意思是創(chuàng)辦你的企業(yè)（start your business），這門課程的內(nèi)容分為兩個(gè)部分，共十步，步步相扣，逐漸深入，非常的好。講師的講解也很到位，很詳細(xì)。他們是舵手，為我們揚(yáng)起希望之帆；他們是紐帶使我們一顆顆火熱的心與組織部緊緊聯(lián)系在一起，是我們事業(yè)上必不可少的精神支柱與后盾。
理，明白了連帶責(zé)任。當(dāng)然，在這次培訓(xùn)中，更是提供了一個(gè)結(jié)交朋友的平臺(tái)，對(duì)倍感缺少人脈的我們來(lái)說(shuō)是極其重要的，這也是我來(lái)這里的一個(gè)重要原因，而最后我得到了一個(gè)很好的答復(fù)。
在這里我了解到了更多的商業(yè)信息，聽(tīng)取更多人對(duì)項(xiàng)目的意見(jiàn)。在這里面我們成為了很好的朋友，我們能一起 合作，能一同分享經(jīng)驗(yàn)。總之，這樣一個(gè)培訓(xùn)讓我整個(gè)人都有了一種 提升的感覺(jué)，對(duì)現(xiàn)在自己的將來(lái)也有了全新和更加完整的看法。
這次培訓(xùn)課讓我受益匪淺。老師把他的經(jīng)驗(yàn)傳授與我們這些對(duì)我 們剛剛走上社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是極其寶貴的， 這讓我們能少走很多很 多的彎路，減少了我們?cè)谝院蠼?jīng)營(yíng)中的損失，提高了我們創(chuàng)業(yè)成功的 概率。我相信，我以后不論是創(chuàng)業(yè)者還是就業(yè)者，這次培訓(xùn)課都將對(duì) 我有很大的幫助。 在接下來(lái)的生活中我會(huì)運(yùn)用這次培訓(xùn)課中學(xué)到知識(shí) 知道我的人生航向。
很榮幸能夠參加這次模擬創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，感謝所有對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
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2015年5月5日
就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策培訓(xùn)心得篇十
通過(guò)培訓(xùn)使我充分認(rèn)識(shí)到，素質(zhì)教育勢(shì)在必行，教師的教育理念必須改變。
1．要及時(shí)反思自己的教學(xué)，傳統(tǒng)意義上的課堂，就是教師講，學(xué)生聽(tīng)，老師很少審視自己的教學(xué)是否引起了學(xué)生的興趣，也不夠關(guān)注學(xué)生的參與度是否與自己有關(guān)。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)與課堂教學(xué)不一致的行為時(shí)，只是一味怨學(xué)生，很少反思自己的教學(xué)行為是否適應(yīng)了學(xué)生心理特點(diǎn)，激發(fā)了學(xué)生的求知欲。優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀，其特點(diǎn)之一，就是每節(jié)課后及時(shí)反思自己的教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)，以增加課堂教學(xué)的魅力，達(dá)到及時(shí)調(diào)控學(xué)生的情緒，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的目的，使學(xué)生獲得更好的發(fā)展。
2．要留給學(xué)生思考的空間和時(shí)間，學(xué)生獲取知識(shí)的結(jié)果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他獲取結(jié)果的過(guò)程重要。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所發(fā)現(xiàn)，有所體驗(yàn)，重要的前提是給予他在學(xué)習(xí)和研究知識(shí)的過(guò)程中主動(dòng)思考與積極探究的時(shí)間與空間。這樣，他的體驗(yàn)才是幸福而自信的。如：小組合作學(xué)習(xí)就是一個(gè)很好的'形式。
3、要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，教師要在教學(xué)中樹(shù)立以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育觀念，給每個(gè)學(xué)生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及獲得成功體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。做到這一點(diǎn)，教師要學(xué)會(huì)欣賞每一位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)。學(xué)生在老師的關(guān)注中，不僅會(huì)喜歡老師，喜歡上課，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感，還會(huì)在課堂上積極表現(xiàn)，快樂(lè)愉快地去學(xué)習(xí)。
二
在《地震中的父與子》一課，任課老師通過(guò)圖片和自己的介紹，把學(xué)生帶到那個(gè)讓人傷痛的時(shí)刻。讓學(xué)生身臨其境的走進(jìn)課本，更好的理解作者所要表達(dá)的情感。
三
這次培訓(xùn)，就自身更新優(yōu)化而言，樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的思想。通過(guò)培訓(xùn)，感覺(jué)以前所學(xué)的知識(shí)太有限了，看問(wèn)題的眼光也太膚淺了。過(guò)去，我們常說(shuō)：“要給學(xué)生一杯水，教師就得有一桶水?！钡牵?jīng)過(guò)培訓(xùn)后，我覺(jué)得教師絕對(duì)不是一桶水這么簡(jiǎn)單，它應(yīng)該是一條有源頭的溪流。我認(rèn)為，教師只有樹(shù)立“活到老，學(xué)到老”的終身教育思想，才能跟上時(shí)代前進(jìn)和知識(shí)發(fā)展的步伐，才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作?！皢?wèn)渠那得清如許，唯有源頭活水來(lái)?！敝挥胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)，不斷更新自己的教育觀念，不斷否定自己，才能不斷進(jìn)步，擁有的知識(shí)才能像‘泉水”般沽沽涌出，而不只是可憐的“一桶水”了。
時(shí)代呼喚教育創(chuàng)新，呼喚創(chuàng)新型人才，素質(zhì)教育把培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為重點(diǎn)，正是反映時(shí)代的要求，作為教師也要用創(chuàng)新理念武裝自己。
總之，在參加培訓(xùn)后，使我更深刻的認(rèn)識(shí)到，做為一名教師，一個(gè)學(xué)生人生道路上的引路人、溝通學(xué)校與家長(zhǎng)、社會(huì)的橋梁，一定要更新觀念，提高自身素質(zhì)，為國(guó)家培養(yǎng)跨世紀(jì)的人才。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策培訓(xùn)心得篇十一
根據(jù)勞動(dòng)力市場(chǎng)需求和下崗職工的實(shí)際開(kāi)展工作，在專業(yè)設(shè)置上，沒(méi)有一味追求時(shí)髦，而是根據(jù)我市屬老工業(yè)基地，用工需求少的實(shí)際，結(jié)合我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況，選擇一些社會(huì)急需、就業(yè)前景較好的專業(yè)或適合下崗職工自謀職業(yè)的第三產(chǎn)業(yè)的培訓(xùn)項(xiàng)目：開(kāi)辦了市場(chǎng)營(yíng)銷、計(jì)算機(jī)、餐廳和客房服務(wù)、服裝加工、烹飪、美容美發(fā)、家電維修、汽車維修等十幾個(gè)專業(yè)班，真正把培訓(xùn)和就業(yè)結(jié)合起來(lái)，減少了培訓(xùn)的隨意性和盲目性。通過(guò)精心組織培訓(xùn)，取得了較理想的效果。下崗職工經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，提高了職業(yè)技能。有的成為企業(yè)推銷員；有的從事計(jì)算機(jī)工作；有的被賓館酒店聘用，還有許多人根據(jù)自己所學(xué)的新專業(yè)，從事了個(gè)體經(jīng)營(yíng)。各培訓(xùn)單位在開(kāi)展再就業(yè)培訓(xùn)工作時(shí)，還不斷搜集用工信息，及時(shí)提供給下崗職工。對(duì)于有創(chuàng)業(yè)意識(shí)，又具備一定條件的學(xué)員，鼓勵(lì)他們用所學(xué)之長(zhǎng)，走創(chuàng)業(yè)之路，重新給自己的人生定位。
通過(guò)開(kāi)展再就業(yè)培訓(xùn)工作，許多下崗職工親身感受到培訓(xùn)單位的管理水平和信譽(yù)，紛紛把自己或親屬的子女送到培訓(xùn)單位學(xué)習(xí)，使培訓(xùn)單位在社會(huì)上的知名度不斷擴(kuò)大，市局所屬的職業(yè)高中、技校和社會(huì)力量辦學(xué)單位招生率明顯提高。省委書(shū)記徐有芳同志在我市考察社會(huì)保障工作時(shí)，到市勞動(dòng)局培訓(xùn)中心察看了下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)情況，對(duì)市培訓(xùn)中心的工作給予了充分肯定，并指示要加大再培訓(xùn)力度，辦好各類職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心。
幾年來(lái)的工作實(shí)踐，使我們深深體會(huì)到開(kāi)展再就業(yè)培訓(xùn)工作非常重要。它能夠體現(xiàn)黨和政府對(duì)下崗職工的關(guān)心，能夠培養(yǎng)下崗職工的職業(yè)技能，為他們?cè)倬蜆I(yè)創(chuàng)造條件，促進(jìn)再就業(yè)工作的深入開(kāi)展。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策培訓(xùn)心得篇十二
第一段：引言 (約200字)
近年來(lái)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，就業(yè)問(wèn)題成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。年輕人面臨著就業(yè)壓力和就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。通過(guò)參加各種就業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在本文中，我將分享一些在培訓(xùn)過(guò)程中所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，以及如何應(yīng)用這些經(jīng)驗(yàn)來(lái)提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
第二段：就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變 (約250字)
在培訓(xùn)期間，我意識(shí)到就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變對(duì)于成功找到理想工作至關(guān)重要。曾經(jīng)，我將就業(yè)僅僅視為生活必須，而不是追求夢(mèng)想和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。然而，通過(guò)與各行各業(yè)成功人士的交流，我逐漸明白了就業(yè)的真正含義。就業(yè)不僅是為了賺錢生活，更是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和事業(yè)的成就感。培訓(xùn)中，我通過(guò)學(xué)習(xí)如何明確自己的職業(yè)目標(biāo)、制定職業(yè)規(guī)劃和積極主動(dòng)地找尋就業(yè)機(jī)會(huì)等方法，逐步實(shí)現(xiàn)了就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變。
第三段：軟技能的提升 (約300字)
除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)還注重培養(yǎng)學(xué)員的軟技能。在找工作過(guò)程中，良好的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和自我管理能力是至關(guān)重要的。例如，通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何有效地與人溝通，包括表達(dá)自己的觀點(diǎn)、傾聽(tīng)他人的建議和掌握解決問(wèn)題的方法。此外，團(tuán)隊(duì)合作是現(xiàn)代職場(chǎng)的一項(xiàng)必備技能，在培訓(xùn)中，我通過(guò)結(jié)合理論與實(shí)踐，不斷提高自己在團(tuán)隊(duì)中的合作能力。同時(shí)，自我管理能力的提升使我能夠更好地管理時(shí)間、處理壓力和與他人建立良好的工作關(guān)系。
第四段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累 (約300字)
與理論相結(jié)合，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累也是培訓(xùn)的重要內(nèi)容。通過(guò)實(shí)習(xí)和實(shí)踐項(xiàng)目，我得到了鍛煉和展示自己的機(jī)會(huì)。這些實(shí)踐項(xiàng)目不僅增加了我的工作經(jīng)驗(yàn)，還幫助我發(fā)現(xiàn)自己在職業(yè)生涯中的優(yōu)勢(shì)和短板。通過(guò)了解自己的優(yōu)勢(shì)，我能更加有針對(duì)性地選擇適合自己的工作崗位。同時(shí)，我通過(guò)反思自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善自己。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累不僅使我更具競(jìng)爭(zhēng)力，還為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第五段：創(chuàng)業(yè)的勇氣和機(jī)會(huì) (約250字)
在培訓(xùn)中，我還學(xué)到了創(chuàng)業(yè)的勇氣和機(jī)會(huì)。與其等待機(jī)會(huì)的到來(lái)，不如主動(dòng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)。對(duì)于有創(chuàng)業(yè)心思的年輕人來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)是一個(gè)很好的契機(jī)。通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了如何策劃一份商業(yè)計(jì)劃、市場(chǎng)營(yíng)銷技巧和財(cái)務(wù)管理等方面的知識(shí)和技能。同時(shí)，我也了解到了創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。然而，只有勇敢面對(duì)這些挑戰(zhàn)，并充分利用培訓(xùn)提供的資源和機(jī)會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。
結(jié)論：總結(jié)就業(yè)培訓(xùn)心得 (約200字)
通過(guò)就業(yè)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸轉(zhuǎn)變了就業(yè)觀念，提升了軟技能，積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并充滿了創(chuàng)業(yè)的勇氣和希望。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)為我未來(lái)的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。我相信，只要堅(jiān)持努力，將這些心得付諸實(shí)踐，就一定能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中脫穎而出，并邁向光明的職業(yè)前景。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策培訓(xùn)心得篇十三
下崗職工要實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，就必須提高其再就業(yè)的專業(yè)技能進(jìn)行有針對(duì)性的專業(yè)培訓(xùn)，可以說(shuō)開(kāi)展再就業(yè)培訓(xùn)是下崗職工實(shí)現(xiàn)再就業(yè)的希望通道，是黨和政府關(guān)心下崗職工，為其擺脫困境，實(shí)現(xiàn)再就業(yè)的一項(xiàng)重要工作，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大局。我們?cè)陂_(kāi)展再就業(yè)培訓(xùn)工作中，急下崗職工之所急，想下崗職工之所想，熱情為下崗職工服務(wù)，在培訓(xùn)時(shí)間安排上方便他們乘車或接送孩子等，由于我們想的周到，做的細(xì)致，使一件件小事匯成一股熱流，溫暖了下崗職工的心，使他們感到在這里學(xué)習(xí)像家一樣的親切，從而為學(xué)好本領(lǐng)實(shí)現(xiàn)再就業(yè)增強(qiáng)了信心。許多下崗職工報(bào)名參加培訓(xùn)時(shí)滿腹牢騷，不愿意參加培訓(xùn)，認(rèn)為參加培訓(xùn)白扯，重新就業(yè)是一紙空文。通過(guò)參加培訓(xùn)，改變了看法；有些下崗職工學(xué)一個(gè)專業(yè)感到不過(guò)癮，兼學(xué)2—3個(gè)專業(yè)；有的學(xué)員剛來(lái)時(shí)情緒低落，怕學(xué)后也沒(méi)人用，但通過(guò)培訓(xùn)后感到自己掌握了一些技能，有了擇業(yè)的主動(dòng)性。通過(guò)參加再就業(yè)培訓(xùn)，大多數(shù)下崗職工從內(nèi)心深處感受到再就業(yè)培訓(xùn)是黨和政府對(duì)他們的關(guān)心和幫助。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策培訓(xùn)心得篇十四
為期五天的職業(yè)指導(dǎo)師培。每天要起個(gè)大早，然后坐著公車晃悠晃悠迷迷糊糊地到海珠區(qū)去上課，中午簡(jiǎn)單吃過(guò)飯后下午就接著上課。對(duì)于視午睡如珍寶的我來(lái)說(shuō)，真得是一個(gè)極大的折磨，每天下午回來(lái)后都累得蒙頭大睡。
周六謝珊的課挺有收獲，講得很生動(dòng)，課件也匠心獨(dú)運(yùn)。今天的課卻很無(wú)聊，盡是應(yīng)試講解，在書(shū)上劃重點(diǎn)而已，與初衷完全相悖，本還指望在課堂上真能學(xué)到職業(yè)指導(dǎo)的一些操作方法。這樣的上課還不如叫我在家看書(shū)復(fù)習(xí)好了，反正也就是死啃書(shū)本。中國(guó)的'應(yīng)試教育無(wú)處不在。
不過(guò)有一點(diǎn)卻令我感觸至深。這些來(lái)上課的所謂高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師，其實(shí)當(dāng)初也是像我們一樣，從事學(xué)生工作或一般的就業(yè)指導(dǎo)工作。只是事在人為，他們付出了努力，在工作中不斷提高自己的技能，給自己充電，總結(jié)工作的案例經(jīng)驗(yàn)，拿到更高層次的考證，在一定的機(jī)遇下便成為一名兼職的培訓(xùn)師，可以在各種正規(guī)或非正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)充當(dāng)師級(jí)人物。就謝老師來(lái)說(shuō)，她的課真得上得很好，案例也生動(dòng)豐富，沒(méi)有用心的積累就不會(huì)有這么好的效果。
所以，這次培訓(xùn)給我的收獲，不在于課本本身，而在于上培訓(xùn)課的這些老師身上所折射出來(lái)的人生哲理，也是許書(shū)記經(jīng)常勉勵(lì)我們的一句話————有為才有位。一個(gè)人，一定要找準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)方向，然后為之而付出不懈努力。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策培訓(xùn)心得篇十五
再就業(yè)培訓(xùn)工作是再就業(yè)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，只有做好再就業(yè)培訓(xùn)工作，使下崗職工掌握一技之長(zhǎng)，才能為他們?cè)倬蜆I(yè)創(chuàng)造條件。98年以來(lái)，我們根據(jù)中共中央關(guān)于認(rèn)真做好國(guó)有企業(yè)下崗職工基本生活保障的通知和勞動(dòng)部一期。二期〝三年千萬(wàn)〞再就業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃精神，把加強(qiáng)再就業(yè)培訓(xùn)工作作為促進(jìn)再就業(yè)工作深入開(kāi)展的有力手段，積極開(kāi)展再就業(yè)培訓(xùn)工作，共培訓(xùn)下崗職工10萬(wàn)余人，取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)結(jié)合工作實(shí)踐談?wù)勯_(kāi)展再就業(yè)培訓(xùn)工作的體會(huì)。
市委。市政府對(duì)我市再就業(yè)工作非常重視，成立了市實(shí)施再就業(yè)工程工作推進(jìn)組，相繼出臺(tái)了一系列的具體配套措施和辦法，推動(dòng)了再就業(yè)培訓(xùn)工作。這項(xiàng)工作得到領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的重視，再就業(yè)培訓(xùn)工作被列為市政府考核市勞動(dòng)局x項(xiàng)工作目標(biāo)之一。市勞動(dòng)局作為牽頭部門，成立了全市再就業(yè)培訓(xùn)管理辦公室，統(tǒng)籌管理全市再就業(yè)培訓(xùn)工作。有力地促進(jìn)了全市再就業(yè)工作的開(kāi)展。x99年全市安置下崗職工9.6萬(wàn)人，xx年全市安置下崗職工8.2萬(wàn)人，xx年全市安置下崗職工10.86萬(wàn)人。
為使再就業(yè)培訓(xùn)工作能夠有效運(yùn)作起來(lái)，全市再就業(yè)培訓(xùn)工作會(huì)議確定了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。分級(jí)管理的工作機(jī)制，各區(qū)?？h（市）勞動(dòng)局及市總工會(huì)。團(tuán)市委。市婦聯(lián)等群團(tuán)組織根據(jù)各自的工作性質(zhì)，成立了相應(yīng)的再就業(yè)培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)，綜合管理和開(kāi)展所轄范圍的再就業(yè)培訓(xùn)工作。建立再就業(yè)培訓(xùn)基地，充分發(fā)揮職業(yè)高中。技工學(xué)校。社會(huì)力量辦學(xué)等單位的作用，促進(jìn)社會(huì)各方積極參與再就業(yè)培訓(xùn)，彌補(bǔ)了各級(jí)再就業(yè)培訓(xùn)管理部門專業(yè)培訓(xùn)場(chǎng)地和師資緊缺的不足，極大地方便了下崗職工參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。社會(huì)各方積極參與再就業(yè)培訓(xùn)工作，有效地促進(jìn)了再就業(yè)工作的開(kāi)展。目前全市參與再就業(yè)培訓(xùn)單位達(dá)六十多個(gè)，形成了市。區(qū)?？h（市）齊抓共管，工。青。婦等部門密切配合，社會(huì)力量積極參與的覆蓋城鄉(xiāng)的再就業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。
下崗職工要實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，就必須提高其再就業(yè)的專業(yè)技能進(jìn)行有針對(duì)性的專業(yè)培訓(xùn)，可以說(shuō)開(kāi)展再就業(yè)培訓(xùn)是下崗職工實(shí)現(xiàn)再就業(yè)的希望通道，是黨和政府關(guān)心下崗職工，為其擺脫困境，實(shí)現(xiàn)再就業(yè)的一項(xiàng)重要工作，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大局。我們?cè)陂_(kāi)展再就業(yè)培訓(xùn)工作中，急下崗職工之所急，想下崗職工之所想，熱情為下崗職工服務(wù)，在培訓(xùn)時(shí)間安排上方便他們乘車或接送孩子等，由于我們想的周到，做的細(xì)致，使一件件小事匯成一股熱流，溫暖了下崗職工的心，使他們感到在這里學(xué)習(xí)像家一樣的親切，從而為學(xué)好本領(lǐng)實(shí)現(xiàn)再就業(yè)增強(qiáng)了信心。許多下崗職工報(bào)名參加培訓(xùn)時(shí)滿腹牢騷，不愿意參加培訓(xùn)，認(rèn)為參加培訓(xùn)白扯，重新就業(yè)是一紙空文。通過(guò)參加培訓(xùn)，改變了看法；有些下崗職工學(xué)一個(gè)專業(yè)感到不過(guò)癮，兼學(xué)2—3個(gè)專業(yè)；有的學(xué)員剛來(lái)時(shí)情緒低落，怕學(xué)后也沒(méi)人用，但通過(guò)培訓(xùn)后感到自己掌握了一些技能，有了擇業(yè)的主動(dòng)性。通過(guò)參加再就業(yè)培訓(xùn)，大多數(shù)下崗職工從內(nèi)心深處感受到再就業(yè)培訓(xùn)是黨和政府對(duì)他們的'關(guān)心和幫助。
根據(jù)勞動(dòng)力市場(chǎng)需求和下崗職工的實(shí)際開(kāi)展工作，在專業(yè)設(shè)置上，沒(méi)有一味追求時(shí)髦，而是根據(jù)我市屬老工業(yè)基地，用工需求少的實(shí)際，結(jié)合我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況，選擇一些社會(huì)急需。就業(yè)前景較好的專業(yè)或適合下崗職工自謀職業(yè)的第三產(chǎn)業(yè)的培訓(xùn)項(xiàng)目：開(kāi)辦了市場(chǎng)營(yíng)銷。計(jì)算機(jī)。餐廳和客房服務(wù)。服裝加工。烹飪。美容美發(fā)。家電維修。汽車維修等十幾個(gè)專業(yè)班，真正把培訓(xùn)和就業(yè)結(jié)合起來(lái)，減少了培訓(xùn)的隨意性和盲目性。通過(guò)精心組織培訓(xùn)，取得了較理想的效果。下崗職工經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，提高了職業(yè)技能。有的成為企業(yè)推銷員；有的從事計(jì)算機(jī)工作；有的被賓館酒店聘用，還有許多人根據(jù)自己所學(xué)的新專業(yè)，從事了個(gè)體經(jīng)營(yíng)。各培訓(xùn)單位在開(kāi)展再就業(yè)培訓(xùn)工作時(shí)，還不斷搜集用工信息，及時(shí)提供給下崗職工。對(duì)于有創(chuàng)業(yè)意識(shí)，又具備一定條件的學(xué)員，鼓勵(lì)他們用所學(xué)之長(zhǎng)，走創(chuàng)業(yè)之路，重新給自己的人生定位。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策培訓(xùn)心得篇十六
現(xiàn)結(jié)合望花區(qū)建設(shè)街道錦州社區(qū)工作實(shí)踐談?wù)勯_(kāi)展再就業(yè)培訓(xùn)工作的體會(huì)。
一、真誠(chéng)工作、體現(xiàn)政府對(duì)離崗失業(yè)人員的關(guān)懷
下崗職工要實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，就必須提高其再就業(yè)的專業(yè)技能水平，進(jìn)行有針對(duì)性的專業(yè)培訓(xùn)，開(kāi)展再就業(yè)培訓(xùn)是下崗職工實(shí)現(xiàn)再就業(yè)的希望通道。錦州社區(qū)在開(kāi)展再就業(yè)培訓(xùn)工作中，急下崗職工之所急，想下崗職工之所想，熱情為下崗職工服務(wù)，在培訓(xùn)時(shí)間安排上方便他們乘車或接送孩子等，由于社區(qū)想得周到，做得細(xì)致，使一件件小事匯成一股熱流，溫暖了下崗職工的心，使他們感到在這里學(xué)習(xí)像家一樣的親切，從而為學(xué)好技能實(shí)現(xiàn)再就業(yè)增強(qiáng)了信心。
二、專業(yè)對(duì)口是出路
根據(jù)人力資源市場(chǎng)需求和下崗職工的實(shí)際開(kāi)展工作，在專業(yè)設(shè)置上，沒(méi)有一味追求時(shí)髦，錦州社區(qū)選擇開(kāi)辦了手工編織培訓(xùn)班，真正把培訓(xùn)和就業(yè)結(jié)合起來(lái)，減少了培訓(xùn)的隨意性和盲目性，下崗職工經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，提高了職業(yè)技能。錦州社區(qū)在開(kāi)展再就業(yè)培訓(xùn)工作時(shí)，還不斷搜集用工信息，及時(shí)提供給下崗職工。對(duì)于有創(chuàng)業(yè)意識(shí)，又具備一定條件的學(xué)員，鼓勵(lì)他們用所學(xué)之長(zhǎng)，走創(chuàng)業(yè)之路，重新給自己的人生定位。
通過(guò)開(kāi)展再就業(yè)培訓(xùn)工作，許多下崗職工親身感受到參加培訓(xùn)的重要性，有了一技之長(zhǎng)，才能找到自己滿意的工作。幾年來(lái)的工作實(shí)踐，使錦州社區(qū)再就業(yè)工作人員深深體會(huì)到開(kāi)展再就業(yè)培訓(xùn)工作的重要性，它能夠提高下崗職工的職業(yè)技能，為他們?cè)倬蜆I(yè)創(chuàng)造條件，促進(jìn)再就業(yè)工作的深入開(kāi)展。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策培訓(xùn)心得篇十七
市委、市政府對(duì)我市再就業(yè)工作非常重視，成立了市實(shí)施再就業(yè)工程工作推進(jìn)組，相繼出臺(tái)了一系列的具體配套措施和辦法，推動(dòng)了再就業(yè)培訓(xùn)工作。這項(xiàng)工作得到領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的重視，再就業(yè)培訓(xùn)工作被列為市政府考核市勞動(dòng)局15項(xiàng)工作目標(biāo)之一。市勞動(dòng)局作為牽頭部門，成立了全市再就業(yè)培訓(xùn)管理辦公室，統(tǒng)籌管理全市再就業(yè)培訓(xùn)工作。有力地促進(jìn)了全市再就業(yè)工作的開(kāi)展。1999年全市安置下崗職工9.6萬(wàn)人，xx年全市安置下崗職工8.2萬(wàn)人，xx年全市安置下崗職工10.86萬(wàn)人。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策培訓(xùn)心得篇十八
20xx年7月7日——7月13日，我參加了學(xué)校的職業(yè)指導(dǎo)師的培訓(xùn)班，幾天下來(lái)，我不由得敬佩這次的培訓(xùn)導(dǎo)師，他的課上得很好，涉及的知識(shí)面也很廣，案例也很有啟發(fā)性。
此次培訓(xùn)，讓我接觸到了職業(yè)指導(dǎo)的許多新理念，初步掌握了一些新的實(shí)踐操作，讓我對(duì)職業(yè)指導(dǎo)多了一份理解和認(rèn)識(shí)，也為今后開(kāi)展職業(yè)指導(dǎo)提供了更多的幫助和支持。
本次培訓(xùn)學(xué)到的基本理論有以下幾點(diǎn)：
1、職業(yè)指導(dǎo)師為求職者就業(yè)、就業(yè)穩(wěn)定、職業(yè)發(fā)展和用人單位合理用人，提供咨詢、指導(dǎo)及幫助的過(guò)程。職業(yè)指導(dǎo)包括：咨詢與指導(dǎo)、信息采集與處理、職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)、職業(yè)設(shè)計(jì)和幫助實(shí)施。
2、職業(yè)咨詢是運(yùn)用心理學(xué)等方法，協(xié)助當(dāng)事人更好地解決在選擇職業(yè)、安置就業(yè)和職業(yè)發(fā)展等方面遇到的問(wèn)題。在職業(yè)咨詢過(guò)程中需要采取一些專門的技術(shù)，協(xié)助當(dāng)事人認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)當(dāng)前的社會(huì)，發(fā)現(xiàn)自己的才能、特長(zhǎng)與短處，不斷挖掘潛力，增強(qiáng)錯(cuò)則承受能力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，提高與完善自我，在職業(yè)生涯中獲得成功。
3、在學(xué)校開(kāi)展職業(yè)指導(dǎo)的基本思路：使學(xué)生對(duì)就業(yè)有良好的心理準(zhǔn)備;幫助學(xué)生掌握就業(yè)的方法和手段;重塑學(xué)校公眾形象;促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)理念和實(shí)踐的探索。
標(biāo)，樹(shù)立良好的品行，更加刻苦學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)、做到刻苦耐勞。對(duì)于大學(xué)生，我也認(rèn)同李書(shū)記的說(shuō)法，不能妄想一步登天，也不能一曝十寒，必須持之以恒，從基層慢慢積累，提升自我思想與工作能力，方可磨練自己，成就有用之才。
如今的大學(xué)生需要的是學(xué)好知識(shí)的`同時(shí)，可以有空余時(shí)間到社會(huì)實(shí)踐鍛煉，譬如暑期工、兼職之類，不要嫌苦嫌工錢低，其實(shí)這正是磨礪意志與工作水平的好機(jī)會(huì)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，急需要做的是好好調(diào)整自身的心態(tài)，不要拈輕怕重，要有目標(biāo)地去鍛煉自己，同時(shí)在兼職工作中更要好好地認(rèn)識(shí)自己所存在的問(wèn)題，并加以改正，為未來(lái)邁向成功作鋪墊。一步一步來(lái)，相信以后能夠闖出一片屬于自己的天地!