寫心得體會可以促使人們思考一些根本問題,激發(fā)自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。- 寫心得體會時要注意語言的準確性和表達的精煉性。在這里,我們分享了一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。
學生心得體會篇一
學生生活是人生中最美好的時光之一。作為學生,我們在學校度過了許多難忘的時刻,這對我們的成長和發(fā)展至關重要。在學習新知識的同時,我們還學會了如何與他人相處,如何管理時間以及如何處理壓力。在這篇文章中,我將分享我在學生時代所得到的一些重要的體會和感悟。
學生時代的最重要任務之一就是學習。通過學習,我們掌握了各種學科的知識,并發(fā)展了自己的技能和才能。學習不僅僅是為了在考試中取得好成績,更重要的是我們通過學習培養(yǎng)了自己的思維能力和解決問題的能力。此外,學習也鍛煉了我們的毅力和耐心,在面對困難和挑戰(zhàn)時,我們能夠堅持不懈地努力。學習還讓我們明白只有通過不斷努力和奮斗,我們才能取得進步并實現(xiàn)自己的目標。
在學生時代,我們與各種人打交道,從同學到老師,從朋友到校園工作人員,我們擁有了各種各樣的人際關系。通過這些關系,我們學會了如何與他人相處,尊重和理解他人的差異。良好的人際關系對我們的社交和職業(yè)生涯都起著至關重要的作用。同時,溝通也是我們必須掌握的重要技能,通過有效的溝通,我們能夠表達自己的想法和觀點,解決問題和處理沖突。通過發(fā)展人際關系和溝通技巧,我們能夠更好地理解他人,培養(yǎng)合作精神,并在團隊中取得更好的成績。
學生時代是一個繁忙而充實的時期,我們需要在學習、社交和娛樂之間保持平衡。因此,時間管理成為了一項重要的技能。通過良好的時間管理,我們能夠更高效地完成任務和學習,減少拖延和浪費時間的現(xiàn)象。同時,我們也學會了處理壓力。學習的壓力、考試的壓力以及與他人的關系帶來的壓力都可能使我們感到壓抑和焦慮。但是通過學習如何應對壓力,我們能夠更好地掌控自己的情緒,保持冷靜和樂觀,并找到解決問題的方法。
作為學生,我們也開始思考以后的人生和未來。學生時代是我們樹立正確人生態(tài)度的重要時期。通過面對挑戰(zhàn),我們學會了堅持和努力,站起來面對失敗和困難。學生時代也是我們明確自己目標和找到激勵自己的動力的時期。我們開始思考我們對未來的期望和理想,并努力為之奮斗。學生時代的體驗和感悟將伴隨我們一生,并指導我們在人生的道路上不斷前行。
作為學生,我們在學生時代積累了許多重要的體會和感悟。通過學習與成長,人際關系與溝通,時間管理與壓力處理以及培養(yǎng)正確的人生態(tài)度,我們?yōu)槲磥淼娜松於藞詫嵉幕A。我們應該珍惜學生時代所得到的寶貴經驗,并將其應用于未來的生活和事業(yè)中,讓我們的人生變得更加充實和有意義。
學生心得體會篇二
這首詩表面是在寫景,實際上寫的是朱熹對讀書的感悟,詩人在讀書時心情舒暢,心中突然有了感悟,于是拿筆寫了下來。
前兩句“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊”是一個比喻句,將書比作“半畝方塘”,將讀書時的感受比作“天光云影共徘徊”,整體上是說,半畝見方的池塘像鏡子一樣清澈明凈,天光和云影倒映在池塘里,隨著池塘里的水波不停地晃動,好像是人在徘徊。后兩句“問渠那得清如許,為有源頭活水來”,為什么池塘里的水這么清澈呢?是因為有活水不斷地從源頭流進來,實際是說,為什么讀書讓人有這樣愉快的感受?是因為讀書的人不斷地將自己的思考和想法融入書中的內容,不斷地受到啟發(fā)的緣故啊。
詩人運用巧妙自然的比喻,寫出了讀書的愉快感受。全詩讀起來朗朗上口,給人帶來很大的啟發(fā)。
學生心得體會篇三
“ ”是黨員干部練就一顆平常心的
學習
寶典
,重讀黨章黨規(guī),時刻不忘初心,以黨員的責任和信念要求自己、反省自己,。筑牢思想防線,銘記自己的黨員身份和宗旨。下面是unjs整理的關于學生
心得
體會
,歡迎閱讀!
北宋
文學
家范仲淹有句
名言
“不以物喜,不以己悲”,看透世俗繁華、看淡追名逐利、看穿金錢誘惑,永葆一顆平常心,獲得生命之暢快。自中央加大舉措開展從嚴治黨、管黨、建黨工作以來,因違反黨章、黨紀、黨規(guī)而落馬的猛虎和蒼蠅比比皆是。詢問原因不難發(fā)現(xiàn),都是心態(tài)失衡導致的。
原本是認真勤懇、踏踏實實干工作的人,結果受到外界天花亂墜、紙醉金迷的刺激和誘惑后,就開始管不住自己的嘴、自己的手、自己的腳和自己的心。原本進入人民工作系統(tǒng)中立志要為百姓辦實事、做好事的
優(yōu)秀
干部,結果隨著自己職務的提升,溜須拍馬的多了,阿諛奉承的也多了,終于最后一道防線崩塌,享受著職務帶來的虛榮和快感。原本仕途一帆風順、事業(yè)蒸蒸日上,結果只為了做更大的官、握更多的權,開始走向 之路。 前后心態(tài)、做派的極大反差,是一顆平常心的.缺失。如何保持一顆平常心,關鍵在于黨員干部需要做到常學、勤思、苦練。
“常學”,是基礎、更是關鍵。2月,中共中央辦公廳印發(fā)了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話,做合格黨員”學習教育方案》。此次開展 “ ”關鍵在于是推動黨內教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員擴展、從集中性教育向經常性教育延伸。擴大黨員干部范圍去學習黨章黨規(guī),全面理解黨的綱領、牢記黨的誓詞、銘記黨員義務和使命,時常回顧黨的歷史,學習革命先輩和先進典型,汲取教訓經驗,讓自己的黨性修養(yǎng)時刻處在一個上升期。
勤思,是過程,更是
總結
。黨章黨紀需要帶著問題去學,帶著思考去學。把自己的工作經驗和理論學習結合起來,聯(lián)系
生活
實際,緊密結合現(xiàn)實,在工作中體現(xiàn)黨章黨規(guī)優(yōu)良作風,在學習中深化黨章黨規(guī)內涵,真正做到熟記于心、外化于行。
苦練,是成效,更是回報??嗑氃谟凇白觥?,“ ”關鍵在做,最終的落腳點在于如何解決問題、推動到工作中去。黨政領導班子要重大局、輕小我,堅決做到講政治、高站位、肯奉獻;基層干部要淡名利、耐寂寞,扎扎實實、專心致志把每項工作做好、做實。
“ ”是黨員干部練就一顆平常心的學習寶典,重讀黨章黨規(guī),時刻不忘初心,以黨員的責任和信念要求自己、反省自己。筑牢思想防線,銘記自己的黨員身份和宗旨。
“ ”學習教育,是推動黨內教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。這次教育覆蓋全體黨員同志,但是農村基層黨組織情況復雜,黨員流動性強,因此,在農村基層開展“ ”學習教育,就更需要有針對性,開展方法也要因地制宜。
農村基層“ ”如何“學”?
帶著問題學。一是由基層黨組織談話指出黨員問題,二是由群眾民主評議歸納黨員問題,三是由黨員本人自查發(fā)現(xiàn)問題。通過三個方向的查擺問題,帶著問題學黨章、學系列講話精神,將更能提高學習的針對性,增強學習效果。
以正面教育為主。引導黨員同志用正確的理論武裝自己,堅定共產黨員的信念,強化對黨的忠誠,提高為民服務的意識,嚴守黨章黨紀,突出政治上的先進性、素質上的全面性和標準上的嚴肅性。
推進學習平臺建設。借助村級宣傳欄、顯示頻宣傳“ ”活動精神,通過常規(guī)農村黨組織活動集中學習黨章和系列講話精神,發(fā)揮電教遠教作用,學習最新指示精神。為黨員同志發(fā)放學習資料,并在村級先鋒網中上傳。利用微信群創(chuàng)建“微課堂”,為年輕黨員及時推送最新內容。
針對性地展開“送學”。針對年老體弱黨員,由村干部、黨小組長上門送學;針對流動黨員,及時推送“ ”內容,并及時跟進其學習進程;針對諸如殘疾、病重等其他困難情況的黨員,有選擇性地進行上門幫學活動。
結合問題督促整改。督促黨員同志找出自身不足,切實把一些黨員理想信念意識模糊動搖、宗旨觀念淡薄等問題找準找實,結合黨章、系列講話精神,確定整改方向及具體整改措施,把學習成果落實到解決現(xiàn)實問題中來,落實到為民服務的工作中去。
做好學后隨訪。每一次集中學習、推送學習或者上門送學后,及時對黨員同志學習情況進行隨訪,確保黨員同志深刻理解學習內容,熟記黨章黨紀,深刻理解系列講話精神內涵,真正做到“知行合一”,將學習成果轉化為具體服務中。
發(fā)揮榜樣力量,
資料共享平臺
《
學生 心得體會
》(
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)?!敖陶?,效也”,村級黨組織負責人及黨組織活動組織者、黨建文書要發(fā)揮好“教員”作用,以身作則為廣大農村黨員同志樹立榜樣。堅持自己學得更多一些、更深一些,努力提高政治素養(yǎng)和理論水平。發(fā)揮在學習活動中涌現(xiàn)出來的各種先進黨員的作用,引導黨員同志向先進模范學習。
“ ”是真學、是真做,落實到農村基層黨組織中,更需要基層黨組織和黨務工作者用力去宣傳,用心去推進?!皩W是基礎,做是關鍵”,一方面要穩(wěn)扎穩(wěn)打,組織黨員帶著問題學黨章黨紀、學系列講話,另一方面,也要嚴格把關,確?!?”學習教育活動成果順利轉化,確實增強黨員同志政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,堅定理想信念,保持對黨忠誠,樹立清風正氣,勇于擔當敢于作為。在合格黨員“ ”的基礎上,不斷推優(yōu),以先進典型帶整體素質提升,有序高效地開展“ ”學習教育活動。
近期學校開展了" "表率先鋒活動,使廣大黨員干部進一步熟悉黨紀條規(guī),增強了黨員的黨性和紀律觀念,深感學有心得,學有所悟,努力學習工作,爭做一名合格的在校
研究生
。
一、要有創(chuàng)新意識。作為一名新時期的學生黨員,要堅持解放思想、實事求是、與時俱進,不斷總結學習的經驗,在平時的學習中要刻苦鉆研,年輕人就要不怕苦不怕累,當然也要想辦法提升工作的效率,畢竟還要多多走出去,開闊自己的眼界,拓展自己的思路,這對一名在校學生來講是非常有必要的。在不斷總結和完善自己的同事,要提出面對將來生活所需要的新思路,新方案,拿出積極的態(tài)度,站在全局的高度,立足當前并著眼于未來。
二、要有責任意識。作為一名保送在校研究生,帶頭學習、努力科研是份內應做的事情,完成應當完成的使命,做好應當做好的工作。責任心和責任感,是對我們黨員干部的基本要求。我認為,責任心比工作能力還要重要,學生黨員要有事業(yè)心,要把學習當做事業(yè)來做。要正確定位自己,以身作則、率先垂范,時刻以敬畏之心對待肩負的責任,以進取之心對待從事的工作。
三、要有服務意識。黨員干部身為人民公仆,雖然學生黨員還未步入社會,但是為人民服務仍然是我們工作的出發(fā)點和落腳點。平時要多多幫助有困難的同學,切實增強服務意識,把服務當做一種信念,始終把為人民服務作為最高的行為準則,體現(xiàn)在工作中,落實在行動上。
四、要有擔當意識。學生階段,學生干部要充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用,在遇到學習和科研上的困難、碰到難題的時候,要知難而進,迎難而上,想辦法予以解除,不能推諉塞責,不能遇到矛盾就繞道走,看到困難就往后躲。出現(xiàn)問題時,要主動面對,負起責任,積極穩(wěn)妥處理解決,起到一個學生黨員應該起到的帶頭作用!
俗話說:"沒有規(guī)矩,不成方圓。"黨章黨規(guī)就是黨員干部的行為準則和規(guī)范,我們的黨員干部如果對這個準則和規(guī)范一知半解甚或一無所知,那么說出什么不協(xié)調的話,做出什么出格事就再說難免了。強化黨章黨規(guī)學習,除了要求黨員干部在平時加強個人
自學
之外,還要有規(guī)劃,定期組織黨員干部進行集中學習或輔導;有督查,看看各級黨組織有沒有將相關要求落實到位;有檢驗,看看黨員干部的學習是否取得實效。
學習中國共產黨中央辦公廳《關于在全體黨員中開展"學黨章黨規(guī)、學系列講話,做合格黨員"學習教育方案》后,習得" "就是黨員要學習基本章則去通曉黨員的基本規(guī)范,由此激勵自身要嚴守黨章黨規(guī)及警示自己松懈違規(guī)。學習 系列重要講話領會重要講話的豐富內涵和核心意義,提高自身黨員思想政治覺悟。學以致用,將習得的內涵和精神運用到做合格黨員上,做講政治、講信念、講規(guī)矩、講紀律、講道德、有品行、講奉獻、有作為的合格黨員。
為落實" ",作為一名黨員就要在以下方面加強自我
管理
、自我監(jiān)督。使自己的思想觀念能夠與時俱進,做共產主義社會的合格黨員。
一、帶頭學習方面。作為一名黨員要認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規(guī)、向黨員模范先鋒學習進而標桿自身、學習黨史以充實自身關于黨的知識結構、爭做一名優(yōu)秀的共產黨員進而影響周邊的人、學習反面違規(guī)違法案例警示自己做事的基準和底線。
二、理想信念方面。具有堅定的共產主義理想和中國特色社會主義信念、自覺實踐"系列講話"的經典重要思想,全面落實社會主義各方面的思想觀念,樹立社會主義核心價值觀,堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、
制度
自信。堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策。
三、實踐落實方面。(1)加入一個黨小組,跟著黨小組定期進行黨員集中學習,如果黨小組有懈怠現(xiàn)象,可進行協(xié)調督促。在
專題
學習討論中,不斷的深化各個成員的黨員思想觀念,明確努力方向。(2)黨支部召開專題組織生活會時,積極參與,以公正的態(tài)度對別人一年的工作生活實況進行評價和
自我評價
。比較自己和別人的差距,進而繼續(xù)揚己之長,補己之短。對黨組織中突出的問題進行詳細的研究提出自己的解決方案。(3)立足崗位做出貢獻,目前本人的崗位是產品設計師崗位,自己既然是一名黨員,就要將全心全意為人民服務的宗旨牢記心中,所以在產品設計師崗位上,在做某一產品設計時,要做足前期調研,去各大商場對產品進行分析比較,研究出產品的流行趨勢和人機操作舒適度,對一些人進行走訪,調研出人們的需求。進而再此基礎上實施自己的設計,這樣才能保證自己的設計貼近生活、貼近人們的需求。進而立足崗位為社會群體做出貢獻。
學生心得體會篇四
時間真快?。∫呀浭嵌昙壍膶W生了,雖然我還不是很理解什么是讀書體會,但我自己倒是有一點體會。上課認真聽,還要參與到課堂上老師提問,敢于積極發(fā)言。認真聽好老師講的每一句話。因為這些話對我是很有幫助的。再做回家作業(yè)的時候,碰到不會的,想一下老師上課曾經說過的內容。難題就這么解開了。還有就是多讀一些課外書,不用看很深奧的書。我就喜歡看一些幽默的,故事的。雖然現(xiàn)在來看我的寫作水平提高的不多,但我爸爸說知識是靠積累的。
我相信經過我的努力,成績一定會努力的平穩(wěn)的`上升的。所以我的心的就是:用心去聽,用心去看,用心去做,你一定是最棒的!
學生心得體會篇五
作為一名學生,我們日復一日地在課堂上學習知識,完成作業(yè)和考試,但是在這個過程中,我們不僅僅是被動地接受知識,還經常會從中獲得思考和認識。在此,我想分享一些我在學習中的心得體會。
一、學習需要認真對待
“一分耕耘,一分收獲”,這句話告訴我們:你所付出的努力和時間能夠得到回報。在學校里,我們不只是為了取得好成績,更重要的是學習,積累知識,增長見識。因此,我們必須認真對待每一節(jié)課,好好聽講,做好筆記,整理課堂的知識點,理解和掌握學習內容是最基本的。
二、課外閱讀對于學習的幫助
課外閱讀能夠增進自己的閱歷,增長知識面而不僅是課本內的知識。盲目追求游戲、影視娛樂等,容易浪費時間,因此閱讀對于學生來說是一種很好的選擇。通過課外閱讀,可以更好地理解知識,找到自己的興趣點,提升口語和寫作能力。因此,閱讀是每個學生應該保持的良好習慣之一。
三、積極參加校園活動
除了課堂內的學習,學生應該更加積極、主動地參與各種校園活動。無論是參與學院的學科競賽、加入學生會、參加社團活動,還是參加學校的志愿服務活動等,都可以讓我們更好地感受到校園生活,了解校園文化,在其中獲得成長和收獲。
四、認真對待知識的應用
學習不僅要學會理解和掌握知識,更要能夠應用和發(fā)揮學到的內容。以做作業(yè)為例,通過做題我們可以更好地應用在課堂中學到的知識,理解和掌握知識點。這樣在復習和考試時也更加得心應手。工作或創(chuàng)業(yè)也是一樣,要能夠將學到的東西運用到實踐中,才能更深刻地理解知識內在的本質。
五、對未來充滿信心
學生時期是我們成長的寶貴時光,我們應該充滿信心,勇于迎接未來的挑戰(zhàn)。作為一名學生,我們也許會在學習、生活甚至人際關系上遇到各種困難,但是我們要學會正視問題,跨越障礙,不放棄任何機會讓自己能夠發(fā)揚自己的長處,做好自己的人生規(guī)劃和職業(yè)選擇。
總之,學習是一種反復、積累的過程,需要腳踏實地、持之以恒地去努力和追求。希望每一位學生都能從學習中獲得成長和享受,做一個有心有力的學生,接受教育,迎接未來的美好。
學生心得體會篇六
作為一名學生,我們在校園生活中不僅僅是要完成學業(yè)任務,更是要付出努力去體會和感受這段人生旅程。在這個過程中,我們經歷了許多事情,積累了許多經驗,有的令人欣喜,有的令人痛惜,但每一次的體會都讓我們成長。以下是我對學生心得體會的總結和思考。
在課堂上,我們可以接觸到各種學科知識和思維方法。其中最重要的一點就是要對所學知識產生興趣,并與實際生活相聯(lián)系。我曾經在歷史課上聽到過一句話:“歷史就是一面鏡子。”這讓我明白了歷史的重要性,它幫助我們了解過去的道路,從而為我們的未來指明方向。此外,在數(shù)學課上,我意識到數(shù)學是一門需要思考和推理的學科。通過數(shù)學學習,我學會了觀察問題的多種角度,提升了我的邏輯思維能力。所以,對待課堂學習,我們應該積極主動地去思考問題,將所學知識與實際應用相結合,才能從中獲得真正的收獲。
除了課堂學習,參加社團活動對學生的成長也起著重要作用。我曾經加入學校的籃球隊,這為我提供了一個鍛煉身體和團隊合作能力的機會。通過與隊友們共同努力,我不僅提高了自己的籃球水平,還鍛煉了自己的領導能力和團隊合作精神。與此同時,我也學會了管理時間和平衡學業(yè)與興趣愛好的重要性。所以,參加社團活動不僅能夠培養(yǎng)我們的興趣愛好,還能夠幫助我們發(fā)展個人能力和塑造自己的性格。
在學校里,我們經常會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。有時候學習上的困難會讓我感到沮喪和無力,但我發(fā)現(xiàn)只有堅持下去,才能突破困難并獲得成功。我曾經遇到過一個特別難的數(shù)學題目,我花了很多時間和精力都沒有找到解決方法。最后,我決定向老師請教,并積極參與數(shù)學社群的學習討論。通過與他人的交流和思考,我最終找到了解決問題的方法。這個經歷讓我明白了遇到困難時不要放棄,要勇敢去尋求幫助和解決問題的辦法。
在學生生活中,交友也是一個重要的方面。我們應該學會與他人相處,尊重他人的觀點和感受。我經常參加班級集體活動,與同學們保持良好的互動交流。在這個過程中,我結交了許多志同道合的朋友,他們給我?guī)砹藷o盡的快樂和支持。與他們相處,我學會了傾聽和尊重,也了解到每個人都有自己的特點和優(yōu)點。通過與他們的交往,我不僅學會了如何與他人合作,還發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,從而不斷完善自己。
學生心得體會是我們對學習和生活的思考和總結。通過學習課堂知識、參加社團活動、解決困難和交朋友,我們積累了寶貴的經驗和智慧。這些經歷塑造了我們的性格,培養(yǎng)了我們的能力,讓我們更加成熟和自信。在未來的學生生活中,我們應該繼續(xù)努力,豐富自己的經歷,不斷成長,成為一個對社會有貢獻的人。學生時代是一段珍貴的經歷,讓我們珍惜并用心去體會。
學生心得體會篇七
20xx年暑假,有幸觀看了王崧舟老師在《百家講壇》中講的《愛上語文》系列講座,內心觸動很大,收獲也很多。
王崧舟老師在《愛上語文》中說“我為語文而來!是語文滋潤我粗糙的感覺,是語文放飛我稚嫩的幻想,是語文點燃我噴涌的激情,是語文喚醒我沉醉的智慧。我平庸的生命,因為語文而精彩!”語文是眾多學科中充滿藝術性的學科,王崧舟老師就真正把語文課堂打造成了詩意的、充滿藝術感染力的課堂。
前段時間,讀熊芳芳老師的《生命語文》,熊芳芳老師說“語文是浪漫的,唯有具備浪漫情懷的語文老師才能真正理解語文,熱愛語文,欣賞語文;唯有具備浪漫情懷的語文老師才能真正理解生活,熱愛生活,享受生活;也唯有這樣的語文老師才可能影響一批懂得享受語文,享受生活得學生。”在眾多名師面前,語文都是詩意的語文,語文又是充滿藝術的語文。
王老師課堂上放開學生的思維,不壓抑,不控制,讓學生課堂上設身處地用自己的生活和生命去體驗。柳宗元和王安石的詩歌改寫體驗讓學生課堂上放飛自己的思維,是充滿藝術性的學習。“人即是課,課即是人”顯然就是王崧舟老師的課堂境界。很可惜我還沒有足夠的文化底蘊來學習他的詩意語言,藝術課堂。但我如果在以后的教學中用王老師倡導的詩意語文新境界所包含的舉象、造境、入情、會意、求氣、尋根等等因素,有意識地在語文課堂中滲入,可能算不上詩意語文和藝術課堂,但也許能改善我們的學習效果,使自己的課堂更像是開放的語文課,讓今人和古人心靈碰撞出火花。
傳統(tǒng)常認為語文課堂只要把語文學科知識教給他們,只要學生會考試、能考好就可以了,這樣的話,語文課堂的詩意美和藝術感就蕩然無存了。王老師課堂“詩無達詁,多元有界”“以詩解詩”,放飛學生思維,發(fā)揮良好想象,借助充滿豐富思想感情的意象真正理解了詩人真實的感情。學生在語文課堂上,確實需要學習知識,如果還能讓學生在課堂上感受傳統(tǒng)文化的魅力、詩情畫意,擁有了強烈的藝術鑒賞能力,那是何等的快樂,何等的幸福!
作為語文老師,需要不斷加強詩歌素養(yǎng)的修煉,把語文教學生活化、詩意化、藝術化,讓學生自由化,那樣的話,語文課堂就變得有血有肉了,有詩意化和藝術感了。
雖然我知道自己營造不了王老師那讀“厚”和讀“薄”的詩意語文和藝術課堂,但通過自己不斷加強自身修為,不斷鉆研業(yè)務,無限熱愛學生,課堂教學的趣味性自然會生發(fā)出來。以后再自己語文教學中只有不斷學習,努力去汲取王老師形成詩意課堂的因素,以此來促進自己語文教學的成長。
詩意語文、藝術課堂是對語文教育理想境界的一種追尋,是對語文教育本色的本真的一種深刻自覺和回歸。一切優(yōu)秀的語文教學,必定是詩意的語文;一切風格鮮明的語文教學,無論素樸還是絢爛,無論激情澎湃還是理趣盎然,無論散發(fā)著平民氣息還是充滿了貴族氣質,在它們之上,必有皎皎如明月、燦燦似星辰的浪漫流布其間、充盈內外。
在今后的教學路上,我愿意沿著王老師的足跡不斷前行,以形成自己詩意和藝術的語文課堂,成就自己精彩的教育人生。
學生心得體會篇八
“習慣鑄造人格”,若養(yǎng)成良好的習慣便可鑄造品德高尚的人格。我喜歡讀書,現(xiàn)讀書已成為我養(yǎng)成的良好習慣,我愿意將我的讀書的心得體會,與大家分享!
如何讀書才能樂?必須是不為功名利祿而讀,若你是為升官發(fā)財而讀書定是無樂可言??鞓返淖x書應是“乘其興之所適”。古人云:“讀書太樂則散漫,太苦則枯燥乏味?!边@兩者都可能導致精神偏枯如癡,失去讀書的真樂。讀書不能盡信書,也不能沉迷于書中不能自拔。書,各有其趣,各有不足。作者的認識,情緒各有偏頗。如有的憤世妒俗、慷慨激昂,有的高談闊論、天馬行空。如果長期沉迷于某一類書可能走火入魔,不能自拔。書能移性情,故君子應博覽群書、相互參照,以免偏聽不明。情志誤譴。讀書若信書,不如無書。
讀書有樂必有苦,正所謂好書難覓、知音難求。這何嘗不是一種痛苦呢?讀書之所以苦,是因為你急切想解作者思想卻往往晦澀難解、意深難測;又因為外界精彩的世界太喧嘩吵鬧,讀書的冷板凳難坐;還因為與遙遠的知音無緣對話或相見恨晚,書友天南海北難相聚。讀書成一種孤獨。
讀書使我結實許多知音,從書中我看到不一樣的世界。
學生心得體會篇九
x月x日下午四點四十分我們觀看安全教育影片,使我大為震撼。
在統(tǒng)計中得知每年由于車禍而死亡人數(shù)多得驚人,而且大多數(shù)都是中小學生。一名叫錢紅艷的小女孩因為車禍而失去了自己的雙腿。她的`爺爺讓她下半身躲在籃球里,用籃球來代替自己的雙腿來走路,人們都叫她“籃球女孩”。她是多么可憐,因為車禍,把她的自信心碾得粉碎,讓她對生活失去了信心。我們應該遵記交通法規(guī),不讓悲劇重演。
在夏天游泳是中小學生最喜愛的活動之一了。而溺水身亡的人數(shù)等于每天一個個班級里的一位學生不見。在游泳中我們不能在沒有大人的看護下進行比賽,在遇到有人落水時要呼喊大人來幫助,我們還要學會對溺水者進行搶救。只要學會做到這些要求,我們就能在夏天游泳時有保障。不給陌生人開門,也是我們所要牢記的。影片中的小主人公是聰明的,當自家停電陌生人冒充修電工人時,他打給同學電話得知沒有停電。又假裝和爸爸打,說他馬上回家來下走陌生人。我們都應該學習小主人公,當陌生人來時從容鎮(zhèn)定,不慌不忙地來應付。
我們只要做到遵守交通法規(guī),了解游泳常識,不隨便給陌生人開門,我們一定可以擁有安全,更好的來面對嶄新的每一天。
學生心得體會篇十
首先,徐根榮老師對語文學科學科性質的定位,即“工具性和人文性的統(tǒng)一”,讓我明確了語文教育的根本任務是促進學生“語言實踐能力”的發(fā)展。徐根榮老師在題為《制約小學語文教學質量和效率的問題和改進對策》的主題報告中指出:制約小學語文教學質量和效率的三個關鍵問題是:
其一,語文課教什么、學什么的問題,人們的認識相當模糊。語文教學存在著重課文內容,輕課文語言的傾向,嚴重偏離了語文教學的正確軌道,沒有能很好的完成語文教學的任務。
其二,語文課“怎么教”的問題,沒有清醒的、科學的認識,存在著重教輕學,重知識講解,輕語言實踐的傾向,違背了語文課的學科特點,不符合學習語文的一般規(guī)律,直接導致了課堂教學的高耗低效。
其三,對于學習語文需要大量閱讀、大量積累,需要課內外結合這條傳統(tǒng)經驗,沒有好好傳承,缺乏足夠的重視,對新課標提出的許多建議缺乏大膽的.實踐,導致語文教學的質量和效率長期徘徊不前。
徐老師針對上述三個關鍵問題,提出了三個對策:
一是語文教學要從學習和理解課文內容,轉變?yōu)閷W習和理解課文語言。
二是語文教學,要從“以教師的分析講解為主”轉變?yōu)椤耙詫W生的學習和實踐為主”。
三是語文教學要從課內教學一條腿走路轉變?yōu)檎n堂教學與課外閱讀兩條腿走路。
在參加培訓以前,我根本沒有認識到自己的不足。通過培訓我才認識、了解到自己是怎樣糊里糊涂地教語文。我要好好學習,認真實踐,在實踐中走出一條屬于自己的語文教學之路。
其次,關于教學目標有了新的認識。
以往我們做得最多的就是照搬教學目標,這樣的結果是導致了語文教學的錯位現(xiàn)象(把語文課上成思品課,常識課),越位現(xiàn)象(教不該教的,不能教懂的)、語言訓練的不到位現(xiàn)象。最終讓學生產生了厭學情緒。
學生心得體會篇十一
x月x日,備受社會關注的“成都孫偉銘醉酒駕車死刑案由xx省高級人民法院作出終審判決,對被告人孫偉銘以“以危險方法危害公共安全罪”,判處無期徒刑,剝奪政治權利終身,判決書一出,頓時在群眾中引起了軒然大波。
孫偉銘長期無證駕駛,多次違反交通法規(guī),在醉酒駕車與其他車輛追尾后,為逃逸繼續(xù)駕車超限速行駛,先后與4輛正常行駛的轎車相撞,造成4人死亡、1人重傷。
法律為什么還能容忍這種人,這種給人民造成極大安全傷害的人一次生還的機會?
對此,各大媒體和網絡對有關法律專家進行了走訪,最后歸結為一條,那就是:以危險方法危害公共安全罪的,按照刑法規(guī)定,應處10年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。具體決定對被告人的量刑時,要綜合考慮犯罪情節(jié)、傷亡后果和被告人的主觀惡性及人身危險性。犯罪嫌疑人歸案后,認罪、悔罪態(tài)度較好,積極賠償被害方的經濟損失,一定程度上獲得被害方的諒解,依法可從輕處罰,所以判處其無期徒刑,剝奪政治權利終身。有了這一解釋,部份人對此表示理解,但仍有絕大部分人難以接受。
我對這個事件的看法是:法律是用來維護社會公平公正,保障公民合法權益不受侵犯的,懲治—固然是法律的一個功用,但法律設立的初衷更側重通過這種懲治,給犯罪分子本身一個告誡,也給社會中的他人一個警示。所以,量刑的輕重相比較而言,已經不顯得特別重要了。
事件的背后究竟給予我們何種啟示?
酒,自古以來在我們的生活中扮演了極其重要的角色,濃郁的酒文化也是中國悠久歷史文化的一個重要組成部分。古代人喜歡嗜酒,現(xiàn)代人更崇尚喝酒。有事沒事,朋友聚會,嘮嘮家常,溝通感情,飯桌邊,酒席上少不了酒瓶的身影,感情因為酒的存在而拉近,氣氛更因酒的存在而調和。我們說,適量飲酒對人的`身體健康有著積極的意義,但凡事總講求一個“度”,超過一定限度,好事也總能辦壞,“過猶不及”說的就是這個道理。
從飲酒這個問題上就能顯現(xiàn)出中國人安全意識的不強,國民素質的不高。在西方,人們飲酒之后會自覺地選擇打的或乘公車回家,絕對不會選擇自行駕車,這不僅是對自己生命的負責,更是對別人生命的尊重。而我們國人,往往對自己的能力過于自信,“沒什么大不了的,看我的”種種逞能表現(xiàn)的背后就往往會釀成大禍甚至悲劇??!在此,我們呼吁,不要癡迷觥籌交錯,以正確的態(tài)度對待飲酒,善待人生。
學生心得體會篇十二
我非常喜歡讀課外書。
有一次,我寫完作業(yè)后,就拿出一本書,坐在沙發(fā)上,津津有味得看。媽媽讓我來吃飯,我說:“等一會兒,我看完了就去吃飯?!笨墒牵任铱赐炅撕?,去準備吃飯,一看,怎么都收了。我問媽媽:“我的飯呢?”媽媽說:“你看都幾點了,才準備吃飯。”我一看,都九點多了。
書是我們打開智慧之門的'鑰匙。書是我們的良師益友。是書把我們這些什么都不懂的小孩變成了知識淵博的小學生。書是我們的“長生果”。所以我們一定要多讀書,讀好書。
我以后還會繼續(xù)讀書,讓書陪伴我們成長。
學生心得體會篇十三
期中考試過后,當我聽到我很不理想的分數(shù)時,覺得自己很不好,因此我反思了好久,回顧當天晚上我并沒有好好復習。這個教訓我永遠都會記在心中。這個教訓就像刀割一樣,烙在了我的身上,給我?guī)砹松钌畹膫?.....
回到家里,我一句話都沒有說,默默的一聲不吭地走進了房,我覺得我很對不起我的爸爸和媽媽,覺得他們養(yǎng)育了我整整十幾年,我卻還給他們的是不是滿分的答卷而是不好的成績。我爸爸就在這是進來了......我告訴他我考了319分時,他流淚了,我看了,心里有說不出的滋味。后來,我發(fā)現(xiàn)是我的時間安排上出了問題,于是我改變了策略,把原先錯的.改正了過來。
通過這些我覺得還不夠,所以我覺得我還有敢于超目標的決心,由此,我的目標是:一直沖向終點,不落后,不踏步,只有進取。還要有趕超對象的優(yōu)點,如果我看到一個有優(yōu)點的人,我就去學,這樣可以揚長補短。
學生心得體會篇一
學生生活是人生中最美好的時光之一。作為學生,我們在學校度過了許多難忘的時刻,這對我們的成長和發(fā)展至關重要。在學習新知識的同時,我們還學會了如何與他人相處,如何管理時間以及如何處理壓力。在這篇文章中,我將分享我在學生時代所得到的一些重要的體會和感悟。
學生時代的最重要任務之一就是學習。通過學習,我們掌握了各種學科的知識,并發(fā)展了自己的技能和才能。學習不僅僅是為了在考試中取得好成績,更重要的是我們通過學習培養(yǎng)了自己的思維能力和解決問題的能力。此外,學習也鍛煉了我們的毅力和耐心,在面對困難和挑戰(zhàn)時,我們能夠堅持不懈地努力。學習還讓我們明白只有通過不斷努力和奮斗,我們才能取得進步并實現(xiàn)自己的目標。
在學生時代,我們與各種人打交道,從同學到老師,從朋友到校園工作人員,我們擁有了各種各樣的人際關系。通過這些關系,我們學會了如何與他人相處,尊重和理解他人的差異。良好的人際關系對我們的社交和職業(yè)生涯都起著至關重要的作用。同時,溝通也是我們必須掌握的重要技能,通過有效的溝通,我們能夠表達自己的想法和觀點,解決問題和處理沖突。通過發(fā)展人際關系和溝通技巧,我們能夠更好地理解他人,培養(yǎng)合作精神,并在團隊中取得更好的成績。
學生時代是一個繁忙而充實的時期,我們需要在學習、社交和娛樂之間保持平衡。因此,時間管理成為了一項重要的技能。通過良好的時間管理,我們能夠更高效地完成任務和學習,減少拖延和浪費時間的現(xiàn)象。同時,我們也學會了處理壓力。學習的壓力、考試的壓力以及與他人的關系帶來的壓力都可能使我們感到壓抑和焦慮。但是通過學習如何應對壓力,我們能夠更好地掌控自己的情緒,保持冷靜和樂觀,并找到解決問題的方法。
作為學生,我們也開始思考以后的人生和未來。學生時代是我們樹立正確人生態(tài)度的重要時期。通過面對挑戰(zhàn),我們學會了堅持和努力,站起來面對失敗和困難。學生時代也是我們明確自己目標和找到激勵自己的動力的時期。我們開始思考我們對未來的期望和理想,并努力為之奮斗。學生時代的體驗和感悟將伴隨我們一生,并指導我們在人生的道路上不斷前行。
作為學生,我們在學生時代積累了許多重要的體會和感悟。通過學習與成長,人際關系與溝通,時間管理與壓力處理以及培養(yǎng)正確的人生態(tài)度,我們?yōu)槲磥淼娜松於藞詫嵉幕A。我們應該珍惜學生時代所得到的寶貴經驗,并將其應用于未來的生活和事業(yè)中,讓我們的人生變得更加充實和有意義。
學生心得體會篇二
這首詩表面是在寫景,實際上寫的是朱熹對讀書的感悟,詩人在讀書時心情舒暢,心中突然有了感悟,于是拿筆寫了下來。
前兩句“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊”是一個比喻句,將書比作“半畝方塘”,將讀書時的感受比作“天光云影共徘徊”,整體上是說,半畝見方的池塘像鏡子一樣清澈明凈,天光和云影倒映在池塘里,隨著池塘里的水波不停地晃動,好像是人在徘徊。后兩句“問渠那得清如許,為有源頭活水來”,為什么池塘里的水這么清澈呢?是因為有活水不斷地從源頭流進來,實際是說,為什么讀書讓人有這樣愉快的感受?是因為讀書的人不斷地將自己的思考和想法融入書中的內容,不斷地受到啟發(fā)的緣故啊。
詩人運用巧妙自然的比喻,寫出了讀書的愉快感受。全詩讀起來朗朗上口,給人帶來很大的啟發(fā)。
學生心得體會篇三
“ ”是黨員干部練就一顆平常心的
學習
寶典
,重讀黨章黨規(guī),時刻不忘初心,以黨員的責任和信念要求自己、反省自己,。筑牢思想防線,銘記自己的黨員身份和宗旨。下面是unjs整理的關于學生
心得
體會
,歡迎閱讀!
北宋
文學
家范仲淹有句
名言
“不以物喜,不以己悲”,看透世俗繁華、看淡追名逐利、看穿金錢誘惑,永葆一顆平常心,獲得生命之暢快。自中央加大舉措開展從嚴治黨、管黨、建黨工作以來,因違反黨章、黨紀、黨規(guī)而落馬的猛虎和蒼蠅比比皆是。詢問原因不難發(fā)現(xiàn),都是心態(tài)失衡導致的。
原本是認真勤懇、踏踏實實干工作的人,結果受到外界天花亂墜、紙醉金迷的刺激和誘惑后,就開始管不住自己的嘴、自己的手、自己的腳和自己的心。原本進入人民工作系統(tǒng)中立志要為百姓辦實事、做好事的
優(yōu)秀
干部,結果隨著自己職務的提升,溜須拍馬的多了,阿諛奉承的也多了,終于最后一道防線崩塌,享受著職務帶來的虛榮和快感。原本仕途一帆風順、事業(yè)蒸蒸日上,結果只為了做更大的官、握更多的權,開始走向 之路。 前后心態(tài)、做派的極大反差,是一顆平常心的.缺失。如何保持一顆平常心,關鍵在于黨員干部需要做到常學、勤思、苦練。
“常學”,是基礎、更是關鍵。2月,中共中央辦公廳印發(fā)了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話,做合格黨員”學習教育方案》。此次開展 “ ”關鍵在于是推動黨內教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員擴展、從集中性教育向經常性教育延伸。擴大黨員干部范圍去學習黨章黨規(guī),全面理解黨的綱領、牢記黨的誓詞、銘記黨員義務和使命,時常回顧黨的歷史,學習革命先輩和先進典型,汲取教訓經驗,讓自己的黨性修養(yǎng)時刻處在一個上升期。
勤思,是過程,更是
總結
。黨章黨紀需要帶著問題去學,帶著思考去學。把自己的工作經驗和理論學習結合起來,聯(lián)系
生活
實際,緊密結合現(xiàn)實,在工作中體現(xiàn)黨章黨規(guī)優(yōu)良作風,在學習中深化黨章黨規(guī)內涵,真正做到熟記于心、外化于行。
苦練,是成效,更是回報??嗑氃谟凇白觥?,“ ”關鍵在做,最終的落腳點在于如何解決問題、推動到工作中去。黨政領導班子要重大局、輕小我,堅決做到講政治、高站位、肯奉獻;基層干部要淡名利、耐寂寞,扎扎實實、專心致志把每項工作做好、做實。
“ ”是黨員干部練就一顆平常心的學習寶典,重讀黨章黨規(guī),時刻不忘初心,以黨員的責任和信念要求自己、反省自己。筑牢思想防線,銘記自己的黨員身份和宗旨。
“ ”學習教育,是推動黨內教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。這次教育覆蓋全體黨員同志,但是農村基層黨組織情況復雜,黨員流動性強,因此,在農村基層開展“ ”學習教育,就更需要有針對性,開展方法也要因地制宜。
農村基層“ ”如何“學”?
帶著問題學。一是由基層黨組織談話指出黨員問題,二是由群眾民主評議歸納黨員問題,三是由黨員本人自查發(fā)現(xiàn)問題。通過三個方向的查擺問題,帶著問題學黨章、學系列講話精神,將更能提高學習的針對性,增強學習效果。
以正面教育為主。引導黨員同志用正確的理論武裝自己,堅定共產黨員的信念,強化對黨的忠誠,提高為民服務的意識,嚴守黨章黨紀,突出政治上的先進性、素質上的全面性和標準上的嚴肅性。
推進學習平臺建設。借助村級宣傳欄、顯示頻宣傳“ ”活動精神,通過常規(guī)農村黨組織活動集中學習黨章和系列講話精神,發(fā)揮電教遠教作用,學習最新指示精神。為黨員同志發(fā)放學習資料,并在村級先鋒網中上傳。利用微信群創(chuàng)建“微課堂”,為年輕黨員及時推送最新內容。
針對性地展開“送學”。針對年老體弱黨員,由村干部、黨小組長上門送學;針對流動黨員,及時推送“ ”內容,并及時跟進其學習進程;針對諸如殘疾、病重等其他困難情況的黨員,有選擇性地進行上門幫學活動。
結合問題督促整改。督促黨員同志找出自身不足,切實把一些黨員理想信念意識模糊動搖、宗旨觀念淡薄等問題找準找實,結合黨章、系列講話精神,確定整改方向及具體整改措施,把學習成果落實到解決現(xiàn)實問題中來,落實到為民服務的工作中去。
做好學后隨訪。每一次集中學習、推送學習或者上門送學后,及時對黨員同志學習情況進行隨訪,確保黨員同志深刻理解學習內容,熟記黨章黨紀,深刻理解系列講話精神內涵,真正做到“知行合一”,將學習成果轉化為具體服務中。
發(fā)揮榜樣力量,
資料共享平臺
《
學生 心得體會
》(
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)?!敖陶?,效也”,村級黨組織負責人及黨組織活動組織者、黨建文書要發(fā)揮好“教員”作用,以身作則為廣大農村黨員同志樹立榜樣。堅持自己學得更多一些、更深一些,努力提高政治素養(yǎng)和理論水平。發(fā)揮在學習活動中涌現(xiàn)出來的各種先進黨員的作用,引導黨員同志向先進模范學習。
“ ”是真學、是真做,落實到農村基層黨組織中,更需要基層黨組織和黨務工作者用力去宣傳,用心去推進?!皩W是基礎,做是關鍵”,一方面要穩(wěn)扎穩(wěn)打,組織黨員帶著問題學黨章黨紀、學系列講話,另一方面,也要嚴格把關,確?!?”學習教育活動成果順利轉化,確實增強黨員同志政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,堅定理想信念,保持對黨忠誠,樹立清風正氣,勇于擔當敢于作為。在合格黨員“ ”的基礎上,不斷推優(yōu),以先進典型帶整體素質提升,有序高效地開展“ ”學習教育活動。
近期學校開展了" "表率先鋒活動,使廣大黨員干部進一步熟悉黨紀條規(guī),增強了黨員的黨性和紀律觀念,深感學有心得,學有所悟,努力學習工作,爭做一名合格的在校
研究生
。
一、要有創(chuàng)新意識。作為一名新時期的學生黨員,要堅持解放思想、實事求是、與時俱進,不斷總結學習的經驗,在平時的學習中要刻苦鉆研,年輕人就要不怕苦不怕累,當然也要想辦法提升工作的效率,畢竟還要多多走出去,開闊自己的眼界,拓展自己的思路,這對一名在校學生來講是非常有必要的。在不斷總結和完善自己的同事,要提出面對將來生活所需要的新思路,新方案,拿出積極的態(tài)度,站在全局的高度,立足當前并著眼于未來。
二、要有責任意識。作為一名保送在校研究生,帶頭學習、努力科研是份內應做的事情,完成應當完成的使命,做好應當做好的工作。責任心和責任感,是對我們黨員干部的基本要求。我認為,責任心比工作能力還要重要,學生黨員要有事業(yè)心,要把學習當做事業(yè)來做。要正確定位自己,以身作則、率先垂范,時刻以敬畏之心對待肩負的責任,以進取之心對待從事的工作。
三、要有服務意識。黨員干部身為人民公仆,雖然學生黨員還未步入社會,但是為人民服務仍然是我們工作的出發(fā)點和落腳點。平時要多多幫助有困難的同學,切實增強服務意識,把服務當做一種信念,始終把為人民服務作為最高的行為準則,體現(xiàn)在工作中,落實在行動上。
四、要有擔當意識。學生階段,學生干部要充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用,在遇到學習和科研上的困難、碰到難題的時候,要知難而進,迎難而上,想辦法予以解除,不能推諉塞責,不能遇到矛盾就繞道走,看到困難就往后躲。出現(xiàn)問題時,要主動面對,負起責任,積極穩(wěn)妥處理解決,起到一個學生黨員應該起到的帶頭作用!
俗話說:"沒有規(guī)矩,不成方圓。"黨章黨規(guī)就是黨員干部的行為準則和規(guī)范,我們的黨員干部如果對這個準則和規(guī)范一知半解甚或一無所知,那么說出什么不協(xié)調的話,做出什么出格事就再說難免了。強化黨章黨規(guī)學習,除了要求黨員干部在平時加強個人
自學
之外,還要有規(guī)劃,定期組織黨員干部進行集中學習或輔導;有督查,看看各級黨組織有沒有將相關要求落實到位;有檢驗,看看黨員干部的學習是否取得實效。
學習中國共產黨中央辦公廳《關于在全體黨員中開展"學黨章黨規(guī)、學系列講話,做合格黨員"學習教育方案》后,習得" "就是黨員要學習基本章則去通曉黨員的基本規(guī)范,由此激勵自身要嚴守黨章黨規(guī)及警示自己松懈違規(guī)。學習 系列重要講話領會重要講話的豐富內涵和核心意義,提高自身黨員思想政治覺悟。學以致用,將習得的內涵和精神運用到做合格黨員上,做講政治、講信念、講規(guī)矩、講紀律、講道德、有品行、講奉獻、有作為的合格黨員。
為落實" ",作為一名黨員就要在以下方面加強自我
管理
、自我監(jiān)督。使自己的思想觀念能夠與時俱進,做共產主義社會的合格黨員。
一、帶頭學習方面。作為一名黨員要認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規(guī)、向黨員模范先鋒學習進而標桿自身、學習黨史以充實自身關于黨的知識結構、爭做一名優(yōu)秀的共產黨員進而影響周邊的人、學習反面違規(guī)違法案例警示自己做事的基準和底線。
二、理想信念方面。具有堅定的共產主義理想和中國特色社會主義信念、自覺實踐"系列講話"的經典重要思想,全面落實社會主義各方面的思想觀念,樹立社會主義核心價值觀,堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、
制度
自信。堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策。
三、實踐落實方面。(1)加入一個黨小組,跟著黨小組定期進行黨員集中學習,如果黨小組有懈怠現(xiàn)象,可進行協(xié)調督促。在
專題
學習討論中,不斷的深化各個成員的黨員思想觀念,明確努力方向。(2)黨支部召開專題組織生活會時,積極參與,以公正的態(tài)度對別人一年的工作生活實況進行評價和
自我評價
。比較自己和別人的差距,進而繼續(xù)揚己之長,補己之短。對黨組織中突出的問題進行詳細的研究提出自己的解決方案。(3)立足崗位做出貢獻,目前本人的崗位是產品設計師崗位,自己既然是一名黨員,就要將全心全意為人民服務的宗旨牢記心中,所以在產品設計師崗位上,在做某一產品設計時,要做足前期調研,去各大商場對產品進行分析比較,研究出產品的流行趨勢和人機操作舒適度,對一些人進行走訪,調研出人們的需求。進而再此基礎上實施自己的設計,這樣才能保證自己的設計貼近生活、貼近人們的需求。進而立足崗位為社會群體做出貢獻。
學生心得體會篇四
時間真快?。∫呀浭嵌昙壍膶W生了,雖然我還不是很理解什么是讀書體會,但我自己倒是有一點體會。上課認真聽,還要參與到課堂上老師提問,敢于積極發(fā)言。認真聽好老師講的每一句話。因為這些話對我是很有幫助的。再做回家作業(yè)的時候,碰到不會的,想一下老師上課曾經說過的內容。難題就這么解開了。還有就是多讀一些課外書,不用看很深奧的書。我就喜歡看一些幽默的,故事的。雖然現(xiàn)在來看我的寫作水平提高的不多,但我爸爸說知識是靠積累的。
我相信經過我的努力,成績一定會努力的平穩(wěn)的`上升的。所以我的心的就是:用心去聽,用心去看,用心去做,你一定是最棒的!
學生心得體會篇五
作為一名學生,我們日復一日地在課堂上學習知識,完成作業(yè)和考試,但是在這個過程中,我們不僅僅是被動地接受知識,還經常會從中獲得思考和認識。在此,我想分享一些我在學習中的心得體會。
一、學習需要認真對待
“一分耕耘,一分收獲”,這句話告訴我們:你所付出的努力和時間能夠得到回報。在學校里,我們不只是為了取得好成績,更重要的是學習,積累知識,增長見識。因此,我們必須認真對待每一節(jié)課,好好聽講,做好筆記,整理課堂的知識點,理解和掌握學習內容是最基本的。
二、課外閱讀對于學習的幫助
課外閱讀能夠增進自己的閱歷,增長知識面而不僅是課本內的知識。盲目追求游戲、影視娛樂等,容易浪費時間,因此閱讀對于學生來說是一種很好的選擇。通過課外閱讀,可以更好地理解知識,找到自己的興趣點,提升口語和寫作能力。因此,閱讀是每個學生應該保持的良好習慣之一。
三、積極參加校園活動
除了課堂內的學習,學生應該更加積極、主動地參與各種校園活動。無論是參與學院的學科競賽、加入學生會、參加社團活動,還是參加學校的志愿服務活動等,都可以讓我們更好地感受到校園生活,了解校園文化,在其中獲得成長和收獲。
四、認真對待知識的應用
學習不僅要學會理解和掌握知識,更要能夠應用和發(fā)揮學到的內容。以做作業(yè)為例,通過做題我們可以更好地應用在課堂中學到的知識,理解和掌握知識點。這樣在復習和考試時也更加得心應手。工作或創(chuàng)業(yè)也是一樣,要能夠將學到的東西運用到實踐中,才能更深刻地理解知識內在的本質。
五、對未來充滿信心
學生時期是我們成長的寶貴時光,我們應該充滿信心,勇于迎接未來的挑戰(zhàn)。作為一名學生,我們也許會在學習、生活甚至人際關系上遇到各種困難,但是我們要學會正視問題,跨越障礙,不放棄任何機會讓自己能夠發(fā)揚自己的長處,做好自己的人生規(guī)劃和職業(yè)選擇。
總之,學習是一種反復、積累的過程,需要腳踏實地、持之以恒地去努力和追求。希望每一位學生都能從學習中獲得成長和享受,做一個有心有力的學生,接受教育,迎接未來的美好。
學生心得體會篇六
作為一名學生,我們在校園生活中不僅僅是要完成學業(yè)任務,更是要付出努力去體會和感受這段人生旅程。在這個過程中,我們經歷了許多事情,積累了許多經驗,有的令人欣喜,有的令人痛惜,但每一次的體會都讓我們成長。以下是我對學生心得體會的總結和思考。
在課堂上,我們可以接觸到各種學科知識和思維方法。其中最重要的一點就是要對所學知識產生興趣,并與實際生活相聯(lián)系。我曾經在歷史課上聽到過一句話:“歷史就是一面鏡子。”這讓我明白了歷史的重要性,它幫助我們了解過去的道路,從而為我們的未來指明方向。此外,在數(shù)學課上,我意識到數(shù)學是一門需要思考和推理的學科。通過數(shù)學學習,我學會了觀察問題的多種角度,提升了我的邏輯思維能力。所以,對待課堂學習,我們應該積極主動地去思考問題,將所學知識與實際應用相結合,才能從中獲得真正的收獲。
除了課堂學習,參加社團活動對學生的成長也起著重要作用。我曾經加入學校的籃球隊,這為我提供了一個鍛煉身體和團隊合作能力的機會。通過與隊友們共同努力,我不僅提高了自己的籃球水平,還鍛煉了自己的領導能力和團隊合作精神。與此同時,我也學會了管理時間和平衡學業(yè)與興趣愛好的重要性。所以,參加社團活動不僅能夠培養(yǎng)我們的興趣愛好,還能夠幫助我們發(fā)展個人能力和塑造自己的性格。
在學校里,我們經常會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。有時候學習上的困難會讓我感到沮喪和無力,但我發(fā)現(xiàn)只有堅持下去,才能突破困難并獲得成功。我曾經遇到過一個特別難的數(shù)學題目,我花了很多時間和精力都沒有找到解決方法。最后,我決定向老師請教,并積極參與數(shù)學社群的學習討論。通過與他人的交流和思考,我最終找到了解決問題的方法。這個經歷讓我明白了遇到困難時不要放棄,要勇敢去尋求幫助和解決問題的辦法。
在學生生活中,交友也是一個重要的方面。我們應該學會與他人相處,尊重他人的觀點和感受。我經常參加班級集體活動,與同學們保持良好的互動交流。在這個過程中,我結交了許多志同道合的朋友,他們給我?guī)砹藷o盡的快樂和支持。與他們相處,我學會了傾聽和尊重,也了解到每個人都有自己的特點和優(yōu)點。通過與他們的交往,我不僅學會了如何與他人合作,還發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,從而不斷完善自己。
學生心得體會是我們對學習和生活的思考和總結。通過學習課堂知識、參加社團活動、解決困難和交朋友,我們積累了寶貴的經驗和智慧。這些經歷塑造了我們的性格,培養(yǎng)了我們的能力,讓我們更加成熟和自信。在未來的學生生活中,我們應該繼續(xù)努力,豐富自己的經歷,不斷成長,成為一個對社會有貢獻的人。學生時代是一段珍貴的經歷,讓我們珍惜并用心去體會。
學生心得體會篇七
20xx年暑假,有幸觀看了王崧舟老師在《百家講壇》中講的《愛上語文》系列講座,內心觸動很大,收獲也很多。
王崧舟老師在《愛上語文》中說“我為語文而來!是語文滋潤我粗糙的感覺,是語文放飛我稚嫩的幻想,是語文點燃我噴涌的激情,是語文喚醒我沉醉的智慧。我平庸的生命,因為語文而精彩!”語文是眾多學科中充滿藝術性的學科,王崧舟老師就真正把語文課堂打造成了詩意的、充滿藝術感染力的課堂。
前段時間,讀熊芳芳老師的《生命語文》,熊芳芳老師說“語文是浪漫的,唯有具備浪漫情懷的語文老師才能真正理解語文,熱愛語文,欣賞語文;唯有具備浪漫情懷的語文老師才能真正理解生活,熱愛生活,享受生活;也唯有這樣的語文老師才可能影響一批懂得享受語文,享受生活得學生。”在眾多名師面前,語文都是詩意的語文,語文又是充滿藝術的語文。
王老師課堂上放開學生的思維,不壓抑,不控制,讓學生課堂上設身處地用自己的生活和生命去體驗。柳宗元和王安石的詩歌改寫體驗讓學生課堂上放飛自己的思維,是充滿藝術性的學習。“人即是課,課即是人”顯然就是王崧舟老師的課堂境界。很可惜我還沒有足夠的文化底蘊來學習他的詩意語言,藝術課堂。但我如果在以后的教學中用王老師倡導的詩意語文新境界所包含的舉象、造境、入情、會意、求氣、尋根等等因素,有意識地在語文課堂中滲入,可能算不上詩意語文和藝術課堂,但也許能改善我們的學習效果,使自己的課堂更像是開放的語文課,讓今人和古人心靈碰撞出火花。
傳統(tǒng)常認為語文課堂只要把語文學科知識教給他們,只要學生會考試、能考好就可以了,這樣的話,語文課堂的詩意美和藝術感就蕩然無存了。王老師課堂“詩無達詁,多元有界”“以詩解詩”,放飛學生思維,發(fā)揮良好想象,借助充滿豐富思想感情的意象真正理解了詩人真實的感情。學生在語文課堂上,確實需要學習知識,如果還能讓學生在課堂上感受傳統(tǒng)文化的魅力、詩情畫意,擁有了強烈的藝術鑒賞能力,那是何等的快樂,何等的幸福!
作為語文老師,需要不斷加強詩歌素養(yǎng)的修煉,把語文教學生活化、詩意化、藝術化,讓學生自由化,那樣的話,語文課堂就變得有血有肉了,有詩意化和藝術感了。
雖然我知道自己營造不了王老師那讀“厚”和讀“薄”的詩意語文和藝術課堂,但通過自己不斷加強自身修為,不斷鉆研業(yè)務,無限熱愛學生,課堂教學的趣味性自然會生發(fā)出來。以后再自己語文教學中只有不斷學習,努力去汲取王老師形成詩意課堂的因素,以此來促進自己語文教學的成長。
詩意語文、藝術課堂是對語文教育理想境界的一種追尋,是對語文教育本色的本真的一種深刻自覺和回歸。一切優(yōu)秀的語文教學,必定是詩意的語文;一切風格鮮明的語文教學,無論素樸還是絢爛,無論激情澎湃還是理趣盎然,無論散發(fā)著平民氣息還是充滿了貴族氣質,在它們之上,必有皎皎如明月、燦燦似星辰的浪漫流布其間、充盈內外。
在今后的教學路上,我愿意沿著王老師的足跡不斷前行,以形成自己詩意和藝術的語文課堂,成就自己精彩的教育人生。
學生心得體會篇八
“習慣鑄造人格”,若養(yǎng)成良好的習慣便可鑄造品德高尚的人格。我喜歡讀書,現(xiàn)讀書已成為我養(yǎng)成的良好習慣,我愿意將我的讀書的心得體會,與大家分享!
如何讀書才能樂?必須是不為功名利祿而讀,若你是為升官發(fā)財而讀書定是無樂可言??鞓返淖x書應是“乘其興之所適”。古人云:“讀書太樂則散漫,太苦則枯燥乏味?!边@兩者都可能導致精神偏枯如癡,失去讀書的真樂。讀書不能盡信書,也不能沉迷于書中不能自拔。書,各有其趣,各有不足。作者的認識,情緒各有偏頗。如有的憤世妒俗、慷慨激昂,有的高談闊論、天馬行空。如果長期沉迷于某一類書可能走火入魔,不能自拔。書能移性情,故君子應博覽群書、相互參照,以免偏聽不明。情志誤譴。讀書若信書,不如無書。
讀書有樂必有苦,正所謂好書難覓、知音難求。這何嘗不是一種痛苦呢?讀書之所以苦,是因為你急切想解作者思想卻往往晦澀難解、意深難測;又因為外界精彩的世界太喧嘩吵鬧,讀書的冷板凳難坐;還因為與遙遠的知音無緣對話或相見恨晚,書友天南海北難相聚。讀書成一種孤獨。
讀書使我結實許多知音,從書中我看到不一樣的世界。
學生心得體會篇九
x月x日下午四點四十分我們觀看安全教育影片,使我大為震撼。
在統(tǒng)計中得知每年由于車禍而死亡人數(shù)多得驚人,而且大多數(shù)都是中小學生。一名叫錢紅艷的小女孩因為車禍而失去了自己的雙腿。她的`爺爺讓她下半身躲在籃球里,用籃球來代替自己的雙腿來走路,人們都叫她“籃球女孩”。她是多么可憐,因為車禍,把她的自信心碾得粉碎,讓她對生活失去了信心。我們應該遵記交通法規(guī),不讓悲劇重演。
在夏天游泳是中小學生最喜愛的活動之一了。而溺水身亡的人數(shù)等于每天一個個班級里的一位學生不見。在游泳中我們不能在沒有大人的看護下進行比賽,在遇到有人落水時要呼喊大人來幫助,我們還要學會對溺水者進行搶救。只要學會做到這些要求,我們就能在夏天游泳時有保障。不給陌生人開門,也是我們所要牢記的。影片中的小主人公是聰明的,當自家停電陌生人冒充修電工人時,他打給同學電話得知沒有停電。又假裝和爸爸打,說他馬上回家來下走陌生人。我們都應該學習小主人公,當陌生人來時從容鎮(zhèn)定,不慌不忙地來應付。
我們只要做到遵守交通法規(guī),了解游泳常識,不隨便給陌生人開門,我們一定可以擁有安全,更好的來面對嶄新的每一天。
學生心得體會篇十
首先,徐根榮老師對語文學科學科性質的定位,即“工具性和人文性的統(tǒng)一”,讓我明確了語文教育的根本任務是促進學生“語言實踐能力”的發(fā)展。徐根榮老師在題為《制約小學語文教學質量和效率的問題和改進對策》的主題報告中指出:制約小學語文教學質量和效率的三個關鍵問題是:
其一,語文課教什么、學什么的問題,人們的認識相當模糊。語文教學存在著重課文內容,輕課文語言的傾向,嚴重偏離了語文教學的正確軌道,沒有能很好的完成語文教學的任務。
其二,語文課“怎么教”的問題,沒有清醒的、科學的認識,存在著重教輕學,重知識講解,輕語言實踐的傾向,違背了語文課的學科特點,不符合學習語文的一般規(guī)律,直接導致了課堂教學的高耗低效。
其三,對于學習語文需要大量閱讀、大量積累,需要課內外結合這條傳統(tǒng)經驗,沒有好好傳承,缺乏足夠的重視,對新課標提出的許多建議缺乏大膽的.實踐,導致語文教學的質量和效率長期徘徊不前。
徐老師針對上述三個關鍵問題,提出了三個對策:
一是語文教學要從學習和理解課文內容,轉變?yōu)閷W習和理解課文語言。
二是語文教學,要從“以教師的分析講解為主”轉變?yōu)椤耙詫W生的學習和實踐為主”。
三是語文教學要從課內教學一條腿走路轉變?yōu)檎n堂教學與課外閱讀兩條腿走路。
在參加培訓以前,我根本沒有認識到自己的不足。通過培訓我才認識、了解到自己是怎樣糊里糊涂地教語文。我要好好學習,認真實踐,在實踐中走出一條屬于自己的語文教學之路。
其次,關于教學目標有了新的認識。
以往我們做得最多的就是照搬教學目標,這樣的結果是導致了語文教學的錯位現(xiàn)象(把語文課上成思品課,常識課),越位現(xiàn)象(教不該教的,不能教懂的)、語言訓練的不到位現(xiàn)象。最終讓學生產生了厭學情緒。
學生心得體會篇十一
x月x日,備受社會關注的“成都孫偉銘醉酒駕車死刑案由xx省高級人民法院作出終審判決,對被告人孫偉銘以“以危險方法危害公共安全罪”,判處無期徒刑,剝奪政治權利終身,判決書一出,頓時在群眾中引起了軒然大波。
孫偉銘長期無證駕駛,多次違反交通法規(guī),在醉酒駕車與其他車輛追尾后,為逃逸繼續(xù)駕車超限速行駛,先后與4輛正常行駛的轎車相撞,造成4人死亡、1人重傷。
法律為什么還能容忍這種人,這種給人民造成極大安全傷害的人一次生還的機會?
對此,各大媒體和網絡對有關法律專家進行了走訪,最后歸結為一條,那就是:以危險方法危害公共安全罪的,按照刑法規(guī)定,應處10年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。具體決定對被告人的量刑時,要綜合考慮犯罪情節(jié)、傷亡后果和被告人的主觀惡性及人身危險性。犯罪嫌疑人歸案后,認罪、悔罪態(tài)度較好,積極賠償被害方的經濟損失,一定程度上獲得被害方的諒解,依法可從輕處罰,所以判處其無期徒刑,剝奪政治權利終身。有了這一解釋,部份人對此表示理解,但仍有絕大部分人難以接受。
我對這個事件的看法是:法律是用來維護社會公平公正,保障公民合法權益不受侵犯的,懲治—固然是法律的一個功用,但法律設立的初衷更側重通過這種懲治,給犯罪分子本身一個告誡,也給社會中的他人一個警示。所以,量刑的輕重相比較而言,已經不顯得特別重要了。
事件的背后究竟給予我們何種啟示?
酒,自古以來在我們的生活中扮演了極其重要的角色,濃郁的酒文化也是中國悠久歷史文化的一個重要組成部分。古代人喜歡嗜酒,現(xiàn)代人更崇尚喝酒。有事沒事,朋友聚會,嘮嘮家常,溝通感情,飯桌邊,酒席上少不了酒瓶的身影,感情因為酒的存在而拉近,氣氛更因酒的存在而調和。我們說,適量飲酒對人的`身體健康有著積極的意義,但凡事總講求一個“度”,超過一定限度,好事也總能辦壞,“過猶不及”說的就是這個道理。
從飲酒這個問題上就能顯現(xiàn)出中國人安全意識的不強,國民素質的不高。在西方,人們飲酒之后會自覺地選擇打的或乘公車回家,絕對不會選擇自行駕車,這不僅是對自己生命的負責,更是對別人生命的尊重。而我們國人,往往對自己的能力過于自信,“沒什么大不了的,看我的”種種逞能表現(xiàn)的背后就往往會釀成大禍甚至悲劇??!在此,我們呼吁,不要癡迷觥籌交錯,以正確的態(tài)度對待飲酒,善待人生。
學生心得體會篇十二
我非常喜歡讀課外書。
有一次,我寫完作業(yè)后,就拿出一本書,坐在沙發(fā)上,津津有味得看。媽媽讓我來吃飯,我說:“等一會兒,我看完了就去吃飯?!笨墒牵任铱赐炅撕?,去準備吃飯,一看,怎么都收了。我問媽媽:“我的飯呢?”媽媽說:“你看都幾點了,才準備吃飯。”我一看,都九點多了。
書是我們打開智慧之門的'鑰匙。書是我們的良師益友。是書把我們這些什么都不懂的小孩變成了知識淵博的小學生。書是我們的“長生果”。所以我們一定要多讀書,讀好書。
我以后還會繼續(xù)讀書,讓書陪伴我們成長。
學生心得體會篇十三
期中考試過后,當我聽到我很不理想的分數(shù)時,覺得自己很不好,因此我反思了好久,回顧當天晚上我并沒有好好復習。這個教訓我永遠都會記在心中。這個教訓就像刀割一樣,烙在了我的身上,給我?guī)砹松钌畹膫?.....
回到家里,我一句話都沒有說,默默的一聲不吭地走進了房,我覺得我很對不起我的爸爸和媽媽,覺得他們養(yǎng)育了我整整十幾年,我卻還給他們的是不是滿分的答卷而是不好的成績。我爸爸就在這是進來了......我告訴他我考了319分時,他流淚了,我看了,心里有說不出的滋味。后來,我發(fā)現(xiàn)是我的時間安排上出了問題,于是我改變了策略,把原先錯的.改正了過來。
通過這些我覺得還不夠,所以我覺得我還有敢于超目標的決心,由此,我的目標是:一直沖向終點,不落后,不踏步,只有進取。還要有趕超對象的優(yōu)點,如果我看到一個有優(yōu)點的人,我就去學,這樣可以揚長補短。