通過不斷總結(jié)和反思，我們可以改進方案，提升工作效率和質(zhì)量。方案的實施需要充分溝通和協(xié)調(diào)各方的利益和關(guān)系。方案范文的內(nèi)容豐富多樣，可供參考的角度也不盡相同。
托管招生方案篇一
根據(jù)《泰安市教育局辦公室關(guān)于20xx年高中學校體育特長生自主招生工作的意見》的要求，結(jié)合我校實際，制定泰安長城中學體育特長生自主招生工作方案。
組長：王祖麗
副組長：王德海
成員：張茂銀、鞏玉兵、李廣斌、周曉亮、張紀廣、 趙飛
排球10人（男女不限）
符合我市普通高中招生規(guī)定的報考范圍，遵紀守法，品行端正，尊敬師長，作風頑強，上進心強，勤奮好學，身體健康，排球?qū)I(yè)成績一直保持較好水平。在初中學習階段，參加教育部門或教育、體育部門聯(lián)合舉辦的比賽中獲獎。體育專業(yè)水平達到以下條件之一：
1、國家二級（或以上）運動員；
2、市級比賽前三名的主力隊員；
3、縣級比賽前兩名的主力隊員。
考生按市體衛(wèi)藝的要求，認真如實填寫《20xx年泰安市體育特長生自主招生報名登記表》報名表，經(jīng)所在初中學校審核蓋章后，隨運動員等級證書復印件或獲獎證書復印件等材料，一并交學校體育教研組，報名材料不予退還。
長城中學藝體處聯(lián)系電話：6987960。
測試安排
學校體育特長生招生領(lǐng)導小組成員全程參與監(jiān)督特長生測試的過程，藝體處負責具體實施測試。若報名人數(shù)不足10人（含），則符合報名條件者全部錄取；若報名人數(shù)超過10人，則測試基本身體素質(zhì)后擇優(yōu)錄取。
注意事項：考生報到時，請攜帶身份證、有關(guān)獲獎原始證件息。運動員的食宿自理、運動服裝自備、安全責任自負。
學校確定初選人員名單，按程序報經(jīng)市教育局審核并公示，學業(yè)水平考試成績達到全市高中錄取最低控制線的學生，予以正式錄取。
接受社會和學生家長的監(jiān)督，確保測試公平、公正。
托管招生方案篇二
美術(shù)活動室（大教室）
1、會場布置人員：英語組、美術(shù)組老師。
2、會場布置時間：12月29日下午4：30——5：30點，30日上午10：00——12：00點。
3、裝飾道具：彩色氣球、彩帶、拉花或三角旗、燈籠、窗花。（26日下午采購，負責人：周老師、孫老師）
4、主持人：郭老師。
5、獎項設(shè)置及獎品：
（1）凡參加節(jié)目表演和游戲的同學，可獲“優(yōu)秀獎”獎品：小玩具（待定）；
（2）凡參加元旦活動的同學，均獲“紀念獎”獎品：筆記本（加蓋公章）；
（3）活動尾聲被抽中的五名同學，可獲“幸運獎”獎品：精品魔方或炫彩溜溜球（待定）。
6、獎品頒發(fā)人員：周老師、楊老師、顧老師、孫老師。（獎品26日下午采購，負責人：周老師、孫老師）
7、計時、攝影人員：趙老師。
8、會場秩序維持人員：全體老師。
9、音響師：陳老師。
10、道具上下場：孫老師。
1、請參加元旦活動的家庭到場后到三樓辦公室填寫序號卡，并記住自己的序號，游戲結(jié)束時我們將要抽取幸運獎。（負責人：孫老師）
2、為了讓活動更加有序，請老師們準時帶著孩子到美術(shù)活動室，我們將按下面的游戲內(nèi)容序號進行，沒有參加游戲的老師帶好孩子在旁邊觀看助威，以保證游戲順利進行。
3、最后集體拍照，留住美好時刻。（大教室美術(shù)作品墻）
（一）、開場舞：英語組小朋友。（負責人：英語組老師）
（二）、正話反說進行2次。每次5人。（道具準備：三個字、四個字、五個字的卡片，負責人：孫老師）選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。
（三）、貼鼻子活動描述及游戲規(guī)則：進行4次，每次兩組，1組1人。（道具準備：提前畫兩幅頭像、兩只鼻子，負責人：孫老師。）
1、紙上畫人頭像，游戲者蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，而后走向人頭像，把“鼻子”貼到人頭像的貼鼻區(qū)，“鼻子”在區(qū)內(nèi)并未壓線，勝利。貼在區(qū)外或壓線，失敗。
2、室內(nèi)設(shè)2個賽區(qū)，每組1人，共4輪。計時人宣布游戲開始，擊鼓者開始擊鼓，擊鼓停止，游戲結(jié)束。限時1分鐘。
3、人頭像距離起點2米，并在起點畫2個并列圓圈。
（四）、三人抱成團進行3次，第次10人。規(guī)則：每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實際情況喊口令！
（五）、雙龍戲珠活動描述游戲規(guī)則：進行4次，每次2組，每組2人。（道具準備：兩張用氣球裝飾的椅子，負責人：孫老師。）
1、兩隊一組，每隊兩人上場。
2、隊員背靠背，夾住氣球，從起點運到終點，終點放有一個椅子，到終點后圍繞椅子轉(zhuǎn)一圈，再返回起點繼續(xù)夾氣球。注意：如果在跑動過程中氣球落地或因其他原因提前爆炸，要回到起點重新運氣球。
3、每組以氣球數(shù)量多的代表隊勝出。
（六）、擊鼓傳花，集體共樂（游戲結(jié)束，集體拍照）（道具準備：彩色紙花，采購物品。）花落誰家，哪個家庭就派代表表演一個節(jié)目，表演者即可得到一份禮物。與此同時，我們將請出五位嘉賓（在場家長或?qū)W生）請取五個幸運獎，可以獲得幸運大獎。
托管招生方案篇三
（一）招生原則：普通高中招生錄取堅持全面衡量、綜合評價、尊重選擇、擇優(yōu)錄取的原則，既要依據(jù)學業(yè)考試成績，又要關(guān)注學生的綜合素質(zhì)評價等第；既要衡量學生發(fā)展的現(xiàn)有水平，又要參考學生的成長過程；既要重視學生的總體發(fā)展，又要關(guān)注學生某方面的突出才能和表現(xiàn)。
（二）普通高中錄取依據(jù)：1、中考考試成績；2、綜合素質(zhì)評價等第；3、綜合評語；4、《學生成長記錄冊》。今年玉環(huán)中學普通高中，楚門中學和玉城中學普通高中錄取的前置條件是：考生綜合素質(zhì)評價合格以上，其他四項綜合素質(zhì)評價等第達到2a2c及以上。一般普通高中須達到4c以上。在綜合素質(zhì)評價等第符合條件的前提下，按照中考成績擇優(yōu)錄取。
（三）招生范圍及計劃數(shù)：均面向全縣招生。根據(jù)中考報考學生數(shù)，按普職比大體相當?shù)脑瓌t，編制普通高中的招生計劃，包括玉環(huán)中學保送生招生計劃。具體計劃數(shù)待中考報名結(jié)束后公布。
（四）錄取辦法：由縣招生自考辦按照考生的中考成績和填報的志愿，采用平行志愿的方式，從高分到低分進行錄取，如考生總分相同，則按語文、數(shù)學、英語、科學、歷史與社會思想品德的順序進行單科成績比對排名，從高到低，取足計劃數(shù)。玉環(huán)中學保送生在中考前由學校按《20xx年玉環(huán)中學保送生實施辦法》錄取。
楚門中學和玉城中學只錄取有定向資格并有志愿填報該兩所高中學校的考生。楚門中學和玉城中學定向招生的計劃，全部分配到初中學校，各初中學校的定向指標數(shù)按各校初中應(yīng)屆畢業(yè)生中考報考人數(shù)占全縣初中應(yīng)屆畢業(yè)生中考報考人數(shù)的比例進行分配(整數(shù)位不變，小數(shù)位按數(shù)值大小排序，從大到小取舍，取足定向指標數(shù))，兩個海島鄉(xiāng)學校如果正常定向計劃無法完成或定向計劃為零時，須確保有一個定向生錄取(此名額中考成績必須在普高最低錄取分數(shù)線以上)。楚門中學和玉城中學定向生錄取，中考成績不得低于玉環(huán)中學（保送生除外）錄取最低分數(shù)線80分。按規(guī)定降分和志愿錄取定向生仍無法取足的有關(guān)初中學校，其未使用的定向指標，轉(zhuǎn)用于在全縣范圍招生，錄取原則仍按定向志愿擇優(yōu)錄取，錄取名單在玉環(huán)教育信息網(wǎng)上公示。
實驗學校普通高中部向本縣招生的名額，列入全縣普通高中招生計劃，由縣招生自考辦統(tǒng)一錄取。凡b志愿填報實驗學校的考生，中考成績必須達到被錄取的定向生最低分數(shù)線以上，按錄取規(guī)則從高分到低分錄取。如在b志愿中已完成計劃數(shù)，則c志愿不再錄??；如未完成計劃數(shù)，則從c志愿中繼續(xù)錄取。如在上述情況下還未取足，按民辦普通高中招生政策，降分取足計劃數(shù)。向縣外招生的名額，由實驗學校自主錄取，但僅限在省教育廳《關(guān)于做好民辦中小學招生工作的通知》（浙教基〔20xx〕88號）的規(guī)定內(nèi)錄取，須控制在給定的計劃內(nèi)。
考生憑各高中學校統(tǒng)一發(fā)放的《普通高中錄取通知書》，在規(guī)定的時間內(nèi)到錄取學校進行報名繳費注冊。逾期報名繳費的，是否取消其錄取資格，由錄取學校決定。
體育特長生錄取辦法：依據(jù)玉環(huán)縣教育局、玉環(huán)縣體育局《關(guān)于玉環(huán)縣青少年兒童體育招生的若干規(guī)定》（玉體〔20xx〕24號）中的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。藝術(shù)特長生錄取辦法由招生學校擬定。
普通高中最低錄取控制分數(shù)線按普通高中招生計劃數(shù)（不含保送生，體、藝特長生）的1：1標準劃定。凡考生中考成績在普高最低錄取控制分數(shù)線以上（體、藝特長生除外），且普通高中學校的志愿又有填報，才有資格由縣招生自考辦統(tǒng)一錄取。
（五）招生計劃為指令性計劃，不得突破招生計劃（除有特殊規(guī)定外），各校必須嚴格執(zhí)行?？h教育局以招生自考辦統(tǒng)一錄取的各高中學校新生名單為依據(jù)登記學籍。任何學校自主招生絕不能向已被本縣其他學校錄取的學生中招生(享受學校征地政策的不受此規(guī)定限制)，也不能低于普通高中最低錄取控制分數(shù)線或超計劃招生, 否則縣教育局將不予學籍登記。
（六）凡工作需要，屬引進人才，調(diào)入我縣機關(guān)事業(yè)單位的，其子女參加我縣中考，升學可根據(jù)玉環(huán)縣出臺的《關(guān)于引進和培養(yǎng)高層次人才的若干意見》相關(guān)政策辦理（報名時需提供父母單位證明）。
（七）凡在外縣（區(qū)）參加臺州市中考，而要求回本縣就讀普通高中的玉環(huán)籍應(yīng)屆初中畢業(yè)生，中考成績高于我縣玉環(huán)中學錄取分數(shù)線，經(jīng)學校同意，報教育局招生辦審核后，方可錄取。
托管招生方案篇四
20xx年滿3周歲(即20xx年8月31日以前出生)本園學區(qū)適齡兒童。在幼兒園招生計劃尚有空余學位時，按出生日期的排序適當放寬。
參照《天堂鎮(zhèn)公、民辦幼兒園20xx年秋季招生指導意見》(天中心字[20xx]34號)中的規(guī)定本園招生責任區(qū)為：“原則上劃片對接戶籍、房產(chǎn)在城北社區(qū)、東山社區(qū)就近區(qū)域的適齡兒童。”在招生計劃內(nèi)有空余名額時，招收進城務(wù)工人員隨遷適齡子女。
計劃招收小班幼兒，共計80人。
1、8月20日(上午8：00---10：00)招收本園學區(qū)適齡兒童(逾期不報，責任自負)。
1、保教費1200元/生·學期
2、保險費100元/生·學年(由保險公司收取)
1、報名時需攜帶幼兒及戶口簿原件和戶口簿首頁、父母頁、孩子頁的.復印件。
2、提交新生體檢合格表：體檢時間8月5日-8月7日。注意事項：
(1)攜帶兒童戶口本；
(2)空腹；
(4)體檢聯(lián)系電話：
3、屬建檔立卡貧困戶家庭子女還需提供扶貧手冊原件及復印件。
托管招生方案篇五
1、學校簡介：
2、當前，隨著初高中階段教育的快速發(fā)展和教育這個特殊市場的逐步建立，各類職校之間，還有普通初高中之間以及職校和普通初高中之間的競爭越來越激烈，異常是面向廣大農(nóng)村之間的競爭尤為突出，為了爭搶生源，每到招生季節(jié)，就打響了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
市場營銷是一種管理過程，即將品質(zhì)優(yōu)良的商品以適當?shù)膬r格和最合理的渠道供給給消費者的科學的有系統(tǒng)的活動。
職業(yè)學校的招生活動也能夠說是在目前市場經(jīng)濟條件下，學校將“教育”商品銷售給學生，但這種銷售不是一次性交易，而是與顧客長期持續(xù)的服務(wù)過程，學生對產(chǎn)品的消費要到達必須的時間，最終實現(xiàn)消費的目的。職業(yè)學校招生活動過程是在“教育”商品真實質(zhì)量的前提下的營銷活動：發(fā)現(xiàn)有就讀意愿的學生，與之溝通，挖掘其潛在需要，喚起就讀欲望，經(jīng)過系列的分析、計劃、執(zhí)行和控制的過程及營銷手段的組合應(yīng)用，最終達成學生就讀的目的。
所以說招生營銷活動應(yīng)當是一個管理過程。當前對職業(yè)學校來說，應(yīng)當了解和實施這種管理過程，包括相應(yīng)的營銷手段的組合應(yīng)用，而更重要的是對招生工作中營銷理念、新的思維的認識，擺正和確立招生工作的地位及從全局上把握招生工作。
1、市場調(diào)查及目標市場的確定市場調(diào)查是招生營銷活動的第一步，指以科學的方法收集、整理、分析各種有關(guān)資料，以了解營銷目標及其需求，使主管人員能更有效地設(shè)計、執(zhí)行和控制各項營銷活動。職業(yè)學?？蓮慕逃块T獲得有關(guān)生源的各種數(shù)據(jù)，如人數(shù)、畢業(yè)意向、家庭狀況、現(xiàn)有及潛在需求，進行研究分析；或用分層調(diào)查法，以學校為單位，分為領(lǐng)導、教師、學生和家長諸個層面，以訪談、問卷方式，收集、分析各種信息，進一步接觸實質(zhì)情景，如生源數(shù)減少或增長原因，就讀學生層次及相關(guān)需求，生源校對職業(yè)學校印象及學生選擇學校就讀的主要研究等，可為學校供給較為客觀的材料，以供決策參考。
由分析結(jié)果建立目標市場，所謂目標市場，是指學校根據(jù)自身條件和本事，分辨出能為之有效服務(wù)的細分市場，以利發(fā)揮優(yōu)勢。職業(yè)學校招生目標市場慨念以學生類別，學校和區(qū)域為主，如職校校學生主要以普通中學初中畢業(yè)生為對象，再進一步細分為學業(yè)成績中下及家景較為一般，而分布于學校影響力能及的某一區(qū)域內(nèi)的學生，以及確定生源豐足的客戶大校及一般學校，從而將招生工作中人力、物力資源集中于這一目標市場。
2、職業(yè)學校的市場定位：定位是在顧客心理上建立自身形象及內(nèi)涵，職業(yè)學校定位是為在目標對象中樹立自身品牌地位。所以學校應(yīng)了解消費者心理，對同類教育產(chǎn)品認知印象，學校在學生眼中地位、獨特形象及優(yōu)勢，由定位能夠確定營銷方法及手段，在信息時代，職校應(yīng)研究的是如何使消費者在很多信息包圍下獲得本校清晰的最佳形象。
而采取的步驟有：
（一）確認學校最有利的競爭形象。定位來源不是產(chǎn)品本身而是消費者心理，學校要從自身教育系列活動到消費者心目中印象進行客觀、系統(tǒng)的調(diào)查，依據(jù)顧客、產(chǎn)品差異和同類物價比關(guān)系研究來確認長期有利的競爭態(tài)勢。職?？蓪Ρ旧韼熧Y、設(shè)備、環(huán)境、就業(yè)率，服務(wù)等進行評估、比較、根據(jù)學生認知調(diào)查，選擇自身強項和特色，突出學校形象。
（二）選擇競爭優(yōu)勢，指經(jīng)系統(tǒng)性方法評估現(xiàn)有諸多因素后選擇最富形象和競爭性的優(yōu)勢。如某職校硬件差、辦學條件薄弱，則選擇自身在素質(zhì)培養(yǎng)，管理方法方面的優(yōu)勢，并使之與就讀學生和家長心理切合，對公眾強調(diào)現(xiàn)代社會人的素質(zhì)重要性，樹立自身特色品牌。
（三）定位的宣傳和堅持，定位是一個心理認知問題，應(yīng)當是學校和學生、家長的溝通，經(jīng)過宣傳，使自身特色、辦學理念、教育觀為大眾認同。宣傳手段必須與定位相吻合，如宣傳學校樸實校風就不能渲染奢華，宣傳現(xiàn)代育人手段必須有相應(yīng)硬件作襯托。宣傳就業(yè)率就必須有充足依據(jù)等。
定位是學校品牌，學生、家長的心智模式，宣傳中必須要客觀地研究消費者印象，也要實事求是。定位是消費者認知和感情的長期積累，所以職校一旦確立、選擇了自身定位，除非有重大情景發(fā)生，則應(yīng)長期堅持，全力以赴。定位應(yīng)有好的標的物，如對照某一有鮮明特點好的或壞的標的物，以襯托自身形象；或使自身形象與學生或家長腦海中定型形象有機銜接，比重新建立形象要容易。
也能夠采用新位置策略，如職校本身形象欠佳，可研究大范圍更動專業(yè)及培養(yǎng)目標，甚至合并或擴張、重組、改名以吸引學生。定位如遇重大社會變革或政策調(diào)整，如大學擴招、普高熱等，也需要根據(jù)實際情景加以調(diào)整。
三、營銷推廣策略營銷推廣包括人員推銷、廣告、促銷和公共關(guān)系。
1、人員推銷，指在既定目標下，與潛在或已有的顧客談話，它有針對性強，容易培養(yǎng)友誼，信息反饋快的優(yōu)點、缺點是成本較高。在招生工作中，人員推銷可有對個人訪談、開會、電話推銷等方式。在推銷人員選擇上，教師由于職業(yè)關(guān)系，了解學生心理、興趣、能把握學生思想，有較好的語言本事，為學生所信服，是招生工作中推銷人員首選。
或可采用職校校長、教師、學生的綜合營銷法，多層次展開，校長打開局面，教師宣講，學生現(xiàn)身說法等，方式上可依據(jù)推銷人員社會關(guān)系及學校熟悉情景，采用總體進行或任務(wù)包干。人員推銷應(yīng)建立一支固定隊伍，以老帶新，在每年職校招生時間內(nèi)發(fā)揮作用，維持一批有固定生源的老客戶學校。
2、廣告，具有面廣、生動、迅速的特點。職業(yè)學校招生廣告對象為學生和家長及生源學校教師和其它對學生就讀意愿有影響的人，要訴諸理性，情感等諸多因素。廣告的任務(wù)是建立學校的知名度，顯示其教育產(chǎn)品實質(zhì)、及學校特色、環(huán)境、服務(wù)等。關(guān)鍵要把握幫忙學生到達的某一具體的目的，如用實例展示學生就讀可升學，獲得某一行業(yè)職位等，建立學生的信心和取向。
廣告的目標可分為通知、說明、提醒和建立形象等。廣告通知性目標是使學生對教育產(chǎn)品有一個了解，產(chǎn)生需求和欲望。通知性目標要突出職業(yè)學校的性質(zhì)、作用、就讀前途和發(fā)展；廣告說明性目標往往采取比較手法，突出學校獨特優(yōu)勢；廣告提醒性目標指要堅持連續(xù)性、反復播放，加深顧客印象；形象性目標要造成從視覺到心靈上的震撼或感觸，如宣傳辦學理念、校訓、校史、校舍、環(huán)境、及學校各種活動，也可采用側(cè)面辦法，如播放學校獻愛心、公益活動、校風校紀的材料。
3、促銷，指采用各種能迅速刺激消費者采取購買行為的手段的集合。促銷行為多種多樣，要有新穎性與實用性，如給予生源?；騾f(xié)助人員個人經(jīng)濟獎勵，給學生贈品，分發(fā)彩色印刷品，布置展板展臺，有職校在分發(fā)手提袋上印上宣傳資料，學生因?qū)嵒荻捎?，起到很好的宣傳作用?BR> 4、公共關(guān)系，具有管理功能和營銷的雙重作用，用以構(gòu)成，維持或改變顧客對學校及其產(chǎn)品的態(tài)度，使學校運作及措施與目標市場一致，從而被學生和家長接納。公共關(guān)系具有長期，特定的功能，建立絕非一朝一夕。
5、主要經(jīng)過長期有效的合作，建立雙方的可信度，滿意率。公共關(guān)系主要密訣即向目標市場不斷努力，輔以多種手段，加深加固印象。當群眾才接觸某個學校并不會覺得很好，但經(jīng)過長期的公關(guān)活動也能到達目的。
托管招生方案篇六
年滿3周歲(即20xx年8月31日以前出生)本園學區(qū)適齡兒童。在幼兒園招生計劃尚有空余學位時，按出生日期的排序適當放寬。
參照《天堂鎮(zhèn)公、民辦幼兒園20xx年秋季招生指導意見》(天中心字[20xx]34號)中的規(guī)定本園招生責任區(qū)為：“原則上劃片對接戶籍、房產(chǎn)在城北社區(qū)、東山社區(qū)就近區(qū)域的適齡兒童?！痹谡猩媱潈?nèi)有空余名額時，招收進城務(wù)工人員隨遷適齡子女。
計劃招收小班幼兒，共計80人。
1、8月20日(上午8：00---10：00)招收本園學區(qū)適齡兒童(逾期不報，責任自負)。
1、保教費1200元/生·學期
2、保險費100元/生·學年(由保險公司收取)
1、報名時需攜帶幼兒及戶口簿原件和戶口簿首頁、父母頁、孩子頁的復印件。
2、提交新生體檢合格表：體檢時間8月5日-8月7日。注意事項：
(1)攜帶兒童戶口本；
(2)空腹；
(3)體檢地點：岳西縣婦幼保健計劃生育服務(wù)中心(原婦幼保健院)門診樓二樓兒?？疲?BR> (4)體檢聯(lián)系電話：0556-xxxxxxxx
3、屬建檔立卡貧困戶家庭子女還需提供扶貧手冊原件及復印件。
托管招生方案篇七
根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，為著力培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實能力突出的創(chuàng)新人才，結(jié)合普通高中深化課程改革的進程，進一步落實、深化高校優(yōu)質(zhì)生源基地學校建設(shè)的各項工作，經(jīng)市教育局同意，我校將面向州湖市區(qū)提前招收理科創(chuàng)新實驗班。
州湖市20xx屆市區(qū)初中應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生，共招46名。
市區(qū)學校按近三年州湖中學公辦錄取的學生比例，確定各學校推薦人數(shù)。
2.提前入學：2月下旬理科創(chuàng)新實驗班的學生按專門制定的課程計劃進入學校學習；
3．過程管理：在提前進入學校后，學校加強管理，對不適應(yīng)理科實驗班的進度和要求的同學，分學期分批調(diào)整進入其他班級學習。
（一）學校推薦
1.名額分配
（2）按上述公辦錄取比例測算不到1人的初中學校，可推薦1名優(yōu)秀學生參加考試。
2.推薦要求
（1）尊敬師長、孝敬父母，學習和創(chuàng)新能力強，學習態(tài)度端正，身心健康；
（2）文化課成績優(yōu)秀，且在數(shù)學、科學、信息技術(shù)學科領(lǐng)域有一定的創(chuàng)新發(fā)展?jié)撃堋?BR> 3.推薦程序
（1）初中生源學校預(yù)先確定推薦辦法，并在校內(nèi)公示；
（2）根據(jù)確定的辦法推薦學生，并將推薦學生名單在校內(nèi)公示；
（3）被推薦學生據(jù)實填寫“20xx年州湖中學理科創(chuàng)新實驗班推薦表”，所在班級班主任作出品行評定，學校簽署意見、校長簽名并加蓋學校公章。學校將推薦學生匯總表和推薦表等相關(guān)材料于1月6日前交州湖中學教導處，學校對推薦學生進行資格審核后報市教育局基礎(chǔ)教育處備案。
（二）綜合素質(zhì)測試
2.1月20日在州湖中學進行學生綜合素質(zhì)測試（具體事宜另行通知）；
3.綜合素質(zhì)測試由州湖中學組織，市教育局相關(guān)部門予以監(jiān)督。
（三）錄取與公布
1.綜合素質(zhì)測試后將擬錄取名單在州湖中學網(wǎng)站上公示；
2.公示期滿后將擬錄取名單報市教育局基礎(chǔ)教育處；
3.州湖中學將錄取通知書寄發(fā)給有關(guān)學校；
4．錄取的學生列入州湖中學當年招生計劃。
托管招生方案篇八
在一定周期內(nèi)使招生的規(guī)模幅射xxxx所有的居民村，熟悉三分之二以上居民家庭的構(gòu)成及其聯(lián)系方式，從中發(fā)掘現(xiàn)有客戶和未來的潛在客戶。通過宣傳推廣使居民對xxx的了解度達到80以上，認知度達45以上，在社區(qū)取得較好的口碑并產(chǎn)生較好的社會效益。
及目標
以三年為一周期，分三階段實施
預(yù)期每年在班學生達280名以上，學生流失率在8以下（不包括自然流失）
初期預(yù)算約25000元左右
1、外招營銷推廣員6人：采取提成與底薪遞減的薪資方案。（三個月試用期每人約千元，共6000元。
2、校方營銷推廣專員2至3人：負責外招員的培訓，協(xié)助，和社區(qū)活動的聯(lián)系、直轄市以及方案執(zhí)行。（三個月試用9000元）。
3、宣傳品的費用：2500元。
4、專職任課老師（兼職性質(zhì)）：每天50元，每年約100天課時，約需6000元。
第一階段探索期（前三個月）
1營銷員的培訓
六人分為三組進行社區(qū)走訪，每組必須有一名女性，要求以學校為中心向外幅射，時間為19：30至20：15，每天完成三戶。
晨跑時間：著制服，第周改變路線。時間：7：30至7：55。
專業(yè)知識培訓：9：00至11：00。
戶外走訪時間：15：00至18：00。
2宣傳品
精選3000句日常生活英語編輯冊，錄成光盤作為內(nèi)部資料隨走訪選擇性的發(fā)放，光盤內(nèi)要求有教學互動的內(nèi)容，不得多于十分鐘。
3社區(qū)合作
與社區(qū)聯(lián)系合作進行老年人和成人英語的免費課程培訓，擴大認知度，信任度。根據(jù)學校的有限資源選擇受眾范圍，要求盡量合理分配。（其間建立信息庫）
4戶外英語角
成立戶外英語角，可以與周邊的學校協(xié)辦。
5客源置換
與社區(qū)知名或信譽度高的單位進行客源轉(zhuǎn)換（隱性費用），以取得雙贏。
第二階段拓展期（二年時間）
穩(wěn)定營銷隊伍：此段時間人員流失很大，根據(jù)具體情況考慮人員的補充和本項活動的終止。主要是擴大效益及信息收集的成果如何。銷售人員進入收獲階段，留下的銷售員可以自給自足，應(yīng)著重激勵引導和必要的重新定位。
晨練方式已經(jīng)成為習慣，既增強了員工的本質(zhì)又鞏固了學校在居民中的依賴度。
定點英語角的成立能最大限度的聚集人氣，擴大影響度，達到媒體自主宣傳的目的，使受眾呈幾何度增長。
免費的成人、老人培訓與英語角成為一個品牌?？蓪で筚澲献魃獭４似陂g可以與企業(yè)交換服務(wù)。
第三階段驗收期（后九個月）
逐步完善信息庫收集資料的分類，建檔，建立數(shù)據(jù)庫。
鞏固前段時間的成效，找出不足及疏忽的地方，加以完善改進。
檢驗宣傳收益率。
開發(fā)英語教學以年的教學內(nèi)容，提升教學附加值。使xxx學校成為孩子從學校到家庭的第三個連接點，成為他們的三度空間。我們的教育是不同于學校的壓力，也不同于家庭的封閉，要傳達的是快樂，創(chuàng)造，自由，聯(lián)想的教學理念。要讓孩子們樂于到學校來并成為他們成長中的親密伙伴。
學校結(jié)構(gòu)、近期目標、戰(zhàn)略形式、教學導向。
社區(qū)環(huán)境組成，人際脈絡(luò)。
人才的儲備。
財務(wù)狀況。
師資力量。
硬件配備。
專業(yè)技術(shù)知識支持情況。
現(xiàn)階段民意調(diào)查。
托管招生方案篇九
為全面貫徹素質(zhì)教育，積極推進招生錄取制度改革，逐步形成統(tǒng)一考試錄取為主與多元化考試評價、多樣化選拔錄取相結(jié)合的優(yōu)秀創(chuàng)新人才選拔新機制，我校將在20xx年繼續(xù)實行部分招生計劃自主選拔錄取試點工作，以選拔在某方面有特殊才能和培養(yǎng)潛能或者綜合素質(zhì)突出的優(yōu)秀人才。
1. 20xx年我校在陜西、北京、河北、河南、山東、山西、江蘇、浙江、安徽、甘肅、貴州、新疆等12省(市、區(qū))實行自主選拔錄取工作。
2. 自主選拔錄取規(guī)模控制在20xx年學校本科招生總計劃數(shù)的5%以內(nèi)。
凡符合下列條件之一者，經(jīng)學生本人申請、所在中學正式推薦，并按照我校規(guī)定的申請程序提交有關(guān)材料，由我校組織初步審核、測試，達到我校認定標準后，可認定為我?！白灾鬟x拔錄取”人選。
1. 德智體全面發(fā)展、高中階段學業(yè)成績(文科或理科)在全年級排名前5%以內(nèi)的省級重點中學的應(yīng)屆高中畢業(yè)生。
2. 在高中階段獲得全國奧林匹克競賽(數(shù)學、物理、化學、生物、信息學)全國決賽三等獎以上或獲得全國聯(lián)賽(數(shù)學、物理、化學、生物、信息學)省級賽區(qū)三等獎及以上的應(yīng)屆高中畢業(yè)生。
3. 在科技創(chuàng)新、電子信息領(lǐng)域、專利、外語、文學創(chuàng)作等方面有突出才能的應(yīng)屆高中畢業(yè)生。
4. 綜合素質(zhì)表現(xiàn)突出(例如：高中階段獲得省級以上優(yōu)秀學生、優(yōu)秀干部、三好學生、在社會公益事業(yè)等方面)的應(yīng)屆高中畢業(yè)生。
1. 學生本人申請，所在中學推薦。申請表格和推薦表格可直接向我校招生辦公室索取或從我校招生信息網(wǎng)下載。(包括個人自薦表、個人自薦信、中學推薦表、中學推薦信、原始成績單)，并于20xx年1月20日前寄至我校招生辦公室。
2. 申請材料提交截至日期后，我校將對所有申請材料進行初步審核，按照西安電子科技大學自主選拔錄取規(guī)定，對符合條件的考生于2月4日進行面試、考核，以確定自主選拔錄取候選人名單。
3. 學校將自主選拔錄取候選人名單報考生所在省招辦備案，并在考生所在中學和我校招生信息網(wǎng)上予以公示，公示無異議后，可作為我校20xx年自主招生擬正式錄取人選。
4. 我校確定的自主招生擬正式錄取人選考生仍需參加20xx年全國普通高等學校統(tǒng)一入學考試，并必須在高考志愿中重點本科批次的第一志愿填報我校，高考成績達到當?shù)刂攸c線以上且不低于我校在當?shù)乇究谱畹弯浫【€10分者，我校即予錄??；并在其高考成績基礎(chǔ)上加20分排定錄取專業(yè)；對于第5條中所具突出才能的考生原則上安排至其特長方向?qū)I(yè)。
5. 20xx年自主招生錄取考生入學后，有資格參加學校相關(guān)學院“教改班”選拔考試。
1. 此項工作要做到工作方案公開、選拔方法公平、錄取過程公正、錄取結(jié)果公示。
2. 學校招生工作領(lǐng)導小組同時為學校自主選拔錄取工作領(lǐng)導小組，招生辦公室負責自主招生工作的具體實施，學校紀檢監(jiān)察部門參與自主選拔錄取工作的全過程。
1. 西安電子科技大學自主選拔錄取工作聯(lián)系方式：
聯(lián)系部門：西安電子科技大學招生辦公室
電子郵箱：zhaoban@
招生網(wǎng)站：
2. 本工作方案由西安電子科技大學招生辦公室負責解釋，在實施過程中若有與教育部相關(guān)規(guī)定不一致的地方以教育部相關(guān)規(guī)定為準。
托管招生方案篇十
為了促進我校的藝術(shù)、體育運動水平，創(chuàng)建有特色的交響樂團、足球隊，我校將在20xx年高一招生時招收部分特長生，即面向xx市招收一定名額的有器樂和足球特長的20xx年應(yīng)屆初三畢業(yè)生。根據(jù)《20xx年遵義市省級示范高中招收特長生工作方案》，結(jié)合我校辦學實際和特色，制定本方案如下：
1、藝術(shù)特長（器樂演奏）：在小提琴、大提琴、單簧管、長笛、小號、圓號、長號、薩克斯演奏方面有突出特長者。
2、體育特長（男子足球）：在足球方面有突出特長者。
器樂演奏：現(xiàn)場演奏一首自選練習曲和一首自選樂曲（不帶伴奏）。
2、足球：專項測試顛球、傳準、運射、比賽。
藝術(shù)特長生10名，體育特長生10名。若報考人數(shù)或測試合格考生數(shù)不足，可不招滿。
1、報名時間：20xx年5月4日--5月15日。
2、報名方法：考生到學籍所屬初中學校教務(wù)處領(lǐng)取報名表（一式兩份），填寫好后一份交初中學校教務(wù)處，一份由考生保管作為專業(yè)測試準考證。（報名表見附件1，用a4紙打?。?BR> 3、報名要求：考生在同一報考學校只能報考一個特長生項目，多報無效。
特長測試合格且第一志愿填報xx一中的考生，在統(tǒng)招分線下150分以內(nèi)，招生學校按特長測試成績由高到低錄取。
時間：5月16日——5月17日（星期六、星期日請考生帶上本人報名表和身份證參加專業(yè)測試）
地點：xx一中藝術(shù)樓音樂教室1（器樂演奏）、xx一中運動場（足球）
公示特長測試結(jié)果：20xx年5月18日在xx一中網(wǎng)站公示特長測試結(jié)果，請考生自行查詢。
托管招生方案篇十一
這里有著家一樣溫馨的環(huán)境，擁有舒適的教學、生活環(huán)境。課程內(nèi)容涵蓋了人生成功的四種教育：感知教育、智商教育、情商教育、創(chuàng)造性教育。趕快加入吧！我們的課程安排會給您的孩子帶來享之不盡的快樂成功！
在托管班內(nèi)，具有優(yōu)秀的老師，將重點進行作業(yè)輔導，兼顧奧數(shù)，牛津英語的輔導，行為習慣養(yǎng)成，培養(yǎng)孩子的興趣、愛好，孩子們不僅能在一個安全舒適的環(huán)境中合理安排學習、娛樂時間，勞逸結(jié)合，快樂成長，更能自主選擇參加豐富多彩的趣味學習和愉快的戶外活動，讓孩子回歸自然，用心去感受大自然，了解科技，參與實踐，會讓孩子快樂健康的度過美好難忘的一天。
我們的目標是不辜負您的托付，我們的使命是為孩子度過輕松快樂卻又滿載收獲的每一天。
1、給每個學生建檔，了解學生基本情況，根據(jù)學生的個性化差異發(fā)掘其潛力進行培養(yǎng)，并制定一套切實可行的學習方案。
2、對學生的學習課程進行輔導并對學生的學習方法及習慣進行引導和課外課程進行強化。
3、固定時間課外興趣課程，培養(yǎng)學生各方面能力。
4、定期的系統(tǒng)復習和考前特訓讓孩子掌握好知識的同時考出好成績。
5、每天在家校聯(lián)系本上有我們的回執(zhí)給您，您寫下寶貴的意見給我們，我們不斷完善我們的機構(gòu)和托管流程。
6、公寓式教學環(huán)境，設(shè)施完善，氛圍溫馨，讓學生有一個輕松快樂的環(huán)境。
托管時間：周一至周日放學后至八點半
招生名額：30人
招生時間：11月15日開始（前3天免費試上）
托管費用：面議。（免費提供教材，需要提供晚餐者價格另議）
托管班地址：xx市xx花苑4棟2單元
具體流程：請和我們聯(lián)系
聯(lián)系人：沈老師
聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxxx
托管招生方案篇十二
時間點：從20xx年秋季入學的普通高中一年級學生開始實施
我省將借鑒改革試點省份的經(jīng)驗，研究20xx年高考錄取考生總成績由不分文理科統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語3個科目成績和高中學業(yè)水平考試3個科目成績組成的具體操作辦法，積極探索基于統(tǒng)一高考和高中學業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取機制。根據(jù)教育部部署，20xx年制定我省高考綜合改革實施方案，報教育部備案同意后，從當年秋季入學的普通高中一年級學生開始實施。
[初中]
的考試形式和方式
時間點：從20xx年秋季入學的初中一年級學生開始實施
我省將初中學業(yè)水平考試成績等級作為初中學生畢業(yè)和升學的依據(jù)，按照全面實施素質(zhì)教育的要求，改進考試形式和方式，合理確定考試科目成績等級呈現(xiàn)和使用。20xx年修訂和完善我省初中學業(yè)水平考試實施辦法，并從20xx年秋季入學的初中一年級學生開始實施。
[錄取]
雙向選擇機會
此外，根據(jù)改革后的新方案，我省還將完善高考志愿知分填報辦法，繼續(xù)實施平行志愿，穩(wěn)步推進投檔錄取模式改革，完善招生錄取機制，增加高校和學生雙向選擇機會。同時，還將穩(wěn)步推進高校錄取批次改革。
[加分]
時間點：20xx年出臺我省調(diào)整和規(guī)范中考加分工作實施方案
我省將按照“大幅減少、嚴格控制”的要求，進一步減少和規(guī)范高考加分。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定，保留和完善部分全國性加分項目;對確需保留的地方性加分項目，進一步規(guī)范和嚴格其適用范圍。同時，參照減少和規(guī)范高考加分的基本原則，嚴格中考政策性加分對象和標準，20xx年出臺我省調(diào)整和規(guī)范中考加分工作實施方案。
[高中]
涵蓋所有科目
時間點：從20xx年秋季入學的普通高中一年級學生開始實施
我省將按照全面考核、自主選擇、統(tǒng)籌兼顧的原則，確定高中學業(yè)水平考試的內(nèi)容、組織形式、成績呈現(xiàn)方式和使用?？荚嚪秶w國家課程方案所設(shè)定的全部科目，其中語文、數(shù)學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目考試，由省教育行政部門統(tǒng)一組織;藝術(shù)(或音樂、美術(shù))、體育與健康、通用技術(shù)、信息技術(shù)考試，由省教育行政部門制定統(tǒng)一要求，確定具體組織方式。我省普通高中學業(yè)水平考試實施辦法，從20xx年秋季入學的普通高中一年級學生開始實施。
[高中]
畢業(yè)和升學的重要參考
時間點：從20xx年秋季入學的普通高中一年級學生開始實施
高中學生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容主要包括：學生思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)修養(yǎng)和社會實踐等。綜合素質(zhì)評價主要反映學生德智體美全面發(fā)展情況，是學生畢業(yè)和升學的重要參考。我省將制定學生綜合素質(zhì)評價基本要求，構(gòu)建高中學生綜合素質(zhì)評價體系，建立規(guī)范的學生綜合素質(zhì)檔案，客觀記錄學生的成長過程。做到評價內(nèi)嚴格程序，強化監(jiān)督，確保公開透明，保證內(nèi)容真實準確。新的普通高中綜合素質(zhì)評價實施辦法，將從20xx年秋季入學的普通高中一年級學生開始實施。
[加分]
時間點：20xx年出臺我省調(diào)整和規(guī)范中考加分工作實施方案
我省將按照“大幅減少、嚴格控制”的要求，進一步減少和規(guī)范高考加分。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定，保留和完善部分全國性加分項目;對確需保留的地方性加分項目，進一步規(guī)范和嚴格其適用范圍。同時，參照減少和規(guī)范高考加分的基本原則，嚴格中考政策性加分對象和標準，20xx年出臺我省調(diào)整和規(guī)范中考加分工作實施方案。
托管招生方案篇十三
家長工作太忙，孩子功課顧不上，怎么辦？
孩子作業(yè)拖拉，總和您較勁，怎么辦？
孩子在家總是看電視或玩游戲，怎么辦？
孩子缺少同齡玩伴不開心，怎么辦？
孩子因為學習習慣不好或?qū)W習方法欠佳而學習成績不夠理想，怎么辦？
現(xiàn)在您不必再擔心了，因為洪偉教育將為您提供一個理想的場所，為您的孩子提供一個良好的學習空間在解決您的后顧之憂的同時，孩子一定會讓您刮目相看！
課程輔導：
周一到周五下午精品一對二托管班2100元/月
周六、日單天托管8：00——17：30（以家長上下班時間為準）150元/全天90元/半天。
專職老師輔導學生完成各門功課的家庭作業(yè)，不懂的由老師悉心指導，耐心詳細的.講解！家長接送（或?qū)W生自己到中心），不提供食宿！
精品半托：
周一至周五放學后，由中心專職人員將學生接至中心，督促學生認真完成各門功課的家庭作業(yè)，不懂的由專職的老師悉心指導，耐心詳細的講解，直至學生徹底領(lǐng)悟！
完成當天的作業(yè)后，幫助學生預(yù)習新的課程，或幫助學習成績較差的學生補習前面拉下的課程！晚上8：30由家長接回家中。（晚餐有需求的可以預(yù)定）
注：本中心晚輔導、全托、半托、教師一對一長期招生，可隨時報名試聽。
誠信成就未來！
招生對象：小學一年級至初三學生（每個年級限招8名）
托管招生方案篇十四
甲方：
聯(lián) 絡(luò) 人：
地址：
郵編：
電話：
傳真：
電子郵件：
開戶銀行：
銀行帳號：
乙方：______網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)有限公司
聯(lián) 絡(luò) 人：
地址：
郵編：
電話：
傳真：
電子郵件：
營業(yè)執(zhí)照注冊登記號：
開戶銀行：
銀行帳號：
第一條 ：合同內(nèi)容
乙方在合同期限內(nèi)為甲方提供和維護甲方完全擁有內(nèi)容版權(quán)的_______網(wǎng)上（招生）報名系統(tǒng)應(yīng)用托管服務(wù)。
報名網(wǎng)址：
報名管理網(wǎng)址：
_______網(wǎng)上（招生）報名系統(tǒng)是為學校和招生培訓機構(gòu)提供一個網(wǎng)上報名和報名設(shè)置、報名列表管理的軟件。
第二條 ：合同期限
合同有效期：_____年。
本期合同從從_____年_____月_____日至_____年 _____月 _____日有效，服務(wù)期滿需要重新簽訂新的服務(wù)合同。
第三條 ：費用及其支付
1.該應(yīng)用托管服務(wù)每年費用_____元，簽約年數(shù)_____年，合同總金額 ___________________=_____元。本合同簽訂之日起_____個工作日內(nèi)，甲方向乙方支付所有合同總金額，乙方在收到款項 _____日之內(nèi)，給甲方開通所有網(wǎng)上服務(wù)，并通知甲方驗收，乙方在接到服務(wù)開通通知之日起 _____日內(nèi)聽取甲方修改意見并按要求完成修改，直至甲方驗收合格。乙方將于付費服務(wù)到期之前一個月內(nèi)以商業(yè)信函、電子郵件、電話等方式通知甲方續(xù)費，甲方在接到乙方的續(xù)費通知 _____天內(nèi)向乙方支付下一年的服務(wù)費，如果甲方未能按時向乙方續(xù)費，自動作為終止續(xù)費處理，乙方有權(quán)在付費服務(wù)到期后停止向甲方提供一切服務(wù)。
2.如果甲方要求乙方定制額外軟件服務(wù)功能等其他服務(wù)，則應(yīng)依據(jù)本合同或甲乙雙方達成的其他相關(guān)約定向乙方支付相應(yīng)費用。
3.甲方?jīng)]有能夠及時支付相關(guān)費用或者乙方未能按時為甲方提供相應(yīng)的產(chǎn)品與服務(wù)均視為違約行為，違約方必須承擔違約所帶來的一切損失。
第四條 、責任與權(quán)益
一） 乙方責任
乙方有責任在收到甲方款項后按時開通相關(guān)軟件服務(wù)。
乙方負責所有的軟、硬件系統(tǒng)的建設(shè)、維護、管理（系統(tǒng)管理、安全管理、_____防范、內(nèi)容監(jiān)控、數(shù)據(jù)備份）。乙方接到甲方通過電話、信函、傳真、電子郵件、網(wǎng)上提交等方式提出關(guān)于涉及服務(wù)內(nèi)容的請求后，將在24小時內(nèi)給予響應(yīng)并答復，24小時內(nèi)能夠解決的問題24小時內(nèi)解決，不能解決的問題需要給出甲方可以信賴和理解的理由。
乙方有責任在產(chǎn)品交付_____周內(nèi)對甲方相關(guān)負責人員進行為期_____天的產(chǎn)品使用培訓。
未經(jīng)甲方許可，乙方服務(wù)人員不得對甲方的合法業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)進行增刪、修改。
二） 甲方責任
甲方有責任按時支付所有服務(wù)費用給乙方。
甲方有責任向乙方提供甲方相關(guān)電子資料和相關(guān)要求。
甲方有責任及時導出和備份相關(guān)數(shù)據(jù)。
甲方有責任合法使用乙方為甲方提供的產(chǎn)品和服務(wù)。
甲方在使用過程中發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品出現(xiàn)異常，應(yīng)及時與乙方取得聯(lián)系，并記錄當前故障現(xiàn)象，便于乙方做出診斷。
甲方在乙方服務(wù)人員服務(wù)完成后，應(yīng)配合檢查產(chǎn)品使用是否正常。
三）甲乙雙方權(quán)益
甲方擁有網(wǎng)站的所有頁面和內(nèi)容版權(quán)，甲方對網(wǎng)站內(nèi)容版權(quán)負責；乙方擁有網(wǎng)站技術(shù)平臺的版權(quán)，乙方對網(wǎng)站技術(shù)平臺的一切版權(quán)負責。
雙方有權(quán)為對方不履行協(xié)議條款的行為向其服務(wù)主管部門投訴，并保留進一步追究對方責任的權(quán)利。
如果延期責任在乙方，乙方未能在規(guī)定工期內(nèi)交付產(chǎn)品，甲方有權(quán)向乙方索取每天已付款總額1%的賠償。
公司售后服務(wù)電話：
網(wǎng)上客戶服務(wù)中心：
雙方有權(quán)拒絕對方提出的本協(xié)議規(guī)定之外的服務(wù)請求。
乙方不承擔因甲方人員電腦操作不熟悉而引起的使用困難等責任。
乙方不承擔因地震、電信機房火災(zāi)或其他不可抗力因素導致的系統(tǒng)數(shù)據(jù)混亂、丟失等責任。
第五條 、其他
1、由于不可抗力因素致使協(xié)議無法履行時，雙方應(yīng)及時協(xié)商解決。
2、本協(xié)議在履行過程中發(fā)生糾紛，雙方應(yīng)及時協(xié)商解釋。
3、未盡事宜，甲乙雙方可另行協(xié)議。
4、本協(xié)議壹式貳份，甲乙雙方各執(zhí)壹份。
5、補充。
甲方簽字：乙方簽字：
單位蓋章：單位蓋章：
托管招生方案篇十五
近年來，隨著社會的不斷發(fā)展和普及教育觀念的不斷提高，越來越多的家長選擇將孩子托管給專業(yè)的機構(gòu)進行教育和培養(yǎng)。作為一個擁有多年托管招生經(jīng)驗的家長，我深有體會地認為，托管招生是一個理性而負責任的選擇。在這篇文章中，我將分享一些我個人的心得體會，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
首先，托管招生給孩子提供了廣闊的發(fā)展空間。在家庭中，孩子往往受限于家長的教育和環(huán)境的影響，發(fā)展的道路相對狹窄。而在托管機構(gòu)中，孩子能夠接觸到更多不同背景的伙伴，了解到不同文化的差異，拓寬自己的眼界。與此同時，托管機構(gòu)通常提供豐富多樣的課程和活動，如音樂、動手實驗、體育等，使孩子的教育更加綜合和全面。托管機構(gòu)還注重培養(yǎng)孩子的社交能力和獨立性，讓孩子學會和其他人相處，并自主解決問題。這樣的環(huán)境和機會，無疑會對孩子的成長產(chǎn)生積極的影響。
其次，托管招生還能夠幫助孩子培養(yǎng)良好的學習習慣和自律能力。在家庭中，家長往往需要扮演多重角色，既要照顧孩子的生活，又要輔導他們的學習。而在托管機構(gòu)中，專業(yè)的教師和輔導員會制定科學合理的學習計劃，并監(jiān)督孩子的學習進度。孩子們在被逼迫按時完成作業(yè)和考試的壓力下，會自然而然地培養(yǎng)起良好的學習習慣和自律能力。此外，托管機構(gòu)還會定期舉辦各類學科競賽和才藝比賽，提高孩子們對學習的積極性和自信心，從而更好地發(fā)掘和發(fā)展他們的潛能。
再次，托管招生還能夠為家長提供更多的時間和空間。在現(xiàn)代社會，家庭和工作之間的平衡是許多家長的難題。由于工作壓力和生活瑣事的繁忙，很多家長無法適時地陪伴和關(guān)心孩子。而選擇托管招生就是明智的選擇，孩子們在托管機構(gòu)中會得到專業(yè)的照顧和管理，家長們能夠放心地去工作，無后顧之憂。此外，家長們也可以利用空余時間去提升自己的能力和充實自己的生活，如參加培訓班、健身和閱讀等。這樣的雙贏局面對于家庭的和諧和家長的個人發(fā)展都是至關(guān)重要的。
此外，托管招生還能夠促進家庭的和諧與成長。盡管托管機構(gòu)承擔了孩子們的日常教育和照顧，但家庭仍然是孩子們的根基和情感寄托。在托管機構(gòu)中，孩子們會結(jié)交新的朋友并發(fā)展新的興趣愛好，而這些都會豐富他們的生活和視野。當孩子在托管機構(gòu)中度過整個一天之后，回到家中與家長相聚時，會產(chǎn)生更深厚和溫暖的感情。家長與孩子之間的對話和交流也能更加充實和質(zhì)量提升。作為家長，我們應(yīng)該積極關(guān)注孩子在托管機構(gòu)中的學習和生活狀況，并與他們共同成長。
綜上所述，托管招生不僅能為孩子們提供廣闊的發(fā)展空間和良好的學習環(huán)境，還能夠幫助他們培養(yǎng)良好的學習習慣和自律能力。同時，它也為家長們提供了更多的時間和空間，促進家庭的和諧與成長。雖然托管招生也存在一些問題和挑戰(zhàn)，但只要我們積極引導和監(jiān)督，并與托管機構(gòu)密切合作，就能夠為孩子們的成長和家庭的和諧創(chuàng)造更好的條件。
托管招生方案篇十六
近日，教育部印發(fā)了《關(guān)于支持探索開展暑期托管服務(wù)的通知》。7月12日，xx市教育局、xx市委社治委、xx市文明辦、共青團xx市委聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于探索開展暑期托管服務(wù)的通知》，安排布置在今年暑假期間，試點開展小學生托管服務(wù)。為扎實開展好“我為群眾辦實事”實踐活動，響應(yīng)社會和群眾的呼聲，幫助學生家長解決暑期孩子管理問題，解決家長后顧之憂，xx市整合轄區(qū)學校、青少年宮，在轄區(qū)內(nèi)相對集中試點設(shè)置了2個托管點，將為6—12歲青少年提供暑期托管服務(wù)，引導和幫助學生度過一個安全、快樂、有意義的假期。
有托管需要的xx市在籍1—5年級小學生。
20xx年暑期托管共開設(shè)3期，每期2周（周六、周日除外），每天9:00—17:30。第一期：7月19日—7月30日；第二期：8月2日—8月13日。第三期：8月16日—8月27日。
參與暑期托管服務(wù)的工作人員由學校教職工、招募的社會專業(yè)人員、大學生志愿者、在校學生家長志愿者構(gòu)成。
xx市暑期托管服務(wù)以看護為主，結(jié)合學校實際情況開放教室、圖書館、運動場館等各類資源設(shè)施，在做好看護的同時，合理組織提供一些集體游戲活動、文體活動、閱讀指導、綜合實踐、興趣拓展、作業(yè)輔導等服務(wù)，不得組織補課，講授新課。
xx市暑期托管服務(wù)堅持志愿、自愿和相對集中原則，采取xx市學校教師志愿者、招募的社會專業(yè)人員、大學生志愿者、在校學生家長志愿者參與，由學生家長自主自愿報名、相對集中參加，不得強制要求教師、學生參加。
自愿參加暑期托管服務(wù)的學生由學校點位統(tǒng)籌安排、統(tǒng)一編班，班額原則上每班40人左右，不超過50人，班數(shù)根據(jù)實際情況綜合確定。
xx市暑期托管服務(wù)遵循公益普惠原則，參照課后服務(wù)相關(guān)政策，按30元/生·天（每期共計300元）執(zhí)行；午餐費用按照成本核算，按10元/生·餐（每期共計100元）執(zhí)行。對家庭經(jīng)濟困難學生免收相應(yīng)費用。
xx市暑期托管試點點位已經(jīng)制定了詳細的服務(wù)方案和應(yīng)急預(yù)案，將為每一位參加活動的青少年購買《校園托管組織者責任保險》，并與其法定監(jiān)護人簽訂《暑期托管服務(wù)協(xié)議書》。參加學生還須提供健康情況說明。
市青少年宮
地址：xx市xx街xx號
電話：xx
市實驗小學
地址：xx市xx路xx號
電話：xx
托管招生方案篇一
根據(jù)《泰安市教育局辦公室關(guān)于20xx年高中學校體育特長生自主招生工作的意見》的要求，結(jié)合我校實際，制定泰安長城中學體育特長生自主招生工作方案。
組長：王祖麗
副組長：王德海
成員：張茂銀、鞏玉兵、李廣斌、周曉亮、張紀廣、 趙飛
排球10人（男女不限）
符合我市普通高中招生規(guī)定的報考范圍，遵紀守法，品行端正，尊敬師長，作風頑強，上進心強，勤奮好學，身體健康，排球?qū)I(yè)成績一直保持較好水平。在初中學習階段，參加教育部門或教育、體育部門聯(lián)合舉辦的比賽中獲獎。體育專業(yè)水平達到以下條件之一：
1、國家二級（或以上）運動員；
2、市級比賽前三名的主力隊員；
3、縣級比賽前兩名的主力隊員。
考生按市體衛(wèi)藝的要求，認真如實填寫《20xx年泰安市體育特長生自主招生報名登記表》報名表，經(jīng)所在初中學校審核蓋章后，隨運動員等級證書復印件或獲獎證書復印件等材料，一并交學校體育教研組，報名材料不予退還。
長城中學藝體處聯(lián)系電話：6987960。
測試安排
學校體育特長生招生領(lǐng)導小組成員全程參與監(jiān)督特長生測試的過程，藝體處負責具體實施測試。若報名人數(shù)不足10人（含），則符合報名條件者全部錄取；若報名人數(shù)超過10人，則測試基本身體素質(zhì)后擇優(yōu)錄取。
注意事項：考生報到時，請攜帶身份證、有關(guān)獲獎原始證件息。運動員的食宿自理、運動服裝自備、安全責任自負。
學校確定初選人員名單，按程序報經(jīng)市教育局審核并公示，學業(yè)水平考試成績達到全市高中錄取最低控制線的學生，予以正式錄取。
接受社會和學生家長的監(jiān)督，確保測試公平、公正。
托管招生方案篇二
美術(shù)活動室（大教室）
1、會場布置人員：英語組、美術(shù)組老師。
2、會場布置時間：12月29日下午4：30——5：30點，30日上午10：00——12：00點。
3、裝飾道具：彩色氣球、彩帶、拉花或三角旗、燈籠、窗花。（26日下午采購，負責人：周老師、孫老師）
4、主持人：郭老師。
5、獎項設(shè)置及獎品：
（1）凡參加節(jié)目表演和游戲的同學，可獲“優(yōu)秀獎”獎品：小玩具（待定）；
（2）凡參加元旦活動的同學，均獲“紀念獎”獎品：筆記本（加蓋公章）；
（3）活動尾聲被抽中的五名同學，可獲“幸運獎”獎品：精品魔方或炫彩溜溜球（待定）。
6、獎品頒發(fā)人員：周老師、楊老師、顧老師、孫老師。（獎品26日下午采購，負責人：周老師、孫老師）
7、計時、攝影人員：趙老師。
8、會場秩序維持人員：全體老師。
9、音響師：陳老師。
10、道具上下場：孫老師。
1、請參加元旦活動的家庭到場后到三樓辦公室填寫序號卡，并記住自己的序號，游戲結(jié)束時我們將要抽取幸運獎。（負責人：孫老師）
2、為了讓活動更加有序，請老師們準時帶著孩子到美術(shù)活動室，我們將按下面的游戲內(nèi)容序號進行，沒有參加游戲的老師帶好孩子在旁邊觀看助威，以保證游戲順利進行。
3、最后集體拍照，留住美好時刻。（大教室美術(shù)作品墻）
（一）、開場舞：英語組小朋友。（負責人：英語組老師）
（二）、正話反說進行2次。每次5人。（道具準備：三個字、四個字、五個字的卡片，負責人：孫老師）選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。
（三）、貼鼻子活動描述及游戲規(guī)則：進行4次，每次兩組，1組1人。（道具準備：提前畫兩幅頭像、兩只鼻子，負責人：孫老師。）
1、紙上畫人頭像，游戲者蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，而后走向人頭像，把“鼻子”貼到人頭像的貼鼻區(qū)，“鼻子”在區(qū)內(nèi)并未壓線，勝利。貼在區(qū)外或壓線，失敗。
2、室內(nèi)設(shè)2個賽區(qū)，每組1人，共4輪。計時人宣布游戲開始，擊鼓者開始擊鼓，擊鼓停止，游戲結(jié)束。限時1分鐘。
3、人頭像距離起點2米，并在起點畫2個并列圓圈。
（四）、三人抱成團進行3次，第次10人。規(guī)則：每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實際情況喊口令！
（五）、雙龍戲珠活動描述游戲規(guī)則：進行4次，每次2組，每組2人。（道具準備：兩張用氣球裝飾的椅子，負責人：孫老師。）
1、兩隊一組，每隊兩人上場。
2、隊員背靠背，夾住氣球，從起點運到終點，終點放有一個椅子，到終點后圍繞椅子轉(zhuǎn)一圈，再返回起點繼續(xù)夾氣球。注意：如果在跑動過程中氣球落地或因其他原因提前爆炸，要回到起點重新運氣球。
3、每組以氣球數(shù)量多的代表隊勝出。
（六）、擊鼓傳花，集體共樂（游戲結(jié)束，集體拍照）（道具準備：彩色紙花，采購物品。）花落誰家，哪個家庭就派代表表演一個節(jié)目，表演者即可得到一份禮物。與此同時，我們將請出五位嘉賓（在場家長或?qū)W生）請取五個幸運獎，可以獲得幸運大獎。
托管招生方案篇三
（一）招生原則：普通高中招生錄取堅持全面衡量、綜合評價、尊重選擇、擇優(yōu)錄取的原則，既要依據(jù)學業(yè)考試成績，又要關(guān)注學生的綜合素質(zhì)評價等第；既要衡量學生發(fā)展的現(xiàn)有水平，又要參考學生的成長過程；既要重視學生的總體發(fā)展，又要關(guān)注學生某方面的突出才能和表現(xiàn)。
（二）普通高中錄取依據(jù)：1、中考考試成績；2、綜合素質(zhì)評價等第；3、綜合評語；4、《學生成長記錄冊》。今年玉環(huán)中學普通高中，楚門中學和玉城中學普通高中錄取的前置條件是：考生綜合素質(zhì)評價合格以上，其他四項綜合素質(zhì)評價等第達到2a2c及以上。一般普通高中須達到4c以上。在綜合素質(zhì)評價等第符合條件的前提下，按照中考成績擇優(yōu)錄取。
（三）招生范圍及計劃數(shù)：均面向全縣招生。根據(jù)中考報考學生數(shù)，按普職比大體相當?shù)脑瓌t，編制普通高中的招生計劃，包括玉環(huán)中學保送生招生計劃。具體計劃數(shù)待中考報名結(jié)束后公布。
（四）錄取辦法：由縣招生自考辦按照考生的中考成績和填報的志愿，采用平行志愿的方式，從高分到低分進行錄取，如考生總分相同，則按語文、數(shù)學、英語、科學、歷史與社會思想品德的順序進行單科成績比對排名，從高到低，取足計劃數(shù)。玉環(huán)中學保送生在中考前由學校按《20xx年玉環(huán)中學保送生實施辦法》錄取。
楚門中學和玉城中學只錄取有定向資格并有志愿填報該兩所高中學校的考生。楚門中學和玉城中學定向招生的計劃，全部分配到初中學校，各初中學校的定向指標數(shù)按各校初中應(yīng)屆畢業(yè)生中考報考人數(shù)占全縣初中應(yīng)屆畢業(yè)生中考報考人數(shù)的比例進行分配(整數(shù)位不變，小數(shù)位按數(shù)值大小排序，從大到小取舍，取足定向指標數(shù))，兩個海島鄉(xiāng)學校如果正常定向計劃無法完成或定向計劃為零時，須確保有一個定向生錄取(此名額中考成績必須在普高最低錄取分數(shù)線以上)。楚門中學和玉城中學定向生錄取，中考成績不得低于玉環(huán)中學（保送生除外）錄取最低分數(shù)線80分。按規(guī)定降分和志愿錄取定向生仍無法取足的有關(guān)初中學校，其未使用的定向指標，轉(zhuǎn)用于在全縣范圍招生，錄取原則仍按定向志愿擇優(yōu)錄取，錄取名單在玉環(huán)教育信息網(wǎng)上公示。
實驗學校普通高中部向本縣招生的名額，列入全縣普通高中招生計劃，由縣招生自考辦統(tǒng)一錄取。凡b志愿填報實驗學校的考生，中考成績必須達到被錄取的定向生最低分數(shù)線以上，按錄取規(guī)則從高分到低分錄取。如在b志愿中已完成計劃數(shù)，則c志愿不再錄??；如未完成計劃數(shù)，則從c志愿中繼續(xù)錄取。如在上述情況下還未取足，按民辦普通高中招生政策，降分取足計劃數(shù)。向縣外招生的名額，由實驗學校自主錄取，但僅限在省教育廳《關(guān)于做好民辦中小學招生工作的通知》（浙教基〔20xx〕88號）的規(guī)定內(nèi)錄取，須控制在給定的計劃內(nèi)。
考生憑各高中學校統(tǒng)一發(fā)放的《普通高中錄取通知書》，在規(guī)定的時間內(nèi)到錄取學校進行報名繳費注冊。逾期報名繳費的，是否取消其錄取資格，由錄取學校決定。
體育特長生錄取辦法：依據(jù)玉環(huán)縣教育局、玉環(huán)縣體育局《關(guān)于玉環(huán)縣青少年兒童體育招生的若干規(guī)定》（玉體〔20xx〕24號）中的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。藝術(shù)特長生錄取辦法由招生學校擬定。
普通高中最低錄取控制分數(shù)線按普通高中招生計劃數(shù)（不含保送生，體、藝特長生）的1：1標準劃定。凡考生中考成績在普高最低錄取控制分數(shù)線以上（體、藝特長生除外），且普通高中學校的志愿又有填報，才有資格由縣招生自考辦統(tǒng)一錄取。
（五）招生計劃為指令性計劃，不得突破招生計劃（除有特殊規(guī)定外），各校必須嚴格執(zhí)行?？h教育局以招生自考辦統(tǒng)一錄取的各高中學校新生名單為依據(jù)登記學籍。任何學校自主招生絕不能向已被本縣其他學校錄取的學生中招生(享受學校征地政策的不受此規(guī)定限制)，也不能低于普通高中最低錄取控制分數(shù)線或超計劃招生, 否則縣教育局將不予學籍登記。
（六）凡工作需要，屬引進人才，調(diào)入我縣機關(guān)事業(yè)單位的，其子女參加我縣中考，升學可根據(jù)玉環(huán)縣出臺的《關(guān)于引進和培養(yǎng)高層次人才的若干意見》相關(guān)政策辦理（報名時需提供父母單位證明）。
（七）凡在外縣（區(qū)）參加臺州市中考，而要求回本縣就讀普通高中的玉環(huán)籍應(yīng)屆初中畢業(yè)生，中考成績高于我縣玉環(huán)中學錄取分數(shù)線，經(jīng)學校同意，報教育局招生辦審核后，方可錄取。
托管招生方案篇四
20xx年滿3周歲(即20xx年8月31日以前出生)本園學區(qū)適齡兒童。在幼兒園招生計劃尚有空余學位時，按出生日期的排序適當放寬。
參照《天堂鎮(zhèn)公、民辦幼兒園20xx年秋季招生指導意見》(天中心字[20xx]34號)中的規(guī)定本園招生責任區(qū)為：“原則上劃片對接戶籍、房產(chǎn)在城北社區(qū)、東山社區(qū)就近區(qū)域的適齡兒童。”在招生計劃內(nèi)有空余名額時，招收進城務(wù)工人員隨遷適齡子女。
計劃招收小班幼兒，共計80人。
1、8月20日(上午8：00---10：00)招收本園學區(qū)適齡兒童(逾期不報，責任自負)。
1、保教費1200元/生·學期
2、保險費100元/生·學年(由保險公司收取)
1、報名時需攜帶幼兒及戶口簿原件和戶口簿首頁、父母頁、孩子頁的.復印件。
2、提交新生體檢合格表：體檢時間8月5日-8月7日。注意事項：
(1)攜帶兒童戶口本；
(2)空腹；
(4)體檢聯(lián)系電話：
3、屬建檔立卡貧困戶家庭子女還需提供扶貧手冊原件及復印件。
托管招生方案篇五
1、學校簡介：
2、當前，隨著初高中階段教育的快速發(fā)展和教育這個特殊市場的逐步建立，各類職校之間，還有普通初高中之間以及職校和普通初高中之間的競爭越來越激烈，異常是面向廣大農(nóng)村之間的競爭尤為突出，為了爭搶生源，每到招生季節(jié)，就打響了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
市場營銷是一種管理過程，即將品質(zhì)優(yōu)良的商品以適當?shù)膬r格和最合理的渠道供給給消費者的科學的有系統(tǒng)的活動。
職業(yè)學校的招生活動也能夠說是在目前市場經(jīng)濟條件下，學校將“教育”商品銷售給學生，但這種銷售不是一次性交易，而是與顧客長期持續(xù)的服務(wù)過程，學生對產(chǎn)品的消費要到達必須的時間，最終實現(xiàn)消費的目的。職業(yè)學校招生活動過程是在“教育”商品真實質(zhì)量的前提下的營銷活動：發(fā)現(xiàn)有就讀意愿的學生，與之溝通，挖掘其潛在需要，喚起就讀欲望，經(jīng)過系列的分析、計劃、執(zhí)行和控制的過程及營銷手段的組合應(yīng)用，最終達成學生就讀的目的。
所以說招生營銷活動應(yīng)當是一個管理過程。當前對職業(yè)學校來說，應(yīng)當了解和實施這種管理過程，包括相應(yīng)的營銷手段的組合應(yīng)用，而更重要的是對招生工作中營銷理念、新的思維的認識，擺正和確立招生工作的地位及從全局上把握招生工作。
1、市場調(diào)查及目標市場的確定市場調(diào)查是招生營銷活動的第一步，指以科學的方法收集、整理、分析各種有關(guān)資料，以了解營銷目標及其需求，使主管人員能更有效地設(shè)計、執(zhí)行和控制各項營銷活動。職業(yè)學?？蓮慕逃块T獲得有關(guān)生源的各種數(shù)據(jù)，如人數(shù)、畢業(yè)意向、家庭狀況、現(xiàn)有及潛在需求，進行研究分析；或用分層調(diào)查法，以學校為單位，分為領(lǐng)導、教師、學生和家長諸個層面，以訪談、問卷方式，收集、分析各種信息，進一步接觸實質(zhì)情景，如生源數(shù)減少或增長原因，就讀學生層次及相關(guān)需求，生源校對職業(yè)學校印象及學生選擇學校就讀的主要研究等，可為學校供給較為客觀的材料，以供決策參考。
由分析結(jié)果建立目標市場，所謂目標市場，是指學校根據(jù)自身條件和本事，分辨出能為之有效服務(wù)的細分市場，以利發(fā)揮優(yōu)勢。職業(yè)學校招生目標市場慨念以學生類別，學校和區(qū)域為主，如職校校學生主要以普通中學初中畢業(yè)生為對象，再進一步細分為學業(yè)成績中下及家景較為一般，而分布于學校影響力能及的某一區(qū)域內(nèi)的學生，以及確定生源豐足的客戶大校及一般學校，從而將招生工作中人力、物力資源集中于這一目標市場。
2、職業(yè)學校的市場定位：定位是在顧客心理上建立自身形象及內(nèi)涵，職業(yè)學校定位是為在目標對象中樹立自身品牌地位。所以學校應(yīng)了解消費者心理，對同類教育產(chǎn)品認知印象，學校在學生眼中地位、獨特形象及優(yōu)勢，由定位能夠確定營銷方法及手段，在信息時代，職校應(yīng)研究的是如何使消費者在很多信息包圍下獲得本校清晰的最佳形象。
而采取的步驟有：
（一）確認學校最有利的競爭形象。定位來源不是產(chǎn)品本身而是消費者心理，學校要從自身教育系列活動到消費者心目中印象進行客觀、系統(tǒng)的調(diào)查，依據(jù)顧客、產(chǎn)品差異和同類物價比關(guān)系研究來確認長期有利的競爭態(tài)勢。職?？蓪Ρ旧韼熧Y、設(shè)備、環(huán)境、就業(yè)率，服務(wù)等進行評估、比較、根據(jù)學生認知調(diào)查，選擇自身強項和特色，突出學校形象。
（二）選擇競爭優(yōu)勢，指經(jīng)系統(tǒng)性方法評估現(xiàn)有諸多因素后選擇最富形象和競爭性的優(yōu)勢。如某職校硬件差、辦學條件薄弱，則選擇自身在素質(zhì)培養(yǎng)，管理方法方面的優(yōu)勢，并使之與就讀學生和家長心理切合，對公眾強調(diào)現(xiàn)代社會人的素質(zhì)重要性，樹立自身特色品牌。
（三）定位的宣傳和堅持，定位是一個心理認知問題，應(yīng)當是學校和學生、家長的溝通，經(jīng)過宣傳，使自身特色、辦學理念、教育觀為大眾認同。宣傳手段必須與定位相吻合，如宣傳學校樸實校風就不能渲染奢華，宣傳現(xiàn)代育人手段必須有相應(yīng)硬件作襯托。宣傳就業(yè)率就必須有充足依據(jù)等。
定位是學校品牌，學生、家長的心智模式，宣傳中必須要客觀地研究消費者印象，也要實事求是。定位是消費者認知和感情的長期積累，所以職校一旦確立、選擇了自身定位，除非有重大情景發(fā)生，則應(yīng)長期堅持，全力以赴。定位應(yīng)有好的標的物，如對照某一有鮮明特點好的或壞的標的物，以襯托自身形象；或使自身形象與學生或家長腦海中定型形象有機銜接，比重新建立形象要容易。
也能夠采用新位置策略，如職校本身形象欠佳，可研究大范圍更動專業(yè)及培養(yǎng)目標，甚至合并或擴張、重組、改名以吸引學生。定位如遇重大社會變革或政策調(diào)整，如大學擴招、普高熱等，也需要根據(jù)實際情景加以調(diào)整。
三、營銷推廣策略營銷推廣包括人員推銷、廣告、促銷和公共關(guān)系。
1、人員推銷，指在既定目標下，與潛在或已有的顧客談話，它有針對性強，容易培養(yǎng)友誼，信息反饋快的優(yōu)點、缺點是成本較高。在招生工作中，人員推銷可有對個人訪談、開會、電話推銷等方式。在推銷人員選擇上，教師由于職業(yè)關(guān)系，了解學生心理、興趣、能把握學生思想，有較好的語言本事，為學生所信服，是招生工作中推銷人員首選。
或可采用職校校長、教師、學生的綜合營銷法，多層次展開，校長打開局面，教師宣講，學生現(xiàn)身說法等，方式上可依據(jù)推銷人員社會關(guān)系及學校熟悉情景，采用總體進行或任務(wù)包干。人員推銷應(yīng)建立一支固定隊伍，以老帶新，在每年職校招生時間內(nèi)發(fā)揮作用，維持一批有固定生源的老客戶學校。
2、廣告，具有面廣、生動、迅速的特點。職業(yè)學校招生廣告對象為學生和家長及生源學校教師和其它對學生就讀意愿有影響的人，要訴諸理性，情感等諸多因素。廣告的任務(wù)是建立學校的知名度，顯示其教育產(chǎn)品實質(zhì)、及學校特色、環(huán)境、服務(wù)等。關(guān)鍵要把握幫忙學生到達的某一具體的目的，如用實例展示學生就讀可升學，獲得某一行業(yè)職位等，建立學生的信心和取向。
廣告的目標可分為通知、說明、提醒和建立形象等。廣告通知性目標是使學生對教育產(chǎn)品有一個了解，產(chǎn)生需求和欲望。通知性目標要突出職業(yè)學校的性質(zhì)、作用、就讀前途和發(fā)展；廣告說明性目標往往采取比較手法，突出學校獨特優(yōu)勢；廣告提醒性目標指要堅持連續(xù)性、反復播放，加深顧客印象；形象性目標要造成從視覺到心靈上的震撼或感觸，如宣傳辦學理念、校訓、校史、校舍、環(huán)境、及學校各種活動，也可采用側(cè)面辦法，如播放學校獻愛心、公益活動、校風校紀的材料。
3、促銷，指采用各種能迅速刺激消費者采取購買行為的手段的集合。促銷行為多種多樣，要有新穎性與實用性，如給予生源?；騾f(xié)助人員個人經(jīng)濟獎勵，給學生贈品，分發(fā)彩色印刷品，布置展板展臺，有職校在分發(fā)手提袋上印上宣傳資料，學生因?qū)嵒荻捎?，起到很好的宣傳作用?BR> 4、公共關(guān)系，具有管理功能和營銷的雙重作用，用以構(gòu)成，維持或改變顧客對學校及其產(chǎn)品的態(tài)度，使學校運作及措施與目標市場一致，從而被學生和家長接納。公共關(guān)系具有長期，特定的功能，建立絕非一朝一夕。
5、主要經(jīng)過長期有效的合作，建立雙方的可信度，滿意率。公共關(guān)系主要密訣即向目標市場不斷努力，輔以多種手段，加深加固印象。當群眾才接觸某個學校并不會覺得很好，但經(jīng)過長期的公關(guān)活動也能到達目的。
托管招生方案篇六
年滿3周歲(即20xx年8月31日以前出生)本園學區(qū)適齡兒童。在幼兒園招生計劃尚有空余學位時，按出生日期的排序適當放寬。
參照《天堂鎮(zhèn)公、民辦幼兒園20xx年秋季招生指導意見》(天中心字[20xx]34號)中的規(guī)定本園招生責任區(qū)為：“原則上劃片對接戶籍、房產(chǎn)在城北社區(qū)、東山社區(qū)就近區(qū)域的適齡兒童?！痹谡猩媱潈?nèi)有空余名額時，招收進城務(wù)工人員隨遷適齡子女。
計劃招收小班幼兒，共計80人。
1、8月20日(上午8：00---10：00)招收本園學區(qū)適齡兒童(逾期不報，責任自負)。
1、保教費1200元/生·學期
2、保險費100元/生·學年(由保險公司收取)
1、報名時需攜帶幼兒及戶口簿原件和戶口簿首頁、父母頁、孩子頁的復印件。
2、提交新生體檢合格表：體檢時間8月5日-8月7日。注意事項：
(1)攜帶兒童戶口本；
(2)空腹；
(3)體檢地點：岳西縣婦幼保健計劃生育服務(wù)中心(原婦幼保健院)門診樓二樓兒?？疲?BR> (4)體檢聯(lián)系電話：0556-xxxxxxxx
3、屬建檔立卡貧困戶家庭子女還需提供扶貧手冊原件及復印件。
托管招生方案篇七
根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，為著力培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實能力突出的創(chuàng)新人才，結(jié)合普通高中深化課程改革的進程，進一步落實、深化高校優(yōu)質(zhì)生源基地學校建設(shè)的各項工作，經(jīng)市教育局同意，我校將面向州湖市區(qū)提前招收理科創(chuàng)新實驗班。
州湖市20xx屆市區(qū)初中應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生，共招46名。
市區(qū)學校按近三年州湖中學公辦錄取的學生比例，確定各學校推薦人數(shù)。
2.提前入學：2月下旬理科創(chuàng)新實驗班的學生按專門制定的課程計劃進入學校學習；
3．過程管理：在提前進入學校后，學校加強管理，對不適應(yīng)理科實驗班的進度和要求的同學，分學期分批調(diào)整進入其他班級學習。
（一）學校推薦
1.名額分配
（2）按上述公辦錄取比例測算不到1人的初中學校，可推薦1名優(yōu)秀學生參加考試。
2.推薦要求
（1）尊敬師長、孝敬父母，學習和創(chuàng)新能力強，學習態(tài)度端正，身心健康；
（2）文化課成績優(yōu)秀，且在數(shù)學、科學、信息技術(shù)學科領(lǐng)域有一定的創(chuàng)新發(fā)展?jié)撃堋?BR> 3.推薦程序
（1）初中生源學校預(yù)先確定推薦辦法，并在校內(nèi)公示；
（2）根據(jù)確定的辦法推薦學生，并將推薦學生名單在校內(nèi)公示；
（3）被推薦學生據(jù)實填寫“20xx年州湖中學理科創(chuàng)新實驗班推薦表”，所在班級班主任作出品行評定，學校簽署意見、校長簽名并加蓋學校公章。學校將推薦學生匯總表和推薦表等相關(guān)材料于1月6日前交州湖中學教導處，學校對推薦學生進行資格審核后報市教育局基礎(chǔ)教育處備案。
（二）綜合素質(zhì)測試
2.1月20日在州湖中學進行學生綜合素質(zhì)測試（具體事宜另行通知）；
3.綜合素質(zhì)測試由州湖中學組織，市教育局相關(guān)部門予以監(jiān)督。
（三）錄取與公布
1.綜合素質(zhì)測試后將擬錄取名單在州湖中學網(wǎng)站上公示；
2.公示期滿后將擬錄取名單報市教育局基礎(chǔ)教育處；
3.州湖中學將錄取通知書寄發(fā)給有關(guān)學校；
4．錄取的學生列入州湖中學當年招生計劃。
托管招生方案篇八
在一定周期內(nèi)使招生的規(guī)模幅射xxxx所有的居民村，熟悉三分之二以上居民家庭的構(gòu)成及其聯(lián)系方式，從中發(fā)掘現(xiàn)有客戶和未來的潛在客戶。通過宣傳推廣使居民對xxx的了解度達到80以上，認知度達45以上，在社區(qū)取得較好的口碑并產(chǎn)生較好的社會效益。
及目標
以三年為一周期，分三階段實施
預(yù)期每年在班學生達280名以上，學生流失率在8以下（不包括自然流失）
初期預(yù)算約25000元左右
1、外招營銷推廣員6人：采取提成與底薪遞減的薪資方案。（三個月試用期每人約千元，共6000元。
2、校方營銷推廣專員2至3人：負責外招員的培訓，協(xié)助，和社區(qū)活動的聯(lián)系、直轄市以及方案執(zhí)行。（三個月試用9000元）。
3、宣傳品的費用：2500元。
4、專職任課老師（兼職性質(zhì)）：每天50元，每年約100天課時，約需6000元。
第一階段探索期（前三個月）
1營銷員的培訓
六人分為三組進行社區(qū)走訪，每組必須有一名女性，要求以學校為中心向外幅射，時間為19：30至20：15，每天完成三戶。
晨跑時間：著制服，第周改變路線。時間：7：30至7：55。
專業(yè)知識培訓：9：00至11：00。
戶外走訪時間：15：00至18：00。
2宣傳品
精選3000句日常生活英語編輯冊，錄成光盤作為內(nèi)部資料隨走訪選擇性的發(fā)放，光盤內(nèi)要求有教學互動的內(nèi)容，不得多于十分鐘。
3社區(qū)合作
與社區(qū)聯(lián)系合作進行老年人和成人英語的免費課程培訓，擴大認知度，信任度。根據(jù)學校的有限資源選擇受眾范圍，要求盡量合理分配。（其間建立信息庫）
4戶外英語角
成立戶外英語角，可以與周邊的學校協(xié)辦。
5客源置換
與社區(qū)知名或信譽度高的單位進行客源轉(zhuǎn)換（隱性費用），以取得雙贏。
第二階段拓展期（二年時間）
穩(wěn)定營銷隊伍：此段時間人員流失很大，根據(jù)具體情況考慮人員的補充和本項活動的終止。主要是擴大效益及信息收集的成果如何。銷售人員進入收獲階段，留下的銷售員可以自給自足，應(yīng)著重激勵引導和必要的重新定位。
晨練方式已經(jīng)成為習慣，既增強了員工的本質(zhì)又鞏固了學校在居民中的依賴度。
定點英語角的成立能最大限度的聚集人氣，擴大影響度，達到媒體自主宣傳的目的，使受眾呈幾何度增長。
免費的成人、老人培訓與英語角成為一個品牌?？蓪で筚澲献魃獭４似陂g可以與企業(yè)交換服務(wù)。
第三階段驗收期（后九個月）
逐步完善信息庫收集資料的分類，建檔，建立數(shù)據(jù)庫。
鞏固前段時間的成效，找出不足及疏忽的地方，加以完善改進。
檢驗宣傳收益率。
開發(fā)英語教學以年的教學內(nèi)容，提升教學附加值。使xxx學校成為孩子從學校到家庭的第三個連接點，成為他們的三度空間。我們的教育是不同于學校的壓力，也不同于家庭的封閉，要傳達的是快樂，創(chuàng)造，自由，聯(lián)想的教學理念。要讓孩子們樂于到學校來并成為他們成長中的親密伙伴。
學校結(jié)構(gòu)、近期目標、戰(zhàn)略形式、教學導向。
社區(qū)環(huán)境組成，人際脈絡(luò)。
人才的儲備。
財務(wù)狀況。
師資力量。
硬件配備。
專業(yè)技術(shù)知識支持情況。
現(xiàn)階段民意調(diào)查。
托管招生方案篇九
為全面貫徹素質(zhì)教育，積極推進招生錄取制度改革，逐步形成統(tǒng)一考試錄取為主與多元化考試評價、多樣化選拔錄取相結(jié)合的優(yōu)秀創(chuàng)新人才選拔新機制，我校將在20xx年繼續(xù)實行部分招生計劃自主選拔錄取試點工作，以選拔在某方面有特殊才能和培養(yǎng)潛能或者綜合素質(zhì)突出的優(yōu)秀人才。
1. 20xx年我校在陜西、北京、河北、河南、山東、山西、江蘇、浙江、安徽、甘肅、貴州、新疆等12省(市、區(qū))實行自主選拔錄取工作。
2. 自主選拔錄取規(guī)模控制在20xx年學校本科招生總計劃數(shù)的5%以內(nèi)。
凡符合下列條件之一者，經(jīng)學生本人申請、所在中學正式推薦，并按照我校規(guī)定的申請程序提交有關(guān)材料，由我校組織初步審核、測試，達到我校認定標準后，可認定為我?！白灾鬟x拔錄取”人選。
1. 德智體全面發(fā)展、高中階段學業(yè)成績(文科或理科)在全年級排名前5%以內(nèi)的省級重點中學的應(yīng)屆高中畢業(yè)生。
2. 在高中階段獲得全國奧林匹克競賽(數(shù)學、物理、化學、生物、信息學)全國決賽三等獎以上或獲得全國聯(lián)賽(數(shù)學、物理、化學、生物、信息學)省級賽區(qū)三等獎及以上的應(yīng)屆高中畢業(yè)生。
3. 在科技創(chuàng)新、電子信息領(lǐng)域、專利、外語、文學創(chuàng)作等方面有突出才能的應(yīng)屆高中畢業(yè)生。
4. 綜合素質(zhì)表現(xiàn)突出(例如：高中階段獲得省級以上優(yōu)秀學生、優(yōu)秀干部、三好學生、在社會公益事業(yè)等方面)的應(yīng)屆高中畢業(yè)生。
1. 學生本人申請，所在中學推薦。申請表格和推薦表格可直接向我校招生辦公室索取或從我校招生信息網(wǎng)下載。(包括個人自薦表、個人自薦信、中學推薦表、中學推薦信、原始成績單)，并于20xx年1月20日前寄至我校招生辦公室。
2. 申請材料提交截至日期后，我校將對所有申請材料進行初步審核，按照西安電子科技大學自主選拔錄取規(guī)定，對符合條件的考生于2月4日進行面試、考核，以確定自主選拔錄取候選人名單。
3. 學校將自主選拔錄取候選人名單報考生所在省招辦備案，并在考生所在中學和我校招生信息網(wǎng)上予以公示，公示無異議后，可作為我校20xx年自主招生擬正式錄取人選。
4. 我校確定的自主招生擬正式錄取人選考生仍需參加20xx年全國普通高等學校統(tǒng)一入學考試，并必須在高考志愿中重點本科批次的第一志愿填報我校，高考成績達到當?shù)刂攸c線以上且不低于我校在當?shù)乇究谱畹弯浫【€10分者，我校即予錄??；并在其高考成績基礎(chǔ)上加20分排定錄取專業(yè)；對于第5條中所具突出才能的考生原則上安排至其特長方向?qū)I(yè)。
5. 20xx年自主招生錄取考生入學后，有資格參加學校相關(guān)學院“教改班”選拔考試。
1. 此項工作要做到工作方案公開、選拔方法公平、錄取過程公正、錄取結(jié)果公示。
2. 學校招生工作領(lǐng)導小組同時為學校自主選拔錄取工作領(lǐng)導小組，招生辦公室負責自主招生工作的具體實施，學校紀檢監(jiān)察部門參與自主選拔錄取工作的全過程。
1. 西安電子科技大學自主選拔錄取工作聯(lián)系方式：
聯(lián)系部門：西安電子科技大學招生辦公室
電子郵箱：zhaoban@
招生網(wǎng)站：
2. 本工作方案由西安電子科技大學招生辦公室負責解釋，在實施過程中若有與教育部相關(guān)規(guī)定不一致的地方以教育部相關(guān)規(guī)定為準。
托管招生方案篇十
為了促進我校的藝術(shù)、體育運動水平，創(chuàng)建有特色的交響樂團、足球隊，我校將在20xx年高一招生時招收部分特長生，即面向xx市招收一定名額的有器樂和足球特長的20xx年應(yīng)屆初三畢業(yè)生。根據(jù)《20xx年遵義市省級示范高中招收特長生工作方案》，結(jié)合我校辦學實際和特色，制定本方案如下：
1、藝術(shù)特長（器樂演奏）：在小提琴、大提琴、單簧管、長笛、小號、圓號、長號、薩克斯演奏方面有突出特長者。
2、體育特長（男子足球）：在足球方面有突出特長者。
器樂演奏：現(xiàn)場演奏一首自選練習曲和一首自選樂曲（不帶伴奏）。
2、足球：專項測試顛球、傳準、運射、比賽。
藝術(shù)特長生10名，體育特長生10名。若報考人數(shù)或測試合格考生數(shù)不足，可不招滿。
1、報名時間：20xx年5月4日--5月15日。
2、報名方法：考生到學籍所屬初中學校教務(wù)處領(lǐng)取報名表（一式兩份），填寫好后一份交初中學校教務(wù)處，一份由考生保管作為專業(yè)測試準考證。（報名表見附件1，用a4紙打?。?BR> 3、報名要求：考生在同一報考學校只能報考一個特長生項目，多報無效。
特長測試合格且第一志愿填報xx一中的考生，在統(tǒng)招分線下150分以內(nèi)，招生學校按特長測試成績由高到低錄取。
時間：5月16日——5月17日（星期六、星期日請考生帶上本人報名表和身份證參加專業(yè)測試）
地點：xx一中藝術(shù)樓音樂教室1（器樂演奏）、xx一中運動場（足球）
公示特長測試結(jié)果：20xx年5月18日在xx一中網(wǎng)站公示特長測試結(jié)果，請考生自行查詢。
托管招生方案篇十一
這里有著家一樣溫馨的環(huán)境，擁有舒適的教學、生活環(huán)境。課程內(nèi)容涵蓋了人生成功的四種教育：感知教育、智商教育、情商教育、創(chuàng)造性教育。趕快加入吧！我們的課程安排會給您的孩子帶來享之不盡的快樂成功！
在托管班內(nèi)，具有優(yōu)秀的老師，將重點進行作業(yè)輔導，兼顧奧數(shù)，牛津英語的輔導，行為習慣養(yǎng)成，培養(yǎng)孩子的興趣、愛好，孩子們不僅能在一個安全舒適的環(huán)境中合理安排學習、娛樂時間，勞逸結(jié)合，快樂成長，更能自主選擇參加豐富多彩的趣味學習和愉快的戶外活動，讓孩子回歸自然，用心去感受大自然，了解科技，參與實踐，會讓孩子快樂健康的度過美好難忘的一天。
我們的目標是不辜負您的托付，我們的使命是為孩子度過輕松快樂卻又滿載收獲的每一天。
1、給每個學生建檔，了解學生基本情況，根據(jù)學生的個性化差異發(fā)掘其潛力進行培養(yǎng)，并制定一套切實可行的學習方案。
2、對學生的學習課程進行輔導并對學生的學習方法及習慣進行引導和課外課程進行強化。
3、固定時間課外興趣課程，培養(yǎng)學生各方面能力。
4、定期的系統(tǒng)復習和考前特訓讓孩子掌握好知識的同時考出好成績。
5、每天在家校聯(lián)系本上有我們的回執(zhí)給您，您寫下寶貴的意見給我們，我們不斷完善我們的機構(gòu)和托管流程。
6、公寓式教學環(huán)境，設(shè)施完善，氛圍溫馨，讓學生有一個輕松快樂的環(huán)境。
托管時間：周一至周日放學后至八點半
招生名額：30人
招生時間：11月15日開始（前3天免費試上）
托管費用：面議。（免費提供教材，需要提供晚餐者價格另議）
托管班地址：xx市xx花苑4棟2單元
具體流程：請和我們聯(lián)系
聯(lián)系人：沈老師
聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxxx
托管招生方案篇十二
時間點：從20xx年秋季入學的普通高中一年級學生開始實施
我省將借鑒改革試點省份的經(jīng)驗，研究20xx年高考錄取考生總成績由不分文理科統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語3個科目成績和高中學業(yè)水平考試3個科目成績組成的具體操作辦法，積極探索基于統(tǒng)一高考和高中學業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取機制。根據(jù)教育部部署，20xx年制定我省高考綜合改革實施方案，報教育部備案同意后，從當年秋季入學的普通高中一年級學生開始實施。
[初中]
的考試形式和方式
時間點：從20xx年秋季入學的初中一年級學生開始實施
我省將初中學業(yè)水平考試成績等級作為初中學生畢業(yè)和升學的依據(jù)，按照全面實施素質(zhì)教育的要求，改進考試形式和方式，合理確定考試科目成績等級呈現(xiàn)和使用。20xx年修訂和完善我省初中學業(yè)水平考試實施辦法，并從20xx年秋季入學的初中一年級學生開始實施。
[錄取]
雙向選擇機會
此外，根據(jù)改革后的新方案，我省還將完善高考志愿知分填報辦法，繼續(xù)實施平行志愿，穩(wěn)步推進投檔錄取模式改革，完善招生錄取機制，增加高校和學生雙向選擇機會。同時，還將穩(wěn)步推進高校錄取批次改革。
[加分]
時間點：20xx年出臺我省調(diào)整和規(guī)范中考加分工作實施方案
我省將按照“大幅減少、嚴格控制”的要求，進一步減少和規(guī)范高考加分。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定，保留和完善部分全國性加分項目;對確需保留的地方性加分項目，進一步規(guī)范和嚴格其適用范圍。同時，參照減少和規(guī)范高考加分的基本原則，嚴格中考政策性加分對象和標準，20xx年出臺我省調(diào)整和規(guī)范中考加分工作實施方案。
[高中]
涵蓋所有科目
時間點：從20xx年秋季入學的普通高中一年級學生開始實施
我省將按照全面考核、自主選擇、統(tǒng)籌兼顧的原則，確定高中學業(yè)水平考試的內(nèi)容、組織形式、成績呈現(xiàn)方式和使用?？荚嚪秶w國家課程方案所設(shè)定的全部科目，其中語文、數(shù)學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目考試，由省教育行政部門統(tǒng)一組織;藝術(shù)(或音樂、美術(shù))、體育與健康、通用技術(shù)、信息技術(shù)考試，由省教育行政部門制定統(tǒng)一要求，確定具體組織方式。我省普通高中學業(yè)水平考試實施辦法，從20xx年秋季入學的普通高中一年級學生開始實施。
[高中]
畢業(yè)和升學的重要參考
時間點：從20xx年秋季入學的普通高中一年級學生開始實施
高中學生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容主要包括：學生思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)修養(yǎng)和社會實踐等。綜合素質(zhì)評價主要反映學生德智體美全面發(fā)展情況，是學生畢業(yè)和升學的重要參考。我省將制定學生綜合素質(zhì)評價基本要求，構(gòu)建高中學生綜合素質(zhì)評價體系，建立規(guī)范的學生綜合素質(zhì)檔案，客觀記錄學生的成長過程。做到評價內(nèi)嚴格程序，強化監(jiān)督，確保公開透明，保證內(nèi)容真實準確。新的普通高中綜合素質(zhì)評價實施辦法，將從20xx年秋季入學的普通高中一年級學生開始實施。
[加分]
時間點：20xx年出臺我省調(diào)整和規(guī)范中考加分工作實施方案
我省將按照“大幅減少、嚴格控制”的要求，進一步減少和規(guī)范高考加分。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定，保留和完善部分全國性加分項目;對確需保留的地方性加分項目，進一步規(guī)范和嚴格其適用范圍。同時，參照減少和規(guī)范高考加分的基本原則，嚴格中考政策性加分對象和標準，20xx年出臺我省調(diào)整和規(guī)范中考加分工作實施方案。
托管招生方案篇十三
家長工作太忙，孩子功課顧不上，怎么辦？
孩子作業(yè)拖拉，總和您較勁，怎么辦？
孩子在家總是看電視或玩游戲，怎么辦？
孩子缺少同齡玩伴不開心，怎么辦？
孩子因為學習習慣不好或?qū)W習方法欠佳而學習成績不夠理想，怎么辦？
現(xiàn)在您不必再擔心了，因為洪偉教育將為您提供一個理想的場所，為您的孩子提供一個良好的學習空間在解決您的后顧之憂的同時，孩子一定會讓您刮目相看！
課程輔導：
周一到周五下午精品一對二托管班2100元/月
周六、日單天托管8：00——17：30（以家長上下班時間為準）150元/全天90元/半天。
專職老師輔導學生完成各門功課的家庭作業(yè)，不懂的由老師悉心指導，耐心詳細的.講解！家長接送（或?qū)W生自己到中心），不提供食宿！
精品半托：
周一至周五放學后，由中心專職人員將學生接至中心，督促學生認真完成各門功課的家庭作業(yè)，不懂的由專職的老師悉心指導，耐心詳細的講解，直至學生徹底領(lǐng)悟！
完成當天的作業(yè)后，幫助學生預(yù)習新的課程，或幫助學習成績較差的學生補習前面拉下的課程！晚上8：30由家長接回家中。（晚餐有需求的可以預(yù)定）
注：本中心晚輔導、全托、半托、教師一對一長期招生，可隨時報名試聽。
誠信成就未來！
招生對象：小學一年級至初三學生（每個年級限招8名）
托管招生方案篇十四
甲方：
聯(lián) 絡(luò) 人：
地址：
郵編：
電話：
傳真：
電子郵件：
開戶銀行：
銀行帳號：
乙方：______網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)有限公司
聯(lián) 絡(luò) 人：
地址：
郵編：
電話：
傳真：
電子郵件：
營業(yè)執(zhí)照注冊登記號：
開戶銀行：
銀行帳號：
第一條 ：合同內(nèi)容
乙方在合同期限內(nèi)為甲方提供和維護甲方完全擁有內(nèi)容版權(quán)的_______網(wǎng)上（招生）報名系統(tǒng)應(yīng)用托管服務(wù)。
報名網(wǎng)址：
報名管理網(wǎng)址：
_______網(wǎng)上（招生）報名系統(tǒng)是為學校和招生培訓機構(gòu)提供一個網(wǎng)上報名和報名設(shè)置、報名列表管理的軟件。
第二條 ：合同期限
合同有效期：_____年。
本期合同從從_____年_____月_____日至_____年 _____月 _____日有效，服務(wù)期滿需要重新簽訂新的服務(wù)合同。
第三條 ：費用及其支付
1.該應(yīng)用托管服務(wù)每年費用_____元，簽約年數(shù)_____年，合同總金額 ___________________=_____元。本合同簽訂之日起_____個工作日內(nèi)，甲方向乙方支付所有合同總金額，乙方在收到款項 _____日之內(nèi)，給甲方開通所有網(wǎng)上服務(wù)，并通知甲方驗收，乙方在接到服務(wù)開通通知之日起 _____日內(nèi)聽取甲方修改意見并按要求完成修改，直至甲方驗收合格。乙方將于付費服務(wù)到期之前一個月內(nèi)以商業(yè)信函、電子郵件、電話等方式通知甲方續(xù)費，甲方在接到乙方的續(xù)費通知 _____天內(nèi)向乙方支付下一年的服務(wù)費，如果甲方未能按時向乙方續(xù)費，自動作為終止續(xù)費處理，乙方有權(quán)在付費服務(wù)到期后停止向甲方提供一切服務(wù)。
2.如果甲方要求乙方定制額外軟件服務(wù)功能等其他服務(wù)，則應(yīng)依據(jù)本合同或甲乙雙方達成的其他相關(guān)約定向乙方支付相應(yīng)費用。
3.甲方?jīng)]有能夠及時支付相關(guān)費用或者乙方未能按時為甲方提供相應(yīng)的產(chǎn)品與服務(wù)均視為違約行為，違約方必須承擔違約所帶來的一切損失。
第四條 、責任與權(quán)益
一） 乙方責任
乙方有責任在收到甲方款項后按時開通相關(guān)軟件服務(wù)。
乙方負責所有的軟、硬件系統(tǒng)的建設(shè)、維護、管理（系統(tǒng)管理、安全管理、_____防范、內(nèi)容監(jiān)控、數(shù)據(jù)備份）。乙方接到甲方通過電話、信函、傳真、電子郵件、網(wǎng)上提交等方式提出關(guān)于涉及服務(wù)內(nèi)容的請求后，將在24小時內(nèi)給予響應(yīng)并答復，24小時內(nèi)能夠解決的問題24小時內(nèi)解決，不能解決的問題需要給出甲方可以信賴和理解的理由。
乙方有責任在產(chǎn)品交付_____周內(nèi)對甲方相關(guān)負責人員進行為期_____天的產(chǎn)品使用培訓。
未經(jīng)甲方許可，乙方服務(wù)人員不得對甲方的合法業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)進行增刪、修改。
二） 甲方責任
甲方有責任按時支付所有服務(wù)費用給乙方。
甲方有責任向乙方提供甲方相關(guān)電子資料和相關(guān)要求。
甲方有責任及時導出和備份相關(guān)數(shù)據(jù)。
甲方有責任合法使用乙方為甲方提供的產(chǎn)品和服務(wù)。
甲方在使用過程中發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品出現(xiàn)異常，應(yīng)及時與乙方取得聯(lián)系，并記錄當前故障現(xiàn)象，便于乙方做出診斷。
甲方在乙方服務(wù)人員服務(wù)完成后，應(yīng)配合檢查產(chǎn)品使用是否正常。
三）甲乙雙方權(quán)益
甲方擁有網(wǎng)站的所有頁面和內(nèi)容版權(quán)，甲方對網(wǎng)站內(nèi)容版權(quán)負責；乙方擁有網(wǎng)站技術(shù)平臺的版權(quán)，乙方對網(wǎng)站技術(shù)平臺的一切版權(quán)負責。
雙方有權(quán)為對方不履行協(xié)議條款的行為向其服務(wù)主管部門投訴，并保留進一步追究對方責任的權(quán)利。
如果延期責任在乙方，乙方未能在規(guī)定工期內(nèi)交付產(chǎn)品，甲方有權(quán)向乙方索取每天已付款總額1%的賠償。
公司售后服務(wù)電話：
網(wǎng)上客戶服務(wù)中心：
雙方有權(quán)拒絕對方提出的本協(xié)議規(guī)定之外的服務(wù)請求。
乙方不承擔因甲方人員電腦操作不熟悉而引起的使用困難等責任。
乙方不承擔因地震、電信機房火災(zāi)或其他不可抗力因素導致的系統(tǒng)數(shù)據(jù)混亂、丟失等責任。
第五條 、其他
1、由于不可抗力因素致使協(xié)議無法履行時，雙方應(yīng)及時協(xié)商解決。
2、本協(xié)議在履行過程中發(fā)生糾紛，雙方應(yīng)及時協(xié)商解釋。
3、未盡事宜，甲乙雙方可另行協(xié)議。
4、本協(xié)議壹式貳份，甲乙雙方各執(zhí)壹份。
5、補充。
甲方簽字：乙方簽字：
單位蓋章：單位蓋章：
托管招生方案篇十五
近年來，隨著社會的不斷發(fā)展和普及教育觀念的不斷提高，越來越多的家長選擇將孩子托管給專業(yè)的機構(gòu)進行教育和培養(yǎng)。作為一個擁有多年托管招生經(jīng)驗的家長，我深有體會地認為，托管招生是一個理性而負責任的選擇。在這篇文章中，我將分享一些我個人的心得體會，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
首先，托管招生給孩子提供了廣闊的發(fā)展空間。在家庭中，孩子往往受限于家長的教育和環(huán)境的影響，發(fā)展的道路相對狹窄。而在托管機構(gòu)中，孩子能夠接觸到更多不同背景的伙伴，了解到不同文化的差異，拓寬自己的眼界。與此同時，托管機構(gòu)通常提供豐富多樣的課程和活動，如音樂、動手實驗、體育等，使孩子的教育更加綜合和全面。托管機構(gòu)還注重培養(yǎng)孩子的社交能力和獨立性，讓孩子學會和其他人相處，并自主解決問題。這樣的環(huán)境和機會，無疑會對孩子的成長產(chǎn)生積極的影響。
其次，托管招生還能夠幫助孩子培養(yǎng)良好的學習習慣和自律能力。在家庭中，家長往往需要扮演多重角色，既要照顧孩子的生活，又要輔導他們的學習。而在托管機構(gòu)中，專業(yè)的教師和輔導員會制定科學合理的學習計劃，并監(jiān)督孩子的學習進度。孩子們在被逼迫按時完成作業(yè)和考試的壓力下，會自然而然地培養(yǎng)起良好的學習習慣和自律能力。此外，托管機構(gòu)還會定期舉辦各類學科競賽和才藝比賽，提高孩子們對學習的積極性和自信心，從而更好地發(fā)掘和發(fā)展他們的潛能。
再次，托管招生還能夠為家長提供更多的時間和空間。在現(xiàn)代社會，家庭和工作之間的平衡是許多家長的難題。由于工作壓力和生活瑣事的繁忙，很多家長無法適時地陪伴和關(guān)心孩子。而選擇托管招生就是明智的選擇，孩子們在托管機構(gòu)中會得到專業(yè)的照顧和管理，家長們能夠放心地去工作，無后顧之憂。此外，家長們也可以利用空余時間去提升自己的能力和充實自己的生活，如參加培訓班、健身和閱讀等。這樣的雙贏局面對于家庭的和諧和家長的個人發(fā)展都是至關(guān)重要的。
此外，托管招生還能夠促進家庭的和諧與成長。盡管托管機構(gòu)承擔了孩子們的日常教育和照顧，但家庭仍然是孩子們的根基和情感寄托。在托管機構(gòu)中，孩子們會結(jié)交新的朋友并發(fā)展新的興趣愛好，而這些都會豐富他們的生活和視野。當孩子在托管機構(gòu)中度過整個一天之后，回到家中與家長相聚時，會產(chǎn)生更深厚和溫暖的感情。家長與孩子之間的對話和交流也能更加充實和質(zhì)量提升。作為家長，我們應(yīng)該積極關(guān)注孩子在托管機構(gòu)中的學習和生活狀況，并與他們共同成長。
綜上所述，托管招生不僅能為孩子們提供廣闊的發(fā)展空間和良好的學習環(huán)境，還能夠幫助他們培養(yǎng)良好的學習習慣和自律能力。同時，它也為家長們提供了更多的時間和空間，促進家庭的和諧與成長。雖然托管招生也存在一些問題和挑戰(zhàn)，但只要我們積極引導和監(jiān)督，并與托管機構(gòu)密切合作，就能夠為孩子們的成長和家庭的和諧創(chuàng)造更好的條件。
托管招生方案篇十六
近日，教育部印發(fā)了《關(guān)于支持探索開展暑期托管服務(wù)的通知》。7月12日，xx市教育局、xx市委社治委、xx市文明辦、共青團xx市委聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于探索開展暑期托管服務(wù)的通知》，安排布置在今年暑假期間，試點開展小學生托管服務(wù)。為扎實開展好“我為群眾辦實事”實踐活動，響應(yīng)社會和群眾的呼聲，幫助學生家長解決暑期孩子管理問題，解決家長后顧之憂，xx市整合轄區(qū)學校、青少年宮，在轄區(qū)內(nèi)相對集中試點設(shè)置了2個托管點，將為6—12歲青少年提供暑期托管服務(wù)，引導和幫助學生度過一個安全、快樂、有意義的假期。
有托管需要的xx市在籍1—5年級小學生。
20xx年暑期托管共開設(shè)3期，每期2周（周六、周日除外），每天9:00—17:30。第一期：7月19日—7月30日；第二期：8月2日—8月13日。第三期：8月16日—8月27日。
參與暑期托管服務(wù)的工作人員由學校教職工、招募的社會專業(yè)人員、大學生志愿者、在校學生家長志愿者構(gòu)成。
xx市暑期托管服務(wù)以看護為主，結(jié)合學校實際情況開放教室、圖書館、運動場館等各類資源設(shè)施，在做好看護的同時，合理組織提供一些集體游戲活動、文體活動、閱讀指導、綜合實踐、興趣拓展、作業(yè)輔導等服務(wù)，不得組織補課，講授新課。
xx市暑期托管服務(wù)堅持志愿、自愿和相對集中原則，采取xx市學校教師志愿者、招募的社會專業(yè)人員、大學生志愿者、在校學生家長志愿者參與，由學生家長自主自愿報名、相對集中參加，不得強制要求教師、學生參加。
自愿參加暑期托管服務(wù)的學生由學校點位統(tǒng)籌安排、統(tǒng)一編班，班額原則上每班40人左右，不超過50人，班數(shù)根據(jù)實際情況綜合確定。
xx市暑期托管服務(wù)遵循公益普惠原則，參照課后服務(wù)相關(guān)政策，按30元/生·天（每期共計300元）執(zhí)行；午餐費用按照成本核算，按10元/生·餐（每期共計100元）執(zhí)行。對家庭經(jīng)濟困難學生免收相應(yīng)費用。
xx市暑期托管試點點位已經(jīng)制定了詳細的服務(wù)方案和應(yīng)急預(yù)案，將為每一位參加活動的青少年購買《校園托管組織者責任保險》，并與其法定監(jiān)護人簽訂《暑期托管服務(wù)協(xié)議書》。參加學生還須提供健康情況說明。
市青少年宮
地址：xx市xx街xx號
電話：xx
市實驗小學
地址：xx市xx路xx號
電話：xx