方案是指為解決問題或實現(xiàn)目標而提出的具體措施和方法。制定方案時，我們要考慮到未來的可持續(xù)發(fā)展和長期效益。希望大家能夠通過學習范文，不斷改進和提高自己的方案制定能力，實現(xiàn)更好的成果。
養(yǎng)老院建設方案設計篇一
在這花好月圓的金秋時節(jié)，我們又迎來了一年一度的“中秋佳節(jié)”。在這個合家團圓的日子里，我們決定到金臺區(qū)敬老中心和新星流浪兒童救助中心去看望那里的。孤寡老人和流浪兒童，為他們帶去節(jié)日的美好祝福。我們每個人都會走過兒童、少年、青年、壯年、老年的人生之路，做為新時代的青年，我們更應該秉承尊老愛幼的傳統(tǒng)精神，給他們美好的祝福和回憶。為了開展好此次活動，現(xiàn)將有關具體活動方案如下：
一、活動時間
二、活動地點
金臺區(qū)敬老院、新星流浪兒童救助中心
三、活動流程
1、上午九時在5路終點站集合進入敬老院，與老人們聊天，交流彼此生活中對一些問題的理解和看法。幫助他們干一些力所能及的事情。
2、中午為老人們送去一頓可口的愛心飯菜。
3、下午抽出一定時間在新星流浪兒童救助中心與那的孩子們一起游戲。
4.晚上活動人員可根據(jù)實際情況自己舉行聚會，不做強制要求。
5、做好后期的宣傳工作，爭取更多的朋友參與進來。
四、有關要求
1、活動參與人員請在群空間內報名，便于統(tǒng)計。最好留下自己的聯(lián)系方式。
2、此次活動將按照老人和孩子的具體人數(shù)以每人2塊月餅的標準統(tǒng)一購買，所產(chǎn)生的費用和購買其他物品的錢算在一起由參與活動的人員平攤，希望大家能夠理解。
3、希望參加活動人員去時能夠適當購買一些水果，此項群內不做統(tǒng)一要求。
4、參加活動人員須按時到達集合地點。
5、活動負責人：愛心敦哥()。報名人員最好給負責人留個電話，到時候方便聯(lián)系。
養(yǎng)老院建設方案設計篇二
二、活動對象
敬老院孤寡老人
三、活動目的
加強學生思想品德教育，培養(yǎng)學生責任心，讓學生的社會實踐能力提高，為老年人獻上一份自己愛心，做一些力所能及的事，弱勢群體已成為社會關注的熱點！作為新世紀的學生，我們有必要和義務去幫助、關愛他們，讓他們感受到社會的溫暖。通過此次獻愛心，走訪敬老院的活動，讓同學們的身心更加明朗，明白陽光是不吝嗇每個角落，感恩常在！
四、活動口號
“敬老助老，從我做起”
五、活動時間
20xx年10月7日
六、活動地點
安康市漢濱區(qū)敬老院
七、報名須知
報名時間：截止20xx年9月30日
報名地點：
咨詢熱線：
八、活動內容
布置場所、幫老人們打掃衛(wèi)生、整理家務、陪著老人拉家常、講故事、文藝表演，離開時把整個庭院打掃干凈并與老人合影留念。
九、活動人數(shù)員
25人(額滿為止)
十、活動要求
1、10月7日上午八點在南井街安怡大廈(新未來教育托管中心)集合。
2、每名學生都要積極地跟老人聊天，聊天內容可多方面，如問問老人過去一些有趣的事等。拉近老人和學生之間距離從而使老人心理得到安慰。
3、贈送禮品。
4、打掃衛(wèi)生。
5、文藝節(jié)目表演。
6、門口集合，回集合地。
十一、此次組織活動全免費，慰問老人禮品由學生自帶(禮品內容不限)。
十二、活動應注意的問題和細節(jié)
1、必須佩帶紅領巾，由帶隊老師帶領統(tǒng)一步行去敬老院。出返程中保持安靜，不得出現(xiàn)打鬧雜亂現(xiàn)象。
2、每位參與學生都懷有飽滿的熱情及認真的態(tài)度對待此次活動。
3、在活動中講文明懂禮貌，體現(xiàn)新未來教育的整體風貌。
4、到敬老院的同學必須服從組織安排，注意安全。
養(yǎng)老院建設方案設計篇三
到2011年底，中國65歲以上老人所占比例已經(jīng)達到9.1%，超過世界平均水平。養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)所產(chǎn)生的巨大經(jīng)濟效益正在吸引著全球的目光。隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，人們的生活方式的多樣化，單純的國家福利已經(jīng)難以滿足老年人生活多樣化的需求。面對老年人口的現(xiàn)狀，中國未來可能通過財政補貼、減免稅收、購買服務甚至養(yǎng)老專項按揭貸款等手段加快解決老齡問題。養(yǎng)老正在突破傳統(tǒng)家庭養(yǎng)老模式，形成家庭、社區(qū)、市場化養(yǎng)老并存的局面，出現(xiàn)了異地養(yǎng)老、以房養(yǎng)老、“侯鳥式”養(yǎng)老以及生態(tài)養(yǎng)老等新模式。養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)開始走出一條與國際經(jīng)驗接軌的社會化、市場化的道路。
養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)具有產(chǎn)業(yè)鏈長、涉及領域廣等特點，并對上下游產(chǎn)業(yè)具有帶動效應。老齡人口的增多拉動產(chǎn)生老齡人群的服務需求增長，比如對醫(yī)療衛(wèi)生、休閑保健、托管托養(yǎng)、家政服務、文化娛樂、信息咨詢等服務需求。當前我國老年消費市場開發(fā)仍處于初級階段，養(yǎng)老服務產(chǎn)品的供給不足、比重偏低、質量不高，這些都不能滿足老年人日益增長的服務需求。從國內市場來看，養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)尚處于“沉睡”階段，很多商機有待開發(fā)。
“十二五”時期，我國將出現(xiàn)第一個老年人口增長高峰，60歲以上的老年人將新增800萬，總數(shù)將由1.78億增加到2.21億，老年人口比重將由13.3%增加到16%，人口老齡化進程將加快，社會養(yǎng)老保障和養(yǎng)老服務需求將大量增加。未來5-10年間，中國養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)發(fā)展?jié)摿薮蟆?BR> 養(yǎng)老院建設方案設計篇四
一、活動主題：
弘揚孝親敬老精神，共筑愛心之城
二、活動背景：
敬老院是一個以孤寡老人(無子女)為主的敬老院，敬老院里很多老人因為年邁和身體上的不便而缺乏自理的能力，志愿者協(xié)會一年多來多次到該敬老院為老人送溫暖和陪伴活動。近日志愿者們又將組織去看望老人，送些夏天日用品，幫他們做一些力所能及的事。目前該敬老院居住了10名老人(全男性)，歡迎各位愛心人直接捐贈實用的愛心物資。
三、活動目的：
1、酷暑夏日送清涼，為老人送些驅蚊藥、清涼藥品等；
2、幫助老人打理個人衛(wèi)生，幫他們洗衣服，整理院內清潔；
3、傳遞志愿精神，弘揚孝親敬老之風，學會如何善待老人。
四、活動地點：青蓮敬老院
五、活動時間：20xx年7月29日
六、活動人數(shù)：10人
七：活動流程：
1、8：00在志愿者協(xié)會辦公室集合，8：20半準時出發(fā)。
2、9：00到敬老院分發(fā)愛心物資給每一位老人；
3、分配志愿者結對老人，陪伴老人聊天，打理衛(wèi)生，幫他們洗衣服等；
4、為老人理發(fā)、義診。招募專業(yè)志愿者。
5、為敬老院內的蔬菜澆水、拔草等；
6、11：20集合照相合影，返回協(xié)會辦公室，活動結束。
八、活動所需經(jīng)費：
九、溫馨提示：歡迎各位愛心人士及志愿者們加入我們！由于天熱酷暑請在保證自身安全為前提參加本次活動。
十、報名電話：
養(yǎng)老院建設方案設計篇五
大家知道養(yǎng)老院建設實施方案怎么寫嗎?作為一個政府工作人員，你知道怎么樣養(yǎng)老院建設實施方案嗎?請看下面：
一、目標任務
一是確定巖寺中心敬老院為建設重點，按創(chuàng)建民政文明窗口單位的高標準進行建設，一期新建床位66床(**年完成);二期新建床位66床(**年完成)，并建設好配套設施，將附近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的五保供養(yǎng)人員納入覆蓋范圍，突顯敬老院建設工作的亮點。
二是繼續(xù)擴建潛口敬老院，**年新增床位14床。
并積極創(chuàng)造條件，**年改擴建楊村敬老院，新增床位30床。
二、建設標準
建筑：敬老院建筑根據(jù)老年人、殘疾人和未成年人生活需要進行設計。
宜為磚混結構的平房院落或三層以下樓房，室內地面應選用平整、防滑材料，臺階、樓梯、扶手等設計要考慮供養(yǎng)對象生活安全的需要，并且不得采用易燃、易碎、化纖及散發(fā)有害有毒氣味的建筑、裝飾材料。
規(guī)模：敬老院床位設置。
到**年底,洽舍鄉(xiāng)敬老院設定床位20床;巖寺中心敬老院設定床位132床;潛口鎮(zhèn)敬老院設定床位22床;楊村鄉(xiāng)改擴建敬老院設定床位30張;五保老人居住用房使用面積每間不小于10平方米。
敬老院要配備開展日常工作所必需的用房和輔助用房。
輔助用房要設置辦公室(辦公室應盡量少占面積，以基本滿足需要為妥)、廚房、餐廳、儲藏室、活動室、醫(yī)療室、浴室和公廁等，要創(chuàng)造條件建設用于康體保健、文體娛樂等方面的功能室，配備必要的農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)基地。
設備：敬老院要做到通電、通水、通路、通電話，配備必要的膳食制作、文體娛樂、醫(yī)療衛(wèi)生、洗浴、消防及辦公管理等設備。
居住用房配備整齊統(tǒng)一的床、桌、椅、柜、被褥等生活必備用品。
三、保障措施
(一)建立協(xié)調機構。
在區(qū)政府統(tǒng)一領導下，建立由民政、財政等部門負責同志參加的聯(lián)席會議制度。
(二)足額配套資金。
凡被列入省財政、民政建設計劃的敬老院民生工程項目，按省財政廳財預〔**〕1718號文件要求實施項目建設，省下達我區(qū)**年建設任務71床，建設標準8400元/床，省(含財政預算及福彩公益金)補助2930元/床，區(qū)(含財政預算及福彩公益金)補助5470元/床。
區(qū)民政局在多方用足用好民政資金的同時，積極協(xié)調財政部門足額配套建設資金,加大財政資金傾斜敬老院的建設力度。
(三)建立項目公示和督查制度。
實行項目公示制度，敬老院項目建設資金，必須通過政府及媒體進行公示,并對建設資金予以監(jiān)督審計。
四、檔案管理
加強項目檔案管理工作，做到一院一檔，完善檔案內容。
一般需具備項目立項審批、編制上報建設規(guī)劃和年度投資計劃、項目設計、招標管理、工程施工、施工監(jiān)管、項目督察、資金使用、統(tǒng)計報表上報、竣工驗收、決算審計等內容。
成華區(qū)社區(qū)養(yǎng)老院建設三年實施方案
(20xx—20xx年)
根據(jù)市政府辦公廳《關于印發(fā)成都市社區(qū)養(yǎng)老院建設三年行動計劃(20xx-20xx年)的通知》(成辦發(fā)〔20xx〕5號)、區(qū)政府《關于加快養(yǎng)老服務業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的實施意見》(成華府發(fā)〔2015〕8號)文件精神，結合我區(qū)實際，現(xiàn)就推進我區(qū)社區(qū)養(yǎng)老院建設制定如下實施方案。
一、總體思路
堅持“醫(yī)養(yǎng)融合、以養(yǎng)為主，功能共享、分類引導、精準服務、市場驅動”的發(fā)展方向，創(chuàng)新發(fā)展模式，激發(fā)社會活力，完善服務功能，推動社區(qū)養(yǎng)老院建設標準化、運營規(guī)范化、服務專業(yè)化，帶動社區(qū)日間照料中心協(xié)同發(fā)展，滿足老年人就近便利享受養(yǎng)老與醫(yī)療衛(wèi)生融合服務需求。
二、功能定位
社區(qū)養(yǎng)老院是指介于大中型養(yǎng)老機構與社區(qū)日間照料中心之間的一種養(yǎng)老服務設施，主要針對家庭中行動有障礙或患有老年慢性病，特別是失能、半失能等需要生活照護的老年群體，通過整合資源，集成服務，打造15分鐘養(yǎng)老服務圈，為老年人提供全托、日托、臨托及上門服務選擇，讓老年人在不離開熟悉環(huán)境和親情陪伴下，就近便利地享有基本且專業(yè)的醫(yī)療護理、康復保健、生活照料、精神慰藉等服務。
三、建設目標
到20xx年全區(qū)建成28個社區(qū)養(yǎng)老院，具體目標分年度另行下達。
四、建設原則
區(qū)級統(tǒng)籌、街道實施、社會參與、促進增量。
五、建設方式
(一)按照《成都市城市社區(qū)養(yǎng)老服務設施(城市、鎮(zhèn)、村)規(guī)劃》和《成都市養(yǎng)老設施布局規(guī)劃(2015-2020)》(2015年修訂版)確定的點位，結合轄區(qū)戶籍人口數(shù)、老年人需求等因素，合理建設社區(qū)養(yǎng)老院。
(二)依托有條件的社區(qū)衛(wèi)生服務中心及有意愿的醫(yī)療衛(wèi)生機構，采取自建或合作共建的方式建設社區(qū)養(yǎng)老院。
(三)積極鼓勵社會力量利用企業(yè)廠房、閑置學校、商業(yè)設施等投資建設和運營社區(qū)養(yǎng)老院。
六、建設標準
(一)床位規(guī)模。
30張(含)床位以上，每張床位綜合建筑面積不低于30平方米。
(二)建筑面積。
綜合建筑面積不低于900平方米。
(三)消防設施。
建有消防通道，配建(置)防火、防盜等設施設備;樓層超過2層或設置在二樓以上的，設置電梯，且至少1臺為醫(yī)用電梯。
(四)功能設置。
應設有綜合管理室、診療室、康復室、活動室、洗理房、廚房、餐廳及室外活動場地等。
七、服務規(guī)范
(一)社區(qū)養(yǎng)老院應由具有相應資質和服務能力的單位承接運營管理。
(二)社區(qū)養(yǎng)老院的運行和管理應符合國家《養(yǎng)老機構基本規(guī)范》及我市《社區(qū)養(yǎng)老服務管理規(guī)范》和《居家養(yǎng)老服務管理規(guī)范》等標準;應與接受服務的老年人或其代理人簽訂服務協(xié)議，建立老年人個人信息檔案;應向社會公開工作流程、服務項目及收費標準。
(三)社區(qū)養(yǎng)老院須配備與服務和運營相適宜的工作人員，并定期組織職業(yè)道德教育、安全管理教育和業(yè)務技能培訓;從事醫(yī)療、康復、社工等服務的專業(yè)技術人員應持證上崗。
八、建設驗收
社區(qū)養(yǎng)老院由區(qū)民政局牽頭，組織規(guī)劃、建設、房管、公安消防、衛(wèi)計、市場和質量監(jiān)管、環(huán)保等部門聯(lián)合驗收，并根據(jù)《養(yǎng)老機構設立許可辦法》依法設立許可并登記。
九、資金補助及撥付
(一)一次性建設補助。
綜合建筑面積900平方米、床位設置30張的社區(qū)養(yǎng)老院，給予一次性建設補助80萬元;綜合建筑面積超過900平方米、床位設置超過30張的，每增設1張床位，按每張床位11000元的標準再給予一次性建設補助，補助資金由市級財政承擔。
建成的`社區(qū)養(yǎng)老院依法設立許可后，由投資建設機構向區(qū)民政局提出資金補貼申請，通過審核后撥付一次性建設補助。
(二)養(yǎng)老機構服務性床位補貼。
對依法設立許可的社會化養(yǎng)老機構收住本市戶籍老人的，每床每月給予150元的服務性床位補貼，由市、區(qū)兩級財政分別承擔;公建民營養(yǎng)老機構按同樣標準對待;公立醫(yī)療機構增設養(yǎng)老床位并取得養(yǎng)老機構設立許可的，享受社會化養(yǎng)老機構補貼政策。
由運營機構向區(qū)民政局提出申請，經(jīng)審核合格后按老人實際入住人數(shù)和月數(shù)撥付補貼資金，財政撥付床位補貼的時間為每年6月和12月。
十、稅費優(yōu)惠政策
對非營利性養(yǎng)老機構建設免征行政事業(yè)性收費，免繳基礎設施配套費;對營利性養(yǎng)老機構建設減半征收行政事業(yè)性收費，減半繳納基礎設施配套費。
水、電、氣和光纖、寬帶價格，按居民生活類價格執(zhí)行。
十一、工作要求
(一)加強組織領導。
要按照成辦發(fā)〔20xx〕5號文件精神落實工作，充分發(fā)揮區(qū)養(yǎng)老服務業(yè)發(fā)展領導小組綜合協(xié)調作用，及時研究、解決困難和問題，領導小組辦公室負責統(tǒng)籌推進社區(qū)養(yǎng)老院建設，加強工作的督促指導，形成齊抓共管、整體推進的工作格局。
各街道是社區(qū)養(yǎng)老院建設工作的責任主體，要結合本轄區(qū)建設任務，切實落實工作責任，確保任務完成。
社區(qū)養(yǎng)老院驗收合格后可增掛社區(qū)日間照料中心牌子。
(二)落實部門職責。
區(qū)委區(qū)政府目督辦負責將社區(qū)養(yǎng)老院建設納入全區(qū)專項目標管理范圍，加強目標督查;區(qū)民政局負責對年度目標的確定及項目建設的指導監(jiān)管，建立項目驗收檔案，統(tǒng)籌資金使用，做好養(yǎng)老機構設立許可和登記;區(qū)衛(wèi)計局負責對轄區(qū)內公辦和民辦醫(yī)療機構、社區(qū)衛(wèi)生服務中心進行梳理摸底，強化資源協(xié)調，推進醫(yī)養(yǎng)融合，做好養(yǎng)老機構衛(wèi)生防疫審核;區(qū)公安消防大隊負責做好消防設施建設指導及驗收;區(qū)財政局負責資金保障，按時足額撥付，加強資金和資產(chǎn)的監(jiān)督管理;發(fā)改、規(guī)劃、建設、房管、人社、市場和質量監(jiān)管、環(huán)保等部門要依照各自職責予以支持，加強監(jiān)管，確保建設任務順利完成。
(三)強化監(jiān)管指導。
區(qū)民政局、區(qū)衛(wèi)計局、區(qū)財政局要會同其他相關部門加強行業(yè)規(guī)范、業(yè)務指導和監(jiān)督管理，落實好各項扶持優(yōu)惠政策。
參照市財政局、市民政局《關于印發(fā)成都市社區(qū)日間照料中心專項資金管理辦法的通知》(成財社〔2015〕173號)規(guī)定，嚴格補助資金管理，提高資金使用效益，確保社區(qū)養(yǎng)老院建設與發(fā)展規(guī)范有序。
本方案由區(qū)民政局負責解釋，自印發(fā)之日起施行，有效期至2019年2月28日。
養(yǎng)老院建設方案設計篇六
時間：11月11日
班會目的：
1·使同學們了解認識學風建設的重要，理解學風建設對于班級建設的意義。2·傳達院里關于學風建設的指導思想，使同學們深入了解在學風建設中學校，院里對我們每一個人的要求。
3·使每一個同學都積極參與到班級學風建設中來。
1學風建設引語：
學風是一種氛圍，是一種群體行為，是學生學習、生活、紀律等多種綜合風貌的集中體現(xiàn)，對于世界觀正在形成中的中學生有潛移默化的影響力。優(yōu)良的`學風是原動力，使學生積極進取;優(yōu)良的學風是凝聚力，有利于培養(yǎng)學生集體主義精神。學風建設是班級的一項根本建設，良好的學風是提高教學質量、培養(yǎng)合格人才的重要保證。
(學風建設需要營造良好的學習環(huán)境：)
27優(yōu)良學風的形成有賴于個人的習慣及在公共學習場所的行為。一個人置身于學習氛圍散漫的教室里，有的交頭接耳，有的大聲說笑，有的睡覺等等，在這樣的環(huán)境中是不可能有好的學習氛圍的，相反，如果他走進的是一個安靜的教室，每個人都專心致志地學習，相信他也會被那種氛圍感染，情不自禁的提醒自己要認真了。再者，良好的學習氛圍也會促進老師的教學。課堂上，大家都在認真聽講，秩序井然，老師的講課興致和效率也會高多了，這樣更有益于同學對知識的學習。所以：我們班上的每一位同學在平時的學習生活中都要時刻提醒自己，讓自己去創(chuàng)造優(yōu)雅的環(huán)境。一個環(huán)境的好壞，往往會決定在這環(huán)境下辦公的效率高低，在學風建設中，一個良好的學習氛圍的營造考的不是班委，不是老師，他所依靠的是班級里的每一個人。
28良好的學習氛圍是需要一個干凈的環(huán)境的，在我們每一個同學都做到嚴于利己認真對待學風建設的同時，干凈，清爽的環(huán)境同樣也會影響到學習氛圍的建設的。3關于校，院學風建設的報告：
養(yǎng)老院建設方案設計篇七
本學期我們要把本班創(chuàng)建成一個和諧班級，并且營造和諧氛圍，樹立良好班風，打造舒適環(huán)境，豐富班級文化。
班級的每位同學都有一個共同的目標，只有大家團結起來才能為這個共同目標不懈努力。
1、班名：和諧爭優(yōu)班
2、班風：創(chuàng)造良好的班風與勤奮的學風。
3、人際關系：建立良好的人際關系。包括師生關系、同學關系。
4、主題班會：定期開展特色主題班會課。讓同學自己策劃主持，培養(yǎng)學生積極性參與性，深化班會主題。
1、制定班級口號和班主任寄語。使學生有了明確的方向和理解老師對他們的殷切期望。
2、實行餐桌式模式。
將本班同學分成6個小組，在學習，課內外活動等方面便于學生互相學習和競賽，達到相互督促進步的作用，同時培養(yǎng)團隊合作能力。
2、定期組織同學進行演講比賽，下象棋比賽，跳繩比賽，講笑話等活動。通過這些活動培養(yǎng)學生的課外興趣。加強生生師生的融洽的關系。
3、班級開設“文化角”、“讀書角”等學習專區(qū)。提高學生學習興趣，促進同學之間的互相交流與分享。
4、兩周設計一個主題黑板報。針對每次主題班會內容設計主題黑板報。并由老師指導，學生設計編排板報內容形式，增強學生動手能力和協(xié)作能力，深化班會主題的意義。
1、倡導良好的班風是建設和諧班級的基礎。開展了一次以“文明禮儀伴我行”為主題的班會課。使學生懂得“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，少說漂亮話，多做有益事，積極參加學校開展的各項活動，言行舉止文明得體、尊敬師長、團結同學，以自己的實際行動，從點滴做起，從身邊的小事做起，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質，做一個文明禮貌的小學生。
2、營造勤奮的學風是建設和諧班級的核心。一個班級只有良好的學風，學生才能共同促進，共同發(fā)展，共同提高。上課期間的紀律要保證，這是為學生提高學習創(chuàng)造條件。要求學生根據(jù)自己的實際情況，訂立一個切實可行的作息計劃。
3、建立良好的人際關系是建設和諧班級的關鍵。同學之間要互相學習、互相監(jiān)督、互相幫助。學生和老師之間多溝通交流，互相學習進步。
4、班級要進行民主管理。人人都是班級的主人，每個同學都有自己的任務，充分發(fā)揮主人翁作用。如：衛(wèi)生打掃、班級管理等。班級文化建設對于班級的建設起著不可缺少的推動作用，它不僅可以豐富學生的課余生活，陶冶學生情操。更重要的是有利于學生的健康成長。
養(yǎng)老院建設方案設計篇八
具有班級特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性，關注孩子的全面健康成長、長遠發(fā)展。下面是有班級文化建設方案設計，歡迎參閱。
凡是有人群的地方，都有自己的文化。班級文化是指依托并通過班級這個載體來反映和傳播文化的現(xiàn)象，班級文化是社會文化的亞文化，是在社會主流文化、學校教育文化、教師文化的影響下，由班集體中全體成員自己創(chuàng)造出來的獨特的班級生活方式。
如果把班級比作容器的話，那么學生就像水，在不同的容器里，會被塑造成不同的模樣。把班級還給學生，讓班級充滿成長的氣息，構建富有個性的班級文化是本次校園文化建設的重要舉措。
班級文化的建設可從以下三方面入手：
1.物質文化———班級文化建設的載體
班級物質文化是班級文化建設的“硬件”。它主要包括班級教室的設計、布置以及班級的教育設施等。主要包括兩方面的工作：一是班級環(huán)境衛(wèi)生，要窗明幾凈，地上沒有紙屑，創(chuàng)造一個整潔的學習環(huán)境。這需要全班同學長期的努力，要有文明的觀念、文明的行為，要持之以恒地與亂丟、亂吐、亂扔等行為作斗爭。二是讓教室的墻壁“說話”。教室四周的墻壁均可利用，營造出整潔清新、充滿美感的濃厚的文化氛圍?？傊?，班級是學生的第二個“家”，良好的班級環(huán)境建設會對學生產(chǎn)生潤物細無聲的浸潤和熏陶的教育功能。
2、制度文化———班級文化建設的關鍵
以
規(guī)章制度
、公約、紀律等為內容的班級制度文化是班級文化建設的關鍵。作為班級文化中層面的制度文化開發(fā)的如何，直接關系到班級能否做到規(guī)章合理、紀律嚴明、管理科學。
班級制度公開化：開學初，班主任應根據(jù)《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》及學校的各項規(guī)章制度，并結合學生的年齡特點和自己已有的班級管理經(jīng)驗，組織學生討論、制定富有本班特色的班規(guī)。班規(guī)應包含班級成員應共同遵守的各項規(guī)定，例如：定期對調座位、衛(wèi)生責任的劃分等等。
班級管理民主化：讓每個學生都有參與班級管理的機會，例如：值日班長、值周班委等，使班級成員人人有事做，人人有事情要負責，人人享有平等的權利和義務。
3.精神文化———班級文化建設的核心
班級精神文化是班級全體成員的群體意識、輿論風氣、價值取向、審美觀念等精神風貌的反映，是班級文化建設的核心。良好的班級文化使人身居其中，處處感到集體的溫暖，同學之間團結友愛、互相鼓勵、互相關懷，師生之間民主平等、愛生尊師，這種氛圍使人心情舒暢，產(chǎn)生一股令人振奮、催人向上的力量，這種凝聚力一旦形成，會產(chǎn)生強烈的吸引力，把師生團結起來，共同為班級的發(fā)展而努力。
二、責任部門：德育處
通過“個性班級文化”建設評比活動，促進班級文化建設：
1、學年初，公布《個性班級文化評比細則》
3、第二學期開學初，進行“個性班級文化”的“精神文化”的交流、評比、展示。
4、第二學年初由班級文化建設成績突出的教師對全體班主任進行“班級文化建設專題培訓”。
通過這樣的流程，使我們的“個性班級文化” 的創(chuàng)建工作成序列，制度化，內涵不斷更新。
鯨園小學個性班級文化評比細則
一、制度文化：
1、班級愿景：各班要依據(jù)各班實際情況，指定出富有特色個性的班名、班風、班訓、班歌等。
二、物質文化：
1、美的教室：整潔的地面環(huán)境，美觀的陳設布置，個性化的園地專欄，圖文并茂的板報設計，使學生的心理上感到安全舒適，更起到陶冶性情、激發(fā)美感的作用。
2、物品擺放：班級衛(wèi)生工具、獎狀及需要張貼墻面的制度等要按學校規(guī)定的位置擺放、張貼。
3、活力與生機：充分利用陽臺、窗臺等地設立生物角，讓教室整潔清新、充滿生機與美感。
三、精神文化：
1、以正確的班級輿論感染學生。營造一種既相互競爭又團結協(xié)作的班級氣氛，讓班集體內師生之間、同學之間相互信任，關系和諧，正氣上升，優(yōu)秀的學生感到自豪，落后的學生奮起直追，每個人的創(chuàng)造性、積極性都得到贊揚和呵護，主體性得到充分發(fā)展。
2、融洽的同學關系。同學之間團結友愛、互相鼓勵、互相關懷。
3、出色的日常表現(xiàn)。學生在禮儀、衛(wèi)生、路隊等日常管理各方面表現(xiàn)成績優(yōu)異。
4、豐富的實踐活動。開展建設班級品牌、富有創(chuàng)新性的班隊活動。班級品牌，也就是班級特色，是班級文化的重要組成部分。讓每一位集體成員都參與其中，反映其共同的愿望，呈現(xiàn)自己的風格。同時在樹品牌的過程中，不斷提升師生的人文底蘊，實現(xiàn)班級管理的養(yǎng)育功能。
指導思想：
班級文化建設就是在人類文化寶庫中擷取思想精華，通過班風建設、教室設計、開展各種文化活動，以及教師的言傳身教等使學生在潛移默化中受到熏陶與感染，并形成積極的道德情感，道德信念和道德理想。結合我校辦學理念，根據(jù)學生年齡特點、心理特征和現(xiàn)有的班風、學風，充分發(fā)揮每個學生在班級文化建設的主體地位，讓每位學生參與班級文化建設的各項活動中來，使他們在活動中鍛煉，在活動中成長，在活動中提高。
建設目標：
我班選擇的班級文化建設重點在于“做一個愛閱讀的人”。通過營造班級文化，激發(fā)學生讀書的興趣，調動每一位學生的活動積極性，豐富學生的學習生活，讓全體學生“感激書籍、享受閱讀”，提高學生的讀書意識，通過平時的說話、寫作活動，進一步提高他們的說話、寫作水平，同時，在活動過程中，加強班級的凝聚力、親和力。
具體設想：
一、明確目標，形成班級公約：
班級文化建設不是一蹴而就，應以共同的奮斗目標為前提，不是班主任憑空設想的，而是通過全班學生充分醞釀討論、建議、完善后的實施方案，這樣讓學生能主動，自覺地規(guī)劃自身的發(fā)展。根據(jù)學生實際以“做一個愛閱讀、會思考的人”為活動重點，制訂出切合我班實際情況的班級閱讀約定，以此來指導學生的言行，保證學生的閱讀活動能好好地進行。本班規(guī)定學生在每天中午12∶40——13∶10為班級的讀書時間，摘抄好詞好句;每周上交一次
讀書筆記
，督促學生的閱讀習慣;定期開展讀書會，交流各自的讀書體會;定期選出班級愛閱讀的小冠軍;每月在閱讀角上更換學生的讀書體會，好詞好句，
手抄報
等形式的內容。
二、抓好陣地建設
按照現(xiàn)有的一些宣傳陣地，結合班級學生的特點，更好地張揚學生個性本學期，有以下設想：
黑板報
：按照學校統(tǒng)一要求，定時定期更換內容，并在上面開辟“小眼看世界”欄目，粘貼報紙新聞，引領學生關注實事，發(fā)揮其必要的作用。黑板報的設計、書寫、美工都由學生自己去完成，教師作好必要的指導工作。使黑板報充分發(fā)揮它的教育作用，并成為鍛煉學生能力的一個有效平臺。
閱讀園：通過摘抄好詞、好句、好段、做手抄報、談感想、說收獲等活動來創(chuàng)設自己所欣賞的班級文化環(huán)境。如：能寫善畫的同學協(xié)助班主任參與閱讀園的完成，心靈手巧的同學把精心剪制的小作品通過“讀書卡”展示出來。閱讀寫作通過 “日積月累”、“芳草地”這些板塊展現(xiàn)出。這樣的設計不僅展現(xiàn)學生的個性，還在美化環(huán)境的同時，把有限的教室空間成為無限的教育資源。
班務墻：1、班級的班規(guī)班訓。2、“揚帆啟航”――學生的個人與小隊的競賽活動展示
圖書角：為了有效地抓好課外閱讀，激發(fā)學生進行課外閱讀的興趣，提高閱讀效果。班級設置圖書角，開展“捐一本好書，讀十本好書”的班隊活動，由學生自己提供書籍，選好管理員，由學生參與管理，培養(yǎng)學生自主管理的能力。
三、室內綜合環(huán)境
整個教室突出靜雅、樸素、整潔。
1、桌凳擺放整齊
2、地面整潔
3、物品擺放有序
4、門窗干靜明亮
四、豐富課外活動
我還設想利用班隊課，綜合實踐活動等多種渠道，開設豐富多彩的課外活動，有結合學校的讀書節(jié)開展的一系列活動;有深受學生喜愛的故事會;有培養(yǎng)讀書興趣的新書介紹會……通過各種活動，培養(yǎng)學生享受閱讀、喜歡讀書的興趣。
總之，充分利用教室的每一個角落和每一件物品，盡可能地挖掘其教育價值是十分必要的，就能夠在班級文化建設中起到獨特的作用。
(一)確立新班級文化建設目的
1.班級
口號
：關心幫助身邊的每一位同學，
讓愛的陽光照亮集體中每一個角落。
2.班風：誠信、團結、勤懇、進取
3.班訓：競，進，靜，凈，敬
4.班歌：《讓我們蕩起雙漿》
5.把營造熱愛學習的風尚放在班級文化建設的首位。
6.建樹切實可行的班級制度。
7.開展豐富多彩的活動，弘揚積極向上的文化氛圍。
(二)建設班級精神文明
1.把握學生的需要，找準切入點。
學生的每一個成長階段都有各自的心理需求、發(fā)展需要。把握學生的需要，找準教導切入點，激勵他們身上潛在的勤懇和執(zhí)著，有利于學生認同感的產(chǎn)生。
2.發(fā)掘教材人文因素，激昂學生。
在我們的新課程教材中，洋溢著濃濃的人文氣味。充分使用教材，讓學生去感想愛，并且讓這種愛在教室中洋溢，在生涯中滋生。
3.豐厚班內的評價，學會賞識。
從被贊揚的個體角度瞧，積極的行動獲得了確定，加強了自信;從未被贊揚的個體角度瞧，形成積極發(fā)覺別的人的優(yōu)點的習氣，知道可以從多種角度使俺也變得杰出，也可發(fā)生自我激發(fā)的作用。經(jīng)過賞識評價，引導學生在發(fā)覺他人長處的同時，自我反思和自我完善，還有效地轉變人際關系。
4.洞悉每個學生思想動向，及時個體教導。
在班級精力文明建設中，努力做到集體教導和個體教導相結合。既要把握好班級發(fā)展的大方向，又要悉心洞悉每個學生思想動向，及時對學生個體教導。有時候1個人會帶頭1大片，因而，對個體中浮現(xiàn)的有些好的苗頭要積極予以輔導推行，力求把好事辦得更好;對個體中浮現(xiàn)的有些不太好的苗頭極力引導，把壞事變好或者把禍害降落到最小水平;關于個別學生浮現(xiàn)的心理毛病要積極予以開導，讓學生心情愉快地投入到學習中。
(三)建設班級物資文明
班級物資文化建設是指課堂環(huán)境建設。它是班級精力文明的表示，系師生證明，生生證明溝通交換的平臺，系班級輿論導向的載體。
1.教室環(huán)境布置。
新課程教學表示的是一種動向和靜態(tài)相結合的學習過程，它需要師生、生生證明有動向和靜態(tài)的交換;需要時常地有大批信息的彌補;需要同窗證明的協(xié)作競爭和交換等。因此咱們要充沛使用每1面墻，讓每1面墻全說話。
(1)美文薈萃。張貼學生自寫或摘錄謄寫工整的美文和優(yōu)秀作業(yè)。讓學生學會觀賞別的人的長處，隨時養(yǎng)成良好的學習習氣。
(2)百科海洋。張貼學生搜集的各種小常識，小材料。讓學生學會搜集，學會判斷，拓展他們的知識面。
(3)書畫園地。揭示學生俺動手創(chuàng)造的剪貼畫、書法美術做品等，熏染學生的脾氣。
(4)圖書角。書籍系人類的精神食糧，好書使人得益畢生，為豐厚學生的知識，開朗視野，班級展開“捐一本瞧33本，讓圖書流動起來的運動”。聘任小圖書管理員對其歸類置放，辦好借閱登記，并完好維護。
(5)你追我趕。為培植學生的小組協(xié)作精力，咱們以小組為單位開展競爭。從各方面進展評比，1周一評，優(yōu)異小組獎賞一面小紅旗。
2.開展豐富多彩的班隊活動。
一次用心設計的班隊活動的教導作用遠勝于1百次空泛的說教。開展班會可以充分發(fā)揮學生的主動性和積極性，讓每一個學生經(jīng)過活動，在思想上受到教導，在行動上獲得改良。
(四)建設新班級制度文明。
班級制度要基于民主、平等、—切為了學生發(fā)展的原則和學生一起磋商擬定班規(guī)，讓學生認同所擬定的有些制度。
1.強化學生的規(guī)范意識，讓學生在規(guī)范中成長。
應該讓學生知道，做所有一件事務全是有規(guī)則的，如在大街上走路有交通規(guī)則，要是不遵守交通規(guī)則，就輕易發(fā)生交通事件;和小朋友做游戲，有玩耍限定，要是你不遵守玩耍限定，小朋友就會讓你退出玩?！趯W校里學習，也要遵從學習的限定，不然你的學習修養(yǎng)就會受到影響。同時還可充分使用教材資源，強化其規(guī)范意識，培植良好的行為習慣。
2.建樹切實可行的班規(guī)
班規(guī)是全班一同遵從的制度，包含文化禮儀、學習慣例、考勤慣例、根本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎懲制度等不止一個方面，是班級運動的行徑指南。
班規(guī)的擬定和完美要激發(fā)每一位學生加入，普遍聽取每一位學生的觀點和提議，再通過民主表決肯定，這樣可得到學生的心理認同，進而內變成其追求的目的，才能使他們以積極的態(tài)度去履行，才氣促成學生進展自主管理。
養(yǎng)老院建設方案設計篇九
創(chuàng)建和諧班級，共建美好校園
20xx年11月26日
全班42人
通過此次活動，增強同學之間的友誼，激發(fā)同學們努力學習，增強班集體的凝聚力，為創(chuàng)建先進班級打下基礎。同時，增強同學關心集體，愛護公物，尊敬師長的意識，為創(chuàng)建和諧校園添磚加瓦。
開場：播放歌曲《和諧中國》
生：創(chuàng)建和諧班級，共建美好校園。
學生：和諧就是彼此友好的生活；和諧就是平等、和平；和諧就是幸福。
老師：同學們說的都很好。所謂和諧，《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋是：“配合得適當勻稱?！焙椭C的音樂使人心曠神怡，和諧的山水令人流連忘返。那么創(chuàng)建和諧的班級有什么好處呢？生：能夠提高我們的學業(yè)成績；能夠使我們的心靈得到舒展，精神上得到愜意；能夠健全我們的人格，使我們健康成長。
師：那么，我們創(chuàng)建的班級應該有哪些特征呢？
生：公平正義、誠信友愛、充滿活力、和睦相處、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻
師：說得太好了！在我看來，班級是學校的細胞。班級和諧環(huán)境的營造是建設和諧校園的基礎，在我們這片青春樂土，和諧的班級就是由一群和諧的大人、可愛的少年組成的。42個朝氣蓬勃的少年、14個默契的老師，50多個和諧的人組成了一個和諧的班集體。那么，怎樣來構建和諧班級呢？（思考一會）（相聲小段上）
學生：學生與學生之間的和諧；學生與班團干部的和諧。
學生：學生與老師的和諧。提問：老師如何處理與學生的關系呢？
老師：公平、公正地對待每一個學生。用微笑的臉與你們溝通，用鼓勵的眼神去激勵你們。學生：人與自身的和諧；學生與家長的和諧。
學生：人是不能脫離環(huán)境而單獨存在的，所以應該注重人與環(huán)境的和諧。這一點我們班的學生做得非常不錯。早自習時書生朗朗，課堂上回答或者討論問題積極踴躍，而且有收有放，晚自習時復習總結、預習思考，落實認真，看書蔚然成風。
學生九：學生與學校環(huán)境的和諧。一個班級的學生如果不熱愛學校，不遵守學校的各項規(guī)章
制度或者不服從學校的各項安排，則班級的發(fā)展可以說無從談起。所以要想建立和諧班級首先要建立一個和諧的校園。（列舉一些與構建和諧校園格格不入的典型事例，請同學自由討論。）
老師：看來，現(xiàn)在我們校園的“灰塵”還很多，我希望見到“灰塵”，就有人站出來，打掃一番。這樣，我們的校園就會很干凈、很和諧了。
不過在我們班這樣的灰塵就“很少”，而且我們上周還評選出十大“和諧使者”我們來談談他們獲獎原因。（同學暢所欲言）
老師：同學們說的都很好，這些和諧使者各有所長在班級事務中發(fā)揮積極作用為班級爭奪了很多榮譽。同學們都應該向他們學習努力建立一個和諧的班級。因為只有和諧才能在校園這塊凈土上盛開精神文明的鮮花，和睦相處的旗幟才能在校園上空迎風飄揚。同學們，我們和諧之旅才剛剛啟程，讓我們都行動起來吧！向著和諧的燈塔一直前行！讓我們與時俱進，與時代接軌，共創(chuàng)和諧班級！
（音樂《讓世界充滿愛》響起）
養(yǎng)老院建設方案設計篇十
中秋敬老月，情滿養(yǎng)老院。
二、活動目的
通過活動，為園區(qū)老人共度佳節(jié)，給老人們帶來心靈上的慰藉，感受溫暖，分享快樂。
三、活動時間
20-年-月-日上午09：30
四、活動地點
養(yǎng)老院二樓餐廳
五、用餐地點
養(yǎng)老院二樓
六、參加人員
1、園區(qū)入住老人：154人。
2、演出隊：27人，其他家屬按10元/人收費。
七、活動流程
（一）前期準備
1、聯(lián)系義演人員，確定演出節(jié)目內容、確定活動主持人。
2、確定用餐標準為三葷兩素（比平時多加一葷一素）
3、養(yǎng)老院每位老人發(fā)放：桔子1個、蘋果1個。
4、音箱設備、話筒。
（二）活動過程
1.-月-日上午8：00組織社區(qū)員工準備會場；
2.8：30分護理人員組織老人到二樓餐廳，安頓好，維護好現(xiàn)場秩序；
3.9：30分，主持人宣布活動開始；
5、其它工作人員幫忙收拾碗筷，等老人離開后再用餐。
八、活動保障
1、食堂——保障用餐質量及用餐時間；
3、服務保障——-月-日早上全員待崗，不做其它安排，食堂幫廚每一桌人落實到具體服務的人員，負責上菜和收碗筷。
九、其它注意事項
3、會場座次安排。
養(yǎng)老院建設方案設計篇十一
1.班級口號：關心幫助身邊的每一位同學，
讓愛的陽光照亮集體中每一個角落。
2.班風：誠信、團結、勤懇、進取
3.班訓：競，進，靜，凈，敬
4.班歌：《讓我們蕩起雙漿》
5.把營造熱愛學習的風尚放在班級文化建設的首位。
6.建樹切實可行的班級制度。
7.開展豐富多彩的活動，弘揚積極向上的文化氛圍。
(二)建設班級精神文明
1.把握學生的需要，找準切入點。
學生的每一個成長階段都有各自的心理需求、發(fā)展需要。把握學生的需要，找準教導切入點，激勵他們身上潛在的勤懇和執(zhí)著，有利于學生認同感的產(chǎn)生。
2.發(fā)掘教材人文因素，激昂學生。
在我們的新課程教材中，洋溢著濃濃的人文氣味。充分使用教材，讓學生去感想愛，并且讓這種愛在教室中洋溢，在生涯中滋生。
3.豐厚班內的評價，學會賞識。
從被贊揚的個體角度瞧，積極的行動獲得了確定，加強了自信;從未被贊揚的個體角度瞧，形成積極發(fā)覺別的人的優(yōu)點的習氣，知道可以從多種角度使俺也變得杰出，也可發(fā)生自我激發(fā)的作用。經(jīng)過賞識評價，引導學生在發(fā)覺他人長處的同時，自我反思和自我完善，還有效地轉變人際關系。
4.洞悉每個學生思想動向，及時個體教導。
在班級精力文明建設中，努力做到集體教導和個體教導相結合。既要把握好班級發(fā)展的大方向，又要悉心洞悉每個學生思想動向，及時對學生個體教導。有時候1個人會帶頭1大片，因而，對個體中浮現(xiàn)的有些好的苗頭要積極予以輔導推行，力求把好事辦得更好;對個體中浮現(xiàn)的有些不太好的苗頭極力引導，把壞事變好或者把禍害降落到最小水平;關于個別學生浮現(xiàn)的心理毛病要積極予以開導，讓學生心情愉快地投入到學習中。
(三)建設班級物資文明
班級物資文化建設是指課堂環(huán)境建設。它是班級精力文明的表示，系師生證明，生生證明溝通交換的平臺，系班級輿論導向的載體。
1.教室環(huán)境布置。
新課程教學表示的是一種動向和靜態(tài)相結合的學習過程，它需要師生、生生證明有動向和靜態(tài)的交換;需要時常地有大批信息的彌補;需要同窗證明的協(xié)作競爭和交換等。因此咱們要充沛使用每1面墻，讓每1面墻全說話。
(1)美文薈萃。張貼學生自寫或摘錄謄寫工整的美文和優(yōu)秀作業(yè)。讓學生學會觀賞別的人的長處，隨時養(yǎng)成良好的學習習氣。
(2)百科海洋。張貼學生搜集的各種小常識，小材料。讓學生學會搜集，學會判斷，拓展他們的知識面。
(3)書畫園地。揭示學生俺動手創(chuàng)造的剪貼畫、書法美術做品等，熏染學生的脾氣。
(4)圖書角。書籍系人類的精神食糧，好書使人得益畢生，為豐厚學生的知識，開朗視野，班級展開“捐一本瞧33本，讓圖書流動起來的運動”。聘任小圖書管理員對其歸類置放，辦好借閱登記，并完好維護。
(5)你追我趕。為培植學生的小組協(xié)作精力，咱們以小組為單位開展競爭。從各方面進展評比，1周一評，優(yōu)異小組獎賞一面小紅旗。
2.開展豐富多彩的班隊活動。
一次用心設計的班隊活動的教導作用遠勝于1百次空泛的說教。開展班會可以充分發(fā)揮學生的主動性和積極性，讓每一個學生經(jīng)過活動，在思想上受到教導，在行動上獲得改良。
(四)建設新班級制度文明。
班級制度要基于民主、平等、—切為了學生發(fā)展的原則和學生一起磋商擬定班規(guī)，讓學生認同所擬定的有些制度。
1.強化學生的規(guī)范意識，讓學生在規(guī)范中成長。
應該讓學生知道，做所有一件事務全是有規(guī)則的，如在大街上走路有交通規(guī)則，要是不遵守交通規(guī)則，就輕易發(fā)生交通事件;和小朋友做游戲，有玩耍限定，要是你不遵守玩耍限定，小朋友就會讓你退出玩?！趯W校里學習，也要遵從學習的限定，不然你的學習修養(yǎng)就會受到影響。同時還可充分使用教材資源，強化其規(guī)范意識，培植良好的行為習慣。
2.建樹切實可行的班規(guī)
班規(guī)是全班一同遵從的制度，包含文化禮儀、學習慣例、考勤慣例、根本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎懲制度等不止一個方面，是班級運動的行徑指南。
班規(guī)的擬定和完美要激發(fā)每一位學生加入，普遍聽取每一位學生的觀點和提議，再通過民主表決肯定，這樣可得到學生的心理認同，進而內變成其追求的目的，才能使他們以積極的態(tài)度去履行，才氣促成學生進展自主管理。
養(yǎng)老院建設方案設計篇十二
學風建設是高等學校永恒的主題，是全面貫徹黨的教育方針，是高等學校實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要條件，是衡量辦學水平的`重要標志。為進一步加強良好校風學風建設，助力我院學士學位授予權申請工作的順利開展。校學生會學習部特舉辦第二屆“學風建設月”活動。本次活動由學風問卷調查和例行查課兩個部分組成，對加強良好校風學風建設起促進作用，從而提高江城學院辦學水平。
一、活動背景
每學期的中后階段，廣大同學的學習熱情會有所下降。為了營造一個良好的學習氛圍，同時提升廣大同學在大學英語4、6級考試及期末考試前的緊迫感，督促廣大同學養(yǎng)成良好的學習習慣，不斷為我校學風建設貢獻力量。
二、活動宗旨
通過學術活動帶到學風建設
三、活動時間：
活動項目
開展時間
活動前期通知、宣傳
xx年5月3日-xx年5月6日
查課、學風問卷調查
xx年5月7日-5月25日（三周）
后期統(tǒng)計、評優(yōu)、張榜
xx年5月底
四、舉辦單位
主辦方：中國地質大學江城學院學生會學習部
協(xié)辦方：中國地質大學江城學院學生會宣傳部
中國地質大學江城學院學生會秘書處
中國地質大學江城學院地質科學與工程學部學生會學習部
中國地質大學江城學院機械與電子信息學部學生會學習部
中國地質大學江城學院經(jīng)濟與管理學部學生會學習部
中國地質大學江城學院外國語學部學生會學習部
中國地質大學江城學院藝術與傳媒學部學生會學習部
中國地質大學江城學院繼續(xù)教育學院學生會學習部
五、活動形式
本屆“學風建設月”活動將以隨機抽查到課情況和學風問卷調查等為活動載體，通過考核以評優(yōu)、評先進從而進一步促進學風的建設。
（一）前期準備
另：要求各學部（院）最遲在5月7日前擺出相關宣傳板
（二）具體活動方案
查課部分
本次“學風建設月”活動查課部分分為兩大板塊構成，即主辦方查課和學部（院）間互查。兩大部分查課統(tǒng)計結果將以不同權重最后計算到每個學部（院）“學風建設月”評比總分中，具體評分標準另附。具體查課安排如下：
（1）學部（院）互查部分每星期由各個學部學習部進行統(tǒng)籌人員安排，每周查課節(jié)數(shù)為10節(jié)課，其中包括4節(jié)專業(yè)課，3節(jié)大學英語課以及聽力課，3節(jié)公共課。具體抽查的相應班級、課程，校學習部會在每周前發(fā)放到各學部（院）學習部。所有查課表需有當堂老師和所在班級班長簽字后方可生效。
（2）每星期由校學生會干部對6個學部進行抽查，每學部查課5節(jié)以上；
注：各學部（院）所有查課人員必須為學習部成員，查課時佩戴工作證，嚴格記錄考勤，考勤表上必須有查課人員、任課老師、所查班級班長簽字，查課情況登記卡不許涂改。
學風問卷調查部分
（1）在自習時間，到自習室及圖書館進行問卷調查；
（2）在上課結束后，對老師關于課堂紀律及各個班級上課情況進行問卷調查（主要針對公共課）。
六、后期評選
根據(jù)查課期間到課率和問卷調查顯示的情況綜合得分取排名前三的學部（院）為“學風建設月”優(yōu)秀學風建設學部（院）一、二、三等獎，其余三個學部為優(yōu)秀獎。
七、經(jīng)費預算（267元）
一、打印
策劃書23份內部12份協(xié)辦單位5份各學部（院）6份
問卷調查370份其中問卷一270份問卷二100份
查課各班級花名單（共計270張）
二、宣傳及獎勵
橫幅一條（3.5元/米12米共計42元）
優(yōu)秀學風建設學部（院）一、二、三等獎頒發(fā)錦旗（55元*3=165元）
優(yōu)秀獎頒發(fā)帶獎框證書（20*3=60元）
中國地質大學江城學院學生會學習部
養(yǎng)老院建設方案設計篇十三
5月25日晚18：45，經(jīng)濟與管理學院2013級在b樓537開展了學風建設教育活動。此次活動由2013級輔導員王卓老師主持，1306011，1306021，1306031，1306041及1306051等5個班級積極參與了此次活動。
式向我們展示了我院各個專
業(yè)的畢業(yè)生去向狀況，其中特
別強調大學學習的內容是今
后考研，工作乃至出國的基
礎，大家應當找到自己興趣和
今后發(fā)展方向的所在并進行針對性學習，令大家受益匪淺。最后，王老師給大家分發(fā)承諾書，要求大家認真閱讀并將承諾付諸于實踐。
此次學風建設教育活動目的在于改善現(xiàn)存的不良學風狀況，讓大家都深刻認識到學習對于現(xiàn)在及今后生活的重要性。相信通過此次活動大家都能夠找到屬于自己的正確方向，并為之努力奮斗！
養(yǎng)老院建設方案設計篇十四
大學學風是一所大學中治學讀書、做人的風氣，是―所大學的靈魂和氣質，是一所大學立校之本。為響應學校的號召，深入貫徹落實學院關于開展學風建設工作的總體部署和要求，引導學生樹立正確的理想信念，全面提升我班學生的素質，推動校風、學風建設,培養(yǎng)出更多高素質、較強就業(yè)競爭力的合格大學生，10物教1班于4月13日在1j412召開了學風建設主題班會。
一、班會主題：推動學風建設;營造良好學習氣氛。
二、班會目的：
我們開展此次班會活動，是為了讓大家明白，除了諸如學習目標缺失、學習動力不足，學習紀律松懈、學習經(jīng)歷旁移等一直是老抱怨的問題外，當前大學生學風還有如下問題：
(4)心態(tài)矛盾加劇。感到競爭壓力很大，又不愿刻苦學習;希望學校少管，自控能力又差;主張自主學習，自學能力由弱。這些是學風建設面臨的新課題。
通過此次活動，讓大家正確地認識到自己的不足之處，并改正自己的錯誤，通過自己的奮斗去描繪自己大學四年的精彩生活。
三、班會內容：
1、團支書上學期總結有關團和黨的知識的學習，及班會流程。
2、班長總結上學期的學習情況，提出這學期“學風建設”的學習計劃及我班的未來奮斗目標。
3、學習委員分享他的學習經(jīng)驗和學習方法，做精彩的激情勵志演講，鼓勵大家發(fā)揚勤奮刻苦，勇爭優(yōu)先的精神。
4、討論什么是學風?學風這于班風的聯(lián)系又是什么?
5、關于什么是學風和學風之于一個班級的重要性的概述
6、強調《學生手冊》中的有關規(guī)定,爭取讓所有同學做到不無故遲到、早退、不曠課,不抄襲作業(yè),考試中無舞弊行為.。
7、同學們談自己對學風建設的理解和認識，談他們的理想、學習心得和學習計劃
8、各班委談他們對學風建設的工作計劃，做精彩演講。
9、討論我們應該如何去創(chuàng)建先鋒團支部，去創(chuàng)建一個優(yōu)良學風班。
10、由班長和團支書提出號召：搭建班級建設基礎平臺，積極推進優(yōu)良學風班風建設。加強和改進思想政治教育，努力爭創(chuàng)先鋒團支部。
四、班會意義：
學風建設是班級建設的重中之重，學風是一個班級的靈魂，良好的學風是提高學生整體素質的前提和保證。班干部作為班級學風建設的主要組織者，要樹立責任意識，成為班級學風建設師生互動的紐帶和橋梁。其次，要在班內營造良好的學習氛圍，成立班內的學習小組，“互幫、互助、互教、互學”，實現(xiàn)全班同學的共同努力、共同進步。同時要抓好班級的課堂考勤工作。良好的學風建設還要有一系列相關活動作保證，班委會應積極組織策劃與學習相關的活動，班級競賽、學習經(jīng)驗交流會、等都是很好選擇。加強班級學風建設，開創(chuàng)優(yōu)良學風班，任重而道遠，希望大家能一共努力。
養(yǎng)老院建設方案設計篇十五
二、活動主題：用愛心溫暖老人，讓老人感受家的溫暖與溫馨
三、活動宗旨：關注老年人，敬老愛老，讓敬老院的老人能夠感受到社會大家庭的溫暖
四、活動時間：xx年12月12日
五、活動內容：
1、為敬老院的每位老人送上暖我們的關愛，慰問老人，陪老人聊天。
2、親手為敬老院的老人包餃子、煮湯圓，讓老人感受家的溫馨。
3、為老人清洗衣服、床單、打掃房間、陪老人聊天，讓他們感受家的幸福。
4、活動期間，需要兩位會員負責在整個活動中拍下精彩瞬間。把一些值得紀念的照片遞送回敬老院。
5、慰問敬老院的孤寡老人，集資為敬老院購買一臺電熱水器，米15公斤，油5升2桶，為每位老人（共8人）買鞋子襪子，給他們送去關愛與溫暖。
六、活動過程：
1、每兩個會員負責一位老人或每三個會員負責兩個老人。
2、會講桂柳話的會員專門負責給老人讀報或聊天；會下棋的會員就負責下棋、打麻將的老人。
3、給各自負責的老人洗水果和撥香蕉，有必要的話幫助行動不便的老人吃。
4、為老人端茶倒水。
5、在陪老人時即興小節(jié)目，如講笑話、跳舞、唱歌等。
6、在過程中，為老人們（尤其是行動不便的老人）做一些小事，如幫老人按摩、梳頭、剪指甲等，在點滴細節(jié)上關懷老人，給老人們帶去溫暖。
7、全部活動結束時集體拍照合影留念，與老人告別，返回。
七、活動原則：
1、統(tǒng)一部署，協(xié)調行動。整個活動的安排全部由協(xié)會統(tǒng)一組織進行。
2、自愿捐贈，促進參與。切實按照自愿捐贈的原則，綜合運用各種有效的募捐形式，深入發(fā)動各界人士參與慈善捐贈活動。
3、廣集善款，惠澤社群。堅持以募集慈善事業(yè)發(fā)展資金作為活動目標。
八、活動注意事項：
1、本項活動由愛心大本營？廣西普霖慈善協(xié)會具體負責實施，在活動中一定要服從活動小組組長的分工，確保安全。
2、進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。一定要有足夠的思想和心理準備，對待老人們一定要有足夠的耐心。
3、應盡量注意不要太喧嘩，與老人交談時要盡量的去傾聽他們，要引導老人多講述他們的往事。
4、盡量不要帶10歲以下的孩子，因為有一部分老人（特別是失語、失憶老人）的狀態(tài)不是很好，以免給孩子帶來不利影響。
5、清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。
6、本次活動將采取自愿參與的方式，本協(xié)會對參與者的安全及言行不負任何法律責任！
九、組織領導：
總指揮：
副總指揮：
策劃：
每個組成員：
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養(yǎng)老院建設方案設計篇十六
活動名稱：情系中秋節(jié)，愛駐敬老院。
活動主題：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”
關愛老人，共度中秋
活動目的及意義：本次活動秉承“情系中秋節(jié)，愛駐敬老院”的理念，通過慰問活動，為敬老院的老人提供力所能及的幫助和服務。志愿者們也在活動中充實自己，在奉獻中感受快樂，并使得活動得以有效展開。
參加人員：社會各界愛心人士、商企及永定區(qū)紅土地公益協(xié)會志愿者
活動地點：見微信群
活動時間：20xx年9月10日（出發(fā)時間集合地點見微信群通知）
報名方式：
1，短信形式聯(lián)系本次活動負責人（短信內容：姓名，電話，參與人數(shù)，是否帶車）
2，微信報名（加負責人微信報名）
3，報名截止至20xx年9月8日23時
活動負責人：
活動流程：
一、前期準備：
1，尋求贊助，確定具體敬老院。（愛心企業(yè)和愛心人士可以指定具體敬老院）
2，征集愛心車輛（初定5輛）
3，清點人數(shù)并分組（具體分為談心組，衛(wèi)生組和物資組）
4，確定月餅水果等禮物發(fā)放數(shù)量及準備。
二、活動階段：
1，全體志愿者向老人們送上節(jié)日的慰問和祝福。
2，給老人送愛心月餅等禮物。
3，幫助老人整理內務，打掃衛(wèi)生。
4，和老人談心，做合格的聆聽者。
5，陪老人娛樂。
6，總結。
注意事項：
a、志愿者在活動開展期間應當服從隊長安排、注意個人行為，注意維護志愿者形象和團隊形象。
b、隊長要合理分配好每位志愿者的工作，到敬老院的志愿者務必要接受統(tǒng)一的志愿服務工作安排，不得擅自離開崗位。
c、由于老人的年齡等問題，在幫助老人時要小心，確?；顒悠陂g自己與老人們的人身安全。對老人要親切，不可煩躁，盡量滿足其合理的請求。
d、活動中，要盡量避免只針對一個或其中幾個老人家，要普遍關注敬老院中的老人。
e、本次活動是公益活動，所有參與人員皆為自愿無償奉獻愛心，鑒于活動存在一定的不可控性，參加者必須對自身的財產(chǎn)及個人安全負責，避免發(fā)生意外事故。如若發(fā)生意外事故，責任由參與人員自行承擔，組織者不承擔任何法律和經(jīng)濟責任，特此聲明！本活動開始后，本聲明將自動生效并表明你接受本聲明，否則，請在活動開始前退出本次活動。更多注意事項請遵守紅土地公益《愛心公約》。
養(yǎng)老院建設方案設計篇十七
1.班級口號：關心幫助身邊的每一位同學，
讓愛的陽光照亮集體中每一個角落。
2.班風：誠信、團結、勤懇、進取
3.班訓：競，進，靜，凈，敬
4.班歌：《讓我們蕩起雙漿》
5.把營造熱愛學習的風尚放在班級文化建設的首位。
6.建樹切實可行的班級制度。
7.開展豐富多彩的活動，弘揚積極向上的文化氛圍。
(二)建設班級精神文明
1.把握學生的需要，找準切入點。
學生的每一個成長階段都有各自的心理需求、發(fā)展需要。把握學生的需要，找準教導切入點，激勵他們身上潛在的勤懇和執(zhí)著，有利于學生認同感的產(chǎn)生。
2.發(fā)掘教材人文因素，激昂學生。
在我們的新課程教材中，洋溢著濃濃的人文氣味。充分使用教材，讓學生去感想愛，并且讓這種愛在教室中洋溢，在生涯中滋生。
3.豐厚班內的評價，學會賞識。
從被贊揚的個體角度瞧，積極的行動獲得了確定，加強了自信;從未被贊揚的個體角度瞧，形成積極發(fā)覺別的人的優(yōu)點的習氣，知道可以從多種角度使俺也變得杰出，也可發(fā)生自我激發(fā)的作用。經(jīng)過賞識評價，引導學生在發(fā)覺他人長處的同時，自我反思和自我完善，還有效地轉變人際關系。
4.洞悉每個學生思想動向，及時個體教導。
在班級精力文明建設中，努力做到集體教導和個體教導相結合。既要把握好班級發(fā)展的大方向，又要悉心洞悉每個學生思想動向，及時對學生個體教導。有時候1個人會帶頭1大片，因而，對個體中浮現(xiàn)的有些好的苗頭要積極予以輔導推行，力求把好事辦得更好;對個體中浮現(xiàn)的有些不太好的苗頭極力引導，把壞事變好或者把禍害降落到最小水平;關于個別學生浮現(xiàn)的心理毛病要積極予以開導，讓學生心情愉快地投入到學習中。
(三)建設班級物資文明
班級物資文化建設是指課堂環(huán)境建設。它是班級精力文明的表示，系師生證明，生生證明溝通交換的平臺，系班級輿論導向的載體。
1.教室環(huán)境布置。
新課程教學表示的是一種動向和靜態(tài)相結合的學習過程，它需要師生、生生證明有動向和靜態(tài)的交換;需要時常地有大批信息的彌補;需要同窗證明的協(xié)作競爭和交換等。因此咱們要充沛使用每1面墻，讓每1面墻全說話。
(1)美文薈萃。張貼學生自寫或摘錄謄寫工整的美文和優(yōu)秀作業(yè)。讓學生學會觀賞別的人的長處，隨時養(yǎng)成良好的學習習氣。
(2)百科海洋。張貼學生搜集的各種小常識，小材料。讓學生學會搜集，學會判斷，拓展他們的知識面。
(3)書畫園地。揭示學生俺動手創(chuàng)造的剪貼畫、書法美術做品等，熏染學生的脾氣。
(4)圖書角。書籍系人類的精神食糧，好書使人得益畢生，為豐厚學生的知識，開朗視野，班級展開“捐一本瞧33本，讓圖書流動起來的運動”。聘任小圖書管理員對其歸類置放，辦好借閱登記，并完好維護。
(5)你追我趕。為培植學生的小組協(xié)作精力，咱們以小組為單位開展競爭。從各方面進展評比，1周一評，優(yōu)異小組獎賞一面小紅旗。
2.開展豐富多彩的班隊活動。
一次用心設計的班隊活動的教導作用遠勝于1百次空泛的說教。開展班會可以充分發(fā)揮學生的主動性和積極性，讓每一個學生經(jīng)過活動，在思想上受到教導，在行動上獲得改良。
(四)建設新班級制度文明。
班級制度要基于民主、平等、—切為了學生發(fā)展的原則和學生一起磋商擬定班規(guī)，讓學生認同所擬定的有些制度。
1.強化學生的規(guī)范意識，讓學生在規(guī)范中成長。
應該讓學生知道，做所有一件事務全是有規(guī)則的，如在大街上走路有交通規(guī)則，要是不遵守交通規(guī)則，就輕易發(fā)生交通事件;和小朋友做游戲，有玩耍限定，要是你不遵守玩耍限定，小朋友就會讓你退出玩耍……在學校里學習，也要遵從學習的限定，不然你的學習修養(yǎng)就會受到影響。同時還可充分使用教材資源，強化其規(guī)范意識，培植良好的行為習慣。
2.建樹切實可行的班規(guī)
班規(guī)是全班一同遵從的制度，包含文化禮儀、學習慣例、考勤慣例、根本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎懲制度等不止一個方面，是班級運動的行徑指南。
班規(guī)的擬定和完美要激發(fā)每一位學生加入，普遍聽取每一位學生的觀點和提議，再通過民主表決肯定，這樣可得到學生的心理認同，進而內變成其追求的目的，才能使他們以積極的態(tài)度去履行，才氣促成學生進展自主管理。
看過班級文化建設方案設計的人還看了：
養(yǎng)老院建設方案設計篇一
在這花好月圓的金秋時節(jié)，我們又迎來了一年一度的“中秋佳節(jié)”。在這個合家團圓的日子里，我們決定到金臺區(qū)敬老中心和新星流浪兒童救助中心去看望那里的。孤寡老人和流浪兒童，為他們帶去節(jié)日的美好祝福。我們每個人都會走過兒童、少年、青年、壯年、老年的人生之路，做為新時代的青年，我們更應該秉承尊老愛幼的傳統(tǒng)精神，給他們美好的祝福和回憶。為了開展好此次活動，現(xiàn)將有關具體活動方案如下：
一、活動時間
二、活動地點
金臺區(qū)敬老院、新星流浪兒童救助中心
三、活動流程
1、上午九時在5路終點站集合進入敬老院，與老人們聊天，交流彼此生活中對一些問題的理解和看法。幫助他們干一些力所能及的事情。
2、中午為老人們送去一頓可口的愛心飯菜。
3、下午抽出一定時間在新星流浪兒童救助中心與那的孩子們一起游戲。
4.晚上活動人員可根據(jù)實際情況自己舉行聚會，不做強制要求。
5、做好后期的宣傳工作，爭取更多的朋友參與進來。
四、有關要求
1、活動參與人員請在群空間內報名，便于統(tǒng)計。最好留下自己的聯(lián)系方式。
2、此次活動將按照老人和孩子的具體人數(shù)以每人2塊月餅的標準統(tǒng)一購買，所產(chǎn)生的費用和購買其他物品的錢算在一起由參與活動的人員平攤，希望大家能夠理解。
3、希望參加活動人員去時能夠適當購買一些水果，此項群內不做統(tǒng)一要求。
4、參加活動人員須按時到達集合地點。
5、活動負責人：愛心敦哥()。報名人員最好給負責人留個電話，到時候方便聯(lián)系。
養(yǎng)老院建設方案設計篇二
二、活動對象
敬老院孤寡老人
三、活動目的
加強學生思想品德教育，培養(yǎng)學生責任心，讓學生的社會實踐能力提高，為老年人獻上一份自己愛心，做一些力所能及的事，弱勢群體已成為社會關注的熱點！作為新世紀的學生，我們有必要和義務去幫助、關愛他們，讓他們感受到社會的溫暖。通過此次獻愛心，走訪敬老院的活動，讓同學們的身心更加明朗，明白陽光是不吝嗇每個角落，感恩常在！
四、活動口號
“敬老助老，從我做起”
五、活動時間
20xx年10月7日
六、活動地點
安康市漢濱區(qū)敬老院
七、報名須知
報名時間：截止20xx年9月30日
報名地點：
咨詢熱線：
八、活動內容
布置場所、幫老人們打掃衛(wèi)生、整理家務、陪著老人拉家常、講故事、文藝表演，離開時把整個庭院打掃干凈并與老人合影留念。
九、活動人數(shù)員
25人(額滿為止)
十、活動要求
1、10月7日上午八點在南井街安怡大廈(新未來教育托管中心)集合。
2、每名學生都要積極地跟老人聊天，聊天內容可多方面，如問問老人過去一些有趣的事等。拉近老人和學生之間距離從而使老人心理得到安慰。
3、贈送禮品。
4、打掃衛(wèi)生。
5、文藝節(jié)目表演。
6、門口集合，回集合地。
十一、此次組織活動全免費，慰問老人禮品由學生自帶(禮品內容不限)。
十二、活動應注意的問題和細節(jié)
1、必須佩帶紅領巾，由帶隊老師帶領統(tǒng)一步行去敬老院。出返程中保持安靜，不得出現(xiàn)打鬧雜亂現(xiàn)象。
2、每位參與學生都懷有飽滿的熱情及認真的態(tài)度對待此次活動。
3、在活動中講文明懂禮貌，體現(xiàn)新未來教育的整體風貌。
4、到敬老院的同學必須服從組織安排，注意安全。
養(yǎng)老院建設方案設計篇三
到2011年底，中國65歲以上老人所占比例已經(jīng)達到9.1%，超過世界平均水平。養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)所產(chǎn)生的巨大經(jīng)濟效益正在吸引著全球的目光。隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，人們的生活方式的多樣化，單純的國家福利已經(jīng)難以滿足老年人生活多樣化的需求。面對老年人口的現(xiàn)狀，中國未來可能通過財政補貼、減免稅收、購買服務甚至養(yǎng)老專項按揭貸款等手段加快解決老齡問題。養(yǎng)老正在突破傳統(tǒng)家庭養(yǎng)老模式，形成家庭、社區(qū)、市場化養(yǎng)老并存的局面，出現(xiàn)了異地養(yǎng)老、以房養(yǎng)老、“侯鳥式”養(yǎng)老以及生態(tài)養(yǎng)老等新模式。養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)開始走出一條與國際經(jīng)驗接軌的社會化、市場化的道路。
養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)具有產(chǎn)業(yè)鏈長、涉及領域廣等特點，并對上下游產(chǎn)業(yè)具有帶動效應。老齡人口的增多拉動產(chǎn)生老齡人群的服務需求增長，比如對醫(yī)療衛(wèi)生、休閑保健、托管托養(yǎng)、家政服務、文化娛樂、信息咨詢等服務需求。當前我國老年消費市場開發(fā)仍處于初級階段，養(yǎng)老服務產(chǎn)品的供給不足、比重偏低、質量不高，這些都不能滿足老年人日益增長的服務需求。從國內市場來看，養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)尚處于“沉睡”階段，很多商機有待開發(fā)。
“十二五”時期，我國將出現(xiàn)第一個老年人口增長高峰，60歲以上的老年人將新增800萬，總數(shù)將由1.78億增加到2.21億，老年人口比重將由13.3%增加到16%，人口老齡化進程將加快，社會養(yǎng)老保障和養(yǎng)老服務需求將大量增加。未來5-10年間，中國養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)發(fā)展?jié)摿薮蟆?BR> 養(yǎng)老院建設方案設計篇四
一、活動主題：
弘揚孝親敬老精神，共筑愛心之城
二、活動背景：
敬老院是一個以孤寡老人(無子女)為主的敬老院，敬老院里很多老人因為年邁和身體上的不便而缺乏自理的能力，志愿者協(xié)會一年多來多次到該敬老院為老人送溫暖和陪伴活動。近日志愿者們又將組織去看望老人，送些夏天日用品，幫他們做一些力所能及的事。目前該敬老院居住了10名老人(全男性)，歡迎各位愛心人直接捐贈實用的愛心物資。
三、活動目的：
1、酷暑夏日送清涼，為老人送些驅蚊藥、清涼藥品等；
2、幫助老人打理個人衛(wèi)生，幫他們洗衣服，整理院內清潔；
3、傳遞志愿精神，弘揚孝親敬老之風，學會如何善待老人。
四、活動地點：青蓮敬老院
五、活動時間：20xx年7月29日
六、活動人數(shù)：10人
七：活動流程：
1、8：00在志愿者協(xié)會辦公室集合，8：20半準時出發(fā)。
2、9：00到敬老院分發(fā)愛心物資給每一位老人；
3、分配志愿者結對老人，陪伴老人聊天，打理衛(wèi)生，幫他們洗衣服等；
4、為老人理發(fā)、義診。招募專業(yè)志愿者。
5、為敬老院內的蔬菜澆水、拔草等；
6、11：20集合照相合影，返回協(xié)會辦公室，活動結束。
八、活動所需經(jīng)費：
九、溫馨提示：歡迎各位愛心人士及志愿者們加入我們！由于天熱酷暑請在保證自身安全為前提參加本次活動。
十、報名電話：
養(yǎng)老院建設方案設計篇五
大家知道養(yǎng)老院建設實施方案怎么寫嗎?作為一個政府工作人員，你知道怎么樣養(yǎng)老院建設實施方案嗎?請看下面：
一、目標任務
一是確定巖寺中心敬老院為建設重點，按創(chuàng)建民政文明窗口單位的高標準進行建設，一期新建床位66床(**年完成);二期新建床位66床(**年完成)，并建設好配套設施，將附近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的五保供養(yǎng)人員納入覆蓋范圍，突顯敬老院建設工作的亮點。
二是繼續(xù)擴建潛口敬老院，**年新增床位14床。
并積極創(chuàng)造條件，**年改擴建楊村敬老院，新增床位30床。
二、建設標準
建筑：敬老院建筑根據(jù)老年人、殘疾人和未成年人生活需要進行設計。
宜為磚混結構的平房院落或三層以下樓房，室內地面應選用平整、防滑材料，臺階、樓梯、扶手等設計要考慮供養(yǎng)對象生活安全的需要，并且不得采用易燃、易碎、化纖及散發(fā)有害有毒氣味的建筑、裝飾材料。
規(guī)模：敬老院床位設置。
到**年底,洽舍鄉(xiāng)敬老院設定床位20床;巖寺中心敬老院設定床位132床;潛口鎮(zhèn)敬老院設定床位22床;楊村鄉(xiāng)改擴建敬老院設定床位30張;五保老人居住用房使用面積每間不小于10平方米。
敬老院要配備開展日常工作所必需的用房和輔助用房。
輔助用房要設置辦公室(辦公室應盡量少占面積，以基本滿足需要為妥)、廚房、餐廳、儲藏室、活動室、醫(yī)療室、浴室和公廁等，要創(chuàng)造條件建設用于康體保健、文體娛樂等方面的功能室，配備必要的農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)基地。
設備：敬老院要做到通電、通水、通路、通電話，配備必要的膳食制作、文體娛樂、醫(yī)療衛(wèi)生、洗浴、消防及辦公管理等設備。
居住用房配備整齊統(tǒng)一的床、桌、椅、柜、被褥等生活必備用品。
三、保障措施
(一)建立協(xié)調機構。
在區(qū)政府統(tǒng)一領導下，建立由民政、財政等部門負責同志參加的聯(lián)席會議制度。
(二)足額配套資金。
凡被列入省財政、民政建設計劃的敬老院民生工程項目，按省財政廳財預〔**〕1718號文件要求實施項目建設，省下達我區(qū)**年建設任務71床，建設標準8400元/床，省(含財政預算及福彩公益金)補助2930元/床，區(qū)(含財政預算及福彩公益金)補助5470元/床。
區(qū)民政局在多方用足用好民政資金的同時，積極協(xié)調財政部門足額配套建設資金,加大財政資金傾斜敬老院的建設力度。
(三)建立項目公示和督查制度。
實行項目公示制度，敬老院項目建設資金，必須通過政府及媒體進行公示,并對建設資金予以監(jiān)督審計。
四、檔案管理
加強項目檔案管理工作，做到一院一檔，完善檔案內容。
一般需具備項目立項審批、編制上報建設規(guī)劃和年度投資計劃、項目設計、招標管理、工程施工、施工監(jiān)管、項目督察、資金使用、統(tǒng)計報表上報、竣工驗收、決算審計等內容。
成華區(qū)社區(qū)養(yǎng)老院建設三年實施方案
(20xx—20xx年)
根據(jù)市政府辦公廳《關于印發(fā)成都市社區(qū)養(yǎng)老院建設三年行動計劃(20xx-20xx年)的通知》(成辦發(fā)〔20xx〕5號)、區(qū)政府《關于加快養(yǎng)老服務業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的實施意見》(成華府發(fā)〔2015〕8號)文件精神，結合我區(qū)實際，現(xiàn)就推進我區(qū)社區(qū)養(yǎng)老院建設制定如下實施方案。
一、總體思路
堅持“醫(yī)養(yǎng)融合、以養(yǎng)為主，功能共享、分類引導、精準服務、市場驅動”的發(fā)展方向，創(chuàng)新發(fā)展模式，激發(fā)社會活力，完善服務功能，推動社區(qū)養(yǎng)老院建設標準化、運營規(guī)范化、服務專業(yè)化，帶動社區(qū)日間照料中心協(xié)同發(fā)展，滿足老年人就近便利享受養(yǎng)老與醫(yī)療衛(wèi)生融合服務需求。
二、功能定位
社區(qū)養(yǎng)老院是指介于大中型養(yǎng)老機構與社區(qū)日間照料中心之間的一種養(yǎng)老服務設施，主要針對家庭中行動有障礙或患有老年慢性病，特別是失能、半失能等需要生活照護的老年群體，通過整合資源，集成服務，打造15分鐘養(yǎng)老服務圈，為老年人提供全托、日托、臨托及上門服務選擇，讓老年人在不離開熟悉環(huán)境和親情陪伴下，就近便利地享有基本且專業(yè)的醫(yī)療護理、康復保健、生活照料、精神慰藉等服務。
三、建設目標
到20xx年全區(qū)建成28個社區(qū)養(yǎng)老院，具體目標分年度另行下達。
四、建設原則
區(qū)級統(tǒng)籌、街道實施、社會參與、促進增量。
五、建設方式
(一)按照《成都市城市社區(qū)養(yǎng)老服務設施(城市、鎮(zhèn)、村)規(guī)劃》和《成都市養(yǎng)老設施布局規(guī)劃(2015-2020)》(2015年修訂版)確定的點位，結合轄區(qū)戶籍人口數(shù)、老年人需求等因素，合理建設社區(qū)養(yǎng)老院。
(二)依托有條件的社區(qū)衛(wèi)生服務中心及有意愿的醫(yī)療衛(wèi)生機構，采取自建或合作共建的方式建設社區(qū)養(yǎng)老院。
(三)積極鼓勵社會力量利用企業(yè)廠房、閑置學校、商業(yè)設施等投資建設和運營社區(qū)養(yǎng)老院。
六、建設標準
(一)床位規(guī)模。
30張(含)床位以上，每張床位綜合建筑面積不低于30平方米。
(二)建筑面積。
綜合建筑面積不低于900平方米。
(三)消防設施。
建有消防通道，配建(置)防火、防盜等設施設備;樓層超過2層或設置在二樓以上的，設置電梯，且至少1臺為醫(yī)用電梯。
(四)功能設置。
應設有綜合管理室、診療室、康復室、活動室、洗理房、廚房、餐廳及室外活動場地等。
七、服務規(guī)范
(一)社區(qū)養(yǎng)老院應由具有相應資質和服務能力的單位承接運營管理。
(二)社區(qū)養(yǎng)老院的運行和管理應符合國家《養(yǎng)老機構基本規(guī)范》及我市《社區(qū)養(yǎng)老服務管理規(guī)范》和《居家養(yǎng)老服務管理規(guī)范》等標準;應與接受服務的老年人或其代理人簽訂服務協(xié)議，建立老年人個人信息檔案;應向社會公開工作流程、服務項目及收費標準。
(三)社區(qū)養(yǎng)老院須配備與服務和運營相適宜的工作人員，并定期組織職業(yè)道德教育、安全管理教育和業(yè)務技能培訓;從事醫(yī)療、康復、社工等服務的專業(yè)技術人員應持證上崗。
八、建設驗收
社區(qū)養(yǎng)老院由區(qū)民政局牽頭，組織規(guī)劃、建設、房管、公安消防、衛(wèi)計、市場和質量監(jiān)管、環(huán)保等部門聯(lián)合驗收，并根據(jù)《養(yǎng)老機構設立許可辦法》依法設立許可并登記。
九、資金補助及撥付
(一)一次性建設補助。
綜合建筑面積900平方米、床位設置30張的社區(qū)養(yǎng)老院，給予一次性建設補助80萬元;綜合建筑面積超過900平方米、床位設置超過30張的，每增設1張床位，按每張床位11000元的標準再給予一次性建設補助，補助資金由市級財政承擔。
建成的`社區(qū)養(yǎng)老院依法設立許可后，由投資建設機構向區(qū)民政局提出資金補貼申請，通過審核后撥付一次性建設補助。
(二)養(yǎng)老機構服務性床位補貼。
對依法設立許可的社會化養(yǎng)老機構收住本市戶籍老人的，每床每月給予150元的服務性床位補貼，由市、區(qū)兩級財政分別承擔;公建民營養(yǎng)老機構按同樣標準對待;公立醫(yī)療機構增設養(yǎng)老床位并取得養(yǎng)老機構設立許可的，享受社會化養(yǎng)老機構補貼政策。
由運營機構向區(qū)民政局提出申請，經(jīng)審核合格后按老人實際入住人數(shù)和月數(shù)撥付補貼資金，財政撥付床位補貼的時間為每年6月和12月。
十、稅費優(yōu)惠政策
對非營利性養(yǎng)老機構建設免征行政事業(yè)性收費，免繳基礎設施配套費;對營利性養(yǎng)老機構建設減半征收行政事業(yè)性收費，減半繳納基礎設施配套費。
水、電、氣和光纖、寬帶價格，按居民生活類價格執(zhí)行。
十一、工作要求
(一)加強組織領導。
要按照成辦發(fā)〔20xx〕5號文件精神落實工作，充分發(fā)揮區(qū)養(yǎng)老服務業(yè)發(fā)展領導小組綜合協(xié)調作用，及時研究、解決困難和問題，領導小組辦公室負責統(tǒng)籌推進社區(qū)養(yǎng)老院建設，加強工作的督促指導，形成齊抓共管、整體推進的工作格局。
各街道是社區(qū)養(yǎng)老院建設工作的責任主體，要結合本轄區(qū)建設任務，切實落實工作責任，確保任務完成。
社區(qū)養(yǎng)老院驗收合格后可增掛社區(qū)日間照料中心牌子。
(二)落實部門職責。
區(qū)委區(qū)政府目督辦負責將社區(qū)養(yǎng)老院建設納入全區(qū)專項目標管理范圍，加強目標督查;區(qū)民政局負責對年度目標的確定及項目建設的指導監(jiān)管，建立項目驗收檔案，統(tǒng)籌資金使用，做好養(yǎng)老機構設立許可和登記;區(qū)衛(wèi)計局負責對轄區(qū)內公辦和民辦醫(yī)療機構、社區(qū)衛(wèi)生服務中心進行梳理摸底，強化資源協(xié)調，推進醫(yī)養(yǎng)融合，做好養(yǎng)老機構衛(wèi)生防疫審核;區(qū)公安消防大隊負責做好消防設施建設指導及驗收;區(qū)財政局負責資金保障，按時足額撥付，加強資金和資產(chǎn)的監(jiān)督管理;發(fā)改、規(guī)劃、建設、房管、人社、市場和質量監(jiān)管、環(huán)保等部門要依照各自職責予以支持，加強監(jiān)管，確保建設任務順利完成。
(三)強化監(jiān)管指導。
區(qū)民政局、區(qū)衛(wèi)計局、區(qū)財政局要會同其他相關部門加強行業(yè)規(guī)范、業(yè)務指導和監(jiān)督管理，落實好各項扶持優(yōu)惠政策。
參照市財政局、市民政局《關于印發(fā)成都市社區(qū)日間照料中心專項資金管理辦法的通知》(成財社〔2015〕173號)規(guī)定，嚴格補助資金管理，提高資金使用效益，確保社區(qū)養(yǎng)老院建設與發(fā)展規(guī)范有序。
本方案由區(qū)民政局負責解釋，自印發(fā)之日起施行，有效期至2019年2月28日。
養(yǎng)老院建設方案設計篇六
時間：11月11日
班會目的：
1·使同學們了解認識學風建設的重要，理解學風建設對于班級建設的意義。2·傳達院里關于學風建設的指導思想，使同學們深入了解在學風建設中學校，院里對我們每一個人的要求。
3·使每一個同學都積極參與到班級學風建設中來。
1學風建設引語：
學風是一種氛圍，是一種群體行為，是學生學習、生活、紀律等多種綜合風貌的集中體現(xiàn)，對于世界觀正在形成中的中學生有潛移默化的影響力。優(yōu)良的`學風是原動力，使學生積極進取;優(yōu)良的學風是凝聚力，有利于培養(yǎng)學生集體主義精神。學風建設是班級的一項根本建設，良好的學風是提高教學質量、培養(yǎng)合格人才的重要保證。
(學風建設需要營造良好的學習環(huán)境：)
27優(yōu)良學風的形成有賴于個人的習慣及在公共學習場所的行為。一個人置身于學習氛圍散漫的教室里，有的交頭接耳，有的大聲說笑，有的睡覺等等，在這樣的環(huán)境中是不可能有好的學習氛圍的，相反，如果他走進的是一個安靜的教室，每個人都專心致志地學習，相信他也會被那種氛圍感染，情不自禁的提醒自己要認真了。再者，良好的學習氛圍也會促進老師的教學。課堂上，大家都在認真聽講，秩序井然，老師的講課興致和效率也會高多了，這樣更有益于同學對知識的學習。所以：我們班上的每一位同學在平時的學習生活中都要時刻提醒自己，讓自己去創(chuàng)造優(yōu)雅的環(huán)境。一個環(huán)境的好壞，往往會決定在這環(huán)境下辦公的效率高低，在學風建設中，一個良好的學習氛圍的營造考的不是班委，不是老師，他所依靠的是班級里的每一個人。
28良好的學習氛圍是需要一個干凈的環(huán)境的，在我們每一個同學都做到嚴于利己認真對待學風建設的同時，干凈，清爽的環(huán)境同樣也會影響到學習氛圍的建設的。3關于校，院學風建設的報告：
養(yǎng)老院建設方案設計篇七
本學期我們要把本班創(chuàng)建成一個和諧班級，并且營造和諧氛圍，樹立良好班風，打造舒適環(huán)境，豐富班級文化。
班級的每位同學都有一個共同的目標，只有大家團結起來才能為這個共同目標不懈努力。
1、班名：和諧爭優(yōu)班
2、班風：創(chuàng)造良好的班風與勤奮的學風。
3、人際關系：建立良好的人際關系。包括師生關系、同學關系。
4、主題班會：定期開展特色主題班會課。讓同學自己策劃主持，培養(yǎng)學生積極性參與性，深化班會主題。
1、制定班級口號和班主任寄語。使學生有了明確的方向和理解老師對他們的殷切期望。
2、實行餐桌式模式。
將本班同學分成6個小組，在學習，課內外活動等方面便于學生互相學習和競賽，達到相互督促進步的作用，同時培養(yǎng)團隊合作能力。
2、定期組織同學進行演講比賽，下象棋比賽，跳繩比賽，講笑話等活動。通過這些活動培養(yǎng)學生的課外興趣。加強生生師生的融洽的關系。
3、班級開設“文化角”、“讀書角”等學習專區(qū)。提高學生學習興趣，促進同學之間的互相交流與分享。
4、兩周設計一個主題黑板報。針對每次主題班會內容設計主題黑板報。并由老師指導，學生設計編排板報內容形式，增強學生動手能力和協(xié)作能力，深化班會主題的意義。
1、倡導良好的班風是建設和諧班級的基礎。開展了一次以“文明禮儀伴我行”為主題的班會課。使學生懂得“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，少說漂亮話，多做有益事，積極參加學校開展的各項活動，言行舉止文明得體、尊敬師長、團結同學，以自己的實際行動，從點滴做起，從身邊的小事做起，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質，做一個文明禮貌的小學生。
2、營造勤奮的學風是建設和諧班級的核心。一個班級只有良好的學風，學生才能共同促進，共同發(fā)展，共同提高。上課期間的紀律要保證，這是為學生提高學習創(chuàng)造條件。要求學生根據(jù)自己的實際情況，訂立一個切實可行的作息計劃。
3、建立良好的人際關系是建設和諧班級的關鍵。同學之間要互相學習、互相監(jiān)督、互相幫助。學生和老師之間多溝通交流，互相學習進步。
4、班級要進行民主管理。人人都是班級的主人，每個同學都有自己的任務，充分發(fā)揮主人翁作用。如：衛(wèi)生打掃、班級管理等。班級文化建設對于班級的建設起著不可缺少的推動作用，它不僅可以豐富學生的課余生活，陶冶學生情操。更重要的是有利于學生的健康成長。
養(yǎng)老院建設方案設計篇八
具有班級特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性，關注孩子的全面健康成長、長遠發(fā)展。下面是有班級文化建設方案設計，歡迎參閱。
凡是有人群的地方，都有自己的文化。班級文化是指依托并通過班級這個載體來反映和傳播文化的現(xiàn)象，班級文化是社會文化的亞文化，是在社會主流文化、學校教育文化、教師文化的影響下，由班集體中全體成員自己創(chuàng)造出來的獨特的班級生活方式。
如果把班級比作容器的話，那么學生就像水，在不同的容器里，會被塑造成不同的模樣。把班級還給學生，讓班級充滿成長的氣息，構建富有個性的班級文化是本次校園文化建設的重要舉措。
班級文化的建設可從以下三方面入手：
1.物質文化———班級文化建設的載體
班級物質文化是班級文化建設的“硬件”。它主要包括班級教室的設計、布置以及班級的教育設施等。主要包括兩方面的工作：一是班級環(huán)境衛(wèi)生，要窗明幾凈，地上沒有紙屑，創(chuàng)造一個整潔的學習環(huán)境。這需要全班同學長期的努力，要有文明的觀念、文明的行為，要持之以恒地與亂丟、亂吐、亂扔等行為作斗爭。二是讓教室的墻壁“說話”。教室四周的墻壁均可利用，營造出整潔清新、充滿美感的濃厚的文化氛圍?？傊?，班級是學生的第二個“家”，良好的班級環(huán)境建設會對學生產(chǎn)生潤物細無聲的浸潤和熏陶的教育功能。
2、制度文化———班級文化建設的關鍵
以
規(guī)章制度
、公約、紀律等為內容的班級制度文化是班級文化建設的關鍵。作為班級文化中層面的制度文化開發(fā)的如何，直接關系到班級能否做到規(guī)章合理、紀律嚴明、管理科學。
班級制度公開化：開學初，班主任應根據(jù)《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》及學校的各項規(guī)章制度，并結合學生的年齡特點和自己已有的班級管理經(jīng)驗，組織學生討論、制定富有本班特色的班規(guī)。班規(guī)應包含班級成員應共同遵守的各項規(guī)定，例如：定期對調座位、衛(wèi)生責任的劃分等等。
班級管理民主化：讓每個學生都有參與班級管理的機會，例如：值日班長、值周班委等，使班級成員人人有事做，人人有事情要負責，人人享有平等的權利和義務。
3.精神文化———班級文化建設的核心
班級精神文化是班級全體成員的群體意識、輿論風氣、價值取向、審美觀念等精神風貌的反映，是班級文化建設的核心。良好的班級文化使人身居其中，處處感到集體的溫暖，同學之間團結友愛、互相鼓勵、互相關懷，師生之間民主平等、愛生尊師，這種氛圍使人心情舒暢，產(chǎn)生一股令人振奮、催人向上的力量，這種凝聚力一旦形成，會產(chǎn)生強烈的吸引力，把師生團結起來，共同為班級的發(fā)展而努力。
二、責任部門：德育處
通過“個性班級文化”建設評比活動，促進班級文化建設：
1、學年初，公布《個性班級文化評比細則》
3、第二學期開學初，進行“個性班級文化”的“精神文化”的交流、評比、展示。
4、第二學年初由班級文化建設成績突出的教師對全體班主任進行“班級文化建設專題培訓”。
通過這樣的流程，使我們的“個性班級文化” 的創(chuàng)建工作成序列，制度化，內涵不斷更新。
鯨園小學個性班級文化評比細則
一、制度文化：
1、班級愿景：各班要依據(jù)各班實際情況，指定出富有特色個性的班名、班風、班訓、班歌等。
二、物質文化：
1、美的教室：整潔的地面環(huán)境，美觀的陳設布置，個性化的園地專欄，圖文并茂的板報設計，使學生的心理上感到安全舒適，更起到陶冶性情、激發(fā)美感的作用。
2、物品擺放：班級衛(wèi)生工具、獎狀及需要張貼墻面的制度等要按學校規(guī)定的位置擺放、張貼。
3、活力與生機：充分利用陽臺、窗臺等地設立生物角，讓教室整潔清新、充滿生機與美感。
三、精神文化：
1、以正確的班級輿論感染學生。營造一種既相互競爭又團結協(xié)作的班級氣氛，讓班集體內師生之間、同學之間相互信任，關系和諧，正氣上升，優(yōu)秀的學生感到自豪，落后的學生奮起直追，每個人的創(chuàng)造性、積極性都得到贊揚和呵護，主體性得到充分發(fā)展。
2、融洽的同學關系。同學之間團結友愛、互相鼓勵、互相關懷。
3、出色的日常表現(xiàn)。學生在禮儀、衛(wèi)生、路隊等日常管理各方面表現(xiàn)成績優(yōu)異。
4、豐富的實踐活動。開展建設班級品牌、富有創(chuàng)新性的班隊活動。班級品牌，也就是班級特色，是班級文化的重要組成部分。讓每一位集體成員都參與其中，反映其共同的愿望，呈現(xiàn)自己的風格。同時在樹品牌的過程中，不斷提升師生的人文底蘊，實現(xiàn)班級管理的養(yǎng)育功能。
指導思想：
班級文化建設就是在人類文化寶庫中擷取思想精華，通過班風建設、教室設計、開展各種文化活動，以及教師的言傳身教等使學生在潛移默化中受到熏陶與感染，并形成積極的道德情感，道德信念和道德理想。結合我校辦學理念，根據(jù)學生年齡特點、心理特征和現(xiàn)有的班風、學風，充分發(fā)揮每個學生在班級文化建設的主體地位，讓每位學生參與班級文化建設的各項活動中來，使他們在活動中鍛煉，在活動中成長，在活動中提高。
建設目標：
我班選擇的班級文化建設重點在于“做一個愛閱讀的人”。通過營造班級文化，激發(fā)學生讀書的興趣，調動每一位學生的活動積極性，豐富學生的學習生活，讓全體學生“感激書籍、享受閱讀”，提高學生的讀書意識，通過平時的說話、寫作活動，進一步提高他們的說話、寫作水平，同時，在活動過程中，加強班級的凝聚力、親和力。
具體設想：
一、明確目標，形成班級公約：
班級文化建設不是一蹴而就，應以共同的奮斗目標為前提，不是班主任憑空設想的，而是通過全班學生充分醞釀討論、建議、完善后的實施方案，這樣讓學生能主動，自覺地規(guī)劃自身的發(fā)展。根據(jù)學生實際以“做一個愛閱讀、會思考的人”為活動重點，制訂出切合我班實際情況的班級閱讀約定，以此來指導學生的言行，保證學生的閱讀活動能好好地進行。本班規(guī)定學生在每天中午12∶40——13∶10為班級的讀書時間，摘抄好詞好句;每周上交一次
讀書筆記
，督促學生的閱讀習慣;定期開展讀書會，交流各自的讀書體會;定期選出班級愛閱讀的小冠軍;每月在閱讀角上更換學生的讀書體會，好詞好句，
手抄報
等形式的內容。
二、抓好陣地建設
按照現(xiàn)有的一些宣傳陣地，結合班級學生的特點，更好地張揚學生個性本學期，有以下設想：
黑板報
：按照學校統(tǒng)一要求，定時定期更換內容，并在上面開辟“小眼看世界”欄目，粘貼報紙新聞，引領學生關注實事，發(fā)揮其必要的作用。黑板報的設計、書寫、美工都由學生自己去完成，教師作好必要的指導工作。使黑板報充分發(fā)揮它的教育作用，并成為鍛煉學生能力的一個有效平臺。
閱讀園：通過摘抄好詞、好句、好段、做手抄報、談感想、說收獲等活動來創(chuàng)設自己所欣賞的班級文化環(huán)境。如：能寫善畫的同學協(xié)助班主任參與閱讀園的完成，心靈手巧的同學把精心剪制的小作品通過“讀書卡”展示出來。閱讀寫作通過 “日積月累”、“芳草地”這些板塊展現(xiàn)出。這樣的設計不僅展現(xiàn)學生的個性，還在美化環(huán)境的同時，把有限的教室空間成為無限的教育資源。
班務墻：1、班級的班規(guī)班訓。2、“揚帆啟航”――學生的個人與小隊的競賽活動展示
圖書角：為了有效地抓好課外閱讀，激發(fā)學生進行課外閱讀的興趣，提高閱讀效果。班級設置圖書角，開展“捐一本好書，讀十本好書”的班隊活動，由學生自己提供書籍，選好管理員，由學生參與管理，培養(yǎng)學生自主管理的能力。
三、室內綜合環(huán)境
整個教室突出靜雅、樸素、整潔。
1、桌凳擺放整齊
2、地面整潔
3、物品擺放有序
4、門窗干靜明亮
四、豐富課外活動
我還設想利用班隊課，綜合實踐活動等多種渠道，開設豐富多彩的課外活動，有結合學校的讀書節(jié)開展的一系列活動;有深受學生喜愛的故事會;有培養(yǎng)讀書興趣的新書介紹會……通過各種活動，培養(yǎng)學生享受閱讀、喜歡讀書的興趣。
總之，充分利用教室的每一個角落和每一件物品，盡可能地挖掘其教育價值是十分必要的，就能夠在班級文化建設中起到獨特的作用。
(一)確立新班級文化建設目的
1.班級
口號
：關心幫助身邊的每一位同學，
讓愛的陽光照亮集體中每一個角落。
2.班風：誠信、團結、勤懇、進取
3.班訓：競，進，靜，凈，敬
4.班歌：《讓我們蕩起雙漿》
5.把營造熱愛學習的風尚放在班級文化建設的首位。
6.建樹切實可行的班級制度。
7.開展豐富多彩的活動，弘揚積極向上的文化氛圍。
(二)建設班級精神文明
1.把握學生的需要，找準切入點。
學生的每一個成長階段都有各自的心理需求、發(fā)展需要。把握學生的需要，找準教導切入點，激勵他們身上潛在的勤懇和執(zhí)著，有利于學生認同感的產(chǎn)生。
2.發(fā)掘教材人文因素，激昂學生。
在我們的新課程教材中，洋溢著濃濃的人文氣味。充分使用教材，讓學生去感想愛，并且讓這種愛在教室中洋溢，在生涯中滋生。
3.豐厚班內的評價，學會賞識。
從被贊揚的個體角度瞧，積極的行動獲得了確定，加強了自信;從未被贊揚的個體角度瞧，形成積極發(fā)覺別的人的優(yōu)點的習氣，知道可以從多種角度使俺也變得杰出，也可發(fā)生自我激發(fā)的作用。經(jīng)過賞識評價，引導學生在發(fā)覺他人長處的同時，自我反思和自我完善，還有效地轉變人際關系。
4.洞悉每個學生思想動向，及時個體教導。
在班級精力文明建設中，努力做到集體教導和個體教導相結合。既要把握好班級發(fā)展的大方向，又要悉心洞悉每個學生思想動向，及時對學生個體教導。有時候1個人會帶頭1大片，因而，對個體中浮現(xiàn)的有些好的苗頭要積極予以輔導推行，力求把好事辦得更好;對個體中浮現(xiàn)的有些不太好的苗頭極力引導，把壞事變好或者把禍害降落到最小水平;關于個別學生浮現(xiàn)的心理毛病要積極予以開導，讓學生心情愉快地投入到學習中。
(三)建設班級物資文明
班級物資文化建設是指課堂環(huán)境建設。它是班級精力文明的表示，系師生證明，生生證明溝通交換的平臺，系班級輿論導向的載體。
1.教室環(huán)境布置。
新課程教學表示的是一種動向和靜態(tài)相結合的學習過程，它需要師生、生生證明有動向和靜態(tài)的交換;需要時常地有大批信息的彌補;需要同窗證明的協(xié)作競爭和交換等。因此咱們要充沛使用每1面墻，讓每1面墻全說話。
(1)美文薈萃。張貼學生自寫或摘錄謄寫工整的美文和優(yōu)秀作業(yè)。讓學生學會觀賞別的人的長處，隨時養(yǎng)成良好的學習習氣。
(2)百科海洋。張貼學生搜集的各種小常識，小材料。讓學生學會搜集，學會判斷，拓展他們的知識面。
(3)書畫園地。揭示學生俺動手創(chuàng)造的剪貼畫、書法美術做品等，熏染學生的脾氣。
(4)圖書角。書籍系人類的精神食糧，好書使人得益畢生，為豐厚學生的知識，開朗視野，班級展開“捐一本瞧33本，讓圖書流動起來的運動”。聘任小圖書管理員對其歸類置放，辦好借閱登記，并完好維護。
(5)你追我趕。為培植學生的小組協(xié)作精力，咱們以小組為單位開展競爭。從各方面進展評比，1周一評，優(yōu)異小組獎賞一面小紅旗。
2.開展豐富多彩的班隊活動。
一次用心設計的班隊活動的教導作用遠勝于1百次空泛的說教。開展班會可以充分發(fā)揮學生的主動性和積極性，讓每一個學生經(jīng)過活動，在思想上受到教導，在行動上獲得改良。
(四)建設新班級制度文明。
班級制度要基于民主、平等、—切為了學生發(fā)展的原則和學生一起磋商擬定班規(guī)，讓學生認同所擬定的有些制度。
1.強化學生的規(guī)范意識，讓學生在規(guī)范中成長。
應該讓學生知道，做所有一件事務全是有規(guī)則的，如在大街上走路有交通規(guī)則，要是不遵守交通規(guī)則，就輕易發(fā)生交通事件;和小朋友做游戲，有玩耍限定，要是你不遵守玩耍限定，小朋友就會讓你退出玩?！趯W校里學習，也要遵從學習的限定，不然你的學習修養(yǎng)就會受到影響。同時還可充分使用教材資源，強化其規(guī)范意識，培植良好的行為習慣。
2.建樹切實可行的班規(guī)
班規(guī)是全班一同遵從的制度，包含文化禮儀、學習慣例、考勤慣例、根本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎懲制度等不止一個方面，是班級運動的行徑指南。
班規(guī)的擬定和完美要激發(fā)每一位學生加入，普遍聽取每一位學生的觀點和提議，再通過民主表決肯定，這樣可得到學生的心理認同，進而內變成其追求的目的，才能使他們以積極的態(tài)度去履行，才氣促成學生進展自主管理。
養(yǎng)老院建設方案設計篇九
創(chuàng)建和諧班級，共建美好校園
20xx年11月26日
全班42人
通過此次活動，增強同學之間的友誼，激發(fā)同學們努力學習，增強班集體的凝聚力，為創(chuàng)建先進班級打下基礎。同時，增強同學關心集體，愛護公物，尊敬師長的意識，為創(chuàng)建和諧校園添磚加瓦。
開場：播放歌曲《和諧中國》
生：創(chuàng)建和諧班級，共建美好校園。
學生：和諧就是彼此友好的生活；和諧就是平等、和平；和諧就是幸福。
老師：同學們說的都很好。所謂和諧，《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋是：“配合得適當勻稱?！焙椭C的音樂使人心曠神怡，和諧的山水令人流連忘返。那么創(chuàng)建和諧的班級有什么好處呢？生：能夠提高我們的學業(yè)成績；能夠使我們的心靈得到舒展，精神上得到愜意；能夠健全我們的人格，使我們健康成長。
師：那么，我們創(chuàng)建的班級應該有哪些特征呢？
生：公平正義、誠信友愛、充滿活力、和睦相處、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻
師：說得太好了！在我看來，班級是學校的細胞。班級和諧環(huán)境的營造是建設和諧校園的基礎，在我們這片青春樂土，和諧的班級就是由一群和諧的大人、可愛的少年組成的。42個朝氣蓬勃的少年、14個默契的老師，50多個和諧的人組成了一個和諧的班集體。那么，怎樣來構建和諧班級呢？（思考一會）（相聲小段上）
學生：學生與學生之間的和諧；學生與班團干部的和諧。
學生：學生與老師的和諧。提問：老師如何處理與學生的關系呢？
老師：公平、公正地對待每一個學生。用微笑的臉與你們溝通，用鼓勵的眼神去激勵你們。學生：人與自身的和諧；學生與家長的和諧。
學生：人是不能脫離環(huán)境而單獨存在的，所以應該注重人與環(huán)境的和諧。這一點我們班的學生做得非常不錯。早自習時書生朗朗，課堂上回答或者討論問題積極踴躍，而且有收有放，晚自習時復習總結、預習思考，落實認真，看書蔚然成風。
學生九：學生與學校環(huán)境的和諧。一個班級的學生如果不熱愛學校，不遵守學校的各項規(guī)章
制度或者不服從學校的各項安排，則班級的發(fā)展可以說無從談起。所以要想建立和諧班級首先要建立一個和諧的校園。（列舉一些與構建和諧校園格格不入的典型事例，請同學自由討論。）
老師：看來，現(xiàn)在我們校園的“灰塵”還很多，我希望見到“灰塵”，就有人站出來，打掃一番。這樣，我們的校園就會很干凈、很和諧了。
不過在我們班這樣的灰塵就“很少”，而且我們上周還評選出十大“和諧使者”我們來談談他們獲獎原因。（同學暢所欲言）
老師：同學們說的都很好，這些和諧使者各有所長在班級事務中發(fā)揮積極作用為班級爭奪了很多榮譽。同學們都應該向他們學習努力建立一個和諧的班級。因為只有和諧才能在校園這塊凈土上盛開精神文明的鮮花，和睦相處的旗幟才能在校園上空迎風飄揚。同學們，我們和諧之旅才剛剛啟程，讓我們都行動起來吧！向著和諧的燈塔一直前行！讓我們與時俱進，與時代接軌，共創(chuàng)和諧班級！
（音樂《讓世界充滿愛》響起）
養(yǎng)老院建設方案設計篇十
中秋敬老月，情滿養(yǎng)老院。
二、活動目的
通過活動，為園區(qū)老人共度佳節(jié)，給老人們帶來心靈上的慰藉，感受溫暖，分享快樂。
三、活動時間
20-年-月-日上午09：30
四、活動地點
養(yǎng)老院二樓餐廳
五、用餐地點
養(yǎng)老院二樓
六、參加人員
1、園區(qū)入住老人：154人。
2、演出隊：27人，其他家屬按10元/人收費。
七、活動流程
（一）前期準備
1、聯(lián)系義演人員，確定演出節(jié)目內容、確定活動主持人。
2、確定用餐標準為三葷兩素（比平時多加一葷一素）
3、養(yǎng)老院每位老人發(fā)放：桔子1個、蘋果1個。
4、音箱設備、話筒。
（二）活動過程
1.-月-日上午8：00組織社區(qū)員工準備會場；
2.8：30分護理人員組織老人到二樓餐廳，安頓好，維護好現(xiàn)場秩序；
3.9：30分，主持人宣布活動開始；
5、其它工作人員幫忙收拾碗筷，等老人離開后再用餐。
八、活動保障
1、食堂——保障用餐質量及用餐時間；
3、服務保障——-月-日早上全員待崗，不做其它安排，食堂幫廚每一桌人落實到具體服務的人員，負責上菜和收碗筷。
九、其它注意事項
3、會場座次安排。
養(yǎng)老院建設方案設計篇十一
1.班級口號：關心幫助身邊的每一位同學，
讓愛的陽光照亮集體中每一個角落。
2.班風：誠信、團結、勤懇、進取
3.班訓：競，進，靜，凈，敬
4.班歌：《讓我們蕩起雙漿》
5.把營造熱愛學習的風尚放在班級文化建設的首位。
6.建樹切實可行的班級制度。
7.開展豐富多彩的活動，弘揚積極向上的文化氛圍。
(二)建設班級精神文明
1.把握學生的需要，找準切入點。
學生的每一個成長階段都有各自的心理需求、發(fā)展需要。把握學生的需要，找準教導切入點，激勵他們身上潛在的勤懇和執(zhí)著，有利于學生認同感的產(chǎn)生。
2.發(fā)掘教材人文因素，激昂學生。
在我們的新課程教材中，洋溢著濃濃的人文氣味。充分使用教材，讓學生去感想愛，并且讓這種愛在教室中洋溢，在生涯中滋生。
3.豐厚班內的評價，學會賞識。
從被贊揚的個體角度瞧，積極的行動獲得了確定，加強了自信;從未被贊揚的個體角度瞧，形成積極發(fā)覺別的人的優(yōu)點的習氣，知道可以從多種角度使俺也變得杰出，也可發(fā)生自我激發(fā)的作用。經(jīng)過賞識評價，引導學生在發(fā)覺他人長處的同時，自我反思和自我完善，還有效地轉變人際關系。
4.洞悉每個學生思想動向，及時個體教導。
在班級精力文明建設中，努力做到集體教導和個體教導相結合。既要把握好班級發(fā)展的大方向，又要悉心洞悉每個學生思想動向，及時對學生個體教導。有時候1個人會帶頭1大片，因而，對個體中浮現(xiàn)的有些好的苗頭要積極予以輔導推行，力求把好事辦得更好;對個體中浮現(xiàn)的有些不太好的苗頭極力引導，把壞事變好或者把禍害降落到最小水平;關于個別學生浮現(xiàn)的心理毛病要積極予以開導，讓學生心情愉快地投入到學習中。
(三)建設班級物資文明
班級物資文化建設是指課堂環(huán)境建設。它是班級精力文明的表示，系師生證明，生生證明溝通交換的平臺，系班級輿論導向的載體。
1.教室環(huán)境布置。
新課程教學表示的是一種動向和靜態(tài)相結合的學習過程，它需要師生、生生證明有動向和靜態(tài)的交換;需要時常地有大批信息的彌補;需要同窗證明的協(xié)作競爭和交換等。因此咱們要充沛使用每1面墻，讓每1面墻全說話。
(1)美文薈萃。張貼學生自寫或摘錄謄寫工整的美文和優(yōu)秀作業(yè)。讓學生學會觀賞別的人的長處，隨時養(yǎng)成良好的學習習氣。
(2)百科海洋。張貼學生搜集的各種小常識，小材料。讓學生學會搜集，學會判斷，拓展他們的知識面。
(3)書畫園地。揭示學生俺動手創(chuàng)造的剪貼畫、書法美術做品等，熏染學生的脾氣。
(4)圖書角。書籍系人類的精神食糧，好書使人得益畢生，為豐厚學生的知識，開朗視野，班級展開“捐一本瞧33本，讓圖書流動起來的運動”。聘任小圖書管理員對其歸類置放，辦好借閱登記，并完好維護。
(5)你追我趕。為培植學生的小組協(xié)作精力，咱們以小組為單位開展競爭。從各方面進展評比，1周一評，優(yōu)異小組獎賞一面小紅旗。
2.開展豐富多彩的班隊活動。
一次用心設計的班隊活動的教導作用遠勝于1百次空泛的說教。開展班會可以充分發(fā)揮學生的主動性和積極性，讓每一個學生經(jīng)過活動，在思想上受到教導，在行動上獲得改良。
(四)建設新班級制度文明。
班級制度要基于民主、平等、—切為了學生發(fā)展的原則和學生一起磋商擬定班規(guī)，讓學生認同所擬定的有些制度。
1.強化學生的規(guī)范意識，讓學生在規(guī)范中成長。
應該讓學生知道，做所有一件事務全是有規(guī)則的，如在大街上走路有交通規(guī)則，要是不遵守交通規(guī)則，就輕易發(fā)生交通事件;和小朋友做游戲，有玩耍限定，要是你不遵守玩耍限定，小朋友就會讓你退出玩?！趯W校里學習，也要遵從學習的限定，不然你的學習修養(yǎng)就會受到影響。同時還可充分使用教材資源，強化其規(guī)范意識，培植良好的行為習慣。
2.建樹切實可行的班規(guī)
班規(guī)是全班一同遵從的制度，包含文化禮儀、學習慣例、考勤慣例、根本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎懲制度等不止一個方面，是班級運動的行徑指南。
班規(guī)的擬定和完美要激發(fā)每一位學生加入，普遍聽取每一位學生的觀點和提議，再通過民主表決肯定，這樣可得到學生的心理認同，進而內變成其追求的目的，才能使他們以積極的態(tài)度去履行，才氣促成學生進展自主管理。
養(yǎng)老院建設方案設計篇十二
學風建設是高等學校永恒的主題，是全面貫徹黨的教育方針，是高等學校實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要條件，是衡量辦學水平的`重要標志。為進一步加強良好校風學風建設，助力我院學士學位授予權申請工作的順利開展。校學生會學習部特舉辦第二屆“學風建設月”活動。本次活動由學風問卷調查和例行查課兩個部分組成，對加強良好校風學風建設起促進作用，從而提高江城學院辦學水平。
一、活動背景
每學期的中后階段，廣大同學的學習熱情會有所下降。為了營造一個良好的學習氛圍，同時提升廣大同學在大學英語4、6級考試及期末考試前的緊迫感，督促廣大同學養(yǎng)成良好的學習習慣，不斷為我校學風建設貢獻力量。
二、活動宗旨
通過學術活動帶到學風建設
三、活動時間：
活動項目
開展時間
活動前期通知、宣傳
xx年5月3日-xx年5月6日
查課、學風問卷調查
xx年5月7日-5月25日（三周）
后期統(tǒng)計、評優(yōu)、張榜
xx年5月底
四、舉辦單位
主辦方：中國地質大學江城學院學生會學習部
協(xié)辦方：中國地質大學江城學院學生會宣傳部
中國地質大學江城學院學生會秘書處
中國地質大學江城學院地質科學與工程學部學生會學習部
中國地質大學江城學院機械與電子信息學部學生會學習部
中國地質大學江城學院經(jīng)濟與管理學部學生會學習部
中國地質大學江城學院外國語學部學生會學習部
中國地質大學江城學院藝術與傳媒學部學生會學習部
中國地質大學江城學院繼續(xù)教育學院學生會學習部
五、活動形式
本屆“學風建設月”活動將以隨機抽查到課情況和學風問卷調查等為活動載體，通過考核以評優(yōu)、評先進從而進一步促進學風的建設。
（一）前期準備
另：要求各學部（院）最遲在5月7日前擺出相關宣傳板
（二）具體活動方案
查課部分
本次“學風建設月”活動查課部分分為兩大板塊構成，即主辦方查課和學部（院）間互查。兩大部分查課統(tǒng)計結果將以不同權重最后計算到每個學部（院）“學風建設月”評比總分中，具體評分標準另附。具體查課安排如下：
（1）學部（院）互查部分每星期由各個學部學習部進行統(tǒng)籌人員安排，每周查課節(jié)數(shù)為10節(jié)課，其中包括4節(jié)專業(yè)課，3節(jié)大學英語課以及聽力課，3節(jié)公共課。具體抽查的相應班級、課程，校學習部會在每周前發(fā)放到各學部（院）學習部。所有查課表需有當堂老師和所在班級班長簽字后方可生效。
（2）每星期由校學生會干部對6個學部進行抽查，每學部查課5節(jié)以上；
注：各學部（院）所有查課人員必須為學習部成員，查課時佩戴工作證，嚴格記錄考勤，考勤表上必須有查課人員、任課老師、所查班級班長簽字，查課情況登記卡不許涂改。
學風問卷調查部分
（1）在自習時間，到自習室及圖書館進行問卷調查；
（2）在上課結束后，對老師關于課堂紀律及各個班級上課情況進行問卷調查（主要針對公共課）。
六、后期評選
根據(jù)查課期間到課率和問卷調查顯示的情況綜合得分取排名前三的學部（院）為“學風建設月”優(yōu)秀學風建設學部（院）一、二、三等獎，其余三個學部為優(yōu)秀獎。
七、經(jīng)費預算（267元）
一、打印
策劃書23份內部12份協(xié)辦單位5份各學部（院）6份
問卷調查370份其中問卷一270份問卷二100份
查課各班級花名單（共計270張）
二、宣傳及獎勵
橫幅一條（3.5元/米12米共計42元）
優(yōu)秀學風建設學部（院）一、二、三等獎頒發(fā)錦旗（55元*3=165元）
優(yōu)秀獎頒發(fā)帶獎框證書（20*3=60元）
中國地質大學江城學院學生會學習部
養(yǎng)老院建設方案設計篇十三
5月25日晚18：45，經(jīng)濟與管理學院2013級在b樓537開展了學風建設教育活動。此次活動由2013級輔導員王卓老師主持，1306011，1306021，1306031，1306041及1306051等5個班級積極參與了此次活動。
式向我們展示了我院各個專
業(yè)的畢業(yè)生去向狀況，其中特
別強調大學學習的內容是今
后考研，工作乃至出國的基
礎，大家應當找到自己興趣和
今后發(fā)展方向的所在并進行針對性學習，令大家受益匪淺。最后，王老師給大家分發(fā)承諾書，要求大家認真閱讀并將承諾付諸于實踐。
此次學風建設教育活動目的在于改善現(xiàn)存的不良學風狀況，讓大家都深刻認識到學習對于現(xiàn)在及今后生活的重要性。相信通過此次活動大家都能夠找到屬于自己的正確方向，并為之努力奮斗！
養(yǎng)老院建設方案設計篇十四
大學學風是一所大學中治學讀書、做人的風氣，是―所大學的靈魂和氣質，是一所大學立校之本。為響應學校的號召，深入貫徹落實學院關于開展學風建設工作的總體部署和要求，引導學生樹立正確的理想信念，全面提升我班學生的素質，推動校風、學風建設,培養(yǎng)出更多高素質、較強就業(yè)競爭力的合格大學生，10物教1班于4月13日在1j412召開了學風建設主題班會。
一、班會主題：推動學風建設;營造良好學習氣氛。
二、班會目的：
我們開展此次班會活動，是為了讓大家明白，除了諸如學習目標缺失、學習動力不足，學習紀律松懈、學習經(jīng)歷旁移等一直是老抱怨的問題外，當前大學生學風還有如下問題：
(4)心態(tài)矛盾加劇。感到競爭壓力很大，又不愿刻苦學習;希望學校少管，自控能力又差;主張自主學習，自學能力由弱。這些是學風建設面臨的新課題。
通過此次活動，讓大家正確地認識到自己的不足之處，并改正自己的錯誤，通過自己的奮斗去描繪自己大學四年的精彩生活。
三、班會內容：
1、團支書上學期總結有關團和黨的知識的學習，及班會流程。
2、班長總結上學期的學習情況，提出這學期“學風建設”的學習計劃及我班的未來奮斗目標。
3、學習委員分享他的學習經(jīng)驗和學習方法，做精彩的激情勵志演講，鼓勵大家發(fā)揚勤奮刻苦，勇爭優(yōu)先的精神。
4、討論什么是學風?學風這于班風的聯(lián)系又是什么?
5、關于什么是學風和學風之于一個班級的重要性的概述
6、強調《學生手冊》中的有關規(guī)定,爭取讓所有同學做到不無故遲到、早退、不曠課,不抄襲作業(yè),考試中無舞弊行為.。
7、同學們談自己對學風建設的理解和認識，談他們的理想、學習心得和學習計劃
8、各班委談他們對學風建設的工作計劃，做精彩演講。
9、討論我們應該如何去創(chuàng)建先鋒團支部，去創(chuàng)建一個優(yōu)良學風班。
10、由班長和團支書提出號召：搭建班級建設基礎平臺，積極推進優(yōu)良學風班風建設。加強和改進思想政治教育，努力爭創(chuàng)先鋒團支部。
四、班會意義：
學風建設是班級建設的重中之重，學風是一個班級的靈魂，良好的學風是提高學生整體素質的前提和保證。班干部作為班級學風建設的主要組織者，要樹立責任意識，成為班級學風建設師生互動的紐帶和橋梁。其次，要在班內營造良好的學習氛圍，成立班內的學習小組，“互幫、互助、互教、互學”，實現(xiàn)全班同學的共同努力、共同進步。同時要抓好班級的課堂考勤工作。良好的學風建設還要有一系列相關活動作保證，班委會應積極組織策劃與學習相關的活動，班級競賽、學習經(jīng)驗交流會、等都是很好選擇。加強班級學風建設，開創(chuàng)優(yōu)良學風班，任重而道遠，希望大家能一共努力。
養(yǎng)老院建設方案設計篇十五
二、活動主題：用愛心溫暖老人，讓老人感受家的溫暖與溫馨
三、活動宗旨：關注老年人，敬老愛老，讓敬老院的老人能夠感受到社會大家庭的溫暖
四、活動時間：xx年12月12日
五、活動內容：
1、為敬老院的每位老人送上暖我們的關愛，慰問老人，陪老人聊天。
2、親手為敬老院的老人包餃子、煮湯圓，讓老人感受家的溫馨。
3、為老人清洗衣服、床單、打掃房間、陪老人聊天，讓他們感受家的幸福。
4、活動期間，需要兩位會員負責在整個活動中拍下精彩瞬間。把一些值得紀念的照片遞送回敬老院。
5、慰問敬老院的孤寡老人，集資為敬老院購買一臺電熱水器，米15公斤，油5升2桶，為每位老人（共8人）買鞋子襪子，給他們送去關愛與溫暖。
六、活動過程：
1、每兩個會員負責一位老人或每三個會員負責兩個老人。
2、會講桂柳話的會員專門負責給老人讀報或聊天；會下棋的會員就負責下棋、打麻將的老人。
3、給各自負責的老人洗水果和撥香蕉，有必要的話幫助行動不便的老人吃。
4、為老人端茶倒水。
5、在陪老人時即興小節(jié)目，如講笑話、跳舞、唱歌等。
6、在過程中，為老人們（尤其是行動不便的老人）做一些小事，如幫老人按摩、梳頭、剪指甲等，在點滴細節(jié)上關懷老人，給老人們帶去溫暖。
7、全部活動結束時集體拍照合影留念，與老人告別，返回。
七、活動原則：
1、統(tǒng)一部署，協(xié)調行動。整個活動的安排全部由協(xié)會統(tǒng)一組織進行。
2、自愿捐贈，促進參與。切實按照自愿捐贈的原則，綜合運用各種有效的募捐形式，深入發(fā)動各界人士參與慈善捐贈活動。
3、廣集善款，惠澤社群。堅持以募集慈善事業(yè)發(fā)展資金作為活動目標。
八、活動注意事項：
1、本項活動由愛心大本營？廣西普霖慈善協(xié)會具體負責實施，在活動中一定要服從活動小組組長的分工，確保安全。
2、進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。一定要有足夠的思想和心理準備，對待老人們一定要有足夠的耐心。
3、應盡量注意不要太喧嘩，與老人交談時要盡量的去傾聽他們，要引導老人多講述他們的往事。
4、盡量不要帶10歲以下的孩子，因為有一部分老人（特別是失語、失憶老人）的狀態(tài)不是很好，以免給孩子帶來不利影響。
5、清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。
6、本次活動將采取自愿參與的方式，本協(xié)會對參與者的安全及言行不負任何法律責任！
九、組織領導：
總指揮：
副總指揮：
策劃：
每個組成員：
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養(yǎng)老院建設方案設計篇十六
活動名稱：情系中秋節(jié)，愛駐敬老院。
活動主題：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”
關愛老人，共度中秋
活動目的及意義：本次活動秉承“情系中秋節(jié)，愛駐敬老院”的理念，通過慰問活動，為敬老院的老人提供力所能及的幫助和服務。志愿者們也在活動中充實自己，在奉獻中感受快樂，并使得活動得以有效展開。
參加人員：社會各界愛心人士、商企及永定區(qū)紅土地公益協(xié)會志愿者
活動地點：見微信群
活動時間：20xx年9月10日（出發(fā)時間集合地點見微信群通知）
報名方式：
1，短信形式聯(lián)系本次活動負責人（短信內容：姓名，電話，參與人數(shù)，是否帶車）
2，微信報名（加負責人微信報名）
3，報名截止至20xx年9月8日23時
活動負責人：
活動流程：
一、前期準備：
1，尋求贊助，確定具體敬老院。（愛心企業(yè)和愛心人士可以指定具體敬老院）
2，征集愛心車輛（初定5輛）
3，清點人數(shù)并分組（具體分為談心組，衛(wèi)生組和物資組）
4，確定月餅水果等禮物發(fā)放數(shù)量及準備。
二、活動階段：
1，全體志愿者向老人們送上節(jié)日的慰問和祝福。
2，給老人送愛心月餅等禮物。
3，幫助老人整理內務，打掃衛(wèi)生。
4，和老人談心，做合格的聆聽者。
5，陪老人娛樂。
6，總結。
注意事項：
a、志愿者在活動開展期間應當服從隊長安排、注意個人行為，注意維護志愿者形象和團隊形象。
b、隊長要合理分配好每位志愿者的工作，到敬老院的志愿者務必要接受統(tǒng)一的志愿服務工作安排，不得擅自離開崗位。
c、由于老人的年齡等問題，在幫助老人時要小心，確?；顒悠陂g自己與老人們的人身安全。對老人要親切，不可煩躁，盡量滿足其合理的請求。
d、活動中，要盡量避免只針對一個或其中幾個老人家，要普遍關注敬老院中的老人。
e、本次活動是公益活動，所有參與人員皆為自愿無償奉獻愛心，鑒于活動存在一定的不可控性，參加者必須對自身的財產(chǎn)及個人安全負責，避免發(fā)生意外事故。如若發(fā)生意外事故，責任由參與人員自行承擔，組織者不承擔任何法律和經(jīng)濟責任，特此聲明！本活動開始后，本聲明將自動生效并表明你接受本聲明，否則，請在活動開始前退出本次活動。更多注意事項請遵守紅土地公益《愛心公約》。
養(yǎng)老院建設方案設計篇十七
1.班級口號：關心幫助身邊的每一位同學，
讓愛的陽光照亮集體中每一個角落。
2.班風：誠信、團結、勤懇、進取
3.班訓：競，進，靜，凈，敬
4.班歌：《讓我們蕩起雙漿》
5.把營造熱愛學習的風尚放在班級文化建設的首位。
6.建樹切實可行的班級制度。
7.開展豐富多彩的活動，弘揚積極向上的文化氛圍。
(二)建設班級精神文明
1.把握學生的需要，找準切入點。
學生的每一個成長階段都有各自的心理需求、發(fā)展需要。把握學生的需要，找準教導切入點，激勵他們身上潛在的勤懇和執(zhí)著，有利于學生認同感的產(chǎn)生。
2.發(fā)掘教材人文因素，激昂學生。
在我們的新課程教材中，洋溢著濃濃的人文氣味。充分使用教材，讓學生去感想愛，并且讓這種愛在教室中洋溢，在生涯中滋生。
3.豐厚班內的評價，學會賞識。
從被贊揚的個體角度瞧，積極的行動獲得了確定，加強了自信;從未被贊揚的個體角度瞧，形成積極發(fā)覺別的人的優(yōu)點的習氣，知道可以從多種角度使俺也變得杰出，也可發(fā)生自我激發(fā)的作用。經(jīng)過賞識評價，引導學生在發(fā)覺他人長處的同時，自我反思和自我完善，還有效地轉變人際關系。
4.洞悉每個學生思想動向，及時個體教導。
在班級精力文明建設中，努力做到集體教導和個體教導相結合。既要把握好班級發(fā)展的大方向，又要悉心洞悉每個學生思想動向，及時對學生個體教導。有時候1個人會帶頭1大片，因而，對個體中浮現(xiàn)的有些好的苗頭要積極予以輔導推行，力求把好事辦得更好;對個體中浮現(xiàn)的有些不太好的苗頭極力引導，把壞事變好或者把禍害降落到最小水平;關于個別學生浮現(xiàn)的心理毛病要積極予以開導，讓學生心情愉快地投入到學習中。
(三)建設班級物資文明
班級物資文化建設是指課堂環(huán)境建設。它是班級精力文明的表示，系師生證明，生生證明溝通交換的平臺，系班級輿論導向的載體。
1.教室環(huán)境布置。
新課程教學表示的是一種動向和靜態(tài)相結合的學習過程，它需要師生、生生證明有動向和靜態(tài)的交換;需要時常地有大批信息的彌補;需要同窗證明的協(xié)作競爭和交換等。因此咱們要充沛使用每1面墻，讓每1面墻全說話。
(1)美文薈萃。張貼學生自寫或摘錄謄寫工整的美文和優(yōu)秀作業(yè)。讓學生學會觀賞別的人的長處，隨時養(yǎng)成良好的學習習氣。
(2)百科海洋。張貼學生搜集的各種小常識，小材料。讓學生學會搜集，學會判斷，拓展他們的知識面。
(3)書畫園地。揭示學生俺動手創(chuàng)造的剪貼畫、書法美術做品等，熏染學生的脾氣。
(4)圖書角。書籍系人類的精神食糧，好書使人得益畢生，為豐厚學生的知識，開朗視野，班級展開“捐一本瞧33本，讓圖書流動起來的運動”。聘任小圖書管理員對其歸類置放，辦好借閱登記，并完好維護。
(5)你追我趕。為培植學生的小組協(xié)作精力，咱們以小組為單位開展競爭。從各方面進展評比，1周一評，優(yōu)異小組獎賞一面小紅旗。
2.開展豐富多彩的班隊活動。
一次用心設計的班隊活動的教導作用遠勝于1百次空泛的說教。開展班會可以充分發(fā)揮學生的主動性和積極性，讓每一個學生經(jīng)過活動，在思想上受到教導，在行動上獲得改良。
(四)建設新班級制度文明。
班級制度要基于民主、平等、—切為了學生發(fā)展的原則和學生一起磋商擬定班規(guī)，讓學生認同所擬定的有些制度。
1.強化學生的規(guī)范意識，讓學生在規(guī)范中成長。
應該讓學生知道，做所有一件事務全是有規(guī)則的，如在大街上走路有交通規(guī)則，要是不遵守交通規(guī)則，就輕易發(fā)生交通事件;和小朋友做游戲，有玩耍限定，要是你不遵守玩耍限定，小朋友就會讓你退出玩耍……在學校里學習，也要遵從學習的限定，不然你的學習修養(yǎng)就會受到影響。同時還可充分使用教材資源，強化其規(guī)范意識，培植良好的行為習慣。
2.建樹切實可行的班規(guī)
班規(guī)是全班一同遵從的制度，包含文化禮儀、學習慣例、考勤慣例、根本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎懲制度等不止一個方面，是班級運動的行徑指南。
班規(guī)的擬定和完美要激發(fā)每一位學生加入，普遍聽取每一位學生的觀點和提議，再通過民主表決肯定，這樣可得到學生的心理認同，進而內變成其追求的目的，才能使他們以積極的態(tài)度去履行，才氣促成學生進展自主管理。
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