人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
詩(shī)歌比賽作品篇一
詩(shī)歌比賽是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的比賽，參賽選手需要在有限的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)作出一首優(yōu)秀的詩(shī)歌作品，并在評(píng)委的審查下獲得高分。在參加了一次詩(shī)歌比賽后，我深刻地體會(huì)到了這項(xiàng)比賽的艱難和挑戰(zhàn)，同時(shí)也感受到了許多收獲和成長(zhǎng)。下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備
在參加詩(shī)歌比賽前，我做好了充分的準(zhǔn)備工作。首先，我學(xué)習(xí)了一些有關(guān)詩(shī)歌創(chuàng)作的技巧和方法，掌握了一些基本的韻律和格律。其次，我閱讀了許多經(jīng)典的詩(shī)歌作品，從中學(xué)習(xí)到了很多優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和表現(xiàn)方法。最后，我充分準(zhǔn)備了心理上的準(zhǔn)備，提高了自己的信心和抗壓能力。
第三段：比賽過(guò)程
在比賽過(guò)程中，我充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)作能力和實(shí)際水平，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了一首完整的作品。在創(chuàng)作過(guò)程中，我保持了冷靜和清醒的思維，努力挖掘和表達(dá)自己內(nèi)心深處的情感和感悟。在創(chuàng)作完成后，我針對(duì)作品的結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式、情感色彩等方面進(jìn)行了不斷調(diào)整和完善，力求將作品的質(zhì)量和水平提高到最佳狀態(tài)。
第四段：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
在參加完詩(shī)歌比賽后，我進(jìn)行了一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和反思。首先，我意識(shí)到要不斷提高自己的創(chuàng)作能力和水平，磨練出敏銳的觀察力和深刻的思辨能力。其次，我認(rèn)識(shí)到要有耐心和恒心，不能半途而廢，要堅(jiān)持不懈地去完善自己的作品。最后，我明白了要注重細(xì)節(jié)，注意語(yǔ)言的精準(zhǔn)和高雅，讓作品更加優(yōu)美和有內(nèi)涵。
第五段：收獲與展望
在這次詩(shī)歌比賽中，我不僅收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，而且還結(jié)識(shí)了許多同行的佳作。我深感詩(shī)歌創(chuàng)作之路是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和美好的，需要我們不斷積累和提高。因此，我將繼續(xù)努力和學(xué)習(xí)，不斷錘煉自己的詩(shī)歌創(chuàng)作能力，綻放出更多的華麗和靈動(dòng)。我相信，在未來(lái)的詩(shī)歌創(chuàng)作之路上，我一定會(huì)收獲更多的成果和創(chuàng)意，成為一名真正的詩(shī)人。
詩(shī)歌比賽作品篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、職工同志們：
大家下午好!為了隆重紀(jì)念“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，大力推進(jìn)全民健身運(yùn)動(dòng)，充分展示我市女職工的風(fēng)采，由xx市委、市政府主辦，xx市婦聯(lián)、市總工會(huì)、共青團(tuán)xx市委、市惠民幫扶中心、市科協(xié)和僑聯(lián)聯(lián)合承辦，xx市農(nóng)村信用合作聯(lián)社協(xié)辦的“魅力巾幗幸?！睉c“三八杯”健身操比賽馬上就要開(kāi)始了，首先讓我們掌聲有請(qǐng)各參賽隊(duì)進(jìn)場(chǎng)，健身操比賽主持詞及代表隊(duì)解說(shuō)詞。
1.首先入場(chǎng)的是xx市發(fā)展和改革局代表隊(duì)。市發(fā)改局有在職女職工55人，發(fā)改局黨組通過(guò)組織創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、拓展訓(xùn)練等活動(dòng)使廣大女職工陶冶了情操、振奮了精神、愉悅了身心、極大調(diào)動(dòng)了女職工的積極性，培養(yǎng)了一支充滿(mǎn)活力的女職工隊(duì)伍。
2、現(xiàn)在迎面走來(lái)的是政法系統(tǒng)代表隊(duì)。英姿勃勃的政法女干警為實(shí)現(xiàn)147萬(wàn)xx人民的幸福生活創(chuàng)造著更加安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境、公平正義的法治環(huán)境和優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)環(huán)境。
3、現(xiàn)在向我們走來(lái)的是電器集團(tuán)代表隊(duì)。作為擁有六百余名員工的大型家電連鎖企業(yè)，形成了獨(dú)具特色的企業(yè)文化，產(chǎn)生了強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力和凝聚力?！叭祟?lèi)因夢(mèng)想而偉大，企業(yè)因文化而繁榮。”讓我們拭目以待xx人再一次創(chuàng)造賽場(chǎng)奇跡。
4、邁著輕快活力的步伐，xx市農(nóng)村信用合作聯(lián)社代表隊(duì)向我們走來(lái)。xx市農(nóng)村信用合作聯(lián)社是天府雄州存貸款規(guī)模、支農(nóng)力度、經(jīng)營(yíng)效益、客戶(hù)信賴(lài)、社會(huì)責(zé)任的金融機(jī)構(gòu)，被xx市人民親切地稱(chēng)為身邊的銀行、自己的銀行。
詩(shī)歌比賽作品篇三
近期，我參加了學(xué)校舉辦的初中詩(shī)歌比賽。這個(gè)比賽不僅給了我一個(gè)展示自己才華的機(jī)會(huì)，也讓我深刻領(lǐng)悟到了詩(shī)歌藝術(shù)的魅力。通過(guò)這次比賽的經(jīng)歷，我對(duì)詩(shī)歌有了更深刻的理解，同時(shí)也收獲了些許人生智慧。
首先，參加詩(shī)歌比賽讓我真正感受到了詩(shī)歌藝術(shù)的獨(dú)特魅力。比賽規(guī)定我們可以自由選擇主題，自由發(fā)揮。在創(chuàng)建一個(gè)詩(shī)人的角色中，我感到詩(shī)歌可以帶給人們無(wú)限的想象力和創(chuàng)作空間。通過(guò)選題和構(gòu)思，我可以自由地表達(dá)自己的思緒和情感。寫(xiě)詩(shī)讓我感到自由，仿佛可以飛向天空。這一點(diǎn)，無(wú)論是創(chuàng)作中的快感還是比賽中的表演過(guò)程，都讓我深深地被吸引。
其次，詩(shī)歌比賽給了我展示才華的舞臺(tái)。在詩(shī)歌比賽上，我接觸了許多志同道合的詩(shī)人，他們的作品深深地吸引了我。通過(guò)和他們的交流和比較，我感受到了創(chuàng)作的多樣性和獨(dú)特性。在比賽中，我能夠欣賞到許多精彩的作品，這些作品的優(yōu)秀程度刺激著我不斷地超越自己。同時(shí)，在比賽的舞臺(tái)上展示自己的作品，我也學(xué)會(huì)了如何正確地演繹自己的詩(shī)歌作品，如何讓觀眾更好地理解和感受到我要傳達(dá)的信息。這對(duì)我將來(lái)的表達(dá)能力和溝通能力有著重要的意義。
再次，參加詩(shī)歌比賽是一次鍛煉自己勇于表達(dá)的機(jī)會(huì)。在比賽的過(guò)程中，我必須公開(kāi)地將自己的內(nèi)心世界展示給所有觀眾。我明白，唯有克服緊張和膽怯，才能讓自己真正做到大膽表達(dá)，將作品的魅力展現(xiàn)給觀眾。通過(guò)這次比賽，我學(xué)會(huì)了如何在緊張的情況下保持冷靜，如何正確地運(yùn)用肢體語(yǔ)言和聲音，讓自己在臺(tái)上更加自然、自信。這不僅是對(duì)我的勇氣和自信心的挑戰(zhàn)，也是對(duì)我個(gè)人發(fā)展的一次重要鍛煉。
最后，參加詩(shī)歌比賽使我對(duì)詩(shī)歌的美好與意義有了更深刻的理解。詩(shī)歌是人類(lèi)感情和思緒的表達(dá)工具，是一種凝練的語(yǔ)言藝術(shù)。通過(guò)比賽的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了詩(shī)歌的美和力量。詩(shī)歌的形式可以很簡(jiǎn)單，但它所傳達(dá)的信息卻可以十分豐富和深刻。在比賽的評(píng)委點(diǎn)評(píng)和同學(xué)們的交流中，我領(lǐng)悟到了對(duì)于詩(shī)歌作品的深入挖掘和闡述的重要性。一個(gè)優(yōu)秀的詩(shī)人不僅需要有良好的創(chuàng)作天賦，更需要有獨(dú)到的觀察力和思辨能力，才能使自己的作品更加出色。
通過(guò)參加初中詩(shī)歌比賽，我深刻體會(huì)到了詩(shī)歌藝術(shù)的魅力與意義。它成為了我生活中的一筆財(cái)富。這次比賽讓我更加深入地了解了自己對(duì)于詩(shī)歌的熱愛(ài)和獨(dú)特眼光。同時(shí)，比賽也是對(duì)我的錘煉和挑戰(zhàn)，它鍛煉了我的創(chuàng)作能力、表達(dá)能力和勇氣。我相信，通過(guò)未來(lái)的努力，我會(huì)在詩(shī)歌的世界中找到屬于自己的創(chuàng)作風(fēng)格，以及更多讓人振奮心靈的作品。
詩(shī)歌比賽作品篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們大家下午好：
我是主持人：劉東岳
我是主持人：許豐
乙：那些奮發(fā)我們前行的愛(ài)國(guó)詩(shī)歌，在歲月的'流逝中，猶如一股美妙的清泉，時(shí)時(shí)蕩滌我們的心靈。
甲：十月的驕陽(yáng)，如火如荼，那感激祖國(guó)的心，把豪放與熾熱的情揮灑大地。
乙：十月的國(guó)旗，如日中天，那熱愛(ài)祖國(guó)的心，把真摯與熱切的愛(ài)撒滿(mǎn)人間。
甲：帶著對(duì)祖**親無(wú)限的贊美與熱愛(ài)，我們走進(jìn)十月;帶著對(duì)中華民族無(wú)限的崇敬與虔誠(chéng)，我們走進(jìn)十月。
乙：帶著對(duì)祖國(guó)和平崛起之前途的喜悅，我們走進(jìn)十月;帶著祖國(guó)對(duì)我們這一代無(wú)限的期望，我們走進(jìn)十月。
甲：今天,讓我們走進(jìn)十月，與金秋相約，一起參加由臨沂二十五中團(tuán)委和語(yǔ)文組共同主辦的“愛(ài)國(guó)主義詩(shī)歌朗誦會(huì)”，讓我們一起在紅色的詩(shī)海里暢游，贊頌我們偉大的祖國(guó)!
乙：臨沂第二十五中學(xué)第三屆金秋藝術(shù)節(jié)暨愛(ài)國(guó)主義詩(shī)歌朗誦會(huì)
(合)現(xiàn)在開(kāi)始
甲：參加今天朗誦比賽的領(lǐng)導(dǎo)老師有：政教處王西峰主任、教導(dǎo)處陳洪巖主任、團(tuán)委郁永杰主任;語(yǔ)文組邰翠玲老師、馬曉雪老師、曹忠玉老師、周廣慧老師、朱孔電老師、于玉來(lái)老師。
下面請(qǐng)王西峰主任講話(huà)：
乙：感謝王西峰老師的講話(huà)。
今天的比賽每位選手朗誦時(shí)間控制在5分鐘以?xún)?nèi)。
每位選手的得分在下一位選手比賽結(jié)束后公布。
二、朗誦主持詞：
1.感動(dòng)總是充盈在我們回首往事的時(shí)候，仰望藍(lán)天，再次回首五四運(yùn)動(dòng)的那段歲月，我們不禁熱淚盈眶，下面讓我們一同走進(jìn)那段激情燃燒、青春昂揚(yáng)的歷史，走進(jìn)讓我們難忘的五四，走進(jìn)《感動(dòng)五月》。
2.走出讓我們感動(dòng)的歲月，我們的心靈深處不由得唱響一個(gè)永恒的主題《祖國(guó)，我的母親》。
3.祖國(guó)，我親愛(ài)的祖國(guó)，我們都是炎黃子孫，都是驕傲的中國(guó)人，“黑眼睛，黑頭發(fā)，黃皮膚”，是的，《我驕傲，我是中國(guó)人》。
4我是中國(guó)人，走在陽(yáng)光路上，看旗幟飛揚(yáng)，無(wú)限榮光的中國(guó)，同學(xué)們，讓我們?yōu)椤段覀冇幸粋€(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》歡呼吧!
5我們的母親，我們強(qiáng)大的祖國(guó)，祝福你永遠(yuǎn)富強(qiáng)，下面讓我們欣賞由5號(hào)選手帶來(lái)的《祖國(guó)，你好》!
7華夏兒女也是最堅(jiān)強(qiáng)的，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記20xx年5月12日下午，一場(chǎng)天災(zāi)，讓多少骨肉同胞失去了家園，讓多少個(gè)幸福的家庭支離破碎，但是13億人的愛(ài)心沒(méi)有讓四川到下，擦干你的淚水——《中國(guó)不哭》。
8中國(guó)不哭，中國(guó)不會(huì)哭，我們偉大的祖國(guó)，經(jīng)歷了多少滄桑，遭受了多少磨難，但仍能一次次騰飛在世界的東方，令多少中華兒女為之歌唱，下面請(qǐng)欣賞由8號(hào)選手帶來(lái)的《我為祖國(guó)而歌》。
9歌唱我們的祖國(guó)，她從雪山走來(lái)，春潮是她的風(fēng)采，無(wú)論我走到哪里，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記——我的母親，我的偉大的祖國(guó)。(《我的祖國(guó)》)
10祖國(guó)啊，你博大的胸襟寬容我們的一切，母親啊，你堅(jiān)強(qiáng)的臂膊養(yǎng)育我們的成長(zhǎng);我們永遠(yuǎn)歌頌?zāi)?，永遠(yuǎn)為你唱起一支支《祖國(guó)贊歌》。
11唱響《祖國(guó)贊歌》，我們的心情無(wú)比澎湃，如同黃河之水奔涌而來(lái)，就讓我們領(lǐng)略黃河帶給我們的風(fēng)采。(《黃河》)
12聽(tīng)著黃河頌歌，讓我們記憶起了那歷經(jīng)時(shí)代滄桑榮辱而再度輝煌的祖國(guó)，無(wú)數(shù)次的戰(zhàn)爭(zhēng)，災(zāi)難蹂躪過(guò)這片土地，但她仍以堅(jiān)強(qiáng)不屈的韌性頑強(qiáng)地與之抗?fàn)?，且越?zhàn)越勇，越戰(zhàn)越強(qiáng)，下面有請(qǐng)欣賞12號(hào)參賽選手帶來(lái)的《強(qiáng)大的祖國(guó)》。
13親愛(ài)的祖國(guó)，您是我的驕傲，您是我們的自豪，您引導(dǎo)我們走上幸福的康莊大道，讓我們親切的問(wèn)候一聲《祖國(guó)，您好》。
15祖國(guó)的飛躍式發(fā)展，讓她在世界的東方傲視全球，她就像一位母親，給我們生命的能量，給我們生活的力量，她給了我們太多太多，她就是我們慈祥的母親。(《祖國(guó)，我的母親》)
17中國(guó)是青春的，我們是年少的，“我志愿加入中國(guó)共青團(tuán)”這個(gè)嘹亮的號(hào)角，曾經(jīng)是多少個(gè)血?dú)夥絼偟那嗄陮W(xué)子灼熱的追求，讓我們團(tuán)結(jié)在共青團(tuán)的旗幟下，去感受那一份執(zhí)著和堅(jiān)韌。(《團(tuán)結(jié)在共青團(tuán)的旗幟下》)
20中華，你富饒而又美麗，你疆域遼闊，地大物博，但是曾經(jīng)你卻缺失了一塊同樣美麗的土地，她的名字叫----。這是我們心中永遠(yuǎn)的傷痛，《母親，別忘了我叫》，一句句真切的呼喚，讓我們記憶起了那個(gè)悲傷的年代。
21即使在痛苦的年代里，我們也沒(méi)有放棄追隨她的腳步，是啊，祖**親帶領(lǐng)我們走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，她用不屈的堅(jiān)強(qiáng)教導(dǎo)著我們不斷地創(chuàng)造、拼搏;她讓我們心靈備受鼓舞，下面有請(qǐng)21號(hào)參賽選手給我們帶來(lái)得《祖國(guó)頌》。
三、結(jié)束段《東方紅》
甲：巍巍昆侖，鎖不住陣陣中華風(fēng)
乙：滔滔江河，淹不盡浩浩中華魂
甲：我們用詩(shī)歌紀(jì)念那段激情燃燒的歲月，
乙我們用詩(shī)歌頌揚(yáng)如今蒸蒸日上的中國(guó)，
甲在歷史的年輪中與紅詩(shī)相會(huì)，
乙：在歲月的長(zhǎng)河里與紅詩(shī)同行
甲讓我們帶著先輩們遺留的光榮傳統(tǒng)去奮斗
乙讓我們帶著英雄們傳承的精神去拼搏
甲：一同走過(guò)耕耘的日子，走進(jìn)收獲的季節(jié)
乙：一同走過(guò)昨天的坎坷，走向明天的希望
甲：朋友們，讓我們?cè)谠?shī)歌中許下心愿，愿我們的祖國(guó)
(合)明天會(huì)更好!
詩(shī)歌比賽作品篇五
近年來(lái)，朗誦現(xiàn)代詩(shī)歌比賽在許多中小學(xué)及文化機(jī)構(gòu)中愈發(fā)受到歡迎。這種比賽形式不僅能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)現(xiàn)代詩(shī)歌的欣賞能力，更能激發(fā)他們的表演藝術(shù)和口才表達(dá)能力。作為一名參與過(guò)朗誦現(xiàn)代詩(shī)歌比賽的選手，我深深感受到了這個(gè)比賽給我?guī)?lái)的巨大收獲和心得體會(huì)。
第二段：挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)
朗誦現(xiàn)代詩(shī)歌并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的任務(wù)。首先，現(xiàn)代詩(shī)歌的特點(diǎn)決定了其語(yǔ)言表達(dá)的深度和難度。其次，朗誦要求演員能夠準(zhǔn)確地把握詩(shī)歌的節(jié)奏和韻律，傳達(dá)出詩(shī)歌的情感和意境。這對(duì)于我這個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)確實(shí)是一個(gè)挑戰(zhàn)。然而，正是這種挑戰(zhàn)讓我不斷成長(zhǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí)，我漸漸掌握了朗誦的技巧和訣竅，學(xué)會(huì)了更好地傳達(dá)詩(shī)歌背后的情感，在舞臺(tái)上展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。
第三段：培養(yǎng)審美情趣和表達(dá)能力
參加朗誦現(xiàn)代詩(shī)歌比賽，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一種非常有意義的體驗(yàn)。首先，通過(guò)對(duì)現(xiàn)代詩(shī)歌的學(xué)習(xí)和朗誦，學(xué)生可以逐漸培養(yǎng)起對(duì)詩(shī)歌的欣賞能力和審美情趣。詩(shī)歌是一種表達(dá)感情、思想和生活體驗(yàn)的藝術(shù)形式，能夠讓學(xué)生從中感知到美和力量。其次，朗誦比賽能夠鍛煉學(xué)生的口才和表達(dá)能力。在比賽中，選手需要準(zhǔn)確地傳達(dá)出詩(shī)歌的情感和意義，這對(duì)于學(xué)生的表達(dá)能力是一個(gè)非常好的訓(xùn)練。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與個(gè)人提升
朗誦現(xiàn)代詩(shī)歌比賽通常是以團(tuán)隊(duì)形式進(jìn)行的，而團(tuán)隊(duì)合作是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。在比賽中，我們需要互相協(xié)作、共同研究和排練，不斷提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的水平。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，如何傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，更重要的是，學(xué)會(huì)了如何齊心協(xié)力追求共同目標(biāo)。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)，不僅是在朗誦比賽中有用，在日常學(xué)習(xí)和工作中也同樣重要。
第五段：積極進(jìn)取與自我突破
參加朗誦現(xiàn)代詩(shī)歌比賽，我逐漸懂得了積極進(jìn)取的重要性。作為一名選手，我們需要不斷學(xué)習(xí)、練習(xí)和提高自己，不斷突破自我。盡管挑戰(zhàn)可能會(huì)很大，但只有敢于迎接挑戰(zhàn)，才能收獲更大的成長(zhǎng)。參加朗誦比賽是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，我從一開(kāi)始的不自信到逐漸變得自信，從朗誦技巧的初步掌握到能夠真正融入詩(shī)歌的世界。這種不斷超越自我的精神將伴隨我一生。
總結(jié)：
通過(guò)朗誦現(xiàn)代詩(shī)歌比賽的經(jīng)歷，我不僅提高了自己的朗誦技巧和語(yǔ)言表達(dá)能力，更培養(yǎng)了自己對(duì)詩(shī)歌的欣賞情趣和審美能力。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作和積極進(jìn)取的精神也對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。朗誦現(xiàn)代詩(shī)歌比賽是一種鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我相信它將繼續(xù)在許多學(xué)生中引發(fā)熱情，并讓更多的人在詩(shī)歌的世界中得到啟迪和成長(zhǎng)。
詩(shī)歌比賽作品篇六
各位來(lái)賓、各位領(lǐng)隊(duì)、同志們、朋友們：
春回大地、冰消雪融，今天，我們迎來(lái)了“國(guó)信證券杯”全縣乒乓球比賽。首先，向這次比賽的如期舉行表示熱烈祝賀！向?yàn)榛I備組織此次乒乓球賽而付出艱苦努力的工作人員表示衷心的感謝！向刻苦訓(xùn)練、積極備戰(zhàn)的所有參賽運(yùn)動(dòng)員表示親切的問(wèn)候！
乒乓球是我國(guó)的國(guó)球，有著廣泛的群眾基礎(chǔ)。近年來(lái)，隨著我縣體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，這項(xiàng)百姓喜聞樂(lè)見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目備受青睞，參與的人數(shù)逐年增加，技術(shù)水平逐步提高，活動(dòng)場(chǎng)所不斷增多。如今，發(fā)展乒乓球運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為我縣開(kāi)展全民健身運(yùn)動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。今天的比賽，就是為了更好地貫徹落實(shí)《全民健身?xiàng)l例》，動(dòng)員全社會(huì)參與到全民健身運(yùn)動(dòng)中來(lái)，調(diào)動(dòng)廣大乒乓球愛(ài)好者參與健身運(yùn)動(dòng)的極積性，從而達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)、振奮精神、凝聚力量的作用，使全縣人民能以昂揚(yáng)的斗志，飽滿(mǎn)的熱情，強(qiáng)健的體魄為建設(shè)富強(qiáng)、文明的木蘭作出更大的貢獻(xiàn)！為此，我希望全體運(yùn)動(dòng)員、教練員、裁判員和工作人員遵循“更快、更高、更強(qiáng)”的奧林匹克精神和“公開(kāi)、公正、公平”的競(jìng)賽原則，大力弘揚(yáng)體育風(fēng)尚，賽出友誼、賽出風(fēng)格，賽出水平！
詩(shī)歌比賽作品篇七
近日，我參加了一場(chǎng)詩(shī)歌朗誦比賽。這是我第一次參加這樣的比賽，從一開(kāi)始的緊張到之后的收獲，我深深感受到了自己在這個(gè)比賽中的成長(zhǎng)。下面，我將從準(zhǔn)備，比賽中的表現(xiàn)，以及比賽后的反思這三個(gè)方面來(lái)分享我的心得體會(huì)。
首先，對(duì)于詩(shī)歌朗誦比賽而言，準(zhǔn)備工作是至關(guān)重要的。在比賽前，我認(rèn)真研究了比賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。我也仔細(xì)挑選了一首適合自己的詩(shī)歌，并多次練習(xí)，學(xué)習(xí)如何將這首詩(shī)最好地朗誦出來(lái)。準(zhǔn)備階段的努力為我在比賽中的表現(xiàn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，比賽中的表現(xiàn)是關(guān)鍵。當(dāng)我走上舞臺(tái)時(shí)，我感到一片緊張和不安。然而，隨著我漸漸地將自己投入到詩(shī)歌之中，我的聲音和表情開(kāi)始與詩(shī)歌融為一體，使我感到好像自己就是那個(gè)詩(shī)人。這場(chǎng)比賽給我提供了一個(gè)展示自己能力的機(jī)會(huì)，也讓我學(xué)會(huì)如何在舞臺(tái)上克服緊張和壓力。
最后，比賽后的反思對(duì)于我的成長(zhǎng)至關(guān)重要。賽后，我開(kāi)始反思自己在這個(gè)比賽中的經(jīng)歷，如何改進(jìn)我的表現(xiàn)，以及如何在未來(lái)的比賽中更加完美地呈現(xiàn)。我也認(rèn)識(shí)到，這個(gè)比賽沒(méi)有終止我的學(xué)習(xí)之路，而是在將來(lái)將會(huì)繼續(xù)為我的成長(zhǎng)提供更多的機(jī)會(huì)。
總之，參加這場(chǎng)詩(shī)歌朗誦比賽是一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)。它教我學(xué)習(xí)如何準(zhǔn)備，表現(xiàn)和反思，讓我成為一個(gè)更好的詩(shī)人和表演者。我希望在未來(lái)的比賽中，我可以繼續(xù)提升自己的表現(xiàn)和技能，讓更多的人欣賞到我的作品。
詩(shī)歌比賽作品篇八
“像翩翩歸來(lái)的'燕子，在追尋昔日的春光……”咦，是誰(shuí)在朗誦這么美妙的詩(shī)篇？哦，原來(lái)是奧普拉文化藝術(shù)學(xué)校正在舉行朗誦比賽！
我來(lái)到多功能演播廳，看見(jiàn)許多同學(xué)正在搶比賽前的一點(diǎn)時(shí)間，反復(fù)練習(xí)朗誦《延安，我把你追尋》這首現(xiàn)代詩(shī)。我也正想掏出稿件練習(xí)朗誦時(shí)，評(píng)委們來(lái)了，老師讓我們熱烈鼓掌。
過(guò)了一會(huì)兒，朗誦比賽正式拉開(kāi)了序幕。出場(chǎng)順序老師讓我們抓鬮，我抓到了二號(hào)，等第一位選手讀完就輪到我了。剛上臺(tái)的時(shí)候有點(diǎn)緊張，語(yǔ)速有點(diǎn)快，所以扣了零點(diǎn)幾分。我最后的成績(jī)是八點(diǎn)六分。我之后就輪到第三、第四……幾位選手，我聽(tīng)的津津有味。
等到第六位選手上臺(tái)朗讀的時(shí)候，我是最認(rèn)真的，因?yàn)樗俏覀儼嗟膶W(xué)霸——尚梓琪，一開(kāi)始，她也非常緊張，讀到后面，她就讀得非常流利，她的最終得分是九點(diǎn)二分，榮獲一等獎(jiǎng)！
我看了看觀眾，觀眾們有的在討論選手讀錯(cuò)的字，有的在目不轉(zhuǎn)睛地盯著講臺(tái)，還有的正在自言自語(yǔ)。
等到頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我的心怦怦直跳，像是幾個(gè)小朋友正在玩跳床似的。等頒到二等獎(jiǎng)的時(shí)候，我突然聽(tīng)到了自己的名字，興奮極了。我小心翼翼地從老師那里接過(guò)獎(jiǎng)狀，說(shuō)了聲謝謝，拍了一個(gè)照，然后就快快樂(lè)樂(lè)的回家了。
雖然這次我只獲得二等獎(jiǎng)，雖然還是有一點(diǎn)難過(guò)；但我一定會(huì)努力閱讀，爭(zhēng)取在下一屆“現(xiàn)代詩(shī)歌朗誦”比賽拿一等獎(jiǎng)！
詩(shī)歌比賽作品篇九
我院于十月份舉行的在熱烈的掌聲中落下了帷幕。
此次活動(dòng)是為了更好響應(yīng)容桂街道教育辦事處組織教師教學(xué)技能比賽，提高老師的教學(xué)技能。此次比賽得到了廣大教師的積極參與，充分展現(xiàn)了我園教師的風(fēng)采，提高了教師的朗誦水平，豐富了教師的課余生活。
對(duì)于這次的，結(jié)如下：
一、比賽形式的多樣化。這次比賽使參賽的教師有了更大的發(fā)揮空間，盡情展現(xiàn)自我的風(fēng)采，特別是對(duì)于那些比較害羞的教師更是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。
二、比賽設(shè)備的齊全。比賽為每位參賽選手提供了背景音樂(lè)，這樣就可以很好的將朗誦內(nèi)容和美妙的音樂(lè)結(jié)合起來(lái)，增加了朗誦的氣氛，同時(shí)也感染了在場(chǎng)的評(píng)委。
三、比賽內(nèi)容都緊扣主題。使整個(gè)比賽的意義更加鮮明。
四、比賽范圍影響廣，并得到了評(píng)委和教師們的高度評(píng)價(jià)。
這次比賽可以說(shuō)是舉辦得相當(dāng)不錯(cuò)，不僅展現(xiàn)了老師的時(shí)代風(fēng)采，而且對(duì)我們以后工作的開(kāi)展提供了一次很好的借鑒意義。為日后做好準(zhǔn)備。
詩(shī)歌比賽作品篇十
尊敬的各位評(píng)委、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好。今晚，我們迎來(lái)了期盼已久的朗誦大賽，今晚，我們?cè)谶@里為青春頌歌。
讓青春飛揚(yáng)，化作一首不悔的詩(shī)；讓青春飛揚(yáng)，譜寫(xiě)一段華麗的篇章；就在今晚,就在這個(gè)舞臺(tái)，讓青春飛揚(yáng)，讓青春綻放。
牛鎮(zhèn)高中第一屆“飛揚(yáng)的青春”詩(shī)歌、散文朗誦大賽，現(xiàn)在開(kāi)始！
（一）
（八）班的聶玲同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)歌配樂(lè)朗誦《多彩青春》 ，大家掌聲歡迎
（二）
掌聲送給一號(hào)選手，感謝他精彩的朗誦。
多彩的青春是我們難忘的歲月，難忘歲月里有美好的回憶。那歲月的碼頭里又會(huì)有什么樣的青春記憶呢？讓我們從接下來(lái)的朗誦里去尋找。有請(qǐng)??二號(hào)選手劉鑫帶來(lái)《歲月的碼頭》！
（三）
大自然是人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，里面的一草一木都與我們息息相關(guān)。那么現(xiàn)在請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)接下來(lái)的這位同學(xué)會(huì)有什么要向橡樹(shù)說(shuō)的呢？有請(qǐng)三號(hào)選手聶添添給大家朗誦詩(shī)歌《致橡樹(shù)》。
（四）
聶添添同學(xué)的朗誦好嗎？好！是啊，那深情的對(duì)話(huà)里，感受到木棉對(duì)橡樹(shù)的真摯愛(ài)情；“那河畔夕陽(yáng)中的金柳，飽含著志摩對(duì)康橋的喜愛(ài)、依戀。一首《再別康橋》，把時(shí)間定格在——那揮手瞬間！下面讓我們跟著4號(hào)選手辛江姍的步伐一起走進(jìn)讓徐志摩魂?duì)繅?mèng)繞的康橋。
（五）
輕輕的，徐志摩走了，留下了經(jīng)典，讓我們細(xì)細(xì)品味；當(dāng)我輕輕的走上舞臺(tái)，輕輕的說(shuō)著海子的名字之際，想必大家早已輕輕的了解了接下來(lái)的題目，對(duì)，那就是《面朝大海，春暖花開(kāi)》，掌聲有請(qǐng)五號(hào)選手——熊沁。
（六）
海子來(lái)過(guò)，又匆忙的走了，匆忙得讓我們嘆息。
（七）
只要我們都保持一顆年輕的心，青春屬于我們每一個(gè)人的。讓我們掌聲歡迎七號(hào)選手王慧淵以一首《青春之詩(shī)》，獻(xiàn)給青春，獻(xiàn)給在座的每一個(gè)人。
（八）
一首《青春之詩(shī)》，帶給我們以青春的贊嘆。無(wú)論我們?yōu)榍啻簩?xiě)下怎樣的詩(shī)歌，但請(qǐng)你別忘了寫(xiě)下四個(gè)字——相信未來(lái)。請(qǐng)欣賞朗誦——《相信未來(lái)》，表演者金宏恩。
（九）
是啊，相信自己，相信未來(lái)。相信在自己的那片天地了，有自己的畫(huà)筆和色彩，《保持自己的風(fēng)采》，畫(huà)出獨(dú)一無(wú)二的人生畫(huà)卷。九號(hào)選手朱愷祥給大家?guī)?lái)《保持自己的風(fēng)采》。掌聲有請(qǐng)。
（十）
（十一）
湘江之畔，一代偉人，發(fā)出了深沉的一問(wèn)。橘子洲頭，多情詩(shī)人，唱出了壯志的豪情！
1925年的中國(guó)，多災(zāi)多難！青年毛澤東，感慨萬(wàn)分！
接下來(lái)，讓我們跟隨高一七班的程耀同學(xué)，重溫偉人的風(fēng)采吧！
（十二）
青春如朝陽(yáng)，冉冉升起，充滿(mǎn)希望！青春如江河，滾滾向前，不可阻擋。青春永恒，青春萬(wàn)歲！
有請(qǐng)高一三班孫陶、詹立為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦——《青春萬(wàn)歲》！
（十三）
十六歲，如花的季節(jié)，如夢(mèng)的季節(jié)； 十六歲，我們有著共同的期許； 十六歲的青春，更加多姿多彩！
高一四班陳流芳同學(xué)，為大家?guī)?lái)朗誦——《十六歲的青春》。
（十四）
（十五）
點(diǎn)一盞心燈，溫暖你潮濕的心靈，點(diǎn)一盞心燈，照亮你走向遠(yuǎn)方，青春，也是奉獻(xiàn)！
《點(diǎn)給別人的燈》，讓我們的青春更光芒！
（十六）
青春，充滿(mǎn)喜悅歡樂(lè)，也有失意彷徨。酸甜苦辣，都是青春的滋味！
歡迎高一二班的何虹同學(xué)為我們帶來(lái)詩(shī)歌《青春》。
（十七）
青春，是那首動(dòng)人的詩(shī)，青春，是那支優(yōu)美的曲。我們又會(huì)有什么樣的青春感悟呢？下面請(qǐng)欣賞十七號(hào)選手李琳同學(xué)帶給大家的散文朗誦《感悟青春》。
（十八）
（十九）
贊美青春，贊美她那如細(xì)雨般朦朧的美。望著窗外的蒙蒙細(xì)雨是一種美麗，而聆聽(tīng)小巷里的雨聲更是一種享受。不錯(cuò)，那現(xiàn)在就讓十九號(hào)選手余愛(ài)云同學(xué)帶我們走進(jìn)那幽長(zhǎng)的《 雨巷》。
（二十）
（二十一）
剛才有人偷偷告訴我說(shuō)：她不喜歡有風(fēng)的日子，可她卻沒(méi)有告訴我為什么，想知道答案嗎？歡迎王碧瓊同學(xué)帶來(lái)朗誦《我不喜歡有風(fēng)的日子》，讓我們?cè)谒睦收b中尋找答案。
（二十二）
（二十三）
春風(fēng)，抹綠大地；夏風(fēng)，送來(lái)清涼； 秋風(fēng)，吹紅高粱；冬風(fēng)，送來(lái)銀裝 四季的風(fēng)，為自然倍添光彩。
青春的風(fēng)，又會(huì)怎樣呢？請(qǐng)欣賞二十三選手汪劍飛帶給大家《青春的風(fēng)》
（二十四）
中華民族，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們中華兒女，為你驕傲，為你自豪。請(qǐng)?jiān)试S我們以一首《中華頌》獻(xiàn)給您。表演者——孫秀秀。
（二十五）
前路再兇險(xiǎn)，我絕不會(huì)停止前進(jìn)的腳步；前路多坎坷，我也不會(huì)有絲毫的猶豫，因?yàn)?，成功就在前面，勝利正向我招手，誰(shuí)都無(wú)法阻止我《一路向前》。有請(qǐng)二十六號(hào)選手殷宇。
（二十六）
（二十七）
今晚，我們?yōu)榍啻阂髡b，今晚，我們讓青春飛揚(yáng)。這是溫馨的時(shí)刻，深情朗誦表示著誠(chéng)摯的友誼； 這是激情的時(shí)刻，牛中學(xué)子展示著迷人的風(fēng)采； 這是多彩的時(shí)刻，青春的火花在這里迸發(fā)。
也就是在這最歡樂(lè)的時(shí)刻，我們今天的高一年級(jí)“飛揚(yáng)的青春”詩(shī)文朗誦大賽即將接近尾聲。
到此結(jié)束！謝謝大家！
詩(shī)歌比賽作品篇十一
乙：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家下午好！
甲：五千年大浪淘沙，多少愛(ài)恨情仇吟詠成千古絕唱。
乙：五千年滄海桑田，多少歷史華章沉淀著歲月芳香。
甲：今天，我們一同敲響那古老的編鐘，聆聽(tīng)歲月里詩(shī)意的回響，悠悠回蕩。
甲：他將歷史的燭火重新點(diǎn)燃，共看那盈盈燭光；將亙古的詩(shī)行再次喚醒，共吟那中華頌歌。首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹本次朗誦的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，去掉一個(gè)最高分去掉一個(gè)最低分取平均分，全校評(píng)出一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)兩名三等獎(jiǎng)三名。
乙：下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹本次比賽在評(píng)委席就做的各位領(lǐng)導(dǎo)他們是：羊校長(zhǎng)，賴(lài)校長(zhǎng)，張主任，雷芳老師，楊紅晴老師，鄧濤老師，張彩云老師，李梅老師。
甲：青杠小學(xué)“中華頌經(jīng)典誦讀比賽；
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
乙：祖國(guó)，一個(gè)多么親切、生動(dòng)而又博大的詞，今天，我們懷揣質(zhì)樸的情感，將滿(mǎn)腔的深情表達(dá)，愿祖國(guó)更加繁榮璀璨。今天，我們用莊重的承諾宣告，愿為祖國(guó)的富饒、榮光而奮斗。請(qǐng)欣賞，四年級(jí)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《我驕傲、我是中國(guó)人》。
甲：滔滔的江水，滾滾的黃河，連綿不斷的山路，都屬于我們偉大的祖國(guó)。祖國(guó)的山川雄奇，祖國(guó)的河水秀逸，祖國(guó)的胸懷無(wú)比廣闊。請(qǐng)欣賞一年級(jí)帶來(lái)的《我愛(ài)我的祖國(guó)》。
乙：巍巍中華，五千年的.歷史更迭鑄就你堅(jiān)不可摧的錚錚鐵骨，珠穆朗瑪上的千年冰雪見(jiàn)證你不屈的靈魂，神州大地上飄揚(yáng)的紅旗是你涌動(dòng)的血脈。請(qǐng)欣賞五年級(jí)帶來(lái)的《少年中國(guó)說(shuō)》。
甲：在這片遼闊的土地上，到處都有明媚的風(fēng)光，在這片古老的土地上，到處也都有青春的力量，這，就是我的祖國(guó)。有請(qǐng)二年級(jí)給大家?guī)?lái)的《我的祖國(guó)》。
結(jié)束語(yǔ)：
甲：63年崢嶸歲月稠。我們由基本溫飽到實(shí)現(xiàn)小康，由一國(guó)兩制到兩岸三通，由嫦娥奔月的神話(huà)到神州升天的實(shí)現(xiàn)。
乙：無(wú)數(shù)偉大成就展現(xiàn)在我們眼前，激勵(lì)著我們邁向一個(gè)新的跨越！
甲：讓我們共同為我們的祖國(guó)和家鄉(xiāng)祝福，祝福祖國(guó)與日月同輝祝愿家鄉(xiāng)繁榮昌盛祝愿人民辛福安康！
乙：青杠小學(xué)中華頌經(jīng)典詩(shī)歌朗誦比賽到此結(jié)束！
甲：謝謝大家的光臨，再見(jiàn)！
詩(shī)歌比賽作品篇十二
合：老師們，同學(xué)們，你們好!
男：詩(shī)歌就是我國(guó)的一顆耀眼的明珠
女：詩(shī)歌就是我國(guó)的文明的精神支柱
男：正就是因?yàn)橛辛嗽?shī)歌，才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！敝袑?duì)歷史的感慨。
女：才有了王昌齡的“大漠孤煙直，黃河落日?qǐng)A”中戰(zhàn)士守邊防的.悲壯與憂(yōu)傷。
男：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好的時(shí)光。
女：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意中，敞開(kāi)心扉，釋放激情，
男：今天，這里將成為詩(shī)歌的海洋，那么，就讓這快樂(lè)響徹云宵吧。
女：陳捷，你知道嗎?詩(shī)歌就是一種主情的文學(xué)體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映了社會(huì)生活，用豐富的想像，富有節(jié)奏感韻律美的語(yǔ)言，和分行排列的形式，來(lái)抒發(fā)思想感情。
女：我當(dāng)然知道，就如《出塞一樣》，作者以詩(shī)的方式抒發(fā)了自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就請(qǐng)同學(xué)們欣賞由勞獲、陳捷、朱朗晴、李煜濤、馮朗榮、周鈞信等同學(xué)帶來(lái)的朗誦《出塞》，希望你們能從中體會(huì)到邊防戰(zhàn)士們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，失去親人的情感。
男：讓我閃一直來(lái)感受吧。
男：人未還。戰(zhàn)爭(zhēng)就是多么殘酷，詩(shī)人用真切的情感寫(xiě)下了這首悲壯的詩(shī)，體現(xiàn)了自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨，詩(shī)就是如此裸露地展現(xiàn)了自己。
女：多美的意境啊!四季真美好!我們知道，描寫(xiě)四季的不僅有古詩(shī)，還有現(xiàn)代詩(shī)。
男：接下來(lái)，請(qǐng)曹雪華和陳穎茹朗誦現(xiàn)代詩(shī)《秋》
女：用農(nóng)民的喜悅體現(xiàn)秋的生動(dòng)，多妙的方法!我們的眼前呈現(xiàn)了一幅田野收割圖，好和諧啊!
男：對(duì)!現(xiàn)代詩(shī)就是那么自由，然而卻如此美好，周哲和鄭立言黎樂(lè)怡、闕喬愛(ài)、陳家恩、陳麒名、朱恩霖也準(zhǔn)備了一組《四季詩(shī)》，就請(qǐng)她們上臺(tái)表演吧!
女：在古詩(shī)的世界里，友誼詩(shī)也占其大部分，有請(qǐng)朱恩霖與陳麒名朗誦一首《贈(zèng)汪倫》
男：以景襯托詩(shī)人對(duì)朋友的祝福與關(guān)懷，詩(shī)人多聰明!
女：好可愛(ài)的太陽(yáng)啊!相信你們通過(guò)這首詩(shī)一定會(huì)更加喜歡太陽(yáng)吧。
男：好一輪太陽(yáng)，現(xiàn)在，月亮升上了天空了，看見(jiàn)了嗎?有請(qǐng)徐振超、駱子揚(yáng)、李浚彪等同學(xué)帶來(lái)的中秋組詩(shī)。
女：詩(shī)歌，讓我們陶醉
男：詩(shī)歌，讓我們震撼
合：詩(shī)歌，讓我們思想升華
男：詩(shī)歌的余韻，在我們心中回蕩
男：借這次的詩(shī)歌朗誦會(huì)，我們深深感受到了詩(shī)歌的魅力
女：借這次的詩(shī)歌朗誦會(huì)，我們領(lǐng)悟到了人們?cè)姼璧拿篮?BR> 男：讓我們?cè)谠?shī)海拾貝
女：讓我們步入詩(shī)歌的殿堂
男：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們?cè)谠?shī)歌里茁壯成長(zhǎng)
女：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩(shī)歌朗誦會(huì)
男：謝謝大家
詩(shī)歌比賽作品篇十三
前幾天，學(xué)校舉行了，以“祖國(guó)在我心中”為題。我很榮幸，我和葉慧欣等人代表我們班去參加比賽。
經(jīng)過(guò)我們苦練，老師苦教，我讀的好多了，感情也很豐富了。到了比賽那天，我們的心里就像十五個(gè)水桶打水——七上八下的。語(yǔ)文老師鼓勵(lì)我們說(shuō)：“別緊張，就當(dāng)是平時(shí)我們聯(lián)系的時(shí)候?！甭?tīng)了這句話(huà)我緊張的心放松了許多。進(jìn)了隊(duì)室，之見(jiàn)隊(duì)室里人山人海，沸騰的很。評(píng)委坐在第一排，后面有許多班級(jí)的代表隊(duì)，和一個(gè)架起來(lái)的攝像機(jī)。經(jīng)過(guò)聶隊(duì)長(zhǎng)的一番述說(shuō)后，才知道我們是到數(shù)第二個(gè)演講的。
本來(lái)我很緊張的，但是看了前面幾個(gè)班級(jí)的演講后，我一點(diǎn)也不緊張了。因?yàn)樗麄兌际悄弥遄友葜v的，有的是時(shí)不時(shí)地看一眼，有的是看著稿子演講的，我那懸著的心輕松多了。
輪到我們演講的時(shí)候了，我們精神抖擻的走上臺(tái)。我們以響亮的歌喉、豐富的情感取得了九點(diǎn)八二的好成績(jī)，與五年級(jí)六班并列第一。由于只有一個(gè)第一名，我們又比了一次，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們很激動(dòng)、緊張，便在中間卡詞了，得了九點(diǎn)八零分，五年級(jí)六班的分?jǐn)?shù)讓我們極為震驚，他們得了九點(diǎn)九零分，頓時(shí)場(chǎng)下的掌聲如同雷鳴一樣的聲音。五年級(jí)六班得了第一名，而我們因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽取得了第二名，看著五年級(jí)六班手里金黃燦爛的獎(jiǎng)杯，我投去了羨慕的目光。
雖然我們只得了第二名，但我們盡力了，我們努力了！
通過(guò)這次的比賽，我明白了祖國(guó)母親是怎樣走過(guò)這六年的，因此，我也更加愛(ài)自己的祖國(guó)了?？纯船F(xiàn)在的祖國(guó)，再想想以前的祖國(guó)，我不由得贊嘆祖國(guó)迅速的.發(fā)展和變化！
詩(shī)歌比賽作品篇一
詩(shī)歌比賽是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的比賽，參賽選手需要在有限的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)作出一首優(yōu)秀的詩(shī)歌作品，并在評(píng)委的審查下獲得高分。在參加了一次詩(shī)歌比賽后，我深刻地體會(huì)到了這項(xiàng)比賽的艱難和挑戰(zhàn)，同時(shí)也感受到了許多收獲和成長(zhǎng)。下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備
在參加詩(shī)歌比賽前，我做好了充分的準(zhǔn)備工作。首先，我學(xué)習(xí)了一些有關(guān)詩(shī)歌創(chuàng)作的技巧和方法，掌握了一些基本的韻律和格律。其次，我閱讀了許多經(jīng)典的詩(shī)歌作品，從中學(xué)習(xí)到了很多優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和表現(xiàn)方法。最后，我充分準(zhǔn)備了心理上的準(zhǔn)備，提高了自己的信心和抗壓能力。
第三段：比賽過(guò)程
在比賽過(guò)程中，我充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)作能力和實(shí)際水平，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了一首完整的作品。在創(chuàng)作過(guò)程中，我保持了冷靜和清醒的思維，努力挖掘和表達(dá)自己內(nèi)心深處的情感和感悟。在創(chuàng)作完成后，我針對(duì)作品的結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式、情感色彩等方面進(jìn)行了不斷調(diào)整和完善，力求將作品的質(zhì)量和水平提高到最佳狀態(tài)。
第四段：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
在參加完詩(shī)歌比賽后，我進(jìn)行了一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和反思。首先，我意識(shí)到要不斷提高自己的創(chuàng)作能力和水平，磨練出敏銳的觀察力和深刻的思辨能力。其次，我認(rèn)識(shí)到要有耐心和恒心，不能半途而廢，要堅(jiān)持不懈地去完善自己的作品。最后，我明白了要注重細(xì)節(jié)，注意語(yǔ)言的精準(zhǔn)和高雅，讓作品更加優(yōu)美和有內(nèi)涵。
第五段：收獲與展望
在這次詩(shī)歌比賽中，我不僅收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，而且還結(jié)識(shí)了許多同行的佳作。我深感詩(shī)歌創(chuàng)作之路是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和美好的，需要我們不斷積累和提高。因此，我將繼續(xù)努力和學(xué)習(xí)，不斷錘煉自己的詩(shī)歌創(chuàng)作能力，綻放出更多的華麗和靈動(dòng)。我相信，在未來(lái)的詩(shī)歌創(chuàng)作之路上，我一定會(huì)收獲更多的成果和創(chuàng)意，成為一名真正的詩(shī)人。
詩(shī)歌比賽作品篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、職工同志們：
大家下午好!為了隆重紀(jì)念“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，大力推進(jìn)全民健身運(yùn)動(dòng)，充分展示我市女職工的風(fēng)采，由xx市委、市政府主辦，xx市婦聯(lián)、市總工會(huì)、共青團(tuán)xx市委、市惠民幫扶中心、市科協(xié)和僑聯(lián)聯(lián)合承辦，xx市農(nóng)村信用合作聯(lián)社協(xié)辦的“魅力巾幗幸?！睉c“三八杯”健身操比賽馬上就要開(kāi)始了，首先讓我們掌聲有請(qǐng)各參賽隊(duì)進(jìn)場(chǎng)，健身操比賽主持詞及代表隊(duì)解說(shuō)詞。
1.首先入場(chǎng)的是xx市發(fā)展和改革局代表隊(duì)。市發(fā)改局有在職女職工55人，發(fā)改局黨組通過(guò)組織創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、拓展訓(xùn)練等活動(dòng)使廣大女職工陶冶了情操、振奮了精神、愉悅了身心、極大調(diào)動(dòng)了女職工的積極性，培養(yǎng)了一支充滿(mǎn)活力的女職工隊(duì)伍。
2、現(xiàn)在迎面走來(lái)的是政法系統(tǒng)代表隊(duì)。英姿勃勃的政法女干警為實(shí)現(xiàn)147萬(wàn)xx人民的幸福生活創(chuàng)造著更加安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境、公平正義的法治環(huán)境和優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)環(huán)境。
3、現(xiàn)在向我們走來(lái)的是電器集團(tuán)代表隊(duì)。作為擁有六百余名員工的大型家電連鎖企業(yè)，形成了獨(dú)具特色的企業(yè)文化，產(chǎn)生了強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力和凝聚力?！叭祟?lèi)因夢(mèng)想而偉大，企業(yè)因文化而繁榮。”讓我們拭目以待xx人再一次創(chuàng)造賽場(chǎng)奇跡。
4、邁著輕快活力的步伐，xx市農(nóng)村信用合作聯(lián)社代表隊(duì)向我們走來(lái)。xx市農(nóng)村信用合作聯(lián)社是天府雄州存貸款規(guī)模、支農(nóng)力度、經(jīng)營(yíng)效益、客戶(hù)信賴(lài)、社會(huì)責(zé)任的金融機(jī)構(gòu)，被xx市人民親切地稱(chēng)為身邊的銀行、自己的銀行。
詩(shī)歌比賽作品篇三
近期，我參加了學(xué)校舉辦的初中詩(shī)歌比賽。這個(gè)比賽不僅給了我一個(gè)展示自己才華的機(jī)會(huì)，也讓我深刻領(lǐng)悟到了詩(shī)歌藝術(shù)的魅力。通過(guò)這次比賽的經(jīng)歷，我對(duì)詩(shī)歌有了更深刻的理解，同時(shí)也收獲了些許人生智慧。
首先，參加詩(shī)歌比賽讓我真正感受到了詩(shī)歌藝術(shù)的獨(dú)特魅力。比賽規(guī)定我們可以自由選擇主題，自由發(fā)揮。在創(chuàng)建一個(gè)詩(shī)人的角色中，我感到詩(shī)歌可以帶給人們無(wú)限的想象力和創(chuàng)作空間。通過(guò)選題和構(gòu)思，我可以自由地表達(dá)自己的思緒和情感。寫(xiě)詩(shī)讓我感到自由，仿佛可以飛向天空。這一點(diǎn)，無(wú)論是創(chuàng)作中的快感還是比賽中的表演過(guò)程，都讓我深深地被吸引。
其次，詩(shī)歌比賽給了我展示才華的舞臺(tái)。在詩(shī)歌比賽上，我接觸了許多志同道合的詩(shī)人，他們的作品深深地吸引了我。通過(guò)和他們的交流和比較，我感受到了創(chuàng)作的多樣性和獨(dú)特性。在比賽中，我能夠欣賞到許多精彩的作品，這些作品的優(yōu)秀程度刺激著我不斷地超越自己。同時(shí)，在比賽的舞臺(tái)上展示自己的作品，我也學(xué)會(huì)了如何正確地演繹自己的詩(shī)歌作品，如何讓觀眾更好地理解和感受到我要傳達(dá)的信息。這對(duì)我將來(lái)的表達(dá)能力和溝通能力有著重要的意義。
再次，參加詩(shī)歌比賽是一次鍛煉自己勇于表達(dá)的機(jī)會(huì)。在比賽的過(guò)程中，我必須公開(kāi)地將自己的內(nèi)心世界展示給所有觀眾。我明白，唯有克服緊張和膽怯，才能讓自己真正做到大膽表達(dá)，將作品的魅力展現(xiàn)給觀眾。通過(guò)這次比賽，我學(xué)會(huì)了如何在緊張的情況下保持冷靜，如何正確地運(yùn)用肢體語(yǔ)言和聲音，讓自己在臺(tái)上更加自然、自信。這不僅是對(duì)我的勇氣和自信心的挑戰(zhàn)，也是對(duì)我個(gè)人發(fā)展的一次重要鍛煉。
最后，參加詩(shī)歌比賽使我對(duì)詩(shī)歌的美好與意義有了更深刻的理解。詩(shī)歌是人類(lèi)感情和思緒的表達(dá)工具，是一種凝練的語(yǔ)言藝術(shù)。通過(guò)比賽的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了詩(shī)歌的美和力量。詩(shī)歌的形式可以很簡(jiǎn)單，但它所傳達(dá)的信息卻可以十分豐富和深刻。在比賽的評(píng)委點(diǎn)評(píng)和同學(xué)們的交流中，我領(lǐng)悟到了對(duì)于詩(shī)歌作品的深入挖掘和闡述的重要性。一個(gè)優(yōu)秀的詩(shī)人不僅需要有良好的創(chuàng)作天賦，更需要有獨(dú)到的觀察力和思辨能力，才能使自己的作品更加出色。
通過(guò)參加初中詩(shī)歌比賽，我深刻體會(huì)到了詩(shī)歌藝術(shù)的魅力與意義。它成為了我生活中的一筆財(cái)富。這次比賽讓我更加深入地了解了自己對(duì)于詩(shī)歌的熱愛(ài)和獨(dú)特眼光。同時(shí)，比賽也是對(duì)我的錘煉和挑戰(zhàn)，它鍛煉了我的創(chuàng)作能力、表達(dá)能力和勇氣。我相信，通過(guò)未來(lái)的努力，我會(huì)在詩(shī)歌的世界中找到屬于自己的創(chuàng)作風(fēng)格，以及更多讓人振奮心靈的作品。
詩(shī)歌比賽作品篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們大家下午好：
我是主持人：劉東岳
我是主持人：許豐
乙：那些奮發(fā)我們前行的愛(ài)國(guó)詩(shī)歌，在歲月的'流逝中，猶如一股美妙的清泉，時(shí)時(shí)蕩滌我們的心靈。
甲：十月的驕陽(yáng)，如火如荼，那感激祖國(guó)的心，把豪放與熾熱的情揮灑大地。
乙：十月的國(guó)旗，如日中天，那熱愛(ài)祖國(guó)的心，把真摯與熱切的愛(ài)撒滿(mǎn)人間。
甲：帶著對(duì)祖**親無(wú)限的贊美與熱愛(ài)，我們走進(jìn)十月;帶著對(duì)中華民族無(wú)限的崇敬與虔誠(chéng)，我們走進(jìn)十月。
乙：帶著對(duì)祖國(guó)和平崛起之前途的喜悅，我們走進(jìn)十月;帶著祖國(guó)對(duì)我們這一代無(wú)限的期望，我們走進(jìn)十月。
甲：今天,讓我們走進(jìn)十月，與金秋相約，一起參加由臨沂二十五中團(tuán)委和語(yǔ)文組共同主辦的“愛(ài)國(guó)主義詩(shī)歌朗誦會(huì)”，讓我們一起在紅色的詩(shī)海里暢游，贊頌我們偉大的祖國(guó)!
乙：臨沂第二十五中學(xué)第三屆金秋藝術(shù)節(jié)暨愛(ài)國(guó)主義詩(shī)歌朗誦會(huì)
(合)現(xiàn)在開(kāi)始
甲：參加今天朗誦比賽的領(lǐng)導(dǎo)老師有：政教處王西峰主任、教導(dǎo)處陳洪巖主任、團(tuán)委郁永杰主任;語(yǔ)文組邰翠玲老師、馬曉雪老師、曹忠玉老師、周廣慧老師、朱孔電老師、于玉來(lái)老師。
下面請(qǐng)王西峰主任講話(huà)：
乙：感謝王西峰老師的講話(huà)。
今天的比賽每位選手朗誦時(shí)間控制在5分鐘以?xún)?nèi)。
每位選手的得分在下一位選手比賽結(jié)束后公布。
二、朗誦主持詞：
1.感動(dòng)總是充盈在我們回首往事的時(shí)候，仰望藍(lán)天，再次回首五四運(yùn)動(dòng)的那段歲月，我們不禁熱淚盈眶，下面讓我們一同走進(jìn)那段激情燃燒、青春昂揚(yáng)的歷史，走進(jìn)讓我們難忘的五四，走進(jìn)《感動(dòng)五月》。
2.走出讓我們感動(dòng)的歲月，我們的心靈深處不由得唱響一個(gè)永恒的主題《祖國(guó)，我的母親》。
3.祖國(guó)，我親愛(ài)的祖國(guó)，我們都是炎黃子孫，都是驕傲的中國(guó)人，“黑眼睛，黑頭發(fā)，黃皮膚”，是的，《我驕傲，我是中國(guó)人》。
4我是中國(guó)人，走在陽(yáng)光路上，看旗幟飛揚(yáng)，無(wú)限榮光的中國(guó)，同學(xué)們，讓我們?yōu)椤段覀冇幸粋€(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》歡呼吧!
5我們的母親，我們強(qiáng)大的祖國(guó)，祝福你永遠(yuǎn)富強(qiáng)，下面讓我們欣賞由5號(hào)選手帶來(lái)的《祖國(guó)，你好》!
7華夏兒女也是最堅(jiān)強(qiáng)的，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記20xx年5月12日下午，一場(chǎng)天災(zāi)，讓多少骨肉同胞失去了家園，讓多少個(gè)幸福的家庭支離破碎，但是13億人的愛(ài)心沒(méi)有讓四川到下，擦干你的淚水——《中國(guó)不哭》。
8中國(guó)不哭，中國(guó)不會(huì)哭，我們偉大的祖國(guó)，經(jīng)歷了多少滄桑，遭受了多少磨難，但仍能一次次騰飛在世界的東方，令多少中華兒女為之歌唱，下面請(qǐng)欣賞由8號(hào)選手帶來(lái)的《我為祖國(guó)而歌》。
9歌唱我們的祖國(guó)，她從雪山走來(lái)，春潮是她的風(fēng)采，無(wú)論我走到哪里，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記——我的母親，我的偉大的祖國(guó)。(《我的祖國(guó)》)
10祖國(guó)啊，你博大的胸襟寬容我們的一切，母親啊，你堅(jiān)強(qiáng)的臂膊養(yǎng)育我們的成長(zhǎng);我們永遠(yuǎn)歌頌?zāi)?，永遠(yuǎn)為你唱起一支支《祖國(guó)贊歌》。
11唱響《祖國(guó)贊歌》，我們的心情無(wú)比澎湃，如同黃河之水奔涌而來(lái)，就讓我們領(lǐng)略黃河帶給我們的風(fēng)采。(《黃河》)
12聽(tīng)著黃河頌歌，讓我們記憶起了那歷經(jīng)時(shí)代滄桑榮辱而再度輝煌的祖國(guó)，無(wú)數(shù)次的戰(zhàn)爭(zhēng)，災(zāi)難蹂躪過(guò)這片土地，但她仍以堅(jiān)強(qiáng)不屈的韌性頑強(qiáng)地與之抗?fàn)?，且越?zhàn)越勇，越戰(zhàn)越強(qiáng)，下面有請(qǐng)欣賞12號(hào)參賽選手帶來(lái)的《強(qiáng)大的祖國(guó)》。
13親愛(ài)的祖國(guó)，您是我的驕傲，您是我們的自豪，您引導(dǎo)我們走上幸福的康莊大道，讓我們親切的問(wèn)候一聲《祖國(guó)，您好》。
15祖國(guó)的飛躍式發(fā)展，讓她在世界的東方傲視全球，她就像一位母親，給我們生命的能量，給我們生活的力量，她給了我們太多太多，她就是我們慈祥的母親。(《祖國(guó)，我的母親》)
17中國(guó)是青春的，我們是年少的，“我志愿加入中國(guó)共青團(tuán)”這個(gè)嘹亮的號(hào)角，曾經(jīng)是多少個(gè)血?dú)夥絼偟那嗄陮W(xué)子灼熱的追求，讓我們團(tuán)結(jié)在共青團(tuán)的旗幟下，去感受那一份執(zhí)著和堅(jiān)韌。(《團(tuán)結(jié)在共青團(tuán)的旗幟下》)
20中華，你富饒而又美麗，你疆域遼闊，地大物博，但是曾經(jīng)你卻缺失了一塊同樣美麗的土地，她的名字叫----。這是我們心中永遠(yuǎn)的傷痛，《母親，別忘了我叫》，一句句真切的呼喚，讓我們記憶起了那個(gè)悲傷的年代。
21即使在痛苦的年代里，我們也沒(méi)有放棄追隨她的腳步，是啊，祖**親帶領(lǐng)我們走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，她用不屈的堅(jiān)強(qiáng)教導(dǎo)著我們不斷地創(chuàng)造、拼搏;她讓我們心靈備受鼓舞，下面有請(qǐng)21號(hào)參賽選手給我們帶來(lái)得《祖國(guó)頌》。
三、結(jié)束段《東方紅》
甲：巍巍昆侖，鎖不住陣陣中華風(fēng)
乙：滔滔江河，淹不盡浩浩中華魂
甲：我們用詩(shī)歌紀(jì)念那段激情燃燒的歲月，
乙我們用詩(shī)歌頌揚(yáng)如今蒸蒸日上的中國(guó)，
甲在歷史的年輪中與紅詩(shī)相會(huì)，
乙：在歲月的長(zhǎng)河里與紅詩(shī)同行
甲讓我們帶著先輩們遺留的光榮傳統(tǒng)去奮斗
乙讓我們帶著英雄們傳承的精神去拼搏
甲：一同走過(guò)耕耘的日子，走進(jìn)收獲的季節(jié)
乙：一同走過(guò)昨天的坎坷，走向明天的希望
甲：朋友們，讓我們?cè)谠?shī)歌中許下心愿，愿我們的祖國(guó)
(合)明天會(huì)更好!
詩(shī)歌比賽作品篇五
近年來(lái)，朗誦現(xiàn)代詩(shī)歌比賽在許多中小學(xué)及文化機(jī)構(gòu)中愈發(fā)受到歡迎。這種比賽形式不僅能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)現(xiàn)代詩(shī)歌的欣賞能力，更能激發(fā)他們的表演藝術(shù)和口才表達(dá)能力。作為一名參與過(guò)朗誦現(xiàn)代詩(shī)歌比賽的選手，我深深感受到了這個(gè)比賽給我?guī)?lái)的巨大收獲和心得體會(huì)。
第二段：挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)
朗誦現(xiàn)代詩(shī)歌并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的任務(wù)。首先，現(xiàn)代詩(shī)歌的特點(diǎn)決定了其語(yǔ)言表達(dá)的深度和難度。其次，朗誦要求演員能夠準(zhǔn)確地把握詩(shī)歌的節(jié)奏和韻律，傳達(dá)出詩(shī)歌的情感和意境。這對(duì)于我這個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)確實(shí)是一個(gè)挑戰(zhàn)。然而，正是這種挑戰(zhàn)讓我不斷成長(zhǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí)，我漸漸掌握了朗誦的技巧和訣竅，學(xué)會(huì)了更好地傳達(dá)詩(shī)歌背后的情感，在舞臺(tái)上展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。
第三段：培養(yǎng)審美情趣和表達(dá)能力
參加朗誦現(xiàn)代詩(shī)歌比賽，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一種非常有意義的體驗(yàn)。首先，通過(guò)對(duì)現(xiàn)代詩(shī)歌的學(xué)習(xí)和朗誦，學(xué)生可以逐漸培養(yǎng)起對(duì)詩(shī)歌的欣賞能力和審美情趣。詩(shī)歌是一種表達(dá)感情、思想和生活體驗(yàn)的藝術(shù)形式，能夠讓學(xué)生從中感知到美和力量。其次，朗誦比賽能夠鍛煉學(xué)生的口才和表達(dá)能力。在比賽中，選手需要準(zhǔn)確地傳達(dá)出詩(shī)歌的情感和意義，這對(duì)于學(xué)生的表達(dá)能力是一個(gè)非常好的訓(xùn)練。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與個(gè)人提升
朗誦現(xiàn)代詩(shī)歌比賽通常是以團(tuán)隊(duì)形式進(jìn)行的，而團(tuán)隊(duì)合作是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。在比賽中，我們需要互相協(xié)作、共同研究和排練，不斷提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的水平。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，如何傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，更重要的是，學(xué)會(huì)了如何齊心協(xié)力追求共同目標(biāo)。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)，不僅是在朗誦比賽中有用，在日常學(xué)習(xí)和工作中也同樣重要。
第五段：積極進(jìn)取與自我突破
參加朗誦現(xiàn)代詩(shī)歌比賽，我逐漸懂得了積極進(jìn)取的重要性。作為一名選手，我們需要不斷學(xué)習(xí)、練習(xí)和提高自己，不斷突破自我。盡管挑戰(zhàn)可能會(huì)很大，但只有敢于迎接挑戰(zhàn)，才能收獲更大的成長(zhǎng)。參加朗誦比賽是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，我從一開(kāi)始的不自信到逐漸變得自信，從朗誦技巧的初步掌握到能夠真正融入詩(shī)歌的世界。這種不斷超越自我的精神將伴隨我一生。
總結(jié)：
通過(guò)朗誦現(xiàn)代詩(shī)歌比賽的經(jīng)歷，我不僅提高了自己的朗誦技巧和語(yǔ)言表達(dá)能力，更培養(yǎng)了自己對(duì)詩(shī)歌的欣賞情趣和審美能力。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作和積極進(jìn)取的精神也對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。朗誦現(xiàn)代詩(shī)歌比賽是一種鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我相信它將繼續(xù)在許多學(xué)生中引發(fā)熱情，并讓更多的人在詩(shī)歌的世界中得到啟迪和成長(zhǎng)。
詩(shī)歌比賽作品篇六
各位來(lái)賓、各位領(lǐng)隊(duì)、同志們、朋友們：
春回大地、冰消雪融，今天，我們迎來(lái)了“國(guó)信證券杯”全縣乒乓球比賽。首先，向這次比賽的如期舉行表示熱烈祝賀！向?yàn)榛I備組織此次乒乓球賽而付出艱苦努力的工作人員表示衷心的感謝！向刻苦訓(xùn)練、積極備戰(zhàn)的所有參賽運(yùn)動(dòng)員表示親切的問(wèn)候！
乒乓球是我國(guó)的國(guó)球，有著廣泛的群眾基礎(chǔ)。近年來(lái)，隨著我縣體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，這項(xiàng)百姓喜聞樂(lè)見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目備受青睞，參與的人數(shù)逐年增加，技術(shù)水平逐步提高，活動(dòng)場(chǎng)所不斷增多。如今，發(fā)展乒乓球運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為我縣開(kāi)展全民健身運(yùn)動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。今天的比賽，就是為了更好地貫徹落實(shí)《全民健身?xiàng)l例》，動(dòng)員全社會(huì)參與到全民健身運(yùn)動(dòng)中來(lái)，調(diào)動(dòng)廣大乒乓球愛(ài)好者參與健身運(yùn)動(dòng)的極積性，從而達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)、振奮精神、凝聚力量的作用，使全縣人民能以昂揚(yáng)的斗志，飽滿(mǎn)的熱情，強(qiáng)健的體魄為建設(shè)富強(qiáng)、文明的木蘭作出更大的貢獻(xiàn)！為此，我希望全體運(yùn)動(dòng)員、教練員、裁判員和工作人員遵循“更快、更高、更強(qiáng)”的奧林匹克精神和“公開(kāi)、公正、公平”的競(jìng)賽原則，大力弘揚(yáng)體育風(fēng)尚，賽出友誼、賽出風(fēng)格，賽出水平！
詩(shī)歌比賽作品篇七
近日，我參加了一場(chǎng)詩(shī)歌朗誦比賽。這是我第一次參加這樣的比賽，從一開(kāi)始的緊張到之后的收獲，我深深感受到了自己在這個(gè)比賽中的成長(zhǎng)。下面，我將從準(zhǔn)備，比賽中的表現(xiàn)，以及比賽后的反思這三個(gè)方面來(lái)分享我的心得體會(huì)。
首先，對(duì)于詩(shī)歌朗誦比賽而言，準(zhǔn)備工作是至關(guān)重要的。在比賽前，我認(rèn)真研究了比賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。我也仔細(xì)挑選了一首適合自己的詩(shī)歌，并多次練習(xí)，學(xué)習(xí)如何將這首詩(shī)最好地朗誦出來(lái)。準(zhǔn)備階段的努力為我在比賽中的表現(xiàn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，比賽中的表現(xiàn)是關(guān)鍵。當(dāng)我走上舞臺(tái)時(shí)，我感到一片緊張和不安。然而，隨著我漸漸地將自己投入到詩(shī)歌之中，我的聲音和表情開(kāi)始與詩(shī)歌融為一體，使我感到好像自己就是那個(gè)詩(shī)人。這場(chǎng)比賽給我提供了一個(gè)展示自己能力的機(jī)會(huì)，也讓我學(xué)會(huì)如何在舞臺(tái)上克服緊張和壓力。
最后，比賽后的反思對(duì)于我的成長(zhǎng)至關(guān)重要。賽后，我開(kāi)始反思自己在這個(gè)比賽中的經(jīng)歷，如何改進(jìn)我的表現(xiàn)，以及如何在未來(lái)的比賽中更加完美地呈現(xiàn)。我也認(rèn)識(shí)到，這個(gè)比賽沒(méi)有終止我的學(xué)習(xí)之路，而是在將來(lái)將會(huì)繼續(xù)為我的成長(zhǎng)提供更多的機(jī)會(huì)。
總之，參加這場(chǎng)詩(shī)歌朗誦比賽是一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)。它教我學(xué)習(xí)如何準(zhǔn)備，表現(xiàn)和反思，讓我成為一個(gè)更好的詩(shī)人和表演者。我希望在未來(lái)的比賽中，我可以繼續(xù)提升自己的表現(xiàn)和技能，讓更多的人欣賞到我的作品。
詩(shī)歌比賽作品篇八
“像翩翩歸來(lái)的'燕子，在追尋昔日的春光……”咦，是誰(shuí)在朗誦這么美妙的詩(shī)篇？哦，原來(lái)是奧普拉文化藝術(shù)學(xué)校正在舉行朗誦比賽！
我來(lái)到多功能演播廳，看見(jiàn)許多同學(xué)正在搶比賽前的一點(diǎn)時(shí)間，反復(fù)練習(xí)朗誦《延安，我把你追尋》這首現(xiàn)代詩(shī)。我也正想掏出稿件練習(xí)朗誦時(shí)，評(píng)委們來(lái)了，老師讓我們熱烈鼓掌。
過(guò)了一會(huì)兒，朗誦比賽正式拉開(kāi)了序幕。出場(chǎng)順序老師讓我們抓鬮，我抓到了二號(hào)，等第一位選手讀完就輪到我了。剛上臺(tái)的時(shí)候有點(diǎn)緊張，語(yǔ)速有點(diǎn)快，所以扣了零點(diǎn)幾分。我最后的成績(jī)是八點(diǎn)六分。我之后就輪到第三、第四……幾位選手，我聽(tīng)的津津有味。
等到第六位選手上臺(tái)朗讀的時(shí)候，我是最認(rèn)真的，因?yàn)樗俏覀儼嗟膶W(xué)霸——尚梓琪，一開(kāi)始，她也非常緊張，讀到后面，她就讀得非常流利，她的最終得分是九點(diǎn)二分，榮獲一等獎(jiǎng)！
我看了看觀眾，觀眾們有的在討論選手讀錯(cuò)的字，有的在目不轉(zhuǎn)睛地盯著講臺(tái)，還有的正在自言自語(yǔ)。
等到頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我的心怦怦直跳，像是幾個(gè)小朋友正在玩跳床似的。等頒到二等獎(jiǎng)的時(shí)候，我突然聽(tīng)到了自己的名字，興奮極了。我小心翼翼地從老師那里接過(guò)獎(jiǎng)狀，說(shuō)了聲謝謝，拍了一個(gè)照，然后就快快樂(lè)樂(lè)的回家了。
雖然這次我只獲得二等獎(jiǎng)，雖然還是有一點(diǎn)難過(guò)；但我一定會(huì)努力閱讀，爭(zhēng)取在下一屆“現(xiàn)代詩(shī)歌朗誦”比賽拿一等獎(jiǎng)！
詩(shī)歌比賽作品篇九
我院于十月份舉行的在熱烈的掌聲中落下了帷幕。
此次活動(dòng)是為了更好響應(yīng)容桂街道教育辦事處組織教師教學(xué)技能比賽，提高老師的教學(xué)技能。此次比賽得到了廣大教師的積極參與，充分展現(xiàn)了我園教師的風(fēng)采，提高了教師的朗誦水平，豐富了教師的課余生活。
對(duì)于這次的，結(jié)如下：
一、比賽形式的多樣化。這次比賽使參賽的教師有了更大的發(fā)揮空間，盡情展現(xiàn)自我的風(fēng)采，特別是對(duì)于那些比較害羞的教師更是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。
二、比賽設(shè)備的齊全。比賽為每位參賽選手提供了背景音樂(lè)，這樣就可以很好的將朗誦內(nèi)容和美妙的音樂(lè)結(jié)合起來(lái)，增加了朗誦的氣氛，同時(shí)也感染了在場(chǎng)的評(píng)委。
三、比賽內(nèi)容都緊扣主題。使整個(gè)比賽的意義更加鮮明。
四、比賽范圍影響廣，并得到了評(píng)委和教師們的高度評(píng)價(jià)。
這次比賽可以說(shuō)是舉辦得相當(dāng)不錯(cuò)，不僅展現(xiàn)了老師的時(shí)代風(fēng)采，而且對(duì)我們以后工作的開(kāi)展提供了一次很好的借鑒意義。為日后做好準(zhǔn)備。
詩(shī)歌比賽作品篇十
尊敬的各位評(píng)委、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好。今晚，我們迎來(lái)了期盼已久的朗誦大賽，今晚，我們?cè)谶@里為青春頌歌。
讓青春飛揚(yáng)，化作一首不悔的詩(shī)；讓青春飛揚(yáng)，譜寫(xiě)一段華麗的篇章；就在今晚,就在這個(gè)舞臺(tái)，讓青春飛揚(yáng)，讓青春綻放。
牛鎮(zhèn)高中第一屆“飛揚(yáng)的青春”詩(shī)歌、散文朗誦大賽，現(xiàn)在開(kāi)始！
（一）
（八）班的聶玲同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)歌配樂(lè)朗誦《多彩青春》 ，大家掌聲歡迎
（二）
掌聲送給一號(hào)選手，感謝他精彩的朗誦。
多彩的青春是我們難忘的歲月，難忘歲月里有美好的回憶。那歲月的碼頭里又會(huì)有什么樣的青春記憶呢？讓我們從接下來(lái)的朗誦里去尋找。有請(qǐng)??二號(hào)選手劉鑫帶來(lái)《歲月的碼頭》！
（三）
大自然是人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，里面的一草一木都與我們息息相關(guān)。那么現(xiàn)在請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)接下來(lái)的這位同學(xué)會(huì)有什么要向橡樹(shù)說(shuō)的呢？有請(qǐng)三號(hào)選手聶添添給大家朗誦詩(shī)歌《致橡樹(shù)》。
（四）
聶添添同學(xué)的朗誦好嗎？好！是啊，那深情的對(duì)話(huà)里，感受到木棉對(duì)橡樹(shù)的真摯愛(ài)情；“那河畔夕陽(yáng)中的金柳，飽含著志摩對(duì)康橋的喜愛(ài)、依戀。一首《再別康橋》，把時(shí)間定格在——那揮手瞬間！下面讓我們跟著4號(hào)選手辛江姍的步伐一起走進(jìn)讓徐志摩魂?duì)繅?mèng)繞的康橋。
（五）
輕輕的，徐志摩走了，留下了經(jīng)典，讓我們細(xì)細(xì)品味；當(dāng)我輕輕的走上舞臺(tái)，輕輕的說(shuō)著海子的名字之際，想必大家早已輕輕的了解了接下來(lái)的題目，對(duì)，那就是《面朝大海，春暖花開(kāi)》，掌聲有請(qǐng)五號(hào)選手——熊沁。
（六）
海子來(lái)過(guò)，又匆忙的走了，匆忙得讓我們嘆息。
（七）
只要我們都保持一顆年輕的心，青春屬于我們每一個(gè)人的。讓我們掌聲歡迎七號(hào)選手王慧淵以一首《青春之詩(shī)》，獻(xiàn)給青春，獻(xiàn)給在座的每一個(gè)人。
（八）
一首《青春之詩(shī)》，帶給我們以青春的贊嘆。無(wú)論我們?yōu)榍啻簩?xiě)下怎樣的詩(shī)歌，但請(qǐng)你別忘了寫(xiě)下四個(gè)字——相信未來(lái)。請(qǐng)欣賞朗誦——《相信未來(lái)》，表演者金宏恩。
（九）
是啊，相信自己，相信未來(lái)。相信在自己的那片天地了，有自己的畫(huà)筆和色彩，《保持自己的風(fēng)采》，畫(huà)出獨(dú)一無(wú)二的人生畫(huà)卷。九號(hào)選手朱愷祥給大家?guī)?lái)《保持自己的風(fēng)采》。掌聲有請(qǐng)。
（十）
（十一）
湘江之畔，一代偉人，發(fā)出了深沉的一問(wèn)。橘子洲頭，多情詩(shī)人，唱出了壯志的豪情！
1925年的中國(guó)，多災(zāi)多難！青年毛澤東，感慨萬(wàn)分！
接下來(lái)，讓我們跟隨高一七班的程耀同學(xué)，重溫偉人的風(fēng)采吧！
（十二）
青春如朝陽(yáng)，冉冉升起，充滿(mǎn)希望！青春如江河，滾滾向前，不可阻擋。青春永恒，青春萬(wàn)歲！
有請(qǐng)高一三班孫陶、詹立為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦——《青春萬(wàn)歲》！
（十三）
十六歲，如花的季節(jié)，如夢(mèng)的季節(jié)； 十六歲，我們有著共同的期許； 十六歲的青春，更加多姿多彩！
高一四班陳流芳同學(xué)，為大家?guī)?lái)朗誦——《十六歲的青春》。
（十四）
（十五）
點(diǎn)一盞心燈，溫暖你潮濕的心靈，點(diǎn)一盞心燈，照亮你走向遠(yuǎn)方，青春，也是奉獻(xiàn)！
《點(diǎn)給別人的燈》，讓我們的青春更光芒！
（十六）
青春，充滿(mǎn)喜悅歡樂(lè)，也有失意彷徨。酸甜苦辣，都是青春的滋味！
歡迎高一二班的何虹同學(xué)為我們帶來(lái)詩(shī)歌《青春》。
（十七）
青春，是那首動(dòng)人的詩(shī)，青春，是那支優(yōu)美的曲。我們又會(huì)有什么樣的青春感悟呢？下面請(qǐng)欣賞十七號(hào)選手李琳同學(xué)帶給大家的散文朗誦《感悟青春》。
（十八）
（十九）
贊美青春，贊美她那如細(xì)雨般朦朧的美。望著窗外的蒙蒙細(xì)雨是一種美麗，而聆聽(tīng)小巷里的雨聲更是一種享受。不錯(cuò)，那現(xiàn)在就讓十九號(hào)選手余愛(ài)云同學(xué)帶我們走進(jìn)那幽長(zhǎng)的《 雨巷》。
（二十）
（二十一）
剛才有人偷偷告訴我說(shuō)：她不喜歡有風(fēng)的日子，可她卻沒(méi)有告訴我為什么，想知道答案嗎？歡迎王碧瓊同學(xué)帶來(lái)朗誦《我不喜歡有風(fēng)的日子》，讓我們?cè)谒睦收b中尋找答案。
（二十二）
（二十三）
春風(fēng)，抹綠大地；夏風(fēng)，送來(lái)清涼； 秋風(fēng)，吹紅高粱；冬風(fēng)，送來(lái)銀裝 四季的風(fēng)，為自然倍添光彩。
青春的風(fēng)，又會(huì)怎樣呢？請(qǐng)欣賞二十三選手汪劍飛帶給大家《青春的風(fēng)》
（二十四）
中華民族，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們中華兒女，為你驕傲，為你自豪。請(qǐng)?jiān)试S我們以一首《中華頌》獻(xiàn)給您。表演者——孫秀秀。
（二十五）
前路再兇險(xiǎn)，我絕不會(huì)停止前進(jìn)的腳步；前路多坎坷，我也不會(huì)有絲毫的猶豫，因?yàn)?，成功就在前面，勝利正向我招手，誰(shuí)都無(wú)法阻止我《一路向前》。有請(qǐng)二十六號(hào)選手殷宇。
（二十六）
（二十七）
今晚，我們?yōu)榍啻阂髡b，今晚，我們讓青春飛揚(yáng)。這是溫馨的時(shí)刻，深情朗誦表示著誠(chéng)摯的友誼； 這是激情的時(shí)刻，牛中學(xué)子展示著迷人的風(fēng)采； 這是多彩的時(shí)刻，青春的火花在這里迸發(fā)。
也就是在這最歡樂(lè)的時(shí)刻，我們今天的高一年級(jí)“飛揚(yáng)的青春”詩(shī)文朗誦大賽即將接近尾聲。
到此結(jié)束！謝謝大家！
詩(shī)歌比賽作品篇十一
乙：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家下午好！
甲：五千年大浪淘沙，多少愛(ài)恨情仇吟詠成千古絕唱。
乙：五千年滄海桑田，多少歷史華章沉淀著歲月芳香。
甲：今天，我們一同敲響那古老的編鐘，聆聽(tīng)歲月里詩(shī)意的回響，悠悠回蕩。
甲：他將歷史的燭火重新點(diǎn)燃，共看那盈盈燭光；將亙古的詩(shī)行再次喚醒，共吟那中華頌歌。首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹本次朗誦的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，去掉一個(gè)最高分去掉一個(gè)最低分取平均分，全校評(píng)出一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)兩名三等獎(jiǎng)三名。
乙：下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹本次比賽在評(píng)委席就做的各位領(lǐng)導(dǎo)他們是：羊校長(zhǎng)，賴(lài)校長(zhǎng)，張主任，雷芳老師，楊紅晴老師，鄧濤老師，張彩云老師，李梅老師。
甲：青杠小學(xué)“中華頌經(jīng)典誦讀比賽；
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
乙：祖國(guó)，一個(gè)多么親切、生動(dòng)而又博大的詞，今天，我們懷揣質(zhì)樸的情感，將滿(mǎn)腔的深情表達(dá)，愿祖國(guó)更加繁榮璀璨。今天，我們用莊重的承諾宣告，愿為祖國(guó)的富饒、榮光而奮斗。請(qǐng)欣賞，四年級(jí)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《我驕傲、我是中國(guó)人》。
甲：滔滔的江水，滾滾的黃河，連綿不斷的山路，都屬于我們偉大的祖國(guó)。祖國(guó)的山川雄奇，祖國(guó)的河水秀逸，祖國(guó)的胸懷無(wú)比廣闊。請(qǐng)欣賞一年級(jí)帶來(lái)的《我愛(ài)我的祖國(guó)》。
乙：巍巍中華，五千年的.歷史更迭鑄就你堅(jiān)不可摧的錚錚鐵骨，珠穆朗瑪上的千年冰雪見(jiàn)證你不屈的靈魂，神州大地上飄揚(yáng)的紅旗是你涌動(dòng)的血脈。請(qǐng)欣賞五年級(jí)帶來(lái)的《少年中國(guó)說(shuō)》。
甲：在這片遼闊的土地上，到處都有明媚的風(fēng)光，在這片古老的土地上，到處也都有青春的力量，這，就是我的祖國(guó)。有請(qǐng)二年級(jí)給大家?guī)?lái)的《我的祖國(guó)》。
結(jié)束語(yǔ)：
甲：63年崢嶸歲月稠。我們由基本溫飽到實(shí)現(xiàn)小康，由一國(guó)兩制到兩岸三通，由嫦娥奔月的神話(huà)到神州升天的實(shí)現(xiàn)。
乙：無(wú)數(shù)偉大成就展現(xiàn)在我們眼前，激勵(lì)著我們邁向一個(gè)新的跨越！
甲：讓我們共同為我們的祖國(guó)和家鄉(xiāng)祝福，祝福祖國(guó)與日月同輝祝愿家鄉(xiāng)繁榮昌盛祝愿人民辛福安康！
乙：青杠小學(xué)中華頌經(jīng)典詩(shī)歌朗誦比賽到此結(jié)束！
甲：謝謝大家的光臨，再見(jiàn)！
詩(shī)歌比賽作品篇十二
合：老師們，同學(xué)們，你們好!
男：詩(shī)歌就是我國(guó)的一顆耀眼的明珠
女：詩(shī)歌就是我國(guó)的文明的精神支柱
男：正就是因?yàn)橛辛嗽?shī)歌，才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！敝袑?duì)歷史的感慨。
女：才有了王昌齡的“大漠孤煙直，黃河落日?qǐng)A”中戰(zhàn)士守邊防的.悲壯與憂(yōu)傷。
男：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好的時(shí)光。
女：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意中，敞開(kāi)心扉，釋放激情，
男：今天，這里將成為詩(shī)歌的海洋，那么，就讓這快樂(lè)響徹云宵吧。
女：陳捷，你知道嗎?詩(shī)歌就是一種主情的文學(xué)體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映了社會(huì)生活，用豐富的想像，富有節(jié)奏感韻律美的語(yǔ)言，和分行排列的形式，來(lái)抒發(fā)思想感情。
女：我當(dāng)然知道，就如《出塞一樣》，作者以詩(shī)的方式抒發(fā)了自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就請(qǐng)同學(xué)們欣賞由勞獲、陳捷、朱朗晴、李煜濤、馮朗榮、周鈞信等同學(xué)帶來(lái)的朗誦《出塞》，希望你們能從中體會(huì)到邊防戰(zhàn)士們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，失去親人的情感。
男：讓我閃一直來(lái)感受吧。
男：人未還。戰(zhàn)爭(zhēng)就是多么殘酷，詩(shī)人用真切的情感寫(xiě)下了這首悲壯的詩(shī)，體現(xiàn)了自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨，詩(shī)就是如此裸露地展現(xiàn)了自己。
女：多美的意境啊!四季真美好!我們知道，描寫(xiě)四季的不僅有古詩(shī)，還有現(xiàn)代詩(shī)。
男：接下來(lái)，請(qǐng)曹雪華和陳穎茹朗誦現(xiàn)代詩(shī)《秋》
女：用農(nóng)民的喜悅體現(xiàn)秋的生動(dòng)，多妙的方法!我們的眼前呈現(xiàn)了一幅田野收割圖，好和諧啊!
男：對(duì)!現(xiàn)代詩(shī)就是那么自由，然而卻如此美好，周哲和鄭立言黎樂(lè)怡、闕喬愛(ài)、陳家恩、陳麒名、朱恩霖也準(zhǔn)備了一組《四季詩(shī)》，就請(qǐng)她們上臺(tái)表演吧!
女：在古詩(shī)的世界里，友誼詩(shī)也占其大部分，有請(qǐng)朱恩霖與陳麒名朗誦一首《贈(zèng)汪倫》
男：以景襯托詩(shī)人對(duì)朋友的祝福與關(guān)懷，詩(shī)人多聰明!
女：好可愛(ài)的太陽(yáng)啊!相信你們通過(guò)這首詩(shī)一定會(huì)更加喜歡太陽(yáng)吧。
男：好一輪太陽(yáng)，現(xiàn)在，月亮升上了天空了，看見(jiàn)了嗎?有請(qǐng)徐振超、駱子揚(yáng)、李浚彪等同學(xué)帶來(lái)的中秋組詩(shī)。
女：詩(shī)歌，讓我們陶醉
男：詩(shī)歌，讓我們震撼
合：詩(shī)歌，讓我們思想升華
男：詩(shī)歌的余韻，在我們心中回蕩
男：借這次的詩(shī)歌朗誦會(huì)，我們深深感受到了詩(shī)歌的魅力
女：借這次的詩(shī)歌朗誦會(huì)，我們領(lǐng)悟到了人們?cè)姼璧拿篮?BR> 男：讓我們?cè)谠?shī)海拾貝
女：讓我們步入詩(shī)歌的殿堂
男：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們?cè)谠?shī)歌里茁壯成長(zhǎng)
女：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩(shī)歌朗誦會(huì)
男：謝謝大家
詩(shī)歌比賽作品篇十三
前幾天，學(xué)校舉行了，以“祖國(guó)在我心中”為題。我很榮幸，我和葉慧欣等人代表我們班去參加比賽。
經(jīng)過(guò)我們苦練，老師苦教，我讀的好多了，感情也很豐富了。到了比賽那天，我們的心里就像十五個(gè)水桶打水——七上八下的。語(yǔ)文老師鼓勵(lì)我們說(shuō)：“別緊張，就當(dāng)是平時(shí)我們聯(lián)系的時(shí)候?！甭?tīng)了這句話(huà)我緊張的心放松了許多。進(jìn)了隊(duì)室，之見(jiàn)隊(duì)室里人山人海，沸騰的很。評(píng)委坐在第一排，后面有許多班級(jí)的代表隊(duì)，和一個(gè)架起來(lái)的攝像機(jī)。經(jīng)過(guò)聶隊(duì)長(zhǎng)的一番述說(shuō)后，才知道我們是到數(shù)第二個(gè)演講的。
本來(lái)我很緊張的，但是看了前面幾個(gè)班級(jí)的演講后，我一點(diǎn)也不緊張了。因?yàn)樗麄兌际悄弥遄友葜v的，有的是時(shí)不時(shí)地看一眼，有的是看著稿子演講的，我那懸著的心輕松多了。
輪到我們演講的時(shí)候了，我們精神抖擻的走上臺(tái)。我們以響亮的歌喉、豐富的情感取得了九點(diǎn)八二的好成績(jī)，與五年級(jí)六班并列第一。由于只有一個(gè)第一名，我們又比了一次，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們很激動(dòng)、緊張，便在中間卡詞了，得了九點(diǎn)八零分，五年級(jí)六班的分?jǐn)?shù)讓我們極為震驚，他們得了九點(diǎn)九零分，頓時(shí)場(chǎng)下的掌聲如同雷鳴一樣的聲音。五年級(jí)六班得了第一名，而我們因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽取得了第二名，看著五年級(jí)六班手里金黃燦爛的獎(jiǎng)杯，我投去了羨慕的目光。
雖然我們只得了第二名，但我們盡力了，我們努力了！
通過(guò)這次的比賽，我明白了祖國(guó)母親是怎樣走過(guò)這六年的，因此，我也更加愛(ài)自己的祖國(guó)了?？纯船F(xiàn)在的祖國(guó)，再想想以前的祖國(guó)，我不由得贊嘆祖國(guó)迅速的.發(fā)展和變化！