總結(jié)是一種思考、反思和總結(jié)經(jīng)驗的重要方式，對人生有著積極的影響。通過總結(jié)，我們可以更清楚地認(rèn)識到自己的成長和進(jìn)步?？偨Y(jié)是對過去時光的回顧，是對經(jīng)歷的提煉與總結(jié)。寫好一篇總結(jié)，可以嘗試運用一些技巧，如對比、歸納、分析等。通過范文的學(xué)習(xí)，我們可以發(fā)現(xiàn)總結(jié)的寫作并非固定的套路，而是要因材施教。
掛職鍛煉的收獲與體會篇一
我于20_年5月至8月，在上海市閘北區(qū)進(jìn)行了為期三個月的掛職鍛煉，掛任天目西路街道辦事處主任助理。
天目西路街道位于上海市浦西中心城區(qū)，閘北區(qū)西南部，面積1.94平方公里，轄有17個居委會，612個居民小組，19137戶居民，常住人口56905人，還有加入管理的外來人口8000多人。轄區(qū)以鐵路為界，劃成南北兩塊。鐵路上海站、長途汽車總站、不夜城商業(yè)區(qū)坐落其中，閘北區(qū)區(qū)政府機關(guān)也在轄區(qū)內(nèi)，是閘北區(qū)的政治、商業(yè)、文化、交通、金融中心。該街道有以下特點：一是交通便捷。高架線、內(nèi)環(huán)線、公交線、地鐵線、輕軌線五線合一。二是商務(wù)活躍。街道內(nèi)有不夜城商業(yè)圈、上?，F(xiàn)代交通商務(wù)區(qū)等。三是外向度高。轄區(qū)內(nèi)有市屬、區(qū)屬、外資、民營、外省市駐滬辦事機構(gòu)等約2400家之多，是企業(yè)向全國騰飛的窗口。
三個月的掛職鍛煉，我受益匪淺，感觸頗多，歸納起來，有以下幾點體會：
第一，嚴(yán)格自律，全心投入，是做好掛職工作的思想基礎(chǔ)。掛職鍛煉是一個難得的機遇，更是一次終生難忘的經(jīng)歷。掛職不是鍍金，不是享受，而是學(xué)習(xí)，更是鍛煉?！皰炻殹笔且环N特殊身份，他代表的不光是自己的形象，更是組織的形象。掛職三個月，我嚴(yán)格按照作息時間上下班。上班時，認(rèn)真閱讀有關(guān)資料;下班后，廣泛進(jìn)行考察調(diào)研。堅持多聽、多看、多學(xué)、多記、多想，做到邊學(xué)習(xí)、邊交流、邊思考。尊重當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)周圍同志，一切服從組織安排，嚴(yán)格按照既定日程及內(nèi)容開展工作，自覺參加掛職街道的各種集體活動，主動匯報工作學(xué)習(xí)情況，從未提出不合理要求。
第二，勤于學(xué)習(xí)，深入思考，是做好掛職工作的基本要求。掛職鍛煉是一種新的工作體驗，需要學(xué)習(xí)、思考與實踐的有機結(jié)合。初到閘北，工作環(huán)境、工作對象都發(fā)生了極大變化，為盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，除自覺參加有關(guān)會議，查閱區(qū)情資料、文件和當(dāng)?shù)貓罂?，我堅持深入部門、深入社區(qū)、深入企業(yè)、深入市場，了解、熟悉街道基本情況和成功經(jīng)驗。一方面，同街道經(jīng)濟(jì)管理科、組織人事科、穩(wěn)控科、城管科等部門負(fù)責(zé)同志一道就街道建設(shè)網(wǎng)格化管理、招商引資、“兩新”組織黨建、文明社區(qū)創(chuàng)建等工作，赴盧灣區(qū)8號橋創(chuàng)業(yè)園區(qū)、同樂坊、市北經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、打浦橋文化活動中心、高榕集團(tuán)等進(jìn)行參觀考察;另一方面，利用節(jié)假日先后參觀了上?？萍拣^、浦東新區(qū)和一大會議舊址等地。同時，通過其他各種途徑與機關(guān)干部、普通市民、外來務(wù)工人員等進(jìn)行廣泛的接觸和交流。在閱讀當(dāng)?shù)氐狞h政機關(guān)文件，瀏覽媒體網(wǎng)站信息時，隨時注意用上海的思維反思自己以往的工作思路和工作方法，堅持取人所長，補己之短;在考察調(diào)研時，始終不忘對照宿州與閘北的實際，做深度思考，從中探求別人的經(jīng)驗，尋求加快宿州發(fā)展的妙計良策。
第三，鍛煉自我，推介宿州，是做好掛職工作的最終目的。掛職期間，我加強與當(dāng)?shù)攸h政干部的交流，虛心做他們的小學(xué)生，誠心和他們交朋友，建立了深厚的感情和友誼;加強與上海企業(yè)界人士溝通滲透，堅持互換名片，宣傳宿州的自然資源、人文環(huán)境、風(fēng)土人情和招商引資項目及優(yōu)惠政策，使上海黨政界和企業(yè)界增進(jìn)了對宿州對靈璧的了解。
三個月的掛職工作，通過學(xué)習(xí)了解和親身體會，我感到收獲很大，既解放了思想，開闊了眼界，也認(rèn)識到了差距和不足，增加了工作壓力和動力。感受之余，更多地是思考。本人認(rèn)為：宿州的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展雖然相對滯后，但我們具有得天獨厚的區(qū)位條件、資源條件，只要我們緊抓機遇，進(jìn)一步解放思想，凝心聚力搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，就一定能夠發(fā)揮自身優(yōu)勢，實現(xiàn)“兩個躍升、一個崛起”目標(biāo)，就一定能不斷縮小與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的差距。
一、學(xué)習(xí)上海精神，大力營造服務(wù)發(fā)展的濃厚氛圍。上海有的不僅僅是天時地利的優(yōu)勢，更重要的是它有敢為人先、自我加壓、保持先進(jìn)、領(lǐng)跑全國的銳氣。面對落后現(xiàn)實，我們應(yīng)該保持奮發(fā)有為、知難而進(jìn)的精神，學(xué)習(xí)上海人“想發(fā)展，議發(fā)展，一門心思求發(fā)展，集中精力抓發(fā)展”的觀念，把以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的思想觀念樹實、樹牢，讓一心一意謀發(fā)展、促發(fā)展、求發(fā)展、比發(fā)展的觀念深入人心。
二、借鑒上海理念，積極創(chuàng)新三次產(chǎn)業(yè)的增長模式。學(xué)習(xí)借鑒天目西路街道，廣泛設(shè)立駐點辦事機構(gòu)，打造“外向騰飛窗口”，“跳出天目西街，發(fā)展天目西街”的發(fā)展理念，圍繞我市資源開發(fā)、結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)整合和百姓就業(yè)，舍得出讓資產(chǎn)，借殼上市，借船出海，借梯登高;積極運用工業(yè)理念經(jīng)營農(nóng)業(yè)，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)大市向農(nóng)業(yè)強市的跨躍;堅持民本民生民營民利原則，放手搞好民營經(jīng)濟(jì)，發(fā)展壯大第三產(chǎn)業(yè)，增強經(jīng)濟(jì)發(fā)展的活力與實力。
三、搶抓上海機遇，不斷拓展優(yōu)勢項目的招商平臺。當(dāng)前，滬企滬資外流已成新的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。包括上海在內(nèi)的東部發(fā)達(dá)地區(qū)受國家宏觀調(diào)控政策影響，生產(chǎn)要素更加緊張，民間資本和部分產(chǎn)業(yè)過剩，正加速向中西部轉(zhuǎn)移。這無疑是我們加快發(fā)展的難得機遇。我們必須圍繞本區(qū)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，認(rèn)真篩選項目，推出一批可行性較強的項目，做大做強優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，深入挖掘各類投資信息、加強與上海各界人士的聯(lián)系，把面向上海以及廣大沿海地區(qū)招商引資列為工作重點，早部署，早準(zhǔn)備，力爭2010年上海世博會能有宿州的展區(qū)和宿州的品牌，主動參與承接輻射。
四、發(fā)揚上海作風(fēng)，努力提高各級政府的工作效能。學(xué)習(xí)借鑒上海經(jīng)驗，最當(dāng)緊的就是像上海各級黨政機關(guān)那樣，把改善經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境作為對外開放的基礎(chǔ)性、關(guān)鍵性工作來抓，著力營造公平、寬松、安定的社會環(huán)境。對于我市來說，在交通、信息、人才優(yōu)勢不及大中城市的情形下，最主要的是推進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變，加快行政許可審批，改進(jìn)機關(guān)作風(fēng)，本著項目至上，客商的原則，提高服務(wù)水平和工作效率，努力營造“親商、安商、富商”有利于發(fā)展的政策、人文和社會環(huán)境，在新一輪經(jīng)濟(jì)發(fā)展中搶占先機，贏得主動。
總之，三個月的掛職學(xué)習(xí)，自己既感受到了差距與不足，也積累了寶貴的經(jīng)驗，堅定了發(fā)展的信心，在今后的工作中，必將加倍努力，務(wù)實工作，為全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
掛職鍛煉的收獲與體會篇二
20_年4月7日至4月18日，我在上海市徐匯區(qū)愛菊小學(xué)掛職鍛煉。我跟隨二年級教研組長趙老師聽課、上課，期間又逢20_上海市青年教師語文課堂教學(xué)評比展示活動，觀摩了她們的課堂教學(xué)，頗有感觸。
新課程改革早已在全國范圍內(nèi)廣泛開展，為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，為了能體現(xiàn)新課改的精神，我們在一線的教師可謂費盡心思。課堂上，或小組交流，或質(zhì)疑問難、或探究，經(jīng)?？吹降氖牵罢埬阌米约合矚g的方式讀一讀”、“選擇你最感興趣的內(nèi)容來學(xué)一學(xué)”、甚至于我們的教師為了幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，讓學(xué)生在課堂上通過表演、繪畫、唱歌或做科學(xué)小實驗來體驗。一時間，我們的語文教學(xué)似乎百花盛開、一派欣欣向榮的景象。但當(dāng)我們靜下心來細(xì)細(xì)思考時，我們又很困惑，現(xiàn)在的語文課到底怎么上。懷著這樣的心情，我來到了上海，中國的大都市，在沒來之前，我就知道上海的教科書不一樣，上海的課文很多。那么上海的語文課到底是怎么上的，我很好奇，聽了12節(jié)上海青年教師課堂教學(xué)展示課及4節(jié)帶教老師的課，令我初窺了上海語文教學(xué)的一角，但僅僅是這一角，讓我有了很多話要說：上海的語文教材，一個學(xué)期學(xué)生要學(xué)近60篇課文，這使得上海語文課堂講究效率，重點突出，主次分明，扎扎實實，使得課堂中只能圍繞教材來做文章，只能圍繞語文來做文章，于是乎這樣的語文課更像語文課，這樣的語文課充滿“語文味”：縱觀這十幾節(jié)課，每節(jié)課的導(dǎo)入都開門見山，直接進(jìn)入課文，并能有助于學(xué)生對課文內(nèi)容的理解。這十幾節(jié)課，每一節(jié)課都體現(xiàn)了語文教學(xué)中的以讀代講，讀中體悟，讀中收獲。各種朗讀的形式，讓學(xué)生在充分的讀中了解，在充分的讀中感受，在充分的讀中體悟。觀摩這些課時，我們也發(fā)現(xiàn)了寫作教學(xué)隨處可見，我們充分感受到了讀寫結(jié)合的實效性。
上海優(yōu)秀老師的課，充分展示了上海的教學(xué)水平，讓我真切地感受到了他們的教學(xué)確實走在了教改的前沿。短短的35分鐘也盡顯了大都市的快節(jié)奏，令人耳目一新，也讓我覺得自己如那井底之蛙忽然看到了廣闊的天空，受益非淺，不虛此行。
除了教學(xué)，讓我印象深刻的還有學(xué)生的常規(guī)。
1、師生間的問好是那樣有禮。
愛菊小學(xué)是一所藝術(shù)特色學(xué)校，這里的孩子個個充滿靈氣，而且活潑、大方，特別懂禮貌。不管是在校門口、或是走廊上也或是教室里，遇見老師或客人，總畢恭畢敬地敬禮問好，個個都是那樣有禮。這樣好的常規(guī)，與學(xué)校良好的校風(fēng)，教師不斷地訓(xùn)練是密切相關(guān)的，但做到這樣的境界，我還是第一次看到，這讓我感到驚訝！
2、起立發(fā)言聲音是那樣響亮。
作為一名低年級的老師，在課堂上不斷地鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，自認(rèn)為在這一點上做得不錯，但觀摩了上海老師的課堂，讓我明白，幾個幾十個學(xué)生大膽發(fā)言還不夠，全班學(xué)生大膽發(fā)言，聲音響亮，這是每一位語文教師在自己的課堂當(dāng)中應(yīng)該追求的。
3、學(xué)生評價是那樣干脆。
新課程強調(diào)評價方式的多樣化，在平時自己的上課中，也比較注重學(xué)生之間的相互評價，可評價往往只注重形式，實效性并不大。帶教趙老師的課上，學(xué)生的即干脆又富有實效性讓我受益匪淺。
4、整堂課中，學(xué)生是那樣守紀(jì)。
小學(xué)生比較好動，一節(jié)課當(dāng)中注意力不會非常集中，可我實習(xí)的愛菊小學(xué)二(5)班學(xué)生一節(jié)課當(dāng)中紀(jì)律都是非常好的，似乎個個學(xué)生都像小軍人一樣，經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練。學(xué)生的行為達(dá)到這樣的程度真的讓我感到非常羨慕。
4月17日上午第二節(jié)，我給上海的孩子們上課了，課題是《最后的玉米》。學(xué)生的課前預(yù)習(xí)能力很強，已掃清字詞障礙，讀通課文了，所以我揭題后直接進(jìn)入課文的感悟研讀，學(xué)生的閱讀能力已較強，因此一堂課很輕松地上下來了。課后，趙老師給我作了評課。通過上課實踐，更深地感受自身在教學(xué)上跟上海老師的差距，同時也明白了以后要努力的方向：一切從學(xué)生出發(fā)。
總之，此番掛職鍛煉，對我的教學(xué)理念產(chǎn)生了很大的沖擊，對我的教學(xué)行為也產(chǎn)生了積極的影響，受益非淺。
掛職鍛煉的收獲與體會篇三
屏山縣冒水鄉(xiāng)人民政府胡增利
根據(jù)屏委組干[]39號文件精神，于4月至7月，受縣委組織部選派到廣漢市和興鎮(zhèn)掛職鍛煉，掛職黨委副書記。掛職期間積極參加黨委政府的會議，主動介入中心工作，通過進(jìn)村入社調(diào)查、查閱文件資料等形式邊工作邊學(xué)習(xí)，對全鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、基層組織建設(shè)、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等方面情況有所了解，現(xiàn)將掛職期間工作情況及體會匯報如下：
一、和興鎮(zhèn)的基本情況
和興鎮(zhèn)位于廣漢市東郊，場鎮(zhèn)距廣漢市區(qū)5公里，鎮(zhèn)域距市區(qū)最近距離1公里。緊鄰中國民航飛行學(xué)院，成綿高速公路和二級廣和公路（廣漢-和興）穿境而過，向北直通金魚鎮(zhèn)與108國道相接。幅員面積21平方公里，轄11個行政村、1個居民委員會，102個村民小組；末總?cè)丝?.08萬人（其中非農(nóng)業(yè)人口568人），耕地面積14845畝。20全鎮(zhèn)實現(xiàn)工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值3.5億元，財政總收入607.88萬元，糧食總產(chǎn)量11625噸，人均占有糧食603公斤，人均純收入3738元。4月被列為省級小城鎮(zhèn)建設(shè)試點鎮(zhèn)，是廣漢市無公害蔬菜生產(chǎn)基地、優(yōu)質(zhì)生豬養(yǎng)殖示范基地、優(yōu)質(zhì)鴨肉基地和優(yōu)質(zhì)肉兔基地。
二、工作學(xué)習(xí)情況
此次外派掛職鍛煉既是學(xué)習(xí)過程，又是增強黨性鍛煉的過程。三個月的工作中，自覺遵守鎮(zhèn)黨委政府的機關(guān)工作制度，服從黨委政府的工作安排，十分珍惜難得的學(xué)習(xí)機會，積極主動介入中心工作，積極參加黨委政府的會議和理論學(xué)習(xí)，虛心學(xué)習(xí)，深入實地進(jìn)行調(diào)研。通過這次學(xué)習(xí)不僅更加解放了思想，開闊了眼界，增長了知識，獲取了新的信息，更加提升了對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識和理解，增強了實現(xiàn)屏山跨越式發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感，加深了對于加強干部自身執(zhí)政能力建設(shè)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確政績觀，認(rèn)真實踐“三個代表”重要思想，提高依法行政、科學(xué)行政、規(guī)范行政的水平，增強為民服務(wù)，為民謀利，為民辦事的本領(lǐng)的重要性的認(rèn)識。不斷學(xué)習(xí)黨的理論知識，自覺運用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，更加堅定了共產(chǎn)主義的理想信念。比較而言，我們發(fā)展存在差距，但更加堅定了堅持全縣的“農(nóng)業(yè)穩(wěn)縣、工業(yè)強縣、開放活縣、特色富民”總體思路和切實抓住向家壩電站建設(shè)機遇，圍繞“移民、遷城、興庫、富民”戰(zhàn)略部署，奮力實現(xiàn)屏山經(jīng)濟(jì)社會歷史性跨越的信心和決心。
三、幾點體會
（一）、著力“四多”加強自身建設(shè)，提高干部素質(zhì)
基層干部直接面對基層群眾開展工作，是國家各項政策的具體執(zhí)行者。抓好干部自身建設(shè)，是新形勢下開展好工作的需要；干部素質(zhì)的`高低直接關(guān)系政府工作運行效率的高低、取得效果的大小，關(guān)系到執(zhí)行力的大小。在要求干部做好自身理論學(xué)習(xí)的同時，將“四多”（即：多學(xué)習(xí)、多借鑒、多實踐、多思考）貫穿于干部學(xué)習(xí)工作始終。通過不斷學(xué)習(xí)政策、法規(guī)及“三農(nóng)”知識，提高理論和政策水平；借鑒先進(jìn)地方發(fā)展經(jīng)驗及別人的工作方法，結(jié)合自身實際開展工作；工作中大膽加以實踐，反復(fù)思考工作的得失，并加以改進(jìn)和提高，形成自己的工作方法和經(jīng)驗。進(jìn)而實現(xiàn)新形勢、新任務(wù)下，基層干部的工作方式、方法的“三個轉(zhuǎn)變”。（即：從經(jīng)驗型向知識型，從守攤型向創(chuàng)新型，從行政命令型向依法服務(wù)型轉(zhuǎn)變）。突破傳統(tǒng)經(jīng)驗的束縛，克服固步自封，因循守舊的封閉意識；樹立開拓創(chuàng)新，搶抓機遇的發(fā)展理念。在摸索中前進(jìn)，創(chuàng)新中發(fā)展，強化服務(wù)意識，不斷提高干部自身素質(zhì)，適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展變化趁勢的要求，適應(yīng)各項工作的開展。
（二）、轉(zhuǎn)變政府職能，建立優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)型政府
農(nóng)村稅改后，對基層政府工作提出了更高要求，基層政府必須轉(zhuǎn)變職能適應(yīng)新形勢下的工作要求。要以發(fā)展的眼光，站在全面建設(shè)小康社會的高度，切實轉(zhuǎn)變行政職能，轉(zhuǎn)移鄉(xiāng)村工作重點，轉(zhuǎn)向管理方式。要以群眾是否需要和需要什么作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)職責(zé)，從過去“管、收、批”的干預(yù)型越位政府轉(zhuǎn)變?yōu)椤胺?、幫、助”的服?wù)型補位政府，把以行政推動為主的工作模式轉(zhuǎn)到以服務(wù)為中心的軌道上來；把工作重心放在引導(dǎo)農(nóng)民進(jìn)入市場，為農(nóng)產(chǎn)品轉(zhuǎn)化成商品牽線搭橋；管理方式由具體管理向間接調(diào)控轉(zhuǎn)化，把主要精力放在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會管理和公共服務(wù)上。提高依法行政、科學(xué)行政、規(guī)范行政的水平，增強為民服務(wù)、為民謀利、為民辦事的能力，建立優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)型政府。
（三）、落實優(yōu)惠政策、優(yōu)化招商環(huán)境
工業(yè)是強縣、富縣的重要支撐，招商引資工作要實現(xiàn)“招得進(jìn)，穩(wěn)得住，能發(fā)展”的良性循環(huán)格局，必須在全縣形成全方位招商引資，建立良好的投資發(fā)展環(huán)境和發(fā)展措施；形成“人人都是投資發(fā)展環(huán)境，人人都做最好的投資發(fā)展環(huán)境”的共識，營造良好環(huán)境。
掛職鍛煉的收獲與體會篇四
尊敬的石佛營小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
今年是20xx年奧運決戰(zhàn)之年，我們社區(qū)青少年積極參加社區(qū)各種公益性活動，創(chuàng)建了干凈、整潔、優(yōu)美的衛(wèi)生環(huán)境，為迎接奧運做著自己的努力。
特別是貴校一年級一班學(xué)生司雨潔同學(xué)，她不僅積極參加社區(qū)組織的各項公益性活動，在活動中不怕苦、不怕累、任勞任怨。
在她身上充分體現(xiàn)了我參與、我奉獻(xiàn)、我快樂的奧運精神小學(xué)社區(qū)活動表揚信百科。
她雖然年紀(jì)小，但非常有社區(qū)意識，熱愛自己的生存環(huán)境，懂禮貌，尊老愛幼，贏得了大家的稱贊。
我們由衷的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師培養(yǎng)了司雨潔這樣優(yōu)秀的學(xué)生，希望有更多的司雨潔層出不窮。
在此，我們對司雨潔同學(xué)熱心公益事業(yè)，能夠用實際行動為奧運盡自己微薄之力特提出表揚。
也真誠的祝愿石佛營小學(xué)教育事業(yè)蒸蒸日上。
特此感謝！
此致紫蘿園社區(qū)居委會
20xx年5月10日
掛職鍛煉的收獲與體會篇五
掛職鍛煉雖然只有短短的一年時間，但是，給我的感受頗為深刻，歸納起來，有以下幾點體會：
(一)主動適應(yīng)，全心投入工作。初到企服局，工作環(huán)境、工作內(nèi)容、工作方式、工作對象都相對陌生，為盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變和適應(yīng)工作，我從思想上要求自己進(jìn)入工作狀態(tài)。一年來，我服從企服局的安排，認(rèn)真履行企業(yè)黨群處工作人員的工作職責(zé)，尊重企服局單位領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)單位同事，認(rèn)真做好黨群處領(lǐng)導(dǎo)交辦的相關(guān)工作，提高思想認(rèn)識，擺正自己的位置，嚴(yán)格按照要求開展工作，并能做到主動向局領(lǐng)導(dǎo)匯報工作學(xué)習(xí)情況。
(二)自覺學(xué)習(xí)，努力充實自我。企服局作為新區(qū)的一個重要職能部門，具有較強的專業(yè)性，為了更好地做好黨群處的工作，我主動查閱有關(guān)資料、文件，堅持多聽、多看、多學(xué)、多記、多想，做到邊學(xué)習(xí)、邊交流、邊思考。堅持有空就熟悉企業(yè)黨群工作方面的基本情況，學(xué)習(xí)企業(yè)黨群方面的法律法規(guī)，了解企業(yè)黨群現(xiàn)狀以及今后企業(yè)黨群工作方向。在做好企服局黨群處工作時，注意將工作中遇到問題的處理方式對照自己以往的工作思路和工作方法，堅持取其所長，補己之短，在對照分析時，結(jié)合工作實際，做深度思考，從中借鑒區(qū)級部門優(yōu)良的工作經(jīng)驗，以求能運用到以后的基層工作中去。
(三)鍛煉自我，架起溝通橋梁。掛職鍛煉是難得的學(xué)習(xí)機會，更是一次難忘的工作經(jīng)歷。掛職作為一種特殊身份，我沒有忘記自己代表的不只是自己的形象，更是自己原工作單位的形象，身負(fù)著組織的使命、厚望和期待。一年以來，我一直注重加強與企服局領(lǐng)導(dǎo)、同事的交流，始終抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，虛心向他們學(xué)習(xí)，加強和他們溝通，誠心和他們交朋友，建立了深厚的感情和友誼。同時借掛職鍛煉的機會搭建起我所工作的社區(qū)與企服局所服務(wù)管理企業(yè)溝通、發(fā)展、友誼的橋梁，積極向他們介紹社區(qū)的基本情況，宣傳社區(qū)各方面的發(fā)展?fàn)顩r，增進(jìn)企業(yè)對社區(qū)的了解，以便他們在今后的工作中能給予社區(qū)更多的關(guān)注、支持和幫助。
一年的掛職鍛煉，通過學(xué)習(xí)了解和親身體會，我收獲頗豐，既解放了思想，開闊了眼界，也認(rèn)識到了差距和不足，增加了工作壓力和動力。感受之余，更多的是思考，思考如何進(jìn)一步做好后面的工作，思考自己將會有什么進(jìn)步，思考如何向組織交一份滿意的答卷。回到社區(qū)，我將保持與企服局領(lǐng)導(dǎo)及同事的溝通交流，建立深厚的感情，重新以飽滿的熱情和積極的心態(tài)投身到本職工作中去，爭取成長為組織放心、群眾認(rèn)可的好干部。
掛職鍛煉的收獲與體會篇六
我所掛職務(wù)為**市**經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)規(guī)劃建設(shè)局副局長，掛職期間我嚴(yán)格按照州委組織部對掛職人員（）提出的各項要求，珍惜機遇，認(rèn)真履職。
一、掛職期間的學(xué)習(xí)和工作收獲
1、理論知識水平獲得提高。除了參加**市委黨校組織的理論課集中學(xué)習(xí)外，每一天下班后還安排2個小時以上的學(xué)習(xí)時間來閱讀書籍，包括政治、時事報刊、專業(yè)書籍等。透過超多的閱讀學(xué)習(xí)，使我的理論知識水平得到較大提高。
2、向黨看齊的意識進(jìn)一步增強。在東山谷文昌紀(jì)念館，深深受到一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的先進(jìn)事跡所感動；在古田，追尋先輩足跡，感受中國共產(chǎn)黨人在祖國危難時刻的歷史擔(dān)當(dāng)，洗禮了心靈；在寧德市下黨鄉(xiāng)重走習(xí)近平總書記當(dāng)年“三進(jìn)下黨”的道路，深刻感受新一代中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人心系人民群眾和求真務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范，增強了向黨看齊的意識。
3、豐富了經(jīng)驗，開拓了視野。到一個全新的城市，使我有機會跳出原先的地域限制，以一個更開放的思想思考問題，使我學(xué)到了許多成功的經(jīng)驗和做法，如：在棚戶區(qū)改造方面，**市政府透過高標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)劃建設(shè)安置小區(qū)來打動百姓，進(jìn)而帶動征拆工作的開展；在公共廉租住房建設(shè)方面，政府透過公開掛牌出讓商業(yè)住宅地塊時強制性加入必須的公共廉租住房建設(shè)指標(biāo)，把公共廉租住房分散融入各個商品房開發(fā)項目，由房開商無償代建，產(chǎn)權(quán)歸政府，這種做法的優(yōu)點是既能減輕政府的財政負(fù)擔(dān)，同時也能分散安置中低收入家庭，方便管理，使中低收入家庭享受到更好的城市配套設(shè)施，更好地融入城市生活。
二、對榕江工業(yè)園區(qū)今后工作的思考
1、“產(chǎn)城一體，復(fù)合組團(tuán)”。榕江工業(yè)園區(qū)緊鄰中心大道和貴廣高鐵站，地理位置優(yōu)越。但目前園區(qū)的規(guī)劃設(shè)計功能單一，空間尺度巨大，為滿足今后的城市發(fā)展需求，務(wù)必盡快調(diào)整園區(qū)發(fā)展理念，采用城園一體，從單一的產(chǎn)業(yè)功能走向城市綜合功能，從封閉型的產(chǎn)業(yè)區(qū)走向開放性的公共空間，從線性開發(fā)走向整體價值提升，建設(shè)功能復(fù)合多元、用地緊湊集約、空間開放共享的綜合城市組團(tuán)。
2、低碳策略，生態(tài)建設(shè)。榕江工業(yè)園區(qū)靠近縣城水源地，屬生態(tài)敏感區(qū)域，在開發(fā)建設(shè)過程中應(yīng)重視建設(shè)行為對環(huán)境的沖擊，堅持控制產(chǎn)業(yè)入門標(biāo)準(zhǔn)，提升產(chǎn)業(yè)資源協(xié)同節(jié)約利用；在規(guī)劃設(shè)計層面，應(yīng)思考建設(shè)區(qū)與自然生態(tài)環(huán)境的高度協(xié)調(diào)，注重自然環(huán)境的保護(hù)、城市效率的提升，營造綠色出行條件、完善基礎(chǔ)設(shè)施、提高城市功能混合性。
3、山水入城，城鄉(xiāng)共融。園區(qū)范圍內(nèi)保留有較大面積的村莊，村莊未來發(fā)展與村民安置引導(dǎo)也是規(guī)劃中需要重點思考的問題。城市化推進(jìn)中傳承鄉(xiāng)愁，應(yīng)用本土苗侗文化的內(nèi)涵打造親近宜人的空間體驗，借鑒山水城市理念，將周邊的鄉(xiāng)土環(huán)境及自然山水引入城中，構(gòu)建城市、鄉(xiāng)村與自然環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。
掛職鍛煉的收獲與體會篇七
屏山縣冒水鄉(xiāng)人民政府胡增利
根據(jù)屏委組干[2005]39號文件精神，于2005年4月至7月，受縣委組織部選派到廣漢市和興鎮(zhèn)掛職鍛煉，掛職黨委副書記。掛職期間積極參加黨委政府的會議，主動介入中心工作，通過進(jìn)村入社調(diào)查、查閱文件資料等形式邊工作邊學(xué)習(xí)，對全鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、基層組織建設(shè)、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等方面情況有所了解，現(xiàn)將掛職期間工作情況及體會匯報如下：
一、和興鎮(zhèn)的基本情況
和興鎮(zhèn)位于廣漢市東郊，場鎮(zhèn)距廣漢市區(qū)5公里，鎮(zhèn)域距市區(qū)最近距離1公里。緊鄰中國民航飛行學(xué)院，成綿高速公路和二級廣和公路（廣漢-和興）穿境而過，向北直通金魚鎮(zhèn)與108國道相接。幅員面積21平方公里，轄11個行政村、1個居民委員會，102個村民小組；2004年末總?cè)丝?.08萬人（其中非農(nóng)業(yè)人口568人），耕地面積14845畝。2004年全鎮(zhèn)實現(xiàn)工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值3.5億元，財政總收入607.88萬元，糧食總產(chǎn)量11625噸，人均占有糧食603公斤，人均純收入3738元。2000年4月被列為省級小城鎮(zhèn)建設(shè)試點鎮(zhèn)，是廣漢市無公害蔬菜生產(chǎn)基地、優(yōu)質(zhì)生豬養(yǎng)殖示范基地、優(yōu)質(zhì)鴨肉基地和優(yōu)質(zhì)肉兔基地。
二、工作學(xué)習(xí)情況
此次外派掛職鍛煉既是學(xué)習(xí)過程，又是增強黨性鍛煉的過程。三個月的工作中，自覺遵守鎮(zhèn)黨委政府的機關(guān)工作制度，服從黨委政府的工作安排，十分珍惜難得的學(xué)習(xí)機會，積極主動介入中心工作，積極參加黨委政府的會議和理論學(xué)習(xí)，虛心學(xué)習(xí)，深入實地進(jìn)行調(diào)研。通過這次學(xué)習(xí)不僅更加解放了思想，開闊了眼界，增長了知識，獲取了新的信息，更加提升了對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識和理解，增強了實現(xiàn)屏山跨越式發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感，加深了對于加強干部自身執(zhí)政能力建設(shè)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確政績觀，認(rèn)真實踐“三個代表”重要思想，提高依法行政、科學(xué)行政、規(guī)范行政的水平，增強為民服務(wù)，為民謀利，為民辦事的本領(lǐng)的重要性的認(rèn)識。不斷學(xué)習(xí)黨的理論知識，自覺運用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，更加堅定了共產(chǎn)主義的理想信念。比較而言，我們發(fā)展存在差距，但更加堅定了堅持全縣的“農(nóng)業(yè)穩(wěn)縣、工業(yè)強縣、開放活縣、特色富民”總體思路和切實抓住向家壩電站建設(shè)機遇，圍繞“移民、遷城、興庫、富民”戰(zhàn)略部署，奮力實現(xiàn)屏山經(jīng)濟(jì)社會歷史性跨越的信心和決心。
三、幾點體會
（一）、著力“四多”加強自身建設(shè)，提高干部素質(zhì)
基層干部直接面對基層群眾開展工作，是國家各項政策的具體執(zhí)行者。抓好干部自身建設(shè)，是新形勢下開展好工作的需要；干部素質(zhì)的`高低直接關(guān)系政府工作運行效率的高低、取得效果的大小，關(guān)系到執(zhí)行力的大小。在要求干部做好自身理論學(xué)習(xí)的同時，將“四多”（即：多學(xué)習(xí)、多借鑒、多實踐、多思考）貫穿于干部學(xué)習(xí)工作始終。通過不斷學(xué)習(xí)政策、法規(guī)及“三農(nóng)”知識，提高理論和政策水平；借鑒先進(jìn)地方發(fā)展經(jīng)驗及別人的工作方法，結(jié)合自身實際開展工作；工作中大膽加以實踐，反復(fù)思考工作的得失，并加以改進(jìn)和提高，形成自己的工作方法和經(jīng)驗。進(jìn)而實現(xiàn)新形勢、新任務(wù)下，基層干部的工作方式、方法的“三個轉(zhuǎn)變”。（即：從經(jīng)驗型向知識型，從守攤型向創(chuàng)新型，從行政命令型向依法服務(wù)型轉(zhuǎn)變）。突破傳統(tǒng)經(jīng)驗的束縛，克服固步自封，因循守舊的封閉意識；樹立開拓創(chuàng)新，搶抓機遇的發(fā)展理念。在摸索中前進(jìn)，創(chuàng)新中發(fā)展，強化服務(wù)意識，不斷提高干部自身素質(zhì)，適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展變化趁勢的要求，適應(yīng)各項工作的開展。
（二）、轉(zhuǎn)變政府職能，建立優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)型政府
農(nóng)村稅改后，對基層政府工作提出了更高要求，基層政府必須轉(zhuǎn)變職能適應(yīng)新形勢下的工作要求。要以發(fā)展的眼光，站在全面建設(shè)小康社會的高度，切實轉(zhuǎn)變行政職能，轉(zhuǎn)移鄉(xiāng)村工作重點，轉(zhuǎn)向管理方式。要以群眾是否需要和需要什么作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)職責(zé)，從過去“管、收、批”的干預(yù)型越位政府轉(zhuǎn)變?yōu)椤胺?、幫、助”的服?wù)型補位政府，把以行政推動為主的工作模式轉(zhuǎn)到以服務(wù)為中心的軌道上來；把工作重心放在引導(dǎo)農(nóng)民進(jìn)入市場，為農(nóng)產(chǎn)品轉(zhuǎn)化成商品牽線搭橋；管理方式由具體管理向間接調(diào)控轉(zhuǎn)化，把主要精力放在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會管理和公共服務(wù)上。提高依法行政、科學(xué)行政、規(guī)范行政的水平，增強為民服務(wù)、為民謀利、為民辦事的能力，建立優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)型政府。
（三）、落實優(yōu)惠政策、優(yōu)化招商環(huán)境
工業(yè)是強縣、富縣的重要支撐，招商引資工作要實現(xiàn)“招得進(jìn)，穩(wěn)得住，能發(fā)展”的良性循環(huán)格局，必須在全縣形成全方位招商引資，建立良好的投資發(fā)展環(huán)境和發(fā)展措施；形成“人人都是投資發(fā)展環(huán)境，人人都做最好的投資發(fā)展環(huán)境”的共識，營造良好環(huán)境。
掛職鍛煉的收獲與體會篇八
20_年4月11日，根據(jù)組織安排，我到貴州省畢節(jié)地區(qū)教育局進(jìn)行為期一個月的掛職鍛煉，具體職務(wù)是基礎(chǔ)教育科副科長，(畢地教黨字[20_]3號)，現(xiàn)掛職鍛煉時光已近尾聲，對這一段的工作做一小結(jié)。
首先，在掛職鍛煉期間，以虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，不怕吃苦的作風(fēng)，深入基層了解狀況。
一個月的時光，我跟隨地區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和同志們幾乎走訪了畢節(jié)地區(qū)所有的縣、市，共到達(dá)學(xué)校20余所，在所到的學(xué)校中，有市內(nèi)的學(xué)校，有縣城城關(guān)的學(xué)校，還有一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，在走訪的過程中，深入了解了不一樣層次學(xué)校的辦學(xué)現(xiàn)狀及辦學(xué)特點，與每所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了座談，個性是就學(xué)校德育工作的開展與學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了交流，在走訪過程中，地區(qū)教育局及各縣、市教育局的領(lǐng)導(dǎo)和同志們?yōu)槲覀儙Ыo了極大幫忙和支持，在那里一并表示感謝!第二，加強與畢節(jié)地區(qū)教育局相關(guān)科室的溝通、交流，努力成為畢節(jié)教育與西城教育溝通的橋梁和紐帶。
在這一個月的時光里，我與地區(qū)教育局相關(guān)科室及負(fù)責(zé)同志進(jìn)行了深入的交流，在虛心聽取、學(xué)習(xí)畢節(jié)地區(qū)先進(jìn)工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，也介紹了西城區(qū)教委相關(guān)工作的開展?fàn)顩r，如，與基教科就德育工作進(jìn)行交流，向教研室介紹西城教研工作的開展?fàn)顩r等，同時，我們建立了博客——我們在畢節(jié)的日子。透過這些交流，我們互通有無，同時，也拉近了西城教育與畢節(jié)教育的距離。
對自身成長的幫忙
1、業(yè)務(wù)方面
在地區(qū)教育局的一個月時光，透過深入基層以及與局相關(guān)科室同志們的溝通與交流，同時也促使自我對于工作更加深入地思考，甚至有時候會給予很多工作上細(xì)節(jié)的思考，這種思考可能只有這種環(huán)境和條件下才能夠引發(fā)!同時，我也悉心收集了很多畢節(jié)地區(qū)教育局相關(guān)工作的文字材料，也和那里的同行建立了工作互通有無的通道，以便以后進(jìn)一步交流。在那里確實學(xué)習(xí)到了很多東西，比如，畢節(jié)地區(qū)德育工作年會這在籌備中，我也有幸參與到了籌備工作的過程，雖然時光短暫，但是和同行們的交流確實受益匪淺，畢節(jié)地區(qū)德育工作提出的可持續(xù)發(fā)展教育為扎手的德育工作思路正逐步成為畢節(jié)地區(qū)德育同行們的共識，扎實的工作，細(xì)致入微的籌劃，這一切一切都在這一個月中陪伴我和畢節(jié)教育的同行們共同成長!
2、思想方面
這一個月的時光，使對自我思想上的一次教育，一次洗禮!
敬業(yè)，這是我在那里明白了實質(zhì)含義的一個詞!龐大的學(xué)生基數(shù)，惡劣的自然環(huán)境，有待改善的硬件設(shè)施，這是畢節(jié)教育工作者所要應(yīng)對的事實，但是他們沒有抱怨、沒有放下，而是踏踏實實、腳踏實地的耕耘著那里的教育事業(yè)，“搖籃的車、蛇形的路、英雄的司機、不怕死的干部”!這話_次聽可能覺得幽默，但是在這天，我的感覺只有辛酸和敬仰!今后的工作中不論遇到什么困難，我都會想起在畢節(jié)的日子，在畢節(jié)遇到的教師、校長，看到的學(xué)校、接觸到的孩子們，這讓我更加感覺到肩上的職責(zé)，更加感受到我們所從事的教育事業(yè)所擁有的這份光榮!我為能有畢節(jié)地區(qū)教育系統(tǒng)這樣的同仁而感到驕傲，這也將成為我今后不斷努力，為教育事業(yè)不斷奮斗的不竭動力!
我常常想，那里的孩子有_簡單的快樂，_樸實的夢想，而幫忙他們實現(xiàn)夢想、改變?nèi)松娜耍沁@些戰(zhàn)斗在_基層、_一線的教育工作者們，他們承擔(dān)了我們這個教育大國_基礎(chǔ)的教育工作的神圣使命，當(dāng)用_實實在在的語言和我們攀談許久的村教學(xué)點教師被著竹樓轉(zhuǎn)身離去的時候，我明白，這一個月的時光里，有些人可能我一生都沒有再見面的機會了，但是我將永遠(yuǎn)_真誠的祝福他們，祝福他們的生活，祝福他們的事業(yè)!
短短的一個月的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，回首這一個月，有艱辛，有快樂，有收獲，但_重要的是這份珍貴，能有組織的信任，得到鍛煉的機會，是珍貴。在那里看到的、想到的對于我個人成長而言，是珍貴。一個月的時光與那里的領(lǐng)導(dǎo)、同志們結(jié)下的這份情意，更是珍貴!畢節(jié)地區(qū)教育局是一個溫暖的群眾，我們兩個人在異鄉(xiāng)，這種感覺就尤為深刻!能夠擁有以前作為這樣群眾的一員的經(jīng)歷，我們感到無比驕傲!領(lǐng)導(dǎo)們的聲聲關(guān)懷、悉心照料，同事們溫馨的笑臉、無私的幫忙將成為我們永久的記憶。各縣市教育局領(lǐng)導(dǎo)、同志們的熱情真切，各學(xué)校干部教師的樸實敬業(yè)更讓我們難以忘懷!我們會把這溫暖帶回西城，帶給西城教委的每一個同志，讓大家都感受到來自遠(yuǎn)方這份真摯!
忘不了山路上疾疾而行的學(xué)生，忘不了與懸崖峭壁相鄰的坎坷土路，忘不了依山而建的座座校舍，忘不了教室里斑駁的條凳桌椅，更忘不了山里的孩子們那清澈無比的眼神!
這一個月的經(jīng)歷是我一生的財富!我會繼續(xù)努力，為我們共同的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量!期望我們能成為西城教育與畢節(jié)教育的使者，期望西城教育與畢節(jié)教育的合作之路無限，友誼之花常開!
一個月的掛職工作，一個月的情感交融，讓我們親身體驗了畢節(jié)教育發(fā)展的成果，賦予了我們新的視野、新的認(rèn)知、新的思維。到各縣市和基層學(xué)校走訪，也使我們的綜合素質(zhì)得到了鍛煉和提高，這段經(jīng)歷必將成為我們一生中享用不盡的財富。
掛職的歲月雖然結(jié)束了，但對畢節(jié)的牽掛沒有結(jié)束，對畢節(jié)的眷戀沒有結(jié)束，對畢節(jié)的情感永遠(yuǎn)也不會結(jié)束。無論今后我們身在何處，都將會繼續(xù)關(guān)注畢節(jié)教育的發(fā)展，并期盼能在不遠(yuǎn)的將來再續(xù)畢節(jié)緣、再系畢節(jié)情。_后，感謝為我們帶給實習(xí)機會的畢節(jié)地區(qū)教育局;感謝帶給實習(xí)崗位給我們的各個科室;感謝關(guān)心、支持我們的領(lǐng)導(dǎo);感謝幫忙我們的地區(qū)教育局的同事、前輩。
在那里生活工作一個月的時光，感受黔西北的風(fēng)土人情，體驗畢節(jié)地區(qū)的教育教學(xué)。
掛職鍛煉的收獲與體會篇九
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以不斷更新自己的想法。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的掛職鍛煉心得體會，希望對大家有所幫助。
在慶祝祖國母親60華誕之際，我在龍滌小學(xué)有度過了難忘的一個月。
現(xiàn)在回想起這一個月的學(xué)習(xí)，應(yīng)該說是感觸頗深，受益非淺的?，F(xiàn)從以下幾個方面總結(jié)如下：
1、認(rèn)真掛職，虛心求教，感受人文關(guān)懷
在龍滌小學(xué)這個月的掛職鍛煉期間，通過與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的溝通交流使我切實感受到：“教育是幫助被教育的人，給他發(fā)展自己的能力，完成他的人格，予人類文化上能盡一份子責(zé)任”。作為一個教育者要適時不斷的給予學(xué)生智慧的啟發(fā)，精神的熏陶，行為的鼓勵，用自己強烈的敬業(yè)精神，求真的科學(xué)態(tài)度，高尚的人格魅力去感染學(xué)生，激勵學(xué)生，帶領(lǐng)學(xué)生，使教育的工作充滿人文精神。
2、嚴(yán)格要求，塑造形象
掛職的一個月里，嚴(yán)格按照學(xué)校作息時間上下班，不遲到早退，不請一天假。上班時認(rèn)真閱
讀有關(guān)資料，并在不干擾、不添亂的前提下，隨時注意與學(xué)校有關(guān)科室溝通交流。堅持多聽、多看、多學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)，邊交流，邊思考。自覺參加掛職學(xué)校的各種集體活動，一切行動服從組織安排，嚴(yán)格按照既定時間及內(nèi)容開展工作，從未提出不合理的要求。
3、深入思考，解放思想
無論是閱讀當(dāng)?shù)亟逃Y料，還是瀏覽媒體網(wǎng)站消息，隨時注意用辨證的思維反思自己以往的教育工作思路和工作方法，堅持取人所長，彌補以往工作過失。考察調(diào)研當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展情況，始終不忘對照自己的實際，做深度思考，從中吸收別人經(jīng)驗，尋求加快教育發(fā)展的良計妙策。通過學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)亟處熃逃?，思想進(jìn)一步解放，思路進(jìn)一步開闊，腦筋進(jìn)一步靈活，為今后工作奠定了基礎(chǔ)。
4、加強溝通，結(jié)交朋友。
加強和教師、領(lǐng)導(dǎo)交流并融洽感情，虛心做他們的小學(xué)生，誠心和他們交朋友，建立了深厚感情和友誼。
1、辦好一所學(xué)校，學(xué)校管理是關(guān)鍵
龍滌新世紀(jì)小學(xué)之所以這幾年教育教學(xué)質(zhì)量上升很快，我想關(guān)鍵在于景校長的管理：一是她能及時把握時代脈搏，緊跟教育改革發(fā)展步伐，使自己始終站在教育的前沿，處在時代的前列。二是她以人為本，創(chuàng)設(shè)出和諧的育人環(huán)境，使教師愛崗敬業(yè)，學(xué)生愛學(xué)愛校。三是景校長曾說，學(xué)校出成績，都是班子成員和所有教職員工的功勞。而我認(rèn)為，是她的精湛的管理藝術(shù)征服了所有的班子成員，是她的高瞻遠(yuǎn)矚的眼光掀起了學(xué)校教育教學(xué)的一個又一個的'高潮。
2、加強終身學(xué)習(xí)的意識。
不學(xué)無術(shù)，學(xué)習(xí)對于一個人的一生來說始終是一件非常重要的事情。作為傳道授業(yè)解惑的教師更應(yīng)牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，將學(xué)習(xí)作為生活的一部分看待。面對日益更新的浩瀚知識海洋，僅靠學(xué)校內(nèi)曾經(jīng)學(xué)到的那點知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足工作和生活的需要，學(xué)習(xí)已然成為人們安身立命之本。首先向書本學(xué)習(xí)，讓讀書成為習(xí)慣。學(xué)習(xí)教育的理論，學(xué)習(xí)專業(yè)知識，經(jīng)?？磿磮螅私饨逃I(lǐng)域內(nèi)發(fā)生的日新月異的變革。其次，向?qū)W生學(xué)習(xí)，教學(xué)相長。這是一個“文化反哺”的時代，我們教師應(yīng)該放下架子正視自己的不足，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)，為“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”而高興。再次在教育實踐中學(xué)習(xí)、感悟、反思，時刻指導(dǎo)并調(diào)整自己的教學(xué)行為。
3、提高交流合作的意識。
在新課程體系下，教師走向成功的前提條件是擺脫職業(yè)孤獨，與他人合作。在龍滌小學(xué)，教研組會定期開展活動，積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材，從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。這種分合協(xié)作的方式，既照顧到各班實際情況，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補，從而整體提高備課水平。這也正是交流合作的優(yōu)勢所在及其重要性。
一個月的工作和生活實踐，給自己提供了一個體會龍滌新世紀(jì)小學(xué)先進(jìn)教育環(huán)境的機遇，感受到了先進(jìn)的教育理念、教學(xué)水平和教育手段等。而教育思想也在經(jīng)過日日夜夜的沖擊和洗禮中，變得更加成熟、精確。感受之余，更多的是思考，作為一名來自欠發(fā)達(dá)地區(qū)的教育工作者，深刻感覺到了自身教育水平存在著客觀差距，應(yīng)以先進(jìn)為榜樣，學(xué)習(xí)先進(jìn)，彌補不足。
掛職鍛煉的收獲與體會篇十
首段：引入掛職鍛煉的重要性和背景（200字）
掛職鍛煉是指在工作單位外部，進(jìn)行一定時間的組織工作參與、實踐經(jīng)歷和管理經(jīng)驗積累。這種鍛煉方式能夠讓年輕一代更快速地適應(yīng)并融入工作環(huán)境，提高職業(yè)素養(yǎng)和管理能力?，F(xiàn)在越來越多的年輕人開始認(rèn)識到掛職鍛煉的重要性，并積極參與其中。通過掛職鍛煉，我深刻體會到了這一過程的意義及其對個人的影響。在此文中，我將與大家分享我在掛職鍛煉中的心得體會。
二段：分享掛職鍛煉帶來的職業(yè)發(fā)展機遇（200字）
掛職鍛煉為我提供了寶貴的職業(yè)發(fā)展機遇。在掛職鍛煉期間，我有機會接觸到更廣泛的工作內(nèi)容和領(lǐng)域，認(rèn)識到了自己所處職業(yè)舞臺的邊界，知道了自己需要努力提升的方向。同時，通過與各個部門的交流，我結(jié)識了許多行業(yè)中的優(yōu)秀人才，不僅拓寬了人脈，還從他們身上汲取了寶貴的經(jīng)驗和智慧。這些機遇讓我更加明確了自己的職業(yè)目標(biāo)，并為我未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
三段：掛職鍛煉對個人能力的提升（200字）
掛職鍛煉讓我對個人能力有了全新的認(rèn)識和提升。在掛職鍛煉期間，我不僅僅將自己之前的專業(yè)知識應(yīng)用到實踐中，還學(xué)會了更多的管理技能和團(tuán)隊合作能力。在團(tuán)隊合作中，我深刻理解到團(tuán)隊的力量是無限的，只有通過團(tuán)隊協(xié)作，才能更好地實現(xiàn)目標(biāo)。同時，組織工作參與培養(yǎng)了我的決策能力和執(zhí)行能力，在高強度的工作環(huán)境下，我學(xué)會了如何快速做出決策，并有效地將其付諸實施。這些能力的提升將對我未來的職業(yè)發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。
四段：掛職鍛煉促進(jìn)個人成長和自我對話（200字）
掛職鍛煉是一個很好的機會，使我有時間進(jìn)行自我反思和自我對話，深入思考自己的職業(yè)規(guī)劃和人生價值觀。通過掛職鍛煉，我懂得了珍惜時間，合理安排時間，提高自己的工作效率。同時，我也深入思考了自己的職業(yè)發(fā)展道路和人生意義，明確了自己的目標(biāo)和追求。這種自我反思和對話使我更好地認(rèn)識了自己，提高了自我管理能力，并為將來的職業(yè)生涯做好了準(zhǔn)備。
五段：對掛職鍛煉的總結(jié)和展望（200字）
在整個掛職鍛煉中，我深深感受到了掛職鍛煉對個人職業(yè)發(fā)展的積極作用。通過掛職鍛煉，我不僅更好地融入了職場，拓寬了自己的眼界，還培養(yǎng)了一系列重要的職場技能和素養(yǎng)，為今后的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。同時，掛職鍛煉也讓我更加明白了自己想要什么，為自己的未來規(guī)劃提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示。因此，我將繼續(xù)積極參與掛職鍛煉，不斷提升自己的工作能力和領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)，為更好地實現(xiàn)個人職業(yè)發(fā)展做好充分準(zhǔn)備。
這篇文章以引入掛職鍛煉的重要性和背景為開篇，接著分享了掛職鍛煉帶來的職業(yè)發(fā)展機遇、對個人能力的提升、促進(jìn)個人成長和自我對話的作用，最后總結(jié)了掛職鍛煉的收獲和未來展望。通過這五段，讀者可以全面了解掛職鍛煉的益處，并深入思考自己在職業(yè)發(fā)展中的定位和規(guī)劃。
掛職鍛煉的收獲與體會篇十一
鍛煉是我們保持身心健康的重要途徑，也是增加體力、提升體能的有效方式。每個人鍛煉的目的和方式可能各有不同，但無論如何，鍛煉都會帶來豐富的收獲和體驗。在我多年的鍛煉經(jīng)歷中，我深刻感受到了鍛煉對身心的積極影響，也積攢了一些寶貴的心得體會。
第一段：鍛煉帶來的身體上的好處
鍛煉對身體的好處不言而喻。在經(jīng)歷了一段時間的鍛煉后，我明顯感覺到了身體的變化。首先是體力的增強，不再感到疲憊和無力，而是有足夠的體能來完成各種活動。其次是身體的靈活性增加，關(guān)節(jié)變得更加柔韌，肌肉變得更加有彈性。此外，鍛煉還有助于增加肺活量，提高心肺功能，使身體更加健康。這些都是鍛煉給予我身體上帶來的寶貴收獲。
第二段：鍛煉給我?guī)淼男睦砩系氖斋@
鍛煉對于心理健康同樣起到了重要的作用。我發(fā)現(xiàn)在鍛煉的過程中，不僅能夠釋放壓力、緩解緊張，還能提升自信心和積極性。鍛煉可使大腦分泌內(nèi)啡肽、血清素等多種快樂激素，從而改善情緒、提升心情。此外，鍛煉也是一種耐力和毅力的訓(xùn)練，通過堅持不懈地鍛煉，我增強了自控力和毅力，學(xué)會了克服困難、面對挑戰(zhàn)。這些心理上的收獲讓我在日常生活中更加積極向上、樂觀開朗。
第三段：鍛煉帶給我身心融合的體驗
鍛煉不僅是鍛煉身體，更是身心融合的過程。有時候，當(dāng)我全身心地沉浸在鍛煉的時刻，我感覺到身體和大腦的完美結(jié)合。此時，我能夠更加專注、全神貫注地投入到運動中，感受到身體的每一個動作和變化。這種身心融合的體驗讓我感到非常愉悅和滿足，也使我更加享受鍛煉的過程，而不只是追求結(jié)果。
第四段：鍛煉培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作意識
在進(jìn)行團(tuán)隊性的鍛煉活動時，我深刻體會到了鍛煉對團(tuán)隊合作意識的培養(yǎng)。例如，在參加籃球比賽時，每個人需要相互配合、默契配合才能取得好的成績。這要求我們互相信任、彼此支持，才能做出最佳的表現(xiàn)。通過這些團(tuán)隊性的鍛煉活動，我學(xué)會了與他人協(xié)作、合作共贏，這些團(tuán)隊精神也在日常生活中對我產(chǎn)生了積極的影響。
第五段：希望和建議
通過多年的鍛煉經(jīng)驗，我認(rèn)為鍛煉是對身心健康最好的投資。無論是從身體上的好處，還是心理上的收獲，鍛煉都值得我們?nèi)猿?。但同時，我也希望大家能科學(xué)合理地進(jìn)行鍛煉，避免因過度鍛煉而導(dǎo)致的受傷風(fēng)險。此外，選擇適合自己的鍛煉方式也很重要，不同人有不同的興趣和特點，可以選擇適合自己的鍛煉項目和方式，讓鍛煉成為一種享受而非壓力。如果你還沒有開始鍛煉，不妨從今天開始，給自己一個更加健康、積極的未來。
掛職鍛煉的收獲與體會篇十二
我有幸于11月26日至2011月27日，在河流鎮(zhèn)中心小學(xué)與各教務(wù)主一起進(jìn)行了為期兩天的掛職鍛煉，我們進(jìn)入課堂聽課、參與評課，參加學(xué)校教研會議(試卷分析)，查閱和翻看學(xué)校的檔案的資料、督課、看專題片等活動通過快速的“充電”和“洗腦”感受頗深。
體會一：河流鎮(zhèn)中心小學(xué)校園優(yōu)美雅靜的環(huán)境、設(shè)施設(shè)備齊全的硬件裝備；中心小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的熱情與豪爽，睿智與干練、幽默與聰慧；中心小學(xué)老師們的愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表；學(xué)生們的天真爛漫，勤奮好學(xué)，樂觀向上；學(xué)校濃厚的校園文化底蘊以及純正的教風(fēng)，清新的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)?？梢哉f在中心學(xué)校的分分秒秒，無時無處令我敬佩且感動。
體會二：河流鎮(zhèn)中心小學(xué)的管理工作，制度完善、條塊清晰、紀(jì)律嚴(yán)明、措施有力、團(tuán)結(jié)協(xié)作、凝集力強。親眼目睹他們緊張而有序的進(jìn)行各項活動，教務(wù)、德育的管理真所謂是精細(xì)化，不管是大事，還是小事，都有明確的分工，并且追蹤管理(常規(guī)檢查)，使每位教師不能有任何麻痹大意和漏網(wǎng)的意識。也避免了干與不干一樣的教師心理不平衡狀態(tài)。并且給每位教師創(chuàng)造發(fā)展的空間。中心成了塑造名師的搖籃。
體會三：習(xí)慣養(yǎng)成教育成為中心的'一大亮點。
學(xué)生文明禮貌、訓(xùn)練有方。從早晨進(jìn)校開始，不管在任何場合、任何時候，只要你碰到學(xué)生，你總可以聽到小朋友親切的問候聲，也很少在學(xué)校的公共場所見到學(xué)生們?nèi)酉碌膹U紙、墻壁上也看不到黑黑的腳印或者球印。這跟學(xué)校平時對學(xué)生的激勵是分不開的。另外，學(xué)生在教室上完課后，總會把自己坐過的椅子輕輕地移至桌子底下后才離開。-個人的行為有了規(guī)矩才成習(xí)慣，沒有平時的積累不可能有這么地整齊劃一。
體會四：教師敬業(yè)愛崗、責(zé)任心和事業(yè)心重
中心教師工作強度大，但從無怨言。可以這樣說，中心小學(xué)的老師們從早上8：00進(jìn)校到下午5：00結(jié)束幾乎沒有停頓的時間。學(xué)校的活動很多，再加上教研組、備課組活動的開展達(dá)到了經(jīng)?；虼死蠋焸兂松险n，大量的聽課、課后研究和交流以及學(xué)生管理和教育幾乎占據(jù)課余的絕大部分時間。老師們從沒有人會因為工作辛苦而說一句怨言，正是因為校內(nèi)形成了一個良好的、蓬勃向上的競爭環(huán)境，也練就了廣大教師兢兢業(yè)業(yè)、勤奮刻苦、任勞任怨的工作作風(fēng)。
體會五：課堂教學(xué)真實、扎實、樸實。執(zhí)教老師扎實的教學(xué)功底，濃厚的文化底蘊、巧妙的教學(xué)設(shè)計讓我們深深嘆服，史愛霞、張學(xué)華、司曉慧、從對教學(xué)的預(yù)設(shè)和課堂的生成，感受到他們知識的淵博、新的教學(xué)理念的運用。評價的多樣化也也使學(xué)生的素質(zhì)迅速提高。
兩天的掛職學(xué)習(xí)，時間雖然不是很長，但對我來說卻是人生路上收獲的一筆巨大的財富。在這里我深刻體會到了中心教師們的兢兢業(yè)業(yè)和學(xué)生們的勤奮好學(xué)，深切感受到了他們緊張的節(jié)奏和充實的生活。我將把中心小學(xué)教師的熱情和敬業(yè)精神帶回丁家小學(xué)。我將把這次掛職學(xué)習(xí)作為開展下一步工作的開始，在所獲取的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，努力工作，實現(xiàn)真正意義上的管理創(chuàng)新，教學(xué)創(chuàng)新。
掛職鍛煉的收獲與體會篇十三
鍛煉是一種身體鍛煉的形式，通過運動來增強身體素質(zhì)和提高健康水平。我在這個領(lǐng)域中有著很多的心得體會。鍛煉不僅僅對身體有益，而且對心理健康也有很大的影響。在鍛煉的過程中，我逐漸體會到了身心的平衡和力量的成長。
第二段：鍛煉對身體的影響
鍛煉能夠?qū)ι眢w產(chǎn)生很多積極的影響。首先，鍛煉可以增強身體的耐力和力量。通過堅持鍛煉，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的身體變得越來越強壯，能夠處理更多的體力活動。其次，鍛煉對心血管系統(tǒng)有很大的好處。有氧運動可以增強心肺功能，降低患心臟病和中風(fēng)的風(fēng)險。最后，鍛煉還可以幫助控制體重。運動能夠燃燒脂肪，增加肌肉的含量，從而有效地控制體重和身體形態(tài)。
第三段：鍛煉對心理的影響
鍛煉不僅對身體有益，對心理健康也有很大的促進(jìn)作用。鍛煉可以降低壓力水平。在運動的過程中，身體會分泌出讓人感到愉悅和輕松的激素，從而減輕壓力和焦慮。此外，鍛煉還可以改善睡眠質(zhì)量。運動能夠消耗身體的能量，讓身體更容易進(jìn)入深度睡眠，從而提高睡眠的質(zhì)量。而且，鍛煉還能夠提高自信心。堅持鍛煉會讓自己感到身體的變強和自身能力的提升，從而增強自信心。
第四段：鍛煉對生活的影響
鍛煉對我的生活產(chǎn)生了巨大的積極影響。首先，鍛煉讓我更加積極向上。每天早上起床后進(jìn)行鍛煉，可以讓我開始一天工作的勁頭滿滿，精力充沛。其次，鍛煉讓我更加有規(guī)律。堅持鍛煉，會讓我形成一個良好的生活習(xí)慣，有利于養(yǎng)成其他積極健康的生活方式。最后，鍛煉讓我更加有耐心和堅持力。鍛煉是一個需要長期堅持的過程，需要付出努力和耐心。通過鍛煉，我學(xué)會了堅持不放棄，這個品質(zhì)也在我的生活中得到了體現(xiàn)。
第五段：總結(jié)
通過鍛煉，我積累了很多寶貴的心得體會。鍛煉不僅讓身體變得更加健康強壯，而且對心理健康也有很大的促進(jìn)作用。它讓我更加積極向上、有規(guī)律、有耐心和堅持力。因此，我將繼續(xù)堅持鍛煉，享受運動帶來的種種好處，并將其應(yīng)用到我的生活中，為自己的健康和幸福努力奮斗。
掛職鍛煉的收獲與體會篇十四
根據(jù)上級__x的安排，于_月來到了____x部進(jìn)行掛職鍛煉工作，在此期間，在當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)同志的關(guān)心和幫忙下，我透過認(rèn)真學(xué)習(xí)、主動參與、深入思考，得到了較為全面的鍛煉，無論在政治素質(zhì)、思維方式，還是在知識積累、潛力提高等方面都有了不少的收獲?，F(xiàn)將掛職工作以來的心得體會匯報如下。
一、掛職期間主要工作
學(xué)習(xí)鍛煉期間，我除了協(xié)助做好__x日常工作以外，還參與了__x調(diào)研工作，讓我不僅僅學(xué)習(xí)了___調(diào)研組認(rèn)真的工作態(tài)度和務(wù)實的工作作風(fēng)，還學(xué)到了高超的調(diào)研技巧。
我參與了“__x”啟動儀式，讓我學(xué)會與掌握了一個活動如何從人員通知到活動具體實施的整個過程。
我參與了___(擴(kuò)大)會議，讓我明白召開會議不僅僅注重會議期間的任務(wù)，更注重會議前期充分的材料準(zhǔn)備工作。
我重點參與了___評選活動與頒獎晚會，雖然工作量大經(jīng)常需要加班加點，但讓我鍛煉了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)與較強工作職責(zé)心。
我還參與了青年禮貌社區(qū)評選活動、__x歡送儀式等相關(guān)工作，有時也起草通知文件和審核__x信息等。我在工作中鍛煉自我，但由于工作經(jīng)驗不足和對__務(wù)工作的不熟悉，有時遇到很多困難與困惑，但在___x長的悉心指導(dǎo)和鼓舞下，工作潛力得到了極大的提高。__x長的工作潛力和工作作風(fēng)對我產(chǎn)生極大影響，觸動很大，受益匪淺。
二、掛職中的體會感受
一方面，對__的業(yè)務(wù)知識加深了認(rèn)識。透過在__x委的學(xué)習(xí)和工作，使我不但較全面地掌握了__x的業(yè)務(wù)知識，而且進(jìn)一步明確了當(dāng)前___工作的要求，為今后進(jìn)一步做好__工作指明了方向。
另一方面，增長了見識，提高了工作水平。__x委以較重的工作任務(wù)和嚴(yán)格的要求，磨礪我的意志，釋放我的潛能，提升我的素質(zhì)。透過學(xué)習(xí)與磨煉，我在表達(dá)潛力、文字潛力、宣傳策劃潛力、組織潛力、協(xié)調(diào)潛力等各方面都有了明顯的提高。
工作中我與__委的領(lǐng)導(dǎo)和同事們結(jié)下了深厚的友誼，我同時也深刻感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和__x委的溫暖。在工作的過程中我感受到了__x委機關(guān)無私敬業(yè)、艱苦拼搏、精益求精的優(yōu)良作風(fēng)。在今后的工作中，本人將會一如既往地嚴(yán)格要求自我，把所學(xué)到的好經(jīng)驗、好方法應(yīng)用到今后的工作當(dāng)中。真摯的感謝__x委!
掛職鍛煉的收獲與體會篇十五
今年暑假，在學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)下，我參加了20xx年大學(xué)生暑期掛職鍛煉活動。為了提高自己的實踐能力，讓自己得到充分的鍛煉，為兩年后畢業(yè)踏上工作崗位打好基礎(chǔ)，我來到南通市如東栟茶鎮(zhèn)政府進(jìn)行為期一個月的掛職鍛煉。我的掛職崗位是辦公室辦事員。記得在對接時李清香老師說過，要善于把握，為將來積累經(jīng)驗，不在于有多少成就，從最簡單的認(rèn)識了多少人開始。我牢牢地記住老師說的話，掛職期間，我在崗位上得到了很好的鍛煉，在這一個月中，我也得到了明顯的提高，但同時也存在著不足。
在這一個月的掛職活動中，我主要進(jìn)行文件的整理，還有幸參與了第十七次表彰大會的會場布置，學(xué)習(xí)了辦公室的文件復(fù)印和收發(fā)傳真以及蓋章等工作，幫助分發(fā)文件至相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及部門，分發(fā)報紙，布置各個會議的會場等等。工作相對比較單純，難度不大，因此工作起來得心應(yīng)手。工作第一天，辦公室的葛部長圍繞“辦公室是什么，辦公室做什么，怎么做”開了個會，其中他強調(diào)：辦公室是不是重點的重點，不是核心的核心，起初不是很理解，漸漸地隨著對工作的了解和掌握，深深地體會了這句話的含義。辦公室雖然做的事雜而瑣碎，但任何一個部門都離不開辦公室。同時葛部長也指出了辦公室的工作。在本次實踐中，得到了相應(yīng)的考驗，為以后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗。
在工作期間，同領(lǐng)導(dǎo)的接觸，與同事的相處都讓我學(xué)到了很多，這些都是在學(xué)校里和書本上所學(xué)不到的，他們的待人接物和處事方法對我有很大的啟迪，他們那寶貴的工作經(jīng)驗正是我所欠缺的。一個月的時間雖然短暫，但加深了我對社會的認(rèn)識，進(jìn)一步了解了社會，增強了工作責(zé)任心，為我兩年后走上工作崗位增強了信心。在收獲的同時當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。
端正工作態(tài)度。從小學(xué)直至大學(xué)，老師都會強調(diào)態(tài)度決定一切。做任何事，只要有端正的態(tài)度離成功又近了一步。但是大多數(shù)學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識、參加各類活動時抱有隨意的態(tài)度，認(rèn)為就這樣就可以了，當(dāng)真正走上工作崗位需要的踏實、勤奮、能吃苦的人。因此，整個掛職期間我一直帶著飽滿的熱情和十足的信心，力爭做到最好。細(xì)微之處，即使是簡單而繁雜的事情我也努力做好，因為我始終相信：細(xì)節(jié)決定成??！回首整個掛職鍛煉過程，我由一個什么都不懂的大二學(xué)生成了政府機關(guān)工作人員，我端正、明確了自己的工作態(tài)度，知道該以怎樣的姿態(tài)面對。
恰當(dāng)處理人際關(guān)系。其實每個群體都是一個社會的縮影，首先要學(xué)習(xí)的就是如何與人相處，即所謂的人際關(guān)系。好的人際關(guān)系可以給工作帶來莫大的幫助，相反人際關(guān)系不好工作也會進(jìn)行的不順利。都說現(xiàn)實社會人際關(guān)系復(fù)雜，利益關(guān)系嚴(yán)重，但我在為期一個月的掛職過程中一直秉著真誠待人、謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，與領(lǐng)導(dǎo)及辦公室的同事之間關(guān)系和諧，并得到了他們在工作中的指點和幫助。通過此次人際間的交往，我明白了建立和諧的人際關(guān)系必須首先做人要真誠，虛心求教，不能自滿自大，其次工作態(tài)度認(rèn)真，細(xì)致入微，主動嘗試，不能有自己只是實習(xí)的，馬虎的工作，一個月后就走了這種心態(tài)。第三學(xué)會尊重他人，畢竟自己是實習(xí)的，是個新人，謙虛的對待他人，尊重他人，每個人都是自己的領(lǐng)導(dǎo)，每個人身上都有值得自己學(xué)習(xí)的地方。
學(xué)會禮貌待人。這一個月讓我印象最為深刻的是任何人見到迎面走來的人，無論是領(lǐng)導(dǎo)還是比自己職位低的人都微笑示人，熱情的打招呼。從早上開始，互相間說早上好，到下班時的再見，這種氛圍深深地感染了我，以至于大到書記鎮(zhèn)長，小到清潔人員我都與他們相處的十分愉快。禮貌能體現(xiàn)一個人的修養(yǎng)，能拉近彼此間的距離，雖然你我并不相識，但是只要微微一笑，陌生感頃刻間融化。一個月的時間使我加強了進(jìn)辦公室前先敲門，得到應(yīng)許后進(jìn)入，接電話時用禮貌用語等等這些意識。
自信的說“我來”。我們是新人，唯有比別人更努力才能有展示自己的機會，才能爬的更高，走的更遠(yuǎn)。領(lǐng)導(dǎo)每交給自己一個任務(wù)，最后會用疑問的語氣問我：“你可以嗎？”自信的說：“我可以！”“我來！”沒有人生來就會做很多事，這些都得我們主動去學(xué)，如果只是一味的唯唯諾諾，說我不可以，我不會，那只能一事無成。爭著去學(xué)做每件事，哪怕只是打掃辦公室，至少跨出了第一步，會發(fā)現(xiàn)收獲的遠(yuǎn)不止這些。
組織協(xié)調(diào)能力的提高，統(tǒng)籌兼顧。我的工作時間彈性較足，因此在較好的完成工作之余會看看報紙以及與專業(yè)相關(guān)的書，這樣不至于一個暑假就把專業(yè)知識給忘了，兼顧工作與學(xué)習(xí)，齊頭并進(jìn)。不管是工作還是學(xué)習(xí)、生活中，我們都會有恨不得有分身術(shù)的感覺，太多的事情需要我們同時兼顧，這時就是考驗我們的組織協(xié)調(diào)能力的時候了，我很慶幸這次掛職讓我的組織協(xié)調(diào)能力有了提高。
專業(yè)知識的欠缺。我是商務(wù)日語專業(yè)，掛職的是辦公室的工作，相對于文秘專業(yè)，我的專業(yè)知識有些匱乏，因此所能做的工作也有限，類似于撰寫信息稿等我就無法勝任，但我不泄氣，做好力所能及的事本身就是一種勝利。
不夠耐心，有點浮躁。本次掛職活動最主要的工作就是整理文件，整個20xx年度的文件堆積如山，整理了20多份我就失去了耐心，不禁感嘆：何時才是盡頭？！一向好動的我要定下心來整理文件，還真的有點難為了我。時不時的去辦公室?guī)兔?fù)印，為了以后能找到好工作，我的耐心還有待加強，戒掉浮躁的心理。
主動性不強，缺乏主人翁意識。掛職期間，多數(shù)工作都是主任或領(lǐng)導(dǎo)吩咐我去完成，而不是自己要求讓自己去完成，缺乏主動性。記得還沒進(jìn)入大學(xué)前，初中、高中的老師都十分強調(diào)學(xué)習(xí)的主動性，不要只是一味的被動的接受。在這一方面，自己還有待加強。
作為大學(xué)生的我們，還沒經(jīng)歷過磨難，人生歷練不夠，有時遇到困難并不是僅靠個人力量就能解決，還需要他人的幫助，此時人際網(wǎng)就發(fā)揮了很大的用處。社會實踐就為我們構(gòu)建人際網(wǎng)建立了一個很好的平臺。實踐中我們會遇到形形色色的人，學(xué)會與人交流，做朋友，化敵為友，為未來的人生道路鋪路。同時，大學(xué)生一心只專注于書本知識，社會實踐為我們建立了將理論與實際相聯(lián)系的平臺，在實踐中鞏固專業(yè)知識并加深對理論的理解。
這次掛職鍛煉相信將使我永生難忘，它讓我對社會有了初步的認(rèn)識，在人際交往與實際工作中促使自己成熟，磨練了我的意志。讓我認(rèn)識了自己工作中的不足，開闊了視野。學(xué)習(xí)的腳步不會停止，在僅剩的兩年大學(xué)時光中改正自己的`缺點，彌補自己的不足，鞏固自己的專業(yè)知識，在學(xué)習(xí)與實踐中不斷提升自己的綜合素質(zhì)，以更飽滿更自信的姿態(tài)迎接就業(yè)！
掛職鍛煉的收獲與體會篇一
我于20_年5月至8月，在上海市閘北區(qū)進(jìn)行了為期三個月的掛職鍛煉，掛任天目西路街道辦事處主任助理。
天目西路街道位于上海市浦西中心城區(qū)，閘北區(qū)西南部，面積1.94平方公里，轄有17個居委會，612個居民小組，19137戶居民，常住人口56905人，還有加入管理的外來人口8000多人。轄區(qū)以鐵路為界，劃成南北兩塊。鐵路上海站、長途汽車總站、不夜城商業(yè)區(qū)坐落其中，閘北區(qū)區(qū)政府機關(guān)也在轄區(qū)內(nèi)，是閘北區(qū)的政治、商業(yè)、文化、交通、金融中心。該街道有以下特點：一是交通便捷。高架線、內(nèi)環(huán)線、公交線、地鐵線、輕軌線五線合一。二是商務(wù)活躍。街道內(nèi)有不夜城商業(yè)圈、上?，F(xiàn)代交通商務(wù)區(qū)等。三是外向度高。轄區(qū)內(nèi)有市屬、區(qū)屬、外資、民營、外省市駐滬辦事機構(gòu)等約2400家之多，是企業(yè)向全國騰飛的窗口。
三個月的掛職鍛煉，我受益匪淺，感觸頗多，歸納起來，有以下幾點體會：
第一，嚴(yán)格自律，全心投入，是做好掛職工作的思想基礎(chǔ)。掛職鍛煉是一個難得的機遇，更是一次終生難忘的經(jīng)歷。掛職不是鍍金，不是享受，而是學(xué)習(xí)，更是鍛煉?！皰炻殹笔且环N特殊身份，他代表的不光是自己的形象，更是組織的形象。掛職三個月，我嚴(yán)格按照作息時間上下班。上班時，認(rèn)真閱讀有關(guān)資料;下班后，廣泛進(jìn)行考察調(diào)研。堅持多聽、多看、多學(xué)、多記、多想，做到邊學(xué)習(xí)、邊交流、邊思考。尊重當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)周圍同志，一切服從組織安排，嚴(yán)格按照既定日程及內(nèi)容開展工作，自覺參加掛職街道的各種集體活動，主動匯報工作學(xué)習(xí)情況，從未提出不合理要求。
第二，勤于學(xué)習(xí)，深入思考，是做好掛職工作的基本要求。掛職鍛煉是一種新的工作體驗，需要學(xué)習(xí)、思考與實踐的有機結(jié)合。初到閘北，工作環(huán)境、工作對象都發(fā)生了極大變化，為盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，除自覺參加有關(guān)會議，查閱區(qū)情資料、文件和當(dāng)?shù)貓罂?，我堅持深入部門、深入社區(qū)、深入企業(yè)、深入市場，了解、熟悉街道基本情況和成功經(jīng)驗。一方面，同街道經(jīng)濟(jì)管理科、組織人事科、穩(wěn)控科、城管科等部門負(fù)責(zé)同志一道就街道建設(shè)網(wǎng)格化管理、招商引資、“兩新”組織黨建、文明社區(qū)創(chuàng)建等工作，赴盧灣區(qū)8號橋創(chuàng)業(yè)園區(qū)、同樂坊、市北經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、打浦橋文化活動中心、高榕集團(tuán)等進(jìn)行參觀考察;另一方面，利用節(jié)假日先后參觀了上?？萍拣^、浦東新區(qū)和一大會議舊址等地。同時，通過其他各種途徑與機關(guān)干部、普通市民、外來務(wù)工人員等進(jìn)行廣泛的接觸和交流。在閱讀當(dāng)?shù)氐狞h政機關(guān)文件，瀏覽媒體網(wǎng)站信息時，隨時注意用上海的思維反思自己以往的工作思路和工作方法，堅持取人所長，補己之短;在考察調(diào)研時，始終不忘對照宿州與閘北的實際，做深度思考，從中探求別人的經(jīng)驗，尋求加快宿州發(fā)展的妙計良策。
第三，鍛煉自我，推介宿州，是做好掛職工作的最終目的。掛職期間，我加強與當(dāng)?shù)攸h政干部的交流，虛心做他們的小學(xué)生，誠心和他們交朋友，建立了深厚的感情和友誼;加強與上海企業(yè)界人士溝通滲透，堅持互換名片，宣傳宿州的自然資源、人文環(huán)境、風(fēng)土人情和招商引資項目及優(yōu)惠政策，使上海黨政界和企業(yè)界增進(jìn)了對宿州對靈璧的了解。
三個月的掛職工作，通過學(xué)習(xí)了解和親身體會，我感到收獲很大，既解放了思想，開闊了眼界，也認(rèn)識到了差距和不足，增加了工作壓力和動力。感受之余，更多地是思考。本人認(rèn)為：宿州的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展雖然相對滯后，但我們具有得天獨厚的區(qū)位條件、資源條件，只要我們緊抓機遇，進(jìn)一步解放思想，凝心聚力搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，就一定能夠發(fā)揮自身優(yōu)勢，實現(xiàn)“兩個躍升、一個崛起”目標(biāo)，就一定能不斷縮小與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的差距。
一、學(xué)習(xí)上海精神，大力營造服務(wù)發(fā)展的濃厚氛圍。上海有的不僅僅是天時地利的優(yōu)勢，更重要的是它有敢為人先、自我加壓、保持先進(jìn)、領(lǐng)跑全國的銳氣。面對落后現(xiàn)實，我們應(yīng)該保持奮發(fā)有為、知難而進(jìn)的精神，學(xué)習(xí)上海人“想發(fā)展，議發(fā)展，一門心思求發(fā)展，集中精力抓發(fā)展”的觀念，把以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的思想觀念樹實、樹牢，讓一心一意謀發(fā)展、促發(fā)展、求發(fā)展、比發(fā)展的觀念深入人心。
二、借鑒上海理念，積極創(chuàng)新三次產(chǎn)業(yè)的增長模式。學(xué)習(xí)借鑒天目西路街道，廣泛設(shè)立駐點辦事機構(gòu)，打造“外向騰飛窗口”，“跳出天目西街，發(fā)展天目西街”的發(fā)展理念，圍繞我市資源開發(fā)、結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)整合和百姓就業(yè)，舍得出讓資產(chǎn)，借殼上市，借船出海，借梯登高;積極運用工業(yè)理念經(jīng)營農(nóng)業(yè)，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)大市向農(nóng)業(yè)強市的跨躍;堅持民本民生民營民利原則，放手搞好民營經(jīng)濟(jì)，發(fā)展壯大第三產(chǎn)業(yè)，增強經(jīng)濟(jì)發(fā)展的活力與實力。
三、搶抓上海機遇，不斷拓展優(yōu)勢項目的招商平臺。當(dāng)前，滬企滬資外流已成新的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。包括上海在內(nèi)的東部發(fā)達(dá)地區(qū)受國家宏觀調(diào)控政策影響，生產(chǎn)要素更加緊張，民間資本和部分產(chǎn)業(yè)過剩，正加速向中西部轉(zhuǎn)移。這無疑是我們加快發(fā)展的難得機遇。我們必須圍繞本區(qū)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，認(rèn)真篩選項目，推出一批可行性較強的項目，做大做強優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，深入挖掘各類投資信息、加強與上海各界人士的聯(lián)系，把面向上海以及廣大沿海地區(qū)招商引資列為工作重點，早部署，早準(zhǔn)備，力爭2010年上海世博會能有宿州的展區(qū)和宿州的品牌，主動參與承接輻射。
四、發(fā)揚上海作風(fēng)，努力提高各級政府的工作效能。學(xué)習(xí)借鑒上海經(jīng)驗，最當(dāng)緊的就是像上海各級黨政機關(guān)那樣，把改善經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境作為對外開放的基礎(chǔ)性、關(guān)鍵性工作來抓，著力營造公平、寬松、安定的社會環(huán)境。對于我市來說，在交通、信息、人才優(yōu)勢不及大中城市的情形下，最主要的是推進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變，加快行政許可審批，改進(jìn)機關(guān)作風(fēng)，本著項目至上，客商的原則，提高服務(wù)水平和工作效率，努力營造“親商、安商、富商”有利于發(fā)展的政策、人文和社會環(huán)境，在新一輪經(jīng)濟(jì)發(fā)展中搶占先機，贏得主動。
總之，三個月的掛職學(xué)習(xí)，自己既感受到了差距與不足，也積累了寶貴的經(jīng)驗，堅定了發(fā)展的信心，在今后的工作中，必將加倍努力，務(wù)實工作，為全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
掛職鍛煉的收獲與體會篇二
20_年4月7日至4月18日，我在上海市徐匯區(qū)愛菊小學(xué)掛職鍛煉。我跟隨二年級教研組長趙老師聽課、上課，期間又逢20_上海市青年教師語文課堂教學(xué)評比展示活動，觀摩了她們的課堂教學(xué)，頗有感觸。
新課程改革早已在全國范圍內(nèi)廣泛開展，為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，為了能體現(xiàn)新課改的精神，我們在一線的教師可謂費盡心思。課堂上，或小組交流，或質(zhì)疑問難、或探究，經(jīng)?？吹降氖牵罢埬阌米约合矚g的方式讀一讀”、“選擇你最感興趣的內(nèi)容來學(xué)一學(xué)”、甚至于我們的教師為了幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，讓學(xué)生在課堂上通過表演、繪畫、唱歌或做科學(xué)小實驗來體驗。一時間，我們的語文教學(xué)似乎百花盛開、一派欣欣向榮的景象。但當(dāng)我們靜下心來細(xì)細(xì)思考時，我們又很困惑，現(xiàn)在的語文課到底怎么上。懷著這樣的心情，我來到了上海，中國的大都市，在沒來之前，我就知道上海的教科書不一樣，上海的課文很多。那么上海的語文課到底是怎么上的，我很好奇，聽了12節(jié)上海青年教師課堂教學(xué)展示課及4節(jié)帶教老師的課，令我初窺了上海語文教學(xué)的一角，但僅僅是這一角，讓我有了很多話要說：上海的語文教材，一個學(xué)期學(xué)生要學(xué)近60篇課文，這使得上海語文課堂講究效率，重點突出，主次分明，扎扎實實，使得課堂中只能圍繞教材來做文章，只能圍繞語文來做文章，于是乎這樣的語文課更像語文課，這樣的語文課充滿“語文味”：縱觀這十幾節(jié)課，每節(jié)課的導(dǎo)入都開門見山，直接進(jìn)入課文，并能有助于學(xué)生對課文內(nèi)容的理解。這十幾節(jié)課，每一節(jié)課都體現(xiàn)了語文教學(xué)中的以讀代講，讀中體悟，讀中收獲。各種朗讀的形式，讓學(xué)生在充分的讀中了解，在充分的讀中感受，在充分的讀中體悟。觀摩這些課時，我們也發(fā)現(xiàn)了寫作教學(xué)隨處可見，我們充分感受到了讀寫結(jié)合的實效性。
上海優(yōu)秀老師的課，充分展示了上海的教學(xué)水平，讓我真切地感受到了他們的教學(xué)確實走在了教改的前沿。短短的35分鐘也盡顯了大都市的快節(jié)奏，令人耳目一新，也讓我覺得自己如那井底之蛙忽然看到了廣闊的天空，受益非淺，不虛此行。
除了教學(xué)，讓我印象深刻的還有學(xué)生的常規(guī)。
1、師生間的問好是那樣有禮。
愛菊小學(xué)是一所藝術(shù)特色學(xué)校，這里的孩子個個充滿靈氣，而且活潑、大方，特別懂禮貌。不管是在校門口、或是走廊上也或是教室里，遇見老師或客人，總畢恭畢敬地敬禮問好，個個都是那樣有禮。這樣好的常規(guī)，與學(xué)校良好的校風(fēng)，教師不斷地訓(xùn)練是密切相關(guān)的，但做到這樣的境界，我還是第一次看到，這讓我感到驚訝！
2、起立發(fā)言聲音是那樣響亮。
作為一名低年級的老師，在課堂上不斷地鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，自認(rèn)為在這一點上做得不錯，但觀摩了上海老師的課堂，讓我明白，幾個幾十個學(xué)生大膽發(fā)言還不夠，全班學(xué)生大膽發(fā)言，聲音響亮，這是每一位語文教師在自己的課堂當(dāng)中應(yīng)該追求的。
3、學(xué)生評價是那樣干脆。
新課程強調(diào)評價方式的多樣化，在平時自己的上課中，也比較注重學(xué)生之間的相互評價，可評價往往只注重形式，實效性并不大。帶教趙老師的課上，學(xué)生的即干脆又富有實效性讓我受益匪淺。
4、整堂課中，學(xué)生是那樣守紀(jì)。
小學(xué)生比較好動，一節(jié)課當(dāng)中注意力不會非常集中，可我實習(xí)的愛菊小學(xué)二(5)班學(xué)生一節(jié)課當(dāng)中紀(jì)律都是非常好的，似乎個個學(xué)生都像小軍人一樣，經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練。學(xué)生的行為達(dá)到這樣的程度真的讓我感到非常羨慕。
4月17日上午第二節(jié)，我給上海的孩子們上課了，課題是《最后的玉米》。學(xué)生的課前預(yù)習(xí)能力很強，已掃清字詞障礙，讀通課文了，所以我揭題后直接進(jìn)入課文的感悟研讀，學(xué)生的閱讀能力已較強，因此一堂課很輕松地上下來了。課后，趙老師給我作了評課。通過上課實踐，更深地感受自身在教學(xué)上跟上海老師的差距，同時也明白了以后要努力的方向：一切從學(xué)生出發(fā)。
總之，此番掛職鍛煉，對我的教學(xué)理念產(chǎn)生了很大的沖擊，對我的教學(xué)行為也產(chǎn)生了積極的影響，受益非淺。
掛職鍛煉的收獲與體會篇三
屏山縣冒水鄉(xiāng)人民政府胡增利
根據(jù)屏委組干[]39號文件精神，于4月至7月，受縣委組織部選派到廣漢市和興鎮(zhèn)掛職鍛煉，掛職黨委副書記。掛職期間積極參加黨委政府的會議，主動介入中心工作，通過進(jìn)村入社調(diào)查、查閱文件資料等形式邊工作邊學(xué)習(xí)，對全鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、基層組織建設(shè)、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等方面情況有所了解，現(xiàn)將掛職期間工作情況及體會匯報如下：
一、和興鎮(zhèn)的基本情況
和興鎮(zhèn)位于廣漢市東郊，場鎮(zhèn)距廣漢市區(qū)5公里，鎮(zhèn)域距市區(qū)最近距離1公里。緊鄰中國民航飛行學(xué)院，成綿高速公路和二級廣和公路（廣漢-和興）穿境而過，向北直通金魚鎮(zhèn)與108國道相接。幅員面積21平方公里，轄11個行政村、1個居民委員會，102個村民小組；末總?cè)丝?.08萬人（其中非農(nóng)業(yè)人口568人），耕地面積14845畝。20全鎮(zhèn)實現(xiàn)工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值3.5億元，財政總收入607.88萬元，糧食總產(chǎn)量11625噸，人均占有糧食603公斤，人均純收入3738元。4月被列為省級小城鎮(zhèn)建設(shè)試點鎮(zhèn)，是廣漢市無公害蔬菜生產(chǎn)基地、優(yōu)質(zhì)生豬養(yǎng)殖示范基地、優(yōu)質(zhì)鴨肉基地和優(yōu)質(zhì)肉兔基地。
二、工作學(xué)習(xí)情況
此次外派掛職鍛煉既是學(xué)習(xí)過程，又是增強黨性鍛煉的過程。三個月的工作中，自覺遵守鎮(zhèn)黨委政府的機關(guān)工作制度，服從黨委政府的工作安排，十分珍惜難得的學(xué)習(xí)機會，積極主動介入中心工作，積極參加黨委政府的會議和理論學(xué)習(xí)，虛心學(xué)習(xí)，深入實地進(jìn)行調(diào)研。通過這次學(xué)習(xí)不僅更加解放了思想，開闊了眼界，增長了知識，獲取了新的信息，更加提升了對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識和理解，增強了實現(xiàn)屏山跨越式發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感，加深了對于加強干部自身執(zhí)政能力建設(shè)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確政績觀，認(rèn)真實踐“三個代表”重要思想，提高依法行政、科學(xué)行政、規(guī)范行政的水平，增強為民服務(wù)，為民謀利，為民辦事的本領(lǐng)的重要性的認(rèn)識。不斷學(xué)習(xí)黨的理論知識，自覺運用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，更加堅定了共產(chǎn)主義的理想信念。比較而言，我們發(fā)展存在差距，但更加堅定了堅持全縣的“農(nóng)業(yè)穩(wěn)縣、工業(yè)強縣、開放活縣、特色富民”總體思路和切實抓住向家壩電站建設(shè)機遇，圍繞“移民、遷城、興庫、富民”戰(zhàn)略部署，奮力實現(xiàn)屏山經(jīng)濟(jì)社會歷史性跨越的信心和決心。
三、幾點體會
（一）、著力“四多”加強自身建設(shè)，提高干部素質(zhì)
基層干部直接面對基層群眾開展工作，是國家各項政策的具體執(zhí)行者。抓好干部自身建設(shè)，是新形勢下開展好工作的需要；干部素質(zhì)的`高低直接關(guān)系政府工作運行效率的高低、取得效果的大小，關(guān)系到執(zhí)行力的大小。在要求干部做好自身理論學(xué)習(xí)的同時，將“四多”（即：多學(xué)習(xí)、多借鑒、多實踐、多思考）貫穿于干部學(xué)習(xí)工作始終。通過不斷學(xué)習(xí)政策、法規(guī)及“三農(nóng)”知識，提高理論和政策水平；借鑒先進(jìn)地方發(fā)展經(jīng)驗及別人的工作方法，結(jié)合自身實際開展工作；工作中大膽加以實踐，反復(fù)思考工作的得失，并加以改進(jìn)和提高，形成自己的工作方法和經(jīng)驗。進(jìn)而實現(xiàn)新形勢、新任務(wù)下，基層干部的工作方式、方法的“三個轉(zhuǎn)變”。（即：從經(jīng)驗型向知識型，從守攤型向創(chuàng)新型，從行政命令型向依法服務(wù)型轉(zhuǎn)變）。突破傳統(tǒng)經(jīng)驗的束縛，克服固步自封，因循守舊的封閉意識；樹立開拓創(chuàng)新，搶抓機遇的發(fā)展理念。在摸索中前進(jìn)，創(chuàng)新中發(fā)展，強化服務(wù)意識，不斷提高干部自身素質(zhì)，適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展變化趁勢的要求，適應(yīng)各項工作的開展。
（二）、轉(zhuǎn)變政府職能，建立優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)型政府
農(nóng)村稅改后，對基層政府工作提出了更高要求，基層政府必須轉(zhuǎn)變職能適應(yīng)新形勢下的工作要求。要以發(fā)展的眼光，站在全面建設(shè)小康社會的高度，切實轉(zhuǎn)變行政職能，轉(zhuǎn)移鄉(xiāng)村工作重點，轉(zhuǎn)向管理方式。要以群眾是否需要和需要什么作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)職責(zé)，從過去“管、收、批”的干預(yù)型越位政府轉(zhuǎn)變?yōu)椤胺?、幫、助”的服?wù)型補位政府，把以行政推動為主的工作模式轉(zhuǎn)到以服務(wù)為中心的軌道上來；把工作重心放在引導(dǎo)農(nóng)民進(jìn)入市場，為農(nóng)產(chǎn)品轉(zhuǎn)化成商品牽線搭橋；管理方式由具體管理向間接調(diào)控轉(zhuǎn)化，把主要精力放在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會管理和公共服務(wù)上。提高依法行政、科學(xué)行政、規(guī)范行政的水平，增強為民服務(wù)、為民謀利、為民辦事的能力，建立優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)型政府。
（三）、落實優(yōu)惠政策、優(yōu)化招商環(huán)境
工業(yè)是強縣、富縣的重要支撐，招商引資工作要實現(xiàn)“招得進(jìn)，穩(wěn)得住，能發(fā)展”的良性循環(huán)格局，必須在全縣形成全方位招商引資，建立良好的投資發(fā)展環(huán)境和發(fā)展措施；形成“人人都是投資發(fā)展環(huán)境，人人都做最好的投資發(fā)展環(huán)境”的共識，營造良好環(huán)境。
掛職鍛煉的收獲與體會篇四
尊敬的石佛營小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
今年是20xx年奧運決戰(zhàn)之年，我們社區(qū)青少年積極參加社區(qū)各種公益性活動，創(chuàng)建了干凈、整潔、優(yōu)美的衛(wèi)生環(huán)境，為迎接奧運做著自己的努力。
特別是貴校一年級一班學(xué)生司雨潔同學(xué)，她不僅積極參加社區(qū)組織的各項公益性活動，在活動中不怕苦、不怕累、任勞任怨。
在她身上充分體現(xiàn)了我參與、我奉獻(xiàn)、我快樂的奧運精神小學(xué)社區(qū)活動表揚信百科。
她雖然年紀(jì)小，但非常有社區(qū)意識，熱愛自己的生存環(huán)境，懂禮貌，尊老愛幼，贏得了大家的稱贊。
我們由衷的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師培養(yǎng)了司雨潔這樣優(yōu)秀的學(xué)生，希望有更多的司雨潔層出不窮。
在此，我們對司雨潔同學(xué)熱心公益事業(yè)，能夠用實際行動為奧運盡自己微薄之力特提出表揚。
也真誠的祝愿石佛營小學(xué)教育事業(yè)蒸蒸日上。
特此感謝！
此致紫蘿園社區(qū)居委會
20xx年5月10日
掛職鍛煉的收獲與體會篇五
掛職鍛煉雖然只有短短的一年時間，但是，給我的感受頗為深刻，歸納起來，有以下幾點體會：
(一)主動適應(yīng)，全心投入工作。初到企服局，工作環(huán)境、工作內(nèi)容、工作方式、工作對象都相對陌生，為盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變和適應(yīng)工作，我從思想上要求自己進(jìn)入工作狀態(tài)。一年來，我服從企服局的安排，認(rèn)真履行企業(yè)黨群處工作人員的工作職責(zé)，尊重企服局單位領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)單位同事，認(rèn)真做好黨群處領(lǐng)導(dǎo)交辦的相關(guān)工作，提高思想認(rèn)識，擺正自己的位置，嚴(yán)格按照要求開展工作，并能做到主動向局領(lǐng)導(dǎo)匯報工作學(xué)習(xí)情況。
(二)自覺學(xué)習(xí)，努力充實自我。企服局作為新區(qū)的一個重要職能部門，具有較強的專業(yè)性，為了更好地做好黨群處的工作，我主動查閱有關(guān)資料、文件，堅持多聽、多看、多學(xué)、多記、多想，做到邊學(xué)習(xí)、邊交流、邊思考。堅持有空就熟悉企業(yè)黨群工作方面的基本情況，學(xué)習(xí)企業(yè)黨群方面的法律法規(guī)，了解企業(yè)黨群現(xiàn)狀以及今后企業(yè)黨群工作方向。在做好企服局黨群處工作時，注意將工作中遇到問題的處理方式對照自己以往的工作思路和工作方法，堅持取其所長，補己之短，在對照分析時，結(jié)合工作實際，做深度思考，從中借鑒區(qū)級部門優(yōu)良的工作經(jīng)驗，以求能運用到以后的基層工作中去。
(三)鍛煉自我，架起溝通橋梁。掛職鍛煉是難得的學(xué)習(xí)機會，更是一次難忘的工作經(jīng)歷。掛職作為一種特殊身份，我沒有忘記自己代表的不只是自己的形象，更是自己原工作單位的形象，身負(fù)著組織的使命、厚望和期待。一年以來，我一直注重加強與企服局領(lǐng)導(dǎo)、同事的交流，始終抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，虛心向他們學(xué)習(xí)，加強和他們溝通，誠心和他們交朋友，建立了深厚的感情和友誼。同時借掛職鍛煉的機會搭建起我所工作的社區(qū)與企服局所服務(wù)管理企業(yè)溝通、發(fā)展、友誼的橋梁，積極向他們介紹社區(qū)的基本情況，宣傳社區(qū)各方面的發(fā)展?fàn)顩r，增進(jìn)企業(yè)對社區(qū)的了解，以便他們在今后的工作中能給予社區(qū)更多的關(guān)注、支持和幫助。
一年的掛職鍛煉，通過學(xué)習(xí)了解和親身體會，我收獲頗豐，既解放了思想，開闊了眼界，也認(rèn)識到了差距和不足，增加了工作壓力和動力。感受之余，更多的是思考，思考如何進(jìn)一步做好后面的工作，思考自己將會有什么進(jìn)步，思考如何向組織交一份滿意的答卷。回到社區(qū)，我將保持與企服局領(lǐng)導(dǎo)及同事的溝通交流，建立深厚的感情，重新以飽滿的熱情和積極的心態(tài)投身到本職工作中去，爭取成長為組織放心、群眾認(rèn)可的好干部。
掛職鍛煉的收獲與體會篇六
我所掛職務(wù)為**市**經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)規(guī)劃建設(shè)局副局長，掛職期間我嚴(yán)格按照州委組織部對掛職人員（）提出的各項要求，珍惜機遇，認(rèn)真履職。
一、掛職期間的學(xué)習(xí)和工作收獲
1、理論知識水平獲得提高。除了參加**市委黨校組織的理論課集中學(xué)習(xí)外，每一天下班后還安排2個小時以上的學(xué)習(xí)時間來閱讀書籍，包括政治、時事報刊、專業(yè)書籍等。透過超多的閱讀學(xué)習(xí)，使我的理論知識水平得到較大提高。
2、向黨看齊的意識進(jìn)一步增強。在東山谷文昌紀(jì)念館，深深受到一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的先進(jìn)事跡所感動；在古田，追尋先輩足跡，感受中國共產(chǎn)黨人在祖國危難時刻的歷史擔(dān)當(dāng)，洗禮了心靈；在寧德市下黨鄉(xiāng)重走習(xí)近平總書記當(dāng)年“三進(jìn)下黨”的道路，深刻感受新一代中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人心系人民群眾和求真務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范，增強了向黨看齊的意識。
3、豐富了經(jīng)驗，開拓了視野。到一個全新的城市，使我有機會跳出原先的地域限制，以一個更開放的思想思考問題，使我學(xué)到了許多成功的經(jīng)驗和做法，如：在棚戶區(qū)改造方面，**市政府透過高標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)劃建設(shè)安置小區(qū)來打動百姓，進(jìn)而帶動征拆工作的開展；在公共廉租住房建設(shè)方面，政府透過公開掛牌出讓商業(yè)住宅地塊時強制性加入必須的公共廉租住房建設(shè)指標(biāo)，把公共廉租住房分散融入各個商品房開發(fā)項目，由房開商無償代建，產(chǎn)權(quán)歸政府，這種做法的優(yōu)點是既能減輕政府的財政負(fù)擔(dān)，同時也能分散安置中低收入家庭，方便管理，使中低收入家庭享受到更好的城市配套設(shè)施，更好地融入城市生活。
二、對榕江工業(yè)園區(qū)今后工作的思考
1、“產(chǎn)城一體，復(fù)合組團(tuán)”。榕江工業(yè)園區(qū)緊鄰中心大道和貴廣高鐵站，地理位置優(yōu)越。但目前園區(qū)的規(guī)劃設(shè)計功能單一，空間尺度巨大，為滿足今后的城市發(fā)展需求，務(wù)必盡快調(diào)整園區(qū)發(fā)展理念，采用城園一體，從單一的產(chǎn)業(yè)功能走向城市綜合功能，從封閉型的產(chǎn)業(yè)區(qū)走向開放性的公共空間，從線性開發(fā)走向整體價值提升，建設(shè)功能復(fù)合多元、用地緊湊集約、空間開放共享的綜合城市組團(tuán)。
2、低碳策略，生態(tài)建設(shè)。榕江工業(yè)園區(qū)靠近縣城水源地，屬生態(tài)敏感區(qū)域，在開發(fā)建設(shè)過程中應(yīng)重視建設(shè)行為對環(huán)境的沖擊，堅持控制產(chǎn)業(yè)入門標(biāo)準(zhǔn)，提升產(chǎn)業(yè)資源協(xié)同節(jié)約利用；在規(guī)劃設(shè)計層面，應(yīng)思考建設(shè)區(qū)與自然生態(tài)環(huán)境的高度協(xié)調(diào)，注重自然環(huán)境的保護(hù)、城市效率的提升，營造綠色出行條件、完善基礎(chǔ)設(shè)施、提高城市功能混合性。
3、山水入城，城鄉(xiāng)共融。園區(qū)范圍內(nèi)保留有較大面積的村莊，村莊未來發(fā)展與村民安置引導(dǎo)也是規(guī)劃中需要重點思考的問題。城市化推進(jìn)中傳承鄉(xiāng)愁，應(yīng)用本土苗侗文化的內(nèi)涵打造親近宜人的空間體驗，借鑒山水城市理念，將周邊的鄉(xiāng)土環(huán)境及自然山水引入城中，構(gòu)建城市、鄉(xiāng)村與自然環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。
掛職鍛煉的收獲與體會篇七
屏山縣冒水鄉(xiāng)人民政府胡增利
根據(jù)屏委組干[2005]39號文件精神，于2005年4月至7月，受縣委組織部選派到廣漢市和興鎮(zhèn)掛職鍛煉，掛職黨委副書記。掛職期間積極參加黨委政府的會議，主動介入中心工作，通過進(jìn)村入社調(diào)查、查閱文件資料等形式邊工作邊學(xué)習(xí)，對全鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、基層組織建設(shè)、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等方面情況有所了解，現(xiàn)將掛職期間工作情況及體會匯報如下：
一、和興鎮(zhèn)的基本情況
和興鎮(zhèn)位于廣漢市東郊，場鎮(zhèn)距廣漢市區(qū)5公里，鎮(zhèn)域距市區(qū)最近距離1公里。緊鄰中國民航飛行學(xué)院，成綿高速公路和二級廣和公路（廣漢-和興）穿境而過，向北直通金魚鎮(zhèn)與108國道相接。幅員面積21平方公里，轄11個行政村、1個居民委員會，102個村民小組；2004年末總?cè)丝?.08萬人（其中非農(nóng)業(yè)人口568人），耕地面積14845畝。2004年全鎮(zhèn)實現(xiàn)工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值3.5億元，財政總收入607.88萬元，糧食總產(chǎn)量11625噸，人均占有糧食603公斤，人均純收入3738元。2000年4月被列為省級小城鎮(zhèn)建設(shè)試點鎮(zhèn)，是廣漢市無公害蔬菜生產(chǎn)基地、優(yōu)質(zhì)生豬養(yǎng)殖示范基地、優(yōu)質(zhì)鴨肉基地和優(yōu)質(zhì)肉兔基地。
二、工作學(xué)習(xí)情況
此次外派掛職鍛煉既是學(xué)習(xí)過程，又是增強黨性鍛煉的過程。三個月的工作中，自覺遵守鎮(zhèn)黨委政府的機關(guān)工作制度，服從黨委政府的工作安排，十分珍惜難得的學(xué)習(xí)機會，積極主動介入中心工作，積極參加黨委政府的會議和理論學(xué)習(xí)，虛心學(xué)習(xí)，深入實地進(jìn)行調(diào)研。通過這次學(xué)習(xí)不僅更加解放了思想，開闊了眼界，增長了知識，獲取了新的信息，更加提升了對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識和理解，增強了實現(xiàn)屏山跨越式發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感，加深了對于加強干部自身執(zhí)政能力建設(shè)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確政績觀，認(rèn)真實踐“三個代表”重要思想，提高依法行政、科學(xué)行政、規(guī)范行政的水平，增強為民服務(wù)，為民謀利，為民辦事的本領(lǐng)的重要性的認(rèn)識。不斷學(xué)習(xí)黨的理論知識，自覺運用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，更加堅定了共產(chǎn)主義的理想信念。比較而言，我們發(fā)展存在差距，但更加堅定了堅持全縣的“農(nóng)業(yè)穩(wěn)縣、工業(yè)強縣、開放活縣、特色富民”總體思路和切實抓住向家壩電站建設(shè)機遇，圍繞“移民、遷城、興庫、富民”戰(zhàn)略部署，奮力實現(xiàn)屏山經(jīng)濟(jì)社會歷史性跨越的信心和決心。
三、幾點體會
（一）、著力“四多”加強自身建設(shè)，提高干部素質(zhì)
基層干部直接面對基層群眾開展工作，是國家各項政策的具體執(zhí)行者。抓好干部自身建設(shè)，是新形勢下開展好工作的需要；干部素質(zhì)的`高低直接關(guān)系政府工作運行效率的高低、取得效果的大小，關(guān)系到執(zhí)行力的大小。在要求干部做好自身理論學(xué)習(xí)的同時，將“四多”（即：多學(xué)習(xí)、多借鑒、多實踐、多思考）貫穿于干部學(xué)習(xí)工作始終。通過不斷學(xué)習(xí)政策、法規(guī)及“三農(nóng)”知識，提高理論和政策水平；借鑒先進(jìn)地方發(fā)展經(jīng)驗及別人的工作方法，結(jié)合自身實際開展工作；工作中大膽加以實踐，反復(fù)思考工作的得失，并加以改進(jìn)和提高，形成自己的工作方法和經(jīng)驗。進(jìn)而實現(xiàn)新形勢、新任務(wù)下，基層干部的工作方式、方法的“三個轉(zhuǎn)變”。（即：從經(jīng)驗型向知識型，從守攤型向創(chuàng)新型，從行政命令型向依法服務(wù)型轉(zhuǎn)變）。突破傳統(tǒng)經(jīng)驗的束縛，克服固步自封，因循守舊的封閉意識；樹立開拓創(chuàng)新，搶抓機遇的發(fā)展理念。在摸索中前進(jìn)，創(chuàng)新中發(fā)展，強化服務(wù)意識，不斷提高干部自身素質(zhì)，適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展變化趁勢的要求，適應(yīng)各項工作的開展。
（二）、轉(zhuǎn)變政府職能，建立優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)型政府
農(nóng)村稅改后，對基層政府工作提出了更高要求，基層政府必須轉(zhuǎn)變職能適應(yīng)新形勢下的工作要求。要以發(fā)展的眼光，站在全面建設(shè)小康社會的高度，切實轉(zhuǎn)變行政職能，轉(zhuǎn)移鄉(xiāng)村工作重點，轉(zhuǎn)向管理方式。要以群眾是否需要和需要什么作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)職責(zé)，從過去“管、收、批”的干預(yù)型越位政府轉(zhuǎn)變?yōu)椤胺?、幫、助”的服?wù)型補位政府，把以行政推動為主的工作模式轉(zhuǎn)到以服務(wù)為中心的軌道上來；把工作重心放在引導(dǎo)農(nóng)民進(jìn)入市場，為農(nóng)產(chǎn)品轉(zhuǎn)化成商品牽線搭橋；管理方式由具體管理向間接調(diào)控轉(zhuǎn)化，把主要精力放在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會管理和公共服務(wù)上。提高依法行政、科學(xué)行政、規(guī)范行政的水平，增強為民服務(wù)、為民謀利、為民辦事的能力，建立優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)型政府。
（三）、落實優(yōu)惠政策、優(yōu)化招商環(huán)境
工業(yè)是強縣、富縣的重要支撐，招商引資工作要實現(xiàn)“招得進(jìn)，穩(wěn)得住，能發(fā)展”的良性循環(huán)格局，必須在全縣形成全方位招商引資，建立良好的投資發(fā)展環(huán)境和發(fā)展措施；形成“人人都是投資發(fā)展環(huán)境，人人都做最好的投資發(fā)展環(huán)境”的共識，營造良好環(huán)境。
掛職鍛煉的收獲與體會篇八
20_年4月11日，根據(jù)組織安排，我到貴州省畢節(jié)地區(qū)教育局進(jìn)行為期一個月的掛職鍛煉，具體職務(wù)是基礎(chǔ)教育科副科長，(畢地教黨字[20_]3號)，現(xiàn)掛職鍛煉時光已近尾聲，對這一段的工作做一小結(jié)。
首先，在掛職鍛煉期間，以虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，不怕吃苦的作風(fēng)，深入基層了解狀況。
一個月的時光，我跟隨地區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和同志們幾乎走訪了畢節(jié)地區(qū)所有的縣、市，共到達(dá)學(xué)校20余所，在所到的學(xué)校中，有市內(nèi)的學(xué)校，有縣城城關(guān)的學(xué)校，還有一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，在走訪的過程中，深入了解了不一樣層次學(xué)校的辦學(xué)現(xiàn)狀及辦學(xué)特點，與每所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了座談，個性是就學(xué)校德育工作的開展與學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了交流，在走訪過程中，地區(qū)教育局及各縣、市教育局的領(lǐng)導(dǎo)和同志們?yōu)槲覀儙Ыo了極大幫忙和支持，在那里一并表示感謝!第二，加強與畢節(jié)地區(qū)教育局相關(guān)科室的溝通、交流，努力成為畢節(jié)教育與西城教育溝通的橋梁和紐帶。
在這一個月的時光里，我與地區(qū)教育局相關(guān)科室及負(fù)責(zé)同志進(jìn)行了深入的交流，在虛心聽取、學(xué)習(xí)畢節(jié)地區(qū)先進(jìn)工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，也介紹了西城區(qū)教委相關(guān)工作的開展?fàn)顩r，如，與基教科就德育工作進(jìn)行交流，向教研室介紹西城教研工作的開展?fàn)顩r等，同時，我們建立了博客——我們在畢節(jié)的日子。透過這些交流，我們互通有無，同時，也拉近了西城教育與畢節(jié)教育的距離。
對自身成長的幫忙
1、業(yè)務(wù)方面
在地區(qū)教育局的一個月時光，透過深入基層以及與局相關(guān)科室同志們的溝通與交流，同時也促使自我對于工作更加深入地思考，甚至有時候會給予很多工作上細(xì)節(jié)的思考，這種思考可能只有這種環(huán)境和條件下才能夠引發(fā)!同時，我也悉心收集了很多畢節(jié)地區(qū)教育局相關(guān)工作的文字材料，也和那里的同行建立了工作互通有無的通道，以便以后進(jìn)一步交流。在那里確實學(xué)習(xí)到了很多東西，比如，畢節(jié)地區(qū)德育工作年會這在籌備中，我也有幸參與到了籌備工作的過程，雖然時光短暫，但是和同行們的交流確實受益匪淺，畢節(jié)地區(qū)德育工作提出的可持續(xù)發(fā)展教育為扎手的德育工作思路正逐步成為畢節(jié)地區(qū)德育同行們的共識，扎實的工作，細(xì)致入微的籌劃，這一切一切都在這一個月中陪伴我和畢節(jié)教育的同行們共同成長!
2、思想方面
這一個月的時光，使對自我思想上的一次教育，一次洗禮!
敬業(yè)，這是我在那里明白了實質(zhì)含義的一個詞!龐大的學(xué)生基數(shù)，惡劣的自然環(huán)境，有待改善的硬件設(shè)施，這是畢節(jié)教育工作者所要應(yīng)對的事實，但是他們沒有抱怨、沒有放下，而是踏踏實實、腳踏實地的耕耘著那里的教育事業(yè)，“搖籃的車、蛇形的路、英雄的司機、不怕死的干部”!這話_次聽可能覺得幽默，但是在這天，我的感覺只有辛酸和敬仰!今后的工作中不論遇到什么困難，我都會想起在畢節(jié)的日子，在畢節(jié)遇到的教師、校長，看到的學(xué)校、接觸到的孩子們，這讓我更加感覺到肩上的職責(zé)，更加感受到我們所從事的教育事業(yè)所擁有的這份光榮!我為能有畢節(jié)地區(qū)教育系統(tǒng)這樣的同仁而感到驕傲，這也將成為我今后不斷努力，為教育事業(yè)不斷奮斗的不竭動力!
我常常想，那里的孩子有_簡單的快樂，_樸實的夢想，而幫忙他們實現(xiàn)夢想、改變?nèi)松娜耍沁@些戰(zhàn)斗在_基層、_一線的教育工作者們，他們承擔(dān)了我們這個教育大國_基礎(chǔ)的教育工作的神圣使命，當(dāng)用_實實在在的語言和我們攀談許久的村教學(xué)點教師被著竹樓轉(zhuǎn)身離去的時候，我明白，這一個月的時光里，有些人可能我一生都沒有再見面的機會了，但是我將永遠(yuǎn)_真誠的祝福他們，祝福他們的生活，祝福他們的事業(yè)!
短短的一個月的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，回首這一個月，有艱辛，有快樂，有收獲，但_重要的是這份珍貴，能有組織的信任，得到鍛煉的機會，是珍貴。在那里看到的、想到的對于我個人成長而言，是珍貴。一個月的時光與那里的領(lǐng)導(dǎo)、同志們結(jié)下的這份情意，更是珍貴!畢節(jié)地區(qū)教育局是一個溫暖的群眾，我們兩個人在異鄉(xiāng)，這種感覺就尤為深刻!能夠擁有以前作為這樣群眾的一員的經(jīng)歷，我們感到無比驕傲!領(lǐng)導(dǎo)們的聲聲關(guān)懷、悉心照料，同事們溫馨的笑臉、無私的幫忙將成為我們永久的記憶。各縣市教育局領(lǐng)導(dǎo)、同志們的熱情真切，各學(xué)校干部教師的樸實敬業(yè)更讓我們難以忘懷!我們會把這溫暖帶回西城，帶給西城教委的每一個同志，讓大家都感受到來自遠(yuǎn)方這份真摯!
忘不了山路上疾疾而行的學(xué)生，忘不了與懸崖峭壁相鄰的坎坷土路，忘不了依山而建的座座校舍，忘不了教室里斑駁的條凳桌椅，更忘不了山里的孩子們那清澈無比的眼神!
這一個月的經(jīng)歷是我一生的財富!我會繼續(xù)努力，為我們共同的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量!期望我們能成為西城教育與畢節(jié)教育的使者，期望西城教育與畢節(jié)教育的合作之路無限，友誼之花常開!
一個月的掛職工作，一個月的情感交融，讓我們親身體驗了畢節(jié)教育發(fā)展的成果，賦予了我們新的視野、新的認(rèn)知、新的思維。到各縣市和基層學(xué)校走訪，也使我們的綜合素質(zhì)得到了鍛煉和提高，這段經(jīng)歷必將成為我們一生中享用不盡的財富。
掛職的歲月雖然結(jié)束了，但對畢節(jié)的牽掛沒有結(jié)束，對畢節(jié)的眷戀沒有結(jié)束，對畢節(jié)的情感永遠(yuǎn)也不會結(jié)束。無論今后我們身在何處，都將會繼續(xù)關(guān)注畢節(jié)教育的發(fā)展，并期盼能在不遠(yuǎn)的將來再續(xù)畢節(jié)緣、再系畢節(jié)情。_后，感謝為我們帶給實習(xí)機會的畢節(jié)地區(qū)教育局;感謝帶給實習(xí)崗位給我們的各個科室;感謝關(guān)心、支持我們的領(lǐng)導(dǎo);感謝幫忙我們的地區(qū)教育局的同事、前輩。
在那里生活工作一個月的時光，感受黔西北的風(fēng)土人情，體驗畢節(jié)地區(qū)的教育教學(xué)。
掛職鍛煉的收獲與體會篇九
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以不斷更新自己的想法。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的掛職鍛煉心得體會，希望對大家有所幫助。
在慶祝祖國母親60華誕之際，我在龍滌小學(xué)有度過了難忘的一個月。
現(xiàn)在回想起這一個月的學(xué)習(xí)，應(yīng)該說是感觸頗深，受益非淺的?，F(xiàn)從以下幾個方面總結(jié)如下：
1、認(rèn)真掛職，虛心求教，感受人文關(guān)懷
在龍滌小學(xué)這個月的掛職鍛煉期間，通過與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的溝通交流使我切實感受到：“教育是幫助被教育的人，給他發(fā)展自己的能力，完成他的人格，予人類文化上能盡一份子責(zé)任”。作為一個教育者要適時不斷的給予學(xué)生智慧的啟發(fā)，精神的熏陶，行為的鼓勵，用自己強烈的敬業(yè)精神，求真的科學(xué)態(tài)度，高尚的人格魅力去感染學(xué)生，激勵學(xué)生，帶領(lǐng)學(xué)生，使教育的工作充滿人文精神。
2、嚴(yán)格要求，塑造形象
掛職的一個月里，嚴(yán)格按照學(xué)校作息時間上下班，不遲到早退，不請一天假。上班時認(rèn)真閱
讀有關(guān)資料，并在不干擾、不添亂的前提下，隨時注意與學(xué)校有關(guān)科室溝通交流。堅持多聽、多看、多學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)，邊交流，邊思考。自覺參加掛職學(xué)校的各種集體活動，一切行動服從組織安排，嚴(yán)格按照既定時間及內(nèi)容開展工作，從未提出不合理的要求。
3、深入思考，解放思想
無論是閱讀當(dāng)?shù)亟逃Y料，還是瀏覽媒體網(wǎng)站消息，隨時注意用辨證的思維反思自己以往的教育工作思路和工作方法，堅持取人所長，彌補以往工作過失。考察調(diào)研當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展情況，始終不忘對照自己的實際，做深度思考，從中吸收別人經(jīng)驗，尋求加快教育發(fā)展的良計妙策。通過學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)亟處熃逃?，思想進(jìn)一步解放，思路進(jìn)一步開闊，腦筋進(jìn)一步靈活，為今后工作奠定了基礎(chǔ)。
4、加強溝通，結(jié)交朋友。
加強和教師、領(lǐng)導(dǎo)交流并融洽感情，虛心做他們的小學(xué)生，誠心和他們交朋友，建立了深厚感情和友誼。
1、辦好一所學(xué)校，學(xué)校管理是關(guān)鍵
龍滌新世紀(jì)小學(xué)之所以這幾年教育教學(xué)質(zhì)量上升很快，我想關(guān)鍵在于景校長的管理：一是她能及時把握時代脈搏，緊跟教育改革發(fā)展步伐，使自己始終站在教育的前沿，處在時代的前列。二是她以人為本，創(chuàng)設(shè)出和諧的育人環(huán)境，使教師愛崗敬業(yè)，學(xué)生愛學(xué)愛校。三是景校長曾說，學(xué)校出成績，都是班子成員和所有教職員工的功勞。而我認(rèn)為，是她的精湛的管理藝術(shù)征服了所有的班子成員，是她的高瞻遠(yuǎn)矚的眼光掀起了學(xué)校教育教學(xué)的一個又一個的'高潮。
2、加強終身學(xué)習(xí)的意識。
不學(xué)無術(shù)，學(xué)習(xí)對于一個人的一生來說始終是一件非常重要的事情。作為傳道授業(yè)解惑的教師更應(yīng)牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，將學(xué)習(xí)作為生活的一部分看待。面對日益更新的浩瀚知識海洋，僅靠學(xué)校內(nèi)曾經(jīng)學(xué)到的那點知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足工作和生活的需要，學(xué)習(xí)已然成為人們安身立命之本。首先向書本學(xué)習(xí)，讓讀書成為習(xí)慣。學(xué)習(xí)教育的理論，學(xué)習(xí)專業(yè)知識，經(jīng)?？磿磮螅私饨逃I(lǐng)域內(nèi)發(fā)生的日新月異的變革。其次，向?qū)W生學(xué)習(xí)，教學(xué)相長。這是一個“文化反哺”的時代，我們教師應(yīng)該放下架子正視自己的不足，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)，為“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”而高興。再次在教育實踐中學(xué)習(xí)、感悟、反思，時刻指導(dǎo)并調(diào)整自己的教學(xué)行為。
3、提高交流合作的意識。
在新課程體系下，教師走向成功的前提條件是擺脫職業(yè)孤獨，與他人合作。在龍滌小學(xué)，教研組會定期開展活動，積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材，從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。這種分合協(xié)作的方式，既照顧到各班實際情況，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補，從而整體提高備課水平。這也正是交流合作的優(yōu)勢所在及其重要性。
一個月的工作和生活實踐，給自己提供了一個體會龍滌新世紀(jì)小學(xué)先進(jìn)教育環(huán)境的機遇，感受到了先進(jìn)的教育理念、教學(xué)水平和教育手段等。而教育思想也在經(jīng)過日日夜夜的沖擊和洗禮中，變得更加成熟、精確。感受之余，更多的是思考，作為一名來自欠發(fā)達(dá)地區(qū)的教育工作者，深刻感覺到了自身教育水平存在著客觀差距，應(yīng)以先進(jìn)為榜樣，學(xué)習(xí)先進(jìn)，彌補不足。
掛職鍛煉的收獲與體會篇十
首段：引入掛職鍛煉的重要性和背景（200字）
掛職鍛煉是指在工作單位外部，進(jìn)行一定時間的組織工作參與、實踐經(jīng)歷和管理經(jīng)驗積累。這種鍛煉方式能夠讓年輕一代更快速地適應(yīng)并融入工作環(huán)境，提高職業(yè)素養(yǎng)和管理能力?，F(xiàn)在越來越多的年輕人開始認(rèn)識到掛職鍛煉的重要性，并積極參與其中。通過掛職鍛煉，我深刻體會到了這一過程的意義及其對個人的影響。在此文中，我將與大家分享我在掛職鍛煉中的心得體會。
二段：分享掛職鍛煉帶來的職業(yè)發(fā)展機遇（200字）
掛職鍛煉為我提供了寶貴的職業(yè)發(fā)展機遇。在掛職鍛煉期間，我有機會接觸到更廣泛的工作內(nèi)容和領(lǐng)域，認(rèn)識到了自己所處職業(yè)舞臺的邊界，知道了自己需要努力提升的方向。同時，通過與各個部門的交流，我結(jié)識了許多行業(yè)中的優(yōu)秀人才，不僅拓寬了人脈，還從他們身上汲取了寶貴的經(jīng)驗和智慧。這些機遇讓我更加明確了自己的職業(yè)目標(biāo)，并為我未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
三段：掛職鍛煉對個人能力的提升（200字）
掛職鍛煉讓我對個人能力有了全新的認(rèn)識和提升。在掛職鍛煉期間，我不僅僅將自己之前的專業(yè)知識應(yīng)用到實踐中，還學(xué)會了更多的管理技能和團(tuán)隊合作能力。在團(tuán)隊合作中，我深刻理解到團(tuán)隊的力量是無限的，只有通過團(tuán)隊協(xié)作，才能更好地實現(xiàn)目標(biāo)。同時，組織工作參與培養(yǎng)了我的決策能力和執(zhí)行能力，在高強度的工作環(huán)境下，我學(xué)會了如何快速做出決策，并有效地將其付諸實施。這些能力的提升將對我未來的職業(yè)發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。
四段：掛職鍛煉促進(jìn)個人成長和自我對話（200字）
掛職鍛煉是一個很好的機會，使我有時間進(jìn)行自我反思和自我對話，深入思考自己的職業(yè)規(guī)劃和人生價值觀。通過掛職鍛煉，我懂得了珍惜時間，合理安排時間，提高自己的工作效率。同時，我也深入思考了自己的職業(yè)發(fā)展道路和人生意義，明確了自己的目標(biāo)和追求。這種自我反思和對話使我更好地認(rèn)識了自己，提高了自我管理能力，并為將來的職業(yè)生涯做好了準(zhǔn)備。
五段：對掛職鍛煉的總結(jié)和展望（200字）
在整個掛職鍛煉中，我深深感受到了掛職鍛煉對個人職業(yè)發(fā)展的積極作用。通過掛職鍛煉，我不僅更好地融入了職場，拓寬了自己的眼界，還培養(yǎng)了一系列重要的職場技能和素養(yǎng)，為今后的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。同時，掛職鍛煉也讓我更加明白了自己想要什么，為自己的未來規(guī)劃提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示。因此，我將繼續(xù)積極參與掛職鍛煉，不斷提升自己的工作能力和領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)，為更好地實現(xiàn)個人職業(yè)發(fā)展做好充分準(zhǔn)備。
這篇文章以引入掛職鍛煉的重要性和背景為開篇，接著分享了掛職鍛煉帶來的職業(yè)發(fā)展機遇、對個人能力的提升、促進(jìn)個人成長和自我對話的作用，最后總結(jié)了掛職鍛煉的收獲和未來展望。通過這五段，讀者可以全面了解掛職鍛煉的益處，并深入思考自己在職業(yè)發(fā)展中的定位和規(guī)劃。
掛職鍛煉的收獲與體會篇十一
鍛煉是我們保持身心健康的重要途徑，也是增加體力、提升體能的有效方式。每個人鍛煉的目的和方式可能各有不同，但無論如何，鍛煉都會帶來豐富的收獲和體驗。在我多年的鍛煉經(jīng)歷中，我深刻感受到了鍛煉對身心的積極影響，也積攢了一些寶貴的心得體會。
第一段：鍛煉帶來的身體上的好處
鍛煉對身體的好處不言而喻。在經(jīng)歷了一段時間的鍛煉后，我明顯感覺到了身體的變化。首先是體力的增強，不再感到疲憊和無力，而是有足夠的體能來完成各種活動。其次是身體的靈活性增加，關(guān)節(jié)變得更加柔韌，肌肉變得更加有彈性。此外，鍛煉還有助于增加肺活量，提高心肺功能，使身體更加健康。這些都是鍛煉給予我身體上帶來的寶貴收獲。
第二段：鍛煉給我?guī)淼男睦砩系氖斋@
鍛煉對于心理健康同樣起到了重要的作用。我發(fā)現(xiàn)在鍛煉的過程中，不僅能夠釋放壓力、緩解緊張，還能提升自信心和積極性。鍛煉可使大腦分泌內(nèi)啡肽、血清素等多種快樂激素，從而改善情緒、提升心情。此外，鍛煉也是一種耐力和毅力的訓(xùn)練，通過堅持不懈地鍛煉，我增強了自控力和毅力，學(xué)會了克服困難、面對挑戰(zhàn)。這些心理上的收獲讓我在日常生活中更加積極向上、樂觀開朗。
第三段：鍛煉帶給我身心融合的體驗
鍛煉不僅是鍛煉身體，更是身心融合的過程。有時候，當(dāng)我全身心地沉浸在鍛煉的時刻，我感覺到身體和大腦的完美結(jié)合。此時，我能夠更加專注、全神貫注地投入到運動中，感受到身體的每一個動作和變化。這種身心融合的體驗讓我感到非常愉悅和滿足，也使我更加享受鍛煉的過程，而不只是追求結(jié)果。
第四段：鍛煉培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作意識
在進(jìn)行團(tuán)隊性的鍛煉活動時，我深刻體會到了鍛煉對團(tuán)隊合作意識的培養(yǎng)。例如，在參加籃球比賽時，每個人需要相互配合、默契配合才能取得好的成績。這要求我們互相信任、彼此支持，才能做出最佳的表現(xiàn)。通過這些團(tuán)隊性的鍛煉活動，我學(xué)會了與他人協(xié)作、合作共贏，這些團(tuán)隊精神也在日常生活中對我產(chǎn)生了積極的影響。
第五段：希望和建議
通過多年的鍛煉經(jīng)驗，我認(rèn)為鍛煉是對身心健康最好的投資。無論是從身體上的好處，還是心理上的收獲，鍛煉都值得我們?nèi)猿?。但同時，我也希望大家能科學(xué)合理地進(jìn)行鍛煉，避免因過度鍛煉而導(dǎo)致的受傷風(fēng)險。此外，選擇適合自己的鍛煉方式也很重要，不同人有不同的興趣和特點，可以選擇適合自己的鍛煉項目和方式，讓鍛煉成為一種享受而非壓力。如果你還沒有開始鍛煉，不妨從今天開始，給自己一個更加健康、積極的未來。
掛職鍛煉的收獲與體會篇十二
我有幸于11月26日至2011月27日，在河流鎮(zhèn)中心小學(xué)與各教務(wù)主一起進(jìn)行了為期兩天的掛職鍛煉，我們進(jìn)入課堂聽課、參與評課，參加學(xué)校教研會議(試卷分析)，查閱和翻看學(xué)校的檔案的資料、督課、看專題片等活動通過快速的“充電”和“洗腦”感受頗深。
體會一：河流鎮(zhèn)中心小學(xué)校園優(yōu)美雅靜的環(huán)境、設(shè)施設(shè)備齊全的硬件裝備；中心小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的熱情與豪爽，睿智與干練、幽默與聰慧；中心小學(xué)老師們的愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表；學(xué)生們的天真爛漫，勤奮好學(xué)，樂觀向上；學(xué)校濃厚的校園文化底蘊以及純正的教風(fēng)，清新的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)?？梢哉f在中心學(xué)校的分分秒秒，無時無處令我敬佩且感動。
體會二：河流鎮(zhèn)中心小學(xué)的管理工作，制度完善、條塊清晰、紀(jì)律嚴(yán)明、措施有力、團(tuán)結(jié)協(xié)作、凝集力強。親眼目睹他們緊張而有序的進(jìn)行各項活動，教務(wù)、德育的管理真所謂是精細(xì)化，不管是大事，還是小事，都有明確的分工，并且追蹤管理(常規(guī)檢查)，使每位教師不能有任何麻痹大意和漏網(wǎng)的意識。也避免了干與不干一樣的教師心理不平衡狀態(tài)。并且給每位教師創(chuàng)造發(fā)展的空間。中心成了塑造名師的搖籃。
體會三：習(xí)慣養(yǎng)成教育成為中心的'一大亮點。
學(xué)生文明禮貌、訓(xùn)練有方。從早晨進(jìn)校開始，不管在任何場合、任何時候，只要你碰到學(xué)生，你總可以聽到小朋友親切的問候聲，也很少在學(xué)校的公共場所見到學(xué)生們?nèi)酉碌膹U紙、墻壁上也看不到黑黑的腳印或者球印。這跟學(xué)校平時對學(xué)生的激勵是分不開的。另外，學(xué)生在教室上完課后，總會把自己坐過的椅子輕輕地移至桌子底下后才離開。-個人的行為有了規(guī)矩才成習(xí)慣，沒有平時的積累不可能有這么地整齊劃一。
體會四：教師敬業(yè)愛崗、責(zé)任心和事業(yè)心重
中心教師工作強度大，但從無怨言。可以這樣說，中心小學(xué)的老師們從早上8：00進(jìn)校到下午5：00結(jié)束幾乎沒有停頓的時間。學(xué)校的活動很多，再加上教研組、備課組活動的開展達(dá)到了經(jīng)?；虼死蠋焸兂松险n，大量的聽課、課后研究和交流以及學(xué)生管理和教育幾乎占據(jù)課余的絕大部分時間。老師們從沒有人會因為工作辛苦而說一句怨言，正是因為校內(nèi)形成了一個良好的、蓬勃向上的競爭環(huán)境，也練就了廣大教師兢兢業(yè)業(yè)、勤奮刻苦、任勞任怨的工作作風(fēng)。
體會五：課堂教學(xué)真實、扎實、樸實。執(zhí)教老師扎實的教學(xué)功底，濃厚的文化底蘊、巧妙的教學(xué)設(shè)計讓我們深深嘆服，史愛霞、張學(xué)華、司曉慧、從對教學(xué)的預(yù)設(shè)和課堂的生成，感受到他們知識的淵博、新的教學(xué)理念的運用。評價的多樣化也也使學(xué)生的素質(zhì)迅速提高。
兩天的掛職學(xué)習(xí)，時間雖然不是很長，但對我來說卻是人生路上收獲的一筆巨大的財富。在這里我深刻體會到了中心教師們的兢兢業(yè)業(yè)和學(xué)生們的勤奮好學(xué)，深切感受到了他們緊張的節(jié)奏和充實的生活。我將把中心小學(xué)教師的熱情和敬業(yè)精神帶回丁家小學(xué)。我將把這次掛職學(xué)習(xí)作為開展下一步工作的開始，在所獲取的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，努力工作，實現(xiàn)真正意義上的管理創(chuàng)新，教學(xué)創(chuàng)新。
掛職鍛煉的收獲與體會篇十三
鍛煉是一種身體鍛煉的形式，通過運動來增強身體素質(zhì)和提高健康水平。我在這個領(lǐng)域中有著很多的心得體會。鍛煉不僅僅對身體有益，而且對心理健康也有很大的影響。在鍛煉的過程中，我逐漸體會到了身心的平衡和力量的成長。
第二段：鍛煉對身體的影響
鍛煉能夠?qū)ι眢w產(chǎn)生很多積極的影響。首先，鍛煉可以增強身體的耐力和力量。通過堅持鍛煉，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的身體變得越來越強壯，能夠處理更多的體力活動。其次，鍛煉對心血管系統(tǒng)有很大的好處。有氧運動可以增強心肺功能，降低患心臟病和中風(fēng)的風(fēng)險。最后，鍛煉還可以幫助控制體重。運動能夠燃燒脂肪，增加肌肉的含量，從而有效地控制體重和身體形態(tài)。
第三段：鍛煉對心理的影響
鍛煉不僅對身體有益，對心理健康也有很大的促進(jìn)作用。鍛煉可以降低壓力水平。在運動的過程中，身體會分泌出讓人感到愉悅和輕松的激素，從而減輕壓力和焦慮。此外，鍛煉還可以改善睡眠質(zhì)量。運動能夠消耗身體的能量，讓身體更容易進(jìn)入深度睡眠，從而提高睡眠的質(zhì)量。而且，鍛煉還能夠提高自信心。堅持鍛煉會讓自己感到身體的變強和自身能力的提升，從而增強自信心。
第四段：鍛煉對生活的影響
鍛煉對我的生活產(chǎn)生了巨大的積極影響。首先，鍛煉讓我更加積極向上。每天早上起床后進(jìn)行鍛煉，可以讓我開始一天工作的勁頭滿滿，精力充沛。其次，鍛煉讓我更加有規(guī)律。堅持鍛煉，會讓我形成一個良好的生活習(xí)慣，有利于養(yǎng)成其他積極健康的生活方式。最后，鍛煉讓我更加有耐心和堅持力。鍛煉是一個需要長期堅持的過程，需要付出努力和耐心。通過鍛煉，我學(xué)會了堅持不放棄，這個品質(zhì)也在我的生活中得到了體現(xiàn)。
第五段：總結(jié)
通過鍛煉，我積累了很多寶貴的心得體會。鍛煉不僅讓身體變得更加健康強壯，而且對心理健康也有很大的促進(jìn)作用。它讓我更加積極向上、有規(guī)律、有耐心和堅持力。因此，我將繼續(xù)堅持鍛煉，享受運動帶來的種種好處，并將其應(yīng)用到我的生活中，為自己的健康和幸福努力奮斗。
掛職鍛煉的收獲與體會篇十四
根據(jù)上級__x的安排，于_月來到了____x部進(jìn)行掛職鍛煉工作，在此期間，在當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)同志的關(guān)心和幫忙下，我透過認(rèn)真學(xué)習(xí)、主動參與、深入思考，得到了較為全面的鍛煉，無論在政治素質(zhì)、思維方式，還是在知識積累、潛力提高等方面都有了不少的收獲?，F(xiàn)將掛職工作以來的心得體會匯報如下。
一、掛職期間主要工作
學(xué)習(xí)鍛煉期間，我除了協(xié)助做好__x日常工作以外，還參與了__x調(diào)研工作，讓我不僅僅學(xué)習(xí)了___調(diào)研組認(rèn)真的工作態(tài)度和務(wù)實的工作作風(fēng)，還學(xué)到了高超的調(diào)研技巧。
我參與了“__x”啟動儀式，讓我學(xué)會與掌握了一個活動如何從人員通知到活動具體實施的整個過程。
我參與了___(擴(kuò)大)會議，讓我明白召開會議不僅僅注重會議期間的任務(wù)，更注重會議前期充分的材料準(zhǔn)備工作。
我重點參與了___評選活動與頒獎晚會，雖然工作量大經(jīng)常需要加班加點，但讓我鍛煉了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)與較強工作職責(zé)心。
我還參與了青年禮貌社區(qū)評選活動、__x歡送儀式等相關(guān)工作，有時也起草通知文件和審核__x信息等。我在工作中鍛煉自我，但由于工作經(jīng)驗不足和對__務(wù)工作的不熟悉，有時遇到很多困難與困惑，但在___x長的悉心指導(dǎo)和鼓舞下，工作潛力得到了極大的提高。__x長的工作潛力和工作作風(fēng)對我產(chǎn)生極大影響，觸動很大，受益匪淺。
二、掛職中的體會感受
一方面，對__的業(yè)務(wù)知識加深了認(rèn)識。透過在__x委的學(xué)習(xí)和工作，使我不但較全面地掌握了__x的業(yè)務(wù)知識，而且進(jìn)一步明確了當(dāng)前___工作的要求，為今后進(jìn)一步做好__工作指明了方向。
另一方面，增長了見識，提高了工作水平。__x委以較重的工作任務(wù)和嚴(yán)格的要求，磨礪我的意志，釋放我的潛能，提升我的素質(zhì)。透過學(xué)習(xí)與磨煉，我在表達(dá)潛力、文字潛力、宣傳策劃潛力、組織潛力、協(xié)調(diào)潛力等各方面都有了明顯的提高。
工作中我與__委的領(lǐng)導(dǎo)和同事們結(jié)下了深厚的友誼，我同時也深刻感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和__x委的溫暖。在工作的過程中我感受到了__x委機關(guān)無私敬業(yè)、艱苦拼搏、精益求精的優(yōu)良作風(fēng)。在今后的工作中，本人將會一如既往地嚴(yán)格要求自我，把所學(xué)到的好經(jīng)驗、好方法應(yīng)用到今后的工作當(dāng)中。真摯的感謝__x委!
掛職鍛煉的收獲與體會篇十五
今年暑假，在學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)下，我參加了20xx年大學(xué)生暑期掛職鍛煉活動。為了提高自己的實踐能力，讓自己得到充分的鍛煉，為兩年后畢業(yè)踏上工作崗位打好基礎(chǔ)，我來到南通市如東栟茶鎮(zhèn)政府進(jìn)行為期一個月的掛職鍛煉。我的掛職崗位是辦公室辦事員。記得在對接時李清香老師說過，要善于把握，為將來積累經(jīng)驗，不在于有多少成就，從最簡單的認(rèn)識了多少人開始。我牢牢地記住老師說的話，掛職期間，我在崗位上得到了很好的鍛煉，在這一個月中，我也得到了明顯的提高，但同時也存在著不足。
在這一個月的掛職活動中，我主要進(jìn)行文件的整理，還有幸參與了第十七次表彰大會的會場布置，學(xué)習(xí)了辦公室的文件復(fù)印和收發(fā)傳真以及蓋章等工作，幫助分發(fā)文件至相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及部門，分發(fā)報紙，布置各個會議的會場等等。工作相對比較單純，難度不大，因此工作起來得心應(yīng)手。工作第一天，辦公室的葛部長圍繞“辦公室是什么，辦公室做什么，怎么做”開了個會，其中他強調(diào)：辦公室是不是重點的重點，不是核心的核心，起初不是很理解，漸漸地隨著對工作的了解和掌握，深深地體會了這句話的含義。辦公室雖然做的事雜而瑣碎，但任何一個部門都離不開辦公室。同時葛部長也指出了辦公室的工作。在本次實踐中，得到了相應(yīng)的考驗，為以后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗。
在工作期間，同領(lǐng)導(dǎo)的接觸，與同事的相處都讓我學(xué)到了很多，這些都是在學(xué)校里和書本上所學(xué)不到的，他們的待人接物和處事方法對我有很大的啟迪，他們那寶貴的工作經(jīng)驗正是我所欠缺的。一個月的時間雖然短暫，但加深了我對社會的認(rèn)識，進(jìn)一步了解了社會，增強了工作責(zé)任心，為我兩年后走上工作崗位增強了信心。在收獲的同時當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。
端正工作態(tài)度。從小學(xué)直至大學(xué)，老師都會強調(diào)態(tài)度決定一切。做任何事，只要有端正的態(tài)度離成功又近了一步。但是大多數(shù)學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識、參加各類活動時抱有隨意的態(tài)度，認(rèn)為就這樣就可以了，當(dāng)真正走上工作崗位需要的踏實、勤奮、能吃苦的人。因此，整個掛職期間我一直帶著飽滿的熱情和十足的信心，力爭做到最好。細(xì)微之處，即使是簡單而繁雜的事情我也努力做好，因為我始終相信：細(xì)節(jié)決定成??！回首整個掛職鍛煉過程，我由一個什么都不懂的大二學(xué)生成了政府機關(guān)工作人員，我端正、明確了自己的工作態(tài)度，知道該以怎樣的姿態(tài)面對。
恰當(dāng)處理人際關(guān)系。其實每個群體都是一個社會的縮影，首先要學(xué)習(xí)的就是如何與人相處，即所謂的人際關(guān)系。好的人際關(guān)系可以給工作帶來莫大的幫助，相反人際關(guān)系不好工作也會進(jìn)行的不順利。都說現(xiàn)實社會人際關(guān)系復(fù)雜，利益關(guān)系嚴(yán)重，但我在為期一個月的掛職過程中一直秉著真誠待人、謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，與領(lǐng)導(dǎo)及辦公室的同事之間關(guān)系和諧，并得到了他們在工作中的指點和幫助。通過此次人際間的交往，我明白了建立和諧的人際關(guān)系必須首先做人要真誠，虛心求教，不能自滿自大，其次工作態(tài)度認(rèn)真，細(xì)致入微，主動嘗試，不能有自己只是實習(xí)的，馬虎的工作，一個月后就走了這種心態(tài)。第三學(xué)會尊重他人，畢竟自己是實習(xí)的，是個新人，謙虛的對待他人，尊重他人，每個人都是自己的領(lǐng)導(dǎo)，每個人身上都有值得自己學(xué)習(xí)的地方。
學(xué)會禮貌待人。這一個月讓我印象最為深刻的是任何人見到迎面走來的人，無論是領(lǐng)導(dǎo)還是比自己職位低的人都微笑示人，熱情的打招呼。從早上開始，互相間說早上好，到下班時的再見，這種氛圍深深地感染了我，以至于大到書記鎮(zhèn)長，小到清潔人員我都與他們相處的十分愉快。禮貌能體現(xiàn)一個人的修養(yǎng)，能拉近彼此間的距離，雖然你我并不相識，但是只要微微一笑，陌生感頃刻間融化。一個月的時間使我加強了進(jìn)辦公室前先敲門，得到應(yīng)許后進(jìn)入，接電話時用禮貌用語等等這些意識。
自信的說“我來”。我們是新人，唯有比別人更努力才能有展示自己的機會，才能爬的更高，走的更遠(yuǎn)。領(lǐng)導(dǎo)每交給自己一個任務(wù)，最后會用疑問的語氣問我：“你可以嗎？”自信的說：“我可以！”“我來！”沒有人生來就會做很多事，這些都得我們主動去學(xué)，如果只是一味的唯唯諾諾，說我不可以，我不會，那只能一事無成。爭著去學(xué)做每件事，哪怕只是打掃辦公室，至少跨出了第一步，會發(fā)現(xiàn)收獲的遠(yuǎn)不止這些。
組織協(xié)調(diào)能力的提高，統(tǒng)籌兼顧。我的工作時間彈性較足，因此在較好的完成工作之余會看看報紙以及與專業(yè)相關(guān)的書，這樣不至于一個暑假就把專業(yè)知識給忘了，兼顧工作與學(xué)習(xí)，齊頭并進(jìn)。不管是工作還是學(xué)習(xí)、生活中，我們都會有恨不得有分身術(shù)的感覺，太多的事情需要我們同時兼顧，這時就是考驗我們的組織協(xié)調(diào)能力的時候了，我很慶幸這次掛職讓我的組織協(xié)調(diào)能力有了提高。
專業(yè)知識的欠缺。我是商務(wù)日語專業(yè)，掛職的是辦公室的工作，相對于文秘專業(yè)，我的專業(yè)知識有些匱乏，因此所能做的工作也有限，類似于撰寫信息稿等我就無法勝任，但我不泄氣，做好力所能及的事本身就是一種勝利。
不夠耐心，有點浮躁。本次掛職活動最主要的工作就是整理文件，整個20xx年度的文件堆積如山，整理了20多份我就失去了耐心，不禁感嘆：何時才是盡頭？！一向好動的我要定下心來整理文件，還真的有點難為了我。時不時的去辦公室?guī)兔?fù)印，為了以后能找到好工作，我的耐心還有待加強，戒掉浮躁的心理。
主動性不強，缺乏主人翁意識。掛職期間，多數(shù)工作都是主任或領(lǐng)導(dǎo)吩咐我去完成，而不是自己要求讓自己去完成，缺乏主動性。記得還沒進(jìn)入大學(xué)前，初中、高中的老師都十分強調(diào)學(xué)習(xí)的主動性，不要只是一味的被動的接受。在這一方面，自己還有待加強。
作為大學(xué)生的我們，還沒經(jīng)歷過磨難，人生歷練不夠，有時遇到困難并不是僅靠個人力量就能解決，還需要他人的幫助，此時人際網(wǎng)就發(fā)揮了很大的用處。社會實踐就為我們構(gòu)建人際網(wǎng)建立了一個很好的平臺。實踐中我們會遇到形形色色的人，學(xué)會與人交流，做朋友，化敵為友，為未來的人生道路鋪路。同時，大學(xué)生一心只專注于書本知識，社會實踐為我們建立了將理論與實際相聯(lián)系的平臺，在實踐中鞏固專業(yè)知識并加深對理論的理解。
這次掛職鍛煉相信將使我永生難忘，它讓我對社會有了初步的認(rèn)識，在人際交往與實際工作中促使自己成熟，磨練了我的意志。讓我認(rèn)識了自己工作中的不足，開闊了視野。學(xué)習(xí)的腳步不會停止，在僅剩的兩年大學(xué)時光中改正自己的`缺點，彌補自己的不足，鞏固自己的專業(yè)知識，在學(xué)習(xí)與實踐中不斷提升自己的綜合素質(zhì)，以更飽滿更自信的姿態(tài)迎接就業(yè)！