通過寫讀后感可以將自己的觀點(diǎn)和感受與他人進(jìn)行分享和交流。寫讀后感要注重邏輯結(jié)構(gòu)的安排和語言表達(dá)的精確度，以使讀者能夠清晰地理解和接受我們的觀點(diǎn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考。
狐貍送葡萄讀后感受篇一
在現(xiàn)在的社會(huì)上，就有那么一些人，他們很想成功，但是他們卻經(jīng)不起困難的打擊，卻經(jīng)不起挫折的阻攔，當(dāng)他們失敗后，別人責(zé)怪他們不努力，不能堅(jiān)持的話，他們就會(huì)以這件事根本不可能完成為理由，為自己開脫，為自己辯解，當(dāng)有別人快要成功，但是遇到了和他同樣的挫折時(shí)，他就會(huì)打擊別人說：“這件事根本就不可能成功的，你就不要做了吧，做了也是白做！”我對(duì)這種人是抱有否定的態(tài)度的，為什么呢？別急，且聽我慢慢道來。
我對(duì)他們抱有否定的態(tài)度的第1個(gè)理由，是因?yàn)樗麄冞@是在阻礙時(shí)代的發(fā)展，為什么這么說呢？因?yàn)?，如果他打擊的那個(gè)人是很有前途的，只要他稍微努力一下就可以成功的，但是如果因?yàn)檫@種人的打擊而放棄了這個(gè)理想，那么民族不就缺少了一個(gè)希望嗎？國(guó)家不就缺少了一個(gè)棟梁?jiǎn)?？?guó)家缺少了一個(gè)棟梁，民族卻少了一個(gè)希望，那么實(shí)在不就少了一個(gè)可以領(lǐng)進(jìn)步的領(lǐng)跑者了嗎？那么時(shí)代不就是被阻礙進(jìn)步了嗎？所以，我說他這種人其實(shí)就是在阻礙時(shí)代的發(fā)展。
在此，我真誠(chéng)的忠告那些違背真理，掩蓋事實(shí)，欺騙別人，阻礙時(shí)代進(jìn)步的人們，請(qǐng)你們覺悟吧！即便你們有瞞天過海的本領(lǐng)，歷史的真相總會(huì)隨著時(shí)間的長(zhǎng)河而顯示出來的，也許那時(shí)間會(huì)很長(zhǎng)，但是人們總會(huì)知道真相的，你的欺騙和你的虛偽全部都是沒有用的！
狐貍送葡萄讀后感受篇二
今天讀了一個(gè)故事，叫《狐貍和葡萄》內(nèi)容是這樣的：葡萄架上，掛著一串串沉甸甸的葡萄，綠的像翡翠，紫的像瑪瑙，上面還有一層粉霧呢！
有一天，一只狐貍肚子餓的咕嚕咕嚕直叫。他走到葡萄架下，看著葡萄，口水都流出來了!它心想：“這葡萄又大又圓，我要好好的吃一頓！可是葡萄架太高了，夠不著呀，對(duì)了，跳起來不就行了嗎？”
狐貍往后退了幾步，憋足了勁兒，猛然一跳，可惜只差一點(diǎn)點(diǎn)就夠著了。再來一次，哎，還是不行。
狐貍嘆了口氣，安慰自己說：“這葡萄是生的，又酸又澀，肯定不好吃！”
于是，它餓著肚子垂頭喪氣的走了。
狐貍吃不到葡萄就說葡萄是生的。我們要用智慧去做事，而不能像狐貍一樣“吃不到葡萄說葡萄酸”的心理。
狐貍送葡萄讀后感受篇三
新學(xué)期開學(xué)后，金老師給同學(xué)們推薦了一本很有教育意義的圖書－－《伊索寓言》讓大家看。
這本書是古希臘的一個(gè)傳說中的人物伊索所著作的。作者用一種與眾不同的描寫手法，通過各種動(dòng)物來講述一個(gè)個(gè)深入淺出而又寓意深刻的道理。
從今天開始，我就一一寫下讀這本寓言故事的心得。
今天我要和大家說的是《狐貍與葡萄》的故事。故事主要描寫了平時(shí)狡猾而又聰明的狐貍，外出尋找食物吃?？吹礁吒叩钠咸鸭苌蠏熘淮К撎尥傅钠咸?，它非常的餓，也很想吃，所以饞得口水直流······可是，葡萄長(zhǎng)在高高得架子上，而附近又沒有可以借助采摘得東西，狐貍又不會(huì)上樹，所以只能眼睜睜地看著那些葡萄流口水。
同學(xué)們，文中狐貍的想法你是不是也有過？反正我有時(shí)候碰到點(diǎn)兒學(xué)習(xí)上的困難就會(huì)這樣的?？赐赀@篇文章后，我決心以后做什么都要堅(jiān)持和努力，只有一分付出才會(huì)有一分收獲。
狐貍送葡萄讀后感受篇四
《狐貍和葡萄》講的是：九只狐貍碰到了一個(gè)葡萄架，上面有許多晶瑩剔透的葡萄。狐貍見著嘴饞，想吃卻夠不著。有的狐貍因?yàn)檎坏狡咸丫妥云燮廴说卣f：“葡萄還沒成熟，我敢肯定它是酸的?！边€有的依靠自己的聰明才智，想出了各種辦法吃到了葡萄！他們九只狐貍都經(jīng)歷過沒有吃到葡萄的失敗，他們面對(duì)失敗的做法與態(tài)度卻是截然不同的，這才導(dǎo)致有些狐貍吃到了葡萄，有些狐貍卻沒有吃到。
看完了這個(gè)故事讓我有感而發(fā)：狐貍們對(duì)待失敗的態(tài)度不同，以至于他們的結(jié)果也不同。面對(duì)失敗，我們不能一味地去抱怨去生氣去推卸責(zé)任，找理由為自己開脫。我們要冷靜思考，不輕言放棄，動(dòng)用自己的聰明才智，勇敢面對(duì)，才能從失敗中走出來，一嘗成功的滋味！
我以后一定要像那些吃到了葡萄的狐貍一樣，面對(duì)失敗一定要堅(jiān)持不懈，努力拼搏，從失敗走向成功！
狐貍送葡萄讀后感受篇五
這個(gè)故事主要內(nèi)容是講：在一個(gè)夏天，狐貍口渴了，剛好來到果園，那格外耀眼的葡萄入了它的法眼，可盡管他用盡全力，使勁跳，也摘不到葡萄。他只好放棄，還安慰自己說：“那葡萄一定沒熟，我才不吃呢。”
讀完后，我不禁為狐貍錯(cuò)失美味的葡萄而感到惋惜。俗話說：“失敗是成功之母?！焙偩瓦@么放棄真是不應(yīng)該。而在生活中，我們?cè)S多人也像狐貍一樣，還沒拼盡全力，就放棄了。
那次，我正開開心心地玩著游戲，突然一陣“冷風(fēng)”襲來，我感覺有不好的事情正在發(fā)生。果然，媽媽拿著一捆厚厚的紙來了，我咽了咽口水，不出所料是一張張卷子。媽媽用命令的口吻說：“今天之內(nèi)完成，這可是很重要的卷子?！蔽彝兄樋粗碜?，心想：我一定做不完的。果然不出我所料，我看著試卷，每一題都像針對(duì)我似的，沒有半點(diǎn)頭緒。似乎很理所當(dāng)然地，我放棄了。那卷子也被我遺忘在某個(gè)角落了。
讀完這個(gè)故事之后，我感到十分慚愧，自己當(dāng)時(shí)真的不應(yīng)該像狐貍一樣輕言放棄的，也許，再耐心想想，再堅(jiān)持一下，就成功了。
狐貍送葡萄讀后感受篇六
最近，我讀了一篇文章，題目是《狐貍和酸葡萄》。
這篇文章主要寫的是：有一只又渴又餓的小狐貍來到了山上，發(fā)現(xiàn)了很多葡萄架，上面結(jié)滿了又大又紫的葡萄，看上去可口極了。狐貍一下子就來了精神，連滾帶爬的來到了葡萄架下，饞得口水都流了下來，可是葡萄架太高了，怎么也摘不著葡萄，狐貍又想了一個(gè)辦法：用樹枝把葡萄打下來，它的胳膊都伸痛了，還沒有夠著，氣得頭頂直冒煙，于是，就對(duì)別的小動(dòng)物說："葡萄是酸的，大家別去吃！"小女孩聽見了，連忙把葡萄摘下來，請(qǐng)動(dòng)物們品嘗，小動(dòng)物們吃完后都說："真甜，真甜！"
我覺得，這只狐貍不應(yīng)該告訴騙別人，說葡萄酸，應(yīng)該自己多給自己一些信心，多動(dòng)動(dòng)腦筋，再多想想辦法，用自己的智慧和信心把葡萄摘下來。
聯(lián)想起我自己做事，有的時(shí)候，自己覺得已經(jīng)很努力的去做了，可是，如果一遇到困難，可能也會(huì)像小狐貍一樣選擇放棄。
通過這個(gè)故事，我總結(jié)出：做什么事都不要放棄，如果心里總是想著自己有可能不會(huì)成功，擔(dān)心自己會(huì)失敗，這樣就很可能放棄了成功的機(jī)會(huì)。心里一定要給自己一種鼓勵(lì)，一種自信。
狐貍送葡萄讀后感受篇七
《狐貍和葡萄》中我最喜歡的是那些晶瑩剔透的葡萄了，因?yàn)樗∮挚蓯?。狐貍雖然很狡猾，但在這個(gè)故事中卻是沒有耐心。你們一定很想知道它是怎樣沒有耐心的吧？那就聽我一一講來。我還記得故事的大意是這樣的：
一只狐貍已經(jīng)很久沒有吃東西合并。它路過一個(gè)長(zhǎng)滿葡萄的樹，狐貍見到那些又大又甜的葡萄，饞得直流口水?？墒?，它用盡了各種辦法，還是沒有一顆葡萄掉不來。葡萄笑了起來，把狐貍氣走了。狐貍掉關(guān)走前還說：“這些葡萄肯定是酸的，不好吃。正巧，狐貍剛走，葡萄就掉了下來。
這篇故事給我的感想是：做人要有耐心，如果做事沒有耐心，做什么都是做不好的。有時(shí)，不要為一點(diǎn)點(diǎn)的小事，而沒有耐心。
大家可不要學(xué)這只沒有耐心的狐貍呀！
狐貍送葡萄讀后感受篇八
《狐貍和葡萄》的寓言故事不是第一次看，很多同學(xué)肯定也都看過，說的是一只狐貍看見葡萄架上長(zhǎng)著很多成熟了的葡萄，很想吃，但不管它用什么辦法都?jí)虿恢谑撬缓盟崃锪锏卣f：“這葡萄肯定沒成熟，是酸的，不能吃?！?BR> 我以前看了這個(gè)故事沒什么特別的想法，只是覺得這只狐貍挺搞笑的，但是這一次卻讓我有了更深的想法，因?yàn)樗屛蚁氲轿抑車挠行┩瑢W(xué)，看見別人學(xué)習(xí)好、文具好、甚至衣服穿得漂亮她都會(huì)諷刺你，說這不好，那不好，表面上聽起來她是不喜歡這些的，不想要的，但是實(shí)際上她心里卻是很想得到的，這就是“酸葡萄心理”，我不喜歡這樣的人，這種人心態(tài)不健康，我們大家不應(yīng)該象她那樣，應(yīng)該以一顆誠(chéng)實(shí)善良的心去對(duì)待周圍的朋友、同學(xué)，讓討厭的“酸葡萄”見鬼去吧！
狐貍送葡萄讀后感受篇九
今天讀了一個(gè)故事，叫《狐貍和葡萄》內(nèi)容是這樣的：葡萄架上，掛著一串串沉甸甸的葡萄，綠的`像翡翠，紫的像瑪瑙，上面還有一層粉霧呢！
有一天，一只狐貍肚子餓的咕嚕咕嚕直叫。他走到葡萄架下，看著葡萄，口水都流出來了!它心想：“這葡萄又大又圓，我要好好的吃一頓！可是葡萄架太高了，夠不著呀，對(duì)了，跳起來不就行了嗎？”
狐貍往后退了幾步，憋足了勁兒，猛然一跳，可惜只差一點(diǎn)點(diǎn)就夠著了。再來一次，哎，還是不行。
狐貍嘆了口氣，安慰自己說：“這葡萄是生的，又酸又澀，肯定不好吃！”
于是，它餓著肚子垂頭喪氣的走了。
狐貍吃不到葡萄就說葡萄是生的。我們要用智慧去做事，而不能像狐貍一樣“吃不到葡萄說葡萄酸”的心理。
狐貍送葡萄讀后感受篇十
有這樣一個(gè)關(guān)于狐貍和葡萄的故事：狐貍看見藤上一顆顆成熟的葡萄，用盡方法，卻弄不到手，只好放棄，并安慰自己說：“這葡萄也許是酸的，不吃也罷!”
這個(gè)寓言再次出現(xiàn)在錢鐘書先生的的《讀伊索寓言》里。錢鐘書先生又對(duì)它有了新的闡釋。我也對(duì)它有了另一種新的理解。以前和所有初讀它的人一樣，我覺得狐貍的這種自欺欺人的做法實(shí)在愚蠢得可憐。
現(xiàn)在想想其實(shí)不然。我覺得狐貍挺聰明的，挺可愛的。起碼，它這種做法讓自己在心理上舒服了點(diǎn)，這就是智者。狐貍的這種做法其實(shí)也是當(dāng)今心理學(xué)家認(rèn)可的人類心理調(diào)節(jié)的極好方法。
在當(dāng)今社會(huì)中，我們有目標(biāo)，有追求。我們?yōu)橹畩^斗，渴望擁有，但是有的時(shí)候現(xiàn)實(shí)是很殘忍的，不可能事事都如你的愿地發(fā)生、發(fā)展。
很多時(shí)候，我們面臨的是一種無奈，只能發(fā)出一聲感慨。我們得不到我們想要的，我們擁有不了我們所渴望的，我們感傷啊!但是，一味地悲痛有用嗎?這時(shí)候，何不學(xué)學(xué)狐貍“自欺欺人”一番，好讓自己釋懷呢?只要自己覺得舒服了，不就行了唄!
狐貍送葡萄讀后感受篇十一
狐貍和葡萄的寓言故事不是第一次看，很多同學(xué)肯定也都看過，說的是一只狐貍看見葡萄架上長(zhǎng)著很多成熟了的葡萄，很想吃，但不管它用什么辦法都?jí)虿恢?，于是它只好酸溜溜地說：“這葡萄肯定沒成熟，是酸的，不能吃?！?BR> 我以前看了這個(gè)故事沒什么特別的想法，只是覺得這只狐貍挺搞笑的，但是這一次卻讓我有了更深的想法，因?yàn)樗屛蚁氲轿抑車挠行┩瑢W(xué)，看見別人學(xué)習(xí)好、文具好、甚至衣服穿得漂亮她都會(huì)諷刺你，說這不好，那不好，表面上聽起來她是不喜歡這些的，不想要的，但是實(shí)際上她心里卻是很想得到的，這就是“酸葡萄心理”，我不喜歡這樣的人，這種人心態(tài)不健康，我們大家不應(yīng)該象她那樣，應(yīng)該以一顆誠(chéng)實(shí)善良的心去對(duì)待周圍的朋友、同學(xué)，讓討厭的“酸葡萄”見鬼去吧！
狐貍送葡萄讀后感受篇十二
今天，我們的語文老師給我們說了一個(gè)故事，名字叫《狐貍和葡萄》。
葡萄架上，垂下幾串成熟的葡萄。一只狐貍看到了，饞得直流口水。他想盡了各種辦法去夠葡萄，但是白費(fèi)勁。狐貍剛到無望了，只好轉(zhuǎn)身離開。他邊走邊回過頭來說：“這些葡萄肯定是酸的，不好吃，”
老師講完了，我馬上知道了其中的含義：有些人無能為力，做不成事，卻偏偏說時(shí)機(jī)還沒有成熟。接著，同學(xué)們都說著自己身邊的.“狐貍”有同學(xué)說：“我們班的王耀上次想吃烤腸，卻說沒帶錢，就說‘這烤腸一定不好吃’！”聽完后，全班哄堂大笑。當(dāng)然，我也不示弱，終于輪到我了“我的妹妹學(xué)習(xí)不好，每當(dāng)問她為什么考不好時(shí)，她總說‘是同桌上課老搗亂我的思想！’”嘻嘻，妹妹淘淘被我接翻嘍！
朋友們，你可別做“狐貍”呀!
狐貍送葡萄讀后感受篇十三
今天讀了一個(gè)故事，叫《狐貍和葡萄》內(nèi)容是這樣的.：葡萄架上，掛著一串串沉甸甸的葡萄，綠的像翡翠，紫的像瑪瑙，上面還有一層粉霧呢！
有一天，一只狐貍肚子餓的咕嚕咕嚕直叫。他走到葡萄架下，看著葡萄，口水都流出來了!它心想：“這葡萄又大又圓，我要好好的吃一頓！可是葡萄架太高了，夠不著呀，對(duì)了，跳起來不就行了嗎？”
狐貍往后退了幾步，憋足了勁兒，猛然一跳，可惜只差一點(diǎn)點(diǎn)就夠著了。再來一次，哎，還是不行。
狐貍嘆了口氣，安慰自己說：“這葡萄是生的，又酸又澀，肯定不好吃！”
于是，它餓著肚子垂頭喪氣的走了。
狐貍吃不到葡萄就說葡萄是生的。我們要用智慧去做事，而不能像狐貍一樣“吃不到葡萄說葡萄酸”的心理。
狐貍送葡萄讀后感受篇十四
我非常喜歡讀寓言故事，《狐貍和葡萄》是我最近看到的一篇寓言故事，讀了以后我有很多感受想發(fā)表一下。
故事講述了一只狐貍來到大草原下，它發(fā)現(xiàn)了一顆葡萄樹。葡萄樹上有很多晶瑩透亮，香氣撲鼻的葡萄。它想：這葡萄一定又甜又好吃！它看著葡萄，舌頭舔著嘴巴，直流口水。于是它想去抓，用力跳了很多下還是沒有夠著，只抓下了幾片葉子。結(jié)果旁邊的小動(dòng)物笑它很傻。狐貍沒有吃到葡萄，累的汗流浹背，喘著粗氣說：“這葡萄還沒有成熟，一定很酸！一定不好吃。
讀完這個(gè)故事，我了解到生活中有好多人都是那種人自己得不到一件東西，就認(rèn)為那件東西是不好的。就像這個(gè)故事中的狐貍一樣。從這個(gè)故事中我學(xué)到，世界上可能沒有一件事情是非常簡(jiǎn)單的，就像我們想完成一件事情，剛開始覺得這件事情是可以做好的，可是過了一段時(shí)間以后，發(fā)現(xiàn)難度越來越大，就想著要放棄了。很多時(shí)候自信是一個(gè)好事，但是過分自信就不一定了，狐貍沒有認(rèn)清楚自己就是過分自信了。在遇到事情的時(shí)候我們虛心已對(duì)，在需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候也要勇敢的表達(dá)。
在生活中有許多事情我們沒有辦法做到，但是并不代表這件事情做不到。做人要虛心，不要驕傲自大。
狐貍送葡萄讀后感受篇十五
有這樣一個(gè)關(guān)于狐貍和葡萄的故事：狐貍看見藤上一顆顆成熟的葡萄，用盡方法，卻弄不到手，只好放棄，并安慰自己說：“這葡萄也許是酸的，不吃也罷！”
這個(gè)寓言再次出現(xiàn)在錢鐘書先生的的《讀伊索寓言》里。錢鐘書先生又對(duì)它有了新的闡釋。我也對(duì)它有了另一種新的理解。以前和所有初讀它的人一樣，我覺得狐貍的這種自欺欺人的做法實(shí)在愚蠢得可憐。
現(xiàn)在想想其實(shí)不然。我覺得狐貍挺聰明的，挺可愛的。起碼，它這種做法讓自己在心理上舒服了點(diǎn)，這就是智者。狐貍的這種做法其實(shí)也是當(dāng)今心理學(xué)家認(rèn)可的人類心理調(diào)節(jié)的極好方法。
在當(dāng)今社會(huì)中，我們有目標(biāo)，有追求。我們?yōu)橹畩^斗，渴望擁有，但是有的時(shí)候現(xiàn)實(shí)是很殘忍的，不可能事事都如你的.愿地發(fā)生、發(fā)展。
很多時(shí)候，我們面臨的是一種無奈，只能發(fā)出一聲感慨。我們得不到我們想要的，我們擁有不了我們所渴望的，我們感傷啊！但是，一味地悲痛有用嗎？這時(shí)候，何不學(xué)學(xué)狐貍“自欺欺人”一番，好讓自己釋懷呢？只要自己覺得舒服了，不就行了唄！
狐貍送葡萄讀后感受篇十六
有這樣一個(gè)關(guān)于狐貍和葡萄的故事：狐貍看見藤上一顆顆成熟的葡萄，用盡方法，卻弄不到口中，只好放棄，并安慰自己說：“這葡萄也許是酸的，不吃也罷!”
這個(gè)寓言故事再次出現(xiàn)在錢鐘書先生的《讀伊索寓言》里，錢鐘書先生對(duì)它有了新的闡釋，我也對(duì)它有一種新的理解。以前，和所有初讀這則寓言的人一樣，我覺得狐貍的這種自欺欺人的做法實(shí)在愚蠢的可憐?，F(xiàn)在想想其實(shí)不然，我覺得狐貍挺聰明，挺可愛的。起碼，它這種做法在心理上舒服了點(diǎn)，著就是智者。狐貍的這種做法其實(shí)也是當(dāng)今心理學(xué)家認(rèn)可上午人類心理調(diào)節(jié)的極好方法。
狐貍送葡萄讀后感受篇十七
讀完了《狐貍和葡萄》這篇故事，我從中明白了一個(gè)道理：有些人能力小做不成事，就借口時(shí)機(jī)未成熟，這是喜歡對(duì)自己找借口辯解的人的寫照。
《狐貍和葡萄》中狐貍就是這樣的人，摘不到葡萄就說葡萄是酸的，就知道為自己找辯解的借口。生活中，往往有些人就是這樣的記得有一次:強(qiáng)強(qiáng)跳繩沒有比過我，他就說：“你的繩子長(zhǎng)，我的短繩子，你的個(gè)子比我高。”當(dāng)時(shí)我立刻反駁他：“在有用的優(yōu)點(diǎn)也沒有聰明厲害，自己比不過就找借口，和《狐貍和葡萄》里的狐貍一樣只知道為自己找辯解的借口。說完我便氣憤的走了?！笔潞髲?qiáng)強(qiáng)慚愧地跑過來對(duì)我說：“你的話我回家思考過了，是我不對(duì)，很抱歉。找借口了?！闭f完深深地鞠了個(gè)90度躬，我笑了，說：“沒關(guān)系，知錯(cuò)能改就好。我們一起去happy吧!”說完便奔出了門外。
還有一次，我的朋友玉鳳和蘭英鬧不愉快了，就是因?yàn)橛聒P做了狐貍，為自己編借口。事情是這樣的：玉鳳和蘭英星期天去荷花池公園完成玉鳳爸爸的任務(wù)――尋找玉鳳媽媽。她倆興致勃勃的進(jìn)入了公園，蘭英走在前面，玉鳳跟在后面。邊找邊喊，終于蒼天不負(fù)有心人，蘭英找到了玉鳳媽媽，她們?nèi)掷殖隽斯珗@。到了門口爸爸笑著問：“媽媽是被哪的機(jī)靈鬼找到的?”蘭英高興地說：“是我，是我，是我找到的?！笨粗m英笑得眼睛瞇成了一條線，玉鳳陰著臉，撅著小嘴說：“那是巧合，蘭英走得就比我快，還走在我前面，當(dāng)然找得到了?！碧m英聽到這話，剛才還笑得像牡丹一樣的臉，頓時(shí)由晴轉(zhuǎn)陰說：“我要回家了，再見?！闭f完便頭也不回地走了。就是因?yàn)榻杩谝粚?duì)好朋友才分開，否則她們還會(huì)像原來一樣親密無間。
其實(shí)，人與人之間少一份借口，會(huì)多一個(gè)肝膽相照的朋友，少一份借口，會(huì)少一件令人不愉快的事，讓我們少說一個(gè)的借口吧。
狐貍送葡萄讀后感受篇十八
《狐貍和葡萄》這個(gè)故事我從小就讀過，課本上也出現(xiàn)過。小時(shí)候的感受與長(zhǎng)大后的感受肯定不一樣，時(shí)間總會(huì)帶給我們?cè)S多。小時(shí)候只覺得這狐貍真壞，自己吃不到葡萄就算了，還去要摘葡萄的孔雀說，“葡萄是酸的”。
你看，它就是這么一個(gè)壞家伙?？墒牵F(xiàn)在長(zhǎng)大了，我經(jīng)歷得雖不多，但想得還是不少的。我把這個(gè)故事又重新看了一遍，想想這個(gè)故事的描寫以及寓意，我認(rèn)為，過去的我認(rèn)識(shí)的太過于膚淺了。
從前的我會(huì)認(rèn)為這個(gè)故事就是在于教育我們，像狐貍這種自己得不到，便想讓別人也得不到的人很可惡，我們可千萬不要學(xué)它！我總認(rèn)為重點(diǎn)在于教育小朋友的三觀，千萬不要做那樣的人。想在這么認(rèn)真一想，哎，種地啊按應(yīng)當(dāng)在與不要輕易上人的當(dāng)??！
中國(guó)人一直是一種具有盲從心理的人群。只要?jiǎng)e人一告訴他們，“哇，這家店超贊的啦，你一定要去看看啊!”、“這件商品爛透了，你千萬別去買”之類的，大部分的人都會(huì)輕易地相信，并不會(huì)真的去試那個(gè)產(chǎn)。正是因?yàn)橹袊?guó)人天生的盲從心理，便會(huì)有大批大批的人上當(dāng)受騙!
狐貍送葡萄讀后感受篇一
在現(xiàn)在的社會(huì)上，就有那么一些人，他們很想成功，但是他們卻經(jīng)不起困難的打擊，卻經(jīng)不起挫折的阻攔，當(dāng)他們失敗后，別人責(zé)怪他們不努力，不能堅(jiān)持的話，他們就會(huì)以這件事根本不可能完成為理由，為自己開脫，為自己辯解，當(dāng)有別人快要成功，但是遇到了和他同樣的挫折時(shí)，他就會(huì)打擊別人說：“這件事根本就不可能成功的，你就不要做了吧，做了也是白做！”我對(duì)這種人是抱有否定的態(tài)度的，為什么呢？別急，且聽我慢慢道來。
我對(duì)他們抱有否定的態(tài)度的第1個(gè)理由，是因?yàn)樗麄冞@是在阻礙時(shí)代的發(fā)展，為什么這么說呢？因?yàn)?，如果他打擊的那個(gè)人是很有前途的，只要他稍微努力一下就可以成功的，但是如果因?yàn)檫@種人的打擊而放棄了這個(gè)理想，那么民族不就缺少了一個(gè)希望嗎？國(guó)家不就缺少了一個(gè)棟梁?jiǎn)?？?guó)家缺少了一個(gè)棟梁，民族卻少了一個(gè)希望，那么實(shí)在不就少了一個(gè)可以領(lǐng)進(jìn)步的領(lǐng)跑者了嗎？那么時(shí)代不就是被阻礙進(jìn)步了嗎？所以，我說他這種人其實(shí)就是在阻礙時(shí)代的發(fā)展。
在此，我真誠(chéng)的忠告那些違背真理，掩蓋事實(shí)，欺騙別人，阻礙時(shí)代進(jìn)步的人們，請(qǐng)你們覺悟吧！即便你們有瞞天過海的本領(lǐng)，歷史的真相總會(huì)隨著時(shí)間的長(zhǎng)河而顯示出來的，也許那時(shí)間會(huì)很長(zhǎng)，但是人們總會(huì)知道真相的，你的欺騙和你的虛偽全部都是沒有用的！
狐貍送葡萄讀后感受篇二
今天讀了一個(gè)故事，叫《狐貍和葡萄》內(nèi)容是這樣的：葡萄架上，掛著一串串沉甸甸的葡萄，綠的像翡翠，紫的像瑪瑙，上面還有一層粉霧呢！
有一天，一只狐貍肚子餓的咕嚕咕嚕直叫。他走到葡萄架下，看著葡萄，口水都流出來了!它心想：“這葡萄又大又圓，我要好好的吃一頓！可是葡萄架太高了，夠不著呀，對(duì)了，跳起來不就行了嗎？”
狐貍往后退了幾步，憋足了勁兒，猛然一跳，可惜只差一點(diǎn)點(diǎn)就夠著了。再來一次，哎，還是不行。
狐貍嘆了口氣，安慰自己說：“這葡萄是生的，又酸又澀，肯定不好吃！”
于是，它餓著肚子垂頭喪氣的走了。
狐貍吃不到葡萄就說葡萄是生的。我們要用智慧去做事，而不能像狐貍一樣“吃不到葡萄說葡萄酸”的心理。
狐貍送葡萄讀后感受篇三
新學(xué)期開學(xué)后，金老師給同學(xué)們推薦了一本很有教育意義的圖書－－《伊索寓言》讓大家看。
這本書是古希臘的一個(gè)傳說中的人物伊索所著作的。作者用一種與眾不同的描寫手法，通過各種動(dòng)物來講述一個(gè)個(gè)深入淺出而又寓意深刻的道理。
從今天開始，我就一一寫下讀這本寓言故事的心得。
今天我要和大家說的是《狐貍與葡萄》的故事。故事主要描寫了平時(shí)狡猾而又聰明的狐貍，外出尋找食物吃?？吹礁吒叩钠咸鸭苌蠏熘淮К撎尥傅钠咸?，它非常的餓，也很想吃，所以饞得口水直流······可是，葡萄長(zhǎng)在高高得架子上，而附近又沒有可以借助采摘得東西，狐貍又不會(huì)上樹，所以只能眼睜睜地看著那些葡萄流口水。
同學(xué)們，文中狐貍的想法你是不是也有過？反正我有時(shí)候碰到點(diǎn)兒學(xué)習(xí)上的困難就會(huì)這樣的?？赐赀@篇文章后，我決心以后做什么都要堅(jiān)持和努力，只有一分付出才會(huì)有一分收獲。
狐貍送葡萄讀后感受篇四
《狐貍和葡萄》講的是：九只狐貍碰到了一個(gè)葡萄架，上面有許多晶瑩剔透的葡萄。狐貍見著嘴饞，想吃卻夠不著。有的狐貍因?yàn)檎坏狡咸丫妥云燮廴说卣f：“葡萄還沒成熟，我敢肯定它是酸的?！边€有的依靠自己的聰明才智，想出了各種辦法吃到了葡萄！他們九只狐貍都經(jīng)歷過沒有吃到葡萄的失敗，他們面對(duì)失敗的做法與態(tài)度卻是截然不同的，這才導(dǎo)致有些狐貍吃到了葡萄，有些狐貍卻沒有吃到。
看完了這個(gè)故事讓我有感而發(fā)：狐貍們對(duì)待失敗的態(tài)度不同，以至于他們的結(jié)果也不同。面對(duì)失敗，我們不能一味地去抱怨去生氣去推卸責(zé)任，找理由為自己開脫。我們要冷靜思考，不輕言放棄，動(dòng)用自己的聰明才智，勇敢面對(duì)，才能從失敗中走出來，一嘗成功的滋味！
我以后一定要像那些吃到了葡萄的狐貍一樣，面對(duì)失敗一定要堅(jiān)持不懈，努力拼搏，從失敗走向成功！
狐貍送葡萄讀后感受篇五
這個(gè)故事主要內(nèi)容是講：在一個(gè)夏天，狐貍口渴了，剛好來到果園，那格外耀眼的葡萄入了它的法眼，可盡管他用盡全力，使勁跳，也摘不到葡萄。他只好放棄，還安慰自己說：“那葡萄一定沒熟，我才不吃呢。”
讀完后，我不禁為狐貍錯(cuò)失美味的葡萄而感到惋惜。俗話說：“失敗是成功之母?！焙偩瓦@么放棄真是不應(yīng)該。而在生活中，我們?cè)S多人也像狐貍一樣，還沒拼盡全力，就放棄了。
那次，我正開開心心地玩著游戲，突然一陣“冷風(fēng)”襲來，我感覺有不好的事情正在發(fā)生。果然，媽媽拿著一捆厚厚的紙來了，我咽了咽口水，不出所料是一張張卷子。媽媽用命令的口吻說：“今天之內(nèi)完成，這可是很重要的卷子?！蔽彝兄樋粗碜?，心想：我一定做不完的。果然不出我所料，我看著試卷，每一題都像針對(duì)我似的，沒有半點(diǎn)頭緒。似乎很理所當(dāng)然地，我放棄了。那卷子也被我遺忘在某個(gè)角落了。
讀完這個(gè)故事之后，我感到十分慚愧，自己當(dāng)時(shí)真的不應(yīng)該像狐貍一樣輕言放棄的，也許，再耐心想想，再堅(jiān)持一下，就成功了。
狐貍送葡萄讀后感受篇六
最近，我讀了一篇文章，題目是《狐貍和酸葡萄》。
這篇文章主要寫的是：有一只又渴又餓的小狐貍來到了山上，發(fā)現(xiàn)了很多葡萄架，上面結(jié)滿了又大又紫的葡萄，看上去可口極了。狐貍一下子就來了精神，連滾帶爬的來到了葡萄架下，饞得口水都流了下來，可是葡萄架太高了，怎么也摘不著葡萄，狐貍又想了一個(gè)辦法：用樹枝把葡萄打下來，它的胳膊都伸痛了，還沒有夠著，氣得頭頂直冒煙，于是，就對(duì)別的小動(dòng)物說："葡萄是酸的，大家別去吃！"小女孩聽見了，連忙把葡萄摘下來，請(qǐng)動(dòng)物們品嘗，小動(dòng)物們吃完后都說："真甜，真甜！"
我覺得，這只狐貍不應(yīng)該告訴騙別人，說葡萄酸，應(yīng)該自己多給自己一些信心，多動(dòng)動(dòng)腦筋，再多想想辦法，用自己的智慧和信心把葡萄摘下來。
聯(lián)想起我自己做事，有的時(shí)候，自己覺得已經(jīng)很努力的去做了，可是，如果一遇到困難，可能也會(huì)像小狐貍一樣選擇放棄。
通過這個(gè)故事，我總結(jié)出：做什么事都不要放棄，如果心里總是想著自己有可能不會(huì)成功，擔(dān)心自己會(huì)失敗，這樣就很可能放棄了成功的機(jī)會(huì)。心里一定要給自己一種鼓勵(lì)，一種自信。
狐貍送葡萄讀后感受篇七
《狐貍和葡萄》中我最喜歡的是那些晶瑩剔透的葡萄了，因?yàn)樗∮挚蓯?。狐貍雖然很狡猾，但在這個(gè)故事中卻是沒有耐心。你們一定很想知道它是怎樣沒有耐心的吧？那就聽我一一講來。我還記得故事的大意是這樣的：
一只狐貍已經(jīng)很久沒有吃東西合并。它路過一個(gè)長(zhǎng)滿葡萄的樹，狐貍見到那些又大又甜的葡萄，饞得直流口水?？墒?，它用盡了各種辦法，還是沒有一顆葡萄掉不來。葡萄笑了起來，把狐貍氣走了。狐貍掉關(guān)走前還說：“這些葡萄肯定是酸的，不好吃。正巧，狐貍剛走，葡萄就掉了下來。
這篇故事給我的感想是：做人要有耐心，如果做事沒有耐心，做什么都是做不好的。有時(shí)，不要為一點(diǎn)點(diǎn)的小事，而沒有耐心。
大家可不要學(xué)這只沒有耐心的狐貍呀！
狐貍送葡萄讀后感受篇八
《狐貍和葡萄》的寓言故事不是第一次看，很多同學(xué)肯定也都看過，說的是一只狐貍看見葡萄架上長(zhǎng)著很多成熟了的葡萄，很想吃，但不管它用什么辦法都?jí)虿恢谑撬缓盟崃锪锏卣f：“這葡萄肯定沒成熟，是酸的，不能吃?！?BR> 我以前看了這個(gè)故事沒什么特別的想法，只是覺得這只狐貍挺搞笑的，但是這一次卻讓我有了更深的想法，因?yàn)樗屛蚁氲轿抑車挠行┩瑢W(xué)，看見別人學(xué)習(xí)好、文具好、甚至衣服穿得漂亮她都會(huì)諷刺你，說這不好，那不好，表面上聽起來她是不喜歡這些的，不想要的，但是實(shí)際上她心里卻是很想得到的，這就是“酸葡萄心理”，我不喜歡這樣的人，這種人心態(tài)不健康，我們大家不應(yīng)該象她那樣，應(yīng)該以一顆誠(chéng)實(shí)善良的心去對(duì)待周圍的朋友、同學(xué)，讓討厭的“酸葡萄”見鬼去吧！
狐貍送葡萄讀后感受篇九
今天讀了一個(gè)故事，叫《狐貍和葡萄》內(nèi)容是這樣的：葡萄架上，掛著一串串沉甸甸的葡萄，綠的`像翡翠，紫的像瑪瑙，上面還有一層粉霧呢！
有一天，一只狐貍肚子餓的咕嚕咕嚕直叫。他走到葡萄架下，看著葡萄，口水都流出來了!它心想：“這葡萄又大又圓，我要好好的吃一頓！可是葡萄架太高了，夠不著呀，對(duì)了，跳起來不就行了嗎？”
狐貍往后退了幾步，憋足了勁兒，猛然一跳，可惜只差一點(diǎn)點(diǎn)就夠著了。再來一次，哎，還是不行。
狐貍嘆了口氣，安慰自己說：“這葡萄是生的，又酸又澀，肯定不好吃！”
于是，它餓著肚子垂頭喪氣的走了。
狐貍吃不到葡萄就說葡萄是生的。我們要用智慧去做事，而不能像狐貍一樣“吃不到葡萄說葡萄酸”的心理。
狐貍送葡萄讀后感受篇十
有這樣一個(gè)關(guān)于狐貍和葡萄的故事：狐貍看見藤上一顆顆成熟的葡萄，用盡方法，卻弄不到手，只好放棄，并安慰自己說：“這葡萄也許是酸的，不吃也罷!”
這個(gè)寓言再次出現(xiàn)在錢鐘書先生的的《讀伊索寓言》里。錢鐘書先生又對(duì)它有了新的闡釋。我也對(duì)它有了另一種新的理解。以前和所有初讀它的人一樣，我覺得狐貍的這種自欺欺人的做法實(shí)在愚蠢得可憐。
現(xiàn)在想想其實(shí)不然。我覺得狐貍挺聰明的，挺可愛的。起碼，它這種做法讓自己在心理上舒服了點(diǎn)，這就是智者。狐貍的這種做法其實(shí)也是當(dāng)今心理學(xué)家認(rèn)可的人類心理調(diào)節(jié)的極好方法。
在當(dāng)今社會(huì)中，我們有目標(biāo)，有追求。我們?yōu)橹畩^斗，渴望擁有，但是有的時(shí)候現(xiàn)實(shí)是很殘忍的，不可能事事都如你的愿地發(fā)生、發(fā)展。
很多時(shí)候，我們面臨的是一種無奈，只能發(fā)出一聲感慨。我們得不到我們想要的，我們擁有不了我們所渴望的，我們感傷啊!但是，一味地悲痛有用嗎?這時(shí)候，何不學(xué)學(xué)狐貍“自欺欺人”一番，好讓自己釋懷呢?只要自己覺得舒服了，不就行了唄!
狐貍送葡萄讀后感受篇十一
狐貍和葡萄的寓言故事不是第一次看，很多同學(xué)肯定也都看過，說的是一只狐貍看見葡萄架上長(zhǎng)著很多成熟了的葡萄，很想吃，但不管它用什么辦法都?jí)虿恢?，于是它只好酸溜溜地說：“這葡萄肯定沒成熟，是酸的，不能吃?！?BR> 我以前看了這個(gè)故事沒什么特別的想法，只是覺得這只狐貍挺搞笑的，但是這一次卻讓我有了更深的想法，因?yàn)樗屛蚁氲轿抑車挠行┩瑢W(xué)，看見別人學(xué)習(xí)好、文具好、甚至衣服穿得漂亮她都會(huì)諷刺你，說這不好，那不好，表面上聽起來她是不喜歡這些的，不想要的，但是實(shí)際上她心里卻是很想得到的，這就是“酸葡萄心理”，我不喜歡這樣的人，這種人心態(tài)不健康，我們大家不應(yīng)該象她那樣，應(yīng)該以一顆誠(chéng)實(shí)善良的心去對(duì)待周圍的朋友、同學(xué)，讓討厭的“酸葡萄”見鬼去吧！
狐貍送葡萄讀后感受篇十二
今天，我們的語文老師給我們說了一個(gè)故事，名字叫《狐貍和葡萄》。
葡萄架上，垂下幾串成熟的葡萄。一只狐貍看到了，饞得直流口水。他想盡了各種辦法去夠葡萄，但是白費(fèi)勁。狐貍剛到無望了，只好轉(zhuǎn)身離開。他邊走邊回過頭來說：“這些葡萄肯定是酸的，不好吃，”
老師講完了，我馬上知道了其中的含義：有些人無能為力，做不成事，卻偏偏說時(shí)機(jī)還沒有成熟。接著，同學(xué)們都說著自己身邊的.“狐貍”有同學(xué)說：“我們班的王耀上次想吃烤腸，卻說沒帶錢，就說‘這烤腸一定不好吃’！”聽完后，全班哄堂大笑。當(dāng)然，我也不示弱，終于輪到我了“我的妹妹學(xué)習(xí)不好，每當(dāng)問她為什么考不好時(shí)，她總說‘是同桌上課老搗亂我的思想！’”嘻嘻，妹妹淘淘被我接翻嘍！
朋友們，你可別做“狐貍”呀!
狐貍送葡萄讀后感受篇十三
今天讀了一個(gè)故事，叫《狐貍和葡萄》內(nèi)容是這樣的.：葡萄架上，掛著一串串沉甸甸的葡萄，綠的像翡翠，紫的像瑪瑙，上面還有一層粉霧呢！
有一天，一只狐貍肚子餓的咕嚕咕嚕直叫。他走到葡萄架下，看著葡萄，口水都流出來了!它心想：“這葡萄又大又圓，我要好好的吃一頓！可是葡萄架太高了，夠不著呀，對(duì)了，跳起來不就行了嗎？”
狐貍往后退了幾步，憋足了勁兒，猛然一跳，可惜只差一點(diǎn)點(diǎn)就夠著了。再來一次，哎，還是不行。
狐貍嘆了口氣，安慰自己說：“這葡萄是生的，又酸又澀，肯定不好吃！”
于是，它餓著肚子垂頭喪氣的走了。
狐貍吃不到葡萄就說葡萄是生的。我們要用智慧去做事，而不能像狐貍一樣“吃不到葡萄說葡萄酸”的心理。
狐貍送葡萄讀后感受篇十四
我非常喜歡讀寓言故事，《狐貍和葡萄》是我最近看到的一篇寓言故事，讀了以后我有很多感受想發(fā)表一下。
故事講述了一只狐貍來到大草原下，它發(fā)現(xiàn)了一顆葡萄樹。葡萄樹上有很多晶瑩透亮，香氣撲鼻的葡萄。它想：這葡萄一定又甜又好吃！它看著葡萄，舌頭舔著嘴巴，直流口水。于是它想去抓，用力跳了很多下還是沒有夠著，只抓下了幾片葉子。結(jié)果旁邊的小動(dòng)物笑它很傻。狐貍沒有吃到葡萄，累的汗流浹背，喘著粗氣說：“這葡萄還沒有成熟，一定很酸！一定不好吃。
讀完這個(gè)故事，我了解到生活中有好多人都是那種人自己得不到一件東西，就認(rèn)為那件東西是不好的。就像這個(gè)故事中的狐貍一樣。從這個(gè)故事中我學(xué)到，世界上可能沒有一件事情是非常簡(jiǎn)單的，就像我們想完成一件事情，剛開始覺得這件事情是可以做好的，可是過了一段時(shí)間以后，發(fā)現(xiàn)難度越來越大，就想著要放棄了。很多時(shí)候自信是一個(gè)好事，但是過分自信就不一定了，狐貍沒有認(rèn)清楚自己就是過分自信了。在遇到事情的時(shí)候我們虛心已對(duì)，在需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候也要勇敢的表達(dá)。
在生活中有許多事情我們沒有辦法做到，但是并不代表這件事情做不到。做人要虛心，不要驕傲自大。
狐貍送葡萄讀后感受篇十五
有這樣一個(gè)關(guān)于狐貍和葡萄的故事：狐貍看見藤上一顆顆成熟的葡萄，用盡方法，卻弄不到手，只好放棄，并安慰自己說：“這葡萄也許是酸的，不吃也罷！”
這個(gè)寓言再次出現(xiàn)在錢鐘書先生的的《讀伊索寓言》里。錢鐘書先生又對(duì)它有了新的闡釋。我也對(duì)它有了另一種新的理解。以前和所有初讀它的人一樣，我覺得狐貍的這種自欺欺人的做法實(shí)在愚蠢得可憐。
現(xiàn)在想想其實(shí)不然。我覺得狐貍挺聰明的，挺可愛的。起碼，它這種做法讓自己在心理上舒服了點(diǎn)，這就是智者。狐貍的這種做法其實(shí)也是當(dāng)今心理學(xué)家認(rèn)可的人類心理調(diào)節(jié)的極好方法。
在當(dāng)今社會(huì)中，我們有目標(biāo)，有追求。我們?yōu)橹畩^斗，渴望擁有，但是有的時(shí)候現(xiàn)實(shí)是很殘忍的，不可能事事都如你的.愿地發(fā)生、發(fā)展。
很多時(shí)候，我們面臨的是一種無奈，只能發(fā)出一聲感慨。我們得不到我們想要的，我們擁有不了我們所渴望的，我們感傷啊！但是，一味地悲痛有用嗎？這時(shí)候，何不學(xué)學(xué)狐貍“自欺欺人”一番，好讓自己釋懷呢？只要自己覺得舒服了，不就行了唄！
狐貍送葡萄讀后感受篇十六
有這樣一個(gè)關(guān)于狐貍和葡萄的故事：狐貍看見藤上一顆顆成熟的葡萄，用盡方法，卻弄不到口中，只好放棄，并安慰自己說：“這葡萄也許是酸的，不吃也罷!”
這個(gè)寓言故事再次出現(xiàn)在錢鐘書先生的《讀伊索寓言》里，錢鐘書先生對(duì)它有了新的闡釋，我也對(duì)它有一種新的理解。以前，和所有初讀這則寓言的人一樣，我覺得狐貍的這種自欺欺人的做法實(shí)在愚蠢的可憐?，F(xiàn)在想想其實(shí)不然，我覺得狐貍挺聰明，挺可愛的。起碼，它這種做法在心理上舒服了點(diǎn)，著就是智者。狐貍的這種做法其實(shí)也是當(dāng)今心理學(xué)家認(rèn)可上午人類心理調(diào)節(jié)的極好方法。
狐貍送葡萄讀后感受篇十七
讀完了《狐貍和葡萄》這篇故事，我從中明白了一個(gè)道理：有些人能力小做不成事，就借口時(shí)機(jī)未成熟，這是喜歡對(duì)自己找借口辯解的人的寫照。
《狐貍和葡萄》中狐貍就是這樣的人，摘不到葡萄就說葡萄是酸的，就知道為自己找辯解的借口。生活中，往往有些人就是這樣的記得有一次:強(qiáng)強(qiáng)跳繩沒有比過我，他就說：“你的繩子長(zhǎng)，我的短繩子，你的個(gè)子比我高。”當(dāng)時(shí)我立刻反駁他：“在有用的優(yōu)點(diǎn)也沒有聰明厲害，自己比不過就找借口，和《狐貍和葡萄》里的狐貍一樣只知道為自己找辯解的借口。說完我便氣憤的走了?！笔潞髲?qiáng)強(qiáng)慚愧地跑過來對(duì)我說：“你的話我回家思考過了，是我不對(duì)，很抱歉。找借口了?！闭f完深深地鞠了個(gè)90度躬，我笑了，說：“沒關(guān)系，知錯(cuò)能改就好。我們一起去happy吧!”說完便奔出了門外。
還有一次，我的朋友玉鳳和蘭英鬧不愉快了，就是因?yàn)橛聒P做了狐貍，為自己編借口。事情是這樣的：玉鳳和蘭英星期天去荷花池公園完成玉鳳爸爸的任務(wù)――尋找玉鳳媽媽。她倆興致勃勃的進(jìn)入了公園，蘭英走在前面，玉鳳跟在后面。邊找邊喊，終于蒼天不負(fù)有心人，蘭英找到了玉鳳媽媽，她們?nèi)掷殖隽斯珗@。到了門口爸爸笑著問：“媽媽是被哪的機(jī)靈鬼找到的?”蘭英高興地說：“是我，是我，是我找到的?！笨粗m英笑得眼睛瞇成了一條線，玉鳳陰著臉，撅著小嘴說：“那是巧合，蘭英走得就比我快，還走在我前面，當(dāng)然找得到了?！碧m英聽到這話，剛才還笑得像牡丹一樣的臉，頓時(shí)由晴轉(zhuǎn)陰說：“我要回家了，再見?！闭f完便頭也不回地走了。就是因?yàn)榻杩谝粚?duì)好朋友才分開，否則她們還會(huì)像原來一樣親密無間。
其實(shí)，人與人之間少一份借口，會(huì)多一個(gè)肝膽相照的朋友，少一份借口，會(huì)少一件令人不愉快的事，讓我們少說一個(gè)的借口吧。
狐貍送葡萄讀后感受篇十八
《狐貍和葡萄》這個(gè)故事我從小就讀過，課本上也出現(xiàn)過。小時(shí)候的感受與長(zhǎng)大后的感受肯定不一樣，時(shí)間總會(huì)帶給我們?cè)S多。小時(shí)候只覺得這狐貍真壞，自己吃不到葡萄就算了，還去要摘葡萄的孔雀說，“葡萄是酸的”。
你看，它就是這么一個(gè)壞家伙?？墒牵F(xiàn)在長(zhǎng)大了，我經(jīng)歷得雖不多，但想得還是不少的。我把這個(gè)故事又重新看了一遍，想想這個(gè)故事的描寫以及寓意，我認(rèn)為，過去的我認(rèn)識(shí)的太過于膚淺了。
從前的我會(huì)認(rèn)為這個(gè)故事就是在于教育我們，像狐貍這種自己得不到，便想讓別人也得不到的人很可惡，我們可千萬不要學(xué)它！我總認(rèn)為重點(diǎn)在于教育小朋友的三觀，千萬不要做那樣的人。想在這么認(rèn)真一想，哎，種地啊按應(yīng)當(dāng)在與不要輕易上人的當(dāng)??！
中國(guó)人一直是一種具有盲從心理的人群。只要?jiǎng)e人一告訴他們，“哇，這家店超贊的啦，你一定要去看看啊!”、“這件商品爛透了，你千萬別去買”之類的，大部分的人都會(huì)輕易地相信，并不會(huì)真的去試那個(gè)產(chǎn)。正是因?yàn)橹袊?guó)人天生的盲從心理，便會(huì)有大批大批的人上當(dāng)受騙!