如今社會競爭激烈，人們焦慮的心情也愈發(fā)增加。在寫總結之前，我們應該對所要總結的內容進行認真梳理和整理。以下是小編為大家整理的劇本片段，可以讓您了解到不同戲劇作品的風格和魅力。
公文寫作心得篇一
公文寫作是一項十分重要的工作，在現(xiàn)代社會中，每天隨處可見各種各樣的公文。精準、簡單、明了的公文寫作規(guī)范，同時也是提高工作效率、傳遞信息的一種重要方式。而我通過這段時間的學習，也逐漸領悟到了公文寫作的重要之處，并在此整理出我的心得與體會。
第一段：認識公文寫作的重要性
公文寫作是企業(yè)、機關單位為保證工作流程、內部管理以及溝通與聯(lián)絡，必須嚴格遵循的一種規(guī)范。作為一名具備專業(yè)知識的職場人士，掌握一定的公文寫作技巧也是十分必要的。公文寫作的重要性在于其可以有效提升工作效率，避免出現(xiàn)溝通偏差、誤解等尷尬局面。
第二段：了解公文寫作的核心要點
公文寫作的核心要點在于規(guī)范性、簡明性、明了性。它包括公文的門頭、篇名、主體、正文、附件等方面，需要使用規(guī)范的用語、格式、行文方式，讓人一目了然。我在實踐中也發(fā)現(xiàn)，公文寫作的好壞不僅關系到文化素質，更關系到工作實效。確實，當我們學會了規(guī)范的公文寫作以及其核心要點，就會得到他人更多的認可與贊賞。
第三段：掌握公文寫作的具體技巧
公文寫作技巧包括理解主題、恰當用語、行文精準、文風簡潔、文本審定等。在紛繁復雜的待辦工作中，合理的時間規(guī)劃，對文本進行引導思考以及多角度審視文本，是應盡的經(jīng)驗與方法。同時，建議多讀優(yōu)秀的公文、法律條文及熟記較為常規(guī)的公文寫作要點，這將有助于打造精簡、明了的公文。
第四段：不斷提升公文寫作水平
作為職場人士，公文寫作并不是一時憑借專業(yè)知識做到的，要成為一名得心應手的公文寫作高手，還需要持續(xù)不斷地學習提升技巧，將其實際運用于日常工作中?？梢酝ㄟ^多讀優(yōu)秀的范例、對自己的作品進行反思、向同事及上級請教，讓自己的公文不斷成長、逐漸進階。
第五段：總結與展望
公文寫作，是職場人士不可避免的工作。它既是信息的傳遞，又是規(guī)范的體現(xiàn)。在學習和實踐中，我對公文寫作的重要性有了更深刻的認識，同時也發(fā)現(xiàn)自己在這方面的不足。因此，我將通過不斷地學習和實踐，提升公文寫作水平，更好地支持工作與溝通，打造精益求精的自己。
公文寫作心得篇二
從沒有寫過公文，經(jīng)過黃老師，李老師，王老師，陳老師的指導，才慢慢的有了感覺。對待每一篇公文，都必須審慎仔細，刮垢磨光。
公文寫作對語言的要求：
一、真實準確無假話。
無論撰寫何種公文要遵循三不寫的原則即內容不真實不寫，材料沒有落實不寫，沒有了解清楚不寫。
1、 防止產生歧義，一句話要反復推敲，不能產生兩種理解。
2、 防止褒貶失當，贊揚或貶損某一行為，所以詞語超出或者沒達到應有的程度，就叫做褒貶失當。
3、 排除疏忽錯漏。粗心所致，思考不嚴密，分析不細致所致，只有結論沒有必要的情況和應有的分析。
4、 注意措辭得體。不能乞求，不能命令。
二、嚴謹莊重無虛話
三、簡明扼要無廢話
1、認識明確，抓住實質；陳述事實，抓住關鍵；闡明觀點，提出意見和辦法，要抓住中心，切合公務實際。
2、善于概括，抓住事物特征。
3、刪繁就簡，用最最經(jīng)濟的文字，精當?shù)乇磉_盡可能多的實際內容。
四、平實易懂無大話
1、不要堆砌辭藻，亂用修飾詞語。
2、不要文白夾雜，故弄玄虛。
3、不要過多引經(jīng)據(jù)典。
五、鮮明生動無套話1、準確。2、簡潔。3、莊重。4、樸實。5、生動。
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公文寫作心得篇三
很榮幸局領導選派我參加了中國公文寫作研究會舉辦為期五天的xx第三期秘書公文寫作培訓班，通過這次培訓學習使我受益匪淺，下面是我參加公文寫作培訓的幾點心得體會。
所謂公文就是辦理公務文書，是公務文書的簡稱，它是黨政機關、社會團體、企事業(yè)單位在行使管理職權、處理日常工作時，按規(guī)定格式制作的書面材料，一般文體的寫作往往都是站在自我的角度，表達自己，或者抒發(fā)自己的感想心結，或者闡述自己的觀點，也往往是以作者自己的視野理解、所思、所感去說明。聽了老師的講課使我茅塞頓開，首先公文寫作要講究政策性、實用性、可靠性、定向性、時間性、規(guī)范性，是要站在某一群體、某一組織的位置上，他所傳達的是被代表的單位發(fā)處的信息。所以在寫作時不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的事件的立場，因為表達的是“忘我”，而非“自我”。
我們很多人包括我自己，都喜歡文辭華美、韻味雋永的文學作品，因為這些作品往往能給我們帶來極大的藝術享受和精神愉悅，但應用寫作不太追求辭藻的華麗，它的文風相對來說就要樸實無華一些，基本上很少在詞句上粉飾雕琢。應用寫作追求一個“實”字，應用文不是供人們把玩鑒賞的藝術品，它和人們的社會生活結合得非常緊密，它是一種應用文體，是為了實際工作、實際生活而使用，是傳遞交流信息、商洽處理問題的一種工具。因此，寫應用文時一定要避免那種不合適的文風。切記洗盡鉛華、天然雕飾也是一種好的文風。
無論是公文、專用文件、規(guī)章制度和日常應用文，人們在長期的寫作過程中，一些格式和要求約定俗成，甚至一些公文的格式政府部門有明確的規(guī)定，因此，我們應用寫作時往往不能亂來，必須遵守規(guī)則。這不同于，個人可以有較大的發(fā)揮空間，無論在形式還是內容上，都可以打破陳規(guī)，不斷創(chuàng)新。且不可對規(guī)則置若罔聞，否則會造成寫作上的失敗。
通過這次培訓我充分認識到了，應用文寫作的重要性。當然。也意識到了自己還有很多的不足，需要繼續(xù)練習。在平時的練習中我們犯了很多的錯誤，也從問題中學到了很多。但是現(xiàn)在想想，要想真正掌握，熟練應用文的寫作，那些練習是遠遠不夠的，還需要我們繼續(xù)朝著這個方向去練習，去努力。
公文寫作心得篇四
公文寫作是現(xiàn)代社會中非常重要的一項技能。無論是在企業(yè)、政府機構、學術機構還是非營利組織中，都需要進行一定的公文寫作。我在實踐中深刻認識到，在此過程中，正確的思維方式、認真仔細的分析、清晰的表達和正確的寫作策略都有很大的影響。因此，我要對自己的些許心得體會進行總結分享。
第一段：公文寫作重在思維方式
對于公文寫作，我的第一個體會就是它強調思維方式。寫作并不是簡單地決定一些內容，然后拼湊它們形成一篇文章，而是在寫作過程中進行最初的思考，包括如何進行組織、如何傳達信息等。正確的思維方式對于公文寫作至關重要。如果沒有切實的思考，公文就不能真正起到它所應有的作用。對于一篇公文，我們需要從多個方面考慮，如信息的準確性、邏輯的清晰性和結構的合理性等。因此，我們應該在寫作之前深刻地思考，梳理好各項內容的關系，做好充分的準備工作。
第二段：認真仔細的分析是必要的
公文寫作也需要認真仔細地分析。能夠對所寫公文進行正確的分析，并從中總結出有價值的信息，才有可能寫出精彩的公文。在這個過程中應該嚴格遵循分析過程，不允許主觀的偏見影響分析結果。另外，我們還應該具備一定的專業(yè)知識，并應該在分析期間盡可能地利用這些知識。這樣能夠在寫作的過程中，更為準確地把握核心內容，并將其合理地呈現(xiàn)給讀者。
第三段：清晰的表達是公文寫作的重點
公文寫作的重點之一是清晰的表達。清晰的表達需要我們始終關注讀者，在文章結構和表達上更加直接地滿足讀者的需求，以便更加容易理解。因此，我們可以在文章中使用清晰、明確的用語，避免使用模糊、含糊不清的語言，使文章更加容易被理解。此外，我們還應該準確地把握筆調，適當?shù)厥褂们‘數(shù)恼Z氣和語態(tài)。只有清晰的表達才能讓讀者更好地接受我們的意見和建議。
第四段：正確的寫作策略
正確的寫作策略也非常重要。在寫作中，我們需要確立一個合適的寫作策略，以便在時間有限的情況下，準確地把握文章的重點和方向。這樣能夠在不斷地調整過程中更好地把控自己的信息和思路，從而更好地傳遞必要的信息（如應對審批和審核等情況）。具體來說，我們應該明確文章的目的，確定目標讀者，了解讀者的需求，制定合適的布局和結構，才能寫出高質量的公文。
第五段：總結
綜合上述，公文寫作是一項非常重要的技能，成功的公文需要正確的思維方式、認真仔細的分析、清晰的表達和正確的寫作策略。它的價值在于幫助我們在正確的時間、正確的方式完成我們的工作，同時呈現(xiàn)我們關鍵的信息，并被廣泛地傳播。我們需要不斷地學習和實踐，提高自己的書寫能力，以便更加精準和高效地完成工作。
公文寫作心得篇五
公文寫作是一項重要的工作技能，無論在工作中還是生活中都會經(jīng)常用到。在我的工作中，我經(jīng)常需要撰寫各種公文，例如報告、備忘錄、公告等等。通過這些年的實踐，我積累了一些心得體會，使我的公文寫作能夠更加流暢和高效。在本文中，我將分享一下我的心得體會。
首先，明確寫作目的和受眾。在寫公文之前，首先要明確寫作的目的和受眾。不同的公文類型和受眾需求會對寫作的語言、格式和內容有所要求。例如，對于報告類的公文，寫作目的可能是呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，對領導做出解讀，因此需要著重在事實和數(shù)據(jù)上強調。而對于備忘錄類的公文，可能是提醒同事注意某項工作，因此需要語言簡短、明確，并且強調行動。明確寫作目的和受眾可以幫助我們更好地把握寫作的重點和方向，使得公文更加有針對性和有效性。
其次，注意文風和語言。公文的文風一般要求莊重、正式，用詞要嚴謹、準確。避免使用口語化的詞匯和表達方式，避免使用長句和生僻的詞匯。正確運用標點符號，排版整齊，文字清晰易讀。同時，公文的篇幅要控制在合理的范圍內，不要冗長和啰嗦。通過練習和積累，我逐漸形成了一套自己的寫作風格，能夠符合公文的要求，提高寫作的質量和效率。
第三，重視結構和邏輯。公文的結構應該清晰有序，并且呈現(xiàn)出嚴密的邏輯關系。首先，要有明確的標題和摘要，簡明扼要地介紹公文的主要內容。其次，要有引言部分，說明公文的背景和目的。然后，根據(jù)具體情況，展示實際的事實、數(shù)據(jù)和分析。最后，總結和提出具體的建議或結論。結構清晰有序能夠幫助讀者快速了解公文的內容和要點，也能夠提高公文的可讀性。
第四，注重細節(jié)和準確性。公文是一種正式的文件，準確性是非常重要的。尤其是在涉及數(shù)字、數(shù)據(jù)和事實的時候，要多次核實和確認，確保內容的準確性。此外，對于公文中的名詞、術語和專業(yè)詞匯，也要保證使用準確無誤。同時，要注意語法和拼寫的正確性，避免出現(xiàn)錯誤和疏漏。注重細節(jié)和準確性可以提高公文的可信度和權威性，讓讀者對公文的內容和建議有更高的認可度。
最后，不斷學習和反思。公文寫作是一項需要不斷學習和提升的技能。每次寫公文后，我都會進行反思和總結，分析優(yōu)缺點，找到提高的方向。并且，我也會閱讀一些公文寫作的書籍和文章，從中學習一些新的寫作技巧和經(jīng)驗。通過不斷學習和反思，我能夠不斷地提高自己的公文寫作能力，使得我的公文更加地專業(yè)、高效。
總而言之，公文寫作是一項需要技巧和經(jīng)驗的工作。通過明確寫作目的和受眾、注意文風和語言、重視結構和邏輯、注重細節(jié)和準確性，以及不斷學習和反思，我們能夠提高自己的公文寫作能力，使得公文更加流暢、高效和有說服力。公文寫作對提高工作效率和溝通能力都是非常有益的，值得我們認真學習和提升。
公文寫作心得篇六
近日，我有幸參加了中國秘書工作研究會舉辦的`20xx年度浙江省公文知識培訓。作為學理工科的我來說，對公文寫作的要求不甚了了。我曾經(jīng)的做法是模仿，每次寫這些東西時，總是查閱相關的制度及已有的類似文件材料，照貓畫虎，“描摹”而成。所以對我來說，這是一次難得可貴的學習機會，既反映出我以往在公文寫作方面的不足，也為我以后的工作和學習指明了方向。經(jīng)過培訓，讓我對如何提高公文寫作有以下幾點感受。
（一）多學公文處理法規(guī)。
公文的格式政府部門有明確的規(guī)定，因此，我們公文寫作時往往不能亂來，必須遵守《黨政機關公文處理條例》及《黨政機關公文格式》，新工作條例確定的公文種類有十五類，明辨區(qū)分相近易混淆的文種，弄清其各自的功能和適用范圍，在實際工作中學用結合，銘記心中從而使我們不斷得以提高。
（二）多看規(guī)范化程度較高的文件。
為了積累素材，掌握大量的第一手資料，不斷充實“信息庫”，學習的渠道很多，除讀書、看報、上網(wǎng)外，要特別注重研讀范文，例如市人民政府公報，里面有大量的規(guī)范化程度比較高的文件，厚積薄發(fā)，先模仿，再趕上，后超越。正所謂“事事留心皆學問，生活無處不文章”。
（三）多學古代散文，尤其是古代公文名篇。
公文寫作是一種古老的文化,迄今為止，實際上我們在三國以后，文件就出現(xiàn)公文的痕跡，再往后，清末、明國初年那時候，我們就有文件。我國古代卓越的公文作者，為我們樹立了典范。諸葛亮在《出師表》中說的“鞠躬盡瘁，死而后已”的名言，魏征在《諫太宗十思疏》中提煉的“居安思危”和“載舟覆舟”的警句，李密在他的《陳情表》中所描述“日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕”的字句，李斯《津逐客書》中的“泰山不讓土壤，故能成其大。河海不擇溪流，故能就其深”的語言，到了爐火純青的地步。在現(xiàn)代，毛澤東、周恩來、鄧小平等老一輩無產階級革命家起草的公文，繼承和發(fā)揚了我國古代公文的語言藝術，為我們樹立了光輝的典范。
（四）多從各類文件中挑毛病。
做到眼勤，多讀多看各類文件，發(fā)現(xiàn)問題，才能更好的解決問題，要寫出高質量的綜合性材料，必須積累大量素材，不斷拓寬自己的視野，為寫出高質量的材料打好鋪墊。
（五）多向文秘高手請教，注重實踐。
做到耳勤，就是要多傾聽文秘高手各方面的意見和建議。準備寫一篇大的綜合性材料時，要傾聽領導、同事的指導和建議，材料寫完之后，還要認真聽取領導和有關部門的意見，進行修改和完善，在不斷的意見交換中提高自己的寫作技能和水平。
一般文體的寫作往往是站在“自我”的角度，表達自己，或者抒發(fā)自己的感想心緒，或者闡述自己的觀點，或者按照自己的理解去說明。公文寫作一般是要站在某一群體、某一組織、某一集團的位置上，它所傳達的是被代表的單位的發(fā)出的信息，接受者也往往是集團性質的或者眾多個體的。所以在寫作時不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的單位的立場，因為表達的是“非我”，而非“自我”。
比如：給領導草擬文件，一定弄清楚他的意圖，不然急急忙忙去寫，接著恐怕要經(jīng)歷多次“返工”的痛苦經(jīng)歷。因為你是給領導寫的，領導又是從單位和自己的行政思想出發(fā)來共同完成這份文件。
再比如寫請示、函、報告等，一定要弄清楚本單位與所發(fā)的單位之間的關系，如隸屬關系、行政級別關系、業(yè)務工作關系等等，據(jù)此才能采取合適的文體，在文中使用相應的語氣和措辭，這樣才能作到文如其事、恰如其分。例如領導說提交一個報告給上級，需要上級批復，此時要注意的就是這種情況必須用請示而非報告，而此時我們就不可直接理解成報告的字面意思了，否則可能一個細小的疏忽，可能會釀成大錯。
在課上祝老師舉了很多例子，正說明了這一點，公文寫作所站的角度的重要性。
還原“真實”文風。公文寫作要直來直往，不能給人一種“像霧像雨又像風”的假象，公文并不是要追求華美、韻味，它只是一種應用文體，文風相對來說要樸實一些，反映和表達的內容是與人們的生活緊密結合，是為實際工作、實際生活而使用，是傳遞交流信息的一種工具，并弄清楚各種公文的格式，避免張冠李戴現(xiàn)象，使公文寫作規(guī)范化。
“學而后知不足”，短暫的培訓學習雖已結束，但要做到“坐下能寫，站起能講、遇事能辦、問策能對”，還是一個長期積累的過程。我將在今后的工作中努力把所學到的理論知識與公文寫作實踐相結合，在工作中，邊干邊學，不斷提高自己的公文寫作水平，更好地履行工作的職責，為本單位的工作作出更大貢獻。
公文寫作心得篇七
寫公文、抓工作，關鍵靠思維。我認為，一篇好的公文必須做到“與眾不同”，而不能“與眾雷同”。從一定意義上說，成功就是“與眾不同”。你想的、說的，跟別人完全一樣，說不說、講不講還有什么意義？公文作品是智慧的結晶，要做到與眾不同，必須以深厚的思維能力作支撐。
公文寫作心得篇八
公文寫作是一項非常重要的工作，不僅是日常工作中的必備技能，也是履職盡責的表現(xiàn)。在我工作的這段時間里，我對公文寫作的理解和實踐有了更多的心得體會。在這篇文章中，我將結合自己的實際工作，談談我對公文寫作的看法和建議。
第一段，開頭部分，介紹公文寫作的重要性。公文寫作是企業(yè)發(fā)展必不可少的一環(huán)。一份好的公文，不僅事半功倍，還能體現(xiàn)出企業(yè)的形象和實力。而糟糕的公文則會給崗位的后續(xù)工作造成極大的麻煩和影響。由此可見，公文寫作是非常重要的，我們必須要重視它。
第二段，分析公文寫作的要點和難點。公文寫作不同于其他文種寫作，它具有專業(yè)性、嚴謹性和規(guī)范性。公文需要準確、簡潔、明了的語言描述問題，同時要符合國家的相關規(guī)定和標準。因此，公文寫作要點包括理論知識的掌握、語言表達能力的提升、對相關法律法規(guī)的了解等方面。而難點則在于如何用最簡單的話語、最準確的詞匯，把復雜的、繁瑣的、或者涉及到政策法規(guī)等方面的內容表達出來?？此坪唵蔚墓?，實際上需要我們從多個方面考慮，這實屬不易。
第三段，提出解決公文寫作難點的具體方法。要想寫出好的公文，絕不能草率從事。我們應該按照規(guī)范流程，清晰總結、分析解決問題的過程，突出要點，將重要認識傳達給接收方。此外，我們還應該結合實際情況，掌握問題線索，深入分析研究，使用數(shù)據(jù)支持、案例舉例、現(xiàn)場實踐等多種形式來加強我們的說服力。最后，不斷調整修改，力爭把公文寫得嚴謹、準確、通俗易懂。
第四段，介紹如何技巧性地運用公文寫作。除了遵循公文寫作的規(guī)范原則外，還有一些技巧需要我們掌握。比如，要有清晰地編列計劃，做到使公文邏輯清晰、前后呼應；要熟練掌握公文寫作中的一些常用語句，如開頭常用的“茲經(jīng)...”，或者結尾常用的“敬禮”，這些經(jīng)典句式既能增加公文的正式性又能表現(xiàn)出我們的文化素養(yǎng)；另外，還要注意文章標題、格式、段落縮進等基本要素的統(tǒng)一與規(guī)范。這些都能提高公文的規(guī)范性和實用性。
第五段，總結。公文寫作是具有一定難度和專業(yè)性的技能，需要我們不斷地在實踐中摸索，結合培訓、學習進行深入研究，勤于總結、改進工作方式、方法和技巧。只有這樣，才能在日常工作中寫出更好的公文，在部門內樹立良好的形象，提高企業(yè)發(fā)展的效率。
公文寫作心得篇九
應用寫作原本對我來說沒有什么概念，大學畢業(yè)工作后，我在單位的人事科呆過一段兒時間，頭頭兒時不時讓我起草個文件，寫個發(fā)言稿或者階段性的工作總結，開會的時候有時也讓作個記錄。這也算是和應用寫作開始有了接觸，不過我是學理科的，對應用寫作的要求不甚了了。我當時的做法是模仿，我每次寫這些東西時，總是借來相關的已有的材料，比如：起草文件，我就找來原來已有的類似的文件，照貓畫虎，“描摹”而成。至于其他的總結和會議記錄等等，也沒什么要求，那就按自己的理解任意發(fā)揮。
好在領導對此要求也不嚴格，也應付了下來。后來，離開了行政科室，從事業(yè)務工作，自然和這些公文接觸就少了，但平時的工作報告，年末的年終總結，以及寫個請假條，填寫考核表格等等也是少不了的。從此我對應用寫作有了一些感性的認識，但尚缺乏系統(tǒng)的學習。本學期開設了應用寫作課程，我認為是很有必要的，因為應用文的寫作在工作中往往接觸得最多，用處是很大的。
雖然后半學期受到“非典”因素干擾停課，但通過在課上孫老師生動的講解和課下的自學以及完成老師布置的作業(yè)，還是有了一些收獲。
一、應用寫作時的“非我”心態(tài)
一般文體的寫作往往是站在“自我”的角度，表達自己，或者抒發(fā)自己的感想心緒，或者闡述自己的觀點，或者按照自己的理解去說明，即使新聞、紀實文學之類的文體，也往往是以作者自己的視野，去所觀、所思、所感，再進而付諸筆端。
應用文寫作一般(除了個人總結、書信)是要站在某一群體、某一組織、某一集團的位置上，它所傳達的是被代表的單位的發(fā)出的信息，接受者也往往是集團性質的或者眾多個體的。所以在寫作時不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的單位的立場，因為表達的是“非我”，而非“自我”。
比如：給領導草擬文件，一定弄清楚他的意圖，不然急急忙忙去寫，接著恐怕要經(jīng)歷多次“返工”的痛苦經(jīng)歷。因為你是給領導寫的，領導又是從單位和自己的行政思想出發(fā)來共同完成這份文件。
再比如寫請示、公函、報告、簡報等，一定要弄清楚本單位與所發(fā)的單位之間的關系，如隸屬關系、行政級別關系、業(yè)務工作關系等等，據(jù)此才能采取合適的文體，在文中使用相應的語氣和措辭，這樣才能作到文如其事、恰如其分。否則可能一個細小的疏忽，可能會釀成大錯。在課上孫老師舉了很多例子，正說明了這一點，應用寫作所站的角度的重要性。
二、應用寫作——“死板”而不乏“靈活”的寫作
無論是公文、專用文件、規(guī)章制度和日常應用文，人們在長期的寫作過程中，一些格式和要求約定俗成，甚至一些公文的格式政府部門有明確的規(guī)定，因此，我們應用寫作時往往不能亂來，必須遵守規(guī)則。這不同于文學創(chuàng)作，個人可以有較大的發(fā)揮空間，無論在形式還是內容上，都可以打破陳規(guī)，不斷創(chuàng)新。且不可對規(guī)則置若罔聞，否則會造成寫作上的失敗。
但這并不是說，應用文寫作就沒有我們可以發(fā)揮的空間了，我認為除了形式上的較多的約束外，在內容上除了注意一些語氣的東西，這里面還是有一定的空間去馳騁的，當然畢竟應用文不是其他的文學作品，有那么多可以發(fā)揮的地方，還是以實用為上。
應用文的寫作格式和要求，具體不同的文體不盡相同，初學者不免眼花繚亂，不勝其煩，對于這些規(guī)則，我覺得靠死記硬背是不行的，因為即使死記住，也往往不能靈活應用。最好的方法是找來一些標準范文去看，對照規(guī)則去看，多想想為什么這樣，最好能理解這樣要求的合理性，當然對于一些習慣性的東西，記住就是了。然后，可以不看規(guī)則去寫一兩篇相同文體的，在對照規(guī)則和范文去檢查。我覺得在反復實踐中去理解記憶比較好。在課上，孫老師給我們一些有問題的.材料，去挑錯，這也是個相當不錯的教學方法，有利于我們快速掌握應用文的寫作要領。
三、應用寫作的“樸實”文風
我們很多人包括我自己，都喜歡文辭華美、韻味雋永的文學作品，因為這些作品往往能給我們帶來極大的藝術享受和精神愉悅，但應用寫作不太追求辭藻的華麗，它的文風相對來說就要樸實無華一些，基本上很少在詞句上粉飾雕琢。我們很多同學，特別是原來文學功底較深的，往往有唯美主義的傾向，總喜歡寫東西寫得很藝術化，文中使用大量的修辭手法，什么比喻、夸張、擬人等等，堆砌許多優(yōu)美的詞句和典故。如果這樣來寫小說、詩歌、散文，只要使用適時適地，自然是很好的。但應用寫作追求一個“實”字，應用文不是供人們把玩鑒賞的藝術品，它和人們的社會生活結合得非常緊密，它是一種應用文體，是為了實際工作、實際生活而使用，是傳遞交流信息、商洽處理問題的一種工具。因此，寫應用文時一定要避免那種不合適的文風。切記洗盡鉛華、天然雕飾也是一種好的文風。
但是不是應用文寫出來都是給人一種干巴巴、讀來索然無味的感覺?我認為，既然文章總是要讓人來讀的，包括應用文也是要有相關的人員去閱讀，那么不可避免就要考慮人的閱讀心理，要有某種趣味性，讓人愿意讀下來。我見過一些人的工作報告，內容上程式化的東西很多，如“在……親切關懷下，在……的領導下，在……的協(xié)助下，在……的配合下，我們經(jīng)過了……，克服了……，打破了……，最終……，”這些教條化的東西一多起來，讓人根本就讀不下去，除了感到枯燥以外，這里面缺乏完成工作的真情實感，感覺是一種應付的態(tài)度，對書寫者的信任度大大降低。在符合規(guī)定的格式和要求下，盡量把內容寫得生動有趣些，是必不可少的。
四、應用文的“單義性”
許多文學作品寓意深刻、內涵豐富，不同的讀者在閱讀的過程中，根據(jù)自己的心理感受和理解去詮釋其中的意義，這樣同樣的一部作品，可能有不同甚至是大相徑庭的理解。應用文一定要避免這種“多義性”，意義一定要明確，避免產生歧義，給不同的閱讀者有這樣那樣的解釋，否則，會造成工作中的極大混亂，比如制定的規(guī)章制度，在用詞上用了一些摸棱兩可的詞匯，給人理解上有不同的說法，就會在執(zhí)行規(guī)章制度的過程中，造成麻煩。再比如一些待簽訂的合同，一定要逐字逐句地檢查有無漏洞，反復斟酌，有無邏輯錯誤和未考慮到的情況，否則一個很小的紕漏，會帶來極大的損失，在這方面的教訓是很慘痛的。寫應用文時一定要注意表述上的準確性，避免詞不達意。
進入大學的第四個學期，學校給我們開設了一門采用創(chuàng)新教學的課程——公文寫作，使我們提前接觸和了解考公務員的內容。課程通常采取同學授課以及相互討論的方法，讓我們對公文寫作不僅有了比較全面的認識，而且較準確的掌握了公文寫作的格式特點及其應用。
在沒有上這門課程時，我對公文寫作是什么都不知道，只是覺得它是一門寫作方面的課程。這是一門課程創(chuàng)新的課程，在經(jīng)過老師的引入、同學們的講課以及同學和老師之間的討論交流，我才知道公文是寫一些行政文書、報告、請示、事務文書等，向國家機關、企事業(yè)單位、社會團體以及人民群眾辦理公私事務、傳播信息、表述意愿所使用的實用性文章，它非常的有實用性、簡明性、時效性、程序性，不像我們平常寫的作文，時間長，內容的篇數(shù)長，內容沒有按照一定的程序來寫，比較雜亂，讓人看著不是很一目了然。
公文寫作即將結束，以下是我對這門課程所做的簡短總結：
一、理論知識的掌握
學習過程中，通過老師的引入，我認識到公文是一種專業(yè)的寫作文體，有廣義與狹義之分。廣義的公文是指國家黨政機關，群眾團體，企事業(yè)單位在公務活動中使用和形成的，一般指具有特定體式并經(jīng)過特定程序處理的任何書面文字材料;狹義的則是指通用公文和專業(yè)公文。公文寫作因為是學校開的公共輔修課，但在老師的講課中，我對現(xiàn)代公文有了更深一步的了解。
寫作。我所學到的理論知識遠非這些，還有公文的行文規(guī)則，作用，特點等，我在這里就不一一列舉了，總之通過這短短8周公文寫作課的學習，我對于公文的認識有了質的飛躍。
二、實踐操作能力的培養(yǎng)
13類公文的寫作是這學期我學習的重點，它的結構同學們也一一做了詳細的講解。在事務文書中，我們學到了會議記錄和簡報，是我們在這一章學習的重點，先說會議記錄，它是我們在會議當場記載反映會議的基本情況會議報告、討論發(fā)言、會議決議等內容的書面材料，要記錄會議的組織情況：會議的名稱、開會日期、開會地點、出席、列席、缺席人員等，還要記錄會議的內容。簡報它是一種編發(fā)的放映情況、傳播信息、交流經(jīng)驗、指導工作的一種摘要性的事務文書，它的信息要新、真、快、簡，才能更好的讓人喜愛閱覽和進行交流。
三、日常事物公文寫作的學習
除了對行政公文有了比較深的了解外，我還學習了日常事物公文寫作——計劃，總結，調查報告，述職報告等。更深入的了解了它們的涵義，比如說“計劃”，以前我一直以為它只是簡單的列個提綱，現(xiàn)在我知道它是企事業(yè)單位或個人對預定時間內所要完成的任務所作的科學化，條理，化的一種應用文書，安排，要點，設想，方案，規(guī)劃等都屬于計劃，此外，它還有很多分類，按內容分的話就有工作計劃，生產計劃，科研計劃，學習計劃，還有很多種其他的分類方法。其他的文種也有復雜處，需要我們去慢慢練習，加以掌握。
四、課程改革體會
第一節(jié)課老師的引入和講解，讓我們明白了這是一門有學生主講、學生決定成績構成等新穎的教學方式的課程。對于學生上臺授課，更吸引了我們的注意力，這不僅讓上臺的學生更好地學習和理解內容，而且對于臺下的同學更是一種很好的學習。同學之間的相互討論，更讓我們很好地學習了這門課。
相信每一位同學對于考試方式很關心，而教學改革更是讓學生自己選擇考試方式和內容，讓我們深深體會到教學改革的獨到之處。
五、學習體會
在短短幾周的學習中，我們公文寫作這門課程悄然的結束了，就在學習了各種文書寫作的過程中，我知道了公文的作用，讓我收獲了許多，讓公文寫作的這門課程把我?guī)нM了真正的社會課堂，學了它讓我對以前的連什么是公文都不懂到現(xiàn)在的明白，讓我懂得了怎樣寫通知、報告、請示，讓我學到學以致用，通過實踐來提高自己，這門課程將成為我未來工作路途中的一把刀刃，帶著我披荊斬棘，為我日后的學習和工作鋪好新的道路步伐，向前邁進。
公文寫作這門課程，對學習和運用有關知識去解決考試，工作中所遇到的問題有很大的幫助。對于畢業(yè)后要考公務員的你，它必定為你打下一定的基礎，即使你對考公務員沒什么興趣，它也會在你以后的工作的崗位有一定的鋪墊。學習公文寫作擴大我們的知識量，使我們今后遇到此類的文章不再感到迷茫。通過學習這門課程，讓我們了解了各類文書是如何體現(xiàn)的。同時，為我們今后的工作增加了就業(yè)砝碼。
公文寫作心得篇十
公文寫作是一項需要親身體驗和不斷磨練才能掌握的技能。在我自己的工作中，也經(jīng)常需要進行公文寫作。 在這個過程中，我不斷體會到了一些心得和體會。
第一段：公文寫作是一項對語言能力的考驗
公文寫作是一項需要語言能力高強的工作。不同類型的公文也要求不同的語言表達方式，比如報告、通知、議案等等。因此，我們在寫公文時首先需要分析此類公文的讀者，確定其語言風格。同時，應該注意使用規(guī)范、簡練且有邏輯性的語言，以便讓讀者更快速地閱讀和理解并有效地處理事項。
第二段：公文寫作需要合理的結構
一份完整的公文必須有清晰的結構。這包括簡明扼要的承題立意，有條理的分析、對比或推理，以及準確的結論等部分。同時，開頭和結尾的選擇也是十分重要的，能展示出信息的重點。因此，在寫公文時，要特別注意結構的設計與表達方式，并注意引思入程、以案說法等技巧的運用。
第三段：公文寫作需要注重實效性
公文寫作的一個重要目的是實現(xiàn)事物的處理與交流，這要求公文寫作必須具有實效性。公文的表達和篇幅應當平衡，力求清晰明了，達到最佳的傳達效果。在編寫公文時，要了解自己的經(jīng)驗、知識和觀點，以便有效地處理事項。同時，要注意總結和反饋自己的經(jīng)驗，以便對自己的表達和邏輯思維能力進行不斷提高。
第四段：公文寫作需要有良好的溝通能力
公文寫作需要有良好的溝通能力，這包括知曉讀者的背景、意圖和需求，以便在公文中提供相關信息、推薦方案或解決問題。要盡量做到適度簡約，防止篇幅過長引起讀者的不耐煩。此外，在公文寫作內容上，也要兼顧各方面的利益，不偏袒任何一方，并避免因不恰當?shù)谋磉_而引起誤解。
第五段：公文寫作需要不斷提高自己的寫作技能
公文寫作是一項不斷提高的過程，并且要多準備諸如格式、字體和標點等方面的知識，以便更加專業(yè)和優(yōu)雅地表達自己的思想和觀點。要掌握多種決策工具和信息技術，以便加強和協(xié)調各種理念和想法。最后，還需熟悉行業(yè)規(guī)范、標準和法律，以便避免誤解和不必要的麻煩。
總之，公文寫作是一項需要細心、耐心、用心的工作，需要不斷地提高自己的寫作技能。我相信，在不斷的嘗試和勤奮的努力下，我們都可以成為一名優(yōu)秀的公文寫作者。
公文寫作心得篇十一
公文寫作作為管理人員和工作人員必備的一項重要技能，是進行溝通、合作和決策必不可少的工具。筆者在實際工作中學習到了許多公文寫作的技巧和方法，下面將就此談談個人的一些心得體會。
第一段：盡可能簡潔明了
公文是一種正式的書面文件，必須要達到簡單明了的效果，并且能夠讓讀者一目了然地了解公文的主要內容和目的。因此，寫公文時要盡可能用簡單、普通的語言來表述，避免使用文言文或高深的詞匯。倘若文句太過繁瑣復雜，勢必會影響讀者的理解和接受程度，導致公文無法實現(xiàn)其目的。
第二段：要注重排版和布局
排版和布局對于公文來說同樣非常重要。正確的排版和布局可以讓文檔更加美觀、整潔，更容易被閱讀和理解。較為常見的公文排版和布局方式是正式文書的頭部設置公文的名稱，編號等信息，正文則分為摘要、正文、結束語等幾個部分。在使用公文模板的時候，我們可以引用標準格式，節(jié)省時間和精力。
第三段：要注意文風和用詞
以不同的公文類型也需要根據(jù)相應的風格和用詞來進行寫作。如一般通知、公告等要求儉約醒目；而事頂邀請函等需要禮貌、嚴謹而又莊重的態(tài)度。公文中的每一個詞都必須慎重選擇和搭配。用詞要準確，避免出現(xiàn)意思模糊，甚至產生歧義的情況。
第四段：避免用廢話和套話
公文如果經(jīng)常出現(xiàn)廢話、套話會讓讀者對我們的專業(yè)素質產生質疑。所以，在寫作公文的過程中，可以避免使用那些瘋狂的套話和廢話，從而來強調公文的內容和正式程度。我們應該盡可能地節(jié)約每一步，讓讀者能夠滿足其閱讀的要求。
第五段：嚴格遵守規(guī)定
公文的寫作需要符合規(guī)范和規(guī)定，不能擅自刪減內容或者添加其他元素。為保證公文的規(guī)范性和準確性，工作人員們必須嚴格遵循領導機構制定的公文寫作規(guī)定。
總結：結合實際對于公文寫作
在實踐中，要按照公文的不同類型和不同場景，去采用正確的語言、規(guī)范的格式和嚴謹?shù)膽B(tài)度來進行寫作。公文寫作不僅是一種技巧，也是我們作為管理者和工作人員的綜合素養(yǎng)和職業(yè)形象的寫照，值得我們重視和精益求精。
公文寫作心得篇十二
自古以來，文書一直是公共行政的重要手段。政府的各個部門和機構都需要使用公文，處理文件和記錄，因此，公文寫作在各個國家中都非常重要。習得良好的公文寫作技能能夠提高工作的效率和準確性，同時增加工作流程的合理化和順暢度。在本文中，我將談論我的關于《公文寫作》一書的心得體會。
第二段：對書籍的簡要概述
《公文寫作》是一本為政府和企業(yè)機構提供寫作公文和文件的指導的著作。它提供了行文結構的要點和技藝，講述如何創(chuàng)建、修改和維護受眾關系。它著眼于解釋流程和過程，并使用實際案例提供指導。在許多國家，這一書已成為公共機構和公司必備手冊。
第三段：我的體驗
我是一位在國內某公司負責公文寫作工作的編輯。雖然我曾接受過訓練，但我仍感到自己的寫作技巧缺乏長足的發(fā)展，因此我選擇了《公文寫作》作為我的指導手冊。在閱讀書籍時，我覺得自己正在接受一次簡單而完整的公文寫作課程。它講述了一些基本的寫作規(guī)則，例如使用第一人稱的問題，使用形式化語言，甚至選擇正確的字體。這些規(guī)則和提示是一個引導寫作細節(jié)的重要指南。
除了這些基本要點，書中還涵蓋了更多復雜的話題，例如如何對待重大事件和舉辦會議。這些章節(jié)不僅對初學者有用，而且對有經(jīng)驗的作者也很有益。
最讓我覺得書籍受益的是，在旁邊留下一張空白的紙張的建議。借助此紙，我可以引導自己對書中的真實案例進行思考和判定。我強烈建議書中的每一位讀者都遵循這個建議，這樣他們就可以將其所學到的理論與現(xiàn)實實踐粘結在一起。
第四段：總結
《公文寫作》是一本優(yōu)秀的寫作指南，為那些需要寫文件和處理文件的人們提供最佳的實用性建議。這部分篇章集成了許多重要的寫作要點，并將集中所有的注意力直接宣布給讀者。書中的真實案例與理論概述形成了一個幾乎無比的實踐參考，在閱讀此書時有助于建立您的寫作技巧。
第五段：結論
綜上所述，學習如何寫公文是非常重要的技能，特別是參與到企業(yè)或政府機構。《公文寫作》是一本非常實用的指導書，提供許多實用建議，大大提高了您的寫作技能。我強烈推薦此書給那些希望提高公文寫作技巧的人們。
公文寫作心得篇十三
（一）要學會提高思維水平。一是要有發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的思維模式；二是要有“是什么、為什么、怎么看、怎么辦”的處理方式；三是要有問題解決法和結果倒推法的檢驗標準。
（二）要學會收錄經(jīng)典文學。一是平時要注重收錄經(jīng)典文章，積累素材；二是平時要加強文件材料的學習及研究，總結經(jīng)驗；三是要強化實作操練，提高水平。
（三）要學會“抄、悟、創(chuàng)”。一是要善于借鑒要；二是要有吃苦耐勞精神；三是要善于思考、醞釀；四是要學會“抄、悟、創(chuàng)”。
公文寫作心得篇十四
（一）一是要學會御人。人各有所長，要注重揚長避短。二是要學會理財。要學會在有限的條件下充分利用資源，實現(xiàn)資源的最優(yōu)化配置。三是要有時間觀念。要充分安排時間，設計好時間進度表。四是要合理處理信息。有良好的信息收集及處理能力。
（二）一是要注重策劃。注重文章的總體架構。二是要注重團體。需要整個團體分工協(xié)作。三是要注重主筆人。需要一條主線。四是要注重修改。成文后需要不斷的完善、修飾。
（三）一是文稿是機關運行的基本手段。機關工作主要靠文件的上傳下達，靠文件來傳達指導精神。二是寫作是機關人員工作的必備能力。機關工作就是除了為民務實之外，還要有很好的寫作水平便于在政策宣傳及工作匯報中突出重點。三是文秘寫作是敲門磚。寫作能力是機關工作能力的一種突出表現(xiàn)，更是在職業(yè)生涯中逐步實現(xiàn)“馬斯洛需求層次”自我實現(xiàn)價值的有效途徑。
（四）一是結構上要有層次感。整篇文章要脈絡清晰，具有明顯的層次感，要設計好整篇文章的“鋼架結構”。二是內容上要有血有肉。要豐富文章內容，充實文章主題。三是措施上要有章可循。措施要具體，要有可操作性。
公文寫作心得篇十五
公文是一種應用性文章，是讓人看、讓人聽，要對實際工作起指導、推動作用的。在起草公文時，寫作目的至關重要，它決定著公文的行文方向、結構設置、內容組織和語言表述。起草公文，必須有明晰的效果意識，就是說你按領導指示起草一篇公文，對這篇公文要達到一個什么樣的整體效果，主標題給人留下什么印象，分標題給人留下什么印象，每段內容給人留下什么印象，都要有明晰的效果預期。我的體會是，有明晰的效果預期未必能寫成好公文，因為寫好公文還需要其他重要條件，但沒有明晰的效果預期，必然寫不出好公文。
在起草公文時，根據(jù)所要達到的效果，去決定是否需要設置主標題，設置什么樣的主標題；去決定是否需要開場白，需要什么樣的開場白；去決定是否需要分標題，確定什么樣的分標題；去決定每一段落寫什么，寫到什么程度；去決定敘述風格、用語習慣，從而讓公文管用而不是無用，讓受眾愛聽而不是反感。要根據(jù)“需要寫什么”去寫，而不能根據(jù)“會寫什么”去寫，尤其不能由著自己的性子想到哪寫到哪。起草一篇公文，總得給人留下一點什么，或者主題選定上有特色，或者工作舉措上有創(chuàng)意，或者理論闡釋上有新高度，或者用詞用語上有新亮色。全部達到上述目標當然很難，而且有時時間也不允許，但至少要達到其中的一兩個，否則，所起草的公文味同嚼蠟，寫了等于沒寫。
公文寫作心得篇十六
11月28日，我有幸參加了集團公司舉行的行政公文寫作培訓。在短短的一天時間里，認真聆聽了老師的授課，其內容緊緊圍繞寫作知識，深入淺出，理論聯(lián)系實際，給我很大的啟發(fā)?，F(xiàn)就此次培訓談一點自己的體會。
課程中，老師講解信息寫作的基本知識，我覺得更具體、更實用，他從消息的標題、導語、正文、結尾等重點部分著手，做了深入淺出的講解，并通過自己的寫作經(jīng)歷，把成功的經(jīng)驗毫無保留的和盤托出，使我們深受啟發(fā)。老師在講解會議工作報告寫作、會議紀要的記錄，以其通俗易懂的語言、輕松的方式告誡大家在實踐中應注意的問題，使參加培訓的人員受益匪淺。
這次培訓使我拓寬了思路，我還了解了一些寫作技巧，認識到工作中的小事可以反映出大問題。我們每個人在平凡的崗位上，身邊不會發(fā)生那么多轟轟烈烈的大事件，可我們能通過平時細心觀察在平凡中找到閃光點，因為生活中處處有新聞，從身邊的平凡小事也能發(fā)現(xiàn)許多的新聞素材。
果斷行動，一氣呵成。其次，寫作需要掌握基本知識，要有責任心，做為一名企業(yè)員工也要這樣，踏實走好每一步，在每一個平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績。再次，文章是需要不斷修改的。“文章不厭百回改”，好文章是改出來的，同樣在工作中我們也必須時時自我反省工作中做得不夠完善的地方。最后，寫作需要持之以恒。文字工作靠日積月累，做工作也要持之以恒。必須有謙虛謹慎的心態(tài)，學習各方面的知識充實自己，取人之長，補己之短，細心觀察周圍的一切去發(fā)現(xiàn)問題和契機，并一直堅持下去。
雖然只有一天的時間，但真的讓我受益非淺。也感謝集團公司給我這次寶貴的學習機會，能從另一個角度盡觀自己的不足，對我來說是一種進步。我將在以后的工作中，多寫勤練，努力把身邊發(fā)生的事寫好寫出來，我相信，就這樣在循序漸進、日積月累的過程中，自己在寫作方面會有所提高。同時，也是對自身的一種鍛煉和綜合素質的提高。
公文寫作心得篇十七
公文寫作是一種非常規(guī)范和嚴肅的文體，它要求語言準確、格式規(guī)范、內容完整。作為一名行政工作人員，在工作中頻繁接觸和撰寫公文，我深刻地體會到了公文寫作的重要性和技巧。在長時間的實踐中，我積累了一些心得體會，分享給大家。
首先，了解公文寫作的基本要素很重要。每一份公文都有其特定的目的和對象，因而在撰寫公文時必須明確這些基本要素。我們要明確公文的標題、主題和內容，確保每個要素都得到明確的表達和傳達。同時，格式也是公文寫作的重要組成部分，要遵循相應的規(guī)范，如國家標準或單位規(guī)定，確保文檔的整潔和一致性。
其次，清晰簡潔是公文寫作的基本原則。公文要求以簡練、明確的語言來傳達信息，避免冗長和晦澀的表達方式。我們要用簡潔的詞匯表達具體的事實和觀點，盡量避免使用空洞和模糊的詞語。此外，要注重語法和標點符號的正確使用，使讀者更容易理解和接受所傳達的信息。
再次，注重邏輯和結構的合理安排。公文寫作要求條理清晰、層次分明，使讀者能夠快速且準確地理解文檔的內容和意圖。我們可以通過運用標題、段落、標點等手段來幫助讀者更好地理解公文。另外，合理運用表格、圖表等附件也能使公文更加直觀和易讀。在內容上，我們要把握好開頭、中間和結尾的邏輯關系，使公文具有強烈的連貫性和邏輯性。
同時，明確身份和目標受眾是公文寫作的重要考慮因素。每一份公文都有其特定的受眾群體，所以我們在寫作過程中要明確受眾群體的身份、需求和接受能力。要用適當?shù)恼Z言和方式與受眾進行溝通，采用受眾易于理解的表達方式，確保公文能夠被準確地理解和接受。
最后，不斷學習和改進是提高公文寫作能力的有效途徑。公文寫作是一項需要長期積累和提高的技能，所以我們要保持學習的狀態(tài)，不斷探索新的寫作技巧和方法?？梢酝ㄟ^閱讀相關的專業(yè)書籍或參加培訓班等方式來提高自己的寫作水平。同時，分析和總結自己的寫作經(jīng)驗，找出不足并加以改進，提高自己的寫作效果。
總之，公文寫作對于一名行政工作人員來說至關重要。通過了解公文寫作的基本要素，注重清晰簡潔的表達方式，合理安排邏輯和結構，明確受眾和目標群體，以及不斷學習和改進寫作技巧，可以使我們的公文更加規(guī)范、準確和易讀。希望通過我的心得體會，能夠對大家在公文寫作方面有所幫助。
公文寫作心得篇十八
通過5天的培訓學習，我對公文寫作有了更深的認得，寫作水平也有了很大的提升。我不僅提升了公文寫作本領，堅決了理想信念，提高了黨性修養(yǎng)，也開闊了眼見。下一個階段，我會把學習內容認真梳理，加以反思和整合，并舉一反三，積極運用到實際工作當中去，之后將從以下三個方面進一步提高自身本領。
（一）在常學常新中加強理論修養(yǎng)
俗話說：“學而后知不足”。學無止境，雖然培訓結束了，但是人生的學習并沒有停止。在今后的日子里，我還要充分利用好各種學習機會，不絕自我提升。在工作之中，重視學問的積累，發(fā)覺問題后用心思考、學習和解決。在工作之余，還要多讀書、多研討，多向黨內同志及身邊的同事學習，提升本身理論素養(yǎng)和學問水平。做好學問結構優(yōu)化，加強對專業(yè)學問的學習，提高政策理論修養(yǎng)，始終保持各類學問的常學常新。
（二）在有思有行中學會厚積薄發(fā)
寫好公文寫作非一日之功，我距離“大手筆”還有相當長的一段過程。在今后的工作中，我要勤書寫，多練筆，把每一次寫作都當成一次本領提升的'過程，自動承當調研文章、講話材料和工作總結等大型材料的撰寫。在行動的同時時刻保持思考的習慣，勤于分析，勤于總結，結合自身特點，查漏補缺。既有行動，又有思考，用行動促進思考，用思考引導行動，將平常的積累和本身的領悟，用到工作的實際中去，學會厚積薄發(fā)，寫好每一篇文章。
（三）在知行合一中自動擔當作為
實踐是檢驗真理的標準，我們在寫作時要杜絕閉門造車現(xiàn)象，學會知行合一。紙上學來終覺淺，絕知此事要躬行。公文寫作也是一樣，必需我們真正地走出去，不絕提升實踐本領。在今后的工作當中，我自動多參加調研活動，多深入基層一線和群眾當中，在實踐中發(fā)覺問題、思考問題、解決問題，不絕了解實情、感受民意，從群眾中吸取智慧。
作為新一代的青年干部，在實踐中積極擔當，敢于作為，緊密關注財政經(jīng)濟形勢變動，不絕提高理財治稅、服務進展的本領和水平，為全省財政事業(yè)高質量進展作出力所能及的貢獻。
公文寫作心得篇十九
人才有高下，知物由學。非常榮幸，我于3月26日參加了廣宗縣第一屆公文寫作和新聞采編培訓班。這次培訓機會來之不易，也讓我受益匪淺，增強了對公文寫作的認識，充實了相關知識?，F(xiàn)就此次培訓，談一點自己的體會。
牽牛要牽牛鼻子。政黨公文寫作要緊緊樹牢“工具性意識"。"公文不是擺楞字，而是研究事”，老師課上的這句話，讓我茅塞頓開。公文是黨政機關，社會團體，企事業(yè)單位在行使管理職權、處理日常工作事務的文字材料，是為了實際工作，傳遞交流信息，商洽處理問題的一種工具。在寫作時要切忌空洞浮華，應該立足實際，以實為名，領會領導意圖，同時考慮受眾，注重可行性，以提高機關事務效率為公文寫作的本質目的。
積跬步，以至千里；積小流，方能成就江河。公文寫作素材的積累是根基，對此我們要做到細心，留心，耐心，既要注重寫前相關材料搜集，更要注重日常積累。讀書破萬卷，下筆才如有神。首先學習要內外結合。向內部學，查找學習本單位本縣優(yōu)秀的公文，進行摘抄記憶。向外部學，跟主流媒體要方向。關注各大主流媒體材料編寫的邏輯思維和常用詞匯，關注國家大政方針，關注時政和熱點，隨時整理。其次要縱橫交錯。橫向學，要把材料分成不同種類。例如政治，文化，經(jīng)濟，環(huán)境等。遇到不同的素材，放入不同的籃子，進行分類歸納?？v向學，要把同一類材料建立縱向軸，進行擴展，及時用自己的語言進行重新編寫，只有轉化為自己的才可以內化于心，外化為力。
實踐出真知，只有多寫才能不斷提高。在以后的'工作中，我要以更加勤奮的態(tài)度、更加敬業(yè)的精神投入到工作中。在實際工作中，要做到多看、多聽、多想、多寫。要積累各種信息和材料，善于傾聽領導和同事的意見和建議，取長補短，對所寫材料進行認真修改和完善，在不斷的意見交換中提高自己的公文寫作技巧和水平。要從材料立意、謀篇布局、譴詞造句等方面進行細心揣摩推敲，力求新意，把文字工作做得更好。萬事開頭難，不下筆永遠不知道差距和距離，要不斷從實踐中總結經(jīng)驗，在總結中完善工作，在完善中不斷提高自身工作能力。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在本次培訓學習中，我看到了自身的差距，在今后的工作中我要踐行終身學習的承諾，把所學的知識應用到今后的公文寫作中。不斷加強語言修養(yǎng)，勤于思考問題，熟悉和掌握公文寫作的規(guī)律，不斷提升自身的綜合素質，在工作中做出新的成績和貢獻。
五月二十一日，星期四，學院舉行了一次關于公文寫作的講座。剛開始，只是因為不得不去而勉強坐在那里聽講，也沒有多少的用心。聽著老師跟我們講解了今天講座的主要內容，分為幾個板塊，突然防線原來公文寫作也有那么多的學問。
隨著講座的深入，我們學習了什么是公文，即公文的概念，公文的特點、功能;公文的種類，黨的機關公文有14種，國家行政機關的公文共有13種;公文的格式;包括眉首、主體、版記;公文的印刷格式要求;公文的寫作。其中公文的格式部分是我記憶最深，也是最重要的部分。
在學習公文的格式這個具體內容的時候，老師告訴我們在公文書寫時的各個注意事項，包括字體、間距、一頁的行數(shù)、每行的字數(shù)等等的內容。因為公文是用于正式場合的一個具有相當嚴肅性的文本形式，因此這些細節(jié)方面就成問尤為重要的'、體現(xiàn)一個部門的整體素質的關鍵部分。這時突然意識到了，無論是我們現(xiàn)在處于學生這個位置，還是將來進入社會從事各種各樣的工作，細節(jié)都是我們成功與否的關鍵。就好像一份簡單的公文，僅僅只是一些格式、字體的要求就可以看出一個機關、一個部門的整體素質。
總之，細節(jié)決定成敗，這是這次公文寫作學習的最大收獲。
公文寫作心得篇二十
公文是一種應用性文章，是讓人看、讓人聽，要對實際工作起指導、推動作用的。在起草公文時，寫作目的至關重要，它決定著公文的行文方向、結構設置、內容組織和語言表述。起草公文，必須有明晰的效果意識，就是說你按領導指示起草一篇公文，對這篇公文要達到一個什么樣的整體效果，主標題給人留下什么印象，分標題給人留下什么印象，每段內容給人留下什么印象，都要有明晰的效果預期。我的體會是，有明晰的效果預期未必能寫成好公文，因為寫好公文還需要其他重要條件，但沒有明晰的效果預期，必然寫不出好公文。
在起草公文時，根據(jù)所要達到的效果，去決定是否需要設置主標題，設置什么樣的主標題;去決定是否需要開場白，需要什么樣的開場白;去決定是否需要分標題，確定什么樣的分標題;去決定每一段落寫什么，寫到什么程度;去決定敘述風格、用語習慣，從而讓公文管用而不是無用，讓受眾愛聽而不是反感。要根據(jù)“需要寫什么”去寫，而不能根據(jù)“會寫什么”去寫，尤其不能由著自己的性子想到哪寫到哪。起草一篇公文，總得給人留下一點什么，或者主題選定上有特色，或者工作舉華考范文措上有創(chuàng)意，或者理論闡釋上有新高度，或者用詞用語上有新亮色。全部達到上述目標當然很難，而且有時時間也不允許，但至少要達到其中的一兩個，否則，所起草的公文味同嚼蠟，寫了等于沒寫。
二、 要有深厚的思維修煉意識
寫公文、抓工作，關鍵靠思維。我認為，一篇好的公文必須做到“與眾不同”，而不能“與眾雷同”。從一定意義上說，成功就是“與眾不同”。你想的、說的，跟別人完全一樣，說不說、講不講還有什么意義?公文作品是智慧的結晶，要做到與眾不同，必須以深厚的思維能力作支撐。
三、要有明確的材料積累和組織意識
起草公文還有一個材料組織的問題。有的人認為組織材料是臨到用時才需要做的工作，其實不然，臨時抱佛腳是難于成就一篇好公文的，材料組織工作既需要平時的積累，又需要臨時的“創(chuàng)造性”運用。
四、 要有良好的語言表述意識
公文要有一個好的表述習慣，這是說服受眾、引領工作、發(fā)揮效用的重要條件。什么是好的表述?就是要有說服力，要有觀點、有典型、有數(shù)據(jù)、有事實、有分析、有對策、有目標、有效果。歸納起來說，公文起草者需要養(yǎng)成三種基本表述習慣：
一是深刻地表述。要善于站在大的政治背景、時代背景、專業(yè)背景下思考問題、揣摩事物、研究工作，要能看到新事物不同凡響的意義，搜索到符合大局要求、反映時代特征、體現(xiàn)專業(yè)特點的指導思想、工作思路、具體舉措等，靠這些形成正確的深刻的思想觀點。
二是精確地表述。馬克思說過：“一門科學只有成功地運用數(shù)學時，才算達到了真正完善的地步?！边@句話告訴我們，在科學探索中數(shù)學方法是必不可少的研究手段和重要環(huán)節(jié)。公文起草要想做到完善，數(shù)學方法同樣不可或缺。我們正處在改革開放的新時代，自主、理性日益成為新的社會特征。再靠過去那樣的“命令+口號”式的公文，已無法達到鼓舞群眾、推動事業(yè)的目的了。而要靠事實說話、靠真理說話，就要增強分析性、增強具體性;要能對工作現(xiàn)狀進行精確化描述，對存在問題進行精準性分析，對工作部署進行精細化安排，對工作成效進行精當化總結。要努力改變公文起草過于抽象、粗糙、籠統(tǒng)的弊病。
公文寫作心得篇一
公文寫作是一項十分重要的工作，在現(xiàn)代社會中，每天隨處可見各種各樣的公文。精準、簡單、明了的公文寫作規(guī)范，同時也是提高工作效率、傳遞信息的一種重要方式。而我通過這段時間的學習，也逐漸領悟到了公文寫作的重要之處，并在此整理出我的心得與體會。
第一段：認識公文寫作的重要性
公文寫作是企業(yè)、機關單位為保證工作流程、內部管理以及溝通與聯(lián)絡，必須嚴格遵循的一種規(guī)范。作為一名具備專業(yè)知識的職場人士，掌握一定的公文寫作技巧也是十分必要的。公文寫作的重要性在于其可以有效提升工作效率，避免出現(xiàn)溝通偏差、誤解等尷尬局面。
第二段：了解公文寫作的核心要點
公文寫作的核心要點在于規(guī)范性、簡明性、明了性。它包括公文的門頭、篇名、主體、正文、附件等方面，需要使用規(guī)范的用語、格式、行文方式，讓人一目了然。我在實踐中也發(fā)現(xiàn)，公文寫作的好壞不僅關系到文化素質，更關系到工作實效。確實，當我們學會了規(guī)范的公文寫作以及其核心要點，就會得到他人更多的認可與贊賞。
第三段：掌握公文寫作的具體技巧
公文寫作技巧包括理解主題、恰當用語、行文精準、文風簡潔、文本審定等。在紛繁復雜的待辦工作中，合理的時間規(guī)劃，對文本進行引導思考以及多角度審視文本，是應盡的經(jīng)驗與方法。同時，建議多讀優(yōu)秀的公文、法律條文及熟記較為常規(guī)的公文寫作要點，這將有助于打造精簡、明了的公文。
第四段：不斷提升公文寫作水平
作為職場人士，公文寫作并不是一時憑借專業(yè)知識做到的，要成為一名得心應手的公文寫作高手，還需要持續(xù)不斷地學習提升技巧，將其實際運用于日常工作中?？梢酝ㄟ^多讀優(yōu)秀的范例、對自己的作品進行反思、向同事及上級請教，讓自己的公文不斷成長、逐漸進階。
第五段：總結與展望
公文寫作，是職場人士不可避免的工作。它既是信息的傳遞，又是規(guī)范的體現(xiàn)。在學習和實踐中，我對公文寫作的重要性有了更深刻的認識，同時也發(fā)現(xiàn)自己在這方面的不足。因此，我將通過不斷地學習和實踐，提升公文寫作水平，更好地支持工作與溝通，打造精益求精的自己。
公文寫作心得篇二
從沒有寫過公文，經(jīng)過黃老師，李老師，王老師，陳老師的指導，才慢慢的有了感覺。對待每一篇公文，都必須審慎仔細，刮垢磨光。
公文寫作對語言的要求：
一、真實準確無假話。
無論撰寫何種公文要遵循三不寫的原則即內容不真實不寫，材料沒有落實不寫，沒有了解清楚不寫。
1、 防止產生歧義，一句話要反復推敲，不能產生兩種理解。
2、 防止褒貶失當，贊揚或貶損某一行為，所以詞語超出或者沒達到應有的程度，就叫做褒貶失當。
3、 排除疏忽錯漏。粗心所致，思考不嚴密，分析不細致所致，只有結論沒有必要的情況和應有的分析。
4、 注意措辭得體。不能乞求，不能命令。
二、嚴謹莊重無虛話
三、簡明扼要無廢話
1、認識明確，抓住實質；陳述事實，抓住關鍵；闡明觀點，提出意見和辦法，要抓住中心，切合公務實際。
2、善于概括，抓住事物特征。
3、刪繁就簡，用最最經(jīng)濟的文字，精當?shù)乇磉_盡可能多的實際內容。
四、平實易懂無大話
1、不要堆砌辭藻，亂用修飾詞語。
2、不要文白夾雜，故弄玄虛。
3、不要過多引經(jīng)據(jù)典。
五、鮮明生動無套話1、準確。2、簡潔。3、莊重。4、樸實。5、生動。
很有收獲，人生又有了不同的喜悅和成長!
公文寫作心得篇三
很榮幸局領導選派我參加了中國公文寫作研究會舉辦為期五天的xx第三期秘書公文寫作培訓班，通過這次培訓學習使我受益匪淺，下面是我參加公文寫作培訓的幾點心得體會。
所謂公文就是辦理公務文書，是公務文書的簡稱，它是黨政機關、社會團體、企事業(yè)單位在行使管理職權、處理日常工作時，按規(guī)定格式制作的書面材料，一般文體的寫作往往都是站在自我的角度，表達自己，或者抒發(fā)自己的感想心結，或者闡述自己的觀點，也往往是以作者自己的視野理解、所思、所感去說明。聽了老師的講課使我茅塞頓開，首先公文寫作要講究政策性、實用性、可靠性、定向性、時間性、規(guī)范性，是要站在某一群體、某一組織的位置上，他所傳達的是被代表的單位發(fā)處的信息。所以在寫作時不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的事件的立場，因為表達的是“忘我”，而非“自我”。
我們很多人包括我自己，都喜歡文辭華美、韻味雋永的文學作品，因為這些作品往往能給我們帶來極大的藝術享受和精神愉悅，但應用寫作不太追求辭藻的華麗，它的文風相對來說就要樸實無華一些，基本上很少在詞句上粉飾雕琢。應用寫作追求一個“實”字，應用文不是供人們把玩鑒賞的藝術品，它和人們的社會生活結合得非常緊密，它是一種應用文體，是為了實際工作、實際生活而使用，是傳遞交流信息、商洽處理問題的一種工具。因此，寫應用文時一定要避免那種不合適的文風。切記洗盡鉛華、天然雕飾也是一種好的文風。
無論是公文、專用文件、規(guī)章制度和日常應用文，人們在長期的寫作過程中，一些格式和要求約定俗成，甚至一些公文的格式政府部門有明確的規(guī)定，因此，我們應用寫作時往往不能亂來，必須遵守規(guī)則。這不同于，個人可以有較大的發(fā)揮空間，無論在形式還是內容上，都可以打破陳規(guī)，不斷創(chuàng)新。且不可對規(guī)則置若罔聞，否則會造成寫作上的失敗。
通過這次培訓我充分認識到了，應用文寫作的重要性。當然。也意識到了自己還有很多的不足，需要繼續(xù)練習。在平時的練習中我們犯了很多的錯誤，也從問題中學到了很多。但是現(xiàn)在想想，要想真正掌握，熟練應用文的寫作，那些練習是遠遠不夠的，還需要我們繼續(xù)朝著這個方向去練習，去努力。
公文寫作心得篇四
公文寫作是現(xiàn)代社會中非常重要的一項技能。無論是在企業(yè)、政府機構、學術機構還是非營利組織中，都需要進行一定的公文寫作。我在實踐中深刻認識到，在此過程中，正確的思維方式、認真仔細的分析、清晰的表達和正確的寫作策略都有很大的影響。因此，我要對自己的些許心得體會進行總結分享。
第一段：公文寫作重在思維方式
對于公文寫作，我的第一個體會就是它強調思維方式。寫作并不是簡單地決定一些內容，然后拼湊它們形成一篇文章，而是在寫作過程中進行最初的思考，包括如何進行組織、如何傳達信息等。正確的思維方式對于公文寫作至關重要。如果沒有切實的思考，公文就不能真正起到它所應有的作用。對于一篇公文，我們需要從多個方面考慮，如信息的準確性、邏輯的清晰性和結構的合理性等。因此，我們應該在寫作之前深刻地思考，梳理好各項內容的關系，做好充分的準備工作。
第二段：認真仔細的分析是必要的
公文寫作也需要認真仔細地分析。能夠對所寫公文進行正確的分析，并從中總結出有價值的信息，才有可能寫出精彩的公文。在這個過程中應該嚴格遵循分析過程，不允許主觀的偏見影響分析結果。另外，我們還應該具備一定的專業(yè)知識，并應該在分析期間盡可能地利用這些知識。這樣能夠在寫作的過程中，更為準確地把握核心內容，并將其合理地呈現(xiàn)給讀者。
第三段：清晰的表達是公文寫作的重點
公文寫作的重點之一是清晰的表達。清晰的表達需要我們始終關注讀者，在文章結構和表達上更加直接地滿足讀者的需求，以便更加容易理解。因此，我們可以在文章中使用清晰、明確的用語，避免使用模糊、含糊不清的語言，使文章更加容易被理解。此外，我們還應該準確地把握筆調，適當?shù)厥褂们‘數(shù)恼Z氣和語態(tài)。只有清晰的表達才能讓讀者更好地接受我們的意見和建議。
第四段：正確的寫作策略
正確的寫作策略也非常重要。在寫作中，我們需要確立一個合適的寫作策略，以便在時間有限的情況下，準確地把握文章的重點和方向。這樣能夠在不斷地調整過程中更好地把控自己的信息和思路，從而更好地傳遞必要的信息（如應對審批和審核等情況）。具體來說，我們應該明確文章的目的，確定目標讀者，了解讀者的需求，制定合適的布局和結構，才能寫出高質量的公文。
第五段：總結
綜合上述，公文寫作是一項非常重要的技能，成功的公文需要正確的思維方式、認真仔細的分析、清晰的表達和正確的寫作策略。它的價值在于幫助我們在正確的時間、正確的方式完成我們的工作，同時呈現(xiàn)我們關鍵的信息，并被廣泛地傳播。我們需要不斷地學習和實踐，提高自己的書寫能力，以便更加精準和高效地完成工作。
公文寫作心得篇五
公文寫作是一項重要的工作技能，無論在工作中還是生活中都會經(jīng)常用到。在我的工作中，我經(jīng)常需要撰寫各種公文，例如報告、備忘錄、公告等等。通過這些年的實踐，我積累了一些心得體會，使我的公文寫作能夠更加流暢和高效。在本文中，我將分享一下我的心得體會。
首先，明確寫作目的和受眾。在寫公文之前，首先要明確寫作的目的和受眾。不同的公文類型和受眾需求會對寫作的語言、格式和內容有所要求。例如，對于報告類的公文，寫作目的可能是呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，對領導做出解讀，因此需要著重在事實和數(shù)據(jù)上強調。而對于備忘錄類的公文，可能是提醒同事注意某項工作，因此需要語言簡短、明確，并且強調行動。明確寫作目的和受眾可以幫助我們更好地把握寫作的重點和方向，使得公文更加有針對性和有效性。
其次，注意文風和語言。公文的文風一般要求莊重、正式，用詞要嚴謹、準確。避免使用口語化的詞匯和表達方式，避免使用長句和生僻的詞匯。正確運用標點符號，排版整齊，文字清晰易讀。同時，公文的篇幅要控制在合理的范圍內，不要冗長和啰嗦。通過練習和積累，我逐漸形成了一套自己的寫作風格，能夠符合公文的要求，提高寫作的質量和效率。
第三，重視結構和邏輯。公文的結構應該清晰有序，并且呈現(xiàn)出嚴密的邏輯關系。首先，要有明確的標題和摘要，簡明扼要地介紹公文的主要內容。其次，要有引言部分，說明公文的背景和目的。然后，根據(jù)具體情況，展示實際的事實、數(shù)據(jù)和分析。最后，總結和提出具體的建議或結論。結構清晰有序能夠幫助讀者快速了解公文的內容和要點，也能夠提高公文的可讀性。
第四，注重細節(jié)和準確性。公文是一種正式的文件，準確性是非常重要的。尤其是在涉及數(shù)字、數(shù)據(jù)和事實的時候，要多次核實和確認，確保內容的準確性。此外，對于公文中的名詞、術語和專業(yè)詞匯，也要保證使用準確無誤。同時，要注意語法和拼寫的正確性，避免出現(xiàn)錯誤和疏漏。注重細節(jié)和準確性可以提高公文的可信度和權威性，讓讀者對公文的內容和建議有更高的認可度。
最后，不斷學習和反思。公文寫作是一項需要不斷學習和提升的技能。每次寫公文后，我都會進行反思和總結，分析優(yōu)缺點，找到提高的方向。并且，我也會閱讀一些公文寫作的書籍和文章，從中學習一些新的寫作技巧和經(jīng)驗。通過不斷學習和反思，我能夠不斷地提高自己的公文寫作能力，使得我的公文更加地專業(yè)、高效。
總而言之，公文寫作是一項需要技巧和經(jīng)驗的工作。通過明確寫作目的和受眾、注意文風和語言、重視結構和邏輯、注重細節(jié)和準確性，以及不斷學習和反思，我們能夠提高自己的公文寫作能力，使得公文更加流暢、高效和有說服力。公文寫作對提高工作效率和溝通能力都是非常有益的，值得我們認真學習和提升。
公文寫作心得篇六
近日，我有幸參加了中國秘書工作研究會舉辦的`20xx年度浙江省公文知識培訓。作為學理工科的我來說，對公文寫作的要求不甚了了。我曾經(jīng)的做法是模仿，每次寫這些東西時，總是查閱相關的制度及已有的類似文件材料，照貓畫虎，“描摹”而成。所以對我來說，這是一次難得可貴的學習機會，既反映出我以往在公文寫作方面的不足，也為我以后的工作和學習指明了方向。經(jīng)過培訓，讓我對如何提高公文寫作有以下幾點感受。
（一）多學公文處理法規(guī)。
公文的格式政府部門有明確的規(guī)定，因此，我們公文寫作時往往不能亂來，必須遵守《黨政機關公文處理條例》及《黨政機關公文格式》，新工作條例確定的公文種類有十五類，明辨區(qū)分相近易混淆的文種，弄清其各自的功能和適用范圍，在實際工作中學用結合，銘記心中從而使我們不斷得以提高。
（二）多看規(guī)范化程度較高的文件。
為了積累素材，掌握大量的第一手資料，不斷充實“信息庫”，學習的渠道很多，除讀書、看報、上網(wǎng)外，要特別注重研讀范文，例如市人民政府公報，里面有大量的規(guī)范化程度比較高的文件，厚積薄發(fā)，先模仿，再趕上，后超越。正所謂“事事留心皆學問，生活無處不文章”。
（三）多學古代散文，尤其是古代公文名篇。
公文寫作是一種古老的文化,迄今為止，實際上我們在三國以后，文件就出現(xiàn)公文的痕跡，再往后，清末、明國初年那時候，我們就有文件。我國古代卓越的公文作者，為我們樹立了典范。諸葛亮在《出師表》中說的“鞠躬盡瘁，死而后已”的名言，魏征在《諫太宗十思疏》中提煉的“居安思危”和“載舟覆舟”的警句，李密在他的《陳情表》中所描述“日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕”的字句，李斯《津逐客書》中的“泰山不讓土壤，故能成其大。河海不擇溪流，故能就其深”的語言，到了爐火純青的地步。在現(xiàn)代，毛澤東、周恩來、鄧小平等老一輩無產階級革命家起草的公文，繼承和發(fā)揚了我國古代公文的語言藝術，為我們樹立了光輝的典范。
（四）多從各類文件中挑毛病。
做到眼勤，多讀多看各類文件，發(fā)現(xiàn)問題，才能更好的解決問題，要寫出高質量的綜合性材料，必須積累大量素材，不斷拓寬自己的視野，為寫出高質量的材料打好鋪墊。
（五）多向文秘高手請教，注重實踐。
做到耳勤，就是要多傾聽文秘高手各方面的意見和建議。準備寫一篇大的綜合性材料時，要傾聽領導、同事的指導和建議，材料寫完之后，還要認真聽取領導和有關部門的意見，進行修改和完善，在不斷的意見交換中提高自己的寫作技能和水平。
一般文體的寫作往往是站在“自我”的角度，表達自己，或者抒發(fā)自己的感想心緒，或者闡述自己的觀點，或者按照自己的理解去說明。公文寫作一般是要站在某一群體、某一組織、某一集團的位置上，它所傳達的是被代表的單位的發(fā)出的信息，接受者也往往是集團性質的或者眾多個體的。所以在寫作時不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的單位的立場，因為表達的是“非我”，而非“自我”。
比如：給領導草擬文件，一定弄清楚他的意圖，不然急急忙忙去寫，接著恐怕要經(jīng)歷多次“返工”的痛苦經(jīng)歷。因為你是給領導寫的，領導又是從單位和自己的行政思想出發(fā)來共同完成這份文件。
再比如寫請示、函、報告等，一定要弄清楚本單位與所發(fā)的單位之間的關系，如隸屬關系、行政級別關系、業(yè)務工作關系等等，據(jù)此才能采取合適的文體，在文中使用相應的語氣和措辭，這樣才能作到文如其事、恰如其分。例如領導說提交一個報告給上級，需要上級批復，此時要注意的就是這種情況必須用請示而非報告，而此時我們就不可直接理解成報告的字面意思了，否則可能一個細小的疏忽，可能會釀成大錯。
在課上祝老師舉了很多例子，正說明了這一點，公文寫作所站的角度的重要性。
還原“真實”文風。公文寫作要直來直往，不能給人一種“像霧像雨又像風”的假象，公文并不是要追求華美、韻味，它只是一種應用文體，文風相對來說要樸實一些，反映和表達的內容是與人們的生活緊密結合，是為實際工作、實際生活而使用，是傳遞交流信息的一種工具，并弄清楚各種公文的格式，避免張冠李戴現(xiàn)象，使公文寫作規(guī)范化。
“學而后知不足”，短暫的培訓學習雖已結束，但要做到“坐下能寫，站起能講、遇事能辦、問策能對”，還是一個長期積累的過程。我將在今后的工作中努力把所學到的理論知識與公文寫作實踐相結合，在工作中，邊干邊學，不斷提高自己的公文寫作水平，更好地履行工作的職責，為本單位的工作作出更大貢獻。
公文寫作心得篇七
寫公文、抓工作，關鍵靠思維。我認為，一篇好的公文必須做到“與眾不同”，而不能“與眾雷同”。從一定意義上說，成功就是“與眾不同”。你想的、說的，跟別人完全一樣，說不說、講不講還有什么意義？公文作品是智慧的結晶，要做到與眾不同，必須以深厚的思維能力作支撐。
公文寫作心得篇八
公文寫作是一項非常重要的工作，不僅是日常工作中的必備技能，也是履職盡責的表現(xiàn)。在我工作的這段時間里，我對公文寫作的理解和實踐有了更多的心得體會。在這篇文章中，我將結合自己的實際工作，談談我對公文寫作的看法和建議。
第一段，開頭部分，介紹公文寫作的重要性。公文寫作是企業(yè)發(fā)展必不可少的一環(huán)。一份好的公文，不僅事半功倍，還能體現(xiàn)出企業(yè)的形象和實力。而糟糕的公文則會給崗位的后續(xù)工作造成極大的麻煩和影響。由此可見，公文寫作是非常重要的，我們必須要重視它。
第二段，分析公文寫作的要點和難點。公文寫作不同于其他文種寫作，它具有專業(yè)性、嚴謹性和規(guī)范性。公文需要準確、簡潔、明了的語言描述問題，同時要符合國家的相關規(guī)定和標準。因此，公文寫作要點包括理論知識的掌握、語言表達能力的提升、對相關法律法規(guī)的了解等方面。而難點則在于如何用最簡單的話語、最準確的詞匯，把復雜的、繁瑣的、或者涉及到政策法規(guī)等方面的內容表達出來?？此坪唵蔚墓?，實際上需要我們從多個方面考慮，這實屬不易。
第三段，提出解決公文寫作難點的具體方法。要想寫出好的公文，絕不能草率從事。我們應該按照規(guī)范流程，清晰總結、分析解決問題的過程，突出要點，將重要認識傳達給接收方。此外，我們還應該結合實際情況，掌握問題線索，深入分析研究，使用數(shù)據(jù)支持、案例舉例、現(xiàn)場實踐等多種形式來加強我們的說服力。最后，不斷調整修改，力爭把公文寫得嚴謹、準確、通俗易懂。
第四段，介紹如何技巧性地運用公文寫作。除了遵循公文寫作的規(guī)范原則外，還有一些技巧需要我們掌握。比如，要有清晰地編列計劃，做到使公文邏輯清晰、前后呼應；要熟練掌握公文寫作中的一些常用語句，如開頭常用的“茲經(jīng)...”，或者結尾常用的“敬禮”，這些經(jīng)典句式既能增加公文的正式性又能表現(xiàn)出我們的文化素養(yǎng)；另外，還要注意文章標題、格式、段落縮進等基本要素的統(tǒng)一與規(guī)范。這些都能提高公文的規(guī)范性和實用性。
第五段，總結。公文寫作是具有一定難度和專業(yè)性的技能，需要我們不斷地在實踐中摸索，結合培訓、學習進行深入研究，勤于總結、改進工作方式、方法和技巧。只有這樣，才能在日常工作中寫出更好的公文，在部門內樹立良好的形象，提高企業(yè)發(fā)展的效率。
公文寫作心得篇九
應用寫作原本對我來說沒有什么概念，大學畢業(yè)工作后，我在單位的人事科呆過一段兒時間，頭頭兒時不時讓我起草個文件，寫個發(fā)言稿或者階段性的工作總結，開會的時候有時也讓作個記錄。這也算是和應用寫作開始有了接觸，不過我是學理科的，對應用寫作的要求不甚了了。我當時的做法是模仿，我每次寫這些東西時，總是借來相關的已有的材料，比如：起草文件，我就找來原來已有的類似的文件，照貓畫虎，“描摹”而成。至于其他的總結和會議記錄等等，也沒什么要求，那就按自己的理解任意發(fā)揮。
好在領導對此要求也不嚴格，也應付了下來。后來，離開了行政科室，從事業(yè)務工作，自然和這些公文接觸就少了，但平時的工作報告，年末的年終總結，以及寫個請假條，填寫考核表格等等也是少不了的。從此我對應用寫作有了一些感性的認識，但尚缺乏系統(tǒng)的學習。本學期開設了應用寫作課程，我認為是很有必要的，因為應用文的寫作在工作中往往接觸得最多，用處是很大的。
雖然后半學期受到“非典”因素干擾停課，但通過在課上孫老師生動的講解和課下的自學以及完成老師布置的作業(yè)，還是有了一些收獲。
一、應用寫作時的“非我”心態(tài)
一般文體的寫作往往是站在“自我”的角度，表達自己，或者抒發(fā)自己的感想心緒，或者闡述自己的觀點，或者按照自己的理解去說明，即使新聞、紀實文學之類的文體，也往往是以作者自己的視野，去所觀、所思、所感，再進而付諸筆端。
應用文寫作一般(除了個人總結、書信)是要站在某一群體、某一組織、某一集團的位置上，它所傳達的是被代表的單位的發(fā)出的信息，接受者也往往是集團性質的或者眾多個體的。所以在寫作時不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的單位的立場，因為表達的是“非我”，而非“自我”。
比如：給領導草擬文件，一定弄清楚他的意圖，不然急急忙忙去寫，接著恐怕要經(jīng)歷多次“返工”的痛苦經(jīng)歷。因為你是給領導寫的，領導又是從單位和自己的行政思想出發(fā)來共同完成這份文件。
再比如寫請示、公函、報告、簡報等，一定要弄清楚本單位與所發(fā)的單位之間的關系，如隸屬關系、行政級別關系、業(yè)務工作關系等等，據(jù)此才能采取合適的文體，在文中使用相應的語氣和措辭，這樣才能作到文如其事、恰如其分。否則可能一個細小的疏忽，可能會釀成大錯。在課上孫老師舉了很多例子，正說明了這一點，應用寫作所站的角度的重要性。
二、應用寫作——“死板”而不乏“靈活”的寫作
無論是公文、專用文件、規(guī)章制度和日常應用文，人們在長期的寫作過程中，一些格式和要求約定俗成，甚至一些公文的格式政府部門有明確的規(guī)定，因此，我們應用寫作時往往不能亂來，必須遵守規(guī)則。這不同于文學創(chuàng)作，個人可以有較大的發(fā)揮空間，無論在形式還是內容上，都可以打破陳規(guī)，不斷創(chuàng)新。且不可對規(guī)則置若罔聞，否則會造成寫作上的失敗。
但這并不是說，應用文寫作就沒有我們可以發(fā)揮的空間了，我認為除了形式上的較多的約束外，在內容上除了注意一些語氣的東西，這里面還是有一定的空間去馳騁的，當然畢竟應用文不是其他的文學作品，有那么多可以發(fā)揮的地方，還是以實用為上。
應用文的寫作格式和要求，具體不同的文體不盡相同，初學者不免眼花繚亂，不勝其煩，對于這些規(guī)則，我覺得靠死記硬背是不行的，因為即使死記住，也往往不能靈活應用。最好的方法是找來一些標準范文去看，對照規(guī)則去看，多想想為什么這樣，最好能理解這樣要求的合理性，當然對于一些習慣性的東西，記住就是了。然后，可以不看規(guī)則去寫一兩篇相同文體的，在對照規(guī)則和范文去檢查。我覺得在反復實踐中去理解記憶比較好。在課上，孫老師給我們一些有問題的.材料，去挑錯，這也是個相當不錯的教學方法，有利于我們快速掌握應用文的寫作要領。
三、應用寫作的“樸實”文風
我們很多人包括我自己，都喜歡文辭華美、韻味雋永的文學作品，因為這些作品往往能給我們帶來極大的藝術享受和精神愉悅，但應用寫作不太追求辭藻的華麗，它的文風相對來說就要樸實無華一些，基本上很少在詞句上粉飾雕琢。我們很多同學，特別是原來文學功底較深的，往往有唯美主義的傾向，總喜歡寫東西寫得很藝術化，文中使用大量的修辭手法，什么比喻、夸張、擬人等等，堆砌許多優(yōu)美的詞句和典故。如果這樣來寫小說、詩歌、散文，只要使用適時適地，自然是很好的。但應用寫作追求一個“實”字，應用文不是供人們把玩鑒賞的藝術品，它和人們的社會生活結合得非常緊密，它是一種應用文體，是為了實際工作、實際生活而使用，是傳遞交流信息、商洽處理問題的一種工具。因此，寫應用文時一定要避免那種不合適的文風。切記洗盡鉛華、天然雕飾也是一種好的文風。
但是不是應用文寫出來都是給人一種干巴巴、讀來索然無味的感覺?我認為，既然文章總是要讓人來讀的，包括應用文也是要有相關的人員去閱讀，那么不可避免就要考慮人的閱讀心理，要有某種趣味性，讓人愿意讀下來。我見過一些人的工作報告，內容上程式化的東西很多，如“在……親切關懷下，在……的領導下，在……的協(xié)助下，在……的配合下，我們經(jīng)過了……，克服了……，打破了……，最終……，”這些教條化的東西一多起來，讓人根本就讀不下去，除了感到枯燥以外，這里面缺乏完成工作的真情實感，感覺是一種應付的態(tài)度，對書寫者的信任度大大降低。在符合規(guī)定的格式和要求下，盡量把內容寫得生動有趣些，是必不可少的。
四、應用文的“單義性”
許多文學作品寓意深刻、內涵豐富，不同的讀者在閱讀的過程中，根據(jù)自己的心理感受和理解去詮釋其中的意義，這樣同樣的一部作品，可能有不同甚至是大相徑庭的理解。應用文一定要避免這種“多義性”，意義一定要明確，避免產生歧義，給不同的閱讀者有這樣那樣的解釋，否則，會造成工作中的極大混亂，比如制定的規(guī)章制度，在用詞上用了一些摸棱兩可的詞匯，給人理解上有不同的說法，就會在執(zhí)行規(guī)章制度的過程中，造成麻煩。再比如一些待簽訂的合同，一定要逐字逐句地檢查有無漏洞，反復斟酌，有無邏輯錯誤和未考慮到的情況，否則一個很小的紕漏，會帶來極大的損失，在這方面的教訓是很慘痛的。寫應用文時一定要注意表述上的準確性，避免詞不達意。
進入大學的第四個學期，學校給我們開設了一門采用創(chuàng)新教學的課程——公文寫作，使我們提前接觸和了解考公務員的內容。課程通常采取同學授課以及相互討論的方法，讓我們對公文寫作不僅有了比較全面的認識，而且較準確的掌握了公文寫作的格式特點及其應用。
在沒有上這門課程時，我對公文寫作是什么都不知道，只是覺得它是一門寫作方面的課程。這是一門課程創(chuàng)新的課程，在經(jīng)過老師的引入、同學們的講課以及同學和老師之間的討論交流，我才知道公文是寫一些行政文書、報告、請示、事務文書等，向國家機關、企事業(yè)單位、社會團體以及人民群眾辦理公私事務、傳播信息、表述意愿所使用的實用性文章，它非常的有實用性、簡明性、時效性、程序性，不像我們平常寫的作文，時間長，內容的篇數(shù)長，內容沒有按照一定的程序來寫，比較雜亂，讓人看著不是很一目了然。
公文寫作即將結束，以下是我對這門課程所做的簡短總結：
一、理論知識的掌握
學習過程中，通過老師的引入，我認識到公文是一種專業(yè)的寫作文體，有廣義與狹義之分。廣義的公文是指國家黨政機關，群眾團體，企事業(yè)單位在公務活動中使用和形成的，一般指具有特定體式并經(jīng)過特定程序處理的任何書面文字材料;狹義的則是指通用公文和專業(yè)公文。公文寫作因為是學校開的公共輔修課，但在老師的講課中，我對現(xiàn)代公文有了更深一步的了解。
寫作。我所學到的理論知識遠非這些，還有公文的行文規(guī)則，作用，特點等，我在這里就不一一列舉了，總之通過這短短8周公文寫作課的學習，我對于公文的認識有了質的飛躍。
二、實踐操作能力的培養(yǎng)
13類公文的寫作是這學期我學習的重點，它的結構同學們也一一做了詳細的講解。在事務文書中，我們學到了會議記錄和簡報，是我們在這一章學習的重點，先說會議記錄，它是我們在會議當場記載反映會議的基本情況會議報告、討論發(fā)言、會議決議等內容的書面材料，要記錄會議的組織情況：會議的名稱、開會日期、開會地點、出席、列席、缺席人員等，還要記錄會議的內容。簡報它是一種編發(fā)的放映情況、傳播信息、交流經(jīng)驗、指導工作的一種摘要性的事務文書，它的信息要新、真、快、簡，才能更好的讓人喜愛閱覽和進行交流。
三、日常事物公文寫作的學習
除了對行政公文有了比較深的了解外，我還學習了日常事物公文寫作——計劃，總結，調查報告，述職報告等。更深入的了解了它們的涵義，比如說“計劃”，以前我一直以為它只是簡單的列個提綱，現(xiàn)在我知道它是企事業(yè)單位或個人對預定時間內所要完成的任務所作的科學化，條理，化的一種應用文書，安排，要點，設想，方案，規(guī)劃等都屬于計劃，此外，它還有很多分類，按內容分的話就有工作計劃，生產計劃，科研計劃，學習計劃，還有很多種其他的分類方法。其他的文種也有復雜處，需要我們去慢慢練習，加以掌握。
四、課程改革體會
第一節(jié)課老師的引入和講解，讓我們明白了這是一門有學生主講、學生決定成績構成等新穎的教學方式的課程。對于學生上臺授課，更吸引了我們的注意力，這不僅讓上臺的學生更好地學習和理解內容，而且對于臺下的同學更是一種很好的學習。同學之間的相互討論，更讓我們很好地學習了這門課。
相信每一位同學對于考試方式很關心，而教學改革更是讓學生自己選擇考試方式和內容，讓我們深深體會到教學改革的獨到之處。
五、學習體會
在短短幾周的學習中，我們公文寫作這門課程悄然的結束了，就在學習了各種文書寫作的過程中，我知道了公文的作用，讓我收獲了許多，讓公文寫作的這門課程把我?guī)нM了真正的社會課堂，學了它讓我對以前的連什么是公文都不懂到現(xiàn)在的明白，讓我懂得了怎樣寫通知、報告、請示，讓我學到學以致用，通過實踐來提高自己，這門課程將成為我未來工作路途中的一把刀刃，帶著我披荊斬棘，為我日后的學習和工作鋪好新的道路步伐，向前邁進。
公文寫作這門課程，對學習和運用有關知識去解決考試，工作中所遇到的問題有很大的幫助。對于畢業(yè)后要考公務員的你，它必定為你打下一定的基礎，即使你對考公務員沒什么興趣，它也會在你以后的工作的崗位有一定的鋪墊。學習公文寫作擴大我們的知識量，使我們今后遇到此類的文章不再感到迷茫。通過學習這門課程，讓我們了解了各類文書是如何體現(xiàn)的。同時，為我們今后的工作增加了就業(yè)砝碼。
公文寫作心得篇十
公文寫作是一項需要親身體驗和不斷磨練才能掌握的技能。在我自己的工作中，也經(jīng)常需要進行公文寫作。 在這個過程中，我不斷體會到了一些心得和體會。
第一段：公文寫作是一項對語言能力的考驗
公文寫作是一項需要語言能力高強的工作。不同類型的公文也要求不同的語言表達方式，比如報告、通知、議案等等。因此，我們在寫公文時首先需要分析此類公文的讀者，確定其語言風格。同時，應該注意使用規(guī)范、簡練且有邏輯性的語言，以便讓讀者更快速地閱讀和理解并有效地處理事項。
第二段：公文寫作需要合理的結構
一份完整的公文必須有清晰的結構。這包括簡明扼要的承題立意，有條理的分析、對比或推理，以及準確的結論等部分。同時，開頭和結尾的選擇也是十分重要的，能展示出信息的重點。因此，在寫公文時，要特別注意結構的設計與表達方式，并注意引思入程、以案說法等技巧的運用。
第三段：公文寫作需要注重實效性
公文寫作的一個重要目的是實現(xiàn)事物的處理與交流，這要求公文寫作必須具有實效性。公文的表達和篇幅應當平衡，力求清晰明了，達到最佳的傳達效果。在編寫公文時，要了解自己的經(jīng)驗、知識和觀點，以便有效地處理事項。同時，要注意總結和反饋自己的經(jīng)驗，以便對自己的表達和邏輯思維能力進行不斷提高。
第四段：公文寫作需要有良好的溝通能力
公文寫作需要有良好的溝通能力，這包括知曉讀者的背景、意圖和需求，以便在公文中提供相關信息、推薦方案或解決問題。要盡量做到適度簡約，防止篇幅過長引起讀者的不耐煩。此外，在公文寫作內容上，也要兼顧各方面的利益，不偏袒任何一方，并避免因不恰當?shù)谋磉_而引起誤解。
第五段：公文寫作需要不斷提高自己的寫作技能
公文寫作是一項不斷提高的過程，并且要多準備諸如格式、字體和標點等方面的知識，以便更加專業(yè)和優(yōu)雅地表達自己的思想和觀點。要掌握多種決策工具和信息技術，以便加強和協(xié)調各種理念和想法。最后，還需熟悉行業(yè)規(guī)范、標準和法律，以便避免誤解和不必要的麻煩。
總之，公文寫作是一項需要細心、耐心、用心的工作，需要不斷地提高自己的寫作技能。我相信，在不斷的嘗試和勤奮的努力下，我們都可以成為一名優(yōu)秀的公文寫作者。
公文寫作心得篇十一
公文寫作作為管理人員和工作人員必備的一項重要技能，是進行溝通、合作和決策必不可少的工具。筆者在實際工作中學習到了許多公文寫作的技巧和方法，下面將就此談談個人的一些心得體會。
第一段：盡可能簡潔明了
公文是一種正式的書面文件，必須要達到簡單明了的效果，并且能夠讓讀者一目了然地了解公文的主要內容和目的。因此，寫公文時要盡可能用簡單、普通的語言來表述，避免使用文言文或高深的詞匯。倘若文句太過繁瑣復雜，勢必會影響讀者的理解和接受程度，導致公文無法實現(xiàn)其目的。
第二段：要注重排版和布局
排版和布局對于公文來說同樣非常重要。正確的排版和布局可以讓文檔更加美觀、整潔，更容易被閱讀和理解。較為常見的公文排版和布局方式是正式文書的頭部設置公文的名稱，編號等信息，正文則分為摘要、正文、結束語等幾個部分。在使用公文模板的時候，我們可以引用標準格式，節(jié)省時間和精力。
第三段：要注意文風和用詞
以不同的公文類型也需要根據(jù)相應的風格和用詞來進行寫作。如一般通知、公告等要求儉約醒目；而事頂邀請函等需要禮貌、嚴謹而又莊重的態(tài)度。公文中的每一個詞都必須慎重選擇和搭配。用詞要準確，避免出現(xiàn)意思模糊，甚至產生歧義的情況。
第四段：避免用廢話和套話
公文如果經(jīng)常出現(xiàn)廢話、套話會讓讀者對我們的專業(yè)素質產生質疑。所以，在寫作公文的過程中，可以避免使用那些瘋狂的套話和廢話，從而來強調公文的內容和正式程度。我們應該盡可能地節(jié)約每一步，讓讀者能夠滿足其閱讀的要求。
第五段：嚴格遵守規(guī)定
公文的寫作需要符合規(guī)范和規(guī)定，不能擅自刪減內容或者添加其他元素。為保證公文的規(guī)范性和準確性，工作人員們必須嚴格遵循領導機構制定的公文寫作規(guī)定。
總結：結合實際對于公文寫作
在實踐中，要按照公文的不同類型和不同場景，去采用正確的語言、規(guī)范的格式和嚴謹?shù)膽B(tài)度來進行寫作。公文寫作不僅是一種技巧，也是我們作為管理者和工作人員的綜合素養(yǎng)和職業(yè)形象的寫照，值得我們重視和精益求精。
公文寫作心得篇十二
自古以來，文書一直是公共行政的重要手段。政府的各個部門和機構都需要使用公文，處理文件和記錄，因此，公文寫作在各個國家中都非常重要。習得良好的公文寫作技能能夠提高工作的效率和準確性，同時增加工作流程的合理化和順暢度。在本文中，我將談論我的關于《公文寫作》一書的心得體會。
第二段：對書籍的簡要概述
《公文寫作》是一本為政府和企業(yè)機構提供寫作公文和文件的指導的著作。它提供了行文結構的要點和技藝，講述如何創(chuàng)建、修改和維護受眾關系。它著眼于解釋流程和過程，并使用實際案例提供指導。在許多國家，這一書已成為公共機構和公司必備手冊。
第三段：我的體驗
我是一位在國內某公司負責公文寫作工作的編輯。雖然我曾接受過訓練，但我仍感到自己的寫作技巧缺乏長足的發(fā)展，因此我選擇了《公文寫作》作為我的指導手冊。在閱讀書籍時，我覺得自己正在接受一次簡單而完整的公文寫作課程。它講述了一些基本的寫作規(guī)則，例如使用第一人稱的問題，使用形式化語言，甚至選擇正確的字體。這些規(guī)則和提示是一個引導寫作細節(jié)的重要指南。
除了這些基本要點，書中還涵蓋了更多復雜的話題，例如如何對待重大事件和舉辦會議。這些章節(jié)不僅對初學者有用，而且對有經(jīng)驗的作者也很有益。
最讓我覺得書籍受益的是，在旁邊留下一張空白的紙張的建議。借助此紙，我可以引導自己對書中的真實案例進行思考和判定。我強烈建議書中的每一位讀者都遵循這個建議，這樣他們就可以將其所學到的理論與現(xiàn)實實踐粘結在一起。
第四段：總結
《公文寫作》是一本優(yōu)秀的寫作指南，為那些需要寫文件和處理文件的人們提供最佳的實用性建議。這部分篇章集成了許多重要的寫作要點，并將集中所有的注意力直接宣布給讀者。書中的真實案例與理論概述形成了一個幾乎無比的實踐參考，在閱讀此書時有助于建立您的寫作技巧。
第五段：結論
綜上所述，學習如何寫公文是非常重要的技能，特別是參與到企業(yè)或政府機構。《公文寫作》是一本非常實用的指導書，提供許多實用建議，大大提高了您的寫作技能。我強烈推薦此書給那些希望提高公文寫作技巧的人們。
公文寫作心得篇十三
（一）要學會提高思維水平。一是要有發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的思維模式；二是要有“是什么、為什么、怎么看、怎么辦”的處理方式；三是要有問題解決法和結果倒推法的檢驗標準。
（二）要學會收錄經(jīng)典文學。一是平時要注重收錄經(jīng)典文章，積累素材；二是平時要加強文件材料的學習及研究，總結經(jīng)驗；三是要強化實作操練，提高水平。
（三）要學會“抄、悟、創(chuàng)”。一是要善于借鑒要；二是要有吃苦耐勞精神；三是要善于思考、醞釀；四是要學會“抄、悟、創(chuàng)”。
公文寫作心得篇十四
（一）一是要學會御人。人各有所長，要注重揚長避短。二是要學會理財。要學會在有限的條件下充分利用資源，實現(xiàn)資源的最優(yōu)化配置。三是要有時間觀念。要充分安排時間，設計好時間進度表。四是要合理處理信息。有良好的信息收集及處理能力。
（二）一是要注重策劃。注重文章的總體架構。二是要注重團體。需要整個團體分工協(xié)作。三是要注重主筆人。需要一條主線。四是要注重修改。成文后需要不斷的完善、修飾。
（三）一是文稿是機關運行的基本手段。機關工作主要靠文件的上傳下達，靠文件來傳達指導精神。二是寫作是機關人員工作的必備能力。機關工作就是除了為民務實之外，還要有很好的寫作水平便于在政策宣傳及工作匯報中突出重點。三是文秘寫作是敲門磚。寫作能力是機關工作能力的一種突出表現(xiàn)，更是在職業(yè)生涯中逐步實現(xiàn)“馬斯洛需求層次”自我實現(xiàn)價值的有效途徑。
（四）一是結構上要有層次感。整篇文章要脈絡清晰，具有明顯的層次感，要設計好整篇文章的“鋼架結構”。二是內容上要有血有肉。要豐富文章內容，充實文章主題。三是措施上要有章可循。措施要具體，要有可操作性。
公文寫作心得篇十五
公文是一種應用性文章，是讓人看、讓人聽，要對實際工作起指導、推動作用的。在起草公文時，寫作目的至關重要，它決定著公文的行文方向、結構設置、內容組織和語言表述。起草公文，必須有明晰的效果意識，就是說你按領導指示起草一篇公文，對這篇公文要達到一個什么樣的整體效果，主標題給人留下什么印象，分標題給人留下什么印象，每段內容給人留下什么印象，都要有明晰的效果預期。我的體會是，有明晰的效果預期未必能寫成好公文，因為寫好公文還需要其他重要條件，但沒有明晰的效果預期，必然寫不出好公文。
在起草公文時，根據(jù)所要達到的效果，去決定是否需要設置主標題，設置什么樣的主標題；去決定是否需要開場白，需要什么樣的開場白；去決定是否需要分標題，確定什么樣的分標題；去決定每一段落寫什么，寫到什么程度；去決定敘述風格、用語習慣，從而讓公文管用而不是無用，讓受眾愛聽而不是反感。要根據(jù)“需要寫什么”去寫，而不能根據(jù)“會寫什么”去寫，尤其不能由著自己的性子想到哪寫到哪。起草一篇公文，總得給人留下一點什么，或者主題選定上有特色，或者工作舉措上有創(chuàng)意，或者理論闡釋上有新高度，或者用詞用語上有新亮色。全部達到上述目標當然很難，而且有時時間也不允許，但至少要達到其中的一兩個，否則，所起草的公文味同嚼蠟，寫了等于沒寫。
公文寫作心得篇十六
11月28日，我有幸參加了集團公司舉行的行政公文寫作培訓。在短短的一天時間里，認真聆聽了老師的授課，其內容緊緊圍繞寫作知識，深入淺出，理論聯(lián)系實際，給我很大的啟發(fā)?，F(xiàn)就此次培訓談一點自己的體會。
課程中，老師講解信息寫作的基本知識，我覺得更具體、更實用，他從消息的標題、導語、正文、結尾等重點部分著手，做了深入淺出的講解，并通過自己的寫作經(jīng)歷，把成功的經(jīng)驗毫無保留的和盤托出，使我們深受啟發(fā)。老師在講解會議工作報告寫作、會議紀要的記錄，以其通俗易懂的語言、輕松的方式告誡大家在實踐中應注意的問題，使參加培訓的人員受益匪淺。
這次培訓使我拓寬了思路，我還了解了一些寫作技巧，認識到工作中的小事可以反映出大問題。我們每個人在平凡的崗位上，身邊不會發(fā)生那么多轟轟烈烈的大事件，可我們能通過平時細心觀察在平凡中找到閃光點，因為生活中處處有新聞，從身邊的平凡小事也能發(fā)現(xiàn)許多的新聞素材。
果斷行動，一氣呵成。其次，寫作需要掌握基本知識，要有責任心，做為一名企業(yè)員工也要這樣，踏實走好每一步，在每一個平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績。再次，文章是需要不斷修改的。“文章不厭百回改”，好文章是改出來的，同樣在工作中我們也必須時時自我反省工作中做得不夠完善的地方。最后，寫作需要持之以恒。文字工作靠日積月累，做工作也要持之以恒。必須有謙虛謹慎的心態(tài)，學習各方面的知識充實自己，取人之長，補己之短，細心觀察周圍的一切去發(fā)現(xiàn)問題和契機，并一直堅持下去。
雖然只有一天的時間，但真的讓我受益非淺。也感謝集團公司給我這次寶貴的學習機會，能從另一個角度盡觀自己的不足，對我來說是一種進步。我將在以后的工作中，多寫勤練，努力把身邊發(fā)生的事寫好寫出來，我相信，就這樣在循序漸進、日積月累的過程中，自己在寫作方面會有所提高。同時，也是對自身的一種鍛煉和綜合素質的提高。
公文寫作心得篇十七
公文寫作是一種非常規(guī)范和嚴肅的文體，它要求語言準確、格式規(guī)范、內容完整。作為一名行政工作人員，在工作中頻繁接觸和撰寫公文，我深刻地體會到了公文寫作的重要性和技巧。在長時間的實踐中，我積累了一些心得體會，分享給大家。
首先，了解公文寫作的基本要素很重要。每一份公文都有其特定的目的和對象，因而在撰寫公文時必須明確這些基本要素。我們要明確公文的標題、主題和內容，確保每個要素都得到明確的表達和傳達。同時，格式也是公文寫作的重要組成部分，要遵循相應的規(guī)范，如國家標準或單位規(guī)定，確保文檔的整潔和一致性。
其次，清晰簡潔是公文寫作的基本原則。公文要求以簡練、明確的語言來傳達信息，避免冗長和晦澀的表達方式。我們要用簡潔的詞匯表達具體的事實和觀點，盡量避免使用空洞和模糊的詞語。此外，要注重語法和標點符號的正確使用，使讀者更容易理解和接受所傳達的信息。
再次，注重邏輯和結構的合理安排。公文寫作要求條理清晰、層次分明，使讀者能夠快速且準確地理解文檔的內容和意圖。我們可以通過運用標題、段落、標點等手段來幫助讀者更好地理解公文。另外，合理運用表格、圖表等附件也能使公文更加直觀和易讀。在內容上，我們要把握好開頭、中間和結尾的邏輯關系，使公文具有強烈的連貫性和邏輯性。
同時，明確身份和目標受眾是公文寫作的重要考慮因素。每一份公文都有其特定的受眾群體，所以我們在寫作過程中要明確受眾群體的身份、需求和接受能力。要用適當?shù)恼Z言和方式與受眾進行溝通，采用受眾易于理解的表達方式，確保公文能夠被準確地理解和接受。
最后，不斷學習和改進是提高公文寫作能力的有效途徑。公文寫作是一項需要長期積累和提高的技能，所以我們要保持學習的狀態(tài)，不斷探索新的寫作技巧和方法?？梢酝ㄟ^閱讀相關的專業(yè)書籍或參加培訓班等方式來提高自己的寫作水平。同時，分析和總結自己的寫作經(jīng)驗，找出不足并加以改進，提高自己的寫作效果。
總之，公文寫作對于一名行政工作人員來說至關重要。通過了解公文寫作的基本要素，注重清晰簡潔的表達方式，合理安排邏輯和結構，明確受眾和目標群體，以及不斷學習和改進寫作技巧，可以使我們的公文更加規(guī)范、準確和易讀。希望通過我的心得體會，能夠對大家在公文寫作方面有所幫助。
公文寫作心得篇十八
通過5天的培訓學習，我對公文寫作有了更深的認得，寫作水平也有了很大的提升。我不僅提升了公文寫作本領，堅決了理想信念，提高了黨性修養(yǎng)，也開闊了眼見。下一個階段，我會把學習內容認真梳理，加以反思和整合，并舉一反三，積極運用到實際工作當中去，之后將從以下三個方面進一步提高自身本領。
（一）在常學常新中加強理論修養(yǎng)
俗話說：“學而后知不足”。學無止境，雖然培訓結束了，但是人生的學習并沒有停止。在今后的日子里，我還要充分利用好各種學習機會，不絕自我提升。在工作之中，重視學問的積累，發(fā)覺問題后用心思考、學習和解決。在工作之余，還要多讀書、多研討，多向黨內同志及身邊的同事學習，提升本身理論素養(yǎng)和學問水平。做好學問結構優(yōu)化，加強對專業(yè)學問的學習，提高政策理論修養(yǎng)，始終保持各類學問的常學常新。
（二）在有思有行中學會厚積薄發(fā)
寫好公文寫作非一日之功，我距離“大手筆”還有相當長的一段過程。在今后的工作中，我要勤書寫，多練筆，把每一次寫作都當成一次本領提升的'過程，自動承當調研文章、講話材料和工作總結等大型材料的撰寫。在行動的同時時刻保持思考的習慣，勤于分析，勤于總結，結合自身特點，查漏補缺。既有行動，又有思考，用行動促進思考，用思考引導行動，將平常的積累和本身的領悟，用到工作的實際中去，學會厚積薄發(fā)，寫好每一篇文章。
（三）在知行合一中自動擔當作為
實踐是檢驗真理的標準，我們在寫作時要杜絕閉門造車現(xiàn)象，學會知行合一。紙上學來終覺淺，絕知此事要躬行。公文寫作也是一樣，必需我們真正地走出去，不絕提升實踐本領。在今后的工作當中，我自動多參加調研活動，多深入基層一線和群眾當中，在實踐中發(fā)覺問題、思考問題、解決問題，不絕了解實情、感受民意，從群眾中吸取智慧。
作為新一代的青年干部，在實踐中積極擔當，敢于作為，緊密關注財政經(jīng)濟形勢變動，不絕提高理財治稅、服務進展的本領和水平，為全省財政事業(yè)高質量進展作出力所能及的貢獻。
公文寫作心得篇十九
人才有高下，知物由學。非常榮幸，我于3月26日參加了廣宗縣第一屆公文寫作和新聞采編培訓班。這次培訓機會來之不易，也讓我受益匪淺，增強了對公文寫作的認識，充實了相關知識?，F(xiàn)就此次培訓，談一點自己的體會。
牽牛要牽牛鼻子。政黨公文寫作要緊緊樹牢“工具性意識"。"公文不是擺楞字，而是研究事”，老師課上的這句話，讓我茅塞頓開。公文是黨政機關，社會團體，企事業(yè)單位在行使管理職權、處理日常工作事務的文字材料，是為了實際工作，傳遞交流信息，商洽處理問題的一種工具。在寫作時要切忌空洞浮華，應該立足實際，以實為名，領會領導意圖，同時考慮受眾，注重可行性，以提高機關事務效率為公文寫作的本質目的。
積跬步，以至千里；積小流，方能成就江河。公文寫作素材的積累是根基，對此我們要做到細心，留心，耐心，既要注重寫前相關材料搜集，更要注重日常積累。讀書破萬卷，下筆才如有神。首先學習要內外結合。向內部學，查找學習本單位本縣優(yōu)秀的公文，進行摘抄記憶。向外部學，跟主流媒體要方向。關注各大主流媒體材料編寫的邏輯思維和常用詞匯，關注國家大政方針，關注時政和熱點，隨時整理。其次要縱橫交錯。橫向學，要把材料分成不同種類。例如政治，文化，經(jīng)濟，環(huán)境等。遇到不同的素材，放入不同的籃子，進行分類歸納?？v向學，要把同一類材料建立縱向軸，進行擴展，及時用自己的語言進行重新編寫，只有轉化為自己的才可以內化于心，外化為力。
實踐出真知，只有多寫才能不斷提高。在以后的'工作中，我要以更加勤奮的態(tài)度、更加敬業(yè)的精神投入到工作中。在實際工作中，要做到多看、多聽、多想、多寫。要積累各種信息和材料，善于傾聽領導和同事的意見和建議，取長補短，對所寫材料進行認真修改和完善，在不斷的意見交換中提高自己的公文寫作技巧和水平。要從材料立意、謀篇布局、譴詞造句等方面進行細心揣摩推敲，力求新意，把文字工作做得更好。萬事開頭難，不下筆永遠不知道差距和距離，要不斷從實踐中總結經(jīng)驗，在總結中完善工作，在完善中不斷提高自身工作能力。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在本次培訓學習中，我看到了自身的差距，在今后的工作中我要踐行終身學習的承諾，把所學的知識應用到今后的公文寫作中。不斷加強語言修養(yǎng)，勤于思考問題，熟悉和掌握公文寫作的規(guī)律，不斷提升自身的綜合素質，在工作中做出新的成績和貢獻。
五月二十一日，星期四，學院舉行了一次關于公文寫作的講座。剛開始，只是因為不得不去而勉強坐在那里聽講，也沒有多少的用心。聽著老師跟我們講解了今天講座的主要內容，分為幾個板塊，突然防線原來公文寫作也有那么多的學問。
隨著講座的深入，我們學習了什么是公文，即公文的概念，公文的特點、功能;公文的種類，黨的機關公文有14種，國家行政機關的公文共有13種;公文的格式;包括眉首、主體、版記;公文的印刷格式要求;公文的寫作。其中公文的格式部分是我記憶最深，也是最重要的部分。
在學習公文的格式這個具體內容的時候，老師告訴我們在公文書寫時的各個注意事項，包括字體、間距、一頁的行數(shù)、每行的字數(shù)等等的內容。因為公文是用于正式場合的一個具有相當嚴肅性的文本形式，因此這些細節(jié)方面就成問尤為重要的'、體現(xiàn)一個部門的整體素質的關鍵部分。這時突然意識到了，無論是我們現(xiàn)在處于學生這個位置，還是將來進入社會從事各種各樣的工作，細節(jié)都是我們成功與否的關鍵。就好像一份簡單的公文，僅僅只是一些格式、字體的要求就可以看出一個機關、一個部門的整體素質。
總之，細節(jié)決定成敗，這是這次公文寫作學習的最大收獲。
公文寫作心得篇二十
公文是一種應用性文章，是讓人看、讓人聽，要對實際工作起指導、推動作用的。在起草公文時，寫作目的至關重要，它決定著公文的行文方向、結構設置、內容組織和語言表述。起草公文，必須有明晰的效果意識，就是說你按領導指示起草一篇公文，對這篇公文要達到一個什么樣的整體效果，主標題給人留下什么印象，分標題給人留下什么印象，每段內容給人留下什么印象，都要有明晰的效果預期。我的體會是，有明晰的效果預期未必能寫成好公文，因為寫好公文還需要其他重要條件，但沒有明晰的效果預期，必然寫不出好公文。
在起草公文時，根據(jù)所要達到的效果，去決定是否需要設置主標題，設置什么樣的主標題;去決定是否需要開場白，需要什么樣的開場白;去決定是否需要分標題，確定什么樣的分標題;去決定每一段落寫什么，寫到什么程度;去決定敘述風格、用語習慣，從而讓公文管用而不是無用，讓受眾愛聽而不是反感。要根據(jù)“需要寫什么”去寫，而不能根據(jù)“會寫什么”去寫，尤其不能由著自己的性子想到哪寫到哪。起草一篇公文，總得給人留下一點什么，或者主題選定上有特色，或者工作舉華考范文措上有創(chuàng)意，或者理論闡釋上有新高度，或者用詞用語上有新亮色。全部達到上述目標當然很難，而且有時時間也不允許，但至少要達到其中的一兩個，否則，所起草的公文味同嚼蠟，寫了等于沒寫。
二、 要有深厚的思維修煉意識
寫公文、抓工作，關鍵靠思維。我認為，一篇好的公文必須做到“與眾不同”，而不能“與眾雷同”。從一定意義上說，成功就是“與眾不同”。你想的、說的，跟別人完全一樣，說不說、講不講還有什么意義?公文作品是智慧的結晶，要做到與眾不同，必須以深厚的思維能力作支撐。
三、要有明確的材料積累和組織意識
起草公文還有一個材料組織的問題。有的人認為組織材料是臨到用時才需要做的工作，其實不然，臨時抱佛腳是難于成就一篇好公文的，材料組織工作既需要平時的積累，又需要臨時的“創(chuàng)造性”運用。
四、 要有良好的語言表述意識
公文要有一個好的表述習慣，這是說服受眾、引領工作、發(fā)揮效用的重要條件。什么是好的表述?就是要有說服力，要有觀點、有典型、有數(shù)據(jù)、有事實、有分析、有對策、有目標、有效果。歸納起來說，公文起草者需要養(yǎng)成三種基本表述習慣：
一是深刻地表述。要善于站在大的政治背景、時代背景、專業(yè)背景下思考問題、揣摩事物、研究工作，要能看到新事物不同凡響的意義，搜索到符合大局要求、反映時代特征、體現(xiàn)專業(yè)特點的指導思想、工作思路、具體舉措等，靠這些形成正確的深刻的思想觀點。
二是精確地表述。馬克思說過：“一門科學只有成功地運用數(shù)學時，才算達到了真正完善的地步?！边@句話告訴我們，在科學探索中數(shù)學方法是必不可少的研究手段和重要環(huán)節(jié)。公文起草要想做到完善，數(shù)學方法同樣不可或缺。我們正處在改革開放的新時代，自主、理性日益成為新的社會特征。再靠過去那樣的“命令+口號”式的公文，已無法達到鼓舞群眾、推動事業(yè)的目的了。而要靠事實說話、靠真理說話，就要增強分析性、增強具體性;要能對工作現(xiàn)狀進行精確化描述，對存在問題進行精準性分析，對工作部署進行精細化安排，對工作成效進行精當化總結。要努力改變公文起草過于抽象、粗糙、籠統(tǒng)的弊病。