心得體會(huì)的思考和總結(jié)，有助于我們形成更加明確的目標(biāo)和規(guī)劃。4.寫一篇完美的心得體會(huì)需要我們有一個(gè)清晰的表達(dá)結(jié)構(gòu)和邏輯合理的觀點(diǎn)。接下來(lái)是一些著名人士的心得體會(huì)，希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。
手術(shù)觀摩心得體會(huì)篇一
近日，我有機(jī)會(huì)參觀了一場(chǎng)眼睛手術(shù)。這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)親眼目睹整個(gè)過(guò)程，我對(duì)眼睛手術(shù)有了更深入的理解。以下是我對(duì)此次觀摩心得的體會(huì)，結(jié)合了手術(shù)前、手術(shù)過(guò)程、手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)、手術(shù)后以及對(duì)醫(yī)療事業(yè)的思考五個(gè)方面進(jìn)行敘述。
首先，在手術(shù)前，我見到了許多準(zhǔn)備工作。手術(shù)臺(tái)整潔且明亮，手術(shù)器械一應(yīng)俱全。“治病救人，臨危不亂”是我對(duì)醫(yī)生的初步印象。醫(yī)生對(duì)每個(gè)患者都進(jìn)行了全面而細(xì)致的檢查，并詳細(xì)解釋了手術(shù)的過(guò)程和風(fēng)險(xiǎn)。醫(yī)療團(tuán)隊(duì)之間的默契和配合也令人印象深刻。這樣的準(zhǔn)備工作大大提高了手術(shù)的成功率，同時(shí)也增加了患者和家屬對(duì)醫(yī)生的信任感。
接下來(lái)是手術(shù)過(guò)程。在手術(shù)室內(nèi)，我看到了被手術(shù)病人緊盯的屏幕上清晰而有序地展示著眼球的細(xì)節(jié)。醫(yī)生們戴著手套和口罩，手術(shù)過(guò)程中十分細(xì)致、耐心。他們相互合作，配合默契，手術(shù)步驟穩(wěn)妥有序，每一次的操作都令人擔(dān)心。尤其是整個(gè)手術(shù)過(guò)程中，主刀醫(yī)生的穩(wěn)定和冷靜給我留下了深刻的印象。這一段手術(shù)過(guò)程向我展示了醫(yī)生們高超的技術(shù)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也喚起了我對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的無(wú)限敬畏。
然后是手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)。眼睛手術(shù)是一項(xiàng)高風(fēng)險(xiǎn)的手術(shù)，一旦操作失誤，可能引發(fā)嚴(yán)重的并發(fā)癥。在手術(shù)中，醫(yī)生們必須時(shí)刻保持高度的警惕性，以確保手術(shù)的成功和患者的安全。手術(shù)中遇到的意外情況和應(yīng)對(duì)措施直接關(guān)系到操作的成功與否。事后了解到，手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)的減少需要醫(yī)生團(tuán)隊(duì)的長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)和精心的準(zhǔn)備工作。正是在他們的堅(jiān)持下，才贏得了這場(chǎng)手術(shù)的成功。
最后，是手術(shù)后。手術(shù)完成后，醫(yī)生們不會(huì)因?yàn)橐淮问中g(shù)的成功而松懈，他們清洗手術(shù)器械、整理手術(shù)臺(tái)，對(duì)患者進(jìn)行詳細(xì)的術(shù)后檢查和安排?；颊叩臐M意度不僅取決于手術(shù)本身的成功，還取決于術(shù)后的護(hù)理、康復(fù)和疼痛管理。醫(yī)生們?nèi)滩浑x不棄地照顧著患者，提供著最細(xì)致入微的護(hù)理，讓患者安心地恢復(fù)。
通過(guò)這次眼睛手術(shù)觀摩，我對(duì)于醫(yī)療事業(yè)有了更深的思考。在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展背景下，醫(yī)生們的職責(zé)是不僅僅是治病救人，更是要保障患者的質(zhì)量生活。醫(yī)療工作者要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自身的專業(yè)技能和工作效果。他們的付出和努力才能讓患者重獲新生，讓更多的人受益于醫(yī)療科學(xué)。
總之，通過(guò)對(duì)眼睛手術(shù)的觀摩，我深刻感受到醫(yī)生們對(duì)患者負(fù)責(zé)的精神，對(duì)手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度以及對(duì)醫(yī)療事業(yè)的無(wú)限熱愛。這不僅僅是一次眼睛手術(shù)觀摩，更是一次對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的向往和敬重，讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到醫(yī)生們的辛勤工作和不懈努力。我深信，未來(lái)的醫(yī)學(xué)事業(yè)會(huì)變得越來(lái)越美好，也希望自己能為醫(yī)學(xué)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
手術(shù)觀摩心得體會(huì)篇二
眼睛是人們最重要的感官之一，它讓我們能看到世界的美妙與色彩。然而，由于年齡、疾病或遺傳等原因，許多人都會(huì)遭受不同程度的視力問(wèn)題。幸運(yùn)的是，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)已經(jīng)發(fā)展出各種眼睛手術(shù)技術(shù)，可以幫助人們恢復(fù)視力。最近，我有幸觀摩一場(chǎng)眼睛手術(shù)，這是一次令人難以忘懷的經(jīng)歷，讓我對(duì)眼睛手術(shù)有了更深刻的了解，并深刻體會(huì)到人們重視視力的重要性。
首先，觀摩的手術(shù)是一種廣泛應(yīng)用的LASIK手術(shù)。手術(shù)過(guò)程極其精細(xì)，讓我不禁對(duì)醫(yī)生的技術(shù)和眼鏡進(jìn)行了深深的敬佩。手術(shù)前，醫(yī)生詳細(xì)地與患者進(jìn)行了交流，了解患者的需求和期望，并提供適合的解決方案。手術(shù)期間，醫(yī)生使用高精度的激光器在患者的角膜上刻劃，然后進(jìn)行角膜照射，以改變其曲率來(lái)修復(fù)視力。整個(gè)手術(shù)過(guò)程非常迅速，僅需幾分鐘便可完成。而且，由于患者在手術(shù)過(guò)程中使用了麻藥眼藥水，所以并不會(huì)感到任何疼痛或不適。
其次，觀摩使我對(duì)LASIK手術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)和并發(fā)癥有了更深入的了解。通過(guò)手術(shù)中醫(yī)生的解釋，我知道LASIK手術(shù)可能會(huì)導(dǎo)致一些不良后果，如感染、眼干燥或散光等。盡管風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的可能性較低，但仍然存在。因此，醫(yī)生在手術(shù)前會(huì)進(jìn)行嚴(yán)格的篩查，以確?；颊叩臈l件符合手術(shù)的要求。此外，醫(yī)生還會(huì)提供詳細(xì)的術(shù)后護(hù)理指導(dǎo)，以最大程度地減少并發(fā)癥的發(fā)生。這使我意識(shí)到，眼睛手術(shù)雖然現(xiàn)代化和安全，但仍需要充分地考慮患者的特殊情況，以確保手術(shù)的成功和安全性。
然而，最讓我印象深刻的是患者在手術(shù)后的反應(yīng)。當(dāng)患者從手術(shù)臺(tái)上站起來(lái)時(shí)，他們極其激動(dòng)和感激。終于擺脫了多年來(lái)視力問(wèn)題的困擾，他們現(xiàn)在能夠清晰地看到一切，這是一種釋放和幸福的體驗(yàn)。許多患者都無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)他們內(nèi)心的喜悅，他們的笑容和眼睛中的幸福卻令人動(dòng)容。這一刻，我深刻地體會(huì)到眼睛手術(shù)對(duì)患者的意義，它不僅僅是一種技術(shù)，更是一種給予人們重獲自由的禮物。
最后，這次觀摩讓我反思了自己對(duì)眼睛健康的重視程度。在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)忽視眼睛的健康，并過(guò)度使用電子設(shè)備或暴露在強(qiáng)光環(huán)境中，導(dǎo)致眼睛疲勞和視力問(wèn)題。而這次觀摩提醒我，我們應(yīng)該關(guān)注眼睛健康，定期進(jìn)行眼科檢查，并采取預(yù)防措施，以保護(hù)我們寶貴的視力。視力對(duì)于我們的生活至關(guān)重要，我們應(yīng)該珍惜它并妥善對(duì)待。
總之，這次眼睛手術(shù)觀摩讓我對(duì)眼睛手術(shù)有了更深刻的理解和體會(huì)。我深深地感受到了手術(shù)對(duì)患者的重要性和意義，也意識(shí)到了眼睛健康的重要性。作為一名普通人，我將更加珍惜自己的視力，并堅(jiān)持保護(hù)眼睛的健康。同時(shí)，我也對(duì)醫(yī)學(xué)技術(shù)和醫(yī)生的職業(yè)精神充滿敬佩，他們用自己的專業(yè)知識(shí)和技能，幫助人們恢復(fù)視力，重獲光明。
手術(shù)觀摩心得體會(huì)篇三
醫(yī)學(xué)觀摩手術(shù)是醫(yī)學(xué)生在臨床實(shí)踐中不可或缺的一部分。通過(guò)觀摩手術(shù)，學(xué)生能夠近距離了解手術(shù)的整個(gè)過(guò)程，從而提高自己的專業(yè)技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。作為一名醫(yī)學(xué)生，我有幸參觀了一場(chǎng)腦外科手術(shù)，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
第二段：觀摩手術(shù)前的準(zhǔn)備工作
在觀摩手術(shù)前，我提前了解了手術(shù)類型和手術(shù)流程，通過(guò)閱讀與手術(shù)相關(guān)的文獻(xiàn)資料，對(duì)手術(shù)的基本步驟和操作技巧有了初步的了解。同時(shí)，我還與導(dǎo)師和主治醫(yī)生溝通交流，了解他們對(duì)手術(shù)的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。這些準(zhǔn)備工作為我之后的觀摩提供了基礎(chǔ)，并增強(qiáng)了我的專業(yè)觀察力和分析能力。
第三段：觀摩手術(shù)過(guò)程的體會(huì)和收獲
觀摩手術(shù)的當(dāng)天，我早早來(lái)到手術(shù)室，觀摩手術(shù)的準(zhǔn)備工作讓我對(duì)手術(shù)流程有了更深入的了解和把握。在手術(shù)開始時(shí)，我緊緊盯著手術(shù)刀的每一下動(dòng)作，觀察醫(yī)生的每一個(gè)細(xì)節(jié)。這場(chǎng)腦外科手術(shù)的難度較高，手術(shù)操作需要高度的精確度。我深深感受到了醫(yī)生們的職業(yè)能力和工作態(tài)度，他們每一刀每一針都極其細(xì)致，對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都極為關(guān)注。我也注意到，在手術(shù)過(guò)程中，醫(yī)生和護(hù)士之間的緊密合作和默契配合，這無(wú)疑是保障手術(shù)成功的重要因素。
第四段：對(duì)醫(yī)學(xué)觀摩手術(shù)的認(rèn)識(shí)和感悟
通過(guò)這場(chǎng)手術(shù)的觀摩過(guò)程，我深刻認(rèn)識(shí)到手術(shù)不僅僅是一個(gè)操作過(guò)程，更是一門藝術(shù)。手術(shù)需要醫(yī)生具備高超的技能和豐富的經(jīng)驗(yàn)，他們?cè)诿恳坏睹恳会橀g都需要全神貫注，不容有絲毫的馬虎。對(duì)于醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)，觀摩手術(shù)是一個(gè)非常寶貴的機(jī)會(huì)，通過(guò)觀摩手術(shù)，我們能夠了解不同類型的手術(shù)和操作技巧，并將其運(yùn)用到我們的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中。同時(shí)，觀摩手術(shù)也讓我深切體會(huì)到了作為一名醫(yī)生需要擁有的責(zé)任感和使命感，以及不斷學(xué)習(xí)和提升自己的重要性。
第五段：對(duì)將來(lái)醫(yī)學(xué)生涯的展望和努力方向
醫(yī)學(xué)觀摩手術(shù)的體會(huì)和感悟，對(duì)我的將來(lái)醫(yī)學(xué)生涯產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)這次觀摩，我更加明確了自己的職業(yè)目標(biāo)和努力方向。我要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能，努力成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。我要關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，精確而細(xì)膩地對(duì)待每一位患者，將他們的健康放在第一位。我要不斷學(xué)習(xí)和探索，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)造詣，以更好地服務(wù)于患者和社會(huì)。
總結(jié)：
醫(yī)學(xué)觀摩手術(shù)是醫(yī)學(xué)生臨床實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)觀摩手術(shù)，我們能夠近距離了解手術(shù)的整個(gè)過(guò)程并獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。做好觀摩前的準(zhǔn)備工作，重視觀摩過(guò)程中的專業(yè)觀察和分析，能夠使我們從中受益良多。觀摩手術(shù)不僅是對(duì)專業(yè)技能的提升，更是對(duì)醫(yī)學(xué)生涯的思考和規(guī)劃。通過(guò)觀摩手術(shù)，我們可以更加明確自己的職業(yè)目標(biāo)并提升自己的素養(yǎng)，為將來(lái)成為出色的醫(yī)生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
手術(shù)觀摩心得體會(huì)篇四
手術(shù)觀摩是醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)中必不可少的一環(huán)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們可以實(shí)地觀摩整個(gè)手術(shù)過(guò)程，深入了解疾病的治療過(guò)程以及手術(shù)中的注意事項(xiàng)和細(xì)節(jié)，從而掌握更多的專業(yè)知識(shí)。在這篇文章中，我將分享我在手術(shù)觀摩中的心得體會(huì)。
第一段：準(zhǔn)備工作的重要性
手術(shù)觀摩是一項(xiàng)極其嚴(yán)肅的活動(dòng)，因?yàn)樗窃谡嬲牟∪松砩线M(jìn)行的。在觀摩開始之前，我們必須保證自己在思想和行動(dòng)上都做了充足的準(zhǔn)備工作。首先是閱讀相關(guān)的資料，了解病患的病情及疾病治療的方案。其次是了解手術(shù)器械的名稱和使用方法，這對(duì)于了解手術(shù)過(guò)程非常重要。同時(shí)，我們還需注意到個(gè)人的素養(yǎng)，比如不可大聲吵鬧、不可拍照等等。
第二段：專業(yè)知識(shí)的深入了解
手術(shù)過(guò)程是由一系列步驟構(gòu)成的，需要各個(gè)環(huán)節(jié)緊密協(xié)作，才能切實(shí)地達(dá)到治療的目的。通過(guò)手術(shù)觀摩，我們不僅可以直接觀看手術(shù)的全程，還可以向醫(yī)生、護(hù)士提問(wèn)，并了解病人術(shù)后護(hù)理的注意事項(xiàng)。這些知識(shí)是學(xué)生在課堂上無(wú)法學(xué)到的重要知識(shí)，不僅拓寬了我們的視野，提高了我們的專業(yè)能力，而且還能幫助我們?cè)谌蘸蟮脑\療過(guò)程中更好地指導(dǎo)患者。
第三段：細(xì)節(jié)決定成敗
手術(shù)過(guò)程中每一個(gè)細(xì)節(jié)都極其重要，因?yàn)轭^頂上的病人一絲不茍的關(guān)注著每一個(gè)動(dòng)作。因此，在手術(shù)觀摩中，我們需要仔細(xì)觀察醫(yī)護(hù)人員的每一個(gè)細(xì)節(jié)動(dòng)作，并吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在手術(shù)中，醫(yī)生和護(hù)士運(yùn)用手術(shù)器械應(yīng)該輕巧有力，同時(shí)要仔細(xì)觀察和給予病人的與疼痛、失血以及藥物效果有關(guān)的注意事項(xiàng)。這些對(duì)手術(shù)的成功至關(guān)重要。
第四段：優(yōu)雅的態(tài)度
手術(shù)觀摩不僅考察我們的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，同時(shí)也看重我們的心態(tài)和態(tài)度。醫(yī)護(hù)人員生活工作在一個(gè)高壓的環(huán)境中，這時(shí)我們必須學(xué)會(huì)保持冷靜積極、負(fù)責(zé)任的態(tài)度，要樹立誠(chéng)信、正直和專業(yè)精神，力求做到醫(yī)德醫(yī)風(fēng)良好。在觀摩中我們要以優(yōu)雅的姿態(tài)、專業(yè)的言語(yǔ)，做到自我培養(yǎng)和提升專業(yè)能力。
第五段：總結(jié)
在手術(shù)觀摩中，我們需要進(jìn)行全面、深入而細(xì)致的觀察，同時(shí)還需要積極地分析、思考和探索，才能真正地把這一次觀摩轉(zhuǎn)化為提高自身醫(yī)學(xué)水平和能力的好機(jī)會(huì)。一個(gè)成熟的醫(yī)生，需要具備與病人溝通、以及耐心等待和指導(dǎo)的能力。手術(shù)觀摩不僅帶給我們知識(shí)的碰撞，而且讓我們學(xué)會(huì)如何與患者、他人溝通，使我們更好地完成醫(yī)生的角色。
在這篇文章中，我分享了自己在手術(shù)觀摩中的心得和體會(huì)。通過(guò)手術(shù)觀摩，我更深入地認(rèn)識(shí)了醫(yī)學(xué)，提高了自己的專業(yè)能力，并在醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)中邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。同時(shí)，也通過(guò)體驗(yàn)人性、與醫(yī)患溝通等方面的鍛煉，培養(yǎng)了自己成為一個(gè)更加優(yōu)秀的醫(yī)生的能力和素質(zhì)。
手術(shù)觀摩心得體會(huì)篇五
第一段：引言（150字）
醫(yī)學(xué)觀摩手術(shù)是醫(yī)學(xué)生們重要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)之一，通過(guò)親眼目睹和參與手術(shù)過(guò)程，可以深入了解疾病的發(fā)生、治療的方法和技巧。在觀摩手術(shù)的過(guò)程中，我深刻感受到了手術(shù)操作的復(fù)雜和精密。此次醫(yī)學(xué)觀摩手術(shù)給我留下了深刻的印象，不僅開拓了我的醫(yī)學(xué)視野，還讓我體會(huì)到了醫(yī)生的責(zé)任和職業(yè)精神。
第二段：手術(shù)前準(zhǔn)備（250字）
觀摩手術(shù)之前，我們團(tuán)隊(duì)做了充分的準(zhǔn)備工作，包括研究病例資料、查閱相關(guān)文獻(xiàn)、了解手術(shù)操作流程等。這些準(zhǔn)備讓我更好地理解手術(shù)的目的和意義。同時(shí)，在手術(shù)前，我們還參與了病人的術(shù)前準(zhǔn)備工作，如患者皮膚消毒、禁食等。這個(gè)過(guò)程讓我體會(huì)到醫(yī)生無(wú)微不至的關(guān)懷和對(duì)患者生命的責(zé)任。
第三段：手術(shù)過(guò)程（400字）
在手術(shù)過(guò)程中，我深刻感受到了醫(yī)生們的專業(yè)知識(shí)和操作技巧。他們熟練地操作著手術(shù)器械，通過(guò)微小的切口進(jìn)行手術(shù)操作。手術(shù)過(guò)程中，醫(yī)生們的默契配合和精密的操作讓我驚嘆不已。同時(shí)，我還注意到了醫(yī)生們良好的溝通能力，他們通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言和手勢(shì)與團(tuán)隊(duì)成員溝通，確保手術(shù)的順利進(jìn)行。這個(gè)過(guò)程讓我明白到只有通過(guò)嚴(yán)格的專業(yè)訓(xùn)練和實(shí)踐，醫(yī)生們才能做到這樣的水平。
第四段：手術(shù)收尾及后續(xù)工作（250字）
手術(shù)結(jié)束后，醫(yī)生們?nèi)匀灰^續(xù)對(duì)患者進(jìn)行觀察和護(hù)理。他們認(rèn)真記錄手術(shù)過(guò)程中的細(xì)節(jié)，并根據(jù)患者的情況制定后續(xù)的護(hù)理方案。觀摩手術(shù)的經(jīng)歷讓我深刻領(lǐng)會(huì)到醫(yī)生的責(zé)任和醫(yī)療工作的連續(xù)性。同時(shí)，手術(shù)后的復(fù)查和隨訪也是醫(yī)學(xué)觀摩的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)與患者的交流，我們可以了解到手術(shù)的療效和患者的康復(fù)情況，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和提高提供寶貴的參考和經(jīng)驗(yàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)與收獲（150字）
通過(guò)這次醫(yī)學(xué)觀摩手術(shù)，我對(duì)醫(yī)學(xué)的實(shí)踐和臨床工作有了更深入的了解。我深刻感受到醫(yī)生們的辛勤付出和職業(yè)精神，他們除了需要掌握豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)外，還需要具備良好的溝通和合作能力。醫(yī)學(xué)觀摩手術(shù)不僅拓寬了我的醫(yī)學(xué)視野，還讓我更加堅(jiān)定了對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的熱愛和追求。我將以醫(yī)生的角色為目標(biāo)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提高，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：醫(yī)學(xué)觀摩手術(shù)是醫(yī)學(xué)生們逐步接近醫(yī)療工作的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)親身參與手術(shù)過(guò)程，可以深入了解疾病的發(fā)生和治療方法。觀摩手術(shù)的過(guò)程中，我深刻感受到了醫(yī)生們的專業(yè)知識(shí)、操作技巧以及溝通合作能力。這次經(jīng)歷讓我更加明白了醫(yī)生的責(zé)任和職業(yè)精神。通過(guò)醫(yī)學(xué)觀摩手術(shù)，我不僅拓寬了醫(yī)學(xué)視野，還對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)充滿了熱愛和追求，我將努力學(xué)習(xí)和提高，將來(lái)為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
手術(shù)觀摩心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，隨著醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步和醫(yī)療費(fèi)用的上漲，越來(lái)越多的醫(yī)生和醫(yī)學(xué)生選擇通過(guò)手術(shù)觀摩來(lái)提高自身的技術(shù)水平。手術(shù)觀摩可以讓醫(yī)學(xué)生更加深入地了解醫(yī)療操作的細(xì)節(jié)和技巧，從而提高自身技能，同時(shí)也可以讓醫(yī)生們不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)和新方法，更好的治療患者。
第二段：手術(shù)過(guò)程
我的手術(shù)觀摩體驗(yàn)發(fā)生在本地醫(yī)院的外科手術(shù)室。在手術(shù)過(guò)程中，我看到了許多醫(yī)護(hù)人員緊密合作，如何保證手術(shù)的安全和高效性。這需要手術(shù)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神和緊密配合。另外，我對(duì)于麻醉醫(yī)生的工作有了更加深入地了解。通過(guò)觀摩，我認(rèn)識(shí)到了麻醉醫(yī)生對(duì)于手術(shù)進(jìn)程的重要掌握，以及對(duì)患者安全的保障。
第三段：手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)與激動(dòng)
手術(shù)過(guò)程中，忽然出現(xiàn)了意外情況，讓我倍感激動(dòng)。雖然這次意外并未對(duì)患者造成危險(xiǎn)，但這也讓我深刻認(rèn)識(shí)到手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)的不可預(yù)知性和患者生命的脆弱性。尤其在醫(yī)學(xué)行業(yè)，每一名醫(yī)護(hù)人員需要時(shí)刻保持警惕和應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力，以確保每一個(gè)病人都能得到最好的治療和護(hù)理。
第四段：手術(shù)觀摩的價(jià)值
通過(guò)手術(shù)觀摩，我意識(shí)到在治療和手術(shù)中，醫(yī)護(hù)人員的合作至關(guān)重要，不僅可以提高工作效率，更重要的是保證了患者的安全。同時(shí)，手術(shù)觀摩還讓我看到了許多行業(yè)內(nèi)的新技術(shù)和新方法，這些技術(shù)可以更好地治療患者，減輕他們的痛苦，在這一點(diǎn)上，手術(shù)觀摩功不可沒。
第五段：總結(jié)
綜上所述，手術(shù)觀摩是醫(yī)學(xué)學(xué)生或醫(yī)生學(xué)習(xí)、提高技術(shù)的重要手段，在手術(shù)中，團(tuán)隊(duì)合作和科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用將會(huì)大大提高手術(shù)的成功率和患者的治療效果。對(duì)于我們做醫(yī)學(xué)人員的來(lái)說(shuō)，要時(shí)刻保持警惕和謙虛，不斷在行業(yè)內(nèi)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，這樣才能在治療患者的過(guò)程中發(fā)揮我們的專業(yè)性，也是對(duì)病人生命和健康的負(fù)責(zé)。
手術(shù)觀摩心得體會(huì)篇七
眼睛手術(shù)，是一項(xiàng)旨在改善視力的手術(shù)，近年來(lái)逐漸受到廣大患者的關(guān)注。為了深入了解眼睛手術(shù)的細(xì)節(jié)和效果，我近期參加了一次眼睛手術(shù)的觀摩，這次體驗(yàn)讓我受益良多。以下是我對(duì)眼睛手術(shù)的觀摩心得體會(huì)。
第一段：了解眼睛手術(shù)的重要性與安全性
眼睛是我們?nèi)梭w最為重要的感官之一，它不僅對(duì)我們的日常生活和工作產(chǎn)生著重要影響，對(duì)于我們的心理健康也有著不可忽視的作用。隨著科技的發(fā)展，眼睛手術(shù)成為了解決視力問(wèn)題的一種有效途徑，比如白內(nèi)障手術(shù)、近視手術(shù)等。然而，眼睛手術(shù)涉及技術(shù)復(fù)雜，風(fēng)險(xiǎn)較大，僅憑個(gè)人的主觀判斷很難做出準(zhǔn)確的選擇。通過(guò)參觀觀摩眼睛手術(shù)，我深切感受到了醫(yī)生們的專業(yè)技術(shù)與科學(xué)操作所帶來(lái)的安全與信心。
第二段：眼睛手術(shù)的操作流程與現(xiàn)代設(shè)備的應(yīng)用
在觀摩中，我了解到眼睛手術(shù)的操作流程是非常精細(xì)和繁瑣的。手術(shù)前，醫(yī)生會(huì)進(jìn)行詳細(xì)的檢查，確保手術(shù)的安全性和效果。手術(shù)過(guò)程中，醫(yī)生們嚴(yán)格按照規(guī)定的步驟進(jìn)行操作，通過(guò)現(xiàn)代化設(shè)備和高精度儀器對(duì)眼睛進(jìn)行治療。術(shù)中醫(yī)生專注細(xì)致，絲毫不敢有絲毫馬虎，這種嚴(yán)格、負(fù)責(zé)和科學(xué)的態(tài)度令人深感敬佩。
第三段：眼睛手術(shù)的效果和患者體驗(yàn)
眼睛手術(shù)的效果和術(shù)后恢復(fù)情況是患者非常關(guān)心的問(wèn)題。通過(guò)觀摩，我了解到現(xiàn)代眼睛手術(shù)技術(shù)已經(jīng)非常先進(jìn)，手術(shù)成功率高，術(shù)后恢復(fù)速度快。在手術(shù)后的康復(fù)期，醫(yī)生會(huì)定期復(fù)查，確?；颊叩囊暳謴?fù)效果良好。術(shù)后患者感受良好，很多人表示手術(shù)后迎來(lái)了嶄新的生活。觀摩過(guò)程中，我與患者交流，了解到他們個(gè)人的體驗(yàn)，他們的喜悅與感激之情讓人動(dòng)容。
第四段：深入思考眼睛手術(shù)對(duì)社會(huì)的意義
眼睛手術(shù)的發(fā)展不僅僅改變了患者的生活質(zhì)量，也對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。眼睛手術(shù)有效縮小了城鄉(xiāng)視力差距，提高了人們的生活幸福感和生產(chǎn)力。同時(shí)，它也促進(jìn)了醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步和醫(yī)療產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為社會(huì)的進(jìn)步作出了積極貢獻(xiàn)。眼睛手術(shù)無(wú)疑是大醫(yī)小醫(yī)的體現(xiàn)，展現(xiàn)了醫(yī)療技術(shù)的威力和醫(yī)生的責(zé)任。
第五段：眼睛手術(shù)的前景與展望
隨著科技的不斷進(jìn)步，眼睛手術(shù)技術(shù)也在不斷創(chuàng)新和發(fā)展。筆者希望在未來(lái)，眼睛手術(shù)能夠更加成熟和完善，能夠解決更多人的視力問(wèn)題，讓更多的人重新?lián)碛星逦髁恋囊暰€。同時(shí)，我們也期待國(guó)家能夠進(jìn)一步加大對(duì)眼睛手術(shù)技術(shù)的研究和支持，為廣大患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
總而言之，眼睛手術(shù)是支撐我們視力健康的重要手段之一。通過(guò)觀摩眼睛手術(shù)，我對(duì)眼睛手術(shù)的流程、技術(shù)和效果有了全面的了解和體驗(yàn)，對(duì)眼睛手術(shù)的意義和前景有了更深刻的認(rèn)識(shí)和思考。希望未來(lái)，眼睛手術(shù)能夠更好地造福于廣大患者，改變更多人的生活。
手術(shù)觀摩心得體會(huì)篇八
轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過(guò)四天的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。
一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念
我們的生活日新月異，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來(lái)在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求，日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰。對(duì)孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負(fù)責(zé)任的事。
過(guò)去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，如果我們不把自己的知識(shí)的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對(duì)幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂(lè)，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位。所以，我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。
二、幼兒教師加強(qiáng)道德素質(zhì)的培養(yǎng)
講到了幼兒教師道德素質(zhì)的重要性，他說(shuō)“人才分四種：一是有德有才;二是有德無(wú)才;三是無(wú)才無(wú)德;四是有才無(wú)德”為什么有才無(wú)德還趕不上無(wú)才無(wú)德，那是因?yàn)橛胁艧o(wú)德的人更容易對(duì)社會(huì)造成傷害，是潛在的定時(shí)炸彈.所以幼兒園教師必須要有高尚的品德,還要有高度的責(zé)任心.如果老師沒有責(zé)任心，品質(zhì)惡劣是不能更好的照顧幼兒，培養(yǎng)不出好孩子的。
才能可以培養(yǎng)，而一個(gè)人的品德出了問(wèn)題是很難糾正和改進(jìn)的。說(shuō)到品德，我又想到責(zé)任心，幼兒教師沒有責(zé)任心，是不能很好的照顧幼兒的，保教質(zhì)量就會(huì)下降，何談更好的教育?所以，這就要求我們遇事多從他人的角度考慮，以誠(chéng)待人，平時(shí)照顧幼兒的時(shí)候多注意細(xì)節(jié)，不讓任何潛在的危險(xiǎn)傷害到孩子。
三、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德
德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂。能否成為一個(gè)好教師,要有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長(zhǎng)的必要條件，我們要學(xué)會(huì)理解、關(guān)愛幼兒。
四、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：
(1)有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。
(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級(jí)的整體管理，二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。
(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂(lè)、學(xué)者亦樂(lè)。
總之，經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。
這樣能力差的孩子才有安全的活動(dòng)環(huán)境氣氛，自信心十足，才會(huì)獲得成功和滿足。因此我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中，要面向全體幼兒，盡可能讓每個(gè)孩子有著表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，不要只追求結(jié)果而放棄過(guò)程中尊重幼兒發(fā)展水平與個(gè)體差異教育的統(tǒng)一。
手術(shù)觀摩心得體會(huì)篇九
11月6日，我有幸來(lái)到東山縣實(shí)驗(yàn)幼兒園參加半日觀摩活動(dòng)，園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)、晨間戶外活動(dòng)、晨間早操、集中教學(xué)活動(dòng)，每一個(gè)環(huán)節(jié)我都在不斷的總結(jié)、比對(duì)、反思。這次活動(dòng)留給我最深印象的便是幼兒的安靜、有序和聽話，可以說(shuō)是"令行禁止"，我想這么好的常規(guī)肯定離不開老師平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)，離不開老師對(duì)班上每個(gè)幼兒的解讀和分析。
這次觀摩活動(dòng)，幼兒園把我安排在了中(2)班，而這次參加半日活動(dòng)的朱老師經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，為我們展示了非常精彩的半日活動(dòng)，讓我們進(jìn)一步明確一日帶班過(guò)程中的保教細(xì)則。首先，朱老師嫻熟地組織幼兒進(jìn)行形式多樣的戶外體育活動(dòng)，沐浴在清晨的陽(yáng)光下，幼兒"跳腳印-爬山洞-走平衡木-套圈"，在這一系列的戶外活動(dòng)中，幼兒都安靜有序地進(jìn)行。每個(gè)環(huán)節(jié)孩子們參與的熱情高漲。此環(huán)節(jié)可以看出朱老師事先已經(jīng)讓幼兒了解了各種器械的玩法，在這樣有計(jì)劃、有準(zhǔn)備的組織下，活動(dòng)方能起到鍛煉身體，提高走、跑、跳、鉆、爬、平衡等技能。接下來(lái)是做早操環(huán)節(jié)，在早操之前朱老師先向幼兒講明早操規(guī)則，在早操時(shí)各班老師都充滿激情地帶領(lǐng)著幼兒，力求做好每一個(gè)動(dòng)作。接下來(lái)朱老師組織幼兒有序地吸收和安安靜靜地吃點(diǎn)心。接下來(lái)則是本次觀摩活動(dòng)最主要的部分--集中教學(xué)活動(dòng)：中班繪畫活動(dòng)《秋葉》。集體教學(xué)活動(dòng)是幼兒園一日生活中必不可少的環(huán)節(jié)，是教師專業(yè)技術(shù)水平的體現(xiàn)，是幼兒發(fā)揮想象、探索創(chuàng)造的空間。活動(dòng)中，朱老師教態(tài)自然，教學(xué)設(shè)計(jì)非常有創(chuàng)意，形式新穎，讓人耳目一新。可以看得出朱老師的這節(jié)繪畫課是經(jīng)過(guò)精心的研究，每一個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考，明白什么地方要引導(dǎo)，什么地方該適當(dāng)?shù)靥嵝﹩?wèn)題。比如，在"讓幼兒欣賞葉子的不同裝飾"環(huán)節(jié)中，朱老師事先引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)不同的圖形和線條，讓幼兒進(jìn)一步地了解可以用什么方法來(lái)裝飾樹葉寶寶?？偟膩?lái)說(shuō)，這節(jié)課讓我在欣賞到朱老師精彩的同時(shí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。以前我只知道用不同的顏色，不同的形狀來(lái)裝飾葉子，從沒想過(guò)一片樹葉還可以劃分區(qū)域來(lái)裝飾，可以同時(shí)用上波浪線，鋸齒線，長(zhǎng)城線，螺旋線，左斜線，右斜線，橫線和豎線，甚至還可以用大的圓，小的圓，黑的圓，白的圓來(lái)裝飾。用朱老師的話說(shuō)，就是"裝飾樹葉要有對(duì)比，可以是大小對(duì)比，也可以是黑白對(duì)比。"這節(jié)課真讓我大開眼界，也受益匪淺，原來(lái)繪畫課是可以這樣上的。一直以來(lái)，我都覺得只有色彩斑斕的`水彩畫才會(huì)美，沒想到由簡(jiǎn)單地圖形和線條組成的線描畫也同樣可以這么美。最后的兩個(gè)環(huán)節(jié)是午餐和午睡環(huán)節(jié)，由于時(shí)間關(guān)系，我們沒有觀摩完整個(gè)流程，但這并不影響這次半日觀摩活動(dòng)的完整性。
半日觀摩活動(dòng)結(jié)束了，雖然這次觀摩的機(jī)會(huì)是短暫的，可帶給我的思考卻是長(zhǎng)久的。我決定在這次觀摩活動(dòng)結(jié)束后，回到自己的幼兒園，對(duì)照半日活動(dòng)相關(guān)要求，開展相對(duì)規(guī)范的幼兒園半日活動(dòng)，通過(guò)在自己的實(shí)際教育教學(xué)工作中，不斷反思，以正確的教育觀念和行為去引導(dǎo)每一位孩子，并和他們一起成長(zhǎng)!
手術(shù)觀摩心得體會(huì)篇十
縣小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比在于10.25—10.27在進(jìn)修附小舉行，三天的觀摩活動(dòng)讓我領(lǐng)略了眾多優(yōu)秀教師的風(fēng)采，也使我對(duì)小學(xué)英語(yǔ)的讀寫課有了更深一步的認(rèn)識(shí)。
其中幾位選手的課給我留下了很深的印象：7號(hào)選手的教學(xué)思路非常清晰，她有效地利用了舊知識(shí)去構(gòu)建新知識(shí)，例如單詞walkman通過(guò)ant—lion—kangaroo—mouse—apple—noodles的首字母組建，然后又自然而然地引出了walkman的首字母w。這一設(shè)計(jì)十分巧妙，即復(fù)習(xí)了前面學(xué)習(xí)的單詞及字母有呈現(xiàn)的新的知識(shí)，boy和girl的呈現(xiàn)也使用了同樣的方法，這樣就使得教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，邏輯性很強(qiáng)。而且這堂課中學(xué)生的聽、說(shuō)、讀、寫四項(xiàng)基本能力均得到了充分的訓(xùn)練，教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度很好。
3號(hào)選手雖然在時(shí)間的安排上出現(xiàn)了失誤，使得許多環(huán)節(jié)沒能得到展示，但是她簡(jiǎn)捷明快的入課方式、多種方式的新知呈現(xiàn)以及到位的語(yǔ)音教學(xué)，讓人體會(huì)到一種扎實(shí)沉穩(wěn)的教學(xué)風(fēng)格。13號(hào)選手的單詞歸類復(fù)習(xí)很有特色，包括主題句型的操練、閱讀障礙的排除為學(xué)生的閱讀鋪平了道路。10號(hào)選手的拓展活動(dòng)，把整個(gè)單元關(guān)于friend的話題系統(tǒng)地整合到一起，這對(duì)學(xué)生知識(shí)的運(yùn)用能力是一個(gè)很大的提升。還有5號(hào)、9號(hào)、11號(hào)選手富有感染力的教學(xué)激情，讓人體會(huì)到青春的朝氣和活力。
總體感覺四年級(jí)的讀寫課是各具特色，而五年級(jí)的課卻受策略影響太深，對(duì)于文本的處理思路是大同小異，不同的各選手對(duì)于讀前活動(dòng)的安排和對(duì)于“寫”的要求及練習(xí)的程度。
賽后閆老師的總結(jié)解決了我們長(zhǎng)期以來(lái)讀寫課教學(xué)的困惑，那就是在字母單詞課上我們首先要明確字母和例詞的關(guān)系，讓例詞不僅僅要起到鞏固記憶字母的作用，還要起到滲透字母在單詞中的發(fā)音的作用，也就是在這一課型中我們要合理地滲透語(yǔ)音的教學(xué)，這應(yīng)該也是字母單詞讀寫課上比較重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。而在句型讀寫課上我們要處理好聽說(shuō)和讀寫的時(shí)間分配問(wèn)題，尤其是聽和寫的時(shí)間安排，忽視了任何一個(gè)層次的時(shí)間安排都會(huì)影響到聽、說(shuō)、讀、寫四項(xiàng)基本能力目標(biāo)的達(dá)成度。
每一次學(xué)習(xí)和觀摩，總會(huì)獲得很多優(yōu)秀的思想和方法，同時(shí)也總會(huì)發(fā)覺到自身的更多不足，正如《禮記*學(xué)記》中講到的“學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。”學(xué)習(xí)能幫找到自省，學(xué)習(xí)能幫我們自強(qiáng)，我們應(yīng)該抓住每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)不斷的自省，逐步地自信、自強(qiáng)起來(lái)。
法庭2010法學(xué)本科班：黃菊近年來(lái)，刑事附帶民事案件事出有因，在刑事發(fā)案中占的比重越來(lái)越大，并呈逐年上升勢(shì)頭,不僅直接危及公民身體健康和生命安全，而且嚴(yán)重地影響......
北京石油附小聽課新疆班孟媛媛2012年12月7日晨，全部新疆班35名同學(xué)在北語(yǔ)出國(guó)部錢老師的帶領(lǐng)下一起前往北京石油附小參加英語(yǔ)教學(xué)觀摩，一天的安排十分充實(shí)，在回......
2012年5月28日高崖學(xué)區(qū)安排，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子及各完小校長(zhǎng)，先后到關(guān)橋中心小學(xué)、樹臺(tái)中心小學(xué)、海原二小等五所學(xué)校進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)。本次觀摩通過(guò)五所學(xué)校的所見所聞......
甘肅省第一屆中小學(xué)（學(xué)前）教師教學(xué)技能大賽漳縣大草灘鄉(xiāng)大草灘小學(xué)張玉林在教育局的指示和學(xué)校的安排下，我和張宏亮同志被派往蘭州，代表大草灘學(xué)區(qū)參加為期3天的......
手術(shù)觀摩心得體會(huì)篇十一
根據(jù)古藺縣教育局骨干教師培訓(xùn)的安排，我有幸于3月29日至30日參加了“第八屆全國(guó)初中語(yǔ)文名師經(jīng)典課堂教學(xué)觀摩研討會(huì)”，聆聽了來(lái)自全國(guó)各地的名師優(yōu)質(zhì)課和專家的講座，收獲良多，受益匪淺。
首先是從幾位名師的教學(xué)和專家的講座中感受到一個(gè)真正的語(yǔ)文教師應(yīng)該具有的素養(yǎng)。這方面包括語(yǔ)文素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。正如羅懷海老師講座中談到的一樣，教師應(yīng)該加強(qiáng)人文閱讀和專業(yè)閱讀。因?yàn)檎Z(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程就是教師、學(xué)生、作者之間情感碰撞的過(guò)程，如果教師沒有足夠的正能量，怎么也擦不出情感的火花來(lái)。就像李百艷老師說(shuō)的那樣：語(yǔ)文老師要有文學(xué)素養(yǎng)，不要說(shuō)教學(xué)的語(yǔ)言有語(yǔ)文味兒，就連批評(píng)學(xué)生，罵學(xué)生都要有語(yǔ)文味兒，讓學(xué)生聽了就覺得是一種享受，感受到一種美。因此，我們應(yīng)該多讀書，讀好書，尤其是要品讀古今中外名家的筆墨，不斷去積淀自己的文化內(nèi)涵。
其次是關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)中對(duì)文本的解讀。在幾位名師的課堂教學(xué)教學(xué)和講座中，都非常重視文本解讀。突出了文本解讀要細(xì)讀和深讀，因?yàn)槲谋揪褪钦Z(yǔ)文教學(xué)中最直接最豐富的教學(xué)資源。以前我們的'教學(xué)中最多的是“初讀課文，把握大意。”但是，聽了專家們的講座后，我明白了語(yǔ)文教學(xué)不僅要求學(xué)生把握xx大意，更要學(xué)生深入理解文本，引導(dǎo)學(xué)生抓住文本中的一些關(guān)鍵詞句，甚至是透過(guò)文本字詞的縫隙，揣摩詞句后隱藏的更深層的含義。唯有如此，學(xué)生才能深入體會(huì)作者的情感世界和真實(shí)的寫作意圖。比如劉飛耀老師在教學(xué)《范進(jìn)中舉》一文是，就引導(dǎo)學(xué)生抓住范進(jìn)中舉是的語(yǔ)言描寫，即“噫！好了！我中了！”、“噫！好！我中了！”。學(xué)生不僅揣摩出范進(jìn)的瘋態(tài)，還揣摩出范進(jìn)此時(shí)的心態(tài)，感悟出范進(jìn)中毒之深，明白了吳敬梓批判的矛頭直指向了封建科舉制度的罪惡。再如侯雪莉老師教學(xué)《湖心亭看雪》一文時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生抓住文中“湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已?！币痪渲小耙缓邸薄耙稽c(diǎn)”“一芥”兩三粒“等詞，不僅讓學(xué)生欣賞到中國(guó)畫“天然去雕飾”的自然美，更讓學(xué)生感受到人和物在浩瀚的宇宙中的渺小和微弱，襯托出張岱當(dāng)時(shí)懷才不遇的一絲淡淡的惆悵。要在課堂教學(xué)中達(dá)成這些教學(xué)目標(biāo)，我以為教師在教學(xué)之前首先要去細(xì)讀和深讀文本，只有這樣，給學(xué)生的才會(huì)更有味道，也更有營(yíng)養(yǎng)。
其三是轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，努力實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)。一是要實(shí)現(xiàn)師生角色的轉(zhuǎn)變。在幾位名師的教學(xué)中始終體現(xiàn)了學(xué)生是課堂的主體，是學(xué)習(xí)的主人，教師是教學(xué)的引導(dǎo)者、參與者的教學(xué)理念。劉飛耀老師在課堂上遇到一位學(xué)生不敢大膽發(fā)言的時(shí)候，就積極引導(dǎo)、鼓勵(lì)、幫助學(xué)生發(fā)言。當(dāng)這位學(xué)生能夠說(shuō)出自己的看法時(shí)，老師就給學(xué)生鼓掌。這一舉措，表現(xiàn)了老師對(duì)學(xué)生的肯定和尊重。我想這樣不僅改變一個(gè)學(xué)生的性格，可能還會(huì)改變一個(gè)學(xué)生的一生，因?yàn)閷W(xué)生可能會(huì)因此而變得開朗、大方和自信。二是積極倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。在這幾堂課上，有學(xué)生自主閱讀，在閱讀中質(zhì)疑的，有師生對(duì)話交流的，有小組合作探討的，有展示成果的。其中吳昕歆老師以活動(dòng)為載體的教學(xué)流程設(shè)計(jì)就充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。學(xué)生在多種形式中不斷的吸取，不斷的感受，從而實(shí)現(xiàn)教師的預(yù)定教學(xué)目標(biāo)。
怎樣在語(yǔ)文課堂上蕩滌學(xué)生的心靈，點(diǎn)燃學(xué)生的情感，湊出最動(dòng)聽的樂(lè)章，放飛學(xué)生的夢(mèng)想？唯有我們教師在工作中要不斷學(xué)習(xí)、探索、實(shí)踐和創(chuàng)新。
手術(shù)觀摩心得體會(huì)篇十二
在今天的英語(yǔ)教研活動(dòng)中，教研員翟老師安排我們觀摩了全國(guó)英語(yǔ)雙優(yōu)課評(píng)比的獲獎(jiǎng)?wù)n程錄像。下面我對(duì)于今天的'學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。
1導(dǎo)入環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)很好：這位老師使用情景教學(xué)法，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)使用了視頻互動(dòng)、圖片、音樂(lè)等教學(xué)手段，從一開始就吸引了同學(xué)們的注意。此外，在單詞學(xué)習(xí)的同時(shí)，老師在黑板上用畫的簡(jiǎn)筆畫非常明確的指出了新單詞的含義，使學(xué)生一目了然。
2聽說(shuō)讀寫兼顧：在整堂課中，老師合理的設(shè)計(jì)了多個(gè)環(huán)節(jié)，鍛煉學(xué)生的聽說(shuō)讀寫能力，考慮很周到。同時(shí)，結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，講解了寫作的一些注意事項(xiàng)，并由當(dāng)天的學(xué)習(xí)主題給學(xué)生進(jìn)行拓展，使學(xué)生掌握更多的詞匯。
3當(dāng)堂知識(shí)及時(shí)鞏固：在本節(jié)課的末尾，老師設(shè)計(jì)了砸蛋游戲，通過(guò)提問(wèn)回答的方式，鞏固了本堂課的內(nèi)容，使學(xué)生掌握知識(shí)更加牢固。
1學(xué)生為主體不凸顯：本節(jié)課教師說(shuō)話占比例較大，這樣未 能很好的達(dá)到以學(xué)生為主 體的要求。
2砸蛋環(huán)節(jié)問(wèn)題設(shè)計(jì)：砸蛋環(huán)節(jié)非常吸引學(xué)生的注意力，但是在本環(huán)節(jié)，問(wèn)題設(shè)計(jì)的過(guò)于簡(jiǎn)單，未能很好的對(duì)本堂課所學(xué)知識(shí)進(jìn)行充分的反饋。
3課堂競(jìng)爭(zhēng)氛圍不激烈：本堂課未能很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在我們今后的教學(xué)中，可以將學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單分組，以小組為單位進(jìn)行比賽，獲勝的小組獲得相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。
今天的觀摩使我學(xué)習(xí)到了很多東西，尤其是在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)方面，我得到了很大啟發(fā)。在今后的教學(xué)中，我將不斷改進(jìn)教學(xué)方法，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的教師，為北辰教育更好的奉獻(xiàn)自己的力量。
手術(shù)觀摩心得體會(huì)篇十三
昨天聽了正xx姐和趙xx的課，學(xué)習(xí)了她們先進(jìn)的教學(xué)理念，感受到了她們不同的教學(xué)風(fēng)格。從以下幾方面來(lái)比較一下：
一文本的作用與角色定位
正xx姐利用文本，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)生字，講解比較難寫的生字，體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位。她引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑辨析問(wèn)題，針對(duì)“向?qū)г摬辉摪延敱Щ卮蠛！眳R報(bào)員當(dāng)堂進(jìn)行了辯論，此刻，她們真正成為了學(xué)習(xí)的主人?？梢娊處煹囊龑?dǎo)是非常到位的。她引導(dǎo)孩子利用新學(xué)的，將各部分內(nèi)容連起來(lái)的方法概括課文主要內(nèi)容。雖然實(shí)際比預(yù)設(shè)的用時(shí)要長(zhǎng)，但在思考中孩子們掌握了方法，提升了自主學(xué)習(xí)的能力。她的課堂真正體現(xiàn)了文本是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的工具。教師教的不是課文，而是語(yǔ)文。
趙xx利用文本指導(dǎo)了朗讀。又以填空形式給學(xué)生提供了語(yǔ)言表達(dá)的機(jī)會(huì)。還補(bǔ)充了小孩子幫助毛毛蟲破繭而導(dǎo)致毛毛蟲沒能成為真正的蝴蝶的故事。體現(xiàn)了“語(yǔ)文要重視語(yǔ)言文字的積累與運(yùn)用”這一理念。學(xué)生結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)很容易地概括了課文的主要內(nèi)容，準(zhǔn)確地找出文中出現(xiàn)的幾次對(duì)比。正是因?yàn)榻處煷竽懙胤攀?，才收獲了意想不到的驚喜。
二小組合作與評(píng)價(jià)機(jī)制
趙老師注重了小組合作中小組成員之間的幫扶、提升及人人參與的作用，在群學(xué)后由匯報(bào)員進(jìn)行匯報(bào)，而匯報(bào)員又是輪流擔(dān)任，體現(xiàn)了機(jī)會(huì)均等的原則。在她的課堂上，學(xué)生能夠做到靜靜地思考，靜靜地交流，學(xué)習(xí)能力的提升水到渠成。
趙xx注重的是小組合作中通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的作用。學(xué)生的個(gè)人發(fā)言給組里加分，教師當(dāng)堂計(jì)分。極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，為了調(diào)動(dòng)更多學(xué)生的積極性，教師規(guī)定組內(nèi)爭(zhēng)取人人參與。發(fā)言次數(shù)多的學(xué)將得不到發(fā)言機(jī)會(huì)。課堂上，教師激情四射，學(xué)生熱情洋溢。趙xx的評(píng)價(jià)機(jī)制我們是學(xué)不來(lái)的，她認(rèn)為“適合自己的就是最好的?！?BR> 趙xx的小組合作如果能激起學(xué)生專注地傾聽，我想效果會(huì)跟好。
“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”，我在課改的潮流中探索、學(xué)習(xí)著，愿有一天自己能乘風(fēng)破浪，找到適合自己的航向。
手術(shù)觀摩心得體會(huì)篇十四
(此文為AI自動(dòng)生成，可能不符合人類邏輯思維）
一、原因解析觀摩學(xué)習(xí)的必要性
觀摩學(xué)習(xí)是人們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中獲取知識(shí)和技能的一種重要方式。它不僅可以使學(xué)習(xí)者更好地了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且可以通過(guò)觀察、模仿和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)點(diǎn)，快速提高自己的技能和升華自己的認(rèn)識(shí)。因此，觀摩學(xué)習(xí)是非常必要的。
二、參加觀摩活動(dòng)的經(jīng)歷分享
在大學(xué)里，我有幸參加了幾次觀摩活動(dòng)。其中最有印象的一次是我期末測(cè)驗(yàn)極高分的人物認(rèn)知口語(yǔ)課堂觀摩。我確實(shí)從教師的講課方法和組織課堂的技巧中受益良多。他的講授方式不單僅是直接對(duì)著這堆聽眾念書，而是熱情、有趣、生動(dòng)、貼近生活。點(diǎn)到批評(píng)能及時(shí)糾正同學(xué)們發(fā)音的錯(cuò)誤，此外各種互動(dòng)性方式也讓我形象地記住他講的內(nèi)容。
三、觀摩活動(dòng)中的體會(huì)
通過(guò)觀摩學(xué)習(xí)，我感到許多有助于我成長(zhǎng)的東西，其中最重要的是不斷挑戰(zhàn)自己，突破思維慣性。在觀察授課老師及同學(xué)行為表現(xiàn)過(guò)程中，我可以更清楚地了解到自己的不足，看到自己和其他優(yōu)秀同學(xué)的比較，更好地發(fā)現(xiàn)自己不足，自我成長(zhǎng)。并通過(guò)教師的語(yǔ)言、行為識(shí)別痛點(diǎn)并及時(shí)糾正，學(xué)以致用，拓展自己修養(yǎng)。
四、觀摩學(xué)習(xí)的推廣蔓延
觀摩學(xué)習(xí)是能夠推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展的一種非常有益的方式。在學(xué)校的教育體系中，支持觀摩學(xué)習(xí)將能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，增強(qiáng)自信心，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情，開發(fā)創(chuàng)新能力，這樣有益的觀摩學(xué)習(xí)方式必須得到更多教育者的重視和推廣。
五、結(jié)語(yǔ)
在觀摩學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)和技能。它幫助我們了解到自己的不足和欠缺，提高了技能和認(rèn)識(shí)水平。最重要的是，觀摩學(xué)習(xí)能夠激發(fā)學(xué)習(xí)者的自我學(xué)習(xí)欲望，提高自信心，培養(yǎng)出學(xué)習(xí)品質(zhì)優(yōu)秀、能力出眾的學(xué)習(xí)者。因此，我們應(yīng)該積極參與觀摩學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)能力。
手術(shù)觀摩心得體會(huì)篇十五
我在中心小學(xué)聽了陳老師講的《宋慶齡故居的樟樹》這篇課文，聽后有一些心得體會(huì)。
《宋慶齡故居的樟樹》這篇課文描寫了兩棵樟樹的外形和生長(zhǎng)特點(diǎn)，以及具有抗蟲的香氣且能永久保持的可貴之處。表面看，文章介紹了樟樹的外形及作用，但真正的目的是要借物喻人。因此，教學(xué)本課的難點(diǎn)就在于要通過(guò)理解樟樹的特點(diǎn)來(lái)引領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)會(huì)樟樹的象征意義。課堂上，陳老師抓住了教學(xué)的重點(diǎn)，而且化解了難點(diǎn)。陳老師始終圍繞“我舍不得這兩棵樹”這句話，讓學(xué)生朗讀、感悟。
宋慶齡為什么說(shuō)“我舍不得這兩棵樹”，到底是怎樣的兩棵樹？教師先出示了圖片，讓學(xué)生自己說(shuō)一說(shuō)對(duì)這兩棵樹的印象。接著老師以“那么在作者眼中，這又是兩棵怎樣的樟樹？”將學(xué)生的目光導(dǎo)向文章的語(yǔ)言文字。扣住關(guān)鍵詞“蓬蓬勃勃”來(lái)體會(huì)樟樹的外形特點(diǎn)，教學(xué)的步驟逐步深入，先理解“蓬蓬勃勃”的含義并讀好這個(gè)句子，接著，學(xué)生默讀課文看作者怎樣具體地描寫樟樹蓬蓬勃勃的。在潛心會(huì)文中，在品詞析句中，學(xué)生逐漸豐滿了對(duì)樟樹外形的認(rèn)識(shí)。
這個(gè)片段中，陳老師不露痕跡地滲透了學(xué)法的指導(dǎo)。特別是背誦指導(dǎo)，老師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注樟樹的外形后，讓學(xué)生按一定的順序、抓住關(guān)鍵詞當(dāng)堂背誦課文。
樟樹的特性是“本身卻有一種香氣”，而且這種香氣能永久保持，還能拒蟲。在教學(xué)中，老師讓學(xué)生在靜思默想中，與文本對(duì)話。學(xué)生在輕松自如的課堂氛圍中，習(xí)得語(yǔ)言，獲得人文熏陶。陳老師抓住了“即使……仍然……”和“只要……就……”貫穿于整個(gè)環(huán)節(jié)，品悟樟樹的高貴在于它永久保持的香氣和拒蟲的特性，還通過(guò)讓學(xué)生讀文，再讓學(xué)生想象，不斷地加深學(xué)生對(duì)樟樹那種高貴品質(zhì)的印象。讓學(xué)生深深感悟到宋慶齡之所以不舍這兩棵樟樹的真正原因。
最后總結(jié)課文時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生懷著無(wú)比的崇敬和懷念之情，一起深情地對(duì)他們說(shuō)
手術(shù)觀摩心得體會(huì)篇一
近日，我有機(jī)會(huì)參觀了一場(chǎng)眼睛手術(shù)。這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)親眼目睹整個(gè)過(guò)程，我對(duì)眼睛手術(shù)有了更深入的理解。以下是我對(duì)此次觀摩心得的體會(huì)，結(jié)合了手術(shù)前、手術(shù)過(guò)程、手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)、手術(shù)后以及對(duì)醫(yī)療事業(yè)的思考五個(gè)方面進(jìn)行敘述。
首先，在手術(shù)前，我見到了許多準(zhǔn)備工作。手術(shù)臺(tái)整潔且明亮，手術(shù)器械一應(yīng)俱全。“治病救人，臨危不亂”是我對(duì)醫(yī)生的初步印象。醫(yī)生對(duì)每個(gè)患者都進(jìn)行了全面而細(xì)致的檢查，并詳細(xì)解釋了手術(shù)的過(guò)程和風(fēng)險(xiǎn)。醫(yī)療團(tuán)隊(duì)之間的默契和配合也令人印象深刻。這樣的準(zhǔn)備工作大大提高了手術(shù)的成功率，同時(shí)也增加了患者和家屬對(duì)醫(yī)生的信任感。
接下來(lái)是手術(shù)過(guò)程。在手術(shù)室內(nèi)，我看到了被手術(shù)病人緊盯的屏幕上清晰而有序地展示著眼球的細(xì)節(jié)。醫(yī)生們戴著手套和口罩，手術(shù)過(guò)程中十分細(xì)致、耐心。他們相互合作，配合默契，手術(shù)步驟穩(wěn)妥有序，每一次的操作都令人擔(dān)心。尤其是整個(gè)手術(shù)過(guò)程中，主刀醫(yī)生的穩(wěn)定和冷靜給我留下了深刻的印象。這一段手術(shù)過(guò)程向我展示了醫(yī)生們高超的技術(shù)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也喚起了我對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的無(wú)限敬畏。
然后是手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)。眼睛手術(shù)是一項(xiàng)高風(fēng)險(xiǎn)的手術(shù)，一旦操作失誤，可能引發(fā)嚴(yán)重的并發(fā)癥。在手術(shù)中，醫(yī)生們必須時(shí)刻保持高度的警惕性，以確保手術(shù)的成功和患者的安全。手術(shù)中遇到的意外情況和應(yīng)對(duì)措施直接關(guān)系到操作的成功與否。事后了解到，手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)的減少需要醫(yī)生團(tuán)隊(duì)的長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)和精心的準(zhǔn)備工作。正是在他們的堅(jiān)持下，才贏得了這場(chǎng)手術(shù)的成功。
最后，是手術(shù)后。手術(shù)完成后，醫(yī)生們不會(huì)因?yàn)橐淮问中g(shù)的成功而松懈，他們清洗手術(shù)器械、整理手術(shù)臺(tái)，對(duì)患者進(jìn)行詳細(xì)的術(shù)后檢查和安排?；颊叩臐M意度不僅取決于手術(shù)本身的成功，還取決于術(shù)后的護(hù)理、康復(fù)和疼痛管理。醫(yī)生們?nèi)滩浑x不棄地照顧著患者，提供著最細(xì)致入微的護(hù)理，讓患者安心地恢復(fù)。
通過(guò)這次眼睛手術(shù)觀摩，我對(duì)于醫(yī)療事業(yè)有了更深的思考。在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展背景下，醫(yī)生們的職責(zé)是不僅僅是治病救人，更是要保障患者的質(zhì)量生活。醫(yī)療工作者要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自身的專業(yè)技能和工作效果。他們的付出和努力才能讓患者重獲新生，讓更多的人受益于醫(yī)療科學(xué)。
總之，通過(guò)對(duì)眼睛手術(shù)的觀摩，我深刻感受到醫(yī)生們對(duì)患者負(fù)責(zé)的精神，對(duì)手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度以及對(duì)醫(yī)療事業(yè)的無(wú)限熱愛。這不僅僅是一次眼睛手術(shù)觀摩，更是一次對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的向往和敬重，讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到醫(yī)生們的辛勤工作和不懈努力。我深信，未來(lái)的醫(yī)學(xué)事業(yè)會(huì)變得越來(lái)越美好，也希望自己能為醫(yī)學(xué)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
手術(shù)觀摩心得體會(huì)篇二
眼睛是人們最重要的感官之一，它讓我們能看到世界的美妙與色彩。然而，由于年齡、疾病或遺傳等原因，許多人都會(huì)遭受不同程度的視力問(wèn)題。幸運(yùn)的是，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)已經(jīng)發(fā)展出各種眼睛手術(shù)技術(shù)，可以幫助人們恢復(fù)視力。最近，我有幸觀摩一場(chǎng)眼睛手術(shù)，這是一次令人難以忘懷的經(jīng)歷，讓我對(duì)眼睛手術(shù)有了更深刻的了解，并深刻體會(huì)到人們重視視力的重要性。
首先，觀摩的手術(shù)是一種廣泛應(yīng)用的LASIK手術(shù)。手術(shù)過(guò)程極其精細(xì)，讓我不禁對(duì)醫(yī)生的技術(shù)和眼鏡進(jìn)行了深深的敬佩。手術(shù)前，醫(yī)生詳細(xì)地與患者進(jìn)行了交流，了解患者的需求和期望，并提供適合的解決方案。手術(shù)期間，醫(yī)生使用高精度的激光器在患者的角膜上刻劃，然后進(jìn)行角膜照射，以改變其曲率來(lái)修復(fù)視力。整個(gè)手術(shù)過(guò)程非常迅速，僅需幾分鐘便可完成。而且，由于患者在手術(shù)過(guò)程中使用了麻藥眼藥水，所以并不會(huì)感到任何疼痛或不適。
其次，觀摩使我對(duì)LASIK手術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)和并發(fā)癥有了更深入的了解。通過(guò)手術(shù)中醫(yī)生的解釋，我知道LASIK手術(shù)可能會(huì)導(dǎo)致一些不良后果，如感染、眼干燥或散光等。盡管風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的可能性較低，但仍然存在。因此，醫(yī)生在手術(shù)前會(huì)進(jìn)行嚴(yán)格的篩查，以確?；颊叩臈l件符合手術(shù)的要求。此外，醫(yī)生還會(huì)提供詳細(xì)的術(shù)后護(hù)理指導(dǎo)，以最大程度地減少并發(fā)癥的發(fā)生。這使我意識(shí)到，眼睛手術(shù)雖然現(xiàn)代化和安全，但仍需要充分地考慮患者的特殊情況，以確保手術(shù)的成功和安全性。
然而，最讓我印象深刻的是患者在手術(shù)后的反應(yīng)。當(dāng)患者從手術(shù)臺(tái)上站起來(lái)時(shí)，他們極其激動(dòng)和感激。終于擺脫了多年來(lái)視力問(wèn)題的困擾，他們現(xiàn)在能夠清晰地看到一切，這是一種釋放和幸福的體驗(yàn)。許多患者都無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)他們內(nèi)心的喜悅，他們的笑容和眼睛中的幸福卻令人動(dòng)容。這一刻，我深刻地體會(huì)到眼睛手術(shù)對(duì)患者的意義，它不僅僅是一種技術(shù)，更是一種給予人們重獲自由的禮物。
最后，這次觀摩讓我反思了自己對(duì)眼睛健康的重視程度。在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)忽視眼睛的健康，并過(guò)度使用電子設(shè)備或暴露在強(qiáng)光環(huán)境中，導(dǎo)致眼睛疲勞和視力問(wèn)題。而這次觀摩提醒我，我們應(yīng)該關(guān)注眼睛健康，定期進(jìn)行眼科檢查，并采取預(yù)防措施，以保護(hù)我們寶貴的視力。視力對(duì)于我們的生活至關(guān)重要，我們應(yīng)該珍惜它并妥善對(duì)待。
總之，這次眼睛手術(shù)觀摩讓我對(duì)眼睛手術(shù)有了更深刻的理解和體會(huì)。我深深地感受到了手術(shù)對(duì)患者的重要性和意義，也意識(shí)到了眼睛健康的重要性。作為一名普通人，我將更加珍惜自己的視力，并堅(jiān)持保護(hù)眼睛的健康。同時(shí)，我也對(duì)醫(yī)學(xué)技術(shù)和醫(yī)生的職業(yè)精神充滿敬佩，他們用自己的專業(yè)知識(shí)和技能，幫助人們恢復(fù)視力，重獲光明。
手術(shù)觀摩心得體會(huì)篇三
醫(yī)學(xué)觀摩手術(shù)是醫(yī)學(xué)生在臨床實(shí)踐中不可或缺的一部分。通過(guò)觀摩手術(shù)，學(xué)生能夠近距離了解手術(shù)的整個(gè)過(guò)程，從而提高自己的專業(yè)技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。作為一名醫(yī)學(xué)生，我有幸參觀了一場(chǎng)腦外科手術(shù)，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
第二段：觀摩手術(shù)前的準(zhǔn)備工作
在觀摩手術(shù)前，我提前了解了手術(shù)類型和手術(shù)流程，通過(guò)閱讀與手術(shù)相關(guān)的文獻(xiàn)資料，對(duì)手術(shù)的基本步驟和操作技巧有了初步的了解。同時(shí)，我還與導(dǎo)師和主治醫(yī)生溝通交流，了解他們對(duì)手術(shù)的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。這些準(zhǔn)備工作為我之后的觀摩提供了基礎(chǔ)，并增強(qiáng)了我的專業(yè)觀察力和分析能力。
第三段：觀摩手術(shù)過(guò)程的體會(huì)和收獲
觀摩手術(shù)的當(dāng)天，我早早來(lái)到手術(shù)室，觀摩手術(shù)的準(zhǔn)備工作讓我對(duì)手術(shù)流程有了更深入的了解和把握。在手術(shù)開始時(shí)，我緊緊盯著手術(shù)刀的每一下動(dòng)作，觀察醫(yī)生的每一個(gè)細(xì)節(jié)。這場(chǎng)腦外科手術(shù)的難度較高，手術(shù)操作需要高度的精確度。我深深感受到了醫(yī)生們的職業(yè)能力和工作態(tài)度，他們每一刀每一針都極其細(xì)致，對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都極為關(guān)注。我也注意到，在手術(shù)過(guò)程中，醫(yī)生和護(hù)士之間的緊密合作和默契配合，這無(wú)疑是保障手術(shù)成功的重要因素。
第四段：對(duì)醫(yī)學(xué)觀摩手術(shù)的認(rèn)識(shí)和感悟
通過(guò)這場(chǎng)手術(shù)的觀摩過(guò)程，我深刻認(rèn)識(shí)到手術(shù)不僅僅是一個(gè)操作過(guò)程，更是一門藝術(shù)。手術(shù)需要醫(yī)生具備高超的技能和豐富的經(jīng)驗(yàn)，他們?cè)诿恳坏睹恳会橀g都需要全神貫注，不容有絲毫的馬虎。對(duì)于醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)，觀摩手術(shù)是一個(gè)非常寶貴的機(jī)會(huì)，通過(guò)觀摩手術(shù)，我們能夠了解不同類型的手術(shù)和操作技巧，并將其運(yùn)用到我們的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中。同時(shí)，觀摩手術(shù)也讓我深切體會(huì)到了作為一名醫(yī)生需要擁有的責(zé)任感和使命感，以及不斷學(xué)習(xí)和提升自己的重要性。
第五段：對(duì)將來(lái)醫(yī)學(xué)生涯的展望和努力方向
醫(yī)學(xué)觀摩手術(shù)的體會(huì)和感悟，對(duì)我的將來(lái)醫(yī)學(xué)生涯產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)這次觀摩，我更加明確了自己的職業(yè)目標(biāo)和努力方向。我要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能，努力成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。我要關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，精確而細(xì)膩地對(duì)待每一位患者，將他們的健康放在第一位。我要不斷學(xué)習(xí)和探索，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)造詣，以更好地服務(wù)于患者和社會(huì)。
總結(jié)：
醫(yī)學(xué)觀摩手術(shù)是醫(yī)學(xué)生臨床實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)觀摩手術(shù)，我們能夠近距離了解手術(shù)的整個(gè)過(guò)程并獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。做好觀摩前的準(zhǔn)備工作，重視觀摩過(guò)程中的專業(yè)觀察和分析，能夠使我們從中受益良多。觀摩手術(shù)不僅是對(duì)專業(yè)技能的提升，更是對(duì)醫(yī)學(xué)生涯的思考和規(guī)劃。通過(guò)觀摩手術(shù)，我們可以更加明確自己的職業(yè)目標(biāo)并提升自己的素養(yǎng)，為將來(lái)成為出色的醫(yī)生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
手術(shù)觀摩心得體會(huì)篇四
手術(shù)觀摩是醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)中必不可少的一環(huán)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們可以實(shí)地觀摩整個(gè)手術(shù)過(guò)程，深入了解疾病的治療過(guò)程以及手術(shù)中的注意事項(xiàng)和細(xì)節(jié)，從而掌握更多的專業(yè)知識(shí)。在這篇文章中，我將分享我在手術(shù)觀摩中的心得體會(huì)。
第一段：準(zhǔn)備工作的重要性
手術(shù)觀摩是一項(xiàng)極其嚴(yán)肅的活動(dòng)，因?yàn)樗窃谡嬲牟∪松砩线M(jìn)行的。在觀摩開始之前，我們必須保證自己在思想和行動(dòng)上都做了充足的準(zhǔn)備工作。首先是閱讀相關(guān)的資料，了解病患的病情及疾病治療的方案。其次是了解手術(shù)器械的名稱和使用方法，這對(duì)于了解手術(shù)過(guò)程非常重要。同時(shí)，我們還需注意到個(gè)人的素養(yǎng)，比如不可大聲吵鬧、不可拍照等等。
第二段：專業(yè)知識(shí)的深入了解
手術(shù)過(guò)程是由一系列步驟構(gòu)成的，需要各個(gè)環(huán)節(jié)緊密協(xié)作，才能切實(shí)地達(dá)到治療的目的。通過(guò)手術(shù)觀摩，我們不僅可以直接觀看手術(shù)的全程，還可以向醫(yī)生、護(hù)士提問(wèn)，并了解病人術(shù)后護(hù)理的注意事項(xiàng)。這些知識(shí)是學(xué)生在課堂上無(wú)法學(xué)到的重要知識(shí)，不僅拓寬了我們的視野，提高了我們的專業(yè)能力，而且還能幫助我們?cè)谌蘸蟮脑\療過(guò)程中更好地指導(dǎo)患者。
第三段：細(xì)節(jié)決定成敗
手術(shù)過(guò)程中每一個(gè)細(xì)節(jié)都極其重要，因?yàn)轭^頂上的病人一絲不茍的關(guān)注著每一個(gè)動(dòng)作。因此，在手術(shù)觀摩中，我們需要仔細(xì)觀察醫(yī)護(hù)人員的每一個(gè)細(xì)節(jié)動(dòng)作，并吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在手術(shù)中，醫(yī)生和護(hù)士運(yùn)用手術(shù)器械應(yīng)該輕巧有力，同時(shí)要仔細(xì)觀察和給予病人的與疼痛、失血以及藥物效果有關(guān)的注意事項(xiàng)。這些對(duì)手術(shù)的成功至關(guān)重要。
第四段：優(yōu)雅的態(tài)度
手術(shù)觀摩不僅考察我們的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，同時(shí)也看重我們的心態(tài)和態(tài)度。醫(yī)護(hù)人員生活工作在一個(gè)高壓的環(huán)境中，這時(shí)我們必須學(xué)會(huì)保持冷靜積極、負(fù)責(zé)任的態(tài)度，要樹立誠(chéng)信、正直和專業(yè)精神，力求做到醫(yī)德醫(yī)風(fēng)良好。在觀摩中我們要以優(yōu)雅的姿態(tài)、專業(yè)的言語(yǔ)，做到自我培養(yǎng)和提升專業(yè)能力。
第五段：總結(jié)
在手術(shù)觀摩中，我們需要進(jìn)行全面、深入而細(xì)致的觀察，同時(shí)還需要積極地分析、思考和探索，才能真正地把這一次觀摩轉(zhuǎn)化為提高自身醫(yī)學(xué)水平和能力的好機(jī)會(huì)。一個(gè)成熟的醫(yī)生，需要具備與病人溝通、以及耐心等待和指導(dǎo)的能力。手術(shù)觀摩不僅帶給我們知識(shí)的碰撞，而且讓我們學(xué)會(huì)如何與患者、他人溝通，使我們更好地完成醫(yī)生的角色。
在這篇文章中，我分享了自己在手術(shù)觀摩中的心得和體會(huì)。通過(guò)手術(shù)觀摩，我更深入地認(rèn)識(shí)了醫(yī)學(xué)，提高了自己的專業(yè)能力，并在醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)中邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。同時(shí)，也通過(guò)體驗(yàn)人性、與醫(yī)患溝通等方面的鍛煉，培養(yǎng)了自己成為一個(gè)更加優(yōu)秀的醫(yī)生的能力和素質(zhì)。
手術(shù)觀摩心得體會(huì)篇五
第一段：引言（150字）
醫(yī)學(xué)觀摩手術(shù)是醫(yī)學(xué)生們重要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)之一，通過(guò)親眼目睹和參與手術(shù)過(guò)程，可以深入了解疾病的發(fā)生、治療的方法和技巧。在觀摩手術(shù)的過(guò)程中，我深刻感受到了手術(shù)操作的復(fù)雜和精密。此次醫(yī)學(xué)觀摩手術(shù)給我留下了深刻的印象，不僅開拓了我的醫(yī)學(xué)視野，還讓我體會(huì)到了醫(yī)生的責(zé)任和職業(yè)精神。
第二段：手術(shù)前準(zhǔn)備（250字）
觀摩手術(shù)之前，我們團(tuán)隊(duì)做了充分的準(zhǔn)備工作，包括研究病例資料、查閱相關(guān)文獻(xiàn)、了解手術(shù)操作流程等。這些準(zhǔn)備讓我更好地理解手術(shù)的目的和意義。同時(shí)，在手術(shù)前，我們還參與了病人的術(shù)前準(zhǔn)備工作，如患者皮膚消毒、禁食等。這個(gè)過(guò)程讓我體會(huì)到醫(yī)生無(wú)微不至的關(guān)懷和對(duì)患者生命的責(zé)任。
第三段：手術(shù)過(guò)程（400字）
在手術(shù)過(guò)程中，我深刻感受到了醫(yī)生們的專業(yè)知識(shí)和操作技巧。他們熟練地操作著手術(shù)器械，通過(guò)微小的切口進(jìn)行手術(shù)操作。手術(shù)過(guò)程中，醫(yī)生們的默契配合和精密的操作讓我驚嘆不已。同時(shí)，我還注意到了醫(yī)生們良好的溝通能力，他們通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言和手勢(shì)與團(tuán)隊(duì)成員溝通，確保手術(shù)的順利進(jìn)行。這個(gè)過(guò)程讓我明白到只有通過(guò)嚴(yán)格的專業(yè)訓(xùn)練和實(shí)踐，醫(yī)生們才能做到這樣的水平。
第四段：手術(shù)收尾及后續(xù)工作（250字）
手術(shù)結(jié)束后，醫(yī)生們?nèi)匀灰^續(xù)對(duì)患者進(jìn)行觀察和護(hù)理。他們認(rèn)真記錄手術(shù)過(guò)程中的細(xì)節(jié)，并根據(jù)患者的情況制定后續(xù)的護(hù)理方案。觀摩手術(shù)的經(jīng)歷讓我深刻領(lǐng)會(huì)到醫(yī)生的責(zé)任和醫(yī)療工作的連續(xù)性。同時(shí)，手術(shù)后的復(fù)查和隨訪也是醫(yī)學(xué)觀摩的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)與患者的交流，我們可以了解到手術(shù)的療效和患者的康復(fù)情況，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和提高提供寶貴的參考和經(jīng)驗(yàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)與收獲（150字）
通過(guò)這次醫(yī)學(xué)觀摩手術(shù)，我對(duì)醫(yī)學(xué)的實(shí)踐和臨床工作有了更深入的了解。我深刻感受到醫(yī)生們的辛勤付出和職業(yè)精神，他們除了需要掌握豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)外，還需要具備良好的溝通和合作能力。醫(yī)學(xué)觀摩手術(shù)不僅拓寬了我的醫(yī)學(xué)視野，還讓我更加堅(jiān)定了對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的熱愛和追求。我將以醫(yī)生的角色為目標(biāo)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提高，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：醫(yī)學(xué)觀摩手術(shù)是醫(yī)學(xué)生們逐步接近醫(yī)療工作的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)親身參與手術(shù)過(guò)程，可以深入了解疾病的發(fā)生和治療方法。觀摩手術(shù)的過(guò)程中，我深刻感受到了醫(yī)生們的專業(yè)知識(shí)、操作技巧以及溝通合作能力。這次經(jīng)歷讓我更加明白了醫(yī)生的責(zé)任和職業(yè)精神。通過(guò)醫(yī)學(xué)觀摩手術(shù)，我不僅拓寬了醫(yī)學(xué)視野，還對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)充滿了熱愛和追求，我將努力學(xué)習(xí)和提高，將來(lái)為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
手術(shù)觀摩心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，隨著醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步和醫(yī)療費(fèi)用的上漲，越來(lái)越多的醫(yī)生和醫(yī)學(xué)生選擇通過(guò)手術(shù)觀摩來(lái)提高自身的技術(shù)水平。手術(shù)觀摩可以讓醫(yī)學(xué)生更加深入地了解醫(yī)療操作的細(xì)節(jié)和技巧，從而提高自身技能，同時(shí)也可以讓醫(yī)生們不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)和新方法，更好的治療患者。
第二段：手術(shù)過(guò)程
我的手術(shù)觀摩體驗(yàn)發(fā)生在本地醫(yī)院的外科手術(shù)室。在手術(shù)過(guò)程中，我看到了許多醫(yī)護(hù)人員緊密合作，如何保證手術(shù)的安全和高效性。這需要手術(shù)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神和緊密配合。另外，我對(duì)于麻醉醫(yī)生的工作有了更加深入地了解。通過(guò)觀摩，我認(rèn)識(shí)到了麻醉醫(yī)生對(duì)于手術(shù)進(jìn)程的重要掌握，以及對(duì)患者安全的保障。
第三段：手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)與激動(dòng)
手術(shù)過(guò)程中，忽然出現(xiàn)了意外情況，讓我倍感激動(dòng)。雖然這次意外并未對(duì)患者造成危險(xiǎn)，但這也讓我深刻認(rèn)識(shí)到手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)的不可預(yù)知性和患者生命的脆弱性。尤其在醫(yī)學(xué)行業(yè)，每一名醫(yī)護(hù)人員需要時(shí)刻保持警惕和應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力，以確保每一個(gè)病人都能得到最好的治療和護(hù)理。
第四段：手術(shù)觀摩的價(jià)值
通過(guò)手術(shù)觀摩，我意識(shí)到在治療和手術(shù)中，醫(yī)護(hù)人員的合作至關(guān)重要，不僅可以提高工作效率，更重要的是保證了患者的安全。同時(shí)，手術(shù)觀摩還讓我看到了許多行業(yè)內(nèi)的新技術(shù)和新方法，這些技術(shù)可以更好地治療患者，減輕他們的痛苦，在這一點(diǎn)上，手術(shù)觀摩功不可沒。
第五段：總結(jié)
綜上所述，手術(shù)觀摩是醫(yī)學(xué)學(xué)生或醫(yī)生學(xué)習(xí)、提高技術(shù)的重要手段，在手術(shù)中，團(tuán)隊(duì)合作和科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用將會(huì)大大提高手術(shù)的成功率和患者的治療效果。對(duì)于我們做醫(yī)學(xué)人員的來(lái)說(shuō)，要時(shí)刻保持警惕和謙虛，不斷在行業(yè)內(nèi)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，這樣才能在治療患者的過(guò)程中發(fā)揮我們的專業(yè)性，也是對(duì)病人生命和健康的負(fù)責(zé)。
手術(shù)觀摩心得體會(huì)篇七
眼睛手術(shù)，是一項(xiàng)旨在改善視力的手術(shù)，近年來(lái)逐漸受到廣大患者的關(guān)注。為了深入了解眼睛手術(shù)的細(xì)節(jié)和效果，我近期參加了一次眼睛手術(shù)的觀摩，這次體驗(yàn)讓我受益良多。以下是我對(duì)眼睛手術(shù)的觀摩心得體會(huì)。
第一段：了解眼睛手術(shù)的重要性與安全性
眼睛是我們?nèi)梭w最為重要的感官之一，它不僅對(duì)我們的日常生活和工作產(chǎn)生著重要影響，對(duì)于我們的心理健康也有著不可忽視的作用。隨著科技的發(fā)展，眼睛手術(shù)成為了解決視力問(wèn)題的一種有效途徑，比如白內(nèi)障手術(shù)、近視手術(shù)等。然而，眼睛手術(shù)涉及技術(shù)復(fù)雜，風(fēng)險(xiǎn)較大，僅憑個(gè)人的主觀判斷很難做出準(zhǔn)確的選擇。通過(guò)參觀觀摩眼睛手術(shù)，我深切感受到了醫(yī)生們的專業(yè)技術(shù)與科學(xué)操作所帶來(lái)的安全與信心。
第二段：眼睛手術(shù)的操作流程與現(xiàn)代設(shè)備的應(yīng)用
在觀摩中，我了解到眼睛手術(shù)的操作流程是非常精細(xì)和繁瑣的。手術(shù)前，醫(yī)生會(huì)進(jìn)行詳細(xì)的檢查，確保手術(shù)的安全性和效果。手術(shù)過(guò)程中，醫(yī)生們嚴(yán)格按照規(guī)定的步驟進(jìn)行操作，通過(guò)現(xiàn)代化設(shè)備和高精度儀器對(duì)眼睛進(jìn)行治療。術(shù)中醫(yī)生專注細(xì)致，絲毫不敢有絲毫馬虎，這種嚴(yán)格、負(fù)責(zé)和科學(xué)的態(tài)度令人深感敬佩。
第三段：眼睛手術(shù)的效果和患者體驗(yàn)
眼睛手術(shù)的效果和術(shù)后恢復(fù)情況是患者非常關(guān)心的問(wèn)題。通過(guò)觀摩，我了解到現(xiàn)代眼睛手術(shù)技術(shù)已經(jīng)非常先進(jìn)，手術(shù)成功率高，術(shù)后恢復(fù)速度快。在手術(shù)后的康復(fù)期，醫(yī)生會(huì)定期復(fù)查，確?；颊叩囊暳謴?fù)效果良好。術(shù)后患者感受良好，很多人表示手術(shù)后迎來(lái)了嶄新的生活。觀摩過(guò)程中，我與患者交流，了解到他們個(gè)人的體驗(yàn)，他們的喜悅與感激之情讓人動(dòng)容。
第四段：深入思考眼睛手術(shù)對(duì)社會(huì)的意義
眼睛手術(shù)的發(fā)展不僅僅改變了患者的生活質(zhì)量，也對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。眼睛手術(shù)有效縮小了城鄉(xiāng)視力差距，提高了人們的生活幸福感和生產(chǎn)力。同時(shí)，它也促進(jìn)了醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步和醫(yī)療產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為社會(huì)的進(jìn)步作出了積極貢獻(xiàn)。眼睛手術(shù)無(wú)疑是大醫(yī)小醫(yī)的體現(xiàn)，展現(xiàn)了醫(yī)療技術(shù)的威力和醫(yī)生的責(zé)任。
第五段：眼睛手術(shù)的前景與展望
隨著科技的不斷進(jìn)步，眼睛手術(shù)技術(shù)也在不斷創(chuàng)新和發(fā)展。筆者希望在未來(lái)，眼睛手術(shù)能夠更加成熟和完善，能夠解決更多人的視力問(wèn)題，讓更多的人重新?lián)碛星逦髁恋囊暰€。同時(shí)，我們也期待國(guó)家能夠進(jìn)一步加大對(duì)眼睛手術(shù)技術(shù)的研究和支持，為廣大患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
總而言之，眼睛手術(shù)是支撐我們視力健康的重要手段之一。通過(guò)觀摩眼睛手術(shù)，我對(duì)眼睛手術(shù)的流程、技術(shù)和效果有了全面的了解和體驗(yàn)，對(duì)眼睛手術(shù)的意義和前景有了更深刻的認(rèn)識(shí)和思考。希望未來(lái)，眼睛手術(shù)能夠更好地造福于廣大患者，改變更多人的生活。
手術(shù)觀摩心得體會(huì)篇八
轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過(guò)四天的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。
一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念
我們的生活日新月異，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來(lái)在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求，日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰。對(duì)孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負(fù)責(zé)任的事。
過(guò)去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，如果我們不把自己的知識(shí)的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對(duì)幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂(lè)，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位。所以，我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。
二、幼兒教師加強(qiáng)道德素質(zhì)的培養(yǎng)
講到了幼兒教師道德素質(zhì)的重要性，他說(shuō)“人才分四種：一是有德有才;二是有德無(wú)才;三是無(wú)才無(wú)德;四是有才無(wú)德”為什么有才無(wú)德還趕不上無(wú)才無(wú)德，那是因?yàn)橛胁艧o(wú)德的人更容易對(duì)社會(huì)造成傷害，是潛在的定時(shí)炸彈.所以幼兒園教師必須要有高尚的品德,還要有高度的責(zé)任心.如果老師沒有責(zé)任心，品質(zhì)惡劣是不能更好的照顧幼兒，培養(yǎng)不出好孩子的。
才能可以培養(yǎng)，而一個(gè)人的品德出了問(wèn)題是很難糾正和改進(jìn)的。說(shuō)到品德，我又想到責(zé)任心，幼兒教師沒有責(zé)任心，是不能很好的照顧幼兒的，保教質(zhì)量就會(huì)下降，何談更好的教育?所以，這就要求我們遇事多從他人的角度考慮，以誠(chéng)待人，平時(shí)照顧幼兒的時(shí)候多注意細(xì)節(jié)，不讓任何潛在的危險(xiǎn)傷害到孩子。
三、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德
德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂。能否成為一個(gè)好教師,要有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長(zhǎng)的必要條件，我們要學(xué)會(huì)理解、關(guān)愛幼兒。
四、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：
(1)有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。
(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級(jí)的整體管理，二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。
(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂(lè)、學(xué)者亦樂(lè)。
總之，經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。
這樣能力差的孩子才有安全的活動(dòng)環(huán)境氣氛，自信心十足，才會(huì)獲得成功和滿足。因此我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中，要面向全體幼兒，盡可能讓每個(gè)孩子有著表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，不要只追求結(jié)果而放棄過(guò)程中尊重幼兒發(fā)展水平與個(gè)體差異教育的統(tǒng)一。
手術(shù)觀摩心得體會(huì)篇九
11月6日，我有幸來(lái)到東山縣實(shí)驗(yàn)幼兒園參加半日觀摩活動(dòng)，園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)、晨間戶外活動(dòng)、晨間早操、集中教學(xué)活動(dòng)，每一個(gè)環(huán)節(jié)我都在不斷的總結(jié)、比對(duì)、反思。這次活動(dòng)留給我最深印象的便是幼兒的安靜、有序和聽話，可以說(shuō)是"令行禁止"，我想這么好的常規(guī)肯定離不開老師平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)，離不開老師對(duì)班上每個(gè)幼兒的解讀和分析。
這次觀摩活動(dòng)，幼兒園把我安排在了中(2)班，而這次參加半日活動(dòng)的朱老師經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，為我們展示了非常精彩的半日活動(dòng)，讓我們進(jìn)一步明確一日帶班過(guò)程中的保教細(xì)則。首先，朱老師嫻熟地組織幼兒進(jìn)行形式多樣的戶外體育活動(dòng)，沐浴在清晨的陽(yáng)光下，幼兒"跳腳印-爬山洞-走平衡木-套圈"，在這一系列的戶外活動(dòng)中，幼兒都安靜有序地進(jìn)行。每個(gè)環(huán)節(jié)孩子們參與的熱情高漲。此環(huán)節(jié)可以看出朱老師事先已經(jīng)讓幼兒了解了各種器械的玩法，在這樣有計(jì)劃、有準(zhǔn)備的組織下，活動(dòng)方能起到鍛煉身體，提高走、跑、跳、鉆、爬、平衡等技能。接下來(lái)是做早操環(huán)節(jié)，在早操之前朱老師先向幼兒講明早操規(guī)則，在早操時(shí)各班老師都充滿激情地帶領(lǐng)著幼兒，力求做好每一個(gè)動(dòng)作。接下來(lái)朱老師組織幼兒有序地吸收和安安靜靜地吃點(diǎn)心。接下來(lái)則是本次觀摩活動(dòng)最主要的部分--集中教學(xué)活動(dòng)：中班繪畫活動(dòng)《秋葉》。集體教學(xué)活動(dòng)是幼兒園一日生活中必不可少的環(huán)節(jié)，是教師專業(yè)技術(shù)水平的體現(xiàn)，是幼兒發(fā)揮想象、探索創(chuàng)造的空間。活動(dòng)中，朱老師教態(tài)自然，教學(xué)設(shè)計(jì)非常有創(chuàng)意，形式新穎，讓人耳目一新。可以看得出朱老師的這節(jié)繪畫課是經(jīng)過(guò)精心的研究，每一個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考，明白什么地方要引導(dǎo)，什么地方該適當(dāng)?shù)靥嵝﹩?wèn)題。比如，在"讓幼兒欣賞葉子的不同裝飾"環(huán)節(jié)中，朱老師事先引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)不同的圖形和線條，讓幼兒進(jìn)一步地了解可以用什么方法來(lái)裝飾樹葉寶寶?？偟膩?lái)說(shuō)，這節(jié)課讓我在欣賞到朱老師精彩的同時(shí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。以前我只知道用不同的顏色，不同的形狀來(lái)裝飾葉子，從沒想過(guò)一片樹葉還可以劃分區(qū)域來(lái)裝飾，可以同時(shí)用上波浪線，鋸齒線，長(zhǎng)城線，螺旋線，左斜線，右斜線，橫線和豎線，甚至還可以用大的圓，小的圓，黑的圓，白的圓來(lái)裝飾。用朱老師的話說(shuō)，就是"裝飾樹葉要有對(duì)比，可以是大小對(duì)比，也可以是黑白對(duì)比。"這節(jié)課真讓我大開眼界，也受益匪淺，原來(lái)繪畫課是可以這樣上的。一直以來(lái)，我都覺得只有色彩斑斕的`水彩畫才會(huì)美，沒想到由簡(jiǎn)單地圖形和線條組成的線描畫也同樣可以這么美。最后的兩個(gè)環(huán)節(jié)是午餐和午睡環(huán)節(jié)，由于時(shí)間關(guān)系，我們沒有觀摩完整個(gè)流程，但這并不影響這次半日觀摩活動(dòng)的完整性。
半日觀摩活動(dòng)結(jié)束了，雖然這次觀摩的機(jī)會(huì)是短暫的，可帶給我的思考卻是長(zhǎng)久的。我決定在這次觀摩活動(dòng)結(jié)束后，回到自己的幼兒園，對(duì)照半日活動(dòng)相關(guān)要求，開展相對(duì)規(guī)范的幼兒園半日活動(dòng)，通過(guò)在自己的實(shí)際教育教學(xué)工作中，不斷反思，以正確的教育觀念和行為去引導(dǎo)每一位孩子，并和他們一起成長(zhǎng)!
手術(shù)觀摩心得體會(huì)篇十
縣小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比在于10.25—10.27在進(jìn)修附小舉行，三天的觀摩活動(dòng)讓我領(lǐng)略了眾多優(yōu)秀教師的風(fēng)采，也使我對(duì)小學(xué)英語(yǔ)的讀寫課有了更深一步的認(rèn)識(shí)。
其中幾位選手的課給我留下了很深的印象：7號(hào)選手的教學(xué)思路非常清晰，她有效地利用了舊知識(shí)去構(gòu)建新知識(shí)，例如單詞walkman通過(guò)ant—lion—kangaroo—mouse—apple—noodles的首字母組建，然后又自然而然地引出了walkman的首字母w。這一設(shè)計(jì)十分巧妙，即復(fù)習(xí)了前面學(xué)習(xí)的單詞及字母有呈現(xiàn)的新的知識(shí)，boy和girl的呈現(xiàn)也使用了同樣的方法，這樣就使得教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，邏輯性很強(qiáng)。而且這堂課中學(xué)生的聽、說(shuō)、讀、寫四項(xiàng)基本能力均得到了充分的訓(xùn)練，教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度很好。
3號(hào)選手雖然在時(shí)間的安排上出現(xiàn)了失誤，使得許多環(huán)節(jié)沒能得到展示，但是她簡(jiǎn)捷明快的入課方式、多種方式的新知呈現(xiàn)以及到位的語(yǔ)音教學(xué)，讓人體會(huì)到一種扎實(shí)沉穩(wěn)的教學(xué)風(fēng)格。13號(hào)選手的單詞歸類復(fù)習(xí)很有特色，包括主題句型的操練、閱讀障礙的排除為學(xué)生的閱讀鋪平了道路。10號(hào)選手的拓展活動(dòng)，把整個(gè)單元關(guān)于friend的話題系統(tǒng)地整合到一起，這對(duì)學(xué)生知識(shí)的運(yùn)用能力是一個(gè)很大的提升。還有5號(hào)、9號(hào)、11號(hào)選手富有感染力的教學(xué)激情，讓人體會(huì)到青春的朝氣和活力。
總體感覺四年級(jí)的讀寫課是各具特色，而五年級(jí)的課卻受策略影響太深，對(duì)于文本的處理思路是大同小異，不同的各選手對(duì)于讀前活動(dòng)的安排和對(duì)于“寫”的要求及練習(xí)的程度。
賽后閆老師的總結(jié)解決了我們長(zhǎng)期以來(lái)讀寫課教學(xué)的困惑，那就是在字母單詞課上我們首先要明確字母和例詞的關(guān)系，讓例詞不僅僅要起到鞏固記憶字母的作用，還要起到滲透字母在單詞中的發(fā)音的作用，也就是在這一課型中我們要合理地滲透語(yǔ)音的教學(xué)，這應(yīng)該也是字母單詞讀寫課上比較重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。而在句型讀寫課上我們要處理好聽說(shuō)和讀寫的時(shí)間分配問(wèn)題，尤其是聽和寫的時(shí)間安排，忽視了任何一個(gè)層次的時(shí)間安排都會(huì)影響到聽、說(shuō)、讀、寫四項(xiàng)基本能力目標(biāo)的達(dá)成度。
每一次學(xué)習(xí)和觀摩，總會(huì)獲得很多優(yōu)秀的思想和方法，同時(shí)也總會(huì)發(fā)覺到自身的更多不足，正如《禮記*學(xué)記》中講到的“學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。”學(xué)習(xí)能幫找到自省，學(xué)習(xí)能幫我們自強(qiáng)，我們應(yīng)該抓住每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)不斷的自省，逐步地自信、自強(qiáng)起來(lái)。
法庭2010法學(xué)本科班：黃菊近年來(lái)，刑事附帶民事案件事出有因，在刑事發(fā)案中占的比重越來(lái)越大，并呈逐年上升勢(shì)頭,不僅直接危及公民身體健康和生命安全，而且嚴(yán)重地影響......
北京石油附小聽課新疆班孟媛媛2012年12月7日晨，全部新疆班35名同學(xué)在北語(yǔ)出國(guó)部錢老師的帶領(lǐng)下一起前往北京石油附小參加英語(yǔ)教學(xué)觀摩，一天的安排十分充實(shí)，在回......
2012年5月28日高崖學(xué)區(qū)安排，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子及各完小校長(zhǎng)，先后到關(guān)橋中心小學(xué)、樹臺(tái)中心小學(xué)、海原二小等五所學(xué)校進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)。本次觀摩通過(guò)五所學(xué)校的所見所聞......
甘肅省第一屆中小學(xué)（學(xué)前）教師教學(xué)技能大賽漳縣大草灘鄉(xiāng)大草灘小學(xué)張玉林在教育局的指示和學(xué)校的安排下，我和張宏亮同志被派往蘭州，代表大草灘學(xué)區(qū)參加為期3天的......
手術(shù)觀摩心得體會(huì)篇十一
根據(jù)古藺縣教育局骨干教師培訓(xùn)的安排，我有幸于3月29日至30日參加了“第八屆全國(guó)初中語(yǔ)文名師經(jīng)典課堂教學(xué)觀摩研討會(huì)”，聆聽了來(lái)自全國(guó)各地的名師優(yōu)質(zhì)課和專家的講座，收獲良多，受益匪淺。
首先是從幾位名師的教學(xué)和專家的講座中感受到一個(gè)真正的語(yǔ)文教師應(yīng)該具有的素養(yǎng)。這方面包括語(yǔ)文素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。正如羅懷海老師講座中談到的一樣，教師應(yīng)該加強(qiáng)人文閱讀和專業(yè)閱讀。因?yàn)檎Z(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程就是教師、學(xué)生、作者之間情感碰撞的過(guò)程，如果教師沒有足夠的正能量，怎么也擦不出情感的火花來(lái)。就像李百艷老師說(shuō)的那樣：語(yǔ)文老師要有文學(xué)素養(yǎng)，不要說(shuō)教學(xué)的語(yǔ)言有語(yǔ)文味兒，就連批評(píng)學(xué)生，罵學(xué)生都要有語(yǔ)文味兒，讓學(xué)生聽了就覺得是一種享受，感受到一種美。因此，我們應(yīng)該多讀書，讀好書，尤其是要品讀古今中外名家的筆墨，不斷去積淀自己的文化內(nèi)涵。
其次是關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)中對(duì)文本的解讀。在幾位名師的課堂教學(xué)教學(xué)和講座中，都非常重視文本解讀。突出了文本解讀要細(xì)讀和深讀，因?yàn)槲谋揪褪钦Z(yǔ)文教學(xué)中最直接最豐富的教學(xué)資源。以前我們的'教學(xué)中最多的是“初讀課文，把握大意。”但是，聽了專家們的講座后，我明白了語(yǔ)文教學(xué)不僅要求學(xué)生把握xx大意，更要學(xué)生深入理解文本，引導(dǎo)學(xué)生抓住文本中的一些關(guān)鍵詞句，甚至是透過(guò)文本字詞的縫隙，揣摩詞句后隱藏的更深層的含義。唯有如此，學(xué)生才能深入體會(huì)作者的情感世界和真實(shí)的寫作意圖。比如劉飛耀老師在教學(xué)《范進(jìn)中舉》一文是，就引導(dǎo)學(xué)生抓住范進(jìn)中舉是的語(yǔ)言描寫，即“噫！好了！我中了！”、“噫！好！我中了！”。學(xué)生不僅揣摩出范進(jìn)的瘋態(tài)，還揣摩出范進(jìn)此時(shí)的心態(tài)，感悟出范進(jìn)中毒之深，明白了吳敬梓批判的矛頭直指向了封建科舉制度的罪惡。再如侯雪莉老師教學(xué)《湖心亭看雪》一文時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生抓住文中“湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已?！币痪渲小耙缓邸薄耙稽c(diǎn)”“一芥”兩三粒“等詞，不僅讓學(xué)生欣賞到中國(guó)畫“天然去雕飾”的自然美，更讓學(xué)生感受到人和物在浩瀚的宇宙中的渺小和微弱，襯托出張岱當(dāng)時(shí)懷才不遇的一絲淡淡的惆悵。要在課堂教學(xué)中達(dá)成這些教學(xué)目標(biāo)，我以為教師在教學(xué)之前首先要去細(xì)讀和深讀文本，只有這樣，給學(xué)生的才會(huì)更有味道，也更有營(yíng)養(yǎng)。
其三是轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，努力實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)。一是要實(shí)現(xiàn)師生角色的轉(zhuǎn)變。在幾位名師的教學(xué)中始終體現(xiàn)了學(xué)生是課堂的主體，是學(xué)習(xí)的主人，教師是教學(xué)的引導(dǎo)者、參與者的教學(xué)理念。劉飛耀老師在課堂上遇到一位學(xué)生不敢大膽發(fā)言的時(shí)候，就積極引導(dǎo)、鼓勵(lì)、幫助學(xué)生發(fā)言。當(dāng)這位學(xué)生能夠說(shuō)出自己的看法時(shí)，老師就給學(xué)生鼓掌。這一舉措，表現(xiàn)了老師對(duì)學(xué)生的肯定和尊重。我想這樣不僅改變一個(gè)學(xué)生的性格，可能還會(huì)改變一個(gè)學(xué)生的一生，因?yàn)閷W(xué)生可能會(huì)因此而變得開朗、大方和自信。二是積極倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。在這幾堂課上，有學(xué)生自主閱讀，在閱讀中質(zhì)疑的，有師生對(duì)話交流的，有小組合作探討的，有展示成果的。其中吳昕歆老師以活動(dòng)為載體的教學(xué)流程設(shè)計(jì)就充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。學(xué)生在多種形式中不斷的吸取，不斷的感受，從而實(shí)現(xiàn)教師的預(yù)定教學(xué)目標(biāo)。
怎樣在語(yǔ)文課堂上蕩滌學(xué)生的心靈，點(diǎn)燃學(xué)生的情感，湊出最動(dòng)聽的樂(lè)章，放飛學(xué)生的夢(mèng)想？唯有我們教師在工作中要不斷學(xué)習(xí)、探索、實(shí)踐和創(chuàng)新。
手術(shù)觀摩心得體會(huì)篇十二
在今天的英語(yǔ)教研活動(dòng)中，教研員翟老師安排我們觀摩了全國(guó)英語(yǔ)雙優(yōu)課評(píng)比的獲獎(jiǎng)?wù)n程錄像。下面我對(duì)于今天的'學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。
1導(dǎo)入環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)很好：這位老師使用情景教學(xué)法，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)使用了視頻互動(dòng)、圖片、音樂(lè)等教學(xué)手段，從一開始就吸引了同學(xué)們的注意。此外，在單詞學(xué)習(xí)的同時(shí)，老師在黑板上用畫的簡(jiǎn)筆畫非常明確的指出了新單詞的含義，使學(xué)生一目了然。
2聽說(shuō)讀寫兼顧：在整堂課中，老師合理的設(shè)計(jì)了多個(gè)環(huán)節(jié)，鍛煉學(xué)生的聽說(shuō)讀寫能力，考慮很周到。同時(shí)，結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，講解了寫作的一些注意事項(xiàng)，并由當(dāng)天的學(xué)習(xí)主題給學(xué)生進(jìn)行拓展，使學(xué)生掌握更多的詞匯。
3當(dāng)堂知識(shí)及時(shí)鞏固：在本節(jié)課的末尾，老師設(shè)計(jì)了砸蛋游戲，通過(guò)提問(wèn)回答的方式，鞏固了本堂課的內(nèi)容，使學(xué)生掌握知識(shí)更加牢固。
1學(xué)生為主體不凸顯：本節(jié)課教師說(shuō)話占比例較大，這樣未 能很好的達(dá)到以學(xué)生為主 體的要求。
2砸蛋環(huán)節(jié)問(wèn)題設(shè)計(jì)：砸蛋環(huán)節(jié)非常吸引學(xué)生的注意力，但是在本環(huán)節(jié)，問(wèn)題設(shè)計(jì)的過(guò)于簡(jiǎn)單，未能很好的對(duì)本堂課所學(xué)知識(shí)進(jìn)行充分的反饋。
3課堂競(jìng)爭(zhēng)氛圍不激烈：本堂課未能很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在我們今后的教學(xué)中，可以將學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單分組，以小組為單位進(jìn)行比賽，獲勝的小組獲得相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。
今天的觀摩使我學(xué)習(xí)到了很多東西，尤其是在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)方面，我得到了很大啟發(fā)。在今后的教學(xué)中，我將不斷改進(jìn)教學(xué)方法，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的教師，為北辰教育更好的奉獻(xiàn)自己的力量。
手術(shù)觀摩心得體會(huì)篇十三
昨天聽了正xx姐和趙xx的課，學(xué)習(xí)了她們先進(jìn)的教學(xué)理念，感受到了她們不同的教學(xué)風(fēng)格。從以下幾方面來(lái)比較一下：
一文本的作用與角色定位
正xx姐利用文本，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)生字，講解比較難寫的生字，體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位。她引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑辨析問(wèn)題，針對(duì)“向?qū)г摬辉摪延敱Щ卮蠛！眳R報(bào)員當(dāng)堂進(jìn)行了辯論，此刻，她們真正成為了學(xué)習(xí)的主人?？梢娊處煹囊龑?dǎo)是非常到位的。她引導(dǎo)孩子利用新學(xué)的，將各部分內(nèi)容連起來(lái)的方法概括課文主要內(nèi)容。雖然實(shí)際比預(yù)設(shè)的用時(shí)要長(zhǎng)，但在思考中孩子們掌握了方法，提升了自主學(xué)習(xí)的能力。她的課堂真正體現(xiàn)了文本是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的工具。教師教的不是課文，而是語(yǔ)文。
趙xx利用文本指導(dǎo)了朗讀。又以填空形式給學(xué)生提供了語(yǔ)言表達(dá)的機(jī)會(huì)。還補(bǔ)充了小孩子幫助毛毛蟲破繭而導(dǎo)致毛毛蟲沒能成為真正的蝴蝶的故事。體現(xiàn)了“語(yǔ)文要重視語(yǔ)言文字的積累與運(yùn)用”這一理念。學(xué)生結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)很容易地概括了課文的主要內(nèi)容，準(zhǔn)確地找出文中出現(xiàn)的幾次對(duì)比。正是因?yàn)榻處煷竽懙胤攀?，才收獲了意想不到的驚喜。
二小組合作與評(píng)價(jià)機(jī)制
趙老師注重了小組合作中小組成員之間的幫扶、提升及人人參與的作用，在群學(xué)后由匯報(bào)員進(jìn)行匯報(bào)，而匯報(bào)員又是輪流擔(dān)任，體現(xiàn)了機(jī)會(huì)均等的原則。在她的課堂上，學(xué)生能夠做到靜靜地思考，靜靜地交流，學(xué)習(xí)能力的提升水到渠成。
趙xx注重的是小組合作中通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的作用。學(xué)生的個(gè)人發(fā)言給組里加分，教師當(dāng)堂計(jì)分。極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，為了調(diào)動(dòng)更多學(xué)生的積極性，教師規(guī)定組內(nèi)爭(zhēng)取人人參與。發(fā)言次數(shù)多的學(xué)將得不到發(fā)言機(jī)會(huì)。課堂上，教師激情四射，學(xué)生熱情洋溢。趙xx的評(píng)價(jià)機(jī)制我們是學(xué)不來(lái)的，她認(rèn)為“適合自己的就是最好的?！?BR> 趙xx的小組合作如果能激起學(xué)生專注地傾聽，我想效果會(huì)跟好。
“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”，我在課改的潮流中探索、學(xué)習(xí)著，愿有一天自己能乘風(fēng)破浪，找到適合自己的航向。
手術(shù)觀摩心得體會(huì)篇十四
(此文為AI自動(dòng)生成，可能不符合人類邏輯思維）
一、原因解析觀摩學(xué)習(xí)的必要性
觀摩學(xué)習(xí)是人們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中獲取知識(shí)和技能的一種重要方式。它不僅可以使學(xué)習(xí)者更好地了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且可以通過(guò)觀察、模仿和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)點(diǎn)，快速提高自己的技能和升華自己的認(rèn)識(shí)。因此，觀摩學(xué)習(xí)是非常必要的。
二、參加觀摩活動(dòng)的經(jīng)歷分享
在大學(xué)里，我有幸參加了幾次觀摩活動(dòng)。其中最有印象的一次是我期末測(cè)驗(yàn)極高分的人物認(rèn)知口語(yǔ)課堂觀摩。我確實(shí)從教師的講課方法和組織課堂的技巧中受益良多。他的講授方式不單僅是直接對(duì)著這堆聽眾念書，而是熱情、有趣、生動(dòng)、貼近生活。點(diǎn)到批評(píng)能及時(shí)糾正同學(xué)們發(fā)音的錯(cuò)誤，此外各種互動(dòng)性方式也讓我形象地記住他講的內(nèi)容。
三、觀摩活動(dòng)中的體會(huì)
通過(guò)觀摩學(xué)習(xí)，我感到許多有助于我成長(zhǎng)的東西，其中最重要的是不斷挑戰(zhàn)自己，突破思維慣性。在觀察授課老師及同學(xué)行為表現(xiàn)過(guò)程中，我可以更清楚地了解到自己的不足，看到自己和其他優(yōu)秀同學(xué)的比較，更好地發(fā)現(xiàn)自己不足，自我成長(zhǎng)。并通過(guò)教師的語(yǔ)言、行為識(shí)別痛點(diǎn)并及時(shí)糾正，學(xué)以致用，拓展自己修養(yǎng)。
四、觀摩學(xué)習(xí)的推廣蔓延
觀摩學(xué)習(xí)是能夠推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展的一種非常有益的方式。在學(xué)校的教育體系中，支持觀摩學(xué)習(xí)將能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，增強(qiáng)自信心，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情，開發(fā)創(chuàng)新能力，這樣有益的觀摩學(xué)習(xí)方式必須得到更多教育者的重視和推廣。
五、結(jié)語(yǔ)
在觀摩學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)和技能。它幫助我們了解到自己的不足和欠缺，提高了技能和認(rèn)識(shí)水平。最重要的是，觀摩學(xué)習(xí)能夠激發(fā)學(xué)習(xí)者的自我學(xué)習(xí)欲望，提高自信心，培養(yǎng)出學(xué)習(xí)品質(zhì)優(yōu)秀、能力出眾的學(xué)習(xí)者。因此，我們應(yīng)該積極參與觀摩學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)能力。
手術(shù)觀摩心得體會(huì)篇十五
我在中心小學(xué)聽了陳老師講的《宋慶齡故居的樟樹》這篇課文，聽后有一些心得體會(huì)。
《宋慶齡故居的樟樹》這篇課文描寫了兩棵樟樹的外形和生長(zhǎng)特點(diǎn)，以及具有抗蟲的香氣且能永久保持的可貴之處。表面看，文章介紹了樟樹的外形及作用，但真正的目的是要借物喻人。因此，教學(xué)本課的難點(diǎn)就在于要通過(guò)理解樟樹的特點(diǎn)來(lái)引領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)會(huì)樟樹的象征意義。課堂上，陳老師抓住了教學(xué)的重點(diǎn)，而且化解了難點(diǎn)。陳老師始終圍繞“我舍不得這兩棵樹”這句話，讓學(xué)生朗讀、感悟。
宋慶齡為什么說(shuō)“我舍不得這兩棵樹”，到底是怎樣的兩棵樹？教師先出示了圖片，讓學(xué)生自己說(shuō)一說(shuō)對(duì)這兩棵樹的印象。接著老師以“那么在作者眼中，這又是兩棵怎樣的樟樹？”將學(xué)生的目光導(dǎo)向文章的語(yǔ)言文字。扣住關(guān)鍵詞“蓬蓬勃勃”來(lái)體會(huì)樟樹的外形特點(diǎn)，教學(xué)的步驟逐步深入，先理解“蓬蓬勃勃”的含義并讀好這個(gè)句子，接著，學(xué)生默讀課文看作者怎樣具體地描寫樟樹蓬蓬勃勃的。在潛心會(huì)文中，在品詞析句中，學(xué)生逐漸豐滿了對(duì)樟樹外形的認(rèn)識(shí)。
這個(gè)片段中，陳老師不露痕跡地滲透了學(xué)法的指導(dǎo)。特別是背誦指導(dǎo)，老師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注樟樹的外形后，讓學(xué)生按一定的順序、抓住關(guān)鍵詞當(dāng)堂背誦課文。
樟樹的特性是“本身卻有一種香氣”，而且這種香氣能永久保持，還能拒蟲。在教學(xué)中，老師讓學(xué)生在靜思默想中，與文本對(duì)話。學(xué)生在輕松自如的課堂氛圍中，習(xí)得語(yǔ)言，獲得人文熏陶。陳老師抓住了“即使……仍然……”和“只要……就……”貫穿于整個(gè)環(huán)節(jié)，品悟樟樹的高貴在于它永久保持的香氣和拒蟲的特性，還通過(guò)讓學(xué)生讀文，再讓學(xué)生想象，不斷地加深學(xué)生對(duì)樟樹那種高貴品質(zhì)的印象。讓學(xué)生深深感悟到宋慶齡之所以不舍這兩棵樟樹的真正原因。
最后總結(jié)課文時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生懷著無(wú)比的崇敬和懷念之情，一起深情地對(duì)他們說(shuō)