實(shí)用寄小讀者讀后感(通用14篇)

字號(hào):

    讀后感是讀者在閱讀一本書(shū)或一篇文章之后,對(duì)所讀內(nèi)容、觀點(diǎn)和感受的個(gè)人評(píng)價(jià)和思考。它是一種主觀而獨(dú)特的體驗(yàn),可以表達(dá)對(duì)作品內(nèi)容的理解、認(rèn)同或質(zhì)疑,以及對(duì)作者表達(dá)方式和文學(xué)技巧的評(píng)價(jià)。讀后感是讀書(shū)的一種重要方式,它能幫助讀者深入思考,提升閱讀理解能力。讀完一本好書(shū)后,寫(xiě)讀后感可以幫助鞏固對(duì)書(shū)中知識(shí)的理解和記憶,同時(shí)也可以分享自己的閱讀體驗(yàn)和感悟,促進(jìn)與他人的交流和思想碰撞。那么如何通過(guò)讀后感來(lái)探究書(shū)中所傳遞的價(jià)值觀和哲學(xué)思想?讀后感是讀完一本書(shū)或一篇文章后產(chǎn)生的個(gè)人感受與體會(huì)的一種表達(dá)方式,它可以幫助我們更好地理解和消化所讀內(nèi)容,我覺(jué)得寫(xiě)一篇讀后感能夠加深對(duì)書(shū)籍的理解和記憶。那么如何寫(xiě)一篇有深度有觸動(dòng)的讀后感呢?首先,要認(rèn)真閱讀全文,把握作者的主旨和觀點(diǎn),其次,要理性思考,提出自己的見(jiàn)解和思考,最后,要用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)出個(gè)人的感受和體會(huì)。以下是小編為大家整理的幾篇經(jīng)典讀后感范文,供大家參考。希望能給大家提供一些啟示和幫助,一起來(lái)看看吧。
    寄小讀者讀后感篇一
    這本《寄小讀者》是由冰心奶奶寫(xiě)給小讀者的一封信。
    這封信中,冰心奶奶偶爾寫(xiě)回憶往事,偶爾寫(xiě)思念家鄉(xiāng),又會(huì)寫(xiě)到青山綠水景色。在她的文章中,時(shí)常出現(xiàn)朵朵小草,流水星河這些小巧的名字,冰心看見(jiàn)這些平凡的自然物,就像一般人看見(jiàn)的一樣,但她又看到了一般人看不到的東西。
    天黑時(shí),她看到繁星閃爍;百花齊放。她看到弱小的草裝點(diǎn)了整個(gè)世界。當(dāng)余暉照在粉紅色的郁金香上時(shí),她又欣喜得看見(jiàn)夕陽(yáng)“浴”金香的景觀——臨照了夕陽(yáng),成了金海。
    世界上有很多很多的小孩,每天都盼著自己快點(diǎn)長(zhǎng)大——長(zhǎng)成大人。然而,有一個(gè)非常著名的大人卻想著做回小孩。她說(shuō):“有一件事,是我常常引以自豪的,就是我從前是一個(gè)小孩子,現(xiàn)在還有時(shí)仍是一個(gè)小孩子?!边@個(gè)大人,她就是冰心。
    書(shū)中有一次,冰心看到了一只老鼠死了,十分傷心,估計(jì)我們都認(rèn)為這是一丁點(diǎn)的小事??伤齾s認(rèn)為這是一件大事??梢?jiàn)冰心奶奶很愛(ài)小動(dòng)物。令我最深有感觸的是通訊九中的一段“今天允我寫(xiě)字嗎?”“可以,寫(xiě)少一點(diǎn)”?!班?!好的。”可見(jiàn)冰心奶奶只奢求寫(xiě)一點(diǎn)點(diǎn)便好。我們要學(xué)習(xí)冰心奶奶愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,減少奢望的精神。
    寄小讀者讀后感篇二
    讀完了《寄小讀者》使我思緒萬(wàn)千。冰心奶奶不僅僅文章寫(xiě)得生動(dòng)、搞笑,還不停地回復(fù)著小讀者們的來(lái)信,直到自己生病了,還仍然堅(jiān)持著回復(fù)小讀者們的來(lái)信,她真的時(shí)時(shí)刻刻持續(xù)著一顆童心,真讓人敬佩呀!同時(shí),我也深刻地感受到“愛(ài)”就是生活中堅(jiān)定的信念。也深切地體會(huì)到了冰心奶奶的這一句名言:“心是冷的,淚是熱的;心,凝固了世界,淚,溫柔了世界?!?BR>    是啊,心是冷的,淚卻是熱的,淚,是愛(ài)的流露,是真心的付出。
    冰心奶奶在這本書(shū)的一篇里寫(xiě)道,她很喜歡大海,也十分喜歡海邊的小動(dòng)物,同樣,也很愛(ài)護(hù)它們。她在回復(fù)小讀者的時(shí)候,曾說(shuō)起過(guò)這樣一件事。有一天,冰心奶奶正在海邊上呼吸著新鮮的空氣,忽然看見(jiàn)一只海鳥(niǎo)在海里,不飛向天空,她很疑惑,海鳥(niǎo)都在天空中自由自在地翱翔,為什么只有這只海鳥(niǎo)不飛呢?于是,就走了過(guò)去,原先鳥(niǎo)的羽毛被一些東西刮傷了。于是,她就找來(lái)了一些能夠處理傷口的東西,細(xì)心料理這只海鳥(niǎo),海鳥(niǎo)慢慢好了,又能夠到天空中飛翔了,冰心奶奶由衷地笑了。冰心奶奶的愛(ài)讓我深深地感動(dòng)了。
    所以,只要我一看到小動(dòng)物受傷,就會(huì)心痛,就會(huì)忍不住的給它包扎傷口。
    我只想跟大家說(shuō):心是冷的,淚是熱的,讓我們大家?guī)兔e人吧!讓我們都流出欣慰的.眼淚。
    寄小讀者讀后感篇三
    《寄小讀者》這一本書(shū)是冰心奶奶寫(xiě)給自己讀者的信,反映出了冰心奶奶的童心、真心、和愛(ài)心。這還是一部?jī)?yōu)秀的現(xiàn)代兒童作品。
    這里面的故事內(nèi)容主要講的是:回報(bào)祖國(guó),團(tuán)結(jié)友誼,和報(bào)答父母,這三個(gè)方面。
    這給我的印象都很深,都是教我們?cè)鯓尤ザ酶卸?。先從回?bào)社會(huì)說(shuō)起。我們?cè)谧鎳?guó)的懷抱里長(zhǎng)大,祖國(guó)也就是我們的家,讓我們成長(zhǎng)成人,我們?cè)趺茨懿粓?bào)效祖國(guó)呢?長(zhǎng)大后我們應(yīng)該成為祖國(guó)的棟梁,要為祖國(guó)做出貢獻(xiàn),而不是做出一些不好的事讓祖國(guó)抹黑。
    團(tuán)結(jié)友誼,是教我們對(duì)待別人要客氣一點(diǎn),不要用不好的態(tài)度去跟別人說(shuō)話(huà),這樣別人會(huì)覺(jué)得你不友好自然就不會(huì)接近你跟你做朋友了。?!芭笥咽遣环謬?guó)籍、不限年齡、不拘性別的,只要理想相同、興趣相近、情感相恰、意氣相投的人,都可以很堅(jiān)固地聯(lián)結(jié)在一起?!边@就是冰心奶奶的一句關(guān)于友誼的名言。友誼能在你困難的時(shí)候幫助你向前走,友誼也能在你受傷的時(shí)候幫你止痛,由此看來(lái)友誼是多么的珍貴??!如果一個(gè)人他(她)失去了友誼,那么他(她)的日子會(huì)很難過(guò)的。
    報(bào)答父母,父母是生我們養(yǎng)我們的人,如果沒(méi)有他們,我們也就不能活到那么大,也許早就餓死了。而有些孩子喜歡跟父母頂嘴,父母說(shuō)一句,他頂好幾句。有時(shí)候父母看你做錯(cuò)了就打了你,罵了你幾下,有的人又是跟父母吵又是鬧的,這樣父母會(huì)很傷心的,辛辛苦苦把你養(yǎng)這么大,卻只知道頂嘴,你說(shuō)父母?jìng)粋?。所以我們長(zhǎng)大后一定要好好的報(bào)答我們的父母,還有的人不自己長(zhǎng)大后有能力了,就把父母丟下不管了,這樣的人連生你養(yǎng)你的父母都不管了,他(她)就肯定是一個(gè)沒(méi)責(zé)任心的人。
    父母把我們養(yǎng)大的這十幾年里,父母是多么的不容易啊!
    冰心奶奶的這部《寄小讀者》堪稱(chēng)這類(lèi)散文,她以豐富的知識(shí)、純樸的感情、創(chuàng)新的形式、清麗的語(yǔ)言,贏得了一代又一代少年兒童的喜愛(ài)。孩子們從這里興致勃勃地吸取營(yíng)養(yǎng),潛移默化的受到教育。
    冰心奶奶的散文以抒情為主。情在景中,借景抒情,情景交融是這篇散文的主要特色。在作者筆下無(wú)論寫(xiě)海還是寫(xiě)湖,自然景色總是姿態(tài)萬(wàn)千,變化無(wú)窮,美不勝收。冰心善于吸收融化中國(guó)古典文學(xué)和西方文學(xué)詞匯,豐富自己富于表現(xiàn)力的口語(yǔ),她的散文語(yǔ)言既有白話(huà)文流早曉暢的特點(diǎn),又有文言文凝練雋永的長(zhǎng)處。
    我愛(ài)冰心奶奶的作品,她教會(huì)我們?nèi)绾稳プ觥罢嫒恕薄?BR>    寄小讀者讀后感篇四
    本周我讀完了冰心奶奶的《寄小讀者》,這本書(shū)讓我受益匪淺。第三輯再寄小讀者(之二)里的通訊十四讓我印象深刻。
    這篇文章主要講述了冰心奶奶帶著兩個(gè)三年級(jí)的小朋友去逛北京西郊的動(dòng)物園。回去后,他倆都寫(xiě)了日記。第一個(gè)孩子只寫(xiě)了四五十字,大致是寫(xiě)某月某日和什么人去了動(dòng)物園,底下像記賬似的列舉了一些動(dòng)物的名字:白熊、大象、猴子、獅子、斑馬、孔雀。他覺(jué)得“好玩極了”,回來(lái)以后就吃飯睡覺(jué)了,整篇文章還有幾個(gè)錯(cuò)別字。
    另一個(gè)孩子寫(xiě)了一千多字。他從那天的天氣和動(dòng)物園的游人開(kāi)始寫(xiě)起,寫(xiě)的那些動(dòng)物的動(dòng)作,形態(tài)和皮毛羽毛的顏色,都寫(xiě)得十分生動(dòng)鮮明,就連冰心奶奶對(duì)他們談過(guò)的話(huà)也有條不紊地記下了。他的整篇日記寫(xiě)得整整齊齊,沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)字,使人看了很舒服。即使沒(méi)有去過(guò)北京動(dòng)物園的人讀了,也會(huì)有一種“身臨其境”的真切感覺(jué)。
    冰心奶奶通過(guò)了解,得知這個(gè)孩子喜歡上語(yǔ)文課,聽(tīng)課時(shí)很專(zhuān)心,筆記也記得很好,從來(lái)沒(méi)有錯(cuò)別字。他十分喜愛(ài)讀書(shū),不但把書(shū)里面的內(nèi)容記住了,還把優(yōu)美的詞句摘抄在一個(gè)小本子上,在平時(shí)的寫(xiě)作過(guò)程中靈活的運(yùn)用這些詞句,所以他寫(xiě)起作文來(lái)一點(diǎn)兒也不吃力。
    讀了這篇文章,我的感想是:我們平時(shí)要多讀書(shū),多豐富我們的知識(shí),只有通過(guò)多讀、多練、多寫(xiě),我們的寫(xiě)作水平才會(huì)漸漸提高,這樣在寫(xiě)作時(shí)就不會(huì)只用“好玩極了”,“有意思極了”等等簡(jiǎn)單模糊的詞句輕輕帶過(guò)就算了,同時(shí)不要讓“提筆忘字”的現(xiàn)象發(fā)生在我們的身上,最終我們也可以像故事中的那個(gè)小男孩一樣寫(xiě)出“好”的文章。
    寄小讀者讀后感篇五
    在寒冷的冬天里,靠在床上,讀一本好書(shū),看一段故事,盡情享受書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣。
    《寄小讀者》是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品,讀起來(lái)饒有趣味。它的作者是著名文學(xué)家冰心,冰心奶奶雖然已離世好多年了,但她的文章卻經(jīng)久不衰,這本《寄小讀者》便是其代表之一。
    《寄小讀者》是用寫(xiě)信的格式來(lái)表達(dá)的,以千千萬(wàn)萬(wàn)的來(lái)信為題綱,在信中以景、情、生活、人生及友誼等為主題,寫(xiě)出最明確的想法。讓讀者在閱讀中不知不覺(jué)的向真理又邁進(jìn)了一步。
    看完這本書(shū),我心里只覺(jué)得溫暖。這些信并不是專(zhuān)門(mén)來(lái)為你排憂(yōu)解難的;也不是讓你抒發(fā)情感的;只能說(shuō)她寫(xiě)的那么真實(shí),一字一句都透露著愛(ài)、美以及平靜。
    讀了這一本書(shū),也許你會(huì)放下沉重的包袱,跟著她走過(guò)一段美好的時(shí)光!
    寄小讀者讀后感篇六
    暑假里,我讀了冰心奶奶的《寄小讀者》一書(shū)。讓我感受最深的是《通訊二》中的小故事。
    一天夜晚,冰心和她的父母在看書(shū)、吃果點(diǎn)。突然看見(jiàn)一只小鼠出來(lái)覓食。冰心驚叫了起來(lái)。大家都向下看著它,可是那只小鼠被大家看著也不走。于是冰心用書(shū)把它扣住。小鼠柔軟的小身體在書(shū)頁(yè)下無(wú)抵抗地蜷伏著,微微顫抖。冰心的母親看見(jiàn)后,連說(shuō):“何苦來(lái)!這么馴良有趣的一個(gè)小活物……”話(huà)猶未了,她家的小狗撲了上去逮住了它。
    冰心聽(tīng)到小鼠在小狗嘴里凄苦的啾啾聲時(shí),她的心里仿佛被射了一箭。后來(lái)她的母親說(shuō):“我看它實(shí)在小得很,無(wú)機(jī)得很。否則一定跑了。初次出來(lái)覓食,不見(jiàn)回來(lái),它母親在窩里,不定怎樣的想望呢?!边@些話(huà)讓冰心最終流下了眼淚。因?yàn)樗靼滓磺猩谠煳镎哐壑惺且话愦笮〉摹?BR>    這種經(jīng)歷我也有,它讓我想起曾養(yǎng)過(guò)的小倉(cāng)鼠——皮皮和米米。
    五歲那年,媽媽給我買(mǎi)了兩只小倉(cāng)鼠。剛來(lái)時(shí),它們活潑好動(dòng)極了。一會(huì)兒在籠子里滑滑梯、轉(zhuǎn)圈圈;一會(huì)兒又貪心地把食物塞滿(mǎn)兩個(gè)小臉蛋,偷偷運(yùn)回窩去。我可喜歡它們了??墒怯幸淮挝?guī)鼈兂鋈ネ妫徊恍⌒乃鼈冦@進(jìn)了汽車(chē)的防火層。最終爸爸用食物把它們騙了出來(lái)??赡苁菒灥锰昧?,米米中暑了。晚上它躺在我的手心里,小身體微微顫抖,眼睛緊閉著,我的眼淚就不自覺(jué)地流了下來(lái)。第二天早上米米死了,我非常傷心。
    這之后,我還養(yǎng)過(guò)其他小動(dòng)物。不幸的是都逃不脫死亡的命運(yùn)。每次看到它們死去的時(shí)候,我的心里也仿佛被射了一箭。所以冰心奶奶講述的這個(gè)故事,讓我讀著很有同感。生命無(wú)大小,地球上生活的每一種生命都值得我們愛(ài)護(hù)和尊重!
    在文章的最后,冰心奶奶責(zé)備自己,長(zhǎng)大后就缺乏了對(duì)生命的愛(ài)心,這又給我們敲響了警鐘。是??!如果我們每個(gè)人都延續(xù)著兒時(shí)的這份愛(ài)心,那么這個(gè)世界就不會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)和破壞自然的問(wèn)題。只有世界充滿(mǎn)愛(ài),我們的生活才會(huì)更加美好!
    寄小讀者讀后感篇七
    冰心,1900——1999,原名謝婉瑩,原籍福建福州長(zhǎng)樂(lè)縣。著名詩(shī)人、散文家、翻譯家,兒童文學(xué)作家。曾任中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)中央名謄主席,中國(guó)文聯(lián)副主席,中國(guó)作家協(xié)會(huì)名譽(yù)主席等職。著有《繁星》、《春水》、《寄小讀者》等,為中國(guó)最受小讀者喜愛(ài)的女作家之一。
    《寄小讀者》這本書(shū)讓我不得不說(shuō)好。《寄小讀者》是以寫(xiě)信的方式來(lái)寫(xiě)的,就像一封封信合成的一本書(shū)。這本書(shū)的每一則“通訊”都讓我終生受益。
    尤其是《寄小讀者》中的“再寄小讀者(一)”里的“通訊二”。冰心奶奶在“通汛二”里和我們這些讀者淡“友誼”
    冰心奶奶在里面說(shuō)“不要只想你能從朋友那里得到什么,也要想你的朋友能從你這里得到什么。”這句話(huà)是我印象最深刻的一句話(huà),讓我養(yǎng)成了送禮物給朋友而不求回報(bào)的習(xí)慣,也在從中感到快樂(lè)。因?yàn)榻o,永遠(yuǎn)比拿快樂(lè)。
    在這本書(shū)中還有一句話(huà)是我印象深刻的,“朋友是不分國(guó)籍,不限年齡,不拘性別的;只要理想相同,興趣相近,情感相洽,意氣相報(bào)的人,都可以很堅(jiān)固的聯(lián)結(jié)在一起?!蔽矣X(jué)得這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)有說(shuō)錯(cuò),我曾問(wèn)過(guò)我的朋友們的理想是什么,有什么樣的興趣愛(ài)好,我無(wú)論如何也沒(méi)有想到我們的答案居然一模一樣。
    寄小讀者讀后感篇八
    說(shuō)到愛(ài)孩子,我們會(huì)想到冰心奶奶;說(shuō)到孩子們愛(ài)的,不僅是冰心奶奶,還有冰心奶奶的書(shū)。
    《寄小讀者》這本書(shū),我們可以稱(chēng)它為一封信,更可以說(shuō),這是冰心奶奶用對(duì)孩子們的愛(ài)凝聚而出的一封信。
    《寄小讀者》一開(kāi)始就寫(xiě)了冰心奶奶離開(kāi)母親,在火車(chē)上看到一對(duì)母女,女兒不住地撒嬌要水,而母親和她談話(huà)的態(tài)度,又似愛(ài)憐,又似斥責(zé)。這一幕深深地烙在了冰心奶奶的心里,因此,她想起了自己的母親,臨風(fēng)偷灑了幾點(diǎn)酸淚。那是冰心奶奶第一次離開(kāi)家,離開(kāi)父母,而冰心奶奶硬是沒(méi)有在父母面前揮淚,當(dāng)看到了火車(chē)上的母女兩人,卻又觸情生情。
    生活中,我們總是不斷向父母索要,全然是家里的王子公主,過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活,卻從未體會(huì)過(guò)父母的感受。冰心奶奶寫(xiě)這一章,寫(xiě)自己離開(kāi)父母的懷抱,不正是想讓我們長(zhǎng)大,不正是想讓我們明白,從現(xiàn)在起記得多擁抱一下父母,多孝順父母,只因他們?yōu)榱宋覀兎瞰I(xiàn)了青春,奉獻(xiàn)了一切,他們硬是把畢生的期望都寄托給了我們。而這只是第一章,她的一次見(jiàn)聞,而她的第一個(gè)見(jiàn)聞,就給予我們這么多感慨。但如果單單從文字,從一本書(shū)的角度說(shuō),《寄小讀者》的每個(gè)字,每一句都能讓我體會(huì)到文字的美妙,不得不說(shuō)《寄小讀者》是一本浸潤(rùn)心靈的美文集。
    當(dāng)我閑余之時(shí)翻開(kāi)這本書(shū)、這封信,就像徜徉在無(wú)盡的春景中,沐浴著舒服的暖陽(yáng),一路歡歌,一路奔跑。細(xì)細(xì)凝神體會(huì)這些文字的奧妙時(shí),我又會(huì)為冰心奶奶路上的見(jiàn)聞低頭沉思,為冰心奶奶童年的趣事?lián)P起微笑。
    冰心奶奶對(duì)少年兒童是多么喜愛(ài),而我們也喜愛(ài)著冰心奶奶的童心,喜愛(ài)著她這一部暖心之作——《寄小讀者》。
    寄小讀者讀后感篇九
    《寄小讀者》是冰心的一本書(shū),下面是《寄小讀者》讀后感歡迎閱讀
    《寄小讀者》是我最喜歡讀的一本書(shū),它就像一位最私密的知心朋友,時(shí)刻陪伴在我身邊。
    又好像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,給我講做人的道理、講有趣的故事、教我寫(xiě)作的技巧。
    其中,《說(shuō)幾句愛(ài)海的孩子的話(huà)》這篇文章最讓我百看不厭、思緒萬(wàn)千,也是最受益匪淺的了。
    冰心奶奶十分喜歡大海,海的蔚藍(lán),海的空闊,海的活潑,海的動(dòng)與靜,都讓冰心奶奶流連忘返,所以她在休養(yǎng)半年身體新愈后,最想去的第一站就是大海。
    山和海,冰心奶奶更喜愛(ài)海。
    四圍是大海,與四圍是亂山,兩者相較,是如何滋味,看古詩(shī)便可知道。
    "南山塞天地,日月石上升"、"海上生明月,天涯共此時(shí)"兩句詩(shī)的境界與靈動(dòng)非常能體味冰心奶奶的感悟,同樣是月出,光景卻如何等嫵媚,遙遠(yuǎn),璀璨。
    陽(yáng)升起的天邊奔向岸邊的礁石,欣賞完美麗的浪花后又開(kāi)始新的奔跑,欣賞更美麗的浪花······永不停息。
    看著書(shū),我仿佛真聽(tīng)見(jiàn)了大海的濤聲。
    我想,如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)與工作上也能如此勤奮、堅(jiān)持不懈、永不停息、不知疲倦,那也一定能成為學(xué)習(xí)、生活、工作的佼佼者、勝利者,笑傲群雄。
    我想,冰心奶奶之所以能寫(xiě)出這樣的佳句詩(shī)篇,是因?yàn)楸哪棠逃幸活w熱愛(ài)生活,善于觀察,勤于思考的良好習(xí)慣,我一定向她老人家學(xué)習(xí),力求多觀察自然界、多欣賞生活,做生活與世界的`主人!
    冰心奶奶讓我對(duì)海有一種沖動(dòng),玩海成了我一直的心愿。
    去年暑假,很高興和爸爸媽媽去青島玩海。
    海輪的顛簸搖擺,就像一片樹(shù)葉在驚濤駭浪中起伏,使我心驚肉跳、至今記憶猶新。
    我已經(jīng)越來(lái)越被冰心奶奶同化了,十分喜歡大海。
    只要有機(jī)會(huì),我一定還要去看海。
    《寄小讀者》,看似簡(jiǎn)單的一封封書(shū)信,其中卻蘊(yùn)含著很多深刻的道理,希望大家與我一樣,多多體會(huì)吧,讓書(shū)香伴你成長(zhǎng)!讓大海伴你海闊天空!
    在寒假里,我讀了一本叫《寄小讀者》的書(shū)。
    相信大家對(duì)這本書(shū)應(yīng)該不陌生,對(duì)了!其實(shí)這就是冰心寫(xiě)的一篇十分有名的書(shū)。
    書(shū)中的內(nèi)容只要看一下書(shū)名就可以知道了,就是把冰心從小到大的生活用寫(xiě)信的格式給我們看。
    這本書(shū)記錄了冰心一生中發(fā)生的種種事情,如走在意大利的京城——羅馬、意大利西海岸的那坡里城、冰心那慈祥的母親去世等等。
    然而,就是這么多的事情,讓我明白了一些人生的哲理。
    我們親愛(ài)的祖國(guó),在短短幾十年的時(shí)間里發(fā)生了巨大的變化,這變化是翻天覆地的從一開(kāi)始的腐朽到現(xiàn)在的國(guó)泰民安,都是用無(wú)數(shù)戰(zhàn)士的鮮血換來(lái)的!我們是幸福的,有多少美好的日子等著我們來(lái)過(guò),更有多少偉大的事業(yè)等著我們?nèi)プ霭?
    外面的世界是廣闊的,哪兒有美麗的鮮花、挺拔的大樹(shù)、強(qiáng)大的部隊(duì)所以,我們不能做井底之蛙!應(yīng)該勇敢得去面對(duì)每一個(gè)困難,心中還得有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),然后腳踏實(shí)地一步一步地走。
    我們一定要堅(jiān)持不懈,長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人,讓我們的祖國(guó)變得更加強(qiáng)大!
    最后希望大家也能買(mǎi)一本《寄小讀者》,細(xì)細(xì)地品味一下這本書(shū)的內(nèi)容。
    讀完了《寄小讀者》使我思緒萬(wàn)千。
    冰心奶奶不僅文章寫(xiě)得生動(dòng)、有趣,還不停地回復(fù)著小讀者們的來(lái)信,直到自己生病了,還仍然堅(jiān)持著回復(fù)小讀者們的來(lái)信,她真的時(shí)時(shí)刻刻保持著一顆童心,真讓人敬佩呀!同時(shí),我也深刻地感受到“愛(ài)”就是生活中堅(jiān)定的信念。
    也深切地體會(huì)到了冰心奶奶的這一句名言:“心是冷的,淚是熱的。
    心,凝固了世界,淚,溫柔了世界。
    是啊,心是冷的,淚卻是熱的,淚,是愛(ài)的流露,是真心的付出。
    冰心奶奶在這本書(shū)的一篇里寫(xiě)道,她很喜歡大海,也非常喜歡海邊的小動(dòng)物,同樣,也很愛(ài)護(hù)它們。
    她在回復(fù)小讀者的時(shí)候,曾說(shuō)起過(guò)這樣一件事。
    有一天,冰心奶奶正在海邊上呼吸著新鮮的空氣,忽然看見(jiàn)一只海鳥(niǎo)在海里,不飛向天空,她很疑惑,海鳥(niǎo)都在天空中自由自在地翱翔,為什么只有這只海鳥(niǎo)不飛呢?于是,就走了過(guò)去,原來(lái)鳥(niǎo)的羽毛被一些東西刮傷了。
    于是,她就找來(lái)了一些可以處理傷口的東西,細(xì)心料理這只海鳥(niǎo),海鳥(niǎo)慢慢好了,又可以到天空中飛翔了,冰心奶奶由衷地笑了。
    冰心奶奶的愛(ài)讓我深深地感動(dòng)了。
    所以,只要我一看到小動(dòng)物受傷,就會(huì)心痛,就會(huì)忍不住的給它包扎傷口。
    我只想跟大家說(shuō):心是冷的,淚是熱的,讓我們大家?guī)椭鷦e人吧!讓我們都流出欣慰的眼淚。
    寄小讀者讀后感篇十
    讀完《寄小讀者》,里面的很多章節(jié)讓我十分感動(dòng)。我深切地感受到愛(ài)就是生活中堅(jiān)定的信念。同時(shí)也深刻的體會(huì)到了冰心的這一句名言:“心是冷的,淚是熱的,心,凝固了世界;淚,溫暖了世界?!?BR>    在生活中,我們每個(gè)人都需要愛(ài),需要被愛(ài)。愛(ài)就是生活的必須。沒(méi)有愛(ài),生命是會(huì)枯萎的。
    每當(dāng),我們看見(jiàn)那一只只珍貴的野生動(dòng)物被捕、被殺害、被關(guān) 進(jìn)冷冰冰的籠子,我們會(huì)從心底發(fā)出憤憤不平的怒火;每當(dāng)我們忽略了那些腳下的生靈,在它們興奮的搬運(yùn)食物的時(shí)候,將它們踩于腳下,心底所涌起一絲波瀾。
    我想,這將是一個(gè)人擁有的愛(ài)。愛(ài),可以讓一個(gè)軟弱的人變得堅(jiān)強(qiáng);愛(ài),也可以讓一個(gè)蠻橫無(wú)理的人變得善良。當(dāng)我讀完了冰心的《寄小讀者》,第二篇通流星訊始終讓我難忘。
    那只小老鼠的生命,就像一顆隕石落地上一樣,是那樣的短暫。但是它卻樣從容,仿佛哦就是目睹了自身死去的一個(gè)全過(guò)程。我想這應(yīng)該是一次痛苦的經(jīng)歷,每天在我們腳下,有無(wú)數(shù)的小生命也進(jìn)行著 !他們安居樂(lè)業(yè)的幸福生活。
    生命是多么的脆弱呀!動(dòng)物也有生命,不要去傷害身邊的動(dòng)物。用一顆摯心和動(dòng)物交朋友。
    寄小讀者讀后感篇十一
    窗外,雨淅淅瀝瀝的下著。雨點(diǎn)在玻璃上摔成了一顆顆小水珠,晶瑩剔透。我寫(xiě)完作業(yè),不能出去和小伙伴們玩耍,只好呆在家里。覺(jué)得無(wú)聊,便靜下心來(lái)翻看前幾天媽媽剛買(mǎi)回來(lái)的新書(shū)——《寄小讀者》。
    我讀了《寄小讀者》,覺(jué)得文章寄情山水,表達(dá)作者思念祖國(guó)、家鄉(xiāng)和親人的淳樸、深厚的情感。文章寫(xiě)得清新和諧,委婉動(dòng)人,詩(shī)意盎然。
    《寄小讀者》一書(shū)中,有一個(gè)被冰心稱(chēng)作二弟冰叔的人,冰心這樣描寫(xiě)他:“接到你兩面冗長(zhǎng)而誠(chéng)懇的信,我受到無(wú)限的安慰。是的,從松樹(shù)隙間穿過(guò)的陽(yáng)光,就是你安慰的使者;晚上清涼的風(fēng)就是骨肉手足的慰語(yǔ)!好弟弟,我喜愛(ài)而又感激你的滿(mǎn)含著詩(shī)意的安慰的話(huà)!”這段話(huà)充分流露出冰心思念親人的淳樸情感。同時(shí),我感到冰心的話(huà)語(yǔ)很親很美,真的像絲絲的風(fēng)兒,讓人感到十分溫馨。
    《寄小讀者》這本書(shū)中還說(shuō)冰心的二弟送給她一本《歷代名人詞選》,從她弟弟的信中可以看出冰心和她的家人感情很好。冰心不僅和家人和睦,而且和她的小讀者以及同事的關(guān)系也非常好?!都男∽x者》是我看過(guò)的最讓我感動(dòng)的一本書(shū)。
    冰心,偉大的詩(shī)人,你熱愛(ài)生命,關(guān)心別人,對(duì)生活充滿(mǎn)熱情和希望。
    寄小讀者讀后感篇十二
    經(jīng)典好書(shū)會(huì)深深地影響一個(gè)人的一生。每個(gè)人的求知求學(xué)的道路上,會(huì)有老師的幫助,也會(huì)有同學(xué)的幫助,還會(huì)有書(shū)籍的陪伴。我很喜歡看書(shū),在我的書(shū)柜里有許多的名著圖書(shū)。今連暑假,我看了著名作家埃·德·阿米琪斯的作品《愛(ài)的教育》這本書(shū),這是一本啟迪心智,教會(huì)我們?cè)趺醋灾鲗W(xué)習(xí)、激發(fā)求知興趣的一本書(shū),里面的內(nèi)容像磁鐵一樣深深地吸引了我。
    這么多的故事中,給我印象最深的是《純真的孝行》這個(gè)故事。當(dāng)我看到主人公潘克西的作文本背他的那位嗜酒如命的父親,把桌上的洋燈打翻燒去了一半,然而面對(duì)老師的疑問(wèn),他卻用戰(zhàn)栗的聲音回答:“是,是我自己不小心,把它掉到火里去了……時(shí),我想起了自己與父親的事。因?yàn)槲疫€小不大懂事,經(jīng)常會(huì)做錯(cuò)事而我總是覺(jué)得自己做的是對(duì)的。于是激怒了父親,讓父親以為我沒(méi)有知錯(cuò)就改的心,有時(shí)父親會(huì)打我。而我呢?不會(huì)站在父親的角度去想,也不會(huì)處處為父親”隱瞞”而是對(duì)同學(xué)說(shuō)我的父親怎么怎么樣打我,怎么怎么樣壞,我怎么怎么狠父親。至今我都覺(jué)得自己這樣做是對(duì)的。因此,我覺(jué)得潘克西就不應(yīng)該忍受他的父親無(wú)緣無(wú)故對(duì)他的踢他、打他、亂摔他的書(shū)本。
    故事還在繼續(xù),而我的心開(kāi)始感到不安。因?yàn)榕丝宋骷磳⒂衷獾桨职值拇蛄R。果然第二天,他的臉上帶著手指印兒,而且眼睛也腫了?!澳阌职じ赣H打了?“大家到操場(chǎng)玩的時(shí)候,有一個(gè)同學(xué)問(wèn)他。當(dāng)時(shí)旁邊并沒(méi)有別的同學(xué)。潘克西跳著腳,紅著臉,氣呼呼的說(shuō):”沒(méi)有的事!我的父親哪會(huì)是那樣的人!他從不打我,父親非常愛(ài)我!”后來(lái)潘克西用孝心挽回了父親對(duì)他的愛(ài)。
    謝謝你《愛(ài)的教育》你讓我懂得了反省我的過(guò)錯(cuò),你讓我懂得了應(yīng)該孝行對(duì)待身邊所有的長(zhǎng)輩,你讓我懂得了孝行可以感化。
    寄小讀者讀后感篇十三
    在暑假的空閑時(shí)間里,我讀了一本《寄小讀者》,頗有感受。
    這本書(shū)中選錄了冰心奶奶散文集中小讀者的話(huà),在寫(xiě)景時(shí),也引用了很多詩(shī)句,還有很多外國(guó)作品。其中,有不少句子意義深刻,用詞優(yōu)美,比如:世上一切的事物,只是百千萬(wàn)面大大小小的鏡子,重疊、對(duì)照又反射;于是,世上有了很多璀璨輝煌,虹影般的光彩?!边@句話(huà)其中的深意我并不是很理解,但我可以通過(guò)上下文體會(huì)到冰心奶奶真誠(chéng)而濃烈的感情。
    另外,這本書(shū)主要是冰心奶奶寫(xiě)給小孩子的,她無(wú)時(shí)無(wú)刻在用熱愛(ài),思念關(guān)懷著小孩子。看完這本書(shū)后,我對(duì)冰心奶奶更敬佩了。書(shū)中的每一個(gè)字充滿(mǎn)生機(jī)與活力,每一句話(huà)都富有童心,每一個(gè)章節(jié)都有說(shuō)不出的美感。書(shū)中大部分內(nèi)容都是用優(yōu)美的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)小讀者說(shuō)的話(huà),以信的格式表達(dá)對(duì)我們的愛(ài)。
    冰心奶奶還告訴我們一些人生道理。當(dāng)她寫(xiě)到母親時(shí):“母親的愛(ài)都是一般竟不能使我在人前有絲毫得意與驕傲。人類(lèi)在母親的愛(ài)光之下,個(gè)個(gè)自由,個(gè)個(gè)平等!”當(dāng)她寫(xiě)到做人時(shí),“在宇宙的大生命中,我們是多么卑賤,多么渺小,而一滴一葉,也有它自己的使命?!?BR>    冰心奶奶用愛(ài)歌頌世界,溫暖世人,我為之感動(dòng)。
    寄小讀者讀后感篇十四
    《寄小讀者》是我國(guó)著名的詩(shī)人、作家、兒童文學(xué)家冰心奶奶于1923年至1926年間寫(xiě)給小讀者的通訊,她用那支多彩之筆記下了她的觀察、她的感受、她的愛(ài)憎、她的憂(yōu)患。冰心奶奶在與孩子們的通話(huà)中處處體現(xiàn)了對(duì)兒童的關(guān)心和愛(ài)護(hù),抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)、對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)和思念之情,同時(shí)也表達(dá)了對(duì)童年的追懷。
    印象中,我的童年是在奶奶家度過(guò)的。記得那年暑假,我剛下了大巴,一股熱浪便隨即撲面而來(lái)。驕陽(yáng)似火,這是夏天對(duì)我最熱烈的`歡迎吧!車(chē)開(kāi)走了,一切又恢復(fù)了平靜,只剩下那聒噪的蟬鳴。風(fēng)拂過(guò)翠綠的竹林,發(fā)出沙沙聲,間雜著鳥(niǎo)兒清脆的啼叫,遠(yuǎn)處的小房屋升起一縷縷的炊煙。這一切是如此的熟悉,如此的親切,如此的自然,這也許就是大自然、鄉(xiāng)村給予我的城市所沒(méi)有的安寧吧!
    “嘿,奶奶!”我喊了聲。“來(lái)了!”奶奶從廚房里出來(lái),“又長(zhǎng)高了,來(lái)來(lái)來(lái),東西快放下來(lái)?!蹦棠倘匀蝗绱擞H切、熱情、淳樸,也許這里的人都這樣吧!雖然這里已經(jīng)裝了煤氣灶,可奶奶依然喜歡用那個(gè)大灶;雖然這兒已經(jīng)有了自來(lái)水,但奶奶仍然喜歡山上的水,那水清冽、甘甜。這也許就是鄉(xiāng)村的人對(duì)土地、對(duì)自然、對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)吧!
    我動(dòng)不動(dòng)就喜歡往外面跑。山腳下的橘子地是我最喜歡去的地方。我在那里爬樹(shù)、捉蟲(chóng)子……“咦,這棵草好奇怪呀!”我用力一拔,原來(lái)是蘿卜。不行,得趕緊埋好,我環(huán)顧四周,幸好沒(méi)人。我把土壓實(shí)了,完美,沒(méi)人能看得出來(lái)。“歐耶!”我不禁為自己的機(jī)智贊嘆。玩累了,摘幾個(gè)橘子,躺在草地上休息一下,再不停往前走,去探索未知,在這塊土地上,我怎么玩也玩不膩。