總結(jié)是一個(gè)自我成長(zhǎng)和提高的機(jī)會(huì)，通過(guò)總結(jié)我們可以不斷進(jìn)步?？偨Y(jié)可以借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他人的成功做法。以下是一份總結(jié)范文，供大家參考，希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
七年級(jí)組工作總結(jié)發(fā)言稿篇一
通過(guò)一學(xué)期的班主任工作，針對(duì)本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃，就本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：
1、讓班委明確了職責(zé)。打造出了一支工作能力強(qiáng)、熱愛(ài)集體的班委，并讓班委明確自己的具體分工、職責(zé)，但還存在在管理過(guò)程中膽子小、發(fā)揮不出班委管理作用的班委，下學(xué)期有待改進(jìn)。
2、思想教育。由于七年級(jí)學(xué)生對(duì)各方面還不熟悉，所以要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育。加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，用身邊事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育、利用班會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處。在學(xué)期初段，結(jié)合學(xué)校的`安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。
4、做好常規(guī)管理工作。經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時(shí)教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，督促學(xué)生遵守紀(jì)律，男生不留長(zhǎng)頭發(fā)，女生不化妝。抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及清潔區(qū)衛(wèi)生。
5、做好安全防范工作。做好安全教育和防范工作，主要做好校園施工期間的安全防范，交通安全教育，不帶火種，不和陌生人交談，不與社會(huì)上的人來(lái)往，在學(xué)校里不追逐打鬧，上下臺(tái)階擁擠時(shí)不要推拉，確保不出安全事故。
6、組織好班級(jí)學(xué)生參加學(xué)校的各種集體活動(dòng)，包括校運(yùn)動(dòng)會(huì)、晚會(huì)、各種集會(huì)等。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和學(xué)習(xí)的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
下學(xué)期工作努力的方向：
1、形成全班團(tuán)結(jié)一致的班集體，遵守學(xué)校規(guī)章制度。
2、形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)。
3、做好學(xué)生思想工作，穩(wěn)定學(xué)生情緒。
4、繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
七年級(jí)組工作總結(jié)發(fā)言稿篇二
本學(xué)期在學(xué)校的安排下，本人擔(dān)任七年級(jí)（3）班的班主任工作。一學(xué)期來(lái)，本人以學(xué)校的德育工作總目標(biāo)為班級(jí)工作的指導(dǎo)方向，堅(jiān)持把育人工作放在班級(jí)工作的首位。為把班級(jí)建設(shè)成為一個(gè)具有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，又有較強(qiáng)凝聚力的班集體，我班本學(xué)期來(lái)以行為習(xí)慣教育為主，以素質(zhì)教育為輔，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、以上屆中考的優(yōu)異成績(jī)激勵(lì)學(xué)生。
2、以名人的個(gè)人奮斗事跡給學(xué)生樹(shù)立榜樣。
3、區(qū)分小學(xué)與中學(xué)的異同，讓學(xué)生熟悉中學(xué)生活，消除恐懼心理。
4、開(kāi)了主題班會(huì)“在同一起跑線上”，警策學(xué)生。
學(xué)生的精神狀態(tài)對(duì)于一個(gè)班級(jí)的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成起關(guān)鍵性的作用，因此一開(kāi)始在儀容儀表上狠抓狠打，做到對(duì)違紀(jì)者絕不姑息，這對(duì)于今后的工作具有事半功倍的作用。
一個(gè)新班級(jí)的營(yíng)建，選好班委是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。我通過(guò)兩個(gè)渠道來(lái)選用：一是參閱學(xué)生在小學(xué)時(shí)的資料；二是借開(kāi)學(xué)初的觀察、考驗(yàn)。
深化素質(zhì)教育，要讓孩子們自己當(dāng)家作主。應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生自主自動(dòng)，自己的活動(dòng)自己搞，自己的事情自己做，甚至自己當(dāng)班干部參與班級(jí)的管理。讓學(xué)生們有自己當(dāng)家作主的權(quán)利。因此班委選定后，讓她們分工作好班級(jí)日記的記錄，從紀(jì)律、衛(wèi)生等方面管理班級(jí)。我充分讓孩子們當(dāng)好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活。所謂后進(jìn)生，一種表現(xiàn)為成績(jī)差，一種表現(xiàn)為思想落后及行為習(xí)慣差。優(yōu)生則相反。而介于優(yōu)生和后進(jìn)生之間的則為中等生。由于中等生的種種表現(xiàn)欠佳而影響集體，作為人的正常心理反應(yīng)，他們會(huì)不同程度受到師生的冷落、薄待甚至歧視。這樣教育的結(jié)果是后進(jìn)生更差。
教師是人類文化的傳播者，對(duì)人類社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展，起著橋梁作用，十七世紀(jì)偉大的捷克教育家夸美紐斯曾經(jīng)認(rèn)過(guò)，“我們對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)，哪里還有比教導(dǎo)青年和教育青年更好，更偉大的呢？”翻開(kāi)中國(guó)數(shù)千年歷史，你會(huì)發(fā)現(xiàn)善良的人們，歷來(lái)把“教師”與“天地君親”供奉在一起，視為崇高而神圣的。“教育需要愛(ài)，也要培養(yǎng)愛(ài)。沒(méi)有愛(ài)的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛(ài)的教育是失敗的教育。”這一教育名言告訴我們，愛(ài)是教育的生命，是教育的催化劑、潤(rùn)滑劑和粘合劑。素質(zhì)教育對(duì)每一位教育工作者提出了更高的要求，那就是必須全面地愛(ài)學(xué)生。“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生。”這要求每一位教師胸懷一顆愛(ài)心，用心靈去耕耘心靈，讓每一位孩子都得到應(yīng)有的愛(ài)。也因有這一認(rèn)識(shí)，我從開(kāi)學(xué)伊始就做了大量的思想工作。也因此贏得了孩子們的認(rèn)可。我也從心里喜歡上了他們。
由于沒(méi)有的時(shí)間用來(lái)與學(xué)生溝通，有些學(xué)生出現(xiàn)不良行為時(shí)，雖能給予及時(shí)提醒、教育，但對(duì)于自制力較差的同學(xué)依然不能完全遏制那不良的苗頭。因此，總為自己不能更好地做好班主任工作而感到無(wú)比的愧疚和不安。
帶班以來(lái)，雖然從各方面都非常注意，力求以嚴(yán)、以勤、以愛(ài)治班，但是在班級(jí)上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情，學(xué)生當(dāng)中仍然還有部分厭學(xué)，或調(diào)皮搗蛋的也時(shí)有發(fā)生。
面對(duì)問(wèn)題，今后我將不斷地向各位有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，奮發(fā)上進(jìn)；面對(duì)學(xué)生，我愿是春風(fēng)化作雨，永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著他們健康成長(zhǎng)。！
七年級(jí)組工作總結(jié)發(fā)言稿篇三
可親可敬而又可愛(ài)的各位七年級(jí)團(tuán)隊(duì)同仁：
你們好！
今天，我們七年級(jí)組的全體老師召開(kāi)第一次年級(jí)組會(huì)議?，F(xiàn)在的我坐在這里只有一種感覺(jué)：為大家服務(wù)是我的榮幸！
上一個(gè)三年，我們大家攜手并進(jìn)，取得了輝煌成績(jī)，這是大家共同努力的成果。成績(jī)已經(jīng)成為了過(guò)去，擺在眼前的又是一段長(zhǎng)期而艱巨的歷程。希望大家在能夠繼續(xù)緊密團(tuán)結(jié)在一起，落實(shí)年級(jí)工作計(jì)劃，保證良好的教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，無(wú)論是在做人、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、集體生活等方面嚴(yán)格要求學(xué)生，為今后三年的學(xué)習(xí)打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
本年級(jí)共74人，每班各37人。人數(shù)少，優(yōu)生稀缺，差生面大。與半個(gè)月的相處下來(lái)，發(fā)現(xiàn)這一屆的孩子，不光是學(xué)習(xí)能力不行，學(xué)習(xí)習(xí)慣也很糟糕，尤其有些學(xué)生是要求講三遍都是一句空話。所以，希望大家能夠在嚴(yán)格要求的同時(shí)，更多一份耐心，心態(tài)放平和一些，慢慢來(lái)！
以安全為第一要素，著重培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣注重養(yǎng)成教育，以行為習(xí)慣為突破口，使七年級(jí)的學(xué)生盡快縮短小學(xué)升中學(xué)的磨合期，度過(guò)適應(yīng)期，擁有班級(jí)體意識(shí)和班級(jí)榮譽(yù)感。
1、嚴(yán)格要求學(xué)生的前提，是我們老師應(yīng)首先做出好榜樣。行動(dòng)遠(yuǎn)勝于言語(yǔ)，事事率先垂范，嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，批改好每一本作業(yè)。用我們的敬業(yè)奉獻(xiàn)、專業(yè)博學(xué)、正直寬容、陽(yáng)光熱情來(lái)影響學(xué)生。
2、發(fā)揚(yáng)阿q精神。面對(duì)目前的學(xué)生情況，在我們的要求下，發(fā)現(xiàn)但凡有進(jìn)步，多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)。愉悅學(xué)生，快樂(lè)自己。
3、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是每一個(gè)老師的責(zé)任。對(duì)于剛進(jìn)入初中的學(xué)生，希望老師們幫助學(xué)生著重抓好三點(diǎn)：
第一：提前侯課，幫助學(xué)生做好課前預(yù)備。俗話說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半。課前三分鐘的情況怎么樣，往往決定這一節(jié)課的質(zhì)量。
第二，課堂方面：課堂紀(jì)律嚴(yán)格要求，上課不聽(tīng)，隨意講話的現(xiàn)象要點(diǎn)名制止，讓值日生記名字給班主任處理，杜絕睡覺(jué)的想象；教會(huì)學(xué)生如何聽(tīng)課，文科老師要指導(dǎo)學(xué)生如何記筆記，具體到記在哪里，內(nèi)容或板書(shū)或口述，給時(shí)間讓學(xué)生記工整，課后可以檢查學(xué)生的筆記。
第三，養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣：班主任要要求學(xué)生養(yǎng)成每天登記的作業(yè)的習(xí)慣；科任老師們應(yīng)規(guī)范作業(yè)的要求，強(qiáng)調(diào)書(shū)寫一定要工整，寧可少做，不要亂做；學(xué)生少，作業(yè)批改更要細(xì)致（語(yǔ)數(shù)外都有詳批的作業(yè)，教務(wù)的要求從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，政史地生的作業(yè)要詳批詳改），做好登記，及時(shí)講評(píng)；講過(guò)的練習(xí)，要檢查學(xué)生的更正情況；作業(yè)問(wèn)題大的`學(xué)生，科任老師可以跟家長(zhǎng)、班主任多交流，作業(yè)測(cè)驗(yàn)完成的好的學(xué)生，可以告知班主任，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)。
特別說(shuō)明：以上三點(diǎn)是教務(wù)處教研組長(zhǎng)年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議上，重點(diǎn)提出的要求，希望大家配合完成好！
4、班級(jí)管理方面：
第一，保持教室整潔，保持桌椅整齊，地上無(wú)紙屑，不在教室內(nèi)吃零食。
第二，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，如確立班規(guī)、班訓(xùn)、班歌；也可以通過(guò)建立圖書(shū)角、班級(jí)文化墻，在教室里養(yǎng)綠植，養(yǎng)金魚(yú)等方式，讓這些美好的事物，陪伴他們成長(zhǎng)。
第三，做好家校溝通，成立家長(zhǎng)委員會(huì)。家長(zhǎng)自愿報(bào)名，篩選3—4名，產(chǎn)生一個(gè)家長(zhǎng)委員會(huì)主任。很多棘手的收費(fèi)的事務(wù)可以讓委員會(huì)出面協(xié)調(diào)。
第四，建議要求學(xué)生放學(xué)后跑步，提高學(xué)生身體素質(zhì)。體育訓(xùn)練，從初一抓起。
第五，今天晚上的家長(zhǎng)學(xué)校大會(huì)散會(huì)之后，家長(zhǎng)進(jìn)教室，與班主任見(jiàn)面。
在座的老師們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都比我豐富，是看著我在xx學(xué)校成長(zhǎng)起來(lái)的。以上是我個(gè)人的站在年級(jí)組管理方面，所提出的一些不成熟的建議，有不當(dāng)之處希望大家多包涵，多提寶貴意見(jiàn)，我一定會(huì)虛心的接受！謝謝大家！
七年級(jí)組工作總結(jié)發(fā)言稿篇四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好。
感到萬(wàn)分榮幸。
時(shí)光如梭，春種秋獲，不知不覺(jué)我們已經(jīng)共同度過(guò)了兩個(gè)多月的時(shí)間，在這段時(shí)間內(nèi)大家爭(zhēng)分奪秒，努力拼搏，終于在段考拉上帷幕的時(shí)刻大家都較好地交了一份滿意的答卷，劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。我也在這次考試中取得了比較理想的成績(jī)，各科平均分都邁入優(yōu)秀者的行列，取得了班級(jí)第三名的佳績(jī)，這是我升入七年級(jí)以來(lái)考得最好的一次，這些成績(jī)的取得與校方的正確領(lǐng)導(dǎo)和老師們的耐心教育是分不開(kāi)的。
首先值得肯定的'是我校領(lǐng)導(dǎo)們的英明決策，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，他們高瞻遠(yuǎn)矚，懷著雄韜偉略，敢作敢當(dāng)，在我校掀起了課改的高潮，校方不惜重金為六七年級(jí)各教學(xué)班配置了電子白板，為教學(xué)提供了方便。學(xué)生們的視野拓展了，學(xué)習(xí)興趣高漲了，主動(dòng)性提高了，課堂上，打破了傳統(tǒng)教學(xué)的模式，由老師為主體的教改為以學(xué)生為主體的學(xué)；特別是展示環(huán)節(jié)，讓膽小的同學(xué)敢說(shuō)話了，程度差的同學(xué)找到自尊了，大家的思想轉(zhuǎn)變了，課堂氣氛活躍了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。我們沐浴在課改的春風(fēng)里，愉悅在課堂討論的歡樂(lè)氛圍中，盡情享受著課改帶來(lái)的美好——它既有趣又有益。
其次說(shuō)說(shuō)為我們辛勤耕耘的老師們，他們起早貪黑，時(shí)時(shí)刻刻圍繞著我們轉(zhuǎn)，晨起看到的是他們與月亮同行的腳步，傍晚看到的是他們深入宿舍，清點(diǎn)人數(shù)，排查隱患的勞碌身影，一日三餐他們陪大家就餐，維持秩序，平日里當(dāng)某個(gè)學(xué)生生病的時(shí)候是他們噓寒問(wèn)暖，帶領(lǐng)同學(xué)外出就醫(yī)，另外為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)，他們制定了“三清”方案，考后“糾錯(cuò)”方案，“一幫一”方案等。這些都有效地提高了我們的成績(jī)，至今使我無(wú)法忘記的是數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)厲，英語(yǔ)老師的耐心，語(yǔ)文老師的教導(dǎo)。假如說(shuō)我們是花兒，他們就是園丁，施肥澆水是愛(ài)，修枝剪叉也是愛(ài)，如果沒(méi)有課改，沒(méi)有老師們的諄諄教導(dǎo)，我們也不會(huì)有今天的成績(jī)。在這里我代表七年級(jí)全體同學(xué)真誠(chéng)地對(duì)支持課改的領(lǐng)導(dǎo)們，辛勤輔導(dǎo)我們的老師們，互幫互助的同學(xué)們說(shuō)聲“謝謝你們?！?BR> 往事如昨，無(wú)論過(guò)去多么輝煌畢竟成為過(guò)往，成為歷史，我們現(xiàn)在做的是勝不驕敗不餒，靜下心來(lái)查漏補(bǔ)缺，揚(yáng)長(zhǎng)避短，活在當(dāng)下。懷著“天生我材必有用”的自信，帶著“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的決心，本著“沒(méi)有最好，只有更好”的信念?yuàn)^勇前進(jìn)！我自信我能行，我努力我進(jìn)步，我拼搏我成功！
在這人生中的春天里，此時(shí)不搏待何時(shí)？讓我們攜起手來(lái)，向下一個(gè)目標(biāo)沖刺吧！
七年級(jí)組工作總結(jié)發(fā)言稿篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
人生的路途難免會(huì)有些挫折和困難，當(dāng)你遇到挫折時(shí)是否有一些人會(huì)幫助你鼓勵(lì)你，幫你走出困境。
感謝父母；感謝老師；感謝身邊的朋友……感謝父母這些年來(lái)的愛(ài)護(hù)和關(guān)心，讓我們茁壯成長(zhǎng)，餓了給我們做飯；冷了給我們添衣服，想想自己是否也對(duì)父母這樣做到過(guò)嗎？想想曾經(jīng)我們是否感謝過(guò)《她》他們？父母給了我們生命，也教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈耍鯓映蔀橐粋€(gè)有用的人才，從自己在父親的臂彎下蹣跚學(xué)步，再到比賽中與風(fēng)奔跑父母給了我們力量。
呵護(hù)。
‘老師’這最平凡的兩個(gè)字閃爍著無(wú)窮的魅力與智慧。何為老師，老師就像春蠶，只為他人服務(wù)卻毫不追求一絲回報(bào)。
感謝朋有，當(dāng)我們遇到困難事而傷心的時(shí)候跑過(guò)來(lái)安慰自己的人是朋友，分享快樂(lè)的人也是朋友‘朋友多了路好走’這句話詮釋了朋友的真諦。
從現(xiàn)在開(kāi)始，感謝父母，感謝老師，感謝朋友，感謝曾經(jīng)每一位幫過(guò)你的人。
人生之路有了《他》她們你才會(huì)發(fā)光，有了他們你就會(huì)少一些路上的羈絆。
七年級(jí)組工作總結(jié)發(fā)言稿篇六
學(xué)校是一個(gè)大家庭，年級(jí)段是一個(gè)小家庭，我們七年級(jí)組共有八個(gè)班級(jí)，三個(gè)小班五個(gè)大班。教師中青年教師占了大部分。青年教師們積極參與到新課程的教學(xué)活動(dòng)中，根據(jù)教材的特點(diǎn)，都能群策群力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，團(tuán)結(jié)協(xié)作，因材施教。班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育之間的橋梁的作用。我們七年級(jí)組的八位年輕班主任，在班級(jí)的管理工作中嚴(yán)抓細(xì)管的力度不斷加大，家校聯(lián)系做到經(jīng)?；?，為了提高學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能，做了大量的工作。一學(xué)年來(lái)，七年級(jí)段，能按校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處的布置，各項(xiàng)任務(wù)都能有條不紊地開(kāi)展。先后組織了兩次月考，一次全面技能測(cè)試，一次體育測(cè)試。七年級(jí)段的教學(xué)工作得到了各任課教師的密切配合，大家擰成一股繩，勁往一處使，教師們爭(zhēng)分奪秒向課堂要質(zhì)量，提高了教學(xué)效率。
如何整體優(yōu)化七年級(jí)段班風(fēng)班貌？如何讓學(xué)生養(yǎng)成一系列的良好習(xí)慣？是七年級(jí)班主任和任課教師遇害的一大課題。七年級(jí)段在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣時(shí)，注意符合學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的基本規(guī)律，注意適合學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，在對(duì)具體學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而帶動(dòng)其它習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。
1．一般學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：上課習(xí)慣、課前準(zhǔn)備習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等。七年級(jí)段根據(jù)住校學(xué)生和走讀學(xué)生的特點(diǎn)，首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練，使之形成行為遷移，養(yǎng)成良好習(xí)慣，人人都有良好的習(xí)慣，班風(fēng)班貌自然得到了發(fā)展。
2．各學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
各個(gè)學(xué)科有學(xué)科的特點(diǎn)，因此，教學(xué)的方法，學(xué)習(xí)的方式各不相同。那么學(xué)習(xí)這些學(xué)科的習(xí)慣也就不同，這需要班主任和任課教師協(xié)同抓。七年級(jí)段把抓良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，作為班風(fēng)班貌建設(shè)的一個(gè)突破口。給學(xué)生提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭(zhēng)光。因此，學(xué)生的能力得到了發(fā)展。
轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是學(xué)校義不容辭的職責(zé)。每個(gè)班在不同程度上都有后進(jìn)生，尤其是五個(gè)大班中一定量的后進(jìn)生如何對(duì)待他們呢？七年級(jí)段根據(jù)后進(jìn)生的特點(diǎn)和形成原因，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。在后進(jìn)生身上表現(xiàn)出來(lái)的不良行為，大多數(shù)不是道德觀念上的，有的是出于好奇，有的是出于一時(shí)糊涂做出的不正當(dāng)舉動(dòng)，有的是由于自控能力差造成的。分析后進(jìn)生形成的原因，幫助他們克服缺點(diǎn)和毛病是班主任份內(nèi)的責(zé)任，因此，七年級(jí)段要加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育：
1．關(guān)心熱愛(ài)后進(jìn)生。
2．了解后進(jìn)生形成的原因是轉(zhuǎn)化工作的先決條件。
3．對(duì)后進(jìn)生要因勢(shì)利導(dǎo)，堅(jiān)持一分為二。
4．對(duì)后進(jìn)生做到嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)中有嚴(yán)。
在本學(xué)期班主任們有針對(duì)性地對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了家訪，家訪都取的一定的效果，促進(jìn)了學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通。家長(zhǎng)與班主任和任課教師的聯(lián)系比上學(xué)期明顯增多，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣有顯著好轉(zhuǎn)，學(xué)生的管理由于家長(zhǎng)們的支持得到進(jìn)一步的加強(qiáng)。
1、學(xué)生方面，違紀(jì)現(xiàn)象偶有發(fā)生，說(shuō)明七年級(jí)段在管理上還留有空白環(huán)節(jié)。同時(shí)對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化缺少創(chuàng)新和有效的方法，特別是對(duì)五個(gè)大班中的雙差生。
2、三個(gè)小班的競(jìng)賽輔導(dǎo)還未正常開(kāi)展（三個(gè)小班共102人，并非全部學(xué)生都適合理科競(jìng)賽，班主任和任課教師對(duì)競(jìng)賽輔導(dǎo)的開(kāi)展在思想上有顧慮，積極性不高。），如何精選學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的競(jìng)賽輔導(dǎo)，以何種形式進(jìn)行輔導(dǎo)。
七年級(jí)組工作總結(jié)發(fā)言稿篇七
本學(xué)期我擔(dān)任初一2班的班主任工作，這個(gè)班有40位成員組成，這是一個(gè)快樂(lè)、和諧的大家庭，我們班級(jí)的口號(hào)是：盡我所能把事情做得更仔細(xì)、更精致、更加得一絲不茍。一學(xué)期來(lái)，孩子們家開(kāi)開(kāi)心心，健健康康的成長(zhǎng)著。
回顧本學(xué)期的工作，我認(rèn)為這幾點(diǎn)做得比較到位：
本班共有男女學(xué)生40人，男同學(xué)21人，女同學(xué)19人；其中外地戶籍16人，外省11人；本是外籍遷入的有7人；家境貧苦較多；租房子據(jù)多，那次家訪共訪12戶，八戶是外籍，或原來(lái)是外籍，八戶租房。父母都為生計(jì)奔波，很少有時(shí)間教育孩子，像xx每個(gè)星期都老早跑到外面去，要么打游戲、要么找人玩。教育孩子的責(zé)任更多的推向了學(xué)校、老師。
在開(kāi)學(xué)初期根據(jù)觀察、推薦組建一支班干部隊(duì)伍，并通過(guò)班干部回音明確班委會(huì)成員的具體分工。為了讓班級(jí)跟利于管理，班干部隊(duì)伍設(shè)置細(xì)密，譬如設(shè)置保安委員、信息委員、保潔委員等，為讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值周班長(zhǎng)，每天兩個(gè)一男一女，協(xié)助班級(jí)管理，負(fù)責(zé)餐桌檢查。同時(shí)考慮到為調(diào)動(dòng)更多學(xué)生的積極性，參與班級(jí)管理，以主人翁之態(tài)投入初中生活，設(shè)置多崗位，多分工，力求人人都是管理者，人人又是被管理者，盡量不使崗位重復(fù)。為建設(shè)良好班風(fēng)奠定了有力的基礎(chǔ)，促進(jìn)了良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
記寫《班級(jí)日志》，每個(gè)班干部記一星期，每星期二宣讀《班級(jí)日志》，或表?yè)P(yáng)或指正，或當(dāng)堂提出整改策略，或有班干部會(huì)議商討，班干部定期召開(kāi)會(huì)議，商討班級(jí)事務(wù)，班主任全力支持、提供支援。
班干部根據(jù)不同分工，對(duì)全班同學(xué)依據(jù)《班規(guī)》進(jìn)行考核，一星期一次，最終由副班長(zhǎng)丁青統(tǒng)計(jì)?？己朔质窃u(píng)定達(dá)標(biāo)生、各級(jí)各類先進(jìn)的依據(jù)。
重視開(kāi)學(xué)一個(gè)月內(nèi)的常規(guī)教育。開(kāi)學(xué)第一周學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、及《xx中學(xué)行為規(guī)范達(dá)標(biāo)生》及《開(kāi)學(xué)第一課》等。第二周繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。第三周加強(qiáng)課堂紀(jì)律教育，加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，做好值日、值周工作。第四周繼續(xù)抓好常規(guī)教育，并對(duì)開(kāi)學(xué)一個(gè)月的常規(guī)情況進(jìn)行總結(jié)。對(duì)政教處執(zhí)行的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》測(cè)試，嚴(yán)格把關(guān)，xxx兩人補(bǔ)考。
平時(shí)，結(jié)合《班規(guī)》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的考核，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋找對(duì)策，努力解決，并通過(guò)《家校聯(lián)系冊(cè)》及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
在各項(xiàng)常規(guī)檢查中，全部通過(guò)。其中多次拾金不昧，上交政教處。
現(xiàn)在我們?cè)絹?lái)越意識(shí)到家庭教育的重要性，成功的學(xué)校教育離不開(kāi)家庭教育。因此除了用好《家校聯(lián)系冊(cè)》，通過(guò)反饋及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，包括電話聯(lián)系外，在開(kāi)學(xué)初———《致2班家長(zhǎng)的一封信》———真誠(chéng)地取得家長(zhǎng)最初的支持。第一次月調(diào)研后，發(fā)《2班家校聯(lián)系一》，里面除了月調(diào)研成績(jī)反饋，還根據(jù)開(kāi)學(xué)一個(gè)月里學(xué)生的不同情況進(jìn)行評(píng)語(yǔ)式反饋。期中月調(diào)研后，發(fā)《2班家校聯(lián)系二》，里面除了月調(diào)研成績(jī)反饋，還根據(jù)半個(gè)學(xué)期來(lái)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)語(yǔ)式反饋。期中月調(diào)研后，為更好取得家長(zhǎng)支持，更深入了解學(xué)生，進(jìn)行了家訪，共訪了12戶學(xué)生，發(fā)現(xiàn)和解決了不少教學(xué)教育存在的盲點(diǎn)、問(wèn)題。
本學(xué)期取得的成績(jī)。
全班成績(jī)?cè)谥鸩缴仙?，合格率在提高，孩子們的良好?xí)慣在養(yǎng)成，日常行為在進(jìn)步，個(gè)人主義在褪減，互幫互助，集體主義思想在增強(qiáng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)總成績(jī)獲第二，女子接力賽第六，男子接力賽第二，50米迎面接力賽第一；元旦文藝演出課本劇《xxxx》獲校三等獎(jiǎng)；黑板報(bào)多次獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)；xxx獲校作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、區(qū)三等獎(jiǎng)，xx二等獎(jiǎng)；值周工作受到表?yè)P(yáng)；學(xué)生好人好事、拾金不昧等，兩次進(jìn)行捐款，第一次218元，第二次545元。
還存在的問(wèn)題。
冒尖學(xué)生不夠，班干部能力有待進(jìn)一步提高。
七年級(jí)組工作總結(jié)發(fā)言稿篇八
親愛(ài)的各位家長(zhǎng)：
下午好！首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的'家長(zhǎng)會(huì)。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，9班的同學(xué)進(jìn)入五中已經(jīng)半年了，寒假馬上就要開(kāi)始了，今天我們相聚在這里，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，一方面關(guān)于期末考試與各位家長(zhǎng)做一些交流，另一方面希望學(xué)生、家長(zhǎng)能與學(xué)校、老師達(dá)成一致，形成共識(shí)，爭(zhēng)取度過(guò)一個(gè)安全、文明、有意義的假期，以最佳的狀態(tài)迎接初一下學(xué)期的到來(lái)。
下面先將本學(xué)期的有關(guān)情況向各位家長(zhǎng)做個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)。
這次的期末考試是歷下區(qū)統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，流水批閱，考試中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題主要是以下幾點(diǎn)：考試中多科使用答題卡，考完后匯總：我們班共三個(gè)同學(xué)答題卡出現(xiàn)了填涂錯(cuò)誤，這就意味填在答題卡上的成績(jī)?yōu)榱悖绻谥锌贾芯陀洖榱惴?，沒(méi)有任何補(bǔ)救措施，恐怕到時(shí)后悔就太晚了，養(yǎng)成細(xì)心檢查的習(xí)慣并不難，關(guān)鍵看你是否重視，態(tài)度決定一切，希望家長(zhǎng)回家后提醒孩子要引以為戒，不要再犯這樣的錯(cuò)誤，你想一下，我們這一學(xué)期辛苦的學(xué)習(xí)，為何在關(guān)鍵的一戰(zhàn)上失手呢？“成敗在于細(xì)節(jié)。
發(fā)生的第二個(gè)問(wèn)題是英語(yǔ)聽(tīng)力考試，班上有同學(xué)遲到，幸虧因故聽(tīng)力推遲了十分鐘，否則聽(tīng)力的二十分全因你的遲到耽誤，在中考時(shí)要求考聽(tīng)力時(shí)提前二十分鐘入場(chǎng)，如果遲到就禁止入內(nèi)，希望家長(zhǎng)提醒孩子考試時(shí)要提前一會(huì)兒，考試太緊張會(huì)影響發(fā)揮，但太過(guò)放松，也會(huì)讓你留下遺憾，希望每個(gè)孩子養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣，科學(xué)合理的安排好自己的時(shí)間。
第三個(gè)問(wèn)題是考試的過(guò)程中不要把任何有嫌疑的資料帶入考場(chǎng)，正式考試中除了考試時(shí)的基本學(xué)習(xí)用具，是任何紙張都不能帶進(jìn)考場(chǎng)的，但同學(xué)中有拿本子進(jìn)入考場(chǎng)的，而且考試也沒(méi)有收拾起來(lái)，巡考或監(jiān)考老師如果發(fā)現(xiàn)就視為作弊，所以家長(zhǎng)告誡孩子從現(xiàn)在起養(yǎng)成良好的考場(chǎng)習(xí)慣，出現(xiàn)的問(wèn)題我們及時(shí)總結(jié)，盡量避免。
從本次考試的八個(gè)學(xué)科成績(jī)情況分析來(lái)看，有如下問(wèn)題：
1。嚴(yán)重的偏科思想導(dǎo)致成績(jī)差異相當(dāng)大。
有的同學(xué)語(yǔ)數(shù)外三門主科能考到358分，年級(jí)排名84，但一加上史地生政微機(jī)，就成了年級(jí)229名，有的同學(xué)考完就問(wèn)我“有沒(méi)有補(bǔ)考機(jī)會(huì)，這次地理題答的太不理想。”老師知道你現(xiàn)在是真的很后悔平時(shí)沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，可真的有點(diǎn)晚了，老師在考前一再提醒你們要制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，老師發(fā)下的復(fù)習(xí)提綱要認(rèn)真復(fù)習(xí)，為的就是不要有任何遺憾，不管結(jié)果如何，你們自問(wèn)一下，我是不是努力了？為了讓我們不做后悔的事，就要平時(shí)學(xué)會(huì)點(diǎn)滴積累，持之以恒。
2、各學(xué)科發(fā)展不平衡，出現(xiàn)明顯的差距各學(xué)科及總分成績(jī)
總體情況：
本次考試試卷總分920分。語(yǔ)文英語(yǔ)滿分120分，數(shù)學(xué)滿分180分，史地生政微機(jī)滿分100分。全班700分以上的有30人，全年級(jí)最多。班人均總分680分，各科平均分：語(yǔ)文91；數(shù)學(xué)120；英語(yǔ)103；歷史74；地理65；生物73；思品83；微機(jī)72。進(jìn)入全年級(jí)前200名的有22人。
總分前十名學(xué)生表?yè)P(yáng)：
第一名呂煒杰總分860，年級(jí)名次第3
第二名楊一諾總分818。5，年級(jí)第32
第三名任然荻總分809，年級(jí)第44
第四名王奕瑤總分807。5，年級(jí)第51
第五名沙里雅總分805，年級(jí)第54
第六名陳康敏總分783，年級(jí)第73
第七名宮健男總分779。5，年級(jí)第98
第八名孫曉楨總分776。5，年級(jí)第99
第九名李昊昱總分774。5，年級(jí)第116
第十名江楠總分771，年級(jí)第123
細(xì)心的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)前十名和期中考試時(shí)的排名已經(jīng)發(fā)生了很大的改變，除了呂煒杰仍保持班級(jí)第一，其他的同學(xué)都和自己名次有了變化，有的同學(xué)進(jìn)步幅度特別明顯。
進(jìn)步學(xué)生表?yè)P(yáng)：
任然荻（27-3）進(jìn)步24名
宮健男（28-7）進(jìn)步21名
王奕瑤（20-4）進(jìn)步16名
沙里雅（18-5）進(jìn)步13名
班級(jí)單科狀元
數(shù)學(xué)：呂煒杰（161分）
語(yǔ)文：沙里雅（108分）
英語(yǔ)：沙里雅（117分）
歷史：楊一諾（100分）
地理：呂煒杰（98分）
生物：王奕瑤（93分）
政治：王可歆，吉耕嬈，王妍（100分）
信息：呂煒杰，陳康敏（92分）
一學(xué)期結(jié)束了，我們按照學(xué)校的部署和安排，認(rèn)真的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù)，順利的完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作，每個(gè)同學(xué)都取得了不同程度的成績(jī)，絕大多數(shù)同學(xué)漸漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣，文明守紀(jì)，尊敬他人，關(guān)心他人，順利的完成了小學(xué)到初中的過(guò)渡及轉(zhuǎn)變，今天我特別想向各位家長(zhǎng)匯報(bào)的是，根據(jù)我自己班的實(shí)際情況，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了分組排座，劃分還是主要依據(jù)學(xué)生的期中考試成績(jī)，所以座位不是一成不變的，每次考完大考，我都會(huì)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。我分的是四人一組的學(xué)習(xí)小組，每組的一號(hào)是成績(jī)?cè)诎嗬飪?yōu)秀的學(xué)生，二號(hào)為良好的，三號(hào)是一般的，四號(hào)是相對(duì)較弱一些的，上課回答問(wèn)題也做了詳細(xì)的評(píng)價(jià)機(jī)制，如每組四號(hào)主動(dòng)回答問(wèn)題并正確者得四分，三號(hào)回答只能得到三分，一號(hào)分?jǐn)?shù)最少，每組的一號(hào)為學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)，期末考試就按照四人的平均得分來(lái)確定是否進(jìn)步或退步，并給予獎(jiǎng)勵(lì)，這樣一分組，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了很多，平時(shí)上課的氣氛更加積極踴躍了。
存在的一些問(wèn)題：
（3）學(xué)生完成作業(yè)是鞏固知識(shí)，提高自我的有效途徑，多數(shù)同學(xué)能認(rèn)真的完成作業(yè)，但目前仍有部分同學(xué)不能按質(zhì)、按量、按時(shí)完成，早晨來(lái)到學(xué)校忙著趕作業(yè)、抄作業(yè)，這就是為什么要求家長(zhǎng)簽字的重要原因，希望家長(zhǎng)們認(rèn)真的對(duì)待孩子作業(yè)問(wèn)題，特別是自己孩子習(xí)慣不太好的家長(zhǎng)更需要注意，千萬(wàn)不能對(duì)孩子放松啊！
2、缺乏進(jìn)取精神，滿足于現(xiàn)狀，不會(huì)分析各學(xué)科及自身存在的問(wèn)題，不及時(shí)的進(jìn)行查缺補(bǔ)漏、自我完善，沒(méi)有按老師的要求總結(jié)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和找出規(guī)律性的知識(shí)。
3、缺乏吃苦精神
（1）學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、刻苦些、踏實(shí)性不夠，玩的時(shí)間比較多，如周末很多同學(xué)的作業(yè)不能按時(shí)完成，星期一早晨來(lái)到抄襲作業(yè)的現(xiàn)象比較突出。不會(huì)利用周末的空余時(shí)間自學(xué)，周末僅僅完成作業(yè)。
4、少數(shù)學(xué)生聽(tīng)課質(zhì)量不高，不會(huì)記筆記，不會(huì)在課本上進(jìn)行勾畫，上課愛(ài)講小話，思想開(kāi)小差，思維不能跟著老師，對(duì)老師的講解常常一知半解。
5、不積極主動(dòng)回答問(wèn)題，主動(dòng)學(xué)習(xí)差。
6、交友：來(lái)到新學(xué)校，結(jié)識(shí)新同學(xué)，認(rèn)識(shí)新朋友，隨之而來(lái)的是有些其他班，甚至是高年級(jí)的一些品行不端的同學(xué)來(lái)找，需要我們家長(zhǎng)教會(huì)孩子正確的處理、面對(duì)這些關(guān)系，否則就會(huì)出現(xiàn)一些影響學(xué)習(xí)的情況發(fā)生。
7、時(shí)間：隨著對(duì)校園周邊環(huán)境的熟悉，我們也就要求家長(zhǎng)們更進(jìn)一步的調(diào)控好孩子們的作息時(shí)間，盡量減少孩子們?cè)趯W(xué)校附近逗留的時(shí)間。
根據(jù)學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)，結(jié)合一學(xué)期以來(lái)存在的問(wèn)題，我這里有幾點(diǎn)小小的建議，希望家長(zhǎng)能配合做到。
1、注意孩子的假期安全，時(shí)時(shí)記?。喊踩谝?！
2、要督促孩子按時(shí)完成假期作業(yè)，不要趕作業(yè)。要督促孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、如果有條件，督促孩子每天至少半個(gè)小時(shí)課外書(shū)的閱讀，可以摘錄優(yōu)美的句子，英語(yǔ)最好能出聲朗讀，最好有發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的磁帶進(jìn)行跟讀，如新概念英語(yǔ)第一冊(cè)比較適合初一學(xué)生學(xué)習(xí)。
4、家長(zhǎng)一定要檢查孩子的作業(yè)，就算你看不懂你也要看，至少看看字跡是不是清楚，試卷是不是干凈整齊。在作業(yè)上簽好家長(zhǎng)的名字。
5、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系。如果您的手機(jī)或者電話號(hào)碼換了，請(qǐng)及時(shí)告訴老師。當(dāng)您有什么想法和好的建議，請(qǐng)多和我交流。
最后再次提醒各位家長(zhǎng)注意放假時(shí)間：
本學(xué)期放假日期：1月14日到2月12，
下學(xué)期報(bào)到時(shí)間是：2月12日早上八點(diǎn)報(bào)到并考語(yǔ)數(shù)外三門（內(nèi)容是寒假作業(yè)中的內(nèi)容。）
再次感謝大家，相信在我們的共同努力下，我班的學(xué)生會(huì)取得更大的進(jìn)步。同時(shí)，祝各位家長(zhǎng)過(guò)一個(gè)安全、祥和的春節(jié)！
七年級(jí)組工作總結(jié)發(fā)言稿篇九
本文目錄
七年級(jí)發(fā)言稿
七年級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿
七年級(jí)新生代表發(fā)言稿
可親可敬而又可愛(ài)的各位七年級(jí)團(tuán)隊(duì)同仁:
今天，我們七年級(jí)組的全體老師召開(kāi)第一次年級(jí)組會(huì)議?，F(xiàn)在的我坐在這里只有一種感覺(jué)：為大家服務(wù)是我的榮幸！
上一個(gè)三年，我們大家攜手并進(jìn)，取得了輝煌成績(jī)，這是大家共同努力的成果。成績(jī)已經(jīng)成為了過(guò)去，擺在眼前的又是一段長(zhǎng)期而艱巨的歷程。希望大家在能夠繼續(xù)緊密團(tuán)結(jié)在一起，落實(shí)年級(jí)
工作計(jì)劃
，保證良好的教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，無(wú)論是在做人、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、集體生活等方面嚴(yán)格要求學(xué)生，為今后三年的學(xué)習(xí)打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
一、學(xué)生情況分析：
本年級(jí)共74人，每班各37人。人數(shù)少，優(yōu)生稀缺，差生面大。與半個(gè)月的相處下來(lái)，發(fā)現(xiàn)這一屆的孩子，不光是學(xué)習(xí)能力不行，學(xué)習(xí)習(xí)慣也很糟糕，尤其有些學(xué)生是要求講三遍都是一句空話。所以，希望大家能夠在嚴(yán)格要求的同時(shí)，更多一份耐心，心態(tài)放平和一些，慢慢來(lái)！
二、工作目標(biāo)：
以安全為第一要素，著重培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣注重養(yǎng)成教育，以行為習(xí)慣為突破口，使七年級(jí)的學(xué)生盡快縮短小學(xué)升中學(xué)的磨合期，度過(guò)適應(yīng)期，擁有班級(jí)體意識(shí)和班級(jí)榮譽(yù)感。
三、設(shè)想與建議：
1、嚴(yán)格要求學(xué)生的前提，是我們老師應(yīng)首先做出好榜樣。行動(dòng)遠(yuǎn)勝于言語(yǔ)，事事率先垂范，嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，批改好每一本作業(yè)。用我們的敬業(yè)奉獻(xiàn)、專業(yè)博學(xué)、正直寬容、陽(yáng)光熱情來(lái)影響學(xué)生。
2、發(fā)揚(yáng)阿q精神。面對(duì)目前的學(xué)生情況，在我們的要求下，發(fā)現(xiàn)但凡有進(jìn)步，多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)。愉悅學(xué)生，快樂(lè)自己。
3、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是每一個(gè)老師的責(zé)任。對(duì)于剛進(jìn)入初中的學(xué)生，希望老師們幫助學(xué)生著重抓好三點(diǎn)：
第一：提前侯課，幫助學(xué)生做好課前預(yù)備。俗話說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半。課前三分鐘的情況怎么樣，往往決定這一節(jié)課的質(zhì)量。
第二，課堂方面：課堂紀(jì)律嚴(yán)格要求，上課不聽(tīng)，隨意講話的現(xiàn)象要點(diǎn)名制止，讓值日生記名給班主任處理，杜絕睡覺(jué)的想象；教會(huì)學(xué)生如何聽(tīng)課，文科老師要指導(dǎo)學(xué)生如何記筆記，具體到記在哪里，內(nèi)容或板書(shū)或口述，給時(shí)間讓學(xué)生記工整，課后可以檢查學(xué)生的筆記。
第三，養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣：班主任要要求學(xué)生養(yǎng)成每天登記的作業(yè)的習(xí)慣；科任老師們應(yīng)規(guī)范作業(yè)的要求，強(qiáng)調(diào)書(shū)寫一定要工整，寧可少做，不要亂做；學(xué)生少，作業(yè)批改更要細(xì)致（語(yǔ)數(shù)外都有詳批的作業(yè)，教務(wù)的要求從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，政史地生的作業(yè)要詳批詳改），做好登記，及時(shí)講評(píng)；講過(guò)的練習(xí)，要檢查學(xué)生的更正情況；作業(yè)問(wèn)題大的學(xué)生，科任老師可以跟家長(zhǎng)、班主任多交流，作業(yè)測(cè)驗(yàn)完成的好的學(xué)生，可以告知班主任，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)。
特別說(shuō)明：以上三點(diǎn)是教務(wù)處教研組長(zhǎng)年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議上，重點(diǎn)提出的要求，希望大家配合完成好！
4、班級(jí)管理方面：
第一，保持教室整潔，保持桌椅整齊，地上無(wú)紙屑，不在教室內(nèi)吃零食。
第二，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，如確立班規(guī)、班訓(xùn)、班歌；也可以通過(guò)建立圖書(shū)角、班級(jí)文化墻，在教室里養(yǎng)綠植，養(yǎng)金魚(yú)等方式，讓這些美好的事物，陪伴他們成長(zhǎng)。
第三，做好家校溝通，成立家長(zhǎng)委員會(huì)。家長(zhǎng)自愿報(bào)名，篩選3-4名，產(chǎn)生一個(gè)家長(zhǎng)委員會(huì)主任。很多棘手的收費(fèi)的事務(wù)可以讓委員會(huì)出面協(xié)調(diào)。
第四，建議要求學(xué)生放學(xué)后跑步，提高學(xué)生身體素質(zhì)。體育訓(xùn)練，從初一抓起。
第五，今天晚上的家長(zhǎng)學(xué)校大會(huì)散會(huì)之后，家長(zhǎng)進(jìn)教室，與班主任見(jiàn)面。
在座的老師們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都比我豐富，是看著我在xx學(xué)校成長(zhǎng)起來(lái)的。以上是我個(gè)人的站在年級(jí)組管理方面，所提出的一些不成熟的建議，有不當(dāng)之處希望大家多包涵，多提寶貴意見(jiàn)，我一定會(huì)虛心的接受！謝謝大家！
七年級(jí)發(fā)言稿（2） |
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尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！?????
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，暖陽(yáng)融融。金色的九月，帶著瀟湘仙子般的氣質(zhì)，如約而至。在這個(gè)美麗的季節(jié)，一所美麗的學(xué)?！獂x中學(xué)向我們敞開(kāi)了胸懷。夢(mèng)中的校園啊——綠樹(shù)參天，花園錦簇。帶著憧憬，帶著夢(mèng)想，我們來(lái)啦。從今天起，我已經(jīng)成為一名光榮的初中生了！我是一名來(lái)自初一703班的學(xué)生， 今天，我有幸代表初一新生發(fā)言，心里無(wú)比激動(dòng)。
作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我們要尊敬老師，孝敬父母；勤勞儉樸，意志堅(jiān)強(qiáng)；嚴(yán)以律己，寬以待人；關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)他人；堅(jiān)持鍛煉，講究衛(wèi)生。正確對(duì)待困難與挫折，保持心理的健康與陽(yáng)光。作為中學(xué)生還要自強(qiáng)自立，我們不能像小學(xué)生那樣，事事要父母操心。我們都為夢(mèng)想而來(lái)，我們心里明白：珍惜青春歲月，絕不虛度光陰。只有努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識(shí)，才能為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！蔽覀冎灰冻隽?，都會(huì)有收獲。相信在老師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，三年后，我們一定會(huì)成長(zhǎng)為有理想、有道理、有文化、守紀(jì)律的合格中學(xué)生，給社會(huì)、學(xué)校、家庭一份合格的答卷。
我們的學(xué)校，像一塊美玉，秀外慧中，靜靜綻放那一方溫潤(rùn)的光芒；我們的學(xué)校，是教育的標(biāo)簽，潛山縣一流學(xué)校?？墒?，同學(xué)們，你們想過(guò)嗎？要使我們的學(xué)校更加優(yōu)秀，靠領(lǐng)導(dǎo)、靠老師，更要靠我們的努力。我們的一言一行，關(guān)系著學(xué)校的榮辱；我們的一舉一動(dòng)，連接著學(xué)校的興衰。為了母校的明天，我們拼搏吧！
同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)缟媳持鴷?shū)包，迎著清晨的第一縷陽(yáng)光時(shí)，我們要抬頭，要挺胸，要精神振作，信心百倍。迢遙的牧女羊鈴，搖落了輕的樹(shù)葉。秋天的夢(mèng)是輕的，于是我的夢(mèng)靜靜地來(lái)了。我的夢(mèng)，不！我想是全體同學(xué)的夢(mèng)，也來(lái)了。
讓我們跟著秋天，拿起畫筆，把校園描繪得更美麗。讓我們放飛心靈，展開(kāi)歌喉，共唱一首希望的歌，一首永不停歇的歌！同學(xué)們，今日我以余中為驕傲，明日余中將因我而自豪！
最后祝愿同學(xué)們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)，新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，取得輝煌的成績(jī)！努力吧！奮斗吧！
謝謝大家！
七年級(jí)發(fā)言稿（3） |
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尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
伴著九月金色的陽(yáng)光，我們邁進(jìn)了普東中學(xué)的大門，成為一名七年級(jí)新生，心中倍感自豪。今天，我又有幸代表七年級(jí)全體同學(xué)發(fā)言，心中更是無(wú)比激動(dòng)。值此教師節(jié)即將來(lái)臨之際，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有新生向我們辛勤的園丁道一聲：“老師，您辛苦了!”
普東中學(xué)是一所有著深厚文化底蘊(yùn)，而又充滿無(wú)限潛力的即墨西部名校，連續(xù)多年獲得“即墨市初中教育教學(xué)工作優(yōu)勝單位”，每年向高中輸送眾多優(yōu)秀生源，而深得社會(huì)各界贊譽(yù)。普東中學(xué)有嚴(yán)格的校規(guī)校紀(jì)讓我們有律可循;有先進(jìn)的教學(xué)理念和辦學(xué)思想助我們騰飛;有最好的校容校風(fēng)不會(huì)讓家長(zhǎng)憂慮;有完善的教學(xué)設(shè)施供我們學(xué)習(xí)到多種技能;有優(yōu)雅的環(huán)境讓我們潛心學(xué)習(xí);有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍給我們傳道、授業(yè)、解惑，讓我們?cè)趶V袤的學(xué)海中盡情的遨游。我們七年級(jí)新生能為在這樣一個(gè)大家庭里學(xué)習(xí)而感到無(wú)比的驕傲! 我們深深地知道，初中三年將是我們?nèi)松蟹浅Ｖ匾娜?。今天的我們?duì)未來(lái)滿懷著向往和憧憬。那么我們將成長(zhǎng)為怎樣的人?我們將擁有怎樣的人生?我們對(duì)母校、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家，又將會(huì)有怎樣的價(jià)值?這一切都有賴于我們?cè)谶@三年打下的基礎(chǔ)。因此，站在初中生活的新起點(diǎn)，面對(duì)父母的關(guān)愛(ài)、面對(duì)老師的教誨、面對(duì)自己肩負(fù)的責(zé)任，一種莊嚴(yán)的使命感在我們心中油然而生，我們的心底涌動(dòng)著積極向上的力量，澎湃著奮發(fā)進(jìn)取的激情。
今天，我們?nèi)w新生鄭重承諾：我們將用求知的艱辛、拼搏的快樂(lè)來(lái)豐富我們生命的色彩，我們將用飛揚(yáng)的青春、跳動(dòng)的熱情來(lái)續(xù)寫普東中學(xué)的光輝歷史!
在學(xué)習(xí)上我們將以“勤、嚴(yán)、鉆、恒”四個(gè)要求自己;遠(yuǎn)離浮躁情緒，做到勝不驕，敗不餒;互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在日常生活中，我們將嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，自尊自強(qiáng)，自愛(ài)自律，誠(chéng)實(shí)守信，勤勞儉樸，尊敬師長(zhǎng)，寬以待人。在集體活動(dòng)中，我們要團(tuán)結(jié)拼搏，奮勇?tīng)?zhēng)先。
我們堅(jiān)信：心有多大，舞臺(tái)就有多大，夢(mèng)敢做就能圓!只要我們牢記師長(zhǎng)的教誨，以銳意進(jìn)取的高年級(jí)的哥哥姐姐們?yōu)榘駱?，不斷充?shí)自我、完善自我、升華自我，就一定能成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，就一定能為我們的學(xué)校增光添彩。
同學(xué)們，我們今天在普東中學(xué)汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)，三年后普東中學(xué)的天空中會(huì)翱翔著無(wú)數(shù)的雄鷹，展翅高飛到更高更遠(yuǎn)的天宇!今天，我們以進(jìn)入普東中學(xué)為榮;明天，讓普東中學(xué)為有我們而感到驕傲!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
七年級(jí)組工作總結(jié)發(fā)言稿篇十
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我叫林自源，來(lái)自七年級(jí)（1）班。在這五谷溢金，七色溢彩的季節(jié)里，我們又踏上了漫漫求索的征程。今天，此時(shí)，此刻，我非常榮幸可以代表全體七年級(jí)同學(xué)發(fā)言。首先，我想向所有辛勤培育我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師，由衷的道一聲：“謝謝你們，您們辛苦了！”
我們懷著夢(mèng)想來(lái)到這里，可是夢(mèng)想不能在嘴唇上開(kāi)花結(jié)果。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，得有堅(jiān)強(qiáng)的意志和孜孜不倦的努力。大作家羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人！”這告訴我們，要在生活中培養(yǎng)自己美好的品格，要在細(xì)節(jié)中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。因此，我向所有七年級(jí)同學(xué)發(fā)出倡議：
做一個(gè)講文明有禮貌的人。不講臟話、粗話；下課不追逐打鬧，在教室和寢室不大聲喧嘩；食不言寢不語(yǔ)；不亂丟瓜皮紙屑，愛(ài)護(hù)環(huán)境講衛(wèi)生。
做一個(gè)有愛(ài)心、善心、孝心的人。關(guān)心父母，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)同學(xué)，互助友愛(ài)，善于合作。做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守紀(jì)、遵紀(jì)守法的人。遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，有事有病要第一時(shí)間告知老師，嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)，不遲到，不早退。
做一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、積極進(jìn)取的人，認(rèn)真完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)，扎實(shí)學(xué)習(xí)，勇攀高峰。
同學(xué)們，態(tài)度決定結(jié)果，習(xí)慣成就偉業(yè)。不要留戀過(guò)去，不要回避缺陷，迎頭趕上，勇敢面對(duì)，作為鐵中的一員，我們要有鐵的意志和決心。飛翔，要像雄鷹一樣展開(kāi)翅膀，拼搏前進(jìn)，一定能找到屬于自己的那片蒼穹！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
七年級(jí)組工作總結(jié)發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同鞋們：
大家好！
郜別了六年的小學(xué)生活，我們共同邁進(jìn)xx學(xué)校的大門，成了一名中學(xué)生，我們倍感自豪。今天，我有幸代表初一新生在這兒發(fā)言，心理更是無(wú)比激動(dòng)。
同鞋們，新的學(xué)期開(kāi)啟新的稀望，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，我們要任真伶聽(tīng)老師的教誨，不斷努厲學(xué)習(xí)與探嗦。這兒有學(xué)識(shí)淵博，任真負(fù)責(zé)的老師，有精神飽滿，好學(xué)上進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)生。能融入到如此的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個(gè)初一學(xué)生的榮幸。我相信在以后的學(xué)習(xí)中，我們將百尺竿頭，更進(jìn)一步！
俗話說(shuō)：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。學(xué)習(xí)上是沒(méi)有什么捷徑可走的，所以我們不能怕苦，要把嚴(yán)格的紀(jì)律和高昂的斗志投入到學(xué)習(xí)中去，發(fā)揮堅(jiān)苦奮斗的精神，遇見(jiàn)難題絕不放過(guò)，碰到困難絕不低頭，并開(kāi)袥知識(shí)面，不做"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)的書(shū)呆子。
當(dāng)然，我們更要嚴(yán)格尊守學(xué)校的平常行為規(guī)范，自愿地約束自己的行為，使一平常規(guī)中的各項(xiàng)要求逐漸變?yōu)樽园l(fā)的行動(dòng)；同時(shí)也要尊守社會(huì)秩序，陪養(yǎng)高尚的社會(huì)公德，向全社會(huì)展示xx學(xué)生的風(fēng)采。
同鞋們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。"我們僅有付出了，才會(huì)有收獲。相信在老師的關(guān)心下，在老師的.辛勤教育下，再經(jīng)過(guò)我們不懈的努厲。三年后，我們一定會(huì)成為有道德，有文化，有紀(jì)律的合格中學(xué)生，給學(xué)校，給家長(zhǎng)一份滿義的答卷。
新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，讓我們?nèi)嫘律鷰е篮玫南⊥?，以最飽滿的精神去迎接新的挑站xx用勤奮去攀蹬智慧的高峰，用知識(shí)的金鑰匙開(kāi)啟成功的大門！今天，我們以進(jìn)入xx為榮。明天，讓我們的學(xué)校因?yàn)橛形覀兌械津湴?！謝謝大家。
七年級(jí)組工作總結(jié)發(fā)言稿篇十二
本學(xué)期我擔(dān)任了20xx級(jí)3班的班主任。個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，使我深深懂得中學(xué)階段是人成長(zhǎng)的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開(kāi)始階段。教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”良好的班風(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔(dān)負(fù)“萬(wàn)丈高樓平地起”的鋪路人，責(zé)任重大。因此，邁好中學(xué)第一步就顯得尤其關(guān)鍵。
我班現(xiàn)有學(xué)生47人，其中男生25人，女生22人。通過(guò)一周的觀察發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們大多有學(xué)好的意愿，卻由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，在前兩周的學(xué)習(xí)中已經(jīng)顯現(xiàn)出吃力。除此之外，在團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)?？偟膩?lái)說(shuō)，目前我班存在的主要問(wèn)題有：
1、生活習(xí)慣和自理能力差。如自己的個(gè)人形象差，穿爛衣服，身上臟、不常洗澡等。個(gè)別學(xué)生還有無(wú)意識(shí)間，不分場(chǎng)合咀嚼自己的手指等壞習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣差。這主要體現(xiàn)在上課前準(zhǔn)備工作、上課紀(jì)律、做作業(yè)的習(xí)慣、看書(shū)的習(xí)慣差等，給人的感覺(jué)就是我們教了一群小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生。
3、無(wú)目標(biāo)的學(xué)習(xí)，主要是家長(zhǎng)沒(méi)有提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)要求甚至沒(méi)要求，只希望孩子來(lái)學(xué)校即可，部分家長(zhǎng)已經(jīng)管不住自己的孩子。這類學(xué)生在班上將成為各位老師重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象。
1、觀察學(xué)生一周生活和學(xué)習(xí)情況，第二周與學(xué)生共同制定班規(guī)并開(kāi)始實(shí)施。
2、抓特長(zhǎng)生、興趣愛(ài)好生，組建班級(jí)宣傳隊(duì)等，便于以后開(kāi)展學(xué)校和班級(jí)活動(dòng)。
3、認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，抓好班級(jí)常規(guī)管理。
4、多方了解情況，采取自薦和推薦的方式選出班干部，并召開(kāi)第一次班干部會(huì)議和科代表會(huì)議，對(duì)他們進(jìn)行考察的同時(shí)，分工培養(yǎng)，發(fā)揮班級(jí)管理的作用。
5、抓好班級(jí)文化建設(shè)：布置教室和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、文化氛圍，樹(shù)立良好的班級(jí)輿論。
6、利用課堂和課外活動(dòng)，宣傳集體主義于自我的益處和選擇創(chuàng)造凝聚力產(chǎn)生的活動(dòng)，引領(lǐng)班級(jí)發(fā)展。
7、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，包括衛(wèi)生、安全、行為、紀(jì)律和學(xué)習(xí)方面，最重要的是起碼的做人的品德教育，抓住契機(jī)，鼓勵(lì)上進(jìn)學(xué)生，用“嚴(yán)”和“愛(ài)”相結(jié)合的方式，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持不懈的重要性，利用一切可能的時(shí)間并創(chuàng)造這樣的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行不可缺少的訓(xùn)練，只有這樣才能讓學(xué)生做到身體力行，知行統(tǒng)一。
8、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流溝通，通過(guò)多種形式及時(shí)了解學(xué)生及家庭情況，與家長(zhǎng)共同探討教育孩子的方法，及時(shí)交流學(xué)生在校、在家的表現(xiàn)情況。
9、向各位老班主任學(xué)習(xí)治班經(jīng)驗(yàn)、工作藝術(shù)和育人方法，在工作實(shí)踐中提升自己，增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。
總之，我希望帶領(lǐng)學(xué)生邁好中學(xué)第一步，也邁好自己班主任工作的第一步，更希望自己能在面對(duì)問(wèn)題時(shí)控制好自己處理問(wèn)題的情緒，做一個(gè)理智型、反思型班主任。
七年級(jí)組工作總結(jié)發(fā)言稿篇十三
下午好！
今天，有幸站在這兒發(fā)言，我的心情無(wú)比激動(dòng)。自擔(dān)任七年級(jí)體育二班班主任，三個(gè)多月來(lái)，有苦有樂(lè)，可謂忙碌而又幸福。
開(kāi)學(xué)初，知道自己要干班主任，我就憧憬著和孩子們的高興生活。我搜藉了好多優(yōu)秀班主任的案例，畢竟十年沒(méi)干班主任了，我總不能用十年前的思惟管理今天的孩子們，我必須與時(shí)俱進(jìn)。魏書(shū)生、李鎮(zhèn)西等優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)成了我的囊中之寶，我讀了一遍又一遍，學(xué)習(xí)其管理精華，稀望為自己的班級(jí)制定出科學(xué)的班規(guī)班紀(jì)，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)氛圍，更稀望我能做一個(gè)高興的班主任。
班主任工作是瑣碎的`，我們不但要上課，還要安排住宿、就餐、衛(wèi)生、收費(fèi)、跑操等等，自從干了班主任，我從沒(méi)有安靜的在辦公室里坐一上午，下課鈴響了，條件反射似的去教室，因?yàn)楹⒆觽兤綍r(shí)習(xí)慣不好，喜歡打打鬧鬧；正午午睡又怕孩子們秩序不好影響休憩，每天去班里的次數(shù)自己都數(shù)不清。由于能力有限，總感覺(jué)天天手忙腳亂，心力憔悴，幸虧，我遇見(jiàn)了一批聰明而又懂事的孩子，是他們讓我在繁忙的工作中品嘗到了幸福的滋味。
老師的得力干將，幫助老師處理平常事務(wù)；齊xx、張xx宇、馬xx、張xx等多名學(xué)生成績(jī)鏈續(xù)兩次在全校壓倒一切；張xx、蘇xx、柴xx、王xx等迎難而上，此次考試前進(jìn)十幾個(gè)名次；每天的值日班長(zhǎng)更是起著舉足輕重的作用。體育二班的學(xué)生信奉一句話"我活著是為了別人更幸福"，在我們班里，孩子們是幸福的，高興的作為他們的班主任，我付出著，高興著。
同鞋們，我們七年級(jí)體育二班的點(diǎn)滴進(jìn)步，離不開(kāi)培育我們的全部任課
老師，他們正是我們成長(zhǎng)道路上最堅(jiān)實(shí)的底座，是老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)鑄就了我們的輝煌，在今后的生活中我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩我們的父母，感恩我們的老師。
站在這兒，我想對(duì)全部的班主任老師說(shuō)："干班主任，真得不容易，但我們很幸福，因?yàn)橛羞@么多孩子關(guān)心著我們，愛(ài)著我們。"我更想對(duì)在場(chǎng)的全面同鞋說(shuō)："天下最愛(ài)你們的是父母，比父母更愛(ài)你們的是老師。因?yàn)椋覀兊膼?ài)不摻雜任何的功利。稀望同鞋們感恩老師，親其師，方能信其道。"
感謝靈導(dǎo)給我這個(gè)見(jiàn)證孩子們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，在今后的工作中，我一定再接再厲，做一個(gè)幸福、高興的班主任。
結(jié)果祝全部的老師身體健康，工作順力；祝全部的學(xué)生快樂(lè)高興每一天！
我的講話完畢，謝謝大家！
七年級(jí)組工作總結(jié)發(fā)言稿篇一
通過(guò)一學(xué)期的班主任工作，針對(duì)本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃，就本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：
1、讓班委明確了職責(zé)。打造出了一支工作能力強(qiáng)、熱愛(ài)集體的班委，并讓班委明確自己的具體分工、職責(zé)，但還存在在管理過(guò)程中膽子小、發(fā)揮不出班委管理作用的班委，下學(xué)期有待改進(jìn)。
2、思想教育。由于七年級(jí)學(xué)生對(duì)各方面還不熟悉，所以要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育。加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，用身邊事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育、利用班會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處。在學(xué)期初段，結(jié)合學(xué)校的`安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。
4、做好常規(guī)管理工作。經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時(shí)教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，督促學(xué)生遵守紀(jì)律，男生不留長(zhǎng)頭發(fā)，女生不化妝。抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及清潔區(qū)衛(wèi)生。
5、做好安全防范工作。做好安全教育和防范工作，主要做好校園施工期間的安全防范，交通安全教育，不帶火種，不和陌生人交談，不與社會(huì)上的人來(lái)往，在學(xué)校里不追逐打鬧，上下臺(tái)階擁擠時(shí)不要推拉，確保不出安全事故。
6、組織好班級(jí)學(xué)生參加學(xué)校的各種集體活動(dòng)，包括校運(yùn)動(dòng)會(huì)、晚會(huì)、各種集會(huì)等。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和學(xué)習(xí)的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
下學(xué)期工作努力的方向：
1、形成全班團(tuán)結(jié)一致的班集體，遵守學(xué)校規(guī)章制度。
2、形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)。
3、做好學(xué)生思想工作，穩(wěn)定學(xué)生情緒。
4、繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
七年級(jí)組工作總結(jié)發(fā)言稿篇二
本學(xué)期在學(xué)校的安排下，本人擔(dān)任七年級(jí)（3）班的班主任工作。一學(xué)期來(lái)，本人以學(xué)校的德育工作總目標(biāo)為班級(jí)工作的指導(dǎo)方向，堅(jiān)持把育人工作放在班級(jí)工作的首位。為把班級(jí)建設(shè)成為一個(gè)具有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，又有較強(qiáng)凝聚力的班集體，我班本學(xué)期來(lái)以行為習(xí)慣教育為主，以素質(zhì)教育為輔，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、以上屆中考的優(yōu)異成績(jī)激勵(lì)學(xué)生。
2、以名人的個(gè)人奮斗事跡給學(xué)生樹(shù)立榜樣。
3、區(qū)分小學(xué)與中學(xué)的異同，讓學(xué)生熟悉中學(xué)生活，消除恐懼心理。
4、開(kāi)了主題班會(huì)“在同一起跑線上”，警策學(xué)生。
學(xué)生的精神狀態(tài)對(duì)于一個(gè)班級(jí)的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成起關(guān)鍵性的作用，因此一開(kāi)始在儀容儀表上狠抓狠打，做到對(duì)違紀(jì)者絕不姑息，這對(duì)于今后的工作具有事半功倍的作用。
一個(gè)新班級(jí)的營(yíng)建，選好班委是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。我通過(guò)兩個(gè)渠道來(lái)選用：一是參閱學(xué)生在小學(xué)時(shí)的資料；二是借開(kāi)學(xué)初的觀察、考驗(yàn)。
深化素質(zhì)教育，要讓孩子們自己當(dāng)家作主。應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生自主自動(dòng)，自己的活動(dòng)自己搞，自己的事情自己做，甚至自己當(dāng)班干部參與班級(jí)的管理。讓學(xué)生們有自己當(dāng)家作主的權(quán)利。因此班委選定后，讓她們分工作好班級(jí)日記的記錄，從紀(jì)律、衛(wèi)生等方面管理班級(jí)。我充分讓孩子們當(dāng)好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活。所謂后進(jìn)生，一種表現(xiàn)為成績(jī)差，一種表現(xiàn)為思想落后及行為習(xí)慣差。優(yōu)生則相反。而介于優(yōu)生和后進(jìn)生之間的則為中等生。由于中等生的種種表現(xiàn)欠佳而影響集體，作為人的正常心理反應(yīng)，他們會(huì)不同程度受到師生的冷落、薄待甚至歧視。這樣教育的結(jié)果是后進(jìn)生更差。
教師是人類文化的傳播者，對(duì)人類社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展，起著橋梁作用，十七世紀(jì)偉大的捷克教育家夸美紐斯曾經(jīng)認(rèn)過(guò)，“我們對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)，哪里還有比教導(dǎo)青年和教育青年更好，更偉大的呢？”翻開(kāi)中國(guó)數(shù)千年歷史，你會(huì)發(fā)現(xiàn)善良的人們，歷來(lái)把“教師”與“天地君親”供奉在一起，視為崇高而神圣的。“教育需要愛(ài)，也要培養(yǎng)愛(ài)。沒(méi)有愛(ài)的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛(ài)的教育是失敗的教育。”這一教育名言告訴我們，愛(ài)是教育的生命，是教育的催化劑、潤(rùn)滑劑和粘合劑。素質(zhì)教育對(duì)每一位教育工作者提出了更高的要求，那就是必須全面地愛(ài)學(xué)生。“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生。”這要求每一位教師胸懷一顆愛(ài)心，用心靈去耕耘心靈，讓每一位孩子都得到應(yīng)有的愛(ài)。也因有這一認(rèn)識(shí)，我從開(kāi)學(xué)伊始就做了大量的思想工作。也因此贏得了孩子們的認(rèn)可。我也從心里喜歡上了他們。
由于沒(méi)有的時(shí)間用來(lái)與學(xué)生溝通，有些學(xué)生出現(xiàn)不良行為時(shí)，雖能給予及時(shí)提醒、教育，但對(duì)于自制力較差的同學(xué)依然不能完全遏制那不良的苗頭。因此，總為自己不能更好地做好班主任工作而感到無(wú)比的愧疚和不安。
帶班以來(lái)，雖然從各方面都非常注意，力求以嚴(yán)、以勤、以愛(ài)治班，但是在班級(jí)上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情，學(xué)生當(dāng)中仍然還有部分厭學(xué)，或調(diào)皮搗蛋的也時(shí)有發(fā)生。
面對(duì)問(wèn)題，今后我將不斷地向各位有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，奮發(fā)上進(jìn)；面對(duì)學(xué)生，我愿是春風(fēng)化作雨，永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著他們健康成長(zhǎng)。！
七年級(jí)組工作總結(jié)發(fā)言稿篇三
可親可敬而又可愛(ài)的各位七年級(jí)團(tuán)隊(duì)同仁：
你們好！
今天，我們七年級(jí)組的全體老師召開(kāi)第一次年級(jí)組會(huì)議?，F(xiàn)在的我坐在這里只有一種感覺(jué)：為大家服務(wù)是我的榮幸！
上一個(gè)三年，我們大家攜手并進(jìn)，取得了輝煌成績(jī)，這是大家共同努力的成果。成績(jī)已經(jīng)成為了過(guò)去，擺在眼前的又是一段長(zhǎng)期而艱巨的歷程。希望大家在能夠繼續(xù)緊密團(tuán)結(jié)在一起，落實(shí)年級(jí)工作計(jì)劃，保證良好的教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，無(wú)論是在做人、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、集體生活等方面嚴(yán)格要求學(xué)生，為今后三年的學(xué)習(xí)打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
本年級(jí)共74人，每班各37人。人數(shù)少，優(yōu)生稀缺，差生面大。與半個(gè)月的相處下來(lái)，發(fā)現(xiàn)這一屆的孩子，不光是學(xué)習(xí)能力不行，學(xué)習(xí)習(xí)慣也很糟糕，尤其有些學(xué)生是要求講三遍都是一句空話。所以，希望大家能夠在嚴(yán)格要求的同時(shí)，更多一份耐心，心態(tài)放平和一些，慢慢來(lái)！
以安全為第一要素，著重培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣注重養(yǎng)成教育，以行為習(xí)慣為突破口，使七年級(jí)的學(xué)生盡快縮短小學(xué)升中學(xué)的磨合期，度過(guò)適應(yīng)期，擁有班級(jí)體意識(shí)和班級(jí)榮譽(yù)感。
1、嚴(yán)格要求學(xué)生的前提，是我們老師應(yīng)首先做出好榜樣。行動(dòng)遠(yuǎn)勝于言語(yǔ)，事事率先垂范，嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，批改好每一本作業(yè)。用我們的敬業(yè)奉獻(xiàn)、專業(yè)博學(xué)、正直寬容、陽(yáng)光熱情來(lái)影響學(xué)生。
2、發(fā)揚(yáng)阿q精神。面對(duì)目前的學(xué)生情況，在我們的要求下，發(fā)現(xiàn)但凡有進(jìn)步，多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)。愉悅學(xué)生，快樂(lè)自己。
3、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是每一個(gè)老師的責(zé)任。對(duì)于剛進(jìn)入初中的學(xué)生，希望老師們幫助學(xué)生著重抓好三點(diǎn)：
第一：提前侯課，幫助學(xué)生做好課前預(yù)備。俗話說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半。課前三分鐘的情況怎么樣，往往決定這一節(jié)課的質(zhì)量。
第二，課堂方面：課堂紀(jì)律嚴(yán)格要求，上課不聽(tīng)，隨意講話的現(xiàn)象要點(diǎn)名制止，讓值日生記名字給班主任處理，杜絕睡覺(jué)的想象；教會(huì)學(xué)生如何聽(tīng)課，文科老師要指導(dǎo)學(xué)生如何記筆記，具體到記在哪里，內(nèi)容或板書(shū)或口述，給時(shí)間讓學(xué)生記工整，課后可以檢查學(xué)生的筆記。
第三，養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣：班主任要要求學(xué)生養(yǎng)成每天登記的作業(yè)的習(xí)慣；科任老師們應(yīng)規(guī)范作業(yè)的要求，強(qiáng)調(diào)書(shū)寫一定要工整，寧可少做，不要亂做；學(xué)生少，作業(yè)批改更要細(xì)致（語(yǔ)數(shù)外都有詳批的作業(yè)，教務(wù)的要求從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，政史地生的作業(yè)要詳批詳改），做好登記，及時(shí)講評(píng)；講過(guò)的練習(xí)，要檢查學(xué)生的更正情況；作業(yè)問(wèn)題大的`學(xué)生，科任老師可以跟家長(zhǎng)、班主任多交流，作業(yè)測(cè)驗(yàn)完成的好的學(xué)生，可以告知班主任，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)。
特別說(shuō)明：以上三點(diǎn)是教務(wù)處教研組長(zhǎng)年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議上，重點(diǎn)提出的要求，希望大家配合完成好！
4、班級(jí)管理方面：
第一，保持教室整潔，保持桌椅整齊，地上無(wú)紙屑，不在教室內(nèi)吃零食。
第二，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，如確立班規(guī)、班訓(xùn)、班歌；也可以通過(guò)建立圖書(shū)角、班級(jí)文化墻，在教室里養(yǎng)綠植，養(yǎng)金魚(yú)等方式，讓這些美好的事物，陪伴他們成長(zhǎng)。
第三，做好家校溝通，成立家長(zhǎng)委員會(huì)。家長(zhǎng)自愿報(bào)名，篩選3—4名，產(chǎn)生一個(gè)家長(zhǎng)委員會(huì)主任。很多棘手的收費(fèi)的事務(wù)可以讓委員會(huì)出面協(xié)調(diào)。
第四，建議要求學(xué)生放學(xué)后跑步，提高學(xué)生身體素質(zhì)。體育訓(xùn)練，從初一抓起。
第五，今天晚上的家長(zhǎng)學(xué)校大會(huì)散會(huì)之后，家長(zhǎng)進(jìn)教室，與班主任見(jiàn)面。
在座的老師們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都比我豐富，是看著我在xx學(xué)校成長(zhǎng)起來(lái)的。以上是我個(gè)人的站在年級(jí)組管理方面，所提出的一些不成熟的建議，有不當(dāng)之處希望大家多包涵，多提寶貴意見(jiàn)，我一定會(huì)虛心的接受！謝謝大家！
七年級(jí)組工作總結(jié)發(fā)言稿篇四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好。
感到萬(wàn)分榮幸。
時(shí)光如梭，春種秋獲，不知不覺(jué)我們已經(jīng)共同度過(guò)了兩個(gè)多月的時(shí)間，在這段時(shí)間內(nèi)大家爭(zhēng)分奪秒，努力拼搏，終于在段考拉上帷幕的時(shí)刻大家都較好地交了一份滿意的答卷，劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。我也在這次考試中取得了比較理想的成績(jī)，各科平均分都邁入優(yōu)秀者的行列，取得了班級(jí)第三名的佳績(jī)，這是我升入七年級(jí)以來(lái)考得最好的一次，這些成績(jī)的取得與校方的正確領(lǐng)導(dǎo)和老師們的耐心教育是分不開(kāi)的。
首先值得肯定的'是我校領(lǐng)導(dǎo)們的英明決策，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，他們高瞻遠(yuǎn)矚，懷著雄韜偉略，敢作敢當(dāng)，在我校掀起了課改的高潮，校方不惜重金為六七年級(jí)各教學(xué)班配置了電子白板，為教學(xué)提供了方便。學(xué)生們的視野拓展了，學(xué)習(xí)興趣高漲了，主動(dòng)性提高了，課堂上，打破了傳統(tǒng)教學(xué)的模式，由老師為主體的教改為以學(xué)生為主體的學(xué)；特別是展示環(huán)節(jié)，讓膽小的同學(xué)敢說(shuō)話了，程度差的同學(xué)找到自尊了，大家的思想轉(zhuǎn)變了，課堂氣氛活躍了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。我們沐浴在課改的春風(fēng)里，愉悅在課堂討論的歡樂(lè)氛圍中，盡情享受著課改帶來(lái)的美好——它既有趣又有益。
其次說(shuō)說(shuō)為我們辛勤耕耘的老師們，他們起早貪黑，時(shí)時(shí)刻刻圍繞著我們轉(zhuǎn)，晨起看到的是他們與月亮同行的腳步，傍晚看到的是他們深入宿舍，清點(diǎn)人數(shù)，排查隱患的勞碌身影，一日三餐他們陪大家就餐，維持秩序，平日里當(dāng)某個(gè)學(xué)生生病的時(shí)候是他們噓寒問(wèn)暖，帶領(lǐng)同學(xué)外出就醫(yī)，另外為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)，他們制定了“三清”方案，考后“糾錯(cuò)”方案，“一幫一”方案等。這些都有效地提高了我們的成績(jī)，至今使我無(wú)法忘記的是數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)厲，英語(yǔ)老師的耐心，語(yǔ)文老師的教導(dǎo)。假如說(shuō)我們是花兒，他們就是園丁，施肥澆水是愛(ài)，修枝剪叉也是愛(ài)，如果沒(méi)有課改，沒(méi)有老師們的諄諄教導(dǎo)，我們也不會(huì)有今天的成績(jī)。在這里我代表七年級(jí)全體同學(xué)真誠(chéng)地對(duì)支持課改的領(lǐng)導(dǎo)們，辛勤輔導(dǎo)我們的老師們，互幫互助的同學(xué)們說(shuō)聲“謝謝你們?！?BR> 往事如昨，無(wú)論過(guò)去多么輝煌畢竟成為過(guò)往，成為歷史，我們現(xiàn)在做的是勝不驕敗不餒，靜下心來(lái)查漏補(bǔ)缺，揚(yáng)長(zhǎng)避短，活在當(dāng)下。懷著“天生我材必有用”的自信，帶著“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的決心，本著“沒(méi)有最好，只有更好”的信念?yuàn)^勇前進(jìn)！我自信我能行，我努力我進(jìn)步，我拼搏我成功！
在這人生中的春天里，此時(shí)不搏待何時(shí)？讓我們攜起手來(lái)，向下一個(gè)目標(biāo)沖刺吧！
七年級(jí)組工作總結(jié)發(fā)言稿篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
人生的路途難免會(huì)有些挫折和困難，當(dāng)你遇到挫折時(shí)是否有一些人會(huì)幫助你鼓勵(lì)你，幫你走出困境。
感謝父母；感謝老師；感謝身邊的朋友……感謝父母這些年來(lái)的愛(ài)護(hù)和關(guān)心，讓我們茁壯成長(zhǎng)，餓了給我們做飯；冷了給我們添衣服，想想自己是否也對(duì)父母這樣做到過(guò)嗎？想想曾經(jīng)我們是否感謝過(guò)《她》他們？父母給了我們生命，也教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈耍鯓映蔀橐粋€(gè)有用的人才，從自己在父親的臂彎下蹣跚學(xué)步，再到比賽中與風(fēng)奔跑父母給了我們力量。
呵護(hù)。
‘老師’這最平凡的兩個(gè)字閃爍著無(wú)窮的魅力與智慧。何為老師，老師就像春蠶，只為他人服務(wù)卻毫不追求一絲回報(bào)。
感謝朋有，當(dāng)我們遇到困難事而傷心的時(shí)候跑過(guò)來(lái)安慰自己的人是朋友，分享快樂(lè)的人也是朋友‘朋友多了路好走’這句話詮釋了朋友的真諦。
從現(xiàn)在開(kāi)始，感謝父母，感謝老師，感謝朋友，感謝曾經(jīng)每一位幫過(guò)你的人。
人生之路有了《他》她們你才會(huì)發(fā)光，有了他們你就會(huì)少一些路上的羈絆。
七年級(jí)組工作總結(jié)發(fā)言稿篇六
學(xué)校是一個(gè)大家庭，年級(jí)段是一個(gè)小家庭，我們七年級(jí)組共有八個(gè)班級(jí)，三個(gè)小班五個(gè)大班。教師中青年教師占了大部分。青年教師們積極參與到新課程的教學(xué)活動(dòng)中，根據(jù)教材的特點(diǎn)，都能群策群力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，團(tuán)結(jié)協(xié)作，因材施教。班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育之間的橋梁的作用。我們七年級(jí)組的八位年輕班主任，在班級(jí)的管理工作中嚴(yán)抓細(xì)管的力度不斷加大，家校聯(lián)系做到經(jīng)?；?，為了提高學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能，做了大量的工作。一學(xué)年來(lái)，七年級(jí)段，能按校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處的布置，各項(xiàng)任務(wù)都能有條不紊地開(kāi)展。先后組織了兩次月考，一次全面技能測(cè)試，一次體育測(cè)試。七年級(jí)段的教學(xué)工作得到了各任課教師的密切配合，大家擰成一股繩，勁往一處使，教師們爭(zhēng)分奪秒向課堂要質(zhì)量，提高了教學(xué)效率。
如何整體優(yōu)化七年級(jí)段班風(fēng)班貌？如何讓學(xué)生養(yǎng)成一系列的良好習(xí)慣？是七年級(jí)班主任和任課教師遇害的一大課題。七年級(jí)段在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣時(shí)，注意符合學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的基本規(guī)律，注意適合學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，在對(duì)具體學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而帶動(dòng)其它習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。
1．一般學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：上課習(xí)慣、課前準(zhǔn)備習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等。七年級(jí)段根據(jù)住校學(xué)生和走讀學(xué)生的特點(diǎn)，首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練，使之形成行為遷移，養(yǎng)成良好習(xí)慣，人人都有良好的習(xí)慣，班風(fēng)班貌自然得到了發(fā)展。
2．各學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
各個(gè)學(xué)科有學(xué)科的特點(diǎn)，因此，教學(xué)的方法，學(xué)習(xí)的方式各不相同。那么學(xué)習(xí)這些學(xué)科的習(xí)慣也就不同，這需要班主任和任課教師協(xié)同抓。七年級(jí)段把抓良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，作為班風(fēng)班貌建設(shè)的一個(gè)突破口。給學(xué)生提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭(zhēng)光。因此，學(xué)生的能力得到了發(fā)展。
轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是學(xué)校義不容辭的職責(zé)。每個(gè)班在不同程度上都有后進(jìn)生，尤其是五個(gè)大班中一定量的后進(jìn)生如何對(duì)待他們呢？七年級(jí)段根據(jù)后進(jìn)生的特點(diǎn)和形成原因，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。在后進(jìn)生身上表現(xiàn)出來(lái)的不良行為，大多數(shù)不是道德觀念上的，有的是出于好奇，有的是出于一時(shí)糊涂做出的不正當(dāng)舉動(dòng)，有的是由于自控能力差造成的。分析后進(jìn)生形成的原因，幫助他們克服缺點(diǎn)和毛病是班主任份內(nèi)的責(zé)任，因此，七年級(jí)段要加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育：
1．關(guān)心熱愛(ài)后進(jìn)生。
2．了解后進(jìn)生形成的原因是轉(zhuǎn)化工作的先決條件。
3．對(duì)后進(jìn)生要因勢(shì)利導(dǎo)，堅(jiān)持一分為二。
4．對(duì)后進(jìn)生做到嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)中有嚴(yán)。
在本學(xué)期班主任們有針對(duì)性地對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了家訪，家訪都取的一定的效果，促進(jìn)了學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通。家長(zhǎng)與班主任和任課教師的聯(lián)系比上學(xué)期明顯增多，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣有顯著好轉(zhuǎn)，學(xué)生的管理由于家長(zhǎng)們的支持得到進(jìn)一步的加強(qiáng)。
1、學(xué)生方面，違紀(jì)現(xiàn)象偶有發(fā)生，說(shuō)明七年級(jí)段在管理上還留有空白環(huán)節(jié)。同時(shí)對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化缺少創(chuàng)新和有效的方法，特別是對(duì)五個(gè)大班中的雙差生。
2、三個(gè)小班的競(jìng)賽輔導(dǎo)還未正常開(kāi)展（三個(gè)小班共102人，并非全部學(xué)生都適合理科競(jìng)賽，班主任和任課教師對(duì)競(jìng)賽輔導(dǎo)的開(kāi)展在思想上有顧慮，積極性不高。），如何精選學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的競(jìng)賽輔導(dǎo)，以何種形式進(jìn)行輔導(dǎo)。
七年級(jí)組工作總結(jié)發(fā)言稿篇七
本學(xué)期我擔(dān)任初一2班的班主任工作，這個(gè)班有40位成員組成，這是一個(gè)快樂(lè)、和諧的大家庭，我們班級(jí)的口號(hào)是：盡我所能把事情做得更仔細(xì)、更精致、更加得一絲不茍。一學(xué)期來(lái)，孩子們家開(kāi)開(kāi)心心，健健康康的成長(zhǎng)著。
回顧本學(xué)期的工作，我認(rèn)為這幾點(diǎn)做得比較到位：
本班共有男女學(xué)生40人，男同學(xué)21人，女同學(xué)19人；其中外地戶籍16人，外省11人；本是外籍遷入的有7人；家境貧苦較多；租房子據(jù)多，那次家訪共訪12戶，八戶是外籍，或原來(lái)是外籍，八戶租房。父母都為生計(jì)奔波，很少有時(shí)間教育孩子，像xx每個(gè)星期都老早跑到外面去，要么打游戲、要么找人玩。教育孩子的責(zé)任更多的推向了學(xué)校、老師。
在開(kāi)學(xué)初期根據(jù)觀察、推薦組建一支班干部隊(duì)伍，并通過(guò)班干部回音明確班委會(huì)成員的具體分工。為了讓班級(jí)跟利于管理，班干部隊(duì)伍設(shè)置細(xì)密，譬如設(shè)置保安委員、信息委員、保潔委員等，為讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值周班長(zhǎng)，每天兩個(gè)一男一女，協(xié)助班級(jí)管理，負(fù)責(zé)餐桌檢查。同時(shí)考慮到為調(diào)動(dòng)更多學(xué)生的積極性，參與班級(jí)管理，以主人翁之態(tài)投入初中生活，設(shè)置多崗位，多分工，力求人人都是管理者，人人又是被管理者，盡量不使崗位重復(fù)。為建設(shè)良好班風(fēng)奠定了有力的基礎(chǔ)，促進(jìn)了良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
記寫《班級(jí)日志》，每個(gè)班干部記一星期，每星期二宣讀《班級(jí)日志》，或表?yè)P(yáng)或指正，或當(dāng)堂提出整改策略，或有班干部會(huì)議商討，班干部定期召開(kāi)會(huì)議，商討班級(jí)事務(wù)，班主任全力支持、提供支援。
班干部根據(jù)不同分工，對(duì)全班同學(xué)依據(jù)《班規(guī)》進(jìn)行考核，一星期一次，最終由副班長(zhǎng)丁青統(tǒng)計(jì)?？己朔质窃u(píng)定達(dá)標(biāo)生、各級(jí)各類先進(jìn)的依據(jù)。
重視開(kāi)學(xué)一個(gè)月內(nèi)的常規(guī)教育。開(kāi)學(xué)第一周學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、及《xx中學(xué)行為規(guī)范達(dá)標(biāo)生》及《開(kāi)學(xué)第一課》等。第二周繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。第三周加強(qiáng)課堂紀(jì)律教育，加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，做好值日、值周工作。第四周繼續(xù)抓好常規(guī)教育，并對(duì)開(kāi)學(xué)一個(gè)月的常規(guī)情況進(jìn)行總結(jié)。對(duì)政教處執(zhí)行的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》測(cè)試，嚴(yán)格把關(guān)，xxx兩人補(bǔ)考。
平時(shí)，結(jié)合《班規(guī)》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的考核，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋找對(duì)策，努力解決，并通過(guò)《家校聯(lián)系冊(cè)》及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
在各項(xiàng)常規(guī)檢查中，全部通過(guò)。其中多次拾金不昧，上交政教處。
現(xiàn)在我們?cè)絹?lái)越意識(shí)到家庭教育的重要性，成功的學(xué)校教育離不開(kāi)家庭教育。因此除了用好《家校聯(lián)系冊(cè)》，通過(guò)反饋及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，包括電話聯(lián)系外，在開(kāi)學(xué)初———《致2班家長(zhǎng)的一封信》———真誠(chéng)地取得家長(zhǎng)最初的支持。第一次月調(diào)研后，發(fā)《2班家校聯(lián)系一》，里面除了月調(diào)研成績(jī)反饋，還根據(jù)開(kāi)學(xué)一個(gè)月里學(xué)生的不同情況進(jìn)行評(píng)語(yǔ)式反饋。期中月調(diào)研后，發(fā)《2班家校聯(lián)系二》，里面除了月調(diào)研成績(jī)反饋，還根據(jù)半個(gè)學(xué)期來(lái)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)語(yǔ)式反饋。期中月調(diào)研后，為更好取得家長(zhǎng)支持，更深入了解學(xué)生，進(jìn)行了家訪，共訪了12戶學(xué)生，發(fā)現(xiàn)和解決了不少教學(xué)教育存在的盲點(diǎn)、問(wèn)題。
本學(xué)期取得的成績(jī)。
全班成績(jī)?cè)谥鸩缴仙?，合格率在提高，孩子們的良好?xí)慣在養(yǎng)成，日常行為在進(jìn)步，個(gè)人主義在褪減，互幫互助，集體主義思想在增強(qiáng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)總成績(jī)獲第二，女子接力賽第六，男子接力賽第二，50米迎面接力賽第一；元旦文藝演出課本劇《xxxx》獲校三等獎(jiǎng)；黑板報(bào)多次獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)；xxx獲校作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、區(qū)三等獎(jiǎng)，xx二等獎(jiǎng)；值周工作受到表?yè)P(yáng)；學(xué)生好人好事、拾金不昧等，兩次進(jìn)行捐款，第一次218元，第二次545元。
還存在的問(wèn)題。
冒尖學(xué)生不夠，班干部能力有待進(jìn)一步提高。
七年級(jí)組工作總結(jié)發(fā)言稿篇八
親愛(ài)的各位家長(zhǎng)：
下午好！首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的'家長(zhǎng)會(huì)。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，9班的同學(xué)進(jìn)入五中已經(jīng)半年了，寒假馬上就要開(kāi)始了，今天我們相聚在這里，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，一方面關(guān)于期末考試與各位家長(zhǎng)做一些交流，另一方面希望學(xué)生、家長(zhǎng)能與學(xué)校、老師達(dá)成一致，形成共識(shí)，爭(zhēng)取度過(guò)一個(gè)安全、文明、有意義的假期，以最佳的狀態(tài)迎接初一下學(xué)期的到來(lái)。
下面先將本學(xué)期的有關(guān)情況向各位家長(zhǎng)做個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)。
這次的期末考試是歷下區(qū)統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，流水批閱，考試中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題主要是以下幾點(diǎn)：考試中多科使用答題卡，考完后匯總：我們班共三個(gè)同學(xué)答題卡出現(xiàn)了填涂錯(cuò)誤，這就意味填在答題卡上的成績(jī)?yōu)榱悖绻谥锌贾芯陀洖榱惴?，沒(méi)有任何補(bǔ)救措施，恐怕到時(shí)后悔就太晚了，養(yǎng)成細(xì)心檢查的習(xí)慣并不難，關(guān)鍵看你是否重視，態(tài)度決定一切，希望家長(zhǎng)回家后提醒孩子要引以為戒，不要再犯這樣的錯(cuò)誤，你想一下，我們這一學(xué)期辛苦的學(xué)習(xí)，為何在關(guān)鍵的一戰(zhàn)上失手呢？“成敗在于細(xì)節(jié)。
發(fā)生的第二個(gè)問(wèn)題是英語(yǔ)聽(tīng)力考試，班上有同學(xué)遲到，幸虧因故聽(tīng)力推遲了十分鐘，否則聽(tīng)力的二十分全因你的遲到耽誤，在中考時(shí)要求考聽(tīng)力時(shí)提前二十分鐘入場(chǎng)，如果遲到就禁止入內(nèi)，希望家長(zhǎng)提醒孩子考試時(shí)要提前一會(huì)兒，考試太緊張會(huì)影響發(fā)揮，但太過(guò)放松，也會(huì)讓你留下遺憾，希望每個(gè)孩子養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣，科學(xué)合理的安排好自己的時(shí)間。
第三個(gè)問(wèn)題是考試的過(guò)程中不要把任何有嫌疑的資料帶入考場(chǎng)，正式考試中除了考試時(shí)的基本學(xué)習(xí)用具，是任何紙張都不能帶進(jìn)考場(chǎng)的，但同學(xué)中有拿本子進(jìn)入考場(chǎng)的，而且考試也沒(méi)有收拾起來(lái)，巡考或監(jiān)考老師如果發(fā)現(xiàn)就視為作弊，所以家長(zhǎng)告誡孩子從現(xiàn)在起養(yǎng)成良好的考場(chǎng)習(xí)慣，出現(xiàn)的問(wèn)題我們及時(shí)總結(jié)，盡量避免。
從本次考試的八個(gè)學(xué)科成績(jī)情況分析來(lái)看，有如下問(wèn)題：
1。嚴(yán)重的偏科思想導(dǎo)致成績(jī)差異相當(dāng)大。
有的同學(xué)語(yǔ)數(shù)外三門主科能考到358分，年級(jí)排名84，但一加上史地生政微機(jī)，就成了年級(jí)229名，有的同學(xué)考完就問(wèn)我“有沒(méi)有補(bǔ)考機(jī)會(huì)，這次地理題答的太不理想。”老師知道你現(xiàn)在是真的很后悔平時(shí)沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，可真的有點(diǎn)晚了，老師在考前一再提醒你們要制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，老師發(fā)下的復(fù)習(xí)提綱要認(rèn)真復(fù)習(xí)，為的就是不要有任何遺憾，不管結(jié)果如何，你們自問(wèn)一下，我是不是努力了？為了讓我們不做后悔的事，就要平時(shí)學(xué)會(huì)點(diǎn)滴積累，持之以恒。
2、各學(xué)科發(fā)展不平衡，出現(xiàn)明顯的差距各學(xué)科及總分成績(jī)
總體情況：
本次考試試卷總分920分。語(yǔ)文英語(yǔ)滿分120分，數(shù)學(xué)滿分180分，史地生政微機(jī)滿分100分。全班700分以上的有30人，全年級(jí)最多。班人均總分680分，各科平均分：語(yǔ)文91；數(shù)學(xué)120；英語(yǔ)103；歷史74；地理65；生物73；思品83；微機(jī)72。進(jìn)入全年級(jí)前200名的有22人。
總分前十名學(xué)生表?yè)P(yáng)：
第一名呂煒杰總分860，年級(jí)名次第3
第二名楊一諾總分818。5，年級(jí)第32
第三名任然荻總分809，年級(jí)第44
第四名王奕瑤總分807。5，年級(jí)第51
第五名沙里雅總分805，年級(jí)第54
第六名陳康敏總分783，年級(jí)第73
第七名宮健男總分779。5，年級(jí)第98
第八名孫曉楨總分776。5，年級(jí)第99
第九名李昊昱總分774。5，年級(jí)第116
第十名江楠總分771，年級(jí)第123
細(xì)心的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)前十名和期中考試時(shí)的排名已經(jīng)發(fā)生了很大的改變，除了呂煒杰仍保持班級(jí)第一，其他的同學(xué)都和自己名次有了變化，有的同學(xué)進(jìn)步幅度特別明顯。
進(jìn)步學(xué)生表?yè)P(yáng)：
任然荻（27-3）進(jìn)步24名
宮健男（28-7）進(jìn)步21名
王奕瑤（20-4）進(jìn)步16名
沙里雅（18-5）進(jìn)步13名
班級(jí)單科狀元
數(shù)學(xué)：呂煒杰（161分）
語(yǔ)文：沙里雅（108分）
英語(yǔ)：沙里雅（117分）
歷史：楊一諾（100分）
地理：呂煒杰（98分）
生物：王奕瑤（93分）
政治：王可歆，吉耕嬈，王妍（100分）
信息：呂煒杰，陳康敏（92分）
一學(xué)期結(jié)束了，我們按照學(xué)校的部署和安排，認(rèn)真的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù)，順利的完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作，每個(gè)同學(xué)都取得了不同程度的成績(jī)，絕大多數(shù)同學(xué)漸漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣，文明守紀(jì)，尊敬他人，關(guān)心他人，順利的完成了小學(xué)到初中的過(guò)渡及轉(zhuǎn)變，今天我特別想向各位家長(zhǎng)匯報(bào)的是，根據(jù)我自己班的實(shí)際情況，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了分組排座，劃分還是主要依據(jù)學(xué)生的期中考試成績(jī)，所以座位不是一成不變的，每次考完大考，我都會(huì)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。我分的是四人一組的學(xué)習(xí)小組，每組的一號(hào)是成績(jī)?cè)诎嗬飪?yōu)秀的學(xué)生，二號(hào)為良好的，三號(hào)是一般的，四號(hào)是相對(duì)較弱一些的，上課回答問(wèn)題也做了詳細(xì)的評(píng)價(jià)機(jī)制，如每組四號(hào)主動(dòng)回答問(wèn)題并正確者得四分，三號(hào)回答只能得到三分，一號(hào)分?jǐn)?shù)最少，每組的一號(hào)為學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)，期末考試就按照四人的平均得分來(lái)確定是否進(jìn)步或退步，并給予獎(jiǎng)勵(lì)，這樣一分組，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了很多，平時(shí)上課的氣氛更加積極踴躍了。
存在的一些問(wèn)題：
（3）學(xué)生完成作業(yè)是鞏固知識(shí)，提高自我的有效途徑，多數(shù)同學(xué)能認(rèn)真的完成作業(yè)，但目前仍有部分同學(xué)不能按質(zhì)、按量、按時(shí)完成，早晨來(lái)到學(xué)校忙著趕作業(yè)、抄作業(yè)，這就是為什么要求家長(zhǎng)簽字的重要原因，希望家長(zhǎng)們認(rèn)真的對(duì)待孩子作業(yè)問(wèn)題，特別是自己孩子習(xí)慣不太好的家長(zhǎng)更需要注意，千萬(wàn)不能對(duì)孩子放松啊！
2、缺乏進(jìn)取精神，滿足于現(xiàn)狀，不會(huì)分析各學(xué)科及自身存在的問(wèn)題，不及時(shí)的進(jìn)行查缺補(bǔ)漏、自我完善，沒(méi)有按老師的要求總結(jié)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和找出規(guī)律性的知識(shí)。
3、缺乏吃苦精神
（1）學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、刻苦些、踏實(shí)性不夠，玩的時(shí)間比較多，如周末很多同學(xué)的作業(yè)不能按時(shí)完成，星期一早晨來(lái)到抄襲作業(yè)的現(xiàn)象比較突出。不會(huì)利用周末的空余時(shí)間自學(xué)，周末僅僅完成作業(yè)。
4、少數(shù)學(xué)生聽(tīng)課質(zhì)量不高，不會(huì)記筆記，不會(huì)在課本上進(jìn)行勾畫，上課愛(ài)講小話，思想開(kāi)小差，思維不能跟著老師，對(duì)老師的講解常常一知半解。
5、不積極主動(dòng)回答問(wèn)題，主動(dòng)學(xué)習(xí)差。
6、交友：來(lái)到新學(xué)校，結(jié)識(shí)新同學(xué)，認(rèn)識(shí)新朋友，隨之而來(lái)的是有些其他班，甚至是高年級(jí)的一些品行不端的同學(xué)來(lái)找，需要我們家長(zhǎng)教會(huì)孩子正確的處理、面對(duì)這些關(guān)系，否則就會(huì)出現(xiàn)一些影響學(xué)習(xí)的情況發(fā)生。
7、時(shí)間：隨著對(duì)校園周邊環(huán)境的熟悉，我們也就要求家長(zhǎng)們更進(jìn)一步的調(diào)控好孩子們的作息時(shí)間，盡量減少孩子們?cè)趯W(xué)校附近逗留的時(shí)間。
根據(jù)學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)，結(jié)合一學(xué)期以來(lái)存在的問(wèn)題，我這里有幾點(diǎn)小小的建議，希望家長(zhǎng)能配合做到。
1、注意孩子的假期安全，時(shí)時(shí)記?。喊踩谝?！
2、要督促孩子按時(shí)完成假期作業(yè)，不要趕作業(yè)。要督促孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、如果有條件，督促孩子每天至少半個(gè)小時(shí)課外書(shū)的閱讀，可以摘錄優(yōu)美的句子，英語(yǔ)最好能出聲朗讀，最好有發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的磁帶進(jìn)行跟讀，如新概念英語(yǔ)第一冊(cè)比較適合初一學(xué)生學(xué)習(xí)。
4、家長(zhǎng)一定要檢查孩子的作業(yè)，就算你看不懂你也要看，至少看看字跡是不是清楚，試卷是不是干凈整齊。在作業(yè)上簽好家長(zhǎng)的名字。
5、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系。如果您的手機(jī)或者電話號(hào)碼換了，請(qǐng)及時(shí)告訴老師。當(dāng)您有什么想法和好的建議，請(qǐng)多和我交流。
最后再次提醒各位家長(zhǎng)注意放假時(shí)間：
本學(xué)期放假日期：1月14日到2月12，
下學(xué)期報(bào)到時(shí)間是：2月12日早上八點(diǎn)報(bào)到并考語(yǔ)數(shù)外三門（內(nèi)容是寒假作業(yè)中的內(nèi)容。）
再次感謝大家，相信在我們的共同努力下，我班的學(xué)生會(huì)取得更大的進(jìn)步。同時(shí)，祝各位家長(zhǎng)過(guò)一個(gè)安全、祥和的春節(jié)！
七年級(jí)組工作總結(jié)發(fā)言稿篇九
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七年級(jí)發(fā)言稿
七年級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿
七年級(jí)新生代表發(fā)言稿
可親可敬而又可愛(ài)的各位七年級(jí)團(tuán)隊(duì)同仁:
今天，我們七年級(jí)組的全體老師召開(kāi)第一次年級(jí)組會(huì)議?，F(xiàn)在的我坐在這里只有一種感覺(jué)：為大家服務(wù)是我的榮幸！
上一個(gè)三年，我們大家攜手并進(jìn)，取得了輝煌成績(jī)，這是大家共同努力的成果。成績(jī)已經(jīng)成為了過(guò)去，擺在眼前的又是一段長(zhǎng)期而艱巨的歷程。希望大家在能夠繼續(xù)緊密團(tuán)結(jié)在一起，落實(shí)年級(jí)
工作計(jì)劃
，保證良好的教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，無(wú)論是在做人、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、集體生活等方面嚴(yán)格要求學(xué)生，為今后三年的學(xué)習(xí)打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
一、學(xué)生情況分析：
本年級(jí)共74人，每班各37人。人數(shù)少，優(yōu)生稀缺，差生面大。與半個(gè)月的相處下來(lái)，發(fā)現(xiàn)這一屆的孩子，不光是學(xué)習(xí)能力不行，學(xué)習(xí)習(xí)慣也很糟糕，尤其有些學(xué)生是要求講三遍都是一句空話。所以，希望大家能夠在嚴(yán)格要求的同時(shí)，更多一份耐心，心態(tài)放平和一些，慢慢來(lái)！
二、工作目標(biāo)：
以安全為第一要素，著重培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣注重養(yǎng)成教育，以行為習(xí)慣為突破口，使七年級(jí)的學(xué)生盡快縮短小學(xué)升中學(xué)的磨合期，度過(guò)適應(yīng)期，擁有班級(jí)體意識(shí)和班級(jí)榮譽(yù)感。
三、設(shè)想與建議：
1、嚴(yán)格要求學(xué)生的前提，是我們老師應(yīng)首先做出好榜樣。行動(dòng)遠(yuǎn)勝于言語(yǔ)，事事率先垂范，嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，批改好每一本作業(yè)。用我們的敬業(yè)奉獻(xiàn)、專業(yè)博學(xué)、正直寬容、陽(yáng)光熱情來(lái)影響學(xué)生。
2、發(fā)揚(yáng)阿q精神。面對(duì)目前的學(xué)生情況，在我們的要求下，發(fā)現(xiàn)但凡有進(jìn)步，多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)。愉悅學(xué)生，快樂(lè)自己。
3、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是每一個(gè)老師的責(zé)任。對(duì)于剛進(jìn)入初中的學(xué)生，希望老師們幫助學(xué)生著重抓好三點(diǎn)：
第一：提前侯課，幫助學(xué)生做好課前預(yù)備。俗話說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半。課前三分鐘的情況怎么樣，往往決定這一節(jié)課的質(zhì)量。
第二，課堂方面：課堂紀(jì)律嚴(yán)格要求，上課不聽(tīng)，隨意講話的現(xiàn)象要點(diǎn)名制止，讓值日生記名給班主任處理，杜絕睡覺(jué)的想象；教會(huì)學(xué)生如何聽(tīng)課，文科老師要指導(dǎo)學(xué)生如何記筆記，具體到記在哪里，內(nèi)容或板書(shū)或口述，給時(shí)間讓學(xué)生記工整，課后可以檢查學(xué)生的筆記。
第三，養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣：班主任要要求學(xué)生養(yǎng)成每天登記的作業(yè)的習(xí)慣；科任老師們應(yīng)規(guī)范作業(yè)的要求，強(qiáng)調(diào)書(shū)寫一定要工整，寧可少做，不要亂做；學(xué)生少，作業(yè)批改更要細(xì)致（語(yǔ)數(shù)外都有詳批的作業(yè)，教務(wù)的要求從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，政史地生的作業(yè)要詳批詳改），做好登記，及時(shí)講評(píng)；講過(guò)的練習(xí)，要檢查學(xué)生的更正情況；作業(yè)問(wèn)題大的學(xué)生，科任老師可以跟家長(zhǎng)、班主任多交流，作業(yè)測(cè)驗(yàn)完成的好的學(xué)生，可以告知班主任，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)。
特別說(shuō)明：以上三點(diǎn)是教務(wù)處教研組長(zhǎng)年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議上，重點(diǎn)提出的要求，希望大家配合完成好！
4、班級(jí)管理方面：
第一，保持教室整潔，保持桌椅整齊，地上無(wú)紙屑，不在教室內(nèi)吃零食。
第二，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，如確立班規(guī)、班訓(xùn)、班歌；也可以通過(guò)建立圖書(shū)角、班級(jí)文化墻，在教室里養(yǎng)綠植，養(yǎng)金魚(yú)等方式，讓這些美好的事物，陪伴他們成長(zhǎng)。
第三，做好家校溝通，成立家長(zhǎng)委員會(huì)。家長(zhǎng)自愿報(bào)名，篩選3-4名，產(chǎn)生一個(gè)家長(zhǎng)委員會(huì)主任。很多棘手的收費(fèi)的事務(wù)可以讓委員會(huì)出面協(xié)調(diào)。
第四，建議要求學(xué)生放學(xué)后跑步，提高學(xué)生身體素質(zhì)。體育訓(xùn)練，從初一抓起。
第五，今天晚上的家長(zhǎng)學(xué)校大會(huì)散會(huì)之后，家長(zhǎng)進(jìn)教室，與班主任見(jiàn)面。
在座的老師們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都比我豐富，是看著我在xx學(xué)校成長(zhǎng)起來(lái)的。以上是我個(gè)人的站在年級(jí)組管理方面，所提出的一些不成熟的建議，有不當(dāng)之處希望大家多包涵，多提寶貴意見(jiàn)，我一定會(huì)虛心的接受！謝謝大家！
七年級(jí)發(fā)言稿（2） |
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尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！?????
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，暖陽(yáng)融融。金色的九月，帶著瀟湘仙子般的氣質(zhì)，如約而至。在這個(gè)美麗的季節(jié)，一所美麗的學(xué)?！獂x中學(xué)向我們敞開(kāi)了胸懷。夢(mèng)中的校園啊——綠樹(shù)參天，花園錦簇。帶著憧憬，帶著夢(mèng)想，我們來(lái)啦。從今天起，我已經(jīng)成為一名光榮的初中生了！我是一名來(lái)自初一703班的學(xué)生， 今天，我有幸代表初一新生發(fā)言，心里無(wú)比激動(dòng)。
作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我們要尊敬老師，孝敬父母；勤勞儉樸，意志堅(jiān)強(qiáng)；嚴(yán)以律己，寬以待人；關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)他人；堅(jiān)持鍛煉，講究衛(wèi)生。正確對(duì)待困難與挫折，保持心理的健康與陽(yáng)光。作為中學(xué)生還要自強(qiáng)自立，我們不能像小學(xué)生那樣，事事要父母操心。我們都為夢(mèng)想而來(lái)，我們心里明白：珍惜青春歲月，絕不虛度光陰。只有努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識(shí)，才能為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！蔽覀冎灰冻隽?，都會(huì)有收獲。相信在老師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，三年后，我們一定會(huì)成長(zhǎng)為有理想、有道理、有文化、守紀(jì)律的合格中學(xué)生，給社會(huì)、學(xué)校、家庭一份合格的答卷。
我們的學(xué)校，像一塊美玉，秀外慧中，靜靜綻放那一方溫潤(rùn)的光芒；我們的學(xué)校，是教育的標(biāo)簽，潛山縣一流學(xué)校?？墒?，同學(xué)們，你們想過(guò)嗎？要使我們的學(xué)校更加優(yōu)秀，靠領(lǐng)導(dǎo)、靠老師，更要靠我們的努力。我們的一言一行，關(guān)系著學(xué)校的榮辱；我們的一舉一動(dòng)，連接著學(xué)校的興衰。為了母校的明天，我們拼搏吧！
同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)缟媳持鴷?shū)包，迎著清晨的第一縷陽(yáng)光時(shí)，我們要抬頭，要挺胸，要精神振作，信心百倍。迢遙的牧女羊鈴，搖落了輕的樹(shù)葉。秋天的夢(mèng)是輕的，于是我的夢(mèng)靜靜地來(lái)了。我的夢(mèng)，不！我想是全體同學(xué)的夢(mèng)，也來(lái)了。
讓我們跟著秋天，拿起畫筆，把校園描繪得更美麗。讓我們放飛心靈，展開(kāi)歌喉，共唱一首希望的歌，一首永不停歇的歌！同學(xué)們，今日我以余中為驕傲，明日余中將因我而自豪！
最后祝愿同學(xué)們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)，新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，取得輝煌的成績(jī)！努力吧！奮斗吧！
謝謝大家！
七年級(jí)發(fā)言稿（3） |
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尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
伴著九月金色的陽(yáng)光，我們邁進(jìn)了普東中學(xué)的大門，成為一名七年級(jí)新生，心中倍感自豪。今天，我又有幸代表七年級(jí)全體同學(xué)發(fā)言，心中更是無(wú)比激動(dòng)。值此教師節(jié)即將來(lái)臨之際，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有新生向我們辛勤的園丁道一聲：“老師，您辛苦了!”
普東中學(xué)是一所有著深厚文化底蘊(yùn)，而又充滿無(wú)限潛力的即墨西部名校，連續(xù)多年獲得“即墨市初中教育教學(xué)工作優(yōu)勝單位”，每年向高中輸送眾多優(yōu)秀生源，而深得社會(huì)各界贊譽(yù)。普東中學(xué)有嚴(yán)格的校規(guī)校紀(jì)讓我們有律可循;有先進(jìn)的教學(xué)理念和辦學(xué)思想助我們騰飛;有最好的校容校風(fēng)不會(huì)讓家長(zhǎng)憂慮;有完善的教學(xué)設(shè)施供我們學(xué)習(xí)到多種技能;有優(yōu)雅的環(huán)境讓我們潛心學(xué)習(xí);有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍給我們傳道、授業(yè)、解惑，讓我們?cè)趶V袤的學(xué)海中盡情的遨游。我們七年級(jí)新生能為在這樣一個(gè)大家庭里學(xué)習(xí)而感到無(wú)比的驕傲! 我們深深地知道，初中三年將是我們?nèi)松蟹浅Ｖ匾娜?。今天的我們?duì)未來(lái)滿懷著向往和憧憬。那么我們將成長(zhǎng)為怎樣的人?我們將擁有怎樣的人生?我們對(duì)母校、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家，又將會(huì)有怎樣的價(jià)值?這一切都有賴于我們?cè)谶@三年打下的基礎(chǔ)。因此，站在初中生活的新起點(diǎn)，面對(duì)父母的關(guān)愛(ài)、面對(duì)老師的教誨、面對(duì)自己肩負(fù)的責(zé)任，一種莊嚴(yán)的使命感在我們心中油然而生，我們的心底涌動(dòng)著積極向上的力量，澎湃著奮發(fā)進(jìn)取的激情。
今天，我們?nèi)w新生鄭重承諾：我們將用求知的艱辛、拼搏的快樂(lè)來(lái)豐富我們生命的色彩，我們將用飛揚(yáng)的青春、跳動(dòng)的熱情來(lái)續(xù)寫普東中學(xué)的光輝歷史!
在學(xué)習(xí)上我們將以“勤、嚴(yán)、鉆、恒”四個(gè)要求自己;遠(yuǎn)離浮躁情緒，做到勝不驕，敗不餒;互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在日常生活中，我們將嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，自尊自強(qiáng)，自愛(ài)自律，誠(chéng)實(shí)守信，勤勞儉樸，尊敬師長(zhǎng)，寬以待人。在集體活動(dòng)中，我們要團(tuán)結(jié)拼搏，奮勇?tīng)?zhēng)先。
我們堅(jiān)信：心有多大，舞臺(tái)就有多大，夢(mèng)敢做就能圓!只要我們牢記師長(zhǎng)的教誨，以銳意進(jìn)取的高年級(jí)的哥哥姐姐們?yōu)榘駱?，不斷充?shí)自我、完善自我、升華自我，就一定能成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，就一定能為我們的學(xué)校增光添彩。
同學(xué)們，我們今天在普東中學(xué)汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)，三年后普東中學(xué)的天空中會(huì)翱翔著無(wú)數(shù)的雄鷹，展翅高飛到更高更遠(yuǎn)的天宇!今天，我們以進(jìn)入普東中學(xué)為榮;明天，讓普東中學(xué)為有我們而感到驕傲!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
七年級(jí)組工作總結(jié)發(fā)言稿篇十
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我叫林自源，來(lái)自七年級(jí)（1）班。在這五谷溢金，七色溢彩的季節(jié)里，我們又踏上了漫漫求索的征程。今天，此時(shí)，此刻，我非常榮幸可以代表全體七年級(jí)同學(xué)發(fā)言。首先，我想向所有辛勤培育我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師，由衷的道一聲：“謝謝你們，您們辛苦了！”
我們懷著夢(mèng)想來(lái)到這里，可是夢(mèng)想不能在嘴唇上開(kāi)花結(jié)果。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，得有堅(jiān)強(qiáng)的意志和孜孜不倦的努力。大作家羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人！”這告訴我們，要在生活中培養(yǎng)自己美好的品格，要在細(xì)節(jié)中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。因此，我向所有七年級(jí)同學(xué)發(fā)出倡議：
做一個(gè)講文明有禮貌的人。不講臟話、粗話；下課不追逐打鬧，在教室和寢室不大聲喧嘩；食不言寢不語(yǔ)；不亂丟瓜皮紙屑，愛(ài)護(hù)環(huán)境講衛(wèi)生。
做一個(gè)有愛(ài)心、善心、孝心的人。關(guān)心父母，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)同學(xué)，互助友愛(ài)，善于合作。做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守紀(jì)、遵紀(jì)守法的人。遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，有事有病要第一時(shí)間告知老師，嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)，不遲到，不早退。
做一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、積極進(jìn)取的人，認(rèn)真完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)，扎實(shí)學(xué)習(xí)，勇攀高峰。
同學(xué)們，態(tài)度決定結(jié)果，習(xí)慣成就偉業(yè)。不要留戀過(guò)去，不要回避缺陷，迎頭趕上，勇敢面對(duì)，作為鐵中的一員，我們要有鐵的意志和決心。飛翔，要像雄鷹一樣展開(kāi)翅膀，拼搏前進(jìn)，一定能找到屬于自己的那片蒼穹！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
七年級(jí)組工作總結(jié)發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同鞋們：
大家好！
郜別了六年的小學(xué)生活，我們共同邁進(jìn)xx學(xué)校的大門，成了一名中學(xué)生，我們倍感自豪。今天，我有幸代表初一新生在這兒發(fā)言，心理更是無(wú)比激動(dòng)。
同鞋們，新的學(xué)期開(kāi)啟新的稀望，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，我們要任真伶聽(tīng)老師的教誨，不斷努厲學(xué)習(xí)與探嗦。這兒有學(xué)識(shí)淵博，任真負(fù)責(zé)的老師，有精神飽滿，好學(xué)上進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)生。能融入到如此的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個(gè)初一學(xué)生的榮幸。我相信在以后的學(xué)習(xí)中，我們將百尺竿頭，更進(jìn)一步！
俗話說(shuō)：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。學(xué)習(xí)上是沒(méi)有什么捷徑可走的，所以我們不能怕苦，要把嚴(yán)格的紀(jì)律和高昂的斗志投入到學(xué)習(xí)中去，發(fā)揮堅(jiān)苦奮斗的精神，遇見(jiàn)難題絕不放過(guò)，碰到困難絕不低頭，并開(kāi)袥知識(shí)面，不做"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)的書(shū)呆子。
當(dāng)然，我們更要嚴(yán)格尊守學(xué)校的平常行為規(guī)范，自愿地約束自己的行為，使一平常規(guī)中的各項(xiàng)要求逐漸變?yōu)樽园l(fā)的行動(dòng)；同時(shí)也要尊守社會(huì)秩序，陪養(yǎng)高尚的社會(huì)公德，向全社會(huì)展示xx學(xué)生的風(fēng)采。
同鞋們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。"我們僅有付出了，才會(huì)有收獲。相信在老師的關(guān)心下，在老師的.辛勤教育下，再經(jīng)過(guò)我們不懈的努厲。三年后，我們一定會(huì)成為有道德，有文化，有紀(jì)律的合格中學(xué)生，給學(xué)校，給家長(zhǎng)一份滿義的答卷。
新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，讓我們?nèi)嫘律鷰е篮玫南⊥?，以最飽滿的精神去迎接新的挑站xx用勤奮去攀蹬智慧的高峰，用知識(shí)的金鑰匙開(kāi)啟成功的大門！今天，我們以進(jìn)入xx為榮。明天，讓我們的學(xué)校因?yàn)橛形覀兌械津湴?！謝謝大家。
七年級(jí)組工作總結(jié)發(fā)言稿篇十二
本學(xué)期我擔(dān)任了20xx級(jí)3班的班主任。個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，使我深深懂得中學(xué)階段是人成長(zhǎng)的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開(kāi)始階段。教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”良好的班風(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔(dān)負(fù)“萬(wàn)丈高樓平地起”的鋪路人，責(zé)任重大。因此，邁好中學(xué)第一步就顯得尤其關(guān)鍵。
我班現(xiàn)有學(xué)生47人，其中男生25人，女生22人。通過(guò)一周的觀察發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們大多有學(xué)好的意愿，卻由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，在前兩周的學(xué)習(xí)中已經(jīng)顯現(xiàn)出吃力。除此之外，在團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)?？偟膩?lái)說(shuō)，目前我班存在的主要問(wèn)題有：
1、生活習(xí)慣和自理能力差。如自己的個(gè)人形象差，穿爛衣服，身上臟、不常洗澡等。個(gè)別學(xué)生還有無(wú)意識(shí)間，不分場(chǎng)合咀嚼自己的手指等壞習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣差。這主要體現(xiàn)在上課前準(zhǔn)備工作、上課紀(jì)律、做作業(yè)的習(xí)慣、看書(shū)的習(xí)慣差等，給人的感覺(jué)就是我們教了一群小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生。
3、無(wú)目標(biāo)的學(xué)習(xí)，主要是家長(zhǎng)沒(méi)有提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)要求甚至沒(méi)要求，只希望孩子來(lái)學(xué)校即可，部分家長(zhǎng)已經(jīng)管不住自己的孩子。這類學(xué)生在班上將成為各位老師重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象。
1、觀察學(xué)生一周生活和學(xué)習(xí)情況，第二周與學(xué)生共同制定班規(guī)并開(kāi)始實(shí)施。
2、抓特長(zhǎng)生、興趣愛(ài)好生，組建班級(jí)宣傳隊(duì)等，便于以后開(kāi)展學(xué)校和班級(jí)活動(dòng)。
3、認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，抓好班級(jí)常規(guī)管理。
4、多方了解情況，采取自薦和推薦的方式選出班干部，并召開(kāi)第一次班干部會(huì)議和科代表會(huì)議，對(duì)他們進(jìn)行考察的同時(shí)，分工培養(yǎng)，發(fā)揮班級(jí)管理的作用。
5、抓好班級(jí)文化建設(shè)：布置教室和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、文化氛圍，樹(shù)立良好的班級(jí)輿論。
6、利用課堂和課外活動(dòng)，宣傳集體主義于自我的益處和選擇創(chuàng)造凝聚力產(chǎn)生的活動(dòng)，引領(lǐng)班級(jí)發(fā)展。
7、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，包括衛(wèi)生、安全、行為、紀(jì)律和學(xué)習(xí)方面，最重要的是起碼的做人的品德教育，抓住契機(jī)，鼓勵(lì)上進(jìn)學(xué)生，用“嚴(yán)”和“愛(ài)”相結(jié)合的方式，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持不懈的重要性，利用一切可能的時(shí)間并創(chuàng)造這樣的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行不可缺少的訓(xùn)練，只有這樣才能讓學(xué)生做到身體力行，知行統(tǒng)一。
8、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流溝通，通過(guò)多種形式及時(shí)了解學(xué)生及家庭情況，與家長(zhǎng)共同探討教育孩子的方法，及時(shí)交流學(xué)生在校、在家的表現(xiàn)情況。
9、向各位老班主任學(xué)習(xí)治班經(jīng)驗(yàn)、工作藝術(shù)和育人方法，在工作實(shí)踐中提升自己，增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。
總之，我希望帶領(lǐng)學(xué)生邁好中學(xué)第一步，也邁好自己班主任工作的第一步，更希望自己能在面對(duì)問(wèn)題時(shí)控制好自己處理問(wèn)題的情緒，做一個(gè)理智型、反思型班主任。
七年級(jí)組工作總結(jié)發(fā)言稿篇十三
下午好！
今天，有幸站在這兒發(fā)言，我的心情無(wú)比激動(dòng)。自擔(dān)任七年級(jí)體育二班班主任，三個(gè)多月來(lái)，有苦有樂(lè)，可謂忙碌而又幸福。
開(kāi)學(xué)初，知道自己要干班主任，我就憧憬著和孩子們的高興生活。我搜藉了好多優(yōu)秀班主任的案例，畢竟十年沒(méi)干班主任了，我總不能用十年前的思惟管理今天的孩子們，我必須與時(shí)俱進(jìn)。魏書(shū)生、李鎮(zhèn)西等優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)成了我的囊中之寶，我讀了一遍又一遍，學(xué)習(xí)其管理精華，稀望為自己的班級(jí)制定出科學(xué)的班規(guī)班紀(jì)，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)氛圍，更稀望我能做一個(gè)高興的班主任。
班主任工作是瑣碎的`，我們不但要上課，還要安排住宿、就餐、衛(wèi)生、收費(fèi)、跑操等等，自從干了班主任，我從沒(méi)有安靜的在辦公室里坐一上午，下課鈴響了，條件反射似的去教室，因?yàn)楹⒆觽兤綍r(shí)習(xí)慣不好，喜歡打打鬧鬧；正午午睡又怕孩子們秩序不好影響休憩，每天去班里的次數(shù)自己都數(shù)不清。由于能力有限，總感覺(jué)天天手忙腳亂，心力憔悴，幸虧，我遇見(jiàn)了一批聰明而又懂事的孩子，是他們讓我在繁忙的工作中品嘗到了幸福的滋味。
老師的得力干將，幫助老師處理平常事務(wù)；齊xx、張xx宇、馬xx、張xx等多名學(xué)生成績(jī)鏈續(xù)兩次在全校壓倒一切；張xx、蘇xx、柴xx、王xx等迎難而上，此次考試前進(jìn)十幾個(gè)名次；每天的值日班長(zhǎng)更是起著舉足輕重的作用。體育二班的學(xué)生信奉一句話"我活著是為了別人更幸福"，在我們班里，孩子們是幸福的，高興的作為他們的班主任，我付出著，高興著。
同鞋們，我們七年級(jí)體育二班的點(diǎn)滴進(jìn)步，離不開(kāi)培育我們的全部任課
老師，他們正是我們成長(zhǎng)道路上最堅(jiān)實(shí)的底座，是老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)鑄就了我們的輝煌，在今后的生活中我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩我們的父母，感恩我們的老師。
站在這兒，我想對(duì)全部的班主任老師說(shuō)："干班主任，真得不容易，但我們很幸福，因?yàn)橛羞@么多孩子關(guān)心著我們，愛(ài)著我們。"我更想對(duì)在場(chǎng)的全面同鞋說(shuō)："天下最愛(ài)你們的是父母，比父母更愛(ài)你們的是老師。因?yàn)椋覀兊膼?ài)不摻雜任何的功利。稀望同鞋們感恩老師，親其師，方能信其道。"
感謝靈導(dǎo)給我這個(gè)見(jiàn)證孩子們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，在今后的工作中，我一定再接再厲，做一個(gè)幸福、高興的班主任。
結(jié)果祝全部的老師身體健康，工作順力；祝全部的學(xué)生快樂(lè)高興每一天！
我的講話完畢，謝謝大家！