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醫(yī)院人才引進工作總結(jié)篇一
激勵機制工作計劃
為了加快我院人才隊伍建設步伐，優(yōu)化人才隊伍結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)，盡快建立一支有較高學術(shù)水平和管理能力的人才隊伍，以滿足我院學科和專業(yè)建設發(fā)展需要，更好地滿足全市廣大人民群眾看病就醫(yī)需求，實現(xiàn)市委、市人民政府打造區(qū)域性中心城市的宏偉目標，按照《xx市人才戰(zhàn)略實施辦法》的文件精神，決定加大對各層次特別是高層次人才的引進力度，結(jié)合我院實際，特制定本辦法。
一、人才引進原則
公平公正擇優(yōu)原則，重業(yè)績重應用能力原則，高層次優(yōu)先原則，政策待遇從優(yōu)原則。
二、引進范圍
學科帶頭人、業(yè)務骨干。
三、引進條件
（一）基本條件：忠誠于黨和國家衛(wèi)生政策，遵紀守法，富有艱苦創(chuàng)業(yè)和開拓進取精神，愿為我院醫(yī)療事業(yè)做貢獻。
（二）學科帶頭人
1、副高職稱本科以上學歷；
2、有二級甲等醫(yī)院或同等級別醫(yī)院五年以上的工作經(jīng)
歷；
4、學科帶頭人需在本學科領域具有較高的學術(shù)水平，專業(yè)知識精深，具有一定的組織管理能力和協(xié)作精神。
（三）業(yè)務骨干
1、中級本科以上學歷；
2、有二級甲等醫(yī)院或同等級別醫(yī)院五年以上的工作經(jīng)歷；
4、專業(yè)知識精深，具有一定的組織管理能力和協(xié)作精神。
四、人才引進激勵機制
1、提供有力的事業(yè)平臺，為其創(chuàng)造良好的學習、工作和生活環(huán)境；
2、學科帶頭人
（1）主任醫(yī)師、博士：一次性引進費20萬元。
（2）副主任醫(yī)師、碩士：一次性引進費10萬元。
（3）主治醫(yī)師：一次性引進費5萬元。
3、業(yè)務骨干
（1）主任醫(yī)師：一次性引進費20萬元。
（2）副主任醫(yī)師、碩士：一次性引進費10萬元。
（3）主治醫(yī)師：一次性引進費5萬元。
4、配偶問題：配偶不是機關(guān)事業(yè)單位正式工作人員的，由市衛(wèi)生主管部門協(xié)調(diào)市勞動保障部門推薦就業(yè)。配偶是機關(guān)事業(yè)單位正式工作人員的，本人可申請配偶調(diào)動，本院協(xié)調(diào)辦理。
5、另外還可根據(jù)崗位性質(zhì)及綜合能力等實際情況，協(xié)商確定執(zhí)行年薪制。
五、考核方式
引進人員實行年度考核，考核內(nèi)容與衛(wèi)生技術(shù)人員定期考核相結(jié)合，包含職業(yè)道德、工作成績、業(yè)務水平等。年度考核不合格的，立即終止合同關(guān)系；引進人員在正式聘用期間若出現(xiàn)違紀違規(guī)行為的，按相關(guān)法律法規(guī)予以處理。情節(jié)嚴重的，除追究其相關(guān)責任外，立即終止合同。
六、服務周期
引進人才上崗后須與醫(yī)院簽訂十年服務期。如引進人員在服務期內(nèi)要求離職，或因考核不合格終止合同關(guān)系的，須返還已享受的住房補貼。服務未滿三年的，該補貼須全額返還；已滿三年的，該補貼按服務期均額分攤，以已履行的服務期限遞減支付。結(jié)清款項后，醫(yī)院方能為其辦理離職相關(guān)手續(xù)。
七、附則
未盡事宜可以面談。
2013年3月10日
醫(yī)院人才引進工作總結(jié)篇二
2020年4月19日
人民醫(yī)院人才引進文檔僅供參考
xx人民醫(yī)院人才引進工作管理辦法
第一章總則
第一條
人才引進工作堅持公開招聘，公平競爭，擇優(yōu)聘用的原則。
第二章引進人才的類別及條件
第五條
引進人才的具體類別及條件（各學院可根據(jù)學科發(fā)展需要，在不得低于學校規(guī)定的基礎上，制定詳細的人才條件，并經(jīng)人事處備案后實施）：
第三章引進待遇和相關(guān)政策
第六條引進人才到校工作后，依據(jù)國家和杭州市專業(yè)技術(shù)職務評聘的有關(guān)政策參加專業(yè)技術(shù)職務的評聘；工資級別按工作經(jīng)歷和專業(yè)技術(shù)職務任職情況，根據(jù)國家和杭州市有關(guān)工資政策規(guī)定確定；按照杭州市政府的相關(guān)規(guī)定參加社會保險。
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崗同待遇。
理。
公共事務管理處負責落實。
第十條學校依據(jù)人才類別提供科研啟動費，用人單位負責為人才創(chuàng)造基本的辦公條件。科研啟動費的標準如下：
人才類別科研啟動費標準
理工、醫(yī)學文科和基礎理論研究
(a)錢江高級人才
150萬元
2020年4月19日
50萬元
(b)學科帶頭人60萬元20萬元
(c)學術(shù)骨干30萬元10萬元
(d)優(yōu)秀博士（含博士后）
15萬元5萬元
(e)博士（含博士后）
5萬元2萬元
(f)畢業(yè)生安置或人員工作調(diào)動5萬元2萬元
2020年4月19日
核。
第十一條學校原則上不解決引進人才配偶事業(yè)編制。對學校同意調(diào)入且符合申報事業(yè)單位編制的引進人才的配偶，由人事處根據(jù)工作需要、專業(yè)對口的原則進行安置。對于學校同意接受安置但不符合申報事業(yè)單位編制要求的引進人才的配偶，實行人事代理方式安置。由于引進人才個人原因調(diào)離學校的，其配偶（包括聘期內(nèi)已離婚者）屬隨調(diào)到我校工作者，須一同調(diào)離學校。
第十二條引進人員的服務期為（含3年初聘期），在校工作滿2年后，能夠按學校有關(guān)規(guī)定申請公費或自費出國從事訪問學者或博士后研究或其它學術(shù)交流活動，也能夠申請國內(nèi)進修、高訪和博士后研究，但在校實際工作時間必須滿。
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報銷具體額度由人事處審核，分管領導審定。
第十四條同時符合多個類別要求的引進人才，享受待遇按就高原
則，不重復享受。
人才自行承擔。
第十六條本暫行辦法所涉及的安家購房補貼、津貼等均為稅前金額，按照國家規(guī)定，其個人所得稅一律由學校財務處代扣代繳。
第四章引進程序
第十七條引進程序：
（一）制定年度人才引進計劃
在每年第三季度，各學院（部）、科研機構(gòu)根據(jù)本單位學科專業(yè)建設中長期發(fā)展規(guī)劃及學科梯隊建設的需要，制定下一年度人才引進計劃報人事處，由人事處會同學校相關(guān)職能部門對下一年度學校人才引進計劃進行討論審議，報校長辦公會議審定。
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（二）公布人才引進計劃
由人事處或由人事處授權(quán)學院（部）向海內(nèi)外公開發(fā)布招聘信
息。
（三）提交應聘申請
應聘者如實填寫《杭州師范大學人才類別申請表》并提供以下相
關(guān)證明材料：
1．個人基本情況和學習工作簡歷；
2．學歷、學位、職稱證書、資格證書復印件；
3．申請表中列舉的科研項目、獲獎及專利情況的復印件；
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6、應屆畢業(yè)生需提供2份同行專家推薦材料；
（四）用人單位審核
人事處。
（五）人事處組織審議
人事處會同相關(guān)職能部門負責對各用人單位擬引進人才的學科專業(yè)方向以及三年目標任務是否符合學校需求進行審議；人事處組織專家組對人才的學術(shù)水平和完成三年目標任務的可行性進行評估，并對引進人才的具體類別提出鑒定意見。
（六）審批階段
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審批。
（七）手續(xù)辦理
遣手續(xù)。
第五章引進人才的管理
第十八條引進人才應自覺遵守國家法律法規(guī)及學校各項規(guī)章制度，認真履行與學校簽訂的協(xié)議，服從學校和用人單位的工作安排。用人單位要切實發(fā)揮其在教學科研及學科建設中的作用，加強對人才引進后的各項管理，積極為引進人才營造良好的教學、科研工作環(huán)境。
第十九條引進的各類人才須接受學校的年度考核和聘期考核。用人單位對引進的各類人才在教學、科研和學科建設，以及社會服務等方面所發(fā)揮的作用進行客觀評價。
第二十條引進人才試用期考核不合格或前兩年年度考核均出現(xiàn)不
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合格，又無特殊原因者，雙方解除聘用關(guān)系，終止聘用合同。
聘用關(guān)系。
轉(zhuǎn)為本校事業(yè)編制內(nèi)人員。
書》規(guī)定承擔相應違約責任。
第六章附則
第二十四條本辦法由校人事處負責解釋。
第二十五條本辦法自1月1日起實施
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醫(yī)院人才引進工作總結(jié)篇三
（征求意見稿）
第一章總則
第一條為了規(guī)范會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育，保障會計專業(yè)技術(shù)人員合法權(quán)益，不斷提高會計專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)，根據(jù)《中華人民共和國會計法》、《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》（人力資源社會保障部令第25號）和《會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》（財會〔2018〕10號），結(jié)合我省會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的實際情況，制定本辦法。
第二條安徽省內(nèi)行政機關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位以及社會團體等組織（以下稱單位）具有會計專業(yè)技術(shù)資格的人員，或不具有會計專業(yè)技術(shù)資格但從事會計工作的人員（以下簡稱會計專業(yè)技術(shù)人員）繼續(xù)教育，適用本辦法。
第三條會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育應當緊密結(jié)合經(jīng)濟社會和會計行業(yè)發(fā)展要求，以能力建設為核心，突出針對性、實用性，兼顧系統(tǒng)性、前瞻性，為現(xiàn)代化五大發(fā)展美好安徽建設提供人才保證和智力支持。
第四條會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作應當遵循下列基本原則：
（一）以人為本，按需施教。會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育面向會計專業(yè)技術(shù)人員，引導會計專業(yè)技術(shù)人員更新知識、拓展技能，完善知識結(jié)構(gòu)、全面提高素質(zhì)。
（二）突出重點，提高能力。把握會計行業(yè)發(fā)展趨勢和會計專業(yè)技術(shù)人員從業(yè)基本要求，引導會計專業(yè)技術(shù)人員樹立誠信理念、提高職業(yè)道德和業(yè)務素質(zhì)，全面提升專業(yè)勝任能力。
（三）加強指導，創(chuàng)新機制。統(tǒng)籌教育資源，引導社會力1量參與繼續(xù)教育，不斷豐富繼續(xù)教育內(nèi)容，創(chuàng)新繼續(xù)教育方式，提高繼續(xù)教育質(zhì)量，形成政府部門規(guī)劃指導、社會力量積極參與、用人單位支持配合的會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育新格局。第五條用人單位應當保障本單位會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育的權(quán)利。
會計專業(yè)技術(shù)人員享有參加繼續(xù)教育的權(quán)利和接受繼續(xù)教育的義務。
第六條具有會計專業(yè)技術(shù)資格的人員應當自取得會計專業(yè)技術(shù)資格的次年開始參加繼續(xù)教育，并在規(guī)定時間內(nèi)取得規(guī)定學分。
不具有會計專業(yè)技術(shù)資格但從事會計工作的人員應當自從事會計工作的次年開始參加繼續(xù)教育，并在規(guī)定時間內(nèi)取得規(guī)定學分。
第二章管理體制
第七條省財政廳負責制定全省會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育相關(guān)政策文件，會同省人力資源社會保障廳監(jiān)督指導全省會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的組織實施。除本辦法另有規(guī)定外，市、縣（區(qū)）財政局和人力資源社會保障局共同負責本地區(qū)會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作。
第八條省財政廳負責指導全省會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的組織管理工作，其主要職責是：
（一）確定年度會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育重點內(nèi)容，并組織實施；
（二）確定、公告會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育遠程網(wǎng)絡培訓機構(gòu)；
（三）組織全省高級會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓,組織全省擬申報高級會計專業(yè)技術(shù)資格人員繼續(xù)教育培訓。
（四）指導監(jiān)督全省會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓機構(gòu)規(guī)范運行。
第九條市、縣（區(qū)）財政局負責本地區(qū)會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的組織管理工作，其主要職責是：
（一）負責組織本地區(qū)會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓；
（三）負責確定、公告面授培訓機構(gòu)，規(guī)范培訓市場；
（四）組織、監(jiān)督本地區(qū)會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作；
（五）指導并組織實施本地區(qū)會計專業(yè)技術(shù)人員管理及繼續(xù)教育學分的審核、確認、登記等相關(guān)工作，做好本地區(qū)會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育檔案管理工作。
第三章登記與變更
第十條財政部門應為會計專業(yè)技術(shù)人員建立信息檔案，按照工作單位屬地化原則，及時登記、變更會計專業(yè)技術(shù)人員的相關(guān)信息。
第十一條會計專業(yè)技術(shù)人員登記分為自動登記和申報登記。原安徽省會計從業(yè)人員管理系統(tǒng)中有信息的會計專業(yè)技術(shù)人員，首次參加繼續(xù)教育時，將沿用原來的信息實行自動登記。原安徽省會計從業(yè)人員管理系統(tǒng)中沒有信息的會計專業(yè)技術(shù)人員，首次參加繼續(xù)教育，需登錄財政部門指定網(wǎng)站申報，按要求填報基本信息登記表，并持身份證原件、工作單位證明信等相關(guān)材料，向工作單位所在地的市、縣（區(qū)）財政局申請登記。
第十二條在本省范圍內(nèi)調(diào)轉(zhuǎn)工作單位，且繼續(xù)從事會計工作的，在財政部門指定網(wǎng)站申請，填寫會計專業(yè)技術(shù)人員調(diào)轉(zhuǎn)表，持身份證、工作單位證明，到調(diào)入地市、縣（區(qū)）財政局辦理調(diào)轉(zhuǎn)。
第十三條會計專業(yè)技術(shù)人員的姓名、有效身份證件及號碼、會計專業(yè)技術(shù)職務資格等基礎信息發(fā)生變更的，應當及時持身份證和相關(guān)有效證明，到工作單位所在地市、縣（區(qū)）財政局辦理檔案信息變更。財政部門在核實相關(guān)信息后，為會計專業(yè)技術(shù)人員辦理檔案信息變更。會計專業(yè)技術(shù)人員的其他相關(guān)信息發(fā)生變化的，應當?shù)顷懾斦块T指定網(wǎng)站進行信息變更，也可以到工作單位所在地市、縣（區(qū)）財政局辦理。第十四條對會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育情況實行登記管理。
用人單位應當對會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育的種類、內(nèi)容、時間和考試考核結(jié)果等情況進行記錄。
財政部門對會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育取得的學分進行登記，如實記載會計專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育情況。
繼續(xù)教育登記可以采用以下方式：
（三）會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育采取上述
（一）、（二）以外其他形式的，應當在年度內(nèi)登陸財政部門指定網(wǎng)站，按要求上傳相關(guān)證明材料，申請辦理繼續(xù)教育事項登記；也可持相關(guān)證明材料向工作單位所在地市、縣（區(qū)）財政局申請辦理繼續(xù)教育事項登記。
第四章內(nèi)容與形式
第十五條會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育內(nèi)容包括公需科目和專業(yè)科目。
公需科目包括專業(yè)技術(shù)人員應當普遍掌握的法律法規(guī)、政策理論、職業(yè)道德、技術(shù)信息等基本知識。專業(yè)科目包括會計專業(yè)技術(shù)人員從事會計工作應當掌握的財務會計、管理會計、財務管理、內(nèi)部控制與風險管理、會計信息化、會計職業(yè)道德、財稅金融、會計法律法規(guī)等相關(guān)專業(yè)知識。
根據(jù)會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目指南、專業(yè)科目指南，省財政廳會同省人力資源社會保障廳對我省繼續(xù)教育科目內(nèi)容進行指導。公需課開設，須按照省人力資源與社會保障廳確定的專業(yè)技術(shù)人員公需科目內(nèi)容執(zhí)行，可在繼續(xù)教育管理部門備案或認可的繼續(xù)教育機構(gòu)學習。
第十六條會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育分為高級、中級、初級三個級別，會計專業(yè)技術(shù)人員應參加不低于相應級別的繼續(xù)教育。
（三）初級會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的對象包括已取得或受聘初級會計專業(yè)技術(shù)資格（職稱）和不具有會計專業(yè)技術(shù)資格但從事會計的會計人員。
第十七條會計專業(yè)技術(shù)人員可以自愿選擇參加繼續(xù)教育的形式。會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的形式有：
（二）參加會計繼續(xù)教育機構(gòu)或用人單位組織的會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓；
（四）繼續(xù)教育管理部門認可的其他形式。
第十八條會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育采用的課程、教學方法，應當適應會計工作要求和特點。充分發(fā)揮網(wǎng)絡教育優(yōu)勢，引導高等院校、會計行業(yè)協(xié)會、內(nèi)部培訓服務機構(gòu)等參與會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育，提高繼續(xù)教育教學質(zhì)量和水平。
第五章學分管理
第十九條會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育實行學分制管理，每年參加繼續(xù)教育取得的學分不少于90學分。其中，專業(yè)科目一般不少于總學分的三分之二。
會計專業(yè)技術(shù)人員原則上當年參加并完成繼續(xù)教育，所取得的學分在全國范圍內(nèi)當年度有效，不得結(jié)轉(zhuǎn)以后年度。第二十條參加本辦法第十七條規(guī)定形式的繼續(xù)教育，其學分計量標準如下：
（七）參加縣級以上地方人民政府財政部門、人力資源社會保障部門組織的會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓、高端會計人才培訓，考試或考核合格的，每50分鐘算1學時；參加經(jīng)財政部門備案的會計繼續(xù)教育機構(gòu)或用人單位組織的會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓，考試或考核合格的，每50分鐘算1學時；參加注冊會計師、資產(chǎn)評估師、稅務師等繼續(xù)教育培訓，考試或考核合格的，每50分鐘算1學時。以上學時具有專業(yè)技術(shù)資格人員每學時折算1.5個學分，不具有會計專業(yè)技術(shù)資格但從事會計工作的人員每學時折算2個學分。
（八）參加市級以上財政部門組織或其認可的會計類知識大賽，成績合格或受到表彰的，當年折算為90學分，學分所屬年度以合格成績公布時間或表彰文件的簽發(fā)日期為準。第二十一條會計專業(yè)技術(shù)人員由于病假、在境外工作、生育等原因，無法在當年完成繼續(xù)教育取得規(guī)定學分的，應當提供合理證明，經(jīng)工作單位所在地市、縣財政局審核確認后，其沒有取得的繼續(xù)教育學分可以順延至下一年度取得。
第六章會計繼續(xù)教育機構(gòu)管理
第二十二條會計繼續(xù)教育機構(gòu)必須同時符合下列條件：
（一）具備承擔繼續(xù)教育相適應的教學設施，面授教育機構(gòu)還應有相應的教學場所；
（二）擁有與承擔繼續(xù)教育相適應的師資隊伍和管理力量；
（三）制定完善的教學計劃、管理制度和其他相關(guān)制度；
（四）能夠完成所承擔的繼續(xù)教育任務，保證教學質(zhì)量；
（五）符合有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定。
第二十三條符合規(guī)定條件的會計繼續(xù)教育面授培訓機構(gòu)或用人單位，在培訓前應當按要求程序向所屬財政部門報備培訓計劃（包括培訓時間、培訓地點、培訓內(nèi)容和師資情況等），經(jīng)認可后方可開班。面授機構(gòu)還應公開繼續(xù)教育的范圍、內(nèi)容、收費項目及標準等情況。會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育網(wǎng)絡培訓機構(gòu)應當每年初向省財政廳報送年度培訓計劃，明確當年上線課程名稱、學分、授課教師等。
第二十四條會計繼續(xù)教育機構(gòu)應當按照專兼職結(jié)合的原則，聘請具有豐富實踐經(jīng)驗、較高理論水平的業(yè)務骨干和專家學者，建立繼續(xù)教育師資庫。
（一）承擔高級會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育任務的教學人員，一般應具備教授職稱、高級專業(yè)技術(shù)資格，或者為具備相應水平的專家。
（二）承擔中級會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育任務的教學人員，一般應具備副教授以上（含副教授）職稱、高級專業(yè)技術(shù)資格，或者為具備相應水平的專家。
（三）承擔初級會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育任務的教學人員，一般應具備講師以上（含講師）職稱、中級以上（含中級）專業(yè)技術(shù)資格，或者為具備相應水平的專家。
第二十五條會計繼續(xù)教育機構(gòu)應當建立健全繼續(xù)教育培訓檔案，根據(jù)考試或考核結(jié)果如實出具會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育的證明，并在培訓結(jié)束后按照要求將有關(guān)情況報送所屬財政部門。
第二十六條會計繼續(xù)教育機構(gòu)不得有下列行為：
（一）采取虛假、欺詐等不正當手段招攬生源；
（二）以會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育名義組織旅游或者進行其他高消費活動；
（三）以會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育名義亂收費或者只收費不培訓；
（四）惡意競爭，擾亂培訓市場秩序的；
（五）不服從財政部門監(jiān)督管理的；
（六）學員投訴較多，經(jīng)核實后情況屬實的；
（七）泄露學員個人身份信息的；
（八）其他違紀違規(guī)行為的。
第七章考核與評價
第二十七條用人單位應當建立本單位會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育與使用、晉升相銜接的激勵機制，將參加繼續(xù)教育情況作為會計專業(yè)技術(shù)人員考核評價、崗位聘用的重要依據(jù)。會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育情況，應當作為聘任會計專業(yè)技術(shù)職務或者申報評定上一級資格的必要條件。
第二十八條繼續(xù)教育管理部門應當加強對會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育情況的考核與評價，并將考核、評價結(jié)果作為參加會計專業(yè)技術(shù)資格考試或評審、先進會計工作者評選、高端會計人才選拔等的依據(jù)之一，并納入其信用信息檔案。對未按規(guī)定參加繼續(xù)教育或者參加繼續(xù)教育未取得規(guī)定學分的會計專業(yè)技術(shù)人員，繼續(xù)教育管理部門應當責令其限期改正。
第二十九條繼續(xù)教育管理部門應當依法對會計繼續(xù)教育機構(gòu)、用人單位執(zhí)行本規(guī)定的情況進行監(jiān)督。
第三十條繼續(xù)教育管理部門應當定期組織或者委托第三方評估機構(gòu)對會計繼續(xù)教育機構(gòu)進行教學質(zhì)量評估，評估結(jié)果作為承擔下年度繼續(xù)教育任務的重要參考。
第三十一條會計繼續(xù)教育機構(gòu)發(fā)生本辦法第二十六條行為，繼續(xù)教育管理部門應當責令其限期改正，并依法依規(guī)進行處理。
第八章附則
第三十二條本辦法自2018年月日起施行。安徽省財政廳2016年4月20日修訂的《安徽省會計人員繼續(xù)教育實施辦法》（財會〔2016〕551號）同時廢止。
醫(yī)院人才引進工作總結(jié)篇四
一、引進人才的原則
(一)堅持公開、公平、競爭、擇優(yōu)的原則;
(二)堅持引進和培養(yǎng)并重，堅持調(diào)整結(jié)構(gòu)、優(yōu)化隊伍的原則，重點引進臨床、科研骨干;
(三)堅持引進人才的物質(zhì)保障、工作保障與貢獻相結(jié)合的原則;
(四)堅持德才兼?zhèn)洹W歷與實際工作能力同等要求的原則。
二、領導組織與分工
我院人才引進工作在醫(yī)院黨委、行政的領導下開展工作，成立醫(yī)院人才引進工作領導小組，下設人才引進辦公室(地點設在人事科)。
醫(yī)院人事科是人才引進工作的協(xié)調(diào)管理部門，負責人才引進工作具體事項的辦理落實;其它相關(guān)部門協(xié)助配合有關(guān)工作。
三、引進人才的范圍及條件
醫(yī)院引進的人才分四個層次：
1.社會影響較大，具有突出貢獻的特殊人才;
2.在臨床、科研方面具有學術(shù)帶頭作用的學科帶頭人;
3.具有較強臨床實踐能力的博士后、博士;
4.在臨床、科研方面有骨干作用的專業(yè)技術(shù)骨干。
引進在職人員年齡一般在45歲以下，知名專家學者、特別優(yōu)秀或急需人才，年齡可適當放寬。
(一)引進特殊人才需具備的條件
長江學者、國家有突出貢獻的專家、國家臨床重點?？频膶W科帶頭人或其他有杰出才能的人才。
(二)引進學科帶頭人需具備的條件
1.省部級或國家級層面學科帶頭人(重點?？?、重點學科、重點研究室?guī)ь^人);
4.德才兼?zhèn)?，有一定的組織協(xié)調(diào)能力，能團結(jié)干事;
5.兼有以下1項及以上者可優(yōu)先考慮：
(1)擔任省級醫(yī)學會各專業(yè)委員會副主任委員及以上學術(shù)職務;
(2)曾經(jīng)主持或有在研的省部級及以上科研課題;
(3)碩士研究生及以上學歷。
(三)引進博士后、博士需具備的條件
3.德才兼?zhèn)?，有一定的組織協(xié)調(diào)能力，能團結(jié)干事;
(四)引進專業(yè)技術(shù)骨干需具備的條件
1.必須具備突出的技術(shù)能力。
3.曾在三級醫(yī)院任過臨床科主任及以上職務，在當?shù)乇緦W科內(nèi)起骨干作用的人員;
4.有省部級及以上科研課題或?qū)W術(shù)論文在核心學術(shù)刊物上發(fā)表者優(yōu)先考慮。
四、引進人才的方法和程序
(一)根據(jù)《云南省事業(yè)單位公開招聘工作人員暫行辦法》(云人[2004]37號)文件規(guī)定，按醫(yī)院醫(yī)療、科研、教學工作的需要，由科室提出需求，醫(yī)院人事科會同醫(yī)務科、科教科提出引進人才計劃，報院黨委會審定后，報上級主管部門審批。
(二)在上級主管部門定期向社會公布引進人才崗位的條件下，符合招聘崗位條件的人員在上級主管部門定期公開舉行的人才招聘會上報名后，由醫(yī)院人才引進工作領導小組成員、院內(nèi)外專家、工會、紀監(jiān)審室、各用人部門等人員組成面試考核組，對報名人員進行考核，考核組成員不得少于7人。
(三)面試人員考核合格后，上報院黨委會審定。經(jīng)審定擬引進的人員，試用期必須為3個月以上，試用結(jié)束后由用人部門對試用人員作出試用鑒定報人事科，人事科根據(jù)試用情況上報院黨委會進一步審定，批準后人事科按程序辦理聘用手續(xù)。
五、引進人才的待遇
(一)一次性安家補助費(稅前)
1.特殊人才50萬-200萬。2.學科帶頭人30萬-50萬。3.博士后25萬、博士研究生20萬。本院在職培養(yǎng)的博士后、博士享受外院引進博士后、博士一次性安家補助費的50%。4.專業(yè)技術(shù)骨干5萬-8萬。如同時具備兩個或兩個以上條件者，按最高一項發(fā)放安家補助費。
(二)工資、福利待遇
引進的人才按照國家、云南省及醫(yī)院有關(guān)政策享受工資及福利待遇。獎勵性績效工資按照醫(yī)院《獎勵性績效工資考核分配辦法》執(zhí)行。
(三)科研經(jīng)費
統(tǒng)籌協(xié)調(diào)現(xiàn)有臨床科研教學設備，為引進的人才提供開展臨床、科研工作的研究或?qū)嶒炇?。引進的人才所申報科研項目經(jīng)評審合格、立項后，每人提供3萬元的科研啟動經(jīng)費。
(四)其他待遇
1.引進的人才到醫(yī)院工作后，按火車的硬臥標準全額報銷其到醫(yī)院考察和接受綜合考核的車費及到院工作時本人、配偶和子女的車旅費和行李托運費。
2.協(xié)助被引進人才安排其配偶的工作及子女就學，協(xié)助辦理調(diào)動及落戶等手續(xù)。
3.引進的人才來院工作后，配備筆記本電腦一臺，安裝一部住宅電話。
4.支持外出參加學術(shù)交流。
六、引進人才的管理
(一)引進的人才必須在醫(yī)院工作滿10年及以上。
(二)引進人才實行合同制管理，由醫(yī)院法人代表與引進人才簽訂《聘任協(xié)議書》。
(三)人事科建立引進人才檔案，并按期組織相關(guān)部門對引進的人才進行跟蹤考評，及時總結(jié)經(jīng)驗。
(四)引進的人才工作期未滿離開醫(yī)院，停發(fā)各種費用，終止醫(yī)院提供的科研啟動經(jīng)費等的使用，并退賠醫(yī)院提供的全部安家補助費、報銷的車旅費、行李托運費、進修培訓費及相關(guān)費用，在結(jié)清費用后，方可辦理相關(guān)的調(diào)動或離院手續(xù)。
(五)引進的人才若在各自的學科發(fā)展中對醫(yī)院的建設起到了積極的作用，創(chuàng)造了良好的社會效益和經(jīng)濟效益，科研成果顯著，經(jīng)醫(yī)院學術(shù)委員會及醫(yī)院引進人才工作領導小組按考核周期進行綜合考核，考核合格，且工作滿10年以上者，醫(yī)院所提供的安家補助費歸己所有。
(六)引進的人才必須參加醫(yī)院崗位的競聘工作。
七、引進人才的考核
(一)引進人才的考核工作，由人事科牽頭，醫(yī)務科、科教科及用人科室配合按照醫(yī)院規(guī)定做好相關(guān)工作。
1.用人科室應積極為引進人才創(chuàng)造臨床醫(yī)療及科研所需的各項條件，明確學科建設任務，制定相應的具體工作計劃。
2.引進的人才每年應向所在科室、醫(yī)務科及相關(guān)部門做一次述職報告，對工作進行總結(jié)，并提出下一階段的工作設想。
3.引進的人才每五年為一個考核周期，由醫(yī)院學術(shù)委員會及醫(yī)院引進人才工作領導小組對引進人才的臨床能力、科研能力、教學水平和在學科建設中發(fā)揮的作用進行綜合考核。
(二)引進人才在每一考核周期(5年)須達到下列目標：
1.特殊人才的考核標準
(1)每一個考核周期內(nèi)必須有1項省部級及以上的重點科研項目，并帶出一個團隊(科室)。
(2)二個考核周期內(nèi)必須有一項國家自然基金中標，以及有一項省部級及以上科研成果。
2.學科帶頭人的考核標準
(2)每一周期內(nèi)有1項省部級科研項目中標;
(3)每一周期內(nèi)為所在科室培養(yǎng)1名業(yè)務骨干;
(4)每一周期內(nèi)為所在科室至少開展2項以上有較高水平的新技術(shù)、新項目;
(5)帶領科室在科研、臨床、教學上有明顯進步;
(6)每年完成職責內(nèi)的工作任務。
3.博士后、博士的考核標準
(2)每一考核周期內(nèi)有1項省部級及以上科研項目中標;
(3)每一考核周期內(nèi)有1項廳局級以上科研成果;
(4)每一考核周期內(nèi)為所在科室培養(yǎng)2名業(yè)務骨干;
(5)每一考核周期內(nèi)為所在科室至少開展3項以上有較高水平的新技術(shù)、新項目。
(6)每年完成職責內(nèi)的工作任務。
4.專業(yè)技術(shù)骨干的考核標準
(2)每一周期內(nèi)有1項廳局級科研項目中標;
(3)每一周期內(nèi)為所在科室培養(yǎng)1名業(yè)務骨干;
(4)每一周期內(nèi)為所在科室至少開展1項以上有較高水平的新技術(shù)、新項目。
(5)每年完成職責內(nèi)的工作任務。
(三)引進的人才一個周期未達到上述考核目標，考核不合格者，需賠償醫(yī)院所提供的安家補助費的50%作為違約金;兩個考核周期均不合格者，全額賠償醫(yī)院所提供的安家補助費，并解除聘任協(xié)議。
八、其他
(一)本《工作方案》自公布之日起執(zhí)行。
(二)《云南省中醫(yī)醫(yī)院關(guān)于印發(fā)引進博士后、博士、學科帶頭人及專業(yè)技術(shù)骨干工作實施細則的通知》(云中院〔2007〕24號)同時廢止。已按云中院〔2007〕24號文件引進的人才，其待遇仍按原規(guī)定執(zhí)行。
(三)本工作方案由醫(yī)院人才引進工作領導小組辦公室負責解釋。
2013年3月5日
醫(yī)院人才引進工作總結(jié)篇五
醫(yī)院是知識密集型行業(yè)，醫(yī)院是否擁有一批高素質(zhì)的人才隊伍的對于醫(yī)療質(zhì)量、學科建設、科研教學及優(yōu)質(zhì)服務等各方面工作的促進尤為關(guān)鍵。在人才工作中，我院一直堅持培養(yǎng)與引進并重的原則，其中醫(yī)學高層次人才（學科帶頭人、高職稱、高學歷等）的引進，對于優(yōu)化人才隊伍結(jié)構(gòu)，提高人才隊伍素質(zhì)起到至關(guān)重要的作用。
我院現(xiàn)有衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員()人，其中具備正高職稱（）人，副高職稱（）人；高級職稱人員占衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)的（）%。由以上情況可見我院衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才隊伍中，高層次人才比例偏小，無法滿足醫(yī)院當前學科發(fā)展的需要。我院自xxxx年開展高層次人才引進管理工作以來，先后接受了來自xxxx醫(yī)療專家xx人/次，xxxx醫(yī)療專家xx人/次，xxxx醫(yī)療專家xx人/次。參與開展的工作有：醫(yī)療管理、臨床醫(yī)療和醫(yī)技等。高層次人才在內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、麻醉科、兒科、放射線科、超聲、檢驗等。且在實際工作中均承擔科室的重要職務，有些高層次人才在我院工作期間還走上了副院長、科主任等重要工作崗位。（該處繼續(xù)書寫高層次人才開展了哪些工作，其中有科研價值的項目、填補空白的項目和手術(shù)等等）
通過高層次人才引進工作的落實，有效的補充了高級醫(yī)療技術(shù)人員的短缺問題；改善和捋順了醫(yī)療結(jié)構(gòu)；同時提高了縣醫(yī)院醫(yī)療服務水平。通過高層次人才引進工作的開展，我院的經(jīng)濟效益和社會效益都有了明顯的提高。
在高層次人才引進的同時，縣醫(yī)院一直注重高層次人才的自我培養(yǎng)，每年都有計劃選派基礎扎實，綜合素質(zhì)較高的人員到上級醫(yī)院進修，來滿足醫(yī)院人才的需求。今年縣醫(yī)院積極派出各類進修學習人員共計xx人/次，其中：短期培訓xx人/次，3個月培訓xx人/次，半年以上培訓xx人/次。但由于醫(yī)學人才有其特殊性，成才周期較長，鑒于我院目前高層次人才需求的緊迫性，在短時間內(nèi)沒辦法及時補充，只有采取目前的高層次人才的引進方式，才能適應醫(yī)院業(yè)務發(fā)展需要及創(chuàng)建二級甲等醫(yī)院要求。高層次人才引進是一項系統(tǒng)化工程，除了醫(yī)院自身努力外，還需各部門的支持配合。
xxxxxx縣人民醫(yī)院
二〇一二年xx月xx日
醫(yī)院人才引進工作總結(jié)篇六
提要：人才資本的投入應是有效益的投入，當引進人才能快速提升醫(yī)院學科實力，給醫(yī)院帶來較大的經(jīng)濟和社會效益，并對醫(yī)院長遠規(guī)劃有積極的推動作用時，應考慮引進人才；若引進的費用大于其所能帶來的社會效益和經(jīng)濟效益，則應注重考慮內(nèi)部培養(yǎng)。
醫(yī)院近期急需開展新項目，并處于高速發(fā)展階段時，根據(jù)近期及未來發(fā)展戰(zhàn)略和業(yè)務拓展的方向，需要大量高層次及基礎人才時，而內(nèi)部培養(yǎng)已不能及時滿足需要，則應考慮人才引進；若醫(yī)院采取的是維持戰(zhàn)略時，從外部引進可能會增加較多的人工成本，醫(yī)院財力不能承受，應考慮內(nèi)部培養(yǎng)。
2.醫(yī)院現(xiàn)有人才資源狀況
醫(yī)院現(xiàn)有人員中沒有合適的人選，且沒有可以培養(yǎng)的對象，或者有培養(yǎng)對象，但培養(yǎng)所需成本較高，培養(yǎng)時間較長，可以外部引進。若現(xiàn)有人員中有可培養(yǎng)的對象，且培養(yǎng)成本不高，能較快成為學科建設的領軍人物或工作中的中堅力量，則應采取內(nèi)部培養(yǎng)。
3.醫(yī)院引進與培養(yǎng)的目的當醫(yī)院引進人才不僅僅是為了找到較合適的學科帶頭人，更重要的是出于提高學科建設和醫(yī)療技術(shù)水平，并希望通過引進人才，增加新鮮血液，帶來新的技術(shù)、新的理念，激發(fā)現(xiàn)有職工的活力和競爭，達到提高職工積極性、轉(zhuǎn)變觀念和提高技能等為目的時，則可采取外部引進。
4.醫(yī)院引進與培養(yǎng)的成本及效益
人才資本的投入應是有效益的投入，當引進人才能快速提升醫(yī)院學科實力，給醫(yī)院帶來較大的經(jīng)濟和社會效益，并對醫(yī)院長遠規(guī)劃有積極的推動作用時，應考慮引進人才;若引進的費用大于其所能帶來的社會效益和經(jīng)濟效益，則應注重考慮內(nèi)部培養(yǎng)。
5.醫(yī)院所處的社會大環(huán)境的發(fā)展趨勢
維，有利于醫(yī)院管理和技術(shù)上的創(chuàng)新，防止僵化。（3)根據(jù)“鯰魚效應”，外部引進的人才無形中會給原有職工帶來緊迫感，造成危機感，可激發(fā)他們的斗志和潛能，另外，通過相互學習有利于其進步，又可避免“近親繁殖”。（4)外部引進的人才來源廣，挑選余地大，可以引進到一些急需的高、精、尖人才，還可以節(jié)省內(nèi)部培養(yǎng)的成本。
缺點：（1)由于信息不對稱，往往造成篩選難度大，成本高，容易被表面現(xiàn)象（如學歷、資歷等）所蒙蔽，而無法清楚了解其真實能力。（2)引進人才需花較長時間融入醫(yī)院，對醫(yī)院有一個適應過程，可能會影響整體績效。（3)引進人才有可能出現(xiàn)“水土不服”的現(xiàn)象，無法融入醫(yī)院文化。（4)引進的人才有可能只是將醫(yī)院作為“培訓基地”、“中轉(zhuǎn)站”，造成醫(yī)院人力資本投入的浪費。（5)引進的人才會使內(nèi)部人員感到不公平，容易產(chǎn)生與引進人員不合作的態(tài)度。
2.內(nèi)部培養(yǎng)的優(yōu)缺點
優(yōu)點：（1)能為職工發(fā)展和晉升提供平等的機會，有利于營造一個更加開放、更為寬松的環(huán)境。（2)內(nèi)部培養(yǎng)出的人才對醫(yī)院文化有較高的認可度，對醫(yī)院的歷史、文化以及業(yè)務狀況等非常了解，已融入醫(yī)院文化之中，易于溝通和協(xié)調(diào)，穩(wěn)定性高。（3)內(nèi)部培養(yǎng)機制一旦形成，使廣大職工對個人發(fā)展目標更加明確，可以激勵現(xiàn)有職工更加努力鉆研技術(shù)，提高業(yè)務水平。（4)內(nèi)部培養(yǎng)可以節(jié)約外部引進昂貴的成本（包括時間成本）和費用。內(nèi)部培養(yǎng)人員較為認可醫(yī)院現(xiàn)有的薪酬待遇，其工資待遇期望值更符合醫(yī)院的現(xiàn)狀。
身處醫(yī)院文化環(huán)境，可能產(chǎn)生固有的團體思維模式，抑制創(chuàng)新的能力的發(fā)揮。（4)內(nèi)部培養(yǎng)人員的提拔，會造成同部門資歷、水平相近的其他人員心理的失衡，一段時間內(nèi)有可能造成人員流失和內(nèi)部不和諧。
三、把握好外部引進與內(nèi)部培養(yǎng)的原則
目前，醫(yī)院為了解決學科帶頭人缺乏或為加強學科力量，往往想
到要引進人才。優(yōu)秀人才的引進肯定會帶來一定的生機與活力。但人才引進不當，不但會造成資源的浪費，更嚴重的是造成醫(yī)院學科建設的滯后。人才引進應著眼于瞄準醫(yī)療前沿領域，樹立以市場為導向，以提高學科建設為目標，以增加效益為目的的思路，嚴把人才引進質(zhì)量關(guān)，引進醫(yī)院急需的并對醫(yī)院學科建設和未來發(fā)展起積極推動作用的學科帶頭人；引進那些具有團隊精神，思路開闊，能帶來較大經(jīng)濟效益，開拓進取的人才；引進能提高隊伍整體素質(zhì)的的高學歷、高素質(zhì)人才。
在加大引進人力力度的同時，醫(yī)院領導者應以更多的熱情關(guān)注院內(nèi)人才的培養(yǎng)。引進人才不能放棄對自身人才的培養(yǎng)，特別是對已在本行業(yè)中具有一定知名度和能力的后備學科帶頭人。重視內(nèi)部人才的培養(yǎng)，才能調(diào)動自身人員的積極性，才能使每一個職工都有用武之地，有發(fā)展空間，最大限度激活現(xiàn)有人力資源，做到人盡其才，人盡其用。從長遠看，不重視自身人才培養(yǎng)，很難從根本解決醫(yī)院發(fā)展問題，僅靠引進一兩個人是不能改變現(xiàn)狀的，有時還會由于關(guān)鍵人才的流失，造成一個學科的癱瘓。要保持學科優(yōu)勢的延續(xù)，需要加強內(nèi)部人才的培養(yǎng)，建立一個合理的人才梯隊。同時，要做好引進人才與自身人才在思想上的問題，使他們之間能夠相互學習，密切配合，以期產(chǎn)生最大的效益。引進人才要合理使用，人才使用的關(guān)鍵是充分發(fā)揮其優(yōu)勢，對于引進人才與自身培養(yǎng)人才應公平對待，不能重視引進人才，輕視自身人才。
現(xiàn)在有些醫(yī)院為了處理好引進人才和自身培養(yǎng)人才的關(guān)系，避免因文化和理念的差異，造成內(nèi)耗和不平衡，采取“整團隊引進”，設立醫(yī)院內(nèi)的“特區(qū)”，只配備低年資醫(yī)師和護士，以嫁接方式迅速提升學科和醫(yī)院形象。
總之，醫(yī)院外部引進與內(nèi)部培養(yǎng)，各有千秋，不能簡單、籠統(tǒng)地談論某種方式優(yōu)于另一種方式。醫(yī)院還是要多渠道、多層次加強人才培養(yǎng)，要從醫(yī)院自身情況出發(fā)，分析自身在區(qū)域和行業(yè)內(nèi)的地位，整體籌劃，有序?qū)嵤?，把引進與培養(yǎng)結(jié)合起來，全面推動醫(yī)院人才素質(zhì)的提高，實現(xiàn)醫(yī)院又好又快地跨越式發(fā)展。
醫(yī)院人才引進工作總結(jié)篇七
我領導努力學習了各級關(guān)于加強人才工作的決定的文件，通過學習、宣傳來營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的環(huán)境，大力實施人才強企戰(zhàn)略。專門成立了人才工作領導小組，上下牢固樹立人才是第一資源的觀念，牢固樹立人人都可以成才的觀念，牢固樹立以人為本的觀念。
二、培養(yǎng)、吸引和使用人才的情況
1、搶占人才培養(yǎng)制高點。在20xx年就下達文件，要求施工技術(shù)人員在3年內(nèi)達到大專以上文化水平，否則將遭到淘汰。同時根據(jù)企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，有計劃地招收大中專畢業(yè)生，做到長流水、不斷線，保證企業(yè)新陳代謝和發(fā)展的需要?，F(xiàn)有大中專畢業(yè)生73名，其中自培8名，引進65名。20xx年引進8人，20xx年引進8人，20xx年引進14人，日前，又在著手20xx年人才的引進，在主管人事經(jīng)理的帶領下，主動出擊，先后到江蘇科技大學、揚州大學宣傳、介紹，走出去引進人才，已經(jīng)有十幾位大學生有意向，并提交了個人推薦資料。
3、積極鼓勵職工自學成才，崗位成才，倡導他們通過繼續(xù)教育努力提升自身的文化素質(zhì)和水平，并建立了有效的動力機制，下達文件，只要是在職人員通過自學、函授、成人教育等取得更高層次文憑的，將報銷學費的70%-80%，這樣大大激發(fā)了職工學習的積極性，20xx年基層施工管理人員有20余人參加了電大的工民建大專班學習，從而促進了職工整體素質(zhì)的提高，為企業(yè)的更進一步以展打下了良好的基礎。
4、做好人才的后勤保障工作。對引進的人才一律統(tǒng)一安排食宿，并提供床、辦公桌等簡單家具。此外，的乒乓球室、圖書室也對大學生開放，定期與大學生召開座談會，了解他們生活中的困難和問題，并妥善解決，豐富了他們的業(yè)余生活，在用好人才和留住人才方面下大力氣。在福利待遇上，對引進的大中專生進行養(yǎng)老保險、醫(yī)療費報銷，還有結(jié)婚禮金、夏季降溫費、特困補助金、貸款擔保等，在條件成熟的情況下，由下屬子城興置業(yè)有限妥善解決大中專生的住房問題。
5、完善約束激勵機制，管理考核人才。在20xx年完成改制后，根據(jù)新設的職能部門，對一些技術(shù)人員的崗位進行了調(diào)整，調(diào)整中我充分考慮了技術(shù)人員的專業(yè)、能力、特長和自身意愿。人員配置齊全、崗位職責明確后，完善了年終績效考核制度、獎勵制度等，通過制度進一步管理人才、約束人才、獎懲分明的機制已初步激勵了人才的干勁。
當然我在20xx年人才工作中還存有不少問題，主要表現(xiàn)在：一、觀念方面的障礙：在用人上論資排輩，求全責備，封閉保守現(xiàn)象很難完全轉(zhuǎn)變，這使人才開發(fā)工作力度與第一資源地位相差甚遠。同時人才自身觀念也存在安于現(xiàn)狀、怕冒風險；二、機制方面的障礙：人才選拔時不能很好地體現(xiàn)以品德、知識、能力和業(yè)績?yōu)槿∠?，我就存在人不能盡其才，才不能盡其用的現(xiàn)象，急需的人才不能安置，混日子的人員不能打發(fā)。我們會把明年的工作重點放在此方面，讓引進、培養(yǎng)的人才都能各盡其能，為的發(fā)展進步做出自己的貢獻。
二0xx年一月三日
醫(yī)院人才引進工作總結(jié)篇八
二、科室管理;
執(zhí)行院部制定院科管理制度，聽從院部指揮，落實院部布置各項工作任務，對照三級醫(yī)院標準，逐步完善整理醫(yī)技各項資料，加強勞動紀律管理與監(jiān)督，認真做好質(zhì)量管理，以持續(xù)改進方向，提升醫(yī)技診斷質(zhì)量準確度。
1;基本情況;人員結(jié)構(gòu);
2;工作績效獎金分配方案;
醫(yī)師級;110分，主治級;140，主任級按院部定數(shù);
2;個人工作量數(shù)計算法;，
ct診斷;一部位0.5分 ，掃描操作1個部位0.3分，照片;1個部位0.2分，增強1人1.5分。
值夜班;1部位1分，值班1夜加3分。
彩超，b超工作績效量化到人。
通過個人工作量計算，體現(xiàn)多勞多得，提高工作效率 。
三、科室專業(yè)資源整合;
今年，彩超b超人員整合，啟動人力資源專業(yè)協(xié)調(diào)共同發(fā)展空間，雖然目前還未達到人人會熟練掌握彩超操作診斷技術(shù)，對今后有計劃性規(guī)模擴張打下良好基礎。
四、強化訓練-提高勞動紀律自覺性;
工作效率的主要內(nèi)在因素。3月在姜醫(yī)院長指令監(jiān)督下，醫(yī)技科集中交班，紀律強化訓練，勞動紀律準時度，提升到98%--100%，工作積極性提高，精神面貌出現(xiàn)新改變，紅裝素裹，醫(yī)療質(zhì)量得到提升，對病人檢查責任心已到位，經(jīng)常工作延長超出下班時間，特別是ct，彩超，b超等檢查室。
但是，人員文化思想素質(zhì)較差，有個別工作人員崗位責任理解不透徹，缺乏高度責任感和安全感，出現(xiàn)值班不在崗，是醫(yī)院不可容忍現(xiàn)象，是醫(yī)療安全危險性的信號，院部對此十分重視，針對這個問題，醫(yī)技科召開專題會議，當事人作了深刻檢討，教育了所工作人員，會議，再三強調(diào)醫(yī)技工作人員，要時刻牢記不在崗位的危險性和后果的嚴重性。希望今后不再出現(xiàn)類似這種現(xiàn)象。
五、強化培訓，提升醫(yī)療質(zhì)量
1、依法執(zhí)業(yè)，崗前培訓;
遵守法律法規(guī)章程，牢固掌握衛(wèi)生法律法規(guī)原則、強化其法律意識和自我保護意識，增強依法執(zhí)業(yè)的自覺性。
2、嚴抓醫(yī)療質(zhì)量，培訓技術(shù)人員
醫(yī)技科始終把醫(yī)療質(zhì)量放在重要位置來抓，采取多種形式，全面開展業(yè)務技術(shù)人員培訓，努力提升醫(yī)務人員的業(yè)務技術(shù)能力水平。強調(diào)醫(yī)務人員要重視科學發(fā)展，我們要求每一位技術(shù)工作者以自學為主、共同學習，發(fā)揮傳幫帶精神，使醫(yī)技人員專業(yè)知識診斷水平階梯型發(fā)展，達到三級醫(yī)院要求。
六、搞好優(yōu)質(zhì)服務，塑造醫(yī)院醫(yī)技新形象。
抓好以病人為中心，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務，改變醫(yī)技過去對病人檢查出現(xiàn)推諉，硬性服務態(tài)度，實現(xiàn)人性化服務思想，塑造提升醫(yī)院以病人為中心白衣戰(zhàn)士光輝形象和聲譽。
七、經(jīng)濟指標完成情況1;xx年16月及xx年同比;
八、存在問題;
上下班交接內(nèi)容不完善，得過請過，工作日志統(tǒng)計沒有按日按月按年規(guī)范性存檔，雜亂無章。偷收漏收現(xiàn)象依然存在。
遵守勞動紀律自覺性不強，上班拖拉，遲到現(xiàn)象存在，紀律松散，崗位責任心不牢固，離崗串崗等現(xiàn)象，針對存在問題，下半年工作，要加大力度對勞動紀律監(jiān)管，在工作環(huán)境改善后，重整旗鼓，整裝面貌，返回3月集體交班團隊莊嚴新篇章。
上半年來，我們雖然在醫(yī)療質(zhì)量的持續(xù)改，服務態(tài)度提升以及管理方面，做了多量的工作，取得了一定成效。但距院部的要求還有一定差距，工作量上升幅度范圍不夠大。今后，在院部正確領導統(tǒng)一宗旨的大旗下，進一步強化執(zhí)行力，更新觀念，提高認識，開展技術(shù)創(chuàng)新，加強醫(yī)療質(zhì)量管理，確保醫(yī)療安全，創(chuàng)效益，推動醫(yī)院共創(chuàng)三級做出新的貢獻!
醫(yī)院人才引進工作總結(jié)篇九
近年來，安華公司在縣經(jīng)貿(mào)局等有關(guān)部門的領導與支持下，不斷加強人才的引進、培養(yǎng)與開發(fā)工作，為企業(yè)的發(fā)展起到了關(guān)鍵推動作用，取得了一定的成績，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
一、目前人才隊伍現(xiàn)狀
提升。目前我公司本科及以上學歷7人，大中專畢業(yè)生110人，占職工總?cè)藬?shù)的10％，管理隊伍128人，占職工總數(shù)的8.7％，技術(shù)骨干、專業(yè)技術(shù)人員45人，占職工總數(shù)的1.5％。
二、在引進、培養(yǎng)、使用大學生人才方面采取有關(guān)措施。
司工作，在子女上學等方面給予幫助，以增強人才的歸屬感。
理人才”、“企業(yè)優(yōu)秀青年后備人才”等活動，激活人才奮發(fā)向上的活力。
三是加強學習培養(yǎng)，提高現(xiàn)有人才素質(zhì)。我公司不斷加大對人才的培養(yǎng)和投入，組織開展建設學習型企業(yè)，爭做學習型人才的活動。通過公司培養(yǎng)，許多大學畢業(yè)生現(xiàn)己成為公司的生產(chǎn)部長、設計部長、造型主任和車間主管，組成了公司的骨干力量。我們制定年度培訓計劃，與國內(nèi)權(quán)威的培訓機構(gòu)深入合作，聘請講師或通過視頻等方式對中層管理人員進行系統(tǒng)的培訓，培訓內(nèi)容包括：職業(yè)道德、管理理念、專業(yè)技能等多個方面，全方位提升管理人才的綜合素質(zhì)和能力，提高執(zhí)行力，使中層干部這支中堅力量充分發(fā)揮。
行陶瓷專業(yè)定向培養(yǎng)，以進一步增強企業(yè)的后備技術(shù)力量。
三、人才隊伍建設的總體部署、目標和任務
為了提高企業(yè)的核心競爭能力，我公司將積極開展企業(yè)培訓工程，不斷提升公司員工和中層管理人員的素質(zhì)水平和綜合能力，不斷優(yōu)化技術(shù)工人的知識和文化結(jié)構(gòu)。通過“走出去，請進來，買進來”的策略，不斷整合內(nèi)外部資源，提升整體人才隊伍素質(zhì)水平。為了快速提高，計劃聘請六位陶瓷工藝大師、教授、專家進行技術(shù)咨詢、現(xiàn)場交流指導。目前己聯(lián)系了三位，主要包括：特種釉料的研制、低成本節(jié)能坯料配方的研制、陶瓷裝飾工藝、造型設計、成型工藝等，全面提升產(chǎn)品檔次，提高市場競爭力，引領行業(yè)潮流。
四、對人才隊伍建設方面的建議和意見
學生人才的工作積極性和創(chuàng)造性。
二是，加大企業(yè)大學生人才培養(yǎng)力度。制定優(yōu)惠措施吸引大學生來我縣工作。對我縣有突出貢獻的企業(yè)管理人才，除了在學歷培訓方面進行補助外，還應幫助解決住房、醫(yī)療養(yǎng)老保險、家屬工作、子女讀書等問題，使人才有歸屬感，進一步增強引進人才的吸引力。
資本來開發(fā)經(jīng)營，對人才培育成效明顯的企業(yè)進行適當獎勵。
2011年4月20日
杠武牙主酵枯柱噪饅緬瓢職狹恢信胸喻瞪邱疊挽菇誣俗話說得好：“滴水之恩，當涌泉相報”
.知恩圖報，是做人的良知；忘恩負義，被人們所不齒。
骨銘心；小的恩惠，我們同樣會念念不忘，記掛在心。
恩情，難以用確切的言辭來表述，只能用心靈去感受，用行動去報答。
恩情，就是當你身處困境時，有人愿意幫你的那份情；恩情，就是當你失意落魄時，有人不離不棄的那份情；恩情，就是當你遇事有難時，有人無私幫助你的那份情。
做人千萬不能忘恩，忘了恩，就負了義；忘了恩，就負了人；忘了恩，就沒有了良心！
是一眼清泉，滋潤著每個人的心田，讓我們精神旺盛，生命茁壯！
真情，就是一首動聽的歌曲，它能將你的煩惱驅(qū)趕；真情，就是一個燦爛的微笑，它能讓你心花怒放；真情，就是一場及時雨，它能讓你干涸的心靈滋潤舒暢！
歡笑。
恩情很貴，真心難得，真情莫傷。傷了真情，就傷了真心，傷了真心，就傷了好人，傷了好人，就落下了悔恨。
恩情最怕忘，真情最怕傷！
母親的恩情不能忘，生我九死一生，養(yǎng)我含辛茹苦，襁褓中奶我喂我，懷抱中親我寵我，雙手中托我舉我，出門時想我盼我，病痛中憐我惜我。
父母的真情不能傷。自古以來，父母千萬倍的付出，難以換回子女百分之一的回報。父母一生真情付出，他們用心血和汗水滋養(yǎng)我們成長、成熟和成功，誰如果傷害了父母的真心真情，誰將悔恨終生！
老師的恩情不可忘，老師的真情不可傷。為人之師，盡心盡力，小小三尺講臺，乃育人之天地；看那滿頭銀發(fā)，皆是歲月里積聚。絞盡腦汁，為讓學生們多獲取些知識；千方百計，為的是讓自己問心無愧，良心得到慰藉。
恩情，不分輕與重。養(yǎng)育之恩，指點之恩，滴水之恩，所有的恩，都是不容忘記的恩！
真情，不分淡與濃。父母真情，恩師真情，朋友真情，所有的真情，都是不容傷害的情！
人生在世鳴警鐘，為人行事要記清：恩情無關(guān)大與小，真情不在富與窮。忘啥不能忘恩情，傷啥不能傷真情！
醫(yī)院人才引進工作總結(jié)篇十
1、盡管分局黨委一再號召大力引進人才，但個別單位對引進人才工作仍然重視不夠；
4、部分單位引進人才政策不到位，各項優(yōu)惠不兌現(xiàn)，使引來的大學生認為同樣人才不同樣待遇，在一定程度上產(chǎn)生思想波動。
（二）產(chǎn)生問題的原因
產(chǎn)生上述問題，究其原因：一是個別基層單位領導對引進人才的重要性缺乏足夠認識，不重視引進人才；二是個別單位主要領導存在著嚴重的短期行為，認為自己任期內(nèi)現(xiàn)有人員基本能維持工作，不想引進人才；三是有的單位領導怕增加企業(yè)成本，影響單位效益，舍不得花錢，不愿意引進人才；四是有的個別單位領導存在小心眼，擔心大學生引多了，原有人員不好安排，不積極引進人才；五是有的個別單位空喊口號，措施不力，抓得不實，不是真引人才。
上述問題在今后的工作中要認真克服和改進。
現(xiàn)今，人才資源已經(jīng)成為最重要的戰(zhàn)略資源，建筑企業(yè)之間的競爭歸根結(jié)底也是人才的競爭、技術(shù)的競爭，面對日趨激烈的人才競爭形勢，重視技術(shù)、重視人才培養(yǎng)和引進已成為我公司領導的共識。
醫(yī)院人才引進工作總結(jié)篇十一
1、搶占人才培養(yǎng)制高點。公司在xxxx年就下達文件，要求施工技術(shù)人員在3年內(nèi)達到大專以上文化水平，否則將遭到淘汰。同時根據(jù)企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，有計劃地招收大中專畢業(yè)生，做到長流水、不斷線，保證企業(yè)新陳代謝和發(fā)展的需要。公司現(xiàn)有大中專畢業(yè)生xx名，其中自培x名，引進65名。xxxx年引進xx人，xxxx年引進xx人，xxxx年引進xx人，日前，公司又在著手在xxxx年人才的引進，在主管人事經(jīng)理的帶領下，主動出擊，先后到江蘇科技大學、揚州大學宣傳、介紹公司，走出去引進人才，已經(jīng)有十幾位大學生有意向，并提交了個人推薦資料。
2、充分挖掘企業(yè)內(nèi)部人力資源，提高員工的整體素質(zhì)。建筑施工企業(yè)從事的勞動苦臟累，職工素質(zhì)相對較低，因此公司對職工強化培訓。針對企業(yè)人員的流動性和分散性，公司安全部在每項工程正式開工之前，都會到工地上給工人們進行一次安全知識學習培訓，讓安全的警鐘時刻敲響，從而保證工程的順利進展。今年的全省安全生產(chǎn)許可證的認領中，公司上從總經(jīng)理、項目經(jīng)理到各項目部專職安全員均參加了省里面的統(tǒng)一考試，取得了安全上崗資格證。在xx市建設局、xx市建委舉辦的特殊工種、造價編審、質(zhì)檢員、安全員、項目經(jīng)理等培訓學習班中，公司都是有計劃、有組織地讓職工參加培訓，不斷讓他們學習新的知識，從而提高他們的實際工作能力和技能?？梢赃@樣說，在xx的建筑企業(yè)中，我們公司參加培訓的門類最廣，人數(shù)最多，這是一致公認的，每年花在職工學習培訓上的費用也是巨大的，我們認為這個錢花得值。
3、積極鼓勵職工自學成才，崗位成才，倡導他們通過繼續(xù)教育努力提升自身的文化素質(zhì)和水平，并建立了有效的動力機制，公司下達文件，只要是在職人員通過自學、函授、成人教育等取得更高層次文憑的，公司將報銷學費的70%-80%，這樣大大激發(fā)了職工學習的積極性，xxxx年公司基層施工管理人員有xx余人參加了xx電大的工民建大專班學習，從而促進了職工整體素質(zhì)的提高，為企業(yè)的更進一步以展打下了良好的基礎。
4、做好人才的后勤保障工作。公司對引進的人才一律統(tǒng)一安排食宿，并提供床、辦公桌等簡單家具。此外，公司的乒乓球室、圖書室也對大學生開放，定期與大學生召開座談會，了解他們生活中的困難和問題，并妥善解決，豐富了他們的業(yè)余生活，在用好人才和留住人才方面下大力氣。在福利待遇上，公司對引進的大中專生進行養(yǎng)老保險、醫(yī)療費報銷，還有結(jié)婚禮金、夏季降溫費、特困補助金、貸款擔保等，在條件成熟的情況下，由下屬子公司城興置業(yè)有限公司妥善解決大中專生的住房問題。
5、完善約束激勵機制，管理考核人才。公司在xxxx年完成改制后，根據(jù)新設的職能部門，對一些技術(shù)人員的崗位進行了調(diào)整，調(diào)整中我公司充分考慮了技術(shù)人員的專業(yè)、能力、特長和自身意愿。人員配置齊全、崗位職責明確后，公司完善了年終績效考核制度、獎勵制度等，通過制度進一步管理人才、約束人才、獎懲分明的機制已初步激勵了人才的干勁。
當然我公司在xxxx年人才工作中還存有不少問題，主要表現(xiàn)在：
二、機制方面的障礙：人才選拔時不能很好地體現(xiàn)以品德、知識、能力和業(yè)績?yōu)槿∠?，我公司就存在人不能盡其才，才不能盡其用的現(xiàn)象，急需的人才不能安置，混日子的人員不能打發(fā)。我們會把明年的工作重點放在此方面，讓公司引進、培養(yǎng)的人才都能各盡其能，為公司的發(fā)展進步做出自己的貢獻。
20xx年我區(qū)衛(wèi)計人才工作緊緊圍繞衛(wèi)生計生事業(yè)發(fā)展的需要，以發(fā)展為主題，以人才隊伍建設為中心，緊抓吸引、穩(wěn)定、培養(yǎng)、使用等環(huán)節(jié)，進一步提高衛(wèi)生計生隊伍整體水平，提升業(yè)務素質(zhì)和管理水平。現(xiàn)將20xx年上半年衛(wèi)生計生人才工作情況總結(jié)如下：
醫(yī)院人才引進工作總結(jié)篇十二
一年來，我局采取多種形式全面加強教師隊伍建設，建立全面靈便的教師隊伍培養(yǎng)理念，采取長短結(jié)合全面與重點結(jié)合規(guī)范與靈便結(jié)合的形式，努力拓寬教師隊伍培養(yǎng)工作的途徑。
一是根據(jù)《黃山市“xxx”人才隊伍建設規(guī)劃》和《安徽省中小學教師隊伍建設“xxx”規(guī)劃》，制定《黃山市“xxx”教育干部培訓計劃》《黃山市“xxx”教師隊伍培訓規(guī)劃》，并按照“規(guī)劃”制定了《xx年度教師培訓計劃》和《黃山市教育干部培訓計劃》，開展了全方位多層次教師和干部培訓工作，有效提高了教育人才隊伍的素養(yǎng)。據(jù)不完成統(tǒng)計，xx年組織培訓教育管理干部共172人次，組織培訓教師職工35344人（次）。
二是啟動中小學校長掛職鍛煉和中小學教師第三輪繼續(xù)教育工作，引領干部教師自覺學習，分層次完善中小學繼續(xù)教育制度，形成了學校組織校本研修在崗教育年度驗收的培訓形式，并將繼續(xù)教育與學校工作評估掛鉤，與教師個人職務晉升相聯(lián)系。
四是校企合作，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，積極開展職業(yè)教育定單式培養(yǎng)。xx年全市中等職業(yè)教育招生9800多人，普職招生比達到1：1的目標，在全省處于率先水平。xx年全市有8046名中職學生畢業(yè)，就業(yè)率達100%，其中在第一產(chǎn)業(yè)就業(yè)的有130人，在第二產(chǎn)業(yè)就業(yè)的有4828人，在第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)的有3088人。開展了農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓和實用技術(shù)培訓，據(jù)統(tǒng)計，全年陽光工程培訓達800多人，各類短期培訓達4000多人，職業(yè)學校加強了與當?shù)仄髽I(yè)之間的合作，特殊是與工業(yè)園區(qū)的企業(yè)加強了聯(lián)系和溝通，為企業(yè)培養(yǎng)了急需的技能型員工，緩解了企業(yè)招生難的問題。
五是借助遠程教育豐富的資源，積極開展干部教師遠程教育，通過黃山市“干部在線學習城”遠程信息教育等多種方式，組織干部教師進行系統(tǒng)的理論自修和知識更新，為推進“做學習型職工創(chuàng)學習型組織”活動的深入開展，樹立全員學習終身學習的嶄新理念奠定了良好基礎。
六是抓好高中新課程改革培訓工作。組織全市新一輪高二教師高中教師參加省級新課改培訓，做到先培訓后上崗，不培訓不上崗；組織不同類型學校進行新課程教育教學座談交流活動，相互促進，共同提高。
七是繼xxxx年開展高中初中教師全員業(yè)務考試之后，xx年組織了全市小學幼兒園教師5768人參加了全員業(yè)務考試，優(yōu)秀良好合格率分別為和。重視考試結(jié)果的運用，將其與事關(guān)教師切身利益的職務晉升評優(yōu)評選等密切聯(lián)系，一定程度上達到了以考促學的目的，有利于促進了教師業(yè)務水平的提高。
八是繼續(xù)抓好高校招生工作，通過扎實的教育教學，加強學生人才培養(yǎng)和人才輸送工作，今年高考再創(chuàng)佳績。
xx年高考我市文理科合計本科達線3064人，綜合達線率為；藝術(shù)體育類文化課達線336人。全市文化課成績達本科線的考生共計3400人，為歷年之冠，綜合達線率為，高出全省平均水平9個百分點，位列全省前茅。同時今年我市高分考生比例高，其中文科600分以上考生比例高出全省平均數(shù)一倍，屯溪一中考生曹仂以622分的成績名列全省第14名。理科除休寧中學吳羽菲以709分奪得全省狀元外，還有兩名屯溪一中的考生獲得全省第7名和第9名。全市最后共錄取各類高校新生5198人，錄取率為。高出全省平均錄取率11個百分點。
醫(yī)院人才引進工作總結(jié)篇十三
活動周期間，全市及各縣(區(qū))圍繞“科技強國、科普惠民”主題，集中開展科技新產(chǎn)品展示、國家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)展示、專家服務隊下鄉(xiāng)活動、中國流動科技館第二輪河南巡展進校園活動、青少年機器人教育科普展等一系列示范性科普活動和公益活動。據(jù)初步統(tǒng)計，全市共舉辦重點活動48項，舉辦科學技術(shù)報告10場，舉辦科普講座50次，推介新品種、新技術(shù)70余項，懸掛科普展板300余塊，直接參與群眾6萬余人次，開放科普基地6個，開展科技下鄉(xiāng)70余次，發(fā)放資料8萬余份。精彩紛呈的活動內(nèi)容，靈活多樣的宣傳形式，得到了社會各界的廣泛關(guān)注和一致好評。全市93個單位及企業(yè)在市體育場開展了科技新產(chǎn)品展示與宣傳活動?；顒悠陂g共展出版面180余塊，展示新產(chǎn)品70余項，得到了社會各界的一致好評?；顒又芷陂g，組成9支科技下鄉(xiāng)服務隊，深入基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)開展技術(shù)指導、技術(shù)培訓等服務活動。
上半年共受理申報市級工程技術(shù)中心18家，其中工業(yè)類10家、農(nóng)業(yè)類5家、社發(fā)類3家。目前，正在對申報材料進行評審，預計將超額完成市政府下達的目標任務。
起草了20xx年市級重點實驗室的申報通知，申報工作正在受理中。認真開展實驗室調(diào)研工作，擇優(yōu)分類進行省級重點實驗室的.建設指導。力求20xx年省級重點實驗室建設實現(xiàn)零突破。
一方面大力開展濮陽市科技創(chuàng)新政策宣講活動。該活動由市科技局主辦、市科技情報所具體承辦，從20xx年5月起歷時3個多月，范圍覆蓋我市各縣區(qū)、經(jīng)開區(qū)、工業(yè)園區(qū)、示范區(qū)以及有關(guān)單位、企業(yè)。宣講內(nèi)容涵蓋重大科技專項支持政策，科技研發(fā)平臺、新型研發(fā)機構(gòu)支持政策，高新技術(shù)企業(yè)政策，研發(fā)費用加計扣除政策，產(chǎn)學研支持政策和外國專家政策、科技型中小企業(yè)政策及評價、科技成果轉(zhuǎn)化政策等科技創(chuàng)新政策。
醫(yī)院人才引進工作總結(jié)篇十四
按照區(qū)委組織部關(guān)于在全區(qū)開展人才工作宣傳月活動的通知要求，我局積極開展了人才工作宣傳活動?，F(xiàn)將有關(guān)工作開展情況匯報如下：
區(qū)委組織部關(guān)于開展“人才工作宣傳月”活動的通知下發(fā)后，我局領導高度重視，為加強對本次活動的領導，成立了人才工作宣傳月活動領導小組，組長由總支書記同任。領導小組成立后，結(jié)合我區(qū)實際制定了具體的宣傳月活動實施方案，使宣傳工作真正落到了實處。
（一）聯(lián)系人才活動。以群眾路線活動為契機，我局領導班子成員分別與司法局各科室骨干、各法律服務專業(yè)人才開展談話談心，征求他們的意見建議。共征求到意見建議25條。
（二）開展各類培訓活動，提高法律人才的綜合素質(zhì)。
（三）開展人才服務基層活動。通過開展社區(qū)矯正人員走訪、“送法下鄉(xiāng)、進社區(qū)、進市場”等和司法行政職能密切相關(guān)的服務活動，切實幫助基層解決實際困難。
醫(yī)院人才引進工作總結(jié)篇十五
1、深入開展“三學三比”活動。以縮小差距、共同發(fā)展為目標， 深入開展“三學三比”、“巾幗建功”、“牽手扶貧”等活動，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織廣大婦女深入開展科技下鄉(xiāng)、“三學三比”活動32場次。舉辦各類實用技能培訓班38場次，培訓農(nóng)村婦女4000余人，培養(yǎng)的女農(nóng)民致富帶頭人在本村起到了示范帶動作用。為培養(yǎng)一批創(chuàng)業(yè)女能手，激發(fā)更多農(nóng)村婦女創(chuàng)業(yè)、增收致富的熱情，在每個鄉(xiāng)建立了“三學三比”示范基地。
2、深入開展“巾幗示范”創(chuàng)建活動。一是開展“巾幗示范村”創(chuàng)建活動。建立巾幗示范村試點2個、城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶巾幗示范村9個、巾幗志愿服務隊9個。二是開展“巾幗社區(qū)服務工程”。 采取有效措施在團結(jié)鄉(xiāng)建立“家政服務”示范基地1個，舉辦專題培訓2次，推動了婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)。三是推進“巾幗建功”活動。 在教育、衛(wèi)生等女性集中的服務窗口廣泛開展“文明服務創(chuàng)一流、崗位建功展風采”活動，表彰了一批巾幗建功標兵，廣泛開展各級巾幗文明崗創(chuàng)建活動。
3、促進婦女創(chuàng)業(yè)與再就業(yè)。2月至4月，在安達商廈門前開展春風行動啟動儀式暨就業(yè)政策宣傳活動，共發(fā)放“春風卡”、“進城務工宣傳撲克牌“等各類宣傳資料2600余份，組織招聘會2次，提供就業(yè)崗位信息397條，組織參加職業(yè)技能培訓2100余人，提供勞動維權(quán)服務和法律援助93人。5月30日，舉辦就業(yè)指導暨企業(yè)現(xiàn)場招聘會，218名大中專畢業(yè)生、城鎮(zhèn)失業(yè)人員、農(nóng)村富余勞動力和工業(yè)園區(qū)大生紡織、百家惠等5家勞動密集型企業(yè)參加了就業(yè)指導暨企業(yè)招聘會，現(xiàn)場達成就業(yè)意向132人。
4、加強示范基地建設。聯(lián)合縣人社局、教科局開展巾幗科技致富工程和科技活動周活動27場次，建立縣鄉(xiāng)村巾幗科技致富帶頭人數(shù)據(jù)庫。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立了手工藝協(xié)會，在阿克蘇普鄉(xiāng)建立巧手手工藝農(nóng)民專業(yè)合作社示范基地和女性“靚麗工程”示范基地，并爭取到基地項目資金萬元。
5、加強婦女民生工程建設。為使“女性靚麗工程”的知曉率達到90%，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)成立手工藝協(xié)會8個，舉辦技能培訓、創(chuàng)業(yè)培訓74場/次，參訓婦女9376人次，開展各類宣講136場、受益婦女9585人次，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村開展手工藝展會次數(shù)41次，縣鄉(xiāng)開展靚麗女性大講堂活動26次，靚麗工程相關(guān)產(chǎn)業(yè)收益萬元，開展靚麗工程各類活動156次、參與婦女9534人，選送基層婦聯(lián)干部參加自治區(qū)婦干校舉辦的婦聯(lián)干部業(yè)務培訓，組織人員參加區(qū)州縣開展的手工藝品參賽活動9次。推行 “+基地+協(xié)會”的模式，與旅游積極搭建手工藝品銷售平臺，簽訂了手工藝品銷售協(xié)議。阿克蘇普鄉(xiāng)手工藝協(xié)會的編織、縫紉、繡花三個小組于每周二下午開展集中培訓，由50歲以上富有經(jīng)驗的同志親自免費授課，編織小組成員每星期三去有編織愿望的婦女家里進行免費指導，繡花和縫紉組成員每星期五對富余勞動力進行免費繡花和服飾制作培訓。
縣婦聯(lián)深入推進婦女小額擔保貸款“民心工程”。投入1858元開展靚麗工程手工藝品展，投入1770元開展靚麗工程文藝聯(lián)歡會，投入1220元開展靚麗工程講座，投入1620元開展靚麗工程“飄亮的臉蛋露出來，美麗的頭發(fā)飄起來”活動。開展“兩癌”篩查與救助工作，為6名“兩癌”貧困婦女發(fā)放救助金6萬元。聯(lián)合縣紅十字會慰問一名重病婦女，送慰問金20xx元。
醫(yī)院人才引進工作總結(jié)篇十六
根據(jù)工作需要，經(jīng)研究決定，20xx年赤峰寶山醫(yī)院面向社會公開引進專業(yè)人才，特制定本方案?，F(xiàn)內(nèi)蒙古公務員考試網(wǎng)將相關(guān)信息公布如下：
嚴格按照德才兼?zhèn)涞臉藴剩瑘猿帧肮_、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，采取考核的辦法，面向社會公開引進優(yōu)秀人才。
赤峰寶山醫(yī)院本次公開引進專業(yè)人才34名。具體職位及條件詳見《20xx年赤峰寶山醫(yī)院引進專業(yè)人才職位計劃表》。
（一）赤峰市內(nèi)凡符合職位條件的人員均可報名。
（二）引進專業(yè)人才條件
1、臨床醫(yī)生
全日制本科或以上學歷，醫(yī)師或以上職稱，且在二級以上綜合醫(yī)院及縣級以上醫(yī)療機構(gòu)工作三年以上。
全日制?？苹蛞陨蠈W歷，主治醫(yī)師或以上職稱，且在二級以上綜合醫(yī)院及縣級以上醫(yī)療機構(gòu)工作五年以上。
全日制研究生學歷符合專業(yè)條件及全日制本科學歷的臨床藥學和應用物理專業(yè)人員經(jīng)考核合格可以直接聘用。
2、財務審計人員
全日制?？萍耙陨蠈W歷，財務管理、會計學專業(yè)畢業(yè)并有從業(yè)資格，從事成本核算工作五年以上者優(yōu)先。
（三）下列人員不得報考
1、曾因犯罪受過刑事處罰的人員和曾被辭退或開除公職的人員；
2、在各級公務員、事業(yè)單位招考中被認定有作弊行為且不得報考的人員；
3、20xx年及以后畢業(yè)的普通高校全日制教育的在讀大學生、研究生；
4、現(xiàn)役軍人、試用期未滿的事業(yè)單位新錄用人員；
5、應聘到崗位后構(gòu)成回避關(guān)系的人員；
6、法律、法規(guī)規(guī)定不得應聘的人員。
本次引進專業(yè)人才實施方案公開在《赤峰市人事考試信息網(wǎng)》、《元寶山新聞網(wǎng)》、《元寶山專刊》發(fā)布。
（二）報名地點：元寶山區(qū)人力資源和社會保障局勞動監(jiān)察大廳（平莊北環(huán)地稅局對過）。
（三）報名時應攜帶的材料：本人二代身份證、戶口本、學歷證書、專業(yè)資格證書、專業(yè)技術(shù)職務證書、在中國高等教育學生信息網(wǎng)打印的`學歷認證報告，大一寸近期免冠藍底彩色照片1張；同時需提供在《元寶山新聞網(wǎng)》下載打印的a4紙張格式《元寶山區(qū)招聘事業(yè)編制工作人員報名表》，內(nèi)容填寫完整，按要求貼好照片，每人只能報名一個崗位。攜帶的各類證件需提供原件及復印件。
（四）報名收費：報名人員需交報名20元、考核費50元。
（五）資格初審。由區(qū)人力資源和社會保障局、區(qū)紀檢監(jiān)察部門、衛(wèi)生局、赤峰寶山醫(yī)院根據(jù)報名條件對所有報名人員學歷、年齡、戶籍和其他相關(guān)信息及資格條件進行審查，不符合條件人員不予報名。
臨床醫(yī)生、財務和核算人員采取考核形式引進。臨床醫(yī)生根據(jù)不同專業(yè)考核其問診、查體、診斷、治療方案制定、溝通、醫(yī)療文件書寫等內(nèi)容。財務和核算人員考核財務、核算、審計專業(yè)知識。考核工作由區(qū)人社部門牽頭組織，區(qū)紀檢部門、區(qū)衛(wèi)生局、赤峰寶山醫(yī)院共同參與。具體評定辦法另行制定，評定時間請于20xx年9月25日至9月26日登錄《元寶山新聞網(wǎng)》查詢。
對于經(jīng)專業(yè)評定合格人員重新學歷認證后，按要求進行體檢和考核。體檢項目和標準參照《公務員錄用體檢通用標準（試行）》等有關(guān)規(guī)定執(zhí)行；考核重點考核其學習態(tài)度、現(xiàn)實表現(xiàn)、社會道德、有無違法違紀行為等，同時進一步核實其他資格條件。體檢標準及其他相關(guān)事宜另行通知。
體檢、考核情況及錄取結(jié)果在《元寶山新聞網(wǎng)》公示7天，公示期滿后無異議者，辦理聘用手續(xù)。
新聘用人員實行聘用制管理，享受事業(yè)人員待遇，試用期一年，期間考核不合格者取消聘用資格。
為了加強對招聘工作的組織領導，成立招聘工作領導小組：
組長：白向東（區(qū)政府副區(qū)長）
副組長：劉明珠（區(qū)政府副區(qū)長）
成員：張宏偉（區(qū)委組織部副部長、人社局局長）
孫廣珍（區(qū)委組織部副部長、編委辦主任）
劉玉柱（區(qū)紀檢委副書記、監(jiān)察局局長）
張殿云（區(qū)發(fā)改局局長）
李亞平（區(qū)衛(wèi)生局局長）
王凱（區(qū)人社局副局長）
羅俊祥（赤峰寶山醫(yī)院院長）
領導小組辦公室設在元寶山區(qū)人社局，具體負責招考工作。
20xx年赤峰寶山醫(yī)院公開引進專業(yè)人才工作由區(qū)紀檢監(jiān)察部門全程監(jiān)督實施，接受社會各界監(jiān)督，對違紀工作人員按照有關(guān)規(guī)定追究責任。
醫(yī)院人才引進工作總結(jié)篇一
激勵機制工作計劃
為了加快我院人才隊伍建設步伐，優(yōu)化人才隊伍結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)，盡快建立一支有較高學術(shù)水平和管理能力的人才隊伍，以滿足我院學科和專業(yè)建設發(fā)展需要，更好地滿足全市廣大人民群眾看病就醫(yī)需求，實現(xiàn)市委、市人民政府打造區(qū)域性中心城市的宏偉目標，按照《xx市人才戰(zhàn)略實施辦法》的文件精神，決定加大對各層次特別是高層次人才的引進力度，結(jié)合我院實際，特制定本辦法。
一、人才引進原則
公平公正擇優(yōu)原則，重業(yè)績重應用能力原則，高層次優(yōu)先原則，政策待遇從優(yōu)原則。
二、引進范圍
學科帶頭人、業(yè)務骨干。
三、引進條件
（一）基本條件：忠誠于黨和國家衛(wèi)生政策，遵紀守法，富有艱苦創(chuàng)業(yè)和開拓進取精神，愿為我院醫(yī)療事業(yè)做貢獻。
（二）學科帶頭人
1、副高職稱本科以上學歷；
2、有二級甲等醫(yī)院或同等級別醫(yī)院五年以上的工作經(jīng)
歷；
4、學科帶頭人需在本學科領域具有較高的學術(shù)水平，專業(yè)知識精深，具有一定的組織管理能力和協(xié)作精神。
（三）業(yè)務骨干
1、中級本科以上學歷；
2、有二級甲等醫(yī)院或同等級別醫(yī)院五年以上的工作經(jīng)歷；
4、專業(yè)知識精深，具有一定的組織管理能力和協(xié)作精神。
四、人才引進激勵機制
1、提供有力的事業(yè)平臺，為其創(chuàng)造良好的學習、工作和生活環(huán)境；
2、學科帶頭人
（1）主任醫(yī)師、博士：一次性引進費20萬元。
（2）副主任醫(yī)師、碩士：一次性引進費10萬元。
（3）主治醫(yī)師：一次性引進費5萬元。
3、業(yè)務骨干
（1）主任醫(yī)師：一次性引進費20萬元。
（2）副主任醫(yī)師、碩士：一次性引進費10萬元。
（3）主治醫(yī)師：一次性引進費5萬元。
4、配偶問題：配偶不是機關(guān)事業(yè)單位正式工作人員的，由市衛(wèi)生主管部門協(xié)調(diào)市勞動保障部門推薦就業(yè)。配偶是機關(guān)事業(yè)單位正式工作人員的，本人可申請配偶調(diào)動，本院協(xié)調(diào)辦理。
5、另外還可根據(jù)崗位性質(zhì)及綜合能力等實際情況，協(xié)商確定執(zhí)行年薪制。
五、考核方式
引進人員實行年度考核，考核內(nèi)容與衛(wèi)生技術(shù)人員定期考核相結(jié)合，包含職業(yè)道德、工作成績、業(yè)務水平等。年度考核不合格的，立即終止合同關(guān)系；引進人員在正式聘用期間若出現(xiàn)違紀違規(guī)行為的，按相關(guān)法律法規(guī)予以處理。情節(jié)嚴重的，除追究其相關(guān)責任外，立即終止合同。
六、服務周期
引進人才上崗后須與醫(yī)院簽訂十年服務期。如引進人員在服務期內(nèi)要求離職，或因考核不合格終止合同關(guān)系的，須返還已享受的住房補貼。服務未滿三年的，該補貼須全額返還；已滿三年的，該補貼按服務期均額分攤，以已履行的服務期限遞減支付。結(jié)清款項后，醫(yī)院方能為其辦理離職相關(guān)手續(xù)。
七、附則
未盡事宜可以面談。
2013年3月10日
醫(yī)院人才引進工作總結(jié)篇二
2020年4月19日
人民醫(yī)院人才引進文檔僅供參考
xx人民醫(yī)院人才引進工作管理辦法
第一章總則
第一條
人才引進工作堅持公開招聘，公平競爭，擇優(yōu)聘用的原則。
第二章引進人才的類別及條件
第五條
引進人才的具體類別及條件（各學院可根據(jù)學科發(fā)展需要，在不得低于學校規(guī)定的基礎上，制定詳細的人才條件，并經(jīng)人事處備案后實施）：
第三章引進待遇和相關(guān)政策
第六條引進人才到校工作后，依據(jù)國家和杭州市專業(yè)技術(shù)職務評聘的有關(guān)政策參加專業(yè)技術(shù)職務的評聘；工資級別按工作經(jīng)歷和專業(yè)技術(shù)職務任職情況，根據(jù)國家和杭州市有關(guān)工資政策規(guī)定確定；按照杭州市政府的相關(guān)規(guī)定參加社會保險。
2020年4月19日
崗同待遇。
理。
公共事務管理處負責落實。
第十條學校依據(jù)人才類別提供科研啟動費，用人單位負責為人才創(chuàng)造基本的辦公條件。科研啟動費的標準如下：
人才類別科研啟動費標準
理工、醫(yī)學文科和基礎理論研究
(a)錢江高級人才
150萬元
2020年4月19日
50萬元
(b)學科帶頭人60萬元20萬元
(c)學術(shù)骨干30萬元10萬元
(d)優(yōu)秀博士（含博士后）
15萬元5萬元
(e)博士（含博士后）
5萬元2萬元
(f)畢業(yè)生安置或人員工作調(diào)動5萬元2萬元
2020年4月19日
核。
第十一條學校原則上不解決引進人才配偶事業(yè)編制。對學校同意調(diào)入且符合申報事業(yè)單位編制的引進人才的配偶，由人事處根據(jù)工作需要、專業(yè)對口的原則進行安置。對于學校同意接受安置但不符合申報事業(yè)單位編制要求的引進人才的配偶，實行人事代理方式安置。由于引進人才個人原因調(diào)離學校的，其配偶（包括聘期內(nèi)已離婚者）屬隨調(diào)到我校工作者，須一同調(diào)離學校。
第十二條引進人員的服務期為（含3年初聘期），在校工作滿2年后，能夠按學校有關(guān)規(guī)定申請公費或自費出國從事訪問學者或博士后研究或其它學術(shù)交流活動，也能夠申請國內(nèi)進修、高訪和博士后研究，但在校實際工作時間必須滿。
2020年4月19日
報銷具體額度由人事處審核，分管領導審定。
第十四條同時符合多個類別要求的引進人才，享受待遇按就高原
則，不重復享受。
人才自行承擔。
第十六條本暫行辦法所涉及的安家購房補貼、津貼等均為稅前金額，按照國家規(guī)定，其個人所得稅一律由學校財務處代扣代繳。
第四章引進程序
第十七條引進程序：
（一）制定年度人才引進計劃
在每年第三季度，各學院（部）、科研機構(gòu)根據(jù)本單位學科專業(yè)建設中長期發(fā)展規(guī)劃及學科梯隊建設的需要，制定下一年度人才引進計劃報人事處，由人事處會同學校相關(guān)職能部門對下一年度學校人才引進計劃進行討論審議，報校長辦公會議審定。
2020年4月19日
（二）公布人才引進計劃
由人事處或由人事處授權(quán)學院（部）向海內(nèi)外公開發(fā)布招聘信
息。
（三）提交應聘申請
應聘者如實填寫《杭州師范大學人才類別申請表》并提供以下相
關(guān)證明材料：
1．個人基本情況和學習工作簡歷；
2．學歷、學位、職稱證書、資格證書復印件；
3．申請表中列舉的科研項目、獲獎及專利情況的復印件；
2020年4月19日
6、應屆畢業(yè)生需提供2份同行專家推薦材料；
（四）用人單位審核
人事處。
（五）人事處組織審議
人事處會同相關(guān)職能部門負責對各用人單位擬引進人才的學科專業(yè)方向以及三年目標任務是否符合學校需求進行審議；人事處組織專家組對人才的學術(shù)水平和完成三年目標任務的可行性進行評估，并對引進人才的具體類別提出鑒定意見。
（六）審批階段
2020年4月19日
審批。
（七）手續(xù)辦理
遣手續(xù)。
第五章引進人才的管理
第十八條引進人才應自覺遵守國家法律法規(guī)及學校各項規(guī)章制度，認真履行與學校簽訂的協(xié)議，服從學校和用人單位的工作安排。用人單位要切實發(fā)揮其在教學科研及學科建設中的作用，加強對人才引進后的各項管理，積極為引進人才營造良好的教學、科研工作環(huán)境。
第十九條引進的各類人才須接受學校的年度考核和聘期考核。用人單位對引進的各類人才在教學、科研和學科建設，以及社會服務等方面所發(fā)揮的作用進行客觀評價。
第二十條引進人才試用期考核不合格或前兩年年度考核均出現(xiàn)不
2020年4月19日
合格，又無特殊原因者，雙方解除聘用關(guān)系，終止聘用合同。
聘用關(guān)系。
轉(zhuǎn)為本校事業(yè)編制內(nèi)人員。
書》規(guī)定承擔相應違約責任。
第六章附則
第二十四條本辦法由校人事處負責解釋。
第二十五條本辦法自1月1日起實施
2020年4月19日
醫(yī)院人才引進工作總結(jié)篇三
（征求意見稿）
第一章總則
第一條為了規(guī)范會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育，保障會計專業(yè)技術(shù)人員合法權(quán)益，不斷提高會計專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)，根據(jù)《中華人民共和國會計法》、《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》（人力資源社會保障部令第25號）和《會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》（財會〔2018〕10號），結(jié)合我省會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的實際情況，制定本辦法。
第二條安徽省內(nèi)行政機關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位以及社會團體等組織（以下稱單位）具有會計專業(yè)技術(shù)資格的人員，或不具有會計專業(yè)技術(shù)資格但從事會計工作的人員（以下簡稱會計專業(yè)技術(shù)人員）繼續(xù)教育，適用本辦法。
第三條會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育應當緊密結(jié)合經(jīng)濟社會和會計行業(yè)發(fā)展要求，以能力建設為核心，突出針對性、實用性，兼顧系統(tǒng)性、前瞻性，為現(xiàn)代化五大發(fā)展美好安徽建設提供人才保證和智力支持。
第四條會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作應當遵循下列基本原則：
（一）以人為本，按需施教。會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育面向會計專業(yè)技術(shù)人員，引導會計專業(yè)技術(shù)人員更新知識、拓展技能，完善知識結(jié)構(gòu)、全面提高素質(zhì)。
（二）突出重點，提高能力。把握會計行業(yè)發(fā)展趨勢和會計專業(yè)技術(shù)人員從業(yè)基本要求，引導會計專業(yè)技術(shù)人員樹立誠信理念、提高職業(yè)道德和業(yè)務素質(zhì)，全面提升專業(yè)勝任能力。
（三）加強指導，創(chuàng)新機制。統(tǒng)籌教育資源，引導社會力1量參與繼續(xù)教育，不斷豐富繼續(xù)教育內(nèi)容，創(chuàng)新繼續(xù)教育方式，提高繼續(xù)教育質(zhì)量，形成政府部門規(guī)劃指導、社會力量積極參與、用人單位支持配合的會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育新格局。第五條用人單位應當保障本單位會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育的權(quán)利。
會計專業(yè)技術(shù)人員享有參加繼續(xù)教育的權(quán)利和接受繼續(xù)教育的義務。
第六條具有會計專業(yè)技術(shù)資格的人員應當自取得會計專業(yè)技術(shù)資格的次年開始參加繼續(xù)教育，并在規(guī)定時間內(nèi)取得規(guī)定學分。
不具有會計專業(yè)技術(shù)資格但從事會計工作的人員應當自從事會計工作的次年開始參加繼續(xù)教育，并在規(guī)定時間內(nèi)取得規(guī)定學分。
第二章管理體制
第七條省財政廳負責制定全省會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育相關(guān)政策文件，會同省人力資源社會保障廳監(jiān)督指導全省會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的組織實施。除本辦法另有規(guī)定外，市、縣（區(qū)）財政局和人力資源社會保障局共同負責本地區(qū)會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作。
第八條省財政廳負責指導全省會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的組織管理工作，其主要職責是：
（一）確定年度會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育重點內(nèi)容，并組織實施；
（二）確定、公告會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育遠程網(wǎng)絡培訓機構(gòu)；
（三）組織全省高級會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓,組織全省擬申報高級會計專業(yè)技術(shù)資格人員繼續(xù)教育培訓。
（四）指導監(jiān)督全省會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓機構(gòu)規(guī)范運行。
第九條市、縣（區(qū)）財政局負責本地區(qū)會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的組織管理工作，其主要職責是：
（一）負責組織本地區(qū)會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓；
（三）負責確定、公告面授培訓機構(gòu)，規(guī)范培訓市場；
（四）組織、監(jiān)督本地區(qū)會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作；
（五）指導并組織實施本地區(qū)會計專業(yè)技術(shù)人員管理及繼續(xù)教育學分的審核、確認、登記等相關(guān)工作，做好本地區(qū)會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育檔案管理工作。
第三章登記與變更
第十條財政部門應為會計專業(yè)技術(shù)人員建立信息檔案，按照工作單位屬地化原則，及時登記、變更會計專業(yè)技術(shù)人員的相關(guān)信息。
第十一條會計專業(yè)技術(shù)人員登記分為自動登記和申報登記。原安徽省會計從業(yè)人員管理系統(tǒng)中有信息的會計專業(yè)技術(shù)人員，首次參加繼續(xù)教育時，將沿用原來的信息實行自動登記。原安徽省會計從業(yè)人員管理系統(tǒng)中沒有信息的會計專業(yè)技術(shù)人員，首次參加繼續(xù)教育，需登錄財政部門指定網(wǎng)站申報，按要求填報基本信息登記表，并持身份證原件、工作單位證明信等相關(guān)材料，向工作單位所在地的市、縣（區(qū)）財政局申請登記。
第十二條在本省范圍內(nèi)調(diào)轉(zhuǎn)工作單位，且繼續(xù)從事會計工作的，在財政部門指定網(wǎng)站申請，填寫會計專業(yè)技術(shù)人員調(diào)轉(zhuǎn)表，持身份證、工作單位證明，到調(diào)入地市、縣（區(qū)）財政局辦理調(diào)轉(zhuǎn)。
第十三條會計專業(yè)技術(shù)人員的姓名、有效身份證件及號碼、會計專業(yè)技術(shù)職務資格等基礎信息發(fā)生變更的，應當及時持身份證和相關(guān)有效證明，到工作單位所在地市、縣（區(qū)）財政局辦理檔案信息變更。財政部門在核實相關(guān)信息后，為會計專業(yè)技術(shù)人員辦理檔案信息變更。會計專業(yè)技術(shù)人員的其他相關(guān)信息發(fā)生變化的，應當?shù)顷懾斦块T指定網(wǎng)站進行信息變更，也可以到工作單位所在地市、縣（區(qū)）財政局辦理。第十四條對會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育情況實行登記管理。
用人單位應當對會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育的種類、內(nèi)容、時間和考試考核結(jié)果等情況進行記錄。
財政部門對會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育取得的學分進行登記，如實記載會計專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育情況。
繼續(xù)教育登記可以采用以下方式：
（三）會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育采取上述
（一）、（二）以外其他形式的，應當在年度內(nèi)登陸財政部門指定網(wǎng)站，按要求上傳相關(guān)證明材料，申請辦理繼續(xù)教育事項登記；也可持相關(guān)證明材料向工作單位所在地市、縣（區(qū)）財政局申請辦理繼續(xù)教育事項登記。
第四章內(nèi)容與形式
第十五條會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育內(nèi)容包括公需科目和專業(yè)科目。
公需科目包括專業(yè)技術(shù)人員應當普遍掌握的法律法規(guī)、政策理論、職業(yè)道德、技術(shù)信息等基本知識。專業(yè)科目包括會計專業(yè)技術(shù)人員從事會計工作應當掌握的財務會計、管理會計、財務管理、內(nèi)部控制與風險管理、會計信息化、會計職業(yè)道德、財稅金融、會計法律法規(guī)等相關(guān)專業(yè)知識。
根據(jù)會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目指南、專業(yè)科目指南，省財政廳會同省人力資源社會保障廳對我省繼續(xù)教育科目內(nèi)容進行指導。公需課開設，須按照省人力資源與社會保障廳確定的專業(yè)技術(shù)人員公需科目內(nèi)容執(zhí)行，可在繼續(xù)教育管理部門備案或認可的繼續(xù)教育機構(gòu)學習。
第十六條會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育分為高級、中級、初級三個級別，會計專業(yè)技術(shù)人員應參加不低于相應級別的繼續(xù)教育。
（三）初級會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的對象包括已取得或受聘初級會計專業(yè)技術(shù)資格（職稱）和不具有會計專業(yè)技術(shù)資格但從事會計的會計人員。
第十七條會計專業(yè)技術(shù)人員可以自愿選擇參加繼續(xù)教育的形式。會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的形式有：
（二）參加會計繼續(xù)教育機構(gòu)或用人單位組織的會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓；
（四）繼續(xù)教育管理部門認可的其他形式。
第十八條會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育采用的課程、教學方法，應當適應會計工作要求和特點。充分發(fā)揮網(wǎng)絡教育優(yōu)勢，引導高等院校、會計行業(yè)協(xié)會、內(nèi)部培訓服務機構(gòu)等參與會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育，提高繼續(xù)教育教學質(zhì)量和水平。
第五章學分管理
第十九條會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育實行學分制管理，每年參加繼續(xù)教育取得的學分不少于90學分。其中，專業(yè)科目一般不少于總學分的三分之二。
會計專業(yè)技術(shù)人員原則上當年參加并完成繼續(xù)教育，所取得的學分在全國范圍內(nèi)當年度有效，不得結(jié)轉(zhuǎn)以后年度。第二十條參加本辦法第十七條規(guī)定形式的繼續(xù)教育，其學分計量標準如下：
（七）參加縣級以上地方人民政府財政部門、人力資源社會保障部門組織的會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓、高端會計人才培訓，考試或考核合格的，每50分鐘算1學時；參加經(jīng)財政部門備案的會計繼續(xù)教育機構(gòu)或用人單位組織的會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓，考試或考核合格的，每50分鐘算1學時；參加注冊會計師、資產(chǎn)評估師、稅務師等繼續(xù)教育培訓，考試或考核合格的，每50分鐘算1學時。以上學時具有專業(yè)技術(shù)資格人員每學時折算1.5個學分，不具有會計專業(yè)技術(shù)資格但從事會計工作的人員每學時折算2個學分。
（八）參加市級以上財政部門組織或其認可的會計類知識大賽，成績合格或受到表彰的，當年折算為90學分，學分所屬年度以合格成績公布時間或表彰文件的簽發(fā)日期為準。第二十一條會計專業(yè)技術(shù)人員由于病假、在境外工作、生育等原因，無法在當年完成繼續(xù)教育取得規(guī)定學分的，應當提供合理證明，經(jīng)工作單位所在地市、縣財政局審核確認后，其沒有取得的繼續(xù)教育學分可以順延至下一年度取得。
第六章會計繼續(xù)教育機構(gòu)管理
第二十二條會計繼續(xù)教育機構(gòu)必須同時符合下列條件：
（一）具備承擔繼續(xù)教育相適應的教學設施，面授教育機構(gòu)還應有相應的教學場所；
（二）擁有與承擔繼續(xù)教育相適應的師資隊伍和管理力量；
（三）制定完善的教學計劃、管理制度和其他相關(guān)制度；
（四）能夠完成所承擔的繼續(xù)教育任務，保證教學質(zhì)量；
（五）符合有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定。
第二十三條符合規(guī)定條件的會計繼續(xù)教育面授培訓機構(gòu)或用人單位，在培訓前應當按要求程序向所屬財政部門報備培訓計劃（包括培訓時間、培訓地點、培訓內(nèi)容和師資情況等），經(jīng)認可后方可開班。面授機構(gòu)還應公開繼續(xù)教育的范圍、內(nèi)容、收費項目及標準等情況。會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育網(wǎng)絡培訓機構(gòu)應當每年初向省財政廳報送年度培訓計劃，明確當年上線課程名稱、學分、授課教師等。
第二十四條會計繼續(xù)教育機構(gòu)應當按照專兼職結(jié)合的原則，聘請具有豐富實踐經(jīng)驗、較高理論水平的業(yè)務骨干和專家學者，建立繼續(xù)教育師資庫。
（一）承擔高級會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育任務的教學人員，一般應具備教授職稱、高級專業(yè)技術(shù)資格，或者為具備相應水平的專家。
（二）承擔中級會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育任務的教學人員，一般應具備副教授以上（含副教授）職稱、高級專業(yè)技術(shù)資格，或者為具備相應水平的專家。
（三）承擔初級會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育任務的教學人員，一般應具備講師以上（含講師）職稱、中級以上（含中級）專業(yè)技術(shù)資格，或者為具備相應水平的專家。
第二十五條會計繼續(xù)教育機構(gòu)應當建立健全繼續(xù)教育培訓檔案，根據(jù)考試或考核結(jié)果如實出具會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育的證明，并在培訓結(jié)束后按照要求將有關(guān)情況報送所屬財政部門。
第二十六條會計繼續(xù)教育機構(gòu)不得有下列行為：
（一）采取虛假、欺詐等不正當手段招攬生源；
（二）以會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育名義組織旅游或者進行其他高消費活動；
（三）以會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育名義亂收費或者只收費不培訓；
（四）惡意競爭，擾亂培訓市場秩序的；
（五）不服從財政部門監(jiān)督管理的；
（六）學員投訴較多，經(jīng)核實后情況屬實的；
（七）泄露學員個人身份信息的；
（八）其他違紀違規(guī)行為的。
第七章考核與評價
第二十七條用人單位應當建立本單位會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育與使用、晉升相銜接的激勵機制，將參加繼續(xù)教育情況作為會計專業(yè)技術(shù)人員考核評價、崗位聘用的重要依據(jù)。會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育情況，應當作為聘任會計專業(yè)技術(shù)職務或者申報評定上一級資格的必要條件。
第二十八條繼續(xù)教育管理部門應當加強對會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育情況的考核與評價，并將考核、評價結(jié)果作為參加會計專業(yè)技術(shù)資格考試或評審、先進會計工作者評選、高端會計人才選拔等的依據(jù)之一，并納入其信用信息檔案。對未按規(guī)定參加繼續(xù)教育或者參加繼續(xù)教育未取得規(guī)定學分的會計專業(yè)技術(shù)人員，繼續(xù)教育管理部門應當責令其限期改正。
第二十九條繼續(xù)教育管理部門應當依法對會計繼續(xù)教育機構(gòu)、用人單位執(zhí)行本規(guī)定的情況進行監(jiān)督。
第三十條繼續(xù)教育管理部門應當定期組織或者委托第三方評估機構(gòu)對會計繼續(xù)教育機構(gòu)進行教學質(zhì)量評估，評估結(jié)果作為承擔下年度繼續(xù)教育任務的重要參考。
第三十一條會計繼續(xù)教育機構(gòu)發(fā)生本辦法第二十六條行為，繼續(xù)教育管理部門應當責令其限期改正，并依法依規(guī)進行處理。
第八章附則
第三十二條本辦法自2018年月日起施行。安徽省財政廳2016年4月20日修訂的《安徽省會計人員繼續(xù)教育實施辦法》（財會〔2016〕551號）同時廢止。
醫(yī)院人才引進工作總結(jié)篇四
一、引進人才的原則
(一)堅持公開、公平、競爭、擇優(yōu)的原則;
(二)堅持引進和培養(yǎng)并重，堅持調(diào)整結(jié)構(gòu)、優(yōu)化隊伍的原則，重點引進臨床、科研骨干;
(三)堅持引進人才的物質(zhì)保障、工作保障與貢獻相結(jié)合的原則;
(四)堅持德才兼?zhèn)洹W歷與實際工作能力同等要求的原則。
二、領導組織與分工
我院人才引進工作在醫(yī)院黨委、行政的領導下開展工作，成立醫(yī)院人才引進工作領導小組，下設人才引進辦公室(地點設在人事科)。
醫(yī)院人事科是人才引進工作的協(xié)調(diào)管理部門，負責人才引進工作具體事項的辦理落實;其它相關(guān)部門協(xié)助配合有關(guān)工作。
三、引進人才的范圍及條件
醫(yī)院引進的人才分四個層次：
1.社會影響較大，具有突出貢獻的特殊人才;
2.在臨床、科研方面具有學術(shù)帶頭作用的學科帶頭人;
3.具有較強臨床實踐能力的博士后、博士;
4.在臨床、科研方面有骨干作用的專業(yè)技術(shù)骨干。
引進在職人員年齡一般在45歲以下，知名專家學者、特別優(yōu)秀或急需人才，年齡可適當放寬。
(一)引進特殊人才需具備的條件
長江學者、國家有突出貢獻的專家、國家臨床重點?？频膶W科帶頭人或其他有杰出才能的人才。
(二)引進學科帶頭人需具備的條件
1.省部級或國家級層面學科帶頭人(重點?？?、重點學科、重點研究室?guī)ь^人);
4.德才兼?zhèn)?，有一定的組織協(xié)調(diào)能力，能團結(jié)干事;
5.兼有以下1項及以上者可優(yōu)先考慮：
(1)擔任省級醫(yī)學會各專業(yè)委員會副主任委員及以上學術(shù)職務;
(2)曾經(jīng)主持或有在研的省部級及以上科研課題;
(3)碩士研究生及以上學歷。
(三)引進博士后、博士需具備的條件
3.德才兼?zhèn)?，有一定的組織協(xié)調(diào)能力，能團結(jié)干事;
(四)引進專業(yè)技術(shù)骨干需具備的條件
1.必須具備突出的技術(shù)能力。
3.曾在三級醫(yī)院任過臨床科主任及以上職務，在當?shù)乇緦W科內(nèi)起骨干作用的人員;
4.有省部級及以上科研課題或?qū)W術(shù)論文在核心學術(shù)刊物上發(fā)表者優(yōu)先考慮。
四、引進人才的方法和程序
(一)根據(jù)《云南省事業(yè)單位公開招聘工作人員暫行辦法》(云人[2004]37號)文件規(guī)定，按醫(yī)院醫(yī)療、科研、教學工作的需要，由科室提出需求，醫(yī)院人事科會同醫(yī)務科、科教科提出引進人才計劃，報院黨委會審定后，報上級主管部門審批。
(二)在上級主管部門定期向社會公布引進人才崗位的條件下，符合招聘崗位條件的人員在上級主管部門定期公開舉行的人才招聘會上報名后，由醫(yī)院人才引進工作領導小組成員、院內(nèi)外專家、工會、紀監(jiān)審室、各用人部門等人員組成面試考核組，對報名人員進行考核，考核組成員不得少于7人。
(三)面試人員考核合格后，上報院黨委會審定。經(jīng)審定擬引進的人員，試用期必須為3個月以上，試用結(jié)束后由用人部門對試用人員作出試用鑒定報人事科，人事科根據(jù)試用情況上報院黨委會進一步審定，批準后人事科按程序辦理聘用手續(xù)。
五、引進人才的待遇
(一)一次性安家補助費(稅前)
1.特殊人才50萬-200萬。2.學科帶頭人30萬-50萬。3.博士后25萬、博士研究生20萬。本院在職培養(yǎng)的博士后、博士享受外院引進博士后、博士一次性安家補助費的50%。4.專業(yè)技術(shù)骨干5萬-8萬。如同時具備兩個或兩個以上條件者，按最高一項發(fā)放安家補助費。
(二)工資、福利待遇
引進的人才按照國家、云南省及醫(yī)院有關(guān)政策享受工資及福利待遇。獎勵性績效工資按照醫(yī)院《獎勵性績效工資考核分配辦法》執(zhí)行。
(三)科研經(jīng)費
統(tǒng)籌協(xié)調(diào)現(xiàn)有臨床科研教學設備，為引進的人才提供開展臨床、科研工作的研究或?qū)嶒炇?。引進的人才所申報科研項目經(jīng)評審合格、立項后，每人提供3萬元的科研啟動經(jīng)費。
(四)其他待遇
1.引進的人才到醫(yī)院工作后，按火車的硬臥標準全額報銷其到醫(yī)院考察和接受綜合考核的車費及到院工作時本人、配偶和子女的車旅費和行李托運費。
2.協(xié)助被引進人才安排其配偶的工作及子女就學，協(xié)助辦理調(diào)動及落戶等手續(xù)。
3.引進的人才來院工作后，配備筆記本電腦一臺，安裝一部住宅電話。
4.支持外出參加學術(shù)交流。
六、引進人才的管理
(一)引進的人才必須在醫(yī)院工作滿10年及以上。
(二)引進人才實行合同制管理，由醫(yī)院法人代表與引進人才簽訂《聘任協(xié)議書》。
(三)人事科建立引進人才檔案，并按期組織相關(guān)部門對引進的人才進行跟蹤考評，及時總結(jié)經(jīng)驗。
(四)引進的人才工作期未滿離開醫(yī)院，停發(fā)各種費用，終止醫(yī)院提供的科研啟動經(jīng)費等的使用，并退賠醫(yī)院提供的全部安家補助費、報銷的車旅費、行李托運費、進修培訓費及相關(guān)費用，在結(jié)清費用后，方可辦理相關(guān)的調(diào)動或離院手續(xù)。
(五)引進的人才若在各自的學科發(fā)展中對醫(yī)院的建設起到了積極的作用，創(chuàng)造了良好的社會效益和經(jīng)濟效益，科研成果顯著，經(jīng)醫(yī)院學術(shù)委員會及醫(yī)院引進人才工作領導小組按考核周期進行綜合考核，考核合格，且工作滿10年以上者，醫(yī)院所提供的安家補助費歸己所有。
(六)引進的人才必須參加醫(yī)院崗位的競聘工作。
七、引進人才的考核
(一)引進人才的考核工作，由人事科牽頭，醫(yī)務科、科教科及用人科室配合按照醫(yī)院規(guī)定做好相關(guān)工作。
1.用人科室應積極為引進人才創(chuàng)造臨床醫(yī)療及科研所需的各項條件，明確學科建設任務，制定相應的具體工作計劃。
2.引進的人才每年應向所在科室、醫(yī)務科及相關(guān)部門做一次述職報告，對工作進行總結(jié)，并提出下一階段的工作設想。
3.引進的人才每五年為一個考核周期，由醫(yī)院學術(shù)委員會及醫(yī)院引進人才工作領導小組對引進人才的臨床能力、科研能力、教學水平和在學科建設中發(fā)揮的作用進行綜合考核。
(二)引進人才在每一考核周期(5年)須達到下列目標：
1.特殊人才的考核標準
(1)每一個考核周期內(nèi)必須有1項省部級及以上的重點科研項目，并帶出一個團隊(科室)。
(2)二個考核周期內(nèi)必須有一項國家自然基金中標，以及有一項省部級及以上科研成果。
2.學科帶頭人的考核標準
(2)每一周期內(nèi)有1項省部級科研項目中標;
(3)每一周期內(nèi)為所在科室培養(yǎng)1名業(yè)務骨干;
(4)每一周期內(nèi)為所在科室至少開展2項以上有較高水平的新技術(shù)、新項目;
(5)帶領科室在科研、臨床、教學上有明顯進步;
(6)每年完成職責內(nèi)的工作任務。
3.博士后、博士的考核標準
(2)每一考核周期內(nèi)有1項省部級及以上科研項目中標;
(3)每一考核周期內(nèi)有1項廳局級以上科研成果;
(4)每一考核周期內(nèi)為所在科室培養(yǎng)2名業(yè)務骨干;
(5)每一考核周期內(nèi)為所在科室至少開展3項以上有較高水平的新技術(shù)、新項目。
(6)每年完成職責內(nèi)的工作任務。
4.專業(yè)技術(shù)骨干的考核標準
(2)每一周期內(nèi)有1項廳局級科研項目中標;
(3)每一周期內(nèi)為所在科室培養(yǎng)1名業(yè)務骨干;
(4)每一周期內(nèi)為所在科室至少開展1項以上有較高水平的新技術(shù)、新項目。
(5)每年完成職責內(nèi)的工作任務。
(三)引進的人才一個周期未達到上述考核目標，考核不合格者，需賠償醫(yī)院所提供的安家補助費的50%作為違約金;兩個考核周期均不合格者，全額賠償醫(yī)院所提供的安家補助費，并解除聘任協(xié)議。
八、其他
(一)本《工作方案》自公布之日起執(zhí)行。
(二)《云南省中醫(yī)醫(yī)院關(guān)于印發(fā)引進博士后、博士、學科帶頭人及專業(yè)技術(shù)骨干工作實施細則的通知》(云中院〔2007〕24號)同時廢止。已按云中院〔2007〕24號文件引進的人才，其待遇仍按原規(guī)定執(zhí)行。
(三)本工作方案由醫(yī)院人才引進工作領導小組辦公室負責解釋。
2013年3月5日
醫(yī)院人才引進工作總結(jié)篇五
醫(yī)院是知識密集型行業(yè)，醫(yī)院是否擁有一批高素質(zhì)的人才隊伍的對于醫(yī)療質(zhì)量、學科建設、科研教學及優(yōu)質(zhì)服務等各方面工作的促進尤為關(guān)鍵。在人才工作中，我院一直堅持培養(yǎng)與引進并重的原則，其中醫(yī)學高層次人才（學科帶頭人、高職稱、高學歷等）的引進，對于優(yōu)化人才隊伍結(jié)構(gòu)，提高人才隊伍素質(zhì)起到至關(guān)重要的作用。
我院現(xiàn)有衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員()人，其中具備正高職稱（）人，副高職稱（）人；高級職稱人員占衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)的（）%。由以上情況可見我院衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才隊伍中，高層次人才比例偏小，無法滿足醫(yī)院當前學科發(fā)展的需要。我院自xxxx年開展高層次人才引進管理工作以來，先后接受了來自xxxx醫(yī)療專家xx人/次，xxxx醫(yī)療專家xx人/次，xxxx醫(yī)療專家xx人/次。參與開展的工作有：醫(yī)療管理、臨床醫(yī)療和醫(yī)技等。高層次人才在內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、麻醉科、兒科、放射線科、超聲、檢驗等。且在實際工作中均承擔科室的重要職務，有些高層次人才在我院工作期間還走上了副院長、科主任等重要工作崗位。（該處繼續(xù)書寫高層次人才開展了哪些工作，其中有科研價值的項目、填補空白的項目和手術(shù)等等）
通過高層次人才引進工作的落實，有效的補充了高級醫(yī)療技術(shù)人員的短缺問題；改善和捋順了醫(yī)療結(jié)構(gòu)；同時提高了縣醫(yī)院醫(yī)療服務水平。通過高層次人才引進工作的開展，我院的經(jīng)濟效益和社會效益都有了明顯的提高。
在高層次人才引進的同時，縣醫(yī)院一直注重高層次人才的自我培養(yǎng)，每年都有計劃選派基礎扎實，綜合素質(zhì)較高的人員到上級醫(yī)院進修，來滿足醫(yī)院人才的需求。今年縣醫(yī)院積極派出各類進修學習人員共計xx人/次，其中：短期培訓xx人/次，3個月培訓xx人/次，半年以上培訓xx人/次。但由于醫(yī)學人才有其特殊性，成才周期較長，鑒于我院目前高層次人才需求的緊迫性，在短時間內(nèi)沒辦法及時補充，只有采取目前的高層次人才的引進方式，才能適應醫(yī)院業(yè)務發(fā)展需要及創(chuàng)建二級甲等醫(yī)院要求。高層次人才引進是一項系統(tǒng)化工程，除了醫(yī)院自身努力外，還需各部門的支持配合。
xxxxxx縣人民醫(yī)院
二〇一二年xx月xx日
醫(yī)院人才引進工作總結(jié)篇六
提要：人才資本的投入應是有效益的投入，當引進人才能快速提升醫(yī)院學科實力，給醫(yī)院帶來較大的經(jīng)濟和社會效益，并對醫(yī)院長遠規(guī)劃有積極的推動作用時，應考慮引進人才；若引進的費用大于其所能帶來的社會效益和經(jīng)濟效益，則應注重考慮內(nèi)部培養(yǎng)。
醫(yī)院近期急需開展新項目，并處于高速發(fā)展階段時，根據(jù)近期及未來發(fā)展戰(zhàn)略和業(yè)務拓展的方向，需要大量高層次及基礎人才時，而內(nèi)部培養(yǎng)已不能及時滿足需要，則應考慮人才引進；若醫(yī)院采取的是維持戰(zhàn)略時，從外部引進可能會增加較多的人工成本，醫(yī)院財力不能承受，應考慮內(nèi)部培養(yǎng)。
2.醫(yī)院現(xiàn)有人才資源狀況
醫(yī)院現(xiàn)有人員中沒有合適的人選，且沒有可以培養(yǎng)的對象，或者有培養(yǎng)對象，但培養(yǎng)所需成本較高，培養(yǎng)時間較長，可以外部引進。若現(xiàn)有人員中有可培養(yǎng)的對象，且培養(yǎng)成本不高，能較快成為學科建設的領軍人物或工作中的中堅力量，則應采取內(nèi)部培養(yǎng)。
3.醫(yī)院引進與培養(yǎng)的目的當醫(yī)院引進人才不僅僅是為了找到較合適的學科帶頭人，更重要的是出于提高學科建設和醫(yī)療技術(shù)水平，并希望通過引進人才，增加新鮮血液，帶來新的技術(shù)、新的理念，激發(fā)現(xiàn)有職工的活力和競爭，達到提高職工積極性、轉(zhuǎn)變觀念和提高技能等為目的時，則可采取外部引進。
4.醫(yī)院引進與培養(yǎng)的成本及效益
人才資本的投入應是有效益的投入，當引進人才能快速提升醫(yī)院學科實力，給醫(yī)院帶來較大的經(jīng)濟和社會效益，并對醫(yī)院長遠規(guī)劃有積極的推動作用時，應考慮引進人才;若引進的費用大于其所能帶來的社會效益和經(jīng)濟效益，則應注重考慮內(nèi)部培養(yǎng)。
5.醫(yī)院所處的社會大環(huán)境的發(fā)展趨勢
維，有利于醫(yī)院管理和技術(shù)上的創(chuàng)新，防止僵化。（3)根據(jù)“鯰魚效應”，外部引進的人才無形中會給原有職工帶來緊迫感，造成危機感，可激發(fā)他們的斗志和潛能，另外，通過相互學習有利于其進步，又可避免“近親繁殖”。（4)外部引進的人才來源廣，挑選余地大，可以引進到一些急需的高、精、尖人才，還可以節(jié)省內(nèi)部培養(yǎng)的成本。
缺點：（1)由于信息不對稱，往往造成篩選難度大，成本高，容易被表面現(xiàn)象（如學歷、資歷等）所蒙蔽，而無法清楚了解其真實能力。（2)引進人才需花較長時間融入醫(yī)院，對醫(yī)院有一個適應過程，可能會影響整體績效。（3)引進人才有可能出現(xiàn)“水土不服”的現(xiàn)象，無法融入醫(yī)院文化。（4)引進的人才有可能只是將醫(yī)院作為“培訓基地”、“中轉(zhuǎn)站”，造成醫(yī)院人力資本投入的浪費。（5)引進的人才會使內(nèi)部人員感到不公平，容易產(chǎn)生與引進人員不合作的態(tài)度。
2.內(nèi)部培養(yǎng)的優(yōu)缺點
優(yōu)點：（1)能為職工發(fā)展和晉升提供平等的機會，有利于營造一個更加開放、更為寬松的環(huán)境。（2)內(nèi)部培養(yǎng)出的人才對醫(yī)院文化有較高的認可度，對醫(yī)院的歷史、文化以及業(yè)務狀況等非常了解，已融入醫(yī)院文化之中，易于溝通和協(xié)調(diào)，穩(wěn)定性高。（3)內(nèi)部培養(yǎng)機制一旦形成，使廣大職工對個人發(fā)展目標更加明確，可以激勵現(xiàn)有職工更加努力鉆研技術(shù)，提高業(yè)務水平。（4)內(nèi)部培養(yǎng)可以節(jié)約外部引進昂貴的成本（包括時間成本）和費用。內(nèi)部培養(yǎng)人員較為認可醫(yī)院現(xiàn)有的薪酬待遇，其工資待遇期望值更符合醫(yī)院的現(xiàn)狀。
身處醫(yī)院文化環(huán)境，可能產(chǎn)生固有的團體思維模式，抑制創(chuàng)新的能力的發(fā)揮。（4)內(nèi)部培養(yǎng)人員的提拔，會造成同部門資歷、水平相近的其他人員心理的失衡，一段時間內(nèi)有可能造成人員流失和內(nèi)部不和諧。
三、把握好外部引進與內(nèi)部培養(yǎng)的原則
目前，醫(yī)院為了解決學科帶頭人缺乏或為加強學科力量，往往想
到要引進人才。優(yōu)秀人才的引進肯定會帶來一定的生機與活力。但人才引進不當，不但會造成資源的浪費，更嚴重的是造成醫(yī)院學科建設的滯后。人才引進應著眼于瞄準醫(yī)療前沿領域，樹立以市場為導向，以提高學科建設為目標，以增加效益為目的的思路，嚴把人才引進質(zhì)量關(guān)，引進醫(yī)院急需的并對醫(yī)院學科建設和未來發(fā)展起積極推動作用的學科帶頭人；引進那些具有團隊精神，思路開闊，能帶來較大經(jīng)濟效益，開拓進取的人才；引進能提高隊伍整體素質(zhì)的的高學歷、高素質(zhì)人才。
在加大引進人力力度的同時，醫(yī)院領導者應以更多的熱情關(guān)注院內(nèi)人才的培養(yǎng)。引進人才不能放棄對自身人才的培養(yǎng)，特別是對已在本行業(yè)中具有一定知名度和能力的后備學科帶頭人。重視內(nèi)部人才的培養(yǎng)，才能調(diào)動自身人員的積極性，才能使每一個職工都有用武之地，有發(fā)展空間，最大限度激活現(xiàn)有人力資源，做到人盡其才，人盡其用。從長遠看，不重視自身人才培養(yǎng)，很難從根本解決醫(yī)院發(fā)展問題，僅靠引進一兩個人是不能改變現(xiàn)狀的，有時還會由于關(guān)鍵人才的流失，造成一個學科的癱瘓。要保持學科優(yōu)勢的延續(xù)，需要加強內(nèi)部人才的培養(yǎng)，建立一個合理的人才梯隊。同時，要做好引進人才與自身人才在思想上的問題，使他們之間能夠相互學習，密切配合，以期產(chǎn)生最大的效益。引進人才要合理使用，人才使用的關(guān)鍵是充分發(fā)揮其優(yōu)勢，對于引進人才與自身培養(yǎng)人才應公平對待，不能重視引進人才，輕視自身人才。
現(xiàn)在有些醫(yī)院為了處理好引進人才和自身培養(yǎng)人才的關(guān)系，避免因文化和理念的差異，造成內(nèi)耗和不平衡，采取“整團隊引進”，設立醫(yī)院內(nèi)的“特區(qū)”，只配備低年資醫(yī)師和護士，以嫁接方式迅速提升學科和醫(yī)院形象。
總之，醫(yī)院外部引進與內(nèi)部培養(yǎng)，各有千秋，不能簡單、籠統(tǒng)地談論某種方式優(yōu)于另一種方式。醫(yī)院還是要多渠道、多層次加強人才培養(yǎng)，要從醫(yī)院自身情況出發(fā)，分析自身在區(qū)域和行業(yè)內(nèi)的地位，整體籌劃，有序?qū)嵤?，把引進與培養(yǎng)結(jié)合起來，全面推動醫(yī)院人才素質(zhì)的提高，實現(xiàn)醫(yī)院又好又快地跨越式發(fā)展。
醫(yī)院人才引進工作總結(jié)篇七
我領導努力學習了各級關(guān)于加強人才工作的決定的文件，通過學習、宣傳來營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的環(huán)境，大力實施人才強企戰(zhàn)略。專門成立了人才工作領導小組，上下牢固樹立人才是第一資源的觀念，牢固樹立人人都可以成才的觀念，牢固樹立以人為本的觀念。
二、培養(yǎng)、吸引和使用人才的情況
1、搶占人才培養(yǎng)制高點。在20xx年就下達文件，要求施工技術(shù)人員在3年內(nèi)達到大專以上文化水平，否則將遭到淘汰。同時根據(jù)企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，有計劃地招收大中專畢業(yè)生，做到長流水、不斷線，保證企業(yè)新陳代謝和發(fā)展的需要?，F(xiàn)有大中專畢業(yè)生73名，其中自培8名，引進65名。20xx年引進8人，20xx年引進8人，20xx年引進14人，日前，又在著手20xx年人才的引進，在主管人事經(jīng)理的帶領下，主動出擊，先后到江蘇科技大學、揚州大學宣傳、介紹，走出去引進人才，已經(jīng)有十幾位大學生有意向，并提交了個人推薦資料。
3、積極鼓勵職工自學成才，崗位成才，倡導他們通過繼續(xù)教育努力提升自身的文化素質(zhì)和水平，并建立了有效的動力機制，下達文件，只要是在職人員通過自學、函授、成人教育等取得更高層次文憑的，將報銷學費的70%-80%，這樣大大激發(fā)了職工學習的積極性，20xx年基層施工管理人員有20余人參加了電大的工民建大專班學習，從而促進了職工整體素質(zhì)的提高，為企業(yè)的更進一步以展打下了良好的基礎。
4、做好人才的后勤保障工作。對引進的人才一律統(tǒng)一安排食宿，并提供床、辦公桌等簡單家具。此外，的乒乓球室、圖書室也對大學生開放，定期與大學生召開座談會，了解他們生活中的困難和問題，并妥善解決，豐富了他們的業(yè)余生活，在用好人才和留住人才方面下大力氣。在福利待遇上，對引進的大中專生進行養(yǎng)老保險、醫(yī)療費報銷，還有結(jié)婚禮金、夏季降溫費、特困補助金、貸款擔保等，在條件成熟的情況下，由下屬子城興置業(yè)有限妥善解決大中專生的住房問題。
5、完善約束激勵機制，管理考核人才。在20xx年完成改制后，根據(jù)新設的職能部門，對一些技術(shù)人員的崗位進行了調(diào)整，調(diào)整中我充分考慮了技術(shù)人員的專業(yè)、能力、特長和自身意愿。人員配置齊全、崗位職責明確后，完善了年終績效考核制度、獎勵制度等，通過制度進一步管理人才、約束人才、獎懲分明的機制已初步激勵了人才的干勁。
當然我在20xx年人才工作中還存有不少問題，主要表現(xiàn)在：一、觀念方面的障礙：在用人上論資排輩，求全責備，封閉保守現(xiàn)象很難完全轉(zhuǎn)變，這使人才開發(fā)工作力度與第一資源地位相差甚遠。同時人才自身觀念也存在安于現(xiàn)狀、怕冒風險；二、機制方面的障礙：人才選拔時不能很好地體現(xiàn)以品德、知識、能力和業(yè)績?yōu)槿∠?，我就存在人不能盡其才，才不能盡其用的現(xiàn)象，急需的人才不能安置，混日子的人員不能打發(fā)。我們會把明年的工作重點放在此方面，讓引進、培養(yǎng)的人才都能各盡其能，為的發(fā)展進步做出自己的貢獻。
二0xx年一月三日
醫(yī)院人才引進工作總結(jié)篇八
二、科室管理;
執(zhí)行院部制定院科管理制度，聽從院部指揮，落實院部布置各項工作任務，對照三級醫(yī)院標準，逐步完善整理醫(yī)技各項資料，加強勞動紀律管理與監(jiān)督，認真做好質(zhì)量管理，以持續(xù)改進方向，提升醫(yī)技診斷質(zhì)量準確度。
1;基本情況;人員結(jié)構(gòu);
2;工作績效獎金分配方案;
醫(yī)師級;110分，主治級;140，主任級按院部定數(shù);
2;個人工作量數(shù)計算法;，
ct診斷;一部位0.5分 ，掃描操作1個部位0.3分，照片;1個部位0.2分，增強1人1.5分。
值夜班;1部位1分，值班1夜加3分。
彩超，b超工作績效量化到人。
通過個人工作量計算，體現(xiàn)多勞多得，提高工作效率 。
三、科室專業(yè)資源整合;
今年，彩超b超人員整合，啟動人力資源專業(yè)協(xié)調(diào)共同發(fā)展空間，雖然目前還未達到人人會熟練掌握彩超操作診斷技術(shù)，對今后有計劃性規(guī)模擴張打下良好基礎。
四、強化訓練-提高勞動紀律自覺性;
工作效率的主要內(nèi)在因素。3月在姜醫(yī)院長指令監(jiān)督下，醫(yī)技科集中交班，紀律強化訓練，勞動紀律準時度，提升到98%--100%，工作積極性提高，精神面貌出現(xiàn)新改變，紅裝素裹，醫(yī)療質(zhì)量得到提升，對病人檢查責任心已到位，經(jīng)常工作延長超出下班時間，特別是ct，彩超，b超等檢查室。
但是，人員文化思想素質(zhì)較差，有個別工作人員崗位責任理解不透徹，缺乏高度責任感和安全感，出現(xiàn)值班不在崗，是醫(yī)院不可容忍現(xiàn)象，是醫(yī)療安全危險性的信號，院部對此十分重視，針對這個問題，醫(yī)技科召開專題會議，當事人作了深刻檢討，教育了所工作人員，會議，再三強調(diào)醫(yī)技工作人員，要時刻牢記不在崗位的危險性和后果的嚴重性。希望今后不再出現(xiàn)類似這種現(xiàn)象。
五、強化培訓，提升醫(yī)療質(zhì)量
1、依法執(zhí)業(yè)，崗前培訓;
遵守法律法規(guī)章程，牢固掌握衛(wèi)生法律法規(guī)原則、強化其法律意識和自我保護意識，增強依法執(zhí)業(yè)的自覺性。
2、嚴抓醫(yī)療質(zhì)量，培訓技術(shù)人員
醫(yī)技科始終把醫(yī)療質(zhì)量放在重要位置來抓，采取多種形式，全面開展業(yè)務技術(shù)人員培訓，努力提升醫(yī)務人員的業(yè)務技術(shù)能力水平。強調(diào)醫(yī)務人員要重視科學發(fā)展，我們要求每一位技術(shù)工作者以自學為主、共同學習，發(fā)揮傳幫帶精神，使醫(yī)技人員專業(yè)知識診斷水平階梯型發(fā)展，達到三級醫(yī)院要求。
六、搞好優(yōu)質(zhì)服務，塑造醫(yī)院醫(yī)技新形象。
抓好以病人為中心，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務，改變醫(yī)技過去對病人檢查出現(xiàn)推諉，硬性服務態(tài)度，實現(xiàn)人性化服務思想，塑造提升醫(yī)院以病人為中心白衣戰(zhàn)士光輝形象和聲譽。
七、經(jīng)濟指標完成情況1;xx年16月及xx年同比;
八、存在問題;
上下班交接內(nèi)容不完善，得過請過，工作日志統(tǒng)計沒有按日按月按年規(guī)范性存檔，雜亂無章。偷收漏收現(xiàn)象依然存在。
遵守勞動紀律自覺性不強，上班拖拉，遲到現(xiàn)象存在，紀律松散，崗位責任心不牢固，離崗串崗等現(xiàn)象，針對存在問題，下半年工作，要加大力度對勞動紀律監(jiān)管，在工作環(huán)境改善后，重整旗鼓，整裝面貌，返回3月集體交班團隊莊嚴新篇章。
上半年來，我們雖然在醫(yī)療質(zhì)量的持續(xù)改，服務態(tài)度提升以及管理方面，做了多量的工作，取得了一定成效。但距院部的要求還有一定差距，工作量上升幅度范圍不夠大。今后，在院部正確領導統(tǒng)一宗旨的大旗下，進一步強化執(zhí)行力，更新觀念，提高認識，開展技術(shù)創(chuàng)新，加強醫(yī)療質(zhì)量管理，確保醫(yī)療安全，創(chuàng)效益，推動醫(yī)院共創(chuàng)三級做出新的貢獻!
醫(yī)院人才引進工作總結(jié)篇九
近年來，安華公司在縣經(jīng)貿(mào)局等有關(guān)部門的領導與支持下，不斷加強人才的引進、培養(yǎng)與開發(fā)工作，為企業(yè)的發(fā)展起到了關(guān)鍵推動作用，取得了一定的成績，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
一、目前人才隊伍現(xiàn)狀
提升。目前我公司本科及以上學歷7人，大中專畢業(yè)生110人，占職工總?cè)藬?shù)的10％，管理隊伍128人，占職工總數(shù)的8.7％，技術(shù)骨干、專業(yè)技術(shù)人員45人，占職工總數(shù)的1.5％。
二、在引進、培養(yǎng)、使用大學生人才方面采取有關(guān)措施。
司工作，在子女上學等方面給予幫助，以增強人才的歸屬感。
理人才”、“企業(yè)優(yōu)秀青年后備人才”等活動，激活人才奮發(fā)向上的活力。
三是加強學習培養(yǎng)，提高現(xiàn)有人才素質(zhì)。我公司不斷加大對人才的培養(yǎng)和投入，組織開展建設學習型企業(yè)，爭做學習型人才的活動。通過公司培養(yǎng)，許多大學畢業(yè)生現(xiàn)己成為公司的生產(chǎn)部長、設計部長、造型主任和車間主管，組成了公司的骨干力量。我們制定年度培訓計劃，與國內(nèi)權(quán)威的培訓機構(gòu)深入合作，聘請講師或通過視頻等方式對中層管理人員進行系統(tǒng)的培訓，培訓內(nèi)容包括：職業(yè)道德、管理理念、專業(yè)技能等多個方面，全方位提升管理人才的綜合素質(zhì)和能力，提高執(zhí)行力，使中層干部這支中堅力量充分發(fā)揮。
行陶瓷專業(yè)定向培養(yǎng)，以進一步增強企業(yè)的后備技術(shù)力量。
三、人才隊伍建設的總體部署、目標和任務
為了提高企業(yè)的核心競爭能力，我公司將積極開展企業(yè)培訓工程，不斷提升公司員工和中層管理人員的素質(zhì)水平和綜合能力，不斷優(yōu)化技術(shù)工人的知識和文化結(jié)構(gòu)。通過“走出去，請進來，買進來”的策略，不斷整合內(nèi)外部資源，提升整體人才隊伍素質(zhì)水平。為了快速提高，計劃聘請六位陶瓷工藝大師、教授、專家進行技術(shù)咨詢、現(xiàn)場交流指導。目前己聯(lián)系了三位，主要包括：特種釉料的研制、低成本節(jié)能坯料配方的研制、陶瓷裝飾工藝、造型設計、成型工藝等，全面提升產(chǎn)品檔次，提高市場競爭力，引領行業(yè)潮流。
四、對人才隊伍建設方面的建議和意見
學生人才的工作積極性和創(chuàng)造性。
二是，加大企業(yè)大學生人才培養(yǎng)力度。制定優(yōu)惠措施吸引大學生來我縣工作。對我縣有突出貢獻的企業(yè)管理人才，除了在學歷培訓方面進行補助外，還應幫助解決住房、醫(yī)療養(yǎng)老保險、家屬工作、子女讀書等問題，使人才有歸屬感，進一步增強引進人才的吸引力。
資本來開發(fā)經(jīng)營，對人才培育成效明顯的企業(yè)進行適當獎勵。
2011年4月20日
杠武牙主酵枯柱噪饅緬瓢職狹恢信胸喻瞪邱疊挽菇誣俗話說得好：“滴水之恩，當涌泉相報”
.知恩圖報，是做人的良知；忘恩負義，被人們所不齒。
骨銘心；小的恩惠，我們同樣會念念不忘，記掛在心。
恩情，難以用確切的言辭來表述，只能用心靈去感受，用行動去報答。
恩情，就是當你身處困境時，有人愿意幫你的那份情；恩情，就是當你失意落魄時，有人不離不棄的那份情；恩情，就是當你遇事有難時，有人無私幫助你的那份情。
做人千萬不能忘恩，忘了恩，就負了義；忘了恩，就負了人；忘了恩，就沒有了良心！
是一眼清泉，滋潤著每個人的心田，讓我們精神旺盛，生命茁壯！
真情，就是一首動聽的歌曲，它能將你的煩惱驅(qū)趕；真情，就是一個燦爛的微笑，它能讓你心花怒放；真情，就是一場及時雨，它能讓你干涸的心靈滋潤舒暢！
歡笑。
恩情很貴，真心難得，真情莫傷。傷了真情，就傷了真心，傷了真心，就傷了好人，傷了好人，就落下了悔恨。
恩情最怕忘，真情最怕傷！
母親的恩情不能忘，生我九死一生，養(yǎng)我含辛茹苦，襁褓中奶我喂我，懷抱中親我寵我，雙手中托我舉我，出門時想我盼我，病痛中憐我惜我。
父母的真情不能傷。自古以來，父母千萬倍的付出，難以換回子女百分之一的回報。父母一生真情付出，他們用心血和汗水滋養(yǎng)我們成長、成熟和成功，誰如果傷害了父母的真心真情，誰將悔恨終生！
老師的恩情不可忘，老師的真情不可傷。為人之師，盡心盡力，小小三尺講臺，乃育人之天地；看那滿頭銀發(fā)，皆是歲月里積聚。絞盡腦汁，為讓學生們多獲取些知識；千方百計，為的是讓自己問心無愧，良心得到慰藉。
恩情，不分輕與重。養(yǎng)育之恩，指點之恩，滴水之恩，所有的恩，都是不容忘記的恩！
真情，不分淡與濃。父母真情，恩師真情，朋友真情，所有的真情，都是不容傷害的情！
人生在世鳴警鐘，為人行事要記清：恩情無關(guān)大與小，真情不在富與窮。忘啥不能忘恩情，傷啥不能傷真情！
醫(yī)院人才引進工作總結(jié)篇十
1、盡管分局黨委一再號召大力引進人才，但個別單位對引進人才工作仍然重視不夠；
4、部分單位引進人才政策不到位，各項優(yōu)惠不兌現(xiàn)，使引來的大學生認為同樣人才不同樣待遇，在一定程度上產(chǎn)生思想波動。
（二）產(chǎn)生問題的原因
產(chǎn)生上述問題，究其原因：一是個別基層單位領導對引進人才的重要性缺乏足夠認識，不重視引進人才；二是個別單位主要領導存在著嚴重的短期行為，認為自己任期內(nèi)現(xiàn)有人員基本能維持工作，不想引進人才；三是有的單位領導怕增加企業(yè)成本，影響單位效益，舍不得花錢，不愿意引進人才；四是有的個別單位領導存在小心眼，擔心大學生引多了，原有人員不好安排，不積極引進人才；五是有的個別單位空喊口號，措施不力，抓得不實，不是真引人才。
上述問題在今后的工作中要認真克服和改進。
現(xiàn)今，人才資源已經(jīng)成為最重要的戰(zhàn)略資源，建筑企業(yè)之間的競爭歸根結(jié)底也是人才的競爭、技術(shù)的競爭，面對日趨激烈的人才競爭形勢，重視技術(shù)、重視人才培養(yǎng)和引進已成為我公司領導的共識。
醫(yī)院人才引進工作總結(jié)篇十一
1、搶占人才培養(yǎng)制高點。公司在xxxx年就下達文件，要求施工技術(shù)人員在3年內(nèi)達到大專以上文化水平，否則將遭到淘汰。同時根據(jù)企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，有計劃地招收大中專畢業(yè)生，做到長流水、不斷線，保證企業(yè)新陳代謝和發(fā)展的需要。公司現(xiàn)有大中專畢業(yè)生xx名，其中自培x名，引進65名。xxxx年引進xx人，xxxx年引進xx人，xxxx年引進xx人，日前，公司又在著手在xxxx年人才的引進，在主管人事經(jīng)理的帶領下，主動出擊，先后到江蘇科技大學、揚州大學宣傳、介紹公司，走出去引進人才，已經(jīng)有十幾位大學生有意向，并提交了個人推薦資料。
2、充分挖掘企業(yè)內(nèi)部人力資源，提高員工的整體素質(zhì)。建筑施工企業(yè)從事的勞動苦臟累，職工素質(zhì)相對較低，因此公司對職工強化培訓。針對企業(yè)人員的流動性和分散性，公司安全部在每項工程正式開工之前，都會到工地上給工人們進行一次安全知識學習培訓，讓安全的警鐘時刻敲響，從而保證工程的順利進展。今年的全省安全生產(chǎn)許可證的認領中，公司上從總經(jīng)理、項目經(jīng)理到各項目部專職安全員均參加了省里面的統(tǒng)一考試，取得了安全上崗資格證。在xx市建設局、xx市建委舉辦的特殊工種、造價編審、質(zhì)檢員、安全員、項目經(jīng)理等培訓學習班中，公司都是有計劃、有組織地讓職工參加培訓，不斷讓他們學習新的知識，從而提高他們的實際工作能力和技能?？梢赃@樣說，在xx的建筑企業(yè)中，我們公司參加培訓的門類最廣，人數(shù)最多，這是一致公認的，每年花在職工學習培訓上的費用也是巨大的，我們認為這個錢花得值。
3、積極鼓勵職工自學成才，崗位成才，倡導他們通過繼續(xù)教育努力提升自身的文化素質(zhì)和水平，并建立了有效的動力機制，公司下達文件，只要是在職人員通過自學、函授、成人教育等取得更高層次文憑的，公司將報銷學費的70%-80%，這樣大大激發(fā)了職工學習的積極性，xxxx年公司基層施工管理人員有xx余人參加了xx電大的工民建大專班學習，從而促進了職工整體素質(zhì)的提高，為企業(yè)的更進一步以展打下了良好的基礎。
4、做好人才的后勤保障工作。公司對引進的人才一律統(tǒng)一安排食宿，并提供床、辦公桌等簡單家具。此外，公司的乒乓球室、圖書室也對大學生開放，定期與大學生召開座談會，了解他們生活中的困難和問題，并妥善解決，豐富了他們的業(yè)余生活，在用好人才和留住人才方面下大力氣。在福利待遇上，公司對引進的大中專生進行養(yǎng)老保險、醫(yī)療費報銷，還有結(jié)婚禮金、夏季降溫費、特困補助金、貸款擔保等，在條件成熟的情況下，由下屬子公司城興置業(yè)有限公司妥善解決大中專生的住房問題。
5、完善約束激勵機制，管理考核人才。公司在xxxx年完成改制后，根據(jù)新設的職能部門，對一些技術(shù)人員的崗位進行了調(diào)整，調(diào)整中我公司充分考慮了技術(shù)人員的專業(yè)、能力、特長和自身意愿。人員配置齊全、崗位職責明確后，公司完善了年終績效考核制度、獎勵制度等，通過制度進一步管理人才、約束人才、獎懲分明的機制已初步激勵了人才的干勁。
當然我公司在xxxx年人才工作中還存有不少問題，主要表現(xiàn)在：
二、機制方面的障礙：人才選拔時不能很好地體現(xiàn)以品德、知識、能力和業(yè)績?yōu)槿∠?，我公司就存在人不能盡其才，才不能盡其用的現(xiàn)象，急需的人才不能安置，混日子的人員不能打發(fā)。我們會把明年的工作重點放在此方面，讓公司引進、培養(yǎng)的人才都能各盡其能，為公司的發(fā)展進步做出自己的貢獻。
20xx年我區(qū)衛(wèi)計人才工作緊緊圍繞衛(wèi)生計生事業(yè)發(fā)展的需要，以發(fā)展為主題，以人才隊伍建設為中心，緊抓吸引、穩(wěn)定、培養(yǎng)、使用等環(huán)節(jié)，進一步提高衛(wèi)生計生隊伍整體水平，提升業(yè)務素質(zhì)和管理水平。現(xiàn)將20xx年上半年衛(wèi)生計生人才工作情況總結(jié)如下：
醫(yī)院人才引進工作總結(jié)篇十二
一年來，我局采取多種形式全面加強教師隊伍建設，建立全面靈便的教師隊伍培養(yǎng)理念，采取長短結(jié)合全面與重點結(jié)合規(guī)范與靈便結(jié)合的形式，努力拓寬教師隊伍培養(yǎng)工作的途徑。
一是根據(jù)《黃山市“xxx”人才隊伍建設規(guī)劃》和《安徽省中小學教師隊伍建設“xxx”規(guī)劃》，制定《黃山市“xxx”教育干部培訓計劃》《黃山市“xxx”教師隊伍培訓規(guī)劃》，并按照“規(guī)劃”制定了《xx年度教師培訓計劃》和《黃山市教育干部培訓計劃》，開展了全方位多層次教師和干部培訓工作，有效提高了教育人才隊伍的素養(yǎng)。據(jù)不完成統(tǒng)計，xx年組織培訓教育管理干部共172人次，組織培訓教師職工35344人（次）。
二是啟動中小學校長掛職鍛煉和中小學教師第三輪繼續(xù)教育工作，引領干部教師自覺學習，分層次完善中小學繼續(xù)教育制度，形成了學校組織校本研修在崗教育年度驗收的培訓形式，并將繼續(xù)教育與學校工作評估掛鉤，與教師個人職務晉升相聯(lián)系。
四是校企合作，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，積極開展職業(yè)教育定單式培養(yǎng)。xx年全市中等職業(yè)教育招生9800多人，普職招生比達到1：1的目標，在全省處于率先水平。xx年全市有8046名中職學生畢業(yè)，就業(yè)率達100%，其中在第一產(chǎn)業(yè)就業(yè)的有130人，在第二產(chǎn)業(yè)就業(yè)的有4828人，在第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)的有3088人。開展了農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓和實用技術(shù)培訓，據(jù)統(tǒng)計，全年陽光工程培訓達800多人，各類短期培訓達4000多人，職業(yè)學校加強了與當?shù)仄髽I(yè)之間的合作，特殊是與工業(yè)園區(qū)的企業(yè)加強了聯(lián)系和溝通，為企業(yè)培養(yǎng)了急需的技能型員工，緩解了企業(yè)招生難的問題。
五是借助遠程教育豐富的資源，積極開展干部教師遠程教育，通過黃山市“干部在線學習城”遠程信息教育等多種方式，組織干部教師進行系統(tǒng)的理論自修和知識更新，為推進“做學習型職工創(chuàng)學習型組織”活動的深入開展，樹立全員學習終身學習的嶄新理念奠定了良好基礎。
六是抓好高中新課程改革培訓工作。組織全市新一輪高二教師高中教師參加省級新課改培訓，做到先培訓后上崗，不培訓不上崗；組織不同類型學校進行新課程教育教學座談交流活動，相互促進，共同提高。
七是繼xxxx年開展高中初中教師全員業(yè)務考試之后，xx年組織了全市小學幼兒園教師5768人參加了全員業(yè)務考試，優(yōu)秀良好合格率分別為和。重視考試結(jié)果的運用，將其與事關(guān)教師切身利益的職務晉升評優(yōu)評選等密切聯(lián)系，一定程度上達到了以考促學的目的，有利于促進了教師業(yè)務水平的提高。
八是繼續(xù)抓好高校招生工作，通過扎實的教育教學，加強學生人才培養(yǎng)和人才輸送工作，今年高考再創(chuàng)佳績。
xx年高考我市文理科合計本科達線3064人，綜合達線率為；藝術(shù)體育類文化課達線336人。全市文化課成績達本科線的考生共計3400人，為歷年之冠，綜合達線率為，高出全省平均水平9個百分點，位列全省前茅。同時今年我市高分考生比例高，其中文科600分以上考生比例高出全省平均數(shù)一倍，屯溪一中考生曹仂以622分的成績名列全省第14名。理科除休寧中學吳羽菲以709分奪得全省狀元外，還有兩名屯溪一中的考生獲得全省第7名和第9名。全市最后共錄取各類高校新生5198人，錄取率為。高出全省平均錄取率11個百分點。
醫(yī)院人才引進工作總結(jié)篇十三
活動周期間，全市及各縣(區(qū))圍繞“科技強國、科普惠民”主題，集中開展科技新產(chǎn)品展示、國家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)展示、專家服務隊下鄉(xiāng)活動、中國流動科技館第二輪河南巡展進校園活動、青少年機器人教育科普展等一系列示范性科普活動和公益活動。據(jù)初步統(tǒng)計，全市共舉辦重點活動48項，舉辦科學技術(shù)報告10場，舉辦科普講座50次，推介新品種、新技術(shù)70余項，懸掛科普展板300余塊，直接參與群眾6萬余人次，開放科普基地6個，開展科技下鄉(xiāng)70余次，發(fā)放資料8萬余份。精彩紛呈的活動內(nèi)容，靈活多樣的宣傳形式，得到了社會各界的廣泛關(guān)注和一致好評。全市93個單位及企業(yè)在市體育場開展了科技新產(chǎn)品展示與宣傳活動?；顒悠陂g共展出版面180余塊，展示新產(chǎn)品70余項，得到了社會各界的一致好評?；顒又芷陂g，組成9支科技下鄉(xiāng)服務隊，深入基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)開展技術(shù)指導、技術(shù)培訓等服務活動。
上半年共受理申報市級工程技術(shù)中心18家，其中工業(yè)類10家、農(nóng)業(yè)類5家、社發(fā)類3家。目前，正在對申報材料進行評審，預計將超額完成市政府下達的目標任務。
起草了20xx年市級重點實驗室的申報通知，申報工作正在受理中。認真開展實驗室調(diào)研工作，擇優(yōu)分類進行省級重點實驗室的.建設指導。力求20xx年省級重點實驗室建設實現(xiàn)零突破。
一方面大力開展濮陽市科技創(chuàng)新政策宣講活動。該活動由市科技局主辦、市科技情報所具體承辦，從20xx年5月起歷時3個多月，范圍覆蓋我市各縣區(qū)、經(jīng)開區(qū)、工業(yè)園區(qū)、示范區(qū)以及有關(guān)單位、企業(yè)。宣講內(nèi)容涵蓋重大科技專項支持政策，科技研發(fā)平臺、新型研發(fā)機構(gòu)支持政策，高新技術(shù)企業(yè)政策，研發(fā)費用加計扣除政策，產(chǎn)學研支持政策和外國專家政策、科技型中小企業(yè)政策及評價、科技成果轉(zhuǎn)化政策等科技創(chuàng)新政策。
醫(yī)院人才引進工作總結(jié)篇十四
按照區(qū)委組織部關(guān)于在全區(qū)開展人才工作宣傳月活動的通知要求，我局積極開展了人才工作宣傳活動?，F(xiàn)將有關(guān)工作開展情況匯報如下：
區(qū)委組織部關(guān)于開展“人才工作宣傳月”活動的通知下發(fā)后，我局領導高度重視，為加強對本次活動的領導，成立了人才工作宣傳月活動領導小組，組長由總支書記同任。領導小組成立后，結(jié)合我區(qū)實際制定了具體的宣傳月活動實施方案，使宣傳工作真正落到了實處。
（一）聯(lián)系人才活動。以群眾路線活動為契機，我局領導班子成員分別與司法局各科室骨干、各法律服務專業(yè)人才開展談話談心，征求他們的意見建議。共征求到意見建議25條。
（二）開展各類培訓活動，提高法律人才的綜合素質(zhì)。
（三）開展人才服務基層活動。通過開展社區(qū)矯正人員走訪、“送法下鄉(xiāng)、進社區(qū)、進市場”等和司法行政職能密切相關(guān)的服務活動，切實幫助基層解決實際困難。
醫(yī)院人才引進工作總結(jié)篇十五
1、深入開展“三學三比”活動。以縮小差距、共同發(fā)展為目標， 深入開展“三學三比”、“巾幗建功”、“牽手扶貧”等活動，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織廣大婦女深入開展科技下鄉(xiāng)、“三學三比”活動32場次。舉辦各類實用技能培訓班38場次，培訓農(nóng)村婦女4000余人，培養(yǎng)的女農(nóng)民致富帶頭人在本村起到了示范帶動作用。為培養(yǎng)一批創(chuàng)業(yè)女能手，激發(fā)更多農(nóng)村婦女創(chuàng)業(yè)、增收致富的熱情，在每個鄉(xiāng)建立了“三學三比”示范基地。
2、深入開展“巾幗示范”創(chuàng)建活動。一是開展“巾幗示范村”創(chuàng)建活動。建立巾幗示范村試點2個、城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶巾幗示范村9個、巾幗志愿服務隊9個。二是開展“巾幗社區(qū)服務工程”。 采取有效措施在團結(jié)鄉(xiāng)建立“家政服務”示范基地1個，舉辦專題培訓2次，推動了婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)。三是推進“巾幗建功”活動。 在教育、衛(wèi)生等女性集中的服務窗口廣泛開展“文明服務創(chuàng)一流、崗位建功展風采”活動，表彰了一批巾幗建功標兵，廣泛開展各級巾幗文明崗創(chuàng)建活動。
3、促進婦女創(chuàng)業(yè)與再就業(yè)。2月至4月，在安達商廈門前開展春風行動啟動儀式暨就業(yè)政策宣傳活動，共發(fā)放“春風卡”、“進城務工宣傳撲克牌“等各類宣傳資料2600余份，組織招聘會2次，提供就業(yè)崗位信息397條，組織參加職業(yè)技能培訓2100余人，提供勞動維權(quán)服務和法律援助93人。5月30日，舉辦就業(yè)指導暨企業(yè)現(xiàn)場招聘會，218名大中專畢業(yè)生、城鎮(zhèn)失業(yè)人員、農(nóng)村富余勞動力和工業(yè)園區(qū)大生紡織、百家惠等5家勞動密集型企業(yè)參加了就業(yè)指導暨企業(yè)招聘會，現(xiàn)場達成就業(yè)意向132人。
4、加強示范基地建設。聯(lián)合縣人社局、教科局開展巾幗科技致富工程和科技活動周活動27場次，建立縣鄉(xiāng)村巾幗科技致富帶頭人數(shù)據(jù)庫。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立了手工藝協(xié)會，在阿克蘇普鄉(xiāng)建立巧手手工藝農(nóng)民專業(yè)合作社示范基地和女性“靚麗工程”示范基地，并爭取到基地項目資金萬元。
5、加強婦女民生工程建設。為使“女性靚麗工程”的知曉率達到90%，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)成立手工藝協(xié)會8個，舉辦技能培訓、創(chuàng)業(yè)培訓74場/次，參訓婦女9376人次，開展各類宣講136場、受益婦女9585人次，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村開展手工藝展會次數(shù)41次，縣鄉(xiāng)開展靚麗女性大講堂活動26次，靚麗工程相關(guān)產(chǎn)業(yè)收益萬元，開展靚麗工程各類活動156次、參與婦女9534人，選送基層婦聯(lián)干部參加自治區(qū)婦干校舉辦的婦聯(lián)干部業(yè)務培訓，組織人員參加區(qū)州縣開展的手工藝品參賽活動9次。推行 “+基地+協(xié)會”的模式，與旅游積極搭建手工藝品銷售平臺，簽訂了手工藝品銷售協(xié)議。阿克蘇普鄉(xiāng)手工藝協(xié)會的編織、縫紉、繡花三個小組于每周二下午開展集中培訓，由50歲以上富有經(jīng)驗的同志親自免費授課，編織小組成員每星期三去有編織愿望的婦女家里進行免費指導，繡花和縫紉組成員每星期五對富余勞動力進行免費繡花和服飾制作培訓。
縣婦聯(lián)深入推進婦女小額擔保貸款“民心工程”。投入1858元開展靚麗工程手工藝品展，投入1770元開展靚麗工程文藝聯(lián)歡會，投入1220元開展靚麗工程講座，投入1620元開展靚麗工程“飄亮的臉蛋露出來，美麗的頭發(fā)飄起來”活動。開展“兩癌”篩查與救助工作，為6名“兩癌”貧困婦女發(fā)放救助金6萬元。聯(lián)合縣紅十字會慰問一名重病婦女，送慰問金20xx元。
醫(yī)院人才引進工作總結(jié)篇十六
根據(jù)工作需要，經(jīng)研究決定，20xx年赤峰寶山醫(yī)院面向社會公開引進專業(yè)人才，特制定本方案?，F(xiàn)內(nèi)蒙古公務員考試網(wǎng)將相關(guān)信息公布如下：
嚴格按照德才兼?zhèn)涞臉藴剩瑘猿帧肮_、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，采取考核的辦法，面向社會公開引進優(yōu)秀人才。
赤峰寶山醫(yī)院本次公開引進專業(yè)人才34名。具體職位及條件詳見《20xx年赤峰寶山醫(yī)院引進專業(yè)人才職位計劃表》。
（一）赤峰市內(nèi)凡符合職位條件的人員均可報名。
（二）引進專業(yè)人才條件
1、臨床醫(yī)生
全日制本科或以上學歷，醫(yī)師或以上職稱，且在二級以上綜合醫(yī)院及縣級以上醫(yī)療機構(gòu)工作三年以上。
全日制?？苹蛞陨蠈W歷，主治醫(yī)師或以上職稱，且在二級以上綜合醫(yī)院及縣級以上醫(yī)療機構(gòu)工作五年以上。
全日制研究生學歷符合專業(yè)條件及全日制本科學歷的臨床藥學和應用物理專業(yè)人員經(jīng)考核合格可以直接聘用。
2、財務審計人員
全日制?？萍耙陨蠈W歷，財務管理、會計學專業(yè)畢業(yè)并有從業(yè)資格，從事成本核算工作五年以上者優(yōu)先。
（三）下列人員不得報考
1、曾因犯罪受過刑事處罰的人員和曾被辭退或開除公職的人員；
2、在各級公務員、事業(yè)單位招考中被認定有作弊行為且不得報考的人員；
3、20xx年及以后畢業(yè)的普通高校全日制教育的在讀大學生、研究生；
4、現(xiàn)役軍人、試用期未滿的事業(yè)單位新錄用人員；
5、應聘到崗位后構(gòu)成回避關(guān)系的人員；
6、法律、法規(guī)規(guī)定不得應聘的人員。
本次引進專業(yè)人才實施方案公開在《赤峰市人事考試信息網(wǎng)》、《元寶山新聞網(wǎng)》、《元寶山專刊》發(fā)布。
（二）報名地點：元寶山區(qū)人力資源和社會保障局勞動監(jiān)察大廳（平莊北環(huán)地稅局對過）。
（三）報名時應攜帶的材料：本人二代身份證、戶口本、學歷證書、專業(yè)資格證書、專業(yè)技術(shù)職務證書、在中國高等教育學生信息網(wǎng)打印的`學歷認證報告，大一寸近期免冠藍底彩色照片1張；同時需提供在《元寶山新聞網(wǎng)》下載打印的a4紙張格式《元寶山區(qū)招聘事業(yè)編制工作人員報名表》，內(nèi)容填寫完整，按要求貼好照片，每人只能報名一個崗位。攜帶的各類證件需提供原件及復印件。
（四）報名收費：報名人員需交報名20元、考核費50元。
（五）資格初審。由區(qū)人力資源和社會保障局、區(qū)紀檢監(jiān)察部門、衛(wèi)生局、赤峰寶山醫(yī)院根據(jù)報名條件對所有報名人員學歷、年齡、戶籍和其他相關(guān)信息及資格條件進行審查，不符合條件人員不予報名。
臨床醫(yī)生、財務和核算人員采取考核形式引進。臨床醫(yī)生根據(jù)不同專業(yè)考核其問診、查體、診斷、治療方案制定、溝通、醫(yī)療文件書寫等內(nèi)容。財務和核算人員考核財務、核算、審計專業(yè)知識。考核工作由區(qū)人社部門牽頭組織，區(qū)紀檢部門、區(qū)衛(wèi)生局、赤峰寶山醫(yī)院共同參與。具體評定辦法另行制定，評定時間請于20xx年9月25日至9月26日登錄《元寶山新聞網(wǎng)》查詢。
對于經(jīng)專業(yè)評定合格人員重新學歷認證后，按要求進行體檢和考核。體檢項目和標準參照《公務員錄用體檢通用標準（試行）》等有關(guān)規(guī)定執(zhí)行；考核重點考核其學習態(tài)度、現(xiàn)實表現(xiàn)、社會道德、有無違法違紀行為等，同時進一步核實其他資格條件。體檢標準及其他相關(guān)事宜另行通知。
體檢、考核情況及錄取結(jié)果在《元寶山新聞網(wǎng)》公示7天，公示期滿后無異議者，辦理聘用手續(xù)。
新聘用人員實行聘用制管理，享受事業(yè)人員待遇，試用期一年，期間考核不合格者取消聘用資格。
為了加強對招聘工作的組織領導，成立招聘工作領導小組：
組長：白向東（區(qū)政府副區(qū)長）
副組長：劉明珠（區(qū)政府副區(qū)長）
成員：張宏偉（區(qū)委組織部副部長、人社局局長）
孫廣珍（區(qū)委組織部副部長、編委辦主任）
劉玉柱（區(qū)紀檢委副書記、監(jiān)察局局長）
張殿云（區(qū)發(fā)改局局長）
李亞平（區(qū)衛(wèi)生局局長）
王凱（區(qū)人社局副局長）
羅俊祥（赤峰寶山醫(yī)院院長）
領導小組辦公室設在元寶山區(qū)人社局，具體負責招考工作。
20xx年赤峰寶山醫(yī)院公開引進專業(yè)人才工作由區(qū)紀檢監(jiān)察部門全程監(jiān)督實施，接受社會各界監(jiān)督，對違紀工作人員按照有關(guān)規(guī)定追究責任。