科技的發(fā)展帶來了諸多便利，但同時也帶來了一些新的挑戰(zhàn)。一個好的總結(jié)應(yīng)該簡明扼要、重點突出、內(nèi)容準確。接下來是一些名人的勵志語錄和名言，希望能夠給大家一些啟發(fā)和鼓勵。
珍惜糧食活動心得篇一
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，但隨著經(jīng)濟發(fā)展、人們生活水平的普遍提高，節(jié)約糧食的`傳統(tǒng)意識正逐漸在學生腦海中淡化，通過檢查發(fā)現(xiàn)很多學生中午在學校就餐時出現(xiàn)浪費糧食、剩飯剩菜的現(xiàn)象，針對這一現(xiàn)象，特開展本次活動。為了保證本次活動的教育效果，特制訂方案如下：
1、教育學生從吃飯這樣身邊的小事做起，懂得節(jié)儉的意義，繼承節(jié)儉傳統(tǒng)美德。
2、教育學生以實際行動繼承勤勞節(jié)儉、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。不講吃穿，不亂花錢，不擺闊氣，愛惜勞動成果，節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一粒糧，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習慣。
行動起來，做節(jié)儉的小使者!
xx年3月25日——4月22日
閱讀篇：
1、活動內(nèi)容:
(1)、各中隊輔導員可以組織學生自主選擇以“吃飯·節(jié)儉”為主題的閱讀材料，并根據(jù)學生現(xiàn)有的知識水平以分層閱讀和個性化閱讀為形式組織學生開展閱讀活動，通過閱讀活動使學生了解運動精神。
(2)、組織三至六學年學生制作節(jié)約糧食主題手抄報。
2、參加對象：全體學生
3、活動負責：
4、時間安排：各中隊利用中午休息時間組織學生進行閱讀，學校將安排大隊委成員進行監(jiān)督檢查。
實踐篇
(一)、倡議書
1、活動內(nèi)容:各班級根據(jù)學生的實際寫一封倡議書，號召本班學生參與到節(jié)約糧食的行動中來。
2、參加對象：全體學生
3、活動建議：各中隊輔導員要根據(jù)本班學生在生活中存在的浪費糧食的現(xiàn)象，有針對性的提出本班的倡議書，鼓勵學生行動起來。
(二)、感知糧食得來的不易
1、活動內(nèi)容：觀看校園自制的節(jié)約糧食影片。
2、參加對象：全體學生、班主任等。
3、活動建議：各班主任老師要根據(jù)學生年齡特點，接受能力等方面對學生進行講解，讓學生真正體會到農(nóng)民的辛苦。
（三）、深入體驗
1、活動內(nèi)容：組織節(jié)約糧食演講比賽
2、參加對象：三至六年級學生
3、活動要求：各班級要從本班推薦具有特長的學生參加本次演講比賽，班主任要對學生演講內(nèi)容進行把我，演講詞要自己撰寫，嚴謹抄襲。谷糠、雜草來喂養(yǎng)。
1、學校大隊部將對各班用餐情況進行抽查，抽查結(jié)果直接納入班主任量化當中，在抽查過程中發(fā)現(xiàn)問題及時反饋給各中隊輔導員。
2、學校與班主任老師在學生用餐過程中加強監(jiān)督指導，對學生出現(xiàn)的浪費現(xiàn)象要耐心說服教育。
3、學校還將開展此類轉(zhuǎn)向教育活動，班主任老師要認真組織本班學生參加。
4、在活動當中表現(xiàn)優(yōu)異的班集體學校將給予通報表彰，頒發(fā)榮譽證書。
珍惜糧食活動心得篇二
1、知道糧食來之不易。
2、懂得要愛惜糧食。
3、了解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食。
4、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話。
ppt課件：不良費糧食。
知道糧食是農(nóng)民伯伯辛勤勞動的成果，不能浪費糧食。
1、通過談話引出本課主題。
教師播放課件圖2，然后向幼兒提問：這些是什么？（餃子、饅頭、包子、蛋糕）知道他們從哪里來的嗎？（農(nóng)民伯伯種出來的`。）·教師引導幼兒相互討論，自由交流。幼兒回答后教師給予表揚。
2、教師教師播放課件圖3—5《糧食來之不易》，讓幼兒了解香噴噴的米飯是怎樣來的？并學習兒歌《愛惜糧食》。
3、教師教師播放課件圖6—7圖《糧食來之不易》，讓幼兒了解包谷、小麥的生產(chǎn)過程，知道種糧食很辛苦，要經(jīng)過犁地、選種、播種、施肥、田間管理、收割等多道工序。
教師：農(nóng)民生產(chǎn)糧食的過程是怎樣的？（艱苦的。）我們吃飯時，應(yīng)該怎樣做呢？
幼兒討論后回答。
4、教師教師播放課件圖8—9圖《議一議》，說說誰做得好。
教師小結(jié)：糧食來之不易，是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的，所以用餐時我們一定要吃完自己的一份飯菜，不浪費糧食，能吃多少盛多少。
5、結(jié)合幼兒的平時表現(xiàn)，教師引導幼兒說說自己應(yīng)該怎樣做。
進餐是孩子們在幼兒園一日生活中不可缺少的一個環(huán)節(jié)。針對我班幼兒目前進餐時"不想吃"、"不會吃"、甚至"吃一半、掉一半"的現(xiàn)象進行《不浪費糧食》的社會活動，通過活動使我們的寶寶懂得要珍惜糧食。在這次活動中我通過幻燈片引導孩子們觀察米飯、饅頭的由來，觀察小麥和包谷的生長過程和農(nóng)民伯伯勞作的場景，不學習兒歌《愛惜糧食》，讓寶寶們體會到了糧食是農(nóng)民伯伯辛苦勞動的成果，小朋友在吃飯時不能掉飯粒、剩飯菜，要愛惜糧食。當然這種社會性的情感教育對于小班孩子來說相對不太好理解，為此我們結(jié)合孩子們的日常進餐繼續(xù)開展這一教育。
珍惜糧食活動心得篇三
1、學習手腳著地爬以及屈膝爬的動作。
2、做到動作靈敏協(xié)調(diào)，并培養(yǎng)幼兒相互協(xié)作的精神。
3、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。
魔法棒數(shù)個、沙包數(shù)個
一、扮演角色，活動身體。
2、現(xiàn)在跟著動物媽媽一起來活動一下身體吧！
二、學習本領(lǐng)。
1、親愛的孩子們，你們知道小烏龜和小螃蟹是怎樣走路的嗎？
2、先自由探索小烏龜?shù)亩喾N爬行方法。
3、請想出更多的與別人不一樣的爬行方法。
4．再自由探索小螃蟹的多種爬行方法。
請幾個幼兒示范，引導幼兒比一比哪種爬行方法既快速又舒服。
5．請爬行姿勢標準幼兒再次示范小烏龜以及小螃蟹的爬行方法。
6、幼兒使用魔法棒進行練習。
三、烏龜運糧食。
2、設(shè)置情境：配班老師請女孩子扮演小烏龜，男孩子扮演小螃蟹。
3、指導小烏龜背著糧食爬到目的地，將糧食（沙包）交給小螃蟹，再由小螃蟹將糧食帶回家。
4、鼓勵小烏龜互相幫助、協(xié)調(diào)的往背上裝糧食。
五、放松活動
《綱要》指出：我們要引導幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望。小烏龜是小朋友們耳熟能詳?shù)男游?，也是小朋友十分喜歡的小動物，在活動之前，我把烏龜投放在自然角中，讓幼兒更熟悉，更了解烏龜，小朋友們都饒有興趣的在那觀察：小烏龜在水里自由地爬呀、游呀。所以在設(shè)計本次活動的時候，希望幼兒在活動中通過觀察、發(fā)現(xiàn)、探索、游戲等形式，發(fā)展幼兒的觀察能力、探索能力。
珍惜糧食活動心得篇四
隨著人們生活水平的提高，學生生活中的浪費糧食的現(xiàn)象越來越嚴重。為進一步增強學生節(jié)約糧食、愛惜糧食的意識，讓每個學生都知道每一粒糧食的.來之不易，自覺養(yǎng)成珍惜糧食，珍惜勞動成果的好習慣。我校開展了"節(jié)約糧食，光盤行動"主題教育活動。
通過這次活動，要讓學生明白愛惜糧食，節(jié)約糧食，是中華民族的傳統(tǒng)美德。節(jié)約糧食，從我做起，養(yǎng)成不挑食不浪費，愛惜每一粒糧食的好習慣。讓大家以節(jié)約為榮，讓節(jié)約成為一種時尚，讓節(jié)糧成為一種習慣。
x月x日至x月xx日
活動安排：結(jié)合本次"節(jié)約糧食，光盤行動"主題活動。在全校各班開展"實時看，天天查"活動。通過各種活動培養(yǎng)學生珍惜糧食，節(jié)約糧食的好習慣。
1、上好一節(jié)班會課：各班要圍繞xx紀委監(jiān)委"全市中小學校要開展好制止餐飲浪費專項治理工作"的要求，利用班會時間召開一節(jié)有針對性的班會。讓全體學生都認識到，浪費糧食是可恥的。
2、進行一次全面宣傳：利用有關(guān)節(jié)約糧食、垃圾分類的海報，引起學生對本次活動的重視，進一步提高學生珍惜糧食的意識。向家長宣傳節(jié)約糧食的重要性，帶動家長共同節(jié)約糧食，形成全社會共節(jié)糧的氛圍。
珍惜糧食活動心得篇五
直到那一天，我懂得了節(jié)約——那次，我和我父母去了桃園摘桃子。我抬起頭，桃樹上紅彤彤的桃子讓我饞涎欲滴。我飛一般地拿起了籃子，沖進了那個大桃園，開始了“摘桃之旅”。
在我摘桃子的過程中，我想，反正我們摘下來的桃子要付錢的，一定要挑最好的，不能吃虧!于是只要摘到小的或者有點爛的桃子，就毫不猶豫地丟到地上——讓我驚奇的是，那時的我竟讓沒有一絲的內(nèi)疚。
突然，眼前出現(xiàn)了一個皮膚黝黑的小男孩。他有一雙炯炯有神的雙眼，手上拿著一個綠色的布袋子，里面好像有什么東西。只見他彎下腰撿起了一個個桃子。我奇怪地問：“你為什要把桃子撿起來呢?”“因為還能吃啊!哥哥，你不知道，我爹媽為了種這片林子花了很多心思!”這時我才知道他是果園的“小老板”。
他又嘟囔著：“一人扔一個，那得浪費多少個，壞了一點削削也能吃……”
這讓我想起我剛才做得“見不得人的事”，臉“刷”的一下紅了起來。小男孩拿起一個桃子，往身上擦了擦，津津有味地吃起來，我的臉更紅了，“自私、浪費”等一系列的字眼浮現(xiàn)在我眼前……唉!我已經(jīng)是中學生了，卻把老師常提到的“勤儉節(jié)約”扔到了腦后。
收斂了自己的行動，我也懂得了“節(jié)約”，節(jié)約是一種美好的品德，是一種良好的習慣，正如一位哲人說的，“一個人節(jié)約不是為了自己，而是為了這個美麗的世界!”
珍惜糧食活動心得篇六
珍惜糧食是我們每個人應(yīng)盡的責任和義務(wù)。而對于這個主題，我也有著自己的一些心得和體會。珍惜糧食首先是從細微之處開始的，我們要從自己身邊做起，改變自己的一些不良習慣，養(yǎng)成合理用餐的習慣。其次，我們要倡導節(jié)約糧食的理念，通過宣傳教育的方式讓更多的人認識到糧食的珍貴性，并行動起來。最重要的是，我們還需要更多的創(chuàng)新和發(fā)展科技，提高糧食產(chǎn)量和質(zhì)量，從而更好地滿足人們對食物的需求。
首先，要從自己身邊做起，改變自己的一些不良習慣。很多人在用餐時總是貪多嚼不爛，將許多精美可口的食物浪費掉。我曾有一次吃飯時同桌的朋友點了一份非常大的飯菜，結(jié)果吃了一半就放棄了，剩下的讓服務(wù)員扔掉。我覺得這樣的行為非?？上Ш屠速M，便勸他既然點了這么多，就應(yīng)該吃完。如果實在吃不下了，可以打包帶走，或者分享給其他人。要養(yǎng)成適量用餐的好習慣，不浪費食物。
其次，我們要倡導節(jié)約糧食的理念，通過宣傳教育的方式讓更多的人認識到糧食的珍貴性，并行動起來。學?？梢约訌妼Z食浪費問題的教育，開展相關(guān)的宣傳活動，讓同學們深刻理解糧食浪費對社會和自己的影響。政府部門也可以加大對糧食浪費的處罰力度，引導人們養(yǎng)成良好的飲食習慣。社會各界也可以組織一些公益活動，向更多人普及節(jié)約糧食的相關(guān)知識和技巧，讓人們明白糧食的來之不易和浪費的后果，以行動支持節(jié)約糧食的工作。
最重要的是，我們還需要更多的創(chuàng)新和發(fā)展科技，提高糧食產(chǎn)量和質(zhì)量，從而更好地滿足人們對食物的需求。農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟中重要的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，如何提高糧食的產(chǎn)量和質(zhì)量，是一個擺在我們面前的重要課題。我們需要加大科研投入，發(fā)展高效耐旱、抗蟲害的新品種，推廣科學種植技術(shù)，提高糧食的綜合產(chǎn)量和品質(zhì)。同時，也需要鼓勵農(nóng)民采用現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，提高糧食的種植效率和質(zhì)量。
在全社會共同努力下，我們一定能夠提高人們對糧食的認識和尊重，節(jié)約糧食資源。珍惜糧食是我們每個人的責任和義務(wù)，我們應(yīng)該時刻保持節(jié)約的意識，行動起來。從自己身邊做起，改變自己的不良用餐習慣，不浪費食物。同時，我們也要倡導節(jié)約糧食的理念，通過宣傳教育的方式讓更多的人認識到糧食的珍貴性，并行動起來。最后，還需要更多的創(chuàng)新和發(fā)展科技，提高糧食產(chǎn)量和質(zhì)量，更好地滿足人們對食物的需求。只有這樣，我們才能保證糧食資源的可持續(xù)利用，實現(xiàn)糧食安全和社會的可持續(xù)發(fā)展。珍惜糧食，從身邊做起，讓我們共同努力，為實現(xiàn)糧食安全貢獻自己的力量。
珍惜糧食活動心得篇七
為了加強同學們對于節(jié)約的意識，進一步明確節(jié)約對于自己以及對集體的重大意義，使節(jié)約成為一種習慣一種風氣，貫徹落實光盤行動的宗旨。讓更多的同學參與進來，增大光盤行動的影響力。光盤”行動不但減少了個人浪費，增加了個人經(jīng)濟積累，而且，能有效減少公款大吃大喝，減輕國家的經(jīng)濟負擔，早日實現(xiàn)強國之夢。
讓我們一起來向舌尖上的浪費說“不”，我光盤，我光榮。從我做起，從現(xiàn)在做起。將我中華人民的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去，努力把我們共同的家園，建設(shè)得更加文明、更加美麗、更加富強。
本次活動，使我校學生對于節(jié)約這一理念具有更直接的感受，為同學創(chuàng)建一個樹立“大學內(nèi)練素質(zhì)，外素形象”的平臺，減少一份資源浪費。通過開展宣傳活動，增強各位同學愛惜糧食的意識，提高節(jié)約糧食的自覺性，進一步引導同學們愛糧節(jié)糧，合理消費，使節(jié)約糧食的理念深入每一個同學的腦海中，共同構(gòu)建節(jié)約型社會。
樹立布告牌和掛條幅等方式，使同學們了解何為光盤行動，幫助同學們更好的理解光盤行動的意義，積極倡導節(jié)約的.生活理念。
由于事先安排出現(xiàn)稍許偏差，各方面工作略延誤，關(guān)注者較多，大部分人還是非常配合本此活動的，總體來說這次活動舉行的比較成功。本次活動的開展我們還是取得了不小成效，很多同學加入到了“光盤”行動，勤儉節(jié)約之風處處可見。但壞習慣不是一天養(yǎng)成的，也不可能一日改掉，浪費的現(xiàn)象還是不容樂觀?！皡栃星趦€節(jié)約、抑制鋪張浪費”任重而道遠，需要我們從一粥一飯開始，從身邊開始，積極倡導節(jié)約文化，廣泛宣傳節(jié)約理念，用我們的身體力行、用我們的引導感召更多的人加入進杜絕浪費的隊伍之中。
一飽之需，何必八珍九鼎?三餐之盤，定要一干二凈。身為大學生接受著高等教育，自身本就有很高的認知程度。當他們發(fā)起“尊重生命，愛惜糧食”時，大家都很踴躍。身為渤大學子大家要做好“避?？汀钡慕恿?。
珍惜糧食活動心得篇八
上幼兒園時，我覺得糧食取之盡，想吃什么就吃什么，想浪費什么就浪費什么。
上小學了，讓我知道了一些西北小孩吃不上糧食，餓死的新聞，讓我懂得糧食的來之不易，但是，還是會浪費一些自以為不喜歡的菜。
我也看過一位正上大學的大姐姐吃一些特別”難吃”的飯，邊吃邊說：”這個飯菜特別好吃?！边@一句都讓我驚呆了。
每當我飯里還有幾粒米飯的時候，奶奶對我說：”把這幾粒米飯吃掉，千萬不能浪費，浪費可恥呀！”所以奶奶的飯碗經(jīng)常是連米粒子印幾乎都沒有。
從小到大，從幼到老，每個人對糧食都不同的態(tài)度和感受。
幼時的童真，壓根都不知道糧食從哪里來的，不知道糧食的來之不易，以為糧食從天上掉下來的哩！想吃就吃，不想吃就不吃。
長大了，上小學了，知道了糧食的來之不易，在小學中很多人搭理宣傳不要浪費糧食，那又有什么用呢？心中總是蹦出一種莫名的”優(yōu)越”感，腦中想這種難吃的東西是人吃的嗎？不喜歡吃的就統(tǒng)統(tǒng)浪費掉。無法控制這種”優(yōu)越”感只能聽從——浪費。
到了高中大學，我看見過一些哥哥姐姐一般到高中大學里幾乎每次吃飯都會把飯菜統(tǒng)統(tǒng)吃光，也看過哥哥姐姐們吃一些難吃的菜也會吃光。這種”優(yōu)越”感就漸漸消失了，而且對這個糧食取之不易的理解更高一等，糧食也就沒有浪費了。
老年呢！這要談起20世紀50年代，老百姓那時候，都吃著粗糧，細糧很少吃，窮人吃個饅頭也算是心滿意足了，奶奶便是在那個時代出生的，經(jīng)歷過，把不浪費的理念始終奉行，在那時候有個幾乎不會有人得的病——營養(yǎng)過剩，而現(xiàn)在呢？很多人得了這病，不是他們太苦，而是我們太幸福。
我是這么認為的，你呢？
珍惜糧食活動心得篇九
節(jié)約糧食，反對浪費！
小班
節(jié)約糧食，反對浪費
樹立節(jié)約資源的意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣。
1、糧食的來之不易；
2、樹立“節(jié)約光榮，浪費可恥”的思想觀念；
3、學會從身邊開始節(jié)約，不浪費學校的糧食；
4、樹立為學校節(jié)約的意識，就是尊重我們父母的勞動果實，就是給國家節(jié)約，給世界節(jié)約。
一、導入：
同學們，知道10月16日是什么日子嗎？（世界糧食日）世界糧食日，今天我們的話題就是“糧食”，我們的班會主題就是：節(jié)約糧食，反對浪費！
二、話題設(shè)計1
同學們，我們絕大多數(shù)都是來自農(nóng)村，我們的父母都是農(nóng)民，我們都知道糧食是怎么來的，現(xiàn)在就讓我們一起來回想一下我們每餐吃的白米飯是我們的農(nóng)民父母們?nèi)绾涡列量嗫喾N出來的。
3分鐘回想，再由學生自由發(fā)言。
班主任總結(jié)：同學們回答的很好，現(xiàn)在，我們都知道，我們每天的吃的白米飯來之不易：耕地、播種、秧苗、移種、除草、除蟲、施肥、收割、曬谷子、碾米等等，中間任何一個環(huán)節(jié)都不能出問題，如果出問題了，那就成不了白米飯了。
三、話題設(shè)計2
學生討論發(fā)言。
教師總結(jié)：中國人口超過13億，人均耕地面積不到1．5畝，是世界人均值的1／4；如此寶貴的耕地，每年還以千萬畝的速度在消失。我國東部600多個縣（區(qū)）人均耕地低于聯(lián)合國糧農(nóng)組織確定的0．05公頃（0．75畝）的警戒線。而我國由于設(shè)備和管理落后，糧食在收獲、儲存、調(diào)運、加工、銷售和消費中的總損失高達18．2％，也就是說，我國每年的產(chǎn)后糧食約有850億公斤被白白浪費掉。資源、可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為世界性的課題。
節(jié)約糧食，是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，而不是說你的生活好了，你浪費得起就可以浪費。浪費是一種可恥的行為。即使在發(fā)達國家，節(jié)儉也被視為一種美德。這是對勞動的尊重，也是一種社會責任，更何況我國還是一個發(fā)展中國家，還有那么多人沒有解決溫飽和貧窮，還有那么多孩子因貧窮而失去受教育的機會。減少不必要的浪費并不難，在日常生活中不過是舉手之勞。只要存有節(jié)約的.意識，其實做起來很簡單：吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯菜；在餐館用餐時點菜要適量，而不應(yīng)該擺闊氣，亂點一氣；吃不完的飯菜打包帶回家。盡量減少對生態(tài)環(huán)境的壓力已經(jīng)成為一種新時尚，成為新時代人應(yīng)該具備的一種品質(zhì)。
四、話題設(shè)計3
我們自己有沒有浪費的行為呢？
教師先自己剖析自己的一些日常浪費行為進行檢討！
學生進行自我剖析。
教師總結(jié)發(fā)言：同學們，我們多多少少都存在著一些浪費性行為，大部分同學都是無意識的行為，沒有這個習慣。那么，從今天開始，從我們每一個人開始，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣，反對浪費，我們大家共同努力！
同學們：“不要把浪費當成瀟灑，你揮霍的是一種修養(yǎng)；不要把節(jié)儉看做尷尬，你培養(yǎng)的是一種品德。我希望此次班會可以帶給我們反思，可以讓我們養(yǎng)成一個良好的習慣，真正意識到節(jié)約光榮，浪費可恥！”
珍惜糧食活動心得篇十
糧食作為人類生活的重要組成部分，對生命的維持和進展至關(guān)重要。尤其在現(xiàn)代社會，物質(zhì)豐富的生活往往會導致浪費糧食，這是對社會和個人責任的一種侵犯。因此，我們應(yīng)該珍惜糧食并避免浪費。以下是我在糧食浪費問題上的心得體會。
第一段：認識浪費對環(huán)境和經(jīng)濟的危害
不光是個人愛惜食物和節(jié)約資源的問題，浪費糧食也會帶來更為全面和深刻的影響。在生活中，經(jīng)常造成很多美食相當劃算的浪費行為，這種行為不僅會對經(jīng)濟造成浪費，還會對地球環(huán)境造成污染和環(huán)境破壞。從全球資源消耗的角度出發(fā)，糧食浪費對人類生存的生態(tài)有巨大影響，其危害性令人憂心忡忡，必須尋找出有效的解決辦法。
第二段：加強對糧食浪費問題的認識
糧食浪費是貧窮地區(qū)接受糧食贈送而不加珍惜，也是富裕地區(qū)垃圾。因此，在認識問題與控制浪費方面，我們需要思考個人和社會責任，并采取實際措施。比如，要堅持節(jié)約有余力、有閑心，從顧客服務(wù)到飲食習慣、餐桌文化等多個方面去確保食物的利用率。只有在環(huán)境和個人責任雙重層面上實現(xiàn)零浪費，才能真正用行動感化他人，提高社會意識。
第三段：尋求切實可行的解決方案
要想解決糧食問題，不僅需要認識到浪費的問題，更需要采取切實可行的解決辦法。其中，減少糧食方面的浪費是首要問題之一。比如，我們可以遵循規(guī)定尺寸，量身訂制真正合適的食物，以減少清理和廢棄。此外，我們可以學會挑選優(yōu)質(zhì)的食材、規(guī)避過多的食材。更好地了解自己吃什么，好習慣可以在習慣養(yǎng)成之后比較自然地得以集成到我們?nèi)粘５纳钪小?BR> 第四段：提升糧食利用的素養(yǎng)
我們可以在很多方面提升糧食利用的素養(yǎng)。比如學會挑選食材，在熟練做出自己心儀的菜品之后，學會對素材進行才料的合理利用，制定科學的菜譜，以減少菜肴的過剩和浪費。此外，我們還可以尋求利用剩菜順勢入菜，利用廢棄物創(chuàng)造出更有趣的食物，以刺激原本中性的飲食印象。
第五段：加強社會共識下的管理
為了減少糧食浪費，從根本上遏制各項浪費行為，希望更多人加入我們的習慣中。因此，我們還需要加強社會共識下的管理措施。在事宜實踐的過程中，我們可以倡導食品安全法律法規(guī)，引導食品品種、定義等諸多方面出臺規(guī)范以特別常見的保護措施，以確保糧食利用的度量相對合理。通過疫情的監(jiān)管、消費導向的壓力與倡導，還可以使更多人了解到價值觀的形成過程，從根本上改變建筑物兩樣的分野。這無疑也是加強社會環(huán)境建設(shè)的關(guān)鍵。
結(jié)語
總之，糧食是我們?nèi)祟惙睒s發(fā)展的根本，減少糧食浪費意義深遠，必須肩起責任并認真對待。我們要在自己的日常飲食環(huán)保中堅持珍惜糧食，通過采取有效措施和開展教育動員等實際行動促進社會素質(zhì)持續(xù)提升。相信在大家的共同努力下，減少浪費、做好每一次提升糧食利用的行動，會讓我們生活得更有品質(zhì)、更安全、更美好。
珍惜糧食活動心得篇十一
中一班幼兒經(jīng)過學習古詩《憫農(nóng)》，感知農(nóng)人伯伯種糧食的辛苦，讓孩子們懂得節(jié)省糧食，對立糟蹋。
中二班讓小朋友們懂得“盤中粒粒皆辛苦”的道理，要愛惜糧食;
大一班幼兒經(jīng)過學習《愛惜糧食》兒歌，感知糧食來之不易，不要糟蹋糧食。
大二班教師經(jīng)過形象生動的課件，鼓舞幼兒爭做“節(jié)糧小衛(wèi)兵”愛惜每一粒糧食。
此次活動使幼兒感觸到了勞作的艱苦，進一步加強了幼兒的愛糧節(jié)糧的'認識，有助于培育他們愛惜糧食的杰出質(zhì)量。
珍惜糧食活動心得篇十二
1、知道糧食來之不易，體會農(nóng)民伯伯耕種的辛苦。
2、懂得要愛惜糧食，培養(yǎng)幼兒良好的進餐禮儀和習慣。
3、使幼兒了解糧食的生長過程。
知道糧食來之不易，體會農(nóng)民伯伯耕種的辛苦。
懂得要愛惜糧食，培養(yǎng)幼兒良好的進餐禮儀和習慣。
1、水稻、麥子、農(nóng)民伯伯種田圖片。
2、饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。
1、教師出示圖片。
小朋友們，今天，老師給大家?guī)韮晌缓门笥眩氩幌胍娨娝麄儯?BR> 歡迎他們和大家見面（拿出水稻、麥子的圖片）我們請這兩位朋友給大家做一下自我介紹
水稻：我的名字叫水稻，小朋友們吃的白米飯是由我做成的。
麥子：小朋友們，你們好！我是麥子，白白的.饅頭是用我做成的。
教師：小朋友，你們喜歡這兩位朋友嗎？他們有一個共同的名字叫什么？（糧食）
1、教師請小朋友背唐詩《憫農(nóng)》，引出愛惜糧食的主題。
2、介紹糧食的來歷，懂得糧食來之不易
（1）糧食今天有許多許多心里話想對小朋友們說，讓我們先請水稻來說一說吧！
a．“小朋友，這是一碗普通的白米飯，而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？”
b．你們看，農(nóng)民伯伯在做什么？仔細觀察他們是怎樣插秧的。（農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。）
c．禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護養(yǎng)下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么？（鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌）經(jīng)過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么？（農(nóng)民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經(jīng)過脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米）
（2）下面請小麥來和大家說一說。
（3）小結(jié)：為了種出一粒粒的糧食，農(nóng)民們不怕風吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如古詩《憫農(nóng)》講的那樣，粒粒皆辛苦。
3、小朋友討論怎樣做才能不浪費糧食
（1）結(jié)合幼兒平時的表現(xiàn)，教師引導幼兒說說自己平時進餐的表現(xiàn)。
（2）老師和幼兒評選出進餐習慣良好，不浪費的好寶寶，并獎勵小紅花鼓勵。
（3）請幼兒談?wù)劷窈笤诔燥垥r應(yīng)該怎么做？
（4）教師引導幼兒總結(jié)：糧食來之不易，是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，所以我們在進餐時一定要吃完自己的一份飯菜，不要浪費糧食，能吃多少盛多少。
4、小朋友用繪畫的形式表達自己不浪費糧食，愛惜糧食的感情。
5、小朋友分小組進行繪畫，教師巡視指導。
評選優(yōu)秀繪畫作品進行展示表揚，幼兒更進一步認識到糧食來之不易，不浪費糧食從我做起，并提醒身邊的幼兒和家人也愛惜糧食不浪費。
珍惜糧食活動心得篇十三
為熱烈歡迎十九大，落實節(jié)約反對浪費的重要批示精神，進一步推動《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》的實施，我校將認真組織開展形式多樣、生動活潑的主題宣傳教育活動?；顒右浴肮?jié)約糧食從我做起”為主題，以構(gòu)建節(jié)約型社會，努力踐行社會主義榮辱觀為指針，以培養(yǎng)節(jié)約意識為主線，旨在通過動員和引導全校師生“從我做起”、“從小事做起”，形成全社會愛糧節(jié)糧的良好氛圍。
節(jié)約糧食，從我做起。
1．知識與技能：通過活動，學生能夠了解節(jié)約糧食的重要性。
2．能力與方法：通過舉行節(jié)約糧食，從我做起手抄報活動來讓學生知道節(jié)約糧食的方法小常識。
3．情感態(tài)度：通過手抄報活動形式，學生能夠了解自己身邊浪費糧食的情況，激發(fā)學生自覺養(yǎng)成“節(jié)約糧食，從我做起”的意識，并把這種意識傳達給所在的家庭、學校。
1、利用周一升旗國旗下講話，讓全校學生了解節(jié)約糧食的重要性和小常識。
2、通過舉行手抄報比賽活動，讓學生了解節(jié)約糧食的重要性。
3、各班班主任以“節(jié)約糧食”為主題舉辦主題班會。各班在班主任的組織下進行主題班會。讓學生了解“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”是中華民族的傳統(tǒng)美德，自覺從現(xiàn)在做起，從自身做起，節(jié)約每一粒糧食，抵制和反對浪費糧食的行為，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好風尚。
4.朗讀節(jié)約糧食兒歌。
xx年11月6日-10號。
（一）宣傳準備階段（xx年11月6日）
1、各辦公室下發(fā)“節(jié)約糧食，從小做起”活動實施方案，各班班主任和學生了解活動主題與活動內(nèi)容。
（二）活動階段（xx年11月7日）
1．在美術(shù)課組織學生參與自主設(shè)計“光盤行動”節(jié)糧宣傳標語或宣傳畫，在班級板報區(qū)畫出黑板報進行展覽。
2．參與“節(jié)糧宣傳小衛(wèi)士”，舉辦主題班會。
由學生自愿報名擔任“節(jié)糧宣傳小衛(wèi)士”，在班主任的組織下進行主題班會。說說每個人對節(jié)約的想法，有什么使用的小技巧。
3.朗讀兒歌：
愛惜糧食
小朋友，告訴你，我的名字叫糧食。一日三餐我為主，食用可以長身體。農(nóng)民種田真辛苦，風吹日曬忙四季。一粒糧食一滴汗，糧食掉了真可惜。中國人口十多億，糧食實在不富裕。不要小看一粒米，積少成多了不起。愛惜糧食品德好，小朋友們要記牢。
讓我們共同寫下深刻的誓言：愛惜糧食，文明就餐吧，珍惜生活。
（三）總結(jié)表彰階段。（xx年11月10日）
利用班會進行全班總結(jié)表彰,挑選出優(yōu)秀手抄報送到德育處。
珍惜糧食活動心得篇十四
節(jié)約糧食，從我做起。
1．知識與技能：通過活動，學生能夠了解節(jié)約糧食的重要性。
2．能力與方法：通過舉行節(jié)約糧食，從我做起手抄報活動來讓學生知道節(jié)約糧食的方法小常識。
3．情感態(tài)度：通過手抄報活動形式，學生能夠了解自己身邊浪費糧食的情況，激發(fā)學生自覺養(yǎng)成“節(jié)約糧食，從我做起”的意識，并把這種意識傳達給所在的家庭、學校。
1、利用周一升旗國旗下講話，讓全校學生了解節(jié)約糧食的重要性和小常識。
2、通過舉行手抄報比賽活動，讓學生了解節(jié)約糧食的重要性。
3、各班班主任以“節(jié)約糧食”為主題舉辦主題班會。各班在班主任的組織下進行主題班會。讓學生了解“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”是中華民族的傳統(tǒng)美德，自覺從現(xiàn)在做起，從自身做起，節(jié)約每一粒糧食，抵制和反對浪費糧食的行為，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好風尚。
4.朗讀節(jié)約糧食兒歌。
xx年11月6日-10號。
（一）宣傳準備階段（xx年11月6日）
1、各辦公室下發(fā)“節(jié)約糧食，從小做起”活動實施方案，各班班主任和學生了解活動主題與活動內(nèi)容。
（二）活動階段（xx年11月7日）
1．在美術(shù)課組織學生參與自主設(shè)計“光盤行動”節(jié)糧宣傳標語或宣傳畫，在班級板報區(qū)畫出黑板報進行展覽。
2．參與“節(jié)糧宣傳小衛(wèi)士”，舉辦主題班會。
由學生自愿報名擔任“節(jié)糧宣傳小衛(wèi)士”，在班主任的`組織下進行主題班會。說說每個人對節(jié)約的想法，有什么使用的小技巧。
3.朗讀兒歌：
愛惜糧食
小朋友，告訴你，我的名字叫糧食。一日三餐我為主，食用可以長身體。農(nóng)民種田真辛苦，風吹日曬忙四季。一粒糧食一滴汗，糧食掉了真可惜。中國人口十多億，糧食實在不富裕。不要小看一粒米，積少成多了不起。愛惜糧食品德好，小朋友們要記牢。
讓我們共同寫下深刻的誓言：愛惜糧食，文明就餐吧，珍惜生活。
（三）總結(jié)表彰階段。（xx年11月10日）
利用班會進行全班總結(jié)表彰,挑選出優(yōu)秀手抄報送到德育處。
珍惜糧食活動心得篇十五
糧食是人們生活中不可或缺的一部分，它關(guān)系到每個人的生活和健康。然而，在現(xiàn)代社會，糧食浪費現(xiàn)象嚴重，損耗了大量的資源和環(huán)境。為了引起人們的重視，引導人們節(jié)約糧食，我參與了一項以“珍惜糧食”為主題的活動。通過這次活動，我深刻地體會到了珍惜糧食的重要性，并得到了一些心得體會。
第一段：認識珍惜糧食的重要性
在活動開始前，我對“珍惜糧食”的概念只是停留在知道不浪費糧食的表面，但沒有真正認識到其背后的深層含義?；顒右詫＜抑v座的形式開展，他們告訴我們每一粒糧食都是來之不易的，糧食資源的供給是有限的。同時，他們列舉了大量的數(shù)字和實例來說明糧食浪費對資源和環(huán)境造成的巨大浪費。通過這些數(shù)據(jù)，我深刻意識到糧食是多么的寶貴，我們應(yīng)該珍惜每一口飯菜。
第二段：觀察和思考
為了更深入地了解糧食的浪費狀況，我們開展了一次糧食浪費的觀察活動。在活動過程中，我發(fā)現(xiàn)很多人在用餐時習慣性地盛多了食物，吃不完就扔掉；有些人對飯菜不喜歡，也直接將其扔掉。這讓我感到非常震驚，我們居然可以如此輕易地浪費掉這么多糧食?；叵肫鹱约涸?jīng)的一些行為，我意識到自己也曾經(jīng)有這樣的不珍惜糧食的行為。這讓我深思：珍惜糧食從我們自身做起，無論是減少食物的攝入量還是避免剩飯剩菜，每個人都可以為減少糧食浪費做出貢獻。
第三段：改變和行動
觀察之后，我們一致認為我們需要轉(zhuǎn)變自己的消費觀念和行為。我們決定從改變自己的飲食習慣做起。首先，我們合理安排飯菜，盛取適量的食物。其次，我們積極倡導清理碗盤，避免剩飯剩菜。在學校組織的珍惜糧食活動中，我們還鼓勵大家把剩余的食物打包回家或者捐給需要的人。通過這樣的改變和行動，我發(fā)現(xiàn)自己不僅節(jié)約了糧食，還提高了自己的消費意識和責任感。
第四段：傳播和影響
為了讓更多的人了解和關(guān)注珍惜糧食的重要性，我們主動參加了一次社區(qū)活動。我們在活動中向市民發(fā)放宣傳資料，告知他們糧食的珍貴和浪費對環(huán)境的影響。同時，我們還與市民進行交流，聽取他們的想法和意見。通過這次活動，我發(fā)現(xiàn)很多人對糧食浪費并沒有太多的認識，也缺乏相關(guān)的知識。因此，我決定把我的心得和經(jīng)驗分享給更多的人，希望能夠引起更多人的重視和行動。
第五段：持之以恒
珍惜糧食不是一時的行動，而是一種長期的責任和習慣。在活動結(jié)束后，我仍然在日常生活中堅持珍惜糧食的原則。我每次用餐前都會仔細考慮飯菜的搭配和量的分配，盡量避免剩余的食物。同時，我也經(jīng)常與朋友和家人討論珍惜糧食的話題，希望能夠讓更多人加入到我們的行動中。我相信，只有大家共同努力，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)珍惜糧食的目標，建設(shè)一個更加節(jié)約和可持續(xù)發(fā)展的社會。
總結(jié)：通過這次以“珍惜糧食”為主題的活動，我深刻地認識到珍惜糧食的重要性，并改變了自己的消費觀念和行為。我相信只有通過個人的努力和共同的行動，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)對糧食的珍惜和節(jié)約，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標。讓我們一起行動起來，共同為珍惜糧食努力！
珍惜糧食活動心得篇十六
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我家有一畝三分地，從小就比別人更深刻的體會糧食的來之不易。
要種糧食，澆水施肥除草捉蟲樣樣不能少。要澆水，那就要起個大早。施肥，就要確保每一根草都要有肥。除草，就要頂著太陽一根一根的拔。捉蟲，要仔仔細細的捉。
那個夏天的上午，我跟隨爸爸去地里給玉米澆水。那時，太陽像一個火球火辣辣的烤著我們。順水管，送電開機，檢查水管……做完一系列的準備工作，終于開始了?？蓜e小看這個準備工作，順好水管是個力氣活，送電開機是個危險活，檢查水管是個細心活。
水流到頭了，該搬到下一溝去，我試著搬了一下，不但沒搬動，還流了老多的汗，力氣也快沒了。老爸讓我來回看一下水管。一來回三百二十多米，我是走一回流一回汗?？窗职?，他又搬水管又撒化肥。我知道，這活比他的可是輕了不少。我只好提起最后的一點力氣，完成我的最后的活。汗還是一如既往的流。我的力氣也沒有了?？蛇€有兩溝，還還是繼續(xù)干吧。
終于干完了……終于到家了?！芭椤蔽业乖诹舜采希谷緷窳舜矄?。真的的好累。
這僅僅是一次澆水，可是還有比這更累更苦的活。澆水施肥除草捉蟲一年要經(jīng)歷好幾次才能迎來玉米的成熟。玉米成熟了還要打了，打完了要曬，曬完了要打成玉米粒，打完了再曬……這樣經(jīng)過好幾道工序，才變成了糧食。
糧食是用種地人的汗水和勞動結(jié)成的，我們不該浪費也沒有權(quán)利浪費它。
從我做起，珍惜糧食。
珍惜糧食活動心得篇十七
糧食是人類的生命之源，而在我們的日常生活中，往往會對糧食浪費不加節(jié)制。在這樣的背景下，更需強化人們的糧食意識，提高糧食的使用效率，同時保持良好的食品安全和健康飲食的習慣。在我看來，珍惜糧食的重要性早已為人們所津津樂道，而如何更好地做到珍惜糧食，是值得我們深思的問題。
首先，減少浪費是珍惜糧食的重要一環(huán)。近年來，我逐漸認識到，我們的糧食浪費量巨大，甚至呈現(xiàn)了龐大化的趨勢。在消費糧食的時候，我們常常會選擇過大的份量或者是購買數(shù)量過多，而這些都是增加浪費的一個主要原因。因此，在日常飲食中，我們應(yīng)當逐漸建立起節(jié)省的習慣，或者是做好收納糧食的存儲工作，減少不必要的浪費。
其次，關(guān)注糧食安全是珍惜糧食的極為重要的一點。隨著生活水平的提高，我們對于糧食的要求也越來越高。但是，在糧食安全方面，仍舊存在著很多潛在的危險。因此，在消費糧食的時候，我們應(yīng)該選擇常規(guī)的商家或者市場進行購買，對于糧食的生產(chǎn)過程、質(zhì)量等因素進行仔細的了解和督促，從而保證自己的飲食安全。
第三，推廣科學的飲食理念是珍惜糧食的重要途徑。今天的人們，越來越注重健康的生活方式，而科學的飲食理念，也成為了人們關(guān)注的一個重要方面。珍惜糧食，也包括逐步學習健康飲食的知識，了解合理的飲食搭配和固定的飲食習慣，以此達到節(jié)約糧食的目的。
借助多種技術(shù)手段，珍惜糧食顯得愈發(fā)簡單和便捷。例如，在創(chuàng)新科技的幫助下，我們可以選擇智能家居設(shè)備或者智能商超，來輔助我們進行飲食的規(guī)劃和管理，從而實現(xiàn)節(jié)約糧食的目標。同時，在網(wǎng)絡(luò)的助力下，我們也可以通過搜索關(guān)鍵詞、參與話題等方式，獲得更多關(guān)于珍惜糧食的知識和技巧。因此，技術(shù)的應(yīng)用，也成為了我們珍惜糧食的一種很好的方式。
最后，珍惜糧食需要的，是每個人的責任感和行動力。珍惜糧食需要從我們?nèi)粘Ｉ钪械囊稽c一滴開始，需要我們從個人的行為出發(fā)，逐步把它發(fā)揚光大。與此同時，上述經(jīng)驗需要不斷總結(jié)和分享，珍惜糧食，期待可通過全社會的共同努力和配合，逐漸形成心理上的共識，從而為保護地球人類的共同家園，付出我們自己的貢獻。
綜合而言，珍惜糧食不僅僅是一種態(tài)度或者行為，也是一種責任和義務(wù)。我們應(yīng)該從自己出發(fā)，逐步改變不合理的消費觀念和行為習慣，將這種珍惜糧食的理念融入到日常的生活中去，從而共同守護地球家園的未來。
珍惜糧食活動心得篇一
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，但隨著經(jīng)濟發(fā)展、人們生活水平的普遍提高，節(jié)約糧食的`傳統(tǒng)意識正逐漸在學生腦海中淡化，通過檢查發(fā)現(xiàn)很多學生中午在學校就餐時出現(xiàn)浪費糧食、剩飯剩菜的現(xiàn)象，針對這一現(xiàn)象，特開展本次活動。為了保證本次活動的教育效果，特制訂方案如下：
1、教育學生從吃飯這樣身邊的小事做起，懂得節(jié)儉的意義，繼承節(jié)儉傳統(tǒng)美德。
2、教育學生以實際行動繼承勤勞節(jié)儉、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。不講吃穿，不亂花錢，不擺闊氣，愛惜勞動成果，節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一粒糧，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習慣。
行動起來，做節(jié)儉的小使者!
xx年3月25日——4月22日
閱讀篇：
1、活動內(nèi)容:
(1)、各中隊輔導員可以組織學生自主選擇以“吃飯·節(jié)儉”為主題的閱讀材料，并根據(jù)學生現(xiàn)有的知識水平以分層閱讀和個性化閱讀為形式組織學生開展閱讀活動，通過閱讀活動使學生了解運動精神。
(2)、組織三至六學年學生制作節(jié)約糧食主題手抄報。
2、參加對象：全體學生
3、活動負責：
4、時間安排：各中隊利用中午休息時間組織學生進行閱讀，學校將安排大隊委成員進行監(jiān)督檢查。
實踐篇
(一)、倡議書
1、活動內(nèi)容:各班級根據(jù)學生的實際寫一封倡議書，號召本班學生參與到節(jié)約糧食的行動中來。
2、參加對象：全體學生
3、活動建議：各中隊輔導員要根據(jù)本班學生在生活中存在的浪費糧食的現(xiàn)象，有針對性的提出本班的倡議書，鼓勵學生行動起來。
(二)、感知糧食得來的不易
1、活動內(nèi)容：觀看校園自制的節(jié)約糧食影片。
2、參加對象：全體學生、班主任等。
3、活動建議：各班主任老師要根據(jù)學生年齡特點，接受能力等方面對學生進行講解，讓學生真正體會到農(nóng)民的辛苦。
（三）、深入體驗
1、活動內(nèi)容：組織節(jié)約糧食演講比賽
2、參加對象：三至六年級學生
3、活動要求：各班級要從本班推薦具有特長的學生參加本次演講比賽，班主任要對學生演講內(nèi)容進行把我，演講詞要自己撰寫，嚴謹抄襲。谷糠、雜草來喂養(yǎng)。
1、學校大隊部將對各班用餐情況進行抽查，抽查結(jié)果直接納入班主任量化當中，在抽查過程中發(fā)現(xiàn)問題及時反饋給各中隊輔導員。
2、學校與班主任老師在學生用餐過程中加強監(jiān)督指導，對學生出現(xiàn)的浪費現(xiàn)象要耐心說服教育。
3、學校還將開展此類轉(zhuǎn)向教育活動，班主任老師要認真組織本班學生參加。
4、在活動當中表現(xiàn)優(yōu)異的班集體學校將給予通報表彰，頒發(fā)榮譽證書。
珍惜糧食活動心得篇二
1、知道糧食來之不易。
2、懂得要愛惜糧食。
3、了解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食。
4、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話。
ppt課件：不良費糧食。
知道糧食是農(nóng)民伯伯辛勤勞動的成果，不能浪費糧食。
1、通過談話引出本課主題。
教師播放課件圖2，然后向幼兒提問：這些是什么？（餃子、饅頭、包子、蛋糕）知道他們從哪里來的嗎？（農(nóng)民伯伯種出來的`。）·教師引導幼兒相互討論，自由交流。幼兒回答后教師給予表揚。
2、教師教師播放課件圖3—5《糧食來之不易》，讓幼兒了解香噴噴的米飯是怎樣來的？并學習兒歌《愛惜糧食》。
3、教師教師播放課件圖6—7圖《糧食來之不易》，讓幼兒了解包谷、小麥的生產(chǎn)過程，知道種糧食很辛苦，要經(jīng)過犁地、選種、播種、施肥、田間管理、收割等多道工序。
教師：農(nóng)民生產(chǎn)糧食的過程是怎樣的？（艱苦的。）我們吃飯時，應(yīng)該怎樣做呢？
幼兒討論后回答。
4、教師教師播放課件圖8—9圖《議一議》，說說誰做得好。
教師小結(jié)：糧食來之不易，是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的，所以用餐時我們一定要吃完自己的一份飯菜，不浪費糧食，能吃多少盛多少。
5、結(jié)合幼兒的平時表現(xiàn)，教師引導幼兒說說自己應(yīng)該怎樣做。
進餐是孩子們在幼兒園一日生活中不可缺少的一個環(huán)節(jié)。針對我班幼兒目前進餐時"不想吃"、"不會吃"、甚至"吃一半、掉一半"的現(xiàn)象進行《不浪費糧食》的社會活動，通過活動使我們的寶寶懂得要珍惜糧食。在這次活動中我通過幻燈片引導孩子們觀察米飯、饅頭的由來，觀察小麥和包谷的生長過程和農(nóng)民伯伯勞作的場景，不學習兒歌《愛惜糧食》，讓寶寶們體會到了糧食是農(nóng)民伯伯辛苦勞動的成果，小朋友在吃飯時不能掉飯粒、剩飯菜，要愛惜糧食。當然這種社會性的情感教育對于小班孩子來說相對不太好理解，為此我們結(jié)合孩子們的日常進餐繼續(xù)開展這一教育。
珍惜糧食活動心得篇三
1、學習手腳著地爬以及屈膝爬的動作。
2、做到動作靈敏協(xié)調(diào)，并培養(yǎng)幼兒相互協(xié)作的精神。
3、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。
魔法棒數(shù)個、沙包數(shù)個
一、扮演角色，活動身體。
2、現(xiàn)在跟著動物媽媽一起來活動一下身體吧！
二、學習本領(lǐng)。
1、親愛的孩子們，你們知道小烏龜和小螃蟹是怎樣走路的嗎？
2、先自由探索小烏龜?shù)亩喾N爬行方法。
3、請想出更多的與別人不一樣的爬行方法。
4．再自由探索小螃蟹的多種爬行方法。
請幾個幼兒示范，引導幼兒比一比哪種爬行方法既快速又舒服。
5．請爬行姿勢標準幼兒再次示范小烏龜以及小螃蟹的爬行方法。
6、幼兒使用魔法棒進行練習。
三、烏龜運糧食。
2、設(shè)置情境：配班老師請女孩子扮演小烏龜，男孩子扮演小螃蟹。
3、指導小烏龜背著糧食爬到目的地，將糧食（沙包）交給小螃蟹，再由小螃蟹將糧食帶回家。
4、鼓勵小烏龜互相幫助、協(xié)調(diào)的往背上裝糧食。
五、放松活動
《綱要》指出：我們要引導幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望。小烏龜是小朋友們耳熟能詳?shù)男游?，也是小朋友十分喜歡的小動物，在活動之前，我把烏龜投放在自然角中，讓幼兒更熟悉，更了解烏龜，小朋友們都饒有興趣的在那觀察：小烏龜在水里自由地爬呀、游呀。所以在設(shè)計本次活動的時候，希望幼兒在活動中通過觀察、發(fā)現(xiàn)、探索、游戲等形式，發(fā)展幼兒的觀察能力、探索能力。
珍惜糧食活動心得篇四
隨著人們生活水平的提高，學生生活中的浪費糧食的現(xiàn)象越來越嚴重。為進一步增強學生節(jié)約糧食、愛惜糧食的意識，讓每個學生都知道每一粒糧食的.來之不易，自覺養(yǎng)成珍惜糧食，珍惜勞動成果的好習慣。我校開展了"節(jié)約糧食，光盤行動"主題教育活動。
通過這次活動，要讓學生明白愛惜糧食，節(jié)約糧食，是中華民族的傳統(tǒng)美德。節(jié)約糧食，從我做起，養(yǎng)成不挑食不浪費，愛惜每一粒糧食的好習慣。讓大家以節(jié)約為榮，讓節(jié)約成為一種時尚，讓節(jié)糧成為一種習慣。
x月x日至x月xx日
活動安排：結(jié)合本次"節(jié)約糧食，光盤行動"主題活動。在全校各班開展"實時看，天天查"活動。通過各種活動培養(yǎng)學生珍惜糧食，節(jié)約糧食的好習慣。
1、上好一節(jié)班會課：各班要圍繞xx紀委監(jiān)委"全市中小學校要開展好制止餐飲浪費專項治理工作"的要求，利用班會時間召開一節(jié)有針對性的班會。讓全體學生都認識到，浪費糧食是可恥的。
2、進行一次全面宣傳：利用有關(guān)節(jié)約糧食、垃圾分類的海報，引起學生對本次活動的重視，進一步提高學生珍惜糧食的意識。向家長宣傳節(jié)約糧食的重要性，帶動家長共同節(jié)約糧食，形成全社會共節(jié)糧的氛圍。
珍惜糧食活動心得篇五
直到那一天，我懂得了節(jié)約——那次，我和我父母去了桃園摘桃子。我抬起頭，桃樹上紅彤彤的桃子讓我饞涎欲滴。我飛一般地拿起了籃子，沖進了那個大桃園，開始了“摘桃之旅”。
在我摘桃子的過程中，我想，反正我們摘下來的桃子要付錢的，一定要挑最好的，不能吃虧!于是只要摘到小的或者有點爛的桃子，就毫不猶豫地丟到地上——讓我驚奇的是，那時的我竟讓沒有一絲的內(nèi)疚。
突然，眼前出現(xiàn)了一個皮膚黝黑的小男孩。他有一雙炯炯有神的雙眼，手上拿著一個綠色的布袋子，里面好像有什么東西。只見他彎下腰撿起了一個個桃子。我奇怪地問：“你為什要把桃子撿起來呢?”“因為還能吃啊!哥哥，你不知道，我爹媽為了種這片林子花了很多心思!”這時我才知道他是果園的“小老板”。
他又嘟囔著：“一人扔一個，那得浪費多少個，壞了一點削削也能吃……”
這讓我想起我剛才做得“見不得人的事”，臉“刷”的一下紅了起來。小男孩拿起一個桃子，往身上擦了擦，津津有味地吃起來，我的臉更紅了，“自私、浪費”等一系列的字眼浮現(xiàn)在我眼前……唉!我已經(jīng)是中學生了，卻把老師常提到的“勤儉節(jié)約”扔到了腦后。
收斂了自己的行動，我也懂得了“節(jié)約”，節(jié)約是一種美好的品德，是一種良好的習慣，正如一位哲人說的，“一個人節(jié)約不是為了自己，而是為了這個美麗的世界!”
珍惜糧食活動心得篇六
珍惜糧食是我們每個人應(yīng)盡的責任和義務(wù)。而對于這個主題，我也有著自己的一些心得和體會。珍惜糧食首先是從細微之處開始的，我們要從自己身邊做起，改變自己的一些不良習慣，養(yǎng)成合理用餐的習慣。其次，我們要倡導節(jié)約糧食的理念，通過宣傳教育的方式讓更多的人認識到糧食的珍貴性，并行動起來。最重要的是，我們還需要更多的創(chuàng)新和發(fā)展科技，提高糧食產(chǎn)量和質(zhì)量，從而更好地滿足人們對食物的需求。
首先，要從自己身邊做起，改變自己的一些不良習慣。很多人在用餐時總是貪多嚼不爛，將許多精美可口的食物浪費掉。我曾有一次吃飯時同桌的朋友點了一份非常大的飯菜，結(jié)果吃了一半就放棄了，剩下的讓服務(wù)員扔掉。我覺得這樣的行為非?？上Ш屠速M，便勸他既然點了這么多，就應(yīng)該吃完。如果實在吃不下了，可以打包帶走，或者分享給其他人。要養(yǎng)成適量用餐的好習慣，不浪費食物。
其次，我們要倡導節(jié)約糧食的理念，通過宣傳教育的方式讓更多的人認識到糧食的珍貴性，并行動起來。學?？梢约訌妼Z食浪費問題的教育，開展相關(guān)的宣傳活動，讓同學們深刻理解糧食浪費對社會和自己的影響。政府部門也可以加大對糧食浪費的處罰力度，引導人們養(yǎng)成良好的飲食習慣。社會各界也可以組織一些公益活動，向更多人普及節(jié)約糧食的相關(guān)知識和技巧，讓人們明白糧食的來之不易和浪費的后果，以行動支持節(jié)約糧食的工作。
最重要的是，我們還需要更多的創(chuàng)新和發(fā)展科技，提高糧食產(chǎn)量和質(zhì)量，從而更好地滿足人們對食物的需求。農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟中重要的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，如何提高糧食的產(chǎn)量和質(zhì)量，是一個擺在我們面前的重要課題。我們需要加大科研投入，發(fā)展高效耐旱、抗蟲害的新品種，推廣科學種植技術(shù)，提高糧食的綜合產(chǎn)量和品質(zhì)。同時，也需要鼓勵農(nóng)民采用現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，提高糧食的種植效率和質(zhì)量。
在全社會共同努力下，我們一定能夠提高人們對糧食的認識和尊重，節(jié)約糧食資源。珍惜糧食是我們每個人的責任和義務(wù)，我們應(yīng)該時刻保持節(jié)約的意識，行動起來。從自己身邊做起，改變自己的不良用餐習慣，不浪費食物。同時，我們也要倡導節(jié)約糧食的理念，通過宣傳教育的方式讓更多的人認識到糧食的珍貴性，并行動起來。最后，還需要更多的創(chuàng)新和發(fā)展科技，提高糧食產(chǎn)量和質(zhì)量，更好地滿足人們對食物的需求。只有這樣，我們才能保證糧食資源的可持續(xù)利用，實現(xiàn)糧食安全和社會的可持續(xù)發(fā)展。珍惜糧食，從身邊做起，讓我們共同努力，為實現(xiàn)糧食安全貢獻自己的力量。
珍惜糧食活動心得篇七
為了加強同學們對于節(jié)約的意識，進一步明確節(jié)約對于自己以及對集體的重大意義，使節(jié)約成為一種習慣一種風氣，貫徹落實光盤行動的宗旨。讓更多的同學參與進來，增大光盤行動的影響力。光盤”行動不但減少了個人浪費，增加了個人經(jīng)濟積累，而且，能有效減少公款大吃大喝，減輕國家的經(jīng)濟負擔，早日實現(xiàn)強國之夢。
讓我們一起來向舌尖上的浪費說“不”，我光盤，我光榮。從我做起，從現(xiàn)在做起。將我中華人民的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去，努力把我們共同的家園，建設(shè)得更加文明、更加美麗、更加富強。
本次活動，使我校學生對于節(jié)約這一理念具有更直接的感受，為同學創(chuàng)建一個樹立“大學內(nèi)練素質(zhì)，外素形象”的平臺，減少一份資源浪費。通過開展宣傳活動，增強各位同學愛惜糧食的意識，提高節(jié)約糧食的自覺性，進一步引導同學們愛糧節(jié)糧，合理消費，使節(jié)約糧食的理念深入每一個同學的腦海中，共同構(gòu)建節(jié)約型社會。
樹立布告牌和掛條幅等方式，使同學們了解何為光盤行動，幫助同學們更好的理解光盤行動的意義，積極倡導節(jié)約的.生活理念。
由于事先安排出現(xiàn)稍許偏差，各方面工作略延誤，關(guān)注者較多，大部分人還是非常配合本此活動的，總體來說這次活動舉行的比較成功。本次活動的開展我們還是取得了不小成效，很多同學加入到了“光盤”行動，勤儉節(jié)約之風處處可見。但壞習慣不是一天養(yǎng)成的，也不可能一日改掉，浪費的現(xiàn)象還是不容樂觀?！皡栃星趦€節(jié)約、抑制鋪張浪費”任重而道遠，需要我們從一粥一飯開始，從身邊開始，積極倡導節(jié)約文化，廣泛宣傳節(jié)約理念，用我們的身體力行、用我們的引導感召更多的人加入進杜絕浪費的隊伍之中。
一飽之需，何必八珍九鼎?三餐之盤，定要一干二凈。身為大學生接受著高等教育，自身本就有很高的認知程度。當他們發(fā)起“尊重生命，愛惜糧食”時，大家都很踴躍。身為渤大學子大家要做好“避?？汀钡慕恿?。
珍惜糧食活動心得篇八
上幼兒園時，我覺得糧食取之盡，想吃什么就吃什么，想浪費什么就浪費什么。
上小學了，讓我知道了一些西北小孩吃不上糧食，餓死的新聞，讓我懂得糧食的來之不易，但是，還是會浪費一些自以為不喜歡的菜。
我也看過一位正上大學的大姐姐吃一些特別”難吃”的飯，邊吃邊說：”這個飯菜特別好吃?！边@一句都讓我驚呆了。
每當我飯里還有幾粒米飯的時候，奶奶對我說：”把這幾粒米飯吃掉，千萬不能浪費，浪費可恥呀！”所以奶奶的飯碗經(jīng)常是連米粒子印幾乎都沒有。
從小到大，從幼到老，每個人對糧食都不同的態(tài)度和感受。
幼時的童真，壓根都不知道糧食從哪里來的，不知道糧食的來之不易，以為糧食從天上掉下來的哩！想吃就吃，不想吃就不吃。
長大了，上小學了，知道了糧食的來之不易，在小學中很多人搭理宣傳不要浪費糧食，那又有什么用呢？心中總是蹦出一種莫名的”優(yōu)越”感，腦中想這種難吃的東西是人吃的嗎？不喜歡吃的就統(tǒng)統(tǒng)浪費掉。無法控制這種”優(yōu)越”感只能聽從——浪費。
到了高中大學，我看見過一些哥哥姐姐一般到高中大學里幾乎每次吃飯都會把飯菜統(tǒng)統(tǒng)吃光，也看過哥哥姐姐們吃一些難吃的菜也會吃光。這種”優(yōu)越”感就漸漸消失了，而且對這個糧食取之不易的理解更高一等，糧食也就沒有浪費了。
老年呢！這要談起20世紀50年代，老百姓那時候，都吃著粗糧，細糧很少吃，窮人吃個饅頭也算是心滿意足了，奶奶便是在那個時代出生的，經(jīng)歷過，把不浪費的理念始終奉行，在那時候有個幾乎不會有人得的病——營養(yǎng)過剩，而現(xiàn)在呢？很多人得了這病，不是他們太苦，而是我們太幸福。
我是這么認為的，你呢？
珍惜糧食活動心得篇九
節(jié)約糧食，反對浪費！
小班
節(jié)約糧食，反對浪費
樹立節(jié)約資源的意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣。
1、糧食的來之不易；
2、樹立“節(jié)約光榮，浪費可恥”的思想觀念；
3、學會從身邊開始節(jié)約，不浪費學校的糧食；
4、樹立為學校節(jié)約的意識，就是尊重我們父母的勞動果實，就是給國家節(jié)約，給世界節(jié)約。
一、導入：
同學們，知道10月16日是什么日子嗎？（世界糧食日）世界糧食日，今天我們的話題就是“糧食”，我們的班會主題就是：節(jié)約糧食，反對浪費！
二、話題設(shè)計1
同學們，我們絕大多數(shù)都是來自農(nóng)村，我們的父母都是農(nóng)民，我們都知道糧食是怎么來的，現(xiàn)在就讓我們一起來回想一下我們每餐吃的白米飯是我們的農(nóng)民父母們?nèi)绾涡列量嗫喾N出來的。
3分鐘回想，再由學生自由發(fā)言。
班主任總結(jié)：同學們回答的很好，現(xiàn)在，我們都知道，我們每天的吃的白米飯來之不易：耕地、播種、秧苗、移種、除草、除蟲、施肥、收割、曬谷子、碾米等等，中間任何一個環(huán)節(jié)都不能出問題，如果出問題了，那就成不了白米飯了。
三、話題設(shè)計2
學生討論發(fā)言。
教師總結(jié)：中國人口超過13億，人均耕地面積不到1．5畝，是世界人均值的1／4；如此寶貴的耕地，每年還以千萬畝的速度在消失。我國東部600多個縣（區(qū)）人均耕地低于聯(lián)合國糧農(nóng)組織確定的0．05公頃（0．75畝）的警戒線。而我國由于設(shè)備和管理落后，糧食在收獲、儲存、調(diào)運、加工、銷售和消費中的總損失高達18．2％，也就是說，我國每年的產(chǎn)后糧食約有850億公斤被白白浪費掉。資源、可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為世界性的課題。
節(jié)約糧食，是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，而不是說你的生活好了，你浪費得起就可以浪費。浪費是一種可恥的行為。即使在發(fā)達國家，節(jié)儉也被視為一種美德。這是對勞動的尊重，也是一種社會責任，更何況我國還是一個發(fā)展中國家，還有那么多人沒有解決溫飽和貧窮，還有那么多孩子因貧窮而失去受教育的機會。減少不必要的浪費并不難，在日常生活中不過是舉手之勞。只要存有節(jié)約的.意識，其實做起來很簡單：吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯菜；在餐館用餐時點菜要適量，而不應(yīng)該擺闊氣，亂點一氣；吃不完的飯菜打包帶回家。盡量減少對生態(tài)環(huán)境的壓力已經(jīng)成為一種新時尚，成為新時代人應(yīng)該具備的一種品質(zhì)。
四、話題設(shè)計3
我們自己有沒有浪費的行為呢？
教師先自己剖析自己的一些日常浪費行為進行檢討！
學生進行自我剖析。
教師總結(jié)發(fā)言：同學們，我們多多少少都存在著一些浪費性行為，大部分同學都是無意識的行為，沒有這個習慣。那么，從今天開始，從我們每一個人開始，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣，反對浪費，我們大家共同努力！
同學們：“不要把浪費當成瀟灑，你揮霍的是一種修養(yǎng)；不要把節(jié)儉看做尷尬，你培養(yǎng)的是一種品德。我希望此次班會可以帶給我們反思，可以讓我們養(yǎng)成一個良好的習慣，真正意識到節(jié)約光榮，浪費可恥！”
珍惜糧食活動心得篇十
糧食作為人類生活的重要組成部分，對生命的維持和進展至關(guān)重要。尤其在現(xiàn)代社會，物質(zhì)豐富的生活往往會導致浪費糧食，這是對社會和個人責任的一種侵犯。因此，我們應(yīng)該珍惜糧食并避免浪費。以下是我在糧食浪費問題上的心得體會。
第一段：認識浪費對環(huán)境和經(jīng)濟的危害
不光是個人愛惜食物和節(jié)約資源的問題，浪費糧食也會帶來更為全面和深刻的影響。在生活中，經(jīng)常造成很多美食相當劃算的浪費行為，這種行為不僅會對經(jīng)濟造成浪費，還會對地球環(huán)境造成污染和環(huán)境破壞。從全球資源消耗的角度出發(fā)，糧食浪費對人類生存的生態(tài)有巨大影響，其危害性令人憂心忡忡，必須尋找出有效的解決辦法。
第二段：加強對糧食浪費問題的認識
糧食浪費是貧窮地區(qū)接受糧食贈送而不加珍惜，也是富裕地區(qū)垃圾。因此，在認識問題與控制浪費方面，我們需要思考個人和社會責任，并采取實際措施。比如，要堅持節(jié)約有余力、有閑心，從顧客服務(wù)到飲食習慣、餐桌文化等多個方面去確保食物的利用率。只有在環(huán)境和個人責任雙重層面上實現(xiàn)零浪費，才能真正用行動感化他人，提高社會意識。
第三段：尋求切實可行的解決方案
要想解決糧食問題，不僅需要認識到浪費的問題，更需要采取切實可行的解決辦法。其中，減少糧食方面的浪費是首要問題之一。比如，我們可以遵循規(guī)定尺寸，量身訂制真正合適的食物，以減少清理和廢棄。此外，我們可以學會挑選優(yōu)質(zhì)的食材、規(guī)避過多的食材。更好地了解自己吃什么，好習慣可以在習慣養(yǎng)成之后比較自然地得以集成到我們?nèi)粘５纳钪小?BR> 第四段：提升糧食利用的素養(yǎng)
我們可以在很多方面提升糧食利用的素養(yǎng)。比如學會挑選食材，在熟練做出自己心儀的菜品之后，學會對素材進行才料的合理利用，制定科學的菜譜，以減少菜肴的過剩和浪費。此外，我們還可以尋求利用剩菜順勢入菜，利用廢棄物創(chuàng)造出更有趣的食物，以刺激原本中性的飲食印象。
第五段：加強社會共識下的管理
為了減少糧食浪費，從根本上遏制各項浪費行為，希望更多人加入我們的習慣中。因此，我們還需要加強社會共識下的管理措施。在事宜實踐的過程中，我們可以倡導食品安全法律法規(guī)，引導食品品種、定義等諸多方面出臺規(guī)范以特別常見的保護措施，以確保糧食利用的度量相對合理。通過疫情的監(jiān)管、消費導向的壓力與倡導，還可以使更多人了解到價值觀的形成過程，從根本上改變建筑物兩樣的分野。這無疑也是加強社會環(huán)境建設(shè)的關(guān)鍵。
結(jié)語
總之，糧食是我們?nèi)祟惙睒s發(fā)展的根本，減少糧食浪費意義深遠，必須肩起責任并認真對待。我們要在自己的日常飲食環(huán)保中堅持珍惜糧食，通過采取有效措施和開展教育動員等實際行動促進社會素質(zhì)持續(xù)提升。相信在大家的共同努力下，減少浪費、做好每一次提升糧食利用的行動，會讓我們生活得更有品質(zhì)、更安全、更美好。
珍惜糧食活動心得篇十一
中一班幼兒經(jīng)過學習古詩《憫農(nóng)》，感知農(nóng)人伯伯種糧食的辛苦，讓孩子們懂得節(jié)省糧食，對立糟蹋。
中二班讓小朋友們懂得“盤中粒粒皆辛苦”的道理，要愛惜糧食;
大一班幼兒經(jīng)過學習《愛惜糧食》兒歌，感知糧食來之不易，不要糟蹋糧食。
大二班教師經(jīng)過形象生動的課件，鼓舞幼兒爭做“節(jié)糧小衛(wèi)兵”愛惜每一粒糧食。
此次活動使幼兒感觸到了勞作的艱苦，進一步加強了幼兒的愛糧節(jié)糧的'認識，有助于培育他們愛惜糧食的杰出質(zhì)量。
珍惜糧食活動心得篇十二
1、知道糧食來之不易，體會農(nóng)民伯伯耕種的辛苦。
2、懂得要愛惜糧食，培養(yǎng)幼兒良好的進餐禮儀和習慣。
3、使幼兒了解糧食的生長過程。
知道糧食來之不易，體會農(nóng)民伯伯耕種的辛苦。
懂得要愛惜糧食，培養(yǎng)幼兒良好的進餐禮儀和習慣。
1、水稻、麥子、農(nóng)民伯伯種田圖片。
2、饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。
1、教師出示圖片。
小朋友們，今天，老師給大家?guī)韮晌缓门笥眩氩幌胍娨娝麄儯?BR> 歡迎他們和大家見面（拿出水稻、麥子的圖片）我們請這兩位朋友給大家做一下自我介紹
水稻：我的名字叫水稻，小朋友們吃的白米飯是由我做成的。
麥子：小朋友們，你們好！我是麥子，白白的.饅頭是用我做成的。
教師：小朋友，你們喜歡這兩位朋友嗎？他們有一個共同的名字叫什么？（糧食）
1、教師請小朋友背唐詩《憫農(nóng)》，引出愛惜糧食的主題。
2、介紹糧食的來歷，懂得糧食來之不易
（1）糧食今天有許多許多心里話想對小朋友們說，讓我們先請水稻來說一說吧！
a．“小朋友，這是一碗普通的白米飯，而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？”
b．你們看，農(nóng)民伯伯在做什么？仔細觀察他們是怎樣插秧的。（農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。）
c．禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護養(yǎng)下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么？（鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌）經(jīng)過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么？（農(nóng)民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經(jīng)過脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米）
（2）下面請小麥來和大家說一說。
（3）小結(jié)：為了種出一粒粒的糧食，農(nóng)民們不怕風吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如古詩《憫農(nóng)》講的那樣，粒粒皆辛苦。
3、小朋友討論怎樣做才能不浪費糧食
（1）結(jié)合幼兒平時的表現(xiàn)，教師引導幼兒說說自己平時進餐的表現(xiàn)。
（2）老師和幼兒評選出進餐習慣良好，不浪費的好寶寶，并獎勵小紅花鼓勵。
（3）請幼兒談?wù)劷窈笤诔燥垥r應(yīng)該怎么做？
（4）教師引導幼兒總結(jié)：糧食來之不易，是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，所以我們在進餐時一定要吃完自己的一份飯菜，不要浪費糧食，能吃多少盛多少。
4、小朋友用繪畫的形式表達自己不浪費糧食，愛惜糧食的感情。
5、小朋友分小組進行繪畫，教師巡視指導。
評選優(yōu)秀繪畫作品進行展示表揚，幼兒更進一步認識到糧食來之不易，不浪費糧食從我做起，并提醒身邊的幼兒和家人也愛惜糧食不浪費。
珍惜糧食活動心得篇十三
為熱烈歡迎十九大，落實節(jié)約反對浪費的重要批示精神，進一步推動《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》的實施，我校將認真組織開展形式多樣、生動活潑的主題宣傳教育活動?；顒右浴肮?jié)約糧食從我做起”為主題，以構(gòu)建節(jié)約型社會，努力踐行社會主義榮辱觀為指針，以培養(yǎng)節(jié)約意識為主線，旨在通過動員和引導全校師生“從我做起”、“從小事做起”，形成全社會愛糧節(jié)糧的良好氛圍。
節(jié)約糧食，從我做起。
1．知識與技能：通過活動，學生能夠了解節(jié)約糧食的重要性。
2．能力與方法：通過舉行節(jié)約糧食，從我做起手抄報活動來讓學生知道節(jié)約糧食的方法小常識。
3．情感態(tài)度：通過手抄報活動形式，學生能夠了解自己身邊浪費糧食的情況，激發(fā)學生自覺養(yǎng)成“節(jié)約糧食，從我做起”的意識，并把這種意識傳達給所在的家庭、學校。
1、利用周一升旗國旗下講話，讓全校學生了解節(jié)約糧食的重要性和小常識。
2、通過舉行手抄報比賽活動，讓學生了解節(jié)約糧食的重要性。
3、各班班主任以“節(jié)約糧食”為主題舉辦主題班會。各班在班主任的組織下進行主題班會。讓學生了解“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”是中華民族的傳統(tǒng)美德，自覺從現(xiàn)在做起，從自身做起，節(jié)約每一粒糧食，抵制和反對浪費糧食的行為，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好風尚。
4.朗讀節(jié)約糧食兒歌。
xx年11月6日-10號。
（一）宣傳準備階段（xx年11月6日）
1、各辦公室下發(fā)“節(jié)約糧食，從小做起”活動實施方案，各班班主任和學生了解活動主題與活動內(nèi)容。
（二）活動階段（xx年11月7日）
1．在美術(shù)課組織學生參與自主設(shè)計“光盤行動”節(jié)糧宣傳標語或宣傳畫，在班級板報區(qū)畫出黑板報進行展覽。
2．參與“節(jié)糧宣傳小衛(wèi)士”，舉辦主題班會。
由學生自愿報名擔任“節(jié)糧宣傳小衛(wèi)士”，在班主任的組織下進行主題班會。說說每個人對節(jié)約的想法，有什么使用的小技巧。
3.朗讀兒歌：
愛惜糧食
小朋友，告訴你，我的名字叫糧食。一日三餐我為主，食用可以長身體。農(nóng)民種田真辛苦，風吹日曬忙四季。一粒糧食一滴汗，糧食掉了真可惜。中國人口十多億，糧食實在不富裕。不要小看一粒米，積少成多了不起。愛惜糧食品德好，小朋友們要記牢。
讓我們共同寫下深刻的誓言：愛惜糧食，文明就餐吧，珍惜生活。
（三）總結(jié)表彰階段。（xx年11月10日）
利用班會進行全班總結(jié)表彰,挑選出優(yōu)秀手抄報送到德育處。
珍惜糧食活動心得篇十四
節(jié)約糧食，從我做起。
1．知識與技能：通過活動，學生能夠了解節(jié)約糧食的重要性。
2．能力與方法：通過舉行節(jié)約糧食，從我做起手抄報活動來讓學生知道節(jié)約糧食的方法小常識。
3．情感態(tài)度：通過手抄報活動形式，學生能夠了解自己身邊浪費糧食的情況，激發(fā)學生自覺養(yǎng)成“節(jié)約糧食，從我做起”的意識，并把這種意識傳達給所在的家庭、學校。
1、利用周一升旗國旗下講話，讓全校學生了解節(jié)約糧食的重要性和小常識。
2、通過舉行手抄報比賽活動，讓學生了解節(jié)約糧食的重要性。
3、各班班主任以“節(jié)約糧食”為主題舉辦主題班會。各班在班主任的組織下進行主題班會。讓學生了解“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”是中華民族的傳統(tǒng)美德，自覺從現(xiàn)在做起，從自身做起，節(jié)約每一粒糧食，抵制和反對浪費糧食的行為，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好風尚。
4.朗讀節(jié)約糧食兒歌。
xx年11月6日-10號。
（一）宣傳準備階段（xx年11月6日）
1、各辦公室下發(fā)“節(jié)約糧食，從小做起”活動實施方案，各班班主任和學生了解活動主題與活動內(nèi)容。
（二）活動階段（xx年11月7日）
1．在美術(shù)課組織學生參與自主設(shè)計“光盤行動”節(jié)糧宣傳標語或宣傳畫，在班級板報區(qū)畫出黑板報進行展覽。
2．參與“節(jié)糧宣傳小衛(wèi)士”，舉辦主題班會。
由學生自愿報名擔任“節(jié)糧宣傳小衛(wèi)士”，在班主任的`組織下進行主題班會。說說每個人對節(jié)約的想法，有什么使用的小技巧。
3.朗讀兒歌：
愛惜糧食
小朋友，告訴你，我的名字叫糧食。一日三餐我為主，食用可以長身體。農(nóng)民種田真辛苦，風吹日曬忙四季。一粒糧食一滴汗，糧食掉了真可惜。中國人口十多億，糧食實在不富裕。不要小看一粒米，積少成多了不起。愛惜糧食品德好，小朋友們要記牢。
讓我們共同寫下深刻的誓言：愛惜糧食，文明就餐吧，珍惜生活。
（三）總結(jié)表彰階段。（xx年11月10日）
利用班會進行全班總結(jié)表彰,挑選出優(yōu)秀手抄報送到德育處。
珍惜糧食活動心得篇十五
糧食是人們生活中不可或缺的一部分，它關(guān)系到每個人的生活和健康。然而，在現(xiàn)代社會，糧食浪費現(xiàn)象嚴重，損耗了大量的資源和環(huán)境。為了引起人們的重視，引導人們節(jié)約糧食，我參與了一項以“珍惜糧食”為主題的活動。通過這次活動，我深刻地體會到了珍惜糧食的重要性，并得到了一些心得體會。
第一段：認識珍惜糧食的重要性
在活動開始前，我對“珍惜糧食”的概念只是停留在知道不浪費糧食的表面，但沒有真正認識到其背后的深層含義?；顒右詫＜抑v座的形式開展，他們告訴我們每一粒糧食都是來之不易的，糧食資源的供給是有限的。同時，他們列舉了大量的數(shù)字和實例來說明糧食浪費對資源和環(huán)境造成的巨大浪費。通過這些數(shù)據(jù)，我深刻意識到糧食是多么的寶貴，我們應(yīng)該珍惜每一口飯菜。
第二段：觀察和思考
為了更深入地了解糧食的浪費狀況，我們開展了一次糧食浪費的觀察活動。在活動過程中，我發(fā)現(xiàn)很多人在用餐時習慣性地盛多了食物，吃不完就扔掉；有些人對飯菜不喜歡，也直接將其扔掉。這讓我感到非常震驚，我們居然可以如此輕易地浪費掉這么多糧食?；叵肫鹱约涸?jīng)的一些行為，我意識到自己也曾經(jīng)有這樣的不珍惜糧食的行為。這讓我深思：珍惜糧食從我們自身做起，無論是減少食物的攝入量還是避免剩飯剩菜，每個人都可以為減少糧食浪費做出貢獻。
第三段：改變和行動
觀察之后，我們一致認為我們需要轉(zhuǎn)變自己的消費觀念和行為。我們決定從改變自己的飲食習慣做起。首先，我們合理安排飯菜，盛取適量的食物。其次，我們積極倡導清理碗盤，避免剩飯剩菜。在學校組織的珍惜糧食活動中，我們還鼓勵大家把剩余的食物打包回家或者捐給需要的人。通過這樣的改變和行動，我發(fā)現(xiàn)自己不僅節(jié)約了糧食，還提高了自己的消費意識和責任感。
第四段：傳播和影響
為了讓更多的人了解和關(guān)注珍惜糧食的重要性，我們主動參加了一次社區(qū)活動。我們在活動中向市民發(fā)放宣傳資料，告知他們糧食的珍貴和浪費對環(huán)境的影響。同時，我們還與市民進行交流，聽取他們的想法和意見。通過這次活動，我發(fā)現(xiàn)很多人對糧食浪費并沒有太多的認識，也缺乏相關(guān)的知識。因此，我決定把我的心得和經(jīng)驗分享給更多的人，希望能夠引起更多人的重視和行動。
第五段：持之以恒
珍惜糧食不是一時的行動，而是一種長期的責任和習慣。在活動結(jié)束后，我仍然在日常生活中堅持珍惜糧食的原則。我每次用餐前都會仔細考慮飯菜的搭配和量的分配，盡量避免剩余的食物。同時，我也經(jīng)常與朋友和家人討論珍惜糧食的話題，希望能夠讓更多人加入到我們的行動中。我相信，只有大家共同努力，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)珍惜糧食的目標，建設(shè)一個更加節(jié)約和可持續(xù)發(fā)展的社會。
總結(jié)：通過這次以“珍惜糧食”為主題的活動，我深刻地認識到珍惜糧食的重要性，并改變了自己的消費觀念和行為。我相信只有通過個人的努力和共同的行動，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)對糧食的珍惜和節(jié)約，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標。讓我們一起行動起來，共同為珍惜糧食努力！
珍惜糧食活動心得篇十六
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我家有一畝三分地，從小就比別人更深刻的體會糧食的來之不易。
要種糧食，澆水施肥除草捉蟲樣樣不能少。要澆水，那就要起個大早。施肥，就要確保每一根草都要有肥。除草，就要頂著太陽一根一根的拔。捉蟲，要仔仔細細的捉。
那個夏天的上午，我跟隨爸爸去地里給玉米澆水。那時，太陽像一個火球火辣辣的烤著我們。順水管，送電開機，檢查水管……做完一系列的準備工作，終于開始了?？蓜e小看這個準備工作，順好水管是個力氣活，送電開機是個危險活，檢查水管是個細心活。
水流到頭了，該搬到下一溝去，我試著搬了一下，不但沒搬動，還流了老多的汗，力氣也快沒了。老爸讓我來回看一下水管。一來回三百二十多米，我是走一回流一回汗?？窗职?，他又搬水管又撒化肥。我知道，這活比他的可是輕了不少。我只好提起最后的一點力氣，完成我的最后的活。汗還是一如既往的流。我的力氣也沒有了?？蛇€有兩溝，還還是繼續(xù)干吧。
終于干完了……終于到家了?！芭椤蔽业乖诹舜采希谷緷窳舜矄?。真的的好累。
這僅僅是一次澆水，可是還有比這更累更苦的活。澆水施肥除草捉蟲一年要經(jīng)歷好幾次才能迎來玉米的成熟。玉米成熟了還要打了，打完了要曬，曬完了要打成玉米粒，打完了再曬……這樣經(jīng)過好幾道工序，才變成了糧食。
糧食是用種地人的汗水和勞動結(jié)成的，我們不該浪費也沒有權(quán)利浪費它。
從我做起，珍惜糧食。
珍惜糧食活動心得篇十七
糧食是人類的生命之源，而在我們的日常生活中，往往會對糧食浪費不加節(jié)制。在這樣的背景下，更需強化人們的糧食意識，提高糧食的使用效率，同時保持良好的食品安全和健康飲食的習慣。在我看來，珍惜糧食的重要性早已為人們所津津樂道，而如何更好地做到珍惜糧食，是值得我們深思的問題。
首先，減少浪費是珍惜糧食的重要一環(huán)。近年來，我逐漸認識到，我們的糧食浪費量巨大，甚至呈現(xiàn)了龐大化的趨勢。在消費糧食的時候，我們常常會選擇過大的份量或者是購買數(shù)量過多，而這些都是增加浪費的一個主要原因。因此，在日常飲食中，我們應(yīng)當逐漸建立起節(jié)省的習慣，或者是做好收納糧食的存儲工作，減少不必要的浪費。
其次，關(guān)注糧食安全是珍惜糧食的極為重要的一點。隨著生活水平的提高，我們對于糧食的要求也越來越高。但是，在糧食安全方面，仍舊存在著很多潛在的危險。因此，在消費糧食的時候，我們應(yīng)該選擇常規(guī)的商家或者市場進行購買，對于糧食的生產(chǎn)過程、質(zhì)量等因素進行仔細的了解和督促，從而保證自己的飲食安全。
第三，推廣科學的飲食理念是珍惜糧食的重要途徑。今天的人們，越來越注重健康的生活方式，而科學的飲食理念，也成為了人們關(guān)注的一個重要方面。珍惜糧食，也包括逐步學習健康飲食的知識，了解合理的飲食搭配和固定的飲食習慣，以此達到節(jié)約糧食的目的。
借助多種技術(shù)手段，珍惜糧食顯得愈發(fā)簡單和便捷。例如，在創(chuàng)新科技的幫助下，我們可以選擇智能家居設(shè)備或者智能商超，來輔助我們進行飲食的規(guī)劃和管理，從而實現(xiàn)節(jié)約糧食的目標。同時，在網(wǎng)絡(luò)的助力下，我們也可以通過搜索關(guān)鍵詞、參與話題等方式，獲得更多關(guān)于珍惜糧食的知識和技巧。因此，技術(shù)的應(yīng)用，也成為了我們珍惜糧食的一種很好的方式。
最后，珍惜糧食需要的，是每個人的責任感和行動力。珍惜糧食需要從我們?nèi)粘Ｉ钪械囊稽c一滴開始，需要我們從個人的行為出發(fā)，逐步把它發(fā)揚光大。與此同時，上述經(jīng)驗需要不斷總結(jié)和分享，珍惜糧食，期待可通過全社會的共同努力和配合，逐漸形成心理上的共識，從而為保護地球人類的共同家園，付出我們自己的貢獻。
綜合而言，珍惜糧食不僅僅是一種態(tài)度或者行為，也是一種責任和義務(wù)。我們應(yīng)該從自己出發(fā)，逐步改變不合理的消費觀念和行為習慣，將這種珍惜糧食的理念融入到日常的生活中去，從而共同守護地球家園的未來。