發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢，為進一步提升做準備。寫總結時要客觀公正，不要帶有主觀色彩和個人情緒。如果你正在苦惱如何寫一篇完美的總結，不妨看看以下一些總結范文，或許能找到靈感。
考研收獲和體會篇一
第一段：引言（150字）
考研是每位大學生都會面臨的一個重大選擇，對于我來說，考研是一次艱辛卻充滿收獲的旅程。在這個過程中，雖然經歷了許多挑戰(zhàn)和困難，我卻從中學到了很多寶貴的東西。在本文中，我將分享我在考研過程中的心得與體會。
第二段：制定明確的目標與計劃（250字）
在面對考研這一龐大的考試時，我意識到需要制定明確的目標和計劃。首先，我確定了我的目標是進入一所知名的研究性高校，因此我需要在考試中取得好成績。為了實現(xiàn)這個目標，我制定了一個詳細的學習計劃，包括每天的學習時間和內容安排。此外，我還為自己設定了階段性目標，如每周進行一次模擬考試，以評估自己的學習進展。通過制定明確的目標和計劃，我能夠更好地組織自己的學習，提高效率。
第三段：堅持不懈與克服困難（300字）
考研過程中，我遇到了許多考驗，但我學會了堅持不懈地努力和克服困難。有時學習上的困難會讓我感到沮喪，但我告訴自己要堅持下去。我找到了解決問題的方法，如尋求幫助和參加輔導班等。此外，我還養(yǎng)成了良好的生活習慣，如合理作息和保持積極的心態(tài)，以應對考研的壓力和挑戰(zhàn)。最重要的是，我學會了從失敗和挫折中學習，并不斷調整學習方法和策略，以提高效果。
第四段：培養(yǎng)學習能力與自我管理能力（300字）
考研不僅是一次知識積累的過程，更是一次培養(yǎng)學習能力和自我管理能力的過程。在考研過程中，我學會了高效閱讀、提煉重點、總結歸納等學習技巧，這些技巧幫助我更好地理解和掌握所學知識。此外，我還鍛煉了自我管理能力，如控制學習時間、分配任務和管理壓力等。通過培養(yǎng)這些能力，我相信我將在未來的學習和工作中受益匪淺。
第五段：收獲與反思（200字）
通過考研這段經歷，我不僅在知識上取得了進步，還鍛煉了自己的意志力和毅力。我明白了成功需要時間和努力，并從中獲得了一種積極向上的心態(tài)。此外，考研還讓我了解到自己的不足之處，如對某些知識點的理解不夠深入。我將以此為動力，不斷學習和提高自己。考研收獲讓我明白了，只要堅持努力，就一定能夠取得好的結果。
總結（200字）
考研收獲心得體會是一次寶貴的經歷，我在這個過程中學到了很多。通過制定明確的目標和計劃，我能夠更好地組織學習；堅持不懈和克服困難讓我養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣；培養(yǎng)學習能力和自我管理能力讓我擁有了更強大的學習能力和自我能力；通過考研的收獲與反思，我明白了成功需要時間和努力，并從中獲得了一種積極向上的心態(tài)?？佳须m然辛苦，但是它給予我更多的是成長和收獲。我會將這些收獲帶入今后的學習和工作中，不斷追求進步和成功。
考研收獲和體會篇二
不知不覺中，三年研究生生涯已經結束了?；厥走@段時間，考研的路上并不一定一帆風順，但卻給我?guī)砹撕芏嗍斋@和感悟。在這段時間里，我體驗到了“有付出就有收獲”的真諦，明白了努力和堅持的重要性。同時，我也學會了管理好自己的時間和保持良好的心態(tài)，這些都是我考研過程中的寶貴財富。
首先，考研給我?guī)淼淖畲笫斋@就是堅持和努力的意義?？佳惺且豁楅L期而艱巨的任務，需要付出大量的時間和精力。在備考初期，我常常感到壓力巨大，有時候甚至懷疑自己的能力和決心。但是，隨著時間的推移和不斷的努力，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，只要自己肯堅持，努力去學習和提高，在考研這個道路上就一定會有所收獲?？佳胁皇且货矶偷倪^程，需要持之以恒，不斷積累和提高，但只要我們堅持努力，積少成多，最終收獲的將是豐厚的成果。
其次，考研讓我學會了時間管理和規(guī)劃。在備考期間，我深刻認識到時間的緊迫性和寶貴性。每一天都是珍貴的，我們必須要充分利用好每一刻的時間。于是，我開始規(guī)劃自己的學習計劃，合理安排每一天的時間，避免浪費時間和被其他瑣事所干擾。通過時間管理和規(guī)劃，我提高了學習的效率，更好地掌控了備考的節(jié)奏。而這種時間管理和規(guī)劃的能力，在我以后的工作和生活中也會派上很大的用場。
再次，考研讓我明白了良好的心態(tài)對于成功的重要性。在備考過程中，我們難免會遇到各種困難和挫折，而如何應對這些困難和挫折，取決于我們自己的心態(tài)。積極、樂觀的心態(tài)可以使我們在遇到困難時保持冷靜和淡定，不輕易放棄。而悲觀、消極的心態(tài)則會使我們喪失信心，導致前功盡棄。因此，保持良好的心態(tài)是備考過程中的關鍵。我通過堅持積極的心態(tài)，不管遇到什么困難都不放棄，最終順利通過了考研。
最后，考研不僅給予了我專業(yè)知識和學術能力的提升，還鍛煉了我的自律和自信。考研是一項需要長時間投入的事業(yè)，需要自己不斷地去學習和提高，這要求我們有自律的品質。在備考期間，我鍛煉了自己的自律能力，不再拖延和懶散，而是主動去學習，嚴格按照計劃去完成各項任務。同時，通過不斷的提高和進步，我也逐漸樹立起自信心。當我在考試中發(fā)揮出色，獲得高分時，我更加相信自己的能力，也對自己充滿了自信。
總之，考研雖然是一段艱辛的旅程，但它給予了我很多寶貴的收獲和體會。通過這段時間的經歷，我明白了付出和收獲的關系，學會了時間管理和規(guī)劃，培養(yǎng)了良好的心態(tài)和樂觀的心境，并鍛煉了自律和自信。這些收獲將伴隨我成長，并在未來的生活和工作中幫助我取得更多的成功。無論結果如何，我都會將這段經歷視為一筆寶貴的財富，牢記并應用于我未來的生活中。
考研收獲和體會篇三
一直認為自己目前最出彩的事情還是考研成功。當然，我并不是說考上研就等于解決了一切問題，現(xiàn)在我坐在實驗室里，依然總是為了論文的無從下手和日后的工作而憂心忡忡。對我來說考研并不是目的而是手段，是為以后有更好發(fā)展的一個鋪墊，而已。把人生比作一次長征，那么考研就是一座險要的關隘，在攻克之后會看見更高的山峰和更漫長的道路。
我98年大學畢業(yè)，在高速公路修建一線奮斗了四年，到02年世界杯開幕那天(6.30)終于下決心扔下工具拾起課本，至03年一月成功正好用了半年時間，并且取得了政治67，英語68的成績，我承認自己是極其幸運的，在圖書館立并肩作戰(zhàn)的考友們多是考了二，三年的老兵，而我和他們剛混了個臉熟就作了告別。要知道工作四年沒看書了，學校里的東西也早就還了老師，一切從零開始，這半年在我生命中顯得突兀而又完整。所以我有信心說，考研，半年足夠了。咱沒打算去北大清華，跨過國家線，去個一般院校的理想專業(yè)，半年，足夠了。
好了，我就不再空喊口號了，我的考研理論經過了實踐檢驗，一直是敝帚自珍的，現(xiàn)在你正緊張備考，不妨聽聽我的經驗教訓，當然了，不是我好為人師，一家之言，僅供參考。
一、一定要有詳盡的計劃和時間安排。
盡努力保證學習時間和保證學習的效率，是考研成功的根本?？佳须m難，但主要考查的是基礎知識掌握運用的熟練程度，所以千萬不能在較偏，較難的地方投入太多的時間而忽視了扎實基本功的重要性。要想充分地利用時間，制訂詳盡可行的計劃。網上大家公認可行的分三階段的方法是很好的，我也是忠實的執(zhí)行者，回首一看，第一遍艱辛而漫長，因為細致而全面。第二遍有峰回路轉的感覺。第三遍沖刺時，已是輕車熟路了。再說短期計劃，政治里說，我們是最低綱領和綱領的統(tǒng)一論者，忘記遠大理想而只顧眼前，就會……。這一周要學什么，下一周要學什么。在今晚睡覺之前，一定要想清楚明天的安排，上午學什么，下午學什么，晚上學什么，什么時候去鍛煉身體或放松一下。當然，這么細的安排與實際會有出入，那就及時修正，總會步上正軌的。
制訂計劃還有個四門課怎么統(tǒng)籌安排的問題，我的做法是時間分成：數(shù)學一占五成(我高數(shù)最爛)政治英語各二成，專業(yè)課一成，這樣一算，半年中高數(shù)從微積分都不懂到考過國家線，用了三個月。英語用1.2個月考到68，不禁大爽。從實踐來看，高數(shù)用的時間還是顯少，有些冒險，從政治英語中還是可以拿出時間支援高數(shù)的。希望你也能根據(jù)自己的情況分配好時間。其實單拿出三個月，高數(shù)是不可能過關的。主要是放在半年中戰(zhàn)線拉開，加深了理解。我這個比例執(zhí)行的很嚴格，如一天能學12個小時，絕對會有6個小時用在高數(shù)上，政治英語對等，如果今天下午學了政治，那么明天下午就會讓給英語，總要在一個范圍內保持比例的。
二、參考書(主要是英語)的選擇之我見。
考研現(xiàn)在已經形成了產業(yè)，各種參考書非常豐富。你的英語較弱，我就主要說說英語吧。至于政治，我當年作了岳華庭的好學生，全聽他老人家的，結果用1.2個月拿到了67分。高數(shù)就看陳文燈老師的，03年有個12分的概率大題就在他的最后模擬題里，一模一樣，唉，可惜我當時沒做。
英語要分單詞，閱讀，聽力，作文各個擊破的，厚而全的綜合指導沒什么價值，我買了本王長喜的，只取了其聽力部分。因為單詞是馬德高德星火，我用的是那本，最厚的什么巧記，速記，精練認真徹底背了三遍，獲益匪淺。剛開始的時候感覺很累，一個詞條就引出一大串，背了兩個unit我都想放棄了，換本薄點的算了。但是當堅持下來以后，越背越帶勁。知道我怎么背第三遍的嗎?考前15天，利用每天午睡前半小時，一天一個unit，感覺很順，象跑高速公路似的，信心倍增。星火單詞有過人之處：分為15個unit，便于掌握節(jié)奏;充分發(fā)揮了聯(lián)想，前后綴，詞源，圖畫等各種記憶法，生動形象。
閱讀一定要用石春楨的220篇。我時間有限，就作了75篇吧，考場上已經是游刃有余了，聽說有全書作過一兩遍的，太奢侈了。石老師的過人之處就在于材料選的好，很有代表性，?？嫉念}材如財經，科技，哲學等在這里演繹得淋漓盡致。的收益不在于題目做了多少，準確率多高，而是在于對題材的熟悉。舉個財經題材的例子吧，在220篇里第一次遇到財經類的，有單詞象景氣，衰退，華爾街等等什么的都很眼生，再看上兩三篇，這些單詞就不生了，這其實有些象專業(yè)英語，題材選的好，事半功倍。
聽力數(shù)人大白潔的好，主要也是選材好。今年不考聽力，就不贅述了。
至于寫作文，我沒什么好說的，短期內想寫出錦繡文章不大現(xiàn)實，但背背句型，湊百十個字，拿個基礎分，問題不大。我在考場上那篇是我自己寫的第一篇，也是最后一篇作文，考前只是抄寫過十幾篇范文而已，在作文上花太多時間收效很慢，還不如多看看單詞閱讀，要知道單詞是要貫穿始終的。
三、幾點具體的建議。
毛主席說了，對敵人，戰(zhàn)略上要藐視，戰(zhàn)術上要重視?？佳幸彩且粯拥摹?BR> 1.多去考研網站，尤其是論壇上看看別人的成敗得失，經驗教訓。我當時的休閑就是去考研加油站看文章和帖子，對我?guī)椭艽蟆?BR> 2.十二分反對熬夜。不符合自然規(guī)律，這是個時間安排問題。一天就24小時，熬兩個小時，怕也變不成26小時吧。我的經驗是白天的時間只要充分利用了，晚上一到十點半就困得睜不開眼了?，F(xiàn)在學校自習室和社會上的圖書館自修室條件都挺好，能充分利用，保證白天的學習環(huán)境和氛圍。
3.考前一個月，就要嚴格按考試時間安排學習了，即：上午考政治，下午考英語，那你就上午學政治，下午學英語。
4.證大腦營養(yǎng)，一天最少一袋牛奶。堅持適量運動。記住，運動絕不會耽誤學習，而是能極大提高學習效率的。考一場要三個小時，很累的。
5.練聽力的時候，不要用復讀機，一個質量好的隨身聽滿夠了。主要是音質好，省電。復讀機是準備當播音員的人用的吧，而且現(xiàn)在市面上的復讀機價格昂貴，質量一般。
好了，時間寶貴，我是盡量想簡短些的，不料又是好幾頁信紙了。本人別無所長，單單就考試這一樣，自認頗有心得，不免自吹自擂一番，淺薄之處，請莫見笑啊。其實想說的還是挺多，有機會我們可以再好好交流的?？佳薪^不僅僅是幾場考試，而是對一個人意志，耐力，腦力等各方面的綜合考研，也是人生難得的際遇。只要你認真投入了，就一定會有收獲的。
祝你成功。
考研收獲和體會篇四
大約一個月前，施老師舉行了一個非常有趣的活動，我在各個方面都收獲了許多知識：
知道第二天要我播報新聞了，我連忙從書桌上找出前幾天就準備好的主題——《馬拉松小知識》開始認認真真的背誦起來，多年的背書經驗讓我悟出了一個好辦法，就是背誦前先把稿子讀好幾遍，然后再把每一句都讀到滾瓜爛熟為止。輪到我上臺播報新聞了，我一開始背的非常順利，可后來我不小心咳嗽了一下，就忘記了一段臺詞，直接跳到了后面。下臺后，我非常的后悔，早知道就再早一點開始準備了。所以這次只得了98分，加油，我下次一定要努力！
從這次新聞播報的活動來看，我收獲了許多的知識，還鍛煉了自己的膽量，可謂收獲滿滿??！我期待著施老師下次可以在開展一次這樣的活動或是別的更加有趣的活動，讓我們在競爭和快樂中學習吧！
考研收獲和體會篇五
準備考研是一個比較艱難的階段，因為一方面這是一個打持久戰(zhàn)的過程，另一方面這又是一個鍛煉自己毅力和心態(tài)的時刻。對于準備考研的人來說，確定考研方向很重要。先確定考研的方向，對自己的能力，自己未來的出路要有清楚的認識。確定一個適合自己的院校，千萬不要目標過高，這樣很容易導致考研失敗。一旦確定了方向，就可以利用網絡資料，從該方向全國排名以及每年的錄取比例等方面做一個全面的了解。根據(jù)自己的實際情況確定報考的學校和專業(yè)，此階段大家都比較迷茫，不用盲目確定報考學校，因為確定方向后，大體所考的專業(yè)科目差不多。如果你還沒有定下考研方向，那么可以先從基礎課開始復習，一邊復習基礎課一邊確定報考方向;如果你已經確定考試方向，就可以給自己列一個大體計劃按照計劃完成任務即可。
考研復習過程中要始終保持一種積極樂觀的心態(tài)，不要給自己太大的壓力，更不要和別人比，也切忌和自己比。每天給自己制定一個小計劃，不斷地鼓勵自己，每天進步一點點?？佳械膽?zhàn)線拉的太長的話，那么在后面的時間里，就會松懈掉，沒有當初的斗志。所以不用那么早就開始準備。戰(zhàn)線過長是會影響毅力，但是只要你在準備的過程中合理安排，就不會出現(xiàn)這個情況。我認為復習時一定要講究效率和方法，不要打疲勞的時間戰(zhàn)和死記硬背，這樣不但使自己很累，而且長此以往讓自己失去了學習的樂趣。每天保證6個小時高效率的學習。學習累了，可以去鍛煉一下身體，打一下乒乓球，緩解一下緊張的思維，再回去開始學習，這樣效率很高。復習的環(huán)境也很重要，盡量避開人多的地方，讓自己全心身地投入到復習中。同時也可以找一個志同道合的考研同伴，一起互相監(jiān)督鼓勵。要注意身體，考研是持久戰(zhàn)，好身體才是革命的本錢，要注意及時補充能量，保證良好的睡眠，才能保證第二天有很好的學習效率。
我參加了鉆石卡輔導課程，對于政治的復習有很大的幫助。輔導班的老師可以很系統(tǒng)的把整個教材熟悉一遍，讓你捋清楚政治的大體框架，同時分清重點難點。讓你大體上對政治考試心里有個數(shù)。還有輔導老師所講解一些解題技巧答題方法也是比較受用的。今年押題部分五道大題全部命中，所以只要好好復習，成功是很容易的。平時復習政治的時候，單選題范圍大，靈活，所以要多做所選題練兵，通過做題掌握理解政治方面的知識點。大題的話只要平時熟悉那些基本知識點，學會用政治語言答題，政治一般不會有太大問題。同時注意每年發(fā)生的熱點問題，結合政治理論分析。所以政治報了班，只要把課上的內容學習好，要塌實全面掌握基礎知識，學會學活，這樣無論遇到怎樣的題都能應付自如。
英語基礎很重要，要重視平時積累，另一方面考試復習時的沖刺也很重要。最重要的還是詞匯量，這對閱讀和寫作都是至關重要的一點。背單詞也要講究技巧?？梢赃呴喿x邊來背單詞，但是英語復習的時間一定要盡早開始。中外文章在寫作方式方法上存在差異，要始終站在作者的角度上去理解文章大意，回答問題。同時閱讀理解有一定的難度，不必每一句都要看懂，有很多答題技巧，比如符號和轉折詞的運用，當出現(xiàn)轉折詞的時候，只要看轉折的部分即可，前面的內容看不懂也不要緊。寫作部分也很重要，一是靠平時多讀多背一些經典的語句，二是要學會用一些模板，很簡單的單詞表達清楚自己的意思，同時要注意審題，切忌跑題，注意掌握答題時間。英語真題很重要，雖然不會出現(xiàn)相同的閱讀寫作文章，但是重要詞匯重復率很高，可以通過做真題來被重點詞匯。平時一周至少寫一篇作文來練習。而其它年份的真題當成是練兵，不做單詞查閱等工作。現(xiàn)在可以試著做兩套真題?？纯醋约旱膶嵙Υ蟾攀嵌嗌俜?。然后看看自己哪個部分比較弱，最后沖刺階段要學會合理安排答題順序和時間，把自己把握大的分值高的部分先做，保證會做的不會因為沒有時間而丟分。
考研收獲和體會篇六
我英語是非常差的，準備考研的時候英語四級還沒有過，能考上研靠的是每天的堅持。
考研英語其實是非常重要的，因為學?？粗赜⒄Z成績，上了研究生以后你就會知道，每天要面對大量的英文文獻，還有專業(yè)詞匯，如果英語能力不夠，以后讀研究生會面臨著眾多的苦惱。
1.關于資料：
1)真題真題真題，重要的事情說三遍!!!一定要運用好真題，不要擔心你精讀完真題以后做題的時候就會了，一是時間長，二是掌握不了這么透徹，所以這是不用擔心的，難的閱讀可以多刷幾遍，目的不是做對，而是明白做對還有做錯的原因!!
2)黃皮書
3)華研單詞
4)商志的英語一真題(里面匯總了好多年的真題閱讀)
2.時間安排
12月—5月：背單詞+背作文+10年真題閱讀精讀，只精讀，不做題。這里精讀真題我用了很長時間，前期基礎薄弱，每次精讀都用半天的時間。(這個過程既痛苦又重要!!含淚完成)
6月—7月：刷閱讀+背單詞
8月—10月：閱讀+翻譯+寫作
11月—12月：真題+模擬
3.每天英語學習時間安排
前期：
1)8:30到圖書館，先去走廊背半小時單詞，然后背一篇作文
2)下午做10年真題閱讀并精讀，就是讀文章，標注不會的單詞，整理長難句。精讀完之后再去走廊背閱讀，復習一下早上背的作文。
3)晚上吃完飯之后，默寫今天背的作文
后期：
1)6:30到圖書館，先去走廊背半小時單詞，然后背前一天做的題
2)下午做真題
4.關于背閱讀和作文：
因為我基礎很差，做閱讀的時候會遇到很多的不認識的單詞，如果單純背單詞可能就容易犯困，所以就采取的背閱讀這種方式，更有利于我去掌握不認識的單詞及其所在語境，另外在背閱讀的過程中，有利于更好的掌握長難句，有些長難句對寫作也是非常有幫助的，做閱讀的時候碰見好的句子一定要記在本子上，多積累。關于作文的背誦和默寫，前期的作用真的非常非常的微小，但是后期你就會發(fā)現(xiàn)，有些同學還在背模板，而你看到話題腦子里就會不自覺的出現(xiàn)各種句子。
5.關于背單詞：
我用的是華研的單詞書
這本單詞書是按照詞頻來編寫的，就是出現(xiàn)頻率最高的單詞排在了前面。書的最后面有一個單詞的索引，是按照首字母來排序的，然我在精讀文章里不會的單詞會從索引里面查出來單詞的所在頁數(shù)，將單詞標注出來(1次不會標1次，2次不會標2次，以此類推)然后用熒光貼把這一頁標標記出來，這樣有利于知道我不會的單詞的重要程度。
數(shù)學篇
6月份之前的時間，我除了復習英語，其他時間全給了數(shù)學。早上復習數(shù)學，以為早上考數(shù)學。晚上整理錯題。
1.關于資料：
高數(shù)、線代、概率教材
2.復習時間安排
6月份之前高數(shù)教材2遍，線代概率各做了1遍，因為沒有時間做完了，就開始做真題了
8-10月這時候應該是強化的階段，加入了全書以外的其他輔導材料，另外就是可以每兩周模擬一份真題，從前往后做，查缺補漏，不要忽略你的錯題本，筆記做了一定要看!!
12月份沖刺階段筆記+真題+模擬
3.關于做教材
我是先從前往后做的，每道例題，每個課后題都做，都弄明白。因為有個老師和我說他有一個學生，只做了課本數(shù)學考了滿分(當然這是例外，不過我也相當聽話的把高數(shù)課本做了兩遍)我雖然沒有做到所有的題，也差不多有70%-80%這樣子，因為確實有的題很難，我的目的也不是為了沖高分，就是讓自己能順利讀研。當然做課本要根據(jù)考綱來，這個要自己來篩選了，不能說考綱不說的堅決不看，但是也要稍微知道是個什么東西。
4.關于全書
第一遍全書非常吃力，進行的非常慢，自己不會做的題一定要整理在錯題本上，具體到每一個解題步驟(現(xiàn)在我的錯題本不在我手邊，過年回家我會貼一些照片出來)，看懂答案不是目的，重要的是你過幾天做題能脫離了答案很順利地把題目解出來。不會的題一定一定整理到做題本上，不要怕麻煩，整理的過程也是思考的過程，做題的思路要寫清晰，以防以后回看的時候做題步驟忘記了，因為全書上給的答案有時候是很簡單的。第一遍的過程慢且枯燥，但是有了第一遍的基礎，以后的復習就會事半功倍。全書我是不算期間穿插的部分整體做了2遍，因為時間真的不夠多。
5.關于強化階段
就是做除了真題以外的參考書是你鍛煉計算能力和解題思路的。這里可以兩周穿插做真題，再次強調，真題一定要嚴格卡時間來，假如你計劃明天做真題，那今天晚上你就要好好休息，以考試的狀態(tài)來用真題。
6.關于真題
后期強化的時候我隔一段時間就會模擬一套真題(真題不要浪費，一定要嚴格按照時間來做，并且給自己打分，做一個表格記錄自己做題的日期分數(shù)和每個板塊的正答率)。做真題是一個查缺補漏的過程，可以發(fā)現(xiàn)復習薄弱的部分，做完真題一定一定要認真分析，不會的部分要專門拿出時間來整理。
比如說，我高數(shù)的三角函數(shù)不會，我就會這一天專門整理三角函數(shù)的題，把相同或者類似解題方法的題放在一起，一遍一遍地整理，做幾道題，就去模擬題或者真題(這里不要用近十年的真題)找一個三角函數(shù)的題來檢驗。近十年的真題是用來鍛煉考試的，一定一定好好用!!真題最少做三遍，掌握結題方法!
錯題本建議至少兩個，一個平時積累做題用，一個就是整理專項。
7.關于視頻
我是看了高數(shù)(張宇的基礎和18講)、線代(李永樂的基礎和強化)、概率(王式安的基礎和強化)。另外有些視頻可能知識點看了幾遍還是沒有掌握，我就會找其他老師講這部分的視頻繼續(xù)看，因為老師的講授方法都不一樣。看視頻的時候不要依靠講義，一定要準備好筆記本，我是視頻的時候一個筆記本，整理的時候是另一個筆記本。
8.小貼士
找一個考研的小伙伴，除了考研路上不孤單以外，不會的題一定要口頭講明白，講題的過程也是自己思考的過程，因為說比寫更快，你講的越明白說明掌握的越牢固，這也是檢驗自己的一個方式，我經常和我的考研小伙伴互相講題，尤其是自己錯的越多的題。
政治篇
對于政治我沒有什么好說的，因為我政治很差，哈哈哈。我也忘了什么時候開始的了，周圍的人開始的時候我就開始了吧。。。我也不知不重視政治，是我數(shù)學英語基礎太差了，這能先攻克它們了。。。
當時基礎的視頻課出來以后緊跟著就聽完了，然后就是做1000題的選擇，每天也就半小時，也不固定什么時候，反正就30-40分鐘這樣。然后在被專業(yè)課的時候帶著政治去，有時間就背，沒時間又帶回來了。后期背的肖4，所以因為工夫沒下到，導致政治剛剛過50。。。
對于政治的復習，建議去看大神的，哈哈
專業(yè)課篇
我的專業(yè)課是背的。
暑假的時候，也就是5-8月份看是看書，圖書館是9:40關門，回到宿舍就開始看專業(yè)課，然后做每一章節(jié)的思維導圖，這是一個深入理解的過程，這個過程對我來說挺有用的，思維導圖幫助我回想，對于我最后沖刺的階段幫助也很大。
到了9月份開始背背背，我每天就像住在走廊里一樣，早上完成了數(shù)學，下午英語真題弄完之后，就開始在走廊里過起了我背誦的生活。專業(yè)課的書我完整地背了3遍，到后來就是看著思維導圖背。
小插曲：在備戰(zhàn)考研的時候，考過了注會的會計，但是浪費了很多時間，以至于沒時間復習政治了，在這里建議大家一旦決定考研一定要專心備考，不要想別的。
三本跨考真的是一個痛苦的過程，在此分享經驗只希望能對大家有一絲絲的幫助，以上只是我個人備戰(zhàn)考研時候的一點心得，大家復習的時候還是要按照自己的情況來。有什么問題可以問我，我會知無不言，言無不盡;有什么不合適的地方也請大家勿噴哈。
最后，保持良好的心態(tài)，不要管外界說什么，相信自己，天道酬勤，祝大家取得理想的成績。
考研收獲和體會篇七
準備考研是一個比較艱難的階段,因為一方面這是一個打持久戰(zhàn)的過程,另一方面這又是一個鍛煉自己毅力和心態(tài)的時刻.對于準備考研的人來說，確定考研方向很重要。先確定考研的方向，對自己的能力,自己未來的出路要有清楚的認識.確定一個適合自己的院校，千萬不要目標過高，這樣很容易導致考研失敗。一旦確定了方向，就可以利用網絡資料，從該方向全國排名以及每年的錄取比例等方面做一個全面的了解。根據(jù)自己的實際情況確定報考的學校和專業(yè)，此階段大家都比較迷茫，不用盲目確定報考學校，因為確定方向后，大體所考的專業(yè)科目差不多。如果你還沒有定下考研方向，那么可以先從基礎課開始復習，一邊復習基礎課一邊確定報考方向;如果你已經確定考試方向，就可以給自己列一個大體計劃按照計劃完成任務即可。
考研復習過程中要始終保持一種積極樂觀的心態(tài)，不要給自己太大的壓力，更不要和別人比，也切忌和自己比。每天給自己制定一個小計劃，不斷地鼓勵自己，每天進步一點點?？佳械膽?zhàn)線拉的太長的話,那么在后面的時間里,就會松懈掉,沒有當初的斗志.所以不用那么早就開始準備.戰(zhàn)線過長是會影響毅力,但是只要你在準備的過程中合理安排,就不會出現(xiàn)這個情況.我認為復習時一定要講究效率和方法，不要打疲勞的時間戰(zhàn)和死記硬背，這樣不但使自己很累，而且長此以往讓自己失去了學習的樂趣。每天保證6個小時高效率的學習。學習累了，可以去鍛煉一下身體，打一下乒乓球，緩解一下緊張的思維，再回去開始學習，這樣效率很高。復習的環(huán)境也很重要，盡量避開人多的地方，讓自己全心身地投入到復習中。同時也可以找一個志同道合的考研同伴，一起互相監(jiān)督鼓勵。要注意身體，考研是持久戰(zhàn)，好身體才是革命的本錢，要注意及時補充能量，保證良好的睡眠，才能保證第二天有很好的學習效率。
我參加了考研政治輔導課程，對于政治的復習有很大的幫助。輔導班的老師可以很系統(tǒng)的把整個教材熟悉一遍，讓你捋清楚政治的大體框架，同時分清重點難點。讓你大體上對政治考試心里有個數(shù)。還有輔導老師所講解一些解題技巧答題方法也是比較受用的。今年押題部分五道大題全部命中，所以只要好好復習，成功是很容易的。平時復習政治的時候，單選題范圍大，靈活，所以要多做所選題練兵，通過做題掌握理解政治方面的知識點。大題的話只要平時熟悉那些基本知識點，學會用政治語言答題，政治一般不會有太大問題。同時注意每年發(fā)生的熱點問題，結合政治理論分析。所以政治報了班，只要把課上的內容學習好，要塌實全面掌握基礎知識，學會學活，這樣無論遇到怎樣的題都能應付自如。
考研收獲和體會篇八
自20xx年參加“基礎教育課程改革”以來，我們一路走得很辛苦。然而有付出就會有收獲，在學習和具體實踐的過程中，我們收獲的更多。除了各級教師培訓中接觸最新觀念和了解學科前沿，觀摩其他老師研究成果外，學校組織的每周一次的教研活動，也為我們的常規(guī)教學提供了一個交流平臺，指導著我們每一次的教學活動。我們也因此能取人之長，補已之短，不斷豐富自身的教育教學經驗，提高自身的教育教學水平。在此談談自己的幾點感想和收獲，希望能夠引起老師們共鳴。
一、新課程對教師的要求提高
新課程改革，給教師帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)，但同時也為教師提供了開發(fā)自身潛力，發(fā)揮自己能力的機遇。每一位教師在這場改革中都需要重新認識定位自己的角色，重新改進自己的教學。為了適應課程改革的需要，老師們都付出了不少心血去探索、尋求積極有效的教學方法。我是學英語的，擔任地理教學，在知識水平以及地理的教學經驗方面有很多不足，但通過每周的教研活動以及自已的不斷學習，地理教育教學水平提高了很多，感覺已經能基本勝任地理教學了。
二、教師是活動的指導者，學生是活動的主體
因材施教是一項古老的教育教學原則，全面、深入地了解每一個學生，是實施因材施教，進行有效教學的基礎。教師需要通過多種多樣的課堂和課外活動，關心關注每一個學生，了解和尊重學生的個體差異，才能為學生提供有針對性的教育和指導。傳統(tǒng)的教學，課堂是教師預設好的課堂，教師怎樣教學生就怎樣學。學生根據(jù)教師的思路一步一步來掌握知識，教學過程基本忽略了學生的存在，是學生適應教師的過程。而新課程標準下的課堂是教師和學生之間、學生和學生之間互動的過程。課堂教學重在學生怎么學而不是老師怎么教，活動過程要保障學生的主體地位。教學活動成功與否，關鍵取決于是否讓學生主動參與了學習的過程，獲得了成功的體驗。
我在教學中，根據(jù)學生的實際情況，充分激發(fā)和調動學生興趣，培養(yǎng)學生各種能力。例如，在講解地球公轉時，由于太陽直射點的南北移動，引起晝夜長短的變化和正午太陽高度角的變化，如果教師只是憑空講理論，學生聽得云里霧里，總是認為很難很難。我在課前準備了一個簡單的道具，就能讓學生直觀地分析出晝夜長短的變化和正午太陽高度角的變化：用兩根細鉛絲綁成垂直狀態(tài)，一根表示晨昏線，另一根用紅線繞起來且可上下移動，表示直射光線。教師演示給學生看太陽直射點的移動引起晨昏線的相應移動。讓所有學生隨意拿兩支筆就可做同樣的演示。演示過程中學生就能看出：晨昏線隨著太陽直射點的移動而相應移動，而晨昏線的移動引起全球晝夜長短的變化;同時，太陽直射點的移動引起正午太陽高度角的變化。如此輕而易舉就能讓學生領悟地球公轉的意義。在整個教學過程中，課堂氣氛活躍，學生動手動嘴動腦，全部精力集中于學習中，一次性就能帶動學生掌握重點難點知識，在迎刃而解的基礎上學生的積極性很高。
三、教師與學生的和諧關系
師生關系的和諧，首先在于教師對學生的愛。老師對學生的那份愛是溢于言表的，是沒有對學生的隔閡，也沒有偏愛。這種愛是無私的、公正的、是面向全體學生的。其次，也是更為重要的，是老師和學生之間的關系是平等、民主、合作的。馬斯洛健康心理學告訴我們：任何一個健康人心里都有一些需要，當滿足了基本需要，一個更高的需要才得以出現(xiàn)。當學生滿足了師生間的平等、互尊、合作的需要，學生才會因此發(fā)展了自尊、自重。當學生的情感需要得到滿足，在和諧的學習環(huán)境里，感到自身的價值、人格得到尊重、承認，才會輕松地、愉快地投入學習，避免了無謂的爭端、煩惱以及恐懼。
四、團結協(xié)作，培養(yǎng)學生與人相處的能力
“很難想象一個不會與人相處的人在當今的社會將如何生存?！泵绹探缒持耸康倪@一感嘆，無疑給教育提出了新的命題：必須把我們的學生培養(yǎng)成會交往的人。有分工、有協(xié)作的合作練習，不僅增長了學生的技能，提高了課堂效率，更重要的是在潛意識里教會學生如何與人相處，促進了學生之間情感的交流。開展合作學習，讓他們并肩作戰(zhàn)，一起完成任務，這樣可以讓每個學生都認識到對方的重要性，體會到集體智慧的力量，從而無形中培養(yǎng)了學生團結互助的好品德，讓他們樂于與人交往，善于與人交往。
五、在欣賞中引導學生學習彼此的長處
“一切為了每一位學生的發(fā)展”是新課程改革的核心理念，它意味著以下三層含義：第一，關注每一位學生。關注的實質是尊重、關心和牽掛;第二，關注學生的情緒生活和情感體驗。我們精心設計教學內容、教學過程，使教學過程成為學生一段愉悅的情緒生活和積極的情感體驗，幫助學生樹立學習的自信心;第三，關注學生的道德生活和人格養(yǎng)成。我們不僅要充分挖掘和展示教學中的`各種道德因素，還要積極關注和引導學生在教學活動中的各種道德表現(xiàn)和道德發(fā)展，從而使教學過程成為學生一種高尚的道德生活和豐富的人生體驗，幫助學生建立愛心、同情心、責任感。在新課程“欣賞?評述”學習領域，欣賞可以是組織學生看展覽，也可以是同學的優(yōu)秀作業(yè)的相互觀摩。從某種意義上來說，欣賞同學的優(yōu)秀作業(yè)更有價值。因為對于初一學生來說，模仿同學更勝于模仿老師。這是因為他們的水平接近，更易于模仿。我們在課堂中巧妙地安排一些欣賞，讓他們一起討論、評價，取長補短，這樣很好地促進學生的發(fā)展。這種欣賞有的是課前的，也有課后的。我們更多的是在課堂中間組織學生觀摩，因為這樣可以學習到別人的繪制過程和技巧，利于學生及時地對自己的實踐進行調整，從而取百家之長，釀自家特釀。這對拓寬思路以及培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神是極有意義的。
總之，新課程下的課堂教學，應是通過師生互動、學生之間的互動，共同發(fā)展的課堂。它既注重了知識的生成過程，又注重了學生的情感體驗和能力的培養(yǎng)。因此，我們在教學中對教材的處理、教學過程的設計以及評價的方式都要以學生的發(fā)展為中心，以提高學生的全面發(fā)展為宗旨，這才是課改的最終目標。
以后的路還長，我的教學經驗還是很不夠的，為全面提升學生的水平，我會繼續(xù)探索、繼續(xù)努力。著名教師李鎮(zhèn)西曾經說過，教師“首先是認清自己的教育活動的目標，不是一張張的成績單，不是一堆分數(shù)，不是高一級學校的錄取通知，而是活生生的人，是人才，是能夠在未來社會中站住腳跟，開創(chuàng)事業(yè)的人才”，我會以此為鑒的。
[課改學習心得體會]
新一輪課程改革的一個基本取向就是要改革學校教育與社會、生產、生活實際嚴重脫節(jié)的問題，從而提高學生的綜合素質，新課程理念的核心是“為了每一位學生的發(fā)展”，我想這就是評價新課程課堂教學的惟一標準。通過教學實踐，下面談談自己的一點體會:
1、創(chuàng)設情境，發(fā)揮最佳效果。
在教學實踐中，試圖從日常生活入手，創(chuàng)設生動有趣的問題情境，吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣，這樣使學生從生活經驗和客觀事實出發(fā)，在研究現(xiàn)實問題的過程中學習化學、理解化學，同時把學習到的化學知識應用到生活實際，使學生親近化學，感到學習化學的快樂，初步體現(xiàn)與現(xiàn)時生活的聯(lián)系。
2、獎勵激勵，提高學習積極性。
在教學中，充分關注學生情感態(tài)度變化，采取積極的評價，較多地運用激勵性的語言。如:說得真好!你懂得真不光少!你想象力非常豐富!真聰明等等!調動了學生積極探求知識的欲望，激發(fā)了學生學習的情感，讓每個學生體驗成功，增強自信心。
課改:要能發(fā)揮學生主體性和積極性，有一個創(chuàng)新思維活動的空間，關鍵在于教師;教師如何引導，啟發(fā)，點撥?能否真正地把學生引到這一領域?教師在平時備課中不但要吃透教材，而且要盡量地搜集，制作與教材有關的知識，教具;又要善于把握學生的心里，使學生能夠與老師發(fā)生共鳴。生物學科與自然界緊密相聯(lián)，和生活，生產密切相關。因此，在教學中教師要善于引導學生從熟悉的事物，現(xiàn)象出發(fā)，根據(jù)學生掌握的情況，創(chuàng)設情境提出問題，激勵學生共同參與，發(fā)揮想象，積極思維來解決問題的意向。
3、面對新課程，教師應確定更高層次的教學目標。
對于教學課而言，不能光是知識的傳授，而是包括知識與技能、思考、解決問題、情感與態(tài)度等幾個方面。那種追求能夠教好一節(jié)課或教出了幾個能高分的學生為目的的教學已經不符合課改精神了。教會學生知識，教給學生方法，教給學生獨立和生存的能力應成為所有教師的職業(yè)追求。
4、學生應成為課堂學習的主人
環(huán)顧周圍，在我們的教學中還存在許多這樣的現(xiàn)象:一些學生在生活中早已熟悉的東西，教師還在不厭其煩地從頭講起;一些具有較高綜合性和較高思維價值的問題，教師卻將知識點分化，忽視了學生自主探究和知識的綜合運用能力的培養(yǎng);一些本該讓學生自己去動手操作、試驗、討論、歸納、總結的內容卻被老師取而代之;一些學生經過自己的深思熟慮形成的獨特見解和疑問，往往因為老師的就照我教的來而扼殺。在新課程下，教師應當成為學生學習的組織者、引導者和合作者，激發(fā)學生的學習積極性、創(chuàng)造性，為學生提供從事活動的機會，構建開展研究的平臺，讓學生成為學習的主人。
5、靈活使用挖掘教材
有許多教師不適應新教材，不知道把教材與實際聯(lián)系起來。實際上，教師在教學過程中應根據(jù)學生的認知規(guī)律和現(xiàn)有水平，在認真領會教材編寫意圖的同時，學會靈活、能動地運用教材，根據(jù)學生實際進行必要的增刪、調整，這樣才能從有限的教材中無限延伸。
6、追求形式和效果統(tǒng)一的課堂
現(xiàn)在，一些課堂濫用討論、合作學習的方式，不給學生足夠的機會和科學的指導，使課堂流于形式。在教學過程中，教師設計組織有效的、科學的活動應從以下幾個方面入手:首先問題情境必須貼近學生的實際生活，活動內容必須與學生已有的知識結構和認知水平同步;其次要讓學生有一個獨立思考的過程，讓他們帶著自己的觀點去充分地討論研究，發(fā)現(xiàn)自己的不足，構建完整全面的知識體系;還有對不同層次的學生要有不同的要求，允許學生有不同的方法和觀點，讓學生在交流、探究、比較的過程中將知識優(yōu)化組合，完成篩選，做出正確判斷。
考研收獲和體會篇九
收獲是人們參與各種活動時所得到的成果，它可以是物質上的，也可以是精神上的。體會則是人們對所經歷的事情、人物、問題的感受和認識。心得體會是人們從經驗中得出的教訓和啟示。在生活中，每個人都會有不同的收獲、體會和心得體會。接下來，我將分享我個人的一些收獲、體會和心得體會。
首先，通過參加志愿者活動，我收獲了許多珍貴的經驗和體會。幾個月前，我加入了一個志愿者團隊，為社區(qū)的老年人提供幫助和照顧。在與老年人的相處中，我意識到他們對快樂和關懷的渴望。他們并不需要有錢有地位，他們只求我們的陪伴和關心。這讓我深刻地理解到快樂是可以從簡單的事情中獲得的，而且我們每個人都有能力給予他人快樂。另外，通過與老年人的交流，我學會了如何傾聽和溝通。他們對過去的回憶和生活的感悟讓我更加明白珍惜時間和珍惜生活的重要性。
其次，參與體育運動給了我許多收獲和體會。作為一個長時間的籃球愛好者，我參加了不少籃球比賽，并和一些頂級球員一起訓練。通過和更好的球員比賽，我意識到與優(yōu)秀者的接觸可以激發(fā)自己不斷進步的動力。更重要的是，體育運動讓我收獲了團隊合作的能力?；@球是一項需要團隊默契和配合的運動。通過訓練和比賽，我學會了傾聽隊友和教練的指導，并能夠在壓力下保持冷靜和專注。這些體會不僅對我的籃球技術有幫助，也對我的人際交往和解決問題的能力有了提升。
另外，閱讀和學習是我每天都會進行的活動，也給我?guī)砹嗽S多收獲和心得體會。通過閱讀各種類型的書籍，我拓寬了視野，增加了自己的知識儲備。我發(fā)現(xiàn)隨著閱讀時間的增加，我不僅能夠更好地理解世界的復雜性，也能夠更好地理解自己。在每本書中，我都能找到一些與我相似或者能夠幫助我成長的經歷和智慧。同時，通過學習新的知識和技能，我逐漸明白學習是一種持續(xù)的過程，而不是單純?yōu)榱藨犊荚?。只有不斷學習，不斷進步，才能在社會中有更好的發(fā)展。
最后，與家人和朋友的相處也給我?guī)砹嗽S多收獲和體會。在忙碌的生活中，很容易忽略身邊人的存在和重要性。然而，通過與家人和朋友的交流和互動，我懂得了人際關系的價值和意義。親情和友情都是無價的財富，我們應該珍惜和維護它們。與家人共度時光，我體會到家人的關懷和支持是我前進的力量。與朋友分享快樂和困難，我明白了朋友的陪伴和理解是無可替代的。在繁忙的生活中，家人和朋友的陪伴給了我無盡的溫暖和力量。
總的來說，生活中的收獲、體會和心得體會是我們成長和發(fā)展的重要部分。通過參與各種活動，我收獲了人生的真諦，體會到成長的樂趣。我相信，在未來的日子里，我將繼續(xù)收獲、體會和總結自己的經驗和教訓，不斷成長和進步。
考研收獲和體會篇十
在我們平凡的日常生活中，不斷地有各種經驗和體驗，有時受到的感受甚至影響了我們。這些體驗不僅是經歷過程中的種種，還有可能是我們走出經驗后的反思。本文主要談論“體會收獲心得體會”這個話題，通過個人經歷和分析來論述自己對它的理解和感受。
第二段：體會收獲
回顧我一年前的自己，內向、謹慎、膽小、自卑等負面特點無處不在。但是，現(xiàn)在，我會主動地和人交談，甚至會與對方發(fā)生互動。這些變化都源于我的付出和努力。在這個過程中我為自己制定了目標，并采取了行動，通過持之以恒地練習和自我提升，逐漸克服了自己的缺陷。
第三段：心得
我想，一方面，培養(yǎng)自己要有勇氣嘗試新事物，不要怕失敗。另一方面，也要有毅力，不要輕易放棄。沒有冒險，就沒有收獲，在努力的過程中我們也可以學到許多寶貴的經驗，這樣才能充實個人生活，更好地實現(xiàn)自己的價值。
第四段：體會
我曾經參加過一次模擬招聘活動，由于自己的各種缺點不斷出現(xiàn)，讓我無法接受自己的失敗。但是，我們最后的評估顯示，我的表現(xiàn)還不錯，這給予了我極大的信心，讓我知道不是每一個面試都會成功，也沒必要因為失敗而放棄，嘗試學習從失敗中找到自己需要改善的地方。因此，我決定繼續(xù)學游泳，較之前我可以游得更快，聽音樂時也能兼顧練習。
第五段：總結
總之，體驗不僅是生活趣味的來源，而且是成長和完善自我的一種表現(xiàn)。通過努力，我們可以在生活中獲得更多的體驗，努力邁向未來，實現(xiàn)我們的夢想。只要你不懈地付出，那么成功也將會屬于你。感恩每一次體驗帶給我們的啟迪和提升，珍惜每一次收獲，我們才能收獲到真正的力量。
考研收獲和體會篇十一
擔心.這徘徊于腦中的詞匯,竟然日漸進化,無論你承認不承認,無論你想做出怎樣的抉擇,無論你是安穩(wěn)于現(xiàn)在的生活還是想開拓一段未知的征程.
你想改變下環(huán)境,換一份工作,抑或其他,你擔心下一份職務或者前途不適合自己,或者無法如愿自己的夢想.于是你的未來永遠停留在佛經中的彼岸.而你的思想永遠是黑色的佛呢喃中的話語:回頭是岸.
恐懼.某一天,你漸漸適應,漸漸適應了壓抑突破自我的夢想,你會發(fā)現(xiàn),你會對改變無來由的產生恐懼.
正如《紅與黑》所述,每個人心中都有一座墳墓,但是不僅用來埋葬自己所愛的人,更是為自己的夢想留出穴位.
定研路:
雖然錄取,但是考研之路可以說奇特而悲壯!為什么說是奇特呢,因為去復旦僅僅因為喜歡的人在復旦,就辭去高薪去重新體驗苦難的高三生活.為什么說悲壯呢,因為復試前感情終結了,所以是帶著悲壯的情緒去復試的.
決定考研是一件很痛苦的事情,尤其是像我們已經參加工作人,會面臨很多來自內外的壓力,擔心,害怕,恐懼,彷徨……負面因素會層級式上升,逼得你喘不過氣來.你會擔心,萬一考不上所有努力不是白費了.會害怕失去很多,漸漸恐懼進而重歸對未來的彷徨.
這個時候就要盤問自己,心中到底有沒有讀研的想法,如果有,那就放手一博吧,成功失敗又能如何畢竟曾經奮斗過,無怨無悔.若干年后當你重新回憶這段歷史時,你會發(fā)現(xiàn)自己的悲傷是多么的幼稚,自己的無助是多么的可笑,淘汰的自己是多么不應該惆悵.
有人覺得破釜沉舟好,把未來的一切都壓在考研上.
可是我做任何事情都會有事先準備兩條路,比方說這次考研,我是工作后辭職的考研的.只有兩個結果,一是考上了,去復旦讀研,另一個未考上,培訓嵌入式,半年后進入it行業(yè).我現(xiàn)在仍然覺得這兩條路沒有任何好壞之分.
因為,未來嗎,天難測,自己難測,外人豈能左右我的命運!
考研也從來沒有所謂的捷徑,“努力不一定成功,但不努力一定會很輕松”這永遠是自甘墮落者的護身符.
你可曾想象騎著自行車在黑夜里,周圍全是貨車,開著遠光燈的汽車鳴笛,塵土飛揚,連續(xù)堅持150天的場景.
你可曾想象無論雨天,大雪天,霧霾天,大風天,施工道路上每一天永遠會有一個人影坐在破敗不堪的自行車吱呀吱呀的騎行將近半小時.
你可曾想象自習室里連續(xù)150天,無論早中午都能看到一個不講究吃穿用的同桌,座位下堆滿了厚厚的草紙,以及難以計算的筆芯嗎.
數(shù)學五本筆記,政治兩本,英語四本,專業(yè)課四本,至今仍然是一種回憶.
它們時刻鞭策著我,永遠不要向自己內心的恐懼低頭
羅斯福競選時曾經說過,theonlythingyouhavetofearisfearitself,nameless,unreasoningandunjustifiedterrorwhichparalizeneededeffortstoconvertretreatintoadvance.
是的,其實我們需要害怕的就是害怕本身,當克服自己心中的恐懼后就沒有什么可怕的了.
時間規(guī)劃篇
開始準備考研是在八月初,正值暑假,都說北方八月似火爐.可是它也是攻克公共課薄弱科目的關鍵時期,在此期間主要用來攻克數(shù)學和英語,不用因為數(shù)學上午考,英語下午考,八月復習就一定這樣,根據(jù)習慣,我是上午數(shù)學下午英語,基本整個八月以視頻了為主,一般早晨八點起床,由于是租房住,騎行需要15分鐘,所以,一般九點前到自習室,晚上10點半離開.
九月初開始加入專業(yè)課復習,上午數(shù)學,下午專業(yè)課,晚上英語.一般早上七點半起床,晚上10點半離開.
十月國慶節(jié)結束后開始加入政治復習,與英語晚上時間平分,英語數(shù)學真題開始.
十一月后是強化階段,數(shù)學英語真題做完,數(shù)學模擬開始.早晨仍然七點半起床,晚上十一點回去,時間規(guī)劃不變.
十二月18開始背誦政治肖四和英語作文模板.
考研收獲和體會篇十二
考研路上真的很辛苦，剛開始每天七點多點起床去教室上自習，中午不回宿舍直接在教室趴著睡會兒，吃了晚飯也沒回宿舍，知道晚上十點教學樓關門才回宿舍，我們宿舍樓是比較現(xiàn)代化，宿舍樓有自習室，于是又在宿舍樓自習室讀書平均一直到凌晨才回宿舍睡覺。
每天都這樣，等考試來臨的那個月了，幾乎知道了所有的考研人具體是哪個學院具體報考哪個學校了，雖然從沒有說過話，但也是非常的臉熟了，半年下來，和自習教師的考研陌生人相處的日子比和自己班上的人相處得還要多。
當然，每天的生活也并非一成不變， 到了十一月的時候，我開始有些疲勞了，已經開始對每天的生活麻木了，此時候有很多企業(yè)開宣講會又有很多大型的招聘會，我算是意志堅定的，簡歷沒有做，一場招聘會也沒有去過，除了國慶上街，考研報名，照相外，我沒出過幾次校門。
疲勞的身體和精神是很影響人的，有的人三個月成就考研是有可能的，那他便從沒有疲勞過。疲勞的那段日子里學習效率是比較低的，一個上午數(shù)學，一個下午幾乎是英語，有的時候政治讀讀看看，晚上則又是數(shù)學+專業(yè)課，數(shù)學是比較花時間的，我到了十二月，停了半個多月沒有看專業(yè)課了，我專業(yè)讀的是運籌學，運籌比經濟學，管理學等等是難讀的，當然沒有讀的人是不知道的。我直到考前的十天才把專業(yè)課在匆忙的復習了一變，我覺得好狼狽。
肉體和心靈兼受著雙重折磨，終于心有余力不足，無情的身體在這個時候----06年1月6號，我生病了，發(fā)燒了，剛開始吃藥，后來直接吊瓶，燒退了，一天調整見身體無礙，我背起書包從宿舍樓走出，走了一百多米我又回宿舍了，感覺外面的寒氣太欺人。結果又發(fā)燒了，我又去吊瓶了，真的，我當時快到了崩潰的邊緣，在加上那段日子期末考試，我這學期加起來只上過四節(jié)課，有的老師還是考試的時候才見了面，考研又剩十多天了，我已經耽誤了好多天，我很害怕，我很害怕我沒考上，我要是沒考上那么我前面的努力和辛苦將付之一炬，我很害怕，我很想哭，我崩潰到想放棄考研，因為我清晰地認識了什么是考研，應該怎么樣考研才能考上，但是我連放棄的勇氣都沒有，因為我前面已經付出了很多很多，我走的'是不歸路，沒有回頭的。
燒退了，我很高興，我又背起了書包去教室上自習了，自習教室的考研朋友們個個人憔悴，發(fā)粘厚，我們笑了笑，考研苦。
那個時候只剩下了十天了，看著這么多政治要背，那邊還有近半個月的專業(yè)沒看，還有數(shù)學，英語，我在一次受到打擊，但是我一路下來了，巨大的勇氣和剛強支撐我走完了這一段路。
考試的那兩天，伙食很好，但是卻沒有胃口，考完數(shù)學那天吃飯完我差點吐了，考試的兩天很累很累，也許別人不會象我這樣，我是大病初愈，考英語的上午犯困，我考研期間喝過太多的咖啡了太多太多，身體都喝壞了，但是就這兩天了，于是買了三包咖啡，考試前喝。那兩天，我就在莫大的無形的鼓舞下堅持了下來。
考研真的很累，誰敢說他考研不累，誰敢說他考研每天很開心。當然這里不包括很多部分嘴巴上考研，行動不考研的人。
考研終于結束了，我當天晚上就做好了簡歷，從天津到福州，從福州到廈門，從廈門到深圳，到上海，到北京，在這些城市中時刻尋覓著工作的相關信息，在這個過程中，我才發(fā)現(xiàn)平時拿的獎狀都沒什么用的，當班長四年對我們學信息管理的人來多對我們想找技術類工作的人來說也是沒用的，我清晰地記得我拿著個人簡歷去富士通，被人力資源職員質問得全無完膚，她告訴我讓我好好回去在學點東西在去找她，她愿意把出色的人才推薦上去。我就這樣離開了富士通的大樓，本想還想去其他地方的，但是我已經覺得沒有必要了。
接下來該做的除了準備下復試的科目外，三月出成績，四月復試要是想在復試中脫穎而出不先準備是不可以的，還要多學些本專業(yè)知識。
考研從2006年7月18號開始，到2008年1月20號結束，半年辛苦也好不辛苦也好，都已經過去了，我對自己做出考研的決定沒有任何后悔，并珍惜和努力地將自己的決定付諸于行動，不管考研成功與否，我相信在考研路上積累的精神財富是無價的。
選擇自己所愛的，愛自己所選擇的，勇往直前，不屈不撓，男兒當自強不息!
考研收獲和體會篇十三
14考研跨專業(yè)考生復習以教材為本
考研過來人：國際貿易學考研復習經驗
同濟土木考研專業(yè)課復習詳細經驗分享
經驗分享考研艱辛路學著優(yōu)雅地度過
我來談談我的心理經歷吧。至于別的，隨風走吧。大抵人生留下的只能是回憶了。
我的學習成績每次都在班里的15名左右（一個班才32個人），中等的成績吧。比我成績好的好多卻沒錄取，以至于考研結果出來后，我們的輔導員說了一句話：本來指望可以考上的沒考上，沒指望考上的卻考上了。覺得我能考上這所大學，我覺得我不是靠成績取勝的，而是選擇的正確性。
首先，我一志愿選擇了正確的大學。
我選擇浙江工業(yè)大學的是以下幾點原因：
1）選擇了正確的大學。
浙江工業(yè)大學適合我，我看完往年的真題后我覺得我奮斗下能考上。我不會去選擇報考清華，雖然那里有奶茶mm，有各種厲害人物，但是我的實力擺在那，何必浪費一年的時間去做沒意義的嘗試，是吧。人生有時候就是這樣，努力固然重要，但是選擇更重要。
另外，浙江工業(yè)大學是類的大學，在評級上比211差點是事實，但是有腦子的人會注意到，浙江除了浙大，沒有一所211以上的大學，但是自古以來，包括現(xiàn)在的院士里面，這么高端的人才里面為什么有這么多是浙江人。而且，我覺得一個大學所處的文化氛圍遠遠比這所大學的`評級重要，這也就是所謂的靈氣。你能讓外蒙古這種地方出錢鐘書這種文化人嗎，不現(xiàn)實么，錢老不是隨便能出的。還有考慮到離家的距離恰到好處。武漢到杭州火車12個小時左右吧，距離家太近會明顯戀家，距離太遠就太疏遠了，想回家一次像橫渡太平洋的感覺。而且杭州確實蠻漂亮。
2）我選擇了正確的復習方法。
我的復習方法確實很常規(guī)，首先基礎復習，再重點復習，我想說的是我其實基礎知識都沒復習完，擔心時間不夠，跳過了一部分直接去開始第二輪的重點復習。
你會發(fā)現(xiàn)真的蠻有用，你想想能有資格寫教材的人是你這樣的普通人嗎。
3）我的心態(tài)很好。
而是收獲和別人分享資源的快樂，和朋友一起共甘苦的氛圍。我以前從感受到堅持下來的快樂，考研結束后我感覺到了，那是一種自信――我也能堅持。
考研收獲和體會篇十四
3月24日，中心校在我校組織了課改課觀課議課活動，通過這次活動使我們更清楚地認識到課改課、小組活動的重要性和必要性。下面就來談談自己的一些看法：
在此期間，我們有過成功的體驗，也有頗多問題的困惑。幾年來，教師的知識觀、質量觀發(fā)生了巨大的變化，由原來只注重知識的傳授轉到注重學生態(tài)度、情感、人格、能力的發(fā)展，由過分追求學科的嚴密性轉到注重數(shù)學教育的育人性;由注重學生學習的結果轉到注重學生實踐探索和交流的主動學習?；?、和諧、教學相長的師生關系逐步形成，學生已基本形成探索性學習方式，養(yǎng)成獨立思考，勇于探索的精神。學生在學習的過程中，不但學會了獨立思考和自主探索，懂得了如何與他人合作、交流，還學會了評價、質疑與反思;應用意識和實踐能力得到了培養(yǎng)，創(chuàng)造力得到了充分的發(fā)揮。與此同時，新課程改革下的數(shù)學課堂也存在一些問題。所有的這些都值得我們去深刻的反思，下面就具體談談課改幾年來的收獲和困惑。
(一)教師素質整體提高
在課改過程中，教師自覺地進行新理念的學習，不僅理論水平有了顯著提高，課堂教學中的理性思考逐漸增多，并能創(chuàng)造性地使用教材，真正體現(xiàn)用教科書教學生，而不是教教科書的理念。新課程的實驗促進了教師的成長，為教師個性化教學提供發(fā)展的空間，提高了教師的素質，使我們從普通的教書匠成為研究者，設計者。
(二)課堂教學發(fā)生可喜變化
教師在課堂上放下了教師的尊嚴，以平等、民主、和藹的態(tài)度引領學生開展學習，教室內從以往的“教”堂變成了“學”堂，教師在教學中以引導者、合作者，促進者的角色出現(xiàn)在學生面前。學生在教學過程中也普遍喜歡學習數(shù)學，善于提出問題，對問題有自己獨特的想法，敢于發(fā)表自己的意見，這是課改前的學生遠不及的。課改使學生開闊了思維，豐富了語言，課堂上再不是教師講學生聽的被動局面，取而代之的是師生互動、生生互動的情景，學生在教師引導下學得輕松，學得愉快，課堂真正成了孩子們的天地。課堂教學凸顯。
(三)促進學生全面發(fā)展
課改中的數(shù)學教師為課程實施所付出的一切，都是為了讓學生能學習有價值的數(shù)學，獲得必要的數(shù)學，在數(shù)學上得到盡可能充分的發(fā)展。幾年的課改表明，孩子們身上發(fā)生了可喜的變化，我們的愿望逐步得到實現(xiàn)。學生們逐漸形成了樂學、愛學、興趣濃厚、善于提問題，解決問題的習慣。并使學生感受到生活中處處有數(shù)學，以及學會與他人合作學習，獲得成功體驗。
1、新教材注重解題策略的多樣性與教學中個別學生知識掌握不扎實的矛盾。新教材信息的呈現(xiàn)形式多樣且有可選擇性，解決問題的策略多樣性，強調思維的多層次、多角度、全面性，答案不唯一而有開放性。這在很大程度上激活了學生的思維，激發(fā)學生去尋找適合自己的學習方法。教師在教學實際中發(fā)現(xiàn)，思維能力強的學生，課堂學習中能掌握多種解決問題的方法，但對學困生可能是一種方法也沒有掌握。久而久之兩級分化的現(xiàn)象出現(xiàn)。
2、新教材重視培養(yǎng)學生的估算能力和解題策略多樣化，但對于純計算題的練習相對少，以至產生學生算得慢，容易錯，計算能力較薄弱的問題不可忽視。
3、新教材有的內容編排較難，跨度大，超出孩子的認知規(guī)律。對于學生是難點，課時又少，難掌握。
4、教學班規(guī)模大，有效的小組合作學習還存在許多商榷的問題。要給學生探索的時間和空間，但有限的45分鐘時間若留給學生足夠的合作與討論的時間又與課時進度發(fā)生矛盾，如何把握給予“時間”的度?是我們值得商榷的問題。
考研收獲和體會篇十五
本次實習我們主要是學習兩鈉（硝酸鈉、亞硝酸鈉）生產車間的化工流程。
在這實習的時間里，我收獲了很多的東西，這些都是我在學校里和課本上找不到的，現(xiàn)在我們即將踏入社會，這些實踐性的東西對我們來說是至關重要的，它讓我們脫離了書生的稚氣，增加了對社會的感性認識、對知識的更深入的了解。
在以前的頭腦中，我認為的工作都是很美好的，我想企業(yè)和工廠應該都是挺漂亮、挺大起的。現(xiàn)在不都是在講環(huán)保、講生態(tài)化嗎，將來的工作環(huán)境肯定是整潔美麗的，工作應該也是有趣輕松的。我就是懷著這種憧憬到了我們的實習工廠。一下車我就傻眼了，天哪！這個地方到處都是刺鼻的氣味，第一天由工廠領導帶我們參觀了生產線、工人師傅給我們進行了入廠安全講座。第二天我們就正式進入車間參加生產。我們四人一組，每個車間的師傅負責帶我們生產學習，現(xiàn)在的化工廠自動化程度比較高，工人勞動相對比較輕松，但是一般一個崗位一班就一個人，一班的時間是8個小時，也就是說，工人師傅要一個人在一個崗位上一呆就是八個小時。一開始我們都覺得不可思議，對于我們來說，在學校里有豐富多彩的娛樂活動和同學朋友，這八個小時單調的工作難以想象，但是隨著與工人師傅共同工作的時間久了才知道自己的想法是多么的幼稚，我們現(xiàn)在吃穿不愁，但是真正到了社會上，首先我們的自己養(yǎng)活自己！然后的為家庭擔起相應的責任！我們必須靠自己的勞動來實現(xiàn)這些！這時我們就不會覺得這八個小時是多么的漫長了，因為這八個小時的背后是我們勞動換來的收獲。
在實習時的工作學習同時讓我認識到社會是殘酷的，沒有文化、沒有本領、懶惰，就注定你永遠是社會的最底層！但同時社會又是美好的，只要你肯干、有進取心，它就會給你回報、讓你得到自己想要的！
總之，雖然實習的時間很短，但對我來說，收獲是很大的。我會更加珍惜我的學習，并且用實習的心得時時激勵自己！
考研收獲和體會篇十六
1、吃得苦中苦，方為人上人。
2、少壯不努力，老大徒悲傷。
3、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！
4、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
5、業(yè)精于勤，荒于嬉。
6、春種一粒子，秋收萬顆糧。
7、回避現(xiàn)實的人，未來將更不理想。
8、只要路是對的，就不怕路遠。
9、只要功夫深，鐵杵磨成針。
10、要想獲得什么，就看你付出什么。
11、經歷過；才會明白；有付出才有回報。
12、天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。
13、世上無難事只怕有心人。
14、失敗就是邁向成功應付出的代價。
15、一分鐘的成功，付出的代價卻是好些年的失敗。
16、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
17、成功需要付出代價，不成功需要付出更高的代價。
18、想不付出任何代價而得到幸福，那是神話。
19、誰給我一滴水，我便回報他整個大海。
20、春種一粒粟，秋收萬顆籽。
考研收獲和體會篇十七
以往教學中，我們教師就像耕地時牽牛的人一樣，牢牢地拉緊韁繩，生怕牛兒跑了，使自己的教學偏離軌道。今天的課堂徹底改變了這種傳統(tǒng)的教學模式，每位教師都在導入新課伊始，都能引導學生利用學案上的學習目標，或者課件出示目標，確定本課學習的重點。學生們明確了目標后，有抓手，有方向，學習起來目的明確，目標清楚。導學案尤如一盞前照燈，引導學生自己看清前方的路。
學生要自主參與教學。在這個環(huán)節(jié)學生能夠積極主動的投入到學習中，對子互學，組內群學，每個學生忙的不亦樂乎。能在自學提示的幫助下進行圈點勾畫式的學習，能從其他同學身上學到自己所沒有的知識與方法，學生主動探索知識得以落實，還培養(yǎng)了良好的助人習慣和不恥下問的學習習慣。
課堂展示挖掘潛能?！罢故尽辈糠纸o我們的觸動很深。改變了過去教師的“單口相聲”教學法，轉變成師生“三句半”的教學法，由教師主體轉化成以學生為主體?！罢故尽笔钦n堂上學生“我參與我快樂”的集中體現(xiàn)，只有讓學生在開放的課堂中輕松地“說、談、演、寫、吟、唱”，才能有真正意義上的激情釋放、思維擴散、個性張揚。在這里，學生不再是整齊劃一舉止呆板的木偶，不再是知識的容器，不再是應試的機器，不再是分數(shù)的奴隸，而是一個朝氣蓬勃的生命體。在這里，學生活動的時空與老師干預的時空達到了有效融合，找到了一個最佳結合點。每一個學生的表現(xiàn)都令我們驚訝，原來我們的學生潛能是如此巨大，是我們小看了自己的學生，限制了學生的發(fā)展。作為教師我們也應該放權，讓學生參與教學。
今天的觀摩受益匪淺。在以后的教學中，我將不斷更新教育觀念，轉變自己的角色，將新課改的理念盡快滲透到教學當中，在實踐中不斷成長和進步。
考研收獲和體會篇一
第一段：引言（150字）
考研是每位大學生都會面臨的一個重大選擇，對于我來說，考研是一次艱辛卻充滿收獲的旅程。在這個過程中，雖然經歷了許多挑戰(zhàn)和困難，我卻從中學到了很多寶貴的東西。在本文中，我將分享我在考研過程中的心得與體會。
第二段：制定明確的目標與計劃（250字）
在面對考研這一龐大的考試時，我意識到需要制定明確的目標和計劃。首先，我確定了我的目標是進入一所知名的研究性高校，因此我需要在考試中取得好成績。為了實現(xiàn)這個目標，我制定了一個詳細的學習計劃，包括每天的學習時間和內容安排。此外，我還為自己設定了階段性目標，如每周進行一次模擬考試，以評估自己的學習進展。通過制定明確的目標和計劃，我能夠更好地組織自己的學習，提高效率。
第三段：堅持不懈與克服困難（300字）
考研過程中，我遇到了許多考驗，但我學會了堅持不懈地努力和克服困難。有時學習上的困難會讓我感到沮喪，但我告訴自己要堅持下去。我找到了解決問題的方法，如尋求幫助和參加輔導班等。此外，我還養(yǎng)成了良好的生活習慣，如合理作息和保持積極的心態(tài)，以應對考研的壓力和挑戰(zhàn)。最重要的是，我學會了從失敗和挫折中學習，并不斷調整學習方法和策略，以提高效果。
第四段：培養(yǎng)學習能力與自我管理能力（300字）
考研不僅是一次知識積累的過程，更是一次培養(yǎng)學習能力和自我管理能力的過程。在考研過程中，我學會了高效閱讀、提煉重點、總結歸納等學習技巧，這些技巧幫助我更好地理解和掌握所學知識。此外，我還鍛煉了自我管理能力，如控制學習時間、分配任務和管理壓力等。通過培養(yǎng)這些能力，我相信我將在未來的學習和工作中受益匪淺。
第五段：收獲與反思（200字）
通過考研這段經歷，我不僅在知識上取得了進步，還鍛煉了自己的意志力和毅力。我明白了成功需要時間和努力，并從中獲得了一種積極向上的心態(tài)。此外，考研還讓我了解到自己的不足之處，如對某些知識點的理解不夠深入。我將以此為動力，不斷學習和提高自己。考研收獲讓我明白了，只要堅持努力，就一定能夠取得好的結果。
總結（200字）
考研收獲心得體會是一次寶貴的經歷，我在這個過程中學到了很多。通過制定明確的目標和計劃，我能夠更好地組織學習；堅持不懈和克服困難讓我養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣；培養(yǎng)學習能力和自我管理能力讓我擁有了更強大的學習能力和自我能力；通過考研的收獲與反思，我明白了成功需要時間和努力，并從中獲得了一種積極向上的心態(tài)?？佳须m然辛苦，但是它給予我更多的是成長和收獲。我會將這些收獲帶入今后的學習和工作中，不斷追求進步和成功。
考研收獲和體會篇二
不知不覺中，三年研究生生涯已經結束了?；厥走@段時間，考研的路上并不一定一帆風順，但卻給我?guī)砹撕芏嗍斋@和感悟。在這段時間里，我體驗到了“有付出就有收獲”的真諦，明白了努力和堅持的重要性。同時，我也學會了管理好自己的時間和保持良好的心態(tài)，這些都是我考研過程中的寶貴財富。
首先，考研給我?guī)淼淖畲笫斋@就是堅持和努力的意義?？佳惺且豁楅L期而艱巨的任務，需要付出大量的時間和精力。在備考初期，我常常感到壓力巨大，有時候甚至懷疑自己的能力和決心。但是，隨著時間的推移和不斷的努力，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，只要自己肯堅持，努力去學習和提高，在考研這個道路上就一定會有所收獲?？佳胁皇且货矶偷倪^程，需要持之以恒，不斷積累和提高，但只要我們堅持努力，積少成多，最終收獲的將是豐厚的成果。
其次，考研讓我學會了時間管理和規(guī)劃。在備考期間，我深刻認識到時間的緊迫性和寶貴性。每一天都是珍貴的，我們必須要充分利用好每一刻的時間。于是，我開始規(guī)劃自己的學習計劃，合理安排每一天的時間，避免浪費時間和被其他瑣事所干擾。通過時間管理和規(guī)劃，我提高了學習的效率，更好地掌控了備考的節(jié)奏。而這種時間管理和規(guī)劃的能力，在我以后的工作和生活中也會派上很大的用場。
再次，考研讓我明白了良好的心態(tài)對于成功的重要性。在備考過程中，我們難免會遇到各種困難和挫折，而如何應對這些困難和挫折，取決于我們自己的心態(tài)。積極、樂觀的心態(tài)可以使我們在遇到困難時保持冷靜和淡定，不輕易放棄。而悲觀、消極的心態(tài)則會使我們喪失信心，導致前功盡棄。因此，保持良好的心態(tài)是備考過程中的關鍵。我通過堅持積極的心態(tài)，不管遇到什么困難都不放棄，最終順利通過了考研。
最后，考研不僅給予了我專業(yè)知識和學術能力的提升，還鍛煉了我的自律和自信。考研是一項需要長時間投入的事業(yè)，需要自己不斷地去學習和提高，這要求我們有自律的品質。在備考期間，我鍛煉了自己的自律能力，不再拖延和懶散，而是主動去學習，嚴格按照計劃去完成各項任務。同時，通過不斷的提高和進步，我也逐漸樹立起自信心。當我在考試中發(fā)揮出色，獲得高分時，我更加相信自己的能力，也對自己充滿了自信。
總之，考研雖然是一段艱辛的旅程，但它給予了我很多寶貴的收獲和體會。通過這段時間的經歷，我明白了付出和收獲的關系，學會了時間管理和規(guī)劃，培養(yǎng)了良好的心態(tài)和樂觀的心境，并鍛煉了自律和自信。這些收獲將伴隨我成長，并在未來的生活和工作中幫助我取得更多的成功。無論結果如何，我都會將這段經歷視為一筆寶貴的財富，牢記并應用于我未來的生活中。
考研收獲和體會篇三
一直認為自己目前最出彩的事情還是考研成功。當然，我并不是說考上研就等于解決了一切問題，現(xiàn)在我坐在實驗室里，依然總是為了論文的無從下手和日后的工作而憂心忡忡。對我來說考研并不是目的而是手段，是為以后有更好發(fā)展的一個鋪墊，而已。把人生比作一次長征，那么考研就是一座險要的關隘，在攻克之后會看見更高的山峰和更漫長的道路。
我98年大學畢業(yè)，在高速公路修建一線奮斗了四年，到02年世界杯開幕那天(6.30)終于下決心扔下工具拾起課本，至03年一月成功正好用了半年時間，并且取得了政治67，英語68的成績，我承認自己是極其幸運的，在圖書館立并肩作戰(zhàn)的考友們多是考了二，三年的老兵，而我和他們剛混了個臉熟就作了告別。要知道工作四年沒看書了，學校里的東西也早就還了老師，一切從零開始，這半年在我生命中顯得突兀而又完整。所以我有信心說，考研，半年足夠了。咱沒打算去北大清華，跨過國家線，去個一般院校的理想專業(yè)，半年，足夠了。
好了，我就不再空喊口號了，我的考研理論經過了實踐檢驗，一直是敝帚自珍的，現(xiàn)在你正緊張備考，不妨聽聽我的經驗教訓，當然了，不是我好為人師，一家之言，僅供參考。
一、一定要有詳盡的計劃和時間安排。
盡努力保證學習時間和保證學習的效率，是考研成功的根本?？佳须m難，但主要考查的是基礎知識掌握運用的熟練程度，所以千萬不能在較偏，較難的地方投入太多的時間而忽視了扎實基本功的重要性。要想充分地利用時間，制訂詳盡可行的計劃。網上大家公認可行的分三階段的方法是很好的，我也是忠實的執(zhí)行者，回首一看，第一遍艱辛而漫長，因為細致而全面。第二遍有峰回路轉的感覺。第三遍沖刺時，已是輕車熟路了。再說短期計劃，政治里說，我們是最低綱領和綱領的統(tǒng)一論者，忘記遠大理想而只顧眼前，就會……。這一周要學什么，下一周要學什么。在今晚睡覺之前，一定要想清楚明天的安排，上午學什么，下午學什么，晚上學什么，什么時候去鍛煉身體或放松一下。當然，這么細的安排與實際會有出入，那就及時修正，總會步上正軌的。
制訂計劃還有個四門課怎么統(tǒng)籌安排的問題，我的做法是時間分成：數(shù)學一占五成(我高數(shù)最爛)政治英語各二成，專業(yè)課一成，這樣一算，半年中高數(shù)從微積分都不懂到考過國家線，用了三個月。英語用1.2個月考到68，不禁大爽。從實踐來看，高數(shù)用的時間還是顯少，有些冒險，從政治英語中還是可以拿出時間支援高數(shù)的。希望你也能根據(jù)自己的情況分配好時間。其實單拿出三個月，高數(shù)是不可能過關的。主要是放在半年中戰(zhàn)線拉開，加深了理解。我這個比例執(zhí)行的很嚴格，如一天能學12個小時，絕對會有6個小時用在高數(shù)上，政治英語對等，如果今天下午學了政治，那么明天下午就會讓給英語，總要在一個范圍內保持比例的。
二、參考書(主要是英語)的選擇之我見。
考研現(xiàn)在已經形成了產業(yè)，各種參考書非常豐富。你的英語較弱，我就主要說說英語吧。至于政治，我當年作了岳華庭的好學生，全聽他老人家的，結果用1.2個月拿到了67分。高數(shù)就看陳文燈老師的，03年有個12分的概率大題就在他的最后模擬題里，一模一樣，唉，可惜我當時沒做。
英語要分單詞，閱讀，聽力，作文各個擊破的，厚而全的綜合指導沒什么價值，我買了本王長喜的，只取了其聽力部分。因為單詞是馬德高德星火，我用的是那本，最厚的什么巧記，速記，精練認真徹底背了三遍，獲益匪淺。剛開始的時候感覺很累，一個詞條就引出一大串，背了兩個unit我都想放棄了，換本薄點的算了。但是當堅持下來以后，越背越帶勁。知道我怎么背第三遍的嗎?考前15天，利用每天午睡前半小時，一天一個unit，感覺很順，象跑高速公路似的，信心倍增。星火單詞有過人之處：分為15個unit，便于掌握節(jié)奏;充分發(fā)揮了聯(lián)想，前后綴，詞源，圖畫等各種記憶法，生動形象。
閱讀一定要用石春楨的220篇。我時間有限，就作了75篇吧，考場上已經是游刃有余了，聽說有全書作過一兩遍的，太奢侈了。石老師的過人之處就在于材料選的好，很有代表性，?？嫉念}材如財經，科技，哲學等在這里演繹得淋漓盡致。的收益不在于題目做了多少，準確率多高，而是在于對題材的熟悉。舉個財經題材的例子吧，在220篇里第一次遇到財經類的，有單詞象景氣，衰退，華爾街等等什么的都很眼生，再看上兩三篇，這些單詞就不生了，這其實有些象專業(yè)英語，題材選的好，事半功倍。
聽力數(shù)人大白潔的好，主要也是選材好。今年不考聽力，就不贅述了。
至于寫作文，我沒什么好說的，短期內想寫出錦繡文章不大現(xiàn)實，但背背句型，湊百十個字，拿個基礎分，問題不大。我在考場上那篇是我自己寫的第一篇，也是最后一篇作文，考前只是抄寫過十幾篇范文而已，在作文上花太多時間收效很慢，還不如多看看單詞閱讀，要知道單詞是要貫穿始終的。
三、幾點具體的建議。
毛主席說了，對敵人，戰(zhàn)略上要藐視，戰(zhàn)術上要重視?？佳幸彩且粯拥摹?BR> 1.多去考研網站，尤其是論壇上看看別人的成敗得失，經驗教訓。我當時的休閑就是去考研加油站看文章和帖子，對我?guī)椭艽蟆?BR> 2.十二分反對熬夜。不符合自然規(guī)律，這是個時間安排問題。一天就24小時，熬兩個小時，怕也變不成26小時吧。我的經驗是白天的時間只要充分利用了，晚上一到十點半就困得睜不開眼了?，F(xiàn)在學校自習室和社會上的圖書館自修室條件都挺好，能充分利用，保證白天的學習環(huán)境和氛圍。
3.考前一個月，就要嚴格按考試時間安排學習了，即：上午考政治，下午考英語，那你就上午學政治，下午學英語。
4.證大腦營養(yǎng)，一天最少一袋牛奶。堅持適量運動。記住，運動絕不會耽誤學習，而是能極大提高學習效率的。考一場要三個小時，很累的。
5.練聽力的時候，不要用復讀機，一個質量好的隨身聽滿夠了。主要是音質好，省電。復讀機是準備當播音員的人用的吧，而且現(xiàn)在市面上的復讀機價格昂貴，質量一般。
好了，時間寶貴，我是盡量想簡短些的，不料又是好幾頁信紙了。本人別無所長，單單就考試這一樣，自認頗有心得，不免自吹自擂一番，淺薄之處，請莫見笑啊。其實想說的還是挺多，有機會我們可以再好好交流的?？佳薪^不僅僅是幾場考試，而是對一個人意志，耐力，腦力等各方面的綜合考研，也是人生難得的際遇。只要你認真投入了，就一定會有收獲的。
祝你成功。
考研收獲和體會篇四
大約一個月前，施老師舉行了一個非常有趣的活動，我在各個方面都收獲了許多知識：
知道第二天要我播報新聞了，我連忙從書桌上找出前幾天就準備好的主題——《馬拉松小知識》開始認認真真的背誦起來，多年的背書經驗讓我悟出了一個好辦法，就是背誦前先把稿子讀好幾遍，然后再把每一句都讀到滾瓜爛熟為止。輪到我上臺播報新聞了，我一開始背的非常順利，可后來我不小心咳嗽了一下，就忘記了一段臺詞，直接跳到了后面。下臺后，我非常的后悔，早知道就再早一點開始準備了。所以這次只得了98分，加油，我下次一定要努力！
從這次新聞播報的活動來看，我收獲了許多的知識，還鍛煉了自己的膽量，可謂收獲滿滿??！我期待著施老師下次可以在開展一次這樣的活動或是別的更加有趣的活動，讓我們在競爭和快樂中學習吧！
考研收獲和體會篇五
準備考研是一個比較艱難的階段，因為一方面這是一個打持久戰(zhàn)的過程，另一方面這又是一個鍛煉自己毅力和心態(tài)的時刻。對于準備考研的人來說，確定考研方向很重要。先確定考研的方向，對自己的能力，自己未來的出路要有清楚的認識。確定一個適合自己的院校，千萬不要目標過高，這樣很容易導致考研失敗。一旦確定了方向，就可以利用網絡資料，從該方向全國排名以及每年的錄取比例等方面做一個全面的了解。根據(jù)自己的實際情況確定報考的學校和專業(yè)，此階段大家都比較迷茫，不用盲目確定報考學校，因為確定方向后，大體所考的專業(yè)科目差不多。如果你還沒有定下考研方向，那么可以先從基礎課開始復習，一邊復習基礎課一邊確定報考方向;如果你已經確定考試方向，就可以給自己列一個大體計劃按照計劃完成任務即可。
考研復習過程中要始終保持一種積極樂觀的心態(tài)，不要給自己太大的壓力，更不要和別人比，也切忌和自己比。每天給自己制定一個小計劃，不斷地鼓勵自己，每天進步一點點?？佳械膽?zhàn)線拉的太長的話，那么在后面的時間里，就會松懈掉，沒有當初的斗志。所以不用那么早就開始準備。戰(zhàn)線過長是會影響毅力，但是只要你在準備的過程中合理安排，就不會出現(xiàn)這個情況。我認為復習時一定要講究效率和方法，不要打疲勞的時間戰(zhàn)和死記硬背，這樣不但使自己很累，而且長此以往讓自己失去了學習的樂趣。每天保證6個小時高效率的學習。學習累了，可以去鍛煉一下身體，打一下乒乓球，緩解一下緊張的思維，再回去開始學習，這樣效率很高。復習的環(huán)境也很重要，盡量避開人多的地方，讓自己全心身地投入到復習中。同時也可以找一個志同道合的考研同伴，一起互相監(jiān)督鼓勵。要注意身體，考研是持久戰(zhàn)，好身體才是革命的本錢，要注意及時補充能量，保證良好的睡眠，才能保證第二天有很好的學習效率。
我參加了鉆石卡輔導課程，對于政治的復習有很大的幫助。輔導班的老師可以很系統(tǒng)的把整個教材熟悉一遍，讓你捋清楚政治的大體框架，同時分清重點難點。讓你大體上對政治考試心里有個數(shù)。還有輔導老師所講解一些解題技巧答題方法也是比較受用的。今年押題部分五道大題全部命中，所以只要好好復習，成功是很容易的。平時復習政治的時候，單選題范圍大，靈活，所以要多做所選題練兵，通過做題掌握理解政治方面的知識點。大題的話只要平時熟悉那些基本知識點，學會用政治語言答題，政治一般不會有太大問題。同時注意每年發(fā)生的熱點問題，結合政治理論分析。所以政治報了班，只要把課上的內容學習好，要塌實全面掌握基礎知識，學會學活，這樣無論遇到怎樣的題都能應付自如。
英語基礎很重要，要重視平時積累，另一方面考試復習時的沖刺也很重要。最重要的還是詞匯量，這對閱讀和寫作都是至關重要的一點。背單詞也要講究技巧?？梢赃呴喿x邊來背單詞，但是英語復習的時間一定要盡早開始。中外文章在寫作方式方法上存在差異，要始終站在作者的角度上去理解文章大意，回答問題。同時閱讀理解有一定的難度，不必每一句都要看懂，有很多答題技巧，比如符號和轉折詞的運用，當出現(xiàn)轉折詞的時候，只要看轉折的部分即可，前面的內容看不懂也不要緊。寫作部分也很重要，一是靠平時多讀多背一些經典的語句，二是要學會用一些模板，很簡單的單詞表達清楚自己的意思，同時要注意審題，切忌跑題，注意掌握答題時間。英語真題很重要，雖然不會出現(xiàn)相同的閱讀寫作文章，但是重要詞匯重復率很高，可以通過做真題來被重點詞匯。平時一周至少寫一篇作文來練習。而其它年份的真題當成是練兵，不做單詞查閱等工作。現(xiàn)在可以試著做兩套真題?？纯醋约旱膶嵙Υ蟾攀嵌嗌俜?。然后看看自己哪個部分比較弱，最后沖刺階段要學會合理安排答題順序和時間，把自己把握大的分值高的部分先做，保證會做的不會因為沒有時間而丟分。
考研收獲和體會篇六
我英語是非常差的，準備考研的時候英語四級還沒有過，能考上研靠的是每天的堅持。
考研英語其實是非常重要的，因為學?？粗赜⒄Z成績，上了研究生以后你就會知道，每天要面對大量的英文文獻，還有專業(yè)詞匯，如果英語能力不夠，以后讀研究生會面臨著眾多的苦惱。
1.關于資料：
1)真題真題真題，重要的事情說三遍!!!一定要運用好真題，不要擔心你精讀完真題以后做題的時候就會了，一是時間長，二是掌握不了這么透徹，所以這是不用擔心的，難的閱讀可以多刷幾遍，目的不是做對，而是明白做對還有做錯的原因!!
2)黃皮書
3)華研單詞
4)商志的英語一真題(里面匯總了好多年的真題閱讀)
2.時間安排
12月—5月：背單詞+背作文+10年真題閱讀精讀，只精讀，不做題。這里精讀真題我用了很長時間，前期基礎薄弱，每次精讀都用半天的時間。(這個過程既痛苦又重要!!含淚完成)
6月—7月：刷閱讀+背單詞
8月—10月：閱讀+翻譯+寫作
11月—12月：真題+模擬
3.每天英語學習時間安排
前期：
1)8:30到圖書館，先去走廊背半小時單詞，然后背一篇作文
2)下午做10年真題閱讀并精讀，就是讀文章，標注不會的單詞，整理長難句。精讀完之后再去走廊背閱讀，復習一下早上背的作文。
3)晚上吃完飯之后，默寫今天背的作文
后期：
1)6:30到圖書館，先去走廊背半小時單詞，然后背前一天做的題
2)下午做真題
4.關于背閱讀和作文：
因為我基礎很差，做閱讀的時候會遇到很多的不認識的單詞，如果單純背單詞可能就容易犯困，所以就采取的背閱讀這種方式，更有利于我去掌握不認識的單詞及其所在語境，另外在背閱讀的過程中，有利于更好的掌握長難句，有些長難句對寫作也是非常有幫助的，做閱讀的時候碰見好的句子一定要記在本子上，多積累。關于作文的背誦和默寫，前期的作用真的非常非常的微小，但是后期你就會發(fā)現(xiàn)，有些同學還在背模板，而你看到話題腦子里就會不自覺的出現(xiàn)各種句子。
5.關于背單詞：
我用的是華研的單詞書
這本單詞書是按照詞頻來編寫的，就是出現(xiàn)頻率最高的單詞排在了前面。書的最后面有一個單詞的索引，是按照首字母來排序的，然我在精讀文章里不會的單詞會從索引里面查出來單詞的所在頁數(shù)，將單詞標注出來(1次不會標1次，2次不會標2次，以此類推)然后用熒光貼把這一頁標標記出來，這樣有利于知道我不會的單詞的重要程度。
數(shù)學篇
6月份之前的時間，我除了復習英語，其他時間全給了數(shù)學。早上復習數(shù)學，以為早上考數(shù)學。晚上整理錯題。
1.關于資料：
高數(shù)、線代、概率教材
2.復習時間安排
6月份之前高數(shù)教材2遍，線代概率各做了1遍，因為沒有時間做完了，就開始做真題了
8-10月這時候應該是強化的階段，加入了全書以外的其他輔導材料，另外就是可以每兩周模擬一份真題，從前往后做，查缺補漏，不要忽略你的錯題本，筆記做了一定要看!!
12月份沖刺階段筆記+真題+模擬
3.關于做教材
我是先從前往后做的，每道例題，每個課后題都做，都弄明白。因為有個老師和我說他有一個學生，只做了課本數(shù)學考了滿分(當然這是例外，不過我也相當聽話的把高數(shù)課本做了兩遍)我雖然沒有做到所有的題，也差不多有70%-80%這樣子，因為確實有的題很難，我的目的也不是為了沖高分，就是讓自己能順利讀研。當然做課本要根據(jù)考綱來，這個要自己來篩選了，不能說考綱不說的堅決不看，但是也要稍微知道是個什么東西。
4.關于全書
第一遍全書非常吃力，進行的非常慢，自己不會做的題一定要整理在錯題本上，具體到每一個解題步驟(現(xiàn)在我的錯題本不在我手邊，過年回家我會貼一些照片出來)，看懂答案不是目的，重要的是你過幾天做題能脫離了答案很順利地把題目解出來。不會的題一定一定整理到做題本上，不要怕麻煩，整理的過程也是思考的過程，做題的思路要寫清晰，以防以后回看的時候做題步驟忘記了，因為全書上給的答案有時候是很簡單的。第一遍的過程慢且枯燥，但是有了第一遍的基礎，以后的復習就會事半功倍。全書我是不算期間穿插的部分整體做了2遍，因為時間真的不夠多。
5.關于強化階段
就是做除了真題以外的參考書是你鍛煉計算能力和解題思路的。這里可以兩周穿插做真題，再次強調，真題一定要嚴格卡時間來，假如你計劃明天做真題，那今天晚上你就要好好休息，以考試的狀態(tài)來用真題。
6.關于真題
后期強化的時候我隔一段時間就會模擬一套真題(真題不要浪費，一定要嚴格按照時間來做，并且給自己打分，做一個表格記錄自己做題的日期分數(shù)和每個板塊的正答率)。做真題是一個查缺補漏的過程，可以發(fā)現(xiàn)復習薄弱的部分，做完真題一定一定要認真分析，不會的部分要專門拿出時間來整理。
比如說，我高數(shù)的三角函數(shù)不會，我就會這一天專門整理三角函數(shù)的題，把相同或者類似解題方法的題放在一起，一遍一遍地整理，做幾道題，就去模擬題或者真題(這里不要用近十年的真題)找一個三角函數(shù)的題來檢驗。近十年的真題是用來鍛煉考試的，一定一定好好用!!真題最少做三遍，掌握結題方法!
錯題本建議至少兩個，一個平時積累做題用，一個就是整理專項。
7.關于視頻
我是看了高數(shù)(張宇的基礎和18講)、線代(李永樂的基礎和強化)、概率(王式安的基礎和強化)。另外有些視頻可能知識點看了幾遍還是沒有掌握，我就會找其他老師講這部分的視頻繼續(xù)看，因為老師的講授方法都不一樣。看視頻的時候不要依靠講義，一定要準備好筆記本，我是視頻的時候一個筆記本，整理的時候是另一個筆記本。
8.小貼士
找一個考研的小伙伴，除了考研路上不孤單以外，不會的題一定要口頭講明白，講題的過程也是自己思考的過程，因為說比寫更快，你講的越明白說明掌握的越牢固，這也是檢驗自己的一個方式，我經常和我的考研小伙伴互相講題，尤其是自己錯的越多的題。
政治篇
對于政治我沒有什么好說的，因為我政治很差，哈哈哈。我也忘了什么時候開始的了，周圍的人開始的時候我就開始了吧。。。我也不知不重視政治，是我數(shù)學英語基礎太差了，這能先攻克它們了。。。
當時基礎的視頻課出來以后緊跟著就聽完了，然后就是做1000題的選擇，每天也就半小時，也不固定什么時候，反正就30-40分鐘這樣。然后在被專業(yè)課的時候帶著政治去，有時間就背，沒時間又帶回來了。后期背的肖4，所以因為工夫沒下到，導致政治剛剛過50。。。
對于政治的復習，建議去看大神的，哈哈
專業(yè)課篇
我的專業(yè)課是背的。
暑假的時候，也就是5-8月份看是看書，圖書館是9:40關門，回到宿舍就開始看專業(yè)課，然后做每一章節(jié)的思維導圖，這是一個深入理解的過程，這個過程對我來說挺有用的，思維導圖幫助我回想，對于我最后沖刺的階段幫助也很大。
到了9月份開始背背背，我每天就像住在走廊里一樣，早上完成了數(shù)學，下午英語真題弄完之后，就開始在走廊里過起了我背誦的生活。專業(yè)課的書我完整地背了3遍，到后來就是看著思維導圖背。
小插曲：在備戰(zhàn)考研的時候，考過了注會的會計，但是浪費了很多時間，以至于沒時間復習政治了，在這里建議大家一旦決定考研一定要專心備考，不要想別的。
三本跨考真的是一個痛苦的過程，在此分享經驗只希望能對大家有一絲絲的幫助，以上只是我個人備戰(zhàn)考研時候的一點心得，大家復習的時候還是要按照自己的情況來。有什么問題可以問我，我會知無不言，言無不盡;有什么不合適的地方也請大家勿噴哈。
最后，保持良好的心態(tài)，不要管外界說什么，相信自己，天道酬勤，祝大家取得理想的成績。
考研收獲和體會篇七
準備考研是一個比較艱難的階段,因為一方面這是一個打持久戰(zhàn)的過程,另一方面這又是一個鍛煉自己毅力和心態(tài)的時刻.對于準備考研的人來說，確定考研方向很重要。先確定考研的方向，對自己的能力,自己未來的出路要有清楚的認識.確定一個適合自己的院校，千萬不要目標過高，這樣很容易導致考研失敗。一旦確定了方向，就可以利用網絡資料，從該方向全國排名以及每年的錄取比例等方面做一個全面的了解。根據(jù)自己的實際情況確定報考的學校和專業(yè)，此階段大家都比較迷茫，不用盲目確定報考學校，因為確定方向后，大體所考的專業(yè)科目差不多。如果你還沒有定下考研方向，那么可以先從基礎課開始復習，一邊復習基礎課一邊確定報考方向;如果你已經確定考試方向，就可以給自己列一個大體計劃按照計劃完成任務即可。
考研復習過程中要始終保持一種積極樂觀的心態(tài)，不要給自己太大的壓力，更不要和別人比，也切忌和自己比。每天給自己制定一個小計劃，不斷地鼓勵自己，每天進步一點點?？佳械膽?zhàn)線拉的太長的話,那么在后面的時間里,就會松懈掉,沒有當初的斗志.所以不用那么早就開始準備.戰(zhàn)線過長是會影響毅力,但是只要你在準備的過程中合理安排,就不會出現(xiàn)這個情況.我認為復習時一定要講究效率和方法，不要打疲勞的時間戰(zhàn)和死記硬背，這樣不但使自己很累，而且長此以往讓自己失去了學習的樂趣。每天保證6個小時高效率的學習。學習累了，可以去鍛煉一下身體，打一下乒乓球，緩解一下緊張的思維，再回去開始學習，這樣效率很高。復習的環(huán)境也很重要，盡量避開人多的地方，讓自己全心身地投入到復習中。同時也可以找一個志同道合的考研同伴，一起互相監(jiān)督鼓勵。要注意身體，考研是持久戰(zhàn)，好身體才是革命的本錢，要注意及時補充能量，保證良好的睡眠，才能保證第二天有很好的學習效率。
我參加了考研政治輔導課程，對于政治的復習有很大的幫助。輔導班的老師可以很系統(tǒng)的把整個教材熟悉一遍，讓你捋清楚政治的大體框架，同時分清重點難點。讓你大體上對政治考試心里有個數(shù)。還有輔導老師所講解一些解題技巧答題方法也是比較受用的。今年押題部分五道大題全部命中，所以只要好好復習，成功是很容易的。平時復習政治的時候，單選題范圍大，靈活，所以要多做所選題練兵，通過做題掌握理解政治方面的知識點。大題的話只要平時熟悉那些基本知識點，學會用政治語言答題，政治一般不會有太大問題。同時注意每年發(fā)生的熱點問題，結合政治理論分析。所以政治報了班，只要把課上的內容學習好，要塌實全面掌握基礎知識，學會學活，這樣無論遇到怎樣的題都能應付自如。
考研收獲和體會篇八
自20xx年參加“基礎教育課程改革”以來，我們一路走得很辛苦。然而有付出就會有收獲，在學習和具體實踐的過程中，我們收獲的更多。除了各級教師培訓中接觸最新觀念和了解學科前沿，觀摩其他老師研究成果外，學校組織的每周一次的教研活動，也為我們的常規(guī)教學提供了一個交流平臺，指導著我們每一次的教學活動。我們也因此能取人之長，補已之短，不斷豐富自身的教育教學經驗，提高自身的教育教學水平。在此談談自己的幾點感想和收獲，希望能夠引起老師們共鳴。
一、新課程對教師的要求提高
新課程改革，給教師帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)，但同時也為教師提供了開發(fā)自身潛力，發(fā)揮自己能力的機遇。每一位教師在這場改革中都需要重新認識定位自己的角色，重新改進自己的教學。為了適應課程改革的需要，老師們都付出了不少心血去探索、尋求積極有效的教學方法。我是學英語的，擔任地理教學，在知識水平以及地理的教學經驗方面有很多不足，但通過每周的教研活動以及自已的不斷學習，地理教育教學水平提高了很多，感覺已經能基本勝任地理教學了。
二、教師是活動的指導者，學生是活動的主體
因材施教是一項古老的教育教學原則，全面、深入地了解每一個學生，是實施因材施教，進行有效教學的基礎。教師需要通過多種多樣的課堂和課外活動，關心關注每一個學生，了解和尊重學生的個體差異，才能為學生提供有針對性的教育和指導。傳統(tǒng)的教學，課堂是教師預設好的課堂，教師怎樣教學生就怎樣學。學生根據(jù)教師的思路一步一步來掌握知識，教學過程基本忽略了學生的存在，是學生適應教師的過程。而新課程標準下的課堂是教師和學生之間、學生和學生之間互動的過程。課堂教學重在學生怎么學而不是老師怎么教，活動過程要保障學生的主體地位。教學活動成功與否，關鍵取決于是否讓學生主動參與了學習的過程，獲得了成功的體驗。
我在教學中，根據(jù)學生的實際情況，充分激發(fā)和調動學生興趣，培養(yǎng)學生各種能力。例如，在講解地球公轉時，由于太陽直射點的南北移動，引起晝夜長短的變化和正午太陽高度角的變化，如果教師只是憑空講理論，學生聽得云里霧里，總是認為很難很難。我在課前準備了一個簡單的道具，就能讓學生直觀地分析出晝夜長短的變化和正午太陽高度角的變化：用兩根細鉛絲綁成垂直狀態(tài)，一根表示晨昏線，另一根用紅線繞起來且可上下移動，表示直射光線。教師演示給學生看太陽直射點的移動引起晨昏線的相應移動。讓所有學生隨意拿兩支筆就可做同樣的演示。演示過程中學生就能看出：晨昏線隨著太陽直射點的移動而相應移動，而晨昏線的移動引起全球晝夜長短的變化;同時，太陽直射點的移動引起正午太陽高度角的變化。如此輕而易舉就能讓學生領悟地球公轉的意義。在整個教學過程中，課堂氣氛活躍，學生動手動嘴動腦，全部精力集中于學習中，一次性就能帶動學生掌握重點難點知識，在迎刃而解的基礎上學生的積極性很高。
三、教師與學生的和諧關系
師生關系的和諧，首先在于教師對學生的愛。老師對學生的那份愛是溢于言表的，是沒有對學生的隔閡，也沒有偏愛。這種愛是無私的、公正的、是面向全體學生的。其次，也是更為重要的，是老師和學生之間的關系是平等、民主、合作的。馬斯洛健康心理學告訴我們：任何一個健康人心里都有一些需要，當滿足了基本需要，一個更高的需要才得以出現(xiàn)。當學生滿足了師生間的平等、互尊、合作的需要，學生才會因此發(fā)展了自尊、自重。當學生的情感需要得到滿足，在和諧的學習環(huán)境里，感到自身的價值、人格得到尊重、承認，才會輕松地、愉快地投入學習，避免了無謂的爭端、煩惱以及恐懼。
四、團結協(xié)作，培養(yǎng)學生與人相處的能力
“很難想象一個不會與人相處的人在當今的社會將如何生存?！泵绹探缒持耸康倪@一感嘆，無疑給教育提出了新的命題：必須把我們的學生培養(yǎng)成會交往的人。有分工、有協(xié)作的合作練習，不僅增長了學生的技能，提高了課堂效率，更重要的是在潛意識里教會學生如何與人相處，促進了學生之間情感的交流。開展合作學習，讓他們并肩作戰(zhàn)，一起完成任務，這樣可以讓每個學生都認識到對方的重要性，體會到集體智慧的力量，從而無形中培養(yǎng)了學生團結互助的好品德，讓他們樂于與人交往，善于與人交往。
五、在欣賞中引導學生學習彼此的長處
“一切為了每一位學生的發(fā)展”是新課程改革的核心理念，它意味著以下三層含義：第一，關注每一位學生。關注的實質是尊重、關心和牽掛;第二，關注學生的情緒生活和情感體驗。我們精心設計教學內容、教學過程，使教學過程成為學生一段愉悅的情緒生活和積極的情感體驗，幫助學生樹立學習的自信心;第三，關注學生的道德生活和人格養(yǎng)成。我們不僅要充分挖掘和展示教學中的`各種道德因素，還要積極關注和引導學生在教學活動中的各種道德表現(xiàn)和道德發(fā)展，從而使教學過程成為學生一種高尚的道德生活和豐富的人生體驗，幫助學生建立愛心、同情心、責任感。在新課程“欣賞?評述”學習領域，欣賞可以是組織學生看展覽，也可以是同學的優(yōu)秀作業(yè)的相互觀摩。從某種意義上來說，欣賞同學的優(yōu)秀作業(yè)更有價值。因為對于初一學生來說，模仿同學更勝于模仿老師。這是因為他們的水平接近，更易于模仿。我們在課堂中巧妙地安排一些欣賞，讓他們一起討論、評價，取長補短，這樣很好地促進學生的發(fā)展。這種欣賞有的是課前的，也有課后的。我們更多的是在課堂中間組織學生觀摩，因為這樣可以學習到別人的繪制過程和技巧，利于學生及時地對自己的實踐進行調整，從而取百家之長，釀自家特釀。這對拓寬思路以及培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神是極有意義的。
總之，新課程下的課堂教學，應是通過師生互動、學生之間的互動，共同發(fā)展的課堂。它既注重了知識的生成過程，又注重了學生的情感體驗和能力的培養(yǎng)。因此，我們在教學中對教材的處理、教學過程的設計以及評價的方式都要以學生的發(fā)展為中心，以提高學生的全面發(fā)展為宗旨，這才是課改的最終目標。
以后的路還長，我的教學經驗還是很不夠的，為全面提升學生的水平，我會繼續(xù)探索、繼續(xù)努力。著名教師李鎮(zhèn)西曾經說過，教師“首先是認清自己的教育活動的目標，不是一張張的成績單，不是一堆分數(shù)，不是高一級學校的錄取通知，而是活生生的人，是人才，是能夠在未來社會中站住腳跟，開創(chuàng)事業(yè)的人才”，我會以此為鑒的。
[課改學習心得體會]
新一輪課程改革的一個基本取向就是要改革學校教育與社會、生產、生活實際嚴重脫節(jié)的問題，從而提高學生的綜合素質，新課程理念的核心是“為了每一位學生的發(fā)展”，我想這就是評價新課程課堂教學的惟一標準。通過教學實踐，下面談談自己的一點體會:
1、創(chuàng)設情境，發(fā)揮最佳效果。
在教學實踐中，試圖從日常生活入手，創(chuàng)設生動有趣的問題情境，吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣，這樣使學生從生活經驗和客觀事實出發(fā)，在研究現(xiàn)實問題的過程中學習化學、理解化學，同時把學習到的化學知識應用到生活實際，使學生親近化學，感到學習化學的快樂，初步體現(xiàn)與現(xiàn)時生活的聯(lián)系。
2、獎勵激勵，提高學習積極性。
在教學中，充分關注學生情感態(tài)度變化，采取積極的評價，較多地運用激勵性的語言。如:說得真好!你懂得真不光少!你想象力非常豐富!真聰明等等!調動了學生積極探求知識的欲望，激發(fā)了學生學習的情感，讓每個學生體驗成功，增強自信心。
課改:要能發(fā)揮學生主體性和積極性，有一個創(chuàng)新思維活動的空間，關鍵在于教師;教師如何引導，啟發(fā)，點撥?能否真正地把學生引到這一領域?教師在平時備課中不但要吃透教材，而且要盡量地搜集，制作與教材有關的知識，教具;又要善于把握學生的心里，使學生能夠與老師發(fā)生共鳴。生物學科與自然界緊密相聯(lián)，和生活，生產密切相關。因此，在教學中教師要善于引導學生從熟悉的事物，現(xiàn)象出發(fā)，根據(jù)學生掌握的情況，創(chuàng)設情境提出問題，激勵學生共同參與，發(fā)揮想象，積極思維來解決問題的意向。
3、面對新課程，教師應確定更高層次的教學目標。
對于教學課而言，不能光是知識的傳授，而是包括知識與技能、思考、解決問題、情感與態(tài)度等幾個方面。那種追求能夠教好一節(jié)課或教出了幾個能高分的學生為目的的教學已經不符合課改精神了。教會學生知識，教給學生方法，教給學生獨立和生存的能力應成為所有教師的職業(yè)追求。
4、學生應成為課堂學習的主人
環(huán)顧周圍，在我們的教學中還存在許多這樣的現(xiàn)象:一些學生在生活中早已熟悉的東西，教師還在不厭其煩地從頭講起;一些具有較高綜合性和較高思維價值的問題，教師卻將知識點分化，忽視了學生自主探究和知識的綜合運用能力的培養(yǎng);一些本該讓學生自己去動手操作、試驗、討論、歸納、總結的內容卻被老師取而代之;一些學生經過自己的深思熟慮形成的獨特見解和疑問，往往因為老師的就照我教的來而扼殺。在新課程下，教師應當成為學生學習的組織者、引導者和合作者，激發(fā)學生的學習積極性、創(chuàng)造性，為學生提供從事活動的機會，構建開展研究的平臺，讓學生成為學習的主人。
5、靈活使用挖掘教材
有許多教師不適應新教材，不知道把教材與實際聯(lián)系起來。實際上，教師在教學過程中應根據(jù)學生的認知規(guī)律和現(xiàn)有水平，在認真領會教材編寫意圖的同時，學會靈活、能動地運用教材，根據(jù)學生實際進行必要的增刪、調整，這樣才能從有限的教材中無限延伸。
6、追求形式和效果統(tǒng)一的課堂
現(xiàn)在，一些課堂濫用討論、合作學習的方式，不給學生足夠的機會和科學的指導，使課堂流于形式。在教學過程中，教師設計組織有效的、科學的活動應從以下幾個方面入手:首先問題情境必須貼近學生的實際生活，活動內容必須與學生已有的知識結構和認知水平同步;其次要讓學生有一個獨立思考的過程，讓他們帶著自己的觀點去充分地討論研究，發(fā)現(xiàn)自己的不足，構建完整全面的知識體系;還有對不同層次的學生要有不同的要求，允許學生有不同的方法和觀點，讓學生在交流、探究、比較的過程中將知識優(yōu)化組合，完成篩選，做出正確判斷。
考研收獲和體會篇九
收獲是人們參與各種活動時所得到的成果，它可以是物質上的，也可以是精神上的。體會則是人們對所經歷的事情、人物、問題的感受和認識。心得體會是人們從經驗中得出的教訓和啟示。在生活中，每個人都會有不同的收獲、體會和心得體會。接下來，我將分享我個人的一些收獲、體會和心得體會。
首先，通過參加志愿者活動，我收獲了許多珍貴的經驗和體會。幾個月前，我加入了一個志愿者團隊，為社區(qū)的老年人提供幫助和照顧。在與老年人的相處中，我意識到他們對快樂和關懷的渴望。他們并不需要有錢有地位，他們只求我們的陪伴和關心。這讓我深刻地理解到快樂是可以從簡單的事情中獲得的，而且我們每個人都有能力給予他人快樂。另外，通過與老年人的交流，我學會了如何傾聽和溝通。他們對過去的回憶和生活的感悟讓我更加明白珍惜時間和珍惜生活的重要性。
其次，參與體育運動給了我許多收獲和體會。作為一個長時間的籃球愛好者，我參加了不少籃球比賽，并和一些頂級球員一起訓練。通過和更好的球員比賽，我意識到與優(yōu)秀者的接觸可以激發(fā)自己不斷進步的動力。更重要的是，體育運動讓我收獲了團隊合作的能力?；@球是一項需要團隊默契和配合的運動。通過訓練和比賽，我學會了傾聽隊友和教練的指導，并能夠在壓力下保持冷靜和專注。這些體會不僅對我的籃球技術有幫助，也對我的人際交往和解決問題的能力有了提升。
另外，閱讀和學習是我每天都會進行的活動，也給我?guī)砹嗽S多收獲和心得體會。通過閱讀各種類型的書籍，我拓寬了視野，增加了自己的知識儲備。我發(fā)現(xiàn)隨著閱讀時間的增加，我不僅能夠更好地理解世界的復雜性，也能夠更好地理解自己。在每本書中，我都能找到一些與我相似或者能夠幫助我成長的經歷和智慧。同時，通過學習新的知識和技能，我逐漸明白學習是一種持續(xù)的過程，而不是單純?yōu)榱藨犊荚?。只有不斷學習，不斷進步，才能在社會中有更好的發(fā)展。
最后，與家人和朋友的相處也給我?guī)砹嗽S多收獲和體會。在忙碌的生活中，很容易忽略身邊人的存在和重要性。然而，通過與家人和朋友的交流和互動，我懂得了人際關系的價值和意義。親情和友情都是無價的財富，我們應該珍惜和維護它們。與家人共度時光，我體會到家人的關懷和支持是我前進的力量。與朋友分享快樂和困難，我明白了朋友的陪伴和理解是無可替代的。在繁忙的生活中，家人和朋友的陪伴給了我無盡的溫暖和力量。
總的來說，生活中的收獲、體會和心得體會是我們成長和發(fā)展的重要部分。通過參與各種活動，我收獲了人生的真諦，體會到成長的樂趣。我相信，在未來的日子里，我將繼續(xù)收獲、體會和總結自己的經驗和教訓，不斷成長和進步。
考研收獲和體會篇十
在我們平凡的日常生活中，不斷地有各種經驗和體驗，有時受到的感受甚至影響了我們。這些體驗不僅是經歷過程中的種種，還有可能是我們走出經驗后的反思。本文主要談論“體會收獲心得體會”這個話題，通過個人經歷和分析來論述自己對它的理解和感受。
第二段：體會收獲
回顧我一年前的自己，內向、謹慎、膽小、自卑等負面特點無處不在。但是，現(xiàn)在，我會主動地和人交談，甚至會與對方發(fā)生互動。這些變化都源于我的付出和努力。在這個過程中我為自己制定了目標，并采取了行動，通過持之以恒地練習和自我提升，逐漸克服了自己的缺陷。
第三段：心得
我想，一方面，培養(yǎng)自己要有勇氣嘗試新事物，不要怕失敗。另一方面，也要有毅力，不要輕易放棄。沒有冒險，就沒有收獲，在努力的過程中我們也可以學到許多寶貴的經驗，這樣才能充實個人生活，更好地實現(xiàn)自己的價值。
第四段：體會
我曾經參加過一次模擬招聘活動，由于自己的各種缺點不斷出現(xiàn)，讓我無法接受自己的失敗。但是，我們最后的評估顯示，我的表現(xiàn)還不錯，這給予了我極大的信心，讓我知道不是每一個面試都會成功，也沒必要因為失敗而放棄，嘗試學習從失敗中找到自己需要改善的地方。因此，我決定繼續(xù)學游泳，較之前我可以游得更快，聽音樂時也能兼顧練習。
第五段：總結
總之，體驗不僅是生活趣味的來源，而且是成長和完善自我的一種表現(xiàn)。通過努力，我們可以在生活中獲得更多的體驗，努力邁向未來，實現(xiàn)我們的夢想。只要你不懈地付出，那么成功也將會屬于你。感恩每一次體驗帶給我們的啟迪和提升，珍惜每一次收獲，我們才能收獲到真正的力量。
考研收獲和體會篇十一
擔心.這徘徊于腦中的詞匯,竟然日漸進化,無論你承認不承認,無論你想做出怎樣的抉擇,無論你是安穩(wěn)于現(xiàn)在的生活還是想開拓一段未知的征程.
你想改變下環(huán)境,換一份工作,抑或其他,你擔心下一份職務或者前途不適合自己,或者無法如愿自己的夢想.于是你的未來永遠停留在佛經中的彼岸.而你的思想永遠是黑色的佛呢喃中的話語:回頭是岸.
恐懼.某一天,你漸漸適應,漸漸適應了壓抑突破自我的夢想,你會發(fā)現(xiàn),你會對改變無來由的產生恐懼.
正如《紅與黑》所述,每個人心中都有一座墳墓,但是不僅用來埋葬自己所愛的人,更是為自己的夢想留出穴位.
定研路:
雖然錄取,但是考研之路可以說奇特而悲壯!為什么說是奇特呢,因為去復旦僅僅因為喜歡的人在復旦,就辭去高薪去重新體驗苦難的高三生活.為什么說悲壯呢,因為復試前感情終結了,所以是帶著悲壯的情緒去復試的.
決定考研是一件很痛苦的事情,尤其是像我們已經參加工作人,會面臨很多來自內外的壓力,擔心,害怕,恐懼,彷徨……負面因素會層級式上升,逼得你喘不過氣來.你會擔心,萬一考不上所有努力不是白費了.會害怕失去很多,漸漸恐懼進而重歸對未來的彷徨.
這個時候就要盤問自己,心中到底有沒有讀研的想法,如果有,那就放手一博吧,成功失敗又能如何畢竟曾經奮斗過,無怨無悔.若干年后當你重新回憶這段歷史時,你會發(fā)現(xiàn)自己的悲傷是多么的幼稚,自己的無助是多么的可笑,淘汰的自己是多么不應該惆悵.
有人覺得破釜沉舟好,把未來的一切都壓在考研上.
可是我做任何事情都會有事先準備兩條路,比方說這次考研,我是工作后辭職的考研的.只有兩個結果,一是考上了,去復旦讀研,另一個未考上,培訓嵌入式,半年后進入it行業(yè).我現(xiàn)在仍然覺得這兩條路沒有任何好壞之分.
因為,未來嗎,天難測,自己難測,外人豈能左右我的命運!
考研也從來沒有所謂的捷徑,“努力不一定成功,但不努力一定會很輕松”這永遠是自甘墮落者的護身符.
你可曾想象騎著自行車在黑夜里,周圍全是貨車,開著遠光燈的汽車鳴笛,塵土飛揚,連續(xù)堅持150天的場景.
你可曾想象無論雨天,大雪天,霧霾天,大風天,施工道路上每一天永遠會有一個人影坐在破敗不堪的自行車吱呀吱呀的騎行將近半小時.
你可曾想象自習室里連續(xù)150天,無論早中午都能看到一個不講究吃穿用的同桌,座位下堆滿了厚厚的草紙,以及難以計算的筆芯嗎.
數(shù)學五本筆記,政治兩本,英語四本,專業(yè)課四本,至今仍然是一種回憶.
它們時刻鞭策著我,永遠不要向自己內心的恐懼低頭
羅斯福競選時曾經說過,theonlythingyouhavetofearisfearitself,nameless,unreasoningandunjustifiedterrorwhichparalizeneededeffortstoconvertretreatintoadvance.
是的,其實我們需要害怕的就是害怕本身,當克服自己心中的恐懼后就沒有什么可怕的了.
時間規(guī)劃篇
開始準備考研是在八月初,正值暑假,都說北方八月似火爐.可是它也是攻克公共課薄弱科目的關鍵時期,在此期間主要用來攻克數(shù)學和英語,不用因為數(shù)學上午考,英語下午考,八月復習就一定這樣,根據(jù)習慣,我是上午數(shù)學下午英語,基本整個八月以視頻了為主,一般早晨八點起床,由于是租房住,騎行需要15分鐘,所以,一般九點前到自習室,晚上10點半離開.
九月初開始加入專業(yè)課復習,上午數(shù)學,下午專業(yè)課,晚上英語.一般早上七點半起床,晚上10點半離開.
十月國慶節(jié)結束后開始加入政治復習,與英語晚上時間平分,英語數(shù)學真題開始.
十一月后是強化階段,數(shù)學英語真題做完,數(shù)學模擬開始.早晨仍然七點半起床,晚上十一點回去,時間規(guī)劃不變.
十二月18開始背誦政治肖四和英語作文模板.
考研收獲和體會篇十二
考研路上真的很辛苦，剛開始每天七點多點起床去教室上自習，中午不回宿舍直接在教室趴著睡會兒，吃了晚飯也沒回宿舍，知道晚上十點教學樓關門才回宿舍，我們宿舍樓是比較現(xiàn)代化，宿舍樓有自習室，于是又在宿舍樓自習室讀書平均一直到凌晨才回宿舍睡覺。
每天都這樣，等考試來臨的那個月了，幾乎知道了所有的考研人具體是哪個學院具體報考哪個學校了，雖然從沒有說過話，但也是非常的臉熟了，半年下來，和自習教師的考研陌生人相處的日子比和自己班上的人相處得還要多。
當然，每天的生活也并非一成不變， 到了十一月的時候，我開始有些疲勞了，已經開始對每天的生活麻木了，此時候有很多企業(yè)開宣講會又有很多大型的招聘會，我算是意志堅定的，簡歷沒有做，一場招聘會也沒有去過，除了國慶上街，考研報名，照相外，我沒出過幾次校門。
疲勞的身體和精神是很影響人的，有的人三個月成就考研是有可能的，那他便從沒有疲勞過。疲勞的那段日子里學習效率是比較低的，一個上午數(shù)學，一個下午幾乎是英語，有的時候政治讀讀看看，晚上則又是數(shù)學+專業(yè)課，數(shù)學是比較花時間的，我到了十二月，停了半個多月沒有看專業(yè)課了，我專業(yè)讀的是運籌學，運籌比經濟學，管理學等等是難讀的，當然沒有讀的人是不知道的。我直到考前的十天才把專業(yè)課在匆忙的復習了一變，我覺得好狼狽。
肉體和心靈兼受著雙重折磨，終于心有余力不足，無情的身體在這個時候----06年1月6號，我生病了，發(fā)燒了，剛開始吃藥，后來直接吊瓶，燒退了，一天調整見身體無礙，我背起書包從宿舍樓走出，走了一百多米我又回宿舍了，感覺外面的寒氣太欺人。結果又發(fā)燒了，我又去吊瓶了，真的，我當時快到了崩潰的邊緣，在加上那段日子期末考試，我這學期加起來只上過四節(jié)課，有的老師還是考試的時候才見了面，考研又剩十多天了，我已經耽誤了好多天，我很害怕，我很害怕我沒考上，我要是沒考上那么我前面的努力和辛苦將付之一炬，我很害怕，我很想哭，我崩潰到想放棄考研，因為我清晰地認識了什么是考研，應該怎么樣考研才能考上，但是我連放棄的勇氣都沒有，因為我前面已經付出了很多很多，我走的'是不歸路，沒有回頭的。
燒退了，我很高興，我又背起了書包去教室上自習了，自習教室的考研朋友們個個人憔悴，發(fā)粘厚，我們笑了笑，考研苦。
那個時候只剩下了十天了，看著這么多政治要背，那邊還有近半個月的專業(yè)沒看，還有數(shù)學，英語，我在一次受到打擊，但是我一路下來了，巨大的勇氣和剛強支撐我走完了這一段路。
考試的那兩天，伙食很好，但是卻沒有胃口，考完數(shù)學那天吃飯完我差點吐了，考試的兩天很累很累，也許別人不會象我這樣，我是大病初愈，考英語的上午犯困，我考研期間喝過太多的咖啡了太多太多，身體都喝壞了，但是就這兩天了，于是買了三包咖啡，考試前喝。那兩天，我就在莫大的無形的鼓舞下堅持了下來。
考研真的很累，誰敢說他考研不累，誰敢說他考研每天很開心。當然這里不包括很多部分嘴巴上考研，行動不考研的人。
考研終于結束了，我當天晚上就做好了簡歷，從天津到福州，從福州到廈門，從廈門到深圳，到上海，到北京，在這些城市中時刻尋覓著工作的相關信息，在這個過程中，我才發(fā)現(xiàn)平時拿的獎狀都沒什么用的，當班長四年對我們學信息管理的人來多對我們想找技術類工作的人來說也是沒用的，我清晰地記得我拿著個人簡歷去富士通，被人力資源職員質問得全無完膚，她告訴我讓我好好回去在學點東西在去找她，她愿意把出色的人才推薦上去。我就這樣離開了富士通的大樓，本想還想去其他地方的，但是我已經覺得沒有必要了。
接下來該做的除了準備下復試的科目外，三月出成績，四月復試要是想在復試中脫穎而出不先準備是不可以的，還要多學些本專業(yè)知識。
考研從2006年7月18號開始，到2008年1月20號結束，半年辛苦也好不辛苦也好，都已經過去了，我對自己做出考研的決定沒有任何后悔，并珍惜和努力地將自己的決定付諸于行動，不管考研成功與否，我相信在考研路上積累的精神財富是無價的。
選擇自己所愛的，愛自己所選擇的，勇往直前，不屈不撓，男兒當自強不息!
考研收獲和體會篇十三
14考研跨專業(yè)考生復習以教材為本
考研過來人：國際貿易學考研復習經驗
同濟土木考研專業(yè)課復習詳細經驗分享
經驗分享考研艱辛路學著優(yōu)雅地度過
我來談談我的心理經歷吧。至于別的，隨風走吧。大抵人生留下的只能是回憶了。
我的學習成績每次都在班里的15名左右（一個班才32個人），中等的成績吧。比我成績好的好多卻沒錄取，以至于考研結果出來后，我們的輔導員說了一句話：本來指望可以考上的沒考上，沒指望考上的卻考上了。覺得我能考上這所大學，我覺得我不是靠成績取勝的，而是選擇的正確性。
首先，我一志愿選擇了正確的大學。
我選擇浙江工業(yè)大學的是以下幾點原因：
1）選擇了正確的大學。
浙江工業(yè)大學適合我，我看完往年的真題后我覺得我奮斗下能考上。我不會去選擇報考清華，雖然那里有奶茶mm，有各種厲害人物，但是我的實力擺在那，何必浪費一年的時間去做沒意義的嘗試，是吧。人生有時候就是這樣，努力固然重要，但是選擇更重要。
另外，浙江工業(yè)大學是類的大學，在評級上比211差點是事實，但是有腦子的人會注意到，浙江除了浙大，沒有一所211以上的大學，但是自古以來，包括現(xiàn)在的院士里面，這么高端的人才里面為什么有這么多是浙江人。而且，我覺得一個大學所處的文化氛圍遠遠比這所大學的`評級重要，這也就是所謂的靈氣。你能讓外蒙古這種地方出錢鐘書這種文化人嗎，不現(xiàn)實么，錢老不是隨便能出的。還有考慮到離家的距離恰到好處。武漢到杭州火車12個小時左右吧，距離家太近會明顯戀家，距離太遠就太疏遠了，想回家一次像橫渡太平洋的感覺。而且杭州確實蠻漂亮。
2）我選擇了正確的復習方法。
我的復習方法確實很常規(guī)，首先基礎復習，再重點復習，我想說的是我其實基礎知識都沒復習完，擔心時間不夠，跳過了一部分直接去開始第二輪的重點復習。
你會發(fā)現(xiàn)真的蠻有用，你想想能有資格寫教材的人是你這樣的普通人嗎。
3）我的心態(tài)很好。
而是收獲和別人分享資源的快樂，和朋友一起共甘苦的氛圍。我以前從感受到堅持下來的快樂，考研結束后我感覺到了，那是一種自信――我也能堅持。
考研收獲和體會篇十四
3月24日，中心校在我校組織了課改課觀課議課活動，通過這次活動使我們更清楚地認識到課改課、小組活動的重要性和必要性。下面就來談談自己的一些看法：
在此期間，我們有過成功的體驗，也有頗多問題的困惑。幾年來，教師的知識觀、質量觀發(fā)生了巨大的變化，由原來只注重知識的傳授轉到注重學生態(tài)度、情感、人格、能力的發(fā)展，由過分追求學科的嚴密性轉到注重數(shù)學教育的育人性;由注重學生學習的結果轉到注重學生實踐探索和交流的主動學習?；?、和諧、教學相長的師生關系逐步形成，學生已基本形成探索性學習方式，養(yǎng)成獨立思考，勇于探索的精神。學生在學習的過程中，不但學會了獨立思考和自主探索，懂得了如何與他人合作、交流，還學會了評價、質疑與反思;應用意識和實踐能力得到了培養(yǎng)，創(chuàng)造力得到了充分的發(fā)揮。與此同時，新課程改革下的數(shù)學課堂也存在一些問題。所有的這些都值得我們去深刻的反思，下面就具體談談課改幾年來的收獲和困惑。
(一)教師素質整體提高
在課改過程中，教師自覺地進行新理念的學習，不僅理論水平有了顯著提高，課堂教學中的理性思考逐漸增多，并能創(chuàng)造性地使用教材，真正體現(xiàn)用教科書教學生，而不是教教科書的理念。新課程的實驗促進了教師的成長，為教師個性化教學提供發(fā)展的空間，提高了教師的素質，使我們從普通的教書匠成為研究者，設計者。
(二)課堂教學發(fā)生可喜變化
教師在課堂上放下了教師的尊嚴，以平等、民主、和藹的態(tài)度引領學生開展學習，教室內從以往的“教”堂變成了“學”堂，教師在教學中以引導者、合作者，促進者的角色出現(xiàn)在學生面前。學生在教學過程中也普遍喜歡學習數(shù)學，善于提出問題，對問題有自己獨特的想法，敢于發(fā)表自己的意見，這是課改前的學生遠不及的。課改使學生開闊了思維，豐富了語言，課堂上再不是教師講學生聽的被動局面，取而代之的是師生互動、生生互動的情景，學生在教師引導下學得輕松，學得愉快，課堂真正成了孩子們的天地。課堂教學凸顯。
(三)促進學生全面發(fā)展
課改中的數(shù)學教師為課程實施所付出的一切，都是為了讓學生能學習有價值的數(shù)學，獲得必要的數(shù)學，在數(shù)學上得到盡可能充分的發(fā)展。幾年的課改表明，孩子們身上發(fā)生了可喜的變化，我們的愿望逐步得到實現(xiàn)。學生們逐漸形成了樂學、愛學、興趣濃厚、善于提問題，解決問題的習慣。并使學生感受到生活中處處有數(shù)學，以及學會與他人合作學習，獲得成功體驗。
1、新教材注重解題策略的多樣性與教學中個別學生知識掌握不扎實的矛盾。新教材信息的呈現(xiàn)形式多樣且有可選擇性，解決問題的策略多樣性，強調思維的多層次、多角度、全面性，答案不唯一而有開放性。這在很大程度上激活了學生的思維，激發(fā)學生去尋找適合自己的學習方法。教師在教學實際中發(fā)現(xiàn)，思維能力強的學生，課堂學習中能掌握多種解決問題的方法，但對學困生可能是一種方法也沒有掌握。久而久之兩級分化的現(xiàn)象出現(xiàn)。
2、新教材重視培養(yǎng)學生的估算能力和解題策略多樣化，但對于純計算題的練習相對少，以至產生學生算得慢，容易錯，計算能力較薄弱的問題不可忽視。
3、新教材有的內容編排較難，跨度大，超出孩子的認知規(guī)律。對于學生是難點，課時又少，難掌握。
4、教學班規(guī)模大，有效的小組合作學習還存在許多商榷的問題。要給學生探索的時間和空間，但有限的45分鐘時間若留給學生足夠的合作與討論的時間又與課時進度發(fā)生矛盾，如何把握給予“時間”的度?是我們值得商榷的問題。
考研收獲和體會篇十五
本次實習我們主要是學習兩鈉（硝酸鈉、亞硝酸鈉）生產車間的化工流程。
在這實習的時間里，我收獲了很多的東西，這些都是我在學校里和課本上找不到的，現(xiàn)在我們即將踏入社會，這些實踐性的東西對我們來說是至關重要的，它讓我們脫離了書生的稚氣，增加了對社會的感性認識、對知識的更深入的了解。
在以前的頭腦中，我認為的工作都是很美好的，我想企業(yè)和工廠應該都是挺漂亮、挺大起的。現(xiàn)在不都是在講環(huán)保、講生態(tài)化嗎，將來的工作環(huán)境肯定是整潔美麗的，工作應該也是有趣輕松的。我就是懷著這種憧憬到了我們的實習工廠。一下車我就傻眼了，天哪！這個地方到處都是刺鼻的氣味，第一天由工廠領導帶我們參觀了生產線、工人師傅給我們進行了入廠安全講座。第二天我們就正式進入車間參加生產。我們四人一組，每個車間的師傅負責帶我們生產學習，現(xiàn)在的化工廠自動化程度比較高，工人勞動相對比較輕松，但是一般一個崗位一班就一個人，一班的時間是8個小時，也就是說，工人師傅要一個人在一個崗位上一呆就是八個小時。一開始我們都覺得不可思議，對于我們來說，在學校里有豐富多彩的娛樂活動和同學朋友，這八個小時單調的工作難以想象，但是隨著與工人師傅共同工作的時間久了才知道自己的想法是多么的幼稚，我們現(xiàn)在吃穿不愁，但是真正到了社會上，首先我們的自己養(yǎng)活自己！然后的為家庭擔起相應的責任！我們必須靠自己的勞動來實現(xiàn)這些！這時我們就不會覺得這八個小時是多么的漫長了，因為這八個小時的背后是我們勞動換來的收獲。
在實習時的工作學習同時讓我認識到社會是殘酷的，沒有文化、沒有本領、懶惰，就注定你永遠是社會的最底層！但同時社會又是美好的，只要你肯干、有進取心，它就會給你回報、讓你得到自己想要的！
總之，雖然實習的時間很短，但對我來說，收獲是很大的。我會更加珍惜我的學習，并且用實習的心得時時激勵自己！
考研收獲和體會篇十六
1、吃得苦中苦，方為人上人。
2、少壯不努力，老大徒悲傷。
3、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！
4、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
5、業(yè)精于勤，荒于嬉。
6、春種一粒子，秋收萬顆糧。
7、回避現(xiàn)實的人，未來將更不理想。
8、只要路是對的，就不怕路遠。
9、只要功夫深，鐵杵磨成針。
10、要想獲得什么，就看你付出什么。
11、經歷過；才會明白；有付出才有回報。
12、天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。
13、世上無難事只怕有心人。
14、失敗就是邁向成功應付出的代價。
15、一分鐘的成功，付出的代價卻是好些年的失敗。
16、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
17、成功需要付出代價，不成功需要付出更高的代價。
18、想不付出任何代價而得到幸福，那是神話。
19、誰給我一滴水，我便回報他整個大海。
20、春種一粒粟，秋收萬顆籽。
考研收獲和體會篇十七
以往教學中，我們教師就像耕地時牽牛的人一樣，牢牢地拉緊韁繩，生怕牛兒跑了，使自己的教學偏離軌道。今天的課堂徹底改變了這種傳統(tǒng)的教學模式，每位教師都在導入新課伊始，都能引導學生利用學案上的學習目標，或者課件出示目標，確定本課學習的重點。學生們明確了目標后，有抓手，有方向，學習起來目的明確，目標清楚。導學案尤如一盞前照燈，引導學生自己看清前方的路。
學生要自主參與教學。在這個環(huán)節(jié)學生能夠積極主動的投入到學習中，對子互學，組內群學，每個學生忙的不亦樂乎。能在自學提示的幫助下進行圈點勾畫式的學習，能從其他同學身上學到自己所沒有的知識與方法，學生主動探索知識得以落實，還培養(yǎng)了良好的助人習慣和不恥下問的學習習慣。
課堂展示挖掘潛能?！罢故尽辈糠纸o我們的觸動很深。改變了過去教師的“單口相聲”教學法，轉變成師生“三句半”的教學法，由教師主體轉化成以學生為主體?！罢故尽笔钦n堂上學生“我參與我快樂”的集中體現(xiàn)，只有讓學生在開放的課堂中輕松地“說、談、演、寫、吟、唱”，才能有真正意義上的激情釋放、思維擴散、個性張揚。在這里，學生不再是整齊劃一舉止呆板的木偶，不再是知識的容器，不再是應試的機器，不再是分數(shù)的奴隸，而是一個朝氣蓬勃的生命體。在這里，學生活動的時空與老師干預的時空達到了有效融合，找到了一個最佳結合點。每一個學生的表現(xiàn)都令我們驚訝，原來我們的學生潛能是如此巨大，是我們小看了自己的學生，限制了學生的發(fā)展。作為教師我們也應該放權，讓學生參與教學。
今天的觀摩受益匪淺。在以后的教學中，我將不斷更新教育觀念，轉變自己的角色，將新課改的理念盡快滲透到教學當中，在實踐中不斷成長和進步。