在這段時間里，我經(jīng)歷了很多事情，對于所學(xué)知識或者工作經(jīng)驗(yàn)都有了一定的積累。寫心得體會時，可以采用邏輯清晰、言簡意賅的方式來表達(dá)自己的思考和體會。這些心得體會涵蓋了不同領(lǐng)域、不同層次的經(jīng)驗(yàn)和思考，對大家進(jìn)行寫心得體會提供了一定的參考。
小學(xué)生做飯的心得體會篇一
小學(xué)生的飲食健康對于他們的成長發(fā)育以及智力發(fā)育有著至關(guān)重要的影響。隨著社會的發(fā)展和教育的進(jìn)步，家長對于小學(xué)生飲食問題的關(guān)注也越來越多。他們開始注重飲食的搭配，講究食材的新鮮度和質(zhì)量。家長之所以關(guān)注小學(xué)生的飲食問題，是因?yàn)樗麄兩钪】档娘嬍硨τ谛W(xué)生的成長至關(guān)重要。因此，越來越多的家長開始親自動手烹飪，以保證孩子攝入的是健康的食物。
第二段：個人經(jīng)驗(yàn)分享
作為一個小學(xué)生家長，我感觸頗深地注意到了孩子飲食的重要性。為了確保孩子能夠攝入充足的營養(yǎng)，我不斷探索和嘗試各種做飯心得。首先，我認(rèn)識到飲食的多樣性十分重要。為了保證孩子能夠攝入各種不同的營養(yǎng)物質(zhì)，我盡量確保每餐的菜品都能涵蓋不同的食材。其次，我堅持選用新鮮優(yōu)質(zhì)的食材。無論是蔬菜、肉類還是水果，我都會確保食材的新鮮度，并盡量購買有機(jī)食品，以免孩子攝入過多的農(nóng)藥殘留。最后，我會注意合理的烹飪方式。烹調(diào)時間的掌握和火候的調(diào)整都直接影響到食物的口感和營養(yǎng)價值。因此，我會盡量避免過度加工和炸煮，以保留食物的原汁原味和營養(yǎng)成分。
第三段：飲食健康的重要性
飲食健康對于小學(xué)生是至關(guān)重要的。一方面，均衡營養(yǎng)的飲食可以提供孩子身體發(fā)育所需的營養(yǎng)，確保孩子能夠健康快樂地成長。另一方面，健康的飲食對于孩子的智力發(fā)展也有著積極的影響。適量攝入蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)等營養(yǎng)素，能夠促進(jìn)孩子大腦的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，提高注意力和學(xué)習(xí)能力。因此，作為家長，我們有責(zé)任確保孩子每餐都能攝入適量和多樣的營養(yǎng)。
第四段：飲食健康帶來的好處
家長做飯給小學(xué)生帶來的不僅僅是飲食健康，還有許多其他好處。首先，家長親自動手制作食物，可以培養(yǎng)孩子對食物的興趣，提高他們對食物的認(rèn)識。其次，通過制作食物，家長可以和孩子一起度過美好的時光，增強(qiáng)親子關(guān)系。再次，家長做飯可以控制食物的口味和營養(yǎng)成分，避免了市售食品中添加劑和高油脂的問題。最后，家長做飯還能為孩子樹立一個良好的飲食榜樣，幫助他們養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。
第五段：總結(jié)與展望
隨著社會的進(jìn)步和家長對小學(xué)生飲食問題的關(guān)注，越來越多的小學(xué)生家長開始親自動手做飯。通過不斷地嘗試和探索，家長們逐漸形成了自己的做飯心得體會。他們注重食材的新鮮度和質(zhì)量，講究飲食的多樣性和營養(yǎng)的均衡。家長們的努力帶給孩子飲食的健康和幸福，還培養(yǎng)了他們對食物的興趣和認(rèn)識。展望未來，希望更多的家長能夠關(guān)注小學(xué)生的飲食健康，通過親自動手做飯，為孩子創(chuàng)造一個健康快樂的成長環(huán)境。
小學(xué)生做飯的心得體會篇二
第一段：引言（100字）
小學(xué)生做飯是一件讓人驚訝的事情，他們在如此年幼的時候已經(jīng)開始學(xué)習(xí)烹飪技巧。小學(xué)生做飯既可以增加他們的實(shí)踐能力，也可以培養(yǎng)他們的責(zé)任心和團(tuán)隊合作精神。下面我將分享我小學(xué)生做飯后的心得體會。
第二段：自我管理（200字）
小學(xué)生做飯需要先學(xué)會自我管理。在烹飪的過程中，我們需要掌握食材的放置位置，了解每個食材的儲存方法和保存期限。同時，我們要能夠進(jìn)行合理的時間規(guī)劃，合理安排烹飪所需的時間，這樣才能確保飯菜的口感和食材的新鮮度。
第三段：團(tuán)隊合作（200字）
小學(xué)生做飯還需要進(jìn)行團(tuán)隊合作。在廚房里，我們需要分工合作，明確每個人的任務(wù)，協(xié)調(diào)人數(shù)上的配合。有時候，我們還需要互相幫助，相互配合，這樣才能完成更復(fù)雜的菜品。團(tuán)隊合作培養(yǎng)了我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，教會了我們懂得關(guān)心、幫助和尊重他人的重要性。
第四段：創(chuàng)造力和創(chuàng)新（300字）
小學(xué)生做飯過程中，我們可以展示自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識。在有限的條件下，我們可以根據(jù)自己的口味喜好適量地調(diào)整配料的用量，以及烹飪的方式方法。我們可以根據(jù)自己的創(chuàng)意嘗試新的菜肴，融入自己的想法。這樣一來，我們不僅能夠展示自己的才華，更能夠在嘗試中提升技能和培養(yǎng)創(chuàng)造力。
第五段：飲食健康（300字）
小學(xué)生做飯后，我們更加關(guān)注自己的飲食健康。在選擇食材和烹飪方法的時候，我們會更注重營養(yǎng)搭配和合理搭配。我們了解到不同食材中的營養(yǎng)成分，明白身體對于各種維生素、礦物質(zhì)的需求，學(xué)會了健康合理地搭配食材，這對我們的身體發(fā)展非常重要。
結(jié)尾（100字）
總的來說，小學(xué)生做飯是一項有益且有趣的經(jīng)歷。通過烹飪，我們不僅可以提高自己的自我管理能力，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神，還可以發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識。同時，我們也更加關(guān)注自己的飲食健康。希望在未來的日子里，我們可以繼續(xù)探索烹飪的樂趣，不斷成長和提升自己。
小學(xué)生做飯的心得體會篇三
做飯是一件很平凡的事情，但是對于小學(xué)生來說，能夠做出一頓美味的飯菜卻是一種難得的成就感。在這個物質(zhì)豐富、生活便利的時代，讓孩子也能參與到家庭生活中，不僅有助于培養(yǎng)他們獨(dú)立、自理的能力，還能讓他們深刻體會到勞動的辛苦與重要性。在我的做飯歷程中，我收獲了很多，也體會到了許多。
第二段：做飯的背景
在過去，我對做飯總是不太感興趣，甚至覺得做飯很難。但當(dāng)疫情期間學(xué)校停課，我不得不待在家里，每天都需要吃飯。我想出了一個主意，將做飯當(dāng)作是一項有趣的游戲。我從網(wǎng)絡(luò)上找到了一些簡單、易學(xué)的食譜，并慢慢地嘗試著做起了飯菜。
第三段：做飯的經(jīng)歷與感悟
剛開始的時候，我并不會切菜、炒菜。但是，我并沒有放棄，我調(diào)整了我的態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，嘗試不斷地去做。經(jīng)過幾次的嘗試和錯誤，我逐漸掌握了許多技巧，也學(xué)會了如何在做飯的過程中更好地保護(hù)自己。我發(fā)現(xiàn)做飯真的是一件非常有趣而且充實(shí)的事情。我可以把我的想象和創(chuàng)意付諸于實(shí)踐，體驗(yàn)到自己做出的美味，感到一種莫大的成就感。
第四段：做飯的收獲與啟示
在做飯的過程中，我不僅學(xué)到了很多技巧與做法，還體會到了勤勞的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會了做人的道理。讓我明白到：勞動不僅有辛苦，更有有價值的東西。我相信，勞動是我們生命旅程的很重要的一部分，它會讓我們珍視生活，更加熱愛它，最終開花結(jié)果。
第五段：總結(jié)
在這一次的做飯之旅中，我發(fā)現(xiàn)自己更加地獨(dú)立，自我調(diào)節(jié)和掌控，不再害怕做任何事情。不時地，我因?yàn)樽龊靡活D飯而獲得了家庭成員的鼓勵，這讓我感到很自豪、開心。通過這次做飯，我體驗(yàn)到了勞動的辛勞，也尋找到了它的美好和樂趣。而這些體會也將會影響著我今后的成長。
小學(xué)生做飯的心得體會篇四
一年級是孩子們開始接觸到獨(dú)立生活的年紀(jì)，他們正處于身心發(fā)展的重要階段，為了讓孩子們更好地適應(yīng)生活，學(xué)會一些基本的生活技能是必須的。而小學(xué)生做飯，正是其中一項很實(shí)用的技能，下面我將和大家分享我小學(xué)一年級時做飯的體驗(yàn)和感悟。
第一段：克服心理障礙，勇于嘗試
我還記得剛開始做飯時，我非常的緊張，每次拿起刀叉都會抖動。因?yàn)槲液ε伦约簳畹绞郑栽趯W(xué)習(xí)時很容易就放棄了。但是在老師和媽媽的幫助下，我漸漸克服了這個心理障礙，勇于嘗試。在一次次的實(shí)踐中，我漸漸找到了感覺，并且越來越喜歡做飯了。
第二段：堅持不懈，養(yǎng)成好習(xí)慣
做飯是一件非常需要耐心和細(xì)心的事情，我曾經(jīng)因?yàn)橐粋€小錯誤就失敗了，但是我不放棄，每次做飯都會認(rèn)真對待，一點(diǎn)一點(diǎn)地改進(jìn)自己的不足。而隨著不斷的學(xué)習(xí)和嘗試，我養(yǎng)成了做飯的習(xí)慣，盡管熟練程度還不夠高，但是從飲食健康的角度出發(fā)，這是一個非常好的開始。
第三段：感受快樂，提升自信
每當(dāng)我做好了一道菜，看到同桌的小伙伴們都夸獎我，那種自信、那種成就感是無法用語言來形容的。在點(diǎn)了自己喜歡的菜做出來后，很多同學(xué)都會來品嘗，那種開心和快樂是無法言喻的。這讓我明白了只要自己努力，就會有回報，也讓我更加自信。
第四段：實(shí)踐中學(xué)習(xí)，增長見識
通過做飯，我學(xué)到了很多有關(guān)廚房和食材的知識。我知道了如何切菜、如何燒雞蛋、什么樣的食材搭配最合理等等。同時也了解了生活中一些實(shí)用的技巧，如何保持廚房的清潔、如何避免燃?xì)庑孤┑取Ｗ鲲堊屛以趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，也擴(kuò)寬了我的視野。
第五段：結(jié)語
小學(xué)生做飯的經(jīng)歷不僅能使孩子們得到實(shí)用技能的掌握，而且還可以讓孩子們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長。這不僅僅是一種技能的學(xué)習(xí)，而是一種認(rèn)識生活的態(tài)度。通過煮飯、燒菜，我們能夠更好地領(lǐng)略生活的樂趣并培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考和動手能力，實(shí)踐中成長，健康地生活。
小學(xué)生做飯的心得體會篇五
作為一名小學(xué)生家長，我經(jīng)常需要烹飪食物給孩子們。這一過程中，我不僅學(xué)會了一些烹飪技巧，也收獲了不少心得體會。下面，我將與大家分享我的一些觀點(diǎn)和體會，希望能對其他小學(xué)生家長們有所幫助。
第二段：養(yǎng)成健康飲食習(xí)慣
小學(xué)生正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，健康飲食對他們來說尤為重要。作為家長，我們要注重營養(yǎng)搭配，并為孩子們提供豐富多樣的食物。同時，避免給孩子喂食垃圾食品和含糖飲料。我發(fā)現(xiàn)，多添加蔬菜、水果和全谷類食品，并注意適量的蛋白質(zhì)和脂肪攝入，對孩子的健康成長非常有益。
第三段：培養(yǎng)孩子對食物的興趣
讓孩子對食物產(chǎn)生興趣并嘗試新的食物是培養(yǎng)他們良好飲食習(xí)慣的關(guān)鍵。我喜歡邀請孩子一同參與食物的制作過程。我們可以一起去菜市場選購食材，并在準(zhǔn)備飯菜時讓孩子幫忙洗菜、切水果。在一起制作美食的過程中，孩子們能夠?qū)W到食物知識，感受到食物帶來的樂趣，培養(yǎng)出對食物的興趣。
第四段：綠色環(huán)保飲食理念
對于社會和環(huán)境的發(fā)展，每個家長都有責(zé)任為下一代創(chuàng)造一個更好的環(huán)境。在制作食物時，我們應(yīng)該注意選擇綠色環(huán)保的食材。盡量選擇當(dāng)?shù)丶竟?jié)性的食物，減少長途運(yùn)輸所產(chǎn)生的碳排放。另外，減少食物的浪費(fèi)也是我們應(yīng)該重視的問題。通過做好食物清單、儲存剩余食物并合理規(guī)劃飯菜，我們可以減少食物浪費(fèi)，保護(hù)環(huán)境資源。
第五段：創(chuàng)意烹飪，讓孩子多姿多彩
烹飪不僅是滿足孩子們的口腹之欲，更可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。我發(fā)現(xiàn)，通過創(chuàng)意的烹飪方法，我可以讓孩子們對食物產(chǎn)生更多的興趣。比如，給蔬菜造型、制作色彩豐富的水果拼盤，讓孩子在飯桌上感受到色彩的魅力。另外，與孩子一起探索不同的菜系，開展“一周一國”的烹飪活動，可以讓孩子了解不同文化的飲食習(xí)慣，擴(kuò)寬他們的視野。
結(jié)束語：
作為小學(xué)生家長，我們需要把飲食問題看作是孩子健康成長的關(guān)鍵之一。通過培養(yǎng)孩子對食物的興趣、注重健康飲食、推崇綠色環(huán)保理念以及創(chuàng)意烹飪，我們可以給孩子們提供更多的選擇，讓他們在餐桌上過得多姿多彩。不僅如此，這些經(jīng)驗(yàn)也會讓家長們更加關(guān)注孩子的營養(yǎng)需求，提升家庭的整體生活質(zhì)量。這是一條相互促進(jìn)的良性循環(huán)，也是小學(xué)生家長們不斷探索的過程。
小學(xué)生做飯的心得體會篇六
小學(xué)一年級是一個學(xué)生的起點(diǎn)，也是對他們的發(fā)展非常關(guān)鍵的一年。一個孩子在這一年可能會經(jīng)歷很多事情，比如嘗試著自己做飯。雖然小學(xué)一年級的孩子并不會真正掌握廚藝，但是對于他們來說，做飯是一項有趣而有意義的任務(wù)。在過去的一年中，我和我的孩子們一起嘗試了做飯，這讓我感覺到很多有趣的事情。
第二段：聽導(dǎo)師安排與指導(dǎo)
雖然我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些簡單的基礎(chǔ)烹飪技巧，但我承認(rèn)在開始的時候，我并沒有預(yù)料到自己孩子的廚藝會如此之好。因此，我通過參加學(xué)校的廚藝課程來讓我的孩子們更好的學(xué)習(xí)做飯。導(dǎo)師的指導(dǎo)使得孩子們了解了基本的食品安全、食品衛(wèi)生、以及食譜的做法。我們做過牛奶麥片、水煮蛋以及煎蛋餅等等。學(xué)習(xí)做飯的時候，孩子們會像大人們一樣手忙腳亂，但同時他們也給我?guī)砹诵β暫蜌g聲。
第三段：團(tuán)隊協(xié)作、相互信任
在孩子們學(xué)習(xí)做飯的過程中，我們也學(xué)到了如何更好的協(xié)作。當(dāng)我們開始做飯的時候，我們會根據(jù)菜譜上的步驟來進(jìn)行，這需要孩子們相互信任。我開始認(rèn)識到，讓我的孩子們在廚房中自己控制食物量和烹飪時間是如此的有益于他們，因?yàn)樗谟枇怂麄冏灾鹘鉀Q問題的能力。而在我的指導(dǎo)下，孩子們也學(xué)會了如何獨(dú)立地完成任務(wù)，這給了他們更大的自信和獨(dú)立性。
第四段：嘗試新事物
在我們學(xué)習(xí)如何做飯的過程中，我們同時也學(xué)習(xí)了如何嘗試新事物。有時，我們會去市場尋找新鮮的食材，并且我們會嘗試著做新鮮的肉、新鮮的水果以及新鮮的蔬菜等等。我們還會學(xué)習(xí)使用新的調(diào)味品，比如肉桂和胡椒等。這些新的嘗試讓我的孩子們對做飯有了更多的熱情，并且也讓他們更加開放心態(tài)。
第五段：總結(jié)
總之，在過去的一段時間里，我和孩子們一起學(xué)習(xí)了如何做飯。這項任務(wù)不僅是有趣的，同時也讓他們在生活中學(xué)到了更多的知識，比如協(xié)作和自主解決問題能力。我相信這項活動能夠幫助小學(xué)生們在生活中更好地掌握掌控飲食的機(jī)會，最終達(dá)到一個健康的生活目標(biāo)。
小學(xué)生做飯的心得體會篇七
在暑假里我學(xué)會了很多東西，最令我難忘了的就是做飯。那天我補(bǔ)課回來家里沒有人，我的肚子開始呼喚食物了。怎么辦呢?我靈機(jī)一動自己做飯。
把飯用電飯鍋放好，可是誰放多放少我不會呀?突然，我的腦海里浮現(xiàn)了奶奶做飯的情景，奶奶先用手指插進(jìn)去看看水深夠不夠。我也來試一試正好。接下來要做菜了，可是做什么呢?看看家里的菜，有黃瓜、茄子、蕓豆、土豆還有肉。我想一想用黃瓜炒雞蛋、茄子燉土豆、蕓豆燉土豆和肉?？墒怯惺裁醋瞿?我又想了想不能有煤氣管，那就有打過吧。
說做就做，馬上就去抱柴火，抱完柴火，我就開始切菜剛開始切不好，切得菜薄厚不一。好不容易把菜切好了，把柴火點(diǎn)找了。
開始炒黃瓜和雞蛋了，我把雞蛋放碗里攪渾，然后把黃瓜片放在鍋里炒，不一會香味就出來了，可是我一看黃瓜和雞蛋都糊了。怎么回事呢?我往旁邊一看，是油沒放!我把菜盛出來。接著抄第二個菜茄子燉土豆，吸取上一個教訓(xùn)，這回我可放油了。第三個菜也要做好了。飯也好了上桌了。
什么都做好了，爺爺奶奶爸爸都回來了。一看到飯菜都好了直夸我長大了?？墒亲聡L一嘗馬上就吐了出來，我不知道怎么回事就去問，爸爸說“：一個菜糊了，一個菜淡了，一個菜咸了。我的淚珠已經(jīng)在眼睛里打轉(zhuǎn)了，可是我往左邊一看爺爺不僅沒有吐，而且整個盤子里的菜都要吃光了。從她的眼睛里我可以看出來對我的鼓勵，我以后會努力的。加油!
友直呼：多年前的勞動課，如今又回來啦！
小學(xué)生做飯的心得體會篇八
說到做菜，有句話說得好：“一百個廚師，用同樣的材料做菜，可以做出一百種不同的口味來?！笨梢?，做菜有如做人，每個人的成長經(jīng)歷、所處環(huán)境不同，最終成長成為的人也是千差萬別。有些人能成為將軍、學(xué)者、科學(xué)家、政治家，而有些人會成為小偷、騙子、搶劫犯、階下囚；有些人能夠活得豁達(dá)、積極、樂觀，有些人會活得壓抑、消極、孤僻；有些人更夠通過自己的努力獲得很高的成就，有些人終其一輩子仍然庸碌無為。 人之初，性本善。每一個剛來到這個世界的嬰兒，都如同一張白紙，純白無暇、稚嫩天真，后來經(jīng)過父母、老師的教導(dǎo)，環(huán)境的浸染以及閱歷的積累，嬰兒終于長大成人。就像廚師工作之前，給他們提供一樣的的材料、餐具，通過洗菜、切菜、下鍋、加料、或炒或炸或燉或蒸這一些列的加工，這些材料變成了一道菜。
懷疑這道菜是否能吃。不管看菜的外觀，還是聞菜的氣味，帶給品嘗者的印象都是片面的，只有在菜在入口之后，我們才能正式評價這道菜，是美味可口還是平淡無奇、是濃郁香醇還是索然無味。說到做人，在我們剛接觸到一個陌生人時，我們首先會注意他的外表。我們會下意識的根據(jù)一個人的外貌、打扮、神態(tài)來判斷他的身份，并以此來選擇對待這個人的態(tài)度，也就是我們通常所說的第一印象。影響印象形成的第二個因素是就是這個人的言行舉止，在對一個人有了一個初步的印象之后，我們會在和他（她）接觸中注意傾聽他（她）說話的語調(diào)，觀察他（她）行走的姿勢、留意他在和別人交流時的神態(tài)舉止。通過這些初步接觸，我們可能會因?yàn)樗ㄋ╆柟獾耐獗?、得體的穿著或者是一個甜美的微笑、一句善意的安慰而對他（她）產(chǎn)生好感，與之成為朋友、知己；也可能會因?yàn)樗ㄋ╁邋莸臉幼?、滑稽的穿著或者是一副陰沉的表情、一個兇狠的眼神而對他（她）敬而遠(yuǎn)之，避之不及。這是因?yàn)槿藗兌枷蛲e極美好的事物，對陰暗消極的事物會本能的產(chǎn)生抗拒心理。“路遙知馬力，日久見人心?！苯煌艘欢螘r間之后，我們會逐漸全面的了解這個人。通過深入了解，越是才能突出、品德高尚、富有深厚內(nèi)涵的人，就越值得我們欽佩和尊重；那些道貌岸然、品德敗壞、浮躁淺薄的人終將被疏遠(yuǎn)，被唾棄。
我們往往過于關(guān)注表面的事物，而忽略了對自身修養(yǎng)的提高。在電影《食神》中，史蒂芬〃周剛出場時衣著光鮮，意氣風(fēng)發(fā)，到哪里都受到推崇和掌聲。這個時候的他為人非常高調(diào)，從不顧及身邊人的感受，在做菜時最在意的就是菜的造型，所做的每一道菜都經(jīng)過精心的包裝，顯得異常華麗，為了炒作不惜請人在品嘗時進(jìn)行夸張的表演，而那盤美味實(shí)際上為了造型而添加了膠水，其實(shí)根本就不能吃。直到他被別人擠下食神的寶座，日日和社會底層攤販、流氓為伍。如同從巔峰跌至低谷，沒有人同情他，當(dāng)他受到欺凌和嘲諷時只能忍氣吞聲，在逃離的過程中他失去了真心愛他的朋友，殘酷的事實(shí)將他的自尊摔得粉碎。痛不欲生的他機(jī)緣巧合來到了少林寺，通過修行，嘗盡人世間百味的他終于頓悟，重新回到食神大賽，大徹大悟的他用自己的真情實(shí)感做出了一碗簡單的黯然銷魂飯，評委品嘗之后也為之動容，在這一刻，戰(zhàn)勝自我的他也重新贏回了自己的一切。所以說，不管是做菜還是做人，內(nèi)在才是最具決定性的。
一道菜，外形再好看，氣味再誘人，如果味道不好，那它就算不上一道好菜；一個人，樣子再漂亮，說的話再好聽，如果品行不端、狂妄自大、損人利己，那他絕對是一個注定失敗的人?！皾M腹詩書氣自華”，要想經(jīng)營好自己的人生，光靠外在的包裝是不夠的，我們必須培養(yǎng)良好的品德、強(qiáng)化自身的素質(zhì)、增強(qiáng)自己的才干，改變自己，充實(shí)自己，從而讓自己由內(nèi)而外得到升華。
小學(xué)生做飯的心得體會篇九
武漢的天氣太熱了，天氣預(yù)報說是要下暴雨呀，雷陣雨啊就是下不下來，到最后一點(diǎn)雨都沒有下下來，溫度還是那么高，我晚上都是吹電風(fēng)扇的，幾天都是整晚的開著，知道這樣下去是不行的，果然昨天有點(diǎn)感冒的癥狀了，早上起來后聲音粗粗的，鼻子不能出氣，嗓子也疼，決定要多關(guān)心一下自己。
昨天中午去中商平價旁邊的工貿(mào)家電買了一臺嶄新的小冰箱回來，50l的，又買了一箱罐裝的啤酒提了回來，真是夠沉的，好重啊，手都提麻了，這下要好好的滿足下自己，后來又跑商店買來一個冰箱用的小巧溫度計，溫度范圍是—30℃~50℃，冰箱的溫控器有8個檔位，0到7檔，我撥到了3檔的位置，用起來挺安靜的，超節(jié)能1級的，24小時開機(jī)，3天只用一度點(diǎn)，渴了我打開冰箱喝冰水，隨便看了下溫度計，顯示4℃左右，總之方便多了，感覺比我的筆記本電腦還要省電些，我的電腦一般每天都要開機(jī)17個小時左右，這夏天這么高的溫度可真難為了它，不過還是用得很好，呵呵。
好了，今天我要開始自己做飯吃了，以前都是吃面條的，還吃很多零食，我買了很多放著，不想做面條或是忙的時候就吃點(diǎn)零食啊，喝牛奶。我有個1800w的電磁爐，天天用來下面條，沒有買鍋，以前是沒打算做飯的。
這次感冒了，覺得吃飯要好點(diǎn)，于是我又花了大把鈔票買來了電子電飯鍋和一個微煙鐵沙鍋，電磁爐專用的，60塊錢的鐵鍋感覺好貴啊，買的時候不覺得貴，奇怪。還專門買了一把木質(zhì)的鍋鏟，因?yàn)槲衣犝f電磁爐用的鍋比較薄，不能用清潔球去洗，也不能用鐵鍋鏟，要不然里面涂層會脫落，影響熱的傳遞，和食物粘鍋。
終于餓到中午了，為什么要餓呢？因?yàn)槿绻皇呛莛I的話，我會懶得做飯，辛苦不說，關(guān)鍵是做了一大堆的食物只有我一個人吃，沒有食欲，吃也吃不完啊~傳上短褲就出去買菜了，我喜歡蔬菜，挑了4個大土豆花了2。2元，茄子好像是1塊多一斤，反正我拿了2個中等的茄子花了0。7元，最近蔬菜都漲價了，西紅柿要2塊錢一斤，我記得上個星期好像是1。5一斤的，我沒有買，就買了土豆和茄子就回來了，夠我一個人吃一天的了，想想還不算貴，我以前天天到餐館吃炒菜，他們真的是暴利啊，按照這個菜價，起碼有百分之百的暴利，這些菜我都會做。到超市買了瓶鎮(zhèn)江老醋，我今天要做酸醋土豆絲。
油淋茄子和酸醋土豆絲終于做好了，飯也早就悶熟了，真香啊，我買的是京山橋米，蠻香的，真是比吃面條的食欲大多了，最后把那碗雞蛋羹也喝完了，剩下的菜我用保險袋裝好，放在冰箱冷藏起來了，真是方便啊，下午還可以吃一頓，還可以喝冰鎮(zhèn)啤酒，呵呵。剩下2個未撥皮的土豆還是留到明天再吃吧，電飯鍋里還剩下一半的飯，剛好夠我一個人再吃一頓，其實(shí)我只用那個小量杯裝了2次米就這樣了，下次就會做得更好。
小學(xué)生做飯的心得體會篇十
武漢的天氣太熱了，天氣預(yù)報說是要下暴雨呀，雷陣雨啊就是下不下來，到最后一點(diǎn)雨都沒有下下來，溫度還是那么高，我晚上都是吹電風(fēng)扇的，幾天都是整晚的開著，知道這樣下去是不行的，果然昨天有點(diǎn)感冒的癥狀了，早上起來后聲音粗粗的，鼻子不能出氣，嗓子也疼，決定要多關(guān)心一下自己......
昨天中午去中商平價旁邊的工貿(mào)家電買了一臺嶄新的小冰箱回來，50l的，又買了一箱罐裝的啤酒提了回來，真是夠沉的，好重啊，手都提麻了，這下要好好的滿足下自己，后來又跑商店買來一個冰箱用的小巧溫度計，溫度范圍是—30℃~50℃，冰箱的溫控器有8個檔位，0到7檔，我撥到了3檔的位置，用起來挺安靜的，超節(jié)能1級的，24小時開機(jī)，3天只用一度點(diǎn)，渴了我打開冰箱喝冰水，隨便看了下溫度計，顯示4℃左右，總之方便多了，感覺比我的筆記本電腦還要省電些，我的電腦一般每天都要開機(jī)17個小時左右，這夏天這么高的溫度可真難為了它，不過還是用得很好，呵呵......
這次感冒了，覺得吃飯要好點(diǎn)，于是我又花了大把鈔票買來了電子電飯鍋和一個微煙鐵沙鍋，電磁爐專用的，60塊錢的鐵鍋感覺好貴啊，買的時候不覺得貴，奇怪。還專門買了一把木質(zhì)的鍋鏟，因?yàn)槲衣犝f電磁爐用的鍋比較薄，不能用清潔球去洗，也不能用鐵鍋鏟，要不然里面涂層會脫落，影響熱的傳遞，和食物粘鍋。
終于餓到中午了，為什么要餓呢？因?yàn)槿绻皇呛莛I的話，我會懶得做飯，辛苦不說，關(guān)鍵是做了一大堆的食物只有我一個人吃，沒有食欲，吃也吃不完啊~傳上短褲就出去買菜了，我喜歡蔬菜，挑了4個大土豆花了2。2元，茄子好像是1塊多一斤，反正我拿了2個中等的茄子花了0。7元，最近蔬菜都漲價了，西紅柿要2塊錢一斤，我記得上個星期好像是1。5一斤的，我沒有買，就買了土豆和茄子就回來了，夠我一個人吃一天的了，想想還不算貴，我以前天天到餐館吃炒菜，他們真的是暴利啊，按照這個菜價，起碼有百分之百的暴利，這些菜我都會做。到超市買了瓶鎮(zhèn)江老醋，我今天要做酸醋土豆絲。
小學(xué)生做飯的心得體會篇十一
媽媽告訴我說：“你先自己做著，不會的時候自己想想媽媽平常是怎樣做飯的?！比缓髬寢尵统鋈チ恕Ｊ紫?，我想了想今天要吃什么，有了，今天吃西紅柿炒雞蛋。我從柜子了拿了幾個西紅柿，洗干凈，就切了起來。我開始還能耐心的切著，可是到后來，我看我切的西紅柿有厚有薄，媽媽切的時候，西紅柿都一樣厚薄。于是我就從新切起來，這回，我切的西紅柿比上回好多了。然后，我打開爐子，生上火，拿了幾個雞蛋，往鍋里澆了點(diǎn)兒油，我把雞蛋往碗邊一磕，嫩黃的蛋心從殼了流出來，我趕緊拿了一個碗接著，蛋黃流入了碗了，我拿了雙筷子，又把西紅柿也倒進(jìn)鍋了。我拿了個勺子在鍋了攪了攪，把鍋蓋蓋上了。過了一會兒，熱氣從鍋里冒出來了，我趕緊把鍋蓋拿開，誘人的香味也冒出來了，我趕緊拿了勺子攪了攪。關(guān)了火。把西紅柿炒雞蛋倒入盤子里，我又?jǐn)[了個好看的造型。把盤子端到飯桌上，我就去叫媽媽了。我邊跑邊想，這是我第一次做飯，如果要是做不好怎么辦。不想這些了，我覺的我這次做的飯還是很好的了。
我經(jīng)歷過許許多多的第一次，例如：第一次學(xué)做自行車，第一次拖地……但它們卻比不上我第一次做飯有趣。
暑假我常常一個人在家待著。記得有一次，爸爸媽媽很晚都還沒回家。我坐在沙發(fā)上看電視，耳邊總傳來肚子“咕咕”叫的聲音?！班耍媸菦]辦法呀，我可憐的肚子!”我自言自語到。突然，我腦子里冒出一個念頭：媽媽每天上完班回到家，又要做好多的家務(wù)真是累壞了，我應(yīng)該幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，不如乘這個機(jī)會做一頓飯，顯顯自己的真功夫，同時也可以讓這餓壞的肚子有點(diǎn)“力氣”，真是兩全其美呀。說干就干，我來到廚房開始顯真功夫了，第一道菜是西紅柿蛋湯。我先從冰箱里拿出三個雞蛋和兩個西紅柿，接著把西紅柿放在水池里個干凈，然后切成一片一片的，放入鍋中，再用碗弄兩碗水倒入鍋中;接著要把雞蛋磕破，“嘿嘿，小子你慘咯!”我得意地說，雞蛋似乎聽懂我的話，我連敲五次都不碎，真是累死了，最后我一氣之下用剪刀把他捅碎了。我高興地把雞蛋的蛋青蛋黃倒在碗里用筷子快速攪拌，然后，到入鍋里。最后，把鍋蓋蓋上，火開了，開始煮啦。五分鐘后，我把火關(guān)上，掀開鍋蓋，一股香味涌入我的鼻子直沖肚子里。“真香呀!”我說。正當(dāng)，我準(zhǔn)備做第二道菜時，“丁冬，丁冬”一陣清脆悅耳的門鈴傳入我耳朵里，我連忙跑去開門。是爸爸媽媽回來了，他們在外面打快餐回來，還好沒打湯，不然我的西紅柿雞蛋湯就會被淘汰。
第一次做飯的感受還不錯，雖然，途中出了點(diǎn)“事故”，但是，我的第一道菜還是蠻成功的!
小學(xué)生做飯的心得體會篇十二
想到這里，我學(xué)著媽媽一樣，在家當(dāng)起了小主人。
我拿起一個土豆，把它洗干凈，然后，把皮剝了，便小心翼翼的拿起水果刀（因?yàn)椴说杜聜郑┞亍⑤p輕地切起土豆絲來。我一只手拿起土豆，一只手拿起水果刀，一片一片的切起來，我發(fā)現(xiàn)土豆有的切得很薄，有的切得很厚，怎么辦呢？我把土豆平著放，用水果刀斜著在土豆的中間慢慢地切起來，一不留神，土豆片卻長了腳似的逃走了。唉！原來，做飯是這么的難??！
我把土豆切完，再一看發(fā)現(xiàn)土豆絲有長有短，有粗有細(xì)。我無奈地想：這是怎么回事?。↑S琪格啊黃琪格，我說了多少遍了，要你做事細(xì)心一點(diǎn)，你就是不聽，每次做事都粗心大意的。我在心里不停的埋怨自己。
一切準(zhǔn)備就緒，該炒土豆絲了。我先打著火，然后放上鍋，往鍋里倒了一點(diǎn)油。等油熱了，我趕緊把土豆絲倒進(jìn)油鍋，霎時，一股油煙撲面而來，嗆的我眼淚直流。我操起鐵鏟胡亂的鏟起來，只見土豆絲在鍋跳起了拉丁舞。忽上忽下，忽左忽右，還有幾片跳出了鍋。這真是一些頑皮的小家伙。
我一邊哼著小曲，一邊把菜端上桌，等媽媽回來。
媽媽終于回來了，我急切地將她迎上桌，拉著她吃我做的菜。媽媽夸獎了我一番，拿起筷子品嘗起來，我美滋滋的看著媽媽。突然媽媽眉頭一皺，我一愣，趕緊問：怎么樣？媽媽繼而一笑，說：絕味，絕味。我似乎有點(diǎn)半信半疑，連忙伸出筷子一試，啊，土豆絲又軟又淡。我失望的伸了伸舌頭，不好意思的望了望媽媽。媽媽見狀，安慰我說：沒事的，第一次做不好沒關(guān)系，第二次會比第一做得更好。
聽了媽媽這些，我才知道：有了第一次，就會有第二次，但一次會比一次更有進(jìn)步。
小學(xué)生做飯的心得體會篇十三
我不服氣地說：＂誰說的，有什么事能難倒我！你先教我就行。＂
我急忙打斷媽媽的話說：＂不如我現(xiàn)在就行動吧?。?BR> 媽媽說：＂好吧！你做，我來指揮。＂
我趕緊行動起來，把鍋拿起來，準(zhǔn)備倒米，我倒了一小碗問媽媽夠不夠？媽媽說：＂就咱兩吃夠了，要是人多，你還得加量。＂我又淘了兩遍米，最關(guān)鍵就是水的大小了，我慢慢地把水倒進(jìn)鍋里，用手指試了試，正好到第一個階。最后用毛巾擦好鍋底，把鍋放到電飯煲里蓋好蓋，插好插頭，大功告成了。大約30分鐘，飯煮好了，我打開一看，香味撲鼻而來，我拿勺嘗了嘗，很好吃。
吃著自己親自做的飯，感覺特別香。
小學(xué)生做飯的心得體會篇十四
我從我的小家庭里長大了起來了，不再像以前一樣，不會像以前那樣任性，不會像以前那樣自由了，不會像以前那樣無拘無束。我的媽媽是一個很有經(jīng)驗(yàn)的老師，我很喜歡聽她講課。我聽了好幾天，我才覺得自己的課上得不是好，而是我太喜歡講話了，于是我開始學(xué)習(xí)課本上的內(nèi)容，我覺得這樣才是有用的。媽媽講課的時候，講得很細(xì)致，而且還非常地認(rèn)真，而且還非常的認(rèn)真，我聽了這些課，覺得非常地開心，因?yàn)槲沂莻€好學(xué)的學(xué)生了。我覺得媽媽講課很有趣很吸引孩子，我也學(xué)到了很多。這個星期，媽媽教我一個新的課程，就是我的一個老師——。對我這個新手非常地好，我覺得這就是我最喜歡的一個老師了。非常的幽默，他會把一個人逗得開懷大笑，而且還很有個性呢!我覺得老師這個人也挺好，我們班的同學(xué)比較的團(tuán)結(jié)，所以我們班級里的同學(xué)也不會像別的同學(xué)一樣，這樣很多人都喜歡和我們一起學(xué)習(xí)，所以在班會上教了很多，我們班的同學(xué)也不僅有一個，而且還很有禮貌，每當(dāng)我看到她在班會上講得時候，我都會感到高興，因?yàn)槲沂俏业暮门笥选?BR> 我覺得，是個聰明活潑、很有想象力的人。我們班的有一個很強(qiáng)大的名字——，我覺得她的教學(xué)方法非常的吸引孩子，我覺得他是個幽默風(fēng)趣的老師，她很有親和力。上課很幽默，上課很有趣，講課的時候還很有幽默感，而且還很有親和力……在這樣的環(huán)境中，我們還要學(xué)會與人相處，我覺得這是我在這里實(shí)習(xí)的第一個收獲。在這里我學(xué)到了很多以前沒學(xué)到的東西。這個星期，我和一起上了一堂很有意義的.公開課，這節(jié)課是我的一堂公開課，我覺得這也是我上一堂公開課的最大的感受。給我們的印象也非常的深刻，她教會了我如何在課堂上調(diào)動學(xué)生的興趣，如何在課堂上讓學(xué)生參與到學(xué)習(xí)中去。在上公開課那天，我覺得自己上課的思路非常的清晰，也能夠很好的把握課堂，這些都是我要去學(xué)習(xí)的。很幽默，在課前我都覺得她是很有親和力的，而且也很有耐心。我覺得這也是我在這個公開課上獲取的一點(diǎn)收獲。在這里，我還是感覺到了一個很好的學(xué)習(xí)氛圍，講的知識很豐富。的課很吸引孩子，在課堂上，她的講課方法十分的吸引孩子，讓聽課的孩子感到很舒服。我覺得，我們班的孩子很喜歡聽她的課，而是一個很好的知識老師。
小學(xué)生做飯的心得體會篇十五
起床了，我伸了個懶腰，從床上一下坐起來，穿上拖鞋走下床?！皨?媽？媽？爸？爸？爸？”沒有人，太好了！他們都不在，我可以開心地玩耍了。
時間一點(diǎn)一滴地流失著，肚子漸漸地提醒著我到飯點(diǎn)了，我餓了，我要吃飯。對呀，他們不在的話，就沒人管我吃飯了。這時，我眼前出現(xiàn)兩小人兒，一個小人告訴我：“媽媽不在，那就能盡情玩呀！”“不不不，玩也不能忘記吃飯呀，自己動手去做飯吧。”另一個小人說道。對，就這么辦！
打開冰箱讓我看看有什么，哇噻，有我最愛吃的西紅柿，那我就來炒一盤西紅柿吧！我哼著小曲，取出西紅柿和雞蛋，取出一個碗，在碗里打了個雞蛋，開啟瘋狂攪拌。從柜子里取出鍋，往里面放入油，這時我想起了在油里放雞蛋的時候，油一定會飛濺我一身。于是乎，我小心翼翼地將雞蛋液倒入鍋中，神奇的是，油竟然沒有濺到我身上，簡直太棒了！接著，我拿起鍋鏟炒了起來，感覺差不多了，把剛剛炒好的雞蛋倒進(jìn)碗里。然后，拿出我可愛的小西紅柿，放在案板上，橫豎切兩刀，打開煤氣灶，燒開了水，把西紅柿放入其中，用熱水把它的皮給燙開了。然后，我從鍋里把西紅柿撈出來，用刀子切成了丁，放進(jìn)碗里，鍋里的水倒出來，重新倒入油，把兩個碗里的菜一股腦倒進(jìn)了鍋中，再撒點(diǎn)鹽。最后的點(diǎn)睛之筆――撒入蔥花，倒入盤中。望著自己的勞動成果，油然而生的自豪感讓我興奮不已。
吃著自己做的飯，心里的那種滿足感，真的讓我無法用語言來描述。當(dāng)自己克服了困難，順利的完成了“任務(wù)”。這一刻，我覺得自己長大了！
小學(xué)生做飯的心得體會篇一
小學(xué)生的飲食健康對于他們的成長發(fā)育以及智力發(fā)育有著至關(guān)重要的影響。隨著社會的發(fā)展和教育的進(jìn)步，家長對于小學(xué)生飲食問題的關(guān)注也越來越多。他們開始注重飲食的搭配，講究食材的新鮮度和質(zhì)量。家長之所以關(guān)注小學(xué)生的飲食問題，是因?yàn)樗麄兩钪】档娘嬍硨τ谛W(xué)生的成長至關(guān)重要。因此，越來越多的家長開始親自動手烹飪，以保證孩子攝入的是健康的食物。
第二段：個人經(jīng)驗(yàn)分享
作為一個小學(xué)生家長，我感觸頗深地注意到了孩子飲食的重要性。為了確保孩子能夠攝入充足的營養(yǎng)，我不斷探索和嘗試各種做飯心得。首先，我認(rèn)識到飲食的多樣性十分重要。為了保證孩子能夠攝入各種不同的營養(yǎng)物質(zhì)，我盡量確保每餐的菜品都能涵蓋不同的食材。其次，我堅持選用新鮮優(yōu)質(zhì)的食材。無論是蔬菜、肉類還是水果，我都會確保食材的新鮮度，并盡量購買有機(jī)食品，以免孩子攝入過多的農(nóng)藥殘留。最后，我會注意合理的烹飪方式。烹調(diào)時間的掌握和火候的調(diào)整都直接影響到食物的口感和營養(yǎng)價值。因此，我會盡量避免過度加工和炸煮，以保留食物的原汁原味和營養(yǎng)成分。
第三段：飲食健康的重要性
飲食健康對于小學(xué)生是至關(guān)重要的。一方面，均衡營養(yǎng)的飲食可以提供孩子身體發(fā)育所需的營養(yǎng)，確保孩子能夠健康快樂地成長。另一方面，健康的飲食對于孩子的智力發(fā)展也有著積極的影響。適量攝入蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)等營養(yǎng)素，能夠促進(jìn)孩子大腦的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，提高注意力和學(xué)習(xí)能力。因此，作為家長，我們有責(zé)任確保孩子每餐都能攝入適量和多樣的營養(yǎng)。
第四段：飲食健康帶來的好處
家長做飯給小學(xué)生帶來的不僅僅是飲食健康，還有許多其他好處。首先，家長親自動手制作食物，可以培養(yǎng)孩子對食物的興趣，提高他們對食物的認(rèn)識。其次，通過制作食物，家長可以和孩子一起度過美好的時光，增強(qiáng)親子關(guān)系。再次，家長做飯可以控制食物的口味和營養(yǎng)成分，避免了市售食品中添加劑和高油脂的問題。最后，家長做飯還能為孩子樹立一個良好的飲食榜樣，幫助他們養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。
第五段：總結(jié)與展望
隨著社會的進(jìn)步和家長對小學(xué)生飲食問題的關(guān)注，越來越多的小學(xué)生家長開始親自動手做飯。通過不斷地嘗試和探索，家長們逐漸形成了自己的做飯心得體會。他們注重食材的新鮮度和質(zhì)量，講究飲食的多樣性和營養(yǎng)的均衡。家長們的努力帶給孩子飲食的健康和幸福，還培養(yǎng)了他們對食物的興趣和認(rèn)識。展望未來，希望更多的家長能夠關(guān)注小學(xué)生的飲食健康，通過親自動手做飯，為孩子創(chuàng)造一個健康快樂的成長環(huán)境。
小學(xué)生做飯的心得體會篇二
第一段：引言（100字）
小學(xué)生做飯是一件讓人驚訝的事情，他們在如此年幼的時候已經(jīng)開始學(xué)習(xí)烹飪技巧。小學(xué)生做飯既可以增加他們的實(shí)踐能力，也可以培養(yǎng)他們的責(zé)任心和團(tuán)隊合作精神。下面我將分享我小學(xué)生做飯后的心得體會。
第二段：自我管理（200字）
小學(xué)生做飯需要先學(xué)會自我管理。在烹飪的過程中，我們需要掌握食材的放置位置，了解每個食材的儲存方法和保存期限。同時，我們要能夠進(jìn)行合理的時間規(guī)劃，合理安排烹飪所需的時間，這樣才能確保飯菜的口感和食材的新鮮度。
第三段：團(tuán)隊合作（200字）
小學(xué)生做飯還需要進(jìn)行團(tuán)隊合作。在廚房里，我們需要分工合作，明確每個人的任務(wù)，協(xié)調(diào)人數(shù)上的配合。有時候，我們還需要互相幫助，相互配合，這樣才能完成更復(fù)雜的菜品。團(tuán)隊合作培養(yǎng)了我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，教會了我們懂得關(guān)心、幫助和尊重他人的重要性。
第四段：創(chuàng)造力和創(chuàng)新（300字）
小學(xué)生做飯過程中，我們可以展示自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識。在有限的條件下，我們可以根據(jù)自己的口味喜好適量地調(diào)整配料的用量，以及烹飪的方式方法。我們可以根據(jù)自己的創(chuàng)意嘗試新的菜肴，融入自己的想法。這樣一來，我們不僅能夠展示自己的才華，更能夠在嘗試中提升技能和培養(yǎng)創(chuàng)造力。
第五段：飲食健康（300字）
小學(xué)生做飯后，我們更加關(guān)注自己的飲食健康。在選擇食材和烹飪方法的時候，我們會更注重營養(yǎng)搭配和合理搭配。我們了解到不同食材中的營養(yǎng)成分，明白身體對于各種維生素、礦物質(zhì)的需求，學(xué)會了健康合理地搭配食材，這對我們的身體發(fā)展非常重要。
結(jié)尾（100字）
總的來說，小學(xué)生做飯是一項有益且有趣的經(jīng)歷。通過烹飪，我們不僅可以提高自己的自我管理能力，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神，還可以發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識。同時，我們也更加關(guān)注自己的飲食健康。希望在未來的日子里，我們可以繼續(xù)探索烹飪的樂趣，不斷成長和提升自己。
小學(xué)生做飯的心得體會篇三
做飯是一件很平凡的事情，但是對于小學(xué)生來說，能夠做出一頓美味的飯菜卻是一種難得的成就感。在這個物質(zhì)豐富、生活便利的時代，讓孩子也能參與到家庭生活中，不僅有助于培養(yǎng)他們獨(dú)立、自理的能力，還能讓他們深刻體會到勞動的辛苦與重要性。在我的做飯歷程中，我收獲了很多，也體會到了許多。
第二段：做飯的背景
在過去，我對做飯總是不太感興趣，甚至覺得做飯很難。但當(dāng)疫情期間學(xué)校停課，我不得不待在家里，每天都需要吃飯。我想出了一個主意，將做飯當(dāng)作是一項有趣的游戲。我從網(wǎng)絡(luò)上找到了一些簡單、易學(xué)的食譜，并慢慢地嘗試著做起了飯菜。
第三段：做飯的經(jīng)歷與感悟
剛開始的時候，我并不會切菜、炒菜。但是，我并沒有放棄，我調(diào)整了我的態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，嘗試不斷地去做。經(jīng)過幾次的嘗試和錯誤，我逐漸掌握了許多技巧，也學(xué)會了如何在做飯的過程中更好地保護(hù)自己。我發(fā)現(xiàn)做飯真的是一件非常有趣而且充實(shí)的事情。我可以把我的想象和創(chuàng)意付諸于實(shí)踐，體驗(yàn)到自己做出的美味，感到一種莫大的成就感。
第四段：做飯的收獲與啟示
在做飯的過程中，我不僅學(xué)到了很多技巧與做法，還體會到了勤勞的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會了做人的道理。讓我明白到：勞動不僅有辛苦，更有有價值的東西。我相信，勞動是我們生命旅程的很重要的一部分，它會讓我們珍視生活，更加熱愛它，最終開花結(jié)果。
第五段：總結(jié)
在這一次的做飯之旅中，我發(fā)現(xiàn)自己更加地獨(dú)立，自我調(diào)節(jié)和掌控，不再害怕做任何事情。不時地，我因?yàn)樽龊靡活D飯而獲得了家庭成員的鼓勵，這讓我感到很自豪、開心。通過這次做飯，我體驗(yàn)到了勞動的辛勞，也尋找到了它的美好和樂趣。而這些體會也將會影響著我今后的成長。
小學(xué)生做飯的心得體會篇四
一年級是孩子們開始接觸到獨(dú)立生活的年紀(jì)，他們正處于身心發(fā)展的重要階段，為了讓孩子們更好地適應(yīng)生活，學(xué)會一些基本的生活技能是必須的。而小學(xué)生做飯，正是其中一項很實(shí)用的技能，下面我將和大家分享我小學(xué)一年級時做飯的體驗(yàn)和感悟。
第一段：克服心理障礙，勇于嘗試
我還記得剛開始做飯時，我非常的緊張，每次拿起刀叉都會抖動。因?yàn)槲液ε伦约簳畹绞郑栽趯W(xué)習(xí)時很容易就放棄了。但是在老師和媽媽的幫助下，我漸漸克服了這個心理障礙，勇于嘗試。在一次次的實(shí)踐中，我漸漸找到了感覺，并且越來越喜歡做飯了。
第二段：堅持不懈，養(yǎng)成好習(xí)慣
做飯是一件非常需要耐心和細(xì)心的事情，我曾經(jīng)因?yàn)橐粋€小錯誤就失敗了，但是我不放棄，每次做飯都會認(rèn)真對待，一點(diǎn)一點(diǎn)地改進(jìn)自己的不足。而隨著不斷的學(xué)習(xí)和嘗試，我養(yǎng)成了做飯的習(xí)慣，盡管熟練程度還不夠高，但是從飲食健康的角度出發(fā)，這是一個非常好的開始。
第三段：感受快樂，提升自信
每當(dāng)我做好了一道菜，看到同桌的小伙伴們都夸獎我，那種自信、那種成就感是無法用語言來形容的。在點(diǎn)了自己喜歡的菜做出來后，很多同學(xué)都會來品嘗，那種開心和快樂是無法言喻的。這讓我明白了只要自己努力，就會有回報，也讓我更加自信。
第四段：實(shí)踐中學(xué)習(xí)，增長見識
通過做飯，我學(xué)到了很多有關(guān)廚房和食材的知識。我知道了如何切菜、如何燒雞蛋、什么樣的食材搭配最合理等等。同時也了解了生活中一些實(shí)用的技巧，如何保持廚房的清潔、如何避免燃?xì)庑孤┑取Ｗ鲲堊屛以趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，也擴(kuò)寬了我的視野。
第五段：結(jié)語
小學(xué)生做飯的經(jīng)歷不僅能使孩子們得到實(shí)用技能的掌握，而且還可以讓孩子們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長。這不僅僅是一種技能的學(xué)習(xí)，而是一種認(rèn)識生活的態(tài)度。通過煮飯、燒菜，我們能夠更好地領(lǐng)略生活的樂趣并培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考和動手能力，實(shí)踐中成長，健康地生活。
小學(xué)生做飯的心得體會篇五
作為一名小學(xué)生家長，我經(jīng)常需要烹飪食物給孩子們。這一過程中，我不僅學(xué)會了一些烹飪技巧，也收獲了不少心得體會。下面，我將與大家分享我的一些觀點(diǎn)和體會，希望能對其他小學(xué)生家長們有所幫助。
第二段：養(yǎng)成健康飲食習(xí)慣
小學(xué)生正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，健康飲食對他們來說尤為重要。作為家長，我們要注重營養(yǎng)搭配，并為孩子們提供豐富多樣的食物。同時，避免給孩子喂食垃圾食品和含糖飲料。我發(fā)現(xiàn)，多添加蔬菜、水果和全谷類食品，并注意適量的蛋白質(zhì)和脂肪攝入，對孩子的健康成長非常有益。
第三段：培養(yǎng)孩子對食物的興趣
讓孩子對食物產(chǎn)生興趣并嘗試新的食物是培養(yǎng)他們良好飲食習(xí)慣的關(guān)鍵。我喜歡邀請孩子一同參與食物的制作過程。我們可以一起去菜市場選購食材，并在準(zhǔn)備飯菜時讓孩子幫忙洗菜、切水果。在一起制作美食的過程中，孩子們能夠?qū)W到食物知識，感受到食物帶來的樂趣，培養(yǎng)出對食物的興趣。
第四段：綠色環(huán)保飲食理念
對于社會和環(huán)境的發(fā)展，每個家長都有責(zé)任為下一代創(chuàng)造一個更好的環(huán)境。在制作食物時，我們應(yīng)該注意選擇綠色環(huán)保的食材。盡量選擇當(dāng)?shù)丶竟?jié)性的食物，減少長途運(yùn)輸所產(chǎn)生的碳排放。另外，減少食物的浪費(fèi)也是我們應(yīng)該重視的問題。通過做好食物清單、儲存剩余食物并合理規(guī)劃飯菜，我們可以減少食物浪費(fèi)，保護(hù)環(huán)境資源。
第五段：創(chuàng)意烹飪，讓孩子多姿多彩
烹飪不僅是滿足孩子們的口腹之欲，更可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。我發(fā)現(xiàn)，通過創(chuàng)意的烹飪方法，我可以讓孩子們對食物產(chǎn)生更多的興趣。比如，給蔬菜造型、制作色彩豐富的水果拼盤，讓孩子在飯桌上感受到色彩的魅力。另外，與孩子一起探索不同的菜系，開展“一周一國”的烹飪活動，可以讓孩子了解不同文化的飲食習(xí)慣，擴(kuò)寬他們的視野。
結(jié)束語：
作為小學(xué)生家長，我們需要把飲食問題看作是孩子健康成長的關(guān)鍵之一。通過培養(yǎng)孩子對食物的興趣、注重健康飲食、推崇綠色環(huán)保理念以及創(chuàng)意烹飪，我們可以給孩子們提供更多的選擇，讓他們在餐桌上過得多姿多彩。不僅如此，這些經(jīng)驗(yàn)也會讓家長們更加關(guān)注孩子的營養(yǎng)需求，提升家庭的整體生活質(zhì)量。這是一條相互促進(jìn)的良性循環(huán)，也是小學(xué)生家長們不斷探索的過程。
小學(xué)生做飯的心得體會篇六
小學(xué)一年級是一個學(xué)生的起點(diǎn)，也是對他們的發(fā)展非常關(guān)鍵的一年。一個孩子在這一年可能會經(jīng)歷很多事情，比如嘗試著自己做飯。雖然小學(xué)一年級的孩子并不會真正掌握廚藝，但是對于他們來說，做飯是一項有趣而有意義的任務(wù)。在過去的一年中，我和我的孩子們一起嘗試了做飯，這讓我感覺到很多有趣的事情。
第二段：聽導(dǎo)師安排與指導(dǎo)
雖然我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些簡單的基礎(chǔ)烹飪技巧，但我承認(rèn)在開始的時候，我并沒有預(yù)料到自己孩子的廚藝會如此之好。因此，我通過參加學(xué)校的廚藝課程來讓我的孩子們更好的學(xué)習(xí)做飯。導(dǎo)師的指導(dǎo)使得孩子們了解了基本的食品安全、食品衛(wèi)生、以及食譜的做法。我們做過牛奶麥片、水煮蛋以及煎蛋餅等等。學(xué)習(xí)做飯的時候，孩子們會像大人們一樣手忙腳亂，但同時他們也給我?guī)砹诵β暫蜌g聲。
第三段：團(tuán)隊協(xié)作、相互信任
在孩子們學(xué)習(xí)做飯的過程中，我們也學(xué)到了如何更好的協(xié)作。當(dāng)我們開始做飯的時候，我們會根據(jù)菜譜上的步驟來進(jìn)行，這需要孩子們相互信任。我開始認(rèn)識到，讓我的孩子們在廚房中自己控制食物量和烹飪時間是如此的有益于他們，因?yàn)樗谟枇怂麄冏灾鹘鉀Q問題的能力。而在我的指導(dǎo)下，孩子們也學(xué)會了如何獨(dú)立地完成任務(wù)，這給了他們更大的自信和獨(dú)立性。
第四段：嘗試新事物
在我們學(xué)習(xí)如何做飯的過程中，我們同時也學(xué)習(xí)了如何嘗試新事物。有時，我們會去市場尋找新鮮的食材，并且我們會嘗試著做新鮮的肉、新鮮的水果以及新鮮的蔬菜等等。我們還會學(xué)習(xí)使用新的調(diào)味品，比如肉桂和胡椒等。這些新的嘗試讓我的孩子們對做飯有了更多的熱情，并且也讓他們更加開放心態(tài)。
第五段：總結(jié)
總之，在過去的一段時間里，我和孩子們一起學(xué)習(xí)了如何做飯。這項任務(wù)不僅是有趣的，同時也讓他們在生活中學(xué)到了更多的知識，比如協(xié)作和自主解決問題能力。我相信這項活動能夠幫助小學(xué)生們在生活中更好地掌握掌控飲食的機(jī)會，最終達(dá)到一個健康的生活目標(biāo)。
小學(xué)生做飯的心得體會篇七
在暑假里我學(xué)會了很多東西，最令我難忘了的就是做飯。那天我補(bǔ)課回來家里沒有人，我的肚子開始呼喚食物了。怎么辦呢?我靈機(jī)一動自己做飯。
把飯用電飯鍋放好，可是誰放多放少我不會呀?突然，我的腦海里浮現(xiàn)了奶奶做飯的情景，奶奶先用手指插進(jìn)去看看水深夠不夠。我也來試一試正好。接下來要做菜了，可是做什么呢?看看家里的菜，有黃瓜、茄子、蕓豆、土豆還有肉。我想一想用黃瓜炒雞蛋、茄子燉土豆、蕓豆燉土豆和肉?？墒怯惺裁醋瞿?我又想了想不能有煤氣管，那就有打過吧。
說做就做，馬上就去抱柴火，抱完柴火，我就開始切菜剛開始切不好，切得菜薄厚不一。好不容易把菜切好了，把柴火點(diǎn)找了。
開始炒黃瓜和雞蛋了，我把雞蛋放碗里攪渾，然后把黃瓜片放在鍋里炒，不一會香味就出來了，可是我一看黃瓜和雞蛋都糊了。怎么回事呢?我往旁邊一看，是油沒放!我把菜盛出來。接著抄第二個菜茄子燉土豆，吸取上一個教訓(xùn)，這回我可放油了。第三個菜也要做好了。飯也好了上桌了。
什么都做好了，爺爺奶奶爸爸都回來了。一看到飯菜都好了直夸我長大了?？墒亲聡L一嘗馬上就吐了出來，我不知道怎么回事就去問，爸爸說“：一個菜糊了，一個菜淡了，一個菜咸了。我的淚珠已經(jīng)在眼睛里打轉(zhuǎn)了，可是我往左邊一看爺爺不僅沒有吐，而且整個盤子里的菜都要吃光了。從她的眼睛里我可以看出來對我的鼓勵，我以后會努力的。加油!
友直呼：多年前的勞動課，如今又回來啦！
小學(xué)生做飯的心得體會篇八
說到做菜，有句話說得好：“一百個廚師，用同樣的材料做菜，可以做出一百種不同的口味來?！笨梢?，做菜有如做人，每個人的成長經(jīng)歷、所處環(huán)境不同，最終成長成為的人也是千差萬別。有些人能成為將軍、學(xué)者、科學(xué)家、政治家，而有些人會成為小偷、騙子、搶劫犯、階下囚；有些人能夠活得豁達(dá)、積極、樂觀，有些人會活得壓抑、消極、孤僻；有些人更夠通過自己的努力獲得很高的成就，有些人終其一輩子仍然庸碌無為。 人之初，性本善。每一個剛來到這個世界的嬰兒，都如同一張白紙，純白無暇、稚嫩天真，后來經(jīng)過父母、老師的教導(dǎo)，環(huán)境的浸染以及閱歷的積累，嬰兒終于長大成人。就像廚師工作之前，給他們提供一樣的的材料、餐具，通過洗菜、切菜、下鍋、加料、或炒或炸或燉或蒸這一些列的加工，這些材料變成了一道菜。
懷疑這道菜是否能吃。不管看菜的外觀，還是聞菜的氣味，帶給品嘗者的印象都是片面的，只有在菜在入口之后，我們才能正式評價這道菜，是美味可口還是平淡無奇、是濃郁香醇還是索然無味。說到做人，在我們剛接觸到一個陌生人時，我們首先會注意他的外表。我們會下意識的根據(jù)一個人的外貌、打扮、神態(tài)來判斷他的身份，并以此來選擇對待這個人的態(tài)度，也就是我們通常所說的第一印象。影響印象形成的第二個因素是就是這個人的言行舉止，在對一個人有了一個初步的印象之后，我們會在和他（她）接觸中注意傾聽他（她）說話的語調(diào)，觀察他（她）行走的姿勢、留意他在和別人交流時的神態(tài)舉止。通過這些初步接觸，我們可能會因?yàn)樗ㄋ╆柟獾耐獗?、得體的穿著或者是一個甜美的微笑、一句善意的安慰而對他（她）產(chǎn)生好感，與之成為朋友、知己；也可能會因?yàn)樗ㄋ╁邋莸臉幼?、滑稽的穿著或者是一副陰沉的表情、一個兇狠的眼神而對他（她）敬而遠(yuǎn)之，避之不及。這是因?yàn)槿藗兌枷蛲e極美好的事物，對陰暗消極的事物會本能的產(chǎn)生抗拒心理。“路遙知馬力，日久見人心?！苯煌艘欢螘r間之后，我們會逐漸全面的了解這個人。通過深入了解，越是才能突出、品德高尚、富有深厚內(nèi)涵的人，就越值得我們欽佩和尊重；那些道貌岸然、品德敗壞、浮躁淺薄的人終將被疏遠(yuǎn)，被唾棄。
我們往往過于關(guān)注表面的事物，而忽略了對自身修養(yǎng)的提高。在電影《食神》中，史蒂芬〃周剛出場時衣著光鮮，意氣風(fēng)發(fā)，到哪里都受到推崇和掌聲。這個時候的他為人非常高調(diào)，從不顧及身邊人的感受，在做菜時最在意的就是菜的造型，所做的每一道菜都經(jīng)過精心的包裝，顯得異常華麗，為了炒作不惜請人在品嘗時進(jìn)行夸張的表演，而那盤美味實(shí)際上為了造型而添加了膠水，其實(shí)根本就不能吃。直到他被別人擠下食神的寶座，日日和社會底層攤販、流氓為伍。如同從巔峰跌至低谷，沒有人同情他，當(dāng)他受到欺凌和嘲諷時只能忍氣吞聲，在逃離的過程中他失去了真心愛他的朋友，殘酷的事實(shí)將他的自尊摔得粉碎。痛不欲生的他機(jī)緣巧合來到了少林寺，通過修行，嘗盡人世間百味的他終于頓悟，重新回到食神大賽，大徹大悟的他用自己的真情實(shí)感做出了一碗簡單的黯然銷魂飯，評委品嘗之后也為之動容，在這一刻，戰(zhàn)勝自我的他也重新贏回了自己的一切。所以說，不管是做菜還是做人，內(nèi)在才是最具決定性的。
一道菜，外形再好看，氣味再誘人，如果味道不好，那它就算不上一道好菜；一個人，樣子再漂亮，說的話再好聽，如果品行不端、狂妄自大、損人利己，那他絕對是一個注定失敗的人?！皾M腹詩書氣自華”，要想經(jīng)營好自己的人生，光靠外在的包裝是不夠的，我們必須培養(yǎng)良好的品德、強(qiáng)化自身的素質(zhì)、增強(qiáng)自己的才干，改變自己，充實(shí)自己，從而讓自己由內(nèi)而外得到升華。
小學(xué)生做飯的心得體會篇九
武漢的天氣太熱了，天氣預(yù)報說是要下暴雨呀，雷陣雨啊就是下不下來，到最后一點(diǎn)雨都沒有下下來，溫度還是那么高，我晚上都是吹電風(fēng)扇的，幾天都是整晚的開著，知道這樣下去是不行的，果然昨天有點(diǎn)感冒的癥狀了，早上起來后聲音粗粗的，鼻子不能出氣，嗓子也疼，決定要多關(guān)心一下自己。
昨天中午去中商平價旁邊的工貿(mào)家電買了一臺嶄新的小冰箱回來，50l的，又買了一箱罐裝的啤酒提了回來，真是夠沉的，好重啊，手都提麻了，這下要好好的滿足下自己，后來又跑商店買來一個冰箱用的小巧溫度計，溫度范圍是—30℃~50℃，冰箱的溫控器有8個檔位，0到7檔，我撥到了3檔的位置，用起來挺安靜的，超節(jié)能1級的，24小時開機(jī)，3天只用一度點(diǎn)，渴了我打開冰箱喝冰水，隨便看了下溫度計，顯示4℃左右，總之方便多了，感覺比我的筆記本電腦還要省電些，我的電腦一般每天都要開機(jī)17個小時左右，這夏天這么高的溫度可真難為了它，不過還是用得很好，呵呵。
好了，今天我要開始自己做飯吃了，以前都是吃面條的，還吃很多零食，我買了很多放著，不想做面條或是忙的時候就吃點(diǎn)零食啊，喝牛奶。我有個1800w的電磁爐，天天用來下面條，沒有買鍋，以前是沒打算做飯的。
這次感冒了，覺得吃飯要好點(diǎn)，于是我又花了大把鈔票買來了電子電飯鍋和一個微煙鐵沙鍋，電磁爐專用的，60塊錢的鐵鍋感覺好貴啊，買的時候不覺得貴，奇怪。還專門買了一把木質(zhì)的鍋鏟，因?yàn)槲衣犝f電磁爐用的鍋比較薄，不能用清潔球去洗，也不能用鐵鍋鏟，要不然里面涂層會脫落，影響熱的傳遞，和食物粘鍋。
終于餓到中午了，為什么要餓呢？因?yàn)槿绻皇呛莛I的話，我會懶得做飯，辛苦不說，關(guān)鍵是做了一大堆的食物只有我一個人吃，沒有食欲，吃也吃不完啊~傳上短褲就出去買菜了，我喜歡蔬菜，挑了4個大土豆花了2。2元，茄子好像是1塊多一斤，反正我拿了2個中等的茄子花了0。7元，最近蔬菜都漲價了，西紅柿要2塊錢一斤，我記得上個星期好像是1。5一斤的，我沒有買，就買了土豆和茄子就回來了，夠我一個人吃一天的了，想想還不算貴，我以前天天到餐館吃炒菜，他們真的是暴利啊，按照這個菜價，起碼有百分之百的暴利，這些菜我都會做。到超市買了瓶鎮(zhèn)江老醋，我今天要做酸醋土豆絲。
油淋茄子和酸醋土豆絲終于做好了，飯也早就悶熟了，真香啊，我買的是京山橋米，蠻香的，真是比吃面條的食欲大多了，最后把那碗雞蛋羹也喝完了，剩下的菜我用保險袋裝好，放在冰箱冷藏起來了，真是方便啊，下午還可以吃一頓，還可以喝冰鎮(zhèn)啤酒，呵呵。剩下2個未撥皮的土豆還是留到明天再吃吧，電飯鍋里還剩下一半的飯，剛好夠我一個人再吃一頓，其實(shí)我只用那個小量杯裝了2次米就這樣了，下次就會做得更好。
小學(xué)生做飯的心得體會篇十
武漢的天氣太熱了，天氣預(yù)報說是要下暴雨呀，雷陣雨啊就是下不下來，到最后一點(diǎn)雨都沒有下下來，溫度還是那么高，我晚上都是吹電風(fēng)扇的，幾天都是整晚的開著，知道這樣下去是不行的，果然昨天有點(diǎn)感冒的癥狀了，早上起來后聲音粗粗的，鼻子不能出氣，嗓子也疼，決定要多關(guān)心一下自己......
昨天中午去中商平價旁邊的工貿(mào)家電買了一臺嶄新的小冰箱回來，50l的，又買了一箱罐裝的啤酒提了回來，真是夠沉的，好重啊，手都提麻了，這下要好好的滿足下自己，后來又跑商店買來一個冰箱用的小巧溫度計，溫度范圍是—30℃~50℃，冰箱的溫控器有8個檔位，0到7檔，我撥到了3檔的位置，用起來挺安靜的，超節(jié)能1級的，24小時開機(jī)，3天只用一度點(diǎn)，渴了我打開冰箱喝冰水，隨便看了下溫度計，顯示4℃左右，總之方便多了，感覺比我的筆記本電腦還要省電些，我的電腦一般每天都要開機(jī)17個小時左右，這夏天這么高的溫度可真難為了它，不過還是用得很好，呵呵......
這次感冒了，覺得吃飯要好點(diǎn)，于是我又花了大把鈔票買來了電子電飯鍋和一個微煙鐵沙鍋，電磁爐專用的，60塊錢的鐵鍋感覺好貴啊，買的時候不覺得貴，奇怪。還專門買了一把木質(zhì)的鍋鏟，因?yàn)槲衣犝f電磁爐用的鍋比較薄，不能用清潔球去洗，也不能用鐵鍋鏟，要不然里面涂層會脫落，影響熱的傳遞，和食物粘鍋。
終于餓到中午了，為什么要餓呢？因?yàn)槿绻皇呛莛I的話，我會懶得做飯，辛苦不說，關(guān)鍵是做了一大堆的食物只有我一個人吃，沒有食欲，吃也吃不完啊~傳上短褲就出去買菜了，我喜歡蔬菜，挑了4個大土豆花了2。2元，茄子好像是1塊多一斤，反正我拿了2個中等的茄子花了0。7元，最近蔬菜都漲價了，西紅柿要2塊錢一斤，我記得上個星期好像是1。5一斤的，我沒有買，就買了土豆和茄子就回來了，夠我一個人吃一天的了，想想還不算貴，我以前天天到餐館吃炒菜，他們真的是暴利啊，按照這個菜價，起碼有百分之百的暴利，這些菜我都會做。到超市買了瓶鎮(zhèn)江老醋，我今天要做酸醋土豆絲。
小學(xué)生做飯的心得體會篇十一
媽媽告訴我說：“你先自己做著，不會的時候自己想想媽媽平常是怎樣做飯的?！比缓髬寢尵统鋈チ恕Ｊ紫?，我想了想今天要吃什么，有了，今天吃西紅柿炒雞蛋。我從柜子了拿了幾個西紅柿，洗干凈，就切了起來。我開始還能耐心的切著，可是到后來，我看我切的西紅柿有厚有薄，媽媽切的時候，西紅柿都一樣厚薄。于是我就從新切起來，這回，我切的西紅柿比上回好多了。然后，我打開爐子，生上火，拿了幾個雞蛋，往鍋里澆了點(diǎn)兒油，我把雞蛋往碗邊一磕，嫩黃的蛋心從殼了流出來，我趕緊拿了一個碗接著，蛋黃流入了碗了，我拿了雙筷子，又把西紅柿也倒進(jìn)鍋了。我拿了個勺子在鍋了攪了攪，把鍋蓋蓋上了。過了一會兒，熱氣從鍋里冒出來了，我趕緊把鍋蓋拿開，誘人的香味也冒出來了，我趕緊拿了勺子攪了攪。關(guān)了火。把西紅柿炒雞蛋倒入盤子里，我又?jǐn)[了個好看的造型。把盤子端到飯桌上，我就去叫媽媽了。我邊跑邊想，這是我第一次做飯，如果要是做不好怎么辦。不想這些了，我覺的我這次做的飯還是很好的了。
我經(jīng)歷過許許多多的第一次，例如：第一次學(xué)做自行車，第一次拖地……但它們卻比不上我第一次做飯有趣。
暑假我常常一個人在家待著。記得有一次，爸爸媽媽很晚都還沒回家。我坐在沙發(fā)上看電視，耳邊總傳來肚子“咕咕”叫的聲音?！班耍媸菦]辦法呀，我可憐的肚子!”我自言自語到。突然，我腦子里冒出一個念頭：媽媽每天上完班回到家，又要做好多的家務(wù)真是累壞了，我應(yīng)該幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，不如乘這個機(jī)會做一頓飯，顯顯自己的真功夫，同時也可以讓這餓壞的肚子有點(diǎn)“力氣”，真是兩全其美呀。說干就干，我來到廚房開始顯真功夫了，第一道菜是西紅柿蛋湯。我先從冰箱里拿出三個雞蛋和兩個西紅柿，接著把西紅柿放在水池里個干凈，然后切成一片一片的，放入鍋中，再用碗弄兩碗水倒入鍋中;接著要把雞蛋磕破，“嘿嘿，小子你慘咯!”我得意地說，雞蛋似乎聽懂我的話，我連敲五次都不碎，真是累死了，最后我一氣之下用剪刀把他捅碎了。我高興地把雞蛋的蛋青蛋黃倒在碗里用筷子快速攪拌，然后，到入鍋里。最后，把鍋蓋蓋上，火開了，開始煮啦。五分鐘后，我把火關(guān)上，掀開鍋蓋，一股香味涌入我的鼻子直沖肚子里。“真香呀!”我說。正當(dāng)，我準(zhǔn)備做第二道菜時，“丁冬，丁冬”一陣清脆悅耳的門鈴傳入我耳朵里，我連忙跑去開門。是爸爸媽媽回來了，他們在外面打快餐回來，還好沒打湯，不然我的西紅柿雞蛋湯就會被淘汰。
第一次做飯的感受還不錯，雖然，途中出了點(diǎn)“事故”，但是，我的第一道菜還是蠻成功的!
小學(xué)生做飯的心得體會篇十二
想到這里，我學(xué)著媽媽一樣，在家當(dāng)起了小主人。
我拿起一個土豆，把它洗干凈，然后，把皮剝了，便小心翼翼的拿起水果刀（因?yàn)椴说杜聜郑┞亍⑤p輕地切起土豆絲來。我一只手拿起土豆，一只手拿起水果刀，一片一片的切起來，我發(fā)現(xiàn)土豆有的切得很薄，有的切得很厚，怎么辦呢？我把土豆平著放，用水果刀斜著在土豆的中間慢慢地切起來，一不留神，土豆片卻長了腳似的逃走了。唉！原來，做飯是這么的難??！
我把土豆切完，再一看發(fā)現(xiàn)土豆絲有長有短，有粗有細(xì)。我無奈地想：這是怎么回事?。↑S琪格啊黃琪格，我說了多少遍了，要你做事細(xì)心一點(diǎn)，你就是不聽，每次做事都粗心大意的。我在心里不停的埋怨自己。
一切準(zhǔn)備就緒，該炒土豆絲了。我先打著火，然后放上鍋，往鍋里倒了一點(diǎn)油。等油熱了，我趕緊把土豆絲倒進(jìn)油鍋，霎時，一股油煙撲面而來，嗆的我眼淚直流。我操起鐵鏟胡亂的鏟起來，只見土豆絲在鍋跳起了拉丁舞。忽上忽下，忽左忽右，還有幾片跳出了鍋。這真是一些頑皮的小家伙。
我一邊哼著小曲，一邊把菜端上桌，等媽媽回來。
媽媽終于回來了，我急切地將她迎上桌，拉著她吃我做的菜。媽媽夸獎了我一番，拿起筷子品嘗起來，我美滋滋的看著媽媽。突然媽媽眉頭一皺，我一愣，趕緊問：怎么樣？媽媽繼而一笑，說：絕味，絕味。我似乎有點(diǎn)半信半疑，連忙伸出筷子一試，啊，土豆絲又軟又淡。我失望的伸了伸舌頭，不好意思的望了望媽媽。媽媽見狀，安慰我說：沒事的，第一次做不好沒關(guān)系，第二次會比第一做得更好。
聽了媽媽這些，我才知道：有了第一次，就會有第二次，但一次會比一次更有進(jìn)步。
小學(xué)生做飯的心得體會篇十三
我不服氣地說：＂誰說的，有什么事能難倒我！你先教我就行。＂
我急忙打斷媽媽的話說：＂不如我現(xiàn)在就行動吧?。?BR> 媽媽說：＂好吧！你做，我來指揮。＂
我趕緊行動起來，把鍋拿起來，準(zhǔn)備倒米，我倒了一小碗問媽媽夠不夠？媽媽說：＂就咱兩吃夠了，要是人多，你還得加量。＂我又淘了兩遍米，最關(guān)鍵就是水的大小了，我慢慢地把水倒進(jìn)鍋里，用手指試了試，正好到第一個階。最后用毛巾擦好鍋底，把鍋放到電飯煲里蓋好蓋，插好插頭，大功告成了。大約30分鐘，飯煮好了，我打開一看，香味撲鼻而來，我拿勺嘗了嘗，很好吃。
吃著自己親自做的飯，感覺特別香。
小學(xué)生做飯的心得體會篇十四
我從我的小家庭里長大了起來了，不再像以前一樣，不會像以前那樣任性，不會像以前那樣自由了，不會像以前那樣無拘無束。我的媽媽是一個很有經(jīng)驗(yàn)的老師，我很喜歡聽她講課。我聽了好幾天，我才覺得自己的課上得不是好，而是我太喜歡講話了，于是我開始學(xué)習(xí)課本上的內(nèi)容，我覺得這樣才是有用的。媽媽講課的時候，講得很細(xì)致，而且還非常地認(rèn)真，而且還非常的認(rèn)真，我聽了這些課，覺得非常地開心，因?yàn)槲沂莻€好學(xué)的學(xué)生了。我覺得媽媽講課很有趣很吸引孩子，我也學(xué)到了很多。這個星期，媽媽教我一個新的課程，就是我的一個老師——。對我這個新手非常地好，我覺得這就是我最喜歡的一個老師了。非常的幽默，他會把一個人逗得開懷大笑，而且還很有個性呢!我覺得老師這個人也挺好，我們班的同學(xué)比較的團(tuán)結(jié)，所以我們班級里的同學(xué)也不會像別的同學(xué)一樣，這樣很多人都喜歡和我們一起學(xué)習(xí)，所以在班會上教了很多，我們班的同學(xué)也不僅有一個，而且還很有禮貌，每當(dāng)我看到她在班會上講得時候，我都會感到高興，因?yàn)槲沂俏业暮门笥选?BR> 我覺得，是個聰明活潑、很有想象力的人。我們班的有一個很強(qiáng)大的名字——，我覺得她的教學(xué)方法非常的吸引孩子，我覺得他是個幽默風(fēng)趣的老師，她很有親和力。上課很幽默，上課很有趣，講課的時候還很有幽默感，而且還很有親和力……在這樣的環(huán)境中，我們還要學(xué)會與人相處，我覺得這是我在這里實(shí)習(xí)的第一個收獲。在這里我學(xué)到了很多以前沒學(xué)到的東西。這個星期，我和一起上了一堂很有意義的.公開課，這節(jié)課是我的一堂公開課，我覺得這也是我上一堂公開課的最大的感受。給我們的印象也非常的深刻，她教會了我如何在課堂上調(diào)動學(xué)生的興趣，如何在課堂上讓學(xué)生參與到學(xué)習(xí)中去。在上公開課那天，我覺得自己上課的思路非常的清晰，也能夠很好的把握課堂，這些都是我要去學(xué)習(xí)的。很幽默，在課前我都覺得她是很有親和力的，而且也很有耐心。我覺得這也是我在這個公開課上獲取的一點(diǎn)收獲。在這里，我還是感覺到了一個很好的學(xué)習(xí)氛圍，講的知識很豐富。的課很吸引孩子，在課堂上，她的講課方法十分的吸引孩子，讓聽課的孩子感到很舒服。我覺得，我們班的孩子很喜歡聽她的課，而是一個很好的知識老師。
小學(xué)生做飯的心得體會篇十五
起床了，我伸了個懶腰，從床上一下坐起來，穿上拖鞋走下床?！皨?媽？媽？爸？爸？爸？”沒有人，太好了！他們都不在，我可以開心地玩耍了。
時間一點(diǎn)一滴地流失著，肚子漸漸地提醒著我到飯點(diǎn)了，我餓了，我要吃飯。對呀，他們不在的話，就沒人管我吃飯了。這時，我眼前出現(xiàn)兩小人兒，一個小人告訴我：“媽媽不在，那就能盡情玩呀！”“不不不，玩也不能忘記吃飯呀，自己動手去做飯吧。”另一個小人說道。對，就這么辦！
打開冰箱讓我看看有什么，哇噻，有我最愛吃的西紅柿，那我就來炒一盤西紅柿吧！我哼著小曲，取出西紅柿和雞蛋，取出一個碗，在碗里打了個雞蛋，開啟瘋狂攪拌。從柜子里取出鍋，往里面放入油，這時我想起了在油里放雞蛋的時候，油一定會飛濺我一身。于是乎，我小心翼翼地將雞蛋液倒入鍋中，神奇的是，油竟然沒有濺到我身上，簡直太棒了！接著，我拿起鍋鏟炒了起來，感覺差不多了，把剛剛炒好的雞蛋倒進(jìn)碗里。然后，拿出我可愛的小西紅柿，放在案板上，橫豎切兩刀，打開煤氣灶，燒開了水，把西紅柿放入其中，用熱水把它的皮給燙開了。然后，我從鍋里把西紅柿撈出來，用刀子切成了丁，放進(jìn)碗里，鍋里的水倒出來，重新倒入油，把兩個碗里的菜一股腦倒進(jìn)了鍋中，再撒點(diǎn)鹽。最后的點(diǎn)睛之筆――撒入蔥花，倒入盤中。望著自己的勞動成果，油然而生的自豪感讓我興奮不已。
吃著自己做的飯，心里的那種滿足感，真的讓我無法用語言來描述。當(dāng)自己克服了困難，順利的完成了“任務(wù)”。這一刻，我覺得自己長大了！