生活中總有那么些不經(jīng)意的瞬間,我們是否記得記錄下來?寫總結(jié)需要注重細(xì)節(jié)和具體的例子,以增加總結(jié)的可信度和可讀性。這些總結(jié)范文是作者從實(shí)際生活和工作中提煉出來的寶貴經(jīng)驗(yàn),非常值得我們借鑒和參考。
一年級(jí)防溺水體會(huì)篇一
一、引子(150字左右)
記得那天,我和小伙伴們?nèi)ズ舆呁嫠#吹酱蠹叶荚谒锿娴貌灰鄻泛?,我也躍躍欲試,可沒想到,卻險(xiǎn)些溺水。那一刻,我真是嚇得魂飛魄散,幸好及時(shí)被救起來。從那以后,我深深體會(huì)到了安全的重要性,特別是在水上活動(dòng)中的安全意識(shí)。以下是我對(duì)這次經(jīng)歷的反思和心得體會(huì)。
二、認(rèn)清危險(xiǎn)(250字左右)
在這次意外之后,我意識(shí)到了水可能給我們帶來的危險(xiǎn)。以前我總是把跳進(jìn)水里當(dāng)做一件很平常的事,覺得只要會(huì)游泳就能隨時(shí)應(yīng)對(duì)。然而,我卻不曾意識(shí)到水深、水流以及河底狀況等因素會(huì)給我們帶來影響。從這一次以后,我明白了水面的變化是不可預(yù)測(cè)的,只有認(rèn)清危險(xiǎn)并保持謹(jǐn)慎才能保證自己的安全。
三、學(xué)會(huì)自救(250字左右)
在危險(xiǎn)來臨時(shí),我們不僅要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,還要學(xué)會(huì)正確地自救。首先,要保持鎮(zhèn)靜,千萬不要恐慌。然后,迅速尋找浮力物,如救生圈、救生衣等,并試圖靠近岸邊。如果離岸邊較遠(yuǎn),應(yīng)盡量保持體力,不要過度掙扎,以免耗盡精力。同時(shí),在水中應(yīng)用手臂進(jìn)行劃水,用腿盡量踢水,保持身體浮在水面上。最重要的是,要大聲呼救,引起他人的注意,這樣才能更快地得到救援。
四、培養(yǎng)安全意識(shí)(250字左右)
通過這次經(jīng)歷,我深知安全意識(shí)的重要性?,F(xiàn)在,每次去游泳或是進(jìn)行水上運(yùn)動(dòng)之前,我都會(huì)先了解一下水域情況,包括水深、水流、湍急程度等。如果條件允許,最好有專業(yè)人士陪同,確保安全。此外,我還學(xué)會(huì)了觀察水面上是否有救生設(shè)備,以便緊急情況下能夠及時(shí)使用。培養(yǎng)安全意識(shí)不僅需要我們個(gè)人的努力,還需要家長和老師的引導(dǎo),通過提醒、講解等方式讓我們明白安全的重要性。
五、傳播安全知識(shí)(250字左右)
我深深認(rèn)識(shí)到安全知識(shí)的寶貴,于是我決定將這些知識(shí)傳播給我的小伙伴們。通過組織小型安全教育活動(dòng),我向大家講解了溺水的危險(xiǎn)以及在水中的正確自救方法。我告訴他們,我們?cè)谒匣顒?dòng)時(shí)不能掉以輕心,要時(shí)刻保持警惕。同時(shí),我還與他們一起制定了一份關(guān)于水上活動(dòng)的安全規(guī)范,以便每個(gè)人都能時(shí)刻記住,遵循。通過這樣的做法,我希望能夠?yàn)楦嗳说陌踩暙I(xiàn)一份力量。
六、結(jié)語(約100字)
通過這次溺水的經(jīng)歷,我明白了安全對(duì)我們來說是多么重要。從那以后,我更加珍惜每一天,更加注重自己的安全。我會(huì)不斷提高自己的安全意識(shí),努力學(xué)習(xí)安全知識(shí),并將其傳播給更多的人。只有我們每個(gè)人都能做到安全第一,才能保護(hù)好自己和身邊的人。讓我們一起為安全負(fù)責(zé),讓我們的生活更加美好。
一年級(jí)防溺水體會(huì)篇二
第一段:引言(150字)
在我們的學(xué)習(xí)和生活中,安全是一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容。近年來,溺水事故時(shí)有發(fā)生,給社會(huì)帶來了巨大的傷害。為了增強(qiáng)我們的自我保護(hù)意識(shí),學(xué)校開設(shè)了一年級(jí)的溺水安全課程。在這一年的學(xué)習(xí)中,我深感溺水安全的重要性。以下是我在學(xué)習(xí)中積累到的心得體會(huì)。
第二段:學(xué)到的準(zhǔn)則(250字)
在溺水安全的課程中,我們學(xué)習(xí)到了一系列的準(zhǔn)則來保護(hù)自己。首先是“水不分深淺,不論大小,都到家長看?!蔽覀儗W(xué)會(huì)了不論水深淺、大小,我們都要在家長的帶領(lǐng)下才能接近。其次是“水中游泳有危險(xiǎn),安全要做金標(biāo)準(zhǔn)?!蔽覀兠靼琢嗽跊]有專業(yè)游泳教練的指導(dǎo)下不得私自下水。最后是“溺水危險(xiǎn)不分時(shí),食不過飯后半小時(shí)?!蔽覀冎懒瞬伙埡蟀胄r(shí)內(nèi)不能游泳,因?yàn)槟缢桥c時(shí)間沒有關(guān)系的,重要的是遵守規(guī)定保護(hù)自己。
第三段:學(xué)到的技能(250字)
除了學(xué)習(xí)安全準(zhǔn)則外,我們還學(xué)習(xí)了一些溺水自救技能。學(xué)習(xí)最基本的浮水姿勢(shì),掌握平放浮水原理,保持身體水平懸浮在水面上,將手臂平伸,腿屈曲踢水運(yùn)動(dòng)來幫助自己保持浮在水面上。學(xué)習(xí)急救呼叫,學(xué)會(huì)緊急呼救,向周圍的人或者救生員求助。還學(xué)會(huì)了逆流救生,保持冷靜,在不斷被沖走的情況下,依靠整身力量,往逆流所指的方向游,增加逃生的機(jī)會(huì)。通過這些技能的學(xué)習(xí),我們提高了自救的能力,增強(qiáng)了自信心。
第四段:實(shí)踐和意識(shí)(250字)
在課程的實(shí)踐環(huán)節(jié),我們?cè)谟斡攫^進(jìn)行了模擬實(shí)戰(zhàn)演練,學(xué)會(huì)如何適應(yīng)水的環(huán)境,遇到危險(xiǎn)時(shí)如何保護(hù)自己和尋求幫助。在實(shí)際操作中,我們對(duì)安全準(zhǔn)則和技能得到了更加深入的理解和掌握。此外,我們還進(jìn)行了溺水事故的案例分析,通過了解真實(shí)案例,增強(qiáng)了我們預(yù)防溺水事故的意識(shí),進(jìn)一步明確了安全的重要性。
第五段:總結(jié)(300字)
通過一年級(jí)的溺水安全課程,我深刻認(rèn)識(shí)到了溺水安全的重要性。掌握了一些自救技能,提升了自我保護(hù)意識(shí)。我學(xué)會(huì)了尊重水,遵循規(guī)則,不隨意接近或接觸水域;學(xué)會(huì)了保持冷靜,尋求幫助,適應(yīng)水環(huán)境。這些知識(shí)和技能將伴隨我成長,用于保護(hù)自己和他人的生命安全。我將始終牢記這些準(zhǔn)則和技能,時(shí)刻警醒自己,不輕視任何水域,不冒險(xiǎn)行為,做到萬無一失。我相信,只要我們掌握了正確的知識(shí)和技能,遵循安全準(zhǔn)則,我們一定能夠有效地預(yù)防溺水事故,讓自己和身邊的人都能享受到健康快樂的游泳和水上活動(dòng)。
一年級(jí)防溺水體會(huì)篇三
第一段:介紹溺水的危險(xiǎn)性和重要性(200字)
溺水是一種非常危險(xiǎn)的情況,每年都有許多人因此喪命。尤其是孩子們,由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和意識(shí),更容易遭受溺水的危險(xiǎn)。因此,學(xué)好溺水安全知識(shí)對(duì)每一個(gè)人都至關(guān)重要。作為一年級(jí)的小學(xué)生,我參加了一次關(guān)于溺水安全的講座,對(duì)此有了更深入的了解。在過去的一年中,我收獲了許多有關(guān)溺水安全的經(jīng)驗(yàn),我將在接下來的文章中分享給大家。
第二段:學(xué)習(xí)溺水安全知識(shí)(250字)
在課堂上,我們學(xué)習(xí)了許多有關(guān)溺水安全的知識(shí)。首先,我們學(xué)會(huì)了如何正確鑒別危險(xiǎn)的水域,避免靠近危險(xiǎn)的水域,比如深水區(qū)、漩渦等。其次,我們學(xué)習(xí)了如何正確使用救生器材,如救生圈和救生衣等。我們受到了專家的講解,并親自體驗(yàn)了如何正確使用這些器材。最重要的是,我們學(xué)習(xí)了在遇到溺水危險(xiǎn)時(shí),如何正確地呼救和保持鎮(zhèn)靜,以及如何幫助他人解救溺水者。通過這些課堂學(xué)習(xí),我們掌握了許多重要且實(shí)用的技能。
第三段:運(yùn)用溺水安全知識(shí)的親身經(jīng)歷(300字)
在過去的一年中,我曾經(jīng)親身經(jīng)歷過一次溺水的危險(xiǎn)。那天,我和我的朋友一起去游泳。因?yàn)槲抑皩W(xué)過溺水安全知識(shí),所以在游泳之前,我仔細(xì)觀察了水域的情況,并確保我只游泳在淺水區(qū)。然而,我的一個(gè)朋友卻不懂得這些知識(shí),他沖向深水區(qū),然后突然陷入了漩渦。我立即意識(shí)到他的危險(xiǎn),并迅速向教練求助。教練迅速出手幫助,成功地將我的朋友救了出來。回想起來,如果我沒有學(xué)習(xí)溺水安全知識(shí)并能夠正確地呼求救助,后果可能會(huì)更加嚴(yán)重。
第四段:溺水安全心得和建議(250字)
通過這一年的學(xué)習(xí)和親身經(jīng)歷,我深深體會(huì)到了溺水安全的重要性。我想給其他的同學(xué)們提出一些建議。首先,我們應(yīng)該時(shí)刻保持警惕,了解水域的危險(xiǎn)性,并避免接近危險(xiǎn)的水域。此外,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)正確使用救生器材,并保持平靜的心態(tài),以便在發(fā)生溺水緊急情況時(shí)能夠準(zhǔn)確地呼求救助。同時(shí),我們還應(yīng)該互相關(guān)心,幫助那些陷入溺水危險(xiǎn)的人。最后,我建議每一個(gè)人都要參加一次關(guān)于溺水安全的培訓(xùn),以便能夠及時(shí)地掌握相關(guān)的安全知識(shí)和技能。
第五段:總結(jié)(200字)
在過去的一年中,我對(duì)溺水安全有了更深入的了解和體驗(yàn)。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我掌握了許多重要的溺水安全知識(shí)和技能。我明白了水域的危險(xiǎn)性,學(xué)會(huì)了正確地鑒別危險(xiǎn)水域,并學(xué)會(huì)了正確地使用救生器材和呼求救助。我希望通過我的努力和經(jīng)歷,能夠給其他的同學(xué)一些有用的建議和幫助,讓更多的人了解并掌握溺水安全知識(shí),避免不必要的傷害和事故發(fā)生。
一年級(jí)防溺水體會(huì)篇四
為切實(shí)加強(qiáng)安全教育、防止發(fā)生溺水死亡事件,希望你們?cè)鰪?qiáng)防溺水的自覺性和識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃生的能力。
一、發(fā)生溺水的常見原因有:1、在水邊玩耍,下水摸魚蝦,撿落入水中的物品。2、游泳時(shí)抽筋或在水中打鬧;3、到井邊打水不慎落入井中;4、雨天掉入溝坑。
三、教學(xué)生學(xué)會(huì)溺水時(shí)的自救方法:1、不要慌張,發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救;2、放松全身,讓身體飄浮在水面上,用腳踢水,防止體力喪失,等待救援。3、身體下沉?xí)r可將手掌向下壓;4、如果在水中抽筋又無法靠岸,立即求救。如周圍無人,可深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的那條腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋。
四、現(xiàn)場(chǎng)搶救溺水兒童的方法:1、迅速清楚口鼻中的污泥、雜草及分泌物,保持呼吸道通暢,并拉出舌頭,以避免堵塞呼吸道;2、將溺水者舉起,使其俯臥在救護(hù)者肩上,腹部緊貼救護(hù)者肩部,頭角下垂,以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間;3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩;盡快聯(lián)系急救中心或送溺水者去醫(yī)院;5、在施救時(shí)預(yù)防眼外傷。
親愛的同學(xué)們,安全無小事,老師們希望你們?cè)诳鞓返膶W(xué)習(xí)生活中能夠平安、快樂健康的成長。
一年級(jí)防溺水體會(huì)篇五
水是生命之源,但同時(shí)也是一種危險(xiǎn)的“殺手”,因?yàn)椴恍⌒哪缢畷?huì)導(dǎo)致生命垂危。在學(xué)校和家庭的教育下,一年級(jí)的孩子們知道了防溺水的重要性,學(xué)會(huì)了防止溺水的方法。在日常生活中,我們應(yīng)該時(shí)刻保持警覺,掌握防溺水的技巧,做到安全第一,避免水中意外發(fā)生。
第一段:認(rèn)識(shí)溺水風(fēng)險(xiǎn),知道保持安全的重要性
孩子們?cè)趯W(xué)校里接受了豐富的安全知識(shí)方面的教育和訓(xùn)練,其中就包括防止溺水的方法。他們了解到水中的危險(xiǎn)性,知道如果不小心落水的后果是十分嚴(yán)重的。因此,孩子們十分珍視自己的生命,時(shí)刻保持警覺,認(rèn)真對(duì)待防溺水安全的問題。
第二段:掌握防止溺水的方法,學(xué)會(huì)自救自護(hù)
在教學(xué)中,老師帶領(lǐng)孩子們了解了許多生活中的例子,包括游泳、洗澡等在水中活動(dòng)時(shí)的防溺水方法。例如,在游泳時(shí),應(yīng)該穿上泳衣、戴上泳帽、耳塞、眼鏡等,以防止頭部進(jìn)水和耳朵感染。而在洗澡時(shí)要注意洗澡水的溫度,同時(shí)一定要洗干凈,否則浴缸內(nèi)的肥皂沫和油脂等又會(huì)給我們帶來危險(xiǎn)。
第三段:找到適合自己的游泳方式,做到自己保護(hù)自己
孩子們了解到不同年齡段的游泳方式,因此通過學(xué)習(xí)掌握了安全的游泳方法。在游泳時(shí),他們會(huì)選擇適合自己的游泳方式,保證自己的游泳水平達(dá)到一定的要求,以免出現(xiàn)危險(xiǎn)。同時(shí),在游泳時(shí),他們也知道要了解游泳場(chǎng)所的情況,觀察周圍環(huán)境,謹(jǐn)慎行事,確保自己的安全。
第四段:防止意外的發(fā)生,盡量避免危險(xiǎn)環(huán)境
為了防止意外溺水的發(fā)生,孩子們不僅要學(xué)會(huì)防護(hù)自己,還要預(yù)防危險(xiǎn)。在日常生活中,他們會(huì)做好衛(wèi)生工作,及時(shí)清潔池塘、集水坑等危險(xiǎn)水源,盡量避免孩子在這些地方玩耍。他們不會(huì)輕易地接近水源,如果必須靠近灘水區(qū),他們會(huì)保持警覺,戴上救生衣、手套等防護(hù)裝置,確保自己的安全。
第五段:時(shí)刻保持警惕,做到安全第一
最后,在生活中,孩子們牢記“安全第一”的原則,在日?;顒?dòng)中養(yǎng)成了警覺性,時(shí)刻保持警惕,做到“十二分醒”,以避免意外的發(fā)生。同時(shí),他們懂得互相幫助、提醒,希望能夠與家人、朋友們攜手防護(hù)溺水的危險(xiǎn),共同生活在一個(gè)更加安全的環(huán)境當(dāng)中。
總之,在防止溺水的事情上,我們不僅要掌握常識(shí),還要在實(shí)踐中進(jìn)行理論知識(shí)的升華,以生命為重,做到盡可能地避免意外的發(fā)生。我們希望更多的孩子們能夠加強(qiáng)安全意識(shí),掌握防溺水的方法,在健康快樂的成長中創(chuàng)造更多美好的回憶。
一年級(jí)防溺水體會(huì)篇六
近年來,由于溺水事故頻發(fā),防溺水安全教育越來越受到大家的關(guān)注。作為一名一年級(jí)的小學(xué)生,我也深刻意識(shí)到了防溺水的重要性,并在學(xué)校和家人的幫助下,掌握了一些防溺水的心得體會(huì)。在這篇文章中,我將與大家分享我的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。
二、了解水性和防溺水知識(shí)
學(xué)習(xí)防溺水首先需要知道水性是什么。水性越好的人游泳時(shí)越不容易溺水,反之越容易。學(xué)習(xí)游泳可以提高水性,但不能只靠游泳來防溺水。另外,要時(shí)刻注意水面變化,留意水流和水質(zhì),不要輕易下水。跳水、潛水、搶球、游戲等活動(dòng)都是容易發(fā)生危險(xiǎn)的,必須謹(jǐn)慎對(duì)待,特別是在沒有成年人或?qū)I(yè)教練的情況下一定要避免。
三、加強(qiáng)安全意識(shí)和技能
安全意識(shí)和技能的提高是防溺水的必要條件。要時(shí)刻提醒自己不要在沒有成年人和專業(yè)教練的情況下下水,同時(shí)也要向家長和老師尋求幫助,掌握防溺水技能,例如學(xué)習(xí)熟練的漂浮和踢腿方法,學(xué)會(huì)抓住固定物體的繩索,或是學(xué)習(xí)急救措施。這些都是對(duì)自己和他人安全的保護(hù),更是一種自我保護(hù)的能力。
四、培養(yǎng)協(xié)同合作的意識(shí)和精神
防溺水不僅僅是個(gè)人的問題,也是家庭、學(xué)校和社會(huì)的問題。互相照應(yīng)、協(xié)作和合作是防溺水的重要一環(huán)。在家庭中,父母要時(shí)刻關(guān)心、監(jiān)護(hù)孩子,加強(qiáng)安全教育和指導(dǎo)。在學(xué)校中,老師同樣要全面推行安全教育,同時(shí)注重讓學(xué)生自己積極參與學(xué)習(xí)、實(shí)踐和體驗(yàn)。在社會(huì)中,國家和社會(huì)各方面也應(yīng)加大投入和力度,加強(qiáng)設(shè)施建設(shè)、培養(yǎng)人才力量等事宜。
五、結(jié)語
總之,在我們的成長之路上,防溺水教育是至關(guān)重要的。只有每個(gè)人都時(shí)刻提高安全意識(shí)、加強(qiáng)安全技能,才能讓我們遠(yuǎn)離溺水的危險(xiǎn),享受健康、快樂的生活。讓我們共同做好防溺水工作,為自己和他人的安全保駕護(hù)航!
一年級(jí)防溺水體會(huì)篇七
看上去平靜的水面,卻危機(jī)四伏。每年夏天,有不少小學(xué)生的生命就被水無情的吞噬,如花般的生命還在含苞待放卻忽然凋零,實(shí)在讓人心痛,讓人惋惜。
而如此的悲劇是怎么樣導(dǎo)致的呢?重要原因是小學(xué)生不聽勸告,執(zhí)意在水邊玩耍,致使失足溺水;或者是背著家的大人,結(jié)伴下水游泳,因水草纏繞、遇見旋渦、腿腳抽筋而溺水,導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。
在一個(gè)炎熱的夏季,小學(xué)生劉某和他的一位同學(xué)一塊去河灘邊玩耍。他們追著、鬧著,好不高興!忽然,一不小心,他們掉進(jìn)了河里。劉某的同學(xué)實(shí)點(diǎn)水性,爬上了岸,劉某卻仍在水里掙扎。這可把劉某的同學(xué)急壞了,慌忙中,他找到了一根竹竿,把竹竿伸向水里的劉某。
劉某抓住了竹竿,頭露出了水面。但劉某同學(xué)的力氣太小,他沒辦法把劉某拉上來。時(shí)間一長,力氣用盡,他反而會(huì)被劉某拖下水。正在這危急關(guān)頭,正在河邊散步的徐先生看到了這一幕,連忙過來幫忙,還撥打了110報(bào)警電話,警察迅速趕過來,才把劉某救了上來。
劉某準(zhǔn)時(shí)得救了,他是幸運(yùn)的。但有不少不幸的溺水的小孩,他們?cè)僖矝]爬上岸來。那樣,溺水可以防止嗎?答案是:當(dāng)然可以!如何防溺水呢?請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來:
1、沒大人的陪同,不要去水邊玩耍。
2、必須要在會(huì)游泳的成人的陪同下游泳。絕對(duì)不可以在無人保護(hù)下游泳。
3、不去水庫、池塘、不明狀況的河流等危險(xiǎn)水域游泳。
4、游泳前要做好熱身運(yùn)動(dòng)。
5、假如你常常腿腳抽筋,那樣,我建議你也不要去游泳。由于游泳時(shí),腿腳抽筋是很危險(xiǎn)的。
同學(xué)們,每一個(gè)人的生命只有一次,為了大家自己,為了所有愛大家的人,大家要使自己離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的危險(xiǎn),請(qǐng)記住“珍惜生命,謹(jǐn)慎防范溺水”!
一年級(jí)防溺水體會(huì)篇八
1.為了你的生命安全,請(qǐng)不要擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳。
2.珍愛生命,關(guān)愛為先,切實(shí)做好防溺水工作。
3.不要因碧波蒙蔽了雙眼,不要因清涼失去了判斷--預(yù)防溺水,珍愛生命。
4.預(yù)防溺水,不要讓水變成親人的眼淚!
5.讓溺水事故遠(yuǎn)離校園,讓平安幸福一生相伴。
6.生命只有一次,安全伴君一生。
7.清清河水,防止溺水;珍惜生命,杜絕入水。
8.防范未成年人溺水,是全社會(huì)的共同責(zé)任。
9.水是生命之源,請(qǐng)遠(yuǎn)離水源地。
10.玩水失足千古恨,回頭是岸等來生。
11.切記:不要去非正規(guī)游泳場(chǎng)所游泳!
12.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)落實(shí)預(yù)防溺水安全措施。
13.不要與同齡伙伴下水游泳;不要無父母陪伴下水游泳。
14.為了您的生命安全,去游泳時(shí)應(yīng)有家長陪同。
15.預(yù)防溺水,人人有責(zé)!
一年級(jí)防溺水體會(huì)篇九
為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校防溺水教育管理,有效防范學(xué)生溺水事故的發(fā)生,切實(shí)增強(qiáng)中學(xué)生的安全意識(shí),限度防止溺水事故的發(fā)生,確保我校學(xué)生的生命安全,現(xiàn)制定我校安全防溺水教育教學(xué)計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)
1.指導(dǎo)思想:認(rèn)真落實(shí)《當(dāng)?shù)亟逃块T防溺水通知、文件》文件“珍愛生命、預(yù)防溺水”和“生命高于一切”的安全意識(shí),充分認(rèn)識(shí)預(yù)防學(xué)生溺水工作的重要性,扎實(shí)有效開展預(yù)防學(xué)生溺水工作,促進(jìn)(當(dāng)?shù)?教育事業(yè)平安、和諧發(fā)展。
2.工作目標(biāo):堅(jiān)決杜絕預(yù)防學(xué)校學(xué)生溺水責(zé)任事故的發(fā)生,確保廣大學(xué)生生命安全。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),高度重視
成立預(yù)防學(xué)生溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:校長。
副組長:副校長安全主任。
成員:各部門主任各班主任。
領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé):
通過學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)文件精神,提高認(rèn)識(shí),從保安全、保穩(wěn)定、保發(fā)展的大局出發(fā),狠抓學(xué)校防溺水的教育管理工作,要認(rèn)真分析學(xué)校教育管理的現(xiàn)狀以及中學(xué)生溺水事故的發(fā)生特點(diǎn),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,采取各種有效措施。
三、工作措施
(一)切實(shí)加強(qiáng)防溺水安全常識(shí)教育,提高學(xué)生的防范意識(shí)
1、強(qiáng)化教育,注重實(shí)效。
1)在5月份召開一場(chǎng)以預(yù)防學(xué)生溺水事故教育為內(nèi)容大會(huì),學(xué)校校長作報(bào)告。
2)各班級(jí)開展一次以“珍愛生命,預(yù)防溺水”為主題的班會(huì)活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生對(duì)溺水事故的認(rèn)識(shí)。
3)學(xué)校上課期間,持續(xù)開展以預(yù)防學(xué)生溺水為主題的活動(dòng),提高學(xué)生認(rèn)知度和參與率。
4)開展一次以“珍愛生命,預(yù)防溺水”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
5)在學(xué)校校門顯著位置張貼、懸掛一幅預(yù)防學(xué)生溺水的宣傳標(biāo)語。
6)向?qū)W生發(fā)放一張預(yù)防學(xué)生溺水的宣傳單。全面開展“四不一會(huì)”教育,教育學(xué)生不在無成人帶領(lǐng)下私自下水游泳,不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,不到無安全保障的水域游泳,不在上下學(xué)途中下江河池塘水渠等戲水玩耍,學(xué)會(huì)正確的自救、互救方法。并要求學(xué)生會(huì)背。通過多種形式的宣傳教育,廣泛開展預(yù)防溺水教育活動(dòng)。要健全制度,堅(jiān)持堵疏結(jié)合,讓預(yù)防溺水事故成為學(xué)生的自覺行動(dòng)。
2、發(fā)揮課堂教育作用。
各班教師在學(xué)生周一到校后及周五放學(xué)前,都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防溺水的教育。時(shí)時(shí)提醒學(xué)生安全,時(shí)時(shí)提醒學(xué)生防溺水,并做好記錄。學(xué)校要將教師對(duì)學(xué)生的防溺水安全教育納入教師的教學(xué)檢查工作之中。
3、把握好重點(diǎn)教育宣傳對(duì)象。
特別關(guān)注留守兒童、單親家庭子女等特殊學(xué)生群體的預(yù)防溺水安全教育,充分調(diào)動(dòng)班主任等力量,對(duì)這部分學(xué)生逐一開展一對(duì)一的思想溝通教育活動(dòng),認(rèn)真做好談話記錄,堅(jiān)持普遍教育和重點(diǎn)教育相結(jié)合。
(二)排查隱患,落實(shí)整改
學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)校園及校園周邊水域的安全隱患進(jìn)行一次詳細(xì)的排查,在校園周邊五百米以內(nèi)等易發(fā)生溺水的地方設(shè)置警示標(biāo)志,加裝防護(hù)設(shè)施,切實(shí)消除校園周邊安全隱患。要加強(qiáng)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和有關(guān)職能部門的溝通、協(xié)調(diào),加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊及學(xué)生上、下學(xué)途中有安全隱患的水域排查,設(shè)置警示標(biāo)志,落實(shí)管理職責(zé),切實(shí)承擔(dān)起安全責(zé)任。
(三)嚴(yán)格管理,嚴(yán)明紀(jì)律
學(xué)校加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)段的管理,特別是要切實(shí)做好課間監(jiān)管,健全和強(qiáng)化課間教師值班巡查制度,不讓學(xué)生私自外出;加強(qiáng)在校學(xué)生的日常管理,嚴(yán)明紀(jì)律,不準(zhǔn)學(xué)生在無成人帶領(lǐng)下私自下水游泳,不準(zhǔn)學(xué)生擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,不準(zhǔn)學(xué)生到無安全保障的水域游泳,不準(zhǔn)學(xué)生在上下學(xué)途中下江河池塘水渠等戲水玩耍。
(四)家校聯(lián)防,確保平安
學(xué)校加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,充分利用夏季安全告知書、致家長一封信等形式,進(jìn)一步密切家校聯(lián)系,增強(qiáng)家長特別是留守兒童監(jiān)護(hù)人的安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí),督促家長切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)管,做到家校齊抓共管,聯(lián)防聯(lián)動(dòng)。學(xué)校與學(xué)生家長(監(jiān)護(hù)人)簽訂預(yù)防學(xué)生溺水安全承諾書,預(yù)防學(xué)生溺水安全承諾書,簽訂好后學(xué)校保留存檔。
(五)落實(shí)責(zé)任,嚴(yán)格考核
學(xué)校將預(yù)防學(xué)生溺水工作的職責(zé)和任務(wù)落實(shí)到學(xué)校各班主任等有關(guān)人員,要明確責(zé)任分工,有任務(wù)要求,有考核手段,與教職工年終績效等掛鉤。
四、工作要求
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),周密部署:
對(duì)預(yù)防溺水工作學(xué)校高度重視,建立由校長任組長的防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),制定學(xué)?!额A(yù)防學(xué)生溺水工作方案》。
2.收集資料,規(guī)范檔案:
加強(qiáng)預(yù)防溺水安全工作的資料收集與管理,整理此項(xiàng)工作開展過程中的各種文字、圖片、影像等資料,妥善保存。
3.加強(qiáng)過程管理,嚴(yán)格獎(jiǎng)懲:
積極作好防溺水工作,對(duì)工作中出現(xiàn)的漏洞和缺陷進(jìn)行及時(shí)補(bǔ)救。對(duì)管理不到位、工作不落實(shí)、不按規(guī)定開展活動(dòng)或發(fā)生事故后未按規(guī)定和程序報(bào)告,造成學(xué)生人身傷害的,將嚴(yán)肅追究主要領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)責(zé)任人員的責(zé)任,并納入年終績效考核,學(xué)校對(duì)預(yù)防學(xué)生溺水活動(dòng)開展情況及時(shí)總結(jié)。
一年級(jí)防溺水體會(huì)篇十
教學(xué)內(nèi)容:
學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí),學(xué)會(huì)溺水安全的基本常識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。
教學(xué)目標(biāo):
知識(shí)目標(biāo):讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識(shí)。每一個(gè)學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識(shí)。
能力目標(biāo):自己能改變生活中防溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
情感目標(biāo):提高安全意識(shí),愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的.合作交流意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn):
讓學(xué)生敢于直擊生活中會(huì)發(fā)生溺水危險(xiǎn)的圖片,讓他們敢說、敢演、敢練。
教具準(zhǔn)備:
課件、圖片、愛心卡片。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入。
師:現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),暑期即將來臨,學(xué)生意外溺水事故將進(jìn)入高發(fā)期。近年全國學(xué)生溺水事件(搜集相關(guān)資料)
(1)4月26日下午4點(diǎn)50左右,湖北省赤壁市車埠鎮(zhèn)小學(xué)五(2班十一歲汪某在學(xué)校組織補(bǔ)課期間離校,和同班4名同學(xué)去車埠糧店后河邊玩水,不幸落水身亡。
(2)204月26日,安徽省六安市一所小學(xué)六年級(jí)的多名男生各自在家吃過午飯后,來到距離學(xué)校不遠(yuǎn)的淠河壽縣段河邊玩耍。一名男生在洗臉時(shí)不慎落水,其他人見狀紛紛下水施救,4名學(xué)生手拉手救最先落水的男生,不幸5人均被急流沖走。
(3)年4月29日,五一假期前一天,安徽省安慶市接連發(fā)生兩起初中生游泳溺亡事故,三名初中學(xué)生不幸遇難。第一起事故發(fā)生在4月29日14時(shí)許,安慶市大觀區(qū)??阪?zhèn)紅星初級(jí)中學(xué)4名九年級(jí)男生在中考體育考試結(jié)束后,和該校3名七、八年級(jí)學(xué)生,一共7人來到該鎮(zhèn)南埂村江灘邊坐著聊天,后九年級(jí)學(xué)生唐某某和張某某跑到上游,脫衣下水游泳。過了一會(huì),其他學(xué)生趕來時(shí)發(fā)現(xiàn)其中一人頭已被水淹沒,兩只手在不停拍打,他們便急忙呼喊救人。結(jié)果2名學(xué)生溺水死亡。
另一起事故發(fā)生在4月29日17時(shí)許。據(jù)當(dāng)?shù)鼐浇榻B,當(dāng)天16時(shí)20分,安慶市大龍山中學(xué)八年級(jí)學(xué)生王偉(化名)放學(xué)后,和兩名同學(xué)結(jié)伴去家附近的池塘游泳。17時(shí)許,三人在水塘游泳時(shí),不慎滑入池塘一坑洼處,雙腳陷入淤泥中,王偉的兩名同學(xué)奮力掙扎爬出了池塘,而王偉在淤泥中越陷越深,人隨之被水淹沒。兩名爬上岸的同學(xué)見狀大聲向附近群眾呼救。但為時(shí)已晚,18時(shí)許,王偉的遺體被群眾打撈上岸。
師:聽了這個(gè)報(bào)道,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失。此刻,你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?BR> 生:(討論、發(fā)表自己的看法)
師:人,應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)“珍愛生命,預(yù)防溺水”的安全教育。板書:珍愛生命,預(yù)防溺水。
二、溺水自救。
1、通過下面的安全教育圖片,針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育,及一些簡單的溺水自救措施。
(1)、出示第一幅圖片及問題?!跋潞佑斡局皯?yīng)先怎么做?”
(先請(qǐng)學(xué)生起來說,教師作總結(jié)并板書:游泳前要做好準(zhǔn)備活動(dòng),下水時(shí)能攜帶救生圈,以確保安全。大家一起讀一遍,加深識(shí)記。)
(2)、出示第二幅圖片及問題?!翱梢灾苯犹胗斡境貑?”
(先請(qǐng)同學(xué)起來說,大家一起總結(jié)并板書:不冒然跳入或潛入水中,不在水中打鬧,避免在水中時(shí)間過長。大家一起讀一遍,加深識(shí)記。)
(3)、出示圖片及問題?!敖?jīng)過有危險(xiǎn)的地方我們應(yīng)該怎么做?”
板書:經(jīng)過河、湖、溝、渠、塘、井等處,要謹(jǐn)慎慢行,經(jīng)過有警示標(biāo)志的危險(xiǎn)地段加倍小心。(齊讀)
(4)、出示圖片及問題?!坝斡緯r(shí)需要什么人陪伴?”
板書:游泳時(shí)要有熟悉水性的成年人看護(hù)。(齊讀)
(5)、出示圖片和問題?!靶∶鬟@樣做對(duì)嗎?你想對(duì)他說些什么?”
板書:不到有溺水危險(xiǎn)的地方游泳戲水、玩耍打鬧、清洗衣物、打撈物品等。(齊讀)
(6)、出示圖片及問題?!昂铀Y(jié)冰了,我們可以在上面行走嗎?”
板書:嚴(yán)禁在結(jié)冰的水面上踩踏行走。(齊讀)
(7)、出示圖片及問題?!胺艑W(xué)了,小明與伙伴不回家,向下河洗澡。你想對(duì)他們說些什么?”
板書:上學(xué)放學(xué)路上不得下水游泳。(齊讀)
(8)、出示圖片及問題?!坝暄┨?,如果一個(gè)人行走在這樣的地方安全嗎?”
板書:雨雪天氣,通過沒有安全護(hù)欄的橋梁、水岸等,盡量結(jié)伴同行,避免落水。(齊讀)
(9)、出示圖片及問題?!鞍l(fā)現(xiàn)有人溺水,你會(huì)怎么做?”
板書:未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水因大聲呼救,不可下水營救。如岸邊有急救器材,可拋給溺水者讓他進(jìn)行自救。(齊讀)
(10)、出示圖片及問題?!霸谒锿挥X身體不適,你會(huì)怎么做?”
板書:突覺身體不適,應(yīng)立即上岸,大聲呼救。(齊讀)
(11)、出示圖片及問題?!靶∨笥褌冞@樣玩耍你支持嗎?你想對(duì)他們說些什么?”
板書:不可在岸邊嬉戲打鬧。(齊讀)
2、我會(huì)演。
“你一個(gè)人去河邊玩,不小心掉進(jìn)河里了,你會(huì)怎么做?”(請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上臺(tái)演,其他同學(xué)認(rèn)真觀看,作出評(píng)判。)
3,播放溺水教育視頻。
課件出示:“我最認(rèn)真,看后我會(huì)演練。”
三、課堂活動(dòng)。
1、我能演。
“當(dāng)你游泳時(shí)腳抽筋了,上岸后你會(huì)怎么做?”
(請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)表演,其他同學(xué)仔細(xì)觀察,作出評(píng)判。找到正確方法后大家一起做。)
2、我還想演。
“今天放學(xué)后,你與小明在經(jīng)過池塘?xí)r,發(fā)現(xiàn)有人溺水了。你們會(huì)怎么做?”(老師可以準(zhǔn)備一些救生器材??磳W(xué)生可否會(huì)利用。)
(請(qǐng)三個(gè)同學(xué)上臺(tái)來演,其他同學(xué)認(rèn)真觀看,做出正確評(píng)判。)
四、課堂小結(jié)。
全班齊讀鞏固:
《溺水兒歌》
我防溺水有高招,大人陪伴第一招。
私自游泳很危險(xiǎn),不去深水很重要。
我防溺水有高招,泳前熱身第二招。
伸手踢腳彎彎腰,預(yù)防動(dòng)作不可少。
我防溺水有高招,解除抽筋第三招。
趕緊上岸很重要,喝杯糖水解疲勞。
防溺措施要知道,不可逞能不驕傲。
“安全”二字記心中,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好。
老師把兒歌制成“愛心卡”,發(fā)給同學(xué)們。他們可以隨身攜帶,學(xué)以致用。
五、班主任總結(jié)談話。
生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望同學(xué)們通過這堂安全教育課,學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
一年級(jí)防溺水體會(huì)篇十一
暑假即以后臨,而這也是溺水事件的緊急期,許多小學(xué)生和同學(xué)由于炎熱結(jié)伴去江邊,河里游泳,才造成溺水事件第三發(fā)生。
記得有一次,我在一篇報(bào)道上看到有三位小學(xué)生覺得我們的游泳水平非常高,于是三個(gè)人就約好一起去河里游泳。當(dāng)他們游得正高興的時(shí)候,其中的一位同學(xué)不知如何的突然游不動(dòng)了,他在水中掙扎了許久,接著濺起一片水花就不見了。游在前面的同學(xué)嚇得目瞪口呆,快點(diǎn)跑上岸大聲的喊救命。一些水性好的大人快點(diǎn)跳到河里撈上孩子,把落水的孩子送往醫(yī)院,但還是由于搶救無效而死亡。
同學(xué)們!夏季是炎熱的,它的炎熱牽引著多少的人去江里、海里、河里、湖中游泳、嬉戲?正是由于這一個(gè)個(gè)不規(guī)范的'“游泳池”才奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命,是讓一個(gè)原本幸福美滿、開心的家庭承受著巨大的痛苦,這是多么令人心痛的事啊!
讓大家一起大聲地呼喊:“珍惜生命,預(yù)防溺水!”
一年級(jí)下冊(cè)防溺水作文2
溺水事故一出現(xiàn),一條年輕的生命就此消失。聽到這樣的消息,我們一下子蒙了。我們?cè)谕锵У耐瑫r(shí),有沒有反思自己的行為呢!
老師向我們講解的到河里游泳的危險(xiǎn)性,我們是否記住了呢!有的同學(xué)找種種借口,比如“是其他同學(xué)叫我去的,我自己并不想去”。但是,我認(rèn)為這不是理由,因?yàn)橐坏┌l(fā)生危險(xiǎn),任何借口也不會(huì)拯救你的生命!
我們要用實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)自己和他人的生命安全,從自身做起。如果其他同學(xué)邀請(qǐng)你去河里游泳,應(yīng)該立即阻止他,如果阻止不成功,可以通知他的家長或者老師。如果遇到他人落到水中,應(yīng)該立即叫大人幫忙,不要擅自下水救人,以防自己發(fā)生危險(xiǎn)。冬季河水結(jié)冰,但有的冰層較薄,不能擅自上去溜冰,如果喜歡溜冰,可以到溜冰場(chǎng)。
同學(xué)們,生命只有一次,讓我們珍惜吧!不要擅自去河里游泳,讓生命更加精彩!
一年級(jí)下冊(cè)防溺水作文3
有的孩子由于淘氣,到非泳池的地方游泳,而且身旁沒有家長監(jiān)護(hù),孩子們,自己在河道,小溪中游到一半,由于體力不支,在水池大喊:“救命!救命!”有的孩子想過去救他,可小河中的水草,海藻們偏不讓他過去,不料還有些孩子被水草纏住,如果這是真的,將失去多少條生命。
生命如此寶貴,又有多少人就這樣和她擦肩而過,留給家人的是心痛,留給自己的卻是永遠(yuǎn)不能彌補(bǔ)的缺憾。世界上沒有人能讓時(shí)間倒流,只有自己去珍惜。
生命是寶貴的,但也是易逝的,珍惜生命,留給父母,伙伴,老師,一個(gè)完美,欣慰的結(jié)局,“生命如花,綻放出生命的活力;生命如歌,唱響無盡的生命的意義。水雖然是生命之源,但他也是一個(gè)冷血的殺手?!?BR> 一年級(jí)下冊(cè)防溺水作文4
河像一條玉帶從我們村莊繞過,河岸上堤腳邊有幾棵碩大的樟樹。每逢夏季,人們便在這里洗澡、乘涼。村里的孩子們更是把這里當(dāng)成他們嬉戲游玩的樂園。但……白塔河演繹著生活的歡樂,但也見證了生命的消失。
那是暑假的一天中午,我們小區(qū)的幾個(gè)老人玩著麻將。我正坐在一旁仰望著天空。幾個(gè)小孩慌慌張張地跑來,“不好了,他跌進(jìn)水里了?!碑?dāng)大人們拿著網(wǎng)、扛著竹排把兩個(gè)小孩撈上來的時(shí)候,他們已經(jīng)奄奄一息,無論怎樣做人工呼吸,還是撲放在牛背上,都無濟(jì)于事。懊惱聲、嘆息聲、哭聲響成一片。他是個(gè)好學(xué)生,是她爸爸媽媽的驕傲,可她才9歲,連世俗都還未看破的一個(gè)小女孩,那條河無情地結(jié)束了她的生命。人們只能從兩人慌張的姿態(tài),想象水中掙扎的情景。
假如,做爺爺?shù)牟粠Ш⒆拥胶永镉斡?,也許孩子就不會(huì)因好奇而下水;假如河里沒有挖機(jī),也許河水就不至于很深;假如把孩子看緊一點(diǎn),也許孩子就沒有機(jī)會(huì)外出……唉!生命又哪里有假如。河水是我們的生命之源,她有時(shí)是溫柔平靜的,有時(shí)又是剛烈澎湃的;有時(shí)是清澈見底的,有時(shí)又是深不可測(cè)的。為了不再使我們美麗的江河蒙受不白之冤,請(qǐng)我們珍愛生命,謹(jǐn)防溺水吧!
一年級(jí)下冊(cè)防溺水作文5
暑假即將來臨,而這也是溺水事件的嚴(yán)重期,許多小學(xué)生和同學(xué)因?yàn)檠谉峤Y(jié)伴去江邊,河里游泳,才導(dǎo)致溺水事件再次發(fā)生。
記得有一次,我在一篇報(bào)道上看到有三位小學(xué)生認(rèn)為自己的游泳水平很高,于是三個(gè)人就約好一起去河里游泳。當(dāng)他們游得正高興的時(shí)候,其中的一位同學(xué)不知怎么的突然游不動(dòng)了,他在水中掙扎了許久,接著濺起一片水花就不見了。游在前面等同學(xué)嚇得目瞪口呆,趕緊跑上岸大聲的喊救命。一些水性好的大人趕緊跳到河里撈孩子,把落水的孩子送往醫(yī)院,但還是因?yàn)閾尵葻o效而死亡。
游泳雖然好玩但是安全還是最重要的,無論你有多厲害,如果一個(gè)不小心就會(huì)出事的,俗話說:“不怕一萬,就怕萬一”。所以為了安全起見,同學(xué)們想去游泳的話一定和家長一起去正規(guī)的有救護(hù)人員的游泳館游泳。
同學(xué)們!夏天是炎熱的,它的炎熱牽引著多少的人去江里、海里、河里、湖中游泳、嬉戲?正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池”才奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命,是讓一個(gè)原本幸福美滿、快樂的家庭承受者巨大的痛苦,這是多么令人心痛的事啊!
讓我們一起大聲地呼喊珍愛生命,預(yù)防溺水預(yù)防溺水!
一年級(jí)防溺水體會(huì)篇十二
5月24日,我們六(1)班上了一堂“珍愛生命,預(yù)防溺水”的主題班會(huì)課。
隨著上課鈴聲地響起,班會(huì)也開始了。主持人問到:“當(dāng)我們不小心落水時(shí),該如何自救?”有的同學(xué)說:“落水了,千萬不要慌亂,一定要保持頭腦清醒。”有的同學(xué)說:“呼吸要淺,盡可能使身體浮于水面。”主持人又問到:“那當(dāng)看到他人落水時(shí),我們?cè)撛趺醋觯俊庇械耐瑢W(xué)說:“用竹竿把他拉上岸?!庇械耐瑢W(xué)說:“要大聲呼救?!薄詈?,我們欣賞了由曹陳悅帶來的防溺水之歌。
本堂課,使我們知道并掌握了防溺水的相關(guān)知識(shí),更提醒了我們要牢記安全!
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一年級(jí)防溺水體會(huì)篇十三
1.切記:不要去非正規(guī)游泳場(chǎng)所游泳!
2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)落實(shí)預(yù)防溺水安全措施。
3.不要與同齡伙伴下水游泳;不要無父母陪伴下水游泳。
4.為了您的生命安全,去游泳時(shí)應(yīng)有家長陪同。
5.預(yù)防溺水,人人有責(zé)!
6.讓溺水事故遠(yuǎn)離校園,讓平安幸福一生相伴。
7.預(yù)防溺水,人人有責(zé)!
8.關(guān)愛生命旅程,預(yù)防溺水,注意交通安全。
9.生命僅一次,水火無情誼。
10.此處發(fā)生溺水起,至今未看溺水者上岸。
11.生命只有一次,安全伴君終生。
12.請(qǐng)不要到無安全設(shè)施無救護(hù)人員的水域游泳。
13.珍愛你我生命,河塘切勿靠近!
14.珍愛生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域。
15.溺水事故揪人心,下水游泳不安寧。
16.清清河水,防止溺水;珍惜生命,杜絕入水。
17.防范未成年人溺水,是全社會(huì)的共同責(zé)任。
18.水是生命之源,請(qǐng)遠(yuǎn)離水源地。
19.玩水失足千古恨,回頭是岸等來生。
20.珍愛生命謹(jǐn)防溺水,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)平安成長。
一年級(jí)防溺水體會(huì)篇十四
青少
兒童
年是祖國的明天,民族的期望。提升青少年兒童的綜合素質(zhì),尤其是少年兒童的學(xué)習(xí)力、生活能力、存活能力,都是拓展素質(zhì)
教育
的要緊課題?,F(xiàn)在的社會(huì)里,車禍、中毒、溺水。剝奪了很多寶貴的生命,特別是溺水最為緊急了。其實(shí)溺水是可以防止的。
少年兒童天性好動(dòng),他們對(duì)生活的所有新奇刺激反應(yīng)敏銳,好奇心強(qiáng),喜歡冒險(xiǎn),同時(shí)因?yàn)樗麄內(nèi)鄙偕?BR> 經(jīng)驗(yàn)
,對(duì)周圍事物、環(huán)境可能構(gòu)成的危及安全的原因認(rèn)識(shí)不夠,因而他們總是在突發(fā)事件中最易受傷。比如,幾個(gè)同學(xué)一塊去江邊游泳,這非常危險(xiǎn):現(xiàn)在江水污染緊急,對(duì)皮膚不好,再加上采砂使得水域狀況復(fù)雜。會(huì)游泳者,假如發(fā)生小腿抽筋,要維持鎮(zhèn)靜,采取仰泳,用手將抽筋的腿向背側(cè)彎曲可是痙攣松懈,然后慢慢游回岸邊。
溺水的重要原因是不知水深淺,失足溺水,酒后溺水;一些人去游泳有救生圈感覺安全了,素不知這部分淺易救生圈一扎就破;對(duì)水下狀況不明可是危機(jī)四伏,危險(xiǎn)重重。在水邊玩耍,一旦失足,那后果將不堪設(shè)想。因此大家因該注意以下幾個(gè)方面:
1、不到甌江邊游泳。特別是郊游、旅游時(shí)因?yàn)椴恢樯顪\緩急,極易發(fā)生溺水事故。
2、學(xué)游泳時(shí)需要有專職教練或者會(huì)游泳的大人在場(chǎng)指導(dǎo)與保護(hù),并且?guī)暇壬?,如在海邊,最好有救生衣?BR> 3、會(huì)游泳者在下水前也不可以忽略籌備活動(dòng),并且不可以逞能,不要太疲勞。
4、乘船時(shí)注意安全,別掉入水中。
青少年兒童游泳時(shí),因?yàn)楦鞣矫媸鞘裁丛颍率鼓缢鹿蕦映霾桓F。另外城市下水道井蓋丟失現(xiàn)象緊急。期望大伙提升安全意識(shí),防患于未然。
一年級(jí)防溺水體會(huì)篇十五
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
你們好!
對(duì)于積極響應(yīng)省、市、縣“預(yù)防溺水”為主題的“安全教育月”活動(dòng),創(chuàng)造更安全的學(xué)習(xí)環(huán)境,努力防止“溺水”這類悲劇再次發(fā)生,我們?cè)诖讼蛩袑W(xué)生主動(dòng)發(fā)出如下:
一、樹立安全意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù),不會(huì)參與危險(xiǎn)的活動(dòng),不到危險(xiǎn),不熟悉的河游泳。
第二,在一個(gè)家庭陪伴的前提,安全,定期的游泳池。和相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng),防止發(fā)生事件溺水。
三、學(xué)習(xí)知識(shí)相關(guān)溺水,并可應(yīng)用于實(shí)際所學(xué)的知識(shí)。
四、從我做起,嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律。堅(jiān)決不參加游泳比賽很危險(xiǎn)。
五、加強(qiáng)自我的安全意識(shí)的同時(shí),也努力說服教育工作,對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律,私自外出沖個(gè)冷水澡行為,將堅(jiān)決抵制和氣餒。
六個(gè),一個(gè)是誰是嚴(yán)格禁止在水庫,或沙溪河水玩或者游泳,二是嚴(yán)格“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”,河水的警告水槳,三是禁止在公園是特別是河在玩呆,四是嚴(yán)格到河邊誰叫水,五是嚴(yán)格到河在一個(gè)救援。
同學(xué)們:你是一個(gè)國家和民族的未來和希望!安全第一,生活真是太棒了!為你自己和他人的安全,從今天開始,每一個(gè)學(xué)生立即行動(dòng)起來,珍愛生命,防止溺水,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的、和平成長!讓我們的校園更文明、安全、和諧,讓我們的生活更精彩!
倡議人:xxx
日期:20xx年x月x日
一年級(jí)防溺水體會(huì)篇十六
一、如何防溺水
1。不要私自在海邊、河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕,以防滑入水中。
2。嚴(yán)禁學(xué)生私自下水游泳,個(gè)性是小學(xué)生務(wù)必有大人的陪同并帶好救生圈。
3。嚴(yán)禁小學(xué)生私自外出釣魚,因?yàn)獒烎~蹲在水邊,水邊的泥土、沙石長期被水浸泡,而變很松散,有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚,一踩上去就滑入水中,即使不滑入水中都有被摔傷的危險(xiǎn)。
4。在沒有大人陪同或配帶救生圈的狀況下,嚴(yán)禁私自結(jié)伙去劃船。
5。到公園劃船,或乘坐船時(shí)務(wù)必要坐好,不要在船上亂跑,或在船舷邊洗手、洗腳,尤其是乘坐小船時(shí)不要搖晃,也不能超重,以免小船掀翻或下沉。
6。在坐船時(shí),一旦遇到特殊狀況,必須要持續(xù)鎮(zhèn)靜,聽從船上工作人員的指揮,不能輕率跳水。如果出現(xiàn)有人溺水,更不要冒然下水營救。
7。遇到大風(fēng)大雨、大浪或霧太大的天氣,最好不要坐船,也不要在船上玩。
8。如果不慎滑落水中,應(yīng)吸足氣,拍打著水,大聲地呼喊,岸上的人應(yīng)立刻呼喊大人救援,并找附近的有長樹枝、竹子、草藤什么的,便于拋向落水的人抓住,如果沒有大人來救援,岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊立刻脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。
9。如果不幸溺水,當(dāng)有人來救助的時(shí)候就應(yīng)身體放松、讓救助的人托住腰部。
10。當(dāng)自我個(gè)性心愛的東西,掉入水中時(shí)不要急著去撈,而應(yīng)找大人來幫忙。
二、預(yù)防溺水的措施:
1。小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳,學(xué)會(huì)游泳;
2。不要獨(dú)自在河邊、山塘邊玩耍;
3。不去非游泳區(qū)游泳;
4。不會(huì)游泳者,不要游到深水區(qū),即使帶著救生圈也不安全;
5。游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng),以防抽筋。
6。發(fā)現(xiàn)有人溺水小學(xué)生千萬不要下水去施救,就應(yīng)趕快就近呼喊大人。
三、溺水時(shí)的自救方法:
1。不要慌張,發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救;
3。身體下沉?xí)r,可將手掌向下壓;
4。如果在水中突然抽筋,又無法靠岸時(shí),立即求救。如周圍無人,可深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的那條腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋。
水中抽筋自救法
抽筋的主要部位是小腿和大腿,有時(shí)手指、腳趾及胃部等部位也會(huì)發(fā)生。抽筋原因主要是下水前沒有做準(zhǔn)備活動(dòng)或準(zhǔn)備活動(dòng)不充分,身體各器官及肌肉組織沒活動(dòng)開,下水后突然做劇烈的蹬水和劃水動(dòng)作,或因水涼刺激肌肉突然收縮而出現(xiàn)抽筋。游泳時(shí)間長,過分疲勞及體力消耗過多,在肌體超多散熱或精神緊張,游泳動(dòng)作不協(xié)調(diào)等狀況下也會(huì)出現(xiàn)抽筋。
(3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
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一年級(jí)防溺水體會(huì)篇十七
水與人類的生活密不可分,可有時(shí)它卻用它那老虎般的大口吞沒了無數(shù)兒童的生命……說到這,我又想起了老師的叮嚀,父母的囑咐,不禁發(fā)此感言:防溺水很重要!
每當(dāng)夏季來臨時(shí),總能看見一些兒童在水中嬉戲、打鬧,可一下不注意就可能造成溺水事故發(fā)生。每年因溺水死亡的兒童多如牛毛,以下幾個(gè)事件更是引起了我們的熟慮:跟爺爺剛學(xué)會(huì)游泳的小孩,擅自下河洗澡,其中一個(gè)游到河中心,因體力不支而活活淹死;兩名小學(xué)生,暑期到外婆家度假,暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚,結(jié)果淹死在河里,無一生還……這一串串驚人的數(shù)據(jù)足以令人深省,而這些死亡的背后,更多的是對(duì)防溺水知識(shí)的缺乏。
防溺水相關(guān)的知識(shí),家長、老師日日講、月月講,可真正做到防溺水并沒有想象中那么容易。首先,學(xué)會(huì)游泳是必然的,它能在關(guān)鍵時(shí)刻救你:而更重要的就是了解一些防溺水知識(shí),“防患于未然”,雖說它是書面的,但它卻能在最危急的時(shí)候給你最清楚的判斷。
讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)吧!它能讓你受益一生。同時(shí),也讓我們用健康的童年來奠基美好的人生。
松鼠媽媽讓松鼠寶寶銜幾個(gè)松果去對(duì)面的外婆家,小松鼠很高興,愉快地接受了媽媽的任務(wù),蹦蹦跳跳地銜著松果離開了家。
不一會(huì)兒,小松鼠就來到了一條河邊,望著眼前的河水,小松鼠猶豫了,水到底深不深呢?該怎么過去呢?正在小松鼠猶豫時(shí),看見了正在過河的小牛,小牛輕松就從水里蹚了過去;看見了正在河中嬉戲的小鴨子,小鴨子在水中無憂無慮地玩著,可高興了;又看見了正要過河的小螞蟻,趕忙攔住小螞蟻,“小螞蟻,小螞蟻,我要過河,這水深不深呀?”“深啊,我的好幾個(gè)小伙伴都在這里淹死了!”
當(dāng)它醒來的時(shí)候已經(jīng)在自己家的床上,媽媽正在哭泣。看到它醒了,媽媽破涕為笑。原來是小螞蟻搬來了救兵,小鴨子前來幫忙,小牛也火速趕回來,終于就回了小松鼠的小命,小松鼠發(fā)出了由衷的感嘆:水可真危險(xiǎn)啊!
水是人類的好朋友,可以幫助干旱的土地變得肥沃,也可以幫助樹苗茁壯成長;但是有時(shí)水也是兇猛的,可以引發(fā)山洪,可以摧毀樓房,甚至可以剝奪一個(gè)個(gè)鮮活的生命。
夏天已經(jīng)悄悄地到來了,涼爽的河水和泳池成為小朋友們的避暑寶地。但是如果在玩水的時(shí)候不認(rèn)真的話,就會(huì)發(fā)生可怕的事情。這讓我突然想起了之前我在電視上看到的一個(gè)新聞,一個(gè)農(nóng)村的小男孩為了撈起自己不小心掉進(jìn)水里的鞋子,結(jié)果離開了這個(gè)美麗的世界。所以在面對(duì)可溫柔、可兇猛的水時(shí),學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的知識(shí)就成了最重要的事情。小朋友們要做到的就是:第一、遠(yuǎn)離野外的河流,因?yàn)槟切┑胤蕉际呛苌儆腥巳ミ^的,可能會(huì)發(fā)生很多意外的事情。第二、在游泳館等地方要帶上游泳圈,還要一直待在大人的旁邊,以便發(fā)生意外時(shí)及時(shí)得到急救。第三、在溺水的時(shí)候,要冷靜下來呼救,否則會(huì)有反作用的。第四、在下水前要吃飽飯,不然會(huì)抽筋,發(fā)生溺水。
爸爸、媽媽給予我們的生命只有一次,讓我們一起真愛生命,預(yù)防溺水吧!
又是一個(gè)酷熱的夏天到來了,人們都想找個(gè)有水的地方去沖涼,都想找個(gè)能避開太陽光可乘涼的地方,哪怕是一會(huì)兒。
水是殘酷的。水雖然能養(yǎng)活莊稼,可任何事物都有它的兩面性。記得前年的時(shí)候,那段經(jīng)歷令我不寒而栗。那一天,我在義烏,我和媽媽去買東西,當(dāng)我經(jīng)過一條小河的時(shí)候,我看見有幾個(gè)跟我差不多年齡的小朋友在水中嬉戲,我就叫媽媽自己先去,我在那兒看了。經(jīng)過一段時(shí)間我突然看見有一個(gè)小男孩在漸漸的往下沉,我剛開始還以為他們?cè)谕孀矫圆?,可水面上有一雙手在拼命的掙扎,其他小朋友因玩得入迷,沒注意。我拼命喊“救命啊,救命啊!”可因車輛來往太多,我和他們的距離又有點(diǎn)遠(yuǎn),沒人理會(huì)。就這樣,看不見水面上掙扎的痕跡。一個(gè)小生命告別了人世。
所以我們?cè)谟斡緯r(shí)必須嚴(yán)格遵守“四不”。
1、未經(jīng)家長同意不去小溪游泳;
2、沒有會(huì)游泳的成年人陪同下不去游泳;
3、深水的地方不去;
4、對(duì)不熟悉的小河也不能去游泳。
記住,珍惜生命,不要讓自己的生命付之東流。生活沒有彩排,只要你珍惜它,它才會(huì)讓你的生活更有意義。
暑假,媽媽帶我來到了長坡社區(qū)的四樓,參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。今天的主題是防溺水救援法,也是當(dāng)下青少年需要了解,怎么預(yù)防跟杜絕這類事件的發(fā)生。
今天為我們授課的紅十字志愿者汪教官當(dāng)過兵,非常幽默跟嚴(yán)格。告訴我們?cè)趺搭A(yù)防溺水事件的發(fā)生了。首先未成年人應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳,不要獨(dú)自在河邊,山塘邊及其他環(huán)境不熟悉的地方游泳。在游泳前應(yīng)考慮身體狀況,太飽,太餓或者過度疲勞時(shí)不要游泳,有開放性傷口不能游泳。
如果發(fā)現(xiàn)有人溺水,首先應(yīng)確保自身安全,不要輕易下水救援??梢岳门赃叺墓ぞ?,比如繩子,木板和救生圈等東西拋給落水者,不要慌張,發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救,再撥打120急救。對(duì)被救上岸的溺水者,切勿控水,會(huì)耽誤心肺復(fù)蘇實(shí)施的時(shí)間,還可能由于胃內(nèi)容物反流造成窒息,如溺水者沒有呼吸,應(yīng)盡快為其提供人工通氣解決缺氧問題。汪教官還告訴了我們當(dāng)發(fā)現(xiàn)有瘋狗襲擊,應(yīng)用書包遮擋身體前面,用物件把瘋狗的頭包住,可以避免瘋狗的咬傷。如被異物卡住喉嚨,應(yīng)學(xué)會(huì)海氏救援法學(xué)會(huì)自救跟互救,現(xiàn)場(chǎng)也告知了我們救援手法。然后還告知我們提醒需要穿救生服的地方,一定要正確穿戴好救生服。
原定一個(gè)小時(shí)的課程,不知不覺中過去二個(gè)小時(shí)了,滿滿的干貨,讓我受益匪淺。這是我參加過最有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)了,感謝汪教官。
水是天底下最溫柔的物體了,她也非常的聽你的話。你把她裝進(jìn)圓的瓶子,她就變成圓的;你把她裝進(jìn)方的瓶子,她就變成方的;你把她裝進(jìn)長的瓶子,她就變成長的;你把她裝進(jìn)扁的瓶子,她就變成扁的了!可就是這樣一個(gè)讓人覺得溫柔無比的物體,卻也隱藏著無限的兇機(jī)。
河水是清冷的,讓人覺得舒服的,看起來又是那么的溫柔平靜。會(huì)使你覺得投入她的懷抱將是非常美好的事,你也經(jīng)不住她的誘惑,投入了她的懷抱,可有時(shí)她會(huì)抱著你不放。如果因天氣炎熱,就想到河邊清冷一會(huì)兒,投入其懷抱,很有可能就再也回不來了。
河水是涼爽的,讓人覺得舒適的,玩起來又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會(huì)兒,也許你也只是想和她握握手,或者是踢踢腳,和她親近親近,可是她發(fā)起火來就不得了。記得前段時(shí)間某位同學(xué)與幾位同學(xué)在河邊玩,他卻不慎被無情的水帶走了,離開了他的親戚朋友。
河水是無情的,讓人覺得恐怖的,做起來又是那么的難以防范。也許你覺得河水那么可怕,你就不去接觸她,那也就安全無事了,可她還是不一定放過你。還記得在前段時(shí)間某位同學(xué)在自家門口步行時(shí),不慎滑倒掉進(jìn)小溪,就被她搶走了生命。
水是生活中最常見的,也是人所離不開的??墒怯捎谒l(fā)生的悲劇又是不少的,僅我縣中小學(xué)生在近幾年里,就發(fā)生溺水事件某某例,死亡某某人。但我們也不能因?yàn)樗嬖诘奈C(jī)而就不去接觸她,要想不發(fā)生類似的悲劇,我想關(guān)鍵在于防范。對(duì)水如此,對(duì)其他的亦應(yīng)是如此。
夏天到了,天氣非常炎熱,最好的避暑方法莫過于游泳了。但游泳有一定的危險(xiǎn)性,每一年,不知有多少人因?yàn)橛斡径チ松?。下面就有這么一則關(guān)于溺水的悲劇故事。
前段時(shí)間,一個(gè)13歲的男孩因?yàn)槟缢肋h(yuǎn)的離開了這個(gè)世界。那一天,天氣特別炎熱,他和兩個(gè)同伴一起去魚塘里游泳解暑,起先大家都在淺水區(qū)里游,慢慢地,水性很好的男孩放松了警惕,他興奮地往深水區(qū)游去。沒過幾分鐘,兩個(gè)同伴就怎么也找不到男孩的蹤影了。他們爬上岸來,四處尋找,大聲呼喚,就是沒有發(fā)現(xiàn)男孩。不知所措中,兩個(gè)同伴悄悄地收拾書包溜回家了。
回到家,男孩的同伴把剛才發(fā)生的事情告訴了自己的父母,兩家的家長連忙感到魚塘邊,看到男孩的書包還在魚塘邊,知道事情不妙,急忙打110報(bào)警。等到把男孩從魚塘深水區(qū)打撈上來的時(shí)候,他早已沒了呼吸。
這件事給了我們深刻的教訓(xùn),在這里,我提醒大家:小孩游泳一定要有家長看護(hù),不會(huì)游泳的最好不要下水,特別不能到水深誰冷的地方,如魚塘、水庫等地方去游泳。及時(shí)出去游泳,也要結(jié)伴同行,這樣可以互相有個(gè)照應(yīng),一定要記住血的教訓(xùn),珍愛生命,防止溺水。
生命是一個(gè)人最寶貴的東西,生命對(duì)于一個(gè)人擁有最重要的意義,在生命面前有什么能比這生命更重要呢,預(yù)防溺水,保護(hù)好自己的生命,保護(hù)好孩子的生命。
當(dāng)今社會(huì)上有好多家長因?yàn)楣ぷ鞯拿β?,因?yàn)楣ぷ鞯恼J(rèn)真,因?yàn)楣ぷ鞯脑虬芽垂芎⒆拥男姆诺妮p松了,這是一件很不應(yīng)該的事情,這更是一件非常危險(xiǎn)的事情,溺水事件頻頻發(fā)生,讓大家緊崩珍愛生命這道高壓線,時(shí)刻珍惜生命。
有報(bào)道指出對(duì)于青少年放暑假的這個(gè)期間,會(huì)有很多的孩子去水里面玩耍,未能更高的注重孩子們的生命健康問題,未能保護(hù)好孩子們的生命。對(duì)于每個(gè)人,對(duì)于每個(gè)家庭,這孩子都是最了不起的,這孩子都是希望。是一個(gè)家庭的的未來。珍惜生命預(yù)防溺水,是保護(hù)孩子們的生命安全,更是保護(hù)一個(gè)家庭的成員,更是在保護(hù)著未來,保護(hù)著這個(gè)大家生活的空間,保護(hù)未來的花朵。玩水可以但一定要注意的是,不要去深水區(qū),不要去不安全的河邊。要想游泳就要到游泳池,要想游泳就要到有救生員的地方游泳。這樣會(huì)更安全,這樣會(huì)更健康。對(duì)于生命而言,沒有什么會(huì)比生命更為重要的,對(duì)于生命而言,沒有什么會(huì)比生命更珍貴的了。生命是人一生中最值得珍貴的,生命是人一生中最重要的。保護(hù)生命,預(yù)防溺水,是重中之重,我們應(yīng)該切記。
珍愛生命,預(yù)防溺水,珍愛生命讓生命處于一種最健康,最安全的狀態(tài),給孩子們多一些保護(hù)和關(guān)心。
一年級(jí)防溺水體會(huì)篇一
一、引子(150字左右)
記得那天,我和小伙伴們?nèi)ズ舆呁嫠#吹酱蠹叶荚谒锿娴貌灰鄻泛?,我也躍躍欲試,可沒想到,卻險(xiǎn)些溺水。那一刻,我真是嚇得魂飛魄散,幸好及時(shí)被救起來。從那以后,我深深體會(huì)到了安全的重要性,特別是在水上活動(dòng)中的安全意識(shí)。以下是我對(duì)這次經(jīng)歷的反思和心得體會(huì)。
二、認(rèn)清危險(xiǎn)(250字左右)
在這次意外之后,我意識(shí)到了水可能給我們帶來的危險(xiǎn)。以前我總是把跳進(jìn)水里當(dāng)做一件很平常的事,覺得只要會(huì)游泳就能隨時(shí)應(yīng)對(duì)。然而,我卻不曾意識(shí)到水深、水流以及河底狀況等因素會(huì)給我們帶來影響。從這一次以后,我明白了水面的變化是不可預(yù)測(cè)的,只有認(rèn)清危險(xiǎn)并保持謹(jǐn)慎才能保證自己的安全。
三、學(xué)會(huì)自救(250字左右)
在危險(xiǎn)來臨時(shí),我們不僅要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,還要學(xué)會(huì)正確地自救。首先,要保持鎮(zhèn)靜,千萬不要恐慌。然后,迅速尋找浮力物,如救生圈、救生衣等,并試圖靠近岸邊。如果離岸邊較遠(yuǎn),應(yīng)盡量保持體力,不要過度掙扎,以免耗盡精力。同時(shí),在水中應(yīng)用手臂進(jìn)行劃水,用腿盡量踢水,保持身體浮在水面上。最重要的是,要大聲呼救,引起他人的注意,這樣才能更快地得到救援。
四、培養(yǎng)安全意識(shí)(250字左右)
通過這次經(jīng)歷,我深知安全意識(shí)的重要性?,F(xiàn)在,每次去游泳或是進(jìn)行水上運(yùn)動(dòng)之前,我都會(huì)先了解一下水域情況,包括水深、水流、湍急程度等。如果條件允許,最好有專業(yè)人士陪同,確保安全。此外,我還學(xué)會(huì)了觀察水面上是否有救生設(shè)備,以便緊急情況下能夠及時(shí)使用。培養(yǎng)安全意識(shí)不僅需要我們個(gè)人的努力,還需要家長和老師的引導(dǎo),通過提醒、講解等方式讓我們明白安全的重要性。
五、傳播安全知識(shí)(250字左右)
我深深認(rèn)識(shí)到安全知識(shí)的寶貴,于是我決定將這些知識(shí)傳播給我的小伙伴們。通過組織小型安全教育活動(dòng),我向大家講解了溺水的危險(xiǎn)以及在水中的正確自救方法。我告訴他們,我們?cè)谒匣顒?dòng)時(shí)不能掉以輕心,要時(shí)刻保持警惕。同時(shí),我還與他們一起制定了一份關(guān)于水上活動(dòng)的安全規(guī)范,以便每個(gè)人都能時(shí)刻記住,遵循。通過這樣的做法,我希望能夠?yàn)楦嗳说陌踩暙I(xiàn)一份力量。
六、結(jié)語(約100字)
通過這次溺水的經(jīng)歷,我明白了安全對(duì)我們來說是多么重要。從那以后,我更加珍惜每一天,更加注重自己的安全。我會(huì)不斷提高自己的安全意識(shí),努力學(xué)習(xí)安全知識(shí),并將其傳播給更多的人。只有我們每個(gè)人都能做到安全第一,才能保護(hù)好自己和身邊的人。讓我們一起為安全負(fù)責(zé),讓我們的生活更加美好。
一年級(jí)防溺水體會(huì)篇二
第一段:引言(150字)
在我們的學(xué)習(xí)和生活中,安全是一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容。近年來,溺水事故時(shí)有發(fā)生,給社會(huì)帶來了巨大的傷害。為了增強(qiáng)我們的自我保護(hù)意識(shí),學(xué)校開設(shè)了一年級(jí)的溺水安全課程。在這一年的學(xué)習(xí)中,我深感溺水安全的重要性。以下是我在學(xué)習(xí)中積累到的心得體會(huì)。
第二段:學(xué)到的準(zhǔn)則(250字)
在溺水安全的課程中,我們學(xué)習(xí)到了一系列的準(zhǔn)則來保護(hù)自己。首先是“水不分深淺,不論大小,都到家長看?!蔽覀儗W(xué)會(huì)了不論水深淺、大小,我們都要在家長的帶領(lǐng)下才能接近。其次是“水中游泳有危險(xiǎn),安全要做金標(biāo)準(zhǔn)?!蔽覀兠靼琢嗽跊]有專業(yè)游泳教練的指導(dǎo)下不得私自下水。最后是“溺水危險(xiǎn)不分時(shí),食不過飯后半小時(shí)?!蔽覀冎懒瞬伙埡蟀胄r(shí)內(nèi)不能游泳,因?yàn)槟缢桥c時(shí)間沒有關(guān)系的,重要的是遵守規(guī)定保護(hù)自己。
第三段:學(xué)到的技能(250字)
除了學(xué)習(xí)安全準(zhǔn)則外,我們還學(xué)習(xí)了一些溺水自救技能。學(xué)習(xí)最基本的浮水姿勢(shì),掌握平放浮水原理,保持身體水平懸浮在水面上,將手臂平伸,腿屈曲踢水運(yùn)動(dòng)來幫助自己保持浮在水面上。學(xué)習(xí)急救呼叫,學(xué)會(huì)緊急呼救,向周圍的人或者救生員求助。還學(xué)會(huì)了逆流救生,保持冷靜,在不斷被沖走的情況下,依靠整身力量,往逆流所指的方向游,增加逃生的機(jī)會(huì)。通過這些技能的學(xué)習(xí),我們提高了自救的能力,增強(qiáng)了自信心。
第四段:實(shí)踐和意識(shí)(250字)
在課程的實(shí)踐環(huán)節(jié),我們?cè)谟斡攫^進(jìn)行了模擬實(shí)戰(zhàn)演練,學(xué)會(huì)如何適應(yīng)水的環(huán)境,遇到危險(xiǎn)時(shí)如何保護(hù)自己和尋求幫助。在實(shí)際操作中,我們對(duì)安全準(zhǔn)則和技能得到了更加深入的理解和掌握。此外,我們還進(jìn)行了溺水事故的案例分析,通過了解真實(shí)案例,增強(qiáng)了我們預(yù)防溺水事故的意識(shí),進(jìn)一步明確了安全的重要性。
第五段:總結(jié)(300字)
通過一年級(jí)的溺水安全課程,我深刻認(rèn)識(shí)到了溺水安全的重要性。掌握了一些自救技能,提升了自我保護(hù)意識(shí)。我學(xué)會(huì)了尊重水,遵循規(guī)則,不隨意接近或接觸水域;學(xué)會(huì)了保持冷靜,尋求幫助,適應(yīng)水環(huán)境。這些知識(shí)和技能將伴隨我成長,用于保護(hù)自己和他人的生命安全。我將始終牢記這些準(zhǔn)則和技能,時(shí)刻警醒自己,不輕視任何水域,不冒險(xiǎn)行為,做到萬無一失。我相信,只要我們掌握了正確的知識(shí)和技能,遵循安全準(zhǔn)則,我們一定能夠有效地預(yù)防溺水事故,讓自己和身邊的人都能享受到健康快樂的游泳和水上活動(dòng)。
一年級(jí)防溺水體會(huì)篇三
第一段:介紹溺水的危險(xiǎn)性和重要性(200字)
溺水是一種非常危險(xiǎn)的情況,每年都有許多人因此喪命。尤其是孩子們,由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和意識(shí),更容易遭受溺水的危險(xiǎn)。因此,學(xué)好溺水安全知識(shí)對(duì)每一個(gè)人都至關(guān)重要。作為一年級(jí)的小學(xué)生,我參加了一次關(guān)于溺水安全的講座,對(duì)此有了更深入的了解。在過去的一年中,我收獲了許多有關(guān)溺水安全的經(jīng)驗(yàn),我將在接下來的文章中分享給大家。
第二段:學(xué)習(xí)溺水安全知識(shí)(250字)
在課堂上,我們學(xué)習(xí)了許多有關(guān)溺水安全的知識(shí)。首先,我們學(xué)會(huì)了如何正確鑒別危險(xiǎn)的水域,避免靠近危險(xiǎn)的水域,比如深水區(qū)、漩渦等。其次,我們學(xué)習(xí)了如何正確使用救生器材,如救生圈和救生衣等。我們受到了專家的講解,并親自體驗(yàn)了如何正確使用這些器材。最重要的是,我們學(xué)習(xí)了在遇到溺水危險(xiǎn)時(shí),如何正確地呼救和保持鎮(zhèn)靜,以及如何幫助他人解救溺水者。通過這些課堂學(xué)習(xí),我們掌握了許多重要且實(shí)用的技能。
第三段:運(yùn)用溺水安全知識(shí)的親身經(jīng)歷(300字)
在過去的一年中,我曾經(jīng)親身經(jīng)歷過一次溺水的危險(xiǎn)。那天,我和我的朋友一起去游泳。因?yàn)槲抑皩W(xué)過溺水安全知識(shí),所以在游泳之前,我仔細(xì)觀察了水域的情況,并確保我只游泳在淺水區(qū)。然而,我的一個(gè)朋友卻不懂得這些知識(shí),他沖向深水區(qū),然后突然陷入了漩渦。我立即意識(shí)到他的危險(xiǎn),并迅速向教練求助。教練迅速出手幫助,成功地將我的朋友救了出來。回想起來,如果我沒有學(xué)習(xí)溺水安全知識(shí)并能夠正確地呼求救助,后果可能會(huì)更加嚴(yán)重。
第四段:溺水安全心得和建議(250字)
通過這一年的學(xué)習(xí)和親身經(jīng)歷,我深深體會(huì)到了溺水安全的重要性。我想給其他的同學(xué)們提出一些建議。首先,我們應(yīng)該時(shí)刻保持警惕,了解水域的危險(xiǎn)性,并避免接近危險(xiǎn)的水域。此外,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)正確使用救生器材,并保持平靜的心態(tài),以便在發(fā)生溺水緊急情況時(shí)能夠準(zhǔn)確地呼求救助。同時(shí),我們還應(yīng)該互相關(guān)心,幫助那些陷入溺水危險(xiǎn)的人。最后,我建議每一個(gè)人都要參加一次關(guān)于溺水安全的培訓(xùn),以便能夠及時(shí)地掌握相關(guān)的安全知識(shí)和技能。
第五段:總結(jié)(200字)
在過去的一年中,我對(duì)溺水安全有了更深入的了解和體驗(yàn)。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我掌握了許多重要的溺水安全知識(shí)和技能。我明白了水域的危險(xiǎn)性,學(xué)會(huì)了正確地鑒別危險(xiǎn)水域,并學(xué)會(huì)了正確地使用救生器材和呼求救助。我希望通過我的努力和經(jīng)歷,能夠給其他的同學(xué)一些有用的建議和幫助,讓更多的人了解并掌握溺水安全知識(shí),避免不必要的傷害和事故發(fā)生。
一年級(jí)防溺水體會(huì)篇四
為切實(shí)加強(qiáng)安全教育、防止發(fā)生溺水死亡事件,希望你們?cè)鰪?qiáng)防溺水的自覺性和識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃生的能力。
一、發(fā)生溺水的常見原因有:1、在水邊玩耍,下水摸魚蝦,撿落入水中的物品。2、游泳時(shí)抽筋或在水中打鬧;3、到井邊打水不慎落入井中;4、雨天掉入溝坑。
三、教學(xué)生學(xué)會(huì)溺水時(shí)的自救方法:1、不要慌張,發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救;2、放松全身,讓身體飄浮在水面上,用腳踢水,防止體力喪失,等待救援。3、身體下沉?xí)r可將手掌向下壓;4、如果在水中抽筋又無法靠岸,立即求救。如周圍無人,可深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的那條腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋。
四、現(xiàn)場(chǎng)搶救溺水兒童的方法:1、迅速清楚口鼻中的污泥、雜草及分泌物,保持呼吸道通暢,并拉出舌頭,以避免堵塞呼吸道;2、將溺水者舉起,使其俯臥在救護(hù)者肩上,腹部緊貼救護(hù)者肩部,頭角下垂,以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間;3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩;盡快聯(lián)系急救中心或送溺水者去醫(yī)院;5、在施救時(shí)預(yù)防眼外傷。
親愛的同學(xué)們,安全無小事,老師們希望你們?cè)诳鞓返膶W(xué)習(xí)生活中能夠平安、快樂健康的成長。
一年級(jí)防溺水體會(huì)篇五
水是生命之源,但同時(shí)也是一種危險(xiǎn)的“殺手”,因?yàn)椴恍⌒哪缢畷?huì)導(dǎo)致生命垂危。在學(xué)校和家庭的教育下,一年級(jí)的孩子們知道了防溺水的重要性,學(xué)會(huì)了防止溺水的方法。在日常生活中,我們應(yīng)該時(shí)刻保持警覺,掌握防溺水的技巧,做到安全第一,避免水中意外發(fā)生。
第一段:認(rèn)識(shí)溺水風(fēng)險(xiǎn),知道保持安全的重要性
孩子們?cè)趯W(xué)校里接受了豐富的安全知識(shí)方面的教育和訓(xùn)練,其中就包括防止溺水的方法。他們了解到水中的危險(xiǎn)性,知道如果不小心落水的后果是十分嚴(yán)重的。因此,孩子們十分珍視自己的生命,時(shí)刻保持警覺,認(rèn)真對(duì)待防溺水安全的問題。
第二段:掌握防止溺水的方法,學(xué)會(huì)自救自護(hù)
在教學(xué)中,老師帶領(lǐng)孩子們了解了許多生活中的例子,包括游泳、洗澡等在水中活動(dòng)時(shí)的防溺水方法。例如,在游泳時(shí),應(yīng)該穿上泳衣、戴上泳帽、耳塞、眼鏡等,以防止頭部進(jìn)水和耳朵感染。而在洗澡時(shí)要注意洗澡水的溫度,同時(shí)一定要洗干凈,否則浴缸內(nèi)的肥皂沫和油脂等又會(huì)給我們帶來危險(xiǎn)。
第三段:找到適合自己的游泳方式,做到自己保護(hù)自己
孩子們了解到不同年齡段的游泳方式,因此通過學(xué)習(xí)掌握了安全的游泳方法。在游泳時(shí),他們會(huì)選擇適合自己的游泳方式,保證自己的游泳水平達(dá)到一定的要求,以免出現(xiàn)危險(xiǎn)。同時(shí),在游泳時(shí),他們也知道要了解游泳場(chǎng)所的情況,觀察周圍環(huán)境,謹(jǐn)慎行事,確保自己的安全。
第四段:防止意外的發(fā)生,盡量避免危險(xiǎn)環(huán)境
為了防止意外溺水的發(fā)生,孩子們不僅要學(xué)會(huì)防護(hù)自己,還要預(yù)防危險(xiǎn)。在日常生活中,他們會(huì)做好衛(wèi)生工作,及時(shí)清潔池塘、集水坑等危險(xiǎn)水源,盡量避免孩子在這些地方玩耍。他們不會(huì)輕易地接近水源,如果必須靠近灘水區(qū),他們會(huì)保持警覺,戴上救生衣、手套等防護(hù)裝置,確保自己的安全。
第五段:時(shí)刻保持警惕,做到安全第一
最后,在生活中,孩子們牢記“安全第一”的原則,在日?;顒?dòng)中養(yǎng)成了警覺性,時(shí)刻保持警惕,做到“十二分醒”,以避免意外的發(fā)生。同時(shí),他們懂得互相幫助、提醒,希望能夠與家人、朋友們攜手防護(hù)溺水的危險(xiǎn),共同生活在一個(gè)更加安全的環(huán)境當(dāng)中。
總之,在防止溺水的事情上,我們不僅要掌握常識(shí),還要在實(shí)踐中進(jìn)行理論知識(shí)的升華,以生命為重,做到盡可能地避免意外的發(fā)生。我們希望更多的孩子們能夠加強(qiáng)安全意識(shí),掌握防溺水的方法,在健康快樂的成長中創(chuàng)造更多美好的回憶。
一年級(jí)防溺水體會(huì)篇六
近年來,由于溺水事故頻發(fā),防溺水安全教育越來越受到大家的關(guān)注。作為一名一年級(jí)的小學(xué)生,我也深刻意識(shí)到了防溺水的重要性,并在學(xué)校和家人的幫助下,掌握了一些防溺水的心得體會(huì)。在這篇文章中,我將與大家分享我的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。
二、了解水性和防溺水知識(shí)
學(xué)習(xí)防溺水首先需要知道水性是什么。水性越好的人游泳時(shí)越不容易溺水,反之越容易。學(xué)習(xí)游泳可以提高水性,但不能只靠游泳來防溺水。另外,要時(shí)刻注意水面變化,留意水流和水質(zhì),不要輕易下水。跳水、潛水、搶球、游戲等活動(dòng)都是容易發(fā)生危險(xiǎn)的,必須謹(jǐn)慎對(duì)待,特別是在沒有成年人或?qū)I(yè)教練的情況下一定要避免。
三、加強(qiáng)安全意識(shí)和技能
安全意識(shí)和技能的提高是防溺水的必要條件。要時(shí)刻提醒自己不要在沒有成年人和專業(yè)教練的情況下下水,同時(shí)也要向家長和老師尋求幫助,掌握防溺水技能,例如學(xué)習(xí)熟練的漂浮和踢腿方法,學(xué)會(huì)抓住固定物體的繩索,或是學(xué)習(xí)急救措施。這些都是對(duì)自己和他人安全的保護(hù),更是一種自我保護(hù)的能力。
四、培養(yǎng)協(xié)同合作的意識(shí)和精神
防溺水不僅僅是個(gè)人的問題,也是家庭、學(xué)校和社會(huì)的問題。互相照應(yīng)、協(xié)作和合作是防溺水的重要一環(huán)。在家庭中,父母要時(shí)刻關(guān)心、監(jiān)護(hù)孩子,加強(qiáng)安全教育和指導(dǎo)。在學(xué)校中,老師同樣要全面推行安全教育,同時(shí)注重讓學(xué)生自己積極參與學(xué)習(xí)、實(shí)踐和體驗(yàn)。在社會(huì)中,國家和社會(huì)各方面也應(yīng)加大投入和力度,加強(qiáng)設(shè)施建設(shè)、培養(yǎng)人才力量等事宜。
五、結(jié)語
總之,在我們的成長之路上,防溺水教育是至關(guān)重要的。只有每個(gè)人都時(shí)刻提高安全意識(shí)、加強(qiáng)安全技能,才能讓我們遠(yuǎn)離溺水的危險(xiǎn),享受健康、快樂的生活。讓我們共同做好防溺水工作,為自己和他人的安全保駕護(hù)航!
一年級(jí)防溺水體會(huì)篇七
看上去平靜的水面,卻危機(jī)四伏。每年夏天,有不少小學(xué)生的生命就被水無情的吞噬,如花般的生命還在含苞待放卻忽然凋零,實(shí)在讓人心痛,讓人惋惜。
而如此的悲劇是怎么樣導(dǎo)致的呢?重要原因是小學(xué)生不聽勸告,執(zhí)意在水邊玩耍,致使失足溺水;或者是背著家的大人,結(jié)伴下水游泳,因水草纏繞、遇見旋渦、腿腳抽筋而溺水,導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。
在一個(gè)炎熱的夏季,小學(xué)生劉某和他的一位同學(xué)一塊去河灘邊玩耍。他們追著、鬧著,好不高興!忽然,一不小心,他們掉進(jìn)了河里。劉某的同學(xué)實(shí)點(diǎn)水性,爬上了岸,劉某卻仍在水里掙扎。這可把劉某的同學(xué)急壞了,慌忙中,他找到了一根竹竿,把竹竿伸向水里的劉某。
劉某抓住了竹竿,頭露出了水面。但劉某同學(xué)的力氣太小,他沒辦法把劉某拉上來。時(shí)間一長,力氣用盡,他反而會(huì)被劉某拖下水。正在這危急關(guān)頭,正在河邊散步的徐先生看到了這一幕,連忙過來幫忙,還撥打了110報(bào)警電話,警察迅速趕過來,才把劉某救了上來。
劉某準(zhǔn)時(shí)得救了,他是幸運(yùn)的。但有不少不幸的溺水的小孩,他們?cè)僖矝]爬上岸來。那樣,溺水可以防止嗎?答案是:當(dāng)然可以!如何防溺水呢?請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來:
1、沒大人的陪同,不要去水邊玩耍。
2、必須要在會(huì)游泳的成人的陪同下游泳。絕對(duì)不可以在無人保護(hù)下游泳。
3、不去水庫、池塘、不明狀況的河流等危險(xiǎn)水域游泳。
4、游泳前要做好熱身運(yùn)動(dòng)。
5、假如你常常腿腳抽筋,那樣,我建議你也不要去游泳。由于游泳時(shí),腿腳抽筋是很危險(xiǎn)的。
同學(xué)們,每一個(gè)人的生命只有一次,為了大家自己,為了所有愛大家的人,大家要使自己離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的危險(xiǎn),請(qǐng)記住“珍惜生命,謹(jǐn)慎防范溺水”!
一年級(jí)防溺水體會(huì)篇八
1.為了你的生命安全,請(qǐng)不要擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳。
2.珍愛生命,關(guān)愛為先,切實(shí)做好防溺水工作。
3.不要因碧波蒙蔽了雙眼,不要因清涼失去了判斷--預(yù)防溺水,珍愛生命。
4.預(yù)防溺水,不要讓水變成親人的眼淚!
5.讓溺水事故遠(yuǎn)離校園,讓平安幸福一生相伴。
6.生命只有一次,安全伴君一生。
7.清清河水,防止溺水;珍惜生命,杜絕入水。
8.防范未成年人溺水,是全社會(huì)的共同責(zé)任。
9.水是生命之源,請(qǐng)遠(yuǎn)離水源地。
10.玩水失足千古恨,回頭是岸等來生。
11.切記:不要去非正規(guī)游泳場(chǎng)所游泳!
12.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)落實(shí)預(yù)防溺水安全措施。
13.不要與同齡伙伴下水游泳;不要無父母陪伴下水游泳。
14.為了您的生命安全,去游泳時(shí)應(yīng)有家長陪同。
15.預(yù)防溺水,人人有責(zé)!
一年級(jí)防溺水體會(huì)篇九
為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校防溺水教育管理,有效防范學(xué)生溺水事故的發(fā)生,切實(shí)增強(qiáng)中學(xué)生的安全意識(shí),限度防止溺水事故的發(fā)生,確保我校學(xué)生的生命安全,現(xiàn)制定我校安全防溺水教育教學(xué)計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)
1.指導(dǎo)思想:認(rèn)真落實(shí)《當(dāng)?shù)亟逃块T防溺水通知、文件》文件“珍愛生命、預(yù)防溺水”和“生命高于一切”的安全意識(shí),充分認(rèn)識(shí)預(yù)防學(xué)生溺水工作的重要性,扎實(shí)有效開展預(yù)防學(xué)生溺水工作,促進(jìn)(當(dāng)?shù)?教育事業(yè)平安、和諧發(fā)展。
2.工作目標(biāo):堅(jiān)決杜絕預(yù)防學(xué)校學(xué)生溺水責(zé)任事故的發(fā)生,確保廣大學(xué)生生命安全。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),高度重視
成立預(yù)防學(xué)生溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:校長。
副組長:副校長安全主任。
成員:各部門主任各班主任。
領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé):
通過學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)文件精神,提高認(rèn)識(shí),從保安全、保穩(wěn)定、保發(fā)展的大局出發(fā),狠抓學(xué)校防溺水的教育管理工作,要認(rèn)真分析學(xué)校教育管理的現(xiàn)狀以及中學(xué)生溺水事故的發(fā)生特點(diǎn),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,采取各種有效措施。
三、工作措施
(一)切實(shí)加強(qiáng)防溺水安全常識(shí)教育,提高學(xué)生的防范意識(shí)
1、強(qiáng)化教育,注重實(shí)效。
1)在5月份召開一場(chǎng)以預(yù)防學(xué)生溺水事故教育為內(nèi)容大會(huì),學(xué)校校長作報(bào)告。
2)各班級(jí)開展一次以“珍愛生命,預(yù)防溺水”為主題的班會(huì)活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生對(duì)溺水事故的認(rèn)識(shí)。
3)學(xué)校上課期間,持續(xù)開展以預(yù)防學(xué)生溺水為主題的活動(dòng),提高學(xué)生認(rèn)知度和參與率。
4)開展一次以“珍愛生命,預(yù)防溺水”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
5)在學(xué)校校門顯著位置張貼、懸掛一幅預(yù)防學(xué)生溺水的宣傳標(biāo)語。
6)向?qū)W生發(fā)放一張預(yù)防學(xué)生溺水的宣傳單。全面開展“四不一會(huì)”教育,教育學(xué)生不在無成人帶領(lǐng)下私自下水游泳,不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,不到無安全保障的水域游泳,不在上下學(xué)途中下江河池塘水渠等戲水玩耍,學(xué)會(huì)正確的自救、互救方法。并要求學(xué)生會(huì)背。通過多種形式的宣傳教育,廣泛開展預(yù)防溺水教育活動(dòng)。要健全制度,堅(jiān)持堵疏結(jié)合,讓預(yù)防溺水事故成為學(xué)生的自覺行動(dòng)。
2、發(fā)揮課堂教育作用。
各班教師在學(xué)生周一到校后及周五放學(xué)前,都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防溺水的教育。時(shí)時(shí)提醒學(xué)生安全,時(shí)時(shí)提醒學(xué)生防溺水,并做好記錄。學(xué)校要將教師對(duì)學(xué)生的防溺水安全教育納入教師的教學(xué)檢查工作之中。
3、把握好重點(diǎn)教育宣傳對(duì)象。
特別關(guān)注留守兒童、單親家庭子女等特殊學(xué)生群體的預(yù)防溺水安全教育,充分調(diào)動(dòng)班主任等力量,對(duì)這部分學(xué)生逐一開展一對(duì)一的思想溝通教育活動(dòng),認(rèn)真做好談話記錄,堅(jiān)持普遍教育和重點(diǎn)教育相結(jié)合。
(二)排查隱患,落實(shí)整改
學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)校園及校園周邊水域的安全隱患進(jìn)行一次詳細(xì)的排查,在校園周邊五百米以內(nèi)等易發(fā)生溺水的地方設(shè)置警示標(biāo)志,加裝防護(hù)設(shè)施,切實(shí)消除校園周邊安全隱患。要加強(qiáng)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和有關(guān)職能部門的溝通、協(xié)調(diào),加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊及學(xué)生上、下學(xué)途中有安全隱患的水域排查,設(shè)置警示標(biāo)志,落實(shí)管理職責(zé),切實(shí)承擔(dān)起安全責(zé)任。
(三)嚴(yán)格管理,嚴(yán)明紀(jì)律
學(xué)校加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)段的管理,特別是要切實(shí)做好課間監(jiān)管,健全和強(qiáng)化課間教師值班巡查制度,不讓學(xué)生私自外出;加強(qiáng)在校學(xué)生的日常管理,嚴(yán)明紀(jì)律,不準(zhǔn)學(xué)生在無成人帶領(lǐng)下私自下水游泳,不準(zhǔn)學(xué)生擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,不準(zhǔn)學(xué)生到無安全保障的水域游泳,不準(zhǔn)學(xué)生在上下學(xué)途中下江河池塘水渠等戲水玩耍。
(四)家校聯(lián)防,確保平安
學(xué)校加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,充分利用夏季安全告知書、致家長一封信等形式,進(jìn)一步密切家校聯(lián)系,增強(qiáng)家長特別是留守兒童監(jiān)護(hù)人的安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí),督促家長切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)管,做到家校齊抓共管,聯(lián)防聯(lián)動(dòng)。學(xué)校與學(xué)生家長(監(jiān)護(hù)人)簽訂預(yù)防學(xué)生溺水安全承諾書,預(yù)防學(xué)生溺水安全承諾書,簽訂好后學(xué)校保留存檔。
(五)落實(shí)責(zé)任,嚴(yán)格考核
學(xué)校將預(yù)防學(xué)生溺水工作的職責(zé)和任務(wù)落實(shí)到學(xué)校各班主任等有關(guān)人員,要明確責(zé)任分工,有任務(wù)要求,有考核手段,與教職工年終績效等掛鉤。
四、工作要求
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),周密部署:
對(duì)預(yù)防溺水工作學(xué)校高度重視,建立由校長任組長的防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),制定學(xué)?!额A(yù)防學(xué)生溺水工作方案》。
2.收集資料,規(guī)范檔案:
加強(qiáng)預(yù)防溺水安全工作的資料收集與管理,整理此項(xiàng)工作開展過程中的各種文字、圖片、影像等資料,妥善保存。
3.加強(qiáng)過程管理,嚴(yán)格獎(jiǎng)懲:
積極作好防溺水工作,對(duì)工作中出現(xiàn)的漏洞和缺陷進(jìn)行及時(shí)補(bǔ)救。對(duì)管理不到位、工作不落實(shí)、不按規(guī)定開展活動(dòng)或發(fā)生事故后未按規(guī)定和程序報(bào)告,造成學(xué)生人身傷害的,將嚴(yán)肅追究主要領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)責(zé)任人員的責(zé)任,并納入年終績效考核,學(xué)校對(duì)預(yù)防學(xué)生溺水活動(dòng)開展情況及時(shí)總結(jié)。
一年級(jí)防溺水體會(huì)篇十
教學(xué)內(nèi)容:
學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí),學(xué)會(huì)溺水安全的基本常識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。
教學(xué)目標(biāo):
知識(shí)目標(biāo):讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識(shí)。每一個(gè)學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識(shí)。
能力目標(biāo):自己能改變生活中防溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
情感目標(biāo):提高安全意識(shí),愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的.合作交流意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn):
讓學(xué)生敢于直擊生活中會(huì)發(fā)生溺水危險(xiǎn)的圖片,讓他們敢說、敢演、敢練。
教具準(zhǔn)備:
課件、圖片、愛心卡片。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入。
師:現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),暑期即將來臨,學(xué)生意外溺水事故將進(jìn)入高發(fā)期。近年全國學(xué)生溺水事件(搜集相關(guān)資料)
(1)4月26日下午4點(diǎn)50左右,湖北省赤壁市車埠鎮(zhèn)小學(xué)五(2班十一歲汪某在學(xué)校組織補(bǔ)課期間離校,和同班4名同學(xué)去車埠糧店后河邊玩水,不幸落水身亡。
(2)204月26日,安徽省六安市一所小學(xué)六年級(jí)的多名男生各自在家吃過午飯后,來到距離學(xué)校不遠(yuǎn)的淠河壽縣段河邊玩耍。一名男生在洗臉時(shí)不慎落水,其他人見狀紛紛下水施救,4名學(xué)生手拉手救最先落水的男生,不幸5人均被急流沖走。
(3)年4月29日,五一假期前一天,安徽省安慶市接連發(fā)生兩起初中生游泳溺亡事故,三名初中學(xué)生不幸遇難。第一起事故發(fā)生在4月29日14時(shí)許,安慶市大觀區(qū)??阪?zhèn)紅星初級(jí)中學(xué)4名九年級(jí)男生在中考體育考試結(jié)束后,和該校3名七、八年級(jí)學(xué)生,一共7人來到該鎮(zhèn)南埂村江灘邊坐著聊天,后九年級(jí)學(xué)生唐某某和張某某跑到上游,脫衣下水游泳。過了一會(huì),其他學(xué)生趕來時(shí)發(fā)現(xiàn)其中一人頭已被水淹沒,兩只手在不停拍打,他們便急忙呼喊救人。結(jié)果2名學(xué)生溺水死亡。
另一起事故發(fā)生在4月29日17時(shí)許。據(jù)當(dāng)?shù)鼐浇榻B,當(dāng)天16時(shí)20分,安慶市大龍山中學(xué)八年級(jí)學(xué)生王偉(化名)放學(xué)后,和兩名同學(xué)結(jié)伴去家附近的池塘游泳。17時(shí)許,三人在水塘游泳時(shí),不慎滑入池塘一坑洼處,雙腳陷入淤泥中,王偉的兩名同學(xué)奮力掙扎爬出了池塘,而王偉在淤泥中越陷越深,人隨之被水淹沒。兩名爬上岸的同學(xué)見狀大聲向附近群眾呼救。但為時(shí)已晚,18時(shí)許,王偉的遺體被群眾打撈上岸。
師:聽了這個(gè)報(bào)道,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失。此刻,你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?BR> 生:(討論、發(fā)表自己的看法)
師:人,應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)“珍愛生命,預(yù)防溺水”的安全教育。板書:珍愛生命,預(yù)防溺水。
二、溺水自救。
1、通過下面的安全教育圖片,針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育,及一些簡單的溺水自救措施。
(1)、出示第一幅圖片及問題?!跋潞佑斡局皯?yīng)先怎么做?”
(先請(qǐng)學(xué)生起來說,教師作總結(jié)并板書:游泳前要做好準(zhǔn)備活動(dòng),下水時(shí)能攜帶救生圈,以確保安全。大家一起讀一遍,加深識(shí)記。)
(2)、出示第二幅圖片及問題?!翱梢灾苯犹胗斡境貑?”
(先請(qǐng)同學(xué)起來說,大家一起總結(jié)并板書:不冒然跳入或潛入水中,不在水中打鬧,避免在水中時(shí)間過長。大家一起讀一遍,加深識(shí)記。)
(3)、出示圖片及問題?!敖?jīng)過有危險(xiǎn)的地方我們應(yīng)該怎么做?”
板書:經(jīng)過河、湖、溝、渠、塘、井等處,要謹(jǐn)慎慢行,經(jīng)過有警示標(biāo)志的危險(xiǎn)地段加倍小心。(齊讀)
(4)、出示圖片及問題?!坝斡緯r(shí)需要什么人陪伴?”
板書:游泳時(shí)要有熟悉水性的成年人看護(hù)。(齊讀)
(5)、出示圖片和問題?!靶∶鬟@樣做對(duì)嗎?你想對(duì)他說些什么?”
板書:不到有溺水危險(xiǎn)的地方游泳戲水、玩耍打鬧、清洗衣物、打撈物品等。(齊讀)
(6)、出示圖片及問題?!昂铀Y(jié)冰了,我們可以在上面行走嗎?”
板書:嚴(yán)禁在結(jié)冰的水面上踩踏行走。(齊讀)
(7)、出示圖片及問題?!胺艑W(xué)了,小明與伙伴不回家,向下河洗澡。你想對(duì)他們說些什么?”
板書:上學(xué)放學(xué)路上不得下水游泳。(齊讀)
(8)、出示圖片及問題?!坝暄┨?,如果一個(gè)人行走在這樣的地方安全嗎?”
板書:雨雪天氣,通過沒有安全護(hù)欄的橋梁、水岸等,盡量結(jié)伴同行,避免落水。(齊讀)
(9)、出示圖片及問題?!鞍l(fā)現(xiàn)有人溺水,你會(huì)怎么做?”
板書:未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水因大聲呼救,不可下水營救。如岸邊有急救器材,可拋給溺水者讓他進(jìn)行自救。(齊讀)
(10)、出示圖片及問題?!霸谒锿挥X身體不適,你會(huì)怎么做?”
板書:突覺身體不適,應(yīng)立即上岸,大聲呼救。(齊讀)
(11)、出示圖片及問題?!靶∨笥褌冞@樣玩耍你支持嗎?你想對(duì)他們說些什么?”
板書:不可在岸邊嬉戲打鬧。(齊讀)
2、我會(huì)演。
“你一個(gè)人去河邊玩,不小心掉進(jìn)河里了,你會(huì)怎么做?”(請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上臺(tái)演,其他同學(xué)認(rèn)真觀看,作出評(píng)判。)
3,播放溺水教育視頻。
課件出示:“我最認(rèn)真,看后我會(huì)演練。”
三、課堂活動(dòng)。
1、我能演。
“當(dāng)你游泳時(shí)腳抽筋了,上岸后你會(huì)怎么做?”
(請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)表演,其他同學(xué)仔細(xì)觀察,作出評(píng)判。找到正確方法后大家一起做。)
2、我還想演。
“今天放學(xué)后,你與小明在經(jīng)過池塘?xí)r,發(fā)現(xiàn)有人溺水了。你們會(huì)怎么做?”(老師可以準(zhǔn)備一些救生器材??磳W(xué)生可否會(huì)利用。)
(請(qǐng)三個(gè)同學(xué)上臺(tái)來演,其他同學(xué)認(rèn)真觀看,做出正確評(píng)判。)
四、課堂小結(jié)。
全班齊讀鞏固:
《溺水兒歌》
我防溺水有高招,大人陪伴第一招。
私自游泳很危險(xiǎn),不去深水很重要。
我防溺水有高招,泳前熱身第二招。
伸手踢腳彎彎腰,預(yù)防動(dòng)作不可少。
我防溺水有高招,解除抽筋第三招。
趕緊上岸很重要,喝杯糖水解疲勞。
防溺措施要知道,不可逞能不驕傲。
“安全”二字記心中,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好。
老師把兒歌制成“愛心卡”,發(fā)給同學(xué)們。他們可以隨身攜帶,學(xué)以致用。
五、班主任總結(jié)談話。
生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望同學(xué)們通過這堂安全教育課,學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
一年級(jí)防溺水體會(huì)篇十一
暑假即以后臨,而這也是溺水事件的緊急期,許多小學(xué)生和同學(xué)由于炎熱結(jié)伴去江邊,河里游泳,才造成溺水事件第三發(fā)生。
記得有一次,我在一篇報(bào)道上看到有三位小學(xué)生覺得我們的游泳水平非常高,于是三個(gè)人就約好一起去河里游泳。當(dāng)他們游得正高興的時(shí)候,其中的一位同學(xué)不知如何的突然游不動(dòng)了,他在水中掙扎了許久,接著濺起一片水花就不見了。游在前面的同學(xué)嚇得目瞪口呆,快點(diǎn)跑上岸大聲的喊救命。一些水性好的大人快點(diǎn)跳到河里撈上孩子,把落水的孩子送往醫(yī)院,但還是由于搶救無效而死亡。
同學(xué)們!夏季是炎熱的,它的炎熱牽引著多少的人去江里、海里、河里、湖中游泳、嬉戲?正是由于這一個(gè)個(gè)不規(guī)范的'“游泳池”才奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命,是讓一個(gè)原本幸福美滿、開心的家庭承受著巨大的痛苦,這是多么令人心痛的事啊!
讓大家一起大聲地呼喊:“珍惜生命,預(yù)防溺水!”
一年級(jí)下冊(cè)防溺水作文2
溺水事故一出現(xiàn),一條年輕的生命就此消失。聽到這樣的消息,我們一下子蒙了。我們?cè)谕锵У耐瑫r(shí),有沒有反思自己的行為呢!
老師向我們講解的到河里游泳的危險(xiǎn)性,我們是否記住了呢!有的同學(xué)找種種借口,比如“是其他同學(xué)叫我去的,我自己并不想去”。但是,我認(rèn)為這不是理由,因?yàn)橐坏┌l(fā)生危險(xiǎn),任何借口也不會(huì)拯救你的生命!
我們要用實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)自己和他人的生命安全,從自身做起。如果其他同學(xué)邀請(qǐng)你去河里游泳,應(yīng)該立即阻止他,如果阻止不成功,可以通知他的家長或者老師。如果遇到他人落到水中,應(yīng)該立即叫大人幫忙,不要擅自下水救人,以防自己發(fā)生危險(xiǎn)。冬季河水結(jié)冰,但有的冰層較薄,不能擅自上去溜冰,如果喜歡溜冰,可以到溜冰場(chǎng)。
同學(xué)們,生命只有一次,讓我們珍惜吧!不要擅自去河里游泳,讓生命更加精彩!
一年級(jí)下冊(cè)防溺水作文3
有的孩子由于淘氣,到非泳池的地方游泳,而且身旁沒有家長監(jiān)護(hù),孩子們,自己在河道,小溪中游到一半,由于體力不支,在水池大喊:“救命!救命!”有的孩子想過去救他,可小河中的水草,海藻們偏不讓他過去,不料還有些孩子被水草纏住,如果這是真的,將失去多少條生命。
生命如此寶貴,又有多少人就這樣和她擦肩而過,留給家人的是心痛,留給自己的卻是永遠(yuǎn)不能彌補(bǔ)的缺憾。世界上沒有人能讓時(shí)間倒流,只有自己去珍惜。
生命是寶貴的,但也是易逝的,珍惜生命,留給父母,伙伴,老師,一個(gè)完美,欣慰的結(jié)局,“生命如花,綻放出生命的活力;生命如歌,唱響無盡的生命的意義。水雖然是生命之源,但他也是一個(gè)冷血的殺手?!?BR> 一年級(jí)下冊(cè)防溺水作文4
河像一條玉帶從我們村莊繞過,河岸上堤腳邊有幾棵碩大的樟樹。每逢夏季,人們便在這里洗澡、乘涼。村里的孩子們更是把這里當(dāng)成他們嬉戲游玩的樂園。但……白塔河演繹著生活的歡樂,但也見證了生命的消失。
那是暑假的一天中午,我們小區(qū)的幾個(gè)老人玩著麻將。我正坐在一旁仰望著天空。幾個(gè)小孩慌慌張張地跑來,“不好了,他跌進(jìn)水里了?!碑?dāng)大人們拿著網(wǎng)、扛著竹排把兩個(gè)小孩撈上來的時(shí)候,他們已經(jīng)奄奄一息,無論怎樣做人工呼吸,還是撲放在牛背上,都無濟(jì)于事。懊惱聲、嘆息聲、哭聲響成一片。他是個(gè)好學(xué)生,是她爸爸媽媽的驕傲,可她才9歲,連世俗都還未看破的一個(gè)小女孩,那條河無情地結(jié)束了她的生命。人們只能從兩人慌張的姿態(tài),想象水中掙扎的情景。
假如,做爺爺?shù)牟粠Ш⒆拥胶永镉斡?,也許孩子就不會(huì)因好奇而下水;假如河里沒有挖機(jī),也許河水就不至于很深;假如把孩子看緊一點(diǎn),也許孩子就沒有機(jī)會(huì)外出……唉!生命又哪里有假如。河水是我們的生命之源,她有時(shí)是溫柔平靜的,有時(shí)又是剛烈澎湃的;有時(shí)是清澈見底的,有時(shí)又是深不可測(cè)的。為了不再使我們美麗的江河蒙受不白之冤,請(qǐng)我們珍愛生命,謹(jǐn)防溺水吧!
一年級(jí)下冊(cè)防溺水作文5
暑假即將來臨,而這也是溺水事件的嚴(yán)重期,許多小學(xué)生和同學(xué)因?yàn)檠谉峤Y(jié)伴去江邊,河里游泳,才導(dǎo)致溺水事件再次發(fā)生。
記得有一次,我在一篇報(bào)道上看到有三位小學(xué)生認(rèn)為自己的游泳水平很高,于是三個(gè)人就約好一起去河里游泳。當(dāng)他們游得正高興的時(shí)候,其中的一位同學(xué)不知怎么的突然游不動(dòng)了,他在水中掙扎了許久,接著濺起一片水花就不見了。游在前面等同學(xué)嚇得目瞪口呆,趕緊跑上岸大聲的喊救命。一些水性好的大人趕緊跳到河里撈孩子,把落水的孩子送往醫(yī)院,但還是因?yàn)閾尵葻o效而死亡。
游泳雖然好玩但是安全還是最重要的,無論你有多厲害,如果一個(gè)不小心就會(huì)出事的,俗話說:“不怕一萬,就怕萬一”。所以為了安全起見,同學(xué)們想去游泳的話一定和家長一起去正規(guī)的有救護(hù)人員的游泳館游泳。
同學(xué)們!夏天是炎熱的,它的炎熱牽引著多少的人去江里、海里、河里、湖中游泳、嬉戲?正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池”才奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命,是讓一個(gè)原本幸福美滿、快樂的家庭承受者巨大的痛苦,這是多么令人心痛的事啊!
讓我們一起大聲地呼喊珍愛生命,預(yù)防溺水預(yù)防溺水!
一年級(jí)防溺水體會(huì)篇十二
5月24日,我們六(1)班上了一堂“珍愛生命,預(yù)防溺水”的主題班會(huì)課。
隨著上課鈴聲地響起,班會(huì)也開始了。主持人問到:“當(dāng)我們不小心落水時(shí),該如何自救?”有的同學(xué)說:“落水了,千萬不要慌亂,一定要保持頭腦清醒。”有的同學(xué)說:“呼吸要淺,盡可能使身體浮于水面。”主持人又問到:“那當(dāng)看到他人落水時(shí),我們?cè)撛趺醋觯俊庇械耐瑢W(xué)說:“用竹竿把他拉上岸?!庇械耐瑢W(xué)說:“要大聲呼救?!薄詈?,我們欣賞了由曹陳悅帶來的防溺水之歌。
本堂課,使我們知道并掌握了防溺水的相關(guān)知識(shí),更提醒了我們要牢記安全!
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一年級(jí)防溺水體會(huì)篇十三
1.切記:不要去非正規(guī)游泳場(chǎng)所游泳!
2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)落實(shí)預(yù)防溺水安全措施。
3.不要與同齡伙伴下水游泳;不要無父母陪伴下水游泳。
4.為了您的生命安全,去游泳時(shí)應(yīng)有家長陪同。
5.預(yù)防溺水,人人有責(zé)!
6.讓溺水事故遠(yuǎn)離校園,讓平安幸福一生相伴。
7.預(yù)防溺水,人人有責(zé)!
8.關(guān)愛生命旅程,預(yù)防溺水,注意交通安全。
9.生命僅一次,水火無情誼。
10.此處發(fā)生溺水起,至今未看溺水者上岸。
11.生命只有一次,安全伴君終生。
12.請(qǐng)不要到無安全設(shè)施無救護(hù)人員的水域游泳。
13.珍愛你我生命,河塘切勿靠近!
14.珍愛生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域。
15.溺水事故揪人心,下水游泳不安寧。
16.清清河水,防止溺水;珍惜生命,杜絕入水。
17.防范未成年人溺水,是全社會(huì)的共同責(zé)任。
18.水是生命之源,請(qǐng)遠(yuǎn)離水源地。
19.玩水失足千古恨,回頭是岸等來生。
20.珍愛生命謹(jǐn)防溺水,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)平安成長。
一年級(jí)防溺水體會(huì)篇十四
青少
兒童
年是祖國的明天,民族的期望。提升青少年兒童的綜合素質(zhì),尤其是少年兒童的學(xué)習(xí)力、生活能力、存活能力,都是拓展素質(zhì)
教育
的要緊課題?,F(xiàn)在的社會(huì)里,車禍、中毒、溺水。剝奪了很多寶貴的生命,特別是溺水最為緊急了。其實(shí)溺水是可以防止的。
少年兒童天性好動(dòng),他們對(duì)生活的所有新奇刺激反應(yīng)敏銳,好奇心強(qiáng),喜歡冒險(xiǎn),同時(shí)因?yàn)樗麄內(nèi)鄙偕?BR> 經(jīng)驗(yàn)
,對(duì)周圍事物、環(huán)境可能構(gòu)成的危及安全的原因認(rèn)識(shí)不夠,因而他們總是在突發(fā)事件中最易受傷。比如,幾個(gè)同學(xué)一塊去江邊游泳,這非常危險(xiǎn):現(xiàn)在江水污染緊急,對(duì)皮膚不好,再加上采砂使得水域狀況復(fù)雜。會(huì)游泳者,假如發(fā)生小腿抽筋,要維持鎮(zhèn)靜,采取仰泳,用手將抽筋的腿向背側(cè)彎曲可是痙攣松懈,然后慢慢游回岸邊。
溺水的重要原因是不知水深淺,失足溺水,酒后溺水;一些人去游泳有救生圈感覺安全了,素不知這部分淺易救生圈一扎就破;對(duì)水下狀況不明可是危機(jī)四伏,危險(xiǎn)重重。在水邊玩耍,一旦失足,那后果將不堪設(shè)想。因此大家因該注意以下幾個(gè)方面:
1、不到甌江邊游泳。特別是郊游、旅游時(shí)因?yàn)椴恢樯顪\緩急,極易發(fā)生溺水事故。
2、學(xué)游泳時(shí)需要有專職教練或者會(huì)游泳的大人在場(chǎng)指導(dǎo)與保護(hù),并且?guī)暇壬?,如在海邊,最好有救生衣?BR> 3、會(huì)游泳者在下水前也不可以忽略籌備活動(dòng),并且不可以逞能,不要太疲勞。
4、乘船時(shí)注意安全,別掉入水中。
青少年兒童游泳時(shí),因?yàn)楦鞣矫媸鞘裁丛颍率鼓缢鹿蕦映霾桓F。另外城市下水道井蓋丟失現(xiàn)象緊急。期望大伙提升安全意識(shí),防患于未然。
一年級(jí)防溺水體會(huì)篇十五
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
你們好!
對(duì)于積極響應(yīng)省、市、縣“預(yù)防溺水”為主題的“安全教育月”活動(dòng),創(chuàng)造更安全的學(xué)習(xí)環(huán)境,努力防止“溺水”這類悲劇再次發(fā)生,我們?cè)诖讼蛩袑W(xué)生主動(dòng)發(fā)出如下:
一、樹立安全意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù),不會(huì)參與危險(xiǎn)的活動(dòng),不到危險(xiǎn),不熟悉的河游泳。
第二,在一個(gè)家庭陪伴的前提,安全,定期的游泳池。和相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng),防止發(fā)生事件溺水。
三、學(xué)習(xí)知識(shí)相關(guān)溺水,并可應(yīng)用于實(shí)際所學(xué)的知識(shí)。
四、從我做起,嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律。堅(jiān)決不參加游泳比賽很危險(xiǎn)。
五、加強(qiáng)自我的安全意識(shí)的同時(shí),也努力說服教育工作,對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律,私自外出沖個(gè)冷水澡行為,將堅(jiān)決抵制和氣餒。
六個(gè),一個(gè)是誰是嚴(yán)格禁止在水庫,或沙溪河水玩或者游泳,二是嚴(yán)格“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”,河水的警告水槳,三是禁止在公園是特別是河在玩呆,四是嚴(yán)格到河邊誰叫水,五是嚴(yán)格到河在一個(gè)救援。
同學(xué)們:你是一個(gè)國家和民族的未來和希望!安全第一,生活真是太棒了!為你自己和他人的安全,從今天開始,每一個(gè)學(xué)生立即行動(dòng)起來,珍愛生命,防止溺水,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的、和平成長!讓我們的校園更文明、安全、和諧,讓我們的生活更精彩!
倡議人:xxx
日期:20xx年x月x日
一年級(jí)防溺水體會(huì)篇十六
一、如何防溺水
1。不要私自在海邊、河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕,以防滑入水中。
2。嚴(yán)禁學(xué)生私自下水游泳,個(gè)性是小學(xué)生務(wù)必有大人的陪同并帶好救生圈。
3。嚴(yán)禁小學(xué)生私自外出釣魚,因?yàn)獒烎~蹲在水邊,水邊的泥土、沙石長期被水浸泡,而變很松散,有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚,一踩上去就滑入水中,即使不滑入水中都有被摔傷的危險(xiǎn)。
4。在沒有大人陪同或配帶救生圈的狀況下,嚴(yán)禁私自結(jié)伙去劃船。
5。到公園劃船,或乘坐船時(shí)務(wù)必要坐好,不要在船上亂跑,或在船舷邊洗手、洗腳,尤其是乘坐小船時(shí)不要搖晃,也不能超重,以免小船掀翻或下沉。
6。在坐船時(shí),一旦遇到特殊狀況,必須要持續(xù)鎮(zhèn)靜,聽從船上工作人員的指揮,不能輕率跳水。如果出現(xiàn)有人溺水,更不要冒然下水營救。
7。遇到大風(fēng)大雨、大浪或霧太大的天氣,最好不要坐船,也不要在船上玩。
8。如果不慎滑落水中,應(yīng)吸足氣,拍打著水,大聲地呼喊,岸上的人應(yīng)立刻呼喊大人救援,并找附近的有長樹枝、竹子、草藤什么的,便于拋向落水的人抓住,如果沒有大人來救援,岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊立刻脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。
9。如果不幸溺水,當(dāng)有人來救助的時(shí)候就應(yīng)身體放松、讓救助的人托住腰部。
10。當(dāng)自我個(gè)性心愛的東西,掉入水中時(shí)不要急著去撈,而應(yīng)找大人來幫忙。
二、預(yù)防溺水的措施:
1。小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳,學(xué)會(huì)游泳;
2。不要獨(dú)自在河邊、山塘邊玩耍;
3。不去非游泳區(qū)游泳;
4。不會(huì)游泳者,不要游到深水區(qū),即使帶著救生圈也不安全;
5。游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng),以防抽筋。
6。發(fā)現(xiàn)有人溺水小學(xué)生千萬不要下水去施救,就應(yīng)趕快就近呼喊大人。
三、溺水時(shí)的自救方法:
1。不要慌張,發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救;
3。身體下沉?xí)r,可將手掌向下壓;
4。如果在水中突然抽筋,又無法靠岸時(shí),立即求救。如周圍無人,可深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的那條腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋。
水中抽筋自救法
抽筋的主要部位是小腿和大腿,有時(shí)手指、腳趾及胃部等部位也會(huì)發(fā)生。抽筋原因主要是下水前沒有做準(zhǔn)備活動(dòng)或準(zhǔn)備活動(dòng)不充分,身體各器官及肌肉組織沒活動(dòng)開,下水后突然做劇烈的蹬水和劃水動(dòng)作,或因水涼刺激肌肉突然收縮而出現(xiàn)抽筋。游泳時(shí)間長,過分疲勞及體力消耗過多,在肌體超多散熱或精神緊張,游泳動(dòng)作不協(xié)調(diào)等狀況下也會(huì)出現(xiàn)抽筋。
(3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
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一年級(jí)防溺水體會(huì)篇十七
水與人類的生活密不可分,可有時(shí)它卻用它那老虎般的大口吞沒了無數(shù)兒童的生命……說到這,我又想起了老師的叮嚀,父母的囑咐,不禁發(fā)此感言:防溺水很重要!
每當(dāng)夏季來臨時(shí),總能看見一些兒童在水中嬉戲、打鬧,可一下不注意就可能造成溺水事故發(fā)生。每年因溺水死亡的兒童多如牛毛,以下幾個(gè)事件更是引起了我們的熟慮:跟爺爺剛學(xué)會(huì)游泳的小孩,擅自下河洗澡,其中一個(gè)游到河中心,因體力不支而活活淹死;兩名小學(xué)生,暑期到外婆家度假,暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚,結(jié)果淹死在河里,無一生還……這一串串驚人的數(shù)據(jù)足以令人深省,而這些死亡的背后,更多的是對(duì)防溺水知識(shí)的缺乏。
防溺水相關(guān)的知識(shí),家長、老師日日講、月月講,可真正做到防溺水并沒有想象中那么容易。首先,學(xué)會(huì)游泳是必然的,它能在關(guān)鍵時(shí)刻救你:而更重要的就是了解一些防溺水知識(shí),“防患于未然”,雖說它是書面的,但它卻能在最危急的時(shí)候給你最清楚的判斷。
讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)吧!它能讓你受益一生。同時(shí),也讓我們用健康的童年來奠基美好的人生。
松鼠媽媽讓松鼠寶寶銜幾個(gè)松果去對(duì)面的外婆家,小松鼠很高興,愉快地接受了媽媽的任務(wù),蹦蹦跳跳地銜著松果離開了家。
不一會(huì)兒,小松鼠就來到了一條河邊,望著眼前的河水,小松鼠猶豫了,水到底深不深呢?該怎么過去呢?正在小松鼠猶豫時(shí),看見了正在過河的小牛,小牛輕松就從水里蹚了過去;看見了正在河中嬉戲的小鴨子,小鴨子在水中無憂無慮地玩著,可高興了;又看見了正要過河的小螞蟻,趕忙攔住小螞蟻,“小螞蟻,小螞蟻,我要過河,這水深不深呀?”“深啊,我的好幾個(gè)小伙伴都在這里淹死了!”
當(dāng)它醒來的時(shí)候已經(jīng)在自己家的床上,媽媽正在哭泣。看到它醒了,媽媽破涕為笑。原來是小螞蟻搬來了救兵,小鴨子前來幫忙,小牛也火速趕回來,終于就回了小松鼠的小命,小松鼠發(fā)出了由衷的感嘆:水可真危險(xiǎn)啊!
水是人類的好朋友,可以幫助干旱的土地變得肥沃,也可以幫助樹苗茁壯成長;但是有時(shí)水也是兇猛的,可以引發(fā)山洪,可以摧毀樓房,甚至可以剝奪一個(gè)個(gè)鮮活的生命。
夏天已經(jīng)悄悄地到來了,涼爽的河水和泳池成為小朋友們的避暑寶地。但是如果在玩水的時(shí)候不認(rèn)真的話,就會(huì)發(fā)生可怕的事情。這讓我突然想起了之前我在電視上看到的一個(gè)新聞,一個(gè)農(nóng)村的小男孩為了撈起自己不小心掉進(jìn)水里的鞋子,結(jié)果離開了這個(gè)美麗的世界。所以在面對(duì)可溫柔、可兇猛的水時(shí),學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的知識(shí)就成了最重要的事情。小朋友們要做到的就是:第一、遠(yuǎn)離野外的河流,因?yàn)槟切┑胤蕉际呛苌儆腥巳ミ^的,可能會(huì)發(fā)生很多意外的事情。第二、在游泳館等地方要帶上游泳圈,還要一直待在大人的旁邊,以便發(fā)生意外時(shí)及時(shí)得到急救。第三、在溺水的時(shí)候,要冷靜下來呼救,否則會(huì)有反作用的。第四、在下水前要吃飽飯,不然會(huì)抽筋,發(fā)生溺水。
爸爸、媽媽給予我們的生命只有一次,讓我們一起真愛生命,預(yù)防溺水吧!
又是一個(gè)酷熱的夏天到來了,人們都想找個(gè)有水的地方去沖涼,都想找個(gè)能避開太陽光可乘涼的地方,哪怕是一會(huì)兒。
水是殘酷的。水雖然能養(yǎng)活莊稼,可任何事物都有它的兩面性。記得前年的時(shí)候,那段經(jīng)歷令我不寒而栗。那一天,我在義烏,我和媽媽去買東西,當(dāng)我經(jīng)過一條小河的時(shí)候,我看見有幾個(gè)跟我差不多年齡的小朋友在水中嬉戲,我就叫媽媽自己先去,我在那兒看了。經(jīng)過一段時(shí)間我突然看見有一個(gè)小男孩在漸漸的往下沉,我剛開始還以為他們?cè)谕孀矫圆?,可水面上有一雙手在拼命的掙扎,其他小朋友因玩得入迷,沒注意。我拼命喊“救命啊,救命啊!”可因車輛來往太多,我和他們的距離又有點(diǎn)遠(yuǎn),沒人理會(huì)。就這樣,看不見水面上掙扎的痕跡。一個(gè)小生命告別了人世。
所以我們?cè)谟斡緯r(shí)必須嚴(yán)格遵守“四不”。
1、未經(jīng)家長同意不去小溪游泳;
2、沒有會(huì)游泳的成年人陪同下不去游泳;
3、深水的地方不去;
4、對(duì)不熟悉的小河也不能去游泳。
記住,珍惜生命,不要讓自己的生命付之東流。生活沒有彩排,只要你珍惜它,它才會(huì)讓你的生活更有意義。
暑假,媽媽帶我來到了長坡社區(qū)的四樓,參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。今天的主題是防溺水救援法,也是當(dāng)下青少年需要了解,怎么預(yù)防跟杜絕這類事件的發(fā)生。
今天為我們授課的紅十字志愿者汪教官當(dāng)過兵,非常幽默跟嚴(yán)格。告訴我們?cè)趺搭A(yù)防溺水事件的發(fā)生了。首先未成年人應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳,不要獨(dú)自在河邊,山塘邊及其他環(huán)境不熟悉的地方游泳。在游泳前應(yīng)考慮身體狀況,太飽,太餓或者過度疲勞時(shí)不要游泳,有開放性傷口不能游泳。
如果發(fā)現(xiàn)有人溺水,首先應(yīng)確保自身安全,不要輕易下水救援??梢岳门赃叺墓ぞ?,比如繩子,木板和救生圈等東西拋給落水者,不要慌張,發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救,再撥打120急救。對(duì)被救上岸的溺水者,切勿控水,會(huì)耽誤心肺復(fù)蘇實(shí)施的時(shí)間,還可能由于胃內(nèi)容物反流造成窒息,如溺水者沒有呼吸,應(yīng)盡快為其提供人工通氣解決缺氧問題。汪教官還告訴了我們當(dāng)發(fā)現(xiàn)有瘋狗襲擊,應(yīng)用書包遮擋身體前面,用物件把瘋狗的頭包住,可以避免瘋狗的咬傷。如被異物卡住喉嚨,應(yīng)學(xué)會(huì)海氏救援法學(xué)會(huì)自救跟互救,現(xiàn)場(chǎng)也告知了我們救援手法。然后還告知我們提醒需要穿救生服的地方,一定要正確穿戴好救生服。
原定一個(gè)小時(shí)的課程,不知不覺中過去二個(gè)小時(shí)了,滿滿的干貨,讓我受益匪淺。這是我參加過最有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)了,感謝汪教官。
水是天底下最溫柔的物體了,她也非常的聽你的話。你把她裝進(jìn)圓的瓶子,她就變成圓的;你把她裝進(jìn)方的瓶子,她就變成方的;你把她裝進(jìn)長的瓶子,她就變成長的;你把她裝進(jìn)扁的瓶子,她就變成扁的了!可就是這樣一個(gè)讓人覺得溫柔無比的物體,卻也隱藏著無限的兇機(jī)。
河水是清冷的,讓人覺得舒服的,看起來又是那么的溫柔平靜。會(huì)使你覺得投入她的懷抱將是非常美好的事,你也經(jīng)不住她的誘惑,投入了她的懷抱,可有時(shí)她會(huì)抱著你不放。如果因天氣炎熱,就想到河邊清冷一會(huì)兒,投入其懷抱,很有可能就再也回不來了。
河水是涼爽的,讓人覺得舒適的,玩起來又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會(huì)兒,也許你也只是想和她握握手,或者是踢踢腳,和她親近親近,可是她發(fā)起火來就不得了。記得前段時(shí)間某位同學(xué)與幾位同學(xué)在河邊玩,他卻不慎被無情的水帶走了,離開了他的親戚朋友。
河水是無情的,讓人覺得恐怖的,做起來又是那么的難以防范。也許你覺得河水那么可怕,你就不去接觸她,那也就安全無事了,可她還是不一定放過你。還記得在前段時(shí)間某位同學(xué)在自家門口步行時(shí),不慎滑倒掉進(jìn)小溪,就被她搶走了生命。
水是生活中最常見的,也是人所離不開的??墒怯捎谒l(fā)生的悲劇又是不少的,僅我縣中小學(xué)生在近幾年里,就發(fā)生溺水事件某某例,死亡某某人。但我們也不能因?yàn)樗嬖诘奈C(jī)而就不去接觸她,要想不發(fā)生類似的悲劇,我想關(guān)鍵在于防范。對(duì)水如此,對(duì)其他的亦應(yīng)是如此。
夏天到了,天氣非常炎熱,最好的避暑方法莫過于游泳了。但游泳有一定的危險(xiǎn)性,每一年,不知有多少人因?yàn)橛斡径チ松?。下面就有這么一則關(guān)于溺水的悲劇故事。
前段時(shí)間,一個(gè)13歲的男孩因?yàn)槟缢肋h(yuǎn)的離開了這個(gè)世界。那一天,天氣特別炎熱,他和兩個(gè)同伴一起去魚塘里游泳解暑,起先大家都在淺水區(qū)里游,慢慢地,水性很好的男孩放松了警惕,他興奮地往深水區(qū)游去。沒過幾分鐘,兩個(gè)同伴就怎么也找不到男孩的蹤影了。他們爬上岸來,四處尋找,大聲呼喚,就是沒有發(fā)現(xiàn)男孩。不知所措中,兩個(gè)同伴悄悄地收拾書包溜回家了。
回到家,男孩的同伴把剛才發(fā)生的事情告訴了自己的父母,兩家的家長連忙感到魚塘邊,看到男孩的書包還在魚塘邊,知道事情不妙,急忙打110報(bào)警。等到把男孩從魚塘深水區(qū)打撈上來的時(shí)候,他早已沒了呼吸。
這件事給了我們深刻的教訓(xùn),在這里,我提醒大家:小孩游泳一定要有家長看護(hù),不會(huì)游泳的最好不要下水,特別不能到水深誰冷的地方,如魚塘、水庫等地方去游泳。及時(shí)出去游泳,也要結(jié)伴同行,這樣可以互相有個(gè)照應(yīng),一定要記住血的教訓(xùn),珍愛生命,防止溺水。
生命是一個(gè)人最寶貴的東西,生命對(duì)于一個(gè)人擁有最重要的意義,在生命面前有什么能比這生命更重要呢,預(yù)防溺水,保護(hù)好自己的生命,保護(hù)好孩子的生命。
當(dāng)今社會(huì)上有好多家長因?yàn)楣ぷ鞯拿β?,因?yàn)楣ぷ鞯恼J(rèn)真,因?yàn)楣ぷ鞯脑虬芽垂芎⒆拥男姆诺妮p松了,這是一件很不應(yīng)該的事情,這更是一件非常危險(xiǎn)的事情,溺水事件頻頻發(fā)生,讓大家緊崩珍愛生命這道高壓線,時(shí)刻珍惜生命。
有報(bào)道指出對(duì)于青少年放暑假的這個(gè)期間,會(huì)有很多的孩子去水里面玩耍,未能更高的注重孩子們的生命健康問題,未能保護(hù)好孩子們的生命。對(duì)于每個(gè)人,對(duì)于每個(gè)家庭,這孩子都是最了不起的,這孩子都是希望。是一個(gè)家庭的的未來。珍惜生命預(yù)防溺水,是保護(hù)孩子們的生命安全,更是保護(hù)一個(gè)家庭的成員,更是在保護(hù)著未來,保護(hù)著這個(gè)大家生活的空間,保護(hù)未來的花朵。玩水可以但一定要注意的是,不要去深水區(qū),不要去不安全的河邊。要想游泳就要到游泳池,要想游泳就要到有救生員的地方游泳。這樣會(huì)更安全,這樣會(huì)更健康。對(duì)于生命而言,沒有什么會(huì)比生命更為重要的,對(duì)于生命而言,沒有什么會(huì)比生命更珍貴的了。生命是人一生中最值得珍貴的,生命是人一生中最重要的。保護(hù)生命,預(yù)防溺水,是重中之重,我們應(yīng)該切記。
珍愛生命,預(yù)防溺水,珍愛生命讓生命處于一種最健康,最安全的狀態(tài),給孩子們多一些保護(hù)和關(guān)心。