文章的開頭是吸引讀者注意力的重要部分，我們需要注意開門見山。總結(jié)需要有系統(tǒng)的思維，可以從整體到細(xì)節(jié)進(jìn)行梳理。以下是一篇優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望對大家有所幫助和啟發(fā)。
帶新兵骨干體會篇一
在軍隊這個特殊的組織中，新兵是最基礎(chǔ)的一級干部，他們對于部隊的建設(shè)與發(fā)展有著重要的責(zé)任。作為新兵骨干，我在接受訓(xùn)練的過程中，不僅學(xué)到了軍事技能，更重要的是培養(yǎng)了服從命令、團(tuán)隊合作等品質(zhì)。通過與隊友們共同經(jīng)歷的點滴，我逐漸明白了軍隊與平常社會的區(qū)別，也收獲了寶貴的成長經(jīng)歷。
第二段：服從命令與忠誠團(tuán)隊的重要性
在軍隊中，服從命令是每個新兵的首要任務(wù)。在嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練中，我學(xué)會了如何聽從指揮，盡力去完成上級交代的任務(wù)。有一次，在一次實彈射擊訓(xùn)練中，我所在的小組需要快速反應(yīng)并完成指定射擊目標(biāo)。盡管當(dāng)時的情況緊張，但我們憑借團(tuán)隊默契與相互信任，成功地完成了任務(wù)。這次經(jīng)歷讓我深刻體會到了服從命令的重要性，也認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的力量。
第三段：自律與承擔(dān)責(zé)任的意義
在軍隊中，自律是新兵骨干的必備品質(zhì)。在訓(xùn)練中，我們需要嚴(yán)格要求自己的行為與言語，做到言行一致，以樹立帶頭模范的榜樣。在一次野外生活體驗訓(xùn)練中，由于我未能按時完成任務(wù)，導(dǎo)致整個小組的行動受阻。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到了自律的重要性，也使我意識到了作為骨干員的責(zé)任與義務(wù)。
第四段：從失敗中汲取教訓(xùn)并不斷進(jìn)步
在軍隊的訓(xùn)練中，失敗是難以避免的，但關(guān)鍵在于如何從失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)并迅速調(diào)整。在一次排練演練中，我在指揮調(diào)度方面出現(xiàn)了失誤，導(dǎo)致實戰(zhàn)效果不佳。這次失敗讓我深刻意識到自己的不足，并著手學(xué)習(xí)調(diào)度技能。通過不斷的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我逐漸取得了突破，在之后的訓(xùn)練中取得了較好的成績。這次經(jīng)歷讓我明白了失敗并不可怕，關(guān)鍵在于能否從失敗中汲取教訓(xùn)并迅速調(diào)整。
第五段：新兵骨干的責(zé)任與使命
作為新兵骨干，我們身上肩負(fù)著重要的責(zé)任與使命。通過訓(xùn)練，我逐漸認(rèn)識到了自己作為新兵骨干的價值與意義。不僅要在技能上不斷提高，更重要的是要做好榜樣，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀戰(zhàn)士。在一次軍事競賽中，我?guī)ьI(lǐng)我的小組取得了優(yōu)勝，這些成績同時也是對我的肯定。這次經(jīng)歷讓我更加堅定了自己的信心與目標(biāo)，也明白了作為新兵骨干，我的責(zé)任不僅僅局限于自己，更要為部隊的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
總結(jié)：
通過這次新兵骨干的訓(xùn)練，我學(xué)到了很多，不僅僅是軍事技能，更重要的是通過與隊友們的相互信任與團(tuán)隊合作，提高了自己的綜合素質(zhì)。在軍隊中，服從命令、自律與承擔(dān)責(zé)任是非常重要的品質(zhì)，而從失敗中汲取教訓(xùn)并不斷進(jìn)步則是新兵骨干提高自身的關(guān)鍵。作為新兵骨干，我們肩負(fù)著重任與使命，要時刻保持清醒的頭腦，不斷努力追求更高的目標(biāo)。
帶新兵骨干體會篇二
作為軍隊的一名新兵，本人有幸參加了骨干三會培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我深刻體會到了什么是團(tuán)結(jié)、什么是拼搏、什么是無私奉獻(xiàn)。在此，我想和大家分享一下我的學(xué)習(xí)心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容
新兵骨干三會培訓(xùn)的課程內(nèi)容涵蓋了許多方面，其中最重要的是團(tuán)隊合作。在這個過程中，我們需要互相信任、互相尊重、互相配合，合力解決問題。通過協(xié)作訓(xùn)練、團(tuán)隊拓展、共同挑戰(zhàn)等活動，我們學(xué)會了如何在團(tuán)隊中尋找優(yōu)勢、彌補(bǔ)不足、相互協(xié)作，使整個團(tuán)隊更加強(qiáng)大。
第三段：個人體會
在新兵骨干三會培訓(xùn)中，我能夠更好的認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和不足。同時也更了解到團(tuán)隊合作的重要性，沒有團(tuán)隊的支持，單獨一個人再盡力也是難以達(dá)到目標(biāo)的。此外，在團(tuán)隊協(xié)作過程中，我也認(rèn)識到了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，在團(tuán)隊中能夠更好的承擔(dān)自己的角色，為團(tuán)隊的勝利付出貢獻(xiàn)。
第四段：收獲與啟示
通過這次培訓(xùn)，我充分認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性，只有讓自己融入到團(tuán)隊中，才能夠更好的發(fā)揮出自己的潛力。同時，我們還需要不斷提高自身素質(zhì)，才能夠更好的為團(tuán)隊去做出貢獻(xiàn)。在團(tuán)隊協(xié)作中，更需要保持耐心和溝通能力，及時解決問題，以達(dá)成共識。
第五段：結(jié)語
總之，新兵骨干三會培訓(xùn)的經(jīng)歷不僅讓我們認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要性，也提醒我們自身素養(yǎng)的提高。在今后的工作中，我會努力將培訓(xùn)中學(xué)到的知識和經(jīng)驗運用到實際中去，用實際行動來證明自己的成長。在最后，我要感謝教官和戰(zhàn)友們，感謝你們的支持和幫助，讓我得以更快的成長和進(jìn)步。
帶新兵骨干體會篇三
一、引言（150字）
作為一名新兵，參加骨干三會培訓(xùn)是必不可少的工作。這次培訓(xùn)是我們成為隊伍中的骨干并承擔(dān)更多責(zé)任的機(jī)會。經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)和交流，我深感有必要分享一些自己的心得體會，希望能對其他新兵提供一些參考，也是對自己的總結(jié)和反思。
二、從基礎(chǔ)出發(fā)，牢固且不枯燥（250字）
在骨干三會培訓(xùn)中，最重要的環(huán)節(jié)是基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和沉穩(wěn)的表現(xiàn)讓我受益匪淺。在這一過程中，我們一遍遍地學(xué)習(xí)組織條例、軍事禮儀、紀(jì)律規(guī)范、隊列訓(xùn)練，參加各種模擬演練，即使是常識的內(nèi)容也要記得銘心刻骨。在學(xué)習(xí)過程中，老師們不僅翔實深入地向我們講解學(xué)習(xí)的內(nèi)容，還讓我們實踐多次，每錯一次就讓我們進(jìn)行一次反思。這種學(xué)習(xí)方式不但不會讓人覺得枯燥，反而更讓我們重視基礎(chǔ)知識的重要性，同時也讓我們意識到一個重要的道理：基礎(chǔ)打牢，再高的樓臺也必將穩(wěn)固無比。
三、借鑒他人，迅速提升自己（250字）
學(xué)習(xí)不僅是一個人的事情，骨干三會培訓(xùn)中也需要與其他新兵一起學(xué)習(xí)、交流和互相借鑒。有時候別人的看法和把握可能會更準(zhǔn)確。在培訓(xùn)的過程中，很多時候我們也幫助彼此，用短時間的交流和思考解決問題。這樣不僅增強(qiáng)了彼此之間的聯(lián)系和感情，也令我們更加快速地掌握知識，更好地完善自己。
四、加強(qiáng)溝通，建立信任（250字）
身為骨干，與隊員的溝通是必不可少的。在骨干三會培訓(xùn)中開展各種團(tuán)隊合作、討論和交流，極大地浸淫了我們的團(tuán)隊意識。在團(tuán)隊合作中，相互之間扶持起來，勁往一處使，推動整個團(tuán)隊向著一個方向前進(jìn)。在骨干三會培訓(xùn)中，大家都不是完美的，大家都需要彼此的幫助，需要互相信任，才可以形成一個更為緊密的團(tuán)隊。
五、不斷反思，彌補(bǔ)不足（300字）
在骨干三會培訓(xùn)之后，我開始思考自己在學(xué)習(xí)和團(tuán)隊合作中的表現(xiàn)。在培訓(xùn)中，有時候我會出現(xiàn)不理解的地方，也會出現(xiàn)無法和隊友溝通的情況?；厥讓W(xué)習(xí)的歷程，我深感自己還有很大的提高空間。因此，我決定通過針對問題反思擺正自己的認(rèn)知，下次再做學(xué)習(xí)和操練時，我會更有信心，也更有準(zhǔn)確性，因為我將會更堅定地向我理想中的方向前進(jìn)。
通過骨干三會培訓(xùn)，我明白了一個道理，就是學(xué)習(xí)……去思考……去改正……去反思，這是一個持續(xù)提高的循環(huán)。無論在以后的訓(xùn)練和工作中，我都會不斷反思和改進(jìn)自己，為團(tuán)隊盡自己所能，為國家盡自己的責(zé)任，為自己的夢想而奮斗。
帶新兵骨干體會篇四
作為一名新兵，我非常榮幸能夠參加軍隊的骨干三會培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)、紀(jì)律、戰(zhàn)術(shù)等方面的知識，同時也增強(qiáng)了團(tuán)隊合作、溝通協(xié)調(diào)的能力。在此，我想分享一下自己的心得體會。
第二段：如何成為一名優(yōu)秀的骨干
在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多重要的技能和特質(zhì)，以成為一個優(yōu)秀的骨干。首先，必須成為一個模范士兵，遵守軍規(guī)、嚴(yán)格執(zhí)行軍事紀(jì)律。其次，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，不斷發(fā)展自己的能力，幫助團(tuán)隊取得更好的成績。此外，在和士兵打交道時，應(yīng)該積極傾聽他們的意見，并努力解決各種問題，以便更好的帶領(lǐng)和管理自己的團(tuán)隊。
第三段：加強(qiáng)團(tuán)隊合作
在骨干三會培訓(xùn)中，我們意識到團(tuán)隊合作在軍隊中的重要性。每個成員都應(yīng)該相互支持，確保完成任務(wù)的成功。我們應(yīng)該彼此信任，不要忌妒和惡意推搪。此外，也應(yīng)該學(xué)會分享自己的經(jīng)驗和技能，為其他隊員提供幫助和支持。優(yōu)秀的骨干應(yīng)該以身作則，成為一個領(lǐng)導(dǎo)者，帶領(lǐng)團(tuán)隊在戰(zhàn)斗中取得勝利。
第四段：適應(yīng)環(huán)境變化
在軍隊中，環(huán)境經(jīng)常會發(fā)生變化，我們必須適應(yīng)這些變化，不斷的尋找適應(yīng)環(huán)境的方法。對于我們的骨干來說，這意味著我們必須具備靈活的思維和自我調(diào)整的能力。在培訓(xùn)中，我們經(jīng)歷了不同的情境訓(xùn)練，快速適應(yīng)訓(xùn)練任務(wù)，靈活應(yīng)對各種情況是我們需要掌握的技能之一。
第五段：總結(jié)
通過骨干三會培訓(xùn)，我對軍人應(yīng)該具備的優(yōu)秀品質(zhì)有了更深的了解。我們需要以身作則、積極團(tuán)結(jié)、積極學(xué)習(xí)和適應(yīng)環(huán)境，成為真正的領(lǐng)導(dǎo)者。我相信這些技能和特質(zhì)，將會在未來的軍旅生涯中，為我?guī)砀嗟膸椭统晒?。同時，我也希望在未來的征程中，繼續(xù)學(xué)習(xí)成長，成為更好的軍人。
帶新兵骨干體會篇五
作為一名新兵骨干，在軍隊中的成長與進(jìn)步是一個相對較為困難且具有挑戰(zhàn)性的過程。然而，通過經(jīng)歷培訓(xùn)和實踐，我深感到這段經(jīng)歷的寶貴與意義。在這篇文章中，我將分享我作為一名新兵骨干的心得體會，并探討在軍隊中培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊合作能力的重要性。
作為一名新兵骨干，最重要的是要學(xué)會如何發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)力。在軍隊中，每個人都有機(jī)會成為領(lǐng)導(dǎo)者，并為團(tuán)隊做出貢獻(xiàn)。然而，成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者并不容易。我深刻理解到，領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是關(guān)于指揮和控制，更是關(guān)于以身作則和激勵他人。在我的訓(xùn)練中，我要求自己始終保持堅定和果斷，同時也為團(tuán)隊的成員們樹立了榜樣。通過我的努力和表率行為，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊的士氣得到了有效提升，團(tuán)隊成員們更加樂意聽從指揮和跟隨我的領(lǐng)導(dǎo)。
除了領(lǐng)導(dǎo)力，團(tuán)隊合作能力也是新兵骨干必須培養(yǎng)的重要品質(zhì)。在軍隊中，一個人的力量是有限的，只有通過團(tuán)隊合作才能實現(xiàn)共同目標(biāo)。與隊友們緊密合作的經(jīng)歷讓我領(lǐng)悟到，通過共同努力和相互支持，我們可以在困難和挑戰(zhàn)面前取得巨大的成功。在一個團(tuán)結(jié)和互助的團(tuán)隊中，團(tuán)隊成員們能夠共同解決問題，分享知識和經(jīng)驗，并取得優(yōu)異的成績。作為一名新兵骨干，我深感到團(tuán)隊合作的重要性，并始終努力鼓勵和支持我的團(tuán)隊成員，以確保我們的團(tuán)隊達(dá)到最佳狀態(tài)。
在軍隊中，我學(xué)會了堅毅和堅持不懈。軍隊的訓(xùn)練是艱苦和緊張的，但通過不斷努力和堅持，我成功地克服了一些困難并實現(xiàn)了突破。我意識到，成功不是一蹴而就的，而是需要付出大量的努力和奮斗。在每一次訓(xùn)練中，我盡全力發(fā)揮自己的潛力，永不放棄，以期望能夠在軍隊中取得更大的成就。這種堅持不懈的精神也激勵著我的團(tuán)隊成員們，使我們能夠相互鼓勵和支持，共同面對困難和挑戰(zhàn)。
除了個人成長，作為一名新兵骨干，我也學(xué)到了如何為他人著想和尊重他人。軍隊是一個擁有多元化背景和個性的地方，傾聽他人的意見和信任他人是團(tuán)隊合作的關(guān)鍵。通過與不同背景和經(jīng)驗的人合作，我開始意識到每個人都有自己獨特的優(yōu)點和貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該尊重和認(rèn)可這些差異。這種尊重和信任的文化有助于建立一個和諧的團(tuán)隊氛圍，促進(jìn)交流和合作，使我們能夠更好地共同工作。
最后，作為一名新兵骨干，我體會到了個人責(zé)任的重要性。在軍隊中，每個人都有自己的任務(wù)和責(zé)任，每個人的行動都會對整個團(tuán)隊產(chǎn)生影響。我清楚地認(rèn)識到只有承擔(dān)起自己的責(zé)任并全力以赴，我們才能為團(tuán)隊做出貢獻(xiàn)，并取得優(yōu)異的成績。這使我更加認(rèn)真對待自己的任務(wù)，并努力確保每一項任務(wù)都能盡善盡美。通過承擔(dān)個人責(zé)任，我不僅成長為一名優(yōu)秀的士兵，也成為了一個值得信任和依賴的團(tuán)隊成員。
在軍隊中度過的時間是我寶貴的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷不僅塑造了我個人的品格，也教會了我許多重要的生活價值觀。作為一名新兵骨干，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力、培養(yǎng)團(tuán)隊合作能力、堅持不懈、尊重他人和承擔(dān)個人責(zé)任是我取得成功的關(guān)鍵。我對這段旅程感到無比自豪，并期待能夠繼續(xù)在軍隊中成長并取得更大的成就。
帶新兵骨干體會篇六
第一段：“心得”，匯聚經(jīng)驗智慧的結(jié)晶，是人們在實踐中積累的寶貴財富。而有些人，憑借著敏銳的洞察力和領(lǐng)悟力，能夠迅速將個人經(jīng)驗總結(jié)為“心得”，進(jìn)而提升自己的能力和素養(yǎng)。這些人被稱為“心得體會骨干”，他們的成功之路充滿智慧和努力。在我看來，成為一名“心得體會骨干”不僅帶給個人更深層次的成長和發(fā)展，也能為他人提供寶貴的借鑒和指導(dǎo)。
第二段：“體會”，是根植于經(jīng)驗之中的感受和思考，能夠直觀地理解抽象的知識和理論。而作為“心得體會骨干”，重要的是要有廣博的閱歷和多方面的經(jīng)驗，讓自己的體會更加深入和全面。只有拓寬自己的知識面和視野，才能夠在面對各種情境時給予恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方案和獨到的見解。這就要求我們不斷學(xué)習(xí)和思考，尤其是通過相關(guān)的學(xué)習(xí)和實踐，提升自己的實際操作能力，更好地應(yīng)對工作中的問題和挑戰(zhàn)。
第三段：“骨干”，所謂“骨干”，即某個領(lǐng)域或組織中最為出色和優(yōu)秀的人才。作為“心得體會骨干”，除了具備豐富的專業(yè)知識和經(jīng)驗，還需要有良好的溝通能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。只有與他人建立良好的合作關(guān)系和協(xié)同作戰(zhàn)，才能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢和作用。此外，良好的時間管理和目標(biāo)達(dá)成能力也是骨干必備的素質(zhì)。只有通過自我規(guī)劃和自我管理，才能保證我們的工作和學(xué)習(xí)是有序和高效的。
第四段：“心得體會骨干”，不能僅停留在獲取個人的成長和發(fā)展上，更要積極將自己的心得體會分享給他人。通過分享，不僅能夠讓更多的人受益，也可以從別人那里得到更多的反饋和啟發(fā)。共享的過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)不同的理解和觀點，為自己的心得體會提供更深入的思考，并且培養(yǎng)自己的判斷和分析能力。因此，作為“心得體會骨干”，我們應(yīng)該主動分享自己的心得體會，與他人共同成長。
第五段：總之，成為一名“心得體會骨干”，需要我們不斷錘煉自己的實際操作能力和思考能力。通過廣泛接觸和深入思考，我們可以有更多的機(jī)會和挑戰(zhàn)來積累“心得”和“體會”。同時，作為骨干，我們應(yīng)該發(fā)揮自己的優(yōu)勢，積極與他人合作，分享自己的心得體會，為他人提供寶貴的幫助和指導(dǎo)。在這個過程中，我們將會得到更多的收獲和成長，也能夠為他人的成長和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
帶新兵骨干體會篇七
7月，我在解放軍某汽車管理學(xué)院畢業(yè)，被分配到某部汽車營二連任排長。
我是在老家訂的婚，當(dāng)時我們都是快奔三十的人了，我那準(zhǔn)岳母就有些替我們著急，多次來信催我，讓我盡早回去，抓緊跟她女兒把婚事辦了。
于是，我打算等年底我?guī)У膶W(xué)員們一畢業(yè)，就馬上請假回家完婚。
可到了年底，入伍的新兵又到了。訓(xùn)練新兵本來人手就挺緊張，我就更不好意思再打報告向首長請假了，況且副指導(dǎo)員又過來找我談心，動員我做新兵排的排長。
我想，軍人以服從命令為天職，那就帶完這批新兵再說吧。我給未婚妻寫了封信，解釋一下不能及時回去的愿意，便又開始到新兵連里帶新兵訓(xùn)練。
新兵到來后，很多事情需要耐心地一一告訴，搞的我和幾個班長都挺累的。
一天晚上，新兵連里另兩個排的排長過來跟我聊天。剛寒暄幾句后，他倆就一唱一和地說，能不能統(tǒng)一一下新兵的床單、毛巾、牙膏、牙刷、香皂、香皂盒、洗臉盤什么的。我想了想，物品統(tǒng)一，擺放統(tǒng)一是應(yīng)該的，但他倆這么熱心此事，就讓我有了懷疑。
于是我說：“統(tǒng)一可以，但我不打算多收新兵的錢。如果咱們統(tǒng)一買了一樣的東西，我的排收的錢又比你們的少，那你們可不要怪我?！?BR> 那兩位你看看我，我看看你，然后什么也沒說，很掃興地走了。
我把幾個當(dāng)班長的老兵叫過來，安排他們?nèi)ド痰昀镔I這些東西，要求盡量買便宜的，決不允許中間加價。我這個排為了內(nèi)務(wù)整齊劃一，給24個新兵統(tǒng)一購買了生活用品，每人用了不到30元。
新兵到來一周后，副指導(dǎo)員又領(lǐng)來一個賣行李包的，讓我們?nèi)齻€排長問問新兵買不買。我告訴新兵，還是盡量買一個為好，再買把鎖頭。那行李包可能貴了一點兒，但東西就不至于丟了。
新兵訓(xùn)練其實是很累的，對此我向幾位班長明確提出，只要新兵動作熟練，達(dá)到了當(dāng)天要求的標(biāo)準(zhǔn)，就可以適當(dāng)休息，不要搞疲勞戰(zhàn)術(shù)。訓(xùn)練的間隙里，還可以搞一搞放松的娛樂活動，像老鷹抓小雞了，丟手絹了，拉歌了什么的都可以。
思想工作要隨時走在前頭，我不允許班長們打新兵。一旦發(fā)現(xiàn)哪個班長有打罵新兵現(xiàn)象，我就帶著其他班長一切去做那個班長的'思想工作。每個班的新兵中也必須有兩三個人協(xié)助班長做好新兵的思想工作。
有一天，某一個新兵的家長來部隊，找到我偷偷地說：“王排長，孩子新兵集訓(xùn)也快結(jié)束了。您看能不能幫一下忙，把他留在汽車營，花個三千五千的都可以?！?BR> 說著就把準(zhǔn)備好的錢掏了出來，我趕緊上前制止。然后直接告訴他：“不用錢。你的孩子表現(xiàn)不錯，我早就有把他留在汽車營的打算了?！?BR> 帶新兵骨干體會篇八
第一段：引言（200字）
作為企業(yè)或組織中的骨干成員，我們肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、推動的重要責(zé)任。在這一角色中，我們獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和見解，這些體會不僅豐富了我們的個人能力，也對團(tuán)隊和組織產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。以下是我個人在擔(dān)任骨干成員期間積累的一些體會和心得。
第二段：自我管理（200字）
骨干成員需要具備自我管理的能力。這涉及到優(yōu)先級的確定、時間的合理分配以及任務(wù)的策劃和執(zhí)行。在擔(dān)任骨干成員期間，我學(xué)會了如何設(shè)置目標(biāo)，并通過有條不紊的規(guī)劃來實現(xiàn)目標(biāo)。我還學(xué)會了管理時間，合理分配資源以確保任務(wù)的順利進(jìn)行。這些技能幫助我更加高效地完成工作，并且為其他團(tuán)隊成員樹立了榜樣。
第三段：領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)（200字）
作為骨干成員，我們承擔(dān)著領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)不僅僅是指導(dǎo)他人，還包括激勵團(tuán)隊成員以及決策和解決問題。我意識到領(lǐng)導(dǎo)力是基于信任和尊重的，并通過建立良好的溝通渠道來增強(qiáng)團(tuán)隊合作。
協(xié)調(diào)是指整合團(tuán)隊中的資源和能力，為共同目標(biāo)而努力。作為骨干成員，我學(xué)會了如何發(fā)揮團(tuán)隊成員的優(yōu)勢，培養(yǎng)合作和共享的精神，以實現(xiàn)更大的成就。這種樹立團(tuán)隊的意識和高效的協(xié)調(diào)能力為整個團(tuán)隊的成功做出了貢獻(xiàn)。
第四段：問題解決與創(chuàng)新（300字）
作為骨干成員，我們經(jīng)常面臨各種問題和挑戰(zhàn)。解決問題的能力對于我們的角色至關(guān)重要。我了解到，解決問題需要團(tuán)隊合作、分析和判斷能力。通過與團(tuán)隊成員分享和討論，我們可以以多元的視角來解決問題，并能夠快速找到解決方案。
創(chuàng)新也是骨干成員的一個重要能力。當(dāng)我們面臨復(fù)雜的問題時，創(chuàng)新思維可以幫助我們找到獨特的解決方案。作為骨干成員，我鼓勵團(tuán)隊成員提出新穎的想法，并鼓勵他們勇于嘗試新方法。通過改變和創(chuàng)新，我們能夠取得更好的結(jié)果，還可以激發(fā)整個團(tuán)隊的創(chuàng)造力和潛力。
第五段：溝通與影響力（300字）
骨干成員需要具備良好的溝通能力。良好的溝通可以加強(qiáng)團(tuán)隊合作，增加工作效率，使團(tuán)隊更加緊密地聯(lián)系在一起。我認(rèn)識到溝通不僅僅是傳達(dá)信息，還包括聆聽和理解他人的能力。通過建立有效的溝通渠道，我能夠更好地與團(tuán)隊成員合作，創(chuàng)造積極的工作氛圍。
在骨干成員的作用下，我們不僅可以影響團(tuán)隊成員，還可以對整個組織產(chǎn)生積極的影響。我們通過言行和示范樹立了榜樣，激勵團(tuán)隊成員積極進(jìn)取，并為團(tuán)隊提供指導(dǎo)和支持。通過引領(lǐng)和影響，我們能夠幫助組織實現(xiàn)目標(biāo)，并塑造積極的企業(yè)文化。
結(jié)論（200字）
作為骨干成員，我們在自我管理、領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)、問題解決與創(chuàng)新、溝通與影響力等方面獲得了寶貴的經(jīng)驗和見解。這些體會使我們能夠更好地?fù)?dān)當(dāng)和發(fā)揮骨干成員的作用，幫助團(tuán)隊和組織取得更大的成功。作為骨干成員，我們要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，以更好地服務(wù)于團(tuán)隊和組織的目標(biāo)。
帶新兵骨干體會篇九
骨干班，顧名思義，是班級中最優(yōu)秀、最出色的學(xué)生所組成的班級。作為我們學(xué)校的骨干班的一員，我有幸能夠參與并成長于這個特殊的班級。在這里，我體會到了許多珍貴的經(jīng)歷和感受，這些都與點亮骨干班冠軍班旗的使命感和榮譽(yù)感息息相關(guān)。
二、精英集結(jié)的骨干班
骨干班的形成并不是憑空產(chǎn)生，而是經(jīng)過嚴(yán)格的選拔。只有成績突出、品行端正、能力出眾的同學(xué)才有機(jī)會進(jìn)入骨干班。這里匯聚了一批優(yōu)秀的學(xué)子，他們在學(xué)習(xí)上追求卓越，在思想上實踐前衛(wèi)，在實踐中勇于創(chuàng)新。每次坐在這個班級里，我都能感受到一股浸潤心靈的力量。同學(xué)們之間相互鼓勵，互幫互助，共同進(jìn)步，形成了一種積極向上的氛圍。與他們相處，我不僅學(xué)到了知識，還培養(yǎng)了堅韌不拔的意志力和團(tuán)結(jié)合作的精神。
三、追求卓越的骨干班
卓越不是一朝一夕可以達(dá)到的，需要骨干班的每一位成員持之以恒的努力。在這個班級里，大家都懷揣著一個共同的目標(biāo)，那就是超越自我，追求卓越。為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，同學(xué)們常常進(jìn)行督促和激勵。我們互相比較成績，爭取進(jìn)步;我們在小組合作中互通有無，互幫互助，形成了一個相互促進(jìn)的良好學(xué)習(xí)生態(tài)。骨干班的同學(xué)們對自己有著更高的要求與更大的責(zé)任心，保持專注，奮發(fā)圖強(qiáng)，力爭在各個學(xué)科的考試中取得優(yōu)異的成績。
四、發(fā)展?jié)撃艿墓歉砂?BR> 在骨干班的每一次活動中，我們都能感受到自身潛能的發(fā)展。這種發(fā)展不僅來自學(xué)科知識的提升，更涉及到各種技能的培養(yǎng)，如演講、辯論、領(lǐng)導(dǎo)力等。在骨干班的舞臺上，我們可以放松自己、展示自己。參與各種社團(tuán)、課外活動的培訓(xùn)和表演，增加了我們的經(jīng)驗和能力。這創(chuàng)造了一個培養(yǎng)人才的機(jī)會，讓我們能夠遠(yuǎn)離舒適區(qū)，挑戰(zhàn)困難，鍛煉自己，為未來做好充分準(zhǔn)備。
五、圓滿收獲的骨干班
在骨干班的學(xué)習(xí)生涯中，我們從未間斷過進(jìn)步的腳步。每次走出考場，我都能感受到自己的進(jìn)步。頑強(qiáng)的毅力，勇于冒險的精神，積極向上的心態(tài)已經(jīng)成為我與生俱來的品質(zhì)。而這些都是在骨干班的大家庭中得到培養(yǎng)和發(fā)揚的結(jié)果。無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活上，我們所從事的一切都在助力著骨干班的未來。
六、結(jié)束語
回顧骨干班的學(xué)習(xí)歷程，我對這個特殊的集體有了更深刻的體會與理解。在這里，我學(xué)會了追求卓越，鍛煉了自我，提升了能力。作為骨干班的一員，我深深感受到了責(zé)任與使命，也體味到了努力的價值與成就感。通過參與骨干班，我得以發(fā)揮自己的潛能，鍛煉自己的能力，走上了成功的道路。我堅信，只要努力，我們每個人都能夠點亮骨干班冠軍班旗，成就輝煌的人生旅程。
帶新兵骨干體會篇十
作為一名新兵，可以參加新兵的骨干集訓(xùn)，自己要學(xué)會做
自我鑒定
，幫助自己成長起來。下面由本小編精心整理的部隊新兵骨干集訓(xùn)個人鑒定，希望可以幫到你哦!
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間在部隊當(dāng)兵鍛煉實習(xí)的日子已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但實習(xí)中的各種經(jīng)歷都留在我的心中。這一次作為一名國防生到基層連隊當(dāng)兵鍛煉不僅讓我看到了基層連隊完善的裝備設(shè)施，更讓我體會到了基層連隊官兵過硬的紀(jì)律作風(fēng);不僅讓我們熟悉基層連隊工作的基本情況，更讓我們看清了將來在基層工作的廣闊空間。這次實習(xí)，雖然只是短短的兩個月，但將對我下一步任職真正的成為一名軍人后的學(xué)習(xí)、生活、工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
我們所在的部隊是素有xx之稱的xx團(tuán)，我為能在這樣優(yōu)秀的部隊當(dāng)兵鍛煉而感到非常的光榮。我實習(xí)的具體單位是炮兵團(tuán)的直屬隊修理連，這個連隊里沒有我想象的那樣都是新兵，甚至更加出乎意料的是，連隊只有幾名上等兵，而列兵(就是所謂的新兵)一名都沒有，他們大多數(shù)都是士官以上的，甚至三、四級的士官也不少。在平日的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、生活上，他們的等級劃分并沒有其他營連單位那么明顯。他們真正的做到同吃、同住、同吃飯、同訓(xùn)練、同勞動、同娛樂，比較年輕的士官會尊重老士官，而老士官也很少在他們面前擺架子。也正因為如此，我才更加持著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度與連隊的官兵們相處，在通過與基層官兵的接觸，我也對自己有了清晰的定位，明白了自己的優(yōu)缺點，清楚了努力的方向和目標(biāo)，更建立了到部隊建功立業(yè)的自信心和決心。對于此次的當(dāng)兵鍛煉，我談?wù)勔韵聨c體會：
一、放下身份，甘當(dāng)一名新兵。我認(rèn)為，我們?nèi)ゲ筷犽m然是實習(xí)的，但是我們實習(xí)的內(nèi)容就是要當(dāng)兵鍛煉，而不是去部隊參觀，是去部隊體驗綠色軍營生活，而不是去部隊度過個人的特殊生活，所以我們必須要放下大學(xué)生這個身份，甘當(dāng)一名普通新到的士兵，扎扎實實地投入訓(xùn)練場，讓自己的迷彩青春在軍營中飄揚。而要當(dāng)一名新兵，也要做到以下幾點：
(一)、絕對的服從意識。作為一名新兵，最基本的就是要嚴(yán)格服從上級的領(lǐng)導(dǎo)，如果士兵都不聽從指揮，那么這個連隊就是一盤散沙，整個連隊就毫無凝聚力可言。作為一名新兵，就要在行動上做到服從，思想上更要做到服從，要培養(yǎng)絕對的服從意識。但服從也不是盲目的，服從并不是要幫班長洗衣服，幫排長打飯，給連長送禮，而是要你做到，一切聽從指揮，做人不卑不亢，處事能屈能伸。
(二)、要有使命般的責(zé)任感。新兵也是軍人，只要是一名軍人，我們都得有使命般的責(zé)任感，只要我們身穿綠色的軍裝，我們都肩負(fù)著保家衛(wèi)國的重任，所以我們要盡職盡責(zé)，充分發(fā)揮本職崗位，把自己該做的事情做好，自己該做的事情做好了，任務(wù)才完成，國家的安全才得到保障。
(三)、要保持良好的心態(tài)，具備革命樂觀主義精神。在部隊里，不管是白天黑夜，我們都不是無事可做，都得執(zhí)行上級交給的命令，然而在執(zhí)行命令的過程中，偶爾也會鬧情緒，出現(xiàn)抵觸的心理，但這就是對我們的最大考驗，不管是身體上的摸爬滾打，還是精神上的折磨摧殘，我們都得學(xué)會苦中作樂，保持良好的心態(tài)，發(fā)揚革命樂觀主義精神。
(四)、要練就過硬的軍事本領(lǐng)。作為一名新兵，必須要做好沖在戰(zhàn)場最前線的準(zhǔn)備，那么前提就是練好過硬的軍政素質(zhì)和體能素質(zhì)，這樣在戰(zhàn)場上才能保存自己，消滅敵人。
二、不忘身份，仍做一名軍官。雖然實習(xí)的時候，我們定位于一名普通的新兵，但是我們是一名國防生，今后仍要做一名后備軍官，這一點也是不得不面對。在部隊里，我們雖以一名普通士兵的身份和戰(zhàn)士們同吃、同住、同訓(xùn)練、同勞動、同娛樂，我們做的事是一樣的，但是我們想的東西卻是不一樣的，我們除了要想如何做好一名新兵以外，我們還得思考如何深入了解戰(zhàn)士們的思想，分析戰(zhàn)士們的行為趨勢，要設(shè)身處地地想好如何獲得戰(zhàn)士們的心，如何讓自己的連隊更加積極進(jìn)取。因此，在實習(xí)過程中，表現(xiàn)出來的是一名士兵，內(nèi)心深處卻時時刻刻想著做好一名軍官才是我們該值得要做的首要準(zhǔn)備。
通過這次當(dāng)兵鍛煉實習(xí)，我看清了自己優(yōu)勢和劣勢，看清了下一步努力的方向。我已經(jīng)做好了到基層連隊工作的心理準(zhǔn)備，盡管孤獨會伴隨我，但我清楚，既然選擇了從軍，就得做出犧牲，勇于奉獻(xiàn)，而且抓緊時間強(qiáng)化軍人的基本素質(zhì)。作為國防生，我們感到肩上的責(zé)任很重，必須抓緊利用現(xiàn)在在校的每一分鐘，好好學(xué)習(xí)，練就過硬本領(lǐng)，為將來到部隊基層工作打下堅實的基礎(chǔ)，為成功邁開自己軍旅生涯打下堅實的基礎(chǔ)。
按照培訓(xùn)班的安排，我在武裝部民兵訓(xùn)練基參加了為期一周的軍事訓(xùn)練。這期間，我認(rèn)真按照
軍訓(xùn)
的要求，端正態(tài)度，轉(zhuǎn)換角色，遵守紀(jì)律，勤學(xué)苦練，認(rèn)真錘煉自己的思想和作風(fēng)，較好地完成了軍訓(xùn)任務(wù)。同時，經(jīng)過短短一周時間的軍訓(xùn)鍛煉，使我感受頗深，具體有以下幾點：
一、頑強(qiáng)拼搏，勤奮實干，是取得成績的前提。這次軍訓(xùn)，是為了加強(qiáng)后備干部的國防教育、增強(qiáng)國防觀念，對我們錘煉作風(fēng)、磨練意志、增強(qiáng)體魄、提高綜合素質(zhì)、培養(yǎng)大局意識、團(tuán)隊精神、提高辦事效率而進(jìn)行的一次練習(xí)。在整個軍訓(xùn)期間，我按照任務(wù)要求，始終把自己當(dāng)作一名普通戰(zhàn)士，嚴(yán)格要求，進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和刻苦的練習(xí)。軍訓(xùn)使我知道了部隊的終極目標(biāo)是“打得贏，不變質(zhì)”，一切訓(xùn)練和工作都圍繞此目標(biāo)展開，不允許空談，只有實干，必須付出血和汗的代價才能取得成績。令我感觸較深的是，現(xiàn)在機(jī)關(guān)上已經(jīng)不再鼓勵“帶病堅持工作”，稍有不適便可請假，而部隊仍在提倡“挺一挺”的精神，不準(zhǔn)隨意請假。軍人的理念是：平時都不能咬牙堅持，還何談戰(zhàn)時的流血犧牲、為民奉獻(xiàn)。我們參訓(xùn)剛開始的幾天，春寒料峭，氣溫忽高忽低，晝夜溫差大，是感冒多發(fā)季節(jié)，加上訓(xùn)練強(qiáng)度很大，拉傷韌帶的有之，感冒生病者有之。參訓(xùn)的都是各單位的負(fù)責(zé)人，很少有這樣的經(jīng)歷，但面對困難，沒有一個人愿意退出，因為這是勇氣和意志的較量，誰也不愿當(dāng)懦夫。通過軍訓(xùn)期間的鍛煉，您現(xiàn)在閱覽的是謝謝您的支持和鼓勵!!!增強(qiáng)了求實、拼搏的意識和不懼困難的勇氣，使我體會到：只有頑強(qiáng)拼搏，勤奮實干，才能取得良好成績命;失敗只有一種，那就是放棄努力!蘇軾曾言：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！边@句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強(qiáng)的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強(qiáng)的人敞開。位列全球四大金融公司之一的美國摩根斯坦利公司，每年新招聘的員工都要參加海軍陸戰(zhàn)隊的殘酷的體能訓(xùn)練，結(jié)業(yè)的時候教官說：“從今天開始，我相信你們能夠承受未來將要發(fā)生的一切?！?時下中國正處于一場劇烈的社會轉(zhuǎn)型過程,價值體系多元,各種利益格局消長、變化。在人文化浪潮方興未艾、高漲不已的今天，人們總會時時面對激動與困惑，進(jìn)取和消沉，艱難與憂患等極具沖擊性的矛盾情緒。我們在工作和生活中也經(jīng)常面臨著許多新情況新問題，通過這次軍訓(xùn)之旅，我將以此自勵，面對挑戰(zhàn)，履行好自己的職責(zé)。
戰(zhàn)斗力”。這是對作風(fēng)紀(jì)律重要性的深刻詮釋。軍隊講求集中統(tǒng)一，不講等價交換，以服從命令為天職，對上級的命令，絕無討價還價的余地，必須無條件堅持執(zhí)行。紀(jì)律嚴(yán)明、令行禁止，是軍人的第一要義，是軍隊的生命所系。秩序，是理性的選擇，是一個社會健康發(fā)展的保障。法治社會、和諧社會強(qiáng)調(diào)的都是一種秩序。軍歌是良好作風(fēng)的展現(xiàn)形勢，也是軍人核心價值觀的凝練表達(dá)，它可以起到統(tǒng)一思想、鼓舞士氣、抒發(fā)感情等等作用。在軍訓(xùn)的日子里，我們每天都要唱好幾遍的軍歌，喊“番號”就不計其數(shù)了，嗓子啞了只能自己解決，但絕對不允許出工不出力，這樣一來，南郭先生無所遁形，濫竽充數(shù)銷聲匿跡。軍隊的思想和行為具有高度的指向性和確定性，要求每個人都為了一個共同的目標(biāo)而努力的態(tài)度和由此表現(xiàn)出來的勇往直前的精神，而且這種行為的驅(qū)動力普遍是出于一種自覺、一種需求。追求真理也應(yīng)該有這樣的精神，我們作為共產(chǎn)黨員、單位負(fù)責(zé)人，也應(yīng)有這種精神，才能真正做到情為民所系，權(quán)全為民所用，利為民所謀。
通過參加連黨支部“xx集訓(xùn)”我作為一名戰(zhàn)士我應(yīng)該堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)準(zhǔn)確把握xxxx內(nèi)涵。
學(xué)習(xí)工作之基能力之本水平之源。堅持勤奮好學(xué)學(xué)以致用。不僅要從書本上獲取知識而要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)向大家學(xué)習(xí)從日常生活獲取知識吸取經(jīng)驗教訓(xùn)為以后在連隊全面推進(jìn)連隊發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
良好作風(fēng)落實科學(xué)發(fā)展觀重要條件。在部隊期間要高度重視作風(fēng)培養(yǎng)良好工作作風(fēng)落實科學(xué)發(fā)展觀重要條件。要高度重視思想作風(fēng)建設(shè)自覺地用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)各項工作踏踏實實干好本職工作認(rèn)認(rèn)真真完成上級和連隊賦予各項任務(wù)。在工作中要顧全大局切實做到令行禁止自覺遵守部隊條令條例和各項
規(guī)章制度
自覺用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作生活踏踏實實學(xué)好專業(yè)技術(shù)知識增強(qiáng)專業(yè)技術(shù)水平鍛煉體質(zhì)提高身體素質(zhì)全面提升綜合素質(zhì)和專業(yè)技能。
我作為二級士官黨員思想骨干科學(xué)發(fā)展觀實踐者應(yīng)該起到榜樣作用帶動全班成員及全體戰(zhàn)友認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀從生活小事做起提高服務(wù)連隊意識能力。在工作中搞好傳幫帶活動帶頭用實際行動來落實實踐科學(xué)發(fā)展觀為連隊全面建設(shè)起到橋梁或紐帶作用。
總之作為一名戰(zhàn)士一名黨員在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中要結(jié)合自身實際認(rèn)真查找存在突出問題深入分析原因總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)提出解決問題思路、舉措和辦法;要進(jìn)一步學(xué)習(xí)能力工作能力還要有好創(chuàng)新能力和自律能力。學(xué)會用全面、發(fā)展、聯(lián)系觀點看人看事提高處人處事能力著力提升學(xué)習(xí)能力和奉獻(xiàn)精神。
以上本人通過科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)
心得體會
文化水平有限如有不妥請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事多提寶貴意見。
帶新兵骨干體會篇十一
心得體會骨干在團(tuán)隊中扮演著至關(guān)重要的角色。他們不僅是團(tuán)隊中的中流砥柱，還是團(tuán)隊的榜樣和引領(lǐng)者。作為骨干成員，他們在團(tuán)隊中的種種經(jīng)歷使他們具備了深刻的心得體會。在我參與的團(tuán)隊中，我有幸成為其中的一員，這讓我深刻體會到了心得體會骨干的重要性。
第二段：影響力及表現(xiàn)
心得體會骨干在團(tuán)隊中的影響力是巨大的，他們通過自己的言行和行動來影響團(tuán)隊內(nèi)其他成員。他們在團(tuán)隊中舉足輕重的地位，懂得如何以身作則并給予他人正能量。他們不僅充滿活力，樂觀向上，而且處理問題時也富有智慧和決斷力。團(tuán)隊成員們深受他們的影響，為他們所傾倒，共同為團(tuán)隊的發(fā)展努力。
第三段：價值觀和責(zé)任感
心得體會骨干的價值觀和責(zé)任感是他們成為骨干的重要標(biāo)志。作為團(tuán)隊的核心成員，他們時刻以團(tuán)隊的利益為先，在工作中把責(zé)任感貫穿始終。他們堅守原則，時刻提醒團(tuán)隊成員要遵循團(tuán)隊的價值觀和規(guī)范。他們用自己的言行踐行著對團(tuán)隊的承諾，永遠(yuǎn)不讓團(tuán)隊失望。
第四段：困難與挑戰(zhàn)
作為心得體會骨干，他們常常面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。這些困難包括自身能力的提升、團(tuán)隊關(guān)系的處理、項目執(zhí)行的挫折等等。然而，他們總是能夠以樂觀的態(tài)度面對這些問題，并及時引領(lǐng)團(tuán)隊找到解決的辦法。他們以自己的經(jīng)驗給予團(tuán)隊成員幫助和指導(dǎo)，幫助團(tuán)隊順利度過困難和挑戰(zhàn)。
第五段：自我提升
心得體會骨干注重自身的提升和成長。他們認(rèn)識到作為骨干，自己需要不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗，以更好地為團(tuán)隊服務(wù)。他們會時刻關(guān)注行業(yè)動態(tài)，自我反思并總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高自己的專業(yè)技能和團(tuán)隊管理能力。同時，他們也會主動與其他骨干交流學(xué)習(xí)，互相成長。
總結(jié)：
心得體會骨干在團(tuán)隊中扮演著不可或缺的角色。他們以自己的影響力和表現(xiàn)贏得了團(tuán)隊成員們的尊重和依賴。他們堅守團(tuán)隊的價值觀和責(zé)任感，化解了各種困難和挑戰(zhàn)。通過不斷的自我提升，他們?yōu)閳F(tuán)隊的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。作為骨干成員的我，我將一直努力成為一名優(yōu)秀的心得體會骨干，為團(tuán)隊的成功和進(jìn)步不懈努力。
帶新兵骨干體會篇十二
陳常霞
韓福英老師在上《乘法交換律》一課時，首先對教材的處理，在尊重教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的實際對教材內(nèi)容進(jìn)行有目的的選擇、補(bǔ)充，和調(diào)整。這節(jié)課的教學(xué)過程我打破了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。整個過程學(xué)生從已有的知識經(jīng)驗的實際狀態(tài)出發(fā)，通過質(zhì)疑、猜想、例證、觀察、交流、歸納，親歷了探究加法交換律和乘法交換律這個數(shù)學(xué)問題的過程，把“加法交換律”作為一個起點，讓學(xué)生由加法的交換律猜想其它運算中有沒有交換律，“減法中是否也會有交換律？”“乘法、除法中呢？”等新問題，是原有起點中誕生的一個個新的生長點。把他們整合在一起，作為某一特定運算“交換律”來系統(tǒng)研究，研究過程滲透了“猜想－舉例驗證—總結(jié)”這一思考路線、展開由此及彼的數(shù)學(xué)聯(lián)想與驗證。
在學(xué)習(xí)過程中讓學(xué)生自己探索，老師只是起到一個引導(dǎo)和幫助的作用，充分地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，突出了學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。這些都是值得我們學(xué)習(xí)和推廣的。在整節(jié)課中，學(xué)生一直十分積極地思考和探索，興趣盎然，老師只是在組織一些活動，沒有一味地教或過多地講解，但學(xué)生卻在輕松、自由、有趣、有序、有效的活動中學(xué)到了知識并很好地掌握了它！這不是課程改革中一直要我們所達(dá)成的目標(biāo)嗎？短短的四十分鐘，不僅讓學(xué)生研究了“交換律是什么”，更重要的是讓學(xué)生體驗了數(shù)學(xué)問題的產(chǎn)生、碰到問題“怎么辦”和“如何解決問題”?；ǜ嗟臅r間關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，有意識地引導(dǎo)學(xué)生親歷“做數(shù)學(xué)”的過程。引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光看待身邊的事情并提出疑問,激勵學(xué)生從已有的知識結(jié)構(gòu)中提取有效的信息，加以觀察、分析，主動獲得“乘法交換律”，在問題解決的過程中既獲得了解決問題的方法，又體驗了成功的情感。（1）創(chuàng)設(shè)問題情境，激勵探究欲望。
著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個探索者、發(fā)現(xiàn)者、研究者，而在兒童的精神世界中，這種需要特別強(qiáng)烈?！睂W(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程就是不斷發(fā)現(xiàn)矛盾和解決矛盾的過程。而學(xué)生的認(rèn)知沖突是學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的根本原因。因此，在課堂教學(xué)中，要重組學(xué)習(xí)內(nèi)容，把握教學(xué)起點，使創(chuàng)設(shè)的情境具有認(rèn)知沖突性。本節(jié)課，首先引導(dǎo)學(xué)生回顧加法的交換律，然后教師用一句“加法有交換律，你聯(lián)想到什么？”這短短的一句話，喚起了學(xué)生的聯(lián)想和猜測。學(xué)生就想到了減法、乘法、除法有沒有交換律呢？學(xué)生紛紛猜測減法中有交換律；乘法中有交換律；除法中也有交換律？當(dāng)學(xué)生說到減法時，有學(xué)生提出疑問并且舉例6－2=4，2－6就不夠減了，證明減法沒有交換律；也有學(xué)生舉例6－6=0，倒過來也是6－6=0，證明減法也有交換律。由于學(xué)生有不同的看法，所以，心中必然產(chǎn)生疑惑：究竟在什么運算中也有交換律？在學(xué)生認(rèn)知沖突中也就達(dá)到了激活學(xué)生思維的目的，使學(xué)生產(chǎn)生主動探求乘法交換律的欲望。這樣安排，既幫助學(xué)生消除了思維上的心理障礙，為新知的獲得切實做好了心理和知識、能力的雙重準(zhǔn)備，又達(dá)到了激活學(xué)生原有知識、引起注意期待、誘發(fā)學(xué)生參與意識的目的，使教學(xué)始終處于學(xué)生思維的之中。（2）引導(dǎo)學(xué)生探索，開發(fā)創(chuàng)造潛能。
沈老師利用生活原型，激活與新知學(xué)習(xí)有關(guān)的舊知，引導(dǎo)學(xué)生從原來的知識庫中提取有效的信息，通過自組算式，整理、觀察、分類、交流，逐步抽象概括、形成結(jié)論，并進(jìn)行應(yīng)用。在這個過程中，通過學(xué)生探索與創(chuàng)造、觀察與分析、歸納與驗證、矯正與調(diào)換等一系列數(shù)學(xué)活動，自主發(fā)現(xiàn)、自主探索乘法交換律。在新課展開階段，注重學(xué)生動手操作，讓學(xué)生在獨立思考、出題驗證的基礎(chǔ)上進(jìn)行小組交流、探求規(guī)律，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的發(fā)展是一個充滿著觀察、試驗、歸納的探索過程，同時培養(yǎng)了學(xué)生與他人合作能力。在整個知識探索的過程階段，重視學(xué)生的體驗，通過各種方法的比較、體會和欣賞，感受到運用運算定律的好處，使學(xué)生自然而然地產(chǎn)生運用運算定律進(jìn)行簡算的欲望，培養(yǎng)了學(xué)生的優(yōu)化意識。
（3）提倡教學(xué)相長，鼓勵開拓創(chuàng)新。
這節(jié)課中，當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)乘法中有交換律，而減法和除法都沒有交換律后，教師又問了一句“你還有什么猜測？”這時，學(xué)生的興趣又來了，他們想三個、四個數(shù)有沒有交換律呢？學(xué)生通過猜測，并自己舉例驗證發(fā)現(xiàn)了這個規(guī)律對于三個數(shù)、四個數(shù)仍然適用，甚至更多的數(shù)。這一環(huán)節(jié)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的探究能力，而且也培養(yǎng)了學(xué)生的解決實際問題的能力，同時又使學(xué)生有了創(chuàng)新的精神。在本節(jié)課的最后，教師有意識的空出一定時間讓學(xué)生來質(zhì)疑問難。一方面讓學(xué)生對本節(jié)課不懂的知識提出疑問，在師生幫助下及時解決；另一方面，讓學(xué)生提出有價值的問題，既培養(yǎng)了學(xué)生提問題的能力，又能使學(xué)生的認(rèn)知心理產(chǎn)生新的“不協(xié)調(diào)”，形成一個再探究的氛圍。
總之，本節(jié)課在教學(xué)過程中，突出了知識的系統(tǒng)性，學(xué)生的親歷性，盡量培養(yǎng)學(xué)生的主體意識，問題讓學(xué)生自己去揭示，方法讓學(xué)生自己去探究，規(guī)律讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)，知識讓學(xué)生自己去獲得。課堂上給學(xué)生以充足的思考時間和活動空間，同時給學(xué)生表現(xiàn)自我的機(jī)會和成功的體驗，培養(yǎng)了學(xué)生的自我意識，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。
帶新兵骨干體會篇一
在軍隊這個特殊的組織中，新兵是最基礎(chǔ)的一級干部，他們對于部隊的建設(shè)與發(fā)展有著重要的責(zé)任。作為新兵骨干，我在接受訓(xùn)練的過程中，不僅學(xué)到了軍事技能，更重要的是培養(yǎng)了服從命令、團(tuán)隊合作等品質(zhì)。通過與隊友們共同經(jīng)歷的點滴，我逐漸明白了軍隊與平常社會的區(qū)別，也收獲了寶貴的成長經(jīng)歷。
第二段：服從命令與忠誠團(tuán)隊的重要性
在軍隊中，服從命令是每個新兵的首要任務(wù)。在嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練中，我學(xué)會了如何聽從指揮，盡力去完成上級交代的任務(wù)。有一次，在一次實彈射擊訓(xùn)練中，我所在的小組需要快速反應(yīng)并完成指定射擊目標(biāo)。盡管當(dāng)時的情況緊張，但我們憑借團(tuán)隊默契與相互信任，成功地完成了任務(wù)。這次經(jīng)歷讓我深刻體會到了服從命令的重要性，也認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的力量。
第三段：自律與承擔(dān)責(zé)任的意義
在軍隊中，自律是新兵骨干的必備品質(zhì)。在訓(xùn)練中，我們需要嚴(yán)格要求自己的行為與言語，做到言行一致，以樹立帶頭模范的榜樣。在一次野外生活體驗訓(xùn)練中，由于我未能按時完成任務(wù)，導(dǎo)致整個小組的行動受阻。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到了自律的重要性，也使我意識到了作為骨干員的責(zé)任與義務(wù)。
第四段：從失敗中汲取教訓(xùn)并不斷進(jìn)步
在軍隊的訓(xùn)練中，失敗是難以避免的，但關(guān)鍵在于如何從失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)并迅速調(diào)整。在一次排練演練中，我在指揮調(diào)度方面出現(xiàn)了失誤，導(dǎo)致實戰(zhàn)效果不佳。這次失敗讓我深刻意識到自己的不足，并著手學(xué)習(xí)調(diào)度技能。通過不斷的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我逐漸取得了突破，在之后的訓(xùn)練中取得了較好的成績。這次經(jīng)歷讓我明白了失敗并不可怕，關(guān)鍵在于能否從失敗中汲取教訓(xùn)并迅速調(diào)整。
第五段：新兵骨干的責(zé)任與使命
作為新兵骨干，我們身上肩負(fù)著重要的責(zé)任與使命。通過訓(xùn)練，我逐漸認(rèn)識到了自己作為新兵骨干的價值與意義。不僅要在技能上不斷提高，更重要的是要做好榜樣，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀戰(zhàn)士。在一次軍事競賽中，我?guī)ьI(lǐng)我的小組取得了優(yōu)勝，這些成績同時也是對我的肯定。這次經(jīng)歷讓我更加堅定了自己的信心與目標(biāo)，也明白了作為新兵骨干，我的責(zé)任不僅僅局限于自己，更要為部隊的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
總結(jié)：
通過這次新兵骨干的訓(xùn)練，我學(xué)到了很多，不僅僅是軍事技能，更重要的是通過與隊友們的相互信任與團(tuán)隊合作，提高了自己的綜合素質(zhì)。在軍隊中，服從命令、自律與承擔(dān)責(zé)任是非常重要的品質(zhì)，而從失敗中汲取教訓(xùn)并不斷進(jìn)步則是新兵骨干提高自身的關(guān)鍵。作為新兵骨干，我們肩負(fù)著重任與使命，要時刻保持清醒的頭腦，不斷努力追求更高的目標(biāo)。
帶新兵骨干體會篇二
作為軍隊的一名新兵，本人有幸參加了骨干三會培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我深刻體會到了什么是團(tuán)結(jié)、什么是拼搏、什么是無私奉獻(xiàn)。在此，我想和大家分享一下我的學(xué)習(xí)心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容
新兵骨干三會培訓(xùn)的課程內(nèi)容涵蓋了許多方面，其中最重要的是團(tuán)隊合作。在這個過程中，我們需要互相信任、互相尊重、互相配合，合力解決問題。通過協(xié)作訓(xùn)練、團(tuán)隊拓展、共同挑戰(zhàn)等活動，我們學(xué)會了如何在團(tuán)隊中尋找優(yōu)勢、彌補(bǔ)不足、相互協(xié)作，使整個團(tuán)隊更加強(qiáng)大。
第三段：個人體會
在新兵骨干三會培訓(xùn)中，我能夠更好的認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和不足。同時也更了解到團(tuán)隊合作的重要性，沒有團(tuán)隊的支持，單獨一個人再盡力也是難以達(dá)到目標(biāo)的。此外，在團(tuán)隊協(xié)作過程中，我也認(rèn)識到了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，在團(tuán)隊中能夠更好的承擔(dān)自己的角色，為團(tuán)隊的勝利付出貢獻(xiàn)。
第四段：收獲與啟示
通過這次培訓(xùn)，我充分認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性，只有讓自己融入到團(tuán)隊中，才能夠更好的發(fā)揮出自己的潛力。同時，我們還需要不斷提高自身素質(zhì)，才能夠更好的為團(tuán)隊去做出貢獻(xiàn)。在團(tuán)隊協(xié)作中，更需要保持耐心和溝通能力，及時解決問題，以達(dá)成共識。
第五段：結(jié)語
總之，新兵骨干三會培訓(xùn)的經(jīng)歷不僅讓我們認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要性，也提醒我們自身素養(yǎng)的提高。在今后的工作中，我會努力將培訓(xùn)中學(xué)到的知識和經(jīng)驗運用到實際中去，用實際行動來證明自己的成長。在最后，我要感謝教官和戰(zhàn)友們，感謝你們的支持和幫助，讓我得以更快的成長和進(jìn)步。
帶新兵骨干體會篇三
一、引言（150字）
作為一名新兵，參加骨干三會培訓(xùn)是必不可少的工作。這次培訓(xùn)是我們成為隊伍中的骨干并承擔(dān)更多責(zé)任的機(jī)會。經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)和交流，我深感有必要分享一些自己的心得體會，希望能對其他新兵提供一些參考，也是對自己的總結(jié)和反思。
二、從基礎(chǔ)出發(fā)，牢固且不枯燥（250字）
在骨干三會培訓(xùn)中，最重要的環(huán)節(jié)是基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和沉穩(wěn)的表現(xiàn)讓我受益匪淺。在這一過程中，我們一遍遍地學(xué)習(xí)組織條例、軍事禮儀、紀(jì)律規(guī)范、隊列訓(xùn)練，參加各種模擬演練，即使是常識的內(nèi)容也要記得銘心刻骨。在學(xué)習(xí)過程中，老師們不僅翔實深入地向我們講解學(xué)習(xí)的內(nèi)容，還讓我們實踐多次，每錯一次就讓我們進(jìn)行一次反思。這種學(xué)習(xí)方式不但不會讓人覺得枯燥，反而更讓我們重視基礎(chǔ)知識的重要性，同時也讓我們意識到一個重要的道理：基礎(chǔ)打牢，再高的樓臺也必將穩(wěn)固無比。
三、借鑒他人，迅速提升自己（250字）
學(xué)習(xí)不僅是一個人的事情，骨干三會培訓(xùn)中也需要與其他新兵一起學(xué)習(xí)、交流和互相借鑒。有時候別人的看法和把握可能會更準(zhǔn)確。在培訓(xùn)的過程中，很多時候我們也幫助彼此，用短時間的交流和思考解決問題。這樣不僅增強(qiáng)了彼此之間的聯(lián)系和感情，也令我們更加快速地掌握知識，更好地完善自己。
四、加強(qiáng)溝通，建立信任（250字）
身為骨干，與隊員的溝通是必不可少的。在骨干三會培訓(xùn)中開展各種團(tuán)隊合作、討論和交流，極大地浸淫了我們的團(tuán)隊意識。在團(tuán)隊合作中，相互之間扶持起來，勁往一處使，推動整個團(tuán)隊向著一個方向前進(jìn)。在骨干三會培訓(xùn)中，大家都不是完美的，大家都需要彼此的幫助，需要互相信任，才可以形成一個更為緊密的團(tuán)隊。
五、不斷反思，彌補(bǔ)不足（300字）
在骨干三會培訓(xùn)之后，我開始思考自己在學(xué)習(xí)和團(tuán)隊合作中的表現(xiàn)。在培訓(xùn)中，有時候我會出現(xiàn)不理解的地方，也會出現(xiàn)無法和隊友溝通的情況?；厥讓W(xué)習(xí)的歷程，我深感自己還有很大的提高空間。因此，我決定通過針對問題反思擺正自己的認(rèn)知，下次再做學(xué)習(xí)和操練時，我會更有信心，也更有準(zhǔn)確性，因為我將會更堅定地向我理想中的方向前進(jìn)。
通過骨干三會培訓(xùn)，我明白了一個道理，就是學(xué)習(xí)……去思考……去改正……去反思，這是一個持續(xù)提高的循環(huán)。無論在以后的訓(xùn)練和工作中，我都會不斷反思和改進(jìn)自己，為團(tuán)隊盡自己所能，為國家盡自己的責(zé)任，為自己的夢想而奮斗。
帶新兵骨干體會篇四
作為一名新兵，我非常榮幸能夠參加軍隊的骨干三會培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)、紀(jì)律、戰(zhàn)術(shù)等方面的知識，同時也增強(qiáng)了團(tuán)隊合作、溝通協(xié)調(diào)的能力。在此，我想分享一下自己的心得體會。
第二段：如何成為一名優(yōu)秀的骨干
在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多重要的技能和特質(zhì)，以成為一個優(yōu)秀的骨干。首先，必須成為一個模范士兵，遵守軍規(guī)、嚴(yán)格執(zhí)行軍事紀(jì)律。其次，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，不斷發(fā)展自己的能力，幫助團(tuán)隊取得更好的成績。此外，在和士兵打交道時，應(yīng)該積極傾聽他們的意見，并努力解決各種問題，以便更好的帶領(lǐng)和管理自己的團(tuán)隊。
第三段：加強(qiáng)團(tuán)隊合作
在骨干三會培訓(xùn)中，我們意識到團(tuán)隊合作在軍隊中的重要性。每個成員都應(yīng)該相互支持，確保完成任務(wù)的成功。我們應(yīng)該彼此信任，不要忌妒和惡意推搪。此外，也應(yīng)該學(xué)會分享自己的經(jīng)驗和技能，為其他隊員提供幫助和支持。優(yōu)秀的骨干應(yīng)該以身作則，成為一個領(lǐng)導(dǎo)者，帶領(lǐng)團(tuán)隊在戰(zhàn)斗中取得勝利。
第四段：適應(yīng)環(huán)境變化
在軍隊中，環(huán)境經(jīng)常會發(fā)生變化，我們必須適應(yīng)這些變化，不斷的尋找適應(yīng)環(huán)境的方法。對于我們的骨干來說，這意味著我們必須具備靈活的思維和自我調(diào)整的能力。在培訓(xùn)中，我們經(jīng)歷了不同的情境訓(xùn)練，快速適應(yīng)訓(xùn)練任務(wù)，靈活應(yīng)對各種情況是我們需要掌握的技能之一。
第五段：總結(jié)
通過骨干三會培訓(xùn)，我對軍人應(yīng)該具備的優(yōu)秀品質(zhì)有了更深的了解。我們需要以身作則、積極團(tuán)結(jié)、積極學(xué)習(xí)和適應(yīng)環(huán)境，成為真正的領(lǐng)導(dǎo)者。我相信這些技能和特質(zhì)，將會在未來的軍旅生涯中，為我?guī)砀嗟膸椭统晒?。同時，我也希望在未來的征程中，繼續(xù)學(xué)習(xí)成長，成為更好的軍人。
帶新兵骨干體會篇五
作為一名新兵骨干，在軍隊中的成長與進(jìn)步是一個相對較為困難且具有挑戰(zhàn)性的過程。然而，通過經(jīng)歷培訓(xùn)和實踐，我深感到這段經(jīng)歷的寶貴與意義。在這篇文章中，我將分享我作為一名新兵骨干的心得體會，并探討在軍隊中培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊合作能力的重要性。
作為一名新兵骨干，最重要的是要學(xué)會如何發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)力。在軍隊中，每個人都有機(jī)會成為領(lǐng)導(dǎo)者，并為團(tuán)隊做出貢獻(xiàn)。然而，成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者并不容易。我深刻理解到，領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是關(guān)于指揮和控制，更是關(guān)于以身作則和激勵他人。在我的訓(xùn)練中，我要求自己始終保持堅定和果斷，同時也為團(tuán)隊的成員們樹立了榜樣。通過我的努力和表率行為，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊的士氣得到了有效提升，團(tuán)隊成員們更加樂意聽從指揮和跟隨我的領(lǐng)導(dǎo)。
除了領(lǐng)導(dǎo)力，團(tuán)隊合作能力也是新兵骨干必須培養(yǎng)的重要品質(zhì)。在軍隊中，一個人的力量是有限的，只有通過團(tuán)隊合作才能實現(xiàn)共同目標(biāo)。與隊友們緊密合作的經(jīng)歷讓我領(lǐng)悟到，通過共同努力和相互支持，我們可以在困難和挑戰(zhàn)面前取得巨大的成功。在一個團(tuán)結(jié)和互助的團(tuán)隊中，團(tuán)隊成員們能夠共同解決問題，分享知識和經(jīng)驗，并取得優(yōu)異的成績。作為一名新兵骨干，我深感到團(tuán)隊合作的重要性，并始終努力鼓勵和支持我的團(tuán)隊成員，以確保我們的團(tuán)隊達(dá)到最佳狀態(tài)。
在軍隊中，我學(xué)會了堅毅和堅持不懈。軍隊的訓(xùn)練是艱苦和緊張的，但通過不斷努力和堅持，我成功地克服了一些困難并實現(xiàn)了突破。我意識到，成功不是一蹴而就的，而是需要付出大量的努力和奮斗。在每一次訓(xùn)練中，我盡全力發(fā)揮自己的潛力，永不放棄，以期望能夠在軍隊中取得更大的成就。這種堅持不懈的精神也激勵著我的團(tuán)隊成員們，使我們能夠相互鼓勵和支持，共同面對困難和挑戰(zhàn)。
除了個人成長，作為一名新兵骨干，我也學(xué)到了如何為他人著想和尊重他人。軍隊是一個擁有多元化背景和個性的地方，傾聽他人的意見和信任他人是團(tuán)隊合作的關(guān)鍵。通過與不同背景和經(jīng)驗的人合作，我開始意識到每個人都有自己獨特的優(yōu)點和貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該尊重和認(rèn)可這些差異。這種尊重和信任的文化有助于建立一個和諧的團(tuán)隊氛圍，促進(jìn)交流和合作，使我們能夠更好地共同工作。
最后，作為一名新兵骨干，我體會到了個人責(zé)任的重要性。在軍隊中，每個人都有自己的任務(wù)和責(zé)任，每個人的行動都會對整個團(tuán)隊產(chǎn)生影響。我清楚地認(rèn)識到只有承擔(dān)起自己的責(zé)任并全力以赴，我們才能為團(tuán)隊做出貢獻(xiàn)，并取得優(yōu)異的成績。這使我更加認(rèn)真對待自己的任務(wù)，并努力確保每一項任務(wù)都能盡善盡美。通過承擔(dān)個人責(zé)任，我不僅成長為一名優(yōu)秀的士兵，也成為了一個值得信任和依賴的團(tuán)隊成員。
在軍隊中度過的時間是我寶貴的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷不僅塑造了我個人的品格，也教會了我許多重要的生活價值觀。作為一名新兵骨干，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力、培養(yǎng)團(tuán)隊合作能力、堅持不懈、尊重他人和承擔(dān)個人責(zé)任是我取得成功的關(guān)鍵。我對這段旅程感到無比自豪，并期待能夠繼續(xù)在軍隊中成長并取得更大的成就。
帶新兵骨干體會篇六
第一段：“心得”，匯聚經(jīng)驗智慧的結(jié)晶，是人們在實踐中積累的寶貴財富。而有些人，憑借著敏銳的洞察力和領(lǐng)悟力，能夠迅速將個人經(jīng)驗總結(jié)為“心得”，進(jìn)而提升自己的能力和素養(yǎng)。這些人被稱為“心得體會骨干”，他們的成功之路充滿智慧和努力。在我看來，成為一名“心得體會骨干”不僅帶給個人更深層次的成長和發(fā)展，也能為他人提供寶貴的借鑒和指導(dǎo)。
第二段：“體會”，是根植于經(jīng)驗之中的感受和思考，能夠直觀地理解抽象的知識和理論。而作為“心得體會骨干”，重要的是要有廣博的閱歷和多方面的經(jīng)驗，讓自己的體會更加深入和全面。只有拓寬自己的知識面和視野，才能夠在面對各種情境時給予恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方案和獨到的見解。這就要求我們不斷學(xué)習(xí)和思考，尤其是通過相關(guān)的學(xué)習(xí)和實踐，提升自己的實際操作能力，更好地應(yīng)對工作中的問題和挑戰(zhàn)。
第三段：“骨干”，所謂“骨干”，即某個領(lǐng)域或組織中最為出色和優(yōu)秀的人才。作為“心得體會骨干”，除了具備豐富的專業(yè)知識和經(jīng)驗，還需要有良好的溝通能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。只有與他人建立良好的合作關(guān)系和協(xié)同作戰(zhàn)，才能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢和作用。此外，良好的時間管理和目標(biāo)達(dá)成能力也是骨干必備的素質(zhì)。只有通過自我規(guī)劃和自我管理，才能保證我們的工作和學(xué)習(xí)是有序和高效的。
第四段：“心得體會骨干”，不能僅停留在獲取個人的成長和發(fā)展上，更要積極將自己的心得體會分享給他人。通過分享，不僅能夠讓更多的人受益，也可以從別人那里得到更多的反饋和啟發(fā)。共享的過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)不同的理解和觀點，為自己的心得體會提供更深入的思考，并且培養(yǎng)自己的判斷和分析能力。因此，作為“心得體會骨干”，我們應(yīng)該主動分享自己的心得體會，與他人共同成長。
第五段：總之，成為一名“心得體會骨干”，需要我們不斷錘煉自己的實際操作能力和思考能力。通過廣泛接觸和深入思考，我們可以有更多的機(jī)會和挑戰(zhàn)來積累“心得”和“體會”。同時，作為骨干，我們應(yīng)該發(fā)揮自己的優(yōu)勢，積極與他人合作，分享自己的心得體會，為他人提供寶貴的幫助和指導(dǎo)。在這個過程中，我們將會得到更多的收獲和成長，也能夠為他人的成長和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
帶新兵骨干體會篇七
7月，我在解放軍某汽車管理學(xué)院畢業(yè)，被分配到某部汽車營二連任排長。
我是在老家訂的婚，當(dāng)時我們都是快奔三十的人了，我那準(zhǔn)岳母就有些替我們著急，多次來信催我，讓我盡早回去，抓緊跟她女兒把婚事辦了。
于是，我打算等年底我?guī)У膶W(xué)員們一畢業(yè)，就馬上請假回家完婚。
可到了年底，入伍的新兵又到了。訓(xùn)練新兵本來人手就挺緊張，我就更不好意思再打報告向首長請假了，況且副指導(dǎo)員又過來找我談心，動員我做新兵排的排長。
我想，軍人以服從命令為天職，那就帶完這批新兵再說吧。我給未婚妻寫了封信，解釋一下不能及時回去的愿意，便又開始到新兵連里帶新兵訓(xùn)練。
新兵到來后，很多事情需要耐心地一一告訴，搞的我和幾個班長都挺累的。
一天晚上，新兵連里另兩個排的排長過來跟我聊天。剛寒暄幾句后，他倆就一唱一和地說，能不能統(tǒng)一一下新兵的床單、毛巾、牙膏、牙刷、香皂、香皂盒、洗臉盤什么的。我想了想，物品統(tǒng)一，擺放統(tǒng)一是應(yīng)該的，但他倆這么熱心此事，就讓我有了懷疑。
于是我說：“統(tǒng)一可以，但我不打算多收新兵的錢。如果咱們統(tǒng)一買了一樣的東西，我的排收的錢又比你們的少，那你們可不要怪我?！?BR> 那兩位你看看我，我看看你，然后什么也沒說，很掃興地走了。
我把幾個當(dāng)班長的老兵叫過來，安排他們?nèi)ド痰昀镔I這些東西，要求盡量買便宜的，決不允許中間加價。我這個排為了內(nèi)務(wù)整齊劃一，給24個新兵統(tǒng)一購買了生活用品，每人用了不到30元。
新兵到來一周后，副指導(dǎo)員又領(lǐng)來一個賣行李包的，讓我們?nèi)齻€排長問問新兵買不買。我告訴新兵，還是盡量買一個為好，再買把鎖頭。那行李包可能貴了一點兒，但東西就不至于丟了。
新兵訓(xùn)練其實是很累的，對此我向幾位班長明確提出，只要新兵動作熟練，達(dá)到了當(dāng)天要求的標(biāo)準(zhǔn)，就可以適當(dāng)休息，不要搞疲勞戰(zhàn)術(shù)。訓(xùn)練的間隙里，還可以搞一搞放松的娛樂活動，像老鷹抓小雞了，丟手絹了，拉歌了什么的都可以。
思想工作要隨時走在前頭，我不允許班長們打新兵。一旦發(fā)現(xiàn)哪個班長有打罵新兵現(xiàn)象，我就帶著其他班長一切去做那個班長的'思想工作。每個班的新兵中也必須有兩三個人協(xié)助班長做好新兵的思想工作。
有一天，某一個新兵的家長來部隊，找到我偷偷地說：“王排長，孩子新兵集訓(xùn)也快結(jié)束了。您看能不能幫一下忙，把他留在汽車營，花個三千五千的都可以?！?BR> 說著就把準(zhǔn)備好的錢掏了出來，我趕緊上前制止。然后直接告訴他：“不用錢。你的孩子表現(xiàn)不錯，我早就有把他留在汽車營的打算了?！?BR> 帶新兵骨干體會篇八
第一段：引言（200字）
作為企業(yè)或組織中的骨干成員，我們肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、推動的重要責(zé)任。在這一角色中，我們獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和見解，這些體會不僅豐富了我們的個人能力，也對團(tuán)隊和組織產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。以下是我個人在擔(dān)任骨干成員期間積累的一些體會和心得。
第二段：自我管理（200字）
骨干成員需要具備自我管理的能力。這涉及到優(yōu)先級的確定、時間的合理分配以及任務(wù)的策劃和執(zhí)行。在擔(dān)任骨干成員期間，我學(xué)會了如何設(shè)置目標(biāo)，并通過有條不紊的規(guī)劃來實現(xiàn)目標(biāo)。我還學(xué)會了管理時間，合理分配資源以確保任務(wù)的順利進(jìn)行。這些技能幫助我更加高效地完成工作，并且為其他團(tuán)隊成員樹立了榜樣。
第三段：領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)（200字）
作為骨干成員，我們承擔(dān)著領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)不僅僅是指導(dǎo)他人，還包括激勵團(tuán)隊成員以及決策和解決問題。我意識到領(lǐng)導(dǎo)力是基于信任和尊重的，并通過建立良好的溝通渠道來增強(qiáng)團(tuán)隊合作。
協(xié)調(diào)是指整合團(tuán)隊中的資源和能力，為共同目標(biāo)而努力。作為骨干成員，我學(xué)會了如何發(fā)揮團(tuán)隊成員的優(yōu)勢，培養(yǎng)合作和共享的精神，以實現(xiàn)更大的成就。這種樹立團(tuán)隊的意識和高效的協(xié)調(diào)能力為整個團(tuán)隊的成功做出了貢獻(xiàn)。
第四段：問題解決與創(chuàng)新（300字）
作為骨干成員，我們經(jīng)常面臨各種問題和挑戰(zhàn)。解決問題的能力對于我們的角色至關(guān)重要。我了解到，解決問題需要團(tuán)隊合作、分析和判斷能力。通過與團(tuán)隊成員分享和討論，我們可以以多元的視角來解決問題，并能夠快速找到解決方案。
創(chuàng)新也是骨干成員的一個重要能力。當(dāng)我們面臨復(fù)雜的問題時，創(chuàng)新思維可以幫助我們找到獨特的解決方案。作為骨干成員，我鼓勵團(tuán)隊成員提出新穎的想法，并鼓勵他們勇于嘗試新方法。通過改變和創(chuàng)新，我們能夠取得更好的結(jié)果，還可以激發(fā)整個團(tuán)隊的創(chuàng)造力和潛力。
第五段：溝通與影響力（300字）
骨干成員需要具備良好的溝通能力。良好的溝通可以加強(qiáng)團(tuán)隊合作，增加工作效率，使團(tuán)隊更加緊密地聯(lián)系在一起。我認(rèn)識到溝通不僅僅是傳達(dá)信息，還包括聆聽和理解他人的能力。通過建立有效的溝通渠道，我能夠更好地與團(tuán)隊成員合作，創(chuàng)造積極的工作氛圍。
在骨干成員的作用下，我們不僅可以影響團(tuán)隊成員，還可以對整個組織產(chǎn)生積極的影響。我們通過言行和示范樹立了榜樣，激勵團(tuán)隊成員積極進(jìn)取，并為團(tuán)隊提供指導(dǎo)和支持。通過引領(lǐng)和影響，我們能夠幫助組織實現(xiàn)目標(biāo)，并塑造積極的企業(yè)文化。
結(jié)論（200字）
作為骨干成員，我們在自我管理、領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)、問題解決與創(chuàng)新、溝通與影響力等方面獲得了寶貴的經(jīng)驗和見解。這些體會使我們能夠更好地?fù)?dān)當(dāng)和發(fā)揮骨干成員的作用，幫助團(tuán)隊和組織取得更大的成功。作為骨干成員，我們要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，以更好地服務(wù)于團(tuán)隊和組織的目標(biāo)。
帶新兵骨干體會篇九
骨干班，顧名思義，是班級中最優(yōu)秀、最出色的學(xué)生所組成的班級。作為我們學(xué)校的骨干班的一員，我有幸能夠參與并成長于這個特殊的班級。在這里，我體會到了許多珍貴的經(jīng)歷和感受，這些都與點亮骨干班冠軍班旗的使命感和榮譽(yù)感息息相關(guān)。
二、精英集結(jié)的骨干班
骨干班的形成并不是憑空產(chǎn)生，而是經(jīng)過嚴(yán)格的選拔。只有成績突出、品行端正、能力出眾的同學(xué)才有機(jī)會進(jìn)入骨干班。這里匯聚了一批優(yōu)秀的學(xué)子，他們在學(xué)習(xí)上追求卓越，在思想上實踐前衛(wèi)，在實踐中勇于創(chuàng)新。每次坐在這個班級里，我都能感受到一股浸潤心靈的力量。同學(xué)們之間相互鼓勵，互幫互助，共同進(jìn)步，形成了一種積極向上的氛圍。與他們相處，我不僅學(xué)到了知識，還培養(yǎng)了堅韌不拔的意志力和團(tuán)結(jié)合作的精神。
三、追求卓越的骨干班
卓越不是一朝一夕可以達(dá)到的，需要骨干班的每一位成員持之以恒的努力。在這個班級里，大家都懷揣著一個共同的目標(biāo)，那就是超越自我，追求卓越。為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，同學(xué)們常常進(jìn)行督促和激勵。我們互相比較成績，爭取進(jìn)步;我們在小組合作中互通有無，互幫互助，形成了一個相互促進(jìn)的良好學(xué)習(xí)生態(tài)。骨干班的同學(xué)們對自己有著更高的要求與更大的責(zé)任心，保持專注，奮發(fā)圖強(qiáng)，力爭在各個學(xué)科的考試中取得優(yōu)異的成績。
四、發(fā)展?jié)撃艿墓歉砂?BR> 在骨干班的每一次活動中，我們都能感受到自身潛能的發(fā)展。這種發(fā)展不僅來自學(xué)科知識的提升，更涉及到各種技能的培養(yǎng)，如演講、辯論、領(lǐng)導(dǎo)力等。在骨干班的舞臺上，我們可以放松自己、展示自己。參與各種社團(tuán)、課外活動的培訓(xùn)和表演，增加了我們的經(jīng)驗和能力。這創(chuàng)造了一個培養(yǎng)人才的機(jī)會，讓我們能夠遠(yuǎn)離舒適區(qū)，挑戰(zhàn)困難，鍛煉自己，為未來做好充分準(zhǔn)備。
五、圓滿收獲的骨干班
在骨干班的學(xué)習(xí)生涯中，我們從未間斷過進(jìn)步的腳步。每次走出考場，我都能感受到自己的進(jìn)步。頑強(qiáng)的毅力，勇于冒險的精神，積極向上的心態(tài)已經(jīng)成為我與生俱來的品質(zhì)。而這些都是在骨干班的大家庭中得到培養(yǎng)和發(fā)揚的結(jié)果。無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活上，我們所從事的一切都在助力著骨干班的未來。
六、結(jié)束語
回顧骨干班的學(xué)習(xí)歷程，我對這個特殊的集體有了更深刻的體會與理解。在這里，我學(xué)會了追求卓越，鍛煉了自我，提升了能力。作為骨干班的一員，我深深感受到了責(zé)任與使命，也體味到了努力的價值與成就感。通過參與骨干班，我得以發(fā)揮自己的潛能，鍛煉自己的能力，走上了成功的道路。我堅信，只要努力，我們每個人都能夠點亮骨干班冠軍班旗，成就輝煌的人生旅程。
帶新兵骨干體會篇十
作為一名新兵，可以參加新兵的骨干集訓(xùn)，自己要學(xué)會做
自我鑒定
，幫助自己成長起來。下面由本小編精心整理的部隊新兵骨干集訓(xùn)個人鑒定，希望可以幫到你哦!
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間在部隊當(dāng)兵鍛煉實習(xí)的日子已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但實習(xí)中的各種經(jīng)歷都留在我的心中。這一次作為一名國防生到基層連隊當(dāng)兵鍛煉不僅讓我看到了基層連隊完善的裝備設(shè)施，更讓我體會到了基層連隊官兵過硬的紀(jì)律作風(fēng);不僅讓我們熟悉基層連隊工作的基本情況，更讓我們看清了將來在基層工作的廣闊空間。這次實習(xí)，雖然只是短短的兩個月，但將對我下一步任職真正的成為一名軍人后的學(xué)習(xí)、生活、工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
我們所在的部隊是素有xx之稱的xx團(tuán)，我為能在這樣優(yōu)秀的部隊當(dāng)兵鍛煉而感到非常的光榮。我實習(xí)的具體單位是炮兵團(tuán)的直屬隊修理連，這個連隊里沒有我想象的那樣都是新兵，甚至更加出乎意料的是，連隊只有幾名上等兵，而列兵(就是所謂的新兵)一名都沒有，他們大多數(shù)都是士官以上的，甚至三、四級的士官也不少。在平日的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、生活上，他們的等級劃分并沒有其他營連單位那么明顯。他們真正的做到同吃、同住、同吃飯、同訓(xùn)練、同勞動、同娛樂，比較年輕的士官會尊重老士官，而老士官也很少在他們面前擺架子。也正因為如此，我才更加持著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度與連隊的官兵們相處，在通過與基層官兵的接觸，我也對自己有了清晰的定位，明白了自己的優(yōu)缺點，清楚了努力的方向和目標(biāo)，更建立了到部隊建功立業(yè)的自信心和決心。對于此次的當(dāng)兵鍛煉，我談?wù)勔韵聨c體會：
一、放下身份，甘當(dāng)一名新兵。我認(rèn)為，我們?nèi)ゲ筷犽m然是實習(xí)的，但是我們實習(xí)的內(nèi)容就是要當(dāng)兵鍛煉，而不是去部隊參觀，是去部隊體驗綠色軍營生活，而不是去部隊度過個人的特殊生活，所以我們必須要放下大學(xué)生這個身份，甘當(dāng)一名普通新到的士兵，扎扎實實地投入訓(xùn)練場，讓自己的迷彩青春在軍營中飄揚。而要當(dāng)一名新兵，也要做到以下幾點：
(一)、絕對的服從意識。作為一名新兵，最基本的就是要嚴(yán)格服從上級的領(lǐng)導(dǎo)，如果士兵都不聽從指揮，那么這個連隊就是一盤散沙，整個連隊就毫無凝聚力可言。作為一名新兵，就要在行動上做到服從，思想上更要做到服從，要培養(yǎng)絕對的服從意識。但服從也不是盲目的，服從并不是要幫班長洗衣服，幫排長打飯，給連長送禮，而是要你做到，一切聽從指揮，做人不卑不亢，處事能屈能伸。
(二)、要有使命般的責(zé)任感。新兵也是軍人，只要是一名軍人，我們都得有使命般的責(zé)任感，只要我們身穿綠色的軍裝，我們都肩負(fù)著保家衛(wèi)國的重任，所以我們要盡職盡責(zé)，充分發(fā)揮本職崗位，把自己該做的事情做好，自己該做的事情做好了，任務(wù)才完成，國家的安全才得到保障。
(三)、要保持良好的心態(tài)，具備革命樂觀主義精神。在部隊里，不管是白天黑夜，我們都不是無事可做，都得執(zhí)行上級交給的命令，然而在執(zhí)行命令的過程中，偶爾也會鬧情緒，出現(xiàn)抵觸的心理，但這就是對我們的最大考驗，不管是身體上的摸爬滾打，還是精神上的折磨摧殘，我們都得學(xué)會苦中作樂，保持良好的心態(tài)，發(fā)揚革命樂觀主義精神。
(四)、要練就過硬的軍事本領(lǐng)。作為一名新兵，必須要做好沖在戰(zhàn)場最前線的準(zhǔn)備，那么前提就是練好過硬的軍政素質(zhì)和體能素質(zhì)，這樣在戰(zhàn)場上才能保存自己，消滅敵人。
二、不忘身份，仍做一名軍官。雖然實習(xí)的時候，我們定位于一名普通的新兵，但是我們是一名國防生，今后仍要做一名后備軍官，這一點也是不得不面對。在部隊里，我們雖以一名普通士兵的身份和戰(zhàn)士們同吃、同住、同訓(xùn)練、同勞動、同娛樂，我們做的事是一樣的，但是我們想的東西卻是不一樣的，我們除了要想如何做好一名新兵以外，我們還得思考如何深入了解戰(zhàn)士們的思想，分析戰(zhàn)士們的行為趨勢，要設(shè)身處地地想好如何獲得戰(zhàn)士們的心，如何讓自己的連隊更加積極進(jìn)取。因此，在實習(xí)過程中，表現(xiàn)出來的是一名士兵，內(nèi)心深處卻時時刻刻想著做好一名軍官才是我們該值得要做的首要準(zhǔn)備。
通過這次當(dāng)兵鍛煉實習(xí)，我看清了自己優(yōu)勢和劣勢，看清了下一步努力的方向。我已經(jīng)做好了到基層連隊工作的心理準(zhǔn)備，盡管孤獨會伴隨我，但我清楚，既然選擇了從軍，就得做出犧牲，勇于奉獻(xiàn)，而且抓緊時間強(qiáng)化軍人的基本素質(zhì)。作為國防生，我們感到肩上的責(zé)任很重，必須抓緊利用現(xiàn)在在校的每一分鐘，好好學(xué)習(xí)，練就過硬本領(lǐng)，為將來到部隊基層工作打下堅實的基礎(chǔ)，為成功邁開自己軍旅生涯打下堅實的基礎(chǔ)。
按照培訓(xùn)班的安排，我在武裝部民兵訓(xùn)練基參加了為期一周的軍事訓(xùn)練。這期間，我認(rèn)真按照
軍訓(xùn)
的要求，端正態(tài)度，轉(zhuǎn)換角色，遵守紀(jì)律，勤學(xué)苦練，認(rèn)真錘煉自己的思想和作風(fēng)，較好地完成了軍訓(xùn)任務(wù)。同時，經(jīng)過短短一周時間的軍訓(xùn)鍛煉，使我感受頗深，具體有以下幾點：
一、頑強(qiáng)拼搏，勤奮實干，是取得成績的前提。這次軍訓(xùn)，是為了加強(qiáng)后備干部的國防教育、增強(qiáng)國防觀念，對我們錘煉作風(fēng)、磨練意志、增強(qiáng)體魄、提高綜合素質(zhì)、培養(yǎng)大局意識、團(tuán)隊精神、提高辦事效率而進(jìn)行的一次練習(xí)。在整個軍訓(xùn)期間，我按照任務(wù)要求，始終把自己當(dāng)作一名普通戰(zhàn)士，嚴(yán)格要求，進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和刻苦的練習(xí)。軍訓(xùn)使我知道了部隊的終極目標(biāo)是“打得贏，不變質(zhì)”，一切訓(xùn)練和工作都圍繞此目標(biāo)展開，不允許空談，只有實干，必須付出血和汗的代價才能取得成績。令我感觸較深的是，現(xiàn)在機(jī)關(guān)上已經(jīng)不再鼓勵“帶病堅持工作”，稍有不適便可請假，而部隊仍在提倡“挺一挺”的精神，不準(zhǔn)隨意請假。軍人的理念是：平時都不能咬牙堅持，還何談戰(zhàn)時的流血犧牲、為民奉獻(xiàn)。我們參訓(xùn)剛開始的幾天，春寒料峭，氣溫忽高忽低，晝夜溫差大，是感冒多發(fā)季節(jié)，加上訓(xùn)練強(qiáng)度很大，拉傷韌帶的有之，感冒生病者有之。參訓(xùn)的都是各單位的負(fù)責(zé)人，很少有這樣的經(jīng)歷，但面對困難，沒有一個人愿意退出，因為這是勇氣和意志的較量，誰也不愿當(dāng)懦夫。通過軍訓(xùn)期間的鍛煉，您現(xiàn)在閱覽的是謝謝您的支持和鼓勵!!!增強(qiáng)了求實、拼搏的意識和不懼困難的勇氣，使我體會到：只有頑強(qiáng)拼搏，勤奮實干，才能取得良好成績命;失敗只有一種，那就是放棄努力!蘇軾曾言：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！边@句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強(qiáng)的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強(qiáng)的人敞開。位列全球四大金融公司之一的美國摩根斯坦利公司，每年新招聘的員工都要參加海軍陸戰(zhàn)隊的殘酷的體能訓(xùn)練，結(jié)業(yè)的時候教官說：“從今天開始，我相信你們能夠承受未來將要發(fā)生的一切?！?時下中國正處于一場劇烈的社會轉(zhuǎn)型過程,價值體系多元,各種利益格局消長、變化。在人文化浪潮方興未艾、高漲不已的今天，人們總會時時面對激動與困惑，進(jìn)取和消沉，艱難與憂患等極具沖擊性的矛盾情緒。我們在工作和生活中也經(jīng)常面臨著許多新情況新問題，通過這次軍訓(xùn)之旅，我將以此自勵，面對挑戰(zhàn)，履行好自己的職責(zé)。
戰(zhàn)斗力”。這是對作風(fēng)紀(jì)律重要性的深刻詮釋。軍隊講求集中統(tǒng)一，不講等價交換，以服從命令為天職，對上級的命令，絕無討價還價的余地，必須無條件堅持執(zhí)行。紀(jì)律嚴(yán)明、令行禁止，是軍人的第一要義，是軍隊的生命所系。秩序，是理性的選擇，是一個社會健康發(fā)展的保障。法治社會、和諧社會強(qiáng)調(diào)的都是一種秩序。軍歌是良好作風(fēng)的展現(xiàn)形勢，也是軍人核心價值觀的凝練表達(dá)，它可以起到統(tǒng)一思想、鼓舞士氣、抒發(fā)感情等等作用。在軍訓(xùn)的日子里，我們每天都要唱好幾遍的軍歌，喊“番號”就不計其數(shù)了，嗓子啞了只能自己解決，但絕對不允許出工不出力，這樣一來，南郭先生無所遁形，濫竽充數(shù)銷聲匿跡。軍隊的思想和行為具有高度的指向性和確定性，要求每個人都為了一個共同的目標(biāo)而努力的態(tài)度和由此表現(xiàn)出來的勇往直前的精神，而且這種行為的驅(qū)動力普遍是出于一種自覺、一種需求。追求真理也應(yīng)該有這樣的精神，我們作為共產(chǎn)黨員、單位負(fù)責(zé)人，也應(yīng)有這種精神，才能真正做到情為民所系，權(quán)全為民所用，利為民所謀。
通過參加連黨支部“xx集訓(xùn)”我作為一名戰(zhàn)士我應(yīng)該堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)準(zhǔn)確把握xxxx內(nèi)涵。
學(xué)習(xí)工作之基能力之本水平之源。堅持勤奮好學(xué)學(xué)以致用。不僅要從書本上獲取知識而要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)向大家學(xué)習(xí)從日常生活獲取知識吸取經(jīng)驗教訓(xùn)為以后在連隊全面推進(jìn)連隊發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
良好作風(fēng)落實科學(xué)發(fā)展觀重要條件。在部隊期間要高度重視作風(fēng)培養(yǎng)良好工作作風(fēng)落實科學(xué)發(fā)展觀重要條件。要高度重視思想作風(fēng)建設(shè)自覺地用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)各項工作踏踏實實干好本職工作認(rèn)認(rèn)真真完成上級和連隊賦予各項任務(wù)。在工作中要顧全大局切實做到令行禁止自覺遵守部隊條令條例和各項
規(guī)章制度
自覺用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作生活踏踏實實學(xué)好專業(yè)技術(shù)知識增強(qiáng)專業(yè)技術(shù)水平鍛煉體質(zhì)提高身體素質(zhì)全面提升綜合素質(zhì)和專業(yè)技能。
我作為二級士官黨員思想骨干科學(xué)發(fā)展觀實踐者應(yīng)該起到榜樣作用帶動全班成員及全體戰(zhàn)友認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀從生活小事做起提高服務(wù)連隊意識能力。在工作中搞好傳幫帶活動帶頭用實際行動來落實實踐科學(xué)發(fā)展觀為連隊全面建設(shè)起到橋梁或紐帶作用。
總之作為一名戰(zhàn)士一名黨員在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中要結(jié)合自身實際認(rèn)真查找存在突出問題深入分析原因總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)提出解決問題思路、舉措和辦法;要進(jìn)一步學(xué)習(xí)能力工作能力還要有好創(chuàng)新能力和自律能力。學(xué)會用全面、發(fā)展、聯(lián)系觀點看人看事提高處人處事能力著力提升學(xué)習(xí)能力和奉獻(xiàn)精神。
以上本人通過科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)
心得體會
文化水平有限如有不妥請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事多提寶貴意見。
帶新兵骨干體會篇十一
心得體會骨干在團(tuán)隊中扮演著至關(guān)重要的角色。他們不僅是團(tuán)隊中的中流砥柱，還是團(tuán)隊的榜樣和引領(lǐng)者。作為骨干成員，他們在團(tuán)隊中的種種經(jīng)歷使他們具備了深刻的心得體會。在我參與的團(tuán)隊中，我有幸成為其中的一員，這讓我深刻體會到了心得體會骨干的重要性。
第二段：影響力及表現(xiàn)
心得體會骨干在團(tuán)隊中的影響力是巨大的，他們通過自己的言行和行動來影響團(tuán)隊內(nèi)其他成員。他們在團(tuán)隊中舉足輕重的地位，懂得如何以身作則并給予他人正能量。他們不僅充滿活力，樂觀向上，而且處理問題時也富有智慧和決斷力。團(tuán)隊成員們深受他們的影響，為他們所傾倒，共同為團(tuán)隊的發(fā)展努力。
第三段：價值觀和責(zé)任感
心得體會骨干的價值觀和責(zé)任感是他們成為骨干的重要標(biāo)志。作為團(tuán)隊的核心成員，他們時刻以團(tuán)隊的利益為先，在工作中把責(zé)任感貫穿始終。他們堅守原則，時刻提醒團(tuán)隊成員要遵循團(tuán)隊的價值觀和規(guī)范。他們用自己的言行踐行著對團(tuán)隊的承諾，永遠(yuǎn)不讓團(tuán)隊失望。
第四段：困難與挑戰(zhàn)
作為心得體會骨干，他們常常面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。這些困難包括自身能力的提升、團(tuán)隊關(guān)系的處理、項目執(zhí)行的挫折等等。然而，他們總是能夠以樂觀的態(tài)度面對這些問題，并及時引領(lǐng)團(tuán)隊找到解決的辦法。他們以自己的經(jīng)驗給予團(tuán)隊成員幫助和指導(dǎo)，幫助團(tuán)隊順利度過困難和挑戰(zhàn)。
第五段：自我提升
心得體會骨干注重自身的提升和成長。他們認(rèn)識到作為骨干，自己需要不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗，以更好地為團(tuán)隊服務(wù)。他們會時刻關(guān)注行業(yè)動態(tài)，自我反思并總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高自己的專業(yè)技能和團(tuán)隊管理能力。同時，他們也會主動與其他骨干交流學(xué)習(xí)，互相成長。
總結(jié)：
心得體會骨干在團(tuán)隊中扮演著不可或缺的角色。他們以自己的影響力和表現(xiàn)贏得了團(tuán)隊成員們的尊重和依賴。他們堅守團(tuán)隊的價值觀和責(zé)任感，化解了各種困難和挑戰(zhàn)。通過不斷的自我提升，他們?yōu)閳F(tuán)隊的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。作為骨干成員的我，我將一直努力成為一名優(yōu)秀的心得體會骨干，為團(tuán)隊的成功和進(jìn)步不懈努力。
帶新兵骨干體會篇十二
陳常霞
韓福英老師在上《乘法交換律》一課時，首先對教材的處理，在尊重教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的實際對教材內(nèi)容進(jìn)行有目的的選擇、補(bǔ)充，和調(diào)整。這節(jié)課的教學(xué)過程我打破了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。整個過程學(xué)生從已有的知識經(jīng)驗的實際狀態(tài)出發(fā)，通過質(zhì)疑、猜想、例證、觀察、交流、歸納，親歷了探究加法交換律和乘法交換律這個數(shù)學(xué)問題的過程，把“加法交換律”作為一個起點，讓學(xué)生由加法的交換律猜想其它運算中有沒有交換律，“減法中是否也會有交換律？”“乘法、除法中呢？”等新問題，是原有起點中誕生的一個個新的生長點。把他們整合在一起，作為某一特定運算“交換律”來系統(tǒng)研究，研究過程滲透了“猜想－舉例驗證—總結(jié)”這一思考路線、展開由此及彼的數(shù)學(xué)聯(lián)想與驗證。
在學(xué)習(xí)過程中讓學(xué)生自己探索，老師只是起到一個引導(dǎo)和幫助的作用，充分地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，突出了學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。這些都是值得我們學(xué)習(xí)和推廣的。在整節(jié)課中，學(xué)生一直十分積極地思考和探索，興趣盎然，老師只是在組織一些活動，沒有一味地教或過多地講解，但學(xué)生卻在輕松、自由、有趣、有序、有效的活動中學(xué)到了知識并很好地掌握了它！這不是課程改革中一直要我們所達(dá)成的目標(biāo)嗎？短短的四十分鐘，不僅讓學(xué)生研究了“交換律是什么”，更重要的是讓學(xué)生體驗了數(shù)學(xué)問題的產(chǎn)生、碰到問題“怎么辦”和“如何解決問題”?；ǜ嗟臅r間關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，有意識地引導(dǎo)學(xué)生親歷“做數(shù)學(xué)”的過程。引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光看待身邊的事情并提出疑問,激勵學(xué)生從已有的知識結(jié)構(gòu)中提取有效的信息，加以觀察、分析，主動獲得“乘法交換律”，在問題解決的過程中既獲得了解決問題的方法，又體驗了成功的情感。（1）創(chuàng)設(shè)問題情境，激勵探究欲望。
著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個探索者、發(fā)現(xiàn)者、研究者，而在兒童的精神世界中，這種需要特別強(qiáng)烈?！睂W(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程就是不斷發(fā)現(xiàn)矛盾和解決矛盾的過程。而學(xué)生的認(rèn)知沖突是學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的根本原因。因此，在課堂教學(xué)中，要重組學(xué)習(xí)內(nèi)容，把握教學(xué)起點，使創(chuàng)設(shè)的情境具有認(rèn)知沖突性。本節(jié)課，首先引導(dǎo)學(xué)生回顧加法的交換律，然后教師用一句“加法有交換律，你聯(lián)想到什么？”這短短的一句話，喚起了學(xué)生的聯(lián)想和猜測。學(xué)生就想到了減法、乘法、除法有沒有交換律呢？學(xué)生紛紛猜測減法中有交換律；乘法中有交換律；除法中也有交換律？當(dāng)學(xué)生說到減法時，有學(xué)生提出疑問并且舉例6－2=4，2－6就不夠減了，證明減法沒有交換律；也有學(xué)生舉例6－6=0，倒過來也是6－6=0，證明減法也有交換律。由于學(xué)生有不同的看法，所以，心中必然產(chǎn)生疑惑：究竟在什么運算中也有交換律？在學(xué)生認(rèn)知沖突中也就達(dá)到了激活學(xué)生思維的目的，使學(xué)生產(chǎn)生主動探求乘法交換律的欲望。這樣安排，既幫助學(xué)生消除了思維上的心理障礙，為新知的獲得切實做好了心理和知識、能力的雙重準(zhǔn)備，又達(dá)到了激活學(xué)生原有知識、引起注意期待、誘發(fā)學(xué)生參與意識的目的，使教學(xué)始終處于學(xué)生思維的之中。（2）引導(dǎo)學(xué)生探索，開發(fā)創(chuàng)造潛能。
沈老師利用生活原型，激活與新知學(xué)習(xí)有關(guān)的舊知，引導(dǎo)學(xué)生從原來的知識庫中提取有效的信息，通過自組算式，整理、觀察、分類、交流，逐步抽象概括、形成結(jié)論，并進(jìn)行應(yīng)用。在這個過程中，通過學(xué)生探索與創(chuàng)造、觀察與分析、歸納與驗證、矯正與調(diào)換等一系列數(shù)學(xué)活動，自主發(fā)現(xiàn)、自主探索乘法交換律。在新課展開階段，注重學(xué)生動手操作，讓學(xué)生在獨立思考、出題驗證的基礎(chǔ)上進(jìn)行小組交流、探求規(guī)律，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的發(fā)展是一個充滿著觀察、試驗、歸納的探索過程，同時培養(yǎng)了學(xué)生與他人合作能力。在整個知識探索的過程階段，重視學(xué)生的體驗，通過各種方法的比較、體會和欣賞，感受到運用運算定律的好處，使學(xué)生自然而然地產(chǎn)生運用運算定律進(jìn)行簡算的欲望，培養(yǎng)了學(xué)生的優(yōu)化意識。
（3）提倡教學(xué)相長，鼓勵開拓創(chuàng)新。
這節(jié)課中，當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)乘法中有交換律，而減法和除法都沒有交換律后，教師又問了一句“你還有什么猜測？”這時，學(xué)生的興趣又來了，他們想三個、四個數(shù)有沒有交換律呢？學(xué)生通過猜測，并自己舉例驗證發(fā)現(xiàn)了這個規(guī)律對于三個數(shù)、四個數(shù)仍然適用，甚至更多的數(shù)。這一環(huán)節(jié)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的探究能力，而且也培養(yǎng)了學(xué)生的解決實際問題的能力，同時又使學(xué)生有了創(chuàng)新的精神。在本節(jié)課的最后，教師有意識的空出一定時間讓學(xué)生來質(zhì)疑問難。一方面讓學(xué)生對本節(jié)課不懂的知識提出疑問，在師生幫助下及時解決；另一方面，讓學(xué)生提出有價值的問題，既培養(yǎng)了學(xué)生提問題的能力，又能使學(xué)生的認(rèn)知心理產(chǎn)生新的“不協(xié)調(diào)”，形成一個再探究的氛圍。
總之，本節(jié)課在教學(xué)過程中，突出了知識的系統(tǒng)性，學(xué)生的親歷性，盡量培養(yǎng)學(xué)生的主體意識，問題讓學(xué)生自己去揭示，方法讓學(xué)生自己去探究，規(guī)律讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)，知識讓學(xué)生自己去獲得。課堂上給學(xué)生以充足的思考時間和活動空間，同時給學(xué)生表現(xiàn)自我的機(jī)會和成功的體驗，培養(yǎng)了學(xué)生的自我意識，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。