總結(jié)是一種提高自我認(rèn)知和能力的過(guò)程。在寫總結(jié)的過(guò)程中，我們可以采用歸納、提煉和概括的方法。以下是企業(yè)管理專家總結(jié)的一些成功經(jīng)驗(yàn)，值得每個(gè)人學(xué)習(xí)。
志愿者團(tuán)隊(duì)管理心得篇一
（一）社會(huì)實(shí)踐流程篇
7月中旬，蓬勃志愿者協(xié)會(huì)實(shí)地走訪了哈爾濱市南崗區(qū)王崗鎮(zhèn)新勝村委員會(huì)及其新勝小學(xué)，確立了假期社會(huì)實(shí)踐的地點(diǎn)和內(nèi)容。同時(shí)，我們還選擇了服裝城，哈平路，中央大街等地一些交通現(xiàn)狀比較繁華的地帶進(jìn)行了交通安全知識(shí)宣傳的考察。并且，我們?cè)诖疝q的過(guò)程中確立了這三個(gè)地點(diǎn)作為交通安全知識(shí)與急救常識(shí)的宣講地點(diǎn)和調(diào)研地點(diǎn)。
由于準(zhǔn)備比較充分，社會(huì)實(shí)踐志愿者團(tuán)隊(duì)提前一天出發(fā)。7月25日，我們把團(tuán)隊(duì)分為幾個(gè)小組，到哈市一些交通繁華的地帶進(jìn)行交通現(xiàn)狀實(shí)景拍攝、取材。
7月26日，青年志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)分為三組，第一組走進(jìn)新勝村，首先走訪當(dāng)?shù)氐拇迕瘢私馑麄円约八麄兒⒆訉?duì)交通安全知識(shí)的了解情況和交通安全意識(shí)，同時(shí)宣傳此次社會(huì)實(shí)踐，為接下來(lái)的宣講活動(dòng)做準(zhǔn)備。第二組走進(jìn)服裝城附近的街區(qū)拍攝交通車輛違規(guī)和行人橫穿馬路、跨越護(hù)欄的現(xiàn)象，同時(shí)，在該地區(qū)發(fā)放《交通安全手冊(cè)》150冊(cè)和交通安全意識(shí)調(diào)查問(wèn)卷100卷第三組為交通安全知識(shí)教研組，他們專門負(fù)責(zé)以后幾天交通安全知識(shí)與急救常識(shí)講座的準(zhǔn)備工作與完善工作。
7月28日，團(tuán)隊(duì)所有成員走進(jìn)了新勝村，開始了一整天的交通安全知識(shí)宣傳。在新勝村我們?yōu)檫@里的中小學(xué)生做了三次講座（分別為交通事故預(yù)防與急救常識(shí)課，交通安全常識(shí)課與現(xiàn)代交通工具認(rèn)識(shí)課）和一次“我心中的汽車”繪畫美術(shù)課以及交通安全意識(shí)調(diào)查。
7月29日，團(tuán)隊(duì)走進(jìn)中央大街實(shí)踐地，發(fā)放交通安全手冊(cè)，深得市民的好評(píng)和認(rèn)可。
7月30日，將前段時(shí)間實(shí)踐中整理的交通安全宣傳材料以及“心中常綠紅綠燈，文明交通伴我行”宣傳條幅帶到哈平路進(jìn)行宣傳，同時(shí)進(jìn)行“文明交通，珍愛(ài)生命”的簽名活動(dòng)，廣大市民積極參與。此次簽名活動(dòng)為我們的社會(huì)實(shí)踐畫上了圓滿的句號(hào)。
（二）交通安全教育現(xiàn)狀與思考篇
團(tuán)隊(duì)最初調(diào)查的地方是黑龍江大學(xué)至服裝城路段，此路段正在進(jìn)行惠民的地鐵工程建設(shè)，交通比較繁忙，車輛、行人都比較多，交通秩序比較混亂。此路段違規(guī)停車現(xiàn)象比較嚴(yán)重，有的車輛甚至停在禁止零時(shí)或者長(zhǎng)時(shí)停車的十字交叉路口的道路上，顯然他們對(duì)交通法律法規(guī)了解并不多，或者他們的交通安全意識(shí)比較淡薄。在調(diào)查的過(guò)程中僅僅三十分鐘一個(gè)十字交叉路口就有七八次不同程度的車輛違規(guī)現(xiàn)象，甚至有的車輛在禁止掉頭的路段掉頭。為了構(gòu)建安全、快速、平穩(wěn)的城市交通，我認(rèn)為光靠交通警-察的督察，交通現(xiàn)狀也是難以改善的，還要全名提高司機(jī)的法律法規(guī)意識(shí)。
然而，團(tuán)隊(duì)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在電子大廈的周圍，本來(lái)有人行橫道，只需從電子大廈向前走過(guò)幾分鐘就可通過(guò)人行橫道，但是許多市民卻選擇了從橫穿馬路、翻越護(hù)欄，在護(hù)欄的一側(cè)，車輛高速行駛，極易造成交通安全事故。一些市民還抱著自己的孩子翻越護(hù)欄，我想在如此環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子，他們會(huì)遵守交通安全法律法規(guī)嗎？這讓我們志愿者感覺(jué)非常的擔(dān)憂。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，一些中小學(xué)生橫穿馬路與翻越護(hù)欄的現(xiàn)象也頻頻發(fā)生。根據(jù)調(diào)查一些橫穿公路的中小學(xué)生，他們知道一些交通安全知識(shí)，但是他們的交通安全意識(shí)比較差，究其原因還是沒(méi)有一個(gè)好的交通環(huán)境來(lái)引導(dǎo)他們。一些老年人也有橫穿公路、翻越護(hù)欄，通過(guò)抽樣調(diào)查，他們大多不了解交通安全知識(shí)，缺乏交通安全意識(shí)，橫穿公路知識(shí)為了方便，但是忽略了生命安全。從未成年人到老年人，都有橫穿公路、翻越護(hù)欄的現(xiàn)象，他們對(duì)交通安全知識(shí)的了解情況也是不一樣的，大多數(shù)未成年人在學(xué)校或者其他地方接受一些交通安全知識(shí)，但是他們的交通安全意識(shí)比較薄弱，同時(shí)，他們對(duì)現(xiàn)在交通安全現(xiàn)狀也不太滿意，希望得到改善。
對(duì)于中年人來(lái)說(shuō)，大多數(shù)對(duì)交通安全知識(shí)都有了解，但是除了司機(jī)外，其他人對(duì)交通法律法規(guī)了解的不夠全面，大多數(shù)是一知半解。更有甚者，有些市民竟然不了解交通燈的含義，這讓我們志愿者很疑惑，可能是以前的交通安全教育缺失。而許多市民了解交通安全知識(shí)，但是，他們卻同樣不顧及交通事故的危及，橫穿公路、翻越護(hù)欄。而且，許多人了解交通法律法規(guī)，但是他們卻不遵守交通規(guī)則，有明知故犯的嫌疑，許多人都是等到發(fā)生交通事故才后悔沒(méi)有遵守交通規(guī)則。許多了解交通安全知識(shí)，卻不遵守交通規(guī)則，究其原因就是他們交通安全意識(shí)不強(qiáng)。
為了構(gòu)建安全、平穩(wěn)、快捷、和-諧的交通，我們應(yīng)該提高全民的交通安全意識(shí)，深入了解交通法律法規(guī)和交通安全常識(shí)。目前，在我國(guó)還沒(méi)有專門的交通安全教育的課程，沒(méi)有系統(tǒng)的教育，為此我們提出在中小學(xué)校進(jìn)行交通安全極教育，加深中小學(xué)生對(duì)交通安全知識(shí)的了解和認(rèn)識(shí)。
在交通安全教育的過(guò)程中，成年人的交通安全知識(shí)教育和宣傳是最困難的，以成年人為宣講對(duì)象很難起到好的效果。通過(guò)此次實(shí)踐，我認(rèn)為我們可以通過(guò)教育中小學(xué)生來(lái)帶動(dòng)成年人交通安全意識(shí)的提高，如果小孩子的交通安全意識(shí)提高，如果由子女來(lái)提醒其父母珍愛(ài)生命、遵守交通規(guī)則，這樣可能取得很好的效果。而且，通過(guò)他們來(lái)影響更多的人，這就是我們實(shí)踐所得出的“小手牽大手”的含義。
針對(duì)小學(xué)生思維活躍、好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，容易接受交通安全知識(shí)，我們應(yīng)該探索出一套適宜中小學(xué)生的交通安全知識(shí)教育的方案，在中小學(xué)開交通安全教育的課程。拓展中小學(xué)生的視野，讓他們不僅僅只學(xué)到語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，只培養(yǎng)小學(xué)生的語(yǔ)言邏輯與邏輯思維能力，還接觸交通范疇，托扎視野，提高他們的綜合素養(yǎng)。我認(rèn)為中小學(xué)的交通安全意識(shí)的提高，有助于交通事故發(fā)生率減少，這是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的系統(tǒng)工程。
此次實(shí)踐，我們還發(fā)現(xiàn)大多數(shù)中小學(xué)生交通安全意識(shí)薄弱，盡管他們了解不少交通安全知識(shí)，但是他們只是停留在說(shuō)與了解的程度上，并沒(méi)有形成較強(qiáng)的交通安全意識(shí)。因此，在以后的交通安全宣傳與教育的過(guò)程中，我們還特別注意交通安全知識(shí)“實(shí)習(xí)”。例如，讓中小學(xué)生在道路上認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，帶領(lǐng)他們正確過(guò)馬路。另外，我們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有專門針對(duì)小學(xué)生交通安全意識(shí)的研究和課程教育的教案。通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐，我們編寫了針對(duì)中小學(xué)生的《交通安全手冊(cè)》，并且在社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中，我們不斷完善《交通安全手冊(cè)》，為以后進(jìn)行中小學(xué)生交通安全教育和宣傳做鋪墊。
中小學(xué)生交通安全教育任重而道遠(yuǎn)，我們沒(méi)有許多經(jīng)驗(yàn)總結(jié)也沒(méi)有專門的課程，我們也沒(méi)有專門了解小學(xué)生的心理以及接受能力，我們需要在實(shí)踐當(dāng)中探索，在實(shí)踐中求進(jìn)步。在此次實(shí)踐中，我們認(rèn)識(shí)到在中小學(xué)校進(jìn)行專門的交通安全課程有一些比較切合實(shí)際，學(xué)校沒(méi)有相應(yīng)的課程，有沒(méi)專門的教師，只有日常的教育，而且成效并不明顯。然而，作為大學(xué)生志愿者服務(wù)團(tuán)體，我們也沒(méi)有太多時(shí)間，長(zhǎng)期放在交通安全教育與宣傳的研究上，我們只有靠一屆一屆的學(xué)生志愿者傳承。所以，我們?cè)谥行W(xué)校進(jìn)行的交通安全教育，以“講座式教育”和調(diào)研的教育方式才有一定得可行性。在我看來(lái)，所謂交通安全“講座式教育”就是我們大學(xué)生志愿者服務(wù)團(tuán)體在一定得時(shí)間間隔里為同一批學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，同時(shí)了解他們?cè)诟鱾€(gè)階段的交通安全意識(shí)的提高程度，從而根據(jù)實(shí)際情況，改善教育模式。
通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐，我們明白了在以前進(jìn)行交通安全教育種種教育方式行不通的原因，我們不能把課程設(shè)置的太深?yuàn)W，孩子們難以理解，取不到好的效果，而且，他們也會(huì)對(duì)課程失去興趣。我們?cè)谶M(jìn)行交通安全教育的時(shí)候應(yīng)該編寫一些圖文并茂的的教材，針對(duì)小學(xué)生的實(shí)際情況找出使它們理解的教育方案，我想在進(jìn)行交通安全教育，這是非常重要的環(huán)節(jié)。也就是說(shuō)我們要充分理解小學(xué)生，充分掌握交通安全知識(shí)我們的.交通安全教育工作才能取得好的效果。
然而，在選擇進(jìn)行交通安全教育的大學(xué)生志愿者同樣是一個(gè)比較艱巨的任務(wù)，大學(xué)生志愿者選擇的好壞，以及交通教育培訓(xùn)工作的好壞，直接影響中小學(xué)生交通安全教育的成功與失敗。由此，我提出在志愿者招新的時(shí)候，一定要有一套嚴(yán)格的招募方案，嚴(yán)格招錄適宜交通安全教育并且適宜中小學(xué)生教育的志愿者。同時(shí)，招募志愿者以后，我們也要對(duì)志愿者進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)，做到教育他人，先教育自己；先讓自己遵守交通規(guī)則，才去要求他人遵守交通規(guī)則。志愿者要在服務(wù)的同時(shí)，提高自己，總結(jié)自己，左后做到提高自己，完善協(xié)會(huì)，奉獻(xiàn)校園，服務(wù)社會(huì)，貢獻(xiàn)交通。然而，在今后的招募與培訓(xùn)的過(guò)程中，我們不僅僅局限于交通學(xué)院的學(xué)生，我們拓展在整個(gè)東北林業(yè)大學(xué)，真正征募有意愿有激-情，勝任交通安全教育的志愿者，況且，不只是交通學(xué)院的學(xué)生才適宜于交通安全的教育工作，在現(xiàn)在這個(gè)交通高度發(fā)達(dá)的國(guó)度里，我們每個(gè)人都要融入交通氛圍中，只要有激-情，就能做好這些工作。因此，蓬勃志愿者協(xié)會(huì)作為進(jìn)行交通安全教育與宣傳的志愿者服務(wù)團(tuán)體，我們要著力出臺(tái)一套志愿者招募與培訓(xùn)的志愿者。
通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐，在選擇交通安全教育的志愿者時(shí)，一定要選擇性格開朗，和小孩子比較親和的人。在志愿者培訓(xùn)的時(shí)候，不僅僅要培訓(xùn)他們教育小孩子的方法，還要針對(duì)小孩子的受教育程度，選擇相應(yīng)交通安全教育的方案。并且，認(rèn)真、嚴(yán)格考核志愿者教師的交通安全了解情況和遵守情況，堅(jiān)決杜絕志愿者照書念書，死板地教育的小學(xué)生的現(xiàn)象。在志愿者培訓(xùn)的時(shí)候，要定期開展總結(jié)與交流工作，讓志愿者教師日益更新自己的教育方式。
（三）目前小學(xué)生交通安全教育狀況
在此次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)許多小孩子并不是一點(diǎn)也不知道交通安全知識(shí)，但是他們有的卻不遵守交通規(guī)則，隨意橫穿馬路、翻越護(hù)欄，如此可見(jiàn)他們的交通安全意識(shí)淡薄，將翻越護(hù)欄當(dāng)做家常便飯，這也可能是沒(méi)有較好的交通壞境的引導(dǎo)吧。由于小學(xué)生好動(dòng)，容易在公路上打鬧，而且處理交通緊急事件會(huì)慌張，如果在夜間或者死機(jī)沒(méi)有留神的時(shí)候，很容易發(fā)生交通事故。
我想要使小學(xué)生遵守交通規(guī)則，形成良好的習(xí)慣，如果將不遵守交通規(guī)則的后果告知于他們，可能會(huì)取得一定得效果。小學(xué)生接受新知識(shí)比較容易，又有探索的好奇心，但是他們對(duì)交通安全知識(shí)的了解只是局限于知識(shí)，卻沒(méi)有付諸于行動(dòng)。所以，出現(xiàn)了問(wèn)及交通安全知識(shí)時(shí)，大多數(shù)小孩有所了解，但是他們卻難以遵守。如果可以通過(guò)道路直接講述，他們肯能更容易形成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
調(diào)查顯示，在目前哈爾濱的中小學(xué)校中，大都都有交通安全知識(shí)方面的教育，他們了解一些交通安全知識(shí)，但是并不系統(tǒng)，不完全。
（四）成年人的交通安全意識(shí)現(xiàn)狀
在調(diào)查中，絕大數(shù)人都表示會(huì)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，他而且們大多數(shù)都知道交通法律法規(guī)。如果問(wèn)及他們是否有橫穿公路、翻越護(hù)欄，都表示從來(lái)沒(méi)有。但是在調(diào)查中，僅僅在黑龍江大學(xué)電子大廈門前四十分鐘就有接近兩百人（成年人占總調(diào)查人數(shù)的70%）橫穿公路、翻越護(hù)欄，而且在前方不遠(yuǎn)處就有人行橫道。在護(hù)欄的一側(cè)是車輛速度最快的車道，極易造成交通事故。
在此次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查中，一名志愿者在觀察某個(gè)有交通警-察指揮的十字交叉路口時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，在交通警-察做左轉(zhuǎn)彎待轉(zhuǎn)手勢(shì)時(shí)，該車道的前一輛司機(jī)竟然看不懂精通警-察的手勢(shì)信號(hào)，在交通警-察連續(xù)做了幾遍手勢(shì)，那司機(jī)還是無(wú)動(dòng)于衷，依然堅(jiān)持在停止線以外，直到在他身后的一輛出租車從他左側(cè)行駛過(guò)去，也許他都還沒(méi)有明白過(guò)來(lái)到底是什么回事。這讓我們的交通志愿者有些難以理解，一名司機(jī)竟然連左轉(zhuǎn)彎待轉(zhuǎn)信號(hào)都不明白，可想他交通法律法規(guī)的了解程度。
現(xiàn)在，許多報(bào)道上說(shuō)，酒后駕車已經(jīng)成為馬路殺手，我想沒(méi)有那一名司機(jī)不知道酒后駕車是交通違法行為，但是每天都有多少的司機(jī)在違法啊。也許只有他們?cè)诎l(fā)生交通事故了才知道違反交通法律法規(guī)的危害，才知道后悔，但是都是悔之不及了。我想司機(jī)只是在駕校學(xué)習(xí)交通法律法規(guī)是不夠的，他們還應(yīng)該常?！皽亓?xí)交通法律法規(guī)”。
在調(diào)查中志愿者發(fā)現(xiàn)，一些母親帶著自己的孩子翻越護(hù)欄，將小孩先放在護(hù)欄一側(cè)，然后自己在翻閱護(hù)欄。我們擔(dān)心如果小孩子突然對(duì)路上的某個(gè)事物感興趣，在其母親翻越護(hù)欄的時(shí)候往前走，那是多么危險(xiǎn)地場(chǎng)面啊。而且，這樣的情景對(duì)小孩遵守交通規(guī)則的引導(dǎo)是極其不利的，這樣跟隨母親長(zhǎng)大的孩子，他會(huì)自覺(jué)地遵守交通規(guī)則，不翻越護(hù)欄嗎？這讓我們志愿者非常懷疑。
究其原因，一些成年人對(duì)目前的交通現(xiàn)狀可以說(shuō)是麻木的，他們將橫穿公路、翻越護(hù)欄或者順壞護(hù)欄已經(jīng)習(xí)以為常，他們的交通安全意識(shí)也比較薄弱。
（五）老年人交通安全意識(shí)狀況
在社會(huì)實(shí)踐調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)一些老年也匆匆翻越護(hù)欄，給我們志愿者留下了不好的印象。他們可能為了趕時(shí)間就可以不顧及生命危險(xiǎn)翻越護(hù)欄。。在我們調(diào)研的地點(diǎn)，前方100米處就有人行橫道，有交通指示燈。絕大數(shù)人在橫穿馬路、翻越護(hù)欄后還要經(jīng)過(guò)有人行橫道的路段，我想不遵守文明交通的他們絕不是為了節(jié)約時(shí)間，而是他們的交通安全意識(shí)不高。
在志愿者調(diào)查的地點(diǎn)，我們雖然拍攝只是交通違規(guī)現(xiàn)象，但是我相信還是有許許多多的人遵守文明交通，做一個(gè)文明的市民。因?yàn)槲覀冊(cè)谑纸徊媛房谟心敲炊嗳嗽谧袷刂煌ㄒ?guī)則，而無(wú)視交通安全的人還是人群的一小部分。
（六）交通問(wèn)題和思考
此次社會(huì)實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)用調(diào)查問(wèn)卷去了解社會(huì)群體的交通安全意識(shí)實(shí)行不通的，無(wú)法得到真正的結(jié)果，許多人都“表里不一”，有的甚至剛做完調(diào)查問(wèn)卷，表示重來(lái)沒(méi)有翻越過(guò)護(hù)欄，可是就在之后的一小段時(shí)間里，卻將自己的承諾打破，真是令人難以置信。調(diào)查問(wèn)卷只能了解社會(huì)群體對(duì)交通法律法規(guī)的了解程度，也無(wú)法得知他們是否會(huì)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。由此可見(jiàn)，我們絕大數(shù)社會(huì)群體都應(yīng)該提高個(gè)人素質(zhì)。但是，市民提高素養(yǎng)，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不是我們舉辦幾次交通安全的宣傳活動(dòng)或者教育講座就能成功的，不然交通現(xiàn)狀早就和-諧了。我想只有通過(guò)及教育或者教育引導(dǎo)一代人，這個(gè)問(wèn)題才能解決。
社會(huì)實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)在哈爾濱理工大學(xué)至服裝城路段的交通，以前是由智能交通系統(tǒng)控制的，它通過(guò)車流判斷減少了車輛的滯留現(xiàn)象，自動(dòng)控制車流量，通過(guò)電子眼抓拍道路違規(guī)車輛。然而現(xiàn)在該路段在進(jìn)行惠民的地鐵工程建設(shè)，智能交通系統(tǒng)并沒(méi)有運(yùn)用，也許因?yàn)榭陀^原因也也難以運(yùn)用，目前該路段的交通現(xiàn)狀有時(shí)會(huì)出現(xiàn)堵車等現(xiàn)象。
我想運(yùn)用現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)于交通系統(tǒng)，可以改善現(xiàn)在的交通環(huán)境。據(jù)報(bào)道，北京運(yùn)用了智能交通系統(tǒng)，交通秩序在全國(guó)來(lái)說(shuō)，可以可我為榜樣。同樣，日本在1994年實(shí)施智能交通系統(tǒng)系統(tǒng)以來(lái)，目前即使你是一個(gè)新手，也能很快熟悉道路情況。司機(jī)可以通過(guò)手機(jī)了解前方道路的堵車、交通事故、車輛通行限制、交通管制時(shí)間等，從而控制交通擁堵，減少交通事故的發(fā)生。這些要?dú)w功于現(xiàn)在日本先進(jìn)的衛(wèi)星到系統(tǒng)和智能交通的高新技術(shù)。
此次實(shí)踐中，我們專門針對(duì)哈爾濱地鐵工程進(jìn)行了了解和思考。。哈爾濱地鐵一期工程自西向東，橫貫城市中心區(qū)，全長(zhǎng)14.33公里，建設(shè)期4年。按照國(guó)家要求和城市總體規(guī)劃，哈爾濱市確定近期軌道交通建設(shè)期限為10年，規(guī)劃期內(nèi)完成1號(hào)線城市中心段和3號(hào)環(huán)線工程，總里程45.53公里，預(yù)計(jì)投資163億元。我想隨著我國(guó)汽車工業(yè)的快速發(fā)展，每天以上萬(wàn)輛的速度增長(zhǎng)，私家車逐年增多，一些路段經(jīng)常擁堵。當(dāng)城市道路的交通難以滿足人們對(duì)快速、平穩(wěn)、安全的交通的愿望時(shí)，建設(shè)地鐵工程，的確可以緩解公交車擁堵的壓力，可以說(shuō)是哈爾濱發(fā)展的百年大計(jì)。
因此，發(fā)展智能交通系統(tǒng)或者修建地鐵、高速公路都是解決交通擁堵問(wèn)題的方法，但是我們只有限的空間，并且在這個(gè)空間享受平穩(wěn)、快捷、方便、順暢的交通，只是不斷修路是不夠的，發(fā)展智能交通系統(tǒng)來(lái)控制車輛流量，快速解決交通擁堵等問(wèn)題。同時(shí)，通過(guò)教育讓人們逐漸提高自身遵守交通規(guī)則的素養(yǎng)。這樣人與高科技共同作用，我想一定能我們提供一個(gè)和-諧的交通。
（七）中小學(xué)生交通事故急救常識(shí)
此次社會(huì)實(shí)踐宣講前，我們做了一個(gè)交通事故遇急處理的調(diào)查，結(jié)果顯示絕大數(shù)調(diào)查的社會(huì)群體對(duì)急救常識(shí)了解的太少。許多小學(xué)生知道一些交通安全常識(shí)，但是他們卻不知道在出現(xiàn)交通事故時(shí)的應(yīng)對(duì)方案。我想如果有相應(yīng)的教育或者引導(dǎo)，假如他們遇到交通緊急事故時(shí)，可能對(duì)他們有用。中小學(xué)生不知道急救常識(shí)，這也折射出中小學(xué)生交通安全教育的缺少，即使在學(xué)校有類似的教育，但是絕大多數(shù)只是停留在交通規(guī)則的識(shí)別上，并沒(méi)有涉及交通事故急救常識(shí)的拓展教育和訓(xùn)練。因此，在素質(zhì)教育的時(shí)代，我想我們不僅僅只是傳授給孩子理論知識(shí)，在有條件的情況下，我們可以對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)拓展訓(xùn)練，例如野外生存，交通事故緊急處理方法?？紤]到小學(xué)生的文化水平和心理活動(dòng)，我們應(yīng)該采取適宜于中小學(xué)生的交通安全教育。
總結(jié)此次實(shí)踐，中小學(xué)生交通事故預(yù)防素質(zhì)拓展主要有以下幾種方案。首先，可以在小學(xué)組織學(xué)生觀看交通安全教育視頻，例如《籃球里的花季少女》，但是在進(jìn)行教育視頻播放時(shí)切忌用小學(xué)生難以接受的題材或者慘烈的交通事故照片，否則可能會(huì)對(duì)中小學(xué)生造成一些不必要的傷害。只要讓他們明白如何在道路上保護(hù)自己，知道違反交通規(guī)則的利害。二，我們可以總結(jié)一些日常的交通事故應(yīng)急方案，采取模擬現(xiàn)場(chǎng)的形式來(lái)教育他們，三，收集一些應(yīng)急的經(jīng)典教案，和他們一起分享。四，在確保學(xué)生安全的情況下，我們可以帶領(lǐng)小學(xué)生在道路上認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，或者為他們?cè)诘缆飞现v解交通事故預(yù)防的措施。
（八）社會(huì)實(shí)踐人員調(diào)配
此次暑期社會(huì)實(shí)踐，參與者基本是蓬勃志愿者協(xié)會(huì)的志愿者，志愿者之間關(guān)系比較默契，容易組織，工作效率高。但是一定要記住在熟悉的朋友之間組織活動(dòng)時(shí)，一定要紀(jì)律嚴(yán)明，在分配任務(wù)時(shí)，不論親疏；同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)，領(lǐng)隊(duì)千萬(wàn)不能礙于面子而不批評(píng)，從而影響工作效率。在社會(huì)實(shí)踐中，領(lǐng)隊(duì)要紀(jì)律嚴(yán)明，賞罰分明。
在社會(huì)實(shí)踐選人時(shí)，選擇能吃苦的人，聽(tīng)從指揮，有全局觀念的人，社會(huì)實(shí)踐中比較容易開展。千萬(wàn)不要選擇自我為中心的人，否則開展活動(dòng)的時(shí)候可能會(huì)遇到麻煩。
不管是暑期社會(huì)實(shí)踐，還是上課期間的志愿服務(wù)，其實(shí)都是比較幸苦的，如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志和吃苦耐勞的精神，都是難以堅(jiān)持下來(lái)的。一般來(lái)說(shuō)，志愿者至少要具備奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互助進(jìn)步的精神。而且，在蓬勃志愿者協(xié)會(huì)，志愿者還要求對(duì)交通知識(shí)以及交通安全教育有興趣有激-情才能堅(jiān)持下來(lái)，做出好的成績(jī)。
參加此次社會(huì)實(shí)踐的志愿者只有少數(shù)在實(shí)踐中怕苦怕累，但是對(duì)社會(huì)實(shí)踐也造成輕微的損失。究其原因，是沒(méi)有認(rèn)真挑選新加入的志愿者。整體來(lái)說(shuō)，此次社會(huì)實(shí)踐還是各盡所能，順利地完成了社會(huì)實(shí)踐。
（九）三個(gè)講座與和繪畫課的流程及效果
一、日常安全救常識(shí)講座
在此次社會(huì)實(shí)踐首先舉辦了一場(chǎng)日常急救常識(shí)的講座，到場(chǎng)的四十多名中小學(xué)生，十多名小學(xué)生還在家長(zhǎng)的陪同下來(lái)的。主講者認(rèn)真?zhèn)湔n，能自如地為在場(chǎng)的小學(xué)生們講解，并且利用投影儀生動(dòng)形象地講解了日常急救常識(shí)，到場(chǎng)的中小學(xué)生積極配合，好奇心極高，主動(dòng)詢問(wèn)學(xué)習(xí)，得到了到場(chǎng)家長(zhǎng)的認(rèn)可。
二、交通安全小常識(shí)
講座一開始，主講者將將在場(chǎng)學(xué)生引入日常交通環(huán)境模擬中，帶領(lǐng)小學(xué)生們認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，交通信號(hào)燈。當(dāng)小學(xué)生們積極性比較高的時(shí)候，主講者給他們講解交通安全常識(shí)，緊接著利用問(wèn)答的形式為學(xué)生們講解交通事故緊急處理方案與急救常識(shí)。這個(gè)講座首先從日常的交通常識(shí)著手，由淺及深，慢慢地引導(dǎo)在場(chǎng)的小學(xué)生，40分鐘的講座獲得了較好的成效。
三、現(xiàn)代交通工具識(shí)別講座
此次講座主講者播放《變形金剛》，從中找出電影中涉及的車輛，然后主講深入講解，激發(fā)了小學(xué)生求知好奇心和主動(dòng)性。在座的學(xué)生們積極提問(wèn)，講座的氣氛非?；钴S。日常的交通工具識(shí)別講完以后，講座并沒(méi)有結(jié)束，而是就交通工具，給學(xué)生們講解各類交通工具乘坐的安全注意事項(xiàng)。
四、交通工具繪畫課
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、拓展學(xué)生視野、培養(yǎng)學(xué)生的想象力，此次社會(huì)實(shí)踐專門設(shè)置了“我心中的交通工具繪畫課”，小學(xué)生們想象力豐富，畫出了許多“汽車”，其中許多學(xué)生都在畫太陽(yáng)能汽車，他們解釋說(shuō)“這種汽車不能加油，只要有太陽(yáng)就行，環(huán)保、方便”。雖然有些稚氣，但是他們的想象力絕對(duì)是值得培養(yǎng)。
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平的提高，人們的生活方式在改變，生活水平在提高，而且現(xiàn)代小學(xué)生的娛樂(lè)的方式已經(jīng)有了很大的改變。在這次社會(huì)實(shí)踐中，我們深有感觸。小學(xué)生知道許許多我們這代人曾經(jīng)不知道的東西而我們?cè)跒樗麄冎v解這些課程時(shí)一定提前與他們交流，在與他們有了一定了解才能取得好的效果。有些知識(shí)，他們?cè)趯W(xué)?；蛘咂渌麍?chǎng)所已經(jīng)接觸過(guò)，我們只需要為他們做一些引導(dǎo)就可以，如果重復(fù)為他們講解，他們就沒(méi)有興趣學(xué)習(xí)，同時(shí)也浪費(fèi)時(shí)間。所以，在以后的在我小學(xué)生進(jìn)行交通安全教育時(shí)，一定要提前了解他們對(duì)交通安全知識(shí)的了解程度，然后根據(jù)他們實(shí)際情況，為他們講解不理解、不知道內(nèi)容。在此次的講座與繪畫課中，我們欠缺的就是提前去了解他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
就如上面提到的在小學(xué)開展交通安全知識(shí)講座，不要盲目的開展講座，一定要提前花一定的時(shí)間去了解聽(tīng)者對(duì)交通安全知識(shí)的了解程度。針對(duì)小學(xué)生的實(shí)際情況，為他們實(shí)行“補(bǔ)缺”的形式來(lái)提高他們的交通安全意識(shí)。
（十）社會(huì)實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題
一、由于一些原因，我們沒(méi)有完全按照既定計(jì)劃進(jìn)行然員安排和招募，最終導(dǎo)致人員雜、人員贅余，一定程度上影響了社會(huì)實(shí)踐的進(jìn)程和效率，同時(shí)也增加了社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)費(fèi)。
二、本來(lái)按照原計(jì)劃有多次交通安全知識(shí)講座，但是由于受到條件限制，我們縮短了在新勝小學(xué)進(jìn)行交通安全教育的時(shí)間和教育內(nèi)容，直接影響了此次交通安全教育的質(zhì)量。然而，我們對(duì)參加講座的小學(xué)生的了解受到限制，了解不夠深入，因此我們難以做到因材施教。
三、交通安全意識(shí)走訪調(diào)查或者問(wèn)卷調(diào)查難以實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樵谡{(diào)查中發(fā)現(xiàn)人們難以說(shuō)出自己真實(shí)的想法和實(shí)際的做法。所以，要想了解社會(huì)各群體的交通安全意識(shí)和交通現(xiàn)狀，我們可以采取觀察調(diào)查或者間接調(diào)查（通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷不直接詢問(wèn)當(dāng)事人，而通過(guò)別人看到和體會(huì)得出）的方法得出。
四、交通安全教育地點(diǎn)欠妥，交通安全知識(shí)教育應(yīng)該面向廣大的社會(huì)
群體，但是我們的力量單薄無(wú)法實(shí)現(xiàn)，況且也沒(méi)有必要全盤開始，我們應(yīng)該在局部獲得經(jīng)驗(yàn)后才應(yīng)該拓展開來(lái)。我們選擇的南崗鎮(zhèn)王崗村交通欠發(fā)達(dá)，不過(guò)，社會(huì)實(shí)踐證明針對(duì)中小學(xué)生這個(gè)對(duì)象卻是完全正確的。
五、《交通安全手冊(cè)》發(fā)放是否有價(jià)值值得懷疑。我們?cè)诖舜紊鐣?huì)實(shí)踐中發(fā)放《交通安全手冊(cè)》共計(jì)400冊(cè)，但是我們絕大多數(shù)發(fā)放的對(duì)象是市民，他們會(huì)看，并且能取得效果，這讓我們志愿者質(zhì)疑。
六、各個(gè)講座過(guò)于倉(cāng)促，學(xué)生難以接受和理解，最終難以達(dá)到教育的效果或和目的。也就說(shuō)我們雖然做完了社會(huì)實(shí)踐，理解了將來(lái)怎么做，但是此次講座讓此次受教育的學(xué)生難以保證從此學(xué)會(huì)知識(shí)。
七、交通工具繪畫課程時(shí)間過(guò)于倉(cāng)促，學(xué)生們難以真正畫出好的圖畫，我們也難以給予他們一定得講解和輔導(dǎo)。
八、按原方案，我們安排了實(shí)踐課，但是由于在社會(huì)實(shí)踐答辯期間，受到其他原因，變動(dòng)了計(jì)劃。做準(zhǔn)備工作的志愿者忽略了講座后的實(shí)踐課。
九、社會(huì)實(shí)踐后期有些空洞，例如交通安全手冊(cè)發(fā)放和交通安全宣講以及“心中常亮紅綠燈，文明交通伴我行”的簽名活動(dòng)。所以，在以后的社會(huì)實(shí)踐或者夏令營(yíng)中，我們要杜絕工作內(nèi)容空洞，缺乏實(shí)際效果。
（十一）實(shí)踐后關(guān)于交通安全教育的感想
一、大學(xué)生與中小學(xué)校、交通管理部門建立聯(lián)系，共同開展中小學(xué)生交通安全教育的輔導(dǎo)學(xué)校和相應(yīng)的課程。這個(gè)學(xué)校并不是要以實(shí)際的形式存在，而是建立一個(gè)專門針對(duì)中小學(xué)生的交通安全教育的研究小組，然后針對(duì)中小學(xué)生的實(shí)際情況，在中小學(xué)生定期開展交通安全教育。我想僅僅依靠中小學(xué)校偶爾的交通安全教育完全不夠，我們要想真正建文明交通，還得影響許多人的行為習(xí)慣，因此在學(xué)校開展交通教育是有必要的。并且，在大學(xué)生進(jìn)行交通安全教育時(shí)，也廣泛地影響了大學(xué)生的交通安全意識(shí)，因?yàn)樗麄冊(cè)谶M(jìn)行交通安全教育時(shí)，首先要嚴(yán)格要求自己，只有自己嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，懂得交通安全知識(shí)，我們才可以去要求別人。此所謂我們志愿者要教育別人，首先教育自己；要?jiǎng)e人遵守交通規(guī)則，首先要自己嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。而且，在大學(xué)生志愿者在進(jìn)行交通安全知識(shí)的總結(jié)與研究時(shí)，也鍛煉了大學(xué)生的解決問(wèn)題的能力。
二、大學(xué)生交通志愿者進(jìn)行交通安全教育有激-情，有時(shí)間，可以彌補(bǔ)中小學(xué)學(xué)校教師進(jìn)行交通安全教育的缺失。同時(shí)，也解決了交通管理部門人員走進(jìn)小學(xué)校進(jìn)行交通安全教育的難題。
三、蓬勃志愿者協(xié)會(huì)作為長(zhǎng)期進(jìn)行交通安全教育的大學(xué)生團(tuán)體，而且在社團(tuán)的志愿者絕大數(shù)是交通學(xué)院學(xué)子，多數(shù)隨交通比較感興趣。在協(xié)會(huì)，許多志愿者都愿意參與總結(jié)交通安全知識(shí)。然后，為小學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，同時(shí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)交通的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了交通領(lǐng)域的一些有用的分析方法，開展交通安全有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。
四、進(jìn)過(guò)長(zhǎng)期的總結(jié)和此次社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)，我們具備了開展交通安教育的能力和經(jīng)驗(yàn)。而且，在實(shí)踐中我們總結(jié)了許多數(shù)據(jù)，在交通安全教育方面有了新的認(rèn)識(shí)。特別是在交通法律法規(guī)、交通事故預(yù)防與急救常識(shí)、交通工具認(rèn)識(shí)課程以及日常急救常識(shí)課程。
五、講座式交通安全教育方式適宜中小學(xué)生學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)和文明的交通習(xí)慣有很好的幫助，有利于提高中小學(xué)生的交通意識(shí)。同時(shí)，通過(guò)交通事故預(yù)防與急救常識(shí)和日常急救常識(shí)的學(xué)習(xí)，讓所教育的中小學(xué)生拓展了視野和加強(qiáng)了素質(zhì)的訓(xùn)練。
六、大學(xué)生志愿者進(jìn)行交通安全教育，有余力提高大學(xué)生群體的交通安全意識(shí)，這至少可以讓參與交通安全教育的大學(xué)生認(rèn)識(shí)到遵守交通法律法規(guī)的重要性，也督促他們形成文明交通的意識(shí)。同時(shí)，通過(guò)他們?nèi)ビ绊懮磉叺耐瑢W(xué)，以此構(gòu)建一個(gè)鏈?zhǔn)降慕逃绞?，最終達(dá)到交通安全教育的目的。
七、講座式交通安全教育內(nèi)容新穎，可以吸引小學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，可以達(dá)到教育最佳效果。如果受教育的小學(xué)生懂得遵守交通規(guī)則的重要性，然后通過(guò)他們?nèi)ビ绊懰麄兊募议L(zhǎng)，最終達(dá)到“小手牽大手”的效果。
首先，最重要的就是要清楚地了解廣州亞運(yùn)會(huì)城市志愿者概況。
一、本次亞運(yùn)會(huì)預(yù)計(jì)會(huì)組建一支50萬(wàn)人的隊(duì)伍，建設(shè)一批有著500個(gè)服務(wù)站點(diǎn)的陣地，突出“爭(zhēng)當(dāng)志愿者，創(chuàng)造新生活”的主題。
附：?
作業(yè)思考題的個(gè)人見(jiàn)解： ?我認(rèn)為當(dāng)一個(gè)志愿者遇到題中所訴情況時(shí)，應(yīng)該用友善溫和的語(yǔ)言去勸阻，在情緒和態(tài)度上爭(zhēng)取對(duì)方的理解，不能讓自己的不良的情緒影響到服務(wù)工作。并且通過(guò)其他渠道提供給這個(gè)小朋友想要的亞運(yùn)海報(bào)、吉祥物等。
志愿者團(tuán)隊(duì)管理心得篇二
近年來(lái)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們道德觀念的提高，越來(lái)越多的人開始關(guān)注公益事業(yè)，并積極參與志愿者工作。作為一名志愿者，我參與了一次團(tuán)隊(duì)精神的實(shí)踐，深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。以下是我在志愿者活動(dòng)中的心得體會(huì)。
第一段：友情的萌芽
剛加入志愿者團(tuán)隊(duì)時(shí)，我對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的概念有了初步的認(rèn)識(shí)。我們的團(tuán)隊(duì)由不同年齡層次的志愿者組成，由于背景和經(jīng)歷的不同，一開始大家并沒(méi)有很強(qiáng)的凝聚力。但是在一次志愿者活動(dòng)中，我意外地發(fā)現(xiàn)，在物資不足的情況下，團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都能把自己所帶的食物分享給他人。這個(gè)小小的舉動(dòng)促使我意識(shí)到，友情的萌芽源于互相關(guān)心、支持和分享。
第二段：信任的建立
在進(jìn)一步參與志愿者活動(dòng)中，我逐漸體會(huì)到信任在團(tuán)隊(duì)精神中的重要性。在一次教育項(xiàng)目中，我們被分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組都負(fù)責(zé)一個(gè)任務(wù)。由于人數(shù)不同、任務(wù)難度不同，需要小組成員之間相互配合和信任。通過(guò)深入的交流和合作，我們逐漸建立了信任關(guān)系。在大家相互信任的基礎(chǔ)上，我們的團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)一心，不斷努力，最終成功地完成了任務(wù)。
第三段：溝通的重要性
溝通是團(tuán)隊(duì)精神中不可或缺的一環(huán)。在志愿者活動(dòng)中，我注意到，只有進(jìn)行良好的溝通，才能更好地合作。在一次社區(qū)清潔行動(dòng)中，我們志愿者團(tuán)隊(duì)由于缺少溝通，導(dǎo)致出現(xiàn)了工作上的沖突。但是，通過(guò)反思和溝通，我們逐漸解決了問(wèn)題，并能夠在之后的活動(dòng)中更加協(xié)同工作。溝通不僅僅是傳達(dá)信息，更重要的是傾聽(tīng)和理解，這樣才能建立起團(tuán)隊(duì)的凝聚力和默契。
第四段：團(tuán)隊(duì)精神的力量
在志愿者團(tuán)隊(duì)中，團(tuán)隊(duì)精神的力量是無(wú)可估量的。在接連的志愿者活動(dòng)中，我們面臨各種挑戰(zhàn)，例如在惡劣天氣下進(jìn)行清潔工作、與不友好的環(huán)境斗爭(zhēng)等。但是，在團(tuán)隊(duì)精神的帶領(lǐng)下，我們克服了困難，堅(jiān)持到最后。每個(gè)人的付出都得到了認(rèn)可和回報(bào)，我們的志愿者團(tuán)隊(duì)更加堅(jiān)強(qiáng)和有力量。團(tuán)隊(duì)精神讓我們相信，只要齊心協(xié)力，任何困難都能克服。
第五段：成長(zhǎng)與反思
通過(guò)團(tuán)隊(duì)精神的實(shí)踐，我不僅獲得了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還成長(zhǎng)了很多。我意識(shí)到，團(tuán)隊(duì)精神不僅僅是個(gè)人的事情，更是一種集體的力量。每個(gè)人的付出和努力都對(duì)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生了重要的影響。同時(shí)，我也反思到，作為團(tuán)隊(duì)成員，要時(shí)刻保持對(duì)志愿者事業(yè)的熱情和責(zé)任感，與其他成員建立良好的互動(dòng)關(guān)系，共同努力推進(jìn)志愿者工作的發(fā)展。
總結(jié)：
團(tuán)隊(duì)精神是志愿者工作的重要組成部分，也是整個(gè)社會(huì)活動(dòng)中不可或缺的力量。它從友情的萌芽開始，經(jīng)歷信任的建立、溝通的重要性、團(tuán)隊(duì)精神的力量，最終讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)與反思中獲得收獲。作為一名志愿者，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，積極參與公益事業(yè)，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
志愿者團(tuán)隊(duì)管理心得篇三
第一條
家長(zhǎng)志愿者是一支由宋村中學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)組成的隊(duì)伍，旨在對(duì)宋村中學(xué)組織的各類活動(dòng)提供力所能及的服務(wù)，為廣大學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展提供幫助的志愿隊(duì)伍。
第二條
本服務(wù)隊(duì)的管理部門是宋村中學(xué)團(tuán)委，同時(shí)接受學(xué)校政教處和校長(zhǎng)室的業(yè)務(wù)指導(dǎo)及監(jiān)督。
第三條
本服務(wù)隊(duì)的宗旨：關(guān)注學(xué)生身心健康及成長(zhǎng)需求，組織和指導(dǎo)學(xué)校各類活動(dòng)提供力所能及的服務(wù);了解家長(zhǎng)教育困惑，圍繞孩子成長(zhǎng)主題開展各類活動(dòng);促進(jìn)家庭親子關(guān)系培育，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣。
第四條
為宋村中學(xué)組織的大型活動(dòng)或公益事業(yè)提供志愿服務(wù)。
第五條
以本服務(wù)隊(duì)為載體，開展親子成長(zhǎng)系列活動(dòng)和家庭教育系列活動(dòng)。
第六條
由學(xué)校團(tuán)委活動(dòng)部統(tǒng)籌安排，建立志愿者服務(wù)站，為參與中心培訓(xùn)及活動(dòng)的學(xué)員及家長(zhǎng)們提供必要的咨詢和服務(wù)。
第七條為青少年學(xué)生樹立良好的公民意識(shí)和學(xué)習(xí)生活態(tài)度提供幫助。
隊(duì)員
第八條
凡承認(rèn)本志愿者章程并熱心志愿者公益活動(dòng)的家長(zhǎng)，經(jīng)自愿報(bào)名及學(xué)校團(tuán)委審核通過(guò)后可成為本志愿者隊(duì)員。
第九條志愿者隊(duì)員根據(jù)相關(guān)的規(guī)定享有一定的權(quán)利并承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。
第十條
隊(duì)員在志愿服務(wù)中應(yīng)主動(dòng)維護(hù)服務(wù)隊(duì)名譽(yù)，不得以服務(wù)隊(duì)名義擅自開展活動(dòng)。
第十一條
第十二條
服務(wù)隊(duì)隊(duì)員一律平等的享有和履行本章程規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利和義務(wù)。
第十三條
服務(wù)隊(duì)隊(duì)員在享有本章程規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利的同時(shí)，也必須履行本章程規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。
第十四條
服務(wù)隊(duì)隊(duì)員可享有以下權(quán)利：
1、對(duì)本服務(wù)隊(duì)工作有討論、建議、批評(píng)、監(jiān)督的權(quán)利;
3、提出困惑和問(wèn)題，由服務(wù)隊(duì)安排討論及解決;
4、向服務(wù)隊(duì)推薦隊(duì)員;
5、有退出服務(wù)隊(duì)的自由。(提前一個(gè)月提出申請(qǐng))
第十五條
服務(wù)隊(duì)隊(duì)員應(yīng)履行以下義務(wù)：
1、遵守本服務(wù)隊(duì)章程和各項(xiàng)規(guī)章制度;
3、宣傳服務(wù)隊(duì)宗旨，維護(hù)服務(wù)隊(duì)聲譽(yù)，擴(kuò)大服務(wù)隊(duì)影響;
4、關(guān)心服務(wù)隊(duì)工作，主動(dòng)向服務(wù)隊(duì)提出工作意見(jiàn)和建議;
5、發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互動(dòng)、進(jìn)步”的精神，關(guān)心社會(huì)、關(guān)心他人。
組織
第十六條
服務(wù)隊(duì)實(shí)行隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，設(shè)隊(duì)長(zhǎng)1名、副隊(duì)長(zhǎng)2名、組長(zhǎng)4名，負(fù)責(zé)服務(wù)隊(duì)的日常管理。
第十八條
服務(wù)隊(duì)下設(shè)四個(gè)小組，包括：活動(dòng)組、調(diào)研組、宣傳組和服務(wù)組。每小組設(shè)組長(zhǎng)1名，各組均有固定的組員和崗位分工。
第十九條
服務(wù)隊(duì)各管理崗位任期為1年，統(tǒng)一由學(xué)校團(tuán)委的.相關(guān)工作人員招募及管理，由團(tuán)委根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行委任。
志愿者團(tuán)隊(duì)管理心得篇四
廣州亞運(yùn)會(huì)媒體村團(tuán)隊(duì)志愿者管理辦法
為保證優(yōu)質(zhì)高效完成廣州亞運(yùn)會(huì)賽時(shí)媒體接待工作任務(wù)，展現(xiàn)媒體村志愿者的精神風(fēng)貌，現(xiàn)特制定志愿者工作管理辦法。
第一條為確保廣州亞運(yùn)會(huì)媒體村志愿者工作各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，維護(hù)媒體村業(yè)務(wù)口的組織紀(jì)律和工作秩序，根據(jù)《第16屆亞運(yùn)會(huì)亞運(yùn)城媒體村人事與志愿者運(yùn)行方案》和《第16屆亞運(yùn)會(huì)媒體村志愿者工作運(yùn)行手冊(cè)》，制定本辦法。
第二條本辦法適用于媒體村團(tuán)隊(duì)的志愿者。所稱的志愿者是指v類人員。
第三條??人事與志愿者口負(fù)責(zé)媒體村志愿者的考核、激勵(lì)、培訓(xùn)等日常管理工作。對(duì)于不適應(yīng)媒體村工作要求的志愿者，在主任簽署后由人事與志愿者口向推薦單位提出調(diào)整意見(jiàn)。
第四條??志愿者應(yīng)遵守考勤制度。不遲到、不早退按照排班表確定的時(shí)間上崗服務(wù)。因故不能按時(shí)參加服務(wù)的，其管理和審批程序：志愿者向各業(yè)務(wù)口經(jīng)理提前遞交請(qǐng)假申請(qǐng)表，由各業(yè)務(wù)口經(jīng)理審核批準(zhǔn)并提出調(diào)整排班的`意見(jiàn)，再把申請(qǐng)表送到人事與志愿者口備案。
第六條??志愿者應(yīng)當(dāng)在工作時(shí)間內(nèi)不處理個(gè)人事務(wù)，不接待親友來(lái)訪；未經(jīng)允許不能接受媒體記者采訪；媒體記者提出工作范圍以外的要求必須向各部門經(jīng)理請(qǐng)示；保證通訊工具聯(lián)絡(luò)暢通，遇到問(wèn)題及時(shí)反饋；合理使用辦公網(wǎng)絡(luò)，不瀏覽、不傳播含有違法內(nèi)容的信息；工作時(shí)間不在計(jì)算機(jī)或網(wǎng)絡(luò)上聊天、玩游戲，不播放與工作無(wú)關(guān)的音樂(lè)、視頻文件；工作時(shí)間不得飲酒。
第七條??志愿者應(yīng)保持個(gè)人辦公區(qū)域的整潔衛(wèi)生，文件、辦公用品擺放整齊，桌面清潔；保持公共辦公區(qū)域的整潔，不在公共辦公區(qū)域吸煙，不亂扔廢棄物或嬉戲喧嘩；在辦公場(chǎng)所打電話使用文明用語(yǔ)，保持適當(dāng)音量；維護(hù)辦公場(chǎng)所的良好氛圍。
第八條??志愿者在賽會(huì)期間，實(shí)行崗位負(fù)責(zé)條例。應(yīng)遵守各業(yè)務(wù)口核準(zhǔn)的崗位和人員配置，各業(yè)務(wù)口根據(jù)工作特點(diǎn)進(jìn)行排班，并將排班情況交人事與志愿者口匯總后報(bào)媒體村主任審核。媒體村運(yùn)行任務(wù)結(jié)束后，人事與志愿者口將志愿者服務(wù)時(shí)間匯總，經(jīng)媒體村主任審核后報(bào)亞組委志愿者部備案。
第九條??本管理辦法自媒體村團(tuán)隊(duì)印發(fā)之日起生效，志愿者到崗之日起執(zhí)行。
第一條【原則】為規(guī)范“拍賣陽(yáng)光”計(jì)劃公益活動(dòng)的管理工作，加強(qiáng)志愿者管理，根據(jù)志愿者管理規(guī)定特制定本制度。
第二條【核準(zhǔn)登記】志愿證用于證明已經(jīng)注冊(cè)了的志愿者的身份，用以記錄注冊(cè)志愿者參加志愿服務(wù)的時(shí)間、內(nèi)容及服務(wù)后，由服務(wù)對(duì)象或單位提供志愿者的服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容的證明。
第三條【宣傳動(dòng)員】在接到活動(dòng)任務(wù)后，將任務(wù)的宗旨、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及內(nèi)容提前通知需參加的活動(dòng)小組組長(zhǎng)后，由活動(dòng)組長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際情況制定出自己的行動(dòng)計(jì)劃，上報(bào)審核同意后，再由各小組實(shí)施。
第五條【管理培訓(xùn)】對(duì)志愿者進(jìn)行志愿服務(wù)基本理念培訓(xùn)，定期向志愿者提供志愿服務(wù)相關(guān)技能等方面的培訓(xùn)，向志愿者骨干提供專門的培訓(xùn)，提高志愿者的服務(wù)能力和綜合素質(zhì)。
第六條【考核評(píng)價(jià)】以參加活動(dòng)的積極程度和每次活動(dòng)中被服務(wù)對(duì)象的評(píng)價(jià)為標(biāo)準(zhǔn)。
第七條【獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰】能夠準(zhǔn)時(shí)參與活動(dòng)并且積極服從組織分配者計(jì)分；參與活動(dòng)能力突出者給與獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)。造成一定影響著取消會(huì)員資格；造成一定損失者取消會(huì)員資格并追究責(zé)任；連續(xù)不參與活動(dòng)5次者取消志愿者身份。
第八條【保障與權(quán)益】志愿者在需要幫助時(shí)，應(yīng)優(yōu)先得到志愿者組織和其他志愿者的服務(wù)。
第九條【附則】本制度的修改、變更、解釋權(quán)屬于“拍賣陽(yáng)光”計(jì)劃團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人；在特殊情況下由隊(duì)員投票決定部分內(nèi)容的修改、變更、解釋。
志愿者團(tuán)隊(duì)管理心得篇五
志愿者團(tuán)隊(duì)志愿者管理思路
志愿者管理理念：
1689志愿者現(xiàn)在實(shí)行分層管理辦法。一跟組新志愿者管理思路新人，即新報(bào)名人員，他們對(duì)志愿者的內(nèi)容基本不了解，也不懂得志愿者服務(wù)的技巧，他們有的只是一腔熱情，這個(gè)時(shí)候沒(méi)有及時(shí)接收培訓(xùn)，他們?cè)诜?wù)過(guò)程中很可能會(huì)有挫折感，同時(shí)因?yàn)橹行谋容^大，一個(gè)組長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)幾十位志愿者，無(wú)法跟每位新志愿者一一溝通，會(huì)讓他們感覺(jué)孤獨(dú)，這兩種情況都會(huì)影響他們對(duì)組織的熱情。
學(xué)生志愿者管理思路：
七、每次活動(dòng)開始前，所有志愿者應(yīng)在團(tuán)隊(duì)秘書處簽到；
八、未注冊(cè)的志愿者在參加過(guò)六次活動(dòng)或總活動(dòng)時(shí)間達(dá)到二十個(gè)小時(shí)后，可以向團(tuán)隊(duì)提出成為注冊(cè)志愿者的申請(qǐng)，先經(jīng)團(tuán)隊(duì)秘書處討論，秘書處討論通過(guò)的志愿者要經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)理念和安全知識(shí)的考核，考核合格的志愿者可以通過(guò)團(tuán)隊(duì)向河南省紅十字會(huì)提出申請(qǐng)。
社會(huì)人士志愿者管理思路：
五、每次活動(dòng)開始前，所有志愿者應(yīng)在團(tuán)隊(duì)秘書處簽到；
六、未注冊(cè)的志愿者在參加過(guò)六次活動(dòng)或總活動(dòng)時(shí)間達(dá)到二十個(gè)小時(shí)后，可以向團(tuán)隊(duì)提出成為注冊(cè)志愿者的申請(qǐng)，先經(jīng)團(tuán)隊(duì)秘書處討論， 秘書處討論通的志愿者要經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)理念和安全知識(shí)的考核，考核合格的志愿者可以通過(guò)團(tuán)隊(duì)向河南省紅十字會(huì)提出申請(qǐng)。
第一章?總則
第一條、為了進(jìn)一步促進(jìn)我們?“力行團(tuán)隊(duì)志愿者”活動(dòng)更加廣泛、深入、持久地開展，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)和管理，依據(jù)《力行團(tuán)隊(duì)志愿者相關(guān)章程》制定本制度。
第二條、力行團(tuán)隊(duì)志愿者行動(dòng)宗旨?“關(guān)注鄉(xiāng)村教育，關(guān)注鄉(xiāng)村孩子的成長(zhǎng)，自愿參與、量力而行、講求實(shí)效、持之以恒”。
第三條、行動(dòng)理念“尊重，學(xué)習(xí)，分享”。
第四條、我們信奉“知識(shí)就是力量”，我們將盡自己的能力幫助資源貧乏地區(qū)的鄉(xiāng)村建立圖書室，并讓圖書室資源通過(guò)志愿者的活動(dòng)為鄉(xiāng)村孩子和教師創(chuàng)造開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)的機(jī)會(huì)和交流平臺(tái)，推動(dòng)知識(shí)社會(huì)和-諧發(fā)展與進(jìn)步。與我們身邊有志投入鄉(xiāng)村教育事業(yè)的企業(yè)和個(gè)人共同推進(jìn)人文素質(zhì)的提升,實(shí)現(xiàn)回饋社會(huì)的愿望。
第二章?任務(wù)
第五條、為鄉(xiāng)村教育事業(yè)建設(shè)，社會(huì)進(jìn)步，鄉(xiāng)村孩子健康成長(zhǎng)成才服務(wù)。
第六條、與校外志愿者進(jìn)行交流活動(dòng)。
第七條、對(duì)鄉(xiāng)村及其學(xué)校進(jìn)行考察符合要求的設(shè)立圖書室，并定期對(duì)圖書進(jìn)行更新。
第八條、定期開展讀書活動(dòng)以及相關(guān)工作，與村委會(huì)，學(xué)校和同學(xué)保持聯(lián)系。
第三章?申請(qǐng)加入與退出
第九條、加入程序：招募?——?考察期——填寫表格、注冊(cè)成為力行團(tuán)隊(duì)志愿者。
（第一步）閱讀力行團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介、志愿者管理?xiàng)l例，了解相關(guān)條例。
（第二步）通過(guò)參加志愿活動(dòng)對(duì)申請(qǐng)人的志愿服務(wù)理念、服務(wù)技巧，團(tuán)隊(duì)精神等進(jìn)行考察，一旦符合志愿者要求則可以申請(qǐng)加入。
第十條、退出
(一)?由于個(gè)人或者客觀原因無(wú)法再進(jìn)行志愿者活動(dòng)的可以申請(qǐng)退出力行團(tuán)隊(duì)志愿者，但必須要附上退出申請(qǐng)說(shuō)明，經(jīng)過(guò)組織開會(huì)討論決定申請(qǐng)。
(二)?有三次以上無(wú)故不參加活動(dòng)的，可視為自動(dòng)退出。
第十條、注冊(cè)志愿者的基本條件
符合以下條件的學(xué)生，經(jīng)申請(qǐng)、面試、考核后可以在力行團(tuán)隊(duì)志愿者組織注冊(cè)，成為注冊(cè)志愿者：
（一）在校大學(xué)生；
（三）擁護(hù)《力行團(tuán)隊(duì)志愿者章程》；
（四）具備相應(yīng)的志愿服務(wù)能力；
（五）有奉獻(xiàn)精神，有志于參與志愿服務(wù)活動(dòng)；
第四章?權(quán)力和義務(wù)
第十一條、權(quán)利
（一）參加志愿服務(wù)活動(dòng)。
（二）接受相關(guān)的志愿服務(wù)培訓(xùn)。
（三）要求獲得從事志愿服務(wù)的必需條件和必要保障。
（四）優(yōu)先獲得志愿者組織和其他志愿者提供的服務(wù)。
（五）對(duì)志愿服務(wù)工作提出意見(jiàn)和建議。
（六）相關(guān)法律、法規(guī)、政策所賦予的權(quán)利。
（七）可申請(qǐng)取消注冊(cè)志愿者身份。
第十二條、義務(wù)
（一）遵守國(guó)家法律法規(guī)及團(tuán)組織、志愿者組織的相關(guān)規(guī)定。
（二）自覺(jué)維護(hù)領(lǐng)慧志愿者形象。
（三）履行志愿服務(wù)承諾，傳播志愿服務(wù)理念。
（四）履行志愿服務(wù)承諾，服從管理，按照“力行團(tuán)隊(duì)”計(jì)劃的安排積極參加服務(wù)活動(dòng)。
（五）自覺(jué)維護(hù)服務(wù)對(duì)象的合法權(quán)益。
（六）自覺(jué)抵制任何以志愿者身份從事的贏利活動(dòng)或其他違背社會(huì)公德的活動(dòng)。
（七）履行相關(guān)法律法規(guī)及團(tuán)組織、志愿者組織規(guī)定的其它義務(wù)。
第十三條、對(duì)志愿者的要求
著裝規(guī)范，儀表整潔，精神飽滿，在志愿服務(wù)時(shí)佩戴志愿者標(biāo)志。
不隨便接受吃飯邀請(qǐng)和饋贈(zèng)。
做事善始善終，許諾學(xué)生，校方及團(tuán)隊(duì)的事一定要認(rèn)真及時(shí)完成。
應(yīng)準(zhǔn)時(shí)出席所召開的會(huì)議，如有特殊情況不能參加，應(yīng)事先向負(fù)責(zé)人請(qǐng)假，事后主動(dòng)了解會(huì)議內(nèi)容。
積極主動(dòng)，富有創(chuàng)造力地開展志愿服務(wù)工作，但遇到超出個(gè)人能力范圍的情況，應(yīng)及時(shí)、主動(dòng)聯(lián)系相關(guān)老師或負(fù)責(zé)同學(xué)，求得妥善處理。
第五章?管理?xiàng)l例
第十四條、志愿者團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成
力行志愿者團(tuán)隊(duì)，內(nèi)設(shè)隊(duì)長(zhǎng)一名，主要負(fù)責(zé)與志愿者總負(fù)責(zé)人的溝通聯(lián)系，同時(shí)，負(fù)責(zé)力行志愿者團(tuán)隊(duì)的日常工作的統(tǒng)籌。隊(duì)長(zhǎng)實(shí)行定期改選制。
第十五條、網(wǎng)絡(luò)組的管理
（一）負(fù)責(zé)網(wǎng)站、博客的維護(hù)以及活動(dòng)資料的'審閱和上傳。
（二）定期更新志愿者日志，報(bào)道最新活動(dòng)成果。
（三）維護(hù)好對(duì)外宣傳的準(zhǔn)確性、新穎性。
（四）負(fù)責(zé)查閱郵箱和博客、網(wǎng)站的留言，及時(shí)反饋信息。
（五）負(fù)責(zé)每期講壇的海報(bào)設(shè)計(jì)。
（六）收集志愿者開展活動(dòng)的相片、錄像。
（七）開展下鄉(xiāng)活動(dòng)的橫幅、海報(bào)設(shè)計(jì)等必要的宣傳工作。
（八）志愿者活動(dòng)報(bào)道更新為四個(gè)工作日。
（九）每期的網(wǎng)絡(luò)的成員招收2至3名，網(wǎng)絡(luò)成員要求熟練電腦的基本操作和基本的網(wǎng)頁(yè)管理，對(duì)文字的排版、海報(bào)設(shè)計(jì)有一定的了解，最好能有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)。
第十六條、秘書組的管理
（一）秘書組的工作任務(wù)主要有負(fù)責(zé)開會(huì)會(huì)議記錄、資料的收集、整理。
（二）根據(jù)工作任務(wù)的不同，秘書組內(nèi)部分為隊(duì)內(nèi)和對(duì)外兩部分。
（三）隊(duì)內(nèi)工作主要有會(huì)議記錄、志愿者內(nèi)部資料（志愿者聯(lián)系方式）
（四）對(duì)外工作包括學(xué)校資料的收集和整理、志愿者日志的收集和審閱以及審閱后上交給網(wǎng)絡(luò)組。（審閱工作日為一天）
（五）秘書組成員由2名組成，成員間協(xié)調(diào)好工作任務(wù)。秘書組成員要求工作細(xì)致、認(rèn)真，文字功底好。
第十七條、志愿者的管理
（一）征集各小學(xué)，各村的情況，征集內(nèi)容包括各小學(xué)的校史、師資情況、獲獎(jiǎng)情況、學(xué)生人數(shù)以及學(xué)校面臨的問(wèn)題。
（二）跟進(jìn)力行團(tuán)隊(duì)鄉(xiāng)村圖書館的使用情況，志愿者下到各村，各小學(xué)了解圖書室的管理現(xiàn)狀、圖書的利用率及損壞率、了解圖書的構(gòu)成是否合理以及對(duì)圖書室的管理提出適當(dāng)意見(jiàn)和建議。
（三）各項(xiàng)活動(dòng)的開展情況，活動(dòng)內(nèi)容包括志愿者交流活動(dòng)、讀書活動(dòng)等，志愿者有權(quán)利和義務(wù)參與，并有權(quán)利對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議，保證各項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)，參與者要求對(duì)參與的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
（四）志愿者日志的上交，要求每位參加活動(dòng)的志愿者，在活動(dòng)結(jié)束后的五個(gè)工作日上交活動(dòng)總結(jié)，統(tǒng)一先上交到秘書組。
（五）和各小學(xué)各村的溝通聯(lián)系，各負(fù)責(zé)志愿者通過(guò)與村民、校長(zhǎng)、老師的聯(lián)系，及時(shí)掌握各圖書館的動(dòng)態(tài)，通過(guò)書信方式保持與學(xué)生的聯(lián)系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)把信息反饋給學(xué)校。在溝通過(guò)程中，應(yīng)遵守志愿者的相關(guān)原則。
（六）學(xué)生情況的反饋，主要通過(guò)與學(xué)生書信聯(lián)系，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在志愿者總結(jié)會(huì)上討論分析，并反饋給校方。在與學(xué)生溝通過(guò)程中，應(yīng)以積極向上的態(tài)度引導(dǎo)學(xué)生，與學(xué)生溝通的書信整理好后統(tǒng)一上交給秘書組。
（八）負(fù)責(zé)對(duì)新志愿者相關(guān)培訓(xùn)，做好志愿者工作任務(wù)的銜接準(zhǔn)備。
第十八條、物資管理組
（一）統(tǒng)計(jì)各圖書館捐贈(zèng)物資。
（二）統(tǒng)計(jì)各圖書室圖書數(shù)量，并建立檔案。
（三）收集各圖書館圖書更新意見(jiàn)和建議，并進(jìn)行整理。
（四）管理團(tuán)隊(duì)物資，并做好登記。
（五）保障活動(dòng)開展所需的物資準(zhǔn)備。
（六）整理、分發(fā)捐贈(zèng)物資。
第十九條、人事組
（一）為了更好履行志愿者的承諾，傳播志愿者服務(wù)理念，樹立良好的志愿者形象，同時(shí)凝聚志愿者團(tuán)隊(duì)的向心力，共同完成好力行團(tuán)隊(duì)的使命，制訂此考核細(xì)則，使志愿者工作能更高效地開展。
（二）本細(xì)則適用于志愿者全體成員的考核和對(duì)招收新志愿者的要求。
（三）考核人員和審核人主要由隊(duì)長(zhǎng)和人事組具體負(fù)責(zé)，考核方案采用百分制，合格為60分。
（四）志愿者考核方法內(nèi)容如下：
1、工作時(shí)數(shù)?志愿者全體成員每次開展活動(dòng)和參加會(huì)議，人事組對(duì)成員出勤率統(tǒng)計(jì)，參加一次會(huì)議可獲得2分，參加讀書會(huì)可獲得5分，無(wú)故缺席者扣3分，有特殊情況和事假者不扣分。參加活動(dòng)和會(huì)議少于總次數(shù)80%者，視為不合格。請(qǐng)假須提早一天。
2、工作成績(jī)?志愿者在達(dá)到工作時(shí)數(shù)時(shí)須保證工作效率，工作成績(jī)包括開展活動(dòng)的總結(jié)、解決問(wèn)題的創(chuàng)新性、工作過(guò)程實(shí)效性。參與一次小學(xué)活動(dòng)可獲得10分，工作成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)最高可獲得6分，工作成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)先自評(píng)，再交由人事組審核；對(duì)活動(dòng)總結(jié)超過(guò)工作日數(shù)（4日），扣相應(yīng)2分，對(duì)活動(dòng)中有損志愿者形象的扣10分，有必要給予通報(bào)批評(píng)?。
3、人事安排?為了確?？己说挠行院驼鎸?shí)性，特設(shè)立人事組進(jìn)行考核和招新。人事組建立人事管理檔案和考核檔案存檔，志愿者可以在考核成績(jī)公布的三天工作日進(jìn)行核對(duì)，提出異議。人事組由組長(zhǎng)和組員構(gòu)成，組長(zhǎng)任期半學(xué)期，組員實(shí)行定期改選制，組員任期為一個(gè)月。
4、獎(jiǎng)懲方法?評(píng)優(yōu)工作主要根據(jù)學(xué)期考核分?jǐn)?shù)排出團(tuán)隊(duì)成員的前30%者，考核分?jǐn)?shù)在60分以上的志愿者。根據(jù)公平、公開、公平原則評(píng)出力行團(tuán)隊(duì)“優(yōu)秀志愿者”，力行團(tuán)隊(duì)所有志愿者可以在評(píng)選結(jié)果公布的三個(gè)工作日之內(nèi)進(jìn)行評(píng)估，提出異議。評(píng)優(yōu)工作主要由人事組成員及隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)完成?？己瞬患案裾?，應(yīng)予勸退。
（五）新志愿者要求
1、新志愿者加入前須認(rèn)真閱讀《力行團(tuán)隊(duì)章程》。
2、加入的新志愿者必須有充裕的課外時(shí)間、良好的表達(dá)能力、學(xué)習(xí)組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
3、力行團(tuán)隊(duì)新志愿者通過(guò)自愿報(bào)名和引薦的方式成為考核期志愿者。
4、新志愿者加入須認(rèn)真填寫申請(qǐng)表格，引薦者須在申請(qǐng)表格上認(rèn)真填寫新志愿者的鑒定。
5、新志愿者考核期為三個(gè)月，在考核期內(nèi)，須按照志愿者的要求完成一次對(duì)小學(xué)活動(dòng)的開展，人事組進(jìn)行評(píng)估。
第二十條、力行“成長(zhǎng)”讀書會(huì)
（一）讀書會(huì)成員的必備條件是：熱愛(ài)讀書，熱愛(ài)思考，積極實(shí)踐，樂(lè)意交流，愿意以自己的執(zhí)著、熱情與實(shí)際的努力獲得志愿者與山村孩子們的共同成長(zhǎng)，促進(jìn)志愿者工作的發(fā)展，為力行團(tuán)隊(duì)的發(fā)展提供扎實(shí)的基礎(chǔ)。
（二）首批志愿者申請(qǐng)并參加活動(dòng)即可成為會(huì)員。以后入會(huì)者需首先成為正式志愿者，提交入會(huì)的書面申請(qǐng)并承諾遵守讀書會(huì)章程，方可加入讀書會(huì)。
（三）會(huì)員有參加讀書會(huì)會(huì)議的權(quán)利和義務(wù)。
（四）讀書會(huì)會(huì)員有優(yōu)先參加讀書會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)及閱讀讀書會(huì)相關(guān)報(bào)刊資料的權(quán)利。
（五）所有會(huì)員都有義務(wù)參加讀書會(huì)的每月定期會(huì)議，不能參與者，須提前向負(fù)責(zé)人說(shuō)明情況。連續(xù)2月不參加活動(dòng)者，視為自動(dòng)退出本會(huì)。
（六）以會(huì)員個(gè)人研讀、自由分組交流為主，以群體性的交流為輔。讀書會(huì)原則上每月末舉行一次讀書交流會(huì)（寒暑假可根據(jù)實(shí)際情況有所調(diào)整），各小組組長(zhǎng)對(duì)本月各小組讀書情況進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)，可呈交電子資料；會(huì)員針對(duì)本月所定下的主題進(jìn)行討論，發(fā)表自己近期的課外閱讀情況。對(duì)活動(dòng)及閱讀過(guò)程中遇到的問(wèn)題，由讀書會(huì)全體成員共同商討，予以解決，如有無(wú)法解決問(wèn)題，可自行向老師和學(xué)者請(qǐng)教。
（七）力行團(tuán)隊(duì)網(wǎng)站將專門開辟“成長(zhǎng)讀書會(huì)”專欄，定期推介讀書成果，讀書會(huì)會(huì)員有義務(wù)每月定期上網(wǎng)查看本月讀書成果，進(jìn)行思考。同時(shí)建議在每月的空余時(shí)間向本讀書會(huì)上交各類與讀書會(huì)、志愿者活動(dòng)相關(guān)的教學(xué)教案，總結(jié)，心得體會(huì)等文章。秘書組在進(jìn)行仔細(xì)的審核修改后，會(huì)選擇性地在網(wǎng)站專欄進(jìn)行發(fā)表。會(huì)員有對(duì)每月讀書成果提出建議的權(quán)利。
（八）讀書會(huì)每月會(huì)定下相關(guān)的主題，會(huì)員需針對(duì)此主題自行尋找相關(guān)書籍進(jìn)行閱讀，請(qǐng)盡量在當(dāng)?shù)貢曩?gòu)買相關(guān)圖書，也可在網(wǎng)上閱讀。
（九）讀書會(huì)旨在活躍志愿者團(tuán)隊(duì)讀書氛圍，提高志愿者服務(wù)技能，促進(jìn)志愿者團(tuán)隊(duì)的交流，為完成好力行團(tuán)隊(duì)使命盡一份責(zé)。
（十）讀書會(huì)每學(xué)期評(píng)選一次讀書明星，并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
（十一）讀書會(huì)會(huì)員自愿參與為原則，會(huì)員有退會(huì)自由。
（十二）會(huì)員退會(huì)即視為自動(dòng)退出力行團(tuán)隊(duì)志愿者組織。
第二十一條、附則
（一）若本章程與上級(jí)志愿者組織條例相沖突，則以上級(jí)志愿者組織條例為準(zhǔn)。
（一）本章程自頒發(fā)日起開始實(shí)施，山東理工大學(xué)力行志愿者團(tuán)隊(duì)保留其修改權(quán)。
（二）本章程的最終解釋權(quán)歸山東理工大學(xué)力行志愿者團(tuán)隊(duì)。
志愿者團(tuán)隊(duì)管理心得篇六
段落1：引言（150字）
作為一個(gè)志愿者，我有幸能夠參與到一個(gè)充滿團(tuán)隊(duì)精神的志愿者活動(dòng)中。這次活動(dòng)不僅給我?guī)?lái)了許多難忘的體驗(yàn)，也增強(qiáng)了我對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的認(rèn)識(shí)和理解。在這篇文章中，我將分享我在參與志愿者活動(dòng)中所獲得的心得體會(huì)。
段落2：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性（250字）
在這次志愿者活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。我們志愿者組成的團(tuán)隊(duì)中有各種不同的人，有不同的技能和經(jīng)驗(yàn)。我們互相合作，共同完成任務(wù)，每個(gè)人都發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為活動(dòng)的順利進(jìn)行作出了貢獻(xiàn)。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都被鼓勵(lì)和支持，沒(méi)有人被孤立或忽視。團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和配合，讓我們能夠迅速解決問(wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn)。
段落3：相互鼓勵(lì)與支持（250字）
志愿者活動(dòng)中的困難和挑戰(zhàn)是不可避免的，但正是團(tuán)隊(duì)的相互鼓勵(lì)和支持讓我戰(zhàn)勝了困難。當(dāng)我感到疲憊或者碰到困難時(shí)，團(tuán)隊(duì)中的成員總是給予我鼓勵(lì)和支持。他們的鼓勵(lì)和支持讓我重新振作起來(lái)，繼續(xù)努力。在團(tuán)隊(duì)中，我們相信彼此的能力和潛力，我們相信只要共同努力，我們能夠克服一切困難。
段落4：團(tuán)隊(duì)合作的收獲（250字）
通過(guò)這次志愿者活動(dòng)，我學(xué)到了許多關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的重要教訓(xùn)。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，及時(shí)解決沖突，以及如何有效地分配任務(wù)和資源。我也發(fā)現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)合作的結(jié)果往往比個(gè)人努力產(chǎn)生的成果更加出色。每個(gè)人的貢獻(xiàn)都得到了承認(rèn)和贊賞，這進(jìn)一步激發(fā)了我們的熱情和動(dòng)力。團(tuán)隊(duì)合作讓我們感到團(tuán)結(jié)和互相信任，這種感覺(jué)是個(gè)體努力所無(wú)法達(dá)到的。
段落5：團(tuán)隊(duì)精神的重要性（300字）
參與志愿者活動(dòng)使我深深認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。團(tuán)隊(duì)精神不僅僅是一個(gè)口號(hào)或者一種說(shuō)辭，它是一種價(jià)值觀和一種態(tài)度。團(tuán)隊(duì)精神能夠讓一個(gè)團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)，更加高效地工作。在活動(dòng)中，每個(gè)人都愿意為團(tuán)隊(duì)做出自己的貢獻(xiàn)，而不僅僅關(guān)注個(gè)人利益。團(tuán)隊(duì)精神讓我們懂得互相尊重和欣賞，愿意幫助和支持他人。它也讓我們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和接納他人的意見(jiàn)，以及相互鼓勵(lì)和支持。團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)了我們的合作能力和人際交往能力，也使我們成為更好的領(lǐng)導(dǎo)者和團(tuán)隊(duì)成員。
總結(jié)（100字）：
通過(guò)參與志愿者活動(dòng)，我深刻理解到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。團(tuán)隊(duì)協(xié)作、相互鼓勵(lì)和支持、團(tuán)隊(duì)合作收獲以及團(tuán)隊(duì)精神的重要性，這些都是我在活動(dòng)中所體驗(yàn)到的。我相信，團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)團(tuán)隊(duì)不可或缺的核心價(jià)值觀，也是每個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要條件。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)精神的支持和鼓勵(lì)，我們才能夠取得更好的成績(jī)并實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。
志愿者團(tuán)隊(duì)管理心得篇七
隨著社會(huì)的進(jìn)步，越來(lái)越多的人開始關(guān)注公益事業(yè)，積極投身志愿者行列。作為志愿者團(tuán)隊(duì)中的一員，我切身體會(huì)到了志愿者工作的意義和價(jià)值。在團(tuán)隊(duì)工作中，我學(xué)到了很多東西，也收獲了許多成功和感動(dòng)。下面我將從團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通與傾聽(tīng)、目標(biāo)設(shè)定與執(zhí)行、問(wèn)題解決和個(gè)人成長(zhǎng)五個(gè)方面談一談我的心得體會(huì)。
首先，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是志愿者工作中最重要的環(huán)節(jié)。沒(méi)有團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們的工作將無(wú)法順利進(jìn)行。在志愿者團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)到了合作的重要性。無(wú)論是與隊(duì)友之間的合作，還是與其他團(tuán)隊(duì)的合作，都需要我們懂得尊重和包容，學(xué)會(huì)合作。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人的力量都是不可忽視的，只有團(tuán)結(jié)一致，我們才能共同面對(duì)困難，克服困難。通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我也明白了職責(zé)分工的重要性。每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中都有自己的崗位和職責(zé)，只有充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，團(tuán)隊(duì)才能更好地發(fā)展。
其次，溝通與傾聽(tīng)在志愿者工作中同樣至關(guān)重要。作為一名志愿者，我們不僅需要與隊(duì)友進(jìn)行溝通，還要與服務(wù)對(duì)象進(jìn)行有效的溝通。在與服務(wù)對(duì)象交流中，我們要傾聽(tīng)他們的需求和意見(jiàn)，才能更好地為他們提供幫助。同時(shí)，作為志愿者團(tuán)隊(duì)的一員，我們還需要進(jìn)行良好的內(nèi)部溝通，及時(shí)傳遞信息和解決問(wèn)題。溝通的能力可以使團(tuán)隊(duì)成員之間更加了解和信任，也能有效提高工作效率。
再次，目標(biāo)設(shè)定與執(zhí)行是團(tuán)隊(duì)工作中的關(guān)鍵。在志愿者工作中，我們總是要為志愿者活動(dòng)設(shè)定明確的目標(biāo)，并通過(guò)合理安排任務(wù)來(lái)達(dá)到這些目標(biāo)。然后，我們要付出努力去實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。在工作過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，只有把目標(biāo)設(shè)定清晰，并付出實(shí)際行動(dòng)去執(zhí)行，才能更好地推進(jìn)工作的進(jìn)展。而且，只有目標(biāo)一致，才能使團(tuán)隊(duì)成員之間更加奮發(fā)向前，為共同目標(biāo)努力。
此外，問(wèn)題解決也是團(tuán)隊(duì)工作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在志愿者工作中，我們經(jīng)常會(huì)面臨各種問(wèn)題和困難。只有善于解決問(wèn)題，才能保證志愿者工作的順利進(jìn)行。在解決問(wèn)題時(shí)，我們必須保持積極的態(tài)度，找到最佳解決方案，盡可能減少不必要的損失，并隨時(shí)做好反思和總結(jié)，以便在以后的工作中更好地應(yīng)對(duì)類似的問(wèn)題。團(tuán)隊(duì)成員之間互相幫助，相互支持，也是解決問(wèn)題的重要環(huán)節(jié)。
最后，我要說(shuō)的是，志愿者工作對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有著巨大的促進(jìn)作用。通過(guò)參與志愿者活動(dòng)，我意識(shí)到人生的意義不僅僅在于追求自身的利益，更在于為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我也逐漸發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升，不斷完善自己。同時(shí)，與不同背景和經(jīng)歷的志愿者交流，我也拓寬了自己的視野，學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)和技能。整個(gè)志愿者工作過(guò)程讓我變得更加成熟和自信。
志愿者團(tuán)隊(duì)工作是一項(xiàng)具有深遠(yuǎn)意義的工作。通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通與傾聽(tīng)、目標(biāo)設(shè)定與執(zhí)行、問(wèn)題解決和個(gè)人成長(zhǎng)等方面的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。作為一名志愿者，我將繼續(xù)努力，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
志愿者團(tuán)隊(duì)管理心得篇八
第一段：引言（100字）
團(tuán)隊(duì)志愿者活動(dòng)是一個(gè)充滿意義和價(jià)值的經(jīng)歷。通過(guò)參與志愿者服務(wù)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在團(tuán)隊(duì)中的合作共處和共同努力中，我們相互幫助，團(tuán)結(jié)一致地完成了各項(xiàng)任務(wù)。在這篇文章中，我將分享我在團(tuán)隊(duì)志愿者活動(dòng)中的心得體會(huì)。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（200字）
團(tuán)隊(duì)合作是我們成功完成志愿者活動(dòng)的關(guān)鍵因素。在志愿者團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都扮演著重要的角色，我們需要相互信任和支持。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行合理的協(xié)作和溝通，我們可以更好地解決問(wèn)題和完成任務(wù)。沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的支持和鼓勵(lì)，我們無(wú)法應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。團(tuán)隊(duì)合作的重要性使我意識(shí)到在實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)的同時(shí)，團(tuán)隊(duì)的成功也是至關(guān)重要的。
第三段：互幫互助的體驗(yàn)（300字）
志愿者活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了互幫互助的重要性。在團(tuán)隊(duì)中，我們不僅僅是完成任務(wù)，更多的是互相幫助。在困難時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員們總是伸出援手，給予鼓勵(lì)和支持。每個(gè)人都能根據(jù)自己的特長(zhǎng)和能力為團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)，從而使我們能夠更好地完成任務(wù)。通過(guò)互幫互助的體驗(yàn)，我懂得了幫助他人是一種快樂(lè)和幸福的感覺(jué)，也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。
第四段：挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)（300字）
志愿者活動(dòng)不僅僅是快樂(lè)和愉悅的體驗(yàn)，也需要我們面對(duì)各種挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)是適應(yīng)不同的環(huán)境和條件。毫不夸張地說(shuō)，志愿者活動(dòng)是一次跨越舒適區(qū)的旅程。從一開始的舍不得舒適的家，到與陌生人打交道，再到面對(duì)不同的挑戰(zhàn)和困難，我們逐漸成長(zhǎng)和變得堅(jiān)強(qiáng)。通過(guò)每一次挑戰(zhàn)，我們都收獲了更多的經(jīng)驗(yàn)和智慧，為自己的成長(zhǎng)積累了寶貴的財(cái)富。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）
通過(guò)參與團(tuán)隊(duì)志愿者活動(dòng)，我收獲了很多。我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了互幫互助，面對(duì)了各種挑戰(zhàn)和困難，也收獲了成長(zhǎng)和智慧。團(tuán)隊(duì)志愿者活動(dòng)讓我明白，個(gè)人的力量是有限的，而在團(tuán)隊(duì)中，我們可以共同創(chuàng)造出更美好的世界。我深信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)參與志愿者服務(wù)，并帶著這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
志愿者團(tuán)隊(duì)管理心得篇九
半年的支教生活即將結(jié)束，回顧半年來(lái)自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛(ài)，受到同事的好評(píng)，得到受援學(xué)校的肯定，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是莫大的安慰。有人說(shuō)：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷?！边@一年的支教生活對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)論在思想上、能力上都使我獲益匪淺，我的整個(gè)身心得到了提升!時(shí)光如梭，總在我們不經(jīng)意之間靜靜地流逝。
從去年進(jìn)行湖南大學(xué)xx屆研究生支教團(tuán)選拔開始，到現(xiàn)在我們6位支教隊(duì)員已經(jīng)抵達(dá)學(xué)校并完成了半年的教學(xué)，感覺(jué)還來(lái)不及細(xì)細(xì)品味其中的五味雜陳，時(shí)間就悄然的過(guò)去了一半。有一種生活，你不曾經(jīng)歷過(guò)，就不知道其中的艱辛;有一種艱辛，你不曾體會(huì)過(guò)，就不知道其中的快樂(lè);有一種快樂(lè)，你不曾擁有過(guò)，就不知道其中的純粹。帶著這份感動(dòng)，我們從接受支教使命的這一刻開始就認(rèn)真準(zhǔn)備，對(duì)支教點(diǎn)——湘西州古丈縣巖頭寨九年制學(xué)校進(jìn)行全方面的了解，開展了相關(guān)調(diào)研工作，形成細(xì)致的工作思路。確定了學(xué)習(xí)、工作、生活制度，因?yàn)橹挥羞@樣我們才能樹立良好形象，把科學(xué)的、先進(jìn)的思想理念帶給我們要支教的學(xué)校。
這個(gè)看似簡(jiǎn)單又復(fù)雜的問(wèn)題曾經(jīng)困擾著我，但一切問(wèn)題在我到達(dá)支教點(diǎn)后變得清晰而且迎刃而解：因?yàn)槟莾盒枰Ы蹋驗(yàn)槟莾盒枰獛椭?。正如“為什么要登?因?yàn)樯皆谀莾骸币粯拥暮?jiǎn)單。無(wú)論你支教是出于什么目的，這不重要。最關(guān)鍵的是你要踏踏實(shí)實(shí)做好支教，真正能發(fā)揮出貢獻(xiàn)，真正能看到支教的效果。通過(guò)半年的支教工作經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得支教的人應(yīng)該滿足的條件：
一、要有愛(ài)心、熱心、激情;
二、要有教育別人的能力和水平;
三、要有在枯燥簡(jiǎn)單生活條件里長(zhǎng)期堅(jiān)持的心理準(zhǔn)備。
長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，面對(duì)的更多是激情和沖動(dòng)過(guò)后，落后的村莊、枯燥的生活，最主要的還是自己內(nèi)心劇烈的矛盾沖突——當(dāng)初美好的想象和初衷，與真正鄉(xiāng)村支教生活的大相徑庭!我們或許不能給他們帶來(lái)巨大的改變，但是我們盡力，這樣我們心里才能消除些許不安，我們不能讓他們贏在起跑線上，至少我們可以帶給他們沖向終點(diǎn)的希望。雖然一個(gè)支教者的作用有限，可支教這種行為本身就是一種愛(ài)的影響，愛(ài)的傳播。這種奉獻(xiàn)的精神會(huì)影響著當(dāng)?shù)氐暮⒆樱?dāng)?shù)氐睦蠋?，?dāng)?shù)氐拇迕?，還影響著你身邊的朋友，以后他們也許會(huì)將這種愛(ài)傳播出去。我沒(méi)有什么要去拯救教育拯救他人的崇高理想，我只是遵循自己的內(nèi)心，希望自己確實(shí)能做點(diǎn)什么，哪怕是影響一個(gè)山區(qū)的小孩子，都會(huì)讓我心境坦然，溫暖，純凈。
總之，希望自己在這個(gè)急功近利的年代里，能做個(gè)真正的麥田守望者，踏踏實(shí)實(shí)去做，哪怕會(huì)很艱辛很寂寞甚至很委屈。我守望麥田，卻不是為了收獲，我只是欣賞那一種天地的杰作，樂(lè)于把自己融入那無(wú)盡的麥浪。在喧囂的塵世給自己的心留點(diǎn)空間，讓那種感恩長(zhǎng)存于懷。這是我人生第一次去正式的學(xué)校教學(xué)，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，每一個(gè)孩子。就像我看過(guò)的一部電影《放牛班的春天》，感動(dòng)之余，我也得到了深刻的啟示：在我們的教育教學(xué)中，應(yīng)該看到：學(xué)生都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，關(guān)鍵要看怎么去挖掘，怎么去教育，充分挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)天賦潛能和愛(ài)心，孩子才能很好地成長(zhǎng)起來(lái)。這部法國(guó)影片中馬修的行為，杭莫治的成材，佩爾諾的成長(zhǎng)，有力地印證了我國(guó)教育家陶行之先生的一句話：“漫天撒下愛(ài)心種，佇看他日結(jié)果時(shí)”。我想這就是這半年來(lái)我對(duì)自己的教學(xué)方面的感悟和體會(huì)。
此外，我們是當(dāng)代的研究生，作為這個(gè)國(guó)家的有志青年，我們無(wú)論走到哪里都要展現(xiàn)肩負(fù)這個(gè)國(guó)家歷史使命的精神風(fēng)貌。在做好自己的任教工作的同時(shí)，我們還積極舉行了各類活動(dòng)：
大學(xué)支教團(tuán)攜手華容縣益康大藥房開展“溫暖冬日，免費(fèi)贈(zèng)藥”活動(dòng)。此外我也通過(guò)積極撰稿、出簡(jiǎn)報(bào)、發(fā)微博等形式，及時(shí)反映支教工作動(dòng)態(tài)，認(rèn)真規(guī)劃自己的時(shí)間。我們所舉辦的上述活動(dòng)多次被中國(guó)青年網(wǎng)、西部計(jì)劃、紅網(wǎng)、湖南大學(xué)新聞網(wǎng)、共青團(tuán)湖南大學(xué)委員會(huì)、古丈縣共青團(tuán)網(wǎng)、巖頭寨鎮(zhèn)政府網(wǎng)、巖頭寨九年制學(xué)校網(wǎng)等多家網(wǎng)站刊登公布。這既起到了很好的宣傳作用，也是對(duì)我們半年支教工作的肯定。面對(duì)學(xué)生們那一雙雙渴望的眼睛，我真的覺(jué)得自己是很幸福的人，所以我一直珍惜自己所擁有的，并懷著一顆感恩之心去努力工作，承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任，為教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
在遠(yuǎn)離家人、朋友和同事的支教日子里，我遇到過(guò)許多的困難，也經(jīng)歷過(guò)很多次的挫折，人地生疏的孤獨(dú)，生活習(xí)慣的改變，但我始終沒(méi)有氣餒，既然選擇了支教，辛苦就再所難免。因?yàn)槭冀K相信，只要擺正心態(tài)，全心付出，生活就是快樂(lè)的，只要付出了辛勤的汗水，堅(jiān)持不懈，持之以恒，就必定能在身后傳播下一路希望的火種。一個(gè)志愿者就是一把泥土，但我們的存在的意義，不是被淹沒(méi)，而是與無(wú)數(shù)把泥土聚集在一起，成就一座山峰，一條山脈，一片群峰。這樣的群峰，可以改變風(fēng)的走向，可以決定水的流速。于他人，我們支教教師是一縷清新的空氣，是孩子們的心靈雞湯;于自身，支教的經(jīng)歷也賜予我們一段新鮮而又獨(dú)特的體驗(yàn)和感悟，生命會(huì)因它而更加精彩繽紛。這一筆珍貴的精神財(cái)富將成為我今后人生的指路明燈與奮斗不息的不竭動(dòng)力，當(dāng)我們年老的時(shí)候，回望過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們或許有一大堆可以讓自己驕傲的事，不枉此生。
志愿者團(tuán)隊(duì)管理心得篇十
志愿者活動(dòng)是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的行為，它可以幫助他人，并且能夠使參與者學(xué)到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我參加了一個(gè)團(tuán)隊(duì)志愿者活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我與其他志愿者一起工作，目的是改善當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的環(huán)境。通過(guò)參與這個(gè)活動(dòng)，我能夠體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及志愿工作帶來(lái)的感動(dòng)和成就感。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)合作起著至關(guān)重要的作用。每個(gè)志愿者都有自己的任務(wù)和職責(zé)，但只有通過(guò)緊密合作才能完成這些任務(wù)。我們需要共同協(xié)作，共同解決問(wèn)題，才能確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。在工作中，我們相互支持、互相鼓勵(lì)，共同克服困難和挑戰(zhàn)。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠提高工作效率，還能夠增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的凝聚力和友誼。
第三段：志愿工作的感動(dòng)和成就感
在志愿者活動(dòng)中，我們不僅關(guān)注自己的工作任務(wù)，還關(guān)注他人的需要。當(dāng)我們看到那些真正需要幫助的人們因?yàn)槲覀兊呐Χ玫礁纳茣r(shí)，我們會(huì)感到巨大的滿足感和成就感。這種感覺(jué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)個(gè)人的榮譽(yù)和薪水所能帶來(lái)的滿足感。志愿工作可以影響我們的心靈和精神，成為我們一生中難以忘懷的經(jīng)歷。
第四段：志愿者活動(dòng)的收獲
通過(guò)參加這個(gè)活動(dòng)，我得到了許多寶貴的收獲。首先，我學(xué)會(huì)了如何與他人進(jìn)行高效的合作。在活動(dòng)中，我需要與不同背景和性格的人合作，這讓我更好地理解和尊重他人。其次，我也學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。在活動(dòng)過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種問(wèn)題，但只有堅(jiān)持下去，才能解決問(wèn)題并取得成就。最重要的是，我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)和關(guān)愛(ài)他人。通過(guò)幫助那些需要幫助的人們，我明白了所做的每一個(gè)小小貢獻(xiàn)都有可能改變他們的生活。
第五段：總結(jié)
通過(guò)參加這次團(tuán)隊(duì)志愿者活動(dòng)，我深刻領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和志愿工作的價(jià)值。志愿者活動(dòng)不僅能夠改善社區(qū)環(huán)境，還能夠幫助他人，并且讓參與者得到成就感和滿足感。通過(guò)志愿者活動(dòng)，我們不僅可以幫助他人，還可以成長(zhǎng)自己。因此，我將繼續(xù)參與志愿者活動(dòng)，用自己的力量去幫助更多的人，同時(shí)也感受到更多的成就和快樂(lè)。
志愿者團(tuán)隊(duì)管理心得篇十一
第一段：引言（100字）
志愿者團(tuán)隊(duì)工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)，然而，這也是一種令人滿足和充實(shí)的經(jīng)歷。我作為一名志愿者，參與過(guò)多個(gè)志愿者活動(dòng)，并且在每次活動(dòng)中都有所收獲。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員共同努力，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并從中得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作（300字）
志愿者團(tuán)隊(duì)中最重要的一點(diǎn)就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在我所參與的各類志愿者活動(dòng)中，與團(tuán)隊(duì)成員密切的協(xié)同工作使得我們能夠更高效地完成任務(wù)。在一次海灘清理活動(dòng)中，我們志愿者被分為幾個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)清理一定區(qū)域。而要確保整個(gè)海灘完全清理干凈，就需要各小組之間進(jìn)行良好的溝通和協(xié)作。通過(guò)分享經(jīng)驗(yàn)和合理分工，我們成功地清理了整個(gè)海灘，并給市民提供了一個(gè)干凈的游玩環(huán)境。這次經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，團(tuán)隊(duì)的力量是任何個(gè)人都無(wú)法取代的。
第三段：互助相對(duì)（300字）
志愿者團(tuán)隊(duì)的成員來(lái)自不同的背景和經(jīng)驗(yàn)，他們之間的互助關(guān)系在團(tuán)隊(duì)工作中顯得尤為重要。在一次假日敬老院探望活動(dòng)中，我遇到了一位老人特別需要關(guān)注和照顧。然而，由于老人行動(dòng)不便，去往敬老院的路程并不容易。我的團(tuán)隊(duì)成員意識(shí)到了這個(gè)困難，主動(dòng)幫助他進(jìn)行周到的安排和照顧。我們一起為老人精心準(zhǔn)備了一份禮物，陪伴他聊天，為他表演節(jié)目。老人被我們的關(guān)心所感動(dòng)，而我們也從中學(xué)到了關(guān)愛(ài)他人的重要性。這次經(jīng)歷讓我意識(shí)到，在團(tuán)隊(duì)中，互相幫助是關(guān)鍵，而通過(guò)這種互助，我們也能收獲自己成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第四段：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)（300字）
有效的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)是志愿者團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵要素之一。作為一名團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，我曾經(jīng)帶領(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)參與一次街頭宣傳活動(dòng)。活動(dòng)前我們進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備和分工，我給予團(tuán)隊(duì)成員明確的指導(dǎo)和目標(biāo)。在活動(dòng)過(guò)程中，我始終與團(tuán)隊(duì)保持著緊密的聯(lián)系，并給予他們適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和支持。通過(guò)明確的目標(biāo)和明晰的溝通，我們團(tuán)隊(duì)成功地吸引了大量民眾的關(guān)注，活動(dòng)得到了圓滿成功。這次經(jīng)歷讓我明白了，一個(gè)有效的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛力，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)更加協(xié)調(diào)，達(dá)到共同的目標(biāo)。
第五段：總結(jié)（200字）
通過(guò)參與志愿者團(tuán)隊(duì)工作，我充分認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作、互相幫助和領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)團(tuán)隊(duì)成功的重要性。團(tuán)隊(duì)的力量不僅能夠?qū)⒁粋€(gè)任務(wù)迅速高效地完成，更能在工作中提高個(gè)體的能力和素質(zhì)。與團(tuán)隊(duì)成員的合作讓我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的建議和意見(jiàn)，在克服困難時(shí)互相幫助，同時(shí)也激發(fā)了我的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將伴隨我一生，并在未來(lái)的志愿者服務(wù)中發(fā)揮重要作用。我相信，志愿者團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，只要我們相信團(tuán)隊(duì)合作，共同奮斗，就能夠創(chuàng)造出更加美好的未來(lái)。
志愿者團(tuán)隊(duì)管理心得篇十二
志愿者加入團(tuán)隊(duì)是一種令人充滿成就感的經(jīng)歷。在這個(gè)過(guò)程中，不僅可以提升自己的能力和技能，還可以幫助他人。近年來(lái)，隨著志愿服務(wù)越來(lái)越普及，許多人都加入了志愿者團(tuán)隊(duì)，貢獻(xiàn)自己的時(shí)間和精力。作為一名志愿者，我深刻感受到了這種經(jīng)歷的收益和成就感。在本文中，我將分享我加入志愿者團(tuán)隊(duì)的心得體會(huì)。
段二：為什么要加入志愿者團(tuán)隊(duì)？
在我看來(lái)，加入志愿者團(tuán)隊(duì)的最主要原因是，希望幫助他人，并為社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。志愿者服務(wù)可以貫穿我們生活的方方面面，無(wú)論是幫助老人、幫助兒童、救助流浪動(dòng)物等等，都是有意義的。而且，志愿者服務(wù)還可以為自己帶來(lái)很多好處，比如提高個(gè)人技能、豐富社交圈子等等。有時(shí)候，我們會(huì)不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)自己對(duì)某個(gè)事情很感興趣，通過(guò)志愿者服務(wù)，我們可以得到更深入的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)。
段三：加入志愿者團(tuán)隊(duì)需要注意的事項(xiàng)
加入志愿者團(tuán)隊(duì)是需要謹(jǐn)慎考慮的，需要有明確的目的和規(guī)劃。首先，需要明確自己想要從志愿者服務(wù)中獲得什么，以及自己能夠提供什么。其次，需要對(duì)團(tuán)隊(duì)和所從事的志愿者服務(wù)項(xiàng)目有一定的了解。在加入志愿者團(tuán)隊(duì)之前，需要與相關(guān)人士溝通，了解團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目的運(yùn)作方式、服務(wù)對(duì)象和服務(wù)內(nèi)容，以及志愿者的責(zé)任和義務(wù)等。另外，志愿者也需要有一顆真誠(chéng)的心，尊重服務(wù)對(duì)象和團(tuán)隊(duì)的成員，以及嚴(yán)格遵守團(tuán)隊(duì)的規(guī)章制度和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。
段四：志愿者服務(wù)帶給我的成長(zhǎng)
在志愿者服務(wù)中，我發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)很快。首先，通過(guò)與不同的服務(wù)對(duì)象和志愿者團(tuán)隊(duì)成員交流，我可以增加自己的社交經(jīng)驗(yàn)，打破原本的社交圈子限制。其次，通過(guò)實(shí)踐，我能夠更好地了解自己的能力和不足之處，進(jìn)而不斷提升自己。志愿者服務(wù)也培養(yǎng)了我的責(zé)任感和耐心，加強(qiáng)了我為他人服務(wù)的決心和意志力，更好地鍛煉了我的人際溝通能力，讓我在生活和學(xué)習(xí)中受益良多。
段五：結(jié)論
志愿者服務(wù)讓我深切體會(huì)到了為他人服務(wù)的意義和價(jià)值。在志愿者服務(wù)中，我不僅能夠幫助他人，還不斷提升自己的能力和技能。志愿者服務(wù)是一種有益的、有意義的方式，每個(gè)人都應(yīng)該嘗試去加入志愿者團(tuán)隊(duì)，為社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。同時(shí)，也要注意志愿者服務(wù)的規(guī)范化和合理化，將志愿者服務(wù)推向更健康、可持續(xù)的發(fā)展方向。
志愿者團(tuán)隊(duì)管理心得篇十三
志愿者活動(dòng)是一項(xiàng)具有社會(huì)意義的公益活動(dòng)，許多人在生活中都會(huì)加入志愿者團(tuán)隊(duì)。作為一名志愿者，我認(rèn)為加入團(tuán)隊(duì)的過(guò)程不僅是一種學(xué)習(xí)和鍛煉的過(guò)程，更是一種成長(zhǎng)和成就的過(guò)程。在參與志愿者活動(dòng)的過(guò)程中，我們?yōu)樗俗龀隽藢?shí)際的貢獻(xiàn)，同時(shí)也感受到了團(tuán)隊(duì)合作和共同努力的力量。因此，本文將就志愿者加入團(tuán)隊(duì)的心得體會(huì)進(jìn)行闡述。
二段：表達(dá)入團(tuán)初期的困難和心理狀態(tài)
加入團(tuán)隊(duì)的第一天，我感覺(jué)有些緊張和拘謹(jǐn)。因?yàn)槲也⒉皇煜F(tuán)隊(duì)中的其他成員，也不了解工作的具體內(nèi)容和流程。面對(duì)這種情況，我開始感到一些困難和不安。同時(shí)，由于工作需要，我不得不與其他成員合作。這時(shí)，我開始感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，而且逐漸漸進(jìn)入到團(tuán)隊(duì)的狀態(tài)中。
三段：談及參與團(tuán)隊(duì)的具體工作及問(wèn)題解決方法
志愿者團(tuán)隊(duì)的工作內(nèi)容很多，對(duì)我們的綜合素質(zhì)和組織能力都要求較高。在團(tuán)隊(duì)中，我負(fù)責(zé)的工作主要是與其他志愿者協(xié)同完成慈善義賣展銷。但是，剛開始時(shí)由于我們對(duì)活動(dòng)的了解程度不足，存在一些做法上的不和諧甚至不一致的現(xiàn)象。針對(duì)這些問(wèn)題，我們通過(guò)密切溝通問(wèn)題，逐漸達(dá)成統(tǒng)一的意見(jiàn)，完美地完成了活動(dòng)。事后，我們還通過(guò)總結(jié)，進(jìn)一步提高自身的組織能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。
四段：探討志愿者服務(wù)的貢獻(xiàn)及成就感
作為志愿者，我們的服務(wù)對(duì)象多為需要幫助的人群，如孤寡老人、貧困兒童、殘疾人士等。在服務(wù)過(guò)程中，我們?yōu)樗麄兲峁┮欢ǖ奈镔|(zhì)幫助，更為重要的是精神層面的關(guān)愛(ài)和心理支持。見(jiàn)到服務(wù)對(duì)象滿意和由于我們的服務(wù)而生活發(fā)生好轉(zhuǎn)，我們獲得了大量的成就感，這些成就感來(lái)自自己在事業(yè)上所付出的汗水和心血。
五段：總結(jié)心得感悟，展示志愿者團(tuán)隊(duì)的精神風(fēng)貌
志愿者服務(wù)是一種具有社會(huì)意義和人道主義價(jià)值的活動(dòng)，更是一種展示個(gè)人精神風(fēng)貌和形成個(gè)人品質(zhì)的機(jī)會(huì)。參與志愿者活動(dòng)，可以擴(kuò)寬自己的社交網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力，提高自身素質(zhì)，同時(shí)也獲得了心理上的成就感和心靈上的滿足感。作為一名志愿者，我們始終秉持著"服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)"的理念，用實(shí)際行動(dòng)踐行著我們的信仰，讓更多需要幫助的人群得到關(guān)愛(ài)和幫助。這就是志愿者團(tuán)隊(duì)的風(fēng)貌，也是我們想踐行的"以大愛(ài)之名，奉獻(xiàn)社會(huì)"的初心。
志愿者團(tuán)隊(duì)管理心得篇十四
第一段：引入背景和目的（大約200字）
團(tuán)隊(duì)志愿者軍訓(xùn)是大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種形式，旨在培養(yǎng)學(xué)生的集體協(xié)作能力和自我奉獻(xiàn)精神。在我以往的軍訓(xùn)經(jīng)歷中，我深深感受到團(tuán)隊(duì)合作的力量和個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。本文將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，總結(jié)團(tuán)隊(duì)志愿者軍訓(xùn)的心得體會(huì)。
第二段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作（大約300字）
團(tuán)隊(duì)合作是團(tuán)隊(duì)志愿者軍訓(xùn)的核心要素，也是我在參與軍訓(xùn)中最深刻體會(huì)到的一點(diǎn)。在訓(xùn)練中，每個(gè)人都有自己的任務(wù)，但只有通過(guò)相互協(xié)作和密切配合，才能完成整個(gè)任務(wù)。我們通過(guò)交流、協(xié)商和共同努力，建立了真正的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在任務(wù)完成的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)、尊重他人的觀點(diǎn)，以及如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也接受他人的幫助和建議。通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我逐漸意識(shí)到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成績(jī)遠(yuǎn)勝于個(gè)人的表現(xiàn)。
第三段：自我奉獻(xiàn)（大約300字）
團(tuán)隊(duì)志愿者軍訓(xùn)的目的之一是培養(yǎng)學(xué)生的自我奉獻(xiàn)精神。在軍訓(xùn)中，我們不僅僅是為了完成任務(wù)，更是為了服務(wù)他人。通過(guò)參與社區(qū)服務(wù)和志愿活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何專注于他人的需求，并且愿意為他人付出。我們無(wú)償為社區(qū)居民提供各種幫助，例如清理環(huán)境、植樹造林等。這些經(jīng)歷不僅讓我體驗(yàn)到幫助他人的快樂(lè)，也讓我認(rèn)識(shí)到自己的力量和責(zé)任。自我奉獻(xiàn)并不只是一種義務(wù)，更是一種對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的認(rèn)同和承諾。
第四段：個(gè)人成長(zhǎng)（大約200字）
團(tuán)隊(duì)志愿者軍訓(xùn)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。在軍訓(xùn)期間，我面臨了很多困難和挑戰(zhàn)，例如時(shí)間緊、任務(wù)重等。然而，正是通過(guò)這些挑戰(zhàn)，我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)更加自信和堅(jiān)韌的人。我學(xué)會(huì)了處理復(fù)雜問(wèn)題、解決沖突和面對(duì)挫折。團(tuán)隊(duì)合作和自我奉獻(xiàn)的經(jīng)歷，讓我更加明確了自己的價(jià)值和目標(biāo)，并堅(jiān)定了我在未來(lái)發(fā)展中繼續(xù)追求進(jìn)步的決心。
第五段：總結(jié)和展望（大約200字）
通過(guò)參與團(tuán)隊(duì)志愿者軍訓(xùn)，我不僅拓寬了自己的視野，也培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和自我奉獻(xiàn)精神。團(tuán)隊(duì)合作教會(huì)了我在與他人合作時(shí)互相尊重和信任，而自我奉獻(xiàn)則讓我充滿正能量和責(zé)任感。我相信，這些經(jīng)歷和體會(huì)將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我將繼續(xù)努力，以更加積極和熱情的態(tài)度投入到志愿者服務(wù)中，為社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)。相信通過(guò)我個(gè)人的努力，也能影響到更多人加入到團(tuán)隊(duì)志愿者行列中，共同為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。
志愿者團(tuán)隊(duì)管理心得篇十五
我很榮幸的參加了由總部組織的旨在提高我們員工身體和心理素質(zhì)的戶外拓展訓(xùn)練培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)本次活動(dòng)，我不僅鍛煉了自己，考驗(yàn)自己不肯放棄的精神及團(tuán)隊(duì)精神，還從各個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目中受益匪淺，感想頗多。
在這次拓展活動(dòng)中，每個(gè)項(xiàng)目都是團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，不是單憑一個(gè)人的智力、體力和能力就能很好的完成。它的最大特點(diǎn)就是群策群力，一個(gè)人的成功不能代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)得成功，只有各個(gè)團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)隊(duì)員相互團(tuán)結(jié)，相互幫助，相互信任，才能共同完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。在本次拓展的過(guò)程中，每個(gè)隊(duì)的隊(duì)員之間最關(guān)心的都是如何組織、協(xié)調(diào)及配合好，而不是只要自己做好了就可以了，隊(duì)員對(duì)團(tuán)隊(duì)的關(guān)注已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其自身!團(tuán)隊(duì)合作得精神更是發(fā)揮得淋漓盡致。
短短兩天的野外拓展訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束，而內(nèi)心依然為之澎湃，激情依然因其延續(xù)。訓(xùn)練場(chǎng)上“黑豹突擊隊(duì)”和“亮劍隊(duì)”的角逐、組內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)與合作、全體參訓(xùn)隊(duì)員的通力合作、個(gè)人的自我挑戰(zhàn)等等，都上演了“成功”與“失敗”;黑鷹教練、海嘯教練和飛魚教練在協(xié)助我們每個(gè)隊(duì)員完成集訓(xùn)任務(wù)的同時(shí)又交給我們思考和行動(dòng)的方向?！绊?xiàng)目已經(jīng)結(jié)束、思考永不停步”，訓(xùn)練的完結(jié)，不是思考的停滯，將是思考的延續(xù)。 訓(xùn)練伊始，黑鷹教練為參訓(xùn)隊(duì)員下達(dá)了“解職令”，所有參訓(xùn)人員都是訓(xùn)練營(yíng)中的營(yíng)員，并告誡每位營(yíng)員要將“四個(gè)凡事”銘記在心，即凡事認(rèn)真負(fù)責(zé)，凡事積極主動(dòng)，凡事全力以赴，凡事沒(méi)有借口，力爭(zhēng)以“空杯歸零”的心態(tài)來(lái)參加此次集訓(xùn)活動(dòng)。“四個(gè)凡事”，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。如果對(duì)所做的任何一件事情，擁有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、加上積極主動(dòng)的激情、配合全力以赴的行動(dòng)，無(wú)論結(jié)果成功與否都能從實(shí)際出發(fā)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，自身能力和素質(zhì)的提高、為單位和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，這些都會(huì)在日積月累中迅速顯現(xiàn)出一個(gè)不一樣的自我、不一樣的集體。
營(yíng)員共有49名，分組后的短短數(shù)十分鐘內(nèi)，各小組成員集思廣益確定了隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)呼、隊(duì)歌，通過(guò)小組風(fēng)采展示的方式進(jìn)行pk，最終確定了“黑豹突擊隊(duì)”和“亮劍隊(duì)”兩個(gè)小組?！昂诒?duì)”在pk中勝出，感受到集體合作得到勝利的喜悅，同時(shí)身為“黑豹隊(duì)”的一員也倍感榮幸。 “兩根木頭，十根繩子”的“有軌電車”放在眼前時(shí)，怎么都無(wú)法相信我可以讓它動(dòng)起來(lái)，更別提倒著開“車”。當(dāng)五個(gè)人站在“電車”上，齊聲喊著“左、右”，用相同的步幅邁著“左、右腳”時(shí)，腳下的“電車”穩(wěn)穩(wěn)開動(dòng)了?！褒R心協(xié)力”讓我眼里不可能的事變成了容易的事。
站在那比人還高的背摔臺(tái)，心中真的有一種害怕的感覺(jué)，其實(shí)，怯意不是來(lái)自信任背摔的背摔臺(tái)的高度，是來(lái)自那種背摔的方式，一個(gè)人直挺著、往后倒!“請(qǐng)相信我們，我們永遠(yuǎn)支持你，倒吧!”。背后傳來(lái)隊(duì)友的支持聲，我想起了剛才我在臺(tái)下接住同事的時(shí)候，那種自豪感、被信任感、那種信心和勇氣，我心里放心了很多，內(nèi)心的恐懼已減少了許多。信任背摔項(xiàng)目結(jié)束后，我們圍成一個(gè)圈兒，分享自己對(duì)這個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受，大家普遍體會(huì)到人與之之間的互相信任、團(tuán)隊(duì)成員之間的互相信任，是干工作、做事業(yè)的基礎(chǔ)，沒(méi)有信任，一切都會(huì)變成空談。
高空斷橋?？吹酵聜円粋€(gè)個(gè)輕松的跨出高空的一小步后，我也勇敢的爬到斷橋上，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)邁出這“一小步”的艱難，這時(shí)才體會(huì)到“舉步維艱”的意境，這時(shí)才意識(shí)到我眼高手低了。站在空中，猶豫不決，腿有些顫抖，心里浮現(xiàn)著出現(xiàn)失誤的景象：步子不夠大，踩空了怎么辦，或者步子夠大，但沒(méi)有踩到對(duì)面的木板上怎么辦?恐懼和困難在我的想象中不斷的放大。斷橋下，教練的鼓舞、隊(duì)友的鼓舞都沒(méi)有灌進(jìn)耳朵里。身后的飛魚教練也對(duì)我說(shuō)：有我在，還有保護(hù)你的繩子，勇敢的跨過(guò)去，沒(méi)問(wèn)題的。在我笨拙的跨到對(duì)面木板上后，心情豁然開朗，返回起跳木板的跨越輕松自如多了。也許，眼前的困難并不可怕，可怕的是我們內(nèi)心的恐懼不斷的放大了困難的程度，內(nèi)心的屏障阻礙了我們解決困難的步伐和克服困難的勇氣。
就像我們的餐前一支歌——《團(tuán)結(jié)就是力量》一樣，在工作和集體生活中，我們都是團(tuán)隊(duì)中的一份子，要時(shí)刻擁有團(tuán)隊(duì)互助、協(xié)作的精神，都能認(rèn)真對(duì)待工作中的每一項(xiàng)任務(wù)，竭盡全力去完成。通過(guò)這次拓展訓(xùn)練，讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，成功屬于團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員，如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)成員相互協(xié)作、共同努力，很多事情是難以完成的。其次，困難是真實(shí)存在的，但是往往會(huì)在想象中擴(kuò)大，戰(zhàn)勝自己就是取得成功的第一步!第三是多溝通、多分享，好的思路和想法可以在溝通交流中得以完善。第四是學(xué)會(huì)換位思考，對(duì)人多設(shè)身處地替他人著想，對(duì)事多換一個(gè)角度思考，多一份理解，多一份關(guān)愛(ài)。離開了拓展訓(xùn)練場(chǎng)，回到了更為廣闊的工作環(huán)境，只要我們帶著“四個(gè)凡事”和團(tuán)隊(duì)的精神，把每一件工作都當(dāng)作是拓展訓(xùn)練中的一次挑戰(zhàn)，就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難，就沒(méi)有解決不了的難題，相信我們的明天會(huì)更加美好!
志愿者團(tuán)隊(duì)管理心得篇十六
今年4月30日，舉世矚目的上海世博會(huì)隆重開幕了，這是世博會(huì)有史以來(lái)第一次在發(fā)展中國(guó)家舉辦。作為黨的誕生地和上海的近鄰--嘉興的兒女，特別是作為一名在南湖區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)工作的中共黨員，能成為一名世博志愿者，本人感到非常的幸運(yùn)，而能參加嘉興的優(yōu)秀社區(qū)--桂苑社區(qū)的各項(xiàng)志愿者活動(dòng)，則更加備感榮幸。
自成為志愿者開始，在社區(qū)工作人員的指導(dǎo)下，已經(jīng)陸續(xù)參加了社區(qū)組織的一系列活動(dòng)，個(gè)人感覺(jué)收益頗豐。現(xiàn)將自己參加志愿者活動(dòng)的一些心得進(jìn)行總結(jié)，和大家分享。
一、工作在點(diǎn)滴之中
也許一談起世博安保，很多人眼里浮現(xiàn)的總是全副武裝的防爆警察和密不透風(fēng)的安全檢查，不可否認(rèn)，上海世博會(huì)的平安舉行，離不開我們的子弟兵在第一線的辛勤工作，但我們嘉興廣大的社區(qū)工作者在社區(qū)里的年復(fù)一年、日復(fù)一日的日常安全巡邏，工作雖然看起來(lái)平凡，但作用不可輕視，對(duì)于震懾犯罪分子，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定，可以起到從根本上"化危機(jī)于無(wú)形"的作用，而這也正是打造環(huán)滬"護(hù)城河"工程的一項(xiàng)重要組成部分。
二、文明在你我身邊
上海世博會(huì)的主題是"城市，讓生活更美好"，中國(guó)作為一個(gè)文明古國(guó)，禮儀之邦，應(yīng)該把自己最美好的形象展示給世界，而作為每一個(gè)在城市里生活和工作的人，則更應(yīng)該在日常生活中講文明、樹新風(fēng)，共同把自己居住的家園--社區(qū)建設(shè)的更美好。其實(shí)，文明就在舉手之間，我們每個(gè)人的每一次不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不亂踏草坪，不擾鄰罵人，表面看都微不足道，但對(duì)于展示我們社區(qū)的文明形象，促進(jìn)鄰里之間的和諧，美化社區(qū)風(fēng)氣，都有舉足輕重的作用。
三、工作靠大家參與
說(shuō)實(shí)話，作為一名年輕人，以前對(duì)社區(qū)的工作性質(zhì)不太熟悉，對(duì)于社區(qū)工作者的工作也不是很了解，自從參加了桂苑社區(qū)的志愿者活動(dòng)，通過(guò)和我們的社區(qū)工作者的工作聯(lián)系，親身體會(huì)到他們工作的細(xì)致和繁忙，沒(méi)有他們?cè)谧罨鶎拥男燎诠ぷ?，就沒(méi)有廣大居民的安居樂(lè)業(yè)和社區(qū)生活的豐富多彩。但社區(qū)是大家的社區(qū)，"眾人拾柴火焰高"，社區(qū)的各項(xiàng)工作也需要大家的積極參與，各項(xiàng)活動(dòng)也需要大家的出謀劃策，也許一個(gè)人的一條毫不起眼的建議，對(duì)于社區(qū)建設(shè)都會(huì)產(chǎn)生立竿見(jiàn)影的效果。
希望我們每個(gè)人都積極參與到社區(qū)這個(gè)大家庭當(dāng)中，讓我們桂苑社區(qū)的工作更上一層樓。
志愿者團(tuán)隊(duì)管理心得篇十七
為做好新形勢(shì)下的老年人工作，特制定如下工作計(jì)劃。
一、積極抓好對(duì)退休干部的思想教育工作。
切實(shí)抓好建設(shè)局退休干部的學(xué)習(xí)教育管理。每次集中學(xué)習(xí)請(qǐng)老年人參加，季度座談?dòng)懻撘淮?，具體活動(dòng)內(nèi)容可進(jìn)行撲克、象棋、跳棋、麻將等項(xiàng)活動(dòng)，確保將新文件、新要求及時(shí)傳達(dá)，并為其提供學(xué)習(xí)資料(報(bào)刊、雜志)開展不定期走訪，開展不定期的走訪、談心、交流活動(dòng)，及時(shí)了解掌握其思想狀況。
二、認(rèn)真落實(shí)好退休干部的政治待遇。
關(guān)心他們的生活，堅(jiān)持一年兩次向老年人通報(bào)工作情況，一些文件、會(huì)議和重大事項(xiàng)要及時(shí)向離退休老年人傳達(dá)。本單位在作出重大決策時(shí)，應(yīng)主動(dòng)及時(shí)向離退休干部傳達(dá)，并及時(shí)通報(bào)決策的實(shí)施情況，切實(shí)保證退休干部的民主權(quán)利得到實(shí)現(xiàn)，協(xié)調(diào)好行政領(lǐng)導(dǎo)班子積極開展走訪慰問(wèn)活動(dòng)。每季度走訪(電話聯(lián)系)一次，重大節(jié)慶日開展慰問(wèn)活動(dòng)。
三、千方百計(jì)為退休干部排憂解難。
及時(shí)了解他們的困難和合理要求，認(rèn)真處理老年人來(lái)訪問(wèn)題，努力把矛盾化解在萌芽狀態(tài)之中。
四、認(rèn)真組織協(xié)調(diào)。
不斷激發(fā)退休干部繼續(xù)發(fā)揮余熱的熱情，鼓勵(lì)他們深入群眾中宣傳黨的路線、方針、政策，真正讓退休老年人體味會(huì)到“老有所樂(lè)，老有所為”的樂(lè)趣。
五、按照局機(jī)關(guān)退休干部領(lǐng)導(dǎo)小組分工要求。
將有關(guān)老年人的學(xué)習(xí)、活動(dòng)等工作認(rèn)真扎實(shí)地抓好，抓出成效。
志愿者團(tuán)隊(duì)管理心得篇十八
我們活在一個(gè)充滿矛盾和挑戰(zhàn)的世界中，究竟該如何對(duì)待人與人之間的關(guān)系，處理好社會(huì)各方面的問(wèn)題，我們的國(guó)家和社會(huì)需要更多的志愿者們?nèi)リP(guān)愛(ài)他人，呵護(hù)環(huán)境，參與建設(shè)。志愿者活動(dòng)是一種讓我們使用自己的時(shí)間、精力和技能去幫助他人的行動(dòng)，這對(duì)提高個(gè)人綜合素質(zhì)、促進(jìn)社會(huì)和諧進(jìn)程價(jià)值意義重大。在我加入志愿者團(tuán)隊(duì)的一段時(shí)間里,親身感受到了志愿者活動(dòng)的意義。
二、感受第一次志愿者活動(dòng)——意義的洞見(jiàn)
我還記得受邀進(jìn)入該團(tuán)隊(duì)的那一天，自己非常的興奮，期待和不安。到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，我就參與對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境的清理，這是我第一次體驗(yàn)到志愿者一職。有時(shí)候會(huì)因?yàn)樯?、學(xué)習(xí)、家庭等原因而得不到心理或者物質(zhì)上的滿足，然而我們卻可以通過(guò)志愿者活動(dòng)，感受到一種為他人付出的歡愉。通過(guò)自己的勞動(dòng)，不僅能讓他人得到幫助，同時(shí)也可以提升自我滿足感。感受到了志愿者活動(dòng)的重要性，自己由衷地決定加入志愿者團(tuán)隊(duì)。
三、志愿者活動(dòng)的挑戰(zhàn)——重心的思考
我們?cè)谥驹刚呋顒?dòng)中，需要面對(duì)很多困難，比如環(huán)境惡劣，時(shí)間緊迫，任務(wù)難度大等等。我還記得有一次志愿者活動(dòng)，其中一個(gè)新的任務(wù)是組織一場(chǎng)文藝演出，這一任務(wù)的成功需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)的無(wú)縫配合，時(shí)刻的溝通和協(xié)調(diào)。在任務(wù)執(zhí)行的過(guò)程中，我也遇到了不少的問(wèn)題，例如，舞臺(tái)布置、言辭晦澀等等，這些問(wèn)題都需要我們認(rèn)真思考，全身心的處理。
四、志愿者活動(dòng)的影響——心態(tài)的積極
作為一名志愿者，不僅僅是在家做手工、在學(xué)校當(dāng)助理生活了一段時(shí)間。一方面可以通過(guò)此次活動(dòng)結(jié)識(shí)新朋友、拓寬社交圈子，另一方面也能夠幫助自己積極的思考生活中的問(wèn)題及困境。每次完成任務(wù)后，自己的內(nèi)心都感到了極大的滿足和成就感，這種成就感幫助自己更加積極的思考和面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中的各種問(wèn)題。
五、未來(lái)的展望——當(dāng)代年輕人對(duì)志愿者活動(dòng)的認(rèn)知
在過(guò)去的一年中，我通過(guò)參與團(tuán)隊(duì)中的志愿者活動(dòng)，接觸了許多志同道合的同學(xué)。我們不僅共同享受志愿者活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，同時(shí)也對(duì)如何更好的發(fā)揮志愿者行動(dòng)來(lái)為社會(huì)做出應(yīng)該貢獻(xiàn)，以及對(duì)更多人推廣志愿者活動(dòng)有了更多共識(shí)。我們應(yīng)該把自己的時(shí)間、精力和技能都注入到志愿者行動(dòng)中，努力成為更好的志愿者。
結(jié)論：通過(guò)志愿者活動(dòng)，我們可以感受到一種為他人付出的快樂(lè)和滿足，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、關(guān)心他人，更好的提高個(gè)人實(shí)踐能力、積極態(tài)度和人際交往能力。只有通過(guò)實(shí)踐行動(dòng)，才能更好地發(fā)揮志愿者行動(dòng)的正面作用，為社會(huì)創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
志愿者團(tuán)隊(duì)管理心得篇一
（一）社會(huì)實(shí)踐流程篇
7月中旬，蓬勃志愿者協(xié)會(huì)實(shí)地走訪了哈爾濱市南崗區(qū)王崗鎮(zhèn)新勝村委員會(huì)及其新勝小學(xué)，確立了假期社會(huì)實(shí)踐的地點(diǎn)和內(nèi)容。同時(shí)，我們還選擇了服裝城，哈平路，中央大街等地一些交通現(xiàn)狀比較繁華的地帶進(jìn)行了交通安全知識(shí)宣傳的考察。并且，我們?cè)诖疝q的過(guò)程中確立了這三個(gè)地點(diǎn)作為交通安全知識(shí)與急救常識(shí)的宣講地點(diǎn)和調(diào)研地點(diǎn)。
由于準(zhǔn)備比較充分，社會(huì)實(shí)踐志愿者團(tuán)隊(duì)提前一天出發(fā)。7月25日，我們把團(tuán)隊(duì)分為幾個(gè)小組，到哈市一些交通繁華的地帶進(jìn)行交通現(xiàn)狀實(shí)景拍攝、取材。
7月26日，青年志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)分為三組，第一組走進(jìn)新勝村，首先走訪當(dāng)?shù)氐拇迕瘢私馑麄円约八麄兒⒆訉?duì)交通安全知識(shí)的了解情況和交通安全意識(shí)，同時(shí)宣傳此次社會(huì)實(shí)踐，為接下來(lái)的宣講活動(dòng)做準(zhǔn)備。第二組走進(jìn)服裝城附近的街區(qū)拍攝交通車輛違規(guī)和行人橫穿馬路、跨越護(hù)欄的現(xiàn)象，同時(shí)，在該地區(qū)發(fā)放《交通安全手冊(cè)》150冊(cè)和交通安全意識(shí)調(diào)查問(wèn)卷100卷第三組為交通安全知識(shí)教研組，他們專門負(fù)責(zé)以后幾天交通安全知識(shí)與急救常識(shí)講座的準(zhǔn)備工作與完善工作。
7月28日，團(tuán)隊(duì)所有成員走進(jìn)了新勝村，開始了一整天的交通安全知識(shí)宣傳。在新勝村我們?yōu)檫@里的中小學(xué)生做了三次講座（分別為交通事故預(yù)防與急救常識(shí)課，交通安全常識(shí)課與現(xiàn)代交通工具認(rèn)識(shí)課）和一次“我心中的汽車”繪畫美術(shù)課以及交通安全意識(shí)調(diào)查。
7月29日，團(tuán)隊(duì)走進(jìn)中央大街實(shí)踐地，發(fā)放交通安全手冊(cè)，深得市民的好評(píng)和認(rèn)可。
7月30日，將前段時(shí)間實(shí)踐中整理的交通安全宣傳材料以及“心中常綠紅綠燈，文明交通伴我行”宣傳條幅帶到哈平路進(jìn)行宣傳，同時(shí)進(jìn)行“文明交通，珍愛(ài)生命”的簽名活動(dòng)，廣大市民積極參與。此次簽名活動(dòng)為我們的社會(huì)實(shí)踐畫上了圓滿的句號(hào)。
（二）交通安全教育現(xiàn)狀與思考篇
團(tuán)隊(duì)最初調(diào)查的地方是黑龍江大學(xué)至服裝城路段，此路段正在進(jìn)行惠民的地鐵工程建設(shè)，交通比較繁忙，車輛、行人都比較多，交通秩序比較混亂。此路段違規(guī)停車現(xiàn)象比較嚴(yán)重，有的車輛甚至停在禁止零時(shí)或者長(zhǎng)時(shí)停車的十字交叉路口的道路上，顯然他們對(duì)交通法律法規(guī)了解并不多，或者他們的交通安全意識(shí)比較淡薄。在調(diào)查的過(guò)程中僅僅三十分鐘一個(gè)十字交叉路口就有七八次不同程度的車輛違規(guī)現(xiàn)象，甚至有的車輛在禁止掉頭的路段掉頭。為了構(gòu)建安全、快速、平穩(wěn)的城市交通，我認(rèn)為光靠交通警-察的督察，交通現(xiàn)狀也是難以改善的，還要全名提高司機(jī)的法律法規(guī)意識(shí)。
然而，團(tuán)隊(duì)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在電子大廈的周圍，本來(lái)有人行橫道，只需從電子大廈向前走過(guò)幾分鐘就可通過(guò)人行橫道，但是許多市民卻選擇了從橫穿馬路、翻越護(hù)欄，在護(hù)欄的一側(cè)，車輛高速行駛，極易造成交通安全事故。一些市民還抱著自己的孩子翻越護(hù)欄，我想在如此環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子，他們會(huì)遵守交通安全法律法規(guī)嗎？這讓我們志愿者感覺(jué)非常的擔(dān)憂。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，一些中小學(xué)生橫穿馬路與翻越護(hù)欄的現(xiàn)象也頻頻發(fā)生。根據(jù)調(diào)查一些橫穿公路的中小學(xué)生，他們知道一些交通安全知識(shí)，但是他們的交通安全意識(shí)比較差，究其原因還是沒(méi)有一個(gè)好的交通環(huán)境來(lái)引導(dǎo)他們。一些老年人也有橫穿公路、翻越護(hù)欄，通過(guò)抽樣調(diào)查，他們大多不了解交通安全知識(shí)，缺乏交通安全意識(shí)，橫穿公路知識(shí)為了方便，但是忽略了生命安全。從未成年人到老年人，都有橫穿公路、翻越護(hù)欄的現(xiàn)象，他們對(duì)交通安全知識(shí)的了解情況也是不一樣的，大多數(shù)未成年人在學(xué)校或者其他地方接受一些交通安全知識(shí)，但是他們的交通安全意識(shí)比較薄弱，同時(shí)，他們對(duì)現(xiàn)在交通安全現(xiàn)狀也不太滿意，希望得到改善。
對(duì)于中年人來(lái)說(shuō)，大多數(shù)對(duì)交通安全知識(shí)都有了解，但是除了司機(jī)外，其他人對(duì)交通法律法規(guī)了解的不夠全面，大多數(shù)是一知半解。更有甚者，有些市民竟然不了解交通燈的含義，這讓我們志愿者很疑惑，可能是以前的交通安全教育缺失。而許多市民了解交通安全知識(shí)，但是，他們卻同樣不顧及交通事故的危及，橫穿公路、翻越護(hù)欄。而且，許多人了解交通法律法規(guī)，但是他們卻不遵守交通規(guī)則，有明知故犯的嫌疑，許多人都是等到發(fā)生交通事故才后悔沒(méi)有遵守交通規(guī)則。許多了解交通安全知識(shí)，卻不遵守交通規(guī)則，究其原因就是他們交通安全意識(shí)不強(qiáng)。
為了構(gòu)建安全、平穩(wěn)、快捷、和-諧的交通，我們應(yīng)該提高全民的交通安全意識(shí)，深入了解交通法律法規(guī)和交通安全常識(shí)。目前，在我國(guó)還沒(méi)有專門的交通安全教育的課程，沒(méi)有系統(tǒng)的教育，為此我們提出在中小學(xué)校進(jìn)行交通安全極教育，加深中小學(xué)生對(duì)交通安全知識(shí)的了解和認(rèn)識(shí)。
在交通安全教育的過(guò)程中，成年人的交通安全知識(shí)教育和宣傳是最困難的，以成年人為宣講對(duì)象很難起到好的效果。通過(guò)此次實(shí)踐，我認(rèn)為我們可以通過(guò)教育中小學(xué)生來(lái)帶動(dòng)成年人交通安全意識(shí)的提高，如果小孩子的交通安全意識(shí)提高，如果由子女來(lái)提醒其父母珍愛(ài)生命、遵守交通規(guī)則，這樣可能取得很好的效果。而且，通過(guò)他們來(lái)影響更多的人，這就是我們實(shí)踐所得出的“小手牽大手”的含義。
針對(duì)小學(xué)生思維活躍、好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，容易接受交通安全知識(shí)，我們應(yīng)該探索出一套適宜中小學(xué)生的交通安全知識(shí)教育的方案，在中小學(xué)開交通安全教育的課程。拓展中小學(xué)生的視野，讓他們不僅僅只學(xué)到語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，只培養(yǎng)小學(xué)生的語(yǔ)言邏輯與邏輯思維能力，還接觸交通范疇，托扎視野，提高他們的綜合素養(yǎng)。我認(rèn)為中小學(xué)的交通安全意識(shí)的提高，有助于交通事故發(fā)生率減少，這是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的系統(tǒng)工程。
此次實(shí)踐，我們還發(fā)現(xiàn)大多數(shù)中小學(xué)生交通安全意識(shí)薄弱，盡管他們了解不少交通安全知識(shí)，但是他們只是停留在說(shuō)與了解的程度上，并沒(méi)有形成較強(qiáng)的交通安全意識(shí)。因此，在以后的交通安全宣傳與教育的過(guò)程中，我們還特別注意交通安全知識(shí)“實(shí)習(xí)”。例如，讓中小學(xué)生在道路上認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，帶領(lǐng)他們正確過(guò)馬路。另外，我們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有專門針對(duì)小學(xué)生交通安全意識(shí)的研究和課程教育的教案。通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐，我們編寫了針對(duì)中小學(xué)生的《交通安全手冊(cè)》，并且在社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中，我們不斷完善《交通安全手冊(cè)》，為以后進(jìn)行中小學(xué)生交通安全教育和宣傳做鋪墊。
中小學(xué)生交通安全教育任重而道遠(yuǎn)，我們沒(méi)有許多經(jīng)驗(yàn)總結(jié)也沒(méi)有專門的課程，我們也沒(méi)有專門了解小學(xué)生的心理以及接受能力，我們需要在實(shí)踐當(dāng)中探索，在實(shí)踐中求進(jìn)步。在此次實(shí)踐中，我們認(rèn)識(shí)到在中小學(xué)校進(jìn)行專門的交通安全課程有一些比較切合實(shí)際，學(xué)校沒(méi)有相應(yīng)的課程，有沒(méi)專門的教師，只有日常的教育，而且成效并不明顯。然而，作為大學(xué)生志愿者服務(wù)團(tuán)體，我們也沒(méi)有太多時(shí)間，長(zhǎng)期放在交通安全教育與宣傳的研究上，我們只有靠一屆一屆的學(xué)生志愿者傳承。所以，我們?cè)谥行W(xué)校進(jìn)行的交通安全教育，以“講座式教育”和調(diào)研的教育方式才有一定得可行性。在我看來(lái)，所謂交通安全“講座式教育”就是我們大學(xué)生志愿者服務(wù)團(tuán)體在一定得時(shí)間間隔里為同一批學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，同時(shí)了解他們?cè)诟鱾€(gè)階段的交通安全意識(shí)的提高程度，從而根據(jù)實(shí)際情況，改善教育模式。
通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐，我們明白了在以前進(jìn)行交通安全教育種種教育方式行不通的原因，我們不能把課程設(shè)置的太深?yuàn)W，孩子們難以理解，取不到好的效果，而且，他們也會(huì)對(duì)課程失去興趣。我們?cè)谶M(jìn)行交通安全教育的時(shí)候應(yīng)該編寫一些圖文并茂的的教材，針對(duì)小學(xué)生的實(shí)際情況找出使它們理解的教育方案，我想在進(jìn)行交通安全教育，這是非常重要的環(huán)節(jié)。也就是說(shuō)我們要充分理解小學(xué)生，充分掌握交通安全知識(shí)我們的.交通安全教育工作才能取得好的效果。
然而，在選擇進(jìn)行交通安全教育的大學(xué)生志愿者同樣是一個(gè)比較艱巨的任務(wù)，大學(xué)生志愿者選擇的好壞，以及交通教育培訓(xùn)工作的好壞，直接影響中小學(xué)生交通安全教育的成功與失敗。由此，我提出在志愿者招新的時(shí)候，一定要有一套嚴(yán)格的招募方案，嚴(yán)格招錄適宜交通安全教育并且適宜中小學(xué)生教育的志愿者。同時(shí)，招募志愿者以后，我們也要對(duì)志愿者進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)，做到教育他人，先教育自己；先讓自己遵守交通規(guī)則，才去要求他人遵守交通規(guī)則。志愿者要在服務(wù)的同時(shí)，提高自己，總結(jié)自己，左后做到提高自己，完善協(xié)會(huì)，奉獻(xiàn)校園，服務(wù)社會(huì)，貢獻(xiàn)交通。然而，在今后的招募與培訓(xùn)的過(guò)程中，我們不僅僅局限于交通學(xué)院的學(xué)生，我們拓展在整個(gè)東北林業(yè)大學(xué)，真正征募有意愿有激-情，勝任交通安全教育的志愿者，況且，不只是交通學(xué)院的學(xué)生才適宜于交通安全的教育工作，在現(xiàn)在這個(gè)交通高度發(fā)達(dá)的國(guó)度里，我們每個(gè)人都要融入交通氛圍中，只要有激-情，就能做好這些工作。因此，蓬勃志愿者協(xié)會(huì)作為進(jìn)行交通安全教育與宣傳的志愿者服務(wù)團(tuán)體，我們要著力出臺(tái)一套志愿者招募與培訓(xùn)的志愿者。
通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐，在選擇交通安全教育的志愿者時(shí)，一定要選擇性格開朗，和小孩子比較親和的人。在志愿者培訓(xùn)的時(shí)候，不僅僅要培訓(xùn)他們教育小孩子的方法，還要針對(duì)小孩子的受教育程度，選擇相應(yīng)交通安全教育的方案。并且，認(rèn)真、嚴(yán)格考核志愿者教師的交通安全了解情況和遵守情況，堅(jiān)決杜絕志愿者照書念書，死板地教育的小學(xué)生的現(xiàn)象。在志愿者培訓(xùn)的時(shí)候，要定期開展總結(jié)與交流工作，讓志愿者教師日益更新自己的教育方式。
（三）目前小學(xué)生交通安全教育狀況
在此次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)許多小孩子并不是一點(diǎn)也不知道交通安全知識(shí)，但是他們有的卻不遵守交通規(guī)則，隨意橫穿馬路、翻越護(hù)欄，如此可見(jiàn)他們的交通安全意識(shí)淡薄，將翻越護(hù)欄當(dāng)做家常便飯，這也可能是沒(méi)有較好的交通壞境的引導(dǎo)吧。由于小學(xué)生好動(dòng)，容易在公路上打鬧，而且處理交通緊急事件會(huì)慌張，如果在夜間或者死機(jī)沒(méi)有留神的時(shí)候，很容易發(fā)生交通事故。
我想要使小學(xué)生遵守交通規(guī)則，形成良好的習(xí)慣，如果將不遵守交通規(guī)則的后果告知于他們，可能會(huì)取得一定得效果。小學(xué)生接受新知識(shí)比較容易，又有探索的好奇心，但是他們對(duì)交通安全知識(shí)的了解只是局限于知識(shí)，卻沒(méi)有付諸于行動(dòng)。所以，出現(xiàn)了問(wèn)及交通安全知識(shí)時(shí)，大多數(shù)小孩有所了解，但是他們卻難以遵守。如果可以通過(guò)道路直接講述，他們肯能更容易形成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
調(diào)查顯示，在目前哈爾濱的中小學(xué)校中，大都都有交通安全知識(shí)方面的教育，他們了解一些交通安全知識(shí)，但是并不系統(tǒng)，不完全。
（四）成年人的交通安全意識(shí)現(xiàn)狀
在調(diào)查中，絕大數(shù)人都表示會(huì)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，他而且們大多數(shù)都知道交通法律法規(guī)。如果問(wèn)及他們是否有橫穿公路、翻越護(hù)欄，都表示從來(lái)沒(méi)有。但是在調(diào)查中，僅僅在黑龍江大學(xué)電子大廈門前四十分鐘就有接近兩百人（成年人占總調(diào)查人數(shù)的70%）橫穿公路、翻越護(hù)欄，而且在前方不遠(yuǎn)處就有人行橫道。在護(hù)欄的一側(cè)是車輛速度最快的車道，極易造成交通事故。
在此次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查中，一名志愿者在觀察某個(gè)有交通警-察指揮的十字交叉路口時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，在交通警-察做左轉(zhuǎn)彎待轉(zhuǎn)手勢(shì)時(shí)，該車道的前一輛司機(jī)竟然看不懂精通警-察的手勢(shì)信號(hào)，在交通警-察連續(xù)做了幾遍手勢(shì)，那司機(jī)還是無(wú)動(dòng)于衷，依然堅(jiān)持在停止線以外，直到在他身后的一輛出租車從他左側(cè)行駛過(guò)去，也許他都還沒(méi)有明白過(guò)來(lái)到底是什么回事。這讓我們的交通志愿者有些難以理解，一名司機(jī)竟然連左轉(zhuǎn)彎待轉(zhuǎn)信號(hào)都不明白，可想他交通法律法規(guī)的了解程度。
現(xiàn)在，許多報(bào)道上說(shuō)，酒后駕車已經(jīng)成為馬路殺手，我想沒(méi)有那一名司機(jī)不知道酒后駕車是交通違法行為，但是每天都有多少的司機(jī)在違法啊。也許只有他們?cè)诎l(fā)生交通事故了才知道違反交通法律法規(guī)的危害，才知道后悔，但是都是悔之不及了。我想司機(jī)只是在駕校學(xué)習(xí)交通法律法規(guī)是不夠的，他們還應(yīng)該常?！皽亓?xí)交通法律法規(guī)”。
在調(diào)查中志愿者發(fā)現(xiàn)，一些母親帶著自己的孩子翻越護(hù)欄，將小孩先放在護(hù)欄一側(cè)，然后自己在翻閱護(hù)欄。我們擔(dān)心如果小孩子突然對(duì)路上的某個(gè)事物感興趣，在其母親翻越護(hù)欄的時(shí)候往前走，那是多么危險(xiǎn)地場(chǎng)面啊。而且，這樣的情景對(duì)小孩遵守交通規(guī)則的引導(dǎo)是極其不利的，這樣跟隨母親長(zhǎng)大的孩子，他會(huì)自覺(jué)地遵守交通規(guī)則，不翻越護(hù)欄嗎？這讓我們志愿者非常懷疑。
究其原因，一些成年人對(duì)目前的交通現(xiàn)狀可以說(shuō)是麻木的，他們將橫穿公路、翻越護(hù)欄或者順壞護(hù)欄已經(jīng)習(xí)以為常，他們的交通安全意識(shí)也比較薄弱。
（五）老年人交通安全意識(shí)狀況
在社會(huì)實(shí)踐調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)一些老年也匆匆翻越護(hù)欄，給我們志愿者留下了不好的印象。他們可能為了趕時(shí)間就可以不顧及生命危險(xiǎn)翻越護(hù)欄。。在我們調(diào)研的地點(diǎn)，前方100米處就有人行橫道，有交通指示燈。絕大數(shù)人在橫穿馬路、翻越護(hù)欄后還要經(jīng)過(guò)有人行橫道的路段，我想不遵守文明交通的他們絕不是為了節(jié)約時(shí)間，而是他們的交通安全意識(shí)不高。
在志愿者調(diào)查的地點(diǎn)，我們雖然拍攝只是交通違規(guī)現(xiàn)象，但是我相信還是有許許多多的人遵守文明交通，做一個(gè)文明的市民。因?yàn)槲覀冊(cè)谑纸徊媛房谟心敲炊嗳嗽谧袷刂煌ㄒ?guī)則，而無(wú)視交通安全的人還是人群的一小部分。
（六）交通問(wèn)題和思考
此次社會(huì)實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)用調(diào)查問(wèn)卷去了解社會(huì)群體的交通安全意識(shí)實(shí)行不通的，無(wú)法得到真正的結(jié)果，許多人都“表里不一”，有的甚至剛做完調(diào)查問(wèn)卷，表示重來(lái)沒(méi)有翻越過(guò)護(hù)欄，可是就在之后的一小段時(shí)間里，卻將自己的承諾打破，真是令人難以置信。調(diào)查問(wèn)卷只能了解社會(huì)群體對(duì)交通法律法規(guī)的了解程度，也無(wú)法得知他們是否會(huì)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。由此可見(jiàn)，我們絕大數(shù)社會(huì)群體都應(yīng)該提高個(gè)人素質(zhì)。但是，市民提高素養(yǎng)，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不是我們舉辦幾次交通安全的宣傳活動(dòng)或者教育講座就能成功的，不然交通現(xiàn)狀早就和-諧了。我想只有通過(guò)及教育或者教育引導(dǎo)一代人，這個(gè)問(wèn)題才能解決。
社會(huì)實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)在哈爾濱理工大學(xué)至服裝城路段的交通，以前是由智能交通系統(tǒng)控制的，它通過(guò)車流判斷減少了車輛的滯留現(xiàn)象，自動(dòng)控制車流量，通過(guò)電子眼抓拍道路違規(guī)車輛。然而現(xiàn)在該路段在進(jìn)行惠民的地鐵工程建設(shè)，智能交通系統(tǒng)并沒(méi)有運(yùn)用，也許因?yàn)榭陀^原因也也難以運(yùn)用，目前該路段的交通現(xiàn)狀有時(shí)會(huì)出現(xiàn)堵車等現(xiàn)象。
我想運(yùn)用現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)于交通系統(tǒng)，可以改善現(xiàn)在的交通環(huán)境。據(jù)報(bào)道，北京運(yùn)用了智能交通系統(tǒng)，交通秩序在全國(guó)來(lái)說(shuō)，可以可我為榜樣。同樣，日本在1994年實(shí)施智能交通系統(tǒng)系統(tǒng)以來(lái)，目前即使你是一個(gè)新手，也能很快熟悉道路情況。司機(jī)可以通過(guò)手機(jī)了解前方道路的堵車、交通事故、車輛通行限制、交通管制時(shí)間等，從而控制交通擁堵，減少交通事故的發(fā)生。這些要?dú)w功于現(xiàn)在日本先進(jìn)的衛(wèi)星到系統(tǒng)和智能交通的高新技術(shù)。
此次實(shí)踐中，我們專門針對(duì)哈爾濱地鐵工程進(jìn)行了了解和思考。。哈爾濱地鐵一期工程自西向東，橫貫城市中心區(qū)，全長(zhǎng)14.33公里，建設(shè)期4年。按照國(guó)家要求和城市總體規(guī)劃，哈爾濱市確定近期軌道交通建設(shè)期限為10年，規(guī)劃期內(nèi)完成1號(hào)線城市中心段和3號(hào)環(huán)線工程，總里程45.53公里，預(yù)計(jì)投資163億元。我想隨著我國(guó)汽車工業(yè)的快速發(fā)展，每天以上萬(wàn)輛的速度增長(zhǎng)，私家車逐年增多，一些路段經(jīng)常擁堵。當(dāng)城市道路的交通難以滿足人們對(duì)快速、平穩(wěn)、安全的交通的愿望時(shí)，建設(shè)地鐵工程，的確可以緩解公交車擁堵的壓力，可以說(shuō)是哈爾濱發(fā)展的百年大計(jì)。
因此，發(fā)展智能交通系統(tǒng)或者修建地鐵、高速公路都是解決交通擁堵問(wèn)題的方法，但是我們只有限的空間，并且在這個(gè)空間享受平穩(wěn)、快捷、方便、順暢的交通，只是不斷修路是不夠的，發(fā)展智能交通系統(tǒng)來(lái)控制車輛流量，快速解決交通擁堵等問(wèn)題。同時(shí)，通過(guò)教育讓人們逐漸提高自身遵守交通規(guī)則的素養(yǎng)。這樣人與高科技共同作用，我想一定能我們提供一個(gè)和-諧的交通。
（七）中小學(xué)生交通事故急救常識(shí)
此次社會(huì)實(shí)踐宣講前，我們做了一個(gè)交通事故遇急處理的調(diào)查，結(jié)果顯示絕大數(shù)調(diào)查的社會(huì)群體對(duì)急救常識(shí)了解的太少。許多小學(xué)生知道一些交通安全常識(shí)，但是他們卻不知道在出現(xiàn)交通事故時(shí)的應(yīng)對(duì)方案。我想如果有相應(yīng)的教育或者引導(dǎo)，假如他們遇到交通緊急事故時(shí)，可能對(duì)他們有用。中小學(xué)生不知道急救常識(shí)，這也折射出中小學(xué)生交通安全教育的缺少，即使在學(xué)校有類似的教育，但是絕大多數(shù)只是停留在交通規(guī)則的識(shí)別上，并沒(méi)有涉及交通事故急救常識(shí)的拓展教育和訓(xùn)練。因此，在素質(zhì)教育的時(shí)代，我想我們不僅僅只是傳授給孩子理論知識(shí)，在有條件的情況下，我們可以對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)拓展訓(xùn)練，例如野外生存，交通事故緊急處理方法?？紤]到小學(xué)生的文化水平和心理活動(dòng)，我們應(yīng)該采取適宜于中小學(xué)生的交通安全教育。
總結(jié)此次實(shí)踐，中小學(xué)生交通事故預(yù)防素質(zhì)拓展主要有以下幾種方案。首先，可以在小學(xué)組織學(xué)生觀看交通安全教育視頻，例如《籃球里的花季少女》，但是在進(jìn)行教育視頻播放時(shí)切忌用小學(xué)生難以接受的題材或者慘烈的交通事故照片，否則可能會(huì)對(duì)中小學(xué)生造成一些不必要的傷害。只要讓他們明白如何在道路上保護(hù)自己，知道違反交通規(guī)則的利害。二，我們可以總結(jié)一些日常的交通事故應(yīng)急方案，采取模擬現(xiàn)場(chǎng)的形式來(lái)教育他們，三，收集一些應(yīng)急的經(jīng)典教案，和他們一起分享。四，在確保學(xué)生安全的情況下，我們可以帶領(lǐng)小學(xué)生在道路上認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，或者為他們?cè)诘缆飞现v解交通事故預(yù)防的措施。
（八）社會(huì)實(shí)踐人員調(diào)配
此次暑期社會(huì)實(shí)踐，參與者基本是蓬勃志愿者協(xié)會(huì)的志愿者，志愿者之間關(guān)系比較默契，容易組織，工作效率高。但是一定要記住在熟悉的朋友之間組織活動(dòng)時(shí)，一定要紀(jì)律嚴(yán)明，在分配任務(wù)時(shí)，不論親疏；同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)，領(lǐng)隊(duì)千萬(wàn)不能礙于面子而不批評(píng)，從而影響工作效率。在社會(huì)實(shí)踐中，領(lǐng)隊(duì)要紀(jì)律嚴(yán)明，賞罰分明。
在社會(huì)實(shí)踐選人時(shí)，選擇能吃苦的人，聽(tīng)從指揮，有全局觀念的人，社會(huì)實(shí)踐中比較容易開展。千萬(wàn)不要選擇自我為中心的人，否則開展活動(dòng)的時(shí)候可能會(huì)遇到麻煩。
不管是暑期社會(huì)實(shí)踐，還是上課期間的志愿服務(wù)，其實(shí)都是比較幸苦的，如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志和吃苦耐勞的精神，都是難以堅(jiān)持下來(lái)的。一般來(lái)說(shuō)，志愿者至少要具備奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互助進(jìn)步的精神。而且，在蓬勃志愿者協(xié)會(huì)，志愿者還要求對(duì)交通知識(shí)以及交通安全教育有興趣有激-情才能堅(jiān)持下來(lái)，做出好的成績(jī)。
參加此次社會(huì)實(shí)踐的志愿者只有少數(shù)在實(shí)踐中怕苦怕累，但是對(duì)社會(huì)實(shí)踐也造成輕微的損失。究其原因，是沒(méi)有認(rèn)真挑選新加入的志愿者。整體來(lái)說(shuō)，此次社會(huì)實(shí)踐還是各盡所能，順利地完成了社會(huì)實(shí)踐。
（九）三個(gè)講座與和繪畫課的流程及效果
一、日常安全救常識(shí)講座
在此次社會(huì)實(shí)踐首先舉辦了一場(chǎng)日常急救常識(shí)的講座，到場(chǎng)的四十多名中小學(xué)生，十多名小學(xué)生還在家長(zhǎng)的陪同下來(lái)的。主講者認(rèn)真?zhèn)湔n，能自如地為在場(chǎng)的小學(xué)生們講解，并且利用投影儀生動(dòng)形象地講解了日常急救常識(shí)，到場(chǎng)的中小學(xué)生積極配合，好奇心極高，主動(dòng)詢問(wèn)學(xué)習(xí)，得到了到場(chǎng)家長(zhǎng)的認(rèn)可。
二、交通安全小常識(shí)
講座一開始，主講者將將在場(chǎng)學(xué)生引入日常交通環(huán)境模擬中，帶領(lǐng)小學(xué)生們認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，交通信號(hào)燈。當(dāng)小學(xué)生們積極性比較高的時(shí)候，主講者給他們講解交通安全常識(shí)，緊接著利用問(wèn)答的形式為學(xué)生們講解交通事故緊急處理方案與急救常識(shí)。這個(gè)講座首先從日常的交通常識(shí)著手，由淺及深，慢慢地引導(dǎo)在場(chǎng)的小學(xué)生，40分鐘的講座獲得了較好的成效。
三、現(xiàn)代交通工具識(shí)別講座
此次講座主講者播放《變形金剛》，從中找出電影中涉及的車輛，然后主講深入講解，激發(fā)了小學(xué)生求知好奇心和主動(dòng)性。在座的學(xué)生們積極提問(wèn)，講座的氣氛非?；钴S。日常的交通工具識(shí)別講完以后，講座并沒(méi)有結(jié)束，而是就交通工具，給學(xué)生們講解各類交通工具乘坐的安全注意事項(xiàng)。
四、交通工具繪畫課
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、拓展學(xué)生視野、培養(yǎng)學(xué)生的想象力，此次社會(huì)實(shí)踐專門設(shè)置了“我心中的交通工具繪畫課”，小學(xué)生們想象力豐富，畫出了許多“汽車”，其中許多學(xué)生都在畫太陽(yáng)能汽車，他們解釋說(shuō)“這種汽車不能加油，只要有太陽(yáng)就行，環(huán)保、方便”。雖然有些稚氣，但是他們的想象力絕對(duì)是值得培養(yǎng)。
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平的提高，人們的生活方式在改變，生活水平在提高，而且現(xiàn)代小學(xué)生的娛樂(lè)的方式已經(jīng)有了很大的改變。在這次社會(huì)實(shí)踐中，我們深有感觸。小學(xué)生知道許許多我們這代人曾經(jīng)不知道的東西而我們?cè)跒樗麄冎v解這些課程時(shí)一定提前與他們交流，在與他們有了一定了解才能取得好的效果。有些知識(shí)，他們?cè)趯W(xué)?；蛘咂渌麍?chǎng)所已經(jīng)接觸過(guò)，我們只需要為他們做一些引導(dǎo)就可以，如果重復(fù)為他們講解，他們就沒(méi)有興趣學(xué)習(xí)，同時(shí)也浪費(fèi)時(shí)間。所以，在以后的在我小學(xué)生進(jìn)行交通安全教育時(shí)，一定要提前了解他們對(duì)交通安全知識(shí)的了解程度，然后根據(jù)他們實(shí)際情況，為他們講解不理解、不知道內(nèi)容。在此次的講座與繪畫課中，我們欠缺的就是提前去了解他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
就如上面提到的在小學(xué)開展交通安全知識(shí)講座，不要盲目的開展講座，一定要提前花一定的時(shí)間去了解聽(tīng)者對(duì)交通安全知識(shí)的了解程度。針對(duì)小學(xué)生的實(shí)際情況，為他們實(shí)行“補(bǔ)缺”的形式來(lái)提高他們的交通安全意識(shí)。
（十）社會(huì)實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題
一、由于一些原因，我們沒(méi)有完全按照既定計(jì)劃進(jìn)行然員安排和招募，最終導(dǎo)致人員雜、人員贅余，一定程度上影響了社會(huì)實(shí)踐的進(jìn)程和效率，同時(shí)也增加了社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)費(fèi)。
二、本來(lái)按照原計(jì)劃有多次交通安全知識(shí)講座，但是由于受到條件限制，我們縮短了在新勝小學(xué)進(jìn)行交通安全教育的時(shí)間和教育內(nèi)容，直接影響了此次交通安全教育的質(zhì)量。然而，我們對(duì)參加講座的小學(xué)生的了解受到限制，了解不夠深入，因此我們難以做到因材施教。
三、交通安全意識(shí)走訪調(diào)查或者問(wèn)卷調(diào)查難以實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樵谡{(diào)查中發(fā)現(xiàn)人們難以說(shuō)出自己真實(shí)的想法和實(shí)際的做法。所以，要想了解社會(huì)各群體的交通安全意識(shí)和交通現(xiàn)狀，我們可以采取觀察調(diào)查或者間接調(diào)查（通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷不直接詢問(wèn)當(dāng)事人，而通過(guò)別人看到和體會(huì)得出）的方法得出。
四、交通安全教育地點(diǎn)欠妥，交通安全知識(shí)教育應(yīng)該面向廣大的社會(huì)
群體，但是我們的力量單薄無(wú)法實(shí)現(xiàn)，況且也沒(méi)有必要全盤開始，我們應(yīng)該在局部獲得經(jīng)驗(yàn)后才應(yīng)該拓展開來(lái)。我們選擇的南崗鎮(zhèn)王崗村交通欠發(fā)達(dá)，不過(guò)，社會(huì)實(shí)踐證明針對(duì)中小學(xué)生這個(gè)對(duì)象卻是完全正確的。
五、《交通安全手冊(cè)》發(fā)放是否有價(jià)值值得懷疑。我們?cè)诖舜紊鐣?huì)實(shí)踐中發(fā)放《交通安全手冊(cè)》共計(jì)400冊(cè)，但是我們絕大多數(shù)發(fā)放的對(duì)象是市民，他們會(huì)看，并且能取得效果，這讓我們志愿者質(zhì)疑。
六、各個(gè)講座過(guò)于倉(cāng)促，學(xué)生難以接受和理解，最終難以達(dá)到教育的效果或和目的。也就說(shuō)我們雖然做完了社會(huì)實(shí)踐，理解了將來(lái)怎么做，但是此次講座讓此次受教育的學(xué)生難以保證從此學(xué)會(huì)知識(shí)。
七、交通工具繪畫課程時(shí)間過(guò)于倉(cāng)促，學(xué)生們難以真正畫出好的圖畫，我們也難以給予他們一定得講解和輔導(dǎo)。
八、按原方案，我們安排了實(shí)踐課，但是由于在社會(huì)實(shí)踐答辯期間，受到其他原因，變動(dòng)了計(jì)劃。做準(zhǔn)備工作的志愿者忽略了講座后的實(shí)踐課。
九、社會(huì)實(shí)踐后期有些空洞，例如交通安全手冊(cè)發(fā)放和交通安全宣講以及“心中常亮紅綠燈，文明交通伴我行”的簽名活動(dòng)。所以，在以后的社會(huì)實(shí)踐或者夏令營(yíng)中，我們要杜絕工作內(nèi)容空洞，缺乏實(shí)際效果。
（十一）實(shí)踐后關(guān)于交通安全教育的感想
一、大學(xué)生與中小學(xué)校、交通管理部門建立聯(lián)系，共同開展中小學(xué)生交通安全教育的輔導(dǎo)學(xué)校和相應(yīng)的課程。這個(gè)學(xué)校并不是要以實(shí)際的形式存在，而是建立一個(gè)專門針對(duì)中小學(xué)生的交通安全教育的研究小組，然后針對(duì)中小學(xué)生的實(shí)際情況，在中小學(xué)生定期開展交通安全教育。我想僅僅依靠中小學(xué)校偶爾的交通安全教育完全不夠，我們要想真正建文明交通，還得影響許多人的行為習(xí)慣，因此在學(xué)校開展交通教育是有必要的。并且，在大學(xué)生進(jìn)行交通安全教育時(shí)，也廣泛地影響了大學(xué)生的交通安全意識(shí)，因?yàn)樗麄冊(cè)谶M(jìn)行交通安全教育時(shí)，首先要嚴(yán)格要求自己，只有自己嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，懂得交通安全知識(shí)，我們才可以去要求別人。此所謂我們志愿者要教育別人，首先教育自己；要?jiǎng)e人遵守交通規(guī)則，首先要自己嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。而且，在大學(xué)生志愿者在進(jìn)行交通安全知識(shí)的總結(jié)與研究時(shí)，也鍛煉了大學(xué)生的解決問(wèn)題的能力。
二、大學(xué)生交通志愿者進(jìn)行交通安全教育有激-情，有時(shí)間，可以彌補(bǔ)中小學(xué)學(xué)校教師進(jìn)行交通安全教育的缺失。同時(shí)，也解決了交通管理部門人員走進(jìn)小學(xué)校進(jìn)行交通安全教育的難題。
三、蓬勃志愿者協(xié)會(huì)作為長(zhǎng)期進(jìn)行交通安全教育的大學(xué)生團(tuán)體，而且在社團(tuán)的志愿者絕大數(shù)是交通學(xué)院學(xué)子，多數(shù)隨交通比較感興趣。在協(xié)會(huì)，許多志愿者都愿意參與總結(jié)交通安全知識(shí)。然后，為小學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，同時(shí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)交通的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了交通領(lǐng)域的一些有用的分析方法，開展交通安全有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。
四、進(jìn)過(guò)長(zhǎng)期的總結(jié)和此次社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)，我們具備了開展交通安教育的能力和經(jīng)驗(yàn)。而且，在實(shí)踐中我們總結(jié)了許多數(shù)據(jù)，在交通安全教育方面有了新的認(rèn)識(shí)。特別是在交通法律法規(guī)、交通事故預(yù)防與急救常識(shí)、交通工具認(rèn)識(shí)課程以及日常急救常識(shí)課程。
五、講座式交通安全教育方式適宜中小學(xué)生學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)和文明的交通習(xí)慣有很好的幫助，有利于提高中小學(xué)生的交通意識(shí)。同時(shí)，通過(guò)交通事故預(yù)防與急救常識(shí)和日常急救常識(shí)的學(xué)習(xí)，讓所教育的中小學(xué)生拓展了視野和加強(qiáng)了素質(zhì)的訓(xùn)練。
六、大學(xué)生志愿者進(jìn)行交通安全教育，有余力提高大學(xué)生群體的交通安全意識(shí)，這至少可以讓參與交通安全教育的大學(xué)生認(rèn)識(shí)到遵守交通法律法規(guī)的重要性，也督促他們形成文明交通的意識(shí)。同時(shí)，通過(guò)他們?nèi)ビ绊懮磉叺耐瑢W(xué)，以此構(gòu)建一個(gè)鏈?zhǔn)降慕逃绞?，最終達(dá)到交通安全教育的目的。
七、講座式交通安全教育內(nèi)容新穎，可以吸引小學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，可以達(dá)到教育最佳效果。如果受教育的小學(xué)生懂得遵守交通規(guī)則的重要性，然后通過(guò)他們?nèi)ビ绊懰麄兊募议L(zhǎng)，最終達(dá)到“小手牽大手”的效果。
首先，最重要的就是要清楚地了解廣州亞運(yùn)會(huì)城市志愿者概況。
一、本次亞運(yùn)會(huì)預(yù)計(jì)會(huì)組建一支50萬(wàn)人的隊(duì)伍，建設(shè)一批有著500個(gè)服務(wù)站點(diǎn)的陣地，突出“爭(zhēng)當(dāng)志愿者，創(chuàng)造新生活”的主題。
附：?
作業(yè)思考題的個(gè)人見(jiàn)解： ?我認(rèn)為當(dāng)一個(gè)志愿者遇到題中所訴情況時(shí)，應(yīng)該用友善溫和的語(yǔ)言去勸阻，在情緒和態(tài)度上爭(zhēng)取對(duì)方的理解，不能讓自己的不良的情緒影響到服務(wù)工作。并且通過(guò)其他渠道提供給這個(gè)小朋友想要的亞運(yùn)海報(bào)、吉祥物等。
志愿者團(tuán)隊(duì)管理心得篇二
近年來(lái)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們道德觀念的提高，越來(lái)越多的人開始關(guān)注公益事業(yè)，并積極參與志愿者工作。作為一名志愿者，我參與了一次團(tuán)隊(duì)精神的實(shí)踐，深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。以下是我在志愿者活動(dòng)中的心得體會(huì)。
第一段：友情的萌芽
剛加入志愿者團(tuán)隊(duì)時(shí)，我對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的概念有了初步的認(rèn)識(shí)。我們的團(tuán)隊(duì)由不同年齡層次的志愿者組成，由于背景和經(jīng)歷的不同，一開始大家并沒(méi)有很強(qiáng)的凝聚力。但是在一次志愿者活動(dòng)中，我意外地發(fā)現(xiàn)，在物資不足的情況下，團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都能把自己所帶的食物分享給他人。這個(gè)小小的舉動(dòng)促使我意識(shí)到，友情的萌芽源于互相關(guān)心、支持和分享。
第二段：信任的建立
在進(jìn)一步參與志愿者活動(dòng)中，我逐漸體會(huì)到信任在團(tuán)隊(duì)精神中的重要性。在一次教育項(xiàng)目中，我們被分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組都負(fù)責(zé)一個(gè)任務(wù)。由于人數(shù)不同、任務(wù)難度不同，需要小組成員之間相互配合和信任。通過(guò)深入的交流和合作，我們逐漸建立了信任關(guān)系。在大家相互信任的基礎(chǔ)上，我們的團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)一心，不斷努力，最終成功地完成了任務(wù)。
第三段：溝通的重要性
溝通是團(tuán)隊(duì)精神中不可或缺的一環(huán)。在志愿者活動(dòng)中，我注意到，只有進(jìn)行良好的溝通，才能更好地合作。在一次社區(qū)清潔行動(dòng)中，我們志愿者團(tuán)隊(duì)由于缺少溝通，導(dǎo)致出現(xiàn)了工作上的沖突。但是，通過(guò)反思和溝通，我們逐漸解決了問(wèn)題，并能夠在之后的活動(dòng)中更加協(xié)同工作。溝通不僅僅是傳達(dá)信息，更重要的是傾聽(tīng)和理解，這樣才能建立起團(tuán)隊(duì)的凝聚力和默契。
第四段：團(tuán)隊(duì)精神的力量
在志愿者團(tuán)隊(duì)中，團(tuán)隊(duì)精神的力量是無(wú)可估量的。在接連的志愿者活動(dòng)中，我們面臨各種挑戰(zhàn)，例如在惡劣天氣下進(jìn)行清潔工作、與不友好的環(huán)境斗爭(zhēng)等。但是，在團(tuán)隊(duì)精神的帶領(lǐng)下，我們克服了困難，堅(jiān)持到最后。每個(gè)人的付出都得到了認(rèn)可和回報(bào)，我們的志愿者團(tuán)隊(duì)更加堅(jiān)強(qiáng)和有力量。團(tuán)隊(duì)精神讓我們相信，只要齊心協(xié)力，任何困難都能克服。
第五段：成長(zhǎng)與反思
通過(guò)團(tuán)隊(duì)精神的實(shí)踐，我不僅獲得了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還成長(zhǎng)了很多。我意識(shí)到，團(tuán)隊(duì)精神不僅僅是個(gè)人的事情，更是一種集體的力量。每個(gè)人的付出和努力都對(duì)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生了重要的影響。同時(shí)，我也反思到，作為團(tuán)隊(duì)成員，要時(shí)刻保持對(duì)志愿者事業(yè)的熱情和責(zé)任感，與其他成員建立良好的互動(dòng)關(guān)系，共同努力推進(jìn)志愿者工作的發(fā)展。
總結(jié)：
團(tuán)隊(duì)精神是志愿者工作的重要組成部分，也是整個(gè)社會(huì)活動(dòng)中不可或缺的力量。它從友情的萌芽開始，經(jīng)歷信任的建立、溝通的重要性、團(tuán)隊(duì)精神的力量，最終讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)與反思中獲得收獲。作為一名志愿者，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，積極參與公益事業(yè)，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
志愿者團(tuán)隊(duì)管理心得篇三
第一條
家長(zhǎng)志愿者是一支由宋村中學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)組成的隊(duì)伍，旨在對(duì)宋村中學(xué)組織的各類活動(dòng)提供力所能及的服務(wù)，為廣大學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展提供幫助的志愿隊(duì)伍。
第二條
本服務(wù)隊(duì)的管理部門是宋村中學(xué)團(tuán)委，同時(shí)接受學(xué)校政教處和校長(zhǎng)室的業(yè)務(wù)指導(dǎo)及監(jiān)督。
第三條
本服務(wù)隊(duì)的宗旨：關(guān)注學(xué)生身心健康及成長(zhǎng)需求，組織和指導(dǎo)學(xué)校各類活動(dòng)提供力所能及的服務(wù);了解家長(zhǎng)教育困惑，圍繞孩子成長(zhǎng)主題開展各類活動(dòng);促進(jìn)家庭親子關(guān)系培育，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣。
第四條
為宋村中學(xué)組織的大型活動(dòng)或公益事業(yè)提供志愿服務(wù)。
第五條
以本服務(wù)隊(duì)為載體，開展親子成長(zhǎng)系列活動(dòng)和家庭教育系列活動(dòng)。
第六條
由學(xué)校團(tuán)委活動(dòng)部統(tǒng)籌安排，建立志愿者服務(wù)站，為參與中心培訓(xùn)及活動(dòng)的學(xué)員及家長(zhǎng)們提供必要的咨詢和服務(wù)。
第七條為青少年學(xué)生樹立良好的公民意識(shí)和學(xué)習(xí)生活態(tài)度提供幫助。
隊(duì)員
第八條
凡承認(rèn)本志愿者章程并熱心志愿者公益活動(dòng)的家長(zhǎng)，經(jīng)自愿報(bào)名及學(xué)校團(tuán)委審核通過(guò)后可成為本志愿者隊(duì)員。
第九條志愿者隊(duì)員根據(jù)相關(guān)的規(guī)定享有一定的權(quán)利并承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。
第十條
隊(duì)員在志愿服務(wù)中應(yīng)主動(dòng)維護(hù)服務(wù)隊(duì)名譽(yù)，不得以服務(wù)隊(duì)名義擅自開展活動(dòng)。
第十一條
第十二條
服務(wù)隊(duì)隊(duì)員一律平等的享有和履行本章程規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利和義務(wù)。
第十三條
服務(wù)隊(duì)隊(duì)員在享有本章程規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利的同時(shí)，也必須履行本章程規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。
第十四條
服務(wù)隊(duì)隊(duì)員可享有以下權(quán)利：
1、對(duì)本服務(wù)隊(duì)工作有討論、建議、批評(píng)、監(jiān)督的權(quán)利;
3、提出困惑和問(wèn)題，由服務(wù)隊(duì)安排討論及解決;
4、向服務(wù)隊(duì)推薦隊(duì)員;
5、有退出服務(wù)隊(duì)的自由。(提前一個(gè)月提出申請(qǐng))
第十五條
服務(wù)隊(duì)隊(duì)員應(yīng)履行以下義務(wù)：
1、遵守本服務(wù)隊(duì)章程和各項(xiàng)規(guī)章制度;
3、宣傳服務(wù)隊(duì)宗旨，維護(hù)服務(wù)隊(duì)聲譽(yù)，擴(kuò)大服務(wù)隊(duì)影響;
4、關(guān)心服務(wù)隊(duì)工作，主動(dòng)向服務(wù)隊(duì)提出工作意見(jiàn)和建議;
5、發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互動(dòng)、進(jìn)步”的精神，關(guān)心社會(huì)、關(guān)心他人。
組織
第十六條
服務(wù)隊(duì)實(shí)行隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，設(shè)隊(duì)長(zhǎng)1名、副隊(duì)長(zhǎng)2名、組長(zhǎng)4名，負(fù)責(zé)服務(wù)隊(duì)的日常管理。
第十八條
服務(wù)隊(duì)下設(shè)四個(gè)小組，包括：活動(dòng)組、調(diào)研組、宣傳組和服務(wù)組。每小組設(shè)組長(zhǎng)1名，各組均有固定的組員和崗位分工。
第十九條
服務(wù)隊(duì)各管理崗位任期為1年，統(tǒng)一由學(xué)校團(tuán)委的.相關(guān)工作人員招募及管理，由團(tuán)委根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行委任。
志愿者團(tuán)隊(duì)管理心得篇四
廣州亞運(yùn)會(huì)媒體村團(tuán)隊(duì)志愿者管理辦法
為保證優(yōu)質(zhì)高效完成廣州亞運(yùn)會(huì)賽時(shí)媒體接待工作任務(wù)，展現(xiàn)媒體村志愿者的精神風(fēng)貌，現(xiàn)特制定志愿者工作管理辦法。
第一條為確保廣州亞運(yùn)會(huì)媒體村志愿者工作各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，維護(hù)媒體村業(yè)務(wù)口的組織紀(jì)律和工作秩序，根據(jù)《第16屆亞運(yùn)會(huì)亞運(yùn)城媒體村人事與志愿者運(yùn)行方案》和《第16屆亞運(yùn)會(huì)媒體村志愿者工作運(yùn)行手冊(cè)》，制定本辦法。
第二條本辦法適用于媒體村團(tuán)隊(duì)的志愿者。所稱的志愿者是指v類人員。
第三條??人事與志愿者口負(fù)責(zé)媒體村志愿者的考核、激勵(lì)、培訓(xùn)等日常管理工作。對(duì)于不適應(yīng)媒體村工作要求的志愿者，在主任簽署后由人事與志愿者口向推薦單位提出調(diào)整意見(jiàn)。
第四條??志愿者應(yīng)遵守考勤制度。不遲到、不早退按照排班表確定的時(shí)間上崗服務(wù)。因故不能按時(shí)參加服務(wù)的，其管理和審批程序：志愿者向各業(yè)務(wù)口經(jīng)理提前遞交請(qǐng)假申請(qǐng)表，由各業(yè)務(wù)口經(jīng)理審核批準(zhǔn)并提出調(diào)整排班的`意見(jiàn)，再把申請(qǐng)表送到人事與志愿者口備案。
第六條??志愿者應(yīng)當(dāng)在工作時(shí)間內(nèi)不處理個(gè)人事務(wù)，不接待親友來(lái)訪；未經(jīng)允許不能接受媒體記者采訪；媒體記者提出工作范圍以外的要求必須向各部門經(jīng)理請(qǐng)示；保證通訊工具聯(lián)絡(luò)暢通，遇到問(wèn)題及時(shí)反饋；合理使用辦公網(wǎng)絡(luò)，不瀏覽、不傳播含有違法內(nèi)容的信息；工作時(shí)間不在計(jì)算機(jī)或網(wǎng)絡(luò)上聊天、玩游戲，不播放與工作無(wú)關(guān)的音樂(lè)、視頻文件；工作時(shí)間不得飲酒。
第七條??志愿者應(yīng)保持個(gè)人辦公區(qū)域的整潔衛(wèi)生，文件、辦公用品擺放整齊，桌面清潔；保持公共辦公區(qū)域的整潔，不在公共辦公區(qū)域吸煙，不亂扔廢棄物或嬉戲喧嘩；在辦公場(chǎng)所打電話使用文明用語(yǔ)，保持適當(dāng)音量；維護(hù)辦公場(chǎng)所的良好氛圍。
第八條??志愿者在賽會(huì)期間，實(shí)行崗位負(fù)責(zé)條例。應(yīng)遵守各業(yè)務(wù)口核準(zhǔn)的崗位和人員配置，各業(yè)務(wù)口根據(jù)工作特點(diǎn)進(jìn)行排班，并將排班情況交人事與志愿者口匯總后報(bào)媒體村主任審核。媒體村運(yùn)行任務(wù)結(jié)束后，人事與志愿者口將志愿者服務(wù)時(shí)間匯總，經(jīng)媒體村主任審核后報(bào)亞組委志愿者部備案。
第九條??本管理辦法自媒體村團(tuán)隊(duì)印發(fā)之日起生效，志愿者到崗之日起執(zhí)行。
第一條【原則】為規(guī)范“拍賣陽(yáng)光”計(jì)劃公益活動(dòng)的管理工作，加強(qiáng)志愿者管理，根據(jù)志愿者管理規(guī)定特制定本制度。
第二條【核準(zhǔn)登記】志愿證用于證明已經(jīng)注冊(cè)了的志愿者的身份，用以記錄注冊(cè)志愿者參加志愿服務(wù)的時(shí)間、內(nèi)容及服務(wù)后，由服務(wù)對(duì)象或單位提供志愿者的服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容的證明。
第三條【宣傳動(dòng)員】在接到活動(dòng)任務(wù)后，將任務(wù)的宗旨、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及內(nèi)容提前通知需參加的活動(dòng)小組組長(zhǎng)后，由活動(dòng)組長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際情況制定出自己的行動(dòng)計(jì)劃，上報(bào)審核同意后，再由各小組實(shí)施。
第五條【管理培訓(xùn)】對(duì)志愿者進(jìn)行志愿服務(wù)基本理念培訓(xùn)，定期向志愿者提供志愿服務(wù)相關(guān)技能等方面的培訓(xùn)，向志愿者骨干提供專門的培訓(xùn)，提高志愿者的服務(wù)能力和綜合素質(zhì)。
第六條【考核評(píng)價(jià)】以參加活動(dòng)的積極程度和每次活動(dòng)中被服務(wù)對(duì)象的評(píng)價(jià)為標(biāo)準(zhǔn)。
第七條【獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰】能夠準(zhǔn)時(shí)參與活動(dòng)并且積極服從組織分配者計(jì)分；參與活動(dòng)能力突出者給與獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)。造成一定影響著取消會(huì)員資格；造成一定損失者取消會(huì)員資格并追究責(zé)任；連續(xù)不參與活動(dòng)5次者取消志愿者身份。
第八條【保障與權(quán)益】志愿者在需要幫助時(shí)，應(yīng)優(yōu)先得到志愿者組織和其他志愿者的服務(wù)。
第九條【附則】本制度的修改、變更、解釋權(quán)屬于“拍賣陽(yáng)光”計(jì)劃團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人；在特殊情況下由隊(duì)員投票決定部分內(nèi)容的修改、變更、解釋。
志愿者團(tuán)隊(duì)管理心得篇五
志愿者團(tuán)隊(duì)志愿者管理思路
志愿者管理理念：
1689志愿者現(xiàn)在實(shí)行分層管理辦法。一跟組新志愿者管理思路新人，即新報(bào)名人員，他們對(duì)志愿者的內(nèi)容基本不了解，也不懂得志愿者服務(wù)的技巧，他們有的只是一腔熱情，這個(gè)時(shí)候沒(méi)有及時(shí)接收培訓(xùn)，他們?cè)诜?wù)過(guò)程中很可能會(huì)有挫折感，同時(shí)因?yàn)橹行谋容^大，一個(gè)組長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)幾十位志愿者，無(wú)法跟每位新志愿者一一溝通，會(huì)讓他們感覺(jué)孤獨(dú)，這兩種情況都會(huì)影響他們對(duì)組織的熱情。
學(xué)生志愿者管理思路：
七、每次活動(dòng)開始前，所有志愿者應(yīng)在團(tuán)隊(duì)秘書處簽到；
八、未注冊(cè)的志愿者在參加過(guò)六次活動(dòng)或總活動(dòng)時(shí)間達(dá)到二十個(gè)小時(shí)后，可以向團(tuán)隊(duì)提出成為注冊(cè)志愿者的申請(qǐng)，先經(jīng)團(tuán)隊(duì)秘書處討論，秘書處討論通過(guò)的志愿者要經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)理念和安全知識(shí)的考核，考核合格的志愿者可以通過(guò)團(tuán)隊(duì)向河南省紅十字會(huì)提出申請(qǐng)。
社會(huì)人士志愿者管理思路：
五、每次活動(dòng)開始前，所有志愿者應(yīng)在團(tuán)隊(duì)秘書處簽到；
六、未注冊(cè)的志愿者在參加過(guò)六次活動(dòng)或總活動(dòng)時(shí)間達(dá)到二十個(gè)小時(shí)后，可以向團(tuán)隊(duì)提出成為注冊(cè)志愿者的申請(qǐng)，先經(jīng)團(tuán)隊(duì)秘書處討論， 秘書處討論通的志愿者要經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)理念和安全知識(shí)的考核，考核合格的志愿者可以通過(guò)團(tuán)隊(duì)向河南省紅十字會(huì)提出申請(qǐng)。
第一章?總則
第一條、為了進(jìn)一步促進(jìn)我們?“力行團(tuán)隊(duì)志愿者”活動(dòng)更加廣泛、深入、持久地開展，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)和管理，依據(jù)《力行團(tuán)隊(duì)志愿者相關(guān)章程》制定本制度。
第二條、力行團(tuán)隊(duì)志愿者行動(dòng)宗旨?“關(guān)注鄉(xiāng)村教育，關(guān)注鄉(xiāng)村孩子的成長(zhǎng)，自愿參與、量力而行、講求實(shí)效、持之以恒”。
第三條、行動(dòng)理念“尊重，學(xué)習(xí)，分享”。
第四條、我們信奉“知識(shí)就是力量”，我們將盡自己的能力幫助資源貧乏地區(qū)的鄉(xiāng)村建立圖書室，并讓圖書室資源通過(guò)志愿者的活動(dòng)為鄉(xiāng)村孩子和教師創(chuàng)造開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)的機(jī)會(huì)和交流平臺(tái)，推動(dòng)知識(shí)社會(huì)和-諧發(fā)展與進(jìn)步。與我們身邊有志投入鄉(xiāng)村教育事業(yè)的企業(yè)和個(gè)人共同推進(jìn)人文素質(zhì)的提升,實(shí)現(xiàn)回饋社會(huì)的愿望。
第二章?任務(wù)
第五條、為鄉(xiāng)村教育事業(yè)建設(shè)，社會(huì)進(jìn)步，鄉(xiāng)村孩子健康成長(zhǎng)成才服務(wù)。
第六條、與校外志愿者進(jìn)行交流活動(dòng)。
第七條、對(duì)鄉(xiāng)村及其學(xué)校進(jìn)行考察符合要求的設(shè)立圖書室，并定期對(duì)圖書進(jìn)行更新。
第八條、定期開展讀書活動(dòng)以及相關(guān)工作，與村委會(huì)，學(xué)校和同學(xué)保持聯(lián)系。
第三章?申請(qǐng)加入與退出
第九條、加入程序：招募?——?考察期——填寫表格、注冊(cè)成為力行團(tuán)隊(duì)志愿者。
（第一步）閱讀力行團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介、志愿者管理?xiàng)l例，了解相關(guān)條例。
（第二步）通過(guò)參加志愿活動(dòng)對(duì)申請(qǐng)人的志愿服務(wù)理念、服務(wù)技巧，團(tuán)隊(duì)精神等進(jìn)行考察，一旦符合志愿者要求則可以申請(qǐng)加入。
第十條、退出
(一)?由于個(gè)人或者客觀原因無(wú)法再進(jìn)行志愿者活動(dòng)的可以申請(qǐng)退出力行團(tuán)隊(duì)志愿者，但必須要附上退出申請(qǐng)說(shuō)明，經(jīng)過(guò)組織開會(huì)討論決定申請(qǐng)。
(二)?有三次以上無(wú)故不參加活動(dòng)的，可視為自動(dòng)退出。
第十條、注冊(cè)志愿者的基本條件
符合以下條件的學(xué)生，經(jīng)申請(qǐng)、面試、考核后可以在力行團(tuán)隊(duì)志愿者組織注冊(cè)，成為注冊(cè)志愿者：
（一）在校大學(xué)生；
（三）擁護(hù)《力行團(tuán)隊(duì)志愿者章程》；
（四）具備相應(yīng)的志愿服務(wù)能力；
（五）有奉獻(xiàn)精神，有志于參與志愿服務(wù)活動(dòng)；
第四章?權(quán)力和義務(wù)
第十一條、權(quán)利
（一）參加志愿服務(wù)活動(dòng)。
（二）接受相關(guān)的志愿服務(wù)培訓(xùn)。
（三）要求獲得從事志愿服務(wù)的必需條件和必要保障。
（四）優(yōu)先獲得志愿者組織和其他志愿者提供的服務(wù)。
（五）對(duì)志愿服務(wù)工作提出意見(jiàn)和建議。
（六）相關(guān)法律、法規(guī)、政策所賦予的權(quán)利。
（七）可申請(qǐng)取消注冊(cè)志愿者身份。
第十二條、義務(wù)
（一）遵守國(guó)家法律法規(guī)及團(tuán)組織、志愿者組織的相關(guān)規(guī)定。
（二）自覺(jué)維護(hù)領(lǐng)慧志愿者形象。
（三）履行志愿服務(wù)承諾，傳播志愿服務(wù)理念。
（四）履行志愿服務(wù)承諾，服從管理，按照“力行團(tuán)隊(duì)”計(jì)劃的安排積極參加服務(wù)活動(dòng)。
（五）自覺(jué)維護(hù)服務(wù)對(duì)象的合法權(quán)益。
（六）自覺(jué)抵制任何以志愿者身份從事的贏利活動(dòng)或其他違背社會(huì)公德的活動(dòng)。
（七）履行相關(guān)法律法規(guī)及團(tuán)組織、志愿者組織規(guī)定的其它義務(wù)。
第十三條、對(duì)志愿者的要求
著裝規(guī)范，儀表整潔，精神飽滿，在志愿服務(wù)時(shí)佩戴志愿者標(biāo)志。
不隨便接受吃飯邀請(qǐng)和饋贈(zèng)。
做事善始善終，許諾學(xué)生，校方及團(tuán)隊(duì)的事一定要認(rèn)真及時(shí)完成。
應(yīng)準(zhǔn)時(shí)出席所召開的會(huì)議，如有特殊情況不能參加，應(yīng)事先向負(fù)責(zé)人請(qǐng)假，事后主動(dòng)了解會(huì)議內(nèi)容。
積極主動(dòng)，富有創(chuàng)造力地開展志愿服務(wù)工作，但遇到超出個(gè)人能力范圍的情況，應(yīng)及時(shí)、主動(dòng)聯(lián)系相關(guān)老師或負(fù)責(zé)同學(xué)，求得妥善處理。
第五章?管理?xiàng)l例
第十四條、志愿者團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成
力行志愿者團(tuán)隊(duì)，內(nèi)設(shè)隊(duì)長(zhǎng)一名，主要負(fù)責(zé)與志愿者總負(fù)責(zé)人的溝通聯(lián)系，同時(shí)，負(fù)責(zé)力行志愿者團(tuán)隊(duì)的日常工作的統(tǒng)籌。隊(duì)長(zhǎng)實(shí)行定期改選制。
第十五條、網(wǎng)絡(luò)組的管理
（一）負(fù)責(zé)網(wǎng)站、博客的維護(hù)以及活動(dòng)資料的'審閱和上傳。
（二）定期更新志愿者日志，報(bào)道最新活動(dòng)成果。
（三）維護(hù)好對(duì)外宣傳的準(zhǔn)確性、新穎性。
（四）負(fù)責(zé)查閱郵箱和博客、網(wǎng)站的留言，及時(shí)反饋信息。
（五）負(fù)責(zé)每期講壇的海報(bào)設(shè)計(jì)。
（六）收集志愿者開展活動(dòng)的相片、錄像。
（七）開展下鄉(xiāng)活動(dòng)的橫幅、海報(bào)設(shè)計(jì)等必要的宣傳工作。
（八）志愿者活動(dòng)報(bào)道更新為四個(gè)工作日。
（九）每期的網(wǎng)絡(luò)的成員招收2至3名，網(wǎng)絡(luò)成員要求熟練電腦的基本操作和基本的網(wǎng)頁(yè)管理，對(duì)文字的排版、海報(bào)設(shè)計(jì)有一定的了解，最好能有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)。
第十六條、秘書組的管理
（一）秘書組的工作任務(wù)主要有負(fù)責(zé)開會(huì)會(huì)議記錄、資料的收集、整理。
（二）根據(jù)工作任務(wù)的不同，秘書組內(nèi)部分為隊(duì)內(nèi)和對(duì)外兩部分。
（三）隊(duì)內(nèi)工作主要有會(huì)議記錄、志愿者內(nèi)部資料（志愿者聯(lián)系方式）
（四）對(duì)外工作包括學(xué)校資料的收集和整理、志愿者日志的收集和審閱以及審閱后上交給網(wǎng)絡(luò)組。（審閱工作日為一天）
（五）秘書組成員由2名組成，成員間協(xié)調(diào)好工作任務(wù)。秘書組成員要求工作細(xì)致、認(rèn)真，文字功底好。
第十七條、志愿者的管理
（一）征集各小學(xué)，各村的情況，征集內(nèi)容包括各小學(xué)的校史、師資情況、獲獎(jiǎng)情況、學(xué)生人數(shù)以及學(xué)校面臨的問(wèn)題。
（二）跟進(jìn)力行團(tuán)隊(duì)鄉(xiāng)村圖書館的使用情況，志愿者下到各村，各小學(xué)了解圖書室的管理現(xiàn)狀、圖書的利用率及損壞率、了解圖書的構(gòu)成是否合理以及對(duì)圖書室的管理提出適當(dāng)意見(jiàn)和建議。
（三）各項(xiàng)活動(dòng)的開展情況，活動(dòng)內(nèi)容包括志愿者交流活動(dòng)、讀書活動(dòng)等，志愿者有權(quán)利和義務(wù)參與，并有權(quán)利對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議，保證各項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)，參與者要求對(duì)參與的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
（四）志愿者日志的上交，要求每位參加活動(dòng)的志愿者，在活動(dòng)結(jié)束后的五個(gè)工作日上交活動(dòng)總結(jié)，統(tǒng)一先上交到秘書組。
（五）和各小學(xué)各村的溝通聯(lián)系，各負(fù)責(zé)志愿者通過(guò)與村民、校長(zhǎng)、老師的聯(lián)系，及時(shí)掌握各圖書館的動(dòng)態(tài)，通過(guò)書信方式保持與學(xué)生的聯(lián)系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)把信息反饋給學(xué)校。在溝通過(guò)程中，應(yīng)遵守志愿者的相關(guān)原則。
（六）學(xué)生情況的反饋，主要通過(guò)與學(xué)生書信聯(lián)系，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在志愿者總結(jié)會(huì)上討論分析，并反饋給校方。在與學(xué)生溝通過(guò)程中，應(yīng)以積極向上的態(tài)度引導(dǎo)學(xué)生，與學(xué)生溝通的書信整理好后統(tǒng)一上交給秘書組。
（八）負(fù)責(zé)對(duì)新志愿者相關(guān)培訓(xùn)，做好志愿者工作任務(wù)的銜接準(zhǔn)備。
第十八條、物資管理組
（一）統(tǒng)計(jì)各圖書館捐贈(zèng)物資。
（二）統(tǒng)計(jì)各圖書室圖書數(shù)量，并建立檔案。
（三）收集各圖書館圖書更新意見(jiàn)和建議，并進(jìn)行整理。
（四）管理團(tuán)隊(duì)物資，并做好登記。
（五）保障活動(dòng)開展所需的物資準(zhǔn)備。
（六）整理、分發(fā)捐贈(zèng)物資。
第十九條、人事組
（一）為了更好履行志愿者的承諾，傳播志愿者服務(wù)理念，樹立良好的志愿者形象，同時(shí)凝聚志愿者團(tuán)隊(duì)的向心力，共同完成好力行團(tuán)隊(duì)的使命，制訂此考核細(xì)則，使志愿者工作能更高效地開展。
（二）本細(xì)則適用于志愿者全體成員的考核和對(duì)招收新志愿者的要求。
（三）考核人員和審核人主要由隊(duì)長(zhǎng)和人事組具體負(fù)責(zé)，考核方案采用百分制，合格為60分。
（四）志愿者考核方法內(nèi)容如下：
1、工作時(shí)數(shù)?志愿者全體成員每次開展活動(dòng)和參加會(huì)議，人事組對(duì)成員出勤率統(tǒng)計(jì)，參加一次會(huì)議可獲得2分，參加讀書會(huì)可獲得5分，無(wú)故缺席者扣3分，有特殊情況和事假者不扣分。參加活動(dòng)和會(huì)議少于總次數(shù)80%者，視為不合格。請(qǐng)假須提早一天。
2、工作成績(jī)?志愿者在達(dá)到工作時(shí)數(shù)時(shí)須保證工作效率，工作成績(jī)包括開展活動(dòng)的總結(jié)、解決問(wèn)題的創(chuàng)新性、工作過(guò)程實(shí)效性。參與一次小學(xué)活動(dòng)可獲得10分，工作成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)最高可獲得6分，工作成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)先自評(píng)，再交由人事組審核；對(duì)活動(dòng)總結(jié)超過(guò)工作日數(shù)（4日），扣相應(yīng)2分，對(duì)活動(dòng)中有損志愿者形象的扣10分，有必要給予通報(bào)批評(píng)?。
3、人事安排?為了確?？己说挠行院驼鎸?shí)性，特設(shè)立人事組進(jìn)行考核和招新。人事組建立人事管理檔案和考核檔案存檔，志愿者可以在考核成績(jī)公布的三天工作日進(jìn)行核對(duì)，提出異議。人事組由組長(zhǎng)和組員構(gòu)成，組長(zhǎng)任期半學(xué)期，組員實(shí)行定期改選制，組員任期為一個(gè)月。
4、獎(jiǎng)懲方法?評(píng)優(yōu)工作主要根據(jù)學(xué)期考核分?jǐn)?shù)排出團(tuán)隊(duì)成員的前30%者，考核分?jǐn)?shù)在60分以上的志愿者。根據(jù)公平、公開、公平原則評(píng)出力行團(tuán)隊(duì)“優(yōu)秀志愿者”，力行團(tuán)隊(duì)所有志愿者可以在評(píng)選結(jié)果公布的三個(gè)工作日之內(nèi)進(jìn)行評(píng)估，提出異議。評(píng)優(yōu)工作主要由人事組成員及隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)完成?？己瞬患案裾?，應(yīng)予勸退。
（五）新志愿者要求
1、新志愿者加入前須認(rèn)真閱讀《力行團(tuán)隊(duì)章程》。
2、加入的新志愿者必須有充裕的課外時(shí)間、良好的表達(dá)能力、學(xué)習(xí)組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
3、力行團(tuán)隊(duì)新志愿者通過(guò)自愿報(bào)名和引薦的方式成為考核期志愿者。
4、新志愿者加入須認(rèn)真填寫申請(qǐng)表格，引薦者須在申請(qǐng)表格上認(rèn)真填寫新志愿者的鑒定。
5、新志愿者考核期為三個(gè)月，在考核期內(nèi)，須按照志愿者的要求完成一次對(duì)小學(xué)活動(dòng)的開展，人事組進(jìn)行評(píng)估。
第二十條、力行“成長(zhǎng)”讀書會(huì)
（一）讀書會(huì)成員的必備條件是：熱愛(ài)讀書，熱愛(ài)思考，積極實(shí)踐，樂(lè)意交流，愿意以自己的執(zhí)著、熱情與實(shí)際的努力獲得志愿者與山村孩子們的共同成長(zhǎng)，促進(jìn)志愿者工作的發(fā)展，為力行團(tuán)隊(duì)的發(fā)展提供扎實(shí)的基礎(chǔ)。
（二）首批志愿者申請(qǐng)并參加活動(dòng)即可成為會(huì)員。以后入會(huì)者需首先成為正式志愿者，提交入會(huì)的書面申請(qǐng)并承諾遵守讀書會(huì)章程，方可加入讀書會(huì)。
（三）會(huì)員有參加讀書會(huì)會(huì)議的權(quán)利和義務(wù)。
（四）讀書會(huì)會(huì)員有優(yōu)先參加讀書會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)及閱讀讀書會(huì)相關(guān)報(bào)刊資料的權(quán)利。
（五）所有會(huì)員都有義務(wù)參加讀書會(huì)的每月定期會(huì)議，不能參與者，須提前向負(fù)責(zé)人說(shuō)明情況。連續(xù)2月不參加活動(dòng)者，視為自動(dòng)退出本會(huì)。
（六）以會(huì)員個(gè)人研讀、自由分組交流為主，以群體性的交流為輔。讀書會(huì)原則上每月末舉行一次讀書交流會(huì)（寒暑假可根據(jù)實(shí)際情況有所調(diào)整），各小組組長(zhǎng)對(duì)本月各小組讀書情況進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)，可呈交電子資料；會(huì)員針對(duì)本月所定下的主題進(jìn)行討論，發(fā)表自己近期的課外閱讀情況。對(duì)活動(dòng)及閱讀過(guò)程中遇到的問(wèn)題，由讀書會(huì)全體成員共同商討，予以解決，如有無(wú)法解決問(wèn)題，可自行向老師和學(xué)者請(qǐng)教。
（七）力行團(tuán)隊(duì)網(wǎng)站將專門開辟“成長(zhǎng)讀書會(huì)”專欄，定期推介讀書成果，讀書會(huì)會(huì)員有義務(wù)每月定期上網(wǎng)查看本月讀書成果，進(jìn)行思考。同時(shí)建議在每月的空余時(shí)間向本讀書會(huì)上交各類與讀書會(huì)、志愿者活動(dòng)相關(guān)的教學(xué)教案，總結(jié)，心得體會(huì)等文章。秘書組在進(jìn)行仔細(xì)的審核修改后，會(huì)選擇性地在網(wǎng)站專欄進(jìn)行發(fā)表。會(huì)員有對(duì)每月讀書成果提出建議的權(quán)利。
（八）讀書會(huì)每月會(huì)定下相關(guān)的主題，會(huì)員需針對(duì)此主題自行尋找相關(guān)書籍進(jìn)行閱讀，請(qǐng)盡量在當(dāng)?shù)貢曩?gòu)買相關(guān)圖書，也可在網(wǎng)上閱讀。
（九）讀書會(huì)旨在活躍志愿者團(tuán)隊(duì)讀書氛圍，提高志愿者服務(wù)技能，促進(jìn)志愿者團(tuán)隊(duì)的交流，為完成好力行團(tuán)隊(duì)使命盡一份責(zé)。
（十）讀書會(huì)每學(xué)期評(píng)選一次讀書明星，并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
（十一）讀書會(huì)會(huì)員自愿參與為原則，會(huì)員有退會(huì)自由。
（十二）會(huì)員退會(huì)即視為自動(dòng)退出力行團(tuán)隊(duì)志愿者組織。
第二十一條、附則
（一）若本章程與上級(jí)志愿者組織條例相沖突，則以上級(jí)志愿者組織條例為準(zhǔn)。
（一）本章程自頒發(fā)日起開始實(shí)施，山東理工大學(xué)力行志愿者團(tuán)隊(duì)保留其修改權(quán)。
（二）本章程的最終解釋權(quán)歸山東理工大學(xué)力行志愿者團(tuán)隊(duì)。
志愿者團(tuán)隊(duì)管理心得篇六
段落1：引言（150字）
作為一個(gè)志愿者，我有幸能夠參與到一個(gè)充滿團(tuán)隊(duì)精神的志愿者活動(dòng)中。這次活動(dòng)不僅給我?guī)?lái)了許多難忘的體驗(yàn)，也增強(qiáng)了我對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的認(rèn)識(shí)和理解。在這篇文章中，我將分享我在參與志愿者活動(dòng)中所獲得的心得體會(huì)。
段落2：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性（250字）
在這次志愿者活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。我們志愿者組成的團(tuán)隊(duì)中有各種不同的人，有不同的技能和經(jīng)驗(yàn)。我們互相合作，共同完成任務(wù)，每個(gè)人都發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為活動(dòng)的順利進(jìn)行作出了貢獻(xiàn)。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都被鼓勵(lì)和支持，沒(méi)有人被孤立或忽視。團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和配合，讓我們能夠迅速解決問(wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn)。
段落3：相互鼓勵(lì)與支持（250字）
志愿者活動(dòng)中的困難和挑戰(zhàn)是不可避免的，但正是團(tuán)隊(duì)的相互鼓勵(lì)和支持讓我戰(zhàn)勝了困難。當(dāng)我感到疲憊或者碰到困難時(shí)，團(tuán)隊(duì)中的成員總是給予我鼓勵(lì)和支持。他們的鼓勵(lì)和支持讓我重新振作起來(lái)，繼續(xù)努力。在團(tuán)隊(duì)中，我們相信彼此的能力和潛力，我們相信只要共同努力，我們能夠克服一切困難。
段落4：團(tuán)隊(duì)合作的收獲（250字）
通過(guò)這次志愿者活動(dòng)，我學(xué)到了許多關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的重要教訓(xùn)。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，及時(shí)解決沖突，以及如何有效地分配任務(wù)和資源。我也發(fā)現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)合作的結(jié)果往往比個(gè)人努力產(chǎn)生的成果更加出色。每個(gè)人的貢獻(xiàn)都得到了承認(rèn)和贊賞，這進(jìn)一步激發(fā)了我們的熱情和動(dòng)力。團(tuán)隊(duì)合作讓我們感到團(tuán)結(jié)和互相信任，這種感覺(jué)是個(gè)體努力所無(wú)法達(dá)到的。
段落5：團(tuán)隊(duì)精神的重要性（300字）
參與志愿者活動(dòng)使我深深認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。團(tuán)隊(duì)精神不僅僅是一個(gè)口號(hào)或者一種說(shuō)辭，它是一種價(jià)值觀和一種態(tài)度。團(tuán)隊(duì)精神能夠讓一個(gè)團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)，更加高效地工作。在活動(dòng)中，每個(gè)人都愿意為團(tuán)隊(duì)做出自己的貢獻(xiàn)，而不僅僅關(guān)注個(gè)人利益。團(tuán)隊(duì)精神讓我們懂得互相尊重和欣賞，愿意幫助和支持他人。它也讓我們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和接納他人的意見(jiàn)，以及相互鼓勵(lì)和支持。團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)了我們的合作能力和人際交往能力，也使我們成為更好的領(lǐng)導(dǎo)者和團(tuán)隊(duì)成員。
總結(jié)（100字）：
通過(guò)參與志愿者活動(dòng)，我深刻理解到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。團(tuán)隊(duì)協(xié)作、相互鼓勵(lì)和支持、團(tuán)隊(duì)合作收獲以及團(tuán)隊(duì)精神的重要性，這些都是我在活動(dòng)中所體驗(yàn)到的。我相信，團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)團(tuán)隊(duì)不可或缺的核心價(jià)值觀，也是每個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要條件。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)精神的支持和鼓勵(lì)，我們才能夠取得更好的成績(jī)并實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。
志愿者團(tuán)隊(duì)管理心得篇七
隨著社會(huì)的進(jìn)步，越來(lái)越多的人開始關(guān)注公益事業(yè)，積極投身志愿者行列。作為志愿者團(tuán)隊(duì)中的一員，我切身體會(huì)到了志愿者工作的意義和價(jià)值。在團(tuán)隊(duì)工作中，我學(xué)到了很多東西，也收獲了許多成功和感動(dòng)。下面我將從團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通與傾聽(tīng)、目標(biāo)設(shè)定與執(zhí)行、問(wèn)題解決和個(gè)人成長(zhǎng)五個(gè)方面談一談我的心得體會(huì)。
首先，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是志愿者工作中最重要的環(huán)節(jié)。沒(méi)有團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們的工作將無(wú)法順利進(jìn)行。在志愿者團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)到了合作的重要性。無(wú)論是與隊(duì)友之間的合作，還是與其他團(tuán)隊(duì)的合作，都需要我們懂得尊重和包容，學(xué)會(huì)合作。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人的力量都是不可忽視的，只有團(tuán)結(jié)一致，我們才能共同面對(duì)困難，克服困難。通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我也明白了職責(zé)分工的重要性。每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中都有自己的崗位和職責(zé)，只有充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，團(tuán)隊(duì)才能更好地發(fā)展。
其次，溝通與傾聽(tīng)在志愿者工作中同樣至關(guān)重要。作為一名志愿者，我們不僅需要與隊(duì)友進(jìn)行溝通，還要與服務(wù)對(duì)象進(jìn)行有效的溝通。在與服務(wù)對(duì)象交流中，我們要傾聽(tīng)他們的需求和意見(jiàn)，才能更好地為他們提供幫助。同時(shí)，作為志愿者團(tuán)隊(duì)的一員，我們還需要進(jìn)行良好的內(nèi)部溝通，及時(shí)傳遞信息和解決問(wèn)題。溝通的能力可以使團(tuán)隊(duì)成員之間更加了解和信任，也能有效提高工作效率。
再次，目標(biāo)設(shè)定與執(zhí)行是團(tuán)隊(duì)工作中的關(guān)鍵。在志愿者工作中，我們總是要為志愿者活動(dòng)設(shè)定明確的目標(biāo)，并通過(guò)合理安排任務(wù)來(lái)達(dá)到這些目標(biāo)。然后，我們要付出努力去實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。在工作過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，只有把目標(biāo)設(shè)定清晰，并付出實(shí)際行動(dòng)去執(zhí)行，才能更好地推進(jìn)工作的進(jìn)展。而且，只有目標(biāo)一致，才能使團(tuán)隊(duì)成員之間更加奮發(fā)向前，為共同目標(biāo)努力。
此外，問(wèn)題解決也是團(tuán)隊(duì)工作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在志愿者工作中，我們經(jīng)常會(huì)面臨各種問(wèn)題和困難。只有善于解決問(wèn)題，才能保證志愿者工作的順利進(jìn)行。在解決問(wèn)題時(shí)，我們必須保持積極的態(tài)度，找到最佳解決方案，盡可能減少不必要的損失，并隨時(shí)做好反思和總結(jié)，以便在以后的工作中更好地應(yīng)對(duì)類似的問(wèn)題。團(tuán)隊(duì)成員之間互相幫助，相互支持，也是解決問(wèn)題的重要環(huán)節(jié)。
最后，我要說(shuō)的是，志愿者工作對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有著巨大的促進(jìn)作用。通過(guò)參與志愿者活動(dòng)，我意識(shí)到人生的意義不僅僅在于追求自身的利益，更在于為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我也逐漸發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升，不斷完善自己。同時(shí)，與不同背景和經(jīng)歷的志愿者交流，我也拓寬了自己的視野，學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)和技能。整個(gè)志愿者工作過(guò)程讓我變得更加成熟和自信。
志愿者團(tuán)隊(duì)工作是一項(xiàng)具有深遠(yuǎn)意義的工作。通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通與傾聽(tīng)、目標(biāo)設(shè)定與執(zhí)行、問(wèn)題解決和個(gè)人成長(zhǎng)等方面的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。作為一名志愿者，我將繼續(xù)努力，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
志愿者團(tuán)隊(duì)管理心得篇八
第一段：引言（100字）
團(tuán)隊(duì)志愿者活動(dòng)是一個(gè)充滿意義和價(jià)值的經(jīng)歷。通過(guò)參與志愿者服務(wù)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在團(tuán)隊(duì)中的合作共處和共同努力中，我們相互幫助，團(tuán)結(jié)一致地完成了各項(xiàng)任務(wù)。在這篇文章中，我將分享我在團(tuán)隊(duì)志愿者活動(dòng)中的心得體會(huì)。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（200字）
團(tuán)隊(duì)合作是我們成功完成志愿者活動(dòng)的關(guān)鍵因素。在志愿者團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都扮演著重要的角色，我們需要相互信任和支持。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行合理的協(xié)作和溝通，我們可以更好地解決問(wèn)題和完成任務(wù)。沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的支持和鼓勵(lì)，我們無(wú)法應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。團(tuán)隊(duì)合作的重要性使我意識(shí)到在實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)的同時(shí)，團(tuán)隊(duì)的成功也是至關(guān)重要的。
第三段：互幫互助的體驗(yàn)（300字）
志愿者活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了互幫互助的重要性。在團(tuán)隊(duì)中，我們不僅僅是完成任務(wù)，更多的是互相幫助。在困難時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員們總是伸出援手，給予鼓勵(lì)和支持。每個(gè)人都能根據(jù)自己的特長(zhǎng)和能力為團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)，從而使我們能夠更好地完成任務(wù)。通過(guò)互幫互助的體驗(yàn)，我懂得了幫助他人是一種快樂(lè)和幸福的感覺(jué)，也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。
第四段：挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)（300字）
志愿者活動(dòng)不僅僅是快樂(lè)和愉悅的體驗(yàn)，也需要我們面對(duì)各種挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)是適應(yīng)不同的環(huán)境和條件。毫不夸張地說(shuō)，志愿者活動(dòng)是一次跨越舒適區(qū)的旅程。從一開始的舍不得舒適的家，到與陌生人打交道，再到面對(duì)不同的挑戰(zhàn)和困難，我們逐漸成長(zhǎng)和變得堅(jiān)強(qiáng)。通過(guò)每一次挑戰(zhàn)，我們都收獲了更多的經(jīng)驗(yàn)和智慧，為自己的成長(zhǎng)積累了寶貴的財(cái)富。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）
通過(guò)參與團(tuán)隊(duì)志愿者活動(dòng)，我收獲了很多。我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了互幫互助，面對(duì)了各種挑戰(zhàn)和困難，也收獲了成長(zhǎng)和智慧。團(tuán)隊(duì)志愿者活動(dòng)讓我明白，個(gè)人的力量是有限的，而在團(tuán)隊(duì)中，我們可以共同創(chuàng)造出更美好的世界。我深信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)參與志愿者服務(wù)，并帶著這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
志愿者團(tuán)隊(duì)管理心得篇九
半年的支教生活即將結(jié)束，回顧半年來(lái)自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛(ài)，受到同事的好評(píng)，得到受援學(xué)校的肯定，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是莫大的安慰。有人說(shuō)：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷?！边@一年的支教生活對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)論在思想上、能力上都使我獲益匪淺，我的整個(gè)身心得到了提升!時(shí)光如梭，總在我們不經(jīng)意之間靜靜地流逝。
從去年進(jìn)行湖南大學(xué)xx屆研究生支教團(tuán)選拔開始，到現(xiàn)在我們6位支教隊(duì)員已經(jīng)抵達(dá)學(xué)校并完成了半年的教學(xué)，感覺(jué)還來(lái)不及細(xì)細(xì)品味其中的五味雜陳，時(shí)間就悄然的過(guò)去了一半。有一種生活，你不曾經(jīng)歷過(guò)，就不知道其中的艱辛;有一種艱辛，你不曾體會(huì)過(guò)，就不知道其中的快樂(lè);有一種快樂(lè)，你不曾擁有過(guò)，就不知道其中的純粹。帶著這份感動(dòng)，我們從接受支教使命的這一刻開始就認(rèn)真準(zhǔn)備，對(duì)支教點(diǎn)——湘西州古丈縣巖頭寨九年制學(xué)校進(jìn)行全方面的了解，開展了相關(guān)調(diào)研工作，形成細(xì)致的工作思路。確定了學(xué)習(xí)、工作、生活制度，因?yàn)橹挥羞@樣我們才能樹立良好形象，把科學(xué)的、先進(jìn)的思想理念帶給我們要支教的學(xué)校。
這個(gè)看似簡(jiǎn)單又復(fù)雜的問(wèn)題曾經(jīng)困擾著我，但一切問(wèn)題在我到達(dá)支教點(diǎn)后變得清晰而且迎刃而解：因?yàn)槟莾盒枰Ы蹋驗(yàn)槟莾盒枰獛椭?。正如“為什么要登?因?yàn)樯皆谀莾骸币粯拥暮?jiǎn)單。無(wú)論你支教是出于什么目的，這不重要。最關(guān)鍵的是你要踏踏實(shí)實(shí)做好支教，真正能發(fā)揮出貢獻(xiàn)，真正能看到支教的效果。通過(guò)半年的支教工作經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得支教的人應(yīng)該滿足的條件：
一、要有愛(ài)心、熱心、激情;
二、要有教育別人的能力和水平;
三、要有在枯燥簡(jiǎn)單生活條件里長(zhǎng)期堅(jiān)持的心理準(zhǔn)備。
長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，面對(duì)的更多是激情和沖動(dòng)過(guò)后，落后的村莊、枯燥的生活，最主要的還是自己內(nèi)心劇烈的矛盾沖突——當(dāng)初美好的想象和初衷，與真正鄉(xiāng)村支教生活的大相徑庭!我們或許不能給他們帶來(lái)巨大的改變，但是我們盡力，這樣我們心里才能消除些許不安，我們不能讓他們贏在起跑線上，至少我們可以帶給他們沖向終點(diǎn)的希望。雖然一個(gè)支教者的作用有限，可支教這種行為本身就是一種愛(ài)的影響，愛(ài)的傳播。這種奉獻(xiàn)的精神會(huì)影響著當(dāng)?shù)氐暮⒆樱?dāng)?shù)氐睦蠋?，?dāng)?shù)氐拇迕?，還影響著你身邊的朋友，以后他們也許會(huì)將這種愛(ài)傳播出去。我沒(méi)有什么要去拯救教育拯救他人的崇高理想，我只是遵循自己的內(nèi)心，希望自己確實(shí)能做點(diǎn)什么，哪怕是影響一個(gè)山區(qū)的小孩子，都會(huì)讓我心境坦然，溫暖，純凈。
總之，希望自己在這個(gè)急功近利的年代里，能做個(gè)真正的麥田守望者，踏踏實(shí)實(shí)去做，哪怕會(huì)很艱辛很寂寞甚至很委屈。我守望麥田，卻不是為了收獲，我只是欣賞那一種天地的杰作，樂(lè)于把自己融入那無(wú)盡的麥浪。在喧囂的塵世給自己的心留點(diǎn)空間，讓那種感恩長(zhǎng)存于懷。這是我人生第一次去正式的學(xué)校教學(xué)，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，每一個(gè)孩子。就像我看過(guò)的一部電影《放牛班的春天》，感動(dòng)之余，我也得到了深刻的啟示：在我們的教育教學(xué)中，應(yīng)該看到：學(xué)生都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，關(guān)鍵要看怎么去挖掘，怎么去教育，充分挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)天賦潛能和愛(ài)心，孩子才能很好地成長(zhǎng)起來(lái)。這部法國(guó)影片中馬修的行為，杭莫治的成材，佩爾諾的成長(zhǎng)，有力地印證了我國(guó)教育家陶行之先生的一句話：“漫天撒下愛(ài)心種，佇看他日結(jié)果時(shí)”。我想這就是這半年來(lái)我對(duì)自己的教學(xué)方面的感悟和體會(huì)。
此外，我們是當(dāng)代的研究生，作為這個(gè)國(guó)家的有志青年，我們無(wú)論走到哪里都要展現(xiàn)肩負(fù)這個(gè)國(guó)家歷史使命的精神風(fēng)貌。在做好自己的任教工作的同時(shí)，我們還積極舉行了各類活動(dòng)：
大學(xué)支教團(tuán)攜手華容縣益康大藥房開展“溫暖冬日，免費(fèi)贈(zèng)藥”活動(dòng)。此外我也通過(guò)積極撰稿、出簡(jiǎn)報(bào)、發(fā)微博等形式，及時(shí)反映支教工作動(dòng)態(tài)，認(rèn)真規(guī)劃自己的時(shí)間。我們所舉辦的上述活動(dòng)多次被中國(guó)青年網(wǎng)、西部計(jì)劃、紅網(wǎng)、湖南大學(xué)新聞網(wǎng)、共青團(tuán)湖南大學(xué)委員會(huì)、古丈縣共青團(tuán)網(wǎng)、巖頭寨鎮(zhèn)政府網(wǎng)、巖頭寨九年制學(xué)校網(wǎng)等多家網(wǎng)站刊登公布。這既起到了很好的宣傳作用，也是對(duì)我們半年支教工作的肯定。面對(duì)學(xué)生們那一雙雙渴望的眼睛，我真的覺(jué)得自己是很幸福的人，所以我一直珍惜自己所擁有的，并懷著一顆感恩之心去努力工作，承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任，為教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
在遠(yuǎn)離家人、朋友和同事的支教日子里，我遇到過(guò)許多的困難，也經(jīng)歷過(guò)很多次的挫折，人地生疏的孤獨(dú)，生活習(xí)慣的改變，但我始終沒(méi)有氣餒，既然選擇了支教，辛苦就再所難免。因?yàn)槭冀K相信，只要擺正心態(tài)，全心付出，生活就是快樂(lè)的，只要付出了辛勤的汗水，堅(jiān)持不懈，持之以恒，就必定能在身后傳播下一路希望的火種。一個(gè)志愿者就是一把泥土，但我們的存在的意義，不是被淹沒(méi)，而是與無(wú)數(shù)把泥土聚集在一起，成就一座山峰，一條山脈，一片群峰。這樣的群峰，可以改變風(fēng)的走向，可以決定水的流速。于他人，我們支教教師是一縷清新的空氣，是孩子們的心靈雞湯;于自身，支教的經(jīng)歷也賜予我們一段新鮮而又獨(dú)特的體驗(yàn)和感悟，生命會(huì)因它而更加精彩繽紛。這一筆珍貴的精神財(cái)富將成為我今后人生的指路明燈與奮斗不息的不竭動(dòng)力，當(dāng)我們年老的時(shí)候，回望過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們或許有一大堆可以讓自己驕傲的事，不枉此生。
志愿者團(tuán)隊(duì)管理心得篇十
志愿者活動(dòng)是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的行為，它可以幫助他人，并且能夠使參與者學(xué)到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我參加了一個(gè)團(tuán)隊(duì)志愿者活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我與其他志愿者一起工作，目的是改善當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的環(huán)境。通過(guò)參與這個(gè)活動(dòng)，我能夠體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及志愿工作帶來(lái)的感動(dòng)和成就感。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)合作起著至關(guān)重要的作用。每個(gè)志愿者都有自己的任務(wù)和職責(zé)，但只有通過(guò)緊密合作才能完成這些任務(wù)。我們需要共同協(xié)作，共同解決問(wèn)題，才能確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。在工作中，我們相互支持、互相鼓勵(lì)，共同克服困難和挑戰(zhàn)。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠提高工作效率，還能夠增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的凝聚力和友誼。
第三段：志愿工作的感動(dòng)和成就感
在志愿者活動(dòng)中，我們不僅關(guān)注自己的工作任務(wù)，還關(guān)注他人的需要。當(dāng)我們看到那些真正需要幫助的人們因?yàn)槲覀兊呐Χ玫礁纳茣r(shí)，我們會(huì)感到巨大的滿足感和成就感。這種感覺(jué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)個(gè)人的榮譽(yù)和薪水所能帶來(lái)的滿足感。志愿工作可以影響我們的心靈和精神，成為我們一生中難以忘懷的經(jīng)歷。
第四段：志愿者活動(dòng)的收獲
通過(guò)參加這個(gè)活動(dòng)，我得到了許多寶貴的收獲。首先，我學(xué)會(huì)了如何與他人進(jìn)行高效的合作。在活動(dòng)中，我需要與不同背景和性格的人合作，這讓我更好地理解和尊重他人。其次，我也學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。在活動(dòng)過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種問(wèn)題，但只有堅(jiān)持下去，才能解決問(wèn)題并取得成就。最重要的是，我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)和關(guān)愛(ài)他人。通過(guò)幫助那些需要幫助的人們，我明白了所做的每一個(gè)小小貢獻(xiàn)都有可能改變他們的生活。
第五段：總結(jié)
通過(guò)參加這次團(tuán)隊(duì)志愿者活動(dòng)，我深刻領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和志愿工作的價(jià)值。志愿者活動(dòng)不僅能夠改善社區(qū)環(huán)境，還能夠幫助他人，并且讓參與者得到成就感和滿足感。通過(guò)志愿者活動(dòng)，我們不僅可以幫助他人，還可以成長(zhǎng)自己。因此，我將繼續(xù)參與志愿者活動(dòng)，用自己的力量去幫助更多的人，同時(shí)也感受到更多的成就和快樂(lè)。
志愿者團(tuán)隊(duì)管理心得篇十一
第一段：引言（100字）
志愿者團(tuán)隊(duì)工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)，然而，這也是一種令人滿足和充實(shí)的經(jīng)歷。我作為一名志愿者，參與過(guò)多個(gè)志愿者活動(dòng)，并且在每次活動(dòng)中都有所收獲。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員共同努力，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并從中得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作（300字）
志愿者團(tuán)隊(duì)中最重要的一點(diǎn)就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在我所參與的各類志愿者活動(dòng)中，與團(tuán)隊(duì)成員密切的協(xié)同工作使得我們能夠更高效地完成任務(wù)。在一次海灘清理活動(dòng)中，我們志愿者被分為幾個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)清理一定區(qū)域。而要確保整個(gè)海灘完全清理干凈，就需要各小組之間進(jìn)行良好的溝通和協(xié)作。通過(guò)分享經(jīng)驗(yàn)和合理分工，我們成功地清理了整個(gè)海灘，并給市民提供了一個(gè)干凈的游玩環(huán)境。這次經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，團(tuán)隊(duì)的力量是任何個(gè)人都無(wú)法取代的。
第三段：互助相對(duì)（300字）
志愿者團(tuán)隊(duì)的成員來(lái)自不同的背景和經(jīng)驗(yàn)，他們之間的互助關(guān)系在團(tuán)隊(duì)工作中顯得尤為重要。在一次假日敬老院探望活動(dòng)中，我遇到了一位老人特別需要關(guān)注和照顧。然而，由于老人行動(dòng)不便，去往敬老院的路程并不容易。我的團(tuán)隊(duì)成員意識(shí)到了這個(gè)困難，主動(dòng)幫助他進(jìn)行周到的安排和照顧。我們一起為老人精心準(zhǔn)備了一份禮物，陪伴他聊天，為他表演節(jié)目。老人被我們的關(guān)心所感動(dòng)，而我們也從中學(xué)到了關(guān)愛(ài)他人的重要性。這次經(jīng)歷讓我意識(shí)到，在團(tuán)隊(duì)中，互相幫助是關(guān)鍵，而通過(guò)這種互助，我們也能收獲自己成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第四段：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)（300字）
有效的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)是志愿者團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵要素之一。作為一名團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，我曾經(jīng)帶領(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)參與一次街頭宣傳活動(dòng)。活動(dòng)前我們進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備和分工，我給予團(tuán)隊(duì)成員明確的指導(dǎo)和目標(biāo)。在活動(dòng)過(guò)程中，我始終與團(tuán)隊(duì)保持著緊密的聯(lián)系，并給予他們適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和支持。通過(guò)明確的目標(biāo)和明晰的溝通，我們團(tuán)隊(duì)成功地吸引了大量民眾的關(guān)注，活動(dòng)得到了圓滿成功。這次經(jīng)歷讓我明白了，一個(gè)有效的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛力，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)更加協(xié)調(diào)，達(dá)到共同的目標(biāo)。
第五段：總結(jié)（200字）
通過(guò)參與志愿者團(tuán)隊(duì)工作，我充分認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作、互相幫助和領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)團(tuán)隊(duì)成功的重要性。團(tuán)隊(duì)的力量不僅能夠?qū)⒁粋€(gè)任務(wù)迅速高效地完成，更能在工作中提高個(gè)體的能力和素質(zhì)。與團(tuán)隊(duì)成員的合作讓我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的建議和意見(jiàn)，在克服困難時(shí)互相幫助，同時(shí)也激發(fā)了我的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將伴隨我一生，并在未來(lái)的志愿者服務(wù)中發(fā)揮重要作用。我相信，志愿者團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，只要我們相信團(tuán)隊(duì)合作，共同奮斗，就能夠創(chuàng)造出更加美好的未來(lái)。
志愿者團(tuán)隊(duì)管理心得篇十二
志愿者加入團(tuán)隊(duì)是一種令人充滿成就感的經(jīng)歷。在這個(gè)過(guò)程中，不僅可以提升自己的能力和技能，還可以幫助他人。近年來(lái)，隨著志愿服務(wù)越來(lái)越普及，許多人都加入了志愿者團(tuán)隊(duì)，貢獻(xiàn)自己的時(shí)間和精力。作為一名志愿者，我深刻感受到了這種經(jīng)歷的收益和成就感。在本文中，我將分享我加入志愿者團(tuán)隊(duì)的心得體會(huì)。
段二：為什么要加入志愿者團(tuán)隊(duì)？
在我看來(lái)，加入志愿者團(tuán)隊(duì)的最主要原因是，希望幫助他人，并為社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。志愿者服務(wù)可以貫穿我們生活的方方面面，無(wú)論是幫助老人、幫助兒童、救助流浪動(dòng)物等等，都是有意義的。而且，志愿者服務(wù)還可以為自己帶來(lái)很多好處，比如提高個(gè)人技能、豐富社交圈子等等。有時(shí)候，我們會(huì)不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)自己對(duì)某個(gè)事情很感興趣，通過(guò)志愿者服務(wù)，我們可以得到更深入的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)。
段三：加入志愿者團(tuán)隊(duì)需要注意的事項(xiàng)
加入志愿者團(tuán)隊(duì)是需要謹(jǐn)慎考慮的，需要有明確的目的和規(guī)劃。首先，需要明確自己想要從志愿者服務(wù)中獲得什么，以及自己能夠提供什么。其次，需要對(duì)團(tuán)隊(duì)和所從事的志愿者服務(wù)項(xiàng)目有一定的了解。在加入志愿者團(tuán)隊(duì)之前，需要與相關(guān)人士溝通，了解團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目的運(yùn)作方式、服務(wù)對(duì)象和服務(wù)內(nèi)容，以及志愿者的責(zé)任和義務(wù)等。另外，志愿者也需要有一顆真誠(chéng)的心，尊重服務(wù)對(duì)象和團(tuán)隊(duì)的成員，以及嚴(yán)格遵守團(tuán)隊(duì)的規(guī)章制度和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。
段四：志愿者服務(wù)帶給我的成長(zhǎng)
在志愿者服務(wù)中，我發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)很快。首先，通過(guò)與不同的服務(wù)對(duì)象和志愿者團(tuán)隊(duì)成員交流，我可以增加自己的社交經(jīng)驗(yàn)，打破原本的社交圈子限制。其次，通過(guò)實(shí)踐，我能夠更好地了解自己的能力和不足之處，進(jìn)而不斷提升自己。志愿者服務(wù)也培養(yǎng)了我的責(zé)任感和耐心，加強(qiáng)了我為他人服務(wù)的決心和意志力，更好地鍛煉了我的人際溝通能力，讓我在生活和學(xué)習(xí)中受益良多。
段五：結(jié)論
志愿者服務(wù)讓我深切體會(huì)到了為他人服務(wù)的意義和價(jià)值。在志愿者服務(wù)中，我不僅能夠幫助他人，還不斷提升自己的能力和技能。志愿者服務(wù)是一種有益的、有意義的方式，每個(gè)人都應(yīng)該嘗試去加入志愿者團(tuán)隊(duì)，為社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。同時(shí)，也要注意志愿者服務(wù)的規(guī)范化和合理化，將志愿者服務(wù)推向更健康、可持續(xù)的發(fā)展方向。
志愿者團(tuán)隊(duì)管理心得篇十三
志愿者活動(dòng)是一項(xiàng)具有社會(huì)意義的公益活動(dòng)，許多人在生活中都會(huì)加入志愿者團(tuán)隊(duì)。作為一名志愿者，我認(rèn)為加入團(tuán)隊(duì)的過(guò)程不僅是一種學(xué)習(xí)和鍛煉的過(guò)程，更是一種成長(zhǎng)和成就的過(guò)程。在參與志愿者活動(dòng)的過(guò)程中，我們?yōu)樗俗龀隽藢?shí)際的貢獻(xiàn)，同時(shí)也感受到了團(tuán)隊(duì)合作和共同努力的力量。因此，本文將就志愿者加入團(tuán)隊(duì)的心得體會(huì)進(jìn)行闡述。
二段：表達(dá)入團(tuán)初期的困難和心理狀態(tài)
加入團(tuán)隊(duì)的第一天，我感覺(jué)有些緊張和拘謹(jǐn)。因?yàn)槲也⒉皇煜F(tuán)隊(duì)中的其他成員，也不了解工作的具體內(nèi)容和流程。面對(duì)這種情況，我開始感到一些困難和不安。同時(shí)，由于工作需要，我不得不與其他成員合作。這時(shí)，我開始感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，而且逐漸漸進(jìn)入到團(tuán)隊(duì)的狀態(tài)中。
三段：談及參與團(tuán)隊(duì)的具體工作及問(wèn)題解決方法
志愿者團(tuán)隊(duì)的工作內(nèi)容很多，對(duì)我們的綜合素質(zhì)和組織能力都要求較高。在團(tuán)隊(duì)中，我負(fù)責(zé)的工作主要是與其他志愿者協(xié)同完成慈善義賣展銷。但是，剛開始時(shí)由于我們對(duì)活動(dòng)的了解程度不足，存在一些做法上的不和諧甚至不一致的現(xiàn)象。針對(duì)這些問(wèn)題，我們通過(guò)密切溝通問(wèn)題，逐漸達(dá)成統(tǒng)一的意見(jiàn)，完美地完成了活動(dòng)。事后，我們還通過(guò)總結(jié)，進(jìn)一步提高自身的組織能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。
四段：探討志愿者服務(wù)的貢獻(xiàn)及成就感
作為志愿者，我們的服務(wù)對(duì)象多為需要幫助的人群，如孤寡老人、貧困兒童、殘疾人士等。在服務(wù)過(guò)程中，我們?yōu)樗麄兲峁┮欢ǖ奈镔|(zhì)幫助，更為重要的是精神層面的關(guān)愛(ài)和心理支持。見(jiàn)到服務(wù)對(duì)象滿意和由于我們的服務(wù)而生活發(fā)生好轉(zhuǎn)，我們獲得了大量的成就感，這些成就感來(lái)自自己在事業(yè)上所付出的汗水和心血。
五段：總結(jié)心得感悟，展示志愿者團(tuán)隊(duì)的精神風(fēng)貌
志愿者服務(wù)是一種具有社會(huì)意義和人道主義價(jià)值的活動(dòng)，更是一種展示個(gè)人精神風(fēng)貌和形成個(gè)人品質(zhì)的機(jī)會(huì)。參與志愿者活動(dòng)，可以擴(kuò)寬自己的社交網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力，提高自身素質(zhì)，同時(shí)也獲得了心理上的成就感和心靈上的滿足感。作為一名志愿者，我們始終秉持著"服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)"的理念，用實(shí)際行動(dòng)踐行著我們的信仰，讓更多需要幫助的人群得到關(guān)愛(ài)和幫助。這就是志愿者團(tuán)隊(duì)的風(fēng)貌，也是我們想踐行的"以大愛(ài)之名，奉獻(xiàn)社會(huì)"的初心。
志愿者團(tuán)隊(duì)管理心得篇十四
第一段：引入背景和目的（大約200字）
團(tuán)隊(duì)志愿者軍訓(xùn)是大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種形式，旨在培養(yǎng)學(xué)生的集體協(xié)作能力和自我奉獻(xiàn)精神。在我以往的軍訓(xùn)經(jīng)歷中，我深深感受到團(tuán)隊(duì)合作的力量和個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。本文將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，總結(jié)團(tuán)隊(duì)志愿者軍訓(xùn)的心得體會(huì)。
第二段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作（大約300字）
團(tuán)隊(duì)合作是團(tuán)隊(duì)志愿者軍訓(xùn)的核心要素，也是我在參與軍訓(xùn)中最深刻體會(huì)到的一點(diǎn)。在訓(xùn)練中，每個(gè)人都有自己的任務(wù)，但只有通過(guò)相互協(xié)作和密切配合，才能完成整個(gè)任務(wù)。我們通過(guò)交流、協(xié)商和共同努力，建立了真正的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在任務(wù)完成的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)、尊重他人的觀點(diǎn)，以及如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也接受他人的幫助和建議。通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我逐漸意識(shí)到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成績(jī)遠(yuǎn)勝于個(gè)人的表現(xiàn)。
第三段：自我奉獻(xiàn)（大約300字）
團(tuán)隊(duì)志愿者軍訓(xùn)的目的之一是培養(yǎng)學(xué)生的自我奉獻(xiàn)精神。在軍訓(xùn)中，我們不僅僅是為了完成任務(wù)，更是為了服務(wù)他人。通過(guò)參與社區(qū)服務(wù)和志愿活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何專注于他人的需求，并且愿意為他人付出。我們無(wú)償為社區(qū)居民提供各種幫助，例如清理環(huán)境、植樹造林等。這些經(jīng)歷不僅讓我體驗(yàn)到幫助他人的快樂(lè)，也讓我認(rèn)識(shí)到自己的力量和責(zé)任。自我奉獻(xiàn)并不只是一種義務(wù)，更是一種對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的認(rèn)同和承諾。
第四段：個(gè)人成長(zhǎng)（大約200字）
團(tuán)隊(duì)志愿者軍訓(xùn)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。在軍訓(xùn)期間，我面臨了很多困難和挑戰(zhàn)，例如時(shí)間緊、任務(wù)重等。然而，正是通過(guò)這些挑戰(zhàn)，我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)更加自信和堅(jiān)韌的人。我學(xué)會(huì)了處理復(fù)雜問(wèn)題、解決沖突和面對(duì)挫折。團(tuán)隊(duì)合作和自我奉獻(xiàn)的經(jīng)歷，讓我更加明確了自己的價(jià)值和目標(biāo)，并堅(jiān)定了我在未來(lái)發(fā)展中繼續(xù)追求進(jìn)步的決心。
第五段：總結(jié)和展望（大約200字）
通過(guò)參與團(tuán)隊(duì)志愿者軍訓(xùn)，我不僅拓寬了自己的視野，也培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和自我奉獻(xiàn)精神。團(tuán)隊(duì)合作教會(huì)了我在與他人合作時(shí)互相尊重和信任，而自我奉獻(xiàn)則讓我充滿正能量和責(zé)任感。我相信，這些經(jīng)歷和體會(huì)將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我將繼續(xù)努力，以更加積極和熱情的態(tài)度投入到志愿者服務(wù)中，為社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)。相信通過(guò)我個(gè)人的努力，也能影響到更多人加入到團(tuán)隊(duì)志愿者行列中，共同為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。
志愿者團(tuán)隊(duì)管理心得篇十五
我很榮幸的參加了由總部組織的旨在提高我們員工身體和心理素質(zhì)的戶外拓展訓(xùn)練培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)本次活動(dòng)，我不僅鍛煉了自己，考驗(yàn)自己不肯放棄的精神及團(tuán)隊(duì)精神，還從各個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目中受益匪淺，感想頗多。
在這次拓展活動(dòng)中，每個(gè)項(xiàng)目都是團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，不是單憑一個(gè)人的智力、體力和能力就能很好的完成。它的最大特點(diǎn)就是群策群力，一個(gè)人的成功不能代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)得成功，只有各個(gè)團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)隊(duì)員相互團(tuán)結(jié)，相互幫助，相互信任，才能共同完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。在本次拓展的過(guò)程中，每個(gè)隊(duì)的隊(duì)員之間最關(guān)心的都是如何組織、協(xié)調(diào)及配合好，而不是只要自己做好了就可以了，隊(duì)員對(duì)團(tuán)隊(duì)的關(guān)注已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其自身!團(tuán)隊(duì)合作得精神更是發(fā)揮得淋漓盡致。
短短兩天的野外拓展訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束，而內(nèi)心依然為之澎湃，激情依然因其延續(xù)。訓(xùn)練場(chǎng)上“黑豹突擊隊(duì)”和“亮劍隊(duì)”的角逐、組內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)與合作、全體參訓(xùn)隊(duì)員的通力合作、個(gè)人的自我挑戰(zhàn)等等，都上演了“成功”與“失敗”;黑鷹教練、海嘯教練和飛魚教練在協(xié)助我們每個(gè)隊(duì)員完成集訓(xùn)任務(wù)的同時(shí)又交給我們思考和行動(dòng)的方向?！绊?xiàng)目已經(jīng)結(jié)束、思考永不停步”，訓(xùn)練的完結(jié)，不是思考的停滯，將是思考的延續(xù)。 訓(xùn)練伊始，黑鷹教練為參訓(xùn)隊(duì)員下達(dá)了“解職令”，所有參訓(xùn)人員都是訓(xùn)練營(yíng)中的營(yíng)員，并告誡每位營(yíng)員要將“四個(gè)凡事”銘記在心，即凡事認(rèn)真負(fù)責(zé)，凡事積極主動(dòng)，凡事全力以赴，凡事沒(méi)有借口，力爭(zhēng)以“空杯歸零”的心態(tài)來(lái)參加此次集訓(xùn)活動(dòng)。“四個(gè)凡事”，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。如果對(duì)所做的任何一件事情，擁有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、加上積極主動(dòng)的激情、配合全力以赴的行動(dòng)，無(wú)論結(jié)果成功與否都能從實(shí)際出發(fā)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，自身能力和素質(zhì)的提高、為單位和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，這些都會(huì)在日積月累中迅速顯現(xiàn)出一個(gè)不一樣的自我、不一樣的集體。
營(yíng)員共有49名，分組后的短短數(shù)十分鐘內(nèi)，各小組成員集思廣益確定了隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)呼、隊(duì)歌，通過(guò)小組風(fēng)采展示的方式進(jìn)行pk，最終確定了“黑豹突擊隊(duì)”和“亮劍隊(duì)”兩個(gè)小組?！昂诒?duì)”在pk中勝出，感受到集體合作得到勝利的喜悅，同時(shí)身為“黑豹隊(duì)”的一員也倍感榮幸。 “兩根木頭，十根繩子”的“有軌電車”放在眼前時(shí)，怎么都無(wú)法相信我可以讓它動(dòng)起來(lái)，更別提倒著開“車”。當(dāng)五個(gè)人站在“電車”上，齊聲喊著“左、右”，用相同的步幅邁著“左、右腳”時(shí)，腳下的“電車”穩(wěn)穩(wěn)開動(dòng)了?！褒R心協(xié)力”讓我眼里不可能的事變成了容易的事。
站在那比人還高的背摔臺(tái)，心中真的有一種害怕的感覺(jué)，其實(shí)，怯意不是來(lái)自信任背摔的背摔臺(tái)的高度，是來(lái)自那種背摔的方式，一個(gè)人直挺著、往后倒!“請(qǐng)相信我們，我們永遠(yuǎn)支持你，倒吧!”。背后傳來(lái)隊(duì)友的支持聲，我想起了剛才我在臺(tái)下接住同事的時(shí)候，那種自豪感、被信任感、那種信心和勇氣，我心里放心了很多，內(nèi)心的恐懼已減少了許多。信任背摔項(xiàng)目結(jié)束后，我們圍成一個(gè)圈兒，分享自己對(duì)這個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受，大家普遍體會(huì)到人與之之間的互相信任、團(tuán)隊(duì)成員之間的互相信任，是干工作、做事業(yè)的基礎(chǔ)，沒(méi)有信任，一切都會(huì)變成空談。
高空斷橋?？吹酵聜円粋€(gè)個(gè)輕松的跨出高空的一小步后，我也勇敢的爬到斷橋上，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)邁出這“一小步”的艱難，這時(shí)才體會(huì)到“舉步維艱”的意境，這時(shí)才意識(shí)到我眼高手低了。站在空中，猶豫不決，腿有些顫抖，心里浮現(xiàn)著出現(xiàn)失誤的景象：步子不夠大，踩空了怎么辦，或者步子夠大，但沒(méi)有踩到對(duì)面的木板上怎么辦?恐懼和困難在我的想象中不斷的放大。斷橋下，教練的鼓舞、隊(duì)友的鼓舞都沒(méi)有灌進(jìn)耳朵里。身后的飛魚教練也對(duì)我說(shuō)：有我在，還有保護(hù)你的繩子，勇敢的跨過(guò)去，沒(méi)問(wèn)題的。在我笨拙的跨到對(duì)面木板上后，心情豁然開朗，返回起跳木板的跨越輕松自如多了。也許，眼前的困難并不可怕，可怕的是我們內(nèi)心的恐懼不斷的放大了困難的程度，內(nèi)心的屏障阻礙了我們解決困難的步伐和克服困難的勇氣。
就像我們的餐前一支歌——《團(tuán)結(jié)就是力量》一樣，在工作和集體生活中，我們都是團(tuán)隊(duì)中的一份子，要時(shí)刻擁有團(tuán)隊(duì)互助、協(xié)作的精神，都能認(rèn)真對(duì)待工作中的每一項(xiàng)任務(wù)，竭盡全力去完成。通過(guò)這次拓展訓(xùn)練，讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，成功屬于團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員，如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)成員相互協(xié)作、共同努力，很多事情是難以完成的。其次，困難是真實(shí)存在的，但是往往會(huì)在想象中擴(kuò)大，戰(zhàn)勝自己就是取得成功的第一步!第三是多溝通、多分享，好的思路和想法可以在溝通交流中得以完善。第四是學(xué)會(huì)換位思考，對(duì)人多設(shè)身處地替他人著想，對(duì)事多換一個(gè)角度思考，多一份理解，多一份關(guān)愛(ài)。離開了拓展訓(xùn)練場(chǎng)，回到了更為廣闊的工作環(huán)境，只要我們帶著“四個(gè)凡事”和團(tuán)隊(duì)的精神，把每一件工作都當(dāng)作是拓展訓(xùn)練中的一次挑戰(zhàn)，就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難，就沒(méi)有解決不了的難題，相信我們的明天會(huì)更加美好!
志愿者團(tuán)隊(duì)管理心得篇十六
今年4月30日，舉世矚目的上海世博會(huì)隆重開幕了，這是世博會(huì)有史以來(lái)第一次在發(fā)展中國(guó)家舉辦。作為黨的誕生地和上海的近鄰--嘉興的兒女，特別是作為一名在南湖區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)工作的中共黨員，能成為一名世博志愿者，本人感到非常的幸運(yùn)，而能參加嘉興的優(yōu)秀社區(qū)--桂苑社區(qū)的各項(xiàng)志愿者活動(dòng)，則更加備感榮幸。
自成為志愿者開始，在社區(qū)工作人員的指導(dǎo)下，已經(jīng)陸續(xù)參加了社區(qū)組織的一系列活動(dòng)，個(gè)人感覺(jué)收益頗豐。現(xiàn)將自己參加志愿者活動(dòng)的一些心得進(jìn)行總結(jié)，和大家分享。
一、工作在點(diǎn)滴之中
也許一談起世博安保，很多人眼里浮現(xiàn)的總是全副武裝的防爆警察和密不透風(fēng)的安全檢查，不可否認(rèn)，上海世博會(huì)的平安舉行，離不開我們的子弟兵在第一線的辛勤工作，但我們嘉興廣大的社區(qū)工作者在社區(qū)里的年復(fù)一年、日復(fù)一日的日常安全巡邏，工作雖然看起來(lái)平凡，但作用不可輕視，對(duì)于震懾犯罪分子，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定，可以起到從根本上"化危機(jī)于無(wú)形"的作用，而這也正是打造環(huán)滬"護(hù)城河"工程的一項(xiàng)重要組成部分。
二、文明在你我身邊
上海世博會(huì)的主題是"城市，讓生活更美好"，中國(guó)作為一個(gè)文明古國(guó)，禮儀之邦，應(yīng)該把自己最美好的形象展示給世界，而作為每一個(gè)在城市里生活和工作的人，則更應(yīng)該在日常生活中講文明、樹新風(fēng)，共同把自己居住的家園--社區(qū)建設(shè)的更美好。其實(shí)，文明就在舉手之間，我們每個(gè)人的每一次不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不亂踏草坪，不擾鄰罵人，表面看都微不足道，但對(duì)于展示我們社區(qū)的文明形象，促進(jìn)鄰里之間的和諧，美化社區(qū)風(fēng)氣，都有舉足輕重的作用。
三、工作靠大家參與
說(shuō)實(shí)話，作為一名年輕人，以前對(duì)社區(qū)的工作性質(zhì)不太熟悉，對(duì)于社區(qū)工作者的工作也不是很了解，自從參加了桂苑社區(qū)的志愿者活動(dòng)，通過(guò)和我們的社區(qū)工作者的工作聯(lián)系，親身體會(huì)到他們工作的細(xì)致和繁忙，沒(méi)有他們?cè)谧罨鶎拥男燎诠ぷ?，就沒(méi)有廣大居民的安居樂(lè)業(yè)和社區(qū)生活的豐富多彩。但社區(qū)是大家的社區(qū)，"眾人拾柴火焰高"，社區(qū)的各項(xiàng)工作也需要大家的積極參與，各項(xiàng)活動(dòng)也需要大家的出謀劃策，也許一個(gè)人的一條毫不起眼的建議，對(duì)于社區(qū)建設(shè)都會(huì)產(chǎn)生立竿見(jiàn)影的效果。
希望我們每個(gè)人都積極參與到社區(qū)這個(gè)大家庭當(dāng)中，讓我們桂苑社區(qū)的工作更上一層樓。
志愿者團(tuán)隊(duì)管理心得篇十七
為做好新形勢(shì)下的老年人工作，特制定如下工作計(jì)劃。
一、積極抓好對(duì)退休干部的思想教育工作。
切實(shí)抓好建設(shè)局退休干部的學(xué)習(xí)教育管理。每次集中學(xué)習(xí)請(qǐng)老年人參加，季度座談?dòng)懻撘淮?，具體活動(dòng)內(nèi)容可進(jìn)行撲克、象棋、跳棋、麻將等項(xiàng)活動(dòng)，確保將新文件、新要求及時(shí)傳達(dá)，并為其提供學(xué)習(xí)資料(報(bào)刊、雜志)開展不定期走訪，開展不定期的走訪、談心、交流活動(dòng)，及時(shí)了解掌握其思想狀況。
二、認(rèn)真落實(shí)好退休干部的政治待遇。
關(guān)心他們的生活，堅(jiān)持一年兩次向老年人通報(bào)工作情況，一些文件、會(huì)議和重大事項(xiàng)要及時(shí)向離退休老年人傳達(dá)。本單位在作出重大決策時(shí)，應(yīng)主動(dòng)及時(shí)向離退休干部傳達(dá)，并及時(shí)通報(bào)決策的實(shí)施情況，切實(shí)保證退休干部的民主權(quán)利得到實(shí)現(xiàn)，協(xié)調(diào)好行政領(lǐng)導(dǎo)班子積極開展走訪慰問(wèn)活動(dòng)。每季度走訪(電話聯(lián)系)一次，重大節(jié)慶日開展慰問(wèn)活動(dòng)。
三、千方百計(jì)為退休干部排憂解難。
及時(shí)了解他們的困難和合理要求，認(rèn)真處理老年人來(lái)訪問(wèn)題，努力把矛盾化解在萌芽狀態(tài)之中。
四、認(rèn)真組織協(xié)調(diào)。
不斷激發(fā)退休干部繼續(xù)發(fā)揮余熱的熱情，鼓勵(lì)他們深入群眾中宣傳黨的路線、方針、政策，真正讓退休老年人體味會(huì)到“老有所樂(lè)，老有所為”的樂(lè)趣。
五、按照局機(jī)關(guān)退休干部領(lǐng)導(dǎo)小組分工要求。
將有關(guān)老年人的學(xué)習(xí)、活動(dòng)等工作認(rèn)真扎實(shí)地抓好，抓出成效。
志愿者團(tuán)隊(duì)管理心得篇十八
我們活在一個(gè)充滿矛盾和挑戰(zhàn)的世界中，究竟該如何對(duì)待人與人之間的關(guān)系，處理好社會(huì)各方面的問(wèn)題，我們的國(guó)家和社會(huì)需要更多的志愿者們?nèi)リP(guān)愛(ài)他人，呵護(hù)環(huán)境，參與建設(shè)。志愿者活動(dòng)是一種讓我們使用自己的時(shí)間、精力和技能去幫助他人的行動(dòng)，這對(duì)提高個(gè)人綜合素質(zhì)、促進(jìn)社會(huì)和諧進(jìn)程價(jià)值意義重大。在我加入志愿者團(tuán)隊(duì)的一段時(shí)間里,親身感受到了志愿者活動(dòng)的意義。
二、感受第一次志愿者活動(dòng)——意義的洞見(jiàn)
我還記得受邀進(jìn)入該團(tuán)隊(duì)的那一天，自己非常的興奮，期待和不安。到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，我就參與對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境的清理，這是我第一次體驗(yàn)到志愿者一職。有時(shí)候會(huì)因?yàn)樯?、學(xué)習(xí)、家庭等原因而得不到心理或者物質(zhì)上的滿足，然而我們卻可以通過(guò)志愿者活動(dòng)，感受到一種為他人付出的歡愉。通過(guò)自己的勞動(dòng)，不僅能讓他人得到幫助，同時(shí)也可以提升自我滿足感。感受到了志愿者活動(dòng)的重要性，自己由衷地決定加入志愿者團(tuán)隊(duì)。
三、志愿者活動(dòng)的挑戰(zhàn)——重心的思考
我們?cè)谥驹刚呋顒?dòng)中，需要面對(duì)很多困難，比如環(huán)境惡劣，時(shí)間緊迫，任務(wù)難度大等等。我還記得有一次志愿者活動(dòng)，其中一個(gè)新的任務(wù)是組織一場(chǎng)文藝演出，這一任務(wù)的成功需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)的無(wú)縫配合，時(shí)刻的溝通和協(xié)調(diào)。在任務(wù)執(zhí)行的過(guò)程中，我也遇到了不少的問(wèn)題，例如，舞臺(tái)布置、言辭晦澀等等，這些問(wèn)題都需要我們認(rèn)真思考，全身心的處理。
四、志愿者活動(dòng)的影響——心態(tài)的積極
作為一名志愿者，不僅僅是在家做手工、在學(xué)校當(dāng)助理生活了一段時(shí)間。一方面可以通過(guò)此次活動(dòng)結(jié)識(shí)新朋友、拓寬社交圈子，另一方面也能夠幫助自己積極的思考生活中的問(wèn)題及困境。每次完成任務(wù)后，自己的內(nèi)心都感到了極大的滿足和成就感，這種成就感幫助自己更加積極的思考和面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中的各種問(wèn)題。
五、未來(lái)的展望——當(dāng)代年輕人對(duì)志愿者活動(dòng)的認(rèn)知
在過(guò)去的一年中，我通過(guò)參與團(tuán)隊(duì)中的志愿者活動(dòng)，接觸了許多志同道合的同學(xué)。我們不僅共同享受志愿者活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，同時(shí)也對(duì)如何更好的發(fā)揮志愿者行動(dòng)來(lái)為社會(huì)做出應(yīng)該貢獻(xiàn)，以及對(duì)更多人推廣志愿者活動(dòng)有了更多共識(shí)。我們應(yīng)該把自己的時(shí)間、精力和技能都注入到志愿者行動(dòng)中，努力成為更好的志愿者。
結(jié)論：通過(guò)志愿者活動(dòng)，我們可以感受到一種為他人付出的快樂(lè)和滿足，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、關(guān)心他人，更好的提高個(gè)人實(shí)踐能力、積極態(tài)度和人際交往能力。只有通過(guò)實(shí)踐行動(dòng)，才能更好地發(fā)揮志愿者行動(dòng)的正面作用，為社會(huì)創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。