讀后感是對(duì)讀完一本書(shū)或一篇文章后的內(nèi)心體驗(yàn)和感受的總結(jié)，它可以幫助我們更好地理解和消化所讀內(nèi)容，同時(shí)也是一種對(duì)作者思想和文化的回應(yīng)，我覺(jué)得我們應(yīng)該寫(xiě)一篇讀后感了吧。如何寫(xiě)好一篇讀后感？其次，要從個(gè)人角度出發(fā)，簡(jiǎn)潔明了地表達(dá)自己的感受和思考。下面是一些引人深思的讀后感范文，值得大家一讀。
中華典故讀后感篇一
最近，我看了一本很好的書(shū)——《中華成語(yǔ)典故》，書(shū)中有個(gè)杞人憂天的成語(yǔ)故事說(shuō)的是：有一個(gè)杞國(guó)人，整天擔(dān)心天會(huì)不會(huì)塌下來(lái)，地會(huì)不會(huì)陷下去。他擔(dān)心得茶飯不思，一病不起。
剛看到這個(gè)故事的時(shí)候，我覺(jué)得他好可笑啊，這有什么好擔(dān)心的，他真是個(gè)膽小鬼??！可是我想到自己每次跟爸媽一起去看電影后，嚇得不敢自己睡覺(jué)的'事，是不是也跟這個(gè)杞國(guó)人有點(diǎn)像呢？我那時(shí)候總會(huì)擔(dān)心電影里的人物會(huì)從電影屏幕里跑出來(lái)，如大黃蜂，霸天虎，擎天柱……擔(dān)心恐龍會(huì)不會(huì)復(fù)活，會(huì)不會(huì)一口把我們給吞到肚子里。特別是睡覺(jué)的時(shí)候一點(diǎn)點(diǎn)聲音都會(huì)讓我心跳如鼓，惴惴不安，都要想到很累時(shí)我才會(huì)迷迷糊糊得睡著，真是讓我很煩惱。
后來(lái)，爸爸媽媽給我看了一些電影拍攝現(xiàn)場(chǎng)的視頻和圖片，我明白了電影特效是如何制作出來(lái)的，也知道那些角色都是人塑造出來(lái)的，本身并沒(méi)有生命的。這下我終于放下心來(lái)，可以輕松地欣賞我喜歡的電影了。故事中的杞國(guó)人最后也因?yàn)橛腥烁嬖V他天空是由氣體組成的，是不可能掉下來(lái)砸到人的，這才放下心來(lái)。
看完故事我覺(jué)得我們的擔(dān)心都是因?yàn)槲覀儧](méi)有知識(shí)造成的，我們應(yīng)該多接觸新的事物，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，讓科學(xué)說(shuō)話，為我們開(kāi)啟未知的世界。而不應(yīng)該一味地害怕，止步不前，變成一個(gè)什么都害怕?lián)牡摹靶n愁”。
中華典故讀后感篇二
《中華典故故事》讀后感
我最近讀了一本書(shū)，它的名字叫《中華典故故事》，這本書(shū)中有許許多多的故事，每一個(gè)故事都讓人記憶深刻。這本書(shū)中讓我深有感觸的一篇故事，是《分香賣(mài)履》。
每個(gè)人都有鮮為人知的一面，通過(guò)這些小事，更能深入了解這個(gè)人，小故事，大道理。我說(shuō)的很簡(jiǎn)略，還是原書(shū)很好看??！大家可以到圖書(shū)館去找哦！
中華典故讀后感篇三
寒假又到了，還準(zhǔn)備過(guò)年了，大家是否在每天收紅包或看電視、陪長(zhǎng)輩出去玩的同時(shí)在家靜靜的閱讀半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí)呢？我說(shuō)我吧，在這個(gè)寒假里我閱讀了一本老師推薦的《易中天中華經(jīng)典故事》，感受頗為豐富，接下來(lái)，讓我跟大家來(lái)交流交流一下吧！
首先，這本書(shū)整體給我的感受輕松、靈動(dòng)。
說(shuō)它輕松是因?yàn)檎緯?shū)里帶有一些動(dòng)漫插圖，用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)，給我們講述了“論語(yǔ)故事”、“莊子故事”、“孟子故事”和“禪宗故事”以及“周易故事”而畫(huà)這些插圖的漫畫(huà)家卻是慕容引刀，他的漫畫(huà)書(shū)在我家有幾本，在寫(xiě)這一篇文章之前我還特意去翻了幾下發(fā)現(xiàn)他每一本漫畫(huà)書(shū)都是用一只名叫“刀刀狗”來(lái)代表他在其中的形象，而且他在之前漫畫(huà)書(shū)里的形象都像一個(gè)憂郁的詩(shī)人，在故事中的女主角每次受到挫折或遇到困難時(shí)，他便會(huì)出現(xiàn)，并“吟詩(shī)一首”讓女主角自己去悟，然后讓女主角突破困難，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折，給女主角一種朋友的感受，這也是他的一本代表作，《朋友刀刀》。《朋友刀刀》是一本治愈心靈的一本書(shū)，給人感覺(jué)憂郁，書(shū)里的每一句話都需要讀者聯(lián)系自己的生活去感受，不是很易讀；但在這本《易中天中華經(jīng)典故事》中，“刀刀狗”表達(dá)出的卻是幽默，每一幅插畫(huà)中的對(duì)話都充滿了幽默，就像在講雙口相聲，尤其是在“禪宗故事”里:第一百三十頁(yè)的那副講述一位僧人問(wèn)興善惟寬問(wèn)路的故事，僧人和興善惟寬一唱一和，便很容易懂這個(gè)故事的意思，大家也可以去看一下那頁(yè)?！岸U宗故事”也是這一套書(shū)里我最喜歡的一本，怎么喜歡我一會(huì)兒再告訴你們。所以慕容引刀這次的文筆改變也是一大看點(diǎn)，給他以前的讀者一種天翻地覆的感受，也可以吸引更多人來(lái)看，也吸引了我。
在整本書(shū)中吸引我的不僅是慕容引刀的那一幅幅動(dòng)漫插圖，還有易中天的精彩演說(shuō)，在整套書(shū)中，易中天運(yùn)用了很多的設(shè)問(wèn)句，給讀者帶來(lái)一種他在自問(wèn)自答的感覺(jué)，也有一種像是百科全書(shū)的感覺(jué)，問(wèn)完答完后，他便會(huì)使用一些相關(guān)的故事和一些古代名言來(lái)解釋他的回答，而這些故事卻很偏門(mén)，在一些相關(guān)的書(shū)中也沒(méi)提到，所以會(huì)給讀者帶來(lái)新鮮感，使更多人來(lái)看，這也是這一本書(shū)與其它同類(lèi)型的書(shū)的差別，讓人看完一個(gè)故事又想看下一個(gè)故事；不僅如此，易中天在解釋回答時(shí)還會(huì)用古代名言，尤其是在“論語(yǔ)故事”中運(yùn)用得最多。三國(guó)的、史記的，等等意思相近的古代名言幾乎都在里面，像一本“古代名言大寶典”，這更容易讓人信服。
以上就是我對(duì)這一整套書(shū)的大致的感受，你的呢？接下來(lái)我就會(huì)來(lái)講一講我對(duì)其中我最喜歡的一本書(shū)的感受。讓我們一起交流交流吧！
中華典故讀后感篇四
《易中天中華經(jīng)典故事》是由著名學(xué)者易中天創(chuàng)作的，是當(dāng)下“傳統(tǒng)文化教育”的代表性作品，全書(shū)共102個(gè)經(jīng)典故事，56個(gè)中華智慧，215個(gè)精選古文片段，700個(gè)創(chuàng)意動(dòng)漫，用講故事的趣味方式來(lái)帶領(lǐng)讀者走進(jìn)中華文化傳統(tǒng)經(jīng)典故事，像我一樣無(wú)半點(diǎn)古文功底也能讀懂。將中西方現(xiàn)與古完美地結(jié)合。
書(shū)中首先介紹的是《論語(yǔ)子路》，當(dāng)中令我最深刻的不是子路而是孔子。以前對(duì)孔子的了解無(wú)非不就是“中國(guó)偉大政治家、思想家等一系列文稱(chēng)?？墒窃谶@本書(shū)中，孔子卻變成了一個(gè)文武雙全，無(wú)所不能的全能型學(xué)者，連他的徒弟也怕了他，沒(méi)想到孔子那么深藏不露，讓我嚇了一跳。
書(shū)中偶爾也會(huì)增入不少原文，這是為了讓我們更好地理解相關(guān)背景，一般后面都是用一個(gè)不同色的框來(lái)框住的。寫(xiě)得很詳細(xì)，可我讀完后總是很疑惑，我不懂它是什么意思，于是我就去聯(lián)系上面的故事和通過(guò)自身了解，我就能在從中尋找到答案。我覺(jué)得這種方法可以使我們更好的讀懂這些古文。
書(shū)的作者易中天老先生在書(shū)中化成“學(xué)霸小天他和書(shū)中的我“刀刀狗”在一起，帶領(lǐng)我們有了六篇古文中的精髓，在圖畫(huà)中，小天和刀刀狗會(huì)依據(jù)情景來(lái)打扮成各種樣子，適應(yīng)不同的古文場(chǎng)景。既能讓我們迅速地融入到故事當(dāng)中去，又能給書(shū)的內(nèi)容增添幾分趣味性。有時(shí)書(shū)中的圖畫(huà)又能使人眼前一亮，增加深刻的記憶和對(duì)書(shū)中的古文生起了興趣。而且，在人們的眼中，這些古文往往比較乏味，可書(shū)中的這些圖畫(huà)的加入，就使場(chǎng)面有了升華，立刻生動(dòng)起來(lái)了，讓人們有了讀古文的興趣，那么中華的國(guó)粹又能在這些生動(dòng)的圖畫(huà)中傳承下去了。
書(shū)中從不同的方面和例子來(lái)介紹同一個(gè)人物，就好比《論語(yǔ)》中的子路篇，易中天先生通過(guò)幾個(gè)例子寫(xiě)出了不同性格的子路，背景和信息。也了解到子路相關(guān)信息和關(guān)于古代的課堂信息以及其他同學(xué)的信息。
中華經(jīng)典故事博大精深，在易中天的筆下，他們都有了鮮活的生命，變得更加生動(dòng)有趣，淺顯易懂，通過(guò)對(duì)這六本書(shū)的閱讀，我對(duì)中華文化一定會(huì)更加了解！
中華典故讀后感篇五
張乖崖是崇陽(yáng)縣的縣官。一次，他看見(jiàn)一個(gè)管理倉(cāng)庫(kù)的小吏從倉(cāng)庫(kù)出來(lái)時(shí)，順手將倉(cāng)庫(kù)里的一枚銅錢(qián)放進(jìn)了自己的口袋。他立即派人把這小吏抓來(lái)追問(wèn)，并且下令用棍棒拷打，小吏心里不服，大聲嚷道:“一枚銅錢(qián)有什么了不起?為什么對(duì)我這么兇狠啊!”
張乖崖聽(tīng)了，就拿起筆來(lái)，寫(xiě)了一條批語(yǔ):“一日一錢(qián)，千日千錢(qián)，繩鋸木斷，水滴石穿?！币馑际?一天一個(gè)銅元，一千日就是一千個(gè)銅元，這就像用繩子鋸木頭、水滴石頭一樣，日久天長(zhǎng)，木頭也會(huì)被鋸斷，石頭也會(huì)被滴穿的。然后，他下令將這小吏斬首。
成語(yǔ)“水滴石穿”就是由這個(gè)故事來(lái)的。有時(shí)也寫(xiě)成“滴水穿石”，含義是一樣的，故事原來(lái)的意思是說(shuō)缺點(diǎn)、錯(cuò)誤雖小，積累起來(lái)，也會(huì)造成很大危害。張乖崖就是根據(jù)這一條殺了小吏，這自然是濫用刑法?，F(xiàn)在常從積極方面來(lái)使用，比喻學(xué)習(xí)或辦事只要有恒心、堅(jiān)持不懈，就能夠“水滴石穿”，戰(zhàn)勝困難，得到成功。
【口蜜腹劍】
出于宋·司馬光《資治通鑒·唐玄宗天寶元年》:“尤忌文學(xué)之士，或陽(yáng)與之善，啖以甘言而陰陷之。世謂李林甫'口有蜜，腹有劍'?！币馑紴樽焐咸?，心里狠。形容兩面派的狡猾陰險(xiǎn)，多指蛇蝎心腸的人。
唐玄宗(李隆基)的兵部尚書(shū)李林甫，論才藝，也還不錯(cuò)，一手字，畫(huà)都很好;但他做官卻不真真誠(chéng)誠(chéng)的辦事，而是一味遷就和迎合玄宗的意旨。不但如此，他還用些不正當(dāng)?shù)姆椒ńY(jié)交玄宗親信的宦官和妃子。
因此，他很得玄宗的寵信，一直在朝中做了十九年的官。李林甫和一般人接觸。也總是在外貌上表現(xiàn)出和人很友好，非常合作，嘴里并說(shuō)盡所有可以說(shuō)的好聽(tīng)的、善意的話?？墒菍?shí)際上，他的性情和他的表面態(tài)度完全相反;他竟是一個(gè)非常狡猖陰險(xiǎn)，常常使壞主意來(lái)害人的人。但是，壞人雖然有時(shí)可以得達(dá)害人的目的，逞奸謀于一時(shí)，日子久了，人家就發(fā)現(xiàn)了地這種偽善，于是大家便在背地里說(shuō)他“口有蜜、腹有劍”。即是:口上甜甜蜜蜜，心中利劍害人。唐朝還有一個(gè)做中書(shū)侍郎的李義府，平常的行動(dòng)和表情，顯得非常忠厚和溫和;而且他不管和誰(shuí)說(shuō)話，總一定先自己咧開(kāi)嘴笑，表現(xiàn)出十分誠(chéng)懇和善良的樣子。其實(shí)地的心地既刻薄，又奸詐，常使用陰險(xiǎn)的計(jì)策害人。日子久了，人家也發(fā)現(xiàn)了他的這種假面具，就在背地裹說(shuō)他“笑中有刀”。像李林甫和李義府那樣的人是非?？膳碌?，因?yàn)橐脖砝锊灰?，若不小心，便要上?dāng)受害。所以“口蜜腹劍”不但是一句好成語(yǔ)，而且可作我們交友的戒言。“口蜜腹劍”和“笑里藏刀”雖出自兩個(gè)人的兩個(gè)故事，但其含義是相同的，都是形容人口是心非和表里不一致;外面表現(xiàn)的很好，很討人好感，叫人愿意結(jié)交，而心里卻是盡想些壞主意計(jì)算人，謀害人。
中華典故讀后感篇六
《程門(mén)立雪》講的是楊時(shí)和學(xué)友游酢因?qū)δ硢?wèn)題有不同看法，為了求得一個(gè)正確答案，他倆一起去老師家請(qǐng)教。到老師家門(mén)口時(shí)又因老師在睡覺(jué)，他倆不敢打擾老師而站立在老師家門(mén)前，頂著大雪，等著老師醒來(lái)。
讀完《程門(mén)立雪》的故事后，讓我深深地感觸到楊時(shí)尊敬老師，誠(chéng)懇求學(xué)的精神。爸爸媽媽雖然生養(yǎng)了我們，但是，如果沒(méi)有老師的辛勤教誨，我們就不懂得道理和文化，就學(xué)不到科學(xué)知識(shí)。我們?cè)賹W(xué)校如果遇見(jiàn)了老師，要恭敬地和老師打招呼，請(qǐng)教完老師要說(shuō)謝謝，如果老師跟我們說(shuō)話，要誠(chéng)實(shí)、禮貌的回答。
《程門(mén)立雪》讓我知道了老師是我們學(xué)習(xí)文化的領(lǐng)路人，更是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的.爸爸媽媽。我們一定要尊敬老師，好好學(xué)習(xí)，用我們的成績(jī)和進(jìn)步報(bào)答老師的教育之恩。
中華典故讀后感篇七
最近看了一本很好的書(shū)《中華成語(yǔ)典故》，里面有一個(gè)危言聳聽(tīng)的成語(yǔ)故事：有一個(gè)危言聳聽(tīng)的人，整天擔(dān)心天會(huì)塌下來(lái)，地會(huì)不會(huì)塌下來(lái)。他太擔(dān)心了，以至于不能考慮他的飯菜，也不能生病。
我第一次看到這個(gè)故事的時(shí)候，覺(jué)得他很可笑。沒(méi)什么好擔(dān)心的。他真是個(gè)懦夫！但是，我覺(jué)得每次和爸媽去看電影，我都嚇得不敢自己睡覺(jué)。是不是有點(diǎn)像這種危言聳聽(tīng)？那時(shí)候我一直擔(dān)心電影里的角色會(huì)跑出電影屏幕，比如大黃蜂，霸天虎，擎天柱擔(dān)心恐龍會(huì)起死回生，一口把我們吞下去。尤其是睡覺(jué)的時(shí)候，一點(diǎn)點(diǎn)聲音就會(huì)讓我心跳如鼓，緊張。我不得不認(rèn)為，當(dāng)累了的時(shí)候，我會(huì)迷迷糊糊地睡著，這真的讓我很惱火。
后來(lái)我爸媽給我看了一些電影拍攝現(xiàn)場(chǎng)的視頻和圖片，我也明白了電影的特效是怎么做出來(lái)的，也知道那些角色是人創(chuàng)造出來(lái)的，毫無(wú)生氣?，F(xiàn)在終于可以輕松放松，欣賞自己喜歡的電影了。故事里的'危言聳聽(tīng)者終于釋然了，因?yàn)橛腥烁嬖V他，天空是由氣體組成的，不可能掉下來(lái)砸到人。
看了這個(gè)故事，我覺(jué)得我們的煩惱都是因?yàn)槲覀冎R(shí)的匱乏。我們要接觸新事物，學(xué)習(xí)新知識(shí)，讓科學(xué)說(shuō)話，為我們打開(kāi)未知的世界。與其一味的害怕，不如停下來(lái)，變成一個(gè)什么都怕的小悲哀。
中華典故讀后感篇八
讀完一本經(jīng)典名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編為大家整理的《易中天中華經(jīng)典故事》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
趁著寒假，讀完了一整套《易中天中華經(jīng)典故事》，這套書(shū)用講故事的趣味帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，將中國(guó)智慧運(yùn)用于當(dāng)下，我也能輕松讀懂。而其中《禪宗故事》這本書(shū)中的“覺(jué)悟的故事”最引我入勝。
故事中寫(xiě)道：一天晚上，德山宣鑒站在龍?zhí)冻缧派磉?。眼看時(shí)間很晚，崇信說(shuō)：“夜深了，你怎么還不回去睡覺(jué)？”德山宣鑒禮貌地打了聲招呼，走出法堂朝外一看，說(shuō)：“天好黑呀。”此刻，崇信法師點(diǎn)燃一根紙燭，伸手遞與德山宣鑒，意欲與他照路使用。德山宣鑒伸手去接，崇信法師忽然“撲”地一口將紙燭吹滅。此刻，德山宣鑒心中豁然開(kāi)朗！
“你見(jiàn)到了什么？”崇信問(wèn)。
“心中之燈?！钡律叫b回答。
故事很簡(jiǎn)短但包含深意。就像這個(gè)單元的.引子寫(xiě)道：“心中一盞燈，天上萬(wàn)盞燈”。佛家認(rèn)為佛法就像明燈，照亮黑暗，其實(shí)“燈”就在宣鑒心中，靠自己來(lái)“點(diǎn)”。
我似懂非懂。但我明白此燈非彼燈。
夜晚，閉上眼睛，照常床頭點(diǎn)著一盞小夜燈，我卻始終睡不著。前些天看的那場(chǎng)電影，稍有些血腥和恐怖的鏡頭畫(huà)面總是不斷地在我腦海中浮現(xiàn)。我睜開(kāi)眼，左瞧瞧，西看看，看著孤單的書(shū)桌和紅色的轉(zhuǎn)椅，看著在“滴滴答答”不停地走動(dòng)的小秒針，看著天花板上的小丑吸頂燈，毫無(wú)睡意。
過(guò)了一會(huì)兒，聽(tīng)見(jiàn)有人開(kāi)房門(mén)，我趕緊抬起頭來(lái)，媽媽見(jiàn)狀，俯下身子，湊在枕邊，輕聲地責(zé)備了一句：“很晚了，怎么還不睡呀？”我趕緊閉上眼睛，隨后，感覺(jué)到媽媽的手摸了摸我的頭，又重新幫我蓋了蓋被子，然后隔著被子在胸脯前拍著，很慢，很慢，很輕，很輕，輕到讓你感覺(jué)不到。這感覺(jué)不禁讓我想起了小時(shí)候和媽媽一起睡，媽媽吟唱《搖籃曲》的溫馨一幕。
“吱---”聽(tīng)見(jiàn)房門(mén)再次響起，我知道媽媽走了。我沒(méi)有再睜開(kāi)眼睛，因?yàn)橹挥羞@樣似乎還能感受到剛剛媽媽那雙手還在有節(jié)奏地拍撫著我，只是很慢，很輕，很溫暖。
中華典故讀后感篇九
最近，我讀了一本非常好的書(shū)——《中華成語(yǔ)典故》。在這本書(shū)里，有一個(gè)成語(yǔ)說(shuō)，有一個(gè)杞人憂天的人整天擔(dān)心天空會(huì)不會(huì)塌下來(lái)，地球會(huì)不會(huì)塌下來(lái)。他太擔(dān)心了，想不出食物和茶，所以他不能生病。
當(dāng)我第一次看到這個(gè)故事時(shí)，我覺(jué)得他很有趣。有什么好擔(dān)心的？他真是個(gè)懦夫！然而，我認(rèn)為每次我和父母去看電影，我都害怕自己睡不著覺(jué)。是不是有點(diǎn)像這個(gè)齊國(guó)？那時(shí)，我總是擔(dān)心電影中的角色會(huì)跑出電影的屏幕，比如大黃蜂、霸天虎、擎天柱。我擔(dān)心恐龍會(huì)復(fù)活，把我們吞進(jìn)肚子。尤其是當(dāng)我睡覺(jué)的時(shí)候，一點(diǎn)點(diǎn)噪音會(huì)讓我的心臟像鼓一樣跳動(dòng)，讓我緊張。我不得不認(rèn)為當(dāng)我累了的時(shí)候，我會(huì)迷迷糊糊的'睡著，這真的讓我擔(dān)心。
后來(lái)，我父母給我看了一些電影拍攝現(xiàn)場(chǎng)的視頻和照片。我明白這部電影的特效是如何制作的，我也知道這些角色是由人類(lèi)創(chuàng)造的，沒(méi)有生命。現(xiàn)在我終于放下心來(lái)，可以輕松地欣賞我最喜歡的電影了。故事中的齊人終于松了一口氣，因?yàn)橛腥烁嬖V他，天空是由氣體構(gòu)成的，不可能掉下來(lái)打人。
讀完這個(gè)故事后，我想我們的擔(dān)憂都是因?yàn)槲覀內(nèi)狈χR(shí)。我們應(yīng)該接觸新事物，學(xué)習(xí)新知識(shí)，讓科學(xué)說(shuō)話，為我們打開(kāi)未知的世界。不要只是害怕和站著不動(dòng)，你應(yīng)該成為一個(gè)“小煩惱”，擔(dān)心一切。
中華典故讀后感篇十
翠竹黃花彈絲品竹刀過(guò)竹解調(diào)弦品竹調(diào)絲品竹
東南竹箭豪竹哀絲急竹繁絲金石絲竹鳩車(chē)竹馬
柳門(mén)竹巷芒鞋竹笠茂林修竹名垂竹帛鲇魚(yú)上竹
鲇魚(yú)上竹竿鲇魚(yú)緣竹竿弄竹彈絲品竹彈絲品竹調(diào)絲
品竹調(diào)弦破竹建瓴破竹之勢(shì)曝書(shū)見(jiàn)竹敲竹杠
青梅竹馬青竹丹楓磬竹難書(shū)罄竹難書(shū)勢(shì)如劈竹
勢(shì)如破竹絲竹管弦松茂竹苞武昌剩竹胸?zé)o成竹
胸有成竹朽竹篙舟易如破竹永垂竹帛竹柏異心
竹苞松茂竹報(bào)平安竹籃打水竹籬茅舍竹馬之交
竹馬之友竹頭木屑著于竹帛竹苞松茂竹報(bào)平安正襟危坐
坐懷不亂置若罔聞?wù)嫠疅o(wú)香文思如泉針砭時(shí)弊不慍不火不溫不火
不瘟不火坂上走丸阿鼻地獄阿黨比周阿黨相為
阿狗阿貓阿姑阿翁阿家阿翁阿嬌金屋阿貓阿狗
阿彌陀佛阿毗地獄阿平絕倒阿其所好阿時(shí)趨俗
阿世盜名阿世媚俗阿世取容阿意取容阿諛諂媚
阿諛?lè)暧⒄樂(lè)畛邪⒄樔∪莅ОЦ改赴Ов^
哀兵必勝哀而不傷哀感天地哀感頑艷哀感中年
哀告賓服哀鴻遍地哀鴻遍野哀毀骨立哀毀瘠立
哀樂(lè)相生哀梨蒸食哀莫大于心死哀聲嘆氣哀絲豪竹
哀思如潮哀天叫地哀痛欲絕唉聲嘆氣挨凍受餓
挨風(fēng)緝縫挨家挨戶挨肩并足挨肩擦膀挨肩擦背
挨肩擦臉挨肩搭背挨肩迭背挨肩疊背挨門(mén)挨戶
挨門(mén)逐戶挨三頂五挨山塞海捱風(fēng)緝縫捱三頂四
捱三頂五噯聲嘆氣矮人觀場(chǎng)矮人看場(chǎng)矮人看戲
矮子觀場(chǎng)矮子看戲藹然可親藹然仁者愛(ài)別離苦
愛(ài)博而情不專(zhuān)愛(ài)不忍釋愛(ài)不釋手愛(ài)才如渴愛(ài)才如命
愛(ài)才若渴愛(ài)財(cái)如命愛(ài)富嫌貧愛(ài)國(guó)如家愛(ài)鶴失眾
愛(ài)禮存羊愛(ài)毛反裘愛(ài)民如子愛(ài)莫能助愛(ài)莫之助
愛(ài)錢(qián)如命愛(ài)人好士愛(ài)人利物愛(ài)人以德愛(ài)日惜力
愛(ài)如己出愛(ài)如珍寶愛(ài)生惡死愛(ài)素好古愛(ài)屋及烏
曖昧之情安安穩(wěn)穩(wěn)安邦定國(guó)安邦治國(guó)安不忘危
安步當(dāng)車(chē)安常處順安常履順安常守分安常守故
安常習(xí)故安車(chē)蒲輪安堵樂(lè)業(yè)安堵如故安分守己
人物心情”的成語(yǔ)：忐忑不安、驚慌失措、悶悶不樂(lè)、激動(dòng)人心、焦急萬(wàn)分、
表示喜悅的：笑容可掬、微微一笑、開(kāi)懷大笑、喜出望外、樂(lè)不可支
表示憤怒的：火冒三丈、怒發(fā)沖冠、勃然大怒、怒氣沖沖、咬牙切齒
表示憎惡的：可憎可惡、十分可惡、深?lèi)和唇^、疾惡如仇、恨之入骨
表示悲哀的：傷心落淚、欲哭無(wú)淚、失聲痛哭、泣不成聲、潸然淚下
表示憂愁的：無(wú)精打采、顧慮重重、憂愁不安、愁眉苦臉、悶悶不樂(lè)
表示激動(dòng)的：激動(dòng)不已、激動(dòng)人心、百感交集、激動(dòng)萬(wàn)分、感慨萬(wàn)分
表示舒暢的：舒舒服服、高枕無(wú)憂、無(wú)憂無(wú)慮、悠然自得、心曠神怡
表示著急的：迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之過(guò)急、焦急萬(wàn)分
表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感內(nèi)疚、羞愧難言
表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心喪氣、毫無(wú)希望、黯然神傷
表示害怕的：驚弓之鳥(niǎo)、提心吊膽、驚惶失措、驚恐萬(wàn)狀、惶惶不安
一帆風(fēng)順、二龍騰飛、三羊開(kāi)泰、四季平安、五福臨門(mén)、六六大順、七星高照、八方來(lái)財(cái)、九九同心、十全十美!
一目十行兩全其美三番五次四通八達(dá)五光十色六神無(wú)主七上八下八面玲瓏九死一生十全十美
一貫知足二目遠(yuǎn)眺三餐有度四季長(zhǎng)青五谷皆珍六欲有節(jié)
七分打扮八方交好酒薄煙斷十分坦蕩時(shí)宜有律十二分開(kāi)心
一瓣心香
二分明月
三杯兩盞
四海為家
五車(chē)腹笥
六塵不染
七步成詩(shī)
八斗之才
九合一匡
十全十美
萬(wàn)事如意、
萬(wàn)事順利、
萬(wàn)事好辦、
萬(wàn)事亨通、
如意吉祥、
恭喜發(fā)財(cái)、
年年有余、
天天有魚(yú)、
新年快樂(lè)
人物心情”的成語(yǔ)：忐忑不安、驚慌失措、悶悶不樂(lè)、激動(dòng)人心、焦急萬(wàn)分、
.表示喜悅的：笑容可掬、微微一笑、開(kāi)懷大笑、喜出望外、樂(lè)不可支
.表示憤怒的：火冒三丈、怒發(fā)沖冠、勃然大怒、怒氣沖沖、咬牙切齒
.表示憎惡的：可憎可惡、十分可惡、深?lèi)和唇^、疾惡如仇、恨之入骨
.表示悲哀的：傷心落淚、欲哭無(wú)淚、失聲痛哭、泣不成聲、潸然淚下
.表示憂愁的：無(wú)精打采、顧慮重重、憂愁不安、愁眉苦臉、悶悶不樂(lè)
.表示激動(dòng)的：激動(dòng)不已、激動(dòng)人心、百感交集、激動(dòng)萬(wàn)分、感慨萬(wàn)分
.表示舒暢的：舒舒服服、高枕無(wú)憂、無(wú)憂無(wú)慮、悠然自得、心曠神怡
.表示著急的：迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之過(guò)急、焦急萬(wàn)分
.表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感內(nèi)疚、羞愧難言
.表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心喪氣、毫無(wú)希望、黯然神傷
.表示害怕的：驚弓之鳥(niǎo)、提心吊膽、驚惶失措、驚恐萬(wàn)狀、惶惶不安
妙手回春節(jié)外生枝
滿面春風(fēng)應(yīng)節(jié)合拍
陽(yáng)春白雪忠孝節(jié)義
春滿人間高風(fēng)亮節(jié)
快馬加鞭樂(lè)此不疲
大快人心其樂(lè)無(wú)窮
乘龍快婿安居樂(lè)業(yè)
心直口快天倫之樂(lè)
哀絲豪竹成竹在胸尺竹伍符吹竹彈絲垂名竹帛
翠竹黃花彈絲品竹刀過(guò)竹解調(diào)弦品竹調(diào)絲品竹
東南竹箭豪竹哀絲急竹繁絲金石絲竹鳩車(chē)竹馬
柳門(mén)竹巷芒鞋竹笠茂林修竹名垂竹帛鲇魚(yú)上竹
鲇魚(yú)上竹竿鲇魚(yú)緣竹竿弄竹彈絲品竹彈絲品竹調(diào)絲
品竹調(diào)弦破竹建瓴破竹之勢(shì)曝書(shū)見(jiàn)竹敲竹杠
青梅竹馬青竹丹楓磬竹難書(shū)罄竹難書(shū)勢(shì)如劈竹
勢(shì)如破竹絲竹管弦松茂竹苞武昌剩竹胸?zé)o成竹
胸有成竹朽竹篙舟易如破竹永垂竹帛竹柏異心
竹苞松茂竹報(bào)平安竹籃打水竹籬茅舍竹馬之交
竹馬之友竹頭木屑著于竹帛竹苞松茂竹報(bào)平安正襟危坐
坐懷不亂置若罔聞?wù)嫠疅o(wú)香文思如泉針砭時(shí)弊不慍不火不溫不火
不瘟不火坂上走丸阿鼻地獄阿黨比周阿黨相為
阿狗阿貓阿姑阿翁阿家阿翁阿嬌金屋阿貓阿狗
阿彌陀佛阿毗地獄阿平絕倒阿其所好阿時(shí)趨俗
阿世盜名阿世媚俗阿世取容阿意取容阿諛諂媚
阿諛?lè)暧⒄樂(lè)畛邪⒄樔∪莅ОЦ改赴Ов^
哀兵必勝哀而不傷哀感天地哀感頑艷哀感中年
哀告賓服哀鴻遍地哀鴻遍野哀毀骨立哀毀瘠立
哀樂(lè)相生哀梨蒸食哀莫大于心死哀聲嘆氣哀絲豪竹
哀思如潮哀天叫地哀痛欲絕唉聲嘆氣挨凍受餓
挨風(fēng)緝縫挨家挨戶挨肩并足挨肩擦膀挨肩擦背
挨肩擦臉挨肩搭背挨肩迭背挨肩疊背挨門(mén)挨戶
挨門(mén)逐戶挨三頂五挨山塞海捱風(fēng)緝縫捱三頂四
捱三頂五噯聲嘆氣矮人觀場(chǎng)矮人看場(chǎng)矮人看戲
矮子觀場(chǎng)矮子看戲藹然可親藹然仁者愛(ài)別離苦
愛(ài)博而情不專(zhuān)愛(ài)不忍釋愛(ài)不釋手愛(ài)才如渴愛(ài)才如命
愛(ài)才若渴愛(ài)財(cái)如命愛(ài)富嫌貧愛(ài)國(guó)如家愛(ài)鶴失眾
愛(ài)禮存羊愛(ài)毛反裘愛(ài)民如子愛(ài)莫能助愛(ài)莫之助
愛(ài)錢(qián)如命愛(ài)人好士愛(ài)人利物愛(ài)人以德愛(ài)日惜力
愛(ài)如己出愛(ài)如珍寶愛(ài)生惡死愛(ài)素好古愛(ài)屋及烏
曖昧之情安安穩(wěn)穩(wěn)安邦定國(guó)安邦治國(guó)安不忘危
安步當(dāng)車(chē)安常處順安常履順安常守分安常守故
安常習(xí)故安車(chē)蒲輪安堵樂(lè)業(yè)安堵如故安分守己
人物心情”的成語(yǔ)：忐忑不安、驚慌失措、悶悶不樂(lè)、激動(dòng)人心、焦急萬(wàn)分、
表示喜悅的：笑容可掬、微微一笑、開(kāi)懷大笑、喜出望外、樂(lè)不可支
表示憤怒的：火冒三丈、怒發(fā)沖冠、勃然大怒、怒氣沖沖、咬牙切齒
表示憎惡的：可憎可惡、十分可惡、深?lèi)和唇^、疾惡如仇、恨之入骨
表示悲哀的：傷心落淚、欲哭無(wú)淚、失聲痛哭、泣不成聲、潸然淚下
表示憂愁的：無(wú)精打采、顧慮重重、憂愁不安、愁眉苦臉、悶悶不樂(lè)
表示激動(dòng)的：激動(dòng)不已、激動(dòng)人心、百感交集、激動(dòng)萬(wàn)分、感慨萬(wàn)分
表示舒暢的：舒舒服服、高枕無(wú)憂、無(wú)憂無(wú)慮、悠然自得、心曠神怡
表示著急的：迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之過(guò)急、焦急萬(wàn)分
表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感內(nèi)疚、羞愧難言
表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心喪氣、毫無(wú)希望、黯然神傷
表示害怕的：驚弓之鳥(niǎo)、提心吊膽、驚惶失措、驚恐萬(wàn)狀、惶惶不安
[中華成語(yǔ)典故故事大全]
中華典故讀后感篇十一
一提到《西紀(jì)行》大家肯定能將其中的一些片斷記得滾瓜爛熟，我也一樣，再一次拿出那本在書(shū)架上已微微發(fā)黃的《西紀(jì)行》，愛(ài)不釋手，道一杯香茗，沒(méi)翻開(kāi)幾頁(yè)，跟著吳承恩爺爺?shù)某錾枥L，就被其中的情節(jié)給吸引住了。
讀了《西紀(jì)行》我深有感慨，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
本書(shū)作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)門(mén)徒一路上歷絕艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。
《西紀(jì)行》向人們鋪示了一個(gè)絢麗多彩的神魔世界，人們無(wú)不在作者豐碩而大膽勇敢的藝術(shù)想象眼前贊嘆不已。然而，任何一部文學(xué)作品都是一定社會(huì)糊口的反映，作為神魔小說(shuō)杰出代表的《西紀(jì)行》通過(guò)《西紀(jì)行》中虛幻的神魔世界，我們處處可以望到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的投影。
中華典故讀后感篇十二
如今，科技發(fā)達(dá)。以前古人們所用的蠟燭早已光榮退休，取而代之的是能給人們帶來(lái)強(qiáng)烈燈光的節(jié)能燈管。而科技的迅猛發(fā)展，也為人們提供了更加良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。但現(xiàn)在的部分小孩卻過(guò)分依賴高科技，變得懶惰起來(lái)。認(rèn)為學(xué)習(xí)是件枯燥無(wú)味的事，因此不愿去學(xué)習(xí)。
古人們?cè)谀敲雌D苦的環(huán)境中都堅(jiān)持了下來(lái)，那為什么我們現(xiàn)在卻不能呢？所以，其實(shí)我們有很多時(shí)候都應(yīng)該向古人們學(xué)習(xí)。就像匡衡，他用功讀書(shū)，之后就成為了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人；孫敬，他刻苦學(xué)習(xí)，后來(lái)就成為了一名通曉古今的大文學(xué)家；孫康，他勤奮學(xué)習(xí)，往后他就當(dāng)上了一個(gè)大官；車(chē)胤，他好學(xué)不倦，以后繼而也做了一個(gè)職位很高的官。這些人物都是來(lái)自我們耳熟能詳?shù)某烧Z(yǔ)故事，如《鑿壁偷光》《懸梁刺股》《囊螢映雪》。而有著那么多古人勤奮學(xué)習(xí)的典故，無(wú)非就是想要告訴我們：一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上?，F(xiàn)在的高科技，同樣也是因?yàn)橐酝?偉人們，他們發(fā)奮學(xué)習(xí)，為當(dāng)時(shí)的社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)，才會(huì)有的。為此，人們?nèi)绾文芟胂?，如果沒(méi)有了書(shū)籍，沒(méi)有了知識(shí)，沒(méi)有了這些人的貢獻(xiàn)，這個(gè)世界將會(huì)變成怎樣？也許，這是無(wú)法想象的。但至少，我們知道結(jié)果一定是慘不忍睹的。因?yàn)?，培根曾說(shuō)過(guò)知識(shí)就是力量，高爾基也曾說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。所以，沒(méi)有了這些那怎么能行呢！
中華典故讀后感篇十三
故事，是每個(gè)兒童必須看的。
我記得看過(guò)不少故事，可是令我最深刻的是——101經(jīng)典故事。故事可以通過(guò)豐富的想象，幻想和夸張來(lái)塑描形象，反映生活，非常富有吸引力，能夠感染人。每一個(gè)故事都對(duì)人生的一次演示，能夠給讀者帶來(lái)諸多智慧的啟迪。好的故事情節(jié)離奇曲逝，語(yǔ)言生動(dòng)淺顯。非常適合我們的閱讀心理。多讀故事能鍛煉我們的理解能力和記憶能力，增強(qiáng)我們的`口頭表達(dá)能力，豐富我們的知識(shí)面，進(jìn)而開(kāi)啟我們的創(chuàng)造力和想象力，使我們受益一生。
讀了101經(jīng)典故事，令我印象最深刻的是——聰明的阿凡提。它主要講了以前，新疆有個(gè)聰明的阿凡提，那時(shí)皇帝盡會(huì)欺壓百姓，可阿凡提卻不怕，他走到哪里就說(shuō)皇帝的壞話，皇帝知道了，怒氣沖天，皇帝想考考阿凡提，因?yàn)槿藗兌颊f(shuō)阿凡提，如果阿凡提回答不出來(lái)，就殺掉他?；实蹎?wèn)了三個(gè)問(wèn)題，然而聰明的阿凡提都回答了出來(lái)，之后，皇帝很生氣，想把阿凡提拉出去殺頭，阿凡提說(shuō)知道皇帝的死期，皇帝被驚呆了，阿凡提說(shuō)，他比皇帝早死一天，皇上聽(tīng)了連忙賜了他許多金銀珠寶，他把財(cái)寶都分給了貧困的老百姓們。我最佩服阿凡提：他既勇敢又有同情心，我以后也要學(xué)習(xí)阿凡提的精神。
101經(jīng)典故事是多么好看啊!看完之后，那幾個(gè)字你將會(huì)念念不忘。
中華典故讀后感篇十四
我在班級(jí)書(shū)柜里借了一本書(shū)，叫《讓孩子懂得分享的經(jīng)典故事》，《讓孩子懂得分享的經(jīng)典故事》讀后感潘明珠。
這本書(shū)里有許許多多分享的故事：白蘑菇、歡樂(lè)拇指城、小能的木、煩惱的大角......
看了這本書(shū)，我懂得了分享的意思，學(xué)會(huì)分享是我們現(xiàn)在最起碼的道德之一，是一個(gè)人心理健康的標(biāo)志，從小培訓(xùn)與人分享的品質(zhì)是十分重要的，讀后感《《讓孩子懂得分享的經(jīng)典故事》讀后感潘明珠》。
一樣長(zhǎng)出翅膀，能自由自地飛翔。
在這個(gè)故事里明白了一個(gè)道理：分享使人快樂(lè)。 我覺(jué)得這本書(shū)對(duì)我的影響力很大。
中華典故讀后感篇一
最近，我看了一本很好的書(shū)——《中華成語(yǔ)典故》，書(shū)中有個(gè)杞人憂天的成語(yǔ)故事說(shuō)的是：有一個(gè)杞國(guó)人，整天擔(dān)心天會(huì)不會(huì)塌下來(lái)，地會(huì)不會(huì)陷下去。他擔(dān)心得茶飯不思，一病不起。
剛看到這個(gè)故事的時(shí)候，我覺(jué)得他好可笑啊，這有什么好擔(dān)心的，他真是個(gè)膽小鬼??！可是我想到自己每次跟爸媽一起去看電影后，嚇得不敢自己睡覺(jué)的'事，是不是也跟這個(gè)杞國(guó)人有點(diǎn)像呢？我那時(shí)候總會(huì)擔(dān)心電影里的人物會(huì)從電影屏幕里跑出來(lái)，如大黃蜂，霸天虎，擎天柱……擔(dān)心恐龍會(huì)不會(huì)復(fù)活，會(huì)不會(huì)一口把我們給吞到肚子里。特別是睡覺(jué)的時(shí)候一點(diǎn)點(diǎn)聲音都會(huì)讓我心跳如鼓，惴惴不安，都要想到很累時(shí)我才會(huì)迷迷糊糊得睡著，真是讓我很煩惱。
后來(lái)，爸爸媽媽給我看了一些電影拍攝現(xiàn)場(chǎng)的視頻和圖片，我明白了電影特效是如何制作出來(lái)的，也知道那些角色都是人塑造出來(lái)的，本身并沒(méi)有生命的。這下我終于放下心來(lái)，可以輕松地欣賞我喜歡的電影了。故事中的杞國(guó)人最后也因?yàn)橛腥烁嬖V他天空是由氣體組成的，是不可能掉下來(lái)砸到人的，這才放下心來(lái)。
看完故事我覺(jué)得我們的擔(dān)心都是因?yàn)槲覀儧](méi)有知識(shí)造成的，我們應(yīng)該多接觸新的事物，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，讓科學(xué)說(shuō)話，為我們開(kāi)啟未知的世界。而不應(yīng)該一味地害怕，止步不前，變成一個(gè)什么都害怕?lián)牡摹靶n愁”。
中華典故讀后感篇二
《中華典故故事》讀后感
我最近讀了一本書(shū)，它的名字叫《中華典故故事》，這本書(shū)中有許許多多的故事，每一個(gè)故事都讓人記憶深刻。這本書(shū)中讓我深有感觸的一篇故事，是《分香賣(mài)履》。
每個(gè)人都有鮮為人知的一面，通過(guò)這些小事，更能深入了解這個(gè)人，小故事，大道理。我說(shuō)的很簡(jiǎn)略，還是原書(shū)很好看??！大家可以到圖書(shū)館去找哦！
中華典故讀后感篇三
寒假又到了，還準(zhǔn)備過(guò)年了，大家是否在每天收紅包或看電視、陪長(zhǎng)輩出去玩的同時(shí)在家靜靜的閱讀半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí)呢？我說(shuō)我吧，在這個(gè)寒假里我閱讀了一本老師推薦的《易中天中華經(jīng)典故事》，感受頗為豐富，接下來(lái)，讓我跟大家來(lái)交流交流一下吧！
首先，這本書(shū)整體給我的感受輕松、靈動(dòng)。
說(shuō)它輕松是因?yàn)檎緯?shū)里帶有一些動(dòng)漫插圖，用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)，給我們講述了“論語(yǔ)故事”、“莊子故事”、“孟子故事”和“禪宗故事”以及“周易故事”而畫(huà)這些插圖的漫畫(huà)家卻是慕容引刀，他的漫畫(huà)書(shū)在我家有幾本，在寫(xiě)這一篇文章之前我還特意去翻了幾下發(fā)現(xiàn)他每一本漫畫(huà)書(shū)都是用一只名叫“刀刀狗”來(lái)代表他在其中的形象，而且他在之前漫畫(huà)書(shū)里的形象都像一個(gè)憂郁的詩(shī)人，在故事中的女主角每次受到挫折或遇到困難時(shí)，他便會(huì)出現(xiàn)，并“吟詩(shī)一首”讓女主角自己去悟，然后讓女主角突破困難，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折，給女主角一種朋友的感受，這也是他的一本代表作，《朋友刀刀》。《朋友刀刀》是一本治愈心靈的一本書(shū)，給人感覺(jué)憂郁，書(shū)里的每一句話都需要讀者聯(lián)系自己的生活去感受，不是很易讀；但在這本《易中天中華經(jīng)典故事》中，“刀刀狗”表達(dá)出的卻是幽默，每一幅插畫(huà)中的對(duì)話都充滿了幽默，就像在講雙口相聲，尤其是在“禪宗故事”里:第一百三十頁(yè)的那副講述一位僧人問(wèn)興善惟寬問(wèn)路的故事，僧人和興善惟寬一唱一和，便很容易懂這個(gè)故事的意思，大家也可以去看一下那頁(yè)?！岸U宗故事”也是這一套書(shū)里我最喜歡的一本，怎么喜歡我一會(huì)兒再告訴你們。所以慕容引刀這次的文筆改變也是一大看點(diǎn)，給他以前的讀者一種天翻地覆的感受，也可以吸引更多人來(lái)看，也吸引了我。
在整本書(shū)中吸引我的不僅是慕容引刀的那一幅幅動(dòng)漫插圖，還有易中天的精彩演說(shuō)，在整套書(shū)中，易中天運(yùn)用了很多的設(shè)問(wèn)句，給讀者帶來(lái)一種他在自問(wèn)自答的感覺(jué)，也有一種像是百科全書(shū)的感覺(jué)，問(wèn)完答完后，他便會(huì)使用一些相關(guān)的故事和一些古代名言來(lái)解釋他的回答，而這些故事卻很偏門(mén)，在一些相關(guān)的書(shū)中也沒(méi)提到，所以會(huì)給讀者帶來(lái)新鮮感，使更多人來(lái)看，這也是這一本書(shū)與其它同類(lèi)型的書(shū)的差別，讓人看完一個(gè)故事又想看下一個(gè)故事；不僅如此，易中天在解釋回答時(shí)還會(huì)用古代名言，尤其是在“論語(yǔ)故事”中運(yùn)用得最多。三國(guó)的、史記的，等等意思相近的古代名言幾乎都在里面，像一本“古代名言大寶典”，這更容易讓人信服。
以上就是我對(duì)這一整套書(shū)的大致的感受，你的呢？接下來(lái)我就會(huì)來(lái)講一講我對(duì)其中我最喜歡的一本書(shū)的感受。讓我們一起交流交流吧！
中華典故讀后感篇四
《易中天中華經(jīng)典故事》是由著名學(xué)者易中天創(chuàng)作的，是當(dāng)下“傳統(tǒng)文化教育”的代表性作品，全書(shū)共102個(gè)經(jīng)典故事，56個(gè)中華智慧，215個(gè)精選古文片段，700個(gè)創(chuàng)意動(dòng)漫，用講故事的趣味方式來(lái)帶領(lǐng)讀者走進(jìn)中華文化傳統(tǒng)經(jīng)典故事，像我一樣無(wú)半點(diǎn)古文功底也能讀懂。將中西方現(xiàn)與古完美地結(jié)合。
書(shū)中首先介紹的是《論語(yǔ)子路》，當(dāng)中令我最深刻的不是子路而是孔子。以前對(duì)孔子的了解無(wú)非不就是“中國(guó)偉大政治家、思想家等一系列文稱(chēng)?？墒窃谶@本書(shū)中，孔子卻變成了一個(gè)文武雙全，無(wú)所不能的全能型學(xué)者，連他的徒弟也怕了他，沒(méi)想到孔子那么深藏不露，讓我嚇了一跳。
書(shū)中偶爾也會(huì)增入不少原文，這是為了讓我們更好地理解相關(guān)背景，一般后面都是用一個(gè)不同色的框來(lái)框住的。寫(xiě)得很詳細(xì)，可我讀完后總是很疑惑，我不懂它是什么意思，于是我就去聯(lián)系上面的故事和通過(guò)自身了解，我就能在從中尋找到答案。我覺(jué)得這種方法可以使我們更好的讀懂這些古文。
書(shū)的作者易中天老先生在書(shū)中化成“學(xué)霸小天他和書(shū)中的我“刀刀狗”在一起，帶領(lǐng)我們有了六篇古文中的精髓，在圖畫(huà)中，小天和刀刀狗會(huì)依據(jù)情景來(lái)打扮成各種樣子，適應(yīng)不同的古文場(chǎng)景。既能讓我們迅速地融入到故事當(dāng)中去，又能給書(shū)的內(nèi)容增添幾分趣味性。有時(shí)書(shū)中的圖畫(huà)又能使人眼前一亮，增加深刻的記憶和對(duì)書(shū)中的古文生起了興趣。而且，在人們的眼中，這些古文往往比較乏味，可書(shū)中的這些圖畫(huà)的加入，就使場(chǎng)面有了升華，立刻生動(dòng)起來(lái)了，讓人們有了讀古文的興趣，那么中華的國(guó)粹又能在這些生動(dòng)的圖畫(huà)中傳承下去了。
書(shū)中從不同的方面和例子來(lái)介紹同一個(gè)人物，就好比《論語(yǔ)》中的子路篇，易中天先生通過(guò)幾個(gè)例子寫(xiě)出了不同性格的子路，背景和信息。也了解到子路相關(guān)信息和關(guān)于古代的課堂信息以及其他同學(xué)的信息。
中華經(jīng)典故事博大精深，在易中天的筆下，他們都有了鮮活的生命，變得更加生動(dòng)有趣，淺顯易懂，通過(guò)對(duì)這六本書(shū)的閱讀，我對(duì)中華文化一定會(huì)更加了解！
中華典故讀后感篇五
張乖崖是崇陽(yáng)縣的縣官。一次，他看見(jiàn)一個(gè)管理倉(cāng)庫(kù)的小吏從倉(cāng)庫(kù)出來(lái)時(shí)，順手將倉(cāng)庫(kù)里的一枚銅錢(qián)放進(jìn)了自己的口袋。他立即派人把這小吏抓來(lái)追問(wèn)，并且下令用棍棒拷打，小吏心里不服，大聲嚷道:“一枚銅錢(qián)有什么了不起?為什么對(duì)我這么兇狠啊!”
張乖崖聽(tīng)了，就拿起筆來(lái)，寫(xiě)了一條批語(yǔ):“一日一錢(qián)，千日千錢(qián)，繩鋸木斷，水滴石穿?！币馑际?一天一個(gè)銅元，一千日就是一千個(gè)銅元，這就像用繩子鋸木頭、水滴石頭一樣，日久天長(zhǎng)，木頭也會(huì)被鋸斷，石頭也會(huì)被滴穿的。然后，他下令將這小吏斬首。
成語(yǔ)“水滴石穿”就是由這個(gè)故事來(lái)的。有時(shí)也寫(xiě)成“滴水穿石”，含義是一樣的，故事原來(lái)的意思是說(shuō)缺點(diǎn)、錯(cuò)誤雖小，積累起來(lái)，也會(huì)造成很大危害。張乖崖就是根據(jù)這一條殺了小吏，這自然是濫用刑法?，F(xiàn)在常從積極方面來(lái)使用，比喻學(xué)習(xí)或辦事只要有恒心、堅(jiān)持不懈，就能夠“水滴石穿”，戰(zhàn)勝困難，得到成功。
【口蜜腹劍】
出于宋·司馬光《資治通鑒·唐玄宗天寶元年》:“尤忌文學(xué)之士，或陽(yáng)與之善，啖以甘言而陰陷之。世謂李林甫'口有蜜，腹有劍'?！币馑紴樽焐咸?，心里狠。形容兩面派的狡猾陰險(xiǎn)，多指蛇蝎心腸的人。
唐玄宗(李隆基)的兵部尚書(shū)李林甫，論才藝，也還不錯(cuò)，一手字，畫(huà)都很好;但他做官卻不真真誠(chéng)誠(chéng)的辦事，而是一味遷就和迎合玄宗的意旨。不但如此，他還用些不正當(dāng)?shù)姆椒ńY(jié)交玄宗親信的宦官和妃子。
因此，他很得玄宗的寵信，一直在朝中做了十九年的官。李林甫和一般人接觸。也總是在外貌上表現(xiàn)出和人很友好，非常合作，嘴里并說(shuō)盡所有可以說(shuō)的好聽(tīng)的、善意的話?？墒菍?shí)際上，他的性情和他的表面態(tài)度完全相反;他竟是一個(gè)非常狡猖陰險(xiǎn)，常常使壞主意來(lái)害人的人。但是，壞人雖然有時(shí)可以得達(dá)害人的目的，逞奸謀于一時(shí)，日子久了，人家就發(fā)現(xiàn)了地這種偽善，于是大家便在背地里說(shuō)他“口有蜜、腹有劍”。即是:口上甜甜蜜蜜，心中利劍害人。唐朝還有一個(gè)做中書(shū)侍郎的李義府，平常的行動(dòng)和表情，顯得非常忠厚和溫和;而且他不管和誰(shuí)說(shuō)話，總一定先自己咧開(kāi)嘴笑，表現(xiàn)出十分誠(chéng)懇和善良的樣子。其實(shí)地的心地既刻薄，又奸詐，常使用陰險(xiǎn)的計(jì)策害人。日子久了，人家也發(fā)現(xiàn)了他的這種假面具，就在背地裹說(shuō)他“笑中有刀”。像李林甫和李義府那樣的人是非?？膳碌?，因?yàn)橐脖砝锊灰?，若不小心，便要上?dāng)受害。所以“口蜜腹劍”不但是一句好成語(yǔ)，而且可作我們交友的戒言。“口蜜腹劍”和“笑里藏刀”雖出自兩個(gè)人的兩個(gè)故事，但其含義是相同的，都是形容人口是心非和表里不一致;外面表現(xiàn)的很好，很討人好感，叫人愿意結(jié)交，而心里卻是盡想些壞主意計(jì)算人，謀害人。
中華典故讀后感篇六
《程門(mén)立雪》講的是楊時(shí)和學(xué)友游酢因?qū)δ硢?wèn)題有不同看法，為了求得一個(gè)正確答案，他倆一起去老師家請(qǐng)教。到老師家門(mén)口時(shí)又因老師在睡覺(jué)，他倆不敢打擾老師而站立在老師家門(mén)前，頂著大雪，等著老師醒來(lái)。
讀完《程門(mén)立雪》的故事后，讓我深深地感觸到楊時(shí)尊敬老師，誠(chéng)懇求學(xué)的精神。爸爸媽媽雖然生養(yǎng)了我們，但是，如果沒(méi)有老師的辛勤教誨，我們就不懂得道理和文化，就學(xué)不到科學(xué)知識(shí)。我們?cè)賹W(xué)校如果遇見(jiàn)了老師，要恭敬地和老師打招呼，請(qǐng)教完老師要說(shuō)謝謝，如果老師跟我們說(shuō)話，要誠(chéng)實(shí)、禮貌的回答。
《程門(mén)立雪》讓我知道了老師是我們學(xué)習(xí)文化的領(lǐng)路人，更是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的.爸爸媽媽。我們一定要尊敬老師，好好學(xué)習(xí)，用我們的成績(jī)和進(jìn)步報(bào)答老師的教育之恩。
中華典故讀后感篇七
最近看了一本很好的書(shū)《中華成語(yǔ)典故》，里面有一個(gè)危言聳聽(tīng)的成語(yǔ)故事：有一個(gè)危言聳聽(tīng)的人，整天擔(dān)心天會(huì)塌下來(lái)，地會(huì)不會(huì)塌下來(lái)。他太擔(dān)心了，以至于不能考慮他的飯菜，也不能生病。
我第一次看到這個(gè)故事的時(shí)候，覺(jué)得他很可笑。沒(méi)什么好擔(dān)心的。他真是個(gè)懦夫！但是，我覺(jué)得每次和爸媽去看電影，我都嚇得不敢自己睡覺(jué)。是不是有點(diǎn)像這種危言聳聽(tīng)？那時(shí)候我一直擔(dān)心電影里的角色會(huì)跑出電影屏幕，比如大黃蜂，霸天虎，擎天柱擔(dān)心恐龍會(huì)起死回生，一口把我們吞下去。尤其是睡覺(jué)的時(shí)候，一點(diǎn)點(diǎn)聲音就會(huì)讓我心跳如鼓，緊張。我不得不認(rèn)為，當(dāng)累了的時(shí)候，我會(huì)迷迷糊糊地睡著，這真的讓我很惱火。
后來(lái)我爸媽給我看了一些電影拍攝現(xiàn)場(chǎng)的視頻和圖片，我也明白了電影的特效是怎么做出來(lái)的，也知道那些角色是人創(chuàng)造出來(lái)的，毫無(wú)生氣?，F(xiàn)在終于可以輕松放松，欣賞自己喜歡的電影了。故事里的'危言聳聽(tīng)者終于釋然了，因?yàn)橛腥烁嬖V他，天空是由氣體組成的，不可能掉下來(lái)砸到人。
看了這個(gè)故事，我覺(jué)得我們的煩惱都是因?yàn)槲覀冎R(shí)的匱乏。我們要接觸新事物，學(xué)習(xí)新知識(shí)，讓科學(xué)說(shuō)話，為我們打開(kāi)未知的世界。與其一味的害怕，不如停下來(lái)，變成一個(gè)什么都怕的小悲哀。
中華典故讀后感篇八
讀完一本經(jīng)典名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編為大家整理的《易中天中華經(jīng)典故事》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
趁著寒假，讀完了一整套《易中天中華經(jīng)典故事》，這套書(shū)用講故事的趣味帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，將中國(guó)智慧運(yùn)用于當(dāng)下，我也能輕松讀懂。而其中《禪宗故事》這本書(shū)中的“覺(jué)悟的故事”最引我入勝。
故事中寫(xiě)道：一天晚上，德山宣鑒站在龍?zhí)冻缧派磉?。眼看時(shí)間很晚，崇信說(shuō)：“夜深了，你怎么還不回去睡覺(jué)？”德山宣鑒禮貌地打了聲招呼，走出法堂朝外一看，說(shuō)：“天好黑呀。”此刻，崇信法師點(diǎn)燃一根紙燭，伸手遞與德山宣鑒，意欲與他照路使用。德山宣鑒伸手去接，崇信法師忽然“撲”地一口將紙燭吹滅。此刻，德山宣鑒心中豁然開(kāi)朗！
“你見(jiàn)到了什么？”崇信問(wèn)。
“心中之燈?！钡律叫b回答。
故事很簡(jiǎn)短但包含深意。就像這個(gè)單元的.引子寫(xiě)道：“心中一盞燈，天上萬(wàn)盞燈”。佛家認(rèn)為佛法就像明燈，照亮黑暗，其實(shí)“燈”就在宣鑒心中，靠自己來(lái)“點(diǎn)”。
我似懂非懂。但我明白此燈非彼燈。
夜晚，閉上眼睛，照常床頭點(diǎn)著一盞小夜燈，我卻始終睡不著。前些天看的那場(chǎng)電影，稍有些血腥和恐怖的鏡頭畫(huà)面總是不斷地在我腦海中浮現(xiàn)。我睜開(kāi)眼，左瞧瞧，西看看，看著孤單的書(shū)桌和紅色的轉(zhuǎn)椅，看著在“滴滴答答”不停地走動(dòng)的小秒針，看著天花板上的小丑吸頂燈，毫無(wú)睡意。
過(guò)了一會(huì)兒，聽(tīng)見(jiàn)有人開(kāi)房門(mén)，我趕緊抬起頭來(lái)，媽媽見(jiàn)狀，俯下身子，湊在枕邊，輕聲地責(zé)備了一句：“很晚了，怎么還不睡呀？”我趕緊閉上眼睛，隨后，感覺(jué)到媽媽的手摸了摸我的頭，又重新幫我蓋了蓋被子，然后隔著被子在胸脯前拍著，很慢，很慢，很輕，很輕，輕到讓你感覺(jué)不到。這感覺(jué)不禁讓我想起了小時(shí)候和媽媽一起睡，媽媽吟唱《搖籃曲》的溫馨一幕。
“吱---”聽(tīng)見(jiàn)房門(mén)再次響起，我知道媽媽走了。我沒(méi)有再睜開(kāi)眼睛，因?yàn)橹挥羞@樣似乎還能感受到剛剛媽媽那雙手還在有節(jié)奏地拍撫著我，只是很慢，很輕，很溫暖。
中華典故讀后感篇九
最近，我讀了一本非常好的書(shū)——《中華成語(yǔ)典故》。在這本書(shū)里，有一個(gè)成語(yǔ)說(shuō)，有一個(gè)杞人憂天的人整天擔(dān)心天空會(huì)不會(huì)塌下來(lái)，地球會(huì)不會(huì)塌下來(lái)。他太擔(dān)心了，想不出食物和茶，所以他不能生病。
當(dāng)我第一次看到這個(gè)故事時(shí)，我覺(jué)得他很有趣。有什么好擔(dān)心的？他真是個(gè)懦夫！然而，我認(rèn)為每次我和父母去看電影，我都害怕自己睡不著覺(jué)。是不是有點(diǎn)像這個(gè)齊國(guó)？那時(shí)，我總是擔(dān)心電影中的角色會(huì)跑出電影的屏幕，比如大黃蜂、霸天虎、擎天柱。我擔(dān)心恐龍會(huì)復(fù)活，把我們吞進(jìn)肚子。尤其是當(dāng)我睡覺(jué)的時(shí)候，一點(diǎn)點(diǎn)噪音會(huì)讓我的心臟像鼓一樣跳動(dòng)，讓我緊張。我不得不認(rèn)為當(dāng)我累了的時(shí)候，我會(huì)迷迷糊糊的'睡著，這真的讓我擔(dān)心。
后來(lái)，我父母給我看了一些電影拍攝現(xiàn)場(chǎng)的視頻和照片。我明白這部電影的特效是如何制作的，我也知道這些角色是由人類(lèi)創(chuàng)造的，沒(méi)有生命。現(xiàn)在我終于放下心來(lái)，可以輕松地欣賞我最喜歡的電影了。故事中的齊人終于松了一口氣，因?yàn)橛腥烁嬖V他，天空是由氣體構(gòu)成的，不可能掉下來(lái)打人。
讀完這個(gè)故事后，我想我們的擔(dān)憂都是因?yàn)槲覀內(nèi)狈χR(shí)。我們應(yīng)該接觸新事物，學(xué)習(xí)新知識(shí)，讓科學(xué)說(shuō)話，為我們打開(kāi)未知的世界。不要只是害怕和站著不動(dòng)，你應(yīng)該成為一個(gè)“小煩惱”，擔(dān)心一切。
中華典故讀后感篇十
翠竹黃花彈絲品竹刀過(guò)竹解調(diào)弦品竹調(diào)絲品竹
東南竹箭豪竹哀絲急竹繁絲金石絲竹鳩車(chē)竹馬
柳門(mén)竹巷芒鞋竹笠茂林修竹名垂竹帛鲇魚(yú)上竹
鲇魚(yú)上竹竿鲇魚(yú)緣竹竿弄竹彈絲品竹彈絲品竹調(diào)絲
品竹調(diào)弦破竹建瓴破竹之勢(shì)曝書(shū)見(jiàn)竹敲竹杠
青梅竹馬青竹丹楓磬竹難書(shū)罄竹難書(shū)勢(shì)如劈竹
勢(shì)如破竹絲竹管弦松茂竹苞武昌剩竹胸?zé)o成竹
胸有成竹朽竹篙舟易如破竹永垂竹帛竹柏異心
竹苞松茂竹報(bào)平安竹籃打水竹籬茅舍竹馬之交
竹馬之友竹頭木屑著于竹帛竹苞松茂竹報(bào)平安正襟危坐
坐懷不亂置若罔聞?wù)嫠疅o(wú)香文思如泉針砭時(shí)弊不慍不火不溫不火
不瘟不火坂上走丸阿鼻地獄阿黨比周阿黨相為
阿狗阿貓阿姑阿翁阿家阿翁阿嬌金屋阿貓阿狗
阿彌陀佛阿毗地獄阿平絕倒阿其所好阿時(shí)趨俗
阿世盜名阿世媚俗阿世取容阿意取容阿諛諂媚
阿諛?lè)暧⒄樂(lè)畛邪⒄樔∪莅ОЦ改赴Ов^
哀兵必勝哀而不傷哀感天地哀感頑艷哀感中年
哀告賓服哀鴻遍地哀鴻遍野哀毀骨立哀毀瘠立
哀樂(lè)相生哀梨蒸食哀莫大于心死哀聲嘆氣哀絲豪竹
哀思如潮哀天叫地哀痛欲絕唉聲嘆氣挨凍受餓
挨風(fēng)緝縫挨家挨戶挨肩并足挨肩擦膀挨肩擦背
挨肩擦臉挨肩搭背挨肩迭背挨肩疊背挨門(mén)挨戶
挨門(mén)逐戶挨三頂五挨山塞海捱風(fēng)緝縫捱三頂四
捱三頂五噯聲嘆氣矮人觀場(chǎng)矮人看場(chǎng)矮人看戲
矮子觀場(chǎng)矮子看戲藹然可親藹然仁者愛(ài)別離苦
愛(ài)博而情不專(zhuān)愛(ài)不忍釋愛(ài)不釋手愛(ài)才如渴愛(ài)才如命
愛(ài)才若渴愛(ài)財(cái)如命愛(ài)富嫌貧愛(ài)國(guó)如家愛(ài)鶴失眾
愛(ài)禮存羊愛(ài)毛反裘愛(ài)民如子愛(ài)莫能助愛(ài)莫之助
愛(ài)錢(qián)如命愛(ài)人好士愛(ài)人利物愛(ài)人以德愛(ài)日惜力
愛(ài)如己出愛(ài)如珍寶愛(ài)生惡死愛(ài)素好古愛(ài)屋及烏
曖昧之情安安穩(wěn)穩(wěn)安邦定國(guó)安邦治國(guó)安不忘危
安步當(dāng)車(chē)安常處順安常履順安常守分安常守故
安常習(xí)故安車(chē)蒲輪安堵樂(lè)業(yè)安堵如故安分守己
人物心情”的成語(yǔ)：忐忑不安、驚慌失措、悶悶不樂(lè)、激動(dòng)人心、焦急萬(wàn)分、
表示喜悅的：笑容可掬、微微一笑、開(kāi)懷大笑、喜出望外、樂(lè)不可支
表示憤怒的：火冒三丈、怒發(fā)沖冠、勃然大怒、怒氣沖沖、咬牙切齒
表示憎惡的：可憎可惡、十分可惡、深?lèi)和唇^、疾惡如仇、恨之入骨
表示悲哀的：傷心落淚、欲哭無(wú)淚、失聲痛哭、泣不成聲、潸然淚下
表示憂愁的：無(wú)精打采、顧慮重重、憂愁不安、愁眉苦臉、悶悶不樂(lè)
表示激動(dòng)的：激動(dòng)不已、激動(dòng)人心、百感交集、激動(dòng)萬(wàn)分、感慨萬(wàn)分
表示舒暢的：舒舒服服、高枕無(wú)憂、無(wú)憂無(wú)慮、悠然自得、心曠神怡
表示著急的：迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之過(guò)急、焦急萬(wàn)分
表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感內(nèi)疚、羞愧難言
表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心喪氣、毫無(wú)希望、黯然神傷
表示害怕的：驚弓之鳥(niǎo)、提心吊膽、驚惶失措、驚恐萬(wàn)狀、惶惶不安
一帆風(fēng)順、二龍騰飛、三羊開(kāi)泰、四季平安、五福臨門(mén)、六六大順、七星高照、八方來(lái)財(cái)、九九同心、十全十美!
一目十行兩全其美三番五次四通八達(dá)五光十色六神無(wú)主七上八下八面玲瓏九死一生十全十美
一貫知足二目遠(yuǎn)眺三餐有度四季長(zhǎng)青五谷皆珍六欲有節(jié)
七分打扮八方交好酒薄煙斷十分坦蕩時(shí)宜有律十二分開(kāi)心
一瓣心香
二分明月
三杯兩盞
四海為家
五車(chē)腹笥
六塵不染
七步成詩(shī)
八斗之才
九合一匡
十全十美
萬(wàn)事如意、
萬(wàn)事順利、
萬(wàn)事好辦、
萬(wàn)事亨通、
如意吉祥、
恭喜發(fā)財(cái)、
年年有余、
天天有魚(yú)、
新年快樂(lè)
人物心情”的成語(yǔ)：忐忑不安、驚慌失措、悶悶不樂(lè)、激動(dòng)人心、焦急萬(wàn)分、
.表示喜悅的：笑容可掬、微微一笑、開(kāi)懷大笑、喜出望外、樂(lè)不可支
.表示憤怒的：火冒三丈、怒發(fā)沖冠、勃然大怒、怒氣沖沖、咬牙切齒
.表示憎惡的：可憎可惡、十分可惡、深?lèi)和唇^、疾惡如仇、恨之入骨
.表示悲哀的：傷心落淚、欲哭無(wú)淚、失聲痛哭、泣不成聲、潸然淚下
.表示憂愁的：無(wú)精打采、顧慮重重、憂愁不安、愁眉苦臉、悶悶不樂(lè)
.表示激動(dòng)的：激動(dòng)不已、激動(dòng)人心、百感交集、激動(dòng)萬(wàn)分、感慨萬(wàn)分
.表示舒暢的：舒舒服服、高枕無(wú)憂、無(wú)憂無(wú)慮、悠然自得、心曠神怡
.表示著急的：迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之過(guò)急、焦急萬(wàn)分
.表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感內(nèi)疚、羞愧難言
.表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心喪氣、毫無(wú)希望、黯然神傷
.表示害怕的：驚弓之鳥(niǎo)、提心吊膽、驚惶失措、驚恐萬(wàn)狀、惶惶不安
妙手回春節(jié)外生枝
滿面春風(fēng)應(yīng)節(jié)合拍
陽(yáng)春白雪忠孝節(jié)義
春滿人間高風(fēng)亮節(jié)
快馬加鞭樂(lè)此不疲
大快人心其樂(lè)無(wú)窮
乘龍快婿安居樂(lè)業(yè)
心直口快天倫之樂(lè)
哀絲豪竹成竹在胸尺竹伍符吹竹彈絲垂名竹帛
翠竹黃花彈絲品竹刀過(guò)竹解調(diào)弦品竹調(diào)絲品竹
東南竹箭豪竹哀絲急竹繁絲金石絲竹鳩車(chē)竹馬
柳門(mén)竹巷芒鞋竹笠茂林修竹名垂竹帛鲇魚(yú)上竹
鲇魚(yú)上竹竿鲇魚(yú)緣竹竿弄竹彈絲品竹彈絲品竹調(diào)絲
品竹調(diào)弦破竹建瓴破竹之勢(shì)曝書(shū)見(jiàn)竹敲竹杠
青梅竹馬青竹丹楓磬竹難書(shū)罄竹難書(shū)勢(shì)如劈竹
勢(shì)如破竹絲竹管弦松茂竹苞武昌剩竹胸?zé)o成竹
胸有成竹朽竹篙舟易如破竹永垂竹帛竹柏異心
竹苞松茂竹報(bào)平安竹籃打水竹籬茅舍竹馬之交
竹馬之友竹頭木屑著于竹帛竹苞松茂竹報(bào)平安正襟危坐
坐懷不亂置若罔聞?wù)嫠疅o(wú)香文思如泉針砭時(shí)弊不慍不火不溫不火
不瘟不火坂上走丸阿鼻地獄阿黨比周阿黨相為
阿狗阿貓阿姑阿翁阿家阿翁阿嬌金屋阿貓阿狗
阿彌陀佛阿毗地獄阿平絕倒阿其所好阿時(shí)趨俗
阿世盜名阿世媚俗阿世取容阿意取容阿諛諂媚
阿諛?lè)暧⒄樂(lè)畛邪⒄樔∪莅ОЦ改赴Ов^
哀兵必勝哀而不傷哀感天地哀感頑艷哀感中年
哀告賓服哀鴻遍地哀鴻遍野哀毀骨立哀毀瘠立
哀樂(lè)相生哀梨蒸食哀莫大于心死哀聲嘆氣哀絲豪竹
哀思如潮哀天叫地哀痛欲絕唉聲嘆氣挨凍受餓
挨風(fēng)緝縫挨家挨戶挨肩并足挨肩擦膀挨肩擦背
挨肩擦臉挨肩搭背挨肩迭背挨肩疊背挨門(mén)挨戶
挨門(mén)逐戶挨三頂五挨山塞海捱風(fēng)緝縫捱三頂四
捱三頂五噯聲嘆氣矮人觀場(chǎng)矮人看場(chǎng)矮人看戲
矮子觀場(chǎng)矮子看戲藹然可親藹然仁者愛(ài)別離苦
愛(ài)博而情不專(zhuān)愛(ài)不忍釋愛(ài)不釋手愛(ài)才如渴愛(ài)才如命
愛(ài)才若渴愛(ài)財(cái)如命愛(ài)富嫌貧愛(ài)國(guó)如家愛(ài)鶴失眾
愛(ài)禮存羊愛(ài)毛反裘愛(ài)民如子愛(ài)莫能助愛(ài)莫之助
愛(ài)錢(qián)如命愛(ài)人好士愛(ài)人利物愛(ài)人以德愛(ài)日惜力
愛(ài)如己出愛(ài)如珍寶愛(ài)生惡死愛(ài)素好古愛(ài)屋及烏
曖昧之情安安穩(wěn)穩(wěn)安邦定國(guó)安邦治國(guó)安不忘危
安步當(dāng)車(chē)安常處順安常履順安常守分安常守故
安常習(xí)故安車(chē)蒲輪安堵樂(lè)業(yè)安堵如故安分守己
人物心情”的成語(yǔ)：忐忑不安、驚慌失措、悶悶不樂(lè)、激動(dòng)人心、焦急萬(wàn)分、
表示喜悅的：笑容可掬、微微一笑、開(kāi)懷大笑、喜出望外、樂(lè)不可支
表示憤怒的：火冒三丈、怒發(fā)沖冠、勃然大怒、怒氣沖沖、咬牙切齒
表示憎惡的：可憎可惡、十分可惡、深?lèi)和唇^、疾惡如仇、恨之入骨
表示悲哀的：傷心落淚、欲哭無(wú)淚、失聲痛哭、泣不成聲、潸然淚下
表示憂愁的：無(wú)精打采、顧慮重重、憂愁不安、愁眉苦臉、悶悶不樂(lè)
表示激動(dòng)的：激動(dòng)不已、激動(dòng)人心、百感交集、激動(dòng)萬(wàn)分、感慨萬(wàn)分
表示舒暢的：舒舒服服、高枕無(wú)憂、無(wú)憂無(wú)慮、悠然自得、心曠神怡
表示著急的：迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之過(guò)急、焦急萬(wàn)分
表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感內(nèi)疚、羞愧難言
表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心喪氣、毫無(wú)希望、黯然神傷
表示害怕的：驚弓之鳥(niǎo)、提心吊膽、驚惶失措、驚恐萬(wàn)狀、惶惶不安
[中華成語(yǔ)典故故事大全]
中華典故讀后感篇十一
一提到《西紀(jì)行》大家肯定能將其中的一些片斷記得滾瓜爛熟，我也一樣，再一次拿出那本在書(shū)架上已微微發(fā)黃的《西紀(jì)行》，愛(ài)不釋手，道一杯香茗，沒(méi)翻開(kāi)幾頁(yè)，跟著吳承恩爺爺?shù)某錾枥L，就被其中的情節(jié)給吸引住了。
讀了《西紀(jì)行》我深有感慨，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
本書(shū)作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)門(mén)徒一路上歷絕艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。
《西紀(jì)行》向人們鋪示了一個(gè)絢麗多彩的神魔世界，人們無(wú)不在作者豐碩而大膽勇敢的藝術(shù)想象眼前贊嘆不已。然而，任何一部文學(xué)作品都是一定社會(huì)糊口的反映，作為神魔小說(shuō)杰出代表的《西紀(jì)行》通過(guò)《西紀(jì)行》中虛幻的神魔世界，我們處處可以望到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的投影。
中華典故讀后感篇十二
如今，科技發(fā)達(dá)。以前古人們所用的蠟燭早已光榮退休，取而代之的是能給人們帶來(lái)強(qiáng)烈燈光的節(jié)能燈管。而科技的迅猛發(fā)展，也為人們提供了更加良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。但現(xiàn)在的部分小孩卻過(guò)分依賴高科技，變得懶惰起來(lái)。認(rèn)為學(xué)習(xí)是件枯燥無(wú)味的事，因此不愿去學(xué)習(xí)。
古人們?cè)谀敲雌D苦的環(huán)境中都堅(jiān)持了下來(lái)，那為什么我們現(xiàn)在卻不能呢？所以，其實(shí)我們有很多時(shí)候都應(yīng)該向古人們學(xué)習(xí)。就像匡衡，他用功讀書(shū)，之后就成為了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人；孫敬，他刻苦學(xué)習(xí)，后來(lái)就成為了一名通曉古今的大文學(xué)家；孫康，他勤奮學(xué)習(xí)，往后他就當(dāng)上了一個(gè)大官；車(chē)胤，他好學(xué)不倦，以后繼而也做了一個(gè)職位很高的官。這些人物都是來(lái)自我們耳熟能詳?shù)某烧Z(yǔ)故事，如《鑿壁偷光》《懸梁刺股》《囊螢映雪》。而有著那么多古人勤奮學(xué)習(xí)的典故，無(wú)非就是想要告訴我們：一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上?，F(xiàn)在的高科技，同樣也是因?yàn)橐酝?偉人們，他們發(fā)奮學(xué)習(xí)，為當(dāng)時(shí)的社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)，才會(huì)有的。為此，人們?nèi)绾文芟胂?，如果沒(méi)有了書(shū)籍，沒(méi)有了知識(shí)，沒(méi)有了這些人的貢獻(xiàn)，這個(gè)世界將會(huì)變成怎樣？也許，這是無(wú)法想象的。但至少，我們知道結(jié)果一定是慘不忍睹的。因?yàn)?，培根曾說(shuō)過(guò)知識(shí)就是力量，高爾基也曾說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。所以，沒(méi)有了這些那怎么能行呢！
中華典故讀后感篇十三
故事，是每個(gè)兒童必須看的。
我記得看過(guò)不少故事，可是令我最深刻的是——101經(jīng)典故事。故事可以通過(guò)豐富的想象，幻想和夸張來(lái)塑描形象，反映生活，非常富有吸引力，能夠感染人。每一個(gè)故事都對(duì)人生的一次演示，能夠給讀者帶來(lái)諸多智慧的啟迪。好的故事情節(jié)離奇曲逝，語(yǔ)言生動(dòng)淺顯。非常適合我們的閱讀心理。多讀故事能鍛煉我們的理解能力和記憶能力，增強(qiáng)我們的`口頭表達(dá)能力，豐富我們的知識(shí)面，進(jìn)而開(kāi)啟我們的創(chuàng)造力和想象力，使我們受益一生。
讀了101經(jīng)典故事，令我印象最深刻的是——聰明的阿凡提。它主要講了以前，新疆有個(gè)聰明的阿凡提，那時(shí)皇帝盡會(huì)欺壓百姓，可阿凡提卻不怕，他走到哪里就說(shuō)皇帝的壞話，皇帝知道了，怒氣沖天，皇帝想考考阿凡提，因?yàn)槿藗兌颊f(shuō)阿凡提，如果阿凡提回答不出來(lái)，就殺掉他?；实蹎?wèn)了三個(gè)問(wèn)題，然而聰明的阿凡提都回答了出來(lái)，之后，皇帝很生氣，想把阿凡提拉出去殺頭，阿凡提說(shuō)知道皇帝的死期，皇帝被驚呆了，阿凡提說(shuō)，他比皇帝早死一天，皇上聽(tīng)了連忙賜了他許多金銀珠寶，他把財(cái)寶都分給了貧困的老百姓們。我最佩服阿凡提：他既勇敢又有同情心，我以后也要學(xué)習(xí)阿凡提的精神。
101經(jīng)典故事是多么好看啊!看完之后，那幾個(gè)字你將會(huì)念念不忘。
中華典故讀后感篇十四
我在班級(jí)書(shū)柜里借了一本書(shū)，叫《讓孩子懂得分享的經(jīng)典故事》，《讓孩子懂得分享的經(jīng)典故事》讀后感潘明珠。
這本書(shū)里有許許多多分享的故事：白蘑菇、歡樂(lè)拇指城、小能的木、煩惱的大角......
看了這本書(shū)，我懂得了分享的意思，學(xué)會(huì)分享是我們現(xiàn)在最起碼的道德之一，是一個(gè)人心理健康的標(biāo)志，從小培訓(xùn)與人分享的品質(zhì)是十分重要的，讀后感《《讓孩子懂得分享的經(jīng)典故事》讀后感潘明珠》。
一樣長(zhǎng)出翅膀，能自由自地飛翔。
在這個(gè)故事里明白了一個(gè)道理：分享使人快樂(lè)。 我覺(jué)得這本書(shū)對(duì)我的影響力很大。