不斷改進(jìn)方案是我們不斷提升自身能力和解決問題的重要途徑。方案的設(shè)計(jì)需要考慮到未來的發(fā)展趨勢(shì)和變化，具備一定的適應(yīng)性和延展性。在實(shí)踐中，我們常常需要制定和執(zhí)行各種各樣的方案。一個(gè)良好的方案不僅能夠解決當(dāng)前問題，還能為未來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在制定方案時(shí)，我們應(yīng)該注重集思廣益，吸收各方意見和建議。針對(duì)一個(gè)方案的制定，我們首先需要明確問題和目標(biāo)。在制定方案時(shí)，我們應(yīng)該充分考慮各種可能性和風(fēng)險(xiǎn)，并制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略。以下是小編為大家整理的方案范文，僅供參考，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
研討會(huì)會(huì)議方案篇一
“第六屆全國(guó)文獻(xiàn)采訪工作研討會(huì)”將于年4月11日到14日在湖北省武漢市召開。會(huì)議旨在推動(dòng)全國(guó)圖書館文獻(xiàn)采訪工作領(lǐng)域內(nèi)的學(xué)術(shù)研討，促進(jìn)同行業(yè)工作人員的交流，構(gòu)建圖書館采訪人員、出版社和書商三者之間的交流平臺(tái)，加強(qiáng)各級(jí)各類圖書情報(bào)機(jī)構(gòu)在資源共建共享方面新的.合作。屆時(shí)，主辦方將邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)文獻(xiàn)采訪領(lǐng)域的著名專家、學(xué)者、專業(yè)人員參會(huì)，共同探討文獻(xiàn)采訪工作的理論和實(shí)踐問題，增進(jìn)文獻(xiàn)采訪領(lǐng)域各界人士的相互了解與交流。
一、會(huì)議主題：
(一) 主題：數(shù)字時(shí)代文獻(xiàn)資源建設(shè)新思路
(二) 分主題：
1. 出版模式變化對(duì)文獻(xiàn)資源建設(shè)的影響
2. 多元化資源的協(xié)調(diào)采訪
3. 館藏資源建設(shè)的績(jī)效評(píng)估
4. 政府采購(gòu)相關(guān)問題
5. 其他
二、主辦、協(xié)辦單位
主辦單位：國(guó)家圖書館
中國(guó)圖書進(jìn)出口(集團(tuán))總公司
協(xié)辦單位：中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)資源建設(shè)與共享專業(yè)委員會(huì)
《中國(guó)出版?zhèn)髅缴虉?bào)》
湖北省圖書館
三、會(huì)議時(shí)間：2016年4月11日-14日
四、會(huì)議地點(diǎn)：武漢
五、會(huì)議議程：
4月11日 報(bào)到
4月12日-13日 學(xué)術(shù)報(bào)告與學(xué)術(shù)交流
4月14日 離會(huì)
六、會(huì)議注冊(cè)：
參會(huì)人員請(qǐng)下載并填寫《第六屆全國(guó)文獻(xiàn)采訪工作研討會(huì)注冊(cè)表》，務(wù)必于3月10日前以電子郵件或郵寄方式發(fā)至?xí)?wù)組。
e-mail：
郵寄地址：
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：
傳 真：
附件：1. 第六屆全國(guó)文獻(xiàn)采訪工作研討會(huì)注冊(cè)表
2. 第六屆全國(guó)文獻(xiàn)采訪工作研討會(huì)參會(huì)有關(guān)事項(xiàng)
國(guó)家圖書館
2016年1月28日
研討會(huì)會(huì)議方案篇二
一、組織單位及研討會(huì)背景
二、研討會(huì)的目的：
三、研討會(huì)的主題：
具體議題包括： 1、 2、 3、
四、主辦單位：
五、承辦單位：
六、研討會(huì)的有關(guān)安排和議程
1、時(shí)間：
2、地點(diǎn)：
3、主講嘉賓
4、議程：
a、嘉賓簽到及現(xiàn)場(chǎng)參觀：
b、主題演講及交流時(shí)間：
七、研討會(huì)的出席人員：
八、研討會(huì)籌備工作
1、確定研討會(huì)相關(guān)細(xì)節(jié)
2、邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家
3、通知會(huì)議出席人員：向等有關(guān)同志發(fā)出參會(huì)通知或邀請(qǐng)函。
4、會(huì)務(wù)準(zhǔn)備工作（略）
職責(zé): 負(fù)責(zé)校慶籌備工作的進(jìn)程安排與策劃 二、分組及職責(zé)
（一）聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng)：韋正強(qiáng) 組員：張錫 黃文勝 林-海燕 工作任務(wù)及安排：
（二）宣傳組組長(zhǎng)：張錫 組員：胡保國(guó) 王磊 工作任務(wù)及安排：
（三）會(huì)務(wù)組組長(zhǎng)：李浩 組員：嚴(yán)慧娥 王海軍 工作任務(wù)及安排：
（四）接待組組長(zhǎng)：唐方萍 組員：胡少華長(zhǎng)沙市盲聾啞學(xué)校百年校慶籌備進(jìn)程安排表（二）
工作任務(wù)及安排：
禮儀及志愿者的培訓(xùn)：辜青 陳龍山 接車：賀玲 胡江濱 賓館接待： 校慶當(dāng)天的接待：
（五）后勤組組長(zhǎng)：黃文勝 組員：范金泉 小李 工作任務(wù)及安排
愛心車隊(duì) 學(xué)校教師車隊(duì)： 與峰力聯(lián)系研討會(huì)紀(jì)念品
紀(jì)念品要求：實(shí)用、價(jià)格不高、特色（湖南）、輕便
（六）材料組組長(zhǎng)：楊軍
組員：王磊 伍艷 羅建成 曾琳 唐方萍 工作任務(wù)及安排：
（七）校慶晚會(huì)組長(zhǎng)：張敏 組員：李金妮 邵文麗 陳露 劉雙
工作任務(wù)：校慶晚會(huì)的組織，演出，服裝，舞臺(tái)設(shè)計(jì)，燈光，音樂（材料另附）10月15日完工。
（八）校友會(huì)組長(zhǎng)：危志強(qiáng)
組員：熊佩宇、易望明 周紹乾 楊賽華 周暉 毛麗莊 張枚 楊春秀 工作任務(wù)及安排：
（九）校慶與研討會(huì)活動(dòng)學(xué)生安排 負(fù)責(zé)人：各部門主任6日，全校學(xué)生參加校慶所有活動(dòng)；7日全校學(xué)生放假。
研討會(huì)會(huì)議方案篇三
為了深入推進(jìn)eepo--有效教育研究，提升教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)計(jì)劃，結(jié)合實(shí)際，在學(xué)期末進(jìn)行《有效教學(xué)伴我成長(zhǎng)》研討會(huì)，通過本次交流、研討，教師將自己教學(xué)實(shí)踐中的問題進(jìn)行分析、總結(jié)、提煉，通過交流學(xué)習(xí)，以點(diǎn)帶面，提高教師的教學(xué)能力、管理能力。希望通過信息共享，經(jīng)驗(yàn)交流能給老師一些啟示，更好地促進(jìn)下一步教育教學(xué)工作;希望本次交流研討對(duì)教師教學(xué)的理念、行為的轉(zhuǎn)變，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高有一定的幫助，形成行之有效的適合本校，本班、本人的一些教學(xué)的好方法。
二、內(nèi)容 《有效教學(xué)課堂探究》
三、時(shí)間： 7月3日
四、地點(diǎn)：高鐵寨小學(xué)
五、形式會(huì)議：
教師經(jīng)驗(yàn)交流 互動(dòng)點(diǎn)評(píng)
六、發(fā)言教師：
10人
七、經(jīng)驗(yàn)交流教師：8--10人
八、獎(jiǎng)勵(lì)方式：依照發(fā)言評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng);
九、參加人員：全體教師及外請(qǐng)專家12人
十、發(fā)言要求：
1.反映問題有解決方式;對(duì)教師有啟示、借鑒作用;
2.能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，教學(xué)實(shí)例進(jìn)行發(fā)言;
3.對(duì)以后課題研究、教學(xué)實(shí)踐有促進(jìn)作用;
4.條理分明，有一定說服力;
5.使用ppt輔助.
十一、未盡事宜，另行通知
研討會(huì)會(huì)議方案篇四
地點(diǎn)：**公司會(huì)議室
參加人員：宋，譚，韓，張，劉，白，李，孫
主持：宋
記錄：關(guān)
到會(huì)情況：本次例會(huì)應(yīng)到10人，實(shí)到10人
一、各店前廳經(jīng)理匯報(bào)二月份服務(wù)研討內(nèi)容落實(shí)情況
冀菜會(huì)館
完成事項(xiàng)：1、衛(wèi)生間手抽紙已做到定量。
2、備餐柜五常有損換的已更新完善。
3、儀容儀表做到統(tǒng)一規(guī)范。
4、為客人提供一次性煙嘴服務(wù)。
5、站位時(shí)包間門成關(guān)閉狀態(tài)。
6、個(gè)性化案例已做到位，突發(fā)事件、反面案例沒有。
未完成事項(xiàng)：眼鏡布服務(wù)沒有實(shí)施。
涮坊開發(fā)區(qū)店
未完成事項(xiàng)：1、眼鏡布、煙嘴服務(wù)沒有實(shí)施。
2、服務(wù)案例沒有做。
3、三個(gè)衛(wèi)生重點(diǎn)知道，但沒有做好。
涮坊中華店
完成事項(xiàng)：1、收尾記錄表已實(shí)施到位。
2、給客人提供眼鏡布服務(wù)已實(shí)施到位。
3、反面案例和突發(fā)事件沒有。
未完成事項(xiàng)：1、五常管理兩天完成。
2、為客人提供一次性煙嘴沒有做。
**大酒店
完成事項(xiàng)：1、收尾檢查表已實(shí)施到位。
2、五常管理落實(shí)到位。
3、儀容儀表每天都在做，基本做到統(tǒng)一。
4、用心做事已完成，突發(fā)事件沒有。
未完成事項(xiàng)：服務(wù)員服務(wù)不到位。
涮坊裕華店
完成事項(xiàng)：1、收尾檢查表每天在做，檢查結(jié)果上交店總。
2、五常管理已落實(shí)到位。
3、儀容儀表每天在做，有不合格的當(dāng)場(chǎng)解決。
4、眼鏡布包括在贈(zèng)品內(nèi)。
5、反面案例：點(diǎn)菜機(jī)不能用。
未完成事項(xiàng)：1、服務(wù)案例在做，還沒做完。
2、一次性煙嘴沒有用。
二、服務(wù)總監(jiān)宋總結(jié)各前廳經(jīng)理問題進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)本次會(huì)議內(nèi)容主持安排
1、服務(wù)研討會(huì)內(nèi)容各店長(zhǎng)不同意的及時(shí)回復(fù)。
2、服務(wù)研討會(huì)議紀(jì)要是為明確各店需要解決服務(wù)方面的問題，每次檢查結(jié)果寫到會(huì)議督導(dǎo)欄，店經(jīng)理要求及時(shí)填寫，不斷的回復(fù)，已到達(dá)逐步完善各店的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。
3討論以后“服務(wù)研討會(huì)”需要探討的問題？
討論問題：a、服務(wù)員平時(shí)在工作中出現(xiàn)的小失誤如何處理；
b、各店典型亮點(diǎn)的分享；
c、向同行學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)；
d、前廳員工（個(gè)性員工）管理方法；
e、每月有新方法、新理念（宋負(fù)責(zé)）。
4、討論怎樣做到讓顧客滿意？
討論結(jié)果：a、顧客上完廁所后洗手時(shí)有保潔幫助擠洗手液、遞擦手紙。（觀念很好，但做不到）
b、顧客進(jìn)店時(shí)有人主動(dòng)相迎。（同意并落實(shí)）
c、主動(dòng)介紹本店特色或免費(fèi)物品。（同意并落實(shí)）
d、有帶小孩顧客及時(shí)提供寶寶系列用品。（同意并落實(shí)，下月匯報(bào)結(jié)果）
e、就餐環(huán)境干凈整潔。（同意并落實(shí)）
f、服務(wù)態(tài)度好，說話語氣溫和，工裝干凈平整。（同意并落實(shí)）
g、過生日給客人唱生日歌送小禮物。（同意并落實(shí)）
h、處理客訴及時(shí)。（同意并落實(shí)）
i、良好的形體語言。（同意并落實(shí)）
j、了解客人情況，及時(shí)稱呼客人姓氏職務(wù)等尊稱。（同意并落實(shí)）
k、熟練掌握業(yè)務(wù)技能流程。（同意并落實(shí)）
l、給足客人面子。（同意并落實(shí)）
m、上菜報(bào)菜名。（同意并落實(shí)）
n、幫客人接拿東西。（現(xiàn)征詢客人意見，同意并落實(shí)）
o、接聽電話語氣溫和。（同意并落實(shí)）
p、餐中巡臺(tái)服務(wù)。（同意并落實(shí)）
補(bǔ)充問題：1、如何向同行學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)？
a、全員通過去其他店吃飯和新員工交流等一起學(xué)；
b、同行網(wǎng)站例如《餐飲職業(yè)網(wǎng)》；
c、前廳經(jīng)理每人每月提供一個(gè)同行業(yè)亮點(diǎn)等。
2、怎樣及時(shí)處理客訴？
a、輕度客訴由服務(wù)員和樓層主管處理；
b、重度客訴由營(yíng)銷經(jīng)理和店長(zhǎng)處理；
c、所有客訴前廳經(jīng)理必須在場(chǎng)解決。
3、良好的形體語言？
a、點(diǎn)頭問好；
b、為客人指方向是不能指指點(diǎn)點(diǎn)；
c、不在客人面前做不雅動(dòng)作等。
4、如何提前了解包間客人情況？
a、在預(yù)定了解
b、和從管理層了解
c、通過客人交談了解等。
5、如何給足客人面子？
a、全員認(rèn)識(shí)客人；
b、了解客人喜好、忌口及飲食習(xí)慣并提前安排；
c、提前了解用餐性質(zhì)；
d、前廳經(jīng)理及以上領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)性的與客人見面，即便不在時(shí)也要委托其他管理層見面。
三、服務(wù)總監(jiān)宋對(duì)下月服務(wù)重點(diǎn)做安排
1、各前廳經(jīng)理回店后針對(duì)不同客戶進(jìn)行分類，并制定出針對(duì)不同客戶的服務(wù)方案。
2、涼菜不能單個(gè)上，差一個(gè)沒事，一定要幾個(gè)一塊上。
3、顧客預(yù)定包間時(shí)一定要詢問顧客是否需要提前訂菜。
4、火鍋店服務(wù)時(shí)湯不能干，誰不能少。
5、對(duì)于客人反映肉肥的合理解釋：去年雨水較大，草長(zhǎng)得好，羊吃的肥，飼料喂出來的羊不長(zhǎng)肥肉。
6、服務(wù)員不允許當(dāng)客人面洗餐具。
7、員工掌握特色菜的介紹。
8、火鍋店麻醬燒餅介紹：倪萍在涮坊用完餐后，有特別要求打包帶走100個(gè)。
9、客房被子有異味，飲水機(jī)標(biāo)貼使用標(biāo)簽。
10、接受聯(lián)檢人員提前定出，重點(diǎn)培養(yǎng)，并上報(bào)譚經(jīng)理。
四、石家莊區(qū)域質(zhì)檢部經(jīng)理譚對(duì)上月質(zhì)檢做總結(jié)并對(duì)本月各店制定任務(wù)
1、三月份聯(lián)檢整體不太好。
2、火鍋店進(jìn)入淡季，要加強(qiáng)服務(wù)管理。
3、本月聯(lián)檢不足要列入下月計(jì)劃。
4、每周要有一次訓(xùn)練科目（訓(xùn)練時(shí)間一小時(shí)左右）。
5、四月份檢查重點(diǎn)是員工熱情度。
6、前廳經(jīng)理計(jì)劃的書寫項(xiàng)目及歸類共十項(xiàng)。
7、30號(hào)前用心做事交至譚經(jīng)理。
8、前廳經(jīng)理計(jì)劃由店長(zhǎng)批示后交于文員關(guān)淳。
**集團(tuán)石家莊區(qū)域
x年3月24日
研討會(huì)會(huì)議方案篇五
國(guó)家總書記多次強(qiáng)調(diào)，培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。3月教育部印發(fā)了《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》，明確指出“增加中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容在中考、高考升學(xué)考試中的比重”，但在教學(xué)實(shí)踐層面，如何把中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化更好地融入語文課程這一問題還有待進(jìn)一步深入研究。
為此，中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)“多元文化背景下語文課程內(nèi)容的豐富與發(fā)展”課題組、語文周報(bào)社(河北xx文化傳媒有限責(zé)任公司)擬于暑期在山東省曲阜市召開“中國(guó)傳統(tǒng)文化與中學(xué)語文教學(xué)”研討會(huì)。曲阜是孔子故里，是揚(yáng)名海內(nèi)外的“東方圣城”，是一座因儒家思想而澤被后世的歷史文化名城，也是舉辦“中國(guó)傳統(tǒng)文化”主題會(huì)議的首選之城。現(xiàn)將會(huì)議有關(guān)事宜通知如下：
一、會(huì)議時(shí)間：7月20日至22日，20日全天報(bào)到。
二、會(huì)議主題：中國(guó)傳統(tǒng)文化與中學(xué)語文教學(xué)
三、主辦單位：中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)課題組、語文周報(bào)社
承辦單位：曲阜市一中
四、會(huì)議主要內(nèi)容：
1、專家講座：
(1)中語專委會(huì)理事長(zhǎng)顧之川;
(2)曲阜師大文學(xué)院院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師單承彬(國(guó)學(xué)專題)。
2、名師示范課：
(2)初中名師：全國(guó)優(yōu)秀語文教師、全國(guó)中語教改新星、“青春語文”倡導(dǎo)者、清華大學(xué)附中著名語文特級(jí)教師王君。
3、全國(guó)各地遴選的課題成果觀摩課
初高中各三節(jié)，既有教材研討課，又有特色活動(dòng)課;
4、教師論壇。
邀請(qǐng)語文教研員和一線教師就會(huì)議主題發(fā)表高論;
5、課題實(shí)驗(yàn)校交流及子課題申報(bào)。
本次會(huì)議將對(duì)現(xiàn)有子課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行中期檢查，同時(shí)歡迎更多的學(xué)校繼續(xù)申報(bào)子課題。
五、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：
會(huì)務(wù)費(fèi)、資料費(fèi)、住宿費(fèi)、伙食費(fèi)共計(jì)960元(包括三晚住宿、三早餐、五正餐)。
六、報(bào)到地點(diǎn)和交通指南：
1、報(bào)到地點(diǎn)：曲阜迎賓館一樓大廳，具體地址：曲阜市春秋路12號(hào)(曲阜市政府對(duì)面)。前臺(tái)電話：
2、交通指南：
(2)其他列車：曲阜火車站乘出租車約20元，或乘公交5路于“華聯(lián)”站下車為最近下車站點(diǎn)，需步行15分鐘或再打車。
七、會(huì)務(wù)組咨詢電話：
請(qǐng)關(guān)注語文周報(bào)社官方微信和網(wǎng)站，了解會(huì)議的最新動(dòng)態(tài)。
溫馨提示：鑒于我單位提供的發(fā)票為機(jī)打發(fā)票，煩請(qǐng)參會(huì)的老師于7月1日前把會(huì)務(wù)費(fèi)打到單位賬戶，在附言或備注處務(wù)請(qǐng)注明單位規(guī)范名稱和參會(huì)者姓名，并把匯款單或手機(jī)銀行轉(zhuǎn)賬界面截圖發(fā)送至xxxxxxxxx@，以便查對(duì)。報(bào)到時(shí)憑匯款憑證領(lǐng)取發(fā)票;報(bào)到時(shí)繳納會(huì)務(wù)費(fèi)的，會(huì)議結(jié)束后打印發(fā)票寄發(fā)。
單位名稱：河北xx文化傳媒有限責(zé)任公司
賬號(hào)：
開戶行：建行河北師大分理處
與會(huì)有驚喜：教師憑本人有效《身份證》《中華人民共和國(guó)教師資格證書》《專業(yè)技術(shù)資格證書》(須三證齊全),可免費(fèi)入園參觀“三孔”!
中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)課題組
河北xx文化傳媒有限責(zé)任公司
語文周報(bào)社
206月18日
研討會(huì)會(huì)議方案篇六
一、 目的
為進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，深入開展校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，整體推進(jìn)教師課堂教學(xué)和教科研能力的提高，形成具有我校特色的教師文化，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)決定，舉辦一年一度的教育教學(xué)研討會(huì)。
二、主題：在幸福中成長(zhǎng)，在創(chuàng)新中發(fā)展
三、活動(dòng)內(nèi)容
（一）展示篇
1、時(shí)間：2015年11月26日--28日
2、地點(diǎn)：二樓多媒體教室
3、主持人：王文清
5、王文清點(diǎn)評(píng)青年教師公開課
（二）分享篇
1、時(shí)間：2015年12月5日下午
2、地點(diǎn)：四樓會(huì)議室
（三）收獲篇
1、王文清公布青年教師公開課獲獎(jiǎng)教師名單
郎靜瑞 韓好妹
付春紅 馮 艷 劉雅春
任麗娟 馬東琴 劉 艷
2、汪校長(zhǎng)公布2015年中考獲獎(jiǎng)教師名單
（四）成長(zhǎng)篇
每位教師根據(jù)本次研討會(huì)的主題，結(jié)合自己平時(shí)的教育教學(xué)情況，撰寫一篇論文或反思，關(guān)鍵是結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際情況，實(shí)話實(shí)說，不得從網(wǎng)上下載。
四、劉校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言
五、具體要求
1、 教研組長(zhǎng)要督促本組教師認(rèn)真觀摩展示課，其他沒有課的教師也要參加觀摩；
3、 做講座的教師發(fā)言時(shí)間控制在5—10分鐘；
4、 請(qǐng)每位教師在12月9日之前上交研討會(huì)的論文或反思。
5、 每位參會(huì)教師要及時(shí)簽到。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量更是學(xué)校向社會(huì)展示的一個(gè)重要窗口。為扎實(shí)高效開展畢業(yè)班工作，切實(shí)有效地提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校研究定于3月25日舉行本期第一次畢業(yè)班研討會(huì)。
一、活動(dòng)主題：
摸清底子，理清思路，明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想，群策群力，爭(zhēng)創(chuàng)輝煌！
二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
時(shí)間：2015年3月25日（星期三）下午第三節(jié)課開始
地點(diǎn)：校綜合樓二樓會(huì)議室。
三、參加人員：
1、2015屆六年級(jí)語、數(shù)、英、音、體、美教師；
2、學(xué)校行政及工會(huì)、團(tuán)隊(duì)、教研組負(fù)責(zé)人。
3、有畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師。
四、活動(dòng)要求：
2、會(huì)后請(qǐng)將相關(guān)資料交教導(dǎo)處。
3、鄧鵬程校長(zhǎng)要搞好橫幅和標(biāo)語等宣傳工作。
4、駱金松同志負(fù)責(zé)做好現(xiàn)場(chǎng)攝影工作。
五、主持人：鄧鵬程
六、會(huì)議議程：
1、教導(dǎo)處講話。
2、任課教師發(fā)言。
3、其他參會(huì)教師發(fā)言。
4、校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言。
嶺頭源完小
2015年3月24日
為了進(jìn)一步做好2015年中考備考工作，準(zhǔn)確把握中考命題方向，優(yōu)化備考策略，加強(qiáng)校際交流，給九年級(jí)教師提供一個(gè)相互交流的平臺(tái)，根據(jù)教體育局的統(tǒng)一安排部署，縣教研室決定召開全縣中考備考研討會(huì)。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：許中祥
副組長(zhǎng)：樊黎明 李虎龍 李崢嶸 汪朝暉 馬元興
黃建榮
成 員：各中學(xué)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任和九年級(jí)各科任教師
二、研討內(nèi)容
1、解讀2015年《甘肅省普通高中招生考試命題指導(dǎo)綱要》；
2、研討分析近三年中考試題，分析近三年中考試題題型、考點(diǎn)、分值、變化；
5、學(xué)困生、偏科生、薄弱學(xué)科管理的有效辦法。
三、研討會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員
1、時(shí)間：2015年5月15日(星期五)
2、地點(diǎn)：城關(guān)中學(xué)
3、參加人員：局領(lǐng)導(dǎo)、股室相關(guān)人員、初中學(xué)校校長(zhǎng)、
主管教學(xué)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任及九年級(jí)全體科任教師。
四、分組安排
1、管理組：組長(zhǎng)： 許中祥 組員：各校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、主任（副校長(zhǎng)、主任如代九年級(jí)課則參加相應(yīng)學(xué)科組的研討）
2、語文組：組長(zhǎng)：樊黎明；組員：九年級(jí)語文科全體教師
3、化學(xué)組：組長(zhǎng) 李虎龍；組員：九年級(jí)化學(xué)科全體教師
4、政治組：組長(zhǎng) 李崢嶸；組員：九年級(jí)政治科全體教師
5、物理組：組長(zhǎng) 汪朝暉；組員：九年級(jí)物理科全體教師
6、歷史組：組長(zhǎng) 馬元興；組員：九年級(jí)歷史科全體教師
7、數(shù)學(xué)組：組長(zhǎng) 黃建榮；組員：九年級(jí)數(shù)學(xué)科全體教師
8、英語組：組長(zhǎng) 汪曉春；組員：九年級(jí)英語科全體教師
五、會(huì)議形式
（一）分組聽課
時(shí) 間：8:15——9:00
九年級(jí)各學(xué)科復(fù)習(xí)課，城關(guān)中學(xué)做好調(diào)課安排
聽課教師：九年級(jí)教師按學(xué)科分組參加
（二）分組討論
時(shí) 間：9:10——10:00
形 式：分組交流(城關(guān)中學(xué)安排好研討地點(diǎn))
組 織：各組組長(zhǎng)
（三）大會(huì)交流
主 持：樊局長(zhǎng)
地 點(diǎn)：城關(guān)中學(xué)會(huì)議室
參會(huì)人員：參加研討會(huì)全體人員
六、會(huì)議要求：
1、各學(xué)校準(zhǔn)備好學(xué)校備考工作匯報(bào)材料，學(xué)校材料側(cè)重于中考管理、目前質(zhì)量現(xiàn)狀、完成責(zé)任目標(biāo)的工作措施等。
2、全體參會(huì)教師都要有交流材料，材料側(cè)重于學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀、復(fù)習(xí)思考、學(xué)生管理、復(fù)習(xí)措施、中考試題研究等。
3、學(xué)校交流材料于5月13日前打印20份交教研室
漳縣教學(xué)研究室
作文教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分。它同樣承載著培養(yǎng)學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的任務(wù)。而且作文是學(xué)生語文能力的綜合體現(xiàn)，它最能體現(xiàn)語文的.工具性和人文性。正因?yàn)橛写苏J(rèn)識(shí)，我校在組織編寫作文教材的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步進(jìn)行此次的作文教學(xué)研討活動(dòng)，進(jìn)一步研究、解決作文教學(xué)中出現(xiàn)的問題和困惑。努力改變“學(xué)生是寫作的主體，教師是批改的主體，教師‘高耗’，學(xué)生‘低能’”的現(xiàn)象。以課堂教學(xué)為載體，進(jìn)一步探討作文教學(xué)的有效途徑和策略。為使此項(xiàng)活動(dòng)順利、有效地開展，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想：
乘縣作文研討會(huì)的東風(fēng)，以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以提高學(xué)生習(xí)作能力為核心，以課堂教學(xué)研討為載體，打造高效的作文課堂教學(xué)。進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)改革，全面提高我校語文教學(xué)的整體水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過此次活動(dòng)，進(jìn)一步解讀、明確《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中各年段針對(duì)習(xí)作的教學(xué)要求及目標(biāo)。
2.增強(qiáng)組內(nèi)研討作文教學(xué)的氛圍，從而形成良好的教風(fēng)。
3.能夠找到各年段作文教學(xué)的有效策略與途徑，從而提高作文教學(xué)質(zhì)量。
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)方式及要求：
（一）活動(dòng)時(shí)間：12月4日。
（二）活動(dòng)地點(diǎn)：明德小學(xué)三樓會(huì)議室
（三）活動(dòng)程序
1明德小學(xué)關(guān)忠閣指教作文公開課。
2評(píng)課，
3觀看縣級(jí)作文公開課。
4作文講座
5小組討論
（四）活動(dòng)要求：
1.作課內(nèi)容：以自編教材為主。
三至六年級(jí)上作文指導(dǎo)課，但是要選擇不同的體裁。如人、事、物等，不能都講一個(gè)體裁的。
2.教師要深入鉆研課標(biāo)、教材，明確各年段的習(xí)作目標(biāo)，深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。全組成員共同參與備課，發(fā)揮教研組作用，個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合，形成可行、有效的教學(xué)設(shè)計(jì)。（程序中要含有指導(dǎo)、習(xí)作、評(píng)文環(huán)節(jié)）講課后將教案交到教研室。
2015、12
研討會(huì)會(huì)議方案篇七
為了統(tǒng)一3年制以外其它學(xué)制高職各專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定工作，5月22日由俞院長(zhǎng)召集教務(wù)處及部分系主任召開了人才培養(yǎng)方案制定框架的研討會(huì)，會(huì)議分析了我院設(shè)置二年制及雙?？聘呗氁詠?，人才培養(yǎng)方案制定及實(shí)施中遇到的各種具體問題，總結(jié)了舉辦五年制高職十年來人才培養(yǎng)工作的基本經(jīng)驗(yàn)，對(duì)06級(jí)起二年制、雙?？萍拔迥曛聘呗毴瞬排囵B(yǎng)方案的制定工作提出如下原則意見:
一、兩年制高職
1、相關(guān)系、部應(yīng)借兩年制試點(diǎn)的有利時(shí)機(jī)，從高職教育的人才培養(yǎng)理念出發(fā)，大力調(diào)整原有三年制專業(yè)的課程結(jié)構(gòu)體系，在適應(yīng)兩年學(xué)制要求的同時(shí)為其它學(xué)制的高職教育進(jìn)行教學(xué)改革的積極探索。
2、二年制專業(yè)課內(nèi)總學(xué)時(shí)不超過1200學(xué)時(shí)。
3、畢業(yè)生的畢業(yè)資格中比三年制減少英語應(yīng)用能力方面的`要求。
4、第一學(xué)年安排大學(xué)英語、思想品德、體育等公共課，周學(xué)時(shí)數(shù)及授課方式與三年制高職相同，內(nèi)容分別由外語系和基礎(chǔ)部確定。
5、實(shí)踐教學(xué)占全部總學(xué)時(shí)的比例不少于60%。
二、雙?？聘呗?BR> 1、雙?？聘呗殞I(yè)人才培養(yǎng)方案由主修專業(yè)所在系牽頭會(huì)同輔修專業(yè)所在系的相關(guān)人員共同協(xié)商制定。
2、雙?？茖I(yè)的人才培養(yǎng)方案仍采用模塊化的結(jié)構(gòu)體系，主、輔修專業(yè)的相關(guān)課程及實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)交叉安排在相應(yīng)的模塊內(nèi)，以便更加科學(xué)的處理課程之間的前后續(xù)關(guān)系及更加有利于相關(guān)職業(yè)能力的遞進(jìn)形成。
3、雙?？茖I(yè)的人才培養(yǎng)方案中公共基礎(chǔ)課部分除執(zhí)行主修專業(yè)三年制人才培養(yǎng)方案中的相應(yīng)要求外，應(yīng)對(duì)輔修專業(yè)公共基礎(chǔ)課的基本要求予以考慮。
4、雙?？普n內(nèi)總學(xué)時(shí)不超過2600學(xué)時(shí)，其中輔修專業(yè)的相關(guān)課程課內(nèi)總學(xué)時(shí)不少于600學(xué)時(shí)。
5、實(shí)踐教學(xué)占全部總學(xué)時(shí)的比例不少于40%。
6、雙?？茖I(yè)應(yīng)在第七學(xué)期安排一個(gè)4周左右的針對(duì)其中一個(gè)專業(yè)近似于畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的綜合性實(shí)踐訓(xùn)練項(xiàng)目，并按學(xué)院對(duì)綜合畢業(yè)實(shí)踐的形式及歸檔要求組織相關(guān)材料并組織答辯，第八學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)可以只要求學(xué)生完成一定質(zhì)量的與實(shí)習(xí)崗位工作內(nèi)容相關(guān)的綜合性實(shí)習(xí)報(bào)告，并評(píng)定、記錄成績(jī)及相應(yīng)必修學(xué)分。
7、雙?？茖I(yè)學(xué)生的畢業(yè)資格中應(yīng)提出對(duì)輔修專業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)能力資格證書的要求，并有相應(yīng)的教學(xué)環(huán)節(jié)予以保證，人才培養(yǎng)方案中須在適當(dāng)?shù)臈l目說明:學(xué)生取得主、輔修兩個(gè)專業(yè)的相應(yīng)職業(yè)能力資格證書方可畢業(yè)。
三、五年制高職
鑒于經(jīng)過近十年的五年制高職教育探索及實(shí)踐，關(guān)于人才培養(yǎng)方案的制定已經(jīng)形成了基本的共識(shí)，目前及今后五年制高職已不再是我院的辦學(xué)主體，且上級(jí)教育主管部門也沒有頒布新的關(guān)于五年制高職人才培養(yǎng)方案制定方面的要求，學(xué)院繼續(xù)執(zhí)行原有關(guān)于五年制高職人才培養(yǎng)方案制定方面的有關(guān)原則意見及補(bǔ)充說明，待必要時(shí)再作出新的規(guī)定。
四、在上述幾種學(xué)制高職各專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定過程中，請(qǐng)各系仍注意認(rèn)真貫徹已經(jīng)下發(fā)的上級(jí)教育主管部門及學(xué)院近年來頒布的相關(guān)原則意見及補(bǔ)充說明的有關(guān)條款要求，并在新一輪人才培養(yǎng)方案中體現(xiàn)高等職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)改革的新要求及成果。
教務(wù)處
xxx-6-26
研討會(huì)會(huì)議方案篇八
時(shí)間：20xx年1月13日（周二）上午9：00—12：00；
地點(diǎn)：藝術(shù)學(xué)院培訓(xùn)樓會(huì)議室。
藝術(shù)設(shè)計(jì)省級(jí)示范性特色專業(yè)教學(xué)資源建設(shè)研討會(huì)。
校外專家（含行業(yè)、企業(yè)、高校）、分管校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人及項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員（參會(huì)成員名單附后）。
1、民間工藝博物館及網(wǎng)絡(luò)展示平臺(tái)建設(shè)；
2、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)優(yōu)秀學(xué)生作品收藏陳列館建設(shè)；
3、5門教學(xué)視頻空間課程、2門校企合作視頻教學(xué)課程建設(shè)。
研討會(huì)會(huì)議方案篇九
根據(jù)市委《關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年紀(jì)念活動(dòng)的通知》的統(tǒng)一部署，市委宣傳部、市委組織部、市委黨校、市委黨史研究室、市社科聯(lián)擬于20xx年6月下旬聯(lián)合召開“繼往開來、再創(chuàng)輝煌——紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年”理論研討會(huì)。為搞好此次活動(dòng)，特制定本方案。
以開展紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年活動(dòng)為契機(jī)，回顧總結(jié)我黨艱辛光榮的發(fā)展歷程，梳理研究我黨積累的寶貴精神財(cái)富，深入總結(jié)大慶黨的建設(shè)重要成果和基本經(jīng)驗(yàn)，大力宣傳黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民取得的輝煌成績(jī)，在全社會(huì)唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好的時(shí)代主旋律，激勵(lì)和動(dòng)員全市人民在新的歷史起點(diǎn)上，傳承弘揚(yáng)大慶精神鐵人精神，為推動(dòng)大慶科學(xué)和諧跨越發(fā)展，為提前五年實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)目標(biāo)而努力奮斗。
重點(diǎn)圍繞“黨旗引領(lǐng)大慶前行”這一主題，就黨的光榮歷史、豐功偉績(jī)和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，特別是改革開放30多年來取得的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)以及生態(tài)建設(shè)和黨的建設(shè)等方面的重大成就；大慶近年來在市委領(lǐng)導(dǎo)下全力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)和黨的建設(shè)方面所取得的發(fā)展成就和基本經(jīng)驗(yàn)；新形勢(shì)下如何充分發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)等方面的理論問題和實(shí)踐問題進(jìn)行研究總結(jié)。
1.20xx年3月28日——31日，通過報(bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等媒體向全社會(huì)廣泛征文；通過下發(fā)通知向宣傳、組織、黨校、黨史、社科聯(lián)系統(tǒng)重點(diǎn)征文。
2.20xx年4月1日——5月15日，調(diào)查研究，撰寫和上報(bào)文章。
3.20xx年5月16日——6月20日，成立專門的評(píng)審組，對(duì)參與研討的文章進(jìn)行評(píng)審，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)；選擇優(yōu)秀文章編印研討會(huì)文集。
4.20xx年6月下旬，召開研討大會(huì)，進(jìn)行會(huì)議交流，并對(duì)優(yōu)秀文章進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
5.20xx年6月底至7月初，編輯整理對(duì)策建議，供領(lǐng)導(dǎo)和部門決策參考；推薦優(yōu)秀文章到《大慶日?qǐng)?bào)》、《大慶社會(huì)科學(xué)》等媒體上發(fā)表。
6.選擇數(shù)篇優(yōu)秀文章參加省紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年理論研討會(huì)。
1.各部門各單位要高度重視，切實(shí)把此項(xiàng)活動(dòng)擺上工作日程，認(rèn)真組織動(dòng)員。宣傳部、組織部、黨校、黨史研究室系統(tǒng)各參與單位至少要提供5篇以上文章；市社科聯(lián)所屬各學(xué)會(huì)至少提供2篇以上文章；各高校社科院系至少提供3篇以上文章。要提前確定并上報(bào)文章撰寫人和撰寫題目。文章體裁為理論性文章、應(yīng)用性文章、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)性文章、體會(huì)性文章。
2.撰寫文章要深入調(diào)研，認(rèn)真思考，立足大慶實(shí)際，做到理論和實(shí)踐的結(jié)合。理論性文章要觀點(diǎn)鮮明、論據(jù)充分、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)；應(yīng)用性文章對(duì)策建議要有針對(duì)性和操作性；經(jīng)驗(yàn)總結(jié)性文章要鮮活、具體，有示范意義；體會(huì)性文章要深刻具體。文章字?jǐn)?shù)在4000字左右。
3.文稿錄入使用word排版系統(tǒng)，并于20xx年5月15日前將附有作者姓名、單位、聯(lián)系方式的電子文稿發(fā)送至大慶市社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)學(xué)術(shù)部郵箱xxxxxxxxxxxx。準(zhǔn)備參加省紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年理論研討會(huì)的文章，必須于4月10日前上報(bào)。聯(lián)系人：衛(wèi)宇坤，王金鵬。聯(lián)系電話：xxx。
研討會(huì)會(huì)議方案篇十
學(xué)校是對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的主要渠道，班主任作為這個(gè)主渠道中的核心人物，必須通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐，解決教師們思想上的誤區(qū)，讓老師們打開思路、開闊眼界。通過德育研討會(huì)，依托“馨語”班主任工作室，發(fā)揮其骨干班主任們的優(yōu)勢(shì)，凝聚智慧，研究、討論并解決學(xué)校德育管理理念或?qū)嵺`中的問題，讓班主任們聽得清楚、學(xué)得明白、理出思路，把好的經(jīng)驗(yàn)和做法盡快轉(zhuǎn)化到實(shí)際的班級(jí)育人過程中。
：勤學(xué)善思解難題
x年1月19日13:00
：北校二樓會(huì)場(chǎng)
第一環(huán)節(jié)：知識(shí)問答。
1、 必答題。必答題目主要選取開學(xué)初為各年級(jí)組準(zhǔn)備的書籍內(nèi)容，分為填空和選擇題，每組選擇答題題號(hào)，然后回答相應(yīng)題目。
2、 搶答題。搶答題環(huán)節(jié)中，主持人通過ppt放題，舉手最快的人答題。
第二環(huán)節(jié)：經(jīng)驗(yàn)分享交流。
經(jīng)驗(yàn)分享交流環(huán)節(jié)主要是針對(duì)一學(xué)期以來各年級(jí)呈現(xiàn)出來的集中性問題和突發(fā)性問題進(jìn)行專題性研討，4位老師將從學(xué)業(yè)、行為、心理和突發(fā)事件處理上交流各年級(jí)層面和學(xué)校層面的管理策略。
1、 高二年級(jí)組：周翼《拖延癥——時(shí)間的殺手》
2、 學(xué)校政教處：汪旻驊《如何面對(duì)單親家庭的學(xué)生》
3、 心理咨詢師：沙海燕《他，變得讓人捉摸不透了》
4、 預(yù)備年級(jí)組：姚雯《眼鏡被摔壞后—— 一件突發(fā)事件的處理》
第三個(gè)環(huán)節(jié)：校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言。
研討會(huì)會(huì)議方案篇十一
研討活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的
通過班主任交流經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)分析近年學(xué)校德育和班主任工作的情況，積極探討班主任工作的新方法、新思路，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，提高班級(jí)管理能力和水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，全面提高教育質(zhì)量。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及成員
組長(zhǎng)：白靜(校長(zhǎng))
副組長(zhǎng)：李建武(副書記)梁戈(副校長(zhǎng))
成員：李艷芬(德育主任)
李愛萍(教務(wù)主任)
軍(教務(wù)主任)
陳蒙芹(教務(wù)主任)
楊麗(教務(wù)主任)
三、實(shí)施步驟(2011年10月19日至11月20日)
第一階段：動(dòng)員階段(2011年10月19日至10月28日)
具體任務(wù)：德育處制定班主任德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)實(shí)施方案，做好動(dòng)員工作。安排各組學(xué)習(xí)2011年教育部印發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》。德育處將活動(dòng)方案、總結(jié)、圖片資料于10月28日前上報(bào)區(qū)教體局辦公室。
第二階段：交流學(xué)習(xí)階段(2011年11月1日至11月10日)
具體任務(wù)：根據(jù)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)班主任發(fā)言情況，推選出學(xué)校優(yōu)秀班主任參加全區(qū)班主任德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
四、參加對(duì)象：全體班主任、環(huán)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)，其中任課教師列席
五、活動(dòng)時(shí)間：2011年10月26日(星期一)下午第一節(jié)課后
六、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校會(huì)議室
七、交流內(nèi)容
1.如何完善班級(jí)管理制度
2.如何培養(yǎng)班集體
3.如何培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
4.如何培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力
5.如何培養(yǎng)班干部
6.如何以身作則實(shí)施激勵(lì)教育
7.如何解決學(xué)生心理發(fā)展中的困惑
8.如何有效地與家長(zhǎng)溝通教育孩子
八、活動(dòng)人員安排
1.主持人：李艷芬(負(fù)責(zé)具體工作和信息報(bào)道)
2.會(huì)場(chǎng)布置：郭志雄
3.攝影照相：李治軍
九、活動(dòng)要求
1.各參加人員準(zhǔn)時(shí)到會(huì)
2.參加交流的班主任占總班主任的50%(六年級(jí)2人，五年級(jí)2人，四年級(jí)1人，三年級(jí)3人，二年級(jí)1人，一年級(jí)1人)，各教研組10月23日上午上報(bào)班主任名單到政教處。
2.28日上午全校班主任上交交流稿件，全體任課教師上交交流心得，電子稿和打印稿一份。
十、活動(dòng)程序
1.由分管德育的副校長(zhǎng)宣布活動(dòng)開始。
2.根據(jù)抽簽順序進(jìn)行班主任德語經(jīng)驗(yàn)介紹，交流中間穿插校領(lǐng)導(dǎo)提問(時(shí)間控制在10分鐘內(nèi))，全體參加人員做好筆記。
3.領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)性的講話
海區(qū)和平街學(xué)校
2011年10月22日
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用愛點(diǎn)亮“盞盞心燈”
教育是對(duì)生命的澆灌和養(yǎng)護(hù)，讓孩子們時(shí)刻享受著生命的感動(dòng)，讓他們敞開心扉去擁抱美好的未來，一直是我做為班主任的一個(gè)夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想我不斷地探索著，因?yàn)槲覉?jiān)信，只要我具有愛心，那么它的滲透力和感染力，就能激起孩子們奮發(fā)向上的熱情，驅(qū)使他們走向成功。
我記得夏丏尊先生曾把學(xué)校比作池，把學(xué)生比作池中魚，把師愛比作池中水。試想想吧，如果沒有師愛，學(xué)校就是無水之池，學(xué)生就是無水之魚。呵，無水之魚，其景何慘!凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧，都不能充分地或自由地發(fā)展。沒有任何真正的教育是可以建立在輕蔑和敵視之上的，也沒有任何一種真正的教育可以依靠懲罰與制裁來實(shí)現(xiàn)?！八裕艺J(rèn)為教師在學(xué)生面前應(yīng)是導(dǎo)師，應(yīng)是慈母，應(yīng)是朋友。給導(dǎo)師般的厚愛——多一點(diǎn)教導(dǎo)和激勵(lì)，多一點(diǎn)嚴(yán)格和期待，多一點(diǎn)訓(xùn)練和督促，多一點(diǎn)和召喚和鞭策;給學(xué)生以慈母般的仁愛——多一點(diǎn)信任和攙扶，多一點(diǎn)溫暖和體貼，多一點(diǎn)呵護(hù)和愛憐，多一點(diǎn)表揚(yáng)和鼓勵(lì);給學(xué)生以朋友般的摯愛——多一點(diǎn)平等和尊重，多一點(diǎn)幫助和支持，多一點(diǎn)理解和關(guān)心，多一點(diǎn)肯定和贊賞。我用愛心去教育自己的學(xué)生。
一：愛首先要了解
丁榕老師這樣說：”如果說‘愛’是做好班主任工作的情感基礎(chǔ)，那么‘了解’便是做好班主任工作的方法之源。‘愛’是了解的根基，‘了解’是‘愛’的升華?！斑@就要求班主任做大量的工作，其實(shí)在這些年的班主任工作中也做了大量的了解工作，例如我班有一名學(xué)生我剛接班時(shí)他顯得特別聽話特別老實(shí)，他有一次沒交作業(yè)當(dāng)我問他時(shí)，他對(duì)我說：”我寫完了忘帶了?！拔蚁嘈帕怂?，可是后來這樣的事情連續(xù)不斷的發(fā)生，我找來他的家長(zhǎng)一了解，才知道這個(gè)孩子的父母早在他很小的時(shí)候就離婚了，他和姥姥生活，由于姥姥的溺愛以及對(duì)父母的仇恨，導(dǎo)致他的性格發(fā)生了變化;我同時(shí)找到他以前的班主任了解情況才知道他不僅說假話，而且還偷東西，了解了這些情況后我及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)多給孩子一些關(guān)愛。后來他說假話的次數(shù)少了，再?zèng)]發(fā)現(xiàn)偷東西現(xiàn)象。這可能就是我了解了他并及時(shí)采取解決問題的結(jié)果，就向?qū)＜覀冋f的先了解學(xué)生，再教育學(xué)生。
二：愛要在一點(diǎn)一滴中
有人說：”師愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。師愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。老師的愛，天下最偉大，最高潔。“的確做為老師就是要在一點(diǎn)一滴中關(guān)愛學(xué)生，更別說班主任了。記得有一次一位學(xué)生在課間玩耍時(shí)，不慎將手碰傷了，我及時(shí)把他送往醫(yī)院，當(dāng)他父母到醫(yī)院時(shí)，醫(yī)生已經(jīng)給孩子處理完畢了，還有一個(gè)孩子由于母親打了她一夜沒有回家，第二天一早她母親來學(xué)校和我說明情況后，我及時(shí)調(diào)查其他同學(xué)，直到下午這個(gè)孩子才回來，可是她說她不敢回家，怕回家后媽媽還打她，我及時(shí)與他母親聯(lián)系做母女倆的工作，后來他們重歸于好。班主任和學(xué)生在一起的時(shí)間有時(shí)比和家長(zhǎng)在一起的時(shí)間還長(zhǎng)，班主任的愛的確比母愛更細(xì)膩，表現(xiàn)在生活中的每一點(diǎn)每一滴。這就是丁榕教授說的班主任既是老師又是慈母，還是朋友吧!
三：愛要服務(wù)
魏書生老師說：”我始終相信，老師是為學(xué)生服務(wù)的。“他一開始教書就想的是學(xué)生的需要，學(xué)生的感悟，學(xué)生的喜怒哀樂，這使他和學(xué)生之間的矛盾減到最低點(diǎn)，關(guān)系非常融洽。因?yàn)榭傁胫鴮W(xué)生的接受力就教的輕松，而學(xué)生也就高高興興地學(xué)了。的確我們大多數(shù)老師和學(xué)生的關(guān)系沒有魏老師和學(xué)生的關(guān)系那么融洽，而且也沒能做到服務(wù)，始終是管理，把自己當(dāng)做一名管理者，把學(xué)生當(dāng)做被管理者，所以有的人戲稱老師和學(xué)生就是”貓和老鼠“，這樣的關(guān)系當(dāng)然是老師和學(xué)生誰都不會(huì)高高興興。因此我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)魏老師的服務(wù)，逐漸調(diào)整師生關(guān)系，更好的做好教育教學(xué)工作。
四：愛要信任
魏老師自己分析他管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)時(shí)說：”我和學(xué)生是一家人，他們都幫我出主意。我也幫學(xué)生出主意，合力大于分力之和。“從他的話語中可以看出他是非常信任自己的學(xué)生的。是的學(xué)生其實(shí)在很多方面是可以幫助老師的。例如今年我們學(xué)校舉行拔河比賽，因?yàn)槭峭昙?jí)進(jìn)行比賽，我們幾個(gè)老師都在一起辦公，我的年齡又最大，當(dāng)裁判讓要場(chǎng)地時(shí)，我沒好意思去就讓體育班長(zhǎng)去了，結(jié)果抓了自認(rèn)為很有利的地勢(shì)，最有趣的是他認(rèn)為是我信任他才讓他去要的場(chǎng)地，要完場(chǎng)地后來的比賽都是他自己組織的，組織的非常有條理并取的了第一名的好成績(jī)?，F(xiàn)在想來是我的無意中的”信任“給了他極大的鼓勵(lì)，而收到意想不到的效果，因此我們有理由相信學(xué)生可以和我們共同管理班級(jí)，雖然他們只是一些小學(xué)生，但他們也有我們想不到的，不要老是不放心，讓他們也來幫幫我們吧!給他們一點(diǎn)信任。
五：愛要公平
要做好教育工作還必須自己有一個(gè)樂觀健康的心態(tài)。魏書生老師說：”我提倡苦中求樂`忙中求閑，失中求得，鬧中求靜?！岸￠沤淌谡f：”你不能做青松，就做一棵大樹;你不能做大樹，就做一棵小樹;你不能做小樹，就做一叢灌木;你不能做一叢灌木，就做一棵小草?？傊还茏鍪裁矗瑳Q定你的不是尺寸的大小，而是做一個(gè)最好的你?！袄蠋熅褪且粋€(gè)愛的傳遞者，傳播者。在傳播愛的時(shí)候，你又收獲了愛，你得到的愛就會(huì)越來越多。就讓我們用我們的愛點(diǎn)亮顆顆心燈，照亮我們和學(xué)生們共同的前程。
研討會(huì)會(huì)議方案篇十二
作文教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分。它同樣承載著培養(yǎng)學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的任務(wù)。而且作文是學(xué)生語文能力的綜合體現(xiàn)，它最能體現(xiàn)語文的工具性和人文性。正因?yàn)橛写苏J(rèn)識(shí)，我校在組織編寫作文教材的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步進(jìn)行此次的作文教學(xué)研討活動(dòng)，進(jìn)一步研究、解決作文教學(xué)中出現(xiàn)的問題和困惑。努力改變“學(xué)生是寫作的主體，教師是批改的主體，教師‘高耗’，學(xué)生‘低能’”的現(xiàn)象。以課堂教學(xué)為載體，進(jìn)一步探討作文教學(xué)的有效途徑和策略。為使此項(xiàng)活動(dòng)順利、有效地開展，特制定本實(shí)施方案。
乘縣作文研討會(huì)的東風(fēng)，以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以提高學(xué)生習(xí)作能力為核心，以課堂教學(xué)研討為載體，打造高效的作文課堂教學(xué)。進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)改革，全面提高我校語文教學(xué)的整體水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、通過此次活動(dòng)，進(jìn)一步解讀、明確《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中各年段針對(duì)習(xí)作的教學(xué)要求及目標(biāo)。
2、增強(qiáng)組內(nèi)研討作文教學(xué)的氛圍，從而形成良好的教風(fēng)。
3、能夠找到各年段作文教學(xué)的有效策略與途徑，從而提高作文教學(xué)質(zhì)量。
（一）活動(dòng)時(shí)間：12月4日。
（二）活動(dòng)地點(diǎn)：明德小學(xué)三樓會(huì)議室
（三）活動(dòng)程序
1、明德小學(xué)關(guān)忠閣指教作文公開課。
2、評(píng)課，
3、觀看縣級(jí)作文公開課。
4、作文講座
5、小組討論
（四）活動(dòng)要求：
1、作課內(nèi)容：以自編教材為主。
三至六年級(jí)上作文指導(dǎo)課，但是要選擇不同的體裁。如人、事、物等，不能都講一個(gè)體裁的。
2、教師要深入鉆研課標(biāo)、教材，明確各年段的習(xí)作目標(biāo)，深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。全組成員共同參與備課，發(fā)揮教研組作用，個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合，形成可行、有效的教學(xué)設(shè)計(jì)。（程序中要含有指導(dǎo)、習(xí)作、評(píng)文環(huán)節(jié)）講課后將教案交到教研室。
研討會(huì)會(huì)議方案篇一
“第六屆全國(guó)文獻(xiàn)采訪工作研討會(huì)”將于年4月11日到14日在湖北省武漢市召開。會(huì)議旨在推動(dòng)全國(guó)圖書館文獻(xiàn)采訪工作領(lǐng)域內(nèi)的學(xué)術(shù)研討，促進(jìn)同行業(yè)工作人員的交流，構(gòu)建圖書館采訪人員、出版社和書商三者之間的交流平臺(tái)，加強(qiáng)各級(jí)各類圖書情報(bào)機(jī)構(gòu)在資源共建共享方面新的.合作。屆時(shí)，主辦方將邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)文獻(xiàn)采訪領(lǐng)域的著名專家、學(xué)者、專業(yè)人員參會(huì)，共同探討文獻(xiàn)采訪工作的理論和實(shí)踐問題，增進(jìn)文獻(xiàn)采訪領(lǐng)域各界人士的相互了解與交流。
一、會(huì)議主題：
(一) 主題：數(shù)字時(shí)代文獻(xiàn)資源建設(shè)新思路
(二) 分主題：
1. 出版模式變化對(duì)文獻(xiàn)資源建設(shè)的影響
2. 多元化資源的協(xié)調(diào)采訪
3. 館藏資源建設(shè)的績(jī)效評(píng)估
4. 政府采購(gòu)相關(guān)問題
5. 其他
二、主辦、協(xié)辦單位
主辦單位：國(guó)家圖書館
中國(guó)圖書進(jìn)出口(集團(tuán))總公司
協(xié)辦單位：中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)資源建設(shè)與共享專業(yè)委員會(huì)
《中國(guó)出版?zhèn)髅缴虉?bào)》
湖北省圖書館
三、會(huì)議時(shí)間：2016年4月11日-14日
四、會(huì)議地點(diǎn)：武漢
五、會(huì)議議程：
4月11日 報(bào)到
4月12日-13日 學(xué)術(shù)報(bào)告與學(xué)術(shù)交流
4月14日 離會(huì)
六、會(huì)議注冊(cè)：
參會(huì)人員請(qǐng)下載并填寫《第六屆全國(guó)文獻(xiàn)采訪工作研討會(huì)注冊(cè)表》，務(wù)必于3月10日前以電子郵件或郵寄方式發(fā)至?xí)?wù)組。
e-mail：
郵寄地址：
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：
傳 真：
附件：1. 第六屆全國(guó)文獻(xiàn)采訪工作研討會(huì)注冊(cè)表
2. 第六屆全國(guó)文獻(xiàn)采訪工作研討會(huì)參會(huì)有關(guān)事項(xiàng)
國(guó)家圖書館
2016年1月28日
研討會(huì)會(huì)議方案篇二
一、組織單位及研討會(huì)背景
二、研討會(huì)的目的：
三、研討會(huì)的主題：
具體議題包括： 1、 2、 3、
四、主辦單位：
五、承辦單位：
六、研討會(huì)的有關(guān)安排和議程
1、時(shí)間：
2、地點(diǎn)：
3、主講嘉賓
4、議程：
a、嘉賓簽到及現(xiàn)場(chǎng)參觀：
b、主題演講及交流時(shí)間：
七、研討會(huì)的出席人員：
八、研討會(huì)籌備工作
1、確定研討會(huì)相關(guān)細(xì)節(jié)
2、邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家
3、通知會(huì)議出席人員：向等有關(guān)同志發(fā)出參會(huì)通知或邀請(qǐng)函。
4、會(huì)務(wù)準(zhǔn)備工作（略）
職責(zé): 負(fù)責(zé)校慶籌備工作的進(jìn)程安排與策劃 二、分組及職責(zé)
（一）聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng)：韋正強(qiáng) 組員：張錫 黃文勝 林-海燕 工作任務(wù)及安排：
（二）宣傳組組長(zhǎng)：張錫 組員：胡保國(guó) 王磊 工作任務(wù)及安排：
（三）會(huì)務(wù)組組長(zhǎng)：李浩 組員：嚴(yán)慧娥 王海軍 工作任務(wù)及安排：
（四）接待組組長(zhǎng)：唐方萍 組員：胡少華長(zhǎng)沙市盲聾啞學(xué)校百年校慶籌備進(jìn)程安排表（二）
工作任務(wù)及安排：
禮儀及志愿者的培訓(xùn)：辜青 陳龍山 接車：賀玲 胡江濱 賓館接待： 校慶當(dāng)天的接待：
（五）后勤組組長(zhǎng)：黃文勝 組員：范金泉 小李 工作任務(wù)及安排
愛心車隊(duì) 學(xué)校教師車隊(duì)： 與峰力聯(lián)系研討會(huì)紀(jì)念品
紀(jì)念品要求：實(shí)用、價(jià)格不高、特色（湖南）、輕便
（六）材料組組長(zhǎng)：楊軍
組員：王磊 伍艷 羅建成 曾琳 唐方萍 工作任務(wù)及安排：
（七）校慶晚會(huì)組長(zhǎng)：張敏 組員：李金妮 邵文麗 陳露 劉雙
工作任務(wù)：校慶晚會(huì)的組織，演出，服裝，舞臺(tái)設(shè)計(jì)，燈光，音樂（材料另附）10月15日完工。
（八）校友會(huì)組長(zhǎng)：危志強(qiáng)
組員：熊佩宇、易望明 周紹乾 楊賽華 周暉 毛麗莊 張枚 楊春秀 工作任務(wù)及安排：
（九）校慶與研討會(huì)活動(dòng)學(xué)生安排 負(fù)責(zé)人：各部門主任6日，全校學(xué)生參加校慶所有活動(dòng)；7日全校學(xué)生放假。
研討會(huì)會(huì)議方案篇三
為了深入推進(jìn)eepo--有效教育研究，提升教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)計(jì)劃，結(jié)合實(shí)際，在學(xué)期末進(jìn)行《有效教學(xué)伴我成長(zhǎng)》研討會(huì)，通過本次交流、研討，教師將自己教學(xué)實(shí)踐中的問題進(jìn)行分析、總結(jié)、提煉，通過交流學(xué)習(xí)，以點(diǎn)帶面，提高教師的教學(xué)能力、管理能力。希望通過信息共享，經(jīng)驗(yàn)交流能給老師一些啟示，更好地促進(jìn)下一步教育教學(xué)工作;希望本次交流研討對(duì)教師教學(xué)的理念、行為的轉(zhuǎn)變，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高有一定的幫助，形成行之有效的適合本校，本班、本人的一些教學(xué)的好方法。
二、內(nèi)容 《有效教學(xué)課堂探究》
三、時(shí)間： 7月3日
四、地點(diǎn)：高鐵寨小學(xué)
五、形式會(huì)議：
教師經(jīng)驗(yàn)交流 互動(dòng)點(diǎn)評(píng)
六、發(fā)言教師：
10人
七、經(jīng)驗(yàn)交流教師：8--10人
八、獎(jiǎng)勵(lì)方式：依照發(fā)言評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng);
九、參加人員：全體教師及外請(qǐng)專家12人
十、發(fā)言要求：
1.反映問題有解決方式;對(duì)教師有啟示、借鑒作用;
2.能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，教學(xué)實(shí)例進(jìn)行發(fā)言;
3.對(duì)以后課題研究、教學(xué)實(shí)踐有促進(jìn)作用;
4.條理分明，有一定說服力;
5.使用ppt輔助.
十一、未盡事宜，另行通知
研討會(huì)會(huì)議方案篇四
地點(diǎn)：**公司會(huì)議室
參加人員：宋，譚，韓，張，劉，白，李，孫
主持：宋
記錄：關(guān)
到會(huì)情況：本次例會(huì)應(yīng)到10人，實(shí)到10人
一、各店前廳經(jīng)理匯報(bào)二月份服務(wù)研討內(nèi)容落實(shí)情況
冀菜會(huì)館
完成事項(xiàng)：1、衛(wèi)生間手抽紙已做到定量。
2、備餐柜五常有損換的已更新完善。
3、儀容儀表做到統(tǒng)一規(guī)范。
4、為客人提供一次性煙嘴服務(wù)。
5、站位時(shí)包間門成關(guān)閉狀態(tài)。
6、個(gè)性化案例已做到位，突發(fā)事件、反面案例沒有。
未完成事項(xiàng)：眼鏡布服務(wù)沒有實(shí)施。
涮坊開發(fā)區(qū)店
未完成事項(xiàng)：1、眼鏡布、煙嘴服務(wù)沒有實(shí)施。
2、服務(wù)案例沒有做。
3、三個(gè)衛(wèi)生重點(diǎn)知道，但沒有做好。
涮坊中華店
完成事項(xiàng)：1、收尾記錄表已實(shí)施到位。
2、給客人提供眼鏡布服務(wù)已實(shí)施到位。
3、反面案例和突發(fā)事件沒有。
未完成事項(xiàng)：1、五常管理兩天完成。
2、為客人提供一次性煙嘴沒有做。
**大酒店
完成事項(xiàng)：1、收尾檢查表已實(shí)施到位。
2、五常管理落實(shí)到位。
3、儀容儀表每天都在做，基本做到統(tǒng)一。
4、用心做事已完成，突發(fā)事件沒有。
未完成事項(xiàng)：服務(wù)員服務(wù)不到位。
涮坊裕華店
完成事項(xiàng)：1、收尾檢查表每天在做，檢查結(jié)果上交店總。
2、五常管理已落實(shí)到位。
3、儀容儀表每天在做，有不合格的當(dāng)場(chǎng)解決。
4、眼鏡布包括在贈(zèng)品內(nèi)。
5、反面案例：點(diǎn)菜機(jī)不能用。
未完成事項(xiàng)：1、服務(wù)案例在做，還沒做完。
2、一次性煙嘴沒有用。
二、服務(wù)總監(jiān)宋總結(jié)各前廳經(jīng)理問題進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)本次會(huì)議內(nèi)容主持安排
1、服務(wù)研討會(huì)內(nèi)容各店長(zhǎng)不同意的及時(shí)回復(fù)。
2、服務(wù)研討會(huì)議紀(jì)要是為明確各店需要解決服務(wù)方面的問題，每次檢查結(jié)果寫到會(huì)議督導(dǎo)欄，店經(jīng)理要求及時(shí)填寫，不斷的回復(fù)，已到達(dá)逐步完善各店的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。
3討論以后“服務(wù)研討會(huì)”需要探討的問題？
討論問題：a、服務(wù)員平時(shí)在工作中出現(xiàn)的小失誤如何處理；
b、各店典型亮點(diǎn)的分享；
c、向同行學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)；
d、前廳員工（個(gè)性員工）管理方法；
e、每月有新方法、新理念（宋負(fù)責(zé)）。
4、討論怎樣做到讓顧客滿意？
討論結(jié)果：a、顧客上完廁所后洗手時(shí)有保潔幫助擠洗手液、遞擦手紙。（觀念很好，但做不到）
b、顧客進(jìn)店時(shí)有人主動(dòng)相迎。（同意并落實(shí)）
c、主動(dòng)介紹本店特色或免費(fèi)物品。（同意并落實(shí)）
d、有帶小孩顧客及時(shí)提供寶寶系列用品。（同意并落實(shí)，下月匯報(bào)結(jié)果）
e、就餐環(huán)境干凈整潔。（同意并落實(shí)）
f、服務(wù)態(tài)度好，說話語氣溫和，工裝干凈平整。（同意并落實(shí)）
g、過生日給客人唱生日歌送小禮物。（同意并落實(shí)）
h、處理客訴及時(shí)。（同意并落實(shí)）
i、良好的形體語言。（同意并落實(shí)）
j、了解客人情況，及時(shí)稱呼客人姓氏職務(wù)等尊稱。（同意并落實(shí)）
k、熟練掌握業(yè)務(wù)技能流程。（同意并落實(shí)）
l、給足客人面子。（同意并落實(shí)）
m、上菜報(bào)菜名。（同意并落實(shí)）
n、幫客人接拿東西。（現(xiàn)征詢客人意見，同意并落實(shí)）
o、接聽電話語氣溫和。（同意并落實(shí)）
p、餐中巡臺(tái)服務(wù)。（同意并落實(shí)）
補(bǔ)充問題：1、如何向同行學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)？
a、全員通過去其他店吃飯和新員工交流等一起學(xué)；
b、同行網(wǎng)站例如《餐飲職業(yè)網(wǎng)》；
c、前廳經(jīng)理每人每月提供一個(gè)同行業(yè)亮點(diǎn)等。
2、怎樣及時(shí)處理客訴？
a、輕度客訴由服務(wù)員和樓層主管處理；
b、重度客訴由營(yíng)銷經(jīng)理和店長(zhǎng)處理；
c、所有客訴前廳經(jīng)理必須在場(chǎng)解決。
3、良好的形體語言？
a、點(diǎn)頭問好；
b、為客人指方向是不能指指點(diǎn)點(diǎn)；
c、不在客人面前做不雅動(dòng)作等。
4、如何提前了解包間客人情況？
a、在預(yù)定了解
b、和從管理層了解
c、通過客人交談了解等。
5、如何給足客人面子？
a、全員認(rèn)識(shí)客人；
b、了解客人喜好、忌口及飲食習(xí)慣并提前安排；
c、提前了解用餐性質(zhì)；
d、前廳經(jīng)理及以上領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)性的與客人見面，即便不在時(shí)也要委托其他管理層見面。
三、服務(wù)總監(jiān)宋對(duì)下月服務(wù)重點(diǎn)做安排
1、各前廳經(jīng)理回店后針對(duì)不同客戶進(jìn)行分類，并制定出針對(duì)不同客戶的服務(wù)方案。
2、涼菜不能單個(gè)上，差一個(gè)沒事，一定要幾個(gè)一塊上。
3、顧客預(yù)定包間時(shí)一定要詢問顧客是否需要提前訂菜。
4、火鍋店服務(wù)時(shí)湯不能干，誰不能少。
5、對(duì)于客人反映肉肥的合理解釋：去年雨水較大，草長(zhǎng)得好，羊吃的肥，飼料喂出來的羊不長(zhǎng)肥肉。
6、服務(wù)員不允許當(dāng)客人面洗餐具。
7、員工掌握特色菜的介紹。
8、火鍋店麻醬燒餅介紹：倪萍在涮坊用完餐后，有特別要求打包帶走100個(gè)。
9、客房被子有異味，飲水機(jī)標(biāo)貼使用標(biāo)簽。
10、接受聯(lián)檢人員提前定出，重點(diǎn)培養(yǎng)，并上報(bào)譚經(jīng)理。
四、石家莊區(qū)域質(zhì)檢部經(jīng)理譚對(duì)上月質(zhì)檢做總結(jié)并對(duì)本月各店制定任務(wù)
1、三月份聯(lián)檢整體不太好。
2、火鍋店進(jìn)入淡季，要加強(qiáng)服務(wù)管理。
3、本月聯(lián)檢不足要列入下月計(jì)劃。
4、每周要有一次訓(xùn)練科目（訓(xùn)練時(shí)間一小時(shí)左右）。
5、四月份檢查重點(diǎn)是員工熱情度。
6、前廳經(jīng)理計(jì)劃的書寫項(xiàng)目及歸類共十項(xiàng)。
7、30號(hào)前用心做事交至譚經(jīng)理。
8、前廳經(jīng)理計(jì)劃由店長(zhǎng)批示后交于文員關(guān)淳。
**集團(tuán)石家莊區(qū)域
x年3月24日
研討會(huì)會(huì)議方案篇五
國(guó)家總書記多次強(qiáng)調(diào)，培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。3月教育部印發(fā)了《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》，明確指出“增加中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容在中考、高考升學(xué)考試中的比重”，但在教學(xué)實(shí)踐層面，如何把中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化更好地融入語文課程這一問題還有待進(jìn)一步深入研究。
為此，中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)“多元文化背景下語文課程內(nèi)容的豐富與發(fā)展”課題組、語文周報(bào)社(河北xx文化傳媒有限責(zé)任公司)擬于暑期在山東省曲阜市召開“中國(guó)傳統(tǒng)文化與中學(xué)語文教學(xué)”研討會(huì)。曲阜是孔子故里，是揚(yáng)名海內(nèi)外的“東方圣城”，是一座因儒家思想而澤被后世的歷史文化名城，也是舉辦“中國(guó)傳統(tǒng)文化”主題會(huì)議的首選之城。現(xiàn)將會(huì)議有關(guān)事宜通知如下：
一、會(huì)議時(shí)間：7月20日至22日，20日全天報(bào)到。
二、會(huì)議主題：中國(guó)傳統(tǒng)文化與中學(xué)語文教學(xué)
三、主辦單位：中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)課題組、語文周報(bào)社
承辦單位：曲阜市一中
四、會(huì)議主要內(nèi)容：
1、專家講座：
(1)中語專委會(huì)理事長(zhǎng)顧之川;
(2)曲阜師大文學(xué)院院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師單承彬(國(guó)學(xué)專題)。
2、名師示范課：
(2)初中名師：全國(guó)優(yōu)秀語文教師、全國(guó)中語教改新星、“青春語文”倡導(dǎo)者、清華大學(xué)附中著名語文特級(jí)教師王君。
3、全國(guó)各地遴選的課題成果觀摩課
初高中各三節(jié)，既有教材研討課，又有特色活動(dòng)課;
4、教師論壇。
邀請(qǐng)語文教研員和一線教師就會(huì)議主題發(fā)表高論;
5、課題實(shí)驗(yàn)校交流及子課題申報(bào)。
本次會(huì)議將對(duì)現(xiàn)有子課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行中期檢查，同時(shí)歡迎更多的學(xué)校繼續(xù)申報(bào)子課題。
五、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：
會(huì)務(wù)費(fèi)、資料費(fèi)、住宿費(fèi)、伙食費(fèi)共計(jì)960元(包括三晚住宿、三早餐、五正餐)。
六、報(bào)到地點(diǎn)和交通指南：
1、報(bào)到地點(diǎn)：曲阜迎賓館一樓大廳，具體地址：曲阜市春秋路12號(hào)(曲阜市政府對(duì)面)。前臺(tái)電話：
2、交通指南：
(2)其他列車：曲阜火車站乘出租車約20元，或乘公交5路于“華聯(lián)”站下車為最近下車站點(diǎn)，需步行15分鐘或再打車。
七、會(huì)務(wù)組咨詢電話：
請(qǐng)關(guān)注語文周報(bào)社官方微信和網(wǎng)站，了解會(huì)議的最新動(dòng)態(tài)。
溫馨提示：鑒于我單位提供的發(fā)票為機(jī)打發(fā)票，煩請(qǐng)參會(huì)的老師于7月1日前把會(huì)務(wù)費(fèi)打到單位賬戶，在附言或備注處務(wù)請(qǐng)注明單位規(guī)范名稱和參會(huì)者姓名，并把匯款單或手機(jī)銀行轉(zhuǎn)賬界面截圖發(fā)送至xxxxxxxxx@，以便查對(duì)。報(bào)到時(shí)憑匯款憑證領(lǐng)取發(fā)票;報(bào)到時(shí)繳納會(huì)務(wù)費(fèi)的，會(huì)議結(jié)束后打印發(fā)票寄發(fā)。
單位名稱：河北xx文化傳媒有限責(zé)任公司
賬號(hào)：
開戶行：建行河北師大分理處
與會(huì)有驚喜：教師憑本人有效《身份證》《中華人民共和國(guó)教師資格證書》《專業(yè)技術(shù)資格證書》(須三證齊全),可免費(fèi)入園參觀“三孔”!
中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)課題組
河北xx文化傳媒有限責(zé)任公司
語文周報(bào)社
206月18日
研討會(huì)會(huì)議方案篇六
一、 目的
為進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，深入開展校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，整體推進(jìn)教師課堂教學(xué)和教科研能力的提高，形成具有我校特色的教師文化，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)決定，舉辦一年一度的教育教學(xué)研討會(huì)。
二、主題：在幸福中成長(zhǎng)，在創(chuàng)新中發(fā)展
三、活動(dòng)內(nèi)容
（一）展示篇
1、時(shí)間：2015年11月26日--28日
2、地點(diǎn)：二樓多媒體教室
3、主持人：王文清
5、王文清點(diǎn)評(píng)青年教師公開課
（二）分享篇
1、時(shí)間：2015年12月5日下午
2、地點(diǎn)：四樓會(huì)議室
（三）收獲篇
1、王文清公布青年教師公開課獲獎(jiǎng)教師名單
郎靜瑞 韓好妹
付春紅 馮 艷 劉雅春
任麗娟 馬東琴 劉 艷
2、汪校長(zhǎng)公布2015年中考獲獎(jiǎng)教師名單
（四）成長(zhǎng)篇
每位教師根據(jù)本次研討會(huì)的主題，結(jié)合自己平時(shí)的教育教學(xué)情況，撰寫一篇論文或反思，關(guān)鍵是結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際情況，實(shí)話實(shí)說，不得從網(wǎng)上下載。
四、劉校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言
五、具體要求
1、 教研組長(zhǎng)要督促本組教師認(rèn)真觀摩展示課，其他沒有課的教師也要參加觀摩；
3、 做講座的教師發(fā)言時(shí)間控制在5—10分鐘；
4、 請(qǐng)每位教師在12月9日之前上交研討會(huì)的論文或反思。
5、 每位參會(huì)教師要及時(shí)簽到。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量更是學(xué)校向社會(huì)展示的一個(gè)重要窗口。為扎實(shí)高效開展畢業(yè)班工作，切實(shí)有效地提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校研究定于3月25日舉行本期第一次畢業(yè)班研討會(huì)。
一、活動(dòng)主題：
摸清底子，理清思路，明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想，群策群力，爭(zhēng)創(chuàng)輝煌！
二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
時(shí)間：2015年3月25日（星期三）下午第三節(jié)課開始
地點(diǎn)：校綜合樓二樓會(huì)議室。
三、參加人員：
1、2015屆六年級(jí)語、數(shù)、英、音、體、美教師；
2、學(xué)校行政及工會(huì)、團(tuán)隊(duì)、教研組負(fù)責(zé)人。
3、有畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師。
四、活動(dòng)要求：
2、會(huì)后請(qǐng)將相關(guān)資料交教導(dǎo)處。
3、鄧鵬程校長(zhǎng)要搞好橫幅和標(biāo)語等宣傳工作。
4、駱金松同志負(fù)責(zé)做好現(xiàn)場(chǎng)攝影工作。
五、主持人：鄧鵬程
六、會(huì)議議程：
1、教導(dǎo)處講話。
2、任課教師發(fā)言。
3、其他參會(huì)教師發(fā)言。
4、校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言。
嶺頭源完小
2015年3月24日
為了進(jìn)一步做好2015年中考備考工作，準(zhǔn)確把握中考命題方向，優(yōu)化備考策略，加強(qiáng)校際交流，給九年級(jí)教師提供一個(gè)相互交流的平臺(tái)，根據(jù)教體育局的統(tǒng)一安排部署，縣教研室決定召開全縣中考備考研討會(huì)。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：許中祥
副組長(zhǎng)：樊黎明 李虎龍 李崢嶸 汪朝暉 馬元興
黃建榮
成 員：各中學(xué)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任和九年級(jí)各科任教師
二、研討內(nèi)容
1、解讀2015年《甘肅省普通高中招生考試命題指導(dǎo)綱要》；
2、研討分析近三年中考試題，分析近三年中考試題題型、考點(diǎn)、分值、變化；
5、學(xué)困生、偏科生、薄弱學(xué)科管理的有效辦法。
三、研討會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員
1、時(shí)間：2015年5月15日(星期五)
2、地點(diǎn)：城關(guān)中學(xué)
3、參加人員：局領(lǐng)導(dǎo)、股室相關(guān)人員、初中學(xué)校校長(zhǎng)、
主管教學(xué)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任及九年級(jí)全體科任教師。
四、分組安排
1、管理組：組長(zhǎng)： 許中祥 組員：各校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、主任（副校長(zhǎng)、主任如代九年級(jí)課則參加相應(yīng)學(xué)科組的研討）
2、語文組：組長(zhǎng)：樊黎明；組員：九年級(jí)語文科全體教師
3、化學(xué)組：組長(zhǎng) 李虎龍；組員：九年級(jí)化學(xué)科全體教師
4、政治組：組長(zhǎng) 李崢嶸；組員：九年級(jí)政治科全體教師
5、物理組：組長(zhǎng) 汪朝暉；組員：九年級(jí)物理科全體教師
6、歷史組：組長(zhǎng) 馬元興；組員：九年級(jí)歷史科全體教師
7、數(shù)學(xué)組：組長(zhǎng) 黃建榮；組員：九年級(jí)數(shù)學(xué)科全體教師
8、英語組：組長(zhǎng) 汪曉春；組員：九年級(jí)英語科全體教師
五、會(huì)議形式
（一）分組聽課
時(shí) 間：8:15——9:00
九年級(jí)各學(xué)科復(fù)習(xí)課，城關(guān)中學(xué)做好調(diào)課安排
聽課教師：九年級(jí)教師按學(xué)科分組參加
（二）分組討論
時(shí) 間：9:10——10:00
形 式：分組交流(城關(guān)中學(xué)安排好研討地點(diǎn))
組 織：各組組長(zhǎng)
（三）大會(huì)交流
主 持：樊局長(zhǎng)
地 點(diǎn)：城關(guān)中學(xué)會(huì)議室
參會(huì)人員：參加研討會(huì)全體人員
六、會(huì)議要求：
1、各學(xué)校準(zhǔn)備好學(xué)校備考工作匯報(bào)材料，學(xué)校材料側(cè)重于中考管理、目前質(zhì)量現(xiàn)狀、完成責(zé)任目標(biāo)的工作措施等。
2、全體參會(huì)教師都要有交流材料，材料側(cè)重于學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀、復(fù)習(xí)思考、學(xué)生管理、復(fù)習(xí)措施、中考試題研究等。
3、學(xué)校交流材料于5月13日前打印20份交教研室
漳縣教學(xué)研究室
作文教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分。它同樣承載著培養(yǎng)學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的任務(wù)。而且作文是學(xué)生語文能力的綜合體現(xiàn)，它最能體現(xiàn)語文的.工具性和人文性。正因?yàn)橛写苏J(rèn)識(shí)，我校在組織編寫作文教材的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步進(jìn)行此次的作文教學(xué)研討活動(dòng)，進(jìn)一步研究、解決作文教學(xué)中出現(xiàn)的問題和困惑。努力改變“學(xué)生是寫作的主體，教師是批改的主體，教師‘高耗’，學(xué)生‘低能’”的現(xiàn)象。以課堂教學(xué)為載體，進(jìn)一步探討作文教學(xué)的有效途徑和策略。為使此項(xiàng)活動(dòng)順利、有效地開展，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想：
乘縣作文研討會(huì)的東風(fēng)，以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以提高學(xué)生習(xí)作能力為核心，以課堂教學(xué)研討為載體，打造高效的作文課堂教學(xué)。進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)改革，全面提高我校語文教學(xué)的整體水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過此次活動(dòng)，進(jìn)一步解讀、明確《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中各年段針對(duì)習(xí)作的教學(xué)要求及目標(biāo)。
2.增強(qiáng)組內(nèi)研討作文教學(xué)的氛圍，從而形成良好的教風(fēng)。
3.能夠找到各年段作文教學(xué)的有效策略與途徑，從而提高作文教學(xué)質(zhì)量。
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)方式及要求：
（一）活動(dòng)時(shí)間：12月4日。
（二）活動(dòng)地點(diǎn)：明德小學(xué)三樓會(huì)議室
（三）活動(dòng)程序
1明德小學(xué)關(guān)忠閣指教作文公開課。
2評(píng)課，
3觀看縣級(jí)作文公開課。
4作文講座
5小組討論
（四）活動(dòng)要求：
1.作課內(nèi)容：以自編教材為主。
三至六年級(jí)上作文指導(dǎo)課，但是要選擇不同的體裁。如人、事、物等，不能都講一個(gè)體裁的。
2.教師要深入鉆研課標(biāo)、教材，明確各年段的習(xí)作目標(biāo)，深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。全組成員共同參與備課，發(fā)揮教研組作用，個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合，形成可行、有效的教學(xué)設(shè)計(jì)。（程序中要含有指導(dǎo)、習(xí)作、評(píng)文環(huán)節(jié)）講課后將教案交到教研室。
2015、12
研討會(huì)會(huì)議方案篇七
為了統(tǒng)一3年制以外其它學(xué)制高職各專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定工作，5月22日由俞院長(zhǎng)召集教務(wù)處及部分系主任召開了人才培養(yǎng)方案制定框架的研討會(huì)，會(huì)議分析了我院設(shè)置二年制及雙?？聘呗氁詠?，人才培養(yǎng)方案制定及實(shí)施中遇到的各種具體問題，總結(jié)了舉辦五年制高職十年來人才培養(yǎng)工作的基本經(jīng)驗(yàn)，對(duì)06級(jí)起二年制、雙?？萍拔迥曛聘呗毴瞬排囵B(yǎng)方案的制定工作提出如下原則意見:
一、兩年制高職
1、相關(guān)系、部應(yīng)借兩年制試點(diǎn)的有利時(shí)機(jī)，從高職教育的人才培養(yǎng)理念出發(fā)，大力調(diào)整原有三年制專業(yè)的課程結(jié)構(gòu)體系，在適應(yīng)兩年學(xué)制要求的同時(shí)為其它學(xué)制的高職教育進(jìn)行教學(xué)改革的積極探索。
2、二年制專業(yè)課內(nèi)總學(xué)時(shí)不超過1200學(xué)時(shí)。
3、畢業(yè)生的畢業(yè)資格中比三年制減少英語應(yīng)用能力方面的`要求。
4、第一學(xué)年安排大學(xué)英語、思想品德、體育等公共課，周學(xué)時(shí)數(shù)及授課方式與三年制高職相同，內(nèi)容分別由外語系和基礎(chǔ)部確定。
5、實(shí)踐教學(xué)占全部總學(xué)時(shí)的比例不少于60%。
二、雙?？聘呗?BR> 1、雙?？聘呗殞I(yè)人才培養(yǎng)方案由主修專業(yè)所在系牽頭會(huì)同輔修專業(yè)所在系的相關(guān)人員共同協(xié)商制定。
2、雙?？茖I(yè)的人才培養(yǎng)方案仍采用模塊化的結(jié)構(gòu)體系，主、輔修專業(yè)的相關(guān)課程及實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)交叉安排在相應(yīng)的模塊內(nèi)，以便更加科學(xué)的處理課程之間的前后續(xù)關(guān)系及更加有利于相關(guān)職業(yè)能力的遞進(jìn)形成。
3、雙?？茖I(yè)的人才培養(yǎng)方案中公共基礎(chǔ)課部分除執(zhí)行主修專業(yè)三年制人才培養(yǎng)方案中的相應(yīng)要求外，應(yīng)對(duì)輔修專業(yè)公共基礎(chǔ)課的基本要求予以考慮。
4、雙?？普n內(nèi)總學(xué)時(shí)不超過2600學(xué)時(shí)，其中輔修專業(yè)的相關(guān)課程課內(nèi)總學(xué)時(shí)不少于600學(xué)時(shí)。
5、實(shí)踐教學(xué)占全部總學(xué)時(shí)的比例不少于40%。
6、雙?？茖I(yè)應(yīng)在第七學(xué)期安排一個(gè)4周左右的針對(duì)其中一個(gè)專業(yè)近似于畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的綜合性實(shí)踐訓(xùn)練項(xiàng)目，并按學(xué)院對(duì)綜合畢業(yè)實(shí)踐的形式及歸檔要求組織相關(guān)材料并組織答辯，第八學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)可以只要求學(xué)生完成一定質(zhì)量的與實(shí)習(xí)崗位工作內(nèi)容相關(guān)的綜合性實(shí)習(xí)報(bào)告，并評(píng)定、記錄成績(jī)及相應(yīng)必修學(xué)分。
7、雙?？茖I(yè)學(xué)生的畢業(yè)資格中應(yīng)提出對(duì)輔修專業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)能力資格證書的要求，并有相應(yīng)的教學(xué)環(huán)節(jié)予以保證，人才培養(yǎng)方案中須在適當(dāng)?shù)臈l目說明:學(xué)生取得主、輔修兩個(gè)專業(yè)的相應(yīng)職業(yè)能力資格證書方可畢業(yè)。
三、五年制高職
鑒于經(jīng)過近十年的五年制高職教育探索及實(shí)踐，關(guān)于人才培養(yǎng)方案的制定已經(jīng)形成了基本的共識(shí)，目前及今后五年制高職已不再是我院的辦學(xué)主體，且上級(jí)教育主管部門也沒有頒布新的關(guān)于五年制高職人才培養(yǎng)方案制定方面的要求，學(xué)院繼續(xù)執(zhí)行原有關(guān)于五年制高職人才培養(yǎng)方案制定方面的有關(guān)原則意見及補(bǔ)充說明，待必要時(shí)再作出新的規(guī)定。
四、在上述幾種學(xué)制高職各專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定過程中，請(qǐng)各系仍注意認(rèn)真貫徹已經(jīng)下發(fā)的上級(jí)教育主管部門及學(xué)院近年來頒布的相關(guān)原則意見及補(bǔ)充說明的有關(guān)條款要求，并在新一輪人才培養(yǎng)方案中體現(xiàn)高等職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)改革的新要求及成果。
教務(wù)處
xxx-6-26
研討會(huì)會(huì)議方案篇八
時(shí)間：20xx年1月13日（周二）上午9：00—12：00；
地點(diǎn)：藝術(shù)學(xué)院培訓(xùn)樓會(huì)議室。
藝術(shù)設(shè)計(jì)省級(jí)示范性特色專業(yè)教學(xué)資源建設(shè)研討會(huì)。
校外專家（含行業(yè)、企業(yè)、高校）、分管校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人及項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員（參會(huì)成員名單附后）。
1、民間工藝博物館及網(wǎng)絡(luò)展示平臺(tái)建設(shè)；
2、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)優(yōu)秀學(xué)生作品收藏陳列館建設(shè)；
3、5門教學(xué)視頻空間課程、2門校企合作視頻教學(xué)課程建設(shè)。
研討會(huì)會(huì)議方案篇九
根據(jù)市委《關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年紀(jì)念活動(dòng)的通知》的統(tǒng)一部署，市委宣傳部、市委組織部、市委黨校、市委黨史研究室、市社科聯(lián)擬于20xx年6月下旬聯(lián)合召開“繼往開來、再創(chuàng)輝煌——紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年”理論研討會(huì)。為搞好此次活動(dòng)，特制定本方案。
以開展紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年活動(dòng)為契機(jī)，回顧總結(jié)我黨艱辛光榮的發(fā)展歷程，梳理研究我黨積累的寶貴精神財(cái)富，深入總結(jié)大慶黨的建設(shè)重要成果和基本經(jīng)驗(yàn)，大力宣傳黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民取得的輝煌成績(jī)，在全社會(huì)唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好的時(shí)代主旋律，激勵(lì)和動(dòng)員全市人民在新的歷史起點(diǎn)上，傳承弘揚(yáng)大慶精神鐵人精神，為推動(dòng)大慶科學(xué)和諧跨越發(fā)展，為提前五年實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)目標(biāo)而努力奮斗。
重點(diǎn)圍繞“黨旗引領(lǐng)大慶前行”這一主題，就黨的光榮歷史、豐功偉績(jī)和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，特別是改革開放30多年來取得的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)以及生態(tài)建設(shè)和黨的建設(shè)等方面的重大成就；大慶近年來在市委領(lǐng)導(dǎo)下全力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)和黨的建設(shè)方面所取得的發(fā)展成就和基本經(jīng)驗(yàn)；新形勢(shì)下如何充分發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)等方面的理論問題和實(shí)踐問題進(jìn)行研究總結(jié)。
1.20xx年3月28日——31日，通過報(bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等媒體向全社會(huì)廣泛征文；通過下發(fā)通知向宣傳、組織、黨校、黨史、社科聯(lián)系統(tǒng)重點(diǎn)征文。
2.20xx年4月1日——5月15日，調(diào)查研究，撰寫和上報(bào)文章。
3.20xx年5月16日——6月20日，成立專門的評(píng)審組，對(duì)參與研討的文章進(jìn)行評(píng)審，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)；選擇優(yōu)秀文章編印研討會(huì)文集。
4.20xx年6月下旬，召開研討大會(huì)，進(jìn)行會(huì)議交流，并對(duì)優(yōu)秀文章進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
5.20xx年6月底至7月初，編輯整理對(duì)策建議，供領(lǐng)導(dǎo)和部門決策參考；推薦優(yōu)秀文章到《大慶日?qǐng)?bào)》、《大慶社會(huì)科學(xué)》等媒體上發(fā)表。
6.選擇數(shù)篇優(yōu)秀文章參加省紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年理論研討會(huì)。
1.各部門各單位要高度重視，切實(shí)把此項(xiàng)活動(dòng)擺上工作日程，認(rèn)真組織動(dòng)員。宣傳部、組織部、黨校、黨史研究室系統(tǒng)各參與單位至少要提供5篇以上文章；市社科聯(lián)所屬各學(xué)會(huì)至少提供2篇以上文章；各高校社科院系至少提供3篇以上文章。要提前確定并上報(bào)文章撰寫人和撰寫題目。文章體裁為理論性文章、應(yīng)用性文章、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)性文章、體會(huì)性文章。
2.撰寫文章要深入調(diào)研，認(rèn)真思考，立足大慶實(shí)際，做到理論和實(shí)踐的結(jié)合。理論性文章要觀點(diǎn)鮮明、論據(jù)充分、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)；應(yīng)用性文章對(duì)策建議要有針對(duì)性和操作性；經(jīng)驗(yàn)總結(jié)性文章要鮮活、具體，有示范意義；體會(huì)性文章要深刻具體。文章字?jǐn)?shù)在4000字左右。
3.文稿錄入使用word排版系統(tǒng)，并于20xx年5月15日前將附有作者姓名、單位、聯(lián)系方式的電子文稿發(fā)送至大慶市社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)學(xué)術(shù)部郵箱xxxxxxxxxxxx。準(zhǔn)備參加省紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年理論研討會(huì)的文章，必須于4月10日前上報(bào)。聯(lián)系人：衛(wèi)宇坤，王金鵬。聯(lián)系電話：xxx。
研討會(huì)會(huì)議方案篇十
學(xué)校是對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的主要渠道，班主任作為這個(gè)主渠道中的核心人物，必須通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐，解決教師們思想上的誤區(qū)，讓老師們打開思路、開闊眼界。通過德育研討會(huì)，依托“馨語”班主任工作室，發(fā)揮其骨干班主任們的優(yōu)勢(shì)，凝聚智慧，研究、討論并解決學(xué)校德育管理理念或?qū)嵺`中的問題，讓班主任們聽得清楚、學(xué)得明白、理出思路，把好的經(jīng)驗(yàn)和做法盡快轉(zhuǎn)化到實(shí)際的班級(jí)育人過程中。
：勤學(xué)善思解難題
x年1月19日13:00
：北校二樓會(huì)場(chǎng)
第一環(huán)節(jié)：知識(shí)問答。
1、 必答題。必答題目主要選取開學(xué)初為各年級(jí)組準(zhǔn)備的書籍內(nèi)容，分為填空和選擇題，每組選擇答題題號(hào)，然后回答相應(yīng)題目。
2、 搶答題。搶答題環(huán)節(jié)中，主持人通過ppt放題，舉手最快的人答題。
第二環(huán)節(jié)：經(jīng)驗(yàn)分享交流。
經(jīng)驗(yàn)分享交流環(huán)節(jié)主要是針對(duì)一學(xué)期以來各年級(jí)呈現(xiàn)出來的集中性問題和突發(fā)性問題進(jìn)行專題性研討，4位老師將從學(xué)業(yè)、行為、心理和突發(fā)事件處理上交流各年級(jí)層面和學(xué)校層面的管理策略。
1、 高二年級(jí)組：周翼《拖延癥——時(shí)間的殺手》
2、 學(xué)校政教處：汪旻驊《如何面對(duì)單親家庭的學(xué)生》
3、 心理咨詢師：沙海燕《他，變得讓人捉摸不透了》
4、 預(yù)備年級(jí)組：姚雯《眼鏡被摔壞后—— 一件突發(fā)事件的處理》
第三個(gè)環(huán)節(jié)：校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言。
研討會(huì)會(huì)議方案篇十一
研討活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的
通過班主任交流經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)分析近年學(xué)校德育和班主任工作的情況，積極探討班主任工作的新方法、新思路，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，提高班級(jí)管理能力和水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，全面提高教育質(zhì)量。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及成員
組長(zhǎng)：白靜(校長(zhǎng))
副組長(zhǎng)：李建武(副書記)梁戈(副校長(zhǎng))
成員：李艷芬(德育主任)
李愛萍(教務(wù)主任)
軍(教務(wù)主任)
陳蒙芹(教務(wù)主任)
楊麗(教務(wù)主任)
三、實(shí)施步驟(2011年10月19日至11月20日)
第一階段：動(dòng)員階段(2011年10月19日至10月28日)
具體任務(wù)：德育處制定班主任德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)實(shí)施方案，做好動(dòng)員工作。安排各組學(xué)習(xí)2011年教育部印發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》。德育處將活動(dòng)方案、總結(jié)、圖片資料于10月28日前上報(bào)區(qū)教體局辦公室。
第二階段：交流學(xué)習(xí)階段(2011年11月1日至11月10日)
具體任務(wù)：根據(jù)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)班主任發(fā)言情況，推選出學(xué)校優(yōu)秀班主任參加全區(qū)班主任德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
四、參加對(duì)象：全體班主任、環(huán)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)，其中任課教師列席
五、活動(dòng)時(shí)間：2011年10月26日(星期一)下午第一節(jié)課后
六、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校會(huì)議室
七、交流內(nèi)容
1.如何完善班級(jí)管理制度
2.如何培養(yǎng)班集體
3.如何培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
4.如何培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力
5.如何培養(yǎng)班干部
6.如何以身作則實(shí)施激勵(lì)教育
7.如何解決學(xué)生心理發(fā)展中的困惑
8.如何有效地與家長(zhǎng)溝通教育孩子
八、活動(dòng)人員安排
1.主持人：李艷芬(負(fù)責(zé)具體工作和信息報(bào)道)
2.會(huì)場(chǎng)布置：郭志雄
3.攝影照相：李治軍
九、活動(dòng)要求
1.各參加人員準(zhǔn)時(shí)到會(huì)
2.參加交流的班主任占總班主任的50%(六年級(jí)2人，五年級(jí)2人，四年級(jí)1人，三年級(jí)3人，二年級(jí)1人，一年級(jí)1人)，各教研組10月23日上午上報(bào)班主任名單到政教處。
2.28日上午全校班主任上交交流稿件，全體任課教師上交交流心得，電子稿和打印稿一份。
十、活動(dòng)程序
1.由分管德育的副校長(zhǎng)宣布活動(dòng)開始。
2.根據(jù)抽簽順序進(jìn)行班主任德語經(jīng)驗(yàn)介紹，交流中間穿插校領(lǐng)導(dǎo)提問(時(shí)間控制在10分鐘內(nèi))，全體參加人員做好筆記。
3.領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)性的講話
海區(qū)和平街學(xué)校
2011年10月22日
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用愛點(diǎn)亮“盞盞心燈”
教育是對(duì)生命的澆灌和養(yǎng)護(hù)，讓孩子們時(shí)刻享受著生命的感動(dòng)，讓他們敞開心扉去擁抱美好的未來，一直是我做為班主任的一個(gè)夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想我不斷地探索著，因?yàn)槲覉?jiān)信，只要我具有愛心，那么它的滲透力和感染力，就能激起孩子們奮發(fā)向上的熱情，驅(qū)使他們走向成功。
我記得夏丏尊先生曾把學(xué)校比作池，把學(xué)生比作池中魚，把師愛比作池中水。試想想吧，如果沒有師愛，學(xué)校就是無水之池，學(xué)生就是無水之魚。呵，無水之魚，其景何慘!凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧，都不能充分地或自由地發(fā)展。沒有任何真正的教育是可以建立在輕蔑和敵視之上的，也沒有任何一種真正的教育可以依靠懲罰與制裁來實(shí)現(xiàn)?！八裕艺J(rèn)為教師在學(xué)生面前應(yīng)是導(dǎo)師，應(yīng)是慈母，應(yīng)是朋友。給導(dǎo)師般的厚愛——多一點(diǎn)教導(dǎo)和激勵(lì)，多一點(diǎn)嚴(yán)格和期待，多一點(diǎn)訓(xùn)練和督促，多一點(diǎn)和召喚和鞭策;給學(xué)生以慈母般的仁愛——多一點(diǎn)信任和攙扶，多一點(diǎn)溫暖和體貼，多一點(diǎn)呵護(hù)和愛憐，多一點(diǎn)表揚(yáng)和鼓勵(lì);給學(xué)生以朋友般的摯愛——多一點(diǎn)平等和尊重，多一點(diǎn)幫助和支持，多一點(diǎn)理解和關(guān)心，多一點(diǎn)肯定和贊賞。我用愛心去教育自己的學(xué)生。
一：愛首先要了解
丁榕老師這樣說：”如果說‘愛’是做好班主任工作的情感基礎(chǔ)，那么‘了解’便是做好班主任工作的方法之源。‘愛’是了解的根基，‘了解’是‘愛’的升華?！斑@就要求班主任做大量的工作，其實(shí)在這些年的班主任工作中也做了大量的了解工作，例如我班有一名學(xué)生我剛接班時(shí)他顯得特別聽話特別老實(shí)，他有一次沒交作業(yè)當(dāng)我問他時(shí)，他對(duì)我說：”我寫完了忘帶了?！拔蚁嘈帕怂?，可是后來這樣的事情連續(xù)不斷的發(fā)生，我找來他的家長(zhǎng)一了解，才知道這個(gè)孩子的父母早在他很小的時(shí)候就離婚了，他和姥姥生活，由于姥姥的溺愛以及對(duì)父母的仇恨，導(dǎo)致他的性格發(fā)生了變化;我同時(shí)找到他以前的班主任了解情況才知道他不僅說假話，而且還偷東西，了解了這些情況后我及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)多給孩子一些關(guān)愛。后來他說假話的次數(shù)少了，再?zèng)]發(fā)現(xiàn)偷東西現(xiàn)象。這可能就是我了解了他并及時(shí)采取解決問題的結(jié)果，就向?qū)＜覀冋f的先了解學(xué)生，再教育學(xué)生。
二：愛要在一點(diǎn)一滴中
有人說：”師愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。師愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。老師的愛，天下最偉大，最高潔。“的確做為老師就是要在一點(diǎn)一滴中關(guān)愛學(xué)生，更別說班主任了。記得有一次一位學(xué)生在課間玩耍時(shí)，不慎將手碰傷了，我及時(shí)把他送往醫(yī)院，當(dāng)他父母到醫(yī)院時(shí)，醫(yī)生已經(jīng)給孩子處理完畢了，還有一個(gè)孩子由于母親打了她一夜沒有回家，第二天一早她母親來學(xué)校和我說明情況后，我及時(shí)調(diào)查其他同學(xué)，直到下午這個(gè)孩子才回來，可是她說她不敢回家，怕回家后媽媽還打她，我及時(shí)與他母親聯(lián)系做母女倆的工作，后來他們重歸于好。班主任和學(xué)生在一起的時(shí)間有時(shí)比和家長(zhǎng)在一起的時(shí)間還長(zhǎng)，班主任的愛的確比母愛更細(xì)膩，表現(xiàn)在生活中的每一點(diǎn)每一滴。這就是丁榕教授說的班主任既是老師又是慈母，還是朋友吧!
三：愛要服務(wù)
魏書生老師說：”我始終相信，老師是為學(xué)生服務(wù)的。“他一開始教書就想的是學(xué)生的需要，學(xué)生的感悟，學(xué)生的喜怒哀樂，這使他和學(xué)生之間的矛盾減到最低點(diǎn)，關(guān)系非常融洽。因?yàn)榭傁胫鴮W(xué)生的接受力就教的輕松，而學(xué)生也就高高興興地學(xué)了。的確我們大多數(shù)老師和學(xué)生的關(guān)系沒有魏老師和學(xué)生的關(guān)系那么融洽，而且也沒能做到服務(wù)，始終是管理，把自己當(dāng)做一名管理者，把學(xué)生當(dāng)做被管理者，所以有的人戲稱老師和學(xué)生就是”貓和老鼠“，這樣的關(guān)系當(dāng)然是老師和學(xué)生誰都不會(huì)高高興興。因此我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)魏老師的服務(wù)，逐漸調(diào)整師生關(guān)系，更好的做好教育教學(xué)工作。
四：愛要信任
魏老師自己分析他管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)時(shí)說：”我和學(xué)生是一家人，他們都幫我出主意。我也幫學(xué)生出主意，合力大于分力之和。“從他的話語中可以看出他是非常信任自己的學(xué)生的。是的學(xué)生其實(shí)在很多方面是可以幫助老師的。例如今年我們學(xué)校舉行拔河比賽，因?yàn)槭峭昙?jí)進(jìn)行比賽，我們幾個(gè)老師都在一起辦公，我的年齡又最大，當(dāng)裁判讓要場(chǎng)地時(shí)，我沒好意思去就讓體育班長(zhǎng)去了，結(jié)果抓了自認(rèn)為很有利的地勢(shì)，最有趣的是他認(rèn)為是我信任他才讓他去要的場(chǎng)地，要完場(chǎng)地后來的比賽都是他自己組織的，組織的非常有條理并取的了第一名的好成績(jī)?，F(xiàn)在想來是我的無意中的”信任“給了他極大的鼓勵(lì)，而收到意想不到的效果，因此我們有理由相信學(xué)生可以和我們共同管理班級(jí)，雖然他們只是一些小學(xué)生，但他們也有我們想不到的，不要老是不放心，讓他們也來幫幫我們吧!給他們一點(diǎn)信任。
五：愛要公平
要做好教育工作還必須自己有一個(gè)樂觀健康的心態(tài)。魏書生老師說：”我提倡苦中求樂`忙中求閑，失中求得，鬧中求靜?！岸￠沤淌谡f：”你不能做青松，就做一棵大樹;你不能做大樹，就做一棵小樹;你不能做小樹，就做一叢灌木;你不能做一叢灌木，就做一棵小草?？傊还茏鍪裁矗瑳Q定你的不是尺寸的大小，而是做一個(gè)最好的你?！袄蠋熅褪且粋€(gè)愛的傳遞者，傳播者。在傳播愛的時(shí)候，你又收獲了愛，你得到的愛就會(huì)越來越多。就讓我們用我們的愛點(diǎn)亮顆顆心燈，照亮我們和學(xué)生們共同的前程。
研討會(huì)會(huì)議方案篇十二
作文教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分。它同樣承載著培養(yǎng)學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的任務(wù)。而且作文是學(xué)生語文能力的綜合體現(xiàn)，它最能體現(xiàn)語文的工具性和人文性。正因?yàn)橛写苏J(rèn)識(shí)，我校在組織編寫作文教材的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步進(jìn)行此次的作文教學(xué)研討活動(dòng)，進(jìn)一步研究、解決作文教學(xué)中出現(xiàn)的問題和困惑。努力改變“學(xué)生是寫作的主體，教師是批改的主體，教師‘高耗’，學(xué)生‘低能’”的現(xiàn)象。以課堂教學(xué)為載體，進(jìn)一步探討作文教學(xué)的有效途徑和策略。為使此項(xiàng)活動(dòng)順利、有效地開展，特制定本實(shí)施方案。
乘縣作文研討會(huì)的東風(fēng)，以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以提高學(xué)生習(xí)作能力為核心，以課堂教學(xué)研討為載體，打造高效的作文課堂教學(xué)。進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)改革，全面提高我校語文教學(xué)的整體水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、通過此次活動(dòng)，進(jìn)一步解讀、明確《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中各年段針對(duì)習(xí)作的教學(xué)要求及目標(biāo)。
2、增強(qiáng)組內(nèi)研討作文教學(xué)的氛圍，從而形成良好的教風(fēng)。
3、能夠找到各年段作文教學(xué)的有效策略與途徑，從而提高作文教學(xué)質(zhì)量。
（一）活動(dòng)時(shí)間：12月4日。
（二）活動(dòng)地點(diǎn)：明德小學(xué)三樓會(huì)議室
（三）活動(dòng)程序
1、明德小學(xué)關(guān)忠閣指教作文公開課。
2、評(píng)課，
3、觀看縣級(jí)作文公開課。
4、作文講座
5、小組討論
（四）活動(dòng)要求：
1、作課內(nèi)容：以自編教材為主。
三至六年級(jí)上作文指導(dǎo)課，但是要選擇不同的體裁。如人、事、物等，不能都講一個(gè)體裁的。
2、教師要深入鉆研課標(biāo)、教材，明確各年段的習(xí)作目標(biāo)，深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。全組成員共同參與備課，發(fā)揮教研組作用，個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合，形成可行、有效的教學(xué)設(shè)計(jì)。（程序中要含有指導(dǎo)、習(xí)作、評(píng)文環(huán)節(jié)）講課后將教案交到教研室。