在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我想回家作文字篇一
為此事，我已思考許久現(xiàn)在終于下定決心，便吩咐道：“二童，收拾收拾準備隨我回鄉(xiāng)?！薄笆?，師父，馬上！”
很快我們便啟程了，不知走了多少日夜，終于來到了令我朝思暮想，日夜難眠的地方——越州永興。
來到村門口，我下了馬車，卻往前走了幾步，不自覺地停下了腳步。
二童見此，跑上來問道：“師父，怎么了？”我并沒有回答。
我抬起頭，用滿含淚水的眼睛，看著村子里熱鬧的場面，聽著攤販的叫賣聲，一切既熟悉，又陌生。
我用力的抬起這雙仿佛有千斤般重的雙腳，吃力地走向村內。
這時，我再也忍不住，無聲的哭了起來，兒童趕忙勸我：“師父，回家是好事，怎么能哭呢？”
我止住淚水，繼續(xù)向前走去，看見兩個小孩兒在那玩著跳皮筋，我不禁一愣：我去參加科舉考試，弟弟不正是這個年紀嗎？
那兩個小孩兒見我呆呆地望著他們，便走過來問道：“這位老爺爺，您是有什么事嗎？”
我這才意識到自己剛才失態(tài)了，用鄉(xiāng)里口音問道：“沒什么，就是想問一下……賀家住的地方，這些年有變動過嗎？”
孩子們想了一會兒說：“賀家……沒動過，不過幾十年來沒人住了我們也是聽家里人說的，如果您想找他們家的人，可能要到別處找找?！?BR> 我聽后，忙謝到：“謝謝”“如果你們不著急走的話，可以到前面的旅館里修整一下再出發(fā)。”
我雖然有些失望，但是想到：家里的位置沒變，還是可以住一住，順便可以用以前的空地種些菜，這幾日先吃些苦，改日打聽打聽弟弟的住址，給他寫封信。
想到這，我對二童說：“二童，走，跟著我，到以前的家里收拾一下?！?BR>
我想回家作文字篇一
為此事，我已思考許久現(xiàn)在終于下定決心，便吩咐道：“二童，收拾收拾準備隨我回鄉(xiāng)?！薄笆?，師父，馬上！”
很快我們便啟程了，不知走了多少日夜，終于來到了令我朝思暮想，日夜難眠的地方——越州永興。
來到村門口，我下了馬車，卻往前走了幾步，不自覺地停下了腳步。
二童見此，跑上來問道：“師父，怎么了？”我并沒有回答。
我抬起頭，用滿含淚水的眼睛，看著村子里熱鬧的場面，聽著攤販的叫賣聲，一切既熟悉，又陌生。
我用力的抬起這雙仿佛有千斤般重的雙腳，吃力地走向村內。
這時，我再也忍不住，無聲的哭了起來，兒童趕忙勸我：“師父，回家是好事，怎么能哭呢？”
我止住淚水，繼續(xù)向前走去，看見兩個小孩兒在那玩著跳皮筋，我不禁一愣：我去參加科舉考試，弟弟不正是這個年紀嗎？
那兩個小孩兒見我呆呆地望著他們，便走過來問道：“這位老爺爺，您是有什么事嗎？”
我這才意識到自己剛才失態(tài)了，用鄉(xiāng)里口音問道：“沒什么，就是想問一下……賀家住的地方，這些年有變動過嗎？”
孩子們想了一會兒說：“賀家……沒動過，不過幾十年來沒人住了我們也是聽家里人說的，如果您想找他們家的人，可能要到別處找找?！?BR> 我聽后，忙謝到：“謝謝”“如果你們不著急走的話，可以到前面的旅館里修整一下再出發(fā)。”
我雖然有些失望，但是想到：家里的位置沒變，還是可以住一住，順便可以用以前的空地種些菜，這幾日先吃些苦，改日打聽打聽弟弟的住址，給他寫封信。
想到這，我對二童說：“二童，走，跟著我，到以前的家里收拾一下?！?BR>