讀后感是對(duì)所讀書籍內(nèi)容進(jìn)行思考和總結(jié)的一種形式。在寫讀后感時(shí)，可以結(jié)合自己的個(gè)人經(jīng)歷和觀點(diǎn)，提供更多的個(gè)性化思考和評(píng)論。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文，希望能夠?qū)Υ蠹覍懽饔兴鶐椭?BR> 陽(yáng)光燦爛的日子讀后感篇一
抬頭，望見一抹似曾相識(shí)的陽(yáng)光撲面而來(lái)。這陽(yáng)光，似乎是那次棉花糖的記憶。
那似曾相識(shí)的陽(yáng)光，又像是那次搬書的經(jīng)歷。
剛進(jìn)入初二，大家互不相識(shí)，老師組織大家到倉(cāng)庫(kù)領(lǐng)書，大家都踴躍舉手，爭(zhēng)相去搬書。所有的男生進(jìn)了倉(cāng)庫(kù)，一次又一次的來(lái)回，上下樓，使得我們的衣服早已濕透，臉上的汗水也顧不上擦。臉上燦爛的笑容卻像那金色的陽(yáng)光，一成不變。大家高興的笑著，搬著。終于書搬完了，我們坐在教室里，外面燦爛的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，似乎是在為我們喝彩。
許許多多編織成了甜蜜的生活，我愿這美好的日子無(wú)限延長(zhǎng)直至永遠(yuǎn)！
陽(yáng)光燦爛的日子讀后感篇二
陽(yáng)光燦爛，投在樹下，樹影斑駁。那斑駁的樹影是一片片記憶的碎片，片片讓人留戀，片片難于割舍，片片勾起我無(wú)盡的遐思。
下課了，數(shù)學(xué)老師卻半步不得移，被我們團(tuán)團(tuán)圍住。我心中可是有一堆問題呢！看著前面同學(xué)問個(gè)沒完，我急得像熱鍋上的螞蟻。我又望望后面同學(xué)，頓時(shí)驚得下巴都快掉下來(lái)——后面的同學(xué)有的站在隊(duì)伍里，咬著嘴唇，又時(shí)不時(shí)拿起手中的卷子，嘟囔幾句，像是在思考怎么開口；有的和其他同學(xué)討論問題，你一言我一語(yǔ)，爭(zhēng)得不可開交；更有甚者，不滿足于看著前方人的后腦勺，便沖上前去，把老師團(tuán)團(tuán)圍在中間……陽(yáng)光從云層中彈射出來(lái)，照在每個(gè)人的臉上，每個(gè)人的心里，映襯出一幅和諧的課后眾生相，在，陽(yáng)光伴隨著黑板上的倒計(jì)時(shí)，融入每個(gè)人的心里，暖暖的。
體育課上，陽(yáng)光明媚，天空萬(wàn)里無(wú)云，耳邊沒有風(fēng)的喧囂，正式訓(xùn)練的好時(shí)候。我們?cè)诶蠋煹拿钕乱蝗σ蝗Φ呐苤Ｌ?yáng)的炎熱灼燒著我們，我們跑得滿頭大汗，衣服早已濕透，可我卻顧及這些——我沉重的喘息著，機(jī)械的邁開腿，可平時(shí)輕快的步伐今天卻像是灌了鉛一般。我只好盯著前面同的后腦勺，不作聲的與他同排前進(jìn)。發(fā)現(xiàn)他額前的頭發(fā)也早已被汗水浸濕，臉頰泛紅，卻仍堅(jiān)持著。我不禁心生愧疚，為理想拼搏的我們?cè)跄芙锌嘟欣勰?？我仿佛受到了鼓舞，便一鼓作氣向前跑去……到達(dá)終點(diǎn)我累得完全癱軟。陽(yáng)光和絢而溫暖，同學(xué)們蹲的蹲，坐的坐，都在享受這片安寧。在，陽(yáng)光見證了我們辛勤的汗水。
當(dāng)***時(shí)，考場(chǎng)中靜悄悄的。陽(yáng)光穿過厚厚的玻璃，在我們的卷子上投下一片光斑，題太難，做不出，我有些煩躁，微微抬頭向四周望去，同學(xué)們個(gè)個(gè)都奮筆疾書，或是推眼鏡，抿抿嘴唇，瞇著眼在草紙上演算：或是皺緊眉頭，筆尖在紙上飛快地旋轉(zhuǎn)。我望向遠(yuǎn)處的陽(yáng)光，柔柔的，只是看著就會(huì)讓人忘記憂慮。轉(zhuǎn)過視線，忽然對(duì)上監(jiān)考老師略帶懷疑的目光。我不好意思的笑笑，便低下頭答卷。在里，陽(yáng)光陪伴我們，撫平我們心中的焦躁與不安。
那樹下片片影，是心中深深情，是對(duì)老師，對(duì)同學(xué)，對(duì)母校的依依不舍。在，我也仍舊會(huì)向前，飽含一份感激，一份思念，和一份對(duì)六年情誼的眷戀。
陽(yáng)光燦爛的日子讀后感篇三
我的生活，是一張絢爛的畫。感謝你們，在這張畫布上，化作了柔柔淡淡的光，照亮了我的心，驅(qū)散了黑暗。
那是個(gè)有些炎熱的夏，我第一次踏進(jìn)了一個(gè)新的集體，遇見了你們，你們抬起頭來(lái)，是許多張不同的臉，在我看來(lái)，卻是一樣的。一張張稚氣未脫、卻又有些成熟的臉，一雙雙明亮純凈的眼睛閃爍著星星般的光輝，還有一個(gè)個(gè)善良純潔的靈魂。那一天，陽(yáng)光透過淺淺的玻璃，揮灑在你們的笑靨中，那一刻，我仿佛看見了天使，將光輝透過一層薄薄的冰，落在我心中，暈起了一個(gè)完美的弧度。
那是個(gè)有些涼薄的秋天。在你們之中，我總能發(fā)現(xiàn)許多興趣相同的知音。你們和我談?wù)撝煌脑掝}，我卻總能感受到，無(wú)論是怎樣的性格，謙讓也好，外向也罷，你們那在斜斜陽(yáng)光下的溫暖笑容，不可能是假的。窗外的太陽(yáng)，已由地平線躍至山頭，橘色的光暈染了云彩，閃爍著動(dòng)人心魄、神圣如神祇卻又帶些清冷的光，透過水晶般的玻璃，直直地暈在了你們那如花的笑靨中，青春的花樣年華，將那略帶清冷的光，在你們嘴角揚(yáng)起的45度弧度中，化為了最溫暖的力量。
那是個(gè)有些冷酷的冬。你們嘴角那抹微笑卻依然溫暖，從不減弱半分。下雪了，白色的精靈紛紛揚(yáng)揚(yáng)從天而降，不慍不火，不急不躁，就這樣慢悠悠地降落。鍍了層金輝的白雪，更顯神秘而美麗，讓人不敢高聲語(yǔ)，唯恐驚擾了這白色的寵兒。耳畔，是你們輕輕的贊嘆聲，欣喜之意溢于言表。不難想象，你們嘴角的那抹溫暖，在這個(gè)有些微冷的冬，帶給我的是怎樣的溫柔。那一刻，你們的笑純凈得如同一朵朵潔白的蓮，那一種“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的美，那一種“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”的美，是那個(gè)冬天最美的景，如陽(yáng)光般，溫暖、柔和。
那是一個(gè)溫和的春。我和你們的第一次春游。我們的嘴角都噙著一抹溫暖滿足的笑，映襯著錦秀山色。我們驚羨，我們欣喜，我們奔跑，我們追逐，那是一串串銀鈴般的快樂。坐在青青草地上，愜意地閉上眼，任憑微風(fēng)打亂耳旁幾縷細(xì)發(fā)。而你們嘴角的那抹溫暖，加深了我嘴角上揚(yáng)的弧度，笑語(yǔ)在耳中纏繞，一派欣喜滿足之色，那一刻，我訝異地發(fā)現(xiàn)，自己心上那一層薄薄的冰早已不知何時(shí)四分五裂，只有那顆心還在“怦怦”地跳著那屬于它的溫暖。你們將光輝融于你們的笑靨中，融化了我心中的堅(jiān)冰，驅(qū)散了昔日的黑暗。
從那個(gè)溫暖的夏開始，記憶也變得明媚了。我心中那道永恒不變的溫暖，是你們給予我的最重要的回憶。
感謝你們一年多的陪伴，感謝你們帶給我的一切歡樂。
所以，請(qǐng)讓我，也成為那道陽(yáng)光，讓我的笑，也能溫暖你們。
與你們?cè)谝黄?，就是?yáng)光燦爛的日子。
陽(yáng)光燦爛的日子讀后感篇四
七拐八繞地走到那棵大榕樹下，這時(shí)我便會(huì)遇到這里的?？汀獌蓚€(gè)年過六旬的老人。一見到兩個(gè)老人，他們的臉上露出了紅光，可能是兩個(gè)老人剛剛鍛煉完了吧，我也有幸體驗(yàn)到他們旁若無(wú)人的境界。差不多我每次到來(lái)的十分鐘后，兩個(gè)老人互相攙扶、步履瞞珊地久走了。
日子一天天過去，那條幽徑下路留下了兩個(gè)老人的足跡，日子一天天過去，兩個(gè)老人沐浴著愛的陽(yáng)光，他們不需要甜言蜜語(yǔ)，只需要通過手心來(lái)彼此交流。我感受到愛不是短暫而又虛假的，愛是長(zhǎng)久和兩人之間彼此的信任還有那份真摯的默契，在陽(yáng)光燦爛的日子里，我感受到陽(yáng)光的溫暖。
清晨的陽(yáng)光在我心中留下一條條的波紋，在那鳥語(yǔ)花香的幽徑，清風(fēng)撫摸大地的地方，我沐浴了晨曦和斜陽(yáng)交織出的光芒。
陽(yáng)光燦爛的日子讀后感篇五
湛藍(lán)如水的天空，仿佛是一塊碧藍(lán)的綢緞，一直延伸到無(wú)邊無(wú)際的地方，漂浮的白云邊是綢緞上的花。藍(lán)天白云，山高水美，好一幅閑適的山水畫！
雖無(wú)落英繽紛，但有暖陽(yáng)微撫；雖無(wú)繁華之景，但有山清水秀。春姑娘將綠色的輕紗披在大地上，帶來(lái)了生機(jī)盎然，喚醒沉睡的生命，此刻我們是幸福的。
我們是幸福的，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，沒有自然的危害，生活在和平年代，享受著春暖花開，試問還有誰(shuí)比我們更幸福？我們可以編織彩虹般的未來(lái)，可以腳踏實(shí)地地走人生的路，我們擁有珍貴的青春，如花般的生活，毫無(wú)悲苦可言。
我們是幸福的，有著母親的叮囑，有著父親無(wú)言的愛，有著老師的關(guān)心，有著人生最珍貴的記憶——友誼。這些無(wú)限的愛陪伴我們走過一生，給予無(wú)數(shù)的建議，讓我們行駛在人生的海面上，不因名利而傾倒，不因所謂的困難而退縮，一路上揚(yáng)帆起航，直到達(dá)到成功的彼岸，獲得人生的智慧。
我們是幸福的，迎著新的希望，享受飛瀉直下的陽(yáng)光，享受生活的美好滋味，品嘗坎坷磨難所帶來(lái)的不同感受。我們也曾放棄過、抱怨過，然而一切過后剩下的是難以遺忘的回憶。幸福就是在冬季的午后，曬著太陽(yáng)，看著媽媽制泡菜；幸福就是一家人圍坐在一起，或喧鬧、或平凡；幸福就和朋友一起盡情的聊著，開心的笑著。
我們是幸福的，因?yàn)槲覀兓钪?，感受著生命，感受著世界一切……如此多的幸福，那困難簡(jiǎn)直微不足道。
陽(yáng)光燦爛的日子讀后感篇六
坐在公園路旁的長(zhǎng)椅上，米米陽(yáng)光折射著每個(gè)剪影。耳畔不經(jīng)意傳來(lái)孩童的嬉鬧聲，那般明媚。跌跌撞撞，卻又止不住地跑跑跳跳。不時(shí)回頭對(duì)身后的父母揮手跺腳，咧著小嘴，系著小圍兜，還有那稚嫩的小童裝。父母笑著追趕孩子的腳步，生怕他摔了后又哇哇啼哭。那樣的一家三口，茶余飯后，帶著年幼的孩子散步玩鬧，偶爾追憶過去的懷想，抑或是展望未來(lái)的美好。那才是生活，或許其中有小吵小鬧，怕什么呢，只要攜手，只要有愛。隱約，仿佛仍聽見他們的笑聲那么甜，有陽(yáng)光的味道。
漸漸的，眼前似乎有兩束影子。抬頭，那是一對(duì)老年夫婦，身旁推著一輛老式自行車。車鈴旁還掛著新鮮蔬菜，他們只是靜靜的走著。老人們穿著樸素，步調(diào)不緊不慢，那是生活沉淀幾載后的平淡如水，卻悄然淌過我的心頭。這一切的一切那么和諧，沒有過多的喧囂，沒有華麗的衣飾，可我仿佛看到了真正的執(zhí)子之手，與子偕老，原來(lái)是那般樸實(shí)。并肩走過落滿梧桐葉的石板路，車輪緩緩駛過，這似水流年。他們?nèi)匀幌蜿?yáng)光的更深處走去，殊不知已灑下一路簡(jiǎn)單純真的小幸福。
孩童們已是放學(xué)了，來(lái)來(lái)往往的人們愈加繁多。那樣青春的笑臉，仿佛有說(shuō)不完的話語(yǔ)，陽(yáng)光下的她們笑著，鬧著。天空中也有成群大雁，羽翼掠過淡淡的痕跡，路旁的金桂已泛起點(diǎn)點(diǎn)馨香，陽(yáng)光下簇簇花瓣那般閃耀。男孩們的單車飛馳而過，駛過飄零的落葉，又是一個(gè)火一般的青春。起身，告訴自己，我也該為自己的青春添上濃墨重彩的一筆，我也想看到，在下一個(gè)，我可以笑得更燦爛。
陽(yáng)光燦爛的日子讀后感篇七
聽著電視屏幕上著名音樂人許美靜正在演唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》這不禁讓我想起那個(gè)。
還記得那個(gè)炎熱的夏天，我們初次踏入中學(xué)校園，學(xué)校為了磨練我們的意志，開始了對(duì)我們的魔鬼訓(xùn)練——軍訓(xùn)。我原以為軍訓(xùn)和學(xué)農(nóng)一樣十分輕松，那些艱苦只是大人們說(shuō)說(shuō)的`而已?？墒牵覅s不知道，后面有艱苦的訓(xùn)練等著我。
在參加軍訓(xùn)的第二天，天空中飄起了細(xì)雨，但是，我們?nèi)稳槐唤坦賻У搅擞?xùn)練的地方訓(xùn)練站姿。我累得腰酸背疼，再加上昨晚的一夜未眠，我產(chǎn)生了困意。教官見我們一個(gè)個(gè)的都無(wú)精打采的，于是就生氣的說(shuō)：“再站2分鐘，見到一個(gè)低頭的，就多加2分鐘?！蔽以詾檫@只是說(shuō)說(shuō)的，等到我和小宇犯了規(guī)，時(shí)間變成6分鐘，我才意識(shí)到這不是玩笑，于是站得筆直。這6分鐘是多么難熬，猶如一個(gè)世紀(jì)。終于，6分鐘到了，我們通過了訓(xùn)練。我們一個(gè)個(gè)都癱倒在地上，我們班盡管加了4分鐘，但是還是第一。
在經(jīng)過了幾個(gè)風(fēng)雨交加的日子后，我們又通過了正步走等一系列的動(dòng)作的訓(xùn)練。因?yàn)橐恢毕掠?，所以我們的衣服是濕的。但是因?yàn)槲覀儓?jiān)持不懈的努力，在匯報(bào)表演上，我們是第一名。太陽(yáng)出來(lái)了，照在身上暖暖的。
這個(gè)，我將永遠(yuǎn)記得。通過軍訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，更學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈的精神！
陽(yáng)光燦爛的日子讀后感篇八
一個(gè)明媚的早上剛從船上的人得起來(lái)，陽(yáng)光透過窗戶照在我朋亂的頭發(fā)，太陽(yáng)照在臉上，很是耀眼。
我洗好了，臉上好了呀，吃好了那好好的joe說(shuō)實(shí)話，我可以我可從來(lái)沒這么開心過我喜歡陽(yáng)光，有嫌下雨，太陽(yáng)照得身上很暖和，雨水滴在身上，很是涼快。
對(duì)了，今天天這么好，我的心情也非常的好，我要開動(dòng)了，我跑到街上突然覺得今天為什么都沒有人，只有那些五顏六色，大大小小的，他們漸漸的太陽(yáng)快要落山了，那是我覺得自戀的時(shí)候他要相機(jī)，但系我哄哄哄人的，在有著把用于天空的映襯之下。照在每一個(gè)人的身上真正的太陽(yáng)已經(jīng)落山了，我也已經(jīng)回到家里看電視了？我只看到奶奶用醋醋的，粗大的桿面仗，在上面來(lái)回的呀，在那兒奶奶靈活的手上一個(gè)不大不小的，他們就壓好了，拿起了面皮，在心中包上了芝麻糊，慢慢的滾成了圓形很是可愛。
的確，就在那落山的時(shí)候，所呈現(xiàn)的美麗動(dòng)與動(dòng)人的景象，我愛那陽(yáng)光燦爛的時(shí)候，她給我?guī)?lái)了，幸福與溫暖我跑過去問奶奶，你在干嘛？奶奶說(shuō)我在包湯圓給你吃的，因?yàn)榻裉焓窃?jié)。
這是我最難忘的元宵節(jié)也是我第一次陪奶奶的元宵節(jié)。
一個(gè)明媚的早上剛從船上的人得起來(lái)，陽(yáng)光透過窗戶照在我朋亂的頭發(fā)，太陽(yáng)照在臉上，很是耀眼。
我洗好了，臉上好了呀，吃好了那好好的joe說(shuō)實(shí)話，我可以我可從來(lái)沒這么開心過我喜歡陽(yáng)光，有嫌下雨，太陽(yáng)照得身上很暖和，雨水滴在身上，很是涼快。
對(duì)了，今天天這么好，我的心情也非常的好，我要開動(dòng)了，我跑到街上突然覺得今天為什么都沒有人，只有那些五顏六色，大大小小的，他們漸漸的太陽(yáng)快要落山了，那是我覺得自戀的時(shí)候他要相機(jī)，但系我哄哄哄人的，在有著把用于天空的映襯之下。照在每一個(gè)人的身上真正的太陽(yáng)已經(jīng)落山了，我也已經(jīng)回到家里看電視了？我只看到奶奶用醋醋的，粗大的桿面仗，在上面來(lái)回的呀，在那兒奶奶靈活的手上一個(gè)不大不小的，他們就壓好了，拿起了面皮，在心中包上了芝麻糊，慢慢的滾成了圓形很是可愛。
的確，就在那落山的時(shí)候，所呈現(xiàn)的美麗動(dòng)與動(dòng)人的景象，我愛那陽(yáng)光燦爛的時(shí)候，她給我?guī)?lái)了，幸福與溫暖我跑過去問奶奶，你在干嘛？奶奶說(shuō)我在包湯圓給你吃的，因?yàn)榻裉焓窃?jié)。
這是我最難忘的元宵節(jié)也是我第一次陪奶奶的元宵節(jié)。
陽(yáng)光燦爛的日子讀后感篇九
好久都沒有像這樣了吧，靜靜地坐在臺(tái)燈下，任思緒飛揚(yáng)。我總是習(xí)慣把記憶里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好珍藏在日記本里。再次翻開塵封已久的日記本，那些零散的片斷夾雜著莫名的讓人溫暖的感情包圍了我。我于是微笑，重溫那些陽(yáng)光燦爛的日子。
最愛的是星期天的早晨，整個(gè)城市仿佛慢了半拍。我總在前一天晚上題海奮戰(zhàn)以后沉沉地睡去，然后在城市的喧鬧聲中醒來(lái)，迷迷糊糊地看向鬧鐘，時(shí)針穩(wěn)穩(wěn)地指著“11”，秒針嘀嗒聲耐心地沖擊我的耳膜。這時(shí)的我依舊不緊不慢，拉開窗簾，那一抹耀眼的陽(yáng)光瀉在地板上。我瞇著眼，享受這片刻的溫暖。
冬日午后的陽(yáng)光是多么地讓人喜悅，站在陽(yáng)光下，寒意似乎被一點(diǎn)點(diǎn)地驅(qū)散，到最后，整個(gè)人仿佛都被太陽(yáng)包圍了。
我是個(gè)愛幻想的孩子，所以腦海里一閃而過的畫面幾乎讓我笑出聲來(lái)。那是多少年后的某一天，也是在這樣的日子，或許我的兩鬢已經(jīng)斑白，甚至?xí)M臉皺紋，那么我希望我能坐在陽(yáng)臺(tái)的藤椅上，或許會(huì)戴著一副老花眼鏡，手上捧著一本喜愛的書籍。惟一不變的，是那顆不會(huì)變老的心，依舊會(huì)和現(xiàn)在一樣，時(shí)而被逗笑，又時(shí)而為書中的情節(jié)而悲傷?？淳昧?，也會(huì)累吧，這時(shí)的我便會(huì)摘下眼鏡，輕閉眼睛，讓陽(yáng)光驅(qū)走疲倦。
當(dāng)然，那似乎又太遙遠(yuǎn)了。其實(shí)在我的心里一直以來(lái)有個(gè)愿望，將來(lái)畢業(yè)以后，有個(gè)小小的店，架滿了書的店，它不必為了盈利而開門，所以這個(gè)僻遠(yuǎn)的小店總是冷冷清清的，偶爾有路過的學(xué)子走進(jìn)來(lái)，欣賞我的“秘密花園”。而我呢，更像是一個(gè)潛心的讀者，默默地在角落品味書中的甘甜。
從想像中拉回自己，嬉戲的孩童卻又立刻讓我看到了從前的我，那個(gè)有著澄澈笑容卻愛哭的女孩，那個(gè)喜愛邊走路邊踢石子卻從不看路的女孩，那個(gè)看起來(lái)害羞卻愛和妹妹躲在被子里說(shuō)悄悄話的女孩，那個(gè)曾經(jīng)蛀了幾顆牙齒卻依舊不愿放棄吃糖的女孩……這一切的一切，那么近，又那么遠(yuǎn)。
當(dāng)然，我還是那個(gè)總是期待著放假，放假后又希望重頭再過的女孩，也永遠(yuǎn)會(huì)記得去年放假前的那一場(chǎng)大雪，還記得推門一看，滿世界都是雪的驚喜心情，那是什么樣的感覺啊，所有不快的記憶仿佛全部消失，只剩下這銀裝素裹的雪世界。
我一直在微笑，原來(lái)，就是那些我以為微不足道的小事一直駐留在內(nèi)心的深處，成為最溫暖的陽(yáng)光。
永遠(yuǎn)不要說(shuō)再見，那些陽(yáng)光燦爛的日子。
陽(yáng)光燦爛的日子讀后感篇十
《》是一部很耐看的電影，看完一遍之后讓我總想再去看一遍，或許因?yàn)橛捌芏嗟胤蕉寄腿藢の?，也或許是想去找一找細(xì)節(jié)。影片中的細(xì)節(jié)讓我相信，導(dǎo)演一定還把很多秘密藏在細(xì)節(jié)里面，每一個(gè)鏡頭似乎都有著“言外之意”，每一個(gè)引人發(fā)笑的段落都值得深思，讓你思索其中，欲罷不能。這是影片最為難能可貴的地方。
作為姜文導(dǎo)演的處女作，《》改編自王朔短篇小說(shuō)《動(dòng)物兇猛》，對(duì)文革時(shí)期青少年的生活狀態(tài)和青春期的困惑有著極為真實(shí)的描繪，影片畫面優(yōu)美，表演樸實(shí)，公映后獲得極高的上座率。姜文的第一部作品就已很明顯地看出他的才能。這是一部非常讓人懷念的片子，很可惜90后的我們這一代并沒有這樣在胡同中的經(jīng)歷，但看起這樣的片子來(lái)又別有另一番風(fēng)味。
米蘭等一群少年五味混雜的青春期生活。正如片名所說(shuō)，這部電影中描寫的或許是文革中最陽(yáng)光的一面，但畢竟每個(gè)時(shí)代都擁有很多方面，很多層次。但是人們的成長(zhǎng)，青春在所難免的單純卻是相同的。而對(duì)于愛情，對(duì)于異性的朦朧與喜愛在影片中更是得到了具體的體現(xiàn)，而愛情與友情的碰撞會(huì)導(dǎo)致的結(jié)果也是這樣。
馬小軍是一個(gè)充滿矛盾的人物，他大膽又怯懦，自由又拘謹(jǐn)，他為了在朋友們面前逞威風(fēng)，“勇敢的”給了一個(gè)無(wú)足輕重的小弟一板磚，卻又在聽聞對(duì)方要來(lái)復(fù)仇時(shí)內(nèi)心恐懼不已；他會(huì)在警察面前唯唯諾諾，又在回家后的想象中把自己變得不可一世。他追求自由，但是當(dāng)需要自由地追求的時(shí)候他又裹足不前。他對(duì)米蘭充滿神往，卻也因?yàn)樗艿男睦硎沟糜捌谧龌貞洉r(shí)變得真假難辨。
父親的古板嚴(yán)峻導(dǎo)致的。壓抑的家庭環(huán)境，使得馬小軍近乎偏執(zhí)的追求“自由”。甚至為了尋求刺激，迷上了偷窺別人的生活。在偷窺中，獲得了滿足，但他也并沒有就此滿足。那些懵懵懂懂的意念對(duì)他充滿誘惑，他卻不敢正視，于是，米蘭成了他意念中構(gòu)造出的女神。
影片是以暖色調(diào)拍攝的，在明媚的陽(yáng)光下有種溫暖的感覺，這是姜文心中的顏色，這是一種純凈的顏色，孩子和孩子之間友誼的顏色。片中處處都充滿了那個(gè)年代的影子，無(wú)論是畫面還是音樂，都流露著懷舊的情節(jié)。
影片最后將故事處理的真假難辨，我們想站出來(lái)把故事梳理清楚，卻只記得那些姜文刻意使用的光亮卻不真切的光線。這個(gè)時(shí)候覺得真實(shí)的故事情節(jié)究竟是怎么樣的已經(jīng)不重要了，因?yàn)槭虑榫烤故侨绾伟l(fā)展的，本來(lái)就誰(shuí)也說(shuō)不清，誰(shuí)都有自己的說(shuō)辭，誰(shuí)都可以是對(duì)的，但是誰(shuí)都不對(duì)。一個(gè)年代留給主人公的悲劇般的烙印，就在那里，年代更替，依舊在那里。緊緊抓住時(shí)代這條線會(huì)發(fā)現(xiàn)很多遠(yuǎn)比馬小軍的愛情更有現(xiàn)實(shí)價(jià)值的東西，深入思考，我們甚至可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：《》并不是講了一個(gè)關(guān)于那個(gè)年代的故事，而是為那個(gè)年代講了一個(gè)故事。
陽(yáng)光燦爛的日子讀后感篇十一
和你在一起，每天都是。
——題記
你我相依為伴，我心里總是美滋滋的。我覺得每天都是，
那天，你我欣然相約去爬山。我清楚地記得當(dāng)時(shí)的我們高舉雙臂，啪啪擊掌，宣稱一定要征服這座山！高大的山峰，崎嶇的山路，無(wú)處不在的荊棘，不但沒有摧垮我們前行的意志，卻激起了你我攀登的豪情。我努力地向上攀登，你緊緊追隨我，毫不示弱。放眼望去，燦爛的陽(yáng)光照在通往山頂?shù)穆吠局?，兩個(gè)少年邊擦汗邊奮力地往前攀爬著。
忽然，我的身子一個(gè)趔趄，一腳踩空，整個(gè)人急速?gòu)纳窖讼氯?，我頓時(shí)疼得尖叫起來(lái)。眼前的這一幕著實(shí)讓你受了驚嚇，整個(gè)人欲要說(shuō)話卻無(wú)法說(shuō)起，所幸，片刻功夫，你很快反應(yīng)過來(lái)，背起我就朝醫(yī)院奔去。
當(dāng)我終于躺到病床上的.時(shí)候，我終于看到了你那張幾乎是蒼白的臉。醫(yī)生說(shuō)沒什么大礙，只是需要臥床休息一個(gè)月，這時(shí)候，你緊張的臉上終于又有了一絲的笑意，看著你稍稍放松的臉，我的心里頓時(shí)陽(yáng)光燦爛起來(lái)。
從那以后，你除了在家的時(shí)間，其他的時(shí)間都來(lái)陪我。給我講題，削水果皮，扶我鍛煉。即使偶爾我對(duì)你發(fā)脾氣，你只是無(wú)奈地?fù)u搖頭，并不和我一般見識(shí)，這讓我從內(nèi)心里對(duì)你是非常的感激。在我的印象里，我們一起度過的每天都是。有你真好，生活是多么美好啊，我對(duì)自己說(shuō)，你依舊一臉陽(yáng)光燦爛，笑而不語(yǔ)。
或許多年以后你我各奔東西，我仍會(huì)想念當(dāng)年的你，是你帶著我共同度過了那一段，是你讓我明白了什么才是真正的友誼。
如果歲月可以重來(lái)，我仍會(huì)選擇和你在一起。因?yàn)楹湍阍谝黄?，每天我覺得都是——無(wú)論下雨還是飄雪。
陽(yáng)光燦爛的日子讀后感篇十二
陽(yáng)光燦爛，投在樹下，樹影斑駁。那斑駁的樹影是一片片記憶的碎片，片片讓人留戀，片片難于割舍，片片勾起我無(wú)盡的遐思。
鏡頭一：
下課了，化學(xué)老師卻半步也走不動(dòng)，被我們團(tuán)團(tuán)圍住。我心中可是有一堆問題呢！看著前面同學(xué)問個(gè)沒完，我急得像熱鍋上的螞蟻。我又望望后面同學(xué)，頓時(shí)驚得下巴都快掉下來(lái)——后面的同學(xué)有的站在隊(duì)伍里，咬著嘴唇，又時(shí)不時(shí)拿起手中的卷子，嘟囔幾句，像是在思考怎么開口；有的和其他同學(xué)討論問題，你一言我一語(yǔ)，爭(zhēng)得不可開交；更有甚者，不滿足于看著前方人的后腦勺，便沖上前去，把老師團(tuán)團(tuán)圍在中間……陽(yáng)光從云層中彈射出來(lái)，照在每個(gè)人的臉上，每個(gè)人的心里，映襯出一幅和諧的課后眾生相，在，陽(yáng)光伴隨著黑板上的倒計(jì)時(shí)，融入了每個(gè)人的心里，暖暖的。
鏡頭二：
陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，耳邊沒有風(fēng)的喧囂，正式訓(xùn)練的好時(shí)候。我們?cè)诶蠋煹拿钕乱蝗σ蝗Φ呐苤Ｄ_踩進(jìn)水坑里，濺起晶瑩剔透的水花，淋濕了我們的鞋和褲腿。可我卻無(wú)法欣賞這些——我沉重的喘息著，機(jī)械的邁開腿，可平時(shí)輕快的步伐今天卻像是灌了鉛一般。我只好盯著前面同學(xué)飄逸的秀發(fā)，不作聲的與她同排前進(jìn)。發(fā)現(xiàn)她額前的頭發(fā)也早已被汗水浸濕，臉頰泛紅，卻仍堅(jiān)持著。我不禁心生愧疚，為理想拼搏的我們?cè)跄芙锌嘟欣勰兀课曳路鹗艿搅斯奈?，便一鼓作氣向前跑去……到達(dá)終點(diǎn)我累得完全癱軟。陽(yáng)光和絢而溫暖，同學(xué)們蹲的蹲，坐的坐，都在享受這片安寧。在，陽(yáng)光見證了我們辛勤的汗水。
鏡頭三：
在考場(chǎng)中靜悄悄的。陽(yáng)光穿過厚厚的玻璃，在我們的卷子上投下一片光斑，題太難，做不出，我有些煩躁，微微抬頭向四周望去，同學(xué)們個(gè)個(gè)都奮筆疾書，或是推眼鏡，抿抿嘴唇，瞇著眼在草紙上演算：或是皺緊眉頭，筆尖在紙上飛快地旋轉(zhuǎn)。我望向遠(yuǎn)處的陽(yáng)光，柔柔的，只是看著就會(huì)讓人忘記憂慮。轉(zhuǎn)過視線，忽然對(duì)上監(jiān)考老師略帶懷疑的目光。我不好意思的笑笑，便低下頭答卷。在里，陽(yáng)光陪伴我們，撫平我們心中的焦躁與不安。
那棵樹下片片影，是心中深深情，是對(duì)老師，對(duì)同學(xué)，對(duì)母校的依依不舍。在這陽(yáng)光燦爛的'日子，我也仍舊會(huì)向前，飽含一份感激，一份思念，和一份對(duì)三年情誼的眷戀。
陽(yáng)光燦爛的日子讀后感篇十三
在開心的日子里，每個(gè)人總是很開心，很快樂。忘記所有的煩惱，盡情玩耍。盡管很開心，不過那樣的日子很短。
過寒假我回了老家。當(dāng)我到了老家已經(jīng)是快過年了。當(dāng)天夜里老家很冷，我無(wú)意間聽見長(zhǎng)輩們說(shuō)，外面下雪了。當(dāng)我和哥哥在床上沒有下來(lái)，我和哥哥一人拿著一個(gè)手機(jī)在那邊玩游戲，當(dāng)家長(zhǎng)的過來(lái)時(shí)，我們立馬把手機(jī)放起來(lái)，害怕家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)被罵，如今回想起老家過年，夜里那些事，我就不禁笑了。第二天早上我們起床時(shí)，家長(zhǎng)們已經(jīng)做好餃子在那兒吃，聽家長(zhǎng)們說(shuō)過年必須要吃餃子和貼窗花。吃完早飯，我一個(gè)人在玩，當(dāng)天夜里下的雪，那天不怎樣冷，陽(yáng)光燦爛。突然一個(gè)雪球飛過來(lái)，原來(lái)是哥哥扔過來(lái)了。應(yīng)該是看我一個(gè)人玩雪，太無(wú)聊了。于是我立馬進(jìn)行了“報(bào)復(fù)”我也向他扔起了雪球。于是我們不經(jīng)意間玩起了打雪仗的游戲。我們都玩的不亦樂乎。用古人說(shuō)是快哉快哉。玩的不久，我們就不玩了，因?yàn)槲覀円獙?duì)親人說(shuō)過年好，然后他們會(huì)給我們壓歲錢。給完壓歲錢我們就走親訪友。當(dāng)然，在過年時(shí)每個(gè)小孩都會(huì)玩的非常開心。過年的日子很開心，天氣很好，這樣好像是好心情，加上好天氣，還有過年時(shí)的'鞭炮聲，這兒的一切似乎都是過年時(shí)吉祥如意的征兆。
現(xiàn)在我懷念當(dāng)初過年的日子。在里吵吵鬧鬧。懷念在老家開心的日子每當(dāng)想起過年時(shí)開心的日子，在燦爛的陽(yáng)光下盡情玩耍，我都陽(yáng)一起開心的笑容。
在那里很美好，也很值得人去懷念。
陽(yáng)光燦爛的日子讀后感篇十四
所有的歡笑和淚水，在陽(yáng)光流逝后，都化成一片陽(yáng)光燦爛。
就是那么不經(jīng)意的一抬頭，從窗外漏入那一縷陽(yáng)光讓我怦然心動(dòng)，腦海中就多出了這樣一個(gè)畫面，一位老人騎著鳳凰牌自行車，車的橫梁上坐著一個(gè)小女孩。田野間滿是歡聲笑語(yǔ)，藍(lán)天上，陽(yáng)光燦爛。
那位老人，就是我的爺爺，而那個(gè)小女孩，就是我。
爺爺很高，很瘦，眼里有一股獨(dú)有的嚴(yán)肅，大家似乎終日里怕他。也不知道為什么，每當(dāng)爺爺看到我時(shí)，眼里的嚴(yán)肅都會(huì)化作一片慈愛。
童年的日子，我和爺爺一同走過，還有，那燦爛的陽(yáng)光。
那幾年前的夏天，陽(yáng)光明媚的下午，爺爺總帶我去看那片田野。開滿鮮花的田野上，我貪婪的享受著陽(yáng)光，爺爺教我辨認(rèn)每一種樹，每一株花花草草，甚至每一種昆蟲。
累了，就在樹蔭下坐著，爺爺還時(shí)不時(shí)的問：“怎么樣，熱不熱？渴不渴？餓不餓？”我總是搖著頭說(shuō)：“不熱，不渴，不餓?！蔽颐靼啄鞘菭敔斣陉P(guān)心我，可總是覺得不耐煩。
那又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我已經(jīng)10歲了，爺爺還總是騎著他的鳳凰牌自行車來(lái)學(xué)?？次?，還買了我最愛吃的糖葫蘆。
我在上課，爺爺不想打擾我，便在門衛(wèi)室里留了張紙條，默默地走了。
自從那次車禍，爺爺蒼老了許多，本來(lái)微霜的頭發(fā)已變花白。他再也騎不了鳳凰牌自行車了！
午飯后，陽(yáng)光燦爛，爺爺在陽(yáng)臺(tái)靜靜的看書，我悄悄走近，爺爺緩緩抬頭，露出了慈祥的笑容。他關(guān)心的問我的學(xué)習(xí)，我欣然的點(diǎn)頭。
我低頭轉(zhuǎn)身，淚就落下了……
這，我用文字記錄著。所有的笑和淚，慢慢化作一片燦爛的陽(yáng)光，我卻已熱淚盈眶。
陽(yáng)光燦爛的日子讀后感篇十五
我們的生活每一天都是燦爛的，充滿陽(yáng)光的。充滿陽(yáng)光的日子是我們對(duì)美好未來(lái)的追求，那美好未來(lái)的渴望。
小學(xué)畢業(yè)的前一天，我和朋友來(lái)到公園玩，當(dāng)我們玩蕩秋千時(shí)，突然想起在兒時(shí)和伙伴們玩的場(chǎng)景，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們還很小，自己蕩不起來(lái)，所以約好一個(gè)人坐在秋千上，幾個(gè)小伙伴一起悠好，想起那時(shí)多開心呀！如今，我們雖沒有了童年時(shí)的那份天真，可我們的生活是那么的充實(shí)，那么豐富。又是一個(gè)。
又是一個(gè)，媽媽領(lǐng)我去姥姥家，姐姐和弟弟見我來(lái)了，就說(shuō)：“咱們玩撲克吧！”我知道弟弟在一個(gè)撲克迷，于是我們就開始玩撲克了。弟弟抓牌很迅速，我們幾個(gè)都有點(diǎn)跟不上，而弟弟出牌時(shí)考慮得卻非常仔細(xì)，該出哪張不該出哪張，他都考慮得很周全。玩了一會(huì)兒，弟弟就贏了好幾把。之后弟弟說(shuō)：“我給你們變魔術(shù)吧！”他讓我們隨意抽出一張牌，另一個(gè)人起牌，起完牌把牌給他，經(jīng)過他小手這么一弄，他就把那張牌給找出來(lái)了，很是神奇，我們都爭(zhēng)著跟弟弟學(xué)，那一天我們過得很快樂！
總是過去得那么快，將會(huì)留在我們永久的記憶中！
黑龍江省安達(dá)市第二中學(xué)七年五班初一:耿玥
陽(yáng)光燦爛的日子讀后感篇十六
陽(yáng)光傾瀉著溫暖，透過層層疊疊的樹葉，投在地上，樹影斑駁。蝴蝶翩躚著，劃出玫瑰色的弧線。紫檀的香味，彌漫在春風(fēng)中，把天地間一切空虛盈滿。
鏡頭一：上課時(shí)
明媚的陽(yáng)光透過窗戶照了進(jìn)來(lái)，照有黑板上，照在大家的臉上，也照進(jìn)了每個(gè)人的心里，映襯出一幅分外和諧的師生圖，在里，陽(yáng)光伴隨著同學(xué)們渴求知識(shí)的眼神里，融入到每個(gè)人的心里，曖曖的。
鏡頭二：跑步時(shí)
天氣晴朗，微風(fēng)拂面，沒有烈日的烘烤，一周兩次的跑步正在進(jìn)行，整個(gè)操場(chǎng)上的初一年級(jí)都在伴隨著廣播里的“一、二、一”的節(jié)奏跑著。樹木在我們身旁快速變換著，我們無(wú)心關(guān)注這些，若大的操場(chǎng)跑起來(lái)有些吃力，呼吸急促起來(lái)，雙腿仿佛灌了鉛一般，一開始整齊的隊(duì)伍已經(jīng)變得七零八落。看著隊(duì)旁的班主任仍在堅(jiān)持著和我們一起跑，雖然也已十分吃力，但仍不作聲地與同學(xué)們并排前進(jìn)。我不禁心生愧疚，這點(diǎn)苦、這點(diǎn)困難都吃不消，將來(lái)何談成什么大器。其他同學(xué)也許都意識(shí)到了，全班團(tuán)結(jié)一心，調(diào)整好隊(duì)形，一鼓作氣向前跑。終于跑完了，大家都大口喘氣，享受這片刻安寧。在里，陽(yáng)光見證了我們奮力拼搏的痕跡。
鏡頭三：下課時(shí)
下課了，緊張了一節(jié)課的氛圍，在嘻嘻哈哈中全無(wú)了蹤跡，大家也不忘交流交流自己一節(jié)課的收獲同，有的同學(xué)也乘著下課完成自己的作業(yè)，乘著下課和別人一起取長(zhǎng)補(bǔ)短的，短暫的課間被我們十分充分地利用起來(lái)，學(xué)習(xí)氣氛如陽(yáng)光般在同學(xué)間、在教室里溫柔的流淌著。在里，陽(yáng)光如同每個(gè)人的心靈一般純潔美麗。
在里，抬頭仰望天空，太陽(yáng)如一顆瑪瑙鑲嵌在碧藍(lán)的綢緞中閃閃發(fā)光，柔柔的曖意灑在身上，周圍只覺得一片燦爛。
是的，在里，陽(yáng)光記錄下我們的點(diǎn)點(diǎn)回憶。
抬頭，望見一抹似曾相識(shí)的陽(yáng)光撲面而來(lái)。這陽(yáng)光，似乎是那次棉花糖的記憶。
那似曾相識(shí)的陽(yáng)光，又像是那次搬書的經(jīng)歷。
剛進(jìn)入初二，大家互不相識(shí)，老師組織大家到倉(cāng)庫(kù)領(lǐng)書，大家都踴躍舉手，爭(zhēng)相去搬書。所有的男生進(jìn)了倉(cāng)庫(kù)，一次又一次的來(lái)回，上下樓，使得我們的衣服早已濕透，臉上的汗水也顧不上擦。臉上燦爛的笑容卻像那金色的陽(yáng)光，一成不變。大家高興的笑著，搬著。終于書搬完了，我們坐在教室里，外面燦爛的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，似乎是在為我們喝彩。
許許多多編織成了甜蜜的生活，我愿這美好的日子無(wú)限延長(zhǎng)直至永遠(yuǎn)！
陽(yáng)光燦爛的日子讀后感篇二
陽(yáng)光燦爛，投在樹下，樹影斑駁。那斑駁的樹影是一片片記憶的碎片，片片讓人留戀，片片難于割舍，片片勾起我無(wú)盡的遐思。
下課了，數(shù)學(xué)老師卻半步不得移，被我們團(tuán)團(tuán)圍住。我心中可是有一堆問題呢！看著前面同學(xué)問個(gè)沒完，我急得像熱鍋上的螞蟻。我又望望后面同學(xué)，頓時(shí)驚得下巴都快掉下來(lái)——后面的同學(xué)有的站在隊(duì)伍里，咬著嘴唇，又時(shí)不時(shí)拿起手中的卷子，嘟囔幾句，像是在思考怎么開口；有的和其他同學(xué)討論問題，你一言我一語(yǔ)，爭(zhēng)得不可開交；更有甚者，不滿足于看著前方人的后腦勺，便沖上前去，把老師團(tuán)團(tuán)圍在中間……陽(yáng)光從云層中彈射出來(lái)，照在每個(gè)人的臉上，每個(gè)人的心里，映襯出一幅和諧的課后眾生相，在，陽(yáng)光伴隨著黑板上的倒計(jì)時(shí)，融入每個(gè)人的心里，暖暖的。
體育課上，陽(yáng)光明媚，天空萬(wàn)里無(wú)云，耳邊沒有風(fēng)的喧囂，正式訓(xùn)練的好時(shí)候。我們?cè)诶蠋煹拿钕乱蝗σ蝗Φ呐苤Ｌ?yáng)的炎熱灼燒著我們，我們跑得滿頭大汗，衣服早已濕透，可我卻顧及這些——我沉重的喘息著，機(jī)械的邁開腿，可平時(shí)輕快的步伐今天卻像是灌了鉛一般。我只好盯著前面同的后腦勺，不作聲的與他同排前進(jìn)。發(fā)現(xiàn)他額前的頭發(fā)也早已被汗水浸濕，臉頰泛紅，卻仍堅(jiān)持著。我不禁心生愧疚，為理想拼搏的我們?cè)跄芙锌嘟欣勰?？我仿佛受到了鼓舞，便一鼓作氣向前跑去……到達(dá)終點(diǎn)我累得完全癱軟。陽(yáng)光和絢而溫暖，同學(xué)們蹲的蹲，坐的坐，都在享受這片安寧。在，陽(yáng)光見證了我們辛勤的汗水。
當(dāng)***時(shí)，考場(chǎng)中靜悄悄的。陽(yáng)光穿過厚厚的玻璃，在我們的卷子上投下一片光斑，題太難，做不出，我有些煩躁，微微抬頭向四周望去，同學(xué)們個(gè)個(gè)都奮筆疾書，或是推眼鏡，抿抿嘴唇，瞇著眼在草紙上演算：或是皺緊眉頭，筆尖在紙上飛快地旋轉(zhuǎn)。我望向遠(yuǎn)處的陽(yáng)光，柔柔的，只是看著就會(huì)讓人忘記憂慮。轉(zhuǎn)過視線，忽然對(duì)上監(jiān)考老師略帶懷疑的目光。我不好意思的笑笑，便低下頭答卷。在里，陽(yáng)光陪伴我們，撫平我們心中的焦躁與不安。
那樹下片片影，是心中深深情，是對(duì)老師，對(duì)同學(xué)，對(duì)母校的依依不舍。在，我也仍舊會(huì)向前，飽含一份感激，一份思念，和一份對(duì)六年情誼的眷戀。
陽(yáng)光燦爛的日子讀后感篇三
我的生活，是一張絢爛的畫。感謝你們，在這張畫布上，化作了柔柔淡淡的光，照亮了我的心，驅(qū)散了黑暗。
那是個(gè)有些炎熱的夏，我第一次踏進(jìn)了一個(gè)新的集體，遇見了你們，你們抬起頭來(lái)，是許多張不同的臉，在我看來(lái)，卻是一樣的。一張張稚氣未脫、卻又有些成熟的臉，一雙雙明亮純凈的眼睛閃爍著星星般的光輝，還有一個(gè)個(gè)善良純潔的靈魂。那一天，陽(yáng)光透過淺淺的玻璃，揮灑在你們的笑靨中，那一刻，我仿佛看見了天使，將光輝透過一層薄薄的冰，落在我心中，暈起了一個(gè)完美的弧度。
那是個(gè)有些涼薄的秋天。在你們之中，我總能發(fā)現(xiàn)許多興趣相同的知音。你們和我談?wù)撝煌脑掝}，我卻總能感受到，無(wú)論是怎樣的性格，謙讓也好，外向也罷，你們那在斜斜陽(yáng)光下的溫暖笑容，不可能是假的。窗外的太陽(yáng)，已由地平線躍至山頭，橘色的光暈染了云彩，閃爍著動(dòng)人心魄、神圣如神祇卻又帶些清冷的光，透過水晶般的玻璃，直直地暈在了你們那如花的笑靨中，青春的花樣年華，將那略帶清冷的光，在你們嘴角揚(yáng)起的45度弧度中，化為了最溫暖的力量。
那是個(gè)有些冷酷的冬。你們嘴角那抹微笑卻依然溫暖，從不減弱半分。下雪了，白色的精靈紛紛揚(yáng)揚(yáng)從天而降，不慍不火，不急不躁，就這樣慢悠悠地降落。鍍了層金輝的白雪，更顯神秘而美麗，讓人不敢高聲語(yǔ)，唯恐驚擾了這白色的寵兒。耳畔，是你們輕輕的贊嘆聲，欣喜之意溢于言表。不難想象，你們嘴角的那抹溫暖，在這個(gè)有些微冷的冬，帶給我的是怎樣的溫柔。那一刻，你們的笑純凈得如同一朵朵潔白的蓮，那一種“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的美，那一種“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”的美，是那個(gè)冬天最美的景，如陽(yáng)光般，溫暖、柔和。
那是一個(gè)溫和的春。我和你們的第一次春游。我們的嘴角都噙著一抹溫暖滿足的笑，映襯著錦秀山色。我們驚羨，我們欣喜，我們奔跑，我們追逐，那是一串串銀鈴般的快樂。坐在青青草地上，愜意地閉上眼，任憑微風(fēng)打亂耳旁幾縷細(xì)發(fā)。而你們嘴角的那抹溫暖，加深了我嘴角上揚(yáng)的弧度，笑語(yǔ)在耳中纏繞，一派欣喜滿足之色，那一刻，我訝異地發(fā)現(xiàn)，自己心上那一層薄薄的冰早已不知何時(shí)四分五裂，只有那顆心還在“怦怦”地跳著那屬于它的溫暖。你們將光輝融于你們的笑靨中，融化了我心中的堅(jiān)冰，驅(qū)散了昔日的黑暗。
從那個(gè)溫暖的夏開始，記憶也變得明媚了。我心中那道永恒不變的溫暖，是你們給予我的最重要的回憶。
感謝你們一年多的陪伴，感謝你們帶給我的一切歡樂。
所以，請(qǐng)讓我，也成為那道陽(yáng)光，讓我的笑，也能溫暖你們。
與你們?cè)谝黄?，就是?yáng)光燦爛的日子。
陽(yáng)光燦爛的日子讀后感篇四
七拐八繞地走到那棵大榕樹下，這時(shí)我便會(huì)遇到這里的?？汀獌蓚€(gè)年過六旬的老人。一見到兩個(gè)老人，他們的臉上露出了紅光，可能是兩個(gè)老人剛剛鍛煉完了吧，我也有幸體驗(yàn)到他們旁若無(wú)人的境界。差不多我每次到來(lái)的十分鐘后，兩個(gè)老人互相攙扶、步履瞞珊地久走了。
日子一天天過去，那條幽徑下路留下了兩個(gè)老人的足跡，日子一天天過去，兩個(gè)老人沐浴著愛的陽(yáng)光，他們不需要甜言蜜語(yǔ)，只需要通過手心來(lái)彼此交流。我感受到愛不是短暫而又虛假的，愛是長(zhǎng)久和兩人之間彼此的信任還有那份真摯的默契，在陽(yáng)光燦爛的日子里，我感受到陽(yáng)光的溫暖。
清晨的陽(yáng)光在我心中留下一條條的波紋，在那鳥語(yǔ)花香的幽徑，清風(fēng)撫摸大地的地方，我沐浴了晨曦和斜陽(yáng)交織出的光芒。
陽(yáng)光燦爛的日子讀后感篇五
湛藍(lán)如水的天空，仿佛是一塊碧藍(lán)的綢緞，一直延伸到無(wú)邊無(wú)際的地方，漂浮的白云邊是綢緞上的花。藍(lán)天白云，山高水美，好一幅閑適的山水畫！
雖無(wú)落英繽紛，但有暖陽(yáng)微撫；雖無(wú)繁華之景，但有山清水秀。春姑娘將綠色的輕紗披在大地上，帶來(lái)了生機(jī)盎然，喚醒沉睡的生命，此刻我們是幸福的。
我們是幸福的，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，沒有自然的危害，生活在和平年代，享受著春暖花開，試問還有誰(shuí)比我們更幸福？我們可以編織彩虹般的未來(lái)，可以腳踏實(shí)地地走人生的路，我們擁有珍貴的青春，如花般的生活，毫無(wú)悲苦可言。
我們是幸福的，有著母親的叮囑，有著父親無(wú)言的愛，有著老師的關(guān)心，有著人生最珍貴的記憶——友誼。這些無(wú)限的愛陪伴我們走過一生，給予無(wú)數(shù)的建議，讓我們行駛在人生的海面上，不因名利而傾倒，不因所謂的困難而退縮，一路上揚(yáng)帆起航，直到達(dá)到成功的彼岸，獲得人生的智慧。
我們是幸福的，迎著新的希望，享受飛瀉直下的陽(yáng)光，享受生活的美好滋味，品嘗坎坷磨難所帶來(lái)的不同感受。我們也曾放棄過、抱怨過，然而一切過后剩下的是難以遺忘的回憶。幸福就是在冬季的午后，曬著太陽(yáng)，看著媽媽制泡菜；幸福就是一家人圍坐在一起，或喧鬧、或平凡；幸福就和朋友一起盡情的聊著，開心的笑著。
我們是幸福的，因?yàn)槲覀兓钪?，感受著生命，感受著世界一切……如此多的幸福，那困難簡(jiǎn)直微不足道。
陽(yáng)光燦爛的日子讀后感篇六
坐在公園路旁的長(zhǎng)椅上，米米陽(yáng)光折射著每個(gè)剪影。耳畔不經(jīng)意傳來(lái)孩童的嬉鬧聲，那般明媚。跌跌撞撞，卻又止不住地跑跑跳跳。不時(shí)回頭對(duì)身后的父母揮手跺腳，咧著小嘴，系著小圍兜，還有那稚嫩的小童裝。父母笑著追趕孩子的腳步，生怕他摔了后又哇哇啼哭。那樣的一家三口，茶余飯后，帶著年幼的孩子散步玩鬧，偶爾追憶過去的懷想，抑或是展望未來(lái)的美好。那才是生活，或許其中有小吵小鬧，怕什么呢，只要攜手，只要有愛。隱約，仿佛仍聽見他們的笑聲那么甜，有陽(yáng)光的味道。
漸漸的，眼前似乎有兩束影子。抬頭，那是一對(duì)老年夫婦，身旁推著一輛老式自行車。車鈴旁還掛著新鮮蔬菜，他們只是靜靜的走著。老人們穿著樸素，步調(diào)不緊不慢，那是生活沉淀幾載后的平淡如水，卻悄然淌過我的心頭。這一切的一切那么和諧，沒有過多的喧囂，沒有華麗的衣飾，可我仿佛看到了真正的執(zhí)子之手，與子偕老，原來(lái)是那般樸實(shí)。并肩走過落滿梧桐葉的石板路，車輪緩緩駛過，這似水流年。他們?nèi)匀幌蜿?yáng)光的更深處走去，殊不知已灑下一路簡(jiǎn)單純真的小幸福。
孩童們已是放學(xué)了，來(lái)來(lái)往往的人們愈加繁多。那樣青春的笑臉，仿佛有說(shuō)不完的話語(yǔ)，陽(yáng)光下的她們笑著，鬧著。天空中也有成群大雁，羽翼掠過淡淡的痕跡，路旁的金桂已泛起點(diǎn)點(diǎn)馨香，陽(yáng)光下簇簇花瓣那般閃耀。男孩們的單車飛馳而過，駛過飄零的落葉，又是一個(gè)火一般的青春。起身，告訴自己，我也該為自己的青春添上濃墨重彩的一筆，我也想看到，在下一個(gè)，我可以笑得更燦爛。
陽(yáng)光燦爛的日子讀后感篇七
聽著電視屏幕上著名音樂人許美靜正在演唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》這不禁讓我想起那個(gè)。
還記得那個(gè)炎熱的夏天，我們初次踏入中學(xué)校園，學(xué)校為了磨練我們的意志，開始了對(duì)我們的魔鬼訓(xùn)練——軍訓(xùn)。我原以為軍訓(xùn)和學(xué)農(nóng)一樣十分輕松，那些艱苦只是大人們說(shuō)說(shuō)的`而已?？墒牵覅s不知道，后面有艱苦的訓(xùn)練等著我。
在參加軍訓(xùn)的第二天，天空中飄起了細(xì)雨，但是，我們?nèi)稳槐唤坦賻У搅擞?xùn)練的地方訓(xùn)練站姿。我累得腰酸背疼，再加上昨晚的一夜未眠，我產(chǎn)生了困意。教官見我們一個(gè)個(gè)的都無(wú)精打采的，于是就生氣的說(shuō)：“再站2分鐘，見到一個(gè)低頭的，就多加2分鐘?！蔽以詾檫@只是說(shuō)說(shuō)的，等到我和小宇犯了規(guī)，時(shí)間變成6分鐘，我才意識(shí)到這不是玩笑，于是站得筆直。這6分鐘是多么難熬，猶如一個(gè)世紀(jì)。終于，6分鐘到了，我們通過了訓(xùn)練。我們一個(gè)個(gè)都癱倒在地上，我們班盡管加了4分鐘，但是還是第一。
在經(jīng)過了幾個(gè)風(fēng)雨交加的日子后，我們又通過了正步走等一系列的動(dòng)作的訓(xùn)練。因?yàn)橐恢毕掠?，所以我們的衣服是濕的。但是因?yàn)槲覀儓?jiān)持不懈的努力，在匯報(bào)表演上，我們是第一名。太陽(yáng)出來(lái)了，照在身上暖暖的。
這個(gè)，我將永遠(yuǎn)記得。通過軍訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，更學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈的精神！
陽(yáng)光燦爛的日子讀后感篇八
一個(gè)明媚的早上剛從船上的人得起來(lái)，陽(yáng)光透過窗戶照在我朋亂的頭發(fā)，太陽(yáng)照在臉上，很是耀眼。
我洗好了，臉上好了呀，吃好了那好好的joe說(shuō)實(shí)話，我可以我可從來(lái)沒這么開心過我喜歡陽(yáng)光，有嫌下雨，太陽(yáng)照得身上很暖和，雨水滴在身上，很是涼快。
對(duì)了，今天天這么好，我的心情也非常的好，我要開動(dòng)了，我跑到街上突然覺得今天為什么都沒有人，只有那些五顏六色，大大小小的，他們漸漸的太陽(yáng)快要落山了，那是我覺得自戀的時(shí)候他要相機(jī)，但系我哄哄哄人的，在有著把用于天空的映襯之下。照在每一個(gè)人的身上真正的太陽(yáng)已經(jīng)落山了，我也已經(jīng)回到家里看電視了？我只看到奶奶用醋醋的，粗大的桿面仗，在上面來(lái)回的呀，在那兒奶奶靈活的手上一個(gè)不大不小的，他們就壓好了，拿起了面皮，在心中包上了芝麻糊，慢慢的滾成了圓形很是可愛。
的確，就在那落山的時(shí)候，所呈現(xiàn)的美麗動(dòng)與動(dòng)人的景象，我愛那陽(yáng)光燦爛的時(shí)候，她給我?guī)?lái)了，幸福與溫暖我跑過去問奶奶，你在干嘛？奶奶說(shuō)我在包湯圓給你吃的，因?yàn)榻裉焓窃?jié)。
這是我最難忘的元宵節(jié)也是我第一次陪奶奶的元宵節(jié)。
一個(gè)明媚的早上剛從船上的人得起來(lái)，陽(yáng)光透過窗戶照在我朋亂的頭發(fā)，太陽(yáng)照在臉上，很是耀眼。
我洗好了，臉上好了呀，吃好了那好好的joe說(shuō)實(shí)話，我可以我可從來(lái)沒這么開心過我喜歡陽(yáng)光，有嫌下雨，太陽(yáng)照得身上很暖和，雨水滴在身上，很是涼快。
對(duì)了，今天天這么好，我的心情也非常的好，我要開動(dòng)了，我跑到街上突然覺得今天為什么都沒有人，只有那些五顏六色，大大小小的，他們漸漸的太陽(yáng)快要落山了，那是我覺得自戀的時(shí)候他要相機(jī)，但系我哄哄哄人的，在有著把用于天空的映襯之下。照在每一個(gè)人的身上真正的太陽(yáng)已經(jīng)落山了，我也已經(jīng)回到家里看電視了？我只看到奶奶用醋醋的，粗大的桿面仗，在上面來(lái)回的呀，在那兒奶奶靈活的手上一個(gè)不大不小的，他們就壓好了，拿起了面皮，在心中包上了芝麻糊，慢慢的滾成了圓形很是可愛。
的確，就在那落山的時(shí)候，所呈現(xiàn)的美麗動(dòng)與動(dòng)人的景象，我愛那陽(yáng)光燦爛的時(shí)候，她給我?guī)?lái)了，幸福與溫暖我跑過去問奶奶，你在干嘛？奶奶說(shuō)我在包湯圓給你吃的，因?yàn)榻裉焓窃?jié)。
這是我最難忘的元宵節(jié)也是我第一次陪奶奶的元宵節(jié)。
陽(yáng)光燦爛的日子讀后感篇九
好久都沒有像這樣了吧，靜靜地坐在臺(tái)燈下，任思緒飛揚(yáng)。我總是習(xí)慣把記憶里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好珍藏在日記本里。再次翻開塵封已久的日記本，那些零散的片斷夾雜著莫名的讓人溫暖的感情包圍了我。我于是微笑，重溫那些陽(yáng)光燦爛的日子。
最愛的是星期天的早晨，整個(gè)城市仿佛慢了半拍。我總在前一天晚上題海奮戰(zhàn)以后沉沉地睡去，然后在城市的喧鬧聲中醒來(lái)，迷迷糊糊地看向鬧鐘，時(shí)針穩(wěn)穩(wěn)地指著“11”，秒針嘀嗒聲耐心地沖擊我的耳膜。這時(shí)的我依舊不緊不慢，拉開窗簾，那一抹耀眼的陽(yáng)光瀉在地板上。我瞇著眼，享受這片刻的溫暖。
冬日午后的陽(yáng)光是多么地讓人喜悅，站在陽(yáng)光下，寒意似乎被一點(diǎn)點(diǎn)地驅(qū)散，到最后，整個(gè)人仿佛都被太陽(yáng)包圍了。
我是個(gè)愛幻想的孩子，所以腦海里一閃而過的畫面幾乎讓我笑出聲來(lái)。那是多少年后的某一天，也是在這樣的日子，或許我的兩鬢已經(jīng)斑白，甚至?xí)M臉皺紋，那么我希望我能坐在陽(yáng)臺(tái)的藤椅上，或許會(huì)戴著一副老花眼鏡，手上捧著一本喜愛的書籍。惟一不變的，是那顆不會(huì)變老的心，依舊會(huì)和現(xiàn)在一樣，時(shí)而被逗笑，又時(shí)而為書中的情節(jié)而悲傷?？淳昧?，也會(huì)累吧，這時(shí)的我便會(huì)摘下眼鏡，輕閉眼睛，讓陽(yáng)光驅(qū)走疲倦。
當(dāng)然，那似乎又太遙遠(yuǎn)了。其實(shí)在我的心里一直以來(lái)有個(gè)愿望，將來(lái)畢業(yè)以后，有個(gè)小小的店，架滿了書的店，它不必為了盈利而開門，所以這個(gè)僻遠(yuǎn)的小店總是冷冷清清的，偶爾有路過的學(xué)子走進(jìn)來(lái)，欣賞我的“秘密花園”。而我呢，更像是一個(gè)潛心的讀者，默默地在角落品味書中的甘甜。
從想像中拉回自己，嬉戲的孩童卻又立刻讓我看到了從前的我，那個(gè)有著澄澈笑容卻愛哭的女孩，那個(gè)喜愛邊走路邊踢石子卻從不看路的女孩，那個(gè)看起來(lái)害羞卻愛和妹妹躲在被子里說(shuō)悄悄話的女孩，那個(gè)曾經(jīng)蛀了幾顆牙齒卻依舊不愿放棄吃糖的女孩……這一切的一切，那么近，又那么遠(yuǎn)。
當(dāng)然，我還是那個(gè)總是期待著放假，放假后又希望重頭再過的女孩，也永遠(yuǎn)會(huì)記得去年放假前的那一場(chǎng)大雪，還記得推門一看，滿世界都是雪的驚喜心情，那是什么樣的感覺啊，所有不快的記憶仿佛全部消失，只剩下這銀裝素裹的雪世界。
我一直在微笑，原來(lái)，就是那些我以為微不足道的小事一直駐留在內(nèi)心的深處，成為最溫暖的陽(yáng)光。
永遠(yuǎn)不要說(shuō)再見，那些陽(yáng)光燦爛的日子。
陽(yáng)光燦爛的日子讀后感篇十
《》是一部很耐看的電影，看完一遍之后讓我總想再去看一遍，或許因?yàn)橛捌芏嗟胤蕉寄腿藢の?，也或許是想去找一找細(xì)節(jié)。影片中的細(xì)節(jié)讓我相信，導(dǎo)演一定還把很多秘密藏在細(xì)節(jié)里面，每一個(gè)鏡頭似乎都有著“言外之意”，每一個(gè)引人發(fā)笑的段落都值得深思，讓你思索其中，欲罷不能。這是影片最為難能可貴的地方。
作為姜文導(dǎo)演的處女作，《》改編自王朔短篇小說(shuō)《動(dòng)物兇猛》，對(duì)文革時(shí)期青少年的生活狀態(tài)和青春期的困惑有著極為真實(shí)的描繪，影片畫面優(yōu)美，表演樸實(shí)，公映后獲得極高的上座率。姜文的第一部作品就已很明顯地看出他的才能。這是一部非常讓人懷念的片子，很可惜90后的我們這一代并沒有這樣在胡同中的經(jīng)歷，但看起這樣的片子來(lái)又別有另一番風(fēng)味。
米蘭等一群少年五味混雜的青春期生活。正如片名所說(shuō)，這部電影中描寫的或許是文革中最陽(yáng)光的一面，但畢竟每個(gè)時(shí)代都擁有很多方面，很多層次。但是人們的成長(zhǎng)，青春在所難免的單純卻是相同的。而對(duì)于愛情，對(duì)于異性的朦朧與喜愛在影片中更是得到了具體的體現(xiàn)，而愛情與友情的碰撞會(huì)導(dǎo)致的結(jié)果也是這樣。
馬小軍是一個(gè)充滿矛盾的人物，他大膽又怯懦，自由又拘謹(jǐn)，他為了在朋友們面前逞威風(fēng)，“勇敢的”給了一個(gè)無(wú)足輕重的小弟一板磚，卻又在聽聞對(duì)方要來(lái)復(fù)仇時(shí)內(nèi)心恐懼不已；他會(huì)在警察面前唯唯諾諾，又在回家后的想象中把自己變得不可一世。他追求自由，但是當(dāng)需要自由地追求的時(shí)候他又裹足不前。他對(duì)米蘭充滿神往，卻也因?yàn)樗艿男睦硎沟糜捌谧龌貞洉r(shí)變得真假難辨。
父親的古板嚴(yán)峻導(dǎo)致的。壓抑的家庭環(huán)境，使得馬小軍近乎偏執(zhí)的追求“自由”。甚至為了尋求刺激，迷上了偷窺別人的生活。在偷窺中，獲得了滿足，但他也并沒有就此滿足。那些懵懵懂懂的意念對(duì)他充滿誘惑，他卻不敢正視，于是，米蘭成了他意念中構(gòu)造出的女神。
影片是以暖色調(diào)拍攝的，在明媚的陽(yáng)光下有種溫暖的感覺，這是姜文心中的顏色，這是一種純凈的顏色，孩子和孩子之間友誼的顏色。片中處處都充滿了那個(gè)年代的影子，無(wú)論是畫面還是音樂，都流露著懷舊的情節(jié)。
影片最后將故事處理的真假難辨，我們想站出來(lái)把故事梳理清楚，卻只記得那些姜文刻意使用的光亮卻不真切的光線。這個(gè)時(shí)候覺得真實(shí)的故事情節(jié)究竟是怎么樣的已經(jīng)不重要了，因?yàn)槭虑榫烤故侨绾伟l(fā)展的，本來(lái)就誰(shuí)也說(shuō)不清，誰(shuí)都有自己的說(shuō)辭，誰(shuí)都可以是對(duì)的，但是誰(shuí)都不對(duì)。一個(gè)年代留給主人公的悲劇般的烙印，就在那里，年代更替，依舊在那里。緊緊抓住時(shí)代這條線會(huì)發(fā)現(xiàn)很多遠(yuǎn)比馬小軍的愛情更有現(xiàn)實(shí)價(jià)值的東西，深入思考，我們甚至可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：《》并不是講了一個(gè)關(guān)于那個(gè)年代的故事，而是為那個(gè)年代講了一個(gè)故事。
陽(yáng)光燦爛的日子讀后感篇十一
和你在一起，每天都是。
——題記
你我相依為伴，我心里總是美滋滋的。我覺得每天都是，
那天，你我欣然相約去爬山。我清楚地記得當(dāng)時(shí)的我們高舉雙臂，啪啪擊掌，宣稱一定要征服這座山！高大的山峰，崎嶇的山路，無(wú)處不在的荊棘，不但沒有摧垮我們前行的意志，卻激起了你我攀登的豪情。我努力地向上攀登，你緊緊追隨我，毫不示弱。放眼望去，燦爛的陽(yáng)光照在通往山頂?shù)穆吠局?，兩個(gè)少年邊擦汗邊奮力地往前攀爬著。
忽然，我的身子一個(gè)趔趄，一腳踩空，整個(gè)人急速?gòu)纳窖讼氯?，我頓時(shí)疼得尖叫起來(lái)。眼前的這一幕著實(shí)讓你受了驚嚇，整個(gè)人欲要說(shuō)話卻無(wú)法說(shuō)起，所幸，片刻功夫，你很快反應(yīng)過來(lái)，背起我就朝醫(yī)院奔去。
當(dāng)我終于躺到病床上的.時(shí)候，我終于看到了你那張幾乎是蒼白的臉。醫(yī)生說(shuō)沒什么大礙，只是需要臥床休息一個(gè)月，這時(shí)候，你緊張的臉上終于又有了一絲的笑意，看著你稍稍放松的臉，我的心里頓時(shí)陽(yáng)光燦爛起來(lái)。
從那以后，你除了在家的時(shí)間，其他的時(shí)間都來(lái)陪我。給我講題，削水果皮，扶我鍛煉。即使偶爾我對(duì)你發(fā)脾氣，你只是無(wú)奈地?fù)u搖頭，并不和我一般見識(shí)，這讓我從內(nèi)心里對(duì)你是非常的感激。在我的印象里，我們一起度過的每天都是。有你真好，生活是多么美好啊，我對(duì)自己說(shuō)，你依舊一臉陽(yáng)光燦爛，笑而不語(yǔ)。
或許多年以后你我各奔東西，我仍會(huì)想念當(dāng)年的你，是你帶著我共同度過了那一段，是你讓我明白了什么才是真正的友誼。
如果歲月可以重來(lái)，我仍會(huì)選擇和你在一起。因?yàn)楹湍阍谝黄?，每天我覺得都是——無(wú)論下雨還是飄雪。
陽(yáng)光燦爛的日子讀后感篇十二
陽(yáng)光燦爛，投在樹下，樹影斑駁。那斑駁的樹影是一片片記憶的碎片，片片讓人留戀，片片難于割舍，片片勾起我無(wú)盡的遐思。
鏡頭一：
下課了，化學(xué)老師卻半步也走不動(dòng)，被我們團(tuán)團(tuán)圍住。我心中可是有一堆問題呢！看著前面同學(xué)問個(gè)沒完，我急得像熱鍋上的螞蟻。我又望望后面同學(xué)，頓時(shí)驚得下巴都快掉下來(lái)——后面的同學(xué)有的站在隊(duì)伍里，咬著嘴唇，又時(shí)不時(shí)拿起手中的卷子，嘟囔幾句，像是在思考怎么開口；有的和其他同學(xué)討論問題，你一言我一語(yǔ)，爭(zhēng)得不可開交；更有甚者，不滿足于看著前方人的后腦勺，便沖上前去，把老師團(tuán)團(tuán)圍在中間……陽(yáng)光從云層中彈射出來(lái)，照在每個(gè)人的臉上，每個(gè)人的心里，映襯出一幅和諧的課后眾生相，在，陽(yáng)光伴隨著黑板上的倒計(jì)時(shí)，融入了每個(gè)人的心里，暖暖的。
鏡頭二：
陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，耳邊沒有風(fēng)的喧囂，正式訓(xùn)練的好時(shí)候。我們?cè)诶蠋煹拿钕乱蝗σ蝗Φ呐苤Ｄ_踩進(jìn)水坑里，濺起晶瑩剔透的水花，淋濕了我們的鞋和褲腿。可我卻無(wú)法欣賞這些——我沉重的喘息著，機(jī)械的邁開腿，可平時(shí)輕快的步伐今天卻像是灌了鉛一般。我只好盯著前面同學(xué)飄逸的秀發(fā)，不作聲的與她同排前進(jìn)。發(fā)現(xiàn)她額前的頭發(fā)也早已被汗水浸濕，臉頰泛紅，卻仍堅(jiān)持著。我不禁心生愧疚，為理想拼搏的我們?cè)跄芙锌嘟欣勰兀课曳路鹗艿搅斯奈?，便一鼓作氣向前跑去……到達(dá)終點(diǎn)我累得完全癱軟。陽(yáng)光和絢而溫暖，同學(xué)們蹲的蹲，坐的坐，都在享受這片安寧。在，陽(yáng)光見證了我們辛勤的汗水。
鏡頭三：
在考場(chǎng)中靜悄悄的。陽(yáng)光穿過厚厚的玻璃，在我們的卷子上投下一片光斑，題太難，做不出，我有些煩躁，微微抬頭向四周望去，同學(xué)們個(gè)個(gè)都奮筆疾書，或是推眼鏡，抿抿嘴唇，瞇著眼在草紙上演算：或是皺緊眉頭，筆尖在紙上飛快地旋轉(zhuǎn)。我望向遠(yuǎn)處的陽(yáng)光，柔柔的，只是看著就會(huì)讓人忘記憂慮。轉(zhuǎn)過視線，忽然對(duì)上監(jiān)考老師略帶懷疑的目光。我不好意思的笑笑，便低下頭答卷。在里，陽(yáng)光陪伴我們，撫平我們心中的焦躁與不安。
那棵樹下片片影，是心中深深情，是對(duì)老師，對(duì)同學(xué)，對(duì)母校的依依不舍。在這陽(yáng)光燦爛的'日子，我也仍舊會(huì)向前，飽含一份感激，一份思念，和一份對(duì)三年情誼的眷戀。
陽(yáng)光燦爛的日子讀后感篇十三
在開心的日子里，每個(gè)人總是很開心，很快樂。忘記所有的煩惱，盡情玩耍。盡管很開心，不過那樣的日子很短。
過寒假我回了老家。當(dāng)我到了老家已經(jīng)是快過年了。當(dāng)天夜里老家很冷，我無(wú)意間聽見長(zhǎng)輩們說(shuō)，外面下雪了。當(dāng)我和哥哥在床上沒有下來(lái)，我和哥哥一人拿著一個(gè)手機(jī)在那邊玩游戲，當(dāng)家長(zhǎng)的過來(lái)時(shí)，我們立馬把手機(jī)放起來(lái)，害怕家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)被罵，如今回想起老家過年，夜里那些事，我就不禁笑了。第二天早上我們起床時(shí)，家長(zhǎng)們已經(jīng)做好餃子在那兒吃，聽家長(zhǎng)們說(shuō)過年必須要吃餃子和貼窗花。吃完早飯，我一個(gè)人在玩，當(dāng)天夜里下的雪，那天不怎樣冷，陽(yáng)光燦爛。突然一個(gè)雪球飛過來(lái)，原來(lái)是哥哥扔過來(lái)了。應(yīng)該是看我一個(gè)人玩雪，太無(wú)聊了。于是我立馬進(jìn)行了“報(bào)復(fù)”我也向他扔起了雪球。于是我們不經(jīng)意間玩起了打雪仗的游戲。我們都玩的不亦樂乎。用古人說(shuō)是快哉快哉。玩的不久，我們就不玩了，因?yàn)槲覀円獙?duì)親人說(shuō)過年好，然后他們會(huì)給我們壓歲錢。給完壓歲錢我們就走親訪友。當(dāng)然，在過年時(shí)每個(gè)小孩都會(huì)玩的非常開心。過年的日子很開心，天氣很好，這樣好像是好心情，加上好天氣，還有過年時(shí)的'鞭炮聲，這兒的一切似乎都是過年時(shí)吉祥如意的征兆。
現(xiàn)在我懷念當(dāng)初過年的日子。在里吵吵鬧鬧。懷念在老家開心的日子每當(dāng)想起過年時(shí)開心的日子，在燦爛的陽(yáng)光下盡情玩耍，我都陽(yáng)一起開心的笑容。
在那里很美好，也很值得人去懷念。
陽(yáng)光燦爛的日子讀后感篇十四
所有的歡笑和淚水，在陽(yáng)光流逝后，都化成一片陽(yáng)光燦爛。
就是那么不經(jīng)意的一抬頭，從窗外漏入那一縷陽(yáng)光讓我怦然心動(dòng)，腦海中就多出了這樣一個(gè)畫面，一位老人騎著鳳凰牌自行車，車的橫梁上坐著一個(gè)小女孩。田野間滿是歡聲笑語(yǔ)，藍(lán)天上，陽(yáng)光燦爛。
那位老人，就是我的爺爺，而那個(gè)小女孩，就是我。
爺爺很高，很瘦，眼里有一股獨(dú)有的嚴(yán)肅，大家似乎終日里怕他。也不知道為什么，每當(dāng)爺爺看到我時(shí)，眼里的嚴(yán)肅都會(huì)化作一片慈愛。
童年的日子，我和爺爺一同走過，還有，那燦爛的陽(yáng)光。
那幾年前的夏天，陽(yáng)光明媚的下午，爺爺總帶我去看那片田野。開滿鮮花的田野上，我貪婪的享受著陽(yáng)光，爺爺教我辨認(rèn)每一種樹，每一株花花草草，甚至每一種昆蟲。
累了，就在樹蔭下坐著，爺爺還時(shí)不時(shí)的問：“怎么樣，熱不熱？渴不渴？餓不餓？”我總是搖著頭說(shuō)：“不熱，不渴，不餓?！蔽颐靼啄鞘菭敔斣陉P(guān)心我，可總是覺得不耐煩。
那又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我已經(jīng)10歲了，爺爺還總是騎著他的鳳凰牌自行車來(lái)學(xué)?？次?，還買了我最愛吃的糖葫蘆。
我在上課，爺爺不想打擾我，便在門衛(wèi)室里留了張紙條，默默地走了。
自從那次車禍，爺爺蒼老了許多，本來(lái)微霜的頭發(fā)已變花白。他再也騎不了鳳凰牌自行車了！
午飯后，陽(yáng)光燦爛，爺爺在陽(yáng)臺(tái)靜靜的看書，我悄悄走近，爺爺緩緩抬頭，露出了慈祥的笑容。他關(guān)心的問我的學(xué)習(xí)，我欣然的點(diǎn)頭。
我低頭轉(zhuǎn)身，淚就落下了……
這，我用文字記錄著。所有的笑和淚，慢慢化作一片燦爛的陽(yáng)光，我卻已熱淚盈眶。
陽(yáng)光燦爛的日子讀后感篇十五
我們的生活每一天都是燦爛的，充滿陽(yáng)光的。充滿陽(yáng)光的日子是我們對(duì)美好未來(lái)的追求，那美好未來(lái)的渴望。
小學(xué)畢業(yè)的前一天，我和朋友來(lái)到公園玩，當(dāng)我們玩蕩秋千時(shí)，突然想起在兒時(shí)和伙伴們玩的場(chǎng)景，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們還很小，自己蕩不起來(lái)，所以約好一個(gè)人坐在秋千上，幾個(gè)小伙伴一起悠好，想起那時(shí)多開心呀！如今，我們雖沒有了童年時(shí)的那份天真，可我們的生活是那么的充實(shí)，那么豐富。又是一個(gè)。
又是一個(gè)，媽媽領(lǐng)我去姥姥家，姐姐和弟弟見我來(lái)了，就說(shuō)：“咱們玩撲克吧！”我知道弟弟在一個(gè)撲克迷，于是我們就開始玩撲克了。弟弟抓牌很迅速，我們幾個(gè)都有點(diǎn)跟不上，而弟弟出牌時(shí)考慮得卻非常仔細(xì)，該出哪張不該出哪張，他都考慮得很周全。玩了一會(huì)兒，弟弟就贏了好幾把。之后弟弟說(shuō)：“我給你們變魔術(shù)吧！”他讓我們隨意抽出一張牌，另一個(gè)人起牌，起完牌把牌給他，經(jīng)過他小手這么一弄，他就把那張牌給找出來(lái)了，很是神奇，我們都爭(zhēng)著跟弟弟學(xué)，那一天我們過得很快樂！
總是過去得那么快，將會(huì)留在我們永久的記憶中！
黑龍江省安達(dá)市第二中學(xué)七年五班初一:耿玥
陽(yáng)光燦爛的日子讀后感篇十六
陽(yáng)光傾瀉著溫暖，透過層層疊疊的樹葉，投在地上，樹影斑駁。蝴蝶翩躚著，劃出玫瑰色的弧線。紫檀的香味，彌漫在春風(fēng)中，把天地間一切空虛盈滿。
鏡頭一：上課時(shí)
明媚的陽(yáng)光透過窗戶照了進(jìn)來(lái)，照有黑板上，照在大家的臉上，也照進(jìn)了每個(gè)人的心里，映襯出一幅分外和諧的師生圖，在里，陽(yáng)光伴隨著同學(xué)們渴求知識(shí)的眼神里，融入到每個(gè)人的心里，曖曖的。
鏡頭二：跑步時(shí)
天氣晴朗，微風(fēng)拂面，沒有烈日的烘烤，一周兩次的跑步正在進(jìn)行，整個(gè)操場(chǎng)上的初一年級(jí)都在伴隨著廣播里的“一、二、一”的節(jié)奏跑著。樹木在我們身旁快速變換著，我們無(wú)心關(guān)注這些，若大的操場(chǎng)跑起來(lái)有些吃力，呼吸急促起來(lái)，雙腿仿佛灌了鉛一般，一開始整齊的隊(duì)伍已經(jīng)變得七零八落。看著隊(duì)旁的班主任仍在堅(jiān)持著和我們一起跑，雖然也已十分吃力，但仍不作聲地與同學(xué)們并排前進(jìn)。我不禁心生愧疚，這點(diǎn)苦、這點(diǎn)困難都吃不消，將來(lái)何談成什么大器。其他同學(xué)也許都意識(shí)到了，全班團(tuán)結(jié)一心，調(diào)整好隊(duì)形，一鼓作氣向前跑。終于跑完了，大家都大口喘氣，享受這片刻安寧。在里，陽(yáng)光見證了我們奮力拼搏的痕跡。
鏡頭三：下課時(shí)
下課了，緊張了一節(jié)課的氛圍，在嘻嘻哈哈中全無(wú)了蹤跡，大家也不忘交流交流自己一節(jié)課的收獲同，有的同學(xué)也乘著下課完成自己的作業(yè)，乘著下課和別人一起取長(zhǎng)補(bǔ)短的，短暫的課間被我們十分充分地利用起來(lái)，學(xué)習(xí)氣氛如陽(yáng)光般在同學(xué)間、在教室里溫柔的流淌著。在里，陽(yáng)光如同每個(gè)人的心靈一般純潔美麗。
在里，抬頭仰望天空，太陽(yáng)如一顆瑪瑙鑲嵌在碧藍(lán)的綢緞中閃閃發(fā)光，柔柔的曖意灑在身上，周圍只覺得一片燦爛。
是的，在里，陽(yáng)光記錄下我們的點(diǎn)點(diǎn)回憶。