最新公文寫作心得體會總結(jié)范文(15篇)

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    心得體會是我們對自身的認(rèn)知和理解的提煉和歸納。寫心得體會時,要注意結(jié)構(gòu)的合理性和語言的準(zhǔn)確性。在下面的范文中,我們可以看到作者通過深入思考和總結(jié),得出有益的結(jié)論和觀點(diǎn)。
    公文寫作心得體會總結(jié)篇一
    進(jìn)入大學(xué)的第四個學(xué)期,學(xué)校給我們開設(shè)了一門采用創(chuàng)新教學(xué)的課程——公文寫作,使我們提前接觸和了解考公務(wù)員的內(nèi)容。課程通常采取同學(xué)授課以及相互討論的方法,讓我們對公文寫作不僅有了比較全面的認(rèn)識,而且較準(zhǔn)確的掌握了公文寫作的格式特點(diǎn)及其應(yīng)用。
    在沒有上這門課程時,我對公文寫作是什么都不知道,只是覺得它是一門寫作方面的課程。這是一門課程創(chuàng)新的課程,在經(jīng)過老師的引入、同學(xué)們的講課以及同學(xué)和老師之間的討論交流,我才知道公文是寫一些行政文書、報告、請示、事務(wù)文書等,向國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體以及人民群眾辦理公私事務(wù)、傳播信息、表述意愿所使用的實(shí)用性文章,它非常的有實(shí)用性、簡明性、時效性、程序性,不像我們平常寫的作文,時間長,內(nèi)容的篇數(shù)長,內(nèi)容沒有按照一定的程序來寫,比較雜亂,讓人看著不是很一目了然。
    公文寫作即將結(jié)束,以下是我對這門課程所做的簡短總結(jié):
    一、理論知識的掌握
    學(xué)習(xí)過程中,通過老師的引入,我認(rèn)識到公文是一種專業(yè)的寫作文體,有廣義與狹義之分。廣義的公文是指國家黨政機(jī)關(guān),群眾團(tuán)體,企事業(yè)單位在公務(wù)活動中使用和形成的,一般指具有特定體式并經(jīng)過特定程序處理的任何書面文字材料;狹義的則是指通用公文和專業(yè)公文。公文寫作因?yàn)槭菍W(xué)校開的公共輔修課,但在老師的講課中,我對現(xiàn)代公文有了更深一步的了解。
    寫作。我所學(xué)到的理論知識遠(yuǎn)非這些,還有公文的行文規(guī)則,作用,特點(diǎn)等,我在這里就不一一列舉了,總之通過這短短8周公文寫作課的學(xué)習(xí),我對于公文的認(rèn)識有了質(zhì)的飛躍。
    二、實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)
    13類公文的寫作是這學(xué)期我學(xué)習(xí)的重點(diǎn),它的結(jié)構(gòu)同學(xué)們也一一做了詳細(xì)的講解。在事務(wù)文書中,我們學(xué)到了會議記錄和簡報,是我們在這一章學(xué)習(xí)的重點(diǎn),先說會議記錄,它是我們在會議當(dāng)場記載反映會議的基本情況會議報告、討論發(fā)言、會議決議等內(nèi)容的書面材料,要記錄會議的組織情況:會議的名稱、開會日期、開會地點(diǎn)、出席、列席、缺席人員等,還要記錄會議的內(nèi)容。簡報它是一種編發(fā)的放映情況、傳播信息、交流經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)工作的一種摘要性的事務(wù)文書,它的信息要新、真、快、簡,才能更好的讓人喜愛閱覽和進(jìn)行交流。
    三、日常事物公文寫作的學(xué)習(xí)
    除了對行政公文有了比較深的了解外,我還學(xué)習(xí)了日常事物公文寫作——計劃,總結(jié),調(diào)查報告,述職報告等。更深入的了解了它們的涵義,比如說“計劃”,以前我一直以為它只是簡單的列個提綱,現(xiàn)在我知道它是企事業(yè)單位或個人對預(yù)定時間內(nèi)所要完成的任務(wù)所作的科學(xué)化,條理,化的一種應(yīng)用文書,安排,要點(diǎn),設(shè)想,方案,規(guī)劃等都屬于計劃,此外,它還有很多分類,按內(nèi)容分的話就有工作計劃,生產(chǎn)計劃,科研計劃,學(xué)習(xí)計劃,還有很多種其他的分類方法。其他的文種也有復(fù)雜處,需要我們?nèi)ヂ毩?xí),加以掌握。
    四、課程改革體會
    第一節(jié)課老師的引入和講解,讓我們明白了這是一門有學(xué)生主講、學(xué)生決定成績構(gòu)成等新穎的教學(xué)方式的課程。對于學(xué)生上臺授課,更吸引了我們的注意力,這不僅讓上臺的學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和理解內(nèi)容,而且對于臺下的同學(xué)更是一種很好的學(xué)習(xí)。同學(xué)之間的相互討論,更讓我們很好地學(xué)習(xí)了這門課。
    相信每一位同學(xué)對于考試方式很關(guān)心,而教學(xué)改革更是讓學(xué)生自己選擇考試方式和內(nèi)容,讓我們深深體會到教學(xué)改革的獨(dú)到之處。
    五、學(xué)習(xí)體會
    在短短幾周的學(xué)習(xí)中,我們公文寫作這門課程悄然的結(jié)束了,就在學(xué)習(xí)了各種文書寫作的過程中,我知道了公文的作用,讓我收獲了許多,讓公文寫作的這門課程把我?guī)нM(jìn)了真正的社會課堂,學(xué)了它讓我對以前的連什么是公文都不懂到現(xiàn)在的明白,讓我懂得了怎樣寫通知、報告、請示,讓我學(xué)到學(xué)以致用,通過實(shí)踐來提高自己,這門課程將成為我未來工作路途中的一把刀刃,帶著我披荊斬棘,為我日后的學(xué)習(xí)和工作鋪好新的道路步伐,向前邁進(jìn)。公文寫作這門課程,對學(xué)習(xí)和運(yùn)用有關(guān)知識去解決考試,工作中所遇到的問題有很大的幫助。對于畢業(yè)后要考公務(wù)員的你,它必定為你打下一定的基礎(chǔ),即使你對考公務(wù)員沒什么興趣,它也會在你以后的工作的崗位有一定的鋪墊。學(xué)習(xí)公文寫作擴(kuò)大我們的知識量,使我們今后遇到此類的文章不再感到迷茫。通過學(xué)習(xí)這門課程,讓我們了解了各類文書是如何體現(xiàn)的。同時,為我們今后的工作增加了就業(yè)砝碼。
    公文寫作心得體會總結(jié)篇二
    電力是國家建設(shè)的重要基礎(chǔ),電力公文寫作也是與之相關(guān)的重要任務(wù)之一。因此,作為身處電力領(lǐng)域的工作人員,提高電力公文寫作能力是非常必要的。在本文中,將分享我在電力公文寫作中的心得體會和總結(jié)。
    第二段:明確電力公文寫作的特點(diǎn)
    電力公文寫作的特點(diǎn)在于需要準(zhǔn)確、清晰、簡潔、嚴(yán)謹(jǐn),尤其是在技術(shù)環(huán)節(jié)和規(guī)范性環(huán)節(jié)需要更加重視。同時,要特別注重語言的規(guī)范性和專業(yè)性,不能出現(xiàn)字里行間有歧義的情況,也不能使用一些過于口語化的詞匯。
    第三段:提高電力公文寫作的有效方法
    首先,提高電力公文寫作的關(guān)鍵是要進(jìn)行組織和規(guī)劃,準(zhǔn)確把握公文的目的和內(nèi)容,并分明層次。其次,要學(xué)會圍繞主題展開,在不同的章節(jié)或段落之間進(jìn)行合理的銜接和轉(zhuǎn)移。此外,遵循一些寫作原則也是非常有必要的,如文風(fēng)簡練、重點(diǎn)突出、語言得當(dāng)?shù)取?BR>    第四段:防范常見錯誤
    電力公文寫作中,常見的錯誤有:重疊的內(nèi)容、缺乏邏輯性、錯別字、語法錯誤等。針對這些問題,應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)寫作技巧練習(xí),特別是對于常見易錯點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練。
    第五段:良好的寫作態(tài)度
    在電力公文寫作的過程中,良好的寫作態(tài)度至關(guān)重要。寫作者應(yīng)當(dāng)首先注重公文的規(guī)范性,誠信為本,不要出現(xiàn)不當(dāng)?shù)挠谜Z或講究效果而夸大事實(shí)。其次,要有清晰的邏輯思維能力,合理的論證體系和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩温溥B接。最后,要明確公文寫作的主題和方向,在此基礎(chǔ)上積極、主動地彌補(bǔ)不足,提升寫作技巧。
    結(jié)束語:
    電力公文寫作是電力行業(yè)的一個重要組成部分,要求工作人員掌握一定的寫作技能,提高規(guī)范性和專業(yè)性。本文總結(jié)了電力公文寫作的特點(diǎn)、提高寫作能力的有效方法、常見錯誤及防范措施,以及良好的寫作態(tài)度。希望能夠?qū)﹄娏臉I(yè)者有所幫助。
    公文寫作心得體會總結(jié)篇三
    3月26日,兩辦聘請市政府辦綜合科暢滿增主任,對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門所有從事文字工作的人員進(jìn)行了一次培訓(xùn)。通過培訓(xùn),感觸頗深,收獲很多。作為秘書組的一名成員,經(jīng)過暢主任輔導(dǎo),心情豁然開朗,猶如濃重的天幕拉開了一道縫隙,透出了一絲光亮。主要體會是,要提高公文寫作的能力和水平,必須燒旺勤學(xué)、苦練兩把火,切實(shí)做到兩手抓、兩手硬,兩提高、兩促進(jìn)。
    一、抓住關(guān)鍵,重點(diǎn)突破,全力以赴燒旺勤于學(xué)習(xí)這把火。
    加強(qiáng)學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),不斷充電,是工作性質(zhì)的客觀需要,是形勢發(fā)展的必然要求。秘書人員主要從事文字工作,為領(lǐng)導(dǎo)起草會議講話、工作總結(jié)、年度計劃等材料,就必須站在全縣的高度,做到心中有大局、腦中有全局、手中有全局,要成為行家里手,統(tǒng)攬全局,獨(dú)挑大梁,真正提高單兵作戰(zhàn)的能力,必須圍繞學(xué)習(xí)這條紅線,重點(diǎn)解決好學(xué)什么、怎么學(xué)的問題。
    一是熟悉上情,吃透下情。學(xué)習(xí)各級政府的文件、會議、領(lǐng)導(dǎo)講話,對上級的路線、方針、政策了然于胸、熟記于心,對全縣工作情況了如指掌、如數(shù)家珍,才能將上級的路線、方針、政策和本縣的工作聯(lián)系好、嫁接好,找準(zhǔn)上情下情的結(jié)合點(diǎn)、切入點(diǎn),把上級的精神變成本縣的工作措施和要求。只有真正做好上下結(jié)合,把本縣的工作任務(wù)擺進(jìn)去、放進(jìn)來,文章才有可操作性,才有高度和深度。
    二是領(lǐng)會意圖,掌握動態(tài)。形勢千變?nèi)f化,工作日趨推進(jìn),領(lǐng)導(dǎo)的決策部署也會因勢調(diào)整,快步跟進(jìn),以便更好地駕馭全局,推進(jìn)工作。黨政報刊雜志是領(lǐng)導(dǎo)工作動態(tài)的傳話筒、宣傳員,因此,學(xué)習(xí)黨政報刊雜志就成為掌握上級工作動態(tài)的主渠道,也應(yīng)該成為秘書人員每天的必修課。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)黨政報刊雜志,及時掌握上級領(lǐng)導(dǎo)的工作動態(tài)、指揮方向,做到該瀏覽的瀏覽,該精讀的精讀,該摘抄的摘抄。要了解全縣發(fā)展概況,勤于參加部門會議,掌握各部門工作動態(tài)和進(jìn)展情況,做到既要窺一斑,又要見全豹。要及時領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖,調(diào)整工作思路,把握全縣大局,洞察全縣情況,這樣才能與時俱進(jìn),緊跟形勢,制定出切實(shí)可行的規(guī)劃,撰寫出切合實(shí)際的總結(jié)。
    三是學(xué)習(xí)身邊現(xiàn)有材料。包括講話總結(jié)、計劃、匯報、體會、祝酒詞、主持詞、歡迎詞等等。這些材料經(jīng)過了層層把關(guān),反復(fù)修改,高度提煉,領(lǐng)導(dǎo)審閱,凝聚了多人的心血、汗水、智慧和共識,具有相當(dāng)?shù)睦碚摳叨群退枷肷疃?,思想深刻,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語言精練,文風(fēng)鮮活,規(guī)劃合理,剖析到位,緊扣實(shí)際,是必不可少的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。要把這些高質(zhì)量的活化石,高標(biāo)準(zhǔn)的范文,與自己的思維成功對接,融為一體,快速高效地轉(zhuǎn)化為自己的能力和水平。
    二、堅定不移,苦練內(nèi)功,不遺余力燒旺刻苦練習(xí)這把火。
    實(shí)干是方法,干實(shí)是關(guān)鍵。任何事都是干出來的,而不是看出來、說出來的。只有干,才能打開局面,積累經(jīng)驗(yàn),提高水平。公文寫作就是要在勤于學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,堅持經(jīng)?!皾櫣P”,真正把學(xué)來的東西寫出來、用到位、講清楚,在夯底功、強(qiáng)內(nèi)功的過程中,切實(shí)提高公文寫作的能力和水平。
    首先,要做到持之以恒,樣樣精通。公文的體裁種類繁多,寫作時要想胸有成竹,信手拈來,必須做到兩個務(wù)必。一是務(wù)必堅持天天寫日記,經(jīng)常寫體會,主動寫簡報、信息、總結(jié)等,在堅持不懈地練筆中,夯實(shí)基礎(chǔ),提高水平,開拓創(chuàng)新。二是務(wù)必樹立循序漸進(jìn),螺旋上升的意識。冰凍三尺非一日之寒,公文寫作更不是一日之功。練筆要克服心浮氣躁、眼高手低、急功近利的思想和做法,以甘于吃苦的精神,愚公移山的信念,踏踏實(shí)實(shí)抓練筆,勤勤懇懇強(qiáng)基礎(chǔ)。通過始終如一的練筆,達(dá)到量的積累,實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍,在不知不覺中完成由跟班“小工”向?qū)懽鳌按蠊ぁ钡钠赁D(zhuǎn)身。
    其次,要做到抓住關(guān)鍵,深挖細(xì)嚼。常言道,會看的看門道,不會看的看熱鬧。練筆也要明確目標(biāo)、有的放矢,才會事半功倍、穩(wěn)步提高,否則只能是事倍功半,甚至南轅北轍。具體說要從四個方面下苦功夫、真功夫、硬功夫。一是結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)性。寫文章猶如蓋房子,要先把握大框架、大方向、大目標(biāo)。比如,一片文章可以先定為幾大塊,每大塊又各分幾小點(diǎn),每小點(diǎn)又分幾個層次,然后把要寫的內(nèi)容分門別類逐一裝入,切忌張冠李戴。這樣既可以做到脈絡(luò)清晰,又不會眉毛胡子一把抓。二是文風(fēng)的鮮活性。通過平時的讀書看報,掌握時代性語言,用時代性語言表述文章的內(nèi)容,切忌幼語、舊語。比如暢滿增主任列舉的例子,“火車跑得快,全憑車頭帶”這句話已成為過去,現(xiàn)在的表述是“龍頭怎么擺,龍尾怎么甩”,就很有代表性。三是語言的流暢性。尤其是會議講話,更要做到鏗鏘有力、瑯瑯上口,讀來如行云流水、一瀉千里。這樣讀的人順口,聽的人也容易受到感染。因此,學(xué)習(xí)中要積累摘抄、熟記于心,練習(xí)中要反復(fù)推敲、多次錘煉,寫作時就會唾手可得、一揮而就。四是思想的深刻性。公文寫作既要與上級保持高度一致,又要符合實(shí)際,嚴(yán)格貫徹落實(shí)上級的方針、政策,用以指導(dǎo)實(shí)踐,開展工作。平時練筆就要注意把握好上情下情的結(jié)合點(diǎn),將上情下情無縫對接,這樣才能體現(xiàn)高度和深度。
    總之,要盡快提高公文寫作的能力和水平,必須把勤學(xué)苦練作為方法常用常新,作為關(guān)鍵扭住不放,作為根本堅定不移,在勤學(xué)苦練的過程中,增強(qiáng)感性、提升理性、提高水平。
    公文寫作心得體會總結(jié)篇四
    隨著社會的發(fā)展,電力工作已經(jīng)成為了每個人都必須面對的問題。作為從業(yè)者,無論是處理業(yè)務(wù)還是撰寫公文,都需要具備一定的寫作能力。本文將從電力公文寫作的角度,總結(jié)自己多年的實(shí)踐與體會,以此為電力工作中的新手們提供一些寫作心得體會。
    第二段:電力公文書寫的基本規(guī)范
    電力公文是電力工作中必不可少的一個環(huán)節(jié),其書寫規(guī)范直接影響到業(yè)務(wù)流程的順暢程度。首先,電力公文在書寫過程中需要注意格式的規(guī)范性,以及語言的流暢與簡潔。其次,要對所使用的術(shù)語進(jìn)行較為準(zhǔn)確的定義,使得讀者能夠快速準(zhǔn)確地理解文本內(nèi)容。最后,需要注意在公文的撰寫過程中不要出現(xiàn)明顯的語法錯誤,以保證信函的質(zhì)量。
    第三段:電力公文的撰寫技巧
    在書寫電力公文的過程中,需要注意一些技巧,以充分表達(dá)自己的意圖,以及讓文本更加透徹清晰。其中,最為重要的是注意文字句式的多樣化,不斷改變句子的結(jié)構(gòu),讓文章更富有變化。另外,在明確意圖的同時,需要注意表達(dá)的精煉性,盡量用簡短的語言讓讀者能夠更加快速地理解文章中的內(nèi)容。此外,對于長篇公文,需要注意使用分行分段,讓文本更加清晰易讀。
    第四段:常見的電力公文類別
    在電力行業(yè)中,常見的公文類別包括:業(yè)務(wù)通知、工作匯報、會議紀(jì)要、業(yè)務(wù)計劃等。每一種公文都需要根據(jù)其特點(diǎn)來確定書寫方式和重點(diǎn),以達(dá)到撰寫目的。在書寫過程中也需要注意一些細(xì)節(jié),如在會議紀(jì)要中要注意記錄發(fā)言人的姓名,避免漏寫或錯寫等。
    第五段:電力公文書寫的重要性
    電力公文對于電力工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)有著非常重要的影響,書寫質(zhì)量直接關(guān)系到業(yè)務(wù)流程的順暢度。優(yōu)秀的電力公文不僅能夠提高工作效率,也能提高司局在業(yè)內(nèi)的形象。因此,對于從業(yè)者來說,良好的寫作能力和寫作規(guī)范是必不可少的。
    結(jié)論:
    總之,電力公文寫作是一個非常重要的工作環(huán)節(jié),對于業(yè)務(wù)流程的順暢程度有著舉足輕重的影響。在電力公文書寫過程中,需要遵循一定的規(guī)范,并注意書寫技巧。良好的寫作能力可以讓我們更加順暢高效地完成工作,也能更好地展示出司局的形象。
    公文寫作心得體會總結(jié)篇五
    公文寫作工作十分清苦,但是每當(dāng)完成一篇文稿之后的喜悅心情,真的無法用語言形容。現(xiàn)將自己在公文寫作方面一些不成熟的心得體會總結(jié)如下:
    一、注重材料積累,奠定寫作基礎(chǔ)
    正所謂“巧婦難為無米之炊”,寫公文材料,除了需要具備一定的寫作功底和語言駕馭能力之外,還要注意材料的積累,只有積累了豐富的材料,才能做到“有米下鍋”,駕馭材料游刃有余。積累材料,要從以下幾個方面入手:
    一要認(rèn)真學(xué)習(xí)材料。我始終告誡自己,只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能提高寫作水平。在平時工作的時候,認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、省、市領(lǐng)導(dǎo)講話和會議精神,結(jié)合工作實(shí)際,注意知識積累,為寫作奠定基礎(chǔ)。在沒有工作任務(wù)的時候,也要自加壓力,多學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話、匯報、述職、工作總結(jié)和計劃等材料,從中加深對縣情的了解。
    二要加強(qiáng)基層調(diào)研。每次到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、科局調(diào)研的時候,總會學(xué)習(xí)到很多平時工作接觸不到的業(yè)務(wù)知識。比如到x鄉(xiāng)調(diào)研,了解了當(dāng)?shù)赜盟掷щy,很多群眾吃水需要到很遠(yuǎn)的地方挑水或者用車?yán)?,吃水難問題已經(jīng)嚴(yán)重影響了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展;到調(diào)研,了解到全縣敬老院、養(yǎng)老院運(yùn)營情況,全縣養(yǎng)老機(jī)構(gòu)工作情況,以及老年人生活情況等;到調(diào)研,了解了全縣河流分布情況、河砂盜采情況等,加深了對全縣水利工作的了解。
    三要搞好文字綜合。加強(qiáng)信息收集整理工作,收集各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位上報的相關(guān)信息,積累寫作素材;積極主動參加各種會議,從會議中揣摩全縣發(fā)展的整體思路以及領(lǐng)導(dǎo)的工作打法;加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),及時向?qū)I(yè)部門請教,掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)等相關(guān)知識并及時歸納整理。比如,及時掌握全縣主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo),通過與各經(jīng)濟(jì)部門的聯(lián)系,不僅鍛煉了工作溝通能力,也為寫作提供了強(qiáng)有力的依據(jù)。
    二、領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖,理清寫作思路
    公文寫作有著很強(qiáng)的目的性,尤其是領(lǐng)導(dǎo)講話稿的寫作,要想使講話材料為領(lǐng)導(dǎo)所用,就必須積極采取各種有效方法,深刻領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖。
    一要在增強(qiáng)大局意識上下功夫。立足全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局,明確全縣發(fā)展思路和工作舉措,站在全縣的高度思考問題,努力提升工作站位。
    二要在熟悉領(lǐng)導(dǎo)思路上下功夫。通過多聽、多寫、多看、多問、多記等方式獲取信息,收集領(lǐng)導(dǎo)觀點(diǎn)和工作思路,準(zhǔn)確把握領(lǐng)導(dǎo)意圖,努力使文字材料符合領(lǐng)導(dǎo)思路,符合全縣工作實(shí)際。
    三要在領(lǐng)導(dǎo)意圖體現(xiàn)上下功夫。充分利用一切機(jī)會,盡可能多與領(lǐng)導(dǎo)接觸,了解領(lǐng)導(dǎo)語言風(fēng)格和語言習(xí)慣,在寫作的過程中,站在領(lǐng)導(dǎo)的角度和高度,努力將文稿與領(lǐng)導(dǎo)本人有機(jī)融為一體,讓領(lǐng)導(dǎo)讀著順暢、聽者感覺自然。
    只有做到以上三點(diǎn),才能準(zhǔn)確把握領(lǐng)導(dǎo)意圖,明晰寫作思路,“參”到點(diǎn)子上,“謀”到關(guān)鍵處,切實(shí)發(fā)揮以文輔政的作用。
    三、加強(qiáng)實(shí)踐練習(xí),提高寫作能力
    所謂“熟能生巧”,只有勤耕不輟,加強(qiáng)練習(xí),才能熟悉掌握公文寫作方法。從我個人工作的經(jīng)歷看,公文材料寫作,也要從簡入繁,逐步提高。
    一要從會議紀(jì)要等材料寫作中入手。會議紀(jì)要是用于記載、傳達(dá)會議情況和議定事項的公文,具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和操作性。會議紀(jì)要主要是將會議內(nèi)容、議定事項等內(nèi)容寫全面,將領(lǐng)導(dǎo)的口語轉(zhuǎn)化為書面語言。寫會議紀(jì)要一般都有藍(lán)本,只要客觀反映事實(shí)就可以。但要特別注意的是,不要把自己的主觀臆斷寫入會議紀(jì)要,誤解領(lǐng)導(dǎo)意圖,扭曲客觀事實(shí)。
    二要從工作匯報等材料寫作中提高。工作匯報是指向上級機(jī)關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的一種公文。寫這樣材料時,需要將全縣各項工作的重點(diǎn)和亮點(diǎn)寫足,問題要有針對性。這就要求寫作者要全面掌握全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展情況,并能準(zhǔn)確地找出工作重點(diǎn)和亮點(diǎn),充分展示全縣工作。
    三要從領(lǐng)導(dǎo)講話等材料寫作中升華。這類材料需要認(rèn)真揣摩領(lǐng)導(dǎo)講話意圖,既要充分表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)觀點(diǎn),還要符合領(lǐng)導(dǎo)的語言風(fēng)格。同時,像全會報告,既要全面總結(jié)全縣工作,又要安排下一階段工作思路和工作任務(wù),要求寫作者的工作站位更高,駕馭文字的能力更強(qiáng)。
    四、認(rèn)真學(xué)習(xí)思考,力求精益求精
    文字工作不僅清苦,而且涉及到的知識面很廣,要全面掌握時事、政策、法律、禮儀、專業(yè)等諸多領(lǐng)域的知識。因此,要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力在學(xué)習(xí)中思考,在思考中完善,在完善中提高?!白x書破萬卷,下筆如有神”,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能掌握寫作方法;“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨”,只有深入思考,才能增加材料深度;“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,只有做到“學(xué)思結(jié)合”,才能不斷提高自身寫作能力和水平。
    同時,從事文字材料工作要有一絲不茍、精益求精的態(tài)度。完成一篇材料時,不要急于求成,認(rèn)為寫完了就“萬事大吉”,要對文章中的錯別字、標(biāo)點(diǎn)符號、頁邊距、頁碼、字體、字號、排版等進(jìn)行反復(fù)、認(rèn)真校對,確保萬無一失,力求精益求精。
    公文寫作心得體會總結(jié)篇六
    電力行業(yè)作為國家的重要支柱產(chǎn)業(yè),電力公文的寫作規(guī)范與細(xì)節(jié)是非常重要的。本文將從個人的經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐出發(fā),總結(jié)電力公文寫作的心得體會,為讀者提供參考。
    第二段:認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)范
    在電力公文的寫作中,我們必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)并熟練掌握各類規(guī)范。比如,行文要清晰明了,除了基本的語法要求外,還包括用詞準(zhǔn)確、措辭嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰、精簡表述等等。此外,各類規(guī)范的使用也應(yīng)當(dāng)注意,比如單位符號、文件編號、日期格式、責(zé)任人信息、密級規(guī)定等等。熟練掌握規(guī)范是寫作的基礎(chǔ),也是提升寫作水平的必經(jīng)之路。
    第三段:注重信息的真實(shí)性和客觀性
    電力公文的寫作要求真實(shí)客觀,所呈現(xiàn)的信息必須準(zhǔn)確、全面。系統(tǒng)地搜集、整理和分析各種信息源,準(zhǔn)確把握事件的真實(shí)情況,確定好情況的重要性及處理方法,讓上級領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)部門清晰地認(rèn)識到問題。而且,應(yīng)注意不影響信息的客觀性,使公文寫作準(zhǔn)確、易懂、真實(shí)可信。
    第四段:注重條理結(jié)構(gòu)
    條理結(jié)構(gòu)是電力公文寫作的重要環(huán)節(jié)。一份詳細(xì)的計劃或報告,可能包含多個不同的要點(diǎn)、任務(wù)或步驟。要避免讓讀者在閱讀過程中感到困惑,可能造成疏漏和誤解。要采用適當(dāng)?shù)姆绞浇⑺璧倪壿嫿Y(jié)構(gòu),確保整篇公文內(nèi)的所有觀點(diǎn)和信息均得到詳細(xì)說明和解釋。能夠清晰、簡明地傳達(dá)所需信息,是提高工作效率與減輕工作負(fù)擔(dān)的關(guān)鍵。
    第五段:力求簡單易懂
    在電力公文寫作中,盡量使文風(fēng)簡單、明快、流暢,表述語言要通俗易懂。要做到長短句交替使用,簡單明了。避免使用過多復(fù)雜、難懂的句子和詞匯,使讀者難以理解。同時,在排版方面,也應(yīng)力求簡潔、通順,視覺效果清新明快。
    結(jié)語:
    電力公文寫作作為工作的一部分,一定要認(rèn)真對待,因?yàn)楣膶M織內(nèi)部和對外交流起到了極其重要的作用。尤為關(guān)鍵的是寫好與處理好公文,只有做細(xì)作深把握行文規(guī)范,注重信息的真實(shí)性與條理性,力求簡單易懂,才能做好公文寫作。
    公文寫作心得體會總結(jié)篇七
    自古以來,文書一直是公共行政的重要手段。政府的各個部門和機(jī)構(gòu)都需要使用公文,處理文件和記錄,因此,公文寫作在各個國家中都非常重要。習(xí)得良好的公文寫作技能能夠提高工作的效率和準(zhǔn)確性,同時增加工作流程的合理化和順暢度。在本文中,我將談?wù)撐业年P(guān)于《公文寫作》一書的心得體會。
    第二段:對書籍的簡要概述
    《公文寫作》是一本為政府和企業(yè)機(jī)構(gòu)提供寫作公文和文件的指導(dǎo)的著作。它提供了行文結(jié)構(gòu)的要點(diǎn)和技藝,講述如何創(chuàng)建、修改和維護(hù)受眾關(guān)系。它著眼于解釋流程和過程,并使用實(shí)際案例提供指導(dǎo)。在許多國家,這一書已成為公共機(jī)構(gòu)和公司必備手冊。
    第三段:我的體驗(yàn)
    我是一位在國內(nèi)某公司負(fù)責(zé)公文寫作工作的編輯。雖然我曾接受過訓(xùn)練,但我仍感到自己的寫作技巧缺乏長足的發(fā)展,因此我選擇了《公文寫作》作為我的指導(dǎo)手冊。在閱讀書籍時,我覺得自己正在接受一次簡單而完整的公文寫作課程。它講述了一些基本的寫作規(guī)則,例如使用第一人稱的問題,使用形式化語言,甚至選擇正確的字體。這些規(guī)則和提示是一個引導(dǎo)寫作細(xì)節(jié)的重要指南。
    除了這些基本要點(diǎn),書中還涵蓋了更多復(fù)雜的話題,例如如何對待重大事件和舉辦會議。這些章節(jié)不僅對初學(xué)者有用,而且對有經(jīng)驗(yàn)的作者也很有益。
    最讓我覺得書籍受益的是,在旁邊留下一張空白的紙張的建議。借助此紙,我可以引導(dǎo)自己對書中的真實(shí)案例進(jìn)行思考和判定。我強(qiáng)烈建議書中的每一位讀者都遵循這個建議,這樣他們就可以將其所學(xué)到的理論與現(xiàn)實(shí)實(shí)踐粘結(jié)在一起。
    第四段:總結(jié)
    《公文寫作》是一本優(yōu)秀的寫作指南,為那些需要寫文件和處理文件的人們提供最佳的實(shí)用性建議。這部分篇章集成了許多重要的寫作要點(diǎn),并將集中所有的注意力直接宣布給讀者。書中的真實(shí)案例與理論概述形成了一個幾乎無比的實(shí)踐參考,在閱讀此書時有助于建立您的寫作技巧。
    第五段:結(jié)論
    綜上所述,學(xué)習(xí)如何寫公文是非常重要的技能,特別是參與到企業(yè)或政府機(jī)構(gòu)?!豆膶懽鳌肥且槐痉浅?shí)用的指導(dǎo)書,提供許多實(shí)用建議,大大提高了您的寫作技能。我強(qiáng)烈推薦此書給那些希望提高公文寫作技巧的人們。
    公文寫作心得體會總結(jié)篇八
    公文寫作作為一門重要的文書寫作技能,對于現(xiàn)代社會各行各業(yè)的工作人員來說都具有重要的意義。為了提高我自身的公文寫作能力,我參加了一門公文寫作課。在這門課程中,我學(xué)到了很多關(guān)于公文寫作的知識和技巧,并深刻體會到其重要性。以下是我對這門課程的心得體會。
    首先,在課程開始時,老師向我們展示了一些典型的公文文書,并分析了它們的結(jié)構(gòu)和語言風(fēng)格。通過這些案例的學(xué)習(xí),我意識到一份好的公文應(yīng)該具備簡潔、明確、準(zhǔn)確的特點(diǎn)。在以往的工作中,我常常陷入冗長而又拖沓的公文中,不僅浪費(fèi)了大量的時間,還降低了我的工作效率。而現(xiàn)在,我已經(jīng)掌握了如何通過精簡語言,突出核心要點(diǎn),使公文更加簡潔明了。這種技能不僅提高了我的寫作能力,還使我在日常工作中能夠更高效地溝通與表達(dá)。
    其次,我們學(xué)習(xí)了一些常用的公文寫作模板,并進(jìn)行了實(shí)踐演練。通過模板的使用,我發(fā)現(xiàn)一份好的公文需要具備良好的邏輯結(jié)構(gòu)和布局。在寫作過程中,我可以根據(jù)模板的要求,有條理地組織好各個部分,使公文的內(nèi)容更加清晰明了。通過練習(xí),我深刻認(rèn)識到公文寫作不僅僅是文字的堆砌,更需要有良好的文書結(jié)構(gòu)和邏輯思維能力。掌握了這些技巧后,我可以更加迅速地完成公文撰寫,提高了我的工作效率。
    第三,課程中老師還講解了公文中的常見寫作問題和錯誤,并提出了相應(yīng)的改進(jìn)方法。這讓我意識到在公文寫作中,一些常見的錯誤會嚴(yán)重影響公文的質(zhì)量和效果。例如,語法錯誤、錯誤的用詞或者不恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。通過老師的講解,我學(xué)會了如何避免這些常見的錯誤,并提高公文的質(zhì)量。這些知識我已經(jīng)積極運(yùn)用到我的工作中,使我的公文更加專業(yè)和準(zhǔn)確。
    另外,課程還強(qiáng)調(diào)了公文的文風(fēng)問題。一份好的公文應(yīng)該具備正式、嚴(yán)肅的文風(fēng),用詞要準(zhǔn)確,表達(dá)要簡潔明了。在公文寫作課中,我們有機(jī)會進(jìn)行了一些寫作練習(xí),要求我們用正式的語言風(fēng)格撰寫與組織名義相關(guān)的公文,讓我更深刻地體會到公文的嚴(yán)謹(jǐn)性。通過不斷地練習(xí),我已經(jīng)養(yǎng)成了在公文寫作中保持正式文風(fēng)的習(xí)慣,使我的公文更具有權(quán)威性和可信度。
    總結(jié)起來,公文寫作課給了我很多關(guān)于公文寫作技巧和知識。通過這門課程的學(xué)習(xí),我已經(jīng)掌握了一些關(guān)于公文寫作的基本原則和技巧,并在我的實(shí)際工作中不斷進(jìn)行實(shí)踐。通過這次課程,我深刻認(rèn)識到良好的公文寫作能力對于提高工作效率和解決實(shí)際問題的重要性。我深信,在今后的工作中,我將繼續(xù)努力提升公文寫作能力,并將其運(yùn)用到實(shí)際工作中,為提高工作效率和效果做出更大的貢獻(xiàn)。
    公文寫作心得體會總結(jié)篇九
    20xx年xx月xx日,我有幸參加了由區(qū)委組織部舉辦的“全區(qū)組織工作網(wǎng)絡(luò)宣傳暨公文寫作培訓(xùn)會”。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,自覺收獲頗多,以下是我的幾點(diǎn)體會:
    網(wǎng)絡(luò)信息宣傳寫作知識不是天生就有的,也不是一勞永逸的,是通過不斷地學(xué)習(xí),不斷地積累、不斷地創(chuàng)新獲得的。對自己所見所聞的各種事情要善于思考、整理,提筆之前,要動一番腦筋,通過自己的大腦加工思考,提取有價值的東西來寫。就像黃龍鎮(zhèn)組織委員齊俊說的要在平時的工作中“多讀、多看、多聽、多問”來提高自己的思維層次。寫作之前一定要在大腦中形成一個初步的框架,整體的脈絡(luò)。此外,還要多積累素材,多研究上級文件,多留心領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言。保證完整框架的同時也要充實(shí)內(nèi)容。
    “紙上得來終覺淺,絕知此事需躬行”。多積累,多看優(yōu)秀的文章是前提,最重要的是要勤動手,反復(fù)寫反復(fù)修改,在不斷的寫作中才能找到自己的問題所在。做生活中的有心人,將自己所獲取的材料,變成一篇有價值、有意義的信息稿,手還得多動、多寫。堅持邊工作邊寫作,信息寫作是與我們的工作緊密相連的,不管工作多忙,任務(wù)多重都要堅持勤寫多練。此外,還要善于總結(jié),每寫完一篇文章要反復(fù)研究,反復(fù)斟酌,反復(fù)修改,“文章不厭百回改”,好文章是改出來的,通過一段長時間的積累,總結(jié),一定會達(dá)到一個質(zhì)的飛躍。
    一個人的思維是有限的,這就要求我們要多像身邊的領(lǐng)導(dǎo)同事多學(xué)習(xí),多請教。自己寫好的文章多拿給領(lǐng)導(dǎo)修改,把修改后和修改前的文章做一個對比,查找差距,勤總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)、同事的寫作經(jīng)驗(yàn)豐富,通過他們的指導(dǎo),自己的文章肯定會有提升。同時還要善于溝通,平時積累的好的素材,好的立意可以和有經(jīng)驗(yàn)的同事討論交流,交換思想,做好記錄,做好整理,形成初稿。
    這就要求我們要做生活中的有心人,多觀察,工作中處處是素材,只要我們稍微留意,就是一篇好的文章。掌握好素材之后就要做好調(diào)查研究,沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán),市委組織部姚主任也反復(fù)強(qiáng)調(diào)調(diào)查研究的重要性,材料是公文寫作的基礎(chǔ),在明確行文目的之后就要進(jìn)行調(diào)查研究,沒經(jīng)過調(diào)查研究的文章是空洞的,是沒有說服力的。此外,要多看,看一些相關(guān)的黨報黨刊,看車都張灣網(wǎng),看黨建網(wǎng),學(xué)習(xí)別人的寫作風(fēng)格,寫作技巧,善于總結(jié),在不斷的學(xué)習(xí)中提高自己的寫作水平。
    通過這次培訓(xùn)我受益匪淺,領(lǐng)導(dǎo)們的講話也使我醍醐灌頂。當(dāng)然也意識到了自己還有很多的不足,需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。在以后的工作中我要堅持做到“四勤”,不斷努力,提升自我。
    公文寫作心得體會總結(jié)篇十
     應(yīng)用寫作原本對我來說沒有什么概念,大學(xué)畢業(yè)工作后,我在單位的人事科呆過一段兒時間,頭頭兒時不時讓我起草個文件,寫個發(fā)言稿或者階段性的工作總結(jié),開會的時候有時也讓作個記錄。這也算是和應(yīng)用寫作開始有了接觸,不過我是學(xué)理科的,對應(yīng)用寫作的要求不甚了了。我當(dāng)時的做法是模仿,我每次寫這些東西時,總是借來相關(guān)的已有的材料,比如:起草文件,我就找來原來已有的類似的文件,照貓畫虎,“描摹”而成。至于其他的總結(jié)和會議記錄等等,也沒什么要求,那就按自己的理解任意發(fā)揮。
     好在領(lǐng)導(dǎo)對此要求也不嚴(yán)格,也應(yīng)付了下來。后來,離開了行政科室,從事業(yè)務(wù)工作,自然和這些公文接觸就少了,但平時的工作報告,年末的年終總結(jié),以及寫個請假條,填寫考核表格等等也是少不了的。從此我對應(yīng)用寫作有了一些感性的認(rèn)識,但尚缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。本學(xué)期開設(shè)了應(yīng)用寫作課程,我認(rèn)為是很有必要的,因?yàn)閼?yīng)用文的寫作在工作中往往接觸得最多,用處是很大的。
     雖然后半學(xué)期受到“非典”因素干擾停課,但通過在課上孫老師生動的講解和課下的自學(xué)以及完成老師布置的作業(yè),還是有了一些收獲。
     一、應(yīng)用寫作時的“非我”心態(tài)
     一般文體的寫作往往是站在“自我”的角度,表達(dá)自己,或者抒發(fā)自己的感想心緒,或者闡述自己的觀點(diǎn),或者按照自己的理解去說明,即使新聞、紀(jì)實(shí)文學(xué)之類的文體,也往往是以作者自己的視野,去所觀、所思、所感,再進(jìn)而付諸筆端。
     應(yīng)用文寫作一般(除了個人總結(jié)、書信)是要站在某一群體、某一組織、某一集團(tuán)的位置上,它所傳達(dá)的是被代表的單位的發(fā)出的信息,接受者也往往是集團(tuán)性質(zhì)的或者眾多個體的。所以在寫作時不要總想著自己,而要多考慮文中所代表的單位的立場,因?yàn)楸磉_(dá)的是“非我”,而非“自我”。
     比如:給領(lǐng)導(dǎo)草擬文件,一定弄清楚他的意圖,不然急急忙忙去寫,接著恐怕要經(jīng)歷多次“返工”的痛苦經(jīng)歷。因?yàn)槟闶墙o領(lǐng)導(dǎo)寫的,領(lǐng)導(dǎo)又是從單位和自己的行政思想出發(fā)來共同完成這份文件。
     再比如寫請示、公函、報告、簡報等,一定要弄清楚本單位與所發(fā)的單位之間的關(guān)系,如隸屬關(guān)系、行政級別關(guān)系、業(yè)務(wù)工作關(guān)系等等,據(jù)此才能采取合適的文體,在文中使用相應(yīng)的語氣和措辭,這樣才能作到文如其事、恰如其分。否則可能一個細(xì)小的疏忽,可能會釀成大錯。在課上孫老師舉了很多例子,正說明了這一點(diǎn),應(yīng)用寫作所站的角度的重要性。
     二、應(yīng)用寫作——“死板”而不乏“靈活”的寫作
     無論是公文、專用文件、規(guī)章制度和日常應(yīng)用文,人們在長期的寫作過程中,一些格式和要求約定俗成,甚至一些公文的格式政府部門有明確的規(guī)定,因此,我們應(yīng)用寫作時往往不能亂來,必須遵守規(guī)則。這不同于文學(xué)創(chuàng)作,個人可以有較大的發(fā)揮空間,無論在形式還是內(nèi)容上,都可以打破陳規(guī),不斷創(chuàng)新。且不可對規(guī)則置若罔聞,否則會造成寫作上的失敗。
     但這并不是說,應(yīng)用文寫作就沒有我們可以發(fā)揮的空間了,我認(rèn)為除了形式上的較多的約束外,在內(nèi)容上除了注意一些語氣的東西,這里面還是有一定的空間去馳騁的,當(dāng)然畢竟應(yīng)用文不是其他的文學(xué)作品,有那么多可以發(fā)揮的地方,還是以實(shí)用為上。
     應(yīng)用文的寫作格式和要求,具體不同的文體不盡相同,初學(xué)者不免眼花繚亂,不勝其煩,對于這些規(guī)則,我覺得靠死記硬背是不行的,因?yàn)榧词顾烙涀?,也往往不能靈活應(yīng)用。最好的方法是找來一些標(biāo)準(zhǔn)范文去看,對照規(guī)則去看,多想想為什么這樣,最好能理解這樣要求的合理性,當(dāng)然對于一些習(xí)慣性的東西,記住就是了。然后,可以不看規(guī)則去寫一兩篇相同文體的,在對照規(guī)則和范文去檢查。我覺得在反復(fù)實(shí)踐中去理解記憶比較好。在課上,孫老師給我們一些有問題的.材料,去挑錯,這也是個相當(dāng)不錯的教學(xué)方法,有利于我們快速掌握應(yīng)用文的寫作要領(lǐng)。
     三、應(yīng)用寫作的“樸實(shí)”文風(fēng)
     我們很多人包括我自己,都喜歡文辭華美、韻味雋永的文學(xué)作品,因?yàn)檫@些作品往往能給我們帶來極大的藝術(shù)享受和精神愉悅,但應(yīng)用寫作不太追求辭藻的華麗,它的文風(fēng)相對來說就要樸實(shí)無華一些,基本上很少在詞句上粉飾雕琢。我們很多同學(xué),特別是原來文學(xué)功底較深的,往往有唯美主義的傾向,總喜歡寫東西寫得很藝術(shù)化,文中使用大量的修辭手法,什么比喻、夸張、擬人等等,堆砌許多優(yōu)美的詞句和典故。如果這樣來寫小說、詩歌、散文,只要使用適時適地,自然是很好的。但應(yīng)用寫作追求一個“實(shí)”字,應(yīng)用文不是供人們把玩鑒賞的藝術(shù)品,它和人們的社會生活結(jié)合得非常緊密,它是一種應(yīng)用文體,是為了實(shí)際工作、實(shí)際生活而使用,是傳遞交流信息、商洽處理問題的一種工具。因此,寫應(yīng)用文時一定要避免那種不合適的文風(fēng)。切記洗盡鉛華、天然雕飾也是一種好的文風(fēng)。
     但是不是應(yīng)用文寫出來都是給人一種干巴巴、讀來索然無味的感覺?我認(rèn)為,既然文章總是要讓人來讀的,包括應(yīng)用文也是要有相關(guān)的人員去閱讀,那么不可避免就要考慮人的閱讀心理,要有某種趣味性,讓人愿意讀下來。我見過一些人的工作報告,內(nèi)容上程式化的東西很多,如“在……親切關(guān)懷下,在……的領(lǐng)導(dǎo)下,在……的協(xié)助下,在……的配合下,我們經(jīng)過了……,克服了……,打破了……,最終……,”這些教條化的東西一多起來,讓人根本就讀不下去,除了感到枯燥以外,這里面缺乏完成工作的真情實(shí)感,感覺是一種應(yīng)付的態(tài)度,對書寫者的信任度大大降低。在符合規(guī)定的格式和要求下,盡量把內(nèi)容寫得生動有趣些,是必不可少的。
     四、應(yīng)用文的“單義性”
     許多文學(xué)作品寓意深刻、內(nèi)涵豐富,不同的讀者在閱讀的過程中,根據(jù)自己的心理感受和理解去詮釋其中的意義,這樣同樣的一部作品,可能有不同甚至是大相徑庭的理解。應(yīng)用文一定要避免這種“多義性”,意義一定要明確,避免產(chǎn)生歧義,給不同的閱讀者有這樣那樣的解釋,否則,會造成工作中的極大混亂,比如制定的規(guī)章制度,在用詞上用了一些摸棱兩可的詞匯,給人理解上有不同的說法,就會在執(zhí)行規(guī)章制度的過程中,造成麻煩。再比如一些待簽訂的合同,一定要逐字逐句地檢查有無漏洞,反復(fù)斟酌,有無邏輯錯誤和未考慮到的情況,否則一個很小的紕漏,會帶來極大的損失,在這方面的教訓(xùn)是很慘痛的。寫應(yīng)用文時一定要注意表述上的準(zhǔn)確性,避免詞不達(dá)意。
    
     進(jìn)入大學(xué)的第四個學(xué)期,學(xué)校給我們開設(shè)了一門采用創(chuàng)新教學(xué)的課程——公文寫作,使我們提前接觸和了解考公務(wù)員的內(nèi)容。課程通常采取同學(xué)授課以及相互討論的方法,讓我們對公文寫作不僅有了比較全面的認(rèn)識,而且較準(zhǔn)確的掌握了公文寫作的格式特點(diǎn)及其應(yīng)用。
     在沒有上這門課程時,我對公文寫作是什么都不知道,只是覺得它是一門寫作方面的課程。這是一門課程創(chuàng)新的課程,在經(jīng)過老師的引入、同學(xué)們的講課以及同學(xué)和老師之間的討論交流,我才知道公文是寫一些行政文書、報告、請示、事務(wù)文書等,向國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體以及人民群眾辦理公私事務(wù)、傳播信息、表述意愿所使用的實(shí)用性文章,它非常的有實(shí)用性、簡明性、時效性、程序性,不像我們平常寫的作文,時間長,內(nèi)容的篇數(shù)長,內(nèi)容沒有按照一定的程序來寫,比較雜亂,讓人看著不是很一目了然。
     公文寫作即將結(jié)束,以下是我對這門課程所做的簡短總結(jié):
     一、理論知識的掌握
     學(xué)習(xí)過程中,通過老師的引入,我認(rèn)識到公文是一種專業(yè)的寫作文體,有廣義與狹義之分。廣義的公文是指國家黨政機(jī)關(guān),群眾團(tuán)體,企事業(yè)單位在公務(wù)活動中使用和形成的,一般指具有特定體式并經(jīng)過特定程序處理的任何書面文字材料;狹義的則是指通用公文和專業(yè)公文。公文寫作因?yàn)槭菍W(xué)校開的公共輔修課,但在老師的講課中,我對現(xiàn)代公文有了更深一步的了解。
     寫作。我所學(xué)到的理論知識遠(yuǎn)非這些,還有公文的行文規(guī)則,作用,特點(diǎn)等,我在這里就不一一列舉了,總之通過這短短8周公文寫作課的學(xué)習(xí),我對于公文的認(rèn)識有了質(zhì)的飛躍。
     二、實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)
     13類公文的寫作是這學(xué)期我學(xué)習(xí)的重點(diǎn),它的結(jié)構(gòu)同學(xué)們也一一做了詳細(xì)的講解。在事務(wù)文書中,我們學(xué)到了會議記錄和簡報,是我們在這一章學(xué)習(xí)的重點(diǎn),先說會議記錄,它是我們在會議當(dāng)場記載反映會議的基本情況會議報告、討論發(fā)言、會議決議等內(nèi)容的書面材料,要記錄會議的組織情況:會議的名稱、開會日期、開會地點(diǎn)、出席、列席、缺席人員等,還要記錄會議的內(nèi)容。簡報它是一種編發(fā)的放映情況、傳播信息、交流經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)工作的一種摘要性的事務(wù)文書,它的信息要新、真、快、簡,才能更好的讓人喜愛閱覽和進(jìn)行交流。
     三、日常事物公文寫作的學(xué)習(xí)
     除了對行政公文有了比較深的了解外,我還學(xué)習(xí)了日常事物公文寫作——計劃,總結(jié),調(diào)查報告,述職報告等。更深入的了解了它們的涵義,比如說“計劃”,以前我一直以為它只是簡單的列個提綱,現(xiàn)在我知道它是企事業(yè)單位或個人對預(yù)定時間內(nèi)所要完成的任務(wù)所作的科學(xué)化,條理,化的一種應(yīng)用文書,安排,要點(diǎn),設(shè)想,方案,規(guī)劃等都屬于計劃,此外,它還有很多分類,按內(nèi)容分的話就有工作計劃,生產(chǎn)計劃,科研計劃,學(xué)習(xí)計劃,還有很多種其他的分類方法。其他的文種也有復(fù)雜處,需要我們?nèi)ヂ毩?xí),加以掌握。
     四、課程改革體會
     第一節(jié)課老師的引入和講解,讓我們明白了這是一門有學(xué)生主講、學(xué)生決定成績構(gòu)成等新穎的教學(xué)方式的課程。對于學(xué)生上臺授課,更吸引了我們的注意力,這不僅讓上臺的學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和理解內(nèi)容,而且對于臺下的同學(xué)更是一種很好的學(xué)習(xí)。同學(xué)之間的相互討論,更讓我們很好地學(xué)習(xí)了這門課。
     相信每一位同學(xué)對于考試方式很關(guān)心,而教學(xué)改革更是讓學(xué)生自己選擇考試方式和內(nèi)容,讓我們深深體會到教學(xué)改革的獨(dú)到之處。
     五、學(xué)習(xí)體會
     在短短幾周的學(xué)習(xí)中,我們公文寫作這門課程悄然的結(jié)束了,就在學(xué)習(xí)了各種文書寫作的過程中,我知道了公文的作用,讓我收獲了許多,讓公文寫作的這門課程把我?guī)нM(jìn)了真正的社會課堂,學(xué)了它讓我對以前的連什么是公文都不懂到現(xiàn)在的明白,讓我懂得了怎樣寫通知、報告、請示,讓我學(xué)到學(xué)以致用,通過實(shí)踐來提高自己,這門課程將成為我未來工作路途中的一把刀刃,帶著我披荊斬棘,為我日后的學(xué)習(xí)和工作鋪好新的道路步伐,向前邁進(jìn)。
     公文寫作這門課程,對學(xué)習(xí)和運(yùn)用有關(guān)知識去解決考試,工作中所遇到的問題有很大的幫助。對于畢業(yè)后要考公務(wù)員的你,它必定為你打下一定的基礎(chǔ),即使你對考公務(wù)員沒什么興趣,它也會在你以后的工作的崗位有一定的鋪墊。學(xué)習(xí)公文寫作擴(kuò)大我們的知識量,使我們今后遇到此類的文章不再感到迷茫。通過學(xué)習(xí)這門課程,讓我們了解了各類文書是如何體現(xiàn)的。同時,為我們今后的工作增加了就業(yè)砝碼。
    公文寫作心得體會總結(jié)篇十一
    公文寫作是一項需要親身體驗(yàn)和不斷磨練才能掌握的技能。在我自己的工作中,也經(jīng)常需要進(jìn)行公文寫作。 在這個過程中,我不斷體會到了一些心得和體會。
    第一段:公文寫作是一項對語言能力的考驗(yàn)
    公文寫作是一項需要語言能力高強(qiáng)的工作。不同類型的公文也要求不同的語言表達(dá)方式,比如報告、通知、議案等等。因此,我們在寫公文時首先需要分析此類公文的讀者,確定其語言風(fēng)格。同時,應(yīng)該注意使用規(guī)范、簡練且有邏輯性的語言,以便讓讀者更快速地閱讀和理解并有效地處理事項。
    第二段:公文寫作需要合理的結(jié)構(gòu)
    一份完整的公文必須有清晰的結(jié)構(gòu)。這包括簡明扼要的承題立意,有條理的分析、對比或推理,以及準(zhǔn)確的結(jié)論等部分。同時,開頭和結(jié)尾的選擇也是十分重要的,能展示出信息的重點(diǎn)。因此,在寫公文時,要特別注意結(jié)構(gòu)的設(shè)計與表達(dá)方式,并注意引思入程、以案說法等技巧的運(yùn)用。
    第三段:公文寫作需要注重實(shí)效性
    公文寫作的一個重要目的是實(shí)現(xiàn)事物的處理與交流,這要求公文寫作必須具有實(shí)效性。公文的表達(dá)和篇幅應(yīng)當(dāng)平衡,力求清晰明了,達(dá)到最佳的傳達(dá)效果。在編寫公文時,要了解自己的經(jīng)驗(yàn)、知識和觀點(diǎn),以便有效地處理事項。同時,要注意總結(jié)和反饋?zhàn)约旱慕?jīng)驗(yàn),以便對自己的表達(dá)和邏輯思維能力進(jìn)行不斷提高。
    第四段:公文寫作需要有良好的溝通能力
    公文寫作需要有良好的溝通能力,這包括知曉讀者的背景、意圖和需求,以便在公文中提供相關(guān)信息、推薦方案或解決問題。要盡量做到適度簡約,防止篇幅過長引起讀者的不耐煩。此外,在公文寫作內(nèi)容上,也要兼顧各方面的利益,不偏袒任何一方,并避免因不恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)而引起誤解。
    第五段:公文寫作需要不斷提高自己的寫作技能
    公文寫作是一項不斷提高的過程,并且要多準(zhǔn)備諸如格式、字體和標(biāo)點(diǎn)等方面的知識,以便更加專業(yè)和優(yōu)雅地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。要掌握多種決策工具和信息技術(shù),以便加強(qiáng)和協(xié)調(diào)各種理念和想法。最后,還需熟悉行業(yè)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和法律,以便避免誤解和不必要的麻煩。
    總之,公文寫作是一項需要細(xì)心、耐心、用心的工作,需要不斷地提高自己的寫作技能。我相信,在不斷的嘗試和勤奮的努力下,我們都可以成為一名優(yōu)秀的公文寫作者。
    公文寫作心得體會總結(jié)篇十二
    公文寫作是一種獨(dú)特的寫作形式,它要求嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范,具有一定的規(guī)范性和規(guī)定性。也正因?yàn)槿绱耍莆展膶懽骷记?,做到恰如其分,?zhǔn)確無誤,是每一個從事公文寫作工作的人都要努力追求的目標(biāo)。在我多年的工作經(jīng)驗(yàn)中,通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我逐漸總結(jié)出了一些關(guān)于學(xué)習(xí)公文寫作的心得體會。
    首先,要明確公文寫作的目的和特點(diǎn)。公文的目的在于傳達(dá)信息、表達(dá)意見、解決問題,因此公文寫作的特點(diǎn)就是語言簡練明了,表達(dá)準(zhǔn)確清晰。要做到這一點(diǎn),我們必須要了解公文的宗旨和寫作要求,清楚顯示出公文的交代任務(wù)和處理問題,遵循起草規(guī)范,并注重語法、用詞準(zhǔn)確,邏輯嚴(yán)密。
    其次,要注重思維的條理性。公文是一種正式的文件,要通過行文展示出作者的思維條理和邏輯關(guān)系,讓讀者能夠一目了然。因此,在寫作過程中,我們要先展示問題,然后展示分析和解決問題的思路,最后得出結(jié)論。要對行文的結(jié)構(gòu)進(jìn)行嚴(yán)密的控制,讓文章層次清晰,思路連貫,讓主題思想通達(dá),結(jié)構(gòu)緊湊。
    第三,要注重語言的規(guī)范性。公文作為一種特殊的文體,對語言的規(guī)范性要求相對較高,要求在字詞使用、語法構(gòu)造、語句優(yōu)美等方面做到規(guī)范,準(zhǔn)確無誤。我們在寫作公文時要特別注意用詞的準(zhǔn)確性和文法的正確性,要避免使用口語化的詞匯和措辭,同時還要注意語法的正確性,例如主謂一致、時態(tài)一致等等。
    第四,要注重公文的表達(dá)方式。公文的表達(dá)方式?jīng)Q定了信息的傳達(dá)效果,因此我們要在寫作時盡量使用簡潔明了的語句,以及清晰直接的表達(dá)方式。要注重使用常用詞匯,避免使用生僻字或者復(fù)雜的表達(dá)方式,方便讀者理解。同時,要注重不使用過多的描述性詞語,積極使用實(shí)詞和具體的數(shù)字、數(shù)據(jù),增加公文的可信度和可讀性。
    最后,要注重公文寫作的審查與修改。在完成公文的初稿后,我們要進(jìn)行仔細(xì)的審查和修訂工作。首先要檢查公文的格式是否規(guī)范,包括文檔標(biāo)題、公文編號、附件、蓋章等等。其次,要檢查公文的語法和用詞是否準(zhǔn)確,表述是否清楚,確保公文沒有歧義,避免給讀者帶來困惑。最后,還要檢查公文的邏輯性和連貫性,保證文章結(jié)構(gòu)語義通順,不出現(xiàn)表達(dá)錯誤和思路混亂的問題。
    總之,學(xué)習(xí)公文寫作是一個不斷實(shí)踐和提高的過程。通過多年的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn),我深刻體會到了公文寫作的重要性和技巧,也總結(jié)出了一些心得體會。首先,要明確公文寫作的目的和特點(diǎn);其次,要注重思維的條理性;第三,要注重語言的規(guī)范性;第四,要注重公文的表達(dá)方式;最后,要注重公文寫作的審查與修改。只有在不斷實(shí)踐和總結(jié)中,我們才能夠更好地掌握公文寫作技巧,提高寫作水平。希望以上的心得體會能夠?qū)Υ蠹以趯W(xué)習(xí)公文寫作過程中有所幫助。
    公文寫作心得體會總結(jié)篇十三
    近期,我參加了一門關(guān)于公文寫作的課程。通過這門課程的學(xué)習(xí),我深感公文寫作的重要性,也意識到了自己在寫作方面的不足。下面將圍繞著公文寫作課所教授的內(nèi)容,談一下自己的心得體會。經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí),我對公文寫作有了更加清晰的認(rèn)識,也懂得了如何才能寫出一篇既準(zhǔn)確又通順的公文。
    首先,在公文寫作課中我學(xué)到了一些基本的寫作要素,例如標(biāo)題、稱謂、正文、落款等。這些基本的要素是一個公文必不可少的,它們能夠幫助讀者更好地理解公文的內(nèi)容。在以前,我寫公文時并沒有注意到這些細(xì)節(jié),導(dǎo)致讀者可能會有一些困惑?,F(xiàn)在,我明白了這些要素的作用,每次寫公文時都會仔細(xì)思考它們。
    其次,在公文寫作課中,老師強(qiáng)調(diào)了公文的語言應(yīng)該簡練明了。公文不同于文學(xué)作品,它不需要華麗的辭藻或是生僻的詞匯,而應(yīng)該用簡潔的語言來表達(dá)。通過課程中的例子,我發(fā)現(xiàn)許多公文中的長句和復(fù)雜的詞匯句子并不一定能夠使公文更顯得正式和莊重,反而會降低公文的可讀性。因此,我在寫公文時會避免使用過于復(fù)雜的句子,并力求表達(dá)簡潔明了。
    另外,在公文寫作課中,老師還重點(diǎn)講述了修辭手法在公文中的應(yīng)用。特別是在陳述問題、說明原因、提出建議等部分,適當(dāng)?shù)男揶o手法能夠使公文更富有感染力和說服力。修辭手法包括比喻、夸張、排比等等,通過這些修辭手法能夠更好地傳遞作者的思想和觀點(diǎn)。在課堂練習(xí)中,老師給我們提供了許多例子,我發(fā)現(xiàn)這些修辭手法確實(shí)能夠讓公文更加生動有趣。因此,在今后的寫作中,我會努力運(yùn)用好修辭手法,使我的公文更加有說服力。
    最后,在公文寫作課中我還學(xué)到了如何組織一篇合理的公文。通常一個公文包含了引言、內(nèi)容和結(jié)尾三個部分。引言部分應(yīng)該簡要明了地介紹公文的目的和背景,內(nèi)容部分應(yīng)該突出重點(diǎn)、有條理地陳述事實(shí)和觀點(diǎn),而結(jié)尾部分應(yīng)該進(jìn)行總結(jié)和展望。在過去,我在組織公文時往往無法做到有頭有尾。通過這門課程,我學(xué)會了如何合理地組織公文,使公文的結(jié)構(gòu)更加清晰,讀者能夠更好地理解公文的主旨。
    綜上所述,參加公文寫作課給我?guī)砹撕芏嗍斋@。通過對公文寫作要素、語言簡練、修辭手法和結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí),我對公文寫作有了更加深刻的理解,也學(xué)會了一些實(shí)用的寫作技巧。盡管在公文寫作方面仍然存在許多不足,但我相信通過不斷的練習(xí)和學(xué)習(xí),我能夠不斷進(jìn)步,寫出更好的公文。
    公文寫作心得體會總結(jié)篇十四
    公文是一種特殊的寫作形式,其目的是為了傳達(dá)特定的信息和指示。作為工作中必不可少的一部分,對于公文寫作的技巧和方法的掌握顯得尤為重要。在過去的一段時間里,我積累了一些關(guān)于公文寫作的心得體會,通過學(xué)習(xí)和反思,我認(rèn)為公文寫作需要注意以下五個方面:準(zhǔn)確性、簡潔性、重要性、清晰性和審慎性。
    首先,準(zhǔn)確性是公文寫作的核心要素之一。公文通常涉及重要的信息和指示,因此準(zhǔn)確表達(dá)是絕對必要的。為了確保準(zhǔn)確性,我通常會仔細(xì)審查所需的信息,并確保使用正確的詞匯和語法。此外,對于涉及數(shù)據(jù)的公文,我會反復(fù)核對并比對數(shù)據(jù)的來源,以確保正確無誤。只有準(zhǔn)確無誤的公文才能幫助受眾正確理解和執(zhí)行其內(nèi)容。
    其次,簡潔性是公文寫作的重要原則。一份簡潔的公文能夠有效地傳達(dá)信息,避免冗長和啰嗦。為了保持簡潔,我會避免使用過多的修辭和冗長的句子。我喜歡使用精簡的文字,將信息盡可能地濃縮在幾句話之中。此外,我還會避免重復(fù)和廢話,確保每個字都有其存在的必要性。通過保持簡潔,我的公文能夠更加清晰地傳達(dá)所需的信息。
    第三,重要性是公文寫作的核心要素。公文往往涉及到重要的決策和指示,因此必須突出重點(diǎn),確保受眾正確理解和注意到重要信息。為了突出重點(diǎn),我通常會將核心信息放在公文的開頭部分,以吸引讀者的注意力。我會使用精確的詞匯和簡短的句子來傳達(dá)重要信息,確保讀者在瀏覽公文時能夠快速獲取關(guān)鍵內(nèi)容。通過突出重點(diǎn),我的公文能夠更有效地傳達(dá)重要信息。
    第四,清晰性是一份成功公文的關(guān)鍵要素。為了保持清晰,我通常會使用簡單明了的語言,并盡量避免使用復(fù)雜的專業(yè)術(shù)語和行話。我還會使用明確的標(biāo)題和段落結(jié)構(gòu),使公文的邏輯結(jié)構(gòu)清晰。另外,我會使用適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號和段落間距,以便讀者更容易閱讀和理解。通過保持清晰,我的公文能夠更好地傳達(dá)所需的信息。
    最后,審慎性是公文寫作不可或缺的一部分。作為一種正式的寫作形式,公文必須經(jīng)過仔細(xì)審查,以確保其準(zhǔn)確性和可行性。在寫作過程中,我會仔細(xì)審查并核對所需的信息是否完整和正確。我還會請同事或上級閱讀和審查我的公文,以獲取他們的意見和建議。通過審慎的寫作和審查過程,我可以確保我的公文在提交之前沒有任何錯誤或問題。
    總結(jié)起來,公文寫作需要注意準(zhǔn)確性、簡潔性、重要性、清晰性和審慎性這五個方面。通過注重這些方面,我相信我可以更好地傳達(dá)所需的信息和指示,提高公文的質(zhì)量和效果。寫作是一個不斷學(xué)習(xí)和提高的過程,我將繼續(xù)努力,提高我的公文寫作能力,并應(yīng)用這些心得體會來寫作更好的公文。
    公文寫作心得體會總結(jié)篇十五
    公文寫作是一項十分重要的工作,在現(xiàn)代社會中,每天隨處可見各種各樣的公文。精準(zhǔn)、簡單、明了的公文寫作規(guī)范,同時也是提高工作效率、傳遞信息的一種重要方式。而我通過這段時間的學(xué)習(xí),也逐漸領(lǐng)悟到了公文寫作的重要之處,并在此整理出我的心得與體會。
    第一段:認(rèn)識公文寫作的重要性
    公文寫作是企業(yè)、機(jī)關(guān)單位為保證工作流程、內(nèi)部管理以及溝通與聯(lián)絡(luò),必須嚴(yán)格遵循的一種規(guī)范。作為一名具備專業(yè)知識的職場人士,掌握一定的公文寫作技巧也是十分必要的。公文寫作的重要性在于其可以有效提升工作效率,避免出現(xiàn)溝通偏差、誤解等尷尬局面。
    第二段:了解公文寫作的核心要點(diǎn)
    公文寫作的核心要點(diǎn)在于規(guī)范性、簡明性、明了性。它包括公文的門頭、篇名、主體、正文、附件等方面,需要使用規(guī)范的用語、格式、行文方式,讓人一目了然。我在實(shí)踐中也發(fā)現(xiàn),公文寫作的好壞不僅關(guān)系到文化素質(zhì),更關(guān)系到工作實(shí)效。確實(shí),當(dāng)我們學(xué)會了規(guī)范的公文寫作以及其核心要點(diǎn),就會得到他人更多的認(rèn)可與贊賞。
    第三段:掌握公文寫作的具體技巧
    公文寫作技巧包括理解主題、恰當(dāng)用語、行文精準(zhǔn)、文風(fēng)簡潔、文本審定等。在紛繁復(fù)雜的待辦工作中,合理的時間規(guī)劃,對文本進(jìn)行引導(dǎo)思考以及多角度審視文本,是應(yīng)盡的經(jīng)驗(yàn)與方法。同時,建議多讀優(yōu)秀的公文、法律條文及熟記較為常規(guī)的公文寫作要點(diǎn),這將有助于打造精簡、明了的公文。
    第四段:不斷提升公文寫作水平
    作為職場人士,公文寫作并不是一時憑借專業(yè)知識做到的,要成為一名得心應(yīng)手的公文寫作高手,還需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)提升技巧,將其實(shí)際運(yùn)用于日常工作中??梢酝ㄟ^多讀優(yōu)秀的范例、對自己的作品進(jìn)行反思、向同事及上級請教,讓自己的公文不斷成長、逐漸進(jìn)階。
    第五段:總結(jié)與展望
    公文寫作,是職場人士不可避免的工作。它既是信息的傳遞,又是規(guī)范的體現(xiàn)。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,我對公文寫作的重要性有了更深刻的認(rèn)識,同時也發(fā)現(xiàn)自己在這方面的不足。因此,我將通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提升公文寫作水平,更好地支持工作與溝通,打造精益求精的自己。