精選崗位晉升方案(案例17篇)

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    方案的設(shè)計需要充分考慮實際情況和需求,以達到最佳效果。制定方案之前,我們需要對當前的問題進行充分的調(diào)研和分析。下面是一些相關(guān)的方案案例,供大家參考和借鑒。
    崗位晉升方案篇一
    以科學發(fā)展觀為指導(dǎo),堅持以人為本,逐步建立科學的鄉(xiāng)村醫(yī)生公共衛(wèi)生服務(wù)績效考核體系,進一步調(diào)動鄉(xiāng)村醫(yī)生承擔公共衛(wèi)生服務(wù)工作的積極性,不斷提高農(nóng)村居民的健康水平。
    (一)堅持公平、公正、公開的考核方式,考核結(jié)果向社會公示,接受群眾監(jiān)督。
    (二)堅持定期考核與不定期督查相結(jié)合。
    (三)堅持獎優(yōu)罰劣,以考兌補。建立鄉(xiāng)村醫(yī)生績效考核制度,根據(jù)鄉(xiāng)村醫(yī)生承擔公共衛(wèi)生服務(wù)任務(wù)的完成情況,發(fā)放補助。
    (一)考核
    對象:經(jīng)縣衛(wèi)生局確認的、承擔一定區(qū)域內(nèi)居民公共衛(wèi)生服務(wù)任務(wù)的鄉(xiāng)村醫(yī)生?;緱l件是:在縣衛(wèi)生局注冊、取得鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)證書或執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書,在村醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)承擔國家規(guī)定公共衛(wèi)生服務(wù)的鄉(xiāng)村醫(yī)生。
    (二)考核內(nèi)容:
    以鄉(xiāng)村醫(yī)生公共衛(wèi)生服務(wù)任務(wù)完成情況、參與公共衛(wèi)生管理和群眾滿意度等為主要考核內(nèi)容。具體如下:
    1.建立居民健康檔案。以婦女、兒童、老年人、殘疾人、慢性病人等人群為重點,為轄區(qū)居民建立統(tǒng)一、規(guī)范的居民基本健康檔案,并逐年完善。
    2.健康教育。向居民提供健康教育宣傳和咨詢服務(wù),設(shè)置健康教育宣傳欄并定期更新內(nèi)容,對轄區(qū)居民開展健康知識講座等健康教育活動。
    3.預(yù)防接種。協(xié)助組織適齡兒童到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院接種及配合做好登記工作等。
    4.傳染病防治和突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告。及時發(fā)現(xiàn)、登記并報告轄區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)的傳染病病例和疑似病例以及食物中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件,參與現(xiàn)場疫點處理。
    5.慢性非傳染性疾病管理工作。逐步完善轄區(qū)內(nèi)確診的高血壓和糖尿病患者的登記管理,定期進行隨訪,并進行必要的`健康指導(dǎo)。
    6.孕產(chǎn)婦保健。及時發(fā)現(xiàn)孕婦,動員其到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院或社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心建立孕產(chǎn)婦保健手冊,定期接受孕產(chǎn)婦保健管理;進行孕期營養(yǎng)、心理等健康指導(dǎo),協(xié)助追蹤高危孕產(chǎn)婦,動員孕產(chǎn)婦住院分娩;開展產(chǎn)后訪視和母乳喂養(yǎng)指導(dǎo),了解產(chǎn)后恢復(fù)情況并對產(chǎn)后常見問題進行指導(dǎo)。
    7.兒童保健。開展新生兒訪視,協(xié)助為轄區(qū)內(nèi)的嬰幼兒建立兒童保健手冊并接受兒童保健系統(tǒng)管理,積極宣傳兒童保健知識和開展必要的健康指導(dǎo)。
    8.老年人保健。協(xié)助對轄區(qū)65歲及以上老年人進行登記管理,進行健康危險因素調(diào)查和一般體格檢查,提供必要的健康指導(dǎo)。
    9.重性精神疾病管理。協(xié)助對轄區(qū)重性精神疾病患者進行登記管理;在上級專業(yè)人員指導(dǎo)下對在家居住的重性精神疾病患者進行治療隨訪和康復(fù)指導(dǎo)。
    10.村衛(wèi)生所管理。執(zhí)行衛(wèi)生行政部門的各項政策措施情況以及各項衛(wèi)生政策宣傳情況。
    11.各類衛(wèi)生信息登記、統(tǒng)計、報告。
    12.居民滿意度評價。
    (一)縣衛(wèi)生局、縣財政局制定《云霄縣鄉(xiāng)村醫(yī)生公共衛(wèi)生服務(wù)績效考核方案》。成立《云霄縣鄉(xiāng)村醫(yī)生公共衛(wèi)生服務(wù)績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組》,負責考核的具體組織實施。
    組長:xxx(衛(wèi)生局局長)
    副組長:xxx(衛(wèi)生局副局長)
    xxx(財政局副主任科員)
    成員:xxx(縣疾控中心主任)
    xxx(縣婦幼保健院院長)
    xxx(縣衛(wèi)生局婦幼保健股股長)
    (二)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心制定相應(yīng)的考核工作方案,成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組負責對轄區(qū)內(nèi)村衛(wèi)生所(室)承擔公共衛(wèi)生服務(wù)任務(wù)的鄉(xiāng)村醫(yī)生進行考核。采取查閱資料、現(xiàn)場考察、抽查核實、入戶調(diào)查等方式進行。
    (三)縣衛(wèi)生局在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心考核的基礎(chǔ)上,組織考核小組進行抽查復(fù)核。復(fù)核時充分聽取鄉(xiāng)村醫(yī)生、村委會和村民的意見,客觀、準確評價鄉(xiāng)村醫(yī)生承擔的公共衛(wèi)生工作??己私Y(jié)果作為發(fā)放鄉(xiāng)村醫(yī)生承擔公共衛(wèi)生服務(wù)補助的依據(jù)。
    (一)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心對轄區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)村醫(yī)生的考核每半年進行一次,考核結(jié)果應(yīng)在轄區(qū)內(nèi)進行公示,并上報縣衛(wèi)生局。
    (二)縣鄉(xiāng)村醫(yī)生公共衛(wèi)生服務(wù)績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組每半年隨機抽取20%的行政村進行復(fù)核,上半年考核在7月底前完成,下半年考核在次年1月底之前完成。并在考核結(jié)束后的15個工作日內(nèi),將考核結(jié)果書面報市衛(wèi)生局。
    (一)考核依據(jù)《云霄縣鄉(xiāng)村醫(yī)生基本公共衛(wèi)生服務(wù)績效考核指導(dǎo)標準》進行評分,總分100分。結(jié)果分為四個等次:分值90分以上為優(yōu)秀,80-89分為合格,60-79分為基本合格,60分以下為不合格。考核優(yōu)秀的比例不超過10%.
    (二)承擔并經(jīng)考核圓滿完成農(nóng)村公共衛(wèi)生任務(wù)的鄉(xiāng)村醫(yī)生年人均補助總額不低于4000元。
    (三)補助經(jīng)費分為基礎(chǔ)補助和績效補助兩部分。
    1.基礎(chǔ)補助經(jīng)費。
    承擔公共衛(wèi)生任務(wù)的鄉(xiāng)村醫(yī)生基礎(chǔ)補助經(jīng)費標準為人均100元/人。月,按照現(xiàn)行經(jīng)費渠道籌集和發(fā)放。
    2.績效考核補助。
    (1)績效考核補助經(jīng)費以縣為單位,從人均15元基本公共衛(wèi)生服務(wù)經(jīng)費中按一定比例提取。
    (2)績效考核補助經(jīng)費標準為年人均2800元(補助經(jīng)費總額4000元-基礎(chǔ)補助經(jīng)費1200元)。
    (3)鄉(xiāng)村醫(yī)生考核得分=鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心對鄉(xiāng)村醫(yī)生的考核得分x縣級復(fù)核率;縣級復(fù)核率=縣級復(fù)核總得分之和/被復(fù)核的鄉(xiāng)村醫(yī)生原考核總分之和x100%.
    考核分數(shù)80分(含80分)以上的,全額給予績效考核補助經(jīng)費;基本合格的,按70%給予經(jīng)費補助;不合格的,核減全部績效考核補助經(jīng)費。
    (4)對考核結(jié)果為不合格的除核減當年績效考核補助經(jīng)費外,還應(yīng)予以通報批評,限期整改。連續(xù)兩次考核不合格的鄉(xiāng)村醫(yī)生,取消享受補助資格。
    (一)加強領(lǐng)導(dǎo),精心組織。
    各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心要切實加強組織領(lǐng)導(dǎo),結(jié)合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)實際制定工作計劃,明確職責分工,確保鄉(xiāng)村醫(yī)生公共衛(wèi)生服務(wù)績效考核工作順利開展。
    (二)加強管理,規(guī)范運作。
    要做到考核公正公開,資金分配合理,資料檔案齊全,規(guī)章制度健全,管理規(guī)范有序,加強檢查和指導(dǎo),研究和解決工作中出現(xiàn)的新情況、新問題,確?;竟残l(wèi)生服務(wù)任務(wù)的落實及鄉(xiāng)村醫(yī)生津貼補助足額到位。
    崗位晉升方案篇二
    為進一步加強中層干部隊伍建設(shè),不斷規(guī)范中層干部選拔任用制度,根據(jù)上級有關(guān)人事工作的要求和幼兒園實際發(fā)展需要,通過公開、公平、競爭、擇優(yōu)的干部選拔任用機制,為優(yōu)秀人才脫穎而出搭建平臺,為建設(shè)一支高素質(zhì)的管理干部隊伍打下基礎(chǔ)。結(jié)合我園實際,特制訂本園中層干部競聘任職方案。
    新華舍幼兒園助理1名、教技主任1名
    羅馬假日幼兒園負責人1名
    風景英倫幼兒園負責人1名
    1、熱愛幼教工作和幼兒,具有履行職責所需要的理論和政策水平,具有良好的師德師風、團隊合作精神,職業(yè)道德素養(yǎng)。
    2、具有較強的事業(yè)心和責任感,具有一定的管理能力、組織協(xié)調(diào)能力、工作實績突出。
    3、熟悉業(yè)務(wù)工作,有較高的`專業(yè)素養(yǎng),能充分發(fā)揮職能作用,在工作中能起模范帶頭作用。
    4、身體健康能適應(yīng)本職工作需要。
    5、獲得過“昆山市學科帶頭人”“昆山市教學能手”“昆山市教壇新秀”以上稱號,或在相關(guān)崗位上有一年以上的管理經(jīng)歷。
    公開、公平、公正、競爭、擇優(yōu)
    采取公開競聘方式,在新華舍幼兒園范圍內(nèi)選拔。
    組長:周建新
    成員:馬金娣、金吉吉、劉義明、顧美芳
    1、公布崗位、條件。
    2、個人申報:凡符合競聘條件的由個人自薦。向競聘小組報名并填寫報名表。
    報名時間:20xx年5月28日至31日。
    報名地點:園長辦公室。
    報名方式:個人書面自薦。
    報名要求:下載并填寫《競聘中層干部報名及資格審查表》,每人限報1個崗位,送交園長室。
    3、資格審查。
    由競聘領(lǐng)導(dǎo)小組成員對照競聘條件對申報人員進行資格審查。
    4、公布通過資格審查者名單。
    公布時間:20xx年6月3日。
    5、競聘者參加演講。
    時間:6月上旬。
    地點:幼兒園多功能室。
    內(nèi)容:包括本人基本情況介紹、與競聘本崗位所具備的優(yōu)勢條件、今后工作設(shè)想等。
    6、民主測評。
    競聘人員演講后,學校黨支部委員、工會主席及全體教職員工進行民主測評。
    7、考察。
    考察領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)個人政治素質(zhì)、工作實績、業(yè)務(wù)能力、民主測評等方面的情況研究確定各職位考察人選,并對確定的考察人員進行考察。
    8、學校黨支部決定擬聘人選。
    9、公示一周。(20xx年6月中旬)
    10、聘任上崗。
    1、希望廣大教職工能夠正確認識本次中層干部競聘工作,踴躍報名參與競聘。
    2、競聘工作接受廣大教職工的支持和監(jiān)督。
    3、聘任的中層干部,試用期一年,到期不聘任視為自動解除。
    崗位晉升方案篇三
    績效考核是對員工的一種激勵,大多企業(yè)都分為部門績效考核和員工績效考核,如果未正確處理部門績效考核與員工績效考核的關(guān)系,影響企業(yè)績效考核的正常進行,未達到理想效果。
    1、績效管理是員工和經(jīng)理就績效問題所進行的雙向溝通的一個過程。在這個過程中,經(jīng)理與員工在溝通的基礎(chǔ)上,幫助員工訂立績效發(fā)展目標,然后通過過程的溝通,對員工的績效能力進行輔導(dǎo),幫助員工不斷實現(xiàn)績效目標。在此基礎(chǔ)上,作為一段時間績效的總結(jié),經(jīng)理通過科學的手段和工具對員工的績效進行考核,確立員工的績效等級,從中找出員工績效的不足,進而制定相應(yīng)的改進計劃,幫助員工改進缺陷和不足,使員工朝更高的績效目標邁進。
    總結(jié)一句話,績效管理是經(jīng)理和員工的對話過程,目的是為了幫助員工提高績效能力,使員工的努力與公司的遠景規(guī)劃和目標任務(wù)一致,使員工和企業(yè)實現(xiàn)同步發(fā)展。
    2、績效考核是對員工一段時間的工作、績效目標等進行考核,是前段時間的工作總結(jié),同時考核結(jié)果為相關(guān)人事決策(晉升、解雇、加薪、獎金)等提供依據(jù)。
    1、績效管理是一個完整的系統(tǒng),績效考核只是這個系統(tǒng)中的一部分。
    2、績效管理是一個過程,注重過程的管理,而績效考核是一個階段性的總結(jié):
    3、績效管理具有前瞻性,能幫助企業(yè)和管理者前瞻性地看待問題,有效規(guī)劃企業(yè)和員工的未來發(fā)展,而績效考核則是回顧過去的一個階段的成果,不具備前瞻性。
    4、績效管理有著完善的計劃、監(jiān)督和控制的手段和方法,而績效考核只是考核的一個手段。
    5、績效管理注重能力的培養(yǎng),而績效考核則只注重成績的大小。
    6、績效管理能建立經(jīng)理與員工之間的績效合作伙伴關(guān)系,使經(jīng)理和員工站到一起,而績效考核則使經(jīng)理與員工站到了對立的兩面,距離越來越遠,制造緊張的氣氛和關(guān)系。
    二者的聯(lián)系是,績效考核是績效管理的一個不可或缺的組成部分,通過績效考核可以為企業(yè)績效管理的改善提供資料,幫助企業(yè)不斷提高績效管理的水平和有效性,使績效管理真正幫助管理者改善管理水平,幫助員工提高績效能力,幫助企業(yè)獲得理想的績效水平。
    績效考核是企業(yè)開展績效管理的一項重要基礎(chǔ)工作,目的是在員工價值創(chuàng)造和價值回報之間構(gòu)建公正合理、適度激勵的價值評價機制,以提高工作效率和企業(yè)績效。員工績效是部門、企業(yè)績效的組成部分,員工績效的實現(xiàn)有助于部門績效的完成,但員工績效的完成并不一定保證部門績效的達成。因此,需將部門績效考核與員工績效考核很好地結(jié)合。
    1.部分部門工作績效效益不能從員工工作績效中反映,而在部門績效中得到反映,尤其是那些需要部門整體合作才能完成的工作。如果只對員工績效進行考核,會掩蓋部門、組織的工作,員工就會忽視對部門、組織的責任感和缺乏整體觀念。所以,如何正確處理部門績效與員工績效的關(guān)系,特別當員工績效和部門績效生沖突時,二者績效的合理評價和密切結(jié)合是解決問題的關(guān)鍵。
    2.因員工素質(zhì)差異和管理者管理水平差異導(dǎo)致部門之間整體績效水平的差異,管理者對下屬和員工對自身的要求不同將影響績效考核的結(jié)果。管理者在績效考核中如果不能正確處理這種差異,會影響績效考核的公正性、公平性,產(chǎn)生如下后果:
    (1)整體績效相對優(yōu)秀的部門主管為了維護本部門員工的積極性和相對公平性,可能采取一些方法縮短與部門平均績效的差距,從而降低對部門員工的工作標準要求,這樣會使員工失去追求更高目標的熱情和動力。
    (2)部門績效較差的員工因薪酬水平和部門績效高的員工無差異,考核結(jié)果對其未形成壓力,因此就不會主動改進績效,提高績效水平。
    (3)員工思考和處理問題時只從自身利益出發(fā),缺乏大局觀念和全局觀念。
    根據(jù)亞當斯公平理論,員工經(jīng)常進行“自我-內(nèi)部”,“自我-別人”,“別人-內(nèi)部”,“別人-外部”比較,當績效考核出現(xiàn)外部、自我不公平和內(nèi)部不公平時,員工會改變投入?;蚋淖冏约旱漠a(chǎn)出?;蛘吒淖冏晕艺J知等。這將導(dǎo)致績效考核流于形式,出現(xiàn)員工重新回到“大鍋飯”時代,從而阻礙部門、企業(yè)績效的實現(xiàn)。另一方面,在企業(yè),合作、協(xié)助是企業(yè)成功重要因素。如果員工之間不合作,他們提供的產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量就會受到很大損壞。所以在績效考核時,在對員工個人績效考核的同時,必須科學開展部門績效考核,將二者緊密結(jié)合起來。
    1.只有員工績效考核。大部分企業(yè)只有員工績效考核。這些企業(yè)認為,對員工進行績效考核了,就沒有必要對部門績效進行考核。
    2.只有部門績效考核。部分企業(yè)只進行部門績效考核。這些企業(yè)認為員工績效考核太復(fù)雜,每個員工都有不同的績效考核標準,員工、主管要填寫很多表格,而考核后又要與員工反饋、溝通,還要根據(jù)員工考核情況進行培訓,所以特別在人力資源部人手緊張時,不愿意搞員工績效考核。或者害怕開展員工績效考核后形成員工間的競爭,引起員工間的爭斗,部門協(xié)調(diào)困難。
    3.部門、員工績效考核都有,但二者關(guān)系處理不當。有些企業(yè),在員工績效考核時也進行部門績效考核,但二者關(guān)系處理不當?;驔]有將部門績效考核結(jié)果與員工考核結(jié)果結(jié)合起來。很多企業(yè)因部門考核的差別使考核結(jié)果失真,擴大部門之間考核的不平衡。
    1.正確認識團隊績效、部門績效、員工績效的關(guān)系。團隊是由兩個以上具備互補知識與技能的人所組成的、具有共同目標和具體的、可衡量的績效目標的群體,團隊成員為達到共同的團隊目標相互負責、彼此依賴。員工績效是員工行為和產(chǎn)出的綜合結(jié)果,是企業(yè)績效的基礎(chǔ)。部門績效是為了達成組織的目標,通過持續(xù)開放的溝通過程,將組織目標分解到各個部門,形成各個部門有利于組織目標達成的'預(yù)期的利益和產(chǎn)出。部門績效管理已成為企業(yè)培育競爭優(yōu)勢、獲取核心競爭力的戰(zhàn)略性舉措。
    團隊績效的考核對象是來自各部門的組成團隊的團隊成員,團隊績效目標是跨部門的。部門績效目標是各部門對企業(yè)整體目標分解所得到的任務(wù),是該部門全體員工奮斗的共同目標。有些人認為,團隊績效強調(diào)協(xié)作以集體績效為主,而部門績效只強調(diào)分工以個人績效為主。本文認為,這是對部門績效的片面理解。要實現(xiàn)部門績效,也必須部門的員工認真履行自己的職責,在完成個人績效的同時,互相協(xié)調(diào)、相互配合,共同完成部門績效任務(wù)。
    如果過分強調(diào)員工績效,會導(dǎo)致部門內(nèi)部過度競爭,影響部門整體績效,甚至犧牲部門利益。如果過分強調(diào)部門績效,忽視員工績效,則很難確定個體在部門的作用。當績效考核與員工的薪酬待遇相聯(lián)系時,容易造成內(nèi)部不公,影響部門整體凝聚力,也容易造成“搭便車”“大鍋飯”,影響部門績效和組織戰(zhàn)略目標的順利實現(xiàn)。因此,企業(yè)在進行績效考核時要正確處理部門、員工二者績效考核的關(guān)系,將部門績效與員工績效緊密聯(lián)系,讓員工清楚地認識到,只有部門績效、企業(yè)績效的實現(xiàn),才能使員工績效得到肯定。
    2.部門、員工績效關(guān)系處理方法
    (1)進行員工多緯度績效考核,協(xié)調(diào)部門績效與員工績效的關(guān)系。員工績效考核可以實行季度考核、年度考核。部門考核實行年度考核。員工績效考核主要從績效維度、能力維度、態(tài)度維度等方面進行。績效緯度包含任務(wù)績效、管理績效(管理人員)周邊績效。周邊績效體現(xiàn)對相關(guān)部門服務(wù)的結(jié)果。主要包括:協(xié)作性、響應(yīng)時間、服務(wù)質(zhì)量等。周邊績效考核員工與有關(guān)協(xié)助部門和部門員工內(nèi)部之間的工作協(xié)調(diào)、配合情況,從而杜絕了部分員工只顧自己的績效完成而不管部門整體績效任務(wù)完成情況,也倡導(dǎo)了企業(yè)積極的績效文化。
    (2)將部門績效考核結(jié)果運用到員工績效考核綜合評定對應(yīng)等級比例中。進行部門績效考核時,對部門績效進行等級比例限制:優(yōu)占5%。良占20%。中占40%。基本合格占30%。不合格占5%。部門績效考核后,將部門績效考核結(jié)果與員工績效考核結(jié)果通過員工績效考核綜合評定等級比例聯(lián)系起來,從而協(xié)調(diào)部門績效與員工績效的關(guān)系。
    (3)部門績效考核結(jié)果計入員工績效考核結(jié)果。部門績效考核在年底進行,將部門績效考核結(jié)果與員工年度績效考核相結(jié)合。人力資源部在計算員工年度績效結(jié)果時,部門考核結(jié)果可以按50%比例計入中層管理人員年度最終考核結(jié)果,按20%比例計入員工年度最終考核結(jié)果。
    (4)建立積極、協(xié)作企業(yè)文化。人力資源管理的最終目的,是為人性發(fā)展尋求一條科學途徑,使組織力量得到最大的發(fā)揮,取得優(yōu)異的組織效益。企業(yè)文化能夠協(xié)調(diào)個體與部門之間的績效目標并在二者利益之間找到平衡點。企業(yè)應(yīng)該建立積極、協(xié)作的企業(yè)文化,鼓勵員工在完成個體績效任務(wù)的同時,關(guān)心部門績效、組織績效,員工之間形成協(xié)作、互助、友愛的關(guān)系,在合理的競爭的同時強調(diào)員工之間的配合。
    3.部門績效考核與員工績效考核關(guān)系處理的注意事項。在企業(yè)績效考核時,實行末位淘汰容易造成員工工作的不安定感,使得員工與上級的關(guān)系緊張,同事間關(guān)系復(fù)雜,導(dǎo)致工作環(huán)境的惡化。也會導(dǎo)致員工的不滿,挫傷其工作積極性,特別是在員工的考核缺乏客觀公正的情況下,淘汰更容易帶來負面影響。因此,企業(yè)在對不合格員工淘汰時,應(yīng)該比較靈活,不要一刀切,不要全部中止或解除合同,而是在績效考核結(jié)果反饋時,與員工認真分析績效不佳的原因,并結(jié)合員工個人不同的情況,采取調(diào)換崗位,降低工資或下崗培訓等多種形式。
    企業(yè)在進行績效考核時,必須將部門績效與員工績效考核緊密結(jié)合,在對個人任務(wù)績效、管理績效(管理人員)能力、態(tài)度考核時,也注重考核周邊績效的,并將部門績效考核結(jié)果充分利用到員工績效考核結(jié)果中,使個人績效和部門績效均獲得明顯提升,激發(fā)員工工作熱情,最終實現(xiàn)員工和企業(yè)共同價值的創(chuàng)造。
    step1:分析績效差距
    在對員工和部門實施績效考核之后,管理者往往面對著一堆的數(shù)據(jù)資料。這時候,什么才是你最應(yīng)該關(guān)注的呢?毫無疑問,是那些沒有達到預(yù)期績效指標的項目。為什么績效結(jié)果會跟原先制定的績效目標產(chǎn)生差距呢?為什么員工的績效會出現(xiàn)不足呢?只有發(fā)現(xiàn)了問題,才能夠找出解決問題的方法,也才能夠進一步地提升企業(yè)的實力,確保企業(yè)穩(wěn)健的發(fā)展。
    而第一步,自然就是要分析績效差距。下面,我們就介紹一下幾個最常用的分析績效差距的方法。
    第一,目標比較法。
    第二,歷史比較法(環(huán)比)。與歷史數(shù)據(jù)進行比較。比如你上個月的銷售額是8萬,這個月卻只完成了6萬,兩者一比較,這個差距很明顯就出來了。歷史分析法適用于那些對外部變化不敏感的工作,例如行政類、技術(shù)類等等崗位的員工。而對于類似于銷售等等對外部市場變化或者對于季節(jié)時間變化較敏感的崗位則不適用。
    第三,歷年同期比較法(同比)。比如去年2月份你的銷售額是9萬,今年2月份卻只有8萬,這個差距。說明你跟去年同期有差距。再比如去年3月份人員流失率是8%,今年3月份人員流失率是10%,2%就是這個差距。這樣的比較法其實是解決了歷史比較法中類似于銷售等崗位或者工作受時間或者季節(jié)影響等因素無法很好地進行比較的問題。
    第四,橫向比較法。公司同部門同職位的人,工作做的如何,你跟他們相比,究竟做的好還是差,差距在哪里?公司業(yè)績最好的銷售員,一個月能銷售50萬,而你只能銷售10萬,這中間就會發(fā)現(xiàn)有40萬的差距,還有很大的改進空間。橫向比較法實則是排除了外部環(huán)境的影響,直接考察的員工個人的能力素質(zhì)等因素,因為通過橫向比較法,每個員工面對的是同樣的外部環(huán)境,做的是相同的工作,而帶來差距的原因更多是來自于員工自身。
    第五,行業(yè)比較法。同樣是銷售,市場上本行業(yè)其他公司的銷售員的平均銷售額是9萬,你卻只完成了7萬,這個說明你跟市場有差距。行業(yè)比較法更適合于企業(yè)、部門或者組織,而非個人。通過對行業(yè)的研究,分析自己組織的經(jīng)營狀況,從而可以更好地找準企業(yè)宏觀上存在的問題,和提升的方向。
    step2:查明產(chǎn)生差距的原因。
    績效差距產(chǎn)生的原因有很多,具體可以分為員工個體原因和企業(yè)原因。
    員工個體原因包括:性別、年齡、智力、能力、經(jīng)驗、閱歷(個人客觀原因)。個性、態(tài)度、興趣、動機、價值觀、認識論(個人主觀原因)。
    企業(yè)原因包括:外部資源、市場、客戶、對手、機遇、挑戰(zhàn)(外部原因)。內(nèi)部資源、組織、文化、人力資源制度(內(nèi)部原因)。
    就筆者多年管理咨詢的經(jīng)驗,在查明原因步驟中,企業(yè)要著重注意如下這些方面:
    2.缺乏激勵,員工工作積極性不高。如果員工超額完成目標了,公司給予的獎勵很低,或者根本沒有,那么可想而知,員工的士氣必然受到影響,員工的工作積極性必然降低。相反,如果員工犯了錯誤,卻沒有及時懲罰,這樣就無疑于慫恿了員工犯錯。在激勵方面,正負激勵都需要考察。
    3.人崗不匹配。如果發(fā)現(xiàn)是員工很努力,卻沒有辦法達到績效指標,那么很有可能是人崗不匹配。每個員工都有其自己的優(yōu)勢與長處,可能某個人在銷售崗位能做的很好,而在行政崗位卻沒有突出的業(yè)績。每個人都有適合自己的崗位,關(guān)鍵在于是否善于發(fā)現(xiàn)和挖掘員工的長處。有些員工的績效不好,并不是他不努力,他每天加班加點,累死累活,但結(jié)果就是不好。這個時候得考慮他是否適合這個崗位了。
    4.人員能力欠缺。比如某個崗位,本來工作是要有很規(guī)范的操作標準的,但是你沒有進行嚴格的操作培訓,導(dǎo)致員工對操作標準不熟練,從而影響了員工的績效。針對能力欠缺的情況,企業(yè)可以通過工作分析,查明崗位需要的人員素質(zhì),針對員工開展必要的有針對性的培訓。
    5.公司的組織運轉(zhuǎn)出了問題。當公司許多崗位都出現(xiàn)績效低下的時候,那就得檢查一下公司的組織運行情況了。具體而言,可能有以下幾個方面的原因:
    (1)公司的組織結(jié)構(gòu)。如果公司官僚機構(gòu)太多,那么必定會影響組織決策的效率,從而影響組織的整體績效。
    (2)公司的流程制度。如果流程混亂,甚至缺失某些環(huán)節(jié),則必定影響工作的推進和開展,進而導(dǎo)致績效出現(xiàn)一些問題。
    (3)崗位職責的設(shè)定。如果企業(yè)存在崗位職責不清晰,職責目標不明確等問題,則可能表現(xiàn)出崗位相互之間職責重疊,多任務(wù)少責任等的現(xiàn)象,人員也可能互相之間推諉扯皮,破壞員工之間的和睦關(guān)系。
    (4)部門之間的配合機制。
    以上方面都是在企業(yè)中最常出現(xiàn)的影響績效的問題。
    step3:實施績效的改進。
    1.制訂合理的績效目標。針對目標過高問題,對工作標準進行衡量和評估,制定一個合理的目標。
    2.建立和完善獎懲機制。做到賞罰分明,促進真正有業(yè)績的員工能得到獎勵,對那些違反公司規(guī)定的行為進行及時的制止和懲罰。
    3.建立人才合理流動的機制。對于公司的人員根據(jù)其能力進行崗位的調(diào)動,允許公司之間崗位的輪換與調(diào)動。讓真正適合某一崗位的人到該崗位上去。
    4.建立起公司的人才培養(yǎng)機制。定期通過分析績效差距,從績效差距中提煉培訓需求,組織員工培訓,起到切實改善員工績效的目的。
    5.建立公司組織運行機制。梳理崗位職責,明確設(shè)崗目標。優(yōu)化公司的流程體系,確保流程順暢,建立定期的溝通機制,確保公司內(nèi)部同事間的配合。對組織結(jié)構(gòu)進行優(yōu)化,促進組織的高效運轉(zhuǎn)。
    另外,在實施績效改進工作中,企業(yè)常常會面對如下的矛盾沖突:
    1、員工自我矛盾:員工一方面希望得到真實評價,另一方面又希望得到表揚。
    2、主管自我矛盾:過松無法完成改進目的,過嚴影響關(guān)系。
    3、組織目標矛盾:組織目標與個人目標沖突。
    如何更好地解決以上的這些矛盾沖突?一方面企業(yè)要加強對績效考評的監(jiān)督,確保績效管理的公平公正。另一方面,也要做好績效管理的落地,加強與員工之間的溝通,確保在績效溝通中得到雙方一致的意見,共同為企業(yè)的利益而服務(wù)。
    崗位晉升方案篇四
    2013年終考核方案(試行) 為不斷提高員工的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì),充分調(diào)動全體員工的主動性和積極性,并在公司內(nèi)部營造公平.公正.公開的競爭機制,規(guī)范員工的晉升.晉級工作流程,根據(jù)公司實際情況,特制定本草案. 一.適用范圍 本規(guī)定適用于公司全體員工. 二.權(quán)責 1.行政中心根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)意見負責制定公司的年度草案. 2.相關(guān)部門部長.分管領(lǐng)導(dǎo).行政中心負責進行考核. 3.總經(jīng)理負責進行審核報董事長批準. ...
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    提成方案 總則: 正確處理好公司與員工之間的物質(zhì)利益關(guān)系,把物質(zhì)利益作為調(diào)動員工積極性.創(chuàng)造性的重要手段. 建立在對員工工作能力及業(yè)績進行考評的基礎(chǔ)上,結(jié)合考評給予必要的薪酬,依靠員工對個人物質(zhì)利益的關(guān)心,推動員工自覺遵守勞動紀律.提高公司業(yè)務(wù)水平,提高運營效率. 三類薪酬 一. 業(yè)務(wù)人員工資: 業(yè)務(wù)人員工資為:底薪+提成+當月績效考核+季度獎金+年終獎金 1業(yè)務(wù)員級別及底薪提成.績效考核工資(暫 ...
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    人力資源部組織架構(gòu)調(diào)整方案 調(diào)整后各組別職能.編制: 相關(guān)職位崗位職責: (一)培訓發(fā)展組: 培訓發(fā)展經(jīng)理(1名): 1.負責協(xié)助人力資源部總監(jiān)構(gòu)建公司培訓體系并逐步完善: 2.負責培訓制度.工作流程的擬定.執(zhí)行.維護及完善等工作: 3.負責根據(jù)公司經(jīng)營戰(zhàn)略及年度培訓需求,制定年/季/月度培訓計劃及費用預(yù)算方案,主導(dǎo)組織實施.考核跟蹤.檢討并完善: 4.根據(jù)公司戰(zhàn)略規(guī)劃,不斷為公司培養(yǎng)各類基.中. ...
    崗位晉升方案篇五
    2、收集、整理、處理、跟進粉絲和客戶的反饋及留言;
    4、策劃線上活動、營銷活動、h5等傳播文案;
    6、緊跟微信發(fā)展趨勢,廣泛關(guān)注標桿性公眾號,積極探索微信運營模式。
    1、2年以上微信微博文案策劃經(jīng)驗,有成功的文案傳播案例,本科以上學歷;
    2、具備一定的審美能力,能夠完成基本的插圖作圖、素材加工、視頻音頻剪輯;
    4、有扎實出色的文案功底,可駕馭多種風格的文案;
    5、原創(chuàng)能力高。
    崗位晉升方案篇六
    按照上級有關(guān)專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作文件精神和《xx縣教育科技體育局教師專業(yè)技術(shù)聘任工作指導(dǎo)意見》,根據(jù)中學教師崗位職責要求,為優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu),極大地調(diào)動教師工作積極性,為貫徹專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作公開、公平、競爭、擇優(yōu)的原則,確保擇優(yōu)聘任,特制訂本聘任評審細則。
    已取得初級、中級、高級專業(yè)技術(shù)資格的教師。
    按評審項目量化計分之和,從高分到低分排隊,再按上級下達的指標數(shù)確定聘任對象。
    1、工作業(yè)績分:高級取近四年,中學一級取近三年,初級取近二年的年度考核分的平均分。
    2、年度考核分:年度考核每個“優(yōu)秀”加5分,“稱職”計2分,按“稱職”高級取近四年,中級取近三年,初級取近兩年,“優(yōu)”取任現(xiàn)值期內(nèi)累計計分。
    3、工齡分:按工作的時間計算,每年加0.4分。工齡計算起點以93年工改審定的起點為依據(jù)。
    4、教齡分:按參加教育工作時間計算,每年加0.6分,計算實年數(shù)。
    5、職稱分:以現(xiàn)已聘任職務(wù)的實際年數(shù)計算,每年加0.2分。
    6、資格分:以公辦教師取得現(xiàn)聘任資格實際年數(shù)計算,每年加0.5分。
    7、學歷分:本科7分、專科5分、中專或高中3分。
    8、職務(wù)分:以現(xiàn)任最高職位計分。
    (1)校長、黨支部書記加5分。
    (2)副校長、黨支部副書記、工會主席加等副級領(lǐng)導(dǎo)加4分。
    (3)處室主任、團委書記、工會副主席加3分。
    (4)處室副主任、團委副書記加2分、主任助理加1.9分。
    (5)教研組長每學期加0.23分(以學校工作按記錄為準)。以上職務(wù)加分不重復(fù)加分。
    9、班主任工作分:每學期加0.5分,所在學?,F(xiàn)任職期內(nèi)累計計分(以學校工作安排記錄為準)。
    10、三優(yōu)(本年度優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師給以加分,其它證書不予加分。)
    高級取近四年,中學一級取近三年,初級取近二年累計加算。
    1、違反計劃生育者(在影響期內(nèi))不能聘任;
    2、任職期間一年內(nèi)請事假三個月以上者或者請病假六個月以上者;
    3、一年無故曠工七天以上者;
    4、不服從學校工作安排者不予聘任(以行政會研究裁定為準);
    5、違反教師“八不準”者,當年不能聘任。
    崗位晉升方案篇七
    (一)改進招生計劃分配方式。
    1.完善高等教育招生計劃編制辦法。按照國家總量安排和調(diào)控原則,依據(jù)社會需求、畢業(yè)生就業(yè)狀況、高等學校辦學條件等合理確定分校分專業(yè)招生規(guī)模,發(fā)揮招生計劃杠桿作用,優(yōu)化高等學校學科專業(yè)結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。
    2.落實國家提高中西部地區(qū)和人口大省高考錄取率部署。實施支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計劃和生源調(diào)控計劃,組織地方高校足額安排專門招生名額面向中西部地區(qū)和人口大省招生。引導(dǎo)部屬高校合理確定屬地招生比例。
    3.增加農(nóng)村學生上重點高校人數(shù)。落實國家貧困地區(qū)定向招生、農(nóng)村學生單獨招生專項計劃。實施好地方重點高校招收我省扶貧開發(fā)重點縣、邊境縣、連片特困地區(qū)農(nóng)村學生專項計劃,適度擴大少數(shù)民族預(yù)科招生規(guī)模,形成保障邊遠、貧困、民族地區(qū)優(yōu)秀農(nóng)村學生上重點高校的長效機制。
    4.完善中小學招生入學辦法。均衡發(fā)展九年義務(wù)教育,完善義務(wù)教育免試就近入學的具體辦法,試行學區(qū)制和九年一貫對口招生。合理劃分入學范圍、規(guī)范入學手續(xù)、實行陽光招生,做好大中城市免試就近入學工作。改進高中階段學校考試招生方式,逐步建立基于初中學業(yè)水*考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價情況的高中階段學校招生制度。實行優(yōu)質(zhì)普通高中和優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學校(含技工學校)部分招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的辦法。貫徹落實國家關(guān)于職普招生比例的要求,降低中考難度,減少和規(guī)范中考加分項目和分值。進一步落實和完善進城務(wù)工人員隨遷子女就學和升學考試的政策措施。
    崗位晉升方案篇八
    1、負責公司有關(guān)企業(yè)宣傳、營銷方案、廣告宣傳等文字方面的策劃、撰寫;
    2、負責公司及部門需求的行業(yè)內(nèi)各類樣冊的收集、分類、存檔、整理;
    3、收集產(chǎn)品與市場信息,相關(guān)文字資料的收集及歸納;
    4、各種新聞稿件的媒體發(fā)放及傳播監(jiān)控;
    5、對公司各類文案的寫作、修改、建議;
    6、設(shè)計、建立與維護公司產(chǎn)品品牌的定位,設(shè)計與實施具體市場方案;
    7、完成廣告策劃案、品牌推廣方案,編寫方案設(shè)計報告、實施設(shè)計方案;
    8、主持公司媒體攻關(guān)活動,制定并組織執(zhí)行媒體攻關(guān)活動計劃;
    9、協(xié)助創(chuàng)建企業(yè)品牌,傳播企業(yè)文化;
    崗位晉升方案篇九
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    自從__年從事倉管的工作,面對眼前回想過去展望末來,有進步的喜悅,也有工作中不足之處,用心思量總結(jié)工作當中的得失,教訓中成長,為20__年的工作計劃做好充沛的準備,現(xiàn)將具體工作情況匯報如下:
    首先,作為一名公司員工,熱愛公司、愛崗敬業(yè)是基本素質(zhì),在這個的前提下,做好業(yè)務(wù)學習,不斷提高工作能力。同時,團結(jié)同事,做好領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)。
    其次,既然是倉管,肯定要做好倉庫庫貨物的存儲,詳細記錄貨物的進出及現(xiàn)有庫存情況,注意貨物的銷售走向,即分出哪些是常用件,哪些是非常用件,并以此為依據(jù)安排庫存補缺。還要保管好出入庫單據(jù),以便查找時有單據(jù)可依。合理設(shè)置各類物資和產(chǎn)品的明細賬簿和臺賬。根據(jù)實際情況和各類物品的性質(zhì)、用途、類型分門別類建立相應(yīng)的明細賬。做好各類物料的日常核查工作,對各類庫存物資定期進行檢查盤點,并做到賬、物一致,定期進行各類存貨的分類整理,入庫時,做好查點物資的數(shù)量、規(guī)格型號等,并做好記錄。各類物資的發(fā)出,根據(jù)計劃確定數(shù)量,并有相關(guān)人員負責領(lǐng)取簽字。
    第三,做好服務(wù)工作。一方面,要整理好客戶要貨及發(fā)貨情況記錄,以便財務(wù)方面收款或?qū)~。另一方面,為了方便采購工作,收管好進貨記錄信息。經(jīng)常核對配件的到貨情況,配件到起后,及時通知使用車間,以便按時加工制造。嚴格進出貨管理,規(guī)格型號、單價、數(shù)量不符的不予入庫,未見計劃單、合同單及別的有效文件不予出庫。
    在以后的工作中,我要堅持做到以下幾點:
    1、注意庫房的干燥整潔,保持庫房的清潔衛(wèi)生。
    2、倉庫物品要分類存放,擺放整齊,對庫存物品要心中有數(shù),了如指掌。
    3、物品出庫要有領(lǐng)用人簽字,入庫物品要及時登記入帳,對車間急用的物品,要及時領(lǐng)或借取。
    4、大宗原料、設(shè)備不能入庫的,要點清數(shù)量,整齊的放到安全的地方,避免造成損失。
    5、加強防護工作,確保庫房安全。
    6、臨時借用的工具,要建立借用物品臺賬,嚴格履行借用規(guī)定,并及時催收入庫,如有損壞,及時找人修理。臨時存放在倉庫既占空間又不會領(lǐng)用,盤點過程中有少量物品已成為呆滯品。自己建議合理滲用或申請報廢處置。無論在哪個崗位,不斷地提高自己是永遠的任務(wù)。既然我們是一個集體,大家就應(yīng)該緊密團結(jié),互相幫助,完成各種任務(wù),克服各種困難,努力工作。感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指教,感謝同事們對我協(xié)助和鼓勵,祝公司在新的一年里更上一層樓,取得更大的成績!
    崗位晉升方案篇十
    任現(xiàn)職期間,有下列情形之一的,不得晉升職級或高職低聘使用。
    1、由于工作失誤,造成教學事故或安全事故,社會反響強烈的;
    2、師德師風、年度考核中有一項為基本合格及以下格次的;
    3、個人學科教學質(zhì)量居縣評后三名,或累計2次(學期總評)居學校末位的(7個及以下評比單位后一位,8個及以上評比單位后兩位)
    4、體罰或變相體罰學生,被上級追責造成惡劣影響的;
    6、當年內(nèi)累計事假超過15天的,或身體狀況不良,年度累計兩個月(含兩月)以上病假的。
    7、進入學校工作不滿一年的。
    8、不能勝任學校分配工作任務(wù)又不服從工作調(diào)配的。
    崗位晉升方案篇十一
    1、負責職業(yè)“教育領(lǐng)軍品牌-萬題庫”產(chǎn)品的課程銷售工作;
    3、收集和分析市場數(shù)據(jù),并定期反饋最新信息;
    4、無需外出,無需開發(fā)客戶資源,僅針對有意向?qū)W員進行課程咨詢,成單快,周期短;
    5、顧問式營銷,盡情發(fā)揮自己的營銷思維,通過多媒體方式達成更高訂單轉(zhuǎn)化。
    【任職要求】
    2、熱愛銷售,有較強的學習力,踏實、專注,能夠為高薪及快速晉升承受一定的壓力;
    3、熱愛生活,富有正能量,有團隊合作精神,適應(yīng)活躍的團隊氛圍;
    4、擁有良好的溝通能力,悟性高,能夠準確把握用戶心理,針對性提供解決方案;
    5、微信/微博、社區(qū)、論壇、直播平臺等新媒體深度用戶優(yōu)先。
    崗位晉升方案篇十二
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    我叫xxx,于xxxx年xx月xx日進入領(lǐng)跑公司,根據(jù)公司的需要,目前擔任實習陳列員一職,負責撫順中興彪馬陳列工作。
    本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心,勤勉不懈,極富工作熱情;性格開朗,樂于與他人溝通,具有良好和熟練的溝通技巧,有很強的團隊協(xié)作能力;責任感強,確實完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作,和公司同事之間能夠通力合作,關(guān)系相處融洽而和睦,配合各部門負責人成功地完成各項工作;積極學習新知識、技能,注重自身發(fā)展和進步。
    剛剛接觸陳列,難免出現(xiàn)一些小差小錯需領(lǐng)導(dǎo)指正;但前事之薦,后事之師,這些經(jīng)歷也不斷讓我成熟,在處理各種問題是考慮得更全面,杜絕類似失誤發(fā)生。在此,我要特地感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的指引和幫助,感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
    隨著時間的推移,在公司將近一年,我對公司也有了很深的了解。公司寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)上進的企業(yè)文化,使得我在工作中干勁十足。在公司的領(lǐng)導(dǎo)下,我會更加嚴格要求自己,在作好本職工作的同時,積極團結(jié)同事,搞好大家之間的關(guān)系。在工作中,要不斷的學習與積累,不斷的提出問題,解決問題,不斷完善自我,使工作能夠更快、更好的完成。我相信我一定會作好工作,成為優(yōu)秀中的一份子,不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。
    這一年以來,我學到了很多,感悟了很多;看到公司的迅速發(fā)展,我深深地感到驕傲和自豪,有更加迫切的希望成為一名正式陳列人員,實現(xiàn)自己的奮斗目標,體現(xiàn)自己的人生價值,和公司一起成長。在此我提出轉(zhuǎn)正申請,懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,為公司創(chuàng)造價值,同公司一起展望美好的未來!
    申請人:
    日期:xx年xx月xx日
    崗位晉升方案篇十三
    尊敬的您好:
    時間飛快,本人自x年x月入職到現(xiàn)在已經(jīng)快xx年的時間了,在這期間,工作中得到了包括您在內(nèi)的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助、支持,在此表示感謝。我很榮幸能夠加入這個團結(jié)向上的集體,也感謝您提供給我這么好的一個能發(fā)揮自我、施展自我的環(huán)境。自進入以來本人一直保持以為顧客服務(wù)為宗旨,將領(lǐng)導(dǎo)安排的工作都盡心盡力如期順利完成。
    本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心,勤勉不懈,極富工作熱情;性格開朗,樂于與他人溝通,具有良好和熟練的溝通技巧,有很強的團隊協(xié)作能力;責任感強,能著實完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作。和同事之間能夠通力合作,關(guān)系相融洽,配合本組負責人成功地完成各項工作;積極學習新知識、新技能,注重自身發(fā)展和進步。并時刻銘記作為一員自己所肩負的責任。每次見到您及其他同事忙碌的身影,對工程工作這份炙熱的情感、堅定的信心,都讓我深受感動和鼓舞。我堅信未來光明的發(fā)展前途,也相信每一個想有所作為的人都能夠在提供的良好職業(yè)發(fā)展平臺上有所成績………。
    根據(jù)自我優(yōu)勢分析本人不才在此毛遂自薦競聘一職。本人對目前設(shè)備的使用、維護和檢修等工作已經(jīng)鉆研學習到了一定的高度;想涉獵更多有關(guān)酒店專業(yè)技能的知識,也想為自身未來的發(fā)展邁出關(guān)鍵的一步。目前是我的軟肋但我相信憑借我對這份工作的熱愛和勤勉不懈的學習態(tài)度自己定能很快跨越這一攔路虎并最終實現(xiàn)事業(yè)路上的飛躍。
    下面本人淺談一下如若接任以后的一些設(shè)想,不盡完善之處還請領(lǐng)導(dǎo)批評指正:
    1、狠抓班組員工的培訓考核工作,從禮節(jié)禮貌、儀容儀表、服務(wù)意識、服務(wù)程序、服務(wù)質(zhì)量等方面入手,到提高工作技能,提高工作效率,做到一專多能,協(xié)助培養(yǎng)和招聘綜合型技工,如:強電工要懂弱電設(shè)備的調(diào)試,等多方面技術(shù)綜合化。對班組技工實行優(yōu)勝劣汰,技能考核。留用優(yōu)秀骨干員工,針對有的老員工疲沓情緒,注入新活力。人員任用上不搞一潭死水,引入競爭和淘汰機制,常言道:戶樞不蠹,流水不腐。只有在人員聘用上采取能者勤者留用;惰者、庸者淘汰的辦法,才能使整個團體隨時有競爭,有活力。
    2、改進班組員工工作服務(wù)程序,加強主動性,協(xié)調(diào)性,協(xié)調(diào)好與各部門之間特別前后臺部門間,班組之間,上、下級之間的工作及時性,有效性。不推諉,多做事。督促班組成員加強對設(shè)施的日常巡檢,按標準路線巡查,責任分區(qū),責任到人。
    3、按照檢修保養(yǎng)制度,抓好對大型關(guān)鍵設(shè)備的計劃檢修保養(yǎng)。
    4、樹立成本經(jīng)濟概念,發(fā)揮利潤中心作用,健全并按照能源、物料、修舊利廢管理制度和辦法,控制降低物耗,能耗成本,加強修舊利廢,爭取更進一步降低維修成本。
    5、采用人性化管理和制度化管理相結(jié)合的辦法,鼓勵優(yōu)秀的員工,約束偷奸?;膯T工。
    6、協(xié)助制定合理的團隊目標并積極引導(dǎo)員工團結(jié)協(xié)作,為完成目標而努力。
    7、培養(yǎng)班組成員要增強美學美感意識,學習掌握星級新標準,為酒店創(chuàng)建和諧的美麗環(huán)境。
    8、希望通過本班組的一些改善,能夠帶動工程部其他班組成員的工作熱情,去為賓客創(chuàng)建舒適的硬件環(huán)境,提供舒適的服務(wù)產(chǎn)品,使后臺服務(wù)也充滿濃郁的酒店氛圍。
    總之,事情無論大小,要干就干最好,我堅信,沒有最好,只有更好,只有自我不斷加壓,尋找工作的興奮點,對事業(yè)充滿激情,對工作充滿熱情,才能實現(xiàn)自我事業(yè)的跨越。相信領(lǐng)導(dǎo)會慎重考慮我的申請。不管最終批復(fù)意見如何,我都會一如既往努力工作,爭取為酒店創(chuàng)造更大的價值,做出更大的貢獻,因為我始終堅信這所有的努力,我自己將是最大的受益者。
    謝謝領(lǐng)導(dǎo)。敬待您的回音……。
    申請人:
    x年xx月x日
    崗位晉升方案篇十四
    尊敬各位領(lǐng)導(dǎo):
    我叫___,男,現(xiàn)年33歲,漢族,家住商州區(qū)大趙峪街道辦事處桃園村。我申請競聘“數(shù)學教師”一職。本人于1998年參加工作。曾獲得鎮(zhèn)先進教師、優(yōu)秀班主任等獎勵,個人認為自身具備數(shù)學教學工作崗位的任職條件,而且相信自己能夠勝任數(shù)學教學工作。
    首先,我教學已13多年,在長期的數(shù)學教學實踐中,我始終堅持認真鉆研教學大綱(課程標準)和教材,深刻理解并把握數(shù)學教學工作的實質(zhì)和基本要求,結(jié)合學生實際,精心設(shè)計和組織數(shù)學教學活動,做好課后輔導(dǎo),想方設(shè)法提高數(shù)學教學成績。特別是對于后進學生,少批評多鼓勵,及時幫助他們解決學習上的困難。
    其次,在平時教學工作中,為了不斷適應(yīng)時代的發(fā)展需要,我認真學習有關(guān)教育教學理論,深刻反思自己的教育教學實踐,不斷總結(jié)自己在教育教學實踐中的經(jīng)驗教訓,不斷努力提高自己的教學素養(yǎng),做到迎頭趕上現(xiàn)實形勢。
    再次,作為一名教師,能堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,在工作中能團結(jié)、關(guān)心、幫助同志,待人誠懇,平時嚴以律己,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,不計較個人得失,吃苦在前,享樂在后,工作中做到按時到校,認真負責完成工作,能想學生所想,急學生所急,熱情對待每一位學生,本著“一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切”的原則展開教育、教學工作。我平時注意自己作為教師的形象,處處為人師表,在學生中享有較高的威信。在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平,更好的'為學生為教育事業(yè)貢獻力量。
    綜上所述,本人符合競聘條件,申請競聘小學數(shù)學教師。
    此致
    敬禮!
    申請人:申請書模板
    __年__月__日
    崗位晉升方案篇十五
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    我叫--,于畢業(yè)于河北曲周師范學校,于分配到舊店中心校工作,從事小學教學工作,至今已經(jīng)在教學一線工作近________年,于晉升為小學一級教師。這些年來,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實踐鍛煉下,工作能力和思想認識有了極大的提高。回顧過去的________年,主要工作總結(jié)如下:
    一、傾心教育,為人師表身為教師,我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中,具有高度的責任心,嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關(guān)心全體學生,對學生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸,嚴格按照學校的要求做好各項工作,甚至還放棄節(jié)假日的休息,回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻,從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。
    二、精心施教,形成特色作為一名普通的教學工作者,能夠嚴格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié),特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié),花了不少功夫,進行了深入研究與探討;備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考——考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中,能根據(jù)學生的具體情況,及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài),改進教學方法,自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力,提高學生分析、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學生的個性差異,因材施教,使學生的個性、特長順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。
    三、潛心鉆研,完善自我從教________年來,在較好地完成教學工作的同時,我還善于進行教學研究,積累教學經(jīng)驗,不斷錘煉自己的教學基本功。在完成教學工作的同時,注重教學研究,寫出了國家省市級多篇論文。另外我參加了自學考試,主修漢語言文學專、本科并順利畢業(yè)。
    成績屬于過去,何況教育教學這門藝術(shù)永無止境,我將在今后的工作中虛心學習,勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史,今后我需要思考的是怎樣努力實現(xiàn)“而今邁步從頭越”。我的情況僅匯報如上,經(jīng)過________年的教學實踐,自認為基本符合小學高級教師的申報要求,特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請,請領(lǐng)導(dǎo)給予批準為盼!
    此致
    敬禮!
    申請人:
    __年__月__日
    崗位晉升方案篇十六
    尊敬的'領(lǐng)導(dǎo):
    您好!
    我于20xx年畢業(yè),同年12月分配到xx學區(qū)任教,20xx年調(diào)入xx中學,一直擔任語文教學工作。從參加工作以來,一直熱愛教育事業(yè),勤勤懇懇,認真做好各項教學工作,如期完成學校布置的各項教學任務(wù),教學成果較好,任教班級所帶的成績在全鎮(zhèn)綜合考評中居于前列。所帶班級班風好,學風濃,受到學校好評。
    本人每學年被學校評為優(yōu)秀教師,多次參加學校公開課,積極參與教研教改,有多篇教學論文獲得市,區(qū)等級獎。一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。在此,我要特地感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的培養(yǎng)和幫助?,F(xiàn)在,我申請評選區(qū)級骨干教師的資格,是對自己提出了更高的要求,也是一名普通教師高層次的追求,假如我能夠有幸參入最后評審,我將更加嚴格要求自己,爭取盡自己的微薄之力,為麥積教育爭光添彩!
    假如不能夠評上,我想自己肯定在工作中還做得不夠,以后將更加努力工作,爭取早日能獲得這一光榮的資格!
    希望領(lǐng)導(dǎo)批準我的申請!
    申請人:xxx
    xx年xx月xx日
    崗位晉升方案篇十七
    尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):
    ,還有國稅每個月都會有出口退稅員的培訓。這是我在財務(wù)這個工作中最感到自豪的事情。之前的兩份工作我都做得很開心。我來到三沃已有兩個星期,感覺到這里的領(lǐng)導(dǎo)待人和善,同事也都是看起來很善良的人,尤其是財務(wù)部的人,很好相處,很樂于幫忙,正直,可愛,和他們相處起來真的很開心。
    關(guān)于工作問題,現(xiàn)在除了日常的工作外,我現(xiàn)在就是六家的工商年檢與企業(yè)所得稅匯算清繳工作。我計劃在4月底把年間工作完成之后,我手上就沒那么忙了。5月份開始統(tǒng)計的明細賬,與各部門核對,主要是應(yīng)收賬款這一塊客戶較多,工作量大,與等人一起完成。還有其他科目的明細賬也要列出。同方3月份的財務(wù)報表已經(jīng)出來,發(fā)現(xiàn)以前的賬目也的確很亂,一些財務(wù)處理方法還有待改善。計劃可以在6月底的時候把科目帳統(tǒng)計完全,然后使用財務(wù)軟件。
    ,我們的成本會很清楚。如果存貨這塊不進我們的財務(wù)軟件,就是增添財務(wù)的工作量,我的上一家公司成本這一塊是手工帳的。收到原材料,根據(jù)倉庫的入庫單、采購單、發(fā)票、請款單入賬,月底倉庫出收料明細表,兩個數(shù)據(jù)核對。倉庫出具車間領(lǐng)用明細數(shù)據(jù)以及產(chǎn)成品繳庫明細數(shù)據(jù)。對賬科出具已開發(fā)票明細,未開發(fā)票明細、不開發(fā)票明細。月底盤點。成本根據(jù)這些數(shù)據(jù)核算出來。當然可能近2個月還沒開始營業(yè)。至于固定資產(chǎn)的折舊和待攤費用的攤銷這一塊,我在之前的公司也負責這些工作,大多數(shù)的公司都是才有年限平均法來計提折舊,折舊年限,房屋建筑物:20xx年;機器設(shè)備:;其他生產(chǎn)工具器具:5年等各總類的固定資產(chǎn)折舊年限都明白。三沃現(xiàn)在是在建期間,賬目不多,數(shù)據(jù)統(tǒng)計進入系統(tǒng)較分公司輕松。
    我自己也很清楚,從我的年齡和經(jīng)驗來看,我并不是財務(wù)主管的最好人選,但這些不代表我沒有能力來勝任這個工作,有受過專業(yè)知識的教育與實踐的工作經(jīng)驗,以及我不斷努力的毅力。我很幸運的碰到這個機遇,我想爭取它。當然如果領(lǐng)導(dǎo)們覺得我無法勝任財務(wù)主管的職位,我也欣然接受,我有我的理想,但我也腳踏實地,我相信我只要努力的做好我的本職工作,努力學習我所沒碰到的知識,我會一步一步的向前邁步的。但我非常希望領(lǐng)導(dǎo)能給我這個機會,給我個試用期,倘若領(lǐng)導(dǎo)最后還是覺得能力不足,我也安逸的做回我的稅務(wù)會計與其他工作。當然我有自信這件事情不會發(fā)生。對于財務(wù)與公司來講,最需要的是對公司的忠誠,把公司的榮辱當成自己的事情,當然我們也需要公司的信任。
    請給我個機會。我會努力。
    20xx年x月x日