心得體會(huì)是通過(guò)思考和總結(jié)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)或工作經(jīng)驗(yàn)，以獲取更深層次的領(lǐng)悟和體驗(yàn)。寫(xiě)心得體會(huì)可以注重語(yǔ)言的生動(dòng)性，適當(dāng)運(yùn)用比喻、排比和夸張等修辭手法來(lái)增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。- 心得體會(huì)范文可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用寫(xiě)作技巧。
我的寫(xiě)作心得體會(huì)和感想篇一
寫(xiě)作對(duì)于我來(lái)說(shuō)既是一種表達(dá)自己的方式，也是一種思考的工具。在學(xué)習(xí)寫(xiě)作的過(guò)程中，我收獲了許多寶貴的感想和心得體會(huì)。首先，寫(xiě)作讓我更加深入地思考問(wèn)題；其次，寫(xiě)作提升了我的語(yǔ)言表達(dá)能力；再次，寫(xiě)作讓我增加了文學(xué)和文化的知識(shí)儲(chǔ)備；最后，寫(xiě)作使我變得更加自信和堅(jiān)韌。
首先，寫(xiě)作讓我更加深入地思考問(wèn)題。在寫(xiě)作的過(guò)程中，我需要明確自己的觀點(diǎn)，找到有力的論據(jù)來(lái)支持自己的論述。這就要求我對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入思考，并且將自己的想法轉(zhuǎn)化為文字。只有通過(guò)思考問(wèn)題，我才能夠?qū)λ磉_(dá)的內(nèi)容有更好的理解，從而準(zhǔn)確地、有說(shuō)服力地進(jìn)行寫(xiě)作。
其次，寫(xiě)作提升了我的語(yǔ)言表達(dá)能力。寫(xiě)作不僅僅是思考，還需要將思考整理成有邏輯關(guān)系的句子和段落。在寫(xiě)作的過(guò)程中，我需要選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和句式，使文章更加準(zhǔn)確、生動(dòng)、有層次。通過(guò)不斷地練習(xí)和積累，我的語(yǔ)言表達(dá)能力也得到了明顯地提高。
再次，寫(xiě)作讓我增加了文學(xué)和文化的知識(shí)儲(chǔ)備。在寫(xiě)作的過(guò)程中，我會(huì)閱讀大量的文學(xué)作品和相關(guān)研究資料，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和靈感。通過(guò)學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀作品，我能夠吸收其中的精華，豐富自己的文學(xué)素養(yǎng)。同時(shí)，寫(xiě)作也是一個(gè)學(xué)習(xí)和了解文化的過(guò)程，我會(huì)不斷地積累和學(xué)習(xí)各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，從而拓寬自己的視野。
最后，寫(xiě)作使我變得更加自信和堅(jiān)韌。寫(xiě)作不僅是表達(dá)自己的方式，更是一種對(duì)自己的肯定和展示。在寫(xiě)作過(guò)程中，我會(huì)不斷地面臨挑戰(zhàn)和困難，但只要我能夠堅(jiān)持下去，最終都能夠有所收獲。通過(guò)一次次的努力和付出，我對(duì)自己的能力有了更深的認(rèn)識(shí)，并且變得更加自信和堅(jiān)定。
總而言之，寫(xiě)作對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅僅是一種技能，更是一種思維方式。通過(guò)寫(xiě)作，我能夠更加深入地思考問(wèn)題，提升自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，增加文學(xué)和文化的知識(shí)儲(chǔ)備，同時(shí)也使自己變得更加自信和堅(jiān)韌。我相信，寫(xiě)作將始終是我人生中重要的一部分，我也將不斷地努力和磨練自己的寫(xiě)作能力，讓它更好地為我服務(wù)。
我的寫(xiě)作心得體會(huì)和感想篇二
心得體會(huì)感想寫(xiě)作模板是指一種總結(jié)和反思個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)的寫(xiě)作方式。通過(guò)這種模板，我得以提煉出學(xué)習(xí)和工作中的寶貴經(jīng)驗(yàn)，并將其應(yīng)用到以后的生活中。在這篇文章中，我將分享我對(duì)心得體會(huì)感想寫(xiě)作模板的見(jiàn)解和體會(huì)。
首先，心得體會(huì)感想寫(xiě)作模板強(qiáng)調(diào)了個(gè)人的觀察與思考。在寫(xiě)作過(guò)程中，我需要認(rèn)真觀察和分析自己的行動(dòng)和決策，反思其中的成功和失誤。這種思維方式幫助我提高了自我認(rèn)知和思考能力。以前，我總是盲目地追求結(jié)果，忽視了實(shí)際行動(dòng)的過(guò)程。通過(guò)運(yùn)用這個(gè)模板，我學(xué)會(huì)了仔細(xì)思考和學(xué)習(xí)失敗的經(jīng)驗(yàn)。
其次，這個(gè)模板教會(huì)了我如何總結(jié)和歸納自己的體會(huì)。在寫(xiě)作過(guò)程中，我需要對(duì)自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和分類(lèi)，以便更好地將其應(yīng)用到未來(lái)的活動(dòng)和決策中。這種總結(jié)和歸納的能力對(duì)我在學(xué)習(xí)和工作中都非常重要。通過(guò)模板的指引，我逐漸形成了抽象思維和邏輯思考的能力。
進(jìn)一步，心得體會(huì)感想寫(xiě)作模板通過(guò)分析和思考經(jīng)驗(yàn)，使我從中獲得了寶貴的教訓(xùn)和啟示。以往，我總是將失敗視作是一種打擊和挫折。然而，通過(guò)分析失敗背后的原因和經(jīng)驗(yàn)，我意識(shí)到失敗是成功的一部分，是我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在模板的引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了從失敗中學(xué)習(xí)，不斷優(yōu)化自己的思維和行動(dòng)方式。
同時(shí)，這種寫(xiě)作模板還促使我反思自己的價(jià)值觀和追求。通過(guò)提取出經(jīng)驗(yàn)的核心觀點(diǎn)和體會(huì)，我得以認(rèn)識(shí)到自己真正關(guān)注的是什么，以及為了什么而努力。在現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏中，很容易迷失自己的方向和目標(biāo)。通過(guò)模板的使用，我澄清了自己的價(jià)值觀，更加明確了自己的追求。
最后，通過(guò)心得體會(huì)感想寫(xiě)作模板的實(shí)踐，我不僅在寫(xiě)作技巧方面得到了提升，更重要的是，在心靈層面上也得到了滿足和成長(zhǎng)。通過(guò)反思和總結(jié)，我認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)而進(jìn)行自我調(diào)整和提升。這個(gè)過(guò)程不僅增強(qiáng)了我的自信心，也為我未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在總結(jié)上述內(nèi)容時(shí)，我深刻體會(huì)到了心得體會(huì)感想寫(xiě)作模板的價(jià)值和意義。通過(guò)這種寫(xiě)作方式，我得以系統(tǒng)地總結(jié)和應(yīng)用自己的經(jīng)驗(yàn)，從而提升自我認(rèn)知和思考能力，獲得寶貴的教訓(xùn)和啟示，澄清自己的價(jià)值觀和追求，并實(shí)現(xiàn)心靈層面的滿足和成長(zhǎng)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)使用心得體會(huì)感想寫(xiě)作模板，并將其運(yùn)用到更多的領(lǐng)域中。相信通過(guò)不斷的實(shí)踐和積累，我將取得更為豐碩的成果。
我的寫(xiě)作心得體會(huì)和感想篇三
寫(xiě)作模板是指書(shū)面表達(dá)時(shí)所遵循的一定的格式和結(jié)構(gòu)，它能夠幫助我們更好地組織文章內(nèi)容，并使文章更加連貫和有條理。在我的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)使用心得體會(huì)感想寫(xiě)作模板可以讓我在一篇文章中有條不紊地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。以下是我的心得體會(huì)和感想的五段式文章模板。
第一段：引言段
在引言段中，我會(huì)引入我要寫(xiě)的主題以及我與之相關(guān)的經(jīng)歷或體驗(yàn)。我會(huì)以引人入勝的方式開(kāi)篇，同時(shí)概括性地介紹我的觀點(diǎn)和感受。
第二段：事例或論證段
在這一段中，我會(huì)通過(guò)事例或者論證來(lái)支持我的主題觀點(diǎn)。我會(huì)列舉一兩個(gè)的具體例子，或者引用權(quán)威人士的觀點(diǎn)，用以加強(qiáng)我所要表達(dá)的主題。這一段的目的是為了給讀者提供一個(gè)具體的背景和理由，讓他們能夠更好地理解我的感受和觀點(diǎn)。
第三段：詳細(xì)敘述段
在這一段中，我會(huì)詳細(xì)敘述我的心得體會(huì)和感想。我會(huì)用較長(zhǎng)的段落來(lái)描述我感受到的情緒和思考，包括我是如何看待這個(gè)問(wèn)題、為什么會(huì)有這樣的感受以及這樣的感受對(duì)我個(gè)人的影響和啟發(fā)等等。這一段的目的是為了讓讀者更加深入地了解我的內(nèi)心世界，并進(jìn)一步與我產(chǎn)生共鳴。
第四段：對(duì)比或?qū)φ斩?BR> 在這一段中，我會(huì)進(jìn)行對(duì)比或?qū)φ諄?lái)展現(xiàn)我的思考和觀點(diǎn)。我會(huì)列舉我曾經(jīng)持有的相反觀點(diǎn)或者其他與我相似的看法，然后再逐一進(jìn)行分析，并說(shuō)明為什么我現(xiàn)在更加贊同自己目前的觀點(diǎn)。通過(guò)對(duì)比或?qū)φ?，我可以表達(dá)出我的觀點(diǎn)和思考是經(jīng)過(guò)深思熟慮的，并且可以從中得出更合理的結(jié)論。
第五段：總結(jié)段
在總結(jié)段中，我會(huì)再次概括我的觀點(diǎn)和感受，并總結(jié)出我在這篇文章中所要表達(dá)的主題。我會(huì)以簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言來(lái)總結(jié)我所寫(xiě)的內(nèi)容，并給出一個(gè)激發(fā)讀者思考的結(jié)論或建議。這一段的目的是為了讓讀者對(duì)這篇文章留下一個(gè)深刻的印象，并以我所呈現(xiàn)的觀點(diǎn)作為討論和繼續(xù)思考的基礎(chǔ)。
以上就是我心得體會(huì)感想寫(xiě)作模板的五個(gè)段落。使用這個(gè)模板可以幫助我更好地組織我的思緒和文章結(jié)構(gòu)，使我的觀點(diǎn)更加連貫和有邏輯性。當(dāng)然，根據(jù)不同的主題和寫(xiě)作要求，我也會(huì)做出一定的調(diào)整和變動(dòng)。但總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)模板為我提供了一個(gè)良好的起點(diǎn)，使得我的文章更加有條理和易于理解。
我的寫(xiě)作心得體會(huì)和感想篇四
在寫(xiě)作領(lǐng)域，不論是對(duì)于專業(yè)作家還是對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作技巧和能力都是一項(xiàng)重要的素質(zhì)。然而，很多人在寫(xiě)作中常常感到迷茫，缺乏自信。為了改變這一局面，我參加了一次寫(xiě)作培訓(xùn)課程，并從中獲得了很多收獲和體會(huì)。
第二段：收獲與感悟
在這次寫(xiě)作培訓(xùn)過(guò)程中，我首先明白了一個(gè)道理：寫(xiě)作需要大量的實(shí)踐。通過(guò)老師的引導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)分享，我學(xué)會(huì)了如何定期練習(xí)寫(xiě)作。每天堅(jiān)持寫(xiě)作，無(wú)論內(nèi)容的好壞，都是提升自己的重要途徑。其次，我也了解到了深入思考對(duì)于寫(xiě)作的重要性。在寫(xiě)作過(guò)程中，要對(duì)所寫(xiě)的內(nèi)容進(jìn)行思考、策劃，以確保文章的邏輯性和連貫性。最后，我學(xué)會(huì)了對(duì)寫(xiě)作進(jìn)行自我評(píng)估的能力。通過(guò)反思自己的寫(xiě)作作品，找出其中的不足，并加以改正。
第三段：改變與成長(zhǎng)
在這次寫(xiě)作培訓(xùn)中，我不僅僅是學(xué)到了一些寫(xiě)作技巧和方法，更重要的是意識(shí)到了自身的不足，并通過(guò)培訓(xùn)找到了改變的可能性。在過(guò)去，我總是因?yàn)閷?duì)寫(xiě)作缺乏自信而猶豫不決，但是通過(guò)這次培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)，只要付出努力，不斷練習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，我也能有所成長(zhǎng)。我對(duì)于自己的能力重新獲得了信心，并且愿意在以后的寫(xiě)作中不斷挑戰(zhàn)自己，追求更高的水平。
第四段：課程感受和收益
這次寫(xiě)作培訓(xùn)不僅給我?guī)?lái)了許多實(shí)際的寫(xiě)作技巧，還讓我意識(shí)到寫(xiě)作是一個(gè)與表達(dá)自我緊密相連的過(guò)程。通過(guò)這次課程，我學(xué)習(xí)到了如何提升文章的吸引力、如何掌握寫(xiě)作的基本結(jié)構(gòu)和布局、如何運(yùn)用修辭手法來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)力等。特別是對(duì)于文章的組織結(jié)構(gòu)和段落間的過(guò)渡，我有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，我相信這對(duì)于以后的寫(xiě)作會(huì)有很大的幫助。此外，通過(guò)老師布置的各種寫(xiě)作作業(yè)，我有了機(jī)會(huì)不斷鍛煉自己的寫(xiě)作能力，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并逐步改善。
第五段：未來(lái)展望
通過(guò)這次寫(xiě)作培訓(xùn)，我意識(shí)到自己在寫(xiě)作方面有了很大的提升，但同時(shí)也明白寫(xiě)作的路還很長(zhǎng)。我將繼續(xù)保持對(duì)寫(xiě)作的熱愛(ài)和努力，不斷提升自己的寫(xiě)作水平。我計(jì)劃繼續(xù)參加相關(guān)的寫(xiě)作培訓(xùn)課程，積極參與線上寫(xiě)作社群，并不斷閱讀與寫(xiě)作相關(guān)的書(shū)籍，不斷拓展自己的知識(shí)面和見(jiàn)識(shí)。我相信，只要堅(jiān)持下去，我一定能夠在寫(xiě)作的道路上邁出更大的步伐，取得更好的成果。
總結(jié)：
通過(guò)這次寫(xiě)作培訓(xùn)，我不僅學(xué)會(huì)了具體的寫(xiě)作技巧，更重要的是找到了提升自己寫(xiě)作能力的方法。通過(guò)不斷的練習(xí)和反思，我相信我能夠取得更好的寫(xiě)作成果。我希望未來(lái)能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技巧，不斷挑戰(zhàn)自己，創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的作品。寫(xiě)作并不是一件容易的事，但是只要堅(jiān)持不懈，相信自己，我相信在寫(xiě)作的道路上，我一定能夠邁向更高的臺(tái)階。
我的寫(xiě)作心得體會(huì)和感想篇五
寫(xiě)作是一門(mén)需要不斷學(xué)習(xí)和磨礪的技能，而寫(xiě)作培訓(xùn)為提高寫(xiě)作水平提供了一個(gè)良好的機(jī)會(huì)。最近參加的一次寫(xiě)作培訓(xùn)給我?guī)?lái)了很多新的體驗(yàn)和心得，讓我對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容及概述
這次培訓(xùn)主要包括了寫(xiě)作技巧的講解和實(shí)踐環(huán)節(jié)。在技巧講解中，導(dǎo)師詳細(xì)介紹了寫(xiě)作的基本要素，如結(jié)構(gòu)、邏輯和語(yǔ)言表達(dá)等。實(shí)踐環(huán)節(jié)則是通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)和互相評(píng)閱來(lái)提高寫(xiě)作能力。我們還進(jìn)行了一些創(chuàng)意寫(xiě)作的活動(dòng)，通過(guò)觀察和思考來(lái)激發(fā)靈感。
第三段：收獲與體會(huì)
通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)寫(xiě)作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。首先，寫(xiě)作不僅僅是文字的堆砌，更要注重邏輯和結(jié)構(gòu)的合理性。在培訓(xùn)中，導(dǎo)師教給我們?cè)S多寫(xiě)作的技巧，如如何構(gòu)思一個(gè)扣人心弦的開(kāi)頭，如何提出結(jié)論等。這些技巧不僅提高了我的寫(xiě)作能力，也讓我更加有條理地組織思維。
其次，寫(xiě)作需要不斷的練習(xí)和反復(fù)的修改。通過(guò)培訓(xùn)，我意識(shí)到寫(xiě)作并非一蹴而就的事情，而是需要反復(fù)推敲和修改的過(guò)程。與其他學(xué)員的互相評(píng)閱也讓我受益匪淺，他們的建議和批評(píng)讓我看到了自己寫(xiě)作中的不足之處，并且激勵(lì)我不斷提高。
最后，培訓(xùn)中的創(chuàng)意寫(xiě)作活動(dòng)讓我體驗(yàn)到了寫(xiě)作的樂(lè)趣和無(wú)限可能性。通過(guò)觀察生活，思考問(wèn)題，我能夠從平凡的事物中發(fā)現(xiàn)新的角度和啟發(fā)，并將其轉(zhuǎn)化為文字。這種創(chuàng)意的過(guò)程給了我一種獨(dú)特的滿足感，并且也促進(jìn)了我的創(chuàng)造力的發(fā)展。
第四段：與他人的交流和啟發(fā)
除了導(dǎo)師的講解和指導(dǎo)外，這次培訓(xùn)中還有許多學(xué)員間的交流和啟發(fā)。通過(guò)和其他學(xué)員的互動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己的寫(xiě)作風(fēng)格和思維方式。從他們的作品中我學(xué)到了很多新的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式，也受到他們的創(chuàng)意和思考方式的啟發(fā)。與他們的交流不僅豐富了我的寫(xiě)作思路，也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。
第五段：總結(jié)
這次寫(xiě)作培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)寫(xiě)作技巧有了更深入的了解，并且通過(guò)和他人的交流和啟發(fā)，進(jìn)一步提高了自己的寫(xiě)作水平。寫(xiě)作培訓(xùn)的收獲不僅僅是提升了我個(gè)人的寫(xiě)作能力，更讓我明白了寫(xiě)作背后的奧秘和樂(lè)趣。我相信，在今后的寫(xiě)作之路上，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，在文字的海洋中馳騁。
我的寫(xiě)作心得體會(huì)和感想篇六
第一段：寫(xiě)作的重要性和意義（200字）
寫(xiě)作是一種表達(dá)自己思想和情感的方式，它不僅僅是一種技能，更是一種藝術(shù)。通過(guò)寫(xiě)作，我們能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)、理解他人的觀點(diǎn)，并且與他人進(jìn)行交流和溝通。寫(xiě)作不僅能夠幫助我們整理思緒，提高邏輯思維能力，還可以培養(yǎng)我們的觀察力和想象力。因此，掌握良好的寫(xiě)作技巧對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活都有著重要的意義。
第二段：寫(xiě)作的功用和益處（200字）
寫(xiě)作可以幫助我們更深入地思考問(wèn)題。在寫(xiě)作的過(guò)程中，我們需要收集資料、整理思路、邏輯清晰地闡述自己的觀點(diǎn)，這些步驟都需要我們對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的思考和分析。通過(guò)不斷地寫(xiě)作，我們可以逐漸培養(yǎng)自己對(duì)問(wèn)題的敏感度和洞察力，提高思考問(wèn)題的能力。
同時(shí)，寫(xiě)作也是一個(gè)提高語(yǔ)言表達(dá)能力的過(guò)程。在寫(xiě)作中，我們需要準(zhǔn)確地運(yùn)用詞匯和句法，使自己的思想和觀點(diǎn)更加清晰明了。通過(guò)不斷地寫(xiě)作，我們可以提高自己的語(yǔ)言能力和表達(dá)能力，使自己成為一個(gè)很好的溝通者。
此外，寫(xiě)作還可以培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力。在寫(xiě)作的過(guò)程中，我們需要構(gòu)建一個(gè)完整的故事情境或者論證邏輯，這就需要我們有一定的想象力來(lái)構(gòu)思并創(chuàng)新。通過(guò)可以過(guò)同樣的創(chuàng)造性活動(dòng)，我們更能夠培養(yǎng)自己的想象力和創(chuàng)造力，使我們變得更富有創(chuàng)造力。
第三段：寫(xiě)作中的困難和挑戰(zhàn)（200字）
雖然寫(xiě)作對(duì)我們個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的意義，但是在寫(xiě)作過(guò)程中往往伴隨著困難和挑戰(zhàn)。其中，最大的困難就是如何將自己的思想和觀點(diǎn)清晰地表達(dá)出來(lái)。由于語(yǔ)言和思維之間存在著一定的差距，我們很難將自己的想法完整地用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。此外，寫(xiě)作還需要我們有一定的知識(shí)儲(chǔ)備和積累，只有這樣，我們才能夠有足夠的材料來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)。
除此之外，我們還需要面對(duì)寫(xiě)作的時(shí)間壓力和心理壓力。有時(shí)候，我們?cè)谙薅ǖ臅r(shí)間內(nèi)寫(xiě)作可能會(huì)感到力不從心，產(chǎn)生一定的焦慮和壓力。同時(shí)，對(duì)于初次嘗試寫(xiě)作的人來(lái)說(shuō)，他們可能會(huì)遇到寫(xiě)作時(shí)的緊張和不安全感，這也是一種心理上的困難。
第四段：寫(xiě)作技巧的學(xué)習(xí)和運(yùn)用（300字）
雖然寫(xiě)作可能會(huì)帶來(lái)困難和挑戰(zhàn)，但是我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)和運(yùn)用寫(xiě)作技巧來(lái)化解這些困難。首先，我們可以通過(guò)閱讀優(yōu)秀的作品來(lái)提高自己的寫(xiě)作水平。閱讀可以幫助我們積累詞匯、學(xué)習(xí)句子結(jié)構(gòu)，同時(shí)也可以拓寬我們的思維和視野。
其次，我們可以多進(jìn)行練習(xí)和實(shí)踐，只有通過(guò)不斷地寫(xiě)作，我們才能夠真正地掌握寫(xiě)作的技巧和方法。在寫(xiě)作過(guò)程中，我們可以注重論據(jù)的提出和論證的充分性，也可以注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。通過(guò)不斷地練習(xí)和實(shí)踐，我們可以逐漸提高自己的寫(xiě)作水平。
最后，我們不應(yīng)該只為了寫(xiě)作而寫(xiě)作，而是應(yīng)該找到自己感興趣的話題來(lái)寫(xiě)作。只有在感興趣的話題上進(jìn)行寫(xiě)作，我們才能夠找到寫(xiě)作的動(dòng)力和激情，寫(xiě)出有深度和創(chuàng)意的作品。
第五段：總結(jié)（200字）
總之，寫(xiě)作對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是重要的，它不僅可以提高我們的思維和表達(dá)能力，還可以培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力。雖然寫(xiě)作中存在一些困難和挑戰(zhàn)，但是只要我們有信心并掌握了一定的寫(xiě)作技巧，我們就能夠克服這些困難并取得進(jìn)步。因此，無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是工作中，我們都應(yīng)該注重寫(xiě)作的培養(yǎng)和提高，不斷地探索和實(shí)踐，成為一個(gè)優(yōu)秀的寫(xiě)作者。
我的寫(xiě)作心得體會(huì)和感想篇七
看，那將黑夜點(diǎn)亮的流光!
聽(tīng)，那砥礪前行的腳步聲!
嗅，那充裕著希望的芳香!
那是心中的祖國(guó)!你，我，他，每一位中華兒女，在祖國(guó)的土地上生根發(fā)芽，在人行的匯集下，與祖國(guó)共命運(yùn)，共榮辱，在同一個(gè)頻率中跳動(dòng)一個(gè)強(qiáng)大的信念：我來(lái)自人行，我希望在祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的背后，奉獻(xiàn)自己一份小小的力量。雖沒(méi)有經(jīng)天緯地之奇才，也沒(méi)有驚天動(dòng)地之壯舉，卻也是一個(gè)炙熱的中國(guó)人，身懷一顆不略別人的愛(ài)國(guó)之心，亦有一番風(fēng)險(xiǎn)的報(bào)國(guó)之意。
昨天，是那五千年文明的中國(guó)，印記了五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，銘刻了多少代人的豐功偉績(jī)。從秦王朝開(kāi)始統(tǒng)一中國(guó)的霸業(yè)。到后來(lái)無(wú)數(shù)的中華兒女共同抵御外國(guó)的入侵。是孫中山先生在列強(qiáng)和舊勢(shì)力的陰影下，開(kāi)國(guó)民之奮斗先例，在黑暗中摸索，在屈辱中抗?fàn)?是毛主席在用自己的肩膀，在那因戰(zhàn)火而荒蕪的大地上，支撐著民族五千年的脊梁，帶領(lǐng)中國(guó)走出了那漫長(zhǎng)的噩夢(mèng);是鄧小平同志，用他寬闊的視野，指引多災(zāi)多難的中國(guó)擺脫了那貧苦的面貌，神奇地走出了一條中國(guó)自己的發(fā)展之路。
今天，是我們的時(shí)代，是祖國(guó)生我炎黃子孫育我中華兒女的鴻篇巨著。牢記使命，砥礪前行!時(shí)刻牢記社會(huì)主義核心價(jià)值觀：富強(qiáng)，民主文明，和諧，自由，平等，公正，法治，愛(ài)國(guó)，敬業(yè)，誠(chéng)信，友善。心中有黨，時(shí)刻銘記歷史，擁護(hù)中國(guó)大好河山!
明天，我就是那磚縫中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小草，在風(fēng)雨中茁壯成長(zhǎng)，開(kāi)枝散葉，融入中國(guó)茂密之林，明天，我就是一樹(shù)紅梅生于冰峰，無(wú)懼于雪壓霜欺，仍可綻開(kāi)凌霜艷蕊，無(wú)愧于祖國(guó)這一番養(yǎng)育恩情。
我們堅(jiān)信，人行是中國(guó)經(jīng)濟(jì)的領(lǐng)導(dǎo)者，將帶領(lǐng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)走向世界的頂峰。
我們堅(jiān)信，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，是最具希望的航向。
我們堅(jiān)信，堅(jiān)持走社會(huì)主義道路，是最有力量和未來(lái)的通道。
我的寫(xiě)作心得體會(huì)和感想篇八
1949年，中華人民共和國(guó)成立，從此萬(wàn)物初始，三陽(yáng)開(kāi)泰。
1978年，十一屆三中全會(huì)召開(kāi)，社會(huì)主義煥發(fā)出新的生機(jī)。
20__年，北京的圣火熊熊燃燒，改革三十而立，昂首闊步。
當(dāng)時(shí)間慢慢進(jìn)入20__年，中國(guó)，這艘改革航行中的巨輪，也已經(jīng)悄然邁進(jìn)耄耋之年。
站在當(dāng)今的節(jié)點(diǎn)，回首過(guò)往，自可以在百感交集中對(duì)酒當(dāng)歌，慨當(dāng)以慷。瞭望未來(lái)，中國(guó)以新興大國(guó)的姿態(tài)站立在世界舞臺(tái)中央，歷史的地平線上洪波涌動(dòng)，日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里。
“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天?！苯詠?lái)久經(jīng)磨難的中華民族實(shí)現(xiàn)從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái),是無(wú)數(shù)年輕人奮斗的結(jié)果。無(wú)數(shù)青年們，懷揣著救亡圖存的信念，將自己的青春熱血灑在了從北疆到南海的大江南北。他們是被巨大使命感和崇高感所驅(qū)使的幾代人，在這種價(jià)值觀里，世俗的雞零狗碎是沒(méi)有生存空間的。他們相信，這個(gè)世界是有比錢(qián)權(quán)名更有價(jià)值的東西的人。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。中國(guó)之所以偉大，是因?yàn)樗茉诮^境中找到希望。從中國(guó)共產(chǎn)黨成立到建立新中國(guó)只用了二十八年，這二十八年間中國(guó)人民推翻了三座大山，趕走了帝國(guó)列強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了獨(dú)立自主。建國(guó)后三十年的社會(huì)主義建設(shè)和四十年的改革開(kāi)放，憑借著領(lǐng)導(dǎo)人的深謀遠(yuǎn)慮和人民的勤奮，從解決溫飽問(wèn)題開(kāi)始，把一個(gè)貧弱農(nóng)業(yè)國(guó)一舉建設(shè)為經(jīng)濟(jì)總量位居世界第二的強(qiáng)國(guó)。同時(shí)，我們的政治、文化、社會(huì)、生態(tài)等也有了前所未有的進(jìn)步，綜合國(guó)力躍居世界前列。
“掃除膩粉呈風(fēng)骨，褪卻紅衣學(xué)淡妝。”這是一個(gè)嶄新的時(shí)代，現(xiàn)在的我們正比以前任何時(shí)刻都接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一偉大的目標(biāo)。時(shí)代的變遷如同水流淙淙，雖潤(rùn)物無(wú)聲卻能讓人真實(shí)感受到它的存在。猶記得父輩給我們講過(guò)的故事，就在三四十年前，那時(shí)候的衣食住行都與現(xiàn)在有著天壤之別——就拿衣食來(lái)說(shuō)吧，那時(shí)候還需要用糧票布票進(jìn)行兌換，種類(lèi)也很貧乏。我們現(xiàn)在是很難想象這樣的場(chǎng)景的。
“于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷，于無(wú)色處見(jiàn)繁花。”再說(shuō)到教育，我們能夠自豪地說(shuō)，世界上很少有國(guó)家，很少有民族能把教育提到這么高的境界，對(duì)教育的重視貫穿了從國(guó)家獨(dú)立到富強(qiáng)的全部過(guò)程。在新中國(guó)成立之前，黨就把教育當(dāng)作了工作的重中之重;改革開(kāi)放后逐步實(shí)施的義務(wù)教育，使得文盲一詞從中國(guó)幾千年的歷史中徹底除名。正是有著大量接受過(guò)基礎(chǔ)教育的熟練勞動(dòng)力，中國(guó)才得以用幾十年的時(shí)間走過(guò)西方國(guó)家?guī)装倌甑墓I(yè)化道路。
恍惚之間，距離高考已經(jīng)半年了，回首我十二年的求學(xué)經(jīng)歷，不說(shuō)“茅椽蓬牖，瓦灶繩床”，但也算“用盡移山之力”。結(jié)果的好壞已經(jīng)無(wú)所重要了，除了拿到的錄取通知書(shū)，更多的是帶給我的對(duì)人生和社會(huì)的認(rèn)識(shí)。我，一介書(shū)生，有幸目睹中國(guó)以百年未有的速度發(fā)展，心中有無(wú)限的感慨。
長(zhǎng)江之浩蕩東流，西起巍峨高山其間曲折百回，沖決無(wú)礙，驚濤與礁石搏斗，舊水與新流爭(zhēng)勢(shì)，時(shí)而江平潮闊，時(shí)而床高岸底。但是，趨勢(shì)之頑強(qiáng)，目的之確然，卻非任何人可以抵擋。共和國(guó)七十年的歷程也是如此，它是歷史的，也是現(xiàn)實(shí)的，更是未來(lái)的，它是在像我們一樣一代代青年的奮斗中變成現(xiàn)實(shí)的。我們自己的成長(zhǎng)之路，也折射著國(guó)家的變遷之路。我沒(méi)有優(yōu)美的文筆為你譜寫(xiě)詩(shī)篇，也沒(méi)有嘹亮的歌喉為你頌揚(yáng)，我的貢獻(xiàn)微不足道，有時(shí)甚至還需要你的拂照，可我對(duì)你還是有著一顆火熱的心，我要真摯地說(shuō)一句：祖國(guó)生日快樂(lè)!
我的寫(xiě)作心得體會(huì)和感想篇九
讀完這個(gè)故事，我明白了誠(chéng)實(shí)的重要性，經(jīng)常戲弄?jiǎng)e人最終只能傷害自己，對(duì)自己一點(diǎn)好處都沒(méi)有。真誠(chéng)與信賴是連接人間友誼的紐帶，一個(gè)品格正直誠(chéng)懇的人，必然會(huì)受到人們的敬重和信賴，當(dāng)他需要幫助的時(shí)候，人們都會(huì)去幫助他。而那些不誠(chéng)實(shí)，喜歡說(shuō)慌的人，人們不喜歡他，他遇到困難時(shí)，沒(méi)有人愿意幫助他。
我的寫(xiě)作心得體會(huì)和感想篇十
“共產(chǎn)黨員要像一顆釘子一樣，黨組織把你安排在任何崗位，都要發(fā)揮好你的作用”，這是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員常說(shuō)的一句話。這句樸實(shí)的言語(yǔ)折射出每一名普通黨員對(duì)黨員先鋒模范作用最好的領(lǐng)悟。黨員不僅僅是一個(gè)光榮稱號(hào)，它更是一種使命和責(zé)任。黨員是旗幟，是號(hào)角！黨員是楷模，是典范！黨員是一盞永不磨滅的航燈！
旗幟是力量榜樣也召喚。這幾天，一個(gè)網(wǎng)絡(luò)投票的熱潮正在xx的各個(gè)角落蓬勃興起。打開(kāi)人民網(wǎng)的首頁(yè)，在醒目位置，人們能清晰地看到“投票推薦全國(guó)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的標(biāo)識(shí)。每一天打開(kāi)人民網(wǎng)推薦投票的網(wǎng)頁(yè)，由時(shí)代先鋒人選頭像匯聚而成的黨旗，璀璨奪目。187位侯選人，事跡感人、業(yè)績(jī)突出，既體現(xiàn)了先進(jìn)性，又有較強(qiáng)的影響力；既堅(jiān)持向基層傾斜的導(dǎo)向，又充分考慮了地區(qū)分布和行業(yè)分布，具有廣泛的代表性、時(shí)代性，集中展現(xiàn)了新時(shí)期共產(chǎn)黨人的光輝形象。他們的生活平淡而充實(shí)，他們的故事精彩而深淵。無(wú)私奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)了青春，奉獻(xiàn)了年華，奉獻(xiàn)了才智，有的甚至奉獻(xiàn)了生命。通過(guò)參加投票活動(dòng)，學(xué)習(xí)他們的感人事跡，自己在精神上得到了洗禮，可以說(shuō)更是一次思想上的總動(dòng)員。
作為一名普普通通一名幼教工作者，我們需要有蓬勃的朝氣、奮發(fā)的精神；我們需要有將理想落實(shí)為行動(dòng)的干勁和勇氣；我們需要努力學(xué)習(xí)，注重自身修養(yǎng)，不斷提高政治思想覺(jué)悟和文化、科學(xué)知識(shí)水平；我們要在學(xué)習(xí)和工作中向身邊的“四星黨員”看齊。日常的學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)生活中起表率作用，以身作則，率先垂范。無(wú)論任何時(shí)候，無(wú)論遇到任何困難，都要挺身而出，迎難而上。
作為一名培訓(xùn)中心普通一員，我們要學(xué)的東西、要做的事情還有很多很多，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，我們要堅(jiān)定不移的走知識(shí)強(qiáng)企、人才強(qiáng)企的道路，在工作之余，我們要做刻苦學(xué)習(xí)的模范，努力把自己培養(yǎng)、鍛煉成知識(shí)型、實(shí)用型的有用之才；平凡的崗位上，我們要做開(kāi)拓創(chuàng)新的先鋒，肩負(fù)起全面建設(shè)一流xx幼教事業(yè)的歷史重任，不斷開(kāi)創(chuàng)為幼兒事業(yè)發(fā)展服好務(wù)的信心！我們要為xx的事業(yè)，為幼兒的事業(yè)，為青海xx千萬(wàn)噸油氣田的早日建成默默奮斗！要把身邊優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡作為扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的生動(dòng)教材，學(xué)習(xí)他們心系教育、服務(wù)幼兒的宗旨意識(shí)；學(xué)習(xí)他們解放思想、銳意改革的創(chuàng)新精神；學(xué)習(xí)他們?nèi)蝿谌卧?、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品格；在本職工作中進(jìn)一步發(fā)揮先鋒模范作用，爭(zhēng)做“讓領(lǐng)導(dǎo)放心、使崗位增彩”好員工。
一是以推動(dòng)幼兒學(xué)前教育教學(xué)提升為中心任務(wù)，創(chuàng)提高教育教學(xué)質(zhì)量之先，爭(zhēng)教書(shū)育人之優(yōu)。
二是以促進(jìn)幼兒園和諧為主題，創(chuàng)營(yíng)造良好校園氛圍之先，爭(zhēng)促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)之優(yōu)。
三是以服務(wù)教師發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，創(chuàng)為師生發(fā)展和成長(zhǎng)創(chuàng)造良好條件之先，爭(zhēng)努力為師生做好事辦實(shí)事之優(yōu)。開(kāi)展“讀書(shū)進(jìn)校園、師德融崗位”活動(dòng)。
四是以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，創(chuàng)師德師風(fēng)建設(shè)之先，爭(zhēng)為人師表之優(yōu)。
五是以加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)為保障，創(chuàng)充分發(fā)揮黨組織在幼兒學(xué)前教育各項(xiàng)工作中的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用之先，爭(zhēng)發(fā)揮黨員先鋒模范作用之優(yōu)。
感動(dòng)出自平凡，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡總是讓我們的每一個(gè)工作日產(chǎn)生由衷的感動(dòng)，在看似平凡的崗位上做出了如此不平凡的成就，“真心向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們甘于平凡的精神，學(xué)習(xí)他們不平凡的真實(shí)行動(dòng)”他們來(lái)自各行各業(yè)，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)踐行著自己的錚錚誓言，我們也要在中心開(kāi)展的“四賽一爭(zhēng)”的征途上奮勇前進(jìn)，無(wú)愧我心，無(wú)愧于xx，無(wú)愧于xx的幼教事業(yè)?！?BR> 我的寫(xiě)作心得體會(huì)和感想篇十一
小時(shí)候，家里很窮，甚至?xí)槊恳活D飯發(fā)愁。直到后來(lái)畢業(yè)參加工作，家況才漸漸好轉(zhuǎn)，但也只是能夠達(dá)到“收支平衡”。也就是說(shuō)，那時(shí)，我每月的四十幾元的收入，將將維持我們一家五口人的溫飽。
那時(shí)候，很想吃的東西真是很多，比如大米干飯、炒雞蛋、花生、干豆腐等等?；臼情L(zhǎng)年的苞米粥，以至于我現(xiàn)在到粥鋪喝粥從來(lái)不要這個(gè)。人們的俗話：小時(shí)候吃傷了。炒雞蛋，只有家里來(lái)了客人才有的一道菜，或是過(guò)節(jié)時(shí)才能吃到的，就是過(guò)節(jié)，如果趕上雞蛋少，媽媽就會(huì)在里面摻些豆腐，那樣炒出來(lái)的就和現(xiàn)在的炒雞蛋顏色很像，因?yàn)椴荒敲袋S。每到夏秋之際，到河里抓些小魚(yú)小蝦，讓媽媽用醬燉上，就是最好在美味了，那時(shí)候覺(jué)得，這就是過(guò)年一樣。而現(xiàn)在吃的，幾乎是天天過(guò)年，都不知道吃什么好了。其實(shí)，小時(shí)候想吃的東西實(shí)在很多很多，但都不能實(shí)現(xiàn)，只有一個(gè)原因。再者就是穿的，家里兄弟姊妹多，小的只能揀大的穿小了的，而且多是補(bǔ)過(guò)的，說(shuō)補(bǔ)丁落補(bǔ)丁真的一點(diǎn)兒不過(guò)。很少有新衣服穿，原因也只有一個(gè)。
改革開(kāi)放，生活漸漸有了改善，剛開(kāi)始實(shí)現(xiàn)“萬(wàn)元戶”就是最大的夢(mèng)想。更不能想象會(huì)從農(nóng)村走出來(lái)，來(lái)到縣城，雖然我們那里距離縣城不是很遠(yuǎn)。但是，生活的一切真的像夢(mèng)一樣，一點(diǎn)點(diǎn)的變化著，讓你驚奇著。后來(lái)真的來(lái)到縣里，租房子，一住就是幾年，然后就是窮所有的存款及借款，讓自己住上了樓房;還清楚的記得，剛剛搬進(jìn)新房不幾日，就是滿嘴起了很多水泡，也不知道這是高興的還是被饑荒壓的;突然背負(fù)了那么多的債壓力真的很大，當(dāng)時(shí)的時(shí)間是;還記得剛搬進(jìn)新房不久，就看悉尼的奧運(yùn)會(huì)呢。
生活的每一天都是變化的，尤其現(xiàn)在，變化的讓你無(wú)所適從，就如同每天的股市，每天的國(guó)際油價(jià)或黃金期價(jià)，這也是改革開(kāi)放30年給世人、給國(guó)人的驚喜。在這樣的變化中，我們一直體味著祖國(guó)的日益強(qiáng)盛，我們也由饑餓到溫飽，再由溫飽到小康，現(xiàn)在也正由小康走向富裕。我們生活的日新月異，不能不讓我感謝黨，感謝黨正確的領(lǐng)導(dǎo)，生活在黨正確領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)家，我很滿足，很幸福。
我的寫(xiě)作心得體會(huì)和感想篇十二
“你害怕寫(xiě)
作文
嗎？”從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，這個(gè)問(wèn)題總不時(shí)縈繞在耳畔。伴隨著我成長(zhǎng)的作文，要求是越來(lái)越高了，可我卻一直沒(méi)討厭過(guò)寫(xiě)作，甚至有時(shí)看著其他同學(xué)對(duì)著作文題抓耳撓腮著急過(guò)火時(shí)，我卻一邊興致勃勃地寫(xiě)一邊十二分納悶地想：“寫(xiě)作文真有那么可怕嗎？”
像我這樣從小就對(duì)作文有些興趣的人大概不多，一般對(duì)作文有些興趣的人作文應(yīng)該寫(xiě)得都不錯(cuò)，可問(wèn)題是，興趣從哪兒來(lái)的？我想，這其中的秘訣就是——看書(shū)！小學(xué)時(shí)看的第一本書(shū)應(yīng)該是關(guān)鍵，因?yàn)榈谝槐緯?shū)的好壞會(huì)決定你對(duì)書(shū)的最初印象。記得我上一年級(jí)時(shí)，去學(xué)校圖書(shū)館借了一本圖畫(huà)書(shū)，我在看完那本書(shū)時(shí)覺(jué)得很好看，意猶未盡，因此又去借書(shū)看，漸漸地，閱讀的書(shū)越來(lái)越多，我的寫(xiě)作水平自然也在不斷上升。假使第一本書(shū)不好看，給我烙下壞印象，那我還有興趣去借閱嗎？所以說(shuō)，第一印象很重要。
我小時(shí)候看的書(shū)不少，真正全懂喜愛(ài)的也不多。整天像只無(wú)頭蒼蠅似的在書(shū)海里亂撞，漫無(wú)目的。可自從我喜歡上了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)后，我便一心一意去鉆研它，因此我的作文才如虎添翼，取得進(jìn)步。若沒(méi)有一個(gè)固定的目標(biāo)，任何人都只是一只無(wú)翅的天鵝。有人問(wèn)我，我的作文為什么寫(xiě)得好，其實(shí)也沒(méi)什么，面對(duì)作文，需要的只是“看淡一點(diǎn)，再看淡一點(diǎn)”，不要把寫(xiě)作文看得多么嚴(yán)重，事實(shí)上只要把自己一瞬間的想法寫(xiě)上去，也就可以了。有時(shí)候，作文也沒(méi)有想象中那么難寫(xiě)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，純粹是一種心理娛樂(lè)、打發(fā)時(shí)間的好方法罷了。
一年級(jí)，我剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)看圖說(shuō)話，一下子寫(xiě)好了，覺(jué)得蠻好玩的，可以想象人物的話語(yǔ)，挺有意思的。二年級(jí)，我報(bào)了一個(gè)學(xué)校的作文班，每次老師批改好我認(rèn)真寫(xiě)的作文，總要夸幾句，臺(tái)下同學(xué)羨慕地看著我，我紅著臉低下頭，目光又落在了十多顆鮮艷的紅五角星和一圈圈紅“波浪”上，心里喜滋滋的，暗暗發(fā)誓要把這歡喜的勁兒一直延下去。
三年級(jí)，寫(xiě)記敘文，我別提有多高興了，可以把自己的所見(jiàn)所聞完整有條理地告訴大家，多棒！看著周?chē)喿x過(guò)我作文的同學(xué)擠過(guò)來(lái)向我了解文章敘述事情的情節(jié)，我總是夸夸其談地講著，心里快樂(lè)的勁兒一下子提了上來(lái)，描述地手舞足蹈。四年級(jí)，學(xué)寫(xiě)幻想作文，我是更加高興了，我最喜歡想象了，白天想晚上想。有人說(shuō)晚上想是在做夢(mèng)，白天想是在做白日夢(mèng)，一切都是虛緲無(wú)意義的，可我不這么認(rèn)為，會(huì)幻想才有夢(mèng)想，有夢(mèng)想才產(chǎn)生目標(biāo)，追求目標(biāo)才會(huì)成功。再說(shuō)了，會(huì)幻想的人才能寫(xiě)好幻想作文嘛！
五年級(jí)，寫(xiě)感想作文。我只要一寫(xiě)到感想作文，總喜歡一氣呵成的那種，寫(xiě)完后仍意猶未盡，愈來(lái)愈喜歡寫(xiě)，無(wú)論什么想寫(xiě)就寫(xiě)，盡情抒發(fā)感受，寫(xiě)著寫(xiě)著就把寫(xiě)作文當(dāng)成一件趣事，看到什么事物一下子有感而發(fā)，就忍不住要寫(xiě)幾句。六年級(jí)，初寫(xiě)小說(shuō)。提起小說(shuō)，我真的是很愉快，每次編完一段文字，我總喜歡與其他寫(xiě)小說(shuō)的好朋友互相交換閱讀，互相交流提建議。經(jīng)常孜孜不倦地抽取休息娛樂(lè)的時(shí)間來(lái)思考小說(shuō)內(nèi)容提綱，有時(shí)因想出了一個(gè)好名字或一段好故事而徹夜難眠（這四個(gè)字用的有點(diǎn)夸張）。我喜歡寫(xiě)小說(shuō)，可以隨意編寫(xiě)故事情節(jié)，將自己的想法一股腦兒統(tǒng)統(tǒng)寫(xiě)下來(lái)，也乃人生一大趣事，就像玩游戲一樣，寫(xiě)小說(shuō)也成了一個(gè)娛樂(lè)項(xiàng)目。
“你害怕寫(xiě)作文嗎？”“不，我喜歡寫(xiě)作文！”
我的寫(xiě)作心得體會(huì)和感想篇十三
看完《我和我的父輩》電影后，心里有許多的感想。
愛(ài)國(guó)是一個(gè)亙古不變的話題。隨著轉(zhuǎn)動(dòng)了千年的歷史車(chē)輪，便沉淀出了愛(ài)國(guó)文化。歲月讓愛(ài)國(guó)文化催出了醇香，我不禁陶醉其中。
“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，好像早晨八、九、點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望就寄托在你們身上!”每當(dāng)憶起這番話，內(nèi)心便是止不住的熱血沸騰。心中也暗下決心，決不能辜負(fù)了一代領(lǐng)袖對(duì)我們后輩的期望。我們正屬于風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)的階段，為何不去開(kāi)拓一片屬于自己的天空?那就從現(xiàn)在開(kāi)始努力吧，為了祖國(guó)，為了自己的未來(lái)!從現(xiàn)在開(kāi)始就努力吧!
作為祖國(guó)的下一代，“愛(ài)國(guó)主義”毫無(wú)疑問(wèn)成為了我們中學(xué)生做人的基準(zhǔn)，愛(ài)國(guó)、一個(gè)多么神圣而又莊嚴(yán)的“舉動(dòng)”，事實(shí)證明：一切有崇高理想的人視愛(ài)國(guó)為第一任精神支柱，誠(chéng)然，因?yàn)樗麄冎绹?guó)家的是與自己的前途緊密相連、休戚相關(guān)的。唇亡齒寒就是一個(gè)顯而易見(jiàn)的例子，霍去病“不滅匈奴不為家”，文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”。
乃廣為傳揚(yáng)之佳話，秦檜賣(mài)國(guó)求榮，吳三桂引兵入清，則遭萬(wàn)世之唾罵。遵循客觀規(guī)律，人們自是尊敬“富貴不能淫，威武不能屈”的愛(ài)國(guó)志士，痛恨奴顏婢膝的賣(mài)國(guó)之輩。如果讓你選，你會(huì)怎么選呢?相信你不會(huì)傻到去做個(gè)遺臭萬(wàn)年的“害蟲(chóng)”吧!
雖然如今的社會(huì)是一個(gè)和平的社會(huì)。但是愛(ài)國(guó)的情感仍然可以在平時(shí)我們每個(gè)人的身上體現(xiàn)，也可以通過(guò)每件事當(dāng)中體現(xiàn)。我們要從小樹(shù)立一個(gè)愛(ài)國(guó)的思想，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)。自信自強(qiáng)，無(wú)私無(wú)畏。只有這樣，長(zhǎng)大了才能為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，貢獻(xiàn)出自己的力量!
讓我們從身邊的小事做起，為我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛，成為世界強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量吧!
我的寫(xiě)作心得體會(huì)和感想篇十四
課程在高校思想政治教育中起著獨(dú)特的作用。下面是本站帶來(lái)的我的感想
軍訓(xùn)
，希望大家喜歡。
我不曾想過(guò)我的生命當(dāng)中會(huì)出現(xiàn)這樣的一些人，他們可愛(ài)，可敬。他們英姿颯爽，赤膽忠心，威風(fēng)凜凜。他們付出了常人不知道的辛苦，跨過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)要保衛(wèi)國(guó)家必須經(jīng)過(guò)的坎。他們的名字叫：軍人。
高一開(kāi)學(xué)后有為期一周的軍訓(xùn)生活，有些滿懷期待，有些小扭捏，有些小抱怨。然而后來(lái)這些都變成了干凈利索的軍姿。軍官的命令就是一切，向右你不能向左，蹲下你不能起立。來(lái)回的走，反復(fù)的練，不斷的加重你肩上的擔(dān)子，不停的操練你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的一言一行變得更加得體規(guī)矩了。
我們有兩個(gè)教官，一個(gè)叫姓張，我們叫他叫張教官。到現(xiàn)在為止，他的兵齡將近7年。在我們相處的一個(gè)星期里，我們知道了他是四川人，被發(fā)配到這里。剛開(kāi)始當(dāng)兵的時(shí)候，他非常吃不消，一整天除了睡覺(jué)就是想回家，訓(xùn)練也想，吃飯也想。但是他咬咬牙堅(jiān)持下來(lái)了。試問(wèn)，身為一個(gè)男人，是有多苦的生活才會(huì)令他如此產(chǎn)生如此強(qiáng)烈的想回家的念頭?同時(shí)，他是一名消防兵，深知自己身上的責(zé)任有多么重，對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)是有多么重要。所以他選擇了前進(jìn)而不是退縮。離開(kāi)父母要學(xué)會(huì)一個(gè)在異鄉(xiāng)的獨(dú)立，要習(xí)慣在部隊(duì)的摸爬滾打。終于，他成為了一名優(yōu)秀的消防員，在汶川大地震的時(shí)候他是去了。沒(méi)有任何的回報(bào)，也沒(méi)有任何的壓力施加在他身上讓他必須去，可見(jiàn)他是完全的聽(tīng)從了自己內(nèi)心的想法。他說(shuō)：“當(dāng)我?guī)е谝粋€(gè)活人了離開(kāi)廢墟的時(shí)候我能感覺(jué)我是一名真正的軍人”。當(dāng)他說(shuō)這句話的時(shí)候我感受到了他的自豪，我看到了他眼神中的堅(jiān)定。那是一個(gè)只有軍人身上才能散發(fā)出的光。
我們還有一個(gè)劉教官，他有高高的鼻梁，圓圓的眼睛，薄薄的嘴唇。當(dāng)他稍息立正側(cè)向我們的時(shí)候，他的輪廓在陽(yáng)光下顯得格外耀眼，仿佛被切割過(guò)的鉆石般，有明顯的輪廓。平時(shí)的相處里，他有些內(nèi)斂，比起嚴(yán)肅的軍人，他的內(nèi)心更像一個(gè)害羞的大男孩，除了訓(xùn)練時(shí)的口令以外他幾乎不說(shuō)話。他只懂得用不厭其煩的指導(dǎo)來(lái)規(guī)范我們的動(dòng)作，只希望我們可以做得更好，我們?cè)谒磥?lái)只是一群孩子，一群還沒(méi)有成年的孩子。但是他在我們看來(lái)就是一個(gè)哥哥，一遍一遍的口令，一遍一遍的示范，甚至是舉手同足的辛苦，他都只是在我們的埋怨中笑笑不說(shuō)話。直到有一次我們玩游戲的時(shí)候，一大幫人好不熱鬧的在玩得熱火朝天，只有他在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的樹(shù)下站著，我悄悄的出隊(duì)，跑到他身邊想邀請(qǐng)他參加，他卻說(shuō)了一句話：“我只讀過(guò)小學(xué)，你們的這些游戲我不會(huì)玩，你快去參加吧他們都在等你呢?！边@句話從他嘴里說(shuō)出來(lái)，云淡風(fēng)輕的好似不是他一樣，可是說(shuō)者無(wú)心聽(tīng)者有意，心酸了好一陣的我知道是軍隊(duì)的生活讓他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和學(xué)會(huì)了忍受孤獨(dú)，盡管我還是想要他融入我們，讓他知道他也是我們的一份子，可在最后我選擇了尊重他，和他一起在樹(shù)底分享我的校園生活。他說(shuō)，他向往大學(xué)，向往和我們一樣的學(xué)習(xí)生活，但是一想到國(guó)家需要他們這些人，所以他選擇了國(guó)家。他說(shuō)，個(gè)人是小，國(guó)家是大，不能因?yàn)橐患核接畔铝似シ虻呢?zé)任。他說(shuō)，他希望我好好學(xué)習(xí)，成為能為國(guó)家出一份力的好孩子。
他們的眼睛散發(fā)著的光里包含了很多，軍人的錚錚鐵骨，軍人想家的無(wú)奈，軍人保衛(wèi)國(guó)家的決心，還有軍人心里的中國(guó)。在閱兵典禮上我們看到的整齊有力的軍人們步伐，我們只是羨慕，你不曾知道他們將近一年多的訓(xùn)練都是用十字鐵架來(lái)不斷訓(xùn)練的昂首挺胸，你不曾知道他們的腳底的洞是因?yàn)椴煌５淖?，三天就可以踏爛一雙鞋，在閱兵村，忙碌修鞋隊(duì)是一道亮麗的風(fēng)景。你也不曾知道不管驕陽(yáng)還是暴雨，他們都在不停的訓(xùn)練。這就是軍人，保衛(wèi)國(guó)家為國(guó)爭(zhēng)光!國(guó)家哪里有難哪里就有他們，他們的付出是物質(zhì)衡量不到的。
很快，軍訓(xùn)就要結(jié)束了，我盡力的去抓住時(shí)間，可是連尾巴都碰不到，我只能珍惜每一分每一秒，我們都在努力的軍訓(xùn)，我們相信自己，別人說(shuō)我們不行我們也不能說(shuō)自己不行。我們希望用最傲人的成績(jī)來(lái)報(bào)答教官，我們希望證明我們一直在用心的訓(xùn)練著。
在匯操表演上我們?cè)诓賵?chǎng)上鏗鏘有力的動(dòng)作取得了優(yōu)異的成績(jī)。
我始終堅(jiān)信每個(gè)人在你的生命里出現(xiàn)，只是為了告別，只是為了上一堂課讓你能夠更快的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的殘酷。這個(gè)時(shí)候，他們也將踏上另一個(gè)新的征程，我們的任務(wù)他們已經(jīng)漂亮的完成，我們無(wú)悔，他們也無(wú)悔，大家心里的都是滿滿的不舍，可這終究都是會(huì)讓人牽掛的東西，我們不能變成阻礙他們前進(jìn)的絆腳石，我們選擇了把所有的不舍變成了一個(gè)個(gè)美好的祝愿，相信他們可以在中國(guó)的長(zhǎng)空翱翔，保護(hù)中國(guó)這一個(gè)已經(jīng)有五千多歲的老爺爺。
當(dāng)緊緊握住他們手的時(shí)候，我感受到了來(lái)自軍人的力量我感受到了他們的赤膽忠心和中國(guó)流動(dòng)的新鮮血液。他們遠(yuǎn)去的背影在我的視線里漸漸的消失，一直強(qiáng)忍的淚終于破眶而出。
軍訓(xùn)里，我收獲了很多。我只想說(shuō)，教官放心，我會(huì)努力成長(zhǎng)，成為國(guó)家的棟梁，和你們一起撐起這個(gè)古老的文明之國(guó)，你們不再會(huì)孤軍奮戰(zhàn)，你說(shuō)過(guò)的，別人說(shuō)我們不行我們也不能說(shuō)自己不行，所以，我能行!
一個(gè)時(shí)代最危險(xiǎn)的職業(yè)，莫過(guò)于是軍人了。我們能有安逸的生活，有條件去追尋自己的人生，難道不是他們的捍衛(wèi)和犧牲嗎。如果要有一個(gè)具備如此精神品格的軍人的部隊(duì)，那一定是鐵一樣的紀(jì)律和崇高的信仰鑄成的。所以，不要忘了那些在背后努力為社會(huì)工作的人們，他們身上的品質(zhì)是我們真正要去追尋的。
仰著頭看看天空，是的，好像很少能看到廣闊的沒(méi)有高樓和霧霾遮蔽的藍(lán)天了，隨著人民的收入不斷提高，生活水平也越來(lái)越好，很多人學(xué)會(huì)了享受，特別是我們這一代的孩子，從小在溫室里長(zhǎng)大，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，總是常常向父母索取。
漸漸的，我們都養(yǎng)成了一些不好的行為，比如任性，不懂得將心比心，缺乏意志力等。我自己也是一個(gè)活生生的例子，要不是有了妹妹的存在，我想我可能會(huì)更任性一些了吧。每次只要不用上學(xué)，一定會(huì)睡到自然醒，父母都喊吃午飯了，還不肯起床，懶懶的吃完飯后，碗筷也不幫父母收一收，就橫躺在沙發(fā)上，打開(kāi)電視機(jī)，還喊著想吃零食，我的爸爸以前就是一名軍人，他最看不慣的就是我這種樣子，總是忍不住要責(zé)罵我兩句，去年的暑假，爸爸突然對(duì)我說(shuō)起軍訓(xùn)的事，他說(shuō)我一點(diǎn)也不像個(gè)男子漢，總是做沒(méi)做相吃沒(méi)吃相，一遇到點(diǎn)事就要父母幫忙，當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有想太多，反正暑假閑著也是閑著，但我懇求了爸爸，不要讓我一人去，爸爸答應(yīng)了，就打了電話給叔叔，叫上了堂哥和堂妹。爸爸退役之后在我們當(dāng)?shù)匾粋€(gè)青少年素質(zhì)教育基地當(dāng)過(guò)指導(dǎo)員，所以他聯(lián)系之前的朋友，給我們幾個(gè)安排進(jìn)一個(gè)軍事夏令營(yíng)。
上路前的一個(gè)晚上，媽媽在幫我整理行李，我則在一旁整理著我的ipad，psp，以及隨聲聽(tīng)和手機(jī)，爸爸奉勸我不要帶，可我并不愿意，統(tǒng)統(tǒng)塞進(jìn)了行李箱。媽媽則不停地囑咐我，一個(gè)人要注意安全，和大家在一起不要太任性要懂得禮讓，飯要吃飽，晚上不要蹬被子等，結(jié)果爸爸就說(shuō)靠他自己吧，歷練歷練就好了。
第二天早上五點(diǎn)，就被爸爸從床上扯了起來(lái)，不知怎的，爸爸似乎也找到了當(dāng)初的熱情，匆匆吃完早餐，街上哥哥和妹妹，就上路了，我看著車(chē)窗外的房子逐漸變矮，樹(shù)木越來(lái)越多，之后就繞著山路駛上去，沒(méi)錯(cuò)，這就到了目的地了，這里除了空氣好了點(diǎn)外，我對(duì)它并無(wú)其他感觸。
爸爸停好了車(chē)，我們都下來(lái)了，看見(jiàn)了兩個(gè)穿軍裝的人，我干等著，以為爸爸會(huì)幫我去拿行李，沒(méi)想到，爸爸來(lái)了句：“等著干嘛呢，拿行李啊，別忘了從現(xiàn)在開(kāi)始要靠自己?！蔽医o了爸爸一個(gè)無(wú)奈的表情，心想這回就忍了吧，只好悻悻的去后備箱，爸爸和那兩位軍人握了手，對(duì)方稱呼爸爸為李指導(dǎo)，爸爸也似乎受寵若驚的樣子!
軍訓(xùn)的第一天我們懷著疑問(wèn)，想著教官是誰(shuí)?懷著疑問(wèn)來(lái)到了操場(chǎng)，這時(shí)一位強(qiáng)壯的教官來(lái)到我們面前，大喊：“你們站成一排，快，快點(diǎn)。怎么這么慢!”我們嚇得趕緊站好，心想這個(gè)教官好兇呀!
過(guò)了一會(huì)兒其它教官來(lái)匯報(bào)人數(shù)，這才知道他是大隊(duì)長(zhǎng)。這下可有我們炫耀的事情了，解散后，我們就在其它班邊上炫耀著我們教官是大隊(duì)長(zhǎng)的事。
中午快放學(xué)時(shí)，其它幾個(gè)班都走過(guò)來(lái)，來(lái)到我們的身邊，教官說(shuō)：“你們看看其他班多整齊，再看看你們，我們互相的望了望，心想如果是個(gè)女教官就好了!
等其他班都帶回時(shí)，教官面帶微笑的給我們說(shuō)：“其實(shí)你們也不錯(cuò)。我們都笑了。
這真是一個(gè)既幽默又嚴(yán)厲的教官呀!
我的寫(xiě)作心得體會(huì)和感想篇十五
1949年10月1日，當(dāng)巍峨的華表披上曙光，當(dāng)雄偉的天-安-門(mén)迎來(lái)新一輪的太陽(yáng)，當(dāng)無(wú)數(shù)先烈用鮮血染紅的五星紅旗在天-安-門(mén)廣場(chǎng)冉冉升起，偉大毛主席洪亮的聲音傳遍了全世界：中環(huán)人民共和國(guó)成立了!中國(guó)人民從此站起來(lái)了!這一時(shí)刻，中國(guó)，一個(gè)響亮的名;一個(gè)讓世界震撼的名;一個(gè)讓無(wú)數(shù)華夏兒女為之驕傲與自豪的名，從此誕生了。這一激動(dòng)人心的日子到來(lái)時(shí)億萬(wàn)人民為之雀躍。沉睡了百年的東方“雄獅”終于昂首立于世界之林。這是一個(gè)沸騰向上的祖國(guó);這是一個(gè)如日中天的祖國(guó)!
祖國(guó)這片古老的土地千百年來(lái)牽系、造就了我們民族至高的美和至深的愛(ài)。她有如一位德高望重、雍容華貴的貴婦人：延綿萬(wàn)里的長(zhǎng)城是她華麗的金項(xiàng)鏈;莽莽林-海的大興安嶺是她俏麗的彩衣’巍峨峻拔的泰山石她金光閃閃的戒指;奇麗險(xiǎn)峻的張家界市她的金冠。四大發(fā)明使她輝煌燦爛;老子孔子讓她聞名遐邇;絲綢瓷器令她光艷天下。大與之洪水，安天下，三過(guò)家門(mén)而不入是為了她;屈原憂憤滿腔，投身汩羅江，是為了她;無(wú)數(shù)的科學(xué)家、藝術(shù)家、文學(xué)家毫不保留地獻(xiàn)出自己的智慧與才華，艱辛地勞動(dòng)還是為了她!
緬懷漫漫歲月，凝聚屢屢遐想。翻開(kāi)歷史厚厚的書(shū)頁(yè)，我們卻發(fā)現(xiàn)，昔日的祖國(guó)也曾不堪回首。當(dāng)侵略者的鐵蹄踐踏祖國(guó)身軀之時(shí)，當(dāng)?shù)蹏?guó)主義的大-炮轟開(kāi)了祖國(guó)的大門(mén)，無(wú)數(shù)人民慘遭殺戮之時(shí)，中國(guó)人民終于明白了“落后就要挨打”的含義，一大批中華民族的優(yōu)秀兒女開(kāi)始奮起反抗。孫中山先生在黑夜里開(kāi)始規(guī)劃治國(guó)方略;*在貧瘠的土地上支撐民族的血肉與骨骼;鄧小平把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大，指引多災(zāi)多難的祖國(guó)從世紀(jì)的風(fēng)雨中走過(guò)……國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)與中國(guó)人民的共同努力，一天下安危為己任，前赴后繼，為長(zhǎng)夜難明的中國(guó)托起了明耀祖國(guó)走向社會(huì)主義道路的太陽(yáng)。今天，誰(shuí)敢不驚嘆中國(guó)科技的巨大進(jìn)步和飛速發(fā)展?誰(shuí)不佩服奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上中國(guó)健兒的奮勇?誰(shuí)敢說(shuō)臺(tái)灣不是中國(guó)的領(lǐng)土?無(wú)論是神州7號(hào)的成功還是奧運(yùn)金牌榜上熠熠發(fā)光的金牌，無(wú)論是億萬(wàn)年抗擊洪水冰雪，還是眾志成城抗震救災(zāi)，一次又一次讓世界向中國(guó)投來(lái)了驚羨的目光，一次又一次讓世界對(duì)中國(guó)刮目相看!
站在時(shí)代的今天，我們回望：一個(gè)民族要獨(dú)立，要發(fā)展，不僅需要堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，還需要強(qiáng)烈的民族自信心與自尊心，需要一種更為博大的民族精神。黃河在我們的血脈種流淌，長(zhǎng)城讓我們永遠(yuǎn)剛強(qiáng)，“神州”載人飛船使我們的天地?zé)o限寬廣。“團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、自強(qiáng)不息”，傳承了五千年的民族精神，正等待我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大，使我們的明天更加輝煌。為了祖國(guó)的繁榮和民族的興旺，我們會(huì)用激-情點(diǎn)燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。未來(lái)屬于我們，世界屬于我們，讓我們刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏，時(shí)刻準(zhǔn)備著為中華民族的偉大騰飛而努力奮斗。
同學(xué)們，祖國(guó)在我心中，祖國(guó)在你心中，祖國(guó)在我們中華兒女的心中，為了祖國(guó)美好的明天，努力吧!奮斗吧!拼搏吧!
我的寫(xiě)作心得體會(huì)和感想篇十六
寫(xiě)作是一門(mén)藝術(shù)，也是一項(xiàng)必備的技能。為了提高自己的寫(xiě)作能力，我參加了一次長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的寫(xiě)作培訓(xùn)。在這個(gè)培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于寫(xiě)作的技巧和方法，還體會(huì)到了寫(xiě)作對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。下面我將分享一下我在此次培訓(xùn)中的感想和心得體會(huì)。
首先，在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多有效的寫(xiě)作技巧。例如，培訓(xùn)老師告訴我們要多讀書(shū)，多閱讀各種優(yōu)秀的作品，通過(guò)模仿和學(xué)習(xí)，逐漸提高自己的寫(xiě)作水平。同時(shí)，老師還教我們?nèi)绾芜M(jìn)行寫(xiě)作大綱的制定，如何組織思路和結(jié)構(gòu)。通過(guò)這些技巧的學(xué)習(xí)，我在寫(xiě)作時(shí)能更加有條理地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，避免了過(guò)多的廢話和冗長(zhǎng)的敘述，更能抓住讀者的注意力。
其次，寫(xiě)作培訓(xùn)使我意識(shí)到寫(xiě)作對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。通過(guò)寫(xiě)作，我不僅可以鍛煉自己的思維能力和表達(dá)能力，還可以反思和總結(jié)自己的經(jīng)歷和教訓(xùn)。培訓(xùn)老師鼓勵(lì)我們寫(xiě)日記，寫(xiě)感想，寫(xiě)心得，這些都是對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程的記錄和思考。通過(guò)不斷地寫(xiě)作，我不僅提高了自己的思維能力和文筆水平，還更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的弱點(diǎn)和不足，從而不斷改進(jìn)和提升自己。
另外，這次培訓(xùn)還讓我體會(huì)到寫(xiě)作的樂(lè)趣。在之前，我對(duì)寫(xiě)作一直是有些抵觸和迷茫的，覺(jué)得自己不是一個(gè)天生的作家，寫(xiě)不好文章。但在培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作并不是一個(gè)高高在上的藝術(shù)，而是需要不斷練習(xí)和磨礪的技能。每天坐下來(lái)動(dòng)筆，慢慢地觸發(fā)靈感，整理思路，寫(xiě)出自己的作品，這個(gè)過(guò)程本身就是一種享受。有時(shí)候，當(dāng)我能夠用幾句簡(jiǎn)單的話表達(dá)出自己的思想和情感時(shí)，感覺(jué)非常滿足和開(kāi)心。
最后，這次培訓(xùn)讓我明白了寫(xiě)作需要堅(jiān)持。一次培訓(xùn)并不能讓我變成一個(gè)優(yōu)秀的作家，寫(xiě)作需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持和磨礪。在培訓(xùn)結(jié)束之后，我再也沒(méi)有停下寫(xiě)作的腳步。每天都保持著寫(xiě)作的習(xí)慣，無(wú)論是記錄生活中的瑣事，還是寫(xiě)下對(duì)于社會(huì)問(wèn)題的思考，都能鍛煉我寫(xiě)作的能力。
總而言之，這次寫(xiě)作培訓(xùn)給了我很多啟示和收獲。我學(xué)到了許多有效的寫(xiě)作技巧，意識(shí)到了寫(xiě)作對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，體會(huì)到了寫(xiě)作的樂(lè)趣，并明白了寫(xiě)作需要堅(jiān)持這一點(diǎn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我相信我的寫(xiě)作能力已經(jīng)有所提升，并且我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去，不斷提高自己的寫(xiě)作水平。
我的寫(xiě)作心得體會(huì)和感想篇一
寫(xiě)作對(duì)于我來(lái)說(shuō)既是一種表達(dá)自己的方式，也是一種思考的工具。在學(xué)習(xí)寫(xiě)作的過(guò)程中，我收獲了許多寶貴的感想和心得體會(huì)。首先，寫(xiě)作讓我更加深入地思考問(wèn)題；其次，寫(xiě)作提升了我的語(yǔ)言表達(dá)能力；再次，寫(xiě)作讓我增加了文學(xué)和文化的知識(shí)儲(chǔ)備；最后，寫(xiě)作使我變得更加自信和堅(jiān)韌。
首先，寫(xiě)作讓我更加深入地思考問(wèn)題。在寫(xiě)作的過(guò)程中，我需要明確自己的觀點(diǎn)，找到有力的論據(jù)來(lái)支持自己的論述。這就要求我對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入思考，并且將自己的想法轉(zhuǎn)化為文字。只有通過(guò)思考問(wèn)題，我才能夠?qū)λ磉_(dá)的內(nèi)容有更好的理解，從而準(zhǔn)確地、有說(shuō)服力地進(jìn)行寫(xiě)作。
其次，寫(xiě)作提升了我的語(yǔ)言表達(dá)能力。寫(xiě)作不僅僅是思考，還需要將思考整理成有邏輯關(guān)系的句子和段落。在寫(xiě)作的過(guò)程中，我需要選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和句式，使文章更加準(zhǔn)確、生動(dòng)、有層次。通過(guò)不斷地練習(xí)和積累，我的語(yǔ)言表達(dá)能力也得到了明顯地提高。
再次，寫(xiě)作讓我增加了文學(xué)和文化的知識(shí)儲(chǔ)備。在寫(xiě)作的過(guò)程中，我會(huì)閱讀大量的文學(xué)作品和相關(guān)研究資料，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和靈感。通過(guò)學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀作品，我能夠吸收其中的精華，豐富自己的文學(xué)素養(yǎng)。同時(shí)，寫(xiě)作也是一個(gè)學(xué)習(xí)和了解文化的過(guò)程，我會(huì)不斷地積累和學(xué)習(xí)各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，從而拓寬自己的視野。
最后，寫(xiě)作使我變得更加自信和堅(jiān)韌。寫(xiě)作不僅是表達(dá)自己的方式，更是一種對(duì)自己的肯定和展示。在寫(xiě)作過(guò)程中，我會(huì)不斷地面臨挑戰(zhàn)和困難，但只要我能夠堅(jiān)持下去，最終都能夠有所收獲。通過(guò)一次次的努力和付出，我對(duì)自己的能力有了更深的認(rèn)識(shí)，并且變得更加自信和堅(jiān)定。
總而言之，寫(xiě)作對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅僅是一種技能，更是一種思維方式。通過(guò)寫(xiě)作，我能夠更加深入地思考問(wèn)題，提升自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，增加文學(xué)和文化的知識(shí)儲(chǔ)備，同時(shí)也使自己變得更加自信和堅(jiān)韌。我相信，寫(xiě)作將始終是我人生中重要的一部分，我也將不斷地努力和磨練自己的寫(xiě)作能力，讓它更好地為我服務(wù)。
我的寫(xiě)作心得體會(huì)和感想篇二
心得體會(huì)感想寫(xiě)作模板是指一種總結(jié)和反思個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)的寫(xiě)作方式。通過(guò)這種模板，我得以提煉出學(xué)習(xí)和工作中的寶貴經(jīng)驗(yàn)，并將其應(yīng)用到以后的生活中。在這篇文章中，我將分享我對(duì)心得體會(huì)感想寫(xiě)作模板的見(jiàn)解和體會(huì)。
首先，心得體會(huì)感想寫(xiě)作模板強(qiáng)調(diào)了個(gè)人的觀察與思考。在寫(xiě)作過(guò)程中，我需要認(rèn)真觀察和分析自己的行動(dòng)和決策，反思其中的成功和失誤。這種思維方式幫助我提高了自我認(rèn)知和思考能力。以前，我總是盲目地追求結(jié)果，忽視了實(shí)際行動(dòng)的過(guò)程。通過(guò)運(yùn)用這個(gè)模板，我學(xué)會(huì)了仔細(xì)思考和學(xué)習(xí)失敗的經(jīng)驗(yàn)。
其次，這個(gè)模板教會(huì)了我如何總結(jié)和歸納自己的體會(huì)。在寫(xiě)作過(guò)程中，我需要對(duì)自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和分類(lèi)，以便更好地將其應(yīng)用到未來(lái)的活動(dòng)和決策中。這種總結(jié)和歸納的能力對(duì)我在學(xué)習(xí)和工作中都非常重要。通過(guò)模板的指引，我逐漸形成了抽象思維和邏輯思考的能力。
進(jìn)一步，心得體會(huì)感想寫(xiě)作模板通過(guò)分析和思考經(jīng)驗(yàn)，使我從中獲得了寶貴的教訓(xùn)和啟示。以往，我總是將失敗視作是一種打擊和挫折。然而，通過(guò)分析失敗背后的原因和經(jīng)驗(yàn)，我意識(shí)到失敗是成功的一部分，是我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在模板的引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了從失敗中學(xué)習(xí)，不斷優(yōu)化自己的思維和行動(dòng)方式。
同時(shí)，這種寫(xiě)作模板還促使我反思自己的價(jià)值觀和追求。通過(guò)提取出經(jīng)驗(yàn)的核心觀點(diǎn)和體會(huì)，我得以認(rèn)識(shí)到自己真正關(guān)注的是什么，以及為了什么而努力。在現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏中，很容易迷失自己的方向和目標(biāo)。通過(guò)模板的使用，我澄清了自己的價(jià)值觀，更加明確了自己的追求。
最后，通過(guò)心得體會(huì)感想寫(xiě)作模板的實(shí)踐，我不僅在寫(xiě)作技巧方面得到了提升，更重要的是，在心靈層面上也得到了滿足和成長(zhǎng)。通過(guò)反思和總結(jié)，我認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)而進(jìn)行自我調(diào)整和提升。這個(gè)過(guò)程不僅增強(qiáng)了我的自信心，也為我未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在總結(jié)上述內(nèi)容時(shí)，我深刻體會(huì)到了心得體會(huì)感想寫(xiě)作模板的價(jià)值和意義。通過(guò)這種寫(xiě)作方式，我得以系統(tǒng)地總結(jié)和應(yīng)用自己的經(jīng)驗(yàn)，從而提升自我認(rèn)知和思考能力，獲得寶貴的教訓(xùn)和啟示，澄清自己的價(jià)值觀和追求，并實(shí)現(xiàn)心靈層面的滿足和成長(zhǎng)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)使用心得體會(huì)感想寫(xiě)作模板，并將其運(yùn)用到更多的領(lǐng)域中。相信通過(guò)不斷的實(shí)踐和積累，我將取得更為豐碩的成果。
我的寫(xiě)作心得體會(huì)和感想篇三
寫(xiě)作模板是指書(shū)面表達(dá)時(shí)所遵循的一定的格式和結(jié)構(gòu)，它能夠幫助我們更好地組織文章內(nèi)容，并使文章更加連貫和有條理。在我的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)使用心得體會(huì)感想寫(xiě)作模板可以讓我在一篇文章中有條不紊地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。以下是我的心得體會(huì)和感想的五段式文章模板。
第一段：引言段
在引言段中，我會(huì)引入我要寫(xiě)的主題以及我與之相關(guān)的經(jīng)歷或體驗(yàn)。我會(huì)以引人入勝的方式開(kāi)篇，同時(shí)概括性地介紹我的觀點(diǎn)和感受。
第二段：事例或論證段
在這一段中，我會(huì)通過(guò)事例或者論證來(lái)支持我的主題觀點(diǎn)。我會(huì)列舉一兩個(gè)的具體例子，或者引用權(quán)威人士的觀點(diǎn)，用以加強(qiáng)我所要表達(dá)的主題。這一段的目的是為了給讀者提供一個(gè)具體的背景和理由，讓他們能夠更好地理解我的感受和觀點(diǎn)。
第三段：詳細(xì)敘述段
在這一段中，我會(huì)詳細(xì)敘述我的心得體會(huì)和感想。我會(huì)用較長(zhǎng)的段落來(lái)描述我感受到的情緒和思考，包括我是如何看待這個(gè)問(wèn)題、為什么會(huì)有這樣的感受以及這樣的感受對(duì)我個(gè)人的影響和啟發(fā)等等。這一段的目的是為了讓讀者更加深入地了解我的內(nèi)心世界，并進(jìn)一步與我產(chǎn)生共鳴。
第四段：對(duì)比或?qū)φ斩?BR> 在這一段中，我會(huì)進(jìn)行對(duì)比或?qū)φ諄?lái)展現(xiàn)我的思考和觀點(diǎn)。我會(huì)列舉我曾經(jīng)持有的相反觀點(diǎn)或者其他與我相似的看法，然后再逐一進(jìn)行分析，并說(shuō)明為什么我現(xiàn)在更加贊同自己目前的觀點(diǎn)。通過(guò)對(duì)比或?qū)φ?，我可以表達(dá)出我的觀點(diǎn)和思考是經(jīng)過(guò)深思熟慮的，并且可以從中得出更合理的結(jié)論。
第五段：總結(jié)段
在總結(jié)段中，我會(huì)再次概括我的觀點(diǎn)和感受，并總結(jié)出我在這篇文章中所要表達(dá)的主題。我會(huì)以簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言來(lái)總結(jié)我所寫(xiě)的內(nèi)容，并給出一個(gè)激發(fā)讀者思考的結(jié)論或建議。這一段的目的是為了讓讀者對(duì)這篇文章留下一個(gè)深刻的印象，并以我所呈現(xiàn)的觀點(diǎn)作為討論和繼續(xù)思考的基礎(chǔ)。
以上就是我心得體會(huì)感想寫(xiě)作模板的五個(gè)段落。使用這個(gè)模板可以幫助我更好地組織我的思緒和文章結(jié)構(gòu)，使我的觀點(diǎn)更加連貫和有邏輯性。當(dāng)然，根據(jù)不同的主題和寫(xiě)作要求，我也會(huì)做出一定的調(diào)整和變動(dòng)。但總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)模板為我提供了一個(gè)良好的起點(diǎn)，使得我的文章更加有條理和易于理解。
我的寫(xiě)作心得體會(huì)和感想篇四
在寫(xiě)作領(lǐng)域，不論是對(duì)于專業(yè)作家還是對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作技巧和能力都是一項(xiàng)重要的素質(zhì)。然而，很多人在寫(xiě)作中常常感到迷茫，缺乏自信。為了改變這一局面，我參加了一次寫(xiě)作培訓(xùn)課程，并從中獲得了很多收獲和體會(huì)。
第二段：收獲與感悟
在這次寫(xiě)作培訓(xùn)過(guò)程中，我首先明白了一個(gè)道理：寫(xiě)作需要大量的實(shí)踐。通過(guò)老師的引導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)分享，我學(xué)會(huì)了如何定期練習(xí)寫(xiě)作。每天堅(jiān)持寫(xiě)作，無(wú)論內(nèi)容的好壞，都是提升自己的重要途徑。其次，我也了解到了深入思考對(duì)于寫(xiě)作的重要性。在寫(xiě)作過(guò)程中，要對(duì)所寫(xiě)的內(nèi)容進(jìn)行思考、策劃，以確保文章的邏輯性和連貫性。最后，我學(xué)會(huì)了對(duì)寫(xiě)作進(jìn)行自我評(píng)估的能力。通過(guò)反思自己的寫(xiě)作作品，找出其中的不足，并加以改正。
第三段：改變與成長(zhǎng)
在這次寫(xiě)作培訓(xùn)中，我不僅僅是學(xué)到了一些寫(xiě)作技巧和方法，更重要的是意識(shí)到了自身的不足，并通過(guò)培訓(xùn)找到了改變的可能性。在過(guò)去，我總是因?yàn)閷?duì)寫(xiě)作缺乏自信而猶豫不決，但是通過(guò)這次培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)，只要付出努力，不斷練習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，我也能有所成長(zhǎng)。我對(duì)于自己的能力重新獲得了信心，并且愿意在以后的寫(xiě)作中不斷挑戰(zhàn)自己，追求更高的水平。
第四段：課程感受和收益
這次寫(xiě)作培訓(xùn)不僅給我?guī)?lái)了許多實(shí)際的寫(xiě)作技巧，還讓我意識(shí)到寫(xiě)作是一個(gè)與表達(dá)自我緊密相連的過(guò)程。通過(guò)這次課程，我學(xué)習(xí)到了如何提升文章的吸引力、如何掌握寫(xiě)作的基本結(jié)構(gòu)和布局、如何運(yùn)用修辭手法來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)力等。特別是對(duì)于文章的組織結(jié)構(gòu)和段落間的過(guò)渡，我有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，我相信這對(duì)于以后的寫(xiě)作會(huì)有很大的幫助。此外，通過(guò)老師布置的各種寫(xiě)作作業(yè)，我有了機(jī)會(huì)不斷鍛煉自己的寫(xiě)作能力，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并逐步改善。
第五段：未來(lái)展望
通過(guò)這次寫(xiě)作培訓(xùn)，我意識(shí)到自己在寫(xiě)作方面有了很大的提升，但同時(shí)也明白寫(xiě)作的路還很長(zhǎng)。我將繼續(xù)保持對(duì)寫(xiě)作的熱愛(ài)和努力，不斷提升自己的寫(xiě)作水平。我計(jì)劃繼續(xù)參加相關(guān)的寫(xiě)作培訓(xùn)課程，積極參與線上寫(xiě)作社群，并不斷閱讀與寫(xiě)作相關(guān)的書(shū)籍，不斷拓展自己的知識(shí)面和見(jiàn)識(shí)。我相信，只要堅(jiān)持下去，我一定能夠在寫(xiě)作的道路上邁出更大的步伐，取得更好的成果。
總結(jié)：
通過(guò)這次寫(xiě)作培訓(xùn)，我不僅學(xué)會(huì)了具體的寫(xiě)作技巧，更重要的是找到了提升自己寫(xiě)作能力的方法。通過(guò)不斷的練習(xí)和反思，我相信我能夠取得更好的寫(xiě)作成果。我希望未來(lái)能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技巧，不斷挑戰(zhàn)自己，創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的作品。寫(xiě)作并不是一件容易的事，但是只要堅(jiān)持不懈，相信自己，我相信在寫(xiě)作的道路上，我一定能夠邁向更高的臺(tái)階。
我的寫(xiě)作心得體會(huì)和感想篇五
寫(xiě)作是一門(mén)需要不斷學(xué)習(xí)和磨礪的技能，而寫(xiě)作培訓(xùn)為提高寫(xiě)作水平提供了一個(gè)良好的機(jī)會(huì)。最近參加的一次寫(xiě)作培訓(xùn)給我?guī)?lái)了很多新的體驗(yàn)和心得，讓我對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容及概述
這次培訓(xùn)主要包括了寫(xiě)作技巧的講解和實(shí)踐環(huán)節(jié)。在技巧講解中，導(dǎo)師詳細(xì)介紹了寫(xiě)作的基本要素，如結(jié)構(gòu)、邏輯和語(yǔ)言表達(dá)等。實(shí)踐環(huán)節(jié)則是通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)和互相評(píng)閱來(lái)提高寫(xiě)作能力。我們還進(jìn)行了一些創(chuàng)意寫(xiě)作的活動(dòng)，通過(guò)觀察和思考來(lái)激發(fā)靈感。
第三段：收獲與體會(huì)
通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)寫(xiě)作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。首先，寫(xiě)作不僅僅是文字的堆砌，更要注重邏輯和結(jié)構(gòu)的合理性。在培訓(xùn)中，導(dǎo)師教給我們?cè)S多寫(xiě)作的技巧，如如何構(gòu)思一個(gè)扣人心弦的開(kāi)頭，如何提出結(jié)論等。這些技巧不僅提高了我的寫(xiě)作能力，也讓我更加有條理地組織思維。
其次，寫(xiě)作需要不斷的練習(xí)和反復(fù)的修改。通過(guò)培訓(xùn)，我意識(shí)到寫(xiě)作并非一蹴而就的事情，而是需要反復(fù)推敲和修改的過(guò)程。與其他學(xué)員的互相評(píng)閱也讓我受益匪淺，他們的建議和批評(píng)讓我看到了自己寫(xiě)作中的不足之處，并且激勵(lì)我不斷提高。
最后，培訓(xùn)中的創(chuàng)意寫(xiě)作活動(dòng)讓我體驗(yàn)到了寫(xiě)作的樂(lè)趣和無(wú)限可能性。通過(guò)觀察生活，思考問(wèn)題，我能夠從平凡的事物中發(fā)現(xiàn)新的角度和啟發(fā)，并將其轉(zhuǎn)化為文字。這種創(chuàng)意的過(guò)程給了我一種獨(dú)特的滿足感，并且也促進(jìn)了我的創(chuàng)造力的發(fā)展。
第四段：與他人的交流和啟發(fā)
除了導(dǎo)師的講解和指導(dǎo)外，這次培訓(xùn)中還有許多學(xué)員間的交流和啟發(fā)。通過(guò)和其他學(xué)員的互動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己的寫(xiě)作風(fēng)格和思維方式。從他們的作品中我學(xué)到了很多新的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式，也受到他們的創(chuàng)意和思考方式的啟發(fā)。與他們的交流不僅豐富了我的寫(xiě)作思路，也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。
第五段：總結(jié)
這次寫(xiě)作培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)寫(xiě)作技巧有了更深入的了解，并且通過(guò)和他人的交流和啟發(fā)，進(jìn)一步提高了自己的寫(xiě)作水平。寫(xiě)作培訓(xùn)的收獲不僅僅是提升了我個(gè)人的寫(xiě)作能力，更讓我明白了寫(xiě)作背后的奧秘和樂(lè)趣。我相信，在今后的寫(xiě)作之路上，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，在文字的海洋中馳騁。
我的寫(xiě)作心得體會(huì)和感想篇六
第一段：寫(xiě)作的重要性和意義（200字）
寫(xiě)作是一種表達(dá)自己思想和情感的方式，它不僅僅是一種技能，更是一種藝術(shù)。通過(guò)寫(xiě)作，我們能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)、理解他人的觀點(diǎn)，并且與他人進(jìn)行交流和溝通。寫(xiě)作不僅能夠幫助我們整理思緒，提高邏輯思維能力，還可以培養(yǎng)我們的觀察力和想象力。因此，掌握良好的寫(xiě)作技巧對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活都有著重要的意義。
第二段：寫(xiě)作的功用和益處（200字）
寫(xiě)作可以幫助我們更深入地思考問(wèn)題。在寫(xiě)作的過(guò)程中，我們需要收集資料、整理思路、邏輯清晰地闡述自己的觀點(diǎn)，這些步驟都需要我們對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的思考和分析。通過(guò)不斷地寫(xiě)作，我們可以逐漸培養(yǎng)自己對(duì)問(wèn)題的敏感度和洞察力，提高思考問(wèn)題的能力。
同時(shí)，寫(xiě)作也是一個(gè)提高語(yǔ)言表達(dá)能力的過(guò)程。在寫(xiě)作中，我們需要準(zhǔn)確地運(yùn)用詞匯和句法，使自己的思想和觀點(diǎn)更加清晰明了。通過(guò)不斷地寫(xiě)作，我們可以提高自己的語(yǔ)言能力和表達(dá)能力，使自己成為一個(gè)很好的溝通者。
此外，寫(xiě)作還可以培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力。在寫(xiě)作的過(guò)程中，我們需要構(gòu)建一個(gè)完整的故事情境或者論證邏輯，這就需要我們有一定的想象力來(lái)構(gòu)思并創(chuàng)新。通過(guò)可以過(guò)同樣的創(chuàng)造性活動(dòng)，我們更能夠培養(yǎng)自己的想象力和創(chuàng)造力，使我們變得更富有創(chuàng)造力。
第三段：寫(xiě)作中的困難和挑戰(zhàn)（200字）
雖然寫(xiě)作對(duì)我們個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的意義，但是在寫(xiě)作過(guò)程中往往伴隨著困難和挑戰(zhàn)。其中，最大的困難就是如何將自己的思想和觀點(diǎn)清晰地表達(dá)出來(lái)。由于語(yǔ)言和思維之間存在著一定的差距，我們很難將自己的想法完整地用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。此外，寫(xiě)作還需要我們有一定的知識(shí)儲(chǔ)備和積累，只有這樣，我們才能夠有足夠的材料來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)。
除此之外，我們還需要面對(duì)寫(xiě)作的時(shí)間壓力和心理壓力。有時(shí)候，我們?cè)谙薅ǖ臅r(shí)間內(nèi)寫(xiě)作可能會(huì)感到力不從心，產(chǎn)生一定的焦慮和壓力。同時(shí)，對(duì)于初次嘗試寫(xiě)作的人來(lái)說(shuō)，他們可能會(huì)遇到寫(xiě)作時(shí)的緊張和不安全感，這也是一種心理上的困難。
第四段：寫(xiě)作技巧的學(xué)習(xí)和運(yùn)用（300字）
雖然寫(xiě)作可能會(huì)帶來(lái)困難和挑戰(zhàn)，但是我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)和運(yùn)用寫(xiě)作技巧來(lái)化解這些困難。首先，我們可以通過(guò)閱讀優(yōu)秀的作品來(lái)提高自己的寫(xiě)作水平。閱讀可以幫助我們積累詞匯、學(xué)習(xí)句子結(jié)構(gòu)，同時(shí)也可以拓寬我們的思維和視野。
其次，我們可以多進(jìn)行練習(xí)和實(shí)踐，只有通過(guò)不斷地寫(xiě)作，我們才能夠真正地掌握寫(xiě)作的技巧和方法。在寫(xiě)作過(guò)程中，我們可以注重論據(jù)的提出和論證的充分性，也可以注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。通過(guò)不斷地練習(xí)和實(shí)踐，我們可以逐漸提高自己的寫(xiě)作水平。
最后，我們不應(yīng)該只為了寫(xiě)作而寫(xiě)作，而是應(yīng)該找到自己感興趣的話題來(lái)寫(xiě)作。只有在感興趣的話題上進(jìn)行寫(xiě)作，我們才能夠找到寫(xiě)作的動(dòng)力和激情，寫(xiě)出有深度和創(chuàng)意的作品。
第五段：總結(jié)（200字）
總之，寫(xiě)作對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是重要的，它不僅可以提高我們的思維和表達(dá)能力，還可以培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力。雖然寫(xiě)作中存在一些困難和挑戰(zhàn)，但是只要我們有信心并掌握了一定的寫(xiě)作技巧，我們就能夠克服這些困難并取得進(jìn)步。因此，無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是工作中，我們都應(yīng)該注重寫(xiě)作的培養(yǎng)和提高，不斷地探索和實(shí)踐，成為一個(gè)優(yōu)秀的寫(xiě)作者。
我的寫(xiě)作心得體會(huì)和感想篇七
看，那將黑夜點(diǎn)亮的流光!
聽(tīng)，那砥礪前行的腳步聲!
嗅，那充裕著希望的芳香!
那是心中的祖國(guó)!你，我，他，每一位中華兒女，在祖國(guó)的土地上生根發(fā)芽，在人行的匯集下，與祖國(guó)共命運(yùn)，共榮辱，在同一個(gè)頻率中跳動(dòng)一個(gè)強(qiáng)大的信念：我來(lái)自人行，我希望在祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的背后，奉獻(xiàn)自己一份小小的力量。雖沒(méi)有經(jīng)天緯地之奇才，也沒(méi)有驚天動(dòng)地之壯舉，卻也是一個(gè)炙熱的中國(guó)人，身懷一顆不略別人的愛(ài)國(guó)之心，亦有一番風(fēng)險(xiǎn)的報(bào)國(guó)之意。
昨天，是那五千年文明的中國(guó)，印記了五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，銘刻了多少代人的豐功偉績(jī)。從秦王朝開(kāi)始統(tǒng)一中國(guó)的霸業(yè)。到后來(lái)無(wú)數(shù)的中華兒女共同抵御外國(guó)的入侵。是孫中山先生在列強(qiáng)和舊勢(shì)力的陰影下，開(kāi)國(guó)民之奮斗先例，在黑暗中摸索，在屈辱中抗?fàn)?是毛主席在用自己的肩膀，在那因戰(zhàn)火而荒蕪的大地上，支撐著民族五千年的脊梁，帶領(lǐng)中國(guó)走出了那漫長(zhǎng)的噩夢(mèng);是鄧小平同志，用他寬闊的視野，指引多災(zāi)多難的中國(guó)擺脫了那貧苦的面貌，神奇地走出了一條中國(guó)自己的發(fā)展之路。
今天，是我們的時(shí)代，是祖國(guó)生我炎黃子孫育我中華兒女的鴻篇巨著。牢記使命，砥礪前行!時(shí)刻牢記社會(huì)主義核心價(jià)值觀：富強(qiáng)，民主文明，和諧，自由，平等，公正，法治，愛(ài)國(guó)，敬業(yè)，誠(chéng)信，友善。心中有黨，時(shí)刻銘記歷史，擁護(hù)中國(guó)大好河山!
明天，我就是那磚縫中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小草，在風(fēng)雨中茁壯成長(zhǎng)，開(kāi)枝散葉，融入中國(guó)茂密之林，明天，我就是一樹(shù)紅梅生于冰峰，無(wú)懼于雪壓霜欺，仍可綻開(kāi)凌霜艷蕊，無(wú)愧于祖國(guó)這一番養(yǎng)育恩情。
我們堅(jiān)信，人行是中國(guó)經(jīng)濟(jì)的領(lǐng)導(dǎo)者，將帶領(lǐng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)走向世界的頂峰。
我們堅(jiān)信，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，是最具希望的航向。
我們堅(jiān)信，堅(jiān)持走社會(huì)主義道路，是最有力量和未來(lái)的通道。
我的寫(xiě)作心得體會(huì)和感想篇八
1949年，中華人民共和國(guó)成立，從此萬(wàn)物初始，三陽(yáng)開(kāi)泰。
1978年，十一屆三中全會(huì)召開(kāi)，社會(huì)主義煥發(fā)出新的生機(jī)。
20__年，北京的圣火熊熊燃燒，改革三十而立，昂首闊步。
當(dāng)時(shí)間慢慢進(jìn)入20__年，中國(guó)，這艘改革航行中的巨輪，也已經(jīng)悄然邁進(jìn)耄耋之年。
站在當(dāng)今的節(jié)點(diǎn)，回首過(guò)往，自可以在百感交集中對(duì)酒當(dāng)歌，慨當(dāng)以慷。瞭望未來(lái)，中國(guó)以新興大國(guó)的姿態(tài)站立在世界舞臺(tái)中央，歷史的地平線上洪波涌動(dòng)，日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里。
“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天?！苯詠?lái)久經(jīng)磨難的中華民族實(shí)現(xiàn)從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái),是無(wú)數(shù)年輕人奮斗的結(jié)果。無(wú)數(shù)青年們，懷揣著救亡圖存的信念，將自己的青春熱血灑在了從北疆到南海的大江南北。他們是被巨大使命感和崇高感所驅(qū)使的幾代人，在這種價(jià)值觀里，世俗的雞零狗碎是沒(méi)有生存空間的。他們相信，這個(gè)世界是有比錢(qián)權(quán)名更有價(jià)值的東西的人。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。中國(guó)之所以偉大，是因?yàn)樗茉诮^境中找到希望。從中國(guó)共產(chǎn)黨成立到建立新中國(guó)只用了二十八年，這二十八年間中國(guó)人民推翻了三座大山，趕走了帝國(guó)列強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了獨(dú)立自主。建國(guó)后三十年的社會(huì)主義建設(shè)和四十年的改革開(kāi)放，憑借著領(lǐng)導(dǎo)人的深謀遠(yuǎn)慮和人民的勤奮，從解決溫飽問(wèn)題開(kāi)始，把一個(gè)貧弱農(nóng)業(yè)國(guó)一舉建設(shè)為經(jīng)濟(jì)總量位居世界第二的強(qiáng)國(guó)。同時(shí)，我們的政治、文化、社會(huì)、生態(tài)等也有了前所未有的進(jìn)步，綜合國(guó)力躍居世界前列。
“掃除膩粉呈風(fēng)骨，褪卻紅衣學(xué)淡妝。”這是一個(gè)嶄新的時(shí)代，現(xiàn)在的我們正比以前任何時(shí)刻都接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一偉大的目標(biāo)。時(shí)代的變遷如同水流淙淙，雖潤(rùn)物無(wú)聲卻能讓人真實(shí)感受到它的存在。猶記得父輩給我們講過(guò)的故事，就在三四十年前，那時(shí)候的衣食住行都與現(xiàn)在有著天壤之別——就拿衣食來(lái)說(shuō)吧，那時(shí)候還需要用糧票布票進(jìn)行兌換，種類(lèi)也很貧乏。我們現(xiàn)在是很難想象這樣的場(chǎng)景的。
“于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷，于無(wú)色處見(jiàn)繁花。”再說(shuō)到教育，我們能夠自豪地說(shuō)，世界上很少有國(guó)家，很少有民族能把教育提到這么高的境界，對(duì)教育的重視貫穿了從國(guó)家獨(dú)立到富強(qiáng)的全部過(guò)程。在新中國(guó)成立之前，黨就把教育當(dāng)作了工作的重中之重;改革開(kāi)放后逐步實(shí)施的義務(wù)教育，使得文盲一詞從中國(guó)幾千年的歷史中徹底除名。正是有著大量接受過(guò)基礎(chǔ)教育的熟練勞動(dòng)力，中國(guó)才得以用幾十年的時(shí)間走過(guò)西方國(guó)家?guī)装倌甑墓I(yè)化道路。
恍惚之間，距離高考已經(jīng)半年了，回首我十二年的求學(xué)經(jīng)歷，不說(shuō)“茅椽蓬牖，瓦灶繩床”，但也算“用盡移山之力”。結(jié)果的好壞已經(jīng)無(wú)所重要了，除了拿到的錄取通知書(shū)，更多的是帶給我的對(duì)人生和社會(huì)的認(rèn)識(shí)。我，一介書(shū)生，有幸目睹中國(guó)以百年未有的速度發(fā)展，心中有無(wú)限的感慨。
長(zhǎng)江之浩蕩東流，西起巍峨高山其間曲折百回，沖決無(wú)礙，驚濤與礁石搏斗，舊水與新流爭(zhēng)勢(shì)，時(shí)而江平潮闊，時(shí)而床高岸底。但是，趨勢(shì)之頑強(qiáng)，目的之確然，卻非任何人可以抵擋。共和國(guó)七十年的歷程也是如此，它是歷史的，也是現(xiàn)實(shí)的，更是未來(lái)的，它是在像我們一樣一代代青年的奮斗中變成現(xiàn)實(shí)的。我們自己的成長(zhǎng)之路，也折射著國(guó)家的變遷之路。我沒(méi)有優(yōu)美的文筆為你譜寫(xiě)詩(shī)篇，也沒(méi)有嘹亮的歌喉為你頌揚(yáng)，我的貢獻(xiàn)微不足道，有時(shí)甚至還需要你的拂照，可我對(duì)你還是有著一顆火熱的心，我要真摯地說(shuō)一句：祖國(guó)生日快樂(lè)!
我的寫(xiě)作心得體會(huì)和感想篇九
讀完這個(gè)故事，我明白了誠(chéng)實(shí)的重要性，經(jīng)常戲弄?jiǎng)e人最終只能傷害自己，對(duì)自己一點(diǎn)好處都沒(méi)有。真誠(chéng)與信賴是連接人間友誼的紐帶，一個(gè)品格正直誠(chéng)懇的人，必然會(huì)受到人們的敬重和信賴，當(dāng)他需要幫助的時(shí)候，人們都會(huì)去幫助他。而那些不誠(chéng)實(shí)，喜歡說(shuō)慌的人，人們不喜歡他，他遇到困難時(shí)，沒(méi)有人愿意幫助他。
我的寫(xiě)作心得體會(huì)和感想篇十
“共產(chǎn)黨員要像一顆釘子一樣，黨組織把你安排在任何崗位，都要發(fā)揮好你的作用”，這是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員常說(shuō)的一句話。這句樸實(shí)的言語(yǔ)折射出每一名普通黨員對(duì)黨員先鋒模范作用最好的領(lǐng)悟。黨員不僅僅是一個(gè)光榮稱號(hào)，它更是一種使命和責(zé)任。黨員是旗幟，是號(hào)角！黨員是楷模，是典范！黨員是一盞永不磨滅的航燈！
旗幟是力量榜樣也召喚。這幾天，一個(gè)網(wǎng)絡(luò)投票的熱潮正在xx的各個(gè)角落蓬勃興起。打開(kāi)人民網(wǎng)的首頁(yè)，在醒目位置，人們能清晰地看到“投票推薦全國(guó)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的標(biāo)識(shí)。每一天打開(kāi)人民網(wǎng)推薦投票的網(wǎng)頁(yè)，由時(shí)代先鋒人選頭像匯聚而成的黨旗，璀璨奪目。187位侯選人，事跡感人、業(yè)績(jī)突出，既體現(xiàn)了先進(jìn)性，又有較強(qiáng)的影響力；既堅(jiān)持向基層傾斜的導(dǎo)向，又充分考慮了地區(qū)分布和行業(yè)分布，具有廣泛的代表性、時(shí)代性，集中展現(xiàn)了新時(shí)期共產(chǎn)黨人的光輝形象。他們的生活平淡而充實(shí)，他們的故事精彩而深淵。無(wú)私奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)了青春，奉獻(xiàn)了年華，奉獻(xiàn)了才智，有的甚至奉獻(xiàn)了生命。通過(guò)參加投票活動(dòng)，學(xué)習(xí)他們的感人事跡，自己在精神上得到了洗禮，可以說(shuō)更是一次思想上的總動(dòng)員。
作為一名普普通通一名幼教工作者，我們需要有蓬勃的朝氣、奮發(fā)的精神；我們需要有將理想落實(shí)為行動(dòng)的干勁和勇氣；我們需要努力學(xué)習(xí)，注重自身修養(yǎng)，不斷提高政治思想覺(jué)悟和文化、科學(xué)知識(shí)水平；我們要在學(xué)習(xí)和工作中向身邊的“四星黨員”看齊。日常的學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)生活中起表率作用，以身作則，率先垂范。無(wú)論任何時(shí)候，無(wú)論遇到任何困難，都要挺身而出，迎難而上。
作為一名培訓(xùn)中心普通一員，我們要學(xué)的東西、要做的事情還有很多很多，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，我們要堅(jiān)定不移的走知識(shí)強(qiáng)企、人才強(qiáng)企的道路，在工作之余，我們要做刻苦學(xué)習(xí)的模范，努力把自己培養(yǎng)、鍛煉成知識(shí)型、實(shí)用型的有用之才；平凡的崗位上，我們要做開(kāi)拓創(chuàng)新的先鋒，肩負(fù)起全面建設(shè)一流xx幼教事業(yè)的歷史重任，不斷開(kāi)創(chuàng)為幼兒事業(yè)發(fā)展服好務(wù)的信心！我們要為xx的事業(yè)，為幼兒的事業(yè)，為青海xx千萬(wàn)噸油氣田的早日建成默默奮斗！要把身邊優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡作為扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的生動(dòng)教材，學(xué)習(xí)他們心系教育、服務(wù)幼兒的宗旨意識(shí)；學(xué)習(xí)他們解放思想、銳意改革的創(chuàng)新精神；學(xué)習(xí)他們?nèi)蝿谌卧?、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品格；在本職工作中進(jìn)一步發(fā)揮先鋒模范作用，爭(zhēng)做“讓領(lǐng)導(dǎo)放心、使崗位增彩”好員工。
一是以推動(dòng)幼兒學(xué)前教育教學(xué)提升為中心任務(wù)，創(chuàng)提高教育教學(xué)質(zhì)量之先，爭(zhēng)教書(shū)育人之優(yōu)。
二是以促進(jìn)幼兒園和諧為主題，創(chuàng)營(yíng)造良好校園氛圍之先，爭(zhēng)促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)之優(yōu)。
三是以服務(wù)教師發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，創(chuàng)為師生發(fā)展和成長(zhǎng)創(chuàng)造良好條件之先，爭(zhēng)努力為師生做好事辦實(shí)事之優(yōu)。開(kāi)展“讀書(shū)進(jìn)校園、師德融崗位”活動(dòng)。
四是以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，創(chuàng)師德師風(fēng)建設(shè)之先，爭(zhēng)為人師表之優(yōu)。
五是以加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)為保障，創(chuàng)充分發(fā)揮黨組織在幼兒學(xué)前教育各項(xiàng)工作中的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用之先，爭(zhēng)發(fā)揮黨員先鋒模范作用之優(yōu)。
感動(dòng)出自平凡，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡總是讓我們的每一個(gè)工作日產(chǎn)生由衷的感動(dòng)，在看似平凡的崗位上做出了如此不平凡的成就，“真心向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們甘于平凡的精神，學(xué)習(xí)他們不平凡的真實(shí)行動(dòng)”他們來(lái)自各行各業(yè)，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)踐行著自己的錚錚誓言，我們也要在中心開(kāi)展的“四賽一爭(zhēng)”的征途上奮勇前進(jìn)，無(wú)愧我心，無(wú)愧于xx，無(wú)愧于xx的幼教事業(yè)?！?BR> 我的寫(xiě)作心得體會(huì)和感想篇十一
小時(shí)候，家里很窮，甚至?xí)槊恳活D飯發(fā)愁。直到后來(lái)畢業(yè)參加工作，家況才漸漸好轉(zhuǎn)，但也只是能夠達(dá)到“收支平衡”。也就是說(shuō)，那時(shí)，我每月的四十幾元的收入，將將維持我們一家五口人的溫飽。
那時(shí)候，很想吃的東西真是很多，比如大米干飯、炒雞蛋、花生、干豆腐等等?；臼情L(zhǎng)年的苞米粥，以至于我現(xiàn)在到粥鋪喝粥從來(lái)不要這個(gè)。人們的俗話：小時(shí)候吃傷了。炒雞蛋，只有家里來(lái)了客人才有的一道菜，或是過(guò)節(jié)時(shí)才能吃到的，就是過(guò)節(jié)，如果趕上雞蛋少，媽媽就會(huì)在里面摻些豆腐，那樣炒出來(lái)的就和現(xiàn)在的炒雞蛋顏色很像，因?yàn)椴荒敲袋S。每到夏秋之際，到河里抓些小魚(yú)小蝦，讓媽媽用醬燉上，就是最好在美味了，那時(shí)候覺(jué)得，這就是過(guò)年一樣。而現(xiàn)在吃的，幾乎是天天過(guò)年，都不知道吃什么好了。其實(shí)，小時(shí)候想吃的東西實(shí)在很多很多，但都不能實(shí)現(xiàn)，只有一個(gè)原因。再者就是穿的，家里兄弟姊妹多，小的只能揀大的穿小了的，而且多是補(bǔ)過(guò)的，說(shuō)補(bǔ)丁落補(bǔ)丁真的一點(diǎn)兒不過(guò)。很少有新衣服穿，原因也只有一個(gè)。
改革開(kāi)放，生活漸漸有了改善，剛開(kāi)始實(shí)現(xiàn)“萬(wàn)元戶”就是最大的夢(mèng)想。更不能想象會(huì)從農(nóng)村走出來(lái)，來(lái)到縣城，雖然我們那里距離縣城不是很遠(yuǎn)。但是，生活的一切真的像夢(mèng)一樣，一點(diǎn)點(diǎn)的變化著，讓你驚奇著。后來(lái)真的來(lái)到縣里，租房子，一住就是幾年，然后就是窮所有的存款及借款，讓自己住上了樓房;還清楚的記得，剛剛搬進(jìn)新房不幾日，就是滿嘴起了很多水泡，也不知道這是高興的還是被饑荒壓的;突然背負(fù)了那么多的債壓力真的很大，當(dāng)時(shí)的時(shí)間是;還記得剛搬進(jìn)新房不久，就看悉尼的奧運(yùn)會(huì)呢。
生活的每一天都是變化的，尤其現(xiàn)在，變化的讓你無(wú)所適從，就如同每天的股市，每天的國(guó)際油價(jià)或黃金期價(jià)，這也是改革開(kāi)放30年給世人、給國(guó)人的驚喜。在這樣的變化中，我們一直體味著祖國(guó)的日益強(qiáng)盛，我們也由饑餓到溫飽，再由溫飽到小康，現(xiàn)在也正由小康走向富裕。我們生活的日新月異，不能不讓我感謝黨，感謝黨正確的領(lǐng)導(dǎo)，生活在黨正確領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)家，我很滿足，很幸福。
我的寫(xiě)作心得體會(huì)和感想篇十二
“你害怕寫(xiě)
作文
嗎？”從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，這個(gè)問(wèn)題總不時(shí)縈繞在耳畔。伴隨著我成長(zhǎng)的作文，要求是越來(lái)越高了，可我卻一直沒(méi)討厭過(guò)寫(xiě)作，甚至有時(shí)看著其他同學(xué)對(duì)著作文題抓耳撓腮著急過(guò)火時(shí)，我卻一邊興致勃勃地寫(xiě)一邊十二分納悶地想：“寫(xiě)作文真有那么可怕嗎？”
像我這樣從小就對(duì)作文有些興趣的人大概不多，一般對(duì)作文有些興趣的人作文應(yīng)該寫(xiě)得都不錯(cuò)，可問(wèn)題是，興趣從哪兒來(lái)的？我想，這其中的秘訣就是——看書(shū)！小學(xué)時(shí)看的第一本書(shū)應(yīng)該是關(guān)鍵，因?yàn)榈谝槐緯?shū)的好壞會(huì)決定你對(duì)書(shū)的最初印象。記得我上一年級(jí)時(shí)，去學(xué)校圖書(shū)館借了一本圖畫(huà)書(shū)，我在看完那本書(shū)時(shí)覺(jué)得很好看，意猶未盡，因此又去借書(shū)看，漸漸地，閱讀的書(shū)越來(lái)越多，我的寫(xiě)作水平自然也在不斷上升。假使第一本書(shū)不好看，給我烙下壞印象，那我還有興趣去借閱嗎？所以說(shuō)，第一印象很重要。
我小時(shí)候看的書(shū)不少，真正全懂喜愛(ài)的也不多。整天像只無(wú)頭蒼蠅似的在書(shū)海里亂撞，漫無(wú)目的。可自從我喜歡上了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)后，我便一心一意去鉆研它，因此我的作文才如虎添翼，取得進(jìn)步。若沒(méi)有一個(gè)固定的目標(biāo)，任何人都只是一只無(wú)翅的天鵝。有人問(wèn)我，我的作文為什么寫(xiě)得好，其實(shí)也沒(méi)什么，面對(duì)作文，需要的只是“看淡一點(diǎn)，再看淡一點(diǎn)”，不要把寫(xiě)作文看得多么嚴(yán)重，事實(shí)上只要把自己一瞬間的想法寫(xiě)上去，也就可以了。有時(shí)候，作文也沒(méi)有想象中那么難寫(xiě)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，純粹是一種心理娛樂(lè)、打發(fā)時(shí)間的好方法罷了。
一年級(jí)，我剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)看圖說(shuō)話，一下子寫(xiě)好了，覺(jué)得蠻好玩的，可以想象人物的話語(yǔ)，挺有意思的。二年級(jí)，我報(bào)了一個(gè)學(xué)校的作文班，每次老師批改好我認(rèn)真寫(xiě)的作文，總要夸幾句，臺(tái)下同學(xué)羨慕地看著我，我紅著臉低下頭，目光又落在了十多顆鮮艷的紅五角星和一圈圈紅“波浪”上，心里喜滋滋的，暗暗發(fā)誓要把這歡喜的勁兒一直延下去。
三年級(jí)，寫(xiě)記敘文，我別提有多高興了，可以把自己的所見(jiàn)所聞完整有條理地告訴大家，多棒！看著周?chē)喿x過(guò)我作文的同學(xué)擠過(guò)來(lái)向我了解文章敘述事情的情節(jié)，我總是夸夸其談地講著，心里快樂(lè)的勁兒一下子提了上來(lái)，描述地手舞足蹈。四年級(jí)，學(xué)寫(xiě)幻想作文，我是更加高興了，我最喜歡想象了，白天想晚上想。有人說(shuō)晚上想是在做夢(mèng)，白天想是在做白日夢(mèng)，一切都是虛緲無(wú)意義的，可我不這么認(rèn)為，會(huì)幻想才有夢(mèng)想，有夢(mèng)想才產(chǎn)生目標(biāo)，追求目標(biāo)才會(huì)成功。再說(shuō)了，會(huì)幻想的人才能寫(xiě)好幻想作文嘛！
五年級(jí)，寫(xiě)感想作文。我只要一寫(xiě)到感想作文，總喜歡一氣呵成的那種，寫(xiě)完后仍意猶未盡，愈來(lái)愈喜歡寫(xiě)，無(wú)論什么想寫(xiě)就寫(xiě)，盡情抒發(fā)感受，寫(xiě)著寫(xiě)著就把寫(xiě)作文當(dāng)成一件趣事，看到什么事物一下子有感而發(fā)，就忍不住要寫(xiě)幾句。六年級(jí)，初寫(xiě)小說(shuō)。提起小說(shuō)，我真的是很愉快，每次編完一段文字，我總喜歡與其他寫(xiě)小說(shuō)的好朋友互相交換閱讀，互相交流提建議。經(jīng)常孜孜不倦地抽取休息娛樂(lè)的時(shí)間來(lái)思考小說(shuō)內(nèi)容提綱，有時(shí)因想出了一個(gè)好名字或一段好故事而徹夜難眠（這四個(gè)字用的有點(diǎn)夸張）。我喜歡寫(xiě)小說(shuō)，可以隨意編寫(xiě)故事情節(jié)，將自己的想法一股腦兒統(tǒng)統(tǒng)寫(xiě)下來(lái)，也乃人生一大趣事，就像玩游戲一樣，寫(xiě)小說(shuō)也成了一個(gè)娛樂(lè)項(xiàng)目。
“你害怕寫(xiě)作文嗎？”“不，我喜歡寫(xiě)作文！”
我的寫(xiě)作心得體會(huì)和感想篇十三
看完《我和我的父輩》電影后，心里有許多的感想。
愛(ài)國(guó)是一個(gè)亙古不變的話題。隨著轉(zhuǎn)動(dòng)了千年的歷史車(chē)輪，便沉淀出了愛(ài)國(guó)文化。歲月讓愛(ài)國(guó)文化催出了醇香，我不禁陶醉其中。
“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，好像早晨八、九、點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望就寄托在你們身上!”每當(dāng)憶起這番話，內(nèi)心便是止不住的熱血沸騰。心中也暗下決心，決不能辜負(fù)了一代領(lǐng)袖對(duì)我們后輩的期望。我們正屬于風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)的階段，為何不去開(kāi)拓一片屬于自己的天空?那就從現(xiàn)在開(kāi)始努力吧，為了祖國(guó)，為了自己的未來(lái)!從現(xiàn)在開(kāi)始就努力吧!
作為祖國(guó)的下一代，“愛(ài)國(guó)主義”毫無(wú)疑問(wèn)成為了我們中學(xué)生做人的基準(zhǔn)，愛(ài)國(guó)、一個(gè)多么神圣而又莊嚴(yán)的“舉動(dòng)”，事實(shí)證明：一切有崇高理想的人視愛(ài)國(guó)為第一任精神支柱，誠(chéng)然，因?yàn)樗麄冎绹?guó)家的是與自己的前途緊密相連、休戚相關(guān)的。唇亡齒寒就是一個(gè)顯而易見(jiàn)的例子，霍去病“不滅匈奴不為家”，文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”。
乃廣為傳揚(yáng)之佳話，秦檜賣(mài)國(guó)求榮，吳三桂引兵入清，則遭萬(wàn)世之唾罵。遵循客觀規(guī)律，人們自是尊敬“富貴不能淫，威武不能屈”的愛(ài)國(guó)志士，痛恨奴顏婢膝的賣(mài)國(guó)之輩。如果讓你選，你會(huì)怎么選呢?相信你不會(huì)傻到去做個(gè)遺臭萬(wàn)年的“害蟲(chóng)”吧!
雖然如今的社會(huì)是一個(gè)和平的社會(huì)。但是愛(ài)國(guó)的情感仍然可以在平時(shí)我們每個(gè)人的身上體現(xiàn)，也可以通過(guò)每件事當(dāng)中體現(xiàn)。我們要從小樹(shù)立一個(gè)愛(ài)國(guó)的思想，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)。自信自強(qiáng)，無(wú)私無(wú)畏。只有這樣，長(zhǎng)大了才能為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，貢獻(xiàn)出自己的力量!
讓我們從身邊的小事做起，為我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛，成為世界強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量吧!
我的寫(xiě)作心得體會(huì)和感想篇十四
課程在高校思想政治教育中起著獨(dú)特的作用。下面是本站帶來(lái)的我的感想
軍訓(xùn)
，希望大家喜歡。
我不曾想過(guò)我的生命當(dāng)中會(huì)出現(xiàn)這樣的一些人，他們可愛(ài)，可敬。他們英姿颯爽，赤膽忠心，威風(fēng)凜凜。他們付出了常人不知道的辛苦，跨過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)要保衛(wèi)國(guó)家必須經(jīng)過(guò)的坎。他們的名字叫：軍人。
高一開(kāi)學(xué)后有為期一周的軍訓(xùn)生活，有些滿懷期待，有些小扭捏，有些小抱怨。然而后來(lái)這些都變成了干凈利索的軍姿。軍官的命令就是一切，向右你不能向左，蹲下你不能起立。來(lái)回的走，反復(fù)的練，不斷的加重你肩上的擔(dān)子，不停的操練你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的一言一行變得更加得體規(guī)矩了。
我們有兩個(gè)教官，一個(gè)叫姓張，我們叫他叫張教官。到現(xiàn)在為止，他的兵齡將近7年。在我們相處的一個(gè)星期里，我們知道了他是四川人，被發(fā)配到這里。剛開(kāi)始當(dāng)兵的時(shí)候，他非常吃不消，一整天除了睡覺(jué)就是想回家，訓(xùn)練也想，吃飯也想。但是他咬咬牙堅(jiān)持下來(lái)了。試問(wèn)，身為一個(gè)男人，是有多苦的生活才會(huì)令他如此產(chǎn)生如此強(qiáng)烈的想回家的念頭?同時(shí)，他是一名消防兵，深知自己身上的責(zé)任有多么重，對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)是有多么重要。所以他選擇了前進(jìn)而不是退縮。離開(kāi)父母要學(xué)會(huì)一個(gè)在異鄉(xiāng)的獨(dú)立，要習(xí)慣在部隊(duì)的摸爬滾打。終于，他成為了一名優(yōu)秀的消防員，在汶川大地震的時(shí)候他是去了。沒(méi)有任何的回報(bào)，也沒(méi)有任何的壓力施加在他身上讓他必須去，可見(jiàn)他是完全的聽(tīng)從了自己內(nèi)心的想法。他說(shuō)：“當(dāng)我?guī)е谝粋€(gè)活人了離開(kāi)廢墟的時(shí)候我能感覺(jué)我是一名真正的軍人”。當(dāng)他說(shuō)這句話的時(shí)候我感受到了他的自豪，我看到了他眼神中的堅(jiān)定。那是一個(gè)只有軍人身上才能散發(fā)出的光。
我們還有一個(gè)劉教官，他有高高的鼻梁，圓圓的眼睛，薄薄的嘴唇。當(dāng)他稍息立正側(cè)向我們的時(shí)候，他的輪廓在陽(yáng)光下顯得格外耀眼，仿佛被切割過(guò)的鉆石般，有明顯的輪廓。平時(shí)的相處里，他有些內(nèi)斂，比起嚴(yán)肅的軍人，他的內(nèi)心更像一個(gè)害羞的大男孩，除了訓(xùn)練時(shí)的口令以外他幾乎不說(shuō)話。他只懂得用不厭其煩的指導(dǎo)來(lái)規(guī)范我們的動(dòng)作，只希望我們可以做得更好，我們?cè)谒磥?lái)只是一群孩子，一群還沒(méi)有成年的孩子。但是他在我們看來(lái)就是一個(gè)哥哥，一遍一遍的口令，一遍一遍的示范，甚至是舉手同足的辛苦，他都只是在我們的埋怨中笑笑不說(shuō)話。直到有一次我們玩游戲的時(shí)候，一大幫人好不熱鬧的在玩得熱火朝天，只有他在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的樹(shù)下站著，我悄悄的出隊(duì)，跑到他身邊想邀請(qǐng)他參加，他卻說(shuō)了一句話：“我只讀過(guò)小學(xué)，你們的這些游戲我不會(huì)玩，你快去參加吧他們都在等你呢?！边@句話從他嘴里說(shuō)出來(lái)，云淡風(fēng)輕的好似不是他一樣，可是說(shuō)者無(wú)心聽(tīng)者有意，心酸了好一陣的我知道是軍隊(duì)的生活讓他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和學(xué)會(huì)了忍受孤獨(dú)，盡管我還是想要他融入我們，讓他知道他也是我們的一份子，可在最后我選擇了尊重他，和他一起在樹(shù)底分享我的校園生活。他說(shuō)，他向往大學(xué)，向往和我們一樣的學(xué)習(xí)生活，但是一想到國(guó)家需要他們這些人，所以他選擇了國(guó)家。他說(shuō)，個(gè)人是小，國(guó)家是大，不能因?yàn)橐患核接畔铝似シ虻呢?zé)任。他說(shuō)，他希望我好好學(xué)習(xí)，成為能為國(guó)家出一份力的好孩子。
他們的眼睛散發(fā)著的光里包含了很多，軍人的錚錚鐵骨，軍人想家的無(wú)奈，軍人保衛(wèi)國(guó)家的決心，還有軍人心里的中國(guó)。在閱兵典禮上我們看到的整齊有力的軍人們步伐，我們只是羨慕，你不曾知道他們將近一年多的訓(xùn)練都是用十字鐵架來(lái)不斷訓(xùn)練的昂首挺胸，你不曾知道他們的腳底的洞是因?yàn)椴煌５淖?，三天就可以踏爛一雙鞋，在閱兵村，忙碌修鞋隊(duì)是一道亮麗的風(fēng)景。你也不曾知道不管驕陽(yáng)還是暴雨，他們都在不停的訓(xùn)練。這就是軍人，保衛(wèi)國(guó)家為國(guó)爭(zhēng)光!國(guó)家哪里有難哪里就有他們，他們的付出是物質(zhì)衡量不到的。
很快，軍訓(xùn)就要結(jié)束了，我盡力的去抓住時(shí)間，可是連尾巴都碰不到，我只能珍惜每一分每一秒，我們都在努力的軍訓(xùn)，我們相信自己，別人說(shuō)我們不行我們也不能說(shuō)自己不行。我們希望用最傲人的成績(jī)來(lái)報(bào)答教官，我們希望證明我們一直在用心的訓(xùn)練著。
在匯操表演上我們?cè)诓賵?chǎng)上鏗鏘有力的動(dòng)作取得了優(yōu)異的成績(jī)。
我始終堅(jiān)信每個(gè)人在你的生命里出現(xiàn)，只是為了告別，只是為了上一堂課讓你能夠更快的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的殘酷。這個(gè)時(shí)候，他們也將踏上另一個(gè)新的征程，我們的任務(wù)他們已經(jīng)漂亮的完成，我們無(wú)悔，他們也無(wú)悔，大家心里的都是滿滿的不舍，可這終究都是會(huì)讓人牽掛的東西，我們不能變成阻礙他們前進(jìn)的絆腳石，我們選擇了把所有的不舍變成了一個(gè)個(gè)美好的祝愿，相信他們可以在中國(guó)的長(zhǎng)空翱翔，保護(hù)中國(guó)這一個(gè)已經(jīng)有五千多歲的老爺爺。
當(dāng)緊緊握住他們手的時(shí)候，我感受到了來(lái)自軍人的力量我感受到了他們的赤膽忠心和中國(guó)流動(dòng)的新鮮血液。他們遠(yuǎn)去的背影在我的視線里漸漸的消失，一直強(qiáng)忍的淚終于破眶而出。
軍訓(xùn)里，我收獲了很多。我只想說(shuō)，教官放心，我會(huì)努力成長(zhǎng)，成為國(guó)家的棟梁，和你們一起撐起這個(gè)古老的文明之國(guó)，你們不再會(huì)孤軍奮戰(zhàn)，你說(shuō)過(guò)的，別人說(shuō)我們不行我們也不能說(shuō)自己不行，所以，我能行!
一個(gè)時(shí)代最危險(xiǎn)的職業(yè)，莫過(guò)于是軍人了。我們能有安逸的生活，有條件去追尋自己的人生，難道不是他們的捍衛(wèi)和犧牲嗎。如果要有一個(gè)具備如此精神品格的軍人的部隊(duì)，那一定是鐵一樣的紀(jì)律和崇高的信仰鑄成的。所以，不要忘了那些在背后努力為社會(huì)工作的人們，他們身上的品質(zhì)是我們真正要去追尋的。
仰著頭看看天空，是的，好像很少能看到廣闊的沒(méi)有高樓和霧霾遮蔽的藍(lán)天了，隨著人民的收入不斷提高，生活水平也越來(lái)越好，很多人學(xué)會(huì)了享受，特別是我們這一代的孩子，從小在溫室里長(zhǎng)大，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，總是常常向父母索取。
漸漸的，我們都養(yǎng)成了一些不好的行為，比如任性，不懂得將心比心，缺乏意志力等。我自己也是一個(gè)活生生的例子，要不是有了妹妹的存在，我想我可能會(huì)更任性一些了吧。每次只要不用上學(xué)，一定會(huì)睡到自然醒，父母都喊吃午飯了，還不肯起床，懶懶的吃完飯后，碗筷也不幫父母收一收，就橫躺在沙發(fā)上，打開(kāi)電視機(jī)，還喊著想吃零食，我的爸爸以前就是一名軍人，他最看不慣的就是我這種樣子，總是忍不住要責(zé)罵我兩句，去年的暑假，爸爸突然對(duì)我說(shuō)起軍訓(xùn)的事，他說(shuō)我一點(diǎn)也不像個(gè)男子漢，總是做沒(méi)做相吃沒(méi)吃相，一遇到點(diǎn)事就要父母幫忙，當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有想太多，反正暑假閑著也是閑著，但我懇求了爸爸，不要讓我一人去，爸爸答應(yīng)了，就打了電話給叔叔，叫上了堂哥和堂妹。爸爸退役之后在我們當(dāng)?shù)匾粋€(gè)青少年素質(zhì)教育基地當(dāng)過(guò)指導(dǎo)員，所以他聯(lián)系之前的朋友，給我們幾個(gè)安排進(jìn)一個(gè)軍事夏令營(yíng)。
上路前的一個(gè)晚上，媽媽在幫我整理行李，我則在一旁整理著我的ipad，psp，以及隨聲聽(tīng)和手機(jī)，爸爸奉勸我不要帶，可我并不愿意，統(tǒng)統(tǒng)塞進(jìn)了行李箱。媽媽則不停地囑咐我，一個(gè)人要注意安全，和大家在一起不要太任性要懂得禮讓，飯要吃飽，晚上不要蹬被子等，結(jié)果爸爸就說(shuō)靠他自己吧，歷練歷練就好了。
第二天早上五點(diǎn)，就被爸爸從床上扯了起來(lái)，不知怎的，爸爸似乎也找到了當(dāng)初的熱情，匆匆吃完早餐，街上哥哥和妹妹，就上路了，我看著車(chē)窗外的房子逐漸變矮，樹(shù)木越來(lái)越多，之后就繞著山路駛上去，沒(méi)錯(cuò)，這就到了目的地了，這里除了空氣好了點(diǎn)外，我對(duì)它并無(wú)其他感觸。
爸爸停好了車(chē)，我們都下來(lái)了，看見(jiàn)了兩個(gè)穿軍裝的人，我干等著，以為爸爸會(huì)幫我去拿行李，沒(méi)想到，爸爸來(lái)了句：“等著干嘛呢，拿行李啊，別忘了從現(xiàn)在開(kāi)始要靠自己?！蔽医o了爸爸一個(gè)無(wú)奈的表情，心想這回就忍了吧，只好悻悻的去后備箱，爸爸和那兩位軍人握了手，對(duì)方稱呼爸爸為李指導(dǎo)，爸爸也似乎受寵若驚的樣子!
軍訓(xùn)的第一天我們懷著疑問(wèn)，想著教官是誰(shuí)?懷著疑問(wèn)來(lái)到了操場(chǎng)，這時(shí)一位強(qiáng)壯的教官來(lái)到我們面前，大喊：“你們站成一排，快，快點(diǎn)。怎么這么慢!”我們嚇得趕緊站好，心想這個(gè)教官好兇呀!
過(guò)了一會(huì)兒其它教官來(lái)匯報(bào)人數(shù)，這才知道他是大隊(duì)長(zhǎng)。這下可有我們炫耀的事情了，解散后，我們就在其它班邊上炫耀著我們教官是大隊(duì)長(zhǎng)的事。
中午快放學(xué)時(shí)，其它幾個(gè)班都走過(guò)來(lái)，來(lái)到我們的身邊，教官說(shuō)：“你們看看其他班多整齊，再看看你們，我們互相的望了望，心想如果是個(gè)女教官就好了!
等其他班都帶回時(shí)，教官面帶微笑的給我們說(shuō)：“其實(shí)你們也不錯(cuò)。我們都笑了。
這真是一個(gè)既幽默又嚴(yán)厲的教官呀!
我的寫(xiě)作心得體會(huì)和感想篇十五
1949年10月1日，當(dāng)巍峨的華表披上曙光，當(dāng)雄偉的天-安-門(mén)迎來(lái)新一輪的太陽(yáng)，當(dāng)無(wú)數(shù)先烈用鮮血染紅的五星紅旗在天-安-門(mén)廣場(chǎng)冉冉升起，偉大毛主席洪亮的聲音傳遍了全世界：中環(huán)人民共和國(guó)成立了!中國(guó)人民從此站起來(lái)了!這一時(shí)刻，中國(guó)，一個(gè)響亮的名;一個(gè)讓世界震撼的名;一個(gè)讓無(wú)數(shù)華夏兒女為之驕傲與自豪的名，從此誕生了。這一激動(dòng)人心的日子到來(lái)時(shí)億萬(wàn)人民為之雀躍。沉睡了百年的東方“雄獅”終于昂首立于世界之林。這是一個(gè)沸騰向上的祖國(guó);這是一個(gè)如日中天的祖國(guó)!
祖國(guó)這片古老的土地千百年來(lái)牽系、造就了我們民族至高的美和至深的愛(ài)。她有如一位德高望重、雍容華貴的貴婦人：延綿萬(wàn)里的長(zhǎng)城是她華麗的金項(xiàng)鏈;莽莽林-海的大興安嶺是她俏麗的彩衣’巍峨峻拔的泰山石她金光閃閃的戒指;奇麗險(xiǎn)峻的張家界市她的金冠。四大發(fā)明使她輝煌燦爛;老子孔子讓她聞名遐邇;絲綢瓷器令她光艷天下。大與之洪水，安天下，三過(guò)家門(mén)而不入是為了她;屈原憂憤滿腔，投身汩羅江，是為了她;無(wú)數(shù)的科學(xué)家、藝術(shù)家、文學(xué)家毫不保留地獻(xiàn)出自己的智慧與才華，艱辛地勞動(dòng)還是為了她!
緬懷漫漫歲月，凝聚屢屢遐想。翻開(kāi)歷史厚厚的書(shū)頁(yè)，我們卻發(fā)現(xiàn)，昔日的祖國(guó)也曾不堪回首。當(dāng)侵略者的鐵蹄踐踏祖國(guó)身軀之時(shí)，當(dāng)?shù)蹏?guó)主義的大-炮轟開(kāi)了祖國(guó)的大門(mén)，無(wú)數(shù)人民慘遭殺戮之時(shí)，中國(guó)人民終于明白了“落后就要挨打”的含義，一大批中華民族的優(yōu)秀兒女開(kāi)始奮起反抗。孫中山先生在黑夜里開(kāi)始規(guī)劃治國(guó)方略;*在貧瘠的土地上支撐民族的血肉與骨骼;鄧小平把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大，指引多災(zāi)多難的祖國(guó)從世紀(jì)的風(fēng)雨中走過(guò)……國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)與中國(guó)人民的共同努力，一天下安危為己任，前赴后繼，為長(zhǎng)夜難明的中國(guó)托起了明耀祖國(guó)走向社會(huì)主義道路的太陽(yáng)。今天，誰(shuí)敢不驚嘆中國(guó)科技的巨大進(jìn)步和飛速發(fā)展?誰(shuí)不佩服奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上中國(guó)健兒的奮勇?誰(shuí)敢說(shuō)臺(tái)灣不是中國(guó)的領(lǐng)土?無(wú)論是神州7號(hào)的成功還是奧運(yùn)金牌榜上熠熠發(fā)光的金牌，無(wú)論是億萬(wàn)年抗擊洪水冰雪，還是眾志成城抗震救災(zāi)，一次又一次讓世界向中國(guó)投來(lái)了驚羨的目光，一次又一次讓世界對(duì)中國(guó)刮目相看!
站在時(shí)代的今天，我們回望：一個(gè)民族要獨(dú)立，要發(fā)展，不僅需要堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，還需要強(qiáng)烈的民族自信心與自尊心，需要一種更為博大的民族精神。黃河在我們的血脈種流淌，長(zhǎng)城讓我們永遠(yuǎn)剛強(qiáng)，“神州”載人飛船使我們的天地?zé)o限寬廣。“團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、自強(qiáng)不息”，傳承了五千年的民族精神，正等待我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大，使我們的明天更加輝煌。為了祖國(guó)的繁榮和民族的興旺，我們會(huì)用激-情點(diǎn)燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。未來(lái)屬于我們，世界屬于我們，讓我們刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏，時(shí)刻準(zhǔn)備著為中華民族的偉大騰飛而努力奮斗。
同學(xué)們，祖國(guó)在我心中，祖國(guó)在你心中，祖國(guó)在我們中華兒女的心中，為了祖國(guó)美好的明天，努力吧!奮斗吧!拼搏吧!
我的寫(xiě)作心得體會(huì)和感想篇十六
寫(xiě)作是一門(mén)藝術(shù)，也是一項(xiàng)必備的技能。為了提高自己的寫(xiě)作能力，我參加了一次長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的寫(xiě)作培訓(xùn)。在這個(gè)培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于寫(xiě)作的技巧和方法，還體會(huì)到了寫(xiě)作對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。下面我將分享一下我在此次培訓(xùn)中的感想和心得體會(huì)。
首先，在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多有效的寫(xiě)作技巧。例如，培訓(xùn)老師告訴我們要多讀書(shū)，多閱讀各種優(yōu)秀的作品，通過(guò)模仿和學(xué)習(xí)，逐漸提高自己的寫(xiě)作水平。同時(shí)，老師還教我們?nèi)绾芜M(jìn)行寫(xiě)作大綱的制定，如何組織思路和結(jié)構(gòu)。通過(guò)這些技巧的學(xué)習(xí)，我在寫(xiě)作時(shí)能更加有條理地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，避免了過(guò)多的廢話和冗長(zhǎng)的敘述，更能抓住讀者的注意力。
其次，寫(xiě)作培訓(xùn)使我意識(shí)到寫(xiě)作對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。通過(guò)寫(xiě)作，我不僅可以鍛煉自己的思維能力和表達(dá)能力，還可以反思和總結(jié)自己的經(jīng)歷和教訓(xùn)。培訓(xùn)老師鼓勵(lì)我們寫(xiě)日記，寫(xiě)感想，寫(xiě)心得，這些都是對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程的記錄和思考。通過(guò)不斷地寫(xiě)作，我不僅提高了自己的思維能力和文筆水平，還更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的弱點(diǎn)和不足，從而不斷改進(jìn)和提升自己。
另外，這次培訓(xùn)還讓我體會(huì)到寫(xiě)作的樂(lè)趣。在之前，我對(duì)寫(xiě)作一直是有些抵觸和迷茫的，覺(jué)得自己不是一個(gè)天生的作家，寫(xiě)不好文章。但在培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作并不是一個(gè)高高在上的藝術(shù)，而是需要不斷練習(xí)和磨礪的技能。每天坐下來(lái)動(dòng)筆，慢慢地觸發(fā)靈感，整理思路，寫(xiě)出自己的作品，這個(gè)過(guò)程本身就是一種享受。有時(shí)候，當(dāng)我能夠用幾句簡(jiǎn)單的話表達(dá)出自己的思想和情感時(shí)，感覺(jué)非常滿足和開(kāi)心。
最后，這次培訓(xùn)讓我明白了寫(xiě)作需要堅(jiān)持。一次培訓(xùn)并不能讓我變成一個(gè)優(yōu)秀的作家，寫(xiě)作需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持和磨礪。在培訓(xùn)結(jié)束之后，我再也沒(méi)有停下寫(xiě)作的腳步。每天都保持著寫(xiě)作的習(xí)慣，無(wú)論是記錄生活中的瑣事，還是寫(xiě)下對(duì)于社會(huì)問(wèn)題的思考，都能鍛煉我寫(xiě)作的能力。
總而言之，這次寫(xiě)作培訓(xùn)給了我很多啟示和收獲。我學(xué)到了許多有效的寫(xiě)作技巧，意識(shí)到了寫(xiě)作對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，體會(huì)到了寫(xiě)作的樂(lè)趣，并明白了寫(xiě)作需要堅(jiān)持這一點(diǎn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我相信我的寫(xiě)作能力已經(jīng)有所提升，并且我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去，不斷提高自己的寫(xiě)作水平。