傳統(tǒng)節(jié)日對于人們來說具有重要的意義，它們代表著文化傳承和家庭團聚的價值觀?？偨Y要全面地反映一段時間內的工作或學習情況，盡量避免主觀性和片面性的描述。請大家參考以下的總結范文，或許能提供一些思路和靈感。
比賽新聞稿件篇一
10月31日下午，教師教育學院第二屆“棋逢卓友”五子棋比賽(團體賽)在仙林校區(qū)學明樓509教室如期拉開帷幕，教師院11級、12級、13級各班均派代表團體參加。本次比賽的主辦方為教師院團委學生會社團管理中心，承辦方為卓友社。
首先工作人員先向各代表團體說明比賽規(guī)則和分組情況，各代表團體躍躍欲試，準備一展身手。隨后，五點三十分，比賽正式開始。男子團體比賽與女子團體比賽初賽同時開始。各組選手認真應戰(zhàn)，比賽格外精彩。而一旁的裁判也認真觀察戰(zhàn)局動向，力求做到公平公正，對參賽者負責。
此次各參賽團體實力不凡，屢有和局情況出現(xiàn)。經(jīng)過長時間角逐，初賽結束。男子團體和女子團體各選出四名進入決賽、半決賽，確定最終的一、二、三名。決賽、半決賽同時進行。比賽開始后，氣氛愈加緊張，各參賽選手均全神貫注，力爭勝利;并且相對于初賽，各組選手博弈時間也明顯增加，每步棋更是深思熟慮。
最后，七點三十分，比賽終于結束。比賽結果出來：獲得男子團體第一名的是12級生物師范代表隊、第二名是13級歷史師范代表隊、第三名是13級物理師范代表隊;獲得女子團體第一名的是12級英語師范代表隊、第二名是12級生物師范代表隊、12級歷史師范代表隊和11級英語轉師范代表隊并列第三名。
至此，教師院第二屆棋逢卓友”五子棋比賽全部結束。本次比賽充分表現(xiàn)了各參賽同學的風采，更體現(xiàn)了各班級的凝聚力。希望以后有更多的精彩活動豐富同學們的大學生活，給予同學們展示自己的平臺。
比賽新聞稿件篇二
為進一步豐富廣大職工的業(yè)余文化生活，營造團結、拼搏、進取、和諧的礦井氛圍，增強體魄、振奮精神、凝聚力量，增強員工之間的企業(yè)凝聚力和自豪感。
核桃峪煤礦工會舉辦了職工男子籃球比賽，各部門積極響應，紛紛組織球隊參加比賽;場外拉拉隊更是熱情高漲，歡呼聲、吶喊聲讓籃球比賽氣氛不斷升溫。
全體運動員、裁判員、工作人員及現(xiàn)場觀眾表現(xiàn)突出。
工作人員積極做好了后勤保障工作，裁判員公正無私，全體運動員真正發(fā)揮了友誼第一、比賽第二的精神，賽出了風格、賽出了水平。
大家雖然在場下是親密無間的同事，但在球場上卻是你爭我趕，不放過任何一個得分的機會，在大家期盼的目光和友誼的吶喊聲鼓勵下，經(jīng)過艱苦鏖戰(zhàn)，最終機電隊黨支部奪得本次籃球比賽的冠軍。
此次籃球比賽不僅豐富了員工們的業(yè)余文體生活，更燃起了廣大職工投身體育運動的熱情和信心。
讓每個熱愛體育運動的員工們重新點燃了運動的激情。
體現(xiàn)了我公司一直提倡的注重培養(yǎng)職工綜合素質的企業(yè)精神，同時加強了企業(yè)文化的深入貫徹，增進了職工間的友誼，培養(yǎng)了團結協(xié)作的精神。
比賽達到了預期效果，同時憑借籃球的獨特魅力也向我們展示了當代青年職工們朝氣蓬勃的青春氣息。
為豐富同學們的課余生活，加強團隊合作精神，促進同學間的友誼，并給新生們提供一個展示青春風采的平臺。
電氣工程分院團總支文體部在9月16日在籃球場舉辦“迎新生3對3籃球比賽”來豐富大家的業(yè)余生活.強生健體.增進感情，提高團隊團結協(xié)作能力。
凡我分院學生均可參賽，只限新生團隊，自由組合，團隊報名名額限制在3-4人，不能多于5人。
最終共計18支隊伍報名參加。
此次比賽場地設在學院籃球場，場地為半個標準的籃球場地。
每隊3個首發(fā)，1-2個候補。
電氣工程分院團總支為每場比賽安排了一名裁判，全場比賽為八分鐘，共兩大節(jié)，一節(jié)四分鐘，休息兩分鐘，通過十幾天的首賽、復賽、半決賽、決賽，以下為本次比賽獲得前三名的隊伍及隊員名單：
第一名：14電氣4班 彭超 周宏宇
15電氣自動化設備應用 亢啟明 徐志鵬
第二名：“夢之隊”14電氣4班 劉睿智
15電氣2班 蔡國鑫 肖文強
15電氣3班 陳一凡
第三名：15電氣自動化設備安裝應用1班 徐國華 伍康 馬強
鼓勵獎：“凱爾特人”15電子信息 馬虎 岳列 蔡延磊 李曉東
“鐵三角”15電氣1班 劉澤
15電氣2班 黃少杰
15電氣4班 何如江
14電氣4班 黃超
通過本次比賽增強各班同學的凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情，給每個同學施展了自我的機會，使同學們更加深入的體會個人的力量只有融入到集體的隊伍中，個人的力量才能得到完美體現(xiàn)。
每個人只有自己耕耘鍛煉，在每個人生階段，才能讓自己的生活更豐富多彩。
5月7日上午我校女籃亮相于體育場，對陣十七中學。
前兩節(jié)女隊員們配合默契，搶斷積極，雙方比分相持不下。
第三節(jié)開始，我校女隊員出現(xiàn)體力不支的情況，對方趁機發(fā)力，連連得分。
盡管我隊變換戰(zhàn)術，盡力挽回局面，但終不敵對手，34:15敗陣于十七中。
10點30分，男籃第二階段比賽拉開序幕。
我校對陣的是本次比賽中所向披靡的強隊——東村中學。
比賽一開始，對方連連突破上籃得分。
我校男籃教練安博倫老師針對場上形勢迅速做出調整，第四節(jié)比賽中隊員們機智斷球，勇敢突破，打出了32:30的小高潮。
東村隊員一個搶斷上籃，將比分追平，在比賽的最后時刻，東村隊員以兩罰一中將比分改寫。
我校以一分之差惜敗東村。
賽后，安博倫老師在充分肯定隊員表現(xiàn)的前提下，對大家提出了更高的要求，針對關鍵時刻的失分情況進行了分析點評。
下午的比賽，我們將對陣十八中學，贏了我們便爭奪冠亞軍，輸了便是三四名，形勢嚴峻，我們背水一戰(zhàn)!
下午，隊員們進行了充分的熱身，隨著專業(yè)裁判口中哨音的響起，全隊迅速地進入了比賽狀態(tài)，我校不少學生也來到現(xiàn)場，為隊員們加油鼓勁。
上半場雙方隊員都竭盡所能，向對方的籃筐發(fā)起一輪又一輪的進攻。
球員們精準的搶斷，帥氣的投籃引起了場邊觀眾們的陣陣歡呼。
去年我們以大比分敗于十八中，針對對方的得分手，安博倫老師制定了“二盯一”的戰(zhàn)術，在緊盯對方得分手的同時頻頻給我方制造機會，打出了三個三分球的精彩高潮!比賽進入最后階段，全隊絲毫不敢放松，帶球突破，擋拆結合，不給對方留一絲翻盤的機會。
球場上的每個動作都牽動著啦啦隊的心，我們?yōu)檫M球吶喊，為突破助威，五秒……四秒……三秒……二秒……“鐺”哨音吹響，全場比賽結束，我們終于將比分定格在35:32，挺進了決賽!
一場球賽的背后凝聚的是教練的精心指揮，隊員們的奮力拼搏，更是我們看不見的.汗水和努力。
明天上午我們將對戰(zhàn)三中，爭奪冠亞軍。
面對勁敵，我們不會退縮，拼盡全力，迎難而上!群雄逐鹿，誰主籃場，看我四中男籃，續(xù)寫輝煌!!!
20xx年5月6日，陽泉市中學生籃球賽暨“陽泉體?！北嗌倌昊@球聯(lián)賽于今日正式拉開序幕。
此次籃球賽由陽泉市體育局、教育局主辦，旨在強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康，推動我市青少年籃球活動的開展。
我校男籃、女籃均報名參加。
我校男籃隊員于今天上午首次亮相，第一場比賽對陣平定三中。
比賽一開始，我校隊員便以一個熟練的全場傳球得分，迅速打出了氣勢。
平定三中不甘示弱，穩(wěn)中求勝，步步緊逼我方隊員。
第三節(jié)結束時，我校落后于對手。
休息時間，我?；@球隊總指導武衛(wèi)東老師、男籃教練安博倫老師、李政老師針對比賽情況進行戰(zhàn)術調整。
同時，我校領導由武謹校長帶隊，甄海祿副校長、李富昌主任親臨現(xiàn)場，為隊員助威吶喊、加油打氣，極大地鼓舞了隊員士氣。
短暫的休息后，我方隊員迅速發(fā)力，積極進攻，嚴密防守，終于打破了僵局，以30：29險勝平定三中，取得開門紅。
下午2點30分，我校男籃與聾啞人學校的比賽在響亮的哨音中正式開始。
雙方隊員全神貫注地投入到激烈的“對抗”之中。
比賽一開始，我校隊員便展示出勇往直前的強勁勢頭。
聾啞人學校以高于我校的身體素質一度將比分反超。
關鍵時刻，校領導的現(xiàn)場助陣，教練員的場外指導，觀眾的加油吶喊，如同給我校隊員打了一針“強心劑”。
178班的劉宏俊一個“凌波微步”上籃得分，將比分反超為21：20.在最后階段，我校隊員卡位精準，全場傳球，對方破綻百出，我隊趁勢突破上籃，緊逼防守，點燃了全場觀眾的熱情。
我校隊員氣勢如虹，趁勝追擊，最終將比分定格在了29：22，拿下了這艱難的一戰(zhàn)，確保順利進入第二階段。
賽后，男籃教練安博倫老師針對今天的場上情況進行了深度地剖析點評，對每個隊員存在的問題加以指導。
今日男籃的開門紅不僅極大地鼓舞了我校籃球隊員的士氣，也給女籃隊員開了個好頭，期待他們明天的精彩表現(xiàn)!
比賽新聞稿件篇三
20xx年xx月9日下午17：30，xx學校體育館：16名英姿颯爽的女生隨著《愛我中華》的旋律，展示了震撼力十足的xx學校特色“鼓？樂”文化，為大朗鎮(zhèn)教職工籃球賽b組賽拉開帷幕。如此精彩的開場儀式，引來了在場所有人的熱烈掌聲。
聽者還意猶未盡，但伴隨著裁判員的第一聲哨聲，比賽已經(jīng)正式開始。熱烈的賽場上，充滿著一幅幅靈動色彩的畫面：場上葉曉東老師敏捷的身影，場外柯校長激動高昂的吶喊；場上隊員們每次進球時臉上勝利的微笑，場外啦啦隊激情澎湃的助威喝彩……整個比賽高潮迭起，精彩不斷。
還有更為令人緊張的是，這次比賽，還穿插了女教職工障礙運球投籃和定點投籃?！捌粒 笨滦ｉL準確投籃引發(fā)了女隊員們的雄心壯志；“太精彩了！”呂美蘭老師完美的穿過障礙一舉并中，引來了一陣陣歡呼。
最后，xx學校以58分比38分完xx學校，取得了首發(fā)的勝利。
這樣的活動，不單為我鎮(zhèn)廣大教職工提供了一個展示自我、切磋球技的機會，還是一個團結協(xié)作、相互交流的平臺。作為東道主xx學校，在今天整個比賽過程中，充分體現(xiàn)xx學?！凹椅幕敝魅宋叹瘛⑦€有積極向上的生活方式和人格魅力，也必將激勵我們向更高的目標邁進。
比賽新聞稿件篇四
4月1日晚在安財東校5棟106教室，由安財文學社主辦的背景音樂詩歌朗誦大賽復賽按時拉開了帷幕，這是由安財文學社舉辦的第六屆在安財最大規(guī)模的朗誦大賽!
詩歌體現(xiàn)著中國文化博大精深!從古至今，朗誦詩歌都是國人的最愛!它可以帶你走進詩人的心田，去尋找我們心中最細膩最真摯感情;它也可以把你融進如詩如畫如陶潛筆下的桃花源般的意境之中去;它更可以用極具感染力的聲音讓你重溫一段歷史，重溫一份感動.....
為弘揚中國文化，豐富同學們的大學生活，安財文學社連續(xù)六年舉辦背景音樂朗誦大賽。
今年4月1日晚六點半，進入復賽的選手大約都到了比賽現(xiàn)場，在我們工作人員的指引下，抽的了自己的號碼，登記好自己的信息，拷好自己的音樂之后，迅速進入了緊張的備戰(zhàn)狀態(tài)!他們略由緊張的神情背后更多的是胸有成竹，更多的是一份坦然;我們的工作人員面帶微笑，盡量滿足選手的要求，在各自的工作范圍內認真的工作;社長更是熱情大方，給選手以笑容，給干事以幫助!就這樣，準備工作有條不紊的進行著!
比賽新聞稿件篇五
力量的凝聚，勝利的曙光——××學院班級拔河比賽成功舉辦4月14日下午兩點半，?；@球場上吶喊聲歡呼聲此起彼伏，××學院“力量的凝聚，勝利的曙光”班級拔河比賽火熱開場。此次拔河比賽是××學院“擁抱陽光，享受生活”系列健身活動的一部分，旨在增強同學身體素質，豐富課余文化生活，并活躍學習氛圍，帶動學風建設。
本次的拔河比賽采用淘汰制與循環(huán)制相結合的形式展開，以班級為單位每隊10男10女參賽。學院紀保部的裁判本著公平、公正、公開的原則監(jiān)督本次的拔河比賽，參賽人員也恪守比賽規(guī)則，使比賽公平的進行。
比賽中參賽隊員雙手緊握長繩，團結一心。啦啦隊則在一邊為參賽選手高喊“加油”，吶喊聲響徹云霄。
通過這次拔河比賽，發(fā)揚了同學們的團隊合作精神。豐富××學院學生的室外活動，打造工商管理學院“走出寢室，走下網(wǎng)絡，走向操場”的特色三走活動。
為發(fā)揚團隊精神，增強班級凝聚力，促進各年級、班級之間的交流、豐富同學們的課余生活，20xx年4月7日下午，人才培養(yǎng)實驗班在學?；@球場舉行了一場別開生面的拔河比賽。
本次比賽共六支隊伍參賽，比賽過程中，各班自發(fā)組成拉拉隊為本班同學加油，加油聲此起彼伏，響徹云霄。經(jīng)過激烈的角逐，最終20xx級理化班和20xx級管理班脫穎而出，進入決賽。決賽中，雙方實力勢均力敵，紅色標記在兩隊之間左右移動，各隊隊員均使出九牛二虎之力，想為班級爭得榮譽。通過意志與耐力的比拼，最終20xx級管理班獲得比賽的勝利。
這次拔河比賽，不僅僅豐富了同學們的課余生活，增強了班群眾的凝聚力，還促進了各班之間的交流，增進了同學們之間的友誼，更是宣揚了一種樂觀向上，積極進取的人生態(tài)度。
比賽新聞稿件篇六
20xx年xx月xx日-xx月xx日，臨沂科技學校全體學生在?；@球場舉行了“魅力十月”拔河比賽。
本次大賽以促進各年級、班級間交流為宗旨，豐富學生們的校園生活為目的，以比賽的形式為學生們提供展現(xiàn)集體風采的舞臺，通過拔河比賽發(fā)揚團隊精神，增強凝聚力。
全體同學紛紛以極大的熱情參與到此次活動中。
此次比賽共有33支隊伍參賽，男生5隊，女生28隊，每隊10人。
比賽實行淘汰制晉級方式，抽簽分組決定比賽順序。
當比賽的哨聲一響起，隊員們口中一起高呼著“一二，一二”，雙手緊握長繩，憋足了勁拼命往后拉，班主任也在隊伍旁邊助陣加油，恨不得抓起繩子跟學生一起努力!班級內剩余的同學們自發(fā)組成啦啦隊為本班人員加油。
號子聲、吶喊聲，此起彼伏，飄蕩在整個籃球場上空。
裁判們依據(jù)公平公正的原則，參賽人員本著"友誼第一，比賽第二"的原則，整場比賽進行有序。
經(jīng)過激烈的耐力、體力較量，最終2010級軍護3班獲得冠軍，2010級軍護5班獲得亞軍，2010級軍護7班獲得季軍。
此次拔河比賽，收獲頗豐，不僅豐富了同學們的課余文化生活，加強了班級內部同學的團結合作精神，還促進了各班級、各同學間的交流，加深了同學們跟自己班主任之間的感情，更是培養(yǎng)了每一個拼搏進取的精神和積極樂觀的生活態(tài)度。
比賽新聞稿件篇七
北京時間9月8日 第十二屆全運會女子100米短跑決賽在遼寧省沈陽市奧體中心體育場進行，最終來自江西的陶宇佳(微博)奪得了該項目的金牌，值得一提的是陶宇佳與亞軍來自廣西的韋永麗(微博)的成績都是11秒48，最后裁判做出判定韋永麗遺憾收獲一枚銀牌。
15歲，刷新深圳田徑男子100米和200米記錄。
16歲，將省級運動會男子100米、200米、4×100米、4×400米的4枚金牌收入囊中。
在全國中學生田徑錦標賽上，他又以21秒64的速度，奪得男子組200米全國冠軍，成為本地初中生中獲得全國田徑比賽冠軍的第一人。
他叫梁勁生，現(xiàn)在是福田中學的高一學生，平時的訓練成績穩(wěn)定，100米短跑保持在10秒6，200米則保持在21秒5，是教練口中的“健將種子”，是媒體報道中的深圳“小飛人”。
奔跑是本能， 更是生命一部分
“我開始練短跑，就是個偶然”，梁勁生說。
在小學三年級的運動會上，個子較高的他被體育老師看中，老師建議他練田徑，沒想到這一練就是6年。
肌肉訓練、放松訓練……慢慢地，跑步由原始的熱愛，變成了系統(tǒng)的.專業(yè)訓練。
“比賽最激動的是你不知道下一秒會發(fā)生什么，內心的潛意識告訴我不要害怕別人比你厲害”。
梁勁生參加的每一場比賽，對手年齡基本上都要比他大，平時的訓練成績也高過他，“真正到了比賽的時候，就不再想對手是誰，只想著要盡最大努力跑向終點”。
在今年7月的廣東省第十屆中學生運動會上，梁勁生一人參加了多個項目的比賽，“預賽，半決賽，決賽一共加起來有十多場，一天跑完以后特別累，晚上躺在床上，卻怎么也睡不著”，然而艱辛汗水澆灌的是夢想之花，梁勁生最終斬獲4金，成了此次運動會的亮點。
和一路平穩(wěn)上升的成績不同，小勁生的成長并非一帆風順。
小時候有一次他從房頂上摔下來，兩條大腿骨折，手術后用鋼筋固定，兩個月后才從腿中取出。
得知這個事故后，很多人對他的運動前景憂心忡忡，可是梁勁生越來越快的速度證明了自己的實力。
“奔跑是本能，是愛好，更是生命的一部分，僅僅用‘喜歡’兩字，無法囊括這種感情”，6年的奔跑生涯將短跑融進了梁勁生的血液，但他卻屢屢婉拒了省體工隊的邀請。
他說，“跑步這件事一定是和我的生命連結在一起的，但這不是我的全部，我還是想好好學習，多增長點知識。
今年9月，他以體育特長生的身份進入了福田中學學習。
夢想?yún)⒓訆W運會
“我在生活中經(jīng)常慢半拍，走路慢，吃飯慢，說話也有點慢”，梁勁生笑著對記者說。
“其實我不只是愛跑步啦，我還喜歡籃球，只是打得沒那么好”。
梁勁生愛好廣泛，飛人喬丹是他最喜歡的籃球明星。
課余時間他還參加了學校的書法班。
“因為字寫得太難看了”，梁勁生笑著說，“而且寫字的時候很慢，可以修身養(yǎng)性。
想學吉他、愛聽流行樂、最喜歡五月天的歌、覺得數(shù)學會“殺死好多腦細胞”——梁勁生有這個年紀的精彩和煩惱。
說到高中生活，梁勁生用調皮的音調“叫苦”：“壓力突然增大了，作業(yè)多了，還要自己洗衣服”，“但是目前最大的任務還是好好學習。
對于未來的規(guī)劃，梁勁生露出了同齡人少有的成熟：“每個運動員都夢想著站在奧運賽場上，但是我并不強求，順其自然吧。
梁勁生目前的訓練成績已經(jīng)高出國家一級運動員的標準，而教練則希望通過兩年的時間，讓他達到健將級別。
梁勁生現(xiàn)在的教練，福田中學的劉鴻老師接受采訪時說，像世界中學生田徑錦標賽和世界中學生運動會這樣的大賽，是梁勁生下一個目標。
比賽新聞稿件篇八
為豐富研究生的課余文化生活，提高研究生的身體素質，進一步增進同學們之間的情誼，2014年3月23日上午，我院研會體育部在校南體育館三樓舉辦了一場羽毛球比賽。
我院研會體育部為此次活動做了充分的準備，從策劃到正式開始共經(jīng)過兩個星期，以討論的方式確定了比賽流程、比賽規(guī)則以及相關的工作人員及其職責，以保證比賽的公平、公正。另外，體育部同時準備了精美的獲獎禮品、參賽禮品，讓每位同學都能滿載而歸。
一、比賽第二”的原則，比賽中，選手們斗志昂揚，奮盡全力，激烈角逐，細心總結經(jīng)驗，揚長避短，把進攻和防守都表現(xiàn)得淋漓盡致，充分展現(xiàn)了研究生的青春活力和積極向上的生活態(tài)度。有的參賽學生出于對羽毛球運動的熱愛和對研會工作的支持，雖技術平平，仍積極奮戰(zhàn)球場，鍛煉身體，健康身心，豐富自己的研究生生活。
在幾輪精彩對抗之后，共產(chǎn)生女子單打冠軍周弘揚，男子單打冠軍侯星，男女混雙冠軍夏俊、高晶晶，男、女單打前四名，以及所有選手的參賽獎。
本次羽毛球比賽取得了圓滿成功，通過舉辦此次比賽，增強了同學們對羽毛球運動的認識，極大地燃起了同學們對于體育運動的熱情，為鍛造強健體魄、增強身體素質提供了方便有力的渠道；也為大家提供了一個展現(xiàn)自己和相互交流的平臺，更通過比賽展現(xiàn)出我院學生積極向上、努力拼搏、不斷進取的精神風貌。
比賽新聞稿件篇九
為豐富學生的文化生活，紀念我們偉大的詩人郭路生，9月24日上午九點，新華小學如期舉辦了“相信未來”杯詩歌朗誦大賽。全校32名同學參加此次比賽，各任課老師以及往屆朗誦大賽獲獎者擔任評委。
本次比賽分為自我介紹，主題朗誦及評委點評三個環(huán)節(jié)。比賽首先在袁國清同學一首慷鏘有力的《相信未來》中展開，《相信未來》一詩，由詩人食指（本名：郭路生）作于1968年9月24日。該詩以其深刻的思想、優(yōu)美的意境、朗朗上口的詩風讓人們懂得了在逆境中，怎樣自我鼓勵，怎樣矢志不渝地恪守自己對明天的承諾?！爱斨┲刖W(wǎng)無情地查封了我的爐臺，當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下：相信未來。”以其深刻的思想、優(yōu)美的意境、朗朗上口的詩風在中國大地不脛而走，迅速傳頌于一代青年人的口中。但是在那特定的年代也幾乎從一開始就注定了他的殉道者的命運。袁國清正是用他那鏗鏘有力的聲音將情感及朗誦完美結合的深情歌頌信念感染了在場的每一個人。六年級相林彤同學誦詠著原創(chuàng)詩《信念之光》，那動情的聲線仿似飲泣訴說著她的堅定不移；尹雨然同學以滿腔熱血融化在《行路難》中，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海!”；相恒迪同學贊頌模范而蘊含著無限贊嘆的《我的夢 中國心》激起了同學們無限的崇拜。32位選手的深情朗誦，讓同學們認識了信念的力量，堅定了不滅的追求。選手們的朗誦時而低沉，時而高亢，臺下不時發(fā)出熱烈的掌聲。隨后，評委們對同學們熱情優(yōu)秀的表現(xiàn)進行了高度贊揚，同時指出了比賽中選手們出現(xiàn)的一些問題，并提出了自己的建議。最后來自評委的即興朗誦，充分展示了評委的才藝和風采，再一次掀起熱烈的氣氛。
在每個人的心靈深處都珍藏著一份信念鼓勵你走向成功。因為只有了信念，才能拔起擎天的巨木，才能升騰冷漠的生命，才能裸露許多靈魂，以及在長長的黑夜襲來時也有耐心期待天光。為了堅持信念，實現(xiàn)理想，就須孜孜不倦的努力。教師知識長流水，才能對學生灌溉。因此，學習上要執(zhí)著追求，上下求索。不斷的學習其深刻地認識到自己的淺薄與無知，故而不斷地自我鞭策，努力努力再努力。
路是人走出來的，不管是康莊大道，還是羊腸小道，如果沒有經(jīng)過坎坷曲折付出的辛勤勞動和汗水，沒有堅強的意志，沒有準備吃苦的精神是不會有什么成就的。我們相信，我們自己胸膛的那團火焰定會熊熊燃燒。
經(jīng)過激烈的角逐，四名選手脫穎而出，摘得最后的桂冠，他們將在下次詩歌朗誦比賽中擔任評委。通過這次比賽，每個選手收獲的不僅僅是經(jīng)驗，更重要的是通過這個平臺加深了對信念的理解，更加明確了追夢的方向。同時，本次朗誦大賽也為校園文化藝術建設，展現(xiàn)新華學子的青春風采和精神面貌，營造了一個積極向上的文化氛圍。
20xx年9月月24日
新華小學
比賽新聞稿件篇十
新聞稿標題、寫作方法及內容
1、新聞要素：不可忽略5w1h。(who、what、when、where、why、how)
2、新聞構成：題、文、圖、表。
3、題：簡要、突出、吸引人。
4、文：導語100至200字：開宗明義，人事時地物。
5、主體300至500字：深入淺出，闡揚主旨。
6、 結語100字：簡潔有力，強調該新聞的意義與影響，或預告下階段活動。
7、圖：視需要加入有助于讀者理解的圖片。
8、表：視需要加入有助于讀者理解的表格。
9、寫作要律：具有新聞價值、正確的格式、動人的標題。簡潔切要的內容、平易友善的敘述、高度可讀性、篇幅以1至2頁為宜(一頁尤佳)。 寫作技巧：清晰簡潔、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏離事實、交代不清、內容空洞。一篇好的新聞稿除了必須具有新聞價值、把握主訴求與正確的格式外，行文應力求簡潔切要，敘述應有事實基礎，文稿標題則以簡要、突出、吸引人為原則，用字要避免冷僻艱深，以提高文稿的可讀性。
此外，篇幅也不宜長篇大論，一般以1至2頁為原則，必要時可以加入圖表，增加文稿的專業(yè)性，切忌內容空洞、語意不清、夸大不實。
倒金字塔結構是絕大多數(shù)客觀報道的寫作規(guī)則，被廣泛運用到嚴肅刊物的寫作中，同時也是最為常見和最為短小的新聞寫作敘事結構。內容上表現(xiàn)在在一篇新聞中，先是把最重要、最新鮮、最吸引人的事實放在導語中，導語中又往往是將最精彩的內容放在最前端;而在新聞主體部分，各段內容也是依照重要性遞減的順序來安排。猶如倒置的金字塔，上面大而重，下面小而輕。此種寫作方式是目前媒體常用的寫作方式，亦即將新聞中最重要的消息寫在第一段，或是以「新聞提要」的方式呈現(xiàn)在新聞的最前端，此種方式有助于媒體編輯下標題，亦有助于閱聽人快速清楚新聞重點。
基本格式(除了標題)是：先在導語中寫一個新聞事件中最有新聞價值的部分(新聞價值通俗來講就是新聞中那些最突出，最新奇，最能吸引受眾的部分)，比如一場球賽剛剛結束，觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結果，或者是某個球員的發(fā)揮情況，就先從這里寫起。
其次，在報道主體中按照事件各個要素的重要程度，依次遞減寫下來，最后面的是最不重要的.。同時注意，一個段落只寫一個事件要素，不能一段到底。
因為這種格式不是符合事件發(fā)展的基本時間順序，所以在寫作時要盡量從受眾的角度出發(fā)來構思，按受眾對事件重要程度的認識來安排事件要素。把最重要的寫在前面，然后將各個事實按其重要性程度依次寫下去。
我校召開20xx年度群眾體育工作總結表彰大會 4月x日下午，我校20xx年度群眾體育工作總結表彰大會于6點在浦東校區(qū)大禮堂拉開帷幕。校黨委副書記石奇光、校團委副書記余嘉、校學生處石笑寒以及各二級學院的團總支書記應邀出席，與現(xiàn)場的上千名師生一起觀看了頒獎晚會。
在麥田音樂社、舞蹈社和輪滑社精彩絕倫的開場表演之后，校黨委副書記、副校長石奇光教授致辭，他全面總結了我校20xx年度群眾體育工作，對我校貫徹落實上海市《學生體育健康促進工程》相關要求，穩(wěn)步推動了我校學生體育活動，切實提高了廣大學生身體素質和健康水平的成果給與了充分肯定，同時鼓勵同學們再接再厲，爭取新的進步。
隨后，體育部胡志麟、于善安、團委余嘉、學生處石笑寒幾位老師分別為先進集體、優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀學生干部、體育積極分子進行了頒獎，石奇光副書記頒發(fā)突出貢獻獎。我校體育工作建設經(jīng)過幾年的努力已經(jīng)取得初步成效，表彰大會是我校開展體育建設工作的特色之一，表彰能夠充分發(fā)揮為我校體育事業(yè)創(chuàng)優(yōu)學生的榜樣作用，激勵全體學生，從而保證了我校體育事業(yè)的良好開展。晚會在花式跳繩隊精彩的“繩采飛揚”節(jié)目中中落下了帷幕。
比賽新聞稿件篇十一
xx消息：中國銀監(jiān)會主席通報說，2013年我國銀行業(yè)信貸資產(chǎn)得到改善、防風險能力持續(xù)增強，2012年銀行業(yè)金融機構要繼續(xù)嚴格控制不良貸款余額和比率，嚴守風險管理底線，切實解決小企業(yè)融資難題，多層次、有針對性地提高農村金融服務水平。
同時，有針對性地培育和鞏固消費信貸增長點，積極支持產(chǎn)業(yè)結構調整。
四川臺記者報道：3月27日，作為汶川大地震極重災區(qū)的幸存者，王天林一家三口和同樣來自四川省青川縣的80戶、297名災民，離開了他們世代生活的故鄉(xiāng)，作為首批地震移民，來到成都市下轄的邛崍市南寶山農場，在這里開始他們的新生活。
截至3月10日，青川縣已在本地安置了5.6萬戶、19.7萬人，僅剩下近600人無法重返家園，因為他們的耕地、宅基地已全部毀壞。
這些災民向當?shù)卣暾埻膺w異地安置。
按照四川政府的統(tǒng)一規(guī)劃，災民在實地考察了距離成都市約100公里的邛崍市南寶山農場后，有152戶、572人自愿移民到這里。
下午3點剛過，門廳接待捐款的劉云杰老師告訴我：“王鏡師傅又來了!”在場的人心里都一陣高興，我撂下手頭工作趕忙走到前廳：“大冷的天，這么遠您怎么來了?”我問。
他迎過來，右手拿著200塊錢一揚：“這不，我把這錢捐了。
王鏡——就是那位住在北京黃杉木店周轉房、撿破爛向希望工程和其他社會福利事業(yè)捐款萬元的退休老工人。
今天出現(xiàn)在我眼前的王鏡老人，無論從臉色上，還是穿著上，都和以往來時大不一樣了：他的臉黑中透出紅潤，而且胖了;身穿黑色棉外套、土黃色新工作罩褲，足下一雙黑色包頭膠底棉鞋，顯得干凈利落。
我請老人坐下，沒等我問寒問暖，他就滿臉堆笑地說：“這不，人家知道我困難，給我寄來200塊錢，好人哪!我怎么能要人家的錢呢?”我接過話茬：“你節(jié)衣縮食，撿破爛把1萬元都捐了，這200塊錢人家給您，您留下用也是應該的`。
老人立即反駁道：“不能!無論如何我也不能要。
人家一片好心。
退休費我足夠用了，還是捐給希望工程，給貧困山區(qū)辦教育吧。
說著，他轉過臉對劉老師說：“你一定要寫人家的名字，我把收據(jù)給他寄去，好好謝謝人家。
這情我領了。
“我琢磨，退回去也太不盡人情。
可我又不能要，還是給希望工程，頂好!”我一邊聆聽，一邊湊過去接過老人手中的一個信封，那上面寫著：河南洛陽一拖公司油泵廠安環(huán)科高防。
我明白了，這200塊錢就是素不相識的高防同志看了中國青年報1994年12月19日刊登的《黃杉木店陋室銘》后匯給王境老人的。
這就是數(shù)天前發(fā)生在北京北新橋香餌胡同3號——希望工程北京捐助中心捐款大廳的一幕動人情景。
鳳凰臺記者報道：香港特區(qū)政府入境事務處發(fā)言人介紹，香港執(zhí)法機關與法國、荷蘭執(zhí)法機關近日在三地機場展開堵截非法移民聯(lián)合行動，共截獲14名涉及證件詐騙及非法移民活動的人士，收繳8本有問題護照及2張可疑簽證。
這次代號為“快拍”的聯(lián)合行動，旨在阻截從三地過境到歐洲及北美的可疑旅客，并通過三地同步現(xiàn)場行動，搜集有關非法移民的第一手出入境情報，以建立可持續(xù)的三方聯(lián)絡行動機制。
比賽新聞稿件篇十二
20xx年9月12日下午，方正縣實驗小學舉行“我心中的老師”三年級詩歌朗誦比賽，拉開了本學期學生活動的帷幕。
本著“以豐富的教育教學活動教育人、塑造人”的工作要求，本學期實驗小學各年級都制定了詳實的學生活動安排。本次活動是實驗小學三年組師生結合學校“愛的教育”特色學校建設而開展的一次感恩教育活動。此次詩歌朗誦比賽充分展示了學生誦讀能力，培養(yǎng)了學生個人情感，增強了個人道德情操和個人修養(yǎng)，提高了學生語言表達能力和寫作能力。
同時，本次活動是家校溝通的一次嶄新的嘗試，比賽評委全部由家長擔任，在觀眾席中也有各個班級家長們的身影。家長代表張春燕做了精彩的發(fā)言，家長代表宋秀娟為獲得三等獎的孩子頒發(fā)獎品。經(jīng)過各班的預選，12名優(yōu)秀選手參加了此次詩歌朗誦比賽的決賽。小選手們朗誦了《老師，我愛您》、《我心中的老師》、《園丁贊歌》等詩歌，稚嫩的童聲里充滿了對老師的贊美、感激之情！博得現(xiàn)場觀眾及評委陣陣熱烈的掌聲。經(jīng)評委現(xiàn)場打分、評選：比賽共產(chǎn)生一等獎一名；二等獎二名；三等獎三名；優(yōu)秀獎六名。三年一班的孟妍灼同學榮獲一等獎。
踐活動，這是具有實小特色的創(chuàng)新和嘗試，必將為實驗小學的教育教學帶來新的生機與活力。
比賽新聞稿件篇十三
由xx經(jīng)濟學院法商學院團委主辦，院學生會承辦的“中華頌”詩歌朗誦比賽的決賽于11月4日19：00在大學生活動中心3號報告廳如期舉行。共有10位選手入圍，吸引了大量師生前來觀摩。
決賽分為三個環(huán)節(jié)，形象展示與自我介紹、主題朗誦及即興演講。在第一環(huán)節(jié)，選手們可謂八仙過海各顯神通，有表演唱歌，跳舞，樂器演奏的，還有現(xiàn)場給動畫配音，幽默搞怪的，充分展現(xiàn)了法商人的多才多藝與積極樂觀，博得在場老師和同學們的陣陣喝彩。第二環(huán)節(jié)，選手們激情澎湃的用聲音演繹了經(jīng)典，讓大家在抑揚頓挫中感受到了中國語言的魅力，好一曲“中華頌”，不時的引起全場共鳴，唱響著青年學子獻給祖國母親的贊歌。即興演講可謂是最考驗人的環(huán)節(jié)，但這在10強選手面前似乎并不是難事，他們才思敏捷，口齒伶俐，贏得了老師的贊許及同學們的欽佩。
比賽最終決出一二三等獎及優(yōu)秀獎，選手和評委老師及嘉賓合影留念，比賽畫上了一個圓滿的句號。
20xx年11月17日晚上7點，xx師范大學環(huán)境保護協(xié)會“老姐菜府”杯綠色征文比賽頒獎典禮在1407教室舉行。出席本次頒獎儀式的嘉賓有“老姐菜府”的主要負責人、xx級輔導員xx老師，社聯(lián)副主席以及各兄弟社團的主要負責人。頒獎現(xiàn)場座無虛席，氣氛異常熱烈。
在頒獎前，首先邀請了xx老師發(fā)表講話，然后是環(huán)協(xié)副會長xx帶領大家觀看了一些有關環(huán)協(xié)和和環(huán)保的ppt，xx老師的講話和xx副會長的講解，使在場觀眾對環(huán)協(xié)有了更全面的認識，也讓環(huán)保的理念更加深入人心。頒獎時，主持人邀請了在場嘉賓為獲獎者頒獎，在激昂的音樂聲中，獲獎者領取了獎品。為了增加這次頒獎典禮的趣味性，活動的主辦者還特意準備了趣味問答和抽獎游戲。這種互動，使現(xiàn)場氣氛瞬間活躍了起來。最后進行的是“美文欣賞”環(huán)節(jié)，由獲獎者為大家朗讀自己的作品，這個環(huán)節(jié)受到在場觀眾的熱烈歡迎，使頒獎典禮在陣陣喝彩聲中圓滿結束。
20xx年10月7日上午7點30分，“師恩難忘——我的成長故事”講故事比賽初中組決賽在我校主校區(qū)一樓階梯教室隆重舉行，共有8名選手入圍決賽。
一個個優(yōu)秀的選手邁著輕松的步伐依次走上講臺，講述著他們與老師之間的故事。在場的老師和同學無不深受感染，現(xiàn)場掌聲和喝彩聲接連不斷。經(jīng)過45分鐘的激烈競爭，各個獎項也逐一出爐。
隨后，評委xx老師為本次比賽作了重要總結。她指出，講故事所有的技巧都旨在傳達一個“情”字，而本次比賽是在傳達一種“師生情”。教育同學們要懂得感恩，感恩老師、父母還有所有幫助自己的人，感恩他們促成了自己的成長和成熟。只有心中長存感激，心路才能越走越寬。她希望每個同學都心存感恩，希望每個人的生活都可以充滿陽光，充滿溫馨，充滿幸福。
比賽結束后，選手們與評委老師合影留念。
本次比賽，不僅鍛煉了學生的綜合能力，而且也對學生進行了一次深刻的感恩教育，培養(yǎng)學生尊師重道的良好品德。
比賽新聞稿件篇十四
為豐富全體員工的精神文化生活，促進在職員工之間的交流，發(fā)揚團隊精神，增強凝聚力，公司于5月17日舉辦了拔河比賽。
各部門代表隊都顯示出最強的比賽陣容，齊心協(xié)力，勇爭第一！當比賽的哨聲響起，只見參賽的隊員們緊握長繩，卯足了勁拼命往后拉！公司領導也在隊伍旁邊助陣！未參賽的員工自發(fā)組成啦啦隊為比賽隊員吶喊加油，哨子聲、吶喊聲此起彼伏，現(xiàn)場激烈的比賽將整個活動推到了高潮！
比賽過程中，各部門參賽隊員努力拼搏，無論是場上還是場下，氣氛都異常激烈現(xiàn)場拉拉隊的員工個個熱情高漲，吶喊助威給比賽增添了一抹亮色，每一聲吶喊都帶來一股力量！經(jīng)過努力拼搏，硬箱二廠a隊在拔河比賽中獲得了第一名！比賽結束后，李總給各獲獎隊伍頒發(fā)獎金和錦旗！工作人員與獲獎隊伍的合影將整個活動劃上完美的句號。
透過此次拔河比賽，提高了公司團隊合作和堅韌不拔的精神。尤其是在勝負難分的時刻，大家毫不退卻，咬緊牙關，堅持到底。賽場上的隊員個個斗志昂揚，用他們的汗水為我們講述了團結的含義，他們頑強的毅力與拼搏的精神讓每一個人感動！
比賽新聞稿件篇一
10月31日下午，教師教育學院第二屆“棋逢卓友”五子棋比賽(團體賽)在仙林校區(qū)學明樓509教室如期拉開帷幕，教師院11級、12級、13級各班均派代表團體參加。本次比賽的主辦方為教師院團委學生會社團管理中心，承辦方為卓友社。
首先工作人員先向各代表團體說明比賽規(guī)則和分組情況，各代表團體躍躍欲試，準備一展身手。隨后，五點三十分，比賽正式開始。男子團體比賽與女子團體比賽初賽同時開始。各組選手認真應戰(zhàn)，比賽格外精彩。而一旁的裁判也認真觀察戰(zhàn)局動向，力求做到公平公正，對參賽者負責。
此次各參賽團體實力不凡，屢有和局情況出現(xiàn)。經(jīng)過長時間角逐，初賽結束。男子團體和女子團體各選出四名進入決賽、半決賽，確定最終的一、二、三名。決賽、半決賽同時進行。比賽開始后，氣氛愈加緊張，各參賽選手均全神貫注，力爭勝利;并且相對于初賽，各組選手博弈時間也明顯增加，每步棋更是深思熟慮。
最后，七點三十分，比賽終于結束。比賽結果出來：獲得男子團體第一名的是12級生物師范代表隊、第二名是13級歷史師范代表隊、第三名是13級物理師范代表隊;獲得女子團體第一名的是12級英語師范代表隊、第二名是12級生物師范代表隊、12級歷史師范代表隊和11級英語轉師范代表隊并列第三名。
至此，教師院第二屆棋逢卓友”五子棋比賽全部結束。本次比賽充分表現(xiàn)了各參賽同學的風采，更體現(xiàn)了各班級的凝聚力。希望以后有更多的精彩活動豐富同學們的大學生活，給予同學們展示自己的平臺。
比賽新聞稿件篇二
為進一步豐富廣大職工的業(yè)余文化生活，營造團結、拼搏、進取、和諧的礦井氛圍，增強體魄、振奮精神、凝聚力量，增強員工之間的企業(yè)凝聚力和自豪感。
核桃峪煤礦工會舉辦了職工男子籃球比賽，各部門積極響應，紛紛組織球隊參加比賽;場外拉拉隊更是熱情高漲，歡呼聲、吶喊聲讓籃球比賽氣氛不斷升溫。
全體運動員、裁判員、工作人員及現(xiàn)場觀眾表現(xiàn)突出。
工作人員積極做好了后勤保障工作，裁判員公正無私，全體運動員真正發(fā)揮了友誼第一、比賽第二的精神，賽出了風格、賽出了水平。
大家雖然在場下是親密無間的同事，但在球場上卻是你爭我趕，不放過任何一個得分的機會，在大家期盼的目光和友誼的吶喊聲鼓勵下，經(jīng)過艱苦鏖戰(zhàn)，最終機電隊黨支部奪得本次籃球比賽的冠軍。
此次籃球比賽不僅豐富了員工們的業(yè)余文體生活，更燃起了廣大職工投身體育運動的熱情和信心。
讓每個熱愛體育運動的員工們重新點燃了運動的激情。
體現(xiàn)了我公司一直提倡的注重培養(yǎng)職工綜合素質的企業(yè)精神，同時加強了企業(yè)文化的深入貫徹，增進了職工間的友誼，培養(yǎng)了團結協(xié)作的精神。
比賽達到了預期效果，同時憑借籃球的獨特魅力也向我們展示了當代青年職工們朝氣蓬勃的青春氣息。
為豐富同學們的課余生活，加強團隊合作精神，促進同學間的友誼，并給新生們提供一個展示青春風采的平臺。
電氣工程分院團總支文體部在9月16日在籃球場舉辦“迎新生3對3籃球比賽”來豐富大家的業(yè)余生活.強生健體.增進感情，提高團隊團結協(xié)作能力。
凡我分院學生均可參賽，只限新生團隊，自由組合，團隊報名名額限制在3-4人，不能多于5人。
最終共計18支隊伍報名參加。
此次比賽場地設在學院籃球場，場地為半個標準的籃球場地。
每隊3個首發(fā)，1-2個候補。
電氣工程分院團總支為每場比賽安排了一名裁判，全場比賽為八分鐘，共兩大節(jié)，一節(jié)四分鐘，休息兩分鐘，通過十幾天的首賽、復賽、半決賽、決賽，以下為本次比賽獲得前三名的隊伍及隊員名單：
第一名：14電氣4班 彭超 周宏宇
15電氣自動化設備應用 亢啟明 徐志鵬
第二名：“夢之隊”14電氣4班 劉睿智
15電氣2班 蔡國鑫 肖文強
15電氣3班 陳一凡
第三名：15電氣自動化設備安裝應用1班 徐國華 伍康 馬強
鼓勵獎：“凱爾特人”15電子信息 馬虎 岳列 蔡延磊 李曉東
“鐵三角”15電氣1班 劉澤
15電氣2班 黃少杰
15電氣4班 何如江
14電氣4班 黃超
通過本次比賽增強各班同學的凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情，給每個同學施展了自我的機會，使同學們更加深入的體會個人的力量只有融入到集體的隊伍中，個人的力量才能得到完美體現(xiàn)。
每個人只有自己耕耘鍛煉，在每個人生階段，才能讓自己的生活更豐富多彩。
5月7日上午我校女籃亮相于體育場，對陣十七中學。
前兩節(jié)女隊員們配合默契，搶斷積極，雙方比分相持不下。
第三節(jié)開始，我校女隊員出現(xiàn)體力不支的情況，對方趁機發(fā)力，連連得分。
盡管我隊變換戰(zhàn)術，盡力挽回局面，但終不敵對手，34:15敗陣于十七中。
10點30分，男籃第二階段比賽拉開序幕。
我校對陣的是本次比賽中所向披靡的強隊——東村中學。
比賽一開始，對方連連突破上籃得分。
我校男籃教練安博倫老師針對場上形勢迅速做出調整，第四節(jié)比賽中隊員們機智斷球，勇敢突破，打出了32:30的小高潮。
東村隊員一個搶斷上籃，將比分追平，在比賽的最后時刻，東村隊員以兩罰一中將比分改寫。
我校以一分之差惜敗東村。
賽后，安博倫老師在充分肯定隊員表現(xiàn)的前提下，對大家提出了更高的要求，針對關鍵時刻的失分情況進行了分析點評。
下午的比賽，我們將對陣十八中學，贏了我們便爭奪冠亞軍，輸了便是三四名，形勢嚴峻，我們背水一戰(zhàn)!
下午，隊員們進行了充分的熱身，隨著專業(yè)裁判口中哨音的響起，全隊迅速地進入了比賽狀態(tài)，我校不少學生也來到現(xiàn)場，為隊員們加油鼓勁。
上半場雙方隊員都竭盡所能，向對方的籃筐發(fā)起一輪又一輪的進攻。
球員們精準的搶斷，帥氣的投籃引起了場邊觀眾們的陣陣歡呼。
去年我們以大比分敗于十八中，針對對方的得分手，安博倫老師制定了“二盯一”的戰(zhàn)術，在緊盯對方得分手的同時頻頻給我方制造機會，打出了三個三分球的精彩高潮!比賽進入最后階段，全隊絲毫不敢放松，帶球突破，擋拆結合，不給對方留一絲翻盤的機會。
球場上的每個動作都牽動著啦啦隊的心，我們?yōu)檫M球吶喊，為突破助威，五秒……四秒……三秒……二秒……“鐺”哨音吹響，全場比賽結束，我們終于將比分定格在35:32，挺進了決賽!
一場球賽的背后凝聚的是教練的精心指揮，隊員們的奮力拼搏，更是我們看不見的.汗水和努力。
明天上午我們將對戰(zhàn)三中，爭奪冠亞軍。
面對勁敵，我們不會退縮，拼盡全力，迎難而上!群雄逐鹿，誰主籃場，看我四中男籃，續(xù)寫輝煌!!!
20xx年5月6日，陽泉市中學生籃球賽暨“陽泉體?！北嗌倌昊@球聯(lián)賽于今日正式拉開序幕。
此次籃球賽由陽泉市體育局、教育局主辦，旨在強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康，推動我市青少年籃球活動的開展。
我校男籃、女籃均報名參加。
我校男籃隊員于今天上午首次亮相，第一場比賽對陣平定三中。
比賽一開始，我校隊員便以一個熟練的全場傳球得分，迅速打出了氣勢。
平定三中不甘示弱，穩(wěn)中求勝，步步緊逼我方隊員。
第三節(jié)結束時，我校落后于對手。
休息時間，我?；@球隊總指導武衛(wèi)東老師、男籃教練安博倫老師、李政老師針對比賽情況進行戰(zhàn)術調整。
同時，我校領導由武謹校長帶隊，甄海祿副校長、李富昌主任親臨現(xiàn)場，為隊員助威吶喊、加油打氣，極大地鼓舞了隊員士氣。
短暫的休息后，我方隊員迅速發(fā)力，積極進攻，嚴密防守，終于打破了僵局，以30：29險勝平定三中，取得開門紅。
下午2點30分，我校男籃與聾啞人學校的比賽在響亮的哨音中正式開始。
雙方隊員全神貫注地投入到激烈的“對抗”之中。
比賽一開始，我校隊員便展示出勇往直前的強勁勢頭。
聾啞人學校以高于我校的身體素質一度將比分反超。
關鍵時刻，校領導的現(xiàn)場助陣，教練員的場外指導，觀眾的加油吶喊，如同給我校隊員打了一針“強心劑”。
178班的劉宏俊一個“凌波微步”上籃得分，將比分反超為21：20.在最后階段，我校隊員卡位精準，全場傳球，對方破綻百出，我隊趁勢突破上籃，緊逼防守，點燃了全場觀眾的熱情。
我校隊員氣勢如虹，趁勝追擊，最終將比分定格在了29：22，拿下了這艱難的一戰(zhàn)，確保順利進入第二階段。
賽后，男籃教練安博倫老師針對今天的場上情況進行了深度地剖析點評，對每個隊員存在的問題加以指導。
今日男籃的開門紅不僅極大地鼓舞了我校籃球隊員的士氣，也給女籃隊員開了個好頭，期待他們明天的精彩表現(xiàn)!
比賽新聞稿件篇三
20xx年xx月9日下午17：30，xx學校體育館：16名英姿颯爽的女生隨著《愛我中華》的旋律，展示了震撼力十足的xx學校特色“鼓？樂”文化，為大朗鎮(zhèn)教職工籃球賽b組賽拉開帷幕。如此精彩的開場儀式，引來了在場所有人的熱烈掌聲。
聽者還意猶未盡，但伴隨著裁判員的第一聲哨聲，比賽已經(jīng)正式開始。熱烈的賽場上，充滿著一幅幅靈動色彩的畫面：場上葉曉東老師敏捷的身影，場外柯校長激動高昂的吶喊；場上隊員們每次進球時臉上勝利的微笑，場外啦啦隊激情澎湃的助威喝彩……整個比賽高潮迭起，精彩不斷。
還有更為令人緊張的是，這次比賽，還穿插了女教職工障礙運球投籃和定點投籃?！捌粒 笨滦ｉL準確投籃引發(fā)了女隊員們的雄心壯志；“太精彩了！”呂美蘭老師完美的穿過障礙一舉并中，引來了一陣陣歡呼。
最后，xx學校以58分比38分完xx學校，取得了首發(fā)的勝利。
這樣的活動，不單為我鎮(zhèn)廣大教職工提供了一個展示自我、切磋球技的機會，還是一個團結協(xié)作、相互交流的平臺。作為東道主xx學校，在今天整個比賽過程中，充分體現(xiàn)xx學?！凹椅幕敝魅宋叹瘛⑦€有積極向上的生活方式和人格魅力，也必將激勵我們向更高的目標邁進。
比賽新聞稿件篇四
4月1日晚在安財東校5棟106教室，由安財文學社主辦的背景音樂詩歌朗誦大賽復賽按時拉開了帷幕，這是由安財文學社舉辦的第六屆在安財最大規(guī)模的朗誦大賽!
詩歌體現(xiàn)著中國文化博大精深!從古至今，朗誦詩歌都是國人的最愛!它可以帶你走進詩人的心田，去尋找我們心中最細膩最真摯感情;它也可以把你融進如詩如畫如陶潛筆下的桃花源般的意境之中去;它更可以用極具感染力的聲音讓你重溫一段歷史，重溫一份感動.....
為弘揚中國文化，豐富同學們的大學生活，安財文學社連續(xù)六年舉辦背景音樂朗誦大賽。
今年4月1日晚六點半，進入復賽的選手大約都到了比賽現(xiàn)場，在我們工作人員的指引下，抽的了自己的號碼，登記好自己的信息，拷好自己的音樂之后，迅速進入了緊張的備戰(zhàn)狀態(tài)!他們略由緊張的神情背后更多的是胸有成竹，更多的是一份坦然;我們的工作人員面帶微笑，盡量滿足選手的要求，在各自的工作范圍內認真的工作;社長更是熱情大方，給選手以笑容，給干事以幫助!就這樣，準備工作有條不紊的進行著!
比賽新聞稿件篇五
力量的凝聚，勝利的曙光——××學院班級拔河比賽成功舉辦4月14日下午兩點半，?；@球場上吶喊聲歡呼聲此起彼伏，××學院“力量的凝聚，勝利的曙光”班級拔河比賽火熱開場。此次拔河比賽是××學院“擁抱陽光，享受生活”系列健身活動的一部分，旨在增強同學身體素質，豐富課余文化生活，并活躍學習氛圍，帶動學風建設。
本次的拔河比賽采用淘汰制與循環(huán)制相結合的形式展開，以班級為單位每隊10男10女參賽。學院紀保部的裁判本著公平、公正、公開的原則監(jiān)督本次的拔河比賽，參賽人員也恪守比賽規(guī)則，使比賽公平的進行。
比賽中參賽隊員雙手緊握長繩，團結一心。啦啦隊則在一邊為參賽選手高喊“加油”，吶喊聲響徹云霄。
通過這次拔河比賽，發(fā)揚了同學們的團隊合作精神。豐富××學院學生的室外活動，打造工商管理學院“走出寢室，走下網(wǎng)絡，走向操場”的特色三走活動。
為發(fā)揚團隊精神，增強班級凝聚力，促進各年級、班級之間的交流、豐富同學們的課余生活，20xx年4月7日下午，人才培養(yǎng)實驗班在學?；@球場舉行了一場別開生面的拔河比賽。
本次比賽共六支隊伍參賽，比賽過程中，各班自發(fā)組成拉拉隊為本班同學加油，加油聲此起彼伏，響徹云霄。經(jīng)過激烈的角逐，最終20xx級理化班和20xx級管理班脫穎而出，進入決賽。決賽中，雙方實力勢均力敵，紅色標記在兩隊之間左右移動，各隊隊員均使出九牛二虎之力，想為班級爭得榮譽。通過意志與耐力的比拼，最終20xx級管理班獲得比賽的勝利。
這次拔河比賽，不僅僅豐富了同學們的課余生活，增強了班群眾的凝聚力，還促進了各班之間的交流，增進了同學們之間的友誼，更是宣揚了一種樂觀向上，積極進取的人生態(tài)度。
比賽新聞稿件篇六
20xx年xx月xx日-xx月xx日，臨沂科技學校全體學生在?；@球場舉行了“魅力十月”拔河比賽。
本次大賽以促進各年級、班級間交流為宗旨，豐富學生們的校園生活為目的，以比賽的形式為學生們提供展現(xiàn)集體風采的舞臺，通過拔河比賽發(fā)揚團隊精神，增強凝聚力。
全體同學紛紛以極大的熱情參與到此次活動中。
此次比賽共有33支隊伍參賽，男生5隊，女生28隊，每隊10人。
比賽實行淘汰制晉級方式，抽簽分組決定比賽順序。
當比賽的哨聲一響起，隊員們口中一起高呼著“一二，一二”，雙手緊握長繩，憋足了勁拼命往后拉，班主任也在隊伍旁邊助陣加油，恨不得抓起繩子跟學生一起努力!班級內剩余的同學們自發(fā)組成啦啦隊為本班人員加油。
號子聲、吶喊聲，此起彼伏，飄蕩在整個籃球場上空。
裁判們依據(jù)公平公正的原則，參賽人員本著"友誼第一，比賽第二"的原則，整場比賽進行有序。
經(jīng)過激烈的耐力、體力較量，最終2010級軍護3班獲得冠軍，2010級軍護5班獲得亞軍，2010級軍護7班獲得季軍。
此次拔河比賽，收獲頗豐，不僅豐富了同學們的課余文化生活，加強了班級內部同學的團結合作精神，還促進了各班級、各同學間的交流，加深了同學們跟自己班主任之間的感情，更是培養(yǎng)了每一個拼搏進取的精神和積極樂觀的生活態(tài)度。
比賽新聞稿件篇七
北京時間9月8日 第十二屆全運會女子100米短跑決賽在遼寧省沈陽市奧體中心體育場進行，最終來自江西的陶宇佳(微博)奪得了該項目的金牌，值得一提的是陶宇佳與亞軍來自廣西的韋永麗(微博)的成績都是11秒48，最后裁判做出判定韋永麗遺憾收獲一枚銀牌。
15歲，刷新深圳田徑男子100米和200米記錄。
16歲，將省級運動會男子100米、200米、4×100米、4×400米的4枚金牌收入囊中。
在全國中學生田徑錦標賽上，他又以21秒64的速度，奪得男子組200米全國冠軍，成為本地初中生中獲得全國田徑比賽冠軍的第一人。
他叫梁勁生，現(xiàn)在是福田中學的高一學生，平時的訓練成績穩(wěn)定，100米短跑保持在10秒6，200米則保持在21秒5，是教練口中的“健將種子”，是媒體報道中的深圳“小飛人”。
奔跑是本能， 更是生命一部分
“我開始練短跑，就是個偶然”，梁勁生說。
在小學三年級的運動會上，個子較高的他被體育老師看中，老師建議他練田徑，沒想到這一練就是6年。
肌肉訓練、放松訓練……慢慢地，跑步由原始的熱愛，變成了系統(tǒng)的.專業(yè)訓練。
“比賽最激動的是你不知道下一秒會發(fā)生什么，內心的潛意識告訴我不要害怕別人比你厲害”。
梁勁生參加的每一場比賽，對手年齡基本上都要比他大，平時的訓練成績也高過他，“真正到了比賽的時候，就不再想對手是誰，只想著要盡最大努力跑向終點”。
在今年7月的廣東省第十屆中學生運動會上，梁勁生一人參加了多個項目的比賽，“預賽，半決賽，決賽一共加起來有十多場，一天跑完以后特別累，晚上躺在床上，卻怎么也睡不著”，然而艱辛汗水澆灌的是夢想之花，梁勁生最終斬獲4金，成了此次運動會的亮點。
和一路平穩(wěn)上升的成績不同，小勁生的成長并非一帆風順。
小時候有一次他從房頂上摔下來，兩條大腿骨折，手術后用鋼筋固定，兩個月后才從腿中取出。
得知這個事故后，很多人對他的運動前景憂心忡忡，可是梁勁生越來越快的速度證明了自己的實力。
“奔跑是本能，是愛好，更是生命的一部分，僅僅用‘喜歡’兩字，無法囊括這種感情”，6年的奔跑生涯將短跑融進了梁勁生的血液，但他卻屢屢婉拒了省體工隊的邀請。
他說，“跑步這件事一定是和我的生命連結在一起的，但這不是我的全部，我還是想好好學習，多增長點知識。
今年9月，他以體育特長生的身份進入了福田中學學習。
夢想?yún)⒓訆W運會
“我在生活中經(jīng)常慢半拍，走路慢，吃飯慢，說話也有點慢”，梁勁生笑著對記者說。
“其實我不只是愛跑步啦，我還喜歡籃球，只是打得沒那么好”。
梁勁生愛好廣泛，飛人喬丹是他最喜歡的籃球明星。
課余時間他還參加了學校的書法班。
“因為字寫得太難看了”，梁勁生笑著說，“而且寫字的時候很慢，可以修身養(yǎng)性。
想學吉他、愛聽流行樂、最喜歡五月天的歌、覺得數(shù)學會“殺死好多腦細胞”——梁勁生有這個年紀的精彩和煩惱。
說到高中生活，梁勁生用調皮的音調“叫苦”：“壓力突然增大了，作業(yè)多了，還要自己洗衣服”，“但是目前最大的任務還是好好學習。
對于未來的規(guī)劃，梁勁生露出了同齡人少有的成熟：“每個運動員都夢想著站在奧運賽場上，但是我并不強求，順其自然吧。
梁勁生目前的訓練成績已經(jīng)高出國家一級運動員的標準，而教練則希望通過兩年的時間，讓他達到健將級別。
梁勁生現(xiàn)在的教練，福田中學的劉鴻老師接受采訪時說，像世界中學生田徑錦標賽和世界中學生運動會這樣的大賽，是梁勁生下一個目標。
比賽新聞稿件篇八
為豐富研究生的課余文化生活，提高研究生的身體素質，進一步增進同學們之間的情誼，2014年3月23日上午，我院研會體育部在校南體育館三樓舉辦了一場羽毛球比賽。
我院研會體育部為此次活動做了充分的準備，從策劃到正式開始共經(jīng)過兩個星期，以討論的方式確定了比賽流程、比賽規(guī)則以及相關的工作人員及其職責，以保證比賽的公平、公正。另外，體育部同時準備了精美的獲獎禮品、參賽禮品，讓每位同學都能滿載而歸。
一、比賽第二”的原則，比賽中，選手們斗志昂揚，奮盡全力，激烈角逐，細心總結經(jīng)驗，揚長避短，把進攻和防守都表現(xiàn)得淋漓盡致，充分展現(xiàn)了研究生的青春活力和積極向上的生活態(tài)度。有的參賽學生出于對羽毛球運動的熱愛和對研會工作的支持，雖技術平平，仍積極奮戰(zhàn)球場，鍛煉身體，健康身心，豐富自己的研究生生活。
在幾輪精彩對抗之后，共產(chǎn)生女子單打冠軍周弘揚，男子單打冠軍侯星，男女混雙冠軍夏俊、高晶晶，男、女單打前四名，以及所有選手的參賽獎。
本次羽毛球比賽取得了圓滿成功，通過舉辦此次比賽，增強了同學們對羽毛球運動的認識，極大地燃起了同學們對于體育運動的熱情，為鍛造強健體魄、增強身體素質提供了方便有力的渠道；也為大家提供了一個展現(xiàn)自己和相互交流的平臺，更通過比賽展現(xiàn)出我院學生積極向上、努力拼搏、不斷進取的精神風貌。
比賽新聞稿件篇九
為豐富學生的文化生活，紀念我們偉大的詩人郭路生，9月24日上午九點，新華小學如期舉辦了“相信未來”杯詩歌朗誦大賽。全校32名同學參加此次比賽，各任課老師以及往屆朗誦大賽獲獎者擔任評委。
本次比賽分為自我介紹，主題朗誦及評委點評三個環(huán)節(jié)。比賽首先在袁國清同學一首慷鏘有力的《相信未來》中展開，《相信未來》一詩，由詩人食指（本名：郭路生）作于1968年9月24日。該詩以其深刻的思想、優(yōu)美的意境、朗朗上口的詩風讓人們懂得了在逆境中，怎樣自我鼓勵，怎樣矢志不渝地恪守自己對明天的承諾?！爱斨┲刖W(wǎng)無情地查封了我的爐臺，當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下：相信未來。”以其深刻的思想、優(yōu)美的意境、朗朗上口的詩風在中國大地不脛而走，迅速傳頌于一代青年人的口中。但是在那特定的年代也幾乎從一開始就注定了他的殉道者的命運。袁國清正是用他那鏗鏘有力的聲音將情感及朗誦完美結合的深情歌頌信念感染了在場的每一個人。六年級相林彤同學誦詠著原創(chuàng)詩《信念之光》，那動情的聲線仿似飲泣訴說著她的堅定不移；尹雨然同學以滿腔熱血融化在《行路難》中，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海!”；相恒迪同學贊頌模范而蘊含著無限贊嘆的《我的夢 中國心》激起了同學們無限的崇拜。32位選手的深情朗誦，讓同學們認識了信念的力量，堅定了不滅的追求。選手們的朗誦時而低沉，時而高亢，臺下不時發(fā)出熱烈的掌聲。隨后，評委們對同學們熱情優(yōu)秀的表現(xiàn)進行了高度贊揚，同時指出了比賽中選手們出現(xiàn)的一些問題，并提出了自己的建議。最后來自評委的即興朗誦，充分展示了評委的才藝和風采，再一次掀起熱烈的氣氛。
在每個人的心靈深處都珍藏著一份信念鼓勵你走向成功。因為只有了信念，才能拔起擎天的巨木，才能升騰冷漠的生命，才能裸露許多靈魂，以及在長長的黑夜襲來時也有耐心期待天光。為了堅持信念，實現(xiàn)理想，就須孜孜不倦的努力。教師知識長流水，才能對學生灌溉。因此，學習上要執(zhí)著追求，上下求索。不斷的學習其深刻地認識到自己的淺薄與無知，故而不斷地自我鞭策，努力努力再努力。
路是人走出來的，不管是康莊大道，還是羊腸小道，如果沒有經(jīng)過坎坷曲折付出的辛勤勞動和汗水，沒有堅強的意志，沒有準備吃苦的精神是不會有什么成就的。我們相信，我們自己胸膛的那團火焰定會熊熊燃燒。
經(jīng)過激烈的角逐，四名選手脫穎而出，摘得最后的桂冠，他們將在下次詩歌朗誦比賽中擔任評委。通過這次比賽，每個選手收獲的不僅僅是經(jīng)驗，更重要的是通過這個平臺加深了對信念的理解，更加明確了追夢的方向。同時，本次朗誦大賽也為校園文化藝術建設，展現(xiàn)新華學子的青春風采和精神面貌，營造了一個積極向上的文化氛圍。
20xx年9月月24日
新華小學
比賽新聞稿件篇十
新聞稿標題、寫作方法及內容
1、新聞要素：不可忽略5w1h。(who、what、when、where、why、how)
2、新聞構成：題、文、圖、表。
3、題：簡要、突出、吸引人。
4、文：導語100至200字：開宗明義，人事時地物。
5、主體300至500字：深入淺出，闡揚主旨。
6、 結語100字：簡潔有力，強調該新聞的意義與影響，或預告下階段活動。
7、圖：視需要加入有助于讀者理解的圖片。
8、表：視需要加入有助于讀者理解的表格。
9、寫作要律：具有新聞價值、正確的格式、動人的標題。簡潔切要的內容、平易友善的敘述、高度可讀性、篇幅以1至2頁為宜(一頁尤佳)。 寫作技巧：清晰簡潔、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏離事實、交代不清、內容空洞。一篇好的新聞稿除了必須具有新聞價值、把握主訴求與正確的格式外，行文應力求簡潔切要，敘述應有事實基礎，文稿標題則以簡要、突出、吸引人為原則，用字要避免冷僻艱深，以提高文稿的可讀性。
此外，篇幅也不宜長篇大論，一般以1至2頁為原則，必要時可以加入圖表，增加文稿的專業(yè)性，切忌內容空洞、語意不清、夸大不實。
倒金字塔結構是絕大多數(shù)客觀報道的寫作規(guī)則，被廣泛運用到嚴肅刊物的寫作中，同時也是最為常見和最為短小的新聞寫作敘事結構。內容上表現(xiàn)在在一篇新聞中，先是把最重要、最新鮮、最吸引人的事實放在導語中，導語中又往往是將最精彩的內容放在最前端;而在新聞主體部分，各段內容也是依照重要性遞減的順序來安排。猶如倒置的金字塔，上面大而重，下面小而輕。此種寫作方式是目前媒體常用的寫作方式，亦即將新聞中最重要的消息寫在第一段，或是以「新聞提要」的方式呈現(xiàn)在新聞的最前端，此種方式有助于媒體編輯下標題，亦有助于閱聽人快速清楚新聞重點。
基本格式(除了標題)是：先在導語中寫一個新聞事件中最有新聞價值的部分(新聞價值通俗來講就是新聞中那些最突出，最新奇，最能吸引受眾的部分)，比如一場球賽剛剛結束，觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結果，或者是某個球員的發(fā)揮情況，就先從這里寫起。
其次，在報道主體中按照事件各個要素的重要程度，依次遞減寫下來，最后面的是最不重要的.。同時注意，一個段落只寫一個事件要素，不能一段到底。
因為這種格式不是符合事件發(fā)展的基本時間順序，所以在寫作時要盡量從受眾的角度出發(fā)來構思，按受眾對事件重要程度的認識來安排事件要素。把最重要的寫在前面，然后將各個事實按其重要性程度依次寫下去。
我校召開20xx年度群眾體育工作總結表彰大會 4月x日下午，我校20xx年度群眾體育工作總結表彰大會于6點在浦東校區(qū)大禮堂拉開帷幕。校黨委副書記石奇光、校團委副書記余嘉、校學生處石笑寒以及各二級學院的團總支書記應邀出席，與現(xiàn)場的上千名師生一起觀看了頒獎晚會。
在麥田音樂社、舞蹈社和輪滑社精彩絕倫的開場表演之后，校黨委副書記、副校長石奇光教授致辭，他全面總結了我校20xx年度群眾體育工作，對我校貫徹落實上海市《學生體育健康促進工程》相關要求，穩(wěn)步推動了我校學生體育活動，切實提高了廣大學生身體素質和健康水平的成果給與了充分肯定，同時鼓勵同學們再接再厲，爭取新的進步。
隨后，體育部胡志麟、于善安、團委余嘉、學生處石笑寒幾位老師分別為先進集體、優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀學生干部、體育積極分子進行了頒獎，石奇光副書記頒發(fā)突出貢獻獎。我校體育工作建設經(jīng)過幾年的努力已經(jīng)取得初步成效，表彰大會是我校開展體育建設工作的特色之一，表彰能夠充分發(fā)揮為我校體育事業(yè)創(chuàng)優(yōu)學生的榜樣作用，激勵全體學生，從而保證了我校體育事業(yè)的良好開展。晚會在花式跳繩隊精彩的“繩采飛揚”節(jié)目中中落下了帷幕。
比賽新聞稿件篇十一
xx消息：中國銀監(jiān)會主席通報說，2013年我國銀行業(yè)信貸資產(chǎn)得到改善、防風險能力持續(xù)增強，2012年銀行業(yè)金融機構要繼續(xù)嚴格控制不良貸款余額和比率，嚴守風險管理底線，切實解決小企業(yè)融資難題，多層次、有針對性地提高農村金融服務水平。
同時，有針對性地培育和鞏固消費信貸增長點，積極支持產(chǎn)業(yè)結構調整。
四川臺記者報道：3月27日，作為汶川大地震極重災區(qū)的幸存者，王天林一家三口和同樣來自四川省青川縣的80戶、297名災民，離開了他們世代生活的故鄉(xiāng)，作為首批地震移民，來到成都市下轄的邛崍市南寶山農場，在這里開始他們的新生活。
截至3月10日，青川縣已在本地安置了5.6萬戶、19.7萬人，僅剩下近600人無法重返家園，因為他們的耕地、宅基地已全部毀壞。
這些災民向當?shù)卣暾埻膺w異地安置。
按照四川政府的統(tǒng)一規(guī)劃，災民在實地考察了距離成都市約100公里的邛崍市南寶山農場后，有152戶、572人自愿移民到這里。
下午3點剛過，門廳接待捐款的劉云杰老師告訴我：“王鏡師傅又來了!”在場的人心里都一陣高興，我撂下手頭工作趕忙走到前廳：“大冷的天，這么遠您怎么來了?”我問。
他迎過來，右手拿著200塊錢一揚：“這不，我把這錢捐了。
王鏡——就是那位住在北京黃杉木店周轉房、撿破爛向希望工程和其他社會福利事業(yè)捐款萬元的退休老工人。
今天出現(xiàn)在我眼前的王鏡老人，無論從臉色上，還是穿著上，都和以往來時大不一樣了：他的臉黑中透出紅潤，而且胖了;身穿黑色棉外套、土黃色新工作罩褲，足下一雙黑色包頭膠底棉鞋，顯得干凈利落。
我請老人坐下，沒等我問寒問暖，他就滿臉堆笑地說：“這不，人家知道我困難，給我寄來200塊錢，好人哪!我怎么能要人家的錢呢?”我接過話茬：“你節(jié)衣縮食，撿破爛把1萬元都捐了，這200塊錢人家給您，您留下用也是應該的`。
老人立即反駁道：“不能!無論如何我也不能要。
人家一片好心。
退休費我足夠用了，還是捐給希望工程，給貧困山區(qū)辦教育吧。
說著，他轉過臉對劉老師說：“你一定要寫人家的名字，我把收據(jù)給他寄去，好好謝謝人家。
這情我領了。
“我琢磨，退回去也太不盡人情。
可我又不能要，還是給希望工程，頂好!”我一邊聆聽，一邊湊過去接過老人手中的一個信封，那上面寫著：河南洛陽一拖公司油泵廠安環(huán)科高防。
我明白了，這200塊錢就是素不相識的高防同志看了中國青年報1994年12月19日刊登的《黃杉木店陋室銘》后匯給王境老人的。
這就是數(shù)天前發(fā)生在北京北新橋香餌胡同3號——希望工程北京捐助中心捐款大廳的一幕動人情景。
鳳凰臺記者報道：香港特區(qū)政府入境事務處發(fā)言人介紹，香港執(zhí)法機關與法國、荷蘭執(zhí)法機關近日在三地機場展開堵截非法移民聯(lián)合行動，共截獲14名涉及證件詐騙及非法移民活動的人士，收繳8本有問題護照及2張可疑簽證。
這次代號為“快拍”的聯(lián)合行動，旨在阻截從三地過境到歐洲及北美的可疑旅客，并通過三地同步現(xiàn)場行動，搜集有關非法移民的第一手出入境情報，以建立可持續(xù)的三方聯(lián)絡行動機制。
比賽新聞稿件篇十二
20xx年9月12日下午，方正縣實驗小學舉行“我心中的老師”三年級詩歌朗誦比賽，拉開了本學期學生活動的帷幕。
本著“以豐富的教育教學活動教育人、塑造人”的工作要求，本學期實驗小學各年級都制定了詳實的學生活動安排。本次活動是實驗小學三年組師生結合學校“愛的教育”特色學校建設而開展的一次感恩教育活動。此次詩歌朗誦比賽充分展示了學生誦讀能力，培養(yǎng)了學生個人情感，增強了個人道德情操和個人修養(yǎng)，提高了學生語言表達能力和寫作能力。
同時，本次活動是家校溝通的一次嶄新的嘗試，比賽評委全部由家長擔任，在觀眾席中也有各個班級家長們的身影。家長代表張春燕做了精彩的發(fā)言，家長代表宋秀娟為獲得三等獎的孩子頒發(fā)獎品。經(jīng)過各班的預選，12名優(yōu)秀選手參加了此次詩歌朗誦比賽的決賽。小選手們朗誦了《老師，我愛您》、《我心中的老師》、《園丁贊歌》等詩歌，稚嫩的童聲里充滿了對老師的贊美、感激之情！博得現(xiàn)場觀眾及評委陣陣熱烈的掌聲。經(jīng)評委現(xiàn)場打分、評選：比賽共產(chǎn)生一等獎一名；二等獎二名；三等獎三名；優(yōu)秀獎六名。三年一班的孟妍灼同學榮獲一等獎。
踐活動，這是具有實小特色的創(chuàng)新和嘗試，必將為實驗小學的教育教學帶來新的生機與活力。
比賽新聞稿件篇十三
由xx經(jīng)濟學院法商學院團委主辦，院學生會承辦的“中華頌”詩歌朗誦比賽的決賽于11月4日19：00在大學生活動中心3號報告廳如期舉行。共有10位選手入圍，吸引了大量師生前來觀摩。
決賽分為三個環(huán)節(jié)，形象展示與自我介紹、主題朗誦及即興演講。在第一環(huán)節(jié)，選手們可謂八仙過海各顯神通，有表演唱歌，跳舞，樂器演奏的，還有現(xiàn)場給動畫配音，幽默搞怪的，充分展現(xiàn)了法商人的多才多藝與積極樂觀，博得在場老師和同學們的陣陣喝彩。第二環(huán)節(jié)，選手們激情澎湃的用聲音演繹了經(jīng)典，讓大家在抑揚頓挫中感受到了中國語言的魅力，好一曲“中華頌”，不時的引起全場共鳴，唱響著青年學子獻給祖國母親的贊歌。即興演講可謂是最考驗人的環(huán)節(jié)，但這在10強選手面前似乎并不是難事，他們才思敏捷，口齒伶俐，贏得了老師的贊許及同學們的欽佩。
比賽最終決出一二三等獎及優(yōu)秀獎，選手和評委老師及嘉賓合影留念，比賽畫上了一個圓滿的句號。
20xx年11月17日晚上7點，xx師范大學環(huán)境保護協(xié)會“老姐菜府”杯綠色征文比賽頒獎典禮在1407教室舉行。出席本次頒獎儀式的嘉賓有“老姐菜府”的主要負責人、xx級輔導員xx老師，社聯(lián)副主席以及各兄弟社團的主要負責人。頒獎現(xiàn)場座無虛席，氣氛異常熱烈。
在頒獎前，首先邀請了xx老師發(fā)表講話，然后是環(huán)協(xié)副會長xx帶領大家觀看了一些有關環(huán)協(xié)和和環(huán)保的ppt，xx老師的講話和xx副會長的講解，使在場觀眾對環(huán)協(xié)有了更全面的認識，也讓環(huán)保的理念更加深入人心。頒獎時，主持人邀請了在場嘉賓為獲獎者頒獎，在激昂的音樂聲中，獲獎者領取了獎品。為了增加這次頒獎典禮的趣味性，活動的主辦者還特意準備了趣味問答和抽獎游戲。這種互動，使現(xiàn)場氣氛瞬間活躍了起來。最后進行的是“美文欣賞”環(huán)節(jié)，由獲獎者為大家朗讀自己的作品，這個環(huán)節(jié)受到在場觀眾的熱烈歡迎，使頒獎典禮在陣陣喝彩聲中圓滿結束。
20xx年10月7日上午7點30分，“師恩難忘——我的成長故事”講故事比賽初中組決賽在我校主校區(qū)一樓階梯教室隆重舉行，共有8名選手入圍決賽。
一個個優(yōu)秀的選手邁著輕松的步伐依次走上講臺，講述著他們與老師之間的故事。在場的老師和同學無不深受感染，現(xiàn)場掌聲和喝彩聲接連不斷。經(jīng)過45分鐘的激烈競爭，各個獎項也逐一出爐。
隨后，評委xx老師為本次比賽作了重要總結。她指出，講故事所有的技巧都旨在傳達一個“情”字，而本次比賽是在傳達一種“師生情”。教育同學們要懂得感恩，感恩老師、父母還有所有幫助自己的人，感恩他們促成了自己的成長和成熟。只有心中長存感激，心路才能越走越寬。她希望每個同學都心存感恩，希望每個人的生活都可以充滿陽光，充滿溫馨，充滿幸福。
比賽結束后，選手們與評委老師合影留念。
本次比賽，不僅鍛煉了學生的綜合能力，而且也對學生進行了一次深刻的感恩教育，培養(yǎng)學生尊師重道的良好品德。
比賽新聞稿件篇十四
為豐富全體員工的精神文化生活，促進在職員工之間的交流，發(fā)揚團隊精神，增強凝聚力，公司于5月17日舉辦了拔河比賽。
各部門代表隊都顯示出最強的比賽陣容，齊心協(xié)力，勇爭第一！當比賽的哨聲響起，只見參賽的隊員們緊握長繩，卯足了勁拼命往后拉！公司領導也在隊伍旁邊助陣！未參賽的員工自發(fā)組成啦啦隊為比賽隊員吶喊加油，哨子聲、吶喊聲此起彼伏，現(xiàn)場激烈的比賽將整個活動推到了高潮！
比賽過程中，各部門參賽隊員努力拼搏，無論是場上還是場下，氣氛都異常激烈現(xiàn)場拉拉隊的員工個個熱情高漲，吶喊助威給比賽增添了一抹亮色，每一聲吶喊都帶來一股力量！經(jīng)過努力拼搏，硬箱二廠a隊在拔河比賽中獲得了第一名！比賽結束后，李總給各獲獎隊伍頒發(fā)獎金和錦旗！工作人員與獲獎隊伍的合影將整個活動劃上完美的句號。
透過此次拔河比賽，提高了公司團隊合作和堅韌不拔的精神。尤其是在勝負難分的時刻，大家毫不退卻，咬緊牙關，堅持到底。賽場上的隊員個個斗志昂揚，用他們的汗水為我們講述了團結的含義，他們頑強的毅力與拼搏的精神讓每一個人感動！