心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中的感悟和體驗(yàn)的總結(jié)和概括。寫心得體會(huì)需要選擇合適的寫作角度和視角，以突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望可以給大家提供一些參考。在這些范文中，有的是關(guān)于學(xué)習(xí)的心得，有的是關(guān)于工作的心得，還有的是關(guān)于生活的心得。希望大家可以從中找到與自己經(jīng)歷相類似的內(nèi)容，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和思考，從而為自己的發(fā)展和成長(zhǎng)提供一些啟示和指導(dǎo)。希望大家可以積極參與到寫心得體會(huì)的活動(dòng)中來(lái)，不斷總結(jié)和歸納自己的體驗(yàn)和感悟，提高自己的思考和表達(dá)能力，為自己的發(fā)展開創(chuàng)更加美好的未來(lái)。
新疆歷史印記心得體會(huì)教師篇一
第一段：引言（200字）
新疆歷史印記教師心得體會(huì)
新疆歷史印記是一部以歷史文化為主題的教材，通過(guò)整理和編寫新疆本土的歷史和文化，為中小學(xué)的歷史教育提供了重要資源。作為一名歷史教師，我有幸研讀了這部教材，并通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，深刻地體會(huì)到了新疆歷史印記的價(jià)值和意義。在這篇文章中，我將分享我對(duì)新疆歷史印記的感悟和體會(huì)。
第二段：教材編寫（200字）
新疆歷史印記是一部歷史教材，它以新疆特色的歷史和文化為依托，通過(guò)詳實(shí)的史料和圖表，生動(dòng)地展現(xiàn)了新疆各個(gè)時(shí)期的歷史發(fā)展。與傳統(tǒng)的歷史教材相比，新疆歷史印記更注重對(duì)少數(shù)民族歷史和文化的介紹。這讓我們的學(xué)生有機(jī)會(huì)了解到不同民族的文化傳統(tǒng)，增強(qiáng)了他們對(duì)于多元文化的尊重和理解。同時(shí)，新疆歷史印記還充分利用現(xiàn)代技術(shù)手段，如圖片、音視頻等，使教材更加生動(dòng)有趣，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
第三段：教學(xué)實(shí)踐（300字）
在教學(xué)實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)新疆歷史印記的編寫思路是貼近學(xué)生實(shí)際的，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)性。教材中有很多小組活動(dòng)和課堂討論的設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和思考能力。在課堂上，我引導(dǎo)學(xué)生自主探究，讓他們通過(guò)查閱資料和討論，去發(fā)現(xiàn)歷史背后的深層次意義。通過(guò)這種方法，學(xué)生能夠更好地理解歷史事件，并將其應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。
第四段：促進(jìn)多元文化交流（300字）
新疆作為我國(guó)的五個(gè)自治區(qū)之一，擁有豐富的民族文化。而新疆歷史印記的編寫在很大程度上促進(jìn)了不同民族之間的交流和理解。通過(guò)學(xué)習(xí)新疆歷史印記，學(xué)生們可以深入了解到不同民族的文化傳統(tǒng)與歷史沿革，從而增強(qiáng)對(duì)少數(shù)民族的尊重和理解。這不僅有助于建立一個(gè)和諧的多元文化社會(huì)，也有助于培養(yǎng)學(xué)生的文化自信心，塑造他們積極向上的人生態(tài)度。
第五段：總結(jié)與反思（200字）
通過(guò)與新疆歷史印記的接觸，我的教學(xué)方式發(fā)生了一系列的改變。我開始更加注重學(xué)生的體驗(yàn)和參與，關(guān)注他們的思維方式和學(xué)習(xí)態(tài)度。同時(shí)，我也更加重視多元文化教育，教學(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和文化自信心。新疆歷史印記是一本極具特色的歷史教材，它不僅拓寬了學(xué)生的歷史視野，還為我們的教學(xué)提供了更多的可能性。我相信，在新疆歷史印記的引導(dǎo)下，我們的學(xué)生將會(huì)成為有著全球視野和民族自豪感的新一代。
新疆歷史印記心得體會(huì)教師篇二
“我們新疆好地方啊，天山南北好牧場(chǎng)，戈壁沙灘變良田，積雪融化灌農(nóng)莊，我們美麗的田園，我們可愛的家鄉(xiāng)……”
湛藍(lán)的天空，清新的空氣，飄香的瓜果，歡快的舞蹈，姹紫嫣紅的花兒，千年不化的積雪，造就了這里的一切，我不得不為此贊嘆！
新疆伊犁的草原，四周都被雪山環(huán)繞，也正是四周有終年不化的冰雪，才使草原上有著獨(dú)特的氣候，這就是我的家鄉(xiāng)，美麗的新疆。
草原是一望無(wú)際的，碧藍(lán)的湖水也是一樣，我們可以愜意地在草地上靜臥著欣賞大自然所饋贈(zèng)的這一切，大自然造就了這里的一切，如此優(yōu)美，如此遼闊，如此悠閑……，我們應(yīng)該像草原一樣擁有這廣闊的胸懷，才會(huì)造就新疆這美好的“大自然”。
新疆歷史印記心得體會(huì)教師篇三
新疆，地處我國(guó)西北邊陲，是我們多民族大家庭中的一員。如今的新疆已經(jīng)成為蓬勃發(fā)展的現(xiàn)代化城市，然而，它的歷史卻是千年悠長(zhǎng)的。近日，我有幸參觀了新疆歷史博物館，在這次參觀過(guò)程中，我感受到了新疆歷史上那些璀璨的印記，也深深地體會(huì)到了多元文化的魅力和重要性。以下是我對(duì)此的一些心得體會(huì)。
首先，我對(duì)新疆悠久歷史的感受可以用兩個(gè)字來(lái)形容，那就是“壯麗”。在博物館中，我看到了大量關(guān)于古代絲綢之路的展品，這些展品中蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的歷史故事和文化價(jià)值。尤其是那些古代壁畫和文字記錄，讓我仿佛穿越到了千年前的輝煌時(shí)代。我看到了漢代、唐代、元代等多個(gè)歷史時(shí)期的遺跡和文物，這讓我深刻地感受到了新疆在歷史發(fā)展中的重要地位。同時(shí)，也讓我對(duì)新疆這片土地的輝煌文明和偉大歷史感到由衷的敬佩。
其次，新疆歷史印記中讓我感受最深刻的就是多元文化的交融。新疆作為多民族聚居的地區(qū)，自古以來(lái)就是不同文化、不同宗教的交匯之地。在博物館的展覽中，我看到了眾多民族的文化傳統(tǒng)，如維吾爾族、哈薩克族、蒙古族等等。每一個(gè)民族都有自己獨(dú)特的語(yǔ)言、服飾、習(xí)俗以及藝術(shù)表現(xiàn)形式，無(wú)不彰顯著人類多元文化的偉大魅力。這樣的交融和融合，使新疆成為了一個(gè)獨(dú)特而豐富的文化寶庫(kù)，也為我展開對(duì)于不同文化的探索提供了廣闊的空間和機(jī)會(huì)。
第三，新疆歷史博物館展示的文物和歷史故事讓我深刻認(rèn)識(shí)到了歷史的尊嚴(yán)和珍貴。在參觀過(guò)程中，我看到了許多珍貴的文物古跡，比如那些埋藏在地底深處的古墓和石刻藏文。這些古跡見證了新疆的歷史發(fā)展和變遷，也提醒我們要珍惜歷史，保護(hù)歷史。歷史是我們的根，沒(méi)有歷史的傳承和積淀，就不會(huì)有今天的輝煌和發(fā)展。只有我們把歷史看作一部珍貴的經(jīng)典，才能更好地傳承和保護(hù)它。
最后，參觀新疆歷史博物館讓我感到自豪和自信。作為中國(guó)人，我對(duì)自己所屬的多民族大家庭感到無(wú)比驕傲。無(wú)論是漢族，還是維吾爾族、哈薩克族等民族，我們都是中國(guó)的一員，我們共同的歷史讓我們緊密相連。新疆歷史博物館展示的無(wú)數(shù)文物見證了我們多民族大家庭的艱辛和努力，看到這些我感到無(wú)比的自豪和自信。同時(shí)，我也更加清晰地認(rèn)識(shí)到，民族團(tuán)結(jié)和和諧發(fā)展是我們前進(jìn)的動(dòng)力和保障，只有通過(guò)相互理解和包容，我們才能迎來(lái)更加美好的未來(lái)。
總之，通過(guò)參觀新疆歷史博物館，我深刻地感受到了新疆歷史上那些璀璨的印記，也深深地體會(huì)到了多元文化的魅力和重要性。這次參觀不僅讓我對(duì)新疆的歷史有了更加深入的認(rèn)識(shí)，也讓我對(duì)自己的身份和責(zé)任有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。作為一名中國(guó)人，我將以更加驕傲和自信的態(tài)度，積極地傳承和發(fā)揚(yáng)好我國(guó)歷史文化，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
新疆歷史印記心得體會(huì)教師篇四
民族團(tuán)結(jié)是一種精神、一種思想整合力量、一種追求，它對(duì)凝聚人心、整合社會(huì)起著重要作用。我們學(xué)校就是一所民漢合校，學(xué)校非常重視民族團(tuán)結(jié)這一問(wèn)題，我們學(xué)校組織過(guò)各種各樣的民族一家親活動(dòng)，通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)教育的重要性和必要性。在民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)活動(dòng)中，作為建設(shè)新疆、開發(fā)新疆的一份子，我要用自己的實(shí)際行動(dòng)做好自己的本職工作！
在我們班上就有很多的少數(shù)民族同學(xué)。比如團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛集體的土家族英語(yǔ)課代表宋思雨，她總是熱心地幫助每一位同學(xué)，教別人關(guān)于英語(yǔ)的單詞語(yǔ)法，臉上總是洋溢著幫助同學(xué)幸福的微笑；比如樸實(shí)熱心的朝鮮族歷史課代表金尚宇，在課堂上，他總是讓我們對(duì)他刮目相看。在課下時(shí)，他經(jīng)常給我們講一些我們不知道的歷史事件，讓我們對(duì)歷史的視野更加開闊；比如樸實(shí)熱心的維吾爾族語(yǔ)文學(xué)霸阿迪娜，我們總是很崇拜她，作為一位民族同學(xué)，卻將漢語(yǔ)學(xué)的如此的好。
在私下，她總是說(shuō)，我們是一家人，在家里要說(shuō)一家話！我們相處的非常融洽。我們經(jīng)常聯(lián)系，互相交流，成為了非常好的伙伴。我們?cè)跓崆檠笠绲恼n堂上，一起遨游在知識(shí)的海洋中，爭(zhēng)執(zhí)著高談?wù)撻煹臍q月；在熱鬧非凡的操場(chǎng)上，我們一起愉快的嬉戲玩耍，感受著歡聲笑語(yǔ)的點(diǎn)滴；在朝氣蓬勃校園中，一同揮灑著我們的青春，共同經(jīng)歷風(fēng)雨同舟。
我的同桌就是這些朋友中的一個(gè)。他是一位帥氣的維吾爾族同學(xué)，我們互相幫助對(duì)方，團(tuán)結(jié)友愛。他雖然是維吾爾族同學(xué)，但漢語(yǔ)卻說(shuō)的非常好。他的體育在班里也十分出色，是我們班的體育委員，他具有非常好的領(lǐng)導(dǎo)能力，每一次學(xué)校組織活動(dòng)都是他積極地安排和管理大家，老師們對(duì)他也頗為信賴。他還喜歡打籃球，夢(mèng)想是進(jìn)入新疆籃球隊(duì)，他告訴過(guò)我為國(guó)爭(zhēng)光才是他真正打籃球的目的。他在我們班的人緣也很好，就從這次選團(tuán)員來(lái)說(shuō)，他是我們?nèi)嗟钠睌?shù)最多的，所以最后如愿以償?shù)募尤肓斯睬鄨F(tuán)，成為了一名共青團(tuán)團(tuán)員。我們?nèi)喽紴樗械礁吲d。我相信，成為一名團(tuán)員后的他會(huì)更加嚴(yán)格地要求自己，添加自己的優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)全自己的缺點(diǎn)。
還記得有一次，我同桌做了一件讓我至今難忘的事情。那是發(fā)生在一個(gè)寒冷的早上，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。但我的腦子不知道為什么昏昏沉沉的，那函數(shù)的圖像仿佛在天空中旋轉(zhuǎn)，溫暖的教室里使我感到寒冷。這時(shí)我的同桌察覺(jué)到了我的不適，便問(wèn)我：“你怎么了？臉怎么這么紅，是不是發(fā)燒了！”“可能吧”，我回答到。
但令我沒(méi)有想到的是，原本一下課就出去打籃球的他，這次拒絕了朋友的邀請(qǐng)，拿著我的水杯就跑去幫我接開水，回來(lái)的時(shí)候還拿了一盒藥，看著他滿頭大汗的樣子，瞬間，感動(dòng)的情緒涌上心頭，覺(jué)得他真的.是全世界最好的同桌。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)上我也會(huì)耐心的幫助他。有時(shí)一道數(shù)學(xué)題需要給他講好多次他才明白，但我也會(huì)一遍又一遍細(xì)心地給他解答。
因?yàn)槲覀儼嗟纳贁?shù)民族非常的多，所以我們更加明白民族團(tuán)結(jié)的重要性；因?yàn)樾陆纳贁?shù)民族更加的多，所以我們新疆人也懂得民族團(tuán)結(jié)的重要性。大家都是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心，互相禮讓，有不同的意見就要相互協(xié)商解決，能夠傾聽別人的意見，虛心向他人學(xué)習(xí)，積極發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。新疆是一個(gè)很團(tuán)結(jié)的城市，我們都非常的愛他。
民族團(tuán)結(jié)是中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大動(dòng)力。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是近代以來(lái)中國(guó)人民不懈追求的目標(biāo)。中華民族的偉大復(fù)興，根本動(dòng)力來(lái)自全國(guó)各族人民。只有各民族大團(tuán)結(jié)，各族人民共同當(dāng)家作主，才能確保各族人民的主體地位落到實(shí)處，使各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的參與熱情和創(chuàng)造活力最大限度地激發(fā)出來(lái)，使社會(huì)主義制度下一切物質(zhì)的和精神的、現(xiàn)實(shí)的和潛在的積極因素競(jìng)相迸發(fā)其能量，一切有利于造福社會(huì)和人民的源泉充分涌流，從而使中華民族偉大復(fù)興的光明前景真正變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
新疆歷史印記心得體會(huì)教師篇五
新疆是我國(guó)的一個(gè)重要地區(qū)，不僅擁有廣袤的土地和豐富的資源，還有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)。近日，我有幸參觀了新疆的一些歷史遺跡，對(duì)新疆的歷史印記有了更深刻的理解。在這次旅行中，我感悟到了新疆歷史的輝煌、多元文化的融合，以及對(duì)歷史遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承。以下是我對(duì)這次旅行的心得體會(huì)。
首先，我被新疆歷史的輝煌所深深吸引。在參觀新疆的一些古代建筑和歷史遺跡時(shí)，我被那些精美的石雕和壁畫所震撼。這些古老的藝術(shù)品展示了當(dāng)時(shí)人們的智慧和技藝，也讓我體會(huì)到了新疆在古代的輝煌文化。同時(shí)，我了解到新疆曾是絲綢之路的重要通道，它不僅連接了東西方的貿(mào)易往來(lái)，也傳播了豐富多彩的文化，使得新疆成為了歷史上各種文化的交融之地。這些歷史印記讓我深刻認(rèn)識(shí)到新疆在歷史中有著重要的地位和作用。
其次，新疆歷史中多元文化的融合也給我留下了深刻印象。在新疆的一些城市和鄉(xiāng)村，我看到了多種不同民族的居民和他們的文化習(xí)俗的融合。無(wú)論是維吾爾族、哈薩克族、蒙古族還是漢族，他們?cè)谏钪斜Ａ糁约旱膫鹘y(tǒng)，也尊重著別人的文化。在我參觀維吾爾族的家庭時(shí)，他們熱情地向我介紹了他們的傳統(tǒng)藝術(shù)和民族習(xí)俗。這讓我感受到了新疆多元文化的魅力，也讓我更加珍視我國(guó)多民族共同生活的美好。
再次，我被新疆對(duì)歷史遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承所打動(dòng)。在我去的幾個(gè)歷史遺跡中，我看到了政府和民眾共同努力保護(hù)這些寶貴的文化遺產(chǎn)的場(chǎng)景。政府在保護(hù)工作中注重科學(xué)規(guī)劃和技術(shù)手段，通過(guò)修復(fù)和保護(hù)，讓這些歷史遺跡煥發(fā)出新的生機(jī)。同時(shí)，我也看到了民眾對(duì)文化遺產(chǎn)的熱愛，他們積極參與到保護(hù)和傳承的工作中，使得這些歷史印記得以延續(xù)并傳承給后代。這讓我深深感受到了一座城市的繁榮與衰敗，與其歷史遺跡的保存程度有著重要的關(guān)系。
最后，這次旅行讓我重新認(rèn)識(shí)了新疆這個(gè)美麗而神奇的地方。從歷史印記中，我看到了新疆的輝煌歷史和豐富的文化，也領(lǐng)略到了它背后的紛繁萬(wàn)千的多元文化。同時(shí)，我也看到了新疆對(duì)歷史遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承的努力，讓我對(duì)這片土地有了更深的感情和責(zé)任。無(wú)論是作為一個(gè)游客，還是作為一個(gè)中國(guó)公民，我希望能夠?qū)⑦@次旅行的心得與體會(huì)傳達(dá)給更多的人，讓大家共同關(guān)注和保護(hù)新疆的歷史印記，讓這片土地的美麗和神奇能夠永遠(yuǎn)延續(xù)下去。
總之，通過(guò)這次旅行，我對(duì)新疆的歷史印記有了更深刻的認(rèn)知。新疆的歷史輝煌、多元文化的融合，以及對(duì)歷史遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承，讓我對(duì)這片土地充滿敬意與熱愛。我相信，只有不斷傳承和保護(hù)新疆的歷史印記，才能使新疆在未來(lái)展示出更加燦爛的文化光芒。
新疆歷史印記心得體會(huì)教師篇六
作為一名教師，參加“新疆歷史印記”活動(dòng)給了我非常寶貴的機(jī)會(huì)，通過(guò)實(shí)地考察和接觸當(dāng)?shù)氐臍v史文化，我不僅深刻感受到了新疆悠久的歷史印記，也見證了這片土地上不同民族的和諧共處。在這次活動(dòng)中，我收獲良多，也有了一些心得體會(huì)。
第二段：感受歷史的沉淀
參加“新疆歷史印記”活動(dòng)，首先讓我感受到的就是這片土地悠久的歷史沉淀。在參觀絲綢之路博物館時(shí)，我目睹了絲綢之路上各種寶貴的歷史文物，這些文物見證了新疆在古代就是多民族交流的重要通道。同時(shí)，在餐廳的裝飾中，也可以看到一些以新疆傳統(tǒng)手工藝為主題的擺設(shè)，這些歷史文物給我留下了深刻的印象，讓我明白到新疆作為歷史名城的重要地位。
第三段：探尋多樣的文化
新疆是一個(gè)多民族的地區(qū)，通過(guò)參加“新疆歷史印記”活動(dòng)，我也有幸接觸到了各民族的文化。在參觀少數(shù)民族民居時(shí)，我看到了維吾爾族、哈薩克族等人民自豪的文化傳統(tǒng)。新疆的歌舞、美食、服飾等無(wú)不體現(xiàn)著各民族豐富多樣的文化內(nèi)涵。我深深感受到，不同文化之間的交流與融合是新疆和諧共存的關(guān)鍵所在，也是取之不竭的寶藏。
第四段：弘揚(yáng)愛國(guó)精神
參加“新疆歷史印記”活動(dòng)，除了感受到新疆的多元文化，我也深受新疆人民的愛國(guó)精神所感動(dòng)。在參觀抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館時(shí)，我看到了新疆各族人民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中所做出的巨大貢獻(xiàn)。他們英勇地保衛(wèi)著自己的家園，為了國(guó)家的未來(lái)，他們不僅付出了生命，也傾注了無(wú)盡的汗水和奉獻(xiàn)。這種愛國(guó)精神深深觸動(dòng)了我，也在我作為一名教師的教育工作中發(fā)揮著重要的指導(dǎo)作用。
第五段：促進(jìn)跨文化交流
通過(guò)“新疆歷史印記”活動(dòng)，我不僅僅對(duì)新疆的歷史和文化有了更深入的理解，也更加堅(jiān)定了我在教育中促進(jìn)跨文化交流的決心。作為一名教師，我希望能夠在課堂上傳達(dá)我在新疆所得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生們了解并尊重不同文化，增進(jìn)彼此的了解與友誼。只有通過(guò)跨文化交流，我們才能共同發(fā)展和進(jìn)步，創(chuàng)造一個(gè)更加和諧的社會(huì)。
結(jié)尾：總結(jié)感想
通過(guò)參加“新疆歷史印記”活動(dòng)，我不僅增長(zhǎng)了見識(shí)，也領(lǐng)悟了許多。新疆歷史悠久而豐富，不同民族的文化在這片土地上相互交融，共同創(chuàng)造了獨(dú)特的魅力。這次活動(dòng)讓我更加了解了這個(gè)地區(qū)，也讓我明白了它對(duì)整個(gè)中國(guó)歷史和文化的重要性。作為一名教師，我將會(huì)在今后的教育中注重培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交流能力，讓他們能夠理解并尊重不同文化的差異，以此促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和和諧發(fā)展。
新疆歷史印記心得體會(huì)教師篇七
晚上，我在窗前做作業(yè)，突然窗前閃過(guò)一道銀光，啪啪有人在敲打窗戶，我抬頭一看，凱蒂騎著她的小飛馬停在我的窗前，凱蒂微笑著向我招了招手，我縱身跳出窗外，正好落在馬上。小飛馬帶著我們?cè)跓o(wú)邊無(wú)際的深藍(lán)色的星空中飛翔。有許多流星在我們腳下劃過(guò)，就象一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子在追打著玩。清涼的晚風(fēng)吹在我的臉上、身上，涼嗖嗖的，真舒服。我問(wèn)凱蒂：我們到哪里去?你說(shuō)呢?我很想再到新疆去玩。好吧!小飛馬好象聽懂了我們的話似的，嗖的一聲，飛上云端，飛到彩虹橋邊停了下來(lái)，凱蒂用手一指，跨過(guò)這座彩虹橋，前面就是新疆了。
我好激動(dòng)，我又可以回到魂?duì)繅?mèng)縈的新疆了。我走在彩虹橋上，五色云彩在我的腳邊繞來(lái)繞去，橋底下開滿了金色的荷花，發(fā)出一道道耀眼的光芒，照亮了前進(jìn)的道路。我走到了彩虹的`盡頭，眼前僅然是一片冰天雪地的世界，晶瑩透剔的樹枝上掛滿了紫色的葡萄，綠色的西瓜，黃色的哈蜜瓜，我忍不住用手去摘，手一碰，紫葡萄變成了冰葡萄，真倒霉!
忍不住哈哈大笑。笑聲把我從夢(mèng)中驚醒，怪不得這么冷，原來(lái)被子掉了。
新疆歷史印記心得體會(huì)教師篇八
新疆是一個(gè)擁有豐富歷史文化的地方，曾經(jīng)是絲綢之路的咽喉要地。我有幸在此游歷，親身感受到了新疆歷史的印記。通過(guò)一系列的觀察和體驗(yàn)，我對(duì)新疆歷史文化有了更深入的了解，也收獲了一些心得體會(huì)。
首先,新疆作為絲綢之路的樞紐，承載了數(shù)千年的商貿(mào)往來(lái)，留下了眾多的歷史痕跡。在參觀新疆博物館時(shí)，我對(duì)新疆的歷史更加有了親切的感受。博物館中展示了大量的歷史文物，其中最引人注目的是絲綢之路時(shí)期的遺物。我看到了從西域傳入的絲綢、青銅器、瓷器等寶貴的文物。這些文物不僅展示了新疆作為商貿(mào)交流中心的地位，也證明了新疆在歷史發(fā)展中的重要性。通過(guò)這些文物，我深刻感受到了絲綢之路對(duì)新疆歷史文化的深遠(yuǎn)影響。
其次，新疆不僅承載著商貿(mào)交流的歷史，還是不同民族和文化交融的地方。在和田、庫(kù)爾勒等地我看到了豐富多樣的民族風(fēng)情。這些地方有著獨(dú)特的建筑風(fēng)格、風(fēng)土人情和民族傳統(tǒng)，每個(gè)地方都展示了不同的文化印記。在和田的古城，我看到了典型的回民建筑，這些建筑獨(dú)特的風(fēng)格和裝飾讓我能夠更加真實(shí)地了解到回民的生活方式和價(jià)值觀。而在庫(kù)爾勒的葡萄溝，我領(lǐng)略到了維吾爾族的獨(dú)特音樂(lè)、舞蹈和美食，深刻感受到了維吾爾族文化的魅力。這些不同的民族文化的交融，為新疆增添了獨(dú)特的魅力，也讓我對(duì)多元文化的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
再次，新疆的歷史給我留下了深刻的印象。在參觀吐魯番的著名古城吐魯番城時(shí)，我仿佛回到了一個(gè)古老而神秘的世界。這座被古城墻圍繞的城市保留了大量的歷史建筑和古老街區(qū)。在這里，我感受到了歷史的沉淀和歲月的積淀，看到了千年之前的人們生活的痕跡。走在古街上，我仿佛聽到了古人的呼喚和故事的講述。這座城市讓我體驗(yàn)到了歷史的厚重感，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活。
最后，新疆的歷史印記也體現(xiàn)在美食上。新疆的美食以其獨(dú)特的調(diào)味品和烹飪方式聞名于世。在新疆的美食中，我尤其喜愛烤全羊和大盤雞。這些美食帶有當(dāng)?shù)靥厣?，味道鮮美，讓我流連忘返。通過(guò)品嘗新疆的美食，我也感受到了不同民族的交融和文化的融合，這也是新疆歷史印記的一部分。
總之，通過(guò)游覽新疆，我對(duì)其歷史文化有了更深入的了解和體會(huì)。新疆的歷史印記在博物館、古城、美食等方面得到了充分的體現(xiàn)，給我留下了深刻的印象。這次體驗(yàn)讓我更加熱愛新疆這片土地，更加珍惜歷史的傳承和文化的交流。我相信，在不斷發(fā)展的今天，新疆的歷史印記將繼續(xù)照亮前行的腳步，為我們提供更多的寶貴財(cái)富。
新疆歷史印記心得體會(huì)教師篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為的會(huì)員投稿推薦，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。
回望歷史，家國(guó)天下從來(lái)都是新疆各民族共同的情愫。走近《中國(guó)新疆之歷史印記》看壯美山河。下面就是小編整理的2021教師中國(guó)新疆之歷史印記心得，但愿對(duì)你有借鑒作用。
2011年8月21日中午，我去新疆烏魯木齊，從飛機(jī)上往下看，一點(diǎn)云彩都沒(méi)有，只有黃茫茫的一片，偶爾會(huì)看見幾座凸現(xiàn)的沙山。
到了烏魯木齊，一陣幽香迎面而來(lái)，我的心情很激動(dòng)，因?yàn)樵谛陆穆贸叹鸵_始了。接待我們的是我爸爸的同學(xué)公司的員工，當(dāng)晚，我們?nèi)サ氖且粋€(gè)生態(tài)園，在那里吃的晚飯，并且認(rèn)識(shí)了同去旅游的馬爺爺一家（沈陽(yáng)）。第二天清晨，我們驅(qū)車趕往喀納斯，在車上我認(rèn)識(shí)導(dǎo)游――嫩兒和胡叔叔。一路上我們看見了“百利油田”：成千上萬(wàn)個(gè)采油機(jī)鋪滿原野，放眼望去，像一群群士兵在做晨練，當(dāng)?shù)厝朔Q采油機(jī)為“磕頭機(jī)”；
我們看到了荒漠、山丘和草原。
我們到達(dá)不爾津參觀“烏禾木魔鬼城”：我們坐著區(qū)間車前行，要說(shuō)是“魔鬼城”其實(shí)不是魔鬼城，而是“雅丹地貌”，里面有許多像形的土丘和沙丘，比如“孔雀迎賓”、“亞洲雄獅”、“海豹望月”、“飛馬長(zhǎng)蹄”等，在參觀期間，風(fēng)刮進(jìn)這座“城”里，我們聽到的似“鬼叫聲”，這大概就是取名“魔鬼城”吧。晚上，在布爾津河旁吃了布爾津河里的狗魚、黑魚、斑魚等魚類。第三天，我們驅(qū)車趕往“喀納斯”。我們走的路不是直的路了而是盤山路，車一會(huì)兒直走，一會(huì)兒拐個(gè)180度的彎，晃得頭都暈了。我們?cè)谝黄降叵铝塑囆∠⒁粫?huì)，而我卻跑到盤山路上往下看：盤山路彎彎曲曲的，像一條巨龍臥在山上。到了“喀納斯”已經(jīng)中午，我們?cè)谀抢锍缘氖切陆忻谩笆肿ワ垺?，飯后，我們便換乘區(qū)間車去“喀納斯湖”?！翱{斯湖”四面環(huán)山，山清水秀，讓人賞心悅目，是一個(gè)旅游、避暑的好去處。之后，我們坐船游玩了“一道彎”和“二道彎”，船在行駛過(guò)程中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我發(fā)現(xiàn)了“湖怪”，但不知是真是假。在返回的途中，我們又游玩了“月亮灣”、“鴨澤湖”等景點(diǎn)。當(dāng)晚，我們?nèi)胱 翱{斯湖”不遠(yuǎn)處的賈登峪。
新疆確實(shí)很美，美麗的姑娘，美麗的花兒，美麗的絲巾……但是，新疆并不是任何東西都美的，例如沙漠。
庫(kù)爾勒真是一個(gè)美麗的綠城，。這是我們來(lái)到庫(kù)爾勒的第一印象。庫(kù)爾勒確實(shí)算是一個(gè)綠城。茂密的綠樹整齊地站在街道的兩邊，給炎熱的天氣，增添了不少的清涼。來(lái)到這么一個(gè)美麗的城市，誰(shuí)會(huì)想到有一大片沙漠正虎視眈眈地臥在她腳邊呢？可事實(shí)正是如此。
那天，我們驅(qū)車來(lái)到了塔克拉瑪干沙漠的邊緣。
風(fēng)，卷著撲天蓋地的黃沙。沙漠上的沙丘此起彼伏。向前微微邁上一步，腳就會(huì)隱隱往下陷，細(xì)膩的黃沙緩緩從腳邊流過(guò)。
一個(gè)百歲老人正躺在一個(gè)躺椅上。他已經(jīng)很老了。滿頭的銀發(fā)，滿臉的白須。我看了他一眼，心想，這就是導(dǎo)游說(shuō)的，羅布泊剩下的最后一個(gè)人了吧。
羅布泊曾經(jīng)是個(gè)非常繁榮的民族。他們傍水而居。每天，早。中。晚餐都是魚，可人們一直生活得很好。但是，沙漠卻正在一點(diǎn)一點(diǎn)地侵蝕著他們的家園。村莊每隔幾年都要往里退一點(diǎn)，因?yàn)樗麄兊乃疀](méi)了。沒(méi)有了水，要只吃魚的羅布泊人怎么活下去呢？一點(diǎn)，再一點(diǎn)，他們不停地在往里遷移著。于是，悲劇發(fā)生了。人們的水，永遠(yuǎn)地消失掉了。只剩下一個(gè)個(gè)小小的，滿是鹽堿的水塘。
羅布泊滅亡了。人們走的走，散的散，最后，就只剩下一個(gè)人！世界上從此，再也見不到羅布泊這個(gè)村莊了。
是什么導(dǎo)致這場(chǎng)災(zāi)難的呢？就是因?yàn)槿藗兒鷣y破壞環(huán)境的緣故。沒(méi)有了樹木的保護(hù)，沙漠就肆無(wú)忌憚地開始瘋狂的破壞。淹沒(méi)土地，淹沒(méi)房屋，淹沒(méi)所有它能淹沒(méi)的地方。
庫(kù)爾勒之所以能種那么多樹，是因?yàn)橛幸粭l小小的孔雀河從城市中央流過(guò)。可是，雖然有一條小河流過(guò)，要種那么多樹還是很困難的。
“你們知道庫(kù)爾勒人是怎么給樹澆水的嗎？”導(dǎo)游問(wèn)我們。有說(shuō)用水管噴的，有說(shuō)用水桶潑的，可是都不對(duì)。
“是用滴灌！”一個(gè)叔叔大聲說(shuō)道。
“完全正確！”導(dǎo)游笑著豎起大拇指。
大家都沉默了。
這所謂的滴灌，指的就是把水管戳幾個(gè)洞，讓水慢慢地滲到土地里。只有這樣，才能把最少的水，用到最多的地方去?？上攵朐谶@里種樹，是多么的困難。
我由衷地希望，我們能夠盡自己所能，努力去保護(hù)環(huán)境。不要任意砍伐樹木。不要讓庫(kù)爾勒也消失掉！
新疆的天山上有一座博格達(dá)峰，那里雖終年積雪不化，卻是個(gè)景色秀麗的地方。山與山之間有一些美麗的山谷，山谷里有美麗的天池，也有引人注目的花草樹木?？粗@些植物，你會(huì)感受到他們蓬勃的生命力，會(huì)感覺(jué)自己也充滿力量。
如果你去天山天池旅游，你能看到高峰覆蓋著冰雪。山峰附近是美麗的天池，天池的面積是4.9平方千米，最深的地方大約是105米。據(jù)說(shuō)，博格達(dá)峰是天然的高山固體水庫(kù)，也是眾多河流的發(fā)源地。
到天池風(fēng)景區(qū)的時(shí)候，我看到它的門是用石頭做的，上面寫著：天山天池。這里的山峰高聳入云，天池的水也清的像鏡子一樣，邊上的花草樹木在風(fēng)的吹拂下跳起了舞。這里還有很多小池塘，池塘的水清澈見底，游人能看見下面有很多彩色斑斕的小石子，里面的小魚也會(huì)探出頭來(lái)跟人打招呼。哈！是不是很神奇！
這里的空氣很清新，山谷里到處都是鳥語(yǔ)花香。生活在這里的人們很聰明、勤勞，他們?cè)谶@些小小的土地上開墾天地，創(chuàng)造了這樣美好的生活。
同學(xué)們，你們感受到新疆的美了嗎？剛到新疆的我一看到那里的美景，我就情不自禁的自言自語(yǔ)：這里真美，新疆真美，博格達(dá)峰真美！
有機(jī)會(huì)，你也來(lái)一睹這里美麗的景致吧！
我們從新疆烏魯木齊出發(fā)，歷時(shí)八個(gè)多小時(shí)的車程，來(lái)到了克拉瑪依市的魔鬼城，學(xué)名叫做雅丹地貌。可是它為什么會(huì)有這樣一個(gè)名字呢？因?yàn)槟Ч沓遣紳M奇形怪狀的沙堆一樣的巖石，而且常年刮風(fēng)，大風(fēng)呼嘯，好似鬼哭狼嚎，這也是它被命名為魔鬼城的原因。
乘坐游覽車進(jìn)入景區(qū)，最初看見的都是荒漠、雜草和灌木。逐漸向內(nèi)部深入，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了第一個(gè)景點(diǎn)“孔雀迎賓”，眼前的巖石宛如一只美麗的孔雀高昂著頭挺立在那里，仿佛正在歡迎我們的到來(lái)。
在一陣雄壯激昂的音樂(lè)聲中，我們又到達(dá)了下一個(gè)景點(diǎn)“遼寧艦”。我往車窗外一看，一艘艘威武的艦艇樹立在大地上組成一個(gè)超級(jí)艦隊(duì)，正準(zhǔn)備揚(yáng)帆起航呢！
繼續(xù)往前行進(jìn)，你會(huì)看到一對(duì)人臉，沒(méi)錯(cuò)！這就是“魔鬼夫妻”，關(guān)于它，還有一個(gè)傳說(shuō)呢！很久很久以前，有一對(duì)夫妻不知不覺(jué)中走進(jìn)魔鬼城，他們走了好多天都沒(méi)有走出去，最后死在了那里，他們的靈魂便化成了人臉雕像般的巖石，遙望著遠(yuǎn)方。
游覽車?yán)^續(xù)前行，來(lái)到了最令我激動(dòng)的地方，那就是恐龍谷，聽講解員說(shuō)，因?yàn)樵谶@塊土地上挖掘到了恐龍化石和恐龍蛋，所以這里被叫做恐龍谷。我想既然這里留下了恐龍生活過(guò)的足跡，那么這里幾萬(wàn)年前應(yīng)該是一片綠洲吧，可是再看看現(xiàn)在的地貌，不禁感慨大自然的神奇與變幻莫測(cè)。
之后，我們又觀賞到了造型各異的巨型石柱群，壯觀極了，難怪《臥虎藏龍》《七劍下天山》《冰山上的來(lái)客》等著名電影都要以此為取景地呢。
隨著游覽車返程的鳴笛聲，我們的魔鬼城之旅結(jié)束了，心里還真有點(diǎn)戀戀不舍。
中國(guó)是一個(gè)地大物博的國(guó)家，我生活在祖國(guó)的邊界-新疆。那不僅是一個(gè)擁有331萬(wàn)公頃耕地面積和166萬(wàn)平方公里的遼闊地域，還是周總理生前贊譽(yù)祖國(guó)的"一塊寶地"。
自改革開放以來(lái)，經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)快速增長(zhǎng)，人民都過(guò)上了小康的生活。這些成就都標(biāo)志著我國(guó)綜合國(guó)力進(jìn)一步增強(qiáng)。并且我國(guó)在航天事業(yè)上有著突飛猛進(jìn)的發(fā)展，2003年10月15日，我國(guó)自主研制的"神州"五號(hào)載人飛船，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，向?qū)崿F(xiàn)中國(guó)載人航天飛行邁出了可喜的一步，強(qiáng)化中國(guó)成為科技興國(guó)的愿望?，F(xiàn)在我國(guó)已開始免除義務(wù)教育的學(xué)費(fèi)，讓每個(gè)孩子都上的起學(xué)，接受良好的教育，懂得要怎么去愛我們的祖國(guó)，去建設(shè)我們的祖國(guó)。而且今年我國(guó)還成功舉辦了令世界矚目的奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)。如今國(guó)家醫(yī)療機(jī)構(gòu)的發(fā)展，鼓勵(lì)人們以多種形式興辦醫(yī)療機(jī)構(gòu)，并且醫(yī)療衛(wèi)生有了較大的改觀和進(jìn)步，正逐步推行擬覆蓋全民的醫(yī)保。
祖國(guó)的巨大變化影響著我的家鄉(xiāng)-新疆，新疆的大多數(shù)農(nóng)牧民朋友過(guò)上了好日子;貧困戶收到政府給他們的補(bǔ)助金，個(gè)個(gè)笑逐顏開;農(nóng)民的收入也有著大幅度的變遷。以前南疆沒(méi)有通火車，人都很少出疆，更別說(shuō)貨物了?，F(xiàn)在通車了，南疆的物產(chǎn)可以運(yùn)出去，外地的貨物也可以運(yùn)進(jìn)南疆，成了一舉兩得的事!就連村民家也有了固定電話，有些農(nóng)民還拿上了手機(jī)。新疆游事業(yè)，是新疆經(jīng)濟(jì)的主要來(lái)，而且新疆外貿(mào)突破200億美元，躍居西部第一。新疆的民間刺繡非常有名，它不僅借鑒了內(nèi)地的刺繡工藝，又結(jié)合了本民族的特點(diǎn)，逐漸形成了自己的風(fēng)韻。石油是新疆的主要資源，再全國(guó)各地，都有著廣泛的應(yīng)用。
新疆歷史印記心得體會(huì)教師篇十
近年來(lái)，教育部重視新疆歷史印記教育的重要性，積極推進(jìn)相關(guān)工作。作為一名新疆歷史印記教師，我參與了這項(xiàng)教育工作，并且深深地感受到了它的重要性和影響力。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的親身經(jīng)驗(yàn)，談一談新疆歷史印記教育對(duì)學(xué)生和社會(huì)的意義，以及我個(gè)人的成長(zhǎng)和收獲。
首先，新疆歷史印記教育對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)有著深遠(yuǎn)的意義。通過(guò)學(xué)習(xí)和了解新疆地區(qū)的歷史和文化，學(xué)生們可以更加全面地認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng)。他們會(huì)了解到新疆是多民族聚居的地區(qū)，而不僅僅是某一種族的代表。這樣的認(rèn)識(shí)有助于增強(qiáng)學(xué)生的自尊心和歸屬感，幫助他們更好地融入多元化的社會(huì)。同時(shí)，新疆歷史印記教育也可以激發(fā)學(xué)生對(duì)歷史的興趣和熱愛，培養(yǎng)他們對(duì)歷史的思考能力和批判精神。這些都是他們未來(lái)成長(zhǎng)和發(fā)展必不可少的素質(zhì)。
其次，新疆歷史印記教育對(duì)整個(gè)社會(huì)也有積極的影響。社會(huì)是由每一個(gè)個(gè)體組成的，只有每一個(gè)個(gè)體的認(rèn)同感和共識(shí)感，整個(gè)社會(huì)才能實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展。通過(guò)新疆歷史印記教育，不同民族之間的了解和溝通得到了促進(jìn)。這樣可以消除誤解和偏見，增進(jìn)各民族之間的友誼與合作。更進(jìn)一步，新疆歷史印記教育也可以為社會(huì)建立公平和包容的價(jià)值觀提供基礎(chǔ)。只有在這樣的價(jià)值觀下，社會(huì)才能實(shí)現(xiàn)真正的和諧與穩(wěn)定。
作為一名新疆歷史印記教師，我的職責(zé)就是幫助學(xué)生真正理解和體會(huì)這樣的意義。然而，教學(xué)并不僅僅是知識(shí)的傳授，更是一種思想的引導(dǎo)和情感的影響。因此，我要始終秉持客觀公正、科學(xué)理性的原則，不帶任何個(gè)人偏見地傳授知識(shí)。我要用事實(shí)和資料告訴學(xué)生，新疆的歷史是豐富多樣的，多民族的共同創(chuàng)造和交流是新疆文化繁榮的源泉。我還要鼓勵(lì)學(xué)生多角度思考問(wèn)題，以批判的眼光審視歷史，從而培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和判斷能力。同時(shí)，我要給予他們足夠的自由和空間，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。只有這樣，他們才能真正理解新疆歷史印記教育的價(jià)值和意義。
通過(guò)參與新疆歷史印記教育，我個(gè)人也受益匪淺。首先，我進(jìn)一步了解了新疆的歷史與文化。這也讓我對(duì)新疆這片土地產(chǎn)生了更深的情感和認(rèn)同。其次，我接觸到了各個(gè)民族的學(xué)生，深入了解了他們的生活和思想。這讓我從一個(gè)更廣闊的角度看待世界，增長(zhǎng)了我的見識(shí)。最重要的是，我從學(xué)生們身上感受到了希望和力量。他們積極向上的精神和對(duì)未來(lái)的憧憬，激勵(lì)著我成為更好的教師和人。
總之，新疆歷史印記教育對(duì)學(xué)生和整個(gè)社會(huì)都具有積極的意義。作為一名教師，我要充分發(fā)揮自己的作用，幫助學(xué)生真正理解和體會(huì)這樣的意義。同時(shí)，通過(guò)參與新疆歷史印記教育，我也在不斷成長(zhǎng)和收獲。我相信，通過(guò)共同努力，新疆的未來(lái)一定會(huì)更加美好。
新疆歷史印記心得體會(huì)教師篇十一
周一開始，央視每晚播出《中國(guó)新疆之歷史印記》，這是一部了解中華文明，了解新疆歷史不容錯(cuò)過(guò)的紀(jì)錄片。
新疆，離海洋最遠(yuǎn)的地方，古絲綢之路必經(jīng)之地。華夏文明通過(guò)這條移動(dòng)的河流，將中華文化傳播至西方，通過(guò)古老駝隊(duì)，西方人的生活傳入中原腹地。自秦漢以來(lái)，新疆已永久劃歸中國(guó)大一統(tǒng)的領(lǐng)土疆域，納入華夏版圖。歷朝歷代，幾經(jīng)變遷，新疆各民族交融并匯，難分難離。新疆地域遼闊，民族眾多，風(fēng)俗各異，新疆人民熱愛這片休養(yǎng)生息的土地，用勤勞的雙手創(chuàng)造燦爛的西域文明。
此片以時(shí)間線為軸，從“歷史、民族、宗教、文化”四大維度切入，以重大考古成果梳理新疆的歷史脈絡(luò)，縱貫古今，一個(gè)又一個(gè)歷史事實(shí)，一件又一件珍貴文物，讓我們清晰地看到，自己從何處而來(lái)，又向何處奔去?；佞X人、月氏人，塞人，蒙古人，不同的族群在歷史長(zhǎng)河中繁衍生息，你中有我，我中有你。錫伯族從東北一路西進(jìn)，去往遙遠(yuǎn)的伊犁河谷，安營(yíng)扎寨，生生不息。歷代王朝，派出官員，出使西域，建立都護(hù)，惠遠(yuǎn)將軍府，惠及遠(yuǎn)方子民，每一塊城墻的方磚，每一片城郭的青瓦，寫滿歷史的印記。高昌古城、交河古城的斷壁殘?jiān)?，見證過(guò)往的戰(zhàn)火，凝聚集權(quán)一統(tǒng)的意志。
從張騫、班超出使西域，能夠體會(huì)絲綢之路來(lái)之不易;從安西都護(hù)府與北庭都護(hù)府的設(shè)立，能夠看到唐代與西域之間的緊密往來(lái);從眾多回紇將領(lǐng)到元代詩(shī)人貫云石，能夠了解西域文人武士在中原朝廷的參與;從八卦之城特克斯到儒家經(jīng)典教育，能夠體會(huì)千百年儒學(xué)道學(xué)對(duì)西域的影響。中華民族共同體意識(shí)早已融入民族血脈。
當(dāng)你品嘗新疆甜美的葡萄，清脆的庫(kù)爾勒香梨、哈密瓜的時(shí)候，你會(huì)對(duì)這片廣袤的土地產(chǎn)生濃厚的興趣。當(dāng)你走入地下數(shù)十米的坎爾井，吐魯番炎熱的氣浪被撲面而來(lái)的清涼取代的時(shí)候，你會(huì)不由得贊嘆火洲盆地的人民無(wú)窮的智慧。天山南北，勤勞的各族人民興修水利，灌溉萬(wàn)畝糧田，開墾拓荒出一片片沙漠綠洲。
作為新疆人，我們生活于這片土地，卻并不了解這片土地。新疆歷史記印，為我們打開了解新疆的大門，主動(dòng)學(xué)史、讀史，為正在發(fā)生的歷史做好記錄是我們這代人的責(zé)任。我們有義務(wù)了解新疆歷史，走進(jìn)新疆歷史，只有這樣，才知道自己是誰(shuí)，又身在何處。
每個(gè)人都可能成為歷史的節(jié)點(diǎn)，一個(gè)個(gè)鮮活的故事迎面而來(lái)，又呼嘯而過(guò)。
新疆歷史印記心得體會(huì)教師篇十二
中國(guó)是一個(gè)地大物博的國(guó)家，我生活在祖國(guó)的邊界-新疆。那不僅是一個(gè)擁有331萬(wàn)公頃耕地面積和166萬(wàn)平方公里的遼闊地域，還是周總理生前贊譽(yù)祖國(guó)的“一塊寶地”。
自改革開放以來(lái)，經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)快速增長(zhǎng)，人民都過(guò)上了小康的生活。這些成就都標(biāo)志著我國(guó)綜合國(guó)力進(jìn)一步增強(qiáng)。并且我國(guó)在航天事業(yè)上有著突飛猛進(jìn)的發(fā)展，2003年10月15日，我國(guó)自主研制的“神州”五號(hào)載人飛船，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，向?qū)崿F(xiàn)中國(guó)載人航天飛行邁出了可喜的一步，強(qiáng)化中國(guó)成為科技興國(guó)的愿望?，F(xiàn)在我國(guó)已開始免除義務(wù)教育的學(xué)費(fèi)，讓每個(gè)孩子都上的起學(xué)，接受良好的教育，懂得要怎么去愛我們的祖國(guó)，去建設(shè)我們的祖國(guó)。而且今年我國(guó)還成功舉辦了令世界矚目的奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)。如今國(guó)家醫(yī)療機(jī)構(gòu)的發(fā)展，鼓勵(lì)人們以多種形式興辦醫(yī)療機(jī)構(gòu)，并且醫(yī)療衛(wèi)生有了較大的改觀和進(jìn)步，正逐步推行擬覆蓋全民的醫(yī)保。
祖國(guó)的巨大變化影響著我的家鄉(xiāng)-新疆，新疆的大多數(shù)農(nóng)牧民朋友過(guò)上了好日子;貧困戶收到政府給他們的補(bǔ)助金，個(gè)個(gè)笑逐顏開;農(nóng)民的收入也有著大幅度的變遷。以前南疆沒(méi)有通火車，人都很少出疆，更別說(shuō)貨物了?，F(xiàn)在通車了，南疆的物產(chǎn)可以運(yùn)出去，外地的貨物也可以運(yùn)進(jìn)南疆，成了一舉兩得的事!就連村民家也有了固定電話，有些農(nóng)民還拿上了手機(jī)。新疆游事業(yè)，是新疆經(jīng)濟(jì)的主要來(lái)，而且新疆外貿(mào)突破200億美元，躍居西部第一。新疆的民間刺繡非常有名，它不僅借鑒了內(nèi)地的刺繡工藝，又結(jié)合了本民族的特點(diǎn)，逐漸形成了自己的風(fēng)韻。石油是新疆的主要資源，再全國(guó)各地，都有著廣泛的應(yīng)用。
生活在一個(gè)物產(chǎn)豐富的祖國(guó)，看著祖國(guó)日新月異的變化，我能不感到驕傲和自豪嗎?是的，我驕傲，我自豪，我愛這個(gè)美麗的地方!
新疆歷史印記心得體會(huì)教師篇十三
在我國(guó)西部邊陲，有一個(gè)美麗、富饒的地方–新疆。
在許多人的心目中，新疆是一塊荒蠻之地，我也曾這么認(rèn)為。可等我真正到了那里，才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，原來(lái)它竟是那么的迷人、那么的神奇。
新疆，擁有享譽(yù)"天山明珠"的天池。那里的湖水又清又藍(lán)，好似一塊閃閃發(fā)光的藍(lán)寶石。天池四周是群山環(huán)抱，綠草如茵、繁花似錦。云杉、塔松等各種樹木漫山遍野。抬起頭向天山那邊望去，頂峰的冰山和積雪，閃爍著銀光，倒映在這清澈見底的湖水中，好似一幅綽約多姿的山水畫。就連大文豪郭沫若先生也陶醉其中，寫下了一首傳神的詩(shī)篇。
新疆，最美的'是擁有"人類最后一塊凈土"之稱的喀納斯?？{斯是一個(gè)座落在阿爾泰深山密林中的高山湖泊。那里不但具有北國(guó)風(fēng)光之雄渾，而且具有江南山水之嬌秀。湖周層巒疊翠，山林好似畫屏。每當(dāng)秋天到來(lái)之際，金黃、殷紅、墨綠，把山坡打扮得五顏六色。喀納斯的湖水像只變色龍，一會(huì)兒似一池翡翠，一會(huì)兒似藍(lán)寶石，一會(huì)兒似五彩的飄帶，令人驚嘆。每當(dāng)煙霧繚繞，青山綠水若隱若現(xiàn)，好似仙境，令人稱絕。
聽導(dǎo)游說(shuō)，新疆還有博斯騰湖、庫(kù)車大峽谷、火焰山等名勝，各種少數(shù)民族，香甜的瓜果，各式各樣的和田玉。還有世界第二大的流動(dòng)沙漠–塔克拉瑪干沙漠，那里蘊(yùn)藏著豐富的油氣與礦產(chǎn)。若讓我一一的介紹，估計(jì)寫幾本書多說(shuō)不完。
新疆土地富饒又美麗，廣袤又神奇：新疆的人民熱情又豪爽、淳樸又善良：這里是詩(shī)人的王國(guó)，畫家的寶庫(kù)，史學(xué)的天堂，旅游的樂(lè)園!
新疆歷史印記心得體會(huì)教師篇十四
新疆是我國(guó)的邊疆之地，不僅擁有豐富的自然資源，更承載著悠久的歷史文化。近日，我在觀看《新疆歷史印記八集》紀(jì)錄片過(guò)程中收獲頗豐，深刻感受到了新疆獨(dú)特的歷史印記和濃郁的文化氛圍。在這八集中，我對(duì)新疆歷史的發(fā)展與演變、多元文化的交融與融合、經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)的演繹與傳承以及生態(tài)環(huán)境保護(hù)等方面都有了全新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
首先，新疆歷史的發(fā)展與演變令我印象深刻。紀(jì)錄片通過(guò)系統(tǒng)的敘述，展示了新疆?dāng)?shù)千年的歷史變遷。從古代絲綢之路的交匯之地到中華人民共和國(guó)的省級(jí)行政區(qū)，新疆經(jīng)歷了多個(gè)王朝的更迭和民族的遷徙，形成了獨(dú)特的多元文化。通過(guò)紀(jì)錄片的講解和實(shí)地拍攝，我更加了解到這片土地的寶貴歷史，也更加珍惜這片土地上的每一寸土地。
其次，新疆的多元文化交融與融合令我驚嘆。作為中國(guó)的一個(gè)邊疆地區(qū)，新疆擁有著豐富多樣的民族、宗教和語(yǔ)言。紀(jì)錄片生動(dòng)地展現(xiàn)了維吾爾、哈薩克、回族等多個(gè)民族的生活場(chǎng)景和文化活動(dòng)。這些不同的群體和文化相互交融，互相借鑒，形成了遼闊的新疆文化。同時(shí)，紀(jì)錄片也展示了各個(gè)民族之間的友好互助和團(tuán)結(jié)合作，讓我更加堅(jiān)定了民族團(tuán)結(jié)的重要性。
第三，在紀(jì)錄片中展示的新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展也給我留下了深刻的印象。作為全國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要地區(qū)，新疆近年來(lái)在經(jīng)濟(jì)、科技、教育等方面取得了巨大的發(fā)展成就。紀(jì)錄片中展示了新疆的現(xiàn)代工業(yè)、現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)、電子商務(wù)等領(lǐng)域的發(fā)展，讓我看到了新疆人民勤勞智慧與勇于開拓的精神。這些進(jìn)步和發(fā)展不僅令新疆脫貧致富，還為全國(guó)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。
第四，新疆民族團(tuán)結(jié)的演繹與傳承令我深受感動(dòng)。紀(jì)錄片中展示了新疆各族人民以不同的傳統(tǒng)習(xí)俗和節(jié)日，慶祝民族團(tuán)結(jié)的重要活動(dòng)。這些節(jié)日和儀式表達(dá)了各個(gè)民族對(duì)于團(tuán)結(jié)和和諧的追求，并通過(guò)豐富多彩的文藝表演向世人展示了新疆的和諧多元社會(huì)。
最后，紀(jì)錄片也呈現(xiàn)了新疆生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要性。作為我國(guó)的生態(tài)屏障，新疆一直致力于推行生態(tài)環(huán)境保護(hù)。紀(jì)錄片中介紹了新疆的景觀、動(dòng)植物資源以及一系列生態(tài)保護(hù)措施，并展示了一些聯(lián)合國(guó)教科文組織列入世界遺產(chǎn)名錄的景點(diǎn)和地區(qū)，更加突出了新疆的自然美景和生態(tài)保護(hù)的重要性。
通過(guò)觀看《新疆歷史印記八集》紀(jì)錄片，我對(duì)新疆的歷史、文化、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護(hù)有了更加全面深入的了解。我深深感受到這片土地的寶貴和多元文化的瑰寶，同時(shí)也對(duì)新疆的未來(lái)發(fā)展充滿信心。我希望以后有機(jī)會(huì)能夠親自到新疆走一走，親身感受這片土地的魅力和獨(dú)特。
新疆歷史印記心得體會(huì)教師篇十五
新疆歷史印記八講是習(xí)近平總書記在參觀新疆的時(shí)候所發(fā)表的八次重要講話，講述了新疆的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展。這八講中平易近人、字字珠璣，令人耳目一新。在學(xué)習(xí)新疆歷史印記八講的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了中國(guó)歷史和新疆歷史、民族的發(fā)展，也對(duì)新疆深入了解，以下是我的心得體會(huì)。
第一段：新疆的歷史和文化
新疆是中華民族的重要組成部分，歷史文化悠久。講述疆域、疆界、疆土的歷史，傳頌著戈壁灘上的勇士之歌，弘揚(yáng)著南北山上的英雄之歌。從古代絲綢之路的開辟，到民族侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的開展，新疆歷史印記八講將中國(guó)古代歷史、文化與新疆歷史完美地融合在一起，讓人們深入了解了中國(guó)和新疆的歷史紛爭(zhēng)，也讓人們感受到了中華民族的偉大和壯麗。
第二段：新疆的多民族文化
多種文化相融、民族共存是新疆的鮮明特色。從政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等各個(gè)方面，新疆的多民族文化的交融和共同發(fā)展得到了充分的展現(xiàn)。對(duì)于新疆的多民族文化，應(yīng)該著眼于發(fā)展和保護(hù)，并尊重所有民族文化的發(fā)展和繼承中的自主選擇權(quán)，以和諧、穩(wěn)定的態(tài)度諒解每個(gè)民族的習(xí)俗和文化。
第三段：新疆的安全穩(wěn)定
在講述新疆歷史印記八講時(shí)，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)了新疆的安全穩(wěn)定問(wèn)題。新疆的安全穩(wěn)定問(wèn)題事關(guān)國(guó)家的安全和長(zhǎng)治久安，要加強(qiáng)宣傳教育，加強(qiáng)安全特巡控制，打擊“三股勢(shì)力”和暴力恐怖分子，維護(hù)新疆地區(qū)風(fēng)清氣正的社會(huì)治安環(huán)境。
第四段：新疆的生態(tài)環(huán)境
在新疆歷史印記八講中，習(xí)近平總書記提到了新疆的生態(tài)環(huán)境。新疆地域遼闊，生態(tài)環(huán)境極其脆弱，保護(hù)和修復(fù)生態(tài)環(huán)境是當(dāng)務(wù)之急。習(xí)近平總書記提出要大力發(fā)展可再生能源，加快生態(tài)文明建設(shè)，以優(yōu)質(zhì)的生態(tài)環(huán)境推進(jìn)新疆的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
第五段：新疆的未來(lái)
新疆的未來(lái)，是中國(guó)的未來(lái)。新疆的長(zhǎng)期穩(wěn)定和發(fā)展，是中華民族和全人類的共同追求。要堅(jiān)持長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展的方向，以習(xí)近平總書記的八講為指引，落實(shí)好開發(fā)、穩(wěn)定、留下、依法治疆的戰(zhàn)略方針，加快新疆的發(fā)展進(jìn)程，為人民的美好生活建設(shè)和中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)新疆的力量。
總之，新疆歷史印記八講真正讓我了解到了中國(guó)文化及新疆文化的歷史來(lái)源和獨(dú)特性，也深刻認(rèn)識(shí)到新疆的特殊性，感受到中國(guó)對(duì)于新疆地區(qū)的發(fā)展和留住漢族少數(shù)民族的文化固守以及全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義。我們應(yīng)該秉持全局思維，注重民族團(tuán)結(jié)，使新疆這片土地更加充滿生機(jī)和活力。
新疆歷史印記心得體會(huì)教師篇十六
新疆歷史印記八講是一門歷史課程，主要講述了新疆的歷史和文化，以及對(duì)當(dāng)前的新疆問(wèn)題進(jìn)行解讀和思考。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)新疆的歷史、文化和現(xiàn)狀有了更深的了解和認(rèn)識(shí)，并獲得了些許心得體會(huì)。
首先，歷史是一面鏡子，能夠反映出一段時(shí)期的風(fēng)貌和精神。新疆歷史印記八講中，我聽到了許多關(guān)于新疆歷史的內(nèi)容，從西漢經(jīng)略西域到唐朝安史之亂、五代十國(guó)、元、明、清等歷史階段的變化，再到20世紀(jì)70年代以來(lái)新疆的改革開放和發(fā)展變革，這些歷史事件都在不同角度地反映了新疆的變化和演進(jìn)。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我更加珍視和感恩今天的新疆，同時(shí)也更加期待和祝福未來(lái)的新疆。
其次，文化是一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的靈魂和精髓。新疆歷史印記八講中，我聽到了眾多關(guān)于新疆多種文化的講解，如漢、維吾爾、回、哈薩克、蒙古等民族文化，還有眾多具有鮮明地域特色的文化形態(tài)，如刺繡、民間歌舞等。這些文化的傳承和發(fā)展不僅是新疆人民的自豪和驕傲，也是中華文化的重要組成部分。在了解和認(rèn)識(shí)新疆文化的過(guò)程中，我對(duì)“多元一體”的文化理念有了更深的理解和認(rèn)識(shí)，也更加尊重和包容不同民族和文化之間的差異和多樣性。
接下來(lái)，新疆問(wèn)題是當(dāng)前政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)各領(lǐng)域亟待解決的難題。新疆歷史印記八講中，我也了解到一些關(guān)于新疆問(wèn)題的講解和啟示。如民族團(tuán)結(jié)與文化融合、安全與發(fā)展的平衡、反恐、去極端化、教育等方面。通過(guò)這些講解，我明白了解決新疆問(wèn)題的復(fù)雜性和主動(dòng)性，只有統(tǒng)籌發(fā)展、依法治疆、綿綿厚厚的民族團(tuán)結(jié)才能維護(hù)新疆的安定與發(fā)展。
然后，我們應(yīng)當(dāng)樹立全球視野、公正客觀的認(rèn)知態(tài)度。新疆歷史印記八講中，我也聽到了不同倍數(shù)的聲音和闡述。在當(dāng)今整個(gè)世界里，新疆作為獨(dú)特的地域與文化群體，應(yīng)當(dāng)從全球視角來(lái)認(rèn)識(shí)和解讀，從優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處出發(fā)，展現(xiàn)自己的魅力。同時(shí)，應(yīng)當(dāng)客觀、公正地認(rèn)識(shí)和解決當(dāng)前新疆問(wèn)題。這不僅是對(duì)新疆的尊重和關(guān)愛，更是對(duì)全球和平與繁榮的貢獻(xiàn)。
最后，作為一名學(xué)生，我相信人才才是一個(gè)新疆持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。在新疆歷史印記八講中，我了解到新疆今天許多發(fā)展的重要標(biāo)志，也是靠著素質(zhì)的不斷提高、人才的不斷涌現(xiàn)而實(shí)現(xiàn)的。作為一名年輕人，我相信，學(xué)習(xí)新疆歷史和文化，了解和解決新疆問(wèn)題，積極參與和貢獻(xiàn)新疆的發(fā)展，是我們每個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)，也是青年一代的歷史使命和社會(huì)責(zé)任。
總之，聽新疆歷史印記八講是一次非常有意義的歷史文化之旅，通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)新疆有了更深一步的認(rèn)識(shí)和了解，更加愛新疆，支持一國(guó)兩制，堅(jiān)決反對(duì)任何形式的分裂！
新疆歷史印記心得體會(huì)教師篇十七
我的家鄉(xiāng)在新疆，這里有許多美麗的地方其中最美麗最神秘的地方就是喀納斯了。去年暑假我和媽媽一起來(lái)到了我日思夜想的人間凈土——喀納斯。
我們隨著人群排著隊(duì)踏入喀納斯的大門，坐上了旅游觀光車。汽車沿著蜿蜒起伏的公路往喀納斯景區(qū)的深處開去。途中和藹可親的導(dǎo)游阿姨為我們講解著這美麗的風(fēng)景的名稱，首先來(lái)到了臥龍灣。神奇秀麗的臥龍灣真是風(fēng)景如畫，四周的樹木非常茂密，綠草如茵。向湖面放眼望去，平靜的湖水碧綠清澈泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光。湖中央有座美麗的小島像一條戲水的蛟龍。聽導(dǎo)游阿姨說(shuō)這里還有個(gè)傳說(shuō)故事。龍王最小的兒子比較淘氣喜歡四處游玩。有一年秋天，他飛到了喀納斯，覺(jué)得這個(gè)地方風(fēng)景非常美麗，就在湖中盡情的玩耍。不料天氣忽然驟變，天空下起了大雪，湖面頃刻間就凍住了，小龍就被困在這里，他的身體化作了一個(gè)龍形的淺灘。后來(lái)就被人們稱作為“臥龍灣”。
接著我們又乘車來(lái)到景區(qū)的'另一個(gè)經(jīng)典風(fēng)景——月亮灣，它是臥龍灣的延伸部分，美麗的月亮灣會(huì)隨著喀納斯的湖水的變化而變化，是鑲嵌在喀納斯河上的一顆明珠。月亮灣夾在東西兩山之間，河道隨著山勢(shì)迂回，恰如恰如一道初升的彎月，所以故稱月亮灣。更為奇妙的是在這月亮灣上還有兩個(gè)像大腳印的小島，并且連五個(gè)腳趾都有相傳，說(shuō)這是當(dāng)年一代天驕成吉思汗在追擊敵人時(shí)健步如風(fēng)留下的腳印。
欣賞完美麗的月亮灣之后，我們又來(lái)到了被人們賦予美麗名字的珍珠灘的神仙灣。為什么叫珍珠灘呢?是因?yàn)楹姹彻饪慈ピ陉?yáng)光的照射下閃著細(xì)碎的光，仿佛無(wú)數(shù)顆珍珠任意灑落。由此也稱它為“珍珠灘”。加上常有云霧繚繞，山景，湖水，樹木相映，如仙境一般，綠色的白樺林，湛藍(lán)的喀納斯，紅色的小木屋，超凡脫俗，如夢(mèng)如幻，也被稱作神仙灣。領(lǐng)略了三灣的美景過(guò)后，我們終于抵達(dá)了喀納斯湖畔。無(wú)數(shù)的山環(huán)繞著喀納斯湖，我們乘坐快艇在湖面上行駛，碧綠的湖水，蔚藍(lán)的天空使得神奇美麗的喀納斯湖又錦上添花。
我喜歡這神仙的“自留地”它不僅美麗而且神秘!期盼下一次的到來(lái)!
新疆歷史印記心得體會(huì)教師篇十八
作為中國(guó)的西北邊陲，新疆擁有悠久的歷史和豐富的文化。在新疆的旅行中，我有幸領(lǐng)略到了這片土地深厚的歷史底蘊(yùn)，感受到了文化的多元融合。在探索新疆的歷史之旅中，我深深被新疆歷史之印記所震撼，使我對(duì)這片土地有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
第一段：奇跡般的世界之窗
新疆自古以來(lái)就是中西文化的交匯點(diǎn)，這片土地上留下了許多歷史的痕跡。當(dāng)我步入新疆的大地時(shí)，仿佛走進(jìn)了一個(gè)奇跡般的世界之窗。敦煌莫高窟、庫(kù)車大峽谷、吐魯番火焰山……每一個(gè)景點(diǎn)都有著悠久的歷史和獨(dú)特的文化特色。我站在這些歷史遺跡面前，領(lǐng)略到了人類智慧的印記，感受到了歷史的沉淀。這些奇跡般的景點(diǎn)讓我領(lǐng)略到了新疆歷史之印記的深度和廣度。
第二段：多元融合的文化底蘊(yùn)
新疆地處絲綢之路的交通要道，是東西方文化交流的樞紐。這里匯集了多種民族和文化，形成了獨(dú)特的多元融合。在新疆的歷史之旅中，我看到了多民族共同生活、交流互動(dòng)的場(chǎng)景。維吾爾族、哈薩克族、柯爾克孜族等多個(gè)民族共同生活在這片土地上，互相借鑒，互相融合，共同創(chuàng)造了獨(dú)特的文化底蘊(yùn)。這種多元融合的文化讓我感受到了文化的包容和人類共同發(fā)展的力量。
第三段：歷史的見證與警醒
新疆歷史之印記不僅僅是文化的遺存，更是歷史的見證和警醒。在新疆的歷史之旅中，我看到了歷史帶給這片土地的痛苦與沉痛。科爾沁古城的殘?jiān)珨啾?、新疆維吾爾自治區(qū)博物館的歷史展覽讓我感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)、壓迫和苦難。而在那些穆斯林的寺廟和清真寺里，我看到了信仰和宗教的力量。這些歷史的見證使我深深地反思了人類的過(guò)去，也讓我更加珍惜和平與民族團(tuán)結(jié)的重要性。
第四段：文化傳承與發(fā)展
在新疆的歷史之旅中，我看到了文化的傳承與發(fā)展。維吾爾族的傳統(tǒng)音樂(lè)、哈薩克族的馬背文化、柯爾克孜族的民間藝術(shù)……這些文化遺產(chǎn)在新疆得到了保護(hù)與傳承。我參觀了新疆的民俗村落，在與當(dāng)?shù)鼐用竦慕涣髦?，我看到了新疆人民?duì)文化的重視和執(zhí)著。他們傳承了文化，吸收了外來(lái)文化，將其融入自己的生活中，使文化不斷發(fā)展。這種文化傳承與發(fā)展讓我感受到了文化的力量和魅力。
第五段：新疆歷史之印記的啟示
新疆歷史之印記給予我很多的啟示。它讓我明白了歷史的重要性和建設(shè)國(guó)家的責(zé)任。每一個(gè)歷史印記都是我們前人智慧的結(jié)晶，也是我們傳承的寶貴財(cái)富。我們應(yīng)該珍視歷史，傳承文化，為了國(guó)家的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，新疆歷史之印記也警示著我們要珍惜和平、和諧的社會(huì)環(huán)境，尊重他人的文化和宗教信仰。只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)人類的共同發(fā)展和和諧共處。
總結(jié)：在新疆的歷史之旅中，我看到了這片土地深厚的歷史底蘊(yùn)，也被新疆歷史之印記所震撼。多元融合的文化、歷史的見證與警醒、文化傳承與發(fā)展以及啟示讓我對(duì)新疆有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。這次旅行讓我明白了歷史的重要性，也讓我明白了作為一個(gè)中國(guó)人的責(zé)任和使命。我將珍視歷史，傳承文化，為了國(guó)家的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也將秉持和平、和諧的價(jià)值觀，尊重他人的文化和宗教信仰，與所有人共同努力實(shí)現(xiàn)人類的共同發(fā)展和和諧共處。
新疆歷史印記心得體會(huì)教師篇十九
近日，八講新疆歷史印記的活動(dòng)在全國(guó)各地掀起了一股學(xué)習(xí)新疆歷史、認(rèn)識(shí)多民族文化的熱潮。作為一名學(xué)生，我也參加了這個(gè)活動(dòng)，收獲了不少收獲與感悟。
第一段：探尋新疆歷史的多元性
在八講的第一講中，老師向我們介紹了新疆的歷史，從新疆作為一個(gè)古代“絲綢之路”的重要節(jié)點(diǎn)開始，從漢代開始一直到今天。在這個(gè)過(guò)程中，新疆的歷史文化、語(yǔ)言、民族、宗教、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)方面都受到了不同程度的影響。博大精深的文化背景讓我初步感受到了多元性對(duì)于一個(gè)地區(qū)的重要性。也讓我更加認(rèn)識(shí)到了新疆的獨(dú)特性以及我的無(wú)知。
第二段：抨擊暴力極端主義思想
第二講的內(nèi)容讓我對(duì)于所謂的“東突”組織以及暴力極端主義思想有了更為深刻的理解。細(xì)讀新疆歷史的發(fā)展歷程，我們可以發(fā)現(xiàn)，新疆的各民族之間是相互依存、相互融合的關(guān)系，而不是像一些極端主義分子所宣揚(yáng)的那樣“一切漢族人都是敵人”等歪理邪說(shuō)。更讓人感到無(wú)語(yǔ)的是，許多暴力行為背后居然都是被生活所迫者所引發(fā)的。這啟示著我們，只有通過(guò)普及基本的國(guó)家政策法規(guī)，以及提高公民素質(zhì)，樹立文明意識(shí)才能讓我們更好地愛國(guó)愛民。
第三段：增進(jìn)不同民族之間文化交流
在第五講中，講師著重介紹了第二屆中國(guó)·新疆國(guó)際會(huì)展中心攝影藝術(shù)季活動(dòng)，讓我看到了當(dāng)下新疆多民族的生活狀況，以及他們的習(xí)慣和文化傳承等方面。通過(guò)對(duì)這些藝術(shù)作品的欣賞和體驗(yàn)，我對(duì)于民族文化的傳承和保護(hù)有了更為深刻的理解，從而使我更好地了解了多民族間的相似點(diǎn)和不同點(diǎn)，讓我對(duì)各民族之間有了更為真切的認(rèn)識(shí)。
第四段：垃圾分類也是一種公民素質(zhì)
在第六講中，講師聚焦關(guān)注的重點(diǎn)是“垃圾分類”，它是廢物處理及環(huán)保中采用的一種不同于環(huán)境驗(yàn)收和清潔的一項(xiàng)創(chuàng)新。通過(guò)觀看一些視頻和圖片，以及聽取一些相關(guān)的案例，我們深深地體會(huì)到個(gè)人的行為也在不知不覺(jué)中對(duì)于更廣闊的社會(huì)周邊的影響具有不容忽視的作用和影響。要想使國(guó)家的基礎(chǔ)建設(shè)更好，就必須讓人們建立正確的環(huán)保意識(shí)，第一步就是垃圾分類這件小小的事情。
第五段：自強(qiáng)不息是中國(guó)兒女的驕傲
在第七講中，講師介紹了一個(gè)由大陸學(xué)校起訴臺(tái)灣學(xué)校的事件，這讓我感到非常震撼。在這個(gè)事件中，大陸學(xué)校與臺(tái)灣學(xué)校的合作計(jì)劃被誤解，被一些不知情的人故意歪曲，嚴(yán)重干擾了兩岸教育交流和互相了解的良好平臺(tái)。這事件的背后，我們看到了國(guó)家對(duì)于教育事業(yè)的高度重視和全面發(fā)展的愿景，這也代表了中國(guó)兒女天生擁有的求真求知、追求夢(mèng)想的精神，是中國(guó)兒女自強(qiáng)不息的驕傲。
總之，這八講新疆歷史印記引領(lǐng)我更深入地了解了多元的歷史和文化背景，更加豐富了我的知識(shí)面，并增強(qiáng)了我對(duì)祖國(guó)的愛和關(guān)注。從個(gè)人的角度出發(fā)，我深刻感受到教育的重要性，良好的教育使我們有機(jī)會(huì)不斷廣闊自己的視野，拓展好我們的人生道路。我想，不管是大眾還是個(gè)人，我們都應(yīng)該積極參與，共同建設(shè)美好的社會(huì)。
新疆歷史印記心得體會(huì)教師篇二十
近日，備受矚目的熱播紀(jì)錄片《新疆歷史印記八集》在全國(guó)范圍內(nèi)傳播開來(lái)，迅速引起廣泛關(guān)注。作為一部展現(xiàn)新疆深厚歷史底蘊(yùn)的紀(jì)錄片，它記錄了新疆自古至今的變革與發(fā)展，引發(fā)了廣大觀眾的思考。在觀看這部紀(jì)錄片之后，我深有體會(huì)。下面，我將從“歷史的見證”、“民族團(tuán)結(jié)”、“改革開放”、“文化遺產(chǎn)保護(hù)”和“新時(shí)代新疆”五個(gè)方面，談一談我的心得體會(huì)。
首先，這部紀(jì)錄片讓我深刻體會(huì)到新疆是歷史的見證。從古絲綢之路的興起到新疆成為多民族聚居地，再到現(xiàn)代化建設(shè)的蓬勃發(fā)展，新疆堅(jiān)實(shí)的歷史土壤孕育了豐富多樣的文化。紀(jì)錄片中以真實(shí)的歷史事件和遺跡為線索，展現(xiàn)了新疆歷史的滄桑巨變。同時(shí)，影片中穿插的歷史照片、文件等真實(shí)資料，更使我對(duì)新疆的歷史產(chǎn)生了更深入的認(rèn)識(shí)。
其次，民族團(tuán)結(jié)是新疆歷史中的重要主題。紀(jì)錄片中多次強(qiáng)調(diào)了新疆內(nèi)外各族人民的團(tuán)結(jié)，表達(dá)了和諧共處、彼此尊重的精神。多民族的文化融合和互動(dòng)，使新疆成為了一個(gè)美麗的花園。在這個(gè)多元文化的社會(huì)中，各個(gè)民族保留并發(fā)展了自己的傳統(tǒng)文化，同時(shí)互相學(xué)習(xí)交流，共同促進(jìn)了新疆的進(jìn)步與繁榮。
第三，改革開放是新疆歷史的重要里程碑。紀(jì)錄片中重點(diǎn)展示了改革開放以來(lái)新疆取得的巨大成就。新疆的發(fā)展得到了中央政府的大力支持，通過(guò)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、優(yōu)化投資環(huán)境以及實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等措施，新疆的經(jīng)濟(jì)實(shí)力得到快速提升，人民生活水平逐漸改善，各個(gè)民族群眾共同分享了改革開放的紅利。
第四，文化遺產(chǎn)的保護(hù)是新疆歷史印記中的重要主題。紀(jì)錄片中深入介紹了新疆眾多珍貴的文化遺產(chǎn)，如莫高窟、吐魯番等。同時(shí)，還展示了新疆人民積極保護(hù)和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的努力，這不僅有助于增強(qiáng)各族人民對(duì)新疆傳統(tǒng)文化的自豪感，也為全國(guó)乃至世界民眾了解和認(rèn)識(shí)新疆文化提供了有益的借鑒。
最后，紀(jì)錄片以新疆進(jìn)入新時(shí)代為結(jié)尾，體現(xiàn)出了新疆各族人民站在歷史的新起點(diǎn)上，奮力拼搏，共同譜寫新疆的美好未來(lái)。影片通過(guò)展示新疆在黨的領(lǐng)導(dǎo)下的發(fā)展成就，強(qiáng)調(diào)了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的重要性。這種奮進(jìn)的態(tài)度，也激勵(lì)著我和廣大觀眾為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福而不懈努力。
總之，這部紀(jì)錄片通過(guò)真實(shí)記錄、多角度呈現(xiàn)新疆的歷史，深入剖析新疆的發(fā)展、變革和團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神，使我對(duì)新疆有了更加全面和深刻的認(rèn)識(shí)。希望這部紀(jì)錄片能夠繼續(xù)傳播，讓更多的人了解新疆，理解新疆，共同關(guān)注和支持新疆的發(fā)展。
新疆歷史印記心得體會(huì)教師篇二十一
我的家鄉(xiāng)在新疆昭蘇縣，她是中國(guó)的油菜之鄉(xiāng)，也是聞名于世的天馬之鄉(xiāng)。
這里有千里沃野的'黑土地，更有廣闊無(wú)邊的大草原。黑土地和大草原養(yǎng)育著鄉(xiāng)親們的幸福生活，也養(yǎng)育著我美好的`童年。
春天，當(dāng)你來(lái)到我的家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一眼看不到邊的綠色，如同一幅巨大的綠毯披在整個(gè)大地上。田野里，麥苗茁壯成長(zhǎng)，翻起層層波浪；草地上，膘肥體壯的牛羊悠閑地吃著青草，威武高大的天馬在盡情地奔跑。
夏天，家鄉(xiāng)便是花的海洋，五顏六色的花朵開遍了整個(gè)大草原。牽?；āⅠR蹄蓮、野百合、金銀花、雞冠花……以及許多叫不上名字的花朵，白的、黃的、紫的、紅的……一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，開在草地上、小河邊、田野間、小路旁，彌漫著迷人的清香。微風(fēng)徐徐，引來(lái)一只只可愛的蜜蜂和飛舞的蝴蝶，讓人心曠神怡。
秋天，麥子熟了，顆粒歸倉(cāng)；草兒黃了，打草成垛。樹上的果子又大又紅，脆香甘甜，摘下來(lái)的水果堆滿了果園。大人們笑了，孩子們樂(lè)了，就連那清澈的小河也笑彎了腰，蕩漾著一派豐收的景象。
冬天，是最純最美的季節(jié)，雪花飛舞，灑落在家鄉(xiāng)的每一個(gè)角落。山白，地白，樹白，房子白……整個(gè)大地一片白，自得無(wú)瑕，白得透亮。每場(chǎng)大雪過(guò)后，我都要和小伙伴們或堆雪人，或打雪仗，或劃雪道，或做雪雕，盡情地享受著冬的快樂(lè)。家鄉(xiāng)的冬天真是童話般的世界！
朋友，如果你有機(jī)會(huì)，請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)，親自領(lǐng)略一下我的家鄉(xiāng)——新疆昭蘇大草原那純天然的美！
新疆歷史印記心得體會(huì)教師篇一
第一段：引言（200字）
新疆歷史印記教師心得體會(huì)
新疆歷史印記是一部以歷史文化為主題的教材，通過(guò)整理和編寫新疆本土的歷史和文化，為中小學(xué)的歷史教育提供了重要資源。作為一名歷史教師，我有幸研讀了這部教材，并通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，深刻地體會(huì)到了新疆歷史印記的價(jià)值和意義。在這篇文章中，我將分享我對(duì)新疆歷史印記的感悟和體會(huì)。
第二段：教材編寫（200字）
新疆歷史印記是一部歷史教材，它以新疆特色的歷史和文化為依托，通過(guò)詳實(shí)的史料和圖表，生動(dòng)地展現(xiàn)了新疆各個(gè)時(shí)期的歷史發(fā)展。與傳統(tǒng)的歷史教材相比，新疆歷史印記更注重對(duì)少數(shù)民族歷史和文化的介紹。這讓我們的學(xué)生有機(jī)會(huì)了解到不同民族的文化傳統(tǒng)，增強(qiáng)了他們對(duì)于多元文化的尊重和理解。同時(shí)，新疆歷史印記還充分利用現(xiàn)代技術(shù)手段，如圖片、音視頻等，使教材更加生動(dòng)有趣，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
第三段：教學(xué)實(shí)踐（300字）
在教學(xué)實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)新疆歷史印記的編寫思路是貼近學(xué)生實(shí)際的，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)性。教材中有很多小組活動(dòng)和課堂討論的設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和思考能力。在課堂上，我引導(dǎo)學(xué)生自主探究，讓他們通過(guò)查閱資料和討論，去發(fā)現(xiàn)歷史背后的深層次意義。通過(guò)這種方法，學(xué)生能夠更好地理解歷史事件，并將其應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。
第四段：促進(jìn)多元文化交流（300字）
新疆作為我國(guó)的五個(gè)自治區(qū)之一，擁有豐富的民族文化。而新疆歷史印記的編寫在很大程度上促進(jìn)了不同民族之間的交流和理解。通過(guò)學(xué)習(xí)新疆歷史印記，學(xué)生們可以深入了解到不同民族的文化傳統(tǒng)與歷史沿革，從而增強(qiáng)對(duì)少數(shù)民族的尊重和理解。這不僅有助于建立一個(gè)和諧的多元文化社會(huì)，也有助于培養(yǎng)學(xué)生的文化自信心，塑造他們積極向上的人生態(tài)度。
第五段：總結(jié)與反思（200字）
通過(guò)與新疆歷史印記的接觸，我的教學(xué)方式發(fā)生了一系列的改變。我開始更加注重學(xué)生的體驗(yàn)和參與，關(guān)注他們的思維方式和學(xué)習(xí)態(tài)度。同時(shí)，我也更加重視多元文化教育，教學(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和文化自信心。新疆歷史印記是一本極具特色的歷史教材，它不僅拓寬了學(xué)生的歷史視野，還為我們的教學(xué)提供了更多的可能性。我相信，在新疆歷史印記的引導(dǎo)下，我們的學(xué)生將會(huì)成為有著全球視野和民族自豪感的新一代。
新疆歷史印記心得體會(huì)教師篇二
“我們新疆好地方啊，天山南北好牧場(chǎng)，戈壁沙灘變良田，積雪融化灌農(nóng)莊，我們美麗的田園，我們可愛的家鄉(xiāng)……”
湛藍(lán)的天空，清新的空氣，飄香的瓜果，歡快的舞蹈，姹紫嫣紅的花兒，千年不化的積雪，造就了這里的一切，我不得不為此贊嘆！
新疆伊犁的草原，四周都被雪山環(huán)繞，也正是四周有終年不化的冰雪，才使草原上有著獨(dú)特的氣候，這就是我的家鄉(xiāng)，美麗的新疆。
草原是一望無(wú)際的，碧藍(lán)的湖水也是一樣，我們可以愜意地在草地上靜臥著欣賞大自然所饋贈(zèng)的這一切，大自然造就了這里的一切，如此優(yōu)美，如此遼闊，如此悠閑……，我們應(yīng)該像草原一樣擁有這廣闊的胸懷，才會(huì)造就新疆這美好的“大自然”。
新疆歷史印記心得體會(huì)教師篇三
新疆，地處我國(guó)西北邊陲，是我們多民族大家庭中的一員。如今的新疆已經(jīng)成為蓬勃發(fā)展的現(xiàn)代化城市，然而，它的歷史卻是千年悠長(zhǎng)的。近日，我有幸參觀了新疆歷史博物館，在這次參觀過(guò)程中，我感受到了新疆歷史上那些璀璨的印記，也深深地體會(huì)到了多元文化的魅力和重要性。以下是我對(duì)此的一些心得體會(huì)。
首先，我對(duì)新疆悠久歷史的感受可以用兩個(gè)字來(lái)形容，那就是“壯麗”。在博物館中，我看到了大量關(guān)于古代絲綢之路的展品，這些展品中蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的歷史故事和文化價(jià)值。尤其是那些古代壁畫和文字記錄，讓我仿佛穿越到了千年前的輝煌時(shí)代。我看到了漢代、唐代、元代等多個(gè)歷史時(shí)期的遺跡和文物，這讓我深刻地感受到了新疆在歷史發(fā)展中的重要地位。同時(shí)，也讓我對(duì)新疆這片土地的輝煌文明和偉大歷史感到由衷的敬佩。
其次，新疆歷史印記中讓我感受最深刻的就是多元文化的交融。新疆作為多民族聚居的地區(qū)，自古以來(lái)就是不同文化、不同宗教的交匯之地。在博物館的展覽中，我看到了眾多民族的文化傳統(tǒng)，如維吾爾族、哈薩克族、蒙古族等等。每一個(gè)民族都有自己獨(dú)特的語(yǔ)言、服飾、習(xí)俗以及藝術(shù)表現(xiàn)形式，無(wú)不彰顯著人類多元文化的偉大魅力。這樣的交融和融合，使新疆成為了一個(gè)獨(dú)特而豐富的文化寶庫(kù)，也為我展開對(duì)于不同文化的探索提供了廣闊的空間和機(jī)會(huì)。
第三，新疆歷史博物館展示的文物和歷史故事讓我深刻認(rèn)識(shí)到了歷史的尊嚴(yán)和珍貴。在參觀過(guò)程中，我看到了許多珍貴的文物古跡，比如那些埋藏在地底深處的古墓和石刻藏文。這些古跡見證了新疆的歷史發(fā)展和變遷，也提醒我們要珍惜歷史，保護(hù)歷史。歷史是我們的根，沒(méi)有歷史的傳承和積淀，就不會(huì)有今天的輝煌和發(fā)展。只有我們把歷史看作一部珍貴的經(jīng)典，才能更好地傳承和保護(hù)它。
最后，參觀新疆歷史博物館讓我感到自豪和自信。作為中國(guó)人，我對(duì)自己所屬的多民族大家庭感到無(wú)比驕傲。無(wú)論是漢族，還是維吾爾族、哈薩克族等民族，我們都是中國(guó)的一員，我們共同的歷史讓我們緊密相連。新疆歷史博物館展示的無(wú)數(shù)文物見證了我們多民族大家庭的艱辛和努力，看到這些我感到無(wú)比的自豪和自信。同時(shí)，我也更加清晰地認(rèn)識(shí)到，民族團(tuán)結(jié)和和諧發(fā)展是我們前進(jìn)的動(dòng)力和保障，只有通過(guò)相互理解和包容，我們才能迎來(lái)更加美好的未來(lái)。
總之，通過(guò)參觀新疆歷史博物館，我深刻地感受到了新疆歷史上那些璀璨的印記，也深深地體會(huì)到了多元文化的魅力和重要性。這次參觀不僅讓我對(duì)新疆的歷史有了更加深入的認(rèn)識(shí)，也讓我對(duì)自己的身份和責(zé)任有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。作為一名中國(guó)人，我將以更加驕傲和自信的態(tài)度，積極地傳承和發(fā)揚(yáng)好我國(guó)歷史文化，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
新疆歷史印記心得體會(huì)教師篇四
民族團(tuán)結(jié)是一種精神、一種思想整合力量、一種追求，它對(duì)凝聚人心、整合社會(huì)起著重要作用。我們學(xué)校就是一所民漢合校，學(xué)校非常重視民族團(tuán)結(jié)這一問(wèn)題，我們學(xué)校組織過(guò)各種各樣的民族一家親活動(dòng)，通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)教育的重要性和必要性。在民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)活動(dòng)中，作為建設(shè)新疆、開發(fā)新疆的一份子，我要用自己的實(shí)際行動(dòng)做好自己的本職工作！
在我們班上就有很多的少數(shù)民族同學(xué)。比如團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛集體的土家族英語(yǔ)課代表宋思雨，她總是熱心地幫助每一位同學(xué)，教別人關(guān)于英語(yǔ)的單詞語(yǔ)法，臉上總是洋溢著幫助同學(xué)幸福的微笑；比如樸實(shí)熱心的朝鮮族歷史課代表金尚宇，在課堂上，他總是讓我們對(duì)他刮目相看。在課下時(shí)，他經(jīng)常給我們講一些我們不知道的歷史事件，讓我們對(duì)歷史的視野更加開闊；比如樸實(shí)熱心的維吾爾族語(yǔ)文學(xué)霸阿迪娜，我們總是很崇拜她，作為一位民族同學(xué)，卻將漢語(yǔ)學(xué)的如此的好。
在私下，她總是說(shuō)，我們是一家人，在家里要說(shuō)一家話！我們相處的非常融洽。我們經(jīng)常聯(lián)系，互相交流，成為了非常好的伙伴。我們?cè)跓崆檠笠绲恼n堂上，一起遨游在知識(shí)的海洋中，爭(zhēng)執(zhí)著高談?wù)撻煹臍q月；在熱鬧非凡的操場(chǎng)上，我們一起愉快的嬉戲玩耍，感受著歡聲笑語(yǔ)的點(diǎn)滴；在朝氣蓬勃校園中，一同揮灑著我們的青春，共同經(jīng)歷風(fēng)雨同舟。
我的同桌就是這些朋友中的一個(gè)。他是一位帥氣的維吾爾族同學(xué)，我們互相幫助對(duì)方，團(tuán)結(jié)友愛。他雖然是維吾爾族同學(xué)，但漢語(yǔ)卻說(shuō)的非常好。他的體育在班里也十分出色，是我們班的體育委員，他具有非常好的領(lǐng)導(dǎo)能力，每一次學(xué)校組織活動(dòng)都是他積極地安排和管理大家，老師們對(duì)他也頗為信賴。他還喜歡打籃球，夢(mèng)想是進(jìn)入新疆籃球隊(duì)，他告訴過(guò)我為國(guó)爭(zhēng)光才是他真正打籃球的目的。他在我們班的人緣也很好，就從這次選團(tuán)員來(lái)說(shuō)，他是我們?nèi)嗟钠睌?shù)最多的，所以最后如愿以償?shù)募尤肓斯睬鄨F(tuán)，成為了一名共青團(tuán)團(tuán)員。我們?nèi)喽紴樗械礁吲d。我相信，成為一名團(tuán)員后的他會(huì)更加嚴(yán)格地要求自己，添加自己的優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)全自己的缺點(diǎn)。
還記得有一次，我同桌做了一件讓我至今難忘的事情。那是發(fā)生在一個(gè)寒冷的早上，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。但我的腦子不知道為什么昏昏沉沉的，那函數(shù)的圖像仿佛在天空中旋轉(zhuǎn)，溫暖的教室里使我感到寒冷。這時(shí)我的同桌察覺(jué)到了我的不適，便問(wèn)我：“你怎么了？臉怎么這么紅，是不是發(fā)燒了！”“可能吧”，我回答到。
但令我沒(méi)有想到的是，原本一下課就出去打籃球的他，這次拒絕了朋友的邀請(qǐng)，拿著我的水杯就跑去幫我接開水，回來(lái)的時(shí)候還拿了一盒藥，看著他滿頭大汗的樣子，瞬間，感動(dòng)的情緒涌上心頭，覺(jué)得他真的.是全世界最好的同桌。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)上我也會(huì)耐心的幫助他。有時(shí)一道數(shù)學(xué)題需要給他講好多次他才明白，但我也會(huì)一遍又一遍細(xì)心地給他解答。
因?yàn)槲覀儼嗟纳贁?shù)民族非常的多，所以我們更加明白民族團(tuán)結(jié)的重要性；因?yàn)樾陆纳贁?shù)民族更加的多，所以我們新疆人也懂得民族團(tuán)結(jié)的重要性。大家都是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心，互相禮讓，有不同的意見就要相互協(xié)商解決，能夠傾聽別人的意見，虛心向他人學(xué)習(xí)，積極發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。新疆是一個(gè)很團(tuán)結(jié)的城市，我們都非常的愛他。
民族團(tuán)結(jié)是中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大動(dòng)力。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是近代以來(lái)中國(guó)人民不懈追求的目標(biāo)。中華民族的偉大復(fù)興，根本動(dòng)力來(lái)自全國(guó)各族人民。只有各民族大團(tuán)結(jié)，各族人民共同當(dāng)家作主，才能確保各族人民的主體地位落到實(shí)處，使各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的參與熱情和創(chuàng)造活力最大限度地激發(fā)出來(lái)，使社會(huì)主義制度下一切物質(zhì)的和精神的、現(xiàn)實(shí)的和潛在的積極因素競(jìng)相迸發(fā)其能量，一切有利于造福社會(huì)和人民的源泉充分涌流，從而使中華民族偉大復(fù)興的光明前景真正變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
新疆歷史印記心得體會(huì)教師篇五
新疆是我國(guó)的一個(gè)重要地區(qū)，不僅擁有廣袤的土地和豐富的資源，還有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)。近日，我有幸參觀了新疆的一些歷史遺跡，對(duì)新疆的歷史印記有了更深刻的理解。在這次旅行中，我感悟到了新疆歷史的輝煌、多元文化的融合，以及對(duì)歷史遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承。以下是我對(duì)這次旅行的心得體會(huì)。
首先，我被新疆歷史的輝煌所深深吸引。在參觀新疆的一些古代建筑和歷史遺跡時(shí)，我被那些精美的石雕和壁畫所震撼。這些古老的藝術(shù)品展示了當(dāng)時(shí)人們的智慧和技藝，也讓我體會(huì)到了新疆在古代的輝煌文化。同時(shí)，我了解到新疆曾是絲綢之路的重要通道，它不僅連接了東西方的貿(mào)易往來(lái)，也傳播了豐富多彩的文化，使得新疆成為了歷史上各種文化的交融之地。這些歷史印記讓我深刻認(rèn)識(shí)到新疆在歷史中有著重要的地位和作用。
其次，新疆歷史中多元文化的融合也給我留下了深刻印象。在新疆的一些城市和鄉(xiāng)村，我看到了多種不同民族的居民和他們的文化習(xí)俗的融合。無(wú)論是維吾爾族、哈薩克族、蒙古族還是漢族，他們?cè)谏钪斜Ａ糁约旱膫鹘y(tǒng)，也尊重著別人的文化。在我參觀維吾爾族的家庭時(shí)，他們熱情地向我介紹了他們的傳統(tǒng)藝術(shù)和民族習(xí)俗。這讓我感受到了新疆多元文化的魅力，也讓我更加珍視我國(guó)多民族共同生活的美好。
再次，我被新疆對(duì)歷史遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承所打動(dòng)。在我去的幾個(gè)歷史遺跡中，我看到了政府和民眾共同努力保護(hù)這些寶貴的文化遺產(chǎn)的場(chǎng)景。政府在保護(hù)工作中注重科學(xué)規(guī)劃和技術(shù)手段，通過(guò)修復(fù)和保護(hù)，讓這些歷史遺跡煥發(fā)出新的生機(jī)。同時(shí)，我也看到了民眾對(duì)文化遺產(chǎn)的熱愛，他們積極參與到保護(hù)和傳承的工作中，使得這些歷史印記得以延續(xù)并傳承給后代。這讓我深深感受到了一座城市的繁榮與衰敗，與其歷史遺跡的保存程度有著重要的關(guān)系。
最后，這次旅行讓我重新認(rèn)識(shí)了新疆這個(gè)美麗而神奇的地方。從歷史印記中，我看到了新疆的輝煌歷史和豐富的文化，也領(lǐng)略到了它背后的紛繁萬(wàn)千的多元文化。同時(shí)，我也看到了新疆對(duì)歷史遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承的努力，讓我對(duì)這片土地有了更深的感情和責(zé)任。無(wú)論是作為一個(gè)游客，還是作為一個(gè)中國(guó)公民，我希望能夠?qū)⑦@次旅行的心得與體會(huì)傳達(dá)給更多的人，讓大家共同關(guān)注和保護(hù)新疆的歷史印記，讓這片土地的美麗和神奇能夠永遠(yuǎn)延續(xù)下去。
總之，通過(guò)這次旅行，我對(duì)新疆的歷史印記有了更深刻的認(rèn)知。新疆的歷史輝煌、多元文化的融合，以及對(duì)歷史遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承，讓我對(duì)這片土地充滿敬意與熱愛。我相信，只有不斷傳承和保護(hù)新疆的歷史印記，才能使新疆在未來(lái)展示出更加燦爛的文化光芒。
新疆歷史印記心得體會(huì)教師篇六
作為一名教師，參加“新疆歷史印記”活動(dòng)給了我非常寶貴的機(jī)會(huì)，通過(guò)實(shí)地考察和接觸當(dāng)?shù)氐臍v史文化，我不僅深刻感受到了新疆悠久的歷史印記，也見證了這片土地上不同民族的和諧共處。在這次活動(dòng)中，我收獲良多，也有了一些心得體會(huì)。
第二段：感受歷史的沉淀
參加“新疆歷史印記”活動(dòng)，首先讓我感受到的就是這片土地悠久的歷史沉淀。在參觀絲綢之路博物館時(shí)，我目睹了絲綢之路上各種寶貴的歷史文物，這些文物見證了新疆在古代就是多民族交流的重要通道。同時(shí)，在餐廳的裝飾中，也可以看到一些以新疆傳統(tǒng)手工藝為主題的擺設(shè)，這些歷史文物給我留下了深刻的印象，讓我明白到新疆作為歷史名城的重要地位。
第三段：探尋多樣的文化
新疆是一個(gè)多民族的地區(qū)，通過(guò)參加“新疆歷史印記”活動(dòng)，我也有幸接觸到了各民族的文化。在參觀少數(shù)民族民居時(shí)，我看到了維吾爾族、哈薩克族等人民自豪的文化傳統(tǒng)。新疆的歌舞、美食、服飾等無(wú)不體現(xiàn)著各民族豐富多樣的文化內(nèi)涵。我深深感受到，不同文化之間的交流與融合是新疆和諧共存的關(guān)鍵所在，也是取之不竭的寶藏。
第四段：弘揚(yáng)愛國(guó)精神
參加“新疆歷史印記”活動(dòng)，除了感受到新疆的多元文化，我也深受新疆人民的愛國(guó)精神所感動(dòng)。在參觀抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館時(shí)，我看到了新疆各族人民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中所做出的巨大貢獻(xiàn)。他們英勇地保衛(wèi)著自己的家園，為了國(guó)家的未來(lái)，他們不僅付出了生命，也傾注了無(wú)盡的汗水和奉獻(xiàn)。這種愛國(guó)精神深深觸動(dòng)了我，也在我作為一名教師的教育工作中發(fā)揮著重要的指導(dǎo)作用。
第五段：促進(jìn)跨文化交流
通過(guò)“新疆歷史印記”活動(dòng)，我不僅僅對(duì)新疆的歷史和文化有了更深入的理解，也更加堅(jiān)定了我在教育中促進(jìn)跨文化交流的決心。作為一名教師，我希望能夠在課堂上傳達(dá)我在新疆所得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生們了解并尊重不同文化，增進(jìn)彼此的了解與友誼。只有通過(guò)跨文化交流，我們才能共同發(fā)展和進(jìn)步，創(chuàng)造一個(gè)更加和諧的社會(huì)。
結(jié)尾：總結(jié)感想
通過(guò)參加“新疆歷史印記”活動(dòng)，我不僅增長(zhǎng)了見識(shí)，也領(lǐng)悟了許多。新疆歷史悠久而豐富，不同民族的文化在這片土地上相互交融，共同創(chuàng)造了獨(dú)特的魅力。這次活動(dòng)讓我更加了解了這個(gè)地區(qū)，也讓我明白了它對(duì)整個(gè)中國(guó)歷史和文化的重要性。作為一名教師，我將會(huì)在今后的教育中注重培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交流能力，讓他們能夠理解并尊重不同文化的差異，以此促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和和諧發(fā)展。
新疆歷史印記心得體會(huì)教師篇七
晚上，我在窗前做作業(yè)，突然窗前閃過(guò)一道銀光，啪啪有人在敲打窗戶，我抬頭一看，凱蒂騎著她的小飛馬停在我的窗前，凱蒂微笑著向我招了招手，我縱身跳出窗外，正好落在馬上。小飛馬帶著我們?cè)跓o(wú)邊無(wú)際的深藍(lán)色的星空中飛翔。有許多流星在我們腳下劃過(guò)，就象一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子在追打著玩。清涼的晚風(fēng)吹在我的臉上、身上，涼嗖嗖的，真舒服。我問(wèn)凱蒂：我們到哪里去?你說(shuō)呢?我很想再到新疆去玩。好吧!小飛馬好象聽懂了我們的話似的，嗖的一聲，飛上云端，飛到彩虹橋邊停了下來(lái)，凱蒂用手一指，跨過(guò)這座彩虹橋，前面就是新疆了。
我好激動(dòng)，我又可以回到魂?duì)繅?mèng)縈的新疆了。我走在彩虹橋上，五色云彩在我的腳邊繞來(lái)繞去，橋底下開滿了金色的荷花，發(fā)出一道道耀眼的光芒，照亮了前進(jìn)的道路。我走到了彩虹的`盡頭，眼前僅然是一片冰天雪地的世界，晶瑩透剔的樹枝上掛滿了紫色的葡萄，綠色的西瓜，黃色的哈蜜瓜，我忍不住用手去摘，手一碰，紫葡萄變成了冰葡萄，真倒霉!
忍不住哈哈大笑。笑聲把我從夢(mèng)中驚醒，怪不得這么冷，原來(lái)被子掉了。
新疆歷史印記心得體會(huì)教師篇八
新疆是一個(gè)擁有豐富歷史文化的地方，曾經(jīng)是絲綢之路的咽喉要地。我有幸在此游歷，親身感受到了新疆歷史的印記。通過(guò)一系列的觀察和體驗(yàn)，我對(duì)新疆歷史文化有了更深入的了解，也收獲了一些心得體會(huì)。
首先,新疆作為絲綢之路的樞紐，承載了數(shù)千年的商貿(mào)往來(lái)，留下了眾多的歷史痕跡。在參觀新疆博物館時(shí)，我對(duì)新疆的歷史更加有了親切的感受。博物館中展示了大量的歷史文物，其中最引人注目的是絲綢之路時(shí)期的遺物。我看到了從西域傳入的絲綢、青銅器、瓷器等寶貴的文物。這些文物不僅展示了新疆作為商貿(mào)交流中心的地位，也證明了新疆在歷史發(fā)展中的重要性。通過(guò)這些文物，我深刻感受到了絲綢之路對(duì)新疆歷史文化的深遠(yuǎn)影響。
其次，新疆不僅承載著商貿(mào)交流的歷史，還是不同民族和文化交融的地方。在和田、庫(kù)爾勒等地我看到了豐富多樣的民族風(fēng)情。這些地方有著獨(dú)特的建筑風(fēng)格、風(fēng)土人情和民族傳統(tǒng)，每個(gè)地方都展示了不同的文化印記。在和田的古城，我看到了典型的回民建筑，這些建筑獨(dú)特的風(fēng)格和裝飾讓我能夠更加真實(shí)地了解到回民的生活方式和價(jià)值觀。而在庫(kù)爾勒的葡萄溝，我領(lǐng)略到了維吾爾族的獨(dú)特音樂(lè)、舞蹈和美食，深刻感受到了維吾爾族文化的魅力。這些不同的民族文化的交融，為新疆增添了獨(dú)特的魅力，也讓我對(duì)多元文化的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
再次，新疆的歷史給我留下了深刻的印象。在參觀吐魯番的著名古城吐魯番城時(shí)，我仿佛回到了一個(gè)古老而神秘的世界。這座被古城墻圍繞的城市保留了大量的歷史建筑和古老街區(qū)。在這里，我感受到了歷史的沉淀和歲月的積淀，看到了千年之前的人們生活的痕跡。走在古街上，我仿佛聽到了古人的呼喚和故事的講述。這座城市讓我體驗(yàn)到了歷史的厚重感，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活。
最后，新疆的歷史印記也體現(xiàn)在美食上。新疆的美食以其獨(dú)特的調(diào)味品和烹飪方式聞名于世。在新疆的美食中，我尤其喜愛烤全羊和大盤雞。這些美食帶有當(dāng)?shù)靥厣?，味道鮮美，讓我流連忘返。通過(guò)品嘗新疆的美食，我也感受到了不同民族的交融和文化的融合，這也是新疆歷史印記的一部分。
總之，通過(guò)游覽新疆，我對(duì)其歷史文化有了更深入的了解和體會(huì)。新疆的歷史印記在博物館、古城、美食等方面得到了充分的體現(xiàn)，給我留下了深刻的印象。這次體驗(yàn)讓我更加熱愛新疆這片土地，更加珍惜歷史的傳承和文化的交流。我相信，在不斷發(fā)展的今天，新疆的歷史印記將繼續(xù)照亮前行的腳步，為我們提供更多的寶貴財(cái)富。
新疆歷史印記心得體會(huì)教師篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為的會(huì)員投稿推薦，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。
回望歷史，家國(guó)天下從來(lái)都是新疆各民族共同的情愫。走近《中國(guó)新疆之歷史印記》看壯美山河。下面就是小編整理的2021教師中國(guó)新疆之歷史印記心得，但愿對(duì)你有借鑒作用。
2011年8月21日中午，我去新疆烏魯木齊，從飛機(jī)上往下看，一點(diǎn)云彩都沒(méi)有，只有黃茫茫的一片，偶爾會(huì)看見幾座凸現(xiàn)的沙山。
到了烏魯木齊，一陣幽香迎面而來(lái)，我的心情很激動(dòng)，因?yàn)樵谛陆穆贸叹鸵_始了。接待我們的是我爸爸的同學(xué)公司的員工，當(dāng)晚，我們?nèi)サ氖且粋€(gè)生態(tài)園，在那里吃的晚飯，并且認(rèn)識(shí)了同去旅游的馬爺爺一家（沈陽(yáng)）。第二天清晨，我們驅(qū)車趕往喀納斯，在車上我認(rèn)識(shí)導(dǎo)游――嫩兒和胡叔叔。一路上我們看見了“百利油田”：成千上萬(wàn)個(gè)采油機(jī)鋪滿原野，放眼望去，像一群群士兵在做晨練，當(dāng)?shù)厝朔Q采油機(jī)為“磕頭機(jī)”；
我們看到了荒漠、山丘和草原。
我們到達(dá)不爾津參觀“烏禾木魔鬼城”：我們坐著區(qū)間車前行，要說(shuō)是“魔鬼城”其實(shí)不是魔鬼城，而是“雅丹地貌”，里面有許多像形的土丘和沙丘，比如“孔雀迎賓”、“亞洲雄獅”、“海豹望月”、“飛馬長(zhǎng)蹄”等，在參觀期間，風(fēng)刮進(jìn)這座“城”里，我們聽到的似“鬼叫聲”，這大概就是取名“魔鬼城”吧。晚上，在布爾津河旁吃了布爾津河里的狗魚、黑魚、斑魚等魚類。第三天，我們驅(qū)車趕往“喀納斯”。我們走的路不是直的路了而是盤山路，車一會(huì)兒直走，一會(huì)兒拐個(gè)180度的彎，晃得頭都暈了。我們?cè)谝黄降叵铝塑囆∠⒁粫?huì)，而我卻跑到盤山路上往下看：盤山路彎彎曲曲的，像一條巨龍臥在山上。到了“喀納斯”已經(jīng)中午，我們?cè)谀抢锍缘氖切陆忻谩笆肿ワ垺?，飯后，我們便換乘區(qū)間車去“喀納斯湖”?！翱{斯湖”四面環(huán)山，山清水秀，讓人賞心悅目，是一個(gè)旅游、避暑的好去處。之后，我們坐船游玩了“一道彎”和“二道彎”，船在行駛過(guò)程中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我發(fā)現(xiàn)了“湖怪”，但不知是真是假。在返回的途中，我們又游玩了“月亮灣”、“鴨澤湖”等景點(diǎn)。當(dāng)晚，我們?nèi)胱 翱{斯湖”不遠(yuǎn)處的賈登峪。
新疆確實(shí)很美，美麗的姑娘，美麗的花兒，美麗的絲巾……但是，新疆并不是任何東西都美的，例如沙漠。
庫(kù)爾勒真是一個(gè)美麗的綠城，。這是我們來(lái)到庫(kù)爾勒的第一印象。庫(kù)爾勒確實(shí)算是一個(gè)綠城。茂密的綠樹整齊地站在街道的兩邊，給炎熱的天氣，增添了不少的清涼。來(lái)到這么一個(gè)美麗的城市，誰(shuí)會(huì)想到有一大片沙漠正虎視眈眈地臥在她腳邊呢？可事實(shí)正是如此。
那天，我們驅(qū)車來(lái)到了塔克拉瑪干沙漠的邊緣。
風(fēng)，卷著撲天蓋地的黃沙。沙漠上的沙丘此起彼伏。向前微微邁上一步，腳就會(huì)隱隱往下陷，細(xì)膩的黃沙緩緩從腳邊流過(guò)。
一個(gè)百歲老人正躺在一個(gè)躺椅上。他已經(jīng)很老了。滿頭的銀發(fā)，滿臉的白須。我看了他一眼，心想，這就是導(dǎo)游說(shuō)的，羅布泊剩下的最后一個(gè)人了吧。
羅布泊曾經(jīng)是個(gè)非常繁榮的民族。他們傍水而居。每天，早。中。晚餐都是魚，可人們一直生活得很好。但是，沙漠卻正在一點(diǎn)一點(diǎn)地侵蝕著他們的家園。村莊每隔幾年都要往里退一點(diǎn)，因?yàn)樗麄兊乃疀](méi)了。沒(méi)有了水，要只吃魚的羅布泊人怎么活下去呢？一點(diǎn)，再一點(diǎn)，他們不停地在往里遷移著。于是，悲劇發(fā)生了。人們的水，永遠(yuǎn)地消失掉了。只剩下一個(gè)個(gè)小小的，滿是鹽堿的水塘。
羅布泊滅亡了。人們走的走，散的散，最后，就只剩下一個(gè)人！世界上從此，再也見不到羅布泊這個(gè)村莊了。
是什么導(dǎo)致這場(chǎng)災(zāi)難的呢？就是因?yàn)槿藗兒鷣y破壞環(huán)境的緣故。沒(méi)有了樹木的保護(hù)，沙漠就肆無(wú)忌憚地開始瘋狂的破壞。淹沒(méi)土地，淹沒(méi)房屋，淹沒(méi)所有它能淹沒(méi)的地方。
庫(kù)爾勒之所以能種那么多樹，是因?yàn)橛幸粭l小小的孔雀河從城市中央流過(guò)。可是，雖然有一條小河流過(guò)，要種那么多樹還是很困難的。
“你們知道庫(kù)爾勒人是怎么給樹澆水的嗎？”導(dǎo)游問(wèn)我們。有說(shuō)用水管噴的，有說(shuō)用水桶潑的，可是都不對(duì)。
“是用滴灌！”一個(gè)叔叔大聲說(shuō)道。
“完全正確！”導(dǎo)游笑著豎起大拇指。
大家都沉默了。
這所謂的滴灌，指的就是把水管戳幾個(gè)洞，讓水慢慢地滲到土地里。只有這樣，才能把最少的水，用到最多的地方去?？上攵朐谶@里種樹，是多么的困難。
我由衷地希望，我們能夠盡自己所能，努力去保護(hù)環(huán)境。不要任意砍伐樹木。不要讓庫(kù)爾勒也消失掉！
新疆的天山上有一座博格達(dá)峰，那里雖終年積雪不化，卻是個(gè)景色秀麗的地方。山與山之間有一些美麗的山谷，山谷里有美麗的天池，也有引人注目的花草樹木?？粗@些植物，你會(huì)感受到他們蓬勃的生命力，會(huì)感覺(jué)自己也充滿力量。
如果你去天山天池旅游，你能看到高峰覆蓋著冰雪。山峰附近是美麗的天池，天池的面積是4.9平方千米，最深的地方大約是105米。據(jù)說(shuō)，博格達(dá)峰是天然的高山固體水庫(kù)，也是眾多河流的發(fā)源地。
到天池風(fēng)景區(qū)的時(shí)候，我看到它的門是用石頭做的，上面寫著：天山天池。這里的山峰高聳入云，天池的水也清的像鏡子一樣，邊上的花草樹木在風(fēng)的吹拂下跳起了舞。這里還有很多小池塘，池塘的水清澈見底，游人能看見下面有很多彩色斑斕的小石子，里面的小魚也會(huì)探出頭來(lái)跟人打招呼。哈！是不是很神奇！
這里的空氣很清新，山谷里到處都是鳥語(yǔ)花香。生活在這里的人們很聰明、勤勞，他們?cè)谶@些小小的土地上開墾天地，創(chuàng)造了這樣美好的生活。
同學(xué)們，你們感受到新疆的美了嗎？剛到新疆的我一看到那里的美景，我就情不自禁的自言自語(yǔ)：這里真美，新疆真美，博格達(dá)峰真美！
有機(jī)會(huì)，你也來(lái)一睹這里美麗的景致吧！
我們從新疆烏魯木齊出發(fā)，歷時(shí)八個(gè)多小時(shí)的車程，來(lái)到了克拉瑪依市的魔鬼城，學(xué)名叫做雅丹地貌。可是它為什么會(huì)有這樣一個(gè)名字呢？因?yàn)槟Ч沓遣紳M奇形怪狀的沙堆一樣的巖石，而且常年刮風(fēng)，大風(fēng)呼嘯，好似鬼哭狼嚎，這也是它被命名為魔鬼城的原因。
乘坐游覽車進(jìn)入景區(qū)，最初看見的都是荒漠、雜草和灌木。逐漸向內(nèi)部深入，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了第一個(gè)景點(diǎn)“孔雀迎賓”，眼前的巖石宛如一只美麗的孔雀高昂著頭挺立在那里，仿佛正在歡迎我們的到來(lái)。
在一陣雄壯激昂的音樂(lè)聲中，我們又到達(dá)了下一個(gè)景點(diǎn)“遼寧艦”。我往車窗外一看，一艘艘威武的艦艇樹立在大地上組成一個(gè)超級(jí)艦隊(duì)，正準(zhǔn)備揚(yáng)帆起航呢！
繼續(xù)往前行進(jìn)，你會(huì)看到一對(duì)人臉，沒(méi)錯(cuò)！這就是“魔鬼夫妻”，關(guān)于它，還有一個(gè)傳說(shuō)呢！很久很久以前，有一對(duì)夫妻不知不覺(jué)中走進(jìn)魔鬼城，他們走了好多天都沒(méi)有走出去，最后死在了那里，他們的靈魂便化成了人臉雕像般的巖石，遙望著遠(yuǎn)方。
游覽車?yán)^續(xù)前行，來(lái)到了最令我激動(dòng)的地方，那就是恐龍谷，聽講解員說(shuō)，因?yàn)樵谶@塊土地上挖掘到了恐龍化石和恐龍蛋，所以這里被叫做恐龍谷。我想既然這里留下了恐龍生活過(guò)的足跡，那么這里幾萬(wàn)年前應(yīng)該是一片綠洲吧，可是再看看現(xiàn)在的地貌，不禁感慨大自然的神奇與變幻莫測(cè)。
之后，我們又觀賞到了造型各異的巨型石柱群，壯觀極了，難怪《臥虎藏龍》《七劍下天山》《冰山上的來(lái)客》等著名電影都要以此為取景地呢。
隨著游覽車返程的鳴笛聲，我們的魔鬼城之旅結(jié)束了，心里還真有點(diǎn)戀戀不舍。
中國(guó)是一個(gè)地大物博的國(guó)家，我生活在祖國(guó)的邊界-新疆。那不僅是一個(gè)擁有331萬(wàn)公頃耕地面積和166萬(wàn)平方公里的遼闊地域，還是周總理生前贊譽(yù)祖國(guó)的"一塊寶地"。
自改革開放以來(lái)，經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)快速增長(zhǎng)，人民都過(guò)上了小康的生活。這些成就都標(biāo)志著我國(guó)綜合國(guó)力進(jìn)一步增強(qiáng)。并且我國(guó)在航天事業(yè)上有著突飛猛進(jìn)的發(fā)展，2003年10月15日，我國(guó)自主研制的"神州"五號(hào)載人飛船，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，向?qū)崿F(xiàn)中國(guó)載人航天飛行邁出了可喜的一步，強(qiáng)化中國(guó)成為科技興國(guó)的愿望?，F(xiàn)在我國(guó)已開始免除義務(wù)教育的學(xué)費(fèi)，讓每個(gè)孩子都上的起學(xué)，接受良好的教育，懂得要怎么去愛我們的祖國(guó)，去建設(shè)我們的祖國(guó)。而且今年我國(guó)還成功舉辦了令世界矚目的奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)。如今國(guó)家醫(yī)療機(jī)構(gòu)的發(fā)展，鼓勵(lì)人們以多種形式興辦醫(yī)療機(jī)構(gòu)，并且醫(yī)療衛(wèi)生有了較大的改觀和進(jìn)步，正逐步推行擬覆蓋全民的醫(yī)保。
祖國(guó)的巨大變化影響著我的家鄉(xiāng)-新疆，新疆的大多數(shù)農(nóng)牧民朋友過(guò)上了好日子;貧困戶收到政府給他們的補(bǔ)助金，個(gè)個(gè)笑逐顏開;農(nóng)民的收入也有著大幅度的變遷。以前南疆沒(méi)有通火車，人都很少出疆，更別說(shuō)貨物了?，F(xiàn)在通車了，南疆的物產(chǎn)可以運(yùn)出去，外地的貨物也可以運(yùn)進(jìn)南疆，成了一舉兩得的事!就連村民家也有了固定電話，有些農(nóng)民還拿上了手機(jī)。新疆游事業(yè)，是新疆經(jīng)濟(jì)的主要來(lái)，而且新疆外貿(mào)突破200億美元，躍居西部第一。新疆的民間刺繡非常有名，它不僅借鑒了內(nèi)地的刺繡工藝，又結(jié)合了本民族的特點(diǎn)，逐漸形成了自己的風(fēng)韻。石油是新疆的主要資源，再全國(guó)各地，都有著廣泛的應(yīng)用。
新疆歷史印記心得體會(huì)教師篇十
近年來(lái)，教育部重視新疆歷史印記教育的重要性，積極推進(jìn)相關(guān)工作。作為一名新疆歷史印記教師，我參與了這項(xiàng)教育工作，并且深深地感受到了它的重要性和影響力。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的親身經(jīng)驗(yàn)，談一談新疆歷史印記教育對(duì)學(xué)生和社會(huì)的意義，以及我個(gè)人的成長(zhǎng)和收獲。
首先，新疆歷史印記教育對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)有著深遠(yuǎn)的意義。通過(guò)學(xué)習(xí)和了解新疆地區(qū)的歷史和文化，學(xué)生們可以更加全面地認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng)。他們會(huì)了解到新疆是多民族聚居的地區(qū)，而不僅僅是某一種族的代表。這樣的認(rèn)識(shí)有助于增強(qiáng)學(xué)生的自尊心和歸屬感，幫助他們更好地融入多元化的社會(huì)。同時(shí)，新疆歷史印記教育也可以激發(fā)學(xué)生對(duì)歷史的興趣和熱愛，培養(yǎng)他們對(duì)歷史的思考能力和批判精神。這些都是他們未來(lái)成長(zhǎng)和發(fā)展必不可少的素質(zhì)。
其次，新疆歷史印記教育對(duì)整個(gè)社會(huì)也有積極的影響。社會(huì)是由每一個(gè)個(gè)體組成的，只有每一個(gè)個(gè)體的認(rèn)同感和共識(shí)感，整個(gè)社會(huì)才能實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展。通過(guò)新疆歷史印記教育，不同民族之間的了解和溝通得到了促進(jìn)。這樣可以消除誤解和偏見，增進(jìn)各民族之間的友誼與合作。更進(jìn)一步，新疆歷史印記教育也可以為社會(huì)建立公平和包容的價(jià)值觀提供基礎(chǔ)。只有在這樣的價(jià)值觀下，社會(huì)才能實(shí)現(xiàn)真正的和諧與穩(wěn)定。
作為一名新疆歷史印記教師，我的職責(zé)就是幫助學(xué)生真正理解和體會(huì)這樣的意義。然而，教學(xué)并不僅僅是知識(shí)的傳授，更是一種思想的引導(dǎo)和情感的影響。因此，我要始終秉持客觀公正、科學(xué)理性的原則，不帶任何個(gè)人偏見地傳授知識(shí)。我要用事實(shí)和資料告訴學(xué)生，新疆的歷史是豐富多樣的，多民族的共同創(chuàng)造和交流是新疆文化繁榮的源泉。我還要鼓勵(lì)學(xué)生多角度思考問(wèn)題，以批判的眼光審視歷史，從而培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和判斷能力。同時(shí)，我要給予他們足夠的自由和空間，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。只有這樣，他們才能真正理解新疆歷史印記教育的價(jià)值和意義。
通過(guò)參與新疆歷史印記教育，我個(gè)人也受益匪淺。首先，我進(jìn)一步了解了新疆的歷史與文化。這也讓我對(duì)新疆這片土地產(chǎn)生了更深的情感和認(rèn)同。其次，我接觸到了各個(gè)民族的學(xué)生，深入了解了他們的生活和思想。這讓我從一個(gè)更廣闊的角度看待世界，增長(zhǎng)了我的見識(shí)。最重要的是，我從學(xué)生們身上感受到了希望和力量。他們積極向上的精神和對(duì)未來(lái)的憧憬，激勵(lì)著我成為更好的教師和人。
總之，新疆歷史印記教育對(duì)學(xué)生和整個(gè)社會(huì)都具有積極的意義。作為一名教師，我要充分發(fā)揮自己的作用，幫助學(xué)生真正理解和體會(huì)這樣的意義。同時(shí)，通過(guò)參與新疆歷史印記教育，我也在不斷成長(zhǎng)和收獲。我相信，通過(guò)共同努力，新疆的未來(lái)一定會(huì)更加美好。
新疆歷史印記心得體會(huì)教師篇十一
周一開始，央視每晚播出《中國(guó)新疆之歷史印記》，這是一部了解中華文明，了解新疆歷史不容錯(cuò)過(guò)的紀(jì)錄片。
新疆，離海洋最遠(yuǎn)的地方，古絲綢之路必經(jīng)之地。華夏文明通過(guò)這條移動(dòng)的河流，將中華文化傳播至西方，通過(guò)古老駝隊(duì)，西方人的生活傳入中原腹地。自秦漢以來(lái)，新疆已永久劃歸中國(guó)大一統(tǒng)的領(lǐng)土疆域，納入華夏版圖。歷朝歷代，幾經(jīng)變遷，新疆各民族交融并匯，難分難離。新疆地域遼闊，民族眾多，風(fēng)俗各異，新疆人民熱愛這片休養(yǎng)生息的土地，用勤勞的雙手創(chuàng)造燦爛的西域文明。
此片以時(shí)間線為軸，從“歷史、民族、宗教、文化”四大維度切入，以重大考古成果梳理新疆的歷史脈絡(luò)，縱貫古今，一個(gè)又一個(gè)歷史事實(shí)，一件又一件珍貴文物，讓我們清晰地看到，自己從何處而來(lái)，又向何處奔去?；佞X人、月氏人，塞人，蒙古人，不同的族群在歷史長(zhǎng)河中繁衍生息，你中有我，我中有你。錫伯族從東北一路西進(jìn)，去往遙遠(yuǎn)的伊犁河谷，安營(yíng)扎寨，生生不息。歷代王朝，派出官員，出使西域，建立都護(hù)，惠遠(yuǎn)將軍府，惠及遠(yuǎn)方子民，每一塊城墻的方磚，每一片城郭的青瓦，寫滿歷史的印記。高昌古城、交河古城的斷壁殘?jiān)?，見證過(guò)往的戰(zhàn)火，凝聚集權(quán)一統(tǒng)的意志。
從張騫、班超出使西域，能夠體會(huì)絲綢之路來(lái)之不易;從安西都護(hù)府與北庭都護(hù)府的設(shè)立，能夠看到唐代與西域之間的緊密往來(lái);從眾多回紇將領(lǐng)到元代詩(shī)人貫云石，能夠了解西域文人武士在中原朝廷的參與;從八卦之城特克斯到儒家經(jīng)典教育，能夠體會(huì)千百年儒學(xué)道學(xué)對(duì)西域的影響。中華民族共同體意識(shí)早已融入民族血脈。
當(dāng)你品嘗新疆甜美的葡萄，清脆的庫(kù)爾勒香梨、哈密瓜的時(shí)候，你會(huì)對(duì)這片廣袤的土地產(chǎn)生濃厚的興趣。當(dāng)你走入地下數(shù)十米的坎爾井，吐魯番炎熱的氣浪被撲面而來(lái)的清涼取代的時(shí)候，你會(huì)不由得贊嘆火洲盆地的人民無(wú)窮的智慧。天山南北，勤勞的各族人民興修水利，灌溉萬(wàn)畝糧田，開墾拓荒出一片片沙漠綠洲。
作為新疆人，我們生活于這片土地，卻并不了解這片土地。新疆歷史記印，為我們打開了解新疆的大門，主動(dòng)學(xué)史、讀史，為正在發(fā)生的歷史做好記錄是我們這代人的責(zé)任。我們有義務(wù)了解新疆歷史，走進(jìn)新疆歷史，只有這樣，才知道自己是誰(shuí)，又身在何處。
每個(gè)人都可能成為歷史的節(jié)點(diǎn)，一個(gè)個(gè)鮮活的故事迎面而來(lái)，又呼嘯而過(guò)。
新疆歷史印記心得體會(huì)教師篇十二
中國(guó)是一個(gè)地大物博的國(guó)家，我生活在祖國(guó)的邊界-新疆。那不僅是一個(gè)擁有331萬(wàn)公頃耕地面積和166萬(wàn)平方公里的遼闊地域，還是周總理生前贊譽(yù)祖國(guó)的“一塊寶地”。
自改革開放以來(lái)，經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)快速增長(zhǎng)，人民都過(guò)上了小康的生活。這些成就都標(biāo)志著我國(guó)綜合國(guó)力進(jìn)一步增強(qiáng)。并且我國(guó)在航天事業(yè)上有著突飛猛進(jìn)的發(fā)展，2003年10月15日，我國(guó)自主研制的“神州”五號(hào)載人飛船，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，向?qū)崿F(xiàn)中國(guó)載人航天飛行邁出了可喜的一步，強(qiáng)化中國(guó)成為科技興國(guó)的愿望?，F(xiàn)在我國(guó)已開始免除義務(wù)教育的學(xué)費(fèi)，讓每個(gè)孩子都上的起學(xué)，接受良好的教育，懂得要怎么去愛我們的祖國(guó)，去建設(shè)我們的祖國(guó)。而且今年我國(guó)還成功舉辦了令世界矚目的奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)。如今國(guó)家醫(yī)療機(jī)構(gòu)的發(fā)展，鼓勵(lì)人們以多種形式興辦醫(yī)療機(jī)構(gòu)，并且醫(yī)療衛(wèi)生有了較大的改觀和進(jìn)步，正逐步推行擬覆蓋全民的醫(yī)保。
祖國(guó)的巨大變化影響著我的家鄉(xiāng)-新疆，新疆的大多數(shù)農(nóng)牧民朋友過(guò)上了好日子;貧困戶收到政府給他們的補(bǔ)助金，個(gè)個(gè)笑逐顏開;農(nóng)民的收入也有著大幅度的變遷。以前南疆沒(méi)有通火車，人都很少出疆，更別說(shuō)貨物了?，F(xiàn)在通車了，南疆的物產(chǎn)可以運(yùn)出去，外地的貨物也可以運(yùn)進(jìn)南疆，成了一舉兩得的事!就連村民家也有了固定電話，有些農(nóng)民還拿上了手機(jī)。新疆游事業(yè)，是新疆經(jīng)濟(jì)的主要來(lái)，而且新疆外貿(mào)突破200億美元，躍居西部第一。新疆的民間刺繡非常有名，它不僅借鑒了內(nèi)地的刺繡工藝，又結(jié)合了本民族的特點(diǎn)，逐漸形成了自己的風(fēng)韻。石油是新疆的主要資源，再全國(guó)各地，都有著廣泛的應(yīng)用。
生活在一個(gè)物產(chǎn)豐富的祖國(guó)，看著祖國(guó)日新月異的變化，我能不感到驕傲和自豪嗎?是的，我驕傲，我自豪，我愛這個(gè)美麗的地方!
新疆歷史印記心得體會(huì)教師篇十三
在我國(guó)西部邊陲，有一個(gè)美麗、富饒的地方–新疆。
在許多人的心目中，新疆是一塊荒蠻之地，我也曾這么認(rèn)為。可等我真正到了那里，才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，原來(lái)它竟是那么的迷人、那么的神奇。
新疆，擁有享譽(yù)"天山明珠"的天池。那里的湖水又清又藍(lán)，好似一塊閃閃發(fā)光的藍(lán)寶石。天池四周是群山環(huán)抱，綠草如茵、繁花似錦。云杉、塔松等各種樹木漫山遍野。抬起頭向天山那邊望去，頂峰的冰山和積雪，閃爍著銀光，倒映在這清澈見底的湖水中，好似一幅綽約多姿的山水畫。就連大文豪郭沫若先生也陶醉其中，寫下了一首傳神的詩(shī)篇。
新疆，最美的'是擁有"人類最后一塊凈土"之稱的喀納斯?？{斯是一個(gè)座落在阿爾泰深山密林中的高山湖泊。那里不但具有北國(guó)風(fēng)光之雄渾，而且具有江南山水之嬌秀。湖周層巒疊翠，山林好似畫屏。每當(dāng)秋天到來(lái)之際，金黃、殷紅、墨綠，把山坡打扮得五顏六色。喀納斯的湖水像只變色龍，一會(huì)兒似一池翡翠，一會(huì)兒似藍(lán)寶石，一會(huì)兒似五彩的飄帶，令人驚嘆。每當(dāng)煙霧繚繞，青山綠水若隱若現(xiàn)，好似仙境，令人稱絕。
聽導(dǎo)游說(shuō)，新疆還有博斯騰湖、庫(kù)車大峽谷、火焰山等名勝，各種少數(shù)民族，香甜的瓜果，各式各樣的和田玉。還有世界第二大的流動(dòng)沙漠–塔克拉瑪干沙漠，那里蘊(yùn)藏著豐富的油氣與礦產(chǎn)。若讓我一一的介紹，估計(jì)寫幾本書多說(shuō)不完。
新疆土地富饒又美麗，廣袤又神奇：新疆的人民熱情又豪爽、淳樸又善良：這里是詩(shī)人的王國(guó)，畫家的寶庫(kù)，史學(xué)的天堂，旅游的樂(lè)園!
新疆歷史印記心得體會(huì)教師篇十四
新疆是我國(guó)的邊疆之地，不僅擁有豐富的自然資源，更承載著悠久的歷史文化。近日，我在觀看《新疆歷史印記八集》紀(jì)錄片過(guò)程中收獲頗豐，深刻感受到了新疆獨(dú)特的歷史印記和濃郁的文化氛圍。在這八集中，我對(duì)新疆歷史的發(fā)展與演變、多元文化的交融與融合、經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)的演繹與傳承以及生態(tài)環(huán)境保護(hù)等方面都有了全新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
首先，新疆歷史的發(fā)展與演變令我印象深刻。紀(jì)錄片通過(guò)系統(tǒng)的敘述，展示了新疆?dāng)?shù)千年的歷史變遷。從古代絲綢之路的交匯之地到中華人民共和國(guó)的省級(jí)行政區(qū)，新疆經(jīng)歷了多個(gè)王朝的更迭和民族的遷徙，形成了獨(dú)特的多元文化。通過(guò)紀(jì)錄片的講解和實(shí)地拍攝，我更加了解到這片土地的寶貴歷史，也更加珍惜這片土地上的每一寸土地。
其次，新疆的多元文化交融與融合令我驚嘆。作為中國(guó)的一個(gè)邊疆地區(qū)，新疆擁有著豐富多樣的民族、宗教和語(yǔ)言。紀(jì)錄片生動(dòng)地展現(xiàn)了維吾爾、哈薩克、回族等多個(gè)民族的生活場(chǎng)景和文化活動(dòng)。這些不同的群體和文化相互交融，互相借鑒，形成了遼闊的新疆文化。同時(shí)，紀(jì)錄片也展示了各個(gè)民族之間的友好互助和團(tuán)結(jié)合作，讓我更加堅(jiān)定了民族團(tuán)結(jié)的重要性。
第三，在紀(jì)錄片中展示的新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展也給我留下了深刻的印象。作為全國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要地區(qū)，新疆近年來(lái)在經(jīng)濟(jì)、科技、教育等方面取得了巨大的發(fā)展成就。紀(jì)錄片中展示了新疆的現(xiàn)代工業(yè)、現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)、電子商務(wù)等領(lǐng)域的發(fā)展，讓我看到了新疆人民勤勞智慧與勇于開拓的精神。這些進(jìn)步和發(fā)展不僅令新疆脫貧致富，還為全國(guó)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。
第四，新疆民族團(tuán)結(jié)的演繹與傳承令我深受感動(dòng)。紀(jì)錄片中展示了新疆各族人民以不同的傳統(tǒng)習(xí)俗和節(jié)日，慶祝民族團(tuán)結(jié)的重要活動(dòng)。這些節(jié)日和儀式表達(dá)了各個(gè)民族對(duì)于團(tuán)結(jié)和和諧的追求，并通過(guò)豐富多彩的文藝表演向世人展示了新疆的和諧多元社會(huì)。
最后，紀(jì)錄片也呈現(xiàn)了新疆生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要性。作為我國(guó)的生態(tài)屏障，新疆一直致力于推行生態(tài)環(huán)境保護(hù)。紀(jì)錄片中介紹了新疆的景觀、動(dòng)植物資源以及一系列生態(tài)保護(hù)措施，并展示了一些聯(lián)合國(guó)教科文組織列入世界遺產(chǎn)名錄的景點(diǎn)和地區(qū)，更加突出了新疆的自然美景和生態(tài)保護(hù)的重要性。
通過(guò)觀看《新疆歷史印記八集》紀(jì)錄片，我對(duì)新疆的歷史、文化、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護(hù)有了更加全面深入的了解。我深深感受到這片土地的寶貴和多元文化的瑰寶，同時(shí)也對(duì)新疆的未來(lái)發(fā)展充滿信心。我希望以后有機(jī)會(huì)能夠親自到新疆走一走，親身感受這片土地的魅力和獨(dú)特。
新疆歷史印記心得體會(huì)教師篇十五
新疆歷史印記八講是習(xí)近平總書記在參觀新疆的時(shí)候所發(fā)表的八次重要講話，講述了新疆的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展。這八講中平易近人、字字珠璣，令人耳目一新。在學(xué)習(xí)新疆歷史印記八講的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了中國(guó)歷史和新疆歷史、民族的發(fā)展，也對(duì)新疆深入了解，以下是我的心得體會(huì)。
第一段：新疆的歷史和文化
新疆是中華民族的重要組成部分，歷史文化悠久。講述疆域、疆界、疆土的歷史，傳頌著戈壁灘上的勇士之歌，弘揚(yáng)著南北山上的英雄之歌。從古代絲綢之路的開辟，到民族侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的開展，新疆歷史印記八講將中國(guó)古代歷史、文化與新疆歷史完美地融合在一起，讓人們深入了解了中國(guó)和新疆的歷史紛爭(zhēng)，也讓人們感受到了中華民族的偉大和壯麗。
第二段：新疆的多民族文化
多種文化相融、民族共存是新疆的鮮明特色。從政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等各個(gè)方面，新疆的多民族文化的交融和共同發(fā)展得到了充分的展現(xiàn)。對(duì)于新疆的多民族文化，應(yīng)該著眼于發(fā)展和保護(hù)，并尊重所有民族文化的發(fā)展和繼承中的自主選擇權(quán)，以和諧、穩(wěn)定的態(tài)度諒解每個(gè)民族的習(xí)俗和文化。
第三段：新疆的安全穩(wěn)定
在講述新疆歷史印記八講時(shí)，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)了新疆的安全穩(wěn)定問(wèn)題。新疆的安全穩(wěn)定問(wèn)題事關(guān)國(guó)家的安全和長(zhǎng)治久安，要加強(qiáng)宣傳教育，加強(qiáng)安全特巡控制，打擊“三股勢(shì)力”和暴力恐怖分子，維護(hù)新疆地區(qū)風(fēng)清氣正的社會(huì)治安環(huán)境。
第四段：新疆的生態(tài)環(huán)境
在新疆歷史印記八講中，習(xí)近平總書記提到了新疆的生態(tài)環(huán)境。新疆地域遼闊，生態(tài)環(huán)境極其脆弱，保護(hù)和修復(fù)生態(tài)環(huán)境是當(dāng)務(wù)之急。習(xí)近平總書記提出要大力發(fā)展可再生能源，加快生態(tài)文明建設(shè)，以優(yōu)質(zhì)的生態(tài)環(huán)境推進(jìn)新疆的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
第五段：新疆的未來(lái)
新疆的未來(lái)，是中國(guó)的未來(lái)。新疆的長(zhǎng)期穩(wěn)定和發(fā)展，是中華民族和全人類的共同追求。要堅(jiān)持長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展的方向，以習(xí)近平總書記的八講為指引，落實(shí)好開發(fā)、穩(wěn)定、留下、依法治疆的戰(zhàn)略方針，加快新疆的發(fā)展進(jìn)程，為人民的美好生活建設(shè)和中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)新疆的力量。
總之，新疆歷史印記八講真正讓我了解到了中國(guó)文化及新疆文化的歷史來(lái)源和獨(dú)特性，也深刻認(rèn)識(shí)到新疆的特殊性，感受到中國(guó)對(duì)于新疆地區(qū)的發(fā)展和留住漢族少數(shù)民族的文化固守以及全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義。我們應(yīng)該秉持全局思維，注重民族團(tuán)結(jié)，使新疆這片土地更加充滿生機(jī)和活力。
新疆歷史印記心得體會(huì)教師篇十六
新疆歷史印記八講是一門歷史課程，主要講述了新疆的歷史和文化，以及對(duì)當(dāng)前的新疆問(wèn)題進(jìn)行解讀和思考。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)新疆的歷史、文化和現(xiàn)狀有了更深的了解和認(rèn)識(shí)，并獲得了些許心得體會(huì)。
首先，歷史是一面鏡子，能夠反映出一段時(shí)期的風(fēng)貌和精神。新疆歷史印記八講中，我聽到了許多關(guān)于新疆歷史的內(nèi)容，從西漢經(jīng)略西域到唐朝安史之亂、五代十國(guó)、元、明、清等歷史階段的變化，再到20世紀(jì)70年代以來(lái)新疆的改革開放和發(fā)展變革，這些歷史事件都在不同角度地反映了新疆的變化和演進(jìn)。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我更加珍視和感恩今天的新疆，同時(shí)也更加期待和祝福未來(lái)的新疆。
其次，文化是一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的靈魂和精髓。新疆歷史印記八講中，我聽到了眾多關(guān)于新疆多種文化的講解，如漢、維吾爾、回、哈薩克、蒙古等民族文化，還有眾多具有鮮明地域特色的文化形態(tài)，如刺繡、民間歌舞等。這些文化的傳承和發(fā)展不僅是新疆人民的自豪和驕傲，也是中華文化的重要組成部分。在了解和認(rèn)識(shí)新疆文化的過(guò)程中，我對(duì)“多元一體”的文化理念有了更深的理解和認(rèn)識(shí)，也更加尊重和包容不同民族和文化之間的差異和多樣性。
接下來(lái)，新疆問(wèn)題是當(dāng)前政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)各領(lǐng)域亟待解決的難題。新疆歷史印記八講中，我也了解到一些關(guān)于新疆問(wèn)題的講解和啟示。如民族團(tuán)結(jié)與文化融合、安全與發(fā)展的平衡、反恐、去極端化、教育等方面。通過(guò)這些講解，我明白了解決新疆問(wèn)題的復(fù)雜性和主動(dòng)性，只有統(tǒng)籌發(fā)展、依法治疆、綿綿厚厚的民族團(tuán)結(jié)才能維護(hù)新疆的安定與發(fā)展。
然后，我們應(yīng)當(dāng)樹立全球視野、公正客觀的認(rèn)知態(tài)度。新疆歷史印記八講中，我也聽到了不同倍數(shù)的聲音和闡述。在當(dāng)今整個(gè)世界里，新疆作為獨(dú)特的地域與文化群體，應(yīng)當(dāng)從全球視角來(lái)認(rèn)識(shí)和解讀，從優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處出發(fā)，展現(xiàn)自己的魅力。同時(shí)，應(yīng)當(dāng)客觀、公正地認(rèn)識(shí)和解決當(dāng)前新疆問(wèn)題。這不僅是對(duì)新疆的尊重和關(guān)愛，更是對(duì)全球和平與繁榮的貢獻(xiàn)。
最后，作為一名學(xué)生，我相信人才才是一個(gè)新疆持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。在新疆歷史印記八講中，我了解到新疆今天許多發(fā)展的重要標(biāo)志，也是靠著素質(zhì)的不斷提高、人才的不斷涌現(xiàn)而實(shí)現(xiàn)的。作為一名年輕人，我相信，學(xué)習(xí)新疆歷史和文化，了解和解決新疆問(wèn)題，積極參與和貢獻(xiàn)新疆的發(fā)展，是我們每個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)，也是青年一代的歷史使命和社會(huì)責(zé)任。
總之，聽新疆歷史印記八講是一次非常有意義的歷史文化之旅，通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)新疆有了更深一步的認(rèn)識(shí)和了解，更加愛新疆，支持一國(guó)兩制，堅(jiān)決反對(duì)任何形式的分裂！
新疆歷史印記心得體會(huì)教師篇十七
我的家鄉(xiāng)在新疆，這里有許多美麗的地方其中最美麗最神秘的地方就是喀納斯了。去年暑假我和媽媽一起來(lái)到了我日思夜想的人間凈土——喀納斯。
我們隨著人群排著隊(duì)踏入喀納斯的大門，坐上了旅游觀光車。汽車沿著蜿蜒起伏的公路往喀納斯景區(qū)的深處開去。途中和藹可親的導(dǎo)游阿姨為我們講解著這美麗的風(fēng)景的名稱，首先來(lái)到了臥龍灣。神奇秀麗的臥龍灣真是風(fēng)景如畫，四周的樹木非常茂密，綠草如茵。向湖面放眼望去，平靜的湖水碧綠清澈泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光。湖中央有座美麗的小島像一條戲水的蛟龍。聽導(dǎo)游阿姨說(shuō)這里還有個(gè)傳說(shuō)故事。龍王最小的兒子比較淘氣喜歡四處游玩。有一年秋天，他飛到了喀納斯，覺(jué)得這個(gè)地方風(fēng)景非常美麗，就在湖中盡情的玩耍。不料天氣忽然驟變，天空下起了大雪，湖面頃刻間就凍住了，小龍就被困在這里，他的身體化作了一個(gè)龍形的淺灘。后來(lái)就被人們稱作為“臥龍灣”。
接著我們又乘車來(lái)到景區(qū)的'另一個(gè)經(jīng)典風(fēng)景——月亮灣，它是臥龍灣的延伸部分，美麗的月亮灣會(huì)隨著喀納斯的湖水的變化而變化，是鑲嵌在喀納斯河上的一顆明珠。月亮灣夾在東西兩山之間，河道隨著山勢(shì)迂回，恰如恰如一道初升的彎月，所以故稱月亮灣。更為奇妙的是在這月亮灣上還有兩個(gè)像大腳印的小島，并且連五個(gè)腳趾都有相傳，說(shuō)這是當(dāng)年一代天驕成吉思汗在追擊敵人時(shí)健步如風(fēng)留下的腳印。
欣賞完美麗的月亮灣之后，我們又來(lái)到了被人們賦予美麗名字的珍珠灘的神仙灣。為什么叫珍珠灘呢?是因?yàn)楹姹彻饪慈ピ陉?yáng)光的照射下閃著細(xì)碎的光，仿佛無(wú)數(shù)顆珍珠任意灑落。由此也稱它為“珍珠灘”。加上常有云霧繚繞，山景，湖水，樹木相映，如仙境一般，綠色的白樺林，湛藍(lán)的喀納斯，紅色的小木屋，超凡脫俗，如夢(mèng)如幻，也被稱作神仙灣。領(lǐng)略了三灣的美景過(guò)后，我們終于抵達(dá)了喀納斯湖畔。無(wú)數(shù)的山環(huán)繞著喀納斯湖，我們乘坐快艇在湖面上行駛，碧綠的湖水，蔚藍(lán)的天空使得神奇美麗的喀納斯湖又錦上添花。
我喜歡這神仙的“自留地”它不僅美麗而且神秘!期盼下一次的到來(lái)!
新疆歷史印記心得體會(huì)教師篇十八
作為中國(guó)的西北邊陲，新疆擁有悠久的歷史和豐富的文化。在新疆的旅行中，我有幸領(lǐng)略到了這片土地深厚的歷史底蘊(yùn)，感受到了文化的多元融合。在探索新疆的歷史之旅中，我深深被新疆歷史之印記所震撼，使我對(duì)這片土地有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
第一段：奇跡般的世界之窗
新疆自古以來(lái)就是中西文化的交匯點(diǎn)，這片土地上留下了許多歷史的痕跡。當(dāng)我步入新疆的大地時(shí)，仿佛走進(jìn)了一個(gè)奇跡般的世界之窗。敦煌莫高窟、庫(kù)車大峽谷、吐魯番火焰山……每一個(gè)景點(diǎn)都有著悠久的歷史和獨(dú)特的文化特色。我站在這些歷史遺跡面前，領(lǐng)略到了人類智慧的印記，感受到了歷史的沉淀。這些奇跡般的景點(diǎn)讓我領(lǐng)略到了新疆歷史之印記的深度和廣度。
第二段：多元融合的文化底蘊(yùn)
新疆地處絲綢之路的交通要道，是東西方文化交流的樞紐。這里匯集了多種民族和文化，形成了獨(dú)特的多元融合。在新疆的歷史之旅中，我看到了多民族共同生活、交流互動(dòng)的場(chǎng)景。維吾爾族、哈薩克族、柯爾克孜族等多個(gè)民族共同生活在這片土地上，互相借鑒，互相融合，共同創(chuàng)造了獨(dú)特的文化底蘊(yùn)。這種多元融合的文化讓我感受到了文化的包容和人類共同發(fā)展的力量。
第三段：歷史的見證與警醒
新疆歷史之印記不僅僅是文化的遺存，更是歷史的見證和警醒。在新疆的歷史之旅中，我看到了歷史帶給這片土地的痛苦與沉痛。科爾沁古城的殘?jiān)珨啾?、新疆維吾爾自治區(qū)博物館的歷史展覽讓我感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)、壓迫和苦難。而在那些穆斯林的寺廟和清真寺里，我看到了信仰和宗教的力量。這些歷史的見證使我深深地反思了人類的過(guò)去，也讓我更加珍惜和平與民族團(tuán)結(jié)的重要性。
第四段：文化傳承與發(fā)展
在新疆的歷史之旅中，我看到了文化的傳承與發(fā)展。維吾爾族的傳統(tǒng)音樂(lè)、哈薩克族的馬背文化、柯爾克孜族的民間藝術(shù)……這些文化遺產(chǎn)在新疆得到了保護(hù)與傳承。我參觀了新疆的民俗村落，在與當(dāng)?shù)鼐用竦慕涣髦?，我看到了新疆人民?duì)文化的重視和執(zhí)著。他們傳承了文化，吸收了外來(lái)文化，將其融入自己的生活中，使文化不斷發(fā)展。這種文化傳承與發(fā)展讓我感受到了文化的力量和魅力。
第五段：新疆歷史之印記的啟示
新疆歷史之印記給予我很多的啟示。它讓我明白了歷史的重要性和建設(shè)國(guó)家的責(zé)任。每一個(gè)歷史印記都是我們前人智慧的結(jié)晶，也是我們傳承的寶貴財(cái)富。我們應(yīng)該珍視歷史，傳承文化，為了國(guó)家的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，新疆歷史之印記也警示著我們要珍惜和平、和諧的社會(huì)環(huán)境，尊重他人的文化和宗教信仰。只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)人類的共同發(fā)展和和諧共處。
總結(jié)：在新疆的歷史之旅中，我看到了這片土地深厚的歷史底蘊(yùn)，也被新疆歷史之印記所震撼。多元融合的文化、歷史的見證與警醒、文化傳承與發(fā)展以及啟示讓我對(duì)新疆有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。這次旅行讓我明白了歷史的重要性，也讓我明白了作為一個(gè)中國(guó)人的責(zé)任和使命。我將珍視歷史，傳承文化，為了國(guó)家的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也將秉持和平、和諧的價(jià)值觀，尊重他人的文化和宗教信仰，與所有人共同努力實(shí)現(xiàn)人類的共同發(fā)展和和諧共處。
新疆歷史印記心得體會(huì)教師篇十九
近日，八講新疆歷史印記的活動(dòng)在全國(guó)各地掀起了一股學(xué)習(xí)新疆歷史、認(rèn)識(shí)多民族文化的熱潮。作為一名學(xué)生，我也參加了這個(gè)活動(dòng)，收獲了不少收獲與感悟。
第一段：探尋新疆歷史的多元性
在八講的第一講中，老師向我們介紹了新疆的歷史，從新疆作為一個(gè)古代“絲綢之路”的重要節(jié)點(diǎn)開始，從漢代開始一直到今天。在這個(gè)過(guò)程中，新疆的歷史文化、語(yǔ)言、民族、宗教、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)方面都受到了不同程度的影響。博大精深的文化背景讓我初步感受到了多元性對(duì)于一個(gè)地區(qū)的重要性。也讓我更加認(rèn)識(shí)到了新疆的獨(dú)特性以及我的無(wú)知。
第二段：抨擊暴力極端主義思想
第二講的內(nèi)容讓我對(duì)于所謂的“東突”組織以及暴力極端主義思想有了更為深刻的理解。細(xì)讀新疆歷史的發(fā)展歷程，我們可以發(fā)現(xiàn)，新疆的各民族之間是相互依存、相互融合的關(guān)系，而不是像一些極端主義分子所宣揚(yáng)的那樣“一切漢族人都是敵人”等歪理邪說(shuō)。更讓人感到無(wú)語(yǔ)的是，許多暴力行為背后居然都是被生活所迫者所引發(fā)的。這啟示著我們，只有通過(guò)普及基本的國(guó)家政策法規(guī)，以及提高公民素質(zhì)，樹立文明意識(shí)才能讓我們更好地愛國(guó)愛民。
第三段：增進(jìn)不同民族之間文化交流
在第五講中，講師著重介紹了第二屆中國(guó)·新疆國(guó)際會(huì)展中心攝影藝術(shù)季活動(dòng)，讓我看到了當(dāng)下新疆多民族的生活狀況，以及他們的習(xí)慣和文化傳承等方面。通過(guò)對(duì)這些藝術(shù)作品的欣賞和體驗(yàn)，我對(duì)于民族文化的傳承和保護(hù)有了更為深刻的理解，從而使我更好地了解了多民族間的相似點(diǎn)和不同點(diǎn)，讓我對(duì)各民族之間有了更為真切的認(rèn)識(shí)。
第四段：垃圾分類也是一種公民素質(zhì)
在第六講中，講師聚焦關(guān)注的重點(diǎn)是“垃圾分類”，它是廢物處理及環(huán)保中采用的一種不同于環(huán)境驗(yàn)收和清潔的一項(xiàng)創(chuàng)新。通過(guò)觀看一些視頻和圖片，以及聽取一些相關(guān)的案例，我們深深地體會(huì)到個(gè)人的行為也在不知不覺(jué)中對(duì)于更廣闊的社會(huì)周邊的影響具有不容忽視的作用和影響。要想使國(guó)家的基礎(chǔ)建設(shè)更好，就必須讓人們建立正確的環(huán)保意識(shí)，第一步就是垃圾分類這件小小的事情。
第五段：自強(qiáng)不息是中國(guó)兒女的驕傲
在第七講中，講師介紹了一個(gè)由大陸學(xué)校起訴臺(tái)灣學(xué)校的事件，這讓我感到非常震撼。在這個(gè)事件中，大陸學(xué)校與臺(tái)灣學(xué)校的合作計(jì)劃被誤解，被一些不知情的人故意歪曲，嚴(yán)重干擾了兩岸教育交流和互相了解的良好平臺(tái)。這事件的背后，我們看到了國(guó)家對(duì)于教育事業(yè)的高度重視和全面發(fā)展的愿景，這也代表了中國(guó)兒女天生擁有的求真求知、追求夢(mèng)想的精神，是中國(guó)兒女自強(qiáng)不息的驕傲。
總之，這八講新疆歷史印記引領(lǐng)我更深入地了解了多元的歷史和文化背景，更加豐富了我的知識(shí)面，并增強(qiáng)了我對(duì)祖國(guó)的愛和關(guān)注。從個(gè)人的角度出發(fā)，我深刻感受到教育的重要性，良好的教育使我們有機(jī)會(huì)不斷廣闊自己的視野，拓展好我們的人生道路。我想，不管是大眾還是個(gè)人，我們都應(yīng)該積極參與，共同建設(shè)美好的社會(huì)。
新疆歷史印記心得體會(huì)教師篇二十
近日，備受矚目的熱播紀(jì)錄片《新疆歷史印記八集》在全國(guó)范圍內(nèi)傳播開來(lái)，迅速引起廣泛關(guān)注。作為一部展現(xiàn)新疆深厚歷史底蘊(yùn)的紀(jì)錄片，它記錄了新疆自古至今的變革與發(fā)展，引發(fā)了廣大觀眾的思考。在觀看這部紀(jì)錄片之后，我深有體會(huì)。下面，我將從“歷史的見證”、“民族團(tuán)結(jié)”、“改革開放”、“文化遺產(chǎn)保護(hù)”和“新時(shí)代新疆”五個(gè)方面，談一談我的心得體會(huì)。
首先，這部紀(jì)錄片讓我深刻體會(huì)到新疆是歷史的見證。從古絲綢之路的興起到新疆成為多民族聚居地，再到現(xiàn)代化建設(shè)的蓬勃發(fā)展，新疆堅(jiān)實(shí)的歷史土壤孕育了豐富多樣的文化。紀(jì)錄片中以真實(shí)的歷史事件和遺跡為線索，展現(xiàn)了新疆歷史的滄桑巨變。同時(shí)，影片中穿插的歷史照片、文件等真實(shí)資料，更使我對(duì)新疆的歷史產(chǎn)生了更深入的認(rèn)識(shí)。
其次，民族團(tuán)結(jié)是新疆歷史中的重要主題。紀(jì)錄片中多次強(qiáng)調(diào)了新疆內(nèi)外各族人民的團(tuán)結(jié)，表達(dá)了和諧共處、彼此尊重的精神。多民族的文化融合和互動(dòng)，使新疆成為了一個(gè)美麗的花園。在這個(gè)多元文化的社會(huì)中，各個(gè)民族保留并發(fā)展了自己的傳統(tǒng)文化，同時(shí)互相學(xué)習(xí)交流，共同促進(jìn)了新疆的進(jìn)步與繁榮。
第三，改革開放是新疆歷史的重要里程碑。紀(jì)錄片中重點(diǎn)展示了改革開放以來(lái)新疆取得的巨大成就。新疆的發(fā)展得到了中央政府的大力支持，通過(guò)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、優(yōu)化投資環(huán)境以及實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等措施，新疆的經(jīng)濟(jì)實(shí)力得到快速提升，人民生活水平逐漸改善，各個(gè)民族群眾共同分享了改革開放的紅利。
第四，文化遺產(chǎn)的保護(hù)是新疆歷史印記中的重要主題。紀(jì)錄片中深入介紹了新疆眾多珍貴的文化遺產(chǎn)，如莫高窟、吐魯番等。同時(shí)，還展示了新疆人民積極保護(hù)和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的努力，這不僅有助于增強(qiáng)各族人民對(duì)新疆傳統(tǒng)文化的自豪感，也為全國(guó)乃至世界民眾了解和認(rèn)識(shí)新疆文化提供了有益的借鑒。
最后，紀(jì)錄片以新疆進(jìn)入新時(shí)代為結(jié)尾，體現(xiàn)出了新疆各族人民站在歷史的新起點(diǎn)上，奮力拼搏，共同譜寫新疆的美好未來(lái)。影片通過(guò)展示新疆在黨的領(lǐng)導(dǎo)下的發(fā)展成就，強(qiáng)調(diào)了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的重要性。這種奮進(jìn)的態(tài)度，也激勵(lì)著我和廣大觀眾為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福而不懈努力。
總之，這部紀(jì)錄片通過(guò)真實(shí)記錄、多角度呈現(xiàn)新疆的歷史，深入剖析新疆的發(fā)展、變革和團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神，使我對(duì)新疆有了更加全面和深刻的認(rèn)識(shí)。希望這部紀(jì)錄片能夠繼續(xù)傳播，讓更多的人了解新疆，理解新疆，共同關(guān)注和支持新疆的發(fā)展。
新疆歷史印記心得體會(huì)教師篇二十一
我的家鄉(xiāng)在新疆昭蘇縣，她是中國(guó)的油菜之鄉(xiāng)，也是聞名于世的天馬之鄉(xiāng)。
這里有千里沃野的'黑土地，更有廣闊無(wú)邊的大草原。黑土地和大草原養(yǎng)育著鄉(xiāng)親們的幸福生活，也養(yǎng)育著我美好的`童年。
春天，當(dāng)你來(lái)到我的家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一眼看不到邊的綠色，如同一幅巨大的綠毯披在整個(gè)大地上。田野里，麥苗茁壯成長(zhǎng)，翻起層層波浪；草地上，膘肥體壯的牛羊悠閑地吃著青草，威武高大的天馬在盡情地奔跑。
夏天，家鄉(xiāng)便是花的海洋，五顏六色的花朵開遍了整個(gè)大草原。牽?；āⅠR蹄蓮、野百合、金銀花、雞冠花……以及許多叫不上名字的花朵，白的、黃的、紫的、紅的……一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，開在草地上、小河邊、田野間、小路旁，彌漫著迷人的清香。微風(fēng)徐徐，引來(lái)一只只可愛的蜜蜂和飛舞的蝴蝶，讓人心曠神怡。
秋天，麥子熟了，顆粒歸倉(cāng)；草兒黃了，打草成垛。樹上的果子又大又紅，脆香甘甜，摘下來(lái)的水果堆滿了果園。大人們笑了，孩子們樂(lè)了，就連那清澈的小河也笑彎了腰，蕩漾著一派豐收的景象。
冬天，是最純最美的季節(jié)，雪花飛舞，灑落在家鄉(xiāng)的每一個(gè)角落。山白，地白，樹白，房子白……整個(gè)大地一片白，自得無(wú)瑕，白得透亮。每場(chǎng)大雪過(guò)后，我都要和小伙伴們或堆雪人，或打雪仗，或劃雪道，或做雪雕，盡情地享受著冬的快樂(lè)。家鄉(xiāng)的冬天真是童話般的世界！
朋友，如果你有機(jī)會(huì)，請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)，親自領(lǐng)略一下我的家鄉(xiāng)——新疆昭蘇大草原那純天然的美！