2023年幼兒園中班開學(xué)計(jì)劃秋季范文(18篇)

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    計(jì)劃是成功的基礎(chǔ),它可以幫助我們規(guī)劃未來,實(shí)現(xiàn)更好的自己。最后,我們需要持續(xù)地跟蹤和評估計(jì)劃的執(zhí)行情況,及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。通過學(xué)習(xí)他人的計(jì)劃范文,我們可以借鑒和學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
    幼兒園中班開學(xué)計(jì)劃秋季篇一
    本學(xué)期,我們中班組延續(xù)了上學(xué)期小班的班級數(shù)額,共設(shè)了5個(gè)班級,有10名教師,其中五年以上15年以內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)的教師是2名,3到5年的教師是2名,3年以內(nèi)的新教師是5名,村辦教師1名。簡單的一組數(shù)字影射出的是我們這一組室的年輕化,職初教師所占的比例還是比較的大的,創(chuàng)新和活力是我們年輕的優(yōu)勢,但是,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏、對教材的把握和教育教學(xué)技能有待提高同樣也是我們的弱勢。如何發(fā)揮我們的優(yōu)勢,并通過一系列活動的不斷磨合,提升我們各方面的能力,促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)發(fā)展是本學(xué)期我們中班年級組的工作重點(diǎn)。
    本學(xué)期,我們中班組將繼續(xù)本著“二期課改”的理念,以我園的“十一五發(fā)展規(guī)劃”、“x幼內(nèi)涵建設(shè)三年行動計(jì)劃”為基石,圍繞我園的園務(wù)工作計(jì)劃,并依據(jù)我們中班組自身的特點(diǎn),將課程的有效整合、教材的研讀、教法的創(chuàng)新、游戲課程的開發(fā)等作為工作重點(diǎn),不斷提高組內(nèi)教師各方面的能力,提升教學(xué)的有效行性,并以此促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展。
    目標(biāo):
    1、“二期課改”理論的不斷深化,用理論武裝,并指導(dǎo)實(shí)踐。
    2、構(gòu)建科技和新課程有效整合的課程體系,層層推進(jìn),實(shí)現(xiàn)課程體系的園本化。
    措施:
    1、 組織組內(nèi)的教師繼續(xù)學(xué)習(xí)“二期課改”的理論,通過辨析式、參與式、論壇式等豐富的活動形式,引導(dǎo)教師對《課程指南》中的理念、目標(biāo)、課程實(shí)施等進(jìn)行進(jìn)一步的深化提升。
    2、 認(rèn)真研讀科技和新課程的教材,尋找兩者有效整合的途徑和方法,并落實(shí)于實(shí)踐活動,在實(shí)踐—集體反思—再實(shí)踐的過程中不斷的磨合,提升教師整合的能力。
    3、 做好主題資料的收集和整理工作,專人專項(xiàng)負(fù)責(zé),逐步實(shí)現(xiàn)課程體系的園本化。
    目標(biāo):
    1、 通過反復(fù)的實(shí)地觀摩研討,提升教師環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力。
    2、 以業(yè)務(wù)組加強(qiáng)聽課評課的力度為契機(jī),以磨課等不同形式為主基調(diào),提升教師把握教材的能力及教育教學(xué)教學(xué)的技能。
    3、 注重教師各個(gè)方面的均衡發(fā)展,提升教師與幼兒互動、與同事互動、與家長互動的能力。
    措施:
    1、 以主題為主線,幼兒年齡特點(diǎn)為輔線,溫馨精致為主旨創(chuàng)設(shè)各班的班級環(huán)境,并在反復(fù)的實(shí)地觀摩研討中進(jìn)行不斷的完善。
    2、 以業(yè)務(wù)組加強(qiáng)聽課評課的力度為契機(jī),每月組內(nèi)進(jìn)行交流分享、小結(jié)反思,達(dá)到共同的提高。
    3、 磨課將依然是我們提升教師教育教學(xué)技能的主基調(diào),并在此過程中完成推薦兩名教師向全園展示優(yōu)質(zhì)活動的工作。
    4、 在組內(nèi)教師群體中,開拓信息途徑,建立和諧、民主的非正式的對話系統(tǒng),也是促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。
    5、 進(jìn)行“我的家長工作小故事”經(jīng)驗(yàn)分享,通過這樣的平臺,汲取優(yōu)秀的家長工作經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)互補(bǔ),共同提高。
    目標(biāo):
    1、 充分運(yùn)用教研活動這一主陣地,構(gòu)建共享經(jīng)驗(yàn)、交流思維、整合資源、開拓實(shí)踐的平臺,形成進(jìn)取的教研氛圍。
    2、 針對日常教育教學(xué)中存在的疑惑和問題,以大專題引領(lǐng),小專題落實(shí),繼續(xù)做好專題研究的工作。
    措施:
    1、 通過如何實(shí)施有效教研活動方式的研討,確立豐富的教研活動方式。
    2、 每周的教研活動內(nèi)容充實(shí),形式創(chuàng)新,注重組內(nèi)每一位教師的表達(dá)表現(xiàn),實(shí)現(xiàn)共同提高。
    3、 班班結(jié)對,同伴結(jié)對,取長補(bǔ)短。
    4、 以“向全區(qū)展示游戲課程”為契機(jī),認(rèn)真研究展示。
    5、 針對日常教育教學(xué)中存在的疑惑和問題,以大專題引領(lǐng),小專題落實(shí),形成人人參與的研究氣氛。
    目標(biāo):
    1、 以“幼兒發(fā)展為本”的理念支持,堅(jiān)持幼兒自主與體驗(yàn)的統(tǒng)一。
    2、 優(yōu)化幼兒一日活動的各個(gè)環(huán)節(jié),促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展。
    措施:
    1、 根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)等年級組集體商討設(shè)計(jì)“幼兒成長記錄冊”,并進(jìn)行保時(shí)保質(zhì)的完成記錄,盡現(xiàn)幼兒成長的軌跡。
    2、 創(chuàng)設(shè)能引發(fā)幼兒自主探索、思考、發(fā)現(xiàn)的環(huán)境,實(shí)現(xiàn)幼兒與環(huán)境的互動。
    3、 幼幼互動、師幼互動等活動形式的充分運(yùn)用,尊重幼兒的自主發(fā)展。
    4、 游戲、運(yùn)動時(shí)間的充分保證,游戲、運(yùn)動材料的充分保證,也是尊重幼兒學(xué)習(xí)方式的良好體現(xiàn)。
    5、 關(guān)注弱勢群體,尊重個(gè)體差異,注重家園共育。
    6、 注重社會性發(fā)展,積極創(chuàng)設(shè)鼓勵幼兒交往的環(huán)境和機(jī)會。
    7、 開展“我是科學(xué)故事王和樂器王”的評比。
    幼兒園中班開學(xué)計(jì)劃秋季篇二
    (一)情況分析:
    我班本學(xué)期共有32名幼兒,其中新生7名,男生和女生之比為8:5,和上學(xué)期相比,我班的男生生人數(shù)增加了4人。小年齡幼兒為2名。
    我班務(wù)工子女人數(shù)占1/3,他們現(xiàn)由爺爺奶奶隔代撫養(yǎng),受溺愛現(xiàn)象較嚴(yán)重;本班外來打工子女也較多,大部分能很快適應(yīng)幼兒園生活,但也有個(gè)別幼兒不能適應(yīng)。
    (二)本班特點(diǎn)
    本班新來的7名新生基本已能融入集體參與活動。我們班的孩子平時(shí)很活潑好動,對周圍事物比較有好奇心,樂于動腦筋思考問題,喜歡參加各種游戲活動。
    但是,我們班的孩子由于隔代撫養(yǎng)的較多,生活自理能力較差。在傾聽習(xí)慣、語言表達(dá)能力以及常規(guī)方面還有待加強(qiáng)。
    (三)個(gè)別幼兒
    我們班的樊睿清、湯帥龍等小朋友平時(shí)比較任性,但很愛動腦筋,喜歡發(fā)現(xiàn)各種小秘密;有幾個(gè)小年齡孩子如陳文杰做事情速度較慢,有挑食的習(xí)慣;高洲宇小朋友雖然已不再尿褲子了,但其他生活自理能力還較差;我們的龔雷小朋友特別好動,常規(guī)較差,還有破壞性行為;我們的丁珂妮、龔嘉慶等小朋友各方面能力都較強(qiáng)。
    1、認(rèn)真盥洗,學(xué)會正確的刷牙和使用筷子、手帕、便紙等,對自己能做的事表現(xiàn)出自信。
    2、逐步樹立小主人意識,并學(xué)習(xí)當(dāng)小主人的基本禮儀,初步形成愛清潔、有禮貌的行為舉止。
    3、喜歡與同伴交往,逐步嘗試表達(dá)和控制自己的情緒,初步掌握一些表達(dá)情感與交往的技能。
    4、了解人的身體和年齡變化,能配合疾病的預(yù)防和治療,對危險(xiǎn)的標(biāo)志與信號能較及時(shí)做出反映。
    5、有興趣的運(yùn)用各種器械進(jìn)行活動,樂意與同伴分享交流自己的活動經(jīng)驗(yàn)。
    6、在體育游戲中發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動作,對運(yùn)動中環(huán)境變化能作出相應(yīng)的變化。
    7、喜歡在大自然中接觸新奇的活動,大膽勇敢,積極參加,培養(yǎng)親近,熱愛大自然的情感。
    8、喜歡做體操,活動,鍛煉關(guān)節(jié)、肌肉和韌帶,逐步形成正確的身體姿勢和一定的節(jié)奏感。
    9、親近自然,學(xué)習(xí)用簡單的觀察方法有目的的感知自然物和自然現(xiàn)象,初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響。
    10、了解社區(qū)內(nèi)、及上海其他典型的設(shè)施、景觀,參與一些民間節(jié)日活動,對衣、食、住等基本物品的來源和接觸到的科技成果感興趣,對科學(xué)現(xiàn)象有探索的愿望,愿意收集和交流有關(guān)信息。
    11、結(jié)合日常生活,學(xué)習(xí)并識別數(shù)字,初步理解數(shù)量、重量、顏色、質(zhì)地、距離、方位和時(shí)間等概念,學(xué)習(xí)分類、比較、排序和測量等方法。
    12、初步感受兒童文學(xué)作品,不同風(fēng)格的音樂和美術(shù)作品,日常生活與環(huán)境中美的人、事、物。用唱歌、動作、繪畫、制作、樂器、語言等進(jìn)行表達(dá)。
    13、喜歡參加各種游戲活動,在活動中培養(yǎng)積極、愉悅情感,體驗(yàn)成功的喜悅。
    14、能自主地選擇操作材料、游戲空間,在游戲活動中嘗試用不同地方法探索操作。
    15、能夠遵守游戲中的一些基本的游戲規(guī)則,嘗試用一定的規(guī)則解決玩伴間的糾紛。
    16、在游戲環(huán)境激發(fā)的身體運(yùn)動和雙手操作中實(shí)現(xiàn)初步的協(xié)調(diào)和靈活。
    1、深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會《課改指南》、“二期課改”的精神,努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒自主活動的條件(時(shí)間、空間、心理氛圍)積極提供豐富、多功能、有益于孩子自主發(fā)展、選擇、探索、自主表現(xiàn)的材料,保證幼兒自主活動的開展。
    2、一日活動都是課程,落實(shí)以整合為特點(diǎn)的課程構(gòu)想,加強(qiáng)對生成性課程、游戲課程、自由活動的觀察、分析、指導(dǎo)。把握幼兒的興趣點(diǎn)和發(fā)展層次,適時(shí)提供相應(yīng)的支持。
    3、關(guān)注班級里所有孩子的發(fā)展,特別是新生、單親家庭、非獨(dú)生子女,行為特殊幼兒的發(fā)展。發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步及時(shí)鼓勵,找到問題及時(shí)反思調(diào)整自己的教學(xué)行為。
    4、充分關(guān)注孩子在行為習(xí)慣、情感態(tài)度、解決生活中實(shí)際問題能力的發(fā)展,充分利用各種教育資源促進(jìn)孩子的發(fā)展,讓孩子在生活中學(xué)習(xí),在探索發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)。
    5、針對班級孩子傾聽能力、語言表達(dá)能力弱的特點(diǎn),通過“說說你的小秘密”、“說說你聽到了什么”、“故事欣賞”、“班級小舞臺”等多種活動促進(jìn)幼兒這些方面的發(fā)展。
    6、通過“今天我值日”、“說說喜歡××小朋友的理由”等專題活動形式,以及日常生活中的隨機(jī)教育,家園一致,培養(yǎng)幼兒良好的文明生活、安全生活、共同生活等常規(guī)。
    7、繼續(xù)通過家長熱線、家園聯(lián)系窗、小型家長會、專題報(bào)告等形式,做好家園及時(shí)溝通、交流工作。鼓勵家長參與我們的主題活動,與孩子、老師共同走進(jìn)新課程。
    去年,我們班的家長都十分支持我們的工作,積極參與幼兒園的親子活動、資料收集活動、開放日活動等。新學(xué)期的新家長也很配合我們的開學(xué)工作。相信我們的努力會贏來更多家長的支持與信賴。
    幼兒園中班開學(xué)計(jì)劃秋季篇三
    伴隨著九月的到來,新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要。尊重幼兒身心發(fā)展的需要、特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教結(jié)合,使幼兒身心健康成長,促進(jìn)體智得美全面發(fā)展。
    本學(xué)期我班有幼兒59名,其中男生31名,女生28名,班上大部分幼兒活潑大方,善于與人交往,同伴關(guān)系良好,能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解,對各種新鮮事物有濃厚的興趣,生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,活動自主性較強(qiáng)。但部分幼兒生活自理能力較弱,存在膽子小,不善于表達(dá)的現(xiàn)象。由于剛開學(xué),幼兒的活動常規(guī)還需加強(qiáng)。。
    家長方面:多數(shù)家長較配合班級工作,愿意參加班級的各種活動,每個(gè)孩子都是家長的掌上明珠,對孩子在幼兒園的健康生活尤為重視。其次,升入中班家長普遍關(guān)心孩子在數(shù)字、語言、美術(shù)等方面的教學(xué)。家長對主題整合課程不清楚,對整合性、探索性的活動認(rèn)識不夠,對現(xiàn)代幼教理念認(rèn)識較淺。
    3、在日常的清潔工作中,我們必須做到一天一小掃、一周一大掃,并做好各項(xiàng)消毒工作,保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,保持室內(nèi)空氣流通。
    不錯的4、教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護(hù)的一些常識。全班人員要做到因人施教,注重幼兒的個(gè)別差異,對能力弱的幼兒給予特殊幫助.
    4歲以后,兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變,主要在于認(rèn)識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展。他們對周圍環(huán)境有著強(qiáng)烈的好奇心,他們對動植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣。喜歡向成人刨根問底的提問“為什么?”他們喜歡與同伴共同操作和探究,并進(jìn)行相互商議和交流以滿足好奇心和活動的愿望,4—5歲兒童在動作的靈活性和認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上強(qiáng)于3—4歲兒童,但在控制能力和認(rèn)知活動的深度上又不如5—6歲兒童。因此,教師要很好地把握這些特點(diǎn),進(jìn)行有針對性的教育。
    1、教師樹立正確的教育觀念,認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動價(jià)值,繼續(xù)有效地實(shí)施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù),積極參加各類教研學(xué)習(xí),采取分組、集體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)活動。
    2、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣。
    3、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。
    4、根據(jù)主題活動多組織幼兒進(jìn)行社會實(shí)踐活動,培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段,培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。
    5、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理能力的培養(yǎng),并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
    1、樹立"安全第一"思想,加強(qiáng)班級安全教育和管理工作,認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施。
    2、認(rèn)真制定月、周日計(jì)劃,按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動,幼兒一日要動靜結(jié)合,科學(xué)管理;
    3管理好班級物品,培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣;愛護(hù)公物;節(jié)約用水、用電、用紙等。
    4抓好區(qū)角的活動和管理。
    不錯的5、三位老師認(rèn)真做好本職工作,并互相幫助、共同合作完成班級各項(xiàng)工作。發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)召開班務(wù)會,共同商量解決辦法。
    1、 尊重每一位家長,認(rèn)真聽取家長意見和建議,積極為家長服務(wù),力盡讓每一個(gè)家長都滿意。尤其對待有困難的家庭,教師更要熱心幫助。
    2、不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系,了解情況;
    3、通過多種方式,如家訪、電訪、個(gè)別談話、家長園地、家長會等方法與家長溝通,使家園配合更加默契,4、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計(jì)劃,宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,介紹家教經(jīng)驗(yàn)。
    5、召開家長會,向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項(xiàng)目;同時(shí),教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,以便本班保教工作的改進(jìn)。
    活動安排
    九月份
    1、穩(wěn)定新生的情緒,認(rèn)他們喜歡上幼兒園并交上好朋友。
    2、抓好本班的活動、課間常規(guī);
    3、開展“尊老愛幼”的專題活動,了解“中秋節(jié)”的來歷
    4、抓好常規(guī)教育,培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣
    5、總結(jié)九月份的教學(xué)工作。
    不錯的十月份
    1、開展“國慶節(jié)”的專題活動;
    2、認(rèn)真準(zhǔn)備,召開家長會。聽取家長意見,促進(jìn)家園交流。
    3、學(xué)習(xí)中班體操;
    4、召開家長會,建立家園平臺;
    5、開展幼兒園趣味運(yùn)動會
    十一月份
    1、抓好幼兒的保暖工作;
    2、開展幼兒繪畫比賽;
    3、總結(jié)十一月份的.工作。
    十二月份
    1、歡度“元旦”,開展中班小歌手比賽
    2、完成本月份的工作總結(jié)。
    一月份
    1、制定本月的工作計(jì)劃;
    2、全面復(fù)習(xí)課程;
    3、做好幼兒離園工作。
    幼兒園中班開學(xué)計(jì)劃秋季篇四
    伴隨著九月的到來,新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的`氛圍中開始了。本學(xué)期為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要。尊重幼兒身心發(fā)展的需要、特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教結(jié)合,使幼兒身心健康成長,促進(jìn)體智得美全面發(fā)展。
    本學(xué)期我班有幼兒59名,其中男生31名,女生28名,班上大部分幼兒活潑大方,善于與人交往,同伴關(guān)系良好,能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解,對各種新鮮事物有濃厚的興趣,生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,活動自主性較強(qiáng)。但部分幼兒生活自理能力較弱,存在膽子小,不善于表達(dá)的現(xiàn)象。由于剛開學(xué),幼兒的活動常規(guī)還需加強(qiáng)。。
    家長方面:多數(shù)家長較配合班級工作,愿意參加班級的各種活動,每個(gè)孩子都是家長的掌上明珠,對孩子在幼兒園的健康生活尤為重視。其次,升入中班家長普遍關(guān)心孩子在數(shù)字、語言、美術(shù)等方面的教學(xué)。家長對主題整合課程不清楚,對整合性、探索性的活動認(rèn)識不夠,對現(xiàn)代幼教理念認(rèn)識較淺。
    3、在日常的清潔工作中,我們必須做到一天一小掃、一周一大掃,并做好各項(xiàng)消毒工作,保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,保持室內(nèi)空氣流通。
    不錯的4、教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護(hù)的一些常識。全班人員要做到因人施教,注重幼兒的個(gè)別差異,對能力弱的幼兒給予特殊幫助.
    4歲以后,兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變,主要在于認(rèn)識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展。他們對周圍環(huán)境有著強(qiáng)烈的好奇心,他們對動植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣。喜歡向成人刨根問底的提問“為什么?”他們喜歡與同伴共同操作和探究,并進(jìn)行相互商議和交流以滿足好奇心和活動的愿望,4—5歲兒童在動作的靈活性和認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上強(qiáng)于3—4歲兒童,但在控制能力和認(rèn)知活動的深度上又不如5—6歲兒童。因此,教師要很好地把握這些特點(diǎn),進(jìn)行有針對性的教育。
    1、教師樹立正確的教育觀念,認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動價(jià)值,繼續(xù)有效地實(shí)施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù),積極參加各類教研學(xué)習(xí),采取分組、集體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)活動。
    2、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣。
    3、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。
    4、根據(jù)主題活動多組織幼兒進(jìn)行社會實(shí)踐活動,培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段,培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。
    5、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理能力的培養(yǎng),并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
    1、樹立"安全第一"思想,加強(qiáng)班級安全教育和管理工作,認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施。
    2、認(rèn)真制定月、周日計(jì)劃,按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動,幼兒一日要動靜結(jié)合,科學(xué)管理;
    3管理好班級物品,培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣;愛護(hù)公物;節(jié)約用水、用電、用紙等。
    4抓好區(qū)角的活動和管理。
    不錯的5、三位老師認(rèn)真做好本職工作,并互相幫助、共同合作完成班級各項(xiàng)工作。發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)召開班務(wù)會,共同商量解決辦法。
    1、 尊重每一位家長,認(rèn)真聽取家長意見和建議,積極為家長服務(wù),力盡讓每一個(gè)家長都滿意。尤其對待有困難的家庭,教師更要熱心幫助。
    2、不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系,了解情況;
    3、通過多種方式,如家訪、電訪、個(gè)別談話、家長園地、家長會等方法與家長溝通,使家園配合更加默契,4、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計(jì)劃,宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,介紹家教經(jīng)驗(yàn)。
    5、召開家長會,向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項(xiàng)目;同時(shí),教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,以便本班保教工作的改進(jìn)。
    活動安排
    九月份
    1、穩(wěn)定新生的情緒,認(rèn)他們喜歡上幼兒園并交上好朋友。
    2、抓好本班的活動、課間常規(guī);
    3、開展“尊老愛幼”的專題活動,了解“中秋節(jié)”的來歷
    4、抓好常規(guī)教育,培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣
    5、總結(jié)九月份的教學(xué)工作。
    不錯的十月份
    1、開展“國慶節(jié)”的專題活動;
    2、認(rèn)真準(zhǔn)備,召開家長會。聽取家長意見,促進(jìn)家園交流。
    3、學(xué)習(xí)中班體操;
    4、召開家長會,建立家園平臺;
    5、開展幼兒園趣味運(yùn)動會
    十一月份
    1、抓好幼兒的保暖工作;
    2、開展幼兒繪畫比賽;
    3、總結(jié)十一月份的工作。
    十二月份
    1、歡度“元旦”,開展中班小歌手比賽
    2、完成本月份的工作總結(jié)。
    一月份
    1、制定本月的工作計(jì)劃;
    2、全面復(fù)習(xí)課程;
    3、做好幼兒離園工作。
    幼兒園中班開學(xué)計(jì)劃秋季篇五
    方案“政策措施”的內(nèi)容里一般還要分“政策保證”、“組織保證”和“具體措施”等。怎樣寫秋季學(xué)期活動方案?下面小編給大家?guī)砬锛緦W(xué)期活動方案5篇,僅供參考,希望大家喜歡!
    一、指導(dǎo)思想:
    堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想,深入貫徹《全民健身計(jì)劃綱要》和為科苑增光計(jì)劃,以增強(qiáng)人民體質(zhì),不斷提高全校師生的體育意識和參與意識,發(fā)掘和培養(yǎng)體育后備人才,提高競技體育水平為宗旨。通過運(yùn)動會帶動學(xué)生主動鍛煉,提高整體素質(zhì)。運(yùn)動會采用田徑單項(xiàng)比賽,分班計(jì)分,參賽項(xiàng)目豐富多彩,讓每一個(gè)學(xué)生均有自己所喜愛的運(yùn)動項(xiàng)目,讓每一個(gè)有專長的學(xué)生來展示自己的風(fēng)采,讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到運(yùn)動的快樂!
    二、主題:
    七彩校園,個(gè)性師生,放飛心情,超越自我
    三、時(shí)間:
    20__年9月29日——20__年9月30日
    四、地點(diǎn):
    操場,籃球場
    五、競賽項(xiàng)目:
    注:(一、二年級只參加立定跳遠(yuǎn)和迎面接力)
    家長項(xiàng)目踢毽子(男女不限,限六人,一分鐘計(jì)數(shù),累計(jì)六人之合)迎面接力(家長與學(xué)生各六人,男女各三人)投籃(五人,男女不限,每人五次,即總和)
    參賽方法學(xué)生項(xiàng)目(3——5)每項(xiàng)限報(bào)兩人,一人限報(bào)兩項(xiàng),每班限報(bào)14人。(1—2)立定跳遠(yuǎn)男女各4人,迎面接力學(xué)生5人,家長5人。
    教工項(xiàng)目:50m、100m、30m托球跑、足球射門、一分鐘跳繩
    參賽方法:以工會小組為單位,每位教師限報(bào)兩項(xiàng),每個(gè)項(xiàng)目限報(bào)兩人,獎前六名,不足六人減一錄取。團(tuán)體獎前三名。(男教師做好裁判工作)
    六、獎勵辦法:
    團(tuán)體、單項(xiàng)各獎前三名,
    七、裁判:
    除班主任外的所有教師
    要求:有責(zé)任心,公正公平
    注:比賽具體時(shí)間由學(xué)校統(tǒng)一安排,(3—5)各班班主任務(wù)必在15日下午放學(xué)前天好報(bào)名單。
    八、比賽時(shí)間
    9月29日下午2:30—5:30家長項(xiàng)目
    9月30日上午8:00—11:30學(xué)生項(xiàng)目
    9月30日下午2:00—5:30學(xué)生項(xiàng)目
    九、如有變動,將及時(shí)通知班主任。
    一、運(yùn)動會目的:
    為了加強(qiáng)精神文明建設(shè)和企業(yè)文化建設(shè),豐富職工體育文化生活,增強(qiáng)職工體質(zhì),提高公司全體職工的凝聚力,向心力。
    二、運(yùn)動會主題:
    團(tuán)結(jié)、文明、創(chuàng)新、拼搏
    三、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé):
    (一)大會組織委員會名單
    主任:
    副主任:
    總裁判長:
    委員:
    (二)大會仲裁委員會名單
    主任:
    委員:各代表團(tuán)團(tuán)長
    職責(zé):負(fù)責(zé)運(yùn)動員資格的終審和對各單項(xiàng)競賽中有關(guān)問題的最終裁決。
    (三)大會資格審查組名單
    主任:
    委員:
    職責(zé):負(fù)責(zé)審查運(yùn)動員的參賽資格。
    (四)組委會辦事機(jī)構(gòu)及成員名單
    1、會務(wù)組:
    組長:
    成員:
    2、競賽組:
    組長:
    成員:
    職責(zé):按規(guī)程要求接受運(yùn)動員報(bào)名;組織編排各比賽項(xiàng)目賽事,編制大會總秩序冊負(fù)責(zé)比賽場地的劃定;召開領(lǐng)隊(duì)、教練技術(shù)會議;準(zhǔn)備比賽用各類表格;及時(shí)匯集各項(xiàng)目比賽成績,統(tǒng)計(jì)各代表隊(duì)得分情況并及時(shí)公布;印制與運(yùn)動會相關(guān)證件;負(fù)責(zé)裁判員的培訓(xùn)工作;負(fù)責(zé)開幕式出場儀式安排;組織閉幕式頒獎。
    3、宣傳組:
    組長:
    成員:
    職責(zé):負(fù)責(zé)開、閉幕式策劃、組織工作;準(zhǔn)備《國歌》《運(yùn)動員進(jìn)行曲》等音響資料;準(zhǔn)備領(lǐng)導(dǎo)在開、閉幕式上的講話稿;安排主席臺座次;編排演出節(jié)目順序、彩排;負(fù)責(zé)運(yùn)動會的攝影、攝像及宣傳報(bào)道工作;負(fù)責(zé)運(yùn)動會會標(biāo)的設(shè)計(jì)和制作。
    4、裁判組:
    組長:
    成員:
    職責(zé):保證各競賽項(xiàng)目按規(guī)程順利完成;負(fù)責(zé)裁判員的培訓(xùn)工作。
    5、后勤組:
    組長:
    成員:
    職責(zé):組織觀眾有序觀看比賽;安排8名禮儀小姐并進(jìn)行培訓(xùn);負(fù)責(zé)賽場周圍車輛管理;負(fù)責(zé)主席臺桌椅的擺放和音響器材的安裝;負(fù)責(zé)伙食和現(xiàn)場開水的'準(zhǔn)備;醫(yī)務(wù)和安全保障。
    四、運(yùn)動會時(shí)間、地點(diǎn):
    五、比賽項(xiàng)目(八項(xiàng)):
    籃球、乒乓球、拔河、立定跳遠(yuǎn)、接力賽、拋實(shí)心球、象棋、跳繩
    六、比賽方法:
    見附后運(yùn)動會總規(guī)程、單項(xiàng)規(guī)程
    七、參賽單位:
    x代表隊(duì)、x代表隊(duì)、x代表隊(duì)、x代表隊(duì)、x代表隊(duì)、x代表隊(duì)
    八、運(yùn)動會程序
    1、開幕式
    2、各項(xiàng)目按照流程表比賽
    3、閉幕式
    九、獎勵方法
    運(yùn)動會設(shè)總團(tuán)體獎、單項(xiàng)團(tuán)體獎、個(gè)人名次獎、優(yōu)秀組織獎、體育道德風(fēng)尚獎。團(tuán)體按名次給予不同獎勵,前三名優(yōu)秀組織獎和體育道德風(fēng)尚獎頒發(fā)獎杯、證書和體育器材,個(gè)人獎勵前六名,頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎品(詳見獎勵方案)。
    一、活動宗旨:
    展現(xiàn)全體員工良好的精神風(fēng)貌和充滿斗志的活力。增強(qiáng)員工的競爭意識和集體凝聚力,融洽彼此感情,向著更高,更快,更強(qiáng),更新的目標(biāo)邁進(jìn)!
    二、活動時(shí)間:
    三、活動地點(diǎn):
    中洲公園中央廣場,溪邊草坪,陽光沙灘
    四、人員安排:
    1,大會主席一名(sk);
    2,總裁判長一名(sk);
    3,裁判員,記分員四名(mh);
    4,檢錄處一名(mh);
    5,賽事指揮一名(mh);
    6,賽事場記一名(mh)。
    五、競賽項(xiàng)目:
    1,袋鼠跳:
    比賽方法:比賽分四隊(duì)同時(shí)進(jìn)行,所有隊(duì)員全部參與。每支隊(duì)伍平均分為2個(gè)小隊(duì)記為a,b,相向各排成一縱隊(duì)。比賽開始前,每組a隊(duì)的第一名隊(duì)員將布袋套至腰部,聽裁判員發(fā)令后向b隊(duì)前進(jìn),中途布袋不得脫離雙腿,至b隊(duì)時(shí)脫去布袋,由b隊(duì)隊(duì)員套上布袋向a隊(duì)前進(jìn),如上述循環(huán)直至最后一名隊(duì)員。最終用時(shí)最短的隊(duì)伍獲勝。若四隊(duì)隊(duì)員人數(shù)有差異,擇取平均成績?yōu)樵u判標(biāo)準(zhǔn)。
    道具:每組所用布袋均為同一規(guī)格,用明顯的標(biāo)記劃出各隊(duì)的起跑線和跑道線。a,b兩隊(duì)起跑線間距離20米,每條跑道寬1.2米。
    詳細(xì)規(guī)則:比賽過程中,如有摔倒可以自行爬起,但布袋必須始終套在腿上,如有滑落必須重新套上后方可繼續(xù)比賽。從開始脫下布袋交接,至下一名隊(duì)員的布袋完全套好前,整個(gè)交接過程必須在跑道端線以外進(jìn)行,不能越線。所有隊(duì)的比賽結(jié)束后,以用時(shí)較短的次序排出前三支隊(duì)伍。
    2,端水梅花樁:
    比賽方法:比賽由四隊(duì)參加,每隊(duì)10人,5男5女,男女間隔。比賽開始后,第一個(gè)人從起點(diǎn)處的水桶中向自己的水盆中倒?jié)M水,然后端著水盆沿著用磚塊鋪成的小路向終點(diǎn)跑去。到達(dá)終點(diǎn)后將水盆中的水倒進(jìn)指定的水桶,然后持空盆沿直線返回,將臉盆交給下個(gè)隊(duì)員,再由下個(gè)隊(duì)員完成同一任務(wù)。10個(gè)人循環(huán)輪流。從開始計(jì)時(shí),3分鐘后比較終點(diǎn)的水量,多者獲勝。
    道具:用明顯的標(biāo)記劃出起跑線,終點(diǎn)線和跑道線,起終點(diǎn)間距離20米,每條跑道寬2米。用30塊磚以一定間隔,擺成具有一定行走難度的蜿蜒小路,目的是使運(yùn)動員因?yàn)榭刂破胶舛阉畯呐柚袨⒊觥蓷l跑道間有1米的間隔,而且磚塊擺法必須一致。起跑線外放置兩大桶水,要保證比賽時(shí)間內(nèi)不會將起點(diǎn)處的水運(yùn)空。終點(diǎn)要放置兩只大空桶,要保證比賽時(shí)間內(nèi)不會將桶裝滿。
    3,智慧拔河:
    比賽方法:比賽分四隊(duì),每兩隊(duì)角逐,所有隊(duì)員全部參加。每隊(duì)賽前將隊(duì)員分成任意人數(shù)的三組,并將分組人員數(shù)量報(bào)與裁判,比賽開始后人數(shù)不得更改。三組同時(shí)比賽,兩組以上獲勝則為勝利。拔河時(shí)將繩子中線拉過己方2米處獲勝。
    道具:長約20米的繩子三根。
    詳細(xì)規(guī)則:四對抽簽選擇對手,兩隊(duì)勝者正奪冠軍;兩隊(duì)敗者爭奪第三名。
    4,動感顛球:
    比賽方法:一面四周綁了數(shù)根繩子的鼓。要求每位隊(duì)員拿起一根繩子,把鼓提起來;用這面鼓顛起一個(gè)排球,在排球不落地并超出一米高的情況下連續(xù)顛,顛球次數(shù)最多得隊(duì)獲勝。
    道具:綁著繩子的鼓四個(gè),排球四個(gè)。
    六,娛樂項(xiàng)目:
    1,踩氣球:
    比賽方法:每次10人參賽,男女不限,每名隊(duì)員腳踝處綁上一個(gè)氣球,3分鐘時(shí)間,在指定的范圍內(nèi),踩暴對方選手的氣球,并保證自己的氣球不被踩破。氣球被踩破的隊(duì)員要及時(shí)離場,不能參與比賽。比賽時(shí)間到,保留氣球多的人獲勝。
    道具:每組20個(gè)氣球
    詳細(xì)規(guī)則:自愿報(bào)名,夠10人開始游戲。
    2,喝啤酒:
    比賽方法:每次5人參賽,男女不限,裁判喊開始后,將面前準(zhǔn)備的啤酒喝光,速度最快者獲勝。
    3,呼啦圈:
    比賽方法:每次5人參賽,男女不限,裁判喊開始后,轉(zhuǎn)動呼啦圈,三分鐘時(shí)間,堅(jiān)持到最后的人獲勝。
    七,評分標(biāo)準(zhǔn):
    1,每項(xiàng)比賽根據(jù)規(guī)則,評選名次;第一名加分10分,第二名6分,第三名3分,最后一名1分。
    2,所有比賽項(xiàng)目結(jié)束后,將得分累計(jì),評選出前三名。
    3,競賽過程嚴(yán)格按照比賽評分標(biāo)準(zhǔn),由裁判監(jiān)督,每次違例將扣2分。
    4,整個(gè)比賽另評選出一隊(duì)最佳創(chuàng)意獎,評獎標(biāo)準(zhǔn)如下:
    全隊(duì)入場時(shí)和競賽過程中表現(xiàn)的各種創(chuàng)意;
    全對整體精神面貌,比賽紀(jì)律的遵守;
    違規(guī)次數(shù)少,服從裁判;
    一、活動目的
    為了促進(jìn)學(xué)生身心健康,增強(qiáng)體質(zhì),增強(qiáng)組織紀(jì)律性,培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動技能,培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、拼搏進(jìn)取精神,增進(jìn)友誼、團(tuán)結(jié),豐富校園文化,特?cái)M定20__年秋季體育運(yùn)動會活動方案。
    二、比賽時(shí)間和地點(diǎn)
    時(shí)間:20__年10月10日
    地點(diǎn):學(xué)校操場
    三、比賽項(xiàng)目與報(bào)名
    50米短跑;1分鐘跳繩;壘球;乒乓球。
    四、人員員分工
    總裁判長:梁斌
    安全管理及攝像:袁喜英
    50米短跑裁判員:李素元宋桂花
    兵乓球裁判員:梁斌
    壘球裁判員:易謙
    跳繩裁判員:梁春娟
    五、獎項(xiàng)設(shè)置:
    各類比賽項(xiàng)目分男女生獎前3名。
    六、比賽方法及要求:
    1、單人項(xiàng)目均分男女生進(jìn)行比賽。
    2、所有參賽項(xiàng)目不允許學(xué)生冒名頂替。
    3、1分鐘跳繩比賽要求:使用記時(shí)短繩,必須原地跳,可以單腳。
    4、50米短跑:聽到“預(yù)備,跑“之后方可跑,比賽時(shí)不能搶道,起終點(diǎn)各有一名老師。
    6、乒乓球比賽要求:淘汰賽。
    七、其他事宜
    1、各項(xiàng)目負(fù)責(zé)的裁判老師組織比賽項(xiàng)目,進(jìn)行記錄,將最后成績交到到易謙老師處;
    2、活動期間安全管理員時(shí)刻注意學(xué)生安全,嚴(yán)格加強(qiáng)學(xué)生管理,嚴(yán)禁學(xué)生違反活動秩序;
    3、若比賽項(xiàng)目在時(shí)間上發(fā)生沖突,其他老師積極幫助比賽順利完成。
    4、運(yùn)動員必須掌握要領(lǐng),裁判員要認(rèn)真負(fù)責(zé),有序參加比賽;
    八、流程
    1、首先,有請梁斌校長宣布運(yùn)動會開始。
    我宣布:寨下小學(xué)20__年秋季運(yùn)動會現(xiàn)在開始。
    2、第一項(xiàng):升國旗,奏國歌,少先隊(duì)隊(duì)員行隊(duì)禮。
    3、第二項(xiàng):請教導(dǎo)主任宣布有關(guān)運(yùn)動會的安全事宜以及各項(xiàng)目的比賽場地。
    活動地點(diǎn):
    本園__場
    指導(dǎo)思想:
    本次活動圍繞“我運(yùn)動,我健康,我快樂”為主題,為孩子和父母創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的合作氛圍,營造一種主動向上,勇于拼搏的體育精神,讓孩子們在游戲中鍛煉,在鍛煉中快樂!!!
    活動目標(biāo):
    1、培養(yǎng)孩子對體育的興趣愛好,讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動的快樂,競爭的樂趣,參與的欣慰。
    2、讓孩子在各種有趣的游戲中得到體能鍛煉,增強(qiáng)個(gè)年齡段幼兒的動作靈活__和協(xié)調(diào)能力。
    3、培養(yǎng)幼兒之間的友好合作精神,感知團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的力量,感受合作精神的美好。
    4、通過形式多樣的親子游戲,增強(qiáng)父母與孩子之間的情感交流,更好的達(dá)到家園同步。
    具體程序:
    1、各工作人員到位,運(yùn)動員到位。
    2、國旗隊(duì),校旗隊(duì),擊鼓隊(duì)入場
    3、全體起立,奏國歌,升國旗。
    4、園長講話
    5、父母代表講話
    6、運(yùn)動員代表宣誓
    7、運(yùn)動員退場
    8、體育才能展示(音樂響起)
    9、各班輕器械__表演(分年級組進(jìn)行,各班自編)
    10、各班拉拉隊(duì)助威(小班由父母和孩子一起表演助威)
    11、各項(xiàng)游戲比賽開始
    12、頒獎儀式
    集體獎三名(最佳形象獎、最佳組織獎、最佳參與獎)
    個(gè)人獎分年級一等獎一名,二等獎二名、三等獎三名。每個(gè)游戲設(shè)一個(gè)獎項(xiàng)
    幼兒園中班開學(xué)計(jì)劃秋季篇六
    經(jīng)過小班一學(xué)年的.教育,幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步。在語言方面,班級幼兒學(xué)會了安靜的傾聽,能用普通話較完整的表達(dá)自己的想法,語言的連貫性及理解能力有了一定的提高。在社會性發(fā)展方面,大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園,愿意親近老師,能主動參加集體活動,樂意和同伴一起游戲,并且嘗試與同伴一起分享玩具,并體驗(yàn)其中的快樂。在科學(xué)方面,幼兒對周圍事物的探索欲望不斷增強(qiáng),并且在老師的引導(dǎo)下樂意用多種感官感知周圍的事物,嘗試進(jìn)行簡單的比較、分類。在日?;顒又?,幼兒喜歡操作,并能在操作的過程中發(fā)現(xiàn)一些簡單的知識,會和同伴一起分享自己的所見所聞。在藝術(shù)方面,幼兒能用自己喜歡的顏色、材料和工具大膽的進(jìn)行美術(shù)活動。班級大部分幼兒喜歡音樂活動,能大膽的進(jìn)行歌唱和表演。
    待加強(qiáng)的工作:要針對不同年齡、不同特點(diǎn)的幼兒開展個(gè)性化教育。針對班級幼兒語句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況,本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練,豐富詞匯,著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。通過講故事比賽等一系列活動,進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望,從而使幼兒在語言表達(dá)的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。在美術(shù)活動中,要特別注意幾個(gè)膽小孩子的個(gè)別教育,注意家園的密切聯(lián)系,以確保教師與家長教育方法的一致性。逐步讓孩子想畫、敢畫、喜歡畫。爭取通過新學(xué)期的努力,使幼兒各方面的能力上一個(gè)新臺階。
    1、建立民主、平等的伙伴式師生關(guān)系,參與幼兒的活動,分享成果,善于體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等,并作出適時(shí)的反應(yīng),讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,形成安全感和信賴感。
    2、幫助幼兒將所學(xué)的社會知識、行為規(guī)范與自己的實(shí)際行為聯(lián)系起來,學(xué)習(xí)具體的行動方法。在行為實(shí)踐中有意識將問題矛盾交給幼兒,讓他們有機(jī)會協(xié)商、討論,并在教師的引導(dǎo)下自己解決問題。
    3、擴(kuò)大幼兒的活動范圍,讓幼兒多參觀、探索、交流、討論,積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。引導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境,引起他們對自然現(xiàn)象、事物的探究欲望。積極鼓勵幼兒提問,滿足幼兒的求知欲和認(rèn)識興趣,通過多種途徑,豐富幼兒知識。
    4、充分保證幼兒各類游戲,特別是角色游戲的開展。保證幼兒有足夠的游戲的時(shí)間、空間和材料,不斷豐富游戲內(nèi)容,體現(xiàn)師幼共創(chuàng)。在游戲過程中,要鼓勵、支持幼兒相互合作,自主開展游戲,注重幼兒愉快的游戲體驗(yàn)。
    1、樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識,為家長排優(yōu)解難,切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作。要耐心做好個(gè)別家長的配合工作,取得教育共識:要想鍛煉幼兒的能力,家長必須解放孩子的雙手,不束縛他們,有問題讓孩子自己解決,不事事包辦代替,從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時(shí),還要努力做好“隔代家長”的思想工作,取得他們的支持和配合。
    2、充分挖掘利用家長的“才藝”資源,邀請家長參加“開放活動”“社會活動”“家長助教活動”等,參與幼兒園一日活動的交流。
    1、進(jìn)一步提高教師的保育意識,和保育員一起做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作,做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作,并配合保養(yǎng)員做好消毒等工作。
    2、在天氣好的時(shí)候,利用中午午睡時(shí)間,幫孩子把鞋子曬曬,并且輪流幫孩子曬棉被和墊被。
    3、創(chuàng)設(shè)良好舒適的生活、活動、游戲環(huán)境,并及時(shí)更換活動材料。
    4、增強(qiáng)保育意識,耐心做好保育工作,在生活上關(guān)心照顧幼兒(大便、進(jìn)餐、午睡、喝水、疾病等),不讓家長把臟被子臟床單帶回家,鼓勵幼兒自己的事情自己做。
    5、察言觀色,注重幼兒的心理活動,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
    幼兒園中班開學(xué)計(jì)劃秋季篇七
    主要原因有:
    (1)認(rèn)真制定幼兒體鍛計(jì)劃,科學(xué)合理地安排幼兒一日活動內(nèi)容,每天保證幼兒每天有2小時(shí)以上的戶外活動時(shí)間和1小時(shí)體育活動時(shí)間,在活動中能隨時(shí)調(diào)整活動量,增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)。
    (2)一日活動中動靜交替,并注意觀察幼兒的情緒和狀態(tài),發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常,能馬上有效的處理,并及時(shí)通知家長。平時(shí)能按時(shí)按量地給有病的孩子喂藥。發(fā)現(xiàn)傳染病,能及時(shí)向保健老師匯報(bào),并及時(shí)做好隔離、消毒工作,杜絕了傳染病的蔓延和傳播。
    (3)根據(jù)天氣的變化,及時(shí)為幼兒增減衣物。外出時(shí)先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾,活動后進(jìn)活動室,督促幼兒根據(jù)自己的情況及時(shí)穿衣,避免了一冷一熱后感冒。
    (4)午睡時(shí)認(rèn)真巡視,根據(jù)孩子的情況增去被子,預(yù)防了孩子因著涼或出汗而引起的感冒。
    (5)不斷加強(qiáng)對個(gè)別體弱幼兒的日常護(hù)理。經(jīng)過一學(xué)期的努力,孩子們飯吃的多了,覺睡得香了,身體也越長越壯了。
    主要原因有:
    (1)教師對主題思考較多,能根據(jù)《綱要》的精神,圍繞相關(guān)內(nèi)容,做好充分的準(zhǔn)備。
    (2)隨著年齡的增長,幼兒在好奇心的驅(qū)使下,積極地參與到老師精心設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)。家園配合比較密切。通過各種途徑向家長宣傳主題教育,讓家長一起幫助幼兒收集和主題有關(guān)的資料,使家長更深入地了解主題活動的開展,也能更好地了解幼兒的活動情況。
    (1)心理環(huán)境:我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、寬容、信任的心理環(huán)境。鼓勵幼兒大膽表現(xiàn),積極參與,使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中,形成活潑開朗的良好個(gè)性品質(zhì)。
    (2)物質(zhì)環(huán)境:和幼兒一起收集資料,共同動手創(chuàng)設(shè)出與主題相適應(yīng)的主題墻飾,并注重實(shí)用性、有效性、操作性和幼兒的參與性。游戲材料也能不斷的豐富,游戲環(huán)境不斷完善。
    1.班級綜合評估。上學(xué)期我班被園部評為文明班級。分析原因:我們堅(jiān)持保教結(jié)合,重視對幼兒各方面能力的培養(yǎng),幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成積極向上的班風(fēng)。
    2.幼兒體檢結(jié)果。我班幼兒的身高、體重差異較大。另外視力、聽力檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒的聽力有問題,這是本學(xué)期日常生活中需要注意的地方。
    3.班級特色教育開展得不夠生動。
    1.加強(qiáng)班級的常規(guī)管理,不斷提高幼兒生活自理能力。
    2.加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育,保證幼兒健康成長。
    3.創(chuàng)設(shè)良好的生活與教育環(huán)境,促進(jìn)幼兒主動地發(fā)展。
    4.利用多種方式做好家長工作,爭取家長的支持與配合。
    1.認(rèn)真開展主題教育活動、游戲活動等各項(xiàng)活動,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
    2.加強(qiáng)安全、衛(wèi)生教育,保證幼兒健康成長。
    3.切實(shí)做好家長工作,促進(jìn)幼兒更好地成長。
    4. 開展環(huán)境教育,提高幼兒的環(huán)境意識。
    5.圍繞“兒童博物館”的課題,創(chuàng)設(shè)班級特色。
    1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度,做好衛(wèi)生、消毒工作,防止傳染病的流行。
    2.科學(xué)、合理、有效地安排和組織幼兒的一日活動,將安全、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動當(dāng)中。
    3.做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,如:注意幼兒活動前后的衣服更換,提醒幼兒主動小便、喝水等,提高幼兒的自理能力。
    4.定期檢查教室環(huán)境,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患,避免意外發(fā)生。
    5.對我班的體弱兒涵涵和肥胖兒澄澄,我們將多與家長聯(lián)系,鼓勵幼兒積極參與體育鍛煉,以提高他們的體質(zhì)。
    1.圍繞“我和朋友在一起”、“紅黃藍(lán)綠”、“香香的蔬菜”等十二個(gè)主題活動,開展豐富多樣的活動,讓幼兒在活動中學(xué)會思考、學(xué)會學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
    2.提供豐富的游戲材料,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿自由的游戲環(huán)境,并給予幼兒充足的時(shí)間和空間開展游戲。及時(shí)關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn),敏銳的察覺他們的需要,把握時(shí)機(jī),適時(shí)引導(dǎo)。
    3.師幼共同創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境,將環(huán)境的布置與課程相結(jié)合。
    1.通過各種途徑建立起家園互動的橋梁:(1)家校路路通,針對孩子的情況,及時(shí)與家長互動、溝通。(2)班級網(wǎng)頁,平時(shí)注意及時(shí)更新,向家長反饋我們的教學(xué)動態(tài)及育兒信息。家長園地,向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識和育兒經(jīng)驗(yàn)文章。
    2.以電話、約訪、家訪等多種形式與家長進(jìn)行溝通、交流,針對不同的孩子采取不同的教育方式,認(rèn)真做好家訪記錄。
    3.結(jié)合園部方針開展家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的點(diǎn)滴進(jìn)步,了解教師的工作,使家長能更好地配合幼兒園的工作。
    4.每月定期與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”。
    幼兒對周圍環(huán)境的認(rèn)識是通過自身的相互作用而實(shí)現(xiàn)的。作為幼兒教師應(yīng)積極為幼兒營造環(huán)境教育的氛圍,在幼兒園的四周種植花草樹木;充分利用空間,在活動室設(shè)置自然角,根據(jù)季節(jié)及時(shí)更換自然角的植物,讓幼兒親身體驗(yàn)栽花、養(yǎng)草、種菜的樂趣,努力創(chuàng)設(shè)凈化、美化的育人環(huán)境。
    開展多種形式的教育手段。包括錄像、幻燈、故事、兒歌、游戲、繪畫、實(shí)地觀察等各種形式對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,首先要經(jīng)常組織幼兒去實(shí)地觀察,例如,幼兒在馬路邊觀察到各種車輛排放出的尾氣,感受到空氣被污染后人會很不舒服。然后再帶他們到幼兒園的草地上感受清新的空氣。通過比較,幼兒體會到草地上空氣清新,懂得樹木和小草都有凈化空氣及吸附灰塵的本領(lǐng)。
    在設(shè)計(jì)教學(xué)活動時(shí),對原有的教材進(jìn)行補(bǔ)充,有意識地滲透有關(guān)環(huán)保教育的內(nèi)容。
    水是一切生命賴以生存的基礎(chǔ),怎樣培養(yǎng)幼兒的良好行為和習(xí)慣,讓幼兒知道節(jié)約用水呢?可在幼兒洗手的地方設(shè)計(jì)一些較為簡單的圖案、標(biāo)志,告訴幼兒節(jié)約用水的方法,懂得珍惜每一滴水。
    1.做好開學(xué)報(bào)名收費(fèi)及宣傳工作,搞好班級衛(wèi)生。
    2.做好新生接待工作,與家長配合,盡快使新生適應(yīng)幼兒園生活。
    3.做好新學(xué)期全體幼兒的常規(guī)教育,使教學(xué)秩序盡早轉(zhuǎn)入正常,按計(jì)劃開展教育教學(xué)工作。
    4.認(rèn)真制定各類計(jì)劃。
    5.教授新早操,編排韻律操和午間操。
    6.結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)具有本班特色的環(huán)境,布置家長園地,制作更新網(wǎng)頁。
    7.加強(qiáng)幼兒的安全教育,形成自我保護(hù)意識。
    8.充實(shí)豐富自然角,培養(yǎng)幼兒觀察照顧動植物的習(xí)慣。
    9.結(jié)合“教師節(jié)”“國慶節(jié)”“中秋節(jié)”開展節(jié)日教育。
    1.配合保育員做好秋季傳染病、多發(fā)病的預(yù)防工作。
    2.結(jié)合“重陽節(jié)”開展“我為爺爺、奶奶做件事”的德育主題教育活動。
    3.有序組織幼兒開展日常文學(xué)活動,推薦文學(xué)寶貝參加評選。
    4.積極開展角色游戲、區(qū)域活動,豐富活動內(nèi)容。
    5.有計(jì)劃的進(jìn)行家訪工作。更新班級網(wǎng)頁,增強(qiáng)實(shí)用性和互動性。
    1.利用散步及戶外活動,讓幼兒了解秋天的季節(jié)特征
    2.同時(shí)抓好安全教育,繼續(xù)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
    3.不斷充實(shí)與更新班級網(wǎng)頁的內(nèi)容,更好地發(fā)揮其作用。
    4.鼓勵幼兒自己動手照顧自然角動植物,進(jìn)一步增強(qiáng)其責(zé)任意識。
    5.認(rèn)真做好活動室的清潔衛(wèi)生工作和消毒工作。
    6.用好“家校路路通”,積極主動地與家長聯(lián)系,達(dá)到家園共育。
    7.開展“我是爸媽的小幫手”幼兒生活自理能力比賽。
    1.組織好幼兒的一日活動,防止意外事故發(fā)生。
    2.認(rèn)真配合園部準(zhǔn)備迎新系列活動。
    3.繼續(xù)加強(qiáng)午睡的巡視工作,保證幼兒的睡眠質(zhì)量。
    4.在班中進(jìn)行“才藝之星”故事表演比賽。
    5.繼續(xù)更新網(wǎng)頁,通過網(wǎng)絡(luò)、家校路路通進(jìn)行家園溝通。
    6.布置節(jié)日活動室環(huán)境,開展節(jié)日的教育,豐富幼兒的生活,提高幼兒動手能力,配合園部進(jìn)行慶祝元旦迎新系列活動。
    1.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的安全、禮貌教育,杜絕意外事故發(fā)生。
    2.繼續(xù)做好防凍保暖工作。
    3.做好學(xué)期各類工作。
    4.評選班中“好孩子” 、“好家長”、“進(jìn)步寶寶”。
    5.評估幼兒在園表現(xiàn),寫好匯報(bào)單。
    6.做好班級財(cái)產(chǎn)的整理、登記工作。
    7.對幼兒進(jìn)行寒假安全教育。
    幼兒園中班開學(xué)計(jì)劃秋季篇八
    幼兒方面:本班現(xiàn)有幼兒31名,其中男孩22名,女孩9名。班上大部分幼兒活潑大方,善于與人交往,同伴關(guān)系良好,能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解,對各種新鮮事物有濃厚的興趣,生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,積極參與藝術(shù)活動,對音樂美術(shù)有濃厚興趣,音樂感受力較強(qiáng),具有美術(shù)的創(chuàng)新力,樂于參加體育活動,男孩子喜歡踢球,女孩喜歡玩小辮子?;顒幼灾餍暂^強(qiáng)。但部分幼兒生活自理能力較弱,存在膽子小,不善于表達(dá)的現(xiàn)象。由于剛開學(xué),幼兒的活動常規(guī)還需加強(qiáng)。
    家長方面:多數(shù)家長較配合班級工作,愿意參加班級的各種活動,家長委員發(fā)揮了重要的作用。每個(gè)孩子都是家長的掌上明珠,對孩子在幼兒園的健康生活尤為重視,包括衣服的更換、飲食、睡眠,還有環(huán)境(空氣的流通等),其次,升入中班家長普遍關(guān)心孩子在數(shù)字、語言、美術(shù)等方面的教學(xué)。老生家長對主題整合課程有初步了解,新生家長則不清楚,但多數(shù)家長對整合性、探索性的活動認(rèn)識不夠,對現(xiàn)代幼教理念認(rèn)識較淺。
    以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為依據(jù),在鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量。
    班級管理
    1、樹立"安全第一"思想,及時(shí)檢查環(huán)境設(shè)備的安全性,認(rèn)真組織各項(xiàng)活動,堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。
    2、重視班級請假制度,老師、幼兒不無故遲到、早退,做到有事、有病請假。
    3、合理安排班級物品,培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣;愛護(hù)公物;節(jié)約用水、用電、用紙等。
    4、加強(qiáng)班級安全教育和管理工作,認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施。
    教育工作
    1、教師樹立正確的教育觀念,認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動價(jià)值。
    2、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣。
    3、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理能力的培養(yǎng),并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
    保育工作
    1、保證活動室的采光度,注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛,防止幼兒用眼的不正確方法。
    2、在日常的清潔工作中,我們必須做到一天一小掃、一周一大掃,并做好各項(xiàng)消毒工作,保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,保持室內(nèi)空氣流通。
    3、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度,利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具,預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。
    幼兒園中班開學(xué)計(jì)劃秋季篇九
    孩兒屯幼兒園將深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,深刻把握《綱要》精髓,強(qiáng)化服務(wù)意識,規(guī)范各項(xiàng)管理,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),自覺創(chuàng)造與個(gè)體生命相和諧、相一致的教育。以深入實(shí)施素質(zhì)教育為核心,以青年教師教育教學(xué)能力培養(yǎng)為關(guān)鍵,以校園文化建設(shè)為載體,營造全面協(xié)調(diào)、整體優(yōu)化的育人氛圍,不斷提升辦園品質(zhì),促進(jìn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展。
    (一)深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實(shí),加強(qiáng)研討,強(qiáng)化幼兒一日生活管理,提高幼兒來園活動質(zhì)量。
    (二)加強(qiáng)師資隊(duì)伍,引導(dǎo)全體教師敬業(yè)愛崗,勤奮工作,提高他們職業(yè)道德水平,樹立我園教師的良好形象。通過幼兒園課題研究計(jì)劃及各年齡段課程活動,提高教師教學(xué)研討水平,進(jìn)一步明確辦園目標(biāo)。
    (三)加強(qiáng)教師"專業(yè)"的培訓(xùn)、培養(yǎng),促進(jìn)青年教師內(nèi)涵的發(fā)展,使教師的專業(yè)水平有明顯地提高。嘗試結(jié)合小學(xué)段開展園內(nèi)繪本和素聽故事小課題的研究。并就課題研究由史蘭香老師嘗試上一節(jié)研究課。
    (四)廣泛聽取家長建議,努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法,不斷提高家長工作的質(zhì)量,辦好家長學(xué)校,爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學(xué)校。
    (五)積極爭取參加市、區(qū)級各類競賽。
    (一)抓實(shí)師德建設(shè),提高教師專業(yè)素質(zhì)
    1、利用政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育,組織教師學(xué)習(xí)幼教新信息,做好學(xué)習(xí)筆記或心得體會,努力更新教育教學(xué)觀念。教師用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。以"愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)"的園風(fēng)精神為核心,宣傳和提倡園內(nèi)要有"互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣",積極營造民主、開放的教學(xué)氛圍,以人為本的育人氛圍。
    2、切實(shí)提高教研活動的實(shí)效性,每兩周進(jìn)行一次,每次有一個(gè)主題,由史蘭香老師負(fù)責(zé)組織,展開討論。根據(jù)幼兒實(shí)際,合理運(yùn)用教材,設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動方案,使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。閱讀《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志,經(jīng)常上教育網(wǎng),不斷吸收新信息。爭取機(jī)會組織教師參觀先進(jìn)幼兒園,擴(kuò)大教師的視野,抓住到市、區(qū)各園的聽課機(jī)會,學(xué)習(xí)別人的長處,逐步提高自己的教育教學(xué)水平。
    3、強(qiáng)化反思與研究,倡導(dǎo)教師要以先進(jìn)的理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。以教育研究的目光來審視自己的教學(xué),努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),積極撰寫教育筆記、敘事、教育案例與教育論文。
    4、積極參加幼兒園教師優(yōu)質(zhì)課評比活動,以及優(yōu)秀教育活動案例評比活動。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽課評課活動。期初,教師制定專題研究題目,期間認(rèn)真觀察與探索,期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié),并進(jìn)行交流。
    5、迎接升格檢查,全體備戰(zhàn)。
    (二)重視有效的過程管理,明確責(zé)任
    1、進(jìn)一步落實(shí)"誰分管誰負(fù)責(zé)"的責(zé)任考評制度,細(xì)化、強(qiáng)化幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展與有效實(shí)施。
    2、幼兒園教師要保教結(jié)合,適宜安排幼兒的一日生活;重視環(huán)境和游戲?qū)τ變喊l(fā)展的獨(dú)特價(jià)值,積極支持與引導(dǎo)幼兒游戲,將教育靈活地滲透于一日生活中。不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
    3、通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況,確保幼兒園一日活動有條不紊。
    4、通過開辟種植園、天氣預(yù)報(bào)圖表與溫馨提示、新聞播報(bào)、評選各種優(yōu)秀幼兒等形式多樣的活動,促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
    5、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理,注意各種教學(xué)資料的積累。
    (三)認(rèn)真做好衛(wèi)生保健、安全工作,確保幼兒安全
    1、加大對各項(xiàng)消毒制度的執(zhí)行,加強(qiáng)對晨檢、消毒、食堂衛(wèi)生安全的管理和檢查等工作,對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)維修和排除,杜絕因食品衛(wèi)生、消毒不嚴(yán)等不良事故的發(fā)生。
    2、衛(wèi)生環(huán)境,責(zé)任到人。劃分保育員安全衛(wèi)生區(qū)。衛(wèi)生環(huán)境,具體分工,責(zé)任到人。
    3、做好傳染病防治工作(1、加強(qiáng)晨檢2、登記缺席幼兒名單、做好每天隨訪工作3、發(fā)現(xiàn)傳染病例要及時(shí)上報(bào)疾控中心、教委辦,不得隱瞞)
    4、強(qiáng)化安全責(zé)任重于泰山、安全人人有責(zé)的意識,預(yù)防各類安全事故發(fā)生。
    5、強(qiáng)化一日活動各環(huán)節(jié)的安全細(xì)化工作和安全檢查措施,確保幼兒在園學(xué)習(xí)、生活安全、愉快。由學(xué)??倓?wù)處牽頭做到每日小檢查、一月一次安全大檢查,并做好安全檢查記錄。
    6、結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),對幼兒進(jìn)行安全教育活動,使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,提高幼兒的保護(hù)能力并定期舉行安全演練。
    (四)加強(qiáng)家園聯(lián)系,促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展
    1、每學(xué)期召開一次"家長會"和"家長開放日活動",讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)活動,促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展。
    2、開學(xué)初,各班精心設(shè)計(jì)班級墻壁,做到美觀新穎,突出主題。充分利用家園聯(lián)系欄,對家長達(dá)到家園教育同步,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。開展好活動區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換,創(chuàng)設(shè)一個(gè)使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境,開展豐富多彩的體育活動,鼓勵幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,密切注意觀察幼兒在活動中的安全,在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
    3、通過家園溝通、召開會議等途徑了解聽取家長、教師的意見。
    4、教師平時(shí)經(jīng)常利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪。
    5、充分利用家長資源,促進(jìn)幼兒園的整體工作,為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。
    八月份
    1、全面清理幼兒園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生工作,各班重新布置幼兒活動環(huán)境。
    2、完成園工作計(jì)劃。
    九月份
    熱情接待幼兒,穩(wěn)定幼兒情緒,幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活,教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排,強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。
    召開新小班段的家長會,重組家長委員會。
    十月份
    1、各班進(jìn)行區(qū)角環(huán)境布置的更新,創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)輔助學(xué)習(xí)環(huán)境。
    2、由史蘭香組織教師圍繞"繪本閱讀"進(jìn)行討論探索。
    3、召開中、大班幼兒家長會。
    4、教研組長史蘭香上示范課
    十一月
    1、組織大、中、小班向家長開放半日活動。
    2、組織青年教師開展基本功單項(xiàng)競賽。
    十二月
    1、選派個(gè)別教師參加教育辦幼兒園骨干教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動評比。。
    2、全園慶"元旦"親子活動
    3、做好期末各項(xiàng)結(jié)束工作。
    幼兒園中班開學(xué)計(jì)劃秋季篇十
    本學(xué)期我班插了5名新生,現(xiàn)在共有幼兒52名,其中有男孩28名、女孩24名;通過小班一年的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人有禮貌;語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。
    但我們也看到存在的一些問題,幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng);本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律,努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
    以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
    1、保育工作
    (1)督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
    (2)培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。
    (3)細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,特別是年齡小能力稍弱的孩子,彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱,易受涼感冒,發(fā)燒。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多,針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,消除他的緊張感。日常活動中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),對幼兒的睡眠情況做好記錄。
    (4)積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。
    2、教育教學(xué)工作
    (1)尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。
    (2)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練。嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。
    (3)在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標(biāo),及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認(rèn)真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。
    (4)重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,幫助幼兒掌握閱讀的,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述的能力,利用空余時(shí)間開展故事比賽活動。
    (5)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力,建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),幼兒已經(jīng)對這個(gè)活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西,本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。
    (6)結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多:、、、節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。
    本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動會”。我們將早作準(zhǔn)備,積極開展訓(xùn)練活動。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),又在比賽中取得好的成績。
    我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?;顒又械陌踩芾怼V匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?;顒又写┎?、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強(qiáng)管理,扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
    1、每月定期召開班務(wù)會,上個(gè)月的工作情況,共同討論自己工作中遇到的困難,找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。
    2、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。
    3、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
    4、管理好班級財(cái)物,每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。
    1、根據(jù)中班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識,讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。
    2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊,使其充分發(fā)揮橋梁作用。
    3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時(shí)與家長溝通。
    4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。
    5、定期開好家長會,提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心,以取得家長對班級工作的支持與配合。
    6、開展家園共育活動,歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機(jī)會請家長走進(jìn)課堂,通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。
    總之,我班三位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好,爭取取得更好成績!
    幼兒園中班開學(xué)計(jì)劃秋季篇十一
    1、認(rèn)真制定幼兒體鍛計(jì)劃,科學(xué)合理地安排幼兒一日活動內(nèi)容,每天保證幼兒每天有2小時(shí)以上的'戶外活動時(shí)間和1小時(shí)體育活動時(shí)間,在活動中能隨時(shí)調(diào)整活動量,增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)。
    2、一日活動中動靜交替,并注意觀察幼兒的情緒和狀態(tài),發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常,能馬上有效的處理,并及時(shí)通知家長。平時(shí)能按時(shí)按量地給有病的孩子喂藥。發(fā)現(xiàn)傳染病,能及時(shí)向保健老師匯報(bào),并及時(shí)做好隔離、消毒工作,杜絕了傳染病的蔓延和傳播。
    3、根據(jù)天氣的變化,及時(shí)為幼兒增減衣物。外出時(shí)先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾,活動后進(jìn)活動室,督促幼兒根據(jù)自己的情況及時(shí)穿衣,避免了一冷一熱后感冒。
    4、午睡時(shí)認(rèn)真巡視,根據(jù)孩子的情況增去被子,預(yù)防了孩子因著涼或出汗而引起的感冒。
    5、不斷加強(qiáng)對個(gè)別體弱幼兒的日常護(hù)理。經(jīng)過一學(xué)期的努力,孩子們飯吃的多了,覺睡得香了,身體也越長越壯了。
    1、教師對主題思考較多,能根據(jù)《綱要》的精神,圍繞相關(guān)內(nèi)容,做好充分的準(zhǔn)備。
    2、隨著年齡的增長,幼兒在好奇心的驅(qū)使下,積極地參與到老師精心設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)。家園配合比較密切。通過各種途徑向家長宣傳主題教育,讓家長一起幫助幼兒收集和主題有關(guān)的資料,使家長更深入地了解主題活動的開展,也能更好地了解幼兒的活動情況。
    1、心理環(huán)境:我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、寬容、信任的心理環(huán)境。鼓勵幼兒大膽表現(xiàn),積極參與,使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中,形成活潑開朗的良好個(gè)性品質(zhì)。
    2、物質(zhì)環(huán)境:和幼兒一起收集資料,共同動手創(chuàng)設(shè)出與主題相適應(yīng)的主題墻飾,并注重實(shí)用性、有效性、操作性和幼兒的參與性。游戲材料也能不斷的豐富,游戲環(huán)境不斷完善。
    1、班級綜合評估:上學(xué)期我班被園部評為文明班級。分析原因:我們堅(jiān)持保教結(jié)合,重視對幼兒各方面能力的培養(yǎng),幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成積極向上的班風(fēng)。
    2、幼兒體檢結(jié)果:我班幼兒的身高、體重差異較大。另外視力、聽力檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒的聽力有問題,這是本學(xué)期日常生活中需要注意的地方。
    1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度,做好衛(wèi)生、消毒工作,防止傳染病的流行。
    2、科學(xué)、合理、有效地安排和組織幼兒的一日活動,將安全、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動當(dāng)中。
    3、做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,如:注意幼兒活動前后的衣服更換,提醒幼兒主動小便、喝水等,提高幼兒的自理能力。
    1、通過各種途徑建立起家園互動的橋梁:班級網(wǎng)頁,平時(shí)注意及時(shí)更新,向家長反饋我們的教學(xué)動態(tài)及育兒信息。家長園地,向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識和育兒經(jīng)驗(yàn)文章。
    2、以電話、約訪、家訪等多種形式與家長進(jìn)行溝通、交流,針對不同的孩子采取不同的教育方式,認(rèn)真做好家訪記錄。
    3、結(jié)合園部方針開展家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的點(diǎn)滴進(jìn)步,了解教師的工作,使家長能更好地配合幼兒園的工作。
    4、每月定期與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”。
    幼兒園中班開學(xué)計(jì)劃秋季篇十二
    新學(xué)期,我將和我的老搭檔童老師還有我們活潑可愛,美麗大方的曾老師一起帶領(lǐng)新的班級——中一班。我們班的大部分幼兒經(jīng)過小班一年的`學(xué)習(xí),已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人有禮貌;語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。本學(xué)期,我們的各項(xiàng)教育教學(xué)活動都將結(jié)合本班幼兒的發(fā)展水平,從五大領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒掌握適應(yīng)未來的人類生活所必備的知識,成為一個(gè)有信心、有智能、有涵養(yǎng)、有責(zé)任感并具高尚情感的人。
    在對幼兒的保育工作上,我們力求從每件小事做起,耐心細(xì)致周到,如:要求幼兒自己能做的事自己做,當(dāng)幼兒做不到時(shí),教師耐心地引導(dǎo)幼兒做,跟著手把手的教幼兒如何自理,鼓勵幼兒你能行,增強(qiáng)了幼兒自我服務(wù)的信心。
    1、做好晨午檢的檢查情況,確保每位幼兒的衛(wèi)生良好。
    2、對活動室、桌椅、毛巾、小茶杯通過84消毒液、消毒柜等進(jìn)行消毒。
    3、按時(shí)開窗通風(fēng),飯前便后要排隊(duì)洗手,養(yǎng)成幼兒良好習(xí)慣。
    4、堅(jiān)持在玩時(shí),眼不離孩子,時(shí)刻注意孩子。
    5、不體罰或變相體罰幼兒,把安全工作放在第一位,并不能因?yàn)槿魏卧蚨潘删琛?BR>    1、積極取得家長配合。
    2、加強(qiáng)家園聯(lián)系,隨時(shí)向家長反映幼兒在園情況,并了解幼兒在家庭中的具體情況。
    3、開展豐富多彩的親子活動,吸引家長積極參與,并能出謀劃策。
    4、通過開家長會,讓家長間能互相交流切磋育兒經(jīng)驗(yàn)。
    在新的一學(xué)期里,我們還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,就讓我們一起共同加油吧!
    幼兒園中班開學(xué)計(jì)劃秋季篇十三
    本學(xué)期我班幼兒,共計(jì)xx人,其中男孩xx人,女孩xx人。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活,自理能力有了較大提高,良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,認(rèn)識能力有所發(fā)展。但是因家教環(huán)境影響,特別是那些常年與祖輩生活的幼兒,動手能力較差,社會交往技能差。
    (一)本班幼兒優(yōu)勢表現(xiàn)
    1、個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群,能主動與人交往,也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。在跨班活動中大部分幼兒表現(xiàn)自信、活躍。
    2、好奇心強(qiáng),樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中,孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。
    3、活躍、好動,喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛,喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等,大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。
    4、班級常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班,我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強(qiáng),大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,控制自己的行為,遵守班級常規(guī)。
    (二)弱勢因素分析
    1、我班有部分幼兒,他們在集體活動中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問題較為突出,需要教師針對他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育。
    2、自我保護(hù)意識比較欠缺。
    3、與操作活動中的'活躍氣氛相比,我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如,區(qū)角活動中,主動參與圖書閱讀的幼兒不多。同時(shí),圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重,一些幼兒閱讀習(xí)慣較差。需要教師給予重視。
    3、在語言交往中詞匯量不大,用詞比較單一。對圖片的理解和講述能力還比較薄弱。
    4、部分幼兒數(shù)概念比較差。
    5、在音樂活動中,幼兒對于歌曲的創(chuàng)編和動作的創(chuàng)編能力比較差。
    1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,促使幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,為增加幼兒食欲,進(jìn)行愉快進(jìn)餐,對于胃口不好的孩子,采取少盛多添、表揚(yáng)鼓勵等方法;對自理能力弱的幼兒,在多照顧的同時(shí),也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做,讓他們體會成功的喜悅。
    2、進(jìn)行安全教育,通過兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險(xiǎn)物,不能離開集體,不能跟陌生人走;當(dāng)身體不適時(shí)主動告訴老師;通過表揚(yáng)、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶;游戲時(shí)學(xué)會自我保護(hù)。
    3、開設(shè)圖書區(qū),提供多種體裁的圖書,繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣,并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來。在教學(xué)中,教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用好聽的詞語,多鼓勵個(gè)別幼兒克服膽怯心理,在老師的幫助下,學(xué)習(xí)大膽與人交往。
    4、開辟數(shù)學(xué)區(qū),利用游戲、操作等活動,讓幼兒學(xué)會比較物體的顏色、大小、形狀和數(shù)量進(jìn)行分類和排序并學(xué)習(xí)簡單的測量。學(xué)習(xí)觀察生活,能進(jìn)行簡單的統(tǒng)計(jì)。對個(gè)別數(shù)字概念較差的幼兒,多單獨(dú)引導(dǎo),激發(fā)興趣。
    5、創(chuàng)設(shè)音樂表演區(qū),擺放多種樂器,培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣,通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望。利用零星時(shí)間(晨間、飯前、進(jìn)餐時(shí)、午睡起床時(shí))給幼兒欣賞音樂,培養(yǎng)幼兒對美的感受力和欣賞力,初步能借助動作、表情、語言等,表達(dá)對音樂作品的感受。
    九月份:
    1、迎接老生、新生入園,加強(qiáng)常規(guī)教育,盡快穩(wěn)定幼兒情緒,進(jìn)入正常教學(xué)活動。
    2、師幼共同創(chuàng)設(shè)良好的教育、活動環(huán)境,開設(shè)評比欄。
    3、積極投放材料,布置好區(qū)域角。
    4、配合衛(wèi)生院做好新生體檢工作,統(tǒng)計(jì)好兒童預(yù)防接種卡的登記工作。
    5、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié),讓幼兒了解有關(guān)知識,參加一系列舉辦的活動。
    6、學(xué)做新早操
    7、安全知識教育
    十月份:
    1、十月一日國慶節(jié),通過各種形式讓幼兒進(jìn)一步了解節(jié)日的含義,對幼兒進(jìn)行愛國教育。
    2、認(rèn)真學(xué)做團(tuán)體操、新早操。
    3、召開家長會。
    4、讓幼兒了解重陽節(jié)的知識和習(xí)俗。
    5、安全知識教育。
    十一月份:
    1、幼兒秋游活動,通過活動,能講出自己有所收獲的地方。
    2、參加幼兒園組織的秋季運(yùn)動會。
    3、安全知識教育。
    十二月份:
    1、配合保健員,做好幼兒期末三項(xiàng)檢查。
    2、班內(nèi)進(jìn)行拍球及30米往返跑比賽。
    3、安全知識教育。
    一月份:
    1、舉行慶元旦活動,迎接新年的到來。
    2、做好學(xué)期工作總結(jié),上交各類記錄。
    3、完成各項(xiàng)考核、總結(jié)學(xué)期工作。
    幼兒園中班開學(xué)計(jì)劃秋季篇十四
    幼兒園是兒童的樂園,幼兒園也是兒童開啟智慧的場所,作為幼兒園中的員工,我們深刻認(rèn)識到了這一點(diǎn),積極做好各項(xiàng)工作,這樣才能保證孩子擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
    指導(dǎo)思想
    銜接工作,細(xì)心、耐心做好家長工作,為幼兒做好入學(xué)前的心理準(zhǔn)備
    情況分析:我班共有幼兒四十四名,經(jīng)過兩年半的在園學(xué)習(xí),全班幼兒各項(xiàng)能力都有所增強(qiáng)。全班幼兒都愿意上幼兒園,適應(yīng)集體生活,喜歡和班上的'老師小朋友一起學(xué)本領(lǐng)。由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,個(gè)別幼兒的動作發(fā)展不夠理想,學(xué)習(xí)上思維不積極,完成任務(wù)速度慢,少數(shù)幼兒存在一些攻擊性行為,有打人、爭搶東西的現(xiàn)象。
    本學(xué)期要組織好計(jì)劃活動的每個(gè)過度環(huán)節(jié),進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理,創(chuàng)建平安班級,培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在思維的創(chuàng)造性,學(xué)習(xí)的積極性,完成任務(wù)的似速度等方面加強(qiáng)訓(xùn)練,為入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
    創(chuàng)建平安班級的措施
    認(rèn)真執(zhí)行保教十六個(gè)環(huán)節(jié),作好晨檢,教師協(xié)助保健教師檢查幼兒的衣袋,防止一些尖銳物品帶入幼兒園,杜絕不安全隱患。
    幫助幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,提醒幼兒細(xì)爵慢咽,飯后漱口,不將殘留物滯留口中。
    加強(qiáng)午睡巡視,糾正幼兒睡姿,發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)到,提高幼兒的午睡質(zhì)量。
    在游戲活動中,提醒幼兒不追逐奔跑,互相謙讓,合作游戲。
    啟動入學(xué)準(zhǔn)備工作
    在思想上,克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的、有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。
    在生活上,克服依耐性,培養(yǎng)獨(dú)立性,提高自理能力。
    在學(xué)習(xí)上,克服隨意、被動傾向,朝自覺、主動的方面發(fā)展。
    加強(qiáng)“軟”、“硬”件建設(shè),培養(yǎng)幼兒多渠道接受處理信息的能力。
    開展主題活動,利用科技節(jié)、藝術(shù)節(jié),加強(qiáng)與社會的聯(lián)系,充分調(diào)動幼兒多種感官,讓幼兒接受信息。
    月工作安排
    *、*月份
    主題教育:過節(jié)真熱鬧親親熱熱一家人品德教育:情感教育
    工作中心
    一、開學(xué)準(zhǔn)備工作
    完成各項(xiàng)計(jì)劃。
    調(diào)整班級墻飾和活動區(qū)域,符合季節(jié)特點(diǎn)和主題網(wǎng)絡(luò),重點(diǎn)在活動區(qū)提供新的玩具,材料、磁帶。
    告家長新學(xué)期的幼兒園工作目標(biāo),收費(fèi)情況等,做好幼兒報(bào)到交費(fèi)工作。
    創(chuàng)設(shè)喜慶環(huán)境。
    (二)、開學(xué)的保教活動
    1、觀察了解幼兒的身體健康狀況和各種習(xí)慣、假期生活,有針對性的預(yù)防
    幼兒園中班開學(xué)計(jì)劃秋季篇十五
    時(shí)光飛速,小朋友已經(jīng)度過了愉快的寒假,回到了老師身邊,迎接快樂的群眾生活。新學(xué)期,對我們來說是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。因此,本學(xué)期我們將會更加嚴(yán)格要求自己,總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),爭取把班級搞好。
    在原有水平上都得到提高!特制定本班班務(wù)計(jì)劃如下:
    新的學(xué)期開始了,我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,盡量做到
    教師開心地工作,幼兒健康地生活。以下是我班本學(xué)期將要開展的一些工作:
    (一)安全工作:
    1、戶外活動。
    (1)學(xué)習(xí)安全玩大型體育器械的方法,讓幼兒懂得如何正確地滑滑梯、爬攀巖墻等。
    (2)每次活動強(qiáng)調(diào)常規(guī),并讓幼兒遵守。
    2、完善一日各項(xiàng)環(huán)節(jié)的安全工作。
    (1)晨間接待時(shí),要檢查好幼兒自帶物,嚴(yán)禁幼兒攜帶刀具、針等危險(xiǎn)玩具,若發(fā)現(xiàn)及時(shí)收繳。
    (2)教育幼兒不在室內(nèi)追逐、打鬧。
    (3)教育幼兒進(jìn)出盥洗室時(shí)不奔跑,先出后進(jìn)。
    (4)做好送點(diǎn)心時(shí)間的交接工作將點(diǎn)心放置角落,以防燙傷幼兒。抓好分點(diǎn)心、吃點(diǎn)心時(shí)幼兒紀(jì)律,防止打翻點(diǎn)心而被燙傷。
    (5)留心觀察幼兒的言行,在每一次活動之前都要交待好安全工作的要求。
    3、家園密切配合,取得教育共識。
    透過家長會及家園聯(lián)系欄等向家長介紹對幼兒自我保護(hù)培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法,做到日常生活或帶幼兒外出隨機(jī)進(jìn)行教育,并采取正面引導(dǎo)。
    4、加強(qiáng)幼兒有關(guān)安全方面的知識。
    (2)防身知識:如何對待陌生人。
    (3)防電知識:不玩插座等
    5、加強(qiáng)門、窗、課桌椅的檢查,并經(jīng)常對玩具進(jìn)行紫外線消毒。
    (二)衛(wèi)生保健工作:
    做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級特點(diǎn),我們將做好以下幾方面工作:
    1、合理安排幼兒戶外活動的時(shí)間和資料,保證每一天戶外活動時(shí)間。
    2、努力創(chuàng)造條件,利用社區(qū)及家長資源,開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。
    3、開展心理健康教育關(guān)注個(gè)性化幼兒,與家長一同商討有效措施。
    4、注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣,鼓勵幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。關(guān)注龔喜小朋友對蛋白過敏的飲食特點(diǎn)。
    5、督促保育員阿姨定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。
    6、幼兒對天氣的變化有初步的感受,并學(xué)會主動增減衣物,照顧自己。
    7、幼兒進(jìn)行安全防范教育,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育,提幼兒自我保護(hù)意識和潛力。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密。
    (三)教育工作:
    1、繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學(xué)活動,注意各領(lǐng)域的滲透。
    2、繼續(xù)重視幼兒的常規(guī)管理,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng),并做好平時(shí)的滲透教育。
    3、日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及推薦。
    4、進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。
    5、能認(rèn)真制作教具,為幼兒的活動做好充分的準(zhǔn)備工作,更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
    6、保證幼兒的游戲時(shí)間,根據(jù)孩子的興趣,生成各游戲的主題,協(xié)助孩子構(gòu)成必須的合作潛力,大膽表示交往的潛力,解決問題的潛力。
    7、結(jié)合園務(wù)工作計(jì)劃,有條理地有創(chuàng)意地完成各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)結(jié)合本班特點(diǎn),以班級為主,開展小型個(gè)案研究,寫好教科研個(gè)案記錄等等。
    8、結(jié)合本園實(shí)際,本著促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的開展一系列豐富多彩的活動。如慶“六一”游藝活動等。
    9、與班組成員多在一齊總結(jié)工作,找出缺乏及時(shí)改正,對新保育教師多幫忙、多提醒、使其盡快適應(yīng)班級工作。
    (四)家園工作。
    在家長工作方面,我們會一向本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,提高家園合作的質(zhì)量。本學(xué)期我們將繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式,透過家訪、應(yīng)對面交流、交互平臺、家長開放日等多種渠道,提高家園互動,增進(jìn)家園情感。利用早晚接送孩子的時(shí)間,與家長交流,互換育兒信息。將教學(xué)主題資料及時(shí)告知家長,讓家長能在最快的時(shí)間里了解孩子的教育,以便家長配合我們的教育工作。最后我們將繼續(xù)邀請家長參加開放日活動,使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,了解教師工作狀況,增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。
    二月份:
    1、做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,科學(xué)合理地制定各類計(jì)劃(班務(wù)、游戲等)。
    2、鞏固各項(xiàng)常規(guī),全面開展區(qū)域活動。
    3、請家長協(xié)助加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),保證來園時(shí)間。
    4、開展“你快樂,我快樂”的主題活動,布置與之相呼應(yīng)的主題墻。
    5、充分發(fā)揮家長資源,讓幼兒初步認(rèn)識元宵節(jié),了解民間的慶?;顒?做元宵、吃元宵、逛花燈),感受喜慶團(tuán)圓的節(jié)日氣氛。
    三月份:
    1、組織幼兒開展“慶三八”活動,增進(jìn)媽媽與孩子之間的情感。
    2、組織幼兒學(xué)習(xí)中班下學(xué)期的廣播體操。
    3、組織幼兒春游,愉悅幼兒的身心,培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。
    4、開展主題“我找到了春天”,引導(dǎo)幼兒會折、畫、印染等方式參與活動室里春天的環(huán)境布置;并且豐富區(qū)域資料。
    5、投放多種材料于區(qū)域中,讓幼兒能更主動的參與其中,感受游戲的快樂。
    6、開展社會科學(xué)育兒知識講座、親子游戲活動。
    四月份:
    1、開展“清明節(jié)”本土文化教育。透過談話、故事欣賞等各種活動,讓幼兒初步了解清明節(jié)的主要民俗活動。
    2、建立自然角,種植并飼養(yǎng)各種小植物、小動物。
    3、飼養(yǎng)小蝌蚪、蠶等動植物,引導(dǎo)幼兒觀察其生長變化狀況。
    4、配合保健老師開展春季疾病預(yù)防工作。
    5、開展班級自然角和班級主題墻創(chuàng)設(shè)評比活動。
    6、提醒家長為幼兒更換棉被,減少衣服。
    7、開展教師個(gè)人成長檔案展示交流活動。
    五月份:
    1、慶?!拔逡弧眲趧庸?jié),教育幼兒熱愛勞動,關(guān)心群眾,愛護(hù)勞動果實(shí)。
    2、觀察孩子們的興趣點(diǎn),繼續(xù)調(diào)整活動區(qū)的材料,使孩子們對它有興趣。
    3、開展主題活動“我們身邊的科學(xué)”,激發(fā)幼兒對生活中的科學(xué)現(xiàn)象感興趣,能用心參與探索活動,會用語言大膽地表述自己的發(fā)現(xiàn)。
    4、圍繞“五一”節(jié),組織開展各種主題教育活動,并進(jìn)行幼兒單手拍皮球比賽。
    5、進(jìn)行夏令衛(wèi)生教育,用心預(yù)防傳染病。
    6、對孩子進(jìn)行一些節(jié)日期間的安全教育,如:走失了怎樣辦,在陽臺上怎樣注意安全等。
    7、開展青年教師基本功競賽。
    六月份:
    1、開展“慶六一”活動,與幼兒創(chuàng)設(shè)富有節(jié)日氣氛的活動室環(huán)境,讓幼兒明白六一兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日,感受節(jié)日的歡樂氣氛,體驗(yàn)過節(jié)的喜悅。
    2、開展“端午節(jié)”本土文化教育。透過說說、做做、折折、嘗嘗等多種形式的活動,與幼兒參與端午節(jié),讓幼兒初步了解端午節(jié)的民間風(fēng)俗,體驗(yàn)民間節(jié)日特有的韻味。
    3、開展“熱鬧的夏天“的主題活動,創(chuàng)設(shè)與之相呼應(yīng)的環(huán)境。
    4、明白夏季衛(wèi)生知識,學(xué)會自我保護(hù)的方法,會用恰當(dāng)?shù)脑~語描述夏季的特征,會有感情地朗誦文學(xué)作品,愛看圖書。
    5、豐富自然角,養(yǎng)殖一些夏季常見的花卉,飼養(yǎng)蝸牛、蟬、蚱蜢等動物或帶給蜻蜓、蝴蝶等標(biāo)本,同時(shí)對幼兒進(jìn)行保護(hù)花木、保護(hù)益蟲的教育。
    6、夏天天氣炎熱,幼兒出汗多,易疲勞。教師應(yīng)適當(dāng)控制幼兒的運(yùn)動量,不在烈日下組織過于劇烈的運(yùn)動。
    7、提醒幼兒注意飲食衛(wèi)生,持續(xù)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,如常洗手、多喝水,自覺做好夏季防暑降溫工作。
    8、做好幼兒午睡工作。(更換涼被、涼席)。
    9、對幼兒進(jìn)行期末安全教育;對幼兒進(jìn)行體檢檢查,完成身長體重測量工作。
    10、撰寫班級工作總結(jié)等,并做好期末歸檔工作。
    幼兒園中班開學(xué)計(jì)劃秋季篇十六
    本期我組教師將在繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》的基礎(chǔ)上,努力將《綱要》有關(guān)精神運(yùn)用到日常的生活的的各環(huán)節(jié);組織帶領(lǐng)本組的教師狠抓一日活動環(huán)節(jié)和常規(guī)教育工作,做好中班幼兒的入園工作。
    1、九月利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,組織本組教師就對中班的幼兒年齡、身心的'發(fā)展特點(diǎn),以及各班的具體情況的制定教研組計(jì)劃和各班班務(wù)計(jì)劃;確定本期“綠色環(huán)?!薄暗掠黝}活動”“我愛家鄉(xiāng)”“交通安全”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”“健康教育”主題計(jì)劃。
    2、加強(qiáng)各班對“種養(yǎng)區(qū)”的妥善管理。根據(jù)中班幼兒的特點(diǎn),從常規(guī)工作入手,保教配合,保證一日各環(huán)節(jié)活動的工作質(zhì)量。
    3、定期將“每月生日寶寶”、月教育活動內(nèi)容交給電教老師。堅(jiān)持積極使用電教多媒體進(jìn)行教學(xué)。
    4、及時(shí)更換“家長園地”、“教學(xué)活動公開欄”的內(nèi)容。
    5、加強(qiáng)德育和安全教育,保證“主題活動”“德育工作”的順利開展。
    6、編排一套中班新早操,做到動靜交替,運(yùn)動適度;保證每天兩小時(shí)的戶外活動時(shí)間;認(rèn)真做好常規(guī),消毒衛(wèi)生和疾病防治工作。
    7、在秋冬兩季加強(qiáng)戶外體育活動保證每天兩小時(shí)的戶外活動時(shí)間。積極組織幼兒參加冬季運(yùn)動會。
    充分發(fā)揮整體教研活動的優(yōu)勢,利用教研活動時(shí)間,充分調(diào)動本組教師參與教研活動的積極性、主動性和自覺性。組織好班組教育、教研工作,以《綱要》精神為指導(dǎo),針對中班組教育教學(xué)中存在的問題開展討論,找到突破口。結(jié)合本班實(shí)際情況的開展小型課題,結(jié)合各主題教育活動及科研課題的發(fā)展,及時(shí)提取反饋信息,調(diào)動本組教育教學(xué)進(jìn)度,積累優(yōu)秀的教育教學(xué)方法,確保教育教學(xué)及課題研究的順利開展。
    (一)具體內(nèi)容、措施如下:
    1、本期開展整體教研活動時(shí)間為每周三下午進(jìn)行。每周一次碰頭會,每月一次整體備課活動,教研要結(jié)合《綱要》精神,著力于某個(gè)問題、某個(gè)領(lǐng)域、某個(gè)方面進(jìn)行討論。開展小型課題,在課題活動開展中組織討論課題過程中存在的問題,共同尋找解決辦法,改進(jìn)教學(xué)教育方法。
    2、本期我組整體備課的重點(diǎn)存在于“討論每日教學(xué)活動、德育活動、環(huán)保教育主題,交通、樓道消防、大中型玩具安全教育目的及具體措施”。
    4、培養(yǎng)輔導(dǎo)青年教師(易張)。
    協(xié)助各課題組完成各階段研究工作。作好課題資料的收.、..工作。積極支持課題組主研老師的每月研討活動,認(rèn)真分析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并形成文字。
    2、分利用家訪、早操及戶外活動、環(huán)境布置等活動,讓家長了解幼兒園,了解幼兒園教育的目的,爭取家長支持、配合。
    3、充分利用家長資源,達(dá)到家園共建的目的。
    1、九月:本組根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)及《綱要》精神整體創(chuàng)編了一套新早操,召開了新學(xué)期家長會。主題活動:(安全、健康、教師節(jié)、飲食食品衛(wèi)生、愛國主義)等活動的教育。
    2、十月:組織本組教師認(rèn)真開展“德育主題活動”“環(huán)保主題”教育。
    3、十一月:開展“交通安全主題活動”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”教育效果好。
    4、十二月:組織開展幼兒參加“冬季親子運(yùn)動會”
    5、組織我組教師參與雙語課題,積極參加制作課件、網(wǎng)頁。
    6、二零xx年元月:開展“迎新年”主題活動。召開了期末家長會。
    幼兒園中班開學(xué)計(jì)劃秋季篇十七
    目標(biāo)
    主要教育活動內(nèi)容參考
    環(huán)境創(chuàng)設(shè)
    家長工作
    1、喜歡生活在大自然中。
    2、對社會生活中人們的各種活動及成果感興趣。
    3、了解一些常見的自然現(xiàn)象及其對人們生活的關(guān)系。
    4、知道常見物品與人們生活關(guān)系,了解正確的使用方法。
    5、了解數(shù)的實(shí)際意義。
    6、能嘗試多種方法,與人交往。
    全班
    小組
    區(qū)角活動
    一、自然角:
    1、蔬菜動物:蘿卜、土豆、青菜等
    2、飼養(yǎng):金魚
    二:墻面布置:
    1、蔬菜寶寶王國:以形象可愛的蔬菜寶寶青菜、蘿卜土豆、番茄、茄子等吸引幼兒,幫助幼兒了解蔬菜的品種,激發(fā)幼兒愛吃蔬菜、了解植物的愿望。
    2、主題數(shù)字先生:用數(shù)字拼成一名先生,然后由大到小分別排列4個(gè)數(shù)字先生。
    三、區(qū)角活動材料準(zhǔn)備:
    1、自然角的制作:大頭針、碎布、赤豆
    2、蔬菜寶寶:收集各色碎布
    3、金魚缸
    4、玉米棒若干
    一、指導(dǎo):
    1、召開家長會,主題討論:家教中的困難及對策。
    2、老師介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn)。
    二、配合:
    1、請家長在家提供一個(gè)幼兒擺放玩具的場所,讓幼兒有整理自己的玩具意識,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
    2、培養(yǎng)幼兒的.觀察能力,請家長在家多多提供孩子運(yùn)用感知覺的機(jī)會,可讓幼兒參與洗菜等家務(wù)勞動,讓幼兒有充分感知的機(jī)會。
    三、個(gè)別:
    1、家訪,個(gè)別聯(lián)系,了解幼兒的暑期情況。
    2、發(fā)動家長與孩子一起制作多種賀卡,教育孩子尊師愛師,幸幼兒與老師的感情。
    科學(xué)探索活動
    觀察晨間、傍晚的太陽
    實(shí)驗(yàn):流動的水
    談話:我愛綠色寶寶
    介紹牙刷、牙膏
    參觀“植物園”
    認(rèn)識比較冬瓜、西瓜
    認(rèn)識比較一串紅、雞冠花
    觀察:影子――我忠實(shí)的朋友
    探索角:
    觀察玉米、數(shù)玉米觀察地球儀:中國和北京在哪里?
    特別的鏡子(三棱鏡)
    語言活動
    故事:冬冬找朋友
    兒歌:數(shù)數(shù)歌
    講述:秋天的水果
    五彩的顏色(英語)
    介紹自己的家
    談話:教師節(jié)
    兒歌:讓我們一起唱(英語)
    角色角:娃娃家(媽媽帶孩子上公園)
    語言角:圖書(米奇妙叢書)
    自編兒歌并錄音(數(shù)數(shù)歌)
    建構(gòu)角:馬路上的車真多
    體育與衛(wèi)生活動
    學(xué)做值日生
    整理玩具
    談話與情景表演:不亂拋果皮紙屑
    談話:不挑食
    學(xué)做徒手操和律動
    游戲:鉆山洞
    游戲:找朋友
    游戲:小鳥趕老鷹
    送西瓜(推車)
    動手角:系鞋帶
    擦小臉
    藝術(shù)與表現(xiàn)活動
    繪畫:老師,老師我愛你
    繪畫:節(jié)日的城市
    繪畫:圓圓和圈圈
    音樂:欣賞搖籃曲
    制作:撕蘋果、學(xué)折紙杯
    歌曲:三輕歌
    欣賞大班小朋友的作品
    舞蹈:模仿小動物
    制作:撕草莓
    彩泥做動物
    藝術(shù)角:自由畫
    吹畫
    幾何圖形
    拼圖
    數(shù)學(xué)與電腦活動
    游戲:幫助娃娃(學(xué)習(xí)的形成)
    游戲:小兔送花(復(fù)習(xí)6)
    游戲:小矮人鉆圈(學(xué)習(xí)的形成、數(shù)序)
    游戲:認(rèn)識電腦家庭成員--鼠標(biāo)
    游戲:蔬菜水果我家(形成集合、感知、交集)
    游戲:找座位(行和列)
    游戲:紅燈、綠燈、黃燈(電腦)
    找找移動鍵、找找數(shù)字鍵(電腦)
    數(shù)學(xué)角:智力拼板
    圖形繪畫
    接龍
    一一對應(yīng)
    蘋果棋
    游戲:“挖一挖”二(電腦)
    自由活動
    幼兒園中班開學(xué)計(jì)劃秋季篇十八
    ——優(yōu)勢表現(xiàn)
    (1)、幼兒的自理能力已初步形成,會自己穿脫衣服和鞋子,自己大小便。
    (2)、幼兒會說簡單的普通話,能聽懂老師的普通話,并能用簡短的語言回答問題。
    (3)、對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心,在老師的鼓勵下愿意參加各項(xiàng)集體活動。
    (4)、幼兒對音樂活動特別感興趣,能有興趣地跟著老師一起唱唱跳跳。
    (5)、大部分幼兒、對色彩有一定的認(rèn)識,能基本畫出簡單物體的形象。
    (6)、同伴間能有好相處,逐步形成了互相幫助的意識。
    ——薄弱因素分析
    (1)、安靜聽講的習(xí)慣比較差,喜歡插嘴,打斷別人的話;
    (2)在區(qū)域活動中,不能愛護(hù)地使用各種物品,做到輕拿輕放。
    (3)、上課發(fā)言面不廣,大部分幼兒不能大膽舉手發(fā)言。
    (4)、幼兒的合作意識缺乏,繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)和德育教育。
    1、通過各種教學(xué)活動,提高學(xué)習(xí)興趣,掌握一些初淺的知識與技能。
    2、逐步養(yǎng)成安靜聽講的好習(xí)慣,在課堂上,能大膽舉手發(fā)言,能用清晰的語句回答各種問題。
    3、愿意做自己能做的事,并能為自己所表現(xiàn)出的能力感到自豪,也能為同伴的進(jìn)步而高興。
    4、對周圍新奇事物感興趣并經(jīng)常提出各種問題,繼續(xù)學(xué)著用各種感官去感知事物,喜歡觀察、探究與生活相關(guān)的社會、自然現(xiàn)象。
    5、喜歡閱讀,能有順序地小心翻閱圖書,學(xué)習(xí)將語言的含義與圖像進(jìn)行聯(lián)系并能豐富地想象,能用簡短的語言講出圖書內(nèi)容。
    6、激發(fā)對數(shù)學(xué)的興趣,掌握初步的數(shù)概念,學(xué)習(xí)用正確的方法數(shù)數(shù)、分類、排序等。
    7、喜歡參與各項(xiàng)藝術(shù)活動(音樂、美術(shù)活動),學(xué)習(xí)一些表現(xiàn)美的方法,從中體驗(yàn)成功的快樂。
    8、樂意與同伴進(jìn)行交往合作,善于表達(dá)自己的思想,分享快樂。
    9、建立值日生制度,樂意為同伴和集體做事,學(xué)做班級小主人。
    1、保證活動室的采光度,注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛,防止幼兒用眼的不正確方法。
    2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥。
    3、在日常的清潔工作中,我們必須做到一天一小掃、一周一大掃,并做好每天的各項(xiàng)消毒工作,保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,保持室內(nèi)空氣流通。
    4、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度,利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品,預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。認(rèn)真書寫消毒記錄表等,并按時(shí)上交。
    1、通過家長會及家訪工作,使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容,讓家長全方位的了解我們的教學(xué)思路,引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念,及時(shí)配合班級各項(xiàng)教育活動。虛心聽取家長的意見建議,耐心解答家長的問題,并記錄分析改進(jìn)工作,使家園教育更協(xié)調(diào)。
    2、充分發(fā)揮“網(wǎng)絡(luò)”的作用,確保每周天向家長公布各項(xiàng)活動內(nèi)容安排,并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容。定期在展出幼兒活動照片,讓家長充分了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況。
    3、樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識,為家長排優(yōu)解難,切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作。要耐心做好個(gè)別家長的配合工作,取得教育共識:要想鍛煉幼兒的能力,家長必須解放孩子的雙手,不束縛他們,有問題讓孩子自己解決,不事事包辦代替,從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時(shí),還要努力做好“隔代家長”的思想工作,取得他們的支持和配合。
    4、充分挖掘利用家長的“才藝”資源,邀請家長參加“開放活動”等,參與幼兒園一日活動的交流。
    九月份;
    十月份;
    1、慶“國慶”教育活動
    2、早操評比活動
    3、秋游活動
    4、開展重陽節(jié)尊重老人活動
    ;十一月份;
    1、家長半日活動開放
    2、教育活動觀摩
    3、班級文檔檢查
    十二月份;
    1、迎新年幼兒故事,朗誦比賽
    2、慶元旦環(huán)境布置,親子活動
    3、圣誕節(jié)主題活動
    一月份;
    1、期末工作總結(jié)及交流
    2、幼兒測評
    3、資料歸檔
    4、期末發(fā)展評議工作