心得體會是我們在學習和工作生活中得到的一種寶貴的經驗總結，它能夠讓我們更好地總結并概括我們的觀點和認識，在今后的發(fā)展中起到指導作用。心得體會是一種重要的思考方式，它可以幫助我們深入思考和反思，提高我們的認知水平。心得體會可以使我們更好地總結以前的經驗，并為將來的工作與學習提供指導與參考?？傊?，心得體會是一種非常重要的學習和成長的方式，值得我們去認真對待和學習。編寫心得體會時，需要注意論述的連貫性和邏輯性。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，僅供參考，希望可以給大家一些啟示和幫助。大家可以通過閱讀這些范文，了解不同領域下的心得體會寫作技巧和經驗，借鑒其中的優(yōu)點，同時也要結合自身實際情況，靈活運用，形成自己獨特的風格和特色。祝大家寫作順利，心得體會更上一層樓。
英語學科教材心得體會篇一
近年來，英語學科在我國教育體制中的地位日益增強。作為一名從小學開始學習英語的學生，我對英語學科產生了深刻的認識和體會。在過去的學習過程中，我逐漸領悟到英語學科的文化內涵，并在實踐中體會到其對個人成長的積極影響。以下是我對于英語學科文化的心得體會。
首先，英語學科的文化內涵令人嘆服。英語作為一門國際通用語言，所蘊含的文化底蘊極其豐富。通過學習英語，我們不僅僅是學習一門語言的語法和詞匯，更是融入到了英語背后所代表的西方文化中。我們在學習過程中了解到英語國家的歷史、地理、習俗等等，同時也接觸到了美國、英國等主要英語國家的經典文學、電影、音樂等作品。這些學習不僅拓寬了我們的視野，增加了我們對外國文化的了解，更讓我們在英語學科中感受到了不同文化之間的碰撞和融合。
其次，英語學科對于個人成長具有積極的影響。通過學習英語，我們不僅僅是學習一門語言的技能，更是提升自己的文化素養(yǎng)和綜合能力。英語學科注重培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫能力，培養(yǎng)學生的獨立思考和解決問題的能力。在學習的過程中，我們需要通過聽英語原音資料、參與英語演講等活動來提高自己的口語表達能力；通過閱讀英語現(xiàn)代文學、英語報刊雜志等來提高自己的閱讀理解能力；通過寫作、翻譯等活動來提高自己的寫作能力。這些訓練不僅僅是簡單地學習一門課程，更是培養(yǎng)我們的思維、表達和創(chuàng)新能力，對我們的個人成長產生了深遠的影響。
再次，英語學科的學習有助于培養(yǎng)我們的跨文化交流能力。在全球化的今天，英語成為了溝通不同文化之間的一種重要方式。通過學習英語，我們能夠與來自不同國家的人進行交流和溝通，突破語言的障礙，增進對不同文化的理解。同時，英語學科也將國際交流和合作作為一項重要任務，通過開展國際交流活動、參加國際比賽等形式，提供了一個廣闊的平臺，讓我們有更多的機會與國際友人交流，拓寬我們的國際視野。
最后，英語學科的學習對于我們的未來職業(yè)發(fā)展具有重要的意義。隨著中國經濟的高速發(fā)展和國際貿易的不斷擴大，掌握一門流利的英語已經成為了現(xiàn)代社會的基本要求。無論是從事外貿工作還是從事跨國企業(yè)，英語都是必須具備的必備技能。通過學習英語，我們不僅能夠更好地與國際友人交流、合作，還能夠騰飛于國際市場，為自己的未來職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
總之，英語學科的文化內涵、對個人成長的積極影響、培養(yǎng)學生跨文化交流能力和未來職業(yè)發(fā)展的重要性，使得英語學科成為一門富有挑戰(zhàn)和機遇的學科。在未來的學習中，我會繼續(xù)努力學習英語，并將其作為自己的一項長期發(fā)展目標，不斷提升自己的英語能力，不斷深化自己對英語學科文化的理解，為個人的發(fā)展和國家的發(fā)展作出積極貢獻。
英語學科教材心得體會篇二
小學階段是英語學科的基礎階段，為培養(yǎng)學生的英語學習興趣和基本語言技能打下了堅實的基礎。在這個過程中，我收獲了許多寶貴的心得體會。在本文中，我將分享我在小學英語學科中的學習方法和心得。
第二段：理解的重要性
英語學科的學習需要我們具備一定的詞匯量，但更重要的是理解能力。在我的學習過程中，我注意到，如果我們只關注記憶單詞而忽視理解每個單詞的意義和用法，在實際應用中很容易出現(xiàn)困惑。因此，我在學習新單詞時，盡力去理解和運用，而不僅僅只是背誦定義。這樣一來，我能更好地理解整個語句和文章的意思，提升了我的英語閱讀和寫作能力。
第三段：多媒體學習的有效性
現(xiàn)代科技的發(fā)展使得學習變得更加便利。在我的英語學習中，我嘗試了使用多媒體作為學習工具。例如，我喜歡觀看英語動畫片和聽英語歌曲。這些多媒體資源不僅能夠幫助我記憶單詞和短語，還能讓我熟悉英語的語音和語調。通過觀看動畫片，我學會了一些常用的英語表達和日常用語，這對于我的口語交流能力的提高非常有效。
第四段：反復訓練的重要性
練習是英語學科中的關鍵。在我的英語學習中，我發(fā)現(xiàn)反復訓練對于鞏固所學內容非常重要。例如，在學習語法時，我會通過做大量的練習題來加深理解。此外，我還會利用應用程序和在線學習平臺進行聽力和口語練習。通過反復的練習，我不僅能夠提高我的技能，還能夠增加對各種題型和考試形式的熟悉度。
第五段：興趣的培養(yǎng)
最后，英語學科的學習應該是充滿樂趣的。培養(yǎng)學生的學習興趣對于實現(xiàn)良好的學習效果是至關重要的。在我的學習中，我會選擇一些有趣的英語練習游戲和故事書來激發(fā)我的學習興趣。同時，我也會和同學們一起進行英語課外活動，如組織英語角和參加英語演講比賽。這些活動不僅使我更加熱愛英語學科，而且也提高了我的英語口語和表達能力。
結尾段：總結
總的來說，小學英語學科對于培養(yǎng)學生的語言能力和跨文化交流能力非常重要。從我的學習經驗來看，理解單詞的意義、運用多媒體學習、反復訓練和培養(yǎng)學習興趣是我在小學英語學科中的重要體會。我相信，通過不斷的努力和實踐，每個人都可以在英語學科中取得好成績。
英語學科教材心得體會篇三
在現(xiàn)代信息時代，英語作為世界上最廣泛使用的語言之一，已經成為許多國家的官方語言，并在國際交流中發(fā)揮著重要作用。作為一門學科，英語學科旨在培養(yǎng)學生的語言能力和跨文化交際能力。在學習英語的過程中，我深刻體會到了英語學科所蘊含的文化內涵，下面將從學科文化的特點、英語學科中的文化元素以及學科文化對學生的影響等方面展開討論。
第二段：學科文化的特點
英語學科作為一門跨學科的學科，融合了語言學、文化學、教育學等多個學科的知識內容。學科文化是指將學科知識與文化內涵相結合的一種教學方式。英語學科文化主要包括語言文化、社會文化和批判文化等方面。學科文化的特點主要體現(xiàn)在潛移默化的作用和自然融入的效果上。通過學習英語學科，不僅可以掌握語言技能，還能了解不同國家和地區(qū)背后的文化積淀。
第三段：英語學科中的文化元素
英語學科中蘊含了豐富的文化元素，其中包括詞匯、語法、語用和話語風格等方面。詞匯是表達文化的基本載體，不同文化有不同的詞匯，通過學習詞匯，我可以了解不同國家和地區(qū)的文化內涵。例如，“tea”（茶）在英國人眼中代表著優(yōu)雅、傳統(tǒng)和社交，而在中國人眼中，則象征著友誼、熱情和家庭。語法也承載著文化，不同語言對時間、地點和人稱的表達方式不同，從中我學到了不同文化的思維方式和價值觀。此外，語用和話語風格的差異也是學習英語文化的重要方面，文化不僅體現(xiàn)在詞匯和語法上，更體現(xiàn)在人們交流時的不同方式和習慣。
第四段：學科文化對學生的影響
學科文化對學生的影響是全面的，包括認知、情感和態(tài)度等方面。學習英語學科的過程中，我不僅學到了語言技能，更了解了不同國家和地區(qū)的文化差異，開闊了自己的視野。學科文化不僅是知識的傳遞，更是情感的溝通，通過學習英語文化，我加深了對各國文化的理解和尊重。此外，學習英語學科還能培養(yǎng)學生的批判思維和跨文化交際能力，在全球化時代具備更強的競爭力。
第五段：結論
英語學科文化是一門充滿魅力的學科，它不僅讓學生掌握語言技能，更是讓學生了解世界、認知他人、拓寬思維。通過學習，我們能夠跨越語言的障礙，走進不同文化的世界，增進了解與和諧。在未來的發(fā)展中，我將繼續(xù)學習并運用英語學科文化，不僅用英語去發(fā)表觀點，更用文化去交流思想，為世界和平與發(fā)展貢獻力量。
總結：通過學習英語學科，我深刻體會到了英語學科文化的重要性。學科文化是一門多元交融的學科，它將語言和文化緊密結合，為學生提供了開展跨文化學習和交際的平臺。通過學習英語學科文化，我不僅提高了語言能力，也了解了不同文化間的差異與共通之處。英語學科文化為我們打開了另一扇窗戶，讓我們更好地理解世界、理解他人、理解自己。
英語學科教材心得體會篇四
英語學科作為一門重要的外語學科，被廣大學生所學習和應用。在學習英語的過程中，我們接觸到了許許多多的英語學科文化，如詞匯、語法、文化背景等等。通過對這些英語學科文化的學習，我深刻體會到了它們帶給我的啟發(fā)和感悟。下面將從英語學科文化的學習方式、文化背景的重要性、英語學科對思維方式的影響、英語學科對自我提升的作用以及英語學科的學習收獲這五個方面談一下我對英語學科文化的心得體會。
首先，學習英語學科文化的方式至關重要。在學習英語學科的過程中，我們需要通過課堂學習、閱讀、寫作等多種方式來熟悉和應用英語學科文化。對于詞匯學習，可以通過背單詞、看電影、聽音樂等多種途徑來增強記憶；對于語法學習，可以通過大量的閱讀和模仿來加深理解和應用。此外，還可以通過寫作來鞏固所學的英語學科文化。通過不斷地使用和實踐，在實踐中逐漸將所學的英語學科文化內化為自己的一部分。
其次，深入了解和熟悉英語學科的文化背景十分重要。英語學科不僅僅是一門語言學科，更是一門文化學科。了解英語學科的文化背景，可以幫助我們更好地理解和運用英語學科的知識。如了解英語國家的歷史、地理、傳統(tǒng)節(jié)日等文化背景，可以更好地理解其所使用的語言和表達方式。在學習英語學科的過程中，我們也應該不斷地了解和學習英語學科的文化背景，從而提高我們的英語水平。
第三，英語學科對思維方式的影響是顯著的。學習英語學科不僅僅是為了學習一門語言，更是為了學習一種思維方式。在學習英語學科的過程中，我們需要培養(yǎng)邏輯思維、靈活運用語言等能力。通過學習英語學科，我們可以提高我們的思維能力，增強我們的邏輯思維和語言表達能力。這種思維方式可以幫助我們更好地分析和解決問題，提高我們的綜合素質。
第四，英語學科對于個人的自我提升有著重要的作用。學習英語學科可以幫助我們增加知識面，提高學習能力和思維能力。通過學習英語學科，我們可以了解到豐富的英語文化和外國的科技知識。在全球化的今天，掌握英語學科對于我們未來工作和生活具有重要意義。同時，通過學習英語學科，我們可以開闊視野，增加自己的競爭力。
最后，學習英語學科的過程中，我也收獲了很多。在英語學科的學習過程中，我不僅學到了很多實用的詞匯和語法知識，也感受到了英語學科的魅力和樂趣。在學習英語學科的過程中，我逐漸提高了自己的英語水平，也體會到了不斷努力的重要性。通過學習英語學科，我改變了對英語的認識，也提高了對自己的要求。
總之，學習英語學科文化是一項需要耐心和毅力的工作。通過學習英語學科文化，我們可以提高自己的語言能力和思維能力，增加自己的知識面，也為我們的未來發(fā)展打下了堅實的基礎。希望在未來的學習中，我能夠更加努力，深入學習和應用英語學科的文化，不斷提高自己的英語水平。
英語學科教材心得體會篇五
今年暑假7月25日—8月12日，我有幸參加了市師資培訓中心組織的初中英語教師口語培訓，來自英國、澳大利亞、新西蘭的10名教師分別我們授課。20天的口語培訓讓我感動和感觸的地方很多，下面我談談給我的一些感受。
我們提前一天到達指定地點報到，第二天早上9：00中開班儀式準時進行，石嘴山市組織部部長、石嘴山市教育體育局馬局長分別發(fā)言，給予我們支持和鼓勵。學習期間市師資培訓中心的主任、各位教研員及工作人員從頭一直跟到培訓結束，每個環(huán)節(jié)都安排的井井有條，每個細節(jié)都做得非常到位，我們非常感謝他們對我們培訓所付出的一切。在8月12日的結業(yè)儀式上，市教育體育局的劉局長也親自參加了閉幕式?？吹缴霞夘I導的關心和支持，更增強了我們學習的信心。
1、教師們良好的職業(yè)精神
首先教師們嚴格遵守作息時間。培訓的這十幾天他們嚴格遵守作息時間，無論天氣多么炎熱，他們從沒遲到過一次，給我們所有學員樹立了榜樣。其次教師們穿著樸素大方。培訓的第一周正值我市連續(xù)的高溫天氣，我們學員都穿著比較涼快的衣服，而教師們依然穿著長袖、長褲、皮鞋，我們就問老師：why do you all wear warm shoes in so hot day？one of the teacher answered：“we are teachers。 we must pay attent to our dress。”我們在場的每個學員無不為他們的這種敬業(yè)精神所感動。第三、教師們都非常耐心。在課堂上如果我們有聽不懂的地方老師們就耐心、細致的一遍又一遍地講解，直到你全部弄明白為止。
2、學員們學習認真。
看到老師們那么敬業(yè)，學員們也學得非常認真。來自我們石嘴山
市第十五中學的六名學員一直堅持早到晚歸，不曠一節(jié)課，一直堅持到最后。課堂上積極發(fā)言、參與討論，最后都學有所獲。
外籍教師們每節(jié)課都事先經過精心準備，形式多樣，方法靈活。有英文歌曲、蘇格蘭舞蹈、講故事、看電影、辯論、各種游戲、異國的風土人情（如：婚禮）等，所有這些活動都讓我們感到輕松愉快。通過這些活動，讓我們對英國有了更進一步的了解，也掌握了一些新的教學方法，今后可以用在自己的教學當中，豐富自己的教學方法和手段。
經過近半個月的培訓，我們不但了解到國外英語教學情況，還與外國朋友結下了深厚的友誼。課后我們帶著外籍教師品嘗了我們石嘴山的特色小吃，介紹了石嘴山的一些風土人情，也更進一步的了解了英國人的一些日常生活。
通過這次培訓使我對自己和自己的教學都有了一個新的認識，更清楚地看到了自己的優(yōu)勢和不足，今后我會發(fā)揚自己的優(yōu)勢，改正自己的不足，不斷地學習，不斷地擴大自己知識面，不斷地更新自己的知識，努力使自己能更上時代的步伐，做一個合格的人民教師。
英語學科教材心得體會篇六
在當今社會，英語已經成為一門不可或缺的學科。無論是在教育中，還是在職業(yè)發(fā)展中，英語都有著重要的作用。小學階段是學習英語的起點，通過學習小學英語，我深切體會到了學習英語的重要性。英語不僅僅是一門語言，更是一門溝通的工具，它能幫助我開闊眼界，增加交流的機會，為我在未來的發(fā)展中打下堅實的基礎。
第二段：培養(yǎng)良好的學習方法
學習英語不僅需要掌握基本的詞匯和語法，還需要培養(yǎng)良好的學習方法。在學習小學英語的過程中，我意識到了循序漸進的重要性。每次學習新的詞匯或語法知識時，不僅要理解記憶，還要進行實踐和運用，通過反復的練習鞏固所學知識。同時，我也明白了多媒體的作用。通過利用英語學習軟件和網站，我可以聽、說、讀、寫的全方位學習，提高自己的英語水平。
第三段：培養(yǎng)聽說讀寫的能力
學習小學英語的目標之一是培養(yǎng)聽說讀寫的能力。通過學習英語歌曲、英語故事、英語游戲等，我逐漸培養(yǎng)了對英語的興趣和愛好。在課堂上，老師注重培養(yǎng)我們的口語表達能力，通過參加角色扮演、課堂演講等活動，我不僅能夠正確地使用所學詞匯和語法知識，還能夠流利地表達自己的想法。在寫作方面，老師鼓勵我們多寫多練習，通過寫英語日記、寫作文等活動，我的英語寫作水平也有了長足的進步。
第四段：拓寬視野，了解世界
通過學習小學英語，我不僅僅掌握了一門語言，還打開了一扇了解世界的窗戶。英語是世界上最廣泛使用的語言之一，掌握英語可以讓我更好地了解世界各地的文化和風俗習慣。通過與國外的英語老師和同學進行交流，我不僅了解了不同國家的節(jié)日和習俗，還開闊了自己的視野，了解到了世界的多樣性和文化的獨特性。
第五段：總結與展望
小學英語學科對于我來說是一段寶貴的經歷，在這段學習中，我不僅僅掌握了一門語言，還培養(yǎng)了良好的學習方法和聽、說、讀、寫的能力。通過學習英語，我逐漸拓寬了自己的視野，了解了世界的多樣性。未來，我將不斷學習英語，提高自己的英語水平，并且將英語應用到實際生活中，實現(xiàn)真正的交流和溝通。我相信，掌握英語將會給我?guī)砀嗟臋C遇和挑戰(zhàn)，讓我在未來的職業(yè)發(fā)展中立于不敗之地。
英語學科教材心得體會篇七
英語學科是一門重要的語言學科，在全球范圍內廣泛使用。隨著全球化的加速，英語作為一種通用語言變得越來越重要。在國際社會中，掌握英語不僅可以幫助我們更好地了解外部世界，還可以擴大自己的交際圈，提高自身競爭力。因此，學好英語對于我們的未來發(fā)展至關重要。
第二段：分析自己學習英語的難點
在學習英語時，我經常會遇到口語流利度不夠、聽力能力不夠強、語法掌握不到位，詞匯量不夠等問題。這主要是因為英語的語音、語調、單詞和語法規(guī)則與中文截然不同。英語語音和語調的特點與中文不同，所以需要耐心學習，磨練發(fā)音技巧。而英語單詞和語法規(guī)則較多，需要不斷記憶和練習才能掌握。
第三段：探討學習英語的方法和技巧
在學習英語時，我總結了一些學習方法和技巧，如注重英語口語練習、多聽多讀、擴大詞匯量、背誦語法知識等。首先，要注意英語口語練習，可以通過模仿和跟讀來提高自己的口語表達能力。其次，多聽多讀可以幫助培養(yǎng)對英語的感覺，口語流暢度、語音語調、交際用語等都可以逐漸提高。此外，擴大詞匯量也是至關重要的，可以通過背單詞、看英語新聞、聽英語歌曲等方式進行。最后，要注意語法知識的掌握，只有通過掌握語法規(guī)則才能使自己的英語表達更加準確、流暢。
第四段：總結學習英語的收獲和體會
通過努力學習英語，我逐漸克服了困難，相應的，收獲也逐漸顯現(xiàn)。面對英文資料時的流暢度和理解能力明顯提高。日常英語口語交流能力增強，與別人溝通交流也更加輕松自如。此外，收獲新知識、體驗新文化，也讓我更加開拓視野，更容易適應國際社會。
第五段：展望未來，繼續(xù)學習英語的重要性
在未來，隨著全球化趨勢的加速，英語將會越來越重要。掌握英語不僅僅是在工作上的需要，也是在升學、出國、翻譯等方面的重要手段。因此，我會繼續(xù)保持學習英語的熱情，不斷學習新知識和技巧，從而在未來的學習和生活中獲得更多的收獲和成功。
英語學科教材心得體會篇八
Introduction：
英語是現(xiàn)代社會中不可或缺的一種語言，學習英語已經成為了學生們日常學習中必須的存在之一。但是，英語作為一種語言學科一直以來都是許多學生覺得難以掌握的科目，那么，在我對英語學科的學習過程中，我探索了一些學習方法，也獲得了一些心得體會。
Main body：
第一段：培養(yǎng)英語興趣
在學習英語的過程中， 我們需要培養(yǎng)對英語的興趣，才能夠保持學習的熱情。 我們可以選擇主動地去閱讀相關的英語文章，聽英語歌曲、看英語影視等方式來培養(yǎng)興趣。 我在大學里加入了英語角，和其他同學一起討論英語話題，也可以接觸到一些英語母語人士，與他們交流，提高了我的英語口語水平，也讓我更加感受到了英語的魅力。
第二段：多角度的“看”
在學習英語的時候，我們應該保持多角度的“看”， 從不同的方面來學習英語。我們可以了解英語語法，熟練掌握聽說讀寫的技能， 對不同文化和背景的英語母語人士進行學習，也可以通過非常規(guī)的英語學習方式來提升自己的英語水平。比如我通過聽TED演講的方式，提高了聽力、口語和閱讀能力；通過看動漫，提高了單詞量和句子表達能力。
第三段：重視寫作
重視寫作能力的培養(yǎng)對于英語學科的學習至關重要。通過寫作，我們可以更好地理解詞匯和語法，提高我們的英語寫作水平。從學習英文長難句的結構和使用，到寫作文章的邏輯，這些都是我們可以學習和掌握的技能。我在學習的時候也積極主動地寫英語作文，不斷地錘煉自己的寫作技能，提高自己的英語水平。
第四段：掌握學習技巧
在學習英語的過程中，我們需要有效地掌握學習技巧，才能更好地提高我們的英語水平。比如，我們可以利用各種線上的練習軟件、聽寫、背誦等方式來提高我們的英語單詞量和語法掌握能力。在學習英語的時候，不能被大量的單詞和語法所困擾，而應該通過不同學習工具和方式來加強練習，例如寫作、閱讀、聽力、口語等。
第五段：注重語音發(fā)音
最后，我認為，在學習英語過程中，注重語音發(fā)音也是非常重要的。我們可以通過跟讀英語音標來提高自己的語音發(fā)音水平。同時，為了提高我們的口語流利程度，我們也可以多參與英語口語交流，通過交流與他人的互動，鍛煉口語口音和流暢度。
Conclusion：
總之，在學習英語的過程中，我們要通過不同的方式和學習方法來提高我們的英語水平。同時，要注重培養(yǎng)我們的興趣，提高我們的寫作和口語能力，掌握有效的學習技巧和因地制宜的練習方式，這些都是提高我們的英語能力的關鍵。
英語學科教材心得體會篇九
作為一名中學生，我對英語這門學科有著深深的感受和體會。在過去的幾年里，我一直堅持學習英語，從初級到高級的學習過程中，我收獲了很多，也有了自己對英語學科之美的理解。下面我將從學習方法、文化傳承、交流橋梁、國際視野和學科融合五個方面進行闡述。
首先是學習方法。對于英語學科來說，學習方法非常關鍵。通過學習英語，我明白了“熟能生巧”的道理。每天堅持聽英語，大量讀英文文章，不斷積累詞匯和語法知識，通過大量的閱讀和聽力訓練，我逐漸掌握了較高的英文聽說讀寫能力。同時，在學習方法上，我也慢慢找到了適合自己的方式，例如自己做筆記和制定學習計劃，并將課堂上學到的知識與實際生活相結合，提高學習的效果。
其次是文化傳承。英語作為世界上最為流行的語言之一，承載著豐富的文化內涵。學習英語不僅包括語法和詞匯的掌握，還有文化背景的了解。通過學習英語，我們可以了解英美文化、西方哲學和科學，拓寬自己的視野和思維方式。同時，英語學科也是文化傳承的橋梁，將英美文化等傳遞給我們，讓我們有機會接觸和了解世界的多樣性，培養(yǎng)我們的國際視野。
英語學科還是溝通的橋梁。在全球化的時代背景下，英語作為國際通用語言，為不同國家和地區(qū)的人們溝通提供了重要工具。通過學習英語，我們能夠與世界各地的人們交流，促進跨文化交流和理解。英語作為一種語言，不僅是交流的媒介，也是文化的傳播工具。通過英語，我們可以了解不同文化背景下人們的思考方式和生活方式，通過溝通，讓不同文化相互交融，促進世界的和諧發(fā)展。
學習英語還可以培養(yǎng)國際視野。通過學習英語，我們可以拓寬自己的國際視野，了解國際風云變幻，把握國際發(fā)展動態(tài)。英語學科為我們提供了一個窗口，可以觀察和了解世界的每個角落。通過英語學科，我們能夠學習到國際前沿的知識，了解國際間的政治、經濟和文化狀況，培養(yǎng)自己成為具有世界胸懷的人。
最后是學科融合。英語學科不僅是一門語言學科，還與其他學科相互聯(lián)系。在學習英語的過程中，我們經常會接觸到與其他學科相關的內容，如英語中的科技、經濟、文學等內容，通過學習英語可以更好地理解這些學科的知識。同時，英語學科的學習也能夠促進其他學科的學習，例如通過閱讀英文原著，我們不僅能提高英語水平，同時也能夠學習到其他學科的知識，如歷史、文學等。
總的來說，學習英語是一件非常有意義的事情。通過學習英語，我們不僅可以提高自己的語言能力，還能夠接觸到世界各地的文化和思想，拓寬自己的國際視野。同時，英語學科也促進了不同學科之間的融合，提高了我們的綜合學科素養(yǎng)。希望我能夠繼續(xù)努力學習英語，發(fā)掘更多關于英語學科之美的感悟。
英語學科教材心得體會篇十
英語，作為一門重要的學科，是現(xiàn)代社會不可或缺的一部分。通過學習英語，我們不僅可以開拓視野，還可以擁有更多的職業(yè)機會。在學習英語的過程中，我深深感受到了它的美妙之處。下面我將從啟發(fā)思維、促進交流、培養(yǎng)自信、增強文化修養(yǎng)和拓展國際視野五個方面來談一談我的體會。
首先，英語學科能夠啟發(fā)思維。學習英語需要我們掌握一定的語法和詞匯，但固定的套路和機械的記憶只是英語學習的表面，更重要的是學會用英語思考問題。這就需要我們通過大量的閱讀和寫作來鍛煉自己的思維能力。在這個過程中，我們不僅能夠通過思考來理解英語背后的邏輯，還能夠學會用英語表達自己的觀點和想法，進而提高我們的語言表達能力。
其次，英語學科能夠促進交流。在全球化的背景下，英語已經成為一種全球性的語言。通過學習英語，我們可以與世界各地的人進行交流，打通語言的障礙。無論是在旅行中與當?shù)厝私涣?，還是在國際會議上與各國代表溝通，英語都起到了橋梁的作用。通過學習英語，我們可以擴大自己的社交圈子，結識更多的朋友，拓寬自己的人際關系。
再次，英語學科能夠培養(yǎng)自信。學習英語是一項辛苦的過程，但只要我們勤奮努力，就能夠取得進步。每當我們在與外國人進行交流時，能夠用流利的英語表達自己的觀點，我們就會感到自信滿滿。通過學習英語，我們能夠建立起對自己能力的信心，這種自信會在其他方面的學習和生活中起到積極的推動作用。
第四，英語學科能夠增強文化修養(yǎng)。英語不僅是一種語言，更是一種文化的載體。通過學習英語，我們可以了解英語國家的文化、歷史和傳統(tǒng)。比如，通過閱讀英文小說，我們可以了解英國文學的魅力；通過學習英語歌曲，我們可以感受到西方音樂的獨特之處。這些都為我們打開了一扇了解不同文化的窗戶，使我們的視野更加廣闊。
最后，英語學科能夠拓展國際視野。通過學習英語，我們可以更好地了解世界的發(fā)展動態(tài)和國際事務。無論是看新聞、聽演講還是參加國際會議，我們都能夠通過英語獲取更多的信息和知識。通過學習英語，我們可以了解世界各地的人民、風土人情和社會現(xiàn)象，使我們對世界的了解更加全面。
綜上所述，英語學科之美體現(xiàn)在啟發(fā)思維、促進交流、培養(yǎng)自信、增強文化修養(yǎng)和拓展國際視野等方面。通過學習英語，我們能夠在語言的世界中找到樂趣和價值。我相信，在不斷學習和實踐的過程中，我們能夠發(fā)現(xiàn)更多英語學科的美妙之處，為自己的未來打下堅實的基礎。
英語學科教材心得體會篇十一
緊張而忙碌的“國培”培訓即將結束，回顧三個多月的學生生活，收獲頗多。在此期間，我認真聆聽了很多專家的精彩講座，認真做好學習筆記，積極完成作業(yè)。專家們精湛的教藝，先進的理念和獨特的設計給我留下了深刻的印象，我努力將專家經驗和自身所學有機結合起來，豐富自己的課堂，提高自身的教學水平。
通過這段時間的培訓讓我受益匪淺，教學水平有了顯著的提升?，F(xiàn)將我參加此次培訓的心得總結如下：
整個培訓活動安排合理，內容豐富，專家們的解惑都是針對我們一線教師的“心頭病”，是我們發(fā)自內心想在這次培訓中能得到提高的內容，可以說是“萬眾所向”。在培訓過程當中，我一直抱著一種積極、樂觀和向上的心態(tài)去學習，因為我認為，保持樂觀的心態(tài)對每個人的學習、工作都是至關重要的。作為一名新課改的實施者，無論是從教學課件還是教學思維上，我們都應該搶先一步，成為新課標實施的引領者，與大家共同致力于新課標的研究與探索中，共同尋求適應現(xiàn)代教學改革發(fā)展的道路，積極以新觀念、新思路、新方法投入教學，以適應現(xiàn)代教學改革需要，切實發(fā)揮新課標在新時期教學改革中的科學性和引領性，達到應有的教學效果和作用，使學生在新課改中獲得能力的提高。
“學而不思則惘，思而不學則怠”，對于英語這門課程來說，本身就是一種挑戰(zhàn)，要提高一線學生對英語的興趣和提升學生的學習水平尤為困難，所以知識的更新尤為重要，作為一名一線初中英語教師，我對這點理解尤為深刻。在這次培訓中，我深刻體會到，教材是教學過程中的載體，但不是唯一的載體。在教學過程中教材是死板的，但作為教師的人是靈活的。在新課程改革的今天，深刻的感受到了學生知識的廣泛化，作為新時代的英語教師，要不斷地增加、更新自己的知識，活學活用，才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當中去?！笆怯媒滩慕蹋€是教教材?”作為一名教師，應當經常清醒反思，而這次專家們給了我們明確的回答。從今以后，我們教師必須用全新、科學、與時代相吻合教育思想、理念、方式、方法來更新自己的頭腦，這次的培訓無疑給我們一次深刻的洗禮。
初中英語教師在實際教學中，只有多關聯(lián)生活，多創(chuàng)造情境，多動手操作，多注重教學方法和學習方法，英語課堂才能變得豐富多彩。
新課標要求學生的學習內容是現(xiàn)實合理的，有意義的，富有創(chuàng)造力和挑戰(zhàn)性的。從情境中引入要學習的內容，激發(fā)學生學習的興趣和欲望，使學生體會到英語無處不在，通過與學生的互動交流，達到預期的教學效果。在七年級上冊第五單元的課堂單詞教學課堂設計中，我將在國培學習中總結到的教學經驗和創(chuàng)設思維，將自己的全家福照片做成課件，先讓學生來猜猜他們分別都是誰，然后再一一引入家人稱呼的單詞。這樣一來，學生在一個真實貼近生活的情景中進入到課堂學習，整個課堂設計顯得生動，富有趣味性，同時，這樣做也符合初中生的認知規(guī)律，達到了預期的教學目的和較好的教學效果。
培訓活動雖然是短暫的，但無論是從思想上，還是專業(yè)上，對我而言，都是一個很大的提高。衷心的感謝此次培訓中專家們給我們這些工作在一線中初中教學一線上的教師孜孜不倦的教誨;也對默默無聞一直在關懷和指點我們成長的輔導老師表示最誠摯的謝意。正因為有了你們的辛勤耕耘和無私奉獻，我們才能在這么短的時間內教學水平得到全面的提升。在今后的工作中，我會繼續(xù)努力學習，理論結合實際，在實踐和學習中不斷進步，提升自己的教學水平，為我國初中的英語教育教學添磚加瓦，貢獻自己的綿薄之力。
本次培訓為我們設計了靈活多樣的培訓方式，使我們農村教師有幸聆聽了專家對我們的理論指導。專題一聽取了韋鈺、李吉林、王珠珠三位專家講座。其中李吉林教授的“情境教育特質及其獨特優(yōu)勢”讓我懂得了要以“情”為紐帶，讓情感走進課堂，給兒童寬闊的思維空間，教師要為學生創(chuàng)設良好的.學習環(huán)境。
之后柳璉教授為我們教授了《“多認少寫”背景下的教學》。使我認識到了“多認少寫”的好處，傳統(tǒng)的“四會”方法使學生知識量有限，給學生的發(fā)展造成了一定的困難。“多認少寫”對于學生開闊視野，開發(fā)智力都有不可估量的作用。王崧舟老師的《閱讀教學要用好教材》讓我懂得了在教學中要把握文本的價值取向，發(fā)掘文本的語言因素，立足文本進行適度拓展。王燕驊老師的《閱讀教學要促進學生發(fā)展》使我明白了閱讀教學要以學生為本。教師要引導學生提出問題，產生主動閱讀的愿望。要培養(yǎng)學生提問的意識，引領學生學會提問。要珍惜學生提出的“真問題”，引導學生比較、篩選，提高問題的質量，并啟發(fā)學生自己解決問題。在今后教學中，我讓盡可能多的孩子動起來，進入閱讀情境，從中學習知識、技能和方法，并且感受到閱讀的快樂。張化萬老師的《讓學生快樂有效的習作》為我們的作文教學指明了方向，我想聽了張老師的作文課，我今后的作文課也不會再是枯燥無味的了，而是會讓孩子們在快樂中習作。本次培訓我最關注的是沈大安老師的《農村小學怎樣開展語文綜合性學習》，因為作為一名農村教師，怎樣開展語文綜合性學習一直是困擾我的問題。農村學生知識面窄，教學資源匱乏，有的時候干脆把綜合性學習當做閱讀課或習作課來教。聽了沈老師的課我才知道怎樣挖掘本土資源和用好教材資源來開展綜合實踐活動。
在我們培訓的每一天都可以聆聽到教育專家的報告，聽取不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的碰撞。幾天的培訓，我從中學到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐經驗，更讓我的思想得到了升華，使我對教育有了更新的認識，更加熱衷于教育事業(yè)。今后，我會更加努力學習，為農村的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。同時，使我的專業(yè)理論基礎得到加強，從特級教師的教學視頻中深受啟發(fā)。沒有理論支撐的研修是沒有根基的。脫離了理論學習，我們的教學研究活動是膚淺的，是飄浮的。專家們從小學語文課堂教學的幾個重要環(huán)節(jié)結合新課程標準進行專題講解，使我們農村一線教師進一步樹立小學語文教學的整體觀念、全局意識得到加強。即將改變我們以前孤立地進行教學的現(xiàn)象和模式。
今后必須加強識字教學、閱讀教學、作文教學、口語交際教學和綜合性學習的教學與研究。這五個版塊的知識是緊密聯(lián)系的，相互依存，相互促進的。我們通過學習，掌握了很具體的操作方法，比如訓字教學的方法有很多，歸類識字、游戲識字、編故事、編字謎、編順口溜，字理分析等;口語交際教學要創(chuàng)設真實的交際情境，讓學生認識到口語交際的重要作用，不是為了交際而交際，而是生活中處處需要口語交際，這是一種生活、工作能力發(fā)展的需要;閱讀教學，要注重語感的培養(yǎng)、注重語言藝術的感染、要注重讀寫結合、課內與課外結合、語言文字。
英語學科教材心得體會篇十二
英語學科作為現(xiàn)代社會中最具影響力的語言之一，對于學業(yè)和職業(yè)發(fā)展都至關重要。但除了傳授語言知識之外，英語學科還有著另外一項重要任務——德育。在英語學科教學中，德育應該被視為一種貫穿始終的思想體系，有助于幫助學生建立正確的人生觀和道德觀。作為一名英語學科教師，我深刻體會到了德育在英語學科教育中的重要性。
第二段：教學實踐
在日常教學中，我注重傳授語言知識的同時，也注重培養(yǎng)學生的道德素質。我會在課程中設定一些場景和情境，讓學生通過這些情境來探究英語國家的文化習俗、道德觀念等方面的知識。例如，我會讓學生通過聽取關于英國人禮貌用語的介紹，了解如何在不同的場合使用不同的用語來表達自己的敬意和尊重。
第三段：個人感悟
在英語學科的教學中，我認為英語學科教育可以培養(yǎng)學生正確的價值觀和道德觀。在學習語言知識的同時，學生同時也在感受到英語國家的文化背景和優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。通過這樣的方式，學生能夠逐步明確自己的生命意義和價值觀，并逐步成為有尊重、有熱情、有責任心的新時代公民。
第四段：學科的作用
英語學科的教育作用是多方面的，不僅僅是讓學生掌握語言知識，還包括教育學生修身、齊家、治國的道德觀念。在英語學科教育中，德育應該貫穿始終，影響著學生的每一個環(huán)節(jié)。它促使學生具備良好的道德修養(yǎng)，同時又使他們具備應對未來社會挑戰(zhàn)的能力。
第五段：總結
在英語學科教育中，德育始終占據著非常重要的地位，因此我們應該注意德育的實現(xiàn)。學生不僅僅需要掌握英語語法和詞匯，更需要明確正確的人生觀和道德觀，建立自己的信心，迎接未來。作為英語學科教師，我們應該在教學中注重培養(yǎng)學生的道德素質，呼吁學生遵循健康的人生方式，樹立正確的價值觀念，培養(yǎng)自信心和創(chuàng)新的精神。
英語學科教材心得體會篇十三
作為一名英語學科的學生，我真切感受到了這門學科的美麗和魅力。掌握英語不僅僅是學會一門語言，更是打開了一扇通向世界的大門，讓我能夠更好地了解其他文化，拓寬自己的視野。在學習英語的過程中，我不僅提高了語言能力，更培養(yǎng)了自信心和思維能力。在這里，我要分享一下我的學習體會。
首先，學習英語讓我更了解其他國家的文化和思維方式。通過學習英語，我接觸到了許多西方文學作品和傳統(tǒng)，了解了他們的價值觀和思考方式。例如，英美文學中強調個人主義和自由，而中國傳統(tǒng)文化則重視集體主義和家庭觀念。通過學習英語文學，我學會了換一種視角看待問題，更加理性和客觀地思考。此外，學習英語也讓我能夠更好地了解現(xiàn)代音樂、電影等流行文化，拓寬了我的視野。
其次，學習英語提高了我寫作和口語表達能力。英語學科注重培養(yǎng)學生的表達能力，不僅要求學生能夠流利地說一口地道的英語，還要求學生具備批判性思維和分析問題的能力。在英語課堂上，老師經常組織討論、辯論等活動，向我們提供了大量的練習機會。通過這些練習，我的口語表達能力得到了極大的提高，不僅能夠自如地用英語交流，還能夠清晰地表達自己的觀點。此外，英語學科的寫作訓練也是非常嚴格的。我們經常要寫各種各樣的文章，從短文到議論文，從摘要到評論，每一種寫作都要求我們有清晰的邏輯和有力的論證。在這個過程中，我的寫作能力得到了很大的鍛煉，而且我也學會了如何用簡潔、準確的語言表達自己的觀點。
再次，學習英語培養(yǎng)了我的自信心。在學習英語的過程中，我遇到過很多困難和挫折，但是我通過不斷地努力，克服了一個個難題，不斷取得進步。這些成績讓我對自己充滿了信心，也增強了我的毅力和果斷性。英語學科的學習不僅僅是讓我掌握一門語言，更是一種獨特的思維方式和態(tài)度。英語學科注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和解決問題的能力，這讓我在面對困難時能夠積極地思考，勇于嘗試。通過這種積極的學習態(tài)度，我不僅在英語學科中取得了好的成績，也在其他學科中取得了優(yōu)異的表現(xiàn)。
最后，學習英語讓我更好地了解自己。通過學習英語，我不僅了解了其他國家的文化和思維方式，也更加深入地了解了自己的文化和價值觀。在與外國人交流的過程中，我不僅了解到了中國傳統(tǒng)文化的獨特之處，也更加深刻地意識到了中國文化對我的影響和塑造。英語學科的學習不僅僅是對外國文化的學習，更是對自己文化的反思和思考。通過這種反思和思考，我更加明確了自己的價值觀和世界觀，也更加堅定了自己的人生目標和信念。
總之，學習英語是一種美麗的經歷，這門學科不僅僅培養(yǎng)了我語言能力，更讓我收獲了對其他文化的了解、對自身的思考和自信心的培養(yǎng)。通過學習英語，我不斷成長、不斷進步，也為自己的未來打下了堅實的基礎。英語學科之美，已經在我心中生根發(fā)芽，成為我人生中不可或缺的一部分。
英語學科教材心得體會篇十四
現(xiàn)在什么都講究專業(yè)性，只有在一個方面研究的深了才可能有成就，恰恰英語也是這個道理，這也就是為什么英語要分為很多種類。而商務英語就是英語當中的一個分類，它主要是用于商務貿易。接下來就請北京環(huán)球托業(yè)英語培訓中心的老師，為大家分享一下學習商務英語的心得。
1. 商務英語的特點
與普通英語不同，商務英語強調的是商務溝通能力，其追求的目標是用最準確、最清晰的商務語言來與同事、老板以及客戶進行最有效的溝通和交流。另外商務英語還涉及了很多西方的先進管理思想和工作方式，包括如何與外國員工合作以及他們之間的交流方式等等?；诖颂?，商務英語又包含了很多西方人的工作理念。
商務英語是英語的一種社會功能變體，是專門用途英語中的一個分支，是英語在商務場合中的應用。它涉及技術引進、對外貿易、招商引資、對外勞務承包與合同、國際合同、國際金融、涉外保險、國際旅游、海外投資、國際運輸?shù)鹊龋藗儚氖逻@些活動所使用的英語統(tǒng)稱為商務英語。商務英語源于普通英語，并以此為基礎，完全具有普通英語的語言學特征，但同時它又是商務知識和普通英語的綜合體，因而具有其內在的獨特性。
2. 商務英語的學習方法
2.1 掌握商務英語語匯句型，熟悉商務英語篇章
學習商務英語首先要從英語語言基礎入手，由于商務英語涉及到英語的聽、說、讀、寫、譯，商務英語學生必須在這些方面有一定的基礎。提高聽、說、讀、寫、譯水平最根本的辦法就是要掌握盡可能多的商務英語詞匯、短語、句型和商務英語習慣表達法。商務英語學生都有一定的英語基礎，但對有關商務詞匯、短語、句型掌握得不多，對商務英語語篇不熟悉，因此，應該先從商務英語詞匯等方面開始。
商務英語有別于普通英語。商務英語是在買賣商品或服務的商務活動中使用的各種正式與非正式文件，或者說，商務英語主要是商務應用文英語，說明論證性文章占絕大多數(shù)，如：商務信函、備忘錄、商務報告、廣告、合同協(xié)議等。因此，商務英語一般采用演繹或歸納等論證方法或因果、對比比較、過程分析、說服、陳列等說明方法來組織構建文章的篇章。
2.2 學習培養(yǎng)商務英語的聽說讀寫譯能力
在學習掌握了英語基礎知識和基本技能的基礎上，我們必須學習掌握商務英語的聽說讀寫譯能力。這是我們畢業(yè)后就業(yè)謀職的本領。要學習掌握商務英語的聽說讀寫譯能力，我們應熟悉各種商務英語題材和體裁的口語書面文字，就商務英語這種專門用途英語進行大量的聽說讀寫譯的實踐訓練活動。通過商務英語的學習，我們必須掌握商務英語交流談判的能力，熟悉并掌握商務英語應用文的寫作技能和書面交流、談判、交易的能力，學習并掌握商務英語口筆譯能力。
2.3 熟悉世界經濟貿易組織
學習國際商務英語不能不了解常見的國際貿易、國際經濟組織。尤其是當今世界經濟趨于全球化，wto成員國都遵守同樣的國標貿易游戲規(guī)則，我們更有必要了解一些著名的國際經濟貿易組織及其性質與職能，只知道這些組織的英語名稱是不夠的。例如，只知道apec是asia pacific economic cooperation的縮略語還不夠。有必要了解apec是一個成員間就經濟貿易問題進行協(xié)商的論壇，它不是一個政策談判機構。又如wto，大家都知道它是world trade organization的縮略。但你知道wto與gatt(關貿總協(xié)定)的關系嗎?這樣的問題對學習國際商務英語的人來講都有必要掌握。
2.4 熟悉國際商務英語有關行業(yè)的基本術語及其內涵意義
如前文所述，國際商務英語涉及到國際貿易、經濟等各個領域。對涉及到的這些領域的基本詞匯必須了解，并且對有關的內涵意義也需熟悉。例如，只知道l/c是letter of credit(信用證)的縮寫仍不夠，需要了解信用證的含義、作用甚至它的操作流程。marketing mix意思是營銷組合，那么，營銷組合到底指什么呢?我們必須知道m(xù)arketing mix指的是4ps。4ps指四個以p開頭的英語單詞，即：product，price，promotion, place。再例如，fob、cif分別來自free on board，cost，insurance，freight，只知道它們的意思是離岸價格和到岸價格同樣不夠。要了解它們的不同之處，買方和賣方的基本義務和權利等。
3. 商務英語學習心得
3.1 學外語無捷徑。
盡管不能否認，好的教材，輔助設備，老師，環(huán)境，以及個人的恒心乃至天分，都對學好外語有一定作用。然而絕不存在一種超越一切普通方法的神招妙術。國內近二十年來流行過無數(shù)的國外英語教材和五花八門的學習方法，然而無不是曇花一現(xiàn)。常識和專家早就告訴我們：學外語和學其他一種技能一樣，只能靠日積月累，無論什么方法都一樣。
3.2 "成功"與否取決于具體目地。
十個學外語的人大概就有十種不同的目地。例如考級，職稱，學分，工作需要，留學，進入外企，上網瀏覽，乃至于看懂產品說明書等等。目的不同，所要投入的時間和精力也大不相同。例如對于一個受過中等以上教育，除了"abc"之外基本沒有英語基礎的人，看懂簡短的英語的產品說明書也只需半小時。要通過英語六級則需三至五年時間(依上述條件的不同而異)。若要達到和自己的母語一樣的水平，唯一的辦法就是終生學習，天天使用。
3.3 學習的方法和側重點也取決于學習的目標。
我感到國內目前流行的英語教學方式太強調聽，說，讀，寫面面俱到的訓練。其實絕大多數(shù)英語學習者是沒有或很少有機會"說"和"寫"的。因此這種訓練往往是事倍功半。因為學得再好不用很快就忘記了。對于絕大多數(shù)人來說，"讀"是唯一有實際效用，也是唯一能夠盡快掌握的技能。
3.4 只要有明確的目標和興趣，假以時日，任何人都可以學好一門甚至多門外語。
總而言之，從我個人的經歷看，學好英語主要是興趣和目標。這和做任何事沒什么兩樣。很多人一開始興趣濃厚，可漸漸就興味索然了。這主要是缺乏明確的目標和動力。我開始學英語的目標是讀懂簡寫本的英文小說，后來變成讀懂英文原著。后來又希望能聽懂英語廣播，再后來又想能和外國人自由交談。這期間當然還有許多小的階段性目標。在每一個目標達到之后，你都會有一種成功的樂趣。如果漫無目的，或者好高鶩遠，就會很快感到沒趣或挫折。這是大多數(shù)人不能堅持下去的根本原因。至于什么教材，什么方法，都是些很次要的因素。其實這主要是因為其間斷斷續(xù)續(xù)，未能很好地堅持下去所至。因此，只有抱著濃厚的興趣和目確的目標，任何語言都是可以學好的。
英語學科培訓心得體會4
英語學科教材心得體會篇十五
教師集中培訓也是教師教育的重要組成部分，是提高教師整體素質和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質教育和提高個人英語教學質量的關鍵。
通過本次繼續(xù)教育培訓的學習，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務能力等方面受益頗多。我深切地認識到為了更好的勝任新世紀的教育教學工作，適應素質教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本，確立現(xiàn)代教育觀。此次培訓，對我都是一種幫助和提高。具體收獲如下:
1.通過這一期的培訓，使我認識到，成為一名合格的教師容易，要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須注重細節(jié)，充滿師愛，從細微處入手，充分了解、關愛每一個學生。學習一些優(yōu)秀教師的先進事跡后，更加堅定了我從事教育行業(yè)的信心和決心。
2.時代在不斷的進步、發(fā)展，對教師也有了更高的要求，為了提高個人教學水平，我認真學習新課標，領悟新課標精神，努力做好教學工作，保質保量完成教學工作。在以后的教學工作中，我更努力學習教學技能、教學策略等知識，認真的備課、編寫教案，設計適應學生的教學方法，開展的有效的教學。在教學中把學生放在首位，發(fā)揮學生的主體作用。
3.聽取了覃春耀老師對各學校老師們的說課和評課的點評，使我增強教學創(chuàng)新的意識，貫徹到了教學實踐中。新課程改革，教師的觀念改變是關鍵，首先要改變原有的教育方式和教學模式，即改變以前“教師講授學生接受"教師指導學生參與”的全新的教學模式，倡導自主.合作.探究的學習方式，充分調動學生學習的積極性，提高學生學習的參與度。
4.學習了各種先進的教育教學經驗。使我深切感覺到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學策略與方法。今后我繼續(xù)以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導，轉變教學觀念個人工作總結，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地進行課程改革，加強課堂教學改革研究，提高自身教學業(yè)務水平。
5.在教學中學習、反思。我認真教學，每月堅持寫教學反思和教學案例，在反思中學習，反思中進步。只有通過不斷的反思，才能使自己的教學水平、教學能力有所提高。
6.多讀書，讀好書。認真閱讀學校訂閱的教育教學刊物，認真寫讀書筆記。除此之外，我還利用課余時間多讀書、讀好書，領悟書中的精髓，吸取書中的養(yǎng)分，充實自己。
總而言之，通過培訓，本人將進一步激發(fā)對人民教育事業(yè)的熱愛，更深刻理解教學的三維目標，把握新時期學生生理、心理特點，不斷獲取本學科的最新知識和信息，熟悉所任學科教材內容，掌握先進的教學方法，提高教育教學能力，使自己適應新時期教育教學工作需要。
英語學科培訓心得體會2
英語學科教材心得體會篇一
近年來，英語學科在我國教育體制中的地位日益增強。作為一名從小學開始學習英語的學生，我對英語學科產生了深刻的認識和體會。在過去的學習過程中，我逐漸領悟到英語學科的文化內涵，并在實踐中體會到其對個人成長的積極影響。以下是我對于英語學科文化的心得體會。
首先，英語學科的文化內涵令人嘆服。英語作為一門國際通用語言，所蘊含的文化底蘊極其豐富。通過學習英語，我們不僅僅是學習一門語言的語法和詞匯，更是融入到了英語背后所代表的西方文化中。我們在學習過程中了解到英語國家的歷史、地理、習俗等等，同時也接觸到了美國、英國等主要英語國家的經典文學、電影、音樂等作品。這些學習不僅拓寬了我們的視野，增加了我們對外國文化的了解，更讓我們在英語學科中感受到了不同文化之間的碰撞和融合。
其次，英語學科對于個人成長具有積極的影響。通過學習英語，我們不僅僅是學習一門語言的技能，更是提升自己的文化素養(yǎng)和綜合能力。英語學科注重培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫能力，培養(yǎng)學生的獨立思考和解決問題的能力。在學習的過程中，我們需要通過聽英語原音資料、參與英語演講等活動來提高自己的口語表達能力；通過閱讀英語現(xiàn)代文學、英語報刊雜志等來提高自己的閱讀理解能力；通過寫作、翻譯等活動來提高自己的寫作能力。這些訓練不僅僅是簡單地學習一門課程，更是培養(yǎng)我們的思維、表達和創(chuàng)新能力，對我們的個人成長產生了深遠的影響。
再次，英語學科的學習有助于培養(yǎng)我們的跨文化交流能力。在全球化的今天，英語成為了溝通不同文化之間的一種重要方式。通過學習英語，我們能夠與來自不同國家的人進行交流和溝通，突破語言的障礙，增進對不同文化的理解。同時，英語學科也將國際交流和合作作為一項重要任務，通過開展國際交流活動、參加國際比賽等形式，提供了一個廣闊的平臺，讓我們有更多的機會與國際友人交流，拓寬我們的國際視野。
最后，英語學科的學習對于我們的未來職業(yè)發(fā)展具有重要的意義。隨著中國經濟的高速發(fā)展和國際貿易的不斷擴大，掌握一門流利的英語已經成為了現(xiàn)代社會的基本要求。無論是從事外貿工作還是從事跨國企業(yè)，英語都是必須具備的必備技能。通過學習英語，我們不僅能夠更好地與國際友人交流、合作，還能夠騰飛于國際市場，為自己的未來職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
總之，英語學科的文化內涵、對個人成長的積極影響、培養(yǎng)學生跨文化交流能力和未來職業(yè)發(fā)展的重要性，使得英語學科成為一門富有挑戰(zhàn)和機遇的學科。在未來的學習中，我會繼續(xù)努力學習英語，并將其作為自己的一項長期發(fā)展目標，不斷提升自己的英語能力，不斷深化自己對英語學科文化的理解，為個人的發(fā)展和國家的發(fā)展作出積極貢獻。
英語學科教材心得體會篇二
小學階段是英語學科的基礎階段，為培養(yǎng)學生的英語學習興趣和基本語言技能打下了堅實的基礎。在這個過程中，我收獲了許多寶貴的心得體會。在本文中，我將分享我在小學英語學科中的學習方法和心得。
第二段：理解的重要性
英語學科的學習需要我們具備一定的詞匯量，但更重要的是理解能力。在我的學習過程中，我注意到，如果我們只關注記憶單詞而忽視理解每個單詞的意義和用法，在實際應用中很容易出現(xiàn)困惑。因此，我在學習新單詞時，盡力去理解和運用，而不僅僅只是背誦定義。這樣一來，我能更好地理解整個語句和文章的意思，提升了我的英語閱讀和寫作能力。
第三段：多媒體學習的有效性
現(xiàn)代科技的發(fā)展使得學習變得更加便利。在我的英語學習中，我嘗試了使用多媒體作為學習工具。例如，我喜歡觀看英語動畫片和聽英語歌曲。這些多媒體資源不僅能夠幫助我記憶單詞和短語，還能讓我熟悉英語的語音和語調。通過觀看動畫片，我學會了一些常用的英語表達和日常用語，這對于我的口語交流能力的提高非常有效。
第四段：反復訓練的重要性
練習是英語學科中的關鍵。在我的英語學習中，我發(fā)現(xiàn)反復訓練對于鞏固所學內容非常重要。例如，在學習語法時，我會通過做大量的練習題來加深理解。此外，我還會利用應用程序和在線學習平臺進行聽力和口語練習。通過反復的練習，我不僅能夠提高我的技能，還能夠增加對各種題型和考試形式的熟悉度。
第五段：興趣的培養(yǎng)
最后，英語學科的學習應該是充滿樂趣的。培養(yǎng)學生的學習興趣對于實現(xiàn)良好的學習效果是至關重要的。在我的學習中，我會選擇一些有趣的英語練習游戲和故事書來激發(fā)我的學習興趣。同時，我也會和同學們一起進行英語課外活動，如組織英語角和參加英語演講比賽。這些活動不僅使我更加熱愛英語學科，而且也提高了我的英語口語和表達能力。
結尾段：總結
總的來說，小學英語學科對于培養(yǎng)學生的語言能力和跨文化交流能力非常重要。從我的學習經驗來看，理解單詞的意義、運用多媒體學習、反復訓練和培養(yǎng)學習興趣是我在小學英語學科中的重要體會。我相信，通過不斷的努力和實踐，每個人都可以在英語學科中取得好成績。
英語學科教材心得體會篇三
在現(xiàn)代信息時代，英語作為世界上最廣泛使用的語言之一，已經成為許多國家的官方語言，并在國際交流中發(fā)揮著重要作用。作為一門學科，英語學科旨在培養(yǎng)學生的語言能力和跨文化交際能力。在學習英語的過程中，我深刻體會到了英語學科所蘊含的文化內涵，下面將從學科文化的特點、英語學科中的文化元素以及學科文化對學生的影響等方面展開討論。
第二段：學科文化的特點
英語學科作為一門跨學科的學科，融合了語言學、文化學、教育學等多個學科的知識內容。學科文化是指將學科知識與文化內涵相結合的一種教學方式。英語學科文化主要包括語言文化、社會文化和批判文化等方面。學科文化的特點主要體現(xiàn)在潛移默化的作用和自然融入的效果上。通過學習英語學科，不僅可以掌握語言技能，還能了解不同國家和地區(qū)背后的文化積淀。
第三段：英語學科中的文化元素
英語學科中蘊含了豐富的文化元素，其中包括詞匯、語法、語用和話語風格等方面。詞匯是表達文化的基本載體，不同文化有不同的詞匯，通過學習詞匯，我可以了解不同國家和地區(qū)的文化內涵。例如，“tea”（茶）在英國人眼中代表著優(yōu)雅、傳統(tǒng)和社交，而在中國人眼中，則象征著友誼、熱情和家庭。語法也承載著文化，不同語言對時間、地點和人稱的表達方式不同，從中我學到了不同文化的思維方式和價值觀。此外，語用和話語風格的差異也是學習英語文化的重要方面，文化不僅體現(xiàn)在詞匯和語法上，更體現(xiàn)在人們交流時的不同方式和習慣。
第四段：學科文化對學生的影響
學科文化對學生的影響是全面的，包括認知、情感和態(tài)度等方面。學習英語學科的過程中，我不僅學到了語言技能，更了解了不同國家和地區(qū)的文化差異，開闊了自己的視野。學科文化不僅是知識的傳遞，更是情感的溝通，通過學習英語文化，我加深了對各國文化的理解和尊重。此外，學習英語學科還能培養(yǎng)學生的批判思維和跨文化交際能力，在全球化時代具備更強的競爭力。
第五段：結論
英語學科文化是一門充滿魅力的學科，它不僅讓學生掌握語言技能，更是讓學生了解世界、認知他人、拓寬思維。通過學習，我們能夠跨越語言的障礙，走進不同文化的世界，增進了解與和諧。在未來的發(fā)展中，我將繼續(xù)學習并運用英語學科文化，不僅用英語去發(fā)表觀點，更用文化去交流思想，為世界和平與發(fā)展貢獻力量。
總結：通過學習英語學科，我深刻體會到了英語學科文化的重要性。學科文化是一門多元交融的學科，它將語言和文化緊密結合，為學生提供了開展跨文化學習和交際的平臺。通過學習英語學科文化，我不僅提高了語言能力，也了解了不同文化間的差異與共通之處。英語學科文化為我們打開了另一扇窗戶，讓我們更好地理解世界、理解他人、理解自己。
英語學科教材心得體會篇四
英語學科作為一門重要的外語學科，被廣大學生所學習和應用。在學習英語的過程中，我們接觸到了許許多多的英語學科文化，如詞匯、語法、文化背景等等。通過對這些英語學科文化的學習，我深刻體會到了它們帶給我的啟發(fā)和感悟。下面將從英語學科文化的學習方式、文化背景的重要性、英語學科對思維方式的影響、英語學科對自我提升的作用以及英語學科的學習收獲這五個方面談一下我對英語學科文化的心得體會。
首先，學習英語學科文化的方式至關重要。在學習英語學科的過程中，我們需要通過課堂學習、閱讀、寫作等多種方式來熟悉和應用英語學科文化。對于詞匯學習，可以通過背單詞、看電影、聽音樂等多種途徑來增強記憶；對于語法學習，可以通過大量的閱讀和模仿來加深理解和應用。此外，還可以通過寫作來鞏固所學的英語學科文化。通過不斷地使用和實踐，在實踐中逐漸將所學的英語學科文化內化為自己的一部分。
其次，深入了解和熟悉英語學科的文化背景十分重要。英語學科不僅僅是一門語言學科，更是一門文化學科。了解英語學科的文化背景，可以幫助我們更好地理解和運用英語學科的知識。如了解英語國家的歷史、地理、傳統(tǒng)節(jié)日等文化背景，可以更好地理解其所使用的語言和表達方式。在學習英語學科的過程中，我們也應該不斷地了解和學習英語學科的文化背景，從而提高我們的英語水平。
第三，英語學科對思維方式的影響是顯著的。學習英語學科不僅僅是為了學習一門語言，更是為了學習一種思維方式。在學習英語學科的過程中，我們需要培養(yǎng)邏輯思維、靈活運用語言等能力。通過學習英語學科，我們可以提高我們的思維能力，增強我們的邏輯思維和語言表達能力。這種思維方式可以幫助我們更好地分析和解決問題，提高我們的綜合素質。
第四，英語學科對于個人的自我提升有著重要的作用。學習英語學科可以幫助我們增加知識面，提高學習能力和思維能力。通過學習英語學科，我們可以了解到豐富的英語文化和外國的科技知識。在全球化的今天，掌握英語學科對于我們未來工作和生活具有重要意義。同時，通過學習英語學科，我們可以開闊視野，增加自己的競爭力。
最后，學習英語學科的過程中，我也收獲了很多。在英語學科的學習過程中，我不僅學到了很多實用的詞匯和語法知識，也感受到了英語學科的魅力和樂趣。在學習英語學科的過程中，我逐漸提高了自己的英語水平，也體會到了不斷努力的重要性。通過學習英語學科，我改變了對英語的認識，也提高了對自己的要求。
總之，學習英語學科文化是一項需要耐心和毅力的工作。通過學習英語學科文化，我們可以提高自己的語言能力和思維能力，增加自己的知識面，也為我們的未來發(fā)展打下了堅實的基礎。希望在未來的學習中，我能夠更加努力，深入學習和應用英語學科的文化，不斷提高自己的英語水平。
英語學科教材心得體會篇五
今年暑假7月25日—8月12日，我有幸參加了市師資培訓中心組織的初中英語教師口語培訓，來自英國、澳大利亞、新西蘭的10名教師分別我們授課。20天的口語培訓讓我感動和感觸的地方很多，下面我談談給我的一些感受。
我們提前一天到達指定地點報到，第二天早上9：00中開班儀式準時進行，石嘴山市組織部部長、石嘴山市教育體育局馬局長分別發(fā)言，給予我們支持和鼓勵。學習期間市師資培訓中心的主任、各位教研員及工作人員從頭一直跟到培訓結束，每個環(huán)節(jié)都安排的井井有條，每個細節(jié)都做得非常到位，我們非常感謝他們對我們培訓所付出的一切。在8月12日的結業(yè)儀式上，市教育體育局的劉局長也親自參加了閉幕式?？吹缴霞夘I導的關心和支持，更增強了我們學習的信心。
1、教師們良好的職業(yè)精神
首先教師們嚴格遵守作息時間。培訓的這十幾天他們嚴格遵守作息時間，無論天氣多么炎熱，他們從沒遲到過一次，給我們所有學員樹立了榜樣。其次教師們穿著樸素大方。培訓的第一周正值我市連續(xù)的高溫天氣，我們學員都穿著比較涼快的衣服，而教師們依然穿著長袖、長褲、皮鞋，我們就問老師：why do you all wear warm shoes in so hot day？one of the teacher answered：“we are teachers。 we must pay attent to our dress。”我們在場的每個學員無不為他們的這種敬業(yè)精神所感動。第三、教師們都非常耐心。在課堂上如果我們有聽不懂的地方老師們就耐心、細致的一遍又一遍地講解，直到你全部弄明白為止。
2、學員們學習認真。
看到老師們那么敬業(yè)，學員們也學得非常認真。來自我們石嘴山
市第十五中學的六名學員一直堅持早到晚歸，不曠一節(jié)課，一直堅持到最后。課堂上積極發(fā)言、參與討論，最后都學有所獲。
外籍教師們每節(jié)課都事先經過精心準備，形式多樣，方法靈活。有英文歌曲、蘇格蘭舞蹈、講故事、看電影、辯論、各種游戲、異國的風土人情（如：婚禮）等，所有這些活動都讓我們感到輕松愉快。通過這些活動，讓我們對英國有了更進一步的了解，也掌握了一些新的教學方法，今后可以用在自己的教學當中，豐富自己的教學方法和手段。
經過近半個月的培訓，我們不但了解到國外英語教學情況，還與外國朋友結下了深厚的友誼。課后我們帶著外籍教師品嘗了我們石嘴山的特色小吃，介紹了石嘴山的一些風土人情，也更進一步的了解了英國人的一些日常生活。
通過這次培訓使我對自己和自己的教學都有了一個新的認識，更清楚地看到了自己的優(yōu)勢和不足，今后我會發(fā)揚自己的優(yōu)勢，改正自己的不足，不斷地學習，不斷地擴大自己知識面，不斷地更新自己的知識，努力使自己能更上時代的步伐，做一個合格的人民教師。
英語學科教材心得體會篇六
在當今社會，英語已經成為一門不可或缺的學科。無論是在教育中，還是在職業(yè)發(fā)展中，英語都有著重要的作用。小學階段是學習英語的起點，通過學習小學英語，我深切體會到了學習英語的重要性。英語不僅僅是一門語言，更是一門溝通的工具，它能幫助我開闊眼界，增加交流的機會，為我在未來的發(fā)展中打下堅實的基礎。
第二段：培養(yǎng)良好的學習方法
學習英語不僅需要掌握基本的詞匯和語法，還需要培養(yǎng)良好的學習方法。在學習小學英語的過程中，我意識到了循序漸進的重要性。每次學習新的詞匯或語法知識時，不僅要理解記憶，還要進行實踐和運用，通過反復的練習鞏固所學知識。同時，我也明白了多媒體的作用。通過利用英語學習軟件和網站，我可以聽、說、讀、寫的全方位學習，提高自己的英語水平。
第三段：培養(yǎng)聽說讀寫的能力
學習小學英語的目標之一是培養(yǎng)聽說讀寫的能力。通過學習英語歌曲、英語故事、英語游戲等，我逐漸培養(yǎng)了對英語的興趣和愛好。在課堂上，老師注重培養(yǎng)我們的口語表達能力，通過參加角色扮演、課堂演講等活動，我不僅能夠正確地使用所學詞匯和語法知識，還能夠流利地表達自己的想法。在寫作方面，老師鼓勵我們多寫多練習，通過寫英語日記、寫作文等活動，我的英語寫作水平也有了長足的進步。
第四段：拓寬視野，了解世界
通過學習小學英語，我不僅僅掌握了一門語言，還打開了一扇了解世界的窗戶。英語是世界上最廣泛使用的語言之一，掌握英語可以讓我更好地了解世界各地的文化和風俗習慣。通過與國外的英語老師和同學進行交流，我不僅了解了不同國家的節(jié)日和習俗，還開闊了自己的視野，了解到了世界的多樣性和文化的獨特性。
第五段：總結與展望
小學英語學科對于我來說是一段寶貴的經歷，在這段學習中，我不僅僅掌握了一門語言，還培養(yǎng)了良好的學習方法和聽、說、讀、寫的能力。通過學習英語，我逐漸拓寬了自己的視野，了解了世界的多樣性。未來，我將不斷學習英語，提高自己的英語水平，并且將英語應用到實際生活中，實現(xiàn)真正的交流和溝通。我相信，掌握英語將會給我?guī)砀嗟臋C遇和挑戰(zhàn)，讓我在未來的職業(yè)發(fā)展中立于不敗之地。
英語學科教材心得體會篇七
英語學科是一門重要的語言學科，在全球范圍內廣泛使用。隨著全球化的加速，英語作為一種通用語言變得越來越重要。在國際社會中，掌握英語不僅可以幫助我們更好地了解外部世界，還可以擴大自己的交際圈，提高自身競爭力。因此，學好英語對于我們的未來發(fā)展至關重要。
第二段：分析自己學習英語的難點
在學習英語時，我經常會遇到口語流利度不夠、聽力能力不夠強、語法掌握不到位，詞匯量不夠等問題。這主要是因為英語的語音、語調、單詞和語法規(guī)則與中文截然不同。英語語音和語調的特點與中文不同，所以需要耐心學習，磨練發(fā)音技巧。而英語單詞和語法規(guī)則較多，需要不斷記憶和練習才能掌握。
第三段：探討學習英語的方法和技巧
在學習英語時，我總結了一些學習方法和技巧，如注重英語口語練習、多聽多讀、擴大詞匯量、背誦語法知識等。首先，要注意英語口語練習，可以通過模仿和跟讀來提高自己的口語表達能力。其次，多聽多讀可以幫助培養(yǎng)對英語的感覺，口語流暢度、語音語調、交際用語等都可以逐漸提高。此外，擴大詞匯量也是至關重要的，可以通過背單詞、看英語新聞、聽英語歌曲等方式進行。最后，要注意語法知識的掌握，只有通過掌握語法規(guī)則才能使自己的英語表達更加準確、流暢。
第四段：總結學習英語的收獲和體會
通過努力學習英語，我逐漸克服了困難，相應的，收獲也逐漸顯現(xiàn)。面對英文資料時的流暢度和理解能力明顯提高。日常英語口語交流能力增強，與別人溝通交流也更加輕松自如。此外，收獲新知識、體驗新文化，也讓我更加開拓視野，更容易適應國際社會。
第五段：展望未來，繼續(xù)學習英語的重要性
在未來，隨著全球化趨勢的加速，英語將會越來越重要。掌握英語不僅僅是在工作上的需要，也是在升學、出國、翻譯等方面的重要手段。因此，我會繼續(xù)保持學習英語的熱情，不斷學習新知識和技巧，從而在未來的學習和生活中獲得更多的收獲和成功。
英語學科教材心得體會篇八
Introduction：
英語是現(xiàn)代社會中不可或缺的一種語言，學習英語已經成為了學生們日常學習中必須的存在之一。但是，英語作為一種語言學科一直以來都是許多學生覺得難以掌握的科目，那么，在我對英語學科的學習過程中，我探索了一些學習方法，也獲得了一些心得體會。
Main body：
第一段：培養(yǎng)英語興趣
在學習英語的過程中， 我們需要培養(yǎng)對英語的興趣，才能夠保持學習的熱情。 我們可以選擇主動地去閱讀相關的英語文章，聽英語歌曲、看英語影視等方式來培養(yǎng)興趣。 我在大學里加入了英語角，和其他同學一起討論英語話題，也可以接觸到一些英語母語人士，與他們交流，提高了我的英語口語水平，也讓我更加感受到了英語的魅力。
第二段：多角度的“看”
在學習英語的時候，我們應該保持多角度的“看”， 從不同的方面來學習英語。我們可以了解英語語法，熟練掌握聽說讀寫的技能， 對不同文化和背景的英語母語人士進行學習，也可以通過非常規(guī)的英語學習方式來提升自己的英語水平。比如我通過聽TED演講的方式，提高了聽力、口語和閱讀能力；通過看動漫，提高了單詞量和句子表達能力。
第三段：重視寫作
重視寫作能力的培養(yǎng)對于英語學科的學習至關重要。通過寫作，我們可以更好地理解詞匯和語法，提高我們的英語寫作水平。從學習英文長難句的結構和使用，到寫作文章的邏輯，這些都是我們可以學習和掌握的技能。我在學習的時候也積極主動地寫英語作文，不斷地錘煉自己的寫作技能，提高自己的英語水平。
第四段：掌握學習技巧
在學習英語的過程中，我們需要有效地掌握學習技巧，才能更好地提高我們的英語水平。比如，我們可以利用各種線上的練習軟件、聽寫、背誦等方式來提高我們的英語單詞量和語法掌握能力。在學習英語的時候，不能被大量的單詞和語法所困擾，而應該通過不同學習工具和方式來加強練習，例如寫作、閱讀、聽力、口語等。
第五段：注重語音發(fā)音
最后，我認為，在學習英語過程中，注重語音發(fā)音也是非常重要的。我們可以通過跟讀英語音標來提高自己的語音發(fā)音水平。同時，為了提高我們的口語流利程度，我們也可以多參與英語口語交流，通過交流與他人的互動，鍛煉口語口音和流暢度。
Conclusion：
總之，在學習英語的過程中，我們要通過不同的方式和學習方法來提高我們的英語水平。同時，要注重培養(yǎng)我們的興趣，提高我們的寫作和口語能力，掌握有效的學習技巧和因地制宜的練習方式，這些都是提高我們的英語能力的關鍵。
英語學科教材心得體會篇九
作為一名中學生，我對英語這門學科有著深深的感受和體會。在過去的幾年里，我一直堅持學習英語，從初級到高級的學習過程中，我收獲了很多，也有了自己對英語學科之美的理解。下面我將從學習方法、文化傳承、交流橋梁、國際視野和學科融合五個方面進行闡述。
首先是學習方法。對于英語學科來說，學習方法非常關鍵。通過學習英語，我明白了“熟能生巧”的道理。每天堅持聽英語，大量讀英文文章，不斷積累詞匯和語法知識，通過大量的閱讀和聽力訓練，我逐漸掌握了較高的英文聽說讀寫能力。同時，在學習方法上，我也慢慢找到了適合自己的方式，例如自己做筆記和制定學習計劃，并將課堂上學到的知識與實際生活相結合，提高學習的效果。
其次是文化傳承。英語作為世界上最為流行的語言之一，承載著豐富的文化內涵。學習英語不僅包括語法和詞匯的掌握，還有文化背景的了解。通過學習英語，我們可以了解英美文化、西方哲學和科學，拓寬自己的視野和思維方式。同時，英語學科也是文化傳承的橋梁，將英美文化等傳遞給我們，讓我們有機會接觸和了解世界的多樣性，培養(yǎng)我們的國際視野。
英語學科還是溝通的橋梁。在全球化的時代背景下，英語作為國際通用語言，為不同國家和地區(qū)的人們溝通提供了重要工具。通過學習英語，我們能夠與世界各地的人們交流，促進跨文化交流和理解。英語作為一種語言，不僅是交流的媒介，也是文化的傳播工具。通過英語，我們可以了解不同文化背景下人們的思考方式和生活方式，通過溝通，讓不同文化相互交融，促進世界的和諧發(fā)展。
學習英語還可以培養(yǎng)國際視野。通過學習英語，我們可以拓寬自己的國際視野，了解國際風云變幻，把握國際發(fā)展動態(tài)。英語學科為我們提供了一個窗口，可以觀察和了解世界的每個角落。通過英語學科，我們能夠學習到國際前沿的知識，了解國際間的政治、經濟和文化狀況，培養(yǎng)自己成為具有世界胸懷的人。
最后是學科融合。英語學科不僅是一門語言學科，還與其他學科相互聯(lián)系。在學習英語的過程中，我們經常會接觸到與其他學科相關的內容，如英語中的科技、經濟、文學等內容，通過學習英語可以更好地理解這些學科的知識。同時，英語學科的學習也能夠促進其他學科的學習，例如通過閱讀英文原著，我們不僅能提高英語水平，同時也能夠學習到其他學科的知識，如歷史、文學等。
總的來說，學習英語是一件非常有意義的事情。通過學習英語，我們不僅可以提高自己的語言能力，還能夠接觸到世界各地的文化和思想，拓寬自己的國際視野。同時，英語學科也促進了不同學科之間的融合，提高了我們的綜合學科素養(yǎng)。希望我能夠繼續(xù)努力學習英語，發(fā)掘更多關于英語學科之美的感悟。
英語學科教材心得體會篇十
英語，作為一門重要的學科，是現(xiàn)代社會不可或缺的一部分。通過學習英語，我們不僅可以開拓視野，還可以擁有更多的職業(yè)機會。在學習英語的過程中，我深深感受到了它的美妙之處。下面我將從啟發(fā)思維、促進交流、培養(yǎng)自信、增強文化修養(yǎng)和拓展國際視野五個方面來談一談我的體會。
首先，英語學科能夠啟發(fā)思維。學習英語需要我們掌握一定的語法和詞匯，但固定的套路和機械的記憶只是英語學習的表面，更重要的是學會用英語思考問題。這就需要我們通過大量的閱讀和寫作來鍛煉自己的思維能力。在這個過程中，我們不僅能夠通過思考來理解英語背后的邏輯，還能夠學會用英語表達自己的觀點和想法，進而提高我們的語言表達能力。
其次，英語學科能夠促進交流。在全球化的背景下，英語已經成為一種全球性的語言。通過學習英語，我們可以與世界各地的人進行交流，打通語言的障礙。無論是在旅行中與當?shù)厝私涣?，還是在國際會議上與各國代表溝通，英語都起到了橋梁的作用。通過學習英語，我們可以擴大自己的社交圈子，結識更多的朋友，拓寬自己的人際關系。
再次，英語學科能夠培養(yǎng)自信。學習英語是一項辛苦的過程，但只要我們勤奮努力，就能夠取得進步。每當我們在與外國人進行交流時，能夠用流利的英語表達自己的觀點，我們就會感到自信滿滿。通過學習英語，我們能夠建立起對自己能力的信心，這種自信會在其他方面的學習和生活中起到積極的推動作用。
第四，英語學科能夠增強文化修養(yǎng)。英語不僅是一種語言，更是一種文化的載體。通過學習英語，我們可以了解英語國家的文化、歷史和傳統(tǒng)。比如，通過閱讀英文小說，我們可以了解英國文學的魅力；通過學習英語歌曲，我們可以感受到西方音樂的獨特之處。這些都為我們打開了一扇了解不同文化的窗戶，使我們的視野更加廣闊。
最后，英語學科能夠拓展國際視野。通過學習英語，我們可以更好地了解世界的發(fā)展動態(tài)和國際事務。無論是看新聞、聽演講還是參加國際會議，我們都能夠通過英語獲取更多的信息和知識。通過學習英語，我們可以了解世界各地的人民、風土人情和社會現(xiàn)象，使我們對世界的了解更加全面。
綜上所述，英語學科之美體現(xiàn)在啟發(fā)思維、促進交流、培養(yǎng)自信、增強文化修養(yǎng)和拓展國際視野等方面。通過學習英語，我們能夠在語言的世界中找到樂趣和價值。我相信，在不斷學習和實踐的過程中，我們能夠發(fā)現(xiàn)更多英語學科的美妙之處，為自己的未來打下堅實的基礎。
英語學科教材心得體會篇十一
緊張而忙碌的“國培”培訓即將結束，回顧三個多月的學生生活，收獲頗多。在此期間，我認真聆聽了很多專家的精彩講座，認真做好學習筆記，積極完成作業(yè)。專家們精湛的教藝，先進的理念和獨特的設計給我留下了深刻的印象，我努力將專家經驗和自身所學有機結合起來，豐富自己的課堂，提高自身的教學水平。
通過這段時間的培訓讓我受益匪淺，教學水平有了顯著的提升?，F(xiàn)將我參加此次培訓的心得總結如下：
整個培訓活動安排合理，內容豐富，專家們的解惑都是針對我們一線教師的“心頭病”，是我們發(fā)自內心想在這次培訓中能得到提高的內容，可以說是“萬眾所向”。在培訓過程當中，我一直抱著一種積極、樂觀和向上的心態(tài)去學習，因為我認為，保持樂觀的心態(tài)對每個人的學習、工作都是至關重要的。作為一名新課改的實施者，無論是從教學課件還是教學思維上，我們都應該搶先一步，成為新課標實施的引領者，與大家共同致力于新課標的研究與探索中，共同尋求適應現(xiàn)代教學改革發(fā)展的道路，積極以新觀念、新思路、新方法投入教學，以適應現(xiàn)代教學改革需要，切實發(fā)揮新課標在新時期教學改革中的科學性和引領性，達到應有的教學效果和作用，使學生在新課改中獲得能力的提高。
“學而不思則惘，思而不學則怠”，對于英語這門課程來說，本身就是一種挑戰(zhàn)，要提高一線學生對英語的興趣和提升學生的學習水平尤為困難，所以知識的更新尤為重要，作為一名一線初中英語教師，我對這點理解尤為深刻。在這次培訓中，我深刻體會到，教材是教學過程中的載體，但不是唯一的載體。在教學過程中教材是死板的，但作為教師的人是靈活的。在新課程改革的今天，深刻的感受到了學生知識的廣泛化，作為新時代的英語教師，要不斷地增加、更新自己的知識，活學活用，才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當中去?！笆怯媒滩慕蹋€是教教材?”作為一名教師，應當經常清醒反思，而這次專家們給了我們明確的回答。從今以后，我們教師必須用全新、科學、與時代相吻合教育思想、理念、方式、方法來更新自己的頭腦，這次的培訓無疑給我們一次深刻的洗禮。
初中英語教師在實際教學中，只有多關聯(lián)生活，多創(chuàng)造情境，多動手操作，多注重教學方法和學習方法，英語課堂才能變得豐富多彩。
新課標要求學生的學習內容是現(xiàn)實合理的，有意義的，富有創(chuàng)造力和挑戰(zhàn)性的。從情境中引入要學習的內容，激發(fā)學生學習的興趣和欲望，使學生體會到英語無處不在，通過與學生的互動交流，達到預期的教學效果。在七年級上冊第五單元的課堂單詞教學課堂設計中，我將在國培學習中總結到的教學經驗和創(chuàng)設思維，將自己的全家福照片做成課件，先讓學生來猜猜他們分別都是誰，然后再一一引入家人稱呼的單詞。這樣一來，學生在一個真實貼近生活的情景中進入到課堂學習，整個課堂設計顯得生動，富有趣味性，同時，這樣做也符合初中生的認知規(guī)律，達到了預期的教學目的和較好的教學效果。
培訓活動雖然是短暫的，但無論是從思想上，還是專業(yè)上，對我而言，都是一個很大的提高。衷心的感謝此次培訓中專家們給我們這些工作在一線中初中教學一線上的教師孜孜不倦的教誨;也對默默無聞一直在關懷和指點我們成長的輔導老師表示最誠摯的謝意。正因為有了你們的辛勤耕耘和無私奉獻，我們才能在這么短的時間內教學水平得到全面的提升。在今后的工作中，我會繼續(xù)努力學習，理論結合實際，在實踐和學習中不斷進步，提升自己的教學水平，為我國初中的英語教育教學添磚加瓦，貢獻自己的綿薄之力。
本次培訓為我們設計了靈活多樣的培訓方式，使我們農村教師有幸聆聽了專家對我們的理論指導。專題一聽取了韋鈺、李吉林、王珠珠三位專家講座。其中李吉林教授的“情境教育特質及其獨特優(yōu)勢”讓我懂得了要以“情”為紐帶，讓情感走進課堂，給兒童寬闊的思維空間，教師要為學生創(chuàng)設良好的.學習環(huán)境。
之后柳璉教授為我們教授了《“多認少寫”背景下的教學》。使我認識到了“多認少寫”的好處，傳統(tǒng)的“四會”方法使學生知識量有限，給學生的發(fā)展造成了一定的困難。“多認少寫”對于學生開闊視野，開發(fā)智力都有不可估量的作用。王崧舟老師的《閱讀教學要用好教材》讓我懂得了在教學中要把握文本的價值取向，發(fā)掘文本的語言因素，立足文本進行適度拓展。王燕驊老師的《閱讀教學要促進學生發(fā)展》使我明白了閱讀教學要以學生為本。教師要引導學生提出問題，產生主動閱讀的愿望。要培養(yǎng)學生提問的意識，引領學生學會提問。要珍惜學生提出的“真問題”，引導學生比較、篩選，提高問題的質量，并啟發(fā)學生自己解決問題。在今后教學中，我讓盡可能多的孩子動起來，進入閱讀情境，從中學習知識、技能和方法，并且感受到閱讀的快樂。張化萬老師的《讓學生快樂有效的習作》為我們的作文教學指明了方向，我想聽了張老師的作文課，我今后的作文課也不會再是枯燥無味的了，而是會讓孩子們在快樂中習作。本次培訓我最關注的是沈大安老師的《農村小學怎樣開展語文綜合性學習》，因為作為一名農村教師，怎樣開展語文綜合性學習一直是困擾我的問題。農村學生知識面窄，教學資源匱乏，有的時候干脆把綜合性學習當做閱讀課或習作課來教。聽了沈老師的課我才知道怎樣挖掘本土資源和用好教材資源來開展綜合實踐活動。
在我們培訓的每一天都可以聆聽到教育專家的報告，聽取不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的碰撞。幾天的培訓，我從中學到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐經驗，更讓我的思想得到了升華，使我對教育有了更新的認識，更加熱衷于教育事業(yè)。今后，我會更加努力學習，為農村的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。同時，使我的專業(yè)理論基礎得到加強，從特級教師的教學視頻中深受啟發(fā)。沒有理論支撐的研修是沒有根基的。脫離了理論學習，我們的教學研究活動是膚淺的，是飄浮的。專家們從小學語文課堂教學的幾個重要環(huán)節(jié)結合新課程標準進行專題講解，使我們農村一線教師進一步樹立小學語文教學的整體觀念、全局意識得到加強。即將改變我們以前孤立地進行教學的現(xiàn)象和模式。
今后必須加強識字教學、閱讀教學、作文教學、口語交際教學和綜合性學習的教學與研究。這五個版塊的知識是緊密聯(lián)系的，相互依存，相互促進的。我們通過學習，掌握了很具體的操作方法，比如訓字教學的方法有很多，歸類識字、游戲識字、編故事、編字謎、編順口溜，字理分析等;口語交際教學要創(chuàng)設真實的交際情境，讓學生認識到口語交際的重要作用，不是為了交際而交際，而是生活中處處需要口語交際，這是一種生活、工作能力發(fā)展的需要;閱讀教學，要注重語感的培養(yǎng)、注重語言藝術的感染、要注重讀寫結合、課內與課外結合、語言文字。
英語學科教材心得體會篇十二
英語學科作為現(xiàn)代社會中最具影響力的語言之一，對于學業(yè)和職業(yè)發(fā)展都至關重要。但除了傳授語言知識之外，英語學科還有著另外一項重要任務——德育。在英語學科教學中，德育應該被視為一種貫穿始終的思想體系，有助于幫助學生建立正確的人生觀和道德觀。作為一名英語學科教師，我深刻體會到了德育在英語學科教育中的重要性。
第二段：教學實踐
在日常教學中，我注重傳授語言知識的同時，也注重培養(yǎng)學生的道德素質。我會在課程中設定一些場景和情境，讓學生通過這些情境來探究英語國家的文化習俗、道德觀念等方面的知識。例如，我會讓學生通過聽取關于英國人禮貌用語的介紹，了解如何在不同的場合使用不同的用語來表達自己的敬意和尊重。
第三段：個人感悟
在英語學科的教學中，我認為英語學科教育可以培養(yǎng)學生正確的價值觀和道德觀。在學習語言知識的同時，學生同時也在感受到英語國家的文化背景和優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。通過這樣的方式，學生能夠逐步明確自己的生命意義和價值觀，并逐步成為有尊重、有熱情、有責任心的新時代公民。
第四段：學科的作用
英語學科的教育作用是多方面的，不僅僅是讓學生掌握語言知識，還包括教育學生修身、齊家、治國的道德觀念。在英語學科教育中，德育應該貫穿始終，影響著學生的每一個環(huán)節(jié)。它促使學生具備良好的道德修養(yǎng)，同時又使他們具備應對未來社會挑戰(zhàn)的能力。
第五段：總結
在英語學科教育中，德育始終占據著非常重要的地位，因此我們應該注意德育的實現(xiàn)。學生不僅僅需要掌握英語語法和詞匯，更需要明確正確的人生觀和道德觀，建立自己的信心，迎接未來。作為英語學科教師，我們應該在教學中注重培養(yǎng)學生的道德素質，呼吁學生遵循健康的人生方式，樹立正確的價值觀念，培養(yǎng)自信心和創(chuàng)新的精神。
英語學科教材心得體會篇十三
作為一名英語學科的學生，我真切感受到了這門學科的美麗和魅力。掌握英語不僅僅是學會一門語言，更是打開了一扇通向世界的大門，讓我能夠更好地了解其他文化，拓寬自己的視野。在學習英語的過程中，我不僅提高了語言能力，更培養(yǎng)了自信心和思維能力。在這里，我要分享一下我的學習體會。
首先，學習英語讓我更了解其他國家的文化和思維方式。通過學習英語，我接觸到了許多西方文學作品和傳統(tǒng)，了解了他們的價值觀和思考方式。例如，英美文學中強調個人主義和自由，而中國傳統(tǒng)文化則重視集體主義和家庭觀念。通過學習英語文學，我學會了換一種視角看待問題，更加理性和客觀地思考。此外，學習英語也讓我能夠更好地了解現(xiàn)代音樂、電影等流行文化，拓寬了我的視野。
其次，學習英語提高了我寫作和口語表達能力。英語學科注重培養(yǎng)學生的表達能力，不僅要求學生能夠流利地說一口地道的英語，還要求學生具備批判性思維和分析問題的能力。在英語課堂上，老師經常組織討論、辯論等活動，向我們提供了大量的練習機會。通過這些練習，我的口語表達能力得到了極大的提高，不僅能夠自如地用英語交流，還能夠清晰地表達自己的觀點。此外，英語學科的寫作訓練也是非常嚴格的。我們經常要寫各種各樣的文章，從短文到議論文，從摘要到評論，每一種寫作都要求我們有清晰的邏輯和有力的論證。在這個過程中，我的寫作能力得到了很大的鍛煉，而且我也學會了如何用簡潔、準確的語言表達自己的觀點。
再次，學習英語培養(yǎng)了我的自信心。在學習英語的過程中，我遇到過很多困難和挫折，但是我通過不斷地努力，克服了一個個難題，不斷取得進步。這些成績讓我對自己充滿了信心，也增強了我的毅力和果斷性。英語學科的學習不僅僅是讓我掌握一門語言，更是一種獨特的思維方式和態(tài)度。英語學科注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和解決問題的能力，這讓我在面對困難時能夠積極地思考，勇于嘗試。通過這種積極的學習態(tài)度，我不僅在英語學科中取得了好的成績，也在其他學科中取得了優(yōu)異的表現(xiàn)。
最后，學習英語讓我更好地了解自己。通過學習英語，我不僅了解了其他國家的文化和思維方式，也更加深入地了解了自己的文化和價值觀。在與外國人交流的過程中，我不僅了解到了中國傳統(tǒng)文化的獨特之處，也更加深刻地意識到了中國文化對我的影響和塑造。英語學科的學習不僅僅是對外國文化的學習，更是對自己文化的反思和思考。通過這種反思和思考，我更加明確了自己的價值觀和世界觀，也更加堅定了自己的人生目標和信念。
總之，學習英語是一種美麗的經歷，這門學科不僅僅培養(yǎng)了我語言能力，更讓我收獲了對其他文化的了解、對自身的思考和自信心的培養(yǎng)。通過學習英語，我不斷成長、不斷進步，也為自己的未來打下了堅實的基礎。英語學科之美，已經在我心中生根發(fā)芽，成為我人生中不可或缺的一部分。
英語學科教材心得體會篇十四
現(xiàn)在什么都講究專業(yè)性，只有在一個方面研究的深了才可能有成就，恰恰英語也是這個道理，這也就是為什么英語要分為很多種類。而商務英語就是英語當中的一個分類，它主要是用于商務貿易。接下來就請北京環(huán)球托業(yè)英語培訓中心的老師，為大家分享一下學習商務英語的心得。
1. 商務英語的特點
與普通英語不同，商務英語強調的是商務溝通能力，其追求的目標是用最準確、最清晰的商務語言來與同事、老板以及客戶進行最有效的溝通和交流。另外商務英語還涉及了很多西方的先進管理思想和工作方式，包括如何與外國員工合作以及他們之間的交流方式等等?；诖颂?，商務英語又包含了很多西方人的工作理念。
商務英語是英語的一種社會功能變體，是專門用途英語中的一個分支，是英語在商務場合中的應用。它涉及技術引進、對外貿易、招商引資、對外勞務承包與合同、國際合同、國際金融、涉外保險、國際旅游、海外投資、國際運輸?shù)鹊龋藗儚氖逻@些活動所使用的英語統(tǒng)稱為商務英語。商務英語源于普通英語，并以此為基礎，完全具有普通英語的語言學特征，但同時它又是商務知識和普通英語的綜合體，因而具有其內在的獨特性。
2. 商務英語的學習方法
2.1 掌握商務英語語匯句型，熟悉商務英語篇章
學習商務英語首先要從英語語言基礎入手，由于商務英語涉及到英語的聽、說、讀、寫、譯，商務英語學生必須在這些方面有一定的基礎。提高聽、說、讀、寫、譯水平最根本的辦法就是要掌握盡可能多的商務英語詞匯、短語、句型和商務英語習慣表達法。商務英語學生都有一定的英語基礎，但對有關商務詞匯、短語、句型掌握得不多，對商務英語語篇不熟悉，因此，應該先從商務英語詞匯等方面開始。
商務英語有別于普通英語。商務英語是在買賣商品或服務的商務活動中使用的各種正式與非正式文件，或者說，商務英語主要是商務應用文英語，說明論證性文章占絕大多數(shù)，如：商務信函、備忘錄、商務報告、廣告、合同協(xié)議等。因此，商務英語一般采用演繹或歸納等論證方法或因果、對比比較、過程分析、說服、陳列等說明方法來組織構建文章的篇章。
2.2 學習培養(yǎng)商務英語的聽說讀寫譯能力
在學習掌握了英語基礎知識和基本技能的基礎上，我們必須學習掌握商務英語的聽說讀寫譯能力。這是我們畢業(yè)后就業(yè)謀職的本領。要學習掌握商務英語的聽說讀寫譯能力，我們應熟悉各種商務英語題材和體裁的口語書面文字，就商務英語這種專門用途英語進行大量的聽說讀寫譯的實踐訓練活動。通過商務英語的學習，我們必須掌握商務英語交流談判的能力，熟悉并掌握商務英語應用文的寫作技能和書面交流、談判、交易的能力，學習并掌握商務英語口筆譯能力。
2.3 熟悉世界經濟貿易組織
學習國際商務英語不能不了解常見的國際貿易、國際經濟組織。尤其是當今世界經濟趨于全球化，wto成員國都遵守同樣的國標貿易游戲規(guī)則，我們更有必要了解一些著名的國際經濟貿易組織及其性質與職能，只知道這些組織的英語名稱是不夠的。例如，只知道apec是asia pacific economic cooperation的縮略語還不夠。有必要了解apec是一個成員間就經濟貿易問題進行協(xié)商的論壇，它不是一個政策談判機構。又如wto，大家都知道它是world trade organization的縮略。但你知道wto與gatt(關貿總協(xié)定)的關系嗎?這樣的問題對學習國際商務英語的人來講都有必要掌握。
2.4 熟悉國際商務英語有關行業(yè)的基本術語及其內涵意義
如前文所述，國際商務英語涉及到國際貿易、經濟等各個領域。對涉及到的這些領域的基本詞匯必須了解，并且對有關的內涵意義也需熟悉。例如，只知道l/c是letter of credit(信用證)的縮寫仍不夠，需要了解信用證的含義、作用甚至它的操作流程。marketing mix意思是營銷組合，那么，營銷組合到底指什么呢?我們必須知道m(xù)arketing mix指的是4ps。4ps指四個以p開頭的英語單詞，即：product，price，promotion, place。再例如，fob、cif分別來自free on board，cost，insurance，freight，只知道它們的意思是離岸價格和到岸價格同樣不夠。要了解它們的不同之處，買方和賣方的基本義務和權利等。
3. 商務英語學習心得
3.1 學外語無捷徑。
盡管不能否認，好的教材，輔助設備，老師，環(huán)境，以及個人的恒心乃至天分，都對學好外語有一定作用。然而絕不存在一種超越一切普通方法的神招妙術。國內近二十年來流行過無數(shù)的國外英語教材和五花八門的學習方法，然而無不是曇花一現(xiàn)。常識和專家早就告訴我們：學外語和學其他一種技能一樣，只能靠日積月累，無論什么方法都一樣。
3.2 "成功"與否取決于具體目地。
十個學外語的人大概就有十種不同的目地。例如考級，職稱，學分，工作需要，留學，進入外企，上網瀏覽，乃至于看懂產品說明書等等。目的不同，所要投入的時間和精力也大不相同。例如對于一個受過中等以上教育，除了"abc"之外基本沒有英語基礎的人，看懂簡短的英語的產品說明書也只需半小時。要通過英語六級則需三至五年時間(依上述條件的不同而異)。若要達到和自己的母語一樣的水平，唯一的辦法就是終生學習，天天使用。
3.3 學習的方法和側重點也取決于學習的目標。
我感到國內目前流行的英語教學方式太強調聽，說，讀，寫面面俱到的訓練。其實絕大多數(shù)英語學習者是沒有或很少有機會"說"和"寫"的。因此這種訓練往往是事倍功半。因為學得再好不用很快就忘記了。對于絕大多數(shù)人來說，"讀"是唯一有實際效用，也是唯一能夠盡快掌握的技能。
3.4 只要有明確的目標和興趣，假以時日，任何人都可以學好一門甚至多門外語。
總而言之，從我個人的經歷看，學好英語主要是興趣和目標。這和做任何事沒什么兩樣。很多人一開始興趣濃厚，可漸漸就興味索然了。這主要是缺乏明確的目標和動力。我開始學英語的目標是讀懂簡寫本的英文小說，后來變成讀懂英文原著。后來又希望能聽懂英語廣播，再后來又想能和外國人自由交談。這期間當然還有許多小的階段性目標。在每一個目標達到之后，你都會有一種成功的樂趣。如果漫無目的，或者好高鶩遠，就會很快感到沒趣或挫折。這是大多數(shù)人不能堅持下去的根本原因。至于什么教材，什么方法，都是些很次要的因素。其實這主要是因為其間斷斷續(xù)續(xù)，未能很好地堅持下去所至。因此，只有抱著濃厚的興趣和目確的目標，任何語言都是可以學好的。
英語學科培訓心得體會4
英語學科教材心得體會篇十五
教師集中培訓也是教師教育的重要組成部分，是提高教師整體素質和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質教育和提高個人英語教學質量的關鍵。
通過本次繼續(xù)教育培訓的學習，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務能力等方面受益頗多。我深切地認識到為了更好的勝任新世紀的教育教學工作，適應素質教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本，確立現(xiàn)代教育觀。此次培訓，對我都是一種幫助和提高。具體收獲如下:
1.通過這一期的培訓，使我認識到，成為一名合格的教師容易，要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須注重細節(jié)，充滿師愛，從細微處入手，充分了解、關愛每一個學生。學習一些優(yōu)秀教師的先進事跡后，更加堅定了我從事教育行業(yè)的信心和決心。
2.時代在不斷的進步、發(fā)展，對教師也有了更高的要求，為了提高個人教學水平，我認真學習新課標，領悟新課標精神，努力做好教學工作，保質保量完成教學工作。在以后的教學工作中，我更努力學習教學技能、教學策略等知識，認真的備課、編寫教案，設計適應學生的教學方法，開展的有效的教學。在教學中把學生放在首位，發(fā)揮學生的主體作用。
3.聽取了覃春耀老師對各學校老師們的說課和評課的點評，使我增強教學創(chuàng)新的意識，貫徹到了教學實踐中。新課程改革，教師的觀念改變是關鍵，首先要改變原有的教育方式和教學模式，即改變以前“教師講授學生接受"教師指導學生參與”的全新的教學模式，倡導自主.合作.探究的學習方式，充分調動學生學習的積極性，提高學生學習的參與度。
4.學習了各種先進的教育教學經驗。使我深切感覺到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學策略與方法。今后我繼續(xù)以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導，轉變教學觀念個人工作總結，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地進行課程改革，加強課堂教學改革研究，提高自身教學業(yè)務水平。
5.在教學中學習、反思。我認真教學，每月堅持寫教學反思和教學案例，在反思中學習，反思中進步。只有通過不斷的反思，才能使自己的教學水平、教學能力有所提高。
6.多讀書，讀好書。認真閱讀學校訂閱的教育教學刊物，認真寫讀書筆記。除此之外，我還利用課余時間多讀書、讀好書，領悟書中的精髓，吸取書中的養(yǎng)分，充實自己。
總而言之，通過培訓，本人將進一步激發(fā)對人民教育事業(yè)的熱愛，更深刻理解教學的三維目標，把握新時期學生生理、心理特點，不斷獲取本學科的最新知識和信息，熟悉所任學科教材內容，掌握先進的教學方法，提高教育教學能力，使自己適應新時期教育教學工作需要。
英語學科培訓心得體會2